生活中總會(huì)遇到各種難題，但我們要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷成長(zhǎng)?？偨Y(jié)應(yīng)注意個(gè)人觀點(diǎn)與客觀事實(shí)的結(jié)合，可以適當(dāng)加入自己的思考和理解。總結(jié)的范文可以給我們提供啟示和思考，但我們要抓住其中的核心要點(diǎn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)和概括。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇一
    我家的小狗小白長(zhǎng)得十分可愛(ài)，圓乎乎的腦袋上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的大耳朵，它能聽(tīng)到遠(yuǎn)處極細(xì)小的聲音。很多同學(xué)寫(xiě)動(dòng)物。
    作文。
    的時(shí)候都會(huì)選擇寫(xiě)小狗，下面是本站小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)小狗的作文及其。
    評(píng)語(yǔ)。
    希望對(duì)您有所幫助!
    舅爺爺家有一只既可愛(ài)又淘氣的小白狗，我們都叫它“美美”。
    美美圓滾滾的，全身長(zhǎng)滿了雪白的長(zhǎng)毛，用手一摸，軟軟的、暖暖的、滑溜溜的，真像一團(tuán)可愛(ài)的小絨球。眼睛黑溜溜的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。耳朵尖尖的，很靈敏，豎立起來(lái)，警惕地細(xì)聽(tīng)周?chē)囊磺?。它是一只非常、非常小的“袖珍犬”?BR>    美美很活潑很貪玩。美美非常興奮的時(shí)候，就搖搖尾巴表演它的拿手好戲：時(shí)而在家里東轉(zhuǎn)西躥，時(shí)而拼命地?fù)u動(dòng)尾巴，時(shí)而用爪子撲我們的腿要求抱。
    美美天真可愛(ài)。我們非常愛(ài)美美。
    這是一篇描寫(xiě)小狗的文章，小作者先對(duì)小白狗的外形進(jìn)行描寫(xiě)，語(yǔ)言細(xì)膩;接著對(duì)小白狗的活潑貪玩進(jìn)行敘述，由表及里，層層深入，思路清晰，詳略得當(dāng)。文末直抒胸臆，表達(dá)對(duì)小狗“美美”的喜愛(ài)之情。
    你們聽(tīng)到“阿木”這個(gè)名字，一定會(huì)認(rèn)為是動(dòng)畫(huà)片《開(kāi)心街》里那個(gè)能說(shuō)話、又聰明的動(dòng)物明星——阿木吧!這你可就錯(cuò)了!我心愛(ài)的小狗不會(huì)說(shuō)話，但很機(jī)靈，也叫“阿木?！彼褪且郧拔彝夤茵B(yǎng)的小狗。
    阿木全身大部分呈黃色，胸毛雪白，渾身像涂了一層油一樣，亮晶晶、光閃閃的。最引人注目的是它那條總是不停地?fù)u來(lái)擺去的小尾巴，好像永遠(yuǎn)不知道什么叫疲倦似的。
    每當(dāng)我到外公、外婆家時(shí)，阿木總是圍著我轉(zhuǎn)，一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒舔我的手掌，一會(huì)兒又拉我的褲腿，那股親熱勁兒就甭提了!看著它屁股蹲在地上，眼睛緊盯著我，眼睛里仿佛充滿了期望，還不停地?fù)u晃著那條毛茸茸的尾巴，我看了它的這個(gè)表現(xiàn)，也心領(lǐng)神會(huì)了，就把它給抱起來(lái)，將帶來(lái)的火腿腸喂給它吃。
    外公告訴我，它有時(shí)也像我一樣挑食，喂給它吃剩的魚(yú)，它就狼吞虎咽般的吃起來(lái);可給它吃剩的粥和剩飯，它就向我外公提“意見(jiàn)”，還大喊大叫，好像在“抗議”呢!
    它也是個(gè)盡心盡責(zé)的“警衛(wèi)員”，天天蹲在院子里。有時(shí)小販來(lái)賣(mài)東西，“阿木”就會(huì)警覺(jué)地做出一副要撲上去的樣子，它兩只耳朵豎起來(lái)，兩只眼睛盯著小販。小販見(jiàn)了，嚇得驚慌失措，趕緊來(lái)了個(gè)腳踩西瓜皮——溜之大吉。
    “阿木”睡覺(jué)的樣子也十分有趣，它前腿交叉地搭著，后腿藏在肚子下面，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，就抬起頭，一看到四周又風(fēng)平浪靜了，把下巴貼在地板上繼續(xù)“呼!呼!呼!”的大睡了。
    有一次，我和爸爸在外公家睡覺(jué)。半夜，只聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了“汪!汪!汪!”的狗叫聲，是“阿木”!謹(jǐn)慎的爸爸和我心里不覺(jué)一驚：難道家里進(jìn)小偷了!!!我和爸爸立刻下樓，只看見(jiàn)“阿木”咬著一只舊布鞋，大門(mén)敞開(kāi)著，樓下有被動(dòng)過(guò)的痕跡，而外公又沒(méi)有舊布鞋。家里真的進(jìn)小偷了!!!還好“阿木”厲害，嚇跑了小偷。我和爸爸一邊檢查什么東西被偷了，一邊表?yè)P(yáng)著“阿木”，我拍了拍阿木的頭以示表?yè)P(yáng)，阿木似乎也能聽(tīng)懂我們的話和動(dòng)作，高傲地抬著頭，咬著那只鞋好像是獲勝的將軍得到戰(zhàn)利品似的。
    我喜歡外公家的小狗“阿木”。
    狀物的文章貴在寫(xiě)出真情實(shí)感。本文的作者能成功地在寫(xiě)小狗“阿木”的外形以及各種趣事的同時(shí)表達(dá)自己的真情實(shí)感，寫(xiě)出了對(duì)小狗“阿木”的喜愛(ài)之情。文中取材真實(shí)，情感表達(dá)很細(xì)膩，能夠抒發(fā)自己的感情，用語(yǔ)并不華麗，但讀起來(lái)很平滑，自然。
    放寒假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只小狗，名叫旺旺。它有一雙大大的眼睛，一對(duì)小小的耳朵，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，樣子十分可愛(ài)。
    旺旺剛到我們家的時(shí)候，還沒(méi)斷奶，牙齒也沒(méi)完全長(zhǎng)出來(lái)，是只小奶狗。每當(dāng)我把手指頭伸向它嘴巴時(shí)，它都把我的手指頭吃到嘴巴里，然后就是咬來(lái)咬去，很是好玩。
    旺旺吃奶的樣子也很好玩。我家沒(méi)奶瓶，就用針管吸奶喂它。當(dāng)我用針管吸一管奶，送到旺旺嘴旁時(shí)，它就把嘴巴湊過(guò)來(lái)，一口把針管頭含住，“吧嘰吧嘰”地吃個(gè)不停。吃完一管后，就用它那雙大大的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)夠，我還要吃?！蔽疫B忙又吸一管牛奶，迅速遞到它嘴邊，它又快速地吃完。在連吃了三管后，我再把吸滿牛奶的針管送到它嘴邊時(shí)，它就把嘴巴閉的緊緊的，頭還左右搖擺，一個(gè)勁地躲針管。嘿，它還挺有自制力嘛!
    旺旺長(zhǎng)得也很快，第一天來(lái)的時(shí)候還不大會(huì)走路，把它放在地上，它就是不走，渾身縮成一團(tuán)，象個(gè)毛線球似的。第二天，它就可以走了，不過(guò)走得還不太穩(wěn)當(dāng)。第三天，就已經(jīng)能快步小跑了。把它放在地上，剛開(kāi)始它還能自己玩，沒(méi)幾分鐘，就跑到我腳邊，用舌頭一個(gè)勁地舔我的腳。最初我還以為它是餓了，就拿牛奶給它喝，結(jié)果它不喝，我一把它抱在手中，它就露出很滿足的樣子。哦，原來(lái)是想讓我抱，真是只“懶狗”。
    旺旺還有冒險(xiǎn)精神。有一天我和旺旺一起坐在沙發(fā)上看電視，看著看著，就聽(tīng)到“汪”的一聲，再看旺旺，它已經(jīng)從沙發(fā)上跳到地上去了。喲，這小子還會(huì)自己給自己壯膽呢。
    旺旺還是只愛(ài)玩的狗。有一天，我和旺旺在樓下的草地上玩兒，玩著玩著，我的好朋友笑笑妹妹和菲菲姐姐來(lái)了，菲菲姐姐還抱著一只叫球球的小狗。旺旺看見(jiàn)了球球，高興得連忙向笑笑和菲菲跑去，像是想讓菲菲姐姐她們把球球放下來(lái)，和它一起玩兒。菲菲姐姐好像明白了旺旺的意思，就把球球放了下來(lái)。旺旺見(jiàn)了高興極了，又蹦又跳。旺旺如愿以償，和球球玩得發(fā)瘋，一會(huì)兒相互追趕，一會(huì)又在草地上翻滾。我們坐在那看著它們玩兒，看它們玩得那么開(kāi)心，我們也覺(jué)得挺快樂(lè)的。時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)中天就快黑了，該回家吃飯了。我們就各自抱起自己的小狗，準(zhǔn)備回家。旺旺躺在我的懷里，眼睛卻直勾勾地盯著球球遠(yuǎn)去的方向，一直到看不到她們的聲影，眼神這才恢復(fù)正常，她還挺貪玩的嘛。
    旺旺就是這么一只粘人、貪玩，又是可愛(ài)、富有冒險(xiǎn)精神的小狗，它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)小狗旺旺。
    這是一篇優(yōu)秀的狀物作文，作者以生動(dòng)的筆觸描寫(xiě)了自己家的小狗。小作者觀察得很仔細(xì)，將小狗的外貌特點(diǎn)描寫(xiě)得很到位，一只活潑可愛(ài)的小狗仿佛就在我們眼前。文章結(jié)尾直抒胸臆，“它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，我愛(ài)小狗旺旺?！?，表達(dá)了對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇二
    這只小狗可漂亮了，身上的毛油黑發(fā)亮，四個(gè)小腳丫竟然是白色的，好像是在向人們炫耀它有多干凈。下面是本站小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)小狗的。
    作文。
    加
    評(píng)語(yǔ)。
    的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
    前幾天，叔叔送給我一只小狗。它長(zhǎng)得可愛(ài)極了。
    這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對(duì)大耳朵，那樣子長(zhǎng)得可逗人了。它身上的毛色黑白相間，尾巴和爪子卻是純白色的，那白色的小尾巴平時(shí)總是一搖一擺的，四只雪白雪白的爪子像穿著干干凈凈的白襪子，很叫人喜歡。
    小狗很喜歡我給它的食物，吃飽了總是一幅心滿意足的樣子。有時(shí)它喜歡抱著我的鞋啃著玩，玩累了就找個(gè)地方呼呼大睡起來(lái)。睡醒后，它喜歡東張西望的找我，讓我陪著它玩。
    我喜歡這只可愛(ài)的小狗，它已經(jīng)成了我最好的伙伴。
    評(píng)語(yǔ)：本文是一篇狀物的記敘文。小作者從眼睛、耳朵、尾巴和爪子詳細(xì)的給我們描繪了小狗的樣子，一只活潑可愛(ài)的小狗，躍然紙上。生動(dòng)的比喻更增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果，讀來(lái)充滿了趣味。
    今天，我去了姨媽家。剛下車(chē)迎面而來(lái)一只可愛(ài)的小狗狗，非常惹人喜愛(ài)。
    只見(jiàn)它身披“黑色大衣”，肉乎乎的，跑起來(lái)渾身直動(dòng)，你可別以為它是“小張飛”，它可是位“大美女”噢!小狗狗名叫“妞妞”，它還很小，發(fā)出的聲音只是“嗯嗯”、“哼哼”的聲音。在它眼睛上方有兩撮黃色的毛，好像是它的眉毛，乍一看，還以為它是用黃色筆描了眉呢!“眉毛”下有一雙明亮而有神的大眼睛，眨巴眨巴的像是跟我打招呼。它還戴著“黃色手套”，毛茸茸的小尾巴高高地翹起，不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，仿佛在歡迎我，看起來(lái)真是個(gè)熱情好客的小狗狗。妞妞的嘴巴也總是閑不住，跟人可親了，見(jiàn)到東西或人就用舌頭舔一舔，咬一咬。他對(duì)棕色的、毛絨絨的東西特別感興趣，我的鞋就被它襲擊了多次。我的鞋子是棕色的，在鞋口處有一圈軟軟的毛，毛下面又有一圈帶子，妞妞一見(jiàn)到我就盯著我鞋上的毛和帶子咬，我任憑我矯健的身手，迅速閃開(kāi)逗它玩。
    妞妞實(shí)在是太可愛(ài)了，讓我愛(ài)不釋手!
    評(píng)語(yǔ)：這篇文章描寫(xiě)一只可愛(ài)小狗，運(yùn)用擬人等修辭手法，賦予小狗人的思想，“只見(jiàn)她身披“黑色大衣”，肉乎乎的”形象生動(dòng)的寫(xiě)出了小狗黑、胖等特點(diǎn)。字里行間流露出小作者對(duì)小狗“妞妞”的喜愛(ài)之情。
    姥姥家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗。
    它一年四季穿著一身棕色的“外套”，耳朵搭在頭上，一雙圓溜溜的眼睛好像會(huì)看穿你的心思，特別的善解人意;小狗的嗅覺(jué)可靈敏了，就像警犬一樣，能夠分辨出多種氣味。整個(gè)嘴巴向前突出，因?yàn)樗L(zhǎng)得和猴子非常像，而且活潑好動(dòng)，我就給它取名叫小猴子。
    姥姥家的小狗總是給我?guī)?lái)許多的歡樂(lè)，我太喜歡這個(gè)“小猴子”了!
    評(píng)語(yǔ)：這篇習(xí)作開(kāi)頭就把一只活靈活現(xiàn)的小狗展現(xiàn)在讀者面前。如“圓溜溜的眼睛”、“嘴巴向前突出”等語(yǔ)句，表明這是一條“可愛(ài)的小狗”。小作者還通過(guò)一件故事來(lái)突出小狗的忠誠(chéng)，表達(dá)了對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇三
    1.抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出“雪白的絨毛”，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛“紅”，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的“長(zhǎng)”，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的“三瓣嘴”，寫(xiě)腿，只寫(xiě)“長(zhǎng)”和“短”，寫(xiě)尾巴，突出“短”。尤其是“三瓣嘴”，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)椤叭曜臁笔切“淄煤推渌鼊?dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有“三瓣嘴”的猜想。
    2.抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中“只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……”“走起路來(lái)總是一蹦一跳”，短尾巴“也跟著一撅一撅的”就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
    3.注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵“豎”起來(lái)，尾巴“貼”在屁股后面，“豎”“貼”等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如“它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球”，“它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石”形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
    4.詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……。
    5.句子生動(dòng)有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!
    6.文章圍繞一個(gè)中心展開(kāi)來(lái)寫(xiě)?！谤Z是高傲的動(dòng)物”
    7.文章從不同的角度來(lái)印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
    8.結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過(guò)渡段。
    9.用擬人，賦予人的感情。善用反語(yǔ)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)。
    10.作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn);用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范;通過(guò)對(duì)狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫(xiě)，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對(duì)比，非常形象生動(dòng)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇四
    小狗是很有靈性的動(dòng)物，它不僅可愛(ài)，而且忠誠(chéng)。下面是本站小編為您分享的可愛(ài)的小狗作文。
    評(píng)語(yǔ)。
    精選，希望對(duì)您有幫助!
    1.描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話：
    2.這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
    3.作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
    4.表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。
    5.文章的開(kāi)頭先用“我非常喜愛(ài)青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達(dá)了喜愛(ài)的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現(xiàn)了作者對(duì)青蛙“喜歡”之深。在聽(tīng)到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)呀!”語(yǔ)句不多，卻寫(xiě)出了青蛙叫聲的響亮動(dòng)聽(tīng)，從中我們也感受到了作者對(duì)青蛙的感情是多么深呀!作者對(duì)青蛙的感情為什么這樣深呢?因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬(wàn)只害蟲(chóng)”，這是作者喜愛(ài)青蛙原因所在。最后作者感慨地說(shuō)：“青蛙，真是我們的好朋友?！苯Y(jié)尾收筆有力，感情表達(dá)真實(shí)。
    6.文雖有規(guī)可循，但無(wú)定法。寫(xiě)一種小動(dòng)物是沒(méi)有一種寫(xiě)法可以套用的。只有掌握一種基本的寫(xiě)法，又會(huì)靈活地運(yùn)用，才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物描寫(xiě)出來(lái)。
    7.要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
    8..要細(xì)致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
    9..要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
    10.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
    11.抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(zhǎng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(zhǎng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
    12.抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
    13.注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
    14.詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……。
    15.句子生動(dòng)有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!
    16.文章圍繞一個(gè)中心展開(kāi)來(lái)寫(xiě)?！谤Z是高傲的動(dòng)物”
    17.文章從不同的角度來(lái)印證狗的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
    18.結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過(guò)渡段。
    19.用擬人，賦予人的感情。善用反語(yǔ)表達(dá)對(duì)狗的喜愛(ài)。
    20作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出狗的特點(diǎn)。
    1.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞。
    造句。
    貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
    2.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
    3.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
    4.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
    5.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
    6.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
    7.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
    8.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
    9.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
    10.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
    11.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
    12.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
    13.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
    14.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
    15.主題嚴(yán)肅，思想高尚，
    16.中心不夠明確，立意不夠清晰。
    17.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
    18.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
    19.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
    20.情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
    1.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
    2.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。
    3.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。
    4.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。文章前后連貫形成完整的形象。
    5.文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
    6.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
    7.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
    8.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。
    9.詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
    10.全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇五
    我家的小狗是一只活潑，可愛(ài)的動(dòng)物。我家的小狗穿著一身金黃的外衣，毛茸茸的大尾巴，小巧的，像梅花一樣的腳，黑珍珠似的眼睛。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小狗的。
    作文。
    加
    評(píng)語(yǔ)。
    希望對(duì)您有所幫助!
    我家養(yǎng)了一只小狗，名字叫：“雪兒”它全身雪白雪白的，兩只毛茸茸的大耳朵，一雙透亮靈活的眼睛像兩顆黑珍珠，水汪汪的。它的鼻子扁扁的，旁邊還長(zhǎng)了幾根小胡須。四條健壯的小腿，有一條毛絨絨的尾巴搖來(lái)?yè)u去可愛(ài)極了。
    雪兒特別能吃，餓了的時(shí)候總是來(lái)舔我的腳，我就知道它餓了。我拿它最喜歡的肉丸來(lái)逗它。雪兒眼里充滿了乞求的目光，好像在說(shuō)：“主人我求你了，快給我吧，我都快餓暈了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪兒連忙跑過(guò)去狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃飽后，雪兒在沙發(fā)上縮成一團(tuán)，呼呼大睡起來(lái)，像一個(gè)小絨球。有陌生人來(lái)時(shí)，雪兒會(huì)“汪汪汪……”的叫，好像在告訴主人有人來(lái)了。有熟人來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)搖頭擺尾的歡迎你的到來(lái)。
    我喜歡這只小狗——雪兒，你們喜歡嗎?
    這篇文章描寫(xiě)了小狗“雪兒”的外形特點(diǎn)和喜歡吃肉丸的特點(diǎn)，突出了小狗的可愛(ài)形象。對(duì)小狗的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行了細(xì)致地描寫(xiě)，字里行間充滿了對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
    許多人都喜歡小狗，我也不例外。剛好我姑姑家養(yǎng)了只小狗，我便經(jīng)常去看那只小狗。小狗雖然只有一歲多，可長(zhǎng)的又高又大，身長(zhǎng)有五十多厘米呢!它是沙皮狗，又是只母狗，姑父就給它取名叫“莎莎”。我非常喜歡我家那只可愛(ài)的小狗。
    莎莎的毛是金黃色的，短短的，很光亮;它的兩在耳朵小小的，還會(huì)不停的撲扇;兩只大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一般;嘴張開(kāi)時(shí)大的嚇人;腮幫上面堆了堆皮，又憨又笨，還長(zhǎng)著幾根白色的胡須;尾巴短短的，摸起來(lái)毛茸茸的;它爪子上的指甲前面彎彎的，特別尖，是為了跑步時(shí)抓得牢，跑得更快。
    莎莎睡覺(jué)的樣子像一個(gè)小孩子，憨厚老實(shí)的睡相蠻可愛(ài)的。莎莎很乖，我隨便摸摸它，它就會(huì)不聲不響地靠在我身上。我很喜歡莎莎，在希望有一天我也有一只這樣可愛(ài)的小狗。
    這是一篇描寫(xiě)可愛(ài)的小狗的文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題“我非常喜歡我家那只可愛(ài)的小狗”。文章字里行間流露著我對(duì)小狗的喜愛(ài)，如“憨厚老實(shí)的睡相蠻可愛(ài)的”。全文語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
    小狗嘟嘟是個(gè)可愛(ài)至極的小家伙，它是我的開(kāi)心果，我非常喜歡它。
    嘟嘟的個(gè)子不大，在它那圓圓的頭上，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛在燈光的照射下還會(huì)變色哩!嘟嘟的長(zhǎng)相，用現(xiàn)在流行的詞形容，那就叫“萌”，那萌樣，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得可愛(ài)!
    小嘟嘟的可愛(ài)還表現(xiàn)在它的行動(dòng)上。每次只要我一踏進(jìn)外婆家，小嘟嘟就高興得不得了，又是搖尾巴，又是在地上打滾，還興奮地用它那穿著乳白色“靴子”的前爪，扒住我的腿，然后又翻下來(lái)和我親熱。這樣一連幾次后，它再飛快地轉(zhuǎn)身跑到外婆那里，用牙齒咬住外婆的褲管使勁拽，好像在向外婆報(bào)告我的到來(lái)。你若是撫摸它那一身絲綿一般柔柔的皮毛時(shí)，它就會(huì)俯首帖耳，異常溫順。有時(shí)還會(huì)翻個(gè)身，四腳朝天，任憑你怎么撓癢癢，它也絲毫不退縮?？此菢幼?，半瞇著眼睛，還挺享受呢，真是太可愛(ài)了。要是我和外婆聊起天來(lái)，小嘟嘟就會(huì)不高興，無(wú)論你怎么撫摸它的頭還是尾巴，它都裝作沒(méi)有感覺(jué)，只是板著臉看著你，好像在說(shuō)：“真掃興，就知道聊天，都不和我玩，真是的!”它這副鬧別扭的小孩模樣真是怎么看怎么可愛(ài)!
    小嘟嘟是我們的開(kāi)心果。它吃飯挺講究的，每頓飯必須有肉，可以說(shuō)已經(jīng)到了無(wú)肉不歡、無(wú)肉不吃的地步。每次在吃飯前，它總是先用靈敏的鼻子聞聞飯里有沒(méi)有肉味。如果有肉的話，它就會(huì)吧嗒吧嗒地快速吃起來(lái)，不一會(huì)兒就能吃個(gè)精光?？吹竭@模樣，我每次都會(huì)笑它是“餓死狗”投胎呢。要是這頓飯味不對(duì)，小嘟嘟就耷拉著耳朵，愣愣地跑到門(mén)口，叫上幾聲，仿佛在說(shuō)：“這飯也能吃?換了再叫我吃吧，快換了，換了!”這時(shí)候，無(wú)論外婆怎么招呼，怎么哄騙，小嘟嘟都是不肯吃的。如果外婆一生氣不理它了，它又馬上換了副嘴臉，悄悄地蹭到我的腳邊，用羨慕、可憐巴巴的眼神盯著我，發(fā)出“嗚哩嗚哩”的聲音，似乎是要讓我賞點(diǎn)美食給它。它那副楚楚可憐的樣子，我一見(jiàn)就忍不住想發(fā)笑。
    嘟嘟實(shí)在招我們喜歡，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。嘟嘟現(xiàn)在在我眼里，不是一只寵物狗，而是我最好的朋友和玩伴!
    文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題，然后下文描寫(xiě)小狗嘟嘟的外形突出其很可愛(ài)，然后下文圍繞“小嘟嘟的可愛(ài)還表現(xiàn)在它的行動(dòng)上”“小嘟嘟是我們的開(kāi)心果”進(jìn)行敘事突出嘟嘟很可愛(ài)，最后直抒胸臆，表達(dá)了自己對(duì)嘟嘟的喜愛(ài)，語(yǔ)言優(yōu)美，很好。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇六
    1.要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
    2..要細(xì)致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
    3..要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
    4.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
    5.抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出“雪白的絨毛”，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛“紅”，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的“長(zhǎng)”，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的“三瓣嘴”，寫(xiě)腿，只寫(xiě)“長(zhǎng)”和“短”，寫(xiě)尾巴，突出“短”。尤其是“三瓣嘴”，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)椤叭曜臁笔切“淄煤推渌鼊?dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有“三瓣嘴”的猜想。
    6.抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中“只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……”“走起路來(lái)總是一蹦一跳”，短尾巴“也跟著一撅一撅的”就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
    7.注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵“豎”起來(lái)，尾巴“貼”在屁股后面，“豎”“貼”等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如“它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球”，“它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石”形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
    8.詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……。
    9.句子生動(dòng)有趣：狗的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。狗吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!
    10.文章圍繞一個(gè)中心展開(kāi)來(lái)寫(xiě)。“狗是高傲的動(dòng)物”
    11.全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。
    12.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑。
    13.全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
    14.全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。
    15.注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處。
    16.文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體。
    17.文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。
    18.本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
    19.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
    20.本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇七
    狗是人類(lèi)最真誠(chéng)的朋友,而小狗不僅聰明,而且還十分可愛(ài),關(guān)于描寫(xiě)小狗的。
    作文。
    想必每個(gè)學(xué)生也寫(xiě)過(guò)不少.下面是本站小編整理的一些關(guān)于可愛(ài)的小狗優(yōu)秀作文。
    評(píng)語(yǔ)。
    的相關(guān)資料,供你參考。
    1.二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
    2.寫(xiě)小動(dòng)物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形，仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺(jué)等。
    3.描寫(xiě)小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，而描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理有層次地觀察和描寫(xiě)。
    4.不過(guò)寫(xiě)動(dòng)物時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先要突出重點(diǎn)，寫(xiě)動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
    5.其次，要細(xì)致描寫(xiě)，無(wú)論是寫(xiě)動(dòng)物外形，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)概括敘述。特別描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
    6.再者，要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。
    7.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫(xiě)的結(jié)果。
    8.描寫(xiě)外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫(xiě)了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
    9.作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)?！边@樣一步步地描寫(xiě)，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
    10.這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
    11.描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話：
    12.這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
    13.作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
    14.表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。
    15.文章的開(kāi)頭先用“我非常喜愛(ài)青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達(dá)了喜愛(ài)的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現(xiàn)了作者對(duì)青蛙“喜歡”之深。在聽(tīng)到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)呀!”語(yǔ)句不多，卻寫(xiě)出了青蛙叫聲的響亮動(dòng)聽(tīng)，從中我們也感受到了作者對(duì)青蛙的感情是多么深呀!作者對(duì)青蛙的感情為什么這樣深呢?因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬(wàn)只害蟲(chóng)”，這是作者喜愛(ài)青蛙原因所在。最后作者感慨地說(shuō)：“青蛙，真是我們的好朋友?！苯Y(jié)尾收筆有力，感情表達(dá)真實(shí)。
    16.文雖有規(guī)可循，但無(wú)定法。寫(xiě)一種小動(dòng)物是沒(méi)有一種寫(xiě)法可以套用的。只有掌握一種基本的寫(xiě)法，又會(huì)靈活地運(yùn)用，才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物描寫(xiě)出來(lái)。
    17.要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
    18..要細(xì)致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
    19..要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
    20.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
    1.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
    2.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
    3.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
    4.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
    5.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
    6.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞。
    造句。
    貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
    7.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
    8.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
    9.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
    10.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
    11.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
    12.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
    13.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
    14.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
    15.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
    16.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
    17.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
    18.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
    19.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
    20.中心不夠明確，立意不夠清晰。
    1.抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(zhǎng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(zhǎng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
    2.抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
    3.注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
    4.詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……。
    5.句子生動(dòng)有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍侯不可，真是架子十足!
    6.文章圍繞一個(gè)中心展開(kāi)來(lái)寫(xiě)?！谤Z是高傲的動(dòng)物”
    7.文章從不同的角度來(lái)印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
    8.結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過(guò)渡段。
    9.用擬人，賦予人的感情。善用反語(yǔ)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)。
    10.作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)突出鵝的特點(diǎn)。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對(duì)比，表現(xiàn)鵝的叫聲“大”和“嚴(yán)厲”的特點(diǎn);用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調(diào)從容”“大模大樣”的大家風(fēng)范;通過(guò)對(duì)狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過(guò)來(lái)，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫(xiě)，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對(duì)比，非常形象生動(dòng)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其形。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇八
    小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準(zhǔn)東西呢?它主要靠得是它的鼻子。下面是本站小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)小狗。
    作文。
    加
    評(píng)語(yǔ)。
    的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
    我姥姥的朋友家有一條小花狗，上個(gè)雙休日我回姥姥家和它玩了一個(gè)下午。
    它毛茸茸、胖乎乎的，像個(gè)小絨球，穿著棕白相間的“花衣服”，走路慢騰騰的，好像文靜的弱女子。我喂它吃東西，它總是不緊不慢像散步似地走過(guò)來(lái)，用它那個(gè)小鼻子嗅一嗅，確定它有香味，再舔一下，感覺(jué)它很好吃，才慢悠悠的把這個(gè)食物吃掉，由于它嘗到了甜頭，當(dāng)我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖!它撲了上來(lái)，開(kāi)始搶食吃，差點(diǎn)沒(méi)咬到我的手。
    它吃飽喝足后，好幾次都趴在地上，不愿動(dòng)彈，后來(lái)媽媽告訴我它要睡覺(jué)了，我才不再逗弄它。
    我急不可待地等了足足20分鐘，它才醒來(lái)，它精神大振，和我一起歡蹦亂跳，它一翻身，便四腳朝天像烏龜一樣亂蹬亂踢。后來(lái)我把我姥姥種的菊花全都摘下來(lái)拿給它，它看到我手里的菊花，往上一躥，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它先咬著菊花使勁地甩頭，把菊花甩下來(lái)，又用爪子摁住花，用牙齒撕扯，直到扯碎為止，等我和它到另一塊草坪玩時(shí)，回頭一望，那里已一片狼藉。
    到現(xiàn)在已有兩個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)著那只可愛(ài)的小花狗了，我特別想念。
    【教師評(píng)語(yǔ)】本文是一篇狀物的記敘文。介紹了一只可愛(ài)的小狗，樣子很難惹人喜愛(ài)!文章從小狗的吃食、睡覺(jué)、玩耍等方面介紹，緊緊抓住小狗活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，中心很明確，突出了小作者對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
    哈哈!我有一只可愛(ài)的小狗，它叫張小黑，自從去年來(lái)到我家跟我相處得十分融洽，它可是名副其實(shí)的“膽小鬼”。
    小黑有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，眼睛上方有兩點(diǎn)土黃色的小圓點(diǎn)。一個(gè)黑黝黝的鼻子像顆碩大的黑珍珠。兩只耳朵總是高高的豎起觀察著四面八方的動(dòng)靜。最富有魅力的還是那毛茸茸的皮毛：一身烏黑發(fā)亮的小禮服里襯著一款褐色的小襯衫，顯得格外精神。四只粗壯的腳上穿著褐色的“皮鞋”，一條又粗又壯的尾巴，“刷刷”地甩在身后，整個(gè)身體搭配的多么協(xié)調(diào)哇!
    張小黑可有趣啦!它對(duì)我們家每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解呦：晚上，爸爸工作回來(lái)，小黑好像有千里眼，順風(fēng)耳，第一時(shí)間從它的“蝸居”里沖出來(lái)，迎接它的“偶像”，在褲腳管上蹭了又蹭。
    我放學(xué)歸來(lái)，翻箱倒柜得找東西，小黑好像早有預(yù)感，連跑帶滾地沖出來(lái)，乖乖蹲在我面前。他、它那雙可憐巴巴的眼睛看著我叫人哭笑不得。每次看見(jiàn)外婆，她總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢親近半步，生怕外婆吃了它一樣。而媽媽逗它時(shí)，它歪著頭：“你在說(shuō)什么?我咋一句都聽(tīng)不懂?”
    張小黑像一個(gè)滑稽演員，時(shí)而逗得我們哈哈大笑。它就是第二個(gè)我，無(wú)論是性格、習(xí)性……，都像極了我。就是它，“張小黑”!
    【教師評(píng)語(yǔ)】這篇狀物的文章，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從全方位角度細(xì)致地描述了作者的小狗“張小黑”，字里行間中充滿著童真童趣，文章結(jié)尾處也表達(dá)了作者對(duì)小狗“張小黑”的濃濃喜愛(ài)之情。
    一只有著金色的毛，而且非常多，眼睛又大又黑，又圓。整天都張著嘴巴，吐出舌頭扇熱的狗，那就是我家的狗狗啦!
    我家的狗狗，吃東西從不挑剔，它一天吃4頓，早餐、中餐、下午茶、晚餐。它隨便吃點(diǎn)骨頭，或吃些飯就可以了。它吃骨頭的時(shí)候，總要把骨頭從狗碗里叼出來(lái)，聞一下，舔一下，再看一下，才放心地開(kāi)始咬。它吃東西的速度非?？?，兩大碗骨頭，兩分鐘后就吃光了。要是它很餓的時(shí)候，它就會(huì)狼吞虎咽地吃，一分鐘就可以吃完。
    它有著一對(duì)招風(fēng)耳。我中午放學(xué)回家吃飯的時(shí)候，故意輕聲地開(kāi)門(mén)，但是它也能聽(tīng)見(jiàn)。，門(mén)一打開(kāi)，它就搖著尾巴乖乖地站著。他的鼻子非常的靈敏。有一次，它突然的叫了幾聲，似乎在喊：“把我放開(kāi)?！蔽揖桶牙K子解開(kāi)，它就在衣柜那聞了幾下，擠進(jìn)衣柜后面。它出來(lái)時(shí)，嘴就叼著一只老鼠了。
    它還有許多許多……。
    這只可愛(ài)的狗狗，每天陪我寫(xiě)作業(yè)，它就靜靜地趴著，從來(lái)都不打擾我。它就像我的朋友，每天陪著我。我要永遠(yuǎn)的把這位“好朋友”留在我家!
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇九
    在我六歲生日的那一天，爸爸送了一只可愛(ài)的寵物給我，那就是一只小狗。小狗有一身毛茸茸的褐色毛發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)可愛(ài)極了。正因?yàn)槿绱?，小狗的名字就成了小可?ài)。
    自那時(shí)開(kāi)始，小可愛(ài)變成了我小時(shí)候的玩伴。每天下午，我會(huì)拿狗糧給小可愛(ài)吃。然后，我便帶它去附近的公園散步。每個(gè)星期日，我會(huì)幫小可愛(ài)“洗香香”，并確保它沒(méi)有生跳蚤。
    當(dāng)我一年級(jí)時(shí)，每天放學(xué)回家，迎接我的就是小可愛(ài)。它每天晚上像門(mén)衛(wèi)一樣顧著我家的門(mén)，不讓陌生人進(jìn)來(lái)。記得有一次，小可愛(ài)立了大功，替我家趕走了一個(gè)想潛進(jìn)我家的小偷。所以，我就更加的疼愛(ài)它了。
    我希望可以和小可愛(ài)是一輩子的玩伴。也希望它能一直陪伴我。
    點(diǎn)評(píng)：“在我六歲生日的那一天，爸爸送了一只可愛(ài)的寵物給我，那就是一只小狗。”直接入題，簡(jiǎn)潔自然?！靶」酚幸簧砻兹椎暮稚l(fā)，一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)可愛(ài)極了?！毙」吠庑蚊鑼?xiě)生動(dòng)，凸顯其特征，特別是詞語(yǔ)“毛茸茸”和“水汪汪”用得非常準(zhǔn)確。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十
    父親。一個(gè)多么偉大而又神圣的詞。
    你說(shuō)你的父親偉大，他說(shuō)他的父親偉大，可我就覺(jué)得，我的爸爸是天底下最偉大的。他一而再再而三的讓我感覺(jué)到，父愛(ài)如山。
    回想起那年。風(fēng)雨交加的一個(gè)晚上，大家早早就沉入夢(mèng)鄉(xiāng)了。突然爸爸的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。說(shuō)是有貨進(jìn)來(lái)還是怎么的，我只知道爸爸必須馬上去海邊買(mǎi)賣(mài)。我家是做海鮮生意的。雨還在下，風(fēng)兒像是餓著的老虎一樣撲進(jìn)我家窗戶。爸爸穿了好幾件大衣，媽媽關(guān)切的說(shuō)：“海風(fēng)大，還要不要再添衣?”只見(jiàn)爸爸微笑著搖頭?？吹乃掖颐γΦ碾x去，看著心酸。
    因?yàn)樗前职?，是父親。所以要扛起整個(gè)家。這是每一個(gè)做父親的責(zé)任。可是我覺(jué)得我的爸爸，他已經(jīng)超額完成了這個(gè)偉大的任務(wù)。
    那時(shí)候還小，只知道以后不常惹爸爸生氣就好。漸漸大了，每一次回想起，心里頭的意念就加強(qiáng)一次。我要長(zhǎng)大懂事，學(xué)習(xí)努力。將來(lái)無(wú)論事業(yè)如何，都要孝順?biāo)麄?，讓他們好好享受人生，享受我回?bào)他們的愛(ài)。
    而我，就是要朝著這個(gè)夢(mèng)想去奮斗。即使我書(shū)讀的不怎么樣，可是我懂百事什么有先。
    最后說(shuō)一句，爸爸你辛苦了。這是從心里默念出來(lái)的。
    【點(diǎn)評(píng)】這篇文章向我們刻畫(huà)了一個(gè)雖不多言，默默無(wú)聞，但是同樣高大的父親形象，細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心，極富功底。對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪。文章來(lái)源于生活，用真情打動(dòng)讀者。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十一
    從我上學(xué)第一天起，學(xué)習(xí)用品就成了我的好幫手，好伙伴;功能齊全的書(shū)包，圖案精美的文具盒，小巧玲瓏的活動(dòng)鉛筆。但是我最喜歡我的文具盒。
    這可是我一年級(jí)的時(shí)候副班主任(美術(shù)老師)送我的，所以它是我的懷念。它是藍(lán)色的，上面有兩只棕色的1小熊和一只黃色的小雞，可愛(ài)極了!小熊的一只手上拿著一個(gè)紅色的小茶壺。它的長(zhǎng)是19cm，寬6cm。
    打開(kāi)它它有兩層，你看第一層上面有乘法口訣表，是放鉛筆的。第二層是放橡皮和尺子的。
    我最喜歡的文具雖然很多很多，但我還是最喜歡，一年級(jí)美術(shù)老師送給我的文具盒了，以為我看到它就像看到美術(shù)老師。
    【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章介紹了美術(shù)老師送給我的文具盒。文中采用了數(shù)字說(shuō)明方法，讓人清晰地知道文具盒到底有多大。文章語(yǔ)言平淡，但字里行間透露出對(duì)這個(gè)文具盒乃至對(duì)送文具盒老師的喜愛(ài)之情。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十二
    自從曾祖母送我一只小鴨子以后，我每天都很精心的照顧它，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大!
    它穿著一身金黃色的外衣，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，又扁又長(zhǎng)的嘴巴，長(zhǎng)著兩只楓葉般的小鴨掌。我給它起名叫“小三”，說(shuō)到這個(gè)名字的來(lái)歷你們會(huì)覺(jué)得挺有趣的。
    那天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)媽媽：“小鴨呢?”媽媽做出神秘的樣子，指了指她的腳，我一看，原來(lái)小鴨就臥在媽媽的腳背上。它老圍著媽媽打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，吃東西還讓媽媽拿在手里喂它，可疼它了。我就有些吃醋的說(shuō)：“它都快成我們家的老三了!”從那以后，我們都管它叫小三。
    它更有趣的是，一天晚上，我們從外面回到家，燈一打開(kāi)，小鴨子就發(fā)現(xiàn)一只飛得很低的小飛蟲(chóng)，它不管三七二十一，上去就是一口。不過(guò)，它不但沒(méi)咬到，而且自己還摔了一跤。它并沒(méi)有放棄，站起來(lái)繼續(xù)追，最后終于被它逮著了。它好像很高興的樣子看著它的戰(zhàn)利品，樂(lè)呵呵的圍著打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我很欣賞小鴨子這種堅(jiān)持不懈的精神，這讓我更加的喜歡它了!還有一次，一張衛(wèi)生紙緊緊地粘在了它的小鴨掌上，它怎么甩也甩不開(kāi)，它急得直叫喚，好像在向我求助的樣子，真是可愛(ài)極了!最后我把紙給它拈了下來(lái)，他感激的跑到我旁邊用身上的絨毛蹭了蹭我。它的那些舉動(dòng)簡(jiǎn)直就像一個(gè)可愛(ài)的小孩兒一樣，每天都逗得我們?nèi)倚Φ煤喜粩n嘴。
    怎么樣，我的小鴨子很可愛(ài)吧!
    評(píng)語(yǔ)：
    這篇文章中的“我的小鴨”在作者細(xì)膩的筆下真是完美無(wú)瑕，通過(guò)對(duì)“我的小鴨”的贊美，“它的那些舉動(dòng)簡(jiǎn)直就像一個(gè)可愛(ài)的小孩兒一樣，每天都逗得我們?nèi)倚Φ煤喜粩n嘴”，寫(xiě)出了“我的小鴨子很可愛(ài)”。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十三
    親情如水，連綿不絕!
    親情沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，它逶迤在生活的長(zhǎng)卷中，如水一樣浸滿每一個(gè)空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)香無(wú)影，于是也常常讓我們?cè)趽碛袝r(shí)習(xí)以為常，在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。親情是飯桌窗前的晏晏談笑，是柴米油鹽間的瑣碎細(xì)膩;是滿懷愛(ài)意的一個(gè)眼神，是求全責(zé)備的一聲抱怨;是離別后輾轉(zhuǎn)低回的牽掛，是重逢時(shí)相對(duì)無(wú)語(yǔ)的瞬間。常常，一個(gè)簡(jiǎn)單的電話，一句平常的問(wèn)候，都是對(duì)親情最生動(dòng)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的故事，沒(méi)有動(dòng)人心魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力地想起呵護(hù)，卻永遠(yuǎn)如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我們的身體和心靈。
    親情是最樸素最美麗的情，它不像愛(ài)情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不絕、余韻悠長(zhǎng)。它不似愛(ài)情那樣緣于兩情相悅，也不是友情那樣有著共同的需求，它和我們的血脈相連，與我們的生命相始終。愛(ài)情也許會(huì)流散死亡，友情也可能反目成仇，只有親情永遠(yuǎn)是我們心中最溫柔的角落。雖然常常我們會(huì)因?yàn)樗匠６鲆?，常常因?yàn)樗鼧闼囟鴷?huì)忘記，可是當(dāng)我們傷痕累累，滿心疲憊之時(shí)，最先想到的只能是我們最親的親人，只有他們可以不計(jì)得失敞開(kāi)胸懷的接納我們。
    親情不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，它只不過(guò)是一杯純凈平淡的白開(kāi)水，雖然無(wú)色無(wú)味，卻是我們生活中不能須臾離開(kāi)的。它不會(huì)讓我們興奮，卻能讓我們安靜;它不會(huì)給我們刻骨難忘的體驗(yàn)，卻始終為我們提供著不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。親情中自有一份純樸和自然，不用刻意的雕琢，在我們意識(shí)到時(shí)，它早已悄悄浸潤(rùn)在我們的指尖脈絡(luò)中。
    在紛繁的紅塵世界，因?yàn)橛辛四且环萦H情在，不管距離遠(yuǎn)近，無(wú)論喧囂寂寞。我們的心始終是安然從容的。
    親情如水，純凈透明;水如親情，連綿不絕……。
    親情是什么?
    親情是一本字典，
    在它的體內(nèi)，
    你能找到“歡樂(lè)”和“溫暖”，
    親情是什么?
    親情是一顆明星，
    在漆黑的夜里，
    它能給迷途的心指引方向。
    親情是什么?
    親情是一根繩子，
    用它的身軀，
    把心與心緊緊地連了起來(lái)，
    親情是什么?
    親情是一罐蜂蜜，
    蘊(yùn)含著濃濃的香味兒，
    使人們的心兒如癡如醉。
    親情是什么?
    親情是字典，是明星，是繩子，是蜂蜜。
    其實(shí)，
    親情就是一種幸福。
    親情是什么?她是一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng)，但又往往是徹底的改變，是一種能改變十個(gè)月期望的力量，一種能忘卻使命的神奇，是一種渴望平安的永恒。
    親情是什么?她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一種可以感受責(zé)任，而后卻將責(zé)任變?yōu)榱?xí)慣的無(wú)私。
    親情是什么?她是思念起始，但，又沒(méi)有終點(diǎn)，是一種對(duì)家的留戀，一種對(duì)團(tuán)圓的渴望。
    【評(píng)語(yǔ)】親情是最樸素最美麗的情，它不像愛(ài)情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不絕、余韻悠長(zhǎng)。立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊(yùn)，富有哲理。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十四
    我的爸爸今年四十二歲了，因?yàn)樯侔最^，所以每個(gè)月都要染發(fā)，如果不染的話，人家都會(huì)以為他有七十多歲了。
    爸爸帶著一副眼鏡，看上去顯得很有學(xué)問(wèn)。特別是他給學(xué)生上課的時(shí)候，真像一位博士。
    爸爸臉上有許多小坑，皮膚顯得比較粗糙。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸臉上的坑，都是年輕時(shí)青春痘給鬧的。
    放學(xué)到處亂跑，
    作業(yè)從來(lái)不繳。
    老師檢查沒(méi)處找，
    你說(shuō)咋能學(xué)好?
    爸爸看祖俊輝頭都不敢抬，又拍著他的肩膀說(shuō)。
    祖俊輝呀祖俊輝，
    笨鳥(niǎo)一定要先飛，
    如果還是不努力，
    只能飛進(jìn)垃圾堆。
    您說(shuō)，我爸爸是不是很有才。
    “爸爸帶著一副眼鏡，看上去顯得很有學(xué)問(wèn)。特別是他給學(xué)生上課的時(shí)候，真像一位博士?！蓖饷裁鑼?xiě)形神兼?zhèn)?，突出了人物作為教師的特點(diǎn)，人物形象突出。直接引用爸爸批評(píng)人的順口溜，表現(xiàn)爸爸的語(yǔ)言風(fēng)趣，選材典型，非常給力。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十五
    要說(shuō)我最尊敬的老師，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫(xiě)作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑?！柏M有此理!胡說(shuō)八道!”一聽(tīng)這熟悉的話，你就知道我們的寫(xiě)作老師來(lái)了。
    我的寫(xiě)作老師叫胡哲，是我時(shí)寫(xiě)作班的老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛(ài)笑，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
    那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫(xiě)了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼!這是抄的!”沒(méi)想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫(xiě)成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái)。教室里靜極了，同學(xué)門(mén)靜靜的聽(tīng)著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門(mén)牙也不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著：“真實(shí)感受，有道理!”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛(ài)寫(xiě)作，更愛(ài)上胡哲老師的課了，而他在寫(xiě)作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
    胡哲老師愛(ài)發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門(mén)兒高得幾里外都能聽(tīng)到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的?上課不好好聽(tīng)，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來(lái)講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門(mén)牙也不由自主露出來(lái)。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問(wèn)：“你們聽(tīng)懂了嗎?”我們知道，原來(lái)他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽(tīng)懂了!”他笑得更歡了。
    寫(xiě)作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑。
    評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)老師的文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題“要說(shuō)我最尊敬的老師，那就要數(shù)胡哲老師了”。全文主要描寫(xiě)了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，字里行間流露著我對(duì)老師的喜歡。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次不錯(cuò)的創(chuàng)作。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十六
    一身雪白的絨毛，一個(gè)圓溜溜的腦袋，一雙黑寶石般的大眼睛，一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一張雖小但貪吃的嘴，還有一條成天搖來(lái)?yè)u去的尾巴，這就是我家的小狗——汪汪。
    汪汪的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。汪汪是條母狗，它總是會(huì)帶著它的小寶貝們四處溜達(dá)，十分安靜，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)拋棄最疼愛(ài)的孩子，自己“遠(yuǎn)走高飛”。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)離開(kāi)自己心愛(ài)的孩子?可是，它看到陌生人過(guò)來(lái)，又是多么盡職。它瞪大雙眼，“汪汪汪”地狂吠，不愧叫“汪汪”啊!
    汪汪是個(gè)“饞嘴貓”，它的食物全是從我那“搶”的。一次，我在吃火腿腸，汪汪聞到了香味，“嗖”得一下跑了過(guò)來(lái)。我一看，心想：呀，不妙!它來(lái)跟我搶吃的了!汪汪好像知道我在想什么似的，于是裝出一副可憐兮兮的表情來(lái)，眼睛里仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的主人，你最好了，把你的火腿腸給我吧!”哎，我真的被它的可愛(ài)征服了?？晌疫€是不愿善罷甘休，我掰掉一半給它，另一半藏起來(lái)。沒(méi)想到它的鼻子那么敏銳，一下子就找了出來(lái)，津津有味地吃起來(lái)。而我，就只有看的份兒咯!
    汪汪玩兒累了，它就懶洋洋地趴在地上，眼睛半睜半閉，養(yǎng)精蓄銳，隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。經(jīng)歷了上次的丟鞋事件后，一根狗鏈子結(jié)束了它的自由生活，它成了一個(gè)“囚犯”。就算是身陷囹圄，它也不失狗的忠誠(chéng)。它照樣兒是一看到陌生人，就會(huì)呲牙咧嘴，豎起全身的毛，對(duì)他不停地狂吼，非讓別人嚇得直哆嗦不可!
    汪汪，一只既調(diào)皮又盡職，既貪吃又機(jī)靈，既讓我喜愛(ài)又令我討厭的小狗!
    點(diǎn)評(píng)：這篇文章生動(dòng)形象的寫(xiě)出了小狗的外形，和既調(diào)皮又盡職，既貪吃又機(jī)靈的特點(diǎn)。全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,描寫(xiě)細(xì)膩形象,仿佛將小狗帶到了讀者眼前,令人眉開(kāi)眼笑.全文通俗易懂,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十七
    初春時(shí)，空氣中依然彌漫著冬意，獨(dú)自漫步在田園可以嗅到新鮮的泥土芳香，夾雜著嫩草的清香味。低頭俯視可以發(fā)現(xiàn)生命在喘息，是一只剛出芽的嫩草，羞答答地抬起頭。春天總是給人那種重新開(kāi)始的感覺(jué)望著廣闊的田園，仿佛就要長(zhǎng)出小草，翠綠的小片莊稼已浮現(xiàn)在眼前。等過(guò)了半個(gè)多月左右，期待的春天終于來(lái)了嫩芽變成了成片成片的綠畦，滿山遍野的花都開(kāi)了，一望無(wú)際的郁金香成了金色的海洋，在湛藍(lán)的天空的映襯下閃閃發(fā)光!柔軟的白云，寂靜的湖水，都依偎在春的懷抱里。
    到了夏天，躺在樹(shù)下聽(tīng)著蟬鳴是多么愜意!清涼的風(fēng)拂過(guò)田野帶動(dòng)了沙沙的樹(shù)葉。
    走進(jìn)草莓地里，綠油油的葉子下綴滿了紅彤彤的草莓果。個(gè)兒大，大小均勻，熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥(niǎo)在枝頭歡叫，人在樹(shù)下乘涼，風(fēng)里彌漫著草莓香氣，多么悠閑快樂(lè)的田園生活!
    秋天，大雁南飛，草木枯榮，掉落下的依依不舍的樹(shù)葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)飛動(dòng)。盡管田園一片荒涼，但金燦燦的干草已覆蓋了整個(gè)大地，幾顆松樹(shù)筆直的立在大地上，天空是多么廣闊，多么蔚藍(lán)!地是多么浩瀚，多么無(wú)邊!天和地連在了一起，已分不清地平線在哪里，秋天的原野擁抱著藍(lán)天，廣闊的藍(lán)天擁抱著田野!
    皚皚的白雪，輕盈的雪花，結(jié)了冰的閃閃發(fā)光的湖面，那是一片寧?kù)o而又純潔的世界!沒(méi)有五彩繽紛的花朵，沒(méi)有片片綠油油的顏色沒(méi)有微風(fēng)拂過(guò)的草莓味。啊!這是莊嚴(yán)的世界，這是肅穆的世界，雪的聲音靜悄悄的，一直下著，萬(wàn)物都被厚厚的雪蓋住了，他們靜靜地睡著，等到春天時(shí)，田野又會(huì)變得生機(jī)勃勃!
    我愛(ài)田園的四季，我愛(ài)四季的田園!
    簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：這篇文章描寫(xiě)了田園風(fēng)光，文章采用分總的形式，首尾總寫(xiě)田園風(fēng)光之美，中間部分分寫(xiě)了“春夏秋冬”四個(gè)不同時(shí)間段，不同的田園風(fēng)光，它們各具特點(diǎn)。文章語(yǔ)言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確。
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十八
    朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。
    在我們班里我有一個(gè)好朋友，他是我們班的班長(zhǎng)——楊明岳。我們都很喜歡他他做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不偏向，有正義感。
    楊明岳是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時(shí)候臉一動(dòng)一動(dòng)的，他笑的時(shí)候，眼睛非常小，他的嘴很能說(shuō)，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。
    在課堂上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的成績(jī)都是不差上下，在下課的時(shí)候，我們總在一起玩，我和他好像一個(gè)人，我們的外號(hào)都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個(gè)人的時(shí)候，我們不知道叫誰(shuí)，他們只好叫全名，我有時(shí)候愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)還把他惹生氣，但是過(guò)一會(huì)他就好了，和平常一樣。
    簡(jiǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)人的作文，開(kāi)頭運(yùn)用了比喻和排比，將讀者的眼球吸引到“朋友”二字，接著，對(duì)自己朋友的外貌做了詳細(xì)地描寫(xiě)，抓住了人物特點(diǎn)，又通過(guò)具體的事例寫(xiě)出了朋友的內(nèi)在本質(zhì)，很成功!
    寫(xiě)小狗帶評(píng)語(yǔ)篇十九
    我的老爸中等的個(gè)頭，消瘦的身材。兩道濃眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，成龍式的鼻子上架著一副眼鏡。常年留著短發(fā)，顯得很是精神!
    老爸在家的時(shí)候，家里總是飄出悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，往往這時(shí)總能看到老爸的手上捧著一本書(shū)專心的看著。老爸喜歡看歷史類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)的書(shū)，歷史書(shū)籍是他的最?lèi)?ài)了。有問(wèn)題時(shí)我總喜歡來(lái)問(wèn)爸爸，他總是不厭其煩的和我一起認(rèn)真探討。記得看電視劇《三國(guó)演義》的時(shí)候，老爸對(duì)于各個(gè)章回的典故總能如數(shù)家珍，娓娓道來(lái)。在我的心中老爸可真的是一本“《百科全書(shū)》”呀!
    為了我學(xué)輪滑，老爸可算是費(fèi)盡心思。因?yàn)槲液ε滤?，他自己也買(mǎi)了一雙輪滑鞋陪我一起練。河邊公園的廣場(chǎng)上，扎在一堆小孩中，他前俯后仰，惹得納涼的人們駐足而觀，議論不止，逗得小孩哈哈大笑。這時(shí)，老爸的臉紅了——也不知是溜熱了還是……一不小心，他摔了個(gè)“四腳朝天”，手上的皮破了，腿也青了，背疼了幾天的。但是老爸并沒(méi)有放棄，終于學(xué)會(huì)了輪滑。我也跟著老爸一起成功了，好開(kāi)心啊!
    正如古人所說(shuō)：“活到老學(xué)到老!”，我老爸就是這樣的人哦!我愛(ài)我的老爸!
    批改評(píng)語(yǔ)：“我的老爸中等的個(gè)頭，消瘦的身材。兩道濃眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，成龍式的鼻子上架著一副眼鏡。常年留著短發(fā)，顯得很是精神!”外貌描寫(xiě)形神兼?zhèn)?，突出了人物精神風(fēng)貌。本文圍繞老爸的“好學(xué)”選擇愛(ài)讀書(shū)、學(xué)輪滑兩件事來(lái)寫(xiě)，事例典型，詳略得當(dāng)，很好表現(xiàn)了主題。