總結(jié)是對(duì)自己努力付出的一種回顧，也是一種成長(zhǎng)的見(jiàn)證。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要注意哪些要點(diǎn)？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供參考，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇一
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本教研，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)，順利地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校上上下下齊動(dòng)員，對(duì)照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了全面的分析與規(guī)劃，找出自身不足，制定落實(shí)措施，取得了很大的成績(jī)。以科研興教為先導(dǎo)，著重提高教師素質(zhì)，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。教職工思想穩(wěn)定，士氣旺盛；教科研工作向縱深推進(jìn)，對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大，校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息，辦學(xué)特色日俱明顯，現(xiàn)代化管理與運(yùn)用成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。學(xué)校工作取得可喜的成績(jī)。目前，學(xué)校全面落實(shí)管理規(guī)范的要求，實(shí)行精細(xì)化管理，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，為培養(yǎng)各行各業(yè)優(yōu)秀人材而努力。
一年來(lái)，學(xué)校以年度工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理為切入點(diǎn)，以提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。自加壓力、創(chuàng)造條件、頑強(qiáng)拼搏，在困難中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實(shí)效。學(xué)校初具現(xiàn)代化學(xué)校的規(guī)模，強(qiáng)管理、重科研、育名師、創(chuàng)名校已經(jīng)成為竹林橋小學(xué)的未來(lái)發(fā)展思路。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二
1.重視健康教育。
堅(jiān)持把健康教育課落實(shí)到實(shí)處，每?jī)芍芤还?jié)健康課，做到有教師、有課本、有教案、有課時(shí)，有考核。學(xué)校心理咨詢(xún)室通過(guò)蘇州市驗(yàn)收，有專(zhuān)、兼職教師3人，開(kāi)展心理健康服務(wù)。同時(shí)利用晨會(huì)、班隊(duì)、品德課和主題教育活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育。
2.養(yǎng)成健康習(xí)慣。
強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生，指甲有沒(méi)有剪？頭發(fā)和衣服是否干凈？每天早晨要求把講臺(tái)、電視柜和桌椅進(jìn)行桌面消毒，經(jīng)常抽查學(xué)生的書(shū)桌是否留有垃圾？進(jìn)行定期檢查，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。課堂教學(xué)中，教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生坐姿、寫(xiě)字的“三個(gè)一”、讀書(shū)的姿勢(shì)，做到不拖課，保證課間休息的時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，合理安排回家作業(yè)，讓他們有充足的活動(dòng)和睡覺(jué)時(shí)間。
3.重視健康活動(dòng)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在上好“兩操一課”的基礎(chǔ)上，組織全體學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)。同時(shí)，組建科技、舞蹈、合唱、鼓號(hào)、書(shū)畫(huà)、讀書(shū)、數(shù)學(xué)、田徑、游泳、足球、羽毛球、繩毽等訓(xùn)練隊(duì)，參加各類(lèi)比賽。學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等，為學(xué)生提供運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，同時(shí)還積極組織教師參與各類(lèi)趣味體育比賽，組織健身操隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)參加市里組織的各種比賽。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試，合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率30%以上。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇三
1、學(xué)生住宿條件更加完善：空調(diào)、應(yīng)急燈、長(zhǎng)明燈、滅火器等一應(yīng)俱有。
2、對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行24小時(shí)監(jiān)護(hù)，做到了全天候無(wú)縫對(duì)接。
3、學(xué)生養(yǎng)成了較為規(guī)范的行為習(xí)慣，自理能力得到了提高。
4、保育老師細(xì)心周到，不辭辛苦，不厭其煩，為學(xué)生洗衣，洗澡，送水，端藥，疊被子，擺鞋子等事事親力親為。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇四
經(jīng)典哦計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。
首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí)，并教育學(xué)生“會(huì)求知、會(huì)合作、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人”作為重點(diǎn)，以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級(jí)“環(huán)保志愿者”活動(dòng)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇五
1、各班文藝小分隊(duì)積極排練了文藝節(jié)目，慶“六一”共表演了二十三個(gè)節(jié)目。受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
2、每天堅(jiān)持做好“兩操”和大課間活動(dòng)。
3、召開(kāi)了校級(jí)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，三、四年級(jí)學(xué)生全員參與，共設(shè)有8個(gè)比賽項(xiàng)目。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇六
1．食堂衛(wèi)生。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視食堂衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食堂具有衛(wèi)生許可證，并定期復(fù)核，食堂從業(yè)人員執(zhí)證上崗，每年進(jìn)行一次體檢，還制訂了飲食從業(yè)人員崗位責(zé)任制。食堂工作由專(zhuān)人分管，負(fù)責(zé)每日食品采購(gòu)，以及衛(wèi)生安全。采購(gòu)的食品都確保新鮮、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)均衡。食堂內(nèi)設(shè)有防蠅、防塵設(shè)備，如滅蠅燈、紗門(mén)、紗窗，并且有消毒柜等消毒設(shè)備，加工過(guò)程做到生熟分開(kāi)等。學(xué)校后勤部門(mén)定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，飯菜留樣檢查。對(duì)食堂工作人員進(jìn)行烹飪衛(wèi)生教育，規(guī)范操作程序，保證教師的飲食衛(wèi)生，讓教師吃的放心。師生飲用水統(tǒng)一使用健康純凈水，飲水機(jī)定期消毒，每班有專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)保潔，保證了師生飲水健康。
2.疾病預(yù)防。
班主任每日晨檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)隔離、及時(shí)治療，并在班級(jí)采取消毒措施進(jìn)行預(yù)防。今年秋季流感大爆發(fā)，我校未出現(xiàn)集體放假的事情。積極配合疾控中心做好預(yù)防接種工作。認(rèn)真做好“六病”防治、檢測(cè)工作，建立健全師生健康檔案。
3.安全至上。
開(kāi)設(shè)安全教育課，確保有教學(xué)計(jì)劃、有課程安排、有教學(xué)方案、有教學(xué)檢查。修訂完善安全應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)預(yù)案演練，演練要有計(jì)劃、有方案、有總結(jié)。開(kāi)展以“珍愛(ài)生命、平安出行”等為主題的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防雷擊等防意外傷害的能力。完善視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防相結(jié)合的防控體系。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)的各種活動(dòng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維修，使學(xué)生更安全，學(xué)習(xí)、活動(dòng)得更開(kāi)心。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上下學(xué)的護(hù)送制度，正副班主任老師組織排路隊(duì)護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，低年級(jí)要由家長(zhǎng)接送。加強(qiáng)課間活動(dòng)的管理，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的活動(dòng)。
創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)后，我們發(fā)現(xiàn)有三大變化：
1．校園面貌較大改善，校園環(huán)境更加美麗、清潔。
2．“健康第一”理念深入人心，追求健康已成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
3．師生身心健康不斷增強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到全面提高。
需要進(jìn)一步改進(jìn)的四個(gè)方面：
1.健康促進(jìn)方面的政策、制度還不夠完整或完善。
2.學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成仍需要花大力氣抓緊抓好。
3.師生體檢要強(qiáng)化，要盡量建立師生健康檔案。
4.校園周邊的安全和空氣質(zhì)量令人不安。
揚(yáng)“健康發(fā)展”之帆，乘“健康促進(jìn)”之風(fēng)，我校在今后的辦學(xué)過(guò)程中將不懈地努力，繼續(xù)堅(jiān)持“健康第一”的辦學(xué)思想，以扎實(shí)的工作態(tài)度，將健康促進(jìn)學(xué)校工作繼續(xù)深入下去，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的健康人！
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇七
教研形式的創(chuàng)新性和務(wù)實(shí)性不僅能激發(fā)教師參與教研的熱情，也直接影響著教研的效果。因此，我們對(duì)傳統(tǒng)的教研活動(dòng)形式進(jìn)行了大膽的改革與創(chuàng)新，切實(shí)提高了教研實(shí)效，有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.區(qū)域式集體備課。
由于教師平時(shí)事務(wù)性工作多，聚到一起的時(shí)間往往得不到保證，即使備課活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，因?yàn)閮?nèi)容多，時(shí)間短，非主講老師又沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，而使得討論不能深入，不能得到有效的交流，結(jié)果使集體備課變成了教師的新負(fù)擔(dān)。學(xué)校參加了香坊區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的區(qū)域集體備課活動(dòng)，每一次有主題、有內(nèi)容安排、有人員分配，同時(shí)實(shí)行“論壇式”備課，將備課主講人變?yōu)檎搲鞒秩?，集體備課時(shí)，全組老師人人有備而來(lái)，個(gè)個(gè)發(fā)表意見(jiàn)，最后由主持人將討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)梳理，形成比較完善的教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)教師們?cè)诿麕煹闹笇?dǎo)下虛心學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與研討，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，每次都有所得，并運(yùn)用到教學(xué)中。
2、1+4式的管理模式。
我校教師在中心校的集團(tuán)化管理下，教師在各自的團(tuán)隊(duì)里參加網(wǎng)上研討、各抒己見(jiàn)，聘請(qǐng)香坊區(qū)進(jìn)修校數(shù)學(xué)教研員劉雅蘭、語(yǔ)文教研員祁靜偉，英語(yǔ)教研員張宇來(lái)校聽(tīng)課研討和講座指導(dǎo)，有效的推動(dòng)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
3.課題式聽(tīng)課評(píng)課。
在本學(xué)期開(kāi)展的第三屆“幸福杯”教學(xué)大獎(jiǎng)賽中同時(shí)開(kāi)展課題式聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教研組先梳理出日常教學(xué)中主要存在的問(wèn)題，如課堂提問(wèn)的有效性、師生交流的有效性等，讓每個(gè)教師選擇一兩個(gè)研究的“點(diǎn)”作為自己的研究小課題，作為自己研究課題，進(jìn)行說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、反思和議課，從而帶著問(wèn)題有針對(duì)性地聽(tīng)、有選擇性地評(píng)，加深了對(duì)有效教學(xué)與品質(zhì)課堂的理解，有效促進(jìn)了聽(tīng)課者與授課者以及備課參與人員的多向交流與互動(dòng)，切實(shí)提升了教學(xué)研究實(shí)效。
4.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)設(shè)計(jì)。
我們本著“為學(xué)而教”的理念，變“教案”為“學(xué)案”。強(qiáng)化二次備課，不斷增強(qiáng)備課的有效性。教學(xué)組劉金梅主任每周按時(shí)檢查教案，給予真誠(chéng)的幫助和發(fā)自?xún)?nèi)心的贊賞，極大地激發(fā)了教師超前備課的積極性。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇八
1、每班安裝了大屏幕彩電，提前一年實(shí)行了“班班通”。
2、每位教師配齊了一部電腦，提前一年實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)。
3、全部實(shí)行電子化辦公，備課，基本達(dá)到無(wú)紙化辦公。
4、各位老師都建起了博客，全體教師網(wǎng)上各類(lèi)博文累計(jì)達(dá)到多篇。
5、遠(yuǎn)程資源，網(wǎng)絡(luò)資源得到充分整合和利用。
6、遠(yuǎn)程制度、計(jì)劃、方案齊全，檔案整理規(guī)范。
7、堅(jiān)持了校級(jí)各類(lèi)電腦技術(shù)操作培訓(xùn)，所有教師都掌握了文檔編輯，電子表格，幻燈片制作等操作技術(shù)。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇九
學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。
我校除在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)家長(zhǎng)現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀(guān)念外，還對(duì)以身作則的家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的自薦和班委會(huì)的推薦，通過(guò)樹(shù)典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校家長(zhǎng)素質(zhì)。在今后的辦學(xué)過(guò)程中，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十
學(xué)校本著“學(xué)生在畢業(yè)前人人學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能”的原則，弘揚(yáng)黑土文化，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)課程多元發(fā)展的目的，開(kāi)發(fā)設(shè)置了系列校本活動(dòng)課程，以豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，增長(zhǎng)本領(lǐng)。
1.校本活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧杂蓜?chuàng)新的發(fā)展時(shí)空中放飛夢(mèng)想。
校本課程老師編印了校本課程《古詩(shī)詞吟頌》、《有趣的紙漿畫(huà)》、《黑土種植》、《秧歌教材》，并以此為載體開(kāi)展了一系列活動(dòng)，秧歌在大課間活動(dòng)中全校普及，還有校舞蹈隊(duì)各年級(jí)校本課程形成體系一、二年級(jí)：古詩(shī)詞；三年級(jí)紙漿畫(huà)；四年級(jí)：黑土種植；五年級(jí)：秧歌，并開(kāi)展興趣小組秧歌隊(duì)、電鋼琴、紙漿畫(huà)、舞蹈隊(duì)、布藝花制作。讓孩子們?cè)谧杂蓮V闊的創(chuàng)新實(shí)踐中放飛科技?jí)粝搿?BR> 2、為深化課程改革，激發(fā)學(xué)校師生開(kāi)發(fā)校本課程的積極性，深化我校“生存，規(guī)范，發(fā)展，培養(yǎng)合格小公民”的辦學(xué)思想，突顯學(xué)校辦學(xué)特色，不斷提高我校校本課程的研究水平,20xx年6月我校向區(qū)申報(bào)進(jìn)行校本課程展示活動(dòng)受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、每月活動(dòng)有計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。
三月份我校開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)，針對(duì)青年教師和科任教師的進(jìn)行不定時(shí)聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行交流和再聽(tīng)課，促進(jìn)了年輕教師的快速成長(zhǎng)，科任課更加有序。
為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的觀(guān)議課能力，學(xué)校多次請(qǐng)祁老師來(lái)校指導(dǎo)教師上課、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課，使領(lǐng)導(dǎo)班子的觀(guān)課議課能力得到很大的提升，更加有效的指導(dǎo)教學(xué)。
迎接了香坊區(qū)教育局教師隊(duì)伍建設(shè)年的檢查指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校的工作很滿(mǎn)意，也給予了業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。
我校對(duì)校本課程進(jìn)行梳理和總結(jié)，馬校長(zhǎng)在教育局初教業(yè)務(wù)科進(jìn)行校本課程開(kāi)展情況的匯報(bào)。
四月份香坊區(qū)教育區(qū)在我校進(jìn)行了第四批迎檢學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們的一節(jié)觀(guān)議課受到王海山局長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，教師講得精，語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)評(píng)議的準(zhǔn)。
同時(shí)在四月還開(kāi)展了第三屆“幸福杯”教學(xué)大賽，及表彰活動(dòng)，通過(guò)這次大賽，每位教師的課堂教學(xué)能力都有不同程度的提升。在課堂中基本體現(xiàn)了4個(gè)字：趣、實(shí)、活、新。每位教師都相應(yīng)的使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們都及時(shí)進(jìn)行了交流，促進(jìn)教師更快的成長(zhǎng)。
迎接了香坊區(qū)教育局初教二科關(guān)于“三開(kāi)”情況的教學(xué)常規(guī)檢查，在我校聽(tīng)課科任科8節(jié)，涵蓋所有小科，給予了6節(jié)優(yōu)秀，2節(jié)良好的評(píng)價(jià)。特別對(duì)我校老教師的敬業(yè)精神給予了極高的贊賞。
五月份我校迎接哈爾濱市教育局派來(lái)的依蘭縣教育局一行40多人的參觀(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，觀(guān)看了一節(jié)課堂教學(xué)和團(tuán)隊(duì)議課，受到參觀(guān)者的好評(píng)，可謂掌聲一片。
同月在幸福中心校組織的邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校教研員來(lái)校指導(dǎo)中，鄒曼代表幸福數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，同時(shí)在各個(gè)團(tuán)隊(duì)的我校教師積極發(fā)言，得到數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)教研員的嘉許。
學(xué)校迎接了香坊區(qū)教育局初教二科的第二次教學(xué)常規(guī)檢查，期間聽(tīng)課4節(jié)，檢查了全校教師的所有教案和全校學(xué)生的作業(yè)，對(duì)劉金梅班的學(xué)生寫(xiě)字和薛敏班的作文批改給予了很高的評(píng)價(jià)。也以材料齊全，裝訂規(guī)范而獲得好評(píng)。
六月我校向區(qū)申報(bào)進(jìn)行校本課程展示活動(dòng)，紙漿畫(huà)、秧歌舞、種植園內(nèi)的各種農(nóng)作物植，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)欣喜不已、贊不絕口。
教師們積極參加幸福中心校組織的團(tuán)隊(duì)網(wǎng)上教研活動(dòng)，大家踴躍參與，發(fā)言有針對(duì)性，贏得劉校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。復(fù)習(xí)有計(jì)劃，有教案，有反思。
我校教師已將每周的反思裝訂成集、人人有三年完整的教師成長(zhǎng)檔案、多本摘抄本、同時(shí)準(zhǔn)備將在迎檢中涌現(xiàn)的感人教師事跡整理成《講述幸福人自己的故事》，材料已收集完畢，現(xiàn)正在審閱整理之中，不日將印刷成集。
20xx年充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年，是艱辛的一年，更是收獲的一年，這一年歷練的是能力，提升的是品質(zhì)，呈現(xiàn)的是精彩。我們辛苦而幸福的工作著，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下健步行走在幸福教育的路上！
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十一
1、按市局布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容分月到周，采取集中于分散相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)體會(huì)。
2、評(píng)選出優(yōu)秀師德征文兩篇。
3、“五項(xiàng)接對(duì)”工作到人到點(diǎn)，受到家長(zhǎng)的稱(chēng)贊，學(xué)生的喜歡。
4、每位教師嚴(yán)格執(zhí)行師德承諾十二條，人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
5、“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)在崗位”的師德師風(fēng)新風(fēng)尚在我校發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十二
建立健全教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、評(píng)比表彰制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)謄出一定的場(chǎng)所作為授課教室，節(jié)省各種開(kāi)支，積攢一定的經(jīng)費(fèi)保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我們的班主任定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期兩次、家長(zhǎng)委員會(huì)（不定期））與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。為了更好地提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十三
時(shí)間過(guò)得真是匆忙，當(dāng)我們還在為六年級(jí)的成績(jī)津津樂(lè)道的時(shí)候，學(xué)期結(jié)束的鐘聲卻已敲響！短暫而又漫長(zhǎng)的一學(xué)期里，同志們是一身汗水，一路走來(lái)：憑的是膽量；拼的是巧勁；比的是成績(jī)。使七月里的仇小顯得分外妖嬈；仇小的老師異?？捎H！
回味一學(xué)期來(lái)取得的成績(jī)，不勝枚舉。讓人興奮，感到欣慰！唯用笨拙的筆從中擇取一、二粗粗道來(lái)：
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十四
優(yōu)秀作文推薦！本年度，我校堅(jiān)持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十五
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施后帶來(lái)的轉(zhuǎn)變和獲得的經(jīng)驗(yàn)是多方面的，我們最深感受是以下幾點(diǎn)：
1、改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生從不適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)到逐步適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)到喜歡研究性學(xué)習(xí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。這個(gè)飛躍意味著學(xué)生從單純的“接受性學(xué)習(xí)”過(guò)渡到了新的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式的整合，有利于新型人才的培養(yǎng)。
2、豐富了學(xué)生獲得知識(shí)的途徑。
新的學(xué)習(xí)方式的獲得，必然意味學(xué)生獲得了更多的獲得知識(shí)的途徑。與以往相比，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)方式由“自發(fā)狀態(tài)”轉(zhuǎn)化為“自覺(jué)狀態(tài)”，開(kāi)闊了學(xué)生的視野；在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中融合了新的思維方式和學(xué)習(xí)方法，促使學(xué)生對(duì)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的探究興趣；實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)交往能力也被學(xué)生提到比較高的地位，以往單純學(xué)科成績(jī)好的學(xué)生不再是最吃香的學(xué)生，一部分社會(huì)活動(dòng)能力和交往能力強(qiáng)的學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的信心，全面素質(zhì)得到提升；關(guān)注歷史和文獻(xiàn)成了學(xué)生獲得知識(shí)的重要途徑，激發(fā)了探究的欲望和求知的動(dòng)力。學(xué)生獲得豐富的學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，對(duì)推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育起到推動(dòng)作用。
3、樹(shù)立了新型的師生關(guān)系。
在研究過(guò)程中，教師完成了“知識(shí)的傳播者”、“話(huà)語(yǔ)的壟斷者”到“求知的指導(dǎo)者”、“話(huà)語(yǔ)的分享者”的轉(zhuǎn)變；學(xué)生也從“知識(shí)的接受者”、“學(xué)習(xí)的被動(dòng)者”轉(zhuǎn)化為“知識(shí)的探究者”、“學(xué)習(xí)的主動(dòng)者”的轉(zhuǎn)變。
4、豐富了學(xué)校的教育管理理念。
以往的素質(zhì)教育的實(shí)踐活動(dòng)更多的著眼于學(xué)生“知識(shí)的獲得”，也就是說(shuō)不太注重學(xué)生獲得知識(shí)的途徑和方法；伴生于研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展而變化的是學(xué)校的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，將“知識(shí)的習(xí)得”作為學(xué)生獲取知識(shí)的指導(dǎo)思想，也就是注重學(xué)生的“習(xí)”，也就是“實(shí)踐活動(dòng)”?！皩?shí)踐出真知”成為指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，使“以人為本、張揚(yáng)個(gè)性、和諧發(fā)展”教學(xué)理念得到充分的體現(xiàn)。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)納入學(xué)校的重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十七
按學(xué)校確定的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題的目標(biāo)和內(nèi)容要求，每學(xué)期在學(xué)生中開(kāi)展活動(dòng)課題征集工作，課題不分大小。學(xué)校的研究型學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生的課題進(jìn)行基本的可行性審定后，將課題匯集起來(lái)，供學(xué)生選擇課題時(shí)參考。高年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題基本由學(xué)生提出。學(xué)校選擇科學(xué)性、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題作為學(xué)校的傾向性重點(diǎn)研究課題。
2.制定活動(dòng)方案。
活動(dòng)課題或問(wèn)題確定后，指導(dǎo)教師為學(xué)生提供參考書(shū)名稱(chēng)，學(xué)生閱讀討論，在老師的幫助下，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織進(jìn)行可行性分析，對(duì)活動(dòng)的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行討論和論證，制訂出詳細(xì)的研究方案。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十八
學(xué)校于20xx年2月易地新建，建筑符合規(guī)劃，布局比較合理，綠化達(dá)到省標(biāo)，設(shè)施齊全先進(jìn)，20xx年通過(guò)蘇州市教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。今年投入100多萬(wàn)元，完善設(shè)施設(shè)備。
1.改造校園環(huán)境。
今年暑假，學(xué)校調(diào)整了教師辦公室和班級(jí)的布局，更換了門(mén)和部分窗戶(hù)，對(duì)所有日光燈和電風(fēng)扇進(jìn)行了維修，保證有足夠的采光、照明、通風(fēng)環(huán)境。同時(shí)，對(duì)食堂、廁所、墻壁、樓梯、地面進(jìn)行了維護(hù)，對(duì)線(xiàn)路進(jìn)行了改造，重新布置了櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)、宣傳牌，添置了體育器材和餐具，新添了課桌、辦公桌、會(huì)議桌、講臺(tái)、櫥柜、空調(diào)等，學(xué)校以更加嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前。
2.完善教育設(shè)備。
室添置多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。每個(gè)專(zhuān)用教室配備電子白板，技術(shù)裝備更加先進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校完善校園網(wǎng)建設(shè)，建立電子備課系統(tǒng)、教師資源庫(kù)、教學(xué)博客等，為教學(xué)信息化提供更好的服務(wù)。
3.增設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所。
學(xué)校開(kāi)辟羽毛球館，每天下午3：30開(kāi)始向?qū)W生和教師開(kāi)放。建有健身房、乒乓室、舞蹈房，便于師生體育鍛煉。
學(xué)?；@球場(chǎng)、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、體育鍛煉器具齊全，很好地滿(mǎn)足了師生體育活動(dòng)的需求。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十九
本年度，我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭(zhēng)名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將20xx年度學(xué)校工作總結(jié)(不錯(cuò)哦提供更多總結(jié))如下：
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二十
由于諸多方面的制約（不許辦班，實(shí)行一費(fèi)制，目前學(xué)校的經(jīng)濟(jì)顯得異常吃緊，區(qū)區(qū)雜費(fèi)返還，倒顯得像杯水車(chē)薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了明目繁多的各項(xiàng)支出：辦公支出；水電費(fèi)支出；有線(xiàn)電視收視費(fèi)支出；校園寬帶網(wǎng)支出；電話(huà)費(fèi)支出；打印、復(fù)印費(fèi)支出；聯(lián)防費(fèi)支出；亮化工作費(fèi)支出；河道清理費(fèi)支出；環(huán)保費(fèi)支出；校舍、桌凳維修油漆、電器更換等支出；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費(fèi)支出；招待費(fèi)支出；還貸支出；各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽等支出；報(bào)刊支出；避雷系統(tǒng)檢驗(yàn)費(fèi)支出；教學(xué)獎(jiǎng)支出等等）累計(jì)起來(lái)，已經(jīng)是個(gè)不小的數(shù)目。但涉及到我們個(gè)人的福利及集資利息等，非但未減，卻有所增加，而且基本保證按時(shí)到位，這不能不說(shuō)是學(xué)校全力努力的結(jié)果。盡管學(xué)校由于征地、基建、維修等超前發(fā)展欠下了一筆債，學(xué)校顯得捉襟見(jiàn)肘，舉步難艱，但是我們還是趕上了省負(fù)債清理的大好年代。我校所欠款項(xiàng)，全部得到上級(jí)的認(rèn)可，可望在近兩年內(nèi)補(bǔ)償?shù)轿?，到那時(shí)，我們學(xué)校又站在了一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)，又開(kāi)始了新的航程，我們和我們的學(xué)校后步寬宏，發(fā)展有望！
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二十一
領(lǐng)導(dǎo)班子成員與專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師結(jié)對(duì)，卓有成效地開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)。充分發(fā)揮工會(huì)組織的紐帶作用。創(chuàng)建了2個(gè)科組巾幗文明崗，發(fā)揮了婦女的“半邊天”作用。
學(xué)校黨支部建設(shè)有成效?！凹o(jì)律教育月與黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，深化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，師德、師風(fēng)好。
一年來(lái)，1名黨員被評(píng)為天河區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；1名黨員獲得創(chuàng)建廣州市文明城市工作三等獎(jiǎng)；1名黨員被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教師；2名黨員被授予教育工作年度嘉獎(jiǎng)。學(xué)校黨支部被評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部；學(xué)校被評(píng)為天河區(qū)德育工作達(dá)標(biāo)單位。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二十二
1.名師引領(lǐng)，在名師式跟蹤輔導(dǎo)中把握高效課堂理念。
與名師結(jié)對(duì)子，鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校，在進(jìn)修校教研員的帶領(lǐng)下進(jìn)行有效的集體備課。
2.一題三研，在實(shí)踐中提升教學(xué)水平。
本學(xué)期老師們通過(guò)集體備課、一題三研，不斷提升自己教育教學(xué)的水平和研究的能力。集體備課形式自主，內(nèi)容集中，都是老師們平時(shí)課堂中提出的共性問(wèn)題，一起交流，說(shuō)說(shuō)好的做法，做到了好方法一起共享。一題三研層次分明，從不同角度層面對(duì)授課內(nèi)容去分析理解，更深入的對(duì)方法的總結(jié)策略有所收獲與研究。
3.研訓(xùn)一體，在實(shí)戰(zhàn)式課堂演練中提升教學(xué)藝術(shù)。
開(kāi)展骨干公開(kāi)課、青年展示課、新教師匯報(bào)課“三課研訓(xùn)”活動(dòng)。全體教師人人對(duì)照幸福小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)原則上好每一節(jié)課課，基本上達(dá)到每位教師每學(xué)期至少上2節(jié)公開(kāi)課或研討課。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇一
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實(shí)黨的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，堅(jiān)持校本教研，揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)實(shí)外揚(yáng)，順利地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校上上下下齊動(dòng)員，對(duì)照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了全面的分析與規(guī)劃，找出自身不足，制定落實(shí)措施，取得了很大的成績(jī)。以科研興教為先導(dǎo)，著重提高教師素質(zhì)，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。教職工思想穩(wěn)定，士氣旺盛；教科研工作向縱深推進(jìn)，對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大，校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息，辦學(xué)特色日俱明顯，現(xiàn)代化管理與運(yùn)用成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。學(xué)校工作取得可喜的成績(jī)。目前，學(xué)校全面落實(shí)管理規(guī)范的要求，實(shí)行精細(xì)化管理，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，為培養(yǎng)各行各業(yè)優(yōu)秀人材而努力。
一年來(lái)，學(xué)校以年度工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理為切入點(diǎn)，以提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。自加壓力、創(chuàng)造條件、頑強(qiáng)拼搏，在困難中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實(shí)效。學(xué)校初具現(xiàn)代化學(xué)校的規(guī)模，強(qiáng)管理、重科研、育名師、創(chuàng)名校已經(jīng)成為竹林橋小學(xué)的未來(lái)發(fā)展思路。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二
1.重視健康教育。
堅(jiān)持把健康教育課落實(shí)到實(shí)處，每?jī)芍芤还?jié)健康課，做到有教師、有課本、有教案、有課時(shí)，有考核。學(xué)校心理咨詢(xún)室通過(guò)蘇州市驗(yàn)收，有專(zhuān)、兼職教師3人，開(kāi)展心理健康服務(wù)。同時(shí)利用晨會(huì)、班隊(duì)、品德課和主題教育活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育。
2.養(yǎng)成健康習(xí)慣。
強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生，指甲有沒(méi)有剪？頭發(fā)和衣服是否干凈？每天早晨要求把講臺(tái)、電視柜和桌椅進(jìn)行桌面消毒，經(jīng)常抽查學(xué)生的書(shū)桌是否留有垃圾？進(jìn)行定期檢查，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。課堂教學(xué)中，教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生坐姿、寫(xiě)字的“三個(gè)一”、讀書(shū)的姿勢(shì)，做到不拖課，保證課間休息的時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，合理安排回家作業(yè)，讓他們有充足的活動(dòng)和睡覺(jué)時(shí)間。
3.重視健康活動(dòng)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在上好“兩操一課”的基礎(chǔ)上，組織全體學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)。同時(shí)，組建科技、舞蹈、合唱、鼓號(hào)、書(shū)畫(huà)、讀書(shū)、數(shù)學(xué)、田徑、游泳、足球、羽毛球、繩毽等訓(xùn)練隊(duì)，參加各類(lèi)比賽。學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等，為學(xué)生提供運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)，同時(shí)還積極組織教師參與各類(lèi)趣味體育比賽，組織健身操隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)參加市里組織的各種比賽。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試，合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率30%以上。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇三
1、學(xué)生住宿條件更加完善：空調(diào)、應(yīng)急燈、長(zhǎng)明燈、滅火器等一應(yīng)俱有。
2、對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行24小時(shí)監(jiān)護(hù)，做到了全天候無(wú)縫對(duì)接。
3、學(xué)生養(yǎng)成了較為規(guī)范的行為習(xí)慣，自理能力得到了提高。
4、保育老師細(xì)心周到，不辭辛苦，不厭其煩，為學(xué)生洗衣，洗澡，送水，端藥，疊被子，擺鞋子等事事親力親為。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇四
經(jīng)典哦計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。
首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí)，并教育學(xué)生“會(huì)求知、會(huì)合作、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人”作為重點(diǎn)，以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級(jí)“環(huán)保志愿者”活動(dòng)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇五
1、各班文藝小分隊(duì)積極排練了文藝節(jié)目，慶“六一”共表演了二十三個(gè)節(jié)目。受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
2、每天堅(jiān)持做好“兩操”和大課間活動(dòng)。
3、召開(kāi)了校級(jí)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，三、四年級(jí)學(xué)生全員參與，共設(shè)有8個(gè)比賽項(xiàng)目。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇六
1．食堂衛(wèi)生。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視食堂衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食堂具有衛(wèi)生許可證，并定期復(fù)核，食堂從業(yè)人員執(zhí)證上崗，每年進(jìn)行一次體檢，還制訂了飲食從業(yè)人員崗位責(zé)任制。食堂工作由專(zhuān)人分管，負(fù)責(zé)每日食品采購(gòu)，以及衛(wèi)生安全。采購(gòu)的食品都確保新鮮、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)均衡。食堂內(nèi)設(shè)有防蠅、防塵設(shè)備，如滅蠅燈、紗門(mén)、紗窗，并且有消毒柜等消毒設(shè)備，加工過(guò)程做到生熟分開(kāi)等。學(xué)校后勤部門(mén)定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，飯菜留樣檢查。對(duì)食堂工作人員進(jìn)行烹飪衛(wèi)生教育，規(guī)范操作程序，保證教師的飲食衛(wèi)生，讓教師吃的放心。師生飲用水統(tǒng)一使用健康純凈水，飲水機(jī)定期消毒，每班有專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)保潔，保證了師生飲水健康。
2.疾病預(yù)防。
班主任每日晨檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)隔離、及時(shí)治療，并在班級(jí)采取消毒措施進(jìn)行預(yù)防。今年秋季流感大爆發(fā)，我校未出現(xiàn)集體放假的事情。積極配合疾控中心做好預(yù)防接種工作。認(rèn)真做好“六病”防治、檢測(cè)工作，建立健全師生健康檔案。
3.安全至上。
開(kāi)設(shè)安全教育課，確保有教學(xué)計(jì)劃、有課程安排、有教學(xué)方案、有教學(xué)檢查。修訂完善安全應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)預(yù)案演練，演練要有計(jì)劃、有方案、有總結(jié)。開(kāi)展以“珍愛(ài)生命、平安出行”等為主題的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防雷擊等防意外傷害的能力。完善視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防相結(jié)合的防控體系。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)的各種活動(dòng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維修，使學(xué)生更安全，學(xué)習(xí)、活動(dòng)得更開(kāi)心。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上下學(xué)的護(hù)送制度，正副班主任老師組織排路隊(duì)護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，低年級(jí)要由家長(zhǎng)接送。加強(qiáng)課間活動(dòng)的管理，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的活動(dòng)。
創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)后，我們發(fā)現(xiàn)有三大變化：
1．校園面貌較大改善，校園環(huán)境更加美麗、清潔。
2．“健康第一”理念深入人心，追求健康已成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
3．師生身心健康不斷增強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到全面提高。
需要進(jìn)一步改進(jìn)的四個(gè)方面：
1.健康促進(jìn)方面的政策、制度還不夠完整或完善。
2.學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成仍需要花大力氣抓緊抓好。
3.師生體檢要強(qiáng)化，要盡量建立師生健康檔案。
4.校園周邊的安全和空氣質(zhì)量令人不安。
揚(yáng)“健康發(fā)展”之帆，乘“健康促進(jìn)”之風(fēng)，我校在今后的辦學(xué)過(guò)程中將不懈地努力，繼續(xù)堅(jiān)持“健康第一”的辦學(xué)思想，以扎實(shí)的工作態(tài)度，將健康促進(jìn)學(xué)校工作繼續(xù)深入下去，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的健康人！
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇七
教研形式的創(chuàng)新性和務(wù)實(shí)性不僅能激發(fā)教師參與教研的熱情，也直接影響著教研的效果。因此，我們對(duì)傳統(tǒng)的教研活動(dòng)形式進(jìn)行了大膽的改革與創(chuàng)新，切實(shí)提高了教研實(shí)效，有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.區(qū)域式集體備課。
由于教師平時(shí)事務(wù)性工作多，聚到一起的時(shí)間往往得不到保證，即使備課活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，因?yàn)閮?nèi)容多，時(shí)間短，非主講老師又沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，而使得討論不能深入，不能得到有效的交流，結(jié)果使集體備課變成了教師的新負(fù)擔(dān)。學(xué)校參加了香坊區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的區(qū)域集體備課活動(dòng)，每一次有主題、有內(nèi)容安排、有人員分配，同時(shí)實(shí)行“論壇式”備課，將備課主講人變?yōu)檎搲鞒秩?，集體備課時(shí)，全組老師人人有備而來(lái)，個(gè)個(gè)發(fā)表意見(jiàn)，最后由主持人將討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)梳理，形成比較完善的教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)教師們?cè)诿麕煹闹笇?dǎo)下虛心學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與研討，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，每次都有所得，并運(yùn)用到教學(xué)中。
2、1+4式的管理模式。
我校教師在中心校的集團(tuán)化管理下，教師在各自的團(tuán)隊(duì)里參加網(wǎng)上研討、各抒己見(jiàn)，聘請(qǐng)香坊區(qū)進(jìn)修校數(shù)學(xué)教研員劉雅蘭、語(yǔ)文教研員祁靜偉，英語(yǔ)教研員張宇來(lái)校聽(tīng)課研討和講座指導(dǎo)，有效的推動(dòng)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
3.課題式聽(tīng)課評(píng)課。
在本學(xué)期開(kāi)展的第三屆“幸福杯”教學(xué)大獎(jiǎng)賽中同時(shí)開(kāi)展課題式聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教研組先梳理出日常教學(xué)中主要存在的問(wèn)題，如課堂提問(wèn)的有效性、師生交流的有效性等，讓每個(gè)教師選擇一兩個(gè)研究的“點(diǎn)”作為自己的研究小課題，作為自己研究課題，進(jìn)行說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、反思和議課，從而帶著問(wèn)題有針對(duì)性地聽(tīng)、有選擇性地評(píng)，加深了對(duì)有效教學(xué)與品質(zhì)課堂的理解，有效促進(jìn)了聽(tīng)課者與授課者以及備課參與人員的多向交流與互動(dòng)，切實(shí)提升了教學(xué)研究實(shí)效。
4.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)設(shè)計(jì)。
我們本著“為學(xué)而教”的理念，變“教案”為“學(xué)案”。強(qiáng)化二次備課，不斷增強(qiáng)備課的有效性。教學(xué)組劉金梅主任每周按時(shí)檢查教案，給予真誠(chéng)的幫助和發(fā)自?xún)?nèi)心的贊賞，極大地激發(fā)了教師超前備課的積極性。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇八
1、每班安裝了大屏幕彩電，提前一年實(shí)行了“班班通”。
2、每位教師配齊了一部電腦，提前一年實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)。
3、全部實(shí)行電子化辦公，備課，基本達(dá)到無(wú)紙化辦公。
4、各位老師都建起了博客，全體教師網(wǎng)上各類(lèi)博文累計(jì)達(dá)到多篇。
5、遠(yuǎn)程資源，網(wǎng)絡(luò)資源得到充分整合和利用。
6、遠(yuǎn)程制度、計(jì)劃、方案齊全，檔案整理規(guī)范。
7、堅(jiān)持了校級(jí)各類(lèi)電腦技術(shù)操作培訓(xùn)，所有教師都掌握了文檔編輯，電子表格，幻燈片制作等操作技術(shù)。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇九
學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。
我校除在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)家長(zhǎng)現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀(guān)念外，還對(duì)以身作則的家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的自薦和班委會(huì)的推薦，通過(guò)樹(shù)典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校家長(zhǎng)素質(zhì)。在今后的辦學(xué)過(guò)程中，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十
學(xué)校本著“學(xué)生在畢業(yè)前人人學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能”的原則，弘揚(yáng)黑土文化，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)課程多元發(fā)展的目的，開(kāi)發(fā)設(shè)置了系列校本活動(dòng)課程，以豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，增長(zhǎng)本領(lǐng)。
1.校本活動(dòng)，讓孩子們?cè)谧杂蓜?chuàng)新的發(fā)展時(shí)空中放飛夢(mèng)想。
校本課程老師編印了校本課程《古詩(shī)詞吟頌》、《有趣的紙漿畫(huà)》、《黑土種植》、《秧歌教材》，并以此為載體開(kāi)展了一系列活動(dòng)，秧歌在大課間活動(dòng)中全校普及，還有校舞蹈隊(duì)各年級(jí)校本課程形成體系一、二年級(jí)：古詩(shī)詞；三年級(jí)紙漿畫(huà)；四年級(jí)：黑土種植；五年級(jí)：秧歌，并開(kāi)展興趣小組秧歌隊(duì)、電鋼琴、紙漿畫(huà)、舞蹈隊(duì)、布藝花制作。讓孩子們?cè)谧杂蓮V闊的創(chuàng)新實(shí)踐中放飛科技?jí)粝搿?BR> 2、為深化課程改革，激發(fā)學(xué)校師生開(kāi)發(fā)校本課程的積極性，深化我校“生存，規(guī)范，發(fā)展，培養(yǎng)合格小公民”的辦學(xué)思想，突顯學(xué)校辦學(xué)特色，不斷提高我校校本課程的研究水平,20xx年6月我校向區(qū)申報(bào)進(jìn)行校本課程展示活動(dòng)受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、每月活動(dòng)有計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。
三月份我校開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)，針對(duì)青年教師和科任教師的進(jìn)行不定時(shí)聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行交流和再聽(tīng)課，促進(jìn)了年輕教師的快速成長(zhǎng)，科任課更加有序。
為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的觀(guān)議課能力，學(xué)校多次請(qǐng)祁老師來(lái)校指導(dǎo)教師上課、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課，使領(lǐng)導(dǎo)班子的觀(guān)課議課能力得到很大的提升，更加有效的指導(dǎo)教學(xué)。
迎接了香坊區(qū)教育局教師隊(duì)伍建設(shè)年的檢查指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校的工作很滿(mǎn)意，也給予了業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。
我校對(duì)校本課程進(jìn)行梳理和總結(jié)，馬校長(zhǎng)在教育局初教業(yè)務(wù)科進(jìn)行校本課程開(kāi)展情況的匯報(bào)。
四月份香坊區(qū)教育區(qū)在我校進(jìn)行了第四批迎檢學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們的一節(jié)觀(guān)議課受到王海山局長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，教師講得精，語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)評(píng)議的準(zhǔn)。
同時(shí)在四月還開(kāi)展了第三屆“幸福杯”教學(xué)大賽，及表彰活動(dòng)，通過(guò)這次大賽，每位教師的課堂教學(xué)能力都有不同程度的提升。在課堂中基本體現(xiàn)了4個(gè)字：趣、實(shí)、活、新。每位教師都相應(yīng)的使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們都及時(shí)進(jìn)行了交流，促進(jìn)教師更快的成長(zhǎng)。
迎接了香坊區(qū)教育局初教二科關(guān)于“三開(kāi)”情況的教學(xué)常規(guī)檢查，在我校聽(tīng)課科任科8節(jié)，涵蓋所有小科，給予了6節(jié)優(yōu)秀，2節(jié)良好的評(píng)價(jià)。特別對(duì)我校老教師的敬業(yè)精神給予了極高的贊賞。
五月份我校迎接哈爾濱市教育局派來(lái)的依蘭縣教育局一行40多人的參觀(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，觀(guān)看了一節(jié)課堂教學(xué)和團(tuán)隊(duì)議課，受到參觀(guān)者的好評(píng)，可謂掌聲一片。
同月在幸福中心校組織的邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校教研員來(lái)校指導(dǎo)中，鄒曼代表幸福數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，同時(shí)在各個(gè)團(tuán)隊(duì)的我校教師積極發(fā)言，得到數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)教研員的嘉許。
學(xué)校迎接了香坊區(qū)教育局初教二科的第二次教學(xué)常規(guī)檢查，期間聽(tīng)課4節(jié)，檢查了全校教師的所有教案和全校學(xué)生的作業(yè)，對(duì)劉金梅班的學(xué)生寫(xiě)字和薛敏班的作文批改給予了很高的評(píng)價(jià)。也以材料齊全，裝訂規(guī)范而獲得好評(píng)。
六月我校向區(qū)申報(bào)進(jìn)行校本課程展示活動(dòng)，紙漿畫(huà)、秧歌舞、種植園內(nèi)的各種農(nóng)作物植，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)欣喜不已、贊不絕口。
教師們積極參加幸福中心校組織的團(tuán)隊(duì)網(wǎng)上教研活動(dòng)，大家踴躍參與，發(fā)言有針對(duì)性，贏得劉校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。復(fù)習(xí)有計(jì)劃，有教案，有反思。
我校教師已將每周的反思裝訂成集、人人有三年完整的教師成長(zhǎng)檔案、多本摘抄本、同時(shí)準(zhǔn)備將在迎檢中涌現(xiàn)的感人教師事跡整理成《講述幸福人自己的故事》，材料已收集完畢，現(xiàn)正在審閱整理之中，不日將印刷成集。
20xx年充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年，是艱辛的一年，更是收獲的一年，這一年歷練的是能力，提升的是品質(zhì)，呈現(xiàn)的是精彩。我們辛苦而幸福的工作著，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下健步行走在幸福教育的路上！
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十一
1、按市局布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容分月到周，采取集中于分散相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)體會(huì)。
2、評(píng)選出優(yōu)秀師德征文兩篇。
3、“五項(xiàng)接對(duì)”工作到人到點(diǎn)，受到家長(zhǎng)的稱(chēng)贊，學(xué)生的喜歡。
4、每位教師嚴(yán)格執(zhí)行師德承諾十二條，人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
5、“愛(ài)崗敬業(yè)、惜崗樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)在崗位”的師德師風(fēng)新風(fēng)尚在我校發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十二
建立健全教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、評(píng)比表彰制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)謄出一定的場(chǎng)所作為授課教室，節(jié)省各種開(kāi)支，積攢一定的經(jīng)費(fèi)保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我們的班主任定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期兩次、家長(zhǎng)委員會(huì)（不定期））與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。為了更好地提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十三
時(shí)間過(guò)得真是匆忙，當(dāng)我們還在為六年級(jí)的成績(jī)津津樂(lè)道的時(shí)候，學(xué)期結(jié)束的鐘聲卻已敲響！短暫而又漫長(zhǎng)的一學(xué)期里，同志們是一身汗水，一路走來(lái)：憑的是膽量；拼的是巧勁；比的是成績(jī)。使七月里的仇小顯得分外妖嬈；仇小的老師異?？捎H！
回味一學(xué)期來(lái)取得的成績(jī)，不勝枚舉。讓人興奮，感到欣慰！唯用笨拙的筆從中擇取一、二粗粗道來(lái)：
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十四
優(yōu)秀作文推薦！本年度，我校堅(jiān)持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十五
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施后帶來(lái)的轉(zhuǎn)變和獲得的經(jīng)驗(yàn)是多方面的，我們最深感受是以下幾點(diǎn)：
1、改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生從不適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)到逐步適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)到喜歡研究性學(xué)習(xí)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。這個(gè)飛躍意味著學(xué)生從單純的“接受性學(xué)習(xí)”過(guò)渡到了新的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式的整合，有利于新型人才的培養(yǎng)。
2、豐富了學(xué)生獲得知識(shí)的途徑。
新的學(xué)習(xí)方式的獲得，必然意味學(xué)生獲得了更多的獲得知識(shí)的途徑。與以往相比，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)方式由“自發(fā)狀態(tài)”轉(zhuǎn)化為“自覺(jué)狀態(tài)”，開(kāi)闊了學(xué)生的視野；在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中融合了新的思維方式和學(xué)習(xí)方法，促使學(xué)生對(duì)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的探究興趣；實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)交往能力也被學(xué)生提到比較高的地位，以往單純學(xué)科成績(jī)好的學(xué)生不再是最吃香的學(xué)生，一部分社會(huì)活動(dòng)能力和交往能力強(qiáng)的學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的信心，全面素質(zhì)得到提升；關(guān)注歷史和文獻(xiàn)成了學(xué)生獲得知識(shí)的重要途徑，激發(fā)了探究的欲望和求知的動(dòng)力。學(xué)生獲得豐富的學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，對(duì)推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育起到推動(dòng)作用。
3、樹(shù)立了新型的師生關(guān)系。
在研究過(guò)程中，教師完成了“知識(shí)的傳播者”、“話(huà)語(yǔ)的壟斷者”到“求知的指導(dǎo)者”、“話(huà)語(yǔ)的分享者”的轉(zhuǎn)變；學(xué)生也從“知識(shí)的接受者”、“學(xué)習(xí)的被動(dòng)者”轉(zhuǎn)化為“知識(shí)的探究者”、“學(xué)習(xí)的主動(dòng)者”的轉(zhuǎn)變。
4、豐富了學(xué)校的教育管理理念。
以往的素質(zhì)教育的實(shí)踐活動(dòng)更多的著眼于學(xué)生“知識(shí)的獲得”，也就是說(shuō)不太注重學(xué)生獲得知識(shí)的途徑和方法；伴生于研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展而變化的是學(xué)校的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，將“知識(shí)的習(xí)得”作為學(xué)生獲取知識(shí)的指導(dǎo)思想，也就是注重學(xué)生的“習(xí)”，也就是“實(shí)踐活動(dòng)”?！皩?shí)踐出真知”成為指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，使“以人為本、張揚(yáng)個(gè)性、和諧發(fā)展”教學(xué)理念得到充分的體現(xiàn)。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)納入學(xué)校的重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十七
按學(xué)校確定的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題的目標(biāo)和內(nèi)容要求，每學(xué)期在學(xué)生中開(kāi)展活動(dòng)課題征集工作，課題不分大小。學(xué)校的研究型學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生的課題進(jìn)行基本的可行性審定后，將課題匯集起來(lái)，供學(xué)生選擇課題時(shí)參考。高年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題基本由學(xué)生提出。學(xué)校選擇科學(xué)性、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題作為學(xué)校的傾向性重點(diǎn)研究課題。
2.制定活動(dòng)方案。
活動(dòng)課題或問(wèn)題確定后，指導(dǎo)教師為學(xué)生提供參考書(shū)名稱(chēng)，學(xué)生閱讀討論，在老師的幫助下，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織進(jìn)行可行性分析，對(duì)活動(dòng)的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行討論和論證，制訂出詳細(xì)的研究方案。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十八
學(xué)校于20xx年2月易地新建，建筑符合規(guī)劃，布局比較合理，綠化達(dá)到省標(biāo)，設(shè)施齊全先進(jìn)，20xx年通過(guò)蘇州市教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。今年投入100多萬(wàn)元，完善設(shè)施設(shè)備。
1.改造校園環(huán)境。
今年暑假，學(xué)校調(diào)整了教師辦公室和班級(jí)的布局，更換了門(mén)和部分窗戶(hù)，對(duì)所有日光燈和電風(fēng)扇進(jìn)行了維修，保證有足夠的采光、照明、通風(fēng)環(huán)境。同時(shí)，對(duì)食堂、廁所、墻壁、樓梯、地面進(jìn)行了維護(hù)，對(duì)線(xiàn)路進(jìn)行了改造，重新布置了櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)、宣傳牌，添置了體育器材和餐具，新添了課桌、辦公桌、會(huì)議桌、講臺(tái)、櫥柜、空調(diào)等，學(xué)校以更加嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前。
2.完善教育設(shè)備。
室添置多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。每個(gè)專(zhuān)用教室配備電子白板，技術(shù)裝備更加先進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校完善校園網(wǎng)建設(shè)，建立電子備課系統(tǒng)、教師資源庫(kù)、教學(xué)博客等，為教學(xué)信息化提供更好的服務(wù)。
3.增設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所。
學(xué)校開(kāi)辟羽毛球館，每天下午3：30開(kāi)始向?qū)W生和教師開(kāi)放。建有健身房、乒乓室、舞蹈房，便于師生體育鍛煉。
學(xué)?；@球場(chǎng)、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、體育鍛煉器具齊全，很好地滿(mǎn)足了師生體育活動(dòng)的需求。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十九
本年度，我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭(zhēng)名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將20xx年度學(xué)校工作總結(jié)(不錯(cuò)哦提供更多總結(jié))如下：
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二十
由于諸多方面的制約（不許辦班，實(shí)行一費(fèi)制，目前學(xué)校的經(jīng)濟(jì)顯得異常吃緊，區(qū)區(qū)雜費(fèi)返還，倒顯得像杯水車(chē)薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了明目繁多的各項(xiàng)支出：辦公支出；水電費(fèi)支出；有線(xiàn)電視收視費(fèi)支出；校園寬帶網(wǎng)支出；電話(huà)費(fèi)支出；打印、復(fù)印費(fèi)支出；聯(lián)防費(fèi)支出；亮化工作費(fèi)支出；河道清理費(fèi)支出；環(huán)保費(fèi)支出；校舍、桌凳維修油漆、電器更換等支出；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費(fèi)支出；招待費(fèi)支出；還貸支出；各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽等支出；報(bào)刊支出；避雷系統(tǒng)檢驗(yàn)費(fèi)支出；教學(xué)獎(jiǎng)支出等等）累計(jì)起來(lái)，已經(jīng)是個(gè)不小的數(shù)目。但涉及到我們個(gè)人的福利及集資利息等，非但未減，卻有所增加，而且基本保證按時(shí)到位，這不能不說(shuō)是學(xué)校全力努力的結(jié)果。盡管學(xué)校由于征地、基建、維修等超前發(fā)展欠下了一筆債，學(xué)校顯得捉襟見(jiàn)肘，舉步難艱，但是我們還是趕上了省負(fù)債清理的大好年代。我校所欠款項(xiàng)，全部得到上級(jí)的認(rèn)可，可望在近兩年內(nèi)補(bǔ)償?shù)轿?，到那時(shí)，我們學(xué)校又站在了一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)，又開(kāi)始了新的航程，我們和我們的學(xué)校后步寬宏，發(fā)展有望！
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二十一
領(lǐng)導(dǎo)班子成員與專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師結(jié)對(duì)，卓有成效地開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)。充分發(fā)揮工會(huì)組織的紐帶作用。創(chuàng)建了2個(gè)科組巾幗文明崗，發(fā)揮了婦女的“半邊天”作用。
學(xué)校黨支部建設(shè)有成效?！凹o(jì)律教育月與黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，深化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，師德、師風(fēng)好。
一年來(lái)，1名黨員被評(píng)為天河區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；1名黨員獲得創(chuàng)建廣州市文明城市工作三等獎(jiǎng)；1名黨員被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教師；2名黨員被授予教育工作年度嘉獎(jiǎng)。學(xué)校黨支部被評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部；學(xué)校被評(píng)為天河區(qū)德育工作達(dá)標(biāo)單位。
小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二十二
1.名師引領(lǐng)，在名師式跟蹤輔導(dǎo)中把握高效課堂理念。
與名師結(jié)對(duì)子，鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校，在進(jìn)修校教研員的帶領(lǐng)下進(jìn)行有效的集體備課。
2.一題三研，在實(shí)踐中提升教學(xué)水平。
本學(xué)期老師們通過(guò)集體備課、一題三研，不斷提升自己教育教學(xué)的水平和研究的能力。集體備課形式自主，內(nèi)容集中，都是老師們平時(shí)課堂中提出的共性問(wèn)題，一起交流，說(shuō)說(shuō)好的做法，做到了好方法一起共享。一題三研層次分明，從不同角度層面對(duì)授課內(nèi)容去分析理解，更深入的對(duì)方法的總結(jié)策略有所收獲與研究。
3.研訓(xùn)一體，在實(shí)戰(zhàn)式課堂演練中提升教學(xué)藝術(shù)。
開(kāi)展骨干公開(kāi)課、青年展示課、新教師匯報(bào)課“三課研訓(xùn)”活動(dòng)。全體教師人人對(duì)照幸福小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)原則上好每一節(jié)課課，基本上達(dá)到每位教師每學(xué)期至少上2節(jié)公開(kāi)課或研討課。