光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
高一教學(xué)工作計(jì)劃表篇一
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行教育部及省教育廳各項(xiàng)文件精神，全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。不斷更新工作思路，改進(jìn)工作方法，加大工作力度，提高工作效率。以過程管理為切入點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為著力點(diǎn)，以學(xué)生終身發(fā)展為落腳點(diǎn)。嚴(yán)細(xì)實(shí)恒，開拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展而全力工作。
二、工作目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)良性接軌。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石。
特色建設(shè)：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢(shì)，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格，以特色求發(fā)展，以特色求創(chuàng)新，在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實(shí)基礎(chǔ)上，打造書香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。
管理工作：嚴(yán)格執(zhí)行“ 五項(xiàng)規(guī)定” ，力求“ 深入、規(guī)范、高效、到位” ，追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。
校本建設(shè)：在深化新課程改革的基礎(chǔ)上，引入“ 有效教學(xué)” 的課堂教學(xué)新理念，強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平的提升，注意青年教師的培養(yǎng)，積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動(dòng)，迅速形成適合阜中學(xué) 情教情、具備阜中特色的新課程教學(xué)模式。
三、工作要點(diǎn)：
1、形成一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)
我們要形成一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的，能夠精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。大家在工作上要團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，要加強(qiáng)溝通，利用個(gè)性和能力差異，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng)，帶來高一年級(jí) "6 — 1 > 6"的績效。
( 1 )加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
( 2 )積極開展 副 班主任、學(xué)生生活導(dǎo)師培訓(xùn)活動(dòng)，提高青年教師教育管理水平。
( 3 )開展青年教師比武活動(dòng)，使青年教師盡快成長。
( 4 )新教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，多聽課，老教師特別是有師徒結(jié)對(duì)的教師要多關(guān)心指導(dǎo)新教師。
2、盡快幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)變：初中生向高中生的轉(zhuǎn)變。
要做好新生入學(xué)教育工作，第一，認(rèn)真組織完成好高一年級(jí)軍訓(xùn)工作;第二，要求各班班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)定，特別是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》和《寢室管理規(guī)定》要做到人人皆知;第三，要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，定準(zhǔn)目標(biāo)。第四，要讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，形成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的兩種習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣
要圍繞高一學(xué)生的特點(diǎn)，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動(dòng)。各班每周抓一個(gè)重點(diǎn)，道理要說透，細(xì)節(jié)要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不斷鞏固。
(1 ) 學(xué)習(xí)常規(guī)、課堂常規(guī)
(2 ) 強(qiáng)調(diào)三大觀念：
衛(wèi)生觀念(寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生習(xí)慣)，一天兩掃。
紀(jì)律觀念(寢室就寢紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律、考試紀(jì)律)、
作息時(shí)間觀念(按時(shí)上課、午睡、就寢、就餐、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理)。
(3 ) 強(qiáng)化自習(xí)課管理。要求晚自習(xí)不能討論問題、獨(dú)立完成作業(yè)。自習(xí)課不能隨便走動(dòng)、上廁所、出去買東西。早上包干區(qū)打掃必須在早自習(xí)前完成。
高一教學(xué)工作計(jì)劃表篇二
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，積極圍繞爭創(chuàng)江蘇省首批五星級(jí)普通高中這一中心工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索教育管理新思路，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)初高中的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)全體教師專業(yè)成長，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的70周年校慶貢獻(xiàn)力量。
二、年級(jí)主要情況
1、20xx級(jí)高一年級(jí)有18個(gè)班，共有學(xué)生1020名，分為實(shí)驗(yàn)班4個(gè)(其中一為省招班、一為直升班，教改班4個(gè)，普通班10個(gè)。思想上，剛進(jìn)高一，有的學(xué)生還沉浸在中考成功的喜悅之中，有的則認(rèn)為離高考還早，有放松思想。學(xué)習(xí)上，初中學(xué)習(xí)方法與高中學(xué)習(xí)方法有差異較大，有一適應(yīng)過程。生活上，高一新生剛進(jìn)校，對(duì)校規(guī)校紀(jì)不熟悉，行為規(guī)范還不到位。
2、18位班主任，有6位是原高三班主任，有五位是第一次做班主任，是一支新舊結(jié)合的隊(duì)伍;班級(jí)任課教師配備不均衡。
三、工作目標(biāo)
始終堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的理念，實(shí)施科學(xué)、民主管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使之勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個(gè)“和諧、務(wù)實(shí)、爭優(yōu)、創(chuàng)新”的年級(jí)集體，爭創(chuàng)學(xué)生滿意的年級(jí);以新課程改革和新高考制度要求為指針，以“面向全體，分層推進(jìn)”為原則，以“注重雙基，整體提高”為要求，在“早、精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、活”六個(gè)字上狠下功夫，突出質(zhì)量意識(shí)，打好基礎(chǔ)，努力提高高一年級(jí)工作的效率與質(zhì)量，力爭在區(qū)統(tǒng)考中各學(xué)科平均分與尖子生群體名列全區(qū)第一。
四、主要工作
(一)形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)初中向高中的轉(zhuǎn)變。
1、形成一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)
高一年級(jí)部要形成一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的，能夠精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)部各位同志在工作上要團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，要加強(qiáng)溝通，利用個(gè)性和能力差異，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng)，帶來“1+1>2”的績效。
(1)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
(2)開展青年教師比武活動(dòng)，使青年教師盡快成長。
(3)年輕教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，多聽課，管好自己的課堂紀(jì)律、早讀課紀(jì)律與晚坐班紀(jì)律。老教師特別是有師徒結(jié)對(duì)的教師要多關(guān)心指導(dǎo)年輕教師。
(4)建好一支班主任隊(duì)伍，積極開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)，提高青年教師教育管理水平。
(5)新舊班主任要互相合作，取長補(bǔ)短。
2、盡快幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)變：初中生向高中生的轉(zhuǎn)變。
要做好新生入學(xué)教育工作。第一，配合學(xué)校認(rèn)真組織完成好高一年級(jí)軍訓(xùn)工作;第二，要求各班班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，特別是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》和《宿舍文明規(guī)范》;第三，要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，定準(zhǔn)目標(biāo)。第四，要讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，尤其是快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
(二)狠抓德育工作，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的三種習(xí)慣：良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣
1、要通過教育讓學(xué)生明確什么是良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)要圍繞高一學(xué)生的特點(diǎn)，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動(dòng)。各班每周抓一個(gè)重點(diǎn)，道理要說透，細(xì)節(jié)要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不斷鞏固，用優(yōu)質(zhì)的管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
(2)強(qiáng)調(diào)三大觀念：
衛(wèi)生觀念(包括寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生習(xí)慣。
紀(jì)律觀念(包括寢室就寢紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律。
作息時(shí)間觀念(按時(shí)上下課、午睡、就寢、就餐等，各種預(yù)備鈴響進(jìn)教室做好準(zhǔn)備。
(3強(qiáng)化自習(xí)課管理。要求晚自習(xí)不能討論問題、獨(dú)立完成作業(yè)。自習(xí)課不能隨便走動(dòng)、上廁所、交頭接耳。早上教室打掃必須在早讀課前完成。
2、要不斷檢查落實(shí)，樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)。
3、抓好班集體建設(shè) 以創(chuàng)建周恩來班和星級(jí)宿舍為契機(jī)，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，營造健康向上的班級(jí)精神環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力，形成良好的班級(jí)輿論。抓好班干部培養(yǎng)、班級(jí)基本制度建立、班級(jí)目標(biāo)確定、標(biāo)準(zhǔn)教室布置等，通過學(xué)生的自我教育和自主管理來提升管理的質(zhì)量。
4、加強(qiáng)思想教育 加強(qiáng)正面思想引導(dǎo)，形成積極健康向上的氛圍，加強(qiáng)艱苦奮斗教育，狠抓男女生交往過密問題，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神。
5、加強(qiáng)安全工作 加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。
6、充分利用學(xué)生會(huì)和家長會(huì)來拓寬管理的途徑 適時(shí)召開全體學(xué)生會(huì)，各層次學(xué)生會(huì)，有針對(duì)性的教育;定期召開家長會(huì)或約見部分家長，時(shí)刻保持與家長的聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。召開家長會(huì)，將學(xué)校、年級(jí)情況向家長匯報(bào)，讓家長隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。
(三)明確目標(biāo)，加強(qiáng)合作，發(fā)揮三個(gè)核心作用
1、積極發(fā)揮年級(jí)部的中心作用
(1)落實(shí)管理，年級(jí)召開的所有會(huì)議，必須遵循“超前計(jì)劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實(shí)、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問題。
(2)建立信息反饋制度與情況通報(bào)制度。各值日組長與學(xué)生會(huì)檢查人員要將每天的檢查情況(管理、教學(xué)于第二天上午向年級(jí)部報(bào)告;值日教師要加強(qiáng)真空時(shí)間的檢查，有情況應(yīng)及時(shí)向有關(guān)班主任和年級(jí)部主任報(bào)告;年級(jí)部每周向全體教師通報(bào)一次本年級(jí)部的情況。
(3)年級(jí)部將整合各方面的力量，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。期中、期末向家長發(fā)放“告家長書”，鼓勵(lì)各班召開小型的家長會(huì)，拓寬家庭、學(xué)校、社會(huì)三方溝通渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
(4)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。學(xué)科之間、教師之間、班級(jí)之間，互相提醒，互相鼓勵(lì)，互相幫助，齊抓共管。
(5)年級(jí)部通過各類督查，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性，借助星級(jí)宿舍、標(biāo)準(zhǔn)教室及周恩來班、常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)等評(píng)比，抓住典型，弘揚(yáng)正氣，榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用
(1)班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關(guān)系，并抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì)主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。
(2)各班要建立健全班級(jí)內(nèi)部的信息反饋體系，對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)和突發(fā)事件，班主任要第一時(shí)間知道。要求各班及時(shí)建立起班委會(huì)、團(tuán)支部，班主任老師要在培養(yǎng)學(xué)生干部上動(dòng)腦筋、想辦法。
(3)班主任要加強(qiáng)真空時(shí)間管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。
(4)對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。要特別強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律與晚就寢、午睡紀(jì)律;加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，注意節(jié)約用水用電，開源節(jié)流。
(5)強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范。明確教室是學(xué)習(xí)場所，不在教室用餐、吃零食，不在教室吵鬧。
(6)調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)。對(duì)于在課堂上自習(xí)課上睡覺、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的行為要進(jìn)行教育。
(7)各班定期召開分析會(huì)。會(huì)上班主任要拿出具體材料，對(duì)班上的具體問題進(jìn)行深入細(xì)致的分析，將學(xué)生分層分等，具體落實(shí)到每一任課老師。
3、發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。
(1)要明確目標(biāo)，認(rèn)清形勢(shì)。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。各學(xué)科在全區(qū)統(tǒng)考中應(yīng)當(dāng)力爭平均分與高分群體列全區(qū)第一。集體備課要定時(shí)、定點(diǎn)、定主題、定主講人員。
(2)在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，取長補(bǔ)短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。明確備課組長職責(zé)，各備課組長既是年級(jí)本學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人，又是學(xué)校和年級(jí)教學(xué)管理的執(zhí)行者，在備課組長的統(tǒng)一安排下，組織全組教師實(shí)施集體備課，各備課組集體備課的形式要注重實(shí)效。
(3)要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)備課組合作。要求備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課交流;加強(qiáng)集體備課，要求每周一次集體備課，課程進(jìn)度統(tǒng)一，使用練習(xí)統(tǒng)一;落實(shí)集體化教案，個(gè)性化教學(xué)，盡量減少兩極分化現(xiàn)象。
(4)狠抓過程管理，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)與考試檢測(cè)關(guān)。
(5)關(guān)注有效教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
(6)切實(shí)抓好學(xué)科競賽。盡早建立數(shù)理化生信息技術(shù)等各大學(xué)科競賽隊(duì)伍，明確主教練負(fù)責(zé)制，并加強(qiáng)過程管理考核。
(7)實(shí)施分層次教學(xué)的原則：對(duì)實(shí)驗(yàn)班，著力培優(yōu)，拓寬學(xué)生的視察，訓(xùn)練學(xué)生的能力，最終達(dá)到提升他們的綜合素質(zhì)的目的;對(duì)教改班，要指導(dǎo)學(xué)生尋找缺陷，采取針對(duì)性訓(xùn)練，著眼提高;對(duì)普通班，著眼基礎(chǔ)，提高能力。
(8)開足開齊課程，促使學(xué)生全面發(fā)展。通過形式活潑的課外活動(dòng)課，發(fā)展學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長。
(9)加強(qiáng)校際聯(lián)系，取長補(bǔ)短，促進(jìn)各備課組發(fā)展。
高一教學(xué)工作計(jì)劃表篇三
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校黨總支、學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”為指針，科學(xué)、合理整合優(yōu)質(zhì)教育資源，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作;以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，講奉獻(xiàn)，講協(xié)作，全面提高年級(jí)部的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、基本情況
(一)學(xué)生情況
本年級(jí)共有26個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生1847人，人數(shù)多，班數(shù)多，班額大。思想上，由于剛經(jīng)歷過中考，部分學(xué)生還沉浸在成功的喜悅之中，有激情，有決心;也有部分學(xué)生自認(rèn)為離高考尚遠(yuǎn)，產(chǎn)生先休息休息的松懈思想。學(xué)習(xí)上，由于初中學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)存在較大差異，高中課程難度和高中課堂容量都遠(yuǎn)大于初中等原因，大多數(shù)學(xué)生尚存在一個(gè)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的過程。生活上，高一新生剛?cè)胄?，?duì)校紀(jì)校規(guī)尚不熟悉，行為規(guī)范還不到位。
(二)教師情況
我們有一支招之則來，來之能戰(zhàn)的班級(jí)工作團(tuán)隊(duì)。26位班主任有15位是原高三班主任，久經(jīng)考驗(yàn)，班級(jí)工作駕輕就熟;另外的11位也具有豐富的班級(jí)工作或?qū)W生工作經(jīng)驗(yàn)，今年重挑班主任工作重?fù)?dān)更是豪情滿懷。我們有一支經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績十分出色的任課教師隊(duì)伍。從教學(xué)經(jīng)歷上看，本年級(jí)95名任課教師，大多數(shù)是經(jīng)歷過從高一到高三兩個(gè)或兩個(gè)以上循環(huán)的教師;從班級(jí)配備上看，新老搭配，班級(jí)任課教師配備基本均衡。
三、工作目標(biāo)
1、學(xué)生鞏固率達(dá)98%。
2、思想品德合格率達(dá)100%，優(yōu)良率95%，犯罪率為零。
3、體育合格率100%，達(dá)標(biāo)率95%。
4、全市期末統(tǒng)考各學(xué)科單科人平分力爭第1名。
5、盡最大努力創(chuàng)成優(yōu)秀年級(jí)部。
四、具體措施
(一)加強(qiáng)班級(jí)管理，營造良好的班風(fēng)
1、公開各班主任帶班理念、班級(jí)奮斗目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生自我教育、自主管理。制作包含班主任姓名、班主任聯(lián)系電話、班主任帶班理念、班級(jí)奮斗目標(biāo)及監(jiān)督電話等內(nèi)容的班牌，把班主任工作置于社會(huì)、學(xué)校、家長的監(jiān)督之下，并推動(dòng)學(xué)生自我教育和自我管理以迅速形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神。各班應(yīng)大膽施行班團(tuán)干部值周制度或值日班長制，開展“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，樹立“一中學(xué)生”的良好形象，并在就餐、就寢、出操、愛護(hù)公物、尊師愛校、環(huán)境衛(wèi)生方面都能充分體現(xiàn)。要加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，組建學(xué)生會(huì)高一年級(jí)分會(huì)，努力提高學(xué)生干部的組織管理能力。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。從小處入手，從身邊之事入手，從軍訓(xùn)和入校教育入手抓好行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用早讀課時(shí)間、班會(huì)課時(shí)間、班主任放學(xué)講話時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，教育學(xué)生時(shí)刻牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，制訂切實(shí)可行的班級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理規(guī)范化、制度化。
4、以班主任工作為依托，積極開展德育工作。加強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)和國防教育，加強(qiáng)思想道德和社會(huì)公德教育，幫助學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定其為理想而奮斗的信念，在學(xué)生中大力開展“為祖國崛起而努力學(xué)習(xí)”的讀書活動(dòng)。
5、狠抓學(xué)生中上網(wǎng)、早戀、打牌賭博、打架斗毆等專項(xiàng)整治工作，對(duì)屢教不改的交政教處處理。
6、加強(qiáng)安全教育，杜絕任何可預(yù)防性安全事故的發(fā)生。
7、加強(qiáng)雙休日管理和午休、晚餐后自由活動(dòng)的管理，不定期組織班主任突擊檢查晚餐后自由活動(dòng)的情況。
(二加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高教育管理能力
1、加強(qiáng)班主任常規(guī)工作的檢查，督促落實(shí)班主任工作常規(guī)。
(1)檢查帶班理念的落實(shí)。要求班主任切實(shí)貫徹自己的帶班理念，杜絕班級(jí)管理的隨意性和冷熱病。
(2)檢查出勤。班主任工作常規(guī)要求做到“十到位”，即學(xué)生起床、早操、早自習(xí)、讀報(bào)時(shí)間、課間操、眼保健操、班會(huì)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、晚自習(xí)、晚就寢都要到位。
(3)檢查值日。實(shí)行班主任分樓層值日制度，要求值日班主任負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天所巡查班級(jí)教室、寢室衛(wèi)生，早晚自習(xí)紀(jì)律、人員到位，晚就寢紀(jì)律、人員到位等情況，作好記載并反饋給各班主任，同時(shí)要負(fù)責(zé)及時(shí)處理當(dāng)天所巡視班級(jí)發(fā)生的突發(fā)事件。
(4)檢查雙休日到位情況。雙休日的管理是學(xué)校管理的軟肋，因此要求所有班主任務(wù)必到位。雙休日將實(shí)行早晚簽到制度，早操在操場簽到，晚自習(xí)在教學(xué)檢查室簽到，早自習(xí)班主任坐堂。
2、加強(qiáng)班主任工作方法的指導(dǎo)，提高班級(jí)管理效率。
要求班主任在管理學(xué)生中，對(duì)學(xué)生要多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多關(guān)愛，多疏導(dǎo)，多身教，多溝通，多理解，多付出。要防患于未然，力爭少處理學(xué)生。要協(xié)調(diào)好各科任教師之間、任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，組織好本班的教育教學(xué)工作，當(dāng)好本班教師間、師生間的“協(xié)調(diào)器”。
3、建立班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)班級(jí)工作平衡發(fā)展。年級(jí)部將制訂《班級(jí)綜合考核評(píng)價(jià)方案》，結(jié)合學(xué)校綜合考核結(jié)果，從班級(jí)鞏固率、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生學(xué)習(xí)成績、班主任出勤等方面對(duì)班主任工作進(jìn)行全面考核，實(shí)行班主任管理補(bǔ)助跟綜合考核掛鉤的制度，優(yōu)秀班主任將推薦到學(xué)校進(jìn)行表彰。
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
一是認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，要求備考點(diǎn)、備考標(biāo)、備教材、備教法、備手段。二是認(rèn)真上好每一堂課，上課要有針對(duì)性，講究實(shí)效，突出重點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)，突破難點(diǎn)。三是認(rèn)真批改好每一次罪業(yè)，作業(yè)批改要詳盡，要全批全改，要有針對(duì)性地進(jìn)行面批。四是認(rèn)真搞好每一次輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性，層次分明，既要考慮尖子學(xué)生，又要考慮一般學(xué)生。五是認(rèn)真做好每一次檢測(cè)和評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。六是認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
2、加強(qiáng)教改教研，強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。
新課程改革要求教師提高素質(zhì)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，是學(xué)生人生道路的引路人，是教育教學(xué)的研究者。這就要求教師要根據(jù)自己任教學(xué)科的特點(diǎn)開展課題研究，應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
(1)教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
(2)教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識(shí)的簡單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
(3)教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
3、加強(qiáng)對(duì)備課組的管理，提高教學(xué)資源利用的高效性。
備課組長要組織好本學(xué)科的隨堂訓(xùn)練和單元測(cè)試、周考、月考的命題、制卷、評(píng)卷工作和學(xué)科教研活動(dòng)。認(rèn)真開展好學(xué)科競賽、優(yōu)生培訓(xùn)、特長生訓(xùn)練、差生輔導(dǎo)等工作，安排專題講座。在抓教學(xué)的副部長的統(tǒng)一組織下落實(shí)好本備課組教學(xué)常規(guī)的檢查。
4、切實(shí)抓好分層教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)不同層次的學(xué)生的教學(xué)管理。
(1)對(duì)第一第二層次的學(xué)生，年級(jí)部將從三個(gè)方面入手，突出現(xiàn)有尖子生：第一，在教學(xué)內(nèi)容的深度上要求與高考接軌，不要停留在水平測(cè)試層面。第二，各班成立學(xué)科興趣小組，帶動(dòng)全班同學(xué)共同提高。第三，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作。
(2)對(duì)第三層次學(xué)生在教學(xué)上要重視基礎(chǔ)，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要分散。盡量讓每一個(gè)學(xué)生聽懂課，每堂課要有一定的收獲，力求“無中生有”，“生”出一批尖子生來。
(3)對(duì)藝術(shù)特長班，文字課教學(xué)與第三層次學(xué)生要求一樣，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課的教學(xué)管理，發(fā)揮我校藝術(shù)特長生的優(yōu)勢(shì)。
5、加大檢測(cè)力度，實(shí)行“四過關(guān)”制度。各學(xué)科教學(xué)情況實(shí)行周過關(guān)、月過關(guān)、期中過關(guān)、期末過關(guān)“四過關(guān)”：“周過關(guān)”由各備課組組織，要求目標(biāo)明確，選題精當(dāng); “月過關(guān)”由年級(jí)部組織，要求立足基礎(chǔ)，放眼能力;“期中過關(guān)”、“期末過關(guān)”以學(xué)校安排為準(zhǔn)，各類過關(guān)檢測(cè)題力求是原創(chuàng)題或改創(chuàng)題,杜絕使用成套現(xiàn)成試題。
6、積極開展各種學(xué)科競賽、文體競賽、特長競賽、能力比武等活動(dòng)。
7、鼓勵(lì)年輕教師自愿拜師，搞好師徒配對(duì),最大限度縮短青年教師的成長過程,爭取讓每位青年教師早日獨(dú)當(dāng)一面地開展教育教學(xué)。
(四)實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配制度。放低輔導(dǎo)補(bǔ)助，增加教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，月考、中考、末考成績優(yōu)秀的班級(jí)和科目要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)實(shí)行學(xué)生民主評(píng)教制度，通過民主測(cè)評(píng)、學(xué)生干部座談會(huì)等方式，定期評(píng)議班主任和任課教師，每月評(píng)議1次。
四、主要活動(dòng)安排
武岡一中高一年級(jí)部
20xx年9月12日
高一教學(xué)工作計(jì)劃表篇四
一：20xx年下
第一階段(開學(xué)一期中
目的：做好初中、高中銜接工作，盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
具體做法：
1、報(bào)到工作：
(1)查閱、摘錄學(xué)生的各種資料，建立學(xué)生檔案。
(2)與每學(xué)生接觸，獲取感性印象，重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。
(3)精心設(shè)計(jì)第一次集體見面活動(dòng)和班級(jí)環(huán)境布置。
2、籌建臨時(shí)班委、團(tuán)支委，討論通過班級(jí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎(jiǎng)懲等
常規(guī)制度。建立《班級(jí)日志 》、《光榮榜》等。
3、開展多種活動(dòng)，促進(jìn)班集體形成。
(1)慶祝老師節(jié); 中秋賞月 晚會(huì)。
(2)開展班級(jí)文化建設(shè)(如設(shè)計(jì)班徽、創(chuàng)作班刊，開展小書法、小畫展等況競賽。
(3)開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?；顒?dòng)。
(4)《我為集體添光彩》主題班會(huì)。
(5)組織學(xué)生參加 校運(yùn)會(huì) ，安排好運(yùn)動(dòng)隊(duì)、服務(wù)隊(duì)、啦啦隊(duì)。
4、開展心理指導(dǎo)：
(1)用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個(gè)性。
(2)按照談話專題，開展師生對(duì)話、筆談、個(gè)別談心活動(dòng)，尊重學(xué)生的人格，重視他們的自信心。
(3)關(guān)心有特殊情況的同學(xué)，及時(shí)幫助他們解決困難。
5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(1)專題講座之一：《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。
(2)進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，開展最佳學(xué)法評(píng)比。
(3)尋求各科老師配合，作好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
(4)溫課迎考，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待高中階段第一次考試，特別要注重考風(fēng)考紀(jì)。
6、指導(dǎo)發(fā)揮團(tuán)支部的作用，幫助他們建立正常的團(tuán)組織生活，督促團(tuán)支部做好各項(xiàng)工作，為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。
7、開展國防教育，進(jìn)行為期一周左右的軍事訓(xùn)練。
8。建立班級(jí) 家長委員會(huì) ，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)行家訪，或請(qǐng)家長到學(xué)校聽課，參與班級(jí)活動(dòng)，共商教育第二階段;(期中-期末學(xué)生的方法。
第二階段：(期中-期末
目的：初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。
具體做法：
1。講評(píng)班級(jí)開學(xué)以來的情況，提出班級(jí)下階段工作目標(biāo)。
2。組織學(xué)生進(jìn)行 我擁有金鑰匙 學(xué)習(xí)方法交流。
3。召開家長會(huì)或通過書信、電話，向家長通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請(qǐng)家長配合班級(jí)工作。
4。專題講座之二：《學(xué)習(xí)心理及方法》(針對(duì)少數(shù)學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理，從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo)，激勵(lì)信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
5。依靠班委、團(tuán)支委干部，加強(qiáng)常規(guī)管理和教育，督促學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪，給予個(gè)別教育。
6。充分發(fā)揚(yáng)民主，激發(fā)學(xué)生當(dāng)家做主意識(shí)，正式民主選舉班委、團(tuán)支委。
7。舉行師生雙向談心會(huì)，加強(qiáng)師生雙向談心會(huì)，加強(qiáng)師生間的理解、信任和支持。
8。評(píng)比 班級(jí)十佳’。
9。制定寒假工作計(jì)劃，落實(shí)假期教育管理措施。要求學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往，尊師愛友，讀兩本好書，關(guān)心時(shí)事，并積極參加班委、團(tuán)支委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段;(寒假-期中
目的：
1。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)和國家的大事，思考人生的意義和價(jià)值。
2。加強(qiáng)法制觀念。
具體做法：
1。指導(dǎo)班委和團(tuán)支委利用寒假在居民中進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。
2。對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活 和寒假活動(dòng)做小結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
3。重新制定班級(jí)文明公約，引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求。
4。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，組織好春游活動(dòng)。
5。專題講座之三：《談中學(xué)生人際交往》。
6。開展 人生與理想 主題系列教育活動(dòng)。
(1 人才成長百例 思考漫談會(huì)或筆談會(huì)(出墻報(bào)。
(2 拼搏，人生的勁歌 班級(jí)體育友誼賽。
(3 共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。
(4 歌唱生活，歌唱理想 班級(jí)優(yōu)秀歌手評(píng)選。
(5以校內(nèi)外公益勞動(dòng)為內(nèi)容，開展每周一小時(shí)的 共產(chǎn)主義義務(wù)勞動(dòng)時(shí) 活動(dòng)。
(6 走好人生第一步 師生、家長墾談會(huì)。
6。對(duì)個(gè)別在心理上有偏差的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)矯治和訓(xùn)練。
7。開始分析學(xué)生近一年來學(xué)習(xí)生活情況，為品德評(píng)定、評(píng)優(yōu)及下一學(xué)期德育工作做好準(zhǔn)備。
第四階段：(期中-期末
目的：
1。引導(dǎo)學(xué)生處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。
2。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
具體做法：
1、舉行以 人生路標(biāo) 為主題的讀書、用書、評(píng)書教育活動(dòng)。
(1與圖書館聯(lián)系，為每個(gè)同學(xué)借閱一本好書，要求做好或資料卡片。
(2 理想，指路的明燈 演講比賽。
(3舉行讀書方法、書評(píng)與寫作指導(dǎo)。
(5 人生路標(biāo) 人生意義討論會(huì)。
2。請(qǐng)本地的一些專家或家長中的優(yōu)秀代表，到學(xué)校開展 實(shí)用技術(shù)培訓(xùn) 。
3。專題講座之四：《奔涌的世界科技潮》。
4。指導(dǎo)團(tuán)支部開展 團(tuán)徽在閃光--心中有他人，心中有集體 主題系列活動(dòng)。
5。開展形象化教育，將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見、偏差編成小品，在班級(jí)晚會(huì)演出，或進(jìn)行 學(xué)《規(guī)范》 知識(shí)競賽。
6。創(chuàng)造條件，讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，為德育評(píng)估打下較好的基礎(chǔ)。
以學(xué)校工作計(jì)劃和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，積極開展德育工作，使年級(jí)德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級(jí)特色。
二、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、認(rèn)真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。
四、具體工作
(一加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級(jí)主任德育工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量年級(jí)主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對(duì)團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。
(二認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育
組織班級(jí)認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
(三抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動(dòng)，就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對(duì)待身邊的人和事。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會(huì)。
2、積極組織班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)爭創(chuàng)活動(dòng)，爭創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”，開展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，組織高一新生才藝展示，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
(五安全教育
通過晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，確保學(xué)生安全。
五、工作安排
八月：1、高一新生軍訓(xùn)，入學(xué)教育
2、班主任培訓(xùn)
九月：1、制定班級(jí)計(jì)劃，做好學(xué)生報(bào)到工作
2、住校生宿舍長會(huì)議
3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)
4、交通安全教育
5、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月”
6、高一年級(jí)班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)
7、組織班級(jí)干部改選、培訓(xùn)
8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
十月：1、組織“迎中秋、慶國慶”活動(dòng)
2、班主任例會(huì)
3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)
4、組織參加廣播操評(píng)比活動(dòng)
十一月：1、班主任例會(huì)
2、法制教育活動(dòng)、安全工作檢查
3、班級(jí)主題班會(huì)交流
4、組織學(xué)生才藝展示
十二月：1、參加慶元旦活動(dòng)
2、“一、二九”紀(jì)念活動(dòng)
3、心理健康教育講座
一月(20xx：
1、班主任考評(píng)
2、考風(fēng)考紀(jì)、誠信教育
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及填寫匯總
二月：1、組織上學(xué)期德育工作考核
2、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評(píng)公示
三月：1、參加學(xué)雷鋒、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2、組織植樹活動(dòng)
3、組織傳染病預(yù)防活動(dòng)
4、組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試志愿服務(wù)活動(dòng)
四月：1、組織革命傳統(tǒng)教育
2、對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程性檢查
五月：1、紀(jì)念“五一、五四”活動(dòng)
2、組織十八歲成人儀式
六月：
1、組織參加“有問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流
2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動(dòng)
七月：1、學(xué)年度工作總結(jié)
2、各類材料搜集
3、假前教育
高一教學(xué)工作計(jì)劃表篇五
一、工作依據(jù)
《20xx年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動(dòng)實(shí)施意見》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《20xx年高中(職中素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則
1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?BR> 2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。
2、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。
5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動(dòng)。
7、觀摩班會(huì)教育主題：(1尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識(shí)自測(cè)與競賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者。
10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語與定量考核(德育學(xué)分。
五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。
(一在施教中常用到的方法
1、說服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
高一教學(xué)工作計(jì)劃表篇一
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行教育部及省教育廳各項(xiàng)文件精神，全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。不斷更新工作思路，改進(jìn)工作方法，加大工作力度，提高工作效率。以過程管理為切入點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為著力點(diǎn)，以學(xué)生終身發(fā)展為落腳點(diǎn)。嚴(yán)細(xì)實(shí)恒，開拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展而全力工作。
二、工作目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)良性接軌。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石。
特色建設(shè)：各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢(shì)，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格，以特色求發(fā)展，以特色求創(chuàng)新，在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實(shí)基礎(chǔ)上，打造書香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。
管理工作：嚴(yán)格執(zhí)行“ 五項(xiàng)規(guī)定” ，力求“ 深入、規(guī)范、高效、到位” ，追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。
校本建設(shè)：在深化新課程改革的基礎(chǔ)上，引入“ 有效教學(xué)” 的課堂教學(xué)新理念，強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平的提升，注意青年教師的培養(yǎng)，積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動(dòng)，迅速形成適合阜中學(xué) 情教情、具備阜中特色的新課程教學(xué)模式。
三、工作要點(diǎn)：
1、形成一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)
我們要形成一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的，能夠精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。大家在工作上要團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，要加強(qiáng)溝通，利用個(gè)性和能力差異，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng)，帶來高一年級(jí) "6 — 1 > 6"的績效。
( 1 )加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
( 2 )積極開展 副 班主任、學(xué)生生活導(dǎo)師培訓(xùn)活動(dòng)，提高青年教師教育管理水平。
( 3 )開展青年教師比武活動(dòng)，使青年教師盡快成長。
( 4 )新教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，多聽課，老教師特別是有師徒結(jié)對(duì)的教師要多關(guān)心指導(dǎo)新教師。
2、盡快幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)變：初中生向高中生的轉(zhuǎn)變。
要做好新生入學(xué)教育工作，第一，認(rèn)真組織完成好高一年級(jí)軍訓(xùn)工作;第二，要求各班班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的常規(guī)管理規(guī)定，特別是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》和《寢室管理規(guī)定》要做到人人皆知;第三，要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，定準(zhǔn)目標(biāo)。第四，要讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，形成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的兩種習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣
要圍繞高一學(xué)生的特點(diǎn)，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動(dòng)。各班每周抓一個(gè)重點(diǎn)，道理要說透，細(xì)節(jié)要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不斷鞏固。
(1 ) 學(xué)習(xí)常規(guī)、課堂常規(guī)
(2 ) 強(qiáng)調(diào)三大觀念：
衛(wèi)生觀念(寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生習(xí)慣)，一天兩掃。
紀(jì)律觀念(寢室就寢紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律、考試紀(jì)律)、
作息時(shí)間觀念(按時(shí)上課、午睡、就寢、就餐、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理)。
(3 ) 強(qiáng)化自習(xí)課管理。要求晚自習(xí)不能討論問題、獨(dú)立完成作業(yè)。自習(xí)課不能隨便走動(dòng)、上廁所、出去買東西。早上包干區(qū)打掃必須在早自習(xí)前完成。
高一教學(xué)工作計(jì)劃表篇二
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，積極圍繞爭創(chuàng)江蘇省首批五星級(jí)普通高中這一中心工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索教育管理新思路，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)初高中的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)全體教師專業(yè)成長，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的70周年校慶貢獻(xiàn)力量。
二、年級(jí)主要情況
1、20xx級(jí)高一年級(jí)有18個(gè)班，共有學(xué)生1020名，分為實(shí)驗(yàn)班4個(gè)(其中一為省招班、一為直升班，教改班4個(gè)，普通班10個(gè)。思想上，剛進(jìn)高一，有的學(xué)生還沉浸在中考成功的喜悅之中，有的則認(rèn)為離高考還早，有放松思想。學(xué)習(xí)上，初中學(xué)習(xí)方法與高中學(xué)習(xí)方法有差異較大，有一適應(yīng)過程。生活上，高一新生剛進(jìn)校，對(duì)校規(guī)校紀(jì)不熟悉，行為規(guī)范還不到位。
2、18位班主任，有6位是原高三班主任，有五位是第一次做班主任，是一支新舊結(jié)合的隊(duì)伍;班級(jí)任課教師配備不均衡。
三、工作目標(biāo)
始終堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的理念，實(shí)施科學(xué)、民主管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使之勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個(gè)“和諧、務(wù)實(shí)、爭優(yōu)、創(chuàng)新”的年級(jí)集體，爭創(chuàng)學(xué)生滿意的年級(jí);以新課程改革和新高考制度要求為指針，以“面向全體，分層推進(jìn)”為原則，以“注重雙基，整體提高”為要求，在“早、精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、活”六個(gè)字上狠下功夫，突出質(zhì)量意識(shí)，打好基礎(chǔ)，努力提高高一年級(jí)工作的效率與質(zhì)量，力爭在區(qū)統(tǒng)考中各學(xué)科平均分與尖子生群體名列全區(qū)第一。
四、主要工作
(一)形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)初中向高中的轉(zhuǎn)變。
1、形成一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)
高一年級(jí)部要形成一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的，能夠精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)部各位同志在工作上要團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，要加強(qiáng)溝通，利用個(gè)性和能力差異，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng)，帶來“1+1>2”的績效。
(1)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
(2)開展青年教師比武活動(dòng)，使青年教師盡快成長。
(3)年輕教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，多聽課，管好自己的課堂紀(jì)律、早讀課紀(jì)律與晚坐班紀(jì)律。老教師特別是有師徒結(jié)對(duì)的教師要多關(guān)心指導(dǎo)年輕教師。
(4)建好一支班主任隊(duì)伍，積極開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)，提高青年教師教育管理水平。
(5)新舊班主任要互相合作，取長補(bǔ)短。
2、盡快幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)變：初中生向高中生的轉(zhuǎn)變。
要做好新生入學(xué)教育工作。第一，配合學(xué)校認(rèn)真組織完成好高一年級(jí)軍訓(xùn)工作;第二，要求各班班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，特別是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》和《宿舍文明規(guī)范》;第三，要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，定準(zhǔn)目標(biāo)。第四，要讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，尤其是快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
(二)狠抓德育工作，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的三種習(xí)慣：良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣
1、要通過教育讓學(xué)生明確什么是良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)要圍繞高一學(xué)生的特點(diǎn)，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動(dòng)。各班每周抓一個(gè)重點(diǎn)，道理要說透，細(xì)節(jié)要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不斷鞏固，用優(yōu)質(zhì)的管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
(2)強(qiáng)調(diào)三大觀念：
衛(wèi)生觀念(包括寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生習(xí)慣。
紀(jì)律觀念(包括寢室就寢紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律。
作息時(shí)間觀念(按時(shí)上下課、午睡、就寢、就餐等，各種預(yù)備鈴響進(jìn)教室做好準(zhǔn)備。
(3強(qiáng)化自習(xí)課管理。要求晚自習(xí)不能討論問題、獨(dú)立完成作業(yè)。自習(xí)課不能隨便走動(dòng)、上廁所、交頭接耳。早上教室打掃必須在早讀課前完成。
2、要不斷檢查落實(shí)，樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)。
3、抓好班集體建設(shè) 以創(chuàng)建周恩來班和星級(jí)宿舍為契機(jī)，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，營造健康向上的班級(jí)精神環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力，形成良好的班級(jí)輿論。抓好班干部培養(yǎng)、班級(jí)基本制度建立、班級(jí)目標(biāo)確定、標(biāo)準(zhǔn)教室布置等，通過學(xué)生的自我教育和自主管理來提升管理的質(zhì)量。
4、加強(qiáng)思想教育 加強(qiáng)正面思想引導(dǎo)，形成積極健康向上的氛圍，加強(qiáng)艱苦奮斗教育，狠抓男女生交往過密問題，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神。
5、加強(qiáng)安全工作 加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。
6、充分利用學(xué)生會(huì)和家長會(huì)來拓寬管理的途徑 適時(shí)召開全體學(xué)生會(huì)，各層次學(xué)生會(huì)，有針對(duì)性的教育;定期召開家長會(huì)或約見部分家長，時(shí)刻保持與家長的聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。召開家長會(huì)，將學(xué)校、年級(jí)情況向家長匯報(bào)，讓家長隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。
(三)明確目標(biāo)，加強(qiáng)合作，發(fā)揮三個(gè)核心作用
1、積極發(fā)揮年級(jí)部的中心作用
(1)落實(shí)管理，年級(jí)召開的所有會(huì)議，必須遵循“超前計(jì)劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實(shí)、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問題。
(2)建立信息反饋制度與情況通報(bào)制度。各值日組長與學(xué)生會(huì)檢查人員要將每天的檢查情況(管理、教學(xué)于第二天上午向年級(jí)部報(bào)告;值日教師要加強(qiáng)真空時(shí)間的檢查，有情況應(yīng)及時(shí)向有關(guān)班主任和年級(jí)部主任報(bào)告;年級(jí)部每周向全體教師通報(bào)一次本年級(jí)部的情況。
(3)年級(jí)部將整合各方面的力量，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。期中、期末向家長發(fā)放“告家長書”，鼓勵(lì)各班召開小型的家長會(huì)，拓寬家庭、學(xué)校、社會(huì)三方溝通渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
(4)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。學(xué)科之間、教師之間、班級(jí)之間，互相提醒，互相鼓勵(lì)，互相幫助，齊抓共管。
(5)年級(jí)部通過各類督查，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性，借助星級(jí)宿舍、標(biāo)準(zhǔn)教室及周恩來班、常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)等評(píng)比，抓住典型，弘揚(yáng)正氣，榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用
(1)班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關(guān)系，并抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì)主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。
(2)各班要建立健全班級(jí)內(nèi)部的信息反饋體系，對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)和突發(fā)事件，班主任要第一時(shí)間知道。要求各班及時(shí)建立起班委會(huì)、團(tuán)支部，班主任老師要在培養(yǎng)學(xué)生干部上動(dòng)腦筋、想辦法。
(3)班主任要加強(qiáng)真空時(shí)間管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。
(4)對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。要特別強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律與晚就寢、午睡紀(jì)律;加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，注意節(jié)約用水用電，開源節(jié)流。
(5)強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范。明確教室是學(xué)習(xí)場所，不在教室用餐、吃零食，不在教室吵鬧。
(6)調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)。對(duì)于在課堂上自習(xí)課上睡覺、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的行為要進(jìn)行教育。
(7)各班定期召開分析會(huì)。會(huì)上班主任要拿出具體材料，對(duì)班上的具體問題進(jìn)行深入細(xì)致的分析，將學(xué)生分層分等，具體落實(shí)到每一任課老師。
3、發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。
(1)要明確目標(biāo)，認(rèn)清形勢(shì)。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。各學(xué)科在全區(qū)統(tǒng)考中應(yīng)當(dāng)力爭平均分與高分群體列全區(qū)第一。集體備課要定時(shí)、定點(diǎn)、定主題、定主講人員。
(2)在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，取長補(bǔ)短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。明確備課組長職責(zé)，各備課組長既是年級(jí)本學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人，又是學(xué)校和年級(jí)教學(xué)管理的執(zhí)行者，在備課組長的統(tǒng)一安排下，組織全組教師實(shí)施集體備課，各備課組集體備課的形式要注重實(shí)效。
(3)要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)備課組合作。要求備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課交流;加強(qiáng)集體備課，要求每周一次集體備課，課程進(jìn)度統(tǒng)一，使用練習(xí)統(tǒng)一;落實(shí)集體化教案，個(gè)性化教學(xué)，盡量減少兩極分化現(xiàn)象。
(4)狠抓過程管理，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)與考試檢測(cè)關(guān)。
(5)關(guān)注有效教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
(6)切實(shí)抓好學(xué)科競賽。盡早建立數(shù)理化生信息技術(shù)等各大學(xué)科競賽隊(duì)伍，明確主教練負(fù)責(zé)制，并加強(qiáng)過程管理考核。
(7)實(shí)施分層次教學(xué)的原則：對(duì)實(shí)驗(yàn)班，著力培優(yōu)，拓寬學(xué)生的視察，訓(xùn)練學(xué)生的能力，最終達(dá)到提升他們的綜合素質(zhì)的目的;對(duì)教改班，要指導(dǎo)學(xué)生尋找缺陷，采取針對(duì)性訓(xùn)練，著眼提高;對(duì)普通班，著眼基礎(chǔ)，提高能力。
(8)開足開齊課程，促使學(xué)生全面發(fā)展。通過形式活潑的課外活動(dòng)課，發(fā)展學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長。
(9)加強(qiáng)校際聯(lián)系，取長補(bǔ)短，促進(jìn)各備課組發(fā)展。
高一教學(xué)工作計(jì)劃表篇三
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校黨總支、學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”為指針，科學(xué)、合理整合優(yōu)質(zhì)教育資源，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作;以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，講奉獻(xiàn)，講協(xié)作，全面提高年級(jí)部的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、基本情況
(一)學(xué)生情況
本年級(jí)共有26個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生1847人，人數(shù)多，班數(shù)多，班額大。思想上，由于剛經(jīng)歷過中考，部分學(xué)生還沉浸在成功的喜悅之中，有激情，有決心;也有部分學(xué)生自認(rèn)為離高考尚遠(yuǎn)，產(chǎn)生先休息休息的松懈思想。學(xué)習(xí)上，由于初中學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)存在較大差異，高中課程難度和高中課堂容量都遠(yuǎn)大于初中等原因，大多數(shù)學(xué)生尚存在一個(gè)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的過程。生活上，高一新生剛?cè)胄?，?duì)校紀(jì)校規(guī)尚不熟悉，行為規(guī)范還不到位。
(二)教師情況
我們有一支招之則來，來之能戰(zhàn)的班級(jí)工作團(tuán)隊(duì)。26位班主任有15位是原高三班主任，久經(jīng)考驗(yàn)，班級(jí)工作駕輕就熟;另外的11位也具有豐富的班級(jí)工作或?qū)W生工作經(jīng)驗(yàn)，今年重挑班主任工作重?fù)?dān)更是豪情滿懷。我們有一支經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績十分出色的任課教師隊(duì)伍。從教學(xué)經(jīng)歷上看，本年級(jí)95名任課教師，大多數(shù)是經(jīng)歷過從高一到高三兩個(gè)或兩個(gè)以上循環(huán)的教師;從班級(jí)配備上看，新老搭配，班級(jí)任課教師配備基本均衡。
三、工作目標(biāo)
1、學(xué)生鞏固率達(dá)98%。
2、思想品德合格率達(dá)100%，優(yōu)良率95%，犯罪率為零。
3、體育合格率100%，達(dá)標(biāo)率95%。
4、全市期末統(tǒng)考各學(xué)科單科人平分力爭第1名。
5、盡最大努力創(chuàng)成優(yōu)秀年級(jí)部。
四、具體措施
(一)加強(qiáng)班級(jí)管理，營造良好的班風(fēng)
1、公開各班主任帶班理念、班級(jí)奮斗目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生自我教育、自主管理。制作包含班主任姓名、班主任聯(lián)系電話、班主任帶班理念、班級(jí)奮斗目標(biāo)及監(jiān)督電話等內(nèi)容的班牌，把班主任工作置于社會(huì)、學(xué)校、家長的監(jiān)督之下，并推動(dòng)學(xué)生自我教育和自我管理以迅速形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神。各班應(yīng)大膽施行班團(tuán)干部值周制度或值日班長制，開展“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，樹立“一中學(xué)生”的良好形象，并在就餐、就寢、出操、愛護(hù)公物、尊師愛校、環(huán)境衛(wèi)生方面都能充分體現(xiàn)。要加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，組建學(xué)生會(huì)高一年級(jí)分會(huì)，努力提高學(xué)生干部的組織管理能力。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。從小處入手，從身邊之事入手，從軍訓(xùn)和入校教育入手抓好行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用早讀課時(shí)間、班會(huì)課時(shí)間、班主任放學(xué)講話時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，教育學(xué)生時(shí)刻牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，制訂切實(shí)可行的班級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理規(guī)范化、制度化。
4、以班主任工作為依托，積極開展德育工作。加強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)和國防教育，加強(qiáng)思想道德和社會(huì)公德教育，幫助學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定其為理想而奮斗的信念，在學(xué)生中大力開展“為祖國崛起而努力學(xué)習(xí)”的讀書活動(dòng)。
5、狠抓學(xué)生中上網(wǎng)、早戀、打牌賭博、打架斗毆等專項(xiàng)整治工作，對(duì)屢教不改的交政教處處理。
6、加強(qiáng)安全教育，杜絕任何可預(yù)防性安全事故的發(fā)生。
7、加強(qiáng)雙休日管理和午休、晚餐后自由活動(dòng)的管理，不定期組織班主任突擊檢查晚餐后自由活動(dòng)的情況。
(二加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高教育管理能力
1、加強(qiáng)班主任常規(guī)工作的檢查，督促落實(shí)班主任工作常規(guī)。
(1)檢查帶班理念的落實(shí)。要求班主任切實(shí)貫徹自己的帶班理念，杜絕班級(jí)管理的隨意性和冷熱病。
(2)檢查出勤。班主任工作常規(guī)要求做到“十到位”，即學(xué)生起床、早操、早自習(xí)、讀報(bào)時(shí)間、課間操、眼保健操、班會(huì)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、晚自習(xí)、晚就寢都要到位。
(3)檢查值日。實(shí)行班主任分樓層值日制度，要求值日班主任負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天所巡查班級(jí)教室、寢室衛(wèi)生，早晚自習(xí)紀(jì)律、人員到位，晚就寢紀(jì)律、人員到位等情況，作好記載并反饋給各班主任，同時(shí)要負(fù)責(zé)及時(shí)處理當(dāng)天所巡視班級(jí)發(fā)生的突發(fā)事件。
(4)檢查雙休日到位情況。雙休日的管理是學(xué)校管理的軟肋，因此要求所有班主任務(wù)必到位。雙休日將實(shí)行早晚簽到制度，早操在操場簽到，晚自習(xí)在教學(xué)檢查室簽到，早自習(xí)班主任坐堂。
2、加強(qiáng)班主任工作方法的指導(dǎo)，提高班級(jí)管理效率。
要求班主任在管理學(xué)生中，對(duì)學(xué)生要多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多關(guān)愛，多疏導(dǎo)，多身教，多溝通，多理解，多付出。要防患于未然，力爭少處理學(xué)生。要協(xié)調(diào)好各科任教師之間、任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，組織好本班的教育教學(xué)工作，當(dāng)好本班教師間、師生間的“協(xié)調(diào)器”。
3、建立班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)班級(jí)工作平衡發(fā)展。年級(jí)部將制訂《班級(jí)綜合考核評(píng)價(jià)方案》，結(jié)合學(xué)校綜合考核結(jié)果，從班級(jí)鞏固率、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生學(xué)習(xí)成績、班主任出勤等方面對(duì)班主任工作進(jìn)行全面考核，實(shí)行班主任管理補(bǔ)助跟綜合考核掛鉤的制度，優(yōu)秀班主任將推薦到學(xué)校進(jìn)行表彰。
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
一是認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，要求備考點(diǎn)、備考標(biāo)、備教材、備教法、備手段。二是認(rèn)真上好每一堂課，上課要有針對(duì)性，講究實(shí)效，突出重點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)，突破難點(diǎn)。三是認(rèn)真批改好每一次罪業(yè)，作業(yè)批改要詳盡，要全批全改，要有針對(duì)性地進(jìn)行面批。四是認(rèn)真搞好每一次輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性，層次分明，既要考慮尖子學(xué)生，又要考慮一般學(xué)生。五是認(rèn)真做好每一次檢測(cè)和評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。六是認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
2、加強(qiáng)教改教研，強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。
新課程改革要求教師提高素質(zhì)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，是學(xué)生人生道路的引路人，是教育教學(xué)的研究者。這就要求教師要根據(jù)自己任教學(xué)科的特點(diǎn)開展課題研究，應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
(1)教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
(2)教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識(shí)的簡單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
(3)教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
3、加強(qiáng)對(duì)備課組的管理，提高教學(xué)資源利用的高效性。
備課組長要組織好本學(xué)科的隨堂訓(xùn)練和單元測(cè)試、周考、月考的命題、制卷、評(píng)卷工作和學(xué)科教研活動(dòng)。認(rèn)真開展好學(xué)科競賽、優(yōu)生培訓(xùn)、特長生訓(xùn)練、差生輔導(dǎo)等工作，安排專題講座。在抓教學(xué)的副部長的統(tǒng)一組織下落實(shí)好本備課組教學(xué)常規(guī)的檢查。
4、切實(shí)抓好分層教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)不同層次的學(xué)生的教學(xué)管理。
(1)對(duì)第一第二層次的學(xué)生，年級(jí)部將從三個(gè)方面入手，突出現(xiàn)有尖子生：第一，在教學(xué)內(nèi)容的深度上要求與高考接軌，不要停留在水平測(cè)試層面。第二，各班成立學(xué)科興趣小組，帶動(dòng)全班同學(xué)共同提高。第三，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作。
(2)對(duì)第三層次學(xué)生在教學(xué)上要重視基礎(chǔ)，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要分散。盡量讓每一個(gè)學(xué)生聽懂課，每堂課要有一定的收獲，力求“無中生有”，“生”出一批尖子生來。
(3)對(duì)藝術(shù)特長班，文字課教學(xué)與第三層次學(xué)生要求一樣，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課的教學(xué)管理，發(fā)揮我校藝術(shù)特長生的優(yōu)勢(shì)。
5、加大檢測(cè)力度，實(shí)行“四過關(guān)”制度。各學(xué)科教學(xué)情況實(shí)行周過關(guān)、月過關(guān)、期中過關(guān)、期末過關(guān)“四過關(guān)”：“周過關(guān)”由各備課組組織，要求目標(biāo)明確，選題精當(dāng); “月過關(guān)”由年級(jí)部組織，要求立足基礎(chǔ)，放眼能力;“期中過關(guān)”、“期末過關(guān)”以學(xué)校安排為準(zhǔn)，各類過關(guān)檢測(cè)題力求是原創(chuàng)題或改創(chuàng)題,杜絕使用成套現(xiàn)成試題。
6、積極開展各種學(xué)科競賽、文體競賽、特長競賽、能力比武等活動(dòng)。
7、鼓勵(lì)年輕教師自愿拜師，搞好師徒配對(duì),最大限度縮短青年教師的成長過程,爭取讓每位青年教師早日獨(dú)當(dāng)一面地開展教育教學(xué)。
(四)實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配制度。放低輔導(dǎo)補(bǔ)助，增加教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，月考、中考、末考成績優(yōu)秀的班級(jí)和科目要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)實(shí)行學(xué)生民主評(píng)教制度，通過民主測(cè)評(píng)、學(xué)生干部座談會(huì)等方式，定期評(píng)議班主任和任課教師，每月評(píng)議1次。
四、主要活動(dòng)安排
武岡一中高一年級(jí)部
20xx年9月12日
高一教學(xué)工作計(jì)劃表篇四
一：20xx年下
第一階段(開學(xué)一期中
目的：做好初中、高中銜接工作，盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
具體做法：
1、報(bào)到工作：
(1)查閱、摘錄學(xué)生的各種資料，建立學(xué)生檔案。
(2)與每學(xué)生接觸，獲取感性印象，重點(diǎn)了解學(xué)生干部及特殊的學(xué)生。
(3)精心設(shè)計(jì)第一次集體見面活動(dòng)和班級(jí)環(huán)境布置。
2、籌建臨時(shí)班委、團(tuán)支委，討論通過班級(jí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)、值日、出勤、獎(jiǎng)懲等
常規(guī)制度。建立《班級(jí)日志 》、《光榮榜》等。
3、開展多種活動(dòng)，促進(jìn)班集體形成。
(1)慶祝老師節(jié); 中秋賞月 晚會(huì)。
(2)開展班級(jí)文化建設(shè)(如設(shè)計(jì)班徽、創(chuàng)作班刊，開展小書法、小畫展等況競賽。
(3)開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?；顒?dòng)。
(4)《我為集體添光彩》主題班會(huì)。
(5)組織學(xué)生參加 校運(yùn)會(huì) ，安排好運(yùn)動(dòng)隊(duì)、服務(wù)隊(duì)、啦啦隊(duì)。
4、開展心理指導(dǎo)：
(1)用各種方法了解學(xué)生狀態(tài)及個(gè)性。
(2)按照談話專題，開展師生對(duì)話、筆談、個(gè)別談心活動(dòng)，尊重學(xué)生的人格，重視他們的自信心。
(3)關(guān)心有特殊情況的同學(xué)，及時(shí)幫助他們解決困難。
5、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
(1)專題講座之一：《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。
(2)進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，開展最佳學(xué)法評(píng)比。
(3)尋求各科老師配合，作好各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
(4)溫課迎考，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待高中階段第一次考試，特別要注重考風(fēng)考紀(jì)。
6、指導(dǎo)發(fā)揮團(tuán)支部的作用，幫助他們建立正常的團(tuán)組織生活，督促團(tuán)支部做好各項(xiàng)工作，為形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)做出努力。
7、開展國防教育，進(jìn)行為期一周左右的軍事訓(xùn)練。
8。建立班級(jí) 家長委員會(huì) ，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)行家訪，或請(qǐng)家長到學(xué)校聽課，參與班級(jí)活動(dòng)，共商教育第二階段;(期中-期末學(xué)生的方法。
第二階段：(期中-期末
目的：初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和健康的輿論。
具體做法：
1。講評(píng)班級(jí)開學(xué)以來的情況，提出班級(jí)下階段工作目標(biāo)。
2。組織學(xué)生進(jìn)行 我擁有金鑰匙 學(xué)習(xí)方法交流。
3。召開家長會(huì)或通過書信、電話，向家長通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請(qǐng)家長配合班級(jí)工作。
4。專題講座之二：《學(xué)習(xí)心理及方法》(針對(duì)少數(shù)學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理，從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo)，激勵(lì)信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
5。依靠班委、團(tuán)支委干部，加強(qiáng)常規(guī)管理和教育，督促學(xué)生遵守日常行為規(guī)范。對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行談心、家訪，給予個(gè)別教育。
6。充分發(fā)揚(yáng)民主，激發(fā)學(xué)生當(dāng)家做主意識(shí)，正式民主選舉班委、團(tuán)支委。
7。舉行師生雙向談心會(huì)，加強(qiáng)師生雙向談心會(huì)，加強(qiáng)師生間的理解、信任和支持。
8。評(píng)比 班級(jí)十佳’。
9。制定寒假工作計(jì)劃，落實(shí)假期教育管理措施。要求學(xué)生學(xué)會(huì)人際交往，尊師愛友，讀兩本好書，關(guān)心時(shí)事，并積極參加班委、團(tuán)支委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段;(寒假-期中
目的：
1。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)和國家的大事，思考人生的意義和價(jià)值。
2。加強(qiáng)法制觀念。
具體做法：
1。指導(dǎo)班委和團(tuán)支委利用寒假在居民中進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。
2。對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活 和寒假活動(dòng)做小結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，提出新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
3。重新制定班級(jí)文明公約，引導(dǎo)學(xué)生把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求。
4。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，組織好春游活動(dòng)。
5。專題講座之三：《談中學(xué)生人際交往》。
6。開展 人生與理想 主題系列教育活動(dòng)。
(1 人才成長百例 思考漫談會(huì)或筆談會(huì)(出墻報(bào)。
(2 拼搏，人生的勁歌 班級(jí)體育友誼賽。
(3 共同揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)。
(4 歌唱生活，歌唱理想 班級(jí)優(yōu)秀歌手評(píng)選。
(5以校內(nèi)外公益勞動(dòng)為內(nèi)容，開展每周一小時(shí)的 共產(chǎn)主義義務(wù)勞動(dòng)時(shí) 活動(dòng)。
(6 走好人生第一步 師生、家長墾談會(huì)。
6。對(duì)個(gè)別在心理上有偏差的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)矯治和訓(xùn)練。
7。開始分析學(xué)生近一年來學(xué)習(xí)生活情況，為品德評(píng)定、評(píng)優(yōu)及下一學(xué)期德育工作做好準(zhǔn)備。
第四階段：(期中-期末
目的：
1。引導(dǎo)學(xué)生處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。
2。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
具體做法：
1、舉行以 人生路標(biāo) 為主題的讀書、用書、評(píng)書教育活動(dòng)。
(1與圖書館聯(lián)系，為每個(gè)同學(xué)借閱一本好書，要求做好或資料卡片。
(2 理想，指路的明燈 演講比賽。
(3舉行讀書方法、書評(píng)與寫作指導(dǎo)。
(5 人生路標(biāo) 人生意義討論會(huì)。
2。請(qǐng)本地的一些專家或家長中的優(yōu)秀代表，到學(xué)校開展 實(shí)用技術(shù)培訓(xùn) 。
3。專題講座之四：《奔涌的世界科技潮》。
4。指導(dǎo)團(tuán)支部開展 團(tuán)徽在閃光--心中有他人，心中有集體 主題系列活動(dòng)。
5。開展形象化教育，將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見、偏差編成小品，在班級(jí)晚會(huì)演出，或進(jìn)行 學(xué)《規(guī)范》 知識(shí)競賽。
6。創(chuàng)造條件，讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，為德育評(píng)估打下較好的基礎(chǔ)。
以學(xué)校工作計(jì)劃和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，積極開展德育工作，使年級(jí)德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級(jí)特色。
二、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
2、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
3、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、認(rèn)真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互了解。
四、具體工作
(一加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
不斷完善班主任、年級(jí)主任德育工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量年級(jí)主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對(duì)團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。
(二認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育
組織班級(jí)認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，要求各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《一中一日常規(guī)》等。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
(三抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動(dòng)，就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對(duì)待身邊的人和事。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會(huì)。
2、積極組織班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)爭創(chuàng)活動(dòng)，爭創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”，開展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，組織高一新生才藝展示，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
(五安全教育
通過晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，確保學(xué)生安全。
五、工作安排
八月：1、高一新生軍訓(xùn)，入學(xué)教育
2、班主任培訓(xùn)
九月：1、制定班級(jí)計(jì)劃，做好學(xué)生報(bào)到工作
2、住校生宿舍長會(huì)議
3、慶祝教師節(jié)活動(dòng)
4、交通安全教育
5、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月”
6、高一年級(jí)班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)
7、組織班級(jí)干部改選、培訓(xùn)
8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
十月：1、組織“迎中秋、慶國慶”活動(dòng)
2、班主任例會(huì)
3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)
4、組織參加廣播操評(píng)比活動(dòng)
十一月：1、班主任例會(huì)
2、法制教育活動(dòng)、安全工作檢查
3、班級(jí)主題班會(huì)交流
4、組織學(xué)生才藝展示
十二月：1、參加慶元旦活動(dòng)
2、“一、二九”紀(jì)念活動(dòng)
3、心理健康教育講座
一月(20xx：
1、班主任考評(píng)
2、考風(fēng)考紀(jì)、誠信教育
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及填寫匯總
二月：1、組織上學(xué)期德育工作考核
2、組織上學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評(píng)公示
三月：1、參加學(xué)雷鋒、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2、組織植樹活動(dòng)
3、組織傳染病預(yù)防活動(dòng)
4、組織高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試志愿服務(wù)活動(dòng)
四月：1、組織革命傳統(tǒng)教育
2、對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程性檢查
五月：1、紀(jì)念“五一、五四”活動(dòng)
2、組織十八歲成人儀式
六月：
1、組織參加“有問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流
2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動(dòng)
七月：1、學(xué)年度工作總結(jié)
2、各類材料搜集
3、假前教育
高一教學(xué)工作計(jì)劃表篇五
一、工作依據(jù)
《20xx年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動(dòng)實(shí)施意見》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《20xx年高中(職中素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則
1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?BR> 2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。
2、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。
5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動(dòng)。
7、觀摩班會(huì)教育主題：(1尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識(shí)自測(cè)與競賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者。
10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語與定量考核(德育學(xué)分。
五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。
(一在施教中常用到的方法
1、說服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。