讀后感是讀書后對所讀內(nèi)容的個人感受和思考的總結(jié)，它可以幫助我們加深對書中內(nèi)容的理解和記憶，提高我們的思辨能力和表達能力。讀后感可以是對書中情節(jié)、人物形象、主題思想等方面的總結(jié)和評價。讀書是一種享受，寫讀后感是將這種享受變成文字的方式。讀后感可以記錄下我們思維的軌跡，留下對讀書過程的回憶和思考，并可以與他人分享自己的感悟和體會。讀后感不僅是對所讀內(nèi)容的評價，更是對自我的思考和成長的體現(xiàn)。讀后感是讀書的收獲，它讓我們從書本中汲取智慧的養(yǎng)分，讓我們與作者心靈交流，帶領(lǐng)我們進入一個更廣闊的思維空間。在寫讀后感時，可以借助引用和舉例等方式來豐富文章內(nèi)容，增加信息的可信度和說服力。接下來是小編整理的一些讀后感范文，希望對大家有所幫助。
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇一
    這本書介紹的是四個性格不同的小女孩的故事。她們分別是：美麗漂亮而個性又大方的夏林果；聰明可愛又活潑的路曼曼；誠實善良，丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑而又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡的就是跳芭蕾舞了，聰明的路曼曼總喜歡管著馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒竟然會喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，可瘋丫頭杜真子卻偏偏喜歡天天都和笑貓待在一起。
    我十分喜歡這本書，因為這四個小女孩非常可愛。其中路曼曼的性格和脾氣跟我一個朋友有些像，而夏林果的性格、愛好和我有些地方有些像呢！這本書告訴我我們生活在這個社會上，應(yīng)該適應(yīng)各種各樣的人，與不同性格的人交朋友。同時也要把自己變得更開朗，更活潑，更可愛，這樣就會有更多的人和你交朋友。這個世界是五彩繽紛，是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人地球是一樣的，人是不同的，是各式各樣的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的朋友，不要因為性格問題，做不成朋友的，不一定要去做成朋友，要是非要做成朋友的，那受傷的還是自己。
    這里面有一句話我想我們一定要記住，是：不要去嫉妒別人，而要去幫助別人，不要瞧不起他人，人人都是平等的！
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇二
    在這本書中，楊紅櫻講述了四個女孩子的故事，她們分別是美麗大方的夏林果，聰明活潑的路曼曼，老實善良的安琪兒，風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
    夏林果是個芭蕾舞蹈隊隊員，而且長得非常漂亮、非常動人，在班里，深受男生的喜歡，尤其是馬小跳，他千方百計想跟夏林果做同桌，可夏林果從來沒注意過馬小跳，因為她從小就開始跳芭蕾舞了，眼睛永遠看著前方。我也很喜歡這種女孩子，因為她們漂亮大方，而且還很善良、聰明，總之優(yōu)點很多。
    安琪兒是個笨女孩，而且長得也不好看，但卻很善良，
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇三
    今天拿了成績單和作業(yè)后，我就沖向書店，去買老師推薦的書。書店的'書各式各樣，琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。挑來挑去，最后我買了幾本楊紅櫻阿姨的書。我買的其中一本就是《瞧，這群俏丫頭》。
    這本書介紹的是四個性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個性大方的夏林果；聰明可愛又活潑潑辣的路曼曼；誠實善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。
    我很喜歡這本書，因為這四個小女孩很可愛。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢！我們生活在這個社會上，就該適應(yīng)各式各樣的人，和不同性格的人做好朋友。同時也要把自己的性格變得開朗，活潑，這樣才會有更多的人來和你交朋友。
    這個世界是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人也是不同的，也是各式的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的好朋友，有些是因為性格問題，做不成好朋友的，也不需要一定去做成好朋友，如果硬做成“好朋友”，那吃虧，受傷的還是自己。
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇四
    最近，我讀完了《瞧，這群俏丫頭》這本書。這本書寫的是馬小跳系列中的四個女孩的故事，有美麗大方的夏林果、聰明潑辣路曼曼、憨厚善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
    我最喜歡路曼曼的故事。身為中隊長的路曼曼有一本專門記馬小跳不良表現(xiàn)的小本子，淘氣包馬小跳最不愿意和她做同桌，他們是一對同桌冤家。馬小跳的所作所為總被路曼曼橫挑鼻子豎挑眼，他又急又氣，所以兩人之間的爭吵不斷，笑料自然也很多。(.)。
    “夏林果系列”主要介紹了班級里的焦點女生夏林果的故事。最有趣的就是馬小跳想和夏林果同桌，可秦老師不同意。馬小跳千方百計地想引起夏林果的注意，結(jié)果卻被秦老師罰。
    安琪兒是馬小跳班上最丑、最笨的女生，而她做腦筋急轉(zhuǎn)彎時卻變得非常厲害，讓大家刮目相看。還有馬小跳的表妹杜真子，她是個“瘋丫頭”。因為她媽媽出國半年，所以她要去馬小跳家住半年，這遭到馬小跳堅決反對，他說除非杜真子帶那只會笑的貓?？墒且恍闹粫c杜真子作對的馬小跳卻發(fā)現(xiàn)，那只貓只會對自己冷笑。
    我很喜歡這本書，不僅因為情節(jié)生動幽默，趣味十足，還因為作者楊紅櫻生動描寫了孩子們的童年生活，讓我讀后覺得親切、快樂。
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇五
    在這本書中，楊紅櫻講述了四個女孩子的故事，她們分別是美麗大方的夏林果，聰明活潑的路曼曼，老實善良的安琪兒，風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
    夏林果是個芭蕾舞蹈隊隊員，而且長得非常漂亮、非常動人，在班里，深受男生的喜歡，尤其是馬小跳，他千方百計想跟夏林果做同桌，可夏林果從來沒注意過馬小跳，因為她從小就開始跳芭蕾舞了，眼睛永遠看著前方。我也很喜歡這種女孩子，因為她們漂亮大方，而且還很善良、聰明，總之優(yōu)點很多。
    路曼曼是學(xué)校里出了名的聰明女孩，在班里，是老師的好幫手，但她一直有一個任務(wù)：把馬小跳的不良現(xiàn)象記在小本上，在放學(xué)后，交給老師，讓老師知道馬小跳在學(xué)校的情況。
    安琪兒是個笨女孩，而且長得也不好看，但卻很善良。她最擅長的'就是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，因為她笨所以沒有把事情想得那么復(fù)雜，有的時候連班上學(xué)習(xí)最好的學(xué)生也嫉妒她。她也很可愛、很頑皮。
    杜真子是個瘋丫頭，大大咧咧，不像個女孩子。她特別理解動物，她養(yǎng)了一只會笑的貓。她還擅長成語接龍，做的飯也很好吃，女孩們都很佩服她，因為她可以把男孩子們指揮得團團轉(zhuǎn)。
    我很喜歡這本書，我覺得這四個女孩都很可愛，很有個性，都有可學(xué)之處。我們要學(xué)習(xí)她們身上的優(yōu)點，把不好的習(xí)慣、缺點改掉，把自己變得活潑開朗，多姿多彩，和更多的人交朋友。
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇六
    讀后感。
    楊阿姨是專門給我們小朋友寫書的作家，她寫的書除了淘氣包馬小跳系列以外，還有《瞧，這幫俏丫頭》，當(dāng)然，這也屬于馬小跳系列。這里面的主人公有和馬小跳是同桌冤家路曼曼，最丑的女孩安琪兒，漂亮女孩夏林果和風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
    路曼曼和馬小跳是同桌冤家，路曼曼發(fā)對的人馬小跳就保護，路曼曼保護的人馬小跳就反對，總而言之，馬小跳和路曼曼對著干。安琪兒是最崇拜馬小跳的丑女孩，哪怕全世界的人都要馬小跳輸，安琪兒也相信馬小跳會贏。還有美麗大方的夏林果，瘋丫頭杜真子，她有一只會笑的貓。
    不過，我有時候也挺同情馬小跳的，他在學(xué)校被路曼曼管，在家里被杜真子氣，哦，應(yīng)該是被杜真子的貓欺負。不過馬小跳喲一個超崇拜他的粉絲，那就是安琪兒，安琪兒很崇拜馬小跳，但馬小跳卻很討厭她，因為她長的很丑。馬小跳喜歡夏林果，因為夏林果是他們班最漂亮的女孩子。
    這本書里的人物我也很喜歡。
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇七
    這是一本楊紅櫻阿姨寫的，關(guān)于我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的書。
    書中有我熟悉的淘氣包馬小跳，漂亮女生夏琳果，聰明伶俐的路曼曼，單純的女孩安琪兒，我行我素的瘋丫頭杜真子，廢話大王毛超，胖的像企鵝一樣的唐飛和河馬張達。他們是一群性格各異，時而興高采烈，時而敏感脆弱，時而異想天開的孩子。他們就是我們這些90后，00后的代表，從作者對他們活靈活現(xiàn)的描寫中，可以看到我們班的縮影。
    文中的人物好像就生活在的身邊。他們遇到的困惑、煩惱、壓力、無奈跟我們真是很相似。馬小跳能用他對事物玩世不恭的態(tài)度化解一切煩惱。漂亮的.夏琳果很清高，總是帶著她那標準的微笑，邁著芭蕾的腳步，可通過設(shè)計師設(shè)計《中國娃娃》的事情使她明白，美不是做出來的，人只有在最自然的狀態(tài)下，才是最美的。聰明的路曼曼做事很潑辣，老師交給她看管馬小跳的工作應(yīng)該是她最上心的了，連她生病還不忘監(jiān)督馬小跳背古詩。她可能跟我們一樣，每天都是被老師，家長管著，一旦管別人，那叫一個來勁呀！單純的安琪兒顯得有些愚鈍，可是她的爸爸媽媽并沒有天天關(guān)注她的成績，只希望她能快快樂樂的度過每一天。是呀，有時家長要是能對我們少一些關(guān)注，可能我們就會多一份快樂。瘋丫頭杜真子的爸媽都不在她的身邊，她經(jīng)常被寄養(yǎng)親戚家，她的我行我素，瘋瘋癲癲搞得家人很是頭痛，但是她的心地善良，真誠。我想她的“瘋”可能是掩蓋她對父母的思念吧。
    總之，這本書沒有深奧的道理，但它是我們生活的寫照。我們可以從中學(xué)到如何自我減壓，如何處理同學(xué)之間的關(guān)系，如何理解家長老師對我們的期望。這本書讓我百讀不厭，愛不釋手。
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇八
    《瞧，這幫壞小子》已經(jīng)在我們?nèi)?1）班紅得快爆炸了，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的都在模仿路曼曼，調(diào)皮的學(xué)生更是“猖狂":“人家馬小跳那么調(diào)皮，還那么受歡迎，我要向他學(xué)習(xí)！”
    我同時也喜歡其他主人公，像夏林果，她不僅美麗大方，還學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還是學(xué)習(xí)大隊委。
    安琪兒雖然有點反應(yīng)慢，但她卻對腦筋急轉(zhuǎn)彎反應(yīng)很快，連最聰明的女生都很嫉妒她。
    還有廢話大王毛超，胖子企鵝唐飛，大嘴巴河馬張達，還有杜真子······。
    我也喜歡路曼曼，學(xué)習(xí)好，做事認真。但又不喜歡她，愛管馬小跳，天天都鬧別扭，還像以前的張程紫，愛打小報告。
    麻博涵一年級的時候很像廢話大王毛超，嘴巴閑不住，說十籮筐話，有九籮筐是廢話，只有一筐是有用的話。
    我姐姐就像夏林果和杜真子合體一樣，她也是學(xué)校里大隊委干部，學(xué)習(xí)非常好，還經(jīng)常去跟二樓的那只黑白相間的'流浪貓一起玩耍，喵~喵地叫個不停，她們班上的男同學(xué)也很崇拜她。
    而我自己，就有點像胖子企鵝唐飛了，除了吃，還是吃。雖然成績不是很優(yōu)秀，但是我還是很樂觀很活潑。
    這本書的故事非常引人注目，如果你看了的話會喜歡上這本書，但不要像我一樣對號入座哦。
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇九
    在暑假的前一天爸爸給我買了一本書，那本書非常好看，想必你也很想知道這本書的名字吧！那就是楊紅櫻姐姐寫的'《瞧，這幫淘小子》，可別小看這本書，這本書可是一些書的“綜合版”它包括了“小大人丁文濤”“名叫牛皮的插班生”等等一些書，說道這里，你是不是也很想看呢，別著急，聽我給你慢慢講。
    這本書主要講了馬小跳和他的好朋友唐飛，毛超，張達，牛皮，和丁文濤的故事，他們的每個故事都能表現(xiàn)出主人公強烈的性格特點，比如：唐飛嚼鋼珠，就是寫唐飛因為不想分享自己的吃的，就說他在嚼鋼珠，其實他在嚼鋼珠巧克力豆，最后被朋友發(fā)現(xiàn)，把唐飛的鋼珠巧克力豆一掃而光。這就表現(xiàn)出唐飛不喜歡和朋友分享的性格。
    這本書還告訴我每個人都有不一樣的性格特點，比如唐飛的性格是不愿意和朋友分享食物，馬小跳的性格是調(diào)皮，有自信，張達的性格是不喜歡動口而喜歡動手，毛超的性格是喜歡說話，而且還喜歡說廢話。所以說每個人的性格特點都是不一樣的，就是最好的朋友他們的性格也都不一樣。
    這本書還告訴我了怎么寫好童年趣事，讓我學(xué)會了用一些貼近生活的四字詞語，讓我更能寫好童年趣事的文章，讓我寫的文章寫的更生動，更有趣。同樣也能讓我收集道許多四字成語，豐富了我知識。
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇十
    楊紅櫻阿姨寫過很多書，其中我最喜歡看的就是《瞧，這群俏丫頭》，這本書娓娓講述了四個性格迥異的女孩的故事：漂亮自信的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、古靈精怪的杜真子和憨實善良的安琪兒。
    我很喜歡這本書，因為這四個女孩很可愛，尤其是漂亮女孩夏林果，她從五歲就開始練芭蕾舞，現(xiàn)在她的芭蕾舞跳的非常好，參加許多演出。每當(dāng)我看到描寫夏林果跳舞的情節(jié)，就會想起：夏林果穿著芭蕾舞裙，在燈光的照耀下翩翩起舞，好羨慕她呀。人家夏林果每次演出請馬小跳幫忙拍照馬小跳就越幫越忙。有一次，夏林果六一慶祝會上請馬小跳幫忙拍照，馬小跳拿著高級相機去拍照卻沒帶膠卷，還在舞臺下跑來跑去，什么都沒照白忙活了！夏林果白費感情還沖著馬小跳的鏡頭做表情。最后還是丁文濤那巴掌大的數(shù)碼相機在幕后給夏林果一氣照了一百多張。我想：夏林果的演出非常精彩，丁文濤也應(yīng)該拍到了動人的舞姿，但拍了許多背影吧！馬小跳在正面卻什么都拍不到，拿著個沒有膠卷的相機瞎晃悠。
    我也很喜歡安琪兒，可能很多女生不會喜歡她，但我很喜歡她。因為她有一個天使的名字，雖然長的一般，腦子有點笨，不過安琪兒也有優(yōu)點：很會玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，很善良，說話聲音很好聽，聽老師的.話。尤其是腦筋急轉(zhuǎn)彎，我相信：中隊長路曼曼和大隊委夏林果，都猜不過安琪兒。安媽媽（安琪兒媽媽）四十歲生日那天晚上夢見了小天使，所以就給安琪兒起了個小天使的名字，因為安媽媽四十多歲才生的安琪兒，班里的女生都說安琪兒不是小天使，因為她又笨又傻，而我覺得，安琪兒像小天使一樣不丑，很天真很純潔。我永遠不會覺得安琪兒笨、傻，因為他是小天使。
    《瞧，這群俏丫頭》這本書讓我度過了一段快樂的時光，每當(dāng)我看這本書時，我的心情無論好或不好都會快樂起來。我喜歡《瞧，這群俏丫頭》這本讓我心情快樂的書，難忘的書。
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇十一
    這么大，我讀過的書很多很多，如果擺起來的話都能堆成一兩座小山?？墒?，在這些書里我就偏偏喜歡楊紅櫻寫的書，在她寫的書里，給我留下印象最深的是《瞧這幫淘小子》。
    這本書講述了在同一個班里幾個小男孩的童年趣事。有淘氣的馬小跳，河馬張達，猿猴毛超，企鵝唐曉飛，小大人丁文濤和來自美國的插班生牛皮。他們這幾個男孩子有的很淘氣，有的很貪吃，有的很愛吹牛皮，有的很多嘴多舌，有的也很積極。他們經(jīng)歷的事也都千奇百怪。有開心的，有傷心的，有悲痛的，有窘迫的。
    讀了這本書我不禁感慨萬千。雖然書里小男孩們的性格不通，家庭不同，但他們都有幾個共同特點，那就是樂觀開朗、積極向上、純真和敬業(yè)。這些都是現(xiàn)在的家長經(jīng)常教育自己孩子養(yǎng)成的品格。在這本書里，讀者可以不知不覺地感受到他們具有這樣的品格。而他們所擁有的，卻是現(xiàn)在小孩夢寐以求的。他們不用擔(dān)心作業(yè)的問題，不受家長的拘束，不用擔(dān)心友誼和學(xué)習(xí)上的煩惱。他們的老師和家長也對他們很好。那種好不光是物質(zhì)上的好，而是那種明智的、真心的好。
    但是，如果反過頭來看看現(xiàn)在的孩子，就會發(fā)現(xiàn)和書中的孩子截然相反的情況?，F(xiàn)在的小孩每天都要面對很多作業(yè)，而且周末他們也要上各種各樣、讓人眼花繚亂的補習(xí)班或者特長班。即使是有空玩玩，孩子們的家長也不放心孩子一個人玩。他們不知道自己的孩子已經(jīng)長大了，已經(jīng)可以獨立完成一些事情了。不再需要家長像母雞保護剛生下來的小雞一樣來保護自己了。
    而那些家長呢，他們自以為這樣全都是為了孩子現(xiàn)在或?qū)砗?。可是，他們有沒有想過孩子們的感受呢？他們有過換位思考一下嗎？他們有過放開手讓孩子自己獨立來完成過一些他們自以為很了不起的事嗎？這是家長犯下的錯。但是，不光是家長，現(xiàn)在的孩子也有一些問題。他們相互攀比誰的.衣服貴，比誰的書包是名牌的，比誰家大，比誰家有錢。轉(zhuǎn)過頭來想，這么比有意思嗎？如果拿現(xiàn)在的小孩和舊時代的小孩比的話，就會發(fā)現(xiàn)這兩方簡直是天壤之別呀！
    “改變社會現(xiàn)狀，做個思想端正，追求真正的和平和自由的人”，或許，這才是作者寫這些書要表達的本意。
    所以，不管你是誰，為了讓我們的社會不再像現(xiàn)在這樣，為了你的小時候的天真和夢想，努力吧。
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇十二
    ?在這個充滿炎熱與快樂的假期中，我滿懷期待地讀完了一本名叫《瞧，這幫壞小子》的書。這是一本由明天出版社出版的書，是著名作家楊紅櫻老師寫的著作之一。
    ?下面讓我向大家介紹一下書中的主要人物吧。淘氣包馬小跳：一個對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站在辦公室時垂頭喪氣，出辦公室歡天喜地。他的興趣愛好很多，常變。唯一不變的是對小動物的熱愛。廢話大王毛超：嘴巴閑不住，說十籮筐話，有九籮筐話都是廢話。企鵝唐飛：不折不扣的小氣鬼。他怕別人要他的東西吃，就帶鋼珠來學(xué)校吃。河馬張達：嘴巴大，舌頭也大，說話結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊。他喜歡動手不動嘴，吵架他要輸，打架他會贏。當(dāng)然還有漂亮女孩夏林果，笨女孩安琪兒，瘋丫頭杜真子和聰明女孩路曼曼。
    ?這是一本輕松、幽默的校園系列故事集。在這本書中，作者楊紅櫻再次用她鮮活靈動的筆觸，講述了小學(xué)校園中一群調(diào)皮搗蛋的“壞小子”們的故事，展示他們蓬勃生長的活力，善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師和家長“誤會”的“壞小子”們真實的內(nèi)心世界，記錄下他們的童年的歡樂與委屈。本書一共分為六部分：第一部分講述了淘氣包馬小跳他在學(xué)校中所遇到的煩惱。第二部分敘述了馬小跳與他的死黨毛超，唐飛和張達他們之間發(fā)生的故事。第三部分記錄了馬小跳和他的同桌冤家路曼曼之間的事情。第四部分則是馬小跳和他的死黨毛超，唐飛和張達一起干的一件見義勇為的英雄事跡，從而引發(fā)了“爆炸性新聞”和小英雄報告會。第五部分寫出了淘氣包馬小跳的天真老媽和貪玩老爸的故事。第六部分描述了淘氣包馬小跳與毛超，唐飛和張達一起歪打正著地撿到了一位董事長的重要文件，并獲得了一頂高級露營帳篷，正在他們正要去露營時，他們的父親也在跟蹤著他們各自的兒子。到了最后父親們也與孩子們一起大聲歡笑，度過一個非凡的夜晚。?當(dāng)我讀完這本書之后，我獲得了許許多多的感受。最大的感受就是：童年像是一朵五彩繽紛的云彩，它并不會一直停留在那個地方；童年好似一句富有哲理的.話，只是一瞬間而已；童年仿佛是一根棒棒糖，它是那樣的甜蜜美味……童年是如此的短暫而又美好，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在的童年，讓童年更加幸福，這樣回味起來才會甜蜜。所以我一定要讓我的童年更加有意義。我的另一個感受是：一個人要活得真實有意義并且快樂。在這本書中的主人公馬小跳就是一個活得真實有意義并且快樂的人。他每天都活在快樂之中，雖然有悲傷，有委屈，但是他每天都在做真正的自己。并不像現(xiàn)在某些社會上的人一直在做兩面派，當(dāng)著別人一面，背著別人一面。這些人不僅自己活得不快樂有時還會讓別人不快樂，他們真是太虛偽了。當(dāng)我讀完這本書時，我又看到了這幾個“壞”小子是好的，“皮”女孩是巧的。我覺得一個人小時候并不能代表什么，像霍金，喬布斯，愛迪生等一些偉大的人，他們小時候都是一些別人說的長大以后不可能有才的人。但為什么他們以后都很偉大，因為他們都有很強的好奇心，愛玩愛鬧愛思考，也就是現(xiàn)在人所說的淘氣的孩子，還有一個很重要的原因，就是他們活得真實。所以我也要活得真實，活得快樂，不要被一點點的挫折所打敗。
    ?“一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。一座文字橋，通向童心世界?！边@句話讓我懂得了一個人有了就永遠不會老。這就是我對《瞧，這幫壞小子》的讀后感。在這個暑假里，我還讀了一本《皮皮魯送你100條命》（一本講述一百條安全保護自己的書）。我相信通過我不斷地閱讀更多更好的書籍，我一定會成為一位充滿童心而又偉大的人的。
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇十三
    他有著黝黑的皮膚，潔白的牙齒，一只愛狡辯的嘴巴，一雙飛毛腿，下課的時候，總能聽見他和其他男同學(xué)三五成群，嘻嘻哈哈打鬧的聲音，不僅如此，他還是一個不折不扣的淘小子！
    說起那個淘小子，唉……真是一言難盡啊……。
    他屢屢闖禍，老師的`辦公室恐怕他閉著眼睛也能找到，沒辦法，他一天去老師的辦公室不下三次。那還不是因為太淘了，三番五次老師有“請”，于是便每次都屁顛屁顛的“領(lǐng)賞”去了……這不，今天，他又闖了個大禍。老師讓我們午休后早點回班做卷子，可沒想到，都開始發(fā)卷子了，座位上卻還不見他的影子，過了好長時間，只見他低著頭，靜悄悄的走進教室，沒等老師說話，他就自覺地站在了前面，唉，他也知道自己犯錯了啊。
    正是因為他把學(xué)習(xí)的好時機都用在了玩上，所以體育方面比別人都更勝一籌，每當(dāng)有比賽的時候，都能看見他的身影，于是，我賜其一個稱號，“飛毛腿”。
    他還是個“搞笑大王”，每次我們都會被他逗的哈哈大笑。又一次，他問我們一個問題：你猜，天的兒子是誰？”我們都被蒙住了，他神秘兮兮的說：“是聰明，因為……他又開始賣關(guān)子了，我們催他快點說，他說，因為，天“生”聰明?。　肮?，笑聲又一次充滿了整個教室。
    他就是我的同桌——楊文龍，一個名副其實的淘小子！
    瞧這幫俏丫頭讀后感篇十四
    最近我看了一本書，叫《瞧，這群俏丫頭》，這本書講了許多故事，都和我們的現(xiàn)實生活很符合，講述了一群小學(xué)的學(xué)生們身邊發(fā)生的故事，這中間有過快樂也有過痛苦，有的成功有的失敗，但是，他們都堅持了下來，這本書也講了我們班的小學(xué)生活。
    在書中，楊紅櫻阿姨娓娓講述了四個性格迥異的女孩兒的故事。她們是：美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨厚善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。她們興高采烈、時而敏感脆弱、時而異想天開……作者用幽默的筆觸，勾畫出小女孩們在成長過程中美麗的心靈影響。期待著小讀者們在快樂和令人感動的故事中，學(xué)會從幼稚漸漸走向成熟。
    這四個女孩和本書的主角馬小跳有著不同的故事，通過在不同階段發(fā)生地故事，為我們揭示了許多做人的道理，也在幫我們解答現(xiàn)實生活中的種種問題，教會我們對與不對。
    在于我們現(xiàn)實生活中也有書中所發(fā)生地一些故事，基本上這四個女孩的類型在我們現(xiàn)實生活中都找得到。
    這本書非常好看，希望大家都來看這本書。