寫下心得體會(huì)有助于加深對(duì)自身所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和鞏固。心得體會(huì)要注重邏輯性和條理性，避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)你的總結(jié)有所啟發(fā)。
小主人章心得體會(huì)篇一
今年的假期作業(yè)中，有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是要我們做一天家庭的小主人?？吹竭@個(gè)作業(yè)我當(dāng)然高興了。以前都是爸爸媽媽管著我，今天我終于可以翻身做主人了。沒(méi)想到爸爸媽媽卻很大方我拿著作業(yè)單大模大樣的找到了爸爸媽媽，與他們說(shuō)我當(dāng)家做主人的時(shí)間他們說(shuō)時(shí)間由我來(lái)定，我當(dāng)然是越快越好了。于是定為2月18日，條件是家中所有事情均由我一人做主，而我必須像媽媽那這有什么難的，我拍著胸脯應(yīng)了下來(lái)。
真不愛起床，誰(shuí)讓我昨天在爸爸媽媽面前夸下了海口，沒(méi)辦法，起來(lái)吧。我爬出了被窩。等到了廚房，我才傻了眼，以前都是媽媽做早餐，我什么也不會(huì)呀！沒(méi)關(guān)系，我這么聰明，有什么能難得住我？從自己的零用錢里拿出了十元錢，穿好了衣服，躡手躡腳的下了樓。不會(huì)做怕什么，我可以買呀！嘿嘿，世上無(wú)難事，只怕有心人。早上真冷??！我匆匆忙忙的.在商店買了幾個(gè)面包和幾樣把這個(gè)家打理得井井有條。
袋牛奶，然后然后趕緊去喊爸爸媽媽起床。（以前爸爸媽媽就是這么喊我的）看著桌子上的早餐爸爸媽媽仿佛并不十分滿意，問(wèn)了才知道，他們說(shuō)幸虧我只做一天的主人，否則天天吃這個(gè)可是難受極了，唉！看來(lái)我是白忙活了。吃完了飯，爸爸媽媽扔下了桌子上的餐具上班去了，誰(shuí)讓我是主人呢？我來(lái)洗吧。等我辛辛苦苦的洗完，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了。這下可好了，我可以看一會(huì)電視了。真好，沒(méi)人管我了。剛打開電視沒(méi)一會(huì)，突然有人按門鈴，我沒(méi)敢開門，問(wèn)了才知道是收物業(yè)費(fèi)的，我也不知道怎么辦呀！就說(shuō)等爸爸媽媽回來(lái)再去交。
一看表，我的天，已經(jīng)11點(diǎn)多了，爸爸媽媽要回來(lái)吃中飯了。做飯是來(lái)不及了，只好在樓下的超市里買了幾包方便面，回家用電磁爐煮了，第一次煮面我不知道放多少水，嗨！心想多放點(diǎn)吧應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)，我放了多半鍋的水，在那等著水燒開，水開了我把面放到了里面，看著水和面又開上來(lái)我關(guān)了開關(guān)，這時(shí)爸爸媽媽也進(jìn)了屋，還好來(lái)得及，不過(guò)爸爸媽媽說(shuō)如果天天吃方便面會(huì)得病的。我無(wú)奈的笑了笑，爸爸媽媽又去上班了，看著滿桌子的碗筷，我真是恨死了，還要洗啊！累死了！時(shí)間過(guò)的可真快，一晃又兩點(diǎn)多了，又要準(zhǔn)備晚飯了，我從冰箱里找出了西紅柿和黃瓜，怎么辦我也不會(huì)切呀！那也沒(méi)辦法慢慢來(lái)吧，我提心掉膽的切著菜，費(fèi)了九牛二虎之力才切好，我把西紅柿里面放好了糖，黃瓜里面放好了鹽，這時(shí)爸爸媽媽進(jìn)了屋，看到我做的菜，很高興，說(shuō)終于不必再吃垃圾食品了。我剛要去盛飯，一拍腦門才想起來(lái)，我竟然沒(méi)做飯。唉，真是一塌糊涂！看著我沮喪樣子，爸爸媽媽竟然哈哈大笑，紛紛問(wèn)我做小主人的感受。我漲紅了臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“原來(lái)，當(dāng)家這么不容易啊，以后我們來(lái)分工吧，媽媽太累了?！?BR> 通過(guò)這一天，我明白了我們一天天的長(zhǎng)大了父母也一天天的老了，我們應(yīng)該在休息的時(shí)候，多為他們分擔(dān)一些家務(wù)。因?yàn)楦改笇?shí)在是太累了！
小主人章心得體會(huì)篇二
尊敬的校方領(lǐng)導(dǎo)：
我于xxxx年12月29日——xxxx年1月2號(hào)期間因?yàn)閭€(gè)人原因向單位請(qǐng)假，在未經(jīng)同意的情況下擅自離崗，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校的管理秩序，給校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作帶來(lái)極大的麻煩，在同事之間造成了惡劣的影響，擅自離崗檢討書。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的.愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
我們每個(gè)人都是集體的一份子，每個(gè)人的行為都代表著單位的整體形象，也深深的影響著身邊同事的工作態(tài)度和積極性，檢討書《擅自離崗檢討書》。工作中和生活中，不管發(fā)生什么事情都要站在集體的立場(chǎng)上，為我們的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，為我們學(xué)校的利益著想，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，以學(xué)校利益為出發(fā)點(diǎn)，服從組織的統(tǒng)一安排，按時(shí)做自己的本職工作，努力提高我們的工(一篇帶來(lái)更多輕松：.o)作質(zhì)量和工作效率。自此，我更加深刻的意識(shí)到自己行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果：如果在我們的集體中形成這種為所欲為目無(wú)組織和紀(jì)律的不良風(fēng)氣，更的提高工作質(zhì)量將無(wú)從談起。
由此，我特作出此檢討，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事相信我的誠(chéng)意，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，在同時(shí)也希望同事們對(duì)此引以為戒，不要發(fā)生類似事情。
檢討人：張雪妍。
小主人章心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)孩子，我們的責(zé)任是學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)管理自己的事物。學(xué)做小主人是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)管理技能和培養(yǎng)責(zé)任心的好機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了許多關(guān)于管理和責(zé)任的重要經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)做小主人的過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)做小主人教會(huì)了我如何管理時(shí)間。在學(xué)做小主人之前，我總是浪費(fèi)時(shí)間在無(wú)意義的東西上，比如看電視或者玩游戲。然而，當(dāng)我開始了學(xué)做小主人的任務(wù)，我意識(shí)到時(shí)間的寶貴。我必須安排好我的時(shí)間，確保完成所有的任務(wù)和責(zé)任。我學(xué)會(huì)了制定一個(gè)時(shí)間表，并且學(xué)會(huì)了按照這個(gè)時(shí)間表做事。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我變得更有組織性和高效率。
其次，學(xué)做小主人讓我明白了金錢的重要性。在學(xué)做小主人的過(guò)程中，我需要自己負(fù)責(zé)自己的開銷。我必須學(xué)會(huì)在有限的預(yù)算內(nèi)合理規(guī)劃和消費(fèi)。我逐漸認(rèn)識(shí)到金錢不易得到，需要努力工作才能賺來(lái)。因此，我開始懂得珍惜每一分錢，并且明白了花錢的藝術(shù)。通過(guò)理財(cái)?shù)膶?shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的開支，這也培養(yǎng)了我的理財(cái)能力。
另外，學(xué)做小主人教會(huì)了我如何照顧自己和他人。作為一個(gè)小主人，我不僅要管理自己的事物，還需要幫助別人。在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，我遇到了許多機(jī)會(huì)去幫助家人或者朋友，比如幫助爸爸媽媽整理房間，或者照顧弟弟妹妹。在幫助他人的過(guò)程中，我體會(huì)到了樂(lè)于助人的快樂(lè)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的同理心和關(guān)愛他人的意識(shí)。
此外，學(xué)做小主人讓我懂得了環(huán)保的重要性。作為一個(gè)小主人，我不僅要管理自己的個(gè)人事物，還需要管理家庭和社區(qū)的環(huán)境。我開始注意節(jié)約用水和用電，每次用完自己的物品都會(huì)及時(shí)整理和收拾好，保持家庭的整潔。我也會(huì)主動(dòng)參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，比如垃圾分類或者植樹造林。通過(guò)這些實(shí)踐，我體驗(yàn)到了環(huán)保的重要性，以及自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。
最后，學(xué)做小主人讓我更加自信和自立。通過(guò)完成各種各樣的任務(wù)和責(zé)任，我逐漸變得更加自信。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，不再依賴于他人。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我不再感到無(wú)助，而是能夠堅(jiān)持并找到解決問(wèn)題的方法。這種自信和自立精神不僅在學(xué)做小主人的過(guò)程中有用，也會(huì)貫穿我整個(gè)人生的旅程。
總之，學(xué)做小主人是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了很多關(guān)于時(shí)間管理、金錢管理、自我照顧、環(huán)境保護(hù)和自信自立的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅影響了我現(xiàn)在的生活，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一個(gè)更加有責(zé)任感和成熟的大人。
小主人章心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)班級(jí)的班主任，每每回顧自己的所見所聞所感，不禁心生無(wú)盡的感慨。從親赴各家各戶，來(lái)到學(xué)生中間，那一刻，我便注定擔(dān)負(fù)起責(zé)任，成為這個(gè)集體的班主人。作為一個(gè)班主人，我的角色雖然多變，但是在這個(gè)過(guò)程中，我也收獲了許多，見證了學(xué)生們的成長(zhǎng)，也感悟了許多珍貴的體會(huì)。
首先，作為班主任，我的第一個(gè)體會(huì)就是關(guān)于學(xué)生情感的深度洞悉。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)有故事的人，是我在班級(jí)中最親近的人。春天里的撒嬌小女孩、夏天里的熱血少年、秋天里的憂郁思少年、冬天里的靦腆男孩，每一個(gè)都有屬于自己的特別之處。有的學(xué)生可能家境優(yōu)渥，但卻缺少父母的關(guān)愛；有的學(xué)生可能家庭貧窮，但卻充滿了勤勞與努力。我時(shí)常與學(xué)生們談心，傾聽他們的煩躁與憂慮，與他們分享精神雞湯以及自己的親身經(jīng)歷。通過(guò)與學(xué)生們的交流，我深切感悟到，班級(jí)中的每一顆心都是鮮活的，都有溫度，我們需要做的就是用心去理解，用心去懷抱。
其次，作為班主任，我的第二個(gè)體會(huì)就是關(guān)于班級(jí)管理的技巧。班級(jí)管理是我最重要的工作內(nèi)容之一，只有管理好班級(jí)，才能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流環(huán)境。我努力建設(shè)一個(gè)和諧的班級(jí)，建立了班級(jí)的榮譽(yù)墻，每月評(píng)選出表現(xiàn)突出的學(xué)生，為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并將班級(jí)的班徽寄托在一個(gè)特殊的角落。在日常管理中，我采取了許多有效的措施，如排班值日、開展班會(huì)、布置加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范等等。這些措施不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，還提高了班級(jí)的凝聚力和向心力。在管理班級(jí)的過(guò)程中，我逐漸懂得，班主任是一種制度的推動(dòng)者、師生之間的溝通橋梁，只有平等、公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才能真正贏得他們的尊敬與愛戴。
再次，作為班主任，我的第三個(gè)體會(huì)是關(guān)于師生關(guān)系的建立。師生關(guān)系是班級(jí)管理中最為關(guān)鍵的一環(huán)。在我與學(xué)生相處的過(guò)程中，我努力為他們建立一種友好、親切的關(guān)系，讓他們將教室看作他們的第二個(gè)家。我耐心傾聽他們的煩惱與困惑，鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)自己的想法。在課堂上，我多采取親理解說(shuō)的方式，與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。同時(shí)，我也經(jīng)常召開師生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的建議和評(píng)價(jià)。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)，只有建立起良好的師生關(guān)系，學(xué)生才能更加融入班級(jí)，更加投入學(xué)習(xí)。
最后，作為班主任，我的心得體會(huì)還包括關(guān)于班級(jí)建設(shè)的思考。班級(jí)建設(shè)是我長(zhǎng)期以來(lái)的追求與探索。我認(rèn)為，一個(gè)良好的班級(jí)建設(shè)需要全體師生通力合作。我鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，營(yíng)造出一個(gè)溫暖、友好的班級(jí)氛圍。在班級(jí)建設(shè)的過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，組織各種豐富多彩的活動(dòng)，如班級(jí)文化節(jié)、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，還能夠增進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和凝聚力。在班級(jí)建設(shè)的過(guò)程中，我也不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷與同行交流，爭(zhēng)取各方面的支持和幫助。通過(guò)班級(jí)建設(shè)，我深切感受到，在一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的班級(jí)中，我們可以共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
作為一個(gè)班主人，我從每一個(gè)學(xué)生的眼里看到了自己的影子，也在每一個(gè)學(xué)生身上找到了自己的影子。我深深感受到，每一個(gè)學(xué)生都帶給我不同的啟發(fā)和感動(dòng)，他們是我工作的源泉和動(dòng)力。與學(xué)生們共同成長(zhǎng)的旅程充滿了辛酸與甜美，是我寶貴的記憶。在我看來(lái)，成為一個(gè)好班主任不僅是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更是一種樂(lè)趣與滿足。通過(guò)與學(xué)生們的相處，我認(rèn)識(shí)到，讓他人快樂(lè)，就是讓自己快樂(lè)。我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)去用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)屬于學(xué)生的大家庭，為每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)播撒更多的陽(yáng)光與希望。
小主人章心得體會(huì)篇五
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛。聽著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽，你要常打電話回來(lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆?，怎樣教孩子設(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?。”孩子就是我們影子，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會(huì)篇六
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛。聽著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽，你要常打電話回來(lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆樱鯓咏毯⒆釉O(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?。”孩子就是我們影子，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會(huì)篇七
第一段：引言（120字）。
作為一個(gè)孩子，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任并學(xué)做小主人是非常重要的。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，只有懂得管理自己的孩子才能更好地適應(yīng)環(huán)境和學(xué)會(huì)獨(dú)立。通過(guò)參與家務(wù)和學(xué)習(xí)管理，我逐漸學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)小主人，并從中體會(huì)到了許多的收獲和快樂(lè)。
第二段：承擔(dān)家務(wù)責(zé)任（240字）。
作為一個(gè)小主人，我每天要承擔(dān)一些家務(wù)責(zé)任。在家里，我要保持自己的房間整潔并打掃衛(wèi)生。與此同時(shí)，我還要幫助家人一起做飯、洗衣服等家務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間和任務(wù)分配，了解了家務(wù)的重要性。盡管有時(shí)候感到疲憊，但我在完成任務(wù)后，看到一個(gè)整潔的家，內(nèi)心會(huì)倍感快樂(lè)和滿足。
第三段：學(xué)習(xí)管理自己（240字）。
學(xué)做小主人并不僅僅是承擔(dān)家務(wù)責(zé)任，還需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和行為。我會(huì)制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。我會(huì)盡量集中注意力，減少娛樂(lè)和社交媒體的時(shí)間。此外，我還會(huì)學(xué)習(xí)提高自己的自律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如按時(shí)睡覺、早起等。通過(guò)這些努力，我逐漸學(xué)會(huì)掌控自己，提高學(xué)習(xí)效率，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立能力（240字）。
學(xué)做小主人還需要培養(yǎng)獨(dú)立能力。我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)困難，并嘗試獨(dú)立完成一些任務(wù)。在學(xué)校，我會(huì)自己整理書包、完成作業(yè)和考試復(fù)習(xí)。在家里，我會(huì)主動(dòng)整理自己的衣物和書籍。雖然有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，但這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。通過(guò)獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活，我不僅提高了自己的技能，也為將來(lái)的生活做好了準(zhǔn)備。
第五段：思考與反思（360字）。
通過(guò)學(xué)做小主人，我深刻理解到責(zé)任的重要性。承擔(dān)家務(wù)、管理自己和培養(yǎng)獨(dú)立能力并不容易，但這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多。我明白了自己的能力和責(zé)任與年齡無(wú)關(guān)，只要勇于嘗試，并且付出努力，就能成為一個(gè)出色的小主人。這個(gè)過(guò)程也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了家庭和社會(huì)的重要性，并懂得了與人相處的技巧。將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持并發(fā)展這種能力，并用它們來(lái)幫助他人和貢獻(xiàn)社會(huì)。
結(jié)論（120字）。
學(xué)做小主人不僅讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，還培養(yǎng)了我的管理能力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)參與家務(wù)和學(xué)會(huì)管理自己，我收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)歷使我意識(shí)到責(zé)任的重要性，并讓我認(rèn)識(shí)到自己的能力不受年齡限制。我相信，只要勇于嘗試，每個(gè)孩子都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的小主人。
小主人章心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)養(yǎng)寵物的主人，對(duì)于主人的身份與責(zé)任深有感觸。因此，我想分享一些我從養(yǎng)寵物的過(guò)程中所體會(huì)到的主人心得。
第二段：了解寵物。
在成為一名合格的主人之前，最基本的是對(duì)自己所選擇的寵物有一定的了解。不僅要知道它的習(xí)性、喜好和所需的基本生活條件，還要試著去了解寵物的思維習(xí)慣、行為表現(xiàn)等方面。如此才能更好地與寵物相處，也可以更好地滿足寵物的生活需求。
第三段：責(zé)任意識(shí)。
養(yǎng)寵物之前要知道，你將承擔(dān)起這個(gè)小生命的全部生活責(zé)任。這包括飲食、衛(wèi)生、保健等方方面面。當(dāng)寵物需要醫(yī)療救助時(shí)，我們也要積極尋求最佳的解決方案。擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任是作為一個(gè)主人最基本的義務(wù)。
第四段：關(guān)注寵物的感受。
除了照顧寵物的基本生活需求，作為一個(gè)主人，更需要關(guān)注寵物的情感需求。在日常生活中，要多與寵物互動(dòng)交流，關(guān)注它的需要和情緒，并盡可能地讓寵物感到快樂(lè)和滿足。這種關(guān)注不僅能夠增進(jìn)寵物與主人之間的親密度，也能預(yù)防和減輕寵物可能發(fā)生的心理問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
總之，作為一個(gè)養(yǎng)寵物的主人，我們需要有良好的了解寵物的基本生活需求和思維習(xí)慣，承擔(dān)好責(zé)任，關(guān)注寵物的感受，并時(shí)刻給予它們呵護(hù)和關(guān)愛。這樣，才能真正成為一個(gè)合格有愛心的主人。
小主人章心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)班主人，我有幸擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的組織者和引領(lǐng)者，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也收獲了許多成長(zhǎng)和快樂(lè)?；厥走@段時(shí)光，我深深地體會(huì)到班主人的責(zé)任和重要性，也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，作為一個(gè)班主人，最重要的是要有高度的責(zé)任心和愛心。班級(jí)是一個(gè)集體，里面有各種各樣的學(xué)生，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和需求。我要做到公正、公平，盡量滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求，關(guān)心和幫助他們解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，我要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在生活方面，我要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情緒變化和困難，提供必要的幫助和支持。通過(guò)這樣的努力，我能夠贏得同學(xué)們的信任和尊重，也能夠幫助他們克服困難，取得更好的發(fā)展。
其次，作為一個(gè)班主人，要善于溝通和協(xié)調(diào)。班級(jí)是一個(gè)復(fù)雜的組織，有許多不同的聲音和利益。作為班主人，我要善于傾聽每個(gè)人的意見和建議，并遵循民主的原則，與同學(xué)們共同商討班級(jí)的重大決策。同時(shí)，我還需要與老師和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的情況和需求。通過(guò)良好的溝通和協(xié)調(diào)，我能夠更好地理解同學(xué)們的心聲，解決問(wèn)題，維護(hù)班級(jí)的和諧穩(wěn)定。
第三，作為一個(gè)班主人，要樹立良好的榜樣。班主人是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和典范，我要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，以身作則地引導(dǎo)同學(xué)們。我要勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，同時(shí)也要注重自己的品德修養(yǎng)和社交技巧。只有做出榜樣，我才能獲得同學(xué)們的尊重和信任，同時(shí)也能夠幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第四，作為一個(gè)班主人，要善于解決問(wèn)題和處理緊急情況。在班級(jí)管理過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和突發(fā)事件。作為班主人，我要冷靜應(yīng)對(duì)，善于分析問(wèn)題的本質(zhì)和原因，尋找最佳的解決方案。同時(shí)，我還要保持與老師和家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同協(xié)商應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)及時(shí)解決問(wèn)題和處理緊急情況，我能夠保持班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活得以順利進(jìn)行。
最后，作為一個(gè)班主人，我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。班主人這個(gè)角色是一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)并存的角色。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我才能夠更好地履行職責(zé)，更好地幫助同學(xué)們。我要通過(guò)讀書、參加培訓(xùn)等方式不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，同時(shí)還要保持良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意識(shí)。只有不斷進(jìn)步，我才能夠在班級(jí)管理中更好地引領(lǐng)和幫助同學(xué)們，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的共同發(fā)展。
作為一個(gè)班主人，我深切體會(huì)到這個(gè)角色的重要性和光榮。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)和技能，更收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。作為班主人，我將繼續(xù)努力，為班級(jí)的發(fā)展和同學(xué)們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
小主人章心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)小主人，我們承擔(dān)著一些家庭中的重要責(zé)任，如在家中幫忙做家務(wù)、照顧弟弟妹妹等。通過(guò)這樣的實(shí)際體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男≈魅?。以下是我個(gè)人對(duì)學(xué)做小主人的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)小主人應(yīng)該有良好的時(shí)間管理能力。在我們的日常生活中，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，完成學(xué)業(yè)和家務(wù)。通過(guò)這樣的時(shí)間管理訓(xùn)練，我們可以掌握自己的時(shí)間，并有足夠的時(shí)間去完成各種任務(wù)。一個(gè)小主人應(yīng)該知道哪些任務(wù)是優(yōu)先完成的，按照重要性和緊急程度進(jìn)行排序。我在日常的生活中經(jīng)常使用提醒器和日程表來(lái)幫助我管理時(shí)間，這確實(shí)對(duì)我有效。
其次，一個(gè)小主人應(yīng)該懂得家務(wù)勞動(dòng)的重要性。在家中幫助做些家務(wù)，不僅可以輕松減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任心。例如，我會(huì)主動(dòng)幫助媽媽洗碗、掃地、擦桌子等。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了勞動(dòng)辛苦，也體會(huì)到了付出的重要性。幫助家人做家務(wù)也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣的努力，我逐漸學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。
同時(shí)，一個(gè)小主人還應(yīng)該具備一些基本的照顧能力。家里有弟弟妹妹的小主人要更加關(guān)注自己的家庭成員。我們需要學(xué)會(huì)關(guān)心他們，照顧他們的起居生活。舉個(gè)例子，我會(huì)盡量抽出時(shí)間幫助弟弟做作業(yè)或者玩耍，與他們分享快樂(lè)。另外，在家庭生病或受傷時(shí)，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他們，幫助他們恢復(fù)健康。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)出了愛心和責(zé)任心，也更加關(guān)心家人的需求和感受。
此外，一個(gè)小主人還應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的物品。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們漸漸有了自己的一些物質(zhì)財(cái)富，如書籍、文具、玩具等等。一個(gè)小主人應(yīng)該學(xué)會(huì)自覺地保管好自己的物品，不亂丟不隨便損壞。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)與他人分享，對(duì)那些需要的人更加關(guān)懷。通過(guò)這樣的行為，我們能夠培養(yǎng)出自己的價(jià)值觀和道德觀，同時(shí)也能夠理解和尊重他人的物品。
最后，作為一個(gè)小主人，我們也要學(xué)會(huì)與他人和睦相處。不僅要與家人和睦相處，還要與朋友和同學(xué)和諧相處。做到這一點(diǎn)，我們需要學(xué)會(huì)理解、寬容和尊重他人的意見。我們要學(xué)會(huì)與他人溝通，主動(dòng)參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們能夠不斷提高自己的社交能力，豐富自己的社交閱歷。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)做小主人是一個(gè)全面發(fā)展的過(guò)程，涉及到時(shí)間管理、家務(wù)勞動(dòng)、照顧他人、物品管理和人際關(guān)系等方面的培養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要培養(yǎng)責(zé)任心、愛心和友善心，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以成為有擔(dān)當(dāng)、有愛心的小主人，為家庭和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
小主人章心得體會(huì)篇十一
家庭是孩子最早接受教育的場(chǎng)所。從某種意義上來(lái)說(shuō)，孩子的最早的老師是父母，家庭是社會(huì)的基本群體和基本單位，是最初的啟蒙教育老師，父母的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)孩子都有潛移默化、耳濡目染的影響。孩子許多的習(xí)慣、許多的性格、許多的品質(zhì)都是從父母那兒習(xí)得的。
我的孩子是毛家坨小學(xué)二年級(jí)一班的學(xué)生，名叫李正陽(yáng)，在一年多的小學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中孩子的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)良好，受到老師們的一致好評(píng)。
記得，正陽(yáng)上一年級(jí)的時(shí)候，我?guī)秃⒆訑M定一天的學(xué)習(xí)安排。如起床，漱洗，朗讀，識(shí)記，聽寫，預(yù)習(xí)等。通過(guò)這種方式，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)管理自己的生活和學(xué)習(xí)。幫孩子集中注意力。低年級(jí)學(xué)生做任何事情最大的缺點(diǎn)就是不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，很容易受外界干擾。專門設(shè)一間書房，孩子做作業(yè)時(shí)，一個(gè)人到書房里做，盡量避免家人的活動(dòng)影響他的注意力；書桌上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西在孩子做作業(yè)前要全部清除掉，盡量讓孩子在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，這樣房間其他地方處于暗光中，這樣也能促進(jìn)孩子集中注意力。
我的孩子從小愛看書，這與我對(duì)他的.培養(yǎng)是分不開的。小時(shí)候他還不識(shí)字，我就天天讓他聽電臺(tái)里講的故事，后來(lái)我告訴他這些故事都在書里邊找得到，再買些有拼音的故事書給他看。書中的故事深深地吸引了他，我趁機(jī)結(jié)合書中的情節(jié)給他講要好好學(xué)習(xí)的重要性，并且要我認(rèn)為家庭教育首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他向書中的主人公學(xué)習(xí)。孩子是一張潔白的紙，關(guān)鍵是您往這上面如何寫。一旦養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子將受益終身。
我是一名小學(xué)教師，為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),現(xiàn)在進(jìn)修本科,對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)教師,全天幾乎自己來(lái)上課,我所教的是一年級(jí),共有47人,一天下來(lái),我感覺疲憊,可是,我每天學(xué)習(xí)到晚上10點(diǎn).雖然他不知道母親考本的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上二年級(jí)，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的孩子.
兒子現(xiàn)在喜歡上了數(shù)學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)我說(shuō)：“我班上有一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)數(shù)學(xué)，我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)數(shù)學(xué)，我還是高興的答應(yīng)了。
兒子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫8遍，結(jié)果我們吵起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。
現(xiàn)代社會(huì)紛繁復(fù)雜，到處充滿著誘惑，要使孩子沿著正確的軌道運(yùn)行，必須從小培養(yǎng)孩子高尚的品格。我們經(jīng)常和孩子一起收聽新聞，對(duì)社會(huì)上的一些好人好事大加贊賞，對(duì)一些不良習(xí)氣大加指責(zé)，使孩子了解我們的是非標(biāo)準(zhǔn)，這有助于指導(dǎo)孩子的行為。孩子遭遇到失敗從不指責(zé)或嘲諷，并且?guī)椭黄鸱治鍪〉脑?，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。
孩子初涉人世，對(duì)人世間的很多問(wèn)題都是初次認(rèn)識(shí)、初次體驗(yàn)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地排除負(fù)面干擾，讓他受到正面的、積極的影響，并且要盡量用孩子容易接受的語(yǔ)言，曉之以理、循循善誘，切忌空洞的說(shuō)教和大道理。例如，有一次,我?guī)е⒆釉诮诸^遇到乞討者，許多家長(zhǎng)可能都已司空見慣，但孩子的心靈是純潔的，我切不可說(shuō)這是假的，不要去幫助他們，這樣很容易讓孩子失去基本的同情心，從而產(chǎn)生一種冷漠的社會(huì)情緒，而是讓孩子用自己的零用錢施舍給他，并正面引導(dǎo)他，靠自己的雙手自立自強(qiáng)。
觀察是孩子認(rèn)識(shí)世界、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，實(shí)踐證明，學(xué)生觀察力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)的好壞有直接影響。如在語(yǔ)文拼音、識(shí)字教學(xué)中，有些拼音、生字的字形、寫法只有細(xì)微差別，觀察力較強(qiáng)的孩子一眼就能看出來(lái)，而觀察力較差的孩子就常把它們認(rèn)錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)。
孩子的天性是對(duì)周圍世界好奇，對(duì)于孩子的好奇心、求知欲，家長(zhǎng)要積極保護(hù)和利用。經(jīng)常讓孩子去觀察和思考，那么孩子以后遇到類似的情況會(huì)自己留意去觀察，去找答案。
比如，多開展一些親子活動(dòng)，我經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，和他一起讀書，和他一起做游戲，和他一起講故事，。“知子女者莫若父母”，我針對(duì)自己孩子的性格特點(diǎn)，有的放矢地改變他的性格中一些缺陷，如，他性格比較內(nèi)向，膽子比較小，讓他走入孩子們之中，培養(yǎng)他合作、合群的性格，讓他在這些活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
回答孩子提出的問(wèn)題，不要大作報(bào)告。如果是一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就直接回答，如是一些復(fù)雜問(wèn)題。可以翻書尋找到正確答案后再回答，或巧妙地啟發(fā)，給孩子留出思考的余地。
能力培養(yǎng)固然很重要，但是培養(yǎng)孩子良好性格更為重要，因?yàn)樾愿褚坏┬纬刹灰赘淖?，并影響終生，而能力許多都是可以后天習(xí)得的。我常聽到不少父母抱怨自己的孩子脾氣不好：任性、自私、嬌氣、神經(jīng)質(zhì)等，并常為此責(zé)難甚至打罵、懲罰孩子。其實(shí)是完全冤枉了孩子，因?yàn)楹⒆有愿竦暮脡呐c父母的教養(yǎng)態(tài)度有著密切的關(guān)系。
讓孩子在一個(gè)和諧，充滿愛心的家庭中成長(zhǎng)，這對(duì)陶冶孩子的心境和情感十分重要。孩子在這個(gè)環(huán)境中成長(zhǎng)，他們的心情自然會(huì)感到愉悅，沒(méi)有太大的壓力和不快樂(lè)的體驗(yàn)，很容易養(yǎng)成他們活潑開朗、熱情直率、穩(wěn)重端莊的性格。
我們?cè)诩彝ソ逃嗅槍?duì)這一問(wèn)題主要采?。阂徊贿^(guò)分保護(hù)。凡是孩子力所能及的事情，都放手讓孩子自己去嘗試，去實(shí)踐。二是讓孩子處理自己的事情。家庭里有孩子的桌子、椅子、小柜子等，讓他從小養(yǎng)成自己處理自己用品的習(xí)慣。例如蠟筆、尺子等學(xué)習(xí)用品放在自己的抽屜里，玩具放在玩具箱內(nèi)，圖書放在小書柜，弄亂了自己整理好。孩子在處理這些事情時(shí)不知學(xué)不覺就會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立的個(gè)性。三是讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事，當(dāng)孩子完成了你交給的任務(wù)后，要跟他說(shuō)聲：“謝謝”，并給予適時(shí)鼓勵(lì)：“你真能干！”
以上就是我們培養(yǎng)孩子的一些心得體會(huì)，家庭教育是一門科學(xué)，家庭是兒童身心健康成長(zhǎng)的搖籃，準(zhǔn)確掌握家庭教育的基本原則，提高每個(gè)家庭的家教水平和質(zhì)量，必將促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
小主人章心得體會(huì)篇十二
做智慧父母告訴我們孩子即將進(jìn)入畢業(yè)班,我們都想最大限度地幫助自己的孩子,讓他們有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),最終發(fā)揮最佳水平.下面是本站帶來(lái)的做智慧父母的。
歡迎欣賞。
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛。聽著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽，你要常打電話回來(lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆?，怎樣教孩子設(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越??！焙⒆泳褪俏覀冇白?，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀。
國(guó)學(xué)。
經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會(huì)篇十三
尊敬的老婆大人：
現(xiàn)在我向您做出檢討，嚴(yán)肅、認(rèn)真地反省我此次錯(cuò)誤。
此次，我異想天開想購(gòu)買這件一萬(wàn)多元的.健身器材，實(shí)在是天方夜譚、癡人說(shuō)夢(mèng)。你拒絕我的要求，我要跟你爭(zhēng)吵頂嘴，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)，不知所謂啊。
現(xiàn)如今我已經(jīng)深刻覺醒了，我知道錯(cuò)了。我也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我一聽店員鼓吹就神志不清了，這件一萬(wàn)多元的健身器材說(shuō)實(shí)話也沒(méi)有什么好的。又浪費(fèi)錢，又占用家里空間，家里本來(lái)就70多平米，地方不大，要是在擺放這件一萬(wàn)多元的健身器材，真是擁擠不堪。
多虧你的提醒，才讓我免于犯錯(cuò)，免于花冤枉錢。我要向你做出反省，我以后要買什么一定要跟你商量，不做出太多茹莽的行為了。
最后，我要懇請(qǐng)你的原諒！讓我們重歸于好吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
小主人章心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)小主人，我有幸與家人一起生活在一座溫馨的家中。在這個(gè)家里，我學(xué)到了很多寶貴的東西，也體會(huì)到了作為小主人的責(zé)任和義務(wù)。我想通過(guò)這篇文章，分享一下我作為小主人的心得體會(huì)。
第一段，介紹小主人的意義以及對(duì)家居責(zé)任的態(tài)度。作為家中的成員，小主人不僅僅是一個(gè)身份的象征，更是對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù)的表現(xiàn)。作為小主人，我要時(shí)刻關(guān)心家人的需求，尊重他們的意見，幫助他們解決問(wèn)題。我會(huì)盡力維護(hù)家庭的和睦和安寧，做一個(gè)合格的小主人。
第二段，講述小主人如何幫助家人分擔(dān)家務(wù)。作為小主人，我深知家務(wù)事對(duì)于家庭的重要性。我會(huì)盡力幫助家人分擔(dān)家務(wù)負(fù)擔(dān)，如整理房間，打掃衛(wèi)生，做家務(wù)等。我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些日常家務(wù)，如收拾桌面，洗碗等，以減輕家人的負(fù)擔(dān)。我相信，通過(guò)我自己的努力，我可以讓家人在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中生活。
第三段，談?wù)撔≈魅说膶W(xué)習(xí)責(zé)任和義務(wù)。作為小主人，我明白學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)。因此，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽講，積極參加各種課外活動(dòng)。我也會(huì)盡量遵守學(xué)校規(guī)定，做安全文明的學(xué)生。我相信，通過(guò)我的努力，我可以取得良好的成績(jī)，并為家人爭(zhēng)得光榮。
第四段，談?wù)撔≈魅说纳缃回?zé)任和義務(wù)。作為小主人，我也有社交責(zé)任和義務(wù)。我會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，幫助他人。我會(huì)禮貌待人，謙遜有禮。我也會(huì)盡力幫助需要幫助的人，如老人，孩子等。我相信，通過(guò)我的努力，我可以成為一個(gè)受人尊敬和喜愛的人。
第五段，總結(jié)小主人心得體會(huì)并展望未來(lái)。通過(guò)作為小主人的經(jīng)歷，我明白了責(zé)任和義務(wù)的重要性，也學(xué)到了很多家庭和社會(huì)的常識(shí)。作為小主人，我將會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)更好的小主人。我希望將來(lái)能夠取得好成績(jī)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
作為一個(gè)小主人，我明白自己肩負(fù)著家庭和社會(huì)的責(zé)任。我會(huì)盡力幫助家人分擔(dān)家務(wù)，努力學(xué)習(xí)，尊重他人，幫助他人。通過(guò)我自己的努力，我相信我可以成為一個(gè)受人尊敬和喜愛的小主人。我會(huì)一直努力，為家庭和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
小主人章心得體會(huì)篇十五
四有小主人是指小學(xué)生建立的“有家有愛、有禮有節(jié)、有恒有志、有勇有謀”四有小主人的標(biāo)準(zhǔn)。在小主人的學(xué)習(xí)生活中，他們通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，得到了許多有益的體會(huì)和收獲。下面，我將從四有小主人的四個(gè)方面來(lái)分享我個(gè)人的體會(huì)和感悟。
第一段，有家有愛。家庭是小主人成長(zhǎng)的搖籃，父母是小主人的第一任老師。在家里，小主人要學(xué)會(huì)做事，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和感恩之心。我在家學(xué)會(huì)了自己整理房間、洗衣服、收拾書包、早起等生活小常識(shí)，同時(shí)，也要好好照顧年老的爺爺奶奶。我收獲了快樂(lè)，更懂得了愛的真諦。每當(dāng)看到父母辛苦的樣子，我就會(huì)主動(dòng)幫忙，讓他們放心。
第二段，有禮有節(jié)。禮儀之邦，禮貌待人，是傳承中華美德的核心。小主人要注重自己的言行舉止，有良好的習(xí)慣和素質(zhì)。小主人不僅要對(duì)長(zhǎng)輩、老師等姓氏稱呼有禮有節(jié)，也要學(xué)會(huì)如何以謙虛的態(tài)度接受別人贊揚(yáng)，遇事克制自己的情感，如對(duì)失落、憤怒等情緒作出合理反應(yīng)。我尊重長(zhǎng)輩、善待同學(xué)，與異性做朋友時(shí)也注重禮儀禮節(jié)，這讓我感到自豪和尊重。
第三段，有恒有志。沒(méi)有毅力，就沒(méi)有夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。小主人要樹立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，中途并不放棄，努力實(shí)現(xiàn)。小主人要有思考、創(chuàng)新的能力，善于提出建設(shè)性的意見和建議。我在學(xué)習(xí)時(shí)朝著自己的目標(biāo)努力，雖然會(huì)有挫折，但積極尋求解決辦法，慢慢就懂得了堅(jiān)持和耐心。在學(xué)習(xí)中一直追求進(jìn)步和提高，這也讓我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
第四段，有勇有謀。面對(duì)困難，堅(jiān)定信心，持續(xù)努力才能取得成功。小主人要有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)、攻克困難，不畏困難、不怕失敗。小主人要有自主、創(chuàng)新的精神，自己思考、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。我常常接受挑戰(zhàn)，向失敗學(xué)習(xí)，勇于嘗試新的事物，不怕被評(píng)判。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多人生經(jīng)驗(yàn)和無(wú)盡的快樂(lè)。
四有小主人的標(biāo)準(zhǔn)并不是一個(gè)集大成的體系，而是一種有價(jià)值的生活方式和態(tài)度，是小主人多年歲月沉淀后的寶貴經(jīng)驗(yàn)和反省。四有小主人可以幫助我們成長(zhǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的人，從而為我們未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望未來(lái)的日子里，我能繼續(xù)努力，不斷完善自己，成為一個(gè)有道德、有實(shí)力、有品質(zhì)的好公民。
小主人章心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)年輕的小主人，我有幸經(jīng)歷了在家中養(yǎng)寵物的過(guò)程。這段時(shí)間，我逐漸意識(shí)到，養(yǎng)寵物不僅僅是一種愛護(hù)動(dòng)物的行為，更是一種培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛他人的途徑。通過(guò)親身經(jīng)歷，我體會(huì)到了作為小主人的責(zé)任感，也汲取了很多有關(guān)關(guān)心他人、細(xì)心照料的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
段落2：照顧寵物的責(zé)任感（對(duì)寵物的日常照料）。
作為一個(gè)小主人，我擁有照顧自己寵物的責(zé)任感。每天早晨，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，為寵物喂食，給它換水。我還會(huì)定期幫寵物洗澡、梳毛，確保它們的衛(wèi)生狀況良好。除此之外，我還關(guān)注寵物的體重、健康狀況，定期帶它們?nèi)カF醫(yī)那里進(jìn)行身體檢查。這樣的照顧不僅讓寵物感受到主人的關(guān)懷，也鍛煉了我的耐心和細(xì)致。
段落3：培養(yǎng)親善心態(tài)（對(duì)陌生人和其他動(dòng)物的關(guān)心）。
寵物的到來(lái)，不僅讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心它們，還讓我更關(guān)注周圍的人和動(dòng)物。例如，當(dāng)我遛狗的時(shí)候，常常會(huì)遇到陌生人與我交流，我學(xué)會(huì)了禮貌待人，微笑并主動(dòng)與他們交談。對(duì)待其他動(dòng)物也是如此，我！會(huì)小心貓咪和鳥兒不受到驚嚇，在能力范圍內(nèi)關(guān)心照顧它們。這樣的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了與他人和諧相處的重要性。
段落4：學(xué)習(xí)樂(lè)于助人（幫助家人和朋友）。
養(yǎng)寵物還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。寵物需要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，我經(jīng)常主動(dòng)幫助家人進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，清理寵物毛發(fā)和糞便渣。我還會(huì)主動(dòng)幫助朋友們照看寵物，提供它們的食物和水。這樣的行為不僅幫助了身邊的人和寵物，也讓我快樂(lè)地體驗(yàn)到幫助他人的樂(lè)趣，懂得了分享愛心和幫助別人的重要性。
段落5：總結(jié)（寵物給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和感悟）。
通過(guò)照顧寵物，我成長(zhǎng)了許多。我意識(shí)到養(yǎng)寵物不僅是為了滿足自己的欲望，更是一種關(guān)心他人、幫助他人的方式。寵物給了我愛心和關(guān)愛他人的機(jī)會(huì)，也讓我學(xué)會(huì)了尊重和照顧其他動(dòng)物。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了小主人的責(zé)任感，學(xué)會(huì)了懂得照顧他人和寵物的重要性。我將繼續(xù)用心呵護(hù)我的寵物，并將這樣的關(guān)懷和關(guān)愛帶給更多的人和動(dòng)物。
小主人章心得體會(huì)篇十七
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好。”
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越??！焙⒆泳褪俏覀冇白樱彩俏覀兗议L(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會(huì)篇十八
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會(huì)篇十九
“第一眼看到了你，愛的熱流就涌出心底。站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛你。愛你那廣袤地沃野，愛你那豪放的風(fēng)姿。幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們同甘共苦在一起。一起享受春光的愛撫。一起經(jīng)受風(fēng)雪洗禮，你為我的命運(yùn)而焦濾，我為你的收獲而歡喜。啊，北大荒我的北大荒，我把一切都獻(xiàn)給了你?！?BR> 一曲《北大荒人的歌》，激情澎湃、燎原壯闊，唱出了一代代北大荒人的心聲。作為21世紀(jì)的新一代北大荒人，我酷愛這片黑土地，立志要扎根到北大荒。所以我很慶幸****這片肥沃的黑土地敞開懷抱接納了離開校門不久的我。
來(lái)到了****，首先給我留下最深刻的感覺就是--希望，在這片富饒的黑土地上讓我看到了自己的.希望，也同時(shí)堅(jiān)信我們這些稚嫩的畢業(yè)生在經(jīng)過(guò)各自的磨練與努力之后，能給****帶來(lái)新的希望。
實(shí)習(xí)期間，觀看了津滬哈知青重返****第二故鄉(xiāng)的文藝晚會(huì)。我看到了老一輩知青獻(xiàn)上的精彩節(jié)目的同時(shí)，我的心情也是無(wú)比的激動(dòng)。他們?cè)谶@片土地上撒下了熱情留下了寶貴的青春年華。如今的****，到處是一片欣欣向榮的繁榮景象，到處是可以捕捉他們辛勤的足跡，心中對(duì)他們的欽佩之情油然而生，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老輩無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
在此，我沒(méi)有用華麗秀美的文采來(lái)形容，只有樸實(shí)無(wú)華的一份真誠(chéng)，來(lái)感悟北大荒這片黑土的魅力，來(lái)體會(huì)****的這份真摯之情。()我為我是一個(gè)北大荒人而感到自豪，也同時(shí)不停地告誡自己戒驕戒躁，在最需要自己的崗位上務(wù)實(shí)肯干，積極勤奮，樂(lè)觀向上，踏踏實(shí)實(shí)的在工作中譜寫自己的人生樂(lè)章，也要體現(xiàn)屬于自己的那份北大荒精神。
“酷愛黑土地，扎根北大荒”這個(gè)信念深深的印在了我的腦海中……。
如今新時(shí)期建設(shè)北大荒的艱巨使命重重的落在了我們的身上，深深的銘記于心。我們會(huì)秉著北大荒精神，挑起這片黑土地給予我們的重?fù)?dān)，勇往直前，開拓進(jìn)取，掀開和諧墾區(qū)新的篇章，迎來(lái)****美好的明天。
小主人章心得體會(huì)篇二十
作為未來(lái)的主人，我們要有“四有小主人”的優(yōu)良品質(zhì)，即有擔(dān)當(dāng)、有禮儀、有環(huán)保意識(shí)、有節(jié)約習(xí)慣。這些品質(zhì)是建立在自我獨(dú)立和自我約束的基礎(chǔ)上的，不僅能夠使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加順利，還能夠幫助我們成為一個(gè)有益于社會(huì)和自己的人。下面，我將在三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)“四有小主人”品質(zhì)的理解和體會(huì)。
第二段：有擔(dān)當(dāng)。
有擔(dān)當(dāng)是指我們要在生活中敢于承擔(dān)責(zé)任，積極參與到社會(huì)和家庭中，能夠自覺地為自己的行為負(fù)責(zé)并且愿意為自己的行為承擔(dān)后果。這種品質(zhì)在我看來(lái)，是本質(zhì)上的一種責(zé)任感和自我意識(shí)。只有承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，才能夠成為一個(gè)真正的主人。在我的日常生活中，我會(huì)自覺地幫助家人做些力所能及的事情，比如說(shuō)幫媽媽洗碗、倒垃圾、清理衛(wèi)生間等。通過(guò)這些小事，在家庭中積極參與，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
第三段：有禮儀。
有禮儀是指我們?cè)诠矆?chǎng)合和私人交往中，要尊重他人，有禮貌和謙虛的態(tài)度。這種品質(zhì)在很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和文化底蘊(yùn)。在我的理解中，有禮儀不僅僅是一種言行舉止的問(wèn)題，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。只有心懷敬意、尊重和感恩之情，才能在日常生活中保持良好的禮貌和態(tài)度。在我的日常生活中，我會(huì)遵守基本的禮儀規(guī)范，比如說(shuō)遵循交通規(guī)則、不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、有謙虛和尊重的態(tài)度等。
第四段：有環(huán)保意識(shí)。
有環(huán)保意識(shí)是指我們愛護(hù)環(huán)境，尊重自然，關(guān)注環(huán)保事業(yè)，采取綠色環(huán)保的行動(dòng)。如今的世界面臨著環(huán)境污染、能源枯竭和全球變暖等問(wèn)題，這些問(wèn)題都是我們所關(guān)注和需要解決的。在我的理解中，有環(huán)保意識(shí)是對(duì)自身存在的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我的日常生活中，我會(huì)做到精準(zhǔn)分成垃圾、避免亂扔垃圾、低碳出行等這些細(xì)微的行動(dòng)，這都是我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)所付出的一份努力。
第五段：有節(jié)約習(xí)慣。
有節(jié)約習(xí)慣是指我們要珍惜資源、勤儉節(jié)約，遵循可持續(xù)發(fā)展的理念，從而更好地保護(hù)我們的地球家園。在節(jié)約方面的行動(dòng)往往是一些看似細(xì)微的小事情，比如控制用電用水、精準(zhǔn)分析物品的使用價(jià)值，但是這些節(jié)約的行動(dòng)卻是我們確保未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的一種重要保障。在我的日常生活中，我會(huì)盡量避免大量使用一次性塑料袋、嘗試挑選長(zhǎng)效的、可重復(fù)使用的生活物品等這些小動(dòng)作，從而貫徹我有節(jié)約的理念。
結(jié)論：
最后，在我看來(lái)，“四有小主人”的品質(zhì)是我們作為未來(lái)主人必須具備的基本素質(zhì)，同時(shí)這些品質(zhì)又是從小培養(yǎng)起的。我深深地認(rèn)為，無(wú)論是在個(gè)人發(fā)展還是社會(huì)進(jìn)步方面，這些品質(zhì)都具有重要的價(jià)值和意義，對(duì)我們個(gè)人和整個(gè)社會(huì)都是至關(guān)重要的。因此，我們必須要在日常生活中，認(rèn)真對(duì)待這些品質(zhì)，將其滲透到自己的行為中，成為一個(gè)擁有“四有小主人”優(yōu)良品質(zhì)的人。
小主人章心得體會(huì)篇二十一
當(dāng)我們擁有一個(gè)寵物時(shí)，我們成為了它的主人。作為主人，我們不僅要給予寵物足夠的食物和水，還要為它們提供良好的生活條件并給予他們充足的關(guān)愛和關(guān)注。但是，作為寵物的主人，我們的責(zé)任不僅僅如此。我們還需要學(xué)會(huì)如何掌握“主人心得”，以建立更良好的主人-寵物關(guān)系。
第二段：了解寵物需求。
首先，正確了解寵物的需求是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。我們需要了解寵物的食物喜好、飲水習(xí)慣，以及它們的日常運(yùn)動(dòng)、玩耍和睡眠需求。當(dāng)我們了解這些需求時(shí)，我們就能為寵物提供更合適的生活環(huán)境并更好的照顧它們的健康和潛在的問(wèn)題。
第三段：培養(yǎng)交流。
除了了解寵物的需求之外，我們還需要培養(yǎng)交流技巧，建立和寵物間更有效的溝通。例如，當(dāng)我們喊叫寵物的名字時(shí)，關(guān)注他們是否會(huì)馬上回應(yīng);當(dāng)我們給予寵物食物和水時(shí)，監(jiān)測(cè)寵物是否感到滿足。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的交流方式，我們能夠了解到寵物的反應(yīng)和需求，以更好的擔(dān)任我們作為主人的責(zé)任。
第四段：關(guān)注寵物的健康。
關(guān)注寵物的健康也是主人心得的重要部分。我們需要定期給寵物體檢、注射疫苗、清洗牙齒并檢查體型，以確保它們的身體狀況良好。通過(guò)保護(hù)寵物的身體健康，它們能夠盡可能的享受日常的生活，同時(shí)也減少了不必要的擔(dān)憂和緊張情緒。
第五段：愛和耐心。
最后，建立良好的主人-寵物關(guān)系需要我們?yōu)閷櫸镎宫F(xiàn)出愛和耐心。我們需要為他們?cè)O(shè)定合適的訓(xùn)練目標(biāo)、給予適度的獎(jiǎng)懲，并在處理情況時(shí)保持冷靜、理智。同時(shí)，我們還需要花時(shí)間和精力與寵物玩耍、散步和互動(dòng)，以建立出互信和深情的情感紐帶。
結(jié)論：
總之，作為寵物的主人，我們需要掌握全面和有效的主人心得，以建立更好的主人-寵物關(guān)系。通過(guò)了解寵物的需求、建立有效的交流、關(guān)注寵物健康、給予愛和耐心，我們可以為寵物提供良好的生活條件、增強(qiáng)它們的信任、減輕我們的壓力并創(chuàng)造更深厚的情感紐帶。
小主人章心得體會(huì)篇二十二
第一段：引言（150字）。
作為一個(gè)小主人，在接待過(guò)家人、朋友或者客人之后，我深感這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。這讓我們小主人變得更加自信、有責(zé)任心，也讓我們學(xué)會(huì)懂得如何照顧和服務(wù)他人。通過(guò)這些經(jīng)歷，我對(duì)待人接物的態(tài)度發(fā)生了積極的變化，有了更多體會(huì)和感悟。
第二段：接待家人和朋友（250字）。
我曾經(jīng)接待過(guò)我的家人和朋友來(lái)我家做客，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很重要的經(jīng)驗(yàn)。在接待家人方面，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)我的關(guān)心和愛意，通過(guò)為他們準(zhǔn)備好各種好吃的食物、為他們安排好住宿等，讓他們感受到家的溫暖。而接待朋友則更多地考驗(yàn)了我的真誠(chéng)和友善，我會(huì)細(xì)心地聆聽他們的需求，關(guān)注他們的感受，并提供幫助和支持。通過(guò)這些親密接觸，我的家庭和友誼關(guān)系都變得更加緊密。
第三段：接待客人（300字）。
在接待客人方面，我學(xué)會(huì)了如何以客為尊，提供高品質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。我會(huì)提前了解客人的口味和需求，為他們準(zhǔn)備好所需要的設(shè)施和服務(wù)，并盡力做到周到細(xì)致，讓客人感到賓至如歸。在接待過(guò)程中，我也經(jīng)常面臨著各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會(huì)了沉著冷靜地處理，并以積極的態(tài)度解決問(wèn)題。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的溝通協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會(huì)了以寬容和尊重對(duì)待每一個(gè)客人。
第四段：從中收獲（250字）。
通過(guò)這些接待經(jīng)歷，我逐漸明白了服務(wù)他人的重要性。我體會(huì)到了他人對(duì)我們的依賴和信任，這種信任是非常寶貴的，讓我深感自己的責(zé)任重大。我意識(shí)到，每一個(gè)我接待過(guò)的人都會(huì)因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)而對(duì)我產(chǎn)生印象，這也影響著我未來(lái)的人際關(guān)系和發(fā)展。我學(xué)會(huì)了對(duì)待人處世要真誠(chéng)、友善和熱情，體諒他人的需求，關(guān)心他人的感受。我相信這些品質(zhì)會(huì)讓我在人際交往中更加出色，讓我走得更遠(yuǎn)。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)成為一個(gè)小主人，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。我變得更加自信和有責(zé)任心，學(xué)會(huì)了服務(wù)他人的技巧和藝術(shù)。我明白了真正的價(jià)值在于幫助他人、關(guān)心他人，而不是只關(guān)注自己的利益。作為一個(gè)小主人，我將把這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)一直保留在心底，永遠(yuǎn)不忘記助人為快樂(lè)之本的道理。我相信，在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，這些經(jīng)歷將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有愛心的人。
以上是一個(gè)關(guān)于“小主人心得體會(huì)”的五段式文章，從引言、接待家人和朋友、接待客人、從中收獲、總結(jié)五個(gè)方面展開了對(duì)于成為小主人的心得和感悟。這些經(jīng)歷不僅讓小主人變得更加有信心和有責(zé)任心，也讓他們明白了真正的價(jià)值在于服務(wù)他人和關(guān)心他人。通過(guò)這些體會(huì)，小主人將在人際交往中更加出色，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有愛心的人。
小主人章心得體會(huì)篇一
今年的假期作業(yè)中，有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是要我們做一天家庭的小主人?？吹竭@個(gè)作業(yè)我當(dāng)然高興了。以前都是爸爸媽媽管著我，今天我終于可以翻身做主人了。沒(méi)想到爸爸媽媽卻很大方我拿著作業(yè)單大模大樣的找到了爸爸媽媽，與他們說(shuō)我當(dāng)家做主人的時(shí)間他們說(shuō)時(shí)間由我來(lái)定，我當(dāng)然是越快越好了。于是定為2月18日，條件是家中所有事情均由我一人做主，而我必須像媽媽那這有什么難的，我拍著胸脯應(yīng)了下來(lái)。
真不愛起床，誰(shuí)讓我昨天在爸爸媽媽面前夸下了海口，沒(méi)辦法，起來(lái)吧。我爬出了被窩。等到了廚房，我才傻了眼，以前都是媽媽做早餐，我什么也不會(huì)呀！沒(méi)關(guān)系，我這么聰明，有什么能難得住我？從自己的零用錢里拿出了十元錢，穿好了衣服，躡手躡腳的下了樓。不會(huì)做怕什么，我可以買呀！嘿嘿，世上無(wú)難事，只怕有心人。早上真冷??！我匆匆忙忙的.在商店買了幾個(gè)面包和幾樣把這個(gè)家打理得井井有條。
袋牛奶，然后然后趕緊去喊爸爸媽媽起床。（以前爸爸媽媽就是這么喊我的）看著桌子上的早餐爸爸媽媽仿佛并不十分滿意，問(wèn)了才知道，他們說(shuō)幸虧我只做一天的主人，否則天天吃這個(gè)可是難受極了，唉！看來(lái)我是白忙活了。吃完了飯，爸爸媽媽扔下了桌子上的餐具上班去了，誰(shuí)讓我是主人呢？我來(lái)洗吧。等我辛辛苦苦的洗完，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了。這下可好了，我可以看一會(huì)電視了。真好，沒(méi)人管我了。剛打開電視沒(méi)一會(huì)，突然有人按門鈴，我沒(méi)敢開門，問(wèn)了才知道是收物業(yè)費(fèi)的，我也不知道怎么辦呀！就說(shuō)等爸爸媽媽回來(lái)再去交。
一看表，我的天，已經(jīng)11點(diǎn)多了，爸爸媽媽要回來(lái)吃中飯了。做飯是來(lái)不及了，只好在樓下的超市里買了幾包方便面，回家用電磁爐煮了，第一次煮面我不知道放多少水，嗨！心想多放點(diǎn)吧應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)，我放了多半鍋的水，在那等著水燒開，水開了我把面放到了里面，看著水和面又開上來(lái)我關(guān)了開關(guān)，這時(shí)爸爸媽媽也進(jìn)了屋，還好來(lái)得及，不過(guò)爸爸媽媽說(shuō)如果天天吃方便面會(huì)得病的。我無(wú)奈的笑了笑，爸爸媽媽又去上班了，看著滿桌子的碗筷，我真是恨死了，還要洗啊！累死了！時(shí)間過(guò)的可真快，一晃又兩點(diǎn)多了，又要準(zhǔn)備晚飯了，我從冰箱里找出了西紅柿和黃瓜，怎么辦我也不會(huì)切呀！那也沒(méi)辦法慢慢來(lái)吧，我提心掉膽的切著菜，費(fèi)了九牛二虎之力才切好，我把西紅柿里面放好了糖，黃瓜里面放好了鹽，這時(shí)爸爸媽媽進(jìn)了屋，看到我做的菜，很高興，說(shuō)終于不必再吃垃圾食品了。我剛要去盛飯，一拍腦門才想起來(lái)，我竟然沒(méi)做飯。唉，真是一塌糊涂！看著我沮喪樣子，爸爸媽媽竟然哈哈大笑，紛紛問(wèn)我做小主人的感受。我漲紅了臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“原來(lái)，當(dāng)家這么不容易啊，以后我們來(lái)分工吧，媽媽太累了?！?BR> 通過(guò)這一天，我明白了我們一天天的長(zhǎng)大了父母也一天天的老了，我們應(yīng)該在休息的時(shí)候，多為他們分擔(dān)一些家務(wù)。因?yàn)楦改笇?shí)在是太累了！
小主人章心得體會(huì)篇二
尊敬的校方領(lǐng)導(dǎo)：
我于xxxx年12月29日——xxxx年1月2號(hào)期間因?yàn)閭€(gè)人原因向單位請(qǐng)假，在未經(jīng)同意的情況下擅自離崗，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校的管理秩序，給校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作帶來(lái)極大的麻煩，在同事之間造成了惡劣的影響，擅自離崗檢討書。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的.愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
我們每個(gè)人都是集體的一份子，每個(gè)人的行為都代表著單位的整體形象，也深深的影響著身邊同事的工作態(tài)度和積極性，檢討書《擅自離崗檢討書》。工作中和生活中，不管發(fā)生什么事情都要站在集體的立場(chǎng)上，為我們的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，為我們學(xué)校的利益著想，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，以學(xué)校利益為出發(fā)點(diǎn)，服從組織的統(tǒng)一安排，按時(shí)做自己的本職工作，努力提高我們的工(一篇帶來(lái)更多輕松：.o)作質(zhì)量和工作效率。自此，我更加深刻的意識(shí)到自己行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果：如果在我們的集體中形成這種為所欲為目無(wú)組織和紀(jì)律的不良風(fēng)氣，更的提高工作質(zhì)量將無(wú)從談起。
由此，我特作出此檢討，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事相信我的誠(chéng)意，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，在同時(shí)也希望同事們對(duì)此引以為戒，不要發(fā)生類似事情。
檢討人：張雪妍。
小主人章心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)孩子，我們的責(zé)任是學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)管理自己的事物。學(xué)做小主人是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)管理技能和培養(yǎng)責(zé)任心的好機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了許多關(guān)于管理和責(zé)任的重要經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)做小主人的過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，學(xué)做小主人教會(huì)了我如何管理時(shí)間。在學(xué)做小主人之前，我總是浪費(fèi)時(shí)間在無(wú)意義的東西上，比如看電視或者玩游戲。然而，當(dāng)我開始了學(xué)做小主人的任務(wù)，我意識(shí)到時(shí)間的寶貴。我必須安排好我的時(shí)間，確保完成所有的任務(wù)和責(zé)任。我學(xué)會(huì)了制定一個(gè)時(shí)間表，并且學(xué)會(huì)了按照這個(gè)時(shí)間表做事。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我變得更有組織性和高效率。
其次，學(xué)做小主人讓我明白了金錢的重要性。在學(xué)做小主人的過(guò)程中，我需要自己負(fù)責(zé)自己的開銷。我必須學(xué)會(huì)在有限的預(yù)算內(nèi)合理規(guī)劃和消費(fèi)。我逐漸認(rèn)識(shí)到金錢不易得到，需要努力工作才能賺來(lái)。因此，我開始懂得珍惜每一分錢，并且明白了花錢的藝術(shù)。通過(guò)理財(cái)?shù)膶?shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的開支，這也培養(yǎng)了我的理財(cái)能力。
另外，學(xué)做小主人教會(huì)了我如何照顧自己和他人。作為一個(gè)小主人，我不僅要管理自己的事物，還需要幫助別人。在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，我遇到了許多機(jī)會(huì)去幫助家人或者朋友，比如幫助爸爸媽媽整理房間，或者照顧弟弟妹妹。在幫助他人的過(guò)程中，我體會(huì)到了樂(lè)于助人的快樂(lè)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的同理心和關(guān)愛他人的意識(shí)。
此外，學(xué)做小主人讓我懂得了環(huán)保的重要性。作為一個(gè)小主人，我不僅要管理自己的個(gè)人事物，還需要管理家庭和社區(qū)的環(huán)境。我開始注意節(jié)約用水和用電，每次用完自己的物品都會(huì)及時(shí)整理和收拾好，保持家庭的整潔。我也會(huì)主動(dòng)參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，比如垃圾分類或者植樹造林。通過(guò)這些實(shí)踐，我體驗(yàn)到了環(huán)保的重要性，以及自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。
最后，學(xué)做小主人讓我更加自信和自立。通過(guò)完成各種各樣的任務(wù)和責(zé)任，我逐漸變得更加自信。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，不再依賴于他人。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我不再感到無(wú)助，而是能夠堅(jiān)持并找到解決問(wèn)題的方法。這種自信和自立精神不僅在學(xué)做小主人的過(guò)程中有用，也會(huì)貫穿我整個(gè)人生的旅程。
總之，學(xué)做小主人是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了很多關(guān)于時(shí)間管理、金錢管理、自我照顧、環(huán)境保護(hù)和自信自立的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅影響了我現(xiàn)在的生活，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一個(gè)更加有責(zé)任感和成熟的大人。
小主人章心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)班級(jí)的班主任，每每回顧自己的所見所聞所感，不禁心生無(wú)盡的感慨。從親赴各家各戶，來(lái)到學(xué)生中間，那一刻，我便注定擔(dān)負(fù)起責(zé)任，成為這個(gè)集體的班主人。作為一個(gè)班主人，我的角色雖然多變，但是在這個(gè)過(guò)程中，我也收獲了許多，見證了學(xué)生們的成長(zhǎng)，也感悟了許多珍貴的體會(huì)。
首先，作為班主任，我的第一個(gè)體會(huì)就是關(guān)于學(xué)生情感的深度洞悉。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)有故事的人，是我在班級(jí)中最親近的人。春天里的撒嬌小女孩、夏天里的熱血少年、秋天里的憂郁思少年、冬天里的靦腆男孩，每一個(gè)都有屬于自己的特別之處。有的學(xué)生可能家境優(yōu)渥，但卻缺少父母的關(guān)愛；有的學(xué)生可能家庭貧窮，但卻充滿了勤勞與努力。我時(shí)常與學(xué)生們談心，傾聽他們的煩躁與憂慮，與他們分享精神雞湯以及自己的親身經(jīng)歷。通過(guò)與學(xué)生們的交流，我深切感悟到，班級(jí)中的每一顆心都是鮮活的，都有溫度，我們需要做的就是用心去理解，用心去懷抱。
其次，作為班主任，我的第二個(gè)體會(huì)就是關(guān)于班級(jí)管理的技巧。班級(jí)管理是我最重要的工作內(nèi)容之一，只有管理好班級(jí)，才能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流環(huán)境。我努力建設(shè)一個(gè)和諧的班級(jí)，建立了班級(jí)的榮譽(yù)墻，每月評(píng)選出表現(xiàn)突出的學(xué)生，為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并將班級(jí)的班徽寄托在一個(gè)特殊的角落。在日常管理中，我采取了許多有效的措施，如排班值日、開展班會(huì)、布置加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范等等。這些措施不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，還提高了班級(jí)的凝聚力和向心力。在管理班級(jí)的過(guò)程中，我逐漸懂得，班主任是一種制度的推動(dòng)者、師生之間的溝通橋梁，只有平等、公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才能真正贏得他們的尊敬與愛戴。
再次，作為班主任，我的第三個(gè)體會(huì)是關(guān)于師生關(guān)系的建立。師生關(guān)系是班級(jí)管理中最為關(guān)鍵的一環(huán)。在我與學(xué)生相處的過(guò)程中，我努力為他們建立一種友好、親切的關(guān)系，讓他們將教室看作他們的第二個(gè)家。我耐心傾聽他們的煩惱與困惑，鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)自己的想法。在課堂上，我多采取親理解說(shuō)的方式，與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。同時(shí)，我也經(jīng)常召開師生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的建議和評(píng)價(jià)。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)，只有建立起良好的師生關(guān)系，學(xué)生才能更加融入班級(jí)，更加投入學(xué)習(xí)。
最后，作為班主任，我的心得體會(huì)還包括關(guān)于班級(jí)建設(shè)的思考。班級(jí)建設(shè)是我長(zhǎng)期以來(lái)的追求與探索。我認(rèn)為，一個(gè)良好的班級(jí)建設(shè)需要全體師生通力合作。我鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，營(yíng)造出一個(gè)溫暖、友好的班級(jí)氛圍。在班級(jí)建設(shè)的過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，組織各種豐富多彩的活動(dòng)，如班級(jí)文化節(jié)、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，還能夠增進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和凝聚力。在班級(jí)建設(shè)的過(guò)程中，我也不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷與同行交流，爭(zhēng)取各方面的支持和幫助。通過(guò)班級(jí)建設(shè)，我深切感受到，在一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的班級(jí)中，我們可以共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
作為一個(gè)班主人，我從每一個(gè)學(xué)生的眼里看到了自己的影子，也在每一個(gè)學(xué)生身上找到了自己的影子。我深深感受到，每一個(gè)學(xué)生都帶給我不同的啟發(fā)和感動(dòng)，他們是我工作的源泉和動(dòng)力。與學(xué)生們共同成長(zhǎng)的旅程充滿了辛酸與甜美，是我寶貴的記憶。在我看來(lái)，成為一個(gè)好班主任不僅是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更是一種樂(lè)趣與滿足。通過(guò)與學(xué)生們的相處，我認(rèn)識(shí)到，讓他人快樂(lè)，就是讓自己快樂(lè)。我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)去用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)屬于學(xué)生的大家庭，為每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)播撒更多的陽(yáng)光與希望。
小主人章心得體會(huì)篇五
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛。聽著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽，你要常打電話回來(lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆?，怎樣教孩子設(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?。”孩子就是我們影子，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會(huì)篇六
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛。聽著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽，你要常打電話回來(lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆樱鯓咏毯⒆釉O(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?。”孩子就是我們影子，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會(huì)篇七
第一段：引言（120字）。
作為一個(gè)孩子，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任并學(xué)做小主人是非常重要的。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，只有懂得管理自己的孩子才能更好地適應(yīng)環(huán)境和學(xué)會(huì)獨(dú)立。通過(guò)參與家務(wù)和學(xué)習(xí)管理，我逐漸學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)小主人，并從中體會(huì)到了許多的收獲和快樂(lè)。
第二段：承擔(dān)家務(wù)責(zé)任（240字）。
作為一個(gè)小主人，我每天要承擔(dān)一些家務(wù)責(zé)任。在家里，我要保持自己的房間整潔并打掃衛(wèi)生。與此同時(shí)，我還要幫助家人一起做飯、洗衣服等家務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間和任務(wù)分配，了解了家務(wù)的重要性。盡管有時(shí)候感到疲憊，但我在完成任務(wù)后，看到一個(gè)整潔的家，內(nèi)心會(huì)倍感快樂(lè)和滿足。
第三段：學(xué)習(xí)管理自己（240字）。
學(xué)做小主人并不僅僅是承擔(dān)家務(wù)責(zé)任，還需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和行為。我會(huì)制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。我會(huì)盡量集中注意力，減少娛樂(lè)和社交媒體的時(shí)間。此外，我還會(huì)學(xué)習(xí)提高自己的自律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如按時(shí)睡覺、早起等。通過(guò)這些努力，我逐漸學(xué)會(huì)掌控自己，提高學(xué)習(xí)效率，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立能力（240字）。
學(xué)做小主人還需要培養(yǎng)獨(dú)立能力。我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)困難，并嘗試獨(dú)立完成一些任務(wù)。在學(xué)校，我會(huì)自己整理書包、完成作業(yè)和考試復(fù)習(xí)。在家里，我會(huì)主動(dòng)整理自己的衣物和書籍。雖然有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，但這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。通過(guò)獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活，我不僅提高了自己的技能，也為將來(lái)的生活做好了準(zhǔn)備。
第五段：思考與反思（360字）。
通過(guò)學(xué)做小主人，我深刻理解到責(zé)任的重要性。承擔(dān)家務(wù)、管理自己和培養(yǎng)獨(dú)立能力并不容易，但這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多。我明白了自己的能力和責(zé)任與年齡無(wú)關(guān)，只要勇于嘗試，并且付出努力，就能成為一個(gè)出色的小主人。這個(gè)過(guò)程也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了家庭和社會(huì)的重要性，并懂得了與人相處的技巧。將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持并發(fā)展這種能力，并用它們來(lái)幫助他人和貢獻(xiàn)社會(huì)。
結(jié)論（120字）。
學(xué)做小主人不僅讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，還培養(yǎng)了我的管理能力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)參與家務(wù)和學(xué)會(huì)管理自己，我收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)歷使我意識(shí)到責(zé)任的重要性，并讓我認(rèn)識(shí)到自己的能力不受年齡限制。我相信，只要勇于嘗試，每個(gè)孩子都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的小主人。
小主人章心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)養(yǎng)寵物的主人，對(duì)于主人的身份與責(zé)任深有感觸。因此，我想分享一些我從養(yǎng)寵物的過(guò)程中所體會(huì)到的主人心得。
第二段：了解寵物。
在成為一名合格的主人之前，最基本的是對(duì)自己所選擇的寵物有一定的了解。不僅要知道它的習(xí)性、喜好和所需的基本生活條件，還要試著去了解寵物的思維習(xí)慣、行為表現(xiàn)等方面。如此才能更好地與寵物相處，也可以更好地滿足寵物的生活需求。
第三段：責(zé)任意識(shí)。
養(yǎng)寵物之前要知道，你將承擔(dān)起這個(gè)小生命的全部生活責(zé)任。這包括飲食、衛(wèi)生、保健等方方面面。當(dāng)寵物需要醫(yī)療救助時(shí)，我們也要積極尋求最佳的解決方案。擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任是作為一個(gè)主人最基本的義務(wù)。
第四段：關(guān)注寵物的感受。
除了照顧寵物的基本生活需求，作為一個(gè)主人，更需要關(guān)注寵物的情感需求。在日常生活中，要多與寵物互動(dòng)交流，關(guān)注它的需要和情緒，并盡可能地讓寵物感到快樂(lè)和滿足。這種關(guān)注不僅能夠增進(jìn)寵物與主人之間的親密度，也能預(yù)防和減輕寵物可能發(fā)生的心理問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
總之，作為一個(gè)養(yǎng)寵物的主人，我們需要有良好的了解寵物的基本生活需求和思維習(xí)慣，承擔(dān)好責(zé)任，關(guān)注寵物的感受，并時(shí)刻給予它們呵護(hù)和關(guān)愛。這樣，才能真正成為一個(gè)合格有愛心的主人。
小主人章心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)班主人，我有幸擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的組織者和引領(lǐng)者，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也收獲了許多成長(zhǎng)和快樂(lè)?；厥走@段時(shí)光，我深深地體會(huì)到班主人的責(zé)任和重要性，也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，作為一個(gè)班主人，最重要的是要有高度的責(zé)任心和愛心。班級(jí)是一個(gè)集體，里面有各種各樣的學(xué)生，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和需求。我要做到公正、公平，盡量滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求，關(guān)心和幫助他們解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，我要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在生活方面，我要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情緒變化和困難，提供必要的幫助和支持。通過(guò)這樣的努力，我能夠贏得同學(xué)們的信任和尊重，也能夠幫助他們克服困難，取得更好的發(fā)展。
其次，作為一個(gè)班主人，要善于溝通和協(xié)調(diào)。班級(jí)是一個(gè)復(fù)雜的組織，有許多不同的聲音和利益。作為班主人，我要善于傾聽每個(gè)人的意見和建議，并遵循民主的原則，與同學(xué)們共同商討班級(jí)的重大決策。同時(shí)，我還需要與老師和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的情況和需求。通過(guò)良好的溝通和協(xié)調(diào)，我能夠更好地理解同學(xué)們的心聲，解決問(wèn)題，維護(hù)班級(jí)的和諧穩(wěn)定。
第三，作為一個(gè)班主人，要樹立良好的榜樣。班主人是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和典范，我要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，以身作則地引導(dǎo)同學(xué)們。我要勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，同時(shí)也要注重自己的品德修養(yǎng)和社交技巧。只有做出榜樣，我才能獲得同學(xué)們的尊重和信任，同時(shí)也能夠幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第四，作為一個(gè)班主人，要善于解決問(wèn)題和處理緊急情況。在班級(jí)管理過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和突發(fā)事件。作為班主人，我要冷靜應(yīng)對(duì)，善于分析問(wèn)題的本質(zhì)和原因，尋找最佳的解決方案。同時(shí)，我還要保持與老師和家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同協(xié)商應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)及時(shí)解決問(wèn)題和處理緊急情況，我能夠保持班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活得以順利進(jìn)行。
最后，作為一個(gè)班主人，我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。班主人這個(gè)角色是一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)并存的角色。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我才能夠更好地履行職責(zé)，更好地幫助同學(xué)們。我要通過(guò)讀書、參加培訓(xùn)等方式不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，同時(shí)還要保持良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意識(shí)。只有不斷進(jìn)步，我才能夠在班級(jí)管理中更好地引領(lǐng)和幫助同學(xué)們，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的共同發(fā)展。
作為一個(gè)班主人，我深切體會(huì)到這個(gè)角色的重要性和光榮。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)和技能，更收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)。作為班主人，我將繼續(xù)努力，為班級(jí)的發(fā)展和同學(xué)們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
小主人章心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)小主人，我們承擔(dān)著一些家庭中的重要責(zé)任，如在家中幫忙做家務(wù)、照顧弟弟妹妹等。通過(guò)這樣的實(shí)際體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男≈魅?。以下是我個(gè)人對(duì)學(xué)做小主人的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)小主人應(yīng)該有良好的時(shí)間管理能力。在我們的日常生活中，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，完成學(xué)業(yè)和家務(wù)。通過(guò)這樣的時(shí)間管理訓(xùn)練，我們可以掌握自己的時(shí)間，并有足夠的時(shí)間去完成各種任務(wù)。一個(gè)小主人應(yīng)該知道哪些任務(wù)是優(yōu)先完成的，按照重要性和緊急程度進(jìn)行排序。我在日常的生活中經(jīng)常使用提醒器和日程表來(lái)幫助我管理時(shí)間，這確實(shí)對(duì)我有效。
其次，一個(gè)小主人應(yīng)該懂得家務(wù)勞動(dòng)的重要性。在家中幫助做些家務(wù)，不僅可以輕松減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任心。例如，我會(huì)主動(dòng)幫助媽媽洗碗、掃地、擦桌子等。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了勞動(dòng)辛苦，也體會(huì)到了付出的重要性。幫助家人做家務(wù)也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣的努力，我逐漸學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。
同時(shí)，一個(gè)小主人還應(yīng)該具備一些基本的照顧能力。家里有弟弟妹妹的小主人要更加關(guān)注自己的家庭成員。我們需要學(xué)會(huì)關(guān)心他們，照顧他們的起居生活。舉個(gè)例子，我會(huì)盡量抽出時(shí)間幫助弟弟做作業(yè)或者玩耍，與他們分享快樂(lè)。另外，在家庭生病或受傷時(shí)，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他們，幫助他們恢復(fù)健康。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)出了愛心和責(zé)任心，也更加關(guān)心家人的需求和感受。
此外，一個(gè)小主人還應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的物品。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們漸漸有了自己的一些物質(zhì)財(cái)富，如書籍、文具、玩具等等。一個(gè)小主人應(yīng)該學(xué)會(huì)自覺地保管好自己的物品，不亂丟不隨便損壞。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)與他人分享，對(duì)那些需要的人更加關(guān)懷。通過(guò)這樣的行為，我們能夠培養(yǎng)出自己的價(jià)值觀和道德觀，同時(shí)也能夠理解和尊重他人的物品。
最后，作為一個(gè)小主人，我們也要學(xué)會(huì)與他人和睦相處。不僅要與家人和睦相處，還要與朋友和同學(xué)和諧相處。做到這一點(diǎn)，我們需要學(xué)會(huì)理解、寬容和尊重他人的意見。我們要學(xué)會(huì)與他人溝通，主動(dòng)參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們能夠不斷提高自己的社交能力，豐富自己的社交閱歷。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)做小主人是一個(gè)全面發(fā)展的過(guò)程，涉及到時(shí)間管理、家務(wù)勞動(dòng)、照顧他人、物品管理和人際關(guān)系等方面的培養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要培養(yǎng)責(zé)任心、愛心和友善心，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以成為有擔(dān)當(dāng)、有愛心的小主人，為家庭和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
小主人章心得體會(huì)篇十一
家庭是孩子最早接受教育的場(chǎng)所。從某種意義上來(lái)說(shuō)，孩子的最早的老師是父母，家庭是社會(huì)的基本群體和基本單位，是最初的啟蒙教育老師，父母的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)孩子都有潛移默化、耳濡目染的影響。孩子許多的習(xí)慣、許多的性格、許多的品質(zhì)都是從父母那兒習(xí)得的。
我的孩子是毛家坨小學(xué)二年級(jí)一班的學(xué)生，名叫李正陽(yáng)，在一年多的小學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中孩子的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)良好，受到老師們的一致好評(píng)。
記得，正陽(yáng)上一年級(jí)的時(shí)候，我?guī)秃⒆訑M定一天的學(xué)習(xí)安排。如起床，漱洗，朗讀，識(shí)記，聽寫，預(yù)習(xí)等。通過(guò)這種方式，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)管理自己的生活和學(xué)習(xí)。幫孩子集中注意力。低年級(jí)學(xué)生做任何事情最大的缺點(diǎn)就是不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，很容易受外界干擾。專門設(shè)一間書房，孩子做作業(yè)時(shí)，一個(gè)人到書房里做，盡量避免家人的活動(dòng)影響他的注意力；書桌上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西在孩子做作業(yè)前要全部清除掉，盡量讓孩子在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，這樣房間其他地方處于暗光中，這樣也能促進(jìn)孩子集中注意力。
我的孩子從小愛看書，這與我對(duì)他的.培養(yǎng)是分不開的。小時(shí)候他還不識(shí)字，我就天天讓他聽電臺(tái)里講的故事，后來(lái)我告訴他這些故事都在書里邊找得到，再買些有拼音的故事書給他看。書中的故事深深地吸引了他，我趁機(jī)結(jié)合書中的情節(jié)給他講要好好學(xué)習(xí)的重要性，并且要我認(rèn)為家庭教育首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他向書中的主人公學(xué)習(xí)。孩子是一張潔白的紙，關(guān)鍵是您往這上面如何寫。一旦養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子將受益終身。
我是一名小學(xué)教師，為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),現(xiàn)在進(jìn)修本科,對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)教師,全天幾乎自己來(lái)上課,我所教的是一年級(jí),共有47人,一天下來(lái),我感覺疲憊,可是,我每天學(xué)習(xí)到晚上10點(diǎn).雖然他不知道母親考本的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上二年級(jí)，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的孩子.
兒子現(xiàn)在喜歡上了數(shù)學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)我說(shuō)：“我班上有一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)數(shù)學(xué)，我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)數(shù)學(xué)，我還是高興的答應(yīng)了。
兒子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫8遍，結(jié)果我們吵起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。
現(xiàn)代社會(huì)紛繁復(fù)雜，到處充滿著誘惑，要使孩子沿著正確的軌道運(yùn)行，必須從小培養(yǎng)孩子高尚的品格。我們經(jīng)常和孩子一起收聽新聞，對(duì)社會(huì)上的一些好人好事大加贊賞，對(duì)一些不良習(xí)氣大加指責(zé)，使孩子了解我們的是非標(biāo)準(zhǔn)，這有助于指導(dǎo)孩子的行為。孩子遭遇到失敗從不指責(zé)或嘲諷，并且?guī)椭黄鸱治鍪〉脑?，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。
孩子初涉人世，對(duì)人世間的很多問(wèn)題都是初次認(rèn)識(shí)、初次體驗(yàn)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地排除負(fù)面干擾，讓他受到正面的、積極的影響，并且要盡量用孩子容易接受的語(yǔ)言，曉之以理、循循善誘，切忌空洞的說(shuō)教和大道理。例如，有一次,我?guī)е⒆釉诮诸^遇到乞討者，許多家長(zhǎng)可能都已司空見慣，但孩子的心靈是純潔的，我切不可說(shuō)這是假的，不要去幫助他們，這樣很容易讓孩子失去基本的同情心，從而產(chǎn)生一種冷漠的社會(huì)情緒，而是讓孩子用自己的零用錢施舍給他，并正面引導(dǎo)他，靠自己的雙手自立自強(qiáng)。
觀察是孩子認(rèn)識(shí)世界、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑，實(shí)踐證明，學(xué)生觀察力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)的好壞有直接影響。如在語(yǔ)文拼音、識(shí)字教學(xué)中，有些拼音、生字的字形、寫法只有細(xì)微差別，觀察力較強(qiáng)的孩子一眼就能看出來(lái)，而觀察力較差的孩子就常把它們認(rèn)錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)。
孩子的天性是對(duì)周圍世界好奇，對(duì)于孩子的好奇心、求知欲，家長(zhǎng)要積極保護(hù)和利用。經(jīng)常讓孩子去觀察和思考，那么孩子以后遇到類似的情況會(huì)自己留意去觀察，去找答案。
比如，多開展一些親子活動(dòng)，我經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，和他一起讀書，和他一起做游戲，和他一起講故事，。“知子女者莫若父母”，我針對(duì)自己孩子的性格特點(diǎn)，有的放矢地改變他的性格中一些缺陷，如，他性格比較內(nèi)向，膽子比較小，讓他走入孩子們之中，培養(yǎng)他合作、合群的性格，讓他在這些活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
回答孩子提出的問(wèn)題，不要大作報(bào)告。如果是一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就直接回答，如是一些復(fù)雜問(wèn)題。可以翻書尋找到正確答案后再回答，或巧妙地啟發(fā)，給孩子留出思考的余地。
能力培養(yǎng)固然很重要，但是培養(yǎng)孩子良好性格更為重要，因?yàn)樾愿褚坏┬纬刹灰赘淖?，并影響終生，而能力許多都是可以后天習(xí)得的。我常聽到不少父母抱怨自己的孩子脾氣不好：任性、自私、嬌氣、神經(jīng)質(zhì)等，并常為此責(zé)難甚至打罵、懲罰孩子。其實(shí)是完全冤枉了孩子，因?yàn)楹⒆有愿竦暮脡呐c父母的教養(yǎng)態(tài)度有著密切的關(guān)系。
讓孩子在一個(gè)和諧，充滿愛心的家庭中成長(zhǎng)，這對(duì)陶冶孩子的心境和情感十分重要。孩子在這個(gè)環(huán)境中成長(zhǎng)，他們的心情自然會(huì)感到愉悅，沒(méi)有太大的壓力和不快樂(lè)的體驗(yàn)，很容易養(yǎng)成他們活潑開朗、熱情直率、穩(wěn)重端莊的性格。
我們?cè)诩彝ソ逃嗅槍?duì)這一問(wèn)題主要采?。阂徊贿^(guò)分保護(hù)。凡是孩子力所能及的事情，都放手讓孩子自己去嘗試，去實(shí)踐。二是讓孩子處理自己的事情。家庭里有孩子的桌子、椅子、小柜子等，讓他從小養(yǎng)成自己處理自己用品的習(xí)慣。例如蠟筆、尺子等學(xué)習(xí)用品放在自己的抽屜里，玩具放在玩具箱內(nèi)，圖書放在小書柜，弄亂了自己整理好。孩子在處理這些事情時(shí)不知學(xué)不覺就會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立的個(gè)性。三是讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事，當(dāng)孩子完成了你交給的任務(wù)后，要跟他說(shuō)聲：“謝謝”，并給予適時(shí)鼓勵(lì)：“你真能干！”
以上就是我們培養(yǎng)孩子的一些心得體會(huì)，家庭教育是一門科學(xué)，家庭是兒童身心健康成長(zhǎng)的搖籃，準(zhǔn)確掌握家庭教育的基本原則，提高每個(gè)家庭的家教水平和質(zhì)量，必將促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
小主人章心得體會(huì)篇十二
做智慧父母告訴我們孩子即將進(jìn)入畢業(yè)班,我們都想最大限度地幫助自己的孩子,讓他們有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),最終發(fā)揮最佳水平.下面是本站帶來(lái)的做智慧父母的。
歡迎欣賞。
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛。聽著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽，你要常打電話回來(lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆?，怎樣教孩子設(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越??！焙⒆泳褪俏覀冇白?，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀。
國(guó)學(xué)。
經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會(huì)篇十三
尊敬的老婆大人：
現(xiàn)在我向您做出檢討，嚴(yán)肅、認(rèn)真地反省我此次錯(cuò)誤。
此次，我異想天開想購(gòu)買這件一萬(wàn)多元的.健身器材，實(shí)在是天方夜譚、癡人說(shuō)夢(mèng)。你拒絕我的要求，我要跟你爭(zhēng)吵頂嘴，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)，不知所謂啊。
現(xiàn)如今我已經(jīng)深刻覺醒了，我知道錯(cuò)了。我也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我一聽店員鼓吹就神志不清了，這件一萬(wàn)多元的健身器材說(shuō)實(shí)話也沒(méi)有什么好的。又浪費(fèi)錢，又占用家里空間，家里本來(lái)就70多平米，地方不大，要是在擺放這件一萬(wàn)多元的健身器材，真是擁擠不堪。
多虧你的提醒，才讓我免于犯錯(cuò)，免于花冤枉錢。我要向你做出反省，我以后要買什么一定要跟你商量，不做出太多茹莽的行為了。
最后，我要懇請(qǐng)你的原諒！讓我們重歸于好吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
小主人章心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)小主人，我有幸與家人一起生活在一座溫馨的家中。在這個(gè)家里，我學(xué)到了很多寶貴的東西，也體會(huì)到了作為小主人的責(zé)任和義務(wù)。我想通過(guò)這篇文章，分享一下我作為小主人的心得體會(huì)。
第一段，介紹小主人的意義以及對(duì)家居責(zé)任的態(tài)度。作為家中的成員，小主人不僅僅是一個(gè)身份的象征，更是對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù)的表現(xiàn)。作為小主人，我要時(shí)刻關(guān)心家人的需求，尊重他們的意見，幫助他們解決問(wèn)題。我會(huì)盡力維護(hù)家庭的和睦和安寧，做一個(gè)合格的小主人。
第二段，講述小主人如何幫助家人分擔(dān)家務(wù)。作為小主人，我深知家務(wù)事對(duì)于家庭的重要性。我會(huì)盡力幫助家人分擔(dān)家務(wù)負(fù)擔(dān)，如整理房間，打掃衛(wèi)生，做家務(wù)等。我會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些日常家務(wù)，如收拾桌面，洗碗等，以減輕家人的負(fù)擔(dān)。我相信，通過(guò)我自己的努力，我可以讓家人在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中生活。
第三段，談?wù)撔≈魅说膶W(xué)習(xí)責(zé)任和義務(wù)。作為小主人，我明白學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù)。因此，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽講，積極參加各種課外活動(dòng)。我也會(huì)盡量遵守學(xué)校規(guī)定，做安全文明的學(xué)生。我相信，通過(guò)我的努力，我可以取得良好的成績(jī)，并為家人爭(zhēng)得光榮。
第四段，談?wù)撔≈魅说纳缃回?zé)任和義務(wù)。作為小主人，我也有社交責(zé)任和義務(wù)。我會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，幫助他人。我會(huì)禮貌待人，謙遜有禮。我也會(huì)盡力幫助需要幫助的人，如老人，孩子等。我相信，通過(guò)我的努力，我可以成為一個(gè)受人尊敬和喜愛的人。
第五段，總結(jié)小主人心得體會(huì)并展望未來(lái)。通過(guò)作為小主人的經(jīng)歷，我明白了責(zé)任和義務(wù)的重要性，也學(xué)到了很多家庭和社會(huì)的常識(shí)。作為小主人，我將會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)更好的小主人。我希望將來(lái)能夠取得好成績(jī)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
作為一個(gè)小主人，我明白自己肩負(fù)著家庭和社會(huì)的責(zé)任。我會(huì)盡力幫助家人分擔(dān)家務(wù)，努力學(xué)習(xí)，尊重他人，幫助他人。通過(guò)我自己的努力，我相信我可以成為一個(gè)受人尊敬和喜愛的小主人。我會(huì)一直努力，為家庭和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
小主人章心得體會(huì)篇十五
四有小主人是指小學(xué)生建立的“有家有愛、有禮有節(jié)、有恒有志、有勇有謀”四有小主人的標(biāo)準(zhǔn)。在小主人的學(xué)習(xí)生活中，他們通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累，得到了許多有益的體會(huì)和收獲。下面，我將從四有小主人的四個(gè)方面來(lái)分享我個(gè)人的體會(huì)和感悟。
第一段，有家有愛。家庭是小主人成長(zhǎng)的搖籃，父母是小主人的第一任老師。在家里，小主人要學(xué)會(huì)做事，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和感恩之心。我在家學(xué)會(huì)了自己整理房間、洗衣服、收拾書包、早起等生活小常識(shí)，同時(shí)，也要好好照顧年老的爺爺奶奶。我收獲了快樂(lè)，更懂得了愛的真諦。每當(dāng)看到父母辛苦的樣子，我就會(huì)主動(dòng)幫忙，讓他們放心。
第二段，有禮有節(jié)。禮儀之邦，禮貌待人，是傳承中華美德的核心。小主人要注重自己的言行舉止，有良好的習(xí)慣和素質(zhì)。小主人不僅要對(duì)長(zhǎng)輩、老師等姓氏稱呼有禮有節(jié)，也要學(xué)會(huì)如何以謙虛的態(tài)度接受別人贊揚(yáng)，遇事克制自己的情感，如對(duì)失落、憤怒等情緒作出合理反應(yīng)。我尊重長(zhǎng)輩、善待同學(xué)，與異性做朋友時(shí)也注重禮儀禮節(jié)，這讓我感到自豪和尊重。
第三段，有恒有志。沒(méi)有毅力，就沒(méi)有夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。小主人要樹立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，中途并不放棄，努力實(shí)現(xiàn)。小主人要有思考、創(chuàng)新的能力，善于提出建設(shè)性的意見和建議。我在學(xué)習(xí)時(shí)朝著自己的目標(biāo)努力，雖然會(huì)有挫折，但積極尋求解決辦法，慢慢就懂得了堅(jiān)持和耐心。在學(xué)習(xí)中一直追求進(jìn)步和提高，這也讓我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
第四段，有勇有謀。面對(duì)困難，堅(jiān)定信心，持續(xù)努力才能取得成功。小主人要有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)、攻克困難，不畏困難、不怕失敗。小主人要有自主、創(chuàng)新的精神，自己思考、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。我常常接受挑戰(zhàn)，向失敗學(xué)習(xí)，勇于嘗試新的事物，不怕被評(píng)判。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多人生經(jīng)驗(yàn)和無(wú)盡的快樂(lè)。
四有小主人的標(biāo)準(zhǔn)并不是一個(gè)集大成的體系，而是一種有價(jià)值的生活方式和態(tài)度，是小主人多年歲月沉淀后的寶貴經(jīng)驗(yàn)和反省。四有小主人可以幫助我們成長(zhǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的人，從而為我們未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望未來(lái)的日子里，我能繼續(xù)努力，不斷完善自己，成為一個(gè)有道德、有實(shí)力、有品質(zhì)的好公民。
小主人章心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)年輕的小主人，我有幸經(jīng)歷了在家中養(yǎng)寵物的過(guò)程。這段時(shí)間，我逐漸意識(shí)到，養(yǎng)寵物不僅僅是一種愛護(hù)動(dòng)物的行為，更是一種培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛他人的途徑。通過(guò)親身經(jīng)歷，我體會(huì)到了作為小主人的責(zé)任感，也汲取了很多有關(guān)關(guān)心他人、細(xì)心照料的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
段落2：照顧寵物的責(zé)任感（對(duì)寵物的日常照料）。
作為一個(gè)小主人，我擁有照顧自己寵物的責(zé)任感。每天早晨，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，為寵物喂食，給它換水。我還會(huì)定期幫寵物洗澡、梳毛，確保它們的衛(wèi)生狀況良好。除此之外，我還關(guān)注寵物的體重、健康狀況，定期帶它們?nèi)カF醫(yī)那里進(jìn)行身體檢查。這樣的照顧不僅讓寵物感受到主人的關(guān)懷，也鍛煉了我的耐心和細(xì)致。
段落3：培養(yǎng)親善心態(tài)（對(duì)陌生人和其他動(dòng)物的關(guān)心）。
寵物的到來(lái)，不僅讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心它們，還讓我更關(guān)注周圍的人和動(dòng)物。例如，當(dāng)我遛狗的時(shí)候，常常會(huì)遇到陌生人與我交流，我學(xué)會(huì)了禮貌待人，微笑并主動(dòng)與他們交談。對(duì)待其他動(dòng)物也是如此，我！會(huì)小心貓咪和鳥兒不受到驚嚇，在能力范圍內(nèi)關(guān)心照顧它們。這樣的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了與他人和諧相處的重要性。
段落4：學(xué)習(xí)樂(lè)于助人（幫助家人和朋友）。
養(yǎng)寵物還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。寵物需要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，我經(jīng)常主動(dòng)幫助家人進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，清理寵物毛發(fā)和糞便渣。我還會(huì)主動(dòng)幫助朋友們照看寵物，提供它們的食物和水。這樣的行為不僅幫助了身邊的人和寵物，也讓我快樂(lè)地體驗(yàn)到幫助他人的樂(lè)趣，懂得了分享愛心和幫助別人的重要性。
段落5：總結(jié)（寵物給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和感悟）。
通過(guò)照顧寵物，我成長(zhǎng)了許多。我意識(shí)到養(yǎng)寵物不僅是為了滿足自己的欲望，更是一種關(guān)心他人、幫助他人的方式。寵物給了我愛心和關(guān)愛他人的機(jī)會(huì)，也讓我學(xué)會(huì)了尊重和照顧其他動(dòng)物。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了小主人的責(zé)任感，學(xué)會(huì)了懂得照顧他人和寵物的重要性。我將繼續(xù)用心呵護(hù)我的寵物，并將這樣的關(guān)懷和關(guān)愛帶給更多的人和動(dòng)物。
小主人章心得體會(huì)篇十七
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好。”
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越??！焙⒆泳褪俏覀冇白樱彩俏覀兗议L(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
小主人章心得體會(huì)篇十八
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁!
小主人章心得體會(huì)篇十九
“第一眼看到了你，愛的熱流就涌出心底。站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛你。愛你那廣袤地沃野，愛你那豪放的風(fēng)姿。幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們同甘共苦在一起。一起享受春光的愛撫。一起經(jīng)受風(fēng)雪洗禮，你為我的命運(yùn)而焦濾，我為你的收獲而歡喜。啊，北大荒我的北大荒，我把一切都獻(xiàn)給了你?！?BR> 一曲《北大荒人的歌》，激情澎湃、燎原壯闊，唱出了一代代北大荒人的心聲。作為21世紀(jì)的新一代北大荒人，我酷愛這片黑土地，立志要扎根到北大荒。所以我很慶幸****這片肥沃的黑土地敞開懷抱接納了離開校門不久的我。
來(lái)到了****，首先給我留下最深刻的感覺就是--希望，在這片富饒的黑土地上讓我看到了自己的.希望，也同時(shí)堅(jiān)信我們這些稚嫩的畢業(yè)生在經(jīng)過(guò)各自的磨練與努力之后，能給****帶來(lái)新的希望。
實(shí)習(xí)期間，觀看了津滬哈知青重返****第二故鄉(xiāng)的文藝晚會(huì)。我看到了老一輩知青獻(xiàn)上的精彩節(jié)目的同時(shí)，我的心情也是無(wú)比的激動(dòng)。他們?cè)谶@片土地上撒下了熱情留下了寶貴的青春年華。如今的****，到處是一片欣欣向榮的繁榮景象，到處是可以捕捉他們辛勤的足跡，心中對(duì)他們的欽佩之情油然而生，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老輩無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
在此，我沒(méi)有用華麗秀美的文采來(lái)形容，只有樸實(shí)無(wú)華的一份真誠(chéng)，來(lái)感悟北大荒這片黑土的魅力，來(lái)體會(huì)****的這份真摯之情。()我為我是一個(gè)北大荒人而感到自豪，也同時(shí)不停地告誡自己戒驕戒躁，在最需要自己的崗位上務(wù)實(shí)肯干，積極勤奮，樂(lè)觀向上，踏踏實(shí)實(shí)的在工作中譜寫自己的人生樂(lè)章，也要體現(xiàn)屬于自己的那份北大荒精神。
“酷愛黑土地，扎根北大荒”這個(gè)信念深深的印在了我的腦海中……。
如今新時(shí)期建設(shè)北大荒的艱巨使命重重的落在了我們的身上，深深的銘記于心。我們會(huì)秉著北大荒精神，挑起這片黑土地給予我們的重?fù)?dān)，勇往直前，開拓進(jìn)取，掀開和諧墾區(qū)新的篇章，迎來(lái)****美好的明天。
小主人章心得體會(huì)篇二十
作為未來(lái)的主人，我們要有“四有小主人”的優(yōu)良品質(zhì)，即有擔(dān)當(dāng)、有禮儀、有環(huán)保意識(shí)、有節(jié)約習(xí)慣。這些品質(zhì)是建立在自我獨(dú)立和自我約束的基礎(chǔ)上的，不僅能夠使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加順利，還能夠幫助我們成為一個(gè)有益于社會(huì)和自己的人。下面，我將在三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)“四有小主人”品質(zhì)的理解和體會(huì)。
第二段：有擔(dān)當(dāng)。
有擔(dān)當(dāng)是指我們要在生活中敢于承擔(dān)責(zé)任，積極參與到社會(huì)和家庭中，能夠自覺地為自己的行為負(fù)責(zé)并且愿意為自己的行為承擔(dān)后果。這種品質(zhì)在我看來(lái)，是本質(zhì)上的一種責(zé)任感和自我意識(shí)。只有承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，才能夠成為一個(gè)真正的主人。在我的日常生活中，我會(huì)自覺地幫助家人做些力所能及的事情，比如說(shuō)幫媽媽洗碗、倒垃圾、清理衛(wèi)生間等。通過(guò)這些小事，在家庭中積極參與，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
第三段：有禮儀。
有禮儀是指我們?cè)诠矆?chǎng)合和私人交往中，要尊重他人，有禮貌和謙虛的態(tài)度。這種品質(zhì)在很大程度上體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和文化底蘊(yùn)。在我的理解中，有禮儀不僅僅是一種言行舉止的問(wèn)題，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。只有心懷敬意、尊重和感恩之情，才能在日常生活中保持良好的禮貌和態(tài)度。在我的日常生活中，我會(huì)遵守基本的禮儀規(guī)范，比如說(shuō)遵循交通規(guī)則、不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、有謙虛和尊重的態(tài)度等。
第四段：有環(huán)保意識(shí)。
有環(huán)保意識(shí)是指我們愛護(hù)環(huán)境，尊重自然，關(guān)注環(huán)保事業(yè)，采取綠色環(huán)保的行動(dòng)。如今的世界面臨著環(huán)境污染、能源枯竭和全球變暖等問(wèn)題，這些問(wèn)題都是我們所關(guān)注和需要解決的。在我的理解中，有環(huán)保意識(shí)是對(duì)自身存在的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我的日常生活中，我會(huì)做到精準(zhǔn)分成垃圾、避免亂扔垃圾、低碳出行等這些細(xì)微的行動(dòng)，這都是我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)所付出的一份努力。
第五段：有節(jié)約習(xí)慣。
有節(jié)約習(xí)慣是指我們要珍惜資源、勤儉節(jié)約，遵循可持續(xù)發(fā)展的理念，從而更好地保護(hù)我們的地球家園。在節(jié)約方面的行動(dòng)往往是一些看似細(xì)微的小事情，比如控制用電用水、精準(zhǔn)分析物品的使用價(jià)值，但是這些節(jié)約的行動(dòng)卻是我們確保未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的一種重要保障。在我的日常生活中，我會(huì)盡量避免大量使用一次性塑料袋、嘗試挑選長(zhǎng)效的、可重復(fù)使用的生活物品等這些小動(dòng)作，從而貫徹我有節(jié)約的理念。
結(jié)論：
最后，在我看來(lái)，“四有小主人”的品質(zhì)是我們作為未來(lái)主人必須具備的基本素質(zhì)，同時(shí)這些品質(zhì)又是從小培養(yǎng)起的。我深深地認(rèn)為，無(wú)論是在個(gè)人發(fā)展還是社會(huì)進(jìn)步方面，這些品質(zhì)都具有重要的價(jià)值和意義，對(duì)我們個(gè)人和整個(gè)社會(huì)都是至關(guān)重要的。因此，我們必須要在日常生活中，認(rèn)真對(duì)待這些品質(zhì)，將其滲透到自己的行為中，成為一個(gè)擁有“四有小主人”優(yōu)良品質(zhì)的人。
小主人章心得體會(huì)篇二十一
當(dāng)我們擁有一個(gè)寵物時(shí)，我們成為了它的主人。作為主人，我們不僅要給予寵物足夠的食物和水，還要為它們提供良好的生活條件并給予他們充足的關(guān)愛和關(guān)注。但是，作為寵物的主人，我們的責(zé)任不僅僅如此。我們還需要學(xué)會(huì)如何掌握“主人心得”，以建立更良好的主人-寵物關(guān)系。
第二段：了解寵物需求。
首先，正確了解寵物的需求是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。我們需要了解寵物的食物喜好、飲水習(xí)慣，以及它們的日常運(yùn)動(dòng)、玩耍和睡眠需求。當(dāng)我們了解這些需求時(shí)，我們就能為寵物提供更合適的生活環(huán)境并更好的照顧它們的健康和潛在的問(wèn)題。
第三段：培養(yǎng)交流。
除了了解寵物的需求之外，我們還需要培養(yǎng)交流技巧，建立和寵物間更有效的溝通。例如，當(dāng)我們喊叫寵物的名字時(shí)，關(guān)注他們是否會(huì)馬上回應(yīng);當(dāng)我們給予寵物食物和水時(shí)，監(jiān)測(cè)寵物是否感到滿足。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的交流方式，我們能夠了解到寵物的反應(yīng)和需求，以更好的擔(dān)任我們作為主人的責(zé)任。
第四段：關(guān)注寵物的健康。
關(guān)注寵物的健康也是主人心得的重要部分。我們需要定期給寵物體檢、注射疫苗、清洗牙齒并檢查體型，以確保它們的身體狀況良好。通過(guò)保護(hù)寵物的身體健康，它們能夠盡可能的享受日常的生活，同時(shí)也減少了不必要的擔(dān)憂和緊張情緒。
第五段：愛和耐心。
最后，建立良好的主人-寵物關(guān)系需要我們?yōu)閷櫸镎宫F(xiàn)出愛和耐心。我們需要為他們?cè)O(shè)定合適的訓(xùn)練目標(biāo)、給予適度的獎(jiǎng)懲，并在處理情況時(shí)保持冷靜、理智。同時(shí)，我們還需要花時(shí)間和精力與寵物玩耍、散步和互動(dòng)，以建立出互信和深情的情感紐帶。
結(jié)論：
總之，作為寵物的主人，我們需要掌握全面和有效的主人心得，以建立更好的主人-寵物關(guān)系。通過(guò)了解寵物的需求、建立有效的交流、關(guān)注寵物健康、給予愛和耐心，我們可以為寵物提供良好的生活條件、增強(qiáng)它們的信任、減輕我們的壓力并創(chuàng)造更深厚的情感紐帶。
小主人章心得體會(huì)篇二十二
第一段：引言（150字）。
作為一個(gè)小主人，在接待過(guò)家人、朋友或者客人之后，我深感這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。這讓我們小主人變得更加自信、有責(zé)任心，也讓我們學(xué)會(huì)懂得如何照顧和服務(wù)他人。通過(guò)這些經(jīng)歷，我對(duì)待人接物的態(tài)度發(fā)生了積極的變化，有了更多體會(huì)和感悟。
第二段：接待家人和朋友（250字）。
我曾經(jīng)接待過(guò)我的家人和朋友來(lái)我家做客，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很重要的經(jīng)驗(yàn)。在接待家人方面，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)我的關(guān)心和愛意，通過(guò)為他們準(zhǔn)備好各種好吃的食物、為他們安排好住宿等，讓他們感受到家的溫暖。而接待朋友則更多地考驗(yàn)了我的真誠(chéng)和友善，我會(huì)細(xì)心地聆聽他們的需求，關(guān)注他們的感受，并提供幫助和支持。通過(guò)這些親密接觸，我的家庭和友誼關(guān)系都變得更加緊密。
第三段：接待客人（300字）。
在接待客人方面，我學(xué)會(huì)了如何以客為尊，提供高品質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。我會(huì)提前了解客人的口味和需求，為他們準(zhǔn)備好所需要的設(shè)施和服務(wù)，并盡力做到周到細(xì)致，讓客人感到賓至如歸。在接待過(guò)程中，我也經(jīng)常面臨著各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會(huì)了沉著冷靜地處理，并以積極的態(tài)度解決問(wèn)題。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的溝通協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會(huì)了以寬容和尊重對(duì)待每一個(gè)客人。
第四段：從中收獲（250字）。
通過(guò)這些接待經(jīng)歷，我逐漸明白了服務(wù)他人的重要性。我體會(huì)到了他人對(duì)我們的依賴和信任，這種信任是非常寶貴的，讓我深感自己的責(zé)任重大。我意識(shí)到，每一個(gè)我接待過(guò)的人都會(huì)因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)而對(duì)我產(chǎn)生印象，這也影響著我未來(lái)的人際關(guān)系和發(fā)展。我學(xué)會(huì)了對(duì)待人處世要真誠(chéng)、友善和熱情，體諒他人的需求，關(guān)心他人的感受。我相信這些品質(zhì)會(huì)讓我在人際交往中更加出色，讓我走得更遠(yuǎn)。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)成為一個(gè)小主人，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。我變得更加自信和有責(zé)任心，學(xué)會(huì)了服務(wù)他人的技巧和藝術(shù)。我明白了真正的價(jià)值在于幫助他人、關(guān)心他人，而不是只關(guān)注自己的利益。作為一個(gè)小主人，我將把這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)一直保留在心底，永遠(yuǎn)不忘記助人為快樂(lè)之本的道理。我相信，在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，這些經(jīng)歷將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有愛心的人。
以上是一個(gè)關(guān)于“小主人心得體會(huì)”的五段式文章，從引言、接待家人和朋友、接待客人、從中收獲、總結(jié)五個(gè)方面展開了對(duì)于成為小主人的心得和感悟。這些經(jīng)歷不僅讓小主人變得更加有信心和有責(zé)任心，也讓他們明白了真正的價(jià)值在于服務(wù)他人和關(guān)心他人。通過(guò)這些體會(huì)，小主人將在人際交往中更加出色，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有愛心的人。