制定方案不僅要考慮短期的效果，還要注重長期的可持續(xù)發(fā)展，為未來留下更多的空間。制定一個較為完美的方案首先需要明確目標(biāo)和需求。下面是一些成功企業(yè)在解決問題和實現(xiàn)目標(biāo)時所采取的創(chuàng)新方案。
中秋節(jié)實施方案篇一
活動背景：
確定會議主題：
確定會議目的、意義、目標(biāo)：文物關(guān)照為人文關(guān)照；變鑒寶節(jié)目單純的關(guān)注文物為關(guān)注持寶人命運(yùn)；變鑒寶節(jié)目單純的物性審視為人性審視；變鑒寶節(jié)目單純的財富觀為豐富多彩的娛樂觀；打破了傳統(tǒng)娛樂節(jié)目概念。
活動時間：
活動地點：
主承辦單位：
參與對象：
活動形式：
場地環(huán)境布置：
活動整體構(gòu)思流程（活動版塊，內(nèi)容）：
確定活動流程：
一、主持人宣布會議活動開始：
1、開場將中秋節(jié)特有的文化氛圍與古玩進(jìn)行自然的過渡連接。
2、介紹應(yīng)邀專家來、相關(guān)來賓。
3、鳴謝相關(guān)贊助商。
4、說文談物，利用一篇與中秋相關(guān)涉及古玩的文章開始進(jìn)入對古玩的討論。
二、名家名錄：
1、專家各自對古玩市場現(xiàn)狀的看法。
2、主持人針對網(wǎng)絡(luò)上一些關(guān)于古玩的說辭、問題對專家進(jìn)行提問。（中秋有猜燈謎習(xí)俗，可以利用此形式，將問題放置燈中，增強(qiáng)活動效果）。
（1）古玩是一種有錢人玩的有冒險性的經(jīng)濟(jì)投資。
（2）古玩市場存在“撿漏兒”、“一夜暴富”心理，該如何看待。
3、析市場風(fēng)云，預(yù)測未來市場前景。
三、
（古玩鑒賞）。
（1）邀請民間收藏家將收藏品帶往現(xiàn)場，讓專家免費給予藝術(shù)鑒賞、價值評估和保養(yǎng)、修復(fù)上的意見與建議。
（過程中穿插自己一些與古玩有關(guān)的在購買古玩時的趣事，訴說被騙的喜怒哀樂）。
（2）專家或承辦方提供一些有代表性的私藏，包括真品或仿品，邀請來賓進(jìn)行判斷鑒賞。
（之后專家做出真?zhèn)舞b定上的知識傳授和技術(shù)指導(dǎo)）。
（3）開設(shè)熱線電話，通過熱線與現(xiàn)場主持人專家進(jìn)行經(jīng)驗交流、問題咨詢。
三、夢圓中秋：
（現(xiàn)場慈善拍賣）。
（最好是在晚間舉行，避免過濃的商業(yè)競爭氛圍，增強(qiáng)娛樂休閑性，以茶話會形式舉行。
有更多空間進(jìn)行廣告植入及企業(yè)宣傳）。
1、古玩持有者可以將帶來的珍藏經(jīng)專家鑒定后進(jìn)行現(xiàn)場拍賣。
2、聯(lián)系有意參與活動的古玩店或民間收藏家等，給他們提供藏品交易交流平臺，進(jìn)行現(xiàn)場拍賣。
3、組織拍賣所得部分善款給予紅十字機(jī)構(gòu)。將中秋的團(tuán)圓溫馨氣氛與商業(yè)文化氛圍相融合，與活動背景相呼應(yīng)。
中秋節(jié)實施方案篇二
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、和諧、喜慶”為主題，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的重要作用，深入挖掘中秋節(jié)日歷史文化內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣的民俗文化活動，教育和引導(dǎo)廣大市民認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)而增強(qiáng)愛國愛家愛銅陵縣的思想感情。
二、活動內(nèi)容。
1、開展關(guān)愛老模范、困難群體走訪慰問活動。以老道德模范、老勞模、老教師等各類模范為重點，組織機(jī)關(guān)干部開展走訪慰問活動，了解他們的生活現(xiàn)狀和現(xiàn)實需求，幫助他們解決一些實際困難，體現(xiàn)黨和政府對他們的關(guān)愛和照顧;以孤寡老人、空巢老人、殘疾人、留守兒童和農(nóng)民工等困難群體為重點，組織機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位的志愿者與他們一起過中秋、吃月餅，動員社會各界志愿者積極為社會弱勢群體送溫暖、獻(xiàn)愛心，讓他們感受社會主義大家庭的溫暖。
2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。以“熱愛祖國、和諧團(tuán)圓”為重點，精心挑選與中秋有關(guān)的名篇佳作，組織機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部職工、市民群眾和廣大青少年開展誦讀經(jīng)典活動，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，感悟道德精髓，感受華夏文明的魅力，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美麗幸福銅陵縣的高尚情操。縣教體局要結(jié)合開學(xué)第一課、學(xué)校班隊會等活動，組織青少年開展“迎中秋詩歌誦讀會”、“我們的節(jié)日·中秋”節(jié)日小報等活動，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強(qiáng)廣大未成年人的民族自信心和自豪感。
3、開展節(jié)日民族文化活動。結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和本地文化特色，在機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位和社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展形式多樣的迎中秋民俗文化活動，引導(dǎo)廣大群眾在活動中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)文化和節(jié)日民俗，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族精神。縣教體局要牽頭開展登山、籃球、舞劍、健美操等全民健身活動，大力培育低碳環(huán)保、文明健康的生活方式。縣文廣旅局要牽頭組織動員廣大文藝工作者，深入城鄉(xiāng)基層開展“送文化下基層”等活動，豐富基層群眾的節(jié)日文化生活。
4、開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。結(jié)合文明城市、文明縣城創(chuàng)建，組織發(fā)動廣大志愿者走上街頭，走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn),清除公共場所、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角，對隨地吐痰、亂扔廢棄物、不文明交通行為等不文明行為進(jìn)行勸阻和教育，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的節(jié)日環(huán)境，樹立健康良好的文明縣城形象。
5、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。圍繞中秋節(jié)日主題，組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上簽名寄語活動，組織引導(dǎo)廣大干部職工在各級文明網(wǎng)、各校園網(wǎng)開設(shè)專欄，通過讓廣大青少年給家人、朋友、老師等寄語的方式，傳達(dá)節(jié)日的問候，表達(dá)團(tuán)圓、思念、感恩的情愫;組織中小學(xué)生參與“文明小博客”寫微博，向他人推介傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典詩文等活動，打造“我們的節(jié)日”主題活動的網(wǎng)上平臺，營造歡樂喜慶、溫馨祥和、文明和諧的網(wǎng)絡(luò)節(jié)日氛圍。
三、活動要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把深化“我們的節(jié)日”主題活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為全縣精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，作為豐富群眾精神文化生活的重要途徑，擺上重要的位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，并結(jié)合實際，制定具體的活動方案，周密部署，精心組織，推動活動有序開展。
2、創(chuàng)新載體、務(wù)求實效。各部門各單位要不斷創(chuàng)新中秋節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設(shè)計項目、開展活動，增強(qiáng)“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。同時與創(chuàng)建全國文明城市、全國文明縣城、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)等工作緊密結(jié)合，使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動富有內(nèi)涵、有聲有色。
3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍?？h內(nèi)各新聞媒體要加強(qiáng)“我們的節(jié)日·中秋”宣傳力度，通過新聞報道、專家訪談、觀眾互動和公益廣告等形式廣泛宣傳節(jié)日相關(guān)知識，及時報道全縣活動開展情況?？h內(nèi)主要媒體、網(wǎng)站要設(shè)立專題專欄，進(jìn)一步擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力，營造濃厚輿論氛圍。
中秋節(jié)實施方案篇三
中秋節(jié)前兩天。
二、活動目的。
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動準(zhǔn)備。
將學(xué)生分為-組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進(jìn)入活動。
(一)情境導(dǎo)入。
(二)進(jìn)入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設(shè)計別致、精致--月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
中秋節(jié)實施方案篇四
促進(jìn)社區(qū)、物業(yè)與居民之間的交流，增強(qiáng)彼此的感情，共同吃月餅度中秋，感受大家庭的溫暖。開展抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念活動，弘揚(yáng)愛國主義精神，激勵居民團(tuán)結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧社區(qū)氛圍。
二、活動時間：
20xx年9月15日下午3點。
三、活動地點：
xx社區(qū)二樓會議室。
四、參加人員：
五、活動內(nèi)容：
2、游戲環(huán)節(jié)：(1)開火車。
用具：無。
人數(shù)：全體人員。
游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
(2)快樂傳真。
用具：題板。
人數(shù)：每組5人。
游戲規(guī)則：只允許第一個人看提板上的文字，并用動作表現(xiàn)出來，不許用說出來這幾個字是什么，但可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩恍┰~匯，然后把這些動作一個接一個的傳下去，等到最后一個人看完后，上臺表演自己看到的動作，并說出那是幾個什么字或者要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。
(3)猜紅歌。
用具：耳機(jī)，音響。
人數(shù)：全體人員。
游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
(2)快樂傳真。
用具：題板。
人數(shù)：每組5人。
游戲規(guī)則：只允許第一個人看提板上的文字，并用動作表現(xiàn)出來，不許用說出來這幾個字是什么，但可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩恍┰~匯，然后把這些動作一個接一個的傳下去，等到最后一個人看完后，上臺表演自己看到的動作，并說出那是幾個什么字或者要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。
(3)猜紅歌。
用具：耳機(jī)，音響。
人數(shù)：全體人員。
中秋節(jié)實施方案篇五
為加強(qiáng)對學(xué)生中國傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的教育，各班結(jié)合中秋節(jié)開展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日主題教育，如知識競賽、歌詠賽、朗誦比賽、軟筆書法作品、傳統(tǒng)手工藝作品展覽、古詩文頌讀活動、經(jīng)典閱讀活動等充分展現(xiàn)和傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“美好傳統(tǒng)文化，多彩民俗風(fēng)情”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；我國民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院信息管理系特逢新生軍訓(xùn)階段舉辦學(xué)年第一個活動，為慶祝建國xx周年，以及促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，也為輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解同學(xué)們的心聲，特舉行中秋座談會。
1、準(zhǔn)備詩歌朗誦，小品表演，獨唱等節(jié)。
2、調(diào)動每一位同學(xué)的參與性，促進(jìn)新生與老生之間的進(jìn)一步交流與探討。
3、做好每個節(jié)目之間的.連接，恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?BR> 4、中秋節(jié)感恩，回憶，最后輔導(dǎo)員老師點評。
特由文聯(lián)部全體負(fù)責(zé)晚會的節(jié)目籌劃，場地設(shè)施，節(jié)目主持，排練等等。各版各成員務(wù)必配合。
中秋節(jié)實施方案篇六
四年級。
[知識目標(biāo)]。
（1）了解中秋節(jié)的由來。
（2）了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
（3）了解中秋節(jié)月餅的由來。
（4）了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌。
[能力目標(biāo)]。
1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力，小學(xué)中秋節(jié)活動方案。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標(biāo)]。
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
四（2）班。
師生談話。
生：（大聲：想）課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片。
師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？
生：自由討論，交流。
師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。
d、中秋月餅的來源。
……。
根據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。
1．習(xí)俗調(diào)查。
中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流。
2．月餅調(diào)查。
教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡單的調(diào)查計劃，深入學(xué)校或家庭附近的超市、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進(jìn)行調(diào)查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優(yōu)劣，做好調(diào)查情況的匯總，規(guī)劃方案《小學(xué)中秋節(jié)活動方案》。
3．巧手作坊。
（1）寫一寫。
在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過？”可以通過小組討論、交流的.形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。
（2）做一做。
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。
4．?dāng)y手共享。
（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容，體味其中的意境。
（2）“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團(tuán)聚的時刻，大家一定也會想到遠(yuǎn)在臺灣的小伙伴，期盼著祖國的早日統(tǒng)一。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。
這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進(jìn)行總結(jié)交流。
中秋節(jié)實施方案篇七
活動時間:9月x日(星期六)。
活動地點:活動大廳。
活動目的:。
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準(zhǔn)備:。
2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)。
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。
活動流程:。
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
五、親子猜燈謎。
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤。
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!
請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結(jié)束語:人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
中秋節(jié)實施方案篇八
1，推出優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動，提供月餅免費包裝服務(wù)，月餅(禮籃)免費送貨服務(wù)，月餅(禮籃)電話訂購服務(wù)，禮籃贈送服務(wù)，代辦月餅(禮籃)郵寄服務(wù)等，通過加強(qiáng)質(zhì)檢和服務(wù)在競爭中取得優(yōu)勢。
促銷商品要求1，月餅要求：1)月餅品種要集中體現(xiàn)在當(dāng)?shù)卮蟊娤矏鄣钠放?，有不同的風(fēng)味，品牌月餅商開發(fā)的新品種，價位分高中低三個檔次，滿足不同階層顧客的消費需求;2)要求月餅供應(yīng)商派遣促銷小姐，并提供月餅試吃活動。
3)8月25日前完成月餅禮籃一條街。
2，禮籃要求：
3)空禮籃建議售價10元，采購部準(zhǔn)備3款包裝空禮籃。
4)自選禮籃商品價值200元以上可免費贈送10元禮籃。
3，煙酒要求：
1)主推的煙酒，采購部須要求供應(yīng)商提供空盒(每店一個)。
2)主推禮品必須突出陳列，亦可陳列于月餅，禮籃一條街當(dāng)中。
4，沖飲，保健品，茶葉。
2)建議促銷商品：萬基，康富來，喜悅等品牌商品。
5，糖果，餅干，水奶。
4，日用，家雜，調(diào)味品正常特價。
5，水果要求：
1)季節(jié)水果特價銷售，突出量感，如蘋果，梨，新奇士橙，柿子，紅提。
2)做水果禮籃商品推介，選擇外型較為美觀的水果，主要為：橙，西蘭果，青蘋果，李，黑美人西瓜，香蕉等。(以上水果可不做特價或做少量特價)。
4)門店要加強(qiáng)禮籃水果的驗收。生鮮部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備水果禮袋和水果禮盒。
操作指引：月餅一條街位置由店內(nèi)自選。
制作大型噴繪畫多幅，置于大門口及買場須裝飾地方。
各門店月餅一條街入口處放置拱門一個，拱門的設(shè)計與制作由企劃部負(fù)責(zé)。
中秋節(jié)實施方案篇九
二、讀書會前安排。
1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負(fù)責(zé)寫主持詞）。
2、評委與觀眾：全體初三三班同學(xué)。
3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計后，四個獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎品，讀書交流會方案。
三、讀書會展示形式：
1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示（每組1-2次機(jī)會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右）。
3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“ppt”輔助展示。
讀書交流展示活動安排。
一、活動主題，讀后感《讀書交流會方案》?！凹P(yáng)文字，豐富心靈?！?BR> 二、活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）。
四、活動流程。
（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準(zhǔn)備交流展示。主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘）。
（3）示意同學(xué)可以上臺交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的`概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時間：35到40分）。
（4）主持人念結(jié)束詞，并宣布活動結(jié)束（2到3分）。
備注：
（1）展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué)，也可以隨意抽?。ㄅe手的同學(xué)優(yōu)先）。
（2）展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)（待定）和精神獎勵（把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上。a1,a2展示加3至4分；b1,b2展示加3至5分）。
中秋節(jié)實施方案篇十
時間：20xx-x-x(星期一)晚上6：30(暫定)。
地點：
主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班。
活動對象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)。
主持人：
1、主持人開場白。(2分鐘)。
2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計劃。(約30分鐘)。
3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a、搶凳子兩輪約20分鐘。
b、擺出英語單詞造型約30分鐘。
c、傳遞成語約20分鐘。
d、牽牽結(jié)約30分鐘。
e、方寸空間約20分鐘。
f、踩氣球兩輪約30分鐘。
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)。
1、搶凳子請7位同學(xué)上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂停時同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)。
懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。
2、擺出英語單詞造型請20位同學(xué)上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)。
3、傳遞成語請6為同學(xué)上臺，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。
4、牽牽結(jié)請10位同學(xué)上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)。
5、方寸空間請10位同學(xué)上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球請10同學(xué)上臺，第一位同學(xué)腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺，最后三位同學(xué)獲勝贈送小禮品。
1、雜物：氣球：約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。
2、獎品：筆記本20個：1*20=20筆20支：20*1=20。
3、食品：棒棒糖60個：60*0、5=30月餅53個：53*3=159。
共計：240元。
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。
2、購買座談會中所需要的物品。
3、預(yù)定教室。
4、提前布置教。
中秋節(jié)實施方案篇十一
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：
9月16日——9月18日。
活動對象：
六年級師生為主。
活動內(nèi)容及流程。
一、準(zhǔn)備工作。
1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)。
2、年級組長準(zhǔn)備提前活動所需材料。
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容。
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關(guān)負(fù)責(zé)人。
6、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品。
二、活動內(nèi)容。
1、生花妙筆繪中秋。
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比、展出。
(2)書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級組長。
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負(fù)責(zé)人：班主任。
3、中秋主題班會。
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)。
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團(tuán)圓的氛圍。
負(fù)責(zé)人：各班班主任。
拍照：-x。
4、中秋主題閱讀。
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負(fù)責(zé)人：語文老師。
拍照：-x。
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯。
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照：-x。
中秋節(jié)實施方案篇十二
各鎮(zhèn)（街道）計生辦:。
為更加扎實地將中央、省市各項民生政策落到實處，切實解決好計劃生育困難家庭生活中的實際問題，經(jīng)研究，決定在國慶、中秋節(jié)日期間開展計劃生育困難家庭走訪慰問活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、慰問時間。
20xx年9月20日至9月0日。
二、慰問對象。
計劃生育困難家庭。
三、慰問形式。
1、縣級慰問。由區(qū)衛(wèi)計委對全區(qū)部分計劃生育困難家庭開展慰問。各鎮(zhèn)、街道具體慰問戶數(shù)分配如下:高良澗街道辦8戶、朱壩街道辦戶、黃集街道辦戶、岔河鎮(zhèn)8戶、東雙溝鎮(zhèn)8戶、三河鎮(zhèn)8戶、蔣壩鎮(zhèn)戶、西順河鎮(zhèn)戶、老子鎮(zhèn)戶。
2、鎮(zhèn)、街道慰問。由各鎮(zhèn)、街道在國慶、中秋節(jié)日期間可自行組織對部分計劃生育困難家庭開展慰問活動。
四、工作要求。
1、慰問活動本著雪中送炭的精神，各鎮(zhèn)、街道要對生活確實困難的計劃生育家庭開展慰問，為其送去黨和政府的關(guān)心和溫暖。
2、各鎮(zhèn)、街道自行組織的慰問規(guī)模不低于區(qū)級慰問規(guī)模，慰問標(biāo)準(zhǔn)自定。
3、活動期間，各鎮(zhèn)、街道要認(rèn)真做好組織工作，確保慰問活動期間的人身、財產(chǎn)安全。
4、各鎮(zhèn)、街道《洪澤區(qū)20xx年計劃生育困難家庭國慶中秋慰問申報表》(附表一)于9月18日前報區(qū)衛(wèi)計委家庭發(fā)展科?；顒咏Y(jié)束后，各鎮(zhèn)、街道要將活動開展情況以及《各鎮(zhèn)、街道20xx年計劃生育困難家庭國慶中秋慰問登記表》(附表二)書面報區(qū)衛(wèi)計委家庭發(fā)展科。
中秋節(jié)實施方案篇十三
一、活動時間：
3月13日—10月1日。
二、活動目的：
xx超市在這美好的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團(tuán)圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。
三、活動主題：
花好月圓人團(tuán)圓盛隆送禮喜連連。
四、賣場陳設(shè)：
賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。
五、活動內(nèi)容：
一重喜。
一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；
a、購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；（此券限活動期間使用）。
指定月餅品種有：
b、購保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元使用。（此券限活動期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。
中秋禮券。
a類保健品或酒此券可抵1元。
盛
b類保健品或酒此券可抵2元。
c類保健品或酒此券可抵3元。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團(tuán)圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設(shè)置如下：
a、團(tuán)圓獎集齊“團(tuán)、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品（禮券、現(xiàn)金）。
b、喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品（禮券、現(xiàn)金）。
c、盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品（禮券、現(xiàn)金）。
d、歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團(tuán)、圓、喜、慶”7個字任意一個。
獎價值3元月餅小禮包一份（9月28前）。
獎價值1元的盛隆購物券一張（9月28后）。
獎項預(yù)設(shè)置：a共100個；b共1000個；c共10000個；
六、商場布置：
總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主）、陳列區(qū)的布置。
連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。
中秋節(jié)實施方案篇十四
喜慶購物百萬讓利。
一、花好月圓時——進(jìn)門送錢。
進(jìn)門就送禮金券10元(全場流通)，
二、七夕鵲橋。
憑參加“十月婚典”的`有效證件，購穿戴類商品享受7.7折。
三、媚力姻緣。
四、感謝婚姻。
凡2008年8月1日后領(lǐng)取結(jié)婚證的夫婦購穿戴類商品享受8折起。
五、佳人漢商行。
*9月8日上午聚焦xx廣場，百對新人閃亮登場。
*過同心門、走同心橋、飲同心酒。
*管樂齊吹奏，新人聯(lián)歡會，大型動態(tài)秀。
六、燦爛低價情。
*煽情篇：中秋月餅、紅榜產(chǎn)品熱賣中;男式西褲全場現(xiàn)價再9折。
*縱情篇：全場品牌皮鞋5折。
*撩情篇：全場小家電8折起，滿50元可參加摸獎30——300元。
中秋節(jié)實施方案篇十五
通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
xx月xx日下午五八班全體師生。
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩詞朗誦和歌唱中秋團(tuán)圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。
內(nèi)容為：
1、主持人宣布節(jié)日課程開始。
2、詩詞組上臺進(jìn)行我為中秋獻(xiàn)詩詞的活動展示。
3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲。
4、學(xué)生自己通過自己的才藝展示來表達(dá)對同學(xué)和家人的祝福。
1、班主任xxx老師對本次活動做總結(jié)性發(fā)言。
2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺分享他們對整個過程的感受。
3、請學(xué)生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認(rèn)識以及對孩子的期待。
4、主持人簡單總結(jié)宣讀結(jié)束語。
中秋節(jié)實施方案篇十六
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。
三、活動形式：
全園集體活動。
四、活動流程：
介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
五、活動過程：
(一)介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭。
(三)欣賞故事。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅。
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
六、師生表演。
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班。
七、親子分享。
人員安排：根據(jù)情況自行擬定。
篇二。
一、背景分析：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。
二、活動主題目標(biāo)：
1.感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。
2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(營銷方案策劃書)。
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。
(二)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)。
1.團(tuán)圓超市：
2.美工區(qū)：
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
4.音樂區(qū)：快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
5.表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。
(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。
(四)家園聯(lián)系欄。
家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計劃，讓家長了解本主題內(nèi)容;本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!
在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。
中秋節(jié)實施方案篇一
活動背景：
確定會議主題：
確定會議目的、意義、目標(biāo)：文物關(guān)照為人文關(guān)照；變鑒寶節(jié)目單純的關(guān)注文物為關(guān)注持寶人命運(yùn)；變鑒寶節(jié)目單純的物性審視為人性審視；變鑒寶節(jié)目單純的財富觀為豐富多彩的娛樂觀；打破了傳統(tǒng)娛樂節(jié)目概念。
活動時間：
活動地點：
主承辦單位：
參與對象：
活動形式：
場地環(huán)境布置：
活動整體構(gòu)思流程（活動版塊，內(nèi)容）：
確定活動流程：
一、主持人宣布會議活動開始：
1、開場將中秋節(jié)特有的文化氛圍與古玩進(jìn)行自然的過渡連接。
2、介紹應(yīng)邀專家來、相關(guān)來賓。
3、鳴謝相關(guān)贊助商。
4、說文談物，利用一篇與中秋相關(guān)涉及古玩的文章開始進(jìn)入對古玩的討論。
二、名家名錄：
1、專家各自對古玩市場現(xiàn)狀的看法。
2、主持人針對網(wǎng)絡(luò)上一些關(guān)于古玩的說辭、問題對專家進(jìn)行提問。（中秋有猜燈謎習(xí)俗，可以利用此形式，將問題放置燈中，增強(qiáng)活動效果）。
（1）古玩是一種有錢人玩的有冒險性的經(jīng)濟(jì)投資。
（2）古玩市場存在“撿漏兒”、“一夜暴富”心理，該如何看待。
3、析市場風(fēng)云，預(yù)測未來市場前景。
三、
（古玩鑒賞）。
（1）邀請民間收藏家將收藏品帶往現(xiàn)場，讓專家免費給予藝術(shù)鑒賞、價值評估和保養(yǎng)、修復(fù)上的意見與建議。
（過程中穿插自己一些與古玩有關(guān)的在購買古玩時的趣事，訴說被騙的喜怒哀樂）。
（2）專家或承辦方提供一些有代表性的私藏，包括真品或仿品，邀請來賓進(jìn)行判斷鑒賞。
（之后專家做出真?zhèn)舞b定上的知識傳授和技術(shù)指導(dǎo)）。
（3）開設(shè)熱線電話，通過熱線與現(xiàn)場主持人專家進(jìn)行經(jīng)驗交流、問題咨詢。
三、夢圓中秋：
（現(xiàn)場慈善拍賣）。
（最好是在晚間舉行，避免過濃的商業(yè)競爭氛圍，增強(qiáng)娛樂休閑性，以茶話會形式舉行。
有更多空間進(jìn)行廣告植入及企業(yè)宣傳）。
1、古玩持有者可以將帶來的珍藏經(jīng)專家鑒定后進(jìn)行現(xiàn)場拍賣。
2、聯(lián)系有意參與活動的古玩店或民間收藏家等，給他們提供藏品交易交流平臺，進(jìn)行現(xiàn)場拍賣。
3、組織拍賣所得部分善款給予紅十字機(jī)構(gòu)。將中秋的團(tuán)圓溫馨氣氛與商業(yè)文化氛圍相融合，與活動背景相呼應(yīng)。
中秋節(jié)實施方案篇二
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、和諧、喜慶”為主題，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的重要作用，深入挖掘中秋節(jié)日歷史文化內(nèi)涵，廣泛開展形式多樣的民俗文化活動，教育和引導(dǎo)廣大市民認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)而增強(qiáng)愛國愛家愛銅陵縣的思想感情。
二、活動內(nèi)容。
1、開展關(guān)愛老模范、困難群體走訪慰問活動。以老道德模范、老勞模、老教師等各類模范為重點，組織機(jī)關(guān)干部開展走訪慰問活動，了解他們的生活現(xiàn)狀和現(xiàn)實需求，幫助他們解決一些實際困難，體現(xiàn)黨和政府對他們的關(guān)愛和照顧;以孤寡老人、空巢老人、殘疾人、留守兒童和農(nóng)民工等困難群體為重點，組織機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位的志愿者與他們一起過中秋、吃月餅，動員社會各界志愿者積極為社會弱勢群體送溫暖、獻(xiàn)愛心，讓他們感受社會主義大家庭的溫暖。
2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。以“熱愛祖國、和諧團(tuán)圓”為重點，精心挑選與中秋有關(guān)的名篇佳作，組織機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部職工、市民群眾和廣大青少年開展誦讀經(jīng)典活動，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，感悟道德精髓，感受華夏文明的魅力，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美麗幸福銅陵縣的高尚情操。縣教體局要結(jié)合開學(xué)第一課、學(xué)校班隊會等活動，組織青少年開展“迎中秋詩歌誦讀會”、“我們的節(jié)日·中秋”節(jié)日小報等活動，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強(qiáng)廣大未成年人的民族自信心和自豪感。
3、開展節(jié)日民族文化活動。結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和本地文化特色，在機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位和社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展形式多樣的迎中秋民俗文化活動，引導(dǎo)廣大群眾在活動中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)文化和節(jié)日民俗，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族精神。縣教體局要牽頭開展登山、籃球、舞劍、健美操等全民健身活動，大力培育低碳環(huán)保、文明健康的生活方式。縣文廣旅局要牽頭組織動員廣大文藝工作者，深入城鄉(xiāng)基層開展“送文化下基層”等活動，豐富基層群眾的節(jié)日文化生活。
4、開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。結(jié)合文明城市、文明縣城創(chuàng)建，組織發(fā)動廣大志愿者走上街頭，走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn),清除公共場所、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角，對隨地吐痰、亂扔廢棄物、不文明交通行為等不文明行為進(jìn)行勸阻和教育，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的節(jié)日環(huán)境，樹立健康良好的文明縣城形象。
5、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動。圍繞中秋節(jié)日主題，組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上簽名寄語活動，組織引導(dǎo)廣大干部職工在各級文明網(wǎng)、各校園網(wǎng)開設(shè)專欄，通過讓廣大青少年給家人、朋友、老師等寄語的方式，傳達(dá)節(jié)日的問候，表達(dá)團(tuán)圓、思念、感恩的情愫;組織中小學(xué)生參與“文明小博客”寫微博，向他人推介傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典詩文等活動，打造“我們的節(jié)日”主題活動的網(wǎng)上平臺，營造歡樂喜慶、溫馨祥和、文明和諧的網(wǎng)絡(luò)節(jié)日氛圍。
三、活動要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把深化“我們的節(jié)日”主題活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為全縣精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，作為豐富群眾精神文化生活的重要途徑，擺上重要的位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，并結(jié)合實際，制定具體的活動方案，周密部署，精心組織，推動活動有序開展。
2、創(chuàng)新載體、務(wù)求實效。各部門各單位要不斷創(chuàng)新中秋節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設(shè)計項目、開展活動，增強(qiáng)“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。同時與創(chuàng)建全國文明城市、全國文明縣城、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)等工作緊密結(jié)合，使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動富有內(nèi)涵、有聲有色。
3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍?？h內(nèi)各新聞媒體要加強(qiáng)“我們的節(jié)日·中秋”宣傳力度，通過新聞報道、專家訪談、觀眾互動和公益廣告等形式廣泛宣傳節(jié)日相關(guān)知識，及時報道全縣活動開展情況?？h內(nèi)主要媒體、網(wǎng)站要設(shè)立專題專欄，進(jìn)一步擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力，營造濃厚輿論氛圍。
中秋節(jié)實施方案篇三
中秋節(jié)前兩天。
二、活動目的。
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動準(zhǔn)備。
將學(xué)生分為-組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進(jìn)入活動。
(一)情境導(dǎo)入。
(二)進(jìn)入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設(shè)計別致、精致--月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
中秋節(jié)實施方案篇四
促進(jìn)社區(qū)、物業(yè)與居民之間的交流，增強(qiáng)彼此的感情，共同吃月餅度中秋，感受大家庭的溫暖。開展抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念活動，弘揚(yáng)愛國主義精神，激勵居民團(tuán)結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧社區(qū)氛圍。
二、活動時間：
20xx年9月15日下午3點。
三、活動地點：
xx社區(qū)二樓會議室。
四、參加人員：
五、活動內(nèi)容：
2、游戲環(huán)節(jié)：(1)開火車。
用具：無。
人數(shù)：全體人員。
游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
(2)快樂傳真。
用具：題板。
人數(shù)：每組5人。
游戲規(guī)則：只允許第一個人看提板上的文字，并用動作表現(xiàn)出來，不許用說出來這幾個字是什么，但可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩恍┰~匯，然后把這些動作一個接一個的傳下去，等到最后一個人看完后，上臺表演自己看到的動作，并說出那是幾個什么字或者要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。
(3)猜紅歌。
用具：耳機(jī)，音響。
人數(shù)：全體人員。
游戲規(guī)則：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
(2)快樂傳真。
用具：題板。
人數(shù)：每組5人。
游戲規(guī)則：只允許第一個人看提板上的文字，并用動作表現(xiàn)出來，不許用說出來這幾個字是什么，但可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩恍┰~匯，然后把這些動作一個接一個的傳下去，等到最后一個人看完后，上臺表演自己看到的動作，并說出那是幾個什么字或者要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。
(3)猜紅歌。
用具：耳機(jī)，音響。
人數(shù)：全體人員。
中秋節(jié)實施方案篇五
為加強(qiáng)對學(xué)生中國傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的教育，各班結(jié)合中秋節(jié)開展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日主題教育，如知識競賽、歌詠賽、朗誦比賽、軟筆書法作品、傳統(tǒng)手工藝作品展覽、古詩文頌讀活動、經(jīng)典閱讀活動等充分展現(xiàn)和傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“美好傳統(tǒng)文化，多彩民俗風(fēng)情”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；我國民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院信息管理系特逢新生軍訓(xùn)階段舉辦學(xué)年第一個活動，為慶祝建國xx周年，以及促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，也為輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解同學(xué)們的心聲，特舉行中秋座談會。
1、準(zhǔn)備詩歌朗誦，小品表演，獨唱等節(jié)。
2、調(diào)動每一位同學(xué)的參與性，促進(jìn)新生與老生之間的進(jìn)一步交流與探討。
3、做好每個節(jié)目之間的.連接，恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?BR> 4、中秋節(jié)感恩，回憶，最后輔導(dǎo)員老師點評。
特由文聯(lián)部全體負(fù)責(zé)晚會的節(jié)目籌劃，場地設(shè)施，節(jié)目主持，排練等等。各版各成員務(wù)必配合。
中秋節(jié)實施方案篇六
四年級。
[知識目標(biāo)]。
（1）了解中秋節(jié)的由來。
（2）了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
（3）了解中秋節(jié)月餅的由來。
（4）了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌。
[能力目標(biāo)]。
1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力，小學(xué)中秋節(jié)活動方案。
2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標(biāo)]。
1、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。
3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
四（2）班。
師生談話。
生：（大聲：想）課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片。
師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？
生：自由討論，交流。
師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
生：自由發(fā)言。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。
d、中秋月餅的來源。
……。
根據(jù)學(xué)生的愛好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題。分析討論定下研究計劃并完成表格。
1．習(xí)俗調(diào)查。
中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流。
2．月餅調(diào)查。
教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡單的調(diào)查計劃，深入學(xué)校或家庭附近的超市、百貨商店、食品廠等地，針對月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價格等方面進(jìn)行調(diào)查采訪，有條件的話，還可以分別購買一些不同種類的月餅，品嘗口味，比較優(yōu)劣，做好調(diào)查情況的匯總，規(guī)劃方案《小學(xué)中秋節(jié)活動方案》。
3．巧手作坊。
（1）寫一寫。
在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過？”可以通過小組討論、交流的.形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。
（2）做一做。
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。
4．?dāng)y手共享。
（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容，體味其中的意境。
（2）“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團(tuán)聚的時刻，大家一定也會想到遠(yuǎn)在臺灣的小伙伴，期盼著祖國的早日統(tǒng)一。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。
這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進(jìn)行總結(jié)交流。
中秋節(jié)實施方案篇七
活動時間:9月x日(星期六)。
活動地點:活動大廳。
活動目的:。
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準(zhǔn)備:。
2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)。
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。
活動流程:。
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
五、親子猜燈謎。
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤。
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!
請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結(jié)束語:人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
中秋節(jié)實施方案篇八
1，推出優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動，提供月餅免費包裝服務(wù)，月餅(禮籃)免費送貨服務(wù)，月餅(禮籃)電話訂購服務(wù)，禮籃贈送服務(wù)，代辦月餅(禮籃)郵寄服務(wù)等，通過加強(qiáng)質(zhì)檢和服務(wù)在競爭中取得優(yōu)勢。
促銷商品要求1，月餅要求：1)月餅品種要集中體現(xiàn)在當(dāng)?shù)卮蟊娤矏鄣钠放?，有不同的風(fēng)味，品牌月餅商開發(fā)的新品種，價位分高中低三個檔次，滿足不同階層顧客的消費需求;2)要求月餅供應(yīng)商派遣促銷小姐，并提供月餅試吃活動。
3)8月25日前完成月餅禮籃一條街。
2，禮籃要求：
3)空禮籃建議售價10元，采購部準(zhǔn)備3款包裝空禮籃。
4)自選禮籃商品價值200元以上可免費贈送10元禮籃。
3，煙酒要求：
1)主推的煙酒，采購部須要求供應(yīng)商提供空盒(每店一個)。
2)主推禮品必須突出陳列，亦可陳列于月餅，禮籃一條街當(dāng)中。
4，沖飲，保健品，茶葉。
2)建議促銷商品：萬基，康富來，喜悅等品牌商品。
5，糖果，餅干，水奶。
4，日用，家雜，調(diào)味品正常特價。
5，水果要求：
1)季節(jié)水果特價銷售，突出量感，如蘋果，梨，新奇士橙，柿子，紅提。
2)做水果禮籃商品推介，選擇外型較為美觀的水果，主要為：橙，西蘭果，青蘋果，李，黑美人西瓜，香蕉等。(以上水果可不做特價或做少量特價)。
4)門店要加強(qiáng)禮籃水果的驗收。生鮮部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備水果禮袋和水果禮盒。
操作指引：月餅一條街位置由店內(nèi)自選。
制作大型噴繪畫多幅，置于大門口及買場須裝飾地方。
各門店月餅一條街入口處放置拱門一個，拱門的設(shè)計與制作由企劃部負(fù)責(zé)。
中秋節(jié)實施方案篇九
二、讀書會前安排。
1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負(fù)責(zé)寫主持詞）。
2、評委與觀眾：全體初三三班同學(xué)。
3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計后，四個獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎品，讀書交流會方案。
三、讀書會展示形式：
1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示（每組1-2次機(jī)會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右）。
3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“ppt”輔助展示。
讀書交流展示活動安排。
一、活動主題，讀后感《讀書交流會方案》?！凹P(yáng)文字，豐富心靈?！?BR> 二、活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加）。
四、活動流程。
（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準(zhǔn)備交流展示。主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘）。
（3）示意同學(xué)可以上臺交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的`概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時間：35到40分）。
（4）主持人念結(jié)束詞，并宣布活動結(jié)束（2到3分）。
備注：
（1）展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué)，也可以隨意抽?。ㄅe手的同學(xué)優(yōu)先）。
（2）展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)（待定）和精神獎勵（把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上。a1,a2展示加3至4分；b1,b2展示加3至5分）。
中秋節(jié)實施方案篇十
時間：20xx-x-x(星期一)晚上6：30(暫定)。
地點：
主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班。
活動對象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)。
主持人：
1、主持人開場白。(2分鐘)。
2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計劃。(約30分鐘)。
3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、游戲環(huán)節(jié)。
a、搶凳子兩輪約20分鐘。
b、擺出英語單詞造型約30分鐘。
c、傳遞成語約20分鐘。
d、牽牽結(jié)約30分鐘。
e、方寸空間約20分鐘。
f、踩氣球兩輪約30分鐘。
(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)。
1、搶凳子請7位同學(xué)上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學(xué)圍著凳子走，當(dāng)音樂停時同學(xué)便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)。
懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。
2、擺出英語單詞造型請20位同學(xué)上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進(jìn)行拍照留念，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)。
3、傳遞成語請6為同學(xué)上臺，第一位同學(xué)看成語，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué)，依次傳遞，最后一名同學(xué)說出成語。
4、牽牽結(jié)請10位同學(xué)上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)。
5、方寸空間請10位同學(xué)上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。
6、踩氣球請10同學(xué)上臺，第一位同學(xué)腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學(xué)，必須離開舞臺，最后三位同學(xué)獲勝贈送小禮品。
1、雜物：氣球：約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。
2、獎品：筆記本20個：1*20=20筆20支：20*1=20。
3、食品：棒棒糖60個：60*0、5=30月餅53個：53*3=159。
共計：240元。
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。
2、購買座談會中所需要的物品。
3、預(yù)定教室。
4、提前布置教。
中秋節(jié)實施方案篇十一
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：
9月16日——9月18日。
活動對象：
六年級師生為主。
活動內(nèi)容及流程。
一、準(zhǔn)備工作。
1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)。
2、年級組長準(zhǔn)備提前活動所需材料。
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容。
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關(guān)負(fù)責(zé)人。
6、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品。
二、活動內(nèi)容。
1、生花妙筆繪中秋。
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比、展出。
(2)書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級組長。
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負(fù)責(zé)人：班主任。
3、中秋主題班會。
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)。
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團(tuán)圓的氛圍。
負(fù)責(zé)人：各班班主任。
拍照：-x。
4、中秋主題閱讀。
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負(fù)責(zé)人：語文老師。
拍照：-x。
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯。
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照：-x。
中秋節(jié)實施方案篇十二
各鎮(zhèn)（街道）計生辦:。
為更加扎實地將中央、省市各項民生政策落到實處，切實解決好計劃生育困難家庭生活中的實際問題，經(jīng)研究，決定在國慶、中秋節(jié)日期間開展計劃生育困難家庭走訪慰問活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、慰問時間。
20xx年9月20日至9月0日。
二、慰問對象。
計劃生育困難家庭。
三、慰問形式。
1、縣級慰問。由區(qū)衛(wèi)計委對全區(qū)部分計劃生育困難家庭開展慰問。各鎮(zhèn)、街道具體慰問戶數(shù)分配如下:高良澗街道辦8戶、朱壩街道辦戶、黃集街道辦戶、岔河鎮(zhèn)8戶、東雙溝鎮(zhèn)8戶、三河鎮(zhèn)8戶、蔣壩鎮(zhèn)戶、西順河鎮(zhèn)戶、老子鎮(zhèn)戶。
2、鎮(zhèn)、街道慰問。由各鎮(zhèn)、街道在國慶、中秋節(jié)日期間可自行組織對部分計劃生育困難家庭開展慰問活動。
四、工作要求。
1、慰問活動本著雪中送炭的精神，各鎮(zhèn)、街道要對生活確實困難的計劃生育家庭開展慰問，為其送去黨和政府的關(guān)心和溫暖。
2、各鎮(zhèn)、街道自行組織的慰問規(guī)模不低于區(qū)級慰問規(guī)模，慰問標(biāo)準(zhǔn)自定。
3、活動期間，各鎮(zhèn)、街道要認(rèn)真做好組織工作，確保慰問活動期間的人身、財產(chǎn)安全。
4、各鎮(zhèn)、街道《洪澤區(qū)20xx年計劃生育困難家庭國慶中秋慰問申報表》(附表一)于9月18日前報區(qū)衛(wèi)計委家庭發(fā)展科?；顒咏Y(jié)束后，各鎮(zhèn)、街道要將活動開展情況以及《各鎮(zhèn)、街道20xx年計劃生育困難家庭國慶中秋慰問登記表》(附表二)書面報區(qū)衛(wèi)計委家庭發(fā)展科。
中秋節(jié)實施方案篇十三
一、活動時間：
3月13日—10月1日。
二、活動目的：
xx超市在這美好的秋季與您相約，9月13日“花好月圓人團(tuán)圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。
三、活動主題：
花好月圓人團(tuán)圓盛隆送禮喜連連。
四、賣場陳設(shè)：
賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。
五、活動內(nèi)容：
一重喜。
一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；
a、購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；（此券限活動期間使用）。
指定月餅品種有：
b、購保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元使用。（此券限活動期間使用）；已買斷的酒為使用品牌。
中秋禮券。
a類保健品或酒此券可抵1元。
盛
b類保健品或酒此券可抵2元。
c類保健品或酒此券可抵3元。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團(tuán)圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設(shè)置如下：
a、團(tuán)圓獎集齊“團(tuán)、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品（禮券、現(xiàn)金）。
b、喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品（禮券、現(xiàn)金）。
c、盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品（禮券、現(xiàn)金）。
d、歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團(tuán)、圓、喜、慶”7個字任意一個。
獎價值3元月餅小禮包一份（9月28前）。
獎價值1元的盛隆購物券一張（9月28后）。
獎項預(yù)設(shè)置：a共100個；b共1000個；c共10000個；
六、商場布置：
總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫（一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主）、陳列區(qū)的布置。
連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。
中秋節(jié)實施方案篇十四
喜慶購物百萬讓利。
一、花好月圓時——進(jìn)門送錢。
進(jìn)門就送禮金券10元(全場流通)，
二、七夕鵲橋。
憑參加“十月婚典”的`有效證件，購穿戴類商品享受7.7折。
三、媚力姻緣。
四、感謝婚姻。
凡2008年8月1日后領(lǐng)取結(jié)婚證的夫婦購穿戴類商品享受8折起。
五、佳人漢商行。
*9月8日上午聚焦xx廣場，百對新人閃亮登場。
*過同心門、走同心橋、飲同心酒。
*管樂齊吹奏，新人聯(lián)歡會，大型動態(tài)秀。
六、燦爛低價情。
*煽情篇：中秋月餅、紅榜產(chǎn)品熱賣中;男式西褲全場現(xiàn)價再9折。
*縱情篇：全場品牌皮鞋5折。
*撩情篇：全場小家電8折起，滿50元可參加摸獎30——300元。
中秋節(jié)實施方案篇十五
通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
xx月xx日下午五八班全體師生。
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩詞朗誦和歌唱中秋團(tuán)圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。
內(nèi)容為：
1、主持人宣布節(jié)日課程開始。
2、詩詞組上臺進(jìn)行我為中秋獻(xiàn)詩詞的活動展示。
3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲。
4、學(xué)生自己通過自己的才藝展示來表達(dá)對同學(xué)和家人的祝福。
1、班主任xxx老師對本次活動做總結(jié)性發(fā)言。
2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺分享他們對整個過程的感受。
3、請學(xué)生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認(rèn)識以及對孩子的期待。
4、主持人簡單總結(jié)宣讀結(jié)束語。
中秋節(jié)實施方案篇十六
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。
三、活動形式：
全園集體活動。
四、活動流程：
介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
五、活動過程：
(一)介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭。
(三)欣賞故事。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅。
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
六、師生表演。
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班。
七、親子分享。
人員安排：根據(jù)情況自行擬定。
篇二。
一、背景分析：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。
二、活動主題目標(biāo)：
1.感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。
2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(營銷方案策劃書)。
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。
(二)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)。
1.團(tuán)圓超市：
2.美工區(qū)：
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
4.音樂區(qū)：快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
5.表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。
(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。
(四)家園聯(lián)系欄。
家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計劃，讓家長了解本主題內(nèi)容;本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!
在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。