每次總結(jié)都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對(duì)自己成長的見證。寫總結(jié)需要融入自己的思考和觀點(diǎn)，展示個(gè)性和特色。如果你正為寫總結(jié)而犯愁，不妨看看下面這些總結(jié)范文，也許可以解決你的困惑。
我的小實(shí)驗(yàn)篇一
一花一世界，一草一乾坤?；ㄩ_不張揚(yáng)，落葉也靜美。自然界中的一花一草，就是一部無言的哲理書，會(huì)啟人心智，發(fā)人深省，帶給每一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，善于感悟的人許許多多的啟示。
我曾經(jīng)做過一個(gè)“種子萌發(fā)所需條件”的實(shí)驗(yàn)：先在四個(gè)瓶子中鋪兩層紙巾，平坦開；再分別把十粒豆子均勻的放入四個(gè)瓶中，貼標(biāo)號(hào)，各置于不同的環(huán)境中：一號(hào)沒有水，二號(hào)適宜，三號(hào)寒冷，四號(hào)水太多。先觀察哪個(gè)瓶中的豆子發(fā)芽，在總結(jié)出種子的萌發(fā)需要哪些條件。其實(shí)，想想就知道，這當(dāng)然會(huì)是二號(hào)瓶里的豆子最先發(fā)芽，因?yàn)槎?hào)環(huán)境最適宜種子的發(fā)芽。
一周后，結(jié)果竟然大大出乎我的意料：不僅二號(hào)瓶中有六棵瘦弱的小芽，而且三號(hào)瓶與四號(hào)瓶中的豆子，胚根已突破種皮，發(fā)育成根。剎那間，我臣服于豆子的求生的欲望，這種生之壯美，使我為之一震。
于是，我把四個(gè)瓶中的豆子全取出來，移植到更大的花盆中。因?yàn)?，我不想放棄任何一粒豆子，我要讓它們都有生存的機(jī)會(huì)，從而去完成自己的使命。
果然，經(jīng)過我的精心培育，有許多豆子都發(fā)了芽，發(fā)芽率超過百分之六十五。此刻，我又感到了無限欣慰，這不僅是欣慰我的勞動(dòng)成果與實(shí)驗(yàn)結(jié)果，更是欣慰這些頑強(qiáng)執(zhí)著的小生命。
艷麗的花，清香的草，蓬勃的葉……,植物點(diǎn)綴了案頭，美化了書室……世界因生命而精彩！小小的豆子雖然不起眼，但卻有驚人的毅力和堅(jiān)定的信念，在不適合生存的環(huán)境中不屈不撓，忍受各種苦難后，終于吐出了生命中的第一抹嫩綠。豆子的一生雖然短暫，但它的精神卻值得我們學(xué)習(xí)——人生當(dāng)自強(qiáng)！在我們的日常生活中，也不乏自強(qiáng)之人。
我的小實(shí)驗(yàn)篇二
那次迷信課，雖然曾經(jīng)過來了許久，但我只需想起那回的模仿火山迸發(fā)實(shí)驗(yàn)，我就感到興趣無比。
那次，我們四人小組（張智典、龔?fù)皲俊埦|和我）預(yù)備了飲料瓶、面粉、小蘇打、白醋、勺子、紅墨水和鞋盒作為實(shí)驗(yàn)資料，就開端了精彩的實(shí)驗(yàn)。
我們先將飲料瓶加半瓶水，放入2／3的面粉，用勺子停止攪拌。剛開端，張智典輕松地將面粉攪來攪去，但過了一會(huì)兒就攪不動(dòng)了，另一名女將龔?fù)皲壳皝韼椭?，兩團(tuán)體咬著牙，盡量將面攪勻，直到面粘稠為漿狀才中止?？粗粋€(gè)個(gè)面疙瘩，我們?yōu)橥瓿闪说谝粋€(gè)階段——前提步驟而喜悅。
第二階段開端了。我們拿出紅墨水，把它灌入面中，染成了白色，像極了血紅而炙熱的巖漿。張峻瑋掏出小蘇打，正要一股腦地倒下去，張志典制止了他。原來，半個(gè)手掌多的小蘇打都能和100斤面，要浪費(fèi)資源，可不能亂放。我只加了一小勺小蘇打，小蘇打就像變魔術(shù)一樣，不一會(huì)兒，我們?cè)瓉淼陌肫棵婧捅恍√K打發(fā)酵到了瓶口。
成功了！我們快樂地簡直跳了起來。
實(shí)驗(yàn)成功后，迷信教師通知我們：“火山噴發(fā)”是由于小蘇打和白醋中的醋酸發(fā)生了化學(xué)反響，促使外面的物質(zhì)刻不容緩地涌出，也就構(gòu)成了“火山噴發(fā)”的奇景。
那次可真是次風(fēng)趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們既播種了高興，也學(xué)到了知識(shí)。
我的小實(shí)驗(yàn)篇三
一天，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題，硬幣能浮起來嗎？我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準(zhǔn)備好了后，來到廚房，開始實(shí)驗(yàn)！
我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地裝水，等到杯子上出現(xiàn)一條弧線。之后把一枚五角的硬幣細(xì)心翼翼地放在水面上，“喲呼”！我大喊一聲，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“??！”我失望起來，一元的硬幣居然沉下去了。
我看見了這一幕場景，想：為什么五角錢會(huì)浮上來，而一元錢為什么會(huì)沉下去呢？
我走到書房，請(qǐng)教“互聯(lián)網(wǎng)教師”。我在互聯(lián)網(wǎng)上看見，原先水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會(huì)沉下去。
經(jīng)過這件事，我不但明白了這個(gè)知識(shí)，并且還明白有難題，要回問！
我的小實(shí)驗(yàn)篇四
其實(shí)小時(shí)候我就很羨慕電視上那些的特工在紙上用隱形筆寫下情報(bào)的樣子，簡直太帥了。不過是什么樣的藥水這么神奇呢？從那時(shí)我就十分好奇的想知道它的配方。最近從網(wǎng)上查到有人說用檸檬汁在紙上寫字，晾干之后用火一烤就能看到剛才寫的字。那我一定要實(shí)驗(yàn)一下！
我拿出一個(gè)檸檬，將它的汁水?dāng)D在碗里，用毛筆蘸上檸檬汁，在平常用的a4紙上畫了一個(gè)小蘋果。在烈日的曝曬下，這張薄薄的小紙一會(huì)兒就干了。
可我一個(gè)人也不敢玩火，于是打開燈，把紙放在靠近燈芯的位置，等了半個(gè)小時(shí)，紙上終于露出了一些模模糊糊的痕跡。又過了一會(huì)兒，整個(gè)蘋果都顯出來啦。
后來我查了一下，原來植物的汁中有一種特殊物質(zhì)，將這種特殊是涂抹在紙上。再用火烘烤的.時(shí)候，這種特殊物質(zhì)會(huì)比只更先變焦，所以就顯現(xiàn)出了以前的字跡。
真是個(gè)神奇又有趣的實(shí)驗(yàn)。
我的小實(shí)驗(yàn)篇五
爸爸說他有一個(gè)神奇的瓶子，會(huì)自己吃雞蛋，我不信！瓶口那么小，怎么可能進(jìn)得去？還自己進(jìn)去？我想做個(gè)試驗(yàn)。
過了幾秒鐘，奇跡果然發(fā)生了，瓶子真的開始吃雞蛋了，先是一小半，接著是一大半，這時(shí)的雞蛋真像個(gè)被勒緊褲腰帶的大胖子，最后“咕咚”一聲，被瓶子整個(gè)吞進(jìn)了肚子里。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可是我的疑惑更深了，為什么雞蛋會(huì)自己跑到瓶子里去呢？于是，我查閱了相關(guān)資料。原來，燃燒過的瓶內(nèi)氣體體積變小了，壓強(qiáng)比瓶外的大氣壓低，所以瓶外的大氣壓就把雞蛋壓進(jìn)去了。
看完資料，我恍然大悟。原來瓶子就是這樣“吃”雞蛋的呀！
我的小實(shí)驗(yàn)篇六
你看過多種顏色的火山嗎？你聞過香氣撲鼻的火山嗎？如果沒有就跟我來看看吧！
首先，把那沸騰的開水倒入杯中，只見那一粒一粒淘氣的小水珠沿著杯壁上來，杯壁瞬間云霧繚繞。再滴入幾滴色素，這些色素好像一個(gè)個(gè)小姑娘，她們披頭散發(fā)正在水中做瑜伽，我們看了心里很舒暢。然后，我們又將油倒入杯中。本來我們覺得油和水一定會(huì)混合起來的，可是事實(shí)不是如此。油和水好像一對(duì)離婚的夫妻，互不理睬，這到底是怎么回事呢？原來，油和水的重量不同，自然比較輕的油浮了上來。最后一步，也是最激動(dòng)人心的一步到來了。我們要放泡騰片了。我們爭先恐后地想做這一步。然而，我們一個(gè)不小心把泡騰片直接飛進(jìn)了杯子里。不過這樣也挺好的`，因?yàn)椴挥脿幜?。那泡騰片掉入水中的同時(shí)也在慢慢地融化，接著一個(gè)個(gè)小泡泡浮出來了，像蘑菇云似的。可是，沒過一會(huì)兒就沒了，我們大失所望。
為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？原來泡騰片里充滿了二氧化碳，放在水中就會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。
我的小實(shí)驗(yàn)篇七
今天，我把作業(yè)寫得差不多了，媽媽就對(duì)我說“不錯(cuò)，在一個(gè)小時(shí)零8分就把作業(yè)做得差不多了，對(duì)比昨天快了20分鐘，為了讓你不那么累，我們快來放松放松，做一個(gè)《會(huì)游泳的畫》的實(shí)驗(yàn)吧！我一聽，高興地叫了起來?！鞍?，哈哈，太好了，終于可以放松一會(huì)；做個(gè)小實(shí)驗(yàn)了，我們快點(diǎn)兒開始吧！”
一開始，我和媽媽在家里找齊了材料，備的材料有，一個(gè)大盤了，我覺得越大越好，并且還有一支墨非常足的黑色記號(hào)筆，和一杯清清涼涼的水就好，我們開始做實(shí)驗(yàn)了，我先將留在大盤子上的小水珠弄干凈，之后小心翼翼地在大盤子上用記號(hào)筆畫畫，畫完后一把將水倒在大盤子里，可我在盤子旁等了好久，盤子里的畫還是沒有漂起來，我急了，臉上原本興奮的表情立刻黑化，只見我雙眉緊皺，小嘴翹了起來，似乎都可以掛幾個(gè)油瓶了，過了一會(huì)兒，我就想到了知識(shí)淵博的哥哥，他一定知道這是什么化學(xué)原理，我將哥哥請(qǐng)來，他看了看實(shí)驗(yàn)材料，和沒成功的實(shí)驗(yàn)，就對(duì)我說道，其實(shí)實(shí)驗(yàn)沒問題，就是筆用錯(cuò)了，我這兒正好有一支黑板筆，你再重新做一次吧?！?BR> 聽了哥哥的話，我又按照他說的.重新又做了一次，最后還真成功了，這次雖然只是個(gè)不起眼的小實(shí)驗(yàn)，卻在我的人生道路上留下了深刻的印像，讓我更進(jìn)一步熱愛科學(xué)了！
我的小實(shí)驗(yàn)篇八
今天，我來到了神筆作文教室，老師神神秘秘地說：“今天我們來做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)吧！”我們高興地說：“好啊，好??！”
我們今天做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？老師說：“我們今天用一張紙來當(dāng)瓶蓋，你們猜水會(huì)灑出來嗎？”大家說：“一定會(huì)灑出來的?！崩蠋熣f：“讓我們一起來驗(yàn)證一下吧！”
老師先拿起一個(gè)有水的瓶子，然后又拿出一個(gè)空瓶子，把水倒在空瓶子里，水嘩啦啦，嘩啦啦地流著，直到裝滿瓶子，最后老師拿出一張紙放在瓶口上，把胳膊伸長，害怕萬一沒有成功反而會(huì)灑她一身水。見證奇跡的時(shí)候到了，老師把瓶子一倒置，只聽見嘩的一聲，水灑了出來。老師說：“哪位同學(xué)來表演一下？”很多同學(xué)都舉起手想嘗試一下，老師說:“你上來，”老師叫的是我們班里膽子最大的一個(gè)同學(xué)。
他小心翼翼地把水倒?jié)M瓶子，拿起那個(gè)小紙片放在瓶口上，然后把瓶子倒立，但他的手還放在紙上，他也伸長胳膊，害怕把他的漂亮衣服弄濕了。他輕輕地松開手，奇跡發(fā)生了，杯里的'水竟然沒有漏出來，頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：裝滿水的瓶子用紙蓋住再倒立時(shí)，外界的空氣不會(huì)進(jìn)入杯中，紙的上方杯內(nèi)沒有大氣壓，只有水壓，而紙下方的大氣壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水壓，所以水不會(huì)流出來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
我的小實(shí)驗(yàn)篇九
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫遇火就跑的杯子。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：火柴、盤子、玻璃杯、洗手液和小盒子。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先在盤子上擠了一些洗手液，用手把洗手液抹均勻。接著，我在盤子一端下面墊了一個(gè)小盒子，并把杯子倒過來放在墊了盒子的那一端。這時(shí)候的杯子站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。然后，我拿出火柴，并把它點(diǎn)燃，哇！火柴就像穿了裙子一樣，真美！最后，我把點(diǎn)燃的火柴靠近杯子，杯子就像很怕火一樣，順著火靠近的`方向，自己往前跑，像坐滑滑梯一樣滑到了盤子的另一端。
這是為什么？媽媽告訴我初始狀態(tài)下，杯子靜止在斜面上沒有再滑下去，所依靠的是杯口與斜面的摩擦力，這個(gè)摩擦力的大小與杯口作用在斜面上壓力成正比。當(dāng)火焰靠近杯子時(shí)，杯中的氣體受熱發(fā)生膨脹，壓力增大，所增加的壓力部分抵消了杯子的重力，使的杯口與斜面間的壓力減小，摩擦力減小。這樣一來，初始狀態(tài)的力平衡就被打破了，于是杯子就順著斜面滑了下去。
我的小實(shí)驗(yàn)篇十
生活與科學(xué)是息息相關(guān)的，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生活中的奧秘。
星期六，陽光明媚，萬里無云，寫完作業(yè)后我就在想應(yīng)該做些什么呢？我正想著，媽媽就走過來和我說：“雨宣，老師發(fā)了個(gè)作業(yè)說讓你們?cè)诩依镒鲆粋€(gè)小實(shí)驗(yàn)?！?BR> 就在我想著該做什么小實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候，媽媽就過來了，媽媽在網(wǎng)上搜了好多小實(shí)驗(yàn)給我看，我選中了其中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)保鮮袋，幾支鉛筆和一個(gè)空盆子。
我迫不及待的想要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。首先我拿了一個(gè)保鮮袋把水裝了進(jìn)去，接著把空盆子放在下面，放空盆子是為了水漏出來不會(huì)打濕地板，然后我拿起鉛筆，最后把鉛筆插進(jìn)了保鮮袋里?？墒撬┝顺鰜?。就在我灰心喪氣不想在做了，媽媽就在一旁拍了拍我說：“不要失去了信心，要堅(jiān)持?！蔽矣衷嚵艘槐椋蛇€是沒有成功，我就找了一下原因，原來是筆不夠尖，我把筆削尖了在換了一個(gè)袋子。這次我插了一支筆進(jìn)去水沒漏出來，這讓我信心滿滿的了，我又插了第二支筆也沒有漏，最后我插了好幾支筆都沒有漏水。經(jīng)過多次的失敗終于成功了我高興的蹦蹦跳跳，手舞足蹈。我就在想是什么原理讓它成功的，然后，我就上網(wǎng)查了查，原理是因?yàn)殂U筆表面光滑而袋子表面是有彈性的，所以鉛筆就可以被彈性包住。
這是這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，我要用一顆探索真相的心去發(fā)掘生活中的科學(xué)。
我的小實(shí)驗(yàn)篇十一
在上一星期的科學(xué)課上，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫：種子的發(fā)芽。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)必備的`材料是：兩個(gè)塑料碗、幾粒綠豆種子、餐巾紙。
我正想這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做時(shí)，老師幫我解了圍，老師向同學(xué)們解釋說：“同學(xué)們，你們可能還不知道怎么做。其實(shí)很簡單：分別在兩只塑料碗里墊上幾層餐巾紙，并在紙上按2至3個(gè)洞，然后放上幾粒綠豆種子。并在其中的一個(gè)碗里滴上幾滴水，使綠豆保持濕潤，但不要淹著種子；另一個(gè)碗里不滴水，保持干燥?？纯茨囊粋€(gè)碗里的綠豆先發(fā)芽?！甭犕昀蠋煹脑挘一腥淮笪颍骸霸瓉磉@個(gè)實(shí)驗(yàn)這么簡單??！不是小菜一碟嗎？”
回到家，寫完作業(yè)后，我就按照老師說的方法來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后把它們放在陽臺(tái)上面。
第二天早上，發(fā)現(xiàn)保持濕潤的種子有兩個(gè)開始鉆出小芽來了，像針尖一樣，保持干燥的種子一點(diǎn)都沒變。我想可能是天數(shù)太少了，發(fā)不了芽，也許再過幾天就發(fā)芽了。
第三天，我又去看我的種子。發(fā)現(xiàn)濕潤的種子發(fā)出的芽長長了，像長出來一條條小尾巴，其他的也跟著鉆出小尖來。但干燥的種子還是紋絲不動(dòng)。
又過了幾天，小芽長出來細(xì)細(xì)的根須，綠豆外殼開始脫落，露出發(fā)白的綠豆子，到了晚上，綠豆子往外裂開，從中間吐出小葉來。而干燥的種子還是穩(wěn)若泰山，一點(diǎn)變化也沒有.
通過做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：要想讓種子發(fā)芽，必須要有水和合適的溫度。
我的小實(shí)驗(yàn)篇十二
今天，蔡老師給我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，教我們雞蛋如何變銀蛋。
蔡老師先拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋，接著蔡老師又拿出了一個(gè)根又粗又長的蠟燭，鐵夾、還有打火機(jī)。蔡老師拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，很快蠟燭上方出現(xiàn)了小火苗，然后蔡老師用鐵夾夾住雞蛋放在火苗上烤。只見火苗像一個(gè)個(gè)吸血鬼一樣，伸著貪婪的舌頭舔著雞蛋的外殼。前排一些膽小的同學(xué)生怕雞蛋被烤破了，就趕緊起身坐到了后排，還有的同學(xué)則張大了眼睛盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過了什么變化。
過了一會(huì)兒，雞蛋已經(jīng)徹底被燒黑了?！袄蠋煟@是黃蛋變黑蛋，哪里是銀蛋?！弊詈笠慌乓粋€(gè)男生大聲地說道。蔡老師笑了笑說：“急什么呢，一會(huì)兒你就知道了！”說著，蔡老師去衛(wèi)生間接了一杯清水，然后回來把雞蛋放到了水中。這時(shí)，水杯中的黑蛋突然變成了銀蛋，大家都異口同聲地驚呼：“蔡老師可真厲害呀！”
“不是我厲害，這里面可是有奧秘的`！”“老師你可別賣關(guān)子了，快點(diǎn)說吧！”“其實(shí)呀，雞蛋被火烤黑了之后，雞蛋上就會(huì)出現(xiàn)一層碳顆粒，再把黑蛋放入水中，碳顆粒就會(huì)出現(xiàn)放射現(xiàn)象，變成銀蛋。相反，銀蛋離開了水，沒有了放射現(xiàn)象，又會(huì)變成黑蛋了！”說著，蔡老師又把雞蛋拿出水面，果然又變成了黑蛋。大家看了，都覺得神奇極了！
這次實(shí)驗(yàn)課讓我愛上了科學(xué)，以后我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在生活中探索更多的科學(xué)奧秘！
我的小實(shí)驗(yàn)篇十三
“真有意思！”從同學(xué)快樂的叫喊中“海底火山實(shí)驗(yàn)”開始了！
一開始我們激動(dòng)極了！拿出一個(gè)杯子，倒入熱水。水很清澈，就像詩中說的“清流見底”（就是沒流動(dòng)）。水進(jìn)入杯子的那一剎那，一顆顆小水珠像煙花一樣竄了出來，布滿了杯壁，一個(gè)接一個(gè)變大。
緊接著火紅色的色素出現(xiàn)，我的臉上露出了微笑，因?yàn)榧由剡@活是我來的。我擰開蓋子，拿起瓶子一點(diǎn)一點(diǎn)擠出，一滴、兩滴、三滴……。滴落的它們，每一滴都有它自己下水獨(dú)特的動(dòng)作，有的像火紅的水滴在水中跳著水中芭蕾，有的像一枚枚燃燒的流星飛入水中，在杯底燃起大火，還有的則像正在飛快跑步的紅色足球鞋，姿態(tài)各異，有趣極了。
然后，我們拿出一個(gè)碗，碗里裝著很多油，還有一根滴管，組長拿起滴管一按，那熟練的'動(dòng)作就像練了五年，我們還一個(gè)接一個(gè)擠油，輪到我時(shí)，我把滴管放油里一擠就吸上去了，在杯子上面一按又下去了。擠好了后一看，油就像屏障一樣保護(hù)著水。
最后，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，放入泡騰片，拿起泡騰片放入水中。一顆顆小氣泡像憋不住氣的游泳隊(duì)員一樣瘋狂地往上游。一片片氣泡出現(xiàn)在油的表面。連泡騰片都往上游?？烧鎱柡?！
“火山”可真有趣。你知道原理嗎？原理就是泡騰片在水中還會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳往上冒，而水和油不相融，所以就有了火山。
今天的課既讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)又讓我們愉快地體驗(yàn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我喜歡極了。
我的小實(shí)驗(yàn)篇十四
今天，老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這是個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)，它的名字叫：彩虹雨。
剛上課，老師一臉神秘地走進(jìn)教室，雙手放在背后，走到前面，說：“同學(xué)們，我們今天呢，要做一個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)彩虹雨?！甭牭竭@里，同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，老師拿出了一個(gè)量杯、透明杯，接著又神秘地拿出了七種食用色素、玻璃棒和一桶“金龍魚”的食用油。同學(xué)們一看到油，便七嘴八舌的議論起來：“不就做個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？怎么連油都拿出來了呢？”“拿油出來干嘛啊?！崩蠋熜α诵Γ骸白鐾昴銈兙椭懒恕！?BR> 老師先在透明杯里倒入一些清水，再在量杯里倒入20毫升的油，然后在量杯里慢慢地滴入色素，每種色素，輕輕地滴入十三滴，接著和油攪拌均勻，再小心翼翼地要倒入透明杯中的.水里，我心里忐忑不安，生怕老師一個(gè)不小心，就將它給灑了出來。這時(shí)，大家都定睛一看。
老師倒入水里，油一下沖到杯底，再慢慢浮上水面來。大家看著水的變化，大約過了三十秒，色素慢慢落了下來，不同的顏色層疊在一起就像彩虹一樣，五彩繽紛，美不勝收。大家都迫不及待地等待著變化，過了一分鐘，這個(gè)就像彩帶一樣，不斷地往下垂。但是最后又變成了黑色。
這真是個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的原理就是油的密度與水不相融，沒想到竟如此簡單。在這個(gè)過程中，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
我的小實(shí)驗(yàn)篇十五
從小我就愛做實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是“雞蛋跳水”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我從手機(jī)里查來的。
做實(shí)驗(yàn)前我心情比較激動(dòng)。首先我要準(zhǔn)備的材料是：紙板、雞蛋、圓紙筒、水杯。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里沒有雞蛋了，所以我匆匆忙忙地跑下去小區(qū)超市買雞蛋，又連蹦帶跳地跑回來，為了不影響實(shí)驗(yàn)的速度。我把材料全部拿到去廚房，接著把它們按順序排好。一開始，雞蛋像個(gè)小皮球似的怎么擺它都掉下來，我生氣了，一手按著它，“小皮球”竟然破了！“哼，破就再換一個(gè)?！蔽倚南?。換上的雞蛋就像個(gè)小女生，乖乖地坐在紙筒上，一動(dòng)不動(dòng)，很好。搞完雞蛋，我準(zhǔn)備拍飛紙板了，可是剛才激動(dòng)的心情一下不知跑哪里去了，只剩下害怕，因?yàn)槲遗掳驯哟驙€，爸爸回家可要責(zé)罵我了。后來我還是小心翼翼地完成了實(shí)驗(yàn)，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地跳入杯中，實(shí)驗(yàn)成功了！
“雞蛋跳水”就是把杯子放在紙筒和硬紙板的下面，然后再把雞蛋放在紙筒的上面，接著迅速地把紙板拍開，雞蛋就落在水中了。實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了慣性原理。慣性就是物體的.一種固有屬性，是會(huì)讓物體保持靜止或者迅速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)被改變的性質(zhì)。比如同學(xué)們坐車的時(shí)候，車啟動(dòng)時(shí)會(huì)感覺到往后，剎車時(shí)感到往前，也是因?yàn)閼T性。
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)告訴我“實(shí)踐出真知”。多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)，多行動(dòng)，我們就能打開科學(xué)的大門，在知識(shí)的海洋里暢游！
我的小實(shí)驗(yàn)篇十六
放暑假了，姑姑送我一本書——《兒童科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》。這本書介紹了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，什么“燒不壞的手帕”啦，“針孔取景器”啦，特別是“杯底朝天水不流”這個(gè)實(shí)驗(yàn)勾起了我極大的好奇心，我決定立馬動(dòng)手做做。
我查了《百科全書》才明白：在我們周圍存在的`大氣壓力，比杯中的壓力還要大，將蓋在杯口的紙片托住了。所以杯口的紙片不會(huì)掉下來，杯中的水也不會(huì)流出來。
我為自己又獲得新的科學(xué)知識(shí)高興不已！
我的小實(shí)驗(yàn)篇一
一花一世界，一草一乾坤?；ㄩ_不張揚(yáng)，落葉也靜美。自然界中的一花一草，就是一部無言的哲理書，會(huì)啟人心智，發(fā)人深省，帶給每一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，善于感悟的人許許多多的啟示。
我曾經(jīng)做過一個(gè)“種子萌發(fā)所需條件”的實(shí)驗(yàn)：先在四個(gè)瓶子中鋪兩層紙巾，平坦開；再分別把十粒豆子均勻的放入四個(gè)瓶中，貼標(biāo)號(hào)，各置于不同的環(huán)境中：一號(hào)沒有水，二號(hào)適宜，三號(hào)寒冷，四號(hào)水太多。先觀察哪個(gè)瓶中的豆子發(fā)芽，在總結(jié)出種子的萌發(fā)需要哪些條件。其實(shí)，想想就知道，這當(dāng)然會(huì)是二號(hào)瓶里的豆子最先發(fā)芽，因?yàn)槎?hào)環(huán)境最適宜種子的發(fā)芽。
一周后，結(jié)果竟然大大出乎我的意料：不僅二號(hào)瓶中有六棵瘦弱的小芽，而且三號(hào)瓶與四號(hào)瓶中的豆子，胚根已突破種皮，發(fā)育成根。剎那間，我臣服于豆子的求生的欲望，這種生之壯美，使我為之一震。
于是，我把四個(gè)瓶中的豆子全取出來，移植到更大的花盆中。因?yàn)?，我不想放棄任何一粒豆子，我要讓它們都有生存的機(jī)會(huì)，從而去完成自己的使命。
果然，經(jīng)過我的精心培育，有許多豆子都發(fā)了芽，發(fā)芽率超過百分之六十五。此刻，我又感到了無限欣慰，這不僅是欣慰我的勞動(dòng)成果與實(shí)驗(yàn)結(jié)果，更是欣慰這些頑強(qiáng)執(zhí)著的小生命。
艷麗的花，清香的草，蓬勃的葉……,植物點(diǎn)綴了案頭，美化了書室……世界因生命而精彩！小小的豆子雖然不起眼，但卻有驚人的毅力和堅(jiān)定的信念，在不適合生存的環(huán)境中不屈不撓，忍受各種苦難后，終于吐出了生命中的第一抹嫩綠。豆子的一生雖然短暫，但它的精神卻值得我們學(xué)習(xí)——人生當(dāng)自強(qiáng)！在我們的日常生活中，也不乏自強(qiáng)之人。
我的小實(shí)驗(yàn)篇二
那次迷信課，雖然曾經(jīng)過來了許久，但我只需想起那回的模仿火山迸發(fā)實(shí)驗(yàn)，我就感到興趣無比。
那次，我們四人小組（張智典、龔?fù)皲俊埦|和我）預(yù)備了飲料瓶、面粉、小蘇打、白醋、勺子、紅墨水和鞋盒作為實(shí)驗(yàn)資料，就開端了精彩的實(shí)驗(yàn)。
我們先將飲料瓶加半瓶水，放入2／3的面粉，用勺子停止攪拌。剛開端，張智典輕松地將面粉攪來攪去，但過了一會(huì)兒就攪不動(dòng)了，另一名女將龔?fù)皲壳皝韼椭?，兩團(tuán)體咬著牙，盡量將面攪勻，直到面粘稠為漿狀才中止?？粗粋€(gè)個(gè)面疙瘩，我們?yōu)橥瓿闪说谝粋€(gè)階段——前提步驟而喜悅。
第二階段開端了。我們拿出紅墨水，把它灌入面中，染成了白色，像極了血紅而炙熱的巖漿。張峻瑋掏出小蘇打，正要一股腦地倒下去，張志典制止了他。原來，半個(gè)手掌多的小蘇打都能和100斤面，要浪費(fèi)資源，可不能亂放。我只加了一小勺小蘇打，小蘇打就像變魔術(shù)一樣，不一會(huì)兒，我們?cè)瓉淼陌肫棵婧捅恍√K打發(fā)酵到了瓶口。
成功了！我們快樂地簡直跳了起來。
實(shí)驗(yàn)成功后，迷信教師通知我們：“火山噴發(fā)”是由于小蘇打和白醋中的醋酸發(fā)生了化學(xué)反響，促使外面的物質(zhì)刻不容緩地涌出，也就構(gòu)成了“火山噴發(fā)”的奇景。
那次可真是次風(fēng)趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們既播種了高興，也學(xué)到了知識(shí)。
我的小實(shí)驗(yàn)篇三
一天，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題，硬幣能浮起來嗎？我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準(zhǔn)備好了后，來到廚房，開始實(shí)驗(yàn)！
我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地裝水，等到杯子上出現(xiàn)一條弧線。之后把一枚五角的硬幣細(xì)心翼翼地放在水面上，“喲呼”！我大喊一聲，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“??！”我失望起來，一元的硬幣居然沉下去了。
我看見了這一幕場景，想：為什么五角錢會(huì)浮上來，而一元錢為什么會(huì)沉下去呢？
我走到書房，請(qǐng)教“互聯(lián)網(wǎng)教師”。我在互聯(lián)網(wǎng)上看見，原先水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會(huì)沉下去。
經(jīng)過這件事，我不但明白了這個(gè)知識(shí)，并且還明白有難題，要回問！
我的小實(shí)驗(yàn)篇四
其實(shí)小時(shí)候我就很羨慕電視上那些的特工在紙上用隱形筆寫下情報(bào)的樣子，簡直太帥了。不過是什么樣的藥水這么神奇呢？從那時(shí)我就十分好奇的想知道它的配方。最近從網(wǎng)上查到有人說用檸檬汁在紙上寫字，晾干之后用火一烤就能看到剛才寫的字。那我一定要實(shí)驗(yàn)一下！
我拿出一個(gè)檸檬，將它的汁水?dāng)D在碗里，用毛筆蘸上檸檬汁，在平常用的a4紙上畫了一個(gè)小蘋果。在烈日的曝曬下，這張薄薄的小紙一會(huì)兒就干了。
可我一個(gè)人也不敢玩火，于是打開燈，把紙放在靠近燈芯的位置，等了半個(gè)小時(shí)，紙上終于露出了一些模模糊糊的痕跡。又過了一會(huì)兒，整個(gè)蘋果都顯出來啦。
后來我查了一下，原來植物的汁中有一種特殊物質(zhì)，將這種特殊是涂抹在紙上。再用火烘烤的.時(shí)候，這種特殊物質(zhì)會(huì)比只更先變焦，所以就顯現(xiàn)出了以前的字跡。
真是個(gè)神奇又有趣的實(shí)驗(yàn)。
我的小實(shí)驗(yàn)篇五
爸爸說他有一個(gè)神奇的瓶子，會(huì)自己吃雞蛋，我不信！瓶口那么小，怎么可能進(jìn)得去？還自己進(jìn)去？我想做個(gè)試驗(yàn)。
過了幾秒鐘，奇跡果然發(fā)生了，瓶子真的開始吃雞蛋了，先是一小半，接著是一大半，這時(shí)的雞蛋真像個(gè)被勒緊褲腰帶的大胖子，最后“咕咚”一聲，被瓶子整個(gè)吞進(jìn)了肚子里。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可是我的疑惑更深了，為什么雞蛋會(huì)自己跑到瓶子里去呢？于是，我查閱了相關(guān)資料。原來，燃燒過的瓶內(nèi)氣體體積變小了，壓強(qiáng)比瓶外的大氣壓低，所以瓶外的大氣壓就把雞蛋壓進(jìn)去了。
看完資料，我恍然大悟。原來瓶子就是這樣“吃”雞蛋的呀！
我的小實(shí)驗(yàn)篇六
你看過多種顏色的火山嗎？你聞過香氣撲鼻的火山嗎？如果沒有就跟我來看看吧！
首先，把那沸騰的開水倒入杯中，只見那一粒一粒淘氣的小水珠沿著杯壁上來，杯壁瞬間云霧繚繞。再滴入幾滴色素，這些色素好像一個(gè)個(gè)小姑娘，她們披頭散發(fā)正在水中做瑜伽，我們看了心里很舒暢。然后，我們又將油倒入杯中。本來我們覺得油和水一定會(huì)混合起來的，可是事實(shí)不是如此。油和水好像一對(duì)離婚的夫妻，互不理睬，這到底是怎么回事呢？原來，油和水的重量不同，自然比較輕的油浮了上來。最后一步，也是最激動(dòng)人心的一步到來了。我們要放泡騰片了。我們爭先恐后地想做這一步。然而，我們一個(gè)不小心把泡騰片直接飛進(jìn)了杯子里。不過這樣也挺好的`，因?yàn)椴挥脿幜?。那泡騰片掉入水中的同時(shí)也在慢慢地融化，接著一個(gè)個(gè)小泡泡浮出來了，像蘑菇云似的。可是，沒過一會(huì)兒就沒了，我們大失所望。
為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？原來泡騰片里充滿了二氧化碳，放在水中就會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。
我的小實(shí)驗(yàn)篇七
今天，我把作業(yè)寫得差不多了，媽媽就對(duì)我說“不錯(cuò)，在一個(gè)小時(shí)零8分就把作業(yè)做得差不多了，對(duì)比昨天快了20分鐘，為了讓你不那么累，我們快來放松放松，做一個(gè)《會(huì)游泳的畫》的實(shí)驗(yàn)吧！我一聽，高興地叫了起來?！鞍?，哈哈，太好了，終于可以放松一會(huì)；做個(gè)小實(shí)驗(yàn)了，我們快點(diǎn)兒開始吧！”
一開始，我和媽媽在家里找齊了材料，備的材料有，一個(gè)大盤了，我覺得越大越好，并且還有一支墨非常足的黑色記號(hào)筆，和一杯清清涼涼的水就好，我們開始做實(shí)驗(yàn)了，我先將留在大盤子上的小水珠弄干凈，之后小心翼翼地在大盤子上用記號(hào)筆畫畫，畫完后一把將水倒在大盤子里，可我在盤子旁等了好久，盤子里的畫還是沒有漂起來，我急了，臉上原本興奮的表情立刻黑化，只見我雙眉緊皺，小嘴翹了起來，似乎都可以掛幾個(gè)油瓶了，過了一會(huì)兒，我就想到了知識(shí)淵博的哥哥，他一定知道這是什么化學(xué)原理，我將哥哥請(qǐng)來，他看了看實(shí)驗(yàn)材料，和沒成功的實(shí)驗(yàn)，就對(duì)我說道，其實(shí)實(shí)驗(yàn)沒問題，就是筆用錯(cuò)了，我這兒正好有一支黑板筆，你再重新做一次吧?！?BR> 聽了哥哥的話，我又按照他說的.重新又做了一次，最后還真成功了，這次雖然只是個(gè)不起眼的小實(shí)驗(yàn)，卻在我的人生道路上留下了深刻的印像，讓我更進(jìn)一步熱愛科學(xué)了！
我的小實(shí)驗(yàn)篇八
今天，我來到了神筆作文教室，老師神神秘秘地說：“今天我們來做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)吧！”我們高興地說：“好啊，好??！”
我們今天做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？老師說：“我們今天用一張紙來當(dāng)瓶蓋，你們猜水會(huì)灑出來嗎？”大家說：“一定會(huì)灑出來的?！崩蠋熣f：“讓我們一起來驗(yàn)證一下吧！”
老師先拿起一個(gè)有水的瓶子，然后又拿出一個(gè)空瓶子，把水倒在空瓶子里，水嘩啦啦，嘩啦啦地流著，直到裝滿瓶子，最后老師拿出一張紙放在瓶口上，把胳膊伸長，害怕萬一沒有成功反而會(huì)灑她一身水。見證奇跡的時(shí)候到了，老師把瓶子一倒置，只聽見嘩的一聲，水灑了出來。老師說：“哪位同學(xué)來表演一下？”很多同學(xué)都舉起手想嘗試一下，老師說:“你上來，”老師叫的是我們班里膽子最大的一個(gè)同學(xué)。
他小心翼翼地把水倒?jié)M瓶子，拿起那個(gè)小紙片放在瓶口上，然后把瓶子倒立，但他的手還放在紙上，他也伸長胳膊，害怕把他的漂亮衣服弄濕了。他輕輕地松開手，奇跡發(fā)生了，杯里的'水竟然沒有漏出來，頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：裝滿水的瓶子用紙蓋住再倒立時(shí)，外界的空氣不會(huì)進(jìn)入杯中，紙的上方杯內(nèi)沒有大氣壓，只有水壓，而紙下方的大氣壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水壓，所以水不會(huì)流出來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白，科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
我的小實(shí)驗(yàn)篇九
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫遇火就跑的杯子。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：火柴、盤子、玻璃杯、洗手液和小盒子。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先在盤子上擠了一些洗手液，用手把洗手液抹均勻。接著，我在盤子一端下面墊了一個(gè)小盒子，并把杯子倒過來放在墊了盒子的那一端。這時(shí)候的杯子站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。然后，我拿出火柴，并把它點(diǎn)燃，哇！火柴就像穿了裙子一樣，真美！最后，我把點(diǎn)燃的火柴靠近杯子，杯子就像很怕火一樣，順著火靠近的`方向，自己往前跑，像坐滑滑梯一樣滑到了盤子的另一端。
這是為什么？媽媽告訴我初始狀態(tài)下，杯子靜止在斜面上沒有再滑下去，所依靠的是杯口與斜面的摩擦力，這個(gè)摩擦力的大小與杯口作用在斜面上壓力成正比。當(dāng)火焰靠近杯子時(shí)，杯中的氣體受熱發(fā)生膨脹，壓力增大，所增加的壓力部分抵消了杯子的重力，使的杯口與斜面間的壓力減小，摩擦力減小。這樣一來，初始狀態(tài)的力平衡就被打破了，于是杯子就順著斜面滑了下去。
我的小實(shí)驗(yàn)篇十
生活與科學(xué)是息息相關(guān)的，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生活中的奧秘。
星期六，陽光明媚，萬里無云，寫完作業(yè)后我就在想應(yīng)該做些什么呢？我正想著，媽媽就走過來和我說：“雨宣，老師發(fā)了個(gè)作業(yè)說讓你們?cè)诩依镒鲆粋€(gè)小實(shí)驗(yàn)?！?BR> 就在我想著該做什么小實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候，媽媽就過來了，媽媽在網(wǎng)上搜了好多小實(shí)驗(yàn)給我看，我選中了其中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)保鮮袋，幾支鉛筆和一個(gè)空盆子。
我迫不及待的想要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。首先我拿了一個(gè)保鮮袋把水裝了進(jìn)去，接著把空盆子放在下面，放空盆子是為了水漏出來不會(huì)打濕地板，然后我拿起鉛筆，最后把鉛筆插進(jìn)了保鮮袋里?？墒撬┝顺鰜?。就在我灰心喪氣不想在做了，媽媽就在一旁拍了拍我說：“不要失去了信心，要堅(jiān)持?！蔽矣衷嚵艘槐椋蛇€是沒有成功，我就找了一下原因，原來是筆不夠尖，我把筆削尖了在換了一個(gè)袋子。這次我插了一支筆進(jìn)去水沒漏出來，這讓我信心滿滿的了，我又插了第二支筆也沒有漏，最后我插了好幾支筆都沒有漏水。經(jīng)過多次的失敗終于成功了我高興的蹦蹦跳跳，手舞足蹈。我就在想是什么原理讓它成功的，然后，我就上網(wǎng)查了查，原理是因?yàn)殂U筆表面光滑而袋子表面是有彈性的，所以鉛筆就可以被彈性包住。
這是這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，我要用一顆探索真相的心去發(fā)掘生活中的科學(xué)。
我的小實(shí)驗(yàn)篇十一
在上一星期的科學(xué)課上，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫：種子的發(fā)芽。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)必備的`材料是：兩個(gè)塑料碗、幾粒綠豆種子、餐巾紙。
我正想這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做時(shí)，老師幫我解了圍，老師向同學(xué)們解釋說：“同學(xué)們，你們可能還不知道怎么做。其實(shí)很簡單：分別在兩只塑料碗里墊上幾層餐巾紙，并在紙上按2至3個(gè)洞，然后放上幾粒綠豆種子。并在其中的一個(gè)碗里滴上幾滴水，使綠豆保持濕潤，但不要淹著種子；另一個(gè)碗里不滴水，保持干燥?？纯茨囊粋€(gè)碗里的綠豆先發(fā)芽?！甭犕昀蠋煹脑挘一腥淮笪颍骸霸瓉磉@個(gè)實(shí)驗(yàn)這么簡單??！不是小菜一碟嗎？”
回到家，寫完作業(yè)后，我就按照老師說的方法來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后把它們放在陽臺(tái)上面。
第二天早上，發(fā)現(xiàn)保持濕潤的種子有兩個(gè)開始鉆出小芽來了，像針尖一樣，保持干燥的種子一點(diǎn)都沒變。我想可能是天數(shù)太少了，發(fā)不了芽，也許再過幾天就發(fā)芽了。
第三天，我又去看我的種子。發(fā)現(xiàn)濕潤的種子發(fā)出的芽長長了，像長出來一條條小尾巴，其他的也跟著鉆出小尖來。但干燥的種子還是紋絲不動(dòng)。
又過了幾天，小芽長出來細(xì)細(xì)的根須，綠豆外殼開始脫落，露出發(fā)白的綠豆子，到了晚上，綠豆子往外裂開，從中間吐出小葉來。而干燥的種子還是穩(wěn)若泰山，一點(diǎn)變化也沒有.
通過做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：要想讓種子發(fā)芽，必須要有水和合適的溫度。
我的小實(shí)驗(yàn)篇十二
今天，蔡老師給我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，教我們雞蛋如何變銀蛋。
蔡老師先拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋，接著蔡老師又拿出了一個(gè)根又粗又長的蠟燭，鐵夾、還有打火機(jī)。蔡老師拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，很快蠟燭上方出現(xiàn)了小火苗，然后蔡老師用鐵夾夾住雞蛋放在火苗上烤。只見火苗像一個(gè)個(gè)吸血鬼一樣，伸著貪婪的舌頭舔著雞蛋的外殼。前排一些膽小的同學(xué)生怕雞蛋被烤破了，就趕緊起身坐到了后排，還有的同學(xué)則張大了眼睛盯著雞蛋，生怕錯(cuò)過了什么變化。
過了一會(huì)兒，雞蛋已經(jīng)徹底被燒黑了?！袄蠋煟@是黃蛋變黑蛋，哪里是銀蛋?！弊詈笠慌乓粋€(gè)男生大聲地說道。蔡老師笑了笑說：“急什么呢，一會(huì)兒你就知道了！”說著，蔡老師去衛(wèi)生間接了一杯清水，然后回來把雞蛋放到了水中。這時(shí)，水杯中的黑蛋突然變成了銀蛋，大家都異口同聲地驚呼：“蔡老師可真厲害呀！”
“不是我厲害，這里面可是有奧秘的`！”“老師你可別賣關(guān)子了，快點(diǎn)說吧！”“其實(shí)呀，雞蛋被火烤黑了之后，雞蛋上就會(huì)出現(xiàn)一層碳顆粒，再把黑蛋放入水中，碳顆粒就會(huì)出現(xiàn)放射現(xiàn)象，變成銀蛋。相反，銀蛋離開了水，沒有了放射現(xiàn)象，又會(huì)變成黑蛋了！”說著，蔡老師又把雞蛋拿出水面，果然又變成了黑蛋。大家看了，都覺得神奇極了！
這次實(shí)驗(yàn)課讓我愛上了科學(xué)，以后我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在生活中探索更多的科學(xué)奧秘！
我的小實(shí)驗(yàn)篇十三
“真有意思！”從同學(xué)快樂的叫喊中“海底火山實(shí)驗(yàn)”開始了！
一開始我們激動(dòng)極了！拿出一個(gè)杯子，倒入熱水。水很清澈，就像詩中說的“清流見底”（就是沒流動(dòng)）。水進(jìn)入杯子的那一剎那，一顆顆小水珠像煙花一樣竄了出來，布滿了杯壁，一個(gè)接一個(gè)變大。
緊接著火紅色的色素出現(xiàn)，我的臉上露出了微笑，因?yàn)榧由剡@活是我來的。我擰開蓋子，拿起瓶子一點(diǎn)一點(diǎn)擠出，一滴、兩滴、三滴……。滴落的它們，每一滴都有它自己下水獨(dú)特的動(dòng)作，有的像火紅的水滴在水中跳著水中芭蕾，有的像一枚枚燃燒的流星飛入水中，在杯底燃起大火，還有的則像正在飛快跑步的紅色足球鞋，姿態(tài)各異，有趣極了。
然后，我們拿出一個(gè)碗，碗里裝著很多油，還有一根滴管，組長拿起滴管一按，那熟練的'動(dòng)作就像練了五年，我們還一個(gè)接一個(gè)擠油，輪到我時(shí)，我把滴管放油里一擠就吸上去了，在杯子上面一按又下去了。擠好了后一看，油就像屏障一樣保護(hù)著水。
最后，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，放入泡騰片，拿起泡騰片放入水中。一顆顆小氣泡像憋不住氣的游泳隊(duì)員一樣瘋狂地往上游。一片片氣泡出現(xiàn)在油的表面。連泡騰片都往上游?？烧鎱柡?！
“火山”可真有趣。你知道原理嗎？原理就是泡騰片在水中還會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳往上冒，而水和油不相融，所以就有了火山。
今天的課既讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)又讓我們愉快地體驗(yàn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我喜歡極了。
我的小實(shí)驗(yàn)篇十四
今天，老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這是個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)，它的名字叫：彩虹雨。
剛上課，老師一臉神秘地走進(jìn)教室，雙手放在背后，走到前面，說：“同學(xué)們，我們今天呢，要做一個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)彩虹雨?！甭牭竭@里，同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，老師拿出了一個(gè)量杯、透明杯，接著又神秘地拿出了七種食用色素、玻璃棒和一桶“金龍魚”的食用油。同學(xué)們一看到油，便七嘴八舌的議論起來：“不就做個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？怎么連油都拿出來了呢？”“拿油出來干嘛啊?！崩蠋熜α诵Γ骸白鐾昴銈兙椭懒恕！?BR> 老師先在透明杯里倒入一些清水，再在量杯里倒入20毫升的油，然后在量杯里慢慢地滴入色素，每種色素，輕輕地滴入十三滴，接著和油攪拌均勻，再小心翼翼地要倒入透明杯中的.水里，我心里忐忑不安，生怕老師一個(gè)不小心，就將它給灑了出來。這時(shí)，大家都定睛一看。
老師倒入水里，油一下沖到杯底，再慢慢浮上水面來。大家看著水的變化，大約過了三十秒，色素慢慢落了下來，不同的顏色層疊在一起就像彩虹一樣，五彩繽紛，美不勝收。大家都迫不及待地等待著變化，過了一分鐘，這個(gè)就像彩帶一樣，不斷地往下垂。但是最后又變成了黑色。
這真是個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的原理就是油的密度與水不相融，沒想到竟如此簡單。在這個(gè)過程中，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
我的小實(shí)驗(yàn)篇十五
從小我就愛做實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是“雞蛋跳水”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我從手機(jī)里查來的。
做實(shí)驗(yàn)前我心情比較激動(dòng)。首先我要準(zhǔn)備的材料是：紙板、雞蛋、圓紙筒、水杯。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里沒有雞蛋了，所以我匆匆忙忙地跑下去小區(qū)超市買雞蛋，又連蹦帶跳地跑回來，為了不影響實(shí)驗(yàn)的速度。我把材料全部拿到去廚房，接著把它們按順序排好。一開始，雞蛋像個(gè)小皮球似的怎么擺它都掉下來，我生氣了，一手按著它，“小皮球”竟然破了！“哼，破就再換一個(gè)?！蔽倚南?。換上的雞蛋就像個(gè)小女生，乖乖地坐在紙筒上，一動(dòng)不動(dòng)，很好。搞完雞蛋，我準(zhǔn)備拍飛紙板了，可是剛才激動(dòng)的心情一下不知跑哪里去了，只剩下害怕，因?yàn)槲遗掳驯哟驙€，爸爸回家可要責(zé)罵我了。后來我還是小心翼翼地完成了實(shí)驗(yàn)，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地跳入杯中，實(shí)驗(yàn)成功了！
“雞蛋跳水”就是把杯子放在紙筒和硬紙板的下面，然后再把雞蛋放在紙筒的上面，接著迅速地把紙板拍開，雞蛋就落在水中了。實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了慣性原理。慣性就是物體的.一種固有屬性，是會(huì)讓物體保持靜止或者迅速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)被改變的性質(zhì)。比如同學(xué)們坐車的時(shí)候，車啟動(dòng)時(shí)會(huì)感覺到往后，剎車時(shí)感到往前，也是因?yàn)閼T性。
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)告訴我“實(shí)踐出真知”。多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)，多行動(dòng)，我們就能打開科學(xué)的大門，在知識(shí)的海洋里暢游！
我的小實(shí)驗(yàn)篇十六
放暑假了，姑姑送我一本書——《兒童科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》。這本書介紹了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，什么“燒不壞的手帕”啦，“針孔取景器”啦，特別是“杯底朝天水不流”這個(gè)實(shí)驗(yàn)勾起了我極大的好奇心，我決定立馬動(dòng)手做做。
我查了《百科全書》才明白：在我們周圍存在的`大氣壓力，比杯中的壓力還要大，將蓋在杯口的紙片托住了。所以杯口的紙片不會(huì)掉下來，杯中的水也不會(huì)流出來。
我為自己又獲得新的科學(xué)知識(shí)高興不已！