無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀稻草人有感三年級篇一
今天老師推薦我們讀稻草人，它的形象給我留下了深刻的印象。
稻草人每天都不知疲倦地站在田野里。農(nóng)民叔叔用稻草做的，戴著破竹籃，手里拿著扇子。不要低估這個(gè)扇子。它是用來驅(qū)趕那些破壞莊稼的'鳥的。農(nóng)民叔叔辛苦種的食物可能不會被破壞。稻草人是怎么工作的？我今天終于知道，它站在田野里就像一個(gè)人站在那里，鳥會害怕，不敢來，有一些勇敢的鳥也來吃莊稼，它的扇子工作，風(fēng)扇跳舞，無論鳥多么大膽都會害怕。
它不知疲倦地站在那里，它也有歡樂、憤怒、悲傷、快樂和悲傷。當(dāng)莊稼收獲時(shí)，它會快樂，害蟲會破壞莊稼，它會悲傷。他和我們一樣。
無論刮風(fēng)還是下雨，它總是堅(jiān)守崗位，這讓我想起了警察叔叔。他們像稻草人一樣保護(hù)我們，我們永遠(yuǎn)不知疲倦，日夜守護(hù)著我們。夜深人靜的時(shí)候，他們還在我們身邊巡邏，他們真的很辛苦。長大后想當(dāng)人民警察，想保護(hù)別人。
媽媽說，要實(shí)現(xiàn)理想，我們必須努力學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是唯一的方法。
讀稻草人有感三年級篇二
稻草人是媽媽介紹給我的。我不想看，但我忘記了時(shí)間。
《稻草人》是葉圣陶寫的一部兒童文學(xué)作品。它講述了作為一個(gè)稻草人，它看到了很多悲傷的事情，想幫助卻無能為力的故事。
文章中有四個(gè)英雄，稻草人、奶奶、漁夫和一個(gè)悲傷的女人。在文章的中間，有一個(gè)插圖，一個(gè)稻草人站在一個(gè)仙境，花，動物，鳥，各種美麗迷人的東西。但我認(rèn)為這些東西只是稻草人心中美麗的想法，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它見證了一個(gè)又一個(gè)悲傷的.故事。最后，它讓自己倒在地上。
讀完這個(gè)故事后，我想象著故事中人物的場景：路邊有一畝田地，除了枯萎的莊稼，只有一個(gè)孤獨(dú)的稻草人。在田野旁邊的河邊，停泊著一艘船，一個(gè)漁夫在釣魚，但她太累了，睡著了。這時(shí)，一個(gè)女人走到河邊，用一種非常悲傷的聲音跳進(jìn)河里自殺。
我著迷了。一個(gè)聲音打破了我的幻想。原來爺爺讓我吃飯。吃飯的時(shí)候，我很久都忘不了稻草人的畫面了。
讀稻草人有感三年級篇三
我讀過不少童話，從這些童話中我認(rèn)識了聰明勇敢的`白雪公主；美麗善良的灰姑娘；丑陋惡毒的老巫婆。但是我最喜歡的還是葉圣陶筆下的稻草人。
稻草人是《稻草人》里面的主人公，是一篇童話故事。
主要描寫的是一個(gè)稻草人對自己所見傷心事不能施以援手而傷心落寞。真實(shí)地寫出20年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。讀后我仿佛成了那個(gè)稻草人，心里酸酸的。
當(dāng)飛蛾來時(shí)，它不能幫主人趕走它；當(dāng)漁婦釣不到魚和孩子生病時(shí)，它不能去幫助 ，當(dāng)小魚受到生命威脅時(shí)，它也不能施以援手。可這又怎么能怪稻草人呢？它已經(jīng)夠盡責(zé)的了，“拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，拿狗跟他比，狗比他頑皮多了。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。守侯著那片田地，可是它最后守侯到的是什么？是失望，是那個(gè)社會里個(gè)體所無法守侯的，所以只能是失望和辛酸。我們現(xiàn)在的社會里每個(gè)人都有著自己的追求目標(biāo)，有著自己的人生軌跡?？墒钱?dāng)我們靜坐下來審視自己來時(shí)路，會發(fā)現(xiàn)總有那么些時(shí)候我們是在不知不覺中成為了現(xiàn)代版的稻草人呢！
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲像飛蛾一樣滾滾襲來時(shí)，我猶如稻草人一樣守侯在電腦機(jī)旁，雙眼緊盯寸把屏幕，守侯在自己的天空，無論白天黑夜，不曉肚餓口渴。讀書了，寫作業(yè)了，雖然心里明明白白可是我卻無法邁動我的腳步，沉湎與網(wǎng)絡(luò)游戲而無法自拔，不就像是一個(gè)稻草人嗎？任憑光陰的流逝，眼見著受害卻無力悔過。直到期末考試的來臨，我才拖著沉重的腳步，癱做在教室里，睜著模糊的雙眼，盯著卷子上那一行行鉛印的小字，覺得他們是那么熟悉又是那么陌生，熟悉得像游戲中的人物一樣在我眼前跳動，可是無論我怎么敲擊，大腦這個(gè)鍵盤都無法拆解，陌生啊陌生……結(jié)果可想而知，我的成績只能像被“小肉蟲吃剩的稻桿”。無助的我走出家門，信步街上，累了倦了，隨意倚在一棵枝繁葉茂的樹上，和煦的陽光舒服地灑滿我的臉頰，一股從未有過的暖流通遍我的全身。多么明媚的陽光啊，我才記起許久了已然忽視陽光的存在，只知道那個(gè)不見天日的網(wǎng)絡(luò)游戲世界了。為什么不享受陽光的潤澤？為什么我不是陽光下的這棵繁茂大樹呢？為什么……對，我不是一個(gè)稻草人，我要享受陽光的潤澤，我要成長在陽光下，任憑城市的喧囂，決不做一個(gè)稻草人！
掩卷而思，幸甚至哉！我讀了這篇童話，我感激葉圣陶爺爺，是他用童話的體裁告訴我們還有一個(gè)叫稻草人的伙伴，他也有一顆善良心，可是在他生活的年代里他有著自己的無奈，對照我們現(xiàn)代生活，不也是有著自己的無奈嗎？可是我們不是稻草人，我們有著屬于自己的勇敢追求！我們是陽光少年，我們要做一個(gè)陽光少年！
讀稻草人有感三年級篇四
諸葛亮曾經(jīng)說過：\"鞠躬盡瘁，死而后已”。今天我讀了《稻草人》這篇文章，稻草人就有著諸葛亮所說的精神，令我深受感觸。
這篇文章的主要內(nèi)容是：“一位老婦人失去了丈夫，并把眼晴哭成了病，她有一片地，上面立著個(gè)稻草人，它天天站在田里，不吃不喝，只為保護(hù)老婦人的田地。有一次，一群蛾子進(jìn)了田地，稻草人盡力保護(hù)，它是那么的偉大，不管風(fēng)吹雨打，依然堅(jiān)強(qiáng)地屹立在田地上，并沒有條件地去盡力為他人服務(wù)。
讓我感觸較深的地方是，當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被害蟲啃光的時(shí)候，我的心中泛起一陣痛楚，這些麥子都是老婦人一棵棵親手栽種的，而那蟲子卻毫不費(fèi)力地大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。而稻草人卻盡全力揮舞扇子，不管怎樣努力也趕不走它們，它的努力得不到效果，只有心急、怨恨的份兒了，我也似乎可以看見史老婦人那兩行銀白色的眼淚。
稻草人也代表我們生活中的一類人，它無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)、默默無聞，平平凡凡，卻十分受人佩服與尊敬，它們?yōu)榱藙e人而付出，它們并不是不尊重自己的利益，而是為人民服務(wù)，它們就是我們的人格追求，自身的榜樣，我們應(yīng)該向它們看齊。
這也使我想到了自己，我沒有像稻草人一樣的人格追求與堅(jiān)持不懈的精神，一遇到困難就打退堂鼓。老師也曾經(jīng)說過：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。今后，我也要像稻草人一樣，在學(xué)習(xí)的道路上努力前進(jìn)，堅(jiān)守崗位。
讀一本好書就像交了一個(gè)好朋友，我讀過葉老先生的文章《稻草人》后，學(xué)到了各種人生哲理。
讀稻草人有感三年級篇五
我讀了一本很有名的書，是葉圣陶爺爺寫的，叫《稻草人》。稻草人插在田里驅(qū)蚊趕鳥。雖然他動不了，但他心地善良，想幫助有困難的人。他的行為感動了我。
一天晚上，稻草人親眼目睹了三件事，讓他很難過。
一位老人，她的丈夫和兒子死于重病。今年雨水少，收成好，但農(nóng)作物的天敵蛾在農(nóng)作物上生了很多兒子。稻草人想幫主人趕走肉蟲，不要讓主人難過。
一個(gè)漁夫，他的孩子咳嗽但不能和孩子一起睡覺，只能殘忍地離開孩子自己睡覺。稻草人非常難過，他想幫助漁夫照顧他的孩子。
一個(gè)女人哭著來到河邊，她的兒子死了，她的丈夫賭博賠錢，想賣掉她，她不想被賣掉，所以她殘忍地來到河邊自殺。稻草人非常傷心，他想抓住那個(gè)女人不讓她自殺。
我覺得稻草人的心很善良。他同情受害者。他皺著眉頭，因?yàn)樗荒転槔先藫錅缍曜?。他生病了，討厭自己不能走路不能說話；我為幫不了漁婦照顧孩子而難過；為了救不了那個(gè)女人的命，他的`心碎了，昏倒在田里。他有同情心，不怕犧牲自己來幫助別人。他想用自己的愛溫暖別人，是別人感受到世界的溫暖。但是，他連這個(gè)都做不到，所以他恨自己幫不了別人，什么都做不了，只能袖手旁觀。
我希望世界上有很多像稻草人一樣善良的人，正如歌曲所說：只要每個(gè)人都有一點(diǎn)愛，世界就會變成一個(gè)美麗的世界。
讀稻草人有感三年級篇六
今天看了《花聲》里的《稻草人》，這是我們史老師寫的。這篇文章很感人，看完之后有很深的體會。
這篇文章主要講述了一個(gè)稻草人。不管誰欺負(fù)她，她都應(yīng)該堅(jiān)持下去，看守她的麥田。許多喋喋不休的麻雀來到這里欺負(fù)她，她并不害怕。突然有一天，一陣風(fēng)吹來稻草人。她旁邊的一切都來吸干她的`血。
我知道稻草人是我們學(xué)校的老師，麥田是她的班級。老師是一個(gè)堅(jiān)持不懈的稻草人，總是照顧他的學(xué)生。她為學(xué)生們付出了很多努力。
這位堅(jiān)持不懈的老師值得我們努力學(xué)習(xí)。
讀稻草人有感三年級篇七
重溫此書，感受不同，又更深刻。
童話是充滿天真與童趣的，也無處不散發(fā)著孩童的純真。
小白船里的孩子的世界觀是多么正確又天真，充滿稚氣，他們的眼睛是澈亮的，什么東西都是新奇又美妙的，所以他們是單純又可愛的。鯉魚們的生活是安逸的，他們認(rèn)為世界上的所有都是善的，但安逸在一天中被打破了，世界仿佛并不美好，他們被人捉了去，在淺水的木桶中感嘆著世界的模樣，但他們回到了河中，是心底的淚水救了他們，他們發(fā)覺世界不是完全的美好，也不是深不見底的險(xiǎn)惡，而是兩者都有便構(gòu)成了世界。有時(shí)世界并不像你想的那么好，也沒有你想的那么壞。
稻草人不會累也不頑皮，整日筆挺的站著守衛(wèi)農(nóng)田，夜里發(fā)生的事兒也只有他知道的一清二楚，他看見小蛾產(chǎn)下蟲卵，稻穗被它們吃的精光，看見可憐的孩子生著病，母親的不易，鯉魚的掙扎，看見一位婦女的悲憤與生命之火的熄滅!哦!它多么多么希望自己能幫到它們呀。自己真的無能為力，目睹了這些，它的心終于碎了，倒在了地上。
稻草人雖然是用稻草做的，但是它是多么善良。一些人，是人卻不是人，一些不是人，卻在精神上是人。野牛用智慧挽救了同族，限制了一場血淋淋的屠殺。智慧的力量是多么重要?；实鄣奶搨魏荻?，愚昧激起了人民的憤恨，丟掉虛偽的面具吧!廢除嚴(yán)厲的律法吧!還人民一個(gè)自由吧!皇帝的虛榮心必然會引起人民之分，他也終會淪為一個(gè)再也無權(quán)無勢的國王了。
一個(gè)個(gè)生動的故事向我們傳輸了一個(gè)個(gè)深刻的道理，這就是書的作用與魅力，故事是它獨(dú)特的人生闡述，也是意義所在。
讀稻草人有感三年級篇八
今天，我讀完了《稻草人》這本書。這本書是我讀過的四本最好的書。它內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美。就像寓言一樣，它告訴了我很多生活的真理和優(yōu)秀的品質(zhì)。
這本書是一部短片小說，每一個(gè)故事都生動而感人，但并不缺乏作者的想象力。
比如《地球》的故事：很久以前，地球是圓的，人們在地球上過著幸福的生活。但是有一天，風(fēng)雨來了，人們從未經(jīng)歷過。暴雨過后，食物消失了，人們再也不能坐吃山空了。從此，人們開始學(xué)習(xí)耕種。有些軟人不能耕種，所以強(qiáng)壯的人幫助他們把食物分成一半。最后，耕種和挖掘的土壤變得越來越高，變成了山，糧食也越來越遠(yuǎn)。人們的汗水像洪水一樣涌下來，變成了河流。最后，一些河流變成了河流，一些河流變成了海洋。山和海是我們現(xiàn)在看到的山和海。
哈！多么有趣的文章，優(yōu)美的文字，豐富的想象力突然吸引了我。讓人覺得真的是這樣。
我也知道要有互相幫助的友誼精神。但它告訴人們，不能像軟弱的人那樣越來越小，不能依靠別人的幫助，這樣就不會有軟弱的人那樣結(jié)束。
讀稻草人有感三年級篇一
今天老師推薦我們讀稻草人，它的形象給我留下了深刻的印象。
稻草人每天都不知疲倦地站在田野里。農(nóng)民叔叔用稻草做的，戴著破竹籃，手里拿著扇子。不要低估這個(gè)扇子。它是用來驅(qū)趕那些破壞莊稼的'鳥的。農(nóng)民叔叔辛苦種的食物可能不會被破壞。稻草人是怎么工作的？我今天終于知道，它站在田野里就像一個(gè)人站在那里，鳥會害怕，不敢來，有一些勇敢的鳥也來吃莊稼，它的扇子工作，風(fēng)扇跳舞，無論鳥多么大膽都會害怕。
它不知疲倦地站在那里，它也有歡樂、憤怒、悲傷、快樂和悲傷。當(dāng)莊稼收獲時(shí)，它會快樂，害蟲會破壞莊稼，它會悲傷。他和我們一樣。
無論刮風(fēng)還是下雨，它總是堅(jiān)守崗位，這讓我想起了警察叔叔。他們像稻草人一樣保護(hù)我們，我們永遠(yuǎn)不知疲倦，日夜守護(hù)著我們。夜深人靜的時(shí)候，他們還在我們身邊巡邏，他們真的很辛苦。長大后想當(dāng)人民警察，想保護(hù)別人。
媽媽說，要實(shí)現(xiàn)理想，我們必須努力學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是唯一的方法。
讀稻草人有感三年級篇二
稻草人是媽媽介紹給我的。我不想看，但我忘記了時(shí)間。
《稻草人》是葉圣陶寫的一部兒童文學(xué)作品。它講述了作為一個(gè)稻草人，它看到了很多悲傷的事情，想幫助卻無能為力的故事。
文章中有四個(gè)英雄，稻草人、奶奶、漁夫和一個(gè)悲傷的女人。在文章的中間，有一個(gè)插圖，一個(gè)稻草人站在一個(gè)仙境，花，動物，鳥，各種美麗迷人的東西。但我認(rèn)為這些東西只是稻草人心中美麗的想法，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它見證了一個(gè)又一個(gè)悲傷的.故事。最后，它讓自己倒在地上。
讀完這個(gè)故事后，我想象著故事中人物的場景：路邊有一畝田地，除了枯萎的莊稼，只有一個(gè)孤獨(dú)的稻草人。在田野旁邊的河邊，停泊著一艘船，一個(gè)漁夫在釣魚，但她太累了，睡著了。這時(shí)，一個(gè)女人走到河邊，用一種非常悲傷的聲音跳進(jìn)河里自殺。
我著迷了。一個(gè)聲音打破了我的幻想。原來爺爺讓我吃飯。吃飯的時(shí)候，我很久都忘不了稻草人的畫面了。
讀稻草人有感三年級篇三
我讀過不少童話，從這些童話中我認(rèn)識了聰明勇敢的`白雪公主；美麗善良的灰姑娘；丑陋惡毒的老巫婆。但是我最喜歡的還是葉圣陶筆下的稻草人。
稻草人是《稻草人》里面的主人公，是一篇童話故事。
主要描寫的是一個(gè)稻草人對自己所見傷心事不能施以援手而傷心落寞。真實(shí)地寫出20年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。讀后我仿佛成了那個(gè)稻草人，心里酸酸的。
當(dāng)飛蛾來時(shí)，它不能幫主人趕走它；當(dāng)漁婦釣不到魚和孩子生病時(shí)，它不能去幫助 ，當(dāng)小魚受到生命威脅時(shí)，它也不能施以援手。可這又怎么能怪稻草人呢？它已經(jīng)夠盡責(zé)的了，“拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，拿狗跟他比，狗比他頑皮多了。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。守侯著那片田地，可是它最后守侯到的是什么？是失望，是那個(gè)社會里個(gè)體所無法守侯的，所以只能是失望和辛酸。我們現(xiàn)在的社會里每個(gè)人都有著自己的追求目標(biāo)，有著自己的人生軌跡?？墒钱?dāng)我們靜坐下來審視自己來時(shí)路，會發(fā)現(xiàn)總有那么些時(shí)候我們是在不知不覺中成為了現(xiàn)代版的稻草人呢！
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲像飛蛾一樣滾滾襲來時(shí)，我猶如稻草人一樣守侯在電腦機(jī)旁，雙眼緊盯寸把屏幕，守侯在自己的天空，無論白天黑夜，不曉肚餓口渴。讀書了，寫作業(yè)了，雖然心里明明白白可是我卻無法邁動我的腳步，沉湎與網(wǎng)絡(luò)游戲而無法自拔，不就像是一個(gè)稻草人嗎？任憑光陰的流逝，眼見著受害卻無力悔過。直到期末考試的來臨，我才拖著沉重的腳步，癱做在教室里，睜著模糊的雙眼，盯著卷子上那一行行鉛印的小字，覺得他們是那么熟悉又是那么陌生，熟悉得像游戲中的人物一樣在我眼前跳動，可是無論我怎么敲擊，大腦這個(gè)鍵盤都無法拆解，陌生啊陌生……結(jié)果可想而知，我的成績只能像被“小肉蟲吃剩的稻桿”。無助的我走出家門，信步街上，累了倦了，隨意倚在一棵枝繁葉茂的樹上，和煦的陽光舒服地灑滿我的臉頰，一股從未有過的暖流通遍我的全身。多么明媚的陽光啊，我才記起許久了已然忽視陽光的存在，只知道那個(gè)不見天日的網(wǎng)絡(luò)游戲世界了。為什么不享受陽光的潤澤？為什么我不是陽光下的這棵繁茂大樹呢？為什么……對，我不是一個(gè)稻草人，我要享受陽光的潤澤，我要成長在陽光下，任憑城市的喧囂，決不做一個(gè)稻草人！
掩卷而思，幸甚至哉！我讀了這篇童話，我感激葉圣陶爺爺，是他用童話的體裁告訴我們還有一個(gè)叫稻草人的伙伴，他也有一顆善良心，可是在他生活的年代里他有著自己的無奈，對照我們現(xiàn)代生活，不也是有著自己的無奈嗎？可是我們不是稻草人，我們有著屬于自己的勇敢追求！我們是陽光少年，我們要做一個(gè)陽光少年！
讀稻草人有感三年級篇四
諸葛亮曾經(jīng)說過：\"鞠躬盡瘁，死而后已”。今天我讀了《稻草人》這篇文章，稻草人就有著諸葛亮所說的精神，令我深受感觸。
這篇文章的主要內(nèi)容是：“一位老婦人失去了丈夫，并把眼晴哭成了病，她有一片地，上面立著個(gè)稻草人，它天天站在田里，不吃不喝，只為保護(hù)老婦人的田地。有一次，一群蛾子進(jìn)了田地，稻草人盡力保護(hù)，它是那么的偉大，不管風(fēng)吹雨打，依然堅(jiān)強(qiáng)地屹立在田地上，并沒有條件地去盡力為他人服務(wù)。
讓我感觸較深的地方是，當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被害蟲啃光的時(shí)候，我的心中泛起一陣痛楚，這些麥子都是老婦人一棵棵親手栽種的，而那蟲子卻毫不費(fèi)力地大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。而稻草人卻盡全力揮舞扇子，不管怎樣努力也趕不走它們，它的努力得不到效果，只有心急、怨恨的份兒了，我也似乎可以看見史老婦人那兩行銀白色的眼淚。
稻草人也代表我們生活中的一類人，它無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)、默默無聞，平平凡凡，卻十分受人佩服與尊敬，它們?yōu)榱藙e人而付出，它們并不是不尊重自己的利益，而是為人民服務(wù)，它們就是我們的人格追求，自身的榜樣，我們應(yīng)該向它們看齊。
這也使我想到了自己，我沒有像稻草人一樣的人格追求與堅(jiān)持不懈的精神，一遇到困難就打退堂鼓。老師也曾經(jīng)說過：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。今后，我也要像稻草人一樣，在學(xué)習(xí)的道路上努力前進(jìn)，堅(jiān)守崗位。
讀一本好書就像交了一個(gè)好朋友，我讀過葉老先生的文章《稻草人》后，學(xué)到了各種人生哲理。
讀稻草人有感三年級篇五
我讀了一本很有名的書，是葉圣陶爺爺寫的，叫《稻草人》。稻草人插在田里驅(qū)蚊趕鳥。雖然他動不了，但他心地善良，想幫助有困難的人。他的行為感動了我。
一天晚上，稻草人親眼目睹了三件事，讓他很難過。
一位老人，她的丈夫和兒子死于重病。今年雨水少，收成好，但農(nóng)作物的天敵蛾在農(nóng)作物上生了很多兒子。稻草人想幫主人趕走肉蟲，不要讓主人難過。
一個(gè)漁夫，他的孩子咳嗽但不能和孩子一起睡覺，只能殘忍地離開孩子自己睡覺。稻草人非常難過，他想幫助漁夫照顧他的孩子。
一個(gè)女人哭著來到河邊，她的兒子死了，她的丈夫賭博賠錢，想賣掉她，她不想被賣掉，所以她殘忍地來到河邊自殺。稻草人非常傷心，他想抓住那個(gè)女人不讓她自殺。
我覺得稻草人的心很善良。他同情受害者。他皺著眉頭，因?yàn)樗荒転槔先藫錅缍曜?。他生病了，討厭自己不能走路不能說話；我為幫不了漁婦照顧孩子而難過；為了救不了那個(gè)女人的命，他的`心碎了，昏倒在田里。他有同情心，不怕犧牲自己來幫助別人。他想用自己的愛溫暖別人，是別人感受到世界的溫暖。但是，他連這個(gè)都做不到，所以他恨自己幫不了別人，什么都做不了，只能袖手旁觀。
我希望世界上有很多像稻草人一樣善良的人，正如歌曲所說：只要每個(gè)人都有一點(diǎn)愛，世界就會變成一個(gè)美麗的世界。
讀稻草人有感三年級篇六
今天看了《花聲》里的《稻草人》，這是我們史老師寫的。這篇文章很感人，看完之后有很深的體會。
這篇文章主要講述了一個(gè)稻草人。不管誰欺負(fù)她，她都應(yīng)該堅(jiān)持下去，看守她的麥田。許多喋喋不休的麻雀來到這里欺負(fù)她，她并不害怕。突然有一天，一陣風(fēng)吹來稻草人。她旁邊的一切都來吸干她的`血。
我知道稻草人是我們學(xué)校的老師，麥田是她的班級。老師是一個(gè)堅(jiān)持不懈的稻草人，總是照顧他的學(xué)生。她為學(xué)生們付出了很多努力。
這位堅(jiān)持不懈的老師值得我們努力學(xué)習(xí)。
讀稻草人有感三年級篇七
重溫此書，感受不同，又更深刻。
童話是充滿天真與童趣的，也無處不散發(fā)著孩童的純真。
小白船里的孩子的世界觀是多么正確又天真，充滿稚氣，他們的眼睛是澈亮的，什么東西都是新奇又美妙的，所以他們是單純又可愛的。鯉魚們的生活是安逸的，他們認(rèn)為世界上的所有都是善的，但安逸在一天中被打破了，世界仿佛并不美好，他們被人捉了去，在淺水的木桶中感嘆著世界的模樣，但他們回到了河中，是心底的淚水救了他們，他們發(fā)覺世界不是完全的美好，也不是深不見底的險(xiǎn)惡，而是兩者都有便構(gòu)成了世界。有時(shí)世界并不像你想的那么好，也沒有你想的那么壞。
稻草人不會累也不頑皮，整日筆挺的站著守衛(wèi)農(nóng)田，夜里發(fā)生的事兒也只有他知道的一清二楚，他看見小蛾產(chǎn)下蟲卵，稻穗被它們吃的精光，看見可憐的孩子生著病，母親的不易，鯉魚的掙扎，看見一位婦女的悲憤與生命之火的熄滅!哦!它多么多么希望自己能幫到它們呀。自己真的無能為力，目睹了這些，它的心終于碎了，倒在了地上。
稻草人雖然是用稻草做的，但是它是多么善良。一些人，是人卻不是人，一些不是人，卻在精神上是人。野牛用智慧挽救了同族，限制了一場血淋淋的屠殺。智慧的力量是多么重要?；实鄣奶搨魏荻?，愚昧激起了人民的憤恨，丟掉虛偽的面具吧!廢除嚴(yán)厲的律法吧!還人民一個(gè)自由吧!皇帝的虛榮心必然會引起人民之分，他也終會淪為一個(gè)再也無權(quán)無勢的國王了。
一個(gè)個(gè)生動的故事向我們傳輸了一個(gè)個(gè)深刻的道理，這就是書的作用與魅力，故事是它獨(dú)特的人生闡述，也是意義所在。
讀稻草人有感三年級篇八
今天，我讀完了《稻草人》這本書。這本書是我讀過的四本最好的書。它內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美。就像寓言一樣，它告訴了我很多生活的真理和優(yōu)秀的品質(zhì)。
這本書是一部短片小說，每一個(gè)故事都生動而感人，但并不缺乏作者的想象力。
比如《地球》的故事：很久以前，地球是圓的，人們在地球上過著幸福的生活。但是有一天，風(fēng)雨來了，人們從未經(jīng)歷過。暴雨過后，食物消失了，人們再也不能坐吃山空了。從此，人們開始學(xué)習(xí)耕種。有些軟人不能耕種，所以強(qiáng)壯的人幫助他們把食物分成一半。最后，耕種和挖掘的土壤變得越來越高，變成了山，糧食也越來越遠(yuǎn)。人們的汗水像洪水一樣涌下來，變成了河流。最后，一些河流變成了河流，一些河流變成了海洋。山和海是我們現(xiàn)在看到的山和海。
哈！多么有趣的文章，優(yōu)美的文字，豐富的想象力突然吸引了我。讓人覺得真的是這樣。
我也知道要有互相幫助的友誼精神。但它告訴人們，不能像軟弱的人那樣越來越小，不能依靠別人的幫助，這樣就不會有軟弱的人那樣結(jié)束。