閱讀后的感悟和思考是讀者與作者之間的心靈契合，是書籍啟發(fā)與讀者思考的結(jié)晶。那么我們該如何寫一篇有深度和觀點的讀后感呢？首先，我們可以從整體上對作品進行總結(jié)和概括，分析作品的主題和意義。其次，我們可以結(jié)合自己的觀點和體驗，談?wù)勛约簩ψ髌分腥宋镄蜗?、情?jié)發(fā)展、語言運用等方面的感受和思考。最后，我們可以借鑒一些讀后感范文，通過參考他人的觀點和寫作方式來提升自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。希望通過這些范文的閱讀，大家能夠?qū)懽髯x后感有更深入的理解，提高自己的寫作水平和表達能力。讀后感是一種很好的學習和交流方式，希望大家能夠充分利用這種方式，真情實感地表達自己對所讀內(nèi)容的理解和感受。祝大家寫出優(yōu)秀的讀后感作品！
墻角的父親讀后感篇一
《墻角的父親》我讀了3遍，每一次都讀到熱淚盈眶。這篇感人的文章讓我想起了我的父親，是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛，是實實在在的，父親的愛，是沉沉甸甸的，不會直接表達，但在關(guān)鍵時刻，卻讓人感動一生!想起那一年，我中考，不高的分數(shù)，只能是上最普通的高中，沉默了好幾天，我終于對父親說：“爸，我還是上中專吧!”我的父親，你對我說：“女兒，你難道不覺得上普高是你唯一也是最好的出路嗎?你的夢想，你的愛好.....”那一刻，我淚如雨下，父親你的一個懂我的舉動改變了我的一生。又想起那一年，母親永遠地走了，生活失去了所有甜蜜的味道，我開始瘋狂地思念，我站在花開一片的月季樹下思念，我渴望著奇跡的出現(xiàn)，我希望所有的一切都只是一場夢，思念開始刻骨銘心，在我最孤獨無助的時候，父親你在高大的月季樹下對我說：“女兒，不哭，還有爸呢!爸會永遠愛你的.....”就是父親這句話，讓我又堅強起來了，沒有人知道，這種苦日子是怎么樣一天天熬過來的，陽光總在風雨后，我開始學會勇敢去面對一切了!說不清道不明從什么時候開始我與父親之間居然有了深深的隔膜，是因為另一個女人，搶走了我的父親，這是我那時幼稚可笑的想法?？晌覒c幸自己還是醒悟了，今天的我真的成熟了，我現(xiàn)在的想法是有個人代替我照顧父親真好!時間如流水般淌過，我不想再浪費時間了，屬于我和父親的時間也不會太多了，我要學會好好珍惜了!朋友們，讓我們都擁有一顆“感激的心”，去感恩我們的父親吧!
墻角的父親讀后感篇二
上周注意力訓練課上，家長談到孩子做作業(yè)很磨蹭，總是喜歡玩電腦，手機，打也用過了，罵也用過了，懲罰也用過了，好像都無濟于事。的確，當孩子很不聽話，父母會很生氣，很憤怒，很容易用打罵的形式來教育孩子，可是，我們發(fā)現(xiàn)，打罵的形式并不能改變孩子。
其實，我們說讓孩子改變一個行為，孩子必須要有改變的意愿、改變的決心、意志力，否則改變只是表面的三分鐘熱度，或者是在有人督促時做到，無人監(jiān)管時又打回原形。
怎樣的溝通方式，才可以讓孩子改變行為呢?經(jīng)過多年的研究和經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)溝通方式有效性排列依次是：打罵教說問做。也就是說，當孩子特別不聽話，令家長特別特別生氣，感覺說教已無法解決問題，就會破口大罵，甚至大打出手，希望孩子可以銘記在心，不要再犯。然而，這樣通常是無效的。被打的孩子，由于做錯事，很內(nèi)疚感，但是被父母罵了一頓，打了一通，他會認為，你發(fā)泄完了吧?我犯了錯，挨了打罵，也就扯平了。
也有很多家長喜歡教，就是苦口婆心地講道理。道理大家都知道，可是為什么天天講都沒見效呢?是因為道理就是道理，它無法觸動到孩子的內(nèi)心，只有觸動到孩子的內(nèi)心，才有可能改變孩子。
這里的說，更準確的應(yīng)該是表達，表達我內(nèi)心的感受。例如：兒子，今天早上你已經(jīng)玩了4個小時的電腦，到現(xiàn)在都沒有停下來。吃飯時間到了，你遲遲不來吃飯，我感到非常非常生氣，很希望你能幫忙做做飯，燒燒菜，但是叫你多次都沒有來，所以我真的很生氣。同時我也很擔心，擔心你如此玩電腦，對你的身體、眼睛、精力都是一個很大的傷害。這樣更多表達內(nèi)心的話語，對孩子會是一種觸動。
問指的是發(fā)問，例如：兒子，你說中段考試目標是班級進步20名，你認為把4個小時花在電腦上這樣的行為是讓你離你的目標更近了?還是更遠了?你真的很希望進步20名嗎?你做到了嗎?如果沒有做到，你認為你的目標定得有意義嗎?如果目標是沒有意義的，那么你認為什么才是有意義的呢?環(huán)環(huán)相扣的發(fā)問，讓孩子思考，讓孩子自己找到答案，讓孩子自己反復扣問自己的內(nèi)心。問比說更有力量。
做，就是為孩子做一些事情，沒有任何目的，沒有任何條件。當孩子看到父母為他付出的愛的時候，孩子就會非常感動，從而改變自己。前段時間，刷爆朋友圈的一幅父親為孩子打傘的圖，就再一次印證了大愛無聲，如果孩子看到這份大愛，我想孩子就會馬上改變他的行為，因為這是觸動孩子心靈深處的行為。
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個叫大將的大學生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，改過自新的經(jīng)歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時無聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說教，再多的問都沒有這樣的一個畫面更讓孩子動容。
墻角的父親讀后感篇三
這是一篇感人的文章，不知道是不是真實事件改編而寫，但是我想在現(xiàn)實生活中會有這樣的人物存在，再一想我覺得我比他幸福許多。
這是一個上大學的男生，他每個學期都有找父母要生活費，由于他迷戀上了游戲，成天出入網(wǎng)吧，有時玩到很晚翻墻回學校，他的所有費用基本都花在了網(wǎng)吧。他家是農(nóng)村的，放假他不想回農(nóng)村，因為那里沒有網(wǎng)吧，他想著父親在城里工作，應(yīng)該過得很舒服，于是問父親可不可以，他的父親說你來吧，結(jié)果他住在一個幾平米的房子里，有的只是一張單人床和一床棉被，父親留下他，自己去工作，他跟隨著去看父親到底是做什么工作，結(jié)果看到父親是苦力，背箱子，一個箱子五毛錢，日積月累省下錢給他生活費，有時一個學期一千，有時時間長一個學期兩千，有一次他謊稱自己生病父親帶去三千，而自己節(jié)衣縮食，為了省車費站了一宿，為了省住宿費，蹲墻角一宿。
這個大學生雖然當時也是心疼一下，但是過后他就忘了，游戲讓他失去了理智，他成天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，花錢如流水，他的父親卻用汗水一滴一滴的攢出那些生活費，最后他的父親病了，他知道他再也不能這樣頹廢下去，不是別人這樣生活他就要這樣來安慰自己，他錯了，他戒掉了所有網(wǎng)絡(luò)游戲，從此好好學習，可是他的父親最后還是離開了他。
生活中我們也會看到很多一直努力生活的人們，我們在地鐵站，公交車上也會看到衣衫襤褸的建筑工人們，以前我還想他們?yōu)槭裁淳筒荒艽┑母蓛粢恍┠?？后來我家裝修我才發(fā)現(xiàn)他們長期在一種塵埃中工作，如何能干凈呢，灰塵一層一層的落下，擦了一遍又一遍，灰塵還是存在，他們何嘗不想天天穿的干干凈凈呢？外界的條件不允許，回去住宿的條件不允許，日子久了也就習慣了，他們這樣的付出也是為了家人有好日子可以過。
我們看一部電影會感到，看一本書會感到，看到一個場景會感到，其實最該讓我們感動的是爸爸媽媽，我想到我生病的時候，不管是深夜幾點鐘，他們說走就走帶我去醫(yī)院，排隊掛號輸液都陪著我，我生病他們比我還難受，這才是我們應(yīng)該感動的人。
墻角的父親讀后感篇四
那一盆無人注視的綠，生機勃勃。秋天，風還是那樣蕭瑟。夏天陽臺上的植物都長得茂盛，現(xiàn)在都已經(jīng)謝得差不多了，雖偶爾有一兩根生命力頑強的野草從土里爆了芽，卻還是過不久就枯萎了，殘花遍地是。
一天，看見窗外飛近幾只鴿子，好奇走過去一看，心里微微一振。在墻角邊，一盆綠色正迎著張滿云朵的天空緘默生長，它枝繁葉茂，綠得那樣刺眼。我再走進，看見綠色中不時摻著幾朵白色的小花，羞羞滴滴，像清純的少女手拿著素絹，含羞遮面。我這才想起，它是去年媽媽為了慶祝我的生日特意買回來的，因為當時我說它綠得有活力。三分鐘熱度的癮過完后便再也沒有注意過它。我伸出手摸了摸它的葉子，厚實又有重量感?！翱赡苁菫榱说钟镲L吧”我想。它綠得讓太陽都害了羞，它沒有在乎我當年對它的如棄敝屣，它舞動著它那頎長的細枝嫩葉，肆意生長。它那顆綠色的，富有活力的心并沒有因此而泯滅，而是更加努力的抽枝散葉，因為它不曾在乎過別人的眼光，有人說：“活在別人眼光里，更是游移不定?！蹦敲创丝趟菆远ǖ?！我不知道它是怎么度過這幾個春夏秋冬的，或許它只有一個信念“開放！”看著那盆精神的綠，敬畏之心油然而生，它是負隅頑抗的。
墻角那盆綠，即使被人遺忘，依然緘默生長。此刻誰也無權(quán)用金錢與它衡量。誰也無權(quán)拋棄它，因為誰都沒擁有過它，也無權(quán)擁有它。它的靈魂是自由的，是清高的，是堅定的！
遂洲外國語實驗中學初一：八年的瑣碎。
墻角的父親讀后感篇五
在我書桌旁的墻角里，有一些與我和平共處的小生物——幾只迷宮蜘蛛。
我家的這些“居民”，小巧玲瓏，全身金黃色，只有米粒那么大。它們的頭像一個禿鉛筆頭那樣大的小圓球，湊得很近才能發(fā)現(xiàn)它們的頭上有兩粒黑色的小點，準確的說那是它們的眼睛。
它們?nèi)切蔚目诒窍駜蓚€橙黃色的小點，必須用放大鏡才能看得見。它們的頭后邊拖著一個略大的身子，前后顯得很不協(xié)調(diào)。
迷宮蛛性格溫和，絕不像其他蜘蛛那樣易怒。我經(jīng)常侵擾他們，它并不生氣，與我和平相處，互不侵犯。它并沒有人們想像中的那樣討厭，也不會給人帶來任何麻煩。
迷宮蛛對待微小的生物就沒有那么溫和。為了生存，它同其他蜘蛛一樣，是獵獲害蟲的能手。不過它可不像大型蜘蛛那樣有力氣去同獵物肉搏，它選擇了結(jié)網(wǎng)狩獵。
它嘴里吐出略有粘性的絲——粘性足以粘住害蟲——織出一張像拇指般大的網(wǎng)；仔細觀察它的網(wǎng)，多么像道教的八卦圖案呀！而在網(wǎng)的下面，有一個重重疊疊的絲陣，猶如迷宮一般，怪不得人們叫它“迷宮蛛”呢。
夏天是迷宮蛛最活躍的時候，也是食物最充裕的季節(jié)。它總是躲藏在網(wǎng)的后面睡覺；一覺醒來，這位天才紡織家的網(wǎng)上已經(jīng)粘滿了“戰(zhàn)利品”。有一次，我看見一只迷宮蛛布置好“埋伏圈”，便躲藏在暗處靜觀其變。不久，一只可惡的蚊子飛到網(wǎng)前，沒頭沒腦地闖了進去，于是便陷入“迷宮”出不來了。它驚恐萬分，劇烈掙扎，但無濟于事，蛛把它越粘越緊了。而迷陣的主人慢悠悠地爬出來，撲住獵物用毒牙把它咬死，那毒牙小得難以看清，可毒素可以致命。蚊子的腿撓動幾下之后，便不再動彈了；而迷宮蛛快樂地吮吸獵物體內(nèi)的汁液——它只對獵物的血液感興趣。吸完之后，蚊子只剩下一具空軀殼，而杰出的軍事家又在等待下一個落網(wǎng)者了。
“南陽諸葛亮，獨坐軍中帳，擺下八卦陣，單捉飛來將”，迷宮蛛真是名副其實的“諸葛亮”??！
墻角的父親讀后感篇六
《墻角的父親》是發(fā)表在青年文摘上的一篇文章。作者以主人公同學的身份，講述了背井離鄉(xiāng)到西安上大學的主人公大將與父親之間發(fā)生的故事。大將來自于西安的農(nóng)村，考上了西安某大學，大一迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲。大將的父親在徐州火車站打短工。十月底西安天氣降溫的時候，大將花光了從家?guī)У腻X，謊稱生病花的，讓母親打錢，誰知父親親自送了過來，在大將晚上打完游戲，翻墻回宿舍時，看到了為省錢在墻角用破紙箱湊活睡覺的父親。從此大將戒掉了游戲，節(jié)儉度過了大學。
文末作者的話“大將的父親是這個世界很多貧困家庭里父親的縮影，深沉而又無私的愛。所幸的是，他的孩子看到了墻角的父親，而我知道，還有很多孩子想不到，也看不到墻角有愛”，感人至深。而我自己感受也頗深，從我小時候起，父親就在外打工，做過煤礦工人，收過二手家具，現(xiàn)在仍在勞務(wù)市場攬工，我相信他的努力為的多半是我的幸福。
母愛是偉大的，它如流水，看得見，即使看不見，你可以聽得到，即使聽不到，你可以感受它從指間滑過的感覺；父愛是崇高的，它如高山，只能看得見，當我們在城市里埋頭前行時，父愛我們卻很容易忽視。母親來城市幫我看孩子，與我朝夕相處。父親在老家附近打工，定期回家處理農(nóng)村瑣事，照顧姐姐。除了定期的電話，突然感覺我與父親溝通很少。
端午節(jié)的前一天，那天是父親節(jié)。我在二手市場買家具家電，一位跟腳拉貨的大叔幫我拉了兩張床、兩個柜子、電冰箱、洗衣機等，用三輪拉了兩趟，我們一起把這些大家伙搬上二樓，天氣很熱，我們揮汗如雨。我感受到此項工作的不容易，想到父親的工作有可能比這還辛苦。與大叔吃飯時，談到了天下的父母，他的一句話讓我記憶猶新，“父母不需要你送東西，只需要定期關(guān)心一下”。這句話我沒從父親那里聽過，這也許就是羞澀的父愛。我當晚給父親打了個電話，跟他聊了很多，耐心回答了父親的問題，房子、孩子入學問題，父親結(jié)尾還是那句老話“你和你媽在北京看好孩子，家里事不用擔心”。
如今，80后這代人開始當父母，開始體會父母的艱辛，房子、孩子等都讓我們焦慮，我們也許覺得自己很苦命，但不要忘了比我們更辛苦的的父親、母親，他們被裹挾著來到不熟悉的城市，或看孩子、或打工，這不是他們的本意，他們很多時候在為我們奮斗。愿天下所有的父親母親身體健康，有錢沒錢?；丶铱纯?。
墻角的父親讀后感篇七
前幾天，爸爸給我買了《墻角的小婷婷》這本書，讀完后，它使我深受感觸。
這本書主要講了：一個小女孩1歲半時因藥物所致雙耳全聾，對她來說，世界就好像睡著了一樣。但是在他她父親堅持不懈的教導下，走上了成功的道路，成為了中國的海倫?凱勒，她就是本書的作者――周婷婷！她告訴我們：沒有不幸的人，只有不幸教育！
多么頑強的生命力，多么堅強的小婷婷呀！在我們看來，一個自幼就雙耳失聰?shù)男∨?，怎么可能取得這么大的成就？可是事實就擺在眼前，讓人不得不信服。當然，她曾經(jīng)也煩惱過，也失望過，也哭泣過，然而，她之所以能夠奮斗到今天，靠的絕非怨天尤人，而是抱著一顆希望的心。這顆心能夠使她把苦難變成營養(yǎng)，是她能夠把痛苦變成快樂，使她能夠把失敗變?yōu)槌晒Γ 拔乙鲋袊暮?凱勒”這句話有如一個強大的支柱支撐著她，使她邁過了人生中一個又一個坎兒，最終走向了成功。小婷婷以自己艱苦、非凡的努力，使自己有了一雙“龍的耳朵”，因此她能夠見人之不見，聞人之不聞，悟人之不悟。多么令人佩服啊！
這本書告訴了我們一個耐人尋味的道理：我們曾經(jīng)認為許多不可能的事，其實都是可能的，關(guān)鍵在于你是一個什么樣的人。
墻角的父親讀后感篇八
26年前，我在海陽讀高中，學校離家很遠，只能一個月回家一次。食堂的飯菜很單調(diào)，于是，經(jīng)常有父母來給孩子送各種好吃的。每當此時，我總是悄悄轉(zhuǎn)過身去，看向窗外，嘴里嚼著無味的窩窩頭。
我的父親只來看過我兩次。一次在一個大雪天后的上午。
拐過教室最后面的水房，遠遠地看，果然是父親。只見父親孤零零地站在校門口的墻角處。看到我后，父親忙把身后的綠色帆布包拿了出來，拉開拉鏈，從里面拿出一件棉襖，再打開棉襖，露出一串像半大黃瓜一樣的`東西，顏色黃黃的。父親小心翼翼地掰下3個，遞給我：“我去濟南看你二哥，帶回6個香蕉，剩下3個帶回家給你媽和妹妹。你回去上課吧，我走了?！?BR> 父親背起帆布包，我還沒來得及說一句話，他就已經(jīng)走出了校門口。他縮著脖子，雙手插在袖子里，風掀起了他單薄棉襖的衣角，佝僂著腰，向遠方走去。學校離車站有3公里，他著急趕回家，著急回去看他的羊和牛。直到父親的身影在雪地里變成了一個小小的黑點，我才發(fā)現(xiàn)手里的香蕉，還是溫溫的，那是父親包裹在棉襖里的香蕉，也是我第一次見到真正的香蕉。多年后，哥哥告訴我，那6個香蕉是哥哥給第一次出遠門的父親準備的。哥哥在部隊當兵，每餐會發(fā)一個香蕉，他把兩天的香蕉攢在了一起給父親，可是父親自己卻沒吃一口。
另一次父親來看我，是在麥收剛結(jié)束時。
一天午睡剛起床，便聽到宿舍門口有人喊：“于里杰，校門口有人找?！蔽遗d沖沖跑到校門口，依舊是父親。他還是站在校門口的墻角處。父親帶著一個筐，我期待著里面：是一盒肉餡的黃瓜餃子？一袋母親做的面果子？還是一瓶黃豆肉醬？可是，當父親掀開蓋筐的花布時，我卻只在筐底看到了兩個硬邦邦的火燒。
“杏子賣完時很晚了，這有兩個火燒。”父親滿臉歉意，拿著火燒往我手里塞。想到同學的父親來的時候，拎著的包都是鼓鼓的，而我的父親卻只帶了兩個火燒。我憤憤地把父親的火燒扔到筐底：“我這幾天牙疼，不能吃硬的?！?BR> “哎，你這孩子……牙疼，吃藥了嗎？”父親的聲音依舊很低?！鞍?，以后你別來看我了，我挺好的。”我沒有再看一眼父親，轉(zhuǎn)身朝教室跑去，失望和委屈交織在一起，淚水再也忍不住，在臉上肆意流淌著。
從那以后，父親再也沒有來學?？催^我。只是，他會經(jīng)常去打聽，村里有沒有父母去學?？春⒆?。如果有，他總會說著好話，讓人家順便把好吃的帶給我，給我捎好吃的袋子也終于鼓了起來。
高中畢業(yè)后，母親告訴我，那次趕集賣杏，因為農(nóng)活忙，父親開始并沒打算去學校看我，所以也沒有讓母親準備好吃的。那兩個火燒，其實是母親做給父親趕集的午飯。父親賣完杏子，已經(jīng)是下午了，他卻突然想去學?？次?，集市已散，父親只好把那兩個火燒帶來了。那天，回家后的父親一直不停地自責，怎么沒去商店買些點心帶給我。
后來，我考上了外地的大學，離家更遠了。宿舍的同學，經(jīng)常有父母來看她們，給她們帶各種小吃，還有很多精美的點心。每當此時，我的心里總會澀澀的，會想起那3個香蕉，還有被我拒絕的兩個火燒。
長大后的我，終于明白了父親為什么總是在校門口的墻角等我。原來，父親小時候臉上起痘，那時沒錢治療，臉上便留下了永遠的疤痕。我小時候，曾經(jīng)因為父親而被同學恥笑過，所以，他再去新學?？磁畠?，便總是躲在墻角，他不想讓女兒再被同學恥笑。父親的愛不比別人的父母少一絲一毫，他醇厚的愛在不經(jīng)意中深藏著。
昨天夜里，我在夢中回到了高中的教室，我似乎坐了很久，期盼著有人再喊一次：“于里杰，校門口有人找?！蔽蚁耄視w快地跑去校門口，去拿我一直在等的火燒。
墻角的父親讀后感篇九
上周注意力訓練課上，家長談到孩子做作業(yè)很磨蹭，總是喜歡玩電腦，手機，打也用過了，罵也用過了，懲罰也用過了，好像都無濟于事。
的確，當孩子很不聽話，父母會很生氣，很憤怒，很容易用打罵的形式來教育孩子，可是，我們發(fā)現(xiàn)，打罵的形式并不能改變孩子。
其實，我們說讓孩子改變一個行為，孩子必須要有改變的意愿、改變的決心、意志力，否則改變只是表面的三分鐘熱度，或者是在有人督促時做到，無人監(jiān)管時又打回原形。
怎樣的溝通方式，才可以讓孩子改變行為呢?經(jīng)過多年的研究和經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)溝通方式有效性排列依次是：打罵教說問做。也就是說，當孩子特別不聽話，令家長特別特別生氣，感覺說教已無法解決問題，就會破口大罵，甚至大打出手，希望孩子可以銘記在心，不要再犯。然而，這樣通常是無效的。被打的孩子，由于做錯事，很內(nèi)疚感，但是被父母罵了一頓，打了一通，他會認為，你發(fā)泄完了吧?我犯了錯，挨了打罵，也就扯平了。
也有很多家長喜歡教，就是苦口婆心地講道理。道理大家都知道，可是為什么天天講都沒見效呢?是因為道理就是道理，它無法觸動到孩子的內(nèi)心，只有觸動到孩子的內(nèi)心，才有可能改變孩子。
這里的說，更準確的應(yīng)該是表達，表達我內(nèi)心的感受。例如：兒子，今天早上你已經(jīng)玩了4個小時的電腦，到現(xiàn)在都沒有停下來。吃飯時間到了，你遲遲不來吃飯，我感到非常非常生氣，很希望你能幫忙做做飯，燒燒菜，但是叫你多次都沒有來，所以我真的很生氣。同時我也很擔心，擔心你如此玩電腦，對你的身體、眼睛、精力都是一個很大的傷害。這樣更多表達內(nèi)心的話語，對孩子會是一種觸動。
問指的是發(fā)問，例如：兒子，你說中段考試目標是班級進步20名，你認為把4個小時花在電腦上這樣的行為是讓你離你的目標更近了?還是更遠了?你真的很希望進步20名嗎?你做到了嗎?如果沒有做到，你認為你的目標定得有意義嗎?如果目標是沒有意義的，那么你認為什么才是有意義的呢?環(huán)環(huán)相扣的發(fā)問，讓孩子思考，讓孩子自己找到答案，讓孩子自己反復扣問自己的內(nèi)心。問比說更有力量。
做，就是為孩子做一些事情，沒有任何目的，沒有任何條件。當孩子看到父母為他付出的愛的時候，孩子就會非常感動，從而改變自己。前段時間，刷爆朋友圈的一幅父親為孩子打傘的圖，就再一次印證了大愛無聲，如果孩子看到這份大愛，我想孩子就會馬上改變他的行為，因為這是觸動孩子心靈深處的行為。
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個叫大將的大學生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，改過自新的經(jīng)歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時無聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說教，再多的問都沒有這樣的一個畫面更讓孩子動容。
大愛無聲!值得我們學習，值得我們反思!
墻角的父親讀后感篇十
讀了梁曉聲寫的《父親》，作者以樸實的語言、鮮明的人物、感人的故事深深地打動了我。我深深地體會到了父親賺錢的艱難。
《父親》這篇文章中，作者把父親比作寫成了一個容易生氣的角色，把母親比做寫成了一個愛欺騙別人的人，突出了父愛是悄無聲息無比深沉的，而母愛是用自己的一切無所顧忌去愛護孩子。
在文章的第十四頁起，直到文章中的十七頁，都講述了母親因不想讓二哥分心，騙他父親掙了三千多元錢！而引起的一系列矛盾。有人說：都是母親欺騙了他，導致家庭的分裂。而我卻不怎么覺得。母親是為了不讓兒子在工作上分心才騙他的。
如文章17頁到19頁，寫了父親和“我”作者為了小妹的.工作，去火車站拉煤，在拉煤過程充分體現(xiàn)了父親對作者“我”的愛與關(guān)懷，以及對小妹找到工作的希望多么迫切與關(guān)心。
掩卷沉思，內(nèi)心波瀾起伏，我被為了兒女而拼盡全力的父親感動，最含蓄的愛，最質(zhì)樸的愛，也是最偉大的愛。
墻角的父親讀后感篇十一
今天我看了一本小說，叫《父親的故事》，看完后，我的心情久久不能平靜。
小說主要是講了兩個父親的遭遇。第一個是說在一個中學的班級，經(jīng)常有一個民工模樣的男人趴在窗戶上往里看，好多同學都感到很害怕，其實這個男人就在學校附近的工地上打工，而教室里面就坐著他的女兒。可女兒生怕別人恥笑她有個如此腌?的父親，從沒有當著人的面認過他?？蛇@個男人抑制不住對女兒的思念，所以就經(jīng)常趁空閑的時候來看看女兒，他也知道女兒嫌他，所以一看到有人注意他時，就跑開了。
這一天，工地上改善生活，每一個民工都發(fā)倆肉包子，這個做父親的不舍得吃，他首先就想起來在附近上學的女兒。于是他又來到學校，當他怯生生地喊住正好放學的女兒時，誰知道女兒一把把那兩個熱騰騰的包子打落在地，還厲聲地大喊：“誰是你的女兒？！”然后就跑開了，做父親地惱怒地揚起了巴掌，誰都以為他要打女兒，可他卻狠狠地扇在了自己的臉上，他蹲在地上，對天一聲悲涼的長嘯：“我生了一個什么呀的孩子啊！”在場的人無不動容。
第二個故事是發(fā)生在某一高等大學開學的頭一天，來送孩子的高級轎車在校門口排起了長龍。一個保安發(fā)現(xiàn)了一個拾荒者在人群里撿些飲料瓶子。保安沖過去，像拎小雞一樣一把把那個拾荒者拎了起來大聲斥罵：“你也不看看今天什么時候？”這時候從人群里從出來一個來報到的女大學生，上去狠狠地推開保安，大聲喊：“放開我的父親！”剛才還畏畏縮縮的父親高傲地揚起了頭，挽著女兒的胳膊走開了。
原來他們父女生活在一個很貧窮的山村，籌夠了學費，卻沒有來上學的路費，他們?yōu)榱瞬贿t到，提前一個月就從家里出發(fā)了，今天剛好來到學校，父親拾些破爛就是想盡可能換點路費，因為他整整走了一個月，實在是太累了。
合上書本，我真正感到了什么是震撼，我為第一個父親悲哀和不平，為第二個父親感到驕傲。正像小說結(jié)尾說的那樣，兒女對父親的傷害是最沉重的，也最徹底，它可以讓人們眼中一個大山般堅強的男人霎然倒地。同樣的道理，兒女的愛和尊重，也能讓一個被視為草芥的父親像山一般挺立！
……。
墻角的父親讀后感篇十二
《父親二十年前的叮囑》是一個感人的故事，我最近看的感人故事很多，似乎有了一種淺顯的麻木感?？墒钱斘易x完《父親二十年前的叮囑》感受到的卻是除了感動之外一份別樣的情感。
《父親二十年前的叮囑》是一位上初中的貧困學生講述自己的父親的故事，學生的父親沒有什么本事，只能夠依靠上山砍柴維持生計。面對孩子要多一些錢進行奧數(shù)測試，父親為了能夠給出錢就在大雪天到山上砍柴，而且砍得比平時都多。用一擔厚厚的柴火到縣城里換來一點錢供應(yīng)孩子的這筆學習測試費用。
通過這個故事，我們可以看出父親對孩子的叮囑，父親是一個貧苦農(nóng)民，心中懷著對孩子的一份期待。并且叮囑孩子未來成為有錢人以后，得記得善待這些貧苦農(nóng)民。
因此，《父親二十年前的叮囑》不僅講述了親情，告訴我們生活在大山深處還有很多貧苦人家。也從父親叮囑當中告誡人們應(yīng)該善待我們身邊這些貧苦大眾，恰恰是他們?nèi)绱诵燎诟冻觯瑸檫@些所謂的富貴人家營造幸福的生活。
墻角的父親讀后感篇十三
今天我讀了一篇文章題目叫《父親的平凡》。讀完后，我感觸很多。
《父親的平凡》寫了在喬治的記憶中，父親不但一切都很平淡無奇，而且是一個瘸子，所以喬治總覺得父親帶給他的是恥辱。一次學校有籃球比賽，喬治是隊里的主力，他叫母親去參加，因為他只要看到母親的目光，不要看到父親，所以母親覺得喬治不要父親了。比賽結(jié)束了，喬治拿了冠軍。在回家的路上，母親提到了父親，喬治很不高興。母親不能再隱瞞了，把真相告訴了喬治--父親是為了救你才被車子撞的，而且他還是你最喜歡的作家布萊特。喬治不信，他就跑著去問老師，老師跟他說是真的，是你父親不讓我們說，怕影響你的成長，你父親是一個偉大的人。喬治飛快的跑回家，但父親出差了。
兩天后父親回來了，一進門喬治就問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親微笑著點了點頭，喬治拿出一本書讓父親給他簽名，父親給他寫了：“贈喬治，生活比什么都重要。布萊特?！倍嗄暌院?，喬治成了一名出色的記者，“生活比什么都重要”一直記在他心中。讀完這篇文章，我哭了，我感到心深深地刺了一下。父母為了兒女的幸福，可以完全不顧自己的安危，乃至可以犧牲自己的生命，父愛固然偉大，但珍惜它卻不容易?！罢l言寸草心，報得三春暉”。
父母之愛之恩，與江河同流，與日月同輝!愿天下父母親，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨!
墻角的父親讀后感篇十四
上個假期，我讀了《妞妞》這本書，最大的感受是我真的很幸福，也體會到了生命和親情的可貴。大多時候幸福來源于不幸后的幸，只有那樣我們才會感嘆：“好幸福。”
《妞妞》是個真實的傷口，周國平先生說：“如果有人問，這本書對世界有什么意義，我無言以對，在這個喧囂的時代，一個小生命的生和死，一個小家庭的悲歡，能有什么意義呢？”但周國平先生正是用這樣一個傷口來釋放他初為人父，卻又轉(zhuǎn)眼間失去了那個嬌小的生命，從天堂跌入地獄的痛苦。
妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。依稀記得周國平先生在書中說：“寧可做平庸的父親，不做杰出的科學家。”這是多么真實深切的夢想啊。在哪漫長的一年的時間，他親眼看著自己的女兒怎樣發(fā)源、澎湃又一點一點的凋零、隕落。
“對于男人來說，唯有父親的稱號是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力?！薄皼]有任何哲學能像這個稚嫩的小生命那樣使我愛入肺腑。只要我的女兒能活，就讓隨便什么哲學死去好了?！蔽蚁嘈胖八欢ò颜軐W看的很重，而卻因妞妞而黯然無光。是啊，無論是父親還是哲學家，都會在死神面前顯得卑微。
妞妞只在這個豐富多彩的`世界上存在了一年多，甚至都不會用語言來表達自己的疼痛。她只會說：“磕著了?！币驗槟翘弁粗荒苡盟呀?jīng)知道的詞匯來表述。她也心疼爸爸，她說：“妞妞哭，爸爸疼?！辨ゆさ穆斆?，妞妞的懂事更令我心痛。而之后，她時而昏睡，時而嘶吼。但她卻天生愛笑，愛音樂，愛光，愛這個五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個剛剛綻放的花骨朵的美好。
世上真的沒有感同身受，我只能為他們而同情，卻永遠體會不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔。雨兒最后也與周國平分手了，或許也只有這樣，他們的悲傷才能慢慢淡去吧。
在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話：“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌，像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書。然后，開始學會，珍惜生命和堅強。
墻角的父親讀后感篇十五
最近真是心煩意亂啊!“知道”和“理解”是兩回事。我早就知道“人生煩惱的大部分源自不知足”，可直到現(xiàn)在才理解。本來已經(jīng)很好的生活偏偏又想追求些別的、更高的、更好的，于是一地雞毛。讀了梁曉聲的《父親》讓我的心情又復平靜。這本書收錄了梁曉聲多篇短文作品，書中的文字記錄的是普通人的命運，他們是我們身旁的環(huán)衛(wèi)工、門衛(wèi)大爺、建筑工人，字里行間是悲天憫人的氣質(zhì)。有時覺得他太善良了、有時又覺得他太矯情了，但看他的文字總感覺很真實，他寫的就是實實在在的生活。
在《愛讀的人們》中梁曉聲寫到：讀，是一種幸福。恰逢昨天是國際幸福日，我想現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富了，人們卻越發(fā)感受不到幸福，非要弄個“幸福日”出來提醒一下——你是幸福的!可是不管用，我的煩心事沒有減少，突兀地幸福日絲毫不能增加我的幸福感。世界是如此豐富，生活節(jié)奏愈發(fā)迅捷，人要求從每天的時間里分割出多種多樣的愉悅時光，這是人的合理需求。而讀書能暫時讓人從紛繁的世界中解脫出來。一個讀書的人，頭腦中別無他念，心跳和血液是平緩的，精神是專注的，表情是肅穆的，這是一種特殊的“書卷氣”，所以愛讀書的人在讀書時是特別容易就能感到幸福的。
在《我與文學》中作者寫了對古今中外的文學名著的看法，同時又饒有興致的介紹了多篇文學名著的開篇之語，記得前些天看網(wǎng)上一篇文章專門整理了名著的第一句話并分別做以評論，原來是和梁曉聲學的呀。
最后是本書的點睛之篇——《父親》。作者開篇寫道：關(guān)于父親，我寫下這篇忠實的文字，為一個由農(nóng)民成為工人階級者“樹碑立傳”，也為一個兒子保存將來獻給兒子的.記憶……似乎每個人都有一位嚴厲的父親，梁曉聲也不例外：小時候，父親在我心目中，是嚴厲的!可沒有人否認父親對一個家庭所做的貢獻，他是一個家庭的頂梁柱、是家里說一不二的權(quán)威，更是家族精神的傳承!我們自幼得其庇護，成年后更是自動遵從他的精神。每個人對這位嚴厲的父親必定又愛又敬，即便成年后意見相駁，矛盾沖突不斷，可心底里那份愛必定越沉越深。父親是我們?nèi)松杏篮愕臒羲?，在自己左右為難、躊躇不前時總能想起父親說過的話、辦過的事，從而朝著燈塔的方向駛?cè)胝_的航線。
讀了此書讓我更加喜愛梁曉聲了!
墻角的父親讀后感篇十六
其實情況正相反。我爸是這樣教我的——＂看見那鳥兒了么？＂他說，＂那是只斯氏鳴禽．＂（我猜想他并不知道這鳥的學名．）他接著說：＂意大利人把它叫做‘查圖拉波替達’，葡萄牙人叫它‘彭達皮達’，中國人叫它‘春蘭鵜’，日本人叫它‘卡塔諾＊特克達’．現(xiàn)在你僅僅是知道了世界不同地區(qū)的人怎么稱呼這只鳥，可還是一點不懂得它。我們還是來仔細瞧瞧它在做什么吧－－那才是真正重要的。＂（我于是很早就學會了＂知道一個東西的名字＂和＂真正懂得一個東西＂的區(qū)別。）。
他說：＂瞧，那鳥兒在啄它的羽毛。它為什么要這樣做呢？＂。
＂大概是飛翔的時候弄亂了羽毛，要把羽毛輸理整齊。＂我說。
可結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鳥兒們在剛飛完和飛完一會兒之后啄的次數(shù)差不多．。
＂只要哪兒有食物，哪兒就會有某種生物以之為生。＂。
現(xiàn)在，我知道鳥腿上未必有虱子，虱子腿上也未必有螨，父親的故事在細節(jié)上未必對，但是在原則上是正確的。
同上例一樣，他說的.細節(jié)未必對－－沒準兒那不是蠅而是甲蟲，但是他指出的那個概念卻是生命現(xiàn)象中極有趣的一面：生殖繁衍是最終的目的。
＂因為運動的物質(zhì)總是趨于保持運動，靜止的東西總是趨于保持靜止，除非你去推它。這種趨勢就是慣性．但是，還沒有人知道為什么是這樣．＂這是很深入的理解，他并不止是給我一個名詞。父親用許多這樣的事例來進行令人興趣盎然的討論，沒有任何壓力，這使我對所有的科學領(lǐng)域著迷。
墻角的父親讀后感篇十七
《父親》講述的是一個曾那么剛強的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒有流淚，沒有跪下，可是他為了兒子的前途和學業(yè)，跪在老師面前的感人故事。那么我們該如何寫《父親》的讀后感呢?下面是本站小編向各位推薦的父親讀后感，希望對各位能有所幫助!
有人說，母愛如水，父愛如山。讓我看一點都不假，誰說父親嚴厲，讓我來說父親是嚴厲中帶點慈愛。在《父親》這篇文章中，“我”的家庭并不富裕，家里的大半年收成都被“我”一個人吃掉了。母親勸父親，讓“我”別念了，但父親仍堅持讓“我”上學。父親為了“我”的學費，夏天項著火紅的太陽去賣桃，父親的雙肩因為挑桃去賣都磨出了老繭，我發(fā)誓不學出個樣子，無顏見父母。每次回家都要錢，所以父親讓我住在學校里，沒事別回家。上高中的時候，我很少回家。父親隔三差五地送干糧和桃子給我。冬天，父親每一次都是起早來看“我”，到學校的時候，父親的胡須上都結(jié)了一層白霜，帶來的白面餅，已是硬邦邦的冰棱茬。炎熱的夏日，父親要走二十里山路來看“我”，他的臉膛都被曬成了醬紫色，到學校的時候已是中午，三年高中父親都是這樣替“我”送東西。上大學的時候，父親的全部收成也難以應(yīng)付“我”的高額的學費，父親四處借錢給我上學，和高中時一樣父親依然隔三差五的送東西給“我”安排好住宿已經(jīng)很晚了，“我”想送父親到學校招待所住下，可是父親讓我先回去，怕我找不到宿，我知道父親的脾氣，出只能隨他去?；氐剿奚?，可能是白天太累了，不一會兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然老師把“我”叫醒，聽她說父親為了省下15元的費用，不珍惜自己的身體竟然睡在水泥乒乓球臺上。我撲過去，抱住他，宿舍里的姐妹讓父親住在我們宿舍。在這篇文章中，父親的形象深深的感動了我，父母不停的工作不停的掙錢是為了什么?還不是為了孩子能考上大學，長大不用受苦。可是，現(xiàn)在我們對學習是怎樣的。在學校里一天到晚，就知道玩，一點也不想學習，根本不知道錢是哪來的，一點也不懂得學習。有人想去上學還去不了;而有人不想上學還是父母硬逼來的。抱著無所謂的態(tài)度，不學習就去打工，或者在家里讓父母養(yǎng)著。認為學習沒有必要，反正家里還有父母給錢用。但我認為他們的觀點是錯誤，學習本是一件輕松而又快樂的一件事情，可有些同學卻把它當作一個累贅，認為學習是為了他人而學的，我認為學習是我們自己而學的。感恩是什么?有人不禁問。我們學生的感恩的方式是：學習只有學有成就才能報答父母，所以我們要以學習來報答父母，我們的父母是多么勞累，為了我們能吃好穿好，他們自己省吃儉用。目前，我們只有把學上好來報答父母。讓我們學會感恩。
世界上什么樣的愛最偉大?讀了《父親》這篇文章后，我便清楚的知道了世界上父親對孩子的愛是最偉大的，父親為了我們可以“上刀山，下火?！保赣H為了我們吃盡多少苦都愿意，總而言之，父親為我們做什么事都心甘情愿，難道你會認為父親不偉大，父愛不偉大嗎?這篇文章講述的是小群生下來便雙眼失明，但他有個心細的父親，父親交給雙目失明的小群許多知識，盡管小群看不到，但他還是感覺到了。父親去世后，小群也曾經(jīng)有過死的欲望，在父親的追悼會上，他偶然得知父親也是雙目失明的，從此他心中便有了光明。父愛如山，確實如此。文中的父親如此偉大，我相信全世界的父親都和他一樣，無論發(fā)生什么事情，為了自己的孩子，都不會放棄對生活的追求和奮斗的。每個人都有一個偉大又博愛的父親，父親的愛是無私的，是一種不善于用言語來表達的愛，，是一種潛移默化的愛。不要再讓父親為我們操心了，做兒女的需要多一點上進和自覺，因為我們的爭氣是對父親最大的回報!
今天，讀了這樣一篇文章，使我在受益匪淺的同時，心中泛起許多酸澀的感情。這篇文章名叫《父親》，講述的是一個曾那么剛強的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒有流淚，沒有跪下，可是他為了兒子的前途和學業(yè)，他跪下了，“撲通”一聲跪在了年輕自己二十多歲的老師面前，兒子終于知錯，父子倆抱在一起，淚水漣漣。
讀完全文，心里充滿了感動、悲哀，同時，也為這樣一位偉大的父親致敬。他用自己的人格和尊嚴，把兒子從歧途拉回正軌;他用自己的淚水和行動，把兒子從陰暗的角落拉回陽光的世界，他用自己的愛，教育了兒子要好好學習，前程似錦。他的付出，是兒子用成績報答不了的，是兒子用一生也補償不了的。好的一點是，兒子最后有了出息，靠上了大學，讓這位辛苦了大半輩子的父親，得到了一點安慰。
這是我想到了自己的爸爸。他是一個生意人，每天都早出晚歸，忙著一系列的聚餐、酒會、應(yīng)酬。昔日，少年照片上那風華正茂的的年輕小伙;今天，已被歲月和時間磨礪的不像樣。眼角的皺紋，松弛的皮膚;昔日，那烏黑的青絲;今日，也已被斑斑白發(fā)所替代。他的電話接連不斷，銀行有事找他，房子的分配有誤找他，孩子轉(zhuǎn)學找他，同學借錢也找他，就連有人辦個廠子還找他……我的爸爸好像一把萬能鑰匙，能開啟所有的困難的鐵鎖。因此，他待人誠信，遵守諾言，有了很好的人際關(guān)系。他是我們家的頂梁支柱，是整個家族的核心人員。爸爸的希望是我和弟弟，我們的成績，是父親付出一切的回報，父親說：“你們的學習，是我最驕傲的事情。在與別交談的時候，提到自己孩子的成績，我總是可以拿它們當做我炫耀的資本!我總是會對別人這樣說：‘這是我優(yōu)秀的女兒，我優(yōu)秀的兒子，他們的成績，真令人驕傲!’”我終于明白，父親做那么多事，不是不累，而是我們做兒女的給了他們前進的動力，他的精神，源頭來自于我們，兒女優(yōu)秀，父母的付出就等于有了欣慰和回報。同學們，善待你們的爸爸媽媽，好好愛你們的爸爸媽媽，用你們的成績，去回報他們無止盡的付出，去補償他們已經(jīng)消逝的青春與光陰!
墻角的父親讀后感篇一
《墻角的父親》我讀了3遍，每一次都讀到熱淚盈眶。這篇感人的文章讓我想起了我的父親，是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛，是實實在在的，父親的愛，是沉沉甸甸的，不會直接表達，但在關(guān)鍵時刻，卻讓人感動一生!想起那一年，我中考，不高的分數(shù)，只能是上最普通的高中，沉默了好幾天，我終于對父親說：“爸，我還是上中專吧!”我的父親，你對我說：“女兒，你難道不覺得上普高是你唯一也是最好的出路嗎?你的夢想，你的愛好.....”那一刻，我淚如雨下，父親你的一個懂我的舉動改變了我的一生。又想起那一年，母親永遠地走了，生活失去了所有甜蜜的味道，我開始瘋狂地思念，我站在花開一片的月季樹下思念，我渴望著奇跡的出現(xiàn)，我希望所有的一切都只是一場夢，思念開始刻骨銘心，在我最孤獨無助的時候，父親你在高大的月季樹下對我說：“女兒，不哭，還有爸呢!爸會永遠愛你的.....”就是父親這句話，讓我又堅強起來了，沒有人知道，這種苦日子是怎么樣一天天熬過來的，陽光總在風雨后，我開始學會勇敢去面對一切了!說不清道不明從什么時候開始我與父親之間居然有了深深的隔膜，是因為另一個女人，搶走了我的父親，這是我那時幼稚可笑的想法?？晌覒c幸自己還是醒悟了，今天的我真的成熟了，我現(xiàn)在的想法是有個人代替我照顧父親真好!時間如流水般淌過，我不想再浪費時間了，屬于我和父親的時間也不會太多了，我要學會好好珍惜了!朋友們，讓我們都擁有一顆“感激的心”，去感恩我們的父親吧!
墻角的父親讀后感篇二
上周注意力訓練課上，家長談到孩子做作業(yè)很磨蹭，總是喜歡玩電腦，手機，打也用過了，罵也用過了，懲罰也用過了，好像都無濟于事。的確，當孩子很不聽話，父母會很生氣，很憤怒，很容易用打罵的形式來教育孩子，可是，我們發(fā)現(xiàn)，打罵的形式并不能改變孩子。
其實，我們說讓孩子改變一個行為，孩子必須要有改變的意愿、改變的決心、意志力，否則改變只是表面的三分鐘熱度，或者是在有人督促時做到，無人監(jiān)管時又打回原形。
怎樣的溝通方式，才可以讓孩子改變行為呢?經(jīng)過多年的研究和經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)溝通方式有效性排列依次是：打罵教說問做。也就是說，當孩子特別不聽話，令家長特別特別生氣，感覺說教已無法解決問題，就會破口大罵，甚至大打出手，希望孩子可以銘記在心，不要再犯。然而，這樣通常是無效的。被打的孩子，由于做錯事，很內(nèi)疚感，但是被父母罵了一頓，打了一通，他會認為，你發(fā)泄完了吧?我犯了錯，挨了打罵，也就扯平了。
也有很多家長喜歡教，就是苦口婆心地講道理。道理大家都知道，可是為什么天天講都沒見效呢?是因為道理就是道理，它無法觸動到孩子的內(nèi)心，只有觸動到孩子的內(nèi)心，才有可能改變孩子。
這里的說，更準確的應(yīng)該是表達，表達我內(nèi)心的感受。例如：兒子，今天早上你已經(jīng)玩了4個小時的電腦，到現(xiàn)在都沒有停下來。吃飯時間到了，你遲遲不來吃飯，我感到非常非常生氣，很希望你能幫忙做做飯，燒燒菜，但是叫你多次都沒有來，所以我真的很生氣。同時我也很擔心，擔心你如此玩電腦，對你的身體、眼睛、精力都是一個很大的傷害。這樣更多表達內(nèi)心的話語，對孩子會是一種觸動。
問指的是發(fā)問，例如：兒子，你說中段考試目標是班級進步20名，你認為把4個小時花在電腦上這樣的行為是讓你離你的目標更近了?還是更遠了?你真的很希望進步20名嗎?你做到了嗎?如果沒有做到，你認為你的目標定得有意義嗎?如果目標是沒有意義的，那么你認為什么才是有意義的呢?環(huán)環(huán)相扣的發(fā)問，讓孩子思考，讓孩子自己找到答案，讓孩子自己反復扣問自己的內(nèi)心。問比說更有力量。
做，就是為孩子做一些事情，沒有任何目的，沒有任何條件。當孩子看到父母為他付出的愛的時候，孩子就會非常感動，從而改變自己。前段時間，刷爆朋友圈的一幅父親為孩子打傘的圖，就再一次印證了大愛無聲，如果孩子看到這份大愛，我想孩子就會馬上改變他的行為，因為這是觸動孩子心靈深處的行為。
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個叫大將的大學生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，改過自新的經(jīng)歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時無聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說教，再多的問都沒有這樣的一個畫面更讓孩子動容。
墻角的父親讀后感篇三
這是一篇感人的文章，不知道是不是真實事件改編而寫，但是我想在現(xiàn)實生活中會有這樣的人物存在，再一想我覺得我比他幸福許多。
這是一個上大學的男生，他每個學期都有找父母要生活費，由于他迷戀上了游戲，成天出入網(wǎng)吧，有時玩到很晚翻墻回學校，他的所有費用基本都花在了網(wǎng)吧。他家是農(nóng)村的，放假他不想回農(nóng)村，因為那里沒有網(wǎng)吧，他想著父親在城里工作，應(yīng)該過得很舒服，于是問父親可不可以，他的父親說你來吧，結(jié)果他住在一個幾平米的房子里，有的只是一張單人床和一床棉被，父親留下他，自己去工作，他跟隨著去看父親到底是做什么工作，結(jié)果看到父親是苦力，背箱子，一個箱子五毛錢，日積月累省下錢給他生活費，有時一個學期一千，有時時間長一個學期兩千，有一次他謊稱自己生病父親帶去三千，而自己節(jié)衣縮食，為了省車費站了一宿，為了省住宿費，蹲墻角一宿。
這個大學生雖然當時也是心疼一下，但是過后他就忘了，游戲讓他失去了理智，他成天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，花錢如流水，他的父親卻用汗水一滴一滴的攢出那些生活費，最后他的父親病了，他知道他再也不能這樣頹廢下去，不是別人這樣生活他就要這樣來安慰自己，他錯了，他戒掉了所有網(wǎng)絡(luò)游戲，從此好好學習，可是他的父親最后還是離開了他。
生活中我們也會看到很多一直努力生活的人們，我們在地鐵站，公交車上也會看到衣衫襤褸的建筑工人們，以前我還想他們?yōu)槭裁淳筒荒艽┑母蓛粢恍┠?？后來我家裝修我才發(fā)現(xiàn)他們長期在一種塵埃中工作，如何能干凈呢，灰塵一層一層的落下，擦了一遍又一遍，灰塵還是存在，他們何嘗不想天天穿的干干凈凈呢？外界的條件不允許，回去住宿的條件不允許，日子久了也就習慣了，他們這樣的付出也是為了家人有好日子可以過。
我們看一部電影會感到，看一本書會感到，看到一個場景會感到，其實最該讓我們感動的是爸爸媽媽，我想到我生病的時候，不管是深夜幾點鐘，他們說走就走帶我去醫(yī)院，排隊掛號輸液都陪著我，我生病他們比我還難受，這才是我們應(yīng)該感動的人。
墻角的父親讀后感篇四
那一盆無人注視的綠，生機勃勃。秋天，風還是那樣蕭瑟。夏天陽臺上的植物都長得茂盛，現(xiàn)在都已經(jīng)謝得差不多了，雖偶爾有一兩根生命力頑強的野草從土里爆了芽，卻還是過不久就枯萎了，殘花遍地是。
一天，看見窗外飛近幾只鴿子，好奇走過去一看，心里微微一振。在墻角邊，一盆綠色正迎著張滿云朵的天空緘默生長，它枝繁葉茂，綠得那樣刺眼。我再走進，看見綠色中不時摻著幾朵白色的小花，羞羞滴滴，像清純的少女手拿著素絹，含羞遮面。我這才想起，它是去年媽媽為了慶祝我的生日特意買回來的，因為當時我說它綠得有活力。三分鐘熱度的癮過完后便再也沒有注意過它。我伸出手摸了摸它的葉子，厚實又有重量感?！翱赡苁菫榱说钟镲L吧”我想。它綠得讓太陽都害了羞，它沒有在乎我當年對它的如棄敝屣，它舞動著它那頎長的細枝嫩葉，肆意生長。它那顆綠色的，富有活力的心并沒有因此而泯滅，而是更加努力的抽枝散葉，因為它不曾在乎過別人的眼光，有人說：“活在別人眼光里，更是游移不定?！蹦敲创丝趟菆远ǖ?！我不知道它是怎么度過這幾個春夏秋冬的，或許它只有一個信念“開放！”看著那盆精神的綠，敬畏之心油然而生，它是負隅頑抗的。
墻角那盆綠，即使被人遺忘，依然緘默生長。此刻誰也無權(quán)用金錢與它衡量。誰也無權(quán)拋棄它，因為誰都沒擁有過它，也無權(quán)擁有它。它的靈魂是自由的，是清高的，是堅定的！
遂洲外國語實驗中學初一：八年的瑣碎。
墻角的父親讀后感篇五
在我書桌旁的墻角里，有一些與我和平共處的小生物——幾只迷宮蜘蛛。
我家的這些“居民”，小巧玲瓏，全身金黃色，只有米粒那么大。它們的頭像一個禿鉛筆頭那樣大的小圓球，湊得很近才能發(fā)現(xiàn)它們的頭上有兩粒黑色的小點，準確的說那是它們的眼睛。
它們?nèi)切蔚目诒窍駜蓚€橙黃色的小點，必須用放大鏡才能看得見。它們的頭后邊拖著一個略大的身子，前后顯得很不協(xié)調(diào)。
迷宮蛛性格溫和，絕不像其他蜘蛛那樣易怒。我經(jīng)常侵擾他們，它并不生氣，與我和平相處，互不侵犯。它并沒有人們想像中的那樣討厭，也不會給人帶來任何麻煩。
迷宮蛛對待微小的生物就沒有那么溫和。為了生存，它同其他蜘蛛一樣，是獵獲害蟲的能手。不過它可不像大型蜘蛛那樣有力氣去同獵物肉搏，它選擇了結(jié)網(wǎng)狩獵。
它嘴里吐出略有粘性的絲——粘性足以粘住害蟲——織出一張像拇指般大的網(wǎng)；仔細觀察它的網(wǎng)，多么像道教的八卦圖案呀！而在網(wǎng)的下面，有一個重重疊疊的絲陣，猶如迷宮一般，怪不得人們叫它“迷宮蛛”呢。
夏天是迷宮蛛最活躍的時候，也是食物最充裕的季節(jié)。它總是躲藏在網(wǎng)的后面睡覺；一覺醒來，這位天才紡織家的網(wǎng)上已經(jīng)粘滿了“戰(zhàn)利品”。有一次，我看見一只迷宮蛛布置好“埋伏圈”，便躲藏在暗處靜觀其變。不久，一只可惡的蚊子飛到網(wǎng)前，沒頭沒腦地闖了進去，于是便陷入“迷宮”出不來了。它驚恐萬分，劇烈掙扎，但無濟于事，蛛把它越粘越緊了。而迷陣的主人慢悠悠地爬出來，撲住獵物用毒牙把它咬死，那毒牙小得難以看清，可毒素可以致命。蚊子的腿撓動幾下之后，便不再動彈了；而迷宮蛛快樂地吮吸獵物體內(nèi)的汁液——它只對獵物的血液感興趣。吸完之后，蚊子只剩下一具空軀殼，而杰出的軍事家又在等待下一個落網(wǎng)者了。
“南陽諸葛亮，獨坐軍中帳，擺下八卦陣，單捉飛來將”，迷宮蛛真是名副其實的“諸葛亮”??！
墻角的父親讀后感篇六
《墻角的父親》是發(fā)表在青年文摘上的一篇文章。作者以主人公同學的身份，講述了背井離鄉(xiāng)到西安上大學的主人公大將與父親之間發(fā)生的故事。大將來自于西安的農(nóng)村，考上了西安某大學，大一迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲。大將的父親在徐州火車站打短工。十月底西安天氣降溫的時候，大將花光了從家?guī)У腻X，謊稱生病花的，讓母親打錢，誰知父親親自送了過來，在大將晚上打完游戲，翻墻回宿舍時，看到了為省錢在墻角用破紙箱湊活睡覺的父親。從此大將戒掉了游戲，節(jié)儉度過了大學。
文末作者的話“大將的父親是這個世界很多貧困家庭里父親的縮影，深沉而又無私的愛。所幸的是，他的孩子看到了墻角的父親，而我知道，還有很多孩子想不到，也看不到墻角有愛”，感人至深。而我自己感受也頗深，從我小時候起，父親就在外打工，做過煤礦工人，收過二手家具，現(xiàn)在仍在勞務(wù)市場攬工，我相信他的努力為的多半是我的幸福。
母愛是偉大的，它如流水，看得見，即使看不見，你可以聽得到，即使聽不到，你可以感受它從指間滑過的感覺；父愛是崇高的，它如高山，只能看得見，當我們在城市里埋頭前行時，父愛我們卻很容易忽視。母親來城市幫我看孩子，與我朝夕相處。父親在老家附近打工，定期回家處理農(nóng)村瑣事，照顧姐姐。除了定期的電話，突然感覺我與父親溝通很少。
端午節(jié)的前一天，那天是父親節(jié)。我在二手市場買家具家電，一位跟腳拉貨的大叔幫我拉了兩張床、兩個柜子、電冰箱、洗衣機等，用三輪拉了兩趟，我們一起把這些大家伙搬上二樓，天氣很熱，我們揮汗如雨。我感受到此項工作的不容易，想到父親的工作有可能比這還辛苦。與大叔吃飯時，談到了天下的父母，他的一句話讓我記憶猶新，“父母不需要你送東西，只需要定期關(guān)心一下”。這句話我沒從父親那里聽過，這也許就是羞澀的父愛。我當晚給父親打了個電話，跟他聊了很多，耐心回答了父親的問題，房子、孩子入學問題，父親結(jié)尾還是那句老話“你和你媽在北京看好孩子，家里事不用擔心”。
如今，80后這代人開始當父母，開始體會父母的艱辛，房子、孩子等都讓我們焦慮，我們也許覺得自己很苦命，但不要忘了比我們更辛苦的的父親、母親，他們被裹挾著來到不熟悉的城市，或看孩子、或打工，這不是他們的本意，他們很多時候在為我們奮斗。愿天下所有的父親母親身體健康，有錢沒錢?；丶铱纯?。
墻角的父親讀后感篇七
前幾天，爸爸給我買了《墻角的小婷婷》這本書，讀完后，它使我深受感觸。
這本書主要講了：一個小女孩1歲半時因藥物所致雙耳全聾，對她來說，世界就好像睡著了一樣。但是在他她父親堅持不懈的教導下，走上了成功的道路，成為了中國的海倫?凱勒，她就是本書的作者――周婷婷！她告訴我們：沒有不幸的人，只有不幸教育！
多么頑強的生命力，多么堅強的小婷婷呀！在我們看來，一個自幼就雙耳失聰?shù)男∨?，怎么可能取得這么大的成就？可是事實就擺在眼前，讓人不得不信服。當然，她曾經(jīng)也煩惱過，也失望過，也哭泣過，然而，她之所以能夠奮斗到今天，靠的絕非怨天尤人，而是抱著一顆希望的心。這顆心能夠使她把苦難變成營養(yǎng)，是她能夠把痛苦變成快樂，使她能夠把失敗變?yōu)槌晒Γ 拔乙鲋袊暮?凱勒”這句話有如一個強大的支柱支撐著她，使她邁過了人生中一個又一個坎兒，最終走向了成功。小婷婷以自己艱苦、非凡的努力，使自己有了一雙“龍的耳朵”，因此她能夠見人之不見，聞人之不聞，悟人之不悟。多么令人佩服啊！
這本書告訴了我們一個耐人尋味的道理：我們曾經(jīng)認為許多不可能的事，其實都是可能的，關(guān)鍵在于你是一個什么樣的人。
墻角的父親讀后感篇八
26年前，我在海陽讀高中，學校離家很遠，只能一個月回家一次。食堂的飯菜很單調(diào)，于是，經(jīng)常有父母來給孩子送各種好吃的。每當此時，我總是悄悄轉(zhuǎn)過身去，看向窗外，嘴里嚼著無味的窩窩頭。
我的父親只來看過我兩次。一次在一個大雪天后的上午。
拐過教室最后面的水房，遠遠地看，果然是父親。只見父親孤零零地站在校門口的墻角處。看到我后，父親忙把身后的綠色帆布包拿了出來，拉開拉鏈，從里面拿出一件棉襖，再打開棉襖，露出一串像半大黃瓜一樣的`東西，顏色黃黃的。父親小心翼翼地掰下3個，遞給我：“我去濟南看你二哥，帶回6個香蕉，剩下3個帶回家給你媽和妹妹。你回去上課吧，我走了?！?BR> 父親背起帆布包，我還沒來得及說一句話，他就已經(jīng)走出了校門口。他縮著脖子，雙手插在袖子里，風掀起了他單薄棉襖的衣角，佝僂著腰，向遠方走去。學校離車站有3公里，他著急趕回家，著急回去看他的羊和牛。直到父親的身影在雪地里變成了一個小小的黑點，我才發(fā)現(xiàn)手里的香蕉，還是溫溫的，那是父親包裹在棉襖里的香蕉，也是我第一次見到真正的香蕉。多年后，哥哥告訴我，那6個香蕉是哥哥給第一次出遠門的父親準備的。哥哥在部隊當兵，每餐會發(fā)一個香蕉，他把兩天的香蕉攢在了一起給父親，可是父親自己卻沒吃一口。
另一次父親來看我，是在麥收剛結(jié)束時。
一天午睡剛起床，便聽到宿舍門口有人喊：“于里杰，校門口有人找?！蔽遗d沖沖跑到校門口，依舊是父親。他還是站在校門口的墻角處。父親帶著一個筐，我期待著里面：是一盒肉餡的黃瓜餃子？一袋母親做的面果子？還是一瓶黃豆肉醬？可是，當父親掀開蓋筐的花布時，我卻只在筐底看到了兩個硬邦邦的火燒。
“杏子賣完時很晚了，這有兩個火燒。”父親滿臉歉意，拿著火燒往我手里塞。想到同學的父親來的時候，拎著的包都是鼓鼓的，而我的父親卻只帶了兩個火燒。我憤憤地把父親的火燒扔到筐底：“我這幾天牙疼，不能吃硬的?！?BR> “哎，你這孩子……牙疼，吃藥了嗎？”父親的聲音依舊很低?！鞍?，以后你別來看我了，我挺好的。”我沒有再看一眼父親，轉(zhuǎn)身朝教室跑去，失望和委屈交織在一起，淚水再也忍不住，在臉上肆意流淌著。
從那以后，父親再也沒有來學?？催^我。只是，他會經(jīng)常去打聽，村里有沒有父母去學?？春⒆?。如果有，他總會說著好話，讓人家順便把好吃的帶給我，給我捎好吃的袋子也終于鼓了起來。
高中畢業(yè)后，母親告訴我，那次趕集賣杏，因為農(nóng)活忙，父親開始并沒打算去學校看我，所以也沒有讓母親準備好吃的。那兩個火燒，其實是母親做給父親趕集的午飯。父親賣完杏子，已經(jīng)是下午了，他卻突然想去學?？次?，集市已散，父親只好把那兩個火燒帶來了。那天，回家后的父親一直不停地自責，怎么沒去商店買些點心帶給我。
后來，我考上了外地的大學，離家更遠了。宿舍的同學，經(jīng)常有父母來看她們，給她們帶各種小吃，還有很多精美的點心。每當此時，我的心里總會澀澀的，會想起那3個香蕉，還有被我拒絕的兩個火燒。
長大后的我，終于明白了父親為什么總是在校門口的墻角等我。原來，父親小時候臉上起痘，那時沒錢治療，臉上便留下了永遠的疤痕。我小時候，曾經(jīng)因為父親而被同學恥笑過，所以，他再去新學?？磁畠?，便總是躲在墻角，他不想讓女兒再被同學恥笑。父親的愛不比別人的父母少一絲一毫，他醇厚的愛在不經(jīng)意中深藏著。
昨天夜里，我在夢中回到了高中的教室，我似乎坐了很久，期盼著有人再喊一次：“于里杰，校門口有人找?！蔽蚁耄視w快地跑去校門口，去拿我一直在等的火燒。
墻角的父親讀后感篇九
上周注意力訓練課上，家長談到孩子做作業(yè)很磨蹭，總是喜歡玩電腦，手機，打也用過了，罵也用過了，懲罰也用過了，好像都無濟于事。
的確，當孩子很不聽話，父母會很生氣，很憤怒，很容易用打罵的形式來教育孩子，可是，我們發(fā)現(xiàn)，打罵的形式并不能改變孩子。
其實，我們說讓孩子改變一個行為，孩子必須要有改變的意愿、改變的決心、意志力，否則改變只是表面的三分鐘熱度，或者是在有人督促時做到，無人監(jiān)管時又打回原形。
怎樣的溝通方式，才可以讓孩子改變行為呢?經(jīng)過多年的研究和經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)溝通方式有效性排列依次是：打罵教說問做。也就是說，當孩子特別不聽話，令家長特別特別生氣，感覺說教已無法解決問題，就會破口大罵，甚至大打出手，希望孩子可以銘記在心，不要再犯。然而，這樣通常是無效的。被打的孩子，由于做錯事，很內(nèi)疚感，但是被父母罵了一頓，打了一通，他會認為，你發(fā)泄完了吧?我犯了錯，挨了打罵，也就扯平了。
也有很多家長喜歡教，就是苦口婆心地講道理。道理大家都知道，可是為什么天天講都沒見效呢?是因為道理就是道理，它無法觸動到孩子的內(nèi)心，只有觸動到孩子的內(nèi)心，才有可能改變孩子。
這里的說，更準確的應(yīng)該是表達，表達我內(nèi)心的感受。例如：兒子，今天早上你已經(jīng)玩了4個小時的電腦，到現(xiàn)在都沒有停下來。吃飯時間到了，你遲遲不來吃飯，我感到非常非常生氣，很希望你能幫忙做做飯，燒燒菜，但是叫你多次都沒有來，所以我真的很生氣。同時我也很擔心，擔心你如此玩電腦，對你的身體、眼睛、精力都是一個很大的傷害。這樣更多表達內(nèi)心的話語，對孩子會是一種觸動。
問指的是發(fā)問，例如：兒子，你說中段考試目標是班級進步20名，你認為把4個小時花在電腦上這樣的行為是讓你離你的目標更近了?還是更遠了?你真的很希望進步20名嗎?你做到了嗎?如果沒有做到，你認為你的目標定得有意義嗎?如果目標是沒有意義的，那么你認為什么才是有意義的呢?環(huán)環(huán)相扣的發(fā)問，讓孩子思考，讓孩子自己找到答案，讓孩子自己反復扣問自己的內(nèi)心。問比說更有力量。
做，就是為孩子做一些事情，沒有任何目的，沒有任何條件。當孩子看到父母為他付出的愛的時候，孩子就會非常感動，從而改變自己。前段時間，刷爆朋友圈的一幅父親為孩子打傘的圖，就再一次印證了大愛無聲，如果孩子看到這份大愛，我想孩子就會馬上改變他的行為，因為這是觸動孩子心靈深處的行為。
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個叫大將的大學生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，改過自新的經(jīng)歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時無聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說教，再多的問都沒有這樣的一個畫面更讓孩子動容。
大愛無聲!值得我們學習，值得我們反思!
墻角的父親讀后感篇十
讀了梁曉聲寫的《父親》，作者以樸實的語言、鮮明的人物、感人的故事深深地打動了我。我深深地體會到了父親賺錢的艱難。
《父親》這篇文章中，作者把父親比作寫成了一個容易生氣的角色，把母親比做寫成了一個愛欺騙別人的人，突出了父愛是悄無聲息無比深沉的，而母愛是用自己的一切無所顧忌去愛護孩子。
在文章的第十四頁起，直到文章中的十七頁，都講述了母親因不想讓二哥分心，騙他父親掙了三千多元錢！而引起的一系列矛盾。有人說：都是母親欺騙了他，導致家庭的分裂。而我卻不怎么覺得。母親是為了不讓兒子在工作上分心才騙他的。
如文章17頁到19頁，寫了父親和“我”作者為了小妹的.工作，去火車站拉煤，在拉煤過程充分體現(xiàn)了父親對作者“我”的愛與關(guān)懷，以及對小妹找到工作的希望多么迫切與關(guān)心。
掩卷沉思，內(nèi)心波瀾起伏，我被為了兒女而拼盡全力的父親感動，最含蓄的愛，最質(zhì)樸的愛，也是最偉大的愛。
墻角的父親讀后感篇十一
今天我看了一本小說，叫《父親的故事》，看完后，我的心情久久不能平靜。
小說主要是講了兩個父親的遭遇。第一個是說在一個中學的班級，經(jīng)常有一個民工模樣的男人趴在窗戶上往里看，好多同學都感到很害怕，其實這個男人就在學校附近的工地上打工，而教室里面就坐著他的女兒。可女兒生怕別人恥笑她有個如此腌?的父親，從沒有當著人的面認過他?？蛇@個男人抑制不住對女兒的思念，所以就經(jīng)常趁空閑的時候來看看女兒，他也知道女兒嫌他，所以一看到有人注意他時，就跑開了。
這一天，工地上改善生活，每一個民工都發(fā)倆肉包子，這個做父親的不舍得吃，他首先就想起來在附近上學的女兒。于是他又來到學校，當他怯生生地喊住正好放學的女兒時，誰知道女兒一把把那兩個熱騰騰的包子打落在地，還厲聲地大喊：“誰是你的女兒？！”然后就跑開了，做父親地惱怒地揚起了巴掌，誰都以為他要打女兒，可他卻狠狠地扇在了自己的臉上，他蹲在地上，對天一聲悲涼的長嘯：“我生了一個什么呀的孩子啊！”在場的人無不動容。
第二個故事是發(fā)生在某一高等大學開學的頭一天，來送孩子的高級轎車在校門口排起了長龍。一個保安發(fā)現(xiàn)了一個拾荒者在人群里撿些飲料瓶子。保安沖過去，像拎小雞一樣一把把那個拾荒者拎了起來大聲斥罵：“你也不看看今天什么時候？”這時候從人群里從出來一個來報到的女大學生，上去狠狠地推開保安，大聲喊：“放開我的父親！”剛才還畏畏縮縮的父親高傲地揚起了頭，挽著女兒的胳膊走開了。
原來他們父女生活在一個很貧窮的山村，籌夠了學費，卻沒有來上學的路費，他們?yōu)榱瞬贿t到，提前一個月就從家里出發(fā)了，今天剛好來到學校，父親拾些破爛就是想盡可能換點路費，因為他整整走了一個月，實在是太累了。
合上書本，我真正感到了什么是震撼，我為第一個父親悲哀和不平，為第二個父親感到驕傲。正像小說結(jié)尾說的那樣，兒女對父親的傷害是最沉重的，也最徹底，它可以讓人們眼中一個大山般堅強的男人霎然倒地。同樣的道理，兒女的愛和尊重，也能讓一個被視為草芥的父親像山一般挺立！
……。
墻角的父親讀后感篇十二
《父親二十年前的叮囑》是一個感人的故事，我最近看的感人故事很多，似乎有了一種淺顯的麻木感?？墒钱斘易x完《父親二十年前的叮囑》感受到的卻是除了感動之外一份別樣的情感。
《父親二十年前的叮囑》是一位上初中的貧困學生講述自己的父親的故事，學生的父親沒有什么本事，只能夠依靠上山砍柴維持生計。面對孩子要多一些錢進行奧數(shù)測試，父親為了能夠給出錢就在大雪天到山上砍柴，而且砍得比平時都多。用一擔厚厚的柴火到縣城里換來一點錢供應(yīng)孩子的這筆學習測試費用。
通過這個故事，我們可以看出父親對孩子的叮囑，父親是一個貧苦農(nóng)民，心中懷著對孩子的一份期待。并且叮囑孩子未來成為有錢人以后，得記得善待這些貧苦農(nóng)民。
因此，《父親二十年前的叮囑》不僅講述了親情，告訴我們生活在大山深處還有很多貧苦人家。也從父親叮囑當中告誡人們應(yīng)該善待我們身邊這些貧苦大眾，恰恰是他們?nèi)绱诵燎诟冻觯瑸檫@些所謂的富貴人家營造幸福的生活。
墻角的父親讀后感篇十三
今天我讀了一篇文章題目叫《父親的平凡》。讀完后，我感觸很多。
《父親的平凡》寫了在喬治的記憶中，父親不但一切都很平淡無奇，而且是一個瘸子，所以喬治總覺得父親帶給他的是恥辱。一次學校有籃球比賽，喬治是隊里的主力，他叫母親去參加，因為他只要看到母親的目光，不要看到父親，所以母親覺得喬治不要父親了。比賽結(jié)束了，喬治拿了冠軍。在回家的路上，母親提到了父親，喬治很不高興。母親不能再隱瞞了，把真相告訴了喬治--父親是為了救你才被車子撞的，而且他還是你最喜歡的作家布萊特。喬治不信，他就跑著去問老師，老師跟他說是真的，是你父親不讓我們說，怕影響你的成長，你父親是一個偉大的人。喬治飛快的跑回家，但父親出差了。
兩天后父親回來了，一進門喬治就問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親微笑著點了點頭，喬治拿出一本書讓父親給他簽名，父親給他寫了：“贈喬治，生活比什么都重要。布萊特?！倍嗄暌院?，喬治成了一名出色的記者，“生活比什么都重要”一直記在他心中。讀完這篇文章，我哭了，我感到心深深地刺了一下。父母為了兒女的幸福，可以完全不顧自己的安危，乃至可以犧牲自己的生命，父愛固然偉大，但珍惜它卻不容易?！罢l言寸草心，報得三春暉”。
父母之愛之恩，與江河同流，與日月同輝!愿天下父母親，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨!
墻角的父親讀后感篇十四
上個假期，我讀了《妞妞》這本書，最大的感受是我真的很幸福，也體會到了生命和親情的可貴。大多時候幸福來源于不幸后的幸，只有那樣我們才會感嘆：“好幸福。”
《妞妞》是個真實的傷口，周國平先生說：“如果有人問，這本書對世界有什么意義，我無言以對，在這個喧囂的時代，一個小生命的生和死，一個小家庭的悲歡，能有什么意義呢？”但周國平先生正是用這樣一個傷口來釋放他初為人父，卻又轉(zhuǎn)眼間失去了那個嬌小的生命，從天堂跌入地獄的痛苦。
妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。依稀記得周國平先生在書中說：“寧可做平庸的父親，不做杰出的科學家。”這是多么真實深切的夢想啊。在哪漫長的一年的時間，他親眼看著自己的女兒怎樣發(fā)源、澎湃又一點一點的凋零、隕落。
“對于男人來說，唯有父親的稱號是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力?！薄皼]有任何哲學能像這個稚嫩的小生命那樣使我愛入肺腑。只要我的女兒能活，就讓隨便什么哲學死去好了?！蔽蚁嘈胖八欢ò颜軐W看的很重，而卻因妞妞而黯然無光。是啊，無論是父親還是哲學家，都會在死神面前顯得卑微。
妞妞只在這個豐富多彩的`世界上存在了一年多，甚至都不會用語言來表達自己的疼痛。她只會說：“磕著了?！币驗槟翘弁粗荒苡盟呀?jīng)知道的詞匯來表述。她也心疼爸爸，她說：“妞妞哭，爸爸疼?！辨ゆさ穆斆?，妞妞的懂事更令我心痛。而之后，她時而昏睡，時而嘶吼。但她卻天生愛笑，愛音樂，愛光，愛這個五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個剛剛綻放的花骨朵的美好。
世上真的沒有感同身受，我只能為他們而同情，卻永遠體會不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔。雨兒最后也與周國平分手了，或許也只有這樣，他們的悲傷才能慢慢淡去吧。
在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話：“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌，像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書。然后，開始學會，珍惜生命和堅強。
墻角的父親讀后感篇十五
最近真是心煩意亂啊!“知道”和“理解”是兩回事。我早就知道“人生煩惱的大部分源自不知足”，可直到現(xiàn)在才理解。本來已經(jīng)很好的生活偏偏又想追求些別的、更高的、更好的，于是一地雞毛。讀了梁曉聲的《父親》讓我的心情又復平靜。這本書收錄了梁曉聲多篇短文作品，書中的文字記錄的是普通人的命運，他們是我們身旁的環(huán)衛(wèi)工、門衛(wèi)大爺、建筑工人，字里行間是悲天憫人的氣質(zhì)。有時覺得他太善良了、有時又覺得他太矯情了，但看他的文字總感覺很真實，他寫的就是實實在在的生活。
在《愛讀的人們》中梁曉聲寫到：讀，是一種幸福。恰逢昨天是國際幸福日，我想現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富了，人們卻越發(fā)感受不到幸福，非要弄個“幸福日”出來提醒一下——你是幸福的!可是不管用，我的煩心事沒有減少，突兀地幸福日絲毫不能增加我的幸福感。世界是如此豐富，生活節(jié)奏愈發(fā)迅捷，人要求從每天的時間里分割出多種多樣的愉悅時光，這是人的合理需求。而讀書能暫時讓人從紛繁的世界中解脫出來。一個讀書的人，頭腦中別無他念，心跳和血液是平緩的，精神是專注的，表情是肅穆的，這是一種特殊的“書卷氣”，所以愛讀書的人在讀書時是特別容易就能感到幸福的。
在《我與文學》中作者寫了對古今中外的文學名著的看法，同時又饒有興致的介紹了多篇文學名著的開篇之語，記得前些天看網(wǎng)上一篇文章專門整理了名著的第一句話并分別做以評論，原來是和梁曉聲學的呀。
最后是本書的點睛之篇——《父親》。作者開篇寫道：關(guān)于父親，我寫下這篇忠實的文字，為一個由農(nóng)民成為工人階級者“樹碑立傳”，也為一個兒子保存將來獻給兒子的.記憶……似乎每個人都有一位嚴厲的父親，梁曉聲也不例外：小時候，父親在我心目中，是嚴厲的!可沒有人否認父親對一個家庭所做的貢獻，他是一個家庭的頂梁柱、是家里說一不二的權(quán)威，更是家族精神的傳承!我們自幼得其庇護，成年后更是自動遵從他的精神。每個人對這位嚴厲的父親必定又愛又敬，即便成年后意見相駁，矛盾沖突不斷，可心底里那份愛必定越沉越深。父親是我們?nèi)松杏篮愕臒羲?，在自己左右為難、躊躇不前時總能想起父親說過的話、辦過的事，從而朝著燈塔的方向駛?cè)胝_的航線。
讀了此書讓我更加喜愛梁曉聲了!
墻角的父親讀后感篇十六
其實情況正相反。我爸是這樣教我的——＂看見那鳥兒了么？＂他說，＂那是只斯氏鳴禽．＂（我猜想他并不知道這鳥的學名．）他接著說：＂意大利人把它叫做‘查圖拉波替達’，葡萄牙人叫它‘彭達皮達’，中國人叫它‘春蘭鵜’，日本人叫它‘卡塔諾＊特克達’．現(xiàn)在你僅僅是知道了世界不同地區(qū)的人怎么稱呼這只鳥，可還是一點不懂得它。我們還是來仔細瞧瞧它在做什么吧－－那才是真正重要的。＂（我于是很早就學會了＂知道一個東西的名字＂和＂真正懂得一個東西＂的區(qū)別。）。
他說：＂瞧，那鳥兒在啄它的羽毛。它為什么要這樣做呢？＂。
＂大概是飛翔的時候弄亂了羽毛，要把羽毛輸理整齊。＂我說。
可結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鳥兒們在剛飛完和飛完一會兒之后啄的次數(shù)差不多．。
＂只要哪兒有食物，哪兒就會有某種生物以之為生。＂。
現(xiàn)在，我知道鳥腿上未必有虱子，虱子腿上也未必有螨，父親的故事在細節(jié)上未必對，但是在原則上是正確的。
同上例一樣，他說的.細節(jié)未必對－－沒準兒那不是蠅而是甲蟲，但是他指出的那個概念卻是生命現(xiàn)象中極有趣的一面：生殖繁衍是最終的目的。
＂因為運動的物質(zhì)總是趨于保持運動，靜止的東西總是趨于保持靜止，除非你去推它。這種趨勢就是慣性．但是，還沒有人知道為什么是這樣．＂這是很深入的理解，他并不止是給我一個名詞。父親用許多這樣的事例來進行令人興趣盎然的討論，沒有任何壓力，這使我對所有的科學領(lǐng)域著迷。
墻角的父親讀后感篇十七
《父親》講述的是一個曾那么剛強的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒有流淚，沒有跪下，可是他為了兒子的前途和學業(yè)，跪在老師面前的感人故事。那么我們該如何寫《父親》的讀后感呢?下面是本站小編向各位推薦的父親讀后感，希望對各位能有所幫助!
有人說，母愛如水，父愛如山。讓我看一點都不假，誰說父親嚴厲，讓我來說父親是嚴厲中帶點慈愛。在《父親》這篇文章中，“我”的家庭并不富裕，家里的大半年收成都被“我”一個人吃掉了。母親勸父親，讓“我”別念了，但父親仍堅持讓“我”上學。父親為了“我”的學費，夏天項著火紅的太陽去賣桃，父親的雙肩因為挑桃去賣都磨出了老繭，我發(fā)誓不學出個樣子，無顏見父母。每次回家都要錢，所以父親讓我住在學校里，沒事別回家。上高中的時候，我很少回家。父親隔三差五地送干糧和桃子給我。冬天，父親每一次都是起早來看“我”，到學校的時候，父親的胡須上都結(jié)了一層白霜，帶來的白面餅，已是硬邦邦的冰棱茬。炎熱的夏日，父親要走二十里山路來看“我”，他的臉膛都被曬成了醬紫色，到學校的時候已是中午，三年高中父親都是這樣替“我”送東西。上大學的時候，父親的全部收成也難以應(yīng)付“我”的高額的學費，父親四處借錢給我上學，和高中時一樣父親依然隔三差五的送東西給“我”安排好住宿已經(jīng)很晚了，“我”想送父親到學校招待所住下，可是父親讓我先回去，怕我找不到宿，我知道父親的脾氣，出只能隨他去?；氐剿奚?，可能是白天太累了，不一會兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然老師把“我”叫醒，聽她說父親為了省下15元的費用，不珍惜自己的身體竟然睡在水泥乒乓球臺上。我撲過去，抱住他，宿舍里的姐妹讓父親住在我們宿舍。在這篇文章中，父親的形象深深的感動了我，父母不停的工作不停的掙錢是為了什么?還不是為了孩子能考上大學，長大不用受苦。可是，現(xiàn)在我們對學習是怎樣的。在學校里一天到晚，就知道玩，一點也不想學習，根本不知道錢是哪來的，一點也不懂得學習。有人想去上學還去不了;而有人不想上學還是父母硬逼來的。抱著無所謂的態(tài)度，不學習就去打工，或者在家里讓父母養(yǎng)著。認為學習沒有必要，反正家里還有父母給錢用。但我認為他們的觀點是錯誤，學習本是一件輕松而又快樂的一件事情，可有些同學卻把它當作一個累贅，認為學習是為了他人而學的，我認為學習是我們自己而學的。感恩是什么?有人不禁問。我們學生的感恩的方式是：學習只有學有成就才能報答父母，所以我們要以學習來報答父母，我們的父母是多么勞累，為了我們能吃好穿好，他們自己省吃儉用。目前，我們只有把學上好來報答父母。讓我們學會感恩。
世界上什么樣的愛最偉大?讀了《父親》這篇文章后，我便清楚的知道了世界上父親對孩子的愛是最偉大的，父親為了我們可以“上刀山，下火?！保赣H為了我們吃盡多少苦都愿意，總而言之，父親為我們做什么事都心甘情愿，難道你會認為父親不偉大，父愛不偉大嗎?這篇文章講述的是小群生下來便雙眼失明，但他有個心細的父親，父親交給雙目失明的小群許多知識，盡管小群看不到，但他還是感覺到了。父親去世后，小群也曾經(jīng)有過死的欲望，在父親的追悼會上，他偶然得知父親也是雙目失明的，從此他心中便有了光明。父愛如山，確實如此。文中的父親如此偉大，我相信全世界的父親都和他一樣，無論發(fā)生什么事情，為了自己的孩子，都不會放棄對生活的追求和奮斗的。每個人都有一個偉大又博愛的父親，父親的愛是無私的，是一種不善于用言語來表達的愛，，是一種潛移默化的愛。不要再讓父親為我們操心了，做兒女的需要多一點上進和自覺，因為我們的爭氣是對父親最大的回報!
今天，讀了這樣一篇文章，使我在受益匪淺的同時，心中泛起許多酸澀的感情。這篇文章名叫《父親》，講述的是一個曾那么剛強的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒有流淚，沒有跪下，可是他為了兒子的前途和學業(yè)，他跪下了，“撲通”一聲跪在了年輕自己二十多歲的老師面前，兒子終于知錯，父子倆抱在一起，淚水漣漣。
讀完全文，心里充滿了感動、悲哀，同時，也為這樣一位偉大的父親致敬。他用自己的人格和尊嚴，把兒子從歧途拉回正軌;他用自己的淚水和行動，把兒子從陰暗的角落拉回陽光的世界，他用自己的愛，教育了兒子要好好學習，前程似錦。他的付出，是兒子用成績報答不了的，是兒子用一生也補償不了的。好的一點是，兒子最后有了出息，靠上了大學，讓這位辛苦了大半輩子的父親，得到了一點安慰。
這是我想到了自己的爸爸。他是一個生意人，每天都早出晚歸，忙著一系列的聚餐、酒會、應(yīng)酬。昔日，少年照片上那風華正茂的的年輕小伙;今天，已被歲月和時間磨礪的不像樣。眼角的皺紋，松弛的皮膚;昔日，那烏黑的青絲;今日，也已被斑斑白發(fā)所替代。他的電話接連不斷，銀行有事找他，房子的分配有誤找他，孩子轉(zhuǎn)學找他，同學借錢也找他，就連有人辦個廠子還找他……我的爸爸好像一把萬能鑰匙，能開啟所有的困難的鐵鎖。因此，他待人誠信，遵守諾言，有了很好的人際關(guān)系。他是我們家的頂梁支柱，是整個家族的核心人員。爸爸的希望是我和弟弟，我們的成績，是父親付出一切的回報，父親說：“你們的學習，是我最驕傲的事情。在與別交談的時候，提到自己孩子的成績，我總是可以拿它們當做我炫耀的資本!我總是會對別人這樣說：‘這是我優(yōu)秀的女兒，我優(yōu)秀的兒子，他們的成績，真令人驕傲!’”我終于明白，父親做那么多事，不是不累，而是我們做兒女的給了他們前進的動力，他的精神，源頭來自于我們，兒女優(yōu)秀，父母的付出就等于有了欣慰和回報。同學們，善待你們的爸爸媽媽，好好愛你們的爸爸媽媽，用你們的成績，去回報他們無止盡的付出，去補償他們已經(jīng)消逝的青春與光陰!