總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做工作的肯定和概括，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先列舉出自己在學(xué)習(xí)或工作中取得的進(jìn)步和成績(jī)，然后再分析其原因和影響。接下來(lái)是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇一
    寫(xiě)總結(jié)時(shí)不要忽略細(xì)節(jié)，尤其是一些重大事件的細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)節(jié)的描述，贏得上司的關(guān)注和理解，怎樣寫(xiě)教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
    經(jīng)過(guò)前期準(zhǔn)備，我們__學(xué)院__大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參與到__愛(ài)心公益網(wǎng)、__公益聯(lián)盟和__師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的__西部愛(ài)心支教活動(dòng)。
    __年7月20日，我們應(yīng)該記住這個(gè)難忘的日子，早八點(diǎn)，我們和所有的志愿者驅(qū)車(chē)來(lái)到__國(guó)際會(huì)展中心。短暫的動(dòng)員會(huì)后，我們齊魯情隊(duì)員，便和__小學(xué)校長(zhǎng)__校長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校。在門(mén)口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，列隊(duì)歡迎我們，口里還喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會(huì)員牌，和我們的隊(duì)服，每一個(gè)隊(duì)員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊(duì)列中滿懷感到走過(guò)!如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對(duì)未來(lái)二十天滿懷憧憬的支教隊(duì)員。
    一、支教教學(xué)工作。
    首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課。早讀基本上是英語(yǔ)，由英語(yǔ)老師帶同學(xué)們練習(xí)口語(yǔ)。正課一共是八門(mén)，具體包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、社科和實(shí)驗(yàn)課。下午的活動(dòng)課，我們通過(guò)借鑒我們大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類(lèi)興趣小組、繪畫(huà)興趣小組、興趣體育小組。
    我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì)支教的宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”展開(kāi)。
    傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價(jià)值觀傳授給學(xué)生。我們主要是通過(guò)在上課過(guò)程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價(jià)值觀。
    培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語(yǔ)外不是以知識(shí)性為主，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)老師將會(huì)教給他們，再加上我們不是專(zhuān)業(yè)老師，知識(shí)性肯定有缺陷。所以我們上課過(guò)程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類(lèi)題目學(xué)生因?yàn)轶w會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類(lèi)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們希望他們能自主學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兿嘈牛覀兘痰闹R(shí)他們總會(huì)忘記，但是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，他們可以獲取無(wú)盡的知識(shí)。
    擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說(shuō)外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長(zhǎng)的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。
    圍繞我們的宗旨，我們開(kāi)展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動(dòng)：在每個(gè)班建立了圖書(shū)角，開(kāi)展了為期二十天的講普通話活動(dòng)、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，用兩周時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣，當(dāng)然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅(jiān)持，孩子們，未來(lái)看你們的了!
    二、其他支教活動(dòng)。
    其實(shí)，每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”開(kāi)展的。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來(lái)是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義。
    1、活動(dòng)課。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是與眾不同的，我們堅(jiān)持個(gè)性化發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣，也為了開(kāi)闊學(xué)生們視野，我們每天利用下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間開(kāi)起來(lái)活動(dòng)課或叫選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類(lèi)興趣小組、繪畫(huà)興趣小組、興趣體育小組。通過(guò)實(shí)踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個(gè)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，她的夢(mèng)想是做一個(gè)舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過(guò)近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的夢(mèng)想更近了，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會(huì)。
    2、我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)谥Ы讨衅诹私獾綄W(xué)生們從來(lái)沒(méi)看過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特殊，按常理來(lái)，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一些流程上應(yīng)該從簡(jiǎn)，項(xiàng)目向搞笑靠攏，我們不是，我們開(kāi)幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場(chǎng)式、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓…我們都有，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目，像你來(lái)比劃我來(lái)猜。我們認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)會(huì)本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會(huì)，去經(jīng)歷，去感受。沒(méi)開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，但你必須知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式流程是什么，沒(méi)玩過(guò)，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱(chēng)我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是給你提供一個(gè)見(jiàn)識(shí)、經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。
    3、聯(lián)歡會(huì)或叫支教成果匯報(bào)演出。聯(lián)歡會(huì)是我們支教最后的活動(dòng)，也是我們協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)特色活動(dòng)，我們所有隊(duì)員對(duì)此高度重視。從兩周前就開(kāi)始準(zhǔn)備，已經(jīng)開(kāi)始做策劃，準(zhǔn)備晚會(huì)一切事項(xiàng)。從節(jié)目上看我們可以分為：隊(duì)員節(jié)目、隊(duì)員學(xué)生節(jié)目、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目、學(xué)生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也為學(xué)生、隊(duì)員、村民提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)了老師、學(xué)生、村民間的感情和互相了解，為我們整個(gè)支教活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
    三、家訪。
    四、對(duì)外交流。
    我們__學(xué)院__大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)__支教隊(duì)，在出發(fā)前協(xié)會(huì)給我們制定了兩個(gè)重點(diǎn)：支教和對(duì)外交流。由于此次活動(dòng)是__愛(ài)心公益網(wǎng)、__公益聯(lián)盟和__師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)主辦，我們協(xié)辦的，所以對(duì)外交流的機(jī)會(huì)難得。除了，我門(mén)同主辦方的交流外，我們還同__鎮(zhèn)國(guó)際會(huì)展中心、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織__、__大學(xué)義工聯(lián)盟、__大學(xué)、__大學(xué)紅絲帶愛(ài)心社展開(kāi)了交流，更是和__社和__大學(xué)義工聯(lián)盟確定長(zhǎng)期合作關(guān)系。通過(guò)交流，我們學(xué)到了其他學(xué)校開(kāi)展類(lèi)是活動(dòng)不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也推廣了我們協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)成果。這有利于我們協(xié)會(huì)，在日后在類(lèi)似活動(dòng)者的完善，有利于我們協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大。
    五、隊(duì)員的生活?yuàn)蕵?lè)與紀(jì)律并重。
    在外我們九個(gè)人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個(gè)人，所以我們必須要團(tuán)結(jié)，我們就是相親相愛(ài)的一家人。
    在娛樂(lè)方面，我們每一天上完課休息時(shí)間，特別是晚上我們會(huì)在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來(lái)了新一天的而生活。我們每周會(huì)有一天休息時(shí)間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時(shí)也增進(jìn)大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊(duì)員__迎來(lái)了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過(guò)了一個(gè)，簡(jiǎn)單而隆重的生日。
    沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我們每一個(gè)隊(duì)員都牢記我們的支教紀(jì)律，并嚴(yán)格遵守。我們每天準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半統(tǒng)一早操，然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐，每晚堅(jiān)持開(kāi)會(huì)并進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會(huì)標(biāo)志，左臂紅領(lǐng)巾，胸前會(huì)員牌，有活動(dòng)還要統(tǒng)一隊(duì)服。當(dāng)然，還有其他例如：做最便宜的車(chē)，吃最簡(jiǎn)單的飯;不拿群眾一針一線，接受的禮品必須要付錢(qián);不輕易許諾，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。
    娛樂(lè)的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律保障了我們各項(xiàng)工作順利有序的開(kāi)展。
    時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
    一、思想品德方面:。
    在一年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、教育教學(xué)方面:。
    三、遵守紀(jì)律方面:。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、工作業(yè)績(jī)方面:。
    隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。還參加了班主任培訓(xùn)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育培訓(xùn)。
    一學(xué)期來(lái)，我為工作正在努力奮斗：為生活在盡心安排、為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
    都說(shuō)幼兒教師是份幸福的職業(yè)，在這里，你面對(duì)的是一張張可愛(ài)的、天真無(wú)邪的笑臉，他們一個(gè)個(gè)奇思妙想會(huì)令你刮目相看。當(dāng)年，我上學(xué)的時(shí)候，我就向往著老師這個(gè)職業(yè)。那時(shí)，老師的一舉一動(dòng)在我的心目中是那樣的神圣，老師的一個(gè)眼神、微笑甚至點(diǎn)點(diǎn)頭都能給我?guī)?lái)足夠的勇氣和信心。畢業(yè)后我如愿以償，我終于站在了一群可愛(ài)的天使中間。
    還記得第一天上班，我?guī)е闷媾c興奮的心情來(lái)到了班上。但是，一切和我想像的情境相差太遠(yuǎn)，也沒(méi)有我期待已久的那種崇拜的目光。圍繞我的只是那群小天使哭喊著找媽媽的淚水，和接踵而來(lái)的難題與挑戰(zhàn)。我一時(shí)有些茫然，有些氣餒，有點(diǎn)不知所措。
    然而這條路是我自己選擇的，我必須走下去!于是我請(qǐng)教老教師，請(qǐng)他們給我指點(diǎn)迷津，我也不斷總結(jié)反思，精心呵護(hù)著這群小天使。當(dāng)他們?nèi)雸@哭鬧不止時(shí)，我輕輕地把他們摟在懷里給他擦去臉上的淚花，告訴他老師就是媽媽;當(dāng)他們午睡睡不著時(shí)，我在他們的耳邊小聲低語(yǔ)，拍著他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);當(dāng)他們尿褲子時(shí)，我給他們換上干凈的褲子。就這樣，在每天的接觸交往中，孩子們漸漸地喜歡上了我。
    記得老師咳嗽時(shí)，你趕忙跑過(guò)來(lái)給老師捶背，那一刻，我感到我是世界上最幸福的人。從你的身上我讀懂了什么是“無(wú)聲的愛(ài)”。
    愛(ài)，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛(ài)，必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛(ài)，必須通過(guò)無(wú)私的鉆研奉獻(xiàn)去詮釋。如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)?，我?ài)我的工作，我更愛(ài)那一群群天真可愛(ài)的孩子，我愿意為他們付出，為他們奉獻(xiàn)!幸福，就從這里啟航。
    懷著對(duì)教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)年已過(guò)去新的學(xué)年即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對(duì)20__年的工作作一總結(jié)為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。
    一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
    能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高自己的法律意識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
    來(lái)到__小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
    在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：
    (1)教育教學(xué)方面。
    把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿。這學(xué)年，我依然擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過(guò)程，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專(zhuān)業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    在接任孫老師的班主任職務(wù)以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級(jí)中，我盡量抽出更多的時(shí)間開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，但是在與家長(zhǎng)的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會(huì)盡力克服，正確做得更好。
    (3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。
    財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類(lèi)財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù)，并認(rèn)真登記，完成了20__年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。
    (4)做好辦公用品的管理工作。
    做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
    為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
    三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
    熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
    總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
    寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛勞耕耘將要完畢?；赝@學(xué)年，我忠于黨的學(xué)校教育，恪守學(xué)校的工作制度，聽(tīng)從上級(jí)部門(mén)合理安排，熱愛(ài)、關(guān)懷學(xué)生，以身作則，保證有教無(wú)類(lèi)。同時(shí)不停加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，刻苦鉆研教材內(nèi)容，全面提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有成就的老師討教，力求不斷進(jìn)取。在收獲的6月里，不論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
    一、思想素質(zhì)方面：
    自己喜愛(ài)學(xué)校教育，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)做好本職工作，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律已。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體人員、立德樹(shù)人。普遍的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)理論，豐富自身，樹(shù)立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)傳播科學(xué)家教方法，主動(dòng)杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行。
    二、教育教學(xué)方面：
    在長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐工作中，我確立了自主創(chuàng)新、博學(xué)篤行、樂(lè)學(xué)樂(lè)教的教學(xué)理念。課堂氣氛民主化，學(xué)生興趣濃厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良。我的課堂教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)親昵、風(fēng)趣充滿聰慧，以春風(fēng)化的細(xì)致滋養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的心扉。講課前，專(zhuān)心精讀課本，找準(zhǔn)知識(shí)的本質(zhì)構(gòu)造和外在關(guān)聯(lián)，類(lèi)比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生搭建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)覺(jué)問(wèn)題，運(yùn)用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型全方位、多層面的刨析詳解，塑造學(xué)生多方位多角度的做題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生邏輯思維敏捷性和層次性的需求。在一連串活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，激勵(lì)學(xué)生交流、分享、聆聽(tīng)、互助、反思，充實(shí)了他們的情感體會(huì)，激起興趣，堅(jiān)定信心，進(jìn)而最能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
    鑒于數(shù)學(xué)課程的特性，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)增多。對(duì)于這些學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氛圍，讓他們和大伙兒有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲增強(qiáng)愛(ài)好、利用直觀教具拆分難易度，師生、生生1對(duì)1講解。最后，聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長(zhǎng)，為其牢固樹(shù)立端端正正的育兒教育宗旨，詳細(xì)介紹有效的方法，用老師的優(yōu)良人格特質(zhì)影響學(xué)生、家長(zhǎng)。
    三、別的方面：
    作為數(shù)學(xué)老師，我不但特別注意做好自己的工作任務(wù)，還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級(jí)管理。針對(duì)本年級(jí)組內(nèi)的主題活動(dòng)和日常任務(wù),我秉承積極參與互助團(tuán)結(jié)的觀念，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)年出全勤。
    __年是休養(yǎng)生息的1年，也是迎接挑戰(zhàn)的1年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維系老師的精神風(fēng)貌，不負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期望，是我最大的夢(mèng)想。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇二
    時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下。
    一、思想工作方面俗話說(shuō)。
    “活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
    二、教育工作方面。
    這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
    三、遵守紀(jì)律方面。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
    隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
    隨著本學(xué)期的結(jié)束，20xx年度即將成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇三
    總結(jié)中的關(guān)鍵是要有重點(diǎn)，要展現(xiàn)出自己的工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)，怎樣寫(xiě)教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
    從__年7月來(lái)到__小學(xué)任教以來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了一年，在這一年中我完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，在工作中深刻體會(huì)到了教師的艱辛和快樂(lè)，對(duì)于教育的認(rèn)知更加深刻，愿意為了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)付出自己的青春和汗水。一個(gè)學(xué)年的工作已近結(jié)束，我受益良多，學(xué)校其他老師對(duì)我這個(gè)新丁的幫助也讓我得到更大的成長(zhǎng)。現(xiàn)在我談?wù)勥@一年的得失，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。
    注重師德修養(yǎng)。
    身為一名人民教師，我嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，盡心盡力教書(shū)育人。平時(shí)認(rèn)真深入進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學(xué)年按教委要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書(shū)籍，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得體會(huì)。認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)、責(zé)任、愛(ài)心、勤奮、實(shí)干等品質(zhì)對(duì)做好教師工作的重要性。同時(shí)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，如：學(xué)習(xí)張老師和東石鎮(zhèn)__小學(xué)教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們的高尚師德，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，提高自己的師德修養(yǎng)，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)。在工作中服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，人際關(guān)系融洽。
    工作得失。
    通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，所教的學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚，在問(wèn)題發(fā)現(xiàn)，假設(shè)提出，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shù)據(jù)收集分析，知識(shí)拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，科學(xué)小制作，科學(xué)手抄報(bào)，學(xué)習(xí)互助小組等等，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)，敢于想，勇于做，將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生思維和實(shí)踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方，如課堂掌控能力還有待加強(qiáng)，對(duì)部分教學(xué)重難點(diǎn)的詮釋還不夠老練，教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔度有待提高。
    認(rèn)真鉆研教學(xué)。
    這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的科學(xué)科教學(xué)工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按時(shí)保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作，努力探索適合自己的教學(xué)模式，形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知水平及相應(yīng)知識(shí)掌握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式。根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng)新意識(shí)。認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
    在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆及《培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知——探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文。上課時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)揮自己作為教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性作用，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展。作為新教師，我一直在邊教邊學(xué)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
    堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    作為一名新教師，我渴望盡快地成長(zhǎng)。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，十校聯(lián)動(dòng)新教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，校內(nèi)的公開(kāi)課、教研活動(dòng)和__年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動(dòng)等，我受益匪淺。盡管工作很忙碌，但是這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充實(shí)和富有趣味，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)一步驗(yàn)證了自己在學(xué)校時(shí)學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，也在工作中反思自己的教學(xué)活動(dòng)，研究學(xué)生，探究教法，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教育教學(xué)觀。
    因此，我還要注重提高自己的教學(xué)技能，踐行終身學(xué)習(xí)的師德要求。一年來(lái)的教學(xué)工作，有付出有收獲，有挫折有成功，有探索有反思，有學(xué)習(xí)更有成長(zhǎng)，在未來(lái)的工作中，我還會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，錘煉技能，在實(shí)踐中積累，在積累中反思，在反思中成長(zhǎng)。
    1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：
    (1)課前準(zhǔn)備：備課。
    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，明確教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能夠自如運(yùn)用，知道要加什么材料，才能教好。
    了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    (3)考慮教學(xué)方法，要解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
    了解課堂情況。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，讓他們有一個(gè)愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前語(yǔ)言重復(fù)和很多口頭禪的問(wèn)題。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，布置好作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
    (3)課后及時(shí)寫(xiě)總結(jié)，為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
    2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作。
    初中生愛(ài)動(dòng)，有樂(lè)趣，缺乏自控能力。他們經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有些學(xué)生抄襲作業(yè)。要解決這個(gè)問(wèn)題，我們必須做好學(xué)生的思想教育，使這項(xiàng)工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進(jìn)行，同時(shí)也要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，要盡量從友善和表?yè)P(yáng)開(kāi)始。所有人都渴望得到別人的理解和尊重。
    3.積極參加講座和評(píng)價(jià)，虛心接受和學(xué)習(xí)老師的建議和方法，向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。
    不知不覺(jué)，從20__年x月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在那里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改善不足的地方，回顧走過(guò)的路能夠更好的看清前面的路。
    品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)，我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同提高。
    在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新教師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自我，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
    成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自我的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本事還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的資料把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最終，有時(shí)自我的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
    教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
    作為老師，我也是盡責(zé)的做好教學(xué)的一個(gè)工作，去對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)，過(guò)去的一年我也是從教學(xué)上去做好，作為數(shù)學(xué)老師，我也是把班級(jí)的數(shù)學(xué)教好，成績(jī)也是有一些，在此我也是就自己的一個(gè)工作來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)述職匯報(bào)下。
    數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)也是一個(gè)比較難的點(diǎn)，小學(xué)的數(shù)學(xué)更是如此，學(xué)生們要去理解，要去了解數(shù)學(xué)知識(shí)并不是那么的輕松，但我也是在工作上會(huì)去想一些辦法，會(huì)去做一些游戲來(lái)讓學(xué)生們對(duì)于數(shù)學(xué)是更感興趣的，我知道其實(shí)數(shù)學(xué)的知識(shí)教導(dǎo)給學(xué)生并不是那么的重要，而是要鍛煉他們數(shù)學(xué)思考的一些能力，對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)，去把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生們才是更為重要的，而不僅僅是知識(shí)，所以很多時(shí)候在課堂上，我更多的去讓學(xué)生們參與進(jìn)來(lái)，而不是我一個(gè)人在講，而這種方法也是不那么容易做好，但自己的經(jīng)驗(yàn)也是有一些而且也是積極的態(tài)度做好，并得到了學(xué)生們的肯定，愿意到課堂上來(lái)參與游戲，去對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有更多的了解，一年下來(lái)，學(xué)生們也是有了很大的成長(zhǎng)。
    除了做好數(shù)學(xué)的教學(xué)，我也是積極的去提升自己，去聽(tīng)一些優(yōu)秀老師的課堂，看他們是如何的教課的，又是有哪些方面是值得我去學(xué)習(xí)的，會(huì)去看書(shū)，會(huì)在辦公室和其他的老師多交流教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)，找到自己的一個(gè)不足去改進(jìn)。過(guò)去的一年也是去了解數(shù)學(xué)教學(xué)方面最新的一個(gè)情況，去找到一些資料來(lái)讓學(xué)生們更好的了解數(shù)學(xué)，去學(xué)習(xí)的同時(shí)更是積極的參與到課堂上來(lái)，我也是明白要教好并不是那么的簡(jiǎn)單，會(huì)積極的來(lái)備課，來(lái)和同事交流哪些方面是可以去改進(jìn)的，要去嘗試并做好的，一年的工作也是得到了認(rèn)可，同時(shí)看到學(xué)生們對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情我也是知道自己做的還是不錯(cuò)的，但依舊還是可以在一些方面繼續(xù)的來(lái)進(jìn)步一些。
    生活上，我有好的習(xí)慣，除了工作和學(xué)習(xí)也是積極的來(lái)和同事們交流，和大家相處，來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)間也是不太長(zhǎng)，我也是以一個(gè)新人的心態(tài)多去學(xué)習(xí)，多和同事們和諧的相處并且多向他們?nèi)フ?qǐng)教，很多的方面也得到他們的幫助讓我能更好的融入這個(gè)集體，做好工作的，對(duì)于這兒的教學(xué)氛圍以及學(xué)生們我也是很好的去相處，同時(shí)也是感受到自己合適這份工作會(huì)在來(lái)年也是繼續(xù)的去做好，當(dāng)然也是有一些方面要繼續(xù)的提升，同時(shí)生活當(dāng)中自己也是有很多的事情也是同事們操心了的，很是感謝。在今后的工作生活中我也是會(huì)繼續(xù)的來(lái)做好而不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)年已結(jié)束，回首本年的工作，實(shí)在是憾言，沒(méi)有過(guò)高的成績(jī)。只是平平淡淡，做好了自己的本職。本學(xué)年我繼續(xù)負(fù)責(zé)六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)、擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、擔(dān)任幼兒班班主任及拼音教學(xué)工作。
    一、六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)：
    本期繼續(xù)沿著新課改的路線走，備好課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《24字教學(xué)模式操作手冊(cè)》，虛心向課改優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，做好課前準(zhǔn)備。
    上課時(shí)堅(jiān)持“學(xué)生會(huì)的不講、學(xué)生不會(huì)的討論后再?gòu)?qiáng)調(diào)”的原則，想各種著實(shí)有效的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓其愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。小組建設(shè)中我采用：上課時(shí)一組一名同學(xué)發(fā)言，加個(gè)人分2分，小組加3分;上課可不舉手發(fā)言，只要有一名同學(xué)開(kāi)始回答，其他同學(xué)自覺(jué)坐下，這樣上課學(xué)習(xí)積極性高漲，氣氛活躍，收到良好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：由于自己水平較低，孩子們朗讀課文指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致課堂上語(yǔ)文味不足。
    根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。
    二、幼兒班工作：
    可能是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任吧，本學(xué)年初我校新組建了學(xué)前班，有我擔(dān)當(dāng)本班的班主任兼拼音教學(xué)，這樣的工作說(shuō)實(shí)在的，責(zé)任重，壓力大。安全教育重中之重，首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，認(rèn)廁所，上下樓梯靠右行，不能滑欄桿，擁擠等，選拔班干部，教其怎樣管好學(xué)生，課間有各組組長(zhǎng)管組員，負(fù)責(zé)安全，每周一升旗有六年級(jí)的李__、陳__管理。
    三、教研組工作：
    每周組織好教師講公開(kāi)課，聽(tīng)評(píng)課，每周二組織語(yǔ)文教師教研學(xué)習(xí)，教研等。
    總之，本期本人只是做好了自己分內(nèi)的工作，而沒(méi)有過(guò)大過(guò)高的成績(jī)，在今后工作中還需努力，努力，再努力。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇四
    轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作就要接近尾聲了。這個(gè)學(xué)期在各位老師的幫助支持下，在園長(zhǎng)的信任鼓勵(lì)下，使我在各方面都有所收獲，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己以后更加的努力。
    第一，在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，從自我感覺(jué)上講有較大的提高。
    在踏入幼兒園的第二個(gè)年頭里，在這個(gè)熟悉的環(huán)境里，在各位老師和園長(zhǎng)的幫助下，使我的個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能得到了一定水平的提高。為了提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓自己的視野，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，瀏覽幼教網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
    第二，在教學(xué)工作中，學(xué)會(huì)了如何更加仔細(xì)的去觀察了解幼兒。
    如何用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)每一名幼兒；如何對(duì)待他們的錯(cuò)誤行為；如何對(duì)待他們的撒嬌行為；如何對(duì)待他們的故意惡作劇行為。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿活動(dòng)始終。我運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、已有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)減輕了家長(zhǎng)們的顧慮。也將我的熱情傳遞給了每一位幼兒，讓他們從心底愛(ài)上了“學(xué)前班”這個(gè)大家庭。每個(gè)孩子不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是他們變的自信了、有想法了；會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題了。
    第三，密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
    為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每半月的家園練習(xí)冊(cè)中，我都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我也會(huì)立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家園聯(lián)系欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
    我希望我在以后的工作中，我會(huì)更加的再接再厲，更加的嚴(yán)格要求自己，盤(pán)點(diǎn)本學(xué)期，有收獲，也有遺憾。我將積累收獲的經(jīng)驗(yàn)，吸取遺憾的教訓(xùn)，努力的完善自己，讓自己掌握更多的知識(shí)，掌握更多的解決問(wèn)題的方法，努力的向自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮進(jìn)，我相信在新的一年我一定會(huì)做的越來(lái)越好！
    盤(pán)點(diǎn)本學(xué)期，有收獲，也有遺憾。我將積累收獲的經(jīng)驗(yàn)，吸取遺憾的教訓(xùn)。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇五
    總結(jié)寫(xiě)作通過(guò)細(xì)節(jié)的描述，贏得上司的關(guān)注和理解，畢竟上司在決策層，有時(shí)并不能理解執(zhí)行層的苦衷。怎樣寫(xiě)教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
    “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3、4、5、6)班的生物科的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    一、認(rèn)真鉆研教材。
    為更加透徹的理解高中新課程教學(xué)工作的要求，認(rèn)真解讀《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研課程具體目標(biāo)中的知識(shí)、情感態(tài)度與價(jià)值觀、能力目標(biāo)。針對(duì)本學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中除了加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握外，我更注重的是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在課堂中經(jīng)常地滲透有關(guān)生物熱點(diǎn)新聞，讓學(xué)生積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播，促進(jìn)生物學(xué)科知識(shí)進(jìn)入學(xué)生個(gè)人的生活中。
    二、關(guān)注學(xué)生。
    通過(guò)一年的教學(xué)讓我深刻的感覺(jué)到做為一名教師，不僅要重視知識(shí)的傳授，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生情感的培養(yǎng)，用心聆聽(tīng)用心體會(huì)學(xué)生的感受。"缺乏情感的認(rèn)識(shí)失去了認(rèn)識(shí)的深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時(shí)，才能得到力量，引起積極的注意、記憶和思考。"對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我們不應(yīng)打罵、諷刺他們，而應(yīng)該和顏悅色的開(kāi)導(dǎo)他們，只有這樣，課堂才能真正成為師生智慧飛揚(yáng)的新天地。
    三、在作業(yè)的設(shè)計(jì)中，注意分層次，對(duì)不同程度的學(xué)生留有不同水平的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展、提高。
    對(duì)自覺(jué)性不高的學(xué)生，實(shí)施切實(shí)可行的措施保證其作業(yè)的質(zhì)量。做到每一次的作業(yè)都能批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。對(duì)于部分中等學(xué)生的作業(yè)利用晚自修時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。
    四、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。
    由于是高中新課程的新教師，在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)遇到很多問(wèn)題，因此寫(xiě)好課后反思是提升自我教學(xué)能力的一種好方法，通過(guò)反思記錄自己的感受、體會(huì)、評(píng)價(jià)及修訂(再備課)，總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找更好的，更適合我們學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式。
    五、多聽(tīng)課、多交流。
    教師之間的相互聽(tīng)課交流能夠大大促進(jìn)教學(xué)水平的提高，特別是對(duì)于新教師，本學(xué)期我除了積極走進(jìn)本校老師課堂外，還參加了晉江市組織的教學(xué)研討活動(dòng)，與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流，是提高自我素質(zhì)的一種很有效的方法。
    以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有很多不足之處，爭(zhēng)取在以后的工作中繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
    歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”這是我為之不懈努力得動(dòng)力。在這一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情、踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作，回顧這一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多，下面我從四個(gè)方面來(lái)談一談：
    一、立足崗位，完善自身道德品質(zhì)。
    思想是基礎(chǔ)，是本質(zhì)，是一個(gè)人得靈魂所在，是行為得準(zhǔn)則。本學(xué)年里，我積極地參加幼兒園組織的每一次政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守幼兒園的規(guī)章制度，樹(shù)立正確的思想觀，人生觀、世界觀和價(jià)值觀，特別是看了影片《張思德》及《泉水叮咚》后，張思德身上那種吃苦在前，享受在后，少說(shuō)話多做事的做事風(fēng)格深深地烙在了我的腦海里，在《泉水叮咚》里，陶奶奶愛(ài)孩子的舉動(dòng)以及全心全意為別人排憂解難而忘我的精神暖暖地沁入我的心脾?？催@兩部感人的影片后，我寫(xiě)下了自己的感受，更加堅(jiān)定了自己的社會(huì)信念及政治立場(chǎng)、立足崗位、貼近家長(zhǎng)、以人為本、服務(wù)家長(zhǎng)，力爭(zhēng)充當(dāng)黨和社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。
    二、用心工作，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)教育。
    (1)走進(jìn)孩子心中，了解孩子。
    在教育改革的浪潮中，每位青年教師個(gè)個(gè)以新時(shí)代教師的形象展現(xiàn)在自己幼教的舞臺(tái)上。新《綱要》提到在活動(dòng)中，我們要做好“三者”，即幼兒的“支持者”“合作者”“引導(dǎo)者”。然而要當(dāng)好這“三者”的前提就是要熱愛(ài)孩子，了解孩子。包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況。興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解，這是做好班級(jí)的管理工作，避免教育盲點(diǎn)，因材施教的前提，也是提高教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解孩子，我除了每天下班級(jí)與孩子們朝夕相處，課間一起做游戲外我還用孩子們進(jìn)洗手、午餐散步、午睡前，下午戶外活動(dòng)等時(shí)間跟個(gè)別孩子聊天談心。因此在接手中(1)班不到一年的時(shí)間內(nèi)，我就訪遍了班級(jí)的家家戶戶，了解了班上的每個(gè)孩子，在知道了許多的同時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子做好家園聯(lián)系。
    (2)向幼兒。
    撒播全面、公平的愛(ài)。
    在生活中，我盡可能地關(guān)心每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。像那些生病的孩子，我都會(huì)當(dāng)天利用課后打電話詢問(wèn)孩子的情況，關(guān)心孩子的康復(fù)狀況。師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件，因此我特別注意把自己的這種愛(ài)全面、公平地撒向每一個(gè)孩子，“金鳳凰需要愛(ài)”“丑小鴨同樣也要愛(ài)”我相信全面公平的愛(ài)會(huì)讓每個(gè)孩子都更加的信賴我，葉才會(huì)更樂(lè)于接受我們的教育。
    (3)針對(duì)問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行教育。
    現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)、遷就孩子，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子許多不良的生活行為習(xí)慣，特別是我班上的孩子，家庭也普遍較寬裕，都請(qǐng)了保姆，甚至部分媽媽都成為“專(zhuān)職母親”，如許澤平小朋友，在家吃飯要媽媽和保姆兩個(gè)人追著喂飯，在班級(jí)就等著老師們給他喂飯吃，林芷萱小朋友連衣服都不會(huì)脫，更別說(shuō)折疊衣被了，至惟小朋友不吃魚(yú)不吃肉，非常的挑食，李澤楠小朋友不喜歡刷牙，洗個(gè)臉要三個(gè)人幫，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事、與家長(zhǎng)、幼兒一起面談、家訪等形式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行了有目的、有針對(duì)性的教育，在五月份，我們班開(kāi)展了《開(kāi)飯了》的主題活動(dòng)，通過(guò)“能干的小小手”“我是小廚師”“好習(xí)慣要養(yǎng)成”“營(yíng)養(yǎng)大聚餐”等系列活動(dòng)，有效地改進(jìn)了幼兒的生活行為習(xí)慣。
    三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。
    我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，對(duì)于同事在園內(nèi)的開(kāi)課，我都會(huì)參與聽(tīng)課、教研，對(duì)有疑惑的地方總是不恥下問(wèn)，然后自己再進(jìn)行總結(jié)、實(shí)踐、總結(jié)。為了更好地在工作中以堅(jiān)定的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教學(xué)教育，我積極進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，這學(xué)期我用自考的形式通過(guò)了法律本科的四個(gè)科目考試，同時(shí)我特別珍惜園領(lǐng)導(dǎo)給我提供的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在心存感激的同時(shí)，我也感到了無(wú)形的壓力，就說(shuō)這次的區(qū)“幼苗”舞蹈比賽吧，在周老師的支持及幫助下，我們最終取得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，但是也就在整個(gè)過(guò)程的排練中，我確實(shí)增長(zhǎng)了不少關(guān)于幼兒集體舞排練的知識(shí)，在一次次的篩選賽中，我更是開(kāi)闊了眼界。我想這也算一種特殊的外出學(xué)習(xí)吧。由于我還負(fù)責(zé)園“團(tuán)刊”的編輯，為了更好的讓團(tuán)員教師閱讀到內(nèi)容豐富、形式新穎，版面精美的團(tuán)刊，我都要利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查找資料，從各個(gè)渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
    四、找出不足，確立自己的努力方向。
    在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)不斷的反思、實(shí)踐，我也找到自身存在的一些不足：如在集中活動(dòng)教學(xué)中，敏感性不夠，缺乏隨機(jī)教育及應(yīng)變能力。自身理論水平較低，科研、教研能力較弱。我決心做到以下三點(diǎn)：
    (1)加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
    (2)提高自身理論及科研水平。
    (3)在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
    社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。在教育育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份真情，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
    經(jīng)過(guò)前期準(zhǔn)備，我們__學(xué)院__大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參與到__愛(ài)心公益網(wǎng)、__公益聯(lián)盟和__師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的__西部愛(ài)心支教活動(dòng)。
    __年7月20日，我們應(yīng)該記住這個(gè)難忘的日子，早八點(diǎn)，我們和所有的志愿者驅(qū)車(chē)來(lái)到__國(guó)際會(huì)展中心。短暫的動(dòng)員會(huì)后，我們齊魯情隊(duì)員，便和__小學(xué)校長(zhǎng)__校長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校。在門(mén)口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，列隊(duì)歡迎我們，口里還喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會(huì)員牌，和我們的隊(duì)服，每一個(gè)隊(duì)員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊(duì)列中滿懷感到走過(guò)!如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對(duì)未來(lái)二十天滿懷憧憬的支教隊(duì)員。
    一、支教教學(xué)工作。
    首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課。早讀基本上是英語(yǔ)，由英語(yǔ)老師帶同學(xué)們練習(xí)口語(yǔ)。正課一共是八門(mén)，具體包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、社科和實(shí)驗(yàn)課。下午的活動(dòng)課，我們通過(guò)借鑒我們大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類(lèi)興趣小組、繪畫(huà)興趣小組、興趣體育小組。
    我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì)支教的宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”展開(kāi)。
    傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價(jià)值觀傳授給學(xué)生。我們主要是通過(guò)在上課過(guò)程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價(jià)值觀。
    培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語(yǔ)外不是以知識(shí)性為主，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)老師將會(huì)教給他們，再加上我們不是專(zhuān)業(yè)老師，知識(shí)性肯定有缺陷。所以我們上課過(guò)程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類(lèi)題目學(xué)生因?yàn)轶w會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類(lèi)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們希望他們能自主學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兿嘈?，我們教的知識(shí)他們總會(huì)忘記，但是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，他們可以獲取無(wú)盡的知識(shí)。
    擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說(shuō)外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長(zhǎng)的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。
    圍繞我們的宗旨，我們開(kāi)展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動(dòng)：在每個(gè)班建立了圖書(shū)角，開(kāi)展了為期二十天的講普通話活動(dòng)、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，用兩周時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣，當(dāng)然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅(jiān)持，孩子們，未來(lái)看你們的了!
    二、其他支教活動(dòng)。
    其實(shí)，每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”開(kāi)展的。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來(lái)是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義。
    1、活動(dòng)課。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是與眾不同的，我們堅(jiān)持個(gè)性化發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣，也為了開(kāi)闊學(xué)生們視野，我們每天利用下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間開(kāi)起來(lái)活動(dòng)課或叫選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類(lèi)興趣小組、繪畫(huà)興趣小組、興趣體育小組。通過(guò)實(shí)踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個(gè)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，她的夢(mèng)想是做一個(gè)舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過(guò)近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的夢(mèng)想更近了，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會(huì)。
    2、我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)谥Ы讨衅诹私獾綄W(xué)生們從來(lái)沒(méi)看過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特殊，按常理來(lái)，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一些流程上應(yīng)該從簡(jiǎn)，項(xiàng)目向搞笑靠攏，我們不是，我們開(kāi)幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場(chǎng)式、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓…我們都有，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目，像你來(lái)比劃我來(lái)猜。我們認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)會(huì)本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會(huì)，去經(jīng)歷，去感受。沒(méi)開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，但你必須知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式流程是什么，沒(méi)玩過(guò)，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱(chēng)我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是給你提供一個(gè)見(jiàn)識(shí)、經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。
    3、聯(lián)歡會(huì)或叫支教成果匯報(bào)演出。聯(lián)歡會(huì)是我們支教最后的活動(dòng)，也是我們協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)特色活動(dòng)，我們所有隊(duì)員對(duì)此高度重視。從兩周前就開(kāi)始準(zhǔn)備，已經(jīng)開(kāi)始做策劃，準(zhǔn)備晚會(huì)一切事項(xiàng)。從節(jié)目上看我們可以分為：隊(duì)員節(jié)目、隊(duì)員學(xué)生節(jié)目、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目、學(xué)生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也為學(xué)生、隊(duì)員、村民提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)了老師、學(xué)生、村民間的感情和互相了解，為我們整個(gè)支教活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
    三、家訪。
    四、對(duì)外交流。
    我們__學(xué)院__大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)__支教隊(duì)，在出發(fā)前協(xié)會(huì)給我們制定了兩個(gè)重點(diǎn)：支教和對(duì)外交流。由于此次活動(dòng)是__愛(ài)心公益網(wǎng)、__公益聯(lián)盟和__師范大學(xué)愛(ài)心天使西部助學(xué)會(huì)主辦，我們協(xié)辦的，所以對(duì)外交流的機(jī)會(huì)難得。除了，我門(mén)同主辦方的交流外，我們還同__鎮(zhèn)國(guó)際會(huì)展中心、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織__、__大學(xué)義工聯(lián)盟、__大學(xué)、__大學(xué)紅絲帶愛(ài)心社展開(kāi)了交流，更是和__社和__大學(xué)義工聯(lián)盟確定長(zhǎng)期合作關(guān)系。通過(guò)交流，我們學(xué)到了其他學(xué)校開(kāi)展類(lèi)是活動(dòng)不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也推廣了我們協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)成果。這有利于我們協(xié)會(huì)，在日后在類(lèi)似活動(dòng)者的完善，有利于我們協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大。
    五、隊(duì)員的生活?yuàn)蕵?lè)與紀(jì)律并重。
    在外我們九個(gè)人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個(gè)人，所以我們必須要團(tuán)結(jié)，我們就是相親相愛(ài)的一家人。
    在娛樂(lè)方面，我們每一天上完課休息時(shí)間，特別是晚上我們會(huì)在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來(lái)了新一天的而生活。我們每周會(huì)有一天休息時(shí)間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時(shí)也增進(jìn)大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊(duì)員__迎來(lái)了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過(guò)了一個(gè)，簡(jiǎn)單而隆重的生日。
    沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我們每一個(gè)隊(duì)員都牢記我們的支教紀(jì)律，并嚴(yán)格遵守。我們每天準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半統(tǒng)一早操，然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐，每晚堅(jiān)持開(kāi)會(huì)并進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會(huì)標(biāo)志，左臂紅領(lǐng)巾，胸前會(huì)員牌，有活動(dòng)還要統(tǒng)一隊(duì)服。當(dāng)然，還有其他例如：做最便宜的車(chē)，吃最簡(jiǎn)單的飯;不拿群眾一針一線，接受的禮品必須要付錢(qián);不輕易許諾，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。
    娛樂(lè)的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律保障了我們各項(xiàng)工作順利有序的開(kāi)展。
    本學(xué)期我擔(dān)任5、6班和1、6班的地理教學(xué)。由于八年級(jí)是中途接手的班級(jí)，在有限的時(shí)間里，我多方面了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：
    在思想上我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的，恪守良好的師風(fēng)師德?！皩W(xué)高為師,身正為范”，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹(shù)立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
    在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。首先是做好備課工作，新的教材更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。通過(guò)認(rèn)真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關(guān)的學(xué)科信息，還關(guān)注每天的新聞時(shí)事等，以便經(jīng)常在課堂上加入一些新鮮元素。當(dāng)然還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我通過(guò)課堂觀察、課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的原有基礎(chǔ)，然后采取相應(yīng)的措施，考慮教法，包括如何組織教材和安排活動(dòng)，備教材，也備學(xué)生。
    其次，適量適時(shí)的練習(xí)、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)也是必要的。課后通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并在每次測(cè)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂，使知識(shí)真正得到理解鞏固。
    教學(xué)中仍然存在很多不足之處，如：有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)不顯著、中考成績(jī)不盡人意等，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長(zhǎng)時(shí)間里去不斷完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學(xué)定會(huì)取得更加顯著的成效。
    時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
    一、思想品德方面:。
    在一年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、教育教學(xué)方面:。
    三、遵守紀(jì)律方面:。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、工作業(yè)績(jī)方面:。
    隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。還參加了班主任培訓(xùn)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育培訓(xùn)。
    一學(xué)期來(lái)，我為工作正在努力奮斗：為生活在盡心安排、為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇六
    1.我收獲了一份工作，一份實(shí)踐機(jī)會(huì)。2.我有機(jī)會(huì)對(duì)江蘇的英語(yǔ)教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)理解，同時(shí)也與我之前任教過(guò)的人教教材做了對(duì)比與總結(jié)。3.對(duì)于一對(duì)一的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。了解了一對(duì)一與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。
    4.團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力。5.我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。6.學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。7.知識(shí)是不斷地學(xué)習(xí)積累的。
    各位老師，大家新年好，在加入星星隊(duì)伍的半年里，我做過(guò)暑期托管班的老師，也任教了。
    三、四、五年級(jí)的奧數(shù)課，當(dāng)然還有學(xué)前2班和3班的數(shù)學(xué)課，感觸還是蠻深刻的。借著今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我也來(lái)談?wù)勥@半年的收獲吧！希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
    首先說(shuō)一說(shuō)在托管班的感受！一個(gè)字“累”，記得剛接手這個(gè)班時(shí)，簡(jiǎn)直冷汗直流，總想讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾天接觸還有在教務(wù)處的幫忙下，總算找到了一點(diǎn)感覺(jué)，也讓我知道因材施教的重要性，這對(duì)我任教培訓(xùn)班很有幫助，如對(duì)于陳智鍵，雖說(shuō)他快上6年級(jí)了，可他卻還像一個(gè)3,4年級(jí)的學(xué)生一樣，所以我們決定讓他坐到2年級(jí)的位子上去，多給他鼓勵(lì)，讓他參與管理低年級(jí)的學(xué)生，這讓他感到很有成就感，之后自己的表現(xiàn)也好了很多。還有像戚天雄，你跟他好好講道理，他還是很聽(tīng)話的，也會(huì)比較服你。當(dāng)然了，在托管班的一個(gè)多月里，最大的收獲就是提高了我管理班級(jí)的能力，也讓我理解了獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰更有用。
    初為人師，經(jīng)受了鍛煉，頗有深感，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。所以我認(rèn)為一個(gè)學(xué)校的強(qiáng)大和成長(zhǎng)還是需要有個(gè)制度的衡量尺度。就如同每天的簽到一樣，只有每一個(gè)人都按時(shí)到達(dá)，有紀(jì)律，有組織，在外人看來(lái)這個(gè)學(xué)校才是優(yōu)秀的，當(dāng)然只只是個(gè)小事，但是，同樣的我們只有在小事中從能看到一個(gè)人，或者是一件事，甚至是整個(gè)學(xué)校的切入點(diǎn)。
    初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性，有幾次上班時(shí)間有點(diǎn)延遲，再次我自我批評(píng)，不過(guò)，在以后的工作中我會(huì)杜絕自己再犯同樣的錯(cuò)誤。同樣的，可能只是接觸作業(yè)輔導(dǎo)，沒(méi)有上過(guò)大課，所以不知道紀(jì)律方面該怎么著手，在這一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給了我很大的建議。我非常的感激。因?yàn)橐粋€(gè)組織紀(jì)律性不強(qiáng)的班級(jí)，管理學(xué)習(xí)工作是不能順利開(kāi)展的。通過(guò)這件事，我深刻地意識(shí)到常規(guī)訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的重要性，它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)橐?guī)矩與方圓成正比。
    3.報(bào)名工作。
    通過(guò)兩次的試講，我的收獲真的很大，衷心的向所有幫助知道我的老師們說(shuō)聲謝謝，因?yàn)橛兴齻兊膸椭凸膭?lì)，我才有勇氣站在講臺(tái)上，因?yàn)槲也皇怯⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)，所以在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上存在欠缺，各位老師也費(fèi)了不少功夫，不過(guò)，在以后的每一天，我一定會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)所有人的期望的。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，只有不斷地努力和學(xué)習(xí)，我才有資格去做一名老師，我才有能力站在講臺(tái)上，我相信自己一定會(huì)成功的，在2012年，我一定會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我，不斷地學(xué)習(xí)。
    上一次寫(xiě)這么多字的還是畢業(yè)時(shí)候的論文，枯燥地沒(méi)話可寫(xiě)，但是這一次是工作總結(jié)，的確有很多地方是需要反思、需要總結(jié)，所以也不會(huì)像寫(xiě)論文那時(shí)候要絞盡腦汁。
    中山，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的地方，說(shuō)人生地不熟一點(diǎn)都不夸張，以前總想著要去繁華的深圳，要去那里做自己喜歡的事，沒(méi)想到是來(lái)這里了。因?yàn)樾膽B(tài)不夠成熟、也因?yàn)榄h(huán)境太過(guò)陌生，總覺(jué)得自己無(wú)法適應(yīng)這樣一個(gè)人的生活。但是，還是這樣過(guò)來(lái)了，哪怕是不喜歡，但是時(shí)間還是要繼續(xù)的。跟高一學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候就感覺(jué)很熟悉，因?yàn)槿ツ晔钇谖揖褪窃谑钇谘a(bǔ)習(xí)班里也是帶高中班和初中班的英語(yǔ)，但是因?yàn)閬?lái)得太匆忙，也沒(méi)想到是一到就要開(kāi)始上陣，手頭上沒(méi)有做好準(zhǔn)備，所以第一節(jié)課感覺(jué)不是很好。在沒(méi)有教材的情況下，我只有在網(wǎng)上搜集資料打印出來(lái)給學(xué)生們講，也因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間沒(méi)有接觸高一和高二的英語(yǔ)，所以在找資料的時(shí)候也比較沒(méi)有條理，跟同學(xué)們講的知識(shí)也沒(méi)有很系統(tǒng)化，跟他們所學(xué)的教材也沒(méi)怎么同步，這就導(dǎo)致了學(xué)生們后來(lái)給我反應(yīng)的那些問(wèn)題：有些他們初中講過(guò)的東西我還在講，有些他們完全不懂的我也在講，我承認(rèn)，這些問(wèn)題都是確實(shí)存在的，這可能是我自己在教學(xué)方法上的問(wèn)題，沒(méi)有讓知識(shí)系統(tǒng)化、條理性。但是我也有自己的觀點(diǎn)，初三升高一本來(lái)就是一個(gè)知識(shí)過(guò)渡的時(shí)候，講到初中的知識(shí)是溫故知新，所謂的常用常新也是能夠適應(yīng)這個(gè)。因?yàn)楹芏鄸|西是連貫的，何況是英語(yǔ)語(yǔ)法，整個(gè)體系都是一脈相承的，而且班上還有一些基礎(chǔ)不是很好的，那我提起那些舊知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)也顯得比較重要了。那么我講到的新知識(shí)他們不懂這個(gè)問(wèn)題句又要兩方面來(lái)分析，要么是我講的不夠好要么就是他們沒(méi)有用心聽(tīng)了，我能夠肯定的是，知識(shí)我肯定是掌握了，跟他們講的方法也是按照我當(dāng)初讀高中時(shí)我們老師給我們講的方法來(lái)，因?yàn)槲覀儺?dāng)初掌握了，而且也覺(jué)得簡(jiǎn)單易懂，他們現(xiàn)在不懂也只能說(shuō)明是我沒(méi)講好或者他們沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題。
    讓人欣慰的是高一的四個(gè)學(xué)生還是比較好帶的，有兩個(gè)基礎(chǔ)較好一點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)也比較積極，這對(duì)我的教學(xué)也是一個(gè)正能量。另外有兩個(gè)就要懶散很多，碰到這樣的我就要多囑咐一點(diǎn)，多跟他們多講一些?？偟膩?lái)說(shuō)，這些學(xué)生還是好帶的，上課的時(shí)候也是在跟著老師轉(zhuǎn)的，這一點(diǎn)我也看到了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，給他們布置作業(yè)，讓他們做了我再講，這個(gè)對(duì)于課堂知識(shí)是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)和整理方法，事實(shí)也證明了這些還是有效果的。他們?cè)谧鲱}的時(shí)候知道自己哪里還沒(méi)有掌握，在我講過(guò)之后能夠知其然，也能知其所以然，我想這也就達(dá)到了我想要的那種效果。
    二009年，我校共招聘七位新教師，2011年有兩名特崗教師，是近六七年來(lái)新教師進(jìn)得最多的，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面，努力通過(guò)培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長(zhǎng)期?，F(xiàn)將2012學(xué)年新教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
    一、實(shí)施師徒結(jié)對(duì)工程。
    為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，學(xué)校為9位新教師分別找了一位責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師作為他們的師傅，通過(guò)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責(zé)，為新教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。會(huì)上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長(zhǎng)對(duì)新教師和師傅分別提出了要求。
    二、檢查常規(guī)工作，召開(kāi)新教師會(huì)議5月初，我校進(jìn)行了期中考試，在期中考試期間，學(xué)校對(duì)全校教師的備課本進(jìn)行了全面的檢查，并專(zhuān)門(mén)對(duì)七位新教師的聽(tīng)課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)課多的有十六節(jié)，接近學(xué)校提出的要求，但也有部分新教師聽(tīng)課較少。作業(yè)批改和備課的認(rèn)真程度上差異也很大。針對(duì)這個(gè)情況，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了新教師會(huì)議，會(huì)上9位新教師分別談了兩個(gè)月來(lái)工作中的得失，任校長(zhǎng)希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。沈校長(zhǎng)結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗(yàn)，談了自身成長(zhǎng)的體會(huì)，并特別強(qiáng)調(diào)新教師要注重基本功，把教學(xué)五認(rèn)真落到實(shí)處，要在調(diào)控課堂上下功夫，要多聽(tīng)課，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
    三、開(kāi)展課堂教學(xué)比武。
    為了適應(yīng)新課程改革，調(diào)動(dòng)青年教師教學(xué)的積極性,進(jìn)一步促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng),提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開(kāi)展了新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)，為新教師提供了一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)。
    四、開(kāi)好期末總結(jié)會(huì)學(xué)校召開(kāi)了學(xué)期新教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，在肯定成績(jī)的同時(shí)，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡，任校長(zhǎng)希望新教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，利用寒假，既要總結(jié)反思，同時(shí)做好三年成長(zhǎng)規(guī)劃。利用寒假，多學(xué)習(xí)，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。
    五、本學(xué)期的工作。
    本學(xué)期召開(kāi)了新教師會(huì)議，校級(jí)導(dǎo)全部到會(huì)并講話；7位新教師上交了三年成長(zhǎng)規(guī)劃；開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽(tīng)了7位新教師的課，并分別作了交流；加強(qiáng)了備課本、作業(yè)本、聽(tīng)課筆記的檢查，期中考試期間除了檢查備課本，對(duì)新教師還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了聽(tīng)課本檢查；期末復(fù)習(xí)階段，文化課老師又開(kāi)了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進(jìn)步。成績(jī)：侯瑞麒老師連續(xù)兩年獲得統(tǒng)考第一名。張巖老師11年統(tǒng)考第二名，12年統(tǒng)考第一名。郭玉芳老師11年統(tǒng)考第二名，12年統(tǒng)考第二名。通過(guò)一學(xué)年的培訓(xùn)工作，新教師取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jī)，取得了超過(guò)校平均的好成績(jī)。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，盡管他們都取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jī)，但是需要他們學(xué)習(xí)的東西還很多，成長(zhǎng)的空間還很大，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇七
    如果總結(jié)能做到拾遺補(bǔ)缺，拿出有效的解決方案，其實(shí)就是一種突破和創(chuàng)新。怎樣寫(xiě)教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
    下面我就把自己一年來(lái)具體工作、學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以總結(jié)匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。20__年是我在學(xué)院開(kāi)發(fā)中心攝錄組工作的又一個(gè)完整年，也是我在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷指導(dǎo)、在周?chē)玛P(guān)心幫助下，思想、工作取得較大進(jìn)步的一年。對(duì)此，借今天總結(jié)工作的機(jī)會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示由衷的謝意。概括一年我的工作狀況，就是六個(gè)字。即：嚴(yán)格、忙碌、充實(shí)。對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，有利積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們后面的工作很有幫助?；仡櫼荒陙?lái)的工作情況，主要有以下幾方面的收獲和體會(huì)：
    一、政治思想方面。
    能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院制定的與網(wǎng)絡(luò)教育工作相關(guān)的方針政策，使之能正確指導(dǎo)我的工作方向，在從嚴(yán)要求的環(huán)境下，思想得以不斷進(jìn)步。尤其是《__師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理辦法》，《網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容編寫(xiě)技術(shù)規(guī)范》，《網(wǎng)絡(luò)課程主持教師規(guī)范》等這些規(guī)范制度對(duì)我的工作很有幫助，能夠有效的與講課老師交流，有效的推動(dòng)了工作進(jìn)展。使得整個(gè)開(kāi)發(fā)流程通順流暢。
    二、常規(guī)課程錄制方面。
    我在網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開(kāi)發(fā)中心攝錄組工作，具體從事攝錄編輯工作，我個(gè)人主要錄制完了會(huì)計(jì)學(xué)，中國(guó)古代文學(xué)(高起專(zhuān))，中國(guó)古代文學(xué)(高起本)，vb程序設(shè)計(jì)，思想政治修養(yǎng)，日語(yǔ)，口語(yǔ)(一)，口語(yǔ)(二)，發(fā)展心理學(xué)等課程，還有將要錄制完成的管理文秘，地球概論，理論力學(xué)，投資銀行學(xué)課程。在錄制過(guò)程中，都能認(rèn)真對(duì)待，按照開(kāi)發(fā)課件的要求及時(shí)完成攝錄工作，為網(wǎng)絡(luò)課件的制作提供了保證。不斷的改進(jìn)工作方法的過(guò)程中，值得肯定的一點(diǎn)就是，在錄制教師使用機(jī)文檔幻燈片投影時(shí)應(yīng)用了視頻轉(zhuǎn)換器與視頻分配器結(jié)合直接通過(guò)數(shù)據(jù)線采集為視頻資料。
    三、配合學(xué)院內(nèi)工作情況。
    六月我們攝錄組負(fù)責(zé)錄制學(xué)院首屆網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)生畢業(yè)典禮，我負(fù)責(zé)制作會(huì)議前期的視頻投影準(zhǔn)備工作，同時(shí)與同事齊心協(xié)力成功拍攝會(huì)議，并且傳到網(wǎng)上方便大家觀看了解。豐富學(xué)院網(wǎng)上生活，讓更多的人了解網(wǎng)絡(luò)教育這個(gè)順應(yīng)時(shí)代教育潮流的教育形式的發(fā)展，更好的利用網(wǎng)絡(luò)教育這個(gè)途徑，給自己充電，更好的完善自己的學(xué)識(shí)。
    八月參加了巡考工作，主要到福建的三明，將樂(lè)和建寧學(xué)習(xí)中心，在深切體會(huì)到了我們網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院堅(jiān)持的“為中小學(xué)教師繼續(xù)教育服務(wù)”的辦學(xué)方向的正確性和可行性的同時(shí)，順利完成工作。
    十一月召開(kāi)第四次校外學(xué)習(xí)中心會(huì)議，作為切實(shí)加強(qiáng)校外學(xué)習(xí)中心的管理，全面提高教學(xué)管理水平和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展這樣會(huì)議的會(huì)務(wù)人員，我主要進(jìn)行會(huì)議代表數(shù)碼電子照片的采集工作和會(huì)議拍攝工作，照片做成電子通訊錄。在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)到了網(wǎng)絡(luò)教育生機(jī)無(wú)限，貴在關(guān)注教育事業(yè)的人也就是大家的共同投入和努力。
    四、精品課程錄制方面。
    工作中與同事相處融洽，錄制了商學(xué)院，數(shù)學(xué)系，歷史系，化學(xué)系等近百余門(mén)精品課程。在進(jìn)行精品課程錄制過(guò)程中，針對(duì)不同院系和不同授課老師對(duì)其課程的特點(diǎn)和要求，制定與之相符的視頻課程速率參數(shù)，文件格式等，比如歷史系的老師要錄制教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，投影實(shí)況，還有學(xué)生交流，還帶有具體的標(biāo)本，相關(guān)的片頭，字幕等，我們攝錄組充分發(fā)揮了集體精神，大家齊心協(xié)力，充分使人力與智慧，技術(shù)和設(shè)備，有效的結(jié)合，配合錄制再現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量的新氣象。我們攝錄組因之評(píng)為明星團(tuán)隊(duì)。對(duì)社科院錄制的陜師大畢業(yè)生在基層工作表現(xiàn)和情況反饋的錄象帶進(jìn)行編輯制作。
    五、攝制長(zhǎng)安大講堂。
    例如像散文家林非主講的散文創(chuàng)作的現(xiàn)狀與展望，小說(shuō)家楊爭(zhēng)光主講的從小說(shuō)到影視等，他們來(lái)自不同的文化領(lǐng)域，帶來(lái)很有新意的觀點(diǎn)和思想，豐富網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí)，增長(zhǎng)了自己的文學(xué)知識(shí)，開(kāi)拓了自己思維空間。
    六、資源備份。
    我還對(duì)開(kāi)設(shè)的各科常規(guī)課程音，視頻進(jìn)行光盤(pán)備份，課程指南及課程輔導(dǎo)的光盤(pán)制作，光盤(pán)數(shù)量達(dá)千余張。并且及時(shí)附表提交給相關(guān)部門(mén)，以便妥善保管這些網(wǎng)絡(luò)教育資源。
    一年來(lái)，能夠積極不斷在工作中學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育有了更深的認(rèn)識(shí)，為后面的工作進(jìn)度創(chuàng)造了條件。以便能夠更好的促進(jìn)工作效率和質(zhì)量。
    新的一年已經(jīng)到來(lái)，我相信是網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院積極創(chuàng)新，充滿動(dòng)力的一年，繼續(xù)健康而且穩(wěn)定的發(fā)展的一年，我會(huì)努力做好自己的本職工作，為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的發(fā)展，為網(wǎng)絡(luò)教育再上臺(tái)階盡自己的綿薄之力!
    隨著本學(xué)期的結(jié)束，20__年度即將成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就20__年工作小結(jié)如下：
    一、政治思想：
    本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
    二、教育教學(xué)：
    1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
    2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)。
    三、繼續(xù)教育：
    積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
    本學(xué)年是我特教工作的第一個(gè)年頭，擔(dān)任楊家莊學(xué)校小學(xué)部教學(xué)管理工作，兼任六年級(jí)的品德與社會(huì)和二年級(jí)兩個(gè)班美術(shù)工作?；仡櫼荒陙?lái)的工作情況，總結(jié)如下：
    政治思想方面。
    能積極參加學(xué)校組織例行的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自己自主每天堅(jiān)持2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，結(jié)合本職工作的需求，堅(jiān)持至少1小時(shí)的網(wǎng)上教學(xué)研究活動(dòng)。工作中，時(shí)時(shí)處處以黨員身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在區(qū)“導(dǎo)學(xué)案”推進(jìn)試改中，認(rèn)真履行職責(zé)，力推基地校的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，忠誠(chéng)教育事業(yè)、勇于教育改革、提升教育成果。
    績(jī)效方面。
    發(fā)揮特級(jí)教師作用，做好傳幫帶教學(xué)研討活動(dòng)。一年中我多次放棄休息時(shí)間，參加市教育局牽頭組織的名師推進(jìn)工程——送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，先后分別到平定縣柏井中心小學(xué)、盂縣上社中心小學(xué)，聽(tīng)取了該校常規(guī)課2——3節(jié)，并現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)課、授課的教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流、現(xiàn)場(chǎng)診斷，收集教師在教學(xué)活動(dòng)中的困惑，針對(duì)各校的教學(xué)現(xiàn)狀，利用周六進(jìn)行課堂教學(xué)示范活動(dòng)、并將收集到教師在教學(xué)活動(dòng)中的困惑，結(jié)合自己教學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷，有重點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)講座交流活動(dòng)，并現(xiàn)場(chǎng)解決教師提出的問(wèn)題。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了3個(gè)多月，活動(dòng)效果深受各縣區(qū)教育行政部門(mén)和教育同行的認(rèn)同。
    一年來(lái)，為了發(fā)揮特級(jí)教師作用，在認(rèn)真教研的基礎(chǔ)上，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索”，在國(guó)家級(jí)書(shū)刊發(fā)表并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。利用個(gè)人空間，發(fā)表“小學(xué)數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的八種訓(xùn)練”，對(duì)有效應(yīng)用題的教學(xué)效率有特殊的作用。
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間期末已至，回顧本學(xué)年二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)可以說(shuō)是既辛苦又緊張，也有著許多收獲和感觸。為了今后能更好地開(kāi)展二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，促進(jìn)我們的英語(yǔ)教學(xué)水平，最終提高我們的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將這學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
    這學(xué)年我認(rèn)為做得好的方面主要有以下幾點(diǎn)：
    一、提前做好教學(xué)準(zhǔn)備，合理安排學(xué)年教學(xué)工作。
    在開(kāi)學(xué)伊始，我鉆研教材共同確定了教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)教學(xué)大綱擬出了重點(diǎn)句型和詞匯，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中去有意識(shí)地記憶知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)擬定了每個(gè)模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)讀作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)判，使學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下達(dá)到知識(shí)的掌握。在開(kāi)學(xué)做好總體教學(xué)準(zhǔn)備的前提下，我注重每一課的教學(xué)準(zhǔn)備，例如在作業(yè)布臵時(shí)總會(huì)有預(yù)習(xí)新課對(duì)新課文進(jìn)行聽(tīng)并試讀，在早讀時(shí)，我也會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀新課文，使學(xué)生對(duì)新課有一定的了解，學(xué)習(xí)時(shí)感覺(jué)更容易;認(rèn)真?zhèn)湔n，確立每個(gè)模塊的教學(xué)重難點(diǎn)以及要采用的活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案，科學(xué)設(shè)計(jì)每節(jié)課，使課堂能更有效。
    二、積極開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。
    本學(xué)年，我們英語(yǔ)教研組經(jīng)常舉行教研活動(dòng)，大家在教研活動(dòng)中一起探討教育教學(xué)問(wèn)題，共同思索教學(xué)方法。本學(xué)年我們也進(jìn)行了課題研究，對(duì)活動(dòng)課教學(xué)進(jìn)行不斷實(shí)踐、總結(jié)、反思，積極去激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣;我們互相聽(tīng)課、評(píng)課，在教學(xué)中去吸取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，教學(xué)水平日漸提高;我們一起對(duì)教學(xué)疑難進(jìn)行分析，一起解決學(xué)生兩級(jí)分化問(wèn)題，共同商討時(shí)態(tài)教學(xué)方法，在教師們的共同力量下一切教學(xué)難題都迎刃而解，大家的教學(xué)科研能力都進(jìn)一步的提高了。
    三、注重學(xué)生知識(shí)的掌握，學(xué)練結(jié)合，定期測(cè)試。
    在這一學(xué)年的教學(xué)中我注重了學(xué)與練的結(jié)合，在每個(gè)單元學(xué)完后，我會(huì)讓學(xué)生做練習(xí)來(lái)檢查該單元知識(shí)的掌握情況，同時(shí)根據(jù)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行教學(xué)的及時(shí)反饋矯正，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能學(xué)一課懂一課?？荚囀菣z測(cè)知識(shí)掌握情況最直接、最有效的方法，也是我了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的常用手段。這學(xué)年我在每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后會(huì)進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，在期中時(shí)進(jìn)行了期中測(cè)試，并認(rèn)真分析和總結(jié)了每一次測(cè)驗(yàn)以及半期學(xué)生的成績(jī)情況，根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)水平對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)和指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生指派了優(yōu)生進(jìn)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng)。通過(guò)單元測(cè)驗(yàn)、半期考試，以考促學(xué)、以考促教，學(xué)生在每一次考試后會(huì)知道自己哪些知識(shí)沒(méi)掌握，他們就能及時(shí)進(jìn)行再學(xué)再練，達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)的提高;教師通過(guò)考試全面了解學(xué)生情況，針對(duì)試卷進(jìn)行重難點(diǎn)知識(shí)的再次講解，最終提高學(xué)生考試成績(jī)、提高教學(xué)質(zhì)量。
    不足之處：
    首先是在制定學(xué)年進(jìn)度安排表時(shí)，時(shí)間上有一定的誤差，其次是對(duì)學(xué)生兩級(jí)分化問(wèn)題的解決不夠理想，雖然確立了一對(duì)一優(yōu)扶差的幫扶制度，但在具體的操作中，沒(méi)有完全落實(shí)到位，導(dǎo)致部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步甚微，成績(jī)依然落后。
    今后在教學(xué)中，我們要保留我們好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)、改進(jìn)方法、彌補(bǔ)不足，把教學(xué)工作做得更好。
    可能是因?yàn)橄矚g教師這一職業(yè)的原因，我于__參加工作，從事x年的幼兒教育工作，于20__年來(lái)到__小學(xué)任教。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著學(xué)生，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
    一、不斷學(xué)習(xí)、完善自身。
    要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。
    二、注重溝通、真誠(chéng)教育。
    我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，與學(xué)生共同解決難題。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助，使他們恢復(fù)自信，走出誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
    三、學(xué)教結(jié)合、探索創(chuàng)新。
    工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)年初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，確立學(xué)年目標(biāo)、把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課上，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，多采用啟發(fā)式、討論式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
    除了日常的教學(xué)工作之外，我還關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，留心身邊的細(xì)節(jié)，利用空余時(shí)間做好學(xué)校的對(duì)外宣傳，先后在市及縣局相關(guān)媒體上對(duì)學(xué)校的一些事件和好的做法作了報(bào)道。同時(shí)在本校舉行的語(yǔ)文命題、美文誦讀比賽中分別獲二、三等獎(jiǎng);20__年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，這些雖然是些小小的榮譽(yù)，但它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。
    這幾年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事共同的努力，提高了教學(xué)水平，取得一定的成績(jī)，也存在許多不足之處，我深深知道，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。在今后的工作中我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，百尺竿頭更進(jìn)一步，以只爭(zhēng)朝夕追求卓越的姿態(tài)，開(kāi)拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn)，用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越!
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇八
    20__年10月，工作在教學(xué)第一線的我，有幸參加縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合舉辦的為期一周的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)地點(diǎn)縣進(jìn)修學(xué)校。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很暫，但是每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。
    7月11日上午，王靖波老師又帶領(lǐng)我們走進(jìn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。他授課時(shí)時(shí)刻注意與學(xué)員互動(dòng)、交流，并讓我們當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。課后，學(xué)員們還意猶未盡，都覺(jué)得本次培訓(xùn)對(duì)自身來(lái)說(shuō)是一次很大的提高。下午，我們的同行湖大子弟學(xué)校的劉鈺老師又結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，從作業(yè)形式，內(nèi)容評(píng)價(jià)等方面，具體談了小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)。今后我也要積極嘗試，努力創(chuàng)新，在作業(yè)形式上追求活潑多樣，內(nèi)容上體現(xiàn)個(gè)性化，生活化和社會(huì)化，在評(píng)價(jià)上倡導(dǎo)參與與激勵(lì)，從而使學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展。
    本次培訓(xùn)安排了多位教授、研究員給我們做精彩的講座。各位專(zhuān)家的講座，闡述了他們對(duì)學(xué)生以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。聽(tīng)了他們的講解，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我思考的太少。平常我們?cè)趯W(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。聽(tīng)了講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué);不要盲目地迷信新課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)，而應(yīng)辨證地看待它。
    盡管在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過(guò)幾次，但每次都是以聽(tīng)青年教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。而這次的達(dá)州之行，我算是真正目睹了專(zhuān)家、名師的風(fēng)采，聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座。雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。
    一、教師如何進(jìn)行知識(shí)更新。
    “知識(shí)也有保質(zhì)期?！弊鳛榻處?，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對(duì)于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，是很有必要的，是很有價(jià)值的。
    義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變教育觀念是這次培訓(xùn)的核心內(nèi)容，主要是圍繞課程改革，開(kāi)設(shè)有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的介紹及制定背景、國(guó)際國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育的改革、教材改革與發(fā)展趨勢(shì)、我國(guó)基礎(chǔ)教育的總體改革框架、新課程與教師成長(zhǎng)等內(nèi)容。轉(zhuǎn)變教育觀念主要是圍繞素質(zhì)教育，建立新的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀，介紹學(xué)校德育與素質(zhì)教育、教學(xué)評(píng)價(jià)，教師職業(yè)道德、心理健康教育等內(nèi)容。這些課程互為滲透利用，穿插進(jìn)行，并輔以專(zhuān)題研討以引起學(xué)員認(rèn)知上的沖突，在沖突中反思過(guò)去的教育教學(xué)工作，更好地接受新的理念。
    課堂教學(xué)模塊主要是提高學(xué)員在課堂上實(shí)施素質(zhì)教育的能力。課堂是教師工作的主要場(chǎng)所，教師的一行一動(dòng)一招一式都體現(xiàn)著自己的教育理念。骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試教育的模式下形成的，在實(shí)施新課程中會(huì)不自覺(jué)地走上老路，因此，必須強(qiáng)化課堂教學(xué)新理念。通過(guò)觀摩優(yōu)秀教師的講課，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、學(xué)員討論、反思自我，貫徹新的教育理念，提高參與課程改革的主觀能動(dòng)性，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
    通過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
    二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。
    教師要充分相信兒童，信任兒童完全有學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)變把機(jī)會(huì)交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)的行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)兒童心理的認(rèn)知沖突，使兒童處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此，教師要多給兒童做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。這樣，兒童自然就會(huì)興奮，參與的積極性也就會(huì)高起來(lái)，他們的才智就會(huì)得到大大的提高和發(fā)展。
    教學(xué)模式改變的動(dòng)因是如何在培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、主動(dòng)參與、發(fā)展個(gè)性。為此，專(zhuān)家們?cè)O(shè)計(jì)了如下課型。
    1、案例式：主要作法是：
    (1)對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分解，把教學(xué)目標(biāo)分解成若干子目標(biāo)，使目標(biāo)具體化，從子目標(biāo)中選取權(quán)重較大者作為重點(diǎn)研究對(duì)象。
    (2)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)案例，設(shè)計(jì)案例時(shí)，要做到用案例引入新課，用案例說(shuō)明觀點(diǎn)，用案例引發(fā)學(xué)員的認(rèn)識(shí)沖突，從而引導(dǎo)學(xué)員對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究和爭(zhēng)論。
    (3)對(duì)案例進(jìn)行研討，通過(guò)研討，學(xué)員對(duì)所學(xué)習(xí)的理論加以認(rèn)證，持異議者用自己設(shè)計(jì)的案例加以反駁。
    (4)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)總結(jié)，寫(xiě)出個(gè)人心得，把經(jīng)驗(yàn)上升為理論，用此指導(dǎo)今后的工作。
    2、自學(xué)互助式：主要作法是：
    (1)把學(xué)員在學(xué)習(xí)與研究中所遇到的典型問(wèn)題，以討論提綱的形式下發(fā)給學(xué)員，學(xué)員對(duì)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)備。
    (2)由培訓(xùn)教師組織學(xué)員論壇，學(xué)員在座談會(huì)上對(duì)各自觀點(diǎn)進(jìn)行交流。
    (3)經(jīng)過(guò)研討，對(duì)達(dá)到共識(shí)的東西進(jìn)行總結(jié)，對(duì)持異議的東西，留作下一步研究。
    3、專(zhuān)家輔導(dǎo)式：對(duì)于大家關(guān)心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)國(guó)內(nèi)有名的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，專(zhuān)題輔導(dǎo)以講授為主，同時(shí)輔之以案例教學(xué)，研討等形式。
    4、模擬對(duì)話式：讓學(xué)員模擬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師實(shí)行對(duì)話溝通，讓他們站在不同的角度講體會(huì)、談應(yīng)用、提問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際。特別是那些回校后感到與領(lǐng)導(dǎo)溝通有困難的學(xué)員，就讓他們扮演自己的領(lǐng)導(dǎo)，其他學(xué)員與其溝通，使該學(xué)員學(xué)習(xí)了與人溝通的本領(lǐng)。
    5、觀摩實(shí)習(xí)式：帶著問(wèn)題到小學(xué)進(jìn)行觀摩教學(xué)，或請(qǐng)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師講觀摩課，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)研究，或播放優(yōu)秀教師的講課錄象，進(jìn)行討論。
    聽(tīng)了教授的講座，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中也能開(kāi)展教科研活動(dòng)。教授為我們介紹了他們的研究成果——以課例為載體的校本教學(xué)研修。她的講座使我明白：可以以課例為載體，通過(guò)“教學(xué)設(shè)計(jì)——課堂觀察——反饋”這樣的流程展開(kāi)研究。她以某老師上“100以內(nèi)的退位減法”為例，讓我們深入理會(huì)了這種研究的開(kāi)展。
    回顧我們平時(shí)的教研活動(dòng)，也經(jīng)常聽(tīng)、評(píng)公開(kāi)課，但從來(lái)都是不同水平，不同教齡的老師做著同樣的事情，評(píng)課時(shí)也是大家泛泛而談，這種局面難以讓不同類(lèi)的老師在教研活動(dòng)中受益。要想使教研活動(dòng)突破經(jīng)驗(yàn)層面的局限，深入地開(kāi)展下去，課堂觀察技術(shù)與診斷就顯得尤為重要。引用余文森老師的話“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對(duì)課堂的觀察與反思意識(shí)，缺乏對(duì)教育教學(xué)的觀察與思考意識(shí)，那么他就很難實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的提升。觀察課堂，保持思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步”。
    課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。
    三、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。
    這幾年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己變的除了愛(ài)抱怨，還是抱怨。抄不完筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長(zhǎng)的難纏，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導(dǎo)的不理解，等等、等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺(tái)機(jī)器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^(guò)這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭?ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。
    四、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專(zhuān)多能的教師。
    想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)?！蹲屛覀冏鲆幻麏^斗型的教師》演講形象生動(dòng)，深入淺出，發(fā)人深省，對(duì)已經(jīng)是班主任或者是即將成為班主任的老師都啟發(fā)頗多?！缎W(xué)教材的解析》讓我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論，讓我更了解教師們?cè)诠ぷ髦袑?duì)教材的把握，對(duì)教材的挖掘。給我今后的工作指明了方向?！缎睦斫】到逃纷屛业男那榛砣婚_(kāi)朗，就像心里亮起了一盞明燈。各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
    五、積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。
    課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。
    這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇九
    為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
    天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識(shí)，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
    精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
    與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。
    幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇十
    舞蹈是一門(mén)綜合性表演藝術(shù)，是學(xué)生們喜愛(ài)的課程。舞蹈課上，或蹦跳、或演，通過(guò)對(duì)舞蹈的表現(xiàn)，使學(xué)生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨(dú)厚的條件和特殊的意義，學(xué)生們?cè)谖璧钢幸坏┇@得了自信，對(duì)舞蹈課乃至對(duì)待學(xué)習(xí)和生活也會(huì)激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。每次課前，我都要認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集素材來(lái)做好上課的'準(zhǔn)備；在上課的過(guò)程中，我以最飽滿的熱情，多樣的教學(xué)方法上好每一節(jié)課。
    在不影響正常文化課學(xué)習(xí)的情況下，利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習(xí)時(shí)間進(jìn)行舞蹈專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)，要求學(xué)生利用課余時(shí)間自學(xué)，自練。一個(gè)學(xué)期下來(lái)收到了良好的效果。
    本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春、舞動(dòng)未來(lái)”的大型文藝演出，我們舞蹈班的學(xué)生為此次演出的排練工作的主力，認(rèn)真按照活動(dòng)的要求有目的有計(jì)劃的進(jìn)行排練。此次演出精彩紛呈，除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外，還有很多專(zhuān)業(yè)生自己組織班上學(xué)生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻，充分展示了xx人的風(fēng)采，演出受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師以及其他社會(huì)人士的一致好評(píng)。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇十一
    1、教授新動(dòng)作時(shí)，教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范，同時(shí)要求教師講清動(dòng)作規(guī)格和要領(lǐng)，說(shuō)明動(dòng)作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，要精講多練，把大部分時(shí)間用在反復(fù)練習(xí)上。
    2、動(dòng)作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動(dòng)作一股腦兒交給學(xué)生，這樣做不僅學(xué)生記不住，而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。而要耐心細(xì)致地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)一個(gè)人地糾正學(xué)生動(dòng)作上的差誤。
    3、要選擇有效的訓(xùn)練步驟。經(jīng)過(guò)由簡(jiǎn)至繁、由易到難的過(guò)程。步驟過(guò)于繁瑣或者一開(kāi)始即練習(xí)＂完成體＂顯然都是不適當(dāng)?shù)模罢卟粌H浪費(fèi)時(shí)間，而且容易造成動(dòng)作機(jī)械、不連貫的`毛病；后者會(huì)使學(xué)生難以正確地完成動(dòng)作。
    4、教授新動(dòng)作或開(kāi)技巧＂法兒＂，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動(dòng)作初學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費(fèi)力，甚至難以改正。
    5、教授新動(dòng)作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動(dòng)作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來(lái)進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，而教師是要求學(xué)生記住動(dòng)作和節(jié)奏的。
    所謂＂有重點(diǎn)＂就是不能＂頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳＂，看見(jiàn)什么毛病就糾正什么毛病，這樣會(huì)造成課堂教學(xué)雜亂無(wú)章，使教師在忙于糾正動(dòng)作中處于被動(dòng)狀態(tài)。應(yīng)該在備課時(shí)把易出問(wèn)題的地方分清楚，那些事口頭上說(shuō)的，那些是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，邊做邊提示，及時(shí)找出原因。
    根據(jù)以上情況，我計(jì)劃下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容減少，主抓學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和舞蹈體態(tài)的練習(xí)，把自己的速度放慢，爭(zhēng)取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇十二
    我?，F(xiàn)有教職工102人，專(zhuān)職教師87名，其中高級(jí)教師22人，一級(jí)教師45人，二級(jí)教師20人。取得本科文憑80人，大專(zhuān)學(xué)歷7人。縣市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀10人。
    二、培訓(xùn)組織管理。
    1、建立培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)。
    組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
    成員：
    管理員：
    2、建立人才培養(yǎng)體系。
    縣套大中學(xué)人才以3年為一個(gè)培養(yǎng)周期，嚴(yán)格按照培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)工程將明確人才的發(fā)展目標(biāo)和具體任務(wù)，規(guī)定完成任務(wù)時(shí)限，分階段、分步驟、高標(biāo)準(zhǔn)組織落實(shí)。針對(duì)人才個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)自主研修、閱讀反思、合作研討、課題研究、總結(jié)提升等方式，實(shí)現(xiàn)人才自身專(zhuān)業(yè)化提升和發(fā)展。同時(shí)，還將建立人才成長(zhǎng)檔案和人才約談機(jī)制。
    3、量身打造培訓(xùn)計(jì)劃。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇十三
    1、公司管理規(guī)則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規(guī)范;2、需求開(kāi)發(fā)與管理;3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)，面向?qū)ο缶幊痰奶匦?4、javase、javaweb;5、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、sql應(yīng)用;6、軟件需求分析與設(shè)計(jì);7、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。
    三、實(shí)習(xí)收獲總結(jié)。
    經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，讓我們收獲頗豐，作為即將步入工作崗位的大三學(xué)生，我們了解了企業(yè)項(xiàng)目的工作過(guò)程，為以后的實(shí)踐打下基礎(chǔ)，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們也初步掌握了金倉(cāng)數(shù)據(jù)庫(kù)的功能和使用方法。通過(guò)對(duì)金倉(cāng)數(shù)據(jù)庫(kù)kingbasees數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)用程序的部署：包括數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、安裝數(shù)據(jù)庫(kù)、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象、數(shù)據(jù)導(dǎo)入等。加深理解了tomcat的使用方法，包括中間件服務(wù)安裝及配置。
    開(kāi)始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開(kāi)始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事，通過(guò)我們小組的積極努力協(xié)作，同時(shí)請(qǐng)教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙。
    這讓我不斷的對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)，開(kāi)始階段對(duì)老師交代的任何方法和類(lèi)都不要放過(guò)，不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂(lè)于地接受，因?yàn)槔蠋熆隙ㄓ兴牡览?，相信老師走過(guò)的路比我們長(zhǎng)，那么其經(jīng)驗(yàn)也就肯定比我們豐富。上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)漏了，可能會(huì)使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化，這樣也就會(huì)花掉做其他事情的大量時(shí)間，同時(shí)也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊(duì)。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，也不能掉隊(duì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。我克服了java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，摘好必要的筆記，并通過(guò)自己課后的不斷消化學(xué)習(xí)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了一定的java的基礎(chǔ)知識(shí)，并且能應(yīng)用到相應(yīng)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的一些相關(guān)文檔也有了一定的了解。
    實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，我非常感謝__在我校的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，給我們一次親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)同時(shí)給我們以后就的就業(yè)之路打下一定基礎(chǔ)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)也讓我更加的明白的團(tuán)隊(duì)的重要性，要想做好一件事就要付出的努力，最后再一次感謝王老師教給我們新的知識(shí)以及在實(shí)訓(xùn)中對(duì)我們的幫助。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇十四
    1、通過(guò)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高本組教師的思想素質(zhì)。一學(xué)期來(lái)，本組教師能夠根據(jù)學(xué)校要求積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以育人為本的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！皳?dān)當(dāng)責(zé)任，享受成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。
    平時(shí)通過(guò)積極閱讀報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視等多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)了本組教師的思想素質(zhì)的提高，堅(jiān)定了教師們從事教育教學(xué)工作的信心和責(zé)任感。全組教師團(tuán)結(jié)和諧，教學(xué)與管理走上了良性發(fā)展的軌道。
    2、認(rèn)真貫徹學(xué)校工作例會(huì)精神，進(jìn)行自查，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
    3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！白ソ田L(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。
    1、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)。一學(xué)期來(lái)，我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課，做到?jīng)]有教案不上課，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生，并能按照學(xué)校的要求做到各項(xiàng)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有曠課的現(xiàn)象，并且堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)。在常規(guī)檢查中，全組教師備課、上課、聽(tīng)課、批改、輔導(dǎo)等都能達(dá)到學(xué)校的要求。
    2、加強(qiáng)課程資源與課堂教學(xué)整合研究。年級(jí)組教師能根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，利用網(wǎng)上的資源庫(kù)，積極探索課程資源與課堂教學(xué)的整合，極大的豐富了課堂內(nèi)容，增大了課堂教學(xué)密度，有效地提高了課堂教學(xué)效率。
    3、有效推進(jìn)新課程改革，通過(guò)集體備課，交流課改經(jīng)驗(yàn)，研討課程改革，提高了新課改的水平。
    4、做好每月階段性測(cè)試以及期中、期末的準(zhǔn)備工作、判卷工作、成績(jī)登統(tǒng)工作，都做得準(zhǔn)確，及時(shí)。特別是組織全年級(jí)同學(xué)參加生物、地理、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試，這是學(xué)生們第一次參加類(lèi)似于中考規(guī)格的正軌考試，同學(xué)們都能?chē)?yán)格按照要求認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)答題，及格率和優(yōu)秀率較往年上了一個(gè)新臺(tái)階。
    5、開(kāi)好年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)，做好每次考試的分析工作，在年級(jí)中形成“八仙過(guò)海，各顯神通”的競(jìng)爭(zhēng)局面。每次考試過(guò)后，注意查漏補(bǔ)缺、尋求對(duì)策。各位班主任、各科任老師都能對(duì)進(jìn)步生給予鼓勵(lì)，退步生給予幫扶。
    1、根據(jù)學(xué)校要求，各班結(jié)合實(shí)際，制定了符合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的班規(guī)細(xì)則，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。有效地促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
    2、重視班干部的選拔與培養(yǎng)。各班都通過(guò)不同的方式選配了一批大膽負(fù)責(zé)的班干部，組建了班委會(huì)，加強(qiáng)了班干部的管理與指導(dǎo)，讓班干部成為班主任的得力助手，有效的促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
    3、加強(qiáng)了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的教育。依據(jù)八年級(jí)學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況，各班組織學(xué)生重溫了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二十八中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度，使學(xué)生進(jìn)一步明確了基本要求，日常言行有章可循，規(guī)范了行為。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加強(qiáng)學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度，隨時(shí)了解、把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，出現(xiàn)不良現(xiàn)象，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正和處理，做到了防微杜漸。
    4、加強(qiáng)了“學(xué)困生”和“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)。八年級(jí)各位教師努力改變自己的課堂行為，將教學(xué)的著力點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”和“問(wèn)題學(xué)生”上，全面提高教學(xué)質(zhì)量上。課堂上關(guān)注他們，課后重視他們，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且關(guān)注他們的思想狀況，力求使每一個(gè)學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化。各班的轉(zhuǎn)化工作都取得了一定的成效。
    5、常抓不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。為了保證學(xué)生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來(lái)抓，利用班會(huì)、讀報(bào)學(xué)習(xí)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全，同時(shí)依據(jù)政教處的要求，對(duì)學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時(shí)給予強(qiáng)調(diào)，并且針對(duì)具體情況教給學(xué)生防范的措施。一學(xué)期以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生安全事故。
    6、配合完成學(xué)校的整體工作。一學(xué)期來(lái)，八年級(jí)配合學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展了義賣(mài)活動(dòng)，發(fā)展第二批新團(tuán)員，環(huán)保時(shí)裝表演及十四歲青春儀式，特別是環(huán)保時(shí)裝秀各班級(jí)各顯神通，給全校師生展示了一場(chǎng)別開(kāi)生面的時(shí)裝盛宴，同學(xué)們的奇思妙想獲得了其它年級(jí)組教師和觀摩同學(xué)的一致好評(píng)。
    為了讓學(xué)生受到更好的教育，讓家長(zhǎng)配合支持工作，各班主任經(jīng)常通過(guò)電話交流、進(jìn)行家訪、約請(qǐng)家長(zhǎng)到校等多種形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。并利用龍城家長(zhǎng)網(wǎng)校和教育卡知之、家長(zhǎng)qq群和微信群的有利平臺(tái)，充分展示班級(jí)同學(xué)的風(fēng)采，加強(qiáng)家長(zhǎng)和科任教師的溝通，共同促進(jìn)班級(jí)的進(jìn)步。
    1、每個(gè)班級(jí)都存在較多的缺乏學(xué)習(xí)積極性的同學(xué)及學(xué)習(xí)困難生，學(xué)生的兩極分化仍很?chē)?yán)重。
    2、八年級(jí)整體發(fā)展不平衡，尤其是存在班級(jí)不平衡、同一班級(jí)學(xué)科不平衡，還存在弱勢(shì)學(xué)科。
    3、由于多種原因，有些班的整體學(xué)風(fēng)、班風(fēng)不是很好，個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣差，家長(zhǎng)不配合教育，使得教育合力不足。
    1、在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下，八年級(jí)準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度，進(jìn)行一系列的培優(yōu)補(bǔ)缺工作。
    2、在班級(jí)管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度，為他們服好務(wù)。
    雖然這屆學(xué)生整體不是很好，但是通過(guò)老師們的精雕細(xì)琢，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。相信我們八年級(jí)組教師會(huì)在今后的工作中做得更好，會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇十五
    結(jié)合我校工作計(jì)劃，20xx年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國(guó)社會(huì)各界組織的教育研討會(huì)，教育理念座談會(huì)，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海君學(xué)書(shū)院，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國(guó)知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國(guó)英語(yǔ)教育的發(fā)展。
    2、創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直十分重視校園特語(yǔ)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。色的特色教育。每周以教研為中心開(kāi)展全校性的教育研討會(huì)及座談會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，創(chuàng)新，實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式。
    3、發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)。
    為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20xx年中我校先后開(kāi)展了學(xué)員集體感恩生日會(huì)、母情節(jié)感恩活動(dòng)、暑期英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與手抄報(bào)比賽、萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)、圣誕節(jié)游園活動(dòng)等集體活動(dòng)。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合。20xx年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計(jì)劃，針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究，分析。針對(duì)這些細(xì)節(jié)工作，20xx年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念，整體教育理論，互動(dòng)式教育法等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，制定了《班級(jí)管理制度與手冊(cè)》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)我校整體的'教育實(shí)力的提升。針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：
    1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
    2、組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開(kāi)課、新進(jìn)教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課。
    3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。
    4、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行“案例”交流外，每個(gè)教師還加入學(xué)校辦公qq群，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
    5、為達(dá)到最佳教學(xué)效果，全面實(shí)行小班化教學(xué)，所有在讀班級(jí)學(xué)員不超過(guò)20人。
    6、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會(huì)，每周工作計(jì)劃于總結(jié)會(huì)，英語(yǔ)教研教學(xué)研討會(huì)。落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教學(xué)主管不定期不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課。
    7、各項(xiàng)檢查制度化。
    （1）、考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。
    （2）、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。
    （3）、從辦公紀(jì)律、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。
    （4）、加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生，學(xué)生儀表，學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)果，督促整改。
    （5）、組織提倡任課教師撰寫(xiě)德育論文，推動(dòng)帶班教師努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。
    1、帶班老師定時(shí)給所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。
    2、跟隨社會(huì)發(fā)展潮流，開(kāi)設(shè)學(xué)校qq群，公眾微信平臺(tái)等，將學(xué)校最新資訊告知家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生參加更多的社會(huì)活動(dòng)鍛煉自己。同時(shí)詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何找到原因并給予一些可行性的建議，及時(shí)給家長(zhǎng)一些兒童教育方面的知識(shí)和案例，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)和生活等。
    4、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，老師安排家訪，親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài)；
    5、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，老師會(huì)不定時(shí)地安排補(bǔ)課，為了讓學(xué)生更好地理解，緊跟班級(jí)步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，導(dǎo)致不再堅(jiān)持的后果。
    我校積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作。
    1、學(xué)校從建校開(kāi)始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)鄧麗彬任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)，組員，全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火、防震、交通監(jiān)督、家長(zhǎng)接送聽(tīng)課制度等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書(shū)，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理。
    2、配備安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。
    3、加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修，設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充。
    4、加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn)。
    學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
    1、在20xx年劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考試中參考的8名學(xué)員全部通過(guò)，其中4人獲得滿分，滿分通過(guò)率達(dá)50%，滿分通過(guò)率位列全市同類(lèi)學(xué)校第一。
    2、在20xx年全國(guó)少兒英語(yǔ)知識(shí)技能大賽中e2班李言昕同學(xué)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，全國(guó)僅15名。
    3、劍橋少兒英語(yǔ)在讀學(xué)員在20xx年秋季期末考試中平均成績(jī)高于學(xué)校平均成績(jī)13分。
    清潔內(nèi)務(wù)、授課教學(xué)、招生咨詢、活動(dòng)策劃與執(zhí)行、家校交流等，弗朗的老師們分配了學(xué)校各項(xiàng)工作。回顧這一年來(lái)學(xué)校大大小小的常規(guī)工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)。以下是存在的問(wèn)題與不足：
    1、關(guān)于教學(xué)與服務(wù)。
    （1）、個(gè)別班級(jí)為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個(gè)別成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡(jiǎn)單沒(méi)有太多收獲。
    （2）、個(gè)別前衛(wèi)的家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)重要是應(yīng)用，如：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和日常交際能力。希望孩子在英語(yǔ)應(yīng)用方面能有提高，而在高年級(jí)的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語(yǔ)日常應(yīng)用。
    （3）、劍橋一級(jí)的教材較于六年級(jí)升學(xué)考試內(nèi)容簡(jiǎn)單而同步提高教材知識(shí)點(diǎn)較難且層次較亂，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能取得最好的效果。
    （4）、個(gè)別老師沒(méi)有按時(shí)按質(zhì)做好家長(zhǎng)回訪工作，對(duì)學(xué)?；顒?dòng)通知沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)造成誤會(huì)。
    2、關(guān)于活動(dòng)開(kāi)展。
    （1）、節(jié)目準(zhǔn)備。
    開(kāi)展的集體生日會(huì)和圣誕節(jié)游園活動(dòng)由于時(shí)間緊迫，節(jié)目資源不足，沒(méi)有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒(méi)有做好彩排工作出現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒硌輹r(shí)沒(méi)有伴奏音樂(lè)等情況。在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備，把好節(jié)目質(zhì)量關(guān)。
    （2）、缺乏溝通。和主持人的溝通不夠，導(dǎo)致細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有落實(shí)好。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通。
    （3）、統(tǒng)籌工作。
    在準(zhǔn)備期間，統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì)，沒(méi)有考慮周全，容易改變決策，導(dǎo)致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇十六
    我校藝術(shù)教育工作，在各級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹xxx中央xxx《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》以及《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的有關(guān)精神，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)校藝術(shù)教育的總體規(guī)劃》，積極進(jìn)行教育改革和教育發(fā)展，以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育。我校在辦學(xué)過(guò)程中，始終把藝術(shù)教育擺在重要的位置，投入了大量人力、物力，積極探索學(xué)校藝術(shù)教育改革的新路，收到了良好的效果?，F(xiàn)將20xx年我校藝術(shù)教育工作情況匯報(bào)如下：
    藝術(shù)教育以它固有的特點(diǎn)，不僅能陶冶情，提高素質(zhì)，而且有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校為了切實(shí)抓好藝術(shù)教育工作，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、藝術(shù)學(xué)科教師為成員的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了較為完備的藝術(shù)教育管理運(yùn)行體系。在開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)過(guò)程中，堅(jiān)持獎(jiǎng)懲過(guò)硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵(lì)機(jī)制，為我校藝術(shù)教育的順利實(shí)施提供了組織保證。
    抓藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地，這是我校開(kāi)展藝術(shù)教育一直遵循的原則。我校嚴(yán)格按照國(guó)家教委頒發(fā)的課程設(shè)計(jì)和新課標(biāo)、教材的基本要求組織教學(xué)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，保證了藝術(shù)教育的普及率，做到了期初有計(jì)劃，期末有測(cè)試、有總結(jié)，過(guò)程教學(xué)求真務(wù)實(shí)。加強(qiáng)了音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的常規(guī)管理，對(duì)教師的備課、上課、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確、具體的管理要求，負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，有針對(duì)性地對(duì)音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。為了有效地開(kāi)展藝術(shù)教育，我校扎實(shí)有效地開(kāi)展藝術(shù)教育教研活動(dòng)，探索教法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)教材，學(xué)習(xí)藝術(shù)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，從理論上武裝教師；開(kāi)展了教研課、示范課、公開(kāi)課等教研活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高，從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
    在教研、教改和教育科研方面，我校大力改進(jìn)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)探討，大樹(shù)科研之風(fēng)，營(yíng)造科研氛圍，重獎(jiǎng)科研成果。在學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的同時(shí)，獲得美的感受，豐富了想像力、創(chuàng)造力，提高了學(xué)生審美、鑒賞能力。我校的合唱隊(duì)開(kāi)展得有聲有色，取得了可喜的成績(jī)。
    藝術(shù)教育活動(dòng)，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展逐步形成了制度化、規(guī)范化。
    藝術(shù)教育課程是教育教學(xué)的重點(diǎn)，課外活動(dòng)則是藝術(shù)教育的延續(xù)和補(bǔ)充，它是將課堂內(nèi)外與社會(huì)相連接的紐帶，能有效地提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。為了擴(kuò)大、加強(qiáng)和鞏固學(xué)生的課堂知識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校大力開(kāi)辟了課外藝術(shù)教育活動(dòng)，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充。學(xué)校利用課余時(shí)間，舉辦興趣班，積極開(kāi)展課外藝術(shù)教育活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好，選擇自己有興趣的項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)校組建了兒童合唱隊(duì)、書(shū)法班、兒童畫(huà)班等藝術(shù)活動(dòng)團(tuán)體。學(xué)生們利用課余時(shí)間，根據(jù)自己的喜好來(lái)到自己的小樂(lè)園，在教師的精心指導(dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長(zhǎng)得到了展示。
    學(xué)校還利用班隊(duì)課、重大紀(jì)念日、節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了小學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才。藝術(shù)隊(duì)精采的表演迎得了社會(huì)高度贊揚(yáng)。通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，鍛煉了自己，體驗(yàn)到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的審美知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活的美好情感。
    一年來(lái)，我校學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)藝術(shù)教育，轉(zhuǎn)變了我校教師的教育觀念，在較大程度上改變了基礎(chǔ)教育的格局，邁出了走向素質(zhì)教育的步伐。我校學(xué)生多次在知名雜志上發(fā)表自己的繪畫(huà)作品，在參加區(qū)上的文藝演出中也取得了較好的成績(jī)。
    通過(guò)課外文體活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng)了教師在藝體方面的素養(yǎng)，提高教師在組織、管理、指導(dǎo)等方面的綜合實(shí)踐能力，為繼續(xù)開(kāi)展好活動(dòng)打好了基礎(chǔ)。
    培訓(xùn)班老師教學(xué)總結(jié)篇十七
    第一段：引言（總起）（150字）。
    培訓(xùn)班現(xiàn)在已經(jīng)成為許多學(xué)生提升自己的良好途徑，而培訓(xùn)班老師的教學(xué)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果起著至關(guān)重要的作用。作為一位培訓(xùn)班老師，我通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深有體會(huì)和收獲。在教學(xué)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助了我成為一名更好的老師，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極的引導(dǎo)作用。
    第二段：抓住學(xué)生興趣（200字）。
    在培訓(xùn)班教學(xué)中，抓住學(xué)生的興趣是至關(guān)重要的。學(xué)生們通常會(huì)因?yàn)榉N種原因選擇參加培訓(xùn)班，因此，作為老師，我們應(yīng)該站在學(xué)生的角度出發(fā)，了解他們的興趣和需求，并通過(guò)針對(duì)性的教學(xué)來(lái)引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，對(duì)于語(yǔ)文課程來(lái)說(shuō)，我會(huì)通過(guò)講解各種有趣的故事、演示有趣的閱讀技巧等，讓學(xué)生從中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而提高學(xué)習(xí)的效果。
    第三段：靈活運(yùn)用教學(xué)方法（250字）。
    教學(xué)方法的靈活運(yùn)用是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素之一。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式都有所不同，因此，老師應(yīng)該靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，達(dá)到最好的教學(xué)效果。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常使用小組合作學(xué)習(xí)、課堂討論、案例分析等交互式教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的思維和注意力，并培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，我也注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使每位學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
    第四段：注重反饋和評(píng)估（300字）。
    及時(shí)的反饋和評(píng)估對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。在培訓(xùn)班教學(xué)中，我積極采取各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋和評(píng)估，包括口頭反饋、書(shū)面評(píng)價(jià)和定期考試等。通過(guò)及時(shí)反饋，學(xué)生可以了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。而評(píng)估則能夠讓學(xué)生了解自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足之處，激發(fā)他們更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我也鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和對(duì)他人學(xué)習(xí)的尊重和理解。
    第五段：激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力（200字）。
    激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力是優(yōu)秀老師的重要任務(wù)之一。作為培訓(xùn)班老師，我努力通過(guò)各種方式激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我經(jīng)常與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和夢(mèng)想，并幫助他們樹(shù)立明確的目標(biāo)和信心。此外，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。當(dāng)學(xué)生們感受到自己的進(jìn)步和成就時(shí)，他們的自信心也會(huì)得到提升，從而更加努力地學(xué)習(xí)。
    第六段：結(jié)尾（總結(jié)）（100字）。
    總之，作為一名培訓(xùn)班老師，我通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了許多關(guān)于教學(xué)的心得體會(huì)。抓住學(xué)生興趣、靈活運(yùn)用教學(xué)方法、注重反饋和評(píng)估、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力都是提高教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵。因此，我將繼續(xù)不斷地探索、學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)方式，努力讓每一位學(xué)生都能在培訓(xùn)班中取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。