演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、會(huì)議發(fā)言等。想寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾群體。演講的技巧和方法可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高。
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇一
    十八歲，是一個(gè)放飛盼望的多彩節(jié)令，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，標(biāo)記著從此將全面享有憲法所賦予的國(guó)民權(quán)力，獨(dú)立承當(dāng)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和任務(wù)。朋友們，發(fā)奮吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)期青年!由于，在這片熱土上，開(kāi)辟發(fā)展的重任終將落在我們肩上，我們將責(zé)無(wú)旁貸的要在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng)，并把她建設(shè)得更加繁華富強(qiáng)。
    在這個(gè)肅穆的時(shí)刻，我們心潮磅礴，思接千載。我們生于斯擅長(zhǎng)斯，且不說(shuō)澄海人文蔚秀，向稱“濱海鄒魯”，也不用說(shuō)澄海人心靈手巧，“種田如繡花”，更不必提“食糧產(chǎn)量甲全國(guó)”名稱與全國(guó)第一個(gè)“噸谷縣”的“當(dāng)年勇”，今天，我們要說(shuō)的是，自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)從來(lái)是我們前輩的優(yōu)秀傳統(tǒng)。想當(dāng)初，潮汕先民飄洋過(guò)海，異國(guó)創(chuàng)業(yè)，飽經(jīng)風(fēng)霜之后首創(chuàng)了潮人海外新天地，培養(yǎng)了一批旅僑民領(lǐng)、企業(yè)家和著名人士，留下了“有潮水的處所就有潮人”的美傳，留下了“團(tuán)結(jié)、拼搏、拓展、翻新、奉獻(xiàn)”的紅頭船精神鼓勵(lì)著跨世紀(jì)的青年一代。
    作為跨世紀(jì)的澄海青年，我們首先要建立準(zhǔn)確的人生觀，少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng)，要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，將青春熱血貢獻(xiàn)給社會(huì)主義古代化建設(shè)。
    此外，我們還要繼續(xù)敢于償試的實(shí)踐精神。鄧小平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢立異的思想，發(fā)明出了“一國(guó)兩制”、“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”等偉大的構(gòu)想。遠(yuǎn)的不說(shuō)，最好的例證就在我們身邊：突起于上世紀(jì)八十年代的澄海玩具工藝禮操行業(yè)，起步初期，澄海并不珠江三角洲的地緣上風(fēng)，資金、技巧、外銷渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強(qiáng)不息的精神，很多人從一萬(wàn)多少千元逐步積聚，廠房應(yīng)用舊屋竹棚，裝備從土到洋，一步一個(gè)足跡闖出一條坎坷不平，經(jīng)由二十多年的轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)展與積累，才有了今天的“中國(guó)玩具禮品城”的聲譽(yù)稱號(hào);澄海人恰是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)下了xx年澄海的海內(nèi)出產(chǎn)總值92.45億元，增長(zhǎng)9.2%，產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值229億元，增加10.31%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27.8億元，增長(zhǎng)6.39%的好成就。
    我們欣賞“人恒自助，而后天佑之”的人生，觀賞“天行健、正人以發(fā)奮圖強(qiáng)”的大氣，咱們深信，靠著這自強(qiáng)不息的拼搏精力，在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉鄧小平實(shí)踐巨大旗號(hào)和全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”主要思維，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)主義政治文明跟精神文化建設(shè)的今天，青年一代必將更有作為!韓江春潮涌，健兒逐浪高，在“走正道、樹(shù)信譽(yù)、興品牌、強(qiáng)實(shí)業(yè)”的理念帶動(dòng)下，在全區(qū)402平方公里的土地上，商機(jī)涌動(dòng)，正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮。振興澄海經(jīng)濟(jì)，我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機(jī)會(huì)!
    青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明白本人肩護(hù)的歷史重?fù)?dān)，動(dòng)搖高尚的政治信心，控制現(xiàn)代迷信文明常識(shí)，熏陶高善的思惟道德情操，更深刻地懂得社會(huì)、更自動(dòng)地參加實(shí)踐，自強(qiáng)自負(fù)，努力把個(gè)人尋求融匯到建設(shè)有中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義的偉大實(shí)際中去!
    青年友人們!今天，我們歡聚一堂，來(lái)日，我們興許要為求學(xué)、為工作而分道揚(yáng)鑣。不論你身在何處，請(qǐng)記住這個(gè)自強(qiáng)不息、艱難創(chuàng)業(yè)的精良傳統(tǒng)，為中華民族偉大的振興奉獻(xiàn)自已的青春和聰慧才智，為建設(shè)強(qiáng)盛、民破、文明的二十一世紀(jì)的社會(huì)主義國(guó)度而盡力斗爭(zhēng)!
    謝謝大家。
    我不是說(shuō)你們真的去選課，而是把世界當(dāng)作課堂。整個(gè)世界有著無(wú)數(shù)精彩的課程，你們可以從中繼續(xù)吸收新的、令你們充實(shí)的生活甘露。
    我感到非常榮幸、驕傲和高興，來(lái)參加埃默里大學(xué)第148屆畢業(yè)典禮。
    在吉姆?蘭妮的領(lǐng)導(dǎo)下，埃默里一躍成為全球教育機(jī)構(gòu)第一梯隊(duì)的一員。你們知道，根據(jù)《美國(guó)新聞與世界報(bào)導(dǎo)》的排行榜，埃默里名列美國(guó)最好的25所研究型大學(xué)——這是一項(xiàng)了不起的成就。我祝賀你，蘭妮博士，有如此杰出的教職員工。
    我剛剛卸任可口可樂(lè)總裁，目前失業(yè)，正在找工作。我猜你們中有很多人和我一樣。那么，聽(tīng)著，我和你們?cè)谝粭l船上。
    我的建議是，不要慌。我讀大學(xué)時(shí)主修哲學(xué)。40多年來(lái)我看了無(wú)數(shù)招聘廣告，從沒(méi)有看到過(guò)哪則廣告上寫著“招聘哲學(xué)家，薪水豐厚，福利從優(yōu)”。但我知道，畢業(yè)典禮致辭人的作用是非常清楚的，他應(yīng)該給出建議。我非常適合這個(gè)角色，因?yàn)槲矣?個(gè)業(yè)已成年的孩子。他們中有3個(gè)今天也在這里，其中兩位也是埃默里的畢業(yè)生。多年來(lái)我一直在給他們建議，多年來(lái)他們的母親也在給他們建議，她建議他們徹底忽略我的建議。有人說(shuō)，在像今天這樣可喜可賀的日子里，畢業(yè)典禮致辭人有點(diǎn)兒像愛(ài)爾蘭守靈(1)儀式上的遺體。人們認(rèn)為你有必要在場(chǎng)，但只是例行程序，不希望你太羅嗦。
    回顧我的人生，以愛(ài)荷華州的一座農(nóng)場(chǎng)為起點(diǎn)，直到亞特蘭大一座高樓里的豪華辦公室，我希望我能告訴你們那是一段痛苦的歷程，苦難重重?？上Р皇恰３藘H有的幾次失望和焦慮，基本上是一段快樂(lè)、刺激的人生經(jīng)歷。你們會(huì)問(wèn)我為什么?關(guān)于這一點(diǎn)，我想了很多。幾年前在威廉姆斯學(xué)院的畢業(yè)典禮上，劇作家尼爾?西蒙是致辭人，他說(shuō)他在想對(duì)于他的生命主題的最佳概括是什么。他的結(jié)論是一個(gè)詞：熱情。他說(shuō)：“熱情是支配和激發(fā)我所有能量的力量，沒(méi)有熱情的生命似乎暗淡無(wú)光?！碑?dāng)然，他身處藝術(shù)領(lǐng)域，但請(qǐng)相信我，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理適用于所有需要付出努力的領(lǐng)域。在我的生命中，熱情至關(guān)重要。你學(xué)的可能是商業(yè)、科學(xué)、法律、宗教或教育，你可能聰明絕頂，也可能像我們一樣只是中等偏上。無(wú)論你高矮胖瘦，或者貧窮富裕，如果你想要有所成就的生活，能給你帶來(lái)滿足感的生活——不可或缺的一點(diǎn)是熱情。對(duì)你工作的熱情，對(duì)你朋友和家人的熱情，對(duì)生活的熱情。
    你們知道，有些人盡管受過(guò)良好教育，和大師同窗，漫步在知識(shí)精英的殿堂，但是依然會(huì)悲劇臨頭，那就是如果他們不注意，就會(huì)變得極度憤世嫉俗，他們會(huì)抓住人性的缺陷和弱點(diǎn)不放。讓我告訴你們，那些缺陷和弱點(diǎn)就在那里。這個(gè)世界和我們?nèi)祟?，一直在走向毀滅，特別是年輕一代。圣奧古斯丁、亞里士多德、荷馬都在各自的時(shí)代譴責(zé)年輕人，說(shuō)他們不尊老，不勤奮，不守規(guī)矩，任性妄為，總之，不像在“美好的過(guò)去”那樣。
    這里我引用一組數(shù)據(jù)：“在我們學(xué)校的閱讀課上，每12個(gè)孩子中有超過(guò)11個(gè)人不能理解他們所讀的文字的意思?！边@可能是昨天記錄的數(shù)據(jù)。其實(shí)不然，它是賀拉斯?曼(2)在1838年寫的。讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，就像作家威爾?羅杰斯50多年前說(shuō)的：“現(xiàn)在的學(xué)校不如以前那么好了，但是它們從沒(méi)好過(guò)?！?BR>    在許多精英分子的眼中，人類文明一直處于滅絕的邊緣，文化一直在衰落。我發(fā)現(xiàn)一件很有趣的事，一些出生于嬰兒潮時(shí)代，如今獨(dú)立生活的人抱怨再也聽(tīng)不到什么好音樂(lè)了。但我必須說(shuō)，當(dāng)時(shí)我絕不會(huì)想到，有一天我們會(huì)回顧70年代，將其視為古典音樂(lè)取得輝煌成就的時(shí)期。我有一個(gè)建筑師朋友，他說(shuō)隨便我在世界任何地方，挑一座由最好的施工人員建造的最新建筑，只要給他一臺(tái)照相機(jī)，并讓他調(diào)節(jié)不同的角度，他就能使那幢樓看起來(lái)像要倒塌一樣，因?yàn)樗麜?huì)找出幾處瑕疵，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)它們，并讓你相信整座建筑就要坍塌。在一個(gè)有一小撮人把生活的相機(jī)對(duì)準(zhǔn)日常事件的社會(huì)，如果你們和我允許他們把相機(jī)對(duì)準(zhǔn)我們的生活，那么，我們將會(huì)時(shí)而失望，經(jīng)常恐懼，總是痛苦。所以，我站在這里，面對(duì)2400名從19歲到65歲年齡不等的畢業(yè)生，你們刻苦學(xué)習(xí)，終于迎來(lái)這一天，你們已經(jīng)成功，準(zhǔn)備再接再厲。我要求你們尋找，尋找真善美，因?yàn)槲蚁嘈胚@些品質(zhì)代表著95%的人類。要警惕那些幕后黑手，炮制出這些悲觀數(shù)據(jù)和結(jié)論，從教育到母牛腸胃氣脹無(wú)奇不有。小心那些想要把相機(jī)一直對(duì)準(zhǔn)我們生活的缺點(diǎn)、瑕疵和弊端的人。你們一定要問(wèn)：“誰(shuí)能從這些數(shù)據(jù)、這個(gè)結(jié)論中受益?到底是什么危在旦夕?”我的意思不是我們不應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，或者你們應(yīng)該把頭埋在沙子里并堅(jiān)持這就是最好的世界。這不是。這不是所有可能的世界中最好的，但我們可以使它更好，你們2400人可以使它更好。必須相信，你們真的可以改變世界，但你們必須要有勇氣。
    什么時(shí)候是開(kāi)始的好時(shí)機(jī)呢?從事一份職業(yè)，創(chuàng)立一家公司，寫一本書(shū)，爬一座山，冒一次險(xiǎn)，做一些大膽的事?我想要告訴你們，如果你們是悲觀主義者，肯定沒(méi)有好時(shí)機(jī)。我曾有幸得見(jiàn)海倫?凱勒，她可以說(shuō)是最有資格成為悲觀主義者的人。她曾說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)悲觀主義者發(fā)現(xiàn)了星星的奧秘，航行至未知的土地，或?yàn)槿祟惥耖_(kāi)啟新的天堂?！庇幸粋€(gè)淺顯的道理，即條件永遠(yuǎn)不會(huì)成熟。如果你要尋找一個(gè)完美的解決方案，還不如在開(kāi)始之前先計(jì)劃你的借口，想好你的退路。
    下面這句話可能是捏造的，但是我一直很喜歡，據(jù)說(shuō)是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)北部聯(lián)邦(3)將軍喬治?斯代德曼說(shuō)的。傳說(shuō)在第二次馬納薩斯之戰(zhàn)，也就是一些人說(shuō)的布爾溪之戰(zhàn)前，他向他的部隊(duì)演講。斯代德曼將軍顯然對(duì)于戰(zhàn)斗的結(jié)局不太樂(lè)觀，他說(shuō)：“先生們，我想要你們英勇殺敵，然后逃之夭夭。我有點(diǎn)兒瘸，所以我現(xiàn)在就要開(kāi)始逃了?！蔽矣X(jué)得，逃跑一直是一個(gè)選擇，但不是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)椴徽撟鳛閭€(gè)人，還是作為組織或民族，我們都必須堅(jiān)持根本的信念，那就是我們能夠影響未來(lái)。
    我要說(shuō)的是關(guān)于未來(lái)沒(méi)有什么是必然的。相反地，它是一系列無(wú)盡的可能和機(jī)遇。我們有責(zé)任最大限度地利用它們。
    我把人類的大腦看成一塊海綿，它要經(jīng)歷很長(zhǎng)一段時(shí)間——你們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了——期間它的主要功能是吸收知識(shí)、技能和許多不同的東西，我確信現(xiàn)在在場(chǎng)的幾個(gè)醫(yī)學(xué)博士為我的藥物學(xué)知識(shí)(4)感到尷尬，但我不管了。然后，當(dāng)我們進(jìn)入外面的世界時(shí)，這塊海綿是滿的，我們開(kāi)始擠它?，F(xiàn)在輪到我們?nèi)ハ蛩藗魇谥R(shí)和智慧了，我們擠啊擠，擠出海綿里的東西?，F(xiàn)在，一些人不斷擠那塊海綿，每天擠，他們不斷使用那里的信息，之后會(huì)發(fā)生什么?有一天沒(méi)有東西可擠了，海綿變干了，變硬了。他們發(fā)表同樣的演講，講授同樣的課程，寫出同樣的文字，使用同樣的方法去解決新的問(wèn)題。但是，還有一個(gè)選擇：讓那塊海綿重新吸水。在你們的一生中，不斷重復(fù)你們?cè)谶@所大學(xué)所做的事情，不斷選修新的課程。不，我不是說(shuō)你們真的去選課，而是把世界當(dāng)作課堂。整個(gè)世界有著無(wú)數(shù)精彩的課程，你們可以從中繼續(xù)吸收新的、令你們充實(shí)的生活甘露。首席法官霍姆斯九十大壽時(shí)，富蘭克林?羅斯福曾前去拜訪。他發(fā)現(xiàn)這位老人坐在書(shū)房里熊熊燃燒的火堆前埋首讀書(shū)。他說(shuō)：“法官先生，您在干什么?”霍姆斯看著他說(shuō)道：“我在充實(shí)我的頭腦，總統(tǒng)先生。”九十高齡的他還依然在讓他那驚人的大腦重新吸水，煥然一新。他在自學(xué)希臘語(yǔ)。
    我剛建議過(guò)你們帶著熱情和不斷自新的精神去面對(duì)未來(lái)，現(xiàn)在我再推薦一個(gè)要素——價(jià)值觀。你們可能注意到春天的出版界突然充斥著關(guān)于價(jià)值觀的文章和書(shū)籍，價(jià)值觀和道德似乎又流行起來(lái)，但是你們和我都知道價(jià)值觀不是潮流，它們是文明的根基。我們看重的東西——自由、正義、責(zé)任、慈善、誠(chéng)實(shí)、寬容、法治、宗教信仰和你們自己的——這一系列準(zhǔn)則決定了你們每一個(gè)人和我是什么樣的人。在這里，你們花費(fèi)了寶貴的時(shí)間去考查和評(píng)價(jià)這些信念和理想，認(rèn)真且?guī)е械哪抗?，以確定什么好，什么更好，什么將引導(dǎo)你們。在你們的一生中，當(dāng)你們需要做出道德決策的時(shí)候(你們會(huì)遇到的)，那時(shí)，你們會(huì)繼續(xù)考查和評(píng)價(jià)。我要求你們千萬(wàn)不要放棄這份責(zé)任，不要害怕做出道德決策，因?yàn)橛竺婷婢愕奖厝活櫞耸П恕?BR>    所以，不要害怕你們的信仰和信念，它們決定了你們是什么人，它們賦予你們尊嚴(yán)。
    我還有最后一個(gè)建議。我認(rèn)為大多數(shù)在生活中取得重大成就的人都有自己內(nèi)心的愿景，他們自己會(huì)勾勒一幅圖畫，關(guān)于他們喜歡怎樣生活，他們想要獲得什么成就，想要給孩子們留下怎樣的遺產(chǎn)?，F(xiàn)在我不是建議你們走出去買一輛vision轎車。我建議你們擁有夢(mèng)想的勇氣，審視自己的內(nèi)心，問(wèn)自己：“我到底想要怎樣的未來(lái)?”然后帶著熱情和道德信仰走出去，把自己的未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。
    各位俊男美女，你們即將離開(kāi)這個(gè)特別的地方。我們生活在一個(gè)多么神奇、美妙的時(shí)代啊!不論你在哪個(gè)領(lǐng)域，每天都會(huì)發(fā)生新的事情、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇、新的興奮之事。羅賓?威廉姆斯讓一句拉丁語(yǔ)廣為人知：carpediem，意思是把握今天。把握今天，還有以后的每一天。
    各位優(yōu)秀的畢業(yè)生，記住，生活不是帶妝彩排。生活的成功不是終點(diǎn)，而是旅程。所以，愿你們乘風(fēng)破浪，迎接充滿歡欣和希望的生活，保有熱情。
    記住我們對(duì)你們寄予的厚望，就算你們覺(jué)得它們不可能實(shí)現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會(huì)指引你們到達(dá)對(duì)自己和世界都有意義的彼岸。你們生活的意義要由你們自己創(chuàng)造。
    這所備受尊崇的學(xué)校歷來(lái)好學(xué)求知，所以你們期待我的演講能傳授永恒的智慧。我站在這個(gè)講壇上，穿得像個(gè)清教徒牧師——這身打扮也許會(huì)把很多我的前任嚇壞，還可能會(huì)讓其中一些人重新投身于消滅女巫的事業(yè)中去，讓英克利斯和考特恩父子出現(xiàn)在如今的“泡沫派對(duì)”上。但現(xiàn)在，我在臺(tái)上，你們?cè)诘紫?，這是一個(gè)屬于真理、追求真理的時(shí)刻。
    你們已經(jīng)求學(xué)四年，而我當(dāng)校長(zhǎng)還不到一年;你們認(rèn)識(shí)三任校長(zhǎng)，我只認(rèn)識(shí)一個(gè)班的大四學(xué)生。所以，智慧從何談起呢?也許你們才是應(yīng)該傳授智慧的人?；蛟S我們可以互換一下角色，用哈佛法學(xué)院教授們隨機(jī)點(diǎn)名提問(wèn)的方式，讓我在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里回答你們的問(wèn)題。
    讓我們把這個(gè)畢業(yè)典禮想象成一個(gè)問(wèn)答式環(huán)節(jié)，你們是提問(wèn)者?！案Ｋ固匦ｉL(zhǎng)，生活的意義是什么?我們?cè)诠鹂嘧x四年是為了什么?福斯特校長(zhǎng)，從你四十年前大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，你肯定學(xué)到了不少東西吧?”
    可以這么說(shuō)，在過(guò)去的一年里，你們一直在提出問(wèn)題讓我回答，只不過(guò)你們把提問(wèn)范圍限定得比較小。我也一直在思考應(yīng)該怎樣回答，還有你們提問(wèn)的動(dòng)機(jī)，這是我更感興趣的。
    其實(shí)，從我與校委會(huì)見(jiàn)面時(shí)起，就一直被問(wèn)到這些問(wèn)題，當(dāng)時(shí)是冬天，我的任命才宣布不久。此后日漸頻繁，我在柯克蘭樓吃午飯，我在萊弗里特樓吃晚飯，在我專門會(huì)見(jiàn)學(xué)生的工作時(shí)段，甚至我在國(guó)外遇見(jiàn)畢業(yè)生的時(shí)候，都會(huì)被問(wèn)到這些問(wèn)題。你們問(wèn)我的第一件事不是問(wèn)課程，不是教師輔導(dǎo)，不是教師的聯(lián)系方式，也不是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的空間。實(shí)際上，甚至不是酒精限制政策。你們反復(fù)問(wèn)我的是：“為什么我們很多人都去了華爾街?為什么我們哈佛畢業(yè)生中，有那么多人進(jìn)入金融、咨詢行業(yè)和投資銀行?”
    要思考并回答這個(gè)問(wèn)題，有很多方式。比如威利-薩頓式的。當(dāng)他被問(wèn)及為什么要搶銀行時(shí)，他回答：“因?yàn)槟莾河绣X。”你們中很多人都在經(jīng)濟(jì)學(xué)課上見(jiàn)過(guò)克勞迪婭-戈?duì)柖『屠?卡茨兩位教授，根據(jù)他們從70年代以來(lái)對(duì)學(xué)生擇業(yè)的研究，得出的結(jié)論大同小異。他們發(fā)現(xiàn)，值得注意的是，雖然金融行業(yè)有極高的金錢回報(bào)，還是有很多學(xué)生選擇了其它工作。
    確實(shí)如此，你們中有37個(gè)人已經(jīng)和“為美國(guó)而教”簽約;有一個(gè)會(huì)去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈療法;還有一個(gè)將投身于肯尼亞的農(nóng)業(yè)發(fā)展;一個(gè)拿了數(shù)學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的人要去研究詩(shī)歌;另一個(gè)要去美國(guó)空軍受訓(xùn)當(dāng)飛行員;還有一個(gè)要與乳癌作斗爭(zhēng)。你們中有很多人會(huì)去讀法律、醫(yī)學(xué)、或其他研究生。但是，絕大多數(shù)人選擇了金融和咨詢，這與戈?duì)柖『涂ù牡恼{(diào)查結(jié)果不謀而合?！犊死锬飞瓐?bào)》對(duì)去年的畢業(yè)班作了調(diào)查，結(jié)果表明，參加工作的人中，58%的男生和43%的女生做出了上述選擇。雖然今年經(jīng)濟(jì)不景氣，這個(gè)數(shù)字還是達(dá)到了39%。
    高額的薪水、幾乎難以拒絕的招聘方、能與朋友一起在紐約工作、享受生活，以及有趣的工作——有很多種理由可以解釋這些選擇。你們中的一些人本來(lái)就決定過(guò)這樣子的生活，至少在一兩年之內(nèi)是這樣。另一些人則認(rèn)為先要利己才能利人。但是，你們還是問(wèn)我，為什么要走這條路。
    我認(rèn)為，你們問(wèn)我的其實(shí)是生活的意義，只不過(guò)你們提出的問(wèn)題是經(jīng)過(guò)偽裝的——提問(wèn)角度是高級(jí)職業(yè)選擇中可觀察、可度量的現(xiàn)象，而不是抽象的、難以理解的、令人尷尬的形而上學(xué)范疇?！吧畹囊饬x”——是個(gè)大大的問(wèn)題——又是老生常談——把它看成蒙提派森的某部電影的諷刺標(biāo)題或者某一集《辛普森一家》的主題就容易回答，但是當(dāng)作蘊(yùn)含嚴(yán)肅意義的話題就把問(wèn)題復(fù)雜化了。
    但是，暫時(shí)拋開(kāi)我們哈佛人自以為是的圓滑、沉著和無(wú)懈可擊，試著探尋一下你們問(wèn)題的答案。
    我認(rèn)為，你們之所以擔(dān)心，是因?yàn)槟銈儾幌胱约旱纳钪皇莻鹘y(tǒng)意義上的成功，而且還要有意義。但你們又不知道如何協(xié)調(diào)這兩個(gè)目標(biāo)。你們不知道在一家有著金字招牌的公司里干著一份起薪豐厚的工作，加上可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)的財(cái)富，是否能滿足你們的內(nèi)心。
    你們?yōu)槭裁磽?dān)心?這多少是我們學(xué)校的錯(cuò)。從一進(jìn)校門，我們就告訴你們，你們會(huì)成為對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的領(lǐng)袖，你們是最優(yōu)秀、最聰明的是我們的依靠，你們會(huì)改變整個(gè)世界。我們對(duì)你們寄予厚望，反而成了你們的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，你們已經(jīng)取得了非凡的成績(jī)：你們參與各種課外活動(dòng)，表現(xiàn)出服務(wù)精神;你們大力提倡可持續(xù)發(fā)展，透露出你們對(duì)這個(gè)星球未來(lái)的關(guān)注;你們積極參與今年的總統(tǒng)競(jìng)選，為美國(guó)政治注入了新的活力。
    你們問(wèn)我和問(wèn)自己的是一些最根本的問(wèn)題：關(guān)于價(jià)值、關(guān)于試圖調(diào)和有潛在沖突的東西、關(guān)于對(duì)魚(yú)與熊掌不可兼得的認(rèn)識(shí)。你們正處在一個(gè)轉(zhuǎn)變的時(shí)刻，需要做出抉擇。只能選一個(gè)選項(xiàng)——工作、職業(yè)、讀研——都意味著要放棄其他選項(xiàng)。每一個(gè)決定都意味著有得有失——一扇門打開(kāi)了，另一扇卻關(guān)上了。你們問(wèn)我的問(wèn)題差不多就是這樣——關(guān)于舍棄的人生道路。
    金融業(yè)、華爾街和“招聘”已經(jīng)變成了這個(gè)兩難困境的標(biāo)志，代表著一系列問(wèn)題，其意義要遠(yuǎn)比選擇一條職業(yè)道路寬廣和深刻。某種意義上，這些是你們所有人早晚都會(huì)遇到的問(wèn)題——當(dāng)你從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)并選擇專業(yè)方向——是選全科家庭醫(yī)生還是選皮膚科醫(yī)生;當(dāng)你獲得法學(xué)學(xué)位之后，要選擇是去一家公司工作，還是做公共辯護(hù)律師;當(dāng)你在“為美國(guó)而教”進(jìn)修兩年以后，要決定是否繼續(xù)從事教育。你們擔(dān)心，是因?yàn)槟銈兗认牖畹糜幸饬x，又想活得成功;你們清楚，你們所受的教育是讓你們不僅為自己，為自己的舒適和滿足，更要為你們身邊的世界創(chuàng)造價(jià)值。而現(xiàn)在，你們必須想出一個(gè)方法，去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
    我認(rèn)為，你們之所以擔(dān)心，還有另一個(gè)原因——和第一個(gè)原因有關(guān)，但又不完全相同。那就是，你們想過(guò)得幸福。你們趨之若鶩地選修“積極心理學(xué)”——心理學(xué)1504——和“幸福的科學(xué)”，想找到秘訣。但我們?cè)鯓硬拍苷业叫腋Ｄ?我可以給出一個(gè)鼓舞人心的答案：長(zhǎng)大。調(diào)查表明，年長(zhǎng)的人——比如我這個(gè)歲數(shù)的人——幸福感比年輕人更強(qiáng)。不過(guò)，你們可能不愿意等待。
    答案是：只有試過(guò)了才知道。但是，不論是繪畫、生物還是金融，如果你不去嘗試做你喜歡的事;如果你不去追求你認(rèn)為最有意義的東西，你會(huì)后悔的。人生之路很長(zhǎng)，總有時(shí)間去實(shí)施備選方案，但不要一開(kāi)始就退而求其次。
    我將其稱為擇業(yè)停車位理論，幾十年來(lái)一直在與同學(xué)們分享。不要因?yàn)橛X(jué)得肯定沒(méi)有停車位了，就把車停在距離目的地20個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。直接去你想去的地方，如果車位已滿，再繞回來(lái)。
    你們可能喜歡投行、金融或咨詢，它可能就是你的最佳選擇。也許你們和我在柯克蘭樓吃午飯時(shí)遇到的那個(gè)大四學(xué)生一樣，她剛從西海岸一家知名咨詢公司面試回來(lái)。她問(wèn)：“我為什么要做這行?我討厭坐飛機(jī)，我不喜歡住酒店，我不會(huì)喜歡這個(gè)工作的?！?BR>    那就找個(gè)你喜歡的工作。要是你在醒著的時(shí)間里超過(guò)一半都在做你不喜歡的事情，你是很難感到幸福的。
    但是，最最重要的是，你們問(wèn)問(wèn)題，既是在問(wèn)我，更是在問(wèn)你們自己。你們?cè)谶x擇道路，同時(shí)又質(zhì)疑自己的選擇。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知確定自己所選的路對(duì)不對(duì)。這是最好的消息。這也是，我希望，從某種程度上說(shuō)，我們的錯(cuò)。
    關(guān)注你的生活，對(duì)其進(jìn)行反思，思考怎樣才能好好地生活，想想怎樣對(duì)社會(huì)有用：這些也許就是人文教育傳授給你們的最寶貴的東西。
    人文教育要求你們自覺(jué)地生活，賦予你尋找和定義所做之事的內(nèi)在意義的能力。它使你學(xué)會(huì)自我分析和評(píng)判，讓你從容把握自己的生活，并掌控其發(fā)展路徑。正是在這個(gè)意義上，“人文”才是名副其實(shí)的liberare——自由。
    它們賦予你開(kāi)展行動(dòng)、發(fā)現(xiàn)事物意義和作出選擇的能力。通向有意義、幸福生活的必由之路是讓自己為之努力奮斗。不要停歇。隨時(shí)準(zhǔn)備著改變方向。記住我們對(duì)你們寄予的厚望，就算你們覺(jué)得它們不可能實(shí)現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會(huì)指引你們到達(dá)對(duì)自己和世界都有意義的彼岸。你們生活的意義要由你們自己創(chuàng)造。
    我迫不及待地想知道你們會(huì)變成什么樣子。一定要經(jīng)?；貋?lái)，告訴我們過(guò)得如何。
    俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
    或許你們會(huì)覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。
    無(wú)論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務(wù)員，還是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生，還是一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員……不論是什么樣的選擇。只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足，會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛(ài)戴。
    立志成才，必須努力讀書(shū)，專心致志，持之以恒地讀書(shū)。作為莘莘學(xué)子，來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書(shū)海，讀書(shū)成才。
    讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
    讀書(shū)，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。
    我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向，并朝這個(gè)方向努力。
    立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。
    報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!
    大家好：
    今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》。
    青春是什么。
    有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話?每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
    青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾?柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
    在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演?或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
    當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
    自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種.種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
    創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
    青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
    謝謝大家，我的演講完畢。
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇二
    董昊“每一條路都有不得不跋涉的理由”，大學(xué)對(duì)我們而言就是一個(gè)新的起點(diǎn)，告別昨日的題海遨游，告別昨日曾經(jīng)年少無(wú)知的自己，洗盡鉛華，褪去浮色，歷盡高考的洗禮，我們已來(lái)到了人生新的出發(fā)點(diǎn)。但我們似乎從未領(lǐng)略過(guò)一個(gè)成熟夢(mèng)想的魅力，青春正是一個(gè)合適的契機(jī)，大學(xué)正是一個(gè)廣闊的平臺(tái)?，F(xiàn)在，我們來(lái)到了生命中理想的大學(xué)，如何甘心任時(shí)光匆匆而逝?，F(xiàn)在，我們正擁抱著青春，如何忍心任她燃燒卻一無(wú)所用。珍惜大學(xué)時(shí)光，讓青春之夢(mèng)從這里起飛，就需要我們放飛我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛的更高更遠(yuǎn)。
    “每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”，一個(gè)成熟的夢(mèng)想不僅僅如此，一個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的夢(mèng)想，怎會(huì)成為永恒，不經(jīng)歷失敗的風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)成功的彩虹，人類在失敗中成長(zhǎng)，夢(mèng)想在困難中成熟，當(dāng)我們的夢(mèng)想受阻時(shí)，又何必唉聲嘆氣，因?yàn)槲ㄓ心婢巢拍芤?jiàn)證不凡，這正是青春的饋贈(zèng)，她給了我們?nèi)L試無(wú)限種可能的勇氣，通過(guò)失敗與迷茫引發(fā)我們的思考，淬煉我們的身心，最后創(chuàng)造出一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)的心，幫我們篩選出最適合我們的，最堅(jiān)定的，能成為永恒的夢(mèng)想；我們已有了追逐夢(mèng)想的所有條件，即使夢(mèng)未實(shí)現(xiàn)，我們也會(huì)在旅途中受益匪淺，此時(shí)結(jié)果已不再重要，過(guò)程見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)！
    青春永無(wú)止境，夢(mèng)想永不會(huì)停歇，我們正奔跑在我們青春的路上，追尋著我們渴望的夢(mèng)想，我們相信“nothingisimpossible”,面對(duì)挑戰(zhàn)，我們“justdoit”?！疤没兽D(zhuǎn)眼凋零，喧鬧是短命的別名”，作為北京航空航天大學(xué)的學(xué)生，我們不僅要為自己放飛夢(mèng)想，更要為國(guó)家的夢(mèng)想奉獻(xiàn)活力，中國(guó)夢(mèng)正是中國(guó)的青春剛剛為她選擇的最合適的夢(mèng)想，作為國(guó)家的青春，我們擔(dān)負(fù)使命，我們需要用自己的活力之水細(xì)心呵護(hù)中國(guó)夢(mèng)的幼芽，待她開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，就是我們祖國(guó)偉大復(fù)興之日。我定會(huì)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，助祖國(guó)圓夢(mèng)。青春是一道明媚的傷痕?？v使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺。當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚。因?yàn)槲覀兊那啻涸诿篮玫拇髮W(xué)生活中收獲夢(mèng)想，一個(gè)值得為之奮斗一生的夢(mèng)想！
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇三
    坦白講，作為一個(gè)自視有些清高的人，能讓我從內(nèi)心深處滿懷敬意的人并不多。但其中一位貌似平凡的老師，卻給我的青春，留下了難忘的記憶。
    我的母校烏魯木齊一中坐落在市中心最繁華的地帶，占地面積不大，知名度卻很高。
    清晨，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地灑進(jìn)校園，綠草上掛著露珠，校道上空無(wú)一人，卻從球場(chǎng)里傳來(lái)一陣陣籃球拍打地面的聲音，打球的是一位男子，穿著洗得有些舊卻十分整潔的運(yùn)動(dòng)衣，180的個(gè)子，映在孤單的球場(chǎng)上，顯得格外顯眼。這就是我的數(shù)學(xué)老師陳老師。我讀高中的時(shí)候，他已經(jīng)將近50歲，在所有教我的老師里最年長(zhǎng)。來(lái)到這所學(xué)校近，他一直保持著比清潔大媽還早到的紀(jì)錄。
    1個(gè)小時(shí)后，出現(xiàn)在課堂上時(shí)，他已經(jīng)換上了一身筆挺的西裝。站在臺(tái)上，舉止行事像極了英國(guó)紳士，連身上那種傲慢勁也像。“各位同學(xué)，你們學(xué)習(xí)好與不好，和我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。我任教這么多年已經(jīng)不需要你們的成績(jī)來(lái)證明我有多優(yōu)秀了，我教的學(xué)生遍布世界各地，哈佛、耶魯，你們要認(rèn)識(shí)到，你們坐在這里，并不是為了我學(xué)習(xí)。”這老師真有腔調(diào)，我在心里默默地想著。
    他接著說(shuō)道：“你們要知道，初中畢業(yè)代表著你們九年義務(wù)教育結(jié)束了。高中時(shí)，還想著為父母學(xué)、為老師學(xué)是幼稚的。要記住，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們只為一個(gè)人學(xué)習(xí)，那就是你自己?！闭f(shuō)完這句話，他優(yōu)雅地轉(zhuǎn)過(guò)身，不依靠尺子和圓規(guī)畫出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的坐標(biāo)系和一個(gè)接近完美的圓。就這樣我開(kāi)始了高中第一節(jié)數(shù)學(xué)課，知識(shí)點(diǎn)我想不起來(lái)了，卻為他的風(fēng)度折服至今。
    在當(dāng)時(shí)的烏魯木齊一中，陳老師有大量女性擁躉，女學(xué)生、女老師都仰慕他。他卻從不為這萬(wàn)千愛(ài)慕所迷惑，始終保持對(duì)自己嚴(yán)格的要求，這種嚴(yán)格到了近乎變態(tài)的程度。別的老師休息時(shí)都在斗地主嗑瓜子，這位全校數(shù)一數(shù)二的特級(jí)老師，卻依然埋頭研究著理論。除了認(rèn)真工作，他還始終堅(jiān)持每天鍛煉、健身、讀書(shū)，歲月并沒(méi)有在他的身上留下過(guò)多印記。
    高考前最后一堂課，陳老師講完考試的注意事項(xiàng)，用嚴(yán)肅又慈愛(ài)的眼神看著我們：“孩子們，你們馬上就要結(jié)束一段旅程，踏入一段新的旅程。人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。作為我的學(xué)生，不管你們以后在哪里在做什么，我希望你們始終都能保持一種不斷向上的追求，希望你們牢牢記住‘求上者居中，求中者居下，求下者則不入流’?！?BR>    后來(lái)，我走出家鄉(xiāng)，看到了更大的世界，認(rèn)識(shí)了更多優(yōu)秀的人。比起那些成功者身上奪目的光彩，陳老師的生活似乎按部就班。可生活原本平凡，我們所要做的，就是從平凡中尋找不平凡，他做到了。
    從他身上，我體會(huì)到：人活著，就要不斷前行，在任何環(huán)境下都要保持自己的追求。有人說(shuō)，一個(gè)男人變老的兩大標(biāo)志是不斷后退的發(fā)際線和不斷增長(zhǎng)的腰圍。其實(shí)，一個(gè)人真正變老的標(biāo)志是，他覺(jué)得人生一眼望得到頭，不會(huì)再有改變，于是放棄了學(xué)習(xí)，放棄了提升自己。
    長(zhǎng)大之后，我遇到過(guò)很多“活死人”，他們也讓我一度覺(jué)得就這么行尸走肉般活著也是一種生活方式，這就是人們常說(shuō)的“妥協(xié)”，或者說(shuō)“求安穩(wěn)，別瞎想”。
    幸運(yùn)的是，我身邊有很多不甘心“英年早逝”的人，在不斷的折騰中，打磨出了生命的精彩。比如不在乎輸贏只是認(rèn)真做手機(jī)的羅永浩，成立新精英幫助無(wú)數(shù)人規(guī)劃職場(chǎng)的古典，他們都曾是新東方的優(yōu)秀教師，在自己專業(yè)領(lǐng)域取得傲人成績(jī)后，又在其他戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡。
    我在新東方任教已經(jīng)5年，在這樣一個(gè)大公司里上班，想要見(jiàn)傳說(shuō)中的俞敏洪老師一面并不容易。成為集團(tuán)演講師后，我才有了更多的機(jī)會(huì)和他一起工作。
    有一次和俞老師去蘭州演講，坐的是早班機(jī)。剛上飛機(jī)時(shí)，大家還有些精神，有人拿出電腦工作。過(guò)了一會(huì)兒，困意來(lái)襲，不少人開(kāi)始睡覺(jué)。我也感到有些疲憊，聽(tīng)著音樂(lè)閉目養(yǎng)神，畢竟下了飛機(jī)還有幾場(chǎng)演講要做，要保持興奮的狀態(tài)。迷迷糊糊正要睡著，我看到俞老師拿出電腦，開(kāi)始處理一些工作。一覺(jué)醒來(lái)，他仍然盯著一份文件，不時(shí)快速敲擊著鍵盤。
    近兩年，包括哈佛、耶魯在內(nèi)的美國(guó)頂尖大學(xué)，陸續(xù)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)——mooc，在網(wǎng)上提供免費(fèi)課程，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)免費(fèi)獲得高品質(zhì)教育。mooc目前還在探索階段，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有學(xué)校較大范圍嘗試mooc教學(xué)。
    在外地出差的時(shí)候，我們坐在一輛顛簸的汽車上，俞老師用電腦回復(fù)了一些工作郵件，然后就在網(wǎng)上查找關(guān)于mooc的信息和資料。一邊查資料，俞老師一邊問(wèn)我：“艾力，你對(duì)mooc的想法是什么?”
    表達(dá)了自己的觀點(diǎn)后，他告訴我，從最初為了生存創(chuàng)辦新東方，到新東方今天成為國(guó)內(nèi)最大的教育機(jī)構(gòu)，市場(chǎng)利益已經(jīng)不是考慮的重點(diǎn)了。現(xiàn)在他更專注于教育本身，希望把優(yōu)質(zhì)的教育資源免費(fèi)分享給所有人。
    去年冬天，一次滑雪時(shí)，俞老師意外摔斷了腿，每天都只能坐輪椅出行。幾個(gè)月的恢復(fù)期，新東方的每次重要會(huì)議，他都堅(jiān)持出席，其他工作也一點(diǎn)沒(méi)耽誤。他甚至還挺開(kāi)心地說(shuō)，這下總算有理由推掉沒(méi)必要的商業(yè)活動(dòng)，專注于改善教育本身了。
    在很多人眼里，經(jīng)過(guò)20多年的奮斗，俞老師已經(jīng)完全可以坐擁新東方的輝煌，好好享受人生了，但他卻絲毫沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步，每天6點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，平均工作時(shí)間10個(gè)小時(shí)以上。對(duì)于教育事業(yè)的追求，他還在不斷往前開(kāi)拓、探索。
    對(duì)于他而言，成功與幸福都不再是目的地，他始終行走在追求更好的道路上。沒(méi)有最優(yōu)秀，只有更優(yōu)秀。
    比我們更牛的人還在不斷努力，卓越無(wú)極限，我們?cè)跄茌p易停下腳步?
    勵(lì)志文章2：你只管努力,剩下的交給時(shí)光。
    1.
    我是個(gè)“睡神”，無(wú)論什么時(shí)候一靠到枕頭，不用30秒就會(huì)睡過(guò)去，陪伴過(guò)我的很多舍友都羨慕我這功夫。
    然而，這并不是什么功夫，只是判斷我神經(jīng)狀態(tài)的一個(gè)晴雨表。在歷史記錄中，只有那么兩段時(shí)間，我品嘗過(guò)躺在床上翻來(lái)覆去、輾轉(zhuǎn)難眠的滋味，不是高考，不是失戀。而是兩次畢業(yè)，一次大學(xué)畢業(yè)，一次研究生畢業(yè)。
    每次站在就要離開(kāi)校園的門檻上，總要不知所措。校園外面的生活就像天黑，伸手不見(jiàn)五指，一切都得親自探過(guò)身去，睜大眼睛，拼上所有聰明才智，才能看清。
    那兩段時(shí)間的點(diǎn)滴，我至今都記憶猶新。我想，人生沒(méi)有什么其他時(shí)刻比畢業(yè)更充滿懸念了。
    高考不會(huì)，因?yàn)橹昂翱嘧x了十二年才會(huì)去考試的;結(jié)婚不會(huì)，因?yàn)橹耙欢ㄕ勛懔藨賽?ài)才會(huì)結(jié)婚去的;喜不會(huì)，哀不會(huì)，因?yàn)闆](méi)有什么事情比腳踏實(shí)地、接受現(xiàn)實(shí)更讓人清醒的。
    但畢業(yè)不同，你所擔(dān)憂、所面臨的選擇太多了：繼續(xù)深造還是就業(yè)?男女朋友還在一個(gè)城市嗎?有公司發(fā)錄用信了嗎?簽?zāi)募?待遇怎么樣?有沒(méi)有發(fā)展空間?未來(lái)三五年，你會(huì)是什么樣子?哪兒哪兒都是嶄新的問(wèn)題，困擾得你和我再也不能安然入睡。
    所以，當(dāng)讀者發(fā)來(lái)一連串的對(duì)于畢業(yè)的迷茫和無(wú)措，我深感理解，我也是從那個(gè)時(shí)間段里過(guò)來(lái)的人啊。
    2.
    讀者小美說(shuō)：“我和男朋友南轅北轍了。我們都有理想，都有愿望，誰(shuí)都想魚(yú)和熊掌兼得。他想去深圳闖蕩，想帶著我，可我想去東北讀研，想他能陪著我。”
    我回答說(shuō)，“小美，這樣的故事實(shí)在是太多了?！?BR>    未來(lái)的可能性更是變幻莫測(cè)的。我見(jiàn)過(guò)一畢業(yè)就分手如今各自安好的，見(jiàn)過(guò)異地間拉拉扯扯挨兩年又分手痛哭流涕的，見(jiàn)過(guò)分頭努力三年后會(huì)合在一起甜蜜幸福的，也見(jiàn)過(guò)一方為另一方妥協(xié)而相愛(ài)相守的。
    每個(gè)人的情況不同，每個(gè)人的思維不同，我便無(wú)從建議。但是，有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是，從此走上社會(huì)、踏入職場(chǎng)，去賺錢養(yǎng)活自己這件事，是無(wú)論愛(ài)情存亡，你都要面對(duì)的。
    無(wú)論是分是和，請(qǐng)先記得給自己買一個(gè)面包吃，吃飽飯才有力氣去更好地愛(ài)自己、愛(ài)別人。雖然這件事，你得拐幾次彎、犯幾次錯(cuò)才能摸到門。
    有些過(guò)程啊，是你必須要經(jīng)歷的，就像畢業(yè)。有些痛癢啊，是你必須自己去撓的，就像你嘴里含著個(gè)潰瘍，別人根本看不到，又怎么能幫到你。
    3.
    我的舍友米粒，和我一樣也是畢業(yè)十年了，如今是一位職場(chǎng)大咖?？墒?，她當(dāng)年的經(jīng)歷就像是一部勵(lì)志大戲，把畢業(yè)后姑娘身上所有可能發(fā)生的事情都經(jīng)歷了一遍。
    她和男朋友是到了同一個(gè)單位就業(yè)的，按理說(shuō)順風(fēng)順?biāo)?，就等生活?xì)水長(zhǎng)流便可幸福一生了。
    可她偏偏是個(gè)倔強(qiáng)的姑娘。在一次大的失誤中，米粒被領(lǐng)導(dǎo)扣掉兩個(gè)月的工資，之后她便再也不愿在公司里呆下去。
    因?yàn)橐x職的事兒，和男朋友鬧得雞飛狗跳，最后無(wú)奈一拍兩散，米粒帶著傷痕累累的心與萬(wàn)般無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)逃離了安樂(lè)窩。
    她曾經(jīng)在深夜痛哭流涕，我找不到什么安慰她的詞兒，只是一個(gè)勁兒地說(shuō)，沒(méi)事沒(méi)事，會(huì)有更好的。
    她卻從暗夜中亮起頭像，說(shuō)，“我并不只是遺憾錯(cuò)失了那個(gè)男人，我是在后悔那些逃過(guò)的課、荒廢過(guò)的時(shí)光、錯(cuò)過(guò)的努力，我是在痛恨我自己，我明明可以更好?！?BR>    她說(shuō)，“我們年輕，都會(huì)犯錯(cuò)，可是，我給公司帶去失誤并不是故意犯錯(cuò)，而是我能力不夠，是我知識(shí)儲(chǔ)備不夠。”
    然后，她把頭埋進(jìn)與時(shí)光賽跑的隧道里。各種各樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，五花八門的作息和進(jìn)度，生生把一個(gè)細(xì)皮嫩肉的嶄新大學(xué)畢業(yè)生，歷練成底氣十足、熱情高漲、心氣沖天的女白領(lǐng)。嗯，努力總不會(huì)有錯(cuò)。她說(shuō)，“我努力了，剩下的交給時(shí)光。”
    4
    我給留言的讀者回復(fù)到：我雖不能對(duì)你的具體問(wèn)題感同身受，可是我對(duì)畢業(yè)那個(gè)迷漩帶給我們的侵蝕力十分清楚。
    起來(lái)奮斗吧，像已經(jīng)一無(wú)所有那樣。只有等你有能力站到人生高峰，才看得到潰瘍?nèi)?，處處是風(fēng)景啊。
    你或者已經(jīng)畢業(yè)了，在社會(huì)角色的各種轉(zhuǎn)換間累了、乏了，不再有什么昂揚(yáng)斗志，就想圖個(gè)安穩(wěn)安逸和平安，業(yè)余時(shí)間就那么蹉跎了。
    但是，我們還得進(jìn)步啊，還得一往無(wú)前啊。真的不能停，充電和進(jìn)步是我們的唯一選擇。希望今后的某一天，當(dāng)你一回頭，能不后悔地對(duì)自己說(shuō)：哎呦，畢業(yè)好多年啦。還好，我沒(méi)有蹉跎。
    勵(lì)志文章3：夢(mèng)想筑在行動(dòng)上才能出眾，掛在嘴上只能出局。
    我們都想要過(guò)安逸的生活，事情選擇簡(jiǎn)單的，選擇距離最近的，每個(gè)人看似都很聰明，都會(huì)選擇舒服一點(diǎn)的方式，讓自己過(guò)得開(kāi)心。
    可是，輕松的時(shí)間里，不敢對(duì)自己下狠手，不去嘗試逼自己拼一把，到頭來(lái)，生活只會(huì)給我們一巴掌，讓我們痛得無(wú)力挽回。
    在這個(gè)時(shí)代里，你不付出行動(dòng)，想方設(shè)法得到你想要的那塊肉，它就注定會(huì)落入到別人口中。但慶幸的是，每個(gè)人都有競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利，要么出眾，要么出局。
    有句話說(shuō)得好：出名要趁早!一旦到了安逸的年紀(jì)，難免會(huì)和生活握手言和，只有跑在別人的前面，才能贏得選擇生活的號(hào)碼牌。
    很多人的迷茫和害怕，其實(shí)就是將青春埋葬在了幻想中，“我長(zhǎng)大以后要干嘛干嘛、我畢業(yè)以后要怎樣怎樣……”倘若你想什么就會(huì)得到什么，那還要年輕干嘛，無(wú)奮斗不青春，每一段看似美麗的人生都有一段起早貪黑不曾共舞的過(guò)往。
    年齡的壓迫，生活的窘迫，現(xiàn)實(shí)的殘酷，統(tǒng)統(tǒng)擺在我們眼前時(shí)，總會(huì)失去無(wú)所畏懼的動(dòng)力，但好在我們年輕，好在還有大把的時(shí)間去奮斗。
    去年讀了六小齡童的《行者》，他說(shuō)：“我們每一個(gè)人都是行者，都在取人生的經(jīng)，都會(huì)遇到九九八十一難，堅(jiān)持住!一生做成一件事情，就很了不起?！?BR>    其實(shí)，能堅(jiān)持下去的人真的不多，所以，成功道路上從來(lái)沒(méi)有像我們想的那么擁擠。
    每個(gè)人都認(rèn)為，夢(mèng)想最大的敵人是他人的羈絆，事實(shí)上，很多時(shí)候，真正讓我們停滯不前的是我們自己。
    你想當(dāng)作家，可是你卻半年看了不到一本書(shū)，碼不出一個(gè)字;。
    你想當(dāng)攝影師，可是你自買器材之后從沒(méi)拍過(guò)一張照片，攝影知識(shí)不學(xué)，修圖技術(shù)不過(guò)關(guān);。
    你想當(dāng)創(chuàng)業(yè)者，可是你缺少堅(jiān)定的決心，沒(méi)有認(rèn)定一件事情，哪怕頭破血流也要義無(wú)反顧的勇氣。
    有些時(shí)候我們不是做不到，不是完成不了。而是你根本懶得去做，空有一個(gè)長(zhǎng)在嘴上的幻想。
    所以，不要再瞻前顧后，左右思量，要去競(jìng)爭(zhēng)獲取，不要永遠(yuǎn)活在想象之中。物競(jìng)天擇，適者生存，我們?cè)缫堰^(guò)了有夢(mèng)就能坐享其成，有想象就能十全十美的年紀(jì)。
    堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)每一段不好的歲月，畢竟光鮮亮麗的背后往往都是千瘡百孔，只要全力以赴，終會(huì)得到命運(yùn)的青睞。
    勵(lì)志文章4：努力是人生的一種精神狀態(tài)。
    1
    曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)小故事。某日語(yǔ)學(xué)習(xí)班報(bào)名時(shí)，來(lái)了一位老者。登記小姐問(wèn)：“您是給孩子報(bào)名?”老人答道：“不，是給我自己報(bào)名?！?BR>    小姐愕然，屋里的年輕人也愕然。老人解釋說(shuō)：“兒子在日本找了個(gè)媳婦，他們每次回來(lái)，說(shuō)話嘰嘰咕咕，我聽(tīng)不懂，心里挺著急，我想聽(tīng)懂他們的話。”
    小姐問(wèn)：“您今年高壽?”老人答道：“68歲?！毙〗阏f(shuō)：“您想聽(tīng)懂他們的話，至少要學(xué)兩年?？赡菚r(shí)已經(jīng)70歲了?！?BR>    老人笑一笑，很幽默地反問(wèn)：“姑娘，你以為我如果不學(xué)，兩年后就是66歲嗎?”說(shuō)完，大家都笑了，人們?cè)谛β曋?，似乎也在思索著什么?BR>    是的，這位老人學(xué)與不學(xué)，兩年以后他的年齡都是70歲，可差別是：兩年后，他要么可能開(kāi)心地和兒子媳婦交談，要么依然像木偶一樣在旁邊呆立。
    2
    最近，我卻碰到與這位老者剛好相反的人。有一位讀者留言說(shuō)：“今天是我的生日，我剛好三十歲了。為人妻之前，我也曾青春靚麗自信滿滿;可是，為人母之后，廚房就是我的一畝三分地，從做飯吃飯到刷碗收拾完，沒(méi)兩個(gè)小時(shí)出不來(lái)!
    你說(shuō)我該怎么辦?我現(xiàn)在再去學(xué)習(xí)是不是真的太晚了?我不知道我自己除了會(huì)帶孩子還會(huì)干什么?好像真的什么都不會(huì)，什么也干不了?！?BR>    說(shuō)實(shí)話，這留言真是看得我一聲長(zhǎng)嘆!
    我記得有一個(gè)笑話。甲說(shuō)：“你說(shuō)我都30多歲了，是不是年紀(jì)太大了啊?”乙說(shuō)：“如果你現(xiàn)在死去，別人會(huì)說(shuō)，你看這個(gè)人好可憐，這么年輕就沒(méi)了?！?BR>    常聽(tīng)見(jiàn)一些人抱怨，“算了，不想再努力了，都一大把年紀(jì)了”，“這輩子沒(méi)什么希望了，就這么湊合著過(guò)吧”。在生活中，我們也常常會(huì)聽(tīng)到“我都這么老了，學(xué)習(xí)還有什么用”這樣的話。
    可是，說(shuō)這些話的人有許多也才三四十歲，年富力強(qiáng)，精力充沛，真的并不算老。只是他們也許在生活中遭遇了一些失敗、一點(diǎn)打擊，便開(kāi)始自我放逐、隨波逐流。
    3
    阿雪是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)鄰居，父親去世很早，阿雪只能跟著年邁的奶奶一起生活。早早經(jīng)歷生活苦痛的她很懂事，也很聽(tīng)話，在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)知道把家里所有的家務(wù)活包攬，從洗衣服做飯到照顧年邁的奶奶。
    從上高中之后的分別到再見(jiàn)面，我們都已經(jīng)到了人生的而立之年。阿雪的變化大得驚人，小時(shí)候那個(gè)怯怯的小伙伴不見(jiàn)了。不得不承認(rèn)，三十多歲的阿雪很美，有種古典美人的寧?kù)o平和，尖尖的瓜子臉、彎彎的柳葉眉，一顰一笑都自帶風(fēng)情。
    她告訴我，高中畢業(yè)后，原本可以保送大學(xué)，可因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)有那個(gè)經(jīng)濟(jì)能力，她咬咬牙放棄了，然后一個(gè)人只身去了異鄉(xiāng)打拼。這些年，每天早上四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起來(lái)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，再趕最早的一趟公交車，從她住的城郊到她上班的城中cbd。在公交車上，上下班途中的兩個(gè)小時(shí)也是雷打不動(dòng)的閱讀和學(xué)習(xí)時(shí)間，她像海綿一樣拼命汲取著各種知識(shí)。
    她就這樣一步一個(gè)腳印地咬牙堅(jiān)持，直到26歲的時(shí)候，她自學(xué)考了大學(xué)，再通過(guò)努力考了研究生?，F(xiàn)在，33歲的她在一家大型的銷售公司做業(yè)務(wù)主管，年薪五十萬(wàn)。
    她說(shuō)的讓我印像最深刻的一句話是：“我忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，就是為了收獲別人得不到的收獲?！?BR>    如果命運(yùn)的黑夜漫長(zhǎng)又寒冷，請(qǐng)一邊用行動(dòng)促使自己發(fā)熱，一邊寬容地等。人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情。
    4
    有人說(shuō)，你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭都能看到自己的希望。
    人們的年齡往往就像試金石，等到了一定的年齡之后，一類人變得越發(fā)有趣，一類人變得越發(fā)無(wú)聊。前者開(kāi)始創(chuàng)造生活，后者開(kāi)始被生活創(chuàng)造。
    不幸的是，一部分人偷懶，愿意把后半生的命運(yùn)交給前半生的慣性。幸運(yùn)的是，另一部分人開(kāi)始有能力剎住慣性，去重新定位方向。
    如果你一直恐懼開(kāi)始、害怕失敗，而讓自己的靈魂一直蝸居在那三尺灶臺(tái)上，那再過(guò)十年，你可能還是會(huì)過(guò)著像現(xiàn)在一樣的生活，或許狀況比你想象中的更壞。
    我不希望十年后的自己比現(xiàn)在的自己更差，同樣也不希望你到時(shí)后悔。請(qǐng)一定記住，不是所有的努力都會(huì)成功，但是，不努力，就一定不會(huì)成功。
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇四
    “像斷了線，消失在人海里面，再等一會(huì)……”這首歌就是張棟梁的杰作，也是我最喜歡的一首歌——《北極星的眼淚》。
    談起這首歌，還得說(shuō)張棟梁主演的《微笑百事達(dá)》中的插曲，正是這部戲才讓我想要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)一下這首歌。
    記得剛聽(tīng)這首歌時(shí)，就覺(jué)得自己仿佛就在用淚滴聚成的海里一樣，在哭泣、在向大海里的海神禱告。我好像感到自己漂浮在海面上。海面一會(huì)高一會(huì)低。海水也不停地朝岸邊涌過(guò)去，自己也隨著海水的波動(dòng)，起起伏伏。讓我想起了自己經(jīng)歷的痛苦、煩惱，一下子也陷入了“淚?！敝?。
    直到歌曲的最后一個(gè)音符消失，我才發(fā)覺(jué)，自己早已淚流滿面了。我哭了，哭的那樣悲傷、痛苦……好像自己之前從未哭過(guò)一樣。這首歌讓我回憶起了那忘也忘不掉的、已經(jīng)成為埋在我心底里的，永遠(yuǎn)也挖出去來(lái)看的、去想的、去念的傷心往事。
    這首詩(shī)給了我不一樣的感受，請(qǐng)記住他的名字——《北極星的眼淚》你也感受一下這獨(dú)一無(wú)二的感受、情感如決堤的洪水，肆意奔流吧！
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇五
    時(shí)間從指間回旋溜走，地理會(huì)考只剩下時(shí)光的散沙。兩年的時(shí)間中，我們慢慢的走向那扇門，急切地尋找開(kāi)門的方法。直至今日，我才明白，在書(shū)海里暢游才是真正屬于我們青春的時(shí)光。(語(yǔ)文迷)。
    那人。
    一開(kāi)始我對(duì)地理毫無(wú)興趣，甚至于討厭，可是初二的地理會(huì)考卻是通向我理想的第一扇大門。為了理想我便一頭扎進(jìn)地理的世界，扛起了奮斗的大旗，并一鼓作氣當(dāng)上了地理課代表。雖然我的成績(jī)不太突出，但經(jīng)過(guò)幾月的努力，我也能擠進(jìn)優(yōu)秀的大部隊(duì)了。我過(guò)著自給自足的小日子。不久，班主任提出了一個(gè)新的政策：師徒結(jié)隊(duì)。我有心而力不足，做好自己吧，可魏浩迪卻讓我當(dāng)她的“小老師”，這可讓我慌了手腳，雖說(shuō)嘴上答應(yīng)著，但心里還是沒(méi)底。計(jì)劃不比變化快，原先心里那些“小算盤”，也都沒(méi)了下文，只能接下這個(gè)重?fù)?dān)。
    從此，我和徒兒“西天取地理真經(jīng)”之路就此開(kāi)始。
    那事。
    我走馬上任，魏浩迪一口一聲“老師”叫著，雖然我表面盡力表持著平靜，心里還有一絲小激動(dòng)呢?！皝?lái)，我們今天講的是北方地區(qū)，北方地區(qū)的特點(diǎn)是……”我開(kāi)始滔滔不絕的講，但我的余光看見(jiàn)魏浩迪眼神中的一絲迷茫，我懷疑是我不是我的的教學(xué)方法的問(wèn)題？直到講完后，他才弱弱的問(wèn)了一句：“老師你說(shuō)的我怎么聽(tīng)不懂？”我聽(tīng)后，盡力保持著我的面部表情，但心里的“防線”早已崩塌，第一次講課，就讓學(xué)生說(shuō)no，多么尷尬！
    我認(rèn)真思考和反思自己的方式方法，因材施教，用她的思維和慢的語(yǔ)速，重新講一遍，直到她的眼神變得很明朗時(shí)，我也露出了會(huì)心的微笑。
    那情。
    經(jīng)過(guò)一月的磨合，我的講課也越來(lái)越輕車熟路，我們上課的效率也越來(lái)越高，沒(méi)有了之前講課的尷尬和代溝，而是轉(zhuǎn)化成了更親切更溫暖的交流。在我的幫助下，魏浩迪的地理成績(jī)也越來(lái)越進(jìn)步，最終也邁進(jìn)了優(yōu)秀的行列。
    我們彼此坦誠(chéng)相待，彼此幫助，深深的友情早已在心中根深地固。
    我們一同進(jìn)步，一起鼓勵(lì)，才有今天的美好時(shí)光。
    原來(lái)，校園里一幅幅溫馨的畫面，一個(gè)個(gè)美好的瞬間，就在我們的身邊。我們要發(fā)現(xiàn)美，更要?jiǎng)?chuàng)造這種和諧美。
    6月14日，地理會(huì)考終于要來(lái)了，就讓我們一起奔向黑暗后的黎明，一起迎接我們的青春時(shí)光！
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    我們正青春的演講稿大學(xué)篇六
    我們正是青春年少的時(shí)候，努力創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，讓青春的花朵盛開(kāi)在前行的腳下。下面是小編為大家收集關(guān)于我們正青春的大學(xué)。
    演講稿。
    歡迎借鑒參考。
    各位同學(xué)們：
    青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
    青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
    時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
    放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
    作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。
    國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的。
    口號(hào)。
    我真心地希望這不僅僅是口號(hào)更是我們青年一代的旗幟!
    生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
    同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
    大家好!
    我是來(lái)自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。
    人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春，說(shuō)他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望?？墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁?是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻(xiàn)、犧牲、開(kāi)拓和努力。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無(wú)比的使命，是義無(wú)反顧的勤奮和努力!
    我在想：人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會(huì)更有活力，我們的青春才會(huì)閃耀出美麗的光芒?；仡櫤闲械陌l(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過(guò)程，之所以取得這樣的光輝成績(jī)，少不了這些在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過(guò)，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
    今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來(lái)什么呢?
    書(shū)上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場(chǎng)的上空，將翅膀上的水滴灑下來(lái)，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問(wèn)小鳥(niǎo)：“你為什么這么做呢?你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛(ài)它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛(ài)的水滴，直到死去。”
    目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時(shí)期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，卻是人生道路上的最大的機(jī)遇，在哪個(gè)企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個(gè)企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革;在哪個(gè)企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長(zhǎng)的開(kāi)端。
    面對(duì)發(fā)展的的艱辛，雖然一個(gè)人的能量很小，但是我們每個(gè)人都將自己的翅膀潤(rùn)濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過(guò)愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，在昨天燒焦的草地上一定會(huì)再次盛開(kāi)愛(ài)與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強(qiáng)大，合行之繁榮，這是我們?nèi)w合行青年以至全體合行人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒(méi)有葉落，雪地很寂寞;海上沒(méi)有風(fēng)波，浪花很寂寞;夢(mèng)里沒(méi)有顏色，夢(mèng)很寂寞;青春沒(méi)有使命，青春很寂寞。
    《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回想往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗?！?BR>    而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對(duì)這顆長(zhǎng)青大樹(shù)，可以自豪的說(shuō)：青年的時(shí)候，我們?cè)?jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹(shù)上的甜蜜的果實(shí)!在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂(lè)章。
    成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。
    謝謝大家!
    有一個(gè)問(wèn)題，我想大家肯定都會(huì)想過(guò)：青春到底是什么。
    但如果吧這個(gè)問(wèn)題問(wèn)在座的各位，大家可能不好意思的摸摸頭說(shuō)：哎，我不知道哎……。
    為什么會(huì)這樣呢?這難道說(shuō)明我們不青春?jiǎn)?不，當(dāng)然不，這恰恰說(shuō)明我們正青春。因?yàn)閷?duì)青春的迷茫正是青春的特征之一。只有看破了這迷茫，青春才可謂寶貴，否則就只是成長(zhǎng)的煩惱罷了。
    還有一個(gè)人呢，他叫約翰·高達(dá)，說(shuō)起他的故事大家肯定都聽(tīng)過(guò)，這個(gè)故事就是愿望清單。他在他15歲的時(shí)候就列出了109項(xiàng)此生要完成的事，他的老師和家長(zhǎng)都把他的行為當(dāng)成是青春熱血的沖動(dòng)，但他卻把他一生最美好的青春全都投入到完成夢(mèng)想之中。如今的他僅僅剩下40多項(xiàng)目標(biāo)等著他去完成了。他的青春也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
    他們和我們一樣，我們都是正直青春年少，可他們卻可以成為我們的榜樣，我覺(jué)得是因?yàn)樗麄儼盐兆×俗约阂簧凶蠲赖臅r(shí)光，并把它用在了自己認(rèn)為最美麗的事情上。因此他們的青春成為了我今天的演講素材。同學(xué)們，我衷心地希望未來(lái)的某一天，我們?yōu)閴?mèng)想，為青春所做的努力也會(huì)成為后來(lái)人用在振奮人心的演講上，那樣青春才是我們所要的。
    看到這里你是否已經(jīng)熱血沸騰，按捺不住了呢!!那就行動(dòng)吧。
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇七
    敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！今天，我要演講的主題是《我們正青春》！
    青春，是一艘揚(yáng)帆起航的帆船；青春，是一朵含苞欲放的花蕾；青春，是尚未泡開(kāi)的一個(gè)茶餅。青春，是說(shuō)不盡的詩(shī)篇，是拍不完的籃球，是定格的那張彩照，我們正值年少，意氣風(fēng)發(fā)，還不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，還未經(jīng)歷外面的風(fēng)雨，但是，我想說(shuō)的是：“我們正青春！”是的，我們正青春，還有一頭飄逸柔順的墨發(fā)，還有幾十年的光陰可揮霍，一切皆為未成定數(shù)，我們還可以肆意放縱，還可以盡情暢想。青春就應(yīng)該這樣！如風(fēng)，輕輕吹去心頭煩悶；如水，帶著夢(mèng)想的光輝砥礪前行；如草，盡管被踩扁卻依舊生機(jī)盎然！有的人會(huì)說(shuō)：“我以前學(xué)習(xí)不好，現(xiàn)在肯定也不好，來(lái)不及了！”而我想說(shuō)：“來(lái)得及！一切在塵埃未落地之前，在日落之前，在發(fā)絲變白前，皆不晚！不戰(zhàn)斗到最后一刻，誰(shuí)都不知道結(jié)局如何，‘乾坤未定，你我皆是黑馬！’努力去追，去跑吧！向著明日初升的朝陽(yáng)，向著黎明之前的曙光，向著陽(yáng)光下閃耀的露水，去喊，去叫‘我們正青春！’吧！”是的，我們正青春，還有兩年的光陰可以和同學(xué)們一起瘋狂、一起鬧，不要抱怨時(shí)光短暫，因?yàn)樗鼡碛兄又匾氖姑D―――――載你去夢(mèng)想的彼岸，所以無(wú)法停留太久。所以，珍惜當(dāng)下吧！要知道并相信，你們之間的友誼絕不會(huì)因距離，或者是分離，而像過(guò)眼云煙一樣，煙消云散。而是會(huì)像潺潺的流水一樣，綿延不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
    我們真青春！我們正青春！因?yàn)槁吠局杏心銈兊呐惆?，我才不孤單！青春，正在揚(yáng)帆起航；青春，正在汲取養(yǎng)分；青春，正在進(jìn)行時(shí)！我們正青春！
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇八
    敬愛(ài)的.老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！今天，我要演講的主題是《我們正青春》！
    青春，是一艘揚(yáng)帆起航的帆船；青春，是一朵含苞欲放的花蕾；青春，是尚未泡開(kāi)的一個(gè)茶餅。青春，是說(shuō)不盡的詩(shī)篇，是拍不完的籃球，是定格的那張彩照，我們正值年少，意氣風(fēng)發(fā)，還不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，還未經(jīng)歷外面的風(fēng)雨，但是，我想說(shuō)的是：“我們正青春！”是的，我們正青春，還有一頭飄逸柔順的墨發(fā)，還有幾十年的光陰可揮霍，一切皆為未成定數(shù)，我們還可以肆意放縱，還可以盡情暢想。青春就應(yīng)該這樣！如風(fēng)，輕輕吹去心頭煩悶；如水，帶著夢(mèng)想的光輝砥礪前行；如草，盡管被踩扁卻依舊生機(jī)盎然！有的人會(huì)說(shuō)：“我以前學(xué)習(xí)不好，現(xiàn)在肯定也不好，來(lái)不及了！”而我想說(shuō)：“來(lái)得及！一切在塵埃未落地之前，在日落之前，在發(fā)絲變白前，皆不晚！不戰(zhàn)斗到最后一刻，誰(shuí)都不知道結(jié)局如何，‘乾坤未定，你我皆是黑馬！’努力去追，去跑吧！向著明日初升的朝陽(yáng)，向著黎明之前的曙光，向著陽(yáng)光下閃耀的露水，去喊，去叫‘我們正青春！’吧！”是的，我們正青春，還有兩年的光陰可以和同學(xué)們一起瘋狂、一起鬧，不要抱怨時(shí)光短暫，因?yàn)樗鼡碛兄又匾氖姑d你去夢(mèng)想的彼岸，所以無(wú)法停留太久。所以，珍惜當(dāng)下吧！要知道并相信，你們之間的友誼絕不會(huì)因距離，或者是分離，而像過(guò)眼云煙一樣，煙消云散。而是會(huì)像潺潺的流水一樣，綿延不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
    我們真青春！我們正青春！因?yàn)槁吠局杏心銈兊呐惆?，我才不孤單！青春，正在揚(yáng)帆起航；青春，正在汲取養(yǎng)分；青春，正在進(jìn)行時(shí)！我們正青春！
    我的演講完畢，謝謝大家！
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇九
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    我們的青春路是一條合作創(chuàng)新之路，創(chuàng)新作為新時(shí)代的寵兒，被全世界所關(guān)注、呵護(hù)、提倡、追求。我們要結(jié)合新世紀(jì)背景，順應(yīng)發(fā)展潮流，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。眾人拾柴火焰高，合作是事業(yè)成功的土壤，任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。我們要學(xué)會(huì)與他人合作，保持客觀的心態(tài)不計(jì)較別人的過(guò)錯(cuò)。在合作中互相幫助，共同進(jìn)步。
    我們的青春路是一條富強(qiáng)華夏之路。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“自古以來(lái)，我么就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的，有舍生求法的……他們是中國(guó)的脊梁?！鄙倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，要有天下大任舍我其誰(shuí)的責(zé)任感;國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)的使命感;清廉正直，造福人民的正義感。不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
    其實(shí)，人生就像一條很長(zhǎng)的路，它是由許許多多的小路連成的。一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持做一件事，那叫優(yōu)秀，而一生都在堅(jiān)持做，那叫偉大。
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇十
    為什么會(huì)這樣呢？這難道說(shuō)明我們不青春?jiǎn)幔坎?，?dāng)然不，這恰恰說(shuō)明我們正青春。因?yàn)閷?duì)青春的迷茫正是青春的特征之一。只有看破了這迷茫，青春才可謂寶貴，否則就只是成長(zhǎng)的煩惱罷了。
    還有一個(gè)人呢，他叫約翰·高達(dá)，說(shuō)起他的故事大家肯定都聽(tīng)過(guò)，這個(gè)故事就是愿望清單。他在他15歲的時(shí)候就列出了109項(xiàng)此生要完成的事，他的老師和家長(zhǎng)都把他的行為當(dāng)成是青春熱血的沖動(dòng)，但他卻把他一生最美好的青春全都投入到完成夢(mèng)想之中。如今的他僅僅剩下40多項(xiàng)目標(biāo)等著他去完成了。他的青春也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
    他們和我們一樣，我們都是正直青春年少，可他們卻可以成為我們的榜樣，我覺(jué)得是因?yàn)樗麄儼盐兆×俗约阂簧凶蠲赖臅r(shí)光，并把它用在了自己認(rèn)為最美麗的事情上。因此他們的青春成為了我今天的演講素材。同學(xué)們，我衷心地希望未來(lái)的某一天，我們?yōu)閴?mèng)想，為青春所做的努力也會(huì)成為后來(lái)人用在振奮人心的演講上，那樣青春才是我們所要的。
    看到這里你是否已經(jīng)熱血沸騰，按捺不住了呢！那就行動(dòng)吧。
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇十一
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    已經(jīng)悄然地接近尾聲，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。
    也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
    在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸，確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
    人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的`理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
    歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。
    同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
    大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔堑模徒o我自己，也與大家共勉！
    我的演講完畢，謝謝大家。
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇十二
    大家好!
    青春路上，我們或喜;或悲;或憂;或愁。我們的青春路上，我們或奔跑;或跌倒;或踟躇;或徘徊;或曲折;或坎坷。但我們依舊無(wú)怨無(wú)悔!
    也許，我們的青春并不完美。但，人無(wú)完人，事無(wú)巨細(xì),誰(shuí)又能確定自己的青春就一定是完美無(wú)瑕的呢?誰(shuí)的青春沒(méi)有打過(guò)幾次架?誰(shuí)的青春沒(méi)有罵過(guò)幾個(gè)人?誰(shuí)的青春沒(méi)有曠過(guò)幾次課?或許，也正是這種不完美才塑造了青春那不完美的美。
    青春路上，我們無(wú)怨無(wú)悔。帶著斗志昂揚(yáng)的激情拼搏向上;帶著年少無(wú)畏的熱血奮勇當(dāng)先;帶著迸擊搏發(fā)的熱火勇往直前?？v使明知前方是萬(wàn)丈深淵的懸崖峭壁;縱使明知前方是布滿荊棘的荒野。哪怕明知是飛蛾撲火，也在所不惜，奮不顧身的向前沖、向前跑。
    青春路上，我們注定坎坷。它們或是一塊碩大的石子;或是一座高聳的山峰;或是一片荒涼的沙漠;或是一條蜿蜒的小河;或是一只擾人心境的彩蝶。我們無(wú)所畏懼，橫沖直撞地奔跑?？v使?jié)M身傷痕;縱使?jié)M臉淚痕;縱使無(wú)法支撐，依然堅(jiān)定地奔跑。因?yàn)槟鞘俏覀冏约哼x擇的`路，即使再苦、再累，也要繼續(xù)走下去。
    青春路上，我們懷揣著對(duì)夢(mèng)想的殷切期望，也許我們對(duì)夢(mèng)想的要求并不是那么高、那么完美、那么無(wú)瑕。但我們依然對(duì)夢(mèng)想充滿著期盼。當(dāng)時(shí)間湮沒(méi)了河流;當(dāng)歷史黯淡了星空;當(dāng)歲月淡陌了一切。我們也將改變，對(duì)夢(mèng)想的期望會(huì)有所改變。但，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了自己最初的愿望。也許，多年后的我們，想起曾對(duì)夢(mèng)想的期盼會(huì)覺(jué)得可笑。但，它依舊美好而又天真。
    青春路上，我們注定不會(huì)孤獨(dú)?？傆心侨鍌€(gè)成群結(jié)伴的“狐朋狗友”，我們無(wú)話不談，討論這個(gè)、討論那個(gè)。在青春的路上，天空是蔚藍(lán)的;樹(shù)木是翠綠的;花兒是芬芳的;水是沒(méi)有污染的;空氣是沒(méi)有霧霾的;過(guò)往云煙是可以放下的。朋友之間充斥著信任，沒(méi)有虛情假意，沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，只是一份簡(jiǎn)單的友誼罷了。在青春路上，有了你們，我再不是孤單一人，無(wú)人訴衷腸，全部的故事無(wú)法分享，所有的一切正一點(diǎn)一點(diǎn)隨著時(shí)間泯散。因?yàn)橛辛四銈?，我不虛此?
    青春路上，總有一天我們會(huì)背道而馳。那一天，我們或不舍;或難過(guò);或哭泣。仿佛一切的一切都被風(fēng)吹散了?！帮L(fēng)吹落花，花卻倚著風(fēng)”完美的訴說(shuō)了我們此刻。我們不愿分別，不愿舍棄這美好的青春。愿青春不老，我們不散!
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇十三
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    在這個(gè)繁華的時(shí)代，一些街道上總是黑壓壓的一片，川流不息的人們構(gòu)成了一副人生的動(dòng)態(tài)圖，有盛也有衰，但他們都沒(méi)有停，一直在路上。
    生活以千姿百態(tài)的模樣呈現(xiàn)在每一個(gè)人的視野，每個(gè)人都有一條屬于自己的路，或平凡或高貴，或榮耀或破落。
    每個(gè)人都有選擇，但在選擇的最開(kāi)始，都要面對(duì)黑暗。像是在眸子被遮了黑布條的夜，心中是徘徊和不安，一直在尋找方向，最初的心是明亮，沸騰著的，可要去哪兒?不知道。
    通過(guò)摸索和引導(dǎo)，似黑布條滑落，光明咋現(xiàn)，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方。
    勇敢者在崎嶇中望著夢(mèng)想，一步步地摸索著向那走去，腳底已磨出了泡，再不久，泡也穿了，繼續(xù)著，它變成了繭。那是不會(huì)消失的痕跡，深深地，深深地，提醒著，勇敢者終站在平坦之上，清點(diǎn)自己受磨難后留下的經(jīng)驗(yàn)，包括不時(shí)吹入衣襟的.冷風(fēng)，還有寒冷赤骨的冰雪，諷刺的聲音他不予理會(huì)，一次次的失敗，他再接再厲，還有雖微但有的陽(yáng)光與他同行，他也不停歇，磨難的鞭策與陽(yáng)光的鼓勵(lì)同進(jìn)，他在人生的道路上越挫越勇，越走越遠(yuǎn)。
    弱者在苦痛中掙扎，沉淪。勇者鳳凰涅槃般重生，欲火的重生，光明鋪散在他們前進(jìn)的道路上。
    熱血青春。在這蓬勃的年紀(jì)，改不了的年少輕狂，也阻止不了前進(jìn)路上的風(fēng)雨交加，阻止不了一次又一次的失敗與沮喪，也追尋不到那些我們一味想要追求的，飄忽不切實(shí)際的夢(mèng)想。是時(shí)候努力了，在還沒(méi)有體會(huì)到社會(huì)困苦的時(shí)候，在青春這樣放肆的年代，停下盲目追求的腳步，看一眼身邊的風(fēng)景，突然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)的不算多，還可以用這個(gè)年紀(jì)最純凈的勇氣去追尋一個(gè)正確的信仰。
    一步一腳印，路途或許泥濘，成長(zhǎng)的道路曲折艱難，但信仰是支點(diǎn)，磨難是動(dòng)力，行動(dòng)是杠桿，鼓勵(lì)是陽(yáng)光。沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)，我一直在路上，前進(jìn)，從不停歇。謝謝大家！
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇十四
    當(dāng)我打開(kāi)回憶的相冊(cè)時(shí)，我看到了閃亮的珍珠，把我?guī)У搅嘶貞浀氖澜纭?BR>    記得小時(shí)候，整個(gè)校園都被大雪覆蓋，世界一片白茫茫。剛讀三年級(jí)的時(shí)候，我穿著一件白色的大棉襖，一條棉褲緊緊裹在下半身。我的臉變紅了，我穿著小靴子跳下樓梯。“歐葉，下雪了！”我站在操場(chǎng)中央，看著天空，大聲笑著。突然，我的脖子有一種冰冷潮濕的感覺(jué)。我伸出手，擦了擦脖子。一堆雪花出現(xiàn)在我的小手上，卻瞬間變成了雪水。我的直覺(jué)告訴我，一定有人向自己扔雪球！“哈哈，我被它打中了?！边h(yuǎn)處的教學(xué)樓里出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影，伴隨著陣陣笑聲。當(dāng)我看清楚的時(shí)候，又一個(gè)雪球過(guò)來(lái)了。這一次，我沒(méi)有站在同一個(gè)地方，而是像主人一樣轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了雪球。
    “在同一張桌子上，你向我扔雪球。我的脖子還是很冷！”我憤怒地看著教學(xué)樓里的男生，準(zhǔn)備向他們?nèi)友┣?。“有能力就追我?！彼α耍{(diào)皮地吐了吐舌頭，沖我眨了眨眼。看到他要逃跑，我趕緊彎腰抓起一把雪，雪變成了閃閃發(fā)光的雪球?！昂伲铱吹侥懔?。”我微微笑了笑，左手控制方向，右手發(fā)射。我撞上了跑步同桌——是的！明白了。我跑向他，感覺(jué)像獵人抓到獵物一樣快樂(lè)。一個(gè)雪球被塞進(jìn)他的.后腦勺，逐漸變成水，滲入他的背部。我同桌剛想報(bào)仇，卻聽(tīng)到鈴聲響了。“嘿，下次再打！”我的同桌狠狠地看了我一眼。我笑了，臉上充滿了自豪。
    時(shí)間還在流逝，春夏秋冬都不確定，但我上了初中。初中下課，收拾好課本，背上書(shū)包，發(fā)動(dòng)自行車下樓，準(zhǔn)備回家。騎到一半，恍惚聽(tīng)到有人叫我。我停下來(lái)朝里面看。原來(lái)是一個(gè)和我玩得很好的男生?！昂?，我們一起去吧?！彼男δ槣嘏宋业男?。
    回家的路上，他從書(shū)包里拿出一個(gè)小手機(jī)，停下來(lái)玩。我正納悶他為什么帶手機(jī)，他先解釋說(shuō)：“我媽不信任我，讓我?guī)??！蔽衣?tīng)著，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我明白了他的意思。當(dāng)他準(zhǔn)備再騎一次的時(shí)候，他的小手機(jī)唱了一首《世上只有媽媽好》。聲音出來(lái)的時(shí)候，很尷尬。“能關(guān)上嗎？”我同情地問(wèn)他?！安恍?，我的手機(jī)關(guān)不了，卡住了，”他皺著眉頭嘆了口氣繼續(xù)說(shuō)?！拔覀兿茸?，回家再修?！闭f(shuō)完都抬起頭，看到了對(duì)方尷尬的表情，我們一起笑了起來(lái)。
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇十五
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    青春，是一段多么令人向往的時(shí)光。“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r(shí)間一去不復(fù)返，在青春中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冒險(xiǎn)。有時(shí)候，當(dāng)老師拋出疑難雜癥時(shí)，全班舉手的人寥寥無(wú)幾，當(dāng)有同學(xué)說(shuō)出一個(gè)答案后，所有人都隨聲附和也不在乎正確與否，也不在乎對(duì)不對(duì)，反正是人云亦云。我不愿意看到這種現(xiàn)象，為什么會(huì)沒(méi)有人質(zhì)疑呢?為什么會(huì)沒(méi)有人進(jìn)行考證呢?為什么會(huì)沒(méi)有人愿意冒險(xiǎn)?我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上!我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創(chuàng)意的想法，有最靈活的思維!我們不應(yīng)該只是將自己埋藏在盲目死板的學(xué)習(xí)中，淹沒(méi)了自己的想法。有時(shí)一場(chǎng)冒險(xiǎn)，可能將會(huì)使一個(gè)想法發(fā)生巨大的改變。
    我們?cè)趯W(xué)到一個(gè)新知識(shí)后，應(yīng)該由此及彼，發(fā)散性地思考更多的內(nèi)容，然后再小心地求證自己的猜測(cè)。即便錯(cuò)誤，那又何妨，至少我們?cè)羞^(guò)嘗試，有過(guò)挑戰(zhàn)，在風(fēng)華正茂的年華里，我們需要冒險(xiǎn)。如果沒(méi)有冒險(xiǎn)，愛(ài)迪生又哪里會(huì)成為為人類造福的偉大科學(xué)家?如果沒(méi)有冒險(xiǎn)，哥白尼又如何抵抗教會(huì)的壓迫證明自己的“日心說(shuō)”?如果沒(méi)有冒險(xiǎn)，徐霞客又怎能堅(jiān)持自己的理想，寫下描寫祖國(guó)壯美河山的巨篇《徐霞客游記》?這是我們的青春，命運(yùn)掌握在我們的手中，改變?nèi)Q于我們的想法，成功需要我們?nèi)ッ半U(xiǎn)!
    我們的青春需要冒險(xiǎn)，我們不需要長(zhǎng)篇大論，我們只需要從嘗試每一步，推理每一步，冒險(xiǎn)每一步開(kāi)始。冒險(xiǎn)，正像青春的一場(chǎng)記錄，那樣記憶猶新;正像成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那樣精彩難忘;正像人生的一枚勛章，那樣驕傲閃亮。
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇十六
    時(shí)間：六月中旬。地點(diǎn)：九年級(jí)十班的教室。事件：老師與同學(xué)們一起上語(yǔ)文晚自習(xí)。
    老師年近半百，課堂上的激情與專注卻絲毫不亞于一個(gè)年輕小伙兒，三年的辛勤付出令學(xué)生受益良多，就連這初中階段的最后一個(gè)晚自習(xí)，他也沒(méi)有懈怠，即便此刻室內(nèi)炙熱難耐，室外蛙鳴重重。
    一件石榴紅的t恤衫，復(fù)古的中山褲，寬松地罩在老師略胖的身體上。滲著睫毛的汗珠望去，有一種久違的慈祥與親切感。他在臺(tái)前踱步，我們?cè)谂_(tái)下書(shū)聲瑯瑯，皮鞋聲被老師壓制得很小，卻依然聲聲入耳，厚重而深邃，傳遞的是中考的自信與能量。
    兩臺(tái)電風(fēng)扇一前一后呼呼地吹，僅風(fēng)扇下的同學(xué)能沾及福澤，我們一邊吼背著“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的寒風(fēng)豪情，一邊抱怨著學(xué)校的的惠民政策，酷暑炎炎，教室里可謂一片怨聲載道。正當(dāng)我咬咬牙決定抹汗灑淚書(shū)之時(shí)，一個(gè)瞥眼—7：02。老師俯身講臺(tái)，前胸上分明印著一個(gè)大大的紅愛(ài)心。哇塞，我還驚疑一項(xiàng)嚴(yán)肅的他今個(gè)兒咋這么女性化，定睛一看，原來(lái)是汗水構(gòu)造的。我低下頭，拿起筆，捧著書(shū)。
    7：45。溫度正呈現(xiàn)白熱化趨升。粉筆的沙沙與風(fēng)扇的呼呼齊奏和鳴，似乎也澆灌不了這一室的熊熊大火，老師的背已儼然幻化為一幅潑墨圖，炫彩的是紅顏料。此種景致，我看梁楷也有些不服氣吧!
    8：00。鈴聲陡然響起，感覺(jué)像是經(jīng)歷了山窮水復(fù)一般，教室吁聲一片。老師停筆、側(cè)身、撫頭，汗恰似一江春水向東流，我嗷嗷地狂背起人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。悲壯感砰然入心懷。
    不知何時(shí)，班主任閃現(xiàn)在門外，像救世主親臨人間。我們齊刷刷地盯著她，眼含深情，只等一句—放學(xué)!而語(yǔ)文老師呢，他尤其例外地一聲沒(méi)吭載著那件無(wú)一處小島的t恤匆匆地離去。我理解—班主任的眼里閃了一絲光。
    放學(xué)了，教室里噢的、耶的、喔的，此起彼伏，我看革命解放之時(shí)也沒(méi)有這等架勢(shì)。黑霧籠罩，火熱尤勝。
    青春不僅僅屬于90后。
    汗水的禮贊只贈(zèng)與我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師—三尺講桌上的簇簇燎火。
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇十七
    xxx：
    大家好！
    我今天演講的題目是“平凡中，讓我們奉獻(xiàn)青春”。在平常的生活中，常會(huì)聽(tīng)到這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不然我也會(huì)揚(yáng)名天下！或者還會(huì)有類似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉！
    是啊，和平年代，一般工作，我們很平凡。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡中，我們一樣能高揚(yáng)起臉；平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)，并在奉獻(xiàn)中得到升華。
    梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為”。作為新世紀(jì)的青年人，該怎么樣理解奉獻(xiàn)與青春呢？在這里，我想談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    有史以來(lái)，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌了那些匡扶正義、剛直不阿的廉吏清官，無(wú)論是包龍圖怒鍘陳世美、還是寇相爺開(kāi)棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚(yáng)了我們中華民族那些早期“護(hù)法者”的'明鏡高懸、依法辦事。如今，我們?nèi)舜蠊ぷ骷缲?fù)著神圣的使命，代表人民的利益來(lái)行使國(guó)家的權(quán)力。那赤色的國(guó)徽，是血鑄的靈魂，是永恒燃燒的太陽(yáng)，它激勵(lì)著我們每一名人大工作者把自己的才能與智慧溶入于工作之中，以無(wú)私的奉獻(xiàn)灌溉出豐碩的成果。
    我們做為人大機(jī)關(guān)的年輕同志，就更要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話。要想奉獻(xiàn)青春就不能放松對(duì)自己的要求，比如在學(xué)習(xí)上。古人曰：“吾生也有涯，而吾知也無(wú)涯?！碑?dāng)今的科技發(fā)展日新月異，如果我們僅僅滿足于現(xiàn)掌握的知識(shí)和技能，那必將落后于時(shí)代，進(jìn)步得益于知識(shí)，知識(shí)得益于學(xué)習(xí)，我們一定要有緊迫感，不能保守不前，要充分發(fā)揮主人翁的精神，為人大工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)的決策當(dāng)好參謀助手，充分挖掘自己的潛能，只有這樣，人大的事業(yè)才能不斷注入新的活力，各項(xiàng)工作才能蓬勃發(fā)展，形成百舸爭(zhēng)流的大好局面。
    我們每個(gè)青年人都應(yīng)該把握住機(jī)遇，經(jīng)得起挑戰(zhàn)，在工作和學(xué)習(xí)中不斷完善自己，百煉成鋼，用自己的火熱青春和無(wú)私的奉獻(xiàn)為人大工作貢獻(xiàn)自已的力量，在平凡的工作中，讓我們奉獻(xiàn)青春！（謝謝大家?。?。
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇十八
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
    我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
    在這十六歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的`青春。
    在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
    在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
    不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇十九
    大家好!
    青春似一段充滿激情而悠長(zhǎng)的樂(lè)曲，青春又如一壺酐甜中帶苦味的美酒，它也像一首詩(shī)，敘說(shuō)一段塵封的歷史。
    青少年是從兒童到成人的過(guò)程，是由幼稚到成熟的過(guò)程，它也是頑皮到莊重的過(guò)程。它有著奇妙的心緒，它有一顆忐忑不安的心，有著令人難以置信的膽氣，有著頑強(qiáng)的毅力。
    青少年是祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)的后備軍，散發(fā)著蓬勃的朝氣。社會(huì)中，青少年要嘗盡各種甘苦，懂得中華民族的傳統(tǒng)美德，指導(dǎo)服務(wù)社會(huì)。我們都有著獨(dú)特的思維，有豐富的想象力，有敢拼敢闖的豪情。
    這是令人們羨慕的時(shí)期，這也是我所羨慕。在學(xué)校里，看著我的同學(xué)，沒(méi)有多少有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我們現(xiàn)在在讀書(shū)，在讀死書(shū)。當(dāng)我想起《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾時(shí)，深感自愧，我們都是同齡人，為什么他能英勇地保家衛(wèi)國(guó)，度過(guò)一段美妙的青春，而我只能在此捧著一段書(shū)，不知如何下手。是呀，時(shí)代不同，背景不同，國(guó)情不同，但我們都是青少年，都有頑強(qiáng)的意志。我不奢求去保家衛(wèi)國(guó)，我只希望一個(gè)令自己滿意的青春，而不是在暈暈諤諤中消磨自己的時(shí)光。
    青春是我的.，在我揮灑，但我是心有余而力不足呀。我能在外面呆的時(shí)間少得可憐，加上周末補(bǔ)課，作業(yè)又這么多，讓我加夜班也趕不上呀。這就是我青春中的一小段，當(dāng)我回想起我的初中生活時(shí)，我可怕起來(lái)，因?yàn)槲艺也怀鰩准袃r(jià)值的事。
    有人說(shuō)，今天的努力是為了換來(lái)明天的輝煌。這卻有道理，可每位青少年都埋頭苦讀，那么青少年這段時(shí)光等于在社會(huì)進(jìn)程中抹掉了。除了讀書(shū)，我們還能干什么?學(xué)生的能力僅限于讀書(shū)中嗎?生活常識(shí)可不全是由書(shū)中而來(lái)的呀!
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇二十
    大家好!
    出生后的我們經(jīng)過(guò)嬰兒期、幼兒期和童年期，迎來(lái)了人生的黃金時(shí)期——青春期。青春期的我們，不失天真卻又多了幾分叛逆;想要獨(dú)立卻又缺少能力;有些小小的虛榮，又有些小小的自卑;有遠(yuǎn)大的理想?yún)s又不愿努力學(xué)習(xí);希望別人表?yè)P(yáng)自己卻不愿主動(dòng)真誠(chéng)贊美他人;又不愿向別人傾訴的秘密、心事，又有時(shí)時(shí)刻刻與朋友在一起的欲望……總而言之，酸甜苦辣充赤著我們浪漫美好的而又矛盾的青春生活。
    記得小時(shí)候，總喜歡依偎在父母身邊。靜靜的`，呆呆的笑，守護(hù)著屬于自己的那一片天地，不去追求太多的美好和浪漫，雖然偶爾回胡思亂想，可那些問(wèn)題是那樣的純真可愛(ài)?，F(xiàn)在呢?我們排斥父母，不想與他們溝通。在他們心中，我們是“頑童”，在我們心中他們是“頑固”，似乎就算天和地合在一起，父母和孩子也處理不好關(guān)系，當(dāng)然，我們還有那些坎坷道路上伴我們前行的朋友，正是因?yàn)橛辛伺笥训拇嬖?，我們才不?huì)孤單，才會(huì)有信心和力量一直走下去，我認(rèn)為青春期存在的最大問(wèn)題除了閉鎖心理和逆反心理，就是早戀了。隨著我們年齡的增長(zhǎng)和生理器官的逐漸成熟，我們?cè)絹?lái)越希望和異性交往，可我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，談戀愛(ài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一顆青澀的果，如果你過(guò)早地把它摘下來(lái)，顧得還是你自己，所以我們還是應(yīng)該珍惜當(dāng)下的每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)。
    青春，煥發(fā)出五彩而又耀眼的光芒，如同一座彩虹橋般美麗。在青春生活中，讓我們奏響自己的青春舞曲，邁著整齊而又堅(jiān)定地步伐，走向自己所憧憬向往的生活。當(dāng)然，我們還要改變一些壞習(xí)慣：不清高自傲，不自卑灰心，主動(dòng)與父母交流，擺正對(duì)生活的態(tài)度，正確處理青春期所發(fā)生的事情，健康樂(lè)觀的度過(guò)每一天，表現(xiàn)出我們的蓬勃向上，展現(xiàn)出只屬于我們青少年的美好。
    珍惜青春，放飛夢(mèng)想!
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇二十一
    尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好！
    我是來(lái)自初二成功班的xx，今天我演講的題目是《我們青春正當(dāng)時(shí)》。
    本周五我們將迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。這意味著我們將告別童年，告別那些曾經(jīng)天真爛漫而又無(wú)憂無(wú)慮的日子，迎接14歲青春禮，走向我們的青年時(shí)代。作為生命中最好的時(shí)光，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
    同學(xué)們，我們青春正當(dāng)時(shí)，我們珍惜青春的方式就是，好好對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，不要給未來(lái)的自己留下遺憾。去拼搏、去沖刺，去為自己付出最大的努力。有人說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。青春的底色永遠(yuǎn)都是奮斗，因?yàn)橛星啻?，我們有著無(wú)窮無(wú)盡的力量。古往今來(lái)，沒(méi)有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時(shí)候書(shū)寫過(guò)人生的精彩，攀登過(guò)人生的高峰，我們才能在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們追憶起自己的年華時(shí)，自信地道一句：“青春無(wú)悔?！?BR>    請(qǐng)努力把我們的生命活出自己的姿態(tài)吧。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她的一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。我們更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。
    同學(xué)們，不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，待到初三畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧!
    我們正青春的演講稿大學(xué)篇二十二
    在我身邊，朋友們都在默默的離開(kāi)，圖書(shū)館下面還有他們天真無(wú)邪的笑臉。光棍制服在身上是那么的美好，掩埋了進(jìn)入校園時(shí)的稚嫩，更多的是那段時(shí)間的記憶。有的人在笑，心里卻在澎湃。有些人在哭，但他們的心在顫抖。當(dāng)你把學(xué)士帽向上拋的時(shí)候，那是成功的喜悅，是青春的代價(jià)，是一個(gè)向往而美好的時(shí)刻。我慢慢地走著，看著他們離去的背影，真誠(chéng)地祝愿他們?cè)谌松饺撕Ｖ信d風(fēng)作浪?；厥淄?，我們即將結(jié)束這大學(xué)生活。我要向我們將要離開(kāi)的校園致敬，那些人，那些事，那些感情，還有我們無(wú)悔的青春。
    青春是我們最好的時(shí)光。生活中有人，有事，有斷斷續(xù)續(xù)的片段。它用“蒙太奇”的手法來(lái)詮釋和展現(xiàn)你的青春。每個(gè)人都是天生的演員，沒(méi)有設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞，沒(méi)有計(jì)劃好的場(chǎng)景，沒(méi)有導(dǎo)演。每個(gè)人都有真摯的情感，哪怕是那些看似做作的外人。人生是一部很長(zhǎng)的電影，每個(gè)人都是主角。而大家也是配角，你就是你。
    愛(ài)和痛苦交織在一起。同學(xué)，朋友，女朋友。離開(kāi)的時(shí)候，一切都會(huì)在我們心里短暫的幾秒鐘。就像回憶自己最后的永恒，也就是只留下一件事——回憶。不管你和他（她）曾經(jīng)是怎樣，不管你那些年，1000多天發(fā)生了什么，都會(huì)在心底結(jié)束?？纯醋哌^(guò)的路，不缺青蘋果。當(dāng)你離開(kāi)的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變紅了，從里到外。不要懷疑，你的青春里有我腳步的痕跡。
    “再回頭看的時(shí)候，不要因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不要因?yàn)椴蛔鳛槎呃ⅰ??？磥?lái)我的青春浪費(fèi)的太多了，但是不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多。我是大學(xué)談戀愛(ài)的。大學(xué)時(shí)，我加入了一個(gè)俱樂(lè)部。在大學(xué)里，我學(xué)習(xí)了文言文。太多了，太多了，怎么能不去嘗試就意識(shí)到自己真的走過(guò)了這一生的青春？生活中不可能只有一種感覺(jué)。如果生命中的青春只有一種感覺(jué)：快樂(lè)、悲傷、痛苦或無(wú)助，那么你真的白活了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記給我留下深刻印象的人和事。他們給了我?guī)椭?，或阻止，或打擊。我感謝那些人，因?yàn)樗麄冊(cè)L問(wèn)了我的青春，教會(huì)了我書(shū)本上學(xué)不到的東西，感謝那些看不起你的人。他們讓你成功的打敗了自己和那些看不起你的人。
    書(shū)，電腦，知心朋友，壞朋友，好老師，家人，還有那些無(wú)形中關(guān)注你的人（包括攻擊你的人），就是這些日子走過(guò)的人。而故事發(fā)生在從未抬頭的大學(xué)，湖南文理學(xué)院。打敗你的不是智力和情商，而是缺乏的東西——毅力和勇氣。青春讓我明白了我的人生，至少現(xiàn)在我沒(méi)有迷茫，我明白了青春的真諦。勇氣是必要的呼吸。不管你喜不喜歡，有些事情是你不得不面對(duì)的。需要的是勇氣。面對(duì)突如其來(lái)的愛(ài)情。面對(duì)突如其來(lái)的悲劇，可怕的成就，百辯的困境，你還能做什么？就像你我即將畢業(yè)一樣，面對(duì)未來(lái)的現(xiàn)實(shí)也是我們的必修課。毅力就是挖一把成功的鋤頭。我們都是挖掘者，不是能不能成功，而是愿意付出。如果鋤頭掄的時(shí)間長(zhǎng)，比別人稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，那么你就是比別人更成功的人。一個(gè)成功的人并不比別人聰明，但他明白，除了這些，他更容易忍受別人無(wú)法忍受的痛苦。青春怎么可能沒(méi)有痛苦？痛苦會(huì)讓你知道你還活著，你對(duì)待痛苦的方式也是你未來(lái)的寶貴財(cái)富。
    青春是一首歌，沉醉其中的人肝腸寸斷。而那些沒(méi)有沉醉的人，那些還不年輕的人，是那么向往青春的到來(lái)。那些已經(jīng)失去青春的人，會(huì)感受到那時(shí)候默默逝去的一切。他們有過(guò)短暫的波瀾，但最終平靜下來(lái)。因?yàn)樗麄兊纳?，從那以后他們?cè)僖矝](méi)有平靜過(guò)。我想我會(huì)有時(shí)間的，你呢？會(huì)有的。歲月的號(hào)角只會(huì)在我們耳邊響起。我覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了又怎么樣？如果我們分開(kāi)了呢？再見(jiàn)面會(huì)怎么樣？那些總會(huì)來(lái)的人，請(qǐng)?zhí)谷幻鎸?duì)。我們沒(méi)有虛度青春。
    獻(xiàn)給我們這樣的人，感受我們的青春。青春，我們用心走。在沒(méi)有遺憾的青春里，我們微笑著離開(kāi)我們將要結(jié)束的大學(xué)。獻(xiàn)給年輕的我們，垂死的年輕人。