讀后感是對(duì)讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的感受和體會(huì)的總結(jié)和表達(dá)，它可以幫助我們更好地理解和記憶所讀內(nèi)容，激發(fā)我們的思考和探索欲望。讀后感是文字的陳述，是個(gè)人的見(jiàn)解，通過(guò)它可以看出讀者對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感受。對(duì)于一本好書或一篇好文，寫一篇讀后感是更好地感受和體味作品內(nèi)涵的方式。那么，我們來(lái)寫一篇讀后感吧。如何寫一篇洞察人性、思考人生的讀后感？我們可以將自己的思考融入到對(duì)書中情節(jié)和人物的解讀之中，展開(kāi)更深層次的思索。接下來(lái)，小編為大家精選了一些讀后感范文，供大家參考和借鑒。
    凡卡讀后感篇一
    《凡卡》這篇課文記述了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。
    文章主要寫了凡卡是一個(gè)窮人家的孩子，被送到鞋店當(dāng)學(xué)徒，九歲的凡卡遭受到老板和伙計(jì)的打罵，那是沒(méi)有理由的挨打，過(guò)著豬狗都不如的生活。圣誕節(jié)前夜，九歲的凡卡趁老板他們做禮拜的時(shí)候，偷偷地寫信給爺爺，向爺爺訴說(shuō)了自己再莫斯科過(guò)著非人的學(xué)徒生活，懇求爺爺帶他回家的事。但是，他不知在信封上寫地址，貼郵票，爺爺怎能得到呢？由此揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗與資本主義的罪惡，我真為凡卡的遭遇而由衷的同情。
    凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年窮困潦倒。凡卡只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黑暗社會(huì)犧牲品的縮影，黑暗社會(huì)上還有許許多多像凡卡一樣悲慘命運(yùn)的人。
    讀著讀著，我的眼前浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘生活的情景；我仿佛看到骨瘦如柴，赤著雙腳的他，正在被狠心的老板用皮鞭猛抽，老板娘用魚(yú)嘴戳他的臉；我仿佛看到小凡卡蜷縮著在過(guò)道里過(guò)夜的情景；我仿佛聽(tīng)到小凡卡聲聲呼喚：“親愛(ài)的爺爺，您發(fā)發(fā)慈悲，快來(lái)救救我吧，帶我離開(kāi)這兒回家……”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn)，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè)，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。
    現(xiàn)在的我們吮吸了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，正從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識(shí)，可他卻在做苦工，多么可憐?。∷钤谝粋€(gè)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別！
    當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì)來(lái)接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活。
    當(dāng)我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂(lè)呀！我應(yīng)該珍惜這幸福的生活。
    凡卡讀后感篇二
    今天，我閱讀了《凡卡》一文，心中久久不能平靜，腦海中不斷閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫面。
    九歲的凡卡，他只有九歲呀！這么小的年紀(jì)，就被老板折磨。在寒冷的冬天，他蜷縮成一團(tuán)，決定給自己的爺爺寫信，他渴望爺爺能來(lái)接他回鄉(xiāng)下。那是不可能的，因?yàn)樗男鸥揪图牟怀鋈チ?，爺爺是不可能收到的。凡卡帶著?duì)現(xiàn)實(shí)的絕望和對(duì)鄉(xiāng)下美好生活的向往，偷偷給爺爺寫信，只能以夢(mèng)幻為結(jié)尾，引人深思。
    凡卡在寒冷的冬天，只能在墻角蜷縮著身體。與他相比，我們實(shí)在是太過(guò)幸福了。我們住在溫暖的房間里，身上穿著暖和的新衣，“寒冷”這個(gè)詞離我太遙遠(yuǎn)了。凡卡不僅過(guò)著寒冷的日子，每天還要忍受饑餓。然而，我們感受到饑餓嗎？每天吃飯時(shí)，我們都可以吃到豐盛的菜肴，父母已預(yù)備好了我們愛(ài)吃的菜；夜晚，母親又為我們準(zhǔn)備好了夜宵，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。因此，“饑餓”對(duì)我們實(shí)在太陌生了。
    面對(duì)親人的關(guān)懷，我們視為理所當(dāng)然。而這對(duì)凡卡來(lái)說(shuō)，是可望而不可求的。他后來(lái)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他夢(mèng)見(jiàn)了，他夢(mèng)見(jiàn)爺爺正在炕上讀著他的信，夢(mèng)見(jiàn)了自己脫離了這個(gè)鬼地方?？墒牵@只是美妙的夢(mèng)幻，對(duì)凡卡而言是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的！
    我們的生活如此幸福，親人對(duì)我們更是關(guān)心有加，讓我們加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的親人，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)！
    凡卡讀后感篇三
    讀了《凡卡》這篇課文，使我的心久久不能平靜。放下書，仿佛眼前又出現(xiàn)了那個(gè)瘦小的凡卡，在一盞小油燈下，一邊嘆氣，一邊給遠(yuǎn)方的爺爺寫信。哎，好可憐啊。
    凡卡是一個(gè)不幸的孤兒，一直和爺爺生活在一起，相依為命，沒(méi)有父母。因家里太窮，還得被爺爺無(wú)奈地賣給別人做苦工。爺爺想這樣一定會(huì)比和自己在一起生活的好好，但是，他錯(cuò)了。凡卡在那里沒(méi)有一天好日子過(guò)，晚上睡不好，因?yàn)橐o小孩搖搖籃，搖不好還得被打；每天只能喝稀飯吃面包；他的后面有一柜子鞋，而他卻赤著腳；他給爺爺寫信。但信封上卻沒(méi)有郵票和地址，所以，連他唯一的心愿都達(dá)不到。
    圣誕夜，凡卡和爺爺一同去樹(shù)林里砍樹(shù)，然后把樹(shù)拖回家，打扮得像賣的圣誕樹(shù)一樣美麗。而且他還要和爺爺講故事、逗樂(lè)，和“泥鰍”一同玩耍，他原來(lái)是多么的幸福，多么的快樂(lè)！而如今卻要面對(duì)冷酷無(wú)情的老板和老板娘。他才九歲啊。
    唉，想想凡卡，再想想我們，和他的生活簡(jiǎn)直是天壤之別。從小到大，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，從來(lái)不知道餓是什么滋味。在學(xué)校，我有伙伴，有同學(xué)老師的照顧。在家里有家人的關(guān)心。而凡卡呢？他吃不飽，穿不暖，沒(méi)有學(xué)上，而且還要被老板娘打。唯一的愿望也實(shí)現(xiàn)不了。看來(lái)凡卡只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)愿望了。
    所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)。不能辜辜負(fù)家長(zhǎng)老師對(duì)我們的希望，還要幫助一些貧窮的兒童，做一個(gè)幫助窮人的好人。
    凡卡讀后感篇四
    每個(gè)人的童年歡樂(lè)而溫馨，可是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠(yuǎn)也好不了的傷疤。學(xué)完《凡卡》這篇課文后，我的心境百感交集，我和凡卡比童年的結(jié)果是令我震驚的。
    我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄國(guó)那么冷的'冬天，凡卡卻沒(méi)有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計(jì)跑腿而光著腳時(shí)，我心里后悔極了，后悔自我不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自我不該那樣浪費(fèi)。
    我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時(shí)沒(méi)有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會(huì)收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開(kāi)城市的愿望也依然是泡影，因?yàn)樗臓敔斠矝](méi)有本事接他回鄉(xiāng)下。在想想自我的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時(shí)竟然會(huì)發(fā)脾氣！想到這兒，我慚愧不已。
    我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國(guó)，然而當(dāng)時(shí)是沙皇統(tǒng)治時(shí)最黑暗的時(shí)期，他的童年沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、生活的像狗一樣。而自我的童年呢？社會(huì)是一片欣欣向榮的景象，家人、教師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會(huì)情景一比較，我是目瞪口呆。
    經(jīng)過(guò)和凡卡比童年，我內(nèi)心是又后悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗了，此刻的我更是身在福中不知福?。∥以阜部ǖ钠谕烧?，童年歡樂(lè)。
    凡卡讀后感篇五
    我在課余的時(shí)間里，讀了一篇十分讓我感動(dòng)，得而且還帶有一點(diǎn)小傷感的文章。但它讓我讀起來(lái)不僅僅是為主人公擔(dān)憂，而是更多的，心里會(huì)時(shí)常感到溫暖。我這就把這篇文章介紹給你們希望你們能喜歡！也能像我這樣愛(ài)上它。
    他的事例讓我不得不同情他，他的困難許許多多：主人家個(gè)個(gè)人都冷漠小凡卡，于是他失去了親人的關(guān)懷，但卻無(wú)人知曉。我們雖然沒(méi)有處于一個(gè)那么艱苦的環(huán)境下，但我們依然要努力，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！“凡卡，你可以永遠(yuǎn)向往鄉(xiāng)下的美好，但你一定要堅(jiān)強(qiáng)，努力活下去！”我愛(ài)小凡卡，希望他可以帶著活著的希望生存下去。
    “凡卡，努力的活下去吧！”
    凡卡讀后感篇六
    一張消瘦發(fā)白的臉，凍得發(fā)紅的鼻尖，一雙充滿渴望的眼睛……他就是《凡卡》的主人公——凡卡·茹科夫。讀完《凡卡》，印在我腦海的是凡卡那雙充滿渴望的眼睛。
    “圣誕前夜，他沒(méi)躺下睡覺(jué)，而是準(zhǔn)備給爺爺寫信。他從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，抹平一張揉皺了的白紙，寫起信來(lái)?！?BR>    “這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉?！鄙杂胁簧?，凡卡就要遭受欺凌，他多么渴望有人疼他、愛(ài)他！而平時(shí)我做錯(cuò)事，爸爸媽媽打我，我還有些記恨他們，現(xiàn)在想起來(lái)真慚愧。因?yàn)槔习迥锎蚍部ê桶职謰寢尨蛭沂峭耆煌?，老板和老板娘?duì)凡卡是任意地打罵，根本沒(méi)把凡卡當(dāng)人，只是他們的出氣筒、撒氣的工具，而爸爸媽媽打我，是恨鐵不成鋼，是為我好，是出于一種愛(ài)。
    同學(xué)們，當(dāng)我們穿著美麗的新衣，燃起新年禮花的時(shí)候，當(dāng)我們坐在豐盛的餐桌前還挑肥揀瘦的時(shí)候，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里還不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們可曾想起過(guò)凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我們一起好好珍惜身邊的幸福吧！
    凡卡讀后感篇七
    《凡卡》這一篇文章大家一定都很熟悉，這是在五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文下學(xué)期語(yǔ)文書中出現(xiàn)的一篇課文，我學(xué)完它后，受益匪淺。
    這篇文章主要講述了一個(gè)小男孩凡卡被迫流落他鄉(xiāng)，到一個(gè)地方去打工。那兒的人都欺負(fù)他，老板還讓凡卡看管他的小崽子，若是孩子哭了，老板就拿皮帶抽他，用魚(yú)嘴戳他，他在這兒吃不飽，穿不暖。在信中他把這些全寫了進(jìn)去，寄給了爺爺。送完信后，他美美的睡上了一覺(jué)，作了個(gè)好夢(mèng)。
    我眼睛濕潤(rùn)了。唉！和我差不多大的男孩兒生活的居然如此不好！而我是多么幸福呀！天天過(guò)著”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的日子，從來(lái)不知道饑餓是什么滋味?？墒怯袝r(shí)候我還不滿意。
    記得以前，早上飯做的不合我胃口，因?yàn)檫@次事，我和老人們大吵一架，一肚子火往外噴發(fā)，最后我”贏了“，那時(shí)候我心里還挺高興，終于可以不吃著難吃的炒飯了。可因?yàn)橐辉缟先狈κ澄?，而?dǎo)致了頭暈眼花的癥狀，害的爺爺奶奶忙了一中午才歇息。
    還有一次，我和媽媽去買衣服，媽媽給我買了一件我不喜歡的長(zhǎng)褲，我大吵大鬧，所有商店里的人都像我投來(lái)驚訝的目光。可我強(qiáng)詞奪理，最后媽媽又跑到服務(wù)臺(tái)退了貨。
    我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，從小認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大之后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，別再出現(xiàn)像凡卡這樣遭遇的孩子了！
    凡卡讀后感篇八
    一個(gè)生活在黑暗社會(huì)的孩子，出生于最底層家庭，忍受著所有人的嘲諷和暴力，從一個(gè)快樂(lè)、天真無(wú)邪的孩子，被社會(huì)的黑暗，照射成一個(gè)生活連狗都不如的孩子。
    “第二天，第三天，一周過(guò)去了，凡卡仍然在那家小店里度過(guò)學(xué)徒生活。老板拿著皮帶，一遍又一遍抽打著凡卡傷痕累累的瘦小的身軀，老板娘和伙計(jì)們不停地玩弄他，拿針去刺他，扎他的手、胳膊。凡卡不知有多少次從那漆黑寒冷的過(guò)道中驚醒，他不知叫了多少次‘爺爺，爺爺！’”自己續(xù)寫了一段話，卻不覺(jué)放下了筆。不知何時(shí)，心中早有一股凄涼蔓延開(kāi)來(lái)。
    童年。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是懵懂無(wú)知的年少歡樂(lè)的天地。對(duì)于凡卡來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)可怕的地獄，恐怖的讓人窒息。他哭泣著、聲嘶力竭地向人們控告這個(gè)社會(huì)如此不平，他幼小的年齡與言行格格不入，一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)觸動(dòng)人們心靈的最深處。
    在九歲，我們留戀父母溫暖的懷抱，羽翼還未豐滿的雛鳥(niǎo)眷戀溫馨又幸福的小窩。而九歲的凡卡，就像還無(wú)法走動(dòng)的雛鷹，早已在天空中迎風(fēng)翱翔，忍受狂風(fēng)暴雨帶來(lái)的疼痛。
    凡卡的童年，慘無(wú)人道。他無(wú)聲的哭泣與痛訴，一次一次敲打著人們的心，讓人們充滿了同情。
    凡卡的童年，凄涼又痛苦。
    凡卡讀后感篇九
    個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年也不一樣，有的人的童年很美好，但也有的人的童年一點(diǎn)也不幸福；我的童年卻是代表幸福和美好的，而凡卡的童年卻是代表不幸和悲痛的黑色！我和他相比，真是天壤之別??！
    凡卡如果做不好事情，就會(huì)受到老板的毒打，老板娘那魚(yú)嘴直戳他的臉。他早上支持一點(diǎn)兒面包，中午一碗西周，晚上還是一點(diǎn)兒面包，這樣一定吃不飽；在寒冷的冬天里，老板還不讓他睡在過(guò)道里，那可是寒冷的新加坡啊！只要他們的小崽子一哭，凡客就別想睡覺(jué)。而我在寒冷的冬天，蓋上暖和的棉被，睡在軟綿綿的床上，幸福極了！在學(xué)校有老師的幫助，又有同學(xué)的陪伴和父母的寵愛(ài)；我早上有香噴噴的飯菜和面包，還有營(yíng)養(yǎng)非常高的雞蛋，而他又是一點(diǎn)面包；中午有面條，想吃多少就吃多少，他卻是一碗稀粥。
    一個(gè)求歲的孩子是多么需要關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這正是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，而他卻不能上學(xué)。被爺爺送到鞋匠拿去做學(xué)徒，老板對(duì)他一點(diǎn)也不好，凡卡只有一個(gè)親人，而我們身邊到處都是親人。我們是家人的貼心小枕頭，他的道德卻是社會(huì)上的冷漠和殘酷。上天為什么給予我們是多么公正、公平，給予他的卻是截然不同，是因?yàn)榉部ㄊ歉F人家嗎？上天應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都公正、公平，為什么對(duì)他不公平。
    為什么我們同樣是孩子？同年確實(shí)不一樣的，那是因?yàn)樯鐣?huì)的制度不同，我們生活在新中國(guó)，而他還是在那個(gè)舊俄國(guó)居住著。
    想想自己，在想想凡卡，我更加感到社會(huì)主義無(wú)限好，決心珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
    凡卡讀后感篇十
    今天，我讀了凡卡一文，使我受用不盡。
    我們班里的同學(xué)大約都是10/11歲的，我們整天生活在蜜罐里，有爸爸媽媽愛(ài)著。在學(xué)校，每天我們都在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)；老師向辛勤的園丁，精心培育著我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，給我們辦計(jì)算機(jī)、圖書館、語(yǔ)音教室、還有多媒體等等，父母為了讓我們健康的生活，能有一個(gè)幸福的童年，給我們辦這個(gè)、辦那個(gè)、買那個(gè)。
    讀過(guò)凡卡之后，我又陷入沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童，卻過(guò)著不同的生活呢？原因是我們和凡卡不是生活在同一個(gè)社會(huì)里。凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治下，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年、窮困撩椡。我們呢？我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，社會(huì)主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)力，國(guó)家還為我們建立了未成年人保護(hù)法，以保證少年兒童健康成長(zhǎng)，人們把我們譽(yù)為祖國(guó)的花朵，這是社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
    人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后更好的建設(shè)我們的社會(huì)主義祖國(guó)，讓更多兒童過(guò)上等幸福的生活。
    凡卡讀后感篇十一
    漫長(zhǎng)的暑假，相信同學(xué)在家肯定讀了很多書，也許你喜歡《阿拉丁神燈》里機(jī)智勇敢的阿拉丁，也許你喜歡《呼蘭河傳》里活潑可愛(ài)的小蕭紅，又或者你喜歡《小英雄雨來(lái)》里聰明過(guò)人的雨來(lái)......而我喜歡《凡卡》中自律、勇敢、自信的男孩——凡卡。
    令我印象最深的是老板把凡卡打昏了的場(chǎng)景，虧老板還是個(gè)父親，他現(xiàn)在這么狠的打凡卡，以后一定會(huì)這么打自己的孩子，他居然下得去手，為什么老板對(duì)他們的態(tài)度區(qū)別這么大呢？老板真不配當(dāng)個(gè)父親，文章中凡卡天剛亮就必須起床幫他們干活，又要幫老板娘帶孩子，還要做菜打酒，然而他們卻沒(méi)有一絲回報(bào)，反而變本加厲，要求他干更多更重的活，老板的心是鐵做的嗎？真狠心！
    凡卡跟我們是同樣的年齡，我們有父母陪伴，有朋友一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，而凡卡呢，沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友，等待他的不過(guò)是老板和老板娘的暴打，然而即使這一切美好只是出現(xiàn)在飯卡的夢(mèng)中，但他依然堅(jiān)信爺爺會(huì)來(lái)接他。
    生活雖苦，但凡卡卻沒(méi)有失去生活的信念，我們也要像凡卡一樣，心中有信念，心中有希望，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造更多幸福，讓更多人不再流落街頭，再不會(huì)有“凡卡”的出現(xiàn)。
    凡卡讀后感篇十二
    《凡卡》主要描述了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩到城里當(dāng)學(xué)徒被受虐待，且渴望回到爺爺身邊,希望得到幸福的故事.本文雖沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)、句子來(lái)描述和刻畫故事情節(jié),但卻以小男孩天真、美好的愿望來(lái)感動(dòng)讀者。
    凡卡是個(gè)九歲的孩子,到城里來(lái)學(xué)徒可想而知是一件多么不輕易的事.他擁有童年的天真和純潔美好的心靈.卻受到了傷害。他渴望回到爺爺身邊,他寧可花掉一戈比買一個(gè)信封，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去.他多么希望爺爺能來(lái)接他,接他到鄉(xiāng)下去,他沒(méi)有更大的奢望,只是希望得到一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。可那卻成了他痛苦的句號(hào),因?yàn)樗麤](méi)有寫清楚地址,更沒(méi)有貼郵票,真為他感到惋惜。
    假如我能夠見(jiàn)到他,我一定教他怎樣寫信,幫他把信寄出去.一個(gè)倍感孤獨(dú)的孩子是何等需要愛(ài)。他和我們一樣都是同齡人,可他所受的痛苦以及他的悲慘命運(yùn)是我們終生都無(wú)法體會(huì)到的。
    一個(gè)孩子的心靈受到如此沉重的打擊,寫一封信給爺爺是理所當(dāng)然的,我同情他。但作為一個(gè)整天養(yǎng)尊處優(yōu)的“小公主”，我感到難為情,因?yàn)槲覜](méi)有凡卡承受困難的勇氣。
    雖然我比他大幾歲,可假如我陷入和他一樣的處境里,我或許根本不知道要怎么做,平日空口說(shuō)出的勇氣和信心、臨危不懼都會(huì)拋擲腦后,甚至可能會(huì)像一個(gè)嬰兒一樣坐在地上啼哭,我很羞!
    學(xué)習(xí)了《凡卡》后,我一直在想一個(gè)問(wèn)題，自己能在困難面前做出決定嗎?一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的“凡卡”給了我答案,我知道,我沒(méi)有,但我會(huì)找機(jī)會(huì)鍛煉自己,究竟我還擁有親情的動(dòng)力!
    凡卡讀后感篇十三
    今年我該上五年級(jí)，在我們這學(xué)期的課本中有一篇課文，題目叫凡卡。
    凡卡一文的作者通過(guò)描述凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了俄國(guó)舊社會(huì)窮孩子的悲慘命運(yùn)。讀著讀者我的眼前就浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘生活的情景，仿佛看到骨瘦如柴的他正在被狠心的老板用皮鞭毒打，我真想拉起凡卡對(duì)他說(shuō)，不要哭，我們幫助你。
    凡卡是多么可憐啊，我們的幸福生活和凡卡相比真是不可想象。
    凡卡我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)強(qiáng)的品格，你讓我更了解社會(huì)，讓我更珍惜現(xiàn)在的美好生活。
    凡卡我敬佩你！
    凡卡讀后感篇十四
    凡卡九歲就被送到鞋匠阿里亞希涅那里做學(xué)徒。有一次，凡卡給鞋匠的小孩搖搖籃的時(shí)侯，自己不知不覺(jué)睡著了，鞋匠使勁揪著凡卡的頭發(fā)。把他拖到院子里，用皮帶狠狠地揍了他一頓。
    還有一次，凡卡給鞋匠的老婆收拾一條青魚(yú)，可是他哪會(huì)收拾青魚(yú)呀，他拿起魚(yú)從魚(yú)尾開(kāi)始弄，這時(shí)，鞋匠的老婆過(guò)來(lái)抓起魚(yú)，用魚(yú)嘴戳他的臉，凡卡的臉被扎的鮮血直淌。
    凡卡伙計(jì)們也來(lái)捉弄他，叫他去酒店里打酒，又叫他去偷鞋匠家的黃瓜，結(jié)果被鞋匠發(fā)現(xiàn)，狠心的鞋匠操起個(gè)木棒，劈頭蓋臉地向他打去。小小的年齡受盡了折磨。
    凡卡每天早上吃一點(diǎn)黑面包，中午只能喝一點(diǎn)稀粥，到了晚上還是吃黑面包，即沒(méi)有蔬菜更沒(méi)有水果。晚上，睡在過(guò)道里，鞋匠的小孩一哭，他還得起來(lái)哄小孩。最可憐的是，凡卡千辛萬(wàn)苦地給爺爺寫了一封信，可是爺爺卻收不到，因?yàn)樗麤](méi)寫收信的地址。
    凡卡九歲就給鞋匠打工，受盡了凌虜和折磨。而我九歲時(shí)，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。我每天吃著各種美味的食物，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活?？煞部▍s在吃著硬得難以咽下的黑面包。凡卡的童年是可憐的是悲慘的，而我的童年是幸福和美滿的、我應(yīng)該珍惜我們的幸福童年。
    凡卡讀后感篇十五
    我含著淚讀完了《凡卡》。這是一位俄國(guó)著名作家寫的一個(gè)悲慘的故事。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他的爺爺，告訴爺爺自己學(xué)徒生活的`悲慘遭遇，請(qǐng)求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)可憐的孩子，耳邊仿佛聽(tīng)到了他的血淚哭訴。
    凡卡在信的開(kāi)頭說(shuō)：“我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了?！边@說(shuō)明了凡卡是個(gè)孤兒，失去了父母的疼愛(ài)，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐，多么不辛啊!
    課文還真實(shí)地描寫了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景，而且把為什么挨打?用什么打?怎么打?一頓吃什么?怎么樣挨凍都具體地寫了出來(lái)。凡卡在老板家過(guò)著這種牛馬不如的生活，激起了我對(duì)凡卡不辛遭遇的同情，萬(wàn)惡的沙俄統(tǒng)治階級(jí)真是殺人不眨眼!
    課文中還寫道：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到村子里吧!我再也受不了了……我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如?！狈部ㄆ蚯鬆敔敯阉麕Щ剜l(xiāng)村去的一段話，這段話撕心裂肺，催人淚下。
    凡卡已經(jīng)到了無(wú)法忍受的地步，生活沒(méi)有指望，只有死路一條。反動(dòng)統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民剝削和壓迫是多么殘酷啊!我一定要珍惜這美好的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為天下勞苦大眾能過(guò)上好日子而奮斗!!
    凡卡讀后感篇十六
    每個(gè)人的童年都是各種各樣，多姿多彩的。當(dāng)然，我的童年是金色的是美好的，在那記載了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年卻與我恰恰相反，他的童年是苦難的，只有饑餓和痛苦。我跟凡卡相比，真是天壤之別??！
    凡卡是個(gè)孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能靠在鞋匠那當(dāng)學(xué)徒來(lái)維持生活。而鞋店的老板和伙計(jì)卻經(jīng)常打他，罵他或者捉弄他。他在店里吃不好，穿不暖，睡不香?？蓱z的凡卡受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。小凡卡在鞋店里受盡了折磨，整天過(guò)著生不如死的生活。
    而我的童年和他卻不一樣了。我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。爸爸媽媽把我照顧的非常好，什么都為我考慮到了，可以說(shuō)是想要什么，就可以給你什么。真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口呀！
    再看看苦難兒凡卡，他的童年是多么悲慘?。∷⌒∧昙o(jì)就要靠打工來(lái)維持生活。我們現(xiàn)在的童年和凡卡相比真是一個(gè)天上，一個(gè)地上下。
    冬天到了，媽媽早早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而凡卡沒(méi)有衣服穿；晚上，我誰(shuí)在柔軟舒適的被窩里，而凡卡沒(méi)有地方睡；我吃的食品多種多樣，美味可口，而凡卡沒(méi)有吃的；我可以整天座在寬敞，明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，而凡卡卻沒(méi)有學(xué)上……我與凡卡這么一比較，明白了很多很多。
    我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，奮發(fā)學(xué)習(xí)，天天向上。