總結是一種對自身成長和進步的記錄，通過總結，我們可以看到自己的進步軌跡，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地改進和提升。寫一篇完美的總結需要準確把握總結的目的和對象。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考和借鑒。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇一
親愛的同學們：
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的中學生，在此，向全校學生發(fā)出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發(fā)一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人、行動不便的人和生活困難的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為師專一附小爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇二
親愛的同學們：
又到了這個春意盎然、萬物復蘇的三月，有位默默無聞的人民子弟兵——雷鋒，走進了我們的心中。
他不是一個偉人，卻深深地影響著我們;他不是個英雄，卻比英雄還要閃亮;他不是個科學家，卻為革命事業(yè)奉獻了自己的青春。
他不僅僅是一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，他還是一種精神——雷鋒精神，猶如一部凝結著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇，始終唱響著時代的最強音。
“向雷鋒同志學習”的口號已經(jīng)被賦予了新的時代意義,在雷鋒身上，我們看到的是強烈的主人翁精神、奉獻意識、誠實守信。
這精神在我們身邊迸發(fā)出新的活力。
學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，不僅僅是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的標志，也成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時代發(fā)展的必然要求。
值此之際，共青團泉州信息工程學院團委、學生會向全院青年大學生提出以下倡議：
一、以自身的實際行動積極應團的號召，順應時代的要求，在全校范圍內(nèi)廣泛、深入、長期地開展“向雷鋒同志學習的活動”，培養(yǎng)熱愛勞動觀念，并將本月定為青年團員“學雷鋒活動月”。
二、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。
從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當代青年大學生的風范。
三、發(fā)揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節(jié)約的作風。
在日常生活中自覺抵制不良生活習慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。
四、積極參與學校組織的各項志愿活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神、倡導志愿服務的熱潮，用行動體現(xiàn)精神，用愛心創(chuàng)造和諧。
五、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，實事求是，刻苦學習，多讀書、讀好書，汲取科學知識，不斷充實自己。
希望全院青年大學生積極參與學雷鋒活動，時刻牢記雷鋒精神，做到時時學雷鋒，天天見效果。
同學們，讓我們振奮精神，珍惜時光，學有所成，思想高尚，用實際行動做新時代的雷鋒精神傳人，讓雷鋒精神與我們同行!
青少年學習雷鋒精神倡議書篇三
各位市民朋友、志愿者朋友們：
在春回大地、萬物復蘇、生機勃勃的完美時刻，今日，我們在那里舉行隆重的學習雷鋒主題志愿服務活動的啟動儀式。在此，我們以湘東志愿者的名義發(fā)出倡議：
期望廣大市民朋友們進取投入到學習雷鋒活動中來，從我做起，從身邊小事做起，滿腔熱情的投身社會公益活動，在參與中理解道德教育、養(yǎng)成禮貌習慣、提高自身素養(yǎng);在參與中學習、傳承、弘揚雷鋒精神;在參與中啟迪心靈，陶冶情操，享受奉獻帶來的幸福和歡樂。爭做良好社會風尚的倡導者，禮貌新風的傳播者、志愿服務精神的實踐者。
期望廣大志愿者朋友們繼續(xù)走在志愿服務的前列，繼續(xù)踐行“學習雷鋒、奉獻他人、提升自我”的志愿服務理念，在“關愛他人、關愛社會、關愛自然”的志愿活動中，為學習雷鋒志愿服務做出示范，影響和帶動更多的人成為志愿者，用愛去點燃人間的真情與溫暖，做當代雷鋒精神的詮釋者、實踐者、引領者。
和煦春風融暖意，三月瓷都蘊生機。朋友們，讓我們攜起手來，用愛心和微笑一齊繪制湘東禮貌和諧社會的完美畫卷，用行動和汗水共同奏響建成小康社會的時代強音!
光榮屬于志愿者!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇四
陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個人，恰似春風一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。
第一，我們要學習雷鋒助人為樂的心態(tài)。雷鋒離開我們已經(jīng)很多年了，但他的精神激勵了一代又一代國人，雷鋒精神的生命力在于它能給別人帶來快樂，雷鋒實踐了“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的諾言。雷鋒做好事，是源于內(nèi)心最真的首善，他從中也獲得了精神上的滿足和升華，才戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。在抗擊雪災和抗震救災中，涌現(xiàn)出那么多的感人的故事，不怕苦、不怕累、舍小家、保大家，他們的.行動就是對雷鋒精神的最好詮釋。因此，無論過去、現(xiàn)在、還是未來，雷鋒的助人為樂精神都不會過時。
第二，我們要學習雷鋒堅持不懈的韌勁。做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！耙惠呑印?，需要日積月累，需要持之以恒，需要堅持不懈。學習也是如此，很多同學，多是失敗之后想要奮起的三分鐘熱度，少的是一如既往的刻苦毅力。在學習上，我們需要雷鋒的這股韌勁，雷鋒身上扎實認真、積極進取的一面應該成為我們的導航燈，引導學海中的我們找到成功的捷徑，用自己的汗水澆灌成功的果實，憑借自己的努力邁向勝利的巔峰。在漫長的學習道路上，不浪費一分一秒，把握自己的青春。真正的成功只屬于永遠力爭上游的人，永遠謙虛的人，永不放棄的人。
第三，我們要學習雷鋒著眼小事，關注細節(jié)的心態(tài)。學雷鋒不一定是模仿他的行動，重要的是提高自己為他人著想的覺悟，比如不隨地吐痰、不亂扔垃圾，這些大家都是可以做到的。雷鋒從來沒想過要干一件驚天動地的大事，他總是從很平常的小事入手，在火車上為病人倒開水、給抱孩子的婦女讓座等事，都是他注重細節(jié)的表現(xiàn)。我們要學習他注重細節(jié)的心態(tài)，從身邊的點滴小事做起，從我做起，如撿起地上的果皮紙屑，乘車時給老人讓個座位等。相信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?BR> 向雷鋒叔叔學習，就要從每一件小事做起，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士。幫助你身邊有困難的同學，你就是有愛心的好朋友。珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵。見到師長、長輩問聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。放學回家，給父母送上一本字跡工整的作業(yè)，端上一杯熱騰騰的茶水，朗誦一篇優(yōu)美的課文，唱上一首好聽的歌曲，在班級里，扶正帶歪的桌椅，整理好書包、抽屜，這一切都是學雷鋒的表現(xiàn)，它不僅幫助了別人，也快樂了自己。
同學們，學雷鋒不只是今天的主題，三月的主題，更是我們作為新時代接班人的一種責任：有一顆善良的心，做一個真誠的人，做好自己該做的事，幫助你能夠幫助的人，讓我們一起用行動來學習雷鋒，讓雷鋒精神永駐心間。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇五
全體同學們：
生活在二十一世紀的我們，正值花季年少，面對陌生而復雜的社會，我們充滿了好奇，總是想去嘗試、去探索，卻從未想過事情發(fā)生后的結果，所以想要有美好的人生，就必需拒絕網(wǎng)吧，遠離。
互聯(lián)網(wǎng)作為一種新興的傳媒手段，早已深入到我們生活的各個領域，互聯(lián)網(wǎng)是一柄“雙刃劍”，它在帶給我們便利的同時，也引發(fā)了諸多社會問題。
網(wǎng)吧，是信息時代的必然產(chǎn)物，它的出現(xiàn)，吸引了不少人的注意力，這其中就有不少中學生，有些學生甚至沉迷于網(wǎng)吧游戲、聊天等而不能自拔。以致于造成了嚴重的后果。
合肥市一個年僅13歲的初中學生因沉迷于網(wǎng)絡游戲，既不回家，也不上學，甚至斷絕了與家人的聯(lián)系，整天在網(wǎng)吧，連續(xù)泡吧8天8夜。石家莊三十中學的四名男生，因為上網(wǎng)上的沒錢了，就持刀搶劫，還砍傷了一個人，后被當?shù)毓簿肿カ@。
這些本來很有前途的學生，因為在虛擬的網(wǎng)絡世界里，中毒太深而難以回頭，有的玩物喪志，有的淪為罪犯。因迷戀上網(wǎng)而離家出走，上當受騙的就更是不勝枚舉了。
如果說網(wǎng)吧是一個美麗的陷阱，那么，無疑就是一個殺人的魔鬼。
根據(jù)國家禁毒委員會的一份禁毒報告顯示，我國現(xiàn)在登記在冊的吸毒人員已超過100萬人，其中35歲以下的青少年占到了80%。
據(jù)不完全統(tǒng)計，在進入21世紀以來，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到侵害的高危人群。
有位青年董某，聽說能讓人舒經(jīng)活絡，便萌生了試一試的念頭。豈料，再也不能自拔。最終，他為籌集毒資而搶劫出租車，被繩之以法。由于對的無知，有的女孩子聽說吸毒可以減肥，竟信以為真，結果生命逝去的速度比體重減輕的速度還要快。在面前放任自己的好奇心，就好比在懸崖邊抬腳試探崖底有多深一樣危險。
同學們，讓我們認清網(wǎng)吧和的危害性，珍惜美好的青春年華，自覺遠離網(wǎng)吧和，時刻保持清醒的頭腦，用知識和智慧筑起一道堅固的防火墻，抵御網(wǎng)絡和的侵害。
親愛的同學們，我們是祖國的未來，民族的希望!我們風華正茂，有理想，有抱負;我們胸懷大志，有熱情，有勇氣!讓我們攜手前進，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別網(wǎng)吧，遠離，珍愛生命，擁抱未來!
青少年學習雷鋒精神倡議書篇六
各位老師、各位同學：
李爺爺中年喪妻，好不容易把兩個孩子拉扯大。如今，孩子們都在外地工作，在城里安了家。他說，家鄉(xiāng)山水對他最親熱，離不開，還是待在家鄉(xiāng)好，兒女們只好時常寄錢，讓他在家鄉(xiāng)安享晚年。
他是個閑不住的人，平常院子里、社里、村子里、機耕道上、排水渠旁、過往人行路上，小溪、小河橋邊?？偰芸吹剿@里修修，那里補補，遇到春、播種、收獲的繁忙季節(jié)，哪家人缺勞力，他就會出現(xiàn)在哪家的田間、地頭。別人說：幾十歲的人應該享享清福，何必那么累，沒事找事，去做與自己毫不相干的事。他卻一笑了之。他不但閑不住，還總愛管閑事。一次，有位賣蘋果的叔叔來我們社里賣蘋果，不小心，車輪陷在路邊溝里，他急忙丟下手中事情，找來木棒、鐵鍬、石塊，這里撬，那里墊，和后面來的人推呀、掀呀，幫那位叔叔把車輪往路上弄，忙了好一陣子，累得滿頭大汗，周身泥乎乎的，最終把車子弄上了路。那位叔叔堅持要送蘋果給他，他卻說：“做點事兒算個啥?用不著謝!”平常的日子里，哪一家有事，大人耽擱了，小孩缺人照管，他總會主動幫忙照料，小孩餓了，他會煮些孩子們喜愛的飯食拿出家里的糖果、水果讓孩子們享用，為了讓孩子們開心，他常用棕葉、麥秸、竹絲、編些小玩藝兒逗他們玩。鄉(xiāng)親們?yōu)榱烁兄x他，總要送這、送那給他。李爺爺卻說：“不需要”，去年冬天的一個下午，一位騎摩托車的外地叔叔，路過我們那兒摔傷了，李爺爺急匆匆地找來幾位正在田間勞動的鄉(xiāng)親把那位叔叔送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院治療，并對鄉(xiāng)親們說:“你們回去忙吧，我來照料他”，李爺爺忙前忙后為那位叔叔端湯送水，照料服藥，那位叔叔的家人趕到后，不停地感謝李爺爺，李爺爺卻說：“謝啥子喲，不就是做了點事情!人平安就好了”。這簡單樸實的話，聽起來極為平常，卻實實在在展現(xiàn)了一位老人美好的內(nèi)心世界。
社會不需要華麗的豪言壯語，不需要人人都去做驚天動地的事業(yè)，只要我們每一個人從有利于他人的點滴實事做起，像李爺爺這樣時刻關愛他人，時常幫助他人，雷鋒精神就會遍地開花，世界將會變得更加和諧美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
青少年學習雷鋒精神倡議書篇七
親愛的少先隊員們：
大家好!
三月，有一種充滿生機的希望在流淌;。
三月，有一種熾熱的情愫在彌漫;。
三月，有一種深切的懷念在升騰。
1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學習”的偉大題詞公開發(fā)表，距今已經(jīng)整整四十九年。雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔;雷鋒是一位愛憎分明的革命戰(zhàn)士;雷鋒是一位勤奮學習的普通士兵;雷鋒是一位大公無私的共產(chǎn)黨員。雷鋒是我們學習的好榜樣!離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。
時值3月5日與3月8日這兩個不同尋常的日子即將到來之際，為了弘揚雷鋒精神，傳承尊長敬老的傳統(tǒng)美德，把“學雷鋒見行動，爭當四好少年”的活動落到實處，學校大隊部鄭重地向全體同學發(fā)出如下“五個一”倡議：
一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。每天為他人做一件好人好事。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的`一份力量。
二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約型班級、節(jié)約型家庭。
三、學習雷鋒渴求知識、發(fā)奮學習的“釘子”精神。每天讀一篇優(yōu)秀文章。自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦上進的學習態(tài)度。
四、學習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神。每天撿拾一片垃圾。做好校園衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中;不亂采摘花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。
五、學習雷鋒見義勇為、尊老敬老的精神。每天做一件感恩學校、感恩師長的事。樹立“校園是我家”的主人翁意識，見到有損壞公物的行為要及時制止，敢于指正。感謝老師教育之情，感激父母養(yǎng)育之恩。
同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明。讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓xx小學三月的空氣溫暖起來。
xx小學大隊部。
20xx年3月1日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇八
今年3月5日，是第xx個學雷鋒紀念日和第xx個中國青年志愿服務日。為弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的`志愿者精神，廣泛傳播志愿服務理念，在全社會營造濃厚的學雷鋒、獻愛心氛圍，旗團委特向全旗廣大青年發(fā)出“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動的倡議：
爭做禮貌志愿服務理念的倡導者。進取宣傳雷鋒精神，樹立正確的志愿服務理念，廣泛動員身邊親人、同事、朋友人人學雷鋒、時時做雷鋒，主動參與志愿服務活動，讓志愿活動成為一種生活時尚，在服務中感受志愿者的光榮之感、歡樂之情。
爭做禮貌志愿服務活動的踐行者。進取身體力行，把雷鋒精神內(nèi)化為我們自覺的行動，進取開展以助老、助殘、助困為主題的公益活動，深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入家庭，廣泛開展生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、創(chuàng)業(yè)培訓、捐資捐物、法律援助、便民服務等形式多樣的志愿服務活動。在學雷鋒實踐中體驗人生的幸福、感悟生命的真諦，以實際行動踐行雷鋒精神。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。廣大青年朋友們，社會因奉獻而完美，青春因展現(xiàn)而亮麗，讓我們以強烈的社會職責感和感恩之心，進取主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動中去，從我做起，從此刻做起，從小事做起，多一點奉獻，多一點禮貌，多一點溫暖，讓雷鋒精神在建設富強、禮貌、和諧、幸福、美麗準格爾的進程中迸發(fā)出青春的光芒!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇九
當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!在我們耳邊總會響起一句偉大的號召—“向雷鋒同志學習!”今年的3月5日是學習雷鋒精神49周年紀念日，作為一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為此，少先隊大隊部向全體同學發(fā)出以下倡議：
1、在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。
2、校園里，自覺做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動拾起地上的臟物。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學。
5、利用休息時間到校外，如敬老院等場所進行服務。
6、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。
希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓我們的校園處處充滿溫暖與歡笑，讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，就讓我們一起行動起來吧。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十
親愛的同學們：
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”四十二年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的小學生，在此，我代表五年級全體同學向全校學生發(fā)出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，進取主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應當發(fā)一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫忙身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
第三、學習雷鋒的團體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。我們?nèi)w五年級同學向全校師生承諾：必須輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講禮貌、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要進取參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為師專一附小爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要進取鉆研科學文化知識，上課專心聽講，進取動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成教師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，貼合規(guī)范，遇到疑難問題能向教師請教，爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。
期望我們每位同學都進取參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓20xx年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個完美的學習環(huán)境，行動起來吧，五年級的全體學生們，師專一附小的全體學生們！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十一
花開花落幾時，明媚三月又臨。當春風吹綠大江南北，萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。這個熠熠生輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。雖然時代在發(fā)生巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。在這個“學雷鋒活動月”中，我們的愛心在燦爛的春天被點燃，我們學習雷鋒好榜樣，我們弘揚雷鋒精神。我們向全體師生發(fā)出倡議：
四、學習雷鋒的奉獻精神。從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作;不計較個人得失，不拈輕怕重，讓奉獻熱情灑遍校園，讓每一份愛心都能點燃希望。
五、學習雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《十要十不準》，講文明、講禮貌，自覺維護地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作，愛護公共財物，維護校園環(huán)境的整潔和安寧。
六、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它!
老師們、同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在地高校園永遠閃光!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十二
敬愛的教師，親愛的同學們：
今年是雷鋒同志逝世xx周年，是毛澤東向雷鋒同志學習題詞發(fā)表xx周年。半個多世紀以來，雷鋒精神已經(jīng)融入了中華民族的精神血液與道德肌體，在實踐中不斷被賦予豐富的時代內(nèi)涵，溫暖著你我、感動著世界。雷鋒精神是革命與建設時期的昂揚斗志，更是新時代的禮貌符號。
為了弘揚雷鋒精神、創(chuàng)立禮貌學校、進取踐行社會主義核心價值觀，傳承四會五有的燕理精神，肩負起一個青年學生的職責和使命，用青春和汗水譜寫雷鋒精神的新篇章。
在此，共青團燕京理工學院委員會、宣傳部、大學生青年志愿者協(xié)會向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、助人為樂、甘于奉獻，為構建和諧社會保駕護航。
贈人玫瑰，手留余香，幫忙他人，歡樂自我，這是雷鋒樂于助人的精神。進取參加學校組織的學雷鋒志愿服務活動，弘揚和培育雷鋒精神，從此刻做起，從自我做起，從點滴小事做起，在奉獻中展現(xiàn)當代青年大學生的風范，不斷實現(xiàn)人格和品行的升華。
二、刻苦學習、樂于鉆研，把四會五有用于實際。
感悟雷鋒精神，深刻學習其刻苦學習、樂于鉆研的先進品質。學習雷鋒精神，就是要學習他不畏艱辛、迎難而上的意識和擔當;善于自我審視，勇于自我挑戰(zhàn)，不好高騖遠、不妄自菲薄;不斷學習、進取進取，自省自強，努力成長為堪當國家建設重任的棟梁之才，在實現(xiàn)個人價值的基礎上，腳踏實地、步履堅定，邁好中華民族偉大復興的每一步。
三、敬業(yè)愛業(yè)、尊師重道，將燕理精神植根心底。
將尊師重道牢記心間，把善于擠、善于鉆的釘子精神應用于實踐中去，在生活上始終堅持樂觀向上、斗志昂揚的狀態(tài)，在學習上進取鉆研科學文化知識，始終堅持與時俱進、勇往直前的品格。
向雷鋒同志學習，樹立道德標桿。讓我們進取行動起來，肩負起時代賦予青年社會的職責。用青春的熱誠、用青年的活力、用愛與期望，讓社會變得更加和諧完美，讓雷鋒精神歷久彌新!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十三
今年3月5日，是第__個學雷鋒紀念日和第__個中國青年志愿服務日。為弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的志愿者精神，廣泛傳播志愿服務理念，在全社會營造濃厚的學雷鋒、獻愛心氛圍，旗團委特向全旗廣大青年發(fā)出“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動的倡議：
爭做禮貌志愿服務理念的倡導者。進取宣傳雷鋒精神，樹立正確的志愿服務理念，廣泛動員身邊親人、同事、朋友人人學雷鋒、時時做雷鋒，主動參與志愿服務活動，讓志愿活動成為一種生活時尚，在服務中感受志愿者的光榮之感、歡樂之情。
爭做禮貌志愿服務活動的踐行者。進取身體力行，把雷鋒精神內(nèi)化為我們自覺的行動，進取開展以助老、助殘、助困為主題的公益活動，深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入家庭，廣泛開展生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、創(chuàng)業(yè)培訓、捐資捐物、法律援助、便民服務等形式多樣的志愿服務活動。在學雷鋒實踐中體驗人生的幸福、感悟生命的真諦，以實際行動踐行雷鋒精神。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。廣大青年朋友們，社會因奉獻而完美，青春因展現(xiàn)而亮麗，讓我們以強烈的社會職責感和感恩之心，進取主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動中去，從我做起，從此刻做起，從小事做起，多一點奉獻，多一點禮貌，多一點溫暖，讓雷鋒精神在建設富強、禮貌、和諧、幸福、美麗準格爾的進程中迸發(fā)出青春的光芒!
倡議人：___。
20__年__月__日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十四
今年3月5日，是學雷鋒紀念日和中國青年志愿服務日。為弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的志愿者精神，廣泛傳播志愿服務理念，在全社會營造濃厚的學雷鋒、獻愛心氛圍，旗團委特向全旗廣大青年發(fā)出“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動的倡議：
爭做禮貌志愿服務理念的倡導者。進取宣傳雷鋒精神，樹立正確的志愿服務理念，廣泛動員身邊親人、同事、朋友人人學雷鋒、時時做雷鋒，主動參與志愿服務活動，讓志愿活動成為一種生活時尚，在服務中感受志愿者的光榮之感、歡樂之情。
爭做禮貌志愿服務活動的踐行者。進取身體力行，把雷鋒精神內(nèi)化為我們自覺的行動，積極開展以助老、助殘、助困為主題的公益活動，深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入家庭，廣泛開展生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、創(chuàng)業(yè)培訓、捐資捐物、法律援助、便民服務等形式多樣的志愿服務活動。在學雷鋒實踐中體驗人生的幸福、感悟生命的真諦，以實際行動踐行雷鋒精神。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。廣大青年朋友們，社會因奉獻而完美，青春因展現(xiàn)而亮麗，讓我們以強烈的社會職責感和感恩之心，積極主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動中去，從我做起，從此刻做起，從小事做起，多一點奉獻，多一點禮貌，多一點溫暖，讓雷鋒精神在建設富強、禮貌、和諧、幸福、美麗準格爾的進程中迸發(fā)出青春的光芒!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十五
親愛的同學們：
三月，有一種充滿生機的希望在流淌；三月，有一種熾熱的情愫在彌漫；三月，有一種深切的懷念在升騰。1963年3月5日，毛澤東主席提出向雷鋒同志學習的偉大題詞公開發(fā)表，距今已經(jīng)整整20xx年。雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔；雷鋒是一位愛憎分明的革命戰(zhàn)士；雷鋒是一位勤奮學習的普通士兵；雷鋒是一位大公無私的共產(chǎn)黨員。雷鋒是我們學習的好榜樣！離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。
時值3月5日學雷鋒日到來之際，為了弘揚雷鋒精神，傳承尊長敬老的傳統(tǒng)美德，把學雷鋒見行動，爭當雷鋒式的好學生的.活動落到實處，學校團委會、大隊部鄭重地向全體同學發(fā)出如下倡議：
每天為他人做一件好人好事。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。
每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約型班級、節(jié)約型家庭。
每天讀好書、聽好課，做好作業(yè)。自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦上進的學習態(tài)度。
每天撿拾一片垃圾。做好校園衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動揀拾廢棄的垃圾并投入垃圾箱中；不亂采摘花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。
和同學相處像親人一般的溫暖。
講文明，講禮貌，守紀律。有文化，永遠做文明學生。
每天做一件感恩學校、感恩師長的事。樹立鳳鳴學校是我家的主人翁意識，見到有損壞公物的行為要及時制止，敢于指正。感謝老師教育之情，感激父母養(yǎng)育之恩。
同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明。讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，讓我們積極行動起來，用實際行動體現(xiàn)雷鋒精神，用我們的熱情讓鳳鳴學校三月的空氣溫暖起來，我們是溫暖的一家人。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十六
每當春天向我們走來，總有一個不朽的名字激蕩在我們心中——雷鋒。每當聽到這個名字，總有一種熾熱的情愫在心中升騰。
雷鋒這是一個熠熠生輝的名字，雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。今天，在新的時代里，尤其是在“學雷鋒志愿者”活動中，我們少先隊員要播雷鋒精神，做雷鋒傳人。
在這里我代表哈爾濱市兆麟小學少先隊員,向全市小伙伴發(fā)出倡議：沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，讓我們緊跟雷鋒步伐，做時新代的小雷鋒!
學習雷鋒我們要學習他助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的人，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍貢獻自己的力量。
學習雷鋒我們要發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發(fā)奮學習科學文化知識，努力培養(yǎng)自己各方面的能力，做博學上進的少年。
學習雷鋒我們要弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應“節(jié)約資源”的號召，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，以實際行動響應國家“共建節(jié)約型社會”的號召。
學習雷鋒我們要繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，放眼社區(qū)，積極投身到“創(chuàng)建文明城市，做文明小公民”的活動中去，自覺做到不亂扔果皮紙屑，不踐踏花草，保護城市環(huán)境衛(wèi)生，自覺抵制不文明行為，爭做文明小公民。
學習雷鋒的行動中，不能缺少你我的參與;企盼愛心的目光里，不會缺少你我的身影。少先隊員們讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識，掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮。同學們，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，做新時代的小雷鋒!
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十七
花開花落幾時，明媚三月又臨。當春風吹綠大江南北，萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。這個熠熠生輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。雖然時代在發(fā)生巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。在這個“學雷鋒活動月”中，我們的愛心在燦爛的春天被點燃，我們學習雷鋒好榜樣，我們弘揚雷鋒精神。我們向全體師生發(fā)出倡議：
四、學習雷鋒的奉獻精神。從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作;不計較個人得失，不拈輕怕重，讓奉獻熱情灑遍校園，讓每一份愛心都能點燃希望。
五、學習雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《十要十不準》，講文明、講禮貌，自覺維護地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作，愛護公共財物，維護校園環(huán)境的整潔和安寧。
六、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它!
老師們、同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在地高校園永遠閃光!
倡議人：___。
20__年__月__日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十八
老師們、同學們：
3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學習”50周年。50年來，雷鋒精神融入了中華民族的血脈，滋養(yǎng)著億萬中國人的心靈，在一代又一代人的詮釋下歷久彌新，不斷升華，激勵著一代代青年奉獻社會、成長成才。
為進一步推動學雷鋒活動的深入持續(xù)開展，深刻理解和準確把握雷鋒精神的本質和時代價值，掀起學習雷鋒精神的新高潮，全面推進中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而奮斗，在此，我們發(fā)出如下倡議：
作為當代青年學生，我們應向雷鋒同志學習“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”，愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義。從身邊做起，服務我校廣大同學。
我們要積極學習、弘揚雷鋒同志的敬業(yè)精神，忠于職守、立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。作為大學生，首要任務就是學習好科學文化知識，努力認真完成自己的學業(yè)，為建設祖國、服務人民做好準備，努力成為國家建設的棟梁之才。
雷鋒精神不僅成為了中華燦爛文明的一部分，更已成為全人類共同擁有的寶貴的精神財富。我們肩負著傳遞優(yōu)秀校園精神、弘揚優(yōu)秀校園文化的職責，應積極組織和開展學雷鋒活動，在實踐中準確理解和把握雷鋒精神，大力弘揚和踐行雷鋒精神，積極投身到“服務學校、奉獻社會”等活動中去，爭當新時代楷模。
四、學習雷鋒好品質，學習助人精神。積極參加志愿者活動，主動幫助身邊有困難的同學，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，將學雷鋒精神落實到具體行動上。
雷鋒是不朽的豐碑，雷鋒是永遠的榜樣，時代需要雷鋒精神，弘揚雷鋒精神是知行統(tǒng)一、理論與實踐相結合的過程。作為新時代大學生，我們要以雷鋒為榜樣，以雷鋒精神為指引，用我們滿腔的熱血和無悔的青春，去共同譜寫一曲關愛、奉獻的青春之歌，做新時代的雷鋒傳人!
青少年學習雷鋒精神倡議書篇一
親愛的同學們：
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的中學生，在此，向全校學生發(fā)出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發(fā)一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人、行動不便的人和生活困難的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為師專一附小爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇二
親愛的同學們：
又到了這個春意盎然、萬物復蘇的三月，有位默默無聞的人民子弟兵——雷鋒，走進了我們的心中。
他不是一個偉人，卻深深地影響著我們;他不是個英雄，卻比英雄還要閃亮;他不是個科學家，卻為革命事業(yè)奉獻了自己的青春。
他不僅僅是一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，他還是一種精神——雷鋒精神，猶如一部凝結著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇，始終唱響著時代的最強音。
“向雷鋒同志學習”的口號已經(jīng)被賦予了新的時代意義,在雷鋒身上，我們看到的是強烈的主人翁精神、奉獻意識、誠實守信。
這精神在我們身邊迸發(fā)出新的活力。
學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，不僅僅是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的標志，也成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時代發(fā)展的必然要求。
值此之際，共青團泉州信息工程學院團委、學生會向全院青年大學生提出以下倡議：
一、以自身的實際行動積極應團的號召，順應時代的要求，在全校范圍內(nèi)廣泛、深入、長期地開展“向雷鋒同志學習的活動”，培養(yǎng)熱愛勞動觀念，并將本月定為青年團員“學雷鋒活動月”。
二、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。
從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當代青年大學生的風范。
三、發(fā)揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節(jié)約的作風。
在日常生活中自覺抵制不良生活習慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。
四、積極參與學校組織的各項志愿活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神、倡導志愿服務的熱潮，用行動體現(xiàn)精神，用愛心創(chuàng)造和諧。
五、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，實事求是，刻苦學習，多讀書、讀好書，汲取科學知識，不斷充實自己。
希望全院青年大學生積極參與學雷鋒活動，時刻牢記雷鋒精神，做到時時學雷鋒，天天見效果。
同學們，讓我們振奮精神，珍惜時光，學有所成，思想高尚，用實際行動做新時代的雷鋒精神傳人，讓雷鋒精神與我們同行!
青少年學習雷鋒精神倡議書篇三
各位市民朋友、志愿者朋友們：
在春回大地、萬物復蘇、生機勃勃的完美時刻，今日，我們在那里舉行隆重的學習雷鋒主題志愿服務活動的啟動儀式。在此，我們以湘東志愿者的名義發(fā)出倡議：
期望廣大市民朋友們進取投入到學習雷鋒活動中來，從我做起，從身邊小事做起，滿腔熱情的投身社會公益活動，在參與中理解道德教育、養(yǎng)成禮貌習慣、提高自身素養(yǎng);在參與中學習、傳承、弘揚雷鋒精神;在參與中啟迪心靈，陶冶情操，享受奉獻帶來的幸福和歡樂。爭做良好社會風尚的倡導者，禮貌新風的傳播者、志愿服務精神的實踐者。
期望廣大志愿者朋友們繼續(xù)走在志愿服務的前列，繼續(xù)踐行“學習雷鋒、奉獻他人、提升自我”的志愿服務理念，在“關愛他人、關愛社會、關愛自然”的志愿活動中，為學習雷鋒志愿服務做出示范，影響和帶動更多的人成為志愿者，用愛去點燃人間的真情與溫暖，做當代雷鋒精神的詮釋者、實踐者、引領者。
和煦春風融暖意，三月瓷都蘊生機。朋友們，讓我們攜起手來，用愛心和微笑一齊繪制湘東禮貌和諧社會的完美畫卷，用行動和汗水共同奏響建成小康社會的時代強音!
光榮屬于志愿者!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇四
陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個人，恰似春風一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。
第一，我們要學習雷鋒助人為樂的心態(tài)。雷鋒離開我們已經(jīng)很多年了，但他的精神激勵了一代又一代國人，雷鋒精神的生命力在于它能給別人帶來快樂，雷鋒實踐了“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的諾言。雷鋒做好事，是源于內(nèi)心最真的首善，他從中也獲得了精神上的滿足和升華，才戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。在抗擊雪災和抗震救災中，涌現(xiàn)出那么多的感人的故事，不怕苦、不怕累、舍小家、保大家，他們的.行動就是對雷鋒精神的最好詮釋。因此，無論過去、現(xiàn)在、還是未來，雷鋒的助人為樂精神都不會過時。
第二，我們要學習雷鋒堅持不懈的韌勁。做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！耙惠呑印?，需要日積月累，需要持之以恒，需要堅持不懈。學習也是如此，很多同學，多是失敗之后想要奮起的三分鐘熱度，少的是一如既往的刻苦毅力。在學習上，我們需要雷鋒的這股韌勁，雷鋒身上扎實認真、積極進取的一面應該成為我們的導航燈，引導學海中的我們找到成功的捷徑，用自己的汗水澆灌成功的果實，憑借自己的努力邁向勝利的巔峰。在漫長的學習道路上，不浪費一分一秒，把握自己的青春。真正的成功只屬于永遠力爭上游的人，永遠謙虛的人，永不放棄的人。
第三，我們要學習雷鋒著眼小事，關注細節(jié)的心態(tài)。學雷鋒不一定是模仿他的行動，重要的是提高自己為他人著想的覺悟，比如不隨地吐痰、不亂扔垃圾，這些大家都是可以做到的。雷鋒從來沒想過要干一件驚天動地的大事，他總是從很平常的小事入手，在火車上為病人倒開水、給抱孩子的婦女讓座等事，都是他注重細節(jié)的表現(xiàn)。我們要學習他注重細節(jié)的心態(tài)，從身邊的點滴小事做起，從我做起，如撿起地上的果皮紙屑，乘車時給老人讓個座位等。相信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?BR> 向雷鋒叔叔學習，就要從每一件小事做起，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士。幫助你身邊有困難的同學，你就是有愛心的好朋友。珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵。見到師長、長輩問聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。放學回家，給父母送上一本字跡工整的作業(yè)，端上一杯熱騰騰的茶水，朗誦一篇優(yōu)美的課文，唱上一首好聽的歌曲，在班級里，扶正帶歪的桌椅，整理好書包、抽屜，這一切都是學雷鋒的表現(xiàn)，它不僅幫助了別人，也快樂了自己。
同學們，學雷鋒不只是今天的主題，三月的主題，更是我們作為新時代接班人的一種責任：有一顆善良的心，做一個真誠的人，做好自己該做的事，幫助你能夠幫助的人，讓我們一起用行動來學習雷鋒，讓雷鋒精神永駐心間。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇五
全體同學們：
生活在二十一世紀的我們，正值花季年少，面對陌生而復雜的社會，我們充滿了好奇，總是想去嘗試、去探索，卻從未想過事情發(fā)生后的結果，所以想要有美好的人生，就必需拒絕網(wǎng)吧，遠離。
互聯(lián)網(wǎng)作為一種新興的傳媒手段，早已深入到我們生活的各個領域，互聯(lián)網(wǎng)是一柄“雙刃劍”，它在帶給我們便利的同時，也引發(fā)了諸多社會問題。
網(wǎng)吧，是信息時代的必然產(chǎn)物，它的出現(xiàn)，吸引了不少人的注意力，這其中就有不少中學生，有些學生甚至沉迷于網(wǎng)吧游戲、聊天等而不能自拔。以致于造成了嚴重的后果。
合肥市一個年僅13歲的初中學生因沉迷于網(wǎng)絡游戲，既不回家，也不上學，甚至斷絕了與家人的聯(lián)系，整天在網(wǎng)吧，連續(xù)泡吧8天8夜。石家莊三十中學的四名男生，因為上網(wǎng)上的沒錢了，就持刀搶劫，還砍傷了一個人，后被當?shù)毓簿肿カ@。
這些本來很有前途的學生，因為在虛擬的網(wǎng)絡世界里，中毒太深而難以回頭，有的玩物喪志，有的淪為罪犯。因迷戀上網(wǎng)而離家出走，上當受騙的就更是不勝枚舉了。
如果說網(wǎng)吧是一個美麗的陷阱，那么，無疑就是一個殺人的魔鬼。
根據(jù)國家禁毒委員會的一份禁毒報告顯示，我國現(xiàn)在登記在冊的吸毒人員已超過100萬人，其中35歲以下的青少年占到了80%。
據(jù)不完全統(tǒng)計，在進入21世紀以來，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到侵害的高危人群。
有位青年董某，聽說能讓人舒經(jīng)活絡，便萌生了試一試的念頭。豈料，再也不能自拔。最終，他為籌集毒資而搶劫出租車，被繩之以法。由于對的無知，有的女孩子聽說吸毒可以減肥，竟信以為真，結果生命逝去的速度比體重減輕的速度還要快。在面前放任自己的好奇心，就好比在懸崖邊抬腳試探崖底有多深一樣危險。
同學們，讓我們認清網(wǎng)吧和的危害性，珍惜美好的青春年華，自覺遠離網(wǎng)吧和，時刻保持清醒的頭腦，用知識和智慧筑起一道堅固的防火墻，抵御網(wǎng)絡和的侵害。
親愛的同學們，我們是祖國的未來，民族的希望!我們風華正茂，有理想，有抱負;我們胸懷大志，有熱情，有勇氣!讓我們攜手前進，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別網(wǎng)吧，遠離，珍愛生命，擁抱未來!
青少年學習雷鋒精神倡議書篇六
各位老師、各位同學：
李爺爺中年喪妻，好不容易把兩個孩子拉扯大。如今，孩子們都在外地工作，在城里安了家。他說，家鄉(xiāng)山水對他最親熱，離不開，還是待在家鄉(xiāng)好，兒女們只好時常寄錢，讓他在家鄉(xiāng)安享晚年。
他是個閑不住的人，平常院子里、社里、村子里、機耕道上、排水渠旁、過往人行路上，小溪、小河橋邊?？偰芸吹剿@里修修，那里補補，遇到春、播種、收獲的繁忙季節(jié)，哪家人缺勞力，他就會出現(xiàn)在哪家的田間、地頭。別人說：幾十歲的人應該享享清福，何必那么累，沒事找事，去做與自己毫不相干的事。他卻一笑了之。他不但閑不住，還總愛管閑事。一次，有位賣蘋果的叔叔來我們社里賣蘋果，不小心，車輪陷在路邊溝里，他急忙丟下手中事情，找來木棒、鐵鍬、石塊，這里撬，那里墊，和后面來的人推呀、掀呀，幫那位叔叔把車輪往路上弄，忙了好一陣子，累得滿頭大汗，周身泥乎乎的，最終把車子弄上了路。那位叔叔堅持要送蘋果給他，他卻說：“做點事兒算個啥?用不著謝!”平常的日子里，哪一家有事，大人耽擱了，小孩缺人照管，他總會主動幫忙照料，小孩餓了，他會煮些孩子們喜愛的飯食拿出家里的糖果、水果讓孩子們享用，為了讓孩子們開心，他常用棕葉、麥秸、竹絲、編些小玩藝兒逗他們玩。鄉(xiāng)親們?yōu)榱烁兄x他，總要送這、送那給他。李爺爺卻說：“不需要”，去年冬天的一個下午，一位騎摩托車的外地叔叔，路過我們那兒摔傷了，李爺爺急匆匆地找來幾位正在田間勞動的鄉(xiāng)親把那位叔叔送到鎮(zhèn)衛(wèi)生院治療，并對鄉(xiāng)親們說:“你們回去忙吧，我來照料他”，李爺爺忙前忙后為那位叔叔端湯送水，照料服藥，那位叔叔的家人趕到后，不停地感謝李爺爺，李爺爺卻說：“謝啥子喲，不就是做了點事情!人平安就好了”。這簡單樸實的話，聽起來極為平常，卻實實在在展現(xiàn)了一位老人美好的內(nèi)心世界。
社會不需要華麗的豪言壯語，不需要人人都去做驚天動地的事業(yè)，只要我們每一個人從有利于他人的點滴實事做起，像李爺爺這樣時刻關愛他人，時常幫助他人，雷鋒精神就會遍地開花，世界將會變得更加和諧美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
青少年學習雷鋒精神倡議書篇七
親愛的少先隊員們：
大家好!
三月，有一種充滿生機的希望在流淌;。
三月，有一種熾熱的情愫在彌漫;。
三月，有一種深切的懷念在升騰。
1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學習”的偉大題詞公開發(fā)表，距今已經(jīng)整整四十九年。雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔;雷鋒是一位愛憎分明的革命戰(zhàn)士;雷鋒是一位勤奮學習的普通士兵;雷鋒是一位大公無私的共產(chǎn)黨員。雷鋒是我們學習的好榜樣!離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。
時值3月5日與3月8日這兩個不同尋常的日子即將到來之際，為了弘揚雷鋒精神，傳承尊長敬老的傳統(tǒng)美德，把“學雷鋒見行動，爭當四好少年”的活動落到實處，學校大隊部鄭重地向全體同學發(fā)出如下“五個一”倡議：
一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。每天為他人做一件好人好事。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的`一份力量。
二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約型班級、節(jié)約型家庭。
三、學習雷鋒渴求知識、發(fā)奮學習的“釘子”精神。每天讀一篇優(yōu)秀文章。自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦上進的學習態(tài)度。
四、學習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神。每天撿拾一片垃圾。做好校園衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中;不亂采摘花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。
五、學習雷鋒見義勇為、尊老敬老的精神。每天做一件感恩學校、感恩師長的事。樹立“校園是我家”的主人翁意識，見到有損壞公物的行為要及時制止，敢于指正。感謝老師教育之情，感激父母養(yǎng)育之恩。
同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明。讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，用我們的熱情讓xx小學三月的空氣溫暖起來。
xx小學大隊部。
20xx年3月1日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇八
今年3月5日，是第xx個學雷鋒紀念日和第xx個中國青年志愿服務日。為弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的`志愿者精神，廣泛傳播志愿服務理念，在全社會營造濃厚的學雷鋒、獻愛心氛圍，旗團委特向全旗廣大青年發(fā)出“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動的倡議：
爭做禮貌志愿服務理念的倡導者。進取宣傳雷鋒精神，樹立正確的志愿服務理念，廣泛動員身邊親人、同事、朋友人人學雷鋒、時時做雷鋒，主動參與志愿服務活動，讓志愿活動成為一種生活時尚，在服務中感受志愿者的光榮之感、歡樂之情。
爭做禮貌志愿服務活動的踐行者。進取身體力行，把雷鋒精神內(nèi)化為我們自覺的行動，進取開展以助老、助殘、助困為主題的公益活動，深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入家庭，廣泛開展生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、創(chuàng)業(yè)培訓、捐資捐物、法律援助、便民服務等形式多樣的志愿服務活動。在學雷鋒實踐中體驗人生的幸福、感悟生命的真諦，以實際行動踐行雷鋒精神。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。廣大青年朋友們，社會因奉獻而完美，青春因展現(xiàn)而亮麗，讓我們以強烈的社會職責感和感恩之心，進取主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動中去，從我做起，從此刻做起，從小事做起，多一點奉獻，多一點禮貌，多一點溫暖，讓雷鋒精神在建設富強、禮貌、和諧、幸福、美麗準格爾的進程中迸發(fā)出青春的光芒!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇九
當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!在我們耳邊總會響起一句偉大的號召—“向雷鋒同志學習!”今年的3月5日是學習雷鋒精神49周年紀念日，作為一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為此，少先隊大隊部向全體同學發(fā)出以下倡議：
1、在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。
2、校園里，自覺做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動拾起地上的臟物。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4、尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學。
5、利用休息時間到校外，如敬老院等場所進行服務。
6、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。
希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓我們的校園處處充滿溫暖與歡笑，讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，就讓我們一起行動起來吧。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十
親愛的同學們：
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”四十二年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的小學生，在此，我代表五年級全體同學向全校學生發(fā)出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，進取主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應當發(fā)一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫忙身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
第三、學習雷鋒的團體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。我們?nèi)w五年級同學向全校師生承諾：必須輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講禮貌、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要進取參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為師專一附小爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要進取鉆研科學文化知識，上課專心聽講，進取動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成教師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，貼合規(guī)范，遇到疑難問題能向教師請教，爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。
期望我們每位同學都進取參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓20xx年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個完美的學習環(huán)境，行動起來吧，五年級的全體學生們，師專一附小的全體學生們！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十一
花開花落幾時，明媚三月又臨。當春風吹綠大江南北，萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。這個熠熠生輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。雖然時代在發(fā)生巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。在這個“學雷鋒活動月”中，我們的愛心在燦爛的春天被點燃，我們學習雷鋒好榜樣，我們弘揚雷鋒精神。我們向全體師生發(fā)出倡議：
四、學習雷鋒的奉獻精神。從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作;不計較個人得失，不拈輕怕重，讓奉獻熱情灑遍校園，讓每一份愛心都能點燃希望。
五、學習雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《十要十不準》，講文明、講禮貌，自覺維護地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作，愛護公共財物，維護校園環(huán)境的整潔和安寧。
六、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它!
老師們、同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在地高校園永遠閃光!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十二
敬愛的教師，親愛的同學們：
今年是雷鋒同志逝世xx周年，是毛澤東向雷鋒同志學習題詞發(fā)表xx周年。半個多世紀以來，雷鋒精神已經(jīng)融入了中華民族的精神血液與道德肌體，在實踐中不斷被賦予豐富的時代內(nèi)涵，溫暖著你我、感動著世界。雷鋒精神是革命與建設時期的昂揚斗志，更是新時代的禮貌符號。
為了弘揚雷鋒精神、創(chuàng)立禮貌學校、進取踐行社會主義核心價值觀，傳承四會五有的燕理精神，肩負起一個青年學生的職責和使命，用青春和汗水譜寫雷鋒精神的新篇章。
在此，共青團燕京理工學院委員會、宣傳部、大學生青年志愿者協(xié)會向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、助人為樂、甘于奉獻，為構建和諧社會保駕護航。
贈人玫瑰，手留余香，幫忙他人，歡樂自我，這是雷鋒樂于助人的精神。進取參加學校組織的學雷鋒志愿服務活動，弘揚和培育雷鋒精神，從此刻做起，從自我做起，從點滴小事做起，在奉獻中展現(xiàn)當代青年大學生的風范，不斷實現(xiàn)人格和品行的升華。
二、刻苦學習、樂于鉆研，把四會五有用于實際。
感悟雷鋒精神，深刻學習其刻苦學習、樂于鉆研的先進品質。學習雷鋒精神，就是要學習他不畏艱辛、迎難而上的意識和擔當;善于自我審視，勇于自我挑戰(zhàn)，不好高騖遠、不妄自菲薄;不斷學習、進取進取，自省自強，努力成長為堪當國家建設重任的棟梁之才，在實現(xiàn)個人價值的基礎上，腳踏實地、步履堅定，邁好中華民族偉大復興的每一步。
三、敬業(yè)愛業(yè)、尊師重道，將燕理精神植根心底。
將尊師重道牢記心間，把善于擠、善于鉆的釘子精神應用于實踐中去，在生活上始終堅持樂觀向上、斗志昂揚的狀態(tài)，在學習上進取鉆研科學文化知識，始終堅持與時俱進、勇往直前的品格。
向雷鋒同志學習，樹立道德標桿。讓我們進取行動起來，肩負起時代賦予青年社會的職責。用青春的熱誠、用青年的活力、用愛與期望，讓社會變得更加和諧完美，讓雷鋒精神歷久彌新!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十三
今年3月5日，是第__個學雷鋒紀念日和第__個中國青年志愿服務日。為弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的志愿者精神，廣泛傳播志愿服務理念，在全社會營造濃厚的學雷鋒、獻愛心氛圍，旗團委特向全旗廣大青年發(fā)出“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動的倡議：
爭做禮貌志愿服務理念的倡導者。進取宣傳雷鋒精神，樹立正確的志愿服務理念，廣泛動員身邊親人、同事、朋友人人學雷鋒、時時做雷鋒，主動參與志愿服務活動，讓志愿活動成為一種生活時尚，在服務中感受志愿者的光榮之感、歡樂之情。
爭做禮貌志愿服務活動的踐行者。進取身體力行，把雷鋒精神內(nèi)化為我們自覺的行動，進取開展以助老、助殘、助困為主題的公益活動，深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入家庭，廣泛開展生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、創(chuàng)業(yè)培訓、捐資捐物、法律援助、便民服務等形式多樣的志愿服務活動。在學雷鋒實踐中體驗人生的幸福、感悟生命的真諦，以實際行動踐行雷鋒精神。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。廣大青年朋友們，社會因奉獻而完美，青春因展現(xiàn)而亮麗，讓我們以強烈的社會職責感和感恩之心，進取主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動中去，從我做起，從此刻做起，從小事做起，多一點奉獻，多一點禮貌，多一點溫暖，讓雷鋒精神在建設富強、禮貌、和諧、幸福、美麗準格爾的進程中迸發(fā)出青春的光芒!
倡議人：___。
20__年__月__日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十四
今年3月5日，是學雷鋒紀念日和中國青年志愿服務日。為弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的志愿者精神，廣泛傳播志愿服務理念，在全社會營造濃厚的學雷鋒、獻愛心氛圍，旗團委特向全旗廣大青年發(fā)出“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動的倡議：
爭做禮貌志愿服務理念的倡導者。進取宣傳雷鋒精神，樹立正確的志愿服務理念，廣泛動員身邊親人、同事、朋友人人學雷鋒、時時做雷鋒，主動參與志愿服務活動，讓志愿活動成為一種生活時尚，在服務中感受志愿者的光榮之感、歡樂之情。
爭做禮貌志愿服務活動的踐行者。進取身體力行，把雷鋒精神內(nèi)化為我們自覺的行動，積極開展以助老、助殘、助困為主題的公益活動，深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入家庭，廣泛開展生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、創(chuàng)業(yè)培訓、捐資捐物、法律援助、便民服務等形式多樣的志愿服務活動。在學雷鋒實踐中體驗人生的幸福、感悟生命的真諦，以實際行動踐行雷鋒精神。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。廣大青年朋友們，社會因奉獻而完美，青春因展現(xiàn)而亮麗，讓我們以強烈的社會職責感和感恩之心，積極主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒、做好事、創(chuàng)禮貌”志愿服務活動中去，從我做起，從此刻做起，從小事做起，多一點奉獻，多一點禮貌，多一點溫暖，讓雷鋒精神在建設富強、禮貌、和諧、幸福、美麗準格爾的進程中迸發(fā)出青春的光芒!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十五
親愛的同學們：
三月，有一種充滿生機的希望在流淌；三月，有一種熾熱的情愫在彌漫；三月，有一種深切的懷念在升騰。1963年3月5日，毛澤東主席提出向雷鋒同志學習的偉大題詞公開發(fā)表，距今已經(jīng)整整20xx年。雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔；雷鋒是一位愛憎分明的革命戰(zhàn)士；雷鋒是一位勤奮學習的普通士兵；雷鋒是一位大公無私的共產(chǎn)黨員。雷鋒是我們學習的好榜樣！離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有的人。
時值3月5日學雷鋒日到來之際，為了弘揚雷鋒精神，傳承尊長敬老的傳統(tǒng)美德，把學雷鋒見行動，爭當雷鋒式的好學生的.活動落到實處，學校團委會、大隊部鄭重地向全體同學發(fā)出如下倡議：
每天為他人做一件好人好事。熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍努力貢獻自己的一份力量。
每天做一項節(jié)水節(jié)電的小事。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型學校、節(jié)約型班級、節(jié)約型家庭。
每天讀好書、聽好課，做好作業(yè)。自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦上進的學習態(tài)度。
每天撿拾一片垃圾。做好校園衛(wèi)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰；主動揀拾廢棄的垃圾并投入垃圾箱中；不亂采摘花草和踐踏綠化帶；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，保護校園環(huán)境衛(wèi)生，爭做文明小公民。
和同學相處像親人一般的溫暖。
講文明，講禮貌，守紀律。有文化，永遠做文明學生。
每天做一件感恩學校、感恩師長的事。樹立鳳鳴學校是我家的主人翁意識，見到有損壞公物的行為要及時制止，敢于指正。感謝老師教育之情，感激父母養(yǎng)育之恩。
同學們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明。讓我們伸出自己溫暖的手，撒出一片赤誠，用我們的愛心喚醒孤獨，用我們的真誠幫助他人走出困境，讓我們積極行動起來，用實際行動體現(xiàn)雷鋒精神，用我們的熱情讓鳳鳴學校三月的空氣溫暖起來，我們是溫暖的一家人。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十六
每當春天向我們走來，總有一個不朽的名字激蕩在我們心中——雷鋒。每當聽到這個名字，總有一種熾熱的情愫在心中升騰。
雷鋒這是一個熠熠生輝的名字，雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。今天，在新的時代里，尤其是在“學雷鋒志愿者”活動中，我們少先隊員要播雷鋒精神，做雷鋒傳人。
在這里我代表哈爾濱市兆麟小學少先隊員,向全市小伙伴發(fā)出倡議：沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，讓我們緊跟雷鋒步伐，做時新代的小雷鋒!
學習雷鋒我們要學習他助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的人，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍貢獻自己的力量。
學習雷鋒我們要發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發(fā)奮學習科學文化知識，努力培養(yǎng)自己各方面的能力，做博學上進的少年。
學習雷鋒我們要弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、熱愛集體的精神。積極響應“節(jié)約資源”的號召，節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，以實際行動響應國家“共建節(jié)約型社會”的號召。
學習雷鋒我們要繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，放眼社區(qū)，積極投身到“創(chuàng)建文明城市，做文明小公民”的活動中去，自覺做到不亂扔果皮紙屑，不踐踏花草，保護城市環(huán)境衛(wèi)生，自覺抵制不文明行為，爭做文明小公民。
學習雷鋒的行動中，不能缺少你我的參與;企盼愛心的目光里，不會缺少你我的身影。少先隊員們讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識，掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮。同學們，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，做新時代的小雷鋒!
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十七
花開花落幾時，明媚三月又臨。當春風吹綠大江南北，萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。這個熠熠生輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。雖然時代在發(fā)生巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。在這個“學雷鋒活動月”中，我們的愛心在燦爛的春天被點燃，我們學習雷鋒好榜樣，我們弘揚雷鋒精神。我們向全體師生發(fā)出倡議：
四、學習雷鋒的奉獻精神。從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作;不計較個人得失，不拈輕怕重，讓奉獻熱情灑遍校園，讓每一份愛心都能點燃希望。
五、學習雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《十要十不準》，講文明、講禮貌，自覺維護地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作，愛護公共財物，維護校園環(huán)境的整潔和安寧。
六、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。
“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它!
老師們、同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在地高校園永遠閃光!
倡議人：___。
20__年__月__日。
青少年學習雷鋒精神倡議書篇十八
老師們、同學們：
3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學習”50周年。50年來，雷鋒精神融入了中華民族的血脈，滋養(yǎng)著億萬中國人的心靈，在一代又一代人的詮釋下歷久彌新，不斷升華，激勵著一代代青年奉獻社會、成長成才。
為進一步推動學雷鋒活動的深入持續(xù)開展，深刻理解和準確把握雷鋒精神的本質和時代價值，掀起學習雷鋒精神的新高潮，全面推進中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而奮斗，在此，我們發(fā)出如下倡議：
作為當代青年學生，我們應向雷鋒同志學習“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”，愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義。從身邊做起，服務我校廣大同學。
我們要積極學習、弘揚雷鋒同志的敬業(yè)精神，忠于職守、立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。作為大學生，首要任務就是學習好科學文化知識，努力認真完成自己的學業(yè)，為建設祖國、服務人民做好準備，努力成為國家建設的棟梁之才。
雷鋒精神不僅成為了中華燦爛文明的一部分，更已成為全人類共同擁有的寶貴的精神財富。我們肩負著傳遞優(yōu)秀校園精神、弘揚優(yōu)秀校園文化的職責，應積極組織和開展學雷鋒活動，在實踐中準確理解和把握雷鋒精神，大力弘揚和踐行雷鋒精神，積極投身到“服務學校、奉獻社會”等活動中去，爭當新時代楷模。
四、學習雷鋒好品質，學習助人精神。積極參加志愿者活動，主動幫助身邊有困難的同學，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，將學雷鋒精神落實到具體行動上。
雷鋒是不朽的豐碑，雷鋒是永遠的榜樣，時代需要雷鋒精神，弘揚雷鋒精神是知行統(tǒng)一、理論與實踐相結合的過程。作為新時代大學生，我們要以雷鋒為榜樣，以雷鋒精神為指引，用我們滿腔的熱血和無悔的青春，去共同譜寫一曲關愛、奉獻的青春之歌，做新時代的雷鋒傳人!