讀后感是讀者對書中情節(jié)、人物和主題的深入思考和分析。在撰寫讀后感時(shí)，要保持客觀公正，不帶個(gè)人偏見和情緒色彩。以下是一些讀者對經(jīng)典名著、暢銷書籍的讀后感，看看大家對這些作品的理解和感觸。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇一
1、嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。
2、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
3、我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
4、善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
5、我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。且讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，美好的人生吧！
6、撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。
7、身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。
8、我要去上學(xué)——不管是什么學(xué)校。我才不管上帝怎想，怎樣安排。我永遠(yuǎn)不會(huì)接受。
9、充分利用每一個(gè)感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！
10、我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是及其凄慘，令人傷感。對于后者，我絕不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠帧Ｔ谒鼈兠媲伴]上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。
11、最后，我要說，雖然我的眼前是一片黑暗，但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛心與希望，使我踏入了思想的光明世界。我的四周也許是一堵堵厚厚的墻，讀后感。
隔絕了我與外界溝通的道路，但在圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美麗的花草樹木，我仍然能夠欣賞到大自然的神廟。我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。
12、當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
13、當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝?！坝幸曈X的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
14、我常想，如果每一個(gè)人在剛成年時(shí)都能突然聾盲幾天，那對他可能會(huì)是一種幸福。黑暗會(huì)使他更加懂得視力之可貴，寂靜會(huì)教育他懂得聲音的甜美。
15、我盼望世界能早一天實(shí)現(xiàn)和平，讓人類過得更幸福，到那時(shí)，人們就不必再期待身后的天堂了。
16、神使我眼不能見，耳不能聽，因而也無法說話，是想通過這種殘缺而給世上的殘弱者一些啟示。
17、當(dāng)一個(gè)人為了某種功利性的目的而廣泛涉獵各種內(nèi)容的書籍時(shí)，腦袋里很快就會(huì)被各種相互沖突的思想塞滿，這未必是一件好事。如果缺乏必要的思考和篩選，閱讀的內(nèi)容越多便越有可能會(huì)帶來一種危險(xiǎn)的混亂。它會(huì)讓人無時(shí)無刻不處于一種內(nèi)在的焦慮與混沌之中，讓心靈超載。沒有頭緒的閱讀，也許會(huì)增加知識，卻未必能夠增添智慧。知識使人進(jìn)步，而智慧使人得道。一個(gè)知識淵博的人未必就是一個(gè)有智慧的人。
18、我懷著無可奈何的心清，勉強(qiáng)離開大都會(huì)博物館，離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會(huì)博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到。而我，在想象中能看見東西的有限時(shí)間里，將選擇這樣一個(gè)地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時(shí)間內(nèi)打開最偉大的寶庫。
19、聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。
20、光明，一個(gè)令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀！
21、這些知識,像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
22、在我假象的有視覺的有限時(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)挑選一把要是，能在最短的時(shí)間內(nèi)去開啟藏有最大寶藏的地方。
24、她和其他正常人一樣各具品性，各懷心志，請不要擔(dān)心，我相信天無絕人之路，有志者，事竟成。
25、雖然我的生命中有很多缺陷，但我仍然可以有如此多的機(jī)會(huì)觸摸這個(gè)多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是美好的。無論處于什么樣的環(huán)境，我都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足，這是我所領(lǐng)悟到的。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二
海倫小的時(shí)候并不是一位盲人，是因?yàn)橐粓龃蟛〔抛屗チ斯饷?，之后耳朵也聽不見了。由于耳朵聽不見了，眼睛也看不見，這讓海倫學(xué)說話就更難了，于是她的父母就找來了一叫安妮·莎莉文的老師。莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)了說話和如何知道別人在說什么，這讓海倫可以與人交流了，不過，海倫還是需要莎莉文老師的翻譯。因?yàn)楹惙浅Ｐ枰蛭睦蠋?，所以老師就永遠(yuǎn)地陪在了海倫的身邊。后來，海倫有個(gè)夢想就是能讓她擁有三天的光明。
如果有了三天的光明，海倫最想去看她親愛的老師和朋友，看著他們的臉，把朋友們的臉記在心中，也會(huì)去看臉上帶著天真無邪的嬰兒和狗朋友們，也會(huì)去森林讓自己陶醉在自然世界中。三天的時(shí)間太短，來不及看所想到的。一切，但這些也夠海倫回憶的了。
海倫雖然是一位盲人，但是她在莎莉文老師的陪伴下度過了快樂的生活。通過這本書讓我們了解了盲人的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，善用眼睛觀察世界。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇三
《假如給我三天光明》，講述了一個(gè)既真實(shí)又感人的故事，激勵(lì)了無數(shù)讀者在遇到困難時(shí)應(yīng)該勇敢面對，用堅(jiān)定的意志力和不屈不撓的精神面對生命每一次難關(guān)。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給我給大家，歡迎大家閱讀!
暑假里，我讀了一本很有教育意義的書，書名是《假如給我三天光明》。這本書讀完之后，我有種說不出的感受。
《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到大學(xué)以及到老年期間發(fā)生的故事。
海倫出生于美國亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)上。每當(dāng)父母有了孩子出生時(shí)，都無比歡喜。然而，幸福的時(shí)光都是那么短暫。海倫在19個(gè)月時(shí)，不幸患上了腦充血和胃充血的疾病。后來疾病終于慢慢好轉(zhuǎn)了，但是她的視力和聽力都不行了。
隨著時(shí)間的流失，小海倫也一天天長大。1887年3月3日，父母為她請了一位家庭教師——安妮﹒莎莉文，海倫的生活從此翻開了新的一頁。在老師的精心呵護(hù)與幫助下，海倫的知識大增。
海倫在12歲時(shí)許下了一個(gè)夢想，說將來要上哈佛大學(xué)。果不其然，在不懈的努力下，海倫實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想。大學(xué)畢業(yè)后，她熟練地掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成為著名的作家和教育家。
28歲時(shí)，她到各國去演講，用自己的事跡感動(dòng)了無數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。
看到這里，我想到那時(shí)的海倫很苦，又聾又瞎，但是她不怕苦，克服了種種身體缺陷的障礙，頑強(qiáng)地繼續(xù)她的人生道路。可是身體健全的我們呢?平時(shí)遇到點(diǎn)小苦，就喊“累”!還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢?jiān)的海倫比呢?海倫很勤勞，過著平凡的生活，去世時(shí)87歲。
暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個(gè)既真實(shí)又感人的故事。我從作者海倫·凱勒身上學(xué)到很多東西。
在我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。我覺得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)成功。海倫不就是很好的例子嗎?在這兒，我也要感謝海倫，她又讓我明白了一個(gè)不可多得的人生道理。
連江實(shí)小五(2)班魏海晨。
海倫·凱勒由于幼年患病，導(dǎo)致五官三殘。她僅僅擁有19個(gè)月的光明和聲音，之后就是沒有盡頭的黑暗與寂靜。在同一件事上，她要付出比常人多百倍的艱辛與努力。她學(xué)會(huì)了用手看書，學(xué)會(huì)了說話，并能與人溝通。
我慶幸自己不是殘疾人，可以擁有光明和聲音;可以快樂自由地生活;可以不要因?yàn)榇竽X發(fā)育不健全而將一個(gè)動(dòng)作練習(xí)上成千上萬遍;可以不要因?yàn)樯眢w缺少了什么部件而付出更多心血去學(xué)習(xí)吃、喝、拉、撒。
海倫·凱勒說過：“只有聾子看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的可貴。對于有的東西不以為然，對于沒有至手甚為乞求，這也許是人的共性?！睂?shí)際上，我們真的不如那些殘疾人。擁有健全的身體卻不好好珍惜，有個(gè)聰明的腦袋卻想著混日子，上課不專心聽講、作業(yè)拖欠……想著想著，讓人心里難受。
雖然命運(yùn)待他們不公，但是那些殘疾孩子經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，他們也一樣會(huì)生存的本領(lǐng)，在特教學(xué)校里，我們看到的是那些殘疾孩子在克服了自身不足的情況下，展現(xiàn)出來的非凡。我們班上就有許多人不如他們。
想想自己，遇上一些困難就怨聲載道，并沒有去面對去解決，而是半途而廢。如果我是殘疾人，肯定會(huì)自暴自棄，誰也不理。我們真的得慶幸自己不是殘疾人。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇四
近日讀了這本世界名著，書籍的內(nèi)容比較簡單，主要講述了一位女子海倫變成盲人后的生活，后來海倫通過自身的努力和意志力進(jìn)行了求學(xué)生涯，她以強(qiáng)大的毅力和勵(lì)志精神讓自己變得有學(xué)識，成為了一個(gè)身殘志不殘的勵(lì)志典型，同時(shí)也告誡世人健康的身體是多么重要！這本書雖然講述的故事比較簡單，但意義深重，不是普通的書籍可以比擬的，這也正是這本書能夠成為世界名著的原因之一。
本站推薦這本書的理由不光是世界名著這么簡單，而是告誡廣大學(xué)生和讀者，我們應(yīng)該珍惜自己的健康身體，不僅如此，還應(yīng)該更加努力一些，用奮斗詮釋人生。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇五
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇六
《假如給我三天光明》一書中，我們看到了海倫凱勒的堅(jiān)韌樂觀，令無數(shù)讀者感動(dòng)，也讓我們陷入了沉思，被她身上的勇敢執(zhí)著所吸引。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
你相信一個(gè)又聾又啞的人能快樂地活下去并且考上哈佛大學(xué)嗎?你相信這樣的人會(huì)成為舉世聞名的大作家并且創(chuàng)作了14本作品嗎?就算不相信也得相信，這是真的!這也令我大吃一驚，是誰擁有這么堅(jiān)強(qiáng)的毅力?看了《假如給我三天光明》，我感悟頗多，領(lǐng)悟頗多!這世上竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)者!
馬克.吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫?凱勒?！币粋€(gè)失去視覺、聽覺，還有語言障礙的女孩，在只有19個(gè)月大的時(shí)候發(fā)了高燒，導(dǎo)致她從此活在黑暗的世界里，看不見、聽不見，連話都不怎么會(huì)說的兒童，長大了怎么學(xué)習(xí)?怎么生存?怎么說話?設(shè)想一下，閉上眼睛，緊緊捂住耳朵，不就什么也看不見，聽不見了嗎?不就從此與世界紛亂隔離了嗎?我試做了一下，試走了一下，冬撞西走，找不著東南西北。在這種情況下，海倫竟能學(xué)到許多知識，這是有了家庭教師莎莉文的幫助和她本身的努力堅(jiān)強(qiáng)才得以成功。
在這種情況下，海倫竟能生存下去!設(shè)若我也像海倫那樣盲、啞、聾的話，肯定沒勇氣堅(jiān)持活下去，也堅(jiān)持不了讀到大學(xué)!在當(dāng)今社會(huì)上，有許多人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的芝麻小事而沒勇氣活下去，抑或離家出走。有一些小學(xué)生因被父母批評、挨打挨罵便離家出走，氣父母。也有人因離了婚而跳樓......種種現(xiàn)象說明了許多人的心靈都很脆弱，比比皆是，可見海倫是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!失去了三種重要器官的能力，也能活下去，甚至考上大學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的作家!
海倫的世界是黑暗的，但同樣也是有趣、多彩的。雖然她看不見、聽不見，但她有一雙手、一顆堅(jiān)強(qiáng)的心!她只能用手來觸摸自己的親朋好友，只能用自己的手來觸摸人的嘴齒才得以知道對方要說什么，也只能用手來“看書”(摸盲文書籍)、考試、來觸碰大自然生物......她的心靈是多彩的，她惜時(shí)如金，她愛看書、寫書、下棋......雖然做這些事很難，但她還是比正常人厲害，她堅(jiān)持不懈地努力，最終考上了哈佛大學(xué)，令許多人吃驚，更令許多人慚愧不已：自己擁有明亮的眼睛，聽得見聲音的耳朵，有口齒伶俐的嘴巴，但成就不比海倫高，沒海倫聰慧。
有句話說：“上帝關(guān)閉了一扇門，但同時(shí)也為你打開了一扇窗”。海倫關(guān)上的那扇門是：失去了明眼、耳聽八方、口齒伶俐。而得到了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、惜時(shí)如命與珍惜身體的每一部分的思想。
書中寫道：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它”。這句話不無道理，設(shè)若我們失去了能看東西的明眼，抑或是能聽清聲音的耳朵，到時(shí)候我們此不后悔萬分、抱頭痛哭，后悔也莫及了嗎?怪自己之前沒有好好利用自己的眼睛或耳朵，以后便難看書了，看一切事物或聽一切聲音了。所以，以后我要好好珍愛自己的一切器官!
書中也寫道“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊......”這本書是江老師讓我們買的，她也常以這句話、這本書、這個(gè)人來告誡我們要。
珍惜時(shí)間。
與生命。沒錯(cuò)，生命是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝去的，設(shè)若我們把每一天都好好珍惜，都認(rèn)為是將要死亡了，那么每一天都很珍貴，很充實(shí)了?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間是無限的，但生命的時(shí)間很短暫，所以我們要在極短的生命中創(chuàng)造美的奇跡，做出更好的奉獻(xiàn)與價(jià)值!讓我們?nèi)フJ(rèn)真讀書學(xué)習(xí)吧!
海倫說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧......”海倫愛讀書、愛學(xué)習(xí)，所以珍惜有限的時(shí)光去創(chuàng)造奇跡，也會(huì)唇語、盲文、拉丁語、希臘語、德語、法語呢!相比之下，我們才開始學(xué)了英語，而且學(xué)的也并不是很好，也不認(rèn)真。她在學(xué)習(xí)中困難的阻擋壓力下也非常堅(jiān)強(qiáng)，不退縮，不氣餒。最終以優(yōu)秀的的成績考進(jìn)了有名的哈佛大學(xué)!不可思議啊!
海倫也說過：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴......”是的，許多人包括我也是，都有雪亮的雙目、聽得清的耳朵，可我們都認(rèn)為擁有這些是平常的，差不多全部人都有呀!并不怎么重視這些重要的器官，眼離電視機(jī)書本超近，在他人的耳朵邊大吵大鬧，在家在學(xué)校歇斯底里地大叫......也許正如她所說的，只有悲慘的事發(fā)生了才知道后果，才知道事情的重要性。只有你失明抑或聾了才懂得珍惜這些器官!她也得到結(jié)論“耳明眼亮的人看到的東西是很少的?！睕]錯(cuò)，耳明眼亮的人看不到器官的珍貴。
“假如給我三天光明”，作者海倫?凱勒失去了光明，看不見了，但她只求給予她僅僅三天的看得見的雙目。三天!僅僅三天!僅僅三天對于一個(gè)什么也看不見的人來說是無比珍貴的!許多人都為海倫這個(gè)聰慧、有愛心的人感到嘆息、悲憫!可憐她失去了光明，而海倫卻暗自發(fā)笑，她并不可憐!雖然她生活在沒有紛亂、光亮的世界里，但卻能活得精彩、快樂!她是一個(gè)在黑暗中生存下來的強(qiáng)者!她用愛心、光明去擁抱這個(gè)世界，去熱愛這個(gè)世界!
假如給我三天光明，我將會(huì)怎么做?你又將會(huì)怎么做?也許我會(huì)在第一天中去看這個(gè)美好的大千世界，去游玩，去熱愛，去觀賞這個(gè)美不勝收的地球。第二天中，我將去看電視，看黎明、白晝到黑夜、啟明星等自然現(xiàn)象。第三天中，我將去看我的親朋好友、老師等人物，再去看許多書籍，直到快失去光明了也不恐懼、害怕。
啊!這個(gè)在黑暗中努力生存下來的強(qiáng)者，我要向她學(xué)習(xí)!(潘經(jīng)緯)。
也許大多數(shù)人都認(rèn)為文學(xué)名著所代表的定義是“枯燥”。其實(shí)“文學(xué)”顧名思義就是有知識含量，值得一讀的書;而“名著”顧名思義就是有品讀價(jià)值，必看的書。如果，我們拋開所謂枯燥，認(rèn)真品讀便能發(fā)現(xiàn)他們真正的意義所在。
令我過目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒所寫的自身經(jīng)歷，也許這比那時(shí)最能打動(dòng)人心的特別之處。
海倫是一個(gè)一生都在黑暗中度過的天使，她從未看到過所謂的鳥語花香、晴空萬里、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來的溫暖，就被突如其來的一場大病奪去了她的雙目;她經(jīng)歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無助。這如天塌般的打擊讓她從一個(gè)乖巧的小女孩，變成了一個(gè)狂躁的野獸。她嘗試過在黑暗中掙扎，希望從無盡深淵中爬出，數(shù)以千計(jì)的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當(dāng)她也認(rèn)為自己已經(jīng)萬劫不復(fù)是，是她那敬愛的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺到了從未有過的希望。當(dāng)她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽光后，她便決定，要把她這幼小時(shí)親手丟棄的時(shí)間一一找回......
走出黑暗和寂靜的她遇見了無數(shù)給她帶來溫暖的人，也遇到了無數(shù)讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學(xué)等困難迎面而來，但這似乎都沒有幼年時(shí)那擠垮人心的無助那般絕望?？奁笏x擇昂起了頭成為一個(gè)不服輸?shù)娜耍@也開啟了她扭轉(zhuǎn)時(shí)間的道路。
還記得當(dāng)時(shí)一個(gè)老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著五個(gè)破爛的鬧鐘?？粗P躇的腳步，我也不由得疑惑起來：步伐不穩(wěn)，鬧鐘也會(huì)是壞的，她要干嘛?那個(gè)老奶奶扶著街道旁的護(hù)欄，漸漸在一個(gè)偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著她那沙啞的嗓子說道：“大家都看看，鬧鐘好著的，大家看看哈!”老奶奶親切的語氣推銷著那缺了“腿”的五個(gè)鬧鐘.
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了。同時(shí)坐在冷飲店里喝著可樂的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個(gè)破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開了那偏僻的角落，“喂!走開!”老奶奶似乎撞到了一個(gè)陌生男子，“抱歉，抱歉!”老奶奶低著頭說道。那位男子走后，我踏著縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過，“她是瞎的!”不到十秒鐘冒出的結(jié)論令我自己也大吃一驚?！袄夏棠蹋c(diǎn)走。”呆滯的佇立在角落旁的我猛然回過神來，對老奶奶說。她停下了腳步，那兩個(gè)人面對面卻無從開口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺揪了一下。少頃，緩緩開口：“那個(gè)，我可以買你一個(gè)鬧鐘嗎?”“小姑娘，你是覺得奶奶辛苦吧!沒事的，我想靠自己的努力賺一點(diǎn)錢，哪怕不足十元?！崩夏棠淌稚系陌咨[鐘突然響了起來，那一刻，腦中的開啟鍵仿佛也啟動(dòng)了一半，我看著流失的時(shí)間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你啊!”我心中數(shù)這一分一秒的時(shí)間同時(shí)與這個(gè)帶給我特殊意義的老奶奶道別。
我們這一生會(huì)遇到許多扭轉(zhuǎn)我們命運(yùn)的天使，海倫.凱勒讓我對她有無盡崇敬的偉大神力，我們終會(huì)遇到帶領(lǐng)我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫.凱勒似乎用她獨(dú)特的方式告訴了我們扭轉(zhuǎn)時(shí)間的方法，她站上了頂端，也完成了當(dāng)時(shí)她扭轉(zhuǎn)時(shí)間的承諾。
她是一個(gè)天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人;珍惜你所生活的這個(gè)世界;惜你所有的生活。
不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇七
《假如給我三天光明》這本書中的海倫·凱勒勇敢和不屈不撓的精神一直激勵(lì)著無數(shù)人們，給予人們激勵(lì)的同時(shí)帶著感動(dòng)，一直鞭策著人們，使人們在人生的道路上自強(qiáng)不息，勇往直前!今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
在漆黑的夜空，有一絲閃耀的星光，不停地顫動(dòng)著。我望著那一絲星光，似乎看到了20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命—海倫·凱勒。她用勇敢的方式震撼了世界。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻又熬過87年無光、無聲、無語的弱女子。她雖然是一個(gè)重度殘疾，卻并非在浪費(fèi)時(shí)間，放棄拼搏，而是經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，一個(gè)又一個(gè)的磨難，再加上沙利文老師的指導(dǎo)，終于學(xué)會(huì)了說話寫作。后來海倫更加艱辛努力，付出比常人還要多的汗水，用一顆不屈不撓的心，進(jìn)了美國著名的哈佛大學(xué)，這是她期待已久的夢想。之后海倫又以優(yōu)異的成績畢了業(yè)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言，還建立一家家慈善機(jī)構(gòu)，為許多殘疾人提供了幫助。
我還十分贊同海倫的一句話：“忘我就是快樂。因而我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的快樂”。但海倫給我印象最深的一次啟示是至今我都記憶猶新的那段經(jīng)歷。
記得那是去年暑假的一天，小區(qū)里的小伙伴們都開始流行溜冰。他們一會(huì)兒從這里滑到那里，一會(huì)兒又從那里竄到這里，溜起來還帶著風(fēng)，看著他們的樣子，我羨慕地口水直流三千尺，就死纏著媽媽，媽媽無奈只好同意。
剛看到溜冰鞋那一下，我的淚水幾乎要奪眶而出，我更是激動(dòng)得跳了起來，三步作兩步從媽媽手中“搶”來恨不得立馬穿上它，準(zhǔn)備起航。
那個(gè)正午，太陽像火球一樣照著大地，樹上的知了不停的叫，似乎在喊：“我好熱!”可這一切都沒能影響我的心情，我哼著小歌，來到木椅邊，準(zhǔn)備開啟我的溜冰之旅。
我剛穿上鞋子，就急忙站了起來，可心急吃不了熱豆腐，我本以為溜冰如走路一樣，可沒想到一點(diǎn)平衡感都沒有，當(dāng)場摔了個(gè)狗啃泥。之后，我又試了幾次，都沒有成功可我突然想到了海倫，一個(gè)重度殘疾仍沒有放棄寫作的人，你這個(gè)算什么?于是我打起十二分的精神，扶著圍墻一步一步練了起來。起先，我學(xué)會(huì)了站，之后通過不懈努力，我慢慢找到了竅門，竟溜了起來。雖然有些生疏，甚至有幾處因此摔破了，但我收獲了成功的喜悅，很開心。
我想這也許就是海倫·凱勒的精神所在。不放棄，以一顆不依不撓的心笑對人生。
名著是夜空中的光芒，照亮我前進(jìn)的道路;名著是打開心靈窗戶的鑰匙，使我得到快樂;名著也是我成長中的一位“老師”，讓我受到啟發(fā)。我讀過許多經(jīng)典名著，其中，最令我難忘的一本書是——《假如給我三天光明》。
這本書的作者是海倫·凱勒，故事主要講述了海倫在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐粓黾膊?dǎo)致她失去了視覺和聽覺，剛開始的她對生活失去了希望，脾氣十分暴躁，常常扔?xùn)|西。在她父母的尋求下，找到了一名家庭教師——莎莉文小姐。從此，莎莉文小姐成了海倫人生的引導(dǎo)者，使她對生活重新充滿了希望。后來，在莎莉文小姐的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識了很多的字，感受到了身邊無處不在的愛。最終，經(jīng)過她的不懈努力，成為了一名大名鼎鼎的作家的故事。
看到這里，我感到十分慚愧。因?yàn)槲以谏钪幸挥龅揭稽c(diǎn)困難或遭遇了挫敗之后，就立馬變得垂頭喪氣的，和文章中的海倫·凱勒相比，我擁有一個(gè)健康的身體，一雙明亮的眼睛和一對健全的耳朵，而她卻沒有，這就相差了十萬八千里呢!
記得那一次期考，我的數(shù)學(xué)成績得了88分，這讓我，甚至老師、同學(xué)們感到非常意外。因?yàn)樵诎嗌?，我的各科成績一向不低?5分，尤其是數(shù)學(xué)成績，從沒有得過98以下的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)的我，猶如從云端直接跌落下滑到谷底一般，好像有個(gè)晴天霹靂，打在我頭上。那時(shí)，我很沮喪，對生活中的任何事情都失去了信心。相對于海倫，我比她幸運(yùn)多了，因?yàn)楹惷鎸Φ氖澜?，是個(gè)聽不見聲音、看不到事物、又安靜又黑暗的世界啊，可是她竟然能夠樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對并克服種種困難，仍然微笑著面對生活。再看看我，只是一次考試失敗了，我又有什么理由去放棄呢?這次失敗了，下次繼續(xù)努力，下次又失敗了，下下次繼續(xù)努力......直到成功為止。只要我堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功!
人的一生總會(huì)經(jīng)歷一些波折的，甚至?xí)龅侥切┐箫L(fēng)大浪，不可能都是一帆風(fēng)順的，就像海倫·凱勒，雖然她失去了光明和聲音，但是她依然能勇敢地笑對人生。只要我們像她一樣百折不撓、積極向上，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章!
《假如給我三天光明》這本書將成為我成長中一顆璀璨的星星，同時(shí)，這本書中的海倫·凱勒將一直激勵(lì)著我，一直鞭策著我，使我在人生的道路上自強(qiáng)不息，勇往直前!
暑假的一天，我在圖書館讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是海倫·凱勒，她最可貴的、最值得我學(xué)習(xí)的就是那堅(jiān)韌不拔、積極向上的精神品質(zhì)。
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候得了一場大病，病魔無情地剝奪了她的光明和聲音。視力、聽力喪失后，她不能像正常人一樣讀書學(xué)習(xí)，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。如果換作別人，也許早就自暴自棄了，但是她卻一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，在無聲、無語的孤獨(dú)歲月里，她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來，寫了《假如給我三天光明》這本書。書里處處洋溢著她對生活的熱愛，在老師的幫助下，憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無人想像的說話，并通過艱苦的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒一直渴望得到的三天光明是：第一天，她想看到自己想見的人，第一位就是莎莉文老師，然后和其他同學(xué)一起感受大自然的美景;第二天，她想去參觀博物館，親眼去瀏覽祖國的歷史;第三天，她要感受現(xiàn)實(shí)的生活，看看活潑可愛的小朋友，還有為生活而奔波的人們。
自從讀了這本書，我經(jīng)常會(huì)想起海倫·凱勒說過的話“只要朝著陽光，便不會(huì)看到陰影”。我作為一個(gè)健全的人，擁有著優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，但我卻經(jīng)常不以為然，當(dāng)遇到困難時(shí)經(jīng)常會(huì)退縮。
記得有一次，我上舞蹈課，為了使我們的基本功達(dá)到最好的效果，老師要求我們每個(gè)動(dòng)作都要到位，且要反復(fù)三十次以上。“小腰”過后，我已頭暈眼花，當(dāng)時(shí)就覺得學(xué)舞蹈真不是件快樂的事情。這時(shí)，我就想起海倫·凱勒，跟她比，我這又算什么?我可是有健全的肢體來學(xué)習(xí)的啊!
海倫還說：“我努力求取知識是為了給社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R的力量是多么巨大啊，它可以使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)對社會(huì)有益的人。作為學(xué)生的我卻不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)，做作業(yè)也總是拖拖拉拉，還經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活和媽媽鬧得不愉快，現(xiàn)在想想特別慚愧。今后我一定合理安排好自己的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，將來成為對社會(huì)有用的人。
《假如給我三天光明》這本書告訴了我，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，我相信一旦具備了這種精神，就會(huì)讓我克服一切困難，不斷向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇八
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。19個(gè)月時(shí)，她失去了視覺和聽覺，之后就與世界失去了溝通的橋梁，直到沙莉文老師的到來，教會(huì)她認(rèn)字，為她打開了心靈的窗戶。對知識的渴望，竟然使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了許多名著。這些知識，像一個(gè)火把，照亮了她的內(nèi)心世界，也重新架起了海倫和世界溝通的橋梁！
令我印象最深的是海倫備戰(zhàn)哈佛。海倫為避免打字機(jī)的聲音打擾到別人，獨(dú)自一人在一個(gè)房間考試，基爾曼先生用手語字母把試卷讀給海倫聽?？忌瞎?，面對求學(xué)之旅中的重重困難，她沒有抱怨，沒有懈怠，默默地靠自己的努力突破一切障礙。
若把少女比作美麗的天使，身體的缺陷使海倫·凱勒缺失了飛翔的翅膀，但她靠著自信和毅力獲得了一雙隱形的翅膀，飛過了黑暗，迎來了光明。
海倫·凱勒曾說道：“假如你有一雙好眼睛，就好好的利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好的利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用?！笔前?，珍惜我們所擁有的一切，心中充滿著感恩，我們將被幸福包圍，也將以一顆溫潤之心待人。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇九
美國《時(shí)代周刊》評價(jià)過，海倫·凱勒被評為20世紀(jì)美國的十大偶像之一是當(dāng)之無愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。讀完這本書，我的心也被海倫的精神深深地震撼了。
在書中，海倫19個(gè)月時(shí)就已經(jīng)失去了視覺和聽覺。當(dāng)時(shí)的她是那么的孤獨(dú)、粗暴、無理對自己以外的世界不聞不問。直到莎莉文老師出現(xiàn)在了她的生活中，教會(huì)她認(rèn)字，才打開了她心靈的眼睛。從她認(rèn)識的第一個(gè)字“水”開始，就開始對外界產(chǎn)生了好奇，覺得那一切是多么美妙啊。這種美妙的感覺促使她對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，克服生理上的殘缺，跨越障礙學(xué)習(xí)了各國語言。
在她的身上我看到了興趣是多么的重要。興趣能夠給人驚人的毅力面對困難，不斷地奮斗，在黑暗中找到光明，獲得希望。她的人生雖然遇到重重障礙，但是她憑借著自身的力量和別人的鼓勵(lì)，最終找到了鑰匙，打開了幸福的大門，找到了人生的意義。她讓我覺得汗顏，也促使我擺脫懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待每一天，充實(shí)的過自己的人生。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。在她19個(gè)月時(shí)，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會(huì)了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個(gè)夢。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的;如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來透視一個(gè)朋友或者熟人的內(nèi)心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時(shí)光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶!此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十一
暑假期間，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，一、寫暑假作業(yè)。二、看《假如給我三天光明》。三、寫《假如三天光明》的讀書筆記。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇后，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神所感動(dòng)。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，就是摸到了有史以來活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。我覺得正是知識給海倫帶來了快樂，知識就是海倫的眼睛。
海倫的知識是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學(xué)習(xí)摸盲文，學(xué)習(xí)單詞，最后考上了大學(xué)。海倫還給我很大的啟示：要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。就像我小時(shí)候，我在讀學(xué)前班，學(xué)習(xí)很差，可我不斷努力，最后成功了，而且成績還名列前茅。
同學(xué)們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點(diǎn)挫折而使它變得沒意義！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十二
《假如給我三天光明》主要寫了海倫.凱勒的一生。你們也許會(huì)以為她一生下來就是神童了，其實(shí)她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導(dǎo)致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個(gè)小暴君。這時(shí)家里人為她請來了安妮.沙利文老師。每當(dāng)你崇拜這位奇人時(shí)，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會(huì)有現(xiàn)在的海倫.凱勒呢?海倫.凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
當(dāng)我看完這本書后，我在想每一個(gè)人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點(diǎn)。也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動(dòng)的是她珍惜時(shí)間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵(lì)著我，引導(dǎo)了世界上無數(shù)的人，感動(dòng)了無數(shù)的人。馬克.吐溫說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒!
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十三
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個(gè)奇跡。比如說在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長大以后，曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十四
早上起床，映在眼前的，已不是那燦爛的陽光、機(jī)靈的鳥兒和美麗的大千世界了，而是黑暗、無樣，無邊無際的黑暗。無光、迷茫，像掉進(jìn)了黑洞中一樣，什么也看不見。深一腳、淺一腳，仿佛一步跨越萬里長城那樣艱難。從臥室到客廳，近在咫尺，可過去時(shí)，遠(yuǎn)在天涯，只能憑著記憶走。如果走錯(cuò)或跌倒，在地板上還行，在掛滿菜刀的廚房里可就欲哭無淚了。
我想看書，可我不能。那黑暗阻斷了我與世界的連接，我的心境就像沒有wifi一樣焦急，甚至惱火。我所能做的，僅有聽天書。
我想寫作業(yè)，可我不能。那黑暗切為了我通往知識的路，我的心境就像迷失在暮色森林中，茫然，還有無助。我所能做的，僅有揮筆，可筆也找不到。
雖然這個(gè)世界是多么的黑暗、無趣、恐怖，但我還有一絲光明和期望。因?yàn)槲衣犚娏舜巴鈵偠镍B語，聽見了潺潺的溪流聲，聽見了孩子們的歡聲笑語，聽見了世界的回聲----這些便是光明。
問世間光明何在，在我們的心里。
假如給我三天黑暗，我會(huì)用來尋找光明。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十五
最近幾天，我看了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書十分勵(lì)志，我很喜歡。
這本書的主人公叫海倫，她出生19個(gè)月就失去了聽覺和視覺，變成了一個(gè)重度殘疾兒?？墒撬]有放棄生活。在家人與老師的幫助下，她能像正常人一學(xué)習(xí)。在自己的努力下，她考入哈佛女子大學(xué)，成為聞名世界的作家、慈善家和演講家，創(chuàng)造了精彩的一生！
在書中，有一段令我印象特別深刻。海倫在考試前發(fā)現(xiàn)試卷上的盲文和她會(huì)的不一樣。當(dāng)時(shí)距離考試只有兩天時(shí)間，可她沒有放棄。在兩天的時(shí)間里她奇跡般地學(xué)會(huì)了新的盲文！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)遇到很多小困難。小時(shí)候我去練跆拳道，一開始我還覺得很歡樂?？墒堑胶竺妫絹碓娇?、越來越累。我很快就堅(jiān)持不住了，于是就放棄了?，F(xiàn)在想想，我的這些小困難與海倫比起來又算得了什么呢？如果當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下去，就是不一樣的結(jié)局。
馬克吐溫先生說過：“19世紀(jì)有兩位最成功的人士，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒?！笨赐炅诉@本書，我覺得他說的很有道理。
正如海倫所說，“世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受?！膘o靜地讀一讀這本書，用心去感受，你也會(huì)喜歡的。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十六
生命的意義是什么？我們生活的最終目的是什么？這些問題一直困擾著許多人。但是，無論怎么去解答，有一個(gè)問題我們必須去選擇，活著，就要為這個(gè)世界做些什么，力所能及。讀了《假如給我三天光明》以后，更加堅(jiān)定了我的這一信念。
海倫凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88年春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而就是這樣一位幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，被授予總統(tǒng)勛章。十九世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖。一位是海倫。一個(gè)盲人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝啊！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，讓自己像一只美麗的蝴蝶，破繭而出，讓生命擁有了常人無法企及的意義。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能人是一筆財(cái)富，而對于弱者則是萬丈深淵。
海倫就處于黑暗的萬丈深淵里，如果是常人，可能一輩子生活在精神的黑暗里，但是，她的人格里蘊(yùn)藏著勤奮的種子，這粒種子憑借驚人的毅力沖破黑暗的重重阻力，破繭而出，讓她的生命由此鮮花盛開，彩云滿天。能吃常人不能吃的苦，能做常人不能做的事，才能比常人更大步地走向成功。
善用你的`眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽今天你的妙音，鳥兒的歌唱，樂器的天籟之音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能品味。
就像海明威在《老人與?！分械呐穑阂粋€(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打?。【拖褙愗慅?jiān)凇赌值难坨R》中的呼吁：相信自己有能力，那么你就真的會(huì)有。海倫凱勒用自己的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，克服了自身的不足，踏上了成功的彼岸。
這才是生命的意義。掩卷深思，我深刻的意識到：一個(gè)人能不能為社會(huì)做點(diǎn)什么，不在于你的四肢是否健全，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越，而在于有沒有奮斗的精神，有沒有認(rèn)識到人生的意義。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十七
父母、老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國著名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我更徹底地懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這本書把海倫·凱勒對人生的感慨和對光明的渴望，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
這本書的作者海倫·凱勒小時(shí)候因一場疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂觀的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫·凱勒在書中寫道：“要是人們把活著的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”這就更能顯示出生命的價(jià)值。是啊，時(shí)間是有限的，猶如長江水永遠(yuǎn)奔流向前，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。同學(xué)們，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間在工作、學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在，我真想對那些“逍遙快活”的人大聲地說：“覺悟吧，不要盲目沉醉于所謂‘快樂’之中了?？禳c(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，好好利用時(shí)間，不要讓它再悄悄溜走了?！标愔覍?shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它?！边@是書中的一句話，細(xì)細(xì)想想，這句話不無道理！當(dāng)你身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語；當(dāng)你回首往事時(shí)，才會(huì)有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)再過三天就要死去那樣安排，情況會(huì)怎么樣呢？那樣我們每天都能認(rèn)真完成自己的功課。一舉一動(dòng)都注意禮貌，做什么都爭取不出錯(cuò)，時(shí)間安排得井井有條，這樣就會(huì)明顯突出人生的價(jià)值，這樣得到的成果，會(huì)有多么大呀！可見，珍惜周圍的一切，熱愛我們現(xiàn)在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我們?nèi)绾握湎ё约旱拿恳惶炷兀亢悺P勒給了我們一個(gè)很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠(yuǎn)失去光明?！弊屛覀兿衩と苏湎б暳δ菢?，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。這本書更讓我懂得了，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就不會(huì)被束縛，要?jiǎng)?chuàng)自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十八
它就是盲聾女作家、教育學(xué)家海倫.凱勒寫的自轉(zhuǎn)《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。
海倫.凱勒——一個(gè)以勇敢的方式震撼世界的獨(dú)特生命；一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；一個(gè)讀過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
一本書何以有如此的感染力？此書的作者曾經(jīng)提出過這樣的問題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什么？這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。人應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？一個(gè)人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被條件所束縛，就會(huì)去創(chuàng)造條件，主宰自己。本書的作者不就是這樣嗎！
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的；如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情?，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識才能生存的社會(huì)，沒有知識的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。
讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！
美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一半健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來，這就是“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯(cuò)誤；或?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪；或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她是一個(gè)殘疾人，面對的挫折要比我們多得多，但她的勇氣卻是我們的好幾倍。面對挫折，面對失敗，她選擇的不是退縮，不是逃避，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對?；蛟S，那挫折現(xiàn)在看來是無法跨越的，但當(dāng)你真正突破了自己，跨越了它，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過如此。其實(shí)，所有的挫折對于你不過是內(nèi)心的一種障礙。
她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理，超越種種內(nèi)心障礙，用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對求和的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是社體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！焙悺祟愑肋h(yuǎn)的驕傲，帶給我們的不僅是無限的震撼，還有無限的動(dòng)力——通往成功，尋求成功的動(dòng)力。
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對話。羅斯福夫人曾經(jīng)這樣評價(jià)這本書“人類精神一旦被認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她在生活和生活樂趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難要克服的人上了永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越多的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)播?！?BR> 假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十九
其中有一篇文章的一段對我感觸很深。
我多么渴望看看這世界的一切。如果說我憑觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味的追求。
好詞:渴望、目睹、淡漠、點(diǎn)綴、五彩繽紛、千姿百態(tài)、
好句:那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。
讀了這篇文章我知道了，我們每一個(gè)人都要保護(hù)好自己的雙眼和耳朵，如果自己整天呆在黑暗的世界，看不見陽光燦爛的世界，聽不見唧唧喳喳的鳥叫聲，那是一件多么痛苦的事呀!所以我們要珍惜現(xiàn)在，一旦失去的話，你再留戀也沒有用了。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二十
螢火般的生命，如螢火般來臨，亦如螢火般消逝。
花開花落，春來秋往，人生在世，能得幾何?落花流水，歲月流年，淡淡暗香，搖曳幾世光影。微塵微落，細(xì)雨蒙蒙，煙花易冷，窺見一斑輝煌。螢火般的生命，如螢火般脆弱，亦如螢火般耀眼。
浩瀚書海，滔滔波光，千年的積淀，留下千古傳奇;博大文辰，點(diǎn)點(diǎn)星火，萬輪的閃耀，彰顯萬古流芳。一個(gè)時(shí)代的偉人，一個(gè)世界的傳奇，一個(gè)生命的奇跡——海倫·凱勒，她在層層書頁里書寫下心靈的自傳——《假如給我三天光明》。上天在她金色的童年里奪去了她的聲音，她的光明，她的聽覺，這仿佛是一個(gè)黑暗深淵，吞噬了她的童年。在她看不見清晨停留在窗臺(tái)的蝴蝶，聽不見午后泉水叮咚的樂曲，說不出夜晚內(nèi)心的恐懼的日子里，她暴躁，她焦慮，她不安，她就像是一個(gè)陷在泥潭中掙扎的人，無法自拔。上帝關(guān)上了一扇門，也打開一扇窗。一個(gè)老師出現(xiàn)了，進(jìn)入了她的內(nèi)心，擁抱住了她，給予了她陽光般的溫暖。她站立起來，用她堅(jiān)韌的心，在八十幾個(gè)無光無聲的世界里創(chuàng)造了奇跡，成為了世界著名的文學(xué)家、教育家。她一直希望:“假如給我三天光明”。
一個(gè)看不見、聽不到、說不出的小女孩在她的生命里，用她脆弱的指尖將世間的光明與聲音編織成一個(gè)美麗的夢，在夢里，她看見她躺在一片草地上，陽光撫摸她的臉頰，她聽見泉水的歡唱，小鳥清脆的歌聲……她用她不全的身軀譜寫了一個(gè)健全的靈魂輝煌的篇章;那么作為擁有健全的身軀的我們，又有什么理由不去珍惜自己所擁有的一切，不去奮斗?生命如煙火，易冷易散，就如一點(diǎn)螢火，一碰即散;也擁有一瞬間驚世的美麗，如同一點(diǎn)螢火，燃燒整片草原。有的人，忙忙碌碌，功成名就時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊早已，空無一人;有的人，獨(dú)守空城，燃燈執(zhí)著直至青絲鬢秋，淚沾清潭;有的人，荒度光陰，狂歡寂寞又不學(xué)無術(shù)，回首悔息。人生得來不易，且行且珍惜，珍惜好生命，珍惜好時(shí)間，珍惜好身邊的每一個(gè)人。
螢火般的生命，單單純純，年少時(shí)的溫暖。那年，男孩和女孩是同班同學(xué)，他們一起上學(xué)，一起去捉蜻蜓，最喜歡一起放學(xué)去吃飯團(tuán)。一次，女孩告訴男孩:“我以后只買飯團(tuán)給你吃哦。”男孩一笑“我也是。”不久，男孩搬家了。十幾年后，一個(gè)小男孩去買飯團(tuán)不吃，老板問他為什么，“因?yàn)檫@是媽媽買給爸爸的哦?！毙∧泻⒁涣餆熍芰?。
螢火般的生命，忙忙碌碌，中年時(shí)的豁然。小提琴店里，一個(gè)中年人靜靜地盯著一把木質(zhì)的小提琴，老板只是笑而不語。中年人撓了撓頭走出店，“我怎么忘了呢。”中年人回到家，翻開箱底，屹然一把小提琴，他的兒子好奇地看著，中年人彈了彈琴弦，喃喃自語“兒子，這是你媽媽當(dāng)年送我的呢。”
螢火般的生命，平平靜靜，垂暮時(shí)的淡然。炎炎夏日，一個(gè)老人在小賣部靜靜讀報(bào)。突然，他看見一個(gè)男生對著一個(gè)女生臉色微紅，欲言又止，不久，女生走開了，男生嘆了一口氣。老人叫住男生，讓他買了瓶冰鎮(zhèn)飲料，“孩子，把這個(gè)送給剛才那個(gè)女孩吧?！蹦猩c(diǎn)頭，追了上去。幾天后，男生又來了，“謝謝您幫我告白?！崩先朔畔聢?bào)紙，“不客氣，我只是希望你不像我?！?BR> 螢火般的生命，脆弱如冬日的微陽;卻又耀眼如夜空的恒星。因?yàn)閾碛?，所以珍惜，失去的，不再?錯(cuò)過的，不再來。生命固然脆弱，但盡管如此，世界依然美麗。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二十一
讀完了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我不禁被海倫凱勒的樂觀心態(tài)，以及克服天生帶來的不幸和不公的毅力所深深得感動(dòng)。
在閱讀這本書之前，我一直以為海倫凱勒是一個(gè)盲人而已。但是，閱讀完了這本書之后，我現(xiàn)在才知道，她其實(shí)不僅僅是一個(gè)盲人，她還是一位聾人。要知道，小孩子學(xué)習(xí)語言，主要是靠聽，由聽及說。而一位聾人，因?yàn)槁牪坏铰曇簦旧暇蛯W(xué)習(xí)說話無關(guān)了。但是，她不僅僅學(xué)會(huì)了說話，不但學(xué)習(xí)了本國的語言，還學(xué)習(xí)了好幾門的外語。一個(gè)聾人，能從口中講出多門語言的話，這是多么不可思議的事情。但是這些事情，就發(fā)生在了海倫凱勒的身上了。這是多么值得敬佩的一個(gè)人啊，做到這些事情，這是需要克服多么大的困難，以及需要多么強(qiáng)的意志力。一個(gè)聽不到看不到的人，理解能力要比我們正常人差得不只是一截。書中有一段描寫，海倫凱勒一直以為水和水杯是同一個(gè)概念，并為此和她的啟蒙老師爭吵。最后花了一個(gè)多月的時(shí)間，才在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，她的啟蒙老師才能通過一種方式，讓她理解和水和水杯的不同。然而，對于我們來說，我們從來不會(huì)發(fā)生水杯和水分不清這種事情。
當(dāng)然了，對于海倫凱勒來說，她的人生如此成功。如果只是靠著所謂強(qiáng)大的意志力肯定是不行的，還需要有面對不幸時(shí)的樂觀的心態(tài)。海倫凱勒面對生活的不幸，她始終保持著樂觀的心態(tài)，并且把這種樂觀的心態(tài)傳遞給身邊的人。正如她所說的：“一旦悲觀主義主宰了人心，生活便會(huì)變得一團(tuán)糟，人的精神也會(huì)因此充滿煩悶與空虛?！彼恢狈磳χ^主義，并一直把樂觀主義貫徹于她的生活當(dāng)中。這或許也是能夠堅(jiān)持她一直往前走的動(dòng)力之一吧。另外，因?yàn)樗莻€(gè)盲人和聾人，所以一直只能去閱讀盲文，靠閱讀盲文來學(xué)習(xí)知識。閱讀盲文，靠的就是手指，一個(gè)字一個(gè)字的去摸那個(gè)字的形狀，才能把那個(gè)字認(rèn)識出來。這樣的閱讀方式，其閱讀的困難之程度，以及和閱讀之速度，一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于常人的，但是海倫凱勒掌握和比很多正常人更豐富的知識，成績也比她的大學(xué)同學(xué)要好，這取決了她對于知識的向往。正是因?yàn)椴荒芟裾Ｈ四菢虞p易的學(xué)習(xí)到知識，所以，她才渴望知識，所以能一直堅(jiān)持進(jìn)行閱讀，并且這使她擁有了大量的知識，她熱愛知識。正如她所說的，她相信，知識即遠(yuǎn)見，知識即光明。也正是知識，才讓她擁有了后來的地位。
這不禁讓我深深反思，身為常人的我們，我們幾乎沒有什么閱讀障礙，卻為什么不好好進(jìn)行閱讀呢？懶才是我們最大的障礙吧，我們總是不能好好坐下來讀一本書，我們追求著娛樂至死的享受，我們享受那些短時(shí)間能給我們反饋和刺激的東西，所以，我們不能靜下心來，品味書籍里面的美好。
正如海倫凱勒所說的，她是因?yàn)闆]有見過光明，才如此渴望光明。而每天能見到光明的我們，卻一直在浪費(fèi)著這大自然給我們的美好，這是多么大的可悲的事情。一個(gè)珍惜時(shí)光的人，應(yīng)該像每天是生活的最后一天一樣去度過我們的每一天，利用每一天的時(shí)間。我們總是喜歡跟風(fēng)說，明天和意外，你永遠(yuǎn)不知道哪個(gè)會(huì)先到達(dá)，然后我們轉(zhuǎn)發(fā)完這句話，并給別人點(diǎn)了個(gè)贊，然后，繼續(xù)刷抖音的刷抖音，玩游戲的玩游戲。
像每天是最后一天能見到光明一樣，去使用我們的眼睛吧，這樣，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命是這樣的充實(shí)，世界是如此的美好。但是，現(xiàn)實(shí)卻是很多人，都浪費(fèi)著這些美妙的東西，永不停息的荒廢時(shí)光，卻不知道反思，這是多么可悲的事情。有些事情，正是因?yàn)槲覀兣c生俱來，因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有了，所以們也就已經(jīng)習(xí)慣了，因此我們把這一切的美好，當(dāng)成了理所當(dāng)然，所以才不去珍惜，才不看重。但是，正是這些你眼里這些所謂理所當(dāng)然的東西，那其實(shí)就是我們?nèi)松蠲篮玫氖虑?。所以，每個(gè)人，都應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，讓我們?nèi)ハ硎苌磉叺拿?，這樣，我們的生活，才會(huì)更加的美妙，才不至于覺得乏味。
我們總是這樣，只有在朦朧暗淡時(shí)才念及燈火光亮，只有在冰天雪地時(shí)才懷念陽光溫暖，只有在一已然放手后才始知那是真愛，只有深處低估時(shí)才遙想過去的崢嶸，只有在鄉(xiāng)愁涌動(dòng)時(shí)才痛恨旅途遙遠(yuǎn)。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二十二
書，是人類知識的海洋，進(jìn)步的階梯。沒有了書會(huì)顯得我們的生活枯燥乏味。就在每次的閱讀考級中，書給予了我無限的快樂和豐富的知識。就這樣我愛上了看書。其中我最印象深刻的一本書就是《假如給我三天光明》。
這本書是我從閱讀考級中推薦書目里知道的，當(dāng)時(shí)一聽題目，我就覺得這本書可能會(huì)很好看，內(nèi)容肯定會(huì)勵(lì)志。果然不出我的所料，這本書的內(nèi)容的確特別的感人、勵(lì)志。
講的是主人公海倫?凱勒小時(shí)候得了一場重病，導(dǎo)致她雙目失明、雙耳失聰，于是她的脾氣變得越來越暴躁，別人說的話都聽不見去，給過了一段時(shí)間，他的家庭教師安妮?沙利文，來到了她的身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，就這樣海倫學(xué)會(huì)了自己生活、閱讀。隨著海倫漸漸的長大，海倫開始考大學(xué)了，最后她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。
這本書還告誡我們身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜大自然所給的一切事物。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇一
1、嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。
2、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
3、我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
4、善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
5、我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。且讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，美好的人生吧！
6、撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。
7、身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。
8、我要去上學(xué)——不管是什么學(xué)校。我才不管上帝怎想，怎樣安排。我永遠(yuǎn)不會(huì)接受。
9、充分利用每一個(gè)感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！
10、我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是及其凄慘，令人傷感。對于后者，我絕不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠帧Ｔ谒鼈兠媲伴]上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。
11、最后，我要說，雖然我的眼前是一片黑暗，但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛心與希望，使我踏入了思想的光明世界。我的四周也許是一堵堵厚厚的墻，讀后感。
隔絕了我與外界溝通的道路，但在圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美麗的花草樹木，我仍然能夠欣賞到大自然的神廟。我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。
12、當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
13、當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝?！坝幸曈X的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
14、我常想，如果每一個(gè)人在剛成年時(shí)都能突然聾盲幾天，那對他可能會(huì)是一種幸福。黑暗會(huì)使他更加懂得視力之可貴，寂靜會(huì)教育他懂得聲音的甜美。
15、我盼望世界能早一天實(shí)現(xiàn)和平，讓人類過得更幸福，到那時(shí)，人們就不必再期待身后的天堂了。
16、神使我眼不能見，耳不能聽，因而也無法說話，是想通過這種殘缺而給世上的殘弱者一些啟示。
17、當(dāng)一個(gè)人為了某種功利性的目的而廣泛涉獵各種內(nèi)容的書籍時(shí)，腦袋里很快就會(huì)被各種相互沖突的思想塞滿，這未必是一件好事。如果缺乏必要的思考和篩選，閱讀的內(nèi)容越多便越有可能會(huì)帶來一種危險(xiǎn)的混亂。它會(huì)讓人無時(shí)無刻不處于一種內(nèi)在的焦慮與混沌之中，讓心靈超載。沒有頭緒的閱讀，也許會(huì)增加知識，卻未必能夠增添智慧。知識使人進(jìn)步，而智慧使人得道。一個(gè)知識淵博的人未必就是一個(gè)有智慧的人。
18、我懷著無可奈何的心清，勉強(qiáng)離開大都會(huì)博物館，離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會(huì)博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到。而我，在想象中能看見東西的有限時(shí)間里，將選擇這樣一個(gè)地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時(shí)間內(nèi)打開最偉大的寶庫。
19、聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。
20、光明，一個(gè)令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀！
21、這些知識,像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
22、在我假象的有視覺的有限時(shí)間里，我應(yīng)當(dāng)挑選一把要是，能在最短的時(shí)間內(nèi)去開啟藏有最大寶藏的地方。
24、她和其他正常人一樣各具品性，各懷心志，請不要擔(dān)心，我相信天無絕人之路，有志者，事竟成。
25、雖然我的生命中有很多缺陷，但我仍然可以有如此多的機(jī)會(huì)觸摸這個(gè)多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是美好的。無論處于什么樣的環(huán)境，我都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足，這是我所領(lǐng)悟到的。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二
海倫小的時(shí)候并不是一位盲人，是因?yàn)橐粓龃蟛〔抛屗チ斯饷?，之后耳朵也聽不見了。由于耳朵聽不見了，眼睛也看不見，這讓海倫學(xué)說話就更難了，于是她的父母就找來了一叫安妮·莎莉文的老師。莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)了說話和如何知道別人在說什么，這讓海倫可以與人交流了，不過，海倫還是需要莎莉文老師的翻譯。因?yàn)楹惙浅Ｐ枰蛭睦蠋?，所以老師就永遠(yuǎn)地陪在了海倫的身邊。后來，海倫有個(gè)夢想就是能讓她擁有三天的光明。
如果有了三天的光明，海倫最想去看她親愛的老師和朋友，看著他們的臉，把朋友們的臉記在心中，也會(huì)去看臉上帶著天真無邪的嬰兒和狗朋友們，也會(huì)去森林讓自己陶醉在自然世界中。三天的時(shí)間太短，來不及看所想到的。一切，但這些也夠海倫回憶的了。
海倫雖然是一位盲人，但是她在莎莉文老師的陪伴下度過了快樂的生活。通過這本書讓我們了解了盲人的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，善用眼睛觀察世界。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇三
《假如給我三天光明》，講述了一個(gè)既真實(shí)又感人的故事，激勵(lì)了無數(shù)讀者在遇到困難時(shí)應(yīng)該勇敢面對，用堅(jiān)定的意志力和不屈不撓的精神面對生命每一次難關(guān)。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給我給大家，歡迎大家閱讀!
暑假里，我讀了一本很有教育意義的書，書名是《假如給我三天光明》。這本書讀完之后，我有種說不出的感受。
《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到大學(xué)以及到老年期間發(fā)生的故事。
海倫出生于美國亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)上。每當(dāng)父母有了孩子出生時(shí)，都無比歡喜。然而，幸福的時(shí)光都是那么短暫。海倫在19個(gè)月時(shí)，不幸患上了腦充血和胃充血的疾病。后來疾病終于慢慢好轉(zhuǎn)了，但是她的視力和聽力都不行了。
隨著時(shí)間的流失，小海倫也一天天長大。1887年3月3日，父母為她請了一位家庭教師——安妮﹒莎莉文，海倫的生活從此翻開了新的一頁。在老師的精心呵護(hù)與幫助下，海倫的知識大增。
海倫在12歲時(shí)許下了一個(gè)夢想，說將來要上哈佛大學(xué)。果不其然，在不懈的努力下，海倫實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想。大學(xué)畢業(yè)后，她熟練地掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成為著名的作家和教育家。
28歲時(shí)，她到各國去演講，用自己的事跡感動(dòng)了無數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。
看到這里，我想到那時(shí)的海倫很苦，又聾又瞎，但是她不怕苦，克服了種種身體缺陷的障礙，頑強(qiáng)地繼續(xù)她的人生道路。可是身體健全的我們呢?平時(shí)遇到點(diǎn)小苦，就喊“累”!還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢?jiān)的海倫比呢?海倫很勤勞，過著平凡的生活，去世時(shí)87歲。
暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個(gè)既真實(shí)又感人的故事。我從作者海倫·凱勒身上學(xué)到很多東西。
在我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。我覺得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)成功。海倫不就是很好的例子嗎?在這兒，我也要感謝海倫，她又讓我明白了一個(gè)不可多得的人生道理。
連江實(shí)小五(2)班魏海晨。
海倫·凱勒由于幼年患病，導(dǎo)致五官三殘。她僅僅擁有19個(gè)月的光明和聲音，之后就是沒有盡頭的黑暗與寂靜。在同一件事上，她要付出比常人多百倍的艱辛與努力。她學(xué)會(huì)了用手看書，學(xué)會(huì)了說話，并能與人溝通。
我慶幸自己不是殘疾人，可以擁有光明和聲音;可以快樂自由地生活;可以不要因?yàn)榇竽X發(fā)育不健全而將一個(gè)動(dòng)作練習(xí)上成千上萬遍;可以不要因?yàn)樯眢w缺少了什么部件而付出更多心血去學(xué)習(xí)吃、喝、拉、撒。
海倫·凱勒說過：“只有聾子看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的可貴。對于有的東西不以為然，對于沒有至手甚為乞求，這也許是人的共性?！睂?shí)際上，我們真的不如那些殘疾人。擁有健全的身體卻不好好珍惜，有個(gè)聰明的腦袋卻想著混日子，上課不專心聽講、作業(yè)拖欠……想著想著，讓人心里難受。
雖然命運(yùn)待他們不公，但是那些殘疾孩子經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，他們也一樣會(huì)生存的本領(lǐng)，在特教學(xué)校里，我們看到的是那些殘疾孩子在克服了自身不足的情況下，展現(xiàn)出來的非凡。我們班上就有許多人不如他們。
想想自己，遇上一些困難就怨聲載道，并沒有去面對去解決，而是半途而廢。如果我是殘疾人，肯定會(huì)自暴自棄，誰也不理。我們真的得慶幸自己不是殘疾人。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇四
近日讀了這本世界名著，書籍的內(nèi)容比較簡單，主要講述了一位女子海倫變成盲人后的生活，后來海倫通過自身的努力和意志力進(jìn)行了求學(xué)生涯，她以強(qiáng)大的毅力和勵(lì)志精神讓自己變得有學(xué)識，成為了一個(gè)身殘志不殘的勵(lì)志典型，同時(shí)也告誡世人健康的身體是多么重要！這本書雖然講述的故事比較簡單，但意義深重，不是普通的書籍可以比擬的，這也正是這本書能夠成為世界名著的原因之一。
本站推薦這本書的理由不光是世界名著這么簡單，而是告誡廣大學(xué)生和讀者，我們應(yīng)該珍惜自己的健康身體，不僅如此，還應(yīng)該更加努力一些，用奮斗詮釋人生。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇五
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇六
《假如給我三天光明》一書中，我們看到了海倫凱勒的堅(jiān)韌樂觀，令無數(shù)讀者感動(dòng)，也讓我們陷入了沉思，被她身上的勇敢執(zhí)著所吸引。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
你相信一個(gè)又聾又啞的人能快樂地活下去并且考上哈佛大學(xué)嗎?你相信這樣的人會(huì)成為舉世聞名的大作家并且創(chuàng)作了14本作品嗎?就算不相信也得相信，這是真的!這也令我大吃一驚，是誰擁有這么堅(jiān)強(qiáng)的毅力?看了《假如給我三天光明》，我感悟頗多，領(lǐng)悟頗多!這世上竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)者!
馬克.吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫?凱勒?！币粋€(gè)失去視覺、聽覺，還有語言障礙的女孩，在只有19個(gè)月大的時(shí)候發(fā)了高燒，導(dǎo)致她從此活在黑暗的世界里，看不見、聽不見，連話都不怎么會(huì)說的兒童，長大了怎么學(xué)習(xí)?怎么生存?怎么說話?設(shè)想一下，閉上眼睛，緊緊捂住耳朵，不就什么也看不見，聽不見了嗎?不就從此與世界紛亂隔離了嗎?我試做了一下，試走了一下，冬撞西走，找不著東南西北。在這種情況下，海倫竟能學(xué)到許多知識，這是有了家庭教師莎莉文的幫助和她本身的努力堅(jiān)強(qiáng)才得以成功。
在這種情況下，海倫竟能生存下去!設(shè)若我也像海倫那樣盲、啞、聾的話，肯定沒勇氣堅(jiān)持活下去，也堅(jiān)持不了讀到大學(xué)!在當(dāng)今社會(huì)上，有許多人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的芝麻小事而沒勇氣活下去，抑或離家出走。有一些小學(xué)生因被父母批評、挨打挨罵便離家出走，氣父母。也有人因離了婚而跳樓......種種現(xiàn)象說明了許多人的心靈都很脆弱，比比皆是，可見海倫是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!失去了三種重要器官的能力，也能活下去，甚至考上大學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的作家!
海倫的世界是黑暗的，但同樣也是有趣、多彩的。雖然她看不見、聽不見，但她有一雙手、一顆堅(jiān)強(qiáng)的心!她只能用手來觸摸自己的親朋好友，只能用自己的手來觸摸人的嘴齒才得以知道對方要說什么，也只能用手來“看書”(摸盲文書籍)、考試、來觸碰大自然生物......她的心靈是多彩的，她惜時(shí)如金，她愛看書、寫書、下棋......雖然做這些事很難，但她還是比正常人厲害，她堅(jiān)持不懈地努力，最終考上了哈佛大學(xué)，令許多人吃驚，更令許多人慚愧不已：自己擁有明亮的眼睛，聽得見聲音的耳朵，有口齒伶俐的嘴巴，但成就不比海倫高，沒海倫聰慧。
有句話說：“上帝關(guān)閉了一扇門，但同時(shí)也為你打開了一扇窗”。海倫關(guān)上的那扇門是：失去了明眼、耳聽八方、口齒伶俐。而得到了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、惜時(shí)如命與珍惜身體的每一部分的思想。
書中寫道：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它”。這句話不無道理，設(shè)若我們失去了能看東西的明眼，抑或是能聽清聲音的耳朵，到時(shí)候我們此不后悔萬分、抱頭痛哭，后悔也莫及了嗎?怪自己之前沒有好好利用自己的眼睛或耳朵，以后便難看書了，看一切事物或聽一切聲音了。所以，以后我要好好珍愛自己的一切器官!
書中也寫道“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊......”這本書是江老師讓我們買的，她也常以這句話、這本書、這個(gè)人來告誡我們要。
珍惜時(shí)間。
與生命。沒錯(cuò)，生命是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝去的，設(shè)若我們把每一天都好好珍惜，都認(rèn)為是將要死亡了，那么每一天都很珍貴，很充實(shí)了?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間是無限的，但生命的時(shí)間很短暫，所以我們要在極短的生命中創(chuàng)造美的奇跡，做出更好的奉獻(xiàn)與價(jià)值!讓我們?nèi)フJ(rèn)真讀書學(xué)習(xí)吧!
海倫說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧......”海倫愛讀書、愛學(xué)習(xí)，所以珍惜有限的時(shí)光去創(chuàng)造奇跡，也會(huì)唇語、盲文、拉丁語、希臘語、德語、法語呢!相比之下，我們才開始學(xué)了英語，而且學(xué)的也并不是很好，也不認(rèn)真。她在學(xué)習(xí)中困難的阻擋壓力下也非常堅(jiān)強(qiáng)，不退縮，不氣餒。最終以優(yōu)秀的的成績考進(jìn)了有名的哈佛大學(xué)!不可思議啊!
海倫也說過：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴......”是的，許多人包括我也是，都有雪亮的雙目、聽得清的耳朵，可我們都認(rèn)為擁有這些是平常的，差不多全部人都有呀!并不怎么重視這些重要的器官，眼離電視機(jī)書本超近，在他人的耳朵邊大吵大鬧，在家在學(xué)校歇斯底里地大叫......也許正如她所說的，只有悲慘的事發(fā)生了才知道后果，才知道事情的重要性。只有你失明抑或聾了才懂得珍惜這些器官!她也得到結(jié)論“耳明眼亮的人看到的東西是很少的?！睕]錯(cuò)，耳明眼亮的人看不到器官的珍貴。
“假如給我三天光明”，作者海倫?凱勒失去了光明，看不見了，但她只求給予她僅僅三天的看得見的雙目。三天!僅僅三天!僅僅三天對于一個(gè)什么也看不見的人來說是無比珍貴的!許多人都為海倫這個(gè)聰慧、有愛心的人感到嘆息、悲憫!可憐她失去了光明，而海倫卻暗自發(fā)笑，她并不可憐!雖然她生活在沒有紛亂、光亮的世界里，但卻能活得精彩、快樂!她是一個(gè)在黑暗中生存下來的強(qiáng)者!她用愛心、光明去擁抱這個(gè)世界，去熱愛這個(gè)世界!
假如給我三天光明，我將會(huì)怎么做?你又將會(huì)怎么做?也許我會(huì)在第一天中去看這個(gè)美好的大千世界，去游玩，去熱愛，去觀賞這個(gè)美不勝收的地球。第二天中，我將去看電視，看黎明、白晝到黑夜、啟明星等自然現(xiàn)象。第三天中，我將去看我的親朋好友、老師等人物，再去看許多書籍，直到快失去光明了也不恐懼、害怕。
啊!這個(gè)在黑暗中努力生存下來的強(qiáng)者，我要向她學(xué)習(xí)!(潘經(jīng)緯)。
也許大多數(shù)人都認(rèn)為文學(xué)名著所代表的定義是“枯燥”。其實(shí)“文學(xué)”顧名思義就是有知識含量，值得一讀的書;而“名著”顧名思義就是有品讀價(jià)值，必看的書。如果，我們拋開所謂枯燥，認(rèn)真品讀便能發(fā)現(xiàn)他們真正的意義所在。
令我過目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒所寫的自身經(jīng)歷，也許這比那時(shí)最能打動(dòng)人心的特別之處。
海倫是一個(gè)一生都在黑暗中度過的天使，她從未看到過所謂的鳥語花香、晴空萬里、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來的溫暖，就被突如其來的一場大病奪去了她的雙目;她經(jīng)歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無助。這如天塌般的打擊讓她從一個(gè)乖巧的小女孩，變成了一個(gè)狂躁的野獸。她嘗試過在黑暗中掙扎，希望從無盡深淵中爬出，數(shù)以千計(jì)的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當(dāng)她也認(rèn)為自己已經(jīng)萬劫不復(fù)是，是她那敬愛的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺到了從未有過的希望。當(dāng)她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽光后，她便決定，要把她這幼小時(shí)親手丟棄的時(shí)間一一找回......
走出黑暗和寂靜的她遇見了無數(shù)給她帶來溫暖的人，也遇到了無數(shù)讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學(xué)等困難迎面而來，但這似乎都沒有幼年時(shí)那擠垮人心的無助那般絕望?？奁笏x擇昂起了頭成為一個(gè)不服輸?shù)娜耍@也開啟了她扭轉(zhuǎn)時(shí)間的道路。
還記得當(dāng)時(shí)一個(gè)老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著五個(gè)破爛的鬧鐘?？粗P躇的腳步，我也不由得疑惑起來：步伐不穩(wěn)，鬧鐘也會(huì)是壞的，她要干嘛?那個(gè)老奶奶扶著街道旁的護(hù)欄，漸漸在一個(gè)偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著她那沙啞的嗓子說道：“大家都看看，鬧鐘好著的，大家看看哈!”老奶奶親切的語氣推銷著那缺了“腿”的五個(gè)鬧鐘.
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了。同時(shí)坐在冷飲店里喝著可樂的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個(gè)破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開了那偏僻的角落，“喂!走開!”老奶奶似乎撞到了一個(gè)陌生男子，“抱歉，抱歉!”老奶奶低著頭說道。那位男子走后，我踏著縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過，“她是瞎的!”不到十秒鐘冒出的結(jié)論令我自己也大吃一驚?！袄夏棠蹋c(diǎn)走。”呆滯的佇立在角落旁的我猛然回過神來，對老奶奶說。她停下了腳步，那兩個(gè)人面對面卻無從開口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺揪了一下。少頃，緩緩開口：“那個(gè)，我可以買你一個(gè)鬧鐘嗎?”“小姑娘，你是覺得奶奶辛苦吧!沒事的，我想靠自己的努力賺一點(diǎn)錢，哪怕不足十元?！崩夏棠淌稚系陌咨[鐘突然響了起來，那一刻，腦中的開啟鍵仿佛也啟動(dòng)了一半，我看著流失的時(shí)間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你啊!”我心中數(shù)這一分一秒的時(shí)間同時(shí)與這個(gè)帶給我特殊意義的老奶奶道別。
我們這一生會(huì)遇到許多扭轉(zhuǎn)我們命運(yùn)的天使，海倫.凱勒讓我對她有無盡崇敬的偉大神力，我們終會(huì)遇到帶領(lǐng)我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫.凱勒似乎用她獨(dú)特的方式告訴了我們扭轉(zhuǎn)時(shí)間的方法，她站上了頂端，也完成了當(dāng)時(shí)她扭轉(zhuǎn)時(shí)間的承諾。
她是一個(gè)天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人;珍惜你所生活的這個(gè)世界;惜你所有的生活。
不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇七
《假如給我三天光明》這本書中的海倫·凱勒勇敢和不屈不撓的精神一直激勵(lì)著無數(shù)人們，給予人們激勵(lì)的同時(shí)帶著感動(dòng)，一直鞭策著人們，使人們在人生的道路上自強(qiáng)不息，勇往直前!今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
在漆黑的夜空，有一絲閃耀的星光，不停地顫動(dòng)著。我望著那一絲星光，似乎看到了20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命—海倫·凱勒。她用勇敢的方式震撼了世界。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻又熬過87年無光、無聲、無語的弱女子。她雖然是一個(gè)重度殘疾，卻并非在浪費(fèi)時(shí)間，放棄拼搏，而是經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，一個(gè)又一個(gè)的磨難，再加上沙利文老師的指導(dǎo)，終于學(xué)會(huì)了說話寫作。后來海倫更加艱辛努力，付出比常人還要多的汗水，用一顆不屈不撓的心，進(jìn)了美國著名的哈佛大學(xué)，這是她期待已久的夢想。之后海倫又以優(yōu)異的成績畢了業(yè)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言，還建立一家家慈善機(jī)構(gòu)，為許多殘疾人提供了幫助。
我還十分贊同海倫的一句話：“忘我就是快樂。因而我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的快樂”。但海倫給我印象最深的一次啟示是至今我都記憶猶新的那段經(jīng)歷。
記得那是去年暑假的一天，小區(qū)里的小伙伴們都開始流行溜冰。他們一會(huì)兒從這里滑到那里，一會(huì)兒又從那里竄到這里，溜起來還帶著風(fēng)，看著他們的樣子，我羨慕地口水直流三千尺，就死纏著媽媽，媽媽無奈只好同意。
剛看到溜冰鞋那一下，我的淚水幾乎要奪眶而出，我更是激動(dòng)得跳了起來，三步作兩步從媽媽手中“搶”來恨不得立馬穿上它，準(zhǔn)備起航。
那個(gè)正午，太陽像火球一樣照著大地，樹上的知了不停的叫，似乎在喊：“我好熱!”可這一切都沒能影響我的心情，我哼著小歌，來到木椅邊，準(zhǔn)備開啟我的溜冰之旅。
我剛穿上鞋子，就急忙站了起來，可心急吃不了熱豆腐，我本以為溜冰如走路一樣，可沒想到一點(diǎn)平衡感都沒有，當(dāng)場摔了個(gè)狗啃泥。之后，我又試了幾次，都沒有成功可我突然想到了海倫，一個(gè)重度殘疾仍沒有放棄寫作的人，你這個(gè)算什么?于是我打起十二分的精神，扶著圍墻一步一步練了起來。起先，我學(xué)會(huì)了站，之后通過不懈努力，我慢慢找到了竅門，竟溜了起來。雖然有些生疏，甚至有幾處因此摔破了，但我收獲了成功的喜悅，很開心。
我想這也許就是海倫·凱勒的精神所在。不放棄，以一顆不依不撓的心笑對人生。
名著是夜空中的光芒，照亮我前進(jìn)的道路;名著是打開心靈窗戶的鑰匙，使我得到快樂;名著也是我成長中的一位“老師”，讓我受到啟發(fā)。我讀過許多經(jīng)典名著，其中，最令我難忘的一本書是——《假如給我三天光明》。
這本書的作者是海倫·凱勒，故事主要講述了海倫在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐粓黾膊?dǎo)致她失去了視覺和聽覺，剛開始的她對生活失去了希望，脾氣十分暴躁，常常扔?xùn)|西。在她父母的尋求下，找到了一名家庭教師——莎莉文小姐。從此，莎莉文小姐成了海倫人生的引導(dǎo)者，使她對生活重新充滿了希望。后來，在莎莉文小姐的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識了很多的字，感受到了身邊無處不在的愛。最終，經(jīng)過她的不懈努力，成為了一名大名鼎鼎的作家的故事。
看到這里，我感到十分慚愧。因?yàn)槲以谏钪幸挥龅揭稽c(diǎn)困難或遭遇了挫敗之后，就立馬變得垂頭喪氣的，和文章中的海倫·凱勒相比，我擁有一個(gè)健康的身體，一雙明亮的眼睛和一對健全的耳朵，而她卻沒有，這就相差了十萬八千里呢!
記得那一次期考，我的數(shù)學(xué)成績得了88分，這讓我，甚至老師、同學(xué)們感到非常意外。因?yàn)樵诎嗌?，我的各科成績一向不低?5分，尤其是數(shù)學(xué)成績，從沒有得過98以下的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)的我，猶如從云端直接跌落下滑到谷底一般，好像有個(gè)晴天霹靂，打在我頭上。那時(shí)，我很沮喪，對生活中的任何事情都失去了信心。相對于海倫，我比她幸運(yùn)多了，因?yàn)楹惷鎸Φ氖澜?，是個(gè)聽不見聲音、看不到事物、又安靜又黑暗的世界啊，可是她竟然能夠樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對并克服種種困難，仍然微笑著面對生活。再看看我，只是一次考試失敗了，我又有什么理由去放棄呢?這次失敗了，下次繼續(xù)努力，下次又失敗了，下下次繼續(xù)努力......直到成功為止。只要我堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功!
人的一生總會(huì)經(jīng)歷一些波折的，甚至?xí)龅侥切┐箫L(fēng)大浪，不可能都是一帆風(fēng)順的，就像海倫·凱勒，雖然她失去了光明和聲音，但是她依然能勇敢地笑對人生。只要我們像她一樣百折不撓、積極向上，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章!
《假如給我三天光明》這本書將成為我成長中一顆璀璨的星星，同時(shí)，這本書中的海倫·凱勒將一直激勵(lì)著我，一直鞭策著我，使我在人生的道路上自強(qiáng)不息，勇往直前!
暑假的一天，我在圖書館讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是海倫·凱勒，她最可貴的、最值得我學(xué)習(xí)的就是那堅(jiān)韌不拔、積極向上的精神品質(zhì)。
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候得了一場大病，病魔無情地剝奪了她的光明和聲音。視力、聽力喪失后，她不能像正常人一樣讀書學(xué)習(xí)，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。如果換作別人，也許早就自暴自棄了，但是她卻一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，在無聲、無語的孤獨(dú)歲月里，她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來，寫了《假如給我三天光明》這本書。書里處處洋溢著她對生活的熱愛，在老師的幫助下，憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無人想像的說話，并通過艱苦的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒一直渴望得到的三天光明是：第一天，她想看到自己想見的人，第一位就是莎莉文老師，然后和其他同學(xué)一起感受大自然的美景;第二天，她想去參觀博物館，親眼去瀏覽祖國的歷史;第三天，她要感受現(xiàn)實(shí)的生活，看看活潑可愛的小朋友，還有為生活而奔波的人們。
自從讀了這本書，我經(jīng)常會(huì)想起海倫·凱勒說過的話“只要朝著陽光，便不會(huì)看到陰影”。我作為一個(gè)健全的人，擁有著優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，但我卻經(jīng)常不以為然，當(dāng)遇到困難時(shí)經(jīng)常會(huì)退縮。
記得有一次，我上舞蹈課，為了使我們的基本功達(dá)到最好的效果，老師要求我們每個(gè)動(dòng)作都要到位，且要反復(fù)三十次以上。“小腰”過后，我已頭暈眼花，當(dāng)時(shí)就覺得學(xué)舞蹈真不是件快樂的事情。這時(shí)，我就想起海倫·凱勒，跟她比，我這又算什么?我可是有健全的肢體來學(xué)習(xí)的啊!
海倫還說：“我努力求取知識是為了給社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R的力量是多么巨大啊，它可以使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)對社會(huì)有益的人。作為學(xué)生的我卻不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)，做作業(yè)也總是拖拖拉拉，還經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活和媽媽鬧得不愉快，現(xiàn)在想想特別慚愧。今后我一定合理安排好自己的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，將來成為對社會(huì)有用的人。
《假如給我三天光明》這本書告訴了我，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，我相信一旦具備了這種精神，就會(huì)讓我克服一切困難，不斷向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇八
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。19個(gè)月時(shí)，她失去了視覺和聽覺，之后就與世界失去了溝通的橋梁，直到沙莉文老師的到來，教會(huì)她認(rèn)字，為她打開了心靈的窗戶。對知識的渴望，竟然使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了許多名著。這些知識，像一個(gè)火把，照亮了她的內(nèi)心世界，也重新架起了海倫和世界溝通的橋梁！
令我印象最深的是海倫備戰(zhàn)哈佛。海倫為避免打字機(jī)的聲音打擾到別人，獨(dú)自一人在一個(gè)房間考試，基爾曼先生用手語字母把試卷讀給海倫聽?？忌瞎?，面對求學(xué)之旅中的重重困難，她沒有抱怨，沒有懈怠，默默地靠自己的努力突破一切障礙。
若把少女比作美麗的天使，身體的缺陷使海倫·凱勒缺失了飛翔的翅膀，但她靠著自信和毅力獲得了一雙隱形的翅膀，飛過了黑暗，迎來了光明。
海倫·凱勒曾說道：“假如你有一雙好眼睛，就好好的利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好的利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用?！笔前?，珍惜我們所擁有的一切，心中充滿著感恩，我們將被幸福包圍，也將以一顆溫潤之心待人。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇九
美國《時(shí)代周刊》評價(jià)過，海倫·凱勒被評為20世紀(jì)美國的十大偶像之一是當(dāng)之無愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。讀完這本書，我的心也被海倫的精神深深地震撼了。
在書中，海倫19個(gè)月時(shí)就已經(jīng)失去了視覺和聽覺。當(dāng)時(shí)的她是那么的孤獨(dú)、粗暴、無理對自己以外的世界不聞不問。直到莎莉文老師出現(xiàn)在了她的生活中，教會(huì)她認(rèn)字，才打開了她心靈的眼睛。從她認(rèn)識的第一個(gè)字“水”開始，就開始對外界產(chǎn)生了好奇，覺得那一切是多么美妙啊。這種美妙的感覺促使她對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，克服生理上的殘缺，跨越障礙學(xué)習(xí)了各國語言。
在她的身上我看到了興趣是多么的重要。興趣能夠給人驚人的毅力面對困難，不斷地奮斗，在黑暗中找到光明，獲得希望。她的人生雖然遇到重重障礙，但是她憑借著自身的力量和別人的鼓勵(lì)，最終找到了鑰匙，打開了幸福的大門，找到了人生的意義。她讓我覺得汗顏，也促使我擺脫懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待每一天，充實(shí)的過自己的人生。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。在她19個(gè)月時(shí)，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會(huì)了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個(gè)夢。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的;如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來透視一個(gè)朋友或者熟人的內(nèi)心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時(shí)光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶!此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十一
暑假期間，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，一、寫暑假作業(yè)。二、看《假如給我三天光明》。三、寫《假如三天光明》的讀書筆記。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇后，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神所感動(dòng)。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，就是摸到了有史以來活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。我覺得正是知識給海倫帶來了快樂，知識就是海倫的眼睛。
海倫的知識是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學(xué)習(xí)摸盲文，學(xué)習(xí)單詞，最后考上了大學(xué)。海倫還給我很大的啟示：要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。就像我小時(shí)候，我在讀學(xué)前班，學(xué)習(xí)很差，可我不斷努力，最后成功了，而且成績還名列前茅。
同學(xué)們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點(diǎn)挫折而使它變得沒意義！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十二
《假如給我三天光明》主要寫了海倫.凱勒的一生。你們也許會(huì)以為她一生下來就是神童了，其實(shí)她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導(dǎo)致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個(gè)小暴君。這時(shí)家里人為她請來了安妮.沙利文老師。每當(dāng)你崇拜這位奇人時(shí)，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎么會(huì)有現(xiàn)在的海倫.凱勒呢?海倫.凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血。
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
當(dāng)我看完這本書后，我在想每一個(gè)人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點(diǎn)。也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動(dòng)的是她珍惜時(shí)間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵(lì)著我，引導(dǎo)了世界上無數(shù)的人，感動(dòng)了無數(shù)的人。馬克.吐溫說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒!
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十三
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個(gè)奇跡。比如說在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長大以后，曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十四
早上起床，映在眼前的，已不是那燦爛的陽光、機(jī)靈的鳥兒和美麗的大千世界了，而是黑暗、無樣，無邊無際的黑暗。無光、迷茫，像掉進(jìn)了黑洞中一樣，什么也看不見。深一腳、淺一腳，仿佛一步跨越萬里長城那樣艱難。從臥室到客廳，近在咫尺，可過去時(shí)，遠(yuǎn)在天涯，只能憑著記憶走。如果走錯(cuò)或跌倒，在地板上還行，在掛滿菜刀的廚房里可就欲哭無淚了。
我想看書，可我不能。那黑暗阻斷了我與世界的連接，我的心境就像沒有wifi一樣焦急，甚至惱火。我所能做的，僅有聽天書。
我想寫作業(yè)，可我不能。那黑暗切為了我通往知識的路，我的心境就像迷失在暮色森林中，茫然，還有無助。我所能做的，僅有揮筆，可筆也找不到。
雖然這個(gè)世界是多么的黑暗、無趣、恐怖，但我還有一絲光明和期望。因?yàn)槲衣犚娏舜巴鈵偠镍B語，聽見了潺潺的溪流聲，聽見了孩子們的歡聲笑語，聽見了世界的回聲----這些便是光明。
問世間光明何在，在我們的心里。
假如給我三天黑暗，我會(huì)用來尋找光明。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十五
最近幾天，我看了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書十分勵(lì)志，我很喜歡。
這本書的主人公叫海倫，她出生19個(gè)月就失去了聽覺和視覺，變成了一個(gè)重度殘疾兒?？墒撬]有放棄生活。在家人與老師的幫助下，她能像正常人一學(xué)習(xí)。在自己的努力下，她考入哈佛女子大學(xué)，成為聞名世界的作家、慈善家和演講家，創(chuàng)造了精彩的一生！
在書中，有一段令我印象特別深刻。海倫在考試前發(fā)現(xiàn)試卷上的盲文和她會(huì)的不一樣。當(dāng)時(shí)距離考試只有兩天時(shí)間，可她沒有放棄。在兩天的時(shí)間里她奇跡般地學(xué)會(huì)了新的盲文！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)遇到很多小困難。小時(shí)候我去練跆拳道，一開始我還覺得很歡樂?？墒堑胶竺妫絹碓娇?、越來越累。我很快就堅(jiān)持不住了，于是就放棄了?，F(xiàn)在想想，我的這些小困難與海倫比起來又算得了什么呢？如果當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下去，就是不一樣的結(jié)局。
馬克吐溫先生說過：“19世紀(jì)有兩位最成功的人士，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒?！笨赐炅诉@本書，我覺得他說的很有道理。
正如海倫所說，“世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受?！膘o靜地讀一讀這本書，用心去感受，你也會(huì)喜歡的。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十六
生命的意義是什么？我們生活的最終目的是什么？這些問題一直困擾著許多人。但是，無論怎么去解答，有一個(gè)問題我們必須去選擇，活著，就要為這個(gè)世界做些什么，力所能及。讀了《假如給我三天光明》以后，更加堅(jiān)定了我的這一信念。
海倫凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88年春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而就是這樣一位幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，被授予總統(tǒng)勛章。十九世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖。一位是海倫。一個(gè)盲人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝啊！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，讓自己像一只美麗的蝴蝶，破繭而出，讓生命擁有了常人無法企及的意義。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能人是一筆財(cái)富，而對于弱者則是萬丈深淵。
海倫就處于黑暗的萬丈深淵里，如果是常人，可能一輩子生活在精神的黑暗里，但是，她的人格里蘊(yùn)藏著勤奮的種子，這粒種子憑借驚人的毅力沖破黑暗的重重阻力，破繭而出，讓她的生命由此鮮花盛開，彩云滿天。能吃常人不能吃的苦，能做常人不能做的事，才能比常人更大步地走向成功。
善用你的`眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽今天你的妙音，鳥兒的歌唱，樂器的天籟之音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能品味。
就像海明威在《老人與?！分械呐穑阂粋€(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打?。【拖褙愗慅?jiān)凇赌值难坨R》中的呼吁：相信自己有能力，那么你就真的會(huì)有。海倫凱勒用自己的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，克服了自身的不足，踏上了成功的彼岸。
這才是生命的意義。掩卷深思，我深刻的意識到：一個(gè)人能不能為社會(huì)做點(diǎn)什么，不在于你的四肢是否健全，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越，而在于有沒有奮斗的精神，有沒有認(rèn)識到人生的意義。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十七
父母、老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國著名盲人女作家，教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我更徹底地懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這本書把海倫·凱勒對人生的感慨和對光明的渴望，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
這本書的作者海倫·凱勒小時(shí)候因一場疾病而使她墜入了黑暗和寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺和聽覺中消失了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂觀的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
海倫·凱勒在書中寫道：“要是人們把活著的每一天看做是生命的最后一天該多好啊﹗”這就更能顯示出生命的價(jià)值。是啊，時(shí)間是有限的，猶如長江水永遠(yuǎn)奔流向前，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。同學(xué)們，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕中閃去。人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間在工作、學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在，我真想對那些“逍遙快活”的人大聲地說：“覺悟吧，不要盲目沉醉于所謂‘快樂’之中了?？禳c(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，好好利用時(shí)間，不要讓它再悄悄溜走了?！标愔覍?shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折，怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它?！边@是書中的一句話，細(xì)細(xì)想想，這句話不無道理！當(dāng)你身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語；當(dāng)你回首往事時(shí)，才會(huì)有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛惜以前那雙明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)再過三天就要死去那樣安排，情況會(huì)怎么樣呢？那樣我們每天都能認(rèn)真完成自己的功課。一舉一動(dòng)都注意禮貌，做什么都爭取不出錯(cuò)，時(shí)間安排得井井有條，這樣就會(huì)明顯突出人生的價(jià)值，這樣得到的成果，會(huì)有多么大呀！可見，珍惜周圍的一切，熱愛我們現(xiàn)在的生活是何等重要！我們要把握好自己所擁有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我們?nèi)绾握湎ё约旱拿恳惶炷兀亢悺P勒給了我們一個(gè)很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永遠(yuǎn)失去光明?！弊屛覀兿衩と苏湎б暳δ菢?，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。這本書更讓我懂得了，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就不會(huì)被束縛，要?jiǎng)?chuàng)自己，主宰自己！以海倫為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十八
它就是盲聾女作家、教育學(xué)家海倫.凱勒寫的自轉(zhuǎn)《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。
海倫.凱勒——一個(gè)以勇敢的方式震撼世界的獨(dú)特生命；一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；一個(gè)讀過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
一本書何以有如此的感染力？此書的作者曾經(jīng)提出過這樣的問題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什么？這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。人應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？一個(gè)人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被條件所束縛，就會(huì)去創(chuàng)造條件，主宰自己。本書的作者不就是這樣嗎！
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的；如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情?，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識才能生存的社會(huì)，沒有知識的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。
讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！
美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一半健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來，這就是“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯(cuò)誤；或?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪；或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她是一個(gè)殘疾人，面對的挫折要比我們多得多，但她的勇氣卻是我們的好幾倍。面對挫折，面對失敗，她選擇的不是退縮，不是逃避，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對?；蛟S，那挫折現(xiàn)在看來是無法跨越的，但當(dāng)你真正突破了自己，跨越了它，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過如此。其實(shí)，所有的挫折對于你不過是內(nèi)心的一種障礙。
她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理，超越種種內(nèi)心障礙，用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對求和的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是社體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！焙悺祟愑肋h(yuǎn)的驕傲，帶給我們的不僅是無限的震撼，還有無限的動(dòng)力——通往成功，尋求成功的動(dòng)力。
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對話。羅斯福夫人曾經(jīng)這樣評價(jià)這本書“人類精神一旦被認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她在生活和生活樂趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難要克服的人上了永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越多的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)播?！?BR> 假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇十九
其中有一篇文章的一段對我感觸很深。
我多么渴望看看這世界的一切。如果說我憑觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味的追求。
好詞:渴望、目睹、淡漠、點(diǎn)綴、五彩繽紛、千姿百態(tài)、
好句:那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。
讀了這篇文章我知道了，我們每一個(gè)人都要保護(hù)好自己的雙眼和耳朵，如果自己整天呆在黑暗的世界，看不見陽光燦爛的世界，聽不見唧唧喳喳的鳥叫聲，那是一件多么痛苦的事呀!所以我們要珍惜現(xiàn)在，一旦失去的話，你再留戀也沒有用了。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二十
螢火般的生命，如螢火般來臨，亦如螢火般消逝。
花開花落，春來秋往，人生在世，能得幾何?落花流水，歲月流年，淡淡暗香，搖曳幾世光影。微塵微落，細(xì)雨蒙蒙，煙花易冷，窺見一斑輝煌。螢火般的生命，如螢火般脆弱，亦如螢火般耀眼。
浩瀚書海，滔滔波光，千年的積淀，留下千古傳奇;博大文辰，點(diǎn)點(diǎn)星火，萬輪的閃耀，彰顯萬古流芳。一個(gè)時(shí)代的偉人，一個(gè)世界的傳奇，一個(gè)生命的奇跡——海倫·凱勒，她在層層書頁里書寫下心靈的自傳——《假如給我三天光明》。上天在她金色的童年里奪去了她的聲音，她的光明，她的聽覺，這仿佛是一個(gè)黑暗深淵，吞噬了她的童年。在她看不見清晨停留在窗臺(tái)的蝴蝶，聽不見午后泉水叮咚的樂曲，說不出夜晚內(nèi)心的恐懼的日子里，她暴躁，她焦慮，她不安，她就像是一個(gè)陷在泥潭中掙扎的人，無法自拔。上帝關(guān)上了一扇門，也打開一扇窗。一個(gè)老師出現(xiàn)了，進(jìn)入了她的內(nèi)心，擁抱住了她，給予了她陽光般的溫暖。她站立起來，用她堅(jiān)韌的心，在八十幾個(gè)無光無聲的世界里創(chuàng)造了奇跡，成為了世界著名的文學(xué)家、教育家。她一直希望:“假如給我三天光明”。
一個(gè)看不見、聽不到、說不出的小女孩在她的生命里，用她脆弱的指尖將世間的光明與聲音編織成一個(gè)美麗的夢，在夢里，她看見她躺在一片草地上，陽光撫摸她的臉頰，她聽見泉水的歡唱，小鳥清脆的歌聲……她用她不全的身軀譜寫了一個(gè)健全的靈魂輝煌的篇章;那么作為擁有健全的身軀的我們，又有什么理由不去珍惜自己所擁有的一切，不去奮斗?生命如煙火，易冷易散，就如一點(diǎn)螢火，一碰即散;也擁有一瞬間驚世的美麗，如同一點(diǎn)螢火，燃燒整片草原。有的人，忙忙碌碌，功成名就時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊早已，空無一人;有的人，獨(dú)守空城，燃燈執(zhí)著直至青絲鬢秋，淚沾清潭;有的人，荒度光陰，狂歡寂寞又不學(xué)無術(shù)，回首悔息。人生得來不易，且行且珍惜，珍惜好生命，珍惜好時(shí)間，珍惜好身邊的每一個(gè)人。
螢火般的生命，單單純純，年少時(shí)的溫暖。那年，男孩和女孩是同班同學(xué)，他們一起上學(xué)，一起去捉蜻蜓，最喜歡一起放學(xué)去吃飯團(tuán)。一次，女孩告訴男孩:“我以后只買飯團(tuán)給你吃哦。”男孩一笑“我也是。”不久，男孩搬家了。十幾年后，一個(gè)小男孩去買飯團(tuán)不吃，老板問他為什么，“因?yàn)檫@是媽媽買給爸爸的哦?！毙∧泻⒁涣餆熍芰?。
螢火般的生命，忙忙碌碌，中年時(shí)的豁然。小提琴店里，一個(gè)中年人靜靜地盯著一把木質(zhì)的小提琴，老板只是笑而不語。中年人撓了撓頭走出店，“我怎么忘了呢。”中年人回到家，翻開箱底，屹然一把小提琴，他的兒子好奇地看著，中年人彈了彈琴弦，喃喃自語“兒子，這是你媽媽當(dāng)年送我的呢。”
螢火般的生命，平平靜靜，垂暮時(shí)的淡然。炎炎夏日，一個(gè)老人在小賣部靜靜讀報(bào)。突然，他看見一個(gè)男生對著一個(gè)女生臉色微紅，欲言又止，不久，女生走開了，男生嘆了一口氣。老人叫住男生，讓他買了瓶冰鎮(zhèn)飲料，“孩子，把這個(gè)送給剛才那個(gè)女孩吧?！蹦猩c(diǎn)頭，追了上去。幾天后，男生又來了，“謝謝您幫我告白?！崩先朔畔聢?bào)紙，“不客氣，我只是希望你不像我?！?BR> 螢火般的生命，脆弱如冬日的微陽;卻又耀眼如夜空的恒星。因?yàn)閾碛?，所以珍惜，失去的，不再?錯(cuò)過的，不再來。生命固然脆弱，但盡管如此，世界依然美麗。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二十一
讀完了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我不禁被海倫凱勒的樂觀心態(tài)，以及克服天生帶來的不幸和不公的毅力所深深得感動(dòng)。
在閱讀這本書之前，我一直以為海倫凱勒是一個(gè)盲人而已。但是，閱讀完了這本書之后，我現(xiàn)在才知道，她其實(shí)不僅僅是一個(gè)盲人，她還是一位聾人。要知道，小孩子學(xué)習(xí)語言，主要是靠聽，由聽及說。而一位聾人，因?yàn)槁牪坏铰曇簦旧暇蛯W(xué)習(xí)說話無關(guān)了。但是，她不僅僅學(xué)會(huì)了說話，不但學(xué)習(xí)了本國的語言，還學(xué)習(xí)了好幾門的外語。一個(gè)聾人，能從口中講出多門語言的話，這是多么不可思議的事情。但是這些事情，就發(fā)生在了海倫凱勒的身上了。這是多么值得敬佩的一個(gè)人啊，做到這些事情，這是需要克服多么大的困難，以及需要多么強(qiáng)的意志力。一個(gè)聽不到看不到的人，理解能力要比我們正常人差得不只是一截。書中有一段描寫，海倫凱勒一直以為水和水杯是同一個(gè)概念，并為此和她的啟蒙老師爭吵。最后花了一個(gè)多月的時(shí)間，才在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，她的啟蒙老師才能通過一種方式，讓她理解和水和水杯的不同。然而，對于我們來說，我們從來不會(huì)發(fā)生水杯和水分不清這種事情。
當(dāng)然了，對于海倫凱勒來說，她的人生如此成功。如果只是靠著所謂強(qiáng)大的意志力肯定是不行的，還需要有面對不幸時(shí)的樂觀的心態(tài)。海倫凱勒面對生活的不幸，她始終保持著樂觀的心態(tài)，并且把這種樂觀的心態(tài)傳遞給身邊的人。正如她所說的：“一旦悲觀主義主宰了人心，生活便會(huì)變得一團(tuán)糟，人的精神也會(huì)因此充滿煩悶與空虛?！彼恢狈磳χ^主義，并一直把樂觀主義貫徹于她的生活當(dāng)中。這或許也是能夠堅(jiān)持她一直往前走的動(dòng)力之一吧。另外，因?yàn)樗莻€(gè)盲人和聾人，所以一直只能去閱讀盲文，靠閱讀盲文來學(xué)習(xí)知識。閱讀盲文，靠的就是手指，一個(gè)字一個(gè)字的去摸那個(gè)字的形狀，才能把那個(gè)字認(rèn)識出來。這樣的閱讀方式，其閱讀的困難之程度，以及和閱讀之速度，一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于常人的，但是海倫凱勒掌握和比很多正常人更豐富的知識，成績也比她的大學(xué)同學(xué)要好，這取決了她對于知識的向往。正是因?yàn)椴荒芟裾Ｈ四菢虞p易的學(xué)習(xí)到知識，所以，她才渴望知識，所以能一直堅(jiān)持進(jìn)行閱讀，并且這使她擁有了大量的知識，她熱愛知識。正如她所說的，她相信，知識即遠(yuǎn)見，知識即光明。也正是知識，才讓她擁有了后來的地位。
這不禁讓我深深反思，身為常人的我們，我們幾乎沒有什么閱讀障礙，卻為什么不好好進(jìn)行閱讀呢？懶才是我們最大的障礙吧，我們總是不能好好坐下來讀一本書，我們追求著娛樂至死的享受，我們享受那些短時(shí)間能給我們反饋和刺激的東西，所以，我們不能靜下心來，品味書籍里面的美好。
正如海倫凱勒所說的，她是因?yàn)闆]有見過光明，才如此渴望光明。而每天能見到光明的我們，卻一直在浪費(fèi)著這大自然給我們的美好，這是多么大的可悲的事情。一個(gè)珍惜時(shí)光的人，應(yīng)該像每天是生活的最后一天一樣去度過我們的每一天，利用每一天的時(shí)間。我們總是喜歡跟風(fēng)說，明天和意外，你永遠(yuǎn)不知道哪個(gè)會(huì)先到達(dá)，然后我們轉(zhuǎn)發(fā)完這句話，并給別人點(diǎn)了個(gè)贊，然后，繼續(xù)刷抖音的刷抖音，玩游戲的玩游戲。
像每天是最后一天能見到光明一樣，去使用我們的眼睛吧，這樣，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命是這樣的充實(shí)，世界是如此的美好。但是，現(xiàn)實(shí)卻是很多人，都浪費(fèi)著這些美妙的東西，永不停息的荒廢時(shí)光，卻不知道反思，這是多么可悲的事情。有些事情，正是因?yàn)槲覀兣c生俱來，因?yàn)槲覀円呀?jīng)擁有了，所以們也就已經(jīng)習(xí)慣了，因此我們把這一切的美好，當(dāng)成了理所當(dāng)然，所以才不去珍惜，才不看重。但是，正是這些你眼里這些所謂理所當(dāng)然的東西，那其實(shí)就是我們?nèi)松蠲篮玫氖虑?。所以，每個(gè)人，都應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，讓我們?nèi)ハ硎苌磉叺拿?，這樣，我們的生活，才會(huì)更加的美妙，才不至于覺得乏味。
我們總是這樣，只有在朦朧暗淡時(shí)才念及燈火光亮，只有在冰天雪地時(shí)才懷念陽光溫暖，只有在一已然放手后才始知那是真愛，只有深處低估時(shí)才遙想過去的崢嶸，只有在鄉(xiāng)愁涌動(dòng)時(shí)才痛恨旅途遙遠(yuǎn)。
假如給我三天光明讀后感讀書筆記篇二十二
書，是人類知識的海洋，進(jìn)步的階梯。沒有了書會(huì)顯得我們的生活枯燥乏味。就在每次的閱讀考級中，書給予了我無限的快樂和豐富的知識。就這樣我愛上了看書。其中我最印象深刻的一本書就是《假如給我三天光明》。
這本書是我從閱讀考級中推薦書目里知道的，當(dāng)時(shí)一聽題目，我就覺得這本書可能會(huì)很好看，內(nèi)容肯定會(huì)勵(lì)志。果然不出我的所料，這本書的內(nèi)容的確特別的感人、勵(lì)志。
講的是主人公海倫?凱勒小時(shí)候得了一場重病，導(dǎo)致她雙目失明、雙耳失聰，于是她的脾氣變得越來越暴躁，別人說的話都聽不見去，給過了一段時(shí)間，他的家庭教師安妮?沙利文，來到了她的身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，就這樣海倫學(xué)會(huì)了自己生活、閱讀。隨著海倫漸漸的長大，海倫開始考大學(xué)了，最后她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。
這本書還告誡我們身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜大自然所給的一切事物。