一個成功的方案應(yīng)該能夠解決問題并實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。在制定方案的過程中，我們應(yīng)該充分借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例。9) 接下來，請您閱讀以下方案實(shí)例，從中獲取靈感。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇一
    一、活動目的：
    以建國xx周年國慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放xx周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實(shí)踐活動為主要途徑，對全體隊團(tuán)員進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團(tuán)員的國家意識和愛國情懷。
    二、活動主題：祖國發(fā)展我成長。
    三、活動安排：
    1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負(fù)責(zé))。
    2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。
    3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。
    4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
    朗誦內(nèi)容。
    1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
    2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的`詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。
    誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
    活動時間及地點(diǎn)賽前準(zhǔn)備：9月1日-9月29日。
    比賽日期及地點(diǎn)：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)
    西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。
    比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。
    活動步驟。
    1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導(dǎo)隊員們進(jìn)行誦讀。
    2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽。
    3、誦讀要求：
    (1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。
    (2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章、詩歌的韻味。(35分)。
    (3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)。
    (4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。
    (5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。
    (6)上、下場靜、齊、快。(5分)。
    評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達(dá)比賽場地)。
    協(xié)助配合：
    1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。
    2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇二
    一、活動目的：
    1、喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化；
    2、配合高一語文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
    二、活動規(guī)則：
    1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽；
    2、朗誦要求：
    （1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
    （2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
    （3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
    （4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
    3、獎項(xiàng)設(shè)置：決賽將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)勝獎若干名。
    三、活動時間、地點(diǎn)：
    1、預(yù)賽：20xx年9月17—18日，各班教室；
    2、決賽：20xx年9月19日下午3：30，階梯教室。
    四、評分事項(xiàng)及評委名單：
    1、總分10分，評分時去掉一個最高分和最低分，取平均分；
    2、評委名單：薛亞春、徐中華、吳秀芳、馬雅琴、方潔、孫嬋嫻、戴文軍、朱娟；
    3、現(xiàn)場點(diǎn)評：薛亞春。
    五、組織單位：校團(tuán)委、高一語文備課組。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇三
    為慶祝祖國**華誕，歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，進(jìn)一步提高同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強(qiáng)，同時配合語文教研組小課題的研究，學(xué)校決定組織開展慶國慶詩歌朗誦會，具體活動方案如下：
    一、活動主題：“我愛我的祖國”
    二、活動時間：暫定10月中旬，具體另行通知。
    三、活動對象：各班級。
    四、活動準(zhǔn)備：以班級為單位參賽，采用領(lǐng)頌、集體頌、表演等，形式自定，各班可根據(jù)編排設(shè)計需要，自制道具。
    五、比賽規(guī)則：
    1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
    2、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
    六、比賽評分細(xì)則：
    1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
    2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
    3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
    4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
    七、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：
    內(nèi)容20分：內(nèi)容健康，積極向上；
    語言20分：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力；
    形象儀表10分：服裝整齊，儀表大方；
    表達(dá)形式20分：動作適當(dāng)，形式多樣；
    表達(dá)效果30分：表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情，有感染力?？偡?00。
    八、獎勵辦法：本次活動評選一等獎3個，二等獎5個，三等獎6個，成績計入班集體考核。
    九、評委人員：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及語文教師組成。
    十、活動要求：各班級自通知之日起，抓緊時間認(rèn)真準(zhǔn)備，組織練習(xí)，屆時保證以良好的精神面貌和朗誦質(zhì)量參賽。
    王寺中心小學(xué)。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇四
    為慶祝祖國六十四華誕，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操和豐富課余生活，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“我的夢中國夢”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
    一、活動主題：我的夢中國夢。
    二、活動時間：9月30日下午。
    三、活動對象：2—5年級。
    四、活動內(nèi)容、形式：
    1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作。
    2、二—三年級采取個人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。
    五、比賽規(guī)則：
    1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
    2、可適當(dāng)配音樂，但要突出朗誦。(可以不必脫稿)。
    3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
    4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
    5、獎項(xiàng)設(shè)置：二、三年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
    六、比賽要求：
    1、各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時，后一班級在候場區(qū)安靜等待。
    2、所需音樂自備，音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
    3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
    4、全體師生必須遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇五
    為了加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在國慶周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶頌祖國”為主題的系列教育活動。
    活動一：組織各年級觀看愛國主義影片。
    活動二：“祖國在我心中”。為了提高我校學(xué)生了解、使用地圖的能力，自覺維護(hù)國家版圖的尊嚴(yán)，要求每個班張貼標(biāo)準(zhǔn)的中國地圖，老師上好一堂關(guān)于國家版圖知識的主題班會教育課。
    活動三：低年級國歌班班唱。本周利用音樂課和綜合實(shí)踐課時間各班統(tǒng)一唱國歌，以宏壯的歌聲迎接國慶。
    活動四：中年級書畫賽。本周請美術(shù)老師舉行看祖國變化書畫賽，優(yōu)秀作品在櫥窗展覽。
    活動五：高年級頌祖國征文。國慶期間走親訪友，了解祖國的日新月異，舉行頌祖國征文比賽，獲獎的文章將被“紅領(lǐng)巾廣播站”錄用。
    希望學(xué)生通過對活動的親身參與，獲得豐富的情感體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，深化學(xué)生愛國主義情感。
    一、指導(dǎo)思想：
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵照《教育法》、《教師法》和教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》等法律法規(guī)。用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術(shù)武裝教師，突出培訓(xùn)工作的時代性、創(chuàng)造性、實(shí)效性，促使全體教師更新教育思想觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力，提高自我發(fā)展能力，從而建設(shè)一支師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，教科研能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和時代特征的高素質(zhì)教師隊伍。根據(jù)我區(qū)《教師培訓(xùn)方案》，特制定本學(xué)期教師培訓(xùn)計劃。
    二、總體目標(biāo)：
    1、新教師培訓(xùn)。
    (1)培訓(xùn)對象：教齡在3年內(nèi)的教師;(2)培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合維揚(yáng)區(qū)教師培訓(xùn)方案，學(xué)校以實(shí)施青年教師導(dǎo)師制為主要方式，加強(qiáng)新年教師教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，學(xué)校規(guī)劃，教師業(yè)務(wù)發(fā)展方向，學(xué)校規(guī)章制度，所擔(dān)任的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，教材教法分析及班主任工作等方面的培訓(xùn)。(3)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使受訓(xùn)者鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所任教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
    2、骨干教師培訓(xùn)(1)培訓(xùn)對象：師德修養(yǎng)好，有較強(qiáng)教育教學(xué)能力和發(fā)展?jié)摿Φ慕處?。年齡一般在35周歲以下。(2)培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教育教學(xué)理論和實(shí)踐;學(xué)科前沿知識與綜合知識;課程改革專題研究;現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用;教育科學(xué)研究。骨干教師培訓(xùn)實(shí)行以自我學(xué)習(xí)提高為主的研究式學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)和跟蹤培訓(xùn)環(huán)節(jié)。(3)培養(yǎng)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起骨干帶頭和示范輻射作用。
    3、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)：
    (1)培訓(xùn)對象：具有較強(qiáng)教學(xué)科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煛?2)培訓(xùn)內(nèi)容：主要內(nèi)容為教育教學(xué)理論，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)及人文社會科學(xué)知識，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)科學(xué)研究等內(nèi)容。培訓(xùn)主要聘請教育專家或市內(nèi)名師、特級教師和教科研機(jī)構(gòu)的“研究型”教師為其指導(dǎo)和外出學(xué)習(xí)。(3)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使教師樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷提高學(xué)科教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，逐步提高學(xué)術(shù)水平，成為省、市范圍內(nèi)有較大影響的教師。
    四、考核要求：
    參加培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，所有在職教師都必須通過周期考核。學(xué)校制定考核細(xì)則，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。在周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的，必須完成晉升前應(yīng)該完成的培訓(xùn)數(shù)和質(zhì)量，否則不得晉升高一級教師職務(wù)，教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升和評選優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號的必備條件。
    1、成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管教學(xué)副校長任副組長，教務(wù)處設(shè)專人管理教師的培訓(xùn)工作，制定一系列制度，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理。
    2、做好培訓(xùn)過程中的有關(guān)記錄，包括參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形、培訓(xùn)時間、授課教師等。
    3、建立教師培訓(xùn)簽到制度。
    4、學(xué)校劃撥培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并在資料、時間和場地等方面提供方便。
    1、教師常規(guī)管理?xiàng)l例2、教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法。
    3、工作失職及師德失范認(rèn)定辦法第二周。
    新教師階梯教室。
    集中培訓(xùn)。
    寫心得體會吳元龍孫晴。
    4、教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真要求第三周新教師階梯教室集中培訓(xùn)巡課、檢查王儉課改專題。
    5、探尋好課的標(biāo)準(zhǔn)。
    6、觀課觀什么第四周新教師新教師階梯教室集中培訓(xùn)討論寫讀書心得龐舒勤。
    7、設(shè)計教學(xué)案例應(yīng)注意的幾個問題第五周新教師階梯教室集中培訓(xùn)設(shè)計教學(xué)案例崔霞。
    8、現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用第五周全體教師階梯教室集中培訓(xùn)專題網(wǎng)站評比余海濱。
    9、課程改革專題第二周——第十六周骨干教師。
    教學(xué)實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課展示王儉。
    16、如何與家長溝通第十四周新教師階梯教室集中講座家長問卷張昕馬璐路。
    17、班主任工作的藝術(shù)第十六周全體教師階梯教室集中講座班主任工作論文張昕馬璐路。
    18、心理健康知識第十三周全體教師階梯教室專家講座個案研究張昕。
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    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇六
    活動目標(biāo)：
    1、議決詩歌朗誦會對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的識別，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而全力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
    活動要求：
    1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。
    2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
    3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。
    4、朗誦要求：
    (1)所選詩歌；思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;。
    (2)運(yùn)用普通話，聲音洪亮;。
    (3)語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);。
    (4)表達(dá)感情精確、自然;。
    (5)服裝統(tǒng)一。
    (6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
    5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
    6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部。
    活動地點(diǎn)：學(xué)校操場。
    獎項(xiàng)配置：以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎二名，二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名。
    活動時間：20xx年9月28日2：30分。
    活動程序：
    一、主持人宣告活動開始。
    二、全體起立，唱國歌。
    三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
    四、學(xué)生代表致國慶祝辭。
    五、主持人宣告詩歌朗誦開始。
    1、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    2、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    3、學(xué)前大班《xx》。
    4、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    5、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    6、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)。
    六、主持人宣告：活動比賽結(jié)果。
    七、頒獎：
    八、比賽結(jié)束。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇七
    在這樣一個丹桂飄香的時刻，我們迎來了長征勝利80周年和中華人民共和國68歲華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時代重塑青年精神，為此，校團(tuán)委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”，讓我們的青春與時代一起輕舞飛揚(yáng)?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)詳告如下：
    一、活動宗旨：
    為了更好地推進(jìn)新的課程改革，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：楊天明。
    副組長：曹洪平李恒山方艷明劉小敏李曦。
    任常達(dá)盧俊易規(guī)長李大平彭兵輝。
    組員：周小華榮威鄧強(qiáng)陳偉池高映輝。
    柳小艷彭俊魯啟明李紅麗。
    秘書長：李見平。
    評委：楊天明方艷明李曦李大平李見平周小華。
    李鴻鳴彭俊鄧強(qiáng)高映飛柳小艷。
    三、參賽方式：
    1、各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。
    2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現(xiàn)當(dāng)代詩歌(語文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩作。
    3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認(rèn)真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。
    四、比賽須知。
    時間：9月26晚7：00——10：00。
    地點(diǎn)：多媒體教室。
    五：評獎方案。
    本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇八
    —、主辦單位：
    沙灣學(xué)校語文教研組。
    二、活動時間：
    20xx年11月13日下午(暫定)。
    三、活動地點(diǎn)：
    會議室。
    四、參加人員：
    參賽者及學(xué)生代表。
    五、報名形式：
    主動報名。
    六、參賽形式：
    個人賽。
    七、比賽形式：
    選拔賽。
    八、獎項(xiàng)設(shè)置及安排。
    冠軍獎：1名。
    獎狀每人一張。
    精美禮品每人一份。
    亞軍獎：2名。
    獎狀每人一張。
    精美禮品每人一份。
    季軍獎：3名。
    獎狀每人一張。
    精美禮品每人一份。
    九、比賽規(guī)則的說明。
    （一）評委。
    1、評委必需公證嚴(yán)明；
    2、評委必需熟知詩歌朗誦之注意事項(xiàng)；
    3、評委要認(rèn)真評判；
    4、有同分現(xiàn)象,評委通過討論決定；
    （二）參賽者。
    1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
    2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；
    3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞；
    4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
    a.對于初次抵抗者給予警告處理；
    b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；c.對于三次抵抗者取消比賽資格。
    （三）、關(guān)于競賽進(jìn)程。
    1、主持人宣布競賽開始；
    2、介紹評委、參賽選手；
    3、宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；
    4、參賽選手預(yù)備；
    6、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；
    （四）比賽程序。
    1．評委及嘉賓入場。
    2．主持人致詞。
    3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。
    4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己。
    5．評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
    6．統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果(由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎)；同時比賽結(jié)束。補(bǔ)充注意事項(xiàng)：
    1、除特別說明外，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計時人員舉手示意。
    2、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進(jìn)行。
    2、評分標(biāo)準(zhǔn)：
    （1）內(nèi)容：古今詩詞、散文名篇，名家經(jīng)典，適合朗誦。（2分）。
    （2）時間：3－5分鐘。不足或超過每一分鐘扣0.1分。（1分）。
    （3）朗誦：吐字清晰、聲音洪亮、音色優(yōu)美、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）。
    （4）效果：
    a、詩詞內(nèi)容、朗誦、音樂配合得當(dāng)；
    （1分）。
    b、表演動作、道具、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理；（1分）。
    c、詩詞內(nèi)涵把握準(zhǔn)確，感情充沛，藝術(shù)感染力強(qiáng)。（2分）。
    （5）形象：衣著得體、舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。（1分）。
    注：滿分10分，現(xiàn)場亮分，去掉最高、最低分后求其均分，評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇九
    為慶祝祖國65歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“讀好書頌祖國圓夢想”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
    一、內(nèi)容和形式參考。
    1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
    每個節(jié)目的時間不超過10分鐘。
    二、活動的有關(guān)事項(xiàng)如下：
    1、參加對象：全體學(xué)生。
    2、程序：9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處。9月30日下午正式比賽。
    3、比賽時間：20xx年9月30日下午1：40—3：10。
    4、比賽地點(diǎn)：大操場。
    5、會場布置：龍英俊徐皓明。
    6、會場秩序：大隊部當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
    7、主持：張醋櫓培訓(xùn)主持人(在五年級學(xué)生中薦選)。
    8、音效、攝像：何世民。
    9、評委：全體老師。
    10、統(tǒng)分：郭樹菁。
    11、頒獎：周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。
    12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
    13、獎項(xiàng)設(shè)置：評出特等獎一名、一等獎一名、活力獎兩名、創(chuàng)新獎兩名。
    三、其他注意事項(xiàng)。
    1、必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
    2、表演順序按照年級進(jìn)行。
    3、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每個年級的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
    序號：選手姓名：班級：總分：
    項(xiàng)目。
    形象與形式。
    (30分)。
    語言與表達(dá)。
    (30分)。
    思想內(nèi)容。
    (30分)。
    綜合印象。
    (10分)。
    具體方面。
    衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
    朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
    作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。
    得分。
    評分備注：
    1、脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分。
    2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。
    3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分。
    更多。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇十
    三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季，詩歌朗誦活動方案。一年之計在于春，作為新時期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時光，計劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著詩歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。
    全校學(xué)生（新團(tuán)員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專組）。
    比賽時間、地點(diǎn)：
    時間：2018年3月14日（星期二）。
    地點(diǎn)：新階梯教室。
    時間：2018年3月16日（星期四）。
    地點(diǎn)：新階梯教室。
    1、每班報名不少于兩人。
    2、詩歌內(nèi)容不限，時間為2——4分鐘。
    3、脫稿朗誦。
    本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
    1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）。
    2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（0.5分）。
    3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）。
    4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（1.5分）。
    5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）。
    6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分）。
    7、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）。
    8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇十一
    為慶祝祖國生日，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，我們都會舉辦一些詩歌朗誦活動。下面是小編精心收集整理的幼兒園國慶節(jié)詩歌朗誦。
    歡迎閱讀。
    通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
    ：20xx年9月日。
    以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
    1.朗誦篇目為詩歌或。
    散文。
    詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
    2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
    3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
    1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
    2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
    3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
    4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
    內(nèi)容。
    (20分)語言。
    (20分)形象儀表(10)分表達(dá)形式。
    (20分)表達(dá)效果。
    (30分)總分。
    本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。
    1、現(xiàn)場總指揮：
    2、現(xiàn)場副總指揮：
    3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：
    4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：
    5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師各班班主任。
    6、照相：馬。
    7、會場布置：
    20xx年9月。
    為慶祝祖國67歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“讀好書頌祖國圓夢想”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
    1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
    2、形式以年級為單位選代表集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過10分鐘。
    1、參加對象：全體學(xué)生。
    2、程序：9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處。9月30日下午正式比賽。
    3、比賽時間：20xx年9月30日下午1：40—3：10。
    4、比賽地點(diǎn)：大操場。
    5、會場布置：龍英俊徐皓明。
    6、會場秩序：大隊部當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
    7、主持：張喆組織培訓(xùn)主持人(在五年級學(xué)生中薦選)。
    8、音效、攝像：何世民。
    9、評委：全體老師。
    10、統(tǒng)分：郭樹菁。
    11、頒獎：周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。
    12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
    13、獎項(xiàng)設(shè)置：評出特等獎一名、一等獎一名、活力獎兩名、創(chuàng)新獎兩名。
    1、必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
    2、表演順序按照年級進(jìn)行。
    3、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每個年級的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇十二
    通過這個活動，讓孩子們學(xué)會用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受;從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對，那么他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭他也哭;你笑他也笑!當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光!
    活動對象：中小學(xué)生(誠邀各大中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生)。
    報名時間：月10至年11月20日。
    比賽時間：11月26(感恩日)晚七點(diǎn)開始。
    報名方式：可線上報名或打電話報名(報名即可領(lǐng)取天天向上課程現(xiàn)金券100元)。
    報名地址：婁底百花超市四樓天天向上文化培訓(xùn)學(xué)校。
    報名電話：
    15243809900(謝老師)。
    18373887030(黃老師)。
    18711897879(王老師)。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇十三
    為深入開展“我讓實(shí)小更美好”主題活動，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，提高老師們語言文字運(yùn)用能力，豐富文化生活，陶冶思想情操，學(xué)校將舉辦“我讓實(shí)小更美好”為主題的朗誦比賽，并制定如下活動方案。
    我讓實(shí)小更美好。
    第十四周（周五下午4:00）。
    尚德廳。
    一、關(guān)于作品。
    1、作品以歌頌師德師風(fēng)、贊美和諧校園等為主要內(nèi)容，體裁不限，可以是詩歌、故事、散文等。作品時間不超過5分鐘。
    2、可一人或者多人同臺表演，最多不超過四人。
    3、要適當(dāng)配以音樂等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的感染力。
    二、活動要求。
    1、各級部主任要認(rèn)真組織，調(diào)動本組老師的參賽熱情。
    2、朗誦作品的內(nèi)容健康向上，切合本次比賽的主題，要以良好的教師形象賽出風(fēng)格、賽出水平。
    三、獎項(xiàng)設(shè)置。
    本次比賽設(shè)一等獎2名、二等獎5名。
    四、工作小組安排。
    1、評委。
    組長：劉xx。
    組員：張xx。
    2、現(xiàn)場調(diào)度組（包括音響調(diào)配、現(xiàn)場組織、獎品分發(fā)等）。
    組長：薛xx。
    組員：滕xx。
    3、統(tǒng)分組。
    組長：唐xx。
    組員：周xx劉xx。
    4、主持人：徐xx。
    五、評分標(biāo)準(zhǔn)。
    比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分，主持人現(xiàn)場報分。（起評分6分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。）。
    1．內(nèi)容緊扣主題（1分）；主題深刻，富有感召力。（1分）。
    2．發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（1.5分）；語調(diào)準(zhǔn)確（1分）；語言流暢自然（1分）；節(jié)奏準(zhǔn)確恰當(dāng)。（0.5分）。
    3．表達(dá)生動，動作恰當(dāng)（1分）；感情處理得當(dāng)（1分）；富有創(chuàng)意。（0.5分）。
    4．上下場致意、答謝（0.5分）；服裝得體，自然大方。（0.5分）。
    5．朗誦時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。超時或缺時每半分鐘扣0.1分，扣0.5分為上限。（0.5分）。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇十四
    為豐富校園文化生活，營造一個健康、文明、禮儀的校園生活；同時為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明?勵志”詩歌朗誦比賽。
    “勵志?文明?禮儀”
    比賽時間：20xx年4月8日下午1：00
    地點(diǎn)：
    全體學(xué)生
    1、各班級準(zhǔn)備一個節(jié)目參賽。
    2、節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。
    3、節(jié)目道具、服裝等各班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
    4、要求配上背景音樂，各班自己準(zhǔn)備好音樂u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。
    組長
    副組長
    評委
    統(tǒng)記：七年級――x
    八年級――x
    九年級――x
    攝影
    舞臺布置
    舞臺總監(jiān)
    維持秩序：
    班級秩序
    進(jìn)退場秩序
    （一）主題內(nèi)容（2分）
    1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動，有真情實(shí)意
    2、主題（1分）：青春、勵志、成長
    （二）普通話（4分）
    1、發(fā)音（2分）：語音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，
    基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。
    2、語速（1分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，
    因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
    節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；
    節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
    （三）表達(dá)（3分）
    1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分，
    表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，
    表達(dá)基本自然，動作較少0.6分。
    2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。
    3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；
    有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
    （四）臺風(fēng)（1分）
    1、上下場致意、答謝（0.5分）
    2、服裝得體，自然大方（0.5分）
    （五）補(bǔ)充說明
    1、比賽共設(shè)評委5人，采取平均計分。
    2、朗誦時間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。
    3、鼓勵原創(chuàng)（最多加1分）。
    獎項(xiàng)設(shè)置
    按朗誦水平，各年段分別評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇十五
    為努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我校學(xué)生文化生活，陶冶當(dāng)代大學(xué)生的高尚情操，使同學(xué)們更加懂得感恩，感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人，進(jìn)一步營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園風(fēng)氣，特舉辦“常懷感動之情，常為感恩之行”朗誦比賽具體安排如下：
    一、活動主題。
    常懷感動之情，常為感恩之行。
    二、參賽對象。
    大同大學(xué)全日制在校生。
    三、活動時間。
    報名時間：10日20日至11月13日。
    初賽時間：11月16日至11月17日。
    復(fù)賽時間：11月21日至11月22日。
    決賽時間：11月26日。
    四、報名方式。
    1、線上報名：
    登陸微信，關(guān)注“大同大學(xué)愛心自立社”，點(diǎn)擊下方菜單欄“我要報名”按鈕，按要求填寫即可。
    2、線下報名：
    每日8:00—12:0014:30—21:30在敬德樓(校醫(yī)院)四層愛心自立社辦公室報名。
    五、獎項(xiàng)設(shè)置。
    根據(jù)參賽作品設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
    六、評分標(biāo)準(zhǔn)。
    1、衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(10分)。
    2、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動，有真情實(shí)意，寓意深刻，有感召力。(20分)。
    3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(20分)。
    4、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏。(20分)。
    5、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(30分)。
    共青團(tuán)山西大同大學(xué)委員會。
    10月20日。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇十六
     2.配合高一語文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
     1.先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽;
     3.獎項(xiàng)設(shè)置：決賽將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)勝獎若干名。
     2.決賽：2003年9月19日下午3:30，階梯教室。
     1.總分10分，評分時去掉一個最高分和最低分，取平均分;
     3.現(xiàn)場點(diǎn)評：薛亞春。
     為慶祝祖國67歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
     1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
     2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧?BR>     每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
     1、參加對象：全體學(xué)生。
     2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。
     9月30日下午正式比賽。
     比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
     3、比賽時間：2011年9月30日下午午1：40—4：10
     4、比賽地點(diǎn)：東操場
     5、會場布置：蔣校長 賀主任 趙主任
     6、會場秩序：學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué) 各班班主任
     7、主持：李李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)
     8、音效、攝像：張主任
     9、評委：非班主任語文老師
     10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任
     11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
     12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。
     每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
     為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
     13、獎項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。
     分別給該班加3分、2.5分、2分。
     其他參賽班級各加1分。
     1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
     2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的'肢體語言。
     3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。
     4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
     5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
     6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
     通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
     以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
     1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。
     參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
     2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
     3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
     1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
     2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。
     能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
     3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
     4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
     語言(2分) 形象儀表(1) 分表達(dá)形式(2分) 表達(dá)效果(3分)
     總分：(10分)要求內(nèi)容健康，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。
     本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名;中年級組一等獎、二等獎各一名。
     ?????? ?1、現(xiàn)場總指揮：趙雙雙
     ??????? 2、現(xiàn)場副總指揮：各班班主任
     3、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人： 各班班主任
     6、照相：崔英 九、評委人員：
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇十七
    為豐富校園文化生活，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操，學(xué)校德育處決定于5月11日（星期五）在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽，特制定如下方案：
    顧問：xx。
    成員：xx。
    1、各班在比賽時均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的.作品。
    2、各班要認(rèn)真組織排練，以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。
    3、比賽順序由抽簽決定。
    4、如需伴奏，請將伴奏音樂輸進(jìn)由謝蘭偉老師指定的電腦，并寫好字條。
    5、本次比賽在結(jié)束時，全場齊唱校歌《天岳雄鷹》，請各班組織全體同學(xué)看指揮，聽伴奏，大聲唱出來。
    6、獲獎班級的班長在聽到主持人宣布后，要立即走上主席臺，聽從調(diào)度人員安排，依次走入會場領(lǐng)獎，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
    1、請各班在5月11日下午2：00以前，組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點(diǎn)坐好，下午2：20比賽正式開始。
    2、全員參加，精神飽滿，文明觀看，展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。
    3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度，做到上下舞臺有序且安靜。
    4、中途除上、下舞臺外，任何同學(xué)不得隨便走動。
    5、在主持人沒有宣布結(jié)束時，任何班、任何人不得提前離開會場。
    6、德育處和年級組將組織專門人員進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果將納入班級管理量化評估中。
    一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名；
    分別以5、3、2分計入5月份班級管理量化評估中。
    1、評委：xx。
    2、指揮協(xié)調(diào)：xx。
    3、音響燈光：xx。
    4、攝影照相：xx。
    5、紀(jì)律檢查：xx以及學(xué)生分會干部。
    6、調(diào)度：xx。
    7、主持培訓(xùn)：xx。
    8、統(tǒng)分：xx。
    9、收評分條：xx。
    10、舞臺協(xié)調(diào)：xx（左）、xx（右）、xx。
    11、獎狀準(zhǔn)備：xx。
    12、指揮伴奏：xx。
    13、禮儀安排：xx。
    14、場地布置：xx。
    15、話筒保管：xx。
    16、報道上傳：xx。
    17、座位安排：年級組。
    1、主持人宣布活動開始。
    2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：xx副校長。
    3、介紹評委。
    4、比賽。
    5、宣布比賽結(jié)果，頒獎。
    6、全場起立，唱校歌。
    7、主持人引導(dǎo)師生退場。
    小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽活動方案篇十八
    為紀(jì)念“五四”運(yùn)動xx周年，引導(dǎo)青年學(xué)生勇作時代先鋒，激發(fā)大學(xué)生奮發(fā)讀書、獻(xiàn)身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時代先鋒，為建設(shè)和諧社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出一份貢獻(xiàn)，誓做社會主義可靠接班人和合格建設(shè)者。機(jī)械工程系將組織開展征文和朗誦比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
    傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命。
    北華航天工業(yè)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)學(xué)會。
    (征文)20xx年4月20號至4月26號；
    （朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點(diǎn)各系決賽。
    4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）。
    全校學(xué)生。
    （一）征文。
    向各系發(fā)起征文征集，各系進(jìn)行篩選后上交三份。
    （二）朗誦。
    各系進(jìn)行初次選拔，最后上交兩位同學(xué)的名單進(jìn)行決賽。
    （一）節(jié)目基本要求。
    朗誦：朗誦內(nèi)容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。
    （二）評分標(biāo)準(zhǔn)。
    征文：（1）總分10分。
    （2）基礎(chǔ)分7分。
    （3）主題鮮明，思想先進(jìn)2分。
    （4）觀點(diǎn)新穎1分。
    朗誦：（1）演講內(nèi)容（4分）：主題鮮明，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)清晰合理，引述資料準(zhǔn)確，充實(shí)，結(jié)合實(shí)際，分析及論點(diǎn)及有說服力和邏輯性。
    （2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調(diào)與所引的資料相符合并且與配樂基調(diào)相同。
    （3）語言（2分）：語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
    （4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當(dāng)。
    （三）計分方法。
    （1）滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后計數(shù)兩位。
    （2）去掉評委的最高分和最低分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分。
    征文與朗誦均設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
    略