讀后感是通過文字對自己閱讀過的書籍進(jìn)行總結(jié)和評價，并展示出對書籍內(nèi)容的欣賞和思考能力。讀后感的寫作過程中，可以與他人進(jìn)行交流和討論，互相借鑒和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)借鑒一些寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排，同時也可以了解到不同讀者的不同感受和思考方式。讀后感是一種交流和分享的方式，在閱讀的過程中產(chǎn)生的情感和思考可以通過寫作表達(dá)出來，讓更多的人了解和感受到我們的思想和感受。希望大家都能寫出一篇令人贊嘆的讀后感，共同感受閱讀的魅力。
美德故事讀后感篇一
今天下午，我讀了《花木蘭替父從軍》的故事感受很深，從中體會到孝敬父母是每個人都應(yīng)該做的。
南北朝時期，突力子侵犯北魏邊疆，花木蘭的父親花弧收到軍貼應(yīng)征入伍，花木蘭想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開始全家都不同意，花木蘭想盡方法來說服他們。花弧本是一個老英雄，看女兒一片忠孝之心，又有超群武藝，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報效祖國。
現(xiàn)在的兒女能給父母削一個蘋果都做不到，何況像花木蘭那樣替父去戰(zhàn)場，花木蘭這樣的美德，值得我們學(xué)習(xí)。跟花木蘭相比我簡直連她得一半都不如。有一天，媽媽累了，叫我替她捶背，我不肯，但是我靈機(jī)一動，說：“我給你捶背，不白捶呀，你要給我兩元錢?！眿寢尨饝?yīng)了。
在生活中經(jīng)常有這些事，可是花木蘭一點(diǎn)也不求回報，還為祖國打下好多勝仗，比如：一天夜晚，花木蘭巡營，忽聽群鳥飛叫，料想定是敵兵前來偷營，稟告賀元帥并獻(xiàn)計四面埋伏，智擒突力子。果然，敵軍中計，首領(lǐng)突力子被擒。
讀了這個故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?，媽媽上夜班，回來時因一件小事吵了起來，我心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的花木蘭相比，自己是多么的渺小啊!
從今往后，我要開始學(xué)習(xí)怎樣孝敬老人和父母，做一個父母的好女兒，老師的好學(xué)生！
美德故事讀后感篇二
今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，對我啟發(fā)和教育特別深。讓我明白很多很多從未明白的深刻道理！
這個故事介紹了孔子的好學(xué)不倦的精神?？鬃?0歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與眾不同，別人總是囫圇吞棗馬馬虎虎渾水摸魚練完一首新曲子，便迫不及待的要學(xué)另一首新曲，總是做不到有始有終，往往一首曲子兩三天?？煽鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一臉就是十來天，明明已經(jīng)練得滾瓜爛熟，還不肯換新曲。這又是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來細(xì)細(xì)的揣摩出曲子耐人詢問的感覺，在大腦中想象出主人公的人品，個性?？鬃拥?好學(xué)精神，深深的感動了他的老師，在老師的心中留下了永不磨滅的印記，同時也深深的觸動了我的心！
想想自己，感到非常的慚愧。記得有一次，我碰到了一道難題，不管怎樣反復(fù)的讀題，做題，都做不出來。這是一個壞念頭在我的腦海中浮現(xiàn)，我的參考書上有這道題的完全解答，想著想著手情不自禁的拿起參考書，不懂裝懂的把正確答案抄了上去，并且交給了老師。第二天，作業(yè)翻開來，我得了優(yōu)，老師表揚(yáng)我夸我聰明，但是我一點(diǎn)也開心不起來，反而心中忐忑不安，如十五個吊桶打水——七上八下?，F(xiàn)在，翻開書仔細(xì)一看好像優(yōu)的旁邊多了一個小黑點(diǎn)，仿佛在質(zhì)問我：“你真的懂了嗎？”我越想越難受。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但他在我心中永遠(yuǎn)留下了烙??！
讀了這個故事是我是我深有感觸：學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，成功的基石，但是只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功，現(xiàn)在我們正在讀書，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！
美德故事讀后感篇三
暑假期間，我讀了中華傳統(tǒng)美德故事一書。書中的故事都很精彩，最吸引我的是王獻(xiàn)之練字這個小故事。王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子，他從小跟父親練字，而且很聰明。７、８歲就能寫一手好字，但他漸漸自滿起來，不好好練字，耍小聰明，結(jié)果被母親識破，他很慚愧，就向父親請教寫好字的.秘訣，父親告訴他，寫完１８口大水缸里的水就知道秘訣了，獻(xiàn)之按照父親說的終于成了書法家。
讀了這個故事，我明白了王獻(xiàn)之成為書法家，是很不容易的，只有堅持不懈、勤學(xué)苦練，才能把事情做好。
我在學(xué)習(xí)中,也要向王獻(xiàn)之學(xué)習(xí),不耍小聰明，要腳踏實(shí)地,刻苦的學(xué)習(xí)。以前我每天只是把老師布置的作業(yè)完成就行了，從不多讀一篇課文，多寫一個字，學(xué)習(xí)成績始終不能名列前茅。今后，我要改掉學(xué)習(xí)上偷懶的壞習(xí)慣，要向王獻(xiàn)之練字那樣，刻苦認(rèn)真，有恒心，不怕吃苦，多學(xué)本領(lǐng)，使自己知識越來越廣，頭腦越來越聰明，長大做個對社會有用的人。
美德故事讀后感篇四
何謂民族精神？民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
一個祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”的諺語嗎？這不就說明了“團(tuán)結(jié)力量大”嗎？不過隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國人民弘揚(yáng)民族精神的人的三分之二。但并非說剩下的三分之一就可光說不干了，弘揚(yáng)民族精神，全國人民人人有責(zé)，誰都不能丟下這個責(zé)任！
自古以來，在地球上誕生了許多民族和國家，大多數(shù)都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊？答案是：靠偉大的民族精神這一內(nèi)在動力。
弘揚(yáng)民族精神，愛我錦繡中華！
美德故事讀后感篇五
今天，我向大家推薦一本自任為很好的一本書——美德故事，有時候我讀到一個感人故事的時候我會掉淚，但是我讀到一個承認(rèn)錯誤故事的時候我會很高興。這是一組關(guān)于誠實(shí)守信的故事。
到這里，我想到了一個令我非常感人故事叫“誠實(shí)節(jié)的來歷”，我來給你講一下吧！
關(guān)于這個節(jié)日的來歷，真是一個又悲慘又真實(shí)的故事呀！
在很多年以前，美國的威斯星洲夢特羅市里，有一個小孩名叫艾曼紐，丹楠的孩子。他出生不久父母就去世了。那個時候，丹楠只有五歲。就在丹楠走頭無路的時候，有一名酒店老板收樣了他。而且把收養(yǎng)為養(yǎng)子。
養(yǎng)父問你說不說，你不得話那你就去死吧。就算也不說假話。這時，夫婦二人左一鞭，右一鞭打，直到說為直。突然丹楠說“不，我不說謊”。然后頭垂到胸前一動不動，夫婦這下慌了神。但是，紙是保不住火的，夫婦百般狡辯。最后還是以謀殺罪被的、逮捕，收到了應(yīng)得的懲罰。
事后，蒙特羅市政府為紀(jì)念著寧死也不肯說謊的孩子，建造了一塊紀(jì)念碑和一個塑像，他死的那一天定為誠實(shí)節(jié)。那塊紀(jì)念上鑲著這麼一句話懷念為真理而死的人，他在天堂永生。
現(xiàn)在，每到這一天，紀(jì)念碑前就堆滿了表示哀悼的白色小花。每一個走過這里的人，都會摘下帽子，像這位無畏誠實(shí)者致敬。
寧死也不肯說假話，這需要多磨大的決心，多么堅定的意志啊。丹楠只個八歲的孩子，他能做到，我們更應(yīng)該做到。
美德故事讀后感篇六
今天，我讀了《中華美德故事》這本書，里面介紹了勤奮好學(xué)的高士其爺爺。給我印象最深的是三件事。
第一件事：高爺爺上小學(xué)的第一天，是全校到校最早的一位，連校門都沒開，校長因此在開學(xué)典禮上表揚(yáng)了他。
第二件事：跟高爺爺一起坐的張君上課不專心，一會兒拉他看窗外的鳥，一會兒用紙折鴕鳥給他看，但高爺爺一點(diǎn)兒也不分心。
第三件事：他觀察原生動物“阿米巴”廢寢忘食，竟被同學(xué)們?nèi)×藗€“阿巴米”的綽號。
讀后，我仔細(xì)想了想這三件事，對什么叫“勤奮”，對為什么從小要勤奮，有了清楚的認(rèn)識。勤奮，對我們小學(xué)生來說，就是學(xué)習(xí)上要專心致志。該起早就不睡懶覺，該聽講就不做小動作，該鉆研就不半途而廢，那么，不但知識能學(xué)到手，而且培養(yǎng)了自己良好的品質(zhì)，將來無論做什么事情都能成功，這才是受用一輩子的??！
親愛的高士其爺爺，也許我長大了不可能像您一樣做個有學(xué)問的科普作家，但我一定要學(xué)習(xí)您身上“勤奮”的品德，努力學(xué)習(xí)，做到每一天都學(xué)有所獲。
美德故事讀后感篇七
事跡一；班長趙予倩主動提出愿意與聾啞孩子于湛如同桌，因?yàn)樗Z言不通，為解一道數(shù)學(xué)題目講半天，班長耐心地比劃手勢，一字一句告訴他，直到他完全理解，她放棄了很多課余時間，在她的幫助下，他學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，他從內(nèi)心感激這位班長，他敬佩她。
事跡二；王思源從小學(xué)一年級開始就撿垃圾賣掉攢錢捐助希望小學(xué)失學(xué)兒童，幫助家庭貧困同學(xué)，小學(xué)六年他積攢了800元錢，這些錢他一分都沒舍得用，他的一只書包用了六年也沒舍得換，2008年，汶川大地震，他卻毫不猶豫拿出200元匯給了中國紅十字會，如今，收集塑料袋子在學(xué)校里形成了風(fēng)氣。
事跡三：愛心小天使華靈，常州市組織大，中小學(xué)生走進(jìn)大別山，與老區(qū)貧困孩子開展結(jié)對幫扶活動，華靈成為義工聯(lián)最小的一名成員，他們?yōu)槟抢飳W(xué)生送去書包，圖書衣物，他們相互交流學(xué)習(xí)體會，結(jié)下深厚友誼，在她的帶動下，學(xué)校義工隊伍不斷壯大。
事跡四：馬麗娟同學(xué)樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交往，她每天做完作業(yè)，還要去大棚里幫父母干活，有一天，她看見兩個小孩在河邊玩，誰料那個小女孩腳下打滑一頭栽進(jìn)河里了，她奮不顧身縱身躍入河中，，千鈞一發(fā)之際，一名打工者路過，聽到呼喊聲，調(diào)入水中，吧兩個孩子救了上來，原來馬麗娟根本不會游泳，在關(guān)鍵救人時刻她忘了這些，心里想的就是救人。
文中每一個主人公的精神深深的打動了我，他們小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，遵守校規(guī)校紀(jì)，心地善良，孝順父母。一個好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德智體美勞全面發(fā)展。全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，成為祖國有用人才。我將以文中主人公為學(xué)習(xí)的榜樣，成為新時代美德少年。
美德故事讀后感篇八
《中華傳統(tǒng)美德故事》是我最喜歡的讀物之一。因?yàn)槔锩娓嬖V了我許多美德，所以，我學(xué)到了許多東西，如：要尊老愛幼，要刻苦學(xué)習(xí)，要謙虛禮貌……但，令我深有感觸的是尊老愛幼這篇故事。
這篇故事講了一個叫子路的孩子，他家里很窮，平時靠吃粗糧野菜度日。有一次，子路年老的父母想吃飯，可家里沒一點(diǎn)兒米，子路便翻山越嶺，走了幾十里路去親戚家背回一袋米，看到父母吃上香噴噴的飯時，子路忘記了疲勞，鄰居都子路是個懂事孝順的好孩子。
閱讀了這篇故事，我感到非常愧疚。因?yàn)橛幸淮?，媽媽買了一條新連衣裙，我見自己卻沒有，便很不開心，媽媽的裙也是幾年前的了，而我自己有幾條新裙呢！讀了這篇故事后，我非常后悔，媽媽每天都起早貪黑，自己卻一點(diǎn)也沒為她自己想。更不要說什么孝順了與故事中的子路比，我還差得遠(yuǎn)呢。我應(yīng)該向子路學(xué)習(xí)。
從今以后，我要孝順父母，尊敬老人，做爸爸媽媽的小棉襖，做爺爺奶奶的小拐杖。不讓家人操心。
當(dāng)我看到有人在撿垃圾，擦墻磚時，我多么想對那個人說：“謝謝您，您為我們美化了家園，您是愛環(huán)境的使者。我們讓人人都因向您那樣保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園?！?BR> 當(dāng)看到窮孩子背富孩子笑時，一位男子挺身而出，保護(hù)那個窮孩子，自己卻遭嘲笑，還被人打得遍體鱗傷，我多想對他說：“謝謝您，保護(hù)弱小的窮孩子，自己不怕疼痛，您值得我們學(xué)習(xí)。要是大家都向您那樣，生活會變得如此美好。
這樣的故事還有很多，我就不一一介紹了，我們生活中有許多美德，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心。
同學(xué)們，我們用行動來踐行民族的傳統(tǒng)美德吧！
美德故事讀后感篇九
在暑假的時候，我看了一本名字叫做《美德故事》的書，書上講的是即令我感動又悲慘的故事。
每年的5月2日是一個具有特殊意義的節(jié)日，叫誠實(shí)節(jié)，許多年以前，在美國的威斯康夢特羅市，有一名叫艾曼紐。丹楠的孩子，他剛出生不久，他的父母就去世了，當(dāng)時的丹楠只有5歲，他走投無路的時候，有一個老板收養(yǎng)了她，并把他收為養(yǎng)子。丹楠年紀(jì)不大，但他已經(jīng)經(jīng)歷了多種磨難，所以他么賬目的問題吵架的，后來，越吵越嚴(yán)重，最后他們把小商販跟殺了，這一幕丹楠看到了，養(yǎng)父母不讓丹楠說出去，可是丹楠不聽養(yǎng)父母的話，最后，養(yǎng)父母把丹楠也殺害了。
這個故事告訴我們：寧死也不肯說謊話，這需要多么非常懂事，他即勤快又對養(yǎng)父母光來孝順。轉(zhuǎn)眼間，3年過去了，丹楠長到了8歲，他發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父母有許多不彩的行為，丹楠經(jīng)常勸養(yǎng)父母不要掙昧心的錢。養(yǎng)父母不但不聽，而且還打他、罵他，說丹楠是吃里扒外。久而久之，他們看這個孩子越越不順眼。一天傍晚，家里來了一個小商販，他剛一進(jìn)門，就和養(yǎng)父母吵了起來，丹楠聽著，好像是在為賬目的問題吵架，后來越吵越嚴(yán)重，最后，養(yǎng)父母把小商販給殺害了。這一幕被丹楠看見了，不讓丹楠和外人說，于是丹楠就苦口婆心的權(quán)養(yǎng)父母投案自首，可是養(yǎng)父母不聽丹楠的勸告，就把丹楠也殺害了。
這個故事告訴我們，寧死也不要說謊話，這是丹楠下的決心，這也是需要有勇氣的。
我還有一個故事，圣誕節(jié)快到了，邁克的爸爸給邁克一枚硬幣，可以買任何東西，剛剛下了一場雪，邁克被朋友拉去打雪仗，邁克揉了一個雪球，向伙伴扔去，伙伴躲過了雪球，扔到了窗戶上，窗戶紙破了，邁克去找房子的主人他說：我不小心把你家的窗戶紙砸破了，我不是故意的。“他把那個硬幣給了先生，先生問邁克的家在哪里，邁克告訴了他，父親知道了這件事，批評了邁克，父親又拿幾個硬幣賠給房子的主人，他沒有要，房子的主人很喜歡邁克，因?yàn)檫~克是一個城實(shí)的孩子，他告訴邁克可以用假期到他的店里來玩。
這兩個故事告訴我們無論遇到什么事，都要做到誠實(shí)守信。
美德故事讀后感篇十
這幾天讀了《溫暖一生的美德故事》，本來是在晚自習(xí)百無聊賴時順手拿過來看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本書讀完后，細(xì)心酌摸，真是回味無窮，受益匪淺。
這是一本講述古今中外名人美德小故事的集綿。語言淺顯易懂，在每篇小故事后面還跟著百余字的編者隨感，具有一定的啟發(fā)性，非常適合中學(xué)生讀。當(dāng)然我也從中吸取了許多營養(yǎng)成份，增加了不少見識，因?yàn)橛行┕适乱郧奥犨^，但沒有如此詳細(xì)有趣，有些以前沒有聽過。
另外我覺得比增加知識更為重要的是陶冶了情操。書中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己沒有的，或是意識到了卻沒有持之以恒去實(shí)踐。許多故事對如今感到困難重重的我來說，確實(shí)有很大的啟發(fā)。
其三，一定程度上豐富了我上歷史課的素材。這本書里的許多人物在我們歷史課本中學(xué)到，但課本側(cè)重于從大的方面講他們偉大的成就和對后世的影響，而這本小冊子主要是講這些名人生活中的小故事，通過這些小故事反映他們的世界觀、人生觀。這就使我們對歷史的認(rèn)識更加的豐滿，生動形象。
我應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候把這些小故事講給我的同學(xué)聽。讓他們從小就受到這些優(yōu)秀文化的熏陶。當(dāng)然，這些書中的有些東西我認(rèn)為是不好的，例如愚孝之類，去掉這些換成民主、科學(xué)的思想。
美德故事讀后感篇十一
最近，我從“書香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長的美德故事》。這本書講述了人們應(yīng)當(dāng)具有的美德：感恩寬容、誠實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開篇，通過講述一個個優(yōu)美的小故事，告訴人們應(yīng)當(dāng)成長為一個具有良好美德的人?！稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長大成才，后來小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時候，飛回來陪伴安慰、細(xì)心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”
古往今來，這樣的.孝子層出不窮，不勝枚舉。古時候的仲由百里負(fù)米、黃香扇枕溫衾，現(xiàn)代社會的全國道德模范、十佳少年，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中央電視臺曾經(jīng)報道過這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開始照顧癱瘓在床的母親，日復(fù)一日，一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學(xué)的黃來女，背著媽媽去上學(xué)的楊曉麗，以及20xx年全國十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對待自己的親人，用一顆愛心去對待周圍的人，用感恩的心去對待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。
通過讀這本書，我受益匪淺，明白了很多關(guān)于愛的道理。愛，如寒冷冬日的暖陽，可以溫暖人們的心靈，開啟快樂的源泉。愛是奉獻(xiàn)，是感恩。讓我們都行動起來，善待親人和朋友，用我們的愛去擁抱這個世界，這個世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會越來越美好！
美德故事讀后感篇十二
今天，我讀了《中華美德故事》這本書，書中講了于謙、司馬遷等許多名人的美德故事。如臥冰求鯉的王祥，他的媽媽死后，他的父親又為他找了一位后母。后母對他很壞，平時翻不給他吃飽，冬天不給他穿暖，還經(jīng)常打罵他。雖然王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。他父親知道后母對王祥不好，要把后母趕走，王祥還為后母求情。有一年冬天后母生病了，想吃鮮魚，但那時候天太冷，沒人打魚，王祥就到了河邊，脫掉衣服，趴在冰面上用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。
讀了《中華美德故事》這本書，我被深深地震撼了。回想以前自己在這方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我無地自容啊，我要改變自己，我要像書中人物學(xué)習(xí)，做一個說話做事有美德的人！
美德故事讀后感篇十三
暑假里，我讀了《美德故事》，里面有孝敬父母的文章、尊敬他人的文章……里面最讓我難忘的是《“平民”宰相》。
晏子是春秋時期齊國的宰相，他以生活節(jié)儉、謙恭下士著稱。
平時，他吃粗糧、青菜，穿有補(bǔ)丁的袍子，有人問他：“你是宰相，為何不換身新袍子？”晏子說：“換新袍子，那件舊袍子豈不是浪費(fèi)了？”宴子住的房子也十分簡陋。齊景公知道后，想給晏子建一座新的，并把這個想法告訴了他，他不同意。齊景公趁晏子出使晉國之時，把晏子的房屋翻修一新。晏子回來后，命手下把房屋恢復(fù)成原來的模樣。晏子履行著宰相的職責(zé)，卻能保持本色，過平民一樣的主活，簡單淳撲的生活，無論身體上還是精神上，對每個人都是有益的。
如果晏子不節(jié)儉的話，齊國的人民都像晏子那樣的話，齊國就會漸漸衰弱。宴子節(jié)約，全國人跟他那樣，齊國就會越來越強(qiáng)，最后變成強(qiáng)國。有句話說得很好：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)問勤中得，富裕儉中來。
有一次，我的一條褲子被劃破了，奶奶問我：“要不要把這條褲子扔掉？”我說：“爛得這么大，就把褲子扔了吧?！倍毨絽^(qū)小朋友，沒有好衣服也沒有任何怨言，這是為什么呢？那就是因?yàn)樗麄兌们趦€節(jié)約，所以他們沒有怨言。俗話說：“勤是搖錢樹，難填無底洞；儉是聚寶盆，沒余聚不成?！?BR> 隋朝皇帝楊堅，每頓只有一道葷菜，穿的衣服也打了補(bǔ)丁，就連他坐的車子也是修了很多次的。楊堅不僅自己節(jié)約，還讓百官節(jié)約。有一次，一個地方官員用麻袋裝干生姜獻(xiàn)給楊堅，楊堅見了，把這個官員大罵一頓。第二次，這個官員又用氈袋子裝物品獻(xiàn)給楊堅，楊堅又把這個官員打了一頓。那個官員后來才知道：自己用麻袋和氈袋裝東西太不節(jié)儉了。隋朝在楊堅的領(lǐng)導(dǎo)下，國家非常富裕。
法國薩迪曾說：“誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易渡過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒?！?BR> 我們要勤儉節(jié)約，只有勤儉節(jié)約，才能使我們走向富裕，才能使我們生活美好，才能使國家更富強(qiáng)。
美德故事讀后感篇十四
中華民族美德源遠(yuǎn)流長，影響深遠(yuǎn)。美德可以使我們生存的社會更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。我利用課余的時間，認(rèn)真閱讀了《中華美德故事》這部書。這部書通過很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個個有趣的故事中認(rèn)識道德的存在以及道德的價值，逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世界，中華美德更是源遠(yuǎn)流長。中華美德，是中華民族五千年來精神文明的積累。戰(zhàn)國時代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫，這些人物都通過自己的勤奮苦學(xué)取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個重要的道理：只有勤奮苦學(xué)、堅持不懈的努力，才能取得成功。歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在困難面前不低頭，堅持不懈，他們用自己堅強(qiáng)的意志刻苦讀書，這是我們每個學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和歌頌的.美德。勤奮好學(xué)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一種，當(dāng)然，這也是我們每一個學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。通過對《中華美德故事》這本部書的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這本書讓我認(rèn)識到，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美好品德，勤學(xué)好問，堅持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長滿意的好成績。只有這樣，將來才有可能成為一個對社會有用的人?！皶接新非跒閺?，學(xué)號無涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”這些至理名言都是我們學(xué)習(xí)的指向標(biāo)。我堅信中華民族傳統(tǒng)美德會永久傳揚(yáng)下去，讓我們共同努力，為弘揚(yáng)中華美德而奮斗！
美德故事讀后感篇十五
近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)，《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感。
我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛祖國、自強(qiáng)不息、誠信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。
書中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地，讀后感《《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感》。戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能讀好書，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個對社會有用的人?！皶接新非跒閺健?，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個又一個知識和品德的高峰!
美德故事讀后感篇一
今天下午，我讀了《花木蘭替父從軍》的故事感受很深，從中體會到孝敬父母是每個人都應(yīng)該做的。
南北朝時期，突力子侵犯北魏邊疆，花木蘭的父親花弧收到軍貼應(yīng)征入伍，花木蘭想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開始全家都不同意，花木蘭想盡方法來說服他們。花弧本是一個老英雄，看女兒一片忠孝之心，又有超群武藝，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報效祖國。
現(xiàn)在的兒女能給父母削一個蘋果都做不到，何況像花木蘭那樣替父去戰(zhàn)場，花木蘭這樣的美德，值得我們學(xué)習(xí)。跟花木蘭相比我簡直連她得一半都不如。有一天，媽媽累了，叫我替她捶背，我不肯，但是我靈機(jī)一動，說：“我給你捶背，不白捶呀，你要給我兩元錢?！眿寢尨饝?yīng)了。
在生活中經(jīng)常有這些事，可是花木蘭一點(diǎn)也不求回報，還為祖國打下好多勝仗，比如：一天夜晚，花木蘭巡營，忽聽群鳥飛叫，料想定是敵兵前來偷營，稟告賀元帥并獻(xiàn)計四面埋伏，智擒突力子。果然，敵軍中計，首領(lǐng)突力子被擒。
讀了這個故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?，媽媽上夜班，回來時因一件小事吵了起來，我心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的花木蘭相比，自己是多么的渺小啊!
從今往后，我要開始學(xué)習(xí)怎樣孝敬老人和父母，做一個父母的好女兒，老師的好學(xué)生！
美德故事讀后感篇二
今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，對我啟發(fā)和教育特別深。讓我明白很多很多從未明白的深刻道理！
這個故事介紹了孔子的好學(xué)不倦的精神?？鬃?0歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與眾不同，別人總是囫圇吞棗馬馬虎虎渾水摸魚練完一首新曲子，便迫不及待的要學(xué)另一首新曲，總是做不到有始有終，往往一首曲子兩三天?？煽鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一臉就是十來天，明明已經(jīng)練得滾瓜爛熟，還不肯換新曲。這又是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來細(xì)細(xì)的揣摩出曲子耐人詢問的感覺，在大腦中想象出主人公的人品，個性?？鬃拥?好學(xué)精神，深深的感動了他的老師，在老師的心中留下了永不磨滅的印記，同時也深深的觸動了我的心！
想想自己，感到非常的慚愧。記得有一次，我碰到了一道難題，不管怎樣反復(fù)的讀題，做題，都做不出來。這是一個壞念頭在我的腦海中浮現(xiàn)，我的參考書上有這道題的完全解答，想著想著手情不自禁的拿起參考書，不懂裝懂的把正確答案抄了上去，并且交給了老師。第二天，作業(yè)翻開來，我得了優(yōu)，老師表揚(yáng)我夸我聰明，但是我一點(diǎn)也開心不起來，反而心中忐忑不安，如十五個吊桶打水——七上八下?，F(xiàn)在，翻開書仔細(xì)一看好像優(yōu)的旁邊多了一個小黑點(diǎn)，仿佛在質(zhì)問我：“你真的懂了嗎？”我越想越難受。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但他在我心中永遠(yuǎn)留下了烙??！
讀了這個故事是我是我深有感觸：學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，成功的基石，但是只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功，現(xiàn)在我們正在讀書，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！
美德故事讀后感篇三
暑假期間，我讀了中華傳統(tǒng)美德故事一書。書中的故事都很精彩，最吸引我的是王獻(xiàn)之練字這個小故事。王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子，他從小跟父親練字，而且很聰明。７、８歲就能寫一手好字，但他漸漸自滿起來，不好好練字，耍小聰明，結(jié)果被母親識破，他很慚愧，就向父親請教寫好字的.秘訣，父親告訴他，寫完１８口大水缸里的水就知道秘訣了，獻(xiàn)之按照父親說的終于成了書法家。
讀了這個故事，我明白了王獻(xiàn)之成為書法家，是很不容易的，只有堅持不懈、勤學(xué)苦練，才能把事情做好。
我在學(xué)習(xí)中,也要向王獻(xiàn)之學(xué)習(xí),不耍小聰明，要腳踏實(shí)地,刻苦的學(xué)習(xí)。以前我每天只是把老師布置的作業(yè)完成就行了，從不多讀一篇課文，多寫一個字，學(xué)習(xí)成績始終不能名列前茅。今后，我要改掉學(xué)習(xí)上偷懶的壞習(xí)慣，要向王獻(xiàn)之練字那樣，刻苦認(rèn)真，有恒心，不怕吃苦，多學(xué)本領(lǐng)，使自己知識越來越廣，頭腦越來越聰明，長大做個對社會有用的人。
美德故事讀后感篇四
何謂民族精神？民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
一個祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”的諺語嗎？這不就說明了“團(tuán)結(jié)力量大”嗎？不過隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國人民弘揚(yáng)民族精神的人的三分之二。但并非說剩下的三分之一就可光說不干了，弘揚(yáng)民族精神，全國人民人人有責(zé)，誰都不能丟下這個責(zé)任！
自古以來，在地球上誕生了許多民族和國家，大多數(shù)都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊？答案是：靠偉大的民族精神這一內(nèi)在動力。
弘揚(yáng)民族精神，愛我錦繡中華！
美德故事讀后感篇五
今天，我向大家推薦一本自任為很好的一本書——美德故事，有時候我讀到一個感人故事的時候我會掉淚，但是我讀到一個承認(rèn)錯誤故事的時候我會很高興。這是一組關(guān)于誠實(shí)守信的故事。
到這里，我想到了一個令我非常感人故事叫“誠實(shí)節(jié)的來歷”，我來給你講一下吧！
關(guān)于這個節(jié)日的來歷，真是一個又悲慘又真實(shí)的故事呀！
在很多年以前，美國的威斯星洲夢特羅市里，有一個小孩名叫艾曼紐，丹楠的孩子。他出生不久父母就去世了。那個時候，丹楠只有五歲。就在丹楠走頭無路的時候，有一名酒店老板收樣了他。而且把收養(yǎng)為養(yǎng)子。
養(yǎng)父問你說不說，你不得話那你就去死吧。就算也不說假話。這時，夫婦二人左一鞭，右一鞭打，直到說為直。突然丹楠說“不，我不說謊”。然后頭垂到胸前一動不動，夫婦這下慌了神。但是，紙是保不住火的，夫婦百般狡辯。最后還是以謀殺罪被的、逮捕，收到了應(yīng)得的懲罰。
事后，蒙特羅市政府為紀(jì)念著寧死也不肯說謊的孩子，建造了一塊紀(jì)念碑和一個塑像，他死的那一天定為誠實(shí)節(jié)。那塊紀(jì)念上鑲著這麼一句話懷念為真理而死的人，他在天堂永生。
現(xiàn)在，每到這一天，紀(jì)念碑前就堆滿了表示哀悼的白色小花。每一個走過這里的人，都會摘下帽子，像這位無畏誠實(shí)者致敬。
寧死也不肯說假話，這需要多磨大的決心，多么堅定的意志啊。丹楠只個八歲的孩子，他能做到，我們更應(yīng)該做到。
美德故事讀后感篇六
今天，我讀了《中華美德故事》這本書，里面介紹了勤奮好學(xué)的高士其爺爺。給我印象最深的是三件事。
第一件事：高爺爺上小學(xué)的第一天，是全校到校最早的一位，連校門都沒開，校長因此在開學(xué)典禮上表揚(yáng)了他。
第二件事：跟高爺爺一起坐的張君上課不專心，一會兒拉他看窗外的鳥，一會兒用紙折鴕鳥給他看，但高爺爺一點(diǎn)兒也不分心。
第三件事：他觀察原生動物“阿米巴”廢寢忘食，竟被同學(xué)們?nèi)×藗€“阿巴米”的綽號。
讀后，我仔細(xì)想了想這三件事，對什么叫“勤奮”，對為什么從小要勤奮，有了清楚的認(rèn)識。勤奮，對我們小學(xué)生來說，就是學(xué)習(xí)上要專心致志。該起早就不睡懶覺，該聽講就不做小動作，該鉆研就不半途而廢，那么，不但知識能學(xué)到手，而且培養(yǎng)了自己良好的品質(zhì)，將來無論做什么事情都能成功，這才是受用一輩子的??！
親愛的高士其爺爺，也許我長大了不可能像您一樣做個有學(xué)問的科普作家，但我一定要學(xué)習(xí)您身上“勤奮”的品德，努力學(xué)習(xí)，做到每一天都學(xué)有所獲。
美德故事讀后感篇七
事跡一；班長趙予倩主動提出愿意與聾啞孩子于湛如同桌，因?yàn)樗Z言不通，為解一道數(shù)學(xué)題目講半天，班長耐心地比劃手勢，一字一句告訴他，直到他完全理解，她放棄了很多課余時間，在她的幫助下，他學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，他從內(nèi)心感激這位班長，他敬佩她。
事跡二；王思源從小學(xué)一年級開始就撿垃圾賣掉攢錢捐助希望小學(xué)失學(xué)兒童，幫助家庭貧困同學(xué)，小學(xué)六年他積攢了800元錢，這些錢他一分都沒舍得用，他的一只書包用了六年也沒舍得換，2008年，汶川大地震，他卻毫不猶豫拿出200元匯給了中國紅十字會，如今，收集塑料袋子在學(xué)校里形成了風(fēng)氣。
事跡三：愛心小天使華靈，常州市組織大，中小學(xué)生走進(jìn)大別山，與老區(qū)貧困孩子開展結(jié)對幫扶活動，華靈成為義工聯(lián)最小的一名成員，他們?yōu)槟抢飳W(xué)生送去書包，圖書衣物，他們相互交流學(xué)習(xí)體會，結(jié)下深厚友誼，在她的帶動下，學(xué)校義工隊伍不斷壯大。
事跡四：馬麗娟同學(xué)樂于助人，同學(xué)們都愿意和她交往，她每天做完作業(yè)，還要去大棚里幫父母干活，有一天，她看見兩個小孩在河邊玩，誰料那個小女孩腳下打滑一頭栽進(jìn)河里了，她奮不顧身縱身躍入河中，，千鈞一發(fā)之際，一名打工者路過，聽到呼喊聲，調(diào)入水中，吧兩個孩子救了上來，原來馬麗娟根本不會游泳，在關(guān)鍵救人時刻她忘了這些，心里想的就是救人。
文中每一個主人公的精神深深的打動了我，他們小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，遵守校規(guī)校紀(jì)，心地善良，孝順父母。一個好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德智體美勞全面發(fā)展。全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，成為祖國有用人才。我將以文中主人公為學(xué)習(xí)的榜樣，成為新時代美德少年。
美德故事讀后感篇八
《中華傳統(tǒng)美德故事》是我最喜歡的讀物之一。因?yàn)槔锩娓嬖V了我許多美德，所以，我學(xué)到了許多東西，如：要尊老愛幼，要刻苦學(xué)習(xí)，要謙虛禮貌……但，令我深有感觸的是尊老愛幼這篇故事。
這篇故事講了一個叫子路的孩子，他家里很窮，平時靠吃粗糧野菜度日。有一次，子路年老的父母想吃飯，可家里沒一點(diǎn)兒米，子路便翻山越嶺，走了幾十里路去親戚家背回一袋米，看到父母吃上香噴噴的飯時，子路忘記了疲勞，鄰居都子路是個懂事孝順的好孩子。
閱讀了這篇故事，我感到非常愧疚。因?yàn)橛幸淮?，媽媽買了一條新連衣裙，我見自己卻沒有，便很不開心，媽媽的裙也是幾年前的了，而我自己有幾條新裙呢！讀了這篇故事后，我非常后悔，媽媽每天都起早貪黑，自己卻一點(diǎn)也沒為她自己想。更不要說什么孝順了與故事中的子路比，我還差得遠(yuǎn)呢。我應(yīng)該向子路學(xué)習(xí)。
從今以后，我要孝順父母，尊敬老人，做爸爸媽媽的小棉襖，做爺爺奶奶的小拐杖。不讓家人操心。
當(dāng)我看到有人在撿垃圾，擦墻磚時，我多么想對那個人說：“謝謝您，您為我們美化了家園，您是愛環(huán)境的使者。我們讓人人都因向您那樣保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園?！?BR> 當(dāng)看到窮孩子背富孩子笑時，一位男子挺身而出，保護(hù)那個窮孩子，自己卻遭嘲笑，還被人打得遍體鱗傷，我多想對他說：“謝謝您，保護(hù)弱小的窮孩子，自己不怕疼痛，您值得我們學(xué)習(xí)。要是大家都向您那樣，生活會變得如此美好。
這樣的故事還有很多，我就不一一介紹了，我們生活中有許多美德，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心。
同學(xué)們，我們用行動來踐行民族的傳統(tǒng)美德吧！
美德故事讀后感篇九
在暑假的時候，我看了一本名字叫做《美德故事》的書，書上講的是即令我感動又悲慘的故事。
每年的5月2日是一個具有特殊意義的節(jié)日，叫誠實(shí)節(jié)，許多年以前，在美國的威斯康夢特羅市，有一名叫艾曼紐。丹楠的孩子，他剛出生不久，他的父母就去世了，當(dāng)時的丹楠只有5歲，他走投無路的時候，有一個老板收養(yǎng)了她，并把他收為養(yǎng)子。丹楠年紀(jì)不大，但他已經(jīng)經(jīng)歷了多種磨難，所以他么賬目的問題吵架的，后來，越吵越嚴(yán)重，最后他們把小商販跟殺了，這一幕丹楠看到了，養(yǎng)父母不讓丹楠說出去，可是丹楠不聽養(yǎng)父母的話，最后，養(yǎng)父母把丹楠也殺害了。
這個故事告訴我們：寧死也不肯說謊話，這需要多么非常懂事，他即勤快又對養(yǎng)父母光來孝順。轉(zhuǎn)眼間，3年過去了，丹楠長到了8歲，他發(fā)現(xiàn)養(yǎng)父母有許多不彩的行為，丹楠經(jīng)常勸養(yǎng)父母不要掙昧心的錢。養(yǎng)父母不但不聽，而且還打他、罵他，說丹楠是吃里扒外。久而久之，他們看這個孩子越越不順眼。一天傍晚，家里來了一個小商販，他剛一進(jìn)門，就和養(yǎng)父母吵了起來，丹楠聽著，好像是在為賬目的問題吵架，后來越吵越嚴(yán)重，最后，養(yǎng)父母把小商販給殺害了。這一幕被丹楠看見了，不讓丹楠和外人說，于是丹楠就苦口婆心的權(quán)養(yǎng)父母投案自首，可是養(yǎng)父母不聽丹楠的勸告，就把丹楠也殺害了。
這個故事告訴我們，寧死也不要說謊話，這是丹楠下的決心，這也是需要有勇氣的。
我還有一個故事，圣誕節(jié)快到了，邁克的爸爸給邁克一枚硬幣，可以買任何東西，剛剛下了一場雪，邁克被朋友拉去打雪仗，邁克揉了一個雪球，向伙伴扔去，伙伴躲過了雪球，扔到了窗戶上，窗戶紙破了，邁克去找房子的主人他說：我不小心把你家的窗戶紙砸破了，我不是故意的。“他把那個硬幣給了先生，先生問邁克的家在哪里，邁克告訴了他，父親知道了這件事，批評了邁克，父親又拿幾個硬幣賠給房子的主人，他沒有要，房子的主人很喜歡邁克，因?yàn)檫~克是一個城實(shí)的孩子，他告訴邁克可以用假期到他的店里來玩。
這兩個故事告訴我們無論遇到什么事，都要做到誠實(shí)守信。
美德故事讀后感篇十
這幾天讀了《溫暖一生的美德故事》，本來是在晚自習(xí)百無聊賴時順手拿過來看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本書讀完后，細(xì)心酌摸，真是回味無窮，受益匪淺。
這是一本講述古今中外名人美德小故事的集綿。語言淺顯易懂，在每篇小故事后面還跟著百余字的編者隨感，具有一定的啟發(fā)性，非常適合中學(xué)生讀。當(dāng)然我也從中吸取了許多營養(yǎng)成份，增加了不少見識，因?yàn)橛行┕适乱郧奥犨^，但沒有如此詳細(xì)有趣，有些以前沒有聽過。
另外我覺得比增加知識更為重要的是陶冶了情操。書中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己沒有的，或是意識到了卻沒有持之以恒去實(shí)踐。許多故事對如今感到困難重重的我來說，確實(shí)有很大的啟發(fā)。
其三，一定程度上豐富了我上歷史課的素材。這本書里的許多人物在我們歷史課本中學(xué)到，但課本側(cè)重于從大的方面講他們偉大的成就和對后世的影響，而這本小冊子主要是講這些名人生活中的小故事，通過這些小故事反映他們的世界觀、人生觀。這就使我們對歷史的認(rèn)識更加的豐滿，生動形象。
我應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候把這些小故事講給我的同學(xué)聽。讓他們從小就受到這些優(yōu)秀文化的熏陶。當(dāng)然，這些書中的有些東西我認(rèn)為是不好的，例如愚孝之類，去掉這些換成民主、科學(xué)的思想。
美德故事讀后感篇十一
最近，我從“書香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長的美德故事》。這本書講述了人們應(yīng)當(dāng)具有的美德：感恩寬容、誠實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開篇，通過講述一個個優(yōu)美的小故事，告訴人們應(yīng)當(dāng)成長為一個具有良好美德的人?！稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長大成才，后來小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時候，飛回來陪伴安慰、細(xì)心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”
古往今來，這樣的.孝子層出不窮，不勝枚舉。古時候的仲由百里負(fù)米、黃香扇枕溫衾，現(xiàn)代社會的全國道德模范、十佳少年，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中央電視臺曾經(jīng)報道過這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開始照顧癱瘓在床的母親，日復(fù)一日，一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學(xué)的黃來女，背著媽媽去上學(xué)的楊曉麗，以及20xx年全國十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對待自己的親人，用一顆愛心去對待周圍的人，用感恩的心去對待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。
通過讀這本書，我受益匪淺，明白了很多關(guān)于愛的道理。愛，如寒冷冬日的暖陽，可以溫暖人們的心靈，開啟快樂的源泉。愛是奉獻(xiàn)，是感恩。讓我們都行動起來，善待親人和朋友，用我們的愛去擁抱這個世界，這個世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會越來越美好！
美德故事讀后感篇十二
今天，我讀了《中華美德故事》這本書，書中講了于謙、司馬遷等許多名人的美德故事。如臥冰求鯉的王祥，他的媽媽死后，他的父親又為他找了一位后母。后母對他很壞，平時翻不給他吃飽，冬天不給他穿暖，還經(jīng)常打罵他。雖然王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。他父親知道后母對王祥不好，要把后母趕走，王祥還為后母求情。有一年冬天后母生病了，想吃鮮魚，但那時候天太冷，沒人打魚，王祥就到了河邊，脫掉衣服，趴在冰面上用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。
讀了《中華美德故事》這本書，我被深深地震撼了。回想以前自己在這方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我無地自容啊，我要改變自己，我要像書中人物學(xué)習(xí)，做一個說話做事有美德的人！
美德故事讀后感篇十三
暑假里，我讀了《美德故事》，里面有孝敬父母的文章、尊敬他人的文章……里面最讓我難忘的是《“平民”宰相》。
晏子是春秋時期齊國的宰相，他以生活節(jié)儉、謙恭下士著稱。
平時，他吃粗糧、青菜，穿有補(bǔ)丁的袍子，有人問他：“你是宰相，為何不換身新袍子？”晏子說：“換新袍子，那件舊袍子豈不是浪費(fèi)了？”宴子住的房子也十分簡陋。齊景公知道后，想給晏子建一座新的，并把這個想法告訴了他，他不同意。齊景公趁晏子出使晉國之時，把晏子的房屋翻修一新。晏子回來后，命手下把房屋恢復(fù)成原來的模樣。晏子履行著宰相的職責(zé)，卻能保持本色，過平民一樣的主活，簡單淳撲的生活，無論身體上還是精神上，對每個人都是有益的。
如果晏子不節(jié)儉的話，齊國的人民都像晏子那樣的話，齊國就會漸漸衰弱。宴子節(jié)約，全國人跟他那樣，齊國就會越來越強(qiáng)，最后變成強(qiáng)國。有句話說得很好：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)問勤中得，富裕儉中來。
有一次，我的一條褲子被劃破了，奶奶問我：“要不要把這條褲子扔掉？”我說：“爛得這么大，就把褲子扔了吧?！倍毨絽^(qū)小朋友，沒有好衣服也沒有任何怨言，這是為什么呢？那就是因?yàn)樗麄兌们趦€節(jié)約，所以他們沒有怨言。俗話說：“勤是搖錢樹，難填無底洞；儉是聚寶盆，沒余聚不成?！?BR> 隋朝皇帝楊堅，每頓只有一道葷菜，穿的衣服也打了補(bǔ)丁，就連他坐的車子也是修了很多次的。楊堅不僅自己節(jié)約，還讓百官節(jié)約。有一次，一個地方官員用麻袋裝干生姜獻(xiàn)給楊堅，楊堅見了，把這個官員大罵一頓。第二次，這個官員又用氈袋子裝物品獻(xiàn)給楊堅，楊堅又把這個官員打了一頓。那個官員后來才知道：自己用麻袋和氈袋裝東西太不節(jié)儉了。隋朝在楊堅的領(lǐng)導(dǎo)下，國家非常富裕。
法國薩迪曾說：“誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易渡過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒?！?BR> 我們要勤儉節(jié)約，只有勤儉節(jié)約，才能使我們走向富裕，才能使我們生活美好，才能使國家更富強(qiáng)。
美德故事讀后感篇十四
中華民族美德源遠(yuǎn)流長，影響深遠(yuǎn)。美德可以使我們生存的社會更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。我利用課余的時間，認(rèn)真閱讀了《中華美德故事》這部書。這部書通過很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個個有趣的故事中認(rèn)識道德的存在以及道德的價值，逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世界，中華美德更是源遠(yuǎn)流長。中華美德，是中華民族五千年來精神文明的積累。戰(zhàn)國時代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫，這些人物都通過自己的勤奮苦學(xué)取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個重要的道理：只有勤奮苦學(xué)、堅持不懈的努力，才能取得成功。歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在困難面前不低頭，堅持不懈，他們用自己堅強(qiáng)的意志刻苦讀書，這是我們每個學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和歌頌的.美德。勤奮好學(xué)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一種，當(dāng)然，這也是我們每一個學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。通過對《中華美德故事》這本部書的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這本書讓我認(rèn)識到，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美好品德，勤學(xué)好問，堅持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長滿意的好成績。只有這樣，將來才有可能成為一個對社會有用的人?！皶接新非跒閺?，學(xué)號無涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”這些至理名言都是我們學(xué)習(xí)的指向標(biāo)。我堅信中華民族傳統(tǒng)美德會永久傳揚(yáng)下去，讓我們共同努力，為弘揚(yáng)中華美德而奮斗！
美德故事讀后感篇十五
近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)，《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感。
我們中國是一個文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛祖國、自強(qiáng)不息、誠信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。
書中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個大思想家、教育家，也是一個謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地，讀后感《《中華傳統(tǒng)美德故事》讀后感》。戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能讀好書，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個對社會有用的人?！皶接新非跒閺健?，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個又一個知識和品德的高峰!