演講稿通常由引言、正文和結(jié)尾三部分組成，每部分都有其獨特的功能和要求。在整理演講稿時，要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)錯誤和疏漏。演講不僅是一種藝術(shù)，更是一種傳遞思想、影響他人的有力工具。
圖書演講稿篇一
認(rèn)識我的人都覺得我性格內(nèi)向，不善言辭。我也曾問過自己，這樣的性格適合不適合擔(dān)任主任的工作，經(jīng)過思慮，我得出的結(jié)論是：“工作工作，踏踏實實的‘做’，還是要比嘴上的‘說’重要的多。”而成穩(wěn)內(nèi)斂的性格，恰恰造就了我穩(wěn)重踏實的工作作風(fēng)，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。在我參加工作的六個年頭里，始終腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項分配的工作。從不計較，任勞任怨。一直以來我都是以實干的“做”為人生的第一信條，將來我也將把自己的“實干”精神進(jìn)行到底。
圖書演講稿篇二
敬愛的`老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一個活潑可愛，樂于助人的好孩子，今天我競選圖書管理員職務(wù)。
我非常喜歡讀書，一讀就是好幾個小時，要是我喜歡的書我會看好幾遍，但是我一點都不煩。書籍成了我最大的好朋友，也成了我的業(yè)余愛好。我生活在書的海洋，每天都會找點時間來讀書，哪怕已經(jīng)很晚了。
我辦事非常細(xì)致，我已經(jīng)擔(dān)任了一個學(xué)期的圖書管理員了。我經(jīng)常整理小書屋中的圖書，我會按他的大小整整齊齊的放好，一丁點也不馬虎。在同學(xué)們借書時，我會把書借給他，并叮囑他不要把書弄壞，有時書還回來，有的壞了、破了、掉了，我都會小心翼翼的粘好，并且每天放學(xué)時我也會整理一遍書屋。
我是一個置物有序的孩子，所以我的屋子里書、照片、獎狀分為一類，放在書架上。我畫出的作品彩紙分為一類放在桌子下面。秋季校服分開，放在小柜子里，平時穿的衣服就掛著。如果圖書管理員是我，我會把圖書從大到小，從左到右的順序擺放好，并把書名朝外擺放，排序編號，便于同學(xué)找書看書。
如果我當(dāng)選了，我會制定一些規(guī)則，使每一名同學(xué)得到自己想要的書，而不會把圖書弄亂。我還會組織大家開圖書交流會，推動大家讀書積極性。
如果我沒有當(dāng)選，我也會做圖書管理員的助手，積極協(xié)作他做好工作，謝謝大家！
圖書演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是xx，我競聘的崗位是圖書館館長。
我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的根底。在從事圖書管理工作的×年當(dāng)中，我可以問心無愧的講，我為學(xué)校圖書，閱覽室的開展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，如：xx的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)立的，報刊雜志從無到有，從開場的幾十種到如今兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計制作的書架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時對于堆積如山的圖書進(jìn)展圖書工作時，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶著同志們從事圖書分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運用于實際工作當(dāng)中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)那么，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)那么，庫房規(guī)那么等等。對圖書進(jìn)展了科學(xué)管理，帶著同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實于精神才使圖書管理工作受到了師生們的'認(rèn)可。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的根底理論。專業(yè)知識和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識。
在工作理論中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財富。
假設(shè)我能成功競聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目的是：
第一，本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和缺乏，按照學(xué)校要求和各項指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校開展需要的圖書館而奮斗。
第二，拓展效勞功能，加大效勞力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者效勞，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現(xiàn)，計算機(jī)技術(shù)飛速開展的今天，我們要不斷改進(jìn)和進(jìn)步文獻(xiàn)信息效勞的方式和手段，如：搞好信息效勞定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更嚴(yán)密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門，更好的為師生效勞。另一方面我們充分利用計算機(jī)進(jìn)展書名，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷進(jìn)步學(xué)校存取傳輸才能，為教育教學(xué)效勞。
假設(shè)我可以得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我愿意承擔(dān)起這個責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。
圖書演講稿篇四
沉穩(wěn)并不是保守，嚴(yán)謹(jǐn)更不是按部就班。在工作中，我也有年輕人的朝氣與活力，敢于創(chuàng)新的意識也不時閃現(xiàn)。如在文獻(xiàn)開發(fā)部工作中，我利用網(wǎng)絡(luò)多渠道收集文心雕龍論文。在借閱部為主任出謀畫略，作好主任的助手。有人說年輕就是財富，而這財富就是年輕人具有的朝氣。有朝氣就有希望，有希望就有成功。我愿把自己這份難得的朝氣，投入現(xiàn)在和將來的工作中去！
圖書演講稿篇五
尊敬的各位愛心人士、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
請允許我代表全體師生向前來參加捐贈儀式愛心人士和各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！
今天我們在此舉行xx小學(xué)蒲公英兒童圖書館開館儀式，感謝xx蒲公英兒童發(fā)展中心，感謝為xx小學(xué)建館付出的愛心人士！真誠的感謝捐助方！感謝所有關(guān)心農(nóng)村教育，支持農(nóng)村教育的朋友！我在此代表學(xué)校向你們承諾：我們一定會充分利用好xx圖書館，將愛心人士的善舉傳達(dá)到每一個學(xué)生，讓孩子們在書的世界里遨游，在書的世界里健康成長，下一步我們將繼續(xù)開展好閱讀活動，努力打造書香校園。通過閱讀，讓孩子們的內(nèi)心變得豐富、堅強(qiáng)、美好；通過閱讀，讓孩子們學(xué)會向往美德，學(xué)會在黑暗中發(fā)現(xiàn)光明，學(xué)會在困境中積蓄力量，學(xué)會在絕望中堅持希望。
xx圖書館是一個關(guān)于讀書的項目，它將成為我們學(xué)校一筆豐厚的精神財富，我們相信：我們收到的不僅是書籍，更是一種希望，今天我們接受了愛心人士的捐贈，我們感動之余，更要勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，用優(yōu)異的的成績，報答愛心人士的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會各界的殷切期望。
最后，讓我們懷著感恩的.心，以熱烈的掌聲再次向愛心人士的善舉表示衷心的感謝！向出席開館儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)，來賓表示真誠的謝意！祝大家身體健康，家庭幸福！
圖書演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好!
非常感謝給我這次競聘的機(jī)會，我競聘的崗位是圖書館副館長。多年的工作經(jīng)歷造就了我行事冷靜穩(wěn)健的作風(fēng)圖書館副館長競聘演講，使我對人對事能夠進(jìn)行客觀辯證地分析;而積極向上，銳意進(jìn)取，永不言敗的性格，使我能夠沿著自己的人生軌跡不斷前行。
作為一名黨員我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識。雖說我沒有在圖書館工作的經(jīng)歷，對圖書管理工作有些陌生，但我有著一棵熱愛圖書館管理這項工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學(xué)習(xí)那么就沒有什么不能完成的事情。
如果我能競聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是：
第一，輔助館長的工作，并做好館長布置的工作任務(wù)，本著務(wù)實創(chuàng)新的精神，按照圖書館總體規(guī)劃、方針和目標(biāo)，建設(shè)和發(fā)展與時代相適應(yīng)的圖書館而努力工作。
第二，做好角色轉(zhuǎn)換，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，以最佳的精神面貌進(jìn)入工作狀態(tài)，在工作實踐中，我將配合館長充分發(fā)揮各類人員的作用。努力團(tuán)結(jié)館員一道工作，這些將是我今后工作的精神財富。
第三，積極實行科學(xué)管理，不斷改進(jìn)和提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和服務(wù)水平，最大限度地滿足讀者的需要，為按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的圖書閱覽和電子閱覽工作提供切實有效的保障。
不足之處：
我在管理方面經(jīng)驗不多，這是我的劣勢，但我熱愛學(xué)習(xí)，沒有人天生什么都會。如果我能夠得到同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我會始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。
我深知自己還存在一些缺點和不足，在工作中我將自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)督，我會虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時給予的批評、指正。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請相信我，給我一次機(jī)會，在局領(lǐng)導(dǎo)館長的領(lǐng)導(dǎo)下;在同事的關(guān)心和幫助下;我將是一個優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書館副館長!我的演講完畢，謝謝！
圖書演講稿篇七
尊敬的--主任，各位來賓、同志們、朋友們：
大家下午好！
在這郁郁蔥蔥、綠意盎然的初夏時節(jié)，我們在這里聚集一堂，熱烈慶祝--大學(xué)圖書館新館開館暨紀(jì)念--開館101周年，這不僅是--全體師生的一件大事、喜事，也是全省圖書館界的一件大事、盛事。在此，我謹(jǐn)代表--省文化廳向--大學(xué)全體師生和校圖書館全體員工表示熱烈的祝賀！
--大學(xué)是教育部在鄂直屬高等院校之一。在百年的風(fēng)雨歷程中，它繼承了中國傳統(tǒng)文化教育的精華，同時又汲取了外來文化的養(yǎng)分，形成了“求實創(chuàng)新、立德樹人”的辦學(xué)傳統(tǒng)，為國家特別是為--培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。作為學(xué)校的重要組成部分，--大學(xué)圖書館在百年的發(fā)展和積淀中，收集和傳承了大量珍貴的文獻(xiàn)資源，在傳承文明、傳播知識、培養(yǎng)人才、服務(wù)教學(xué)和科研等方面做了大量工作，對促進(jìn)湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。這些成績的取得，不僅是--大學(xué)和學(xué)校圖書館的光榮，也是湖北圖書館界的光榮。
今天，一幢氣勢恢弘的圖書館新樓座落于--山麓，它擁有圖書自助借還系統(tǒng)、圖書智能分揀系統(tǒng)和讀者自助服務(wù)體系；它還擁有數(shù)字化自主學(xué)習(xí)中心、個性化學(xué)習(xí)空間和休閑閱覽交流空間等現(xiàn)代化服務(wù)功能，它的落成，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館智能化、數(shù)字化和人性化的特征，必將對我省高校和公共圖書館系統(tǒng)產(chǎn)生重要的引領(lǐng)作用。
最后，衷心祝愿--大學(xué)及校圖書館繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為促進(jìn)我省文化系統(tǒng)和高校系統(tǒng)文獻(xiàn)信息資源的共建共享，為實現(xiàn)我省文化和教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，再譜新篇章、再創(chuàng)新輝煌！
謝謝大家！
圖書演講稿篇八
尊敬的xx主任，各位來賓、同志們、朋友們：
大家下午好！
在這郁郁蔥蔥、綠意盎然的初夏時節(jié)，我們在這里聚集一堂，熱烈慶祝xx大學(xué)圖書館新館開館暨紀(jì)念xx開館xxx周年，這不僅是xx全體師生的一件大事、喜事，也是全省圖書館界的一件大事、盛事。在此，我謹(jǐn)代表xx省文化廳向xx大學(xué)全體師生和校圖書館全體員工表示熱烈的`祝賀！
xx大學(xué)是教育部在鄂直屬高等院校之一。在百年的風(fēng)雨歷程中，它繼承了中國傳統(tǒng)文化教育的精華，同時又汲取了外來文化的養(yǎng)分，形成了“求實創(chuàng)新、立德樹人”的辦學(xué)傳統(tǒng)，為國家特別是為xx培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。作為學(xué)校的重要組成部分，xx大學(xué)圖書館在百年的發(fā)展和積淀中，收集和傳承了大量珍貴的文獻(xiàn)資源，在傳承文明、傳播知識、培養(yǎng)人才、服務(wù)教學(xué)和科研等方面做了大量工作，對促進(jìn)湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。這些成績的取得，不僅是xx大學(xué)和學(xué)校圖書館的光榮，也是湖北圖書館界的光榮。
今天，一幢氣勢恢弘的圖書館新樓座落于xx山麓，它擁有圖書自助借還系統(tǒng)、圖書智能分揀系統(tǒng)和讀者自助服務(wù)體系；它還擁有數(shù)字化自主學(xué)習(xí)中心、個性化學(xué)習(xí)空間和休閑閱覽交流空間等現(xiàn)代化服務(wù)功能，它的落成，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館智能化、數(shù)字化和人性化的特征，必將對我省高校和公共圖書館系統(tǒng)產(chǎn)生重要的引領(lǐng)作用。
最后，衷心祝愿xx大學(xué)及校圖書館繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為促進(jìn)我省文化系統(tǒng)和高校系統(tǒng)文獻(xiàn)信息資源的共建共享，為實現(xiàn)我省文化和教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，再譜新篇章、再創(chuàng)新輝煌！
謝謝大家！
圖書演講稿篇九
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家下午好!今天，我演講的題目是：書籍飄流，讓我們更幸福。
我很榮幸，能夠有機(jī)會站在這里，與在座各位分享我的“師生同讀一本書，共建書香班級”的幸福。
三十多年的寒窗苦讀，已經(jīng)讓讀書成為我的習(xí)慣，成為了我的樂趣，讀一本好書，就是結(jié)識了一位良師益友，就是一次心靈的“旅行”，讀一本好書，總是能夠讓我體會到那種持久而特別的幸福。
但這種幸福，我卻不敢獨享。因為，我是老師，我是班主任，我愛班上每個孩子，我要把我的這一份幸福，分享給每一個孩子，變成70多份幸福。
__年，我開始在班級里實行師生同讀《弟子規(guī)》;__年，開始在班級里踐行弟子規(guī)，并從向孩子們推薦一些好書到著手書籍飄流活動。我告訴孩子們：“大家把自己以為好的書帶來放到書架上，書架上的書，大家也都可以取走閱讀，但讀完后要將其放回原處，好讓她繼續(xù)一段新的漂流，繼續(xù)結(jié)交她的朋友，繼續(xù)讓她的新朋友也能感受到讀書的幸福?！?BR> 就這樣，我們班堅持開展了一個多學(xué)期的書籍飄流活動，取得了良好的效果和社會反饋。
孩子們說，好書是窗口，透過她，我們看到的是世界。我們每個人，都變成了這扇窗口的忠誠的守望者，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解她。
孩子們也說，好書是圣地，我們每個人都是她的志愿者。我們自愿為她付出，我們每個人都寫下了我們的感悟，我們要讓更多人去了解她，也像我們一樣愿意獻(xiàn)身于她。
孩子們還說，好書是橋梁，她是我們同學(xué)之間，師生之間也是世界與我們之間的橋梁，她讓我們師生之間和諧相處，也讓我們與世界更好地溝通。我們每個人都成為了經(jīng)過她的行人。她是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我們不過是路過這里的億萬人之一，但是穿過她，我們到達(dá)了另一個世界。
孩子們都說：“同一本書雖然給了我們不同的感受，但不同的感受卻因為交流和分享而給了我們更多的幸福”。
感受到孩子身上變化的家長們，也紛紛由最初的默然接受到后來的大力支持，甚至有些家長也紛紛拿起孩子們借回家的書，津津有味的讀了起來……。家長們這樣感嘆：“你們班真是一片沃土，只要是一顆有生命力的種子，不論是孩子還是家長，到這兒都能長成參天大樹?！?BR> 今天，孩子們自覺自愿讀書讀好書分享好書已經(jīng)蔚然成風(fēng)，在濃郁的書香氛圍中，每個孩子都在茁壯地成長，我的書香班級建設(shè)也正日益成熟。前路漫漫何所依，書香班級伴我行!我愿在今后歲月里繼續(xù)引領(lǐng)著更多孩子讀好書，好讀書，引領(lǐng)每個孩子全面發(fā)展，把現(xiàn)在的初一5班打造成新的書香班級，為書香校園、和諧社會的建設(shè)而奉獻(xiàn)我們的力量!
謝謝大家!
圖書演講稿篇十
合：大家下午好。
女：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)伴著桂香姍姍向我們走來。
男：民族華誕，舉國歡慶，六十三載風(fēng)雨，漫卷飄揚的五星紅旗，邁進(jìn)了新的時代。
女：歲月如歌，春華秋實。春天我們播種希望，夏天，我們揮灑汗水，秋天來了，我們正在收獲著累累碩果。
男：一路走來，我們經(jīng)歷了老館搬新館，搬遷工作中流下了我們每個員工的汗水，搬館工作的艱辛似乎還歷歷在目，但是，就在這個收獲的季節(jié)，我們馬上就要迎來新館的開幕。
女：是啊，此時此刻，作為崇明圖書館的員工，我的內(nèi)心無比激動，我們一起在春天播種，一起在夏天揮灑汗水，今天，我們齊聚一堂，共同感受收獲的喜悅，開始點燃對未來的期望，用今天這樣一個美好的下午，來喜迎國慶，歡度中秋。
男：沒錯，合家團(tuán)圓是中華民族傳統(tǒng)的中秋習(xí)俗，我們不是一家人，勝似一家人，我深感何其幸運能夠融入這樣一個充滿生機(jī)和溫暖的大家庭，能夠擁有關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)長輩，和給予我們愛護(hù)的員工兄弟姐妹們。
女：恩，也說到我心坎里去了。今天就是我們搬新家后的第一個家庭聚會。
男：聽說每個人都準(zhǔn)備了節(jié)目?
女：是啊，你在局里沒看到，這幾天我們圖書館可熱鬧了，大家唱的唱，跳的跳，摩拳擦掌，就等著今天一展身手。
女：謝謝電子閱覽室。聽完一首經(jīng)典老歌，我們一起來看一個傳統(tǒng)節(jié)目——快板，有請張華和程曉，為我們帶來一段快板——圖書館有三寶。
女：謝謝張華和程曉的搞笑段子。要說圖書館的寶貝，其實我們每個員工都是圖書館的寶貝。聽完快板，接下來我們要欣賞一個比較特別的才藝展示，由外借的江艷給我們帶來素描，同時，我們別讓舞臺冷清了，有請劉正平老師，平時，劉老師就是一個特別有意思的人，今天，他也為我們帶來了一個有意思的節(jié)目，球技表演，有請。
男：謝謝館長的生動演唱。我聽出來了，館長是當(dāng)了回郎中，在給病人開方子?？赡軠麆τ谖覀凁^里的一些80后和90后而言比較陌生，平時接觸的機(jī)會也很少，希望以后館長有事沒事就給我們多唱唱，讓我們這些80后，90后多了解一點像滬劇這種上海的文化精粹。接下來，我們看看江艷的畫畫得怎么樣了(根據(jù)畫的內(nèi)容表揚一番)。
男：謝謝張建，下面，請聽康艷芳和李佳紅的詩朗誦——《中秋月之歌》。
男：謝謝外借組的演唱。
男：各位同事，伴隨著音樂的響起，今天的“喜迎國慶，歡度中秋”晚會到此結(jié)束，感謝各位的到來，也感謝大家的熱情參與。
女：請大家跟隨著音樂的節(jié)奏，一起高歌“難忘今宵”。
歌畢，館長講話。
圖書演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我向大家推薦《玫瑰奇跡》
翻開散發(fā)著淡淡墨香的書卷，偶然看到的便是林清玄的《玫瑰奇跡》一文。閱讀他的文章，我在深秋躁動不安的內(nèi)心也慢慢地平靜了下來，轉(zhuǎn)而投入到對人生哲理的無盡思索中。
也曾拜讀過許多文章，林清玄卻是我為數(shù)不多喜愛的臺灣作家之一。他的文章充滿了哲理和禪理，初讀似晦澀難懂；但若沉下心來靜讀，卻也能讀懂他的一方獨特的詩意和思索。本文《玫瑰奇跡》是一篇很有代表性的文章，延續(xù)了他獨到的風(fēng)格。本文記敘了作者心血來潮重回臺北故居，故居的變遷讓他思索起了人生的意義。他以平常的心態(tài)去感受，終悟得了一個道理——我們在生命中的偶然擦肩，是因緣中最大的奇跡。
故事雖短小精悍，卻在詩意中不露聲色地給予讀者思考空間——這也許是林清玄先生作品最吸引人的地方。同時，他對于因緣、人生等哲理的理解往往一針見血，直指實質(zhì)。在本文，他有感而發(fā)寫下一句話：“來是偶然，走是必然”。人生中總有太多迫不得已的選擇，每一個選擇都必然會帶走你曾經(jīng)擁有過的東西，但也會在偶然中贈予另一些東西。孩童成長為少年，時間帶走了他的天真童趣，卻也會在偶然中賦予他新的性格——睿智、沉穩(wěn)、大膽等；離開了故地也不必過于悲傷，一部分老友可能會與你失去聯(lián)系，但也會在偶然中結(jié)識新的朋友，開始新的生活。
作者本是悵然，卻能以一顆平常心看待世間的得與失。他與一束玫瑰的故事卻教會了我，對待生命中的每一次相遇和相離，不必刻意去苦苦追求和挽留；但我們應(yīng)常懷有一顆感恩的心，去感謝生命中發(fā)生過的“奇跡”——每一份快樂、每一份悲傷和每一份感動。少年會感謝上蒼，因為時間會沉淀他的性格；若是離開故地，也應(yīng)為與新朋友的相識而感激。人生是一場前往盡頭的旅程，總有人會在中途下車，但也一定有人會在中途上車。我們不必去苦苦強(qiáng)求時間的倒流，只需為下車的人獻(xiàn)上一份美好的祝福，報以上車的人一個溫柔的微笑，就淡然面對吧。
再度合上書卷，我掩面沉思。生命是一場大的遇合，而林清玄先生無論是作品還是為人處世都給予了我一個榜樣。若我能以“林清玄式”的心態(tài)來感受大千世界的善與美，又以“林清玄式”的處事來面對這個世界，或許我也能多一份睿智與瀟灑，正如先生所說那般：“在復(fù)雜的世界里，做一個簡單的人，以清靜心看世界，以歡喜心過生活，不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過好這一生?！?BR> 圖書演講稿篇十二
尊敬的x部長、x局長、同志們：
經(jīng)縣委研究，縣政府任命我為圖書館館長。在此，我衷心感謝組織對我的培養(yǎng)和信任!更感謝柳部長在百忙之中送我赴任。
書，是人們認(rèn)知世界的一扇窗口。對書，我特別癡愛。與書為伴，與文為伍是我的夙愿。那么，到圖書館工作就是我最好的歸宿。這里，我再次感謝組織能遂我所愿，也感謝組織為我搭建這一平臺。下面，我就今后的.工作、學(xué)習(xí)談幾點設(shè)想。
xx鎮(zhèn)原是隴上聞名的文化大縣。鎮(zhèn)原人民自古崇文好讀。據(jù)我了解，散遺民間的典籍古書頗多。另外，鎮(zhèn)原籍文人學(xué)者著述頗豐，特別是近年來，相繼編著出版了一系列圖書、文獻(xiàn)。要充分利用這一得天獨厚的資源，通過刊文征集、上門請索等形式，廣泛征集古籍文典、名人新作，并辦好鎮(zhèn)原籍文人學(xué)者圖書和鎮(zhèn)原文獻(xiàn)展，讓縣內(nèi)讀者了解鎮(zhèn)原厚重歷史，讓縣外讀者領(lǐng)略鎮(zhèn)原人文風(fēng)采。
到圖書館工作是我人生的“分界嶺”。從此，我將由先前的“入世仕宦”轉(zhuǎn)向今后的“出世治學(xué)”。在管理好圖書、服務(wù)好讀者的同時，廣泛覽讀，潛心研讀，以提高自身的文化素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)作以鎮(zhèn)原歷史文化和當(dāng)今發(fā)展為背景的小說、報告文學(xué)等文學(xué)作品。并在條件許可的情況下，挖掘、整理、編纂出版《鎮(zhèn)原戲劇》、《鎮(zhèn)原民歌》、《鎮(zhèn)原軼聞》等圖書，以搶救、光大鎮(zhèn)原民俗文化，并饗讀者。
圖書演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
揣著豪情與夢想，帶著收獲與感動，伴著新課程改革的嘹亮號角，年輕的我從精彩紛呈的中學(xué)語文課堂走來。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》！
站在這個舞臺上，我又一次情不自禁地想起了一副對聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開，把我從“山重水復(fù)疑無路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。
時光逆轉(zhuǎn)，回首學(xué)校剛畢業(yè)時，年輕氣盛的我激情滿懷的接過校長手中初一年級兩個班語文教師的委任書，信心百倍地走上講臺，盡情揮灑“指點江山，激揚文字”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬里”的暢快，認(rèn)真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學(xué)生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴(yán)’”。神采飛揚，滔滔不絕，端起架子，板著臉孔，在我自以為是的教學(xué)風(fēng)格和刻意打造的“師道尊嚴(yán)”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計好的軌道有條不紊的運行著。課堂上，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，鴉雀無聲；課下，學(xué)生對我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開得勝，三尺講臺揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢的時候，一次偶然的作文課如當(dāng)頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。
那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫下了《我最喜歡的一堂課》這個題目，作文里，學(xué)生紛紛寫上他們所喜歡的課，惟獨沒有我的語文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落？是什么讓孩子們對語文課如此冷漠？我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識查閱資料，游走網(wǎng)頁，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學(xué)生都無一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢？爭強(qiáng)好勝的我百思不得其解，表面不動聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過氣來。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問題的靈丹妙藥，無意間看到了這么一副對聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州?！保嗝垂ふ擅疃稚羁探?jīng)典的對聯(lián)！把教師這個職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對巧奪天工，吟聯(lián)高手神來之筆的同時，冥冥之中如有仙人指點，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個字上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒能和學(xué)生心中的弦對上調(diào)，還沒能在學(xué)生心中引發(fā)共鳴，還沒能激發(fā)出學(xué)生心中智慧的火花。多日來的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負(fù)。中國有句古話“滯，則死；變，則通?！庇谑?，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學(xué)方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學(xué)生不喜歡語文課的尷尬局面。接下來的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點，查找資料，虛心求教，潛心研究，點擊名師，對癥下藥，大膽嘗試。沒多久，學(xué)生動起來了，課堂活起來了，公開課中同行對我的褒獎多起來了。當(dāng)新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒，登臺講課，接受指點的.機(jī)會更多了。
記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺良好的精品課，結(jié)果在后來的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無完膚。我把大家的意見總結(jié)成一副鞭策自己進(jìn)步的對聯(lián)“鬧哄哄，你方唱罷我登場，貌似群情激越，精彩紛呈，實則花里胡哨，過眼煙云；空洞洞，無的放矢不見綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，在教研組長王利珍的指導(dǎo)點撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴(yán)的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學(xué)會了蹲下身子欣賞我的學(xué)生，靜下心來檢索自己的不足，放下架子聆聽不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓(xùn)中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤澤著孩子的成長、呵護(hù)著家長的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認(rèn)可，更堅定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道；坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語夸夸其談，更不能輕蘸細(xì)拭蜻蜓點水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風(fēng)行的果斷，愈挫愈勇的堅韌，精益求精的作風(fēng)和堅持不懈的毅力。
感謝課改，給我平臺與機(jī)會；感謝課改，讓我成長與成熟；感謝課改，帶我搏擊與翱翔！
圖書演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我競聘的崗位是圖書館館長。我的演講將從以下幾個方面展開。
1、政治方面：我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的根底。
2、工作業(yè)績：在從事圖書管理工作的十幾年當(dāng)中，我可以問心無愧的講，我為學(xué)校圖書，閱覽室的開展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，如：原蒙師的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)立的，報刊雜志從無到有，從開場的幾十種到如今兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計制作的書架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時對于堆積如山的圖書進(jìn)展圖書工作時，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶著同志們從事圖書分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運用于實際工作當(dāng)中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)那么，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)那么，庫房規(guī)那么等等。對圖書進(jìn)展了科學(xué)管理，帶著同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。
當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評為優(yōu)秀。
3、我具有適應(yīng)工作需要的知識和業(yè)務(wù)。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的根底理論。專業(yè)知識和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，并且撰寫的`《試論師范學(xué)校圖書室工作的重要性》一文獲市級一等。
4、我具有多年的圖書管理工作經(jīng)歷和組織協(xié)調(diào)才能，在工作理論中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財富。
1、本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和缺乏，按照學(xué)校要求和各項指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校開展需要的圖書館而奮斗。
2、拓展效勞功能，加大效勞力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者效勞，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現(xiàn)，計算機(jī)技術(shù)飛速開展的今天，我們要不斷改進(jìn)和進(jìn)步文獻(xiàn)信息效勞的方式和手段，如：搞好信息效勞定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更嚴(yán)密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門，更好的為師生效勞。另一方面我們充分利用計算機(jī)進(jìn)展書名，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷進(jìn)步學(xué)校存取傳輸才能，為教育教學(xué)效勞。
假設(shè)我可以得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我會承擔(dān)起這個責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。我的演講完畢，謝謝！
圖書演講稿篇十五
大家好！
揣著豪情與夢想，帶著收獲與感動，伴著新課程改革的嘹亮號角，年輕的我從精彩紛呈的中學(xué)語文課堂走來。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》！
站在這個舞臺上，我又一次情不自禁地想起了一副：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開，把我從“山重水復(fù)疑無路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。時光逆轉(zhuǎn)，回首學(xué)校剛畢業(yè)時，年輕氣盛的我激情滿懷的接過校長手中初一年級兩個班語文教師的委任書，信心百倍地走上講臺，盡情揮灑“指點江山，激揚文”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬里”的暢快，認(rèn)真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學(xué)生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴(yán)’”。神采飛揚,滔滔不絕,端起架子,板著臉孔，在我自以為是的教學(xué)風(fēng)格和刻意打造的“師道尊嚴(yán)”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計好的軌道有條不紊的運行著。課堂上，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，鴉雀無聲；課下，學(xué)生對我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開得勝，三尺講臺揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢的時候，一次偶然的作文課如當(dāng)頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫下了《我最喜歡的一堂課》這個題目，作文里，學(xué)生紛紛寫上他們所喜歡的課，惟獨沒有我的語文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落？是什么讓孩子們對語文課如此冷漠？我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識查閱資料，游走網(wǎng)頁，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學(xué)生都無一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢？爭強(qiáng)好勝的我百思不得其解，表面不動聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過氣來。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問題的靈丹妙藥，無意間看到了這么一副對聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州?！?，多么工整巧妙而又深刻經(jīng)典的對聯(lián)！把教師這個職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對巧奪天工，吟聯(lián)高手神來之筆的同時，冥冥之中如有仙人指點，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒能和學(xué)生心中的弦對上調(diào)，還沒能在學(xué)生心中引發(fā)共鳴，還沒能激發(fā)出學(xué)生心中智慧的火花。多日來的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負(fù)。中國有句古話“滯，則死；變，則通?！庇谑?，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學(xué)方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學(xué)生不喜歡語文課的'尷尬局面。接下來的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點，查找資料，虛心求教，潛心研究，點擊名師，對癥下藥，大膽嘗試。沒多久，學(xué)生動起來了，課堂活起來了，公開課中同行對我的褒獎多起來了。當(dāng)新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒，登臺講課，接受指點的機(jī)會更多了。記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺良好的精品課，結(jié)果在后來的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無完膚。我把大家的意見總結(jié)成一副鞭策自己進(jìn)步的對聯(lián)“鬧哄哄，你方唱罷我登場，貌似群情激越，精彩紛呈，實則花里胡哨，過眼煙云；空洞洞，無的放矢不見綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，在教研組長王利珍的指導(dǎo)點撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴(yán)的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學(xué)會了蹲下身子欣賞我的學(xué)生，靜下心來檢索自己的不足，放下架子聆聽不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓(xùn)中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤澤著孩子的成長、呵護(hù)著家長的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認(rèn)可，更堅定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道；坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語夸夸其談，更不能輕蘸細(xì)拭蜻蜓點水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風(fēng)行的果斷，愈挫愈勇的堅韌，精益求精的作風(fēng)和堅持不懈的毅力。感謝課改，給我平臺與機(jī)會；感謝課改，讓我成長與成熟；感謝課改，帶我搏擊與翱翔！
回顧5年的課改之路，我曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。伴著風(fēng)雨，沐著陽光，我與課改一起成長。抖落一身風(fēng)塵，卸甲戎裝輕上陣，未來的歲月，我將繼續(xù)高舉課程改革的旗幟，和我的同行們一道堅定不移的將課程改革進(jìn)行到底。三尺講臺是我們馳騁沙場的沃野，一塊黑板是我們對鏡梳妝的鏡鑒，一支粉筆是我們耕耘試驗田的犁鏵。
有人說，圖書館工作是神圣的，因為它守望著人類精神的家園；也有人說，圖書館工作是平凡的，因為它只是眾多職業(yè)中很普通的一種。一位科學(xué)家說：“我好像在海邊撿拾貝殼的小孩?！鄙钏坪?，知識似海，在圖書館崗位上的我，更感覺自己“好像在海邊撿拾貝殼的小孩”。
在圖書館工作的時光如水一般在靜靜的流淌。我從一個稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實、從容而智慧的航程，作為生活的回報，正在慢慢的融入我的生命。知識內(nèi)外圓理論認(rèn)為，每個人的知識是一個圓，圓的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。暢游在這人類智慧結(jié)晶的海洋里面。我愈發(fā)感覺到了自己的無知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。
我要感激的是圖書館這份工作，它讓我實現(xiàn)了兒時坐擁書城的理想。莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書架，聚精會神的讀者，沁人心脾的書香，都讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。置身其間，一種高潔、美好的感情便會悠然從心底升起，讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)。在工作中，在這里，我是一名知識的組織者、管理者。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。當(dāng)然，在圖書館，也有勞累，也有委屈：圖書館曾一度給人以清閑、無所事事的思維定勢，讓人覺得那是弱勢群體聚集的地方。但是這些話讓我深切的體會到，一個人如果沒有壓力，那么這個人可能永遠(yuǎn)也不會飛躍。鳳凰衛(wèi)視有句說，“踏實的腳步，才會留下腳印”。我調(diào)整好心態(tài)，默默地重新投入工作。我相信自己終有一天會以無可爭議的實力與成績?nèi)ペA得我應(yīng)有的認(rèn)可。
我要感激圖書館。它倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書、潛心學(xué)問，為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺，打開了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長提供了莫大的幫助。有前輩教導(dǎo)我說：圖書館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這集體的懷抱，沒有虛偽、矯柔，只有歸屬和依戀，,因為，他是我們最貼心的家園。
有個比喻說得很好：生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有時候想想也真對，這個世界屬于我們自己的東西其實并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。比如機(jī)遇、愛情，比如事業(yè)，乃至生命。我對圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作，在圖書館書寫自己從容與平淡、充實又練達(dá)的人生！
圖書演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
今天，我們在這里舉行海陵圖書館開館儀式。這是“文化海陵”建設(shè)的大事盛事，更是海陵人共享文化大餐的喜事好事！
公共圖書館，是一座城市的“書房”，是傳播科學(xué)文明、啟迪人民智慧、推進(jìn)社會進(jìn)步的重要陣地。建設(shè)公共圖書館，對于構(gòu)建城市公共文化服務(wù)體系、滿足市民文化需求、提升城市文明素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實意義。海陵區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視文化事業(yè)發(fā)展。今年以來，區(qū)委、區(qū)政府將圖書館建設(shè)列為改善民生實事項目，在原市級圖書館的基礎(chǔ)上，重新修繕硬件設(shè)施，提升優(yōu)化軟件配套，圖書館已經(jīng)舊貌換新顏。
在這樣一個喜慶的日子里，我想與海陵圖書館的全體館員和廣大熱愛讀書的市民朋友們共同分享三句話：
第一句話是，知識面前人人平等。公共圖書館是每個公民的終身大學(xué)，無論是富翁還是平民，每個人都有平等享受圖書館資源的權(quán)利，每個人都有通過讀書改變命運的機(jī)會。希望海陵圖書館，堅持平等待人的服務(wù)理念，敞開大門，一視同仁，真正讓圖書館成為每位市民的精神家園。
第二句話是，讓圖書館永遠(yuǎn)灑滿陽光。無論社會怎樣浮躁，圖書館都應(yīng)該永遠(yuǎn)安詳寧靜，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，只有溫暖的陽光和流淌的'思想。希望海陵圖書館，堅持陽光熱情的服務(wù)理念，為讀者求知導(dǎo)航，為社會文明聚力，真正讓圖書館成為終身受教的課堂、傳承文明的使者。
第三句話是，數(shù)字時代更需堅守“實體空間”。當(dāng)今數(shù)字化時代已經(jīng)到來，這對于實體圖書館既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。希望海陵圖書館，堅持務(wù)實創(chuàng)新的服務(wù)理念，不拘泥于普通的“借還查詢”，更要在提升圖書館公益性、互動性上下功夫，真正讓愛書之人能夠在喧囂繁忙的都市生活中感受到一縷書香氣息，讓實體圖書館成為現(xiàn)實社會里人們互相交流的學(xué)習(xí)空間、交際空間和創(chuàng)造空間。
最后，衷心祝愿圖書館越辦越好！謝謝大家！
圖書演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見書在我們的生活中扮演著十分重要的角色。今天，我向大家推薦一部羅曼·羅蘭的名著《名人傳》。
《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經(jīng)歷，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
在這本書中，作者真實的再現(xiàn)了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。
貝多芬，外表結(jié)實，目光犀利，毅力頑強(qiáng)，充滿著不屈不撓的斗爭精神和創(chuàng)造力。他任何時候都不會向命運屈服，竭力為善，愛自由勝于一切。雖然他是一個不幸的人，但他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界。
米開朗琪羅，內(nèi)心豐富，思想唯美，在藝術(shù)上的創(chuàng)造無與倫比。對于自己喜歡的一切，有獨到的想法。但他卻十分固執(zhí)，內(nèi)心孤獨，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對困難卻總是選擇逃避。
托爾斯泰，他的相貌極其丑陋，勇于盡責(zé)，有一顆炙熱的愛國之心，他是一個文學(xué)巨匠，想法獨特，大膽。從不放棄藝術(shù)。在生命的最后一刻下定了擺脫貴族的決心。
從他們?nèi)说慕?jīng)歷來看，給人的力量是無窮的，我們可以感受到他們面對困難的那種不屈不撓的態(tài)度，對自己理想的執(zhí)著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
讀完這本書，我們會獲得很多人生的啟迪，我們會理智的對待生活中的挫折和磨難。
因此，我向大家推薦這本書，希望大家能有所收獲。讓我們一起享受讀書的喜悅吧！
圖書演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我向我的同桌柔推薦“青少年心靈智慧系列叢書”之一的書，名叫《小寓言大道理》。因為我的同桌不喜歡那些文縐縐的書。
因為這本書精選了古今中外最有深刻寓意的寓言故事，它每一篇有小寓言和大道理兩部分組成，通過這些寓言，我們不僅能夠會心地微笑，更能看到許多為人處事的道理。不但可以讓我們保持積極樂觀的心態(tài)，還可以讓我們培養(yǎng)堅定的意志，讓我們在快樂中掌握人生的道理，讓我們進(jìn)步和成長。幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，和充滿哲理的道理，掩卷而思，定會讓你愛不釋手，回味無窮，從而感到其中所蘊含著的深刻而平凡的涵義，折射出熠熠生輝的人生智慧！
這本書的第一章可以讓我們認(rèn)識到自己的缺點。我們每個人都會有一些缺點。而這些缺點往往是我們不自知的。只有知道自己的缺點在哪里？我們才能夠改正這些缺點。彌補(bǔ)我們的錯誤。我們才能有機(jī)會戰(zhàn)勝自己，并超越對手。
第二章是講述的是讓我們克服心中的恐懼。我們只要克服心中恐懼，我們就能夠辦到很多我們本以為自己辦不到的事情。因為心中的恐懼是我們最大的敵人。在我們遇到困難的時候其實正是恐懼給我們設(shè)置了障礙。我們這時不要退縮，告訴自己勇敢嘗試是成功的另一半。我們都要勇敢嘗試，就有可能會取得成功！
第三章告訴我們是要堅持。我們的信心只要不被打碎，一次次的跌倒并不要緊，只要我們擁有信心，我們就會一次又一次的站起來，并取得最后的成功。
第四章走過人生的低谷。在人生的海洋中航行。我們不會永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會有遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，在這巨浪滔天的困境中，我們更需堅定自己的信念，不忘初心。
這本《小寓言大道理》的寓言書，你喜歡嗎？我親愛的同桌，你喜歡就趕快看吧！
圖書演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我是內(nèi)三科的xxx，今天我演講的題目是：把我青春奉獻(xiàn)給黨，伴著新世紀(jì)的曙光，我們偉大的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90年的風(fēng)雨歷程。90年來，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民推翻了三座大山，趕走了日本帝國主義，打敗了蔣介石，建立了社會主義新中國。從此，炎黃兒女在黨的陽光雨露哺育下，滿懷豪情地走上了社會主義的康莊大道。建國后，特別是改革開放以來，我國城鄉(xiāng)人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。如今的中國，花如海，歌如潮，百姓安居樂業(yè)。如今的中國，山雋秀，水婀娜，人民幸福安康。路寬了，樓高了，夜變亮了，環(huán)境變美了。生活在社會主義祖國的懷抱中，我們無比幸福，無比自豪。
在我們內(nèi)三科，最忙最累的要數(shù)我們張主任，我們科室組建時間短，沒有相對固定的病源，張主任為了醫(yī)院及科室的發(fā)展，每天早來晚走，一心撲在工作崗位上，幾乎從無節(jié)假日，大家看到的是張主任飽滿的精神和忙碌的身影，其實他身體并不好，但常常帶病堅持工作，長期奮戰(zhàn)在創(chuàng)收第一線。在他的帶動影響下，全科同志心往一處想，勁往一處使，以高昂的斗志和滿腔的熱情投入到本職工作中去。以為醫(yī)院和科室創(chuàng)收，為百姓提供滿意服務(wù)為己任，一次次受到患者及家屬的好評，科室工作也不斷得到院領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定，取得了經(jīng)濟(jì)和社會效益的雙豐收。
第一線。在他的帶動影響下，全科同志心往一處想，勁往一處使，以高昂的斗志和滿腔的熱情投入到本職工作中去。以為醫(yī)院和科室創(chuàng)收，為百姓提供滿意服務(wù)為己任，一次次受到患者及家屬的好評，科室工作也不斷得到院領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定，取得了經(jīng)濟(jì)和社會效益的雙豐收。
我干機(jī)務(wù)工作也有三年多了，可是在這幾年中，四個大年三十我都是在機(jī)坪上度過的。當(dāng)除夕的夜幕降臨時，別人家里早已是熱熱鬧鬧：包餃子，看春節(jié)晚會，吃團(tuán)圓飯；而我們卻在機(jī)坪上工作著。要是遇上個故障，沒準(zhǔn)一干就是一個通宵。誰不想回家過個團(tuán)圓年，可是為了保證飛行的安全，航班的正常，我們必須全身心地投入工作，保證飛機(jī)的維護(hù)質(zhì)量。
機(jī)務(wù)工作也決非只是苦干、死干就能做好的。機(jī)務(wù)工作責(zé)任大，風(fēng)險高。沒有過硬的技術(shù)本領(lǐng)，吃苦耐勞的精神，細(xì)致入微的工作態(tài)度，也是干不好的。機(jī)務(wù)工作中，往往一個小小的差錯，都會造成巨大的損失。幾年前西北航空公司的tu154飛機(jī)就是因為兩個插頭插反了，結(jié)果造成了機(jī)毀人亡的慘劇。而去年南航又有一起因為一個快卸解刀的十字頭遺落在網(wǎng)發(fā)動機(jī)中，而造成發(fā)動機(jī)打傷的事故。這些看似一點點的小事，對于機(jī)務(wù)工作卻是絲毫馬虎不得的。安全關(guān)系你我他，沒有安全意識是不行的.。保證飛行的安全就是我們的責(zé)任。
曾經(jīng)有人問起過我，“干機(jī)務(wù)，你后悔不”?！昂蠡凇?，我反問道：“看看我們那些辛苦了一輩子的老同志，想想自己肩頭擔(dān)負(fù)的責(zé)任，能后悔嗎”在別人眼里，我的工作也許是平凡的，但我熱愛我的工作。人的一生不一定都得轟轟烈烈，但卻絕不能庸庸碌碌。能在平凡的崗位上踏踏實實的做好自己的本職工作，自己的人生也會因此而不平凡。
機(jī)務(wù)工作，選擇了你，我無怨無悔！選擇了你，我無怨無悔！
圖書演講稿篇二十
社會與時俱進(jìn)，文明繼往開來；知識逐年增長，信息無處不在。
輝煌、豐厚無比的中國漢學(xué)知識寶庫，形成了世界文化之林中獨樹一幟的華夏文明參天大樹。
黨中央最近頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》，中國圖書館學(xué)會據(jù)此提出了《中國圖書館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》（試行），這既是對我中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)良道德的繼承和弘揚，體現(xiàn)了社會主義道德的本質(zhì)要求；又具有鮮明的時代特色，反映了市場經(jīng)濟(jì)條件下對道德的新要求。隨著計算機(jī)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、信息化一個個到來，傳統(tǒng)圖書館以往那種封閉性、單一化、系統(tǒng)內(nèi)服務(wù)正在被開放性、多元化、社會化服務(wù)所代替。特別是我國加入wto以后，“世界性”的服務(wù)亦將要進(jìn)入我們的事業(yè)與工作。為我們的文獻(xiàn)服務(wù)之對象、內(nèi)容與方式注入又一新的特性和開出另一新的天地，對此當(dāng)應(yīng)保持清醒地認(rèn)識和足夠地準(zhǔn)備。
其實，早在二十世紀(jì)二十年代，圖書館學(xué)界老前輩沈祖榮先生就著力倡導(dǎo)要培養(yǎng)一種圖書館精神，即堅定的圖書館事業(yè)信仰，強(qiáng)烈的愛國主義精神，忠實于圖書館事業(yè)和偉大的服務(wù)精神。要達(dá)成這一精神，唯有修己身、養(yǎng)己性、誠己情、貴己德。自愛、自尊、自主、自強(qiáng)、自省、自律。最終使自己成為一個有道德的人、一個對圖書館職業(yè)有責(zé)任心的人、一個與讀者有用的'人、一個與知識的傳播與信息的交流以及文化的承繼有益的人。
由此我想起近年來風(fēng)靡全球的一本小冊子《致加西亞的信》，其中講述了一個極為平凡普通而又極其深刻感人的送信人羅文如何把信送至加西亞的故事。這一淺顯的故事并其中給予人們的啟示似已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些蒼白無力的政治說教。在這里，“送信”業(yè)已變成了一種職守、一種承諾、一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。我想，做為一個有著二十六年館齡的館員，尤其是身為哲學(xué)人文社會科學(xué)研究機(jī)構(gòu)一名文獻(xiàn)工作者，更應(yīng)努力使自己成為一個“文明的守望者”、“知識的信使者”。我堅信，只要自己抱定忠于職守、提升自我、服務(wù)讀者、奉獻(xiàn)社會的理念，并付諸在每一日、每一月、每一年，十年、二十年、三十年乃至一生；投入于每一位讀者、所有的讀者；融匯在每一本書、千萬本書、所有的圖書文獻(xiàn)服務(wù)中去，一定能夠達(dá)成的。為此，我將堅持而不懈，努力而不已！
我愿與業(yè)同仁同事同行共勉之。
圖書演講稿篇二十一
全體畢業(yè)生：
又是一年畢業(yè)時，又是一年離別季，三年的校園生活就要結(jié)束了，在這離別之季，同學(xué)們即將帶著自己的成長和感悟離開母校，開啟新的征程。圖書館作為學(xué)子們在校期間，追逐夢想、學(xué)海泛舟的主要場所之一，為學(xué)子們提供了諸多的'青春記憶。在這個離別的季節(jié)，圖書館采編部為了給畢業(yè)生提供獨特的圖書館印記，特策劃本次系列活動，具體安排如下：
圖書館提供專屬“借閱證合影”，圖書館大廳門口擺借閱證件——該證件左側(cè)印有河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的院標(biāo)及圖書館字樣，右側(cè)仿照借閱證上半部分為一個窗口樣式下半部分為借閱證號碼。根據(jù)學(xué)生證件號碼自由組合。并配有白面書生、學(xué)富五車、博覽群書、學(xué)渣等字樣的小牌子，供學(xué)生自選拍照。
畢業(yè)生奉獻(xiàn)愛心，回饋母校將自己不能帶走的圖書捐贈給圖書館。由采編部負(fù)責(zé)圖書館捐贈事宜，整理統(tǒng)計畢業(yè)生贈書情況。愛心捐贈結(jié)果公布在微信公眾號、圖書館網(wǎng)站上表彰學(xué)生的捐書行為。（并對一次性捐贈圖書10冊以上的同學(xué)，提供民國校服拍攝畢業(yè)照片—創(chuàng)意拍。）。
由畢業(yè)生推薦自己在校期間看過的有益書籍，并簡要寫下推薦書籍名稱和推薦理由?？筛鶕?jù)學(xué)生推薦情況設(shè)置學(xué)子推薦書架，使畢業(yè)生與在校生建立閱讀的延續(xù)。每一位推薦圖書的學(xué)子可獲得由讀者協(xié)會設(shè)計的印有河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院圖書館館內(nèi)場景或與圖書館相關(guān)內(nèi)容的校園明信片一張。讓即將揚帆起航的學(xué)子擁圖書館特有的記憶。
圖書演講稿篇一
認(rèn)識我的人都覺得我性格內(nèi)向，不善言辭。我也曾問過自己，這樣的性格適合不適合擔(dān)任主任的工作，經(jīng)過思慮，我得出的結(jié)論是：“工作工作，踏踏實實的‘做’，還是要比嘴上的‘說’重要的多。”而成穩(wěn)內(nèi)斂的性格，恰恰造就了我穩(wěn)重踏實的工作作風(fēng)，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。在我參加工作的六個年頭里，始終腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項分配的工作。從不計較，任勞任怨。一直以來我都是以實干的“做”為人生的第一信條，將來我也將把自己的“實干”精神進(jìn)行到底。
圖書演講稿篇二
敬愛的`老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一個活潑可愛，樂于助人的好孩子，今天我競選圖書管理員職務(wù)。
我非常喜歡讀書，一讀就是好幾個小時，要是我喜歡的書我會看好幾遍，但是我一點都不煩。書籍成了我最大的好朋友，也成了我的業(yè)余愛好。我生活在書的海洋，每天都會找點時間來讀書，哪怕已經(jīng)很晚了。
我辦事非常細(xì)致，我已經(jīng)擔(dān)任了一個學(xué)期的圖書管理員了。我經(jīng)常整理小書屋中的圖書，我會按他的大小整整齊齊的放好，一丁點也不馬虎。在同學(xué)們借書時，我會把書借給他，并叮囑他不要把書弄壞，有時書還回來，有的壞了、破了、掉了，我都會小心翼翼的粘好，并且每天放學(xué)時我也會整理一遍書屋。
我是一個置物有序的孩子，所以我的屋子里書、照片、獎狀分為一類，放在書架上。我畫出的作品彩紙分為一類放在桌子下面。秋季校服分開，放在小柜子里，平時穿的衣服就掛著。如果圖書管理員是我，我會把圖書從大到小，從左到右的順序擺放好，并把書名朝外擺放，排序編號，便于同學(xué)找書看書。
如果我當(dāng)選了，我會制定一些規(guī)則，使每一名同學(xué)得到自己想要的書，而不會把圖書弄亂。我還會組織大家開圖書交流會，推動大家讀書積極性。
如果我沒有當(dāng)選，我也會做圖書管理員的助手，積極協(xié)作他做好工作，謝謝大家！
圖書演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是xx，我競聘的崗位是圖書館館長。
我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的根底。在從事圖書管理工作的×年當(dāng)中，我可以問心無愧的講，我為學(xué)校圖書，閱覽室的開展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，如：xx的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)立的，報刊雜志從無到有，從開場的幾十種到如今兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計制作的書架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時對于堆積如山的圖書進(jìn)展圖書工作時，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶著同志們從事圖書分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運用于實際工作當(dāng)中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)那么，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)那么，庫房規(guī)那么等等。對圖書進(jìn)展了科學(xué)管理，帶著同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實于精神才使圖書管理工作受到了師生們的'認(rèn)可。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的根底理論。專業(yè)知識和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識。
在工作理論中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財富。
假設(shè)我能成功競聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目的是：
第一，本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和缺乏，按照學(xué)校要求和各項指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校開展需要的圖書館而奮斗。
第二，拓展效勞功能，加大效勞力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者效勞，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現(xiàn)，計算機(jī)技術(shù)飛速開展的今天，我們要不斷改進(jìn)和進(jìn)步文獻(xiàn)信息效勞的方式和手段，如：搞好信息效勞定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更嚴(yán)密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門，更好的為師生效勞。另一方面我們充分利用計算機(jī)進(jìn)展書名，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷進(jìn)步學(xué)校存取傳輸才能，為教育教學(xué)效勞。
假設(shè)我可以得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我愿意承擔(dān)起這個責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。
圖書演講稿篇四
沉穩(wěn)并不是保守，嚴(yán)謹(jǐn)更不是按部就班。在工作中，我也有年輕人的朝氣與活力，敢于創(chuàng)新的意識也不時閃現(xiàn)。如在文獻(xiàn)開發(fā)部工作中，我利用網(wǎng)絡(luò)多渠道收集文心雕龍論文。在借閱部為主任出謀畫略，作好主任的助手。有人說年輕就是財富，而這財富就是年輕人具有的朝氣。有朝氣就有希望，有希望就有成功。我愿把自己這份難得的朝氣，投入現(xiàn)在和將來的工作中去！
圖書演講稿篇五
尊敬的各位愛心人士、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
請允許我代表全體師生向前來參加捐贈儀式愛心人士和各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！
今天我們在此舉行xx小學(xué)蒲公英兒童圖書館開館儀式，感謝xx蒲公英兒童發(fā)展中心，感謝為xx小學(xué)建館付出的愛心人士！真誠的感謝捐助方！感謝所有關(guān)心農(nóng)村教育，支持農(nóng)村教育的朋友！我在此代表學(xué)校向你們承諾：我們一定會充分利用好xx圖書館，將愛心人士的善舉傳達(dá)到每一個學(xué)生，讓孩子們在書的世界里遨游，在書的世界里健康成長，下一步我們將繼續(xù)開展好閱讀活動，努力打造書香校園。通過閱讀，讓孩子們的內(nèi)心變得豐富、堅強(qiáng)、美好；通過閱讀，讓孩子們學(xué)會向往美德，學(xué)會在黑暗中發(fā)現(xiàn)光明，學(xué)會在困境中積蓄力量，學(xué)會在絕望中堅持希望。
xx圖書館是一個關(guān)于讀書的項目，它將成為我們學(xué)校一筆豐厚的精神財富，我們相信：我們收到的不僅是書籍，更是一種希望，今天我們接受了愛心人士的捐贈，我們感動之余，更要勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，用優(yōu)異的的成績，報答愛心人士的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會各界的殷切期望。
最后，讓我們懷著感恩的.心，以熱烈的掌聲再次向愛心人士的善舉表示衷心的感謝！向出席開館儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)，來賓表示真誠的謝意！祝大家身體健康，家庭幸福！
圖書演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好!
非常感謝給我這次競聘的機(jī)會，我競聘的崗位是圖書館副館長。多年的工作經(jīng)歷造就了我行事冷靜穩(wěn)健的作風(fēng)圖書館副館長競聘演講，使我對人對事能夠進(jìn)行客觀辯證地分析;而積極向上，銳意進(jìn)取，永不言敗的性格，使我能夠沿著自己的人生軌跡不斷前行。
作為一名黨員我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識。雖說我沒有在圖書館工作的經(jīng)歷，對圖書管理工作有些陌生，但我有著一棵熱愛圖書館管理這項工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學(xué)習(xí)那么就沒有什么不能完成的事情。
如果我能競聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是：
第一，輔助館長的工作，并做好館長布置的工作任務(wù)，本著務(wù)實創(chuàng)新的精神，按照圖書館總體規(guī)劃、方針和目標(biāo)，建設(shè)和發(fā)展與時代相適應(yīng)的圖書館而努力工作。
第二，做好角色轉(zhuǎn)換，盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，以最佳的精神面貌進(jìn)入工作狀態(tài)，在工作實踐中，我將配合館長充分發(fā)揮各類人員的作用。努力團(tuán)結(jié)館員一道工作，這些將是我今后工作的精神財富。
第三，積極實行科學(xué)管理，不斷改進(jìn)和提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和服務(wù)水平，最大限度地滿足讀者的需要，為按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的圖書閱覽和電子閱覽工作提供切實有效的保障。
不足之處：
我在管理方面經(jīng)驗不多，這是我的劣勢，但我熱愛學(xué)習(xí)，沒有人天生什么都會。如果我能夠得到同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我會始終保持清醒的頭腦，飽滿的熱情，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。
我深知自己還存在一些缺點和不足，在工作中我將自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的監(jiān)督，我會虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們隨時給予的批評、指正。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請相信我，給我一次機(jī)會，在局領(lǐng)導(dǎo)館長的領(lǐng)導(dǎo)下;在同事的關(guān)心和幫助下;我將是一個優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書館副館長!我的演講完畢，謝謝！
圖書演講稿篇七
尊敬的--主任，各位來賓、同志們、朋友們：
大家下午好！
在這郁郁蔥蔥、綠意盎然的初夏時節(jié)，我們在這里聚集一堂，熱烈慶祝--大學(xué)圖書館新館開館暨紀(jì)念--開館101周年，這不僅是--全體師生的一件大事、喜事，也是全省圖書館界的一件大事、盛事。在此，我謹(jǐn)代表--省文化廳向--大學(xué)全體師生和校圖書館全體員工表示熱烈的祝賀！
--大學(xué)是教育部在鄂直屬高等院校之一。在百年的風(fēng)雨歷程中，它繼承了中國傳統(tǒng)文化教育的精華，同時又汲取了外來文化的養(yǎng)分，形成了“求實創(chuàng)新、立德樹人”的辦學(xué)傳統(tǒng)，為國家特別是為--培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。作為學(xué)校的重要組成部分，--大學(xué)圖書館在百年的發(fā)展和積淀中，收集和傳承了大量珍貴的文獻(xiàn)資源，在傳承文明、傳播知識、培養(yǎng)人才、服務(wù)教學(xué)和科研等方面做了大量工作，對促進(jìn)湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。這些成績的取得，不僅是--大學(xué)和學(xué)校圖書館的光榮，也是湖北圖書館界的光榮。
今天，一幢氣勢恢弘的圖書館新樓座落于--山麓，它擁有圖書自助借還系統(tǒng)、圖書智能分揀系統(tǒng)和讀者自助服務(wù)體系；它還擁有數(shù)字化自主學(xué)習(xí)中心、個性化學(xué)習(xí)空間和休閑閱覽交流空間等現(xiàn)代化服務(wù)功能，它的落成，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館智能化、數(shù)字化和人性化的特征，必將對我省高校和公共圖書館系統(tǒng)產(chǎn)生重要的引領(lǐng)作用。
最后，衷心祝愿--大學(xué)及校圖書館繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為促進(jìn)我省文化系統(tǒng)和高校系統(tǒng)文獻(xiàn)信息資源的共建共享，為實現(xiàn)我省文化和教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，再譜新篇章、再創(chuàng)新輝煌！
謝謝大家！
圖書演講稿篇八
尊敬的xx主任，各位來賓、同志們、朋友們：
大家下午好！
在這郁郁蔥蔥、綠意盎然的初夏時節(jié)，我們在這里聚集一堂，熱烈慶祝xx大學(xué)圖書館新館開館暨紀(jì)念xx開館xxx周年，這不僅是xx全體師生的一件大事、喜事，也是全省圖書館界的一件大事、盛事。在此，我謹(jǐn)代表xx省文化廳向xx大學(xué)全體師生和校圖書館全體員工表示熱烈的`祝賀！
xx大學(xué)是教育部在鄂直屬高等院校之一。在百年的風(fēng)雨歷程中，它繼承了中國傳統(tǒng)文化教育的精華，同時又汲取了外來文化的養(yǎng)分，形成了“求實創(chuàng)新、立德樹人”的辦學(xué)傳統(tǒng)，為國家特別是為xx培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。作為學(xué)校的重要組成部分，xx大學(xué)圖書館在百年的發(fā)展和積淀中，收集和傳承了大量珍貴的文獻(xiàn)資源，在傳承文明、傳播知識、培養(yǎng)人才、服務(wù)教學(xué)和科研等方面做了大量工作，對促進(jìn)湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。這些成績的取得，不僅是xx大學(xué)和學(xué)校圖書館的光榮，也是湖北圖書館界的光榮。
今天，一幢氣勢恢弘的圖書館新樓座落于xx山麓，它擁有圖書自助借還系統(tǒng)、圖書智能分揀系統(tǒng)和讀者自助服務(wù)體系；它還擁有數(shù)字化自主學(xué)習(xí)中心、個性化學(xué)習(xí)空間和休閑閱覽交流空間等現(xiàn)代化服務(wù)功能，它的落成，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館智能化、數(shù)字化和人性化的特征，必將對我省高校和公共圖書館系統(tǒng)產(chǎn)生重要的引領(lǐng)作用。
最后，衷心祝愿xx大學(xué)及校圖書館繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為促進(jìn)我省文化系統(tǒng)和高校系統(tǒng)文獻(xiàn)信息資源的共建共享，為實現(xiàn)我省文化和教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，再譜新篇章、再創(chuàng)新輝煌！
謝謝大家！
圖書演講稿篇九
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家下午好!今天，我演講的題目是：書籍飄流，讓我們更幸福。
我很榮幸，能夠有機(jī)會站在這里，與在座各位分享我的“師生同讀一本書，共建書香班級”的幸福。
三十多年的寒窗苦讀，已經(jīng)讓讀書成為我的習(xí)慣，成為了我的樂趣，讀一本好書，就是結(jié)識了一位良師益友，就是一次心靈的“旅行”，讀一本好書，總是能夠讓我體會到那種持久而特別的幸福。
但這種幸福，我卻不敢獨享。因為，我是老師，我是班主任，我愛班上每個孩子，我要把我的這一份幸福，分享給每一個孩子，變成70多份幸福。
__年，我開始在班級里實行師生同讀《弟子規(guī)》;__年，開始在班級里踐行弟子規(guī)，并從向孩子們推薦一些好書到著手書籍飄流活動。我告訴孩子們：“大家把自己以為好的書帶來放到書架上，書架上的書，大家也都可以取走閱讀，但讀完后要將其放回原處，好讓她繼續(xù)一段新的漂流，繼續(xù)結(jié)交她的朋友，繼續(xù)讓她的新朋友也能感受到讀書的幸福?！?BR> 就這樣，我們班堅持開展了一個多學(xué)期的書籍飄流活動，取得了良好的效果和社會反饋。
孩子們說，好書是窗口，透過她，我們看到的是世界。我們每個人，都變成了這扇窗口的忠誠的守望者，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解她。
孩子們也說，好書是圣地，我們每個人都是她的志愿者。我們自愿為她付出，我們每個人都寫下了我們的感悟，我們要讓更多人去了解她，也像我們一樣愿意獻(xiàn)身于她。
孩子們還說，好書是橋梁，她是我們同學(xué)之間，師生之間也是世界與我們之間的橋梁，她讓我們師生之間和諧相處，也讓我們與世界更好地溝通。我們每個人都成為了經(jīng)過她的行人。她是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我們不過是路過這里的億萬人之一，但是穿過她，我們到達(dá)了另一個世界。
孩子們都說：“同一本書雖然給了我們不同的感受，但不同的感受卻因為交流和分享而給了我們更多的幸福”。
感受到孩子身上變化的家長們，也紛紛由最初的默然接受到后來的大力支持，甚至有些家長也紛紛拿起孩子們借回家的書，津津有味的讀了起來……。家長們這樣感嘆：“你們班真是一片沃土，只要是一顆有生命力的種子，不論是孩子還是家長，到這兒都能長成參天大樹?！?BR> 今天，孩子們自覺自愿讀書讀好書分享好書已經(jīng)蔚然成風(fēng)，在濃郁的書香氛圍中，每個孩子都在茁壯地成長，我的書香班級建設(shè)也正日益成熟。前路漫漫何所依，書香班級伴我行!我愿在今后歲月里繼續(xù)引領(lǐng)著更多孩子讀好書，好讀書，引領(lǐng)每個孩子全面發(fā)展，把現(xiàn)在的初一5班打造成新的書香班級，為書香校園、和諧社會的建設(shè)而奉獻(xiàn)我們的力量!
謝謝大家!
圖書演講稿篇十
合：大家下午好。
女：丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。中秋佳節(jié)伴著桂香姍姍向我們走來。
男：民族華誕，舉國歡慶，六十三載風(fēng)雨，漫卷飄揚的五星紅旗，邁進(jìn)了新的時代。
女：歲月如歌，春華秋實。春天我們播種希望，夏天，我們揮灑汗水，秋天來了，我們正在收獲著累累碩果。
男：一路走來，我們經(jīng)歷了老館搬新館，搬遷工作中流下了我們每個員工的汗水，搬館工作的艱辛似乎還歷歷在目，但是，就在這個收獲的季節(jié)，我們馬上就要迎來新館的開幕。
女：是啊，此時此刻，作為崇明圖書館的員工，我的內(nèi)心無比激動，我們一起在春天播種，一起在夏天揮灑汗水，今天，我們齊聚一堂，共同感受收獲的喜悅，開始點燃對未來的期望，用今天這樣一個美好的下午，來喜迎國慶，歡度中秋。
男：沒錯，合家團(tuán)圓是中華民族傳統(tǒng)的中秋習(xí)俗，我們不是一家人，勝似一家人，我深感何其幸運能夠融入這樣一個充滿生機(jī)和溫暖的大家庭，能夠擁有關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)長輩，和給予我們愛護(hù)的員工兄弟姐妹們。
女：恩，也說到我心坎里去了。今天就是我們搬新家后的第一個家庭聚會。
男：聽說每個人都準(zhǔn)備了節(jié)目?
女：是啊，你在局里沒看到，這幾天我們圖書館可熱鬧了，大家唱的唱，跳的跳，摩拳擦掌，就等著今天一展身手。
女：謝謝電子閱覽室。聽完一首經(jīng)典老歌，我們一起來看一個傳統(tǒng)節(jié)目——快板，有請張華和程曉，為我們帶來一段快板——圖書館有三寶。
女：謝謝張華和程曉的搞笑段子。要說圖書館的寶貝，其實我們每個員工都是圖書館的寶貝。聽完快板，接下來我們要欣賞一個比較特別的才藝展示，由外借的江艷給我們帶來素描，同時，我們別讓舞臺冷清了，有請劉正平老師，平時，劉老師就是一個特別有意思的人，今天，他也為我們帶來了一個有意思的節(jié)目，球技表演，有請。
男：謝謝館長的生動演唱。我聽出來了，館長是當(dāng)了回郎中，在給病人開方子?？赡軠麆τ谖覀凁^里的一些80后和90后而言比較陌生，平時接觸的機(jī)會也很少，希望以后館長有事沒事就給我們多唱唱，讓我們這些80后，90后多了解一點像滬劇這種上海的文化精粹。接下來，我們看看江艷的畫畫得怎么樣了(根據(jù)畫的內(nèi)容表揚一番)。
男：謝謝張建，下面，請聽康艷芳和李佳紅的詩朗誦——《中秋月之歌》。
男：謝謝外借組的演唱。
男：各位同事，伴隨著音樂的響起，今天的“喜迎國慶，歡度中秋”晚會到此結(jié)束，感謝各位的到來，也感謝大家的熱情參與。
女：請大家跟隨著音樂的節(jié)奏，一起高歌“難忘今宵”。
歌畢，館長講話。
圖書演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我向大家推薦《玫瑰奇跡》
翻開散發(fā)著淡淡墨香的書卷，偶然看到的便是林清玄的《玫瑰奇跡》一文。閱讀他的文章，我在深秋躁動不安的內(nèi)心也慢慢地平靜了下來，轉(zhuǎn)而投入到對人生哲理的無盡思索中。
也曾拜讀過許多文章，林清玄卻是我為數(shù)不多喜愛的臺灣作家之一。他的文章充滿了哲理和禪理，初讀似晦澀難懂；但若沉下心來靜讀，卻也能讀懂他的一方獨特的詩意和思索。本文《玫瑰奇跡》是一篇很有代表性的文章，延續(xù)了他獨到的風(fēng)格。本文記敘了作者心血來潮重回臺北故居，故居的變遷讓他思索起了人生的意義。他以平常的心態(tài)去感受，終悟得了一個道理——我們在生命中的偶然擦肩，是因緣中最大的奇跡。
故事雖短小精悍，卻在詩意中不露聲色地給予讀者思考空間——這也許是林清玄先生作品最吸引人的地方。同時，他對于因緣、人生等哲理的理解往往一針見血，直指實質(zhì)。在本文，他有感而發(fā)寫下一句話：“來是偶然，走是必然”。人生中總有太多迫不得已的選擇，每一個選擇都必然會帶走你曾經(jīng)擁有過的東西，但也會在偶然中贈予另一些東西。孩童成長為少年，時間帶走了他的天真童趣，卻也會在偶然中賦予他新的性格——睿智、沉穩(wěn)、大膽等；離開了故地也不必過于悲傷，一部分老友可能會與你失去聯(lián)系，但也會在偶然中結(jié)識新的朋友，開始新的生活。
作者本是悵然，卻能以一顆平常心看待世間的得與失。他與一束玫瑰的故事卻教會了我，對待生命中的每一次相遇和相離，不必刻意去苦苦追求和挽留；但我們應(yīng)常懷有一顆感恩的心，去感謝生命中發(fā)生過的“奇跡”——每一份快樂、每一份悲傷和每一份感動。少年會感謝上蒼，因為時間會沉淀他的性格；若是離開故地，也應(yīng)為與新朋友的相識而感激。人生是一場前往盡頭的旅程，總有人會在中途下車，但也一定有人會在中途上車。我們不必去苦苦強(qiáng)求時間的倒流，只需為下車的人獻(xiàn)上一份美好的祝福，報以上車的人一個溫柔的微笑，就淡然面對吧。
再度合上書卷，我掩面沉思。生命是一場大的遇合，而林清玄先生無論是作品還是為人處世都給予了我一個榜樣。若我能以“林清玄式”的心態(tài)來感受大千世界的善與美，又以“林清玄式”的處事來面對這個世界，或許我也能多一份睿智與瀟灑，正如先生所說那般：“在復(fù)雜的世界里，做一個簡單的人，以清靜心看世界，以歡喜心過生活，不浮不躁，不慌不忙，淡定從容地過好這一生?！?BR> 圖書演講稿篇十二
尊敬的x部長、x局長、同志們：
經(jīng)縣委研究，縣政府任命我為圖書館館長。在此，我衷心感謝組織對我的培養(yǎng)和信任!更感謝柳部長在百忙之中送我赴任。
書，是人們認(rèn)知世界的一扇窗口。對書，我特別癡愛。與書為伴，與文為伍是我的夙愿。那么，到圖書館工作就是我最好的歸宿。這里，我再次感謝組織能遂我所愿，也感謝組織為我搭建這一平臺。下面，我就今后的.工作、學(xué)習(xí)談幾點設(shè)想。
xx鎮(zhèn)原是隴上聞名的文化大縣。鎮(zhèn)原人民自古崇文好讀。據(jù)我了解，散遺民間的典籍古書頗多。另外，鎮(zhèn)原籍文人學(xué)者著述頗豐，特別是近年來，相繼編著出版了一系列圖書、文獻(xiàn)。要充分利用這一得天獨厚的資源，通過刊文征集、上門請索等形式，廣泛征集古籍文典、名人新作，并辦好鎮(zhèn)原籍文人學(xué)者圖書和鎮(zhèn)原文獻(xiàn)展，讓縣內(nèi)讀者了解鎮(zhèn)原厚重歷史，讓縣外讀者領(lǐng)略鎮(zhèn)原人文風(fēng)采。
到圖書館工作是我人生的“分界嶺”。從此，我將由先前的“入世仕宦”轉(zhuǎn)向今后的“出世治學(xué)”。在管理好圖書、服務(wù)好讀者的同時，廣泛覽讀，潛心研讀，以提高自身的文化素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)作以鎮(zhèn)原歷史文化和當(dāng)今發(fā)展為背景的小說、報告文學(xué)等文學(xué)作品。并在條件許可的情況下，挖掘、整理、編纂出版《鎮(zhèn)原戲劇》、《鎮(zhèn)原民歌》、《鎮(zhèn)原軼聞》等圖書，以搶救、光大鎮(zhèn)原民俗文化，并饗讀者。
圖書演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
揣著豪情與夢想，帶著收獲與感動，伴著新課程改革的嘹亮號角，年輕的我從精彩紛呈的中學(xué)語文課堂走來。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》！
站在這個舞臺上，我又一次情不自禁地想起了一副對聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開，把我從“山重水復(fù)疑無路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。
時光逆轉(zhuǎn)，回首學(xué)校剛畢業(yè)時，年輕氣盛的我激情滿懷的接過校長手中初一年級兩個班語文教師的委任書，信心百倍地走上講臺，盡情揮灑“指點江山，激揚文字”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬里”的暢快，認(rèn)真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學(xué)生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴(yán)’”。神采飛揚，滔滔不絕，端起架子，板著臉孔，在我自以為是的教學(xué)風(fēng)格和刻意打造的“師道尊嚴(yán)”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計好的軌道有條不紊的運行著。課堂上，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，鴉雀無聲；課下，學(xué)生對我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開得勝，三尺講臺揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢的時候，一次偶然的作文課如當(dāng)頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。
那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫下了《我最喜歡的一堂課》這個題目，作文里，學(xué)生紛紛寫上他們所喜歡的課，惟獨沒有我的語文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落？是什么讓孩子們對語文課如此冷漠？我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識查閱資料，游走網(wǎng)頁，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學(xué)生都無一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢？爭強(qiáng)好勝的我百思不得其解，表面不動聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過氣來。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問題的靈丹妙藥，無意間看到了這么一副對聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州?！保嗝垂ふ擅疃稚羁探?jīng)典的對聯(lián)！把教師這個職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對巧奪天工，吟聯(lián)高手神來之筆的同時，冥冥之中如有仙人指點，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個字上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒能和學(xué)生心中的弦對上調(diào)，還沒能在學(xué)生心中引發(fā)共鳴，還沒能激發(fā)出學(xué)生心中智慧的火花。多日來的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負(fù)。中國有句古話“滯，則死；變，則通?！庇谑?，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學(xué)方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學(xué)生不喜歡語文課的尷尬局面。接下來的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點，查找資料，虛心求教，潛心研究，點擊名師，對癥下藥，大膽嘗試。沒多久，學(xué)生動起來了，課堂活起來了，公開課中同行對我的褒獎多起來了。當(dāng)新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒，登臺講課，接受指點的.機(jī)會更多了。
記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺良好的精品課，結(jié)果在后來的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無完膚。我把大家的意見總結(jié)成一副鞭策自己進(jìn)步的對聯(lián)“鬧哄哄，你方唱罷我登場，貌似群情激越，精彩紛呈，實則花里胡哨，過眼煙云；空洞洞，無的放矢不見綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，在教研組長王利珍的指導(dǎo)點撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴(yán)的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學(xué)會了蹲下身子欣賞我的學(xué)生，靜下心來檢索自己的不足，放下架子聆聽不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓(xùn)中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤澤著孩子的成長、呵護(hù)著家長的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認(rèn)可，更堅定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道；坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語夸夸其談，更不能輕蘸細(xì)拭蜻蜓點水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風(fēng)行的果斷，愈挫愈勇的堅韌，精益求精的作風(fēng)和堅持不懈的毅力。
感謝課改，給我平臺與機(jī)會；感謝課改，讓我成長與成熟；感謝課改，帶我搏擊與翱翔！
圖書演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我競聘的崗位是圖書館館長。我的演講將從以下幾個方面展開。
1、政治方面：我可以認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的道路方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的根底。
2、工作業(yè)績：在從事圖書管理工作的十幾年當(dāng)中，我可以問心無愧的講，我為學(xué)校圖書，閱覽室的開展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，如：原蒙師的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)立的，報刊雜志從無到有，從開場的幾十種到如今兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計制作的書架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時對于堆積如山的圖書進(jìn)展圖書工作時，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶著同志們從事圖書分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運用于實際工作當(dāng)中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)那么，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)那么，庫房規(guī)那么等等。對圖書進(jìn)展了科學(xué)管理，帶著同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。
當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評為優(yōu)秀。
3、我具有適應(yīng)工作需要的知識和業(yè)務(wù)。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的根底理論。專業(yè)知識和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，并且撰寫的`《試論師范學(xué)校圖書室工作的重要性》一文獲市級一等。
4、我具有多年的圖書管理工作經(jīng)歷和組織協(xié)調(diào)才能，在工作理論中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財富。
1、本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和缺乏，按照學(xué)校要求和各項指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校開展需要的圖書館而奮斗。
2、拓展效勞功能，加大效勞力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者效勞，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現(xiàn)，計算機(jī)技術(shù)飛速開展的今天，我們要不斷改進(jìn)和進(jìn)步文獻(xiàn)信息效勞的方式和手段，如：搞好信息效勞定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更嚴(yán)密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門，更好的為師生效勞。另一方面我們充分利用計算機(jī)進(jìn)展書名，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷進(jìn)步學(xué)校存取傳輸才能，為教育教學(xué)效勞。
假設(shè)我可以得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我會承擔(dān)起這個責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。我的演講完畢，謝謝！
圖書演講稿篇十五
大家好！
揣著豪情與夢想，帶著收獲與感動，伴著新課程改革的嘹亮號角，年輕的我從精彩紛呈的中學(xué)語文課堂走來。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》！
站在這個舞臺上，我又一次情不自禁地想起了一副：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開，把我從“山重水復(fù)疑無路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。時光逆轉(zhuǎn)，回首學(xué)校剛畢業(yè)時，年輕氣盛的我激情滿懷的接過校長手中初一年級兩個班語文教師的委任書，信心百倍地走上講臺，盡情揮灑“指點江山，激揚文”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬里”的暢快，認(rèn)真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學(xué)生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴(yán)’”。神采飛揚,滔滔不絕,端起架子,板著臉孔，在我自以為是的教學(xué)風(fēng)格和刻意打造的“師道尊嚴(yán)”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計好的軌道有條不紊的運行著。課堂上，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，鴉雀無聲；課下，學(xué)生對我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開得勝，三尺講臺揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢的時候，一次偶然的作文課如當(dāng)頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫下了《我最喜歡的一堂課》這個題目，作文里，學(xué)生紛紛寫上他們所喜歡的課，惟獨沒有我的語文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落？是什么讓孩子們對語文課如此冷漠？我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識查閱資料，游走網(wǎng)頁，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學(xué)生都無一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢？爭強(qiáng)好勝的我百思不得其解，表面不動聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過氣來。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問題的靈丹妙藥，無意間看到了這么一副對聯(lián)“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州?！?，多么工整巧妙而又深刻經(jīng)典的對聯(lián)！把教師這個職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對巧奪天工，吟聯(lián)高手神來之筆的同時，冥冥之中如有仙人指點，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒能和學(xué)生心中的弦對上調(diào)，還沒能在學(xué)生心中引發(fā)共鳴，還沒能激發(fā)出學(xué)生心中智慧的火花。多日來的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負(fù)。中國有句古話“滯，則死；變，則通?！庇谑?，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學(xué)方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學(xué)生不喜歡語文課的'尷尬局面。接下來的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點，查找資料，虛心求教，潛心研究，點擊名師，對癥下藥，大膽嘗試。沒多久，學(xué)生動起來了，課堂活起來了，公開課中同行對我的褒獎多起來了。當(dāng)新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒，登臺講課，接受指點的機(jī)會更多了。記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺良好的精品課，結(jié)果在后來的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無完膚。我把大家的意見總結(jié)成一副鞭策自己進(jìn)步的對聯(lián)“鬧哄哄，你方唱罷我登場，貌似群情激越，精彩紛呈，實則花里胡哨，過眼煙云；空洞洞，無的放矢不見綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，在教研組長王利珍的指導(dǎo)點撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴(yán)的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學(xué)會了蹲下身子欣賞我的學(xué)生，靜下心來檢索自己的不足，放下架子聆聽不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓(xùn)中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤澤著孩子的成長、呵護(hù)著家長的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認(rèn)可，更堅定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道；坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語夸夸其談，更不能輕蘸細(xì)拭蜻蜓點水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風(fēng)行的果斷，愈挫愈勇的堅韌，精益求精的作風(fēng)和堅持不懈的毅力。感謝課改，給我平臺與機(jī)會；感謝課改，讓我成長與成熟；感謝課改，帶我搏擊與翱翔！
回顧5年的課改之路，我曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。伴著風(fēng)雨，沐著陽光，我與課改一起成長。抖落一身風(fēng)塵，卸甲戎裝輕上陣，未來的歲月，我將繼續(xù)高舉課程改革的旗幟，和我的同行們一道堅定不移的將課程改革進(jìn)行到底。三尺講臺是我們馳騁沙場的沃野，一塊黑板是我們對鏡梳妝的鏡鑒，一支粉筆是我們耕耘試驗田的犁鏵。
有人說，圖書館工作是神圣的，因為它守望著人類精神的家園；也有人說，圖書館工作是平凡的，因為它只是眾多職業(yè)中很普通的一種。一位科學(xué)家說：“我好像在海邊撿拾貝殼的小孩?！鄙钏坪?，知識似海，在圖書館崗位上的我，更感覺自己“好像在海邊撿拾貝殼的小孩”。
在圖書館工作的時光如水一般在靜靜的流淌。我從一個稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實、從容而智慧的航程，作為生活的回報，正在慢慢的融入我的生命。知識內(nèi)外圓理論認(rèn)為，每個人的知識是一個圓，圓的外面是未知世界，你自己知道的越多，你的未知世界就越大。暢游在這人類智慧結(jié)晶的海洋里面。我愈發(fā)感覺到了自己的無知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。
我要感激的是圖書館這份工作，它讓我實現(xiàn)了兒時坐擁書城的理想。莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書架，聚精會神的讀者，沁人心脾的書香，都讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。置身其間，一種高潔、美好的感情便會悠然從心底升起，讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復(fù)。在工作中，在這里，我是一名知識的組織者、管理者。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。當(dāng)然，在圖書館，也有勞累，也有委屈：圖書館曾一度給人以清閑、無所事事的思維定勢，讓人覺得那是弱勢群體聚集的地方。但是這些話讓我深切的體會到，一個人如果沒有壓力，那么這個人可能永遠(yuǎn)也不會飛躍。鳳凰衛(wèi)視有句說，“踏實的腳步，才會留下腳印”。我調(diào)整好心態(tài)，默默地重新投入工作。我相信自己終有一天會以無可爭議的實力與成績?nèi)ペA得我應(yīng)有的認(rèn)可。
我要感激圖書館。它倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書、潛心學(xué)問，為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺，打開了寬闊的專業(yè)視野，為我們的成長提供了莫大的幫助。有前輩教導(dǎo)我說：圖書館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這集體的懷抱，沒有虛偽、矯柔，只有歸屬和依戀，,因為，他是我們最貼心的家園。
有個比喻說得很好：生命就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，你珍惜它，它也珍惜你。有時候想想也真對，這個世界屬于我們自己的東西其實并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。比如機(jī)遇、愛情，比如事業(yè)，乃至生命。我對圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對于港灣的感激。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作，在圖書館書寫自己從容與平淡、充實又練達(dá)的人生！
圖書演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
今天，我們在這里舉行海陵圖書館開館儀式。這是“文化海陵”建設(shè)的大事盛事，更是海陵人共享文化大餐的喜事好事！
公共圖書館，是一座城市的“書房”，是傳播科學(xué)文明、啟迪人民智慧、推進(jìn)社會進(jìn)步的重要陣地。建設(shè)公共圖書館，對于構(gòu)建城市公共文化服務(wù)體系、滿足市民文化需求、提升城市文明素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實意義。海陵區(qū)委、區(qū)政府歷來高度重視文化事業(yè)發(fā)展。今年以來，區(qū)委、區(qū)政府將圖書館建設(shè)列為改善民生實事項目，在原市級圖書館的基礎(chǔ)上，重新修繕硬件設(shè)施，提升優(yōu)化軟件配套，圖書館已經(jīng)舊貌換新顏。
在這樣一個喜慶的日子里，我想與海陵圖書館的全體館員和廣大熱愛讀書的市民朋友們共同分享三句話：
第一句話是，知識面前人人平等。公共圖書館是每個公民的終身大學(xué)，無論是富翁還是平民，每個人都有平等享受圖書館資源的權(quán)利，每個人都有通過讀書改變命運的機(jī)會。希望海陵圖書館，堅持平等待人的服務(wù)理念，敞開大門，一視同仁，真正讓圖書館成為每位市民的精神家園。
第二句話是，讓圖書館永遠(yuǎn)灑滿陽光。無論社會怎樣浮躁，圖書館都應(yīng)該永遠(yuǎn)安詳寧靜，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，只有溫暖的陽光和流淌的'思想。希望海陵圖書館，堅持陽光熱情的服務(wù)理念，為讀者求知導(dǎo)航，為社會文明聚力，真正讓圖書館成為終身受教的課堂、傳承文明的使者。
第三句話是，數(shù)字時代更需堅守“實體空間”。當(dāng)今數(shù)字化時代已經(jīng)到來，這對于實體圖書館既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。希望海陵圖書館，堅持務(wù)實創(chuàng)新的服務(wù)理念，不拘泥于普通的“借還查詢”，更要在提升圖書館公益性、互動性上下功夫，真正讓愛書之人能夠在喧囂繁忙的都市生活中感受到一縷書香氣息，讓實體圖書館成為現(xiàn)實社會里人們互相交流的學(xué)習(xí)空間、交際空間和創(chuàng)造空間。
最后，衷心祝愿圖書館越辦越好！謝謝大家！
圖書演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見書在我們的生活中扮演著十分重要的角色。今天，我向大家推薦一部羅曼·羅蘭的名著《名人傳》。
《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經(jīng)歷，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
在這本書中，作者真實的再現(xiàn)了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。
貝多芬，外表結(jié)實，目光犀利，毅力頑強(qiáng)，充滿著不屈不撓的斗爭精神和創(chuàng)造力。他任何時候都不會向命運屈服，竭力為善，愛自由勝于一切。雖然他是一個不幸的人，但他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界。
米開朗琪羅，內(nèi)心豐富，思想唯美，在藝術(shù)上的創(chuàng)造無與倫比。對于自己喜歡的一切，有獨到的想法。但他卻十分固執(zhí)，內(nèi)心孤獨，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對困難卻總是選擇逃避。
托爾斯泰，他的相貌極其丑陋，勇于盡責(zé)，有一顆炙熱的愛國之心，他是一個文學(xué)巨匠，想法獨特，大膽。從不放棄藝術(shù)。在生命的最后一刻下定了擺脫貴族的決心。
從他們?nèi)说慕?jīng)歷來看，給人的力量是無窮的，我們可以感受到他們面對困難的那種不屈不撓的態(tài)度，對自己理想的執(zhí)著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
讀完這本書，我們會獲得很多人生的啟迪，我們會理智的對待生活中的挫折和磨難。
因此，我向大家推薦這本書，希望大家能有所收獲。讓我們一起享受讀書的喜悅吧！
圖書演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我向我的同桌柔推薦“青少年心靈智慧系列叢書”之一的書，名叫《小寓言大道理》。因為我的同桌不喜歡那些文縐縐的書。
因為這本書精選了古今中外最有深刻寓意的寓言故事，它每一篇有小寓言和大道理兩部分組成，通過這些寓言，我們不僅能夠會心地微笑，更能看到許多為人處事的道理。不但可以讓我們保持積極樂觀的心態(tài)，還可以讓我們培養(yǎng)堅定的意志，讓我們在快樂中掌握人生的道理，讓我們進(jìn)步和成長。幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，和充滿哲理的道理，掩卷而思，定會讓你愛不釋手，回味無窮，從而感到其中所蘊含著的深刻而平凡的涵義，折射出熠熠生輝的人生智慧！
這本書的第一章可以讓我們認(rèn)識到自己的缺點。我們每個人都會有一些缺點。而這些缺點往往是我們不自知的。只有知道自己的缺點在哪里？我們才能夠改正這些缺點。彌補(bǔ)我們的錯誤。我們才能有機(jī)會戰(zhàn)勝自己，并超越對手。
第二章是講述的是讓我們克服心中的恐懼。我們只要克服心中恐懼，我們就能夠辦到很多我們本以為自己辦不到的事情。因為心中的恐懼是我們最大的敵人。在我們遇到困難的時候其實正是恐懼給我們設(shè)置了障礙。我們這時不要退縮，告訴自己勇敢嘗試是成功的另一半。我們都要勇敢嘗試，就有可能會取得成功！
第三章告訴我們是要堅持。我們的信心只要不被打碎，一次次的跌倒并不要緊，只要我們擁有信心，我們就會一次又一次的站起來，并取得最后的成功。
第四章走過人生的低谷。在人生的海洋中航行。我們不會永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會有遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊，在這巨浪滔天的困境中，我們更需堅定自己的信念，不忘初心。
這本《小寓言大道理》的寓言書，你喜歡嗎？我親愛的同桌，你喜歡就趕快看吧！
圖書演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我是內(nèi)三科的xxx，今天我演講的題目是：把我青春奉獻(xiàn)給黨，伴著新世紀(jì)的曙光，我們偉大的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90年的風(fēng)雨歷程。90年來，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民推翻了三座大山，趕走了日本帝國主義，打敗了蔣介石，建立了社會主義新中國。從此，炎黃兒女在黨的陽光雨露哺育下，滿懷豪情地走上了社會主義的康莊大道。建國后，特別是改革開放以來，我國城鄉(xiāng)人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。如今的中國，花如海，歌如潮，百姓安居樂業(yè)。如今的中國，山雋秀，水婀娜，人民幸福安康。路寬了，樓高了，夜變亮了，環(huán)境變美了。生活在社會主義祖國的懷抱中，我們無比幸福，無比自豪。
在我們內(nèi)三科，最忙最累的要數(shù)我們張主任，我們科室組建時間短，沒有相對固定的病源，張主任為了醫(yī)院及科室的發(fā)展，每天早來晚走，一心撲在工作崗位上，幾乎從無節(jié)假日，大家看到的是張主任飽滿的精神和忙碌的身影，其實他身體并不好，但常常帶病堅持工作，長期奮戰(zhàn)在創(chuàng)收第一線。在他的帶動影響下，全科同志心往一處想，勁往一處使，以高昂的斗志和滿腔的熱情投入到本職工作中去。以為醫(yī)院和科室創(chuàng)收，為百姓提供滿意服務(wù)為己任，一次次受到患者及家屬的好評，科室工作也不斷得到院領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定，取得了經(jīng)濟(jì)和社會效益的雙豐收。
第一線。在他的帶動影響下，全科同志心往一處想，勁往一處使，以高昂的斗志和滿腔的熱情投入到本職工作中去。以為醫(yī)院和科室創(chuàng)收，為百姓提供滿意服務(wù)為己任，一次次受到患者及家屬的好評，科室工作也不斷得到院領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定，取得了經(jīng)濟(jì)和社會效益的雙豐收。
我干機(jī)務(wù)工作也有三年多了，可是在這幾年中，四個大年三十我都是在機(jī)坪上度過的。當(dāng)除夕的夜幕降臨時，別人家里早已是熱熱鬧鬧：包餃子，看春節(jié)晚會，吃團(tuán)圓飯；而我們卻在機(jī)坪上工作著。要是遇上個故障，沒準(zhǔn)一干就是一個通宵。誰不想回家過個團(tuán)圓年，可是為了保證飛行的安全，航班的正常，我們必須全身心地投入工作，保證飛機(jī)的維護(hù)質(zhì)量。
機(jī)務(wù)工作也決非只是苦干、死干就能做好的。機(jī)務(wù)工作責(zé)任大，風(fēng)險高。沒有過硬的技術(shù)本領(lǐng)，吃苦耐勞的精神，細(xì)致入微的工作態(tài)度，也是干不好的。機(jī)務(wù)工作中，往往一個小小的差錯，都會造成巨大的損失。幾年前西北航空公司的tu154飛機(jī)就是因為兩個插頭插反了，結(jié)果造成了機(jī)毀人亡的慘劇。而去年南航又有一起因為一個快卸解刀的十字頭遺落在網(wǎng)發(fā)動機(jī)中，而造成發(fā)動機(jī)打傷的事故。這些看似一點點的小事，對于機(jī)務(wù)工作卻是絲毫馬虎不得的。安全關(guān)系你我他，沒有安全意識是不行的.。保證飛行的安全就是我們的責(zé)任。
曾經(jīng)有人問起過我，“干機(jī)務(wù)，你后悔不”?！昂蠡凇?，我反問道：“看看我們那些辛苦了一輩子的老同志，想想自己肩頭擔(dān)負(fù)的責(zé)任，能后悔嗎”在別人眼里，我的工作也許是平凡的，但我熱愛我的工作。人的一生不一定都得轟轟烈烈，但卻絕不能庸庸碌碌。能在平凡的崗位上踏踏實實的做好自己的本職工作，自己的人生也會因此而不平凡。
機(jī)務(wù)工作，選擇了你，我無怨無悔！選擇了你，我無怨無悔！
圖書演講稿篇二十
社會與時俱進(jìn)，文明繼往開來；知識逐年增長，信息無處不在。
輝煌、豐厚無比的中國漢學(xué)知識寶庫，形成了世界文化之林中獨樹一幟的華夏文明參天大樹。
黨中央最近頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》，中國圖書館學(xué)會據(jù)此提出了《中國圖書館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》（試行），這既是對我中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)良道德的繼承和弘揚，體現(xiàn)了社會主義道德的本質(zhì)要求；又具有鮮明的時代特色，反映了市場經(jīng)濟(jì)條件下對道德的新要求。隨著計算機(jī)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、信息化一個個到來，傳統(tǒng)圖書館以往那種封閉性、單一化、系統(tǒng)內(nèi)服務(wù)正在被開放性、多元化、社會化服務(wù)所代替。特別是我國加入wto以后，“世界性”的服務(wù)亦將要進(jìn)入我們的事業(yè)與工作。為我們的文獻(xiàn)服務(wù)之對象、內(nèi)容與方式注入又一新的特性和開出另一新的天地，對此當(dāng)應(yīng)保持清醒地認(rèn)識和足夠地準(zhǔn)備。
其實，早在二十世紀(jì)二十年代，圖書館學(xué)界老前輩沈祖榮先生就著力倡導(dǎo)要培養(yǎng)一種圖書館精神，即堅定的圖書館事業(yè)信仰，強(qiáng)烈的愛國主義精神，忠實于圖書館事業(yè)和偉大的服務(wù)精神。要達(dá)成這一精神，唯有修己身、養(yǎng)己性、誠己情、貴己德。自愛、自尊、自主、自強(qiáng)、自省、自律。最終使自己成為一個有道德的人、一個對圖書館職業(yè)有責(zé)任心的人、一個與讀者有用的'人、一個與知識的傳播與信息的交流以及文化的承繼有益的人。
由此我想起近年來風(fēng)靡全球的一本小冊子《致加西亞的信》，其中講述了一個極為平凡普通而又極其深刻感人的送信人羅文如何把信送至加西亞的故事。這一淺顯的故事并其中給予人們的啟示似已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些蒼白無力的政治說教。在這里，“送信”業(yè)已變成了一種職守、一種承諾、一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。我想，做為一個有著二十六年館齡的館員，尤其是身為哲學(xué)人文社會科學(xué)研究機(jī)構(gòu)一名文獻(xiàn)工作者，更應(yīng)努力使自己成為一個“文明的守望者”、“知識的信使者”。我堅信，只要自己抱定忠于職守、提升自我、服務(wù)讀者、奉獻(xiàn)社會的理念，并付諸在每一日、每一月、每一年，十年、二十年、三十年乃至一生；投入于每一位讀者、所有的讀者；融匯在每一本書、千萬本書、所有的圖書文獻(xiàn)服務(wù)中去，一定能夠達(dá)成的。為此，我將堅持而不懈，努力而不已！
我愿與業(yè)同仁同事同行共勉之。
圖書演講稿篇二十一
全體畢業(yè)生：
又是一年畢業(yè)時，又是一年離別季，三年的校園生活就要結(jié)束了，在這離別之季，同學(xué)們即將帶著自己的成長和感悟離開母校，開啟新的征程。圖書館作為學(xué)子們在校期間，追逐夢想、學(xué)海泛舟的主要場所之一，為學(xué)子們提供了諸多的'青春記憶。在這個離別的季節(jié)，圖書館采編部為了給畢業(yè)生提供獨特的圖書館印記，特策劃本次系列活動，具體安排如下：
圖書館提供專屬“借閱證合影”，圖書館大廳門口擺借閱證件——該證件左側(cè)印有河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的院標(biāo)及圖書館字樣，右側(cè)仿照借閱證上半部分為一個窗口樣式下半部分為借閱證號碼。根據(jù)學(xué)生證件號碼自由組合。并配有白面書生、學(xué)富五車、博覽群書、學(xué)渣等字樣的小牌子，供學(xué)生自選拍照。
畢業(yè)生奉獻(xiàn)愛心，回饋母校將自己不能帶走的圖書捐贈給圖書館。由采編部負(fù)責(zé)圖書館捐贈事宜，整理統(tǒng)計畢業(yè)生贈書情況。愛心捐贈結(jié)果公布在微信公眾號、圖書館網(wǎng)站上表彰學(xué)生的捐書行為。（并對一次性捐贈圖書10冊以上的同學(xué)，提供民國校服拍攝畢業(yè)照片—創(chuàng)意拍。）。
由畢業(yè)生推薦自己在校期間看過的有益書籍，并簡要寫下推薦書籍名稱和推薦理由?？筛鶕?jù)學(xué)生推薦情況設(shè)置學(xué)子推薦書架，使畢業(yè)生與在校生建立閱讀的延續(xù)。每一位推薦圖書的學(xué)子可獲得由讀者協(xié)會設(shè)計的印有河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院圖書館館內(nèi)場景或與圖書館相關(guān)內(nèi)容的校園明信片一張。讓即將揚帆起航的學(xué)子擁圖書館特有的記憶。