閱讀他人的心得體會可以給我們帶來許多啟發(fā)和思考。要寫一篇較為完美的心得體會，需要先對所總結的經驗進行充分的回顧和思考。通過閱讀他人的心得體會，我們可以獲得一些建議和啟發(fā)，幫助我們更好地整理自己的思路。
中層干部管理培訓心得體會篇一
根據局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓與學習，聽取了國家人事部中國科學研究院副院長吳德貴講解的《現(xiàn)代領導藝術》;北京經濟學院劉捷講解的《領導如何激勵員工》;中國人力資源開發(fā)研究會理事《做的中層領導》等問題的專題講座，從學習中開闊了眼界，更進一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領導藝術》對我觸動很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領導不僅僅是一種方法，更是一種藝術，需要不斷的順勢而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結合自身的工作談幾點體會。
一、領導的決策藝術。
決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對單位就意味著損失。對自己就意味著失職。這就要求要強化決策意識，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費。決策前注重調查。在決策前必須要多做些調查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號，不能無準備就進入決策狀態(tài)。
決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時進行決策，不能未謀亂斷，不能錯失決策良機。決策后狠抓落實決策一旦定下來，就要認真抓好實施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領導不能把個人的愛好放在團隊中，應以事實為依據，做出正確的決定，決斷，決策。
二、領導的自身修養(yǎng)。
作為基層干部，路還很長，想做事情，就要謙虛好學，努力上進。從書本上學習，從實踐中學習;從自己的經歷中反思，從他人的經驗中感悟。學以致用是學習的目標。干一件工作，要有計劃，有安排，有督導檢查評比，有整改總結。要把職責和創(chuàng)新結合起來，要把群眾利益和領導需要結合起來，要把實際和理論結合起來，要把局部和全局結合起來。工作要講方法方式，要善于工作，做人當直，做事當曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長遠眼光，不要只注意眼前利益;要通盤思考，不要計較個人得失;要以德服人，不要睚眥必報。只要工作能開展起來，自己甘做幕后英雄;寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進一步。
三、領導的親和藝術。
水總是向低處流，領導干部也應如此。接觸下級，與下級融為一體，從群眾中來、到群眾中去，堅持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線;在工作中主動調查了解狀況，時刻貼切群眾，樹立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個一心為民辦實事、辦好事的好領導。
作為一個，就應常常站在被人的角度上去看問題，也就是我們常說的換位思考。老子說過“認識別人是有智慧，認識自己才使真正的聰明。”換位思考是認識他人、認清自己的最有效方法。經常換位思考，就不會出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對待別人也更為理性。要以嚴謹的態(tài)度對待自己，經常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我;要以寬容的心態(tài)對待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關系，便于工作的有效開展。
中層干部管理培訓心得體會篇二
歲末年尾，我從一年繁忙的培訓工作中抽離出來，做一些總結工作，同時也受邀參加一些機構組織的培訓師茶話會，一些企業(yè)的年終總結大會，一些企業(yè)協(xié)會的答謝會，等等。讓我有機會置身事外、站高一線，對培訓界的現(xiàn)狀及趨勢，有一些思考，愿意和各位分享如下：
1、培訓師隊伍：中國培訓師的專業(yè)化程度越來越高，培訓師的職業(yè)將越來越是高知階層，資深管理人員從事的專業(yè);經過之前幾年優(yōu)勝劣汰的過程，未來培訓師的入門門檻將越來越高，原來那些只聽了幾門課，看了幾張碟就上來講課的“講手”類講師，如果不做內功的提升，將被淘汰出局。將來活躍在培訓講臺的，將是那些內功深厚、外呈豐富的講師。
2、培訓課程走向：培訓課程將越來越細分，比如，同一個課程分高低不同的級別，比如，ttt(企業(yè)內部培訓師的培訓)這個課程可分為初級、中級和高級班，旨在給予不同階層的人不同需求的課程，給同一層次的人分階段成長的階梯式學習。
3、課程研發(fā)與設計：我所見到的優(yōu)秀的培訓師，他們越來越能沉下心來，把課程的研發(fā)做的越來越越深入，越來越貼近“人性“的層面，“道”的層面，而且以深入淺出的方式，讓學員看到平時看不到的層面，這樣做的好處在于，避開了愛因斯坦所說的“人類的困惑，就在于在制造問題的層面來解決問題”，好的課程研發(fā)和設計，是能夠讓學員從高一層面解決問題的。
4、內功和外呈都追求精益求精：我所見到的優(yōu)秀的培訓師，不僅在個人修煉、課程研發(fā)方面，不斷下深功夫，同時，在課件ppt設計、課程環(huán)節(jié)編排上也花了很多功夫，充分了解成年人學習的特點，適度有效地運用多種互動形式，讓學員在輕松愉快的情緒下，產生深刻的思考，頓悟，產生改變行為的強烈意愿，拿到方法，并創(chuàng)新使用。在講課風格上，優(yōu)秀的講師也是擺脫了“個人秀“、表演式，而進入了啟發(fā)式、教練式，以支持者的心態(tài)做學員進步的助推器，催化劑。
5、通用課程的精耕細作：現(xiàn)在很多企業(yè)需要有領導力或管理技能方面的普及課程，同時也有一些企業(yè)需要激勵、溝通、培養(yǎng)、計劃等專題課程，這就需要我們培訓師把原來課程其中的某個章節(jié)精耕細作，在一個點上做深做透，這也將是一個趨勢。
中層干部管理培訓心得體會篇三
(三)注重實績、獎罰分明、激勵與約束相結合原則;。
(四)民主集中制原則;。
(五)合規(guī)辦事原則;。
(六)注重教育培訓、提升綜合素質原則。
第三條本《規(guī)定》由公司辦公室負責實施.
第四條公司管理的干部范圍.
公司管理層任命的各級管理干部。
第五條領導干部的任免程序.
第七條實行試用期制度.新提任干部實行一年期限的試用期,在試用期間由干部主管部門進行跟蹤考核,期滿考核稱職(合格)的干部,其任職時間從試用期開始計算;試用期滿考核不稱職(不合格)的,即免去職務,回原崗位工作,也可按原職級另行安排工作.
第八條實行平時考核和年度考核相結合的考核制度.平時考核主要是通過檢查工作,個別談話,專項調查,發(fā)放征求意見表等多種形式和渠道,了解干部的有關情況.年度考核一般在年底前后進行.年度考核一般有擬定方案,述職報告,民主測評,面談,業(yè)績評價等程序.
根據業(yè)績評價,民主測評結果和各方面評價意見,給予相應的評價,分為優(yōu)秀,稱職(合格),基本稱職(基本合格),不稱職(不合格)四個等次,形成考核評價報告及考核評價等次建議,經公司管理層審定,考核評價結果作為干部選拔任用和薪酬分配的重要依據.考核工作由公司干部主管部門負責組織實施.
第十二條實行組織考察制度.公司黨委根據基層領導班子建設和干部隊伍建設的需要,有針對性地進行組織考察.屬于下列情況之一的,公司黨委安排組織考察:。
(一)對基層領導班子或領導成員有較大反映的;。
(二)擬對基層領導班子成員進行任職調整的;。
(三)擬提拔使用的干部人選;。
(四)其它需要了解情況的.
第十三條干部考察的基本程序.
(一)組建考察組,確定考察方案;。
(二)發(fā)布考察預告;。
(四)綜合分析考察情況,同被考察單位主要領導交換意見;。
(五)考察組向干部主管部門匯報考察情況,研究提出意見建議,向公司領導報告;。
(六)干部主管部門全面綜合考察情況,采取適當方式反饋.
第十四條考察領導干部必須形成書面考察材料,考察材料歸入本人檔案.考察材料必須寫實,全面,準確,清楚地反映考察對象的情況.考察材料主要包括下列內容:。
(一)德,能,勤,績,廉,學方面的主要表現(xiàn)和主要特長;。
(二)主要缺點和不足;。
(三)民主推薦,民主測評情況.
第十五條實行考察預告制度,差額考察制度,考察責任制度,績效評估制度.考察預告制度:考察組提前2-3天通知被考察對象所在單位黨委,并在其單位公告考察對象,考察程序,考察方法等.差額考察制度:擬提拔使用的干部人選,由干部主管部門按照干部管理權限,進行嚴格考察.考察對象人選數一般應當多于擬任職務人數.
考察責任制度:考察組由2名以上成員組成,考察組成員對考察材料負責.績效評估制度:落實科學發(fā)展觀,不斷完善考核方法和指標體系,突出業(yè)績考核,主要評價指標盡可能量化,系統(tǒng)化和科學化.
第五章干部選拔任用。
第十七條完善和推廣公推公選.堅持把公推公選作為選拔任用領導干部的重要方式之一.根據領導班子和干部隊伍建設需要,有計劃地進行,逐步做到經?；?制度化.
第十八條堅持不斷優(yōu)化領導班子結構.大力選拔政治素質好,知識層次高,領導能力強,有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部進班子.重視培養(yǎng)選拔年輕優(yōu)秀的女干部,并使其在領導干部隊伍中占有一定比例.提任公司中層領導職務的人員必須具有大專以上學歷.
第十九條。
以40歲左右為主體,中層副職后備干部在40周歲左右,以35歲左右為主體,要有一批30歲左右的青年干部作為中長期培養(yǎng)對象.加強對后備干部的培養(yǎng)和鍛煉.通過參加脫產培訓,學歷教育,工作輪崗,到基層掛職,外出考察等多種形式,有計劃,有組織地提高后備干部的黨性修養(yǎng),理論水平,專業(yè)知識,實踐能力和領導經驗,培養(yǎng)其長遠眼光和戰(zhàn)略思維.組織選拔領導干部,一般應從中層后備干部中產生.
第二十一條實行目標責任管理.建立健全以崗位職責為主的目標責任管理體系,嚴格考核,獎懲兌現(xiàn).堅持和完善經營者年度經濟責任審計,任期審計和離任審計制度.
第二十二條領導干部應勤勉履職.主動接受組織管理與監(jiān)督,認真執(zhí)行干部管理制度:。
(二)重大事項及時報告制度，
(三)第二十三條加強干部教育培訓的規(guī)范管理.實行以下制度:。
(一)干部輪訓制度,公司中層干部每三年至少參加一次脫產培訓;。
(二)崗前培訓制度,新提拔的干部,原則上要參加培訓才能上崗;。
(三)審批制度,公司中層干部參加組織推薦的學歷教育,各種研修班,需經公司批準;。
(四)培訓考核制度,干部培訓都應通過考核,考核結果列為選拔任用的重要依據.
第七章干部激勵與監(jiān)督。
第二十四條建立健全以考核評價為基礎,崗位職責和工作業(yè)績掛鉤,短期激勵與中長期激勵,精神獎勵與物質獎勵相結合的干部激勵機制.
第二十五條第二十六條第二十七條實行誡勉談話制度.屬于下列情況之一的,應予以誡勉談話:。
(一)公司決定,決議落實不力和不到位的;。
(二)不認真履行職責,工作不作為或出現(xiàn)明顯失誤的;。
(三)在民主測評中,優(yōu)秀和稱職(合格)率低于60%的;。
(四)其他違規(guī)違紀行為。
第二十八條實行降,免職制度.屬于下列情形之一的,經組織核實,應降職或免職:。
(一)主要工作指標連續(xù)兩年完不成的或任期主要經營目標未完成的,應予以免職;。
(二)弄虛作假,虛報業(yè)績騙取獎勵或榮譽,且影響較嚴重的;。
(三)拒不執(zhí)行上級指示決議的;。
(五)因工作能力較弱無法履行職責的;。
(六)拒不服從組織調動或者交流決定的;。
(七)其他違規(guī)違紀行為情節(jié)嚴重的.
免職,降職使用的干部,其待遇按照新任職務的標準執(zhí)行.
第二十九條實行辭職制度.辭職包括自愿辭職和責令辭職.自愿辭職,是指干部因個人原因或其他原因,自行提出辭去現(xiàn)職.自愿辭職,需提交書面申請,組織批準.
責令辭職,是指組織根據干部任職表現(xiàn),認定其不再適合擔任現(xiàn)職,通過一定程序責令其辭去現(xiàn)任職務.對拒不辭職的,應當免去現(xiàn)職.
辭職干部應嚴格遵守保密和同業(yè)競爭法律規(guī)定,如有違反,須賠償損失.未經批準,自行離職的,還應賠償企業(yè)不低于其離職前年收入三倍的經濟損失.
第三十條實行干部處分制度.公司管理的干部,違反本規(guī)定,濫用職權,玩忽職守,徇私舞弊,構成犯罪的,移交司法機關依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的,給予處分.
第八章附則。
第三十一條本《規(guī)定》自6月*日起實施,本《規(guī)定》如與上級有關規(guī)定不一致時,按上級規(guī)定執(zhí)行.原《銀寶公司干部管理暫行規(guī)定》同時廢止.
第三十二條本規(guī)定由公司干部主管部門負責解釋.必須具備德、能、勤、績、廉等特別突出的綜合素質。
第三條：干部管理，必須符合把干部隊伍建設成為堅持公司的經營理念和企業(yè)文化，具有創(chuàng)新意識、發(fā)展意識、大局意識、服務意識、責任意識和較強的工作組織能力，結構合理、團結堅強的干部隊伍。
第二章干部聘任。
第六條：干部崗位設置和人員編制，應堅持科學、精干、高效的原則。
第七條：干部應當具備下列基本條件：
1、具有較高的思......
(二)嚴格干部任免審批程序局系統(tǒng)各單位必須以公文的形式向局黨委提出任免請示。凡基層黨支部(總支)換屆選舉、委員的改選和增補，須提前一個月上報局黨委審批。凡下屬副處級單位任免副科級以上干部、科級單位任免股級以上干部，須將干部任免請示連同《干部任免審批表》、考察材料(包括民主測評、民主推薦情況)送局人事監(jiān)察科審核后，報請局黨委審批。各基層單位班子成員的任免，由局黨委負責派出考察組進行考察;由局黨委任免的下屬單位中層干部，局派出考察組與否視情況而定;其他基層干部的任免，須及時報送局人事監(jiān)察科備案。
(三)建立干部任免談話制度。
干部職務的任免、調整和退休，按干部管理審批權限討論決定，并按有關規(guī)定辦理職務任免后，組織上要找干部本人談話。對提拔、調整、交流、輪崗、降職的干部，在肯定成績的基礎上，著重指出其存在問題和努力方向，做好思想政治工作。其中：系統(tǒng)各基層單位黨政一把手由局黨委書記或委托主管人事工作的副局長負責談話;各單位班子成員、副職領導和由局黨委任命的中層干部，由主管人事工作的副局長或分管副局長負責談話;其它干部由各基層單位主要負責同志負責談話。
(一)基層班子成員考核規(guī)定。
根據《黨風廉政建設責任制規(guī)定》和粵紀發(fā)[]24號文《關于把黨風廉政建設責任制執(zhí)行情況的考核與年度考核同步結合進行的通知》，局黨委分管領導每年找班子成員進行一次談話，同時依據上級部門要求，對各級領導班子成員進行一次全面、綜合考核，考核內容包括：
1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的指示精神態(tài)度;在重大政治事件中的表現(xiàn);以及履行崗位職責的工作實績。
2、是否遵守廉政準則和廉政建設有關規(guī)定;是否堅持原則、秉公辦事，堅持正義、敢干抵制各種不正之風;是否全心全意為人民服務，熱心為群眾排憂解難。
3、是否具備分析問題、解決問題以及處理突發(fā)事件的能力;是否有組織協(xié)調、領導工作和駕馭復雜局面的能力。
4、在工作中是否具有積極性、主動性、創(chuàng)造性;在業(yè)務上是否勤于鉆研、開拓進取、勇于創(chuàng)新;工作作風是否扎實，講求實效。
5、是否遵紀守法，社交圈、生活圈、娛樂圈情況如何;八小時以外主要從事何種活動?？己宿k法采取年終總結方式進行。領導班子成員按責任考核“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個等次的評定條件進行個人述職自報等次、民主評議。通過民主評議或民主測評了解考察對象在干部、群眾中的威信與形象。對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，各級領導干部要認真對待，及時加以改正和解決，單位主要領導還要將情況向局黨委及時匯報。
每年結合年度考核一起進行崗位任職情況考核，一是考德，主要是考核思想品質;二是考能，主要是考業(yè)務能力和管理水平;三是考勤，主要是考出勤情況和工作態(tài)度;四是考績，主要是考工作成績和工作效率;五是考學習成績，主要是考核管理、技術和業(yè)務學習的情況。單位(科室)分管領導要找每位中層干部進行一次談話，重點了解干部思想、工作、學習、作風、生活等方面的情況。
考核實行自我考評、民主評議、組織考評相結合，平時考核與定期考核相結合的方法?；鶎訂挝恢袑宇I導干部由各單位人事部門組織單位職工進行民主評議;局機關科級以上干部由機關干部和下屬單位領導進行民主評議。中層干部考核結果要對其本人通報;對不稱職的干部要對其進行誡勉談話，提出整改意見?？己私Y果要與使用、升降、賞罰聯(lián)系起來。
嚴明的紀律是貫徹落實組織決議的保證，是維護團結統(tǒng)一的保證，是全系統(tǒng)步調一致地前進的保證。對組織決定的事情，允許保留個人意見，但必須無條件地貫徹執(zhí)行，并在行動上積極支持與配合。不允許存在自由渙散、無組織、無紀律現(xiàn)象。
(一)重大事項請示制度。
局系統(tǒng)各基層單位凡涉及單位人事變更、人員變動、經營方略、公用場地改變使用性質、重大事項的請求匯報等重大問題，應先向局工委匯報，經批準后實施。不允許擅自超級上送請示報告，否則追究單位主管領導責任。
(二)嚴格干部請假制度。
基層單位一把手請假、出差、休假、出省、出國，應事先報局一把手批準;班子其他成員請(休)假、外出，報局分管領導批準;機關中層干部及基層業(yè)務骨干請(休)假、外出報分管領導批準。違反制度，未經批準擅自外出者，追究其單位一把手責任;造成影響工作后果的，視情節(jié)輕重給予相應的處分。
(三)嚴格會議考勤制度。
嚴格會議紀律。凡局通知開會，不允許遲到、早退。因工作關系不能參加會議，應提前報經局黨委書記批準。開會期間，沒重大事情，不允許中途離開。開會期間關閉所有通訊工具。保證會場嚴肅性。
中層干部管理培訓心得體會篇四
20xx年3月15日下午，我參加了醫(yī)院組織的中層干部管理培訓講座，主講人是x聯(lián)成國際教育集團首席金牌講師鄧偉成先生，題目是"醫(yī)院西點執(zhí)行力"。鄧老師三個小時的講授，內容生動務實、震撼觸動、充滿正能量！讓我感受很大，結合我的實際思想和工作情況，談談自己的心得體會：
一、準確定位自己、要勇于奉獻、做醫(yī)院資產型人才而不是負債型人才。
前者是積極、主動、努力奉獻、充滿正能量的職工，讓人神清氣爽！后者是消極、被動、拖沓敷衍、充滿負能量的職工，讓人萎靡氣滯！醫(yī)院需要無私奉獻精神，離開它，發(fā)展無從談起！我覺得是切中核心，一個人需要精、氣、神，你一旦擁有它，就會戰(zhàn)勝克服工作生活中遇到的所有困難！對照自己的情況，本人還需要提升正能量，自覺培養(yǎng)奉獻意識，和醫(yī)院發(fā)展方向一致，努力工作，努力做醫(yī)院資產型人才！
二、管理要做到動力、協(xié)調、效率、持續(xù)，對事不對人。
管理工作是復雜多變的，要做好管理，就要協(xié)調好諸多方面的工作，做"友情領導"，多關心下屬的思想動態(tài)和工作學習生活情況，幫助下屬成長進步！對于打造和諧團結的團隊，這是至關重要的！同時在實際管理工作中，按照規(guī)章流程，對事不對人，這方面我需要加強提高，改進工作思路和方法，關心下屬，幫助下屬提升發(fā)展，提升自己的人格魅力，讓職工發(fā)自內心的信服，服從大局，這樣才能凝聚人心，才能蓄積發(fā)展動力！
三、時刻把醫(yī)院利益放在首位、工作以身作則。
當個人利益和醫(yī)院利益發(fā)生沖突時，應該以醫(yī)院利益為重，以身作則，作為一名中層干部，和醫(yī)院整體戰(zhàn)略要做到思想、方向、行動三個統(tǒng)一！平衡責任、權力、利益三者的關系，帶領自己的科室團隊，聚焦醫(yī)院發(fā)展定位和目標，不折不扣跟著醫(yī)院發(fā)展方向走下去！
四、要絕對支持服從醫(yī)院發(fā)展決定、學會服從是一種責任。
五、獨立履行職責、獨立承擔責任、獨立做出結果。
醫(yī)院所有工作的`付出本質是結果交換，達到患者的業(yè)務需求，讓患者滿意，醫(yī)院才能發(fā)展生存下去，醫(yī)院發(fā)展和職工福利待遇也是息息相關的！中層干部和職工執(zhí)行是有結果的行動，不是看你的工作過程，沒有結果的付出是一文不值的徒勞無功！執(zhí)行力是把目標轉化為結果的能力！一名合格的中層干部要努力做到"獨立履行職責、獨立承擔責任、獨立做出結果"三個獨立！對照自己的科室管理工作，離以上三個獨立標準要求還有很大差距，還需要付出更大的努力，在不斷提升自己綜合素質的同時，努力實踐管理工作效果，不斷達到三個獨立的要求，真正努力做到每一項執(zhí)行都有預期的良好結果！
以上是我的一些培訓心得體會，總體感覺是耳目一新，使我找到了科室管理良策，自身信心大增！今年醫(yī)院制定的"16610工程"目標任務定位準確高遠，任務艱巨務實！
讓我們在春天里再取醫(yī)院、科室發(fā)展管理的真經，結合我們自己的實際，找出差距不足，明確發(fā)展對策，努力實踐工作，勇于奉獻服從，為醫(yī)院美好的發(fā)展目標的如期圓滿實現(xiàn)努力踏實工作，再接再勵，再立新功！提振信心，執(zhí)行到位！——20xx年與大家共勉！
中層干部管理培訓心得體會篇五
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，自__年__月__日__書記的一場《認清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學習的序幕之后，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的.重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。
其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經歷和反思，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學校教學職能部門的干部，還要學習和要做很多新聞宣傳。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態(tài)。
最后，我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續(xù)關注我們的成長。
中層干部管理培訓心得體會篇六
我參加了醫(yī)院組織的中層干部管理培訓班，為期5天的集中學習，使我受益很深，進一步充實了頭腦，開闊了視野，加深了對中層管理崗位重要性的認識，增強了干好本職工作的信心與決心。主講教師黃萍老師為我們中層就“執(zhí)行力”進行了詳盡的剖析。醫(yī)院中層是醫(yī)院管理的中堅和橋梁，承擔著決策、目標的落實以及任務的分解落實和上下溝通，擔負著確保各項制度落實、確保醫(yī)院安全運作的重要職責。
具備良好的素養(yǎng)、培育良好的習慣是確保中層帶領科室的下屬完成各項醫(yī)療工作，確保病人安全的重要保證。因此，我聽完課后，覺得要注重加強六個方面素養(yǎng)修煉，培育良好的工作習慣，才是中層管理的關鍵。
沒有規(guī)矩不能成方園，國有國法、家有家規(guī)。無論科室還是個人，各項工作必須以制度為準繩，只有自覺遵章守紀，才能確保各項工作順利進行。然而在我們的日常工作中，作為醫(yī)院的中層，由于思想認識不到位以及對自己的要求不嚴，在規(guī)章制度執(zhí)行和自我約束方面存在一些差距，甚至存在各種形式的違反制度問題，這些不良習慣和問題的存在，不僅不利于制度的執(zhí)行落實和各項任務的完成，更嚴重威脅著我們的病人安全。因此，作為醫(yī)院的中層干部，必須真正樹立“病人第一”、“制度第一”的思想意識，時刻把制度管理和落實作為首要任務，堅持常抓不懈。首先，中層干部要做遵章守紀的帶頭人。正人先正己，管人先做人，要嚴格要求自己，做到自覺遵章守紀，真正起到榜樣作用；二是在管理工作中，一切都要從制度入手，從落實制度抓起，在制度管理上，決不能搞下不為例，對于工作中出現(xiàn)的問題，要嚴格按照規(guī)章制度進行處理，不斷提高自己的執(zhí)行力；三是在不斷強化自身安全意識提高、主動執(zhí)行制度的同時，要加強職工規(guī)章制度的教育，開展經常性的對規(guī)對標活動，加大規(guī)章制度執(zhí)行落實的檢查和處理力度，促進下屬遵章守紀自覺性的提高，使他們在思想上真正筑牢“病人第一”的思想防線，讓“一切為病人的理念”成為我們的行為習慣。
細節(jié)決定成敗，這已成為人們的共識。我認為“細節(jié)決定了一個醫(yī)院的發(fā)展”；“只有掌控細節(jié)、執(zhí)行細節(jié)、貫徹細節(jié)，醫(yī)院才能提升自身的競爭力”；“醫(yī)院推行細節(jié)管理已成燃眉之急”。而細節(jié)管理又猶如紐扣，把猶如醫(yī)院戰(zhàn)略的西服左襟和猶如執(zhí)行的西服右襟聯(lián)系起來。中層即如西服的右襟、又如西服的紐扣一樣，即承擔著承上啟下的功能，又擔負著執(zhí)行細節(jié)、貫徹細節(jié)的職責，因此，做為醫(yī)院的中層，是否做到注重細節(jié)，是否能夠精細管理，直接關系著醫(yī)院目標的實施，更關系到醫(yī)院的生死存亡。隨著新的醫(yī)療改革開始實施，形勢越來越嚴峻，領導的壓力也越來越大，做為醫(yī)院的中層，我們只有進一步關注細節(jié)，注重精細，克服“差不多”的思想，認真做好每一件“小事”；無論是規(guī)章制度落實、醫(yī)療質量控制還是下屬思想工作，都要從小處入手，從細節(jié)入手，做到計劃周祥、措施嚴密、落實徹底、管理精細，只有這樣才能確保目標的實現(xiàn)。
好人主義是工作中的.大敵。黃萍老師指出：“中層是醫(yī)院制度、流程的最重要的捍衛(wèi)者！中層管理者的不作為或縱容將嚴重降低組織的效率，這也是導致整體執(zhí)行力低下的一個重要原因”。在我們的日常工作中，有章不循、賞罰不明等各種各樣的好人主義現(xiàn)象經常發(fā)生，而有章不循、賞罰不明所產生的直接后果就是歪風邪氣的蔓延和安全隱患的滋生。作為中層，在事關病人安全、員工和諧穩(wěn)定的大是大非面前，必須敢于和善于堅持原則，克服好人主義，做到正確的堅持，錯誤的反對，堅決杜絕違章違紀現(xiàn)象發(fā)生，防止各種不良思潮的滋生和蔓延；對于工作中檢查發(fā)現(xiàn)的各種錯誤和問題，要及時提出、及時糾正，并按照規(guī)章制度進行有效處理，確保上級各項決策和制度要求得以徹底落實和有效實施。
“中層管理者對于自己制定的規(guī)范、政策，要以身作則，身體力行；對自己的諾言，要言必行，行必果。只有管理者以身作則，言行一致，員工才會心悅誠服地接受領導”，“領導力是‘以身作則影響他人的能力’，所以以身作則是構建領導力的核心基礎”；“以身作則樹立領導的‘威’，說到做到樹立領導的‘信’，雙管齊下才能樹立領導的‘威信’”！而威信又是中層干部帶領下屬完成各項任務，確保病人安全的最基本要求和保證。要樹立威信，不僅要以身作則，言行一致，同時作為中層，更要發(fā)揮好兩個方面的作用：一是身先士卒、身體力行，在工作一線、特別是在急重險難面前，挺身而出、身先士卒的先鋒和模范作用，以自身行動贏得職工的信賴；二是技術業(yè)務要精，不做門外漢，在學習新知識和掌握技術業(yè)務上做下屬的帶頭人作用。只有二者兼?zhèn)洳鸥姓f服力，才能讓職工信服，才能真正樹立起自己的威信。
對工作要全力以赴，對同事要坦誠相待，這是做中層最基本的準則，也是做人的基本準則。全力以赴就是要懂得珍惜崗位、做到愛崗敬業(yè)。在競爭日益激烈的今天，正如人們常說得那樣：“缺少的是崗位、富余的是干部”，如果只圖索取不愿付出，或者自以為是無所事事，“當一天和尚撞一天鐘”，那么總有一天會被現(xiàn)實所淘汰。因此，作為中層，要懂得自己崗位的重要性，更要懂得自己工作的不努力和失誤會給科室?guī)碓鯓拥奈：?，同時也會給自己造成那些危害，從而增強自己的憂患意識。只有這樣，才能在自己的崗位上做到盡心盡力，全力以赴；才能做到全身心投入，工作才會取得成效。與此同時，中層干部要做到坦誠待人。不僅要坦誠于自己的上司，更要坦誠于自己的同事、自己的下屬，乃至于自己周圍所有的人。與人坦誠不僅是提高中層執(zhí)行力的需要，更是做人做事的基本要求。與人坦誠可以贏得領導、同事乃至下屬的信任；與人坦誠可以增進班子團結，增強班子的戰(zhàn)斗力凝聚力和執(zhí)行力；與人坦誠可以有效協(xié)調各種關系，增強周圍協(xié)作的基礎，創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境；與人坦誠讓自己海闊天空。
求真務實，真抓實干是我們的作風要求；積極向上的態(tài)度讓我們的工作充滿激情。首先，安全管理工作來不得半點虛假，上有政策、下有對策、應付差事、遷就而過，帶來的只能是效益的喪失和痛苦的教訓。因此，中層干部必須要進一步提高思想認識，端正思想作風和工作作風，堅決杜絕形式主義、表面文章、弄虛作假等現(xiàn)象。在管理上，要做到腳踏實地，一步一個腳印；在制度管理上，要做到常抓不懈，不折不扣；在科室管理上，要做到精檢細查，一絲不茍；在技術業(yè)務上，要做到業(yè)務熟練，精益求精；在病案管理上，要做到精細管理，規(guī)范井然；在服務病人上，要做到用心服務，主動熱情。只有這樣才能展現(xiàn)中層的執(zhí)行力，才能適應醫(yī)院做大做強的要求。第二、中層干部要有一種積極向上的工作激情。積極向上是一種精神狀態(tài)，但更是一種工作態(tài)度。沒有了向上的態(tài)度、沒有了工作的激情，一切將失去活力。中層領導者失去活力，就意味著科室整體工作將失去活力，沒有了活力的團隊是不能良好任務完成、保證完成各項工作的。因此，作為中層，要不斷學習新知識新技術，不斷創(chuàng)新工作方法和思想方法，不斷激發(fā)自己的激情和活力，用自己的行動帶動和激發(fā)下屬工作積極性的不斷提高，從而使自己的下屬全身心投入到全心全意為病人服務的工作中來，積極主動做好各項工作，為確保醫(yī)院大目標的實現(xiàn)而努力。
連續(xù)數月每月兩天的管理干部培訓班課程學習在意猶未盡中結束了，多位老師精彩的講課給我留下深刻印象，每位老師從各自獨到的角度為我開啟了一扇窗，擴展了我的視野，開拓了我的思維。
我感嘆作為一名中國人對中華燦爛古老的文化知道了多少？幾千年前我們的祖先已提煉出如此富有哲理又如此科學的《易經》，它沒有那么神秘，它是科學，它就在我們身邊，我們每天的生活起居、工作事業(yè)、健康幸福都受它的左右，張老師的課我感悟頗多，讓我知道怎樣以科學的態(tài)度來對待《易經》，64卦為我們的工作生活解惑、減壓、導航。
我感嘆作為一名常年與人打交道的醫(yī)務工作者我們具有多少溝通的科學知識？又掌握了多少與人溝通的技巧？尹梅老師的課就像一泉清流為我?guī)硇撵`的蕩滌。溝通就像一雙神奇的手可以化解世間的一切矛盾，撫平人間的溝溝坎坎。
我感嘆作為醫(yī)院的一名中層了解了多少管理的科學知識？又能有多少運用于日常工作中？要做一名優(yōu)秀的管理者談何容易，原來管理的范圍如此廣泛，管理的藝術如此高深，它是一個立體的局面，橫向和縱向之間相互聯(lián)系，需要管理者有清醒的認識，有豐富的創(chuàng)造力。更讓我們理解和體諒院領導的難處。
我感嘆如果不經過危機處理與媒體應對這堂課的學習，當我面對突發(fā)事件時我恐怕只會大腦一片空白，我怎能處亂不慌、有備而戰(zhàn)、力挽狂瀾、轉危為安。
我感嘆……、我感嘆……、我要感嘆的實在太多了，總之，學習才能使人進步，希望這樣的學習機會多多益善。
中層干部管理培訓心得體會篇七
20xx年5月24日至25日，我與全市各學校的中層干部一道，參加了市教體局舉辦的20xx年xx市中小學干部培訓，雖然培訓時間不長，但我感受頗多?；叵胱约航荒甑闹袑庸芾砉ぷ鳎袑W習、有努力、也有困惑，但通過這次培訓有了更深刻的思索，認為一名合格的中層干部，應具備以下幾種能力：
一是團結協(xié)作的能力。學校工作宏觀上相對簡單，微觀上千頭萬緒，具體復雜。中層干部要強化大局意識，對待同事虛懷若谷，心胸坦蕩，不計較個人的恩怨得失，工作求同存異，形成合力。
二是善于動腦的能力。執(zhí)行各項決策及開展工作，不是簡單的照搬照抄，要因地制宜，體現(xiàn)特色。中層干部在工作中，要按照整體性、一致性、連貫性的原則，圍繞學校的管理方略，研究制定分管工作的具體思路、辦法和措施，并抓好落實。
三是善于管理的能力。就一個學校的管理而言，校長是學校的法人，是學校的管理者。而中層干部則是校長的智囊和助手。工作中，必須強化組織紀律觀念，下級服從上級，個人服從組織，認真貫徹校長的正確決策和工作要求，堅持高標準、嚴要求，努力完成所承擔的各項工作任務。
四是全面協(xié)調的能力。善于處理好上與下、內與外、緩與急、輕與重等關系，溝通理順、上傳下達、協(xié)調各方，及時化解矛盾，理順情緒，調動一切積極因素，構建和諧的人際關系，營造和諧的工作氛圍。
五是改革創(chuàng)新的能力。思想不能因循守舊，墨守成規(guī)，不能本本主義，教條主義，要敢于創(chuàng)造性地開展工作，解放思想，更新觀念，拓寬視野，勇于創(chuàng)新，不斷提高工作完成的實際效果。
六是戒驕自省的能力。要嚴于律己，勇于剖析自己，認真進行自我反思，虛心聽取別人的意見，誠懇接受批評，取人之長，補己之短，充分發(fā)揮個人的聰明才智，出色完成工作任務。
中層干部是學校干部隊伍的主體，在學校管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是學校決策層與廣大教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶。作為中層干部要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，加強自我修養(yǎng)，發(fā)揮聰明才智，努力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。
中層干部管理培訓心得體會篇八
201x年4月，我有幸加進了泗水縣小學中層干部培訓，在7天時間里、我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課，七天的時間最然短暫、可教育局領導、各位專家的講授讓我獲益很多，全新的理論觀點讓我開闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了基礎，現(xiàn)總結一下本人的心得體會：
一、進一步加強了對學習首要性和迫讀書切性的熟悉，21世紀是常識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其常識更新、常識折舊日益加快，一個國家、一個名族、一個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的成長，唯一的體例就是與時俱進、不斷學習、不斷進步，培訓班上、縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義，只有通過不斷學習、才能了解和把握先進的教育理論和體例，取他人之長補本身之短、只有如許、才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步加強了對學校中層干部的熟悉，學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和首要氣力，中層干部的中字、說明他在中間、既是領導、又是教師、兼有領導者和下屬的雙重身份，中層干部除具有治理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的感化、假如不能闡揚其應有感化，則會對學校的治理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙，中層干部是學校治理團隊中的首要條理，是領導教師、學生學習，照學校的規(guī)劃和部署。創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育教學治理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和熬煉，一是要不斷強化年夜局意識和責任一是，要樹立教育第一位的一是，局部服從整體、個人服從團體、不越位、不拆臺、及時補位，始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況，加強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責、勇挑重擔、群眾路線，鍥而不舍地突擊學校教育延續(xù)健康成長，二是要加強溝通、勇于協(xié)調，要學會溝通與協(xié)調、要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部分進行溝通，要學會尊敬別人、放下架子、不利于團結的話不說、不利于團結的事不做、要當好校長的得力助手、積極主動地開展工作、要經常反思工作、學習和生活，把反思看成一種文化、通過反思、及時發(fā)現(xiàn)本身存在的題目，三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣、為人處世要心胸開闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。
中層干部管理培訓心得體會篇九
x月xx日至xx日，同江市教師進修學校舉辦了“xx年同江市中小學干部培訓班”。分享了劉寶林、武秀華、袁雅欣、張渡海四位主講教師的教育智慧，他們分別作了《學校管理發(fā)展新越勢》《基于校長專業(yè)標準的校長能力》《對校長課程領導力的思考》《教師管理新視點——提升教師的專業(yè)心理素質》專題講座，我受益匪淺，根據個人的接受能力和自己學校的特點有如下體會：
一、劉院長的講座指明了能方向。
他講座的專題是“學校管理發(fā)展新趨勢”。為了孩子，就是為了國家、民族的未來!用先進的理念辦學，選適合的方式管理，建幸福的學習樂園，為我們的教育指明了方向。教育是什么?教育是科學--科學的價值在于求真(真)，教育是事業(yè)--事業(yè)的意義在于奉獻(善)，教育是藝術--藝術的生命在于創(chuàng)新(美)。教育的真諦是：發(fā)現(xiàn)每個學生的價值，發(fā)揮每個學生的潛能，發(fā)展每個學生的個性。這些觀點都讓我對教育有了更新的認識。劉院長還闡述什么是好的教育。辦讓家長滿意的學校，辦讓學生喜歡的教育，實施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內涵。新教育理念，學校管理發(fā)展新趨勢，從剛性到柔性，從顯性到隱性，從智商到情商，從科學到藝術，注重素質，注重角色，注重溝通，注重細節(jié)，注重人文，注重思考，注重品牌，注重方式，注重民主，注重創(chuàng)新。這些新的前衛(wèi)的觀點，都為我們今后的教育教管理起到了積極地作用。
二、張校長精辟的解讀了校長專業(yè)標準。
從規(guī)劃學校發(fā)展能力，引領教師專業(yè)成長等領域，用切身實踐逐步論證。他對校長規(guī)劃學校發(fā)展能力，從現(xiàn)狀、目標、措施、保障四個方面進行講解，非常適合當今我們的具體情況，有很強的實效性。教師專業(yè)成長從教師的專業(yè)精神，知識，能力等方面進行闡述，使我們對引領教師的成長有了清晰的思路。有助于對教師培養(yǎng)。
三、武校長講述了對校長課程領導力的思考。
從課程計劃，課程決策，課程開發(fā)，課程實施等方面進行闡述。強調關注人，管理制度上，從強制管理走向自主管理。管理組織上，從垂直管理走向水平管理。管理模式上，從戰(zhàn)術管理走向戰(zhàn)略管理。管理方式上，從信息管理走向知識管理。管理文化上，從物本管理走向人本管理。辦特色學校。課程開發(fā)注重滿足學生發(fā)展的需求。課程實施的主體是教師，注重有效教學，從教學與教育，預設與生成，接受與探究，自主與合作，細節(jié)與整體講的詳細。教師的成功人生，不是都當特級教師、校長。而是是否擁有豐富的思想，這句話很受感觸。
四、袁主任以提升教師的專業(yè)心理素質為專題。
講述的更適合教師的發(fā)展，從好培訓與好人生，真教育，好的培訓必然內含著貿中心領的引導和精神的激勵。好人生就是明確目標追求，和諧的人際關系，豐富的內心生活，尊重并善待身邊的每一個人。好的培訓就是自我發(fā)展。真教育源于師生的善好生活，優(yōu)質真教育是學生形成陽光心態(tài)，健康人格關注全員。著力提高師生校園生活質量，讓師生感受到生活的美好。教師的幸福是優(yōu)質教育的保障。教師的幸福有助于教師的專業(yè)成長，專業(yè)成長受益最大的是教師本人，任何一個有智慧的人，都一定會深切地關注自我的成長。這句話對每位教師都是有很大的鼓舞的，使教師明白專業(yè)成長的重要性。另外袁主任對習慣的培養(yǎng)進行了詳細的闡述，好的習慣的培養(yǎng)和形成的有效途徑是家校合作，這是一個很重要，很有效的途徑。
總之，這次培訓使我在各個方面都有收獲，受益匪淺。我會將學到的知識盡快地內化為自己的東西，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，加強平時的學習、充電。我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓這次培訓的碩果在我校得到實施并有所發(fā)展和創(chuàng)新。
中層干部管理培訓心得體會篇十
在過去的一個月里，我有幸參與了一次為期兩周的中層管理培訓。這次培訓由公司組織，地點在我們總部的培訓中心。培訓的目的是幫助我們這些中層管理者更好地理解公司戰(zhàn)略，提高我們的領導力和團隊管理能力?，F(xiàn)在，我想分享一下我的學習心得和感悟。
我們每天會進行一到兩個講座，每個講座都會涵蓋一個特定的管理主題。這些主題包括團隊建設、溝通技巧、決策策略、沖突解決以及項目管理等。講座的主講人都是公司的資深管理者，他們有著豐富的實踐經驗。他們的分享和討論讓我們了解到，管理不僅僅是執(zhí)行命令，還包括激發(fā)團隊成員的潛力，創(chuàng)造一個積極的工作環(huán)境。
在培訓過程中，我尤其被一個故事深深觸動。這個故事講述的是一個團隊成員在面對困難和挑戰(zhàn)時，如何通過積極的態(tài)度和努力，最終成功完成任務。這個故事告訴我們，一個好的團隊領導者不僅需要提供資源和支持，更需要鼓勵團隊成員的積極性和創(chuàng)新精神。這個故事讓我意識到，作為中層管理者，我需要更多地關注團隊成員的發(fā)展和成長。
經過這次培訓，我收獲了很多寶貴的經驗和感悟。我明白了領導力的重要性，以及團隊成員的成長對于公司整體發(fā)展的重要性。我學會了如何更有效地進行團隊建設，如何更好地與團隊成員進行溝通，以及如何做出明智的決策。我更加認識到，作為中層管理者，我需要發(fā)揮領導作用，帶領團隊向前。
這次培訓讓我看到了自己的不足，也讓我看到了提升的空間。我意識到，我需要不斷學習，不斷提高自己的管理技能和領導力。我期待在未來的工作中，將這些學到的知識和技能運用到實踐中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，我要感謝公司為我們提供了這樣一次寶貴的學習機會。我相信，這次培訓將對我未來的職業(yè)生涯產生深遠的影響。我會以更高的熱情，更堅定的決心，更高效的行動，回饋公司，回報社會。
中層干部管理培訓心得體會篇十一
20xx年x月x日至11日，按照集團公司黨委安排，我參加了集團公司中層管理人員為期三天的課程培訓。培訓時間盡管短暫，但內容充實，注重實效，尤其是授課老師們從團隊建設、跨部門溝通等理論知識到媒體應用、領導方法等管理技能方面的全面講解，給了我們深刻感觸。同時分析了全球金融動蕩對中國經濟的影響，并進一步解讀了“七一”講話精神中盛世思危的深刻內涵。在學習過程中，始終以提高自己能力為目的，認真聽課記錄，受益匪淺，通過三天的學習，感受頗為深刻。
在全球經濟一體化和世界多極化進程加快的趨勢下，提高運用媒體能力控制信息傳播效果已經是政府、企業(yè)不可缺少得一項工作。在現(xiàn)今越來越多的公共危機事件頻頻發(fā)生使我們不得不警醒。如江蘇無錫自來水污染、上?！搬烎~執(zhí)法”、南京冠生園月餅餡、肯德基“蘇丹紅”危機等事件，都要求作為企業(yè)的管理人員在現(xiàn)今時代一定要有足夠的面對公共危機事件的準備，能夠第一時間及時快速的建立應急預案、快速制定應對措施，有將公共危機事件的危害降到最小的能力。這就需要我們不斷與時俱進學習新知識掌握傳播規(guī)律。
當今全球金融新動蕩和經濟發(fā)展新危機已經開始影響中國宏觀經濟政策，全球貨幣集體貶值、通貨膨脹蔓延全球，發(fā)展中國家主要矛盾是通貨膨脹，發(fā)達國家則是財政危機、就業(yè)危機。當然在這些表面能夠看到的問題背后還隱藏著很多震動中國經濟環(huán)境的暗流危險，如果把握不準國際環(huán)境那么金融動蕩對中國宏觀經濟的影響便會加大，同時阻礙企業(yè)發(fā)展。當然在這種危機的形式下，我們黨也提出新的理論政策，在老師的解讀下我更深刻理解了“七一”講話中“盛世思?！钡纳羁虄群蜁r代意義。在工作、生活中要時時刻刻以務實、清醒、新意的態(tài)度面對問題、解決問題。作為企業(yè)領導的管理層更應該在管理企業(yè)時候，自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、做表率。做好職工思想信念的輔導工作，有效化解精神怠慢的危險。使企業(yè)在國際金融動蕩的形式下能夠穩(wěn)健發(fā)展。
這次培訓使我從理論知識到實際管理技能上得到了全面提高，課程安排合理，針對公司管理人員工作性強，解讀貼近實際、案例真實易懂，增強了我們科學管理的意識、提高了管理技巧、豐富了管理知識、同時增強了我對企業(yè)發(fā)展中團隊意識的認知，使我進一步了解了現(xiàn)今國內外經濟發(fā)展形式，深刻理解了“七一”講話精神中盛世思危精神在現(xiàn)今的指導意義。提升了我科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法治企的能力、總攬全局的能力。同時結合郭普金董事長在開班儀式講話中指出的“十一五”時期，集團公司高質量完成各項任務。
有關團隊建設與跨部門溝通課程方面，授課老師通過大量的圖片和真實的案例介紹了企業(yè)發(fā)展中團隊建設與溝通的重要性，針對如何提高工作效能與業(yè)績、創(chuàng)造團隊合作精神、提高決策速度和準確程度給出獨特視角，使我從中也學到了團隊、溝通、協(xié)作的新方法和技巧。在領導方法和領導藝術方面老師提到我國古代先秦道家《老子》中的一句話“上善若水”，其原意是最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利、透明清澈而包容萬物；隨著時代的發(fā)展、人文的進步，這四個字在當今社會，引伸到上級協(xié)調下級關系上特別有意義，管理人員在下級面前應做到：
一、工作安排上注重團隊的整體組合效益。
二、規(guī)章制度上注重部署成員的人際認同感；
三是問題處理上注重團隊系統(tǒng)內部的各因素協(xié)調性。
面對“十二五”集團公司新規(guī)劃，是交通工程企業(yè)面臨的重要戰(zhàn)略機遇期。我認為只有將加快轉變發(fā)展方式，提升經濟效益，調整結構、自主創(chuàng)新、強化管理、隊伍建設落實到企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)內容中來，才能凝心聚力、創(chuàng)科學發(fā)展之先、爭交通工程之優(yōu)，才能提高依法治企的能力。以時不我待的緊迫感，破除管理障礙，審慎而又堅決地推進管理創(chuàng)新、健全應急機制、完善人才體系、加強風險管理、強化廉政防范建設，掌握應對復雜局面的能力。
在今后的工作中，我一定會不斷學習，樹立終生學習的理念，在管理知識上下功夫；一定要在在企業(yè)發(fā)展上聯(lián)系實際，在推進工作方式上下功夫；一定要勇于開拓進取，在創(chuàng)新管理方法上下功夫；一定會在落實人才發(fā)展戰(zhàn)略，育人用人上下功夫；一定會在深化創(chuàng)先爭優(yōu)，服務企業(yè)、回饋社會上下功夫。一如既往不斷加強地黨性修養(yǎng)和理論學習，提高科學判斷形勢的能力。把創(chuàng)先爭優(yōu)落實到提高黨建科學化水平上來，帶領班子成員努力加強“四好班子”建設，不斷提高領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一是要抓班子、帶隊伍，把黨的政治優(yōu)勢轉化為推動企業(yè)發(fā)展的堅強領導力。
二是要抓基層、打基礎，不斷深化學習型黨組織建設，持之以恒抓好黨員的教育、管理和服務，把黨的組織優(yōu)勢轉化為推動企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)斗力。
三是要抓制度、重監(jiān)督，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，把黨的制度優(yōu)勢和紀律作風優(yōu)勢轉化為保障企業(yè)健康發(fā)展的有效管控力。
四、抓穩(wěn)定、促和諧，努力創(chuàng)新思想政治工作方法，加強黨團、工會工作，把黨的思想政治工作和群眾工作優(yōu)勢轉化為促進企業(yè)發(fā)展的積極推動力。
中層干部管理培訓心得體會篇十二
在過去的一個月里，我有幸參與了一次中層管理培訓。這次培訓由公司組織，地點在本市的一家酒店。培訓的目標是幫助中層管理者提高他們的領導力、團隊協(xié)作和決策能力。作為參與者，我深刻地感受到了這次培訓的價值和意義。
在培訓過程中，我們學習了管理理論，如領導力、團隊建設和決策分析。我們還進行了實踐，如團隊討論、角色扮演和決策模擬。這些活動使我和其他參與者有了更深入的理解和體驗。
通過這次培訓，我明白了中層管理者的角色和責任，以及如何更好地履行這些責任。我學到了如何建立有效的團隊，如何與上級和下屬進行有效的溝通，以及如何做出明智的決策。這些知識將對我未來的工作產生積極影響。
培訓中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，如時間壓力下的決策困境。但是，通過參與討論和解決問題，我學會了如何有效地處理這些挑戰(zhàn)。我也認識到了自己的不足，如決策時的猶豫不決和團隊建設時的溝通不暢。
在反思過程中，我意識到我在領導力、團隊協(xié)作和決策能力方面還有很大的提升空間。我意識到，作為中層管理者，我需要更加關注團隊成員的需求，提高我的決策效率，并更好地協(xié)調與上級和下屬的關系。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習經歷。我不僅學到了很多管理知識，還提高了我的領導力、團隊協(xié)作和決策能力。我建議公司可以定期組織這樣的培訓，以幫助我們的團隊不斷進步和發(fā)展。
中層干部管理培訓心得體會篇十三
作為一名中層管理者，我參加了最近的公司管理培訓。這次培訓涵蓋了團隊管理、溝通技巧、決策策略等多個方面。在此，我將分享我在培訓中學到的以及我如何將這些新知識應用到日常工作中。
這次培訓的亮點之一是關于團隊建設的理念。我們深入了解了如何創(chuàng)建一個有凝聚力的團隊，其中不僅包括對個人能力的提升，更包括團隊成員之間的相互支持與合作。我明白了在團隊中，每個人都扮演著重要的角色，我們需要關注每一個成員的感受，為他們提供支持和鼓勵，共同實現(xiàn)團隊目標。
此外，培訓中提到的有效溝通技巧也給我留下了深刻的印象。在團隊中，有效的溝通是保證工作順利進行的關鍵。通過傾聽、理解他人的觀點，以及表達自己的想法，我們可以更好地協(xié)作，避免因溝通不暢導致的誤解和沖突。
培訓中，我也學到了如何做決策和解決問題。我了解到，在面對復雜問題時，我們需要收集所有可用的信息，充分考慮所有可能的解決方案，并權衡利弊。這需要我們具備批判性思維，以便在不確定的情況下做出明智的決策。
通過這次培訓，我意識到中層管理的重要性，以及我們作為管理者的責任。我們不僅是團隊的領導者，也是團隊的合作者。我們需要學會傾聽、理解、關心團隊成員，并在需要時提供支持和幫助。同時，我們也需要具備良好的決策能力和有效的溝通技巧，以確保團隊的高效運作。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習經歷。我收獲了豐富的知識和技能，并深感應用這些知識和技能對提升團隊效率的重要性。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會成為一個更好的管理者，為團隊和公司的發(fā)展貢獻出我自己的一份力量。
中層干部管理培訓心得體會篇十四
我非常感謝有機會參加最近的中層管理培訓，這次培訓給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞透惺?。作為一個中層管理者，我深深地認識到自己在組織中的角色和責任。這次培訓讓我在以下幾個方面有了新的認識和成長：
一、管理技巧的提升。
在這次培訓中，我們學習了各種管理技巧，如有效溝通、團隊建設、沖突解決、目標設定等。通過案例分析和實踐演練，我深刻地感受到了這些技巧在管理中的重要作用。我學會了更好地傾聽和理解團隊成員，也學會了更好地表達自己的意見和觀點。這些技巧將幫助我更好地管理團隊，提高團隊的整體效能。
二、領導力的提升。
領導力是管理者必備的核心能力之一。在這次培訓中，我們學習了如何建立領導力，如何帶領團隊面對挑戰(zhàn)，如何激發(fā)團隊成員的潛力。我深刻地感受到了領導力的力量，也明白了自己在團隊中的角色和責任。我會更加注重自己的領導力培養(yǎng)，帶領團隊走向更高的目標。
三、自我成長的提升。
在這次培訓中，我們學習了如何提升自我管理能力，如何實現(xiàn)自我成長。我深刻地感受到了自我成長的重要性，也明白了自己在自我成長中的角色和責任。我會更加注重自己的學習和成長，不斷提升自己的管理能力和領導力。
總之，這次中層管理培訓給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞统砷L。我會將這些收獲應用到自己的管理中，努力成為一名優(yōu)秀的中層管理者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
中層干部管理培訓心得體會篇十五
通過11月14日-15日兩天的培訓，主要從角色定位、找準位置做對事，目標與計劃、對事業(yè)最根本的忠誠，團隊合作、高效溝通促共贏，資源配置、合理的時間管理，責任擔當、高效執(zhí)行力磨煉，次第修證、卓越領導力提升六個課程，加上其他輔助拓展活動，通過實例分析、角色模擬等方式，緊緊圍繞提升中層管理人員素質的主題，向我們深入分析了管理者需具備的素質和條件。中層管理人員是公司的中流砥柱，在企業(yè)的生產經營過程中起到了承上啟下的作用，提高中層管理人員的素質對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的。心得體會如下：
1.開拓視野，增強認知、提升管理水平。這次培訓，開拓了我的視野，使我對自身的角色定位、管理者應具備的素質和應掌握的管理技能有了更深刻的理解和認識。同時，學到了很多實用的管理理念、管理知識和管理方法，特別是老師對案例的分析講解，使我認識到目標、計劃、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力就是按質按量、不折不扣的完成工作任務，而執(zhí)行力強弱是一個人、一件事情、一個團隊成功與否的關鍵。
2.加強溝通，增進了解、團隊合作共贏。通過金沙盤模擬訓練，大家增進了了解，加深了印象。使我認識到溝通是為實現(xiàn)組織目標而進行的信息傳遞和交流，是為達到共同的目標所必須的過程。溝通是一種技能，是企業(yè)管理的有效工具。做好溝通工作，是各項工作順利開展的前提;有效溝通可以增進了解、融洽關系、提高效率，為企業(yè)決策者提供全面準確可靠的信息。我們應打造以解決問題的團隊，利用每個人的知識技能協(xié)同工作，達到合作共贏的目的。
3.責任擔當，高效執(zhí)行。作為企業(yè)的中層管理者，就是起著承上啟下的作用，中層作用發(fā)揮的好，就是領導和員工之間的做橋梁，發(fā)揮不好就會變成一堵墻。目前公司在飛速發(fā)展階段，要打造成西部區(qū)的旗艦工廠就要有責任擔當，有高效的執(zhí)行力，堅決執(zhí)行上級的決定，結果提前、自我退后、鎖定目標、專注做事、勇于承擔、善于總結，主動完成上級交辦的任務。同時，要善于從大局出發(fā)，各司其職，取長補短，團隊協(xié)作，形成合力，完成公司的各項生產經營任務。
通過這次培訓，既增長了知識，拓寬了視野，又學會了很多工作方法，明確了工作重心和思路，今后將不斷學習政治理論和業(yè)務技能，提高自身素質，努力工作，為公司的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
中層干部管理培訓心得體會篇十六
尊敬的領導，同事們：
大家好！
首先，我想表達我對這次中層管理培訓的深深感謝。我有機會參加了由我們公司組織的這次培訓，感到無比榮幸。這次培訓的主題是“高效團隊協(xié)作與領導力”，地點在__。培訓期間，我有機會與來自不同部門的同事們共事，共同學習和交流。
在這次培訓中，我學到了許多實用的知識和技能。首先，我明白了如何更有效地進行團隊協(xié)作。我明白了每個團隊成員的價值和角色，以及如何通過有效的溝通和協(xié)調，使團隊的整體效能得到提升。同時，我也學到了如何提升自己的領導力，包括如何做出明智的決策，如何有效地傳達和執(zhí)行決策，以及如何激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。
此外，我也深感領導力的精髓在于理解并滿足團隊的需求。作為領導者，我們需要時刻關注團隊的情緒和需求，通過理解和尊重團隊，我們可以更好地領導團隊，提升團隊的士氣和效率。
然而，我也意識到，雖然這次培訓帶給我很多啟發(fā)和幫助，但我仍然有很多需要學習和提升的地方。例如，如何在壓力下保持冷靜和理智，如何更好地處理團隊內的沖突，如何更有效地管理時間等。
總的來說，這次培訓對我個人的職業(yè)發(fā)展和團隊的協(xié)作都產生了深遠的影響。我深深地認識到，作為中層管理者，我們不僅需要具備專業(yè)技能，還需要擁有良好的團隊協(xié)作能力和領導力。我相信，通過持續(xù)的學習和提升，我們可以更好地服務于團隊，達成團隊的目標，最終實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標。
再次感謝公司給予我這次寶貴的學習機會。我期待在未來的工作中，將我所學到的知識和技能，運用到實踐中，提升我們的團隊。
謝謝大家！
此致
敬禮！
[您的名字]。
[日期]
中層干部管理培訓心得體會篇十七
我有幸參加了為期兩天的中層管理培訓，這次培訓是在我們部門的一次重要會議上進行的，這次的培訓內容豐富多樣，包括領導力、團隊建設、溝通技巧、目標管理等重要主題。這次培訓讓我受益匪淺，以下是我對這次培訓的一些心得體會：
一、領導力的提升。
領導力是這次培訓的核心重點之一。在培訓中，我們學習了如何有效地引導和激勵團隊，以及如何以身作則，成為團隊中的榜樣。我意識到，一個好的領導者應該具備強烈的責任心和自我驅動力，能夠清楚地傳達目標，并鼓勵團隊成員超越自己。
二、團隊建設的深化。
團隊建設是這次培訓的另一個重要主題。通過互動和小組討論，我們學習了如何更好地與團隊成員合作，理解他們的需求，激發(fā)他們的潛力，以及如何處理團隊沖突，促進團隊和諧。我意識到，一個優(yōu)秀的團隊成員不僅需要被理解和支持，更需要被信任和尊重。
三、溝通技巧的提升。
溝通是管理中不可或缺的一部分。在這次培訓中，我們學習了如何在不同情況下有效地溝通，包括面對面交流、書面交流和電子交流。我也學習了一些新的溝通技巧，如傾聽和理解他人，以及有效地表達自己的觀點和需求。
四、目標管理的強化。
目標管理是這次培訓的另一個重要方面。我們學習了一些目標設置和評估的技巧，如何設置合理的目標，如何跟蹤進度，如何進行有效的反饋和指導。我意識到，一個明確的目標是實現(xiàn)成功的關鍵，而有效的目標管理則是實現(xiàn)這些目標的關鍵。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習和成長機會。通過這次培訓，我不僅學到了很多新的知識和技能，更重要的是，我明白了如何更好地應用到我的管理工作中。
這次培訓也提醒我，作為一名中層管理者，我的責任重大。我需要不斷地學習和改進，以幫助我的團隊實現(xiàn)他們的潛力，并為公司的發(fā)展做出貢獻。
最后，我要感謝這次培訓的組織者和參與者，他們的辛勤工作和貢獻讓我有機會得到這樣的收獲。我期待著將我學到的知識和技能應用到實踐中，我相信這將有助于我成為一名更好的管理者。
中層干部管理培訓心得體會篇十八
在過去的一個月里，我有幸參與了一次中層管理培訓課程。這個課程由我們公司組織，地點在我們公司的總部。參與者主要是公司的高管和部門經理，而我，作為其中一位參與者，在此分享我的心得體會。
這次培訓的主題是“高效團隊建設”。課程設計豐富多樣，包括理論學習、案例分析、角色扮演和團隊建設活動等。我通過這些活動，不僅深入了解了團隊建設的理論，還學到了如何在實際工作中運用這些理論。
我首先被理論課程所吸引，它讓我明白了管理不僅僅是領導團隊，更是如何激發(fā)團隊的潛能，提高團隊效率的過程。同時，我也學習了如何識別和處理團隊中的沖突，以及如何通過有效的溝通來提高團隊效率。此外，案例分析使我對這些理論有了更深刻的理解，使我能更好地將這些理論應用到實際工作中。
然而，最讓我印象深刻的還是團隊建設活動。在這些活動中，我學習了如何給予和接受反饋，如何尊重他人，如何處理沖突，以及如何建立信任。這些活動不僅提高了我的領導能力，也提高了我的團隊建設能力。
總的來說，這次中層管理培訓課程對我產生了深遠的影響。我明白了，作為中層管理者，我不僅要管理團隊，更要建設團隊。我明白了，團隊建設的成功與否，直接影響到整個組織的成功。同時，我也學到了如何在實際工作中運用這些新的知識和技能。我相信，通過這些學習和實踐，我會成為一個更有效的領導者，更有效的團隊建設者。
中層干部管理培訓心得體會篇一
根據局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓與學習，聽取了國家人事部中國科學研究院副院長吳德貴講解的《現(xiàn)代領導藝術》;北京經濟學院劉捷講解的《領導如何激勵員工》;中國人力資源開發(fā)研究會理事《做的中層領導》等問題的專題講座，從學習中開闊了眼界，更進一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領導藝術》對我觸動很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領導不僅僅是一種方法，更是一種藝術，需要不斷的順勢而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結合自身的工作談幾點體會。
一、領導的決策藝術。
決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對單位就意味著損失。對自己就意味著失職。這就要求要強化決策意識，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費。決策前注重調查。在決策前必須要多做些調查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號，不能無準備就進入決策狀態(tài)。
決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時進行決策，不能未謀亂斷，不能錯失決策良機。決策后狠抓落實決策一旦定下來，就要認真抓好實施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領導不能把個人的愛好放在團隊中，應以事實為依據，做出正確的決定，決斷，決策。
二、領導的自身修養(yǎng)。
作為基層干部，路還很長，想做事情，就要謙虛好學，努力上進。從書本上學習，從實踐中學習;從自己的經歷中反思，從他人的經驗中感悟。學以致用是學習的目標。干一件工作，要有計劃，有安排，有督導檢查評比，有整改總結。要把職責和創(chuàng)新結合起來，要把群眾利益和領導需要結合起來，要把實際和理論結合起來，要把局部和全局結合起來。工作要講方法方式，要善于工作，做人當直，做事當曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長遠眼光，不要只注意眼前利益;要通盤思考，不要計較個人得失;要以德服人，不要睚眥必報。只要工作能開展起來，自己甘做幕后英雄;寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進一步。
三、領導的親和藝術。
水總是向低處流，領導干部也應如此。接觸下級，與下級融為一體，從群眾中來、到群眾中去，堅持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線;在工作中主動調查了解狀況，時刻貼切群眾，樹立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個一心為民辦實事、辦好事的好領導。
作為一個，就應常常站在被人的角度上去看問題，也就是我們常說的換位思考。老子說過“認識別人是有智慧，認識自己才使真正的聰明。”換位思考是認識他人、認清自己的最有效方法。經常換位思考，就不會出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對待別人也更為理性。要以嚴謹的態(tài)度對待自己，經常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我;要以寬容的心態(tài)對待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關系，便于工作的有效開展。
中層干部管理培訓心得體會篇二
歲末年尾，我從一年繁忙的培訓工作中抽離出來，做一些總結工作，同時也受邀參加一些機構組織的培訓師茶話會，一些企業(yè)的年終總結大會，一些企業(yè)協(xié)會的答謝會，等等。讓我有機會置身事外、站高一線，對培訓界的現(xiàn)狀及趨勢，有一些思考，愿意和各位分享如下：
1、培訓師隊伍：中國培訓師的專業(yè)化程度越來越高，培訓師的職業(yè)將越來越是高知階層，資深管理人員從事的專業(yè);經過之前幾年優(yōu)勝劣汰的過程，未來培訓師的入門門檻將越來越高，原來那些只聽了幾門課，看了幾張碟就上來講課的“講手”類講師，如果不做內功的提升，將被淘汰出局。將來活躍在培訓講臺的，將是那些內功深厚、外呈豐富的講師。
2、培訓課程走向：培訓課程將越來越細分，比如，同一個課程分高低不同的級別，比如，ttt(企業(yè)內部培訓師的培訓)這個課程可分為初級、中級和高級班，旨在給予不同階層的人不同需求的課程，給同一層次的人分階段成長的階梯式學習。
3、課程研發(fā)與設計：我所見到的優(yōu)秀的培訓師，他們越來越能沉下心來，把課程的研發(fā)做的越來越越深入，越來越貼近“人性“的層面，“道”的層面，而且以深入淺出的方式，讓學員看到平時看不到的層面，這樣做的好處在于，避開了愛因斯坦所說的“人類的困惑，就在于在制造問題的層面來解決問題”，好的課程研發(fā)和設計，是能夠讓學員從高一層面解決問題的。
4、內功和外呈都追求精益求精：我所見到的優(yōu)秀的培訓師，不僅在個人修煉、課程研發(fā)方面，不斷下深功夫，同時，在課件ppt設計、課程環(huán)節(jié)編排上也花了很多功夫，充分了解成年人學習的特點，適度有效地運用多種互動形式，讓學員在輕松愉快的情緒下，產生深刻的思考，頓悟，產生改變行為的強烈意愿，拿到方法，并創(chuàng)新使用。在講課風格上，優(yōu)秀的講師也是擺脫了“個人秀“、表演式，而進入了啟發(fā)式、教練式，以支持者的心態(tài)做學員進步的助推器，催化劑。
5、通用課程的精耕細作：現(xiàn)在很多企業(yè)需要有領導力或管理技能方面的普及課程，同時也有一些企業(yè)需要激勵、溝通、培養(yǎng)、計劃等專題課程，這就需要我們培訓師把原來課程其中的某個章節(jié)精耕細作，在一個點上做深做透，這也將是一個趨勢。
中層干部管理培訓心得體會篇三
(三)注重實績、獎罰分明、激勵與約束相結合原則;。
(四)民主集中制原則;。
(五)合規(guī)辦事原則;。
(六)注重教育培訓、提升綜合素質原則。
第三條本《規(guī)定》由公司辦公室負責實施.
第四條公司管理的干部范圍.
公司管理層任命的各級管理干部。
第五條領導干部的任免程序.
第七條實行試用期制度.新提任干部實行一年期限的試用期,在試用期間由干部主管部門進行跟蹤考核,期滿考核稱職(合格)的干部,其任職時間從試用期開始計算;試用期滿考核不稱職(不合格)的,即免去職務,回原崗位工作,也可按原職級另行安排工作.
第八條實行平時考核和年度考核相結合的考核制度.平時考核主要是通過檢查工作,個別談話,專項調查,發(fā)放征求意見表等多種形式和渠道,了解干部的有關情況.年度考核一般在年底前后進行.年度考核一般有擬定方案,述職報告,民主測評,面談,業(yè)績評價等程序.
根據業(yè)績評價,民主測評結果和各方面評價意見,給予相應的評價,分為優(yōu)秀,稱職(合格),基本稱職(基本合格),不稱職(不合格)四個等次,形成考核評價報告及考核評價等次建議,經公司管理層審定,考核評價結果作為干部選拔任用和薪酬分配的重要依據.考核工作由公司干部主管部門負責組織實施.
第十二條實行組織考察制度.公司黨委根據基層領導班子建設和干部隊伍建設的需要,有針對性地進行組織考察.屬于下列情況之一的,公司黨委安排組織考察:。
(一)對基層領導班子或領導成員有較大反映的;。
(二)擬對基層領導班子成員進行任職調整的;。
(三)擬提拔使用的干部人選;。
(四)其它需要了解情況的.
第十三條干部考察的基本程序.
(一)組建考察組,確定考察方案;。
(二)發(fā)布考察預告;。
(四)綜合分析考察情況,同被考察單位主要領導交換意見;。
(五)考察組向干部主管部門匯報考察情況,研究提出意見建議,向公司領導報告;。
(六)干部主管部門全面綜合考察情況,采取適當方式反饋.
第十四條考察領導干部必須形成書面考察材料,考察材料歸入本人檔案.考察材料必須寫實,全面,準確,清楚地反映考察對象的情況.考察材料主要包括下列內容:。
(一)德,能,勤,績,廉,學方面的主要表現(xiàn)和主要特長;。
(二)主要缺點和不足;。
(三)民主推薦,民主測評情況.
第十五條實行考察預告制度,差額考察制度,考察責任制度,績效評估制度.考察預告制度:考察組提前2-3天通知被考察對象所在單位黨委,并在其單位公告考察對象,考察程序,考察方法等.差額考察制度:擬提拔使用的干部人選,由干部主管部門按照干部管理權限,進行嚴格考察.考察對象人選數一般應當多于擬任職務人數.
考察責任制度:考察組由2名以上成員組成,考察組成員對考察材料負責.績效評估制度:落實科學發(fā)展觀,不斷完善考核方法和指標體系,突出業(yè)績考核,主要評價指標盡可能量化,系統(tǒng)化和科學化.
第五章干部選拔任用。
第十七條完善和推廣公推公選.堅持把公推公選作為選拔任用領導干部的重要方式之一.根據領導班子和干部隊伍建設需要,有計劃地進行,逐步做到經?；?制度化.
第十八條堅持不斷優(yōu)化領導班子結構.大力選拔政治素質好,知識層次高,領導能力強,有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部進班子.重視培養(yǎng)選拔年輕優(yōu)秀的女干部,并使其在領導干部隊伍中占有一定比例.提任公司中層領導職務的人員必須具有大專以上學歷.
第十九條。
以40歲左右為主體,中層副職后備干部在40周歲左右,以35歲左右為主體,要有一批30歲左右的青年干部作為中長期培養(yǎng)對象.加強對后備干部的培養(yǎng)和鍛煉.通過參加脫產培訓,學歷教育,工作輪崗,到基層掛職,外出考察等多種形式,有計劃,有組織地提高后備干部的黨性修養(yǎng),理論水平,專業(yè)知識,實踐能力和領導經驗,培養(yǎng)其長遠眼光和戰(zhàn)略思維.組織選拔領導干部,一般應從中層后備干部中產生.
第二十一條實行目標責任管理.建立健全以崗位職責為主的目標責任管理體系,嚴格考核,獎懲兌現(xiàn).堅持和完善經營者年度經濟責任審計,任期審計和離任審計制度.
第二十二條領導干部應勤勉履職.主動接受組織管理與監(jiān)督,認真執(zhí)行干部管理制度:。
(二)重大事項及時報告制度，
(三)第二十三條加強干部教育培訓的規(guī)范管理.實行以下制度:。
(一)干部輪訓制度,公司中層干部每三年至少參加一次脫產培訓;。
(二)崗前培訓制度,新提拔的干部,原則上要參加培訓才能上崗;。
(三)審批制度,公司中層干部參加組織推薦的學歷教育,各種研修班,需經公司批準;。
(四)培訓考核制度,干部培訓都應通過考核,考核結果列為選拔任用的重要依據.
第七章干部激勵與監(jiān)督。
第二十四條建立健全以考核評價為基礎,崗位職責和工作業(yè)績掛鉤,短期激勵與中長期激勵,精神獎勵與物質獎勵相結合的干部激勵機制.
第二十五條第二十六條第二十七條實行誡勉談話制度.屬于下列情況之一的,應予以誡勉談話:。
(一)公司決定,決議落實不力和不到位的;。
(二)不認真履行職責,工作不作為或出現(xiàn)明顯失誤的;。
(三)在民主測評中,優(yōu)秀和稱職(合格)率低于60%的;。
(四)其他違規(guī)違紀行為。
第二十八條實行降,免職制度.屬于下列情形之一的,經組織核實,應降職或免職:。
(一)主要工作指標連續(xù)兩年完不成的或任期主要經營目標未完成的,應予以免職;。
(二)弄虛作假,虛報業(yè)績騙取獎勵或榮譽,且影響較嚴重的;。
(三)拒不執(zhí)行上級指示決議的;。
(五)因工作能力較弱無法履行職責的;。
(六)拒不服從組織調動或者交流決定的;。
(七)其他違規(guī)違紀行為情節(jié)嚴重的.
免職,降職使用的干部,其待遇按照新任職務的標準執(zhí)行.
第二十九條實行辭職制度.辭職包括自愿辭職和責令辭職.自愿辭職,是指干部因個人原因或其他原因,自行提出辭去現(xiàn)職.自愿辭職,需提交書面申請,組織批準.
責令辭職,是指組織根據干部任職表現(xiàn),認定其不再適合擔任現(xiàn)職,通過一定程序責令其辭去現(xiàn)任職務.對拒不辭職的,應當免去現(xiàn)職.
辭職干部應嚴格遵守保密和同業(yè)競爭法律規(guī)定,如有違反,須賠償損失.未經批準,自行離職的,還應賠償企業(yè)不低于其離職前年收入三倍的經濟損失.
第三十條實行干部處分制度.公司管理的干部,違反本規(guī)定,濫用職權,玩忽職守,徇私舞弊,構成犯罪的,移交司法機關依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的,給予處分.
第八章附則。
第三十一條本《規(guī)定》自6月*日起實施,本《規(guī)定》如與上級有關規(guī)定不一致時,按上級規(guī)定執(zhí)行.原《銀寶公司干部管理暫行規(guī)定》同時廢止.
第三十二條本規(guī)定由公司干部主管部門負責解釋.必須具備德、能、勤、績、廉等特別突出的綜合素質。
第三條：干部管理，必須符合把干部隊伍建設成為堅持公司的經營理念和企業(yè)文化，具有創(chuàng)新意識、發(fā)展意識、大局意識、服務意識、責任意識和較強的工作組織能力，結構合理、團結堅強的干部隊伍。
第二章干部聘任。
第六條：干部崗位設置和人員編制，應堅持科學、精干、高效的原則。
第七條：干部應當具備下列基本條件：
1、具有較高的思......
(二)嚴格干部任免審批程序局系統(tǒng)各單位必須以公文的形式向局黨委提出任免請示。凡基層黨支部(總支)換屆選舉、委員的改選和增補，須提前一個月上報局黨委審批。凡下屬副處級單位任免副科級以上干部、科級單位任免股級以上干部，須將干部任免請示連同《干部任免審批表》、考察材料(包括民主測評、民主推薦情況)送局人事監(jiān)察科審核后，報請局黨委審批。各基層單位班子成員的任免，由局黨委負責派出考察組進行考察;由局黨委任免的下屬單位中層干部，局派出考察組與否視情況而定;其他基層干部的任免，須及時報送局人事監(jiān)察科備案。
(三)建立干部任免談話制度。
干部職務的任免、調整和退休，按干部管理審批權限討論決定，并按有關規(guī)定辦理職務任免后，組織上要找干部本人談話。對提拔、調整、交流、輪崗、降職的干部，在肯定成績的基礎上，著重指出其存在問題和努力方向，做好思想政治工作。其中：系統(tǒng)各基層單位黨政一把手由局黨委書記或委托主管人事工作的副局長負責談話;各單位班子成員、副職領導和由局黨委任命的中層干部，由主管人事工作的副局長或分管副局長負責談話;其它干部由各基層單位主要負責同志負責談話。
(一)基層班子成員考核規(guī)定。
根據《黨風廉政建設責任制規(guī)定》和粵紀發(fā)[]24號文《關于把黨風廉政建設責任制執(zhí)行情況的考核與年度考核同步結合進行的通知》，局黨委分管領導每年找班子成員進行一次談話，同時依據上級部門要求，對各級領導班子成員進行一次全面、綜合考核，考核內容包括：
1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的指示精神態(tài)度;在重大政治事件中的表現(xiàn);以及履行崗位職責的工作實績。
2、是否遵守廉政準則和廉政建設有關規(guī)定;是否堅持原則、秉公辦事，堅持正義、敢干抵制各種不正之風;是否全心全意為人民服務，熱心為群眾排憂解難。
3、是否具備分析問題、解決問題以及處理突發(fā)事件的能力;是否有組織協(xié)調、領導工作和駕馭復雜局面的能力。
4、在工作中是否具有積極性、主動性、創(chuàng)造性;在業(yè)務上是否勤于鉆研、開拓進取、勇于創(chuàng)新;工作作風是否扎實，講求實效。
5、是否遵紀守法，社交圈、生活圈、娛樂圈情況如何;八小時以外主要從事何種活動?？己宿k法采取年終總結方式進行。領導班子成員按責任考核“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個等次的評定條件進行個人述職自報等次、民主評議。通過民主評議或民主測評了解考察對象在干部、群眾中的威信與形象。對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，各級領導干部要認真對待，及時加以改正和解決，單位主要領導還要將情況向局黨委及時匯報。
每年結合年度考核一起進行崗位任職情況考核，一是考德，主要是考核思想品質;二是考能，主要是考業(yè)務能力和管理水平;三是考勤，主要是考出勤情況和工作態(tài)度;四是考績，主要是考工作成績和工作效率;五是考學習成績，主要是考核管理、技術和業(yè)務學習的情況。單位(科室)分管領導要找每位中層干部進行一次談話，重點了解干部思想、工作、學習、作風、生活等方面的情況。
考核實行自我考評、民主評議、組織考評相結合，平時考核與定期考核相結合的方法?；鶎訂挝恢袑宇I導干部由各單位人事部門組織單位職工進行民主評議;局機關科級以上干部由機關干部和下屬單位領導進行民主評議。中層干部考核結果要對其本人通報;對不稱職的干部要對其進行誡勉談話，提出整改意見?？己私Y果要與使用、升降、賞罰聯(lián)系起來。
嚴明的紀律是貫徹落實組織決議的保證，是維護團結統(tǒng)一的保證，是全系統(tǒng)步調一致地前進的保證。對組織決定的事情，允許保留個人意見，但必須無條件地貫徹執(zhí)行，并在行動上積極支持與配合。不允許存在自由渙散、無組織、無紀律現(xiàn)象。
(一)重大事項請示制度。
局系統(tǒng)各基層單位凡涉及單位人事變更、人員變動、經營方略、公用場地改變使用性質、重大事項的請求匯報等重大問題，應先向局工委匯報，經批準后實施。不允許擅自超級上送請示報告，否則追究單位主管領導責任。
(二)嚴格干部請假制度。
基層單位一把手請假、出差、休假、出省、出國，應事先報局一把手批準;班子其他成員請(休)假、外出，報局分管領導批準;機關中層干部及基層業(yè)務骨干請(休)假、外出報分管領導批準。違反制度，未經批準擅自外出者，追究其單位一把手責任;造成影響工作后果的，視情節(jié)輕重給予相應的處分。
(三)嚴格會議考勤制度。
嚴格會議紀律。凡局通知開會，不允許遲到、早退。因工作關系不能參加會議，應提前報經局黨委書記批準。開會期間，沒重大事情，不允許中途離開。開會期間關閉所有通訊工具。保證會場嚴肅性。
中層干部管理培訓心得體會篇四
20xx年3月15日下午，我參加了醫(yī)院組織的中層干部管理培訓講座，主講人是x聯(lián)成國際教育集團首席金牌講師鄧偉成先生，題目是"醫(yī)院西點執(zhí)行力"。鄧老師三個小時的講授，內容生動務實、震撼觸動、充滿正能量！讓我感受很大，結合我的實際思想和工作情況，談談自己的心得體會：
一、準確定位自己、要勇于奉獻、做醫(yī)院資產型人才而不是負債型人才。
前者是積極、主動、努力奉獻、充滿正能量的職工，讓人神清氣爽！后者是消極、被動、拖沓敷衍、充滿負能量的職工，讓人萎靡氣滯！醫(yī)院需要無私奉獻精神，離開它，發(fā)展無從談起！我覺得是切中核心，一個人需要精、氣、神，你一旦擁有它，就會戰(zhàn)勝克服工作生活中遇到的所有困難！對照自己的情況，本人還需要提升正能量，自覺培養(yǎng)奉獻意識，和醫(yī)院發(fā)展方向一致，努力工作，努力做醫(yī)院資產型人才！
二、管理要做到動力、協(xié)調、效率、持續(xù)，對事不對人。
管理工作是復雜多變的，要做好管理，就要協(xié)調好諸多方面的工作，做"友情領導"，多關心下屬的思想動態(tài)和工作學習生活情況，幫助下屬成長進步！對于打造和諧團結的團隊，這是至關重要的！同時在實際管理工作中，按照規(guī)章流程，對事不對人，這方面我需要加強提高，改進工作思路和方法，關心下屬，幫助下屬提升發(fā)展，提升自己的人格魅力，讓職工發(fā)自內心的信服，服從大局，這樣才能凝聚人心，才能蓄積發(fā)展動力！
三、時刻把醫(yī)院利益放在首位、工作以身作則。
當個人利益和醫(yī)院利益發(fā)生沖突時，應該以醫(yī)院利益為重，以身作則，作為一名中層干部，和醫(yī)院整體戰(zhàn)略要做到思想、方向、行動三個統(tǒng)一！平衡責任、權力、利益三者的關系，帶領自己的科室團隊，聚焦醫(yī)院發(fā)展定位和目標，不折不扣跟著醫(yī)院發(fā)展方向走下去！
四、要絕對支持服從醫(yī)院發(fā)展決定、學會服從是一種責任。
五、獨立履行職責、獨立承擔責任、獨立做出結果。
醫(yī)院所有工作的`付出本質是結果交換，達到患者的業(yè)務需求，讓患者滿意，醫(yī)院才能發(fā)展生存下去，醫(yī)院發(fā)展和職工福利待遇也是息息相關的！中層干部和職工執(zhí)行是有結果的行動，不是看你的工作過程，沒有結果的付出是一文不值的徒勞無功！執(zhí)行力是把目標轉化為結果的能力！一名合格的中層干部要努力做到"獨立履行職責、獨立承擔責任、獨立做出結果"三個獨立！對照自己的科室管理工作，離以上三個獨立標準要求還有很大差距，還需要付出更大的努力，在不斷提升自己綜合素質的同時，努力實踐管理工作效果，不斷達到三個獨立的要求，真正努力做到每一項執(zhí)行都有預期的良好結果！
以上是我的一些培訓心得體會，總體感覺是耳目一新，使我找到了科室管理良策，自身信心大增！今年醫(yī)院制定的"16610工程"目標任務定位準確高遠，任務艱巨務實！
讓我們在春天里再取醫(yī)院、科室發(fā)展管理的真經，結合我們自己的實際，找出差距不足，明確發(fā)展對策，努力實踐工作，勇于奉獻服從，為醫(yī)院美好的發(fā)展目標的如期圓滿實現(xiàn)努力踏實工作，再接再勵，再立新功！提振信心，執(zhí)行到位！——20xx年與大家共勉！
中層干部管理培訓心得體會篇五
為了打造一支強而富有生命力的學校干部隊伍，自__年__月__日__書記的一場《認清形勢，明確優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新》的報告拉開了干部學習的序幕之后，我們積極主動地參與學習，聽過主題報告，做過專題交流，素質能力拓展，這些著實讓我們聽了很多，看了很多，也想了很多，今天很榮幸有機會與大家交流一些體會，或許還很膚淺。
我是一名普通的中層干部，我想中層首先應該是忠誠的，一個優(yōu)秀的干部，首先應該是一個優(yōu)秀的人。我們處于承上啟下的位置，肩負著深化校領導工作正常有序運轉的.重任，只有我們作風切實，講實話，求實效，落實到每一項工作上，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，才能體現(xiàn)一個高品質團隊的風貌，才能發(fā)揮中層干部的非權力影響力。
其次，通過學習，我覺得干部還要有些精神。我們都會記得陳正祥給我們回顧的他的經歷和反思，從中我們汲取了一名干部應該有的敬業(yè)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神。謀學校事業(yè)發(fā)展我們樂意敬業(yè)，謀自身素質提高，謀教育改革深化，謀學校發(fā)展合力，善謀就是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn);本學期陳書記的“對建國后五代人的分析”讓我們受益匪淺，好學習才能有發(fā)展，才能成為學校發(fā)展的領頭羊排頭兵。而創(chuàng)新精神更是與學校的內涵建設息息相關。因為思想的高度決定了眼界、行為的力度、行為的有效性和戰(zhàn)略性。因為創(chuàng)新所以我們才有了辦學理念的不斷完善，跟單培養(yǎng)模式的不斷推進，校本課程與教材的繼續(xù)深化，我想自己還應該不斷在創(chuàng)新上多思考、多實踐。特別是聆聽了韓小玲記者的報告，作為一名學校教學職能部門的干部，還要學習和要做很多新聞宣傳。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命狀態(tài)。我想把學生的意愿作為第一信號，把優(yōu)質教育作為第一追求，把師生滿意作為第一目標，這或許還不夠最佳，我又想擁有科學的教育理念，真誠的情感品質、廣博的知識積累、豐富的管理智慧，或許也不夠最佳，但這些都是我要追求的，只有不斷完善，才能達到最佳。其實，學校組織的每一次學習，都是在引領我們進入最佳狀態(tài)。
最后，我還想說，我們既是領導的副手，但也是舵手，只有提升主體主動性，才能提高水平，所以，我會居位而不虛位，努力實踐，不斷進步，也請校領導繼續(xù)關注我們的成長。
中層干部管理培訓心得體會篇六
我參加了醫(yī)院組織的中層干部管理培訓班，為期5天的集中學習，使我受益很深，進一步充實了頭腦，開闊了視野，加深了對中層管理崗位重要性的認識，增強了干好本職工作的信心與決心。主講教師黃萍老師為我們中層就“執(zhí)行力”進行了詳盡的剖析。醫(yī)院中層是醫(yī)院管理的中堅和橋梁，承擔著決策、目標的落實以及任務的分解落實和上下溝通，擔負著確保各項制度落實、確保醫(yī)院安全運作的重要職責。
具備良好的素養(yǎng)、培育良好的習慣是確保中層帶領科室的下屬完成各項醫(yī)療工作，確保病人安全的重要保證。因此，我聽完課后，覺得要注重加強六個方面素養(yǎng)修煉，培育良好的工作習慣，才是中層管理的關鍵。
沒有規(guī)矩不能成方園，國有國法、家有家規(guī)。無論科室還是個人，各項工作必須以制度為準繩，只有自覺遵章守紀，才能確保各項工作順利進行。然而在我們的日常工作中，作為醫(yī)院的中層，由于思想認識不到位以及對自己的要求不嚴，在規(guī)章制度執(zhí)行和自我約束方面存在一些差距，甚至存在各種形式的違反制度問題，這些不良習慣和問題的存在，不僅不利于制度的執(zhí)行落實和各項任務的完成，更嚴重威脅著我們的病人安全。因此，作為醫(yī)院的中層干部，必須真正樹立“病人第一”、“制度第一”的思想意識，時刻把制度管理和落實作為首要任務，堅持常抓不懈。首先，中層干部要做遵章守紀的帶頭人。正人先正己，管人先做人，要嚴格要求自己，做到自覺遵章守紀，真正起到榜樣作用；二是在管理工作中，一切都要從制度入手，從落實制度抓起，在制度管理上，決不能搞下不為例，對于工作中出現(xiàn)的問題，要嚴格按照規(guī)章制度進行處理，不斷提高自己的執(zhí)行力；三是在不斷強化自身安全意識提高、主動執(zhí)行制度的同時，要加強職工規(guī)章制度的教育，開展經常性的對規(guī)對標活動，加大規(guī)章制度執(zhí)行落實的檢查和處理力度，促進下屬遵章守紀自覺性的提高，使他們在思想上真正筑牢“病人第一”的思想防線，讓“一切為病人的理念”成為我們的行為習慣。
細節(jié)決定成敗，這已成為人們的共識。我認為“細節(jié)決定了一個醫(yī)院的發(fā)展”；“只有掌控細節(jié)、執(zhí)行細節(jié)、貫徹細節(jié)，醫(yī)院才能提升自身的競爭力”；“醫(yī)院推行細節(jié)管理已成燃眉之急”。而細節(jié)管理又猶如紐扣，把猶如醫(yī)院戰(zhàn)略的西服左襟和猶如執(zhí)行的西服右襟聯(lián)系起來。中層即如西服的右襟、又如西服的紐扣一樣，即承擔著承上啟下的功能，又擔負著執(zhí)行細節(jié)、貫徹細節(jié)的職責，因此，做為醫(yī)院的中層，是否做到注重細節(jié)，是否能夠精細管理，直接關系著醫(yī)院目標的實施，更關系到醫(yī)院的生死存亡。隨著新的醫(yī)療改革開始實施，形勢越來越嚴峻，領導的壓力也越來越大，做為醫(yī)院的中層，我們只有進一步關注細節(jié)，注重精細，克服“差不多”的思想，認真做好每一件“小事”；無論是規(guī)章制度落實、醫(yī)療質量控制還是下屬思想工作，都要從小處入手，從細節(jié)入手，做到計劃周祥、措施嚴密、落實徹底、管理精細，只有這樣才能確保目標的實現(xiàn)。
好人主義是工作中的.大敵。黃萍老師指出：“中層是醫(yī)院制度、流程的最重要的捍衛(wèi)者！中層管理者的不作為或縱容將嚴重降低組織的效率，這也是導致整體執(zhí)行力低下的一個重要原因”。在我們的日常工作中，有章不循、賞罰不明等各種各樣的好人主義現(xiàn)象經常發(fā)生，而有章不循、賞罰不明所產生的直接后果就是歪風邪氣的蔓延和安全隱患的滋生。作為中層，在事關病人安全、員工和諧穩(wěn)定的大是大非面前，必須敢于和善于堅持原則，克服好人主義，做到正確的堅持，錯誤的反對，堅決杜絕違章違紀現(xiàn)象發(fā)生，防止各種不良思潮的滋生和蔓延；對于工作中檢查發(fā)現(xiàn)的各種錯誤和問題，要及時提出、及時糾正，并按照規(guī)章制度進行有效處理，確保上級各項決策和制度要求得以徹底落實和有效實施。
“中層管理者對于自己制定的規(guī)范、政策，要以身作則，身體力行；對自己的諾言，要言必行，行必果。只有管理者以身作則，言行一致，員工才會心悅誠服地接受領導”，“領導力是‘以身作則影響他人的能力’，所以以身作則是構建領導力的核心基礎”；“以身作則樹立領導的‘威’，說到做到樹立領導的‘信’，雙管齊下才能樹立領導的‘威信’”！而威信又是中層干部帶領下屬完成各項任務，確保病人安全的最基本要求和保證。要樹立威信，不僅要以身作則，言行一致，同時作為中層，更要發(fā)揮好兩個方面的作用：一是身先士卒、身體力行，在工作一線、特別是在急重險難面前，挺身而出、身先士卒的先鋒和模范作用，以自身行動贏得職工的信賴；二是技術業(yè)務要精，不做門外漢，在學習新知識和掌握技術業(yè)務上做下屬的帶頭人作用。只有二者兼?zhèn)洳鸥姓f服力，才能讓職工信服，才能真正樹立起自己的威信。
對工作要全力以赴，對同事要坦誠相待，這是做中層最基本的準則，也是做人的基本準則。全力以赴就是要懂得珍惜崗位、做到愛崗敬業(yè)。在競爭日益激烈的今天，正如人們常說得那樣：“缺少的是崗位、富余的是干部”，如果只圖索取不愿付出，或者自以為是無所事事，“當一天和尚撞一天鐘”，那么總有一天會被現(xiàn)實所淘汰。因此，作為中層，要懂得自己崗位的重要性，更要懂得自己工作的不努力和失誤會給科室?guī)碓鯓拥奈：?，同時也會給自己造成那些危害，從而增強自己的憂患意識。只有這樣，才能在自己的崗位上做到盡心盡力，全力以赴；才能做到全身心投入，工作才會取得成效。與此同時，中層干部要做到坦誠待人。不僅要坦誠于自己的上司，更要坦誠于自己的同事、自己的下屬，乃至于自己周圍所有的人。與人坦誠不僅是提高中層執(zhí)行力的需要，更是做人做事的基本要求。與人坦誠可以贏得領導、同事乃至下屬的信任；與人坦誠可以增進班子團結，增強班子的戰(zhàn)斗力凝聚力和執(zhí)行力；與人坦誠可以有效協(xié)調各種關系，增強周圍協(xié)作的基礎，創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境；與人坦誠讓自己海闊天空。
求真務實，真抓實干是我們的作風要求；積極向上的態(tài)度讓我們的工作充滿激情。首先，安全管理工作來不得半點虛假，上有政策、下有對策、應付差事、遷就而過，帶來的只能是效益的喪失和痛苦的教訓。因此，中層干部必須要進一步提高思想認識，端正思想作風和工作作風，堅決杜絕形式主義、表面文章、弄虛作假等現(xiàn)象。在管理上，要做到腳踏實地，一步一個腳印；在制度管理上，要做到常抓不懈，不折不扣；在科室管理上，要做到精檢細查，一絲不茍；在技術業(yè)務上，要做到業(yè)務熟練，精益求精；在病案管理上，要做到精細管理，規(guī)范井然；在服務病人上，要做到用心服務，主動熱情。只有這樣才能展現(xiàn)中層的執(zhí)行力，才能適應醫(yī)院做大做強的要求。第二、中層干部要有一種積極向上的工作激情。積極向上是一種精神狀態(tài)，但更是一種工作態(tài)度。沒有了向上的態(tài)度、沒有了工作的激情，一切將失去活力。中層領導者失去活力，就意味著科室整體工作將失去活力，沒有了活力的團隊是不能良好任務完成、保證完成各項工作的。因此，作為中層，要不斷學習新知識新技術，不斷創(chuàng)新工作方法和思想方法，不斷激發(fā)自己的激情和活力，用自己的行動帶動和激發(fā)下屬工作積極性的不斷提高，從而使自己的下屬全身心投入到全心全意為病人服務的工作中來，積極主動做好各項工作，為確保醫(yī)院大目標的實現(xiàn)而努力。
連續(xù)數月每月兩天的管理干部培訓班課程學習在意猶未盡中結束了，多位老師精彩的講課給我留下深刻印象，每位老師從各自獨到的角度為我開啟了一扇窗，擴展了我的視野，開拓了我的思維。
我感嘆作為一名中國人對中華燦爛古老的文化知道了多少？幾千年前我們的祖先已提煉出如此富有哲理又如此科學的《易經》，它沒有那么神秘，它是科學，它就在我們身邊，我們每天的生活起居、工作事業(yè)、健康幸福都受它的左右，張老師的課我感悟頗多，讓我知道怎樣以科學的態(tài)度來對待《易經》，64卦為我們的工作生活解惑、減壓、導航。
我感嘆作為一名常年與人打交道的醫(yī)務工作者我們具有多少溝通的科學知識？又掌握了多少與人溝通的技巧？尹梅老師的課就像一泉清流為我?guī)硇撵`的蕩滌。溝通就像一雙神奇的手可以化解世間的一切矛盾，撫平人間的溝溝坎坎。
我感嘆作為醫(yī)院的一名中層了解了多少管理的科學知識？又能有多少運用于日常工作中？要做一名優(yōu)秀的管理者談何容易，原來管理的范圍如此廣泛，管理的藝術如此高深，它是一個立體的局面，橫向和縱向之間相互聯(lián)系，需要管理者有清醒的認識，有豐富的創(chuàng)造力。更讓我們理解和體諒院領導的難處。
我感嘆如果不經過危機處理與媒體應對這堂課的學習，當我面對突發(fā)事件時我恐怕只會大腦一片空白，我怎能處亂不慌、有備而戰(zhàn)、力挽狂瀾、轉危為安。
我感嘆……、我感嘆……、我要感嘆的實在太多了，總之，學習才能使人進步，希望這樣的學習機會多多益善。
中層干部管理培訓心得體會篇七
20xx年5月24日至25日，我與全市各學校的中層干部一道，參加了市教體局舉辦的20xx年xx市中小學干部培訓，雖然培訓時間不長，但我感受頗多?；叵胱约航荒甑闹袑庸芾砉ぷ鳎袑W習、有努力、也有困惑，但通過這次培訓有了更深刻的思索，認為一名合格的中層干部，應具備以下幾種能力：
一是團結協(xié)作的能力。學校工作宏觀上相對簡單，微觀上千頭萬緒，具體復雜。中層干部要強化大局意識，對待同事虛懷若谷，心胸坦蕩，不計較個人的恩怨得失，工作求同存異，形成合力。
二是善于動腦的能力。執(zhí)行各項決策及開展工作，不是簡單的照搬照抄，要因地制宜，體現(xiàn)特色。中層干部在工作中，要按照整體性、一致性、連貫性的原則，圍繞學校的管理方略，研究制定分管工作的具體思路、辦法和措施，并抓好落實。
三是善于管理的能力。就一個學校的管理而言，校長是學校的法人，是學校的管理者。而中層干部則是校長的智囊和助手。工作中，必須強化組織紀律觀念，下級服從上級，個人服從組織，認真貫徹校長的正確決策和工作要求，堅持高標準、嚴要求，努力完成所承擔的各項工作任務。
四是全面協(xié)調的能力。善于處理好上與下、內與外、緩與急、輕與重等關系，溝通理順、上傳下達、協(xié)調各方，及時化解矛盾，理順情緒，調動一切積極因素，構建和諧的人際關系，營造和諧的工作氛圍。
五是改革創(chuàng)新的能力。思想不能因循守舊，墨守成規(guī)，不能本本主義，教條主義，要敢于創(chuàng)造性地開展工作，解放思想，更新觀念，拓寬視野，勇于創(chuàng)新，不斷提高工作完成的實際效果。
六是戒驕自省的能力。要嚴于律己，勇于剖析自己，認真進行自我反思，虛心聽取別人的意見，誠懇接受批評，取人之長，補己之短，充分發(fā)揮個人的聰明才智，出色完成工作任務。
中層干部是學校干部隊伍的主體，在學校管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是學校決策層與廣大教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶。作為中層干部要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，加強自我修養(yǎng)，發(fā)揮聰明才智，努力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。
中層干部管理培訓心得體會篇八
201x年4月，我有幸加進了泗水縣小學中層干部培訓，在7天時間里、我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課，七天的時間最然短暫、可教育局領導、各位專家的講授讓我獲益很多，全新的理論觀點讓我開闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了基礎，現(xiàn)總結一下本人的心得體會：
一、進一步加強了對學習首要性和迫讀書切性的熟悉，21世紀是常識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其常識更新、常識折舊日益加快，一個國家、一個名族、一個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的成長，唯一的體例就是與時俱進、不斷學習、不斷進步，培訓班上、縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義，只有通過不斷學習、才能了解和把握先進的教育理論和體例，取他人之長補本身之短、只有如許、才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步加強了對學校中層干部的熟悉，學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和首要氣力，中層干部的中字、說明他在中間、既是領導、又是教師、兼有領導者和下屬的雙重身份，中層干部除具有治理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的感化、假如不能闡揚其應有感化，則會對學校的治理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙，中層干部是學校治理團隊中的首要條理，是領導教師、學生學習，照學校的規(guī)劃和部署。創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育教學治理、實現(xiàn)社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和熬煉，一是要不斷強化年夜局意識和責任一是，要樹立教育第一位的一是，局部服從整體、個人服從團體、不越位、不拆臺、及時補位，始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況，加強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責、勇挑重擔、群眾路線，鍥而不舍地突擊學校教育延續(xù)健康成長，二是要加強溝通、勇于協(xié)調，要學會溝通與協(xié)調、要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部分進行溝通，要學會尊敬別人、放下架子、不利于團結的話不說、不利于團結的事不做、要當好校長的得力助手、積極主動地開展工作、要經常反思工作、學習和生活，把反思看成一種文化、通過反思、及時發(fā)現(xiàn)本身存在的題目，三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣、為人處世要心胸開闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。
中層干部管理培訓心得體會篇九
x月xx日至xx日，同江市教師進修學校舉辦了“xx年同江市中小學干部培訓班”。分享了劉寶林、武秀華、袁雅欣、張渡海四位主講教師的教育智慧，他們分別作了《學校管理發(fā)展新越勢》《基于校長專業(yè)標準的校長能力》《對校長課程領導力的思考》《教師管理新視點——提升教師的專業(yè)心理素質》專題講座，我受益匪淺，根據個人的接受能力和自己學校的特點有如下體會：
一、劉院長的講座指明了能方向。
他講座的專題是“學校管理發(fā)展新趨勢”。為了孩子，就是為了國家、民族的未來!用先進的理念辦學，選適合的方式管理，建幸福的學習樂園，為我們的教育指明了方向。教育是什么?教育是科學--科學的價值在于求真(真)，教育是事業(yè)--事業(yè)的意義在于奉獻(善)，教育是藝術--藝術的生命在于創(chuàng)新(美)。教育的真諦是：發(fā)現(xiàn)每個學生的價值，發(fā)揮每個學生的潛能，發(fā)展每個學生的個性。這些觀點都讓我對教育有了更新的認識。劉院長還闡述什么是好的教育。辦讓家長滿意的學校，辦讓學生喜歡的教育，實施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內涵。新教育理念，學校管理發(fā)展新趨勢，從剛性到柔性，從顯性到隱性，從智商到情商，從科學到藝術，注重素質，注重角色，注重溝通，注重細節(jié)，注重人文，注重思考，注重品牌，注重方式，注重民主，注重創(chuàng)新。這些新的前衛(wèi)的觀點，都為我們今后的教育教管理起到了積極地作用。
二、張校長精辟的解讀了校長專業(yè)標準。
從規(guī)劃學校發(fā)展能力，引領教師專業(yè)成長等領域，用切身實踐逐步論證。他對校長規(guī)劃學校發(fā)展能力，從現(xiàn)狀、目標、措施、保障四個方面進行講解，非常適合當今我們的具體情況，有很強的實效性。教師專業(yè)成長從教師的專業(yè)精神，知識，能力等方面進行闡述，使我們對引領教師的成長有了清晰的思路。有助于對教師培養(yǎng)。
三、武校長講述了對校長課程領導力的思考。
從課程計劃，課程決策，課程開發(fā)，課程實施等方面進行闡述。強調關注人，管理制度上，從強制管理走向自主管理。管理組織上，從垂直管理走向水平管理。管理模式上，從戰(zhàn)術管理走向戰(zhàn)略管理。管理方式上，從信息管理走向知識管理。管理文化上，從物本管理走向人本管理。辦特色學校。課程開發(fā)注重滿足學生發(fā)展的需求。課程實施的主體是教師，注重有效教學，從教學與教育，預設與生成，接受與探究，自主與合作，細節(jié)與整體講的詳細。教師的成功人生，不是都當特級教師、校長。而是是否擁有豐富的思想，這句話很受感觸。
四、袁主任以提升教師的專業(yè)心理素質為專題。
講述的更適合教師的發(fā)展，從好培訓與好人生，真教育，好的培訓必然內含著貿中心領的引導和精神的激勵。好人生就是明確目標追求，和諧的人際關系，豐富的內心生活，尊重并善待身邊的每一個人。好的培訓就是自我發(fā)展。真教育源于師生的善好生活，優(yōu)質真教育是學生形成陽光心態(tài)，健康人格關注全員。著力提高師生校園生活質量，讓師生感受到生活的美好。教師的幸福是優(yōu)質教育的保障。教師的幸福有助于教師的專業(yè)成長，專業(yè)成長受益最大的是教師本人，任何一個有智慧的人，都一定會深切地關注自我的成長。這句話對每位教師都是有很大的鼓舞的，使教師明白專業(yè)成長的重要性。另外袁主任對習慣的培養(yǎng)進行了詳細的闡述，好的習慣的培養(yǎng)和形成的有效途徑是家校合作，這是一個很重要，很有效的途徑。
總之，這次培訓使我在各個方面都有收獲，受益匪淺。我會將學到的知識盡快地內化為自己的東西，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，加強平時的學習、充電。我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓這次培訓的碩果在我校得到實施并有所發(fā)展和創(chuàng)新。
中層干部管理培訓心得體會篇十
在過去的一個月里，我有幸參與了一次為期兩周的中層管理培訓。這次培訓由公司組織，地點在我們總部的培訓中心。培訓的目的是幫助我們這些中層管理者更好地理解公司戰(zhàn)略，提高我們的領導力和團隊管理能力?，F(xiàn)在，我想分享一下我的學習心得和感悟。
我們每天會進行一到兩個講座，每個講座都會涵蓋一個特定的管理主題。這些主題包括團隊建設、溝通技巧、決策策略、沖突解決以及項目管理等。講座的主講人都是公司的資深管理者，他們有著豐富的實踐經驗。他們的分享和討論讓我們了解到，管理不僅僅是執(zhí)行命令，還包括激發(fā)團隊成員的潛力，創(chuàng)造一個積極的工作環(huán)境。
在培訓過程中，我尤其被一個故事深深觸動。這個故事講述的是一個團隊成員在面對困難和挑戰(zhàn)時，如何通過積極的態(tài)度和努力，最終成功完成任務。這個故事告訴我們，一個好的團隊領導者不僅需要提供資源和支持，更需要鼓勵團隊成員的積極性和創(chuàng)新精神。這個故事讓我意識到，作為中層管理者，我需要更多地關注團隊成員的發(fā)展和成長。
經過這次培訓，我收獲了很多寶貴的經驗和感悟。我明白了領導力的重要性，以及團隊成員的成長對于公司整體發(fā)展的重要性。我學會了如何更有效地進行團隊建設，如何更好地與團隊成員進行溝通，以及如何做出明智的決策。我更加認識到，作為中層管理者，我需要發(fā)揮領導作用，帶領團隊向前。
這次培訓讓我看到了自己的不足，也讓我看到了提升的空間。我意識到，我需要不斷學習，不斷提高自己的管理技能和領導力。我期待在未來的工作中，將這些學到的知識和技能運用到實踐中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，我要感謝公司為我們提供了這樣一次寶貴的學習機會。我相信，這次培訓將對我未來的職業(yè)生涯產生深遠的影響。我會以更高的熱情，更堅定的決心，更高效的行動，回饋公司，回報社會。
中層干部管理培訓心得體會篇十一
20xx年x月x日至11日，按照集團公司黨委安排，我參加了集團公司中層管理人員為期三天的課程培訓。培訓時間盡管短暫，但內容充實，注重實效，尤其是授課老師們從團隊建設、跨部門溝通等理論知識到媒體應用、領導方法等管理技能方面的全面講解，給了我們深刻感觸。同時分析了全球金融動蕩對中國經濟的影響，并進一步解讀了“七一”講話精神中盛世思危的深刻內涵。在學習過程中，始終以提高自己能力為目的，認真聽課記錄，受益匪淺，通過三天的學習，感受頗為深刻。
在全球經濟一體化和世界多極化進程加快的趨勢下，提高運用媒體能力控制信息傳播效果已經是政府、企業(yè)不可缺少得一項工作。在現(xiàn)今越來越多的公共危機事件頻頻發(fā)生使我們不得不警醒。如江蘇無錫自來水污染、上?！搬烎~執(zhí)法”、南京冠生園月餅餡、肯德基“蘇丹紅”危機等事件，都要求作為企業(yè)的管理人員在現(xiàn)今時代一定要有足夠的面對公共危機事件的準備，能夠第一時間及時快速的建立應急預案、快速制定應對措施，有將公共危機事件的危害降到最小的能力。這就需要我們不斷與時俱進學習新知識掌握傳播規(guī)律。
當今全球金融新動蕩和經濟發(fā)展新危機已經開始影響中國宏觀經濟政策，全球貨幣集體貶值、通貨膨脹蔓延全球，發(fā)展中國家主要矛盾是通貨膨脹，發(fā)達國家則是財政危機、就業(yè)危機。當然在這些表面能夠看到的問題背后還隱藏著很多震動中國經濟環(huán)境的暗流危險，如果把握不準國際環(huán)境那么金融動蕩對中國宏觀經濟的影響便會加大，同時阻礙企業(yè)發(fā)展。當然在這種危機的形式下，我們黨也提出新的理論政策，在老師的解讀下我更深刻理解了“七一”講話中“盛世思?！钡纳羁虄群蜁r代意義。在工作、生活中要時時刻刻以務實、清醒、新意的態(tài)度面對問題、解決問題。作為企業(yè)領導的管理層更應該在管理企業(yè)時候，自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、做表率。做好職工思想信念的輔導工作，有效化解精神怠慢的危險。使企業(yè)在國際金融動蕩的形式下能夠穩(wěn)健發(fā)展。
這次培訓使我從理論知識到實際管理技能上得到了全面提高，課程安排合理，針對公司管理人員工作性強，解讀貼近實際、案例真實易懂，增強了我們科學管理的意識、提高了管理技巧、豐富了管理知識、同時增強了我對企業(yè)發(fā)展中團隊意識的認知，使我進一步了解了現(xiàn)今國內外經濟發(fā)展形式，深刻理解了“七一”講話精神中盛世思危精神在現(xiàn)今的指導意義。提升了我科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法治企的能力、總攬全局的能力。同時結合郭普金董事長在開班儀式講話中指出的“十一五”時期，集團公司高質量完成各項任務。
有關團隊建設與跨部門溝通課程方面，授課老師通過大量的圖片和真實的案例介紹了企業(yè)發(fā)展中團隊建設與溝通的重要性，針對如何提高工作效能與業(yè)績、創(chuàng)造團隊合作精神、提高決策速度和準確程度給出獨特視角，使我從中也學到了團隊、溝通、協(xié)作的新方法和技巧。在領導方法和領導藝術方面老師提到我國古代先秦道家《老子》中的一句話“上善若水”，其原意是最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利、透明清澈而包容萬物；隨著時代的發(fā)展、人文的進步，這四個字在當今社會，引伸到上級協(xié)調下級關系上特別有意義，管理人員在下級面前應做到：
一、工作安排上注重團隊的整體組合效益。
二、規(guī)章制度上注重部署成員的人際認同感；
三是問題處理上注重團隊系統(tǒng)內部的各因素協(xié)調性。
面對“十二五”集團公司新規(guī)劃，是交通工程企業(yè)面臨的重要戰(zhàn)略機遇期。我認為只有將加快轉變發(fā)展方式，提升經濟效益，調整結構、自主創(chuàng)新、強化管理、隊伍建設落實到企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)內容中來，才能凝心聚力、創(chuàng)科學發(fā)展之先、爭交通工程之優(yōu)，才能提高依法治企的能力。以時不我待的緊迫感，破除管理障礙，審慎而又堅決地推進管理創(chuàng)新、健全應急機制、完善人才體系、加強風險管理、強化廉政防范建設，掌握應對復雜局面的能力。
在今后的工作中，我一定會不斷學習，樹立終生學習的理念，在管理知識上下功夫；一定要在在企業(yè)發(fā)展上聯(lián)系實際，在推進工作方式上下功夫；一定要勇于開拓進取，在創(chuàng)新管理方法上下功夫；一定會在落實人才發(fā)展戰(zhàn)略，育人用人上下功夫；一定會在深化創(chuàng)先爭優(yōu)，服務企業(yè)、回饋社會上下功夫。一如既往不斷加強地黨性修養(yǎng)和理論學習，提高科學判斷形勢的能力。把創(chuàng)先爭優(yōu)落實到提高黨建科學化水平上來，帶領班子成員努力加強“四好班子”建設，不斷提高領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一是要抓班子、帶隊伍，把黨的政治優(yōu)勢轉化為推動企業(yè)發(fā)展的堅強領導力。
二是要抓基層、打基礎，不斷深化學習型黨組織建設，持之以恒抓好黨員的教育、管理和服務，把黨的組織優(yōu)勢轉化為推動企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)斗力。
三是要抓制度、重監(jiān)督，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，把黨的制度優(yōu)勢和紀律作風優(yōu)勢轉化為保障企業(yè)健康發(fā)展的有效管控力。
四、抓穩(wěn)定、促和諧，努力創(chuàng)新思想政治工作方法，加強黨團、工會工作，把黨的思想政治工作和群眾工作優(yōu)勢轉化為促進企業(yè)發(fā)展的積極推動力。
中層干部管理培訓心得體會篇十二
在過去的一個月里，我有幸參與了一次中層管理培訓。這次培訓由公司組織，地點在本市的一家酒店。培訓的目標是幫助中層管理者提高他們的領導力、團隊協(xié)作和決策能力。作為參與者，我深刻地感受到了這次培訓的價值和意義。
在培訓過程中，我們學習了管理理論，如領導力、團隊建設和決策分析。我們還進行了實踐，如團隊討論、角色扮演和決策模擬。這些活動使我和其他參與者有了更深入的理解和體驗。
通過這次培訓，我明白了中層管理者的角色和責任，以及如何更好地履行這些責任。我學到了如何建立有效的團隊，如何與上級和下屬進行有效的溝通，以及如何做出明智的決策。這些知識將對我未來的工作產生積極影響。
培訓中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，如時間壓力下的決策困境。但是，通過參與討論和解決問題，我學會了如何有效地處理這些挑戰(zhàn)。我也認識到了自己的不足，如決策時的猶豫不決和團隊建設時的溝通不暢。
在反思過程中，我意識到我在領導力、團隊協(xié)作和決策能力方面還有很大的提升空間。我意識到，作為中層管理者，我需要更加關注團隊成員的需求，提高我的決策效率，并更好地協(xié)調與上級和下屬的關系。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習經歷。我不僅學到了很多管理知識，還提高了我的領導力、團隊協(xié)作和決策能力。我建議公司可以定期組織這樣的培訓，以幫助我們的團隊不斷進步和發(fā)展。
中層干部管理培訓心得體會篇十三
作為一名中層管理者，我參加了最近的公司管理培訓。這次培訓涵蓋了團隊管理、溝通技巧、決策策略等多個方面。在此，我將分享我在培訓中學到的以及我如何將這些新知識應用到日常工作中。
這次培訓的亮點之一是關于團隊建設的理念。我們深入了解了如何創(chuàng)建一個有凝聚力的團隊，其中不僅包括對個人能力的提升，更包括團隊成員之間的相互支持與合作。我明白了在團隊中，每個人都扮演著重要的角色，我們需要關注每一個成員的感受，為他們提供支持和鼓勵，共同實現(xiàn)團隊目標。
此外，培訓中提到的有效溝通技巧也給我留下了深刻的印象。在團隊中，有效的溝通是保證工作順利進行的關鍵。通過傾聽、理解他人的觀點，以及表達自己的想法，我們可以更好地協(xié)作，避免因溝通不暢導致的誤解和沖突。
培訓中，我也學到了如何做決策和解決問題。我了解到，在面對復雜問題時，我們需要收集所有可用的信息，充分考慮所有可能的解決方案，并權衡利弊。這需要我們具備批判性思維，以便在不確定的情況下做出明智的決策。
通過這次培訓，我意識到中層管理的重要性，以及我們作為管理者的責任。我們不僅是團隊的領導者，也是團隊的合作者。我們需要學會傾聽、理解、關心團隊成員，并在需要時提供支持和幫助。同時，我們也需要具備良好的決策能力和有效的溝通技巧，以確保團隊的高效運作。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習經歷。我收獲了豐富的知識和技能，并深感應用這些知識和技能對提升團隊效率的重要性。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會成為一個更好的管理者，為團隊和公司的發(fā)展貢獻出我自己的一份力量。
中層干部管理培訓心得體會篇十四
我非常感謝有機會參加最近的中層管理培訓，這次培訓給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞透惺?。作為一個中層管理者，我深深地認識到自己在組織中的角色和責任。這次培訓讓我在以下幾個方面有了新的認識和成長：
一、管理技巧的提升。
在這次培訓中，我們學習了各種管理技巧，如有效溝通、團隊建設、沖突解決、目標設定等。通過案例分析和實踐演練，我深刻地感受到了這些技巧在管理中的重要作用。我學會了更好地傾聽和理解團隊成員，也學會了更好地表達自己的意見和觀點。這些技巧將幫助我更好地管理團隊，提高團隊的整體效能。
二、領導力的提升。
領導力是管理者必備的核心能力之一。在這次培訓中，我們學習了如何建立領導力，如何帶領團隊面對挑戰(zhàn)，如何激發(fā)團隊成員的潛力。我深刻地感受到了領導力的力量，也明白了自己在團隊中的角色和責任。我會更加注重自己的領導力培養(yǎng)，帶領團隊走向更高的目標。
三、自我成長的提升。
在這次培訓中，我們學習了如何提升自我管理能力，如何實現(xiàn)自我成長。我深刻地感受到了自我成長的重要性，也明白了自己在自我成長中的角色和責任。我會更加注重自己的學習和成長，不斷提升自己的管理能力和領導力。
總之，這次中層管理培訓給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞统砷L。我會將這些收獲應用到自己的管理中，努力成為一名優(yōu)秀的中層管理者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
中層干部管理培訓心得體會篇十五
通過11月14日-15日兩天的培訓，主要從角色定位、找準位置做對事，目標與計劃、對事業(yè)最根本的忠誠，團隊合作、高效溝通促共贏，資源配置、合理的時間管理，責任擔當、高效執(zhí)行力磨煉，次第修證、卓越領導力提升六個課程，加上其他輔助拓展活動，通過實例分析、角色模擬等方式，緊緊圍繞提升中層管理人員素質的主題，向我們深入分析了管理者需具備的素質和條件。中層管理人員是公司的中流砥柱，在企業(yè)的生產經營過程中起到了承上啟下的作用，提高中層管理人員的素質對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的。心得體會如下：
1.開拓視野，增強認知、提升管理水平。這次培訓，開拓了我的視野，使我對自身的角色定位、管理者應具備的素質和應掌握的管理技能有了更深刻的理解和認識。同時，學到了很多實用的管理理念、管理知識和管理方法，特別是老師對案例的分析講解，使我認識到目標、計劃、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力就是按質按量、不折不扣的完成工作任務，而執(zhí)行力強弱是一個人、一件事情、一個團隊成功與否的關鍵。
2.加強溝通，增進了解、團隊合作共贏。通過金沙盤模擬訓練，大家增進了了解，加深了印象。使我認識到溝通是為實現(xiàn)組織目標而進行的信息傳遞和交流，是為達到共同的目標所必須的過程。溝通是一種技能，是企業(yè)管理的有效工具。做好溝通工作，是各項工作順利開展的前提;有效溝通可以增進了解、融洽關系、提高效率，為企業(yè)決策者提供全面準確可靠的信息。我們應打造以解決問題的團隊，利用每個人的知識技能協(xié)同工作，達到合作共贏的目的。
3.責任擔當，高效執(zhí)行。作為企業(yè)的中層管理者，就是起著承上啟下的作用，中層作用發(fā)揮的好，就是領導和員工之間的做橋梁，發(fā)揮不好就會變成一堵墻。目前公司在飛速發(fā)展階段，要打造成西部區(qū)的旗艦工廠就要有責任擔當，有高效的執(zhí)行力，堅決執(zhí)行上級的決定，結果提前、自我退后、鎖定目標、專注做事、勇于承擔、善于總結，主動完成上級交辦的任務。同時，要善于從大局出發(fā)，各司其職，取長補短，團隊協(xié)作，形成合力，完成公司的各項生產經營任務。
通過這次培訓，既增長了知識，拓寬了視野，又學會了很多工作方法，明確了工作重心和思路，今后將不斷學習政治理論和業(yè)務技能，提高自身素質，努力工作，為公司的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
中層干部管理培訓心得體會篇十六
尊敬的領導，同事們：
大家好！
首先，我想表達我對這次中層管理培訓的深深感謝。我有機會參加了由我們公司組織的這次培訓，感到無比榮幸。這次培訓的主題是“高效團隊協(xié)作與領導力”，地點在__。培訓期間，我有機會與來自不同部門的同事們共事，共同學習和交流。
在這次培訓中，我學到了許多實用的知識和技能。首先，我明白了如何更有效地進行團隊協(xié)作。我明白了每個團隊成員的價值和角色，以及如何通過有效的溝通和協(xié)調，使團隊的整體效能得到提升。同時，我也學到了如何提升自己的領導力，包括如何做出明智的決策，如何有效地傳達和執(zhí)行決策，以及如何激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。
此外，我也深感領導力的精髓在于理解并滿足團隊的需求。作為領導者，我們需要時刻關注團隊的情緒和需求，通過理解和尊重團隊，我們可以更好地領導團隊，提升團隊的士氣和效率。
然而，我也意識到，雖然這次培訓帶給我很多啟發(fā)和幫助，但我仍然有很多需要學習和提升的地方。例如，如何在壓力下保持冷靜和理智，如何更好地處理團隊內的沖突，如何更有效地管理時間等。
總的來說，這次培訓對我個人的職業(yè)發(fā)展和團隊的協(xié)作都產生了深遠的影響。我深深地認識到，作為中層管理者，我們不僅需要具備專業(yè)技能，還需要擁有良好的團隊協(xié)作能力和領導力。我相信，通過持續(xù)的學習和提升，我們可以更好地服務于團隊，達成團隊的目標，最終實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標。
再次感謝公司給予我這次寶貴的學習機會。我期待在未來的工作中，將我所學到的知識和技能，運用到實踐中，提升我們的團隊。
謝謝大家！
此致
敬禮！
[您的名字]。
[日期]
中層干部管理培訓心得體會篇十七
我有幸參加了為期兩天的中層管理培訓，這次培訓是在我們部門的一次重要會議上進行的，這次的培訓內容豐富多樣，包括領導力、團隊建設、溝通技巧、目標管理等重要主題。這次培訓讓我受益匪淺，以下是我對這次培訓的一些心得體會：
一、領導力的提升。
領導力是這次培訓的核心重點之一。在培訓中，我們學習了如何有效地引導和激勵團隊，以及如何以身作則，成為團隊中的榜樣。我意識到，一個好的領導者應該具備強烈的責任心和自我驅動力，能夠清楚地傳達目標，并鼓勵團隊成員超越自己。
二、團隊建設的深化。
團隊建設是這次培訓的另一個重要主題。通過互動和小組討論，我們學習了如何更好地與團隊成員合作，理解他們的需求，激發(fā)他們的潛力，以及如何處理團隊沖突，促進團隊和諧。我意識到，一個優(yōu)秀的團隊成員不僅需要被理解和支持，更需要被信任和尊重。
三、溝通技巧的提升。
溝通是管理中不可或缺的一部分。在這次培訓中，我們學習了如何在不同情況下有效地溝通，包括面對面交流、書面交流和電子交流。我也學習了一些新的溝通技巧，如傾聽和理解他人，以及有效地表達自己的觀點和需求。
四、目標管理的強化。
目標管理是這次培訓的另一個重要方面。我們學習了一些目標設置和評估的技巧，如何設置合理的目標，如何跟蹤進度，如何進行有效的反饋和指導。我意識到，一個明確的目標是實現(xiàn)成功的關鍵，而有效的目標管理則是實現(xiàn)這些目標的關鍵。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習和成長機會。通過這次培訓，我不僅學到了很多新的知識和技能，更重要的是，我明白了如何更好地應用到我的管理工作中。
這次培訓也提醒我，作為一名中層管理者，我的責任重大。我需要不斷地學習和改進，以幫助我的團隊實現(xiàn)他們的潛力，并為公司的發(fā)展做出貢獻。
最后，我要感謝這次培訓的組織者和參與者，他們的辛勤工作和貢獻讓我有機會得到這樣的收獲。我期待著將我學到的知識和技能應用到實踐中，我相信這將有助于我成為一名更好的管理者。
中層干部管理培訓心得體會篇十八
在過去的一個月里，我有幸參與了一次中層管理培訓課程。這個課程由我們公司組織，地點在我們公司的總部。參與者主要是公司的高管和部門經理，而我，作為其中一位參與者，在此分享我的心得體會。
這次培訓的主題是“高效團隊建設”。課程設計豐富多樣，包括理論學習、案例分析、角色扮演和團隊建設活動等。我通過這些活動，不僅深入了解了團隊建設的理論，還學到了如何在實際工作中運用這些理論。
我首先被理論課程所吸引，它讓我明白了管理不僅僅是領導團隊，更是如何激發(fā)團隊的潛能，提高團隊效率的過程。同時，我也學習了如何識別和處理團隊中的沖突，以及如何通過有效的溝通來提高團隊效率。此外，案例分析使我對這些理論有了更深刻的理解，使我能更好地將這些理論應用到實際工作中。
然而，最讓我印象深刻的還是團隊建設活動。在這些活動中，我學習了如何給予和接受反饋，如何尊重他人，如何處理沖突，以及如何建立信任。這些活動不僅提高了我的領導能力，也提高了我的團隊建設能力。
總的來說，這次中層管理培訓課程對我產生了深遠的影響。我明白了，作為中層管理者，我不僅要管理團隊，更要建設團隊。我明白了，團隊建設的成功與否，直接影響到整個組織的成功。同時，我也學到了如何在實際工作中運用這些新的知識和技能。我相信，通過這些學習和實踐，我會成為一個更有效的領導者，更有效的團隊建設者。