感悟是人們?cè)诿鎸?duì)各種經(jīng)歷和情感后所產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)和思考。感悟可以是對(duì)人生的思考，對(duì)事物的洞察，也可以是對(duì)自己的反思。感悟不僅能夠讓我們更好地理解自身和世界，還能夠啟發(fā)我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。經(jīng)歷了大大小小的事情，我們或多或少都會(huì)產(chǎn)生一些感悟，那么是時(shí)候總結(jié)一下這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)了。增強(qiáng)感悟?qū)懽鞯目勺x性，需要運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻。感悟是人們智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，以下是一些有關(guān)感悟的分享。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇一
組織22名居民參加街道召開的慶祝中國(guó)人民解放軍建軍__周年聯(lián)歡暨優(yōu)秀士兵表彰大會(huì)。居委會(huì)開展“八個(gè)一”活動(dòng)：對(duì)每戶優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行一次走訪慰問(wèn)、贈(zèng)送一份慰問(wèn)品、為現(xiàn)役軍人寫一封慰問(wèn)信、拉一條宣傳橫幅、搞一次宣傳活動(dòng)(黑板報(bào)、廣播)、召開一次座談會(huì)、辦一件實(shí)事、給本小區(qū)內(nèi)服役士兵打一個(gè)問(wèn)候電話。
在慶祝八一建軍節(jié)的日子里，為了讓學(xué)生們牢記和繼承黨的光榮傳統(tǒng)，于7月28日上午在村居委活動(dòng)室邀請(qǐng)本小區(qū)復(fù)員軍人張爺爺講故事，講了當(dāng)兵時(shí)參加自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的經(jīng)歷，聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇頑強(qiáng)，奮勇殺敵，取得自衛(wèi)反擊戰(zhàn)勝利。同學(xué)們聽了津津有味，受到一次很好的教育，表示為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)一定要好好讀書。這次報(bào)告會(huì)共有15位學(xué)生參加。
活動(dòng)進(jìn)行中，管理處負(fù)責(zé)人向在座的所有退伍軍人致以了節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝福，并帶來(lái)了公司、管理處對(duì)各位退伍軍人的期盼，希望大家能夠在以后的工作中，發(fā)揮軍人的帶頭作用，人雖然已經(jīng)不在部隊(duì)，但每個(gè)退伍軍人的心仍在部隊(duì)，仍要以部隊(duì)的紀(jì)律來(lái)嚴(yán)格要求自已，敢于拼搏，服從指揮，要把雷鋒般的奉現(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神充分發(fā)揮出來(lái)。
在座的各位退伍軍人深受鼓舞、倍感振奮，齊聲響應(yīng)，首先感謝了公司對(duì)他們的關(guān)心，并各自談了自已的感受，他們紛紛表達(dá)了自已的決心，要把軍人的作風(fēng)，在日常的工作中體現(xiàn)出來(lái)，要充分發(fā)揮自己的才能，盡職盡責(zé)，做好自已的本職工作，為光華物業(yè)的宏偉前程鋪平道路。
本次活動(dòng)雖然形式較簡(jiǎn)單，但意義重大，大家歡聚一堂，同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情，把公司對(duì)退伍軍人的關(guān)懷傳送到了每一個(gè)人心里，極大地鼓舞了人心，增加了公司和員工之間的信任度和凝聚力，充分體現(xiàn)了光華物業(yè)企業(yè)文化的精髓所在，為光華物業(yè)的優(yōu)質(zhì)品牌建設(shè)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇二
在“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校通過(guò)開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、4月25日王主任在國(guó)旗下做“五·一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片。
二、低年級(jí)學(xué)生了解“五·一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
三、中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì);清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào);圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇三
__年元旦前夕，美麗的__小學(xué)校園內(nèi)彩球飄揚(yáng)、歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶?；⒛甑牡絹?lái)，豐富師生的文化生活，使大家過(guò)一個(gè)喜慶祥和的元旦，學(xué)校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)！
“幼兒部慶元旦歌舞大賽”
12月30日下午，學(xué)校五樓會(huì)議室內(nèi)一片歡騰，這里正在舉行幼兒部“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國(guó)年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場(chǎng)小朋友和家長(zhǎng)朋友們的好評(píng)。為幼兒們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。
為了迎接元旦的到來(lái)我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展，同時(shí)在12月31日早上在校門口展出了“漢桑城小學(xué)慶元旦書畫特刊”，讓家長(zhǎng)和社會(huì)共同欣賞同學(xué)們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個(gè)班級(jí)也根據(jù)自己的班級(jí)特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實(shí)，為師生營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍。
“__小學(xué)慶元旦首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”
樹文明新風(fēng)，建和諧校園。為了深入開展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)并慶祝元旦的到來(lái)，我校舉辦了“新校區(qū)首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在開幕式上，來(lái)自全校18個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列展示，然后又進(jìn)行了田徑、籃球、乒乓球、拔河等四個(gè)項(xiàng)目的比賽。在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“沒有最好，只有更好”的賽場(chǎng)風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象，落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)全校師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次大考驗(yàn)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
“慶元旦集體升旗儀式暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式”
2__年1月4日早晨是特別的一天，因?yàn)槭切履觊_學(xué)的第一天又是我校新隊(duì)員入隊(duì)的好日子。全校師生齊聚在一起舉行了隆重的升旗儀式，120余名新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。王校長(zhǎng)也在儀式上做了重要講話，要求全體少先隊(duì)員在新的一年里嚴(yán)格要求自己，做四好少年，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
嶄新的.漢桑城小學(xué)在新的一年里，有上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有家長(zhǎng)社會(huì)的關(guān)心支持，有全體師生的共同努力，一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，讓漢桑城小學(xué)成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂生活、全面發(fā)展的樂土！
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇四
子曰：“三人行必有我?guī)煛?，在孔子的《論語(yǔ)》中就有體現(xiàn)，縱觀古今：“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能衰”。意思很明顯就是在強(qiáng)大的企業(yè)與國(guó)家都經(jīng)不起浪費(fèi)，必須進(jìn)行節(jié)約要不然一定會(huì)走向興衰滅亡。
在我們的企業(yè)發(fā)展在最艱難的時(shí)候，企業(yè)根據(jù)形勢(shì)的走向?qū)嵤敖当驹鲂А边M(jìn)行了很大的努力，努力構(gòu)建節(jié)約型企業(yè)，提高全員的成本意識(shí)。使每一個(gè)人都有一份自覺行動(dòng)的觀念，發(fā)展是永恒的主題。節(jié)約是不變的，在這“降本增效”的潮流中，我們企業(yè)體現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的職工代表，他們用自身的行動(dòng)與能力來(lái)證明了自己的能力，體現(xiàn)了企業(yè)的決策。
降本增效的潮流不在過(guò)家家更不是走一個(gè)過(guò)場(chǎng)，必須收到實(shí)際效果。把“降本增效”形成企業(yè)的一種氛圍，形成一種習(xí)慣作風(fēng)。讓職工認(rèn)識(shí)到降本是一項(xiàng)長(zhǎng)久的堅(jiān)持站，不是一朝一夕能完成的。要讓職工從思想上重視到，在實(shí)踐中出真理、同時(shí)，積極推動(dòng)職工進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的熱情，不斷在實(shí)踐中找真理，在真理中出成績(jī)，在成績(jī)中求發(fā)展。這體現(xiàn)了我們中鋼人求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，勇于創(chuàng)新的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)“創(chuàng)新能手事跡”的解讀，了解到他們是“中鋼”發(fā)展的一面“旗幟”，是我們中鋼人的創(chuàng)新“標(biāo)桿”。
社會(huì)在飛速的前進(jìn)，時(shí)代在大步跨越。企業(yè)就像那航行在大海的游輪，只有我們把“方向桿”緊握在自己的手中，才能在無(wú)邊無(wú)際的大海中乘風(fēng)破浪，所向披靡。所以，我們所有人都應(yīng)做到“節(jié)約成本，降本增效”。不能人人都做到技改創(chuàng)新的能手，也要不當(dāng)企業(yè)的“罪人”。數(shù)大好乘涼，只有我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷提高，企業(yè)才會(huì)走的穩(wěn)當(dāng)?！鞍l(fā)展才是硬道理”，我們應(yīng)該做一名離不開企業(yè)的員工，企業(yè)離不開我們的職工。才能體現(xiàn)處自己的價(jià)值。
言而總之，總之，在當(dāng)前的環(huán)境下，我們應(yīng)緊緊圍繞“降本增效”為中心，不斷在工作中提高自己，激勵(lì)自己。才能緊跟企業(yè)的發(fā)展步伐，在過(guò)去一年的工作中我們都有很多不足之處，應(yīng)在新的工作中把“它們”丟棄，因從小事做起，從頭做起。珍惜所有一切能利用的資源，認(rèn)真投入到工作中，為自身的發(fā)展也為企業(yè)的發(fā)展做好自己的奉獻(xiàn)。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇五
一、4月25日(周一)王主任在國(guó)旗下做“五、一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。
二、低年級(jí)學(xué)生了解“五、一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
三、中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì);清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào);圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
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慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇六
火紅的五月，迸發(fā)著激情。因?yàn)樗x予了勞動(dòng)者自豪。
幾度四季輪回，欣欣人用熾熱地豪情，讓凱歌飛旋。
上等級(jí)、創(chuàng)雙優(yōu)，欣欣掙脫了稚嫩地束縛，在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。
學(xué)理論、重實(shí)踐，欣欣人擺脫了成長(zhǎng)的困惑，在發(fā)展的天空越飛越高。
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓。
尊敬的董事長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)。
親愛的老師們：
欣欣小學(xué)慶五一教師聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。
首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)董事長(zhǎng)羅丹女士致辭。
欣欣人把奉獻(xiàn)當(dāng)作最崇高的情感，他們把心靈的美展現(xiàn)。
他們像一滴水珠，澆美了花朵，卻總是默默無(wú)言。
他們更愿化作一束鮮花，總把芳香灑滿校園。
他們?cè)附Y(jié)出一枚碩果，終將甘甜送到孩子們的心間。
請(qǐng)欣賞歌伴舞《愛在天地間》。表演者：尹輝、劉夢(mèng)霞。
回首過(guò)去，我們辛勤澆灌，放飛希望。
展望未來(lái)，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
今天，我們揮動(dòng)彩云地翅膀，舞動(dòng)心情把夢(mèng)打開。
擦亮星光地舞鞋，舞動(dòng)青春花開不敗。
請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我們舞起來(lái)》。
欣欣小學(xué)用特色鋪設(shè)著學(xué)子們地成才之路。
欣欣老師用智慧開啟著學(xué)子們地智慧之窗。
他們傾心哺育著每一個(gè)躍躍欲試地雛鷹。
堅(jiān)強(qiáng)著他們傲空地意志和翅膀。
請(qǐng)欣賞欣欣特長(zhǎng)老師共同演繹地《藝術(shù)沙龍》。
古詩(shī)是中國(guó)古代文化中的精粹，是華夏文明的結(jié)晶。
古詩(shī)的芬芳，在幾千年文化長(zhǎng)廊里彌漫繚繞，給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩(shī)意。今夜，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱!
請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》。
古有忠將戰(zhàn)死沙場(chǎng)保家園。
今有園丁默默無(wú)聞?dòng)龑W(xué)子。
傳道授業(yè)，是我們每位教師的職責(zé)。
畢生奉獻(xiàn)，是我們每位教師的承諾。
有請(qǐng)武術(shù)老師用精彩地中國(guó)武術(shù)詮釋我們共同的心聲——《精忠報(bào)國(guó)》。
你高聳在人心中你屹立在藍(lán)天下。
你走進(jìn)親人夢(mèng)中你笑在高原藏疆。
你用愛的陽(yáng)光撫育格?；?。
你把美的月光灑滿喜瑪拉亞。
接下來(lái)請(qǐng)大家跟隨音樂老師演唱的《敖包相會(huì)》一起登上珠穆朗瑪。
她們是繁星中的一顆金星。
她們是萬(wàn)花從中一點(diǎn)紅。
她們是山間的一條溪水。
她們是一群美麗的天竺少女。
請(qǐng)欣賞舞蹈《天竺少女》。
這里是教師成長(zhǎng)的沃土。
這里是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。
這里是家長(zhǎng)希望的所在。
這里有眾人翹首的期待。
有請(qǐng)?jiān)娎收b《請(qǐng)到我們欣欣來(lái)》。
皓月相伴銀光現(xiàn)。
人影飄渺柔骨堅(jiān)。
傲氣寒光指幽處。
劍尖畫虹飛九天。
請(qǐng)欣賞陳璐為大家?guī)?lái)的劍舞表演。
美麗的雪山上光芒照四方。
潔白的哈達(dá)送你幸福吉祥。
活潑的老師們用優(yōu)美的藏族舞為所有地勞動(dòng)者祈福。
祝愿大家幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。
從老師地身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)。
從老師的身上，我們知道了什么是清貧，什么是富貴。
欣欣老師守護(hù)著這塊凈土，用粉筆揮灑激情，默默無(wú)聞。
他們耕耘著那三尺講臺(tái)，用青春熔鑄崇高，無(wú)怨無(wú)悔。
他們用自己地赤誠(chéng)，樹立起光輝地形象。
他們用自己地心血，凝鑄起永恒地豐碑。
最后請(qǐng)欣賞欣欣全體老師的合唱《飛來(lái)的花瓣》。
追逐是欣欣師生多彩的夢(mèng)。
向往是欣欣人永恒地情。
求索是欣欣群體優(yōu)美地旋律。
挑戰(zhàn)自我是欣欣人共同地心聲。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)及社會(huì)各界地大力支持下，寶安區(qū)欣欣小學(xué)會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)、永駐輝煌!
寶安區(qū)欣欣小學(xué)2011年慶五一教師聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇七
五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽一起回老家。道路兩旁，綠樹成蔭，零零星星的小野花開得那么耀眼，那么鮮艷。我們情不自禁的唱起了歌兒，小鳥也跟著我們一起歡唱。
回到家里，爸媽看電視，我就約小伙伴玩。玩了一會(huì)兒，我覺得沒意思就到地里找奶奶玩。來(lái)到地里，我看見有些蔬菜苗被太陽(yáng)烤的要熟了似的，于是我決定救救小苗——給小苗澆水，讓它們喝過(guò)痛快!
我找來(lái)一只水桶裝滿了水，讓媽媽幫我提到地里，又用一個(gè)小碗當(dāng)水瓢。媽媽見我如此認(rèn)真，說(shuō)：“兒子，我和你一起澆水?！蔽艺f(shuō)：“好?！蔽覀冮_始勞動(dòng)了。我先用小碗從水桶里舀起水，再輕輕地澆到小苗的根部。水很快滲完了，我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我剛澆的水就不見了呢?”媽媽告訴我：“由于很長(zhǎng)時(shí)間沒下雨，禾苗口渴了，它們就像你一樣，渴了就想一次喝個(gè)飽呀?！甭犃藡寢尩脑?，我又給小苗澆了一碗水，小苗喝飽了，葉子在太陽(yáng)照耀下，綠得新鮮，綠得發(fā)亮。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，我和媽媽累得滿頭大汗，上氣不接下氣。媽媽說(shuō)：“兒子，我們休息會(huì)吧，太累了?！蔽艺f(shuō)：“不行，今天是勞動(dòng)節(jié)，就應(yīng)該好好鍛煉。再說(shuō)，你經(jīng)常教導(dǎo)我，做事不能半途而廢，我就應(yīng)該堅(jiān)持到底?！眿寢専o(wú)可奈何只好陪著我給小苗澆水。
過(guò)了一會(huì)兒，我也累得叫苦不迭，我便說(shuō)：“媽媽，休息會(huì)吧?！睕]想到媽媽雙手贊成，大聲說(shuō)：“我同意!”我們坐在樹蔭下乘涼，一陣微風(fēng)拂過(guò)，真舒服!小苗也在輕輕地舞蹈，好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你?！?BR> 不知不覺已到了黃昏，我們回到家里，我說(shuō)：“雖然今天很累，但很有意思，因?yàn)槲覐膭趧?dòng)中體會(huì)到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂!”
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇八
2022年9月10日當(dāng)天，我們學(xué)校組織全體師生在大禮堂進(jìn)行了學(xué)校對(duì)老師的表彰儀式，在表彰儀式之后，所有學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行了獻(xiàn)花儀式，兩個(gè)儀式之后，還有學(xué)生為老師們準(zhǔn)備的演講與朗誦。
二、活動(dòng)主要收獲。
通過(guò)全體師生一起在大禮堂感受教師節(jié)的氣氛，學(xué)校給老師進(jìn)行表彰，以及學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行獻(xiàn)花等一系列的活動(dòng)都無(wú)不在向大家提倡尊師重教的傳統(tǒng)，讓每一位學(xué)生都在這個(gè)日子里重新重視里對(duì)老師的敬畏以及對(duì)老師的感恩。
尤其是這次活動(dòng)中，學(xué)生們上臺(tái)來(lái)給老師們的演講與朗誦，稿件都是他們發(fā)自肺腑的心聲，每一句話每一個(gè)字都讓我們聽了感動(dòng)，而老師們肯定也會(huì)在收到了這樣的贊美后，更加珍惜自己作為老師的身份，在今后的工作中，更加認(rèn)真對(duì)待。這次的活動(dòng)，最值得表?yè)P(yáng)的是每一位學(xué)生的參與。活動(dòng)的策劃，雖是學(xué)校教導(dǎo)處策劃組織的，但許多學(xué)生都積極提出了自己的想法，這才有了這一次活動(dòng)的成功舉辦，所以需要表?yè)P(yáng)這些學(xué)生，是他們一直都記得老師對(duì)他們的好，一直明白自己需要感恩這份師恩。這一點(diǎn)也就證明我們學(xué)校的學(xué)生是懂得尊師重教這一點(diǎn)的，也算是完成了教師節(jié)的使命吧!
三、活動(dòng)存在問(wèn)題。
這一次的活動(dòng)，雖然舉辦的挺成功的，但也不是沒有問(wèn)題的。在時(shí)間安排上，沒有安排的特別好，我們應(yīng)該安排在更合適的時(shí)間，這樣每一位在座的師生也就不會(huì)出現(xiàn)一些沒辦法避免的小狀況了。這一次的活動(dòng)，還有一個(gè)問(wèn)題就是沒能安排一些老師進(jìn)行發(fā)言，說(shuō)說(shuō)他們自己的感受，這是活動(dòng)策劃的失誤，如果能夠安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，那么老師們想說(shuō)的話，也就有機(jī)會(huì)說(shuō)了。以后的教師節(jié)活動(dòng)，會(huì)綜合這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)舉辦，以保證往后我們學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)都能夠越辦越好!
以上就是我們學(xué)校這次的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)了，但愿記錄下來(lái)對(duì)未來(lái)的教師節(jié)有所幫助。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇九
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì)議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神，如何把活動(dòng)落實(shí)到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來(lái)生機(jī)。其次，召開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議，安排具體的活動(dòng)方案，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí)，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣，教育效果顯著。
二、組織到位，活動(dòng)有效。
1、升旗儀式中，進(jìn)行了“感恩老師”國(guó)旗下講話。
學(xué)校總輔導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國(guó)旗下講話，表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的肯定，并對(duì)少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊(duì)員們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，以中隊(duì)形式來(lái)慶祝教師節(jié)，以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng)，做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在教師節(jié)慶祝活動(dòng)中，以中隊(duì)的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)。
通過(guò)廣播，隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理。
3、開展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)。
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì);隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語(yǔ)或一篇文章;舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節(jié)”?？?。
組織3—6年級(jí)的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”專刊。內(nèi)容豐富，隊(duì)員們用他們靈巧的雙手，或?qū)懺?shī)歌，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻(xiàn)上少先隊(duì)員最誠(chéng)摯的祝福。
通過(guò)以上慶祝教師節(jié)的系列活動(dòng)，收到了良好的效果。不僅讓隊(duì)員們體驗(yàn)了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理，還在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇十
1912月20日，澳門回歸祖國(guó)。回歸以來(lái)，澳門特別行政區(qū)政府認(rèn)真履職、穩(wěn)健施政，貫徹執(zhí)行“一國(guó)兩制”方針和基本法，完善維護(hù)國(guó)家安全的體制機(jī)制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)適度多元發(fā)展，增進(jìn)民生福祉，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，贏得了各界廣泛好評(píng)。
澳門從回歸后，經(jīng)濟(jì)總量從原來(lái)年的1025億增長(zhǎng)到的5400億，翻了5.2倍，經(jīng)濟(jì)有很大飛躍。澳門老百姓感受到了幸福感，65歲以上的居民可以享受到免費(fèi)的醫(yī)療。此外，在孩子的服務(wù)、養(yǎng)老保障、居住環(huán)境的改善等方面，澳門做了大量的工作。
澳門回歸祖國(guó)20年來(lái)，“一國(guó)兩制”、“澳人治澳”、高度自治的方針在澳門得到了全面的貫徹和落實(shí)，在中央政府的大力支持和特區(qū)政府、社會(huì)各界的共同努力下，澳門取得了令人矚目的發(fā)展成就，社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、居民安居樂業(yè)，多元文化得到了很好的發(fā)展。澳門積極拓展對(duì)外交往，著力打造世界旅游休閑中心、中葡商貿(mào)合作服務(wù)平臺(tái)。近年來(lái)，在參與和助力“一帶一路”的建設(shè)過(guò)程中，澳門不僅成為中葡友好的一個(gè)合作橋梁，也為中國(guó)和葡語(yǔ)國(guó)家開展合作搭建了重要平臺(tái)。
在新時(shí)代國(guó)家改革開放進(jìn)程中，澳門具有特殊地位和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，仍然可以發(fā)揮不可替代的作用。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇十一
“2.16毫米、0.1秒”這是兩個(gè)讓人震驚、驚嘆的數(shù)字，高鳳林，作為中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第一研究院首都航天機(jī)械公司特種熔融焊接工高級(jí)技師，他被稱為火箭的“心臟”。2.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)寬度。0.1秒是完成焊接允許的時(shí)間誤差。高鳳林如此高超的焊接技術(shù)，讓人嘆服，憑著對(duì)航空事業(yè)的熱愛，他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，始終奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)品質(zhì)的極致追求，高鳳林就是這樣把微小的工匠精神，做精、做美、做到了極致，也正是有像高鳳林這樣的大國(guó)工匠們的默默付出，堅(jiān)持不懈的努力，才使得中國(guó)的科技發(fā)展到了令人仰視的高度。
試想一下，如果清潔工們不努力的工作，我們將生活在垃圾堆里;如果房地產(chǎn)開發(fā)商只認(rèn)錢，建筑材料以次充好，那我們所住高樓大夏將變成工程;如果快遞員野蠻裝卸，那么我們千挑萬(wàn)選的貨物送上門后就變成了殘次商品;如果醫(yī)生對(duì)待工作敷衍應(yīng)付，那將會(huì)對(duì)患者造成多大的傷害呀;如果工廠的操作工人不認(rèn)真工作，那么廢品率和次品率就會(huì)成倍增長(zhǎng)……因此，我們要特別感謝那些具有工匠精神的普通勞動(dòng)者，是他們的認(rèn)真、執(zhí)著、耐心、精細(xì)的工作態(tài)度，讓我們的生活變得更加幸福美滿。
工匠的精神，指的是工匠身上所具有的對(duì)技藝的堅(jiān)持，以及對(duì)細(xì)節(jié)近乎完美的苛刻要求，還有他們所追求的極致的專業(yè)和專注。在當(dāng)今機(jī)械工業(yè)化時(shí)代，放眼我們的周遭，浮躁之風(fēng)正滋生蔓延，我們身邊的很多人追求是“投入少，見效快”的理念，“工匠精神”正逐漸被人們忽略，甚至于遺忘，很多人丟棄了自己的良心“一切向錢看”，各種粗制濫造、資源浪費(fèi)、浮躁、膚淺的現(xiàn)象，層出不窮，中國(guó)作為一個(gè)人口大國(guó)、生產(chǎn)大國(guó)，我們需要“工匠精神”。
在日常生活中，我們同樣需要“工匠精神”，正是這種精神讓我們的生活變得更加美好。
我要贊美那些將工匠精神當(dāng)成人生態(tài)度和價(jià)值信仰的普通勞動(dòng)者們，是他們精益求精的工作態(tài)度、毫無(wú)怨言的付出，才讓我們的國(guó)家逐步走向強(qiáng)大，我要學(xué)習(xí)這種工匠精神!
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇十二
利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間，發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、開展一次主題班隊(duì)會(huì)。
在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我校初中部和小學(xué)部各班，開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。
三、進(jìn)行一次體檢。
在教師節(jié)前夕，學(xué)校聯(lián)系醫(yī)院，對(duì)每位教師做了全面的體檢，彰顯了學(xué)校對(duì)每位教師的關(guān)愛和照顧。
四、送上一句節(jié)日的祝福。
學(xué)校組織學(xué)生，專程對(duì)從我校離退休的x位老教師，進(jìn)行了看望和慰問(wèn)，送上節(jié)日的祝福。真誠(chéng)的祝愿老教師節(jié)日快樂，幸福安康。
今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇一
組織22名居民參加街道召開的慶祝中國(guó)人民解放軍建軍__周年聯(lián)歡暨優(yōu)秀士兵表彰大會(huì)。居委會(huì)開展“八個(gè)一”活動(dòng)：對(duì)每戶優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行一次走訪慰問(wèn)、贈(zèng)送一份慰問(wèn)品、為現(xiàn)役軍人寫一封慰問(wèn)信、拉一條宣傳橫幅、搞一次宣傳活動(dòng)(黑板報(bào)、廣播)、召開一次座談會(huì)、辦一件實(shí)事、給本小區(qū)內(nèi)服役士兵打一個(gè)問(wèn)候電話。
在慶祝八一建軍節(jié)的日子里，為了讓學(xué)生們牢記和繼承黨的光榮傳統(tǒng)，于7月28日上午在村居委活動(dòng)室邀請(qǐng)本小區(qū)復(fù)員軍人張爺爺講故事，講了當(dāng)兵時(shí)參加自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的經(jīng)歷，聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇頑強(qiáng)，奮勇殺敵，取得自衛(wèi)反擊戰(zhàn)勝利。同學(xué)們聽了津津有味，受到一次很好的教育，表示為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)一定要好好讀書。這次報(bào)告會(huì)共有15位學(xué)生參加。
活動(dòng)進(jìn)行中，管理處負(fù)責(zé)人向在座的所有退伍軍人致以了節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝福，并帶來(lái)了公司、管理處對(duì)各位退伍軍人的期盼，希望大家能夠在以后的工作中，發(fā)揮軍人的帶頭作用，人雖然已經(jīng)不在部隊(duì)，但每個(gè)退伍軍人的心仍在部隊(duì)，仍要以部隊(duì)的紀(jì)律來(lái)嚴(yán)格要求自已，敢于拼搏，服從指揮，要把雷鋒般的奉現(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神充分發(fā)揮出來(lái)。
在座的各位退伍軍人深受鼓舞、倍感振奮，齊聲響應(yīng)，首先感謝了公司對(duì)他們的關(guān)心，并各自談了自已的感受，他們紛紛表達(dá)了自已的決心，要把軍人的作風(fēng)，在日常的工作中體現(xiàn)出來(lái)，要充分發(fā)揮自己的才能，盡職盡責(zé)，做好自已的本職工作，為光華物業(yè)的宏偉前程鋪平道路。
本次活動(dòng)雖然形式較簡(jiǎn)單，但意義重大，大家歡聚一堂，同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情，把公司對(duì)退伍軍人的關(guān)懷傳送到了每一個(gè)人心里，極大地鼓舞了人心，增加了公司和員工之間的信任度和凝聚力，充分體現(xiàn)了光華物業(yè)企業(yè)文化的精髓所在，為光華物業(yè)的優(yōu)質(zhì)品牌建設(shè)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇二
在“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校通過(guò)開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、4月25日王主任在國(guó)旗下做“五·一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片。
二、低年級(jí)學(xué)生了解“五·一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
三、中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì);清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào);圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇三
__年元旦前夕，美麗的__小學(xué)校園內(nèi)彩球飄揚(yáng)、歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶?；⒛甑牡絹?lái)，豐富師生的文化生活，使大家過(guò)一個(gè)喜慶祥和的元旦，學(xué)校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)！
“幼兒部慶元旦歌舞大賽”
12月30日下午，學(xué)校五樓會(huì)議室內(nèi)一片歡騰，這里正在舉行幼兒部“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國(guó)年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場(chǎng)小朋友和家長(zhǎng)朋友們的好評(píng)。為幼兒們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。
為了迎接元旦的到來(lái)我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展，同時(shí)在12月31日早上在校門口展出了“漢桑城小學(xué)慶元旦書畫特刊”，讓家長(zhǎng)和社會(huì)共同欣賞同學(xué)們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個(gè)班級(jí)也根據(jù)自己的班級(jí)特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實(shí)，為師生營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍。
“__小學(xué)慶元旦首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”
樹文明新風(fēng)，建和諧校園。為了深入開展“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)并慶祝元旦的到來(lái)，我校舉辦了“新校區(qū)首屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在開幕式上，來(lái)自全校18個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列展示，然后又進(jìn)行了田徑、籃球、乒乓球、拔河等四個(gè)項(xiàng)目的比賽。在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“沒有最好，只有更好”的賽場(chǎng)風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象，落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)全校師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次大考驗(yàn)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
“慶元旦集體升旗儀式暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式”
2__年1月4日早晨是特別的一天，因?yàn)槭切履觊_學(xué)的第一天又是我校新隊(duì)員入隊(duì)的好日子。全校師生齊聚在一起舉行了隆重的升旗儀式，120余名新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。王校長(zhǎng)也在儀式上做了重要講話，要求全體少先隊(duì)員在新的一年里嚴(yán)格要求自己，做四好少年，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
嶄新的.漢桑城小學(xué)在新的一年里，有上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有家長(zhǎng)社會(huì)的關(guān)心支持，有全體師生的共同努力，一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，讓漢桑城小學(xué)成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂生活、全面發(fā)展的樂土！
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇四
子曰：“三人行必有我?guī)煛?，在孔子的《論語(yǔ)》中就有體現(xiàn)，縱觀古今：“強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能衰”。意思很明顯就是在強(qiáng)大的企業(yè)與國(guó)家都經(jīng)不起浪費(fèi)，必須進(jìn)行節(jié)約要不然一定會(huì)走向興衰滅亡。
在我們的企業(yè)發(fā)展在最艱難的時(shí)候，企業(yè)根據(jù)形勢(shì)的走向?qū)嵤敖当驹鲂А边M(jìn)行了很大的努力，努力構(gòu)建節(jié)約型企業(yè)，提高全員的成本意識(shí)。使每一個(gè)人都有一份自覺行動(dòng)的觀念，發(fā)展是永恒的主題。節(jié)約是不變的，在這“降本增效”的潮流中，我們企業(yè)體現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的職工代表，他們用自身的行動(dòng)與能力來(lái)證明了自己的能力，體現(xiàn)了企業(yè)的決策。
降本增效的潮流不在過(guò)家家更不是走一個(gè)過(guò)場(chǎng)，必須收到實(shí)際效果。把“降本增效”形成企業(yè)的一種氛圍，形成一種習(xí)慣作風(fēng)。讓職工認(rèn)識(shí)到降本是一項(xiàng)長(zhǎng)久的堅(jiān)持站，不是一朝一夕能完成的。要讓職工從思想上重視到，在實(shí)踐中出真理、同時(shí)，積極推動(dòng)職工進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的熱情，不斷在實(shí)踐中找真理，在真理中出成績(jī)，在成績(jī)中求發(fā)展。這體現(xiàn)了我們中鋼人求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，勇于創(chuàng)新的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)“創(chuàng)新能手事跡”的解讀，了解到他們是“中鋼”發(fā)展的一面“旗幟”，是我們中鋼人的創(chuàng)新“標(biāo)桿”。
社會(huì)在飛速的前進(jìn)，時(shí)代在大步跨越。企業(yè)就像那航行在大海的游輪，只有我們把“方向桿”緊握在自己的手中，才能在無(wú)邊無(wú)際的大海中乘風(fēng)破浪，所向披靡。所以，我們所有人都應(yīng)做到“節(jié)約成本，降本增效”。不能人人都做到技改創(chuàng)新的能手，也要不當(dāng)企業(yè)的“罪人”。數(shù)大好乘涼，只有我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷提高，企業(yè)才會(huì)走的穩(wěn)當(dāng)?！鞍l(fā)展才是硬道理”，我們應(yīng)該做一名離不開企業(yè)的員工，企業(yè)離不開我們的職工。才能體現(xiàn)處自己的價(jià)值。
言而總之，總之，在當(dāng)前的環(huán)境下，我們應(yīng)緊緊圍繞“降本增效”為中心，不斷在工作中提高自己，激勵(lì)自己。才能緊跟企業(yè)的發(fā)展步伐，在過(guò)去一年的工作中我們都有很多不足之處，應(yīng)在新的工作中把“它們”丟棄，因從小事做起，從頭做起。珍惜所有一切能利用的資源，認(rèn)真投入到工作中，為自身的發(fā)展也為企業(yè)的發(fā)展做好自己的奉獻(xiàn)。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇五
一、4月25日(周一)王主任在國(guó)旗下做“五、一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì)。有能力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。
二、低年級(jí)學(xué)生了解“五、一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的住所進(jìn)行一次徹底的大掃除;知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
三、中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì);清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的手抄報(bào);圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
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慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇六
火紅的五月，迸發(fā)著激情。因?yàn)樗x予了勞動(dòng)者自豪。
幾度四季輪回，欣欣人用熾熱地豪情，讓凱歌飛旋。
上等級(jí)、創(chuàng)雙優(yōu)，欣欣掙脫了稚嫩地束縛，在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。
學(xué)理論、重實(shí)踐，欣欣人擺脫了成長(zhǎng)的困惑，在發(fā)展的天空越飛越高。
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓。
尊敬的董事長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)。
親愛的老師們：
欣欣小學(xué)慶五一教師聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。
首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)董事長(zhǎng)羅丹女士致辭。
欣欣人把奉獻(xiàn)當(dāng)作最崇高的情感，他們把心靈的美展現(xiàn)。
他們像一滴水珠，澆美了花朵，卻總是默默無(wú)言。
他們更愿化作一束鮮花，總把芳香灑滿校園。
他們?cè)附Y(jié)出一枚碩果，終將甘甜送到孩子們的心間。
請(qǐng)欣賞歌伴舞《愛在天地間》。表演者：尹輝、劉夢(mèng)霞。
回首過(guò)去，我們辛勤澆灌，放飛希望。
展望未來(lái)，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
今天，我們揮動(dòng)彩云地翅膀，舞動(dòng)心情把夢(mèng)打開。
擦亮星光地舞鞋，舞動(dòng)青春花開不敗。
請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我們舞起來(lái)》。
欣欣小學(xué)用特色鋪設(shè)著學(xué)子們地成才之路。
欣欣老師用智慧開啟著學(xué)子們地智慧之窗。
他們傾心哺育著每一個(gè)躍躍欲試地雛鷹。
堅(jiān)強(qiáng)著他們傲空地意志和翅膀。
請(qǐng)欣賞欣欣特長(zhǎng)老師共同演繹地《藝術(shù)沙龍》。
古詩(shī)是中國(guó)古代文化中的精粹，是華夏文明的結(jié)晶。
古詩(shī)的芬芳，在幾千年文化長(zhǎng)廊里彌漫繚繞，給人生滲進(jìn)了情思綿綿的詩(shī)意。今夜，就讓我們駐足留連吧，再次聆聽流傳千年的絕唱!
請(qǐng)欣賞舞蹈《床前明月光》。
古有忠將戰(zhàn)死沙場(chǎng)保家園。
今有園丁默默無(wú)聞?dòng)龑W(xué)子。
傳道授業(yè)，是我們每位教師的職責(zé)。
畢生奉獻(xiàn)，是我們每位教師的承諾。
有請(qǐng)武術(shù)老師用精彩地中國(guó)武術(shù)詮釋我們共同的心聲——《精忠報(bào)國(guó)》。
你高聳在人心中你屹立在藍(lán)天下。
你走進(jìn)親人夢(mèng)中你笑在高原藏疆。
你用愛的陽(yáng)光撫育格?；?。
你把美的月光灑滿喜瑪拉亞。
接下來(lái)請(qǐng)大家跟隨音樂老師演唱的《敖包相會(huì)》一起登上珠穆朗瑪。
她們是繁星中的一顆金星。
她們是萬(wàn)花從中一點(diǎn)紅。
她們是山間的一條溪水。
她們是一群美麗的天竺少女。
請(qǐng)欣賞舞蹈《天竺少女》。
這里是教師成長(zhǎng)的沃土。
這里是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。
這里是家長(zhǎng)希望的所在。
這里有眾人翹首的期待。
有請(qǐng)?jiān)娎收b《請(qǐng)到我們欣欣來(lái)》。
皓月相伴銀光現(xiàn)。
人影飄渺柔骨堅(jiān)。
傲氣寒光指幽處。
劍尖畫虹飛九天。
請(qǐng)欣賞陳璐為大家?guī)?lái)的劍舞表演。
美麗的雪山上光芒照四方。
潔白的哈達(dá)送你幸福吉祥。
活潑的老師們用優(yōu)美的藏族舞為所有地勞動(dòng)者祈福。
祝愿大家幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。
從老師地身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)。
從老師的身上，我們知道了什么是清貧，什么是富貴。
欣欣老師守護(hù)著這塊凈土，用粉筆揮灑激情，默默無(wú)聞。
他們耕耘著那三尺講臺(tái)，用青春熔鑄崇高，無(wú)怨無(wú)悔。
他們用自己地赤誠(chéng)，樹立起光輝地形象。
他們用自己地心血，凝鑄起永恒地豐碑。
最后請(qǐng)欣賞欣欣全體老師的合唱《飛來(lái)的花瓣》。
追逐是欣欣師生多彩的夢(mèng)。
向往是欣欣人永恒地情。
求索是欣欣群體優(yōu)美地旋律。
挑戰(zhàn)自我是欣欣人共同地心聲。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)及社會(huì)各界地大力支持下，寶安區(qū)欣欣小學(xué)會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)、永駐輝煌!
寶安區(qū)欣欣小學(xué)2011年慶五一教師聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇七
五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽一起回老家。道路兩旁，綠樹成蔭，零零星星的小野花開得那么耀眼，那么鮮艷。我們情不自禁的唱起了歌兒，小鳥也跟著我們一起歡唱。
回到家里，爸媽看電視，我就約小伙伴玩。玩了一會(huì)兒，我覺得沒意思就到地里找奶奶玩。來(lái)到地里，我看見有些蔬菜苗被太陽(yáng)烤的要熟了似的，于是我決定救救小苗——給小苗澆水，讓它們喝過(guò)痛快!
我找來(lái)一只水桶裝滿了水，讓媽媽幫我提到地里，又用一個(gè)小碗當(dāng)水瓢。媽媽見我如此認(rèn)真，說(shuō)：“兒子，我和你一起澆水?！蔽艺f(shuō)：“好?！蔽覀冮_始勞動(dòng)了。我先用小碗從水桶里舀起水，再輕輕地澆到小苗的根部。水很快滲完了，我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我剛澆的水就不見了呢?”媽媽告訴我：“由于很長(zhǎng)時(shí)間沒下雨，禾苗口渴了，它們就像你一樣，渴了就想一次喝個(gè)飽呀?！甭犃藡寢尩脑?，我又給小苗澆了一碗水，小苗喝飽了，葉子在太陽(yáng)照耀下，綠得新鮮，綠得發(fā)亮。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，我和媽媽累得滿頭大汗，上氣不接下氣。媽媽說(shuō)：“兒子，我們休息會(huì)吧，太累了?！蔽艺f(shuō)：“不行，今天是勞動(dòng)節(jié)，就應(yīng)該好好鍛煉。再說(shuō)，你經(jīng)常教導(dǎo)我，做事不能半途而廢，我就應(yīng)該堅(jiān)持到底?！眿寢専o(wú)可奈何只好陪著我給小苗澆水。
過(guò)了一會(huì)兒，我也累得叫苦不迭，我便說(shuō)：“媽媽，休息會(huì)吧?！睕]想到媽媽雙手贊成，大聲說(shuō)：“我同意!”我們坐在樹蔭下乘涼，一陣微風(fēng)拂過(guò)，真舒服!小苗也在輕輕地舞蹈，好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你?！?BR> 不知不覺已到了黃昏，我們回到家里，我說(shuō)：“雖然今天很累，但很有意思，因?yàn)槲覐膭趧?dòng)中體會(huì)到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂!”
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇八
2022年9月10日當(dāng)天，我們學(xué)校組織全體師生在大禮堂進(jìn)行了學(xué)校對(duì)老師的表彰儀式，在表彰儀式之后，所有學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行了獻(xiàn)花儀式，兩個(gè)儀式之后，還有學(xué)生為老師們準(zhǔn)備的演講與朗誦。
二、活動(dòng)主要收獲。
通過(guò)全體師生一起在大禮堂感受教師節(jié)的氣氛，學(xué)校給老師進(jìn)行表彰，以及學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行獻(xiàn)花等一系列的活動(dòng)都無(wú)不在向大家提倡尊師重教的傳統(tǒng)，讓每一位學(xué)生都在這個(gè)日子里重新重視里對(duì)老師的敬畏以及對(duì)老師的感恩。
尤其是這次活動(dòng)中，學(xué)生們上臺(tái)來(lái)給老師們的演講與朗誦，稿件都是他們發(fā)自肺腑的心聲，每一句話每一個(gè)字都讓我們聽了感動(dòng)，而老師們肯定也會(huì)在收到了這樣的贊美后，更加珍惜自己作為老師的身份，在今后的工作中，更加認(rèn)真對(duì)待。這次的活動(dòng)，最值得表?yè)P(yáng)的是每一位學(xué)生的參與。活動(dòng)的策劃，雖是學(xué)校教導(dǎo)處策劃組織的，但許多學(xué)生都積極提出了自己的想法，這才有了這一次活動(dòng)的成功舉辦，所以需要表?yè)P(yáng)這些學(xué)生，是他們一直都記得老師對(duì)他們的好，一直明白自己需要感恩這份師恩。這一點(diǎn)也就證明我們學(xué)校的學(xué)生是懂得尊師重教這一點(diǎn)的，也算是完成了教師節(jié)的使命吧!
三、活動(dòng)存在問(wèn)題。
這一次的活動(dòng)，雖然舉辦的挺成功的，但也不是沒有問(wèn)題的。在時(shí)間安排上，沒有安排的特別好，我們應(yīng)該安排在更合適的時(shí)間，這樣每一位在座的師生也就不會(huì)出現(xiàn)一些沒辦法避免的小狀況了。這一次的活動(dòng)，還有一個(gè)問(wèn)題就是沒能安排一些老師進(jìn)行發(fā)言，說(shuō)說(shuō)他們自己的感受，這是活動(dòng)策劃的失誤，如果能夠安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，那么老師們想說(shuō)的話，也就有機(jī)會(huì)說(shuō)了。以后的教師節(jié)活動(dòng)，會(huì)綜合這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)舉辦，以保證往后我們學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)都能夠越辦越好!
以上就是我們學(xué)校這次的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)了，但愿記錄下來(lái)對(duì)未來(lái)的教師節(jié)有所幫助。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇九
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì)議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神，如何把活動(dòng)落實(shí)到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來(lái)生機(jī)。其次，召開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議，安排具體的活動(dòng)方案，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí)，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣，教育效果顯著。
二、組織到位，活動(dòng)有效。
1、升旗儀式中，進(jìn)行了“感恩老師”國(guó)旗下講話。
學(xué)校總輔導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國(guó)旗下講話，表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的肯定，并對(duì)少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊(duì)員們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，以中隊(duì)形式來(lái)慶祝教師節(jié)，以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng)，做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在教師節(jié)慶祝活動(dòng)中，以中隊(duì)的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)。
通過(guò)廣播，隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理。
3、開展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)。
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì);隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫;組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語(yǔ)或一篇文章;舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。
4、出版了“慶祝教師節(jié)”?？?。
組織3—6年級(jí)的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”專刊。內(nèi)容豐富，隊(duì)員們用他們靈巧的雙手，或?qū)懺?shī)歌，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻(xiàn)上少先隊(duì)員最誠(chéng)摯的祝福。
通過(guò)以上慶祝教師節(jié)的系列活動(dòng)，收到了良好的效果。不僅讓隊(duì)員們體驗(yàn)了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理，還在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇十
1912月20日，澳門回歸祖國(guó)。回歸以來(lái)，澳門特別行政區(qū)政府認(rèn)真履職、穩(wěn)健施政，貫徹執(zhí)行“一國(guó)兩制”方針和基本法，完善維護(hù)國(guó)家安全的體制機(jī)制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)適度多元發(fā)展，增進(jìn)民生福祉，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，贏得了各界廣泛好評(píng)。
澳門從回歸后，經(jīng)濟(jì)總量從原來(lái)年的1025億增長(zhǎng)到的5400億，翻了5.2倍，經(jīng)濟(jì)有很大飛躍。澳門老百姓感受到了幸福感，65歲以上的居民可以享受到免費(fèi)的醫(yī)療。此外，在孩子的服務(wù)、養(yǎng)老保障、居住環(huán)境的改善等方面，澳門做了大量的工作。
澳門回歸祖國(guó)20年來(lái)，“一國(guó)兩制”、“澳人治澳”、高度自治的方針在澳門得到了全面的貫徹和落實(shí)，在中央政府的大力支持和特區(qū)政府、社會(huì)各界的共同努力下，澳門取得了令人矚目的發(fā)展成就，社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、居民安居樂業(yè)，多元文化得到了很好的發(fā)展。澳門積極拓展對(duì)外交往，著力打造世界旅游休閑中心、中葡商貿(mào)合作服務(wù)平臺(tái)。近年來(lái)，在參與和助力“一帶一路”的建設(shè)過(guò)程中，澳門不僅成為中葡友好的一個(gè)合作橋梁，也為中國(guó)和葡語(yǔ)國(guó)家開展合作搭建了重要平臺(tái)。
在新時(shí)代國(guó)家改革開放進(jìn)程中，澳門具有特殊地位和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，仍然可以發(fā)揮不可替代的作用。
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇十一
“2.16毫米、0.1秒”這是兩個(gè)讓人震驚、驚嘆的數(shù)字，高鳳林，作為中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第一研究院首都航天機(jī)械公司特種熔融焊接工高級(jí)技師，他被稱為火箭的“心臟”。2.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)寬度。0.1秒是完成焊接允許的時(shí)間誤差。高鳳林如此高超的焊接技術(shù)，讓人嘆服，憑著對(duì)航空事業(yè)的熱愛，他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，始終奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)品質(zhì)的極致追求，高鳳林就是這樣把微小的工匠精神，做精、做美、做到了極致，也正是有像高鳳林這樣的大國(guó)工匠們的默默付出，堅(jiān)持不懈的努力，才使得中國(guó)的科技發(fā)展到了令人仰視的高度。
試想一下，如果清潔工們不努力的工作，我們將生活在垃圾堆里;如果房地產(chǎn)開發(fā)商只認(rèn)錢，建筑材料以次充好，那我們所住高樓大夏將變成工程;如果快遞員野蠻裝卸，那么我們千挑萬(wàn)選的貨物送上門后就變成了殘次商品;如果醫(yī)生對(duì)待工作敷衍應(yīng)付，那將會(huì)對(duì)患者造成多大的傷害呀;如果工廠的操作工人不認(rèn)真工作，那么廢品率和次品率就會(huì)成倍增長(zhǎng)……因此，我們要特別感謝那些具有工匠精神的普通勞動(dòng)者，是他們的認(rèn)真、執(zhí)著、耐心、精細(xì)的工作態(tài)度，讓我們的生活變得更加幸福美滿。
工匠的精神，指的是工匠身上所具有的對(duì)技藝的堅(jiān)持，以及對(duì)細(xì)節(jié)近乎完美的苛刻要求，還有他們所追求的極致的專業(yè)和專注。在當(dāng)今機(jī)械工業(yè)化時(shí)代，放眼我們的周遭，浮躁之風(fēng)正滋生蔓延，我們身邊的很多人追求是“投入少，見效快”的理念，“工匠精神”正逐漸被人們忽略，甚至于遺忘，很多人丟棄了自己的良心“一切向錢看”，各種粗制濫造、資源浪費(fèi)、浮躁、膚淺的現(xiàn)象，層出不窮，中國(guó)作為一個(gè)人口大國(guó)、生產(chǎn)大國(guó)，我們需要“工匠精神”。
在日常生活中，我們同樣需要“工匠精神”，正是這種精神讓我們的生活變得更加美好。
我要贊美那些將工匠精神當(dāng)成人生態(tài)度和價(jià)值信仰的普通勞動(dòng)者們，是他們精益求精的工作態(tài)度、毫無(wú)怨言的付出，才讓我們的國(guó)家逐步走向強(qiáng)大，我要學(xué)習(xí)這種工匠精神!
慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心得感悟篇十二
利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間，發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、開展一次主題班隊(duì)會(huì)。
在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我校初中部和小學(xué)部各班，開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的祝賀。
三、進(jìn)行一次體檢。
在教師節(jié)前夕，學(xué)校聯(lián)系醫(yī)院，對(duì)每位教師做了全面的體檢，彰顯了學(xué)校對(duì)每位教師的關(guān)愛和照顧。
四、送上一句節(jié)日的祝福。
學(xué)校組織學(xué)生，專程對(duì)從我校離退休的x位老教師，進(jìn)行了看望和慰問(wèn)，送上節(jié)日的祝福。真誠(chéng)的祝愿老教師節(jié)日快樂，幸福安康。
今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。