在對(duì)待問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)可以幫助我們更好地面對(duì)困難?？偨Y(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)和全面的反映，避免主觀色彩和片面性。這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。
歌舞青春觀看心得篇一
近年來(lái)，歌舞青春講座在我國(guó)的大中小學(xué)校園里越來(lái)越受歡迎。歌舞青春是一種集音樂(lè)、舞蹈和劇場(chǎng)藝術(shù)于一體的表演形式，它能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的興趣，鍛煉身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性塑造。因此，我們學(xué)校特意邀請(qǐng)了專業(yè)的歌舞青春團(tuán)隊(duì)來(lái)給同學(xué)們進(jìn)行一次關(guān)于歌舞青春的講座。通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到了歌舞青春對(duì)于青少年的重要作用，也深受啟發(fā)。
第二段：關(guān)于歌舞青春對(duì)青少年的積極影響（字?jǐn)?shù)：250）。
在講座中，講師首先向我們介紹了歌舞青春一詞的起源和含義。隨后，他們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了歌舞青春對(duì)于青少年的積極影響。首先，歌舞青春能夠培養(yǎng)青少年的音樂(lè)細(xì)胞，提高音樂(lè)欣賞能力和表演藝術(shù)水平。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐歌舞青春，青少年的身體素質(zhì)得到大幅提升，促進(jìn)了身心健康的發(fā)展。此外，歌舞青春還能讓青少年建立更自信的個(gè)性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)自我管理能力，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)歌舞青春，青少年在藝術(shù)表演中鍛煉和成長(zhǎng)，為更好地適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)做好準(zhǔn)備。
第三段：講座中的實(shí)踐演示和體驗(yàn)活動(dòng)（字?jǐn)?shù)：300）。
講座中，講師不僅向我們展示了歌舞青春的表演藝術(shù)形式，還帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)踐演示和體驗(yàn)活動(dòng)。他們教給我們一些簡(jiǎn)單易學(xué)的舞步和歌曲，以及表演技巧和演唱技藝。我們學(xué)生們紛紛投入其中，積極表現(xiàn)。在講座最后，我們還進(jìn)行了小型的歌舞青春表演，給同學(xué)們展示了我們的成果。通過(guò)這些體驗(yàn)活動(dòng)，我們對(duì)歌舞青春有了更深入的理解，增強(qiáng)了興趣，也更加明白了真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。
第四段：心得收獲及對(duì)自身的啟迪（字?jǐn)?shù)：250）。
通過(guò)這次歌舞青春講座，我收獲頗多，受益匪淺。首先，我意識(shí)到了藝術(shù)表演的重要性，不僅可以讓人們欣賞美，更能夠提供一種可以表達(dá)自我的平臺(tái)。其次，我深刻體會(huì)到了藝術(shù)訓(xùn)練對(duì)一個(gè)人的影響，它不僅能夠培養(yǎng)我們的審美情趣，還能夠提高我們的綜合素質(zhì)。最后，我明白了“實(shí)踐是學(xué)習(xí)之母”的道理，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正掌握知識(shí)和技能，才能更好地展示自己。因此，我決定在以后的日子里，更加積極地參加各類藝術(shù)訓(xùn)練和活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)和表演技能。
第五段：對(duì)學(xué)校開(kāi)展歌舞青春活動(dòng)的建議（字?jǐn)?shù)：200）。
基于此，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)歌舞青春的教學(xué)和培訓(xùn)，定期開(kāi)展歌舞青春活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的藝術(shù)交流和表演機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該充分利用專業(yè)資深的師資力量，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。只有通過(guò)學(xué)校和社會(huì)的共同努力，才能夠讓更多的學(xué)生受益于歌舞青春，實(shí)現(xiàn)自身的藝術(shù)夢(mèng)想，為國(guó)家健康、和諧的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)這次關(guān)于歌舞青春的講座，我對(duì)歌舞青春有了更全面的了解，深刻體會(huì)到了它對(duì)青少年的重要性和積極作用。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人而言，我也收獲了不少，認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)表演的重要性，以及實(shí)踐的必要性。我相信，在以后的成長(zhǎng)中，將會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己在藝術(shù)表演中獲得更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。
歌舞青春觀看心得篇二
《歌舞青春》是一部美國(guó)校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢?，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?BR> 不!當(dāng)然不!每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放下了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放下的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
歌舞青春觀看心得篇三
在接受歌舞青春講座時(shí)，我深深感受到了歌舞藝術(shù)的魅力和樂(lè)趣。通過(guò)這次講座，我更加了解了歌舞的發(fā)展歷程，體會(huì)到了歌舞對(duì)人們的影響和意義，同時(shí)也掌握了一些基本的歌舞技巧。下面，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)f我的心得體會(huì)。
首先，歌舞藝術(shù)的發(fā)展歷程給我留下了深刻的印象。在講座中，老師介紹了歌舞的起源和演變。原來(lái)，歌舞藝術(shù)在古代就已經(jīng)存在了，并隨著人類社會(huì)的發(fā)展不斷演化。從最初的祭祀舞蹈到漢唐盛世的宮廷舞蹈，再到近代的芭蕾舞和現(xiàn)代舞，每一種歌舞形式都有其獨(dú)特的風(fēng)格和美感。這個(gè)發(fā)展歷程向我展示了歌舞藝術(shù)的豐富多樣性和不斷創(chuàng)新的特點(diǎn)。
其次，我對(duì)歌舞藝術(shù)的影響和意義有了更深入的了解。歌舞藝術(shù)不僅是一種具有觀賞性的藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)情感和傳遞信息的媒介。通過(guò)歌舞，人們可以表達(dá)內(nèi)心深處的情感，釋放身心壓力，得到情感的宣泄和自我調(diào)節(jié)。同時(shí)，歌舞藝術(shù)還可以傳遞各種價(jià)值觀和文化，喚起人們對(duì)美好事物的向往和追求。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，參與歌舞活動(dòng)有助于開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富生活的樂(lè)趣。
第三，歌舞技巧的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很大的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。在講座中，老師向我們介紹了一些基本的歌舞技巧，例如舞步的基本動(dòng)作、節(jié)奏感的培養(yǎng)和動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練等。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的舞步和動(dòng)作，體會(huì)到了舞蹈的美感和節(jié)奏之美。然而，要想在歌舞技巧上有進(jìn)一步的突破和提高，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和不斷地磨煉。這讓我更加明白了藝術(shù)需要付出努力和汗水，但同時(shí)也讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了期待和動(dòng)力。
第四，我對(duì)歌舞藝術(shù)的欣賞能力有了提高。通過(guò)觀看老師和其他同學(xué)的表演，我學(xué)會(huì)了欣賞歌舞作品的方式和技巧。在講座上，老師介紹了一些欣賞歌舞作品的方法，例如觀察演員的表情和動(dòng)作，感受音樂(lè)和舞蹈的情感表達(dá)，理解作品背后的意義等。通過(guò)這些方法，我能更好地欣賞歌舞作品，并從中得到更多的啟發(fā)和享受。這種欣賞能力的提高也讓我對(duì)歌舞藝術(shù)產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛(ài)。
最后，我對(duì)歌舞藝術(shù)的未來(lái)發(fā)展充滿了信心和希望。在講座中，老師向我們介紹了歌舞藝術(shù)在當(dāng)代的發(fā)展趨勢(shì)和前景。隨著社會(huì)的進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展，歌舞藝術(shù)正越來(lái)越受到人們的關(guān)注和喜愛(ài)。我相信，未來(lái)的歌舞舞臺(tái)將會(huì)更加多元化和創(chuàng)新，不僅會(huì)有傳統(tǒng)的古典舞和現(xiàn)代舞，還可能孕育出新的舞蹈形式和風(fēng)格。我希望通過(guò)自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，能夠在未來(lái)的舞臺(tái)上展示自己的才華和魅力，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)起來(lái)，這次歌舞青春講座給我留下了深刻的印象。我從中了解到了歌舞藝術(shù)的發(fā)展歷程和意義，學(xué)到了一些基本的歌舞技巧，提升了自己的欣賞能力，并對(duì)歌舞藝術(shù)的未來(lái)發(fā)展充滿了希望。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在歌舞藝術(shù)這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，傳遞美的力量。
歌舞青春觀看心得篇四
《歌舞青春》講述了兩個(gè)生活背景迥然不一樣的高中生：帥氣英俊、球技高超的籃球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)特洛伊(troybolton)和容貌甜美、易于害羞的優(yōu)等轉(zhuǎn)學(xué)生凱碧(gabriellamontez)之間的故事。兩人天籟般的嗓音和對(duì)舞臺(tái)表演的興趣，讓他們共同心懷對(duì)歌唱的夢(mèng)想。然而由于兩人在不一樣的學(xué)科各自精彩，使他們?cè)谧分鸶璩獕?mèng)想的道路上困難重重。最終在家人和朋友的理解與支持下兩人彼此鼓勵(lì)，在兼顧現(xiàn)實(shí)的同時(shí)一步步向自我的夢(mèng)想前進(jìn)。
看完后對(duì)我的觸動(dòng)很大，我又想到了青春飛揚(yáng)的歲月。我們年輕，能夠站在太陽(yáng)下盡情揮灑汗水，能夠在大熱天三兩成群的啃著冰激淋，留下我們銀鈴般的笑容。我們能夠?yàn)榱艘粋€(gè)帥氣的大男生而議論紛紛，也能夠在課桌底捧著一本青春感情小說(shuō)或者娛樂(lè)雜志讀的津津有味……下課鈴一響就聚攏來(lái)你一句我一句的討論。我們能夠?yàn)榱艘粋€(gè)公演練習(xí)到很晚，為得是展現(xiàn)一個(gè)全新的自我……我的頭腦里不自覺(jué)的出現(xiàn)一個(gè)個(gè)鮮活的畫面，?。?！我飛揚(yáng)的青春!
我也碰到劇中男女主人公遇到的事，喜歡唱歌卻被周圍的事羈絆。追逐著夢(mèng)想?yún)s顧慮重重，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)……可是我不后悔，年輕就沒(méi)有后悔。
歌舞青春觀看心得篇五
《歌舞青春》是一部美國(guó)校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢?，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?BR> 不!當(dāng)然不!每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放下了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放下的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢(mèng)想，做一只自由的飛鳥(niǎo)，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請(qǐng)你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發(fā)出更加耀眼的光芒。
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，我被深深地吸引，這是毫無(wú)置疑的，不僅僅僅是美妙的音樂(lè)，激情的舞步，還有電影本身所透射扯得本質(zhì)，是青春的活力、激情和深厚感情。作為一名大學(xué)生，沒(méi)有督促，沒(méi)有老師的壓力，我們是很自由，但是我們又把這些自由放在了哪里整天的電腦游戲整天的言情·虐心電影，永遠(yuǎn)淘不完的漂亮衣服?；厥孜覀儐?wèn)問(wèn)自己，難道這就是我們的青春還是若干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路，對(duì)于美國(guó)孩子們，舞會(huì)是極其重要的人生經(jīng)歷，能不能找到舞伴前往，穿什么衣服，做什么車子去，是否能成為舞王舞后等都是讓人“煩惱”的青春大事件。舞會(huì)情節(jié)也是呈現(xiàn)小青年感情故事的最好方式。《歌舞青春》也因?yàn)樵黾恿水厴I(yè)舞會(huì)情節(jié)，顯得比前兩集更有吸引力。只但是，我很喜歡本片對(duì)舞會(huì)的處理方式，一反舞會(huì)作為結(jié)尾或傳統(tǒng)舞會(huì)上男女主角被評(píng)為舞王舞后的老路，本片讓舞會(huì)變成了舞臺(tái)演出資料，而真正的舞會(huì)卻被“跳過(guò)”，作為男女主人公之間“曲折”感情的關(guān)鍵挑戰(zhàn)，最終男主人公troy的明智做法定能讓各位女觀眾再次為之傾倒。舞會(huì)對(duì)于真正相愛(ài)的人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)形式，最重要不是穿什么，在哪里舉辦，重要的是與誰(shuí)共舞。同時(shí)，這部分場(chǎng)景也告訴男生們，女孩子有時(shí)候“說(shuō)分手”或表態(tài)拒絕，并不必須是她們的本意，言外之意其實(shí)是要考驗(yàn)?zāi)闶欠裨敢膺M(jìn)一步證明你的愛(ài)有多強(qiáng)烈和堅(jiān)強(qiáng)。所以作為男生，至少能夠從此處學(xué)習(xí)到一點(diǎn)，當(dāng)女方轉(zhuǎn)過(guò)身要放下時(shí)，你要做的不是也放下轉(zhuǎn)身，而是追上去。很多感情都因?yàn)槟愕摹安蛔R(shí)相”放下而終止，很多感情也因?yàn)槟愕摹皼](méi)有放下”而開(kāi)始?？戳诉@部影片，我們明白了一個(gè)道理：凡事不要被局部影響而導(dǎo)致自己無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)中真正快樂(lè)，只有勇于應(yīng)對(duì)，才能得到自己期望的結(jié)果。
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歌舞青春觀看心得篇六
青春是一個(gè)充滿激情和探索的時(shí)期，也是一個(gè)承載夢(mèng)想和追求的階段。而電影《青春領(lǐng)航》正是以此為主題，通過(guò)描繪一群年輕人在青春期的成長(zhǎng)和奮斗，給人們展現(xiàn)了一幅青春夢(mèng)想的美好畫卷。近日，我有幸觀看了這部電影，深受觸動(dòng)。下面，我將就自己對(duì)于電影的理解與感悟，分享我的觀影心得。
第一段：影片選題獨(dú)特、符合時(shí)代背景。
《青春領(lǐng)航》的選題獨(dú)特，緊密聯(lián)系著當(dāng)代青少年的成長(zhǎng)環(huán)境和追求心理。在社交媒體興起和信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，我們身處于一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代。這部電影以高中生作為主要群體，通過(guò)展現(xiàn)他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和努力追求，呼喚年輕人要堅(jiān)守初心，勇敢追夢(mèng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。影片刻畫了一群年輕人在探索人生意義的路上，面臨著父母期望、學(xué)業(yè)壓力等現(xiàn)實(shí)困境與內(nèi)心掙扎，有力地揭示了當(dāng)代青少年面臨的獨(dú)特挑戰(zhàn)。
第二段：深入內(nèi)心、真實(shí)還原青春困惑。
《青春領(lǐng)航》通過(guò)細(xì)膩的細(xì)節(jié)和真實(shí)的刻畫，將觀眾帶入主人公的內(nèi)心世界，給人以強(qiáng)烈的代入感。影片將高中生活中的壓力、紛爭(zhēng)、友情、愛(ài)情等不同層面的情感生活呈現(xiàn)在觀眾面前，使人們感受到了青春期真實(shí)的困惑和艱難。片中的角色形象塑造得深入人心，無(wú)論是勇敢而堅(jiān)定的主人公還是他身邊的朋友，都具有鮮明的個(gè)性和飽滿的情感。通過(guò)觀看電影，我被這些角色的活潑和努力所感染，更深刻地理解了青春期的困惑和迷茫。
第三段：積極向上、敢于追夢(mèng)與挑戰(zhàn)。
《青春領(lǐng)航》給人以積極向上的力量，呼喚我們要敢于追夢(mèng)與挑戰(zhàn)。電影中的主人公不畏壓力，堅(jiān)守初心，不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從中，我們可以感受到夢(mèng)想的力量和堅(jiān)持的重要性。這些年輕人以積極的態(tài)度面對(duì)生活，遇到困難從不退縮，用實(shí)際行動(dòng)證明了青春的力量。觀看電影后，我也深感到只有積極面對(duì)困難，勇于冒險(xiǎn)，我們才能突破自己，不斷成長(zhǎng)。
第四段：引導(dǎo)正確、健康的青春態(tài)度。
《青春領(lǐng)航》作為一部為年輕人量身打造的影片，積極引導(dǎo)著觀眾樹(shù)立正確、健康的青春態(tài)度。青春是獨(dú)一無(wú)二、寶貴的時(shí)期，年輕人應(yīng)該把握機(jī)遇，追求自己真正的夢(mèng)想。影片中的主人公勇往直前，堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想，展現(xiàn)了追求自由與個(gè)性的力量。通過(guò)觀看電影，我被主人公們的堅(jiān)持和勇氣所啟發(fā)，更加明確了自己要怎樣度過(guò)青春時(shí)期。
第五段：對(duì)于未來(lái)、人生的思考與啟示。
《青春領(lǐng)航》不僅給人們帶來(lái)了思考青春的機(jī)會(huì)，也給了觀眾對(duì)于未來(lái)、人生的很多啟示。在觀影的過(guò)程中，我不禁思考起了自己未來(lái)的方向和目標(biāo)。年輕人應(yīng)該有理想，并為之奮斗，才能在未來(lái)的道路上不斷突破，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。通過(guò)電影的感受和啟示，我堅(jiān)信只要我們?cè)敢飧冻雠?，?jiān)持自己的信念，我們都能在青春的道路上成功。
總體而言，觀看電影《青春領(lǐng)航》給了我很多感悟和思考。電影的選題獨(dú)特、情節(jié)緊湊，使觀眾感受到了青春期的掙扎和努力。通過(guò)主人公們的成長(zhǎng)和堅(jiān)持，我們可以激勵(lì)自己勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，追求自己的夢(mèng)想。這部電影引導(dǎo)了青少年樹(shù)立正確、積極的青春態(tài)度，給人們帶來(lái)了對(duì)未來(lái)和人生的思考和啟示。回顧觀影體驗(yàn)，我深信只要我堅(jiān)持努力，積極面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
歌舞青春觀看心得篇七
《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇。它以青春為主線，通過(guò)活力四射的舞蹈與美妙無(wú)比的音樂(lè)講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。
故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開(kāi)了激烈的辯論，最后，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說(shuō)下，大家達(dá)成了共識(shí)——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開(kāi)了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開(kāi)始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了!然而，在畢業(yè)典禮開(kāi)始的'時(shí)候，深愛(ài)著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說(shuō)蓋比瑞拉回到舞臺(tái)上。他成功了!當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯?shì)緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺(tái)，演出繼續(xù)順利地進(jìn)行。香檳的詭計(jì)雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場(chǎng)景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了!
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，而我卻被深深地打動(dòng)了——被這些學(xué)生的活力、激情和深厚感情。
歌舞青春觀看心得篇八
今天，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于歌舞青春的講座，可謂印象深刻。在講座前，我對(duì)這個(gè)話題的了解僅限于電影和電視劇，對(duì)于歌舞青春的內(nèi)涵和意義還不甚了解。然而，隨著講座的進(jìn)行，我漸漸感受到了歌舞青春的魅力。
在講座中，講者首先解釋了歌舞青春的內(nèi)涵。他說(shuō)，歌舞青春并不僅指的是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)歌舞，青年人能夠釋放自我，展示自己的熱情和活力。歌舞青春也是一種文化傳承，讓我們了解和感受各地的文化風(fēng)情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。聽(tīng)完講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了歌舞青春的深邃和廣闊。
在講座中，講者還強(qiáng)調(diào)了歌舞青春的價(jià)值。他說(shuō)，歌舞青春能夠培養(yǎng)青年人的自信心和合作意識(shí)。在合作的過(guò)程中，他們要互相配合，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，歌舞青春還培養(yǎng)了青年人的審美觀和藝術(shù)潛力。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈和音樂(lè)，他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，也能夠提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。這些價(jià)值不僅可以在歌舞青春活動(dòng)中體會(huì)到，還能夠影響到他們的人生軌跡。
聽(tīng)完這場(chǎng)講座后，我對(duì)歌舞青春的實(shí)踐意義有了更深的感悟。講座中，講者分享了一些關(guān)于歌舞團(tuán)隊(duì)參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)的案例。通過(guò)在社區(qū)里為老人演唱歌曲、為兒童表演舞蹈，歌舞團(tuán)隊(duì)不僅帶給了他們快樂(lè)，更幫助他們感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。在這樣的活動(dòng)中，青年人能夠?qū)W習(xí)到責(zé)任和奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的人際交往能力。
五、個(gè)人感悟與展望。
通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)歌舞青春有了更深入的理解。我深刻認(rèn)識(shí)到，歌舞青春不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。在繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會(huì)忽略自己的身體和精神需求。歌舞青春教會(huì)了我如何通過(guò)歌唱和舞蹈來(lái)放松身心，找回內(nèi)心的平衡。我也愿意將所學(xué)帶到實(shí)踐中，主動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)，為他人帶去快樂(lè)與溫暖。
總之，這場(chǎng)關(guān)于歌舞青春的講座使我對(duì)這個(gè)話題有了更深入的了解。歌舞青春不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種活力和精神的體現(xiàn)。通過(guò)它，我們能夠培養(yǎng)自信和合作精神，增長(zhǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，甚至為社區(qū)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，在未來(lái)的日子里，歌舞青春將在更多的青年人心中發(fā)芽，綻放出更加美麗的光芒。
歌舞青春觀看心得篇九
近日，我有幸觀看了一場(chǎng)心靈與音樂(lè)的盛宴——電影《青春領(lǐng)航》。這是一部充滿青春活力、熱血澎湃的電影，通過(guò)展現(xiàn)一群青年學(xué)生在追求夢(mèng)想的道路上的成長(zhǎng)和困惑，探討了青春期面對(duì)內(nèi)外壓力時(shí)的選擇和困境。觀看這部電影，我深受鼓舞，從中汲取了許多啟發(fā)和體會(huì)。
首先，電影中的主人公們敢于追夢(mèng)，敢于面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)，這給我?guī)?lái)了巨大的觸動(dòng)。作為青年人，我們常常會(huì)面臨各種各樣的選擇和壓力，迷茫和彷徨是在所難免的。但是影片中的主人公們并沒(méi)有因此而退縮，他們盡管面臨種種困境，但依然堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)生活的起伏。如同影片中的女主角小謝，她放棄了舒適的生活，追隨自己的音樂(lè)夢(mèng)想；還有男主角小劉，他雖然遭遇了重大打擊，但依舊堅(jiān)定地走在自己的人生道路上。他們的勇氣和堅(jiān)持讓我深感敬佩和欽佩。
其次，影片中呈現(xiàn)的友情和團(tuán)隊(duì)合作也給我留下了深刻的印象。在影片中，主人公們是在音樂(lè)中走到了一起，他們相互幫助、鼓勵(lì)、支持，互相成為彼此的精神支柱。正是因?yàn)橛辛擞亚榈臏嘏蛨F(tuán)隊(duì)精神的凝聚力，他們才能克服困難，取得了不小的成就。這使我意識(shí)到，在青春的道路上，友情和團(tuán)隊(duì)合作是我們不可或缺的力量。我們需要彼此的理解和支持，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第三，影片中的各個(gè)角色既有他們的獨(dú)特性格，又有各種生活的煩惱和糾結(jié)。這讓我真切感受到生活的多樣性和現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)遇到各種各樣的人，其中有開(kāi)朗活潑的，有內(nèi)向敏感的，有勇往直前的，也有畏首畏尾的。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，我們需要學(xué)會(huì)理解和尊重他人的差異，用寬容和包容的心態(tài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
第四，觀看這部電影還讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和夢(mèng)想。影片中的主人公們都在追求自己熱愛(ài)的事業(yè)，并將其作為人生的追求。而我在看完影片后反思自己的人生，感到自己應(yīng)該更加明確自己的目標(biāo)和方向，勇敢地去追尋夢(mèng)想，不讓自己被一些無(wú)謂的事物所困擾。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的追求和夢(mèng)想，明白自己的人生意義所在，并為之努力奮斗。
最后，觀看這部電影讓我明白到青春不只是個(gè)人的事情，也是社會(huì)的責(zé)任。年輕人是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。正如影片中的主人公們所做的一樣，他們不僅關(guān)心和追求個(gè)人的夢(mèng)想，還為了更好的社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。這給了我無(wú)盡的激勵(lì)，也告訴我青春是一個(gè)有責(zé)任感的時(shí)期，我們應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，觀看電影《青春領(lǐng)航》使我深受觸動(dòng)和啟發(fā)，讓我重新審視自己的青春和人生。勇于追夢(mèng)，珍視友情，理解他人，堅(jiān)守夢(mèng)想，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這些都是我從中獲得的重要體會(huì)。我相信，只要我們勇往直前，堅(jiān)定追求自己的夢(mèng)想，就一定能在青春時(shí)期一路領(lǐng)航，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
歌舞青春觀看心得篇十
《歌舞青春》是一部美國(guó)校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么?簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢猓啻耗軌蚴遣噬?，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?BR> 不!當(dāng)然不!每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放下了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放下的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢(mèng)想，做一只自由的飛鳥(niǎo)，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請(qǐng)你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發(fā)出更加耀眼的光芒。
《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇。它以青春為主線，經(jīng)過(guò)活力四射的舞蹈與美妙無(wú)比的音樂(lè)講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春活力表現(xiàn)地淋漓盡致。
故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)光里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開(kāi)了激烈的辯論，最終，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說(shuō)下，大家達(dá)成了共識(shí)——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開(kāi)了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開(kāi)始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了!然而，在畢業(yè)典禮開(kāi)始的時(shí)候，深愛(ài)著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說(shuō)蓋比瑞拉回到舞臺(tái)上。他成功了!當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯?shì)緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺(tái)，演出繼續(xù)順利地進(jìn)行。香檳的詭計(jì)雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場(chǎng)景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了!
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，而我卻被深深地打動(dòng)了——被這些學(xué)生的活力、活力和深厚感情。
在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時(shí)，他們用所有的精力和熱情去排練。就因?yàn)檫@樣，歌舞劇才會(huì)那么活力四射，氣氛才會(huì)那么簡(jiǎn)便，觀眾才會(huì)那么滿意，畢業(yè)典禮才會(huì)那么成功!他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加進(jìn)取、樂(lè)觀、完美。
香檳在故事中并不是一個(gè)好主角。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險(xiǎn)。但她的活力卻是無(wú)與倫比的——這從她的夢(mèng)想，她對(duì)未來(lái)的憧憬、期望表現(xiàn)了出來(lái)。這就是她的活力，青春因?yàn)橛谢盍Χ兊贸鋵?shí)有意義。
特洛伊和蓋比瑞拉的感情甜蜜無(wú)比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無(wú)法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛(ài)慕、彼此信賴、互相鼓勵(lì)——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對(duì)甜蜜的戀人，也是青春的完美情感的象征啊!青春需要感情的滋潤(rùn)，僅有這樣，它會(huì)變得美麗、充盈，五彩繽紛。
《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么完美!青春從來(lái)就僅有一次，所以，請(qǐng)你我把握好、珍惜好它!青春將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒!
歌舞青春觀看心得篇十一
《歌舞青春》里，雖然也有矛盾和煩惱，但多數(shù)時(shí)候是充滿活力、單純、歡樂(lè)的，而用歌舞形式剛好最準(zhǔn)確將這種青春期旺盛的精力散發(fā)出來(lái)，并能強(qiáng)烈感染周圍每個(gè)人，一同為青春瘋狂。從這種好處來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為《歌舞青春》系列是最健康，最準(zhǔn)確表現(xiàn)出青少年應(yīng)有的精神面貌的，個(gè)性適合給孩子們正面教育的老師、家長(zhǎng)們推薦。那里的高中生不僅僅多才多藝，學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)異，心地善良作風(fēng)正派，幾乎無(wú)可挑剔，看不到有人喝醉，有人吸煙，有人逃學(xué)，有人作弊……早戀最多只是接一下吻嘛，何況在美國(guó)高中生談戀愛(ài)并非有傷大雅，相反純潔健康的感情一向是兒童影片中的主題之一，而且這種感情還必須會(huì)向公主與王子那般完美和永久?！陡栉枨啻骸废盗惺冀K都持續(xù)著迪士尼的童話色彩和作風(fēng)，本集中體現(xiàn)更明顯，男女主人公之前在歌舞、體育等課外活動(dòng)上表現(xiàn)已經(jīng)很突出了，始終是舞臺(tái)上的焦點(diǎn)，如今還雙雙被知名大學(xué)錄取，比翼飛向陽(yáng)光加州繼續(xù)他們的感情和完美未來(lái)……我就納悶，課外活動(dòng)這么多，還得談戀愛(ài)，怎樣還有時(shí)間學(xué)習(xí)考高分呢必須有很多觀眾看后會(huì)和俺一樣產(chǎn)生心理陰影，檢討是不是自己的基因不好。而爸爸媽媽們則會(huì)在出影院后嘀咕：“怎樣我就生不出這么優(yōu)秀的娃呢!”
理想化的青春。
是的，迪士尼的童話雖然完美，但往往太理想化，《歌舞青春》系列一向都在為年輕人塑造過(guò)于完美的主人公和只有童話里才會(huì)發(fā)生的故事。影片中我們很少看到這些孩子努力的過(guò)程，卻只看到他們呈現(xiàn)出的精彩成果，那萬(wàn)一我沒(méi)生成troy那么完美，要怎樣做自己童話里的主角呢在高中里，有多少男生能夠像troy那樣優(yōu)秀有多少能夠像gabriella那么幸運(yùn)有多少能夠像sharpay那樣有錢又有多少高中生能夠有如此豐富多彩的高中生活相反，俺的高中生活與之相差千里，沒(méi)有籃球比賽上的帥哥，也沒(méi)有精彩的歌舞秀表演，更沒(méi)有令人興奮的畢業(yè)舞會(huì)，有的只是無(wú)窮無(wú)盡的考試，男女生們都背著大書包帶著大眼鏡穿著大校服，眼中只有兩個(gè)字“高考”。而畢業(yè)時(shí)，似乎也沒(méi)有讓每個(gè)人都開(kāi)心得歡呼雀躍。也許美國(guó)的學(xué)生們看本片會(huì)因?yàn)榻咏疃杏H近感，但是對(duì)于俺這類完全來(lái)自“另一個(gè)世界”的人來(lái)說(shuō)，這跟看發(fā)生在童話仙境里的故事沒(méi)啥區(qū)別，只有流口水加嫉妒的份。正因此，看多了此類理想化的青春片后，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)滿不是如此的人們開(kāi)始憎恨此種類型的作品，反倒是更推崇那些表現(xiàn)不優(yōu)秀、不顯眼、不成功、不合群普通或另類孩子的故事。
歌舞青春觀看心得篇十二
段一：引言（200字）。
觀看青春領(lǐng)航是一次令人難忘的體驗(yàn)。這部以校園為背景的青春勵(lì)志劇，通過(guò)講述主人公們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的困惑、迷失和奮斗，給觀眾們帶來(lái)了許多啟示和思考。在觀看這部劇的過(guò)程中，我深受感動(dòng)，并領(lǐng)悟到了許多寶貴的人生道理。
段二：獨(dú)立自強(qiáng)（200字）。
觀看青春領(lǐng)航中的主人公們都是具有獨(dú)立自強(qiáng)精神的青年。無(wú)論是面對(duì)家庭壓力還是遇到感情挫折，他們都從不退縮，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，而不被外界的質(zhì)疑和阻撓所動(dòng)搖。這使我明白，只有獨(dú)立自強(qiáng)，才能真正走出自己的人生路。
段三：團(tuán)結(jié)合作（200字）。
在青春領(lǐng)航這個(gè)劇中，主人公們的相互合作和團(tuán)結(jié)也給我留下了深刻的印象。他們面臨各種挑戰(zhàn)時(shí)總是互相鼓勵(lì)、支持和相信。正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)合作，他們才能夠克服困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這啟示著我，團(tuán)結(jié)合作是成就大事業(yè)的關(guān)鍵。
段四：積極向上（200字）。
青春領(lǐng)航鼓勵(lì)觀眾們?cè)诶Ь持斜３址e極向上的態(tài)度。主人公們?cè)诿鎸?duì)挫折和失敗時(shí)總是從中汲取經(jīng)驗(yàn)教益，不斷反思和成長(zhǎng)。他們通過(guò)努力和奮斗，最終戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這激勵(lì)著我，讓我明白積極向上的心態(tài)是成功的基石。
段五：人生價(jià)值（200字）。
青春領(lǐng)航還讓我意識(shí)到，人生的價(jià)值不僅僅是成功和金錢，更在于實(shí)現(xiàn)自我，追尋內(nèi)心的熱愛(ài)。該劇中的主人公們有的選擇了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的選擇了幫助他人并從中獲得滿足感。這讓我明白，人生的意義在于追求內(nèi)心真正的價(jià)值和力量，而不是單純追逐虛浮的名利。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)觀看青春領(lǐng)航，我認(rèn)識(shí)到獨(dú)立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作、積極向上和追求人生價(jià)值的重要性。這部劇給予了我許多啟示和思考，引發(fā)了我對(duì)自己的人生規(guī)劃和追求的思考。我將始終秉持這些精神，并努力將它們應(yīng)用于自己的生活和學(xué)習(xí)中。
歌舞青春觀看心得篇十三
青春的澎湃，輕揚(yáng)的歌聲縈繞，炫動(dòng)的是你我之間的精彩。
每一部電影都有其特色所在，《歌舞青春》的特色在于音樂(lè)與舞蹈的完美結(jié)合。那些無(wú)處不在的舞步、旋律、節(jié)奏、音樂(lè)、街頭籃球……讓整部電影散發(fā)出濃濃的青春氣息。
gabriella的媽媽調(diào)換了工作環(huán)境，gabriella和troy就讀于同一學(xué)校！學(xué)校音樂(lè)劇角色的選拔也即將開(kāi)始，于是troy及gabriella期望、期待去嘗試新的事物，去舞臺(tái)展示自己的青春。你曾感覺(jué)過(guò)內(nèi)心里一個(gè)嶄新的自己，想要展示出來(lái)嗎？他們堅(jiān)持新生的夢(mèng)想，從對(duì)朋友的隱瞞，到搪塞朋友們的阻擾，到得到朋友們的支持，以致在即使有人搞破壞令所有的比賽、選拔都把時(shí)間湊在一起啦，還是可以通過(guò)努力從容的獲得成功。
整個(gè)劇中，用舞蹈和歌聲不斷渲染劇中每一個(gè)角色的情感奔發(fā)，牽引每一個(gè)動(dòng)調(diào)的說(shuō)唱。不過(guò)這里要評(píng)論的卻不是音樂(lè)與舞蹈，而是青春的氣息。
青春是什么？青春是一組無(wú)規(guī)律的跳動(dòng)音符，是一首沒(méi)有韻律的獨(dú)特的詩(shī)。那些青春里走過(guò)的日子，你是否還記得？是否還記得曾經(jīng)的自己，執(zhí)手一片年華，踏著青春的腳步向前？可曾記得昔日陪伴在身旁的好友？是否在夏日微醺的午后，你還會(huì)記起那些被青春淹沒(méi)的日子？那些歡笑著的，爭(zhēng)吵著的，一張張面容，你是否還記得？某年某月某天，當(dāng)大雨傾盆而下。親愛(ài)的王子啊！你是否會(huì)在女孩面前彎腰，執(zhí)之一手，然后說(shuō)：“公主，能否共舞一曲？”
青春的旋律的跳動(dòng)，牽動(dòng)的是我們內(nèi)心的熱血升溫，引發(fā)的是我們對(duì)青春的展示的不斷渴望。每一個(gè)輕微的呼吸，都是青春滑動(dòng)的氣息，停留的都是每(）一刻青春激情的美好回憶。
感受青春，找尋自己我的美好時(shí)代，去欣賞一個(gè)不一樣的由歌與舞共同演繹的青春，是對(duì)自我展示的氣息冥想。
歌舞青春觀看心得篇十四
《歌舞青春》，這是一部美國(guó)電影，講述的是美國(guó)高中生的生活。美國(guó)首播之后，該片隨即在澳大利亞、新西蘭、英國(guó)、新加坡、東南亞、中國(guó)等國(guó)家不斷創(chuàng)造新的收視佳績(jī)，全球已吸引超過(guò)1億7千萬(wàn)收視人次，一股強(qiáng)勁的“歌舞青春”熱潮正在世界范圍內(nèi)蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀眾喜愛(ài)并獲得巨大成功，關(guān)鍵在于男女主角清新脫俗的形象和動(dòng)感精彩的歌舞表演以及健康向上的價(jià)值觀，鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追逐自我夢(mèng)想的進(jìn)取和富有教育意義的主題，再加上瑯瑯上口的青春流行搖滾樂(lè)，讓這部原創(chuàng)電影回味無(wú)窮。影片以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)青少年相信自我、表達(dá)自我、不斷地去追尋自我的夢(mèng)想。同時(shí)，這部片也鼓勵(lì)著我追尋自我的夢(mèng)想，看完后內(nèi)心有一股沖動(dòng)，有一股暖流，讓我倍感信心。
美國(guó)的學(xué)生和我們中國(guó)的學(xué)生有很大的不一樣。他們會(huì)用很高的進(jìn)取性應(yīng)對(duì)生活，并且他們課外的活動(dòng)豐富多彩。女主角是一個(gè)十分漂亮的女孩叫g(shù)abriella，最初她對(duì)唱歌并不是很有信心?？墒且粋€(gè)男孩告訴她她唱的十分棒。之后他們?cè)谝积R歡樂(lè)的歌唱。gabriella，這個(gè)普通的女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。troy，被寄托厚望的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，終在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間尋到了自我的夢(mèng)。至于ryan和sharpy，一點(diǎn)點(diǎn)小壞也是那么可愛(ài)的。每個(gè)人都是那么耀眼有特色。
我認(rèn)為只要你盡自我最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。我們必須永遠(yuǎn)相信自我。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽(tīng)的音樂(lè)，其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超本事。
我們都是平凡人，可是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個(gè)人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因?yàn)椴蛔孕呕蛘咛谝鈩e人的眼光，而隱卻了許多光芒。
簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢猓啻耗軌蚴遣噬?，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?BR> 我們的青春，就僅有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢？
就是這一秒吧！加油！為夢(mèng)想而生！
歌舞青春觀看心得篇十五
前幾天閑來(lái)無(wú)事就看了這部《青春派》，本來(lái)只是聽(tīng)別人推薦的說(shuō)很好看，直到我看完，我才發(fā)現(xiàn)我的心久久不能平靜。自從出現(xiàn)了那部《那些年，我們一起追的女孩》，我們就一直期待內(nèi)地影壇能出現(xiàn)一部類似的、能喚起我們青春記憶的作品。不是《陽(yáng)光燦爛的日子》的悸動(dòng)與迷惘，也沒(méi)有《致青春》那樣多的傷感和遺憾?不是別人的故事，更多的，它能讓每一個(gè)人都可以或多或少的產(chǎn)生共鳴，覺(jué)得電影里面某一個(gè)人物的故事其實(shí)講的就是自己。我們可以在影片里清晰地看自己成長(zhǎng)的影子，那些被歲月洗滌過(guò)的酸澀，那些到我們到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候還記憶猶新，總會(huì)去忍不住回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
終于，我等到了這一部《青春派》。光看陣容和劇情介紹，很多人可能會(huì)誤以為這是一部典型的小成本制作，找了“青春”這個(gè)討巧的題材打打懷舊牌，最后落入俗套，看到的只是矯揉造作和無(wú)病呻吟。可是，相信我，這次你們?nèi)e(cuò)了。《青春派》是一部一氣呵成，沒(méi)有刻意雕琢的電影，許多橋段和臺(tái)詞都可以讓觀眾在這樣一個(gè)炎熱的夏天，會(huì)心的大笑之后走出電影院，然后沉浸在自己關(guān)于青春的回憶里。有一些溫暖，但絕不是躁動(dòng)不安的感覺(jué)。60后的導(dǎo)演劉杰在這部電影里講的是95后的故事，這樣的年齡差距，讓人很大程度上會(huì)擔(dān)憂影片內(nèi)容是否“接地氣”的問(wèn)題。事實(shí)證明這樣的擔(dān)心是多余的，劉杰交出了一份讓讓人感到滿意的答案，它不局限于某個(gè)年齡層，它是每一位面對(duì)過(guò)高考的人都熟悉的場(chǎng)景。也有過(guò)很多反映高考的電影，如《全城高考》、《高考1977》，但是前述高考主題的電影之所以沒(méi)能收獲成功，是因?yàn)樵趧?chuàng)作方面，“為高考而高考”，把“高考”這個(gè)特定定義下的場(chǎng)景拍的過(guò)于程式化：太貼近生活，觀眾沒(méi)必要再去過(guò)一遍那段相對(duì)而言其實(shí)很枯燥的日子;太過(guò)遠(yuǎn)離生活，觀眾又會(huì)覺(jué)得太假，產(chǎn)生不了共鳴。
《青春派》在這方面把握的很好，真正做到了故事來(lái)源于生活卻高于生活的初衷，高考的殘酷得到了如實(shí)反映的'同時(shí)，也把高考之前那段時(shí)光中可能的趣味點(diǎn)都挖掘了出來(lái)，還拼湊成了一盤味道不錯(cuò)的菜：電影從一開(kāi)始，就讓觀眾覺(jué)得“有戲”，愿意看下去(由于涉及到劇透，原諒我賣個(gè)關(guān)子)，雖然整個(gè)故事說(shuō)白了就是圍繞男主角如何希望通過(guò)復(fù)讀，考上自己心儀的女孩所在的大學(xué)所展開(kāi)，但是每一段圍繞這個(gè)核心的橋段，都不溫不火的襯托出了主題，恰到好處的帶6動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。和《那些年，我們一起追的女孩》一樣，《青春派》并沒(méi)有什么大起大落的情緒，或者感天動(dòng)地的感情，只是一群平凡的年輕人，平凡的故事，但是故事足夠真實(shí)、自然，足夠讓觀眾被影片所觸動(dòng)，足夠讓觀眾在看完電影之后，不由自主地想起一些和自己有關(guān)的往事，值得表?yè)P(yáng)的是本片的演員們，雖然大都是地道的高中生，但是塑造的人物，都栩栩如生讓人印象深刻，高中時(shí)代的純真、倔強(qiáng)，17、8歲年齡的夢(mèng)想與追求，都被他們本色的“演”了出來(lái)。這也算得上是劉杰導(dǎo)演的聰明之處，畢竟經(jīng)過(guò)演技熏陶的職業(yè)演員，能找?guī)讉€(gè)能演得好高中生的本來(lái)就難于登天，更何況在這樣一部“群戲”頗多的影片里，稍不留神，職業(yè)演員的表演就會(huì)鶴立雞群，顯得非常突兀。
我深信，每個(gè)人在自己的內(nèi)心，都是呼喚真善美的，所以我不大相信籌備著搬上大銀幕的網(wǎng)絡(luò)電影《青春期》能有什么樣出色的票房收獲，那種重口味的青春也許也會(huì)發(fā)生在你我至少是我們身邊的朋友身上，但那種青春，不是值得我們一再回味，小心翼翼地儲(chǔ)存在自己的記憶里的，但是，《青春派》是的。也許我們可以說(shuō)《美國(guó)派》是屬于美國(guó)青少年的青春狂歡，《放牛班的春天》是屬于歐洲孩子的頑皮記憶，那么，《青春派》在我看來(lái)，是近年來(lái)中國(guó)影壇少有的可以貼上類似標(biāo)簽的電影?？赐辍肚啻号伞?，我回憶無(wú)限，想起了自己的高中，似乎也有和男主角居然想似的經(jīng)歷，也曾那樣喜歡過(guò)一個(gè)人，只是沒(méi)有想男主角那么勇敢的表達(dá)出來(lái)，我的喜歡被高考埋在了心里。所以我看這部電影更多的是喚起了我心里的共鳴，喚起了我高中那種7充實(shí)忙碌，痛并快樂(lè)著的感覺(jué)，頗有感觸!這部電影清新，搞笑，又有幾分勵(lì)志，真的很不錯(cuò)，很值得推薦，雖說(shuō)是小成本制作，但是確實(shí)是一部很經(jīng)典的電影!!
歌舞青春觀看心得篇十六
——歌劇《卡門》觀后感《歌劇》大致講述了這么一個(gè)故事：一位漂亮潑辣而性格堅(jiān)強(qiáng)的吉卜賽姑娘卡門愛(ài)上了士兵唐·霍塞并使其陷入情網(wǎng)，唐·霍塞因此舍棄了原來(lái)的情人米凱拉并離開(kāi)軍隊(duì)加入卡門所在的走私販行列。但這時(shí)卡門又愛(ài)上了斗牛士艾斯卡米羅，于是霍塞與卡門之間的矛盾日益激烈。最后，倔強(qiáng)的卡門斷然拒絕了唐·霍塞的苦苦懇求，因此激怒了唐·霍塞，終于死在唐·霍塞的劍下，故事最終以悲慘結(jié)局。
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得全部生命活力的人物形象，她的妖艷、狂放、熱情和堅(jiān)決，她全身的感官性魔力，幾乎“本能地”召喚音樂(lè)的加入——因?yàn)橐魳?lè)在所有藝術(shù)媒介中，是一種最有效的直刺神經(jīng)的感官武器。以音樂(lè)塑造卡門，優(yōu)勢(shì)不言而喻?？ㄩT似乎專門為音樂(lè)而生，而音樂(lè)也在期待著卡門。歌劇《卡門》中，音樂(lè)對(duì)人物形象的塑造以及劇情的渲染具有不可替代的重要作用。的音樂(lè)配置始終充滿半音的誘惑和舞曲的節(jié)律，其音樂(lè)勾人魂魄的魅力否決了觀眾對(duì)她進(jìn)行正統(tǒng)道德判斷的可能。男主人公唐·霍塞既令人同情又讓人唾棄，而《卡門》利用音樂(lè)的'色調(diào)變化充分展示了他的猶豫、無(wú)奈、情不自禁、痛不欲生、以及最后的歇斯底里。就連有點(diǎn)讓人討厭的斗牛士，《卡門》也通過(guò)一曲雄健豪放的《斗牛士之歌》，使這個(gè)沒(méi)有多少戲劇分量的人物在觀眾腦海中打下深深印記。
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然物外而又體貼入微的心態(tài)對(duì)待他筆下的每一個(gè)人物和每一個(gè)情境。為此，比才在這部最后的作品《卡門》中獲得了堪與相莫扎特媲美的成就，這大概也就是歌劇《卡門》成為當(dāng)今世界上上演率最高的一部歌劇的主要原因吧。
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歌舞青春觀看心得篇十七
作為一個(gè)追求多姿多彩生活的年輕人，我看過(guò)的演出不計(jì)其數(shù)，但“擁抱青春”這部大型歌舞劇無(wú)疑是我看過(guò)的最震撼人心的演出之一。這部劇追尋青春的熱情，表現(xiàn)人們對(duì)年輕時(shí)光的追憶和眷戀，歌聲、舞姿、小品無(wú)不貼近生活，極具感染力。以下是我在觀賞這場(chǎng)歌舞劇后的體會(huì)和感受。
第一段：青春的美好與悲傷。
“擁抱青春”歌舞劇的舞臺(tái)布景顏色以大地色系為主，訴說(shuō)著昔日的青春歲月的平凡與真實(shí)，舞蹈、音樂(lè)、故事都富于年輕的活力。尤其是其中一首歌曲《青春來(lái)了》鼓舞人心，激發(fā)內(nèi)心深處的動(dòng)力和熱情。然而人生中沒(méi)有完美的舞臺(tái)，青春里總會(huì)留下一些悲傷。這部劇也表現(xiàn)了青春期的人們?cè)诟惺苌钪邢才?lè)的同時(shí)，面對(duì)挫折和遺憾的種種微笑和堅(jiān)韌。青春是一段動(dòng)人的歲月，不管是快樂(lè)，還是痛苦都需要懂得珍惜和感悟。
第二段：獨(dú)特的表現(xiàn)形式。
“擁抱青春”不同于傳統(tǒng)的音樂(lè)劇或舞臺(tái)戲劇，它將歌唱、舞蹈、戲劇進(jìn)行了有機(jī)的融合，呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式。不同于歌舞劇往往較為矯情和夸張，這部劇以青春為主題，融入了大量現(xiàn)代元素，讓觀眾更加貼近人生真實(shí)。
第三段：人生的堅(jiān)定與迷茫。
在劇中，每一個(gè)角色的故事背后都有著自己的堅(jiān)定和迷茫。比如宋仲基飾演的角色，他總是微笑著站在自己的崗位上，也不忘推動(dòng)周圍人們的生活，他是堅(jiān)定的；而男主角因?yàn)樵谧非笞约旱膲?mèng)想時(shí)遭受到的挫折而備受打擊，他是迷茫的。但無(wú)論是堅(jiān)定還是迷茫，都體現(xiàn)了他們對(duì)青春的熱愛(ài)和珍惜。我們年輕的時(shí)候，需要發(fā)現(xiàn)自我，構(gòu)建人生的規(guī)律，最終走向自己想要的未來(lái)。
第四段：對(duì)愛(ài)情的思考。
在“擁抱青春”歌舞劇中，表現(xiàn)出的愛(ài)情觀念也很吸引人。通過(guò)三段感人至深的故事，我們感受到了愛(ài)情中的美好、甜蜜和哀愁。無(wú)論是有情人終成眷屬，還是經(jīng)歷傷痛的愛(ài)情，讓我們更加看重人生中的柔情。這部劇讓我們?cè)俅胃惺艿?，不論是怎樣的感情，都需要珍惜和諒解?BR> 第五段：青春，來(lái)自你我。
“擁抱青春”歌舞劇中的每一個(gè)角色，都為我們塑造出不同的青春形象。正如劇中所表達(dá)的，青春無(wú)處不在，每個(gè)人都是青春的宣言人。年輕的我們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，摒棄浮躁的心態(tài)，不斷進(jìn)行自我探索。同時(shí)，也要推崇向上的文化，引導(dǎo)年輕一代向著更高的境界邁進(jìn)。我們的青春，來(lái)自你我，無(wú)論是歡樂(lè)還是煎熬，都會(huì)讓我們成為今天的自己。
總之，“擁抱青春”歌舞劇是一部極具魅力的作品，它讓我們不斷思考人生，珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。通過(guò)對(duì)這部劇的思考和感悟，我更加堅(jiān)定自己要把握青春年華，放飛夢(mèng)想，超越自己，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
歌舞青春觀看心得篇十八
歌舞青春是一種活力四溢的表達(dá)方式，它融合了音樂(lè)與舞蹈，展現(xiàn)了青春的美好與朝氣。作為一種古老而又流行的藝術(shù)形式，歌舞青春不僅能夠讓人們感受到音樂(lè)的魅力，還能夠通過(guò)舞蹈的方式將內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái)。在參與過(guò)歌舞青春活動(dòng)后，我深深體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的魅力與樂(lè)趣。本文將從參與歌舞青春活動(dòng)的初衷、鍛煉身心的效果、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)自信心以及感受到的樂(lè)趣等方面，來(lái)分享我對(duì)歌舞青春的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉身心效果。
參與歌舞青春活動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以提高心肺功能和協(xié)調(diào)能力。跳舞需要有耐力和力量，通過(guò)反復(fù)的舞蹈動(dòng)作可以不斷鍛煉肌肉，提高體能素質(zhì)。此外，跳舞還能夠促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)心血管功能。對(duì)于那些久坐辦公室的白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，參與歌舞青春活動(dòng)是一種很好的運(yùn)動(dòng)方式，可以緩解工作壓力，增強(qiáng)體魄。同時(shí)，跳舞還能夠提高協(xié)調(diào)能力和靈敏性，對(duì)于改善人的姿勢(shì)和形態(tài)也有很大的幫助。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
歌舞青春活動(dòng)通常需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作才能順利進(jìn)行。參與者需要互相配合和默契，共同完成一個(gè)完整的節(jié)目。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。在舞臺(tái)上每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有大家緊密合作，相互支持才能完成良好的演出。而在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要有了共同的目標(biāo)和合作精神，困難就能迎刃而解。
第四段：培養(yǎng)自信心。
參與歌舞青春活動(dòng)需要勇氣和自信心，因?yàn)槊總€(gè)人都要站在舞臺(tái)上，展示自己的才能和魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要克服內(nèi)心的恐懼和緊張，勇敢地面對(duì)觀眾。同時(shí)，舞臺(tái)上的表演也需要我們展現(xiàn)自己的特色和風(fēng)采，這就需要我們對(duì)自己有足夠的信心。通過(guò)參與歌舞青春活動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了自信，我意識(shí)到只要堅(jiān)持下去，付出努力，就一定能夠取得成功。
第五段：感受到的樂(lè)趣。
參與歌舞青春活動(dòng)之后，我深深感受到其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。跳舞不僅可以減輕壓力，還可以釋放情感和表達(dá)個(gè)性。在音樂(lè)的伴奏下，我可以盡情舞動(dòng)身體，將內(nèi)心的情感傾注到舞蹈中。這種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，只有親身體驗(yàn)才能真正體會(huì)到其中的美妙。在舞蹈的過(guò)程中，我可以完全融入其中，忘記一切疲憊與煩惱，感受到舞動(dòng)的自由與愉悅。無(wú)論是參加訓(xùn)練還是在舞臺(tái)上表演，都讓我能夠找到屬于自己的那份快樂(lè)與滿足。
結(jié)尾：
通過(guò)參與歌舞青春活動(dòng)，我不僅鍛煉了身心，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣和快樂(lè)。歌舞青春融匯了音樂(lè)和舞蹈的魅力，讓我感受到了青春的活力與朝氣。我深信，只要堅(jiān)持跳舞，就能夠保持年輕的心態(tài)，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。無(wú)論是在跳舞的過(guò)程中，還是在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華，都是我最珍貴的記憶。歌舞青春，讓我們的青春永不褪色！
歌舞青春觀看心得篇十九
青春是一個(gè)美好的時(shí)期，充滿了無(wú)限可能和激情。而歌舞劇則是一種充滿活力和藝術(shù)感染力的藝術(shù)形式。那么，在將青春與歌舞劇結(jié)合起來(lái)時(shí)，會(huì)發(fā)生什么樣的火花呢？近期，我觀看了一場(chǎng)名為“擁抱青春”的歌舞劇，深深感受到了其中所蘊(yùn)含的情感和意義。接下來(lái)，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：劇情梗概。
在這場(chǎng)歌舞劇中，故事圍繞著一名叫做“小清”的女孩展開(kāi)。她崇拜著歌唱家毛阿敏，并一直想成為一名出色的歌手。然而，她的家庭并不富裕，母親常年患病，需要花費(fèi)大量的錢來(lái)治療。為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，小清決定放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想，去一家服裝廠工作。然而，她的激情和才華無(wú)法被束縛，最終她搭乘了列車，前往北京開(kāi)始了自己的音樂(lè)之旅。而在這次旅程中，她也遇到了許多有趣的人和故事。
第三段：情感體驗(yàn)。
在觀看這場(chǎng)歌舞劇時(shí)，我深深體驗(yàn)到了其中蘊(yùn)含的情感和意義。劇中的女主角小清，雖然經(jīng)歷了很多挫折和坎坷，但她始終堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，并且勇敢去追逐它。這讓我深深地感受到了年輕時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣。同時(shí)，他的母親也給了我啟示，生活的苦難沒(méi)有阻擋她對(duì)女兒的愛(ài)和家庭的牽掛。這一切都使我感到生命的溫暖和與生俱來(lái)的美好。
第四段：藝術(shù)感染力。
不僅僅是情感的共鳴，這場(chǎng)歌舞劇也充滿了藝術(shù)的感染力。演員們的演技精湛，唱腔真摯動(dòng)人，舞臺(tái)上的布景、道具和服裝都極具藝術(shù)美感。尤其是舞臺(tái)上的舞蹈，節(jié)奏明快歡快，動(dòng)作表情豐富自然。這些都打造出了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，讓觀眾不禁沉醉其中。
第五段：總結(jié)。
總而言之，觀看“擁抱青春”讓我深深感受到了年輕、愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)和激情所蘊(yùn)含的力量。歌舞劇作為一種讓人感官和內(nèi)心都得到滿足的藝術(shù)形式，能夠帶給觀眾極大的樂(lè)趣和啟示。通過(guò)這場(chǎng)演出，我也明白了，不要害怕去追求你心中的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想才是人生中最重要的事情之一。
歌舞青春觀看心得篇二十
青春是一個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的時(shí)期，而觀影電影《青春起跑》正是一部以青春為主題的電影。在觀影過(guò)程中，我深感該片所傳遞出來(lái)的許多深刻的思考和啟示，給了我很多感悟和體會(huì)。下面，我將從青春的價(jià)值、勇敢追夢(mèng)、擁抱變化、人際關(guān)系以及愛(ài)與成長(zhǎng)這五個(gè)方面來(lái)探討我在《青春起跑》觀影中的心得體會(huì)。
首先，青春是一段極富有價(jià)值的時(shí)期。電影中的主人公們正是以自己青春的最佳狀態(tài)去追求著夢(mèng)想。梁青和他的兄弟們?cè)谧分鸹@球夢(mèng)想的過(guò)程中，付出了大量的努力和汗水。盡管他們面臨了許多困難和挫折，但他們從未放棄夢(mèng)想，而是堅(jiān)持不懈地追求，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這讓我深刻地意識(shí)到，青春不僅僅是一段年華，更是一段可以實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值的時(shí)期。
其次，勇敢追夢(mèng)是青春的精髓。電影中的主人公們都不甘于平庸和現(xiàn)狀，他們敢于追逐自己內(nèi)心的夢(mèng)想，敢于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。他們的勇氣和決心給了我極大的鼓舞。作為觀眾，也讓我產(chǎn)生了深深地思考。我們每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利和機(jī)會(huì)，只有勇敢追求，才能收獲豐富的人生。電影給了我很多勇氣和力量，讓我更加堅(jiān)定了自己追逐夢(mèng)想的決心。
第三，電影中強(qiáng)調(diào)了擁抱變化的重要性。青春是一個(gè)變化快速的時(shí)期，我們需要不斷適應(yīng)和面對(duì)變化。電影中的主人公們?cè)诿鎸?duì)戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但他們始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，同時(shí)也學(xué)會(huì)了適應(yīng)和接受外部環(huán)境的變化。這讓我明白，只有擁抱變化，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四，電影中的人際關(guān)系給了我很多啟示。在成長(zhǎng)的道路上，我們離不開(kāi)周圍人的幫助和支持。電影中的主人公們都有著密不可分的兄弟情誼和朋友情誼。他們以團(tuán)隊(duì)的精神和合作的態(tài)度共同追求夢(mèng)想，互相支持和幫助。這讓我明白了珍惜人際關(guān)系的重要性，以及在困難時(shí)期，互相攜手前行的力量。
最后，電影中的愛(ài)與成長(zhǎng)引發(fā)了我更深層次的思考。在電影中，梁青通過(guò)籃球與曾小雷、申鳳春、崇信智等人建立了深厚的友誼。這個(gè)友誼不僅僅是籃球帶給他的，更是重新認(rèn)識(shí)自己和成長(zhǎng)的契機(jī)。他們不僅僅是在追逐自己的夢(mèng)想，也在彼此的陪伴中找到了自己的價(jià)值和意義。這讓我深深地體會(huì)到，愛(ài)和友誼是人生中最重要的東西，它們是我們成長(zhǎng)道路上最珍貴和彌足珍貴的財(cái)富。
總之，觀看電影《青春起跑》讓我得到了很多的啟示和思考。青春起跑，是一個(gè)宏大的題目，這個(gè)題目不僅僅關(guān)乎青春追夢(mèng)的時(shí)代，更關(guān)乎生命的意義與價(jià)值。這個(gè)電影帶給了我很多的擔(dān)憂和思考，讓我更加深入地思考自己的青春與夢(mèng)想。在這個(gè)時(shí)代，青春未必是起跑線，但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是起跑線的終點(diǎn)。愿我們每個(gè)人都能堅(jiān)持追夢(mèng)，勇敢追求，并在青春的起跑線上不斷追逐，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與夢(mèng)想。
歌舞青春觀看心得篇二十一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，一種全新的電視劇體裁——青春劇，不斷涌現(xiàn)出來(lái)，成為了現(xiàn)代年輕人追逐青春夢(mèng)想的一種方式。觀看青春劇，不僅可以放松心情，還能從中獲得一些啟示和體會(huì)。本文將從青春劇的主題、情節(jié)、表演、文化價(jià)值以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示等方面，談一談我觀看青春劇的心得體會(huì)。
青春劇以年輕人的成長(zhǎng)與成長(zhǎng)之路為主題，探討了他們成長(zhǎng)中所面臨的問(wèn)題和困惑。比如，在《還珠格格》中，小燕子從一個(gè)桀驁不馴的公主轉(zhuǎn)變?yōu)闉槿嗣穹?wù)的賢惠女子；在《康熙微服私訪記》中，康熙化身為一個(gè)百姓，體驗(yàn)生活中的苦難和困境。這些故事向觀眾展示了青年人成長(zhǎng)中的痛苦與迷茫，也激發(fā)了他們追求自我實(shí)現(xiàn)的激情和動(dòng)力。
青春劇情節(jié)緊湊，扣人心弦，引人入勝。我記得在觀看《流星花園》時(shí)，男女主角之間的“飯碗之戀”讓我熱血沸騰，激發(fā)了我對(duì)真愛(ài)的向往和追求。而在《小時(shí)代》中，五位女主角的友情和成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我感受到了無(wú)比的力量和溫暖。這些故事不僅僅只是娛樂(lè)，更是在每一個(gè)人的心中喚起共鳴和思考，讓我們更加熱愛(ài)生活，勇于追求自己的夢(mèng)想。
青春劇的演員們用精湛的表演藝術(shù)將故事演繹得淋漓盡致。他們用真實(shí)的情感和自然的表演方式，將角色形象栩栩如生地展現(xiàn)在觀眾面前。比如，趙薇在《還珠格格》中的飾演和藹可親的晴兒，她的表演充滿了純真和善良；李易峰在《小時(shí)代》中的角色是一個(gè)復(fù)雜而充滿內(nèi)心矛盾的人物，他的表演也給觀眾留下了深刻的印象。觀眾因此也能更加容易地投入到故事情節(jié)中，與角色們產(chǎn)生共鳴和情感交流。
觀看青春劇，我們不僅能夠享受到娛樂(lè)，更能從中汲取一些文化價(jià)值和思考。青春劇所傳達(dá)的價(jià)值觀主要包括人權(quán)、平等、自由、友情等等。在《紅色》中，主人公因?yàn)樽陨淼呐?shí)現(xiàn)了從草莽英雄到國(guó)家英雄的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了人權(quán)和平等的重要性。在《盜墓筆記》中，主人公因?yàn)閷?duì)友情和親情的堅(jiān)守，成功解決了所有的困難和挑戰(zhàn)，為觀眾傳遞出了愛(ài)和信念的強(qiáng)大力量。這些價(jià)值觀的傳達(dá)讓我們思考與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，引發(fā)我們對(duì)社會(huì)和人性的深層次思考。
觀看青春劇不僅可以帶給觀眾快樂(lè)和放松，更可以給我們啟示與反思。青春劇中的故事情節(jié)和主題對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)都有著重要的意義。在我們年輕的時(shí)候，我們也面臨著成長(zhǎng)中的困惑和迷茫，正如劇中的角色一樣。觀看青春劇，我們可以從中學(xué)習(xí)到如何面對(duì)困難，如何堅(jiān)持追求夢(mèng)想，如何為自己的身份和價(jià)值觀而奮斗。這些啟示將指引我們?cè)谌松缆飞先〉酶玫陌l(fā)展。
總而言之，觀看青春劇給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，同時(shí)也讓我從中獲得了很多啟示和體會(huì)。青春劇通過(guò)其生動(dòng)的主題、扣人心弦的情節(jié)、精湛的表演以及文化價(jià)值的傳遞，引發(fā)了觀眾的思考與共鳴。我相信，只要我們保持年輕的心態(tài)，愿意接受新鮮事物，從中攝取自己所需要的營(yíng)養(yǎng)，我們都能夠在青春劇中找到屬于自己的那片天空。
歌舞青春觀看心得篇一
近年來(lái)，歌舞青春講座在我國(guó)的大中小學(xué)校園里越來(lái)越受歡迎。歌舞青春是一種集音樂(lè)、舞蹈和劇場(chǎng)藝術(shù)于一體的表演形式，它能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的興趣，鍛煉身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性塑造。因此，我們學(xué)校特意邀請(qǐng)了專業(yè)的歌舞青春團(tuán)隊(duì)來(lái)給同學(xué)們進(jìn)行一次關(guān)于歌舞青春的講座。通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到了歌舞青春對(duì)于青少年的重要作用，也深受啟發(fā)。
第二段：關(guān)于歌舞青春對(duì)青少年的積極影響（字?jǐn)?shù)：250）。
在講座中，講師首先向我們介紹了歌舞青春一詞的起源和含義。隨后，他們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了歌舞青春對(duì)于青少年的積極影響。首先，歌舞青春能夠培養(yǎng)青少年的音樂(lè)細(xì)胞，提高音樂(lè)欣賞能力和表演藝術(shù)水平。其次，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐歌舞青春，青少年的身體素質(zhì)得到大幅提升，促進(jìn)了身心健康的發(fā)展。此外，歌舞青春還能讓青少年建立更自信的個(gè)性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)自我管理能力，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)歌舞青春，青少年在藝術(shù)表演中鍛煉和成長(zhǎng)，為更好地適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)做好準(zhǔn)備。
第三段：講座中的實(shí)踐演示和體驗(yàn)活動(dòng)（字?jǐn)?shù)：300）。
講座中，講師不僅向我們展示了歌舞青春的表演藝術(shù)形式，還帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)踐演示和體驗(yàn)活動(dòng)。他們教給我們一些簡(jiǎn)單易學(xué)的舞步和歌曲，以及表演技巧和演唱技藝。我們學(xué)生們紛紛投入其中，積極表現(xiàn)。在講座最后，我們還進(jìn)行了小型的歌舞青春表演，給同學(xué)們展示了我們的成果。通過(guò)這些體驗(yàn)活動(dòng)，我們對(duì)歌舞青春有了更深入的理解，增強(qiáng)了興趣，也更加明白了真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。
第四段：心得收獲及對(duì)自身的啟迪（字?jǐn)?shù)：250）。
通過(guò)這次歌舞青春講座，我收獲頗多，受益匪淺。首先，我意識(shí)到了藝術(shù)表演的重要性，不僅可以讓人們欣賞美，更能夠提供一種可以表達(dá)自我的平臺(tái)。其次，我深刻體會(huì)到了藝術(shù)訓(xùn)練對(duì)一個(gè)人的影響，它不僅能夠培養(yǎng)我們的審美情趣，還能夠提高我們的綜合素質(zhì)。最后，我明白了“實(shí)踐是學(xué)習(xí)之母”的道理，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正掌握知識(shí)和技能，才能更好地展示自己。因此，我決定在以后的日子里，更加積極地參加各類藝術(shù)訓(xùn)練和活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)和表演技能。
第五段：對(duì)學(xué)校開(kāi)展歌舞青春活動(dòng)的建議（字?jǐn)?shù)：200）。
基于此，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)歌舞青春的教學(xué)和培訓(xùn)，定期開(kāi)展歌舞青春活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的藝術(shù)交流和表演機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該充分利用專業(yè)資深的師資力量，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。只有通過(guò)學(xué)校和社會(huì)的共同努力，才能夠讓更多的學(xué)生受益于歌舞青春，實(shí)現(xiàn)自身的藝術(shù)夢(mèng)想，為國(guó)家健康、和諧的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)這次關(guān)于歌舞青春的講座，我對(duì)歌舞青春有了更全面的了解，深刻體會(huì)到了它對(duì)青少年的重要性和積極作用。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人而言，我也收獲了不少，認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)表演的重要性，以及實(shí)踐的必要性。我相信，在以后的成長(zhǎng)中，將會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己在藝術(shù)表演中獲得更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。
歌舞青春觀看心得篇二
《歌舞青春》是一部美國(guó)校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢?，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?BR> 不!當(dāng)然不!每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放下了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放下的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
歌舞青春觀看心得篇三
在接受歌舞青春講座時(shí)，我深深感受到了歌舞藝術(shù)的魅力和樂(lè)趣。通過(guò)這次講座，我更加了解了歌舞的發(fā)展歷程，體會(huì)到了歌舞對(duì)人們的影響和意義，同時(shí)也掌握了一些基本的歌舞技巧。下面，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)f我的心得體會(huì)。
首先，歌舞藝術(shù)的發(fā)展歷程給我留下了深刻的印象。在講座中，老師介紹了歌舞的起源和演變。原來(lái)，歌舞藝術(shù)在古代就已經(jīng)存在了，并隨著人類社會(huì)的發(fā)展不斷演化。從最初的祭祀舞蹈到漢唐盛世的宮廷舞蹈，再到近代的芭蕾舞和現(xiàn)代舞，每一種歌舞形式都有其獨(dú)特的風(fēng)格和美感。這個(gè)發(fā)展歷程向我展示了歌舞藝術(shù)的豐富多樣性和不斷創(chuàng)新的特點(diǎn)。
其次，我對(duì)歌舞藝術(shù)的影響和意義有了更深入的了解。歌舞藝術(shù)不僅是一種具有觀賞性的藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)情感和傳遞信息的媒介。通過(guò)歌舞，人們可以表達(dá)內(nèi)心深處的情感，釋放身心壓力，得到情感的宣泄和自我調(diào)節(jié)。同時(shí)，歌舞藝術(shù)還可以傳遞各種價(jià)值觀和文化，喚起人們對(duì)美好事物的向往和追求。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，參與歌舞活動(dòng)有助于開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富生活的樂(lè)趣。
第三，歌舞技巧的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很大的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。在講座中，老師向我們介紹了一些基本的歌舞技巧，例如舞步的基本動(dòng)作、節(jié)奏感的培養(yǎng)和動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練等。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的舞步和動(dòng)作，體會(huì)到了舞蹈的美感和節(jié)奏之美。然而，要想在歌舞技巧上有進(jìn)一步的突破和提高，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和不斷地磨煉。這讓我更加明白了藝術(shù)需要付出努力和汗水，但同時(shí)也讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了期待和動(dòng)力。
第四，我對(duì)歌舞藝術(shù)的欣賞能力有了提高。通過(guò)觀看老師和其他同學(xué)的表演，我學(xué)會(huì)了欣賞歌舞作品的方式和技巧。在講座上，老師介紹了一些欣賞歌舞作品的方法，例如觀察演員的表情和動(dòng)作，感受音樂(lè)和舞蹈的情感表達(dá)，理解作品背后的意義等。通過(guò)這些方法，我能更好地欣賞歌舞作品，并從中得到更多的啟發(fā)和享受。這種欣賞能力的提高也讓我對(duì)歌舞藝術(shù)產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛(ài)。
最后，我對(duì)歌舞藝術(shù)的未來(lái)發(fā)展充滿了信心和希望。在講座中，老師向我們介紹了歌舞藝術(shù)在當(dāng)代的發(fā)展趨勢(shì)和前景。隨著社會(huì)的進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展，歌舞藝術(shù)正越來(lái)越受到人們的關(guān)注和喜愛(ài)。我相信，未來(lái)的歌舞舞臺(tái)將會(huì)更加多元化和創(chuàng)新，不僅會(huì)有傳統(tǒng)的古典舞和現(xiàn)代舞，還可能孕育出新的舞蹈形式和風(fēng)格。我希望通過(guò)自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，能夠在未來(lái)的舞臺(tái)上展示自己的才華和魅力，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)起來(lái)，這次歌舞青春講座給我留下了深刻的印象。我從中了解到了歌舞藝術(shù)的發(fā)展歷程和意義，學(xué)到了一些基本的歌舞技巧，提升了自己的欣賞能力，并對(duì)歌舞藝術(shù)的未來(lái)發(fā)展充滿了希望。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在歌舞藝術(shù)這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，傳遞美的力量。
歌舞青春觀看心得篇四
《歌舞青春》講述了兩個(gè)生活背景迥然不一樣的高中生：帥氣英俊、球技高超的籃球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)特洛伊(troybolton)和容貌甜美、易于害羞的優(yōu)等轉(zhuǎn)學(xué)生凱碧(gabriellamontez)之間的故事。兩人天籟般的嗓音和對(duì)舞臺(tái)表演的興趣，讓他們共同心懷對(duì)歌唱的夢(mèng)想。然而由于兩人在不一樣的學(xué)科各自精彩，使他們?cè)谧分鸶璩獕?mèng)想的道路上困難重重。最終在家人和朋友的理解與支持下兩人彼此鼓勵(lì)，在兼顧現(xiàn)實(shí)的同時(shí)一步步向自我的夢(mèng)想前進(jìn)。
看完后對(duì)我的觸動(dòng)很大，我又想到了青春飛揚(yáng)的歲月。我們年輕，能夠站在太陽(yáng)下盡情揮灑汗水，能夠在大熱天三兩成群的啃著冰激淋，留下我們銀鈴般的笑容。我們能夠?yàn)榱艘粋€(gè)帥氣的大男生而議論紛紛，也能夠在課桌底捧著一本青春感情小說(shuō)或者娛樂(lè)雜志讀的津津有味……下課鈴一響就聚攏來(lái)你一句我一句的討論。我們能夠?yàn)榱艘粋€(gè)公演練習(xí)到很晚，為得是展現(xiàn)一個(gè)全新的自我……我的頭腦里不自覺(jué)的出現(xiàn)一個(gè)個(gè)鮮活的畫面，?。?！我飛揚(yáng)的青春!
我也碰到劇中男女主人公遇到的事，喜歡唱歌卻被周圍的事羈絆。追逐著夢(mèng)想?yún)s顧慮重重，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)……可是我不后悔，年輕就沒(méi)有后悔。
歌舞青春觀看心得篇五
《歌舞青春》是一部美國(guó)校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢?，青春能夠是彩色的，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?BR> 不!當(dāng)然不!每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放下了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放下的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢(mèng)想，做一只自由的飛鳥(niǎo)，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請(qǐng)你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發(fā)出更加耀眼的光芒。
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，我被深深地吸引，這是毫無(wú)置疑的，不僅僅僅是美妙的音樂(lè)，激情的舞步，還有電影本身所透射扯得本質(zhì)，是青春的活力、激情和深厚感情。作為一名大學(xué)生，沒(méi)有督促，沒(méi)有老師的壓力，我們是很自由，但是我們又把這些自由放在了哪里整天的電腦游戲整天的言情·虐心電影，永遠(yuǎn)淘不完的漂亮衣服?；厥孜覀儐?wèn)問(wèn)自己，難道這就是我們的青春還是若干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路，對(duì)于美國(guó)孩子們，舞會(huì)是極其重要的人生經(jīng)歷，能不能找到舞伴前往，穿什么衣服，做什么車子去，是否能成為舞王舞后等都是讓人“煩惱”的青春大事件。舞會(huì)情節(jié)也是呈現(xiàn)小青年感情故事的最好方式。《歌舞青春》也因?yàn)樵黾恿水厴I(yè)舞會(huì)情節(jié)，顯得比前兩集更有吸引力。只但是，我很喜歡本片對(duì)舞會(huì)的處理方式，一反舞會(huì)作為結(jié)尾或傳統(tǒng)舞會(huì)上男女主角被評(píng)為舞王舞后的老路，本片讓舞會(huì)變成了舞臺(tái)演出資料，而真正的舞會(huì)卻被“跳過(guò)”，作為男女主人公之間“曲折”感情的關(guān)鍵挑戰(zhàn)，最終男主人公troy的明智做法定能讓各位女觀眾再次為之傾倒。舞會(huì)對(duì)于真正相愛(ài)的人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)形式，最重要不是穿什么，在哪里舉辦，重要的是與誰(shuí)共舞。同時(shí)，這部分場(chǎng)景也告訴男生們，女孩子有時(shí)候“說(shuō)分手”或表態(tài)拒絕，并不必須是她們的本意，言外之意其實(shí)是要考驗(yàn)?zāi)闶欠裨敢膺M(jìn)一步證明你的愛(ài)有多強(qiáng)烈和堅(jiān)強(qiáng)。所以作為男生，至少能夠從此處學(xué)習(xí)到一點(diǎn)，當(dāng)女方轉(zhuǎn)過(guò)身要放下時(shí)，你要做的不是也放下轉(zhuǎn)身，而是追上去。很多感情都因?yàn)槟愕摹安蛔R(shí)相”放下而終止，很多感情也因?yàn)槟愕摹皼](méi)有放下”而開(kāi)始?？戳诉@部影片，我們明白了一個(gè)道理：凡事不要被局部影響而導(dǎo)致自己無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)中真正快樂(lè)，只有勇于應(yīng)對(duì)，才能得到自己期望的結(jié)果。
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歌舞青春觀看心得篇六
青春是一個(gè)充滿激情和探索的時(shí)期，也是一個(gè)承載夢(mèng)想和追求的階段。而電影《青春領(lǐng)航》正是以此為主題，通過(guò)描繪一群年輕人在青春期的成長(zhǎng)和奮斗，給人們展現(xiàn)了一幅青春夢(mèng)想的美好畫卷。近日，我有幸觀看了這部電影，深受觸動(dòng)。下面，我將就自己對(duì)于電影的理解與感悟，分享我的觀影心得。
第一段：影片選題獨(dú)特、符合時(shí)代背景。
《青春領(lǐng)航》的選題獨(dú)特，緊密聯(lián)系著當(dāng)代青少年的成長(zhǎng)環(huán)境和追求心理。在社交媒體興起和信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，我們身處于一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代。這部電影以高中生作為主要群體，通過(guò)展現(xiàn)他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和努力追求，呼喚年輕人要堅(jiān)守初心，勇敢追夢(mèng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。影片刻畫了一群年輕人在探索人生意義的路上，面臨著父母期望、學(xué)業(yè)壓力等現(xiàn)實(shí)困境與內(nèi)心掙扎，有力地揭示了當(dāng)代青少年面臨的獨(dú)特挑戰(zhàn)。
第二段：深入內(nèi)心、真實(shí)還原青春困惑。
《青春領(lǐng)航》通過(guò)細(xì)膩的細(xì)節(jié)和真實(shí)的刻畫，將觀眾帶入主人公的內(nèi)心世界，給人以強(qiáng)烈的代入感。影片將高中生活中的壓力、紛爭(zhēng)、友情、愛(ài)情等不同層面的情感生活呈現(xiàn)在觀眾面前，使人們感受到了青春期真實(shí)的困惑和艱難。片中的角色形象塑造得深入人心，無(wú)論是勇敢而堅(jiān)定的主人公還是他身邊的朋友，都具有鮮明的個(gè)性和飽滿的情感。通過(guò)觀看電影，我被這些角色的活潑和努力所感染，更深刻地理解了青春期的困惑和迷茫。
第三段：積極向上、敢于追夢(mèng)與挑戰(zhàn)。
《青春領(lǐng)航》給人以積極向上的力量，呼喚我們要敢于追夢(mèng)與挑戰(zhàn)。電影中的主人公不畏壓力，堅(jiān)守初心，不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從中，我們可以感受到夢(mèng)想的力量和堅(jiān)持的重要性。這些年輕人以積極的態(tài)度面對(duì)生活，遇到困難從不退縮，用實(shí)際行動(dòng)證明了青春的力量。觀看電影后，我也深感到只有積極面對(duì)困難，勇于冒險(xiǎn)，我們才能突破自己，不斷成長(zhǎng)。
第四段：引導(dǎo)正確、健康的青春態(tài)度。
《青春領(lǐng)航》作為一部為年輕人量身打造的影片，積極引導(dǎo)著觀眾樹(shù)立正確、健康的青春態(tài)度。青春是獨(dú)一無(wú)二、寶貴的時(shí)期，年輕人應(yīng)該把握機(jī)遇，追求自己真正的夢(mèng)想。影片中的主人公勇往直前，堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想，展現(xiàn)了追求自由與個(gè)性的力量。通過(guò)觀看電影，我被主人公們的堅(jiān)持和勇氣所啟發(fā)，更加明確了自己要怎樣度過(guò)青春時(shí)期。
第五段：對(duì)于未來(lái)、人生的思考與啟示。
《青春領(lǐng)航》不僅給人們帶來(lái)了思考青春的機(jī)會(huì)，也給了觀眾對(duì)于未來(lái)、人生的很多啟示。在觀影的過(guò)程中，我不禁思考起了自己未來(lái)的方向和目標(biāo)。年輕人應(yīng)該有理想，并為之奮斗，才能在未來(lái)的道路上不斷突破，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。通過(guò)電影的感受和啟示，我堅(jiān)信只要我們?cè)敢飧冻雠?，?jiān)持自己的信念，我們都能在青春的道路上成功。
總體而言，觀看電影《青春領(lǐng)航》給了我很多感悟和思考。電影的選題獨(dú)特、情節(jié)緊湊，使觀眾感受到了青春期的掙扎和努力。通過(guò)主人公們的成長(zhǎng)和堅(jiān)持，我們可以激勵(lì)自己勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，追求自己的夢(mèng)想。這部電影引導(dǎo)了青少年樹(shù)立正確、積極的青春態(tài)度，給人們帶來(lái)了對(duì)未來(lái)和人生的思考和啟示。回顧觀影體驗(yàn)，我深信只要我堅(jiān)持努力，積極面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
歌舞青春觀看心得篇七
《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇。它以青春為主線，通過(guò)活力四射的舞蹈與美妙無(wú)比的音樂(lè)講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。
故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)間里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開(kāi)了激烈的辯論，最后，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說(shuō)下，大家達(dá)成了共識(shí)——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開(kāi)了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開(kāi)始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了!然而，在畢業(yè)典禮開(kāi)始的'時(shí)候，深愛(ài)著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說(shuō)蓋比瑞拉回到舞臺(tái)上。他成功了!當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯?shì)緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺(tái)，演出繼續(xù)順利地進(jìn)行。香檳的詭計(jì)雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場(chǎng)景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了!
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，而我卻被深深地打動(dòng)了——被這些學(xué)生的活力、激情和深厚感情。
歌舞青春觀看心得篇八
今天，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于歌舞青春的講座，可謂印象深刻。在講座前，我對(duì)這個(gè)話題的了解僅限于電影和電視劇，對(duì)于歌舞青春的內(nèi)涵和意義還不甚了解。然而，隨著講座的進(jìn)行，我漸漸感受到了歌舞青春的魅力。
在講座中，講者首先解釋了歌舞青春的內(nèi)涵。他說(shuō)，歌舞青春并不僅指的是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)歌舞，青年人能夠釋放自我，展示自己的熱情和活力。歌舞青春也是一種文化傳承，讓我們了解和感受各地的文化風(fēng)情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。聽(tīng)完講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了歌舞青春的深邃和廣闊。
在講座中，講者還強(qiáng)調(diào)了歌舞青春的價(jià)值。他說(shuō)，歌舞青春能夠培養(yǎng)青年人的自信心和合作意識(shí)。在合作的過(guò)程中，他們要互相配合，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，歌舞青春還培養(yǎng)了青年人的審美觀和藝術(shù)潛力。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈和音樂(lè)，他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，也能夠提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。這些價(jià)值不僅可以在歌舞青春活動(dòng)中體會(huì)到，還能夠影響到他們的人生軌跡。
聽(tīng)完這場(chǎng)講座后，我對(duì)歌舞青春的實(shí)踐意義有了更深的感悟。講座中，講者分享了一些關(guān)于歌舞團(tuán)隊(duì)參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)的案例。通過(guò)在社區(qū)里為老人演唱歌曲、為兒童表演舞蹈，歌舞團(tuán)隊(duì)不僅帶給了他們快樂(lè)，更幫助他們感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。在這樣的活動(dòng)中，青年人能夠?qū)W習(xí)到責(zé)任和奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的人際交往能力。
五、個(gè)人感悟與展望。
通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)歌舞青春有了更深入的理解。我深刻認(rèn)識(shí)到，歌舞青春不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度。在繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會(huì)忽略自己的身體和精神需求。歌舞青春教會(huì)了我如何通過(guò)歌唱和舞蹈來(lái)放松身心，找回內(nèi)心的平衡。我也愿意將所學(xué)帶到實(shí)踐中，主動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)，為他人帶去快樂(lè)與溫暖。
總之，這場(chǎng)關(guān)于歌舞青春的講座使我對(duì)這個(gè)話題有了更深入的了解。歌舞青春不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種活力和精神的體現(xiàn)。通過(guò)它，我們能夠培養(yǎng)自信和合作精神，增長(zhǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，甚至為社區(qū)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，在未來(lái)的日子里，歌舞青春將在更多的青年人心中發(fā)芽，綻放出更加美麗的光芒。
歌舞青春觀看心得篇九
近日，我有幸觀看了一場(chǎng)心靈與音樂(lè)的盛宴——電影《青春領(lǐng)航》。這是一部充滿青春活力、熱血澎湃的電影，通過(guò)展現(xiàn)一群青年學(xué)生在追求夢(mèng)想的道路上的成長(zhǎng)和困惑，探討了青春期面對(duì)內(nèi)外壓力時(shí)的選擇和困境。觀看這部電影，我深受鼓舞，從中汲取了許多啟發(fā)和體會(huì)。
首先，電影中的主人公們敢于追夢(mèng)，敢于面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)，這給我?guī)?lái)了巨大的觸動(dòng)。作為青年人，我們常常會(huì)面臨各種各樣的選擇和壓力，迷茫和彷徨是在所難免的。但是影片中的主人公們并沒(méi)有因此而退縮，他們盡管面臨種種困境，但依然堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)生活的起伏。如同影片中的女主角小謝，她放棄了舒適的生活，追隨自己的音樂(lè)夢(mèng)想；還有男主角小劉，他雖然遭遇了重大打擊，但依舊堅(jiān)定地走在自己的人生道路上。他們的勇氣和堅(jiān)持讓我深感敬佩和欽佩。
其次，影片中呈現(xiàn)的友情和團(tuán)隊(duì)合作也給我留下了深刻的印象。在影片中，主人公們是在音樂(lè)中走到了一起，他們相互幫助、鼓勵(lì)、支持，互相成為彼此的精神支柱。正是因?yàn)橛辛擞亚榈臏嘏蛨F(tuán)隊(duì)精神的凝聚力，他們才能克服困難，取得了不小的成就。這使我意識(shí)到，在青春的道路上，友情和團(tuán)隊(duì)合作是我們不可或缺的力量。我們需要彼此的理解和支持，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第三，影片中的各個(gè)角色既有他們的獨(dú)特性格，又有各種生活的煩惱和糾結(jié)。這讓我真切感受到生活的多樣性和現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)遇到各種各樣的人，其中有開(kāi)朗活潑的，有內(nèi)向敏感的，有勇往直前的，也有畏首畏尾的。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，我們需要學(xué)會(huì)理解和尊重他人的差異，用寬容和包容的心態(tài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
第四，觀看這部電影還讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和夢(mèng)想。影片中的主人公們都在追求自己熱愛(ài)的事業(yè)，并將其作為人生的追求。而我在看完影片后反思自己的人生，感到自己應(yīng)該更加明確自己的目標(biāo)和方向，勇敢地去追尋夢(mèng)想，不讓自己被一些無(wú)謂的事物所困擾。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的追求和夢(mèng)想，明白自己的人生意義所在，并為之努力奮斗。
最后，觀看這部電影讓我明白到青春不只是個(gè)人的事情，也是社會(huì)的責(zé)任。年輕人是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。正如影片中的主人公們所做的一樣，他們不僅關(guān)心和追求個(gè)人的夢(mèng)想，還為了更好的社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。這給了我無(wú)盡的激勵(lì)，也告訴我青春是一個(gè)有責(zé)任感的時(shí)期，我們應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，觀看電影《青春領(lǐng)航》使我深受觸動(dòng)和啟發(fā)，讓我重新審視自己的青春和人生。勇于追夢(mèng)，珍視友情，理解他人，堅(jiān)守夢(mèng)想，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這些都是我從中獲得的重要體會(huì)。我相信，只要我們勇往直前，堅(jiān)定追求自己的夢(mèng)想，就一定能在青春時(shí)期一路領(lǐng)航，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
歌舞青春觀看心得篇十
《歌舞青春》是一部美國(guó)校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么?簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢猓啻耗軌蚴遣噬?，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?BR> 不!當(dāng)然不!每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放下了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放下的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢(mèng)想，做一只自由的飛鳥(niǎo)，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請(qǐng)你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發(fā)出更加耀眼的光芒。
《歌舞青春》是一部青春勵(lì)志篇。它以青春為主線，經(jīng)過(guò)活力四射的舞蹈與美妙無(wú)比的音樂(lè)講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春活力表現(xiàn)地淋漓盡致。
故事發(fā)生在東部高中。一些快要畢業(yè)的學(xué)生為了“是否該在畢業(yè)前這段忙碌的時(shí)光里抽空排練畢業(yè)典禮上的歌舞劇”而展開(kāi)了激烈的辯論，最終，在特洛伊和蓋比瑞拉的勸說(shuō)下，大家達(dá)成了共識(shí)——決定參加歌舞劇的排練。于是排練有序的展開(kāi)了，但漂亮女生香檳為了在表演中搶盡風(fēng)頭，想盡一切辦法讓蓋比瑞拉退出歌舞劇。在畢業(yè)典禮即將開(kāi)始的幾天前，蓋比瑞拉被斯坦福大學(xué)提前錄取了。香檳得逞了!然而，在畢業(yè)典禮開(kāi)始的時(shí)候，深愛(ài)著蓋比瑞拉的特洛伊趕到了斯坦福大學(xué)勸說(shuō)蓋比瑞拉回到舞臺(tái)上。他成功了!當(dāng)他們回到畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里因?yàn)槿鄙倭颂芈逡炼閯?shì)緊張。特洛伊和蓋比瑞拉回到舞臺(tái)，演出繼續(xù)順利地進(jìn)行。香檳的詭計(jì)雖然失敗了，但她與特洛伊和向并最終還是和好了。在這溫馨的場(chǎng)景下，東部高中的此屆畢業(yè)生畢業(yè)了!
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來(lái)，而我卻被深深地打動(dòng)了——被這些學(xué)生的活力、活力和深厚感情。
在畢業(yè)典禮需要他們的歌舞劇時(shí)，他們用所有的精力和熱情去排練。就因?yàn)檫@樣，歌舞劇才會(huì)那么活力四射，氣氛才會(huì)那么簡(jiǎn)便，觀眾才會(huì)那么滿意，畢業(yè)典禮才會(huì)那么成功!他們的青春賦予了他們活力，而他們的活力是他們的青春更加進(jìn)取、樂(lè)觀、完美。
香檳在故事中并不是一個(gè)好主角。她給人們的印象或許是美麗卻狡猾，甚至有些陰險(xiǎn)。但她的活力卻是無(wú)與倫比的——這從她的夢(mèng)想，她對(duì)未來(lái)的憧憬、期望表現(xiàn)了出來(lái)。這就是她的活力，青春因?yàn)橛谢盍Χ兊贸鋵?shí)有意義。
特洛伊和蓋比瑞拉的感情甜蜜無(wú)比，或許有一些坎坷，但似乎什么也無(wú)法切斷他們的深厚感情。他們彼此愛(ài)慕、彼此信賴、互相鼓勵(lì)——這些都是他們深厚感情的重要因素。他們是一對(duì)甜蜜的戀人，也是青春的完美情感的象征啊!青春需要感情的滋潤(rùn)，僅有這樣，它會(huì)變得美麗、充盈，五彩繽紛。
《歌舞青春》告訴了我們——青春是多么完美!青春從來(lái)就僅有一次，所以，請(qǐng)你我把握好、珍惜好它!青春將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒!
歌舞青春觀看心得篇十一
《歌舞青春》里，雖然也有矛盾和煩惱，但多數(shù)時(shí)候是充滿活力、單純、歡樂(lè)的，而用歌舞形式剛好最準(zhǔn)確將這種青春期旺盛的精力散發(fā)出來(lái)，并能強(qiáng)烈感染周圍每個(gè)人，一同為青春瘋狂。從這種好處來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為《歌舞青春》系列是最健康，最準(zhǔn)確表現(xiàn)出青少年應(yīng)有的精神面貌的，個(gè)性適合給孩子們正面教育的老師、家長(zhǎng)們推薦。那里的高中生不僅僅多才多藝，學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)異，心地善良作風(fēng)正派，幾乎無(wú)可挑剔，看不到有人喝醉，有人吸煙，有人逃學(xué)，有人作弊……早戀最多只是接一下吻嘛，何況在美國(guó)高中生談戀愛(ài)并非有傷大雅，相反純潔健康的感情一向是兒童影片中的主題之一，而且這種感情還必須會(huì)向公主與王子那般完美和永久?！陡栉枨啻骸废盗惺冀K都持續(xù)著迪士尼的童話色彩和作風(fēng)，本集中體現(xiàn)更明顯，男女主人公之前在歌舞、體育等課外活動(dòng)上表現(xiàn)已經(jīng)很突出了，始終是舞臺(tái)上的焦點(diǎn)，如今還雙雙被知名大學(xué)錄取，比翼飛向陽(yáng)光加州繼續(xù)他們的感情和完美未來(lái)……我就納悶，課外活動(dòng)這么多，還得談戀愛(ài)，怎樣還有時(shí)間學(xué)習(xí)考高分呢必須有很多觀眾看后會(huì)和俺一樣產(chǎn)生心理陰影，檢討是不是自己的基因不好。而爸爸媽媽們則會(huì)在出影院后嘀咕：“怎樣我就生不出這么優(yōu)秀的娃呢!”
理想化的青春。
是的，迪士尼的童話雖然完美，但往往太理想化，《歌舞青春》系列一向都在為年輕人塑造過(guò)于完美的主人公和只有童話里才會(huì)發(fā)生的故事。影片中我們很少看到這些孩子努力的過(guò)程，卻只看到他們呈現(xiàn)出的精彩成果，那萬(wàn)一我沒(méi)生成troy那么完美，要怎樣做自己童話里的主角呢在高中里，有多少男生能夠像troy那樣優(yōu)秀有多少能夠像gabriella那么幸運(yùn)有多少能夠像sharpay那樣有錢又有多少高中生能夠有如此豐富多彩的高中生活相反，俺的高中生活與之相差千里，沒(méi)有籃球比賽上的帥哥，也沒(méi)有精彩的歌舞秀表演，更沒(méi)有令人興奮的畢業(yè)舞會(huì)，有的只是無(wú)窮無(wú)盡的考試，男女生們都背著大書包帶著大眼鏡穿著大校服，眼中只有兩個(gè)字“高考”。而畢業(yè)時(shí)，似乎也沒(méi)有讓每個(gè)人都開(kāi)心得歡呼雀躍。也許美國(guó)的學(xué)生們看本片會(huì)因?yàn)榻咏疃杏H近感，但是對(duì)于俺這類完全來(lái)自“另一個(gè)世界”的人來(lái)說(shuō)，這跟看發(fā)生在童話仙境里的故事沒(méi)啥區(qū)別，只有流口水加嫉妒的份。正因此，看多了此類理想化的青春片后，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)滿不是如此的人們開(kāi)始憎恨此種類型的作品，反倒是更推崇那些表現(xiàn)不優(yōu)秀、不顯眼、不成功、不合群普通或另類孩子的故事。
歌舞青春觀看心得篇十二
段一：引言（200字）。
觀看青春領(lǐng)航是一次令人難忘的體驗(yàn)。這部以校園為背景的青春勵(lì)志劇，通過(guò)講述主人公們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的困惑、迷失和奮斗，給觀眾們帶來(lái)了許多啟示和思考。在觀看這部劇的過(guò)程中，我深受感動(dòng)，并領(lǐng)悟到了許多寶貴的人生道理。
段二：獨(dú)立自強(qiáng)（200字）。
觀看青春領(lǐng)航中的主人公們都是具有獨(dú)立自強(qiáng)精神的青年。無(wú)論是面對(duì)家庭壓力還是遇到感情挫折，他們都從不退縮，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，而不被外界的質(zhì)疑和阻撓所動(dòng)搖。這使我明白，只有獨(dú)立自強(qiáng)，才能真正走出自己的人生路。
段三：團(tuán)結(jié)合作（200字）。
在青春領(lǐng)航這個(gè)劇中，主人公們的相互合作和團(tuán)結(jié)也給我留下了深刻的印象。他們面臨各種挑戰(zhàn)時(shí)總是互相鼓勵(lì)、支持和相信。正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)合作，他們才能夠克服困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這啟示著我，團(tuán)結(jié)合作是成就大事業(yè)的關(guān)鍵。
段四：積極向上（200字）。
青春領(lǐng)航鼓勵(lì)觀眾們?cè)诶Ь持斜３址e極向上的態(tài)度。主人公們?cè)诿鎸?duì)挫折和失敗時(shí)總是從中汲取經(jīng)驗(yàn)教益，不斷反思和成長(zhǎng)。他們通過(guò)努力和奮斗，最終戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這激勵(lì)著我，讓我明白積極向上的心態(tài)是成功的基石。
段五：人生價(jià)值（200字）。
青春領(lǐng)航還讓我意識(shí)到，人生的價(jià)值不僅僅是成功和金錢，更在于實(shí)現(xiàn)自我，追尋內(nèi)心的熱愛(ài)。該劇中的主人公們有的選擇了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的選擇了幫助他人并從中獲得滿足感。這讓我明白，人生的意義在于追求內(nèi)心真正的價(jià)值和力量，而不是單純追逐虛浮的名利。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)觀看青春領(lǐng)航，我認(rèn)識(shí)到獨(dú)立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作、積極向上和追求人生價(jià)值的重要性。這部劇給予了我許多啟示和思考，引發(fā)了我對(duì)自己的人生規(guī)劃和追求的思考。我將始終秉持這些精神，并努力將它們應(yīng)用于自己的生活和學(xué)習(xí)中。
歌舞青春觀看心得篇十三
青春的澎湃，輕揚(yáng)的歌聲縈繞，炫動(dòng)的是你我之間的精彩。
每一部電影都有其特色所在，《歌舞青春》的特色在于音樂(lè)與舞蹈的完美結(jié)合。那些無(wú)處不在的舞步、旋律、節(jié)奏、音樂(lè)、街頭籃球……讓整部電影散發(fā)出濃濃的青春氣息。
gabriella的媽媽調(diào)換了工作環(huán)境，gabriella和troy就讀于同一學(xué)校！學(xué)校音樂(lè)劇角色的選拔也即將開(kāi)始，于是troy及gabriella期望、期待去嘗試新的事物，去舞臺(tái)展示自己的青春。你曾感覺(jué)過(guò)內(nèi)心里一個(gè)嶄新的自己，想要展示出來(lái)嗎？他們堅(jiān)持新生的夢(mèng)想，從對(duì)朋友的隱瞞，到搪塞朋友們的阻擾，到得到朋友們的支持，以致在即使有人搞破壞令所有的比賽、選拔都把時(shí)間湊在一起啦，還是可以通過(guò)努力從容的獲得成功。
整個(gè)劇中，用舞蹈和歌聲不斷渲染劇中每一個(gè)角色的情感奔發(fā)，牽引每一個(gè)動(dòng)調(diào)的說(shuō)唱。不過(guò)這里要評(píng)論的卻不是音樂(lè)與舞蹈，而是青春的氣息。
青春是什么？青春是一組無(wú)規(guī)律的跳動(dòng)音符，是一首沒(méi)有韻律的獨(dú)特的詩(shī)。那些青春里走過(guò)的日子，你是否還記得？是否還記得曾經(jīng)的自己，執(zhí)手一片年華，踏著青春的腳步向前？可曾記得昔日陪伴在身旁的好友？是否在夏日微醺的午后，你還會(huì)記起那些被青春淹沒(méi)的日子？那些歡笑著的，爭(zhēng)吵著的，一張張面容，你是否還記得？某年某月某天，當(dāng)大雨傾盆而下。親愛(ài)的王子啊！你是否會(huì)在女孩面前彎腰，執(zhí)之一手，然后說(shuō)：“公主，能否共舞一曲？”
青春的旋律的跳動(dòng)，牽動(dòng)的是我們內(nèi)心的熱血升溫，引發(fā)的是我們對(duì)青春的展示的不斷渴望。每一個(gè)輕微的呼吸，都是青春滑動(dòng)的氣息，停留的都是每(）一刻青春激情的美好回憶。
感受青春，找尋自己我的美好時(shí)代，去欣賞一個(gè)不一樣的由歌與舞共同演繹的青春，是對(duì)自我展示的氣息冥想。
歌舞青春觀看心得篇十四
《歌舞青春》，這是一部美國(guó)電影，講述的是美國(guó)高中生的生活。美國(guó)首播之后，該片隨即在澳大利亞、新西蘭、英國(guó)、新加坡、東南亞、中國(guó)等國(guó)家不斷創(chuàng)造新的收視佳績(jī)，全球已吸引超過(guò)1億7千萬(wàn)收視人次，一股強(qiáng)勁的“歌舞青春”熱潮正在世界范圍內(nèi)蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀眾喜愛(ài)并獲得巨大成功，關(guān)鍵在于男女主角清新脫俗的形象和動(dòng)感精彩的歌舞表演以及健康向上的價(jià)值觀，鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追逐自我夢(mèng)想的進(jìn)取和富有教育意義的主題，再加上瑯瑯上口的青春流行搖滾樂(lè)，讓這部原創(chuàng)電影回味無(wú)窮。影片以歌舞這個(gè)世界性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)青少年相信自我、表達(dá)自我、不斷地去追尋自我的夢(mèng)想。同時(shí)，這部片也鼓勵(lì)著我追尋自我的夢(mèng)想，看完后內(nèi)心有一股沖動(dòng)，有一股暖流，讓我倍感信心。
美國(guó)的學(xué)生和我們中國(guó)的學(xué)生有很大的不一樣。他們會(huì)用很高的進(jìn)取性應(yīng)對(duì)生活，并且他們課外的活動(dòng)豐富多彩。女主角是一個(gè)十分漂亮的女孩叫g(shù)abriella，最初她對(duì)唱歌并不是很有信心?？墒且粋€(gè)男孩告訴她她唱的十分棒。之后他們?cè)谝积R歡樂(lè)的歌唱。gabriella，這個(gè)普通的女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。troy，被寄托厚望的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，終在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間尋到了自我的夢(mèng)。至于ryan和sharpy，一點(diǎn)點(diǎn)小壞也是那么可愛(ài)的。每個(gè)人都是那么耀眼有特色。
我認(rèn)為只要你盡自我最大的努力去嘗試，不論你失敗與否，你將永遠(yuǎn)不后悔。我們必須永遠(yuǎn)相信自我。這部影片，看似只是青春逼人再加上好聽(tīng)的音樂(lè)，其實(shí)卻有讓人蠢蠢欲動(dòng)的超本事。
我們都是平凡人，可是，即使這樣，我們還是有理由相信，每個(gè)人都是一顆鉆石，都有許許多多的面，只是，我們因?yàn)椴蛔孕呕蛘咛谝鈩e人的眼光，而隱卻了許多光芒。
簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語(yǔ)言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無(wú)望的，只要我們?cè)敢猓啻耗軌蚴遣噬?，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?BR> 我們的青春，就僅有這么短短的一瞬間，為何不抓住她，做我們想做的事呢？
就是這一秒吧！加油！為夢(mèng)想而生！
歌舞青春觀看心得篇十五
前幾天閑來(lái)無(wú)事就看了這部《青春派》，本來(lái)只是聽(tīng)別人推薦的說(shuō)很好看，直到我看完，我才發(fā)現(xiàn)我的心久久不能平靜。自從出現(xiàn)了那部《那些年，我們一起追的女孩》，我們就一直期待內(nèi)地影壇能出現(xiàn)一部類似的、能喚起我們青春記憶的作品。不是《陽(yáng)光燦爛的日子》的悸動(dòng)與迷惘，也沒(méi)有《致青春》那樣多的傷感和遺憾?不是別人的故事，更多的，它能讓每一個(gè)人都可以或多或少的產(chǎn)生共鳴，覺(jué)得電影里面某一個(gè)人物的故事其實(shí)講的就是自己。我們可以在影片里清晰地看自己成長(zhǎng)的影子，那些被歲月洗滌過(guò)的酸澀，那些到我們到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候還記憶猶新，總會(huì)去忍不住回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
終于，我等到了這一部《青春派》。光看陣容和劇情介紹，很多人可能會(huì)誤以為這是一部典型的小成本制作，找了“青春”這個(gè)討巧的題材打打懷舊牌，最后落入俗套，看到的只是矯揉造作和無(wú)病呻吟。可是，相信我，這次你們?nèi)e(cuò)了。《青春派》是一部一氣呵成，沒(méi)有刻意雕琢的電影，許多橋段和臺(tái)詞都可以讓觀眾在這樣一個(gè)炎熱的夏天，會(huì)心的大笑之后走出電影院，然后沉浸在自己關(guān)于青春的回憶里。有一些溫暖，但絕不是躁動(dòng)不安的感覺(jué)。60后的導(dǎo)演劉杰在這部電影里講的是95后的故事，這樣的年齡差距，讓人很大程度上會(huì)擔(dān)憂影片內(nèi)容是否“接地氣”的問(wèn)題。事實(shí)證明這樣的擔(dān)心是多余的，劉杰交出了一份讓讓人感到滿意的答案，它不局限于某個(gè)年齡層，它是每一位面對(duì)過(guò)高考的人都熟悉的場(chǎng)景。也有過(guò)很多反映高考的電影，如《全城高考》、《高考1977》，但是前述高考主題的電影之所以沒(méi)能收獲成功，是因?yàn)樵趧?chuàng)作方面，“為高考而高考”，把“高考”這個(gè)特定定義下的場(chǎng)景拍的過(guò)于程式化：太貼近生活，觀眾沒(méi)必要再去過(guò)一遍那段相對(duì)而言其實(shí)很枯燥的日子;太過(guò)遠(yuǎn)離生活，觀眾又會(huì)覺(jué)得太假，產(chǎn)生不了共鳴。
《青春派》在這方面把握的很好，真正做到了故事來(lái)源于生活卻高于生活的初衷，高考的殘酷得到了如實(shí)反映的'同時(shí)，也把高考之前那段時(shí)光中可能的趣味點(diǎn)都挖掘了出來(lái)，還拼湊成了一盤味道不錯(cuò)的菜：電影從一開(kāi)始，就讓觀眾覺(jué)得“有戲”，愿意看下去(由于涉及到劇透，原諒我賣個(gè)關(guān)子)，雖然整個(gè)故事說(shuō)白了就是圍繞男主角如何希望通過(guò)復(fù)讀，考上自己心儀的女孩所在的大學(xué)所展開(kāi)，但是每一段圍繞這個(gè)核心的橋段，都不溫不火的襯托出了主題，恰到好處的帶6動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。和《那些年，我們一起追的女孩》一樣，《青春派》并沒(méi)有什么大起大落的情緒，或者感天動(dòng)地的感情，只是一群平凡的年輕人，平凡的故事，但是故事足夠真實(shí)、自然，足夠讓觀眾被影片所觸動(dòng)，足夠讓觀眾在看完電影之后，不由自主地想起一些和自己有關(guān)的往事，值得表?yè)P(yáng)的是本片的演員們，雖然大都是地道的高中生，但是塑造的人物，都栩栩如生讓人印象深刻，高中時(shí)代的純真、倔強(qiáng)，17、8歲年齡的夢(mèng)想與追求，都被他們本色的“演”了出來(lái)。這也算得上是劉杰導(dǎo)演的聰明之處，畢竟經(jīng)過(guò)演技熏陶的職業(yè)演員，能找?guī)讉€(gè)能演得好高中生的本來(lái)就難于登天，更何況在這樣一部“群戲”頗多的影片里，稍不留神，職業(yè)演員的表演就會(huì)鶴立雞群，顯得非常突兀。
我深信，每個(gè)人在自己的內(nèi)心，都是呼喚真善美的，所以我不大相信籌備著搬上大銀幕的網(wǎng)絡(luò)電影《青春期》能有什么樣出色的票房收獲，那種重口味的青春也許也會(huì)發(fā)生在你我至少是我們身邊的朋友身上，但那種青春，不是值得我們一再回味，小心翼翼地儲(chǔ)存在自己的記憶里的，但是，《青春派》是的。也許我們可以說(shuō)《美國(guó)派》是屬于美國(guó)青少年的青春狂歡，《放牛班的春天》是屬于歐洲孩子的頑皮記憶，那么，《青春派》在我看來(lái)，是近年來(lái)中國(guó)影壇少有的可以貼上類似標(biāo)簽的電影?？赐辍肚啻号伞?，我回憶無(wú)限，想起了自己的高中，似乎也有和男主角居然想似的經(jīng)歷，也曾那樣喜歡過(guò)一個(gè)人，只是沒(méi)有想男主角那么勇敢的表達(dá)出來(lái)，我的喜歡被高考埋在了心里。所以我看這部電影更多的是喚起了我心里的共鳴，喚起了我高中那種7充實(shí)忙碌，痛并快樂(lè)著的感覺(jué)，頗有感觸!這部電影清新，搞笑，又有幾分勵(lì)志，真的很不錯(cuò)，很值得推薦，雖說(shuō)是小成本制作，但是確實(shí)是一部很經(jīng)典的電影!!
歌舞青春觀看心得篇十六
——歌劇《卡門》觀后感《歌劇》大致講述了這么一個(gè)故事：一位漂亮潑辣而性格堅(jiān)強(qiáng)的吉卜賽姑娘卡門愛(ài)上了士兵唐·霍塞并使其陷入情網(wǎng)，唐·霍塞因此舍棄了原來(lái)的情人米凱拉并離開(kāi)軍隊(duì)加入卡門所在的走私販行列。但這時(shí)卡門又愛(ài)上了斗牛士艾斯卡米羅，于是霍塞與卡門之間的矛盾日益激烈。最后，倔強(qiáng)的卡門斷然拒絕了唐·霍塞的苦苦懇求，因此激怒了唐·霍塞，終于死在唐·霍塞的劍下，故事最終以悲慘結(jié)局。
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得全部生命活力的人物形象，她的妖艷、狂放、熱情和堅(jiān)決，她全身的感官性魔力，幾乎“本能地”召喚音樂(lè)的加入——因?yàn)橐魳?lè)在所有藝術(shù)媒介中，是一種最有效的直刺神經(jīng)的感官武器。以音樂(lè)塑造卡門，優(yōu)勢(shì)不言而喻?？ㄩT似乎專門為音樂(lè)而生，而音樂(lè)也在期待著卡門。歌劇《卡門》中，音樂(lè)對(duì)人物形象的塑造以及劇情的渲染具有不可替代的重要作用。的音樂(lè)配置始終充滿半音的誘惑和舞曲的節(jié)律，其音樂(lè)勾人魂魄的魅力否決了觀眾對(duì)她進(jìn)行正統(tǒng)道德判斷的可能。男主人公唐·霍塞既令人同情又讓人唾棄，而《卡門》利用音樂(lè)的'色調(diào)變化充分展示了他的猶豫、無(wú)奈、情不自禁、痛不欲生、以及最后的歇斯底里。就連有點(diǎn)讓人討厭的斗牛士，《卡門》也通過(guò)一曲雄健豪放的《斗牛士之歌》，使這個(gè)沒(méi)有多少戲劇分量的人物在觀眾腦海中打下深深印記。
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然物外而又體貼入微的心態(tài)對(duì)待他筆下的每一個(gè)人物和每一個(gè)情境。為此，比才在這部最后的作品《卡門》中獲得了堪與相莫扎特媲美的成就，這大概也就是歌劇《卡門》成為當(dāng)今世界上上演率最高的一部歌劇的主要原因吧。
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歌舞青春觀看心得篇十七
作為一個(gè)追求多姿多彩生活的年輕人，我看過(guò)的演出不計(jì)其數(shù)，但“擁抱青春”這部大型歌舞劇無(wú)疑是我看過(guò)的最震撼人心的演出之一。這部劇追尋青春的熱情，表現(xiàn)人們對(duì)年輕時(shí)光的追憶和眷戀，歌聲、舞姿、小品無(wú)不貼近生活，極具感染力。以下是我在觀賞這場(chǎng)歌舞劇后的體會(huì)和感受。
第一段：青春的美好與悲傷。
“擁抱青春”歌舞劇的舞臺(tái)布景顏色以大地色系為主，訴說(shuō)著昔日的青春歲月的平凡與真實(shí)，舞蹈、音樂(lè)、故事都富于年輕的活力。尤其是其中一首歌曲《青春來(lái)了》鼓舞人心，激發(fā)內(nèi)心深處的動(dòng)力和熱情。然而人生中沒(méi)有完美的舞臺(tái)，青春里總會(huì)留下一些悲傷。這部劇也表現(xiàn)了青春期的人們?cè)诟惺苌钪邢才?lè)的同時(shí)，面對(duì)挫折和遺憾的種種微笑和堅(jiān)韌。青春是一段動(dòng)人的歲月，不管是快樂(lè)，還是痛苦都需要懂得珍惜和感悟。
第二段：獨(dú)特的表現(xiàn)形式。
“擁抱青春”不同于傳統(tǒng)的音樂(lè)劇或舞臺(tái)戲劇，它將歌唱、舞蹈、戲劇進(jìn)行了有機(jī)的融合，呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式。不同于歌舞劇往往較為矯情和夸張，這部劇以青春為主題，融入了大量現(xiàn)代元素，讓觀眾更加貼近人生真實(shí)。
第三段：人生的堅(jiān)定與迷茫。
在劇中，每一個(gè)角色的故事背后都有著自己的堅(jiān)定和迷茫。比如宋仲基飾演的角色，他總是微笑著站在自己的崗位上，也不忘推動(dòng)周圍人們的生活，他是堅(jiān)定的；而男主角因?yàn)樵谧非笞约旱膲?mèng)想時(shí)遭受到的挫折而備受打擊，他是迷茫的。但無(wú)論是堅(jiān)定還是迷茫，都體現(xiàn)了他們對(duì)青春的熱愛(ài)和珍惜。我們年輕的時(shí)候，需要發(fā)現(xiàn)自我，構(gòu)建人生的規(guī)律，最終走向自己想要的未來(lái)。
第四段：對(duì)愛(ài)情的思考。
在“擁抱青春”歌舞劇中，表現(xiàn)出的愛(ài)情觀念也很吸引人。通過(guò)三段感人至深的故事，我們感受到了愛(ài)情中的美好、甜蜜和哀愁。無(wú)論是有情人終成眷屬，還是經(jīng)歷傷痛的愛(ài)情，讓我們更加看重人生中的柔情。這部劇讓我們?cè)俅胃惺艿?，不論是怎樣的感情，都需要珍惜和諒解?BR> 第五段：青春，來(lái)自你我。
“擁抱青春”歌舞劇中的每一個(gè)角色，都為我們塑造出不同的青春形象。正如劇中所表達(dá)的，青春無(wú)處不在，每個(gè)人都是青春的宣言人。年輕的我們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，摒棄浮躁的心態(tài)，不斷進(jìn)行自我探索。同時(shí)，也要推崇向上的文化，引導(dǎo)年輕一代向著更高的境界邁進(jìn)。我們的青春，來(lái)自你我，無(wú)論是歡樂(lè)還是煎熬，都會(huì)讓我們成為今天的自己。
總之，“擁抱青春”歌舞劇是一部極具魅力的作品，它讓我們不斷思考人生，珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。通過(guò)對(duì)這部劇的思考和感悟，我更加堅(jiān)定自己要把握青春年華，放飛夢(mèng)想，超越自己，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
歌舞青春觀看心得篇十八
歌舞青春是一種活力四溢的表達(dá)方式，它融合了音樂(lè)與舞蹈，展現(xiàn)了青春的美好與朝氣。作為一種古老而又流行的藝術(shù)形式，歌舞青春不僅能夠讓人們感受到音樂(lè)的魅力，還能夠通過(guò)舞蹈的方式將內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái)。在參與過(guò)歌舞青春活動(dòng)后，我深深體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的魅力與樂(lè)趣。本文將從參與歌舞青春活動(dòng)的初衷、鍛煉身心的效果、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)自信心以及感受到的樂(lè)趣等方面，來(lái)分享我對(duì)歌舞青春的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉身心效果。
參與歌舞青春活動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以提高心肺功能和協(xié)調(diào)能力。跳舞需要有耐力和力量，通過(guò)反復(fù)的舞蹈動(dòng)作可以不斷鍛煉肌肉，提高體能素質(zhì)。此外，跳舞還能夠促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)心血管功能。對(duì)于那些久坐辦公室的白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，參與歌舞青春活動(dòng)是一種很好的運(yùn)動(dòng)方式，可以緩解工作壓力，增強(qiáng)體魄。同時(shí)，跳舞還能夠提高協(xié)調(diào)能力和靈敏性，對(duì)于改善人的姿勢(shì)和形態(tài)也有很大的幫助。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
歌舞青春活動(dòng)通常需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作才能順利進(jìn)行。參與者需要互相配合和默契，共同完成一個(gè)完整的節(jié)目。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。在舞臺(tái)上每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有大家緊密合作，相互支持才能完成良好的演出。而在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只要有了共同的目標(biāo)和合作精神，困難就能迎刃而解。
第四段：培養(yǎng)自信心。
參與歌舞青春活動(dòng)需要勇氣和自信心，因?yàn)槊總€(gè)人都要站在舞臺(tái)上，展示自己的才能和魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要克服內(nèi)心的恐懼和緊張，勇敢地面對(duì)觀眾。同時(shí)，舞臺(tái)上的表演也需要我們展現(xiàn)自己的特色和風(fēng)采，這就需要我們對(duì)自己有足夠的信心。通過(guò)參與歌舞青春活動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了自信，我意識(shí)到只要堅(jiān)持下去，付出努力，就一定能夠取得成功。
第五段：感受到的樂(lè)趣。
參與歌舞青春活動(dòng)之后，我深深感受到其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。跳舞不僅可以減輕壓力，還可以釋放情感和表達(dá)個(gè)性。在音樂(lè)的伴奏下，我可以盡情舞動(dòng)身體，將內(nèi)心的情感傾注到舞蹈中。這種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，只有親身體驗(yàn)才能真正體會(huì)到其中的美妙。在舞蹈的過(guò)程中，我可以完全融入其中，忘記一切疲憊與煩惱，感受到舞動(dòng)的自由與愉悅。無(wú)論是參加訓(xùn)練還是在舞臺(tái)上表演，都讓我能夠找到屬于自己的那份快樂(lè)與滿足。
結(jié)尾：
通過(guò)參與歌舞青春活動(dòng)，我不僅鍛煉了身心，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣和快樂(lè)。歌舞青春融匯了音樂(lè)和舞蹈的魅力，讓我感受到了青春的活力與朝氣。我深信，只要堅(jiān)持跳舞，就能夠保持年輕的心態(tài)，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。無(wú)論是在跳舞的過(guò)程中，還是在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華，都是我最珍貴的記憶。歌舞青春，讓我們的青春永不褪色！
歌舞青春觀看心得篇十九
青春是一個(gè)美好的時(shí)期，充滿了無(wú)限可能和激情。而歌舞劇則是一種充滿活力和藝術(shù)感染力的藝術(shù)形式。那么，在將青春與歌舞劇結(jié)合起來(lái)時(shí)，會(huì)發(fā)生什么樣的火花呢？近期，我觀看了一場(chǎng)名為“擁抱青春”的歌舞劇，深深感受到了其中所蘊(yùn)含的情感和意義。接下來(lái)，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：劇情梗概。
在這場(chǎng)歌舞劇中，故事圍繞著一名叫做“小清”的女孩展開(kāi)。她崇拜著歌唱家毛阿敏，并一直想成為一名出色的歌手。然而，她的家庭并不富裕，母親常年患病，需要花費(fèi)大量的錢來(lái)治療。為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，小清決定放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想，去一家服裝廠工作。然而，她的激情和才華無(wú)法被束縛，最終她搭乘了列車，前往北京開(kāi)始了自己的音樂(lè)之旅。而在這次旅程中，她也遇到了許多有趣的人和故事。
第三段：情感體驗(yàn)。
在觀看這場(chǎng)歌舞劇時(shí)，我深深體驗(yàn)到了其中蘊(yùn)含的情感和意義。劇中的女主角小清，雖然經(jīng)歷了很多挫折和坎坷，但她始終堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，并且勇敢去追逐它。這讓我深深地感受到了年輕時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣。同時(shí)，他的母親也給了我啟示，生活的苦難沒(méi)有阻擋她對(duì)女兒的愛(ài)和家庭的牽掛。這一切都使我感到生命的溫暖和與生俱來(lái)的美好。
第四段：藝術(shù)感染力。
不僅僅是情感的共鳴，這場(chǎng)歌舞劇也充滿了藝術(shù)的感染力。演員們的演技精湛，唱腔真摯動(dòng)人，舞臺(tái)上的布景、道具和服裝都極具藝術(shù)美感。尤其是舞臺(tái)上的舞蹈，節(jié)奏明快歡快，動(dòng)作表情豐富自然。這些都打造出了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，讓觀眾不禁沉醉其中。
第五段：總結(jié)。
總而言之，觀看“擁抱青春”讓我深深感受到了年輕、愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)和激情所蘊(yùn)含的力量。歌舞劇作為一種讓人感官和內(nèi)心都得到滿足的藝術(shù)形式，能夠帶給觀眾極大的樂(lè)趣和啟示。通過(guò)這場(chǎng)演出，我也明白了，不要害怕去追求你心中的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想才是人生中最重要的事情之一。
歌舞青春觀看心得篇二十
青春是一個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的時(shí)期，而觀影電影《青春起跑》正是一部以青春為主題的電影。在觀影過(guò)程中，我深感該片所傳遞出來(lái)的許多深刻的思考和啟示，給了我很多感悟和體會(huì)。下面，我將從青春的價(jià)值、勇敢追夢(mèng)、擁抱變化、人際關(guān)系以及愛(ài)與成長(zhǎng)這五個(gè)方面來(lái)探討我在《青春起跑》觀影中的心得體會(huì)。
首先，青春是一段極富有價(jià)值的時(shí)期。電影中的主人公們正是以自己青春的最佳狀態(tài)去追求著夢(mèng)想。梁青和他的兄弟們?cè)谧分鸹@球夢(mèng)想的過(guò)程中，付出了大量的努力和汗水。盡管他們面臨了許多困難和挫折，但他們從未放棄夢(mèng)想，而是堅(jiān)持不懈地追求，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這讓我深刻地意識(shí)到，青春不僅僅是一段年華，更是一段可以實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值的時(shí)期。
其次，勇敢追夢(mèng)是青春的精髓。電影中的主人公們都不甘于平庸和現(xiàn)狀，他們敢于追逐自己內(nèi)心的夢(mèng)想，敢于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。他們的勇氣和決心給了我極大的鼓舞。作為觀眾，也讓我產(chǎn)生了深深地思考。我們每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利和機(jī)會(huì)，只有勇敢追求，才能收獲豐富的人生。電影給了我很多勇氣和力量，讓我更加堅(jiān)定了自己追逐夢(mèng)想的決心。
第三，電影中強(qiáng)調(diào)了擁抱變化的重要性。青春是一個(gè)變化快速的時(shí)期，我們需要不斷適應(yīng)和面對(duì)變化。電影中的主人公們?cè)诿鎸?duì)戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但他們始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，同時(shí)也學(xué)會(huì)了適應(yīng)和接受外部環(huán)境的變化。這讓我明白，只有擁抱變化，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四，電影中的人際關(guān)系給了我很多啟示。在成長(zhǎng)的道路上，我們離不開(kāi)周圍人的幫助和支持。電影中的主人公們都有著密不可分的兄弟情誼和朋友情誼。他們以團(tuán)隊(duì)的精神和合作的態(tài)度共同追求夢(mèng)想，互相支持和幫助。這讓我明白了珍惜人際關(guān)系的重要性，以及在困難時(shí)期，互相攜手前行的力量。
最后，電影中的愛(ài)與成長(zhǎng)引發(fā)了我更深層次的思考。在電影中，梁青通過(guò)籃球與曾小雷、申鳳春、崇信智等人建立了深厚的友誼。這個(gè)友誼不僅僅是籃球帶給他的，更是重新認(rèn)識(shí)自己和成長(zhǎng)的契機(jī)。他們不僅僅是在追逐自己的夢(mèng)想，也在彼此的陪伴中找到了自己的價(jià)值和意義。這讓我深深地體會(huì)到，愛(ài)和友誼是人生中最重要的東西，它們是我們成長(zhǎng)道路上最珍貴和彌足珍貴的財(cái)富。
總之，觀看電影《青春起跑》讓我得到了很多的啟示和思考。青春起跑，是一個(gè)宏大的題目，這個(gè)題目不僅僅關(guān)乎青春追夢(mèng)的時(shí)代，更關(guān)乎生命的意義與價(jià)值。這個(gè)電影帶給了我很多的擔(dān)憂和思考，讓我更加深入地思考自己的青春與夢(mèng)想。在這個(gè)時(shí)代，青春未必是起跑線，但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是起跑線的終點(diǎn)。愿我們每個(gè)人都能堅(jiān)持追夢(mèng)，勇敢追求，并在青春的起跑線上不斷追逐，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與夢(mèng)想。
歌舞青春觀看心得篇二十一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，一種全新的電視劇體裁——青春劇，不斷涌現(xiàn)出來(lái)，成為了現(xiàn)代年輕人追逐青春夢(mèng)想的一種方式。觀看青春劇，不僅可以放松心情，還能從中獲得一些啟示和體會(huì)。本文將從青春劇的主題、情節(jié)、表演、文化價(jià)值以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示等方面，談一談我觀看青春劇的心得體會(huì)。
青春劇以年輕人的成長(zhǎng)與成長(zhǎng)之路為主題，探討了他們成長(zhǎng)中所面臨的問(wèn)題和困惑。比如，在《還珠格格》中，小燕子從一個(gè)桀驁不馴的公主轉(zhuǎn)變?yōu)闉槿嗣穹?wù)的賢惠女子；在《康熙微服私訪記》中，康熙化身為一個(gè)百姓，體驗(yàn)生活中的苦難和困境。這些故事向觀眾展示了青年人成長(zhǎng)中的痛苦與迷茫，也激發(fā)了他們追求自我實(shí)現(xiàn)的激情和動(dòng)力。
青春劇情節(jié)緊湊，扣人心弦，引人入勝。我記得在觀看《流星花園》時(shí)，男女主角之間的“飯碗之戀”讓我熱血沸騰，激發(fā)了我對(duì)真愛(ài)的向往和追求。而在《小時(shí)代》中，五位女主角的友情和成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我感受到了無(wú)比的力量和溫暖。這些故事不僅僅只是娛樂(lè)，更是在每一個(gè)人的心中喚起共鳴和思考，讓我們更加熱愛(ài)生活，勇于追求自己的夢(mèng)想。
青春劇的演員們用精湛的表演藝術(shù)將故事演繹得淋漓盡致。他們用真實(shí)的情感和自然的表演方式，將角色形象栩栩如生地展現(xiàn)在觀眾面前。比如，趙薇在《還珠格格》中的飾演和藹可親的晴兒，她的表演充滿了純真和善良；李易峰在《小時(shí)代》中的角色是一個(gè)復(fù)雜而充滿內(nèi)心矛盾的人物，他的表演也給觀眾留下了深刻的印象。觀眾因此也能更加容易地投入到故事情節(jié)中，與角色們產(chǎn)生共鳴和情感交流。
觀看青春劇，我們不僅能夠享受到娛樂(lè)，更能從中汲取一些文化價(jià)值和思考。青春劇所傳達(dá)的價(jià)值觀主要包括人權(quán)、平等、自由、友情等等。在《紅色》中，主人公因?yàn)樽陨淼呐?shí)現(xiàn)了從草莽英雄到國(guó)家英雄的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出了人權(quán)和平等的重要性。在《盜墓筆記》中，主人公因?yàn)閷?duì)友情和親情的堅(jiān)守，成功解決了所有的困難和挑戰(zhàn)，為觀眾傳遞出了愛(ài)和信念的強(qiáng)大力量。這些價(jià)值觀的傳達(dá)讓我們思考與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，引發(fā)我們對(duì)社會(huì)和人性的深層次思考。
觀看青春劇不僅可以帶給觀眾快樂(lè)和放松，更可以給我們啟示與反思。青春劇中的故事情節(jié)和主題對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)都有著重要的意義。在我們年輕的時(shí)候，我們也面臨著成長(zhǎng)中的困惑和迷茫，正如劇中的角色一樣。觀看青春劇，我們可以從中學(xué)習(xí)到如何面對(duì)困難，如何堅(jiān)持追求夢(mèng)想，如何為自己的身份和價(jià)值觀而奮斗。這些啟示將指引我們?cè)谌松缆飞先〉酶玫陌l(fā)展。
總而言之，觀看青春劇給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，同時(shí)也讓我從中獲得了很多啟示和體會(huì)。青春劇通過(guò)其生動(dòng)的主題、扣人心弦的情節(jié)、精湛的表演以及文化價(jià)值的傳遞，引發(fā)了觀眾的思考與共鳴。我相信，只要我們保持年輕的心態(tài)，愿意接受新鮮事物，從中攝取自己所需要的營(yíng)養(yǎng)，我們都能夠在青春劇中找到屬于自己的那片天空。