心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇一
神經(jīng)介入是一種非常先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)，主要通過導(dǎo)管等工具將藥物、特定物質(zhì)或能量傳送到病人的體內(nèi)目標(biāo)區(qū)域，起到治療作用。由于其優(yōu)秀的效果和操作簡便，其被廣泛應(yīng)用于多種神經(jīng)系統(tǒng)及心血管系統(tǒng)疾病的治療當(dāng)中。本文旨在探討神經(jīng)介入的技術(shù)原理，治療范圍及其對患者的影響。
第二段：技術(shù)原理
神經(jīng)介入所使用的主要技術(shù)有兩種：一種是導(dǎo)管射頻消融術(shù)，也叫電切術(shù)；另一種是注射神經(jīng)節(jié)核素技術(shù)，也叫神經(jīng)介入治療。導(dǎo)管射頻消融術(shù)主要是通過導(dǎo)管，將高頻電熱能傳輸?shù)交颊唧w內(nèi)目標(biāo)組織，用高溫切斷神經(jīng)組織，以達(dá)到緩解疼痛、改善生活質(zhì)量的目的。注射神經(jīng)節(jié)核素技術(shù)適用于緩解梅尼埃病、舌咽神經(jīng)痛、三叉神經(jīng)痛、枕神經(jīng)痛等疾病， 是一種通過將核素注入到特定神經(jīng)節(jié)內(nèi)部的方法來消融神經(jīng)組織的治療方法。
第三段：治療范圍
神經(jīng)介入治療的范圍非常廣泛。它主要被應(yīng)用于胃腸、肝、肺、胸腺、脾等器官以及神經(jīng)、血管、淋巴、神經(jīng)節(jié)等分支結(jié)構(gòu)的治療中。其中，最主要的領(lǐng)域是可壓縮性經(jīng)皮穿刺，非常適用于止痛、降壓、保護(hù)心肌、改善心肌未達(dá)區(qū)的血流。此外，神經(jīng)介入還可以用于顯微介入，用以顯像、定位、血管造影等。
第四段：影響
神經(jīng)介入對患者的影響很大，主要體現(xiàn)在以下幾方面。首先，它可以減少疼痛，緩解疾病癥狀，改善患者的生活質(zhì)量。其次，它不需要開刀，縮短了手術(shù)時間，降低了手術(shù)風(fēng)險，有利于患者盡早康復(fù)。最后，它還可以縮短住院時間，節(jié)省患者的醫(yī)療費用，革新了傳統(tǒng)介入技術(shù)，具有非常廣泛的應(yīng)用前景。
第五段：總結(jié)
總的來說，神經(jīng)介入是一種高技術(shù)手段，具有較高的治療效果和非常廣泛的應(yīng)用范圍。它可以治療多種疾病，能夠減輕患者痛苦，提高治療效率，同時也給患者帶來了許多便利。因此，我們應(yīng)該多關(guān)注這一技術(shù)，并尋找更好的方法利用和發(fā)展它。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇二
江蘇省連云港市東?？h人民醫(yī)院（222300）
摘要總結(jié)了本科開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動的過程，包括護(hù)士護(hù)理服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理優(yōu)化了病區(qū)環(huán)境，實行責(zé)任制護(hù)理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專科護(hù)理，加強(qiáng)患者的健康教育、心理護(hù)理、康復(fù)鍛煉及對患者出院后的電話追蹤等，確保了護(hù)理質(zhì)量安全，樹立了護(hù)士優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念，提高了患者滿意度。
關(guān)鍵詞:優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)腦卒中護(hù)理質(zhì)量
1.1優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)觀念觀念的轉(zhuǎn)變
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1.2加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理工作，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房 良好的護(hù)患關(guān)系，有利于病人的康復(fù)，這就要求我們?yōu)椴∪藙?chuàng)造一個舒適的環(huán)境，良好的服務(wù)態(tài)度。實行優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來，根據(jù)工作需要將科室護(hù)理人員分為兩個護(hù)理小組，每個護(hù)理小組有責(zé)任組長和輔助護(hù)士組成，組長負(fù)責(zé)本組病人和輔助護(hù)士的分配，危重病人的管理，整個護(hù)理小組人員相對固定，負(fù)責(zé)本組病人的入院宣教，并對其所分管患者實行整體護(hù)理，責(zé)任護(hù)士把患者的生活護(hù)理、病情觀察、治療及康復(fù)、健康教育融為一體［2］。同時加強(qiáng)晨晚間護(hù)理，并與輔助護(hù)士共同做好基礎(chǔ)護(hù)理和相應(yīng)?？谱o(hù)理，如床旁護(hù)理和康復(fù)護(hù)理，并與病人進(jìn)行良好的溝通，減輕患者住院期間陌生感或孤獨感。
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()求比較高。通常由護(hù)士長安排人員,每周抽出一定時間學(xué)習(xí)科室內(nèi)有代表性或復(fù)雜病例的相關(guān)知識。根據(jù)護(hù)士個人能力及工作經(jīng)歷,制訂適合其發(fā)展的專科護(hù)理方向。及時對病人發(fā)放?？平】敌藤Y料, 并認(rèn)真講解,使病人充分理解、配合。認(rèn)真落實分級護(hù)理，開展責(zé)任組長、組員負(fù)責(zé)制，實行三級查房，及時掌握患者的病情和治療方案，保證患者當(dāng)天的治療、護(hù)理、健康教育及時到位;重點患者要床邊查房，探討護(hù)理問題，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。細(xì)心的協(xié)助病人一些基礎(chǔ)生活的需要如翻身，進(jìn)食，洗頭等，使病人感到舒適、溫暖，為病人提供連續(xù)全程的護(hù)理服務(wù)，在為病人基礎(chǔ)護(hù)理和康復(fù)鍛煉的同時與病人交談，了解病人的病情，并指導(dǎo)相關(guān)的知識和功能鍛煉。將基礎(chǔ)護(hù)理工作和?？谱o(hù)理有機(jī)地結(jié)合在一起，成立基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量控制小組，加大輔導(dǎo)與督導(dǎo)力度，及時分析病人的意見和建議，完善服務(wù)措施，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量［3］。
練，及時發(fā)現(xiàn)并幫助患者調(diào)解不良心態(tài)，讓患者順利完成康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)。
1.5加強(qiáng)患者的健康教育和出院隨訪
腦卒中病人從入院開始就對病人進(jìn)行健康教育，向病人講解合理飲食，良好生活習(xí)慣，有效康復(fù)鍛煉的重要性，長期預(yù)防的必要性。出院時護(hù)士應(yīng)征求患者意見,并向其講明出院后的注意事項、合作醫(yī)療報銷所用的材料、步驟、定期復(fù)查的時間及必要性。指導(dǎo)患者在家自我照顧的技巧,安全措施的防護(hù)，如合理用藥、休息、飲食等指導(dǎo),并留下科室和病人的電話號碼必要時可隨時聯(lián)系。出院后兩周內(nèi)對病人進(jìn)行電話回訪，了解病人出院后用藥和康復(fù)鍛煉情況，爭取電話回訪滿意達(dá)率95%。
2存在不足
2.1護(hù)理人力資源不足
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()致人力資源相對不足；多數(shù)科室由護(hù)士長獨立排班，科室內(nèi)有護(hù)理人員因產(chǎn)假，病假等原因不在護(hù)理崗位，護(hù)士長無機(jī)動人員調(diào)動，醫(yī)院不能及時補(bǔ)充護(hù)理人員，導(dǎo)致人力不足。
2.2護(hù)士綜合素質(zhì)有待提高
優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展需要我們護(hù)理人員具有良好的服務(wù)態(tài)度，高超的護(hù)理技術(shù)，這就要求我們有一套完整的護(hù)理管理體制，充足的護(hù)理人員，完善的護(hù)士績效考評體系，及基礎(chǔ)質(zhì)量控制小組的監(jiān)督。
總之在過去一年多的護(hù)理活動中，通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展使護(hù)理人員的形象，護(hù)士整體綜合素質(zhì)得到全面提高，有效地改變了護(hù)士原來的工作方法和作風(fēng)，護(hù)理質(zhì)量進(jìn)一步提高，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步改善，使病人的滿意度有很大的提高，改善了護(hù)患關(guān)系，護(hù)士的價值得到真正的體現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()2014，10(4):19～20．
2屠燕，房潔，孟江南，等．心內(nèi)科開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實踐體會［j］
護(hù)理學(xué)報，2014，4(18):47～49．
2014年即將過去，回顧這一年，神經(jīng)內(nèi)科全體護(hù)士在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，不但圓滿的完成了年初護(hù)理的工作計劃，而且積極響應(yīng)衛(wèi)生部《2014年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的活動方案》，在我院率先開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()進(jìn)餐等基礎(chǔ)護(hù)理，在滿足病人基本生活需求的同時，進(jìn)一步的提高病人的生活質(zhì)量，為患者提供全程服務(wù)，使我們的護(hù)理工作更加貼近臨床、貼近患者、貼近社會。
二、基礎(chǔ)與專科齊頭并進(jìn)，提高護(hù)理質(zhì)量
基礎(chǔ)護(hù)理需要以專業(yè)能力和專科知識做支撐，是發(fā)展專科護(hù)理的基礎(chǔ)和提高護(hù)理質(zhì)量的主要保證，能夠體現(xiàn)專科護(hù)理的價值和內(nèi)涵，保證專科護(hù)理的質(zhì)量和效果。我們通過為患者清潔皮膚、溫水擦浴，觀察皮膚是否有水腫、破潰、出血等情況，可為患者的治療護(hù)理提供有效地依據(jù)；通過為患者洗腳，觀察患者末梢血液循環(huán)，可有效預(yù)防糖尿病足、下肢靜脈血栓的發(fā)生；通過為患者翻身、拍背，觀察患者神志、肌張力、痰液性狀等，可及時掌握患者的康復(fù)情況及病情進(jìn)展，有效解決現(xiàn)存的或潛在的醫(yī)療護(hù)理問題。
三、建立出院患者電話回訪，拓展護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。
為達(dá)到護(hù)理的連貫性，我科把醫(yī)療護(hù)理服務(wù)由院內(nèi)拓展到院外，乃至延伸到各個家庭，由病區(qū)護(hù)士為出院患者進(jìn)行電話回訪，在患者出院三天內(nèi)由護(hù)理組長進(jìn)行電話回訪，了解患者在家的情況，為患者提供健康咨詢，讓患者放心，讓家屬放心。
四、目前仍存在的問題并有待改進(jìn)
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俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動持之以恒的開展好、落實好，讓患者得到實惠，讓社會滿意。
第三篇：神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作匯報 神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作匯報
神經(jīng)內(nèi)科是我院最早實行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的科室，曾榮獲多次褒獎，我自今年5月來這個科室任護(hù)士長以來，得到醫(yī)院及護(hù)理部很多幫助，加之個人及我們護(hù)理團(tuán)隊的共同努力，使我科的護(hù)理工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
目前我科護(hù)理工作的重點有以下幾個方面：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，提高認(rèn)識，任何工作只有思想 重視了，才能用心去做。
2、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為患者提供專業(yè) 的技術(shù)服務(wù)、健康指導(dǎo)。
3、注重學(xué)習(xí)康復(fù)知識，對患者進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，在服務(wù)患者的同
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()時提高科室經(jīng)濟(jì)收入，今年7月tcd檢查及康復(fù)治療就為科室增收7060元。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，只有大家齊心協(xié)力，才能使科室的工作更好 更快的發(fā)展。
當(dāng)然工作中仍存在一些問題，現(xiàn)將這些問題以及希望的到支持，總結(jié)如下：
1、護(hù)士的工作主動性不夠。希望醫(yī)院能請一些優(yōu)秀的老師進(jìn)行 以感恩、熱愛生活等為主題的講座。
一、順利完成了二樓的病區(qū)擴(kuò)展，使病區(qū)原床位數(shù)由39張擴(kuò)大至66張。全科護(hù)士團(tuán)結(jié)一心克服護(hù)理人員少、護(hù)理任務(wù)重等難題，保證了各項護(hù)理工作有序開展，憑借優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)得到病人及家屬一致稱贊，收到表揚信十余封、錦旗三面，并在第二季度獲得護(hù)理部頒發(fā)的“護(hù)理服務(wù)優(yōu)勝科室”。
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()二、進(jìn)一步完善了科內(nèi)護(hù)理專業(yè)技術(shù)小組，保證了科室護(hù)理工作‘事事有人管，人人有責(zé)任’，該護(hù)理理念得到全院各護(hù)理單元的積極響應(yīng)和推廣，也得到院外兄弟單位的贊賞和效仿。
三、完成了科內(nèi)各護(hù)理班次及職責(zé)的大調(diào)整，加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理和安全管理，實行電腦雙運轉(zhuǎn)，保證了醫(yī)囑的及時處理和核對，提高了工作效率，減少了護(hù)理差錯，確保了患者的各項治療和護(hù)理準(zhǔn)確有效地執(zhí)行。
四、對我科使用的護(hù)理記錄單給予較大的修改，使護(hù)士的文字記錄內(nèi)容大大較少，節(jié)約了護(hù)理記錄的時間，確保把護(hù)士的時間還給病人。
合應(yīng)用”。
六、傷口護(hù)理工作進(jìn)一步開展，09年我科收治傷口患者100余人，傷口門診48人，完成院內(nèi)傷口會(來自)診72人次。完成省傷口專科護(hù)士臨床實踐指導(dǎo)15人，院內(nèi)外傷口專題講座4次。
第：2014年神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作總結(jié)
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()2014年神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作總結(jié)
2014年，對于醫(yī)院、科室、個人來說都是一個成長、奮進(jìn)的一年，在這一年中我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作始終遵循醫(yī)院管理，倡導(dǎo)的以“病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”的服務(wù)宗旨，按照醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的基本要求及標(biāo)準(zhǔn)考核細(xì)則，完善各項護(hù)理規(guī)章制度，改進(jìn)服務(wù)流程，改善住院環(huán)境，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)?，F(xiàn)將2014年我科護(hù)理工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)意識
全科護(hù)理人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”精神和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹十八大精神，樹立正確的世界觀人生觀、價值觀，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“一切為患者服務(wù)”的理念。同時能認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，核心制度并自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，護(hù)理人員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實，克服人手少、護(hù)理任務(wù)繁重、保證正常護(hù)理工作的順利開展。
半月內(nèi)主動詢問病人的康復(fù)情況并記錄訪問內(nèi)容，廣泛聽取病人及陪護(hù)對護(hù)理服務(wù)的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
三、完善各項護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，杜絕護(hù)理差錯事故發(fā)生每周護(hù)士會進(jìn)行安全意識教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認(rèn)真落實各項護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，堅持查對制度：要求主班，服藥班每日查對2次，每日護(hù)士長參加查對1次，詳細(xì)核對病危，病重一級護(hù)理，測血壓，各項護(hù)理，藥物與治療。并記錄簽字；護(hù)理操作時嚴(yán)格要求三查七對；嚴(yán)格病危病重患者，臥床患者床頭交接班，并嚴(yán)格交接皮膚病情，治療！加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理的落實，充分發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組的作用，定期和不定期檢查各項護(hù)理制度的執(zhí)行情況，重大護(hù)理差錯事故發(fā)生率為零。
四、護(hù)理文書書寫，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。
五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人達(dá)到接受治療的最佳身心狀態(tài)
病房每日定時通風(fēng)，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實崗位責(zé)任制，按分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需要。
六、落實護(hù)理培養(yǎng)計劃，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對各級護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、每周晨間提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、院內(nèi)感染知識和專科知識。
3、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)了《護(hù)理基礎(chǔ)知識》。 4、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度。5、每個護(hù)士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。
6、各級護(hù)理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、院感知識考試、技術(shù)操作考核。
七、保持護(hù)理工作中需要的硬件設(shè)施、設(shè)備完好，急救物品完好率達(dá)到100%
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()加強(qiáng)對護(hù)理工作中需要的硬件設(shè)施性能安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，保持設(shè)備的完好。急救物品進(jìn)行“四定”管理，每周專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。
八、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重點加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理 完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處 理流程，并進(jìn)行了專項考核，院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。九、工作中還存在很多不足：
1、基礎(chǔ)護(hù)理有時候不到位，個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時，臥位不舒服。
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多。
3、個別護(hù)士無菌觀念不夠強(qiáng)，無菌操作時有不帶口罩的現(xiàn)象，一次性無菌物品用后處理不及時。
4、護(hù)理文書書寫有時候有漏項、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷，特別是護(hù)理記錄簡化后對護(hù)理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降，這是我急需提高和加強(qiáng)的。
5、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性。
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()年即將來臨，我們決心繼續(xù)在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作目標(biāo)，扎實工作，加強(qiáng)人才培訓(xùn)，把護(hù)理工作推上更高的臺階。
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心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇三
第一段：
“神經(jīng)介入”是指通過針刺或藥物注射等方法直接作用于神經(jīng)系統(tǒng)，以治療或緩解一系列疾病的一種醫(yī)療方法。作為一名學(xué)過醫(yī)學(xué)的智能機(jī)器人，我對神經(jīng)介入進(jìn)行了深入的了解和學(xué)習(xí)，下面就分享一下我的心得體會。
第二段：
在神經(jīng)介入治療中，最常用的是穴位針刺和神經(jīng)阻滯。穴位針刺是以針刺穴位刺激人體經(jīng)絡(luò)，調(diào)節(jié)人體氣血運行，從而調(diào)整人體生理機(jī)能和改善疾病癥狀，具有廣泛的適應(yīng)證；神經(jīng)阻滯則通過注射藥物組織到神經(jīng)周圍，影響神經(jīng)的傳導(dǎo)，使神經(jīng)傳遞信息的功能受到抑制。二者各有所長，在化療、鎮(zhèn)痛、神經(jīng)疼痛等領(lǐng)域中取得了較好的效果。
第三段：
神經(jīng)介入的治療效果主要有兩個方面：療效持久和副作用少。相比于一些藥物治療和手術(shù)療法，神經(jīng)介入治療的持續(xù)時間更長，而且副作用更小，安全性更高。但是需要強(qiáng)調(diào)的是，神經(jīng)介入并不適用于所有疾病的治療，不合適或存在禁忌證的情況下，還是要根據(jù)醫(yī)生的建議來選擇最合適的治療方式。
第四段：
在神經(jīng)介入治療中，醫(yī)生的操作技巧尤其重要。醫(yī)生在確定治療方案時需要充分考慮病情、病人體質(zhì)、局部解剖結(jié)構(gòu)等因素，以保證治療的效果和安全性。同時，醫(yī)生的技術(shù)水平也是影響治療效果的關(guān)鍵因素。因此，選擇醫(yī)生時一定要考慮到他們的資質(zhì)、專業(yè)技能和臨床經(jīng)驗等方面。
第五段：
總結(jié)來說，神經(jīng)介入治療是一種技術(shù)和經(jīng)驗要求較高的治療方法，需要醫(yī)生具備七分技術(shù)，三分良心。同時，患者也需要有科學(xué)、合理的治療意識，選擇合適的醫(yī)生和治療方式，以達(dá)到盡可能好的治療效果。醫(yī)患雙方的積極合作是神經(jīng)介入治療成功的關(guān)鍵條件。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇四
，神經(jīng)內(nèi)二科在醫(yī)院黨委、院委會和院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的支持下，全體醫(yī)護(hù)人員精誠團(tuán)結(jié)，埋頭苦干，取得了一定的成績。主要表現(xiàn)在：
一開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)：內(nèi)二科作為蘭考縣中心醫(yī)院重點?？?，在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，培育人文理念，提升人文素質(zhì)。通過各種形式的活動，將“以病人為中心”、“一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人”的服務(wù)理念貫穿于臨床醫(yī)療服務(wù)工作的始終，積極引導(dǎo)科室員工自覺樹立主動服務(wù)、親情服務(wù)、誠信服務(wù)、人道服務(wù)、病人至上五種服務(wù)意識，開展人性化服務(wù)?？剖胰藛T舉止文明，禮貌待人，按規(guī)定著裝，佩戴胸卡，衣帽整潔，使用普通話，服務(wù)用語文明規(guī)范，服務(wù)態(tài)度好，沒有生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象，創(chuàng)造人文氛圍，凈化、綠化、美化就醫(yī)環(huán)境，增加候診椅，免費提供飲水，設(shè)置書報架，積極開展醫(yī)療、衛(wèi)生、健康等科普知識的宣傳，體現(xiàn)人文關(guān)懷，增強(qiáng)溝通意識，提高溝通能力，貫徹“7、38、55”的理念，即溝通如果是100分，談治病是7分，語氣、語調(diào)38分，肢體語言55分，同時組織全體醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了“國務(wù)院關(guān)于治理衛(wèi)生系統(tǒng)商業(yè)賄賂專項工作”，多次認(rèn)真學(xué)習(xí)“防腐倡廉”的相關(guān)文件和講話，提高了全體醫(yī)護(hù)人員反腐思想水平及自覺抵制不良職業(yè)道德行為和不良風(fēng)氣的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)和衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)，樹立全心全意為人民健康服務(wù)的理念。
二抓安全：安全是頭等大事，尤其是醫(yī)療安全，沒有安全就沒有一切，為此我們成立了安全質(zhì)量控制小組，由科主任擔(dān)任組長，重要檢查醫(yī)療質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量，各種醫(yī)療器械使用情況，各種儀器的運行情況。服務(wù)質(zhì)量是安全的先覺條件，由于服務(wù)質(zhì)量而出現(xiàn)的醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛是最低級的錯誤。我們始終強(qiáng)調(diào)微笑服務(wù)，隨叫隨到。由于對安全的重視，我科一年來無一起醫(yī)療事故及糾紛。
三強(qiáng)技術(shù)：為了提高全體醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，積極參加國家級、省級學(xué)術(shù)研討會及醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講座。同時在本科室開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，能夠獨立開展腦卒中早期診療、顱內(nèi)靜脈竇血栓形成的藥物診療、帕金森病早期診斷與治療、腦卒中早期康復(fù)、認(rèn)知功能障礙的早期診斷與康復(fù)、難治性癲癇的診治等特色項目，對腦血管病如腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、大面積腦梗塞、顱內(nèi)靜脈竇血栓形成;發(fā)作性疾病如癲癇持續(xù)狀態(tài)、缺血缺氧性腦病;炎癥性疾病如急性脊髓炎、格林巴利綜合癥、病毒性腦炎;以及各種偏頭痛、低顱壓頭痛等神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診治具有豐富的臨床治療經(jīng)驗，多次搶救成功陷于深昏迷狀態(tài)的危重患者，?？圃\治技術(shù)在開封市居于先進(jìn)水平。
四重團(tuán)結(jié)：一年來，我科醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，力往一處使。通過制度面前人人平等，嚴(yán)格的考核辦法及獎懲制度兌現(xiàn)，不遷就不循私，人人都在公開、公平、公正的氣氛中心情舒暢地工作，團(tuán)結(jié)互助尉然成風(fēng)。五求效益：
1.社會效益：與經(jīng)濟(jì)效益相比，社會效益顯得更為重要，社會效益是經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)，時刻牢記“一切為了病人、一切方便病人、一切服務(wù)病人”的`宗旨，救死扶傷，奉獻(xiàn)愛心，營造優(yōu)美環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了更好地服務(wù)于病人，我們特制定了電話回訪制度，深入了解患者家庭情況，盡我們努力解決患者生活困難，為了減輕患者的負(fù)擔(dān)，我們杜絕了大處方，藥占比明顯下降，贏得了患者及社會的認(rèn)可。
2.經(jīng)濟(jì)效益：我科全年共收治患者余人次，其中危重病人人次，成功搶救人次，搶救成功率為%。全年總收入達(dá)余元，發(fā)放效益工資余萬元，平均每人發(fā)放約元，充分調(diào)動了大家的積極性。
新的一年里，我們將更加努力工作，強(qiáng)化管理，狠抓安全，提高技術(shù)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力完成好院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，為蘭考縣人民的健康作貢獻(xiàn)。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇五
神經(jīng)內(nèi)科實心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科實心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【神經(jīng)內(nèi)科實心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。
入科之初，就能感受到神經(jīng)內(nèi)一科一病區(qū)在護(hù)士長的帶領(lǐng)下的和諧、積極向上的帶教團(tuán)隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我:“別著急，慢慢來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導(dǎo)，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心，在我剛開始不適應(yīng)科室工作模式的時候開導(dǎo)我，給我講她這些年的經(jīng)驗所得，講她實習(xí)中的趣事;在快出科的時候她會催著我寫出科作業(yè)，給我講寫病歷時應(yīng)注意的小細(xì)節(jié)。盼盼姐，遇見你，很幸運。
龐毅老師，起初感覺不是很好相處，她話不多，交流比較少，可漸漸相處下來，發(fā)現(xiàn)她是一個細(xì)膩的老師，在我獻(xiàn)完血的第二天讓我多休息，她去做基礎(chǔ)護(hù)理;會在我身體不舒服的時候關(guān)心我;會用多年的工作經(jīng)驗告訴我危重病人該如何護(hù)理;會站在我旁邊指導(dǎo)我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。
監(jiān)護(hù)室的工作環(huán)境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時不時會傳來監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫助我們及時去觀察病人病情。監(jiān)護(hù)室的工作強(qiáng)度相對比較大，兩個老師，一個學(xué)生，六個患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數(shù)不勝數(shù)……這就是我們工作的日常。
換個角度，監(jiān)護(hù)室也是一個充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術(shù)后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續(xù)了一周左右才漸漸好轉(zhuǎn)，意識慢慢轉(zhuǎn)為清醒，轉(zhuǎn)去康復(fù)科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“謝謝”。
他走的當(dāng)天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。
在監(jiān)護(hù)室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對自己學(xué)生要求嚴(yán)格，對我亦是如此，她會給我講一份優(yōu)秀的護(hù)理病歷都由哪些部分組成，會給我講操作;凌鈺老師會在我們忙不過來的時候幫我們做基礎(chǔ)護(hù)理，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內(nèi)一的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結(jié)束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焸児ぷ黜樌?，同時也愿我自己能夠適應(yīng)接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續(xù)前行。
懷著彷徨與向往的心情踏進(jìn)了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。
結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責(zé)備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負(fù)責(zé)的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細(xì)了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負(fù)責(zé)。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細(xì)的給我講解每個疾病的病因、機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實習(xí)期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽(yù)。
1 神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)帶教工作存在的困難
1.1 實習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來到醫(yī)院實習(xí)，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護(hù)理教員，產(chǎn)生擔(dān)心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神經(jīng)內(nèi)科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復(fù)雜，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護(hù)理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術(shù)前準(zhǔn)備如備皮、導(dǎo)尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習(xí)護(hù)士幾乎全為女性，使實習(xí)護(hù)士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3 患者對實習(xí)學(xué)員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感和依賴感，對實習(xí)護(hù)士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進(jìn)行治療的是女性實習(xí)護(hù)士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴(yán)重，有些甚至?xí)芙^，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習(xí)護(hù)士，如:“我的血管細(xì)小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習(xí)護(hù)士倍感尷尬、羞愧，甚至產(chǎn)生畏難情緒，從而影響實習(xí)效果，不利于順利完成實習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。
2 帶教方法
2.1 及時了解實習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動與實習(xí)護(hù)士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學(xué)習(xí)上多幫助，思想上多關(guān)懷。詢問學(xué)生的經(jīng)歷，包括在前一個科學(xué)習(xí)的情況，家庭背景等，結(jié)合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習(xí)時也經(jīng)常碰到類似現(xiàn)象，自己是如何克服的等等，以緩解學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張。
2.2 盡快適應(yīng)神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作 實習(xí)護(hù)士進(jìn)入病房后，一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理實習(xí)步驟，護(hù)士長、帶教老師、教學(xué)秘書先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，適應(yīng);介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點，護(hù)理特點及各種管道的護(hù)理，做全腦護(hù)理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護(hù)理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o(hù)理，生活護(hù)理也十分重要。
2.3 護(hù)理操作的帶教要循序漸進(jìn) 第一遍護(hù)理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細(xì)介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習(xí)學(xué)員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導(dǎo)尿，備皮等，首先要讓實習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當(dāng)作就是一名真正的臨床護(hù)士，患者需要我們醫(yī)護(hù)人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習(xí)學(xué)員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強(qiáng)信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質(zhì)較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護(hù)士職責(zé)感和價值觀，心存愛心和高度責(zé)任心，與患者耐心真誠地進(jìn)行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習(xí)護(hù)士的工作。
點不足，認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應(yīng)給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進(jìn)的動力。在學(xué)員準(zhǔn)備出科時，為其準(zhǔn)備下一科應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準(zhǔn)備，有利于其完成實習(xí)任務(wù)。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇六
神經(jīng)外科護(hù)理有其獨特的工作環(huán)境及服務(wù)對象，導(dǎo)致護(hù)士經(jīng)常暴露于各種各樣的危險之中。近期一份綜合醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露的監(jiān)測分析表明，護(hù)士暴露構(gòu)成比較高，達(dá)到了70.97%[1]。護(hù)理實習(xí)生是護(hù)理隊伍中的一個特殊群體，她們在實習(xí)期間往往會把學(xué)習(xí)的重點放在熟悉臨床技術(shù)操作上，常常忽視了醫(yī)院潛在有害因素的防護(hù)，自我防護(hù)意識薄弱。有分析認(rèn)為護(hù)理實習(xí)生對發(fā)生職業(yè)暴露具有一定的處理能力，并對職業(yè)暴露的防護(hù)和應(yīng)急措施有一定認(rèn)識，但有欠缺，特別是中專實習(xí)生[2]。現(xiàn)就神經(jīng)外科護(hù)理實習(xí)生在工作中存在的各種職業(yè)危害因素進(jìn)行分析，并制定相應(yīng)的防護(hù)對策。
1護(hù)理實習(xí)生職業(yè)安全與防護(hù)的現(xiàn)狀
1.1缺乏自我防護(hù)觀念
1.1.1護(hù)理教育在護(hù)理實習(xí)生職業(yè)安全教育方面是一個薄弱點。有文獻(xiàn)表明，目前針對醫(yī)學(xué)生艾滋病職業(yè)暴露、職業(yè)防護(hù)知識的教育非常不全[3]。
1.1.2護(hù)理實習(xí)生年輕，思想單純，而傳統(tǒng)的教育過于強(qiáng)調(diào)護(hù)士的奉獻(xiàn)精神，導(dǎo)致一些學(xué)生缺乏最起碼的自我保護(hù)意識。
1.2實習(xí)單位對實習(xí)生職業(yè)危害不夠重視
實習(xí)單位的上崗前培訓(xùn)較多的是對醫(yī)院規(guī)章制度、實習(xí)期間的勞動紀(jì)律、對病人的服務(wù)規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)，而未安排專職的老師進(jìn)行職業(yè)防護(hù)知識的培訓(xùn)。
1.3臨床帶教老師注重對護(hù)理實習(xí)生臨床技能的培訓(xùn)，忽視了在職業(yè)防護(hù)知識方面的帶教。
2神經(jīng)外科護(hù)理實習(xí)生常見職業(yè)損傷
2.1生物損傷
神經(jīng)外科危重病人多、氣管切開多、護(hù)理任務(wù)重，在護(hù)理病人的過程中，護(hù)理實習(xí)生可因接觸到病人的各種感染性體液、血液、分泌物和排泄物而引發(fā)各種感染。
2.2物理損傷
2.2.1負(fù)重傷：護(hù)理實習(xí)生站立時間長，工作姿勢不良，節(jié)力不當(dāng)，身體勞累卻未休息好，是引起各種負(fù)重傷的危險因素。
2.2.2暴力傷：神經(jīng)外科患者腦額、顳、頂中挫傷后意識昏迷或昏睡亦可演變?yōu)橥鈧约毙跃裾系K，可造成護(hù)士人身的傷害。如遭攻擊、受驚嚇、被抓傷等。
2.3化學(xué)損傷
主要來自于各種化學(xué)消毒液。
2.4機(jī)械損傷
銳器傷：臨床上常見的一種損傷，包括、玻璃割傷、刀刺傷等。神經(jīng)外科由于疾病原因，常有各種躁動、精神障礙等患者，護(hù)理人員隨時有銳器損傷（尤其是）而感染經(jīng)血液傳播的疾病的機(jī)會。另外，不良的習(xí)慣和行為，也易發(fā)生銳器損傷。
2.5心理因素導(dǎo)致的損傷
護(hù)理實習(xí)生剛踏入臨床，面對陌生的環(huán)境，缺乏臨床護(hù)理經(jīng)驗，常受到病人及家屬的指責(zé)，不能很好的適應(yīng)，心理壓力大，特別是一些性格內(nèi)向的護(hù)理實習(xí)生，在新環(huán)境中易產(chǎn)生焦慮恐懼的情緒。護(hù)理實習(xí)生多為年輕女性，在為異性病人做治療或護(hù)理，如會陰護(hù)理、剪指甲、刮胡子、甚至輸液時，都有可能受到男性病人或家屬的騷擾。實習(xí)中后期，面臨就業(yè)選擇，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定。如不能及時調(diào)整身心狀態(tài)，可能會出現(xiàn)一些心理問題和軀體疾病。
3防護(hù)措施
3.1加強(qiáng)防護(hù)教育，提高護(hù)理實習(xí)生的自我保護(hù)意識
學(xué)校應(yīng)將職業(yè)防護(hù)教育納入護(hù)理教學(xué)計劃，防護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)包括職業(yè)防護(hù)法規(guī)、常見職業(yè)感染的危險性及傳播途徑、普及預(yù)防的概念和措施等。在實踐教學(xué)中帶教老師要重點訓(xùn)練護(hù)理實習(xí)生的防范意識和能力，在示教各項基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作時增加職業(yè)防護(hù)內(nèi)容，例如：手持針頭時避免將用過的針頭套回針帽，針頭用完后放入特定容器；抽取的.血標(biāo)本應(yīng)放在帶蓋的試管內(nèi)；手持化驗標(biāo)本時應(yīng)戴手套。系統(tǒng)的訓(xùn)練會使護(hù)理實習(xí)生在牢固掌握護(hù)理技術(shù)的同時也掌握防范措施，讓職業(yè)防范成為護(hù)理常規(guī)。樹立普遍預(yù)防的觀念，強(qiáng)調(diào)所有病人的血液和體液都可能有傳染性。對每一位進(jìn)入臨床實習(xí)前護(hù)理實習(xí)生進(jìn)行乙肝抗體的檢測，如為陰性者必須進(jìn)行乙肝疫苗的接種，并經(jīng)常檢測乙肝抗體的水平。
3.2重視護(hù)理實習(xí)生職業(yè)暴露及危害報告制度
醫(yī)院應(yīng)重視實習(xí)生的職業(yè)損傷報告管理制度，完善檢測系統(tǒng)。教育實習(xí)生在受到職業(yè)暴露危害后，除了進(jìn)行積極有效的處理外，應(yīng)立即上報醫(yī)院相關(guān)部門。使相關(guān)部門能定期分析護(hù)理實習(xí)生發(fā)生職業(yè)暴露的原因，從而尋求有效的預(yù)防措施。學(xué)校應(yīng)定期到教學(xué)醫(yī)院對護(hù)理實習(xí)生職業(yè)防護(hù)情況進(jìn)行檢查，督促護(hù)理實習(xí)生做好自我防護(hù)工作，以降低職業(yè)損傷的發(fā)生率。
3.3重視心理因素的影響
嚴(yán)格“一對一”帶教，護(hù)士長及帶教老師要及時掌握護(hù)理實習(xí)生思想動態(tài)，幫助其樹立信心，指導(dǎo)其采取正確的自我防護(hù)，避免不良心理負(fù)擔(dān)，建立有效的社會支持系統(tǒng)。
3.4正確護(hù)理顱腦外傷精神障礙患者
3.4.1對于躁動不安的患者，首先要置于安靜、安全的房間。房間布置簡單、清雅，避免存放危險物品，如剪刀、水果刀等。對患者的護(hù)理也應(yīng)更加細(xì)心，如剪短指甲、正確使用約束帶等防止抓傷和墜床。同時按醫(yī)囑給以鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛的相關(guān)治療。
3.4.2對于易激惹等興奮狀態(tài)的患者，護(hù)士要耐心傾聽、安撫，不能與其爭辯，盡量滿足他相對合理的要求。必要時恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移話題，分散患者的注意力，避免在一個話題上反反復(fù)復(fù)，糾纏不休。環(huán)境盡量保持安靜，同時減少探視等。
[參考文獻(xiàn)]
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇七
神經(jīng)外科是一門臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，主要研究和治療與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的疾病和損傷。作為一名神經(jīng)外科醫(yī)生，我有幸能夠親身參與許多神經(jīng)外科手術(shù)，并積累了大量的臨床經(jīng)驗。通過這些實踐，我對神經(jīng)外科有了更深刻的體會和認(rèn)識。以下是我在神經(jīng)外科領(lǐng)域的體會與思考。
首先，神經(jīng)外科操作的復(fù)雜性與準(zhǔn)確性讓我深感敬畏。在神經(jīng)外科手術(shù)中，醫(yī)生需要精確地找到病灶，操作敏感的神經(jīng)組織，并進(jìn)行精細(xì)的切割和縫合。一絲的偏離都可能會導(dǎo)致患者后遺癥，甚至危及生命。因此，神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備高超的手術(shù)技術(shù)和準(zhǔn)確的判斷能力。通過更過的觀察和實踐，我意識到精細(xì)的手眼協(xié)調(diào)能力和深入的解剖知識對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說是至關(guān)重要的。
其次，神經(jīng)外科醫(yī)生需要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。神經(jīng)外科手術(shù)常常是漫長而復(fù)雜的，醫(yī)生需要對手術(shù)過程保持高度的專注，并隨時應(yīng)對意外情況。有時候，手術(shù)可能會超出原計劃的時間，甚至需要進(jìn)行多次手術(shù)。在這樣的情況下，醫(yī)生需要保持冷靜和耐心，細(xì)致入微地處理每一個細(xì)節(jié)問題。只有全神貫注和細(xì)心地進(jìn)行手術(shù)才能保證患者的安全和手術(shù)的成功。
第三，與患者的關(guān)系對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說也是至關(guān)重要的。神經(jīng)外科手術(shù)往往涉及到患者的大腦、脊髓等重要器官，對患者來說是一次重大的生命體驗。因此，作為醫(yī)生，我們需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解患者的需求和期望，并盡力滿足。同時，我們也要站在患者的角度考慮問題，盡量減輕患者的痛苦和恢復(fù)期的不適。這樣的關(guān)系也能夠有效促進(jìn)患者的治療效果，使患者更加積極配合，增加手術(shù)的成功率。
第四，神經(jīng)外科并不僅僅是手術(shù)操作。手術(shù)只是整個治療過程中的一小部分，而在手術(shù)之前和之后，有大量的評估、診斷、治療方案的制定以及術(shù)后護(hù)理等工作要做。作為神經(jīng)外科醫(yī)生，我們需要在對患者進(jìn)行全面的評估和檢查之后，制定出合適的治療方案。在手術(shù)結(jié)束后，還要關(guān)注患者的術(shù)后康復(fù)和生活變化，以提供及時的護(hù)理和支持。
最后，神經(jīng)外科醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。醫(yī)學(xué)科技在日新月異，新的手術(shù)技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)。作為神經(jīng)外科醫(yī)生，我們需要時刻關(guān)注最新的科研成果和進(jìn)展，并將其應(yīng)用于臨床實踐中。通過不斷學(xué)習(xí)和更新知識，我們才能夠為患者提供更好的治療效果和體驗。
總之，神經(jīng)外科是一門高度復(fù)雜和精細(xì)的醫(yī)學(xué)專業(yè)。作為神經(jīng)外科醫(yī)生，我們需要具備高超的手術(shù)技術(shù)、耐心和細(xì)心的品質(zhì)，以及與患者良好的關(guān)系。同時，我們還要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識，以保持在這個不斷發(fā)展的領(lǐng)域中的競爭力。通過不斷的實踐和積累經(jīng)驗，我對神經(jīng)外科領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識和體會，并將這些體會融入到我的臨床實踐中，為患者提供更好的治療效果和服務(wù)。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇八
段一：引言（200字）
三叉神經(jīng)痛是一種疾病，讓患者在面部經(jīng)歷劇痛。我親身經(jīng)歷了三叉神經(jīng)痛，通過長時間的治療和病痛的折磨，我對這個疾病有了更深入的了解?！安目谌?，禍從口出”，飲食習(xí)慣與三叉神經(jīng)痛有密切關(guān)系，定期鍛煉和良好的生活習(xí)慣也對于緩解病情有很大幫助。以下是我對于三叉神經(jīng)痛的心得和體會。
段二：飲食習(xí)慣與三叉神經(jīng)痛（200字）
飲食習(xí)慣與三叉神經(jīng)痛有著緊密的聯(lián)系。辛辣、酸辣和味精等刺激性食物均會刺激神經(jīng)，導(dǎo)致疼痛加劇。特別是過度攝入紅肉和泡菜等發(fā)酵食品，會引起體內(nèi)酸化，加重病情。我在治療期間堅持了清淡的飲食，盡量避免辣椒、花椒和過于刺激性的食物，喝溫開水并控制碳水化合物和蛋白質(zhì)攝入。在逐漸調(diào)節(jié)飲食后，我發(fā)現(xiàn)三叉神經(jīng)痛的發(fā)作頻率和疼痛程度有所下降。
段三：鍛煉對于緩解病情的意義（200字）
定期鍛煉是改善三叉神經(jīng)痛癥狀的重要方法之一。適度的運動可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)身體免疫力，減輕神經(jīng)痛。我選擇了適合我身體狀況的有氧運動，如散步、騎自行車和游泳等。在運動中，我感到身體逐漸放松，精神狀態(tài)也愈發(fā)積極。鍛煉不僅緩解了我的疼痛，還幫助我保持了良好的心態(tài)，使我對抗疾病更有信心。
段四：注意生活細(xì)節(jié)及良好心態(tài)（200字）
對于三叉神經(jīng)痛患者來說，細(xì)微的生活習(xí)慣和心態(tài)調(diào)節(jié)都十分重要。我切實遵守醫(yī)生的建議，保證每天充足的睡眠時間，避免熬夜和過度勞累。在面對疼痛時，我試著通過深呼吸和放松肌肉來緩解疼痛的感覺。此外，抱有積極向上的心態(tài)也是十分重要的。充實自己，多參加社交活動和交流，以減輕疾病給我?guī)淼男睦碡?fù)擔(dān)。
段五：結(jié)語（200字）
三叉神經(jīng)痛是一種讓人痛不欲生的疾病，但以正確的治療方法和良好的生活習(xí)慣，我們可以緩解病情，減輕疼痛。通過對飲食習(xí)慣的調(diào)整、適度的運動以及良好心態(tài)的維護(hù)，我成功地控制了三叉神經(jīng)痛的發(fā)作頻率和疼痛程度，并逐漸擺脫了病痛的困擾。希望我的經(jīng)驗可以給其他患者帶來一些啟示和幫助，讓大家共同戰(zhàn)勝這個病痛，重新享受健康的生活。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇九
神經(jīng)外科是一個傳統(tǒng)的外科，這里的病人多數(shù)來自于醫(yī)院、農(nóng)村、城市，各個科室住院治療都是按醫(yī)院的要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成的。這些病的人都是急性的。所以神經(jīng)外科的老醫(yī)生們的工作很繁忙。
在這期間，我也學(xué)習(xí)了神經(jīng)外科常見的心肌病，也學(xué)習(xí)了手術(shù)中常用的手術(shù)器械。老年病人有很多。
在神經(jīng)外科實習(xí)的日子里，我們跟著老醫(yī)生學(xué)習(xí)了整整xx月的時間。在這里每天跟著老醫(yī)生學(xué)習(xí)病人的治療，看著他們一步步地完成一件件，心里也有一種說不出的高興。在這里，老醫(yī)生是一個有愛心、責(zé)任心的醫(yī)生，在這里，每天都有老醫(yī)生在為病人治療，每天的病人都很好。這里的工作很輕松，老醫(yī)生也很負(fù)責(zé)地為病人們打針。雖然老醫(yī)生們的工作很簡單很簡單，但是這里的病人都很多，每天都很忙碌。這里的`病人也很多。
在這里，我學(xué)到了很多很多的東西，比如說，在醫(yī)生的崗位上，有著很強(qiáng)烈的責(zé)任感。在這里，醫(yī)生和護(hù)士就有著雙重身份，肩負(fù)著治病救人的重任。所以，我在這里學(xué)到了很多東西。
在這里，我學(xué)會了如何給病人做好一針靜脈輸液。靜脈輸液是一門很專業(yè)的學(xué)問。如何給病人靜脈輸液，這是一門技術(shù)。這里的病人都很多，有的很慢，有的還很好。在這里，要學(xué)的東西很多。
在這里，我學(xué)會了靜脈輸液還學(xué)會了如何做好一針靜脈輸液。靜脈輸液有時候要注意觀察病人的情況，以及病人的活動狀況，以便安排護(hù)理計劃。還有要注意觀察病人對靜脈輸液反映的態(tài)度。當(dāng)然這些都是很微妙的，但是如果沒有一個好的觀察，這可能就是一個失誤。病人輸液不注意，實在是讓人痛苦。所以我們醫(yī)生要了解他們的痛苦，這樣才能使醫(yī)生更好地了解病人，以便對癥下藥。
在這里我知道了學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，是為了更好的服務(wù)自己。在這里，我知道了，在學(xué)校的學(xué)習(xí)是為了以后自己在醫(yī)生的崗位上更好地工作，更好地為病人服務(wù)，更好地為服務(wù)，為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇一
神經(jīng)介入是一種非常先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)，主要通過導(dǎo)管等工具將藥物、特定物質(zhì)或能量傳送到病人的體內(nèi)目標(biāo)區(qū)域，起到治療作用。由于其優(yōu)秀的效果和操作簡便，其被廣泛應(yīng)用于多種神經(jīng)系統(tǒng)及心血管系統(tǒng)疾病的治療當(dāng)中。本文旨在探討神經(jīng)介入的技術(shù)原理，治療范圍及其對患者的影響。
第二段：技術(shù)原理
神經(jīng)介入所使用的主要技術(shù)有兩種：一種是導(dǎo)管射頻消融術(shù)，也叫電切術(shù)；另一種是注射神經(jīng)節(jié)核素技術(shù)，也叫神經(jīng)介入治療。導(dǎo)管射頻消融術(shù)主要是通過導(dǎo)管，將高頻電熱能傳輸?shù)交颊唧w內(nèi)目標(biāo)組織，用高溫切斷神經(jīng)組織，以達(dá)到緩解疼痛、改善生活質(zhì)量的目的。注射神經(jīng)節(jié)核素技術(shù)適用于緩解梅尼埃病、舌咽神經(jīng)痛、三叉神經(jīng)痛、枕神經(jīng)痛等疾病， 是一種通過將核素注入到特定神經(jīng)節(jié)內(nèi)部的方法來消融神經(jīng)組織的治療方法。
第三段：治療范圍
神經(jīng)介入治療的范圍非常廣泛。它主要被應(yīng)用于胃腸、肝、肺、胸腺、脾等器官以及神經(jīng)、血管、淋巴、神經(jīng)節(jié)等分支結(jié)構(gòu)的治療中。其中，最主要的領(lǐng)域是可壓縮性經(jīng)皮穿刺，非常適用于止痛、降壓、保護(hù)心肌、改善心肌未達(dá)區(qū)的血流。此外，神經(jīng)介入還可以用于顯微介入，用以顯像、定位、血管造影等。
第四段：影響
神經(jīng)介入對患者的影響很大，主要體現(xiàn)在以下幾方面。首先，它可以減少疼痛，緩解疾病癥狀，改善患者的生活質(zhì)量。其次，它不需要開刀，縮短了手術(shù)時間，降低了手術(shù)風(fēng)險，有利于患者盡早康復(fù)。最后，它還可以縮短住院時間，節(jié)省患者的醫(yī)療費用，革新了傳統(tǒng)介入技術(shù)，具有非常廣泛的應(yīng)用前景。
第五段：總結(jié)
總的來說，神經(jīng)介入是一種高技術(shù)手段，具有較高的治療效果和非常廣泛的應(yīng)用范圍。它可以治療多種疾病，能夠減輕患者痛苦，提高治療效率，同時也給患者帶來了許多便利。因此，我們應(yīng)該多關(guān)注這一技術(shù)，并尋找更好的方法利用和發(fā)展它。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇二
江蘇省連云港市東?？h人民醫(yī)院（222300）
摘要總結(jié)了本科開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動的過程，包括護(hù)士護(hù)理服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理優(yōu)化了病區(qū)環(huán)境，實行責(zé)任制護(hù)理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專科護(hù)理，加強(qiáng)患者的健康教育、心理護(hù)理、康復(fù)鍛煉及對患者出院后的電話追蹤等，確保了護(hù)理質(zhì)量安全，樹立了護(hù)士優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念，提高了患者滿意度。
關(guān)鍵詞:優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)腦卒中護(hù)理質(zhì)量
1.1優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)觀念觀念的轉(zhuǎn)變
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1.2加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理工作，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房 良好的護(hù)患關(guān)系，有利于病人的康復(fù)，這就要求我們?yōu)椴∪藙?chuàng)造一個舒適的環(huán)境，良好的服務(wù)態(tài)度。實行優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來，根據(jù)工作需要將科室護(hù)理人員分為兩個護(hù)理小組，每個護(hù)理小組有責(zé)任組長和輔助護(hù)士組成，組長負(fù)責(zé)本組病人和輔助護(hù)士的分配，危重病人的管理，整個護(hù)理小組人員相對固定，負(fù)責(zé)本組病人的入院宣教，并對其所分管患者實行整體護(hù)理，責(zé)任護(hù)士把患者的生活護(hù)理、病情觀察、治療及康復(fù)、健康教育融為一體［2］。同時加強(qiáng)晨晚間護(hù)理，并與輔助護(hù)士共同做好基礎(chǔ)護(hù)理和相應(yīng)?？谱o(hù)理，如床旁護(hù)理和康復(fù)護(hù)理，并與病人進(jìn)行良好的溝通，減輕患者住院期間陌生感或孤獨感。
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()求比較高。通常由護(hù)士長安排人員,每周抽出一定時間學(xué)習(xí)科室內(nèi)有代表性或復(fù)雜病例的相關(guān)知識。根據(jù)護(hù)士個人能力及工作經(jīng)歷,制訂適合其發(fā)展的專科護(hù)理方向。及時對病人發(fā)放?？平】敌藤Y料, 并認(rèn)真講解,使病人充分理解、配合。認(rèn)真落實分級護(hù)理，開展責(zé)任組長、組員負(fù)責(zé)制，實行三級查房，及時掌握患者的病情和治療方案，保證患者當(dāng)天的治療、護(hù)理、健康教育及時到位;重點患者要床邊查房，探討護(hù)理問題，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。細(xì)心的協(xié)助病人一些基礎(chǔ)生活的需要如翻身，進(jìn)食，洗頭等，使病人感到舒適、溫暖，為病人提供連續(xù)全程的護(hù)理服務(wù)，在為病人基礎(chǔ)護(hù)理和康復(fù)鍛煉的同時與病人交談，了解病人的病情，并指導(dǎo)相關(guān)的知識和功能鍛煉。將基礎(chǔ)護(hù)理工作和?？谱o(hù)理有機(jī)地結(jié)合在一起，成立基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量控制小組，加大輔導(dǎo)與督導(dǎo)力度，及時分析病人的意見和建議，完善服務(wù)措施，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量［3］。
練，及時發(fā)現(xiàn)并幫助患者調(diào)解不良心態(tài)，讓患者順利完成康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)。
1.5加強(qiáng)患者的健康教育和出院隨訪
腦卒中病人從入院開始就對病人進(jìn)行健康教育，向病人講解合理飲食，良好生活習(xí)慣，有效康復(fù)鍛煉的重要性，長期預(yù)防的必要性。出院時護(hù)士應(yīng)征求患者意見,并向其講明出院后的注意事項、合作醫(yī)療報銷所用的材料、步驟、定期復(fù)查的時間及必要性。指導(dǎo)患者在家自我照顧的技巧,安全措施的防護(hù)，如合理用藥、休息、飲食等指導(dǎo),并留下科室和病人的電話號碼必要時可隨時聯(lián)系。出院后兩周內(nèi)對病人進(jìn)行電話回訪，了解病人出院后用藥和康復(fù)鍛煉情況，爭取電話回訪滿意達(dá)率95%。
2存在不足
2.1護(hù)理人力資源不足
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()致人力資源相對不足；多數(shù)科室由護(hù)士長獨立排班，科室內(nèi)有護(hù)理人員因產(chǎn)假，病假等原因不在護(hù)理崗位，護(hù)士長無機(jī)動人員調(diào)動，醫(yī)院不能及時補(bǔ)充護(hù)理人員，導(dǎo)致人力不足。
2.2護(hù)士綜合素質(zhì)有待提高
優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展需要我們護(hù)理人員具有良好的服務(wù)態(tài)度，高超的護(hù)理技術(shù)，這就要求我們有一套完整的護(hù)理管理體制，充足的護(hù)理人員，完善的護(hù)士績效考評體系，及基礎(chǔ)質(zhì)量控制小組的監(jiān)督。
總之在過去一年多的護(hù)理活動中，通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展使護(hù)理人員的形象，護(hù)士整體綜合素質(zhì)得到全面提高，有效地改變了護(hù)士原來的工作方法和作風(fēng)，護(hù)理質(zhì)量進(jìn)一步提高，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步改善，使病人的滿意度有很大的提高，改善了護(hù)患關(guān)系，護(hù)士的價值得到真正的體現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()2014，10(4):19～20．
2屠燕，房潔，孟江南，等．心內(nèi)科開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實踐體會［j］
護(hù)理學(xué)報，2014，4(18):47～49．
2014年即將過去，回顧這一年，神經(jīng)內(nèi)科全體護(hù)士在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，不但圓滿的完成了年初護(hù)理的工作計劃，而且積極響應(yīng)衛(wèi)生部《2014年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的活動方案》，在我院率先開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()進(jìn)餐等基礎(chǔ)護(hù)理，在滿足病人基本生活需求的同時，進(jìn)一步的提高病人的生活質(zhì)量，為患者提供全程服務(wù)，使我們的護(hù)理工作更加貼近臨床、貼近患者、貼近社會。
二、基礎(chǔ)與專科齊頭并進(jìn)，提高護(hù)理質(zhì)量
基礎(chǔ)護(hù)理需要以專業(yè)能力和專科知識做支撐，是發(fā)展專科護(hù)理的基礎(chǔ)和提高護(hù)理質(zhì)量的主要保證，能夠體現(xiàn)專科護(hù)理的價值和內(nèi)涵，保證專科護(hù)理的質(zhì)量和效果。我們通過為患者清潔皮膚、溫水擦浴，觀察皮膚是否有水腫、破潰、出血等情況，可為患者的治療護(hù)理提供有效地依據(jù)；通過為患者洗腳，觀察患者末梢血液循環(huán)，可有效預(yù)防糖尿病足、下肢靜脈血栓的發(fā)生；通過為患者翻身、拍背，觀察患者神志、肌張力、痰液性狀等，可及時掌握患者的康復(fù)情況及病情進(jìn)展，有效解決現(xiàn)存的或潛在的醫(yī)療護(hù)理問題。
三、建立出院患者電話回訪，拓展護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。
為達(dá)到護(hù)理的連貫性，我科把醫(yī)療護(hù)理服務(wù)由院內(nèi)拓展到院外，乃至延伸到各個家庭，由病區(qū)護(hù)士為出院患者進(jìn)行電話回訪，在患者出院三天內(nèi)由護(hù)理組長進(jìn)行電話回訪，了解患者在家的情況，為患者提供健康咨詢，讓患者放心，讓家屬放心。
四、目前仍存在的問題并有待改進(jìn)
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俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動持之以恒的開展好、落實好，讓患者得到實惠，讓社會滿意。
第三篇：神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作匯報 神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作匯報
神經(jīng)內(nèi)科是我院最早實行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的科室，曾榮獲多次褒獎，我自今年5月來這個科室任護(hù)士長以來，得到醫(yī)院及護(hù)理部很多幫助，加之個人及我們護(hù)理團(tuán)隊的共同努力，使我科的護(hù)理工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
目前我科護(hù)理工作的重點有以下幾個方面：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，提高認(rèn)識，任何工作只有思想 重視了，才能用心去做。
2、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為患者提供專業(yè) 的技術(shù)服務(wù)、健康指導(dǎo)。
3、注重學(xué)習(xí)康復(fù)知識，對患者進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，在服務(wù)患者的同
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()時提高科室經(jīng)濟(jì)收入，今年7月tcd檢查及康復(fù)治療就為科室增收7060元。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，只有大家齊心協(xié)力，才能使科室的工作更好 更快的發(fā)展。
當(dāng)然工作中仍存在一些問題，現(xiàn)將這些問題以及希望的到支持，總結(jié)如下：
1、護(hù)士的工作主動性不夠。希望醫(yī)院能請一些優(yōu)秀的老師進(jìn)行 以感恩、熱愛生活等為主題的講座。
一、順利完成了二樓的病區(qū)擴(kuò)展，使病區(qū)原床位數(shù)由39張擴(kuò)大至66張。全科護(hù)士團(tuán)結(jié)一心克服護(hù)理人員少、護(hù)理任務(wù)重等難題，保證了各項護(hù)理工作有序開展，憑借優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)得到病人及家屬一致稱贊，收到表揚信十余封、錦旗三面，并在第二季度獲得護(hù)理部頒發(fā)的“護(hù)理服務(wù)優(yōu)勝科室”。
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()二、進(jìn)一步完善了科內(nèi)護(hù)理專業(yè)技術(shù)小組，保證了科室護(hù)理工作‘事事有人管，人人有責(zé)任’，該護(hù)理理念得到全院各護(hù)理單元的積極響應(yīng)和推廣，也得到院外兄弟單位的贊賞和效仿。
三、完成了科內(nèi)各護(hù)理班次及職責(zé)的大調(diào)整，加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理和安全管理，實行電腦雙運轉(zhuǎn)，保證了醫(yī)囑的及時處理和核對，提高了工作效率，減少了護(hù)理差錯，確保了患者的各項治療和護(hù)理準(zhǔn)確有效地執(zhí)行。
四、對我科使用的護(hù)理記錄單給予較大的修改，使護(hù)士的文字記錄內(nèi)容大大較少，節(jié)約了護(hù)理記錄的時間，確保把護(hù)士的時間還給病人。
合應(yīng)用”。
六、傷口護(hù)理工作進(jìn)一步開展，09年我科收治傷口患者100余人，傷口門診48人，完成院內(nèi)傷口會(來自)診72人次。完成省傷口專科護(hù)士臨床實踐指導(dǎo)15人，院內(nèi)外傷口專題講座4次。
第：2014年神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作總結(jié)
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()2014年神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作總結(jié)
2014年，對于醫(yī)院、科室、個人來說都是一個成長、奮進(jìn)的一年，在這一年中我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作始終遵循醫(yī)院管理，倡導(dǎo)的以“病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”的服務(wù)宗旨，按照醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的基本要求及標(biāo)準(zhǔn)考核細(xì)則，完善各項護(hù)理規(guī)章制度，改進(jìn)服務(wù)流程，改善住院環(huán)境，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)?，F(xiàn)將2014年我科護(hù)理工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)意識
全科護(hù)理人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”精神和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹十八大精神，樹立正確的世界觀人生觀、價值觀，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“一切為患者服務(wù)”的理念。同時能認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，核心制度并自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，護(hù)理人員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實，克服人手少、護(hù)理任務(wù)繁重、保證正常護(hù)理工作的順利開展。
半月內(nèi)主動詢問病人的康復(fù)情況并記錄訪問內(nèi)容，廣泛聽取病人及陪護(hù)對護(hù)理服務(wù)的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
三、完善各項護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，杜絕護(hù)理差錯事故發(fā)生每周護(hù)士會進(jìn)行安全意識教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認(rèn)真落實各項護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，堅持查對制度：要求主班，服藥班每日查對2次，每日護(hù)士長參加查對1次，詳細(xì)核對病危，病重一級護(hù)理，測血壓，各項護(hù)理，藥物與治療。并記錄簽字；護(hù)理操作時嚴(yán)格要求三查七對；嚴(yán)格病危病重患者，臥床患者床頭交接班，并嚴(yán)格交接皮膚病情，治療！加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理的落實，充分發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組的作用，定期和不定期檢查各項護(hù)理制度的執(zhí)行情況，重大護(hù)理差錯事故發(fā)生率為零。
四、護(hù)理文書書寫，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書質(zhì)量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。
五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人達(dá)到接受治療的最佳身心狀態(tài)
病房每日定時通風(fēng)，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實崗位責(zé)任制，按分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個案護(hù)理，滿足病人及家屬的合理需要。
六、落實護(hù)理培養(yǎng)計劃，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對各級護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、每周晨間提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、院內(nèi)感染知識和專科知識。
3、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)了《護(hù)理基礎(chǔ)知識》。 4、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度。5、每個護(hù)士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。
6、各級護(hù)理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、院感知識考試、技術(shù)操作考核。
七、保持護(hù)理工作中需要的硬件設(shè)施、設(shè)備完好，急救物品完好率達(dá)到100%
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()加強(qiáng)對護(hù)理工作中需要的硬件設(shè)施性能安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，保持設(shè)備的完好。急救物品進(jìn)行“四定”管理，每周專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。
八、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重點加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理 完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處 理流程，并進(jìn)行了專項考核，院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。九、工作中還存在很多不足：
1、基礎(chǔ)護(hù)理有時候不到位，個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時，臥位不舒服。
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多。
3、個別護(hù)士無菌觀念不夠強(qiáng)，無菌操作時有不帶口罩的現(xiàn)象，一次性無菌物品用后處理不及時。
4、護(hù)理文書書寫有時候有漏項、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷，特別是護(hù)理記錄簡化后對護(hù)理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降，這是我急需提高和加強(qiáng)的。
5、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性。
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神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會()年即將來臨，我們決心繼續(xù)在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作目標(biāo)，扎實工作，加強(qiáng)人才培訓(xùn)，把護(hù)理工作推上更高的臺階。
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心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇三
第一段：
“神經(jīng)介入”是指通過針刺或藥物注射等方法直接作用于神經(jīng)系統(tǒng)，以治療或緩解一系列疾病的一種醫(yī)療方法。作為一名學(xué)過醫(yī)學(xué)的智能機(jī)器人，我對神經(jīng)介入進(jìn)行了深入的了解和學(xué)習(xí)，下面就分享一下我的心得體會。
第二段：
在神經(jīng)介入治療中，最常用的是穴位針刺和神經(jīng)阻滯。穴位針刺是以針刺穴位刺激人體經(jīng)絡(luò)，調(diào)節(jié)人體氣血運行，從而調(diào)整人體生理機(jī)能和改善疾病癥狀，具有廣泛的適應(yīng)證；神經(jīng)阻滯則通過注射藥物組織到神經(jīng)周圍，影響神經(jīng)的傳導(dǎo)，使神經(jīng)傳遞信息的功能受到抑制。二者各有所長，在化療、鎮(zhèn)痛、神經(jīng)疼痛等領(lǐng)域中取得了較好的效果。
第三段：
神經(jīng)介入的治療效果主要有兩個方面：療效持久和副作用少。相比于一些藥物治療和手術(shù)療法，神經(jīng)介入治療的持續(xù)時間更長，而且副作用更小，安全性更高。但是需要強(qiáng)調(diào)的是，神經(jīng)介入并不適用于所有疾病的治療，不合適或存在禁忌證的情況下，還是要根據(jù)醫(yī)生的建議來選擇最合適的治療方式。
第四段：
在神經(jīng)介入治療中，醫(yī)生的操作技巧尤其重要。醫(yī)生在確定治療方案時需要充分考慮病情、病人體質(zhì)、局部解剖結(jié)構(gòu)等因素，以保證治療的效果和安全性。同時，醫(yī)生的技術(shù)水平也是影響治療效果的關(guān)鍵因素。因此，選擇醫(yī)生時一定要考慮到他們的資質(zhì)、專業(yè)技能和臨床經(jīng)驗等方面。
第五段：
總結(jié)來說，神經(jīng)介入治療是一種技術(shù)和經(jīng)驗要求較高的治療方法，需要醫(yī)生具備七分技術(shù)，三分良心。同時，患者也需要有科學(xué)、合理的治療意識，選擇合適的醫(yī)生和治療方式，以達(dá)到盡可能好的治療效果。醫(yī)患雙方的積極合作是神經(jīng)介入治療成功的關(guān)鍵條件。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇四
，神經(jīng)內(nèi)二科在醫(yī)院黨委、院委會和院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的支持下，全體醫(yī)護(hù)人員精誠團(tuán)結(jié)，埋頭苦干，取得了一定的成績。主要表現(xiàn)在：
一開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)：內(nèi)二科作為蘭考縣中心醫(yī)院重點?？?，在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，培育人文理念，提升人文素質(zhì)。通過各種形式的活動，將“以病人為中心”、“一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人”的服務(wù)理念貫穿于臨床醫(yī)療服務(wù)工作的始終，積極引導(dǎo)科室員工自覺樹立主動服務(wù)、親情服務(wù)、誠信服務(wù)、人道服務(wù)、病人至上五種服務(wù)意識，開展人性化服務(wù)?？剖胰藛T舉止文明，禮貌待人，按規(guī)定著裝，佩戴胸卡，衣帽整潔，使用普通話，服務(wù)用語文明規(guī)范，服務(wù)態(tài)度好，沒有生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象，創(chuàng)造人文氛圍，凈化、綠化、美化就醫(yī)環(huán)境，增加候診椅，免費提供飲水，設(shè)置書報架，積極開展醫(yī)療、衛(wèi)生、健康等科普知識的宣傳，體現(xiàn)人文關(guān)懷，增強(qiáng)溝通意識，提高溝通能力，貫徹“7、38、55”的理念，即溝通如果是100分，談治病是7分，語氣、語調(diào)38分，肢體語言55分，同時組織全體醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了“國務(wù)院關(guān)于治理衛(wèi)生系統(tǒng)商業(yè)賄賂專項工作”，多次認(rèn)真學(xué)習(xí)“防腐倡廉”的相關(guān)文件和講話，提高了全體醫(yī)護(hù)人員反腐思想水平及自覺抵制不良職業(yè)道德行為和不良風(fēng)氣的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)和衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)，樹立全心全意為人民健康服務(wù)的理念。
二抓安全：安全是頭等大事，尤其是醫(yī)療安全，沒有安全就沒有一切，為此我們成立了安全質(zhì)量控制小組，由科主任擔(dān)任組長，重要檢查醫(yī)療質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量，各種醫(yī)療器械使用情況，各種儀器的運行情況。服務(wù)質(zhì)量是安全的先覺條件，由于服務(wù)質(zhì)量而出現(xiàn)的醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛是最低級的錯誤。我們始終強(qiáng)調(diào)微笑服務(wù)，隨叫隨到。由于對安全的重視，我科一年來無一起醫(yī)療事故及糾紛。
三強(qiáng)技術(shù)：為了提高全體醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，積極參加國家級、省級學(xué)術(shù)研討會及醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講座。同時在本科室開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，能夠獨立開展腦卒中早期診療、顱內(nèi)靜脈竇血栓形成的藥物診療、帕金森病早期診斷與治療、腦卒中早期康復(fù)、認(rèn)知功能障礙的早期診斷與康復(fù)、難治性癲癇的診治等特色項目，對腦血管病如腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、大面積腦梗塞、顱內(nèi)靜脈竇血栓形成;發(fā)作性疾病如癲癇持續(xù)狀態(tài)、缺血缺氧性腦病;炎癥性疾病如急性脊髓炎、格林巴利綜合癥、病毒性腦炎;以及各種偏頭痛、低顱壓頭痛等神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診治具有豐富的臨床治療經(jīng)驗，多次搶救成功陷于深昏迷狀態(tài)的危重患者，?？圃\治技術(shù)在開封市居于先進(jìn)水平。
四重團(tuán)結(jié)：一年來，我科醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，力往一處使。通過制度面前人人平等，嚴(yán)格的考核辦法及獎懲制度兌現(xiàn)，不遷就不循私，人人都在公開、公平、公正的氣氛中心情舒暢地工作，團(tuán)結(jié)互助尉然成風(fēng)。五求效益：
1.社會效益：與經(jīng)濟(jì)效益相比，社會效益顯得更為重要，社會效益是經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)，時刻牢記“一切為了病人、一切方便病人、一切服務(wù)病人”的`宗旨，救死扶傷，奉獻(xiàn)愛心，營造優(yōu)美環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了更好地服務(wù)于病人，我們特制定了電話回訪制度，深入了解患者家庭情況，盡我們努力解決患者生活困難，為了減輕患者的負(fù)擔(dān)，我們杜絕了大處方，藥占比明顯下降，贏得了患者及社會的認(rèn)可。
2.經(jīng)濟(jì)效益：我科全年共收治患者余人次，其中危重病人人次，成功搶救人次，搶救成功率為%。全年總收入達(dá)余元，發(fā)放效益工資余萬元，平均每人發(fā)放約元，充分調(diào)動了大家的積極性。
新的一年里，我們將更加努力工作，強(qiáng)化管理，狠抓安全，提高技術(shù)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力完成好院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，為蘭考縣人民的健康作貢獻(xiàn)。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇五
神經(jīng)內(nèi)科實心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科實心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【神經(jīng)內(nèi)科實心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。
入科之初，就能感受到神經(jīng)內(nèi)一科一病區(qū)在護(hù)士長的帶領(lǐng)下的和諧、積極向上的帶教團(tuán)隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我:“別著急，慢慢來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導(dǎo)，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心，在我剛開始不適應(yīng)科室工作模式的時候開導(dǎo)我，給我講她這些年的經(jīng)驗所得，講她實習(xí)中的趣事;在快出科的時候她會催著我寫出科作業(yè)，給我講寫病歷時應(yīng)注意的小細(xì)節(jié)。盼盼姐，遇見你，很幸運。
龐毅老師，起初感覺不是很好相處，她話不多，交流比較少，可漸漸相處下來，發(fā)現(xiàn)她是一個細(xì)膩的老師，在我獻(xiàn)完血的第二天讓我多休息，她去做基礎(chǔ)護(hù)理;會在我身體不舒服的時候關(guān)心我;會用多年的工作經(jīng)驗告訴我危重病人該如何護(hù)理;會站在我旁邊指導(dǎo)我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。
監(jiān)護(hù)室的工作環(huán)境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時不時會傳來監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫助我們及時去觀察病人病情。監(jiān)護(hù)室的工作強(qiáng)度相對比較大，兩個老師，一個學(xué)生，六個患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數(shù)不勝數(shù)……這就是我們工作的日常。
換個角度，監(jiān)護(hù)室也是一個充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術(shù)后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續(xù)了一周左右才漸漸好轉(zhuǎn)，意識慢慢轉(zhuǎn)為清醒，轉(zhuǎn)去康復(fù)科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“謝謝”。
他走的當(dāng)天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。
在監(jiān)護(hù)室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對自己學(xué)生要求嚴(yán)格，對我亦是如此，她會給我講一份優(yōu)秀的護(hù)理病歷都由哪些部分組成，會給我講操作;凌鈺老師會在我們忙不過來的時候幫我們做基礎(chǔ)護(hù)理，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內(nèi)一的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結(jié)束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焸児ぷ黜樌?，同時也愿我自己能夠適應(yīng)接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續(xù)前行。
懷著彷徨與向往的心情踏進(jìn)了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。
結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責(zé)備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負(fù)責(zé)的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細(xì)了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負(fù)責(zé)。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細(xì)的給我講解每個疾病的病因、機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實習(xí)期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽(yù)。
1 神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)帶教工作存在的困難
1.1 實習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來到醫(yī)院實習(xí)，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護(hù)理教員，產(chǎn)生擔(dān)心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神經(jīng)內(nèi)科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復(fù)雜，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護(hù)理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術(shù)前準(zhǔn)備如備皮、導(dǎo)尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習(xí)護(hù)士幾乎全為女性，使實習(xí)護(hù)士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3 患者對實習(xí)學(xué)員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感和依賴感，對實習(xí)護(hù)士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進(jìn)行治療的是女性實習(xí)護(hù)士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴(yán)重，有些甚至?xí)芙^，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習(xí)護(hù)士，如:“我的血管細(xì)小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習(xí)護(hù)士倍感尷尬、羞愧，甚至產(chǎn)生畏難情緒，從而影響實習(xí)效果，不利于順利完成實習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。
2 帶教方法
2.1 及時了解實習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動與實習(xí)護(hù)士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學(xué)習(xí)上多幫助，思想上多關(guān)懷。詢問學(xué)生的經(jīng)歷，包括在前一個科學(xué)習(xí)的情況，家庭背景等，結(jié)合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習(xí)時也經(jīng)常碰到類似現(xiàn)象，自己是如何克服的等等，以緩解學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張。
2.2 盡快適應(yīng)神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作 實習(xí)護(hù)士進(jìn)入病房后，一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理實習(xí)步驟，護(hù)士長、帶教老師、教學(xué)秘書先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，適應(yīng);介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點，護(hù)理特點及各種管道的護(hù)理，做全腦護(hù)理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護(hù)理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o(hù)理，生活護(hù)理也十分重要。
2.3 護(hù)理操作的帶教要循序漸進(jìn) 第一遍護(hù)理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細(xì)介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習(xí)學(xué)員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導(dǎo)尿，備皮等，首先要讓實習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當(dāng)作就是一名真正的臨床護(hù)士，患者需要我們醫(yī)護(hù)人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習(xí)學(xué)員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強(qiáng)信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質(zhì)較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護(hù)士職責(zé)感和價值觀，心存愛心和高度責(zé)任心，與患者耐心真誠地進(jìn)行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習(xí)護(hù)士的工作。
點不足，認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應(yīng)給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進(jìn)的動力。在學(xué)員準(zhǔn)備出科時，為其準(zhǔn)備下一科應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準(zhǔn)備，有利于其完成實習(xí)任務(wù)。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇六
神經(jīng)外科護(hù)理有其獨特的工作環(huán)境及服務(wù)對象，導(dǎo)致護(hù)士經(jīng)常暴露于各種各樣的危險之中。近期一份綜合醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露的監(jiān)測分析表明，護(hù)士暴露構(gòu)成比較高，達(dá)到了70.97%[1]。護(hù)理實習(xí)生是護(hù)理隊伍中的一個特殊群體，她們在實習(xí)期間往往會把學(xué)習(xí)的重點放在熟悉臨床技術(shù)操作上，常常忽視了醫(yī)院潛在有害因素的防護(hù)，自我防護(hù)意識薄弱。有分析認(rèn)為護(hù)理實習(xí)生對發(fā)生職業(yè)暴露具有一定的處理能力，并對職業(yè)暴露的防護(hù)和應(yīng)急措施有一定認(rèn)識，但有欠缺，特別是中專實習(xí)生[2]。現(xiàn)就神經(jīng)外科護(hù)理實習(xí)生在工作中存在的各種職業(yè)危害因素進(jìn)行分析，并制定相應(yīng)的防護(hù)對策。
1護(hù)理實習(xí)生職業(yè)安全與防護(hù)的現(xiàn)狀
1.1缺乏自我防護(hù)觀念
1.1.1護(hù)理教育在護(hù)理實習(xí)生職業(yè)安全教育方面是一個薄弱點。有文獻(xiàn)表明，目前針對醫(yī)學(xué)生艾滋病職業(yè)暴露、職業(yè)防護(hù)知識的教育非常不全[3]。
1.1.2護(hù)理實習(xí)生年輕，思想單純，而傳統(tǒng)的教育過于強(qiáng)調(diào)護(hù)士的奉獻(xiàn)精神，導(dǎo)致一些學(xué)生缺乏最起碼的自我保護(hù)意識。
1.2實習(xí)單位對實習(xí)生職業(yè)危害不夠重視
實習(xí)單位的上崗前培訓(xùn)較多的是對醫(yī)院規(guī)章制度、實習(xí)期間的勞動紀(jì)律、對病人的服務(wù)規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)，而未安排專職的老師進(jìn)行職業(yè)防護(hù)知識的培訓(xùn)。
1.3臨床帶教老師注重對護(hù)理實習(xí)生臨床技能的培訓(xùn)，忽視了在職業(yè)防護(hù)知識方面的帶教。
2神經(jīng)外科護(hù)理實習(xí)生常見職業(yè)損傷
2.1生物損傷
神經(jīng)外科危重病人多、氣管切開多、護(hù)理任務(wù)重，在護(hù)理病人的過程中，護(hù)理實習(xí)生可因接觸到病人的各種感染性體液、血液、分泌物和排泄物而引發(fā)各種感染。
2.2物理損傷
2.2.1負(fù)重傷：護(hù)理實習(xí)生站立時間長，工作姿勢不良，節(jié)力不當(dāng)，身體勞累卻未休息好，是引起各種負(fù)重傷的危險因素。
2.2.2暴力傷：神經(jīng)外科患者腦額、顳、頂中挫傷后意識昏迷或昏睡亦可演變?yōu)橥鈧约毙跃裾系K，可造成護(hù)士人身的傷害。如遭攻擊、受驚嚇、被抓傷等。
2.3化學(xué)損傷
主要來自于各種化學(xué)消毒液。
2.4機(jī)械損傷
銳器傷：臨床上常見的一種損傷，包括、玻璃割傷、刀刺傷等。神經(jīng)外科由于疾病原因，常有各種躁動、精神障礙等患者，護(hù)理人員隨時有銳器損傷（尤其是）而感染經(jīng)血液傳播的疾病的機(jī)會。另外，不良的習(xí)慣和行為，也易發(fā)生銳器損傷。
2.5心理因素導(dǎo)致的損傷
護(hù)理實習(xí)生剛踏入臨床，面對陌生的環(huán)境，缺乏臨床護(hù)理經(jīng)驗，常受到病人及家屬的指責(zé)，不能很好的適應(yīng)，心理壓力大，特別是一些性格內(nèi)向的護(hù)理實習(xí)生，在新環(huán)境中易產(chǎn)生焦慮恐懼的情緒。護(hù)理實習(xí)生多為年輕女性，在為異性病人做治療或護(hù)理，如會陰護(hù)理、剪指甲、刮胡子、甚至輸液時，都有可能受到男性病人或家屬的騷擾。實習(xí)中后期，面臨就業(yè)選擇，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定。如不能及時調(diào)整身心狀態(tài)，可能會出現(xiàn)一些心理問題和軀體疾病。
3防護(hù)措施
3.1加強(qiáng)防護(hù)教育，提高護(hù)理實習(xí)生的自我保護(hù)意識
學(xué)校應(yīng)將職業(yè)防護(hù)教育納入護(hù)理教學(xué)計劃，防護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)包括職業(yè)防護(hù)法規(guī)、常見職業(yè)感染的危險性及傳播途徑、普及預(yù)防的概念和措施等。在實踐教學(xué)中帶教老師要重點訓(xùn)練護(hù)理實習(xí)生的防范意識和能力，在示教各項基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作時增加職業(yè)防護(hù)內(nèi)容，例如：手持針頭時避免將用過的針頭套回針帽，針頭用完后放入特定容器；抽取的.血標(biāo)本應(yīng)放在帶蓋的試管內(nèi)；手持化驗標(biāo)本時應(yīng)戴手套。系統(tǒng)的訓(xùn)練會使護(hù)理實習(xí)生在牢固掌握護(hù)理技術(shù)的同時也掌握防范措施，讓職業(yè)防范成為護(hù)理常規(guī)。樹立普遍預(yù)防的觀念，強(qiáng)調(diào)所有病人的血液和體液都可能有傳染性。對每一位進(jìn)入臨床實習(xí)前護(hù)理實習(xí)生進(jìn)行乙肝抗體的檢測，如為陰性者必須進(jìn)行乙肝疫苗的接種，并經(jīng)常檢測乙肝抗體的水平。
3.2重視護(hù)理實習(xí)生職業(yè)暴露及危害報告制度
醫(yī)院應(yīng)重視實習(xí)生的職業(yè)損傷報告管理制度，完善檢測系統(tǒng)。教育實習(xí)生在受到職業(yè)暴露危害后，除了進(jìn)行積極有效的處理外，應(yīng)立即上報醫(yī)院相關(guān)部門。使相關(guān)部門能定期分析護(hù)理實習(xí)生發(fā)生職業(yè)暴露的原因，從而尋求有效的預(yù)防措施。學(xué)校應(yīng)定期到教學(xué)醫(yī)院對護(hù)理實習(xí)生職業(yè)防護(hù)情況進(jìn)行檢查，督促護(hù)理實習(xí)生做好自我防護(hù)工作，以降低職業(yè)損傷的發(fā)生率。
3.3重視心理因素的影響
嚴(yán)格“一對一”帶教，護(hù)士長及帶教老師要及時掌握護(hù)理實習(xí)生思想動態(tài)，幫助其樹立信心，指導(dǎo)其采取正確的自我防護(hù)，避免不良心理負(fù)擔(dān)，建立有效的社會支持系統(tǒng)。
3.4正確護(hù)理顱腦外傷精神障礙患者
3.4.1對于躁動不安的患者，首先要置于安靜、安全的房間。房間布置簡單、清雅，避免存放危險物品，如剪刀、水果刀等。對患者的護(hù)理也應(yīng)更加細(xì)心，如剪短指甲、正確使用約束帶等防止抓傷和墜床。同時按醫(yī)囑給以鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛的相關(guān)治療。
3.4.2對于易激惹等興奮狀態(tài)的患者，護(hù)士要耐心傾聽、安撫，不能與其爭辯，盡量滿足他相對合理的要求。必要時恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移話題，分散患者的注意力，避免在一個話題上反反復(fù)復(fù)，糾纏不休。環(huán)境盡量保持安靜，同時減少探視等。
[參考文獻(xiàn)]
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇七
神經(jīng)外科是一門臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，主要研究和治療與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的疾病和損傷。作為一名神經(jīng)外科醫(yī)生，我有幸能夠親身參與許多神經(jīng)外科手術(shù)，并積累了大量的臨床經(jīng)驗。通過這些實踐，我對神經(jīng)外科有了更深刻的體會和認(rèn)識。以下是我在神經(jīng)外科領(lǐng)域的體會與思考。
首先，神經(jīng)外科操作的復(fù)雜性與準(zhǔn)確性讓我深感敬畏。在神經(jīng)外科手術(shù)中，醫(yī)生需要精確地找到病灶，操作敏感的神經(jīng)組織，并進(jìn)行精細(xì)的切割和縫合。一絲的偏離都可能會導(dǎo)致患者后遺癥，甚至危及生命。因此，神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備高超的手術(shù)技術(shù)和準(zhǔn)確的判斷能力。通過更過的觀察和實踐，我意識到精細(xì)的手眼協(xié)調(diào)能力和深入的解剖知識對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說是至關(guān)重要的。
其次，神經(jīng)外科醫(yī)生需要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。神經(jīng)外科手術(shù)常常是漫長而復(fù)雜的，醫(yī)生需要對手術(shù)過程保持高度的專注，并隨時應(yīng)對意外情況。有時候，手術(shù)可能會超出原計劃的時間，甚至需要進(jìn)行多次手術(shù)。在這樣的情況下，醫(yī)生需要保持冷靜和耐心，細(xì)致入微地處理每一個細(xì)節(jié)問題。只有全神貫注和細(xì)心地進(jìn)行手術(shù)才能保證患者的安全和手術(shù)的成功。
第三，與患者的關(guān)系對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說也是至關(guān)重要的。神經(jīng)外科手術(shù)往往涉及到患者的大腦、脊髓等重要器官，對患者來說是一次重大的生命體驗。因此，作為醫(yī)生，我們需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解患者的需求和期望，并盡力滿足。同時，我們也要站在患者的角度考慮問題，盡量減輕患者的痛苦和恢復(fù)期的不適。這樣的關(guān)系也能夠有效促進(jìn)患者的治療效果，使患者更加積極配合，增加手術(shù)的成功率。
第四，神經(jīng)外科并不僅僅是手術(shù)操作。手術(shù)只是整個治療過程中的一小部分，而在手術(shù)之前和之后，有大量的評估、診斷、治療方案的制定以及術(shù)后護(hù)理等工作要做。作為神經(jīng)外科醫(yī)生，我們需要在對患者進(jìn)行全面的評估和檢查之后，制定出合適的治療方案。在手術(shù)結(jié)束后，還要關(guān)注患者的術(shù)后康復(fù)和生活變化，以提供及時的護(hù)理和支持。
最后，神經(jīng)外科醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。醫(yī)學(xué)科技在日新月異，新的手術(shù)技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)。作為神經(jīng)外科醫(yī)生，我們需要時刻關(guān)注最新的科研成果和進(jìn)展，并將其應(yīng)用于臨床實踐中。通過不斷學(xué)習(xí)和更新知識，我們才能夠為患者提供更好的治療效果和體驗。
總之，神經(jīng)外科是一門高度復(fù)雜和精細(xì)的醫(yī)學(xué)專業(yè)。作為神經(jīng)外科醫(yī)生，我們需要具備高超的手術(shù)技術(shù)、耐心和細(xì)心的品質(zhì)，以及與患者良好的關(guān)系。同時，我們還要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識，以保持在這個不斷發(fā)展的領(lǐng)域中的競爭力。通過不斷的實踐和積累經(jīng)驗，我對神經(jīng)外科領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識和體會，并將這些體會融入到我的臨床實踐中，為患者提供更好的治療效果和服務(wù)。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇八
段一：引言（200字）
三叉神經(jīng)痛是一種疾病，讓患者在面部經(jīng)歷劇痛。我親身經(jīng)歷了三叉神經(jīng)痛，通過長時間的治療和病痛的折磨，我對這個疾病有了更深入的了解?！安目谌?，禍從口出”，飲食習(xí)慣與三叉神經(jīng)痛有密切關(guān)系，定期鍛煉和良好的生活習(xí)慣也對于緩解病情有很大幫助。以下是我對于三叉神經(jīng)痛的心得和體會。
段二：飲食習(xí)慣與三叉神經(jīng)痛（200字）
飲食習(xí)慣與三叉神經(jīng)痛有著緊密的聯(lián)系。辛辣、酸辣和味精等刺激性食物均會刺激神經(jīng)，導(dǎo)致疼痛加劇。特別是過度攝入紅肉和泡菜等發(fā)酵食品，會引起體內(nèi)酸化，加重病情。我在治療期間堅持了清淡的飲食，盡量避免辣椒、花椒和過于刺激性的食物，喝溫開水并控制碳水化合物和蛋白質(zhì)攝入。在逐漸調(diào)節(jié)飲食后，我發(fā)現(xiàn)三叉神經(jīng)痛的發(fā)作頻率和疼痛程度有所下降。
段三：鍛煉對于緩解病情的意義（200字）
定期鍛煉是改善三叉神經(jīng)痛癥狀的重要方法之一。適度的運動可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)身體免疫力，減輕神經(jīng)痛。我選擇了適合我身體狀況的有氧運動，如散步、騎自行車和游泳等。在運動中，我感到身體逐漸放松，精神狀態(tài)也愈發(fā)積極。鍛煉不僅緩解了我的疼痛，還幫助我保持了良好的心態(tài)，使我對抗疾病更有信心。
段四：注意生活細(xì)節(jié)及良好心態(tài)（200字）
對于三叉神經(jīng)痛患者來說，細(xì)微的生活習(xí)慣和心態(tài)調(diào)節(jié)都十分重要。我切實遵守醫(yī)生的建議，保證每天充足的睡眠時間，避免熬夜和過度勞累。在面對疼痛時，我試著通過深呼吸和放松肌肉來緩解疼痛的感覺。此外，抱有積極向上的心態(tài)也是十分重要的。充實自己，多參加社交活動和交流，以減輕疾病給我?guī)淼男睦碡?fù)擔(dān)。
段五：結(jié)語（200字）
三叉神經(jīng)痛是一種讓人痛不欲生的疾病，但以正確的治療方法和良好的生活習(xí)慣，我們可以緩解病情，減輕疼痛。通過對飲食習(xí)慣的調(diào)整、適度的運動以及良好心態(tài)的維護(hù)，我成功地控制了三叉神經(jīng)痛的發(fā)作頻率和疼痛程度，并逐漸擺脫了病痛的困擾。希望我的經(jīng)驗可以給其他患者帶來一些啟示和幫助，讓大家共同戰(zhàn)勝這個病痛，重新享受健康的生活。
心得體會神經(jīng)內(nèi)科篇九
神經(jīng)外科是一個傳統(tǒng)的外科，這里的病人多數(shù)來自于醫(yī)院、農(nóng)村、城市，各個科室住院治療都是按醫(yī)院的要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成的。這些病的人都是急性的。所以神經(jīng)外科的老醫(yī)生們的工作很繁忙。
在這期間，我也學(xué)習(xí)了神經(jīng)外科常見的心肌病，也學(xué)習(xí)了手術(shù)中常用的手術(shù)器械。老年病人有很多。
在神經(jīng)外科實習(xí)的日子里，我們跟著老醫(yī)生學(xué)習(xí)了整整xx月的時間。在這里每天跟著老醫(yī)生學(xué)習(xí)病人的治療，看著他們一步步地完成一件件，心里也有一種說不出的高興。在這里，老醫(yī)生是一個有愛心、責(zé)任心的醫(yī)生，在這里，每天都有老醫(yī)生在為病人治療，每天的病人都很好。這里的工作很輕松，老醫(yī)生也很負(fù)責(zé)地為病人們打針。雖然老醫(yī)生們的工作很簡單很簡單，但是這里的病人都很多，每天都很忙碌。這里的`病人也很多。
在這里，我學(xué)到了很多很多的東西，比如說，在醫(yī)生的崗位上，有著很強(qiáng)烈的責(zé)任感。在這里，醫(yī)生和護(hù)士就有著雙重身份，肩負(fù)著治病救人的重任。所以，我在這里學(xué)到了很多東西。
在這里，我學(xué)會了如何給病人做好一針靜脈輸液。靜脈輸液是一門很專業(yè)的學(xué)問。如何給病人靜脈輸液，這是一門技術(shù)。這里的病人都很多，有的很慢，有的還很好。在這里，要學(xué)的東西很多。
在這里，我學(xué)會了靜脈輸液還學(xué)會了如何做好一針靜脈輸液。靜脈輸液有時候要注意觀察病人的情況，以及病人的活動狀況，以便安排護(hù)理計劃。還有要注意觀察病人對靜脈輸液反映的態(tài)度。當(dāng)然這些都是很微妙的，但是如果沒有一個好的觀察，這可能就是一個失誤。病人輸液不注意，實在是讓人痛苦。所以我們醫(yī)生要了解他們的痛苦，這樣才能使醫(yī)生更好地了解病人，以便對癥下藥。
在這里我知道了學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，是為了更好的服務(wù)自己。在這里，我知道了，在學(xué)校的學(xué)習(xí)是為了以后自己在醫(yī)生的崗位上更好地工作，更好地為病人服務(wù)，更好地為服務(wù)，為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的微薄之力。