聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四大基本技能。合理分段也是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵，可以根據(jù)總結(jié)內(nèi)容的不同進(jìn)行分段，使文章結(jié)構(gòu)更加清晰?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫(xiě)好一篇總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比、歸納、分析等。通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫(xiě)作并非固定的套路，而是要因材施教。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇一
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)習(xí)要時(shí)常溫習(xí)，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
我深刻的記得，我的哥哥他在上初二時(shí)，因?yàn)樗趯W(xué)校的成績(jī)很優(yōu)異，所以他很是驕傲。一次，哥哥因?yàn)榭荚嚽拔磸?fù)習(xí)，成績(jī)落后。原來(lái)啊，事情是這樣的.：在班級(jí)中，有少部分人在哥哥即將考試之前，說(shuō)了許多對(duì)他阿諛?lè)畛械脑?。哥哥?tīng)了之后，就開(kāi)始得意忘形，也不聽(tīng)家人對(duì)他的勸告，以至于導(dǎo)致成這種結(jié)果。從此以后，哥哥發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為了班上的尖子生呢！
曾子曰：吾日三省吾身，做人要講誠(chéng)信。
李奇是我從小到大的玩伴，我們可以稱得上是形影不離。她可愛(ài)天真活潑又善良，最重要的是她講誠(chéng)信，正是因?yàn)檫@樣，所以我以能跟她認(rèn)識(shí)為驕傲。有一回，李奇答應(yīng)我一起去騎車，但是后來(lái)聽(tīng)李奇媽媽說(shuō)：“李奇還有很重要的事情要做。”第二天我還是去了，看到了李奇，我萬(wàn)分高興。謝謝你李奇，教會(huì)了我如何做人。
通過(guò)這里兩件事，我明白了，學(xué)習(xí)應(yīng)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，做人應(yīng)：吾日三省吾身。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇二
孔子是春秋時(shí)期的大教育家、大思想家，被世人譽(yù)為“圣人”?！墩撜Z(yǔ)》是一本記錄了孔子及其弟子言行的一本語(yǔ)錄體散文?！墩撜Z(yǔ)》蘊(yùn)意深邃而又妙趣橫生，人性與文化碰撞出智慧的火花，讓我們理解為人處事的道理。所以，我們可以從中找出不少感同身受的例子。
學(xué)思并進(jìn)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?BR> 我們每天都會(huì)學(xué)習(xí)，每天也必須要去學(xué)習(xí)，那么我們是如何學(xué)習(xí)的呢?上課時(shí)，是老師輔助我們學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們思考;下課時(shí)做作業(yè)，我們會(huì)照著老師教給我們的學(xué)習(xí)方法舉一反三，認(rèn)真思考。
假設(shè)我們不去思考呢?那么上課時(shí)便是另一番光景了：老師拿著資料念給我們聽(tīng)，我們?cè)跁?shū)本上寫(xiě)下來(lái)，下課時(shí)我們一遍一遍地讀、背。這樣會(huì)使我們感到疲勞和厭倦，甚至慢慢的厭惡學(xué)習(xí)。所以說(shuō)，學(xué)思并進(jìn)很重要，掌握好方法，我們就能事半功倍。
樂(lè)在其中。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?BR> 我們常說(shuō)一句話，“興趣是最好的老師”。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們的態(tài)度就分為三個(gè)層次：知、好、樂(lè)。學(xué)習(xí)知識(shí)最重要的是培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能讓我們更加靈活的知把識(shí)運(yùn)用在生活中。
善于反省。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
在漫漫的人生道路上，反省是一朵美麗的花。反省能讓我們學(xué)會(huì)豁達(dá)，讓我們做到樂(lè)觀，讓我們擁有豪情。
倘若我們都不反省，都不會(huì)反省，那么我們的人生會(huì)怎樣?世界會(huì)怎樣?若科學(xué)家們不反省，現(xiàn)在生活怎會(huì)如此便捷?若我們這片土地上的人們都不反省，那怎會(huì)有我泱泱大國(guó)，巍巍華夏?可見(jiàn)，反省多么重要啊!
《論語(yǔ)》，它經(jīng)歷了兩千多個(gè)春秋，直到今天，它仍然深深影響著我們。儒家經(jīng)典永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)!
論語(yǔ)為孔子后人及其弟子所撰寫(xiě)，它不似同時(shí)期名著道德經(jīng)有老子為其編著的邏輯和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，徑直由平常與弟子的對(duì)話而組成，在字里行間中透露著生活，人生，行為，政治的哲理，較之于道德經(jīng)所需的文學(xué)素養(yǎng)論語(yǔ)采之于生活用之于生活相較于老子的“個(gè)人熏陶”孔子的“成功”也不為之過(guò)。
想來(lái)漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。也實(shí)屬事出有因，畢竟法家過(guò)于嚴(yán)酷，墨家過(guò)于功利，道家過(guò)于仙風(fēng)道骨。
子曰“學(xué)而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，三人行必有我?guī)?，博學(xué)而篤志，切問(wèn)近而思”。此為孔子之學(xué)道。
子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣?！贝藶榭鬃又挥延^。
子曰“少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏?及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在?及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得?！贝藶榭鬃又松^。
生亦有所用，死亦有所過(guò)，肆意，流逝。“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤?！睅子诘溃^圣人。
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五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇三
今天，我看完了一本書(shū)，叫《笑貓日記》，讓我非常感動(dòng)。一只貓，用它的善良、憐憫之心學(xué)會(huì)了說(shuō)人話和唱歌，中途在練習(xí)中嗓子還啞了一回，這是跟一只神鳥(niǎo)學(xué)的，現(xiàn)在我來(lái)講一下主要內(nèi)容。
有一只貓叫二丫，是笑貓和虎皮貓的孩子。她的夢(mèng)想就是學(xué)說(shuō)人話，因?yàn)樗吹皆诖浜珗@門(mén)口有個(gè)賣報(bào)的聾啞老人，因?yàn)榘l(fā)不出聲音，他的報(bào)紙總也賣不出去，而旁邊會(huì)吆喝的另一個(gè)賣報(bào)人每天報(bào)紙都被搶購(gòu)一空。二丫為了幫助聾啞老人，和她的師傅一只叫鷯哥的會(huì)說(shuō)話的八哥學(xué)習(xí)說(shuō)人話，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的練習(xí)，包括練啞了嗓子，最終她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，也成功的幫助老人賣出了全部報(bào)紙。
又有一天，二丫在夢(mèng)里見(jiàn)到了一個(gè)需要幫助的美麗女人，于是夜晚她和師傅鷯哥一同前往醫(yī)院，看到了女孩依依一遍又一遍對(duì)著她沉睡的媽媽唱著《魯冰花》。原來(lái)媽媽為了救依依，在車禍中成了植物人。二丫為此又努力學(xué)會(huì)了唱歌，后來(lái)小女孩和二丫交替唱著歌，最終，媽媽醒來(lái)了。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道/理：一定要堅(jiān)持，不能放棄，就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!里面最令我感動(dòng)的是小女孩依依，為了媽媽可以熬夜不睡覺(jué)，可以把嗓子唱啞。
人們都說(shuō)母愛(ài)是最偉大的愛(ài)，我也這么認(rèn)為，我也有天下最好的媽媽!我的媽媽工作很忙，可是每天早上媽媽都要送我上學(xué)，晚上從補(bǔ)習(xí)班接我回家，在生活中對(duì)我無(wú)微不至的照顧。每當(dāng)接送我的時(shí)候，媽媽都會(huì)和我聊很多，她對(duì)我說(shuō)的最多的就是：夢(mèng)想和努力付出脫不了干系，如果你連這一點(diǎn)都做不到，那么就會(huì)一事無(wú)成!感謝媽媽永遠(yuǎn)給我做最好的榜樣!
我愛(ài)媽媽。媽媽每天工作很繁忙也很辛苦，她一回來(lái)我就會(huì)上前迎接她，還經(jīng)常給媽媽講學(xué)校里發(fā)生的笑話，逗她開(kāi)心，有時(shí)還會(huì)給她倒一杯熱熱的開(kāi)水，滋潤(rùn)媽媽講了一天話的嗓子。媽媽也因?yàn)橛形疫@個(gè)開(kāi)心果，是她最大的幸福!
眼下，我最要緊的是，認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，成為一個(gè)德智體美勞諸多方面優(yōu)秀的孩子，用最棒的成績(jī)回饋我的母親!
感謝笑貓日記以輕松、愉悅、感人的故事啟迪了我，我喜歡這樣的好書(shū)!
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇四
這個(gè)暑假我很喜歡閱讀《笑貓日記》，其中《那個(gè)黑色的下午》最讓我感動(dòng)。5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震把笑貓一家震散了。笑貓?jiān)趯ふ壹胰说倪^(guò)程中，遇到了許多感人的故事，最終笑貓與自己的家人團(tuán)聚。其中有三個(gè)故事讓我感動(dòng)流淚。
在地震發(fā)生的時(shí)候，有位鄭老師用自己的身體支撐著已經(jīng)變形的門(mén)框，指揮著學(xué)生們離開(kāi)教室。她為了保護(hù)幾位學(xué)生們，用身體擋住了掉下來(lái)的預(yù)制板，獻(xiàn)出了生命。這是無(wú)私的愛(ài)，讓我感動(dòng)流淚。
搜救犬公爵在廢墟中已經(jīng)救了三十七個(gè)人，可就在一次救援中，它鉆進(jìn)了鋼筋交錯(cuò)的縫隙中，不料被一個(gè)鋒利的東西刮破了肚子。在醫(yī)生確定無(wú)法醫(yī)治它后，訓(xùn)導(dǎo)員為了不讓它再難受下去，對(duì)它開(kāi)了三槍。這位叔叔哭得撕心裂肺，我明白了，只有愛(ài)到極致，心痛到心碎，才會(huì)做出如此選擇。
兩位搜救隊(duì)員在廢墟底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)死去的母親，她一只手里拿著一個(gè)銀色手機(jī)，另一只手則抱著一個(gè)剛出生的嬰兒，母親的手機(jī)上寫(xiě)著“親愛(ài)的孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽是愛(ài)你的。”這是無(wú)私的愛(ài)，再次讓我感動(dòng)流淚。
多么可怕的地震，短短的幾分鐘拆散了無(wú)數(shù)的幸福家庭，帶走了無(wú)數(shù)的生命。但笑貓他們心中充滿了愛(ài)，是愛(ài)讓他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，是愛(ài)幫助大家度過(guò)了災(zāi)難。感謝《笑貓日記》陪伴我度過(guò)這個(gè)炎熱的暑假，他給我?guī)?lái)了很多的感動(dòng)，讓我明白，要做一個(gè)寬容友愛(ài)的小學(xué)生，愛(ài)父母愛(ài)同學(xué)愛(ài)老師。對(duì)身邊的人多付出一些愛(ài)心，在家多主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校多主動(dòng)幫助同學(xué)們做事情，我也將收獲更多的快樂(lè)和滿足。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇五
《搗蛋鬼日記》講述的是一個(gè)富有想象力，天真善良的小男孩加尼諾的神奇經(jīng)歷。他弄了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的猴子是姑媽的'鄰居的小孩子；他在姐姐的婚禮上，把鞭炮拴在姐夫的紐扣上點(diǎn)燃爆炸了；他在家中表演魔術(shù)，差點(diǎn)用玩具槍射瞎了一個(gè)客人；他在客廳里釣魚(yú)，卻釣到了一個(gè)老人的牙齒……他的經(jīng)歷令人發(fā)笑，卻又給人無(wú)盡啟迪。
然而，好心的加尼諾每次都會(huì)辦壞事，幾個(gè)姊妹在家中辦了一個(gè)舞會(huì)，她們怕“不請(qǐng)自來(lái)”的姑媽會(huì)給她們丟臉，加尼諾勸姑媽在舞會(huì)前一天離開(kāi)，卻遭來(lái)一陣毒打。我實(shí)在為他感到不服，為什么他的好心，父母不能理解？難道就因?yàn)樗呛⒆?？可是孩子犯錯(cuò)就要挨打嗎？我實(shí)在是想不明白，只是感受到有時(shí)候孩子在父母面前太過(guò)卑微。
假如你是個(gè)家長(zhǎng)，我想告訴你，每個(gè)孩子，都需要被贊揚(yáng)，而不是粗暴的否定。
假如你是個(gè)家長(zhǎng)，我想告訴你，每個(gè)孩子，都需要被寬容，而不只是一味地嚴(yán)格。
假如你是個(gè)家長(zhǎng)，我想告訴你，每個(gè)孩子，都需要被“寵愛(ài)”，而不是過(guò)分溺愛(ài)！
正如我的一個(gè)姐姐的一次感慨：“沒(méi)有人一出生就是帶著善念來(lái)的，與生俱來(lái)得只有饑餓和欲望這些生存本能。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的笑和淚，喜歡過(guò)別人，也被別人喜歡，然后會(huì)變得溫柔，會(huì)明白一些人，事，物，這就是善良。沒(méi)有人會(huì)希望別人不喜歡自己，這就是證明自己存在的方式?！?BR> 看完《搗蛋鬼日記》后我總是在想：如果加尼諾沒(méi)有生病的話，他的父母會(huì)對(duì)他好嗎？或許吧，關(guān)愛(ài)總是在受過(guò)傷后才能體現(xiàn)的出來(lái)。又或許，這份愛(ài)一直在，只是青春期的好強(qiáng)讓我們習(xí)慣將自己包裹得太緊太緊了。
孩子與父母間關(guān)系不好，錯(cuò)只歸于父母嗎？不是的。正如他父母所說(shuō)，他的頑皮讓他在墓地也能玩的開(kāi)心?；蛟S吧，他們?cè)啻蜗脒^(guò)原諒他，畢竟他還小，可是，很多家長(zhǎng)都會(huì)想：“難道就這樣放任他們嗎？難道說(shuō)這次原諒了下次他們就不會(huì)再調(diào)皮了嗎？吃一塹長(zhǎng)一智，若不讓他們受點(diǎn)教訓(xùn)他們會(huì)變懂事嗎？”因此，又以暴力對(duì)待。
假如你是個(gè)孩子，我想問(wèn)問(wèn)你，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你是否跟父母分享你的快樂(lè)了？
我想，如果是這樣，我們是否又太理所當(dāng)然了？我們理所當(dāng)然地認(rèn)為父母應(yīng)該明白我們想要什么，理所當(dāng)然地認(rèn)為父母應(yīng)當(dāng)明白我們不想要什么，在想什么，而我們，卻什么也不跟他們說(shuō)！
也許，正如一位哲人所說(shuō)：“對(duì)于我們，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中，我們也并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心靈。
所以，去發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)并從中獲得力量吧！
我在嘗試，你可愿與我一同前行？
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇六
讀書(shū)讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)，還讓我們學(xué)到了許多的生字。
我對(duì)讀書(shū)特別有興趣，比如說(shuō)：《綠野仙蹤》和《木偶奇遇記》，那都是我愛(ài)看的書(shū)。
我對(duì)書(shū)里面的故事也非常有興趣。書(shū)的興趣對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。
我現(xiàn)在從書(shū)里已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的字。所以，我估計(jì)一本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇七
心得“l(fā)oading=”lazy“src=”/0h/l/"。
談《論語(yǔ)―學(xué)而》。
子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”著句話的意思是說(shuō)：“學(xué)的知識(shí)要時(shí)常去復(fù)習(xí)，不也很快樂(lè)嗎？”單單這句話就不僅教會(huì)了我一個(gè)道理，還教會(huì)了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。從前，老師教過(guò)的知識(shí)，我從來(lái)都不懂得復(fù)習(xí)，總以為自己后會(huì)把這些知識(shí)記住?？墒牵聦?shí)卻不是這樣的。到了即將大考的前幾天，媽媽一檢查，才發(fā)現(xiàn)自己記住的東西并不多，在離大考的前幾天里，總是在很辛苦地記知識(shí)點(diǎn)。即使是這樣，還是不能把知識(shí)點(diǎn)都記全。在考試上吃虧的.總是自己?？墒钱?dāng)我讀完《論語(yǔ)》之后，我開(kāi)開(kāi)始對(duì)老師當(dāng)天教的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，知識(shí)果然記得牢了，成績(jī)自然而然就上去了。《論語(yǔ)》教會(huì)了我一個(gè)學(xué)習(xí)方法，使我學(xué)習(xí)更輕松了，學(xué)得更高興了！
談《論語(yǔ)―述而》。
子曰：“君子坦蕩蕩。小人張威威?！币馑际钦f(shuō)：“君子心地光明磊落，小人卻經(jīng)常局促憂愁?！毙r(shí)候，媽媽買(mǎi)來(lái)了牛奶，我卻把牛奶藏起來(lái)，不讓姐姐知道。上學(xué)時(shí)，我經(jīng)常擔(dān)心：姐姐會(huì)不會(huì)找到我藏起來(lái)的牛奶呢？媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？當(dāng)我讀完《論語(yǔ)》之后，我主動(dòng)地把牛奶拿了出來(lái)，媽媽也表?yè)P(yáng)了我?！墩撜Z(yǔ)》教會(huì)了我做人的方法，就是不能有小人之心。這樣使我再也不會(huì)擔(dān)心牛奶被姐姐找到或被媽媽發(fā)現(xiàn)我把牛奶藏起來(lái)了。
《論語(yǔ)》中教會(huì)我的道理真的令我終身都能受用的！著便是我讀《論語(yǔ)》的心得了。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇八
在暑假中，我讀了一本叫《搗蛋鬼日記》，這本書(shū)充滿著幽默的色彩，上演了主人公在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷，它讓我在發(fā)笑之余還能獲得一定的啟示。每個(gè)人都可以在這里找回童年的快樂(lè)和委屈?，F(xiàn)在，就讓我一吐為快吧！
這本書(shū)的主人公名叫加尼諾，他在9歲時(shí)就受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記，記錄他每天經(jīng)歷過(guò)的事。
有一個(gè)故事讓我記憶猶新，內(nèi)容是這樣的：在一次拉丁語(yǔ)課上發(fā)生了一件事，非常有意思。加尼諾和同桌菜佐從他叔叔商店拿來(lái)一些粘鞋用的膠，趁老師喊同學(xué)馬里奧·貝蒂提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，加尼諾就把粘膠放在馬里奧·貝蒂的椅子上，當(dāng)馬里奧·貝蒂坐下的時(shí)候，這團(tuán)膠粘住了他的褲子，后來(lái)，他們倆人大吵起來(lái)！
看完了這個(gè)故事，我想到了自己，想想自己平時(shí)的所作所為真是羞愧難當(dāng)，我不就是現(xiàn)實(shí)版的加尼諾嗎？加尼諾給他的親戚們?nèi)橇四敲炊嗦闊也灰沧尠职謰寢寕噶四X筋嗎？想想真是不應(yīng)該！
但是我又發(fā)現(xiàn)，我的搗蛋事件真的是因?yàn)楹闷嫘?，好玩心而引起?lái)的，具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。我們的天性是善良、天真、可愛(ài)。不信的話，你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書(shū)或者是回想一下你的搗蛋童年生活，這本書(shū)里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的的天性不是好的呢？所以，請(qǐng)大人們?cè)徫覀冏龅姆N種錯(cuò)事，我相信，我們長(zhǎng)大了后，會(huì)讓你們感到高興與自豪的！
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇九
今天，我讀了安徒生童話故事的《世界上最美麗的玫瑰》。這個(gè)故事說(shuō)的是：女皇生病以后，大家紛紛獻(xiàn)出自己認(rèn)為最美麗的玫瑰花去拯救女皇。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得：人的善良和純潔、奉獻(xiàn)的心靈才是最美麗的。我們要做一個(gè)善良的人，一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
今天我讀了“狐貍分肉”這個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：兩只獵狗在草坪上玩，他們發(fā)現(xiàn)了一塊大肥肉，它們都想獨(dú)自吃掉這塊肉，結(jié)果它們誰(shuí)也沒(méi)有吃著，卻被狡猾的狐貍吃掉了這塊大肥肉。
我覺(jué)得：朋友之間要互相謙讓，否則，反而會(huì)被敵人利用的。
李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，光想玩，媽媽爸爸批評(píng)他，他也聽(tīng)不進(jìn)去。
有一天，他看見(jiàn)一位老奶奶把鐵杵放在石頭上磨著，李白好奇地問(wèn)：老奶奶，您在干什么呀?老奶奶回答說(shuō)：我要把鐵杵磨成針，李白說(shuō)：這能嗎?老奶奶說(shuō)：只要功夫深，就能磨成繡花針!
在這本書(shū)中，薛寶釵、襲人等是《紅樓夢(mèng)》的主線人物，賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉，嬌嫩多病的黛玉，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來(lái)這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。
隨著光陰的逝流，科學(xué)技術(shù)又邁上了一格臺(tái)階。
故事中的好人大狗熊免費(fèi)為動(dòng)物新村的小動(dòng)物們安裝上了“高級(jí)自動(dòng)門(mén)”，給了家家戶戶一個(gè)安全的保障。
然而，充滿了信心的大灰狼卻依然躲不過(guò)神奇的“指紋自動(dòng)門(mén)”、“聲控自動(dòng)門(mén)”和小兔家的“眼控自動(dòng)門(mén)”。
未知的大灰狼卻盲目地驚動(dòng)了一村的村民，把大灰狼嚇得扭頭就跑。小動(dòng)物們卻在背后放聲大笑：“有了各式各樣的自動(dòng)門(mén)，我們?cè)僖膊慌麓蠡依橇?”
平時(shí)做完作業(yè)后我就會(huì)讀課外書(shū)，今天，我讀的是《獅子的座位》。
文章說(shuō)的是一只獅子脾氣很大，所以沒(méi)有什么朋友，很孤單。他很想改掉壞脾氣，就買(mǎi)來(lái)了一張音樂(lè)會(huì)的門(mén)票。因?yàn)檎也坏阶缓痛笙蠹捌渌?tīng)音樂(lè)會(huì)的動(dòng)物發(fā)起了脾氣。大象卻沒(méi)有生氣，還幫助獅子找到了座位。后來(lái)獅子意識(shí)到自己做錯(cuò)了，很慚愧，給大家道歉。
從這篇文章我知道了做人不可以動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，做錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才能交到朋友。
今天我讀了一個(gè)故事叫《李子樹(shù)上的小神仙》。它講的是李子樹(shù)上的小神仙們都很勤勞，但只有一顆李子樹(shù)上的小神仙卻很懶。
秋天到了，李子成熟了，小朋友們來(lái)吃李子，只有那棵樹(shù)的李子又苦又澀，小朋友們說(shuō)：“如果明年結(jié)出的李子要是再不好吃，我們就把這棵樹(shù)砍掉?！?BR> 從此以后這棵樹(shù)上的小神仙就再也不敢偷懶了，第二年秋天到了這棵樹(shù)上的李子甜極了，再也不苦不澀了。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了勤能補(bǔ)拙的道理。
知道我為什么不喜歡悲情劇嗎?因?yàn)樵谥販貢?shū)的內(nèi)容時(shí)，明明知道結(jié)局，卻情不自禁的看下去，那種感覺(jué)，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺(jué)!
而完美的結(jié)局會(huì)讓人不知不覺(jué)中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會(huì)有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內(nèi)容，在遇到相同情況是，會(huì)理智，會(huì)自信，它會(huì)在我的生命中譜寫(xiě)一道道美麗的詩(shī)篇!
今天媽媽送給了我一本書(shū)，它的名字叫《智慧故事》。它還有小名呢，叫做“交友處事的智慧”。讀了這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了智慧和知識(shí)。
其中一篇是“知恩必報(bào)”，寫(xiě)的是一個(gè)老大娘救了一個(gè)快餓暈的窮苦青年，讓他吃飽了飯，還收留他住了幾天，后來(lái)楚王韓信帶著一列隊(duì)伍來(lái)報(bào)恩，原來(lái)他就是那個(gè)年輕人。
這個(gè)故事告訴我“受人滴水之恩必將涌泉相報(bào)”的道理。
這本書(shū)還有許多的故事，每個(gè)故事都讓我學(xué)到了不同的道理。我很喜歡這本書(shū)。
今天，我讀了一個(gè)故事，名叫“名族的好兒女”。
“頭戴兔皮帽，一身紅裝，騎著白馬，斜跨著一只匣子槍，手拿砍刀，飛馳在白山黑水之中”，她就是使日寇聞風(fēng)喪膽的女英雄——趙一曼。趙一曼也是一位光榮的共產(chǎn)黨員，但是她英年早逝，年僅31歲。
啊!為革命犧牲的中華的好兒女。趙一曼你雖然離我們而去，但你永遠(yuǎn)活在我門(mén)的心中!對(duì)了，大家如果想了解趙一曼，我建議大家看我的母親趙一曼電視劇。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睆纳闲W(xué)一年級(jí)開(kāi)始，教師讓我們每星期做讀書(shū)筆記積累好詞好句。教師告訴我們讀書(shū)必須要三到：謂心到、眼到、口到。這樣才能把書(shū)讀好，做一個(gè)充滿智慧的.人。
我讀過(guò)一本書(shū)《論語(yǔ)》這是儒家經(jīng)典。書(shū)中既有對(duì)社會(huì)、人生完美藍(lán)圖描繪，又有人性與政治、道德文化里面故事十分精彩讓我異常喜歡。
記得有一篇是這樣：東漢時(shí)期天文學(xué)家張衡，他的祖先是名門(mén)，到了父親那代家敗了。張衡從小就生活得十分清苦，雖然家境貧寒，但張衡從不自暴自棄，放縱自我，反而更加努力他天生聰明，十分好學(xué)。經(jīng)過(guò)各種辦法找書(shū)來(lái)讀，他對(duì)知識(shí)十分渴望。他喜歡晚上一個(gè)人對(duì)著天空數(shù)星星，滿天星星吸引他漸漸地他對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。他喜歡聽(tīng)祖母講嬋娥奔月的故事，他邊聽(tīng)邊思考，為什么晚上會(huì)有月亮，白天月亮到那里去。祖父留下好多書(shū)，他用幾年時(shí)間就全部讀完。張衡和書(shū)成了形影不離的好朋友。
我讀了這篇故事深有感觸，我想一想平常就有些慚愧。以前爸爸媽媽讓我多寫(xiě)一些字，我就不高興，一會(huì)兒跑來(lái)跑去，一會(huì)兒看電視。不聽(tīng)爸爸媽媽的話心里總有委屈，就明白讓我寫(xiě)字。有一次，我把作業(yè)本上的字寫(xiě)得東倒西歪。媽媽看見(jiàn)了讓我擦掉重寫(xiě)，我不但沒(méi)有寫(xiě)好，反而把作業(yè)本弄破了，媽媽狠狠地打了我，讓我道歉，我也要把自我想法說(shuō)出來(lái)，才認(rèn)錯(cuò)。可我想如果不是爸爸媽媽嚴(yán)厲也寫(xiě)不好今日的字，我決定以后必須要聽(tīng)爸媽的話做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的好孩子。
書(shū)，使我開(kāi)動(dòng)腦筋，使我歡樂(lè)，使我分真假，理解善惡，書(shū)增長(zhǎng)我知識(shí)開(kāi)闊了我眼界，學(xué)會(huì)了感恩伴我成長(zhǎng)。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十一
讀完了萬(wàn)巴的《搗蛋鬼日記》后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)每個(gè)故事都很短，但作者卻把搗蛋鬼的調(diào)皮、搗蛋鬼的風(fēng)格全部都體現(xiàn)出來(lái)了。
搗蛋鬼—加尼諾，身為故事的主角，他的性格愛(ài)好，一切都被寫(xiě)在了這幾十篇日記中了，另外他不管什么時(shí)候都寫(xiě)日記，這可是一個(gè)難得的優(yōu)點(diǎn)。
我印象最深的是去羅馬這一篇，故事是這樣的，再過(guò)兩個(gè)小時(shí)，“我”就可以去羅馬了。最新鮮的是爸爸不陪“我”去了，而是把“我”托付給克勞凡奧。蒂利納先生，這句話中的新鮮事讓我體會(huì)到加尼諾不喜歡跟著爸爸。還是在這一章，其中加尼諾把像皮球噴射墨水的情節(jié)及那個(gè)被噴到的人的憤怒描述得很有趣，讓我現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)忍不住大笑起來(lái)。
另外我發(fā)現(xiàn)，加尼諾很不注意，小刀、刻刀之類的東西不離左右，大家千萬(wàn)不要學(xué)他。
萬(wàn)巴把搗蛋鬼的任何東西連他的自身對(duì)家人的好壞態(tài)度都有清楚地描寫(xiě)。
我認(rèn)為這本書(shū)把男孩子的性格全寫(xiě)了出來(lái)，我很喜歡讀。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十二
今天我朗讀的書(shū)是笑貓的日記。我看的書(shū)是關(guān)于一只小貓的：笑貓，找？心愛(ài)的貓：一只虎貓的故事。
故事是這樣的：今天，老老鼠帶著一只沒(méi)有尾巴的老鼠來(lái)到笑貓的頤和園。他說(shuō)他看見(jiàn)煙囪上有一只虎貓，笑著的貓立刻爬上了煙囪。沒(méi)想到，虎貓把笑貓推倒，把笑貓的腿摔斷了。很快，他們知道那是只公貓。老老鼠終于把笑著的貓帶回家了。但是現(xiàn)在它變成了綠毛龜。在綠毛龜?shù)膸椭?，笑貓開(kāi)始尋找虎皮貓。聽(tīng)了綠毛龜說(shuō)屋頂上有一只虎皮貓，他們就出發(fā)了。在那里，綠毛龜和微笑貓遇到了一只波斯貓：雪兒。當(dāng)雪兒終于邀請(qǐng)到了虎皮貓的時(shí)候，笑貓發(fā)現(xiàn)他心里不是虎皮貓，就告訴了虎皮貓。那是因?yàn)樾ω埌阉?dāng)成了虎貓?；⒇埛浅Ｉ鷼?，跑進(jìn)屋里到處抓撓。因?yàn)檫@一次虎貓用顏料染了爪子，就成了梅花圖。因?yàn)檫@一次雪兒專門(mén)舉辦了畫(huà)展，所以不自信的.虎貓變得自信起來(lái)。
笑貓應(yīng)該開(kāi)始尋找它的新虎貓，所以它和雪兒說(shuō)了再見(jiàn)，但是虎貓必須和笑貓一起走，所以他們一起走了。
終于有一天早上，笑貓終于見(jiàn)到了它心愛(ài)的虎貓。就在笑貓想說(shuō)喜歡的時(shí)候，他喜歡了，但是虎貓的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)。原來(lái)。一只虎貓的耳朵被一只鐘震聾了。當(dāng)微笑的貓要求老虎帶它回家時(shí)，老虎拒絕了。這是因?yàn)槲⑿Φ呢埾Ｍ⒇埖亩涓茫?BR> 也希望虎貓好起來(lái)。讓我們一起祝?；⒇埌?！
看完這篇文章，我控制不住自己的情緒，淚如雨下。躺在床上，我想起了中國(guó)的法庭糾紛。自古以來(lái)，多少朝代的大臣都是因?yàn)榧刀识现\篡位，導(dǎo)致自己的國(guó)家互相爭(zhēng)斗，讓別國(guó)搶了尾巴。你記得楊迪皇帝嗎？他就是一個(gè)活生生的例子，他被自己的心腹宇文化及殺死了。
嫉妒就像燃燒的火焰，而愛(ài)是充滿無(wú)私奉獻(xiàn)的溫暖火焰。所以我們不能嫉妒，因?yàn)樽寪?ài)的火焰?zhèn)鞅槿澜纾?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十三
我讀了一本很有趣的書(shū)，名字叫《小屁孩日記》里面講的是主人公格蕾和她的家人哥哥羅德里克弟弟曼尼，還有他的爸爸媽媽，發(fā)生的一些有趣的事這一本講的是格雷和他的家人去露營(yíng)，中途他們遇見(jiàn)了，在別人的農(nóng)場(chǎng)上停車，停在棒球場(chǎng)上車還差點(diǎn)被別人的棒球砸到，就算找到了露營(yíng)的地方，他們也不得安寧，先是找不著車位，再是被爸媽沒(méi)收游戲機(jī)，早上又被鄰居給吵醒，晚上又睡不著。一路上都沒(méi)有過(guò)好的地方，但是在《小屁孩日記30人山人海的泳池樂(lè)園》他們家先是遇到了雨露營(yíng)的地方，相連的大橋斷掉，再是缺水缺食物，并且有兩輛露營(yíng)車掀翻，格雷想出了一個(gè)絕妙的方法，河里有一個(gè)地方離路面很矮，但是全都是小石子，格雷他們家就開(kāi)著車過(guò)去了，但是中途排氣管給抖掉了，污水箱就開(kāi)始瘋狂排污物，全家都下車了，但是他的弟弟曼尼，開(kāi)車用車把橋斷裂的地方給接上去，又發(fā)了一發(fā)信號(hào)彈，所有人都以為就是救援隊(duì)，到了就瘋狂開(kāi)著車從橋上開(kāi)了過(guò)去，最后就只剩下格雷一家在那個(gè)地方露營(yíng)。
這雖然是兩本書(shū)，但講的是一個(gè)故事，作者就是讓我們，遇到困難不要害怕，只要堅(jiān)持下來(lái)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十四
讀《小屁孩日記》有感：這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說(shuō)他的靈感全來(lái)自偷懶。這本書(shū)記錄了他的成長(zhǎng)糗事，同時(shí)也讓你哈哈大笑。我就來(lái)跟你們來(lái)說(shuō)說(shuō)在他身上發(fā)生的一件事兒吧：
十月的一個(gè)星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì)，他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話，大約七點(diǎn)時(shí)，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽(tīng)見(jiàn)身后啪的一聲，門(mén)銷上了，格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門(mén)打開(kāi)了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說(shuō)他哥哥是癡人說(shuō)夢(mèng)。羅德里克說(shuō)他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說(shuō)格雷這個(gè)暑假的糗事，格雷簡(jiǎn)直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招。只好從命干活。
我合上這本書(shū)哈哈大笑，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要如我那雙沒(méi)有近視的眼睛睜大些，仔細(xì)挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢！格雷的腦瓜充滿著鬼點(diǎn)子，實(shí)在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢！也許現(xiàn)在還來(lái)得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢！
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十五
現(xiàn)在我回想起書(shū)中的內(nèi)容，就忍不住又哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得小屁孩太有趣了，他生活得一定也很快樂(lè)，因?yàn)樵谒磉吙傆性S多有趣的事發(fā)生。其實(shí)這本書(shū)告訴我們，生活中有趣的事情也需要我們?nèi)シe極的發(fā)現(xiàn)，還要偶爾多一些奇思妙想。這樣我們的童年一定和小屁孩一樣快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮！我們也一定會(huì)變得樂(lè)觀、積極、大膽的；也一定會(huì)教到更多的朋友；也一定會(huì)像他一樣敢做敢當(dāng)?shù)摹?BR> 五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十六
《小屁孩日記》的作者是黃寧，是一套講述一至六年級(jí)的校園幽默日記。這本書(shū)的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任甜老師，其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績(jī)不太理想，但是他非常地友善。
這本書(shū)主要寫(xiě)了米多和他的同學(xué)發(fā)生的一切有趣的事。在這么多的日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動(dòng)的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛(ài)心和做人不能撒謊。
記得，在我讀幼兒園中班的時(shí)候，午睡時(shí)間沒(méi)睡著，老是向老師和阿姨撒謊說(shuō)要撒尿，后來(lái)老師看出了我在說(shuō)謊，于是給我講了《狼來(lái)了》的故事，我明白天其中的道理：撒謊最終會(huì)害了自己。所以，在生活和學(xué)習(xí)中我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在讀了這本《小屁孩日記》后更覺(jué)得如此，所謂業(yè)精于勤，來(lái)不得一點(diǎn)馬虎和“虛”。
讀了這本書(shū)，讓我感受到了其實(shí)這些有趣的事也經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我們的身邊，只是我們沒(méi)有去留意它，沒(méi)有仔細(xì)地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細(xì)觀察在我們身邊發(fā)生的一些人和事，你也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中有很多值得我們?nèi)グl(fā)掘的故事，做一個(gè)有心人。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十七
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇？是做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國(guó)效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小屁孩吧！
《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑ê?，并體驗(yàn)小屁孩的快樂(lè)！在書(shū)中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書(shū)中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂(lè)觀，他為自己的理想而奮斗。雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十八
《小屁孩日記》終于看完了!合上書(shū)本，小屁孩朱爾多鮮活的身影還在我眼前閃現(xiàn)：“問(wèn)題大王”、滿腦子奇思妙想，天真的朱爾多顯得那么的“傻的可愛(ài)”!
朱爾多找到過(guò)小貓朱古力豆，被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)過(guò)，是爸媽的開(kāi)心果。但他也很粗心，和朋友玩藏東西，居然忘了把朋友的書(shū)包藏哪里了，他太粗心了!
朱爾多無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，雖然偶爾也有點(diǎn)小煩惱，但都擋不住他快樂(lè)的天性，他在淘氣中體驗(yàn)快樂(lè)，在日?，嵤轮懈惺艹鋵?shí)!
今天我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《小屁孩日記》，里面有很多好玩、搞笑的故事。比如：橡皮失竊案里的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因?yàn)槊锥嗪汀耙凰俊钡墓馀R，金剛的吉尼斯夢(mèng)想破滅了，還挨了老師的批評(píng)，而米多卻成了班里的福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了!
還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時(shí)米多讓他往左看，他就向左看，結(jié)果看到了墻上寫(xiě)著“請(qǐng)往右看”，他又往右看，他又看到了墻上寫(xiě)著“請(qǐng)往后看”，他又往后看，后面墻上居然寫(xiě)著“朱奇奇，上廁所時(shí)不要東張西望”!
在看這本書(shū)的時(shí)候，我哈哈地笑個(gè)不停，還好我在學(xué)校沒(méi)碰到這樣的事情，要不然也會(huì)鬧出笑話的。老爸問(wèn)我萬(wàn)一碰到怎么辦好?看起來(lái)我還要多動(dòng)腦筋，努力學(xué)習(xí)，使自己變得聰明和機(jī)智些才行。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十九
上星期我開(kāi)始看《小屁孩日記》那套書(shū)。它有的地方很有意思，也有的地方讓人厭倦。書(shū)中的主角叫格雷，他有一個(gè)哥哥羅德里克和一個(gè)小弟弟曼尼。羅德里克是個(gè)樂(lè)隊(duì)的鼓手，樂(lè)隊(duì)的名字叫水不濕。羅德里克經(jīng)常捉弄格雷，而曼尼總是給他搗亂。格雷又沒(méi)處撒氣，所以我們?cè)跁?shū)中常常會(huì)看到他火冒三丈的'樣子。正因?yàn)楦窭捉?jīng)常遇到很多麻煩事，所以最有意思的地方是他怎么解決這些麻煩事，而且在解決這些麻煩事時(shí)還鬧出很多笑話來(lái)，這時(shí)候就出現(xiàn)了很多配角，羅利等。
有一次格雷一家去教堂。格雷一上車就感覺(jué)一屁股坐在一個(gè)粘糊糊的東西上了。下車時(shí)候發(fā)現(xiàn)褲子上都是巧克力，因?yàn)樾÷釒е膹?fù)活節(jié)兔子上車，他準(zhǔn)是一屁股坐在兔子耳朵或者什么東西上了。羅德里克知道復(fù)活節(jié)禮拜至少有兩個(gè)小時(shí)長(zhǎng)，他總是在找借口開(kāi)溜。所以就脫下自己的褲子說(shuō)格雷可以穿他的褲子進(jìn)教堂。格雷正想一口答應(yīng)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)羅利在旁邊。他可不想讓羅利看見(jiàn)自己脫褲子的樣子，所以只好勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽圍著粉紅色毛衣進(jìn)教堂的建議。因?yàn)檫@樣像個(gè)小女生，所以格雷非常尷尬。
進(jìn)了教堂，曼尼就開(kāi)始吃東西，吧唧吧唧的。格雷受不了這種噪音，而且也為了快點(diǎn)離開(kāi)教堂，就對(duì)曼尼說(shuō)了聲：“便便”。曼尼果然大哭起來(lái)。媽媽一邊安慰曼尼一邊趕緊抱著曼尼上了車，然后讓大家一起上車回家。格雷一到家就趕快坐到電視機(jī)旁，以為可以放松了。雖然羅德里克沒(méi)再捉弄他，但是爸媽卻把他教訓(xùn)了一頓，并且禁止他看電視，讓他回自己的房間去看書(shū)。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇二十
這本書(shū)是美國(guó)的杰夫.金尼寫(xiě)的。它至11月在美國(guó)的《紐約時(shí)報(bào)》兒童套書(shū)排行榜蟬聯(lián)第一位，已經(jīng)被翻譯成了30多種文字。這是一本令人爆笑的書(shū)，寫(xiě)了小主人公格雷，還有做夢(mèng)也想讓格雷出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的格雷的老爸，格雷的老媽，格雷的好朋友羅利，愛(ài)?；^的格雷的哥哥，愛(ài)打小報(bào)告的弟弟曼尼。曼尼不論做錯(cuò)什么事情，都由爸爸媽媽護(hù)著。格雷是個(gè)狡猾、自戀、愛(ài)出風(fēng)頭、懶散的人。因?yàn)樯眢w又瘦又小，怕被同班同學(xué)欺負(fù)，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么也不用做，也總能給他們帶來(lái)可能的驚喜?！?BR> 格雷寫(xiě)這本日記的最初的目的，本來(lái)是想等他長(zhǎng)大飛黃騰達(dá)的時(shí)候，用這本日記去回答記者提出的愚蠢問(wèn)題。但他這本書(shū)帶給所有看過(guò)的人的是，讓他們樂(lè)在其中，捧腹大笑。讓他們又回憶起自己的童年里的有趣的事情......。從他的書(shū)里，我感到他們的生活是多么的有趣，多么搞笑，多么豐富多彩。
在我的日常生活中，在我們班級(jí)同學(xué)中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們都像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長(zhǎng)河里......,讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來(lái)。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大了，再拿出來(lái)看，是一件多么美好，多么快樂(lè)的事情啊。仿佛童年一直還在我們的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
童年是一首詩(shī)，它有詩(shī)的意味;童年是一個(gè)棒棒糖，它有糖的甜美;童年是一只風(fēng)箏，它放飛了我們的夢(mèng)想;童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè)的旋律;童年是一場(chǎng)游戲，游戲里有我們一串串的笑聲.....，朋友里，快快拿起筆，把這一切都記錄下來(lái)吧。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇一
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)習(xí)要時(shí)常溫習(xí)，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
我深刻的記得，我的哥哥他在上初二時(shí)，因?yàn)樗趯W(xué)校的成績(jī)很優(yōu)異，所以他很是驕傲。一次，哥哥因?yàn)榭荚嚽拔磸?fù)習(xí)，成績(jī)落后。原來(lái)啊，事情是這樣的.：在班級(jí)中，有少部分人在哥哥即將考試之前，說(shuō)了許多對(duì)他阿諛?lè)畛械脑?。哥哥?tīng)了之后，就開(kāi)始得意忘形，也不聽(tīng)家人對(duì)他的勸告，以至于導(dǎo)致成這種結(jié)果。從此以后，哥哥發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為了班上的尖子生呢！
曾子曰：吾日三省吾身，做人要講誠(chéng)信。
李奇是我從小到大的玩伴，我們可以稱得上是形影不離。她可愛(ài)天真活潑又善良，最重要的是她講誠(chéng)信，正是因?yàn)檫@樣，所以我以能跟她認(rèn)識(shí)為驕傲。有一回，李奇答應(yīng)我一起去騎車，但是后來(lái)聽(tīng)李奇媽媽說(shuō)：“李奇還有很重要的事情要做。”第二天我還是去了，看到了李奇，我萬(wàn)分高興。謝謝你李奇，教會(huì)了我如何做人。
通過(guò)這里兩件事，我明白了，學(xué)習(xí)應(yīng)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，做人應(yīng)：吾日三省吾身。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇二
孔子是春秋時(shí)期的大教育家、大思想家，被世人譽(yù)為“圣人”?！墩撜Z(yǔ)》是一本記錄了孔子及其弟子言行的一本語(yǔ)錄體散文?！墩撜Z(yǔ)》蘊(yùn)意深邃而又妙趣橫生，人性與文化碰撞出智慧的火花，讓我們理解為人處事的道理。所以，我們可以從中找出不少感同身受的例子。
學(xué)思并進(jìn)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?BR> 我們每天都會(huì)學(xué)習(xí)，每天也必須要去學(xué)習(xí)，那么我們是如何學(xué)習(xí)的呢?上課時(shí)，是老師輔助我們學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們思考;下課時(shí)做作業(yè)，我們會(huì)照著老師教給我們的學(xué)習(xí)方法舉一反三，認(rèn)真思考。
假設(shè)我們不去思考呢?那么上課時(shí)便是另一番光景了：老師拿著資料念給我們聽(tīng)，我們?cè)跁?shū)本上寫(xiě)下來(lái)，下課時(shí)我們一遍一遍地讀、背。這樣會(huì)使我們感到疲勞和厭倦，甚至慢慢的厭惡學(xué)習(xí)。所以說(shuō)，學(xué)思并進(jìn)很重要，掌握好方法，我們就能事半功倍。
樂(lè)在其中。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?BR> 我們常說(shuō)一句話，“興趣是最好的老師”。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們的態(tài)度就分為三個(gè)層次：知、好、樂(lè)。學(xué)習(xí)知識(shí)最重要的是培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能讓我們更加靈活的知把識(shí)運(yùn)用在生活中。
善于反省。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
在漫漫的人生道路上，反省是一朵美麗的花。反省能讓我們學(xué)會(huì)豁達(dá)，讓我們做到樂(lè)觀，讓我們擁有豪情。
倘若我們都不反省，都不會(huì)反省，那么我們的人生會(huì)怎樣?世界會(huì)怎樣?若科學(xué)家們不反省，現(xiàn)在生活怎會(huì)如此便捷?若我們這片土地上的人們都不反省，那怎會(huì)有我泱泱大國(guó)，巍巍華夏?可見(jiàn)，反省多么重要啊!
《論語(yǔ)》，它經(jīng)歷了兩千多個(gè)春秋，直到今天，它仍然深深影響著我們。儒家經(jīng)典永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)!
論語(yǔ)為孔子后人及其弟子所撰寫(xiě)，它不似同時(shí)期名著道德經(jīng)有老子為其編著的邏輯和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，徑直由平常與弟子的對(duì)話而組成，在字里行間中透露著生活，人生，行為，政治的哲理，較之于道德經(jīng)所需的文學(xué)素養(yǎng)論語(yǔ)采之于生活用之于生活相較于老子的“個(gè)人熏陶”孔子的“成功”也不為之過(guò)。
想來(lái)漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。也實(shí)屬事出有因，畢竟法家過(guò)于嚴(yán)酷，墨家過(guò)于功利，道家過(guò)于仙風(fēng)道骨。
子曰“學(xué)而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，三人行必有我?guī)?，博學(xué)而篤志，切問(wèn)近而思”。此為孔子之學(xué)道。
子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣?！贝藶榭鬃又挥延^。
子曰“少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏?及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在?及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得?！贝藶榭鬃又松^。
生亦有所用，死亦有所過(guò)，肆意，流逝。“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤?！睅子诘溃^圣人。
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五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇三
今天，我看完了一本書(shū)，叫《笑貓日記》，讓我非常感動(dòng)。一只貓，用它的善良、憐憫之心學(xué)會(huì)了說(shuō)人話和唱歌，中途在練習(xí)中嗓子還啞了一回，這是跟一只神鳥(niǎo)學(xué)的，現(xiàn)在我來(lái)講一下主要內(nèi)容。
有一只貓叫二丫，是笑貓和虎皮貓的孩子。她的夢(mèng)想就是學(xué)說(shuō)人話，因?yàn)樗吹皆诖浜珗@門(mén)口有個(gè)賣報(bào)的聾啞老人，因?yàn)榘l(fā)不出聲音，他的報(bào)紙總也賣不出去，而旁邊會(huì)吆喝的另一個(gè)賣報(bào)人每天報(bào)紙都被搶購(gòu)一空。二丫為了幫助聾啞老人，和她的師傅一只叫鷯哥的會(huì)說(shuō)話的八哥學(xué)習(xí)說(shuō)人話，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的練習(xí)，包括練啞了嗓子，最終她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，也成功的幫助老人賣出了全部報(bào)紙。
又有一天，二丫在夢(mèng)里見(jiàn)到了一個(gè)需要幫助的美麗女人，于是夜晚她和師傅鷯哥一同前往醫(yī)院，看到了女孩依依一遍又一遍對(duì)著她沉睡的媽媽唱著《魯冰花》。原來(lái)媽媽為了救依依，在車禍中成了植物人。二丫為此又努力學(xué)會(huì)了唱歌，后來(lái)小女孩和二丫交替唱著歌，最終，媽媽醒來(lái)了。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道/理：一定要堅(jiān)持，不能放棄，就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!里面最令我感動(dòng)的是小女孩依依，為了媽媽可以熬夜不睡覺(jué)，可以把嗓子唱啞。
人們都說(shuō)母愛(ài)是最偉大的愛(ài)，我也這么認(rèn)為，我也有天下最好的媽媽!我的媽媽工作很忙，可是每天早上媽媽都要送我上學(xué)，晚上從補(bǔ)習(xí)班接我回家，在生活中對(duì)我無(wú)微不至的照顧。每當(dāng)接送我的時(shí)候，媽媽都會(huì)和我聊很多，她對(duì)我說(shuō)的最多的就是：夢(mèng)想和努力付出脫不了干系，如果你連這一點(diǎn)都做不到，那么就會(huì)一事無(wú)成!感謝媽媽永遠(yuǎn)給我做最好的榜樣!
我愛(ài)媽媽。媽媽每天工作很繁忙也很辛苦，她一回來(lái)我就會(huì)上前迎接她，還經(jīng)常給媽媽講學(xué)校里發(fā)生的笑話，逗她開(kāi)心，有時(shí)還會(huì)給她倒一杯熱熱的開(kāi)水，滋潤(rùn)媽媽講了一天話的嗓子。媽媽也因?yàn)橛形疫@個(gè)開(kāi)心果，是她最大的幸福!
眼下，我最要緊的是，認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，成為一個(gè)德智體美勞諸多方面優(yōu)秀的孩子，用最棒的成績(jī)回饋我的母親!
感謝笑貓日記以輕松、愉悅、感人的故事啟迪了我，我喜歡這樣的好書(shū)!
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇四
這個(gè)暑假我很喜歡閱讀《笑貓日記》，其中《那個(gè)黑色的下午》最讓我感動(dòng)。5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震把笑貓一家震散了。笑貓?jiān)趯ふ壹胰说倪^(guò)程中，遇到了許多感人的故事，最終笑貓與自己的家人團(tuán)聚。其中有三個(gè)故事讓我感動(dòng)流淚。
在地震發(fā)生的時(shí)候，有位鄭老師用自己的身體支撐著已經(jīng)變形的門(mén)框，指揮著學(xué)生們離開(kāi)教室。她為了保護(hù)幾位學(xué)生們，用身體擋住了掉下來(lái)的預(yù)制板，獻(xiàn)出了生命。這是無(wú)私的愛(ài)，讓我感動(dòng)流淚。
搜救犬公爵在廢墟中已經(jīng)救了三十七個(gè)人，可就在一次救援中，它鉆進(jìn)了鋼筋交錯(cuò)的縫隙中，不料被一個(gè)鋒利的東西刮破了肚子。在醫(yī)生確定無(wú)法醫(yī)治它后，訓(xùn)導(dǎo)員為了不讓它再難受下去，對(duì)它開(kāi)了三槍。這位叔叔哭得撕心裂肺，我明白了，只有愛(ài)到極致，心痛到心碎，才會(huì)做出如此選擇。
兩位搜救隊(duì)員在廢墟底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)死去的母親，她一只手里拿著一個(gè)銀色手機(jī)，另一只手則抱著一個(gè)剛出生的嬰兒，母親的手機(jī)上寫(xiě)著“親愛(ài)的孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽是愛(ài)你的。”這是無(wú)私的愛(ài)，再次讓我感動(dòng)流淚。
多么可怕的地震，短短的幾分鐘拆散了無(wú)數(shù)的幸福家庭，帶走了無(wú)數(shù)的生命。但笑貓他們心中充滿了愛(ài)，是愛(ài)讓他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，是愛(ài)幫助大家度過(guò)了災(zāi)難。感謝《笑貓日記》陪伴我度過(guò)這個(gè)炎熱的暑假，他給我?guī)?lái)了很多的感動(dòng)，讓我明白，要做一個(gè)寬容友愛(ài)的小學(xué)生，愛(ài)父母愛(ài)同學(xué)愛(ài)老師。對(duì)身邊的人多付出一些愛(ài)心，在家多主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校多主動(dòng)幫助同學(xué)們做事情，我也將收獲更多的快樂(lè)和滿足。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇五
《搗蛋鬼日記》講述的是一個(gè)富有想象力，天真善良的小男孩加尼諾的神奇經(jīng)歷。他弄了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的猴子是姑媽的'鄰居的小孩子；他在姐姐的婚禮上，把鞭炮拴在姐夫的紐扣上點(diǎn)燃爆炸了；他在家中表演魔術(shù)，差點(diǎn)用玩具槍射瞎了一個(gè)客人；他在客廳里釣魚(yú)，卻釣到了一個(gè)老人的牙齒……他的經(jīng)歷令人發(fā)笑，卻又給人無(wú)盡啟迪。
然而，好心的加尼諾每次都會(huì)辦壞事，幾個(gè)姊妹在家中辦了一個(gè)舞會(huì)，她們怕“不請(qǐng)自來(lái)”的姑媽會(huì)給她們丟臉，加尼諾勸姑媽在舞會(huì)前一天離開(kāi)，卻遭來(lái)一陣毒打。我實(shí)在為他感到不服，為什么他的好心，父母不能理解？難道就因?yàn)樗呛⒆?？可是孩子犯錯(cuò)就要挨打嗎？我實(shí)在是想不明白，只是感受到有時(shí)候孩子在父母面前太過(guò)卑微。
假如你是個(gè)家長(zhǎng)，我想告訴你，每個(gè)孩子，都需要被贊揚(yáng)，而不是粗暴的否定。
假如你是個(gè)家長(zhǎng)，我想告訴你，每個(gè)孩子，都需要被寬容，而不只是一味地嚴(yán)格。
假如你是個(gè)家長(zhǎng)，我想告訴你，每個(gè)孩子，都需要被“寵愛(ài)”，而不是過(guò)分溺愛(ài)！
正如我的一個(gè)姐姐的一次感慨：“沒(méi)有人一出生就是帶著善念來(lái)的，與生俱來(lái)得只有饑餓和欲望這些生存本能。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的笑和淚，喜歡過(guò)別人，也被別人喜歡，然后會(huì)變得溫柔，會(huì)明白一些人，事，物，這就是善良。沒(méi)有人會(huì)希望別人不喜歡自己，這就是證明自己存在的方式?！?BR> 看完《搗蛋鬼日記》后我總是在想：如果加尼諾沒(méi)有生病的話，他的父母會(huì)對(duì)他好嗎？或許吧，關(guān)愛(ài)總是在受過(guò)傷后才能體現(xiàn)的出來(lái)。又或許，這份愛(ài)一直在，只是青春期的好強(qiáng)讓我們習(xí)慣將自己包裹得太緊太緊了。
孩子與父母間關(guān)系不好，錯(cuò)只歸于父母嗎？不是的。正如他父母所說(shuō)，他的頑皮讓他在墓地也能玩的開(kāi)心?；蛟S吧，他們?cè)啻蜗脒^(guò)原諒他，畢竟他還小，可是，很多家長(zhǎng)都會(huì)想：“難道就這樣放任他們嗎？難道說(shuō)這次原諒了下次他們就不會(huì)再調(diào)皮了嗎？吃一塹長(zhǎng)一智，若不讓他們受點(diǎn)教訓(xùn)他們會(huì)變懂事嗎？”因此，又以暴力對(duì)待。
假如你是個(gè)孩子，我想問(wèn)問(wèn)你，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你是否跟父母分享你的快樂(lè)了？
我想，如果是這樣，我們是否又太理所當(dāng)然了？我們理所當(dāng)然地認(rèn)為父母應(yīng)該明白我們想要什么，理所當(dāng)然地認(rèn)為父母應(yīng)當(dāng)明白我們不想要什么，在想什么，而我們，卻什么也不跟他們說(shuō)！
也許，正如一位哲人所說(shuō)：“對(duì)于我們，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中，我們也并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心靈。
所以，去發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)并從中獲得力量吧！
我在嘗試，你可愿與我一同前行？
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇六
讀書(shū)讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)，還讓我們學(xué)到了許多的生字。
我對(duì)讀書(shū)特別有興趣，比如說(shuō)：《綠野仙蹤》和《木偶奇遇記》，那都是我愛(ài)看的書(shū)。
我對(duì)書(shū)里面的故事也非常有興趣。書(shū)的興趣對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。
我現(xiàn)在從書(shū)里已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的字。所以，我估計(jì)一本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇七
心得“l(fā)oading=”lazy“src=”/0h/l/"。
談《論語(yǔ)―學(xué)而》。
子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”著句話的意思是說(shuō)：“學(xué)的知識(shí)要時(shí)常去復(fù)習(xí)，不也很快樂(lè)嗎？”單單這句話就不僅教會(huì)了我一個(gè)道理，還教會(huì)了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。從前，老師教過(guò)的知識(shí)，我從來(lái)都不懂得復(fù)習(xí)，總以為自己后會(huì)把這些知識(shí)記住?？墒牵聦?shí)卻不是這樣的。到了即將大考的前幾天，媽媽一檢查，才發(fā)現(xiàn)自己記住的東西并不多，在離大考的前幾天里，總是在很辛苦地記知識(shí)點(diǎn)。即使是這樣，還是不能把知識(shí)點(diǎn)都記全。在考試上吃虧的.總是自己?？墒钱?dāng)我讀完《論語(yǔ)》之后，我開(kāi)開(kāi)始對(duì)老師當(dāng)天教的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，知識(shí)果然記得牢了，成績(jī)自然而然就上去了。《論語(yǔ)》教會(huì)了我一個(gè)學(xué)習(xí)方法，使我學(xué)習(xí)更輕松了，學(xué)得更高興了！
談《論語(yǔ)―述而》。
子曰：“君子坦蕩蕩。小人張威威?！币馑际钦f(shuō)：“君子心地光明磊落，小人卻經(jīng)常局促憂愁?！毙r(shí)候，媽媽買(mǎi)來(lái)了牛奶，我卻把牛奶藏起來(lái)，不讓姐姐知道。上學(xué)時(shí)，我經(jīng)常擔(dān)心：姐姐會(huì)不會(huì)找到我藏起來(lái)的牛奶呢？媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？當(dāng)我讀完《論語(yǔ)》之后，我主動(dòng)地把牛奶拿了出來(lái)，媽媽也表?yè)P(yáng)了我?！墩撜Z(yǔ)》教會(huì)了我做人的方法，就是不能有小人之心。這樣使我再也不會(huì)擔(dān)心牛奶被姐姐找到或被媽媽發(fā)現(xiàn)我把牛奶藏起來(lái)了。
《論語(yǔ)》中教會(huì)我的道理真的令我終身都能受用的！著便是我讀《論語(yǔ)》的心得了。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇八
在暑假中，我讀了一本叫《搗蛋鬼日記》，這本書(shū)充滿著幽默的色彩，上演了主人公在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷，它讓我在發(fā)笑之余還能獲得一定的啟示。每個(gè)人都可以在這里找回童年的快樂(lè)和委屈?，F(xiàn)在，就讓我一吐為快吧！
這本書(shū)的主人公名叫加尼諾，他在9歲時(shí)就受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記，記錄他每天經(jīng)歷過(guò)的事。
有一個(gè)故事讓我記憶猶新，內(nèi)容是這樣的：在一次拉丁語(yǔ)課上發(fā)生了一件事，非常有意思。加尼諾和同桌菜佐從他叔叔商店拿來(lái)一些粘鞋用的膠，趁老師喊同學(xué)馬里奧·貝蒂提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，加尼諾就把粘膠放在馬里奧·貝蒂的椅子上，當(dāng)馬里奧·貝蒂坐下的時(shí)候，這團(tuán)膠粘住了他的褲子，后來(lái)，他們倆人大吵起來(lái)！
看完了這個(gè)故事，我想到了自己，想想自己平時(shí)的所作所為真是羞愧難當(dāng)，我不就是現(xiàn)實(shí)版的加尼諾嗎？加尼諾給他的親戚們?nèi)橇四敲炊嗦闊也灰沧尠职謰寢寕噶四X筋嗎？想想真是不應(yīng)該！
但是我又發(fā)現(xiàn)，我的搗蛋事件真的是因?yàn)楹闷嫘?，好玩心而引起?lái)的，具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。我們的天性是善良、天真、可愛(ài)。不信的話，你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書(shū)或者是回想一下你的搗蛋童年生活，這本書(shū)里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的的天性不是好的呢？所以，請(qǐng)大人們?cè)徫覀冏龅姆N種錯(cuò)事，我相信，我們長(zhǎng)大了后，會(huì)讓你們感到高興與自豪的！
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇九
今天，我讀了安徒生童話故事的《世界上最美麗的玫瑰》。這個(gè)故事說(shuō)的是：女皇生病以后，大家紛紛獻(xiàn)出自己認(rèn)為最美麗的玫瑰花去拯救女皇。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得：人的善良和純潔、奉獻(xiàn)的心靈才是最美麗的。我們要做一個(gè)善良的人，一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
今天我讀了“狐貍分肉”這個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：兩只獵狗在草坪上玩，他們發(fā)現(xiàn)了一塊大肥肉，它們都想獨(dú)自吃掉這塊肉，結(jié)果它們誰(shuí)也沒(méi)有吃著，卻被狡猾的狐貍吃掉了這塊大肥肉。
我覺(jué)得：朋友之間要互相謙讓，否則，反而會(huì)被敵人利用的。
李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，光想玩，媽媽爸爸批評(píng)他，他也聽(tīng)不進(jìn)去。
有一天，他看見(jiàn)一位老奶奶把鐵杵放在石頭上磨著，李白好奇地問(wèn)：老奶奶，您在干什么呀?老奶奶回答說(shuō)：我要把鐵杵磨成針，李白說(shuō)：這能嗎?老奶奶說(shuō)：只要功夫深，就能磨成繡花針!
在這本書(shū)中，薛寶釵、襲人等是《紅樓夢(mèng)》的主線人物，賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉，嬌嫩多病的黛玉，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來(lái)這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。
隨著光陰的逝流，科學(xué)技術(shù)又邁上了一格臺(tái)階。
故事中的好人大狗熊免費(fèi)為動(dòng)物新村的小動(dòng)物們安裝上了“高級(jí)自動(dòng)門(mén)”，給了家家戶戶一個(gè)安全的保障。
然而，充滿了信心的大灰狼卻依然躲不過(guò)神奇的“指紋自動(dòng)門(mén)”、“聲控自動(dòng)門(mén)”和小兔家的“眼控自動(dòng)門(mén)”。
未知的大灰狼卻盲目地驚動(dòng)了一村的村民，把大灰狼嚇得扭頭就跑。小動(dòng)物們卻在背后放聲大笑：“有了各式各樣的自動(dòng)門(mén)，我們?cè)僖膊慌麓蠡依橇?”
平時(shí)做完作業(yè)后我就會(huì)讀課外書(shū)，今天，我讀的是《獅子的座位》。
文章說(shuō)的是一只獅子脾氣很大，所以沒(méi)有什么朋友，很孤單。他很想改掉壞脾氣，就買(mǎi)來(lái)了一張音樂(lè)會(huì)的門(mén)票。因?yàn)檎也坏阶缓痛笙蠹捌渌?tīng)音樂(lè)會(huì)的動(dòng)物發(fā)起了脾氣。大象卻沒(méi)有生氣，還幫助獅子找到了座位。后來(lái)獅子意識(shí)到自己做錯(cuò)了，很慚愧，給大家道歉。
從這篇文章我知道了做人不可以動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，做錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才能交到朋友。
今天我讀了一個(gè)故事叫《李子樹(shù)上的小神仙》。它講的是李子樹(shù)上的小神仙們都很勤勞，但只有一顆李子樹(shù)上的小神仙卻很懶。
秋天到了，李子成熟了，小朋友們來(lái)吃李子，只有那棵樹(shù)的李子又苦又澀，小朋友們說(shuō)：“如果明年結(jié)出的李子要是再不好吃，我們就把這棵樹(shù)砍掉?！?BR> 從此以后這棵樹(shù)上的小神仙就再也不敢偷懶了，第二年秋天到了這棵樹(shù)上的李子甜極了，再也不苦不澀了。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了勤能補(bǔ)拙的道理。
知道我為什么不喜歡悲情劇嗎?因?yàn)樵谥販貢?shū)的內(nèi)容時(shí)，明明知道結(jié)局，卻情不自禁的看下去，那種感覺(jué)，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺(jué)!
而完美的結(jié)局會(huì)讓人不知不覺(jué)中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會(huì)有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內(nèi)容，在遇到相同情況是，會(huì)理智，會(huì)自信，它會(huì)在我的生命中譜寫(xiě)一道道美麗的詩(shī)篇!
今天媽媽送給了我一本書(shū)，它的名字叫《智慧故事》。它還有小名呢，叫做“交友處事的智慧”。讀了這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了智慧和知識(shí)。
其中一篇是“知恩必報(bào)”，寫(xiě)的是一個(gè)老大娘救了一個(gè)快餓暈的窮苦青年，讓他吃飽了飯，還收留他住了幾天，后來(lái)楚王韓信帶著一列隊(duì)伍來(lái)報(bào)恩，原來(lái)他就是那個(gè)年輕人。
這個(gè)故事告訴我“受人滴水之恩必將涌泉相報(bào)”的道理。
這本書(shū)還有許多的故事，每個(gè)故事都讓我學(xué)到了不同的道理。我很喜歡這本書(shū)。
今天，我讀了一個(gè)故事，名叫“名族的好兒女”。
“頭戴兔皮帽，一身紅裝，騎著白馬，斜跨著一只匣子槍，手拿砍刀，飛馳在白山黑水之中”，她就是使日寇聞風(fēng)喪膽的女英雄——趙一曼。趙一曼也是一位光榮的共產(chǎn)黨員，但是她英年早逝，年僅31歲。
啊!為革命犧牲的中華的好兒女。趙一曼你雖然離我們而去，但你永遠(yuǎn)活在我門(mén)的心中!對(duì)了，大家如果想了解趙一曼，我建議大家看我的母親趙一曼電視劇。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睆纳闲W(xué)一年級(jí)開(kāi)始，教師讓我們每星期做讀書(shū)筆記積累好詞好句。教師告訴我們讀書(shū)必須要三到：謂心到、眼到、口到。這樣才能把書(shū)讀好，做一個(gè)充滿智慧的.人。
我讀過(guò)一本書(shū)《論語(yǔ)》這是儒家經(jīng)典。書(shū)中既有對(duì)社會(huì)、人生完美藍(lán)圖描繪，又有人性與政治、道德文化里面故事十分精彩讓我異常喜歡。
記得有一篇是這樣：東漢時(shí)期天文學(xué)家張衡，他的祖先是名門(mén)，到了父親那代家敗了。張衡從小就生活得十分清苦，雖然家境貧寒，但張衡從不自暴自棄，放縱自我，反而更加努力他天生聰明，十分好學(xué)。經(jīng)過(guò)各種辦法找書(shū)來(lái)讀，他對(duì)知識(shí)十分渴望。他喜歡晚上一個(gè)人對(duì)著天空數(shù)星星，滿天星星吸引他漸漸地他對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。他喜歡聽(tīng)祖母講嬋娥奔月的故事，他邊聽(tīng)邊思考，為什么晚上會(huì)有月亮，白天月亮到那里去。祖父留下好多書(shū)，他用幾年時(shí)間就全部讀完。張衡和書(shū)成了形影不離的好朋友。
我讀了這篇故事深有感觸，我想一想平常就有些慚愧。以前爸爸媽媽讓我多寫(xiě)一些字，我就不高興，一會(huì)兒跑來(lái)跑去，一會(huì)兒看電視。不聽(tīng)爸爸媽媽的話心里總有委屈，就明白讓我寫(xiě)字。有一次，我把作業(yè)本上的字寫(xiě)得東倒西歪。媽媽看見(jiàn)了讓我擦掉重寫(xiě)，我不但沒(méi)有寫(xiě)好，反而把作業(yè)本弄破了，媽媽狠狠地打了我，讓我道歉，我也要把自我想法說(shuō)出來(lái)，才認(rèn)錯(cuò)。可我想如果不是爸爸媽媽嚴(yán)厲也寫(xiě)不好今日的字，我決定以后必須要聽(tīng)爸媽的話做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的好孩子。
書(shū)，使我開(kāi)動(dòng)腦筋，使我歡樂(lè)，使我分真假，理解善惡，書(shū)增長(zhǎng)我知識(shí)開(kāi)闊了我眼界，學(xué)會(huì)了感恩伴我成長(zhǎng)。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十一
讀完了萬(wàn)巴的《搗蛋鬼日記》后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)每個(gè)故事都很短，但作者卻把搗蛋鬼的調(diào)皮、搗蛋鬼的風(fēng)格全部都體現(xiàn)出來(lái)了。
搗蛋鬼—加尼諾，身為故事的主角，他的性格愛(ài)好，一切都被寫(xiě)在了這幾十篇日記中了，另外他不管什么時(shí)候都寫(xiě)日記，這可是一個(gè)難得的優(yōu)點(diǎn)。
我印象最深的是去羅馬這一篇，故事是這樣的，再過(guò)兩個(gè)小時(shí)，“我”就可以去羅馬了。最新鮮的是爸爸不陪“我”去了，而是把“我”托付給克勞凡奧。蒂利納先生，這句話中的新鮮事讓我體會(huì)到加尼諾不喜歡跟著爸爸。還是在這一章，其中加尼諾把像皮球噴射墨水的情節(jié)及那個(gè)被噴到的人的憤怒描述得很有趣，讓我現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)忍不住大笑起來(lái)。
另外我發(fā)現(xiàn)，加尼諾很不注意，小刀、刻刀之類的東西不離左右，大家千萬(wàn)不要學(xué)他。
萬(wàn)巴把搗蛋鬼的任何東西連他的自身對(duì)家人的好壞態(tài)度都有清楚地描寫(xiě)。
我認(rèn)為這本書(shū)把男孩子的性格全寫(xiě)了出來(lái)，我很喜歡讀。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十二
今天我朗讀的書(shū)是笑貓的日記。我看的書(shū)是關(guān)于一只小貓的：笑貓，找？心愛(ài)的貓：一只虎貓的故事。
故事是這樣的：今天，老老鼠帶著一只沒(méi)有尾巴的老鼠來(lái)到笑貓的頤和園。他說(shuō)他看見(jiàn)煙囪上有一只虎貓，笑著的貓立刻爬上了煙囪。沒(méi)想到，虎貓把笑貓推倒，把笑貓的腿摔斷了。很快，他們知道那是只公貓。老老鼠終于把笑著的貓帶回家了。但是現(xiàn)在它變成了綠毛龜。在綠毛龜?shù)膸椭?，笑貓開(kāi)始尋找虎皮貓。聽(tīng)了綠毛龜說(shuō)屋頂上有一只虎皮貓，他們就出發(fā)了。在那里，綠毛龜和微笑貓遇到了一只波斯貓：雪兒。當(dāng)雪兒終于邀請(qǐng)到了虎皮貓的時(shí)候，笑貓發(fā)現(xiàn)他心里不是虎皮貓，就告訴了虎皮貓。那是因?yàn)樾ω埌阉?dāng)成了虎貓?；⒇埛浅Ｉ鷼?，跑進(jìn)屋里到處抓撓。因?yàn)檫@一次虎貓用顏料染了爪子，就成了梅花圖。因?yàn)檫@一次雪兒專門(mén)舉辦了畫(huà)展，所以不自信的.虎貓變得自信起來(lái)。
笑貓應(yīng)該開(kāi)始尋找它的新虎貓，所以它和雪兒說(shuō)了再見(jiàn)，但是虎貓必須和笑貓一起走，所以他們一起走了。
終于有一天早上，笑貓終于見(jiàn)到了它心愛(ài)的虎貓。就在笑貓想說(shuō)喜歡的時(shí)候，他喜歡了，但是虎貓的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)。原來(lái)。一只虎貓的耳朵被一只鐘震聾了。當(dāng)微笑的貓要求老虎帶它回家時(shí)，老虎拒絕了。這是因?yàn)槲⑿Φ呢埾Ｍ⒇埖亩涓茫?BR> 也希望虎貓好起來(lái)。讓我們一起祝?；⒇埌?！
看完這篇文章，我控制不住自己的情緒，淚如雨下。躺在床上，我想起了中國(guó)的法庭糾紛。自古以來(lái)，多少朝代的大臣都是因?yàn)榧刀识现\篡位，導(dǎo)致自己的國(guó)家互相爭(zhēng)斗，讓別國(guó)搶了尾巴。你記得楊迪皇帝嗎？他就是一個(gè)活生生的例子，他被自己的心腹宇文化及殺死了。
嫉妒就像燃燒的火焰，而愛(ài)是充滿無(wú)私奉獻(xiàn)的溫暖火焰。所以我們不能嫉妒，因?yàn)樽寪?ài)的火焰?zhèn)鞅槿澜纾?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十三
我讀了一本很有趣的書(shū)，名字叫《小屁孩日記》里面講的是主人公格蕾和她的家人哥哥羅德里克弟弟曼尼，還有他的爸爸媽媽，發(fā)生的一些有趣的事這一本講的是格雷和他的家人去露營(yíng)，中途他們遇見(jiàn)了，在別人的農(nóng)場(chǎng)上停車，停在棒球場(chǎng)上車還差點(diǎn)被別人的棒球砸到，就算找到了露營(yíng)的地方，他們也不得安寧，先是找不著車位，再是被爸媽沒(méi)收游戲機(jī)，早上又被鄰居給吵醒，晚上又睡不著。一路上都沒(méi)有過(guò)好的地方，但是在《小屁孩日記30人山人海的泳池樂(lè)園》他們家先是遇到了雨露營(yíng)的地方，相連的大橋斷掉，再是缺水缺食物，并且有兩輛露營(yíng)車掀翻，格雷想出了一個(gè)絕妙的方法，河里有一個(gè)地方離路面很矮，但是全都是小石子，格雷他們家就開(kāi)著車過(guò)去了，但是中途排氣管給抖掉了，污水箱就開(kāi)始瘋狂排污物，全家都下車了，但是他的弟弟曼尼，開(kāi)車用車把橋斷裂的地方給接上去，又發(fā)了一發(fā)信號(hào)彈，所有人都以為就是救援隊(duì)，到了就瘋狂開(kāi)著車從橋上開(kāi)了過(guò)去，最后就只剩下格雷一家在那個(gè)地方露營(yíng)。
這雖然是兩本書(shū)，但講的是一個(gè)故事，作者就是讓我們，遇到困難不要害怕，只要堅(jiān)持下來(lái)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十四
讀《小屁孩日記》有感：這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說(shuō)他的靈感全來(lái)自偷懶。這本書(shū)記錄了他的成長(zhǎng)糗事，同時(shí)也讓你哈哈大笑。我就來(lái)跟你們來(lái)說(shuō)說(shuō)在他身上發(fā)生的一件事兒吧：
十月的一個(gè)星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì)，他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話，大約七點(diǎn)時(shí)，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽(tīng)見(jiàn)身后啪的一聲，門(mén)銷上了，格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門(mén)打開(kāi)了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說(shuō)他哥哥是癡人說(shuō)夢(mèng)。羅德里克說(shuō)他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說(shuō)格雷這個(gè)暑假的糗事，格雷簡(jiǎn)直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招。只好從命干活。
我合上這本書(shū)哈哈大笑，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要如我那雙沒(méi)有近視的眼睛睜大些，仔細(xì)挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢！格雷的腦瓜充滿著鬼點(diǎn)子，實(shí)在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢！也許現(xiàn)在還來(lái)得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢！
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十五
現(xiàn)在我回想起書(shū)中的內(nèi)容，就忍不住又哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得小屁孩太有趣了，他生活得一定也很快樂(lè)，因?yàn)樵谒磉吙傆性S多有趣的事發(fā)生。其實(shí)這本書(shū)告訴我們，生活中有趣的事情也需要我們?nèi)シe極的發(fā)現(xiàn)，還要偶爾多一些奇思妙想。這樣我們的童年一定和小屁孩一樣快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮！我們也一定會(huì)變得樂(lè)觀、積極、大膽的；也一定會(huì)教到更多的朋友；也一定會(huì)像他一樣敢做敢當(dāng)?shù)摹?BR> 五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十六
《小屁孩日記》的作者是黃寧，是一套講述一至六年級(jí)的校園幽默日記。這本書(shū)的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任甜老師，其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績(jī)不太理想，但是他非常地友善。
這本書(shū)主要寫(xiě)了米多和他的同學(xué)發(fā)生的一切有趣的事。在這么多的日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動(dòng)的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛(ài)心和做人不能撒謊。
記得，在我讀幼兒園中班的時(shí)候，午睡時(shí)間沒(méi)睡著，老是向老師和阿姨撒謊說(shuō)要撒尿，后來(lái)老師看出了我在說(shuō)謊，于是給我講了《狼來(lái)了》的故事，我明白天其中的道理：撒謊最終會(huì)害了自己。所以，在生活和學(xué)習(xí)中我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在讀了這本《小屁孩日記》后更覺(jué)得如此，所謂業(yè)精于勤，來(lái)不得一點(diǎn)馬虎和“虛”。
讀了這本書(shū)，讓我感受到了其實(shí)這些有趣的事也經(jīng)常會(huì)發(fā)生在我們的身邊，只是我們沒(méi)有去留意它，沒(méi)有仔細(xì)地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細(xì)觀察在我們身邊發(fā)生的一些人和事，你也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中有很多值得我們?nèi)グl(fā)掘的故事，做一個(gè)有心人。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十七
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇？是做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國(guó)效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小屁孩吧！
《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑ê?，并體驗(yàn)小屁孩的快樂(lè)！在書(shū)中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書(shū)中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂(lè)觀，他為自己的理想而奮斗。雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十八
《小屁孩日記》終于看完了!合上書(shū)本，小屁孩朱爾多鮮活的身影還在我眼前閃現(xiàn)：“問(wèn)題大王”、滿腦子奇思妙想，天真的朱爾多顯得那么的“傻的可愛(ài)”!
朱爾多找到過(guò)小貓朱古力豆，被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)過(guò)，是爸媽的開(kāi)心果。但他也很粗心，和朋友玩藏東西，居然忘了把朋友的書(shū)包藏哪里了，他太粗心了!
朱爾多無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，雖然偶爾也有點(diǎn)小煩惱，但都擋不住他快樂(lè)的天性，他在淘氣中體驗(yàn)快樂(lè)，在日?，嵤轮懈惺艹鋵?shí)!
今天我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《小屁孩日記》，里面有很多好玩、搞笑的故事。比如：橡皮失竊案里的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因?yàn)槊锥嗪汀耙凰俊钡墓馀R，金剛的吉尼斯夢(mèng)想破滅了，還挨了老師的批評(píng)，而米多卻成了班里的福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了!
還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時(shí)米多讓他往左看，他就向左看，結(jié)果看到了墻上寫(xiě)著“請(qǐng)往右看”，他又往右看，他又看到了墻上寫(xiě)著“請(qǐng)往后看”，他又往后看，后面墻上居然寫(xiě)著“朱奇奇，上廁所時(shí)不要東張西望”!
在看這本書(shū)的時(shí)候，我哈哈地笑個(gè)不停，還好我在學(xué)校沒(méi)碰到這樣的事情，要不然也會(huì)鬧出笑話的。老爸問(wèn)我萬(wàn)一碰到怎么辦好?看起來(lái)我還要多動(dòng)腦筋，努力學(xué)習(xí)，使自己變得聰明和機(jī)智些才行。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇十九
上星期我開(kāi)始看《小屁孩日記》那套書(shū)。它有的地方很有意思，也有的地方讓人厭倦。書(shū)中的主角叫格雷，他有一個(gè)哥哥羅德里克和一個(gè)小弟弟曼尼。羅德里克是個(gè)樂(lè)隊(duì)的鼓手，樂(lè)隊(duì)的名字叫水不濕。羅德里克經(jīng)常捉弄格雷，而曼尼總是給他搗亂。格雷又沒(méi)處撒氣，所以我們?cè)跁?shū)中常常會(huì)看到他火冒三丈的'樣子。正因?yàn)楦窭捉?jīng)常遇到很多麻煩事，所以最有意思的地方是他怎么解決這些麻煩事，而且在解決這些麻煩事時(shí)還鬧出很多笑話來(lái)，這時(shí)候就出現(xiàn)了很多配角，羅利等。
有一次格雷一家去教堂。格雷一上車就感覺(jué)一屁股坐在一個(gè)粘糊糊的東西上了。下車時(shí)候發(fā)現(xiàn)褲子上都是巧克力，因?yàn)樾÷釒е膹?fù)活節(jié)兔子上車，他準(zhǔn)是一屁股坐在兔子耳朵或者什么東西上了。羅德里克知道復(fù)活節(jié)禮拜至少有兩個(gè)小時(shí)長(zhǎng)，他總是在找借口開(kāi)溜。所以就脫下自己的褲子說(shuō)格雷可以穿他的褲子進(jìn)教堂。格雷正想一口答應(yīng)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)羅利在旁邊。他可不想讓羅利看見(jiàn)自己脫褲子的樣子，所以只好勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽圍著粉紅色毛衣進(jìn)教堂的建議。因?yàn)檫@樣像個(gè)小女生，所以格雷非常尷尬。
進(jìn)了教堂，曼尼就開(kāi)始吃東西，吧唧吧唧的。格雷受不了這種噪音，而且也為了快點(diǎn)離開(kāi)教堂，就對(duì)曼尼說(shuō)了聲：“便便”。曼尼果然大哭起來(lái)。媽媽一邊安慰曼尼一邊趕緊抱著曼尼上了車，然后讓大家一起上車回家。格雷一到家就趕快坐到電視機(jī)旁，以為可以放松了。雖然羅德里克沒(méi)再捉弄他，但是爸媽卻把他教訓(xùn)了一頓，并且禁止他看電視，讓他回自己的房間去看書(shū)。
五年級(jí)日記讀論語(yǔ)心得篇二十
這本書(shū)是美國(guó)的杰夫.金尼寫(xiě)的。它至11月在美國(guó)的《紐約時(shí)報(bào)》兒童套書(shū)排行榜蟬聯(lián)第一位，已經(jīng)被翻譯成了30多種文字。這是一本令人爆笑的書(shū)，寫(xiě)了小主人公格雷，還有做夢(mèng)也想讓格雷出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的格雷的老爸，格雷的老媽，格雷的好朋友羅利，愛(ài)?；^的格雷的哥哥，愛(ài)打小報(bào)告的弟弟曼尼。曼尼不論做錯(cuò)什么事情，都由爸爸媽媽護(hù)著。格雷是個(gè)狡猾、自戀、愛(ài)出風(fēng)頭、懶散的人。因?yàn)樯眢w又瘦又小，怕被同班同學(xué)欺負(fù)，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么也不用做，也總能給他們帶來(lái)可能的驚喜?！?BR> 格雷寫(xiě)這本日記的最初的目的，本來(lái)是想等他長(zhǎng)大飛黃騰達(dá)的時(shí)候，用這本日記去回答記者提出的愚蠢問(wèn)題。但他這本書(shū)帶給所有看過(guò)的人的是，讓他們樂(lè)在其中，捧腹大笑。讓他們又回憶起自己的童年里的有趣的事情......。從他的書(shū)里，我感到他們的生活是多么的有趣，多么搞笑，多么豐富多彩。
在我的日常生活中，在我們班級(jí)同學(xué)中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們都像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長(zhǎng)河里......,讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來(lái)。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大了，再拿出來(lái)看，是一件多么美好，多么快樂(lè)的事情啊。仿佛童年一直還在我們的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
童年是一首詩(shī)，它有詩(shī)的意味;童年是一個(gè)棒棒糖，它有糖的甜美;童年是一只風(fēng)箏，它放飛了我們的夢(mèng)想;童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè)的旋律;童年是一場(chǎng)游戲，游戲里有我們一串串的笑聲.....，朋友里，快快拿起筆，把這一切都記錄下來(lái)吧。