方案的制定需要綜合考慮各種因素，確保實(shí)施的可行性和有效性。制定方案的核心是尋找最佳的解決途徑。下面為大家分享一些成功實(shí)施的方案范例，供大家參考和借鑒。
幼兒園期末測評方案篇一
1.向家長展示本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。
2.增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。
3.幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。
xxxx年1月17日。
各班教室。
1.發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2.將班級孩子分為七組。
3.制作各隊(duì)的計(jì)分牌。
4.細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn)，評選優(yōu)勝隊(duì)。
5.知識競賽題。
鞏固知識，發(fā)展智力。
活動難點(diǎn)：鍛煉心理素質(zhì)，提高快速搶答能力。
1.律動《愛我你就抱抱我》導(dǎo)入活動，并歡迎家長的到來。
2.知識競賽游戲。
（1）宣讀游戲規(guī)則。
（2）必答題：語言、音樂、拼音。
（3）搶答題：多領(lǐng)域的知識和數(shù)學(xué)加減題。
（4）宣布競賽結(jié)果。
3.親子游戲。
（1）蘿卜蹲。
（2）絕對音準(zhǔn)。
（3）我要找到你。
4.親子制作：水果拼盤。
5.游戲結(jié)束，頒發(fā)獎品.
幼兒園期末測評方案篇二
一：活動目標(biāo)：
1：向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2：為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強(qiáng)孩子的自信心。
3：發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4：培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
二、活動時間：20__年1月20日。
三、活動地點(diǎn)：本班教室。
四、活動準(zhǔn)備。
1、提前通知家長，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2、準(zhǔn)備好活動道具。
五、參加人員：
1、小班家長。
2幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
4、小班幼兒小朋友。
六、活動過程：
開場白：親愛的各位家長，你們好!首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動”，感謝你們一學(xué)期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，寶貝們學(xué)會了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請欣賞寶貝們的表演。
一、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
二、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
三、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
四、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》。
五、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
六、請所有幼兒出來解便洗手喝水。
七、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》。
八、解便洗手。
九、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的識數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當(dāng)然還有簡單的漢字認(rèn)識。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數(shù)和漢字。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
《imacat》《appleiloveyou》《helloteddy》。
十一、我們的小朋友是不是很棒呢?剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學(xué)的一部分，現(xiàn)在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
十二、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
幼兒園期末測評方案篇三
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高我園教育水平，促進(jìn)每一個幼兒的發(fā)展，同時全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級的教學(xué)情況，我園將開展本學(xué)期幼兒測評工作。
20xx年6月24日（大班組）。
20xx年6月25日（中班組）。
20xx年6月26日（小班組）。
組長：
副組長：
成員：
1、測評教師根據(jù)幼兒園測評標(biāo)準(zhǔn)對每位幼兒進(jìn)行全面測評，形成幼兒發(fā)展評估小結(jié)。
2、由園長和教師組成測評小組，對每個班幼兒全面測評。本次測評內(nèi)容以操作、技能、問答等方式對幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合測評，分小、中、大班三個級組進(jìn)行。依據(jù)幼兒具體情況、年級段教材的內(nèi)容進(jìn)行。
3、每天測評一個班，順序是：大班組、中班組、小班組。
4、測評說明：
（1）幼兒發(fā)展評估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評估工作，對評估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。
（2）測評小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級的發(fā)展情況有一個正確的評價(jià)。
（3）兒發(fā)展?fàn)顩r評價(jià)過程采用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測試等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。
（4）測評內(nèi)容從開學(xué)初的.教學(xué)目標(biāo)中隨機(jī)抽取決定。
小班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小青蛙跳荷葉》。
目標(biāo)：能單腳連續(xù)向前跳2米左右。
指導(dǎo)語：小朋友們，你們會青蛙跳嗎？今天我們要單腳向前跳。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小朋友的節(jié)日》。
目標(biāo)：
1、知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。
2、向父母說一句感謝的話。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《夏天到》。
目標(biāo)：能用愉快地情緒唱歌曲，能夠唱出強(qiáng)拍。
指導(dǎo)語：現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？《夏天到》你會唱嗎？
內(nèi)容：《春天的郁金香》。
目標(biāo)：能用對角折的方法折出郁金香花，并能添畫莖葉。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請你用對角折的方法折一朵美麗的郁金香，還要添畫上莖葉。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《變得一樣多》。
目標(biāo)：能用添1或去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《顛倒歌》。
目標(biāo)：能口齒清楚地朗讀兒歌。
指導(dǎo)語：你們喜歡念兒歌嗎？《顛倒歌》會念嗎？你來念一念。
中班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《一個人在家》。
目標(biāo)：知道一個人在家時的安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)等。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《公園里的標(biāo)志》。
目標(biāo)：
1、能說出2-3種常見標(biāo)志的名稱和意思。
2、知道標(biāo)志能起到很好的提示作用，給我們提供很多方便。
指導(dǎo)語：你認(rèn)識這個標(biāo)志嗎？它是什么意思呢？標(biāo)志有什么作用呢？
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《有只小燕子》。
目標(biāo)：能唱出附點(diǎn)音符和休止符。
指導(dǎo)語：小燕子可愛嗎？請你用好聽的聲音唱一唱《有只小燕子》吧！
內(nèi)容：《漂亮的房子》。
目標(biāo)：會用折紙的方法設(shè)計(jì)自己的房屋，并添畫門窗。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請你折出自己喜歡的房屋，還要添畫上門窗。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《找圖形》。
目標(biāo)：能進(jìn)行信號和圖形的轉(zhuǎn)換。
指導(dǎo)語：小朋友，這些小動物都是用圖形拼成的，請你找找都有哪些圖形，每種圖形有幾個呢？請你記錄下來。
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小熊請客》。
目標(biāo)：
1、知道故事名稱，了解故事主要情節(jié)。
大班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球》。
目標(biāo)：自轉(zhuǎn)一圈持網(wǎng)接住拋來的紙球。
指導(dǎo)語：我們是大班的小朋友了，老師知道你們的本領(lǐng)可大了。拋接球你們會嗎？今天我們的拋接球要變換一種形式：請你原地自轉(zhuǎn)一圈然后用拋接器接住拋過來的紙球。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《城市美容師》。
目標(biāo)：
1、知道清潔工人的美譽(yù)。
2、保護(hù)環(huán)境整潔從我做起。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《快樂的六一》。
目標(biāo)：用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
指導(dǎo)語：六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，這一天小朋友都很開心、快樂。請你用開心的心情唱一唱《快樂的六一》。
內(nèi)容：《小飛機(jī)》。
目標(biāo)：
1、會用中心折、對折、拼插等方法折飛機(jī)。
2、養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。
指導(dǎo)語：你們會折紙嗎？請你折一個紙飛機(jī)，記住要拼插組裝起來哦。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《認(rèn)識人民幣》。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識人民幣：元、角。
2、會兌換1元以內(nèi)的紙幣。
指導(dǎo)語：
1、小朋友，這些是什么呀？有什么用?。磕阏J(rèn)識它們嗎？
2、兌換：如：我拿1元錢買了5角錢的口香糖，你應(yīng)該找給我多少錢？
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小蝌蚪找媽媽》。
目標(biāo)：
1、知道故事的名稱、角色和主要的情節(jié)。
2、說出蝌蚪變成青蛙的成長過程。
綜合測評自我評價(jià)范文。
師德師風(fēng)測評意見。
簡歷目標(biāo)職業(yè)測評。
2017精選關(guān)于期末備考主題班會方案設(shè)計(jì)。
幼兒園期末測評方案篇四
一、教師介紹本次活動程序。
二、匯報(bào)各領(lǐng)域部分知識點(diǎn)：
（一）英語方面（集體或個人）肖老師（時間9:00――9：10）。
1、所學(xué)的英語單詞。
2、所學(xué)的英語兒歌歌曲。
（二）音樂方面（集體或個人）許老師肖老師（時間9:10――9：20）。
1、節(jié)奏表演。
（三）珠心算（集體或個人）珠心算老師（時間9:25――9：45）。
（四）數(shù)學(xué)方面（作業(yè)單操作、個人或小組）：（時間9:50――10：15）。
1、數(shù)字認(rèn)讀――100以內(nèi)的數(shù)字。
2、聽寫數(shù)字――聽寫20以內(nèi)數(shù)。
3、分解組成――6以內(nèi)的分解組成。
4、添數(shù)――10以內(nèi)的添數(shù)。
5、我會算――5以內(nèi)的加減法。
6、唱數(shù)。
（五）語言方面（集體或個人）（時間10:15――10：30）。
1、小小郵遞員――所有漢字，
短句、短文閱讀比賽――所認(rèn)識漢字。
本學(xué)期所學(xué)字寶寶樂園與童心畫語里所要認(rèn)字詞。
2、識字寶寶兒歌背誦。
3、互動分享故事講述。
（六）素質(zhì)教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時間穿插其中）。
老師提問：
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見到老師同學(xué)要主動說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。
6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
（七）自信表現(xiàn)。
1、自我介紹。
2、介紹家人情況。
3、表演展現(xiàn)。
4、走秀展現(xiàn)。
（八）家長會。
活動小結(jié)及家長工作的相關(guān)事項(xiàng)。總結(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。全園集中開總結(jié)大會，發(fā)放榮譽(yù)證書.
幼兒園期末測評方案篇五
綜合活動。
大比拼。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面技能。
識字卡、英語圖片、數(shù)字卡、樂器、視頻展示儀。
1、開始：我們xx班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)吧！
2、放音樂：老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動室。
3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座。
4、展示活動：
活動一：幼兒集體舞蹈表演。
活動二：識字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。
活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動四：搶答題目。
活動五：兩位故事大王表演講故事。
活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。
活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。
對幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓勵。
幼兒園期末測評方案篇六
為了全面的掌握本學(xué)期全體幼兒的綜合素質(zhì)，為下學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃制度的制定提供有力的依據(jù)，綜合考察本學(xué)期的各項(xiàng)工作，特組織本次期末測評。
本次測評共分為四部分：藝術(shù)領(lǐng)域，語言領(lǐng)域，健康領(lǐng)域，基礎(chǔ)知識。
藝術(shù)領(lǐng)域：手工一件、繪畫一幅。
語言領(lǐng)域：朗讀課文、歌曲一首。
健康領(lǐng)域：走·跑·跳·爬各10米。
基礎(chǔ)知識：本學(xué)期基礎(chǔ)知識測試題。
藝術(shù)領(lǐng)域：規(guī)定時間制作手工一件，繪畫一幅。
語言領(lǐng)域：規(guī)定時間朗讀課文，歌曲一首。
健康領(lǐng)域：塑膠場地現(xiàn)場測試。
基礎(chǔ)知識：規(guī)定時間測試。
1、級部由高到低。
2、藝術(shù)、語言、健康、基礎(chǔ)知識。
1、每領(lǐng)域25分，總分100分。
2、評分方法由評分小組制定。
藝術(shù)領(lǐng)域8月6、7、8日。
語言領(lǐng)域8月13、14、15日。
健康領(lǐng)域8月20、21、22日。
基礎(chǔ)知識8月24日。
組長：朱法微。
副組長：張義偉、馬世存。
成員：張海英、陳洪鳳、崔雪、周貝貝、徐佳欣。
幼兒園期末測評方案篇七
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：
本期新園服；
老師：
t恤園服。
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學(xué)習(xí)成果。
2.讓家園聯(lián)系更密切，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1.音樂活動。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯(lián)系本、幼兒發(fā)展評估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2、以競賽形式展示所學(xué)歌舞及特色音樂活動。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：
集體舞：
《數(shù)鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》。
兒歌及弟子規(guī)：
幼兒園期末測評方案篇八
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
2018-1-31下午3:00。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服；老師：園服。
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1、奧爾夫音樂活動。
2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3、幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2、以競賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園期末測評方案篇九
一、活動目標(biāo)：
1.向家長展現(xiàn)本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。
2.重點(diǎn)展示幼兒語言表達(dá)能力，生活自理能力，以及知識應(yīng)用能力
3.組織幼兒感受畢業(yè)時愉快的心情，表達(dá)自己的夢想，展望自己在進(jìn)入小學(xué)后的生活。
二、活動時間：
20xx年7月3日9:00～11:00
三、活動地點(diǎn)：
多媒體活動室
四、活動準(zhǔn)備：
1.給家長通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2.布置好活動場所和預(yù)備好活動道具。
五、活動流程：
1、教師致出場詞
各位家長大家好：
報(bào)，這讓我們感受到了你們對我們工作的.理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 本學(xué)期我們班還25位幼兒，部分在文化知識等方面發(fā)展水平上還存在著差異，我希望家長們能從孩子的年齡出發(fā)，讓孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣養(yǎng)成方面孩子總會有他各自的優(yōu)點(diǎn)。就像在六一兒童節(jié)時我說的無論孩子將來成功與否，首先孩子是一個能適應(yīng)各種環(huán)境、能獨(dú)立生活的人，無論孩子成功與否孩子是個不會傷害他人及社會的人，無論成功與否孩子是個懂得愛和尊重他人并能贏得他人尊重的人。所以不要以孩子學(xué)習(xí)來評價(jià)他，讓他們健康快樂的積極向上的成長才是最重要的。 幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。下面我跟康老師就本學(xué)期課程向家長們做出匯報(bào)。
2.匯報(bào)流程
（1）、律動《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》
（2）、課程《數(shù)學(xué)》《科學(xué)》《拼音》
（3）、手指游戲《黑貓警長》---兒歌《泥娃娃》
（4）、舞蹈《彩虹的約定》
（5）、課程《語言》《健康》《社會》《生字》
（6）、手指游戲《卷白菜》
（7）、 兒歌《蟲兒飛》
（8）、詩朗誦《再見了，幼兒園》
（9）、兒歌《老師再見了》
（10）、舞蹈《火花》
六、活動結(jié)束
七、園長總結(jié)
八、個別交流
幼兒園期末測評方案篇十
大比拼。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的`各方面技能。
識字卡、英語圖片、數(shù)字卡、樂器、視頻展示儀。
1、開始：我們xx班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)吧!
2、放音樂：老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動室。
3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座。
4、展示活動：
活動一：幼兒集體舞蹈表演。
活動二：識字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。
活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動四：搶答題目。
活動五：兩位故事大王表演講故事。
活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。
活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。
對幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行。
小結(jié)。
表揚(yáng)部分幼兒并發(fā)小紅花鼓勵。
幼兒園期末測評方案篇十一
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動匯報(bào)，為孩子提供一個展示自己的機(jī)會與平臺，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx年1月xx日晚上6：00——7：00。
大五班教室。
龍老師程老師全體幼兒及家長。
（一）龍老師講話。
介紹本學(xué)期小主持人班的`教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展。
（二）節(jié)目匯報(bào)。
1、繞口令串燒：表演形式：集體。
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放?！贰ⅰ缎⊥鹾托↑S》。
2、兒歌表演：表演形式：分角色表演。
《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》。
3、快板：表演形式：小組。
《小放?！?、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養(yǎng)雞場》、《守株待兔》。
4、親子互動游戲。
童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》。
即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》。
5、配樂詩朗誦：表演形式：集體。
《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》。
（三）總結(jié)活動，頒發(fā)獎品。
（四）家園交流。
幼兒園期末測評方案篇十二
x年第一季度，經(jīng)過全園教職工全身心的投入到工作中，使我們幼兒園無論在外部環(huán)境、硬件設(shè)施、園務(wù)管理，還是幼兒園的教育教學(xué)水平、家長的滿意度都有了很大的提高。現(xiàn)將第一季度的工作內(nèi)容做如下總結(jié)：
寬松、和諧、民主、平等的工作氛圍，能使每一位教師感到幼兒園工作的愉快，產(chǎn)生認(rèn)同感、溫暖感、歸屬感、安全感，激發(fā)創(chuàng)造力，提高工作效率。首先，我們利用一切機(jī)會，盡一切可能，一旦發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，勇于向她們學(xué)習(xí)自己未知的東西，敢于在教職工面前承任自己的不足之處，從而讓教職工在這種平等的溝通中體驗(yàn)被尊重、被信任與被關(guān)愛的情感，同時更樂于接受來自管理者的鼓勵、引導(dǎo)與幫助。第二，寬容教師無意的失誤，特別重視教師以失敗為代價(jià)的探究精神，使教職工感到管理者對她們的寬容與理解，從而增強(qiáng)教師的自信心和成功感，敢于探索，敢于創(chuàng)新。第三，善于識人用人，用其所長，人事相宜，著眼于個人的專長和特點(diǎn)，使之有用武之地。第四，我們允許教師結(jié)合本班幼兒園的興趣和發(fā)展水平自主調(diào)整班級課程安排，這樣既可調(diào)動教師的積極性，又可發(fā)揮幼兒的主動性，并且使課程設(shè)置接近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，從而取得教育的最佳效果，如生成活動的確定，對園本課程的隨機(jī)調(diào)整等等。
內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識。當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理的過程中，首先建立一套符合本園實(shí)際，科學(xué)合理的規(guī)章制度，其次是要加強(qiáng)思想工作和師德教育、增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動。
1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選擇。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢、社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，幼兒園堅(jiān)持培養(yǎng)完整兒童，著眼于終身發(fā)展，永“生命”、“愛與美”來啟迪兒童的辦園理念，以發(fā)展為目標(biāo)，以科研為先導(dǎo)。我們立足農(nóng)村幼兒園的實(shí)際，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真組織開展《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園質(zhì)量提升的策略研究》的科研課題。
2、認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家園合作共育。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段。做好對外宣傳工作，提高幼兒園的知名度，是創(chuàng)名牌幼兒園的先決條件。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，發(fā)宣傳單讓家長了解幼兒園。讓家長懂得如何讓孩子接受早期教育。這樣，也就提高了入園率，我園的入園率都在逐年上升，年均已達(dá)到85%以上。
為了和家托競爭，方便孩子上下學(xué)，我園特雇傭了2臺社會信譽(yù)度高的校車，并要求車主聘請有多年經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)每天接送孩子，而且分別和車主、家長簽訂了責(zé)任狀。作為園長的我，為確保孩子人身安全，無論酷暑嚴(yán)寒，每天都親自跟車，看著孩子們每天健康、歡快的進(jìn)出校園，那是我最欣慰的事。進(jìn)入春、夏季，是傳染病的高發(fā)期、是孩子安全的高危期，為防止孩子野浴、我又和家長簽訂安全責(zé)任狀，讓家長也保證做好每天的親自交接工作，不將孩子托付給陌生人、防止孩子半路出現(xiàn)意外，收到了良好的效果。
教育質(zhì)量的提高，很大程度上都有賴于教師素質(zhì)。因此建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍顯得尤為重要。我們一方面積極引進(jìn)優(yōu)秀的幼兒教師，另一方面進(jìn)行合理配置，優(yōu)化重組，以求發(fā)揮最大效益。開學(xué)初，我園聘了一名幼兒師范的畢業(yè)生(舞蹈類)任舞蹈教師，學(xué)校又派九年級的英語教師任大班的英語課。鼓勵教師進(jìn)行進(jìn)修，我園有6名教師，3名大專學(xué)歷，2名在進(jìn)修大專，1名教師在進(jìn)修本科。
學(xué)期初，我們幼兒園組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，以武裝頭腦，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐。
六、提高辦學(xué)條件，追求持續(xù)發(fā)展
硬件質(zhì)量是辦園所發(fā)展的第一保證。為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的活動環(huán)境，__年在政府的大力支持下，我們幼兒園新更換了幼兒桌椅，買了大型室內(nèi)活動玩具“淘氣寶寶”及多種健身器材，專用活動室。每班均有活動室和配套用房，大大提升了家長、社會對幼兒活動環(huán)境的滿意度。室外寬敞、平整的活動場地，安全的大型玩具真正成為了孩子們的一方樂園。
幼兒園期末測評方案篇十三
xx-1-31下午3:00。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服；老師：園服。
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1、奧爾夫音樂活動。
2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3、幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2、以競賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的`孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園期末測評方案篇十四
表演方式：孩子朝南坐，表演時從兩邊走出來，朝家長表演。家長坐南邊觀看。
表演內(nèi)容：有歌曲11首、大合唱1首、，打擊樂2首），兒歌9首，故事3個。
老師發(fā)言：
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班第二學(xué)期最后一次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年來的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育。
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，這樣做收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長配合工作。
我們的各種活動都得到了家長的大力支持，特別是在這次抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心的活動中，小朋友都在家長的支持下，踴躍參與，在此真誠感謝各位家長對我工作的支持和信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作。
[開頭詞]。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺奶奶。
合：下午好。
男：今天因?yàn)槟銈兊募尤攵泳省?BR> 女：今天因?yàn)槟銈兊膮⑴c而無比快樂。
男：華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來！
合：現(xiàn)在開始。
一、序曲。
大合唱：《國旗、國旗多美麗》指揮：趙奕。
二、第二樂章《我會說》。
三、第三樂章《我會唱》。
b：在幼兒園，我們不僅會朗誦兒歌，還學(xué)會了好多歌曲呢！下面請欣賞歌曲。
四、第四樂章《我會做》。
全體：好呀！
老師：小朋友準(zhǔn)備好了嗎？
《楊柳青》《鴿子》。
五、第五樂章《我會講》。
b：早期閱讀一直是我們幼兒園的特色。
a：它不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識，豐富詞匯，而且還提高了我們的口語表達(dá)能力。
b：下面請欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》。
六、第六樂章《我會讀》。
結(jié)束：手語集體舞-----《感恩的心》。
師：四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。人的生命是最寶貴的。看著無數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘?jiān)珨啾冢總€人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆。為此，我們幼兒園開展了“愛心捐款活動”。希望伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助四川汶川縣災(zāi)民度過難關(guān)。在這個“愛心捐款活動”中，得到了我們家長們的全力支持。今天，我們小朋友將為你們獻(xiàn)上一支手語集體舞《感恩的心》。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺、奶奶。
合：今天的展示活動到此結(jié)束。謝謝大家的參與！
幼兒園期末測評方案篇十五
活動主持：蔣敏、吳丹
活動目標(biāo)：
1、家園共育，總結(jié)本期的學(xué)期情況；
2、給幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)自我的機(jī)會，提供展示自我的舞臺；
3、讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
活動構(gòu)想：本次的學(xué)期末匯報(bào)活動分為三大部分：表演部分、競賽部分、游戲部分?；顒又形覀儗⑦@三部分有機(jī)融合在一起構(gòu)成整個匯報(bào)活動的主體內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動中展示本期所學(xué)的英語、古詩、蒙氏數(shù)學(xué)：
第一，表演部分：英語兒歌、蒙氏走線、誦讀古詩；
第二，競賽部分：英語詞匯量、數(shù)學(xué)操作、古詩接龍、一字開花、拍球比賽；
第三，游戲部分：親子游戲、模仿游戲、互動游戲、趣味游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、場地布置、音箱、擴(kuò)音器、垃圾桶、黑板、皮球若干個。
2、蒙氏材料、美工材料、英語材料、音像資料、背景音樂、sitker。
3、禮物：學(xué)習(xí)用具、小型玩具。
活動過程：
一、主持人介紹活動目的。（附：家長歡迎詞）
二、介紹活動規(guī)則（排號）及節(jié)目內(nèi)容。
大班學(xué)期末匯報(bào)展示活動
節(jié)目單
三、結(jié)語，幼兒創(chuàng)意畫。
活動延伸：
一、蔣、吳分別總結(jié)本期各方面內(nèi)容，總結(jié)幼小銜接工作中的'問題、誤區(qū)；
二、張老師總結(jié)學(xué)期珠心算學(xué)習(xí)情況；
三、楊老師總結(jié)學(xué)期美術(shù)活動；
四、園長總結(jié)；
五、個別交流。
幼兒園期末測評方案篇十六
堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和法治意識，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過考核，激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情，確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)和完成。
年度考核堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序，在日常考核的.基礎(chǔ)上，對教職工進(jìn)行年度考核。
20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）。
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）。
1、以人為本，遵循教育規(guī)律；
2、以德為先，注重工作實(shí)際；
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；
4、客觀公正，力求簡便易行。
組長：袁曉紅。
副組長：周小萍、徐亞艷、方燕。
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責(zé)：制定考核方案、考核細(xì)則，組織實(shí)施年度考核工作，客觀、公正、全面評價(jià)教職工德能表現(xiàn)和工作實(shí)績。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請。
1、考核內(nèi)容。
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點(diǎn)考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績。考核須結(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績效、個人能力和服務(wù)對象的滿意程度等內(nèi)容進(jìn)行。
2、考核等次。
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)。
（1）管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，出色地履行崗位職責(zé)，工作成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。
基本合格：貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職責(zé)，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴(yán)重失誤。
（2）專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作有創(chuàng)新，出色地履行崗位職責(zé)，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出。
合格：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。
基本合格：遵守國家法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責(zé)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中存在嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。
1、個人申報(bào)。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo)，在對年度工作進(jìn)行全面回顧、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，填寫申報(bào)表，在6月25日前上交給校長室。
2、民主測評。以組為單位，申報(bào)教職工進(jìn)行個人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評鑒。
4、擬定等次。在個人述職、民主測評、考核小組評鑒的基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評鑒意見，并提出考核等次，經(jīng)學(xué)?？己宋瘑T會審核后確定考核等次。
5、公示。對擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示，時間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束，確定教職工的考核等次，反饋考核結(jié)果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報(bào)備案。
1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎勵性績效工資、專項(xiàng)績效獎勵發(fā)放考核范圍，并作為被考核人職稱評審、崗位聘任、獎懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級工資；連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的，則本學(xué)年度視作不合格等次處理?？己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資（崗位津貼）、獎勵性績效工資、專項(xiàng)績效獎勵。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次，作為崗位晉升、職稱評聘、評先評優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號評選等方面的考慮條件。
幼兒園期末測評方案篇十七
1、樂于參與數(shù)學(xué)活動，有合作和競爭的意識。
2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組成、加減運(yùn)算以及看圖列算式。
3、能嘗試自編應(yīng)用題。
1、開始部分：
（1）找生活中的數(shù)字運(yùn)用。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數(shù)字寶寶在哪里？（時鐘、門牌號、車牌、電話號碼。）。
（2）出示數(shù)字組合圖。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請你們找一找”
幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進(jìn)行依次排序）。
2、闖關(guān)部分：
第一關(guān)（分解組成游戲）：
（1）“歡迎來到數(shù)學(xué)宮，想進(jìn)入數(shù)學(xué)宮挑戰(zhàn)的第一關(guān)就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗(yàn)證卡，只有回答出你們驗(yàn)證卡上的內(nèi)容（？可以分成？和？,），才能進(jìn)入數(shù)學(xué)宮游戲，現(xiàn)在請你們拿出驗(yàn)證卡，一個接一個迅速的告訴我你們的結(jié)果，對好暗號的才能繼續(xù)游戲，驗(yàn)證開始！”
——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式。
（2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調(diào)整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗(yàn)證吧，？可以分成？和？”
第二關(guān)（加減運(yùn)算游戲）：歡迎進(jìn)入第二關(guān)——加減運(yùn)算游戲。
分成三個隊(duì)，來比賽游戲好嗎？請a隊(duì)的小朋友在哪里？b隊(duì)的小朋友在哪里？c隊(duì)的小朋友在哪里？請記住你們的方陣，我們馬上進(jìn)入闖關(guān)。
游戲規(guī)則：請每個組出五名選手參加闖關(guān)游戲，站成三條隊(duì)，黑板上每個隊(duì)有五。
道題，聽口令出發(fā)計(jì)算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一。
個小朋友，答對一題得一分，答題完畢后老師計(jì)算得分，寫入計(jì)分牌。
——答題開始。
小結(jié)：游戲得分情況。
第三關(guān)（編應(yīng)用題）：
a:看圖列算式。
（1）出示背景實(shí)物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）。
（2）我這里還有三張圖，請三隊(duì)小朋友們列出正確的算式（可個別作答）b:自編應(yīng)用題：
（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應(yīng)用題印象。
（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點(diǎn)個別編應(yīng)用題考老師）。
我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學(xué)宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！
幼兒園期末測評方案篇十八
參加人員：全體幼兒及家長。
活動主持人：許瑞虹、肖慧超、趙春雷、周春。
班級布置、活動準(zhǔn)備：各種表演及操作用具。
活動內(nèi)容：
一、教師介紹本次活動程序。
二、匯報(bào)各領(lǐng)域部分知識點(diǎn)：
（一）英語方面（集體或個人）肖老師（時間9:00——9：10）。
1、所學(xué)的英語單詞。
2、所學(xué)的英語兒歌歌曲。
（二）音樂方面（集體或個人）許老師肖老師（時間9:10——9：20）。
1、節(jié)奏表演。
2、歌曲《小烏鴉愛媽媽》《蝴蝶花》《玩泥巴》《樹苗苗》《小鳥醒來了》。
《香蜜寶貝》。
（三）珠心算（集體或個人）珠心算老師（時間9:25——9：45）。
（四）數(shù)學(xué)方面（作業(yè)單操作、個人或小組）：（時間9:50——10：15）。
1、數(shù)字認(rèn)讀——100以內(nèi)的數(shù)字。
2、聽寫數(shù)字——聽寫20以內(nèi)數(shù)。
3、分解組成——6以內(nèi)的分解組成。
4、添數(shù)——10以內(nèi)的添數(shù)。
5、我會算——5以內(nèi)的加減法。
6、唱數(shù)。
（五）語言方面（集體或個人）（時間10:15——10：30）。
2、識字寶寶兒歌背誦。
3、互動分享故事講述。
（六）素質(zhì)教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時間穿插其中）。
老師提問：
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見到老師同學(xué)要主動說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。
6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
（七）自信表現(xiàn)。
1、
自我介紹。
2、介紹家人情況。
3、表演展現(xiàn)。
4、走秀展現(xiàn)。
（八）家長會。
1、活動。
小結(jié)。
及家長工作的相關(guān)事項(xiàng)，
總結(jié)。
本學(xué)期班務(wù)工作。
2、全園集中開。
總結(jié)。
大會，發(fā)放榮譽(yù)證書。
方案。
開場白。
各位家長朋友，上午好！非常感謝您們一學(xué)期對我們工作的支持和厚愛，我園在王英總監(jiān)的帶領(lǐng)下，以良好的教育理念和教育方法，讓孩子們在金色陽光幼兒園這塊土地上開發(fā)智能，健康成長。他們能在舞臺上自信的表演，在游戲中大膽的探索，這就是金色陽光幼兒園所要培養(yǎng)的孩子。今天在這里，我們的寶寶們將與家長們一起聯(lián)歡。中二班《快樂成長、我心飛翔》期末素質(zhì)匯報(bào)現(xiàn)在開始！
1.請欣賞舞蹈《加油》（集體）。
師：非常感謝孩子們給我們帶來的歡樂舞蹈。
我們的寶貝不僅跳舞棒，而且還會許多的藝術(shù)口才表演呢？對不對？幼兒：對。
2.師：好那我們先一起來喊喊口號：
藝術(shù)口才班：到。
藝術(shù)口才班：棒極了！
藝術(shù)口才：給我們騰飛的翅膀。
藝術(shù)口才：棒棒棒，真棒！
藝術(shù)口才：強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，最強(qiáng)！
3.師：有請花朵組的小朋友出場。
師：棒棒棒，真棒！我們的陽光組也忍不住要上來表演表演。
師：小朋友的快板打得真好，爸爸媽媽給點(diǎn)掌聲鼓勵一下吧！接下來還有好聽的詩歌呢？有請精英組出場。
幼a：（主持）好聽的詩歌真不少，字字句句很奇妙。
幼b：（主持）讀詩歌，練表情，小朋友們氣質(zhì)佳。
幼ab：請欣賞詩歌《數(shù)一數(shù)》動作表演噠噠，噠噠噠，變隊(duì)形。
請欣賞詩歌《一顆豆》（動作表演，最后一起說：我們樂得笑哈哈、笑哈哈）。
4.正音朗讀《九九和舅舅》《虎大王照相》《蝸牛出門》《夏天》《老鼠打電話》《迎春花》.
幼：藝術(shù)口才基本功，正因朗讀小課本，普通話真好聽，給點(diǎn)掌聲就表演。
師：哇，今天才藝大比拼，就讓寶貝們來比一比。
幼a：你們都知道大老虎最壞了。
幼b：是呀！他總是騙可愛的小動物。
幼c：今天小動物都來幫忙了。
一起：請欣賞故事《虎大王打嗝》（教師當(dāng)旁白）。
師：感謝孩子們的精彩表演，我們給自己鼓勵一下，好嗎？淅瀝瀝呀??
6.師：我們的小寶貝真能干，我們給自己鼓勵一下，好嗎？喜洋洋??
幼a：不得了了，今天森林里可熱鬧啦！
幼b：發(fā)生什么事啦？
幼c：聽說森林里的小動物都來參加唱歌比賽了！
一起：接下來請欣賞故事表演《唱歌比賽》金色陽光幼兒園的孩子就是不一樣，金色陽光幼兒園的孩子最棒。
7.繞口令《念六別念漏》。
幼兒：（主持）藝術(shù)口才，繞口令少不了，請聽我們念一念。
第一遍表演，第二遍拿出快板念或拍手念。
12.結(jié)束語：謝謝各位親愛的爸爸媽媽與我們孩子密切的配合，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。
我們祝愿大家：在這美妙的歌聲中在這快樂的游戲中我們受到了,來自童真世界的快樂保持這份快樂會使我們更健康,生活更美滿,愿好運(yùn)伴隨我們所有的人。中二班《快樂成長、我心飛翔》期末素質(zhì)匯報(bào)到此結(jié)束，感謝家長朋友的到來。
方案。
活動內(nèi)容：綜合活動。
活動名稱：大比拼。
活動目的:：
幼兒園期末測評方案篇一
1.向家長展示本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。
2.增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。
3.幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。
xxxx年1月17日。
各班教室。
1.發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2.將班級孩子分為七組。
3.制作各隊(duì)的計(jì)分牌。
4.細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn)，評選優(yōu)勝隊(duì)。
5.知識競賽題。
鞏固知識，發(fā)展智力。
活動難點(diǎn)：鍛煉心理素質(zhì)，提高快速搶答能力。
1.律動《愛我你就抱抱我》導(dǎo)入活動，并歡迎家長的到來。
2.知識競賽游戲。
（1）宣讀游戲規(guī)則。
（2）必答題：語言、音樂、拼音。
（3）搶答題：多領(lǐng)域的知識和數(shù)學(xué)加減題。
（4）宣布競賽結(jié)果。
3.親子游戲。
（1）蘿卜蹲。
（2）絕對音準(zhǔn)。
（3）我要找到你。
4.親子制作：水果拼盤。
5.游戲結(jié)束，頒發(fā)獎品.
幼兒園期末測評方案篇二
一：活動目標(biāo)：
1：向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2：為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強(qiáng)孩子的自信心。
3：發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4：培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
二、活動時間：20__年1月20日。
三、活動地點(diǎn)：本班教室。
四、活動準(zhǔn)備。
1、提前通知家長，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2、準(zhǔn)備好活動道具。
五、參加人員：
1、小班家長。
2幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
4、小班幼兒小朋友。
六、活動過程：
開場白：親愛的各位家長，你們好!首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動”，感謝你們一學(xué)期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，寶貝們學(xué)會了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請欣賞寶貝們的表演。
一、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
二、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
三、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
四、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》。
五、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
六、請所有幼兒出來解便洗手喝水。
七、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》。
八、解便洗手。
九、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的識數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當(dāng)然還有簡單的漢字認(rèn)識。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數(shù)和漢字。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
《imacat》《appleiloveyou》《helloteddy》。
十一、我們的小朋友是不是很棒呢?剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學(xué)的一部分，現(xiàn)在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
十二、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
幼兒園期末測評方案篇三
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高我園教育水平，促進(jìn)每一個幼兒的發(fā)展，同時全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級的教學(xué)情況，我園將開展本學(xué)期幼兒測評工作。
20xx年6月24日（大班組）。
20xx年6月25日（中班組）。
20xx年6月26日（小班組）。
組長：
副組長：
成員：
1、測評教師根據(jù)幼兒園測評標(biāo)準(zhǔn)對每位幼兒進(jìn)行全面測評，形成幼兒發(fā)展評估小結(jié)。
2、由園長和教師組成測評小組，對每個班幼兒全面測評。本次測評內(nèi)容以操作、技能、問答等方式對幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合測評，分小、中、大班三個級組進(jìn)行。依據(jù)幼兒具體情況、年級段教材的內(nèi)容進(jìn)行。
3、每天測評一個班，順序是：大班組、中班組、小班組。
4、測評說明：
（1）幼兒發(fā)展評估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評估工作，對評估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。
（2）測評小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測評，給孩子一個寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級的發(fā)展情況有一個正確的評價(jià)。
（3）兒發(fā)展?fàn)顩r評價(jià)過程采用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測試等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。
（4）測評內(nèi)容從開學(xué)初的.教學(xué)目標(biāo)中隨機(jī)抽取決定。
小班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小青蛙跳荷葉》。
目標(biāo)：能單腳連續(xù)向前跳2米左右。
指導(dǎo)語：小朋友們，你們會青蛙跳嗎？今天我們要單腳向前跳。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小朋友的節(jié)日》。
目標(biāo)：
1、知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。
2、向父母說一句感謝的話。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《夏天到》。
目標(biāo)：能用愉快地情緒唱歌曲，能夠唱出強(qiáng)拍。
指導(dǎo)語：現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？《夏天到》你會唱嗎？
內(nèi)容：《春天的郁金香》。
目標(biāo)：能用對角折的方法折出郁金香花，并能添畫莖葉。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請你用對角折的方法折一朵美麗的郁金香，還要添畫上莖葉。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《變得一樣多》。
目標(biāo)：能用添1或去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《顛倒歌》。
目標(biāo)：能口齒清楚地朗讀兒歌。
指導(dǎo)語：你們喜歡念兒歌嗎？《顛倒歌》會念嗎？你來念一念。
中班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《一個人在家》。
目標(biāo)：知道一個人在家時的安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)等。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《公園里的標(biāo)志》。
目標(biāo)：
1、能說出2-3種常見標(biāo)志的名稱和意思。
2、知道標(biāo)志能起到很好的提示作用，給我們提供很多方便。
指導(dǎo)語：你認(rèn)識這個標(biāo)志嗎？它是什么意思呢？標(biāo)志有什么作用呢？
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《有只小燕子》。
目標(biāo)：能唱出附點(diǎn)音符和休止符。
指導(dǎo)語：小燕子可愛嗎？請你用好聽的聲音唱一唱《有只小燕子》吧！
內(nèi)容：《漂亮的房子》。
目標(biāo)：會用折紙的方法設(shè)計(jì)自己的房屋，并添畫門窗。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請你折出自己喜歡的房屋，還要添畫上門窗。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《找圖形》。
目標(biāo)：能進(jìn)行信號和圖形的轉(zhuǎn)換。
指導(dǎo)語：小朋友，這些小動物都是用圖形拼成的，請你找找都有哪些圖形，每種圖形有幾個呢？請你記錄下來。
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小熊請客》。
目標(biāo)：
1、知道故事名稱，了解故事主要情節(jié)。
大班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球》。
目標(biāo)：自轉(zhuǎn)一圈持網(wǎng)接住拋來的紙球。
指導(dǎo)語：我們是大班的小朋友了，老師知道你們的本領(lǐng)可大了。拋接球你們會嗎？今天我們的拋接球要變換一種形式：請你原地自轉(zhuǎn)一圈然后用拋接器接住拋過來的紙球。
2、社會領(lǐng)域：
內(nèi)容：《城市美容師》。
目標(biāo)：
1、知道清潔工人的美譽(yù)。
2、保護(hù)環(huán)境整潔從我做起。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《快樂的六一》。
目標(biāo)：用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
指導(dǎo)語：六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，這一天小朋友都很開心、快樂。請你用開心的心情唱一唱《快樂的六一》。
內(nèi)容：《小飛機(jī)》。
目標(biāo)：
1、會用中心折、對折、拼插等方法折飛機(jī)。
2、養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。
指導(dǎo)語：你們會折紙嗎？請你折一個紙飛機(jī)，記住要拼插組裝起來哦。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《認(rèn)識人民幣》。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識人民幣：元、角。
2、會兌換1元以內(nèi)的紙幣。
指導(dǎo)語：
1、小朋友，這些是什么呀？有什么用?。磕阏J(rèn)識它們嗎？
2、兌換：如：我拿1元錢買了5角錢的口香糖，你應(yīng)該找給我多少錢？
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小蝌蚪找媽媽》。
目標(biāo)：
1、知道故事的名稱、角色和主要的情節(jié)。
2、說出蝌蚪變成青蛙的成長過程。
綜合測評自我評價(jià)范文。
師德師風(fēng)測評意見。
簡歷目標(biāo)職業(yè)測評。
2017精選關(guān)于期末備考主題班會方案設(shè)計(jì)。
幼兒園期末測評方案篇四
一、教師介紹本次活動程序。
二、匯報(bào)各領(lǐng)域部分知識點(diǎn)：
（一）英語方面（集體或個人）肖老師（時間9:00――9：10）。
1、所學(xué)的英語單詞。
2、所學(xué)的英語兒歌歌曲。
（二）音樂方面（集體或個人）許老師肖老師（時間9:10――9：20）。
1、節(jié)奏表演。
（三）珠心算（集體或個人）珠心算老師（時間9:25――9：45）。
（四）數(shù)學(xué)方面（作業(yè)單操作、個人或小組）：（時間9:50――10：15）。
1、數(shù)字認(rèn)讀――100以內(nèi)的數(shù)字。
2、聽寫數(shù)字――聽寫20以內(nèi)數(shù)。
3、分解組成――6以內(nèi)的分解組成。
4、添數(shù)――10以內(nèi)的添數(shù)。
5、我會算――5以內(nèi)的加減法。
6、唱數(shù)。
（五）語言方面（集體或個人）（時間10:15――10：30）。
1、小小郵遞員――所有漢字，
短句、短文閱讀比賽――所認(rèn)識漢字。
本學(xué)期所學(xué)字寶寶樂園與童心畫語里所要認(rèn)字詞。
2、識字寶寶兒歌背誦。
3、互動分享故事講述。
（六）素質(zhì)教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時間穿插其中）。
老師提問：
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見到老師同學(xué)要主動說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。
6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
（七）自信表現(xiàn)。
1、自我介紹。
2、介紹家人情況。
3、表演展現(xiàn)。
4、走秀展現(xiàn)。
（八）家長會。
活動小結(jié)及家長工作的相關(guān)事項(xiàng)。總結(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。全園集中開總結(jié)大會，發(fā)放榮譽(yù)證書.
幼兒園期末測評方案篇五
綜合活動。
大比拼。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面技能。
識字卡、英語圖片、數(shù)字卡、樂器、視頻展示儀。
1、開始：我們xx班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)吧！
2、放音樂：老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動室。
3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座。
4、展示活動：
活動一：幼兒集體舞蹈表演。
活動二：識字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。
活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動四：搶答題目。
活動五：兩位故事大王表演講故事。
活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。
活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。
對幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓勵。
幼兒園期末測評方案篇六
為了全面的掌握本學(xué)期全體幼兒的綜合素質(zhì)，為下學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃制度的制定提供有力的依據(jù)，綜合考察本學(xué)期的各項(xiàng)工作，特組織本次期末測評。
本次測評共分為四部分：藝術(shù)領(lǐng)域，語言領(lǐng)域，健康領(lǐng)域，基礎(chǔ)知識。
藝術(shù)領(lǐng)域：手工一件、繪畫一幅。
語言領(lǐng)域：朗讀課文、歌曲一首。
健康領(lǐng)域：走·跑·跳·爬各10米。
基礎(chǔ)知識：本學(xué)期基礎(chǔ)知識測試題。
藝術(shù)領(lǐng)域：規(guī)定時間制作手工一件，繪畫一幅。
語言領(lǐng)域：規(guī)定時間朗讀課文，歌曲一首。
健康領(lǐng)域：塑膠場地現(xiàn)場測試。
基礎(chǔ)知識：規(guī)定時間測試。
1、級部由高到低。
2、藝術(shù)、語言、健康、基礎(chǔ)知識。
1、每領(lǐng)域25分，總分100分。
2、評分方法由評分小組制定。
藝術(shù)領(lǐng)域8月6、7、8日。
語言領(lǐng)域8月13、14、15日。
健康領(lǐng)域8月20、21、22日。
基礎(chǔ)知識8月24日。
組長：朱法微。
副組長：張義偉、馬世存。
成員：張海英、陳洪鳳、崔雪、周貝貝、徐佳欣。
幼兒園期末測評方案篇七
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：
本期新園服；
老師：
t恤園服。
1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學(xué)習(xí)成果。
2.讓家園聯(lián)系更密切，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1.音樂活動。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯(lián)系本、幼兒發(fā)展評估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2、以競賽形式展示所學(xué)歌舞及特色音樂活動。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：
集體舞：
《數(shù)鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》。
兒歌及弟子規(guī)：
幼兒園期末測評方案篇八
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
2018-1-31下午3:00。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服；老師：園服。
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1、奧爾夫音樂活動。
2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3、幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2、以競賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園期末測評方案篇九
一、活動目標(biāo)：
1.向家長展現(xiàn)本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。
2.重點(diǎn)展示幼兒語言表達(dá)能力，生活自理能力，以及知識應(yīng)用能力
3.組織幼兒感受畢業(yè)時愉快的心情，表達(dá)自己的夢想，展望自己在進(jìn)入小學(xué)后的生活。
二、活動時間：
20xx年7月3日9:00～11:00
三、活動地點(diǎn)：
多媒體活動室
四、活動準(zhǔn)備：
1.給家長通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2.布置好活動場所和預(yù)備好活動道具。
五、活動流程：
1、教師致出場詞
各位家長大家好：
報(bào)，這讓我們感受到了你們對我們工作的.理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 本學(xué)期我們班還25位幼兒，部分在文化知識等方面發(fā)展水平上還存在著差異，我希望家長們能從孩子的年齡出發(fā)，讓孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣養(yǎng)成方面孩子總會有他各自的優(yōu)點(diǎn)。就像在六一兒童節(jié)時我說的無論孩子將來成功與否，首先孩子是一個能適應(yīng)各種環(huán)境、能獨(dú)立生活的人，無論孩子成功與否孩子是個不會傷害他人及社會的人，無論成功與否孩子是個懂得愛和尊重他人并能贏得他人尊重的人。所以不要以孩子學(xué)習(xí)來評價(jià)他，讓他們健康快樂的積極向上的成長才是最重要的。 幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。下面我跟康老師就本學(xué)期課程向家長們做出匯報(bào)。
2.匯報(bào)流程
（1）、律動《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》
（2）、課程《數(shù)學(xué)》《科學(xué)》《拼音》
（3）、手指游戲《黑貓警長》---兒歌《泥娃娃》
（4）、舞蹈《彩虹的約定》
（5）、課程《語言》《健康》《社會》《生字》
（6）、手指游戲《卷白菜》
（7）、 兒歌《蟲兒飛》
（8）、詩朗誦《再見了，幼兒園》
（9）、兒歌《老師再見了》
（10）、舞蹈《火花》
六、活動結(jié)束
七、園長總結(jié)
八、個別交流
幼兒園期末測評方案篇十
大比拼。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。
3、通過表演活動，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的`各方面技能。
識字卡、英語圖片、數(shù)字卡、樂器、視頻展示儀。
1、開始：我們xx班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)吧!
2、放音樂：老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動室。
3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座。
4、展示活動：
活動一：幼兒集體舞蹈表演。
活動二：識字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。
活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動四：搶答題目。
活動五：兩位故事大王表演講故事。
活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。
活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。
對幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行。
小結(jié)。
表揚(yáng)部分幼兒并發(fā)小紅花鼓勵。
幼兒園期末測評方案篇十一
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動匯報(bào)，為孩子提供一個展示自己的機(jī)會與平臺，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx年1月xx日晚上6：00——7：00。
大五班教室。
龍老師程老師全體幼兒及家長。
（一）龍老師講話。
介紹本學(xué)期小主持人班的`教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展。
（二）節(jié)目匯報(bào)。
1、繞口令串燒：表演形式：集體。
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放?！贰ⅰ缎⊥鹾托↑S》。
2、兒歌表演：表演形式：分角色表演。
《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》。
3、快板：表演形式：小組。
《小放?！?、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養(yǎng)雞場》、《守株待兔》。
4、親子互動游戲。
童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》。
即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》。
5、配樂詩朗誦：表演形式：集體。
《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》。
（三）總結(jié)活動，頒發(fā)獎品。
（四）家園交流。
幼兒園期末測評方案篇十二
x年第一季度，經(jīng)過全園教職工全身心的投入到工作中，使我們幼兒園無論在外部環(huán)境、硬件設(shè)施、園務(wù)管理，還是幼兒園的教育教學(xué)水平、家長的滿意度都有了很大的提高。現(xiàn)將第一季度的工作內(nèi)容做如下總結(jié)：
寬松、和諧、民主、平等的工作氛圍，能使每一位教師感到幼兒園工作的愉快，產(chǎn)生認(rèn)同感、溫暖感、歸屬感、安全感，激發(fā)創(chuàng)造力，提高工作效率。首先，我們利用一切機(jī)會，盡一切可能，一旦發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，勇于向她們學(xué)習(xí)自己未知的東西，敢于在教職工面前承任自己的不足之處，從而讓教職工在這種平等的溝通中體驗(yàn)被尊重、被信任與被關(guān)愛的情感，同時更樂于接受來自管理者的鼓勵、引導(dǎo)與幫助。第二，寬容教師無意的失誤，特別重視教師以失敗為代價(jià)的探究精神，使教職工感到管理者對她們的寬容與理解，從而增強(qiáng)教師的自信心和成功感，敢于探索，敢于創(chuàng)新。第三，善于識人用人，用其所長，人事相宜，著眼于個人的專長和特點(diǎn)，使之有用武之地。第四，我們允許教師結(jié)合本班幼兒園的興趣和發(fā)展水平自主調(diào)整班級課程安排，這樣既可調(diào)動教師的積極性，又可發(fā)揮幼兒的主動性，并且使課程設(shè)置接近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，從而取得教育的最佳效果，如生成活動的確定，對園本課程的隨機(jī)調(diào)整等等。
內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識。當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證。在實(shí)行約束管理的過程中，首先建立一套符合本園實(shí)際，科學(xué)合理的規(guī)章制度，其次是要加強(qiáng)思想工作和師德教育、增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動。
1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必然選擇。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢、社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，幼兒園堅(jiān)持培養(yǎng)完整兒童，著眼于終身發(fā)展，永“生命”、“愛與美”來啟迪兒童的辦園理念，以發(fā)展為目標(biāo)，以科研為先導(dǎo)。我們立足農(nóng)村幼兒園的實(shí)際，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真組織開展《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園質(zhì)量提升的策略研究》的科研課題。
2、認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家園合作共育。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段。做好對外宣傳工作，提高幼兒園的知名度，是創(chuàng)名牌幼兒園的先決條件。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，發(fā)宣傳單讓家長了解幼兒園。讓家長懂得如何讓孩子接受早期教育。這樣，也就提高了入園率，我園的入園率都在逐年上升，年均已達(dá)到85%以上。
為了和家托競爭，方便孩子上下學(xué)，我園特雇傭了2臺社會信譽(yù)度高的校車，并要求車主聘請有多年經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)每天接送孩子，而且分別和車主、家長簽訂了責(zé)任狀。作為園長的我，為確保孩子人身安全，無論酷暑嚴(yán)寒，每天都親自跟車，看著孩子們每天健康、歡快的進(jìn)出校園，那是我最欣慰的事。進(jìn)入春、夏季，是傳染病的高發(fā)期、是孩子安全的高危期，為防止孩子野浴、我又和家長簽訂安全責(zé)任狀，讓家長也保證做好每天的親自交接工作，不將孩子托付給陌生人、防止孩子半路出現(xiàn)意外，收到了良好的效果。
教育質(zhì)量的提高，很大程度上都有賴于教師素質(zhì)。因此建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍顯得尤為重要。我們一方面積極引進(jìn)優(yōu)秀的幼兒教師，另一方面進(jìn)行合理配置，優(yōu)化重組，以求發(fā)揮最大效益。開學(xué)初，我園聘了一名幼兒師范的畢業(yè)生(舞蹈類)任舞蹈教師，學(xué)校又派九年級的英語教師任大班的英語課。鼓勵教師進(jìn)行進(jìn)修，我園有6名教師，3名大專學(xué)歷，2名在進(jìn)修大專，1名教師在進(jìn)修本科。
學(xué)期初，我們幼兒園組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，以武裝頭腦，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐。
六、提高辦學(xué)條件，追求持續(xù)發(fā)展
硬件質(zhì)量是辦園所發(fā)展的第一保證。為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的活動環(huán)境，__年在政府的大力支持下，我們幼兒園新更換了幼兒桌椅，買了大型室內(nèi)活動玩具“淘氣寶寶”及多種健身器材，專用活動室。每班均有活動室和配套用房，大大提升了家長、社會對幼兒活動環(huán)境的滿意度。室外寬敞、平整的活動場地，安全的大型玩具真正成為了孩子們的一方樂園。
幼兒園期末測評方案篇十三
xx-1-31下午3:00。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服；老師：園服。
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1、奧爾夫音樂活動。
2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3、幼兒歌舞節(jié)目及個別家長節(jié)目。
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。
2、以競賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的`孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園期末測評方案篇十四
表演方式：孩子朝南坐，表演時從兩邊走出來，朝家長表演。家長坐南邊觀看。
表演內(nèi)容：有歌曲11首、大合唱1首、，打擊樂2首），兒歌9首，故事3個。
老師發(fā)言：
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班第二學(xué)期最后一次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年來的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育。
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，這樣做收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長配合工作。
我們的各種活動都得到了家長的大力支持，特別是在這次抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心的活動中，小朋友都在家長的支持下，踴躍參與，在此真誠感謝各位家長對我工作的支持和信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作。
[開頭詞]。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺奶奶。
合：下午好。
男：今天因?yàn)槟銈兊募尤攵泳省?BR> 女：今天因?yàn)槟銈兊膮⑴c而無比快樂。
男：華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來！
合：現(xiàn)在開始。
一、序曲。
大合唱：《國旗、國旗多美麗》指揮：趙奕。
二、第二樂章《我會說》。
三、第三樂章《我會唱》。
b：在幼兒園，我們不僅會朗誦兒歌，還學(xué)會了好多歌曲呢！下面請欣賞歌曲。
四、第四樂章《我會做》。
全體：好呀！
老師：小朋友準(zhǔn)備好了嗎？
《楊柳青》《鴿子》。
五、第五樂章《我會講》。
b：早期閱讀一直是我們幼兒園的特色。
a：它不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識，豐富詞匯，而且還提高了我們的口語表達(dá)能力。
b：下面請欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》。
六、第六樂章《我會讀》。
結(jié)束：手語集體舞-----《感恩的心》。
師：四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。人的生命是最寶貴的。看著無數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘?jiān)珨啾冢總€人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆。為此，我們幼兒園開展了“愛心捐款活動”。希望伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助四川汶川縣災(zāi)民度過難關(guān)。在這個“愛心捐款活動”中，得到了我們家長們的全力支持。今天，我們小朋友將為你們獻(xiàn)上一支手語集體舞《感恩的心》。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺、奶奶。
合：今天的展示活動到此結(jié)束。謝謝大家的參與！
幼兒園期末測評方案篇十五
活動主持：蔣敏、吳丹
活動目標(biāo)：
1、家園共育，總結(jié)本期的學(xué)期情況；
2、給幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)自我的機(jī)會，提供展示自我的舞臺；
3、讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
活動構(gòu)想：本次的學(xué)期末匯報(bào)活動分為三大部分：表演部分、競賽部分、游戲部分?；顒又形覀儗⑦@三部分有機(jī)融合在一起構(gòu)成整個匯報(bào)活動的主體內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動中展示本期所學(xué)的英語、古詩、蒙氏數(shù)學(xué)：
第一，表演部分：英語兒歌、蒙氏走線、誦讀古詩；
第二，競賽部分：英語詞匯量、數(shù)學(xué)操作、古詩接龍、一字開花、拍球比賽；
第三，游戲部分：親子游戲、模仿游戲、互動游戲、趣味游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、場地布置、音箱、擴(kuò)音器、垃圾桶、黑板、皮球若干個。
2、蒙氏材料、美工材料、英語材料、音像資料、背景音樂、sitker。
3、禮物：學(xué)習(xí)用具、小型玩具。
活動過程：
一、主持人介紹活動目的。（附：家長歡迎詞）
二、介紹活動規(guī)則（排號）及節(jié)目內(nèi)容。
大班學(xué)期末匯報(bào)展示活動
節(jié)目單
三、結(jié)語，幼兒創(chuàng)意畫。
活動延伸：
一、蔣、吳分別總結(jié)本期各方面內(nèi)容，總結(jié)幼小銜接工作中的'問題、誤區(qū)；
二、張老師總結(jié)學(xué)期珠心算學(xué)習(xí)情況；
三、楊老師總結(jié)學(xué)期美術(shù)活動；
四、園長總結(jié)；
五、個別交流。
幼兒園期末測評方案篇十六
堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和法治意識，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過考核，激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情，確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)和完成。
年度考核堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序，在日常考核的.基礎(chǔ)上，對教職工進(jìn)行年度考核。
20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）。
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）。
1、以人為本，遵循教育規(guī)律；
2、以德為先，注重工作實(shí)際；
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；
4、客觀公正，力求簡便易行。
組長：袁曉紅。
副組長：周小萍、徐亞艷、方燕。
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責(zé)：制定考核方案、考核細(xì)則，組織實(shí)施年度考核工作，客觀、公正、全面評價(jià)教職工德能表現(xiàn)和工作實(shí)績。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請。
1、考核內(nèi)容。
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點(diǎn)考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績。考核須結(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績效、個人能力和服務(wù)對象的滿意程度等內(nèi)容進(jìn)行。
2、考核等次。
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)。
（1）管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，出色地履行崗位職責(zé)，工作成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。
基本合格：貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職責(zé)，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴(yán)重失誤。
（2）專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作有創(chuàng)新，出色地履行崗位職責(zé)，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出。
合格：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。
基本合格：遵守國家法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責(zé)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中存在嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。
1、個人申報(bào)。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo)，在對年度工作進(jìn)行全面回顧、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，填寫申報(bào)表，在6月25日前上交給校長室。
2、民主測評。以組為單位，申報(bào)教職工進(jìn)行個人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評鑒。
4、擬定等次。在個人述職、民主測評、考核小組評鑒的基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評鑒意見，并提出考核等次，經(jīng)學(xué)?？己宋瘑T會審核后確定考核等次。
5、公示。對擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示，時間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束，確定教職工的考核等次，反饋考核結(jié)果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報(bào)備案。
1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎勵性績效工資、專項(xiàng)績效獎勵發(fā)放考核范圍，并作為被考核人職稱評審、崗位聘任、獎懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級工資；連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的，則本學(xué)年度視作不合格等次處理?？己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資（崗位津貼）、獎勵性績效工資、專項(xiàng)績效獎勵。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次，作為崗位晉升、職稱評聘、評先評優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號評選等方面的考慮條件。
幼兒園期末測評方案篇十七
1、樂于參與數(shù)學(xué)活動，有合作和競爭的意識。
2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組成、加減運(yùn)算以及看圖列算式。
3、能嘗試自編應(yīng)用題。
1、開始部分：
（1）找生活中的數(shù)字運(yùn)用。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數(shù)字寶寶在哪里？（時鐘、門牌號、車牌、電話號碼。）。
（2）出示數(shù)字組合圖。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請你們找一找”
幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進(jìn)行依次排序）。
2、闖關(guān)部分：
第一關(guān)（分解組成游戲）：
（1）“歡迎來到數(shù)學(xué)宮，想進(jìn)入數(shù)學(xué)宮挑戰(zhàn)的第一關(guān)就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗(yàn)證卡，只有回答出你們驗(yàn)證卡上的內(nèi)容（？可以分成？和？,），才能進(jìn)入數(shù)學(xué)宮游戲，現(xiàn)在請你們拿出驗(yàn)證卡，一個接一個迅速的告訴我你們的結(jié)果，對好暗號的才能繼續(xù)游戲，驗(yàn)證開始！”
——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式。
（2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調(diào)整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗(yàn)證吧，？可以分成？和？”
第二關(guān)（加減運(yùn)算游戲）：歡迎進(jìn)入第二關(guān)——加減運(yùn)算游戲。
分成三個隊(duì)，來比賽游戲好嗎？請a隊(duì)的小朋友在哪里？b隊(duì)的小朋友在哪里？c隊(duì)的小朋友在哪里？請記住你們的方陣，我們馬上進(jìn)入闖關(guān)。
游戲規(guī)則：請每個組出五名選手參加闖關(guān)游戲，站成三條隊(duì)，黑板上每個隊(duì)有五。
道題，聽口令出發(fā)計(jì)算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一。
個小朋友，答對一題得一分，答題完畢后老師計(jì)算得分，寫入計(jì)分牌。
——答題開始。
小結(jié)：游戲得分情況。
第三關(guān)（編應(yīng)用題）：
a:看圖列算式。
（1）出示背景實(shí)物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）。
（2）我這里還有三張圖，請三隊(duì)小朋友們列出正確的算式（可個別作答）b:自編應(yīng)用題：
（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應(yīng)用題印象。
（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點(diǎn)個別編應(yīng)用題考老師）。
我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學(xué)宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！
幼兒園期末測評方案篇十八
參加人員：全體幼兒及家長。
活動主持人：許瑞虹、肖慧超、趙春雷、周春。
班級布置、活動準(zhǔn)備：各種表演及操作用具。
活動內(nèi)容：
一、教師介紹本次活動程序。
二、匯報(bào)各領(lǐng)域部分知識點(diǎn)：
（一）英語方面（集體或個人）肖老師（時間9:00——9：10）。
1、所學(xué)的英語單詞。
2、所學(xué)的英語兒歌歌曲。
（二）音樂方面（集體或個人）許老師肖老師（時間9:10——9：20）。
1、節(jié)奏表演。
2、歌曲《小烏鴉愛媽媽》《蝴蝶花》《玩泥巴》《樹苗苗》《小鳥醒來了》。
《香蜜寶貝》。
（三）珠心算（集體或個人）珠心算老師（時間9:25——9：45）。
（四）數(shù)學(xué)方面（作業(yè)單操作、個人或小組）：（時間9:50——10：15）。
1、數(shù)字認(rèn)讀——100以內(nèi)的數(shù)字。
2、聽寫數(shù)字——聽寫20以內(nèi)數(shù)。
3、分解組成——6以內(nèi)的分解組成。
4、添數(shù)——10以內(nèi)的添數(shù)。
5、我會算——5以內(nèi)的加減法。
6、唱數(shù)。
（五）語言方面（集體或個人）（時間10:15——10：30）。
2、識字寶寶兒歌背誦。
3、互動分享故事講述。
（六）素質(zhì)教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時間穿插其中）。
老師提問：
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見到老師同學(xué)要主動說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。
6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
（七）自信表現(xiàn)。
1、
自我介紹。
2、介紹家人情況。
3、表演展現(xiàn)。
4、走秀展現(xiàn)。
（八）家長會。
1、活動。
小結(jié)。
及家長工作的相關(guān)事項(xiàng)，
總結(jié)。
本學(xué)期班務(wù)工作。
2、全園集中開。
總結(jié)。
大會，發(fā)放榮譽(yù)證書。
方案。
開場白。
各位家長朋友，上午好！非常感謝您們一學(xué)期對我們工作的支持和厚愛，我園在王英總監(jiān)的帶領(lǐng)下，以良好的教育理念和教育方法，讓孩子們在金色陽光幼兒園這塊土地上開發(fā)智能，健康成長。他們能在舞臺上自信的表演，在游戲中大膽的探索，這就是金色陽光幼兒園所要培養(yǎng)的孩子。今天在這里，我們的寶寶們將與家長們一起聯(lián)歡。中二班《快樂成長、我心飛翔》期末素質(zhì)匯報(bào)現(xiàn)在開始！
1.請欣賞舞蹈《加油》（集體）。
師：非常感謝孩子們給我們帶來的歡樂舞蹈。
我們的寶貝不僅跳舞棒，而且還會許多的藝術(shù)口才表演呢？對不對？幼兒：對。
2.師：好那我們先一起來喊喊口號：
藝術(shù)口才班：到。
藝術(shù)口才班：棒極了！
藝術(shù)口才：給我們騰飛的翅膀。
藝術(shù)口才：棒棒棒，真棒！
藝術(shù)口才：強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，最強(qiáng)！
3.師：有請花朵組的小朋友出場。
師：棒棒棒，真棒！我們的陽光組也忍不住要上來表演表演。
師：小朋友的快板打得真好，爸爸媽媽給點(diǎn)掌聲鼓勵一下吧！接下來還有好聽的詩歌呢？有請精英組出場。
幼a：（主持）好聽的詩歌真不少，字字句句很奇妙。
幼b：（主持）讀詩歌，練表情，小朋友們氣質(zhì)佳。
幼ab：請欣賞詩歌《數(shù)一數(shù)》動作表演噠噠，噠噠噠，變隊(duì)形。
請欣賞詩歌《一顆豆》（動作表演，最后一起說：我們樂得笑哈哈、笑哈哈）。
4.正音朗讀《九九和舅舅》《虎大王照相》《蝸牛出門》《夏天》《老鼠打電話》《迎春花》.
幼：藝術(shù)口才基本功，正因朗讀小課本，普通話真好聽，給點(diǎn)掌聲就表演。
師：哇，今天才藝大比拼，就讓寶貝們來比一比。
幼a：你們都知道大老虎最壞了。
幼b：是呀！他總是騙可愛的小動物。
幼c：今天小動物都來幫忙了。
一起：請欣賞故事《虎大王打嗝》（教師當(dāng)旁白）。
師：感謝孩子們的精彩表演，我們給自己鼓勵一下，好嗎？淅瀝瀝呀??
6.師：我們的小寶貝真能干，我們給自己鼓勵一下，好嗎？喜洋洋??
幼a：不得了了，今天森林里可熱鬧啦！
幼b：發(fā)生什么事啦？
幼c：聽說森林里的小動物都來參加唱歌比賽了！
一起：接下來請欣賞故事表演《唱歌比賽》金色陽光幼兒園的孩子就是不一樣，金色陽光幼兒園的孩子最棒。
7.繞口令《念六別念漏》。
幼兒：（主持）藝術(shù)口才，繞口令少不了，請聽我們念一念。
第一遍表演，第二遍拿出快板念或拍手念。
12.結(jié)束語：謝謝各位親愛的爸爸媽媽與我們孩子密切的配合，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。
我們祝愿大家：在這美妙的歌聲中在這快樂的游戲中我們受到了,來自童真世界的快樂保持這份快樂會使我們更健康,生活更美滿,愿好運(yùn)伴隨我們所有的人。中二班《快樂成長、我心飛翔》期末素質(zhì)匯報(bào)到此結(jié)束，感謝家長朋友的到來。
方案。
活動內(nèi)容：綜合活動。
活動名稱：大比拼。
活動目的:：