在總結(jié)中，我們可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，以便更好地發(fā)展自己。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是一些提高語言表達(dá)能力的練習(xí)和技巧，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇一
愉 偷 ( )快 ( )看 ( )悅 小( )
既 即 ( )然 ( )使 立( ) ( )往
望 忘 看( ) 失( ) ( )記 ( )懷
彩 采 ( )色 ( )訪 風(fēng)( ) 光( )
撥 拔 ( )亂 挑( ) ( )草 ( )牙
馳 弛 奔( ) ( )名 松( ) ( )緩
座 坐 ( )位 ( )落 ( )下 ( )次
呼 乎 ( )叫 歡( ) 在( ) 似( )
駿 俊 峻 ( )馬 ( )杰 ( )秀 ( )峭 嚴(yán)( )
帶 代 戴 ( )領(lǐng) 皮( ) 愛( ) 時(shí)( )( )價(jià) 穿( )
族 旋 旅 民( ) ( )轉(zhuǎn) ( )行 ( )客 回( ) 漢( )
熱鬧( ) 響亮( ) 飛馳( ) 天涯( ) 舒服( )
舒服( ) 灑脫( ) 冷清( ) 大方( )
1、草原上的.小丘由于綠顏色濃厚，就像要流下來一樣。( )
2、國畫的畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。( )
3、用線條畫出輪廓。( )
4、難為情，態(tài)度不自然。( )
小學(xué)四年級(jí)同步上篇二
那照片，每次我拿出來看，都想起了那一個(gè)搞笑的故事。
中秋節(jié)那天，我們拿著“月亮”，來到樓下?！案绺?，我們拿著熒光圈干什么?”我好奇地問。哥哥一下敲來，說：“別亂說，那是‘月亮’，用來拍‘嫦娥奔月’的道具!”我小聲的說：“哦。”
到了樓下，媽媽讓姐姐披上飄帶，做好姿勢，望著“月亮”。姐姐披上飄帶，做好姿勢后，我一看，大吃一驚!明明就是個(gè)“現(xiàn)代嫦娥”。在媽媽按下快門的一瞬間，姐姐輕輕一跳。我們一看，呀!找出來的姐姐腳正好離地，像真的嫦娥一樣!
該妹妹了。妹妹不拿彩帶。她抓起一個(gè)兔耳朵帽子就往頭上戴。妹妹膽又特別小，當(dāng)媽媽拍照時(shí)，妹妹被離她有5米遠(yuǎn)的大狗嚇得跳起來。我們一看，妹妹就像一只兔子一樣，我們便稱為“小兔飛天”。
最后，還有弟弟那“飛人奔月”，哥哥那“帥哥奔月”，媽媽那正宗的“嫦娥奔月”。
一段回憶+主要情節(jié)=照片里的故事。
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小學(xué)四年級(jí)同步上篇三
生存，這個(gè)看似普通的詞語，蘊(yùn)含了深刻的道理。雄鷹只有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)，才能在蔚藍(lán)的天空上自由翱翔。花種只有不斷地吸吮大地的營養(yǎng)，才能開出姹紫嫣紅的花朵。魚兒只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海；就像我們一樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，并且能學(xué)以自用，才能學(xué)會(huì)生存。
暑假里的一天，我和往常一樣獨(dú)自在家里做作業(yè)。記不清做了多久，感覺肚子有些餓，我決定熱一熱早上未吃完的餃子。經(jīng)過幾分鐘的微波爐，我將熱好的餃子擺到桌子上，拿出調(diào)料，開始吃了。吃完之后，洗碗時(shí)不知道是開水的時(shí)候用力過猛，還是因?yàn)樗芾吓f的原因。洗著洗著突然聽到砰地一聲，接著就是流水的嘩嘩聲，然后就感覺褲腳濕了。什么情況？我急忙打開下面的柜子。下水管的軟管爛了，水嘩嘩的淌著，柜子里到處是水，漏水了！我趕忙用盆接??；看著快變成游泳館的家，看著又要快接滿水的盆，我的心狂跳不止，腦子里一片空白：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽都不在家；再不讓它停止，我家可就真成游泳館了！焦急中，我不斷想著辦法。對(duì)了！我突然想起爸爸說過，如果家里漏水了可以把總閘關(guān)了，這樣它就不會(huì)再漏了。想到這，我立馬拉開柜子門，握住總閘手柄，用力把它關(guān)了起來?！昂簟！蔽沂媪艘豢跉猓偹阃Ａ?。提到嗓子眼的心，也會(huì)到了心窩。剛才真是嚇?biāo)牢伊耍贿^幸好是有驚無險(xiǎn)。我坐到椅子上休息，小貓花花似乎也被嚇到了，跳到了桌子上，望著我叫個(gè)不停?！昂昧?，”我安慰似的摸摸它柔軟的毛，“水已經(jīng)停了哦?！辈贿^，水倒是停了，那還有留下來的呢。我有些頹廢的看著已經(jīng)蔓延到客廳的水，無奈的嘆了口氣，拿起拖把把它們一點(diǎn)一點(diǎn)趕進(jìn)衛(wèi)生間。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的努力，水被我拖完了，還有毛巾開了一遍?，F(xiàn)在的地板，嘖嘖，煥然一新，一塵不染。就在我欣賞著自己的杰作時(shí)，花花邁著她優(yōu)雅的貓步回來了?！盎ɑ憬o我站??！”看著地板上一朵朵可愛的梅花，讓我哭笑不得。
在人的生活中，多多少少要經(jīng)歷風(fēng)雨，但是在困難面前，又有多少人會(huì)放棄，多少人會(huì)堅(jiān)持。如果蠟燭怕燃燒，它就不會(huì)照亮我們。如果我們向困難低頭，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)生存。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇四
春天來了，草兒綠了，花兒開了，小朋友們更歡快了。
多么絢麗多彩的春天啊!到處都是生機(jī)勃勃的美景，我愛春天!
第二篇
“奶奶也有獎(jiǎng)金
“奶奶，您真年輕!”我由衷地贊嘆了一聲。
“這鬼伢子，就是機(jī)靈，討人喜歡。”奶奶疼愛地輕輕拍了拍我的小屁股蛋蛋。
………… ………… …………
回頭望去，家家戶戶，都洋溢在一片喜悅、感恩的海洋中。這真是一個(gè)令人難忘的日子，我們?nèi)叶紩?huì)永遠(yuǎn)記住這一天!
小學(xué)四年級(jí)同步上篇五
1、填相同的字。
()口不提情不自()()高臨下?lián)P長避()()處逢生屢()不止()安思危()兵相接()心狗肺巧壓天()光天()日()面獸心引()入室偷()減料出神入()目中無()。
2、巧填反義詞。
3、冬天的成語。
百花()()白雪()()天()地()寒冬()()()裝()裹粉()玉()滴()成()()()紛飛()九()天()天()地()樹()花朔風(fēng)()()。
4、改改錯(cuò)別字。
懸梁刺股()迫不急待()甘敗下風(fēng)()自爆自棄()穿流不息()一諾千斤()再接再勵(lì)()默守成規(guī)()聲名狼籍()耳需目染()無所事是()污言會(huì)語()。
5、寫出四個(gè)帶有“鼎”字的成語。
()()()()。
6、根據(jù)提示寫成語。
最長的腳()最失望的心情()最悲傷的心情()的手()最得意的表現(xiàn)()最徹底的改造()最節(jié)約廣告費(fèi)的方法()廣東人唱京劇()用霓虹燈裝飾的廣告()仰泳決賽()。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇六
解決問題。(25分)。
1、海滄野生動(dòng)物園的獅子一天要吃35千克的食物，十月份一個(gè)月要吃多少千克食物?
2、一本故事書有193頁，如果笑笑每天看8頁，25天能看完嗎?
4、果園里種了34棵桃樹，種的梨樹是桃樹的8倍，種的梨樹和桃樹一共有多少棵?(4分)。
5、燕鷗從北極飛到南極,行程是17000千米,如果它每天習(xí)780千米,20天能飛到嗎?(4分)。
6、一塊長方形的菜地，長175米，寬12米。它的面積是多少平方米?(4分)。
7、學(xué)校為田徑隊(duì)員買運(yùn)動(dòng)服，每套120元，要買40套，帶5000元夠嗎?(4分)。
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小學(xué)四年級(jí)同步上篇七
單元練習(xí)(二)。
一、讀拼音，寫詞語。
儀式中央寬廣出租。
刻苦宣告向往激怒。
二、比一比，再組詞。
購買偏心欺侮歷史煩惱熱烈。
機(jī)構(gòu)編織后悔厲害大腦列表。
三、在括號(hào)里填上合適的詞語。
命運(yùn)學(xué)習(xí)。
環(huán)境工作。
習(xí)慣彈琴。
四、給帶點(diǎn)字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。
1.③2.②3.①4.④。
五、把句子補(bǔ)充完整。
1、真是雄偉壯麗啊。
2、不知道明天要上學(xué)嗎。
3、真難，我不會(huì)做。
4、天下誰人不識(shí)君。
5、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。
六、閱讀理解課文片段。
1.銷煙的過程(步驟)：撒鹽巴、拋鴉片、倒石灰。
2、媽媽先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干凈。
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
1、隱蔽誘惑。
2、“我”總想著，再等一會(huì)兒，就能捕捉到更多的野雞，結(jié)果，卻在等待中失去了機(jī)會(huì)。
3、人的欲望是無法滿足的，而機(jī)會(huì)卻稍縱即逝;貪欲不僅讓人難以得到更多，甚至連原本可以得到的也失去了。
4、機(jī)不可失，時(shí)不再來。
過了這村沒這店。
八、習(xí)作。
例：校園里一處景物。
在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒有開花的時(shí)候，人們認(rèn)為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開了花，它是那么美，美的樸實(shí)。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴，但它有樸實(shí)的笑顏。它們一個(gè)個(gè)像是一個(gè)個(gè)的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那么純潔，美麗。但當(dāng)我看見地上被人們踩來踩去的蒲公英，我又覺得悲傷。蒲公英就像一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的工作者，它們沒有一點(diǎn)回報(bào)。難道我們還要將它踩下，玩弄它們嗎?保護(hù)!這些無私奉獻(xiàn)的花吧!那些花不但美觀，而且在無私奉獻(xiàn)，還在美化環(huán)境，有了它們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得清新，變得無暇，變得讓人感嘆。它們的生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬的時(shí)節(jié)。百花凋落，它就會(huì)變成一團(tuán)毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪里明年春天就會(huì)開花。蒲公英土生土長，無所需求，卻默默無私向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。我覺得人更需要它的精神，無私的奉獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇八
一、讀數(shù)：
184020：1567009：()。
6302050：()50060003：()。
2060800：()430：()。
二、寫數(shù)：
八萬九千二百三十：()五百零三萬四千：()。
二十五萬零七百：()一百萬零五十：()。
四千三百零二萬三千五百：()六萬八千零一：()。
三、寫數(shù)：
九百萬、四十萬、六萬、五千組成的數(shù)是()。
三千萬、五萬、七百組成的數(shù)是()。
八千萬、九十組成的數(shù)是()。
四、用0，0，0，9，8，7，6這七個(gè)數(shù)字按要求組成七位數(shù)。
1、讀三個(gè)0：()3、讀一個(gè)0：()。
2、讀兩個(gè)0：()4、所有的0都不讀：()。
五、10個(gè)一萬是();10個(gè)一千萬是()。
一百萬有10個(gè)();10個(gè)()是一百萬。一億里面有()個(gè)萬。
六、800500600這個(gè)數(shù)的最高位是()位，它是()位數(shù)。
“8”表示8個(gè)()，“5”表示()個(gè)()，“6”表示()。
七、在數(shù)位順序表中，從個(gè)位起，萬位是第()位，億位是第()位。
百萬位的右邊是()位，百萬位的'左邊是()位。
一個(gè)六位數(shù)的最高位是()位;最高位是千萬位的數(shù)是()位數(shù)。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇九
在我小的時(shí)候，我最最喜歡的課外活動(dòng)是——檢白色垃圾。今年暑假，我終于又盼到了我最最喜歡的活動(dòng)了。
這次，我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站，只見我們的“敵人”一堆一堆地站好排，好像馬上就要向我們進(jìn)攻。我和爸爸、媽媽沖過去又是抓又是鉤，結(jié)果“敵人”都沒抓到，而我們?nèi)齻€(gè)的鉤子竟然鉤在一起了！這時(shí)，我才明白，心急可不行，要穩(wěn)中求快。于是，我對(duì)媽媽、爸爸說：“快過來，咱們要來它個(gè)兩面夾擊，這樣才能把它們?nèi)肯麥纭蔽铱茨?，要是有看到我們談得這么認(rèn)真，準(zhǔn)會(huì)以為我們是劉備、關(guān)羽、張飛這三員大將在機(jī)密地言論呢！我和爸爸、媽媽商量好計(jì)劃，便回到各自的崗位去了。
這回，可有好戲看了。只見，媽媽拿著大大的紙殼，向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的“敵人”一抓，就一下子捉到了二三個(gè)，我高興地跳了起來，并且馬上把它們送到老爸拿的破舊的裝大米的袋子里，就這樣，連連續(xù)續(xù)、返返復(fù)復(fù)，終于把所有的“敵人”都抓到了，這些“敵人”賣了三四十元呢！
我喜歡這個(gè)活動(dòng)。但我希望下次能能撿到的“敵人”越來越少，讓我們天空更藍(lán)，我們的空氣更加清新！
簡評(píng)：作者把“撿白色拉圾”作為自己的課余生活來寫，重點(diǎn)寫了我和爸爸、媽媽如何戰(zhàn)勝“白色垃圾”，寫出了我的“機(jī)智”，文章的結(jié)尾道出了作者的心聲，號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境，使我們很受啟發(fā)。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。它可以使愚者變得博學(xué)多才，使我不斷的充實(shí)自己。給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
從我很小的時(shí)候，我就擁有了許多圖畫書，我一有空兒，就常常扎再“書?！崩?，雖然當(dāng)時(shí)的我連一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，但翻著那些精美的圖畫，就猜到了八九分，一個(gè)又一個(gè)美麗多彩的故事在腦海中心生。隨著年齡的增長，我喜歡的書也越來越多，類型也都不同。從圖畫書到故事書，從故事書到星際科幻，又從星際科幻到自然文學(xué)，又從自然文學(xué)到世界名著，每本書都給我?guī)砹藷o窮的歡樂。像《十萬個(gè)為什么》讓我知道了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，《中華五千年》讓我明白了古代王朝的興衰，《一百個(gè)中國名人》讓我了解了名人的生活與他們的事跡，一本又一本，無數(shù)的知識(shí)，讓我時(shí)時(shí)倘洋其中。
但我最喜歡的還是名著類的：《魯濱遜漂流記》，這本書主要寫了：魯濱遜因乘船事故，流落到荒無人煙的荒島。同伴們都被淹死了，只有他一個(gè)人九死一生活了下來；為了生存，他不得不想辦法自救，并學(xué)習(xí)生存的技能，獨(dú)自在荒島上生活了二十八年二個(gè)月十九天，竟然靠自己的雙手將荒島變成了“世外桃源”，還勇敢的救了一個(gè)土著人“星期五”這本書的精彩內(nèi)容讓我時(shí)時(shí)陶醉，它讓我明白了：如果遇到困難，卻沒有人來幫助，那就要樂觀地接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)狀。
書籍，給我?guī)砹藷o窮的歡樂，我要不斷的充實(shí)自己，把自己的視野增加，讓自己的知識(shí)增長。
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小學(xué)四年級(jí)同步上篇十一
解決問題。(25分)。
1、海滄野生動(dòng)物園的獅子一天要吃35千克的食物，十月份一個(gè)月要吃多少千克食物?
2、一本故事書有193頁，如果笑笑每天看8頁，25天能看完嗎?
4、果園里種了34棵桃樹，種的梨樹是桃樹的8倍，種的梨樹和桃樹一共有多少棵?(4分)。
5、燕鷗從北極飛到南極,行程是17000千米,如果它每天習(xí)780千米,20天能飛到嗎?(4分)。
6、一塊長方形的菜地，長175米，寬12米。它的面積是多少平方米?(4分)。
7、學(xué)校為田徑隊(duì)員買運(yùn)動(dòng)服，每套120元，要買40套，帶5000元夠嗎?(4分)。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十二
上周六上課的時(shí)候讓同學(xué)們積累了兩個(gè)課外小常識(shí)(如下兩段：水母和杉樹)，是關(guān)于學(xué)校第三單元即將考的作文“大自然的啟示”。我的目的是拋磚引玉，通過我給的兩個(gè)小積累能讓同學(xué)們自己也學(xué)會(huì)去查資料、去積累?？墒峭瑢W(xué)們的第一反應(yīng)都是能不能不抄，現(xiàn)在就連老師現(xiàn)成給的都不愿抄，我想指望同學(xué)們回家自己查資料恐怕是更加困難吧?可是這一類的作文如果不查資料的話那就等于在空中建樓閣了，所以還是希望家長們能給孩子提供幫助(和孩子們一起查資料，因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ粡?qiáng)，可能查著查著就做別的事去了比如玩游戲。)。
水母的順風(fēng)耳。
在自然界中，水母，早在5億多年前，它們就已經(jīng)在海水里生活了?！暗?，水母跟順風(fēng)耳又有什么關(guān)系呢？”人們肯定會(huì)問這樣一個(gè)問題。因?yàn)椋冈陲L(fēng)暴來臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示風(fēng)暴即將來臨。但是，這又與“順風(fēng)耳”有什么關(guān)系呢？原來，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波（頻率為8～13赫茲），是風(fēng)暴來臨之前的預(yù)告。這種次聲波，人耳是聽不到的，而對(duì)水母來說卻是易如反掌。科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵里長著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽石。
杉樹和電視塔。
云杉耐陰、耐旱、耐寒，生命力極為頑強(qiáng)。它生長于高寒濕潤之巔，樹勢剛直不阿，呈現(xiàn)出一派傲霜斗雪之氣勢。云杉之所以可以適應(yīng)山上長年累月的狂風(fēng)襲擊，達(dá)到數(shù)百余年的樹齡，與云杉樹干的整體構(gòu)造是分不開的。其樹干底部直徑顯著增大，形成一個(gè)圓錐形，此外，根系極為發(fā)達(dá)，人們模仿云杉對(duì)大風(fēng)的適應(yīng)性特點(diǎn)，把建造在山頂上的電視塔設(shè)計(jì)成類似圓錐體，就能抵抗住大風(fēng)襲擊。即使是風(fēng)速達(dá)80米/秒的.惡劣天氣，電視塔仍能夠巋然不動(dòng)。
在此，我再舉些例子，希望對(duì)家長和孩子們有幫助：
鮑魚殼與超級(jí)水泥。
鮑魚在長殼的時(shí)候，會(huì)不斷地分泌出一種高強(qiáng)度的膠水，這種膠水含有一種特殊的糖蛋白，它能把所有的“磚頭”牢牢地粘合在一起，就像一堵堅(jiān)固的城墻。如果調(diào)皮的你把鮑魚殼砸開一條裂縫，那么你就會(huì)看見一股糖蛋白膠水自動(dòng)地流入裂縫中去，把外殼修補(bǔ)得完好如初。依照著鮑魚殼中的糖蛋白成分，科學(xué)家發(fā)明出了“超級(jí)水泥”，它可以用來黏合墻板、門窗和屋頂，還可以用來粘接陶制的文物呢!最近，還有更激動(dòng)人心的消息：骨科醫(yī)生們正試圖用“超級(jí)水泥”來為骨折的患者接合骨頭!
烏賊與人造煙霧。
如果烏賊遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)立刻噴出墨汁，把周圍的海水染黑，這時(shí)候，敵人看見前方一團(tuán)黑，自然找不到烏賊的蹤跡了，而烏賊就可以趁亂逃跑，在戰(zhàn)爭期間，曾有德國和美國的軍隊(duì)成功地運(yùn)用了這種技術(shù)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人造煙霧的種類越來越多，像煙氣霧、油水霧、酸霧、煙火霧等。不僅如此，人造煙霧的應(yīng)用范圍也更廣，在消滅病蟲害、防止霜凍等方面，人造煙霧的作用同樣不可小視!
植物與迷彩服。
以墨綠色模擬草地叢林色，淺綠色模擬經(jīng)光照的葉子的顏色，褐色則模擬樹干色，黑色模擬陰影。于是，便產(chǎn)生了利用以上不同色塊構(gòu)成的新型軍服――迷彩服。迷彩服是一種利用顏色色塊使士兵形體融會(huì)于背景色的偽裝性軍服。如今，迷彩已不僅僅是在士兵的軍服和頭盔上使用，各種軍用車輛、大炮、飛機(jī)等軍用器材裝備上也普遍涂上了迷彩色的材料。
烏龜與小提琴。
你知道小提琴是怎么發(fā)明的嗎?這得從一個(gè)古老而美麗的傳說講起，它跟烏龜有關(guān)。兩千多年前，在古埃及有一個(gè)叫美爾古里的音樂家。有一天，他在尼羅河邊悠閑地散步，走著走著，突然踢到了一個(gè)什么東西，瞬時(shí)發(fā)出了一陣悅耳的聲音。他低頭一看，原來是一只烏龜。這時(shí)，美爾古里納悶了：烏龜怎么能發(fā)出像樂器一樣的聲音呢?他帶著好奇的心理，把烏龜拿回家，放在桌上仔細(xì)瞧瞧，后來他經(jīng)過專心研究，發(fā)現(xiàn)了烏龜殼受振動(dòng)而發(fā)音的原理，并仿照烏龜殼的外型制造了世界上第一把小提琴。當(dāng)然，這時(shí)的小提琴還只是雛形。后來，在16世紀(jì)-18世紀(jì)，意大利的一些制琴師對(duì)早期小提琴進(jìn)行材料和音階上的調(diào)整，最終做成了現(xiàn)代小提琴的模樣。
麥稈與自行車。
當(dāng)你每天早晨騎上自行車去上學(xué)的時(shí)候，你是否想過自行車的車架，為什么設(shè)計(jì)成了空心管子?從德萊斯制成了世界上第一輛自行車以來，人們不斷地對(duì)自行車的樣式、材料進(jìn)行改良，但不管哪種自行車，車架都是用很薄的空心管子做成的。車架是自行車的骨骼，因此要求有足夠的強(qiáng)度。原來，空心管的靈感正來自于大自然的麥稈，你看，一根細(xì)長的小麥稈，能夠支持比它重幾倍的麥穗，奧妙就在于它是空心管子，原來，任何一塊材料遇到外力發(fā)生變形的時(shí)候，總是一邊受到擠壓力，另一邊受到拉伸力，而材料中心線附近長度基本不變，這就是說，離開中心線越遠(yuǎn)，材料受力越大，空心管子的材料的強(qiáng)度幾乎都集中在離中心線很遠(yuǎn)的邊壁上，因此，它比一根同樣重的實(shí)心棍子的強(qiáng)度要大得多。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十三
我的故鄉(xiāng)，是一幅優(yōu)美的畫卷！
走進(jìn)故鄉(xiāng)，首先可以看到高高低低的房屋，當(dāng)中最高、最大的房子就是我溫馨的小窩。
進(jìn)入院內(nèi)可以看到的是寬闊的小院。院里有許多果樹：有棗樹、石榴樹、還有杏樹。小院不僅有許多樣式的果樹，還有一棵高大的桂花樹，桂花盛開時(shí)，不說香飄十里，至少前后左右?guī)资业泥従?，沒有不浸在桂花香氣里的！
離開房子走過崎嶇不平的道路，就看見近幾個(gè)月剛挖的一條小灣。灣里有水葫蘆、荷花，在水葫蘆中間，不時(shí)還可以看見許多小魚兒吐出的小泡泡。如果向彎里丟一塊石頭，周圍的水葫蘆就會(huì)搖擺起來，有的時(shí)候還可以看見蜻蜓點(diǎn)水呢！
踏著搭石，走過生機(jī)勃勃的小彎，我們就可以看見小河的周圍有幾棵高大的樹，代表著東青龍、西白虎、南朱雀、北玄武的寓意。
接著我們可以看到耕種區(qū)，首先我們看到的是種玉米的區(qū)域。玉米成熟時(shí)，我和哥哥經(jīng)常到這里玩“偷玉米”的游戲。然后是種小麥的區(qū)域，種出的小麥經(jīng)常運(yùn)到城里去賣掉。因此，我的家鄉(xiāng)的小麥?zhǔn)杖胍蔡貏e好。
這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的家鄉(xiāng)，你想來嗎？
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十四
昨天晚上吃過晚飯，爸爸就對(duì)我說：“文文，把你的滑板拿出來，今天我們一起到步行街去滑滑板吧!”我一聽，沒好氣地說：“這個(gè)滑板是去年買的，一直都沒有去學(xué)，滑得不好，人家會(huì)嘲笑我的?！?BR> 媽媽在一旁笑著“越是這樣，你就越是要練。別的孩子都會(huì)雙腳滑滑板，你卻只會(huì)單腳滑動(dòng)?！薄斑@是教練當(dāng)時(shí)教我的，不信你去問教練!”我大聲嚷著，“反正我不好意思去步行街。”爸爸嚴(yán)肅地說：“就到教練那里去，還能學(xué)點(diǎn)東西呢!”我拗不過他們，只好不情愿地跟著去了。
來到步行街，哇，街上燈火通明，人山人海，非常熱鬧!人們有的在悠閑地散步，有的在逛商場，有的在談天說地，有的坐在街中心的椅子上休息，還有很多小孩子在教練的指導(dǎo)下滑滑板、溜冰。我拿起滑板，放在地上，用左腳踩住滑板，右腳蹬了幾步，等滑板滑了起來，再把右腳迅速放上去，使勁晃動(dòng)右腳踝，滑板就走了起來。沒想到半年沒滑，我還能記住滑的要領(lǐng)。
來到教練面前，爸爸問教練該用單腳蹬，還是用雙腳蹬。教練說：“初學(xué)者要用單腳練習(xí)，等會(huì)滑了，就要用雙腳練了，這樣不但可以加快速度，還能滑出花樣來?！蔽倚南耄哼@個(gè)教練真是的，也不早告訴我，讓我早點(diǎn)練習(xí)。在教練的指導(dǎo)下，我兩腳分開，站在滑板上，兩腳一前一后抖動(dòng)了起來。真氣人，我的速度像蝸牛一樣慢，好幾個(gè)比我小很多的小孩子從我的身邊飛快地滑過，差點(diǎn)把我碰倒，我趕緊從滑板上跳下來。找了一個(gè)人少的地方，練了起來。
爸爸媽媽去大洋百貨閑逛了，把我一個(gè)人扔在街上練習(xí)。我正悶悶不樂地滑著，忽然看見好朋友王蓓佳來了，就高興地跟她打招呼。她也是來玩滑板的，看見我在滑，就提議說：“咱們倆來一場比賽吧!”我高興地說：“好!”我們各就各位，“跑!”隨著王蓓佳的一聲令下，我使勁向前滑著，也顧不上單腳蹬還是雙腳蹬，只要快就行了。不一會(huì)兒，我就遙遙領(lǐng)先，正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，不好!前面有幾個(gè)小朋友在溜冰，我可不能撞到他們，我就繞了一個(gè)大圈子，而王蓓佳卻兜了個(gè)小彎就到達(dá)了終點(diǎn)。這一局我輸了。
我們一起滑了一會(huì)兒，王蓓佳就回去了，我坐在商場前的花壇邊上休息。這時(shí)，一位和我年齡差不多的小朋友背著裝小提琴的盒子，跟著他的爸爸來到了我的旁邊。他輕輕放下盒子，接著小心翼翼地取出小提琴，把琴擱在下巴底下，認(rèn)真地拉了起來。他拉出的`琴聲如流淌的溪水，似鳥兒的鳴聲，引來了不少人在旁邊欣賞。他的雙眼緊盯琴弦，全神貫注地拉著琴，根本聽不到周圍孩子們的嬉鬧聲、大人的說話聲和商場里傳出的喇叭聲。我心想：他這么專心，這么刻苦，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!想完，我連忙去練習(xí)滑滑板。當(dāng)我雙腳不能協(xié)調(diào)時(shí)，我就朝這個(gè)拉琴的孩子看看，他還在投入地拉著，于是，我又練習(xí)起來……經(jīng)過刻苦練習(xí)，我終于會(huì)用雙腳滑滑板了。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十五
（1）如果盈利6000元記作+6000元，那么虧損5000元記作。
（2）如果從銀行中取出50元記做-50元，那么向銀行里存入100元記做。
（3）如果+7表示上車7人，那么-7表示。
2.造一造。
聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)同學(xué)們用“如果……那么是-3造句?？凑l造的最好。
3.你知道下面的溫度嗎？讀一讀。
（1）水沸騰的溫度是0℃。水結(jié)冰的溫度是100℃。
（2）地球表面的最低氣溫在南極，是-88.3℃。
（3）月球表面的最高氣溫是127℃，最低氣溫是-183℃。介紹月球表面的'最高和最低氣溫。
（4）我國剛剛成功發(fā)射的神舟六號(hào)飛船在太空中向陽面的溫度為100℃以上，而背陽面卻低于-100℃，但通過隔熱和控制，太空艙內(nèi)的溫度始終保持在21℃，非常適宜宇航員工作。
4.說一說。
親愛的哥哥：
你好！
……。
同學(xué)們從這段話中，你能把這些數(shù)表示出來嗎？哪些用負(fù)數(shù)表示？
5.寫一寫。
請(qǐng)用“我們有個(gè)朋友叫負(fù)數(shù)……”寫幾句話。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十六
今年是，20年后什么都有可能發(fā)生變化，就比如衣服也可以治病，房子可以飛……20年后的車子會(huì)怎么樣呢?我們?nèi)タ纯窗?
20年后的車子叫沖天車，是許多偉大的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的。沖天車的顏色很漂亮、鮮艷。藍(lán)的似天，黃的似金。你假如不喜歡這種顏色了，就用車內(nèi)的顏色轉(zhuǎn)換器去換顏色。
沖天車的樣子也很怪，它有一對(duì)潔白而又大的翅膀。有六個(gè)輪子，車身很大，后面還有一個(gè)發(fā)炸彈的洞，還有一個(gè)吸收空氣為電的吸管，前面還有幾個(gè)電鉆和炮口，中間還有一對(duì)槳。
沖天車也很厲害。別人攻擊你時(shí)，按一下e鍵，導(dǎo)彈、炸彈就會(huì)自動(dòng)出來。而且沖天車防火防水系統(tǒng)都有。
你是不是想買了，就到2029年去買吧，現(xiàn)在預(yù)訂打一折，900元，要抓緊買哦!
指導(dǎo)老師：樹成松。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十七
同學(xué)們暑期過得怎樣，你一定利用暑期和爸爸、媽媽去過不少地方吧。它們也給你留下了深刻印象。正巧從新學(xué)期的第一單元就讓我們寫一篇有關(guān)自然景物的習(xí)作。你準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在就讓我和大家一起來完成這篇習(xí)作吧。
首先讓我們看一下本單元的習(xí)作要求：
1.這篇習(xí)作是在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是對(duì)口語交際中自己講述的自然景觀的整理和完善。
2.可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。要注意的是:所寫的景物應(yīng)該是自己親眼看到的或了解到的。
3.抓住景物的奇特之處來寫，安排好寫作順序。
4.語言要具體、生動(dòng)，富有想象力。
閱讀完習(xí)作要求，接下來讓我們一起來完成這篇。
第一步：確定景物，找出特點(diǎn)。
第二步：認(rèn)真思考，列出提綱和題目。
找出并確定你要寫的主要景點(diǎn)后，可以確定一個(gè)題目。并列出寫作提綱。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不愿意列提綱，認(rèn)為它比較麻煩。其實(shí)，你沒有嘗到它的“甜頭”，這次你不妨試一試，它會(huì)讓你思路清晰，不偏離主題。
第三步：確定中心，篩選最佳材料。
在開始動(dòng)筆寫作之前，首先問一下自己：通過寫這篇自然景物的作文，我想表達(dá)一個(gè)什麼觀點(diǎn)?是贊美自然景物的美麗還是通過贊美景物表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛等等這是寫作的重要一步。確定了中心，材料圍繞著這個(gè)中心去寫就可以了。
第四步：注意敘述順序，事情表達(dá)完整、清楚。
本篇習(xí)作是有自然景物的文章，就要注意描寫自然景物的順序。你可以按照以下順序：
1.總寫――分寫(空間方位變化)――總寫。
2.總寫――分寫(春夏秋冬變化)――總寫。
3.開頭――對(duì)比寫景(靜態(tài)動(dòng)態(tài))――結(jié)尾。
另外，寫景要突出特點(diǎn)，發(fā)揮想象和聯(lián)想，把你的所見、所想和所感寫出。
第五步：結(jié)尾照應(yīng)開頭，寫出感受。
寫景作文通常要注意借景抒情的寫法。把你對(duì)自然景物的美好寄托和希望融入在你的習(xí)作中。另外在結(jié)尾部分一定要注意點(diǎn)題，與開頭呼應(yīng)。這樣你的這篇習(xí)作才顯得完整、緊湊。
范文1：美麗的九寨溝。
成都市龍江路小學(xué)李天嬌。
一個(gè)萬里晴空的早晨，我、爸爸、媽媽、和其他朋友一起去了神往以久的九寨溝。
從成都出發(fā)，坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我們終于來到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因內(nèi)有九個(gè)藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的第一個(gè)印象就是：這里沒有嘈雜聲，只有溪流聲和鳥叫聲，只見綠色植物和奇山異水，這里不是吵吵鬧鬧的城市，而是人間的仙境。
我們到了犀牛海。只見太陽的余輝照在水面上，一片水波在犀牛海上閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山，真是一幅美麗迷人的畫卷。
不久，我們來到了水的世界dd樹正瀑布。樹整瀑布高七十八米，是九寨溝落差最大的瀑布。只見群海之間疊瀑飛瀉，有的像哈達(dá)從天飄來，有的似老婆婆的白發(fā)銀簾垂落。瀑布?xì)鈩莅蹴纭⑿蹅延^。
游覽了九寨溝，可我最喜歡的還是九寨溝的一百一十八個(gè)海子。每個(gè)海子都各具特點(diǎn)，最大的海子是長海，面積約二百萬平方米;最靜的海子是鏡海，它水平如鏡，藍(lán)天、白云、樹木倒映在水面，分不清哪兒是水面哪兒是陸地;最艷麗的海子是五花海，翠藍(lán)色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩。九寨溝的海子有動(dòng)有靜、有聲有色、千奇百變，構(gòu)成了一個(gè)奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈現(xiàn)出許多顏色，可稱五彩斑斕，并且這些顏色不斷的變化;有的湖泊微微蕩起漣漪，水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。難怪有人說：黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。
黃昏時(shí)分，我們依依不舍的離開了九寨溝。
九寨溝的風(fēng)景既是一篇篇、一幅幅悠遠(yuǎn)的童話和畫卷，更是一個(gè)深邃的自然王國!不錯(cuò)，地球上有九寨溝這樣的寶地，是一大奇跡，也是人類的幸運(yùn)。凡是到過九寨溝的人，沒有一人不為這里的神氣色彩所感動(dòng)。九寨溝為什么這樣吸引人呢?只有那些熱愛生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到真正的答案。
我坐在汽車?yán)?，甜甜的睡在了這美麗的畫卷……。
“九寨溝，我愛你!”
范文2：美麗的長壽湖。
羅小林。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十八
我喜歡春天的嫩草，仿佛像一個(gè)可愛的孩子，迎接著以后美好的日子。
我喜歡夏天的頑強(qiáng)，不管風(fēng)吹雨打，他都能忍受著挫折的考驗(yàn)。
我喜歡秋天的楓葉，因?yàn)闂魅~讓人感受到了生命里的長久，而且也使人感到了喜悅，感到了新生命的來臨。
我喜歡冬天的雪花，好似無數(shù)朵小花迎面而來，給人一種美的感受。
我也喜歡夢，喜歡夢里奇異的景象。有一次，我夢見自己圍著一座樓飛，我越飛越高，最后摸到了滿天飄逸的云彩。最難忘的是有一次竟然讓自己變成了一條小魚，在水里游來游去，感覺自己是世界上最自由的生物了。
我也喜歡小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張軟軟的綠毯，自己總想在上面躺一趟。
我還喜歡花，比如：高貴的牡丹，頑皮的仙人掌，愛美的夜來香。我也喜歡一些小野花，因?yàn)樗麄円簿哂型瑯拥淖鹑荨?BR> 我喜歡一排排綠油油的參天大樹和幼小的樹苗。因?yàn)樗麄兘o大自然帶來了清新的空氣，美好的環(huán)境。并且給了人們生命流動(dòng)的氣息。
我喜歡看動(dòng)畫片，看著看著就想起了小時(shí)候那可愛的臉頰和幼稚淳樸的語言，而且還能張開自己想象的翅膀去想一些神秘的故事，寫一篇優(yōu)美的作文。
我還喜歡讀書，特別是一些神話故事和童話故事，我感覺腦子里只有書的內(nèi)容，再?zèng)]有一些與書不相干的事。
我喜歡朋友，因?yàn)樗齻兪侵档每洫?jiǎng)的好同學(xué)，我總喜歡嚇唬我的朋友，但大多數(shù)都被他們看見了。
我也喜歡生活，因?yàn)樯钍敲篮玫?，只要你珍惜它，就感覺自己很幸福。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十九
“169！加油！”身邊同學(xué)們的叫喊聲沖破了我的耳膜，帶著幾分激動(dòng)與興奮，鮮少來籃球場的我看著這種氣勢，忍不住熱血沸騰。
一瞬間，只剩下熙熙攘攘的人群和整齊劃一的加油聲。啦啦隊(duì)的同學(xué)們顯得最為激動(dòng)，眼球似乎一動(dòng)也不敢動(dòng)，怕錯(cuò)過了哪個(gè)投籃的精彩瞬間，邊看邊討論，時(shí)不時(shí)還來詢問一下比分，時(shí)刻關(guān)心著動(dòng)態(tài)。
籃球場上的少年穿梭與球場之間，必定是用盡了自己的努力，或許第一次在老師與全班同學(xué)面前打吧，可能有些許緊張，因?yàn)樗麄冎肋@是在為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
每一次投籃的欣喜若狂和三分球后的奔走相告，同學(xué)們臉上滿是自豪與興奮，拼盡全力的喊聲劃破了云層直沖云霄，大聲的喊著你的名字，大聲的喊著我們的名字--169，我們一直在你們身邊，不曾離開。
在這個(gè)風(fēng)聲鶴唳的十三四歲里，你們將青春與熱愛奔赴球場，我們將掌聲與贊美給予你們。
這一次，我們歡呼，我們欣喜，我們將最真摯的感謝與欽佩送給你們，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)精神--團(tuán)結(jié)，我們更有一個(gè)共同的名字--169。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇二十
一、在___里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)，在里填上適當(dāng)?shù)?數(shù)。
80÷16=(80___())÷(16÷4)。
200÷40=(200×3)÷(40___())。
180÷15=(180___())÷(15___())。
二、豎式計(jì)算。
372÷45。
828÷36。
294÷29。
576÷18。
918÷27。
800÷72。
792÷33。
652÷75。
三、解決問題。
1、某校四年級(jí)學(xué)生有200人，做早操時(shí)每行站25人，一共站了幾行?
2、某水果店有460千克蘋果，每18千克裝一箱，可以裝多少箱，還剩多少千克?
3、劉叔叔帶700元買化肥。買了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的價(jià)錢是多少?
4、有136位同學(xué)參加劃船，每只船限坐12人，至少要租幾條船?
小學(xué)四年級(jí)同步上篇一
愉 偷 ( )快 ( )看 ( )悅 小( )
既 即 ( )然 ( )使 立( ) ( )往
望 忘 看( ) 失( ) ( )記 ( )懷
彩 采 ( )色 ( )訪 風(fēng)( ) 光( )
撥 拔 ( )亂 挑( ) ( )草 ( )牙
馳 弛 奔( ) ( )名 松( ) ( )緩
座 坐 ( )位 ( )落 ( )下 ( )次
呼 乎 ( )叫 歡( ) 在( ) 似( )
駿 俊 峻 ( )馬 ( )杰 ( )秀 ( )峭 嚴(yán)( )
帶 代 戴 ( )領(lǐng) 皮( ) 愛( ) 時(shí)( )( )價(jià) 穿( )
族 旋 旅 民( ) ( )轉(zhuǎn) ( )行 ( )客 回( ) 漢( )
熱鬧( ) 響亮( ) 飛馳( ) 天涯( ) 舒服( )
舒服( ) 灑脫( ) 冷清( ) 大方( )
1、草原上的.小丘由于綠顏色濃厚，就像要流下來一樣。( )
2、國畫的畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。( )
3、用線條畫出輪廓。( )
4、難為情，態(tài)度不自然。( )
小學(xué)四年級(jí)同步上篇二
那照片，每次我拿出來看，都想起了那一個(gè)搞笑的故事。
中秋節(jié)那天，我們拿著“月亮”，來到樓下?！案绺?，我們拿著熒光圈干什么?”我好奇地問。哥哥一下敲來，說：“別亂說，那是‘月亮’，用來拍‘嫦娥奔月’的道具!”我小聲的說：“哦。”
到了樓下，媽媽讓姐姐披上飄帶，做好姿勢，望著“月亮”。姐姐披上飄帶，做好姿勢后，我一看，大吃一驚!明明就是個(gè)“現(xiàn)代嫦娥”。在媽媽按下快門的一瞬間，姐姐輕輕一跳。我們一看，呀!找出來的姐姐腳正好離地，像真的嫦娥一樣!
該妹妹了。妹妹不拿彩帶。她抓起一個(gè)兔耳朵帽子就往頭上戴。妹妹膽又特別小，當(dāng)媽媽拍照時(shí)，妹妹被離她有5米遠(yuǎn)的大狗嚇得跳起來。我們一看，妹妹就像一只兔子一樣，我們便稱為“小兔飛天”。
最后，還有弟弟那“飛人奔月”，哥哥那“帥哥奔月”，媽媽那正宗的“嫦娥奔月”。
一段回憶+主要情節(jié)=照片里的故事。
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小學(xué)四年級(jí)同步上篇三
生存，這個(gè)看似普通的詞語，蘊(yùn)含了深刻的道理。雄鷹只有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)，才能在蔚藍(lán)的天空上自由翱翔。花種只有不斷地吸吮大地的營養(yǎng)，才能開出姹紫嫣紅的花朵。魚兒只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海；就像我們一樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，并且能學(xué)以自用，才能學(xué)會(huì)生存。
暑假里的一天，我和往常一樣獨(dú)自在家里做作業(yè)。記不清做了多久，感覺肚子有些餓，我決定熱一熱早上未吃完的餃子。經(jīng)過幾分鐘的微波爐，我將熱好的餃子擺到桌子上，拿出調(diào)料，開始吃了。吃完之后，洗碗時(shí)不知道是開水的時(shí)候用力過猛，還是因?yàn)樗芾吓f的原因。洗著洗著突然聽到砰地一聲，接著就是流水的嘩嘩聲，然后就感覺褲腳濕了。什么情況？我急忙打開下面的柜子。下水管的軟管爛了，水嘩嘩的淌著，柜子里到處是水，漏水了！我趕忙用盆接??；看著快變成游泳館的家，看著又要快接滿水的盆，我的心狂跳不止，腦子里一片空白：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽都不在家；再不讓它停止，我家可就真成游泳館了！焦急中，我不斷想著辦法。對(duì)了！我突然想起爸爸說過，如果家里漏水了可以把總閘關(guān)了，這樣它就不會(huì)再漏了。想到這，我立馬拉開柜子門，握住總閘手柄，用力把它關(guān)了起來?！昂簟！蔽沂媪艘豢跉猓偹阃Ａ?。提到嗓子眼的心，也會(huì)到了心窩。剛才真是嚇?biāo)牢伊耍贿^幸好是有驚無險(xiǎn)。我坐到椅子上休息，小貓花花似乎也被嚇到了，跳到了桌子上，望著我叫個(gè)不停?！昂昧?，”我安慰似的摸摸它柔軟的毛，“水已經(jīng)停了哦?！辈贿^，水倒是停了，那還有留下來的呢。我有些頹廢的看著已經(jīng)蔓延到客廳的水，無奈的嘆了口氣，拿起拖把把它們一點(diǎn)一點(diǎn)趕進(jìn)衛(wèi)生間。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的努力，水被我拖完了，還有毛巾開了一遍?，F(xiàn)在的地板，嘖嘖，煥然一新，一塵不染。就在我欣賞著自己的杰作時(shí)，花花邁著她優(yōu)雅的貓步回來了?！盎ɑ憬o我站??！”看著地板上一朵朵可愛的梅花，讓我哭笑不得。
在人的生活中，多多少少要經(jīng)歷風(fēng)雨，但是在困難面前，又有多少人會(huì)放棄，多少人會(huì)堅(jiān)持。如果蠟燭怕燃燒，它就不會(huì)照亮我們。如果我們向困難低頭，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)生存。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇四
春天來了，草兒綠了，花兒開了，小朋友們更歡快了。
多么絢麗多彩的春天啊!到處都是生機(jī)勃勃的美景，我愛春天!
第二篇
“奶奶也有獎(jiǎng)金
“奶奶，您真年輕!”我由衷地贊嘆了一聲。
“這鬼伢子，就是機(jī)靈，討人喜歡。”奶奶疼愛地輕輕拍了拍我的小屁股蛋蛋。
………… ………… …………
回頭望去，家家戶戶，都洋溢在一片喜悅、感恩的海洋中。這真是一個(gè)令人難忘的日子，我們?nèi)叶紩?huì)永遠(yuǎn)記住這一天!
小學(xué)四年級(jí)同步上篇五
1、填相同的字。
()口不提情不自()()高臨下?lián)P長避()()處逢生屢()不止()安思危()兵相接()心狗肺巧壓天()光天()日()面獸心引()入室偷()減料出神入()目中無()。
2、巧填反義詞。
3、冬天的成語。
百花()()白雪()()天()地()寒冬()()()裝()裹粉()玉()滴()成()()()紛飛()九()天()天()地()樹()花朔風(fēng)()()。
4、改改錯(cuò)別字。
懸梁刺股()迫不急待()甘敗下風(fēng)()自爆自棄()穿流不息()一諾千斤()再接再勵(lì)()默守成規(guī)()聲名狼籍()耳需目染()無所事是()污言會(huì)語()。
5、寫出四個(gè)帶有“鼎”字的成語。
()()()()。
6、根據(jù)提示寫成語。
最長的腳()最失望的心情()最悲傷的心情()的手()最得意的表現(xiàn)()最徹底的改造()最節(jié)約廣告費(fèi)的方法()廣東人唱京劇()用霓虹燈裝飾的廣告()仰泳決賽()。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇六
解決問題。(25分)。
1、海滄野生動(dòng)物園的獅子一天要吃35千克的食物，十月份一個(gè)月要吃多少千克食物?
2、一本故事書有193頁，如果笑笑每天看8頁，25天能看完嗎?
4、果園里種了34棵桃樹，種的梨樹是桃樹的8倍，種的梨樹和桃樹一共有多少棵?(4分)。
5、燕鷗從北極飛到南極,行程是17000千米,如果它每天習(xí)780千米,20天能飛到嗎?(4分)。
6、一塊長方形的菜地，長175米，寬12米。它的面積是多少平方米?(4分)。
7、學(xué)校為田徑隊(duì)員買運(yùn)動(dòng)服，每套120元，要買40套，帶5000元夠嗎?(4分)。
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小學(xué)四年級(jí)同步上篇七
單元練習(xí)(二)。
一、讀拼音，寫詞語。
儀式中央寬廣出租。
刻苦宣告向往激怒。
二、比一比，再組詞。
購買偏心欺侮歷史煩惱熱烈。
機(jī)構(gòu)編織后悔厲害大腦列表。
三、在括號(hào)里填上合適的詞語。
命運(yùn)學(xué)習(xí)。
環(huán)境工作。
習(xí)慣彈琴。
四、給帶點(diǎn)字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。
1.③2.②3.①4.④。
五、把句子補(bǔ)充完整。
1、真是雄偉壯麗啊。
2、不知道明天要上學(xué)嗎。
3、真難，我不會(huì)做。
4、天下誰人不識(shí)君。
5、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。
六、閱讀理解課文片段。
1.銷煙的過程(步驟)：撒鹽巴、拋鴉片、倒石灰。
2、媽媽先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干凈。
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
1、隱蔽誘惑。
2、“我”總想著，再等一會(huì)兒，就能捕捉到更多的野雞，結(jié)果，卻在等待中失去了機(jī)會(huì)。
3、人的欲望是無法滿足的，而機(jī)會(huì)卻稍縱即逝;貪欲不僅讓人難以得到更多，甚至連原本可以得到的也失去了。
4、機(jī)不可失，時(shí)不再來。
過了這村沒這店。
八、習(xí)作。
例：校園里一處景物。
在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒有開花的時(shí)候，人們認(rèn)為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開了花，它是那么美，美的樸實(shí)。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴，但它有樸實(shí)的笑顏。它們一個(gè)個(gè)像是一個(gè)個(gè)的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那么純潔，美麗。但當(dāng)我看見地上被人們踩來踩去的蒲公英，我又覺得悲傷。蒲公英就像一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的工作者，它們沒有一點(diǎn)回報(bào)。難道我們還要將它踩下，玩弄它們嗎?保護(hù)!這些無私奉獻(xiàn)的花吧!那些花不但美觀，而且在無私奉獻(xiàn)，還在美化環(huán)境，有了它們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得清新，變得無暇，變得讓人感嘆。它們的生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬的時(shí)節(jié)。百花凋落，它就會(huì)變成一團(tuán)毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪里明年春天就會(huì)開花。蒲公英土生土長，無所需求，卻默默無私向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。我覺得人更需要它的精神，無私的奉獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇八
一、讀數(shù)：
184020：1567009：()。
6302050：()50060003：()。
2060800：()430：()。
二、寫數(shù)：
八萬九千二百三十：()五百零三萬四千：()。
二十五萬零七百：()一百萬零五十：()。
四千三百零二萬三千五百：()六萬八千零一：()。
三、寫數(shù)：
九百萬、四十萬、六萬、五千組成的數(shù)是()。
三千萬、五萬、七百組成的數(shù)是()。
八千萬、九十組成的數(shù)是()。
四、用0，0，0，9，8，7，6這七個(gè)數(shù)字按要求組成七位數(shù)。
1、讀三個(gè)0：()3、讀一個(gè)0：()。
2、讀兩個(gè)0：()4、所有的0都不讀：()。
五、10個(gè)一萬是();10個(gè)一千萬是()。
一百萬有10個(gè)();10個(gè)()是一百萬。一億里面有()個(gè)萬。
六、800500600這個(gè)數(shù)的最高位是()位，它是()位數(shù)。
“8”表示8個(gè)()，“5”表示()個(gè)()，“6”表示()。
七、在數(shù)位順序表中，從個(gè)位起，萬位是第()位，億位是第()位。
百萬位的右邊是()位，百萬位的'左邊是()位。
一個(gè)六位數(shù)的最高位是()位;最高位是千萬位的數(shù)是()位數(shù)。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇九
在我小的時(shí)候，我最最喜歡的課外活動(dòng)是——檢白色垃圾。今年暑假，我終于又盼到了我最最喜歡的活動(dòng)了。
這次，我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站，只見我們的“敵人”一堆一堆地站好排，好像馬上就要向我們進(jìn)攻。我和爸爸、媽媽沖過去又是抓又是鉤，結(jié)果“敵人”都沒抓到，而我們?nèi)齻€(gè)的鉤子竟然鉤在一起了！這時(shí)，我才明白，心急可不行，要穩(wěn)中求快。于是，我對(duì)媽媽、爸爸說：“快過來，咱們要來它個(gè)兩面夾擊，這樣才能把它們?nèi)肯麥纭蔽铱茨?，要是有看到我們談得這么認(rèn)真，準(zhǔn)會(huì)以為我們是劉備、關(guān)羽、張飛這三員大將在機(jī)密地言論呢！我和爸爸、媽媽商量好計(jì)劃，便回到各自的崗位去了。
這回，可有好戲看了。只見，媽媽拿著大大的紙殼，向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的“敵人”一抓，就一下子捉到了二三個(gè)，我高興地跳了起來，并且馬上把它們送到老爸拿的破舊的裝大米的袋子里，就這樣，連連續(xù)續(xù)、返返復(fù)復(fù)，終于把所有的“敵人”都抓到了，這些“敵人”賣了三四十元呢！
我喜歡這個(gè)活動(dòng)。但我希望下次能能撿到的“敵人”越來越少，讓我們天空更藍(lán)，我們的空氣更加清新！
簡評(píng)：作者把“撿白色拉圾”作為自己的課余生活來寫，重點(diǎn)寫了我和爸爸、媽媽如何戰(zhàn)勝“白色垃圾”，寫出了我的“機(jī)智”，文章的結(jié)尾道出了作者的心聲，號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境，使我們很受啟發(fā)。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。它可以使愚者變得博學(xué)多才，使我不斷的充實(shí)自己。給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
從我很小的時(shí)候，我就擁有了許多圖畫書，我一有空兒，就常常扎再“書?！崩?，雖然當(dāng)時(shí)的我連一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，但翻著那些精美的圖畫，就猜到了八九分，一個(gè)又一個(gè)美麗多彩的故事在腦海中心生。隨著年齡的增長，我喜歡的書也越來越多，類型也都不同。從圖畫書到故事書，從故事書到星際科幻，又從星際科幻到自然文學(xué)，又從自然文學(xué)到世界名著，每本書都給我?guī)砹藷o窮的歡樂。像《十萬個(gè)為什么》讓我知道了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，《中華五千年》讓我明白了古代王朝的興衰，《一百個(gè)中國名人》讓我了解了名人的生活與他們的事跡，一本又一本，無數(shù)的知識(shí)，讓我時(shí)時(shí)倘洋其中。
但我最喜歡的還是名著類的：《魯濱遜漂流記》，這本書主要寫了：魯濱遜因乘船事故，流落到荒無人煙的荒島。同伴們都被淹死了，只有他一個(gè)人九死一生活了下來；為了生存，他不得不想辦法自救，并學(xué)習(xí)生存的技能，獨(dú)自在荒島上生活了二十八年二個(gè)月十九天，竟然靠自己的雙手將荒島變成了“世外桃源”，還勇敢的救了一個(gè)土著人“星期五”這本書的精彩內(nèi)容讓我時(shí)時(shí)陶醉，它讓我明白了：如果遇到困難，卻沒有人來幫助，那就要樂觀地接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)狀。
書籍，給我?guī)砹藷o窮的歡樂，我要不斷的充實(shí)自己，把自己的視野增加，讓自己的知識(shí)增長。
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小學(xué)四年級(jí)同步上篇十一
解決問題。(25分)。
1、海滄野生動(dòng)物園的獅子一天要吃35千克的食物，十月份一個(gè)月要吃多少千克食物?
2、一本故事書有193頁，如果笑笑每天看8頁，25天能看完嗎?
4、果園里種了34棵桃樹，種的梨樹是桃樹的8倍，種的梨樹和桃樹一共有多少棵?(4分)。
5、燕鷗從北極飛到南極,行程是17000千米,如果它每天習(xí)780千米,20天能飛到嗎?(4分)。
6、一塊長方形的菜地，長175米，寬12米。它的面積是多少平方米?(4分)。
7、學(xué)校為田徑隊(duì)員買運(yùn)動(dòng)服，每套120元，要買40套，帶5000元夠嗎?(4分)。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十二
上周六上課的時(shí)候讓同學(xué)們積累了兩個(gè)課外小常識(shí)(如下兩段：水母和杉樹)，是關(guān)于學(xué)校第三單元即將考的作文“大自然的啟示”。我的目的是拋磚引玉，通過我給的兩個(gè)小積累能讓同學(xué)們自己也學(xué)會(huì)去查資料、去積累?？墒峭瑢W(xué)們的第一反應(yīng)都是能不能不抄，現(xiàn)在就連老師現(xiàn)成給的都不愿抄，我想指望同學(xué)們回家自己查資料恐怕是更加困難吧?可是這一類的作文如果不查資料的話那就等于在空中建樓閣了，所以還是希望家長們能給孩子提供幫助(和孩子們一起查資料，因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ粡?qiáng)，可能查著查著就做別的事去了比如玩游戲。)。
水母的順風(fēng)耳。
在自然界中，水母，早在5億多年前，它們就已經(jīng)在海水里生活了?！暗?，水母跟順風(fēng)耳又有什么關(guān)系呢？”人們肯定會(huì)問這樣一個(gè)問題。因?yàn)椋冈陲L(fēng)暴來臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示風(fēng)暴即將來臨。但是，這又與“順風(fēng)耳”有什么關(guān)系呢？原來，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波（頻率為8～13赫茲），是風(fēng)暴來臨之前的預(yù)告。這種次聲波，人耳是聽不到的，而對(duì)水母來說卻是易如反掌。科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵里長著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽石。
杉樹和電視塔。
云杉耐陰、耐旱、耐寒，生命力極為頑強(qiáng)。它生長于高寒濕潤之巔，樹勢剛直不阿，呈現(xiàn)出一派傲霜斗雪之氣勢。云杉之所以可以適應(yīng)山上長年累月的狂風(fēng)襲擊，達(dá)到數(shù)百余年的樹齡，與云杉樹干的整體構(gòu)造是分不開的。其樹干底部直徑顯著增大，形成一個(gè)圓錐形，此外，根系極為發(fā)達(dá)，人們模仿云杉對(duì)大風(fēng)的適應(yīng)性特點(diǎn)，把建造在山頂上的電視塔設(shè)計(jì)成類似圓錐體，就能抵抗住大風(fēng)襲擊。即使是風(fēng)速達(dá)80米/秒的.惡劣天氣，電視塔仍能夠巋然不動(dòng)。
在此，我再舉些例子，希望對(duì)家長和孩子們有幫助：
鮑魚殼與超級(jí)水泥。
鮑魚在長殼的時(shí)候，會(huì)不斷地分泌出一種高強(qiáng)度的膠水，這種膠水含有一種特殊的糖蛋白，它能把所有的“磚頭”牢牢地粘合在一起，就像一堵堅(jiān)固的城墻。如果調(diào)皮的你把鮑魚殼砸開一條裂縫，那么你就會(huì)看見一股糖蛋白膠水自動(dòng)地流入裂縫中去，把外殼修補(bǔ)得完好如初。依照著鮑魚殼中的糖蛋白成分，科學(xué)家發(fā)明出了“超級(jí)水泥”，它可以用來黏合墻板、門窗和屋頂，還可以用來粘接陶制的文物呢!最近，還有更激動(dòng)人心的消息：骨科醫(yī)生們正試圖用“超級(jí)水泥”來為骨折的患者接合骨頭!
烏賊與人造煙霧。
如果烏賊遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)立刻噴出墨汁，把周圍的海水染黑，這時(shí)候，敵人看見前方一團(tuán)黑，自然找不到烏賊的蹤跡了，而烏賊就可以趁亂逃跑，在戰(zhàn)爭期間，曾有德國和美國的軍隊(duì)成功地運(yùn)用了這種技術(shù)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人造煙霧的種類越來越多，像煙氣霧、油水霧、酸霧、煙火霧等。不僅如此，人造煙霧的應(yīng)用范圍也更廣，在消滅病蟲害、防止霜凍等方面，人造煙霧的作用同樣不可小視!
植物與迷彩服。
以墨綠色模擬草地叢林色，淺綠色模擬經(jīng)光照的葉子的顏色，褐色則模擬樹干色，黑色模擬陰影。于是，便產(chǎn)生了利用以上不同色塊構(gòu)成的新型軍服――迷彩服。迷彩服是一種利用顏色色塊使士兵形體融會(huì)于背景色的偽裝性軍服。如今，迷彩已不僅僅是在士兵的軍服和頭盔上使用，各種軍用車輛、大炮、飛機(jī)等軍用器材裝備上也普遍涂上了迷彩色的材料。
烏龜與小提琴。
你知道小提琴是怎么發(fā)明的嗎?這得從一個(gè)古老而美麗的傳說講起，它跟烏龜有關(guān)。兩千多年前，在古埃及有一個(gè)叫美爾古里的音樂家。有一天，他在尼羅河邊悠閑地散步，走著走著，突然踢到了一個(gè)什么東西，瞬時(shí)發(fā)出了一陣悅耳的聲音。他低頭一看，原來是一只烏龜。這時(shí)，美爾古里納悶了：烏龜怎么能發(fā)出像樂器一樣的聲音呢?他帶著好奇的心理，把烏龜拿回家，放在桌上仔細(xì)瞧瞧，后來他經(jīng)過專心研究，發(fā)現(xiàn)了烏龜殼受振動(dòng)而發(fā)音的原理，并仿照烏龜殼的外型制造了世界上第一把小提琴。當(dāng)然，這時(shí)的小提琴還只是雛形。后來，在16世紀(jì)-18世紀(jì)，意大利的一些制琴師對(duì)早期小提琴進(jìn)行材料和音階上的調(diào)整，最終做成了現(xiàn)代小提琴的模樣。
麥稈與自行車。
當(dāng)你每天早晨騎上自行車去上學(xué)的時(shí)候，你是否想過自行車的車架，為什么設(shè)計(jì)成了空心管子?從德萊斯制成了世界上第一輛自行車以來，人們不斷地對(duì)自行車的樣式、材料進(jìn)行改良，但不管哪種自行車，車架都是用很薄的空心管子做成的。車架是自行車的骨骼，因此要求有足夠的強(qiáng)度。原來，空心管的靈感正來自于大自然的麥稈，你看，一根細(xì)長的小麥稈，能夠支持比它重幾倍的麥穗，奧妙就在于它是空心管子，原來，任何一塊材料遇到外力發(fā)生變形的時(shí)候，總是一邊受到擠壓力，另一邊受到拉伸力，而材料中心線附近長度基本不變，這就是說，離開中心線越遠(yuǎn)，材料受力越大，空心管子的材料的強(qiáng)度幾乎都集中在離中心線很遠(yuǎn)的邊壁上，因此，它比一根同樣重的實(shí)心棍子的強(qiáng)度要大得多。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十三
我的故鄉(xiāng)，是一幅優(yōu)美的畫卷！
走進(jìn)故鄉(xiāng)，首先可以看到高高低低的房屋，當(dāng)中最高、最大的房子就是我溫馨的小窩。
進(jìn)入院內(nèi)可以看到的是寬闊的小院。院里有許多果樹：有棗樹、石榴樹、還有杏樹。小院不僅有許多樣式的果樹，還有一棵高大的桂花樹，桂花盛開時(shí)，不說香飄十里，至少前后左右?guī)资业泥従?，沒有不浸在桂花香氣里的！
離開房子走過崎嶇不平的道路，就看見近幾個(gè)月剛挖的一條小灣。灣里有水葫蘆、荷花，在水葫蘆中間，不時(shí)還可以看見許多小魚兒吐出的小泡泡。如果向彎里丟一塊石頭，周圍的水葫蘆就會(huì)搖擺起來，有的時(shí)候還可以看見蜻蜓點(diǎn)水呢！
踏著搭石，走過生機(jī)勃勃的小彎，我們就可以看見小河的周圍有幾棵高大的樹，代表著東青龍、西白虎、南朱雀、北玄武的寓意。
接著我們可以看到耕種區(qū)，首先我們看到的是種玉米的區(qū)域。玉米成熟時(shí)，我和哥哥經(jīng)常到這里玩“偷玉米”的游戲。然后是種小麥的區(qū)域，種出的小麥經(jīng)常運(yùn)到城里去賣掉。因此，我的家鄉(xiāng)的小麥?zhǔn)杖胍蔡貏e好。
這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的家鄉(xiāng)，你想來嗎？
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十四
昨天晚上吃過晚飯，爸爸就對(duì)我說：“文文，把你的滑板拿出來，今天我們一起到步行街去滑滑板吧!”我一聽，沒好氣地說：“這個(gè)滑板是去年買的，一直都沒有去學(xué)，滑得不好，人家會(huì)嘲笑我的?！?BR> 媽媽在一旁笑著“越是這樣，你就越是要練。別的孩子都會(huì)雙腳滑滑板，你卻只會(huì)單腳滑動(dòng)?！薄斑@是教練當(dāng)時(shí)教我的，不信你去問教練!”我大聲嚷著，“反正我不好意思去步行街。”爸爸嚴(yán)肅地說：“就到教練那里去，還能學(xué)點(diǎn)東西呢!”我拗不過他們，只好不情愿地跟著去了。
來到步行街，哇，街上燈火通明，人山人海，非常熱鬧!人們有的在悠閑地散步，有的在逛商場，有的在談天說地，有的坐在街中心的椅子上休息，還有很多小孩子在教練的指導(dǎo)下滑滑板、溜冰。我拿起滑板，放在地上，用左腳踩住滑板，右腳蹬了幾步，等滑板滑了起來，再把右腳迅速放上去，使勁晃動(dòng)右腳踝，滑板就走了起來。沒想到半年沒滑，我還能記住滑的要領(lǐng)。
來到教練面前，爸爸問教練該用單腳蹬，還是用雙腳蹬。教練說：“初學(xué)者要用單腳練習(xí)，等會(huì)滑了，就要用雙腳練了，這樣不但可以加快速度，還能滑出花樣來?！蔽倚南耄哼@個(gè)教練真是的，也不早告訴我，讓我早點(diǎn)練習(xí)。在教練的指導(dǎo)下，我兩腳分開，站在滑板上，兩腳一前一后抖動(dòng)了起來。真氣人，我的速度像蝸牛一樣慢，好幾個(gè)比我小很多的小孩子從我的身邊飛快地滑過，差點(diǎn)把我碰倒，我趕緊從滑板上跳下來。找了一個(gè)人少的地方，練了起來。
爸爸媽媽去大洋百貨閑逛了，把我一個(gè)人扔在街上練習(xí)。我正悶悶不樂地滑著，忽然看見好朋友王蓓佳來了，就高興地跟她打招呼。她也是來玩滑板的，看見我在滑，就提議說：“咱們倆來一場比賽吧!”我高興地說：“好!”我們各就各位，“跑!”隨著王蓓佳的一聲令下，我使勁向前滑著，也顧不上單腳蹬還是雙腳蹬，只要快就行了。不一會(huì)兒，我就遙遙領(lǐng)先，正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，不好!前面有幾個(gè)小朋友在溜冰，我可不能撞到他們，我就繞了一個(gè)大圈子，而王蓓佳卻兜了個(gè)小彎就到達(dá)了終點(diǎn)。這一局我輸了。
我們一起滑了一會(huì)兒，王蓓佳就回去了，我坐在商場前的花壇邊上休息。這時(shí)，一位和我年齡差不多的小朋友背著裝小提琴的盒子，跟著他的爸爸來到了我的旁邊。他輕輕放下盒子，接著小心翼翼地取出小提琴，把琴擱在下巴底下，認(rèn)真地拉了起來。他拉出的`琴聲如流淌的溪水，似鳥兒的鳴聲，引來了不少人在旁邊欣賞。他的雙眼緊盯琴弦，全神貫注地拉著琴，根本聽不到周圍孩子們的嬉鬧聲、大人的說話聲和商場里傳出的喇叭聲。我心想：他這么專心，這么刻苦，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!想完，我連忙去練習(xí)滑滑板。當(dāng)我雙腳不能協(xié)調(diào)時(shí)，我就朝這個(gè)拉琴的孩子看看，他還在投入地拉著，于是，我又練習(xí)起來……經(jīng)過刻苦練習(xí)，我終于會(huì)用雙腳滑滑板了。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十五
（1）如果盈利6000元記作+6000元，那么虧損5000元記作。
（2）如果從銀行中取出50元記做-50元，那么向銀行里存入100元記做。
（3）如果+7表示上車7人，那么-7表示。
2.造一造。
聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)同學(xué)們用“如果……那么是-3造句?？凑l造的最好。
3.你知道下面的溫度嗎？讀一讀。
（1）水沸騰的溫度是0℃。水結(jié)冰的溫度是100℃。
（2）地球表面的最低氣溫在南極，是-88.3℃。
（3）月球表面的最高氣溫是127℃，最低氣溫是-183℃。介紹月球表面的'最高和最低氣溫。
（4）我國剛剛成功發(fā)射的神舟六號(hào)飛船在太空中向陽面的溫度為100℃以上，而背陽面卻低于-100℃，但通過隔熱和控制，太空艙內(nèi)的溫度始終保持在21℃，非常適宜宇航員工作。
4.說一說。
親愛的哥哥：
你好！
……。
同學(xué)們從這段話中，你能把這些數(shù)表示出來嗎？哪些用負(fù)數(shù)表示？
5.寫一寫。
請(qǐng)用“我們有個(gè)朋友叫負(fù)數(shù)……”寫幾句話。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十六
今年是，20年后什么都有可能發(fā)生變化，就比如衣服也可以治病，房子可以飛……20年后的車子會(huì)怎么樣呢?我們?nèi)タ纯窗?
20年后的車子叫沖天車，是許多偉大的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的。沖天車的顏色很漂亮、鮮艷。藍(lán)的似天，黃的似金。你假如不喜歡這種顏色了，就用車內(nèi)的顏色轉(zhuǎn)換器去換顏色。
沖天車的樣子也很怪，它有一對(duì)潔白而又大的翅膀。有六個(gè)輪子，車身很大，后面還有一個(gè)發(fā)炸彈的洞，還有一個(gè)吸收空氣為電的吸管，前面還有幾個(gè)電鉆和炮口，中間還有一對(duì)槳。
沖天車也很厲害。別人攻擊你時(shí)，按一下e鍵，導(dǎo)彈、炸彈就會(huì)自動(dòng)出來。而且沖天車防火防水系統(tǒng)都有。
你是不是想買了，就到2029年去買吧，現(xiàn)在預(yù)訂打一折，900元，要抓緊買哦!
指導(dǎo)老師：樹成松。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十七
同學(xué)們暑期過得怎樣，你一定利用暑期和爸爸、媽媽去過不少地方吧。它們也給你留下了深刻印象。正巧從新學(xué)期的第一單元就讓我們寫一篇有關(guān)自然景物的習(xí)作。你準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在就讓我和大家一起來完成這篇習(xí)作吧。
首先讓我們看一下本單元的習(xí)作要求：
1.這篇習(xí)作是在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是對(duì)口語交際中自己講述的自然景觀的整理和完善。
2.可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。要注意的是:所寫的景物應(yīng)該是自己親眼看到的或了解到的。
3.抓住景物的奇特之處來寫，安排好寫作順序。
4.語言要具體、生動(dòng)，富有想象力。
閱讀完習(xí)作要求，接下來讓我們一起來完成這篇。
第一步：確定景物，找出特點(diǎn)。
第二步：認(rèn)真思考，列出提綱和題目。
找出并確定你要寫的主要景點(diǎn)后，可以確定一個(gè)題目。并列出寫作提綱。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不愿意列提綱，認(rèn)為它比較麻煩。其實(shí)，你沒有嘗到它的“甜頭”，這次你不妨試一試，它會(huì)讓你思路清晰，不偏離主題。
第三步：確定中心，篩選最佳材料。
在開始動(dòng)筆寫作之前，首先問一下自己：通過寫這篇自然景物的作文，我想表達(dá)一個(gè)什麼觀點(diǎn)?是贊美自然景物的美麗還是通過贊美景物表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛等等這是寫作的重要一步。確定了中心，材料圍繞著這個(gè)中心去寫就可以了。
第四步：注意敘述順序，事情表達(dá)完整、清楚。
本篇習(xí)作是有自然景物的文章，就要注意描寫自然景物的順序。你可以按照以下順序：
1.總寫――分寫(空間方位變化)――總寫。
2.總寫――分寫(春夏秋冬變化)――總寫。
3.開頭――對(duì)比寫景(靜態(tài)動(dòng)態(tài))――結(jié)尾。
另外，寫景要突出特點(diǎn)，發(fā)揮想象和聯(lián)想，把你的所見、所想和所感寫出。
第五步：結(jié)尾照應(yīng)開頭，寫出感受。
寫景作文通常要注意借景抒情的寫法。把你對(duì)自然景物的美好寄托和希望融入在你的習(xí)作中。另外在結(jié)尾部分一定要注意點(diǎn)題，與開頭呼應(yīng)。這樣你的這篇習(xí)作才顯得完整、緊湊。
范文1：美麗的九寨溝。
成都市龍江路小學(xué)李天嬌。
一個(gè)萬里晴空的早晨，我、爸爸、媽媽、和其他朋友一起去了神往以久的九寨溝。
從成都出發(fā)，坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我們終于來到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因內(nèi)有九個(gè)藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的第一個(gè)印象就是：這里沒有嘈雜聲，只有溪流聲和鳥叫聲，只見綠色植物和奇山異水，這里不是吵吵鬧鬧的城市，而是人間的仙境。
我們到了犀牛海。只見太陽的余輝照在水面上，一片水波在犀牛海上閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山，真是一幅美麗迷人的畫卷。
不久，我們來到了水的世界dd樹正瀑布。樹整瀑布高七十八米，是九寨溝落差最大的瀑布。只見群海之間疊瀑飛瀉，有的像哈達(dá)從天飄來，有的似老婆婆的白發(fā)銀簾垂落。瀑布?xì)鈩莅蹴纭⑿蹅延^。
游覽了九寨溝，可我最喜歡的還是九寨溝的一百一十八個(gè)海子。每個(gè)海子都各具特點(diǎn)，最大的海子是長海，面積約二百萬平方米;最靜的海子是鏡海，它水平如鏡，藍(lán)天、白云、樹木倒映在水面，分不清哪兒是水面哪兒是陸地;最艷麗的海子是五花海，翠藍(lán)色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩。九寨溝的海子有動(dòng)有靜、有聲有色、千奇百變，構(gòu)成了一個(gè)奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈現(xiàn)出許多顏色，可稱五彩斑斕，并且這些顏色不斷的變化;有的湖泊微微蕩起漣漪，水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。難怪有人說：黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。
黃昏時(shí)分，我們依依不舍的離開了九寨溝。
九寨溝的風(fēng)景既是一篇篇、一幅幅悠遠(yuǎn)的童話和畫卷，更是一個(gè)深邃的自然王國!不錯(cuò)，地球上有九寨溝這樣的寶地，是一大奇跡，也是人類的幸運(yùn)。凡是到過九寨溝的人，沒有一人不為這里的神氣色彩所感動(dòng)。九寨溝為什么這樣吸引人呢?只有那些熱愛生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到真正的答案。
我坐在汽車?yán)?，甜甜的睡在了這美麗的畫卷……。
“九寨溝，我愛你!”
范文2：美麗的長壽湖。
羅小林。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十八
我喜歡春天的嫩草，仿佛像一個(gè)可愛的孩子，迎接著以后美好的日子。
我喜歡夏天的頑強(qiáng)，不管風(fēng)吹雨打，他都能忍受著挫折的考驗(yàn)。
我喜歡秋天的楓葉，因?yàn)闂魅~讓人感受到了生命里的長久，而且也使人感到了喜悅，感到了新生命的來臨。
我喜歡冬天的雪花，好似無數(shù)朵小花迎面而來，給人一種美的感受。
我也喜歡夢，喜歡夢里奇異的景象。有一次，我夢見自己圍著一座樓飛，我越飛越高，最后摸到了滿天飄逸的云彩。最難忘的是有一次竟然讓自己變成了一條小魚，在水里游來游去，感覺自己是世界上最自由的生物了。
我也喜歡小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一張軟軟的綠毯，自己總想在上面躺一趟。
我還喜歡花，比如：高貴的牡丹，頑皮的仙人掌，愛美的夜來香。我也喜歡一些小野花，因?yàn)樗麄円簿哂型瑯拥淖鹑荨?BR> 我喜歡一排排綠油油的參天大樹和幼小的樹苗。因?yàn)樗麄兘o大自然帶來了清新的空氣，美好的環(huán)境。并且給了人們生命流動(dòng)的氣息。
我喜歡看動(dòng)畫片，看著看著就想起了小時(shí)候那可愛的臉頰和幼稚淳樸的語言，而且還能張開自己想象的翅膀去想一些神秘的故事，寫一篇優(yōu)美的作文。
我還喜歡讀書，特別是一些神話故事和童話故事，我感覺腦子里只有書的內(nèi)容，再?zèng)]有一些與書不相干的事。
我喜歡朋友，因?yàn)樗齻兪侵档每洫?jiǎng)的好同學(xué)，我總喜歡嚇唬我的朋友，但大多數(shù)都被他們看見了。
我也喜歡生活，因?yàn)樯钍敲篮玫?，只要你珍惜它，就感覺自己很幸福。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇十九
“169！加油！”身邊同學(xué)們的叫喊聲沖破了我的耳膜，帶著幾分激動(dòng)與興奮，鮮少來籃球場的我看著這種氣勢，忍不住熱血沸騰。
一瞬間，只剩下熙熙攘攘的人群和整齊劃一的加油聲。啦啦隊(duì)的同學(xué)們顯得最為激動(dòng)，眼球似乎一動(dòng)也不敢動(dòng)，怕錯(cuò)過了哪個(gè)投籃的精彩瞬間，邊看邊討論，時(shí)不時(shí)還來詢問一下比分，時(shí)刻關(guān)心著動(dòng)態(tài)。
籃球場上的少年穿梭與球場之間，必定是用盡了自己的努力，或許第一次在老師與全班同學(xué)面前打吧，可能有些許緊張，因?yàn)樗麄冎肋@是在為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
每一次投籃的欣喜若狂和三分球后的奔走相告，同學(xué)們臉上滿是自豪與興奮，拼盡全力的喊聲劃破了云層直沖云霄，大聲的喊著你的名字，大聲的喊著我們的名字--169，我們一直在你們身邊，不曾離開。
在這個(gè)風(fēng)聲鶴唳的十三四歲里，你們將青春與熱愛奔赴球場，我們將掌聲與贊美給予你們。
這一次，我們歡呼，我們欣喜，我們將最真摯的感謝與欽佩送給你們，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)精神--團(tuán)結(jié)，我們更有一個(gè)共同的名字--169。
小學(xué)四年級(jí)同步上篇二十
一、在___里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)，在里填上適當(dāng)?shù)?數(shù)。
80÷16=(80___())÷(16÷4)。
200÷40=(200×3)÷(40___())。
180÷15=(180___())÷(15___())。
二、豎式計(jì)算。
372÷45。
828÷36。
294÷29。
576÷18。
918÷27。
800÷72。
792÷33。
652÷75。
三、解決問題。
1、某校四年級(jí)學(xué)生有200人，做早操時(shí)每行站25人，一共站了幾行?
2、某水果店有460千克蘋果，每18千克裝一箱，可以裝多少箱，還剩多少千克?
3、劉叔叔帶700元買化肥。買了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的價(jià)錢是多少?
4、有136位同學(xué)參加劃船，每只船限坐12人，至少要租幾條船?