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        湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得范文(22篇)

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            作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。要注重自我評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望;以下是小編整理的一些總結(jié)樣例,供大家參考和對(duì)比分析。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇一
            悲慘世界是19世紀(jì)法國(guó)作家維克多雨果的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),故事講述了酷刑犯冉阿讓跌宕起伏的一生。
            主人公冉阿讓是一名誠(chéng)實(shí)的工人,他幫忙姐姐撫養(yǎng)7個(gè)可憐的孩子,有一年的冬天,冉阿讓找不到工作,為了不讓姐姐的孩子挨餓,他偷了一塊面包,卻所以被判五年的有期徒刑,服刑期間因受不了牢獄里面的生活,他逃跑四次無(wú)果反而使得刑期從五年被加至十九年。
            假釋出獄之后的一個(gè)晚上,冉阿讓來(lái)到了米利埃主教家門(mén)前,仁慈的主教和他一齊進(jìn)餐并收留他過(guò)夜,在那個(gè)夜里,冉阿讓卻偷了主教家里的銀器,被主教發(fā)現(xiàn)之后還將其打傷,冉阿讓攜帶銀器在逃跑的途中被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)并且逮捕至主教門(mén)前,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,主教米利埃卻和警察說(shuō)冉阿讓身上的銀器是他饋贈(zèng)給他的,并且當(dāng)著警察的面,他將自我家里的銀燭臺(tái)也一并取出贈(zèng)送給了冉阿讓?zhuān)瓦@樣冉阿讓被釋放了,主教的善良寬厚與仁慈給了冉阿讓新生的勇氣,那一個(gè)晚上,冉阿讓的靈魂因?yàn)橐淮y器得到了救贖。
            從那以后,冉阿讓更名換姓為馬德蘭,并開(kāi)始了新的生活。經(jīng)過(guò)十年兢兢業(yè)業(yè)的努力冉阿讓成功地蛻變?yōu)橐幻晒Φ纳倘耍_(kāi)辦了工廠,并樂(lè)善好施,興辦福利,救助孤寡等等義舉得到了市民們的愛(ài)戴與尊敬,還當(dāng)上了市長(zhǎng)。
            也是在興辦工廠期間,他認(rèn)識(shí)了一位名叫芳汀的女工,這位女工貌美,卻因年輕時(shí)候的無(wú)知與天真,真心地錯(cuò)愛(ài)上了一位大學(xué)生并失身懷孕還產(chǎn)下一女柯賽特,這位大學(xué)生薄情寡義,不久便離開(kāi)了芳汀,芳汀為了養(yǎng)活女兒,將其寄養(yǎng)在一戶貪婪的人家:泰納迪埃的家里,芳汀自我外出打工并每月寄生活費(fèi)給女兒。
            在馬德蘭的工廠工作的芳汀卻因美貌遭人嫉妒而被舉報(bào)她養(yǎng)有一私生女,馬德蘭知曉此事之后因尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗給了女工芳汀50法郎并讓她離開(kāi),從此芳汀開(kāi)始了她悲慘的生活,芳汀被解雇之后再也無(wú)人雇傭她,失去經(jīng)濟(jì)來(lái)源的芳汀變賣(mài)頭發(fā)和牙齒,最終窮途末路之下淪為了娼妓,保受社會(huì)歧視的芳汀去街上攬客,卻遭到惡少無(wú)情的戲弄,將雪團(tuán)硬生生塞進(jìn)芳汀內(nèi)衣里,芳汀奮起反抗,卻遭到了冷面警官沙威的逮捕,馬德蘭得知此事后出面干涉卻被警官認(rèn)出他就是當(dāng)年偷東西的罪犯冉阿讓?zhuān)锶擞肋h(yuǎn)是罪人這種觀念在沙威腦子里根深蒂固,他寫(xiě)信告發(fā),卻沒(méi)得到理睬。馬德蘭將芳汀救出之后明白她的真實(shí)遭遇,感到十分的內(nèi)疚與自責(zé),并起心要照顧好芳汀母女,在芳汀病入膏肓之后又一燒心事件接踵而來(lái)。
            當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叫尚馬蒂厄的老頭被當(dāng)成冉·阿讓正在理解審判,冉阿讓再次陷入糾結(jié)之后,如果他去自首,則又將陷入牢獄之災(zāi),無(wú)法繼續(xù)照顧芳汀母女,而如果任之由之,那個(gè)無(wú)辜的老頭將代他受牢獄之災(zāi),身為市長(zhǎng)的馬德蘭良知在左,最終還是走上了法庭,勇敢的站出來(lái)并承認(rèn)自我就是當(dāng)年那個(gè)冉阿讓?zhuān)瑥拇吮阌肿呱狭吮煌ň兊牡缆?。讀到那里,忍不住掩面沉思。
            應(yīng)對(duì)沙威警官的窮追不舍,冉阿讓在救出柯賽特之后帶著這個(gè)小女孩在修道院里度過(guò)了一段相對(duì)平靜的日子,并將其撫養(yǎng)成人,不久后法國(guó)大革命爆發(fā),而與柯賽特相戀的馬里尤斯卻要去巴黎參加起義,冉阿讓為了成全二人,親赴戰(zhàn)場(chǎng)尋找馬里尤斯,卻恰好碰見(jiàn)起義軍將要處決被俘的沙威。冉阿讓最終以德報(bào)怨,放走了沙威。而沙威也受到了感化,相信犯過(guò)錯(cuò)的人真的會(huì)幡然醒悟,重新做人,最終革命失敗,冉阿讓冒險(xiǎn)救出受傷的馬里尤斯,在成全他與珂賽特的婚事后離世。
            故事講到那里便結(jié)束了,讀這個(gè)故事始終讓我的心揪著,再讓我如釋重負(fù),在這本書(shū)里,在某一個(gè)主角里,你總能看見(jiàn)自我的影子,主人公冉阿讓見(jiàn)識(shí)了金錢(qián)的丑陋,人性的貪婪與冷酷,但他始終堅(jiān)持用當(dāng)年主教的善良去溫暖身邊的所有人,每一個(gè)時(shí)代都有它的局限性與悲慘性,但冉阿讓讓我在他的世界里看見(jiàn)了溫暖,細(xì)膩與真實(shí),他始終堅(jiān)持著努力著去以德報(bào)怨,用自我的力量溫暖這個(gè)世界。
            人情反復(fù),世路崎嶇,但我選擇相信,人性本善。期望我們每個(gè)人都有本事,繼續(xù)以秋衣扎進(jìn)秋褲里,秋褲扎進(jìn)襪子里那般的溫暖人心。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇二
            看完這本書(shū),是一個(gè)陰雨連綿的下午,手邊有云,剛開(kāi)始澆的熱水已經(jīng)涼了,但我仿佛做了一個(gè)黃高粱的夢(mèng)。
            老教師沈從文先生,據(jù)說(shuō)是個(gè)清純的人。事實(shí)如此。看完這《湘行散記》,我追隨了沈先生的腳步,細(xì)細(xì)體味了他的故鄉(xiāng)。擺渡人的歌聲依舊回蕩在湘西的霧水上,吊腳樓上傳來(lái)少女清脆的笑聲。太陽(yáng)沒(méi)了,燃燒的一天有一半是暈的。我走過(guò)山和水,窺視著一個(gè)夢(mèng)。
            有意思的是,曾經(jīng)是景區(qū)土匪的沈從文,在這本書(shū)里,把自己所有的溫柔都獻(xiàn)給了湘西的山水。他拉開(kāi)了與新婚夫婦的距離,一般把眼前岱山的清水視為張兆和的清眉杏眼,于是山水成了他的情書(shū),也許是給小妻子的,也許是給養(yǎng)育他的美麗湘西的。一個(gè)身心兼愛(ài)的男人,一切都蘊(yùn)含著溫柔和童心。
            他寫(xiě)_,_,船夫,沒(méi)有貶低,沒(méi)有陌生人。所有好的故事都來(lái)源于生活,每個(gè)人都是活著的,真實(shí)的,活潑的。比如阿姨,叔叔,姐妹,兄弟。翻完卷子,還能看到他們輕快地跟你打招呼。隔壁妹子要下河洗衣服,前院小哥哥要隨船揚(yáng)帆。
            世事艱難,歌聲從未停息。從《湘行散記》,我看到了中國(guó)人最真實(shí)的形象,一邊前進(jìn)一邊輕快地生活。而我一直相信,能從這樣一個(gè)溫柔的人文角度去寫(xiě)人的人,內(nèi)心一定是有同情心的。他看到了湘西的粗暴和野蠻,但他并不輕視。他以景區(qū)特有的明亮天真的溫柔來(lái)尊重這些東西的存在,尊重每一個(gè)嚴(yán)肅的生活。他下了船,去了土堆,和湘西妹子唱著民謠,和少年追蹤者唱著粗獷的曲子,或者去找豹子一樣的女人。哦,多開(kāi)心??!
            一條河,一艘船,一個(gè)學(xué)者。他走在湘西的山川里,路過(guò)別人的故事,開(kāi)始給愛(ài)人寫(xiě)信。古人說(shuō)詩(shī)超群玲瓏,無(wú)跡可尋。沈從文的文字隨性而有靈氣,其余的對(duì)家鄉(xiāng)的山水充滿柔情。他寫(xiě)文章的時(shí)候,好像是在畫(huà)畫(huà),所有的遺憾都是輕描淡寫(xiě)地畫(huà)著憐憫和遺憾。他透明清澈,但也單純溫柔。人走在這個(gè)廣闊的世界上,總是有無(wú)數(shù)的招搖,無(wú)數(shù)的奇形怪狀,安靜中的熱鬧,這也是老師們清心寡欲的原因。
            《湘行散記》中國(guó)文人的人文關(guān)懷在字里行間流露出來(lái)。在漿聲的陰影里,他聽(tīng)著擺渡人煎魚(yú)的聲音,構(gòu)筑了一個(gè)我們自唐朝以來(lái)就樂(lè)此不疲的桃花源。
            史鐵生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),寫(xiě)作是為了不讓生命的重量被輕輕抹去。沈先生筆下的淺湘西隨著社會(huì)的變遷而變化,但文章是永恒的。也許有一天,你會(huì)因?yàn)樾睦锏拇笥甓鵁o(wú)處可逃??梢匀タ纯瓷蛳壬哌^(guò)的風(fēng)景,聽(tīng)聽(tīng)小屋下汩汩的水聲,也可以像我一樣偷看一場(chǎng)夢(mèng)。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇三
            輕輕打開(kāi)《湘行散記》,跟著沈從文的筆,領(lǐng)略迷人的湖南風(fēng)土人情:山澗里有歌聲回蕩,有勇猛的水兵,山河附近有吊腳樓。甚至貫穿全書(shū)的野字,都是那么的靈性,讓人讀完可以回味無(wú)窮。那些黑話并不能影響整本書(shū),反而讓人覺(jué)得這是一件很平常的事情,給湖南特有的味道增添了一絲色彩。
            過(guò)了十七年,故地重游,心中感慨萬(wàn)千。湘西經(jīng)歷了多少變化!
            作者以其優(yōu)美的筆法,把湘西寫(xiě)成了一個(gè)天堂:“桃花在岸,草香可口。陌生人來(lái)了,鄉(xiāng)下人會(huì)殺雞暖酒,歡迎他們?!边@是作者《桃源與沅州》中對(duì)桃園自古以來(lái)的描述。風(fēng)景很美,人們渴望迎接客人。的確是令人神往的“桃園畫(huà)”!
            當(dāng)我們回到家鄉(xiāng),一切都變了。一成不變的是老師的心像湘西的水一樣清澈。他熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)湘西,對(duì)這個(gè)地方有著深深的眷戀。
            憶故土一切風(fēng)土人情,憶舊事,故地重游湘西,一顆無(wú)瑕清心。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇四
            我一直對(duì)神秘而美麗的湘西很好奇。所以,出生在鳳凰古城的作家沈從文,突然引起了我的注意。期待找到湘西的陌生與美好,但看了會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。
            這本書(shū)的第一部分是沈從文寫(xiě)給他妻子張兆和的信,講述了他的旅行。后半部分是沈從文寫(xiě)發(fā)表的散文。
            在沈喪母后為期八天的冬船之旅中,作者描述了他的航行、所見(jiàn)所聞、所感和所想。
            雖然他的乘船旅行不舒服。狹小的空間,寒冷的氣候,吃的睡的都不比陸地上的好,但是每一處不同的風(fēng)景,樹(shù)木,吊腳樓,豪放有趣的麻陽(yáng)船夫的歌聲,庸俗卻簡(jiǎn)單可愛(ài)的船夫生活,許多聞所未聞的地名和地貌在作者的描寫(xiě)和繪畫(huà)中撩撥著我的神經(jīng),讓我著迷。仿佛和作者坐在一條船上,真的感受到了他的尷尬,感受到了他的快樂(lè),感受到了他的悲傷,感受到了他壓倒一切的溫暖的思念。
            從(三三)寫(xiě)給沈從文(二哥)的信中,讀者可以發(fā)現(xiàn)三三關(guān)心的是對(duì)二哥的思念,而不是像之前很多文章中寫(xiě)的那樣把沈?qū)懗砂祽?。他們之間有愛(ài)。
            看二哥寫(xiě)給三三的信。愛(ài)和思想無(wú)處不在。每一封信里,都會(huì)有呼喚、傾訴、期待的聲音。那種強(qiáng)烈的向往真的不是一般情侶有的。也許正是這樣的深情和直率,這只青蛙最終贏得了美麗高貴的公主的心。
            作者在書(shū)中熱情描寫(xiě)了1934年的湘西山水風(fēng)情,展現(xiàn)了湘西的詩(shī)意世界。用書(shū)中作者自己的話來(lái)說(shuō):‘山上的夕陽(yáng)很打動(dòng)我,水下的鵝卵石也是。我心里好像沒(méi)有渣滓,我那么熱烈地愛(ài)著河,愛(ài)著夕陽(yáng),愛(ài)著船夫?!?BR>    我喜歡‘很溫暖很有愛(ài)的’心態(tài)的東西,它們的美洋溢著溫暖!
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇五
            在《辰溪煤》中,沈講了一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事。就像惡業(yè)人的一生,在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中被浪費(fèi)了。
            故事講完后,沈說(shuō)秀才應(yīng)該“慚愧”,而不是說(shuō)“同情”。因?yàn)檫@些人的嚴(yán)肅生活,讀者無(wú)法理解。
            看完這個(gè),我思考了很久。在那個(gè)社會(huì)背景下,我同意沈的觀點(diǎn)。即使是現(xiàn)在,我和沈還是有著不解之緣。
            是的,一個(gè)人的經(jīng)歷給人一種感覺(jué),經(jīng)歷之外的人只有一聲嘆息,僅此而已,沒(méi)有別的。沈從文和已經(jīng)是50多年的夫妻了,張后來(lái)哀嘆自己沒(méi)有完全理解沈,這是一個(gè)很好的佐證。張出身名門(mén),自幼上學(xué),按部就班地生活。她從來(lái)沒(méi)有以跑步為生,從來(lái)沒(méi)有和下層民眾有過(guò)親密接觸等等,這就注定了她要和沈感受到同樣的高度。
            沈曾在《相行書(shū)簡(jiǎn)》中寫(xiě)給的信中寫(xiě)道:“因?yàn)橛辛诉@些歌,我還記得我一個(gè)人去錦州,住在一家旅館里,聽(tīng)一個(gè)女人敲鼓,和騾子一起過(guò)夜的情形。我也一個(gè)人躺在大炕上,聽(tīng)著窗外唱歌的聲音,和別人一起笑。這也是二哥!那時(shí)候你大概在濟(jì)南讀書(shū),每天早上都要起床做早操!命運(yùn)真是惘然。”兩種命運(yùn)連沈自己都覺(jué)得不可思議。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇六
            沈從文一生坎坷,最讓我印象深刻的是他對(duì)第一任妻子的追求。校園愛(ài)情的單純,如果說(shuō)他對(duì)湘西的追求是干凈純粹的。但是,這樣一個(gè)無(wú)欲無(wú)求的人,一生經(jīng)歷坎坷,確實(shí)是上天的不公。
            沈從文先生在談到自己的時(shí)候說(shuō),我從來(lái)不走君子的道德之路,只有藝術(shù)家探索的勇氣。施蟄存老師說(shuō),沈有“苗漢混血青年某些潛在意識(shí)的偶然大膽”。這一刻讓我想起了一個(gè)來(lái)自中亞的胡風(fēng)男人,那個(gè)仰天大笑走出去的不羈男人,那個(gè)在錢(qián)柜里的孤獨(dú)男人,舉起我的杯子,我問(wèn)明月,沈從文的老師仿佛就是這樣的融合,詮釋著絕對(duì)的自我和細(xì)膩的水。
            在我的理解中,這樣一個(gè)對(duì)政治因素極度不敏感的學(xué)者應(yīng)該被邊緣化。山河中人與人和諧的場(chǎng)景,他所追求的“邊城”,他作品中的人性與生命之美,這些原型故事大多發(fā)生在山河厚重的湘西深處,這無(wú)疑給故事本身披上了一層朦朧之美的面紗。從故事本身到作者的創(chuàng)作意圖,除了對(duì)家鄉(xiāng)的深?lèi)?ài),對(duì)超脫生活的向往,無(wú)疑會(huì)給人一種逃避世界的猜想。寄情于山川,不知名利,不知政事,歷代文人都重復(fù)過(guò)這種選擇。但這已經(jīng)超出了現(xiàn)代主流價(jià)值觀的承受范圍,這種享樂(lè)主義顯然與追求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和促進(jìn)自我奉獻(xiàn)格格不入。換句話說(shuō)當(dāng)代人,逃避世界就是不進(jìn)步。在追求幸福而不追求幸福越來(lái)越嚴(yán)肅的今天,我覺(jué)得沈從文應(yīng)該是一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)卻落魄的高士形象。其實(shí)不是。他不僅過(guò)著肆意歡笑的生活,還贏得了讀者的尊重和青睞。似乎找到了一個(gè)合適的中間。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇七
            《湘行散記》這一個(gè)題目令我沉思,作者沈從文到底會(huì)為我們呈現(xiàn)出怎么樣的畫(huà)風(fēng)。是憂傷的?是愉悅的?先從沈從文開(kāi)始吧!他從小本是出征在他十幾歲的那年,他離開(kāi)家鄉(xiāng),遠(yuǎn)去北京,開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,而《湘行散記》便是沈從文在故鄉(xiāng)湘西的回憶,以及時(shí)那方河域和生活在它上面的人們深摯而真誠(chéng)的愛(ài)。
            在這本書(shū)中,其中的一篇——《一個(gè)多情的.水手與一個(gè)多情的婦人》這一章節(jié)故事令我印象十分深刻。從中我了解到了水手宋宋和牛保在每天只有一角多元的情況下,仍然冒著危險(xiǎn)去工作。在冬日三九,天就算很冷,可如果船遇險(xiǎn)了,水手們照樣往下跳,就算河水再兇猛可他們也會(huì)沖著一線生機(jī)去挽回。對(duì)他們擁有著一般人沒(méi)有的勇氣與努力,而住在吊腳樓的婦人,因嫁的丈夫因出海死去,而淪落為妓女,她明明可以改嫁。但她沒(méi)有,而是去努力賺錢(qián),浪費(fèi)自己的青春未盡自己的微小之力來(lái)濟(jì)救自己的家庭。而即使這樣,她們依舊不失去那一份質(zhì)樸,以及對(duì)家庭的希望。(可以再升華到他們順應(yīng)自然的生活態(tài)度上去,更有高度)。
            每次讀到這一章節(jié),總有所感悟,卻又不知自己為什么感動(dòng)。再想一想自己現(xiàn)在的生活,衣來(lái)伸手,飯來(lái)伸手,每次吃東西都十分浪費(fèi),而在我們這么幸福享受的同時(shí),又有絕大數(shù)人在為生活,為自己,為家庭而奮斗。而我們也無(wú)力為他們做些什么。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇八
            作為一個(gè)在湘西土生土長(zhǎng)的土家族女孩,我記得湘西的美在沈從文的書(shū)里,在黃永玉的畫(huà)里,在宋祖英的歌里。沈從文老師是上個(gè)世紀(jì)中國(guó)著名的作家。他年紀(jì)輕輕就參軍了,隨軍隊(duì)走遍川、黔、湘邊境。讀完《黑暗》,他開(kāi)始致力于文學(xué)創(chuàng)作。
            沈從文雖然學(xué)歷不高,但憑借著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),對(duì)社會(huì)人事的深層次體驗(yàn)和深刻觀察,寫(xiě)出了自己喜歡的文字。他的筆法浪漫細(xì)膩,描繪的是畫(huà)框或安靜或充滿活力的畫(huà)面,往往讓人無(wú)法捧書(shū)遐想,沉醉其中。
            本書(shū)選取了沈從文三個(gè)時(shí)期的代表作,包括散文和書(shū)信。其中散文為我們呈現(xiàn)了一系列風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)面,反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史變遷,在國(guó)家歷史空間里關(guān)照著我們生活中的平凡小事。
            當(dāng)你第一次讀《湘行散記》的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)湘西有清澈的河流,也有你聽(tīng)了永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的歌。在那個(gè)不那么和平的年代,單從沈從文的角度來(lái)看,有那么多無(wú)家可歸的人,那么多因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而死去的普通人,那么多將要去哪里的人,都和妻子分開(kāi),然后獨(dú)自等待著他們的晚年。也有那么多人在悲慘的命運(yùn)中掙扎求生,在那之后的一個(gè)平凡的日子里相遇,卻不再相識(shí)。
            我以為我在看小說(shuō),但細(xì)細(xì)品味后才發(fā)現(xiàn),那是沈從文人生經(jīng)歷的縮影,細(xì)想之下讓人淚流滿面。
            在《水手們》的信中,沈從文寫(xiě)道:
            三,三,想到我們有多好,真的是輕嘆。我很開(kāi)心。有了你,我什么都不缺。
            看完這封信,我的眼眶濕潤(rùn)了,沈老師對(duì)妻子的愛(ài)是那么真摯,顯示了她深深的情意。如果遠(yuǎn)方的妻子看到這些話,她應(yīng)該嘴角掛著微笑,眼里卻帶著淚水。
            沈小姐描寫(xiě)沿江風(fēng)光時(shí)寫(xiě)道:
            這兩座山是綠色的,長(zhǎng)滿了竹子。海峽兩岸都有吊腳樓,美得我迷迷糊糊。
            在這本書(shū)里,沈從文先生不僅描寫(xiě)了下層人民的苦難,還通過(guò)他們的悲歡離合體會(huì)到了生活的莊嚴(yán),為我們描繪了一幅青山綠水的畫(huà)面,令人向往。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇九
            今天,我閱讀了沈從文《湘行散記》中的《鴨窠圍的夜》。
            這篇文章主要講了作者夜宿鴨窠圍的所見(jiàn)所聞,不僅描寫(xiě)了湘西地區(qū)獨(dú)特的風(fēng)土人情,更寫(xiě)出了對(duì)生命的感悟。夜本是黑暗、寂靜的,但在沈從文的筆下,卻燈火通明,熱鬧非凡,每一位人物、每一個(gè)場(chǎng)景都描寫(xiě)得生動(dòng)、自然,洋溢著濃濃的生活氣息,使人有一種身臨其境之感。既體現(xiàn)出鴨窠圍熱鬧的氣氛,又讓人們對(duì)人與自然這一話題有了新的思考。同時(shí),文章也以極其細(xì)膩的筆觸寫(xiě)了鴨窠圍夜中的人、景、物,極具文學(xué)色彩和詩(shī)意。結(jié)尾段中,作者又通過(guò)聲音和色彩,將先前“娛樂(lè)”的主題轉(zhuǎn)化為“生存”,告訴讀者那“原始”的生活幾乎是恒古不變的,是會(huì)一直延續(xù)下去的,使讀者極其深刻地感受到湘西地區(qū)獨(dú)特的生活方式。
            《鴨窠圍的夜》是沈從文散文的代表作,作者在這篇文章中真摯吐露出自己的感情,且文筆流暢、感情真摯、用詞優(yōu)美,彰顯出沈從文獨(dú)有的特色,是整個(gè)《湘行散記》中最為動(dòng)人的文章。
            19__年年初,因母親病危,沈從文自北平回鳳凰探視。據(jù)吳世勇編著《沈從文年譜》所述,沈從文于1月7日離開(kāi)北京,先坐火車(chē)至長(zhǎng)沙,繼而在長(zhǎng)沙轉(zhuǎn)汽車(chē)至常德。隨后在舊友曾芹軒的陪同下于1月12日到達(dá)桃源。
            往后十多天,沈從文坐小船沿沅水逆流上行,于1月22日抵家。行船途中,沈從文每日給新婚妻子張兆和寫(xiě)信,報(bào)告行程及途中之見(jiàn)聞感想。一路下來(lái),共寫(xiě)了將近50封信。
            回到了北平后,沈從文以這些家信為底本,整理成散文多篇,陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表。后商務(wù)印書(shū)館于1936年3月將《湘行散記》結(jié)集出版。
            集子中的文章描繪了一個(gè)世外桃源般的湘西世界,展現(xiàn)了湘西迷人的自然風(fēng)光和獨(dú)特的風(fēng)土人情,以及勞動(dòng)人民的悲慘生活和自發(fā)抗?fàn)帯?BR>    再讀《湘行散記》,又一次感受到了從文先生那如水一般的文字帶著湘西的秀麗山水,帶著濃濃的湘西風(fēng)情,帶著對(duì)生命,對(duì)歷史的感悟靜靜流淌而過(guò)。文字雖如水,過(guò)而無(wú)痕,卻沉淀下了太多的嘆息。
            《湘行散記》收錄了從文先生的《湘行散記》《湘行書(shū)簡(jiǎn)》《湘西》及《燭虛》等作品,可以說(shuō)貫穿了從文先生20、30、40年代三個(gè)時(shí)期的代表作,他的散文創(chuàng)作在縱向發(fā)展上,因表現(xiàn)形式的的差別體現(xiàn)出三個(gè)階段的不同風(fēng)貌,展示出從文先生對(duì)生命意義始終如一的探究。
            《湘行書(shū)簡(jiǎn)》作于從文先生回家探母途中,是他與夫人張兆和的一組信札,以散文般的文字描寫(xiě)了先生歸途中的所見(jiàn)所聞,后來(lái)的《湘行散記》即是根據(jù)這些詩(shī)意的信札寫(xiě)成。僅僅是六篇散文,那條縱貫湖南西部的河流以及兩岸的風(fēng)光民俗人情,就被用清新優(yōu)美的文字展現(xiàn)在世人面前。
            輕輕翻開(kāi)《湘行散記》,跟隨著沈從文先生的筆,領(lǐng)略湘地那引人入勝的風(fēng)土人情:有回蕩在山澗的擼歌、有兇悍勇敢的水手、更有依山傍水的吊腳樓,就連那貫穿全書(shū)野話都是那么富有靈性,讓人讀后回味無(wú)窮。那些野話并不能影響著整本書(shū),反倒讓人覺(jué)著這是很平常的事情,給別具一番風(fēng)味的湘地又增添了一抹色彩。
            歷經(jīng)十七載,重游故地,心中感慨萬(wàn)千,湘西又歷經(jīng)多少的變遷!
            作者用他優(yōu)美的筆觸,寫(xiě)出了世外桃源般的'湘西:“桃花夾岸,芳草鮮美,遠(yuǎn)客來(lái)到,鄉(xiāng)下人就殺雞溫酒,表示歡迎”,這是作者在《桃源與沅州》中對(duì)于自古以來(lái)桃源的描繪,風(fēng)景優(yōu)美,鄉(xiāng)親熱切迎客,的確是一幅令人心馳神往的“桃源畫(huà)”!
            重回故地,萬(wàn)物變遷,可不變的仍是先生的那顆如同湘西的水那樣清澈的心,他熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)湘西,對(duì)這里有著深深的眷戀。
            回味故土上的一切風(fēng)土人情,憶起陳年舊事,重游湘西,懷揣著一顆無(wú)暇清澈的心。
            所謂鄉(xiāng)土,其實(shí)是最這一方水土最深的眷戀。
            用鄉(xiāng)土二字來(lái)形容沈先生其實(shí)有點(diǎn)不太合適,畢竟鄉(xiāng)土這兩個(gè)字太“鄉(xiāng)土”了。古有陶淵明所代表的田園詩(shī)派,而我更傾向于將沈先生的文章稱(chēng)作是“田園牧歌”。
            無(wú)論是《邊城》,還是《湘行散記》我們都很容易從沈先生的筆下體會(huì)到他會(huì)這片土地深深的感情。這里既沒(méi)有如《鄉(xiāng)土中國(guó)》所說(shuō)的那種封建宗法的有形秩序,也還尚未受到現(xiàn)代文明的那種硬性契約化社會(huì)的影響。
            這里的社會(huì)形態(tài),似乎只是一種人們自然而然的、發(fā)自內(nèi)心的交往。這種自然而然的社會(huì)圖景讓作者沉醉,因?yàn)樵谶@樣的社會(huì)形態(tài)中,每個(gè)人都是自由自在的,他們的生命似乎沒(méi)有受到任何約束。
            “他們百年前或百年后的生活可能跟現(xiàn)在一模一樣。但他們?nèi)耘f忠誠(chéng)地活著,擔(dān)負(fù)起自己那一份命運(yùn),不問(wèn)所過(guò)的是如何貧賤艱難的日子,也從不逃避為求生而應(yīng)有的一切努力?!?BR>    在沈先生心里,他當(dāng)然希望這里的人能夠一直這樣自由自在。
            小時(shí)候常常幫朋友些情書(shū),如今看來(lái)顯得太荒誕可笑。再讀沈先生的文章,卻發(fā)現(xiàn),情書(shū)原來(lái)可以寫(xiě)得這么美。
            比如這一句:“我行過(guò)許多地方的橋,看過(guò)許多次數(shù)的云,喝過(guò)許多種類(lèi)的酒,卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。”
            一個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)很多事情之后,才發(fā)現(xiàn)自己已老,而心中的那個(gè)她卻依然年輕。這種對(duì)人生的回味摻進(jìn)對(duì)愛(ài)情的眷戀之后,句子顯得很有美感。
            “在青山綠水之間,我想牽著你的手,走過(guò)這座橋,橋上是綠葉紅花,橋下是流水人家,橋的那頭是青絲,橋的這頭是白發(fā)?!?BR>    而這一句,無(wú)論在音韻上還是意象上都非常出色。人物隱藏在如畫(huà)的場(chǎng)景當(dāng)中,音律跟著場(chǎng)景流動(dòng)。
            這些字句若是早些年來(lái)研讀,恐怕早已不是今天的自己了。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇十
            沈從文是中國(guó)著名的文學(xué)家和歷史文物學(xué)家,他的文學(xué)創(chuàng)作始于20世紀(jì)代。他的代表作有《邊城》、《湘西》、《長(zhǎng)河》等。使他成為中國(guó)最好的作家之一。生活經(jīng)歷豐富,閱歷坎坷,早年從軍,后任教于青島大學(xué)、西南聯(lián)大、清華大學(xué)等名校。同時(shí),他在歷史考古學(xué)領(lǐng)域也取得了巨大的成就,晚年完成的專(zhuān)著《中國(guó)古代服飾研究》在中國(guó)的物質(zhì)文化世界中占有重要的地位。
            沈從文的情感:想必讀者對(duì)沈從文先生的情感經(jīng)歷有了更深入的了解,他的情感故事也引起了人們的關(guān)注。自從在吳淞中國(guó)公學(xué)任教以來(lái),她就愛(ài)上了她的學(xué)生張兆和女士。張嘉思小姐出身名門(mén),家境不錯(cuò),修養(yǎng)很高。沈老師完全沉浸在對(duì)的愛(ài)中,愛(ài)得不深,心不誠(chéng)。最后,在沈執(zhí)著追求的`過(guò)程中,張感動(dòng)了,終于成了一個(gè)好故事。
            《湘行散記》他的書(shū):沈先生基本情況介紹在前面,網(wǎng)上隨處可見(jiàn),也不是很難拿到。我一直很佩服沈老師,讀過(guò)他的很多話。還包括這本書(shū),以一些感想和幾百字作為閱讀和推薦的理由。沈老師是湘西鳳凰人,對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是個(gè)很神秘的地方。這本書(shū)是他一路回到湘西的經(jīng)歷和感受,以及他對(duì)人生和社會(huì)的思考。這本書(shū)里的文字真誠(chéng)而簡(jiǎn)潔。很多詞用的貼近生活,代入感很強(qiáng)。人物刻畫(huà)細(xì)致深刻,人物形象突出。只寫(xiě)了幾筆,文字鮮明的個(gè)性特征就在頁(yè)面上。沿途的風(fēng)景描寫(xiě)清新獨(dú)特,仿佛置身其中。整部作品具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,既表現(xiàn)了湘西的文化地理特征,又表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的理解、情感和焦慮。沈送給我們一張?jiān)骑w毯,帶我們領(lǐng)略了湘西的美景。
            “我走過(guò)很多路,走過(guò)很多橋,見(jiàn)過(guò)很多云,喝過(guò)很多種酒,但我只愛(ài)一個(gè)剛剛最好的年紀(jì)?!?BR>    湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇十一
            1934年初,身在北平的沈從文,突然從老家接到母親生病的消息,立即冒著嚴(yán)寒踏上了回老家看望母親的旅程。1月12日,他乘車(chē)到達(dá)湖南桃源,在那里租了一條船,然后迎著風(fēng)雪,溯沅水而上。經(jīng)過(guò)十天的航行,他于1月22日回到了家鄉(xiāng)――湘西鳳凰。之后,他根據(jù)自己在船上度過(guò)的十天時(shí)間里的所見(jiàn)所聞、所思所想以及對(duì)少年時(shí)代的回憶,寫(xiě)了十二篇隨筆,匯集成一本書(shū),名為《湘行散記》。從此,貫穿湖南西部的河流和兩岸的風(fēng)景、民俗、情懷,以清新優(yōu)美的文字展現(xiàn)在世人面前。
            沅水發(fā)源于貴州省都勻縣吳韻雞冠嶺,全長(zhǎng)1033公里。它從西南到東北,在湖南省西部的霧靈山和雪峰山之間,在常德市的德山與洞庭湖相連。沈從文乘船經(jīng)過(guò)桃源與麻陽(yáng)之間,屬于沅水中下游。河兩岸的風(fēng)景很美。但是由于山巒重疊,交通極其不便,所以自古以來(lái)就在閨房里長(zhǎng)大的人都無(wú)法理解,充滿了神秘感。沈從文的故鄉(xiāng)鳳凰,在他長(zhǎng)大的沅水河畔。從16歲起,他就和當(dāng)?shù)赝林筷?duì)一起遷移到湘、川、黔邊境和沅水流域。這里的山河早已印在他的腦海里。所以,他一提起筆,那美麗壯觀的景象就躍然眼前:山峰被河流環(huán)繞,雖然是冬天,卻依然翠綠;河水隨著地形的變化而下落,形成一條又一條,易下難上。水花四濺,聲聲轟鳴,蔚為壯觀;經(jīng)過(guò)陡峭的沙灘后,水變得平緩,往往有安靜的深潭;有些地方,“整條河都是大石頭,但是水很平,深不可測(cè)?!妒^記》里全是細(xì)草,綠如玉,覆雪”,船“繞著石頭記在河里走”,真讓人覺(jué)得奇妙;偶爾岸邊出現(xiàn)由吊腳樓和石板街組成的鄉(xiāng)鎮(zhèn),高高聳立在河兩岸,讓他在湘西長(zhǎng)大,驚嘆不已,嘆為奇跡。沈從文文筆比丹青好,畫(huà)的沅水兩岸都很美。他的文筆樸實(shí)無(wú)華,沒(méi)有刻意夸張。人們經(jīng)常用幾句話來(lái)聽(tīng)。比風(fēng)景更動(dòng)人的是對(duì)家鄉(xiāng)山川的熱愛(ài),藏在心底,摻雜著熱血。
            但如果說(shuō)沈從文只描繪了沅水兩岸的自然風(fēng)光,那么他和那些縱情山林的文人沒(méi)有太大區(qū)別。沈從文寫(xiě)風(fēng)景不是為了描寫(xiě)風(fēng)景。他的風(fēng)景常常作為“人事”的背景出現(xiàn)在沅水河畔。他的筆墨更多的落在了以河為生,生活在河兩岸的人們身上。在沈從文的筆下,那些喝著酒航行如飛的淳樸船夫,那些住在吊腳樓里敢愛(ài)敢恨愛(ài)的女人,那些看著賽龍舟歡呼雀躍的孩子,那些在煤礦里挖煤的“黑臉黑手”男人,那些勇敢可親的士兵,甚至還有那些粗魯豪爽的土匪,構(gòu)成了沅水兩岸獨(dú)特的鄉(xiāng)村文化場(chǎng)景,他們的喜怒哀樂(lè)、疾病、死亡的故事是那么的平常,卻又是那么的驚心動(dòng)魄。沈從文對(duì)這幾代人生活在高山峽谷中的人們有著深切的同情。他為他們的“悲慘生活”感到不安,擔(dān)心“當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)”每況愈下。然而,讀《湘行散記》,我們更多感受到的是沈從文對(duì)這些人發(fā)自內(nèi)心的深情:“他們是那么莊嚴(yán),對(duì)生活忠貞不渝,卻自然而然地承擔(dān)起自己的那份命運(yùn),為自己和孩子而活”,他們被自己“無(wú)論如何生活,為了生活,他們從來(lái)沒(méi)有逃避過(guò)自己應(yīng)該付出的一切努力”所感動(dòng),被自己“在自己的習(xí)慣生活和命運(yùn)中,也是如此”所感動(dòng)從他們身上,沈從文意識(shí)到“平時(shí)看似不可能的事情,對(duì)于生活,對(duì)于愛(ài)恨情仇,似乎與他人完全不同”。他有什么感受?沈從文沒(méi)有具體說(shuō)明。但從他平淡而激昂的話語(yǔ)中,我們可以清晰地聽(tīng)到他的聲音:歷史是一條河流,是一代代人像居住在沅水兩岸的“低賤”山民一樣形成的;也許他們一生默默無(wú)聞,沒(méi)有機(jī)會(huì)奢華輝煌,但他們簡(jiǎn)單的生存生活也是莊嚴(yán)美好的。
            壯麗的景色和樸素的人事交織反映,貫穿了《湘行散記》的全書(shū)。從那些話里,我清晰地感覺(jué)到,雖然他已經(jīng)離開(kāi)了遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),雖然他不再是一個(gè)生活在河邊的頑童,不再是一個(gè)四處流動(dòng)的土著部隊(duì)的士兵,他已經(jīng)成為一個(gè)著名的作家,但他似乎仍然經(jīng)常生活在過(guò)去的沅水流域的夢(mèng)里。他用文字把湘西的沅水流域建成了想象中的王國(guó)?!断嫘猩⒂洝罚瑥哪撤N意義上說(shuō),是一部簡(jiǎn)短而生動(dòng)的沅水流域史。因?yàn)樗奈淖郑嫖縻渌饔蚰硞€(gè)時(shí)代的面貌、聲音、恐懼、希望,被永遠(yuǎn)保存下來(lái),回蕩在一代又一代讀者的心中。而水原,一條穿越湘西群山的普通河流,與沈從文有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人們?cè)谡務(wù)撋驈奈牡臅r(shí)候,自然會(huì)談到他關(guān)于湘西的文字,以及恢弘的沅水。說(shuō)到水原,人們不禁會(huì)想起《湘行散記》中的美言和它的作者沈從文。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇十二
            吃過(guò)苦,也閱盡了社會(huì)的黑暗。心生厭倦后,即開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。可以說(shuō)從文的一生是奉獻(xiàn)的一生,也是努力的一生。只上過(guò)小學(xué),但卻憑著對(duì)文學(xué)的愛(ài)好,以及自己對(duì)社會(huì)人事的切膚體驗(yàn)和深刻觀察,寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)喜愛(ài)的文字,從而躋身當(dāng)時(shí)的“中層社會(huì)”??墒撬麖膩?lái)都自稱(chēng)是是一個(gè)“鄉(xiāng)下人”,無(wú)時(shí)不感覺(jué)到,呆在這個(gè)群體里愈是長(zhǎng)久,愈是感覺(jué)和周?chē)娜恕案窀癫蝗搿?。深覺(jué)自己和周?chē)娜丝吹降?、想到的不一樣,因此常常陷于一種讓人無(wú)法理解的痛苦。對(duì)此,沈曾在《湘行散記》里寫(xiě)道:“三三……,我覺(jué)得惆悵得很,我總像看得太深太遠(yuǎn),對(duì)于我自己,便成為了受難者了?!?BR>    讀《湘行散記》你會(huì)發(fā)現(xiàn),她名雖似游行志記,卻并不是一般的出行心情記事。她是沈十六年后因探病母重返故鄉(xiāng)途中的所見(jiàn)所感。與其說(shuō)她是一本回鄉(xiāng)散記,倒不于說(shuō)是沈?qū)Ξ?dāng)時(shí)社會(huì)基層民眾的忠實(shí)敘述,以及對(duì)那方河域和生活在它上面的人們深摯而真誠(chéng)的愛(ài)。
            初讀《湘》你會(huì)發(fā)現(xiàn),那里有清澈毫無(wú)渣滓的河水,有聽(tīng)過(guò)之后一生也忘不了的櫓歌,有愛(ài)說(shuō)野話卻勇敢有力的水手,有可愛(ài)質(zhì)樸卻淪為妓女的婦人。但遠(yuǎn)不止這些,從“老伴”到“滕回生堂的今昔”,你會(huì)了解,在那個(gè)戰(zhàn)亂且無(wú)序的年代里,只在沈的視角范圍里,就有那么多轉(zhuǎn)徙漂泊,有那么多普通人在戰(zhàn)亂里平靜的死去,卻不為親人知曉,有那多妻離子別,等待然后平凡的老去,有那么多平凡的人在命運(yùn)的夾縫里平凡的生,然后在十六年后某個(gè)平凡的日子里不期而遇,卻不再相識(shí)。初讀,以為是在讀小說(shuō),仔細(xì)斟酌,才發(fā)現(xiàn)是沈人生經(jīng)歷里的一些真真切切的縮影,細(xì)細(xì)體味竟不禁使人潸然。
            再往后,從“一個(gè)多情的水手與一個(gè)多情的婦人”到“歷史是一條河”,你會(huì)了解到,水手和拉船人拿著少得可憐的收入,卻干著辛苦且隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的行船行當(dāng)。冬日三九,天再冷,船遇險(xiǎn)時(shí)照樣往下跳,行船過(guò)程中,船遇上險(xiǎn)灘,河水再兇猛也得冒著生命危險(xiǎn)下水護(hù)船,十年如一日。而即使這樣,這些水手和拉船人卻從不曾失去應(yīng)有的勇敢和努力。而吊腳樓上婦人,多半因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的黑暗,以及家庭生計(jì)的原因淪落為妓女,而即使這樣,她們依舊不失去那一份質(zhì)樸和可愛(ài),以及那一份對(duì)生活的純真希望。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇十三
            實(shí)行防溺水責(zé)任校園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防溺水工作中出現(xiàn)的各類(lèi)突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施,立足學(xué)校,堅(jiān)持自保、自救,防溺水、保安全,確保不出安全事故。
            防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
            組長(zhǎng):沈甜甜副組長(zhǎng):謝發(fā)鳳。
            成員:葉文華陳玲玲陶瑤王金枝錢(qián)揚(yáng)泉阮文。
            組長(zhǎng):在縣教育局辦公室、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行縣指揮部指示精神,全面指揮校園防溺水工作。
            副組長(zhǎng):根據(jù)校園出現(xiàn)的險(xiǎn)情,為組長(zhǎng)提出排險(xiǎn)、搶險(xiǎn)方案。及時(shí)分析匯總,為組長(zhǎng)決策提供科學(xué)依據(jù)。根據(jù)組長(zhǎng)的指令,指揮搶險(xiǎn)隊(duì)伍進(jìn)行搶險(xiǎn)。聯(lián)系醫(yī)療部門(mén),調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療設(shè)備,組成醫(yī)療隊(duì)參加搶救工作。負(fù)責(zé)學(xué)校穩(wěn)定。
            成員:在學(xué)校防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實(shí)情況,
            1、具體教育時(shí)間及內(nèi)容:
            各班主任要充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課及安全教育課,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不下河抓魚(yú),不下河洗澡,暴風(fēng)雨天氣不在路上行走,河水暴漲時(shí)不強(qiáng)渡強(qiáng)涉。
            2、各時(shí)段不定期檢查,安排值日教師巡視校園周邊危險(xiǎn)地帶。
            3、事故處置辦法:
            (1)發(fā)動(dòng)學(xué)生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學(xué)生,將其上報(bào)學(xué)校,由學(xué)校和家長(zhǎng)配合進(jìn)行批評(píng)教育。
            (2)一旦學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)象,救援人員應(yīng)采取以下措施當(dāng)場(chǎng)急救,第一時(shí)間與家人取得聯(lián)系,情況嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救:
            方法一:將傷員抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
            方法二:呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復(fù)呼吸為止。
            方法三:心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側(cè),面對(duì)傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原,反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復(fù)為止.
            1、認(rèn)真開(kāi)展汛前房屋設(shè)施的安全檢查,防患于未然。
            定期對(duì)全校的房屋、圍墻、電器線路、排水管道等進(jìn)行一次全面徹底的安全檢查,排除各種安全隱患,對(duì)有危險(xiǎn)隱患的房屋設(shè)施立即停用,并及時(shí)搶修。
            2、加強(qiáng)防溺水知識(shí)教育。
            對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任或失誤造成安全事故的,要嚴(yán)肅追糾當(dāng)事人的責(zé)任。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇十四
            讀完丑小鴨的故事后,我為它痛苦的生活流下了眼淚,但我被它不屈不撓所感動(dòng)。事實(shí)上,我們的'生活也會(huì)有很多不快樂(lè),不會(huì)總是一帆風(fēng)順,逆境可以讓我快速成長(zhǎng)。只要心中有理想,不要輕易放棄,總有一天會(huì)成功。
            媽媽說(shuō)我是一只丑小鴨,在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到這樣那樣的困難,但我會(huì)像丑小鴨一樣,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而氣餒,不要輕易放棄,為自己的愿望而努力工作。
            爸爸媽媽放心,我會(huì)像丑小鴨一樣不屈不撓,克服困難。總有一天,我會(huì)成為一只美麗的白天鵝,飛向我更美好的未來(lái)。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇十五
            當(dāng)今世界的發(fā)展速度是如此之快,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象,不僅僅包括科技的創(chuàng)新,還有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化的更新,都令人目不暇接。對(duì)于這種世界發(fā)展趨勢(shì)的描述,人們提出了很多概念,如全球化、地球村、經(jīng)濟(jì)一體化,等等?!妒澜缡瞧降摹纷髡?-美國(guó)人托馬斯·弗里德曼從一種全新的視角對(duì)全球化運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了分析,他聚全球發(fā)展的事實(shí),透析世界性變化的特征,探索個(gè)人和企業(yè)的新的生存法則,提出“世界是平的”:自進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),世界進(jìn)入了全球化的新紀(jì)元,如果說(shuō)之前推動(dòng)全球化的動(dòng)力主要來(lái)自于國(guó)家和公司,而當(dāng)今世界全球化的獨(dú)特動(dòng)力就是個(gè)人和小團(tuán)體在全球范圍內(nèi)的合作與競(jìng)爭(zhēng),這種個(gè)人和小團(tuán)體在全球范圍內(nèi)的親密無(wú)間合作的現(xiàn)象能夠稱(chēng)為“平坦的世界”。
            無(wú)法回避的全球化
            考究在多大程度上這種定義的準(zhǔn)確性是沒(méi)有意義的。真正引發(fā)我們思考的應(yīng)當(dāng)是書(shū)中提到的各種全球化現(xiàn)象。此刻,無(wú)論在地球哪個(gè)角落發(fā)生的事情,無(wú)論是歷史多么悠久的事件,我們都能夠穿過(guò)時(shí)空的限制直接得到,信息的獲取變得如此容易,如此快捷。經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是一樣,幾乎所有的商品都經(jīng)過(guò)了全球化的“最優(yōu)化”,它可能是在一個(gè)你從未想到的地方生產(chǎn)的,或者由世界各地最具競(jìng)爭(zhēng)力的部件組裝而成的;公司或者國(guó)家的發(fā)展都無(wú)法回避全球化的浪潮,撇開(kāi)其他的經(jīng)濟(jì)體追求獨(dú)立的發(fā)展是不可想象的。在全球化的浪潮下,再?zèng)]有人有本事對(duì)一件事情的發(fā)展起到絕對(duì)的掌握和控制,正如書(shū)中所言,“世界開(kāi)始從垂直的價(jià)值創(chuàng)造模式(命令和控制)向日益水平的價(jià)值創(chuàng)造模式(聯(lián)系與合作)轉(zhuǎn)變”。
            那么,在這個(gè)平坦的世界上,怎樣才能贏得立足之地呢?作者列舉了“碾平”世界的10大動(dòng)力:windows操作系統(tǒng)的建立、個(gè)人電腦的風(fēng)行、互聯(lián)網(wǎng)、工作流軟件、外包、離岸經(jīng)營(yíng)、開(kāi)放源、內(nèi)包、供應(yīng)鏈、供給信息。這10大因素已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)全新的平臺(tái)。這是一個(gè)全球性的、以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),在該平臺(tái)上存在多種形式的合作,他能夠使得世界上任何地方的個(gè)人、群體、公司和大學(xué),出于創(chuàng)新、生產(chǎn)、教育、研究、娛樂(lè)等目的進(jìn)行合作。財(cái)富和權(quán)力將會(huì)越來(lái)越多地聚集到那些成功地完成了以下三個(gè)基本任務(wù)的組織或個(gè)人手中:建立連接到這個(gè)世界平臺(tái)的基礎(chǔ)設(shè)施;經(jīng)過(guò)教育獲得更多能夠在這一平臺(tái)上創(chuàng)新、在這一平臺(tái)下工作,以及成功接入這一平臺(tái)的人才;最終,經(jīng)過(guò)成功治理來(lái)從這一平臺(tái)中獲得最好的東西,并且防范最壞的副作用。
            對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)、外包等推動(dòng)世界平坦化的新技術(shù),我們都是耳熟能詳,有時(shí)我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)單一的因素都不是那么重要。在全球化的過(guò)程中,重要的不是單獨(dú)的技術(shù)創(chuàng)新。引入一項(xiàng)新的技術(shù)或者平坦世界那樣的平臺(tái),并不足以大幅度提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。僅有當(dāng)新技術(shù)或者新的技術(shù)平臺(tái)與新的經(jīng)營(yíng)方式結(jié)合起來(lái)后,勞動(dòng)生產(chǎn)率才會(huì)出現(xiàn)躍升,這能夠說(shuō)是整合的力量,資源與技術(shù)的多重整合。當(dāng)然,所有輔助性的技術(shù)、企業(yè)流程和習(xí)慣等互相融合起來(lái)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的進(jìn)一步突破,是需要時(shí)間的,也能夠通俗地理解為經(jīng)濟(jì)學(xué)中所說(shuō)的“時(shí)滯”。
            能夠選擇的行為控制
            正如書(shū)中扉頁(yè)提到:創(chuàng)新,使您與眾不一樣。作為最引人入勝的環(huán)節(jié),作者信奉“一個(gè)好的例子勝過(guò)一千個(gè)理論”,他在論證個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),提到了諸如微軟、ibm、沃爾瑪、ups等全球化優(yōu)勝者(先行者)的很多事例。這就給該書(shū)供給了強(qiáng)大的事實(shí)支持。這些都能夠作為任何一個(gè)有志于超越的個(gè)人或者團(tuán)體學(xué)習(xí)的對(duì)象。我們不能照方抓藥,更不能東施效顰,但我們能夠把創(chuàng)新的精神、整合的做法、進(jìn)取的活力學(xué)習(xí)過(guò)來(lái),為我們今后的發(fā)展奠定一個(gè)扎實(shí)的基矗這一點(diǎn)無(wú)論對(duì)于個(gè)人,還是對(duì)于企業(yè),都具有十分進(jìn)取的借鑒意義。
            要具有很好的開(kāi)放性。美國(guó)文化中敢于推翻舊事物、一切重頭再來(lái)的特點(diǎn)讓他們?cè)谄教箷r(shí)代具備了很多優(yōu)勢(shì),因?yàn)樵谄教沟氖澜缋餅榱送苿?dòng)創(chuàng)新和增長(zhǎng),就必須更加頻繁地辭舊迎新?!罢f(shuō)到做到--創(chuàng)立--破產(chǎn)--重頭再來(lái)”在美國(guó)是很常見(jiàn)的事情。對(duì)于有雄心的公司而言,開(kāi)放性更為重要,一味地墨守成規(guī)是沒(méi)有出路的。要對(duì)新涌現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)堅(jiān)持開(kāi)放性,率先采用技術(shù)整合舊產(chǎn)業(yè),才能堅(jiān)持強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力;要對(duì)新構(gòu)成的管理思想堅(jiān)持開(kāi)放性,適應(yīng)新形勢(shì)的新思想才能引領(lǐng)企業(yè)更好發(fā)展;要對(duì)優(yōu)秀的人才堅(jiān)持開(kāi)放性,優(yōu)秀的人才是支持企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的核心要素,優(yōu)秀人才的加入也能構(gòu)成良好的鯰魚(yú)效應(yīng);要對(duì)決策過(guò)程堅(jiān)持開(kāi)放性,在扁平化、信息化的時(shí)代,掌握信息不再是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的特權(quán),所有人都能夠經(jīng)過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的應(yīng)用獲取信息,信息不對(duì)稱(chēng)的優(yōu)勢(shì)正在喪失,思考的多樣性和視角的多樣性應(yīng)更多地融入決策過(guò)程。
            要具有迅速的應(yīng)變力?!按『玫纛^”,相對(duì)于巨無(wú)霸型的企業(yè),具有創(chuàng)新精神的中小企業(yè)在應(yīng)對(duì)全球化方面具有更多的優(yōu)勢(shì),聯(lián)想、阿里巴巴、騰訊等企業(yè)的迅速成長(zhǎng)證明了這一點(diǎn)。大型企業(yè)要提高競(jìng)爭(zhēng)力,就要提高對(duì)市場(chǎng)的應(yīng)變本事,這就要求客戶對(duì)產(chǎn)品的反饋信息要及時(shí)呈此刻決策者面前、管理層的部署要及時(shí)體此刻公司的運(yùn)作中。從這個(gè)意義來(lái)講,多層的、垂直的管理層級(jí)的管理效率達(dá)不到要求。要努力減少管理層級(jí),管理層級(jí)越多,信息逐級(jí)審批、逐級(jí)反饋的時(shí)間越長(zhǎng),信息被過(guò)濾的次數(shù)越多,信息的時(shí)效性就越差,組織的靈活性就越低。要組建扁平式的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),在全球化時(shí)代,創(chuàng)新越來(lái)越多地來(lái)自全球各地不一樣部門(mén)和團(tuán)隊(duì)的水平合作,按照細(xì)小的專(zhuān)業(yè)分工組建工作部門(mén)變得不合時(shí)宜。在這方面,惠普作出了一個(gè)好的榜樣,經(jīng)過(guò)5年的時(shí)間,惠普從一個(gè)擁有87個(gè)不一樣供應(yīng)鏈的公司--每個(gè)都垂直管理,擁有自我的最高管理者和后臺(tái)支持--發(fā)展到一個(gè)只需5個(gè)供應(yīng)鏈就能夠管理500億美元業(yè)務(wù)的公司,并且會(huì)計(jì)、人力資源等職能由總部統(tǒng)一掌管。只要具備了良好的靈活性,小企業(yè)不妨做大,逐漸橫向和縱向地?cái)U(kuò)展業(yè)務(wù),擴(kuò)大企業(yè)的邊界,把與自身互補(bǔ)的產(chǎn)業(yè)吸收到企業(yè)內(nèi)部,塑造多元化的企業(yè)核心生產(chǎn)力。而大企業(yè)則應(yīng)當(dāng)想辦法做小,合理地將業(yè)務(wù)外包,甚至把生產(chǎn)流程全部轉(zhuǎn)移到成本低廉的地方,本土只負(fù)責(zé)管理、協(xié)調(diào)、研發(fā)等工作。
            要具有強(qiáng)大的整合力。對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用是無(wú)止境的,尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。經(jīng)過(guò)最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),我們能夠在公司內(nèi)組建一個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò),管理研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、資金等各個(gè)環(huán)節(jié);我們能夠把部分業(yè)務(wù)外包出去,降低成本,提高效率;我們能夠經(jīng)過(guò)新的工作流軟件,實(shí)現(xiàn)位于各個(gè)國(guó)家的不一樣公司、不一樣團(tuán)隊(duì)之間的緊密合作,而無(wú)須坐在一齊搞攻關(guān);我們能夠建立和運(yùn)用高效的物流技術(shù),減少庫(kù)存,減少資金占用,減少反應(yīng)時(shí)間。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),能夠有兩種途徑:一是基于企業(yè)實(shí)際,建立一套融合各個(gè)環(huán)節(jié)的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng),需要付出很多的時(shí)間和努力,erp軟件的應(yīng)用正說(shuō)明了這一點(diǎn);二是對(duì)于存在的應(yīng)用軟件和工作平臺(tái)的使用,比如運(yùn)用供給的很多商業(yè)處理軟件,使用該網(wǎng)站的網(wǎng)上電子郵件營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)發(fā)出很多的電子郵件,也能夠使用銷(xiāo)售自動(dòng)化系統(tǒng)處理銷(xiāo)售前的數(shù)據(jù),也能夠使用顧客管理系統(tǒng)記錄公司所有顧客的活動(dòng),使用這種網(wǎng)上服務(wù),能夠使公司更加專(zhuān)注于創(chuàng)造利潤(rùn)的活動(dòng),并有效降低業(yè)務(wù)成本。對(duì)于大型企業(yè)來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)創(chuàng)新建立一套屬于自我的系統(tǒng)是適宜的,但要采取進(jìn)取的行動(dòng),不斷提高工作效率,運(yùn)用新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合現(xiàn)有資源,實(shí)現(xiàn)公司競(jìng)爭(zhēng)力的迅速提高。
            要具有永遠(yuǎn)的創(chuàng)新精神。沒(méi)有創(chuàng)新精神和進(jìn)取的進(jìn)取心,我們就無(wú)法想象印度的教師給美國(guó)的中小學(xué)生經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課程輔導(dǎo)、無(wú)法想象幾家小型麥當(dāng)勞加盟店能夠把訂餐業(yè)務(wù)外包給幾千里外的呼叫中心、也無(wú)法想象航空公司把電子訂票業(yè)務(wù)全部外包給上千名家庭婦女。新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在深刻改變著我們的生活,這一切都源于企業(yè)對(duì)于新技術(shù)的追求。對(duì)于企業(yè),不僅僅能夠運(yùn)用新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的效率,也能夠在新技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用中尋找商機(jī)。但要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,到達(dá)基業(yè)長(zhǎng)青的目的,必須將創(chuàng)新精神內(nèi)化于企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié):基于客戶的需求設(shè)計(jì)產(chǎn)品、定制產(chǎn)品,以最快的速度將產(chǎn)品投放市場(chǎng),客戶需求偏好的及時(shí)跟蹤,售后維修的高效快捷。強(qiáng)大的力量源于創(chuàng)新。
            次貸危機(jī)下的批判和借鑒
            托馬斯·弗里德曼在書(shū)中雖然對(duì)美國(guó)作了很多批判,包括對(duì)總統(tǒng)的批判,但他仍然以美國(guó)為榮,書(shū)中所引用的例子大部分來(lái)自于美國(guó),缺乏對(duì)日本、德國(guó)等其他國(guó)家優(yōu)秀公司的剖析和引用,這就成為該書(shū)的缺點(diǎn)之一,作者深陷于“只緣身在此山中”的感覺(jué)。而在次貸危機(jī)爆發(fā)并橫掃全球后,這一缺陷又一次被放大了。由于美國(guó)人允許自我借貸泛濫,導(dǎo)致了風(fēng)險(xiǎn)的暗中滋長(zhǎng)和不可控制。
            正如弗里德曼在他前一本書(shū)《凌志車(chē)與橄欖樹(shù)》所指出的那樣,這世界還不是那么平。收入差距、環(huán)境污染、種族歧視、恐怖主義等問(wèn)題圍繞著我們,影響世界變平的過(guò)程。這些因素不會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而消失,反而會(huì)變本加厲,這也是主流經(jīng)濟(jì)學(xué)視野不及的地方。弗里德曼認(rèn)識(shí)到全球化時(shí)代信息產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)蘊(yùn)含的巨大能量,這股潮流迅速碾平各種生產(chǎn)障礙,改造企業(yè)的生產(chǎn)模式,成為全球化的主要推動(dòng)力量??伤瑫r(shí)在必須程度上忽略了傳統(tǒng)文化要素在生產(chǎn)中的補(bǔ)充作用。這些要素僅有綜合起來(lái),才是全球化時(shí)代真正的商業(yè)地形。
            指出作者的局限性,并不妨礙我們對(duì)于書(shū)中營(yíng)養(yǎng)的汲齲在平坦的世界中,人們首先需要培養(yǎng)“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”的本事--不斷學(xué)習(xí)和教會(huì)自我處理舊事務(wù)和新事務(wù)的新方式。這是新時(shí)代條件下每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的本事。在這個(gè)時(shí)代里,一切或部分工作都將不斷受到數(shù)字化、自動(dòng)化和外包的挑戰(zhàn),并且新的工作和新的行業(yè)也將越來(lái)越快地涌現(xiàn)。要想脫穎而出不僅僅要看你了解事務(wù)的多少,也要看你了解事務(wù)的方式。因?yàn)槟憬袢樟私獾氖聞?wù)可能很快就會(huì)過(guò)時(shí),其速度之快恐怕你連想都想不到。
            對(duì)于我們自我來(lái)說(shuō),首先就要把創(chuàng)新精神永遠(yuǎn)置于我們內(nèi)心,始終追求效率的提升,追求質(zhì)量的提升,追求自我超越,我們要始終相信,創(chuàng)新使我們與眾不一樣。我們還要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中協(xié)作,在協(xié)作中競(jìng)爭(zhēng),對(duì)自我負(fù)責(zé)。這才是應(yīng)對(duì)“平坦的世界”的惟一明知的選擇。正像作者在書(shū)中所言的一樣“平坦的世界的精神內(nèi)涵是每一個(gè)勞動(dòng)者將逐漸對(duì)自我的飯碗、風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)安全負(fù)責(zé),而政府和企業(yè)只是幫忙人們構(gòu)成這種本事”。與此同時(shí),我們還要堅(jiān)持足夠的活力和進(jìn)取心。在當(dāng)今世界,活力和進(jìn)取心對(duì)工作、成功、研究領(lǐng)域甚至興趣愛(ài)好都顯得更為重要,因?yàn)樵谌蚧瘯r(shí)代,你擁有更多的工具能夠讓好奇心得到充分發(fā)揮,到達(dá)自我實(shí)現(xiàn)。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇十六
            誰(shuí)也想不到,頒布(解放黑奴宣言),領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民打敗南方奴隸主的叛亂,徹底埋葬美國(guó)的奴隸制的人,竟是一個(gè)笨手笨腳,一文不名,曾經(jīng)趕著牛車(chē)的小伙子——亞伯拉罕-林肯。家庭出身,我們沒(méi)有選擇的余地。
            既然出生了,就不再是可以辯駁的問(wèn)題。貧寒是他一生的主旋律,盡管他曾身為美國(guó)總統(tǒng)。但他并未輕言放棄,而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著,直至永遠(yuǎn)的安息。“如果你想將來(lái)成就一番事業(yè),那么,你就注定是貧窮的。”朋友,請(qǐng)不要再為自己的出身不盡人意而怨天尤人吧,不要哭喊,不要叫嚷,一切自然會(huì)來(lái)到。要明白,出身門(mén)第的高低并不是成功的決定因素,要成就一番偉業(yè),還需奮斗。英雄不怕出身太單薄,有志氣高天也驕傲,關(guān)鍵是只要你做了,人生就不再空白。自古英才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。家貧并不要緊,要緊的是我將活著走向視野的頂峰,我對(duì)自己充滿了自信!
            林肯的一生具有戲劇性的傳奇色彩。他經(jīng)歷苦難、孤獨(dú)、絕望、具有圣徒一般的悲憫心。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生??赐赀@本書(shū)你會(huì)覺(jué)得這樣的人當(dāng)了美國(guó)總統(tǒng)真的有些不可思議,但是確實(shí)是這樣,馬克思高度評(píng)價(jià)林肯說(shuō),他是一個(gè)“不會(huì)被困難所嚇倒,不會(huì)為成功所迷惑的人,他不屈不撓的邁向自己的偉大目標(biāo),而從不輕舉妄動(dòng),他穩(wěn)步向前而從不倒退:......總之,他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然這也就是為什么書(shū)名叫做《人性的光輝》的原因吧!建議各位有時(shí)間可以看一看,一定受益匪淺。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇十七
            鼓聲而婉轉(zhuǎn)的歌謠,唱盡了西周至春秋的風(fēng)華,最為純潔而美麗的情感,由此被頌揚(yáng),我們應(yīng)當(dāng)慶幸這一部《詩(shī)經(jīng)》的流傳,因?yàn)樽x詩(shī),能讓我們的心靈純凈,回到最初的起點(diǎn),絕無(wú)關(guān)于任何的事物,從此心境安寧,與塵世的光鮮分離,獨(dú)享著心靈一隅的心安之處。
            《詩(shī)經(jīng)》可以說(shuō)是一部“中國(guó)古代社會(huì)的百科全書(shū)”,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的外界影響?!对?shī)經(jīng)》具有很高的藝術(shù)創(chuàng)舉,它風(fēng)格樸實(shí)自然,真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)生活的風(fēng)俗,并率真的表達(dá)了曲盡其妙,有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)主義精神。由此可見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》是一部可讀的可深入體會(huì)的儒家經(jīng)典。
            悔······沒(méi)有任何的掩飾,這就是愛(ài)情的純潔與美好,而這恰恰反映引申出了中華民族傳統(tǒng)文化的本質(zhì),我們的傳統(tǒng)愛(ài)情文化也同這愛(ài)情一般美好,無(wú)謂世事的變遷,它依舊與《詩(shī)經(jīng)》一般富有表達(dá)方式深沉而又簡(jiǎn)單的含義,它是那樣的熠熠生輝,仿佛是夜空中那顆明亮的星,環(huán)繞我們前方的路,指引我們前行。
            孔子又云:“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言。”《詩(shī)經(jīng)》帶給我們的不僅僅只是那純潔說(shuō)白了美麗的愛(ài)情,更甚于來(lái)自于心靈深處的碰撞,《詩(shī)經(jīng)》也教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖淖鞣?。君子處事,?yīng)當(dāng)投桃報(bào)李,如“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚”;作為君子應(yīng)當(dāng)有如美玉一樣溫潤(rùn)的性情,如“言念君子,溫其如玉”;當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),應(yīng)當(dāng)同仇敵愾,如“豈曰無(wú)衣?與子同袍”《詩(shī)經(jīng)》中的品質(zhì),成本控制也是中華民族傳統(tǒng)文化的品質(zhì),它猶如傲雪寒梅,在風(fēng)雪中的傲然挺立,這是來(lái)自于中華民族骨子中的不屈不撓。我們的傳統(tǒng)文化由先人傳承,歷經(jīng)曲折,卻依舊沒(méi)有埋沒(méi)于歷史的長(zhǎng)流,因?yàn)槲覀兊膫鹘y(tǒng)文化具有沖擊深遠(yuǎn)的影響,是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
            中華民族的文化也許就在一詞一句中傳承下來(lái)的,由詩(shī)至詞而曲,漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的歷史歲月中會(huì),慢慢傳承、幾經(jīng)沉淀。而以現(xiàn)代來(lái)講,上層社會(huì)文化是璀璨的,但傳承是艱難的,因?yàn)楝F(xiàn)在的人們,由于生活在這繁華燈火輝煌而車(chē)水馬龍的城市中,浮華曾一度改變?nèi)藗儯谑?,人們的?nèi)心的浮躁毀了苦悶一切。所以,傳承傳統(tǒng)文化便越來(lái)越竟艱難,心里的平靜越來(lái)越難求,但讀《詩(shī)經(jīng)》先是可撫平人們內(nèi)心的浮躁,因?yàn)椤对?shī)經(jīng)》是最初始的`。它沒(méi)有任何的華麗的裝飾,可它依舊是璀璨而別具一格的,雖說(shuō)有著一種神奇的魔力,因?yàn)檫@就是它的本質(zhì),有文化發(fā)揚(yáng)光大意義的本質(zhì),不忘初心,方得始終,對(duì)于傳承舊式文化來(lái)講,初心是最為可貴的,亦是最難得的,若初心不忘,傳統(tǒng)文化便不必中斷。
            《詩(shī)經(jīng)》這一本書(shū)中,也許有著我們只不過(guò)從未見(jiàn)過(guò)的字用,展現(xiàn)出難懂含意的意思和深遠(yuǎn)的意味,但在我看來(lái)就是這些造就了它的總而言之不朽。靜心讀詩(shī),你會(huì)有更深入的體會(huì),會(huì)有來(lái)自于心靈深處的碰撞,這將給你的人生帶來(lái)最為可貴的精神財(cái)富四字成詩(shī),四字成言,言盡一切,悠揚(yáng)深遠(yuǎn),唯愿這一切美好如初。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇十八
            《世界是平的》這本書(shū)是當(dāng)前暢銷(xiāo)全球的關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的書(shū),讓人在閱讀的樂(lè)趣中了解經(jīng)濟(jì)全球化。世界被十輛推土機(jī)推平了,各膚色各人種的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)平等了。托馬斯·弗里德曼的《世界是平的》向讀者闡述了可能大家都在經(jīng)歷但卻沒(méi)有認(rèn)真思考或意識(shí)到的一個(gè)問(wèn)題:世界正發(fā)生著顯著的變化,科技、政治和經(jīng)濟(jì)革命正在消除各種壁壘,讓世界變得更加平坦。平坦后的世界,競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境變得公平了,大家的機(jī)會(huì)也都漸漸變得越來(lái)越均等了。這些觀點(diǎn)都在啟發(fā)人們思考該如何應(yīng)對(duì)這場(chǎng)正在發(fā)生的不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的全球化變革,如何調(diào)整自我來(lái)迎接這場(chǎng)變革。這本書(shū)與其說(shuō)是介紹經(jīng)濟(jì)全球化的書(shū),不如說(shuō)是一本以經(jīng)濟(jì)全球化為主題的長(zhǎng)篇新聞通訊加狂想。
            事實(shí)上《世界是平的》這本書(shū)并不是一本很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。它用通俗易懂的語(yǔ)言,眾人皆知的事例,以及所有人都必須正視的熱點(diǎn)問(wèn)題,講述了全球化的狀況,以及它對(duì)人們所帶來(lái)的影響。作者弗里德曼以他獨(dú)特的視角給我們描述了世界正在變平的過(guò)程及其原因,他將全球化分割成三個(gè)階段:第一個(gè)階級(jí)即其所定義的全球化1.0版本,始于哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸,從1492年持續(xù)到1800年,國(guó)家和政府在宗教與帝國(guó)主義的影響下,利用暴力擊碎國(guó)界的藩籬,將世界連為一體;第二個(gè)階級(jí)即是他所指的全球化2.0版本,這一時(shí)代從1800年左右一向持續(xù)到20xx年,這時(shí),推動(dòng)全球化的主要力量是跨國(guó)公司,這些公司到國(guó)外去尋找市場(chǎng)和勞動(dòng)力,運(yùn)輸成本與通訊成本的下降推動(dòng)了一體化的進(jìn)程;第三個(gè)階段即全球化3.0版本,世界從20xx年進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代,整個(gè)世界進(jìn)一步縮微,人們能夠作為一個(gè)個(gè)體走向全球,輕而易舉地參與全球化,將他們聯(lián)系在一齊的是電腦、網(wǎng)絡(luò)和各種軟件等,全球化3.0版本的推動(dòng)力則來(lái)自個(gè)人,世界被進(jìn)一步拉平了。
            弗里德曼以他獨(dú)特的視角講述了世界正在變平的過(guò)程,他在書(shū)中援引了很多熱點(diǎn)話題,介紹了諸多令人矚目的市場(chǎng)和炙手可熱的行業(yè)。開(kāi)發(fā)源代碼、外包、離岸生產(chǎn)、供應(yīng)聯(lián)合搜索技術(shù)等被描述成為鏟平世界的10大動(dòng)力,而中國(guó)、印度等國(guó)家和一些站在全球頂尖位置的.公司和機(jī)構(gòu),則被描述成為變平的世界中舉足輕重的主角。他把所有的這一切編織在一齊的時(shí)候,卻揭示了一個(gè)正在發(fā)生的深刻變化——全球化的趨勢(shì)。它正隨著那些動(dòng)力,在地球各處勇往直前、勢(shì)不可擋,世界也所以從一個(gè)球體變得平坦。
            整本書(shū)的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止這些,細(xì)微之處仍需研讀,《世界是平的》將競(jìng)爭(zhēng)和合作的平臺(tái)延伸至整個(gè)世界,在強(qiáng)烈的使命感和緊迫感的驅(qū)使下,我們每個(gè)人都應(yīng)進(jìn)取思索,努力使我們自已以及國(guó)家在前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前贏得先機(jī)。我們必須不斷地學(xué)習(xí)吸收新知識(shí),不斷結(jié)合自我工作實(shí)際,豐富自我管理知識(shí)和提高管理水平,才能在這平坦的世界競(jìng)技場(chǎng)下?lián)碛幸幌亍?BR>    “世界競(jìng)賽,正在被抹平”,這個(gè)觀點(diǎn)多次在書(shū)中出現(xiàn),發(fā)展中國(guó)家也好,發(fā)達(dá)國(guó)家也罷,競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境及外在因素盡管有差別,但也應(yīng)當(dāng)看到差距在逐步的縮小。競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是我們必須加入全球競(jìng)爭(zhēng)的行列,學(xué)會(huì)運(yùn)用平行思維的觀點(diǎn)看待問(wèn)題,改變我們的經(jīng)營(yíng)思想,以創(chuàng)新的態(tài)度修正自我的理念去適應(yīng)新的環(huán)境及外界的變化。
            對(duì)于處于經(jīng)濟(jì)全球化中的我們,異常是作為一個(gè)個(gè)體,不學(xué)習(xí)、不創(chuàng)新,工作上原地踏步,到最終只能被企業(yè)和社會(huì)淘汰。所以我們要做到:第一,不斷地學(xué)習(xí)吸收新知識(shí);第二,不斷地鞏固已學(xué)到的知識(shí);第三,不斷地了解同行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,把握市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)。只要不斷的提高自我,讓自我永遠(yuǎn)堅(jiān)持很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,才能在平坦的世界競(jìng)技場(chǎng)下?lián)碛幸幌亍5谒?,每個(gè)人身上都有很多潛力可挖,我們應(yīng)當(dāng)給其他人供給一個(gè)很好的機(jī)會(huì),能讓他們發(fā)揮他們的潛力去為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。一個(gè)不能發(fā)揮人們的創(chuàng)造性和進(jìn)取性的事業(yè)必然會(huì)失敗。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇十九
            20xx年10月6日,蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人,it世界的傳奇人物史蒂夫喬布斯傳去世,10月24日,《史蒂夫喬布斯傳》在全球發(fā)售,此書(shū)由作家沃爾特艾薩克森(walterisaacson)在過(guò)去兩年與喬布斯面對(duì)面交流40多次、對(duì)喬布斯100多位家庭成員、朋友、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同事的采訪的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)而成。艾薩克森是原《時(shí)代周刊》主編、cnn董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官,撰寫(xiě)過(guò)愛(ài)因斯坦傳記、基辛格傳記、富蘭克林傳記等暢銷(xiāo)書(shū)籍。
            《史蒂夫喬布斯傳》向外界展示了一個(gè)真實(shí)的喬布斯,和他光鮮耀眼的成功相比,他經(jīng)歷坎坷,成功也并不是一帆風(fēng)順,而且性情孤傲、自私、冷漠、固執(zhí),習(xí)慣謊言與背叛,但他毫不畏懼,在內(nèi)心深處的理想引領(lǐng)下,堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來(lái)戰(zhàn)斗,在工作中充滿了創(chuàng)意,正是這個(gè)復(fù)雜的人,最終成就了非凡的蘋(píng)果,創(chuàng)造出個(gè)人電腦、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、手機(jī)、平板電腦以及數(shù)字出版等6大產(chǎn)業(yè)的顛覆性變革。喬布斯是一個(gè)私生子,早年被養(yǎng)父和養(yǎng)母收養(yǎng)。少年時(shí)代極為叛逆,喜歡披頭士,曾經(jīng)吸毒、輟學(xué),成年后到印度旅行時(shí)對(duì)佛教禪學(xué)產(chǎn)生興趣,并最終在日本拜師學(xué)習(xí)。大學(xué)期間,喬布斯認(rèn)識(shí)了一生中最重要的伙伴沃茲。1976年,年僅21歲的喬布斯和26歲的沃茲成立了一家電腦公司。這就是后來(lái)舉世聞名的蘋(píng)果公司。他們的事業(yè),是從設(shè)計(jì)制造第一塊電路板開(kāi)始的,并因此積累了第一桶金。1980年,蘋(píng)果公司在華爾街上市。一夜之間,喬布斯成為一名年輕的億萬(wàn)富翁。之后,隨著企業(yè)的壯大和發(fā)展,他成為美國(guó)時(shí)代周刊的封面人物。但在1985年,因決策上的失誤頻出,喬布斯從蘋(píng)果出走并成立了next公司,取得了不俗的業(yè)績(jī)。1986年,收購(gòu)并創(chuàng)建了皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室,并制作了世界上第一部3d動(dòng)畫(huà)片《玩具總動(dòng)員》,開(kāi)啟了3d動(dòng)畫(huà)時(shí)代。1996年,在蘋(píng)果公司負(fù)債累累的時(shí)候,喬布斯毅然回到蘋(píng)果,拯救自己一手創(chuàng)立的企業(yè),并通過(guò)改革促使蘋(píng)果扭虧為盈,現(xiàn)在蘋(píng)果公司的名聲更勝?gòu)那?,?chuàng)造輝煌。
            喬布斯能夠擁有如此巨大的成功,與他身上特有的不懼失敗勇往直前的性格,為客戶著想的理念和血脈中流淌的創(chuàng)新基因識(shí)是分不開(kāi)的:
            喬布斯永遠(yuǎn)不放棄內(nèi)心的追求,不斷的嘗試和努力,這是他身上永不服輸?shù)捻g勁。1985年喬布斯因與管理層的分歧離開(kāi)自己親手創(chuàng)辦的蘋(píng)果,那年他剛30歲,這種打擊幾乎放在任何一個(gè)人身上都是毀滅性的。但是,他沒(méi)有從此沉淪下去,他重新振作起來(lái),創(chuàng)辦了next公司,后面又收購(gòu)了皮克斯。雖然next公司時(shí)浮時(shí)沉,沒(méi)有多大起色,但皮克斯公司卻開(kāi)創(chuàng)了數(shù)字動(dòng)畫(huà)的輝煌。后來(lái)next公司被蘋(píng)果收購(gòu)后,他又回到蘋(píng)果,臨危受命重新締造了蘋(píng)果復(fù)興的神話。他熱愛(ài)創(chuàng)新更有著常人不能比的創(chuàng)造力,讓他在一次又一次的失敗打擊下不斷走向成功。當(dāng)他被診斷為胰腺癌,并被告知只有幾周生命時(shí),他卻說(shuō)沒(méi)有什么比垂死更能讓人集中精神。20xx年他在斯坦福大學(xué)的演講時(shí)說(shuō):沒(méi)有人愿意死。就算想上天堂的人也不希望通過(guò)死去那個(gè)地方。但是,死亡是我們共同的終點(diǎn)。沒(méi)有人逃得過(guò)。你的時(shí)間是有限的,所以不要浪費(fèi)在過(guò)別人的生活上。不要受困于教條,也就是按照別人思考的結(jié)果生活。不要讓他人的意見(jiàn)淹沒(méi)你內(nèi)心的聲音。最重要的是,有勇氣遵從你的內(nèi)心和直覺(jué)。它們不知道你真正想成為什么。其他的都是次要的。他說(shuō)的話更好的詮釋了他的成功是有勇氣去堅(jiān)持內(nèi)心的聲音和直覺(jué)并為之不懈奮斗,他的話對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種啟迪。
            喬布斯在關(guān)注產(chǎn)品功能的同時(shí)更關(guān)注用戶的體驗(yàn),他美學(xué)至上的設(shè)計(jì)理念和追求產(chǎn)品簡(jiǎn)約便利的設(shè)計(jì)為蘋(píng)果產(chǎn)品在全世界贏得了許多忠實(shí)的追隨者。為了解放按鍵對(duì)手機(jī)的約束,才能讓用戶體驗(yàn)全屏幕操作帶來(lái)的快感,iphone誕生了。喬布斯當(dāng)初提出要設(shè)計(jì)一款只有一個(gè)按鍵的手機(jī)時(shí),連蘋(píng)果的工程師都覺(jué)得有點(diǎn)難以實(shí)現(xiàn)。喬布斯曾當(dāng)面指責(zé)負(fù)責(zé)為mac電腦設(shè)計(jì)操作系統(tǒng)的拉里,他認(rèn)為當(dāng)時(shí)的mac電腦啟動(dòng)速度過(guò)慢。喬布斯問(wèn)拉里:如果能救人一命的話,你可以將系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)間縮短10秒鐘么?拉里有點(diǎn)不明白,10秒鐘怎么會(huì)救人一命,喬布斯在白板上列出:如果mac電腦賣(mài)出500萬(wàn)臺(tái),而每天每臺(tái)機(jī)器開(kāi)機(jī)多花費(fèi)10秒鐘,那加起來(lái)每年就要浪費(fèi)大約3億分鐘,而3億分鐘至少相當(dāng)于100個(gè)人的壽命!工程師拉里聽(tīng)了之后,用了2個(gè)周的時(shí)間將系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)間提速了28秒?,F(xiàn)在,據(jù)360安全中心發(fā)布的一份《中國(guó)電腦不健康狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,我國(guó)電腦平均開(kāi)機(jī)時(shí)間為56秒,而國(guó)際上電腦的正常開(kāi)機(jī)時(shí)間只有45秒,比正常健康水平慢了11秒,正是這不起眼的11秒,就能每年浪費(fèi)100個(gè)人的生命,每天浪費(fèi)6萬(wàn)千瓦的電能。正是這種本著真心為客戶服務(wù)的理念,蘋(píng)果才會(huì)被用戶喜愛(ài),真心擁戴。
            喬布斯堅(jiān)信用戶不知道自己要什么。當(dāng)年福特有句名言如果你問(wèn)19世紀(jì)末20世紀(jì)初的人要什么,他們絕不會(huì)說(shuō)是汽車(chē),而會(huì)說(shuō)我要一匹跑得更快的馬。另一句在技術(shù)界反復(fù)流傳的話出自電腦先鋒艾倫。凱之口:預(yù)測(cè)未來(lái)的辦法是發(fā)明未來(lái)。喬布斯毫無(wú)疑問(wèn)是這一陣營(yíng)里的人。早在早期的個(gè)人電腦都有一個(gè)難懂的前面板,沒(méi)有屏幕和鍵盤(pán)。在applei之后,所有電腦都有了屏幕和鍵盤(pán),讓人機(jī)交互更簡(jiǎn)單,讓電腦更容易使用,讓計(jì)算機(jī)成為大眾消費(fèi)品。圖形界面只用鍵盤(pán)操作太麻煩,鼠標(biāo)操作又被蘋(píng)果應(yīng)用出來(lái),雖然最早的鼠標(biāo)理念并不是蘋(píng)果發(fā)明的,但真正讓鼠標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)并改變電腦操作方式卻是蘋(píng)果來(lái)實(shí)現(xiàn)的。手機(jī)有太多按鍵太麻煩,那就造一個(gè)只有一個(gè)按鍵的手機(jī),要是連軟鍵盤(pán)都懶得按,讓iphone4s的siri幫忙,你只需動(dòng)動(dòng)嘴皮子,她就會(huì)為你打點(diǎn)好一切。蘋(píng)果一直在創(chuàng)造神奇,喬布斯真的一直在創(chuàng)造未來(lái),用他自己的話來(lái)說(shuō):活著就是為了改變世界。
            以上所敘述的,就是我所理解的喬布斯精神,他堅(jiān)定不移,不懼失敗,敢于創(chuàng)新,工作中充滿熱情。在我日后的工作當(dāng)中,要以這種精神為引導(dǎo),正視失敗,熱愛(ài)事業(yè),真心服務(wù)群眾,不懈奮斗。
            人無(wú)完人,喬布斯并不是一個(gè)圣人,他有時(shí)候?yàn)槿吮容^刻薄,說(shuō)話有時(shí)也很惡毒,當(dāng)初比爾蓋茨拿他發(fā)明的windows操作系統(tǒng)給喬布斯看,結(jié)果喬布斯出言相諷,說(shuō)的話難聽(tīng)之極,把windows貶得一無(wú)是處,幸虧蓋茨也非凡人,否則就不會(huì)有今天的微軟。他不善交流,甚至連蘋(píng)果的系統(tǒng)都收他影響,是個(gè)封閉的系統(tǒng),兼容性不是很好。這些缺點(diǎn)是我工作中需要回避和注意的,儀器站的工作信奉走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),強(qiáng)調(diào)溝通、交流,資源共享才是和諧發(fā)展之道。
            最后,用喬布斯在斯坦福大學(xué)講話時(shí)的一句名言來(lái)自勉:求知若饑,虛心若愚(stayhungry,stayfoolish)。
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇二十
            讀完英國(guó)作家帕·林·特拉芙斯的《神奇的瑪麗阿姨》,我的心久久不能平靜。
            這個(gè)故事講述了:仲夏前夕是一年中最神奇的夜晚。公園里的人們開(kāi)始不遵守公園的規(guī)則。唯一還記得規(guī)則的是公園管理員。他說(shuō)不要亂扔紙,不要抽煙?,旣惏⒁淌俏鍌€(gè)孩子的'保姆,她帶著孩子們?nèi)ス珗@野餐。瑪麗阿姨有著令人難以置信的魔力。她讓獵戶座、大熊座和其他星座從天而降,和人們一起慶祝仲夏前夕。后來(lái),公園管理員開(kāi)始摘花,把紙撕成紙屑,然后到處扔。最后,我們手拉手唱歌,送哪些星座離開(kāi)。
            讀完這本書(shū),我感受到了很多,我感受到了童話給我們的生活帶來(lái)的美好。用燦爛的想象照亮我們的童年。我也覺(jué)得瑪麗阿姨會(huì)把不可能的事情變成可能。我們應(yīng)該相信自己,我們也可以像瑪麗阿姨,我們也可以創(chuàng)造一個(gè)難以置信的奇跡,我們不能放棄他們的夢(mèng)想,雖然你的夢(mèng)想可能離你很遠(yuǎn),但你不能放棄他們的夢(mèng)想,因?yàn)檫@是你想做的,你必須努力接近這個(gè)目標(biāo),如果你失敗了,沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槟惚仨毰ぷ?,也不要放棄這個(gè)夢(mèng)想,我們都想擁有像瑪麗阿姨一樣的魔力,但這種魔力在現(xiàn)實(shí)中并不存在。我們不能通過(guò)魔力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,但在現(xiàn)實(shí)生活中,魔力不等于努力工作嗎?考試是通過(guò)努力取得好成績(jī)的,恐怕沒(méi)有人是通過(guò)魔力取得好成績(jī)的??荚囀峭ㄟ^(guò)努力取得好成績(jī)的,恐怕沒(méi)有人是通過(guò)魔力取得好成績(jī)的。童話故事的結(jié)局往往是幸福的,在生活中不一定像童話故事,可能不令人滿意,但我們不氣餒,命運(yùn)最終會(huì)照顧你,好運(yùn)不會(huì)總是在一個(gè)人身上。
            讀完《神奇的瑪麗阿姨》后,我感覺(jué)到:我們想要自己的夢(mèng)想,我們必須努力完成這個(gè)夢(mèng)想,只要我們努力工作!
            湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇二十一
            著作,憑借此書(shū)他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中描述了一位勇敢、執(zhí)著的老人,應(yīng)對(duì)著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對(duì)手,最終用自我的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。
            故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴,頸脖皺紋很深,臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人,他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有??墒撬难劬s像海水一樣藍(lán),仿佛充滿著歡樂(lè)。
            老人有一次84天沒(méi)有捕到一條魚(yú),在別人的嘲笑下,他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚(yú)。老人與孩子相互依存,相互照顧。在老人的心中,大海就是老人的家,在那里老人能夠找到友誼和他深?lèi)?ài)的東西。老人愛(ài)大海,他把大海比作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天,他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。從他的語(yǔ)言中能夠看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚(yú),老人的情感也在不停的變化。剛開(kāi)始,老人是興奮的,因?yàn)樗罱K能夠結(jié)束他的噩運(yùn)了,并且這樣一條大魚(yú)能夠給他帶來(lái)很大的財(cái)富;但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力,甚至把馬林魚(yú)當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最終老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了,他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò)。
            海明威說(shuō):“我試圖描述一個(gè)真正的老人,一個(gè)真正的孩子,真正的大海,一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而,如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話,他們也能代表許多其他的事物。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被打敗的,你盡能夠消滅他,卻打不敗他“。這句話說(shuō)明失敗并不可怕,可怕的.是自我對(duì)失敗屈服,一旦屈服,那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn),這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣,會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去應(yīng)對(duì),即使沒(méi)有成功,也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?BR>    湘行散記大學(xué)生讀書(shū)心得篇二十二
            讀論語(yǔ),感到收獲頗多,讓我汲取思想的火花、感悟智慧的光芒。
            學(xué),然后知不足,由此,我要進(jìn)一步端正態(tài)度,持之以恒,在通讀的基礎(chǔ)上再加以精讀,并學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行研讀,提升自我。
            一部《論語(yǔ)》,清晰地證明了孔子的教育思想:人,應(yīng)當(dāng)成為君子。君子,作為理想人格,孔子把它界定為內(nèi)圣外王,如:文質(zhì)彬彬,然后君子、博學(xué)于文,約之以禮,亦能夠弗畔矣夫、君子成人之美,不成人之惡,等等,強(qiáng)調(diào)了作為君子既要有學(xué)問(wèn)學(xué)識(shí),還要有氣魄修養(yǎng),學(xué)問(wèn)加修養(yǎng)――所謂內(nèi)圣才是君子。用這天的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),我把它理解為德才兼?zhèn)洹?BR>    思,然后明目標(biāo),對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),這天我們重溫《論語(yǔ)》,應(yīng)思考立身和處世的原則。內(nèi)圣外王的'君子,是我們做人做事的目標(biāo)和準(zhǔn)則,也許也是需要用畢生努力不斷去接近的一個(gè)目標(biāo)。