練習(xí)做一些語(yǔ)文類(lèi)的題目，可以提高解題和思考能力?？偨Y(jié)應(yīng)該包括過(guò)去的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要提及改進(jìn)和學(xué)習(xí)的方向。借鑒他人的總結(jié)作品可以提高我們的自我總結(jié)能力，發(fā)現(xiàn)新的寫(xiě)作思路和技巧。
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇一
    秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!秋天像一位小姑娘，吹起了金色的小喇叭。
    果園里，瓜果飄香。蘋(píng)果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。橘子金黃金黃，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭。梨子也毫不示弱，穿著黃色的衣服，向人們張開(kāi)笑臉。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?
    花園里，菊花當(dāng)然是花園里的.佼佼者，各種各樣，爭(zhēng)奇斗艷，它們穿著五彩繽紛的衣服，真迷人，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花千姿百態(tài)，各有千秋。桂花也來(lái)湊湊熱鬧，可愛(ài)的桂花米粒般大小，散發(fā)著一股淡淡的清香，猶如一個(gè)個(gè)小天使。
    一望無(wú)際的天野上，莊稼成熟了。高粱紅著臉，像一個(gè)害羞的大姑娘；稻子金黃金黃的，好像在向人們點(diǎn)頭；大豆也成熟了，沉甸甸地綴滿枝頭。秋姑娘給田野蓋上了一層金燦燦的被子。
    山坡上，漫山遍野的小草都換上了黃色的短裙，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，楓樹(shù)披著火紅的長(zhǎng)袍，只有松柏還是蓋著一層綠油油的被子。
    秋天真美麗啊，我愛(ài)金色的秋天!
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇二
    “哎！哎！哎！……”疑這是什么聲音啊？哦！是從一家醫(yī)院里傳來(lái)的，大概又有小朋友在拔牙齒了吧！(這個(gè)人就是我哦！星期六我跟著媽媽去了紹興，說(shuō)是要給我的牙齒：絞正。說(shuō)是什么我的牙齒不好，要把變的好看。
    我和媽媽早上十點(diǎn)左右來(lái)到了紹興。也不知道媽媽跑了多少家醫(yī)院，反正已經(jīng)把我累第的夠嗆的了！到了下午一點(diǎn)半，我們又來(lái)到了一家醫(yī)院，大約兩點(diǎn)的時(shí)候醫(yī)生們陸續(xù)的來(lái)到了醫(yī)院上班了！
    先掛了號(hào)，我們來(lái)到了醫(yī)生面前。具醫(yī)生說(shuō)：“你的牙齒和她們一樣(她們指的是旁邊的幾個(gè)和我年齡相仿不多的孩子)要拔四顆牙齒，不然是醫(yī)不好的?！蔽覌寢層謫?wèn)道：“什么時(shí)候可以來(lái)爸牙齒??？”“要拔的話現(xiàn)在就可以拔了。”醫(yī)生冷冷地說(shuō)道。我的心里瑟瑟發(fā)抖，可是看見(jiàn)旁邊的幾個(gè)和我年齡相仿不多的孩子鎮(zhèn)定的站在一旁我的心里寬敞多了，在也不緊張了！醫(yī)生先讓給他看看我的牙齒，然后又讓護(hù)士給我咬住牙齦(上下都咬)。我咬好牙齦突然看見(jiàn)了兩根很長(zhǎng)的.麻藥針，媽媽說(shuō)是給我的。我嚇的后退的幾步。要我來(lái)打麻藥針了，我害怕的緊緊地閉上了眼睛！我覺(jué)得開(kāi)始的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)疼，到后來(lái)一點(diǎn)也，不疼了。麻藥針大好過(guò)了個(gè)半個(gè)鐘頭就可以拔牙齒了。只聽(tīng)見(jiàn)察的一聲牙齒就被醫(yī)生給拔下來(lái)了！
    就這樣我少了一顆牙齒?。?BR>    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇三
    赤日炎炎的夏天漸漸遠(yuǎn)去，碩果累累的秋天悄悄地來(lái)臨。
    秋天到了，秋天到了，燕子敲響了警鈴，人們正要把沉睡在衣柜里的衣服蘇醒，披在身上。螞蟻正準(zhǔn)備充足的食物來(lái)過(guò)冬，青蛙挺著圓鼓鼓的大肚子挖著洞穴準(zhǔn)備在今天冬天過(guò)冬呢！麻雀正在叼著樹(shù)枝為自己建造一個(gè)溫暖的窩。
    秋天到了，果樹(shù)成熟了，有紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的橘子……還有一片一眼望不到邊的稻田，那金燦燦的稻子像一條金色的地毯。
    秋天到了，大叔說(shuō)：“噢！勞累了一年了，是該休息，休息了。”話音剛落，它的葉子慢慢悠悠飄落下來(lái)，投入大地的懷抱；小草剛打了許多哈欠，小草一邊打著哈欠一邊說(shuō)：“好大的風(fēng)??！是該鉆進(jìn)土里，溫暖一下了。”說(shuō)完就鉆進(jìn)土里。
    秋天，秋天像一個(gè)演奏家，秋風(fēng)呼呼地吹著像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，依依呀呀地叫著，忽遠(yuǎn)忽近，如訴如歌，真好聽(tīng)！?。∏锾煺婷腊?！我喜歡秋天。
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇四
    今天下午我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，因?yàn)槲覀儾皇亲诮淌依锢蠋熤v課，而是老師叫我們出去尋找有生命的物體，于是我們都拿著記錄本、鉛筆和橡皮走出教室。
    我首先來(lái)到小山坡，看到一群五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞，我趕緊把蝴蝶和記錄下來(lái)。接著，我來(lái)到國(guó)旗底下，看到幾只黑色的小螞蟻在尋找食物，我又把螞蟻記錄下來(lái)。后來(lái)我又來(lái)到共壇中，看到了一串串小小的藍(lán)莓，我也把藍(lán)莓記錄了下來(lái)。
    哇，還有很多我叫不出名字的植物，我數(shù)也數(shù)不完，我東找找，西跑跑，最后，記錄本上已經(jīng)是密密麻麻的。
    很快就下課了，我身上都跑出汗了，不過(guò)我感到非常開(kāi)心。這真是一堂有趣的科學(xué)課！它還告訴我們一個(gè)道理：我們只要會(huì)觀察，就能找到許多有生命的物體，我愛(ài)科學(xué)課！
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    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇五
    秋天像一幅五彩繽紛，瓜果飄香的畫(huà)。
    讓我們走進(jìn)這幅畫(huà)，去享受這涼爽而短暫的時(shí)光，當(dāng)楓葉紅了，銀杏黃了，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們心田時(shí)，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。
    涼涼的秋風(fēng)就像媽媽的手在撫摸著我，感覺(jué)又溫柔又舒服，立刻讓我想起了唐代詩(shī)人李嶠的名句：“解落三秋葉能開(kāi)二月花?！?BR>    秋天不僅美麗還給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，我喜歡這美麗的秋天！
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇六
    秋天是美麗的，秋姑娘趁你沒(méi)留意時(shí)，把金黃色的秋天送到你身邊。
    秋姑娘用嘴一吹，就給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
    秋姑娘用嘴一吹，田野里的谷子熟了，金黃金黃，就像一大塊金子。
    秋姑娘用嘴一吹，果園變得五彩繽紛。蘋(píng)果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)大紅燈籠。雪梨黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)葫蘆。桔子紅了，像一個(gè)個(gè)小球。葡萄紫瑩瑩的，一大串一大串地掛在樹(shù)上，像一顆顆晶瑩的珍珠……果園里五彩繽紛，繪成了一幅幅美麗的風(fēng)景圖。水果這么多，可樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯。
    啊!秋天是多么的美麗啊!秋天是一首歡樂(lè)的歌，是一首豐收的歌，秋天也是一幅多彩的畫(huà)卷。
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇七
    涼爽的秋風(fēng)一吹，人們就知道是秋天來(lái)了。
    大家想知道梅山的秋天是怎樣的嗎?雖然梅山?jīng)]有上海繁榮，沒(méi)有北京雄壯，但是梅山的秋天是最美的。
    秋姑娘飛來(lái)了，飛過(guò)了田野，田野頓時(shí)金燦燦的，農(nóng)民伯伯的臉上都露出了笑容，準(zhǔn)備收獲一年的成果;飛過(guò)了果園，果園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，紅紅的蘋(píng)果穿上了紅襖;葡萄披上了紫袍。
    秋姑娘還飛過(guò)了史河，小河頓時(shí)清澈見(jiàn)底，小魚(yú)游來(lái)游去。岸邊的草坪上菊花盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的、紫的、非常美麗。楓葉脫下了舊衣，換上了火紅的新衣，從遠(yuǎn)處看好像著了火似的。最后，秋姑娘來(lái)到了紅軍廣場(chǎng)，送給了孩子們滿口袋的幸福?？粗⒆觽兡樕系男θ荩锕媚餄M足了。梅山雖然是個(gè)小城市，但是人們度過(guò)的每一個(gè)春秋都是非常幸福的。
    秋姑娘就要走了，她是踏著滿袋的禮物而來(lái)，卻帶走一把幸福歸去，她要把幸福傳遞給每一個(gè)人。明年秋姑娘還會(huì)再給我們帶來(lái)豐厚的禮物。
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇八
    星期日，我和爸爸一起開(kāi)車(chē)來(lái)到北龍湖國(guó)家森林公園。
    我和爸爸一起沿著湖邊走。我看見(jiàn)了一群大雁向南飛，一排排大樹(shù)的葉子漸漸的變黃了，黃的像金色的小巴掌。有一些枯黃的葉子落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。遠(yuǎn)處的小草黃的像金色的地毯緊緊的粘在地面上。湖水漸漸的變涼了，清澈的像一面鏡子，在陽(yáng)光的照射下，湖水像金子一樣發(fā)光，微風(fēng)吹過(guò)湖水劃出一道道小波浪。
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇九
    因?yàn)?月27日我要參加一個(gè)比賽，所以我種了一些植物。這些植物有：鳳仙花、松葉牡丹、綠豆等等。今天我發(fā)現(xiàn)：除了紅豆，其他植物都發(fā)芽了！綠豆最瘋狂了，它現(xiàn)在長(zhǎng)得有1分米高了。于是，我給它起名為“瘋狂的綠豆”。而紅豆呢，我們把它泡在水里很多天，左等右等，可它就是不發(fā)芽。終于有一天，它發(fā)芽了。我們把它埋在土里，可是左等右等它就是不出苗。后來(lái)我一氣之下把它挖出來(lái)扔了。大家不要怪我沒(méi)有耐心，關(guān)鍵是比賽不等我呀！不過(guò)雖然我把紅豆扔了，但是我還是給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“琵琶紅豆”。為什么呢？因?yàn)檠剑拙右椎摹杜眯小防镉幸痪涫牵骸扒Ш羧f(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。”這里的紅豆就很像《琵琶行》中的少女，所以我們就把紅豆叫做“琵琶紅豆”了。
    我愛(ài)我的芽寶寶們！
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇十
    秋天是清爽的，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一個(gè)美麗的秋天即將來(lái)臨。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的落葉像美麗的蝴蝶翩翩起舞。紅色的楓葉像郵票，黃色的銀杏葉像小扇子。
    進(jìn)入果園，柿子是紅色的，像紅燈籠一樣高高掛在樹(shù)枝上。一串葡萄就像紫色的水晶，等待人們?nèi)ゲ烧?！地里的稻子熟了，就像一片金色的海洋?BR>    秋天是收獲的季節(jié)，我喜歡秋天。
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇十一
    天高云淡，秋高氣爽。讓我們走近大自然，傾聽(tīng)大自然的韻律。風(fēng)輕輕一吹，迎接我們的便不是酷熱難耐的夏季，而是碩果累累的秋日。
    秋日是紅色的，遠(yuǎn)眺楓樹(shù)林，我仿佛看到了一簇簇火焰競(jìng)相燃燒。走進(jìn)楓樹(shù)林，我又看見(jiàn)那一片片火紅的楓樹(shù)如蝴蝶一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，我移步到一片楓葉旁，拾起它仔細(xì)端詳，楓葉的顏色有深有淺，上面的紋路清晰可見(jiàn)，如人的血脈一般，絲絲相連。它的形狀有大有小，我相信，就是頂級(jí)的畫(huà)家也描繪不出這樣的紋理。
    秋天是金色的。在公園里，那一朵又一朵的金黃的秋菊競(jìng)相開(kāi)放。在田野里，那沉甸甸的稻谷壓得稻秸抬不起頭來(lái)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，沙沙作響，好像在說(shuō)：秋天到了，我要用最飽滿的果實(shí)，報(bào)答辛勤耕耘的人們！果園里，果樹(shù)被壓駝了背，枝頭上掛滿了黃澄澄的橙子、橘子，你千萬(wàn)盞明亮的燈籠掛在枝頭，笑著等待人們的采摘。
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇十二
    松鼠正在找松果準(zhǔn)備過(guò)冬，青蛙也在修建它溫暖的家，準(zhǔn)備睡大覺(jué)。很多動(dòng)物都在準(zhǔn)備著過(guò)冬。
    下雨了，枯黃的葉子落在了地上，他們緊緊地貼在了地面上，你看那多么像一條印著落葉形狀的地毯，鋪呀鋪呀，一直鋪到路的盡頭。
    樹(shù)上的柿子紅了，院子里充滿了桂花的味道，清香清香，讓人感覺(jué)很舒適。
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇十三
    夏天過(guò)去了，秋天來(lái)到了。秋姑娘邁著輕輕的腳步，來(lái)到了。
    瞧！秋姑娘來(lái)到山坡，山坡立即穿上了金色的秋裝。秋姑娘來(lái)到果園，紅通通的蘋(píng)果露出了燦爛的笑容；黃燦燦的梨在枝頭跳起開(kāi)心的舞蹈；就連害羞的菠蘿也發(fā)出甜滋滋的味道，讓人垂涎欲滴；秋姑娘來(lái)到花園，姿態(tài)萬(wàn)千的菊花競(jìng)相開(kāi)放，有淡紫的、粉紅的、桃紅的、大紅的、金黃的、鵝黃的、雪白的……五顏六色，美麗極了！秋姑娘來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)林馬上換上五彩的盛裝，有紅色、綠色、黃色……秋姑娘又來(lái)到了田野，看！綿綿的麥田像金色的海洋；婀娜的高粱個(gè)個(gè)笑彎了腰；秀氣的棉花又大又白，像一個(gè)個(gè)帥氣的軍人向秋姑娘敬禮……最好看的還是那些忙著收獲的農(nóng)民伯伯，每一滴汗水都裝滿了豐收的喜悅！
    秋天真美呀！秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天更是收獲的季節(jié)。我最喜歡秋天！
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇十四
    教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞散文，感受秋天的美。
    2、初步了解散文中形象化的語(yǔ)言和整齊的句式。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt。
    教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：幼兒能初步了解散文中形象化的語(yǔ)言和整齊的句式。教學(xué)方法與手段：視、聽(tīng)、講結(jié)合法教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：1、師：今天，有小朋友對(duì)我說(shuō)，大樹(shù)落葉了，真美麗，那讓我們一起來(lái)感受一下大樹(shù)落葉的情景吧?。ńM織幼兒觀看落葉視頻）2、提問(wèn)：（1）誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，飄落的樹(shù)葉讓你想到了什么？他像什么？（2）誰(shuí)愿意模仿一下樹(shù)葉飄落的樣子？（3）大樹(shù)落葉了，那現(xiàn)在是什么季節(jié)到了？二、基本部分：1、師：秋天到了，你們知道秋天有哪些美麗的東西嗎？水果怎么樣了？莊稼呢？2、師：看來(lái)秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。今天，老師帶來(lái)了一篇關(guān)于秋天的散文，你們聽(tīng)一聽(tīng)，文章里是怎么描繪秋天的？（欣賞散文）3、提問(wèn)：（1）你們都聽(tīng)到了什么？（2）秋天到了，誰(shuí)樂(lè)得到處跑？（3）秋風(fēng)爺爺對(duì)誰(shuí)吹了口氣？（4）大樹(shù)怎么樣了？（5）媽媽怎么說(shuō)的？（6）秋風(fēng)爺爺還對(duì)誰(shuí)吹了口氣？（7）小何怎么樣了？（8）秋風(fēng)爺爺干了淘氣的事情，媽媽又是怎么說(shuō)的?4、師：秋天多美呀！你們想不想和老師一起大聲朗誦？我們?cè)囋嚢?！三、結(jié)束部分：1、小朋友，你們喜歡這篇散文嗎？你們覺(jué)得哪里美？喜歡散文中的哪一句話？2、秋風(fēng)爺爺那么高興，他還會(huì)對(duì)誰(shuí)吹口氣，他又會(huì)怎么樣？我們一起討論一下。（用“一會(huì)兒、一會(huì)兒、一會(huì)兒”造句）3、秋風(fēng)爺爺還會(huì)對(duì)誰(shuí)吹口氣，我們一起去外面找找吧！
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇十五
    隨著一場(chǎng)秋雨的到來(lái)，伴隨著一片片黃葉的飄落，氣溫的下降，鄭州這個(gè)城市算是正式進(jìn)入了秋天。在一個(gè)晴朗的早晨，爸爸騎著自行車(chē)帶著我和妹妹到河邊去游玩。我悠閑地坐在爸爸的自行車(chē)上，一路上一邊沐浴著秋日的陽(yáng)光，一邊欣賞著河邊的美景，我盡情地享受著秋天帶給我們的快樂(lè)。秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)在這個(gè)季節(jié)得到了回報(bào)。雖然秋風(fēng)帶著一絲絲的涼意，可吹著臉上的感覺(jué)是那樣的舒服愜意。
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇十六
    炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了。
    雖然秋天沒(méi)有春天那么多美麗的花，也沒(méi)有夏天那綠油油的樹(shù)林、小草，但是，秋天也有秋天的美麗，秋天也有秋天的特點(diǎn)和景色。
    秋天的天特別藍(lán)，好像是畫(huà)出來(lái)的一樣，秋天的空氣特別新鮮，好像被過(guò)濾過(guò)一樣。
    早上，我走在上學(xué)的路上，吸一口空氣，特別清爽，頭腦也清醒萬(wàn)分。
    街道兩旁，許多樹(shù)木的葉子都變黃了，樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶似的，從樹(shù)枝上紛紛飛了下來(lái)，讓大地也披上了一件金黃的外衣。
    秋天最引人注目的就是那紅艷艷的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，而走近一看則千姿百態(tài)：有的楓葉形態(tài)彎曲，猶如一條搖頭擺尾的紅金魚(yú)：有的一大一小，就像慈愛(ài)的母親在給孩子講故事：有的緊湊在一起，組成了一朵艷麗多姿的花兒……。
    雖然秋天的花木大多枯萎了，但是，美麗的秋菊卻五顏六色，竟相怒放。
    秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，許多樹(shù)上都結(jié)滿了果實(shí)，果園里，散發(fā)著一陣陣清香，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅紅的大蘋(píng)果，你擠我碰，仿佛等著人們?nèi)フ亍?BR>    秋姑娘為大地披上了秋裝，為湖水穿上了百褶裙，秋風(fēng)吹過(guò)，湖水蕩漾，既像柔滑的綢緞，又如為鋪平的床單，清澈的湖水中有好多魚(yú)兒自由自在地暢游著。
    秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
    夏哥哥收到了玉皇大帝的指令，回去辦理其他事情了，秋姑娘見(jiàn)人間沒(méi)了季節(jié)，便邁著輕盈的腳步，來(lái)到了人間為人類(lèi)效勞。
    她拿起手中的魔術(shù)棒，把天空變得一碧如洗，宛如剛被洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣;她又開(kāi)始了捏“橡皮泥”的游戲，把白云一會(huì)兒捏成威武的雄獅，一會(huì)兒捏成活蹦亂跳的小兔，一會(huì)兒又捏成高大的`巨人······人們看的眼花繚亂;她吹了一口氣，讓人間涼颼颼的，迫使人們都加上了厚厚的外套;她又拿起了油畫(huà)棒，把蘋(píng)果畫(huà)紅了，把柿子畫(huà)黃了，把整個(gè)世界都畫(huà)得生機(jī)勃勃。
    看，農(nóng)田里的莊稼，果樹(shù)上的果實(shí)都熟了。
    一行行高粱整齊的排著隊(duì)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，高粱被吹得直跳舞，在藍(lán)天的映襯下顯得無(wú)比美麗;瞧，蝴蝶飛過(guò)高山，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，來(lái)到了山谷，與它們的同伴一同嬉戲;聽(tīng)，遠(yuǎn)方時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣?guó)B兒的歌聲，它們的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，似乎在向世間萬(wàn)物表達(dá)自己的愉快。
    連綿起伏的高山像一個(gè)個(gè)頂天立地的巨人，矗立大地的懷抱里，讓人看了都發(fā)顫。
    密密麻麻的楓樹(shù)林里長(zhǎng)著棵棵高大挺拔的楓樹(shù)，樹(shù)上的楓葉火紅火紅的，就像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
    辛勤的螞蟻正忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，它們有的拉，有的扛，有的頂，有的······個(gè)個(gè)累的汗流浹背。
    小河清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒正玩著捉迷藏的游戲，一會(huì)兒這條藏到了這里，一會(huì)兒那條又躲到那里，十分有趣。
    啊，秋天真美啊!!
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇十七
    我喜歡美麗的秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)成熟的季節(jié)。
    秋天的田野，秋天的果園都彌漫著收獲的季節(jié)。秋天的樹(shù)林，一片金黃，金黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，熱情的和大地?fù)肀?，親吻。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把金黃的樹(shù)葉吹到了小溪，吹到了河流，它們像一艘艘迷人的帆船和著大自然的聲音，唱著美妙的歌聲，開(kāi)始了它們有趣的航行。
    ?。∏锾?，你那別有風(fēng)情的景色，給我?guī)?lái)了美好的幻想，美好的回憶……。
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇十八
    秋天，有一把鑰匙，他把秋天的大門(mén)悄悄打開(kāi)了。
    秋天，他有一大盒五彩繽紛的顏料。他把金色撒了田野，田野的稻子，像金色的海洋。
    他把紅色撒向樹(shù)林，紅紅的楓葉，像一枚郵票，飄啊飄?。?lái)了秋天的涼爽。秋天真美啊。
    小學(xué)生記敘美麗的秋天篇十九
    秋雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，連同我的心也跟著清涼起來(lái)，楓葉越來(lái)越殷紅，一片片紅艷艷的在枝頭盡顯秋意闌珊；一片片紅爍爍的在半空欲飄欲落，風(fēng)起時(shí)，恨不得把一切連同飄飄欲仙的感覺(jué)攬入夢(mèng)中，舍不得就此蕭瑟地謝幕；一片片紅彤彤的躺在庭院中一層層延伸開(kāi)去，享受著這一刻無(wú)比的安詳，晚風(fēng)漸次微恙開(kāi)來(lái)，掀起了幾片還沒(méi)舞夠而淘氣的紅楓。