有一個明確的計劃可以增強我們的自律和執(zhí)行力。制定計劃時需要考慮長期目標和短期目標的平衡。在這里，我為大家準備了一些關(guān)于計劃的范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)校九年級工作計劃篇一
級部贈言：用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！
星期班主任級部教師學(xué)生管理安全值班員。
三1.組織學(xué)生安排好食宿；
班主任。
四1、各班8：30將開學(xué)情況匯報分別報校長室、教導(dǎo)處；
2、組織班級軍訓(xùn)；
3.各班出一期以“讓夢想飛為主題”的`黑板報；1.嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，按課程表上課。
2、組織級部教師跟班訓(xùn)練。
2、各級部組織從校服、頭發(fā)、手機、刀具、火種、路隊等方面開展學(xué)生管理專題活動；
鄭在春、韓志方。
五1.對各室的玻璃破損進行檢查；
2.班主任制訂體育訓(xùn)練計劃表1、學(xué)科組長制訂備課內(nèi)容，做好分工；
2.做到先周備課，周末交級部檢查；
1、召開級部學(xué)生會，對寒假進行總結(jié)；
2、對學(xué)生校服和運動器械進行要求。苗林、張愛惠。
今周。
重點1.教師討論修訂備課制度，做到先周備課，級部嚴格檢查；
2.從下周開始組織集體備課；
3.認真抓好學(xué)習(xí)紀律，收好心，全力備戰(zhàn)中考！
教育。
宣傳1.王麗娜和王振玲一篇；2.侯海珍和畢秀章一篇。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
學(xué)校九年級工作計劃篇二
(2011.4.6-2011.4.8)。
校長贈言：一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。
星期教導(dǎo)處政教處總務(wù)處值班。
干部。
三
四
五
上周總結(jié)上周各科室各級部嚴格落實周計劃，并認真完成各項臨時安排的工作。教辦統(tǒng)一組織部分教育骨干到利津縣北宋一中學(xué)習(xí)，高效課堂、“零作業(yè)”和規(guī)范的常規(guī)管理給到場的同志強烈震撼；學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、固生工作和綜合素質(zhì)評價在濰坊市教育局的突擊、細致的檢查中得到了驗證，各個級部的工作是過硬的。但是綜合素質(zhì)評價中反映出部分同學(xué)對結(jié)果不重視，被反饋學(xué)校有些工作不夠細致，有待于再完善；教導(dǎo)處組織的一人一堂高效優(yōu)質(zhì)課工作圓滿完成，其間學(xué)校“五步教學(xué)法”得到了較為完整和自覺的應(yīng)用，進一步活化了課堂，初步扎起了優(yōu)質(zhì)高效課堂的架子，今后的工作是再強化落實，形成常態(tài)；科研處對金點子成功案例和省科研成果獎申報情況進行了嚴格把關(guān)和詳細的修改完善；在周四舉行的.街道春運會中初中部和小學(xué)部分獲初中組和小學(xué)組總分第一名，并有多人多項打破校、街道春運會記錄；總務(wù)處規(guī)劃了“陽光大道”東側(cè)綠化，對階梯教室的座位進行了修理，全體同志自己動手，新挖掘了部分樹坑，對部分龍爪槐進行了移栽，總務(wù)處的老同志為全體教師作出了表率，清明小假期中張景亭主任和姜思彥老師放棄休息，購買法桐樹苗，確保了我校綠化美化規(guī)劃的有序、穩(wěn)步開展。
學(xué)校九年級工作計劃篇三
1、學(xué)生方面：我校本屆九年級有3個教學(xué)班，共134多人。其優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)少。但由于收生情況較為特別，所以生源不好，學(xué)生參差不齊。
2、教師方面：本屆九年級教師共有11人，一部分教師送過九年級，師資力量較強。
3、制約因素：學(xué)生管理問題（班主任和任課教師要一盤棋）；教師教學(xué)問題（備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改及反饋）。
4、奮斗目標：上一屆畢業(yè)班取得的優(yōu)異成績，激勵我們繼續(xù)努力，為此，我年級組努力突破上年成績。
學(xué)校九年級工作計劃篇四
1、星期一下午3點在黨員活動室召開行政會。
2、各部門、各教職員工做好開學(xué)檢查的一切準備工作。
3、為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校按慣例準備表彰一批優(yōu)秀教師。希申報者報材料給各年級組長，重點是教育教學(xué)成績（蔣校長負責(zé)）。
4、政教處組織人員對班級布置和黑板報出刊情況進行一次全面檢查。
5、星期三下午各年級組長召開年級教師會，推薦優(yōu)秀教師。非教學(xué)人員星期三下午3點在黨員活動室開會，推薦優(yōu)秀教職工（范校長負責(zé)）。二中分部的`推薦工作由徐加?xùn)|主任負責(zé)。
6、下周蔣校長組織人員對各辦公室、各班衛(wèi)生區(qū)及各班衛(wèi)生進行一次檢查評比，并公布檢查結(jié)果。
7、總務(wù)處對男、女生公寓進行一次檢查，包括衛(wèi)生情況、住宿情況，住宿名單要登記造冊（張廣平主任負責(zé)）。
8、星期六下午三節(jié)課后在高三9班召開高三年級（含17、18班）全體教師會。班主任和各科組長要簡要匯報備考情況。
校長室。
2010.9.4.
經(jīng)典名言：
一個人只會搬磚頭的話，他永遠是磚頭，如果他腦子中有一個房子的想法，他去搬磚頭的話，這個磚頭就會變成一個房子。
學(xué)校九年級工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，針對20xx屆學(xué)生學(xué)情、師情，落實教學(xué)改革精神，以高效課堂為抓手，“輔優(yōu)、補差、提中”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，在高考中再創(chuàng)輝煌。
二、主要措施：
(一)教師工作。
狠抓師德師風(fēng)教育，增強教師的責(zé)任感與榮譽感。注重師德師風(fēng)建設(shè)，強化愛崗敬業(yè)意識，大力弘揚無私奉獻精神，增強教師勞動紀律觀念，增強團結(jié)協(xié)作精神，增強服務(wù)意識，樹立教師良好的職業(yè)道德形象，發(fā)揮團隊精神，鼓足干勁，求真務(wù)實，同心協(xié)力，滿腔熱情地投入到教學(xué)中來。
(二)學(xué)生工作。
1、重視班風(fēng)建設(shè)：班主任要牢記班風(fēng)就是一個班級高考成功之魂，要嚴格管理班級，圍繞班風(fēng)做工作，認識到宿舍、課間、晚自習(xí)紀律、衛(wèi)生狀況就是班風(fēng)優(yōu)劣的體現(xiàn)，要狠殺一切影響教學(xué)和管理秩序的違紀行為。
2、繼續(xù)推行主題班會，班主任集體備課，提高班會課的針對性，確保主題班會教育的系列化，充分發(fā)揮其教育功能。
3、加強學(xué)生狀態(tài)的調(diào)動：（1）通過校報、黑板報、班級墻壁布置（每個階段都要有一看點）、主題班會、家長會、學(xué)生座談會等形式大力營造學(xué)習(xí)氛圍；（2）通過誓師動員大會激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的斗志；（3）通過學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張度。
4、協(xié)調(diào)全體教師參與班級管理，繼續(xù)推行課堂紀律科任教師負責(zé)制。
5、家校結(jié)合是不竭的教育資源和教育動力，積極爭取家長的理解和支持，組織好家長大會，將學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來。
6、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由懂到會，由會到通的轉(zhuǎn)變；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、年級部、學(xué)生服務(wù)中心加強配合與協(xié)作，做好學(xué)生工作。針對學(xué)生中突出的先進事例或違紀事例，召開專題的年級大會或班級大會，以加大德育工作的影響。
8、認真開展“一幫一”、“多幫一”、“一幫多”活動,能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步,以鼓勵、肯定、表揚為主。
（三）教學(xué)管理。
1、教學(xué)研究。
（1）各學(xué)科計劃在3月上旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)。3月―4月中旬進行第二階段的專題、綜合復(fù)習(xí)，要求以專題講座的形式并配以綜合測試題組織復(fù)習(xí)。第三階段為模擬檢測，4月中旬―5月中旬（1個月），通過數(shù)套模擬測試試題，一方面可以查缺補漏，消除知識死角，一方面作考前練兵，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，取得應(yīng)考經(jīng)驗。在講評試題時要回歸課本，狠抓基本。
（2）集體備課和整體協(xié)調(diào)是教師業(yè)務(wù)提高、教師團結(jié)風(fēng)氣形成的根本。要杜絕把分工協(xié)作簡單化為任務(wù)分攤，杜絕形式化、走過場，提高集體備課的效益。
（3）集體說課必須做到“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試）。
（4）各備課組要進一步加強組內(nèi)合作，搞好組內(nèi)互聽課，取長補短，共同提高。
2、備課。
（1）加強教法、學(xué)法研究與思考，并在教案中加以體現(xiàn)。
（2）講評課教案必須有錯誤率統(tǒng)計、錯誤原因分析及答題思路解析。
3、上課。
（1）學(xué)校的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量源于高效的課堂，在課堂教學(xué)中，我們堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教材為主題，訓(xùn)練為主線”的“四為主”教學(xué)原則，在課堂教學(xué)中落實“五講”：講規(guī)律（解題規(guī)律、知識網(wǎng)絡(luò)規(guī)律）、講方法（知識學(xué)習(xí)和運用）、講技巧、講題型設(shè)計、講命題意圖。
（2）課堂效益：課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對每一個考點都能“記得住，說得清，寫得出，用得上”。
（3）注意把握復(fù)習(xí)課的高度、深度與效度。高度：既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系；體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏。選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與適量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。
4、作業(yè)。
（1）練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，符合學(xué)情，力求每個備課組都有一套完整的精選題庫。
（2）基礎(chǔ)過關(guān)題：重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固，重視基本技能的訓(xùn)練培養(yǎng)，有針對性地編制基礎(chǔ)過關(guān)題，每周保證有1套基礎(chǔ)訓(xùn)練題。
后組織歸錯（每階段備課組組織一次糾錯訓(xùn)練）。
（4）在保證訓(xùn)練頻度的前提下，控制練習(xí)總量。
（5）及時批閱，認真統(tǒng)計分析，突出重點評講，重點學(xué)生力求面批到位。
5、輔導(dǎo)。
（1）輔優(yōu)工作目標是沖擊四大名校。突出難點、重點，將輔優(yōu)效果與對教師的評價和考核掛鉤。
（2）補差工作要做到課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。（3）繼續(xù)關(guān)注兩類臨界生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。并利用課前、課后加強輔導(dǎo)。
6、考試。
（1）實行月考制、堅定不移地以滾動式的專題訓(xùn)練為主。
（2）加強考試流程管理，精心組織每次考試。
（3）嚴肅考風(fēng)考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。
（4）每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作：（1）重點做好學(xué)科優(yōu)秀數(shù)、班級合格率、優(yōu)秀率的分析工作，排找差距，分析原因，及時整改；（2）班主任準備分析材料，牽頭召開班級分析會，要將成績的分析上升到班級管理層面，下浮到每一個重點學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)甚至家庭因素的影響。
（5）通過考試，對薄弱學(xué)科、薄弱班級要早發(fā)現(xiàn)，早采取措施。
（6）加強對學(xué)生良好審題、解題的方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，加強答題規(guī)范化的指導(dǎo)，努力消除非智力因素失分。
（7）加強學(xué)生考試習(xí)慣的培養(yǎng)。很多學(xué)生未充分認識審題環(huán)節(jié)的重要性，就一般學(xué)生而言，審題習(xí)慣和方法、解題技巧和方法乃至答題的規(guī)范性問題，一般都不是自然獲得的，要靠教師平時一點一點的指導(dǎo)、一點一點的培養(yǎng)。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟。
（四）做好與備考相關(guān)的大事。
1、搞好大型考試后的質(zhì)量分析會。
2、開好教師、學(xué)生、家長大會。具體包括高三教師動員會，理想教育主題班會，心理健康指導(dǎo)會，各大型考試后的教師會,考前動員會，填報志愿會等。
3、加強學(xué)生的心理輔導(dǎo),為學(xué)生及時進行科學(xué)的心理疏導(dǎo)與激勵教育。
4、20xx屆高考學(xué)生體檢工作，填報志愿等工作。
學(xué)校九年級工作計劃篇六
周四：
1、學(xué)生教科書、教輔書分發(fā)。(楊俊會)。
2、教師讀書《論語》、《做最好的班主任》、《送給老師的心靈雞湯》撰寫讀后感并將電子稿、文本稿發(fā)送、上交到科研處。(全體教師)。
3、學(xué)生閑暇作業(yè)檢查評，每班評選十名“閑暇作業(yè)小明星”。(各班主任)。
4、按照學(xué)校要求今周設(shè)計完成教室內(nèi)黑板報。
5、確定本學(xué)期級部教育宣傳通訊分工(楊梅)。
6、七年級一班負責(zé)周四學(xué)校餐廳清掃任務(wù)。(韓志方)。
周五：
1、各班召開開學(xué)收心班會，總結(jié)上學(xué)期工作，安排班級近期工作。(各班主任)。
2、各班對學(xué)生桌次、班干部進行微調(diào)。(各班主任)。
3、幫助學(xué)生制定本學(xué)期學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)評價奮斗目標。(各班主任)。
4、級部對各班宿舍、教室、衛(wèi)生區(qū)、餐廳衛(wèi)生進行檢查評比。(楊俊會)。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
學(xué)校九年級工作計劃篇七
根據(jù)市教科局20_年秋季學(xué)期工作要求，為全面實施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制訂本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以“十八大”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿意的教育，實現(xiàn)中國教育夢。認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20_-20_)》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強市的決定》及《仁懷教育振興行動計劃(20_-20_)》，緊緊圍繞市教科局20_年工作要點。以全力提升教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作。
二、工作目標。
1、教學(xué)成績目標：力爭教育教學(xué)目標考核在全市同類學(xué)校排名前列;中考成績在全市24所市直中學(xué)排名前10，排同類學(xué)校前列。
2、教學(xué)管理目標：依據(jù)《仁懷市龍井中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)精細化管理制度》，嚴格兌現(xiàn)教師教學(xué)常規(guī)管理，切實與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤，真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。
3、教學(xué)育人目標：達到一個目的，即：提高學(xué)生綜合素質(zhì);兩個面向，即：面向全體學(xué)生，面向?qū)W生發(fā)展的各個方面;三個發(fā)展，即：促進學(xué)生的全面發(fā)展、智能發(fā)展和個性發(fā)展;四個學(xué)會，即：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
4、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵：“打造幸福學(xué)校、打造快樂課堂”。以創(chuàng)建學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的幸福學(xué)校為目標，以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本，以學(xué)生、教師、家長為主體，以“幸福課堂、幸福班級、幸福團隊、幸福校園”建設(shè)為重點，立德育人，推進學(xué)校各項工作科學(xué)快速發(fā)展。
三、主要工作及措施。
(一)加強班子和教職工隊伍建設(shè)。
1、開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提高管理人員綜合素質(zhì)。要求班子成員識大體、顧大局，注重精細化過程管理。工作中思路清晰、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力，以實現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學(xué)化的總要求。
2、通過行政會和上黨課等方式開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政培訓(xùn)，切實發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政，說實話，做實事。部門間多包容，有矛盾或誤會及早溝通，盡快妥善處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法，營造理念新、能力強、工作實、作風(fēng)硬的班子團隊和良好班子形象。
3、開展行政值周督查通報制度。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周情況報學(xué)校辦公室，并以學(xué)校二級文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報學(xué)習(xí)。
4、實施名師工程，造就一支骨干、名師隊伍，培養(yǎng)青年教師。深入開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動，為教師成長搭建平臺，切實提高教師的教育教學(xué)實踐能力和終身發(fā)展能力。開展傳幫帶和師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，每學(xué)期至少上一堂示范課，至少幫扶一位青年教師。積極組織教師參加各級培訓(xùn)和交流，積極營造爭當(dāng)骨干、爭做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽的教學(xué)名師。
(二)制度建設(shè)。
1、修訂或出臺相應(yīng)管理制度和方案，組織教師學(xué)習(xí)，以促進學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理。修訂《仁懷市龍井中學(xué)教職工考勤制度》、《仁懷市龍井中學(xué)教師績效工資考核方案》，出臺《仁懷市龍井中學(xué)行政值周督查通報制度》、《仁懷市龍井中學(xué)學(xué)生獎勵方案》、《仁懷市龍井中學(xué)后勤管理制度》、《仁懷市龍井中學(xué)會議制度》等。
2、嚴格按照課程計劃開齊課程，開足課時。以教學(xué)為中心。不分重點班，嚴格平行分班和隨機編班。
(三)常規(guī)管理。
加強教學(xué)常規(guī)管理工作。抓實教學(xué)“六認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真研究訓(xùn)練、認真組織開展課外活動、認真考慮新形勢下教學(xué)評價、認真研究單元測試與階段考試工作)。每月進行1次教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況全面了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，制訂改進措施。嚴格執(zhí)行教師請假制度，完善教師請假手續(xù)，兌現(xiàn)教師考勤管理。充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。要把教學(xué)“六認真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)“六認真”為必要條件。
(四)教育科研。
教育科研工作。認真開展校本研修和校本培訓(xùn)，以小課題研究為載體，積極申報校級以上課題。以星期三為校本培訓(xùn)時間，發(fā)揚“快樂星期三”活動，促進教師開展教育科研工作。每位教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)，教研組長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于15節(jié)，教務(wù)主任、校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于20節(jié)。
(五)職業(yè)道德。
加強教師師德師風(fēng)建設(shè)。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實處，進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚“德高為師、身正為范”的崇高精神。通過師德師風(fēng)演講比賽、先進事跡報告會、師德考核、學(xué)生評教、家長評教等形式對教師師德師風(fēng)量化考核。對家長反映的問題，學(xué)校將認真核查，對影響學(xué)校聲譽和有違反師德師風(fēng)行為的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理。
(六)班級管理。
1、班級管理工作。嚴格按照《仁懷市龍井中學(xué)班級考核辦法》，兌現(xiàn)班級考核，并與教師績效考核和評選優(yōu)秀班主任、先進班集體掛鉤。強化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，重視學(xué)生發(fā)展性評價。
2、健全“家長學(xué)?！钡拈L效機制，定期召開家長會和不定期進行家訪，爭取家長和社會給予學(xué)校工作的大力支持與配合，并組織學(xué)生參加社會實踐活動。積極開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題教育活動。利用學(xué)科教學(xué)、班隊活動、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范教育。
(七)課堂教學(xué)。
1、推進課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。研究課堂教學(xué)，積極探索“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，將優(yōu)秀教學(xué)案例及時總結(jié)、推廣。加強交流、善于學(xué)習(xí)、不斷研究各種課型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、快樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學(xué)交流，提升教師課堂教學(xué)技能。
2、加強對中考的研究工作。做到與中考接軌，全體教師在平時的教學(xué)中要把握教學(xué)的重點、難點及深廣度，同時，要加強對學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，七年級抓基礎(chǔ)，八年級防分化，九年級求突破。要加強對對教學(xué)案的使用研究，切實提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
(八)繼續(xù)教育。
大力實施繼續(xù)教育和9+3工程，建立和完善教師繼續(xù)教育獎懲機制，扎實開展校本培訓(xùn)。學(xué)校推行教師讀書活動，鼓勵教師訂閱相應(yīng)書籍，學(xué)校適當(dāng)予以幫助解決。
(九)體育工作。
認真執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例。加強《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施，正常開展學(xué)校的體育與健康、藝術(shù)教育、國防教育、安全教育。組織安排好各年級的課外閱讀活動，爭取在本學(xué)期的期末考試中取得好成績。組織深入開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動，落實《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，加強監(jiān)督檢查，確保學(xué)生大課間體育活動正常開展。認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測信息的導(dǎo)入，并于10月20日前上報基礎(chǔ)教育股。
(十)兩室管理。
“兩室”工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，添置差缺圖書，繼續(xù)推行電子借閱圖書模式，確保圖書借閱率和實驗開出率達到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示實驗、分組實驗等工作，確?！皟墒摇卑l(fā)揮其應(yīng)有效益。
控輟保學(xué)工作和“9+3”工作。配合教育督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學(xué)”、均衡發(fā)展、招生等工作，全面推進“9+3”教育工程。全面開展學(xué)生動員入學(xué)工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計工作。
(十二)信息技術(shù)及遠程教育。
信息技術(shù)及遠程教育工作。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項目(班班通、計算機教室、硬件視頻會議系統(tǒng))的施工，提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開展好農(nóng)村黨員培訓(xùn)，并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料。9月10日前，信息中心要對轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進行全面檢查，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，9月12日前將排查情況書面報遠教站。
(十三)學(xué)生資助。
推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，加大對學(xué)困生和違紀學(xué)生品行誘導(dǎo)教育。重視對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的幫助，力爭通過社會渠道尋求更多的關(guān)懷，成立學(xué)生“心理咨詢室”、“留守兒童之家”，切實關(guān)愛留守兒童學(xué)生。
學(xué)校九年級工作計劃篇八
(2011.4.18--2011.4.24.)。
周次學(xué)校工作帶班教師。
周一。
1、收齊周末作業(yè)，各任課教師檢查好。
2、開展網(wǎng)上教研，每位教師按配檔表完成教研任任務(wù)，上周通報小學(xué)部第六名，望各位老師再接再厲。
3、各級部要按進度上好課，并進行期中復(fù)習(xí)，迎接好市抽測復(fù)習(xí)。教辦將加大獎勵力度。
4、王宗文老師對選出的寫字比賽選手進行統(tǒng)一輔導(dǎo)，準備取得好成績。
5、各英語教師加緊準備風(fēng)采大賽，輔導(dǎo)好參賽學(xué)生。
6、完成壽光市財政局借款工作，以級部為單位，打好存單上交總務(wù)處。
周二。
1、繼續(xù)準備小學(xué)素質(zhì)展示(古詩、讀報、口算、數(shù)學(xué)實踐等)各項比賽。
2、學(xué)校以班級為單位進行讀報比賽。
3、科學(xué)教師(楊秀梅、張琴、桑田田、張瑞芹)按教辦網(wǎng)要求準備好相關(guān)科學(xué)實驗、小制作。加緊對學(xué)生實驗進行輔導(dǎo)。
4、下午第一節(jié)開好班隊會，強調(diào)好衛(wèi)生，路隊，到校時間，中午紀律等。
5大課間與第三節(jié)進行全面的衛(wèi)生掃除，重點是各衛(wèi)生區(qū)與辦公室。孫建濱。
周三1、王麗、林靜老師匯總各校音樂試題。
2、準備英語風(fēng)采大賽事宜。劉振明。
周四。
1、學(xué)校將對教師常規(guī)進行一次詳細檢查，檢查內(nèi)容為導(dǎo)教案、單元過關(guān)、學(xué)生各科作業(yè)、教師讀書筆記、理論筆記、聽評課記錄。
2、以級部為單位把讀報比賽，并把比賽成績按學(xué)生20%上報教導(dǎo)處。
3、紅領(lǐng)巾督察崗將對放學(xué)路隊進行專項檢查。董少君。
周五。
1、吳匯泉負責(zé)把網(wǎng)上教研情況進行匯總于周五上交教導(dǎo)處。
2、強調(diào)好放學(xué)路上的安全。董少君。
上周工作重點寫字比賽，英語風(fēng)采大賽輔導(dǎo)，綜合實踐活動展示。
今周工作重點常規(guī)檢查英語風(fēng)采大賽比賽。
上周考勤通報林靜請假四節(jié)。
學(xué)校九年級工作計劃篇九
2、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀律好;。
3、流失率控制在2%以內(nèi);。
4、中考成績好，完成學(xué)校下達的中考任務(wù)。
九(5)班是一個二類普通班，從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看，大部分學(xué)生是本著混畢業(yè)證的思想來到學(xué)校的，內(nèi)心深處不想學(xué)，厭學(xué)情緒濃，上課不愿聽講，做筆記要老師督促，做作業(yè)靠抄襲，不少學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，像董永波、董虧等學(xué)生，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望，像劉世紅、汪琴、梅秀、王婷、鄒爽等學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，上進心強，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
根據(jù)以上分析，本期班務(wù)工作主要抓以下幾點：
1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生;。
3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標;。
4、做思想工作時，擺事實，講道理，以理服人，避免空洞說教;。
5、時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人;。
7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的配合;。
8、虛心學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，努力改進班務(wù)工作方法。
周次活動內(nèi)容。
2——3安全教育。
5——6理想與前途教育。
8——9紀律教育。
11——12衛(wèi)生健康教育。
14——15復(fù)習(xí)總動員。
16——中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、考前心理調(diào)節(jié)。
以上計劃，敬請批準。
學(xué)校九年級工作計劃篇十
九年級是整個九年義務(wù)教育階段中決戰(zhàn)性的一年，是孩子成長當(dāng)中的第一個決擇期，為使集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校工作計劃，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。繼續(xù)貫徹“四個學(xué)會”，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。
一、班級現(xiàn)狀分析。
本班共有學(xué)生48人，其中男生24人、女生24人，學(xué)生平時學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀律也不錯，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上、熱情陽光的力量，所以，在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力，鞏固“陽光、正氣、團結(jié)向上”的班風(fēng)，加強學(xué)生“有毅力、有自信、頑強進取”的學(xué)風(fēng)，并依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，加強個人行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。
1、繼續(xù)圍繞“四個學(xué)會”，進行人生觀價值觀、理想信念、人生規(guī)劃等方面教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實踐能力。
2、定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幫助每個學(xué)生明確自己的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁、持之以恒的去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，尤其做好中等生的提高工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
4、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范，以學(xué)習(xí)促規(guī)范。
5、上好班會課，及時解決班級存在的主要問題，幫助學(xué)生理順思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的問題和困難，確保學(xué)生能全身心的投入到九年級的學(xué)習(xí)和生活中。
6、做好與學(xué)生、家長的交流溝通工作。學(xué)會借力，產(chǎn)生合力，推動班級管理和學(xué)習(xí)等各項工作。
7、積極參加學(xué)校、學(xué)部組織的各項活動，爭創(chuàng)佳績。
三、主要措施。
（一）貫徹落實學(xué)校的要求，充分利用好主題班會課。
九年級是整個九年義務(wù)教育階段中決戰(zhàn)性的一年，是孩子成長當(dāng)中的第一個決擇期，要一如既往的貫徹好學(xué)校的德育計劃，配合學(xué)校的步伐，結(jié)合班會、政教團委活動等開展思想教育，從思想上鞏固行為規(guī)范，在行動中形成優(yōu)良品質(zhì)。充分利用好班會，一方面讓學(xué)生警鐘長鳴；一方面分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。
（二）在繼續(xù)發(fā)揮班委會管理職能的同時，實行班級小組管理，提高班級工作的品位，努力做到民主管理、自主管理，努力形成一個民主、自主、自律、自強的班集體。
1、精心編排小組，突破傳統(tǒng)意義上的小組職責(zé)。把一個班分成8個組，每個組6位同學(xué)組員的組成方式主要是“相反相成”式，以學(xué)習(xí)能力的差異為主，以性格、特長、性別、家境為輔進行搭配，盡力做到各組組員在各方面平衡互補，小組成員的座位安排為三前三后，中間為學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生。改以前班級管理的模式為：學(xué)校——班主任——班干部——組干部——組員的五級制。
2、賦予小組新的職責(zé)，使每位組員成為管理主體。如收作業(yè)，每個組員都要擔(dān)任一個組內(nèi)的學(xué)科組長職務(wù)，一方面，在收作業(yè)的時候就能起到很好的督促、查漏作用；另一方面使各個組成員都有自己權(quán)利義務(wù)，在行使自己的權(quán)利義務(wù)時獲得自信、成就感。再如發(fā)生同學(xué)給班級抹黑事件、或爭光事件，全權(quán)交由由八個組采用“分組討論—形成組內(nèi)意見—組長討論—形成評判意見”的形式處理，既避免了師生間產(chǎn)生抵觸、解放老師，又能保證處理結(jié)果的公正性和權(quán)威性，因為在如此廣泛的民意基礎(chǔ)上形成的意見是最有威懾力的。
（三）繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整體競爭力。
本學(xué)期一是課程多、知識深、難度大，綜合性強；二是時間緊、任務(wù)重，要為第二學(xué)期各科的總復(fù)習(xí)留出足夠時間，然后轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)。面對更加抽象復(fù)雜的課程，學(xué)生的思維水平、心理耐受力都有較高的要求。希望我們班級的孩子們能頂住壓力，相信自己，在快樂中成長，在快樂中體驗學(xué)習(xí)的快樂。
1、制定目標計劃。一方面，引導(dǎo)學(xué)生立大志、成大才，樹立“志在云天”的遠大理想。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。另一方面要告訴學(xué)生“腳在大地”樹立學(xué)期目標，幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，“定分數(shù)”和“找對手”，幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。營造競爭氣氛，形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對九年級繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和指導(dǎo)，期望他們收獲與付出成正比。
3、幫助學(xué)生做好每次月考的小結(jié)。根據(jù)小結(jié)，結(jié)合個人情況，對下一階段的學(xué)習(xí)，下一次月考前的學(xué)習(xí)進行規(guī)劃，調(diào)整學(xué)生的計劃、重點學(xué)習(xí)內(nèi)容等，做出更適合學(xué)生個人的計劃和安排。
4、做好特長生的工作。
（四）做好與學(xué)生、家長的交流溝通工作。
1、調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，積極疏導(dǎo)學(xué)生心理，科學(xué)減壓，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過九年級心理波動期，幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期，使學(xué)生能有一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒，有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一方面要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關(guān)系，把學(xué)生從對中考的過度神秘中引出來。另一方面，要引導(dǎo)學(xué)生以平常心態(tài)對待中考，“每逢大事有靜氣”“心貴處于平?！?，要用平常心態(tài)去從容備考。
2、加強學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為中考作好準備。
3、幫助家長了解九年級孩子的心智特點，了解自己孩子的個性，特別是要真正認識到孩子的才能，帶著贊賞的眼光，滿懷著希望與孩子真誠的溝通，并予以充分地重視和贊揚。不論孩子眼下處于什么狀態(tài)，永遠不要對自己的孩子失望，不能放棄自己的孩子。每個孩子都可以在希望的關(guān)懷中做到最好。同時幫助家長了解九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，掌握一些復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技能，在孩子學(xué)習(xí)上遇到阻礙時適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo)和幫助。
4、要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。特別要利用好校訊通這個家校溝通的有力武器、交流平臺。
（五）積極參加學(xué)校、學(xué)部組織的各項活動。
1、爭取學(xué)生全面的發(fā)展，積極參加各種活動。配合好政教處、團委工作，爭取發(fā)展更多學(xué)生成為團員。鼓勵學(xué)生在活動中發(fā)揮主動性，在活動中緩解學(xué)生的壓力，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)習(xí)、生活張弛有度，充滿活力從而以良好的精神狀態(tài)來復(fù)習(xí)、迎考。
2、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，健康向上的班風(fēng)的保持。
（六）實施“周評月結(jié)期終匯總”活動，科學(xué)評價學(xué)生階段性發(fā)展成績。搞好月度評優(yōu)、期中評優(yōu)、期末獎勵、之星與先進管理小組的評選獎勵工作。獎勵的方式可以多種多樣。如口頭表揚、鼓掌祝賀、經(jīng)驗介紹、物品獎勵、頒發(fā)證書、照片上墻、通知家長、授予小組榮譽稱號等。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠把畢業(yè)班交給我管理、引領(lǐng)，對我來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。繼續(xù)擔(dān)任九班的班主任，覺得我身上的擔(dān)子重了許多，未來的每一天一定會更加努力的工作，更加用心的工作，為學(xué)生服好務(wù)，照顧好九班的每一個孩子，讓家長放心，學(xué)校滿意，自己自豪，在成為一名優(yōu)秀人民教師的路上，書寫自己無悔、亮麗的篇章。
二0一二年九月十一日。
學(xué)校九年級工作計劃篇十一
所任教的2個班學(xué)生年齡在15——17歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
二、分析教材：
1、體育升學(xué)考試的項目（必考：男生1000米、女生800米；男女坐位體前屈）具有科學(xué)性、合理性，即強調(diào)身體素質(zhì)。有重視培養(yǎng)學(xué)生，思想意志品質(zhì)的教育，同時，也對學(xué)生的心理素質(zhì)和環(huán)境的適應(yīng)能力提出了更高的要求。
2、必考：男生1000米、女生800米。對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說，都不是很樂于接受的，都覺得苦、累、難，是考驗學(xué)生思想意志品質(zhì)的運動項目，學(xué)生練習(xí)時的積極性不是很足。在這種情況下，教學(xué)手段上一定要進行創(chuàng)新，設(shè)計出讓學(xué)生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進行教學(xué)，使學(xué)生覺得在練習(xí)的過程中充滿樂趣，這樣在潛移默化的過程中，學(xué)生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的，這將對學(xué)生的身體健康和發(fā)展起到積極的作用，對他們的體育升學(xué)考試來說是一種福音。
3、坐位體前屈主要是考查學(xué)生的柔韌性，是動作協(xié)調(diào)性的展示，同時也強調(diào)動作的技巧，重點在于發(fā)展學(xué)生的柔韌能力。但從提高運動成績來講,該項目若想提高成績是需要一段時間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的。教師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進學(xué)生技術(shù)動作發(fā)展,提高學(xué)生的運動成績。
三、教學(xué)目標：
1、通過體育教學(xué)，學(xué)生完成和基本掌握體育升學(xué)考試項目中規(guī)定技術(shù)動作要領(lǐng)，進一步鞏固1000米、800米的技術(shù)，了解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則。
2、進一步增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的爆發(fā)力、柔韌性、耐力、動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、通過體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校、愛班級的集體主義以及學(xué)生勇敢頑強拼搏的精神，增進同學(xué)間的交往，建立合作意識，指出體育活動中的不道德行為。
4、為體育升學(xué)考試取得更好的成績而努力打好基礎(chǔ)。四．教學(xué)重、難點：
教學(xué)重點：結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實踐活動，提高學(xué)生的自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。積極參與體育活動，合理安排鍛煉時間，掌握測量運動負荷的方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力和運動成績。
教學(xué)難點：讓學(xué)生形成自覺進行體育鍛煉的意識，掌握自我鍛煉的方法，養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高創(chuàng)造性。重視體育中考，為體育中考取得好成績而努力拼搏。五．教學(xué)措施：
根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù)，結(jié)合我校學(xué)生的特點，應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛，提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。讓學(xué)生自主練習(xí)。通過實踐、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進學(xué)習(xí)方法，來增強學(xué)生的體能。根據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容，加強對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，使每個學(xué)生都擁有一個健康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績。六．教學(xué)設(shè)想：
初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。
符宇寧2017.9.1。
學(xué)校九年級工作計劃篇十二
伴隨著秋天的到來，我們又喜迎新的一學(xué)期，為了在本學(xué)期使九年級音樂教學(xué)搞的更好，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認為學(xué)習(xí)音樂無用，認為音樂課是副課)，切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。
二、任務(wù)。
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)、欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。
學(xué)校九年級工作計劃篇十三
本學(xué)期，本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，根據(jù)九年級的實際情況，特制定本年級組工作計劃如下：
1、本學(xué)期完成四次月考。
2、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進度情況，保證月考的試卷的質(zhì)量，使學(xué)生的知識得到及時的鞏固。
3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
4、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
6、各班主任、教師對有潛力進入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生，要納入培養(yǎng)的序列，加大力度進行指導(dǎo)，確保2016年高中升學(xué)率順利過關(guān)。
7、各班主任、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子，向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。
8、各包班教師在本學(xué)期，要作好就讀中職學(xué)生的`摸底、啟動工作，便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用。
2、對學(xué)習(xí)后進的同學(xué)，各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學(xué)生，班主任要借助學(xué)校力量、家長力量，進行思想品德教育。
2、對優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。
（1）每月對月考前10名、單科狀元、進步的學(xué)生進行表彰，以發(fā)揮其示范教育的作用。
（2）設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎。每期分兩次（期中、期末）對品德好、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進行表彰，以發(fā)揮其示范教育的作用。
3、為減輕教師的工作壓力，增進教師之間的情感，本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。
xx。
xx。
具體時間另行通知。
學(xué)校九年級工作計劃篇十四
一、工作目標：
1、教學(xué)工作：齊心協(xié)力，全力以赴，巧干苦干，力爭升學(xué)人數(shù)和質(zhì)量雙豐。
收。
2、班級管理：緊盯死守、嚴格管理、縮小差距，共同進步，力爭完成學(xué)校。
下達的升學(xué)指標。
二、工作重點：
1.教學(xué)工作：培優(yōu)、輔偏、提中、穩(wěn)差。
2.班級管理：抓升學(xué)，抓穩(wěn)定，杜絕嚴重違紀和重特大事故的發(fā)生，確保班。
級安全有序、和諧穩(wěn)定，為中考創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、工作措施：
（一）教學(xué)工作。
1．加強師德建設(shè)。九年級老師要視教學(xué)質(zhì)量為生命，樹立強烈的危機感，團結(jié)合作，精益求精，各項工作走在其他年級前面，出色地完成學(xué)校、年級布臵的各項任務(wù)。
2．嚴格工作紀律。（1）上課、補課、坐班、開會、考試及參加學(xué)校和年級組織的各種活動不遲到，不早退，不無故離崗、缺崗。（2）上班期間要堅守崗位，少請假、不離崗，不做與教育教學(xué)無關(guān)的事。（3）各科老師之間要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)事不做。
3．做好常規(guī)教學(xué)，把“備、教、輔，改、考、評”落到實處。
（1）加強備課組的管理。各備課組要安排好學(xué)科進度和測驗次數(shù)，同科之間要做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一課程進度、統(tǒng)一課堂內(nèi)容、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一課外資料。
（2）在課堂教學(xué)中全面落實和推廣“四步教學(xué)法”。切實推進有效教學(xué)，真正做到“減負、增效、提質(zhì)”，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）提高輔導(dǎo)的有效性，切實抓好課后輔導(dǎo)。中午第三節(jié)自習(xí)前兩節(jié)上課的老師輔導(dǎo)，下午第四節(jié)和晚上第三節(jié)由當(dāng)天晚上坐班的老師輔導(dǎo)，兩個老師分開，一人輔導(dǎo)兩個班，排成值班表，加強檢查。
（4）精心設(shè)計并努力保證作業(yè)的有效性。作業(yè)布臵和批改必須做到“四精四。
必”，即：精選、精練、精批、精評，有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評。要結(jié)合學(xué)生的實際情況，進行有針對性的糾錯訓(xùn)練，切實提高不同層次學(xué)生的解題能力。
（5）認真組織好月考工作，杜絕考試中違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生，真正發(fā)揮月考的作用，并對月考情況認真做好質(zhì)量分析，存在的問題積極采取措施．力爭解決問題。
4．保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期應(yīng)屆班要講完新課，復(fù)習(xí)班要至少進行兩。
輪復(fù)習(xí)即章節(jié)復(fù)習(xí)和單元復(fù)習(xí)。
5．加強研究和學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會學(xué)科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，把握中考的改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”原則，認真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)工作，發(fā)揚長處，找出不足，研究新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，制定有效的中考復(fù)習(xí)計劃。
6．采取切實措施做好培優(yōu)、輔偏、提中工作。
7．加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，面向全體學(xué)生。
8．做好各科的協(xié)調(diào)工作，做到團結(jié)合作。
9．開好學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生“學(xué)”和老師“教”中存在的問題。
10．配合教務(wù)處、教研室開好學(xué)教師會、學(xué)情分析會、月考表彰會、教研會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會等。
1．加強常規(guī)班級管理。狠抓紀律，衛(wèi)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個安全有序、和諧寧靜的良好環(huán)境。
2．加強《學(xué)生一日常規(guī)》的落實。讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3．加強學(xué)法指導(dǎo)。讓學(xué)生都知道上課怎么聽，作業(yè)怎么做，自習(xí)怎么上以及飯前飯后怎么利用等，切實提高學(xué)習(xí)效率。
4．加強學(xué)生的體育鍛煉，抓好兩操，為體育考試打下堅實的基礎(chǔ)。
5．加強寢室檢查，為學(xué)生提供良好的就寢環(huán)境。
6．加強班級的財產(chǎn)保護。
7．耐心細致的做好差生的工作。對待差生要做到“四不”，即不歧視，不拋棄，不停課，不經(jīng)常叫家長，各班都要認識到做好差生工作是為了班級的和諧穩(wěn)定。
8．加大嚴重違紀的處罰力度。對故意辱罵老師，故意損壞公物、外出上網(wǎng)屢教不改者，結(jié)伙打架造成嚴重后果者，談戀愛影響惡劣者要硬起手腕從重從快處理。
9．配合德育處做好‘三教育人“系列活動。
10．借助“校信通”平臺，加強與家長的聯(lián)系。
11．配合德育處開好家長會、學(xué)生會、主題班會。
四、主要活動：
1．召開全體教師會、班主任會及升級考試學(xué)情分析會。
2．安排下午第四節(jié)、晚上第三節(jié)、周六晚自習(xí)、周六和周日坐班及補課。
3．各班召開升級考試總結(jié)會。
4．各班召開中考動員會。
1．配合德育處開展“三教育人”活動。
2．第一次財產(chǎn)、衛(wèi)生、教室環(huán)境大檢查。
3．九年級跑操比賽。
1．第一次月考及學(xué)情分析會。
2．召開第一次學(xué)生代表座談會。
3．“迎國慶，頌祖國”主題板報評比。
4．配合德育處組織好國慶歌詠比賽。
1．九年級拔河比賽。
2．第二次財產(chǎn)、衛(wèi)生、教室環(huán)境大檢查。十二月份：
1．召開第二次學(xué)生代表座談會。
2．九年級慢車比賽。
3．迎元旦板報評比。
4．第二次月考及學(xué)情分析會。
1．第三次財產(chǎn)、衛(wèi)生、教室環(huán)境大檢查。
2．檢查各學(xué)科教學(xué)進度。
3．召開九年級班主任會議，布臵期末家長會。
4．配合教務(wù)處組織好期末考試。
5．安排寒假補課。
濮陽市華龍區(qū)高級中學(xué)初中部九年級組2009年8月。
濮陽市華龍區(qū)高級中學(xué)初中部。
學(xué)校九年級工作計劃篇十五
為了使九一班工作做得更好，形成更好的教育環(huán)境，樹立更好的`班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進一步提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期工作計劃：
以學(xué)校提出教育教學(xué)及對班級管理的各項工作要求，貫徹落實“中國夢”的民族復(fù)興思想，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作;以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
1、按照政教處的工作要求：加強“樹德立品”的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂、有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)九年級學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔墙逃闹餍伞＝虝耸墙處煹奶炻?，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。
3、加強對學(xué)困生的教育工作。對于班級的學(xué)困生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把學(xué)困生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在學(xué)困生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1)結(jié)合每月調(diào)休，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、晨會)陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。作為班主任，不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
7、班干部培養(yǎng)工作計劃。對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。
8、開展班級特色活動。(1)在冬季，計劃開展“竹林雅韻”，活動。豐富學(xué)生的課外生活。(2)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學(xué)期的班主任工作計劃，我有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取我們的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在學(xué)期末再上一個新的臺階。
學(xué)校九年級工作計劃篇十六
九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹縣教育工作會議精神和課改精神，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標準，團結(jié)和依靠全體九年級教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標管理方案。
相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)學(xué)校既定的目標。為此，特制定如下計劃。
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，追求優(yōu)秀率、良好率和合格率是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責(zé)。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。要認真學(xué)習(xí)新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實45分鐘負責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。
4、繼續(xù)實行模擬測試，及時召開情況分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。
1、做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，努力做好以下幾個方面：
（1）抓好班級前十名，爭優(yōu)秀出線率。
（2）做好學(xué)生動員工作。
（3）做好學(xué)法指導(dǎo)。
（4）重質(zhì)量監(jiān)控，抓好過程管理。
2、認真學(xué)習(xí)《學(xué)業(yè)考試說明》，把握課程標準，落實教學(xué)目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實行因材施教。
3、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，通過班主任定期召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
4、發(fā)揚備課組團隊精神，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。
5、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
6、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育。
對九年級學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)習(xí)效果的提高。
對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、定期進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注后進生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。
5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。
6、安排年級組教師經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對違紀現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。
總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮而又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為板浦初級中學(xué)的發(fā)展作出自己的貢獻。
學(xué)校九年級工作計劃篇十七
本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作如何展開做以下計劃：
一、現(xiàn)狀分析：
這屆九年級共有學(xué)生21名，其中女生4名、男生17名，男女比例失衡，班級管理上有一定難度；數(shù)學(xué)底子薄弱，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)差、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差、惰性心理嚴重、重視度不夠等諸多問題。上學(xué)期我就針對以上問題做了不懈努力，克服了重視度及一些不良習(xí)慣。本學(xué)期的工作重點在于克服基礎(chǔ)薄弱、惰性等問題上并在成績拔高上加大力度，爭取在中考中能取得更好的成績。
二、預(yù)期目標。
1、優(yōu)生吃飽，差生吃好。
2、基本養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、初步具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
4、中考中實現(xiàn)更進一步的數(shù)學(xué)成績突破。
三、具體措施。
（一）加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與檢查。
我繼續(xù)抓課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到有布置有檢查、有評比有獎勵、做到日日清、周周清、月月清；每日反思、每周總結(jié)、月月歸納、條理清晰、知識框架明了，知識系統(tǒng)化掃除基礎(chǔ)薄弱的問題；高效課堂中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍需加大指導(dǎo)與訓(xùn)練力度，如課中的討論、口頭展示、書面展示、時間的合理安排等環(huán)節(jié)上，以期有新的進展，為高效課堂掃清道路。
（二）加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
加強學(xué)法指導(dǎo)，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明學(xué)習(xí)方法有問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)在規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。
（三）實行分輪復(fù)習(xí)。
本學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué)，是整合升華學(xué)科知識，培養(yǎng)提高應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)教學(xué)工作的好壞，直接關(guān)系到中考的成功與否。為保障畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)取得良好成效，我制定的復(fù)習(xí)的具體思路是：第一輪重點復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識，以課本基本知識為依據(jù)，列出每章的知識網(wǎng)絡(luò)，有利于學(xué)生對知識掌握的系統(tǒng)化，以訓(xùn)練基本技能為主的試題輔以練習(xí)，強化訓(xùn)練，加深印象。第二輪復(fù)習(xí)在第一輪分項復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行綜合類型題的復(fù)習(xí)，包括幾何應(yīng)用，代數(shù)應(yīng)用，幾何綜合，代數(shù)綜合等方面的綜合練習(xí)。第三輪主要是做中考模擬試題，讓學(xué)生熟悉考試類型題，同時提高學(xué)生應(yīng)試的心理素質(zhì)。最后階段，根據(jù)學(xué)生對知識掌握的程度，查漏補缺，因材施教。
學(xué)校九年級工作計劃篇十八
本學(xué)期，本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，根據(jù)九年級的實際情況，特制定本年級組工作計劃如下：
1、本學(xué)期完成四次月考。
2、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進度情況，保證月考的試卷的質(zhì)量，使學(xué)生的知識得到及時的鞏固。
3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
4、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
6、各班主任、教師對有潛力進入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生，要納入培養(yǎng)的序列，加大力度進行指導(dǎo)，確保高中升學(xué)率順利過關(guān)。
7、各班主任、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子，向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。
8、各包班教師在本學(xué)期，要作好就讀中職學(xué)生的摸底、啟動工作，便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用。
2、對學(xué)習(xí)后進的同學(xué)，各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學(xué)生，班主任要借助學(xué)校力量、家長力量，進行思想品德教育。
2、對優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。
(1)每月對月考前10名、單科狀元、進步的學(xué)生進行表彰，以發(fā)揮其示范教育的作用。
(2)設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎。
每期分兩次（期中、期末）對品德好、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進行表彰，以發(fā)揮其示范教育的作用。
3、為減輕教師的工作壓力，增進教師之間的情感，本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。
三、月考命題教師。
科目九月十月十一月十二月。
語文簡永能石明杰黃勝祥鐘成萍。
數(shù)學(xué)向壽敏陸勝羅韋登微石朝熙。
外語楊旋楊秀竹鄭承菊楊秀竹。
物理楊良龍石景奎楊良龍石景奎。
政治陳德獻陳德獻陳德獻陳德獻。
歷史莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)。
化學(xué)陸持梅韋朝介陸持梅韋朝介。
四、月考監(jiān)考安排。
九月監(jiān)考安排。
科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。
語文黃勝祥黃禮榮石明杰簡永能余瑜鐘成萍。
數(shù)學(xué)余瑜韋登微陸勝羅陸持梅向壽敏石朝熙。
外語楊旋黃禮榮楊良龍楊秀竹石朝熙鄭承菊。
理綜陸持梅韋朝介楊良龍陸勝羅余瑜石景奎。
文綜莫玉發(fā)簡永能石景奎陳德獻鐘成萍韋朝介。
十月監(jiān)考安排。
科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。
語文韋登微黃勝祥楊旋簡永能石明杰鐘成萍。
數(shù)學(xué)韋登微黃勝祥陸勝羅楊秀竹向壽敏石朝熙。
外語楊旋楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊余瑜黃禮榮。
理綜陸持梅韋朝介向壽敏石景奎石明杰陳德獻。
文綜黃禮榮莫玉發(fā)楊良龍陳德獻簡永能黃禮榮。
十一月監(jiān)考安排。
科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。
語文黃勝祥陳德獻石明杰簡永能楊良龍鐘成萍。
數(shù)學(xué)黃禮榮韋登微陸勝羅向壽敏鐘成萍石朝熙。
外語楊旋韋朝介石明杰楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊。
物理鄭承菊陸持梅石景奎簡永能陸勝羅石朝熙。
文綜鐘成萍韋登微楊旋楊秀竹向壽敏鄭承菊。
十二月監(jiān)考安排。
科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。
語文鐘成萍簡永能黃勝祥石明杰陸持梅黃禮榮。
數(shù)學(xué)向壽敏陳德獻石朝熙韋登微韋朝介余瑜。
外語鄭承菊石朝熙楊秀竹陸勝羅楊旋韋登微。
理綜黃勝祥楊良龍黃禮榮余瑜韋朝介陸持梅。
文綜莫玉發(fā)余瑜楊良龍石景奎黃禮榮韋登微。
承包班教師。
科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。
組長黃勝祥韋登微石明杰楊秀竹向壽敏鄭承菊。
組
員楊良龍黃禮榮陸持梅簡永能石景奎鐘成萍。
宋先進韋朝介莫玉發(fā)余瑜陳德獻石朝熙。
五、月考時間安排。
具體時間另行通知。
陸慶開。
學(xué)校九年級工作計劃篇十九
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校教導(dǎo)處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；
2、“名人知多少”讀書活動；
3、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
1帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、學(xué)生組織“樹立我校意識，塑造我校形象”主題班會。
3.向?qū)W生進行安全教育。
4、組織參加演講比賽。
第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。
第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
后進生工作是我班工作重點，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為進生先進集體。相信在我校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和師生的共同努力下九（2）班一定會步入一個新臺階。
學(xué)校九年級工作計劃篇一
級部贈言：用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！
星期班主任級部教師學(xué)生管理安全值班員。
三1.組織學(xué)生安排好食宿；
班主任。
四1、各班8：30將開學(xué)情況匯報分別報校長室、教導(dǎo)處；
2、組織班級軍訓(xùn)；
3.各班出一期以“讓夢想飛為主題”的`黑板報；1.嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，按課程表上課。
2、組織級部教師跟班訓(xùn)練。
2、各級部組織從校服、頭發(fā)、手機、刀具、火種、路隊等方面開展學(xué)生管理專題活動；
鄭在春、韓志方。
五1.對各室的玻璃破損進行檢查；
2.班主任制訂體育訓(xùn)練計劃表1、學(xué)科組長制訂備課內(nèi)容，做好分工；
2.做到先周備課，周末交級部檢查；
1、召開級部學(xué)生會，對寒假進行總結(jié)；
2、對學(xué)生校服和運動器械進行要求。苗林、張愛惠。
今周。
重點1.教師討論修訂備課制度，做到先周備課，級部嚴格檢查；
2.從下周開始組織集體備課；
3.認真抓好學(xué)習(xí)紀律，收好心，全力備戰(zhàn)中考！
教育。
宣傳1.王麗娜和王振玲一篇；2.侯海珍和畢秀章一篇。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
學(xué)校九年級工作計劃篇二
(2011.4.6-2011.4.8)。
校長贈言：一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。
星期教導(dǎo)處政教處總務(wù)處值班。
干部。
三
四
五
上周總結(jié)上周各科室各級部嚴格落實周計劃，并認真完成各項臨時安排的工作。教辦統(tǒng)一組織部分教育骨干到利津縣北宋一中學(xué)習(xí)，高效課堂、“零作業(yè)”和規(guī)范的常規(guī)管理給到場的同志強烈震撼；學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、固生工作和綜合素質(zhì)評價在濰坊市教育局的突擊、細致的檢查中得到了驗證，各個級部的工作是過硬的。但是綜合素質(zhì)評價中反映出部分同學(xué)對結(jié)果不重視，被反饋學(xué)校有些工作不夠細致，有待于再完善；教導(dǎo)處組織的一人一堂高效優(yōu)質(zhì)課工作圓滿完成，其間學(xué)校“五步教學(xué)法”得到了較為完整和自覺的應(yīng)用，進一步活化了課堂，初步扎起了優(yōu)質(zhì)高效課堂的架子，今后的工作是再強化落實，形成常態(tài)；科研處對金點子成功案例和省科研成果獎申報情況進行了嚴格把關(guān)和詳細的修改完善；在周四舉行的.街道春運會中初中部和小學(xué)部分獲初中組和小學(xué)組總分第一名，并有多人多項打破校、街道春運會記錄；總務(wù)處規(guī)劃了“陽光大道”東側(cè)綠化，對階梯教室的座位進行了修理，全體同志自己動手，新挖掘了部分樹坑，對部分龍爪槐進行了移栽，總務(wù)處的老同志為全體教師作出了表率，清明小假期中張景亭主任和姜思彥老師放棄休息，購買法桐樹苗，確保了我校綠化美化規(guī)劃的有序、穩(wěn)步開展。
學(xué)校九年級工作計劃篇三
1、學(xué)生方面：我校本屆九年級有3個教學(xué)班，共134多人。其優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)少。但由于收生情況較為特別，所以生源不好，學(xué)生參差不齊。
2、教師方面：本屆九年級教師共有11人，一部分教師送過九年級，師資力量較強。
3、制約因素：學(xué)生管理問題（班主任和任課教師要一盤棋）；教師教學(xué)問題（備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改及反饋）。
4、奮斗目標：上一屆畢業(yè)班取得的優(yōu)異成績，激勵我們繼續(xù)努力，為此，我年級組努力突破上年成績。
學(xué)校九年級工作計劃篇四
1、星期一下午3點在黨員活動室召開行政會。
2、各部門、各教職員工做好開學(xué)檢查的一切準備工作。
3、為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校按慣例準備表彰一批優(yōu)秀教師。希申報者報材料給各年級組長，重點是教育教學(xué)成績（蔣校長負責(zé)）。
4、政教處組織人員對班級布置和黑板報出刊情況進行一次全面檢查。
5、星期三下午各年級組長召開年級教師會，推薦優(yōu)秀教師。非教學(xué)人員星期三下午3點在黨員活動室開會，推薦優(yōu)秀教職工（范校長負責(zé)）。二中分部的`推薦工作由徐加?xùn)|主任負責(zé)。
6、下周蔣校長組織人員對各辦公室、各班衛(wèi)生區(qū)及各班衛(wèi)生進行一次檢查評比，并公布檢查結(jié)果。
7、總務(wù)處對男、女生公寓進行一次檢查，包括衛(wèi)生情況、住宿情況，住宿名單要登記造冊（張廣平主任負責(zé)）。
8、星期六下午三節(jié)課后在高三9班召開高三年級（含17、18班）全體教師會。班主任和各科組長要簡要匯報備考情況。
校長室。
2010.9.4.
經(jīng)典名言：
一個人只會搬磚頭的話，他永遠是磚頭，如果他腦子中有一個房子的想法，他去搬磚頭的話，這個磚頭就會變成一個房子。
學(xué)校九年級工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，針對20xx屆學(xué)生學(xué)情、師情，落實教學(xué)改革精神，以高效課堂為抓手，“輔優(yōu)、補差、提中”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，在高考中再創(chuàng)輝煌。
二、主要措施：
(一)教師工作。
狠抓師德師風(fēng)教育，增強教師的責(zé)任感與榮譽感。注重師德師風(fēng)建設(shè)，強化愛崗敬業(yè)意識，大力弘揚無私奉獻精神，增強教師勞動紀律觀念，增強團結(jié)協(xié)作精神，增強服務(wù)意識，樹立教師良好的職業(yè)道德形象，發(fā)揮團隊精神，鼓足干勁，求真務(wù)實，同心協(xié)力，滿腔熱情地投入到教學(xué)中來。
(二)學(xué)生工作。
1、重視班風(fēng)建設(shè)：班主任要牢記班風(fēng)就是一個班級高考成功之魂，要嚴格管理班級，圍繞班風(fēng)做工作，認識到宿舍、課間、晚自習(xí)紀律、衛(wèi)生狀況就是班風(fēng)優(yōu)劣的體現(xiàn)，要狠殺一切影響教學(xué)和管理秩序的違紀行為。
2、繼續(xù)推行主題班會，班主任集體備課，提高班會課的針對性，確保主題班會教育的系列化，充分發(fā)揮其教育功能。
3、加強學(xué)生狀態(tài)的調(diào)動：（1）通過校報、黑板報、班級墻壁布置（每個階段都要有一看點）、主題班會、家長會、學(xué)生座談會等形式大力營造學(xué)習(xí)氛圍；（2）通過誓師動員大會激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的斗志；（3）通過學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張度。
4、協(xié)調(diào)全體教師參與班級管理，繼續(xù)推行課堂紀律科任教師負責(zé)制。
5、家校結(jié)合是不竭的教育資源和教育動力，積極爭取家長的理解和支持，組織好家長大會，將學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來。
6、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由懂到會，由會到通的轉(zhuǎn)變；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、年級部、學(xué)生服務(wù)中心加強配合與協(xié)作，做好學(xué)生工作。針對學(xué)生中突出的先進事例或違紀事例，召開專題的年級大會或班級大會，以加大德育工作的影響。
8、認真開展“一幫一”、“多幫一”、“一幫多”活動,能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步,以鼓勵、肯定、表揚為主。
（三）教學(xué)管理。
1、教學(xué)研究。
（1）各學(xué)科計劃在3月上旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)。3月―4月中旬進行第二階段的專題、綜合復(fù)習(xí)，要求以專題講座的形式并配以綜合測試題組織復(fù)習(xí)。第三階段為模擬檢測，4月中旬―5月中旬（1個月），通過數(shù)套模擬測試試題，一方面可以查缺補漏，消除知識死角，一方面作考前練兵，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，取得應(yīng)考經(jīng)驗。在講評試題時要回歸課本，狠抓基本。
（2）集體備課和整體協(xié)調(diào)是教師業(yè)務(wù)提高、教師團結(jié)風(fēng)氣形成的根本。要杜絕把分工協(xié)作簡單化為任務(wù)分攤，杜絕形式化、走過場，提高集體備課的效益。
（3）集體說課必須做到“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試）。
（4）各備課組要進一步加強組內(nèi)合作，搞好組內(nèi)互聽課，取長補短，共同提高。
2、備課。
（1）加強教法、學(xué)法研究與思考，并在教案中加以體現(xiàn)。
（2）講評課教案必須有錯誤率統(tǒng)計、錯誤原因分析及答題思路解析。
3、上課。
（1）學(xué)校的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量源于高效的課堂，在課堂教學(xué)中，我們堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教材為主題，訓(xùn)練為主線”的“四為主”教學(xué)原則，在課堂教學(xué)中落實“五講”：講規(guī)律（解題規(guī)律、知識網(wǎng)絡(luò)規(guī)律）、講方法（知識學(xué)習(xí)和運用）、講技巧、講題型設(shè)計、講命題意圖。
（2）課堂效益：課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對每一個考點都能“記得住，說得清，寫得出，用得上”。
（3）注意把握復(fù)習(xí)課的高度、深度與效度。高度：既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系；體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏。選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與適量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。
4、作業(yè)。
（1）練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，符合學(xué)情，力求每個備課組都有一套完整的精選題庫。
（2）基礎(chǔ)過關(guān)題：重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固，重視基本技能的訓(xùn)練培養(yǎng)，有針對性地編制基礎(chǔ)過關(guān)題，每周保證有1套基礎(chǔ)訓(xùn)練題。
后組織歸錯（每階段備課組組織一次糾錯訓(xùn)練）。
（4）在保證訓(xùn)練頻度的前提下，控制練習(xí)總量。
（5）及時批閱，認真統(tǒng)計分析，突出重點評講，重點學(xué)生力求面批到位。
5、輔導(dǎo)。
（1）輔優(yōu)工作目標是沖擊四大名校。突出難點、重點，將輔優(yōu)效果與對教師的評價和考核掛鉤。
（2）補差工作要做到課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。（3）繼續(xù)關(guān)注兩類臨界生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。并利用課前、課后加強輔導(dǎo)。
6、考試。
（1）實行月考制、堅定不移地以滾動式的專題訓(xùn)練為主。
（2）加強考試流程管理，精心組織每次考試。
（3）嚴肅考風(fēng)考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。
（4）每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作：（1）重點做好學(xué)科優(yōu)秀數(shù)、班級合格率、優(yōu)秀率的分析工作，排找差距，分析原因，及時整改；（2）班主任準備分析材料，牽頭召開班級分析會，要將成績的分析上升到班級管理層面，下浮到每一個重點學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)甚至家庭因素的影響。
（5）通過考試，對薄弱學(xué)科、薄弱班級要早發(fā)現(xiàn)，早采取措施。
（6）加強對學(xué)生良好審題、解題的方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，加強答題規(guī)范化的指導(dǎo)，努力消除非智力因素失分。
（7）加強學(xué)生考試習(xí)慣的培養(yǎng)。很多學(xué)生未充分認識審題環(huán)節(jié)的重要性，就一般學(xué)生而言，審題習(xí)慣和方法、解題技巧和方法乃至答題的規(guī)范性問題，一般都不是自然獲得的，要靠教師平時一點一點的指導(dǎo)、一點一點的培養(yǎng)。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟。
（四）做好與備考相關(guān)的大事。
1、搞好大型考試后的質(zhì)量分析會。
2、開好教師、學(xué)生、家長大會。具體包括高三教師動員會，理想教育主題班會，心理健康指導(dǎo)會，各大型考試后的教師會,考前動員會，填報志愿會等。
3、加強學(xué)生的心理輔導(dǎo),為學(xué)生及時進行科學(xué)的心理疏導(dǎo)與激勵教育。
4、20xx屆高考學(xué)生體檢工作，填報志愿等工作。
學(xué)校九年級工作計劃篇六
周四：
1、學(xué)生教科書、教輔書分發(fā)。(楊俊會)。
2、教師讀書《論語》、《做最好的班主任》、《送給老師的心靈雞湯》撰寫讀后感并將電子稿、文本稿發(fā)送、上交到科研處。(全體教師)。
3、學(xué)生閑暇作業(yè)檢查評，每班評選十名“閑暇作業(yè)小明星”。(各班主任)。
4、按照學(xué)校要求今周設(shè)計完成教室內(nèi)黑板報。
5、確定本學(xué)期級部教育宣傳通訊分工(楊梅)。
6、七年級一班負責(zé)周四學(xué)校餐廳清掃任務(wù)。(韓志方)。
周五：
1、各班召開開學(xué)收心班會，總結(jié)上學(xué)期工作，安排班級近期工作。(各班主任)。
2、各班對學(xué)生桌次、班干部進行微調(diào)。(各班主任)。
3、幫助學(xué)生制定本學(xué)期學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)評價奮斗目標。(各班主任)。
4、級部對各班宿舍、教室、衛(wèi)生區(qū)、餐廳衛(wèi)生進行檢查評比。(楊俊會)。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
學(xué)校九年級工作計劃篇七
根據(jù)市教科局20_年秋季學(xué)期工作要求，為全面實施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制訂本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以“十八大”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿意的教育，實現(xiàn)中國教育夢。認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20_-20_)》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強市的決定》及《仁懷教育振興行動計劃(20_-20_)》，緊緊圍繞市教科局20_年工作要點。以全力提升教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作。
二、工作目標。
1、教學(xué)成績目標：力爭教育教學(xué)目標考核在全市同類學(xué)校排名前列;中考成績在全市24所市直中學(xué)排名前10，排同類學(xué)校前列。
2、教學(xué)管理目標：依據(jù)《仁懷市龍井中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)精細化管理制度》，嚴格兌現(xiàn)教師教學(xué)常規(guī)管理，切實與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤，真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。
3、教學(xué)育人目標：達到一個目的，即：提高學(xué)生綜合素質(zhì);兩個面向，即：面向全體學(xué)生，面向?qū)W生發(fā)展的各個方面;三個發(fā)展，即：促進學(xué)生的全面發(fā)展、智能發(fā)展和個性發(fā)展;四個學(xué)會，即：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
4、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵：“打造幸福學(xué)校、打造快樂課堂”。以創(chuàng)建學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的幸福學(xué)校為目標，以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本，以學(xué)生、教師、家長為主體，以“幸福課堂、幸福班級、幸福團隊、幸福校園”建設(shè)為重點，立德育人，推進學(xué)校各項工作科學(xué)快速發(fā)展。
三、主要工作及措施。
(一)加強班子和教職工隊伍建設(shè)。
1、開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提高管理人員綜合素質(zhì)。要求班子成員識大體、顧大局，注重精細化過程管理。工作中思路清晰、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力，以實現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學(xué)化的總要求。
2、通過行政會和上黨課等方式開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政培訓(xùn)，切實發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政，說實話，做實事。部門間多包容，有矛盾或誤會及早溝通，盡快妥善處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法，營造理念新、能力強、工作實、作風(fēng)硬的班子團隊和良好班子形象。
3、開展行政值周督查通報制度。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周情況報學(xué)校辦公室，并以學(xué)校二級文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報學(xué)習(xí)。
4、實施名師工程，造就一支骨干、名師隊伍，培養(yǎng)青年教師。深入開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動，為教師成長搭建平臺，切實提高教師的教育教學(xué)實踐能力和終身發(fā)展能力。開展傳幫帶和師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，每學(xué)期至少上一堂示范課，至少幫扶一位青年教師。積極組織教師參加各級培訓(xùn)和交流，積極營造爭當(dāng)骨干、爭做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽的教學(xué)名師。
(二)制度建設(shè)。
1、修訂或出臺相應(yīng)管理制度和方案，組織教師學(xué)習(xí)，以促進學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理。修訂《仁懷市龍井中學(xué)教職工考勤制度》、《仁懷市龍井中學(xué)教師績效工資考核方案》，出臺《仁懷市龍井中學(xué)行政值周督查通報制度》、《仁懷市龍井中學(xué)學(xué)生獎勵方案》、《仁懷市龍井中學(xué)后勤管理制度》、《仁懷市龍井中學(xué)會議制度》等。
2、嚴格按照課程計劃開齊課程，開足課時。以教學(xué)為中心。不分重點班，嚴格平行分班和隨機編班。
(三)常規(guī)管理。
加強教學(xué)常規(guī)管理工作。抓實教學(xué)“六認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真研究訓(xùn)練、認真組織開展課外活動、認真考慮新形勢下教學(xué)評價、認真研究單元測試與階段考試工作)。每月進行1次教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況全面了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，制訂改進措施。嚴格執(zhí)行教師請假制度，完善教師請假手續(xù)，兌現(xiàn)教師考勤管理。充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。要把教學(xué)“六認真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)“六認真”為必要條件。
(四)教育科研。
教育科研工作。認真開展校本研修和校本培訓(xùn)，以小課題研究為載體，積極申報校級以上課題。以星期三為校本培訓(xùn)時間，發(fā)揚“快樂星期三”活動，促進教師開展教育科研工作。每位教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)，教研組長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于15節(jié)，教務(wù)主任、校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于20節(jié)。
(五)職業(yè)道德。
加強教師師德師風(fēng)建設(shè)。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實處，進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚“德高為師、身正為范”的崇高精神。通過師德師風(fēng)演講比賽、先進事跡報告會、師德考核、學(xué)生評教、家長評教等形式對教師師德師風(fēng)量化考核。對家長反映的問題，學(xué)校將認真核查，對影響學(xué)校聲譽和有違反師德師風(fēng)行為的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理。
(六)班級管理。
1、班級管理工作。嚴格按照《仁懷市龍井中學(xué)班級考核辦法》，兌現(xiàn)班級考核，并與教師績效考核和評選優(yōu)秀班主任、先進班集體掛鉤。強化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，重視學(xué)生發(fā)展性評價。
2、健全“家長學(xué)?！钡拈L效機制，定期召開家長會和不定期進行家訪，爭取家長和社會給予學(xué)校工作的大力支持與配合，并組織學(xué)生參加社會實踐活動。積極開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題教育活動。利用學(xué)科教學(xué)、班隊活動、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范教育。
(七)課堂教學(xué)。
1、推進課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。研究課堂教學(xué)，積極探索“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，將優(yōu)秀教學(xué)案例及時總結(jié)、推廣。加強交流、善于學(xué)習(xí)、不斷研究各種課型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、快樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學(xué)交流，提升教師課堂教學(xué)技能。
2、加強對中考的研究工作。做到與中考接軌，全體教師在平時的教學(xué)中要把握教學(xué)的重點、難點及深廣度，同時，要加強對學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，七年級抓基礎(chǔ)，八年級防分化，九年級求突破。要加強對對教學(xué)案的使用研究，切實提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
(八)繼續(xù)教育。
大力實施繼續(xù)教育和9+3工程，建立和完善教師繼續(xù)教育獎懲機制，扎實開展校本培訓(xùn)。學(xué)校推行教師讀書活動，鼓勵教師訂閱相應(yīng)書籍，學(xué)校適當(dāng)予以幫助解決。
(九)體育工作。
認真執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例。加強《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施，正常開展學(xué)校的體育與健康、藝術(shù)教育、國防教育、安全教育。組織安排好各年級的課外閱讀活動，爭取在本學(xué)期的期末考試中取得好成績。組織深入開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動，落實《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，加強監(jiān)督檢查，確保學(xué)生大課間體育活動正常開展。認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測信息的導(dǎo)入，并于10月20日前上報基礎(chǔ)教育股。
(十)兩室管理。
“兩室”工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，添置差缺圖書，繼續(xù)推行電子借閱圖書模式，確保圖書借閱率和實驗開出率達到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示實驗、分組實驗等工作，確?！皟墒摇卑l(fā)揮其應(yīng)有效益。
控輟保學(xué)工作和“9+3”工作。配合教育督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學(xué)”、均衡發(fā)展、招生等工作，全面推進“9+3”教育工程。全面開展學(xué)生動員入學(xué)工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計工作。
(十二)信息技術(shù)及遠程教育。
信息技術(shù)及遠程教育工作。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項目(班班通、計算機教室、硬件視頻會議系統(tǒng))的施工，提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開展好農(nóng)村黨員培訓(xùn)，并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料。9月10日前，信息中心要對轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進行全面檢查，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，9月12日前將排查情況書面報遠教站。
(十三)學(xué)生資助。
推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，加大對學(xué)困生和違紀學(xué)生品行誘導(dǎo)教育。重視對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的幫助，力爭通過社會渠道尋求更多的關(guān)懷，成立學(xué)生“心理咨詢室”、“留守兒童之家”，切實關(guān)愛留守兒童學(xué)生。
學(xué)校九年級工作計劃篇八
(2011.4.18--2011.4.24.)。
周次學(xué)校工作帶班教師。
周一。
1、收齊周末作業(yè)，各任課教師檢查好。
2、開展網(wǎng)上教研，每位教師按配檔表完成教研任任務(wù)，上周通報小學(xué)部第六名，望各位老師再接再厲。
3、各級部要按進度上好課，并進行期中復(fù)習(xí)，迎接好市抽測復(fù)習(xí)。教辦將加大獎勵力度。
4、王宗文老師對選出的寫字比賽選手進行統(tǒng)一輔導(dǎo)，準備取得好成績。
5、各英語教師加緊準備風(fēng)采大賽，輔導(dǎo)好參賽學(xué)生。
6、完成壽光市財政局借款工作，以級部為單位，打好存單上交總務(wù)處。
周二。
1、繼續(xù)準備小學(xué)素質(zhì)展示(古詩、讀報、口算、數(shù)學(xué)實踐等)各項比賽。
2、學(xué)校以班級為單位進行讀報比賽。
3、科學(xué)教師(楊秀梅、張琴、桑田田、張瑞芹)按教辦網(wǎng)要求準備好相關(guān)科學(xué)實驗、小制作。加緊對學(xué)生實驗進行輔導(dǎo)。
4、下午第一節(jié)開好班隊會，強調(diào)好衛(wèi)生，路隊，到校時間，中午紀律等。
5大課間與第三節(jié)進行全面的衛(wèi)生掃除，重點是各衛(wèi)生區(qū)與辦公室。孫建濱。
周三1、王麗、林靜老師匯總各校音樂試題。
2、準備英語風(fēng)采大賽事宜。劉振明。
周四。
1、學(xué)校將對教師常規(guī)進行一次詳細檢查，檢查內(nèi)容為導(dǎo)教案、單元過關(guān)、學(xué)生各科作業(yè)、教師讀書筆記、理論筆記、聽評課記錄。
2、以級部為單位把讀報比賽，并把比賽成績按學(xué)生20%上報教導(dǎo)處。
3、紅領(lǐng)巾督察崗將對放學(xué)路隊進行專項檢查。董少君。
周五。
1、吳匯泉負責(zé)把網(wǎng)上教研情況進行匯總于周五上交教導(dǎo)處。
2、強調(diào)好放學(xué)路上的安全。董少君。
上周工作重點寫字比賽，英語風(fēng)采大賽輔導(dǎo)，綜合實踐活動展示。
今周工作重點常規(guī)檢查英語風(fēng)采大賽比賽。
上周考勤通報林靜請假四節(jié)。
學(xué)校九年級工作計劃篇九
2、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀律好;。
3、流失率控制在2%以內(nèi);。
4、中考成績好，完成學(xué)校下達的中考任務(wù)。
九(5)班是一個二類普通班，從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看，大部分學(xué)生是本著混畢業(yè)證的思想來到學(xué)校的，內(nèi)心深處不想學(xué)，厭學(xué)情緒濃，上課不愿聽講，做筆記要老師督促，做作業(yè)靠抄襲，不少學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，像董永波、董虧等學(xué)生，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望，像劉世紅、汪琴、梅秀、王婷、鄒爽等學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，上進心強，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
根據(jù)以上分析，本期班務(wù)工作主要抓以下幾點：
1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生;。
3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標;。
4、做思想工作時，擺事實，講道理，以理服人，避免空洞說教;。
5、時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人;。
7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長的配合;。
8、虛心學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，努力改進班務(wù)工作方法。
周次活動內(nèi)容。
2——3安全教育。
5——6理想與前途教育。
8——9紀律教育。
11——12衛(wèi)生健康教育。
14——15復(fù)習(xí)總動員。
16——中考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、考前心理調(diào)節(jié)。
以上計劃，敬請批準。
學(xué)校九年級工作計劃篇十
九年級是整個九年義務(wù)教育階段中決戰(zhàn)性的一年，是孩子成長當(dāng)中的第一個決擇期，為使集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校工作計劃，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。繼續(xù)貫徹“四個學(xué)會”，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。
一、班級現(xiàn)狀分析。
本班共有學(xué)生48人，其中男生24人、女生24人，學(xué)生平時學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀律也不錯，學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上、熱情陽光的力量，所以，在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力，鞏固“陽光、正氣、團結(jié)向上”的班風(fēng)，加強學(xué)生“有毅力、有自信、頑強進取”的學(xué)風(fēng)，并依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，加強個人行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。
1、繼續(xù)圍繞“四個學(xué)會”，進行人生觀價值觀、理想信念、人生規(guī)劃等方面教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實踐能力。
2、定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幫助每個學(xué)生明確自己的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁、持之以恒的去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，尤其做好中等生的提高工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
4、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范，以學(xué)習(xí)促規(guī)范。
5、上好班會課，及時解決班級存在的主要問題，幫助學(xué)生理順思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的問題和困難，確保學(xué)生能全身心的投入到九年級的學(xué)習(xí)和生活中。
6、做好與學(xué)生、家長的交流溝通工作。學(xué)會借力，產(chǎn)生合力，推動班級管理和學(xué)習(xí)等各項工作。
7、積極參加學(xué)校、學(xué)部組織的各項活動，爭創(chuàng)佳績。
三、主要措施。
（一）貫徹落實學(xué)校的要求，充分利用好主題班會課。
九年級是整個九年義務(wù)教育階段中決戰(zhàn)性的一年，是孩子成長當(dāng)中的第一個決擇期，要一如既往的貫徹好學(xué)校的德育計劃，配合學(xué)校的步伐，結(jié)合班會、政教團委活動等開展思想教育，從思想上鞏固行為規(guī)范，在行動中形成優(yōu)良品質(zhì)。充分利用好班會，一方面讓學(xué)生警鐘長鳴；一方面分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。
（二）在繼續(xù)發(fā)揮班委會管理職能的同時，實行班級小組管理，提高班級工作的品位，努力做到民主管理、自主管理，努力形成一個民主、自主、自律、自強的班集體。
1、精心編排小組，突破傳統(tǒng)意義上的小組職責(zé)。把一個班分成8個組，每個組6位同學(xué)組員的組成方式主要是“相反相成”式，以學(xué)習(xí)能力的差異為主，以性格、特長、性別、家境為輔進行搭配，盡力做到各組組員在各方面平衡互補，小組成員的座位安排為三前三后，中間為學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生。改以前班級管理的模式為：學(xué)校——班主任——班干部——組干部——組員的五級制。
2、賦予小組新的職責(zé)，使每位組員成為管理主體。如收作業(yè)，每個組員都要擔(dān)任一個組內(nèi)的學(xué)科組長職務(wù)，一方面，在收作業(yè)的時候就能起到很好的督促、查漏作用；另一方面使各個組成員都有自己權(quán)利義務(wù)，在行使自己的權(quán)利義務(wù)時獲得自信、成就感。再如發(fā)生同學(xué)給班級抹黑事件、或爭光事件，全權(quán)交由由八個組采用“分組討論—形成組內(nèi)意見—組長討論—形成評判意見”的形式處理，既避免了師生間產(chǎn)生抵觸、解放老師，又能保證處理結(jié)果的公正性和權(quán)威性，因為在如此廣泛的民意基礎(chǔ)上形成的意見是最有威懾力的。
（三）繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整體競爭力。
本學(xué)期一是課程多、知識深、難度大，綜合性強；二是時間緊、任務(wù)重，要為第二學(xué)期各科的總復(fù)習(xí)留出足夠時間，然后轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)。面對更加抽象復(fù)雜的課程，學(xué)生的思維水平、心理耐受力都有較高的要求。希望我們班級的孩子們能頂住壓力，相信自己，在快樂中成長，在快樂中體驗學(xué)習(xí)的快樂。
1、制定目標計劃。一方面，引導(dǎo)學(xué)生立大志、成大才，樹立“志在云天”的遠大理想。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。另一方面要告訴學(xué)生“腳在大地”樹立學(xué)期目標，幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，“定分數(shù)”和“找對手”，幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。營造競爭氣氛，形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對九年級繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和指導(dǎo)，期望他們收獲與付出成正比。
3、幫助學(xué)生做好每次月考的小結(jié)。根據(jù)小結(jié)，結(jié)合個人情況，對下一階段的學(xué)習(xí)，下一次月考前的學(xué)習(xí)進行規(guī)劃，調(diào)整學(xué)生的計劃、重點學(xué)習(xí)內(nèi)容等，做出更適合學(xué)生個人的計劃和安排。
4、做好特長生的工作。
（四）做好與學(xué)生、家長的交流溝通工作。
1、調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，積極疏導(dǎo)學(xué)生心理，科學(xué)減壓，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過九年級心理波動期，幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期，使學(xué)生能有一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒，有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一方面要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關(guān)系，把學(xué)生從對中考的過度神秘中引出來。另一方面，要引導(dǎo)學(xué)生以平常心態(tài)對待中考，“每逢大事有靜氣”“心貴處于平?！?，要用平常心態(tài)去從容備考。
2、加強學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為中考作好準備。
3、幫助家長了解九年級孩子的心智特點，了解自己孩子的個性，特別是要真正認識到孩子的才能，帶著贊賞的眼光，滿懷著希望與孩子真誠的溝通，并予以充分地重視和贊揚。不論孩子眼下處于什么狀態(tài)，永遠不要對自己的孩子失望，不能放棄自己的孩子。每個孩子都可以在希望的關(guān)懷中做到最好。同時幫助家長了解九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，掌握一些復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技能，在孩子學(xué)習(xí)上遇到阻礙時適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo)和幫助。
4、要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。特別要利用好校訊通這個家校溝通的有力武器、交流平臺。
（五）積極參加學(xué)校、學(xué)部組織的各項活動。
1、爭取學(xué)生全面的發(fā)展，積極參加各種活動。配合好政教處、團委工作，爭取發(fā)展更多學(xué)生成為團員。鼓勵學(xué)生在活動中發(fā)揮主動性，在活動中緩解學(xué)生的壓力，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)習(xí)、生活張弛有度，充滿活力從而以良好的精神狀態(tài)來復(fù)習(xí)、迎考。
2、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，健康向上的班風(fēng)的保持。
（六）實施“周評月結(jié)期終匯總”活動，科學(xué)評價學(xué)生階段性發(fā)展成績。搞好月度評優(yōu)、期中評優(yōu)、期末獎勵、之星與先進管理小組的評選獎勵工作。獎勵的方式可以多種多樣。如口頭表揚、鼓掌祝賀、經(jīng)驗介紹、物品獎勵、頒發(fā)證書、照片上墻、通知家長、授予小組榮譽稱號等。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠把畢業(yè)班交給我管理、引領(lǐng)，對我來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。繼續(xù)擔(dān)任九班的班主任，覺得我身上的擔(dān)子重了許多，未來的每一天一定會更加努力的工作，更加用心的工作，為學(xué)生服好務(wù)，照顧好九班的每一個孩子，讓家長放心，學(xué)校滿意，自己自豪，在成為一名優(yōu)秀人民教師的路上，書寫自己無悔、亮麗的篇章。
二0一二年九月十一日。
學(xué)校九年級工作計劃篇十一
所任教的2個班學(xué)生年齡在15——17歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
二、分析教材：
1、體育升學(xué)考試的項目（必考：男生1000米、女生800米；男女坐位體前屈）具有科學(xué)性、合理性，即強調(diào)身體素質(zhì)。有重視培養(yǎng)學(xué)生，思想意志品質(zhì)的教育，同時，也對學(xué)生的心理素質(zhì)和環(huán)境的適應(yīng)能力提出了更高的要求。
2、必考：男生1000米、女生800米。對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說，都不是很樂于接受的，都覺得苦、累、難，是考驗學(xué)生思想意志品質(zhì)的運動項目，學(xué)生練習(xí)時的積極性不是很足。在這種情況下，教學(xué)手段上一定要進行創(chuàng)新，設(shè)計出讓學(xué)生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進行教學(xué)，使學(xué)生覺得在練習(xí)的過程中充滿樂趣，這樣在潛移默化的過程中，學(xué)生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的，這將對學(xué)生的身體健康和發(fā)展起到積極的作用，對他們的體育升學(xué)考試來說是一種福音。
3、坐位體前屈主要是考查學(xué)生的柔韌性，是動作協(xié)調(diào)性的展示，同時也強調(diào)動作的技巧，重點在于發(fā)展學(xué)生的柔韌能力。但從提高運動成績來講,該項目若想提高成績是需要一段時間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的。教師需要從多種方法去給予訓(xùn)練,促進學(xué)生技術(shù)動作發(fā)展,提高學(xué)生的運動成績。
三、教學(xué)目標：
1、通過體育教學(xué)，學(xué)生完成和基本掌握體育升學(xué)考試項目中規(guī)定技術(shù)動作要領(lǐng)，進一步鞏固1000米、800米的技術(shù)，了解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則。
2、進一步增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的爆發(fā)力、柔韌性、耐力、動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、通過體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛校、愛班級的集體主義以及學(xué)生勇敢頑強拼搏的精神，增進同學(xué)間的交往，建立合作意識，指出體育活動中的不道德行為。
4、為體育升學(xué)考試取得更好的成績而努力打好基礎(chǔ)。四．教學(xué)重、難點：
教學(xué)重點：結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實踐活動，提高學(xué)生的自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。積極參與體育活動，合理安排鍛煉時間，掌握測量運動負荷的方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力和運動成績。
教學(xué)難點：讓學(xué)生形成自覺進行體育鍛煉的意識，掌握自我鍛煉的方法，養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高創(chuàng)造性。重視體育中考，為體育中考取得好成績而努力拼搏。五．教學(xué)措施：
根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù)，結(jié)合我校學(xué)生的特點，應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛，提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。讓學(xué)生自主練習(xí)。通過實踐、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進學(xué)習(xí)方法，來增強學(xué)生的體能。根據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容，加強對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，使每個學(xué)生都擁有一個健康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績。六．教學(xué)設(shè)想：
初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。
符宇寧2017.9.1。
學(xué)校九年級工作計劃篇十二
伴隨著秋天的到來，我們又喜迎新的一學(xué)期，為了在本學(xué)期使九年級音樂教學(xué)搞的更好，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認為學(xué)習(xí)音樂無用，認為音樂課是副課)，切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。
二、任務(wù)。
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)、欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。
學(xué)校九年級工作計劃篇十三
本學(xué)期，本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，根據(jù)九年級的實際情況，特制定本年級組工作計劃如下：
1、本學(xué)期完成四次月考。
2、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進度情況，保證月考的試卷的質(zhì)量，使學(xué)生的知識得到及時的鞏固。
3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
4、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
6、各班主任、教師對有潛力進入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生，要納入培養(yǎng)的序列，加大力度進行指導(dǎo)，確保2016年高中升學(xué)率順利過關(guān)。
7、各班主任、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子，向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。
8、各包班教師在本學(xué)期，要作好就讀中職學(xué)生的`摸底、啟動工作，便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用。
2、對學(xué)習(xí)后進的同學(xué)，各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學(xué)生，班主任要借助學(xué)校力量、家長力量，進行思想品德教育。
2、對優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。
（1）每月對月考前10名、單科狀元、進步的學(xué)生進行表彰，以發(fā)揮其示范教育的作用。
（2）設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎。每期分兩次（期中、期末）對品德好、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進行表彰，以發(fā)揮其示范教育的作用。
3、為減輕教師的工作壓力，增進教師之間的情感，本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。
xx。
xx。
具體時間另行通知。
學(xué)校九年級工作計劃篇十四
一、工作目標：
1、教學(xué)工作：齊心協(xié)力，全力以赴，巧干苦干，力爭升學(xué)人數(shù)和質(zhì)量雙豐。
收。
2、班級管理：緊盯死守、嚴格管理、縮小差距，共同進步，力爭完成學(xué)校。
下達的升學(xué)指標。
二、工作重點：
1.教學(xué)工作：培優(yōu)、輔偏、提中、穩(wěn)差。
2.班級管理：抓升學(xué)，抓穩(wěn)定，杜絕嚴重違紀和重特大事故的發(fā)生，確保班。
級安全有序、和諧穩(wěn)定，為中考創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、工作措施：
（一）教學(xué)工作。
1．加強師德建設(shè)。九年級老師要視教學(xué)質(zhì)量為生命，樹立強烈的危機感，團結(jié)合作，精益求精，各項工作走在其他年級前面，出色地完成學(xué)校、年級布臵的各項任務(wù)。
2．嚴格工作紀律。（1）上課、補課、坐班、開會、考試及參加學(xué)校和年級組織的各種活動不遲到，不早退，不無故離崗、缺崗。（2）上班期間要堅守崗位，少請假、不離崗，不做與教育教學(xué)無關(guān)的事。（3）各科老師之間要團結(jié)協(xié)作，互相幫助，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)事不做。
3．做好常規(guī)教學(xué)，把“備、教、輔，改、考、評”落到實處。
（1）加強備課組的管理。各備課組要安排好學(xué)科進度和測驗次數(shù)，同科之間要做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一課程進度、統(tǒng)一課堂內(nèi)容、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一課外資料。
（2）在課堂教學(xué)中全面落實和推廣“四步教學(xué)法”。切實推進有效教學(xué)，真正做到“減負、增效、提質(zhì)”，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）提高輔導(dǎo)的有效性，切實抓好課后輔導(dǎo)。中午第三節(jié)自習(xí)前兩節(jié)上課的老師輔導(dǎo)，下午第四節(jié)和晚上第三節(jié)由當(dāng)天晚上坐班的老師輔導(dǎo)，兩個老師分開，一人輔導(dǎo)兩個班，排成值班表，加強檢查。
（4）精心設(shè)計并努力保證作業(yè)的有效性。作業(yè)布臵和批改必須做到“四精四。
必”，即：精選、精練、精批、精評，有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評。要結(jié)合學(xué)生的實際情況，進行有針對性的糾錯訓(xùn)練，切實提高不同層次學(xué)生的解題能力。
（5）認真組織好月考工作，杜絕考試中違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生，真正發(fā)揮月考的作用，并對月考情況認真做好質(zhì)量分析，存在的問題積極采取措施．力爭解決問題。
4．保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期應(yīng)屆班要講完新課，復(fù)習(xí)班要至少進行兩。
輪復(fù)習(xí)即章節(jié)復(fù)習(xí)和單元復(fù)習(xí)。
5．加強研究和學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會學(xué)科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，把握中考的改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”原則，認真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)工作，發(fā)揚長處，找出不足，研究新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，制定有效的中考復(fù)習(xí)計劃。
6．采取切實措施做好培優(yōu)、輔偏、提中工作。
7．加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，面向全體學(xué)生。
8．做好各科的協(xié)調(diào)工作，做到團結(jié)合作。
9．開好學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生“學(xué)”和老師“教”中存在的問題。
10．配合教務(wù)處、教研室開好學(xué)教師會、學(xué)情分析會、月考表彰會、教研會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會等。
1．加強常規(guī)班級管理。狠抓紀律，衛(wèi)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個安全有序、和諧寧靜的良好環(huán)境。
2．加強《學(xué)生一日常規(guī)》的落實。讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3．加強學(xué)法指導(dǎo)。讓學(xué)生都知道上課怎么聽，作業(yè)怎么做，自習(xí)怎么上以及飯前飯后怎么利用等，切實提高學(xué)習(xí)效率。
4．加強學(xué)生的體育鍛煉，抓好兩操，為體育考試打下堅實的基礎(chǔ)。
5．加強寢室檢查，為學(xué)生提供良好的就寢環(huán)境。
6．加強班級的財產(chǎn)保護。
7．耐心細致的做好差生的工作。對待差生要做到“四不”，即不歧視，不拋棄，不停課，不經(jīng)常叫家長，各班都要認識到做好差生工作是為了班級的和諧穩(wěn)定。
8．加大嚴重違紀的處罰力度。對故意辱罵老師，故意損壞公物、外出上網(wǎng)屢教不改者，結(jié)伙打架造成嚴重后果者，談戀愛影響惡劣者要硬起手腕從重從快處理。
9．配合德育處做好‘三教育人“系列活動。
10．借助“校信通”平臺，加強與家長的聯(lián)系。
11．配合德育處開好家長會、學(xué)生會、主題班會。
四、主要活動：
1．召開全體教師會、班主任會及升級考試學(xué)情分析會。
2．安排下午第四節(jié)、晚上第三節(jié)、周六晚自習(xí)、周六和周日坐班及補課。
3．各班召開升級考試總結(jié)會。
4．各班召開中考動員會。
1．配合德育處開展“三教育人”活動。
2．第一次財產(chǎn)、衛(wèi)生、教室環(huán)境大檢查。
3．九年級跑操比賽。
1．第一次月考及學(xué)情分析會。
2．召開第一次學(xué)生代表座談會。
3．“迎國慶，頌祖國”主題板報評比。
4．配合德育處組織好國慶歌詠比賽。
1．九年級拔河比賽。
2．第二次財產(chǎn)、衛(wèi)生、教室環(huán)境大檢查。十二月份：
1．召開第二次學(xué)生代表座談會。
2．九年級慢車比賽。
3．迎元旦板報評比。
4．第二次月考及學(xué)情分析會。
1．第三次財產(chǎn)、衛(wèi)生、教室環(huán)境大檢查。
2．檢查各學(xué)科教學(xué)進度。
3．召開九年級班主任會議，布臵期末家長會。
4．配合教務(wù)處組織好期末考試。
5．安排寒假補課。
濮陽市華龍區(qū)高級中學(xué)初中部九年級組2009年8月。
濮陽市華龍區(qū)高級中學(xué)初中部。
學(xué)校九年級工作計劃篇十五
為了使九一班工作做得更好，形成更好的教育環(huán)境，樹立更好的`班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進一步提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期工作計劃：
以學(xué)校提出教育教學(xué)及對班級管理的各項工作要求，貫徹落實“中國夢”的民族復(fù)興思想，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作;以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
1、按照政教處的工作要求：加強“樹德立品”的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂、有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)九年級學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔墙逃闹餍伞＝虝耸墙處煹奶炻?，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。
3、加強對學(xué)困生的教育工作。對于班級的學(xué)困生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把學(xué)困生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在學(xué)困生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為回歸主流社會的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1)結(jié)合每月調(diào)休，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、晨會)陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。作為班主任，不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
7、班干部培養(yǎng)工作計劃。對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。
8、開展班級特色活動。(1)在冬季，計劃開展“竹林雅韻”，活動。豐富學(xué)生的課外生活。(2)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學(xué)期的班主任工作計劃，我有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取我們的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在學(xué)期末再上一個新的臺階。
學(xué)校九年級工作計劃篇十六
九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹縣教育工作會議精神和課改精神，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標準，團結(jié)和依靠全體九年級教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標管理方案。
相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)學(xué)校既定的目標。為此，特制定如下計劃。
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，追求優(yōu)秀率、良好率和合格率是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責(zé)。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。要認真學(xué)習(xí)新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實45分鐘負責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。
4、繼續(xù)實行模擬測試，及時召開情況分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實。
1、做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，努力做好以下幾個方面：
（1）抓好班級前十名，爭優(yōu)秀出線率。
（2）做好學(xué)生動員工作。
（3）做好學(xué)法指導(dǎo)。
（4）重質(zhì)量監(jiān)控，抓好過程管理。
2、認真學(xué)習(xí)《學(xué)業(yè)考試說明》，把握課程標準，落實教學(xué)目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實行因材施教。
3、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，通過班主任定期召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。
4、發(fā)揚備課組團隊精神，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。
5、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
6、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育。
對九年級學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)習(xí)效果的提高。
對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、定期進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注后進生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。
5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。
6、安排年級組教師經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對違紀現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學(xué)生動態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。
總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮而又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為板浦初級中學(xué)的發(fā)展作出自己的貢獻。
學(xué)校九年級工作計劃篇十七
本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作如何展開做以下計劃：
一、現(xiàn)狀分析：
這屆九年級共有學(xué)生21名，其中女生4名、男生17名，男女比例失衡，班級管理上有一定難度；數(shù)學(xué)底子薄弱，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)差、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差、惰性心理嚴重、重視度不夠等諸多問題。上學(xué)期我就針對以上問題做了不懈努力，克服了重視度及一些不良習(xí)慣。本學(xué)期的工作重點在于克服基礎(chǔ)薄弱、惰性等問題上并在成績拔高上加大力度，爭取在中考中能取得更好的成績。
二、預(yù)期目標。
1、優(yōu)生吃飽，差生吃好。
2、基本養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、初步具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
4、中考中實現(xiàn)更進一步的數(shù)學(xué)成績突破。
三、具體措施。
（一）加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與檢查。
我繼續(xù)抓課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到有布置有檢查、有評比有獎勵、做到日日清、周周清、月月清；每日反思、每周總結(jié)、月月歸納、條理清晰、知識框架明了，知識系統(tǒng)化掃除基礎(chǔ)薄弱的問題；高效課堂中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍需加大指導(dǎo)與訓(xùn)練力度，如課中的討論、口頭展示、書面展示、時間的合理安排等環(huán)節(jié)上，以期有新的進展，為高效課堂掃清道路。
（二）加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
加強學(xué)法指導(dǎo)，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明學(xué)習(xí)方法有問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)在規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。
（三）實行分輪復(fù)習(xí)。
本學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué)，是整合升華學(xué)科知識，培養(yǎng)提高應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)教學(xué)工作的好壞，直接關(guān)系到中考的成功與否。為保障畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)取得良好成效，我制定的復(fù)習(xí)的具體思路是：第一輪重點復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識，以課本基本知識為依據(jù)，列出每章的知識網(wǎng)絡(luò)，有利于學(xué)生對知識掌握的系統(tǒng)化，以訓(xùn)練基本技能為主的試題輔以練習(xí)，強化訓(xùn)練，加深印象。第二輪復(fù)習(xí)在第一輪分項復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行綜合類型題的復(fù)習(xí)，包括幾何應(yīng)用，代數(shù)應(yīng)用，幾何綜合，代數(shù)綜合等方面的綜合練習(xí)。第三輪主要是做中考模擬試題，讓學(xué)生熟悉考試類型題，同時提高學(xué)生應(yīng)試的心理素質(zhì)。最后階段，根據(jù)學(xué)生對知識掌握的程度，查漏補缺，因材施教。
學(xué)校九年級工作計劃篇十八
本學(xué)期，本年級組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，根據(jù)九年級的實際情況，特制定本年級組工作計劃如下：
1、本學(xué)期完成四次月考。
2、各位教師根據(jù)本學(xué)科的進度情況，保證月考的試卷的質(zhì)量，使學(xué)生的知識得到及時的鞏固。
3、配合班主任抓好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
4、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、力爭本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
6、各班主任、教師對有潛力進入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生，要納入培養(yǎng)的序列，加大力度進行指導(dǎo)，確保高中升學(xué)率順利過關(guān)。
7、各班主任、教師要找好本班的學(xué)習(xí)尖子，向高中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生。
8、各包班教師在本學(xué)期，要作好就讀中職學(xué)生的摸底、啟動工作，便于下期的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、抓好品德、學(xué)習(xí)好的學(xué)生示范帶頭作用。
2、對學(xué)習(xí)后進的同學(xué)，各位老師應(yīng)多找對策、耐心的做好轉(zhuǎn)化工作。抓好品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生的示范教育的作用。對于思想頑劣的學(xué)生，班主任要借助學(xué)校力量、家長力量，進行思想品德教育。
2、對優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。
(1)每月對月考前10名、單科狀元、進步的學(xué)生進行表彰，以發(fā)揮其示范教育的作用。
(2)設(shè)立“優(yōu)秀學(xué)生”獎。
每期分兩次（期中、期末）對品德好、學(xué)習(xí)具有帶頭作用的學(xué)生進行表彰，以發(fā)揮其示范教育的作用。
3、為減輕教師的工作壓力，增進教師之間的情感，本期年級組的全體教師將外出參觀學(xué)習(xí)。
三、月考命題教師。
科目九月十月十一月十二月。
語文簡永能石明杰黃勝祥鐘成萍。
數(shù)學(xué)向壽敏陸勝羅韋登微石朝熙。
外語楊旋楊秀竹鄭承菊楊秀竹。
物理楊良龍石景奎楊良龍石景奎。
政治陳德獻陳德獻陳德獻陳德獻。
歷史莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)莫玉發(fā)。
化學(xué)陸持梅韋朝介陸持梅韋朝介。
四、月考監(jiān)考安排。
九月監(jiān)考安排。
科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。
語文黃勝祥黃禮榮石明杰簡永能余瑜鐘成萍。
數(shù)學(xué)余瑜韋登微陸勝羅陸持梅向壽敏石朝熙。
外語楊旋黃禮榮楊良龍楊秀竹石朝熙鄭承菊。
理綜陸持梅韋朝介楊良龍陸勝羅余瑜石景奎。
文綜莫玉發(fā)簡永能石景奎陳德獻鐘成萍韋朝介。
十月監(jiān)考安排。
科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。
語文韋登微黃勝祥楊旋簡永能石明杰鐘成萍。
數(shù)學(xué)韋登微黃勝祥陸勝羅楊秀竹向壽敏石朝熙。
外語楊旋楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊余瑜黃禮榮。
理綜陸持梅韋朝介向壽敏石景奎石明杰陳德獻。
文綜黃禮榮莫玉發(fā)楊良龍陳德獻簡永能黃禮榮。
十一月監(jiān)考安排。
科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。
語文黃勝祥陳德獻石明杰簡永能楊良龍鐘成萍。
數(shù)學(xué)黃禮榮韋登微陸勝羅向壽敏鐘成萍石朝熙。
外語楊旋韋朝介石明杰楊秀竹莫玉發(fā)鄭承菊。
物理鄭承菊陸持梅石景奎簡永能陸勝羅石朝熙。
文綜鐘成萍韋登微楊旋楊秀竹向壽敏鄭承菊。
十二月監(jiān)考安排。
科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。
語文鐘成萍簡永能黃勝祥石明杰陸持梅黃禮榮。
數(shù)學(xué)向壽敏陳德獻石朝熙韋登微韋朝介余瑜。
外語鄭承菊石朝熙楊秀竹陸勝羅楊旋韋登微。
理綜黃勝祥楊良龍黃禮榮余瑜韋朝介陸持梅。
文綜莫玉發(fā)余瑜楊良龍石景奎黃禮榮韋登微。
承包班教師。
科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班。
組長黃勝祥韋登微石明杰楊秀竹向壽敏鄭承菊。
組
員楊良龍黃禮榮陸持梅簡永能石景奎鐘成萍。
宋先進韋朝介莫玉發(fā)余瑜陳德獻石朝熙。
五、月考時間安排。
具體時間另行通知。
陸慶開。
學(xué)校九年級工作計劃篇十九
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校教導(dǎo)處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；
2、“名人知多少”讀書活動；
3、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
1帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、學(xué)生組織“樹立我校意識，塑造我校形象”主題班會。
3.向?qū)W生進行安全教育。
4、組織參加演講比賽。
第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。
第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
后進生工作是我班工作重點，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為進生先進集體。相信在我校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和師生的共同努力下九（2）班一定會步入一個新臺階。