有計劃地行動，可以減少工作的重復和浪費。計劃的制定需要有明確的時間節(jié)點和目標完成時間。以下是小編為大家整理的計劃范文，希望對大家有所啟發(fā)。
體藝組學年第二學期工作計劃篇一
1、繼續(xù)學習課改精神，在全面實施素質教育過程中，首先提高體育教師自己的整體素質，努力建設一個品德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務精良，作風正派的體育教師教研組。
2、認真組織學習《學生體質健康標準》，做好教學測試順利過渡的準備工作，把全面鍛煉學生的身體，增強學生對外界環(huán)境的適應能力，把思想品德教育有機地溶入課中。
3、認真檢查落實學科教學常規(guī)工作，各任課教師必須加以重視，必須根據(jù)教學大綱，認真?zhèn)湔n、善于摸索教學規(guī)律，教學手段多樣化，任課教師各上一節(jié)教學研討課，交流對教材的摸索經(jīng)驗。
4、抓好“二操”質量，安排好每天跑操、陽光體育活動工作，促進學生做操質量，組織班內學生展開冬季鍛煉及小型競賽。
5、認真做好課題輔導研究工作，各任課教師認真總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學教案，參與教案教學評比活動。
6、加強學生日常體育常規(guī)教育，開展群體活動。
體藝組學年第二學期工作計劃篇二
金豬報捷去，金鼠送春來。在不知不覺中，我們渡過了愉快的寒假。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期，新的起點。過去的得失都已成為過去，我們面對的是嶄新。我們班的三位老師將繼續(xù)努力進一步提高保育教育質量，爭取取得更大的成績。
1、語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。
2、在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調性還要加強。
3、在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。
4、幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。
在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。
家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調一致地把有關的工作完成好。
針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。
2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
5、有關心他人的意識。
6、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。
7、積極主動參加體育鍛煉。
8、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。
9、基本動作達到靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
10、開展跳繩等技能的活動。
11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。
1、能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。
3、學會10以內數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。
4、會用標準單位進行測量和比較。
5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。
6、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
7、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。
8、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。
9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
10、了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。
1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。
4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。
5、了解不同地域、各族的風俗和文化。
6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。
1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風格的音樂。
3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。
6、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。
7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。
9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。
1、繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，在三月召開一次家長會，向家長介紹本學期的工作目標、工作重點，特別是向家長介紹幼小銜接工作。
2、本學期我們打算舉行一、二次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長進一步了解幼兒園的生活。
3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的'情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧。
5、每日迎接孩子時做簡單的溝通；。
6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。
7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。
4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生。
5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。
6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。
2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。
4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。
5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。
體藝組學年第二學期工作計劃篇三
一、指導思想：
本學期，語文組將在新的課程標準的指導下，以學生為本，以質量為魂，以課堂為中心，以課題研究、校本培訓為載體，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。
二、工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施。
3、繼續(xù)進行課題研究，提高課題研究的質量。
4、打造書香校園，開展豐富的語文活動，促進師生綜合素養(yǎng)的提升。
三、主要工作。
1、規(guī)范常規(guī)教學，促進教師專業(yè)成長。
（1）錘煉課堂。
本學期重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實。第一，夯實常態(tài)課。確立學生主體地位，擯棄沉悶的教學方式，建立學生探討的平臺，創(chuàng)設學生思考的空間，確保學生練習的時間，強化師生、生生間的互動合作交流。第二，打磨精品課。通過課題引領，專題研究，主題活動等形式，聚焦課堂，扎實教研，逐步形成各學科的“銳進”課堂基本樣式和同一學科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課展示交流。第三，創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風采，擴大學?！颁J進”課堂文化的效應。
（2）夯實業(yè)務。
充分發(fā)揮教研組和備課組的團隊研討作用，做到“四定”：定時間、定內容、定地點、定中心發(fā)言，同時人人準備、抽簽發(fā)言，負責行政參加活動：雙周教研活動、單周集體備課活動，各教研組根據(jù)學科和教師的實際，做深“現(xiàn)場教研”。利用周三業(yè)務學習時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。
（3）課題研究。
本學期將以“情智交融的深度學習的高效課堂”“學科核心素養(yǎng)研究”為主題展開教研活動，探討高效的教學課堂。積極參與課題結題工作，推廣課題研究成果，圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。本學期，將組織小型多樣的競賽，如短文閱讀指導、練習設計、板書設計、導入設計、論文比賽，鼓勵并幫助教師積極投稿或參賽。
（4）質量調研。
加強對學科質量調研工作，每級各科嚴格把關、層層遞進，為畢業(yè)班教學打實雙基、能力、思維、情感基礎。繼續(xù)做好教學調研工作，加強學科教學質量調研、專題性調研、對薄弱年級、學科、班級的跟蹤調研，注重調研后的分析、反饋、整改。進一步加強學科的均衡發(fā)展。
2、實施素質教育，促進學生素養(yǎng)提高。
（1）推進學科活動。
根據(jù)教材、學生特點，有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動，以賽促練。本學期要多層次多角度開展語文學科活動，初定活動：一年級朗誦比賽，二年級講故事比賽，三年級成語大會，四年級課本劇表演，五年級古詩詞大會，六年級漢字聽寫大會。期望在這些活動中，提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力。
（2）打造書香校園。
在閱讀氛圍營造、閱讀活動設計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進行閱讀指導、閱讀欣賞、閱讀交流，以培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力。方法到位：加強課外閱讀指導，積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示，印發(fā)學生精美閱讀摘記本，師生參加有關市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機，認真組織開展假期閱讀，讓學生閱讀從課內延伸到課外，校內拓展到校外。
（3）做強墨香校園。
重本學期進一步常抓寫字教學，重視寫字習慣的培養(yǎng)與寫字水平的提高，重視平時作業(yè)與測試的效率與質量，努力使學生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個學生的名片。本學期繼續(xù)開展展示學生寫字展板的活動，每個月展出一次，力求每個學生每個學期有一次展出的機會。
1、制訂教研組工作計劃及語文教學工作計劃;。
2、深度學習課題結題準備；
3、計劃、備課、學生作業(yè)月查。
4、二年級學科活動：朗誦比賽。
5、寫字板展板展出。
1、教研活動研討：語文課到底應該教給孩子什么？
2、充盈語文題庫。
3、教學常規(guī)月考核。
4、四、六年級學科活動。
5、寫字板展板展出。
1、課堂教學專題研討活動：教給孩子有效的背誦方法。
2、期中檢測質量分析;。
3、教學常規(guī)月考核。
4、一年級語文活動。
5、寫字板展板展出。
1、教研活動研討：怎樣默寫才有效？
2、校園讀書節(jié)活動；
3、教學常規(guī)月考核。
4、三、五年級學科活動。
5、寫字板展板展出。
1、論文比賽；
2、上交各項資料;。
3、期末測試。
4、教學常規(guī)月考核。
體藝組學年第二學期工作計劃篇四
(1)課堂認真聽講，隨堂解決疑難問題，課后進行拓展訓練鞏固加深，對于要求背誦的知識做到耳熟能詳，對于應用性技能多多練習提升自己的專業(yè)水準。
(2)保質保量完成老師的'課后作業(yè)，達到學習與運用的結合。
(3)加強應用文寫作，能掌握各項文書寫作。(公務文書、事務文書等)。
(4)提高政治修養(yǎng)，觀看政論性節(jié)目，了解國家方針政策。
(1)嚴格規(guī)劃課余時間，保證每星期有10小時在圖書館學習。
(2)有計劃的學習新聞廣告策劃促銷公關等方面知識。
(3)接觸公務員考試類書籍，為以后公務員考試做準備。
(4)了解各行業(yè)的運行模式文化背景提高適應社會的能力。
(1)認真學好英語，務必在六月份通過英語四級。
(2)練習計算機操作，務必在三月份通過計算機一級。
(3)加強普通話訓練，爭取達到二級甲等水平。
(4)準備教師資格證考試的相關復習。
體藝組學年第二學期工作計劃篇五
本學期將繼續(xù)按照個人工作職責分工和學校心理健康教育工作安排，扎扎實實開展工作，主要工作計劃如下：
一個別咨詢。進一步提高助人技能，為更多的同學解除心理困擾，在咨詢人數(shù)和效果兩方面都有所進步。注意及時記錄和個案跟蹤，促進心理咨詢的規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展。
二團體輔導。動員更多教師加入團體輔導隊伍，鼓勵各學院兼職心理教師在本學院開展團體心理活動?！爸行摹钡膱F體輔導工作將更加規(guī)范化、專業(yè)化、科學化。做好資料的收集和整理工作。全學期“中心”團體輔導不少于五個主題。
三大學生心理健康協(xié)會工作。穩(wěn)步推進心協(xié)各項工作，提高心協(xié)活動的`心理學含量，讓心協(xié)真正成為“中心”的得力助手。主要包括心理協(xié)會換屆工作，加強協(xié)會組織建設等。
四朋輩心理互助工作。組織好第八期朋輩心理互助工作的宣傳、招生、培訓和考核等各項工作。同時，認真做好朋輩的日常管理工作，加強朋輩骨干的后續(xù)培訓與業(yè)務督導，把朋輩心理互助真正開展起來。
五第十六屆心理衛(wèi)生宣傳月工作。提前規(guī)劃、籌備好五月份的心理衛(wèi)生宣傳月和“525全國大學生心理健康日”活動，特別是心理劇選拔和表演工作。
六拓展訓練活動。熟悉拓展訓練的要領和技術，讓更多的同學體驗拓展訓練活動。
七其它日常工作。一如既往做好心理健康講座、宣傳、對外交流等各項工作。
2009年2月17日。
體藝組學年第二學期工作計劃篇六
在過去的一個學期里，按照學校和年級的工作部署，根據(jù)本班工作計劃，開展了一系列的班級活動，完成了本班的教育教學工作。
一、有計劃的開展了以下重點工作以及取得的效果：
1、著重培養(yǎng)了班干部的管理意識，通過各種措施，充分調動了班干部的積極性，進一步強化了班干部隊伍的整體素質，將班干部隊伍建設成了一只組織管理能力強的隊伍，特別注重了班長、團支部書記、體育班長、副班長等主要班干部在管理意識、內在氣質、處理班級事務的技巧等方面的培養(yǎng)，使他們成為班級管理的主力陣容，使班級工作能夠從容有序的開展，并且在大型集體活動中取得了優(yōu)異的成績，如運動會總成績第一名的好成績；在衛(wèi)生、紀律以及學習風氣上有了很大的進步，使班主任的班級管理較為輕松。
2、制定了切實可行的具有本班特色的班級管理規(guī)章制度，將班級量化制度滲透到班級日常管理之中，讓學生在日常生活的行為逐步得到改善，向著做一名優(yōu)秀人才的方向邁進，通過班級量化是學生們能夠從各方面嚴格要求自己，使班級管理趨于科學化、規(guī)范化，做到了在班級紀律、制度面前人人平等，強化了學生的公平意識。
3、著重培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣：宿舍內務、教室衛(wèi)生、學生坐姿、自習紀律、課間紀律、作業(yè)要求、兩操要求、發(fā)型服飾、各種活動等，做到了對學生嚴格要求，常抓不懈，取得教育與管理的整體效應。
4、加強了學生的思想道德教育：充分利用主題班會，培養(yǎng)學生良好的思想品德。讓“理解、尊重、寬容、謙讓、正氣、好學、文明、善良”的四中精神深入到每一個學生的'心中。首先認真準備，精心策劃每一節(jié)主題班會課，做到了班會形式多樣化，內容新穎，充分發(fā)揮了學生的積極作用，起到了非常好的的教育效果。其次對學生進行了集體主義觀念教育，是整個班級的凝聚力得到了很好的提升。再次注意了學生的個別差異，重視了對學生的心理輔導。最后，結合節(jié)假日，開展了尊重教育、感恩教育、法制教育、誠信教育、愛國主義教育等主題教育。
5、針對學生目前學習方法不對路，開展了學生學習方法的指導教育：使很多學生能夠掌握適應自己的良好的學習方法，提高了學生的學習效率，進一步激發(fā)了了學生的學習興趣。針對進入高三后仍有部分學生學習積極性不高，抱著在高中混日子的心態(tài)，積極主動的找這一部分學生談話，交流，做思想工作使之能夠按照任課教師的要求認真聽課，完成作業(yè)，將內務以及班級衛(wèi)生做的認認真真。
6、對學生進行了一系列的安全教育：認真開好安全教育主題班會，并且每次班會都要對安全問題進行強調，充分運用了《中小學生安全常識手冊》，使學生能夠應對緊急安全事故，防患于未然。
二、今后要著力解決的問題：
1、絕大多數(shù)學生的文化課基礎薄弱，特別是英語學科班級整體薄弱，針對此種情況會同英語老師一起共同將班級英語提升；積極的調整體育生學習的積極性，力爭明年體育本科實現(xiàn)零突破；進一步強化文化科學習，力爭明年文化課本科上線在兄弟班級中位于前列，一句話爭取的高考取得完全勝利！
2、仍有部分學生紀律意識淡漠，長期以來形成的壞的習慣還不能根除。
3、部分學生缺乏學習的動力，對于學習沒有興趣。
4、個別學生的意志力不夠堅強，不能夠做到持之以恒。
5、個別學生集體觀念不強，對集體活動積極性不高。
6、極個別學生個性太強，讓任課教師及班主任很被動。
班主任呂全心。
201月8日。
體藝組學年第二學期工作計劃篇七
取得一個良好的成績，在大學里收獲豐富的專業(yè)知識和一些基礎常識，提升自己的文化素養(yǎng)，在這個過程中，自身的學習態(tài)度很重要。所以，在自己的學習過程中，反思自己的不足之處，哪些方面不夠好，自己的心里一定要清楚明白，而不要對自己有一個錯誤的認知，自我反省是對于我來說很好的學習方法。這樣我可以改善自己學習中的不足，還可以明確自己接下來要努力的方向，也能讓自己知道自己有哪些地方是可以獲得肯定的。通過自己不斷的反省，給自己未來的道路指明方向。
在上課前，先將要學到的知識預習一遍，這樣可以讓自己了解上課時老師大概要講的內容，能提高自己上課聽講的效率。在預習過程中，將自己遇到難懂的知識點標記出來，上課聽講的時候，能讓自己有一個重點的'關注對象，知道自己在什么時候，要更加專心的聽老師講課。通過預習的方式，讓自己的學習和上課的效率達到自己的理想值。
1.每天早晨抽出一個小時讀和背誦英語單詞和課文;。
2.在每一天晚上沒有課程的時候，可以去圖書館或者自習室自習一個小半時。
3.對于每一門功課的學習，遇到了問題記得多想多問，多自己思考，多問老師和同學。
4.每周一次反省和計算，自己在這一周內有沒有達到自己的學習計劃和設定的目標，然后針對自己的不足，對自己的學習計劃進行改進。
5.培養(yǎng)自己的學習興趣。都知道興趣是沒有個人的老師，大學主要就是靠學生自己積極主動地學習，讓自己能沉浸在知識的海洋里，多學習可以讓自己潛移默化，讓自己養(yǎng)成一個學習的習慣。
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體藝組學年第二學期工作計劃篇八
本學期小學數(shù)學教研工作的指導思想是：認真學習教育教學理論和數(shù)學課程標準的精神，加強數(shù)學課堂教學的研究，抓好青年教師的培養(yǎng)，提高小學數(shù)學教學的質量。本學期的小學數(shù)學教學研究工作，要進一步更新教育教學觀念，積極組織新課程的實施，加強校本教學研究活動和課題研究，改進數(shù)學課堂教學，促進學生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
1．認真學習教育教學理論。
（1）各鎮(zhèn)（小學）應繼續(xù)采用多種學習形式，進一步學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，促進數(shù)學課程改革的深入發(fā)展。
（2）各鎮(zhèn)（小學）還應組織相關年級的教師繼續(xù)學習《數(shù)學教學大綱（試用修訂版）》，領會數(shù)學修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進數(shù)學課堂教學，提高課堂教學的水平。
2．注重理論聯(lián)系實際。
重視理論聯(lián)系實際，促進教師以新的教育教學理念指導教學實踐，在教學實踐中努力改變自身的教學行為，加強數(shù)學基礎知識和基本技能的教學，促進學生在數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。
1．認真做好教材分析培訓工作。
（1）期初對全區(qū)二年級數(shù)學老師進行二年級下冊教材的分析培訓，幫助教師把握教材所安排的內容及其編排特點，理解教材所體現(xiàn)的教學想、教學理念，明確教學的要求和要注意的一些問題。
（2）各鎮(zhèn)（小學）要以鎮(zhèn)（學校）為單位，由分管數(shù)學教學的教導主任和一年級數(shù)學教研組長負責，結合學校實際采用恰當形式，對數(shù)學教師進行一年級下冊教材的分析培訓工作。
2．切實開展新教材的教學研究活動。
新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學的實施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學研究活動，重點研究當前如何進行計算和解決實際問題的教學。要通過觀摩現(xiàn)場教學，交流教學經(jīng)驗，提高計算與解決實際問題的教學質量。各鎮(zhèn)(小學)要組織一、二年級數(shù)學教研組適時開展相應的專題教學研究活動。
3．開展課改小組研究活動，重視學科基地、課改基地學校和教材實驗樣本班的教學工作。
（1）課改小組成員要加強對數(shù)學課程改革信息和數(shù)學新教材教學的了解與指導，計劃本學期開展2 ～ 3次交流和研究活動。
（2）區(qū)確定牛塘中心小學為小學數(shù)學學科基地學校，加強數(shù)學教學的研究，
積累資料和經(jīng)驗，逐步發(fā)揮示范作用。
（3）課改基地學校要加強對新課程教學的管理和研究，定期開展教學研究，進行討論與交流，為課程改革的推進提供新的經(jīng)驗。
（4）教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學資料的積累工作，認真開展所定教學專題的研究工作，重視對教材和教學的評價工作，做好跟蹤調研工作。
現(xiàn)行數(shù)學教材的教學，要以《數(shù)學教學大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學理念為指導，改革課堂教學。各鎮(zhèn)(小學)要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學改革，提高課堂教學的水平與質量。實驗小學要力求通過校本教學研究，形成本校數(shù)學教學特色。本學期教研室主要做好下列幾項工作：
1．做好學校數(shù)學教學情況的調研和了解工作，加強與學校教師的溝通，使教學研究有基礎、有針對性。
2．2月份舉行實驗小學教學研究活動，交流上學期教學情況和本學期數(shù)學教學改革的思考，促進實驗小學進一步提高課堂教學水平。
3．4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學研究活動，觀摩和討論數(shù)學課堂教學，促進我區(qū)數(shù)學課堂教學的改革。
4．5月份召開畢業(yè)班復習工作會議，研究畢業(yè)班復習工作。
教育教學課題研究有利于加強教師的教育教學理論基礎，提高教師的教學研究的水平，發(fā)展教師探索教學規(guī)律的能力，增強教師教學改革的意識和自覺性，促進學校整體教學水平的提高。
1．各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?，F(xiàn)有課題應按照教科室的要求，組織教師認真學習與課題相關的教育教學理論，切實開展課題研究活動，以便探索和總結教學規(guī)律，取得預期成果。
2．抓好《改善數(shù)學教師課堂教學行為的研究》的課題活動。本學期繼續(xù)定期開展理論學習和研究活動，進一步探討和研究相關問題。各參加課題研究的學校和教師要按照選定的重點研究內容，制定研究計劃，分別開展研究活動，并積累研究資料和總結研究成果。
各校要繼續(xù)重視引導青年教師努力學習教育教學理論，為青年教師提供教學實踐的展示機會，培養(yǎng)青年骨干教師。區(qū)在上學期各片選出一名青年教師代表的基礎上，本學期開展青年教師評優(yōu)課活動。
體藝組學年第二學期工作計劃篇九
貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎教育工作會議精神，以滿足每一位學生發(fā)展需要的理念和科學的教育質量觀引領教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質均衡發(fā)展。以“”教育發(fā)展規(guī)劃為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治?！敝?，營造良好氛圍，全面促進學校、教師、學生發(fā)展，促進教育質量的持續(xù)提高，打造區(qū)內有一定知名度的精品學校。
二、工作目標。
勤樸重德，打造有內涵的學校;博學遠志，打造有品質的學校。
三、具體措施。
(一)、改進德育工作，提高育人水平。
學校教育的首要任務是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學期學校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。
1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學生做班級的主人。班級文化建設要以學生為主體、要激活學生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓和交流。重點圍繞學生良好行為習慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設計和組織，讓每次活動都能成為學生難忘的記憶。建議教育主管室在本學期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術節(jié)的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍。結合上學期申報成功的由中國教育學會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學生心理輔導、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結和推廣學校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學生良好行為習慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎和關鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關鍵是從小事做起。本學期德育部門可以制定朱小學生行為習慣養(yǎng)成序列目標，將養(yǎng)成教育融入學生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學生良好文明禮儀習慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領巾導游團”的建設，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領巾導游團”活動的形式，整合優(yōu)質社區(qū)資源，完善學校地域資源校本教材的建設。
6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學校、家訪、家長會的內容和方式，積極爭取家長對學校工作的理解和支持，形成共同教育學生的合力。
(二)、堅持教學改革，打造有效課堂。
1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學xx學年度中小學課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。尤其要確保體育與健身、勞動技術、品德與社會、藝術類、社會實踐等課程(活動)的規(guī)定時間。全面安排好學生在校的學習活動。學校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設計與安排好學生的社會實踐活動。學校要重視課程計劃落實制度與機制建設，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質及用課余時間安排全班學生集體補課的現(xiàn)象。
2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關于印發(fā)《上海市小學實施“快樂活動日”指導意見》(試行)(滬教委基[]53號)文件精神，結合學校實際，從學生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學生體驗和實踐，豐富學生學習經(jīng)歷，促進學生健康快樂成長。
體藝組學年第二學期工作計劃篇十
德育是學校育人工作的重心所在。先進的校園文化、良好的育人環(huán)境，是搞好德育工作的重要因素。本著教育需要創(chuàng)新的精神，本學期我校團工作要以育人為核心，以德育為抓手，積極營造良好的育人環(huán)境，努力培育先進的校園文化，引導學生健康成長、全面發(fā)展。
一、認真學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，在全校范圍內，通過廣播、黑板報、宣傳櫥窗、國旗下演講、團活動課、知識競賽、討論交流會等形式，扎實地宣傳黨的重大方針政策，把廣大團員青年的思想和行動統(tǒng)一到十六大精神上來。
二、積極營造良好的校園文化氛圍，并使它成為德育的有力手段。
1、鼓勵針對各班級的特點開展班級文化建設，在班級中形成基本共同的價值觀，在全校形成豐富多彩各具特色的班級文化，這是本學期校園文化建設的中心任務。
2、在全校穩(wěn)步開展誠信教育是本學期團工作又一重要任務。校團委擬在3月—5月間開展多項活動，力圖使全體同學對誠信有更多的認同和實踐。
3、以紀念學雷鋒活動開展40周年及青年志愿者活動實施10周年為契機，繼續(xù)開展各種形式的扶貧幫困活動，加強對雷鋒精神的宣傳，開展青年志愿者活動，倡導勇于實踐創(chuàng)新、樂于奉獻助人的精神風貌。
4、以創(chuàng)新的.姿態(tài)辦好“五四”科技周，今年的科技周暫擬以“科技與誠信”為主題，在全校同學中開展關于誠信的電視大討論。
三、加強和改進團的組織建設。
1、按照學校黨委和教育局團委的指示精神，繼續(xù)以創(chuàng)新的精神辦好嘉興一中學生業(yè)余黨校，本學期爭取讓第12期骨干團員培訓班順利結業(yè)。做好“黨團共建”工作，加強和完善“推優(yōu)入黨”工作，及時推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象。
2、抓好團前教育，辦好業(yè)余團校，做好少先隊“推優(yōu)入團”工作；搞好“五四”期間團員發(fā)展，尤其是初中的團組織發(fā)展。
3、以“五有”團支部創(chuàng)建來帶動各班團支部建設，繼續(xù)進行團支部量化考核方案，規(guī)范團支部活動和組織建設，增強團組織凝聚力。
嘉興一中團委。
20xx年2月27日。
體藝組學年第二學期工作計劃篇十一
進一步提高了我校的教學質量，緊跟時代步伐，提升了辦校質量使我校的教育真正成為適合學生發(fā)展需要的土壤和促進學生健康成長的.動力。
完成的工作：
1、教師業(yè)務學習每雙周一次，內容安排科學合理，學習效果顯著。
2、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調工作，對到期的科研骨干進行了調查和統(tǒng)計。
3、推廣科研實驗課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認真做好選課，備課，導課，上課的指導工作。
總結。
5、對課題的后續(xù)研究進行了指導，努力把研究經(jīng)驗應用于教育教學。
6、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。對全體教師進行了教育科研通識性培訓。
7、加強了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學校校本研修論壇上發(fā)表。
8、組建了新一輪課題申請立項領導工作組，選撥了新一輪課題組成員。
相關專題：科研工作總結第二學期科研工作總結中學科研工作總結中學2009學年度第二學期科研工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄。
體藝組學年第二學期工作計劃篇十二
1.在學校主管領導的指導下，制定學校衛(wèi)生保健工作計劃。
2.繼續(xù)做好晨檢工作，對因病缺勤學生做好追蹤調查，發(fā)現(xiàn)一個班級內缺勤人數(shù)有暴發(fā)趨勢時，應及時查明原因，并報告校領導。如確診是傳染病，應立即上報疾控中心。
3.處理好學生的常見疾病和外傷，有針對性地搞好預防工作，要和附近醫(yī)療單位建立聯(lián)系，對急診和轉診能及時進行處理，保證醫(yī)治。
4.狠抓傳染病的防治工作，學校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，認真做好預防工作，春夏季節(jié)呼吸道，腸道傳染病高發(fā)，通過晨檢要求教室多通風，教導學生多喝水，多參加戶外活動，以避免傳染病流行。
5.作好藥品和器械的添置，同時作好各種消毒準備工作，時刻為師生就診作好準備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學校衛(wèi)生工作正常運轉。
6.保證醫(yī)務室的整潔，保管和使用好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清晰，完整、準確，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報并給予處理。
7.經(jīng)常向校長提供有關學校衛(wèi)生情況及改進措施，向領導匯報衛(wèi)生經(jīng)費使用情況及衛(wèi)生器械情況。
8.做好醫(yī)務室檔案、資料的分類管理，有空缺的資料及時補充完整。
9.不斷加強業(yè)務學習，積極參加繼續(xù)教育學習，不斷提高業(yè)務能力，為學生健康努力工作。
1.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，選好課題，幻燈片制作盡量新穎、別致。
2.沒有課本，課堂教學難免枯燥，我將采用形式多樣的課堂教學，比如小游戲、講故事、觀看視頻等方法，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中逐步培養(yǎng)學生的健康心理。
3.針對二年級學生還比較小，存在的心理問題少，課程內容要求主要注重培養(yǎng)學生的良好學習、生活習慣，積極樂觀的心態(tài)，開朗自信的性格。
4.平時多學習有關心理學的書籍，查閱有關資料，了解小學生的心理特點，再和課堂教學緊密結合，將理論和實踐充分結合起來，提高教學質量。
5.由于缺少教學經(jīng)驗，所以在平時還要多向經(jīng)驗豐富的老師請教，多和他們交流，多吸取經(jīng)驗。
體藝組學年第二學期工作計劃篇十三
全面貫徹落實省教育工作會議精神，堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極推進師資水平提高、書香校園建設，全面提高學校教育教學質量。
二、主要工作及措施。
(一)全面提高師資水平。
1、校本培訓。
(1)白板培訓。
本學期校本培訓的重點內容是“白板教學培訓”，要求本學期南區(qū)校級公開課全部采用白板教學。本部教師有選擇聽取南區(qū)白板公開課教學，以此促進教師們學習新的教學手段。
(3)組織教師參加各級各類培訓。
b、組織教師參加上級部門組織的各類教師培訓工作。
(3)以賽促訓。
本學期舉行“青年教師美文誦讀大賽”，以此推動教師基本功訓練中教師普通話的訓練。
2、校本教研。
(1)改革專家指導課聽課形式。
每周二上午第一節(jié)課，聽一個備課組的一節(jié)課，該備課組全體成員參加聽課;第二節(jié)課全體備課組集體評課;第三四節(jié)課由專家指導下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數(shù)學專家指導課，每周(形式同上)。
(2)有效課堂建設。
積極推進“有效課堂建設工程”，以教研室“四課型”(新授課、練習課、復習課、講評課)達標活動為推手，結合備課組活動，對教師進行四課型達標一級考核。期末進行“四課型”達標二級考核。(30%的教師)所有參加第一批達標教師，抽簽選擇“四課型”其中一種課型進行展示。
(3)骨干教師培養(yǎng)。
進一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。
3、發(fā)揮備課組作用，提高教師教學水平。
備課組，是學校教科研的基層組織，對于教師教研的開展具有重要引領作用，本學期我校主要從以下方面抓實備課組工作。
(1)加強備課組長的考核。
從思想上提高備課組長的認識，使他們認識到自己的重要作用;制定備課組長考核表格，對備課組長進行考核，提高備課組工作效率。
(2)創(chuàng)評優(yōu)秀備課組。
參照《全區(qū)優(yōu)秀學科教研組評選標準》，制定我校《_x創(chuàng)評優(yōu)秀備課組方案》，獎優(yōu)罰劣，提高教師參與備課組活動的積極性，讓全體教師真正在備課組活動中得到提高。
(3)落實備課組活動。
a、行政領導掛點。
為使備課組活動更加高效率，我校各行政領導有針對性的對各年級備課組掛點服務。具體安排：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
b、備課組保證時間。
每周二下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為語數(shù)備課組活動時間。
每周三下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為英語備課組活動時間。
c、保證活動實效。
本學期備課組活動要與有效課堂“四課型”達標活動相結合，與專家指導課活動安排相結合，以備課組為單位，以單元教材分析、月考質量分析為重點，強化集體備課意識，以老教師帶動新教師共同提高教學水平，從而提高學生成績。不參加達標的老師每人做一次備課組內教學講座。
(二)豐富學生教育活動。
1、營造書香校園。
書香校園，是學生健康成長的搖籃，為營造濃厚的學校文化氣息和讀書氛圍，我校主要從以下方面開展工作。
(1)經(jīng)典誦讀。
小學時期，是一個人一生的文化積淀基礎時期，是讀經(jīng)誦典的最佳時期。
本學期我校經(jīng)典誦讀工作做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀篇目;統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀成績登記;統(tǒng)一學期結束時的經(jīng)典誦讀考評抽測。
(2)課前誦讀。
課前誦讀由班主任主抓，各任課老師進行配合，做到每節(jié)課課前各班書聲瑯瑯。語文課誦讀本學期指定經(jīng)典誦讀篇目;其余各科目由任課老師自行規(guī)定。
(3)開展大閱讀活動。
a、每周一三五中午1：50——2：20，為學生午間閱讀時間;。
b、各年級語文老師向學生推薦閱讀書目;。
c、由學校午休時間值日生評選當天優(yōu)秀讀書班級;。
d、學期結束根據(jù)各班午間閱讀情況、學生摘抄情況評選濱江一校讀書小博士。
(4)書法訓練。
a、每周二四中午1：50——2：20，為學生書法練習時間。
b、鼓勵學生使用和本年級教材相配套的書法練習冊，做到練字、寫生字相結合。
c、由學校午休時間值日生評選當天優(yōu)秀練字班級。
每個學期結束后，根據(jù)以上4項內容，在全校評選書香班級予以獎勵。
2、學科興趣小組創(chuàng)建。
本學期重點抓好英語興趣小組活動，迎接英語聽力競賽;。
科學興趣小組活動，配合我?？萍夹@建設。
3、學科競賽。
本學期擬舉行語文數(shù)學學科競賽、英語聽力競賽、書法大賽這三項學科競賽。
(三)狠抓教學質量。
1、建立學困生檔案。
學期初，由教學部門根據(jù)上學期學生期末成績篩選出各班語文、數(shù)學、英語學困生，建立全校學困生檔案。
在月考核檢查作業(yè)的時候，重點檢查教師是否對本班學困生進行學業(yè)輔導。
2、召開學生座談會。
期中素質評價之后，分年段召開學生座談會，了解教師教學情況，學生學習需求。
3、行政掛點聽課。
本學期，校級領導分別掛點到各個年級聽課。
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
在隨堂聽課當中發(fā)現(xiàn)問題及時指出并解決。
4、抓好教學反思、教育教育案例撰寫。
本學期結束之后，各備課組進行優(yōu)秀教案評選，其中教學反思的撰寫作為重要的參考依據(jù)。
繼續(xù)抓好40歲以下教師，每月教育教學案例撰寫。重點抓好案例的原創(chuàng)化。期末形成一本案例集。
5、以備課組為單位進行月考，由掛點領導督促進行月考安排、成績分析。
b、月考時本年級各班任課教師交叉監(jiān)考;。
c、閱卷時密封試卷，本年級各任課教師流水作業(yè);。
d、考完后，每位教師在各自的備課本上寫出月考質量分析，在備課組活動時進行交流。
6、建立濱江一校各術科教案共享文檔。
三、各月具體安排。
1、開學準備工作(分發(fā)書本、轉入轉出)。
2、活動中心報名。
3、建立學困生檔案。
4、啟動有效課堂“四課型”達標活動。
5、兼職術科教學的教學要求布置。
1、語數(shù)學科競賽。
2、送教下鄉(xiāng)活動。
3、開始專家指導課。
1、期中素質評價，質量反饋。
2、家長會。
3、教師美文誦讀比賽。
1、校英語學科競賽，參加省中小學生英語聽力競賽。
2、學生書法競賽。
1、術科教學質量檢測。
2、期末測試，部分學科參加區(qū)抽考。
3、_新招聘教師轉正定級考核工作。
4、學期結束工作。
1、新生預報工作。
體藝組學年第二學期工作計劃篇十四
從第一天踏上xx的沃土，“三生”這個術語便縈繞在耳邊，源于生活的生成，基于生活的生長，生成、生長對生活的反作用，三者在螺旋上升式引領我們的教學一步步邁上新的臺階。本學期，在“三生”理念引領下，我也大膽做了如下嘗試，現(xiàn)總結如下：
一、主題結合，教學相長。
打破學科界限，結合主題學習的`要求，跟美術老師聯(lián)手打造了這一堂讓孩子們難忘的充滿詩情畫意的課堂。故而，題為“詩情畫意，放飛夢想”的語文、美術主題結合課便誕生了。
一堂由語文和美術相結合的詩情畫意主題課上得有聲有色，孩子們聽得津津有味，畫得多姿多彩，看著孩子們色彩斑斕的作品，由衷地替孩子們感到高興。
二、主動讓權，收獲更多。
“三生”理念下的語文課堂應該富有多元化，在這種大氛圍下，老師應采取多種途徑引領孩子們觀察生活、探究生活、思考生活，并適時進行激發(fā)，給孩子們創(chuàng)設展現(xiàn)自我的機會，讓孩子成為課堂的主人，獲得更多話語權。
讓孩子們提前預習了《識字5》，上課時帶領孩子們一起學習時，發(fā)現(xiàn)孩子們就像那干渴的海綿，吸收能力特別強，而且生成大于預設，真替我的這群孩子感到高興。
課文是有三個謎語組成，第一個相對簡單，孩子們不需要動腦，隨手就能寫出來，第二個需要稍作思考，思考左右結構的字組成部分各有什么特點。第三個字謎需要孩子們動一番腦筋。
后兩個字謎直接放手給孩子們來解釋，本想看看孩子們的理解能力，出乎意料的是，孩子們的解釋讓我眼前一亮。尤其是第三個字謎。“言”來互相尊重，“心”至令人感動，“日”出萬里無云，“水”到純凈透明。同學不僅分別給大家解釋了每個字應該是什么，而且還根據(jù)自己的生活故事，一一給大家分解字里內涵。
請：假設你有兩個朋友，一個對你很尊重，另一個對你不尊重，當你過生日的時候，你就會邀請那個尊重你的朋友來（你家）。（敬人者人恒敬之）。
情：如果有一個人生病了，沒人管他，你主動把他送到醫(yī)院，這個人就會很感激你，這就是你讓人感動了。（豎心旁，心動）。
晴：太陽出來了，天空中就沒有烏云了，所以就是晴天了。
清：水是透明的，河水也是清澈透明的，所以加上三點水就是“清”。
頓時覺得，課堂一旦放手，孩子們也許我們會收獲更多。厚積而薄發(fā)，源于孩子們養(yǎng)成的每日閱讀習慣。昔日積累的語料故事為今日課堂之萌發(fā)奠定了語言基礎，而閱讀催生人的成長猶如如酥的春雨，潤物細無聲。
三、日積月累，厚積薄發(fā)。
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師點路，名師點路不如自己開悟。不斷的聽課學習助我成長，及時反思總結記錄所得，夯實我成長的足跡。由此，養(yǎng)成了隨時記錄所得的習慣，現(xiàn)節(jié)選奎文區(qū)小學語文“百課千人”研討活動反思，以饗讀者。
20xx年3月22日下午，跟隨譚老師一行四人來到民生街學校參加奎文區(qū)“百課薈萃，千人共享”活動，兩位老師分別為我們展示了低年級和高年級的詩意課堂，讓我一飽眼福。
低年級能夠讀詩——悟詩——說詩——寫詩，而且每一步都扎扎實實，講述充滿著濃濃愛意的親情、友情、師生情；高年級讀詩能夠從讀韻、悟情、寄魂等環(huán)節(jié)展開，欣賞詩詞的韻律美、畫面美、情感美，著實讓人為之感動。
活躍在充滿詩情畫意的課堂上的同學，厚積而薄發(fā)。孩子們今日之表現(xiàn)，源于老師從一年級就開始側重培養(yǎng)孩子們的讀、賞、悟、仿能力，點滴滲透，讓詩的語言浸潤孩子們的心靈；源于孩子們平時背誦積累的大量經(jīng)典之作；源于詩意校園給孩子們提供了成長的契機。
體藝組學年第二學期工作計劃篇一
1、繼續(xù)學習課改精神，在全面實施素質教育過程中，首先提高體育教師自己的整體素質，努力建設一個品德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務精良，作風正派的體育教師教研組。
2、認真組織學習《學生體質健康標準》，做好教學測試順利過渡的準備工作，把全面鍛煉學生的身體，增強學生對外界環(huán)境的適應能力，把思想品德教育有機地溶入課中。
3、認真檢查落實學科教學常規(guī)工作，各任課教師必須加以重視，必須根據(jù)教學大綱，認真?zhèn)湔n、善于摸索教學規(guī)律，教學手段多樣化，任課教師各上一節(jié)教學研討課，交流對教材的摸索經(jīng)驗。
4、抓好“二操”質量，安排好每天跑操、陽光體育活動工作，促進學生做操質量，組織班內學生展開冬季鍛煉及小型競賽。
5、認真做好課題輔導研究工作，各任課教師認真總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學教案，參與教案教學評比活動。
6、加強學生日常體育常規(guī)教育，開展群體活動。
體藝組學年第二學期工作計劃篇二
金豬報捷去，金鼠送春來。在不知不覺中，我們渡過了愉快的寒假。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期，新的起點。過去的得失都已成為過去，我們面對的是嶄新。我們班的三位老師將繼續(xù)努力進一步提高保育教育質量，爭取取得更大的成績。
1、語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。
2、在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調性還要加強。
3、在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。
4、幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。
在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。
家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調一致地把有關的工作完成好。
針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。
2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
4、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
5、有關心他人的意識。
6、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。
7、積極主動參加體育鍛煉。
8、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。
9、基本動作達到靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
10、開展跳繩等技能的活動。
11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。
1、能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。
3、學會10以內數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。
4、會用標準單位進行測量和比較。
5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。
6、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進行口頭計算游戲，訓練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
7、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。
8、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。
9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
10、了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。
1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。
4、有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。
5、了解不同地域、各族的風俗和文化。
6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。
1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風格的音樂。
3、能用領唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。
6、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。
7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。
9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。
1、繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，在三月召開一次家長會，向家長介紹本學期的工作目標、工作重點，特別是向家長介紹幼小銜接工作。
2、本學期我們打算舉行一、二次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長進一步了解幼兒園的生活。
3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的'情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧。
5、每日迎接孩子時做簡單的溝通；。
6、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。
7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。
4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生。
5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。
6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。
7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
1、加強幼兒閱讀、認字，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。
2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。
4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。
5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。
體藝組學年第二學期工作計劃篇三
一、指導思想：
本學期，語文組將在新的課程標準的指導下，以學生為本，以質量為魂，以課堂為中心，以課題研究、校本培訓為載體，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。
二、工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、規(guī)范常規(guī)教學，保證素質教育的全面實施。
3、繼續(xù)進行課題研究，提高課題研究的質量。
4、打造書香校園，開展豐富的語文活動，促進師生綜合素養(yǎng)的提升。
三、主要工作。
1、規(guī)范常規(guī)教學，促進教師專業(yè)成長。
（1）錘煉課堂。
本學期重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實。第一，夯實常態(tài)課。確立學生主體地位，擯棄沉悶的教學方式，建立學生探討的平臺，創(chuàng)設學生思考的空間，確保學生練習的時間，強化師生、生生間的互動合作交流。第二，打磨精品課。通過課題引領，專題研究，主題活動等形式，聚焦課堂，扎實教研，逐步形成各學科的“銳進”課堂基本樣式和同一學科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課展示交流。第三，創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風采，擴大學?！颁J進”課堂文化的效應。
（2）夯實業(yè)務。
充分發(fā)揮教研組和備課組的團隊研討作用，做到“四定”：定時間、定內容、定地點、定中心發(fā)言，同時人人準備、抽簽發(fā)言，負責行政參加活動：雙周教研活動、單周集體備課活動，各教研組根據(jù)學科和教師的實際，做深“現(xiàn)場教研”。利用周三業(yè)務學習時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。
（3）課題研究。
本學期將以“情智交融的深度學習的高效課堂”“學科核心素養(yǎng)研究”為主題展開教研活動，探討高效的教學課堂。積極參與課題結題工作，推廣課題研究成果，圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。本學期，將組織小型多樣的競賽，如短文閱讀指導、練習設計、板書設計、導入設計、論文比賽，鼓勵并幫助教師積極投稿或參賽。
（4）質量調研。
加強對學科質量調研工作，每級各科嚴格把關、層層遞進，為畢業(yè)班教學打實雙基、能力、思維、情感基礎。繼續(xù)做好教學調研工作，加強學科教學質量調研、專題性調研、對薄弱年級、學科、班級的跟蹤調研，注重調研后的分析、反饋、整改。進一步加強學科的均衡發(fā)展。
2、實施素質教育，促進學生素養(yǎng)提高。
（1）推進學科活動。
根據(jù)教材、學生特點，有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動，以賽促練。本學期要多層次多角度開展語文學科活動，初定活動：一年級朗誦比賽，二年級講故事比賽，三年級成語大會，四年級課本劇表演，五年級古詩詞大會，六年級漢字聽寫大會。期望在這些活動中，提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力。
（2）打造書香校園。
在閱讀氛圍營造、閱讀活動設計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進行閱讀指導、閱讀欣賞、閱讀交流，以培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力。方法到位：加強課外閱讀指導，積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示，印發(fā)學生精美閱讀摘記本，師生參加有關市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機，認真組織開展假期閱讀，讓學生閱讀從課內延伸到課外，校內拓展到校外。
（3）做強墨香校園。
重本學期進一步常抓寫字教學，重視寫字習慣的培養(yǎng)與寫字水平的提高，重視平時作業(yè)與測試的效率與質量，努力使學生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個學生的名片。本學期繼續(xù)開展展示學生寫字展板的活動，每個月展出一次，力求每個學生每個學期有一次展出的機會。
1、制訂教研組工作計劃及語文教學工作計劃;。
2、深度學習課題結題準備；
3、計劃、備課、學生作業(yè)月查。
4、二年級學科活動：朗誦比賽。
5、寫字板展板展出。
1、教研活動研討：語文課到底應該教給孩子什么？
2、充盈語文題庫。
3、教學常規(guī)月考核。
4、四、六年級學科活動。
5、寫字板展板展出。
1、課堂教學專題研討活動：教給孩子有效的背誦方法。
2、期中檢測質量分析;。
3、教學常規(guī)月考核。
4、一年級語文活動。
5、寫字板展板展出。
1、教研活動研討：怎樣默寫才有效？
2、校園讀書節(jié)活動；
3、教學常規(guī)月考核。
4、三、五年級學科活動。
5、寫字板展板展出。
1、論文比賽；
2、上交各項資料;。
3、期末測試。
4、教學常規(guī)月考核。
體藝組學年第二學期工作計劃篇四
(1)課堂認真聽講，隨堂解決疑難問題，課后進行拓展訓練鞏固加深，對于要求背誦的知識做到耳熟能詳，對于應用性技能多多練習提升自己的專業(yè)水準。
(2)保質保量完成老師的'課后作業(yè)，達到學習與運用的結合。
(3)加強應用文寫作，能掌握各項文書寫作。(公務文書、事務文書等)。
(4)提高政治修養(yǎng)，觀看政論性節(jié)目，了解國家方針政策。
(1)嚴格規(guī)劃課余時間，保證每星期有10小時在圖書館學習。
(2)有計劃的學習新聞廣告策劃促銷公關等方面知識。
(3)接觸公務員考試類書籍，為以后公務員考試做準備。
(4)了解各行業(yè)的運行模式文化背景提高適應社會的能力。
(1)認真學好英語，務必在六月份通過英語四級。
(2)練習計算機操作，務必在三月份通過計算機一級。
(3)加強普通話訓練，爭取達到二級甲等水平。
(4)準備教師資格證考試的相關復習。
體藝組學年第二學期工作計劃篇五
本學期將繼續(xù)按照個人工作職責分工和學校心理健康教育工作安排，扎扎實實開展工作，主要工作計劃如下：
一個別咨詢。進一步提高助人技能，為更多的同學解除心理困擾，在咨詢人數(shù)和效果兩方面都有所進步。注意及時記錄和個案跟蹤，促進心理咨詢的規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展。
二團體輔導。動員更多教師加入團體輔導隊伍，鼓勵各學院兼職心理教師在本學院開展團體心理活動?！爸行摹钡膱F體輔導工作將更加規(guī)范化、專業(yè)化、科學化。做好資料的收集和整理工作。全學期“中心”團體輔導不少于五個主題。
三大學生心理健康協(xié)會工作。穩(wěn)步推進心協(xié)各項工作，提高心協(xié)活動的`心理學含量，讓心協(xié)真正成為“中心”的得力助手。主要包括心理協(xié)會換屆工作，加強協(xié)會組織建設等。
四朋輩心理互助工作。組織好第八期朋輩心理互助工作的宣傳、招生、培訓和考核等各項工作。同時，認真做好朋輩的日常管理工作，加強朋輩骨干的后續(xù)培訓與業(yè)務督導，把朋輩心理互助真正開展起來。
五第十六屆心理衛(wèi)生宣傳月工作。提前規(guī)劃、籌備好五月份的心理衛(wèi)生宣傳月和“525全國大學生心理健康日”活動，特別是心理劇選拔和表演工作。
六拓展訓練活動。熟悉拓展訓練的要領和技術，讓更多的同學體驗拓展訓練活動。
七其它日常工作。一如既往做好心理健康講座、宣傳、對外交流等各項工作。
2009年2月17日。
體藝組學年第二學期工作計劃篇六
在過去的一個學期里，按照學校和年級的工作部署，根據(jù)本班工作計劃，開展了一系列的班級活動，完成了本班的教育教學工作。
一、有計劃的開展了以下重點工作以及取得的效果：
1、著重培養(yǎng)了班干部的管理意識，通過各種措施，充分調動了班干部的積極性，進一步強化了班干部隊伍的整體素質，將班干部隊伍建設成了一只組織管理能力強的隊伍，特別注重了班長、團支部書記、體育班長、副班長等主要班干部在管理意識、內在氣質、處理班級事務的技巧等方面的培養(yǎng)，使他們成為班級管理的主力陣容，使班級工作能夠從容有序的開展，并且在大型集體活動中取得了優(yōu)異的成績，如運動會總成績第一名的好成績；在衛(wèi)生、紀律以及學習風氣上有了很大的進步，使班主任的班級管理較為輕松。
2、制定了切實可行的具有本班特色的班級管理規(guī)章制度，將班級量化制度滲透到班級日常管理之中，讓學生在日常生活的行為逐步得到改善，向著做一名優(yōu)秀人才的方向邁進，通過班級量化是學生們能夠從各方面嚴格要求自己，使班級管理趨于科學化、規(guī)范化，做到了在班級紀律、制度面前人人平等，強化了學生的公平意識。
3、著重培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣：宿舍內務、教室衛(wèi)生、學生坐姿、自習紀律、課間紀律、作業(yè)要求、兩操要求、發(fā)型服飾、各種活動等，做到了對學生嚴格要求，常抓不懈，取得教育與管理的整體效應。
4、加強了學生的思想道德教育：充分利用主題班會，培養(yǎng)學生良好的思想品德。讓“理解、尊重、寬容、謙讓、正氣、好學、文明、善良”的四中精神深入到每一個學生的'心中。首先認真準備，精心策劃每一節(jié)主題班會課，做到了班會形式多樣化，內容新穎，充分發(fā)揮了學生的積極作用，起到了非常好的的教育效果。其次對學生進行了集體主義觀念教育，是整個班級的凝聚力得到了很好的提升。再次注意了學生的個別差異，重視了對學生的心理輔導。最后，結合節(jié)假日，開展了尊重教育、感恩教育、法制教育、誠信教育、愛國主義教育等主題教育。
5、針對學生目前學習方法不對路，開展了學生學習方法的指導教育：使很多學生能夠掌握適應自己的良好的學習方法，提高了學生的學習效率，進一步激發(fā)了了學生的學習興趣。針對進入高三后仍有部分學生學習積極性不高，抱著在高中混日子的心態(tài)，積極主動的找這一部分學生談話，交流，做思想工作使之能夠按照任課教師的要求認真聽課，完成作業(yè)，將內務以及班級衛(wèi)生做的認認真真。
6、對學生進行了一系列的安全教育：認真開好安全教育主題班會，并且每次班會都要對安全問題進行強調，充分運用了《中小學生安全常識手冊》，使學生能夠應對緊急安全事故，防患于未然。
二、今后要著力解決的問題：
1、絕大多數(shù)學生的文化課基礎薄弱，特別是英語學科班級整體薄弱，針對此種情況會同英語老師一起共同將班級英語提升；積極的調整體育生學習的積極性，力爭明年體育本科實現(xiàn)零突破；進一步強化文化科學習，力爭明年文化課本科上線在兄弟班級中位于前列，一句話爭取的高考取得完全勝利！
2、仍有部分學生紀律意識淡漠，長期以來形成的壞的習慣還不能根除。
3、部分學生缺乏學習的動力，對于學習沒有興趣。
4、個別學生的意志力不夠堅強，不能夠做到持之以恒。
5、個別學生集體觀念不強，對集體活動積極性不高。
6、極個別學生個性太強，讓任課教師及班主任很被動。
班主任呂全心。
201月8日。
體藝組學年第二學期工作計劃篇七
取得一個良好的成績，在大學里收獲豐富的專業(yè)知識和一些基礎常識，提升自己的文化素養(yǎng)，在這個過程中，自身的學習態(tài)度很重要。所以，在自己的學習過程中，反思自己的不足之處，哪些方面不夠好，自己的心里一定要清楚明白，而不要對自己有一個錯誤的認知，自我反省是對于我來說很好的學習方法。這樣我可以改善自己學習中的不足，還可以明確自己接下來要努力的方向，也能讓自己知道自己有哪些地方是可以獲得肯定的。通過自己不斷的反省，給自己未來的道路指明方向。
在上課前，先將要學到的知識預習一遍，這樣可以讓自己了解上課時老師大概要講的內容，能提高自己上課聽講的效率。在預習過程中，將自己遇到難懂的知識點標記出來，上課聽講的時候，能讓自己有一個重點的'關注對象，知道自己在什么時候，要更加專心的聽老師講課。通過預習的方式，讓自己的學習和上課的效率達到自己的理想值。
1.每天早晨抽出一個小時讀和背誦英語單詞和課文;。
2.在每一天晚上沒有課程的時候，可以去圖書館或者自習室自習一個小半時。
3.對于每一門功課的學習，遇到了問題記得多想多問，多自己思考，多問老師和同學。
4.每周一次反省和計算，自己在這一周內有沒有達到自己的學習計劃和設定的目標，然后針對自己的不足，對自己的學習計劃進行改進。
5.培養(yǎng)自己的學習興趣。都知道興趣是沒有個人的老師，大學主要就是靠學生自己積極主動地學習，讓自己能沉浸在知識的海洋里，多學習可以讓自己潛移默化，讓自己養(yǎng)成一個學習的習慣。
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體藝組學年第二學期工作計劃篇八
本學期小學數(shù)學教研工作的指導思想是：認真學習教育教學理論和數(shù)學課程標準的精神，加強數(shù)學課堂教學的研究，抓好青年教師的培養(yǎng)，提高小學數(shù)學教學的質量。本學期的小學數(shù)學教學研究工作，要進一步更新教育教學觀念，積極組織新課程的實施，加強校本教學研究活動和課題研究，改進數(shù)學課堂教學，促進學生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
1．認真學習教育教學理論。
（1）各鎮(zhèn)（小學）應繼續(xù)采用多種學習形式，進一步學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，促進數(shù)學課程改革的深入發(fā)展。
（2）各鎮(zhèn)（小學）還應組織相關年級的教師繼續(xù)學習《數(shù)學教學大綱（試用修訂版）》，領會數(shù)學修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進數(shù)學課堂教學，提高課堂教學的水平。
2．注重理論聯(lián)系實際。
重視理論聯(lián)系實際，促進教師以新的教育教學理念指導教學實踐，在教學實踐中努力改變自身的教學行為，加強數(shù)學基礎知識和基本技能的教學，促進學生在數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。
1．認真做好教材分析培訓工作。
（1）期初對全區(qū)二年級數(shù)學老師進行二年級下冊教材的分析培訓，幫助教師把握教材所安排的內容及其編排特點，理解教材所體現(xiàn)的教學想、教學理念，明確教學的要求和要注意的一些問題。
（2）各鎮(zhèn)（小學）要以鎮(zhèn)（學校）為單位，由分管數(shù)學教學的教導主任和一年級數(shù)學教研組長負責，結合學校實際采用恰當形式，對數(shù)學教師進行一年級下冊教材的分析培訓工作。
2．切實開展新教材的教學研究活動。
新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學的實施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學研究活動，重點研究當前如何進行計算和解決實際問題的教學。要通過觀摩現(xiàn)場教學，交流教學經(jīng)驗，提高計算與解決實際問題的教學質量。各鎮(zhèn)(小學)要組織一、二年級數(shù)學教研組適時開展相應的專題教學研究活動。
3．開展課改小組研究活動，重視學科基地、課改基地學校和教材實驗樣本班的教學工作。
（1）課改小組成員要加強對數(shù)學課程改革信息和數(shù)學新教材教學的了解與指導，計劃本學期開展2 ～ 3次交流和研究活動。
（2）區(qū)確定牛塘中心小學為小學數(shù)學學科基地學校，加強數(shù)學教學的研究，
積累資料和經(jīng)驗，逐步發(fā)揮示范作用。
（3）課改基地學校要加強對新課程教學的管理和研究，定期開展教學研究，進行討論與交流，為課程改革的推進提供新的經(jīng)驗。
（4）教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學資料的積累工作，認真開展所定教學專題的研究工作，重視對教材和教學的評價工作，做好跟蹤調研工作。
現(xiàn)行數(shù)學教材的教學，要以《數(shù)學教學大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學理念為指導，改革課堂教學。各鎮(zhèn)(小學)要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學改革，提高課堂教學的水平與質量。實驗小學要力求通過校本教學研究，形成本校數(shù)學教學特色。本學期教研室主要做好下列幾項工作：
1．做好學校數(shù)學教學情況的調研和了解工作，加強與學校教師的溝通，使教學研究有基礎、有針對性。
2．2月份舉行實驗小學教學研究活動，交流上學期教學情況和本學期數(shù)學教學改革的思考，促進實驗小學進一步提高課堂教學水平。
3．4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學研究活動，觀摩和討論數(shù)學課堂教學，促進我區(qū)數(shù)學課堂教學的改革。
4．5月份召開畢業(yè)班復習工作會議，研究畢業(yè)班復習工作。
教育教學課題研究有利于加強教師的教育教學理論基礎，提高教師的教學研究的水平，發(fā)展教師探索教學規(guī)律的能力，增強教師教學改革的意識和自覺性，促進學校整體教學水平的提高。
1．各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?，F(xiàn)有課題應按照教科室的要求，組織教師認真學習與課題相關的教育教學理論，切實開展課題研究活動，以便探索和總結教學規(guī)律，取得預期成果。
2．抓好《改善數(shù)學教師課堂教學行為的研究》的課題活動。本學期繼續(xù)定期開展理論學習和研究活動，進一步探討和研究相關問題。各參加課題研究的學校和教師要按照選定的重點研究內容，制定研究計劃，分別開展研究活動，并積累研究資料和總結研究成果。
各校要繼續(xù)重視引導青年教師努力學習教育教學理論，為青年教師提供教學實踐的展示機會，培養(yǎng)青年骨干教師。區(qū)在上學期各片選出一名青年教師代表的基礎上，本學期開展青年教師評優(yōu)課活動。
體藝組學年第二學期工作計劃篇九
貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎教育工作會議精神，以滿足每一位學生發(fā)展需要的理念和科學的教育質量觀引領教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質均衡發(fā)展。以“”教育發(fā)展規(guī)劃為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治?！敝?，營造良好氛圍，全面促進學校、教師、學生發(fā)展，促進教育質量的持續(xù)提高，打造區(qū)內有一定知名度的精品學校。
二、工作目標。
勤樸重德，打造有內涵的學校;博學遠志，打造有品質的學校。
三、具體措施。
(一)、改進德育工作，提高育人水平。
學校教育的首要任務是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學期學校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。
1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學生做班級的主人。班級文化建設要以學生為主體、要激活學生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓和交流。重點圍繞學生良好行為習慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設計和組織，讓每次活動都能成為學生難忘的記憶。建議教育主管室在本學期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術節(jié)的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍。結合上學期申報成功的由中國教育學會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學生心理輔導、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結和推廣學校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學生良好行為習慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎和關鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關鍵是從小事做起。本學期德育部門可以制定朱小學生行為習慣養(yǎng)成序列目標，將養(yǎng)成教育融入學生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學生良好文明禮儀習慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領巾導游團”的建設，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領巾導游團”活動的形式，整合優(yōu)質社區(qū)資源，完善學校地域資源校本教材的建設。
6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學校、家訪、家長會的內容和方式，積極爭取家長對學校工作的理解和支持，形成共同教育學生的合力。
(二)、堅持教學改革，打造有效課堂。
1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學xx學年度中小學課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。尤其要確保體育與健身、勞動技術、品德與社會、藝術類、社會實踐等課程(活動)的規(guī)定時間。全面安排好學生在校的學習活動。學校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設計與安排好學生的社會實踐活動。學校要重視課程計劃落實制度與機制建設，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質及用課余時間安排全班學生集體補課的現(xiàn)象。
2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關于印發(fā)《上海市小學實施“快樂活動日”指導意見》(試行)(滬教委基[]53號)文件精神，結合學校實際，從學生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學生體驗和實踐，豐富學生學習經(jīng)歷，促進學生健康快樂成長。
體藝組學年第二學期工作計劃篇十
德育是學校育人工作的重心所在。先進的校園文化、良好的育人環(huán)境，是搞好德育工作的重要因素。本著教育需要創(chuàng)新的精神，本學期我校團工作要以育人為核心，以德育為抓手，積極營造良好的育人環(huán)境，努力培育先進的校園文化，引導學生健康成長、全面發(fā)展。
一、認真學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，在全校范圍內，通過廣播、黑板報、宣傳櫥窗、國旗下演講、團活動課、知識競賽、討論交流會等形式，扎實地宣傳黨的重大方針政策，把廣大團員青年的思想和行動統(tǒng)一到十六大精神上來。
二、積極營造良好的校園文化氛圍，并使它成為德育的有力手段。
1、鼓勵針對各班級的特點開展班級文化建設，在班級中形成基本共同的價值觀，在全校形成豐富多彩各具特色的班級文化，這是本學期校園文化建設的中心任務。
2、在全校穩(wěn)步開展誠信教育是本學期團工作又一重要任務。校團委擬在3月—5月間開展多項活動，力圖使全體同學對誠信有更多的認同和實踐。
3、以紀念學雷鋒活動開展40周年及青年志愿者活動實施10周年為契機，繼續(xù)開展各種形式的扶貧幫困活動，加強對雷鋒精神的宣傳，開展青年志愿者活動，倡導勇于實踐創(chuàng)新、樂于奉獻助人的精神風貌。
4、以創(chuàng)新的.姿態(tài)辦好“五四”科技周，今年的科技周暫擬以“科技與誠信”為主題，在全校同學中開展關于誠信的電視大討論。
三、加強和改進團的組織建設。
1、按照學校黨委和教育局團委的指示精神，繼續(xù)以創(chuàng)新的精神辦好嘉興一中學生業(yè)余黨校，本學期爭取讓第12期骨干團員培訓班順利結業(yè)。做好“黨團共建”工作，加強和完善“推優(yōu)入黨”工作，及時推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象。
2、抓好團前教育，辦好業(yè)余團校，做好少先隊“推優(yōu)入團”工作；搞好“五四”期間團員發(fā)展，尤其是初中的團組織發(fā)展。
3、以“五有”團支部創(chuàng)建來帶動各班團支部建設，繼續(xù)進行團支部量化考核方案，規(guī)范團支部活動和組織建設，增強團組織凝聚力。
嘉興一中團委。
20xx年2月27日。
體藝組學年第二學期工作計劃篇十一
進一步提高了我校的教學質量，緊跟時代步伐，提升了辦校質量使我校的教育真正成為適合學生發(fā)展需要的土壤和促進學生健康成長的.動力。
完成的工作：
1、教師業(yè)務學習每雙周一次，內容安排科學合理，學習效果顯著。
2、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調工作，對到期的科研骨干進行了調查和統(tǒng)計。
3、推廣科研實驗課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認真做好選課，備課，導課，上課的指導工作。
總結。
5、對課題的后續(xù)研究進行了指導，努力把研究經(jīng)驗應用于教育教學。
6、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。對全體教師進行了教育科研通識性培訓。
7、加強了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學校校本研修論壇上發(fā)表。
8、組建了新一輪課題申請立項領導工作組，選撥了新一輪課題組成員。
相關專題：科研工作總結第二學期科研工作總結中學科研工作總結中學2009學年度第二學期科研工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄。
體藝組學年第二學期工作計劃篇十二
1.在學校主管領導的指導下，制定學校衛(wèi)生保健工作計劃。
2.繼續(xù)做好晨檢工作，對因病缺勤學生做好追蹤調查，發(fā)現(xiàn)一個班級內缺勤人數(shù)有暴發(fā)趨勢時，應及時查明原因，并報告校領導。如確診是傳染病，應立即上報疾控中心。
3.處理好學生的常見疾病和外傷，有針對性地搞好預防工作，要和附近醫(yī)療單位建立聯(lián)系，對急診和轉診能及時進行處理，保證醫(yī)治。
4.狠抓傳染病的防治工作，學校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，認真做好預防工作，春夏季節(jié)呼吸道，腸道傳染病高發(fā)，通過晨檢要求教室多通風，教導學生多喝水，多參加戶外活動，以避免傳染病流行。
5.作好藥品和器械的添置，同時作好各種消毒準備工作，時刻為師生就診作好準備，做到小傷、小病、常見病就校處理，使學校衛(wèi)生工作正常運轉。
6.保證醫(yī)務室的整潔，保管和使用好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清晰，完整、準確，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報并給予處理。
7.經(jīng)常向校長提供有關學校衛(wèi)生情況及改進措施，向領導匯報衛(wèi)生經(jīng)費使用情況及衛(wèi)生器械情況。
8.做好醫(yī)務室檔案、資料的分類管理，有空缺的資料及時補充完整。
9.不斷加強業(yè)務學習，積極參加繼續(xù)教育學習，不斷提高業(yè)務能力，為學生健康努力工作。
1.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，選好課題，幻燈片制作盡量新穎、別致。
2.沒有課本，課堂教學難免枯燥，我將采用形式多樣的課堂教學，比如小游戲、講故事、觀看視頻等方法，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中逐步培養(yǎng)學生的健康心理。
3.針對二年級學生還比較小，存在的心理問題少，課程內容要求主要注重培養(yǎng)學生的良好學習、生活習慣，積極樂觀的心態(tài)，開朗自信的性格。
4.平時多學習有關心理學的書籍，查閱有關資料，了解小學生的心理特點，再和課堂教學緊密結合，將理論和實踐充分結合起來，提高教學質量。
5.由于缺少教學經(jīng)驗，所以在平時還要多向經(jīng)驗豐富的老師請教，多和他們交流，多吸取經(jīng)驗。
體藝組學年第二學期工作計劃篇十三
全面貫徹落實省教育工作會議精神，堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極推進師資水平提高、書香校園建設，全面提高學校教育教學質量。
二、主要工作及措施。
(一)全面提高師資水平。
1、校本培訓。
(1)白板培訓。
本學期校本培訓的重點內容是“白板教學培訓”，要求本學期南區(qū)校級公開課全部采用白板教學。本部教師有選擇聽取南區(qū)白板公開課教學，以此促進教師們學習新的教學手段。
(3)組織教師參加各級各類培訓。
b、組織教師參加上級部門組織的各類教師培訓工作。
(3)以賽促訓。
本學期舉行“青年教師美文誦讀大賽”，以此推動教師基本功訓練中教師普通話的訓練。
2、校本教研。
(1)改革專家指導課聽課形式。
每周二上午第一節(jié)課，聽一個備課組的一節(jié)課，該備課組全體成員參加聽課;第二節(jié)課全體備課組集體評課;第三四節(jié)課由專家指導下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數(shù)學專家指導課，每周(形式同上)。
(2)有效課堂建設。
積極推進“有效課堂建設工程”，以教研室“四課型”(新授課、練習課、復習課、講評課)達標活動為推手，結合備課組活動，對教師進行四課型達標一級考核。期末進行“四課型”達標二級考核。(30%的教師)所有參加第一批達標教師，抽簽選擇“四課型”其中一種課型進行展示。
(3)骨干教師培養(yǎng)。
進一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。
3、發(fā)揮備課組作用，提高教師教學水平。
備課組，是學校教科研的基層組織，對于教師教研的開展具有重要引領作用，本學期我校主要從以下方面抓實備課組工作。
(1)加強備課組長的考核。
從思想上提高備課組長的認識，使他們認識到自己的重要作用;制定備課組長考核表格，對備課組長進行考核，提高備課組工作效率。
(2)創(chuàng)評優(yōu)秀備課組。
參照《全區(qū)優(yōu)秀學科教研組評選標準》，制定我校《_x創(chuàng)評優(yōu)秀備課組方案》，獎優(yōu)罰劣，提高教師參與備課組活動的積極性，讓全體教師真正在備課組活動中得到提高。
(3)落實備課組活動。
a、行政領導掛點。
為使備課組活動更加高效率，我校各行政領導有針對性的對各年級備課組掛點服務。具體安排：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
b、備課組保證時間。
每周二下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為語數(shù)備課組活動時間。
每周三下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00為英語備課組活動時間。
c、保證活動實效。
本學期備課組活動要與有效課堂“四課型”達標活動相結合，與專家指導課活動安排相結合，以備課組為單位，以單元教材分析、月考質量分析為重點，強化集體備課意識，以老教師帶動新教師共同提高教學水平，從而提高學生成績。不參加達標的老師每人做一次備課組內教學講座。
(二)豐富學生教育活動。
1、營造書香校園。
書香校園，是學生健康成長的搖籃，為營造濃厚的學校文化氣息和讀書氛圍，我校主要從以下方面開展工作。
(1)經(jīng)典誦讀。
小學時期，是一個人一生的文化積淀基礎時期，是讀經(jīng)誦典的最佳時期。
本學期我校經(jīng)典誦讀工作做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀篇目;統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀成績登記;統(tǒng)一學期結束時的經(jīng)典誦讀考評抽測。
(2)課前誦讀。
課前誦讀由班主任主抓，各任課老師進行配合，做到每節(jié)課課前各班書聲瑯瑯。語文課誦讀本學期指定經(jīng)典誦讀篇目;其余各科目由任課老師自行規(guī)定。
(3)開展大閱讀活動。
a、每周一三五中午1：50——2：20，為學生午間閱讀時間;。
b、各年級語文老師向學生推薦閱讀書目;。
c、由學校午休時間值日生評選當天優(yōu)秀讀書班級;。
d、學期結束根據(jù)各班午間閱讀情況、學生摘抄情況評選濱江一校讀書小博士。
(4)書法訓練。
a、每周二四中午1：50——2：20，為學生書法練習時間。
b、鼓勵學生使用和本年級教材相配套的書法練習冊，做到練字、寫生字相結合。
c、由學校午休時間值日生評選當天優(yōu)秀練字班級。
每個學期結束后，根據(jù)以上4項內容，在全校評選書香班級予以獎勵。
2、學科興趣小組創(chuàng)建。
本學期重點抓好英語興趣小組活動，迎接英語聽力競賽;。
科學興趣小組活動，配合我?？萍夹@建設。
3、學科競賽。
本學期擬舉行語文數(shù)學學科競賽、英語聽力競賽、書法大賽這三項學科競賽。
(三)狠抓教學質量。
1、建立學困生檔案。
學期初，由教學部門根據(jù)上學期學生期末成績篩選出各班語文、數(shù)學、英語學困生，建立全校學困生檔案。
在月考核檢查作業(yè)的時候，重點檢查教師是否對本班學困生進行學業(yè)輔導。
2、召開學生座談會。
期中素質評價之后，分年段召開學生座談會，了解教師教學情況，學生學習需求。
3、行政掛點聽課。
本學期，校級領導分別掛點到各個年級聽課。
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
在隨堂聽課當中發(fā)現(xiàn)問題及時指出并解決。
4、抓好教學反思、教育教育案例撰寫。
本學期結束之后，各備課組進行優(yōu)秀教案評選，其中教學反思的撰寫作為重要的參考依據(jù)。
繼續(xù)抓好40歲以下教師，每月教育教學案例撰寫。重點抓好案例的原創(chuàng)化。期末形成一本案例集。
5、以備課組為單位進行月考，由掛點領導督促進行月考安排、成績分析。
b、月考時本年級各班任課教師交叉監(jiān)考;。
c、閱卷時密封試卷，本年級各任課教師流水作業(yè);。
d、考完后，每位教師在各自的備課本上寫出月考質量分析，在備課組活動時進行交流。
6、建立濱江一校各術科教案共享文檔。
三、各月具體安排。
1、開學準備工作(分發(fā)書本、轉入轉出)。
2、活動中心報名。
3、建立學困生檔案。
4、啟動有效課堂“四課型”達標活動。
5、兼職術科教學的教學要求布置。
1、語數(shù)學科競賽。
2、送教下鄉(xiāng)活動。
3、開始專家指導課。
1、期中素質評價，質量反饋。
2、家長會。
3、教師美文誦讀比賽。
1、校英語學科競賽，參加省中小學生英語聽力競賽。
2、學生書法競賽。
1、術科教學質量檢測。
2、期末測試，部分學科參加區(qū)抽考。
3、_新招聘教師轉正定級考核工作。
4、學期結束工作。
1、新生預報工作。
體藝組學年第二學期工作計劃篇十四
從第一天踏上xx的沃土，“三生”這個術語便縈繞在耳邊，源于生活的生成，基于生活的生長，生成、生長對生活的反作用，三者在螺旋上升式引領我們的教學一步步邁上新的臺階。本學期，在“三生”理念引領下，我也大膽做了如下嘗試，現(xiàn)總結如下：
一、主題結合，教學相長。
打破學科界限，結合主題學習的`要求，跟美術老師聯(lián)手打造了這一堂讓孩子們難忘的充滿詩情畫意的課堂。故而，題為“詩情畫意，放飛夢想”的語文、美術主題結合課便誕生了。
一堂由語文和美術相結合的詩情畫意主題課上得有聲有色，孩子們聽得津津有味，畫得多姿多彩，看著孩子們色彩斑斕的作品，由衷地替孩子們感到高興。
二、主動讓權，收獲更多。
“三生”理念下的語文課堂應該富有多元化，在這種大氛圍下，老師應采取多種途徑引領孩子們觀察生活、探究生活、思考生活，并適時進行激發(fā)，給孩子們創(chuàng)設展現(xiàn)自我的機會，讓孩子成為課堂的主人，獲得更多話語權。
讓孩子們提前預習了《識字5》，上課時帶領孩子們一起學習時，發(fā)現(xiàn)孩子們就像那干渴的海綿，吸收能力特別強，而且生成大于預設，真替我的這群孩子感到高興。
課文是有三個謎語組成，第一個相對簡單，孩子們不需要動腦，隨手就能寫出來，第二個需要稍作思考，思考左右結構的字組成部分各有什么特點。第三個字謎需要孩子們動一番腦筋。
后兩個字謎直接放手給孩子們來解釋，本想看看孩子們的理解能力，出乎意料的是，孩子們的解釋讓我眼前一亮。尤其是第三個字謎。“言”來互相尊重，“心”至令人感動，“日”出萬里無云，“水”到純凈透明。同學不僅分別給大家解釋了每個字應該是什么，而且還根據(jù)自己的生活故事，一一給大家分解字里內涵。
請：假設你有兩個朋友，一個對你很尊重，另一個對你不尊重，當你過生日的時候，你就會邀請那個尊重你的朋友來（你家）。（敬人者人恒敬之）。
情：如果有一個人生病了，沒人管他，你主動把他送到醫(yī)院，這個人就會很感激你，這就是你讓人感動了。（豎心旁，心動）。
晴：太陽出來了，天空中就沒有烏云了，所以就是晴天了。
清：水是透明的，河水也是清澈透明的，所以加上三點水就是“清”。
頓時覺得，課堂一旦放手，孩子們也許我們會收獲更多。厚積而薄發(fā)，源于孩子們養(yǎng)成的每日閱讀習慣。昔日積累的語料故事為今日課堂之萌發(fā)奠定了語言基礎，而閱讀催生人的成長猶如如酥的春雨，潤物細無聲。
三、日積月累，厚積薄發(fā)。
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師點路，名師點路不如自己開悟。不斷的聽課學習助我成長，及時反思總結記錄所得，夯實我成長的足跡。由此，養(yǎng)成了隨時記錄所得的習慣，現(xiàn)節(jié)選奎文區(qū)小學語文“百課千人”研討活動反思，以饗讀者。
20xx年3月22日下午，跟隨譚老師一行四人來到民生街學校參加奎文區(qū)“百課薈萃，千人共享”活動，兩位老師分別為我們展示了低年級和高年級的詩意課堂，讓我一飽眼福。
低年級能夠讀詩——悟詩——說詩——寫詩，而且每一步都扎扎實實，講述充滿著濃濃愛意的親情、友情、師生情；高年級讀詩能夠從讀韻、悟情、寄魂等環(huán)節(jié)展開，欣賞詩詞的韻律美、畫面美、情感美，著實讓人為之感動。
活躍在充滿詩情畫意的課堂上的同學，厚積而薄發(fā)。孩子們今日之表現(xiàn)，源于老師從一年級就開始側重培養(yǎng)孩子們的讀、賞、悟、仿能力，點滴滲透，讓詩的語言浸潤孩子們的心靈；源于孩子們平時背誦積累的大量經(jīng)典之作；源于詩意校園給孩子們提供了成長的契機。