心得體會(huì)是對(duì)某一事件、經(jīng)歷或感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解和把握人生的真諦，也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極而深遠(yuǎn)的影響。心得體會(huì)的寫(xiě)作可以通過(guò)回顧過(guò)去的經(jīng)歷、思考問(wèn)題的解決過(guò)程和總結(jié)所得到的啟示，從而形成有效的思考和成長(zhǎng)方式。寫(xiě)心得體會(huì)既是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程，它可以促使我們不斷反思和反省，從而更好地提升自己的品質(zhì)和水平。心得體會(huì)的寫(xiě)作也是一種自我調(diào)節(jié)和自我管理的過(guò)程，通過(guò)對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的展望，可以更好地認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)，做到有所為有所不為。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以加入一些個(gè)人的感受和思考，使文章更有個(gè)性化和獨(dú)特性。在下面提供的范文中，大家可以找到一些有關(guān)心得體會(huì)的啟示和思考。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇一
生活中處處皆有科學(xué)，今天的《海底兩萬(wàn)里》帶著我探索了海中的科學(xué)。
大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當(dāng)然，我們不可以過(guò)量利用。雨果說(shuō)得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。”如果我們?nèi)祟惾我獾厝テ茐乃?，浪費(fèi)它，它就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。
更多的秘密藏在大海里，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。讓我們一起探索與發(fā)現(xiàn)吧!
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇二
鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩，我也一樣，在旅行過(guò)程中我的心情可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長(zhǎng)，真希望成為像尼摩船長(zhǎng)一樣智勇雙全的人!!
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對(duì)于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會(huì)發(fā)生了。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇三
我曾聽(tīng)聞關(guān)于“海底讀書(shū)”的傳說(shuō)，每每想起總想窺探其中的奧秘。如今，終于親身體驗(yàn)了一次海底讀書(shū)之旅，我深深感覺(jué)到這是一種與眾不同的閱讀方式。在那個(gè)神秘的海底世界里，我與文字結(jié)下了不解之緣，心靈也經(jīng)歷了一次奇特的洗滌。
第二段：與書(shū)水中相遇。
當(dāng)我跳進(jìn)五彩斑斕的海洋中，一群魚(yú)兒輕盈地游過(guò)，正所謂“林媚天然無(wú)妝色，水明如鏡亮如玉”。我眼前的這個(gè)神奇世界讓我感慨萬(wàn)分。與此同時(shí)，我注意到水下的一座小山，周圍被浮游生物環(huán)繞。當(dāng)我靠近一看，上面竟然覆蓋著一層藻類，上面寫(xiě)著“讀書(shū)可樂(lè)”四個(gè)大字。我頓時(shí)明白，這就是我尋找已久的海底讀書(shū)之地。
第三段：文學(xué)的奇遇。
我跟隨著藻類的引導(dǎo)，進(jìn)入了海底圖書(shū)館。海底圖書(shū)館并非以紙質(zhì)書(shū)籍為主，而是以各種寫(xiě)滿字的貝殼和海螺為載體。我摘下一只手上的貝殼，展開(kāi)一看，上面寫(xiě)著《史記》四個(gè)字。我興奮地翻開(kāi)貝殼，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出了司馬遷的銘刻時(shí)光。接著，我又打開(kāi)一個(gè)貝殼，是《孟子》；再打開(kāi)一個(gè)，是《紅樓夢(mèng)》；貝殼中的文字仿佛是某個(gè)時(shí)代的聲音，將我?guī)У搅四莻€(gè)古老的年代。
第四段：文字的洗禮。
在這神奇的海底世界里，我漸漸迷失自己，與書(shū)籍融為一體。當(dāng)我翻閱著一本本充滿睿智的貝殼時(shí)，它們似乎透露出某種能量，讓我沉浸其中。這并非書(shū)面文字的魔力，而是文字自身蘊(yùn)含的精神。我仿佛感受到了作者的靈魂在貝殼中流淌，他們的智慧與思想穿越時(shí)空，與我心靈對(duì)話。通過(guò)閱讀，我感受到了文字的洗禮，我的心靈也得到了一次升華。
第五段：思想的啟蒙。
當(dāng)我浸泡在海水中，享受著文字帶來(lái)的喜悅時(shí)，我的思想也逐漸得到了啟蒙。我渴望思考，渴望了解更多。海底讀書(shū)讓我意識(shí)到，書(shū)籍源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。通過(guò)閱讀，我得到了信息，也培養(yǎng)了人文素養(yǎng)，拓寬了思維視野。在這個(gè)海底圖書(shū)館中，我讀到了許多與我生活息息相關(guān)的書(shū)籍，從而更好地理解了世界。
結(jié)尾。
海底讀書(shū)之旅令我受益匪淺，我從中學(xué)習(xí)到了一種全新的讀書(shū)方式。在這神秘的海底圖書(shū)館中，我遨游于文字的世界，感受到了知識(shí)與智慧的魅力。我相信，只要我們肯用心去閱讀，就一定能夠在文字中汲取力量，讓思想得到升華。讓我們用心去讀書(shū)，無(wú)論是在陸地上還是在海底，都能與文字相遇，讓我們的人生變得更加豐盈。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇四
海洋，占地球表面的七成，擁有著龐大而神秘的未知世界。讀書(shū)使我深深地感受到了這一點(diǎn)。當(dāng)我沉浸在科學(xué)類的書(shū)籍中，讀到有關(guān)海洋的章節(jié)時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)龐大而神秘的海底世界中，深感海洋的無(wú)垠和無(wú)垠的需求被深深激發(fā)。
二、神奇之謎。
海底是一個(gè)神秘的地方，它有著許多令人著迷的生物和景觀。無(wú)論是微小底棲生物，還是壯麗的珊瑚礁，又或者是隱藏在深海中的魚(yú)類，都讓人充滿好奇。通過(guò)閱讀描寫(xiě)海底生物的書(shū)籍，我逐漸明白了其中的奧秘。如海馬的獨(dú)特外形、鯊魚(yú)的兇猛形象、海底火山的壯觀景色等，都體現(xiàn)了大自然的神奇和多樣性。
三、面對(duì)挑戰(zhàn)。
海底的環(huán)境極其惡劣，充滿了各種挑戰(zhàn)。水的壓力、溫度的變化、通透度的降低等造成的生存困境，使得海底生物必須具備各種適應(yīng)能力。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了一些海洋生物是如何在這樣的環(huán)境中生存下來(lái)的。例如，魚(yú)類的鰭和鱗片的結(jié)構(gòu)，以及鯊魚(yú)和鰩魚(yú)的特殊形狀，都幫助它們?cè)谒斜３制胶夂挽`活性。
四、保護(hù)海洋。
讀書(shū)不僅讓我了解了海底的奇妙，還使我明白了保護(hù)海洋的重要性。海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞和水污染等問(wèn)題正日益嚴(yán)重，這對(duì)海洋生物和人類都帶來(lái)了巨大的危害。我深深地意識(shí)到，保護(hù)海洋環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。無(wú)論是從小事做起，如節(jié)約用水、減少塑料污染，還是從大事著手，如參與海洋保護(hù)組織、推動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)的實(shí)施，我們都能為保護(hù)海洋貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五、感悟人生。
閱讀關(guān)于海洋的書(shū)籍，讓我感悟到了生命的浩瀚和短暫。海洋中有著無(wú)數(shù)的生命誕生和消逝，每一個(gè)生物都有自己的角色，也許它們的存在對(duì)于整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。正如我們?nèi)祟愒谑澜缟现皇俏⒉蛔愕赖拇嬖谝粯樱覀円矐?yīng)該珍惜生命的每一天，并盡力去保護(hù)和珍視我們所依賴的自然環(huán)境。
通過(guò)閱讀關(guān)于海洋的書(shū)籍，我領(lǐng)略到了海底的神秘和無(wú)垠，感受了海洋生物的多樣性和生存之道，認(rèn)識(shí)到了保護(hù)海洋的重要性，并從中汲取了人生的感悟。讀書(shū)使我在心靈深處激發(fā)了對(duì)海洋的敬畏和對(duì)生命的敬意，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)環(huán)境的決心。我將繼續(xù)讀書(shū)，探索更多關(guān)于海底的奧秘，將這種關(guān)于海洋的熱情傳遞給更多的人，共同呵護(hù)我們美麗而神秘的海洋世界。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇五
我懷著一種崇敬的情緒，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的禮貌古國(guó)。
我覺(jué)得我自我也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了超多的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……應(yīng)對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇六
在哥哥書(shū)桌上的數(shù)十本世界名著中，我無(wú)意間翻到一本《海底兩萬(wàn)里》，看著封面上的奇妙圖畫(huà)，就迫不及待地閱讀起來(lái)。
這本書(shū)是法國(guó)19世紀(jì)的著名小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的，是他的代表作“科幻三部曲”的第二部。主要講阿龍納斯教授和他的助手康賽爾以及一位水手尼德·蘭意外流落到尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛艇上，在海底展開(kāi)了一場(chǎng)環(huán)游世界的奇妙旅行，后來(lái)因?yàn)楦鞣N令人悲痛的遭遇以及對(duì)自由的渴望，教授與他的`伙伴搭乘小艇，逃到某個(gè)村莊的故事。
小說(shuō)故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，扣人心弦。和大章魚(yú)殊死搏斗，在鯊口中救下可憐的采珠人，在大西洋底“打獵”，于南極冰殼中逃生……每一個(gè)事件都是那么真實(shí)而富有想象力。
“現(xiàn)代科技是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程?！边@是法蘭西學(xué)院院士利奧泰對(duì)凡爾納作品的評(píng)價(jià)。這本書(shū)處處充滿了神奇，特別是鸚鵡螺號(hào)的內(nèi)部構(gòu)造和設(shè)備，在我腦海里留下了深刻印象：能夠測(cè)出水溫、水壓、方位的儀器；用海中的鈉與汞混合制成的更高效的電池，為整艘潛水艇提供光、熱和動(dòng)力；可以將空氣壓縮起來(lái)存儲(chǔ)的強(qiáng)大氣泵……哪怕是在今天，這些充滿科技感的設(shè)備也相當(dāng)吸引人。
在諸多角色中，我最喜歡水手尼德·蘭。雖然在旅途中遇到了那么多的困難，幾度險(xiǎn)些置于死地，但尼德·蘭機(jī)智沉著，計(jì)劃著如何逃脫，最終帶領(lǐng)伙伴逃離了這個(gè)“是非之地”，表現(xiàn)出了作為一位老水手的膽量和魄力。他的勇氣和果斷，值得我們學(xué)習(xí)。
凡爾納更多的奇思妙想，以及更多的精彩故事，都在這本《海底兩萬(wàn)里》中，等著你去發(fā)現(xiàn)。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇七
書(shū)里講的是1866年，對(duì)于歐洲和美洲的進(jìn)出商人、船長(zhǎng)和船主、各國(guó)海軍官佐乃至政府來(lái)說(shuō)都是終生難忘的一年。當(dāng)時(shí)，許多在海上航行的人都碰到過(guò)一個(gè)形似紡綞，不時(shí)發(fā)現(xiàn)磷光，體積比鯨魚(yú)還大好多倍，運(yùn)行速度也比鯨魚(yú)快許多的“龐然大物?！边@一超自然物體的出現(xiàn)很快便在全世界引起了前所未有的轟動(dòng)。
一次當(dāng)船終于利物浦的碼頭時(shí)，工程師們把“斯科蒂亞”號(hào)架起來(lái)檢查，他們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：在船身吃水線以下8英尺的地方，有一個(gè)極其規(guī)則的靠邊三角形缺口。顯然，弄出這個(gè)缺口的物體一定非同尋常---它以驚人的力量撞入船身1.5英寸后，又以不可思議的方式抽身而退。人們對(duì)怪物是否存在已經(jīng)從好奇轉(zhuǎn)為恐懼了。人們認(rèn)為它的存在已嚴(yán)重威脅到了海上船只的安全，因此，所以人都主張要不惜一切代價(jià)將這個(gè)怪物徹底鏟除。
作為自然科學(xué)博物館的客座教授阿羅納克斯也被法國(guó)政府竭力邀請(qǐng)參加了這次考察。他有位忠實(shí)的仆人，就是比利時(shí)的孔塞伊，他經(jīng)常和植物園里的學(xué)者接觸，所以他也慢慢的學(xué)到了一些東西，特別是對(duì)生物的分類非常熟悉，他把所有的旅行用具都放在大箱子里，他們搭乘“林肯”號(hào)去追逐“獨(dú)角鯨?！睂?duì)他們來(lái)說(shuō)這是一次危險(xiǎn)的旅行。還有可能永遠(yuǎn)回不來(lái)了。船上裝滿了各種打擊巨大鯨類的武器，任何一艘捕鯨船也不會(huì)比它裝備得更齊全、更完善。此外，船上有大名鼎鼎的魚(yú)叉手----加拿大人內(nèi)德。蘭德。他身手敏捷，在其驚險(xiǎn)的職業(yè)生涯中還未曾碰到過(guò)敵手。還有經(jīng)驗(yàn)豐富的尼摩船長(zhǎng)，真是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。他們一起遠(yuǎn)航去尋覓“怪物”了，全速前進(jìn)。途中還發(fā)現(xiàn)了無(wú)名類鯨魚(yú)，還有動(dòng)境中之動(dòng)，隨后他們穿上潛水衣，跳進(jìn)海里，變成了“水中人”,經(jīng)過(guò)了大漩渦，大漩渦把“林肯”號(hào)給弄成了兩半，可見(jiàn)大漩渦巨大的力量，他們趁機(jī)逃出來(lái)了，就這樣，他們還是繼續(xù)去尋找“怪物”.找到之后，他們用盡了全身力量和動(dòng)用了所有的武器，最后找到了這只“怪物”致命點(diǎn)，并把它徹底鏟除了。
呵呵大家不知道吧，“怪物”原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)，他們驚險(xiǎn)的海底旅行就這樣轟轟烈烈的結(jié)束了。見(jiàn)到了很多稀奇古怪的東西，太好玩了。我也想和他們一起去消滅“怪物?！蔽乙蚕爰尤脒@樣的隊(duì)伍。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇八
人們總是被深海的神秘吸引著，直到探測(cè)技術(shù)的發(fā)展，一些探險(xiǎn)家勇往直前，向未知的海底探索。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索和研究，深海的奧秘逐漸被揭開(kāi)，而我也有幸成為其中的一員。在此分享我的心得體會(huì)。
第一段：海底的神秘。
海底總是充滿著各種各樣的神秘，深海中有許多特殊的生物，有些生物既奇特又美麗，而有些則是丑陋而恐怖，讓人不寒而栗。海底還有許多神秘的地形，如藍(lán)色洞穴、海底火山、海山等等。這讓我感到深海無(wú)窮的魅力，把我吸引，我非常想了解它的一切。
第二段：深海的困難。
然而，深海探險(xiǎn)是一項(xiàng)異常困難的任務(wù)。深海壓力巨大、水溫低、能見(jiàn)度差，探險(xiǎn)員必須穿戴著厚重的防護(hù)設(shè)備，還要拓展艙內(nèi)生存的時(shí)間，自由活動(dòng)范圍受限。在此背景下，我們的活動(dòng)和研究都不得不受到限制。并且在深海生物的繁衍過(guò)程中，溫度、壓力、光照等許多因素都不同于陸地的生態(tài)環(huán)境，讓科學(xué)家們能夠更加艱辛地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和研究。
第三段：感受深海的美和奇異。
雖然深海探險(xiǎn)有許多困難，但探險(xiǎn)帶來(lái)的收獲和體驗(yàn)卻是無(wú)與倫比的，每一次降到深海，讓我感受到不同的驚喜。例如，在我們的速潛器潛行至深海時(shí)，隨著迎面而來(lái)的冷流、慢慢變暗的水深、奇異生物的出現(xiàn)我們心情是很不一樣的，仿佛置身于一個(gè)人類未曾涉足的宏偉世界?；蛘?，在探險(xiǎn)隊(duì)員的發(fā)現(xiàn)下，某種新生物體被捕撈上來(lái)，這種新發(fā)現(xiàn)讓我驚喜萬(wàn)分，我對(duì)生物更深刻的認(rèn)知促使我不斷進(jìn)步與開(kāi)拓。
第四段：拓展深海的研究。
在對(duì)海底環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，我們得出一些重要結(jié)論，如重金屬元素的大量積累、難降解有機(jī)物存留，以及深海生物生態(tài)環(huán)境和物種多樣性形成的一些關(guān)鍵影響因子。這些信息的掌握，充分說(shuō)明了海洋對(duì)人們的意義，證明了我們?cè)谔綔y(cè)發(fā)現(xiàn)、保護(hù)利用海洋生物、挖掘海洋的財(cái)富方面還有許多的工作需要加強(qiáng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上我們還需要整合開(kāi)發(fā)海底自然資源以支持人類可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，聚焦服務(wù)大眾的技術(shù)飛速提升也需解決，以促進(jìn)人類與自然之間的和諧共同發(fā)展。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望。
深海探索的旅程才剛剛開(kāi)始，未來(lái)還有許多的工作令我們期待。我希望未來(lái)的深海資源開(kāi)發(fā)能夠注重生態(tài)環(huán)境的維護(hù)，以便在發(fā)掘豐富海洋資源的同時(shí)，盡可能保護(hù)海洋的環(huán)境和生物多樣性。此外，隨著探險(xiǎn)和開(kāi)發(fā)的發(fā)展，我們希望能夠了解深海的生態(tài)環(huán)境，了解每個(gè)角落里的奧秘，發(fā)現(xiàn)更多的新奇生物并研究它們的生命現(xiàn)象，提高人類對(duì)自然環(huán)境的瞭解和保護(hù)。
總之，深海探索的創(chuàng)新與發(fā)展，不僅代表了我們對(duì)未知的探索和探討，但也透露出我們對(duì)自然的保護(hù)和珍惜。深海探險(xiǎn)讓我們不斷發(fā)現(xiàn)、不斷拓展，這個(gè)創(chuàng)新充滿了興奮和神秘，令人期盼。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇九
海底是人們一直感到神秘的地方，它覆蓋地球表面的超過(guò)70%。人們一直在探索海底，目的是為了了解更多關(guān)于地球的信息，并發(fā)掘出海底可能蘊(yùn)藏的各種寶藏。作為機(jī)器人，我也有幸被派往海底進(jìn)行一次探險(xiǎn)...
第二段：機(jī)器人的初體驗(yàn)。
在第一次深入海底時(shí)，我感覺(jué)自己像是一個(gè)初學(xué)者，對(duì)新環(huán)境感到好奇和興奮。我開(kāi)動(dòng)了自己的傳感器，記錄了下來(lái)水溫、鹽度、氧氣、水流和海底地貌等數(shù)據(jù)。這也是我對(duì)海洋深入了解的開(kāi)始。這一次探險(xiǎn)的程序是要我去搜尋一個(gè)古代沉船的下落，也就是說(shuō)，我需要具備在海底進(jìn)行探索的能力，一步步地探索海底，發(fā)現(xiàn)、匹配和獲取數(shù)據(jù)。
第三段：機(jī)器人的發(fā)現(xiàn)之旅。
海底深處是一個(gè)寂靜的世界，仿佛就像是另一個(gè)星球。但是，這種沉默下隱藏著不少的寶藏，當(dāng)我游向那個(gè)古老的海底船殘骸時(shí)，我的傳感器開(kāi)始發(fā)出警報(bào)聲。這時(shí)，我認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行了探索，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。我發(fā)現(xiàn)了古老的水下遺跡，還有海洋中珍貴的生物種類，以及一些來(lái)自深海的樣本，這些是地球上其他地方所找不到的。
第四段：機(jī)器人的收獲。
在這個(gè)極端的環(huán)境下，我逐漸掌握了結(jié)構(gòu)和特性，也慢慢學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)不同的問(wèn)題。在整個(gè)探險(xiǎn)過(guò)程中，我收集了大量的數(shù)據(jù)，包括水流，海底地貌以及微生物等。這些數(shù)據(jù)將成為探索黑暗大海的研究的重要源泉。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)這次海底探險(xiǎn)，我更深入地去了解了和體會(huì)了海底的神秘和美麗。即使似乎人類是不可能在那里生存，我們?nèi)钥梢匝芯亢土私獾厍蛎烂畹暮Ｑ?、氣候和環(huán)境。此次經(jīng)歷也讓我學(xué)會(huì)了如何繼續(xù)改善自己，掌握如何利用技術(shù)、知識(shí)以及工具在海洋工作中，為保護(hù)環(huán)境、豐富知識(shí)庫(kù)做出貢獻(xiàn)。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十
寫(xiě)在前面的話：前段時(shí)間推薦全公司同事看黃鐵鷹的《海底撈你學(xué)不會(huì)》，并要求寫(xiě)讀后感，讀完大家的讀后感，忽生很多感慨，遂將大家的讀后感匯集成冊(cè)，今日返還給大家，并在正文前簡(jiǎn)單作序，這就是今天的博文了。
上周收到大家的讀后感，周末粗略地看了一遍，這周抽空稍作編輯，一并匯總成冊(cè)轉(zhuǎn)發(fā)給大家。
起初推薦大家看《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)理由很簡(jiǎn)單：我們是服務(wù)行業(yè)，海底撈又是將服務(wù)業(yè)的“服務(wù)”發(fā)揮到極致的企業(yè)，而且作者很聰明，只將幾十篇短文稍作整理連接，借他人之口娓娓道來(lái)，不講理論，沒(méi)有說(shuō)教，每章每段獨(dú)立成文，閱讀起來(lái)不費(fèi)功夫?？赐甏蠹业淖x后感，也確實(shí)感受到大家是認(rèn)真看了，看過(guò)是認(rèn)真想了，想過(guò)是認(rèn)真寫(xiě)了――但這還不夠，看過(guò)、想過(guò)、寫(xiě)過(guò)，還要做！做哪些？怎么做？不考慮這些問(wèn)題，前面的工作就是浪費(fèi)。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著我國(guó)人民生活水平的提高和文化素質(zhì)的增加，書(shū)店和圖書(shū)館逐漸成為人們放松心情和豐富知識(shí)的場(chǎng)所。然而，隨著快節(jié)奏的生活方式的普及，大家對(duì)讀書(shū)的熱情也逐漸減少。面對(duì)這一現(xiàn)象，海底撈這家知名火鍋連鎖店獨(dú)創(chuàng)的“海底撈讀書(shū)”模式給了人們一種新的閱讀體驗(yàn)。在這里，我們既能享受美食的同時(shí)，還可以沐浴在書(shū)香中，讓我們更好地回歸到閱讀的樂(lè)趣當(dāng)中。我近日在海底撈中閱讀了一本關(guān)于人生智慧的書(shū)籍，受益匪淺，這種獨(dú)特的閱讀方式讓我深感啟發(fā)。
在傳統(tǒng)的書(shū)店中，我們常常會(huì)遇到琳瑯滿目的書(shū)籍和擁擠的人群。這樣的環(huán)境給我們帶來(lái)了諸多困擾，閱讀的舒適度也大打折扣。然而，進(jìn)入海底撈的閱讀區(qū)域，我感受到的是一片寧?kù)o和溫馨。燈光柔和、音樂(lè)悠揚(yáng)，與此同時(shí)，海底撈員工充分考慮到讀者的需要，提供了專業(yè)的閱讀服務(wù)，給顧客們帶來(lái)了良好的閱讀體驗(yàn)。在這舒適的環(huán)境中，我完全能夠放松下來(lái)，專注于閱讀，更好地體會(huì)書(shū)中的智慧。
與此同時(shí)，海底撈的讀書(shū)活動(dòng)也對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。在海底撈讀書(shū)區(qū)域，我不僅可以閱讀各種類型的書(shū)籍，還可以結(jié)交志趣相投的朋友，跟他們交流心得體會(huì)。每次來(lái)到海底撈，我都會(huì)遇到一些閱讀愛(ài)好者，我們一起研討書(shū)中的內(nèi)容，分享自己的讀書(shū)心得。這樣的交流不僅增加了我的閱讀樂(lè)趣，還開(kāi)闊了我的眼界，讓我對(duì)世界有了更深的認(rèn)識(shí)。海底撈不僅僅是一個(gè)火鍋連鎖店，更是一個(gè)文化交流的平臺(tái)。
除此之外，海底撈還為顧客提供了更多的閱讀支持和服務(wù)。他們定期舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)，如書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽與書(shū)法展覽，以及名人書(shū)簽頒發(fā)和圖書(shū)推薦等。這些活動(dòng)不僅有助于引導(dǎo)讀者更好地閱讀，也讓他們?cè)陂喿x的同時(shí)體驗(yàn)到文化藝術(shù)的美妙。海底撈也開(kāi)設(shè)了讀書(shū)俱樂(lè)部，定期組織讀書(shū)會(huì)和讀書(shū)分享，讓更多的讀者們能夠互相學(xué)習(xí)和交流。這些舉措不僅讓讀者更有動(dòng)力去讀書(shū)，也提高了他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。
最后，海底撈讀書(shū)活動(dòng)讓我深深感受到了“讀書(shū)可以改變?nèi)松钡恼胬?。在快?jié)奏的生活中，讀書(shū)成為了我的一個(gè)重要心靈寄托。每次在海底撈讀書(shū)，我都能夠身心愉悅，思想得到升華。通過(guò)閱讀，我明白了人生智慧的重要性，了解到了不同人生境遇下的人們的思想和智慧。這些智慧啟示和人生感悟，使我能夠更好地面對(duì)生活中的各種困擾和挫折。閱讀讓我從更廣闊的角度審視人生，成為一個(gè)更加全面和有趣的人。
綜上所述，海底撈讀書(shū)的獨(dú)特方式給了我們一個(gè)全新的閱讀體驗(yàn)，讓我們能夠在美食中享受到書(shū)籍帶來(lái)的智慧和樂(lè)趣。它提供了一個(gè)寧?kù)o和溫馨的環(huán)境，讓我們能夠準(zhǔn)確的理解書(shū)中的內(nèi)涵。海底撈的讀書(shū)活動(dòng)不僅僅是一種文化娛樂(lè)，更是一種生活態(tài)度和心靈呵護(hù)。通過(guò)閱讀，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的人生價(jià)值和智慧，讓自己更加充實(shí)和有趣。我相信，在海底撈讀書(shū)的路上，我們都能夠找到自己的人生之旅。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
隨著科技的不斷發(fā)展和工程的不斷進(jìn)步，人類逐漸深入海底世界，對(duì)未知領(lǐng)域進(jìn)行了更深入的探索。在探險(xiǎn)中，我深深體會(huì)到海底世界的神秘和美妙。下面，我想與大家分享我的海底心得體會(huì)。
一、深海世界神秘而危險(xiǎn)。
深海世界是一個(gè)充滿神秘和未知的領(lǐng)域。在深海世界，光線十分微弱，魚(yú)類和水生生物種類非常豐富。但是，深海世界也隱藏著許多危險(xiǎn)。比如浮游生物的毒性、熱液噴泉的高溫等等。在這個(gè)神秘的、危險(xiǎn)的世界中，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)，認(rèn)真聆聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)者的指引，以免不測(cè)。
二、海洋污染已經(jīng)成為全球性環(huán)境問(wèn)題。
隨著人類社會(huì)的發(fā)展，海洋污染越來(lái)越嚴(yán)重。海洋垃圾、海洋油污、化學(xué)品、塑料等都會(huì)對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境造成破壞。在深海探險(xiǎn)中，我深深感受到了海洋污染的影響——有些雖然看似荒蕪的海底卻因?yàn)閹讉€(gè)五回收不當(dāng)?shù)乃芰侠紳M陰影，昔日的珊瑚礁和美麗魚(yú)群消失殆盡。我們要從小事做起，倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的海洋資源。
三、海底資源豐富。
在深海中，還隱藏著豐富的資源，如需要眾多物資的稀土、油氣等。這些資源的開(kāi)采為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和能源供給提供了有效的途徑，同時(shí)也提高了我們對(duì)深海領(lǐng)域的了解。私人企業(yè)是這方面的主要推動(dòng)者，而governments需要對(duì)其監(jiān)管以確保它們的開(kāi)采活動(dòng)符合環(huán)保規(guī)定，以免對(duì)生態(tài)環(huán)境造成影響。
四、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要。
海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)是我們所有人必須積極推進(jìn)的重要工作。海洋生態(tài)系統(tǒng)中的魚(yú)群和珊瑚礁等生物系統(tǒng)是維持整個(gè)生態(tài)平衡，促進(jìn)海洋資源可持續(xù)利用的關(guān)鍵因素。當(dāng)然，我們不能因此扼殺對(duì)海洋資源的開(kāi)采，需依據(jù)相關(guān)的管理法規(guī)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和資源開(kāi)采的平衡，發(fā)展可持續(xù)海洋。
五、充分體現(xiàn)人類的進(jìn)步和未來(lái)。
隨著科技和工程的不斷進(jìn)步，人類逐漸“突破水下”，探索深海世界，人類對(duì)“未知”的探險(xiǎn)和卓越的專業(yè)技術(shù)讓我們體現(xiàn)了人類的進(jìn)步和創(chuàng)造能力。海底探險(xiǎn)為我們展示了人類的未來(lái)，我們有機(jī)會(huì)探索未知領(lǐng)域，更好地利用海洋資源，創(chuàng)造出更多有益于人類的物品。
總之，深海探險(xiǎn)讓我感覺(jué)到人類的智慧和勇氣，對(duì)未知領(lǐng)域的一次探險(xiǎn)，我們不僅學(xué)到了的科學(xué)和技術(shù)，而且也讓我們更加珍惜和保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。相信在未來(lái)，人類會(huì)踏入更遠(yuǎn)的海底，在充滿未知的領(lǐng)域開(kāi)展更多有意義的工作和貢獻(xiàn)。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
今日我和媽媽讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我們遨游了海洋世界里的玄妙，我們無(wú)比激動(dòng)與愉快，讓我們深受體會(huì)。
海洋世界里有極多可愛(ài)的小動(dòng)物。我與媽媽和書(shū)里的主人公尼摩艇長(zhǎng)遨游了整個(gè)地球，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦終究完成了尼摩艇長(zhǎng)的愿望。我們讀完了這本書(shū)，書(shū)里有很多令我們心驚膽戰(zhàn)的故事，譬如說(shuō)故事的開(kāi)頭就是很驚險(xiǎn)很刺激的事情，當(dāng)他們遇見(jiàn)那個(gè)海怪時(shí)我和媽媽都替他們掛念，怕他們被那個(gè)海怪吃了，讀到后面我們知道了海怪是什么東西，我們才放松警惕，原來(lái)那是一艘艇。故事生動(dòng)有趣味驚險(xiǎn)而又刺激，這也烘托出了尼摩艇長(zhǎng)的人格形象，我還沒(méi)有讀完這本書(shū)的`時(shí)候我對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的印象是特別不好的，我覺(jué)著他對(duì)人不熱誠(chéng)很冷漠，等我和媽媽讀完這本書(shū)，我才明白：尼摩艇長(zhǎng)原來(lái)是一個(gè)心地很善良的人，這使我懂得人不能看外表，要多多和他相處才知道他的優(yōu)點(diǎn)，這本書(shū)還讓我懂得海洋里的小動(dòng)物值得珍惜不要肆意濫殺，我和媽媽還讀到了尼摩艇長(zhǎng)的小艇是他本身制造的，由于尼摩艇長(zhǎng)小時(shí)候受到了一些令他不堪回首的往事，他并不想呆在陸地上了，所以他憑本身的才華和本領(lǐng)制造一艘厲害的船艇，這也讓我們見(jiàn)證了時(shí)代的科技在進(jìn)展，需要大量的學(xué)問(wèn)才能讓我們制造科技，制造出奇妙的東西。
這本書(shū)讓我體會(huì)到了很多，也讓我遨游了海洋世界，知道了科技的發(fā)達(dá)，懂得了很多學(xué)問(wèn)。
海底兩萬(wàn)里》讓我體會(huì)到了很多作為艇長(zhǎng)的艱辛和辛苦，也要學(xué)習(xí)尼摩艇長(zhǎng)的精神。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
海底撈能不能學(xué)得會(huì)?這個(gè)問(wèn)題已成為管理學(xué)界炒來(lái)炒去的剩飯，犯不著我們?cè)偃コ匆槐?。說(shuō)海底撈學(xué)得會(huì)，是因?yàn)楹５讚频墓芾砗翢o(wú)秘密可能：服務(wù)、授權(quán)、“家”文化——每樣都做到極致;說(shuō)海底撈學(xué)不會(huì)，是因?yàn)楹５讚乒_(kāi)的秘密全部都由人控制，而人，只能是海底撈培養(yǎng)的人?！兜赖陆?jīng)》有言：“大音希聲，大象無(wú)形?！比巳硕寄芸吹降拿孛芸隙ㄊ亲铍y學(xué)到的秘密，因?yàn)槊孛鼙澈罂傆歇?dú)占的資源在左右局面，對(duì)于海底撈，這種獨(dú)占的資源就是人。
所以爭(zhēng)論“海底撈能不能學(xué)得會(huì)”這個(gè)問(wèn)題本身是沒(méi)有意義的，有意義的在于爭(zhēng)論的過(guò)程中能不能把握其精髓并用于自身實(shí)踐，進(jìn)而創(chuàng)造出有別于“海底撈”的“水里撈”、“天上撈”，形成服務(wù)業(yè)新的熱點(diǎn)標(biāo)桿。
在閱讀中，大家可能在心里都詢問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題：
“海底撈的員工怎么能自覺(jué)地將服務(wù)做到極致?”
“海底撈怎么能形成如此溫暖的‘家’文化?”
“海底撈的領(lǐng)導(dǎo)怎么能這么信任員工?”
“海底撈的員工怎么能如此努力?”
“海底撈的晉升機(jī)制怎么能如此別具一格?”
……。
大家在各自的讀后感中對(duì)這些問(wèn)題都有見(jiàn)仁見(jiàn)智的見(jiàn)解，這也是我希望大家能看到所有人讀后感的原因，對(duì)此，我只想說(shuō)兩句話：
二、學(xué)會(huì)換位思考，送一句名言給所有的同事共勉：“居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”。
對(duì)于我而言，更多的收獲在于閱讀大家的讀后感，一篇篇文字，向我展示出一個(gè)個(gè)既熟悉又嶄新的形象，從年輕的員工身上我看到了深沉，從內(nèi)向的員工身上我看到了潑辣，從嘻哈的員工身上我看到嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)然，我也看到了百度的力量，但不管怎么樣，就像有些同事所說(shuō)，我需要與諸位同事有更多的交流，而閱讀大家的文字，就像與每位同事做了一次對(duì)話，這種對(duì)話機(jī)會(huì)，我很珍惜。
兩天時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)讀完了《海底撈你學(xué)不會(huì)》，真的感觸很多，這本書(shū)帶給我的不止一點(diǎn)點(diǎn)。我很奇怪中信的商業(yè)類書(shū)籍怎會(huì)有這種效果，于是買(mǎi)來(lái)一本讀究竟，心想黃鐵鷹真有這種不俗的能耐么。現(xiàn)在想起，好像是有那么一兩處的感動(dòng)，但是淚點(diǎn)還是比較高。強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)并不是暗示什么，讀完這本書(shū)，其實(shí)還是有收獲。
黃老師筆下的海底撈，肯定是你學(xué)不會(huì)的，任何一個(gè)餐飲企業(yè)也很難學(xué)會(huì)。它的服務(wù)，它的理念，它的草根性，它的人才選拔培養(yǎng)機(jī)制，它的考核方式方法，都是獨(dú)特的。他把普通農(nóng)民工當(dāng)成剛高中畢業(yè)的孩子，把他們住的地方安排在正規(guī)小區(qū)的三居室里，把他們的宿舍配備負(fù)責(zé)飲食起居的阿姨…他把一個(gè)個(gè)洗菜工、傳菜員、服務(wù)員培養(yǎng)成了分店經(jīng)理，采購(gòu)總管，甚至是企業(yè)副總經(jīng)理…他定期走訪困難員工家庭，贊助優(yōu)秀員工的父母各地旅游…他已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)——海大!這些，即使是你學(xué)恐怕也沒(méi)有實(shí)力去做。張勇先生正是運(yùn)用這種獨(dú)特的管理方式和運(yùn)營(yíng)模式，才得以使海底撈不斷成長(zhǎng)，甚至要撈到國(guó)外去。
但是，從另一個(gè)角度看，我個(gè)人倒對(duì)這種以服務(wù)取勝的法寶存有疑議。服務(wù)員這種終端打折或免單的權(quán)利是為了讓他們獲取顧客下次再來(lái)的理由，同時(shí)這種過(guò)于積極主動(dòng)的態(tài)度，去一下洗手間，也要點(diǎn)頭哈腰遞您個(gè)紙巾的狀態(tài)，也多少讓一部分人覺(jué)得別扭。在我看來(lái)，海底撈的價(jià)格與同類火鍋店相比還是要更高一籌。我寧愿去選擇味道獨(dú)特的小肥羊，也不大會(huì)考慮要排隊(duì)等位很長(zhǎng)時(shí)間的海底撈。難道真的是為了免費(fèi)美甲擦鞋，抑或向服務(wù)員索要免費(fèi)的小吃么?？赡茉谥袊?guó)目前服務(wù)行業(yè)普遍缺乏微笑和熱情的狀態(tài)下，服務(wù)這張牌還是會(huì)贏很久。只是，蘿卜青菜各有所愛(ài)，價(jià)廉味美才是我想追求的。
讀完《“海底撈”的管理智慧》這篇文章后，如獲至寶，“海底撈”的經(jīng)營(yíng)管理理念為：從小事做起，能持之以恒，并不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)造、不斷造就人才、互助互愛(ài)、和諧共生，再加上公平的人性化管理。看似簡(jiǎn)易明了，細(xì)想?yún)s發(fā)人深省，做起來(lái)殊為不易。我個(gè)人認(rèn)為：大事業(yè)就是像“海底撈”這樣做成功的，做大事的每天都在干什么?其實(shí)就是在干些細(xì)小的小事。每件大事都是由無(wú)數(shù)件小事組成，只有日復(fù)一日、年復(fù)一年、始終不渝的做好身邊每一件小事，才能最終做成大事。新中國(guó)成立至今，成功的企業(yè)家或富余人群，絕大部分都不是靠繼承得來(lái)的財(cái)富，都是靠自己從小到大、從無(wú)到有、辛辛苦苦的一步一步想出來(lái)的、做出來(lái)的，只有自己想到了、會(huì)做了，才能帶領(lǐng)更多的人一起看、一起干、一起學(xué)，企業(yè)才能做好、做強(qiáng)。
每個(gè)將軍都是從一個(gè)普通的士兵做起的，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的、漫無(wú)邊際的崎嶇坎坷，無(wú)怨無(wú)悔的付出，比常人付出更多的汗水和心血，才能從眾多的普通士兵中脫穎而出，才擁有了權(quán)貴和輝煌的成就，而大部分士兵卻是從哪里來(lái)、回那里去，形成了將軍打造的營(yíng)盤(pán)、流水式的兵。其實(shí)入伍時(shí)老兵和首長(zhǎng)都講過(guò)無(wú)數(shù)遍，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，而明知道如果每個(gè)士兵都當(dāng)將軍了，誰(shuí)又來(lái)當(dāng)士兵呢?只有將軍明白，雖然天天講這個(gè)道理，但還是有絕大部分士兵沒(méi)有那么高的境界。做好幾次可以，幾年也可以，但能幾十年都堅(jiān)持做好就難了，絕大部分是不能改造和造就自己的，這就是人性的弱點(diǎn)之一。人人都想做個(gè)成功的人，人人都想過(guò)幸福的日子，干得好小事的人，才會(huì)去想大事、才敢去干大事，若每件小事都做好了，這件大事就做成了，持之以恒下去才能成為一個(gè)成功的人，20多年前有一首歌詞就告訴過(guò)我們，“幸福不在柳蔭下，幸福不在月光里，幸福它在聰明的智慧里，幸福它在辛勤的汗水里”。其實(shí)成功也好，幸福也好，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，也許從一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)典故或一句詩(shī)詞歌賦中理解了、感悟了它的真正含義，并做好了，做到了，你就在成功的同時(shí)收獲了幸福。反之，如果半途而廢、華而不實(shí)、虛心假意、表里不一，老是抱怨自身命不好、運(yùn)氣不如人，他龜兒子運(yùn)氣好、發(fā)財(cái)了、當(dāng)了官，則既虛度了光陰、消耗了生命，到最后還悔之不及。
我們?cè)谶@個(gè)集體組織里工作和生活，與“海底撈”差距在哪里，差距有多大，該怎樣做才能縮小差距，我也在深思、也在不斷糾正。山外有山、人外有人、學(xué)無(wú)止境，但學(xué)有捷徑。試想你在工作時(shí)、開(kāi)會(huì)時(shí)也能踴躍發(fā)言嗎?你的意見(jiàn)得到采納并有好的效果，獎(jiǎng)勵(lì)你10元、50元、100元你內(nèi)心會(huì)很滿意嗎?你的意見(jiàn)沒(méi)被采納，或采納了效果不好，你的心情會(huì)好嗎?下次還會(huì)踴躍發(fā)言嗎?下次還會(huì)提出更好的、更有價(jià)值的意見(jiàn)嗎?看了“海底撈”這篇文章后心情久久不能平靜，千里之行始于足下，只要明白了，有方向了，從身邊的每件小事做起，最終一定能走上成功的道路。千萬(wàn)不要夜里想千條路，早上起來(lái)還是走老路，夾到肥肉就罵人，端起酒杯就發(fā)牢騷，那樣既傷心又費(fèi)神，日積月累還會(huì)自我消沉。
任何組織或大的家庭都在為體現(xiàn)公平、創(chuàng)造公平而努力，但結(jié)果卻不盡相同，這并不是不想辦好，實(shí)在是很難辦好。任何組織或大的家庭一旦想做一件大事就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身，有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)引發(fā)一系列負(fù)面的連鎖反應(yīng)，只有正確評(píng)價(jià)、正確理解、正確對(duì)待才方顯公平。站在不同的角度或不同的高度去綜合衡量輕重、利弊，求大平而忽略小不平，自我的心態(tài)才能平衡。也許你對(duì)上司、或?qū)ο聦?、或?qū)徫?、或?qū)π匠?、或?qū)Υ龅鹊扔幸庖?jiàn)，這是因?yàn)槊總€(gè)人的價(jià)值觀、世界觀不同，站的角度、高度不一樣，導(dǎo)致結(jié)果也就不一樣了，如果帶著抱怨和失衡的心態(tài)去工作，不僅做起事來(lái)事倍功半，也影響自身聲譽(yù)和工作成績(jī)，還有可能導(dǎo)致身心憂慮，不宜健康?？傊?，成大事者不拘小節(jié)，你可能在一些小節(jié)中誤解了，陷深了，解開(kāi)這個(gè)結(jié)，身心就健康了，工作才能順心，生活才能愉快。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
我很奇怪中信的商業(yè)類書(shū)籍怎會(huì)有這種效果，于是買(mǎi)來(lái)一讀究竟，心想黃鐵鷹真有這種不俗的能耐么現(xiàn)在想起，好像是有那么一兩處的感動(dòng)，但是淚點(diǎn)還是比較高強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)并不是暗示什么，讀完這本書(shū)，其實(shí)還是有收獲至少，作為一個(gè)去過(guò)海底撈五六次的人，我才知道很多“變態(tài)”服務(wù)我都沒(méi)有享受到。
前兩天，和老同學(xué)見(jiàn)面。在學(xué)校門(mén)口看了一圈，他決定去海底撈，正與我剛看完這本書(shū)，想再感受一把“變態(tài)”服務(wù)的愿望契合。坐落片刻，之前沒(méi)來(lái)過(guò)這兒的他立馬感覺(jué)道：這兒的服務(wù)的確很不錯(cuò)！可不，服務(wù)員笑容可掬，菜點(diǎn)多了提示你兩人夠吃了不必再點(diǎn)或者可以點(diǎn)半份，如果實(shí)在想點(diǎn)，吃不完也可以退，還沒(méi)等你叫他來(lái)添水，早就忙不迭的問(wèn)你還要不要加點(diǎn)。海底撈就是憑借“服務(wù)”這張牌立足于餐飲業(yè)這艘競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的快艇上的。還記得去年期末，部門(mén)一塊出去聚餐，正趕上我生日，還收到了他們免費(fèi)的生日歌和搖擺驢。提供種種差異化的服務(wù)正是他們的王牌！
但是，從另一個(gè)角度看，我個(gè)人倒對(duì)這種以服務(wù)取勝的法寶存有疑議。服務(wù)員這種終端打折或免單的權(quán)利是為了讓他們獲取顧客下次再來(lái)的理由，同時(shí)這種過(guò)于積極主動(dòng)的態(tài)度，去一下洗手間，也要點(diǎn)頭哈腰遞您個(gè)紙巾的狀態(tài)，也多少讓一部分人覺(jué)得別扭。在我看來(lái)，海底撈的價(jià)格與同類火鍋店相比還是要更高一籌。我寧愿去選擇味道獨(dú)特的小肥羊，或者簡(jiǎn)單方便的呷哺，也不大會(huì)考慮要排隊(duì)等位很長(zhǎng)時(shí)間的海底撈。難道真的是為了免費(fèi)美甲擦鞋，抑或向服務(wù)員索要免費(fèi)的小吃么。可能在中國(guó)目前服務(wù)行業(yè)普遍缺乏微笑和熱情的狀態(tài)下，服務(wù)這張牌還是會(huì)贏很久。
只是，蘿卜青菜各有所愛(ài)，價(jià)廉味美才是我想追求的。
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海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
本人認(rèn)為四項(xiàng)內(nèi)容都是相輔相成的。其中一點(diǎn)不管是干部、還是員工，對(duì)工作的態(tài)度“用心”是最重要的。其它三項(xiàng)也就順理成章而成。就國(guó)家大型企業(yè)的員工而言，尤其是目前在泰州通信行業(yè)各方面處于不理想位置的員工而言，要改變現(xiàn)狀，不能怨天尤人，而應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的靜下來(lái)，從基本的東西做起來(lái)，用心去做事。
今天我就集合20多年的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勔恍﹤€(gè)人的體會(huì)。
首先要學(xué)會(huì)做人，做人不是一件容易的是，如何去做人？怎麼去做人？人懂事以來(lái)的第一件事，小的時(shí)候父母跟我們講別人的東西不能拿。上學(xué)以后要求我們好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好生。工作以后告誡我們勤懇做事，踏實(shí)做人。只有勤懇、誠(chéng)實(shí)的人才能做好事情。及做人做事。
鍋，覺(jué)察底料中放入了過(guò)多的國(guó)藥而滋味兒發(fā)苦。張勇于是曉得了一個(gè)道理，優(yōu)質(zhì)的辦事可以填補(bǔ)滋味兒上的不足。“你什么都不懂，如果連最基本的謙虛以及對(duì)人友好的立場(chǎng)都掉去的話，生意必定沒(méi)法做。經(jīng)過(guò)用心思索，反復(fù)的研制，得到顧客的認(rèn)可。
經(jīng)過(guò)張勇用心摸索經(jīng)營(yíng)不斷擴(kuò)大，人流量越來(lái)越大，為留住人氣，仔細(xì)的顧客會(huì)發(fā)現(xiàn)，“海底撈”贈(zèng)予的小吃精制，又份量足，尤其是在另外火鍋店，現(xiàn)已收費(fèi)的醬料，在“海底撈”免費(fèi)----，近二十種醬料讓顧客隨心取用。
得到實(shí)惠的人們，奔走相告，接踵而來(lái)。隨著顧客的增加，張勇深知細(xì)水長(zhǎng)流的道理，為使顧客耐得住等待，給顧客創(chuàng)造了休閑、娛樂(lè)和享受的空間，提供了更大的實(shí)惠，免費(fèi)水果、擦鞋、美甲服務(wù)。這難免讓人發(fā)生疑問(wèn)：“給顧客贈(zèng)予小吃以及飲料，而且雇那么多人來(lái)做辦事，這樣下來(lái)企業(yè)能賺到錢(qián)嗎”？張勇是如許計(jì)算的：在他眼里，企業(yè)的成本房租、水電費(fèi)、人力成本等固定支出。一般來(lái)講，到海底撈的頭波客流是不賺錢(qián)的，因?yàn)槭杖胍獢備N到固定成本里面。經(jīng)過(guò)張勇用心計(jì)算，用無(wú)所不至的辦事方式來(lái)吸引更多的客流，從而晉升門(mén)店的翻臺(tái)率（每張餐桌每天更換人客的頻率），跟著客流不停增多，后來(lái)的每一批客人帶來(lái)的收入就接近于純利潤(rùn)了。如果翻臺(tái)率很高，那么企業(yè)為晉升辦事而增加的投資可忽略不計(jì)較?？上攵獜堄碌挠眯氖呛蔚鹊牡轿弧?BR> 再說(shuō)張勇用心至處，把員工當(dāng)成家人?？墒?，如何讓服務(wù)員也像自己一樣用心呢？畢竟，自己是老板，員工只是做一份工作而已。張勇的答案是：讓員工把公司當(dāng)成家，他們就會(huì)把心放在工作上。為什么？一個(gè)家庭不可能每個(gè)人都是家長(zhǎng)，但不妨礙大家都對(duì)這個(gè)家盡可能作出最大的貢獻(xiàn)，因?yàn)槊總€(gè)家庭成員的心都在家里。
那么，又要怎么樣才能讓員工把海底撈當(dāng)家？張勇覺(jué)得這簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單：把員工當(dāng)成家里人。衣食住行，樣樣考慮。海底撈的員工住的都是正規(guī)住宅，有空調(diào)和暖氣，電視電話一應(yīng)俱全，還可以免費(fèi)上網(wǎng)。公司還雇人給宿舍打掃衛(wèi)生，換洗被單。公司給員工租房的標(biāo)準(zhǔn)是步行20分鐘到工作地點(diǎn)，因?yàn)楸本┙煌ㄌ珡?fù)雜，服務(wù)員工作時(shí)間太長(zhǎng)。海底撈的員工培訓(xùn)不僅僅有工作內(nèi)容，還包括怎么看北京地圖，怎么用沖水馬桶，怎么坐地鐵，怎么過(guò)紅綠燈??為解決員工子女上學(xué)問(wèn)題，一門(mén)心思撲在工作上。于是，張勇在四川簡(jiǎn)陽(yáng)建了寄宿學(xué)校，因?yàn)楹５讚迫种坏膯T工來(lái)自四川。張勇不僅照顧員工的子女，還想到了員工的父母。優(yōu)秀員工的一部分獎(jiǎng)金，每月由公司直接寄給在家鄉(xiāng)的父母。而公司每月寄來(lái)的錢(qián)讓這些父母的臉上有光彩。都說(shuō)：“這孩子有福氣，找到一家好公司，老板把他當(dāng)兄弟！”難怪員工都管張勇叫成張大哥。于是越來(lái)越多的老鄉(xiāng)、同學(xué)、親戚一起到海底撈工作。鼓勵(lì)夫妻同時(shí)在海底撈工作，而且提供有公司補(bǔ)貼的夫妻房。張勇為什么要這樣做？因?yàn)樗兰胰酥g不僅有親情，更重要的是信任。把員工、當(dāng)成家人，就要像信任家人那樣信任員工。海底撈的一線員工都有免單權(quán)。不論什么原因，只要員工認(rèn)為有必要就可以給客戶免費(fèi)送一些菜，甚至有權(quán)免掉一餐的費(fèi)用。在其他餐廳，這種權(quán)力起碼要經(jīng)理才會(huì)有。張勇把員工視為姐妹手足，員工自然、把海底撈當(dāng)作自己的心臟來(lái)呵護(hù)。那些被偷垮的餐館，員工在那里很可能受到了土芥般的輕視。設(shè)身處地想想看，如果你既喜歡這個(gè)工作，又感激這個(gè)公司，特別是你還在意親戚朋友、同學(xué)和老鄉(xiāng)對(duì)你的看法，你愿意用幾百元錢(qián)去交換它們嗎？如果對(duì)員工連這樣的信任都沒(méi)有，你怎么能期望員工把心交給你？海底撈的晉升制度讓他們看到了真切的希望。任何新來(lái)的員工都有三條晉升途徑可以選擇：
后勤線―新員工―合格員工―一級(jí)員工―先進(jìn)員工―辦公室人員或者出納―會(huì)計(jì)、采購(gòu)、技術(shù)部、開(kāi)發(fā)部等。
學(xué)歷不再是必要條件，工齡也不再是必要條件。
這種不拘一格選人才的晉升政策，不僅讓這些處在社會(huì)底層的員工有了尊嚴(yán)，更是在這些沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的農(nóng)民工心里打開(kāi)一扇亮堂堂的窗戶：只要努力，人生就有希望。
想讓服務(wù)員對(duì)客戶態(tài)度好，就必須讓服務(wù)員感到幸福。讓人感到幸福，不僅要提供好的物質(zhì)待遇，還要讓人感覺(jué)公平。晉升制度是海底撈服務(wù)差異化戰(zhàn)略的核心保障。因?yàn)楣芾碚咭菦](méi)有做過(guò)服務(wù)員，再換位思考也是近臺(tái)看戲?？磻虻?，哪怕是票友，也不能完全體會(huì)真正靠唱戲?yàn)樯膲毫εc追求。張勇的晉升政策除了能保障管理層知道服務(wù)員的冷暖外，也讓普通員工感到公平，于是他們笑的自然，笑的燦爛。袁華強(qiáng)就是一個(gè)很好的榜樣。他是農(nóng)村人，高中畢業(yè)，19歲加入海底撈，最初的職位是門(mén)童，先是北京和上海地區(qū)總經(jīng)理。他說(shuō)：“只要正直、勤奮、誠(chéng)實(shí)，每個(gè)海底撈的員工都能夠復(fù)制我的經(jīng)歷”。這樣的事例確實(shí)很少。區(qū)域經(jīng)理林憶今年只有21歲，掌握海底撈西單、牡丹園和大慧寺三個(gè)店；望京店王燕只有22歲。這些大孩子一樣的年輕人，獨(dú)立管理著幾百名員工，每天接待上千名顧客，每年創(chuàng)造幾千萬(wàn)營(yíng)業(yè)額。他們不曾讀過(guò)大學(xué)，但是他們臉上有著名牌大學(xué)畢業(yè)生未必有的自信。
人必須一天天長(zhǎng)大，成功的企業(yè)也從來(lái)不是一步登天。海底撈的所有做法別人都可以復(fù)制，只有海底撈的人是沒(méi)法復(fù)制的，而這恰恰是海底撈的核心競(jìng)爭(zhēng)力?？墒巧夏恼疫@么多優(yōu)秀的員工呀？不要以為都是農(nóng)村出來(lái)的打工妹，拿一樣的工資就能干一樣的活。一個(gè)人在海底撈可以干12個(gè)小時(shí)，還笑著說(shuō)不累，在別的餐館干10個(gè)小時(shí)就要愁眉苦臉。海底撈不僅勞動(dòng)強(qiáng)度大，更要緊的是海底撈要求員工用心服務(wù)客戶，對(duì)服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性要求高，這讓新員工感到無(wú)所適從。因此，海底撈的員工不僅要經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的培訓(xùn)，還必須經(jīng)過(guò)一對(duì)一師徒式的單兵教練，言傳身教。迅速適應(yīng)和進(jìn)入角色。可想張勇用心之良苦。
經(jīng)過(guò)張勇的用心，海底撈聲譽(yù)越來(lái)越高，員工的用心工作程度也越來(lái)越積極，他們?cè)诒M心盡力的服務(wù)，高高興興的工作。比如，有的服務(wù)員不善言語(yǔ)，但他可以一溜小跑給客人買(mǎi)煙；有的服務(wù)員喜歡說(shuō)話，他可以陪客人海闊天空。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
在當(dāng)今社會(huì)，讀書(shū)被視為提升自我、拓寬眼界的重要途徑之一。然而，由于忙碌的工作生活和電子設(shè)備的影響，越來(lái)越多的人喪失了閱讀的習(xí)慣。為了激發(fā)讀書(shū)熱情，一家中國(guó)火鍋連鎖店——海底撈，在其全國(guó)門(mén)店內(nèi)提供了一項(xiàng)獨(dú)特的服務(wù)：等位區(qū)提供圖書(shū)，供客人閱讀。這個(gè)舉措引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。近期，在一次海底撈的消遣過(guò)程中，我親身體驗(yàn)了這個(gè)讀書(shū)的新領(lǐng)域，從而獲得了一些獨(dú)特的心得體會(huì)。
第二段：閱讀帶來(lái)的放松與集中力。
身處在喧囂的大都市，人們常常感到壓力重重。然而，當(dāng)我在海底撈享受火鍋美食的同時(shí)，突然間發(fā)現(xiàn)等位區(qū)內(nèi)擺放著一排書(shū)架，書(shū)架上擺放了各種各樣的書(shū)籍。我隨意拿起一本，無(wú)意識(shí)地翻開(kāi)，開(kāi)始沉浸在書(shū)中的世界里。在這個(gè)安靜的環(huán)境中，我不再被外界所干擾，可以將注意力完全集中在閱讀上。我發(fā)現(xiàn)，在這種環(huán)境下閱讀，不僅可以舒緩壓力，更能夠提高閱讀的效果。
第三段：擴(kuò)展知識(shí)與啟發(fā)思考。
海底撈等位區(qū)提供的書(shū)籍類型五花八門(mén)，有文學(xué)、歷史、社科、人文等各個(gè)領(lǐng)域的著作。在短暫的等候時(shí)間中，我閱讀了一本關(guān)于古希臘哲學(xué)的書(shū)。通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)古希臘哲學(xué)家的思想和觀點(diǎn)有了更深入的了解，也對(duì)西方文明的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)。這種閱讀體驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，還激發(fā)了我對(duì)于哲學(xué)問(wèn)題的思考，促使我思考人生的意義、道德問(wèn)題等。由此可見(jiàn)，海底撈讀書(shū)服務(wù)不僅可以擴(kuò)展知識(shí)面，更能啟發(fā)人們深入思考。
第四段：社交與交流的機(jī)會(huì)。
除了個(gè)人閱讀外，海底撈的讀書(shū)服務(wù)也為人們提供了社交與交流的機(jī)會(huì)。當(dāng)我坐在等位區(qū)閱讀時(shí)，不時(shí)地會(huì)有其他客人走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我所讀的書(shū)籍，然后和我展開(kāi)交流。通過(guò)互相分享閱讀心得，我不僅認(rèn)識(shí)到了其他人的不同觀點(diǎn)和見(jiàn)解，也結(jié)交了一些志同道合的朋友。這種社交與交流的機(jī)會(huì)，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣和力量，也拓寬了我的人際交往圈子。
第五段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與鼓勵(lì)文字表達(dá)。
最后，海底撈讀書(shū)服務(wù)還具有推動(dòng)人們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和鼓勵(lì)文字表達(dá)的作用。通過(guò)不斷提供書(shū)籍，這項(xiàng)服務(wù)為人們提供了持續(xù)的閱讀機(jī)會(huì)，使人們更加容易養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。同時(shí)，等位區(qū)的書(shū)架上也提供了“讀后感”墻壁，鼓勵(lì)客人將讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái)，與他人分享。這樣的舉措不僅可以促進(jìn)文字表達(dá)能力的提升，也使人們對(duì)自己閱讀的理解能力有了更深入的思考。
總結(jié)：
通過(guò)在海底撈等位區(qū)的讀書(shū)體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了閱讀的重要性，以及它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。閱讀帶來(lái)放松與集中力，擴(kuò)展知識(shí)與啟發(fā)思考，提供社交與交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與鼓勵(lì)文字表達(dá)，這些都是海底撈讀書(shū)服務(wù)的獨(dú)特之處。我相信，只要將閱讀融入生活中的方方面面，我們都能收獲更多的智慧和樂(lè)趣。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都能利用碎片化的時(shí)間，拾起一本書(shū)，開(kāi)啟閱讀之旅，讓我們與思想的海洋相遇，與智慧的陽(yáng)光共舞。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
之前都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)海底撈，在公司的讀書(shū)會(huì)上，學(xué)習(xí)了《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)，知道了海底撈是一家很有名的火鍋店，下面將我在一個(gè)月的讀書(shū)會(huì)上了解的海底撈向大家一一道來(lái)。
1.這本書(shū)名字起得很好，海底撈我們確實(shí)學(xué)不會(huì)，因?yàn)槠髽I(yè)管理就是一種藝術(shù)，而一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)也正是優(yōu)秀管理藝術(shù)的精華，其他企業(yè)是不可能完全復(fù)制，再說(shuō)其實(shí)我們也不用學(xué)會(huì)，也許海底撈的管理方法可能只適合餐飲行業(yè)，具有很大的局限性。我認(rèn)為我們讀海底撈的目的不是要成為第二個(gè)海底撈，只是為了吸取其管理的精華，變成我們自身的營(yíng)養(yǎng)，以便之后可以取得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它的成就。
2．一個(gè)人到一個(gè)地方工作，有兩點(diǎn)感覺(jué)很重要。一是感覺(jué)自己得到和自己的工作價(jià)值相當(dāng)?shù)膭趧?dòng)報(bào)酬，而是感覺(jué)自己每天工作的愉快、很有成就感。很多時(shí)候員工對(duì)后者的渴望要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前者。人都是希望自己能被信任，被信任了才會(huì)有成就感，才有干勁。其實(shí)在每個(gè)的心中都有一片芳草地，絕大多數(shù)人都是知恩圖報(bào)的，不愿意辜負(fù)別人的信任。俗話說(shuō)得好：“疑人不用，用人不疑”，最關(guān)鍵的是尊重和信任都必須是發(fā)自內(nèi)心深處的而不是裝出來(lái)的。簡(jiǎn)單說(shuō)就四個(gè)字：以誠(chéng)待人！俗話說(shuō)，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，員工的心都是肉長(zhǎng)的總不會(huì)比金石更難開(kāi)吧？善待員工：領(lǐng)導(dǎo)者把員工當(dāng)家人讓員工感到為企業(yè)工作和生活很快樂(lè)、幸福，才會(huì)讓客戶快樂(lè)、公平、公正的對(duì)待員工，盡可能提供好的福利和待遇，給員工公平晉升的機(jī)會(huì)，這會(huì)讓員工感到幸福指數(shù)在提高。
3.書(shū)中的海底撈的評(píng)價(jià)體系讓人嘆服，這也折射出其育人、選人、用人的不拘一格理念。海底撈的管理業(yè)績(jī)更多是用你培養(yǎng)了多少優(yōu)秀員工、優(yōu)秀店長(zhǎng)、使多少客戶達(dá)到滿意程度來(lái)衡量。同時(shí)其評(píng)價(jià)全部采用優(yōu)秀管理人員（全從一線成長(zhǎng)，且經(jīng)驗(yàn)豐富）來(lái)測(cè)評(píng)。這些方面的確與當(dāng)前的企業(yè)有很大不同。其評(píng)價(jià)體系很好的兼顧了客戶滿意和員工滿意兩大企業(yè)成功的關(guān)鍵，其不成功都難。從這點(diǎn)來(lái)看，雖然海底撈與我公司當(dāng)前的體制存在很多差異，但就這點(diǎn)而言，如何更有效的進(jìn)行評(píng)價(jià)、如何對(duì)評(píng)價(jià)激發(fā)一線的活力、如何讓一線的活力轉(zhuǎn)化發(fā)自員工內(nèi)心的創(chuàng)新、服務(wù)、銷售，從而真正實(shí)現(xiàn)客戶的滿意，勢(shì)必要求我們進(jìn)行不斷的改進(jìn)和思考。
總結(jié)本書(shū)的閱讀感受，可以用開(kāi)篇三章序中兩次標(biāo)題都提及的詞語(yǔ)-“幸?！眮?lái)總結(jié)：企業(yè)幸福、員工幸福、客戶幸福。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇一
生活中處處皆有科學(xué)，今天的《海底兩萬(wàn)里》帶著我探索了海中的科學(xué)。
大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當(dāng)然，我們不可以過(guò)量利用。雨果說(shuō)得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。”如果我們?nèi)祟惾我獾厝テ茐乃?，浪費(fèi)它，它就會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。
更多的秘密藏在大海里，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。讓我們一起探索與發(fā)現(xiàn)吧!
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇二
鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩，我也一樣，在旅行過(guò)程中我的心情可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長(zhǎng)，真希望成為像尼摩船長(zhǎng)一樣智勇雙全的人!!
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對(duì)于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會(huì)發(fā)生了。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇三
我曾聽(tīng)聞關(guān)于“海底讀書(shū)”的傳說(shuō)，每每想起總想窺探其中的奧秘。如今，終于親身體驗(yàn)了一次海底讀書(shū)之旅，我深深感覺(jué)到這是一種與眾不同的閱讀方式。在那個(gè)神秘的海底世界里，我與文字結(jié)下了不解之緣，心靈也經(jīng)歷了一次奇特的洗滌。
第二段：與書(shū)水中相遇。
當(dāng)我跳進(jìn)五彩斑斕的海洋中，一群魚(yú)兒輕盈地游過(guò)，正所謂“林媚天然無(wú)妝色，水明如鏡亮如玉”。我眼前的這個(gè)神奇世界讓我感慨萬(wàn)分。與此同時(shí)，我注意到水下的一座小山，周圍被浮游生物環(huán)繞。當(dāng)我靠近一看，上面竟然覆蓋著一層藻類，上面寫(xiě)著“讀書(shū)可樂(lè)”四個(gè)大字。我頓時(shí)明白，這就是我尋找已久的海底讀書(shū)之地。
第三段：文學(xué)的奇遇。
我跟隨著藻類的引導(dǎo)，進(jìn)入了海底圖書(shū)館。海底圖書(shū)館并非以紙質(zhì)書(shū)籍為主，而是以各種寫(xiě)滿字的貝殼和海螺為載體。我摘下一只手上的貝殼，展開(kāi)一看，上面寫(xiě)著《史記》四個(gè)字。我興奮地翻開(kāi)貝殼，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出了司馬遷的銘刻時(shí)光。接著，我又打開(kāi)一個(gè)貝殼，是《孟子》；再打開(kāi)一個(gè)，是《紅樓夢(mèng)》；貝殼中的文字仿佛是某個(gè)時(shí)代的聲音，將我?guī)У搅四莻€(gè)古老的年代。
第四段：文字的洗禮。
在這神奇的海底世界里，我漸漸迷失自己，與書(shū)籍融為一體。當(dāng)我翻閱著一本本充滿睿智的貝殼時(shí)，它們似乎透露出某種能量，讓我沉浸其中。這并非書(shū)面文字的魔力，而是文字自身蘊(yùn)含的精神。我仿佛感受到了作者的靈魂在貝殼中流淌，他們的智慧與思想穿越時(shí)空，與我心靈對(duì)話。通過(guò)閱讀，我感受到了文字的洗禮，我的心靈也得到了一次升華。
第五段：思想的啟蒙。
當(dāng)我浸泡在海水中，享受著文字帶來(lái)的喜悅時(shí)，我的思想也逐漸得到了啟蒙。我渴望思考，渴望了解更多。海底讀書(shū)讓我意識(shí)到，書(shū)籍源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧。通過(guò)閱讀，我得到了信息，也培養(yǎng)了人文素養(yǎng)，拓寬了思維視野。在這個(gè)海底圖書(shū)館中，我讀到了許多與我生活息息相關(guān)的書(shū)籍，從而更好地理解了世界。
結(jié)尾。
海底讀書(shū)之旅令我受益匪淺，我從中學(xué)習(xí)到了一種全新的讀書(shū)方式。在這神秘的海底圖書(shū)館中，我遨游于文字的世界，感受到了知識(shí)與智慧的魅力。我相信，只要我們肯用心去閱讀，就一定能夠在文字中汲取力量，讓思想得到升華。讓我們用心去讀書(shū)，無(wú)論是在陸地上還是在海底，都能與文字相遇，讓我們的人生變得更加豐盈。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇四
海洋，占地球表面的七成，擁有著龐大而神秘的未知世界。讀書(shū)使我深深地感受到了這一點(diǎn)。當(dāng)我沉浸在科學(xué)類的書(shū)籍中，讀到有關(guān)海洋的章節(jié)時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)龐大而神秘的海底世界中，深感海洋的無(wú)垠和無(wú)垠的需求被深深激發(fā)。
二、神奇之謎。
海底是一個(gè)神秘的地方，它有著許多令人著迷的生物和景觀。無(wú)論是微小底棲生物，還是壯麗的珊瑚礁，又或者是隱藏在深海中的魚(yú)類，都讓人充滿好奇。通過(guò)閱讀描寫(xiě)海底生物的書(shū)籍，我逐漸明白了其中的奧秘。如海馬的獨(dú)特外形、鯊魚(yú)的兇猛形象、海底火山的壯觀景色等，都體現(xiàn)了大自然的神奇和多樣性。
三、面對(duì)挑戰(zhàn)。
海底的環(huán)境極其惡劣，充滿了各種挑戰(zhàn)。水的壓力、溫度的變化、通透度的降低等造成的生存困境，使得海底生物必須具備各種適應(yīng)能力。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了一些海洋生物是如何在這樣的環(huán)境中生存下來(lái)的。例如，魚(yú)類的鰭和鱗片的結(jié)構(gòu)，以及鯊魚(yú)和鰩魚(yú)的特殊形狀，都幫助它們?cè)谒斜３制胶夂挽`活性。
四、保護(hù)海洋。
讀書(shū)不僅讓我了解了海底的奇妙，還使我明白了保護(hù)海洋的重要性。海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞和水污染等問(wèn)題正日益嚴(yán)重，這對(duì)海洋生物和人類都帶來(lái)了巨大的危害。我深深地意識(shí)到，保護(hù)海洋環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。無(wú)論是從小事做起，如節(jié)約用水、減少塑料污染，還是從大事著手，如參與海洋保護(hù)組織、推動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)的實(shí)施，我們都能為保護(hù)海洋貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五、感悟人生。
閱讀關(guān)于海洋的書(shū)籍，讓我感悟到了生命的浩瀚和短暫。海洋中有著無(wú)數(shù)的生命誕生和消逝，每一個(gè)生物都有自己的角色，也許它們的存在對(duì)于整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。正如我們?nèi)祟愒谑澜缟现皇俏⒉蛔愕赖拇嬖谝粯樱覀円矐?yīng)該珍惜生命的每一天，并盡力去保護(hù)和珍視我們所依賴的自然環(huán)境。
通過(guò)閱讀關(guān)于海洋的書(shū)籍，我領(lǐng)略到了海底的神秘和無(wú)垠，感受了海洋生物的多樣性和生存之道，認(rèn)識(shí)到了保護(hù)海洋的重要性，并從中汲取了人生的感悟。讀書(shū)使我在心靈深處激發(fā)了對(duì)海洋的敬畏和對(duì)生命的敬意，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)環(huán)境的決心。我將繼續(xù)讀書(shū)，探索更多關(guān)于海底的奧秘，將這種關(guān)于海洋的熱情傳遞給更多的人，共同呵護(hù)我們美麗而神秘的海洋世界。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇五
我懷著一種崇敬的情緒，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的禮貌古國(guó)。
我覺(jué)得我自我也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了超多的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……應(yīng)對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇六
在哥哥書(shū)桌上的數(shù)十本世界名著中，我無(wú)意間翻到一本《海底兩萬(wàn)里》，看著封面上的奇妙圖畫(huà)，就迫不及待地閱讀起來(lái)。
這本書(shū)是法國(guó)19世紀(jì)的著名小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的，是他的代表作“科幻三部曲”的第二部。主要講阿龍納斯教授和他的助手康賽爾以及一位水手尼德·蘭意外流落到尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛艇上，在海底展開(kāi)了一場(chǎng)環(huán)游世界的奇妙旅行，后來(lái)因?yàn)楦鞣N令人悲痛的遭遇以及對(duì)自由的渴望，教授與他的`伙伴搭乘小艇，逃到某個(gè)村莊的故事。
小說(shuō)故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，扣人心弦。和大章魚(yú)殊死搏斗，在鯊口中救下可憐的采珠人，在大西洋底“打獵”，于南極冰殼中逃生……每一個(gè)事件都是那么真實(shí)而富有想象力。
“現(xiàn)代科技是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程?！边@是法蘭西學(xué)院院士利奧泰對(duì)凡爾納作品的評(píng)價(jià)。這本書(shū)處處充滿了神奇，特別是鸚鵡螺號(hào)的內(nèi)部構(gòu)造和設(shè)備，在我腦海里留下了深刻印象：能夠測(cè)出水溫、水壓、方位的儀器；用海中的鈉與汞混合制成的更高效的電池，為整艘潛水艇提供光、熱和動(dòng)力；可以將空氣壓縮起來(lái)存儲(chǔ)的強(qiáng)大氣泵……哪怕是在今天，這些充滿科技感的設(shè)備也相當(dāng)吸引人。
在諸多角色中，我最喜歡水手尼德·蘭。雖然在旅途中遇到了那么多的困難，幾度險(xiǎn)些置于死地，但尼德·蘭機(jī)智沉著，計(jì)劃著如何逃脫，最終帶領(lǐng)伙伴逃離了這個(gè)“是非之地”，表現(xiàn)出了作為一位老水手的膽量和魄力。他的勇氣和果斷，值得我們學(xué)習(xí)。
凡爾納更多的奇思妙想，以及更多的精彩故事，都在這本《海底兩萬(wàn)里》中，等著你去發(fā)現(xiàn)。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇七
書(shū)里講的是1866年，對(duì)于歐洲和美洲的進(jìn)出商人、船長(zhǎng)和船主、各國(guó)海軍官佐乃至政府來(lái)說(shuō)都是終生難忘的一年。當(dāng)時(shí)，許多在海上航行的人都碰到過(guò)一個(gè)形似紡綞，不時(shí)發(fā)現(xiàn)磷光，體積比鯨魚(yú)還大好多倍，運(yùn)行速度也比鯨魚(yú)快許多的“龐然大物?！边@一超自然物體的出現(xiàn)很快便在全世界引起了前所未有的轟動(dòng)。
一次當(dāng)船終于利物浦的碼頭時(shí)，工程師們把“斯科蒂亞”號(hào)架起來(lái)檢查，他們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：在船身吃水線以下8英尺的地方，有一個(gè)極其規(guī)則的靠邊三角形缺口。顯然，弄出這個(gè)缺口的物體一定非同尋常---它以驚人的力量撞入船身1.5英寸后，又以不可思議的方式抽身而退。人們對(duì)怪物是否存在已經(jīng)從好奇轉(zhuǎn)為恐懼了。人們認(rèn)為它的存在已嚴(yán)重威脅到了海上船只的安全，因此，所以人都主張要不惜一切代價(jià)將這個(gè)怪物徹底鏟除。
作為自然科學(xué)博物館的客座教授阿羅納克斯也被法國(guó)政府竭力邀請(qǐng)參加了這次考察。他有位忠實(shí)的仆人，就是比利時(shí)的孔塞伊，他經(jīng)常和植物園里的學(xué)者接觸，所以他也慢慢的學(xué)到了一些東西，特別是對(duì)生物的分類非常熟悉，他把所有的旅行用具都放在大箱子里，他們搭乘“林肯”號(hào)去追逐“獨(dú)角鯨?！睂?duì)他們來(lái)說(shuō)這是一次危險(xiǎn)的旅行。還有可能永遠(yuǎn)回不來(lái)了。船上裝滿了各種打擊巨大鯨類的武器，任何一艘捕鯨船也不會(huì)比它裝備得更齊全、更完善。此外，船上有大名鼎鼎的魚(yú)叉手----加拿大人內(nèi)德。蘭德。他身手敏捷，在其驚險(xiǎn)的職業(yè)生涯中還未曾碰到過(guò)敵手。還有經(jīng)驗(yàn)豐富的尼摩船長(zhǎng)，真是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。他們一起遠(yuǎn)航去尋覓“怪物”了，全速前進(jìn)。途中還發(fā)現(xiàn)了無(wú)名類鯨魚(yú)，還有動(dòng)境中之動(dòng)，隨后他們穿上潛水衣，跳進(jìn)海里，變成了“水中人”,經(jīng)過(guò)了大漩渦，大漩渦把“林肯”號(hào)給弄成了兩半，可見(jiàn)大漩渦巨大的力量，他們趁機(jī)逃出來(lái)了，就這樣，他們還是繼續(xù)去尋找“怪物”.找到之后，他們用盡了全身力量和動(dòng)用了所有的武器，最后找到了這只“怪物”致命點(diǎn)，并把它徹底鏟除了。
呵呵大家不知道吧，“怪物”原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)，他們驚險(xiǎn)的海底旅行就這樣轟轟烈烈的結(jié)束了。見(jiàn)到了很多稀奇古怪的東西，太好玩了。我也想和他們一起去消滅“怪物?！蔽乙蚕爰尤脒@樣的隊(duì)伍。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇八
人們總是被深海的神秘吸引著，直到探測(cè)技術(shù)的發(fā)展，一些探險(xiǎn)家勇往直前，向未知的海底探索。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索和研究，深海的奧秘逐漸被揭開(kāi)，而我也有幸成為其中的一員。在此分享我的心得體會(huì)。
第一段：海底的神秘。
海底總是充滿著各種各樣的神秘，深海中有許多特殊的生物，有些生物既奇特又美麗，而有些則是丑陋而恐怖，讓人不寒而栗。海底還有許多神秘的地形，如藍(lán)色洞穴、海底火山、海山等等。這讓我感到深海無(wú)窮的魅力，把我吸引，我非常想了解它的一切。
第二段：深海的困難。
然而，深海探險(xiǎn)是一項(xiàng)異常困難的任務(wù)。深海壓力巨大、水溫低、能見(jiàn)度差，探險(xiǎn)員必須穿戴著厚重的防護(hù)設(shè)備，還要拓展艙內(nèi)生存的時(shí)間，自由活動(dòng)范圍受限。在此背景下，我們的活動(dòng)和研究都不得不受到限制。并且在深海生物的繁衍過(guò)程中，溫度、壓力、光照等許多因素都不同于陸地的生態(tài)環(huán)境，讓科學(xué)家們能夠更加艱辛地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和研究。
第三段：感受深海的美和奇異。
雖然深海探險(xiǎn)有許多困難，但探險(xiǎn)帶來(lái)的收獲和體驗(yàn)卻是無(wú)與倫比的，每一次降到深海，讓我感受到不同的驚喜。例如，在我們的速潛器潛行至深海時(shí)，隨著迎面而來(lái)的冷流、慢慢變暗的水深、奇異生物的出現(xiàn)我們心情是很不一樣的，仿佛置身于一個(gè)人類未曾涉足的宏偉世界?；蛘?，在探險(xiǎn)隊(duì)員的發(fā)現(xiàn)下，某種新生物體被捕撈上來(lái)，這種新發(fā)現(xiàn)讓我驚喜萬(wàn)分，我對(duì)生物更深刻的認(rèn)知促使我不斷進(jìn)步與開(kāi)拓。
第四段：拓展深海的研究。
在對(duì)海底環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，我們得出一些重要結(jié)論，如重金屬元素的大量積累、難降解有機(jī)物存留，以及深海生物生態(tài)環(huán)境和物種多樣性形成的一些關(guān)鍵影響因子。這些信息的掌握，充分說(shuō)明了海洋對(duì)人們的意義，證明了我們?cè)谔綔y(cè)發(fā)現(xiàn)、保護(hù)利用海洋生物、挖掘海洋的財(cái)富方面還有許多的工作需要加強(qiáng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上我們還需要整合開(kāi)發(fā)海底自然資源以支持人類可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，聚焦服務(wù)大眾的技術(shù)飛速提升也需解決，以促進(jìn)人類與自然之間的和諧共同發(fā)展。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望。
深海探索的旅程才剛剛開(kāi)始，未來(lái)還有許多的工作令我們期待。我希望未來(lái)的深海資源開(kāi)發(fā)能夠注重生態(tài)環(huán)境的維護(hù)，以便在發(fā)掘豐富海洋資源的同時(shí)，盡可能保護(hù)海洋的環(huán)境和生物多樣性。此外，隨著探險(xiǎn)和開(kāi)發(fā)的發(fā)展，我們希望能夠了解深海的生態(tài)環(huán)境，了解每個(gè)角落里的奧秘，發(fā)現(xiàn)更多的新奇生物并研究它們的生命現(xiàn)象，提高人類對(duì)自然環(huán)境的瞭解和保護(hù)。
總之，深海探索的創(chuàng)新與發(fā)展，不僅代表了我們對(duì)未知的探索和探討，但也透露出我們對(duì)自然的保護(hù)和珍惜。深海探險(xiǎn)讓我們不斷發(fā)現(xiàn)、不斷拓展，這個(gè)創(chuàng)新充滿了興奮和神秘，令人期盼。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇九
海底是人們一直感到神秘的地方，它覆蓋地球表面的超過(guò)70%。人們一直在探索海底，目的是為了了解更多關(guān)于地球的信息，并發(fā)掘出海底可能蘊(yùn)藏的各種寶藏。作為機(jī)器人，我也有幸被派往海底進(jìn)行一次探險(xiǎn)...
第二段：機(jī)器人的初體驗(yàn)。
在第一次深入海底時(shí)，我感覺(jué)自己像是一個(gè)初學(xué)者，對(duì)新環(huán)境感到好奇和興奮。我開(kāi)動(dòng)了自己的傳感器，記錄了下來(lái)水溫、鹽度、氧氣、水流和海底地貌等數(shù)據(jù)。這也是我對(duì)海洋深入了解的開(kāi)始。這一次探險(xiǎn)的程序是要我去搜尋一個(gè)古代沉船的下落，也就是說(shuō)，我需要具備在海底進(jìn)行探索的能力，一步步地探索海底，發(fā)現(xiàn)、匹配和獲取數(shù)據(jù)。
第三段：機(jī)器人的發(fā)現(xiàn)之旅。
海底深處是一個(gè)寂靜的世界，仿佛就像是另一個(gè)星球。但是，這種沉默下隱藏著不少的寶藏，當(dāng)我游向那個(gè)古老的海底船殘骸時(shí)，我的傳感器開(kāi)始發(fā)出警報(bào)聲。這時(shí)，我認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行了探索，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。我發(fā)現(xiàn)了古老的水下遺跡，還有海洋中珍貴的生物種類，以及一些來(lái)自深海的樣本，這些是地球上其他地方所找不到的。
第四段：機(jī)器人的收獲。
在這個(gè)極端的環(huán)境下，我逐漸掌握了結(jié)構(gòu)和特性，也慢慢學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)不同的問(wèn)題。在整個(gè)探險(xiǎn)過(guò)程中，我收集了大量的數(shù)據(jù)，包括水流，海底地貌以及微生物等。這些數(shù)據(jù)將成為探索黑暗大海的研究的重要源泉。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)這次海底探險(xiǎn)，我更深入地去了解了和體會(huì)了海底的神秘和美麗。即使似乎人類是不可能在那里生存，我們?nèi)钥梢匝芯亢土私獾厍蛎烂畹暮Ｑ?、氣候和環(huán)境。此次經(jīng)歷也讓我學(xué)會(huì)了如何繼續(xù)改善自己，掌握如何利用技術(shù)、知識(shí)以及工具在海洋工作中，為保護(hù)環(huán)境、豐富知識(shí)庫(kù)做出貢獻(xiàn)。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十
寫(xiě)在前面的話：前段時(shí)間推薦全公司同事看黃鐵鷹的《海底撈你學(xué)不會(huì)》，并要求寫(xiě)讀后感，讀完大家的讀后感，忽生很多感慨，遂將大家的讀后感匯集成冊(cè)，今日返還給大家，并在正文前簡(jiǎn)單作序，這就是今天的博文了。
上周收到大家的讀后感，周末粗略地看了一遍，這周抽空稍作編輯，一并匯總成冊(cè)轉(zhuǎn)發(fā)給大家。
起初推薦大家看《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)理由很簡(jiǎn)單：我們是服務(wù)行業(yè)，海底撈又是將服務(wù)業(yè)的“服務(wù)”發(fā)揮到極致的企業(yè)，而且作者很聰明，只將幾十篇短文稍作整理連接，借他人之口娓娓道來(lái)，不講理論，沒(méi)有說(shuō)教，每章每段獨(dú)立成文，閱讀起來(lái)不費(fèi)功夫?？赐甏蠹业淖x后感，也確實(shí)感受到大家是認(rèn)真看了，看過(guò)是認(rèn)真想了，想過(guò)是認(rèn)真寫(xiě)了――但這還不夠，看過(guò)、想過(guò)、寫(xiě)過(guò)，還要做！做哪些？怎么做？不考慮這些問(wèn)題，前面的工作就是浪費(fèi)。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著我國(guó)人民生活水平的提高和文化素質(zhì)的增加，書(shū)店和圖書(shū)館逐漸成為人們放松心情和豐富知識(shí)的場(chǎng)所。然而，隨著快節(jié)奏的生活方式的普及，大家對(duì)讀書(shū)的熱情也逐漸減少。面對(duì)這一現(xiàn)象，海底撈這家知名火鍋連鎖店獨(dú)創(chuàng)的“海底撈讀書(shū)”模式給了人們一種新的閱讀體驗(yàn)。在這里，我們既能享受美食的同時(shí)，還可以沐浴在書(shū)香中，讓我們更好地回歸到閱讀的樂(lè)趣當(dāng)中。我近日在海底撈中閱讀了一本關(guān)于人生智慧的書(shū)籍，受益匪淺，這種獨(dú)特的閱讀方式讓我深感啟發(fā)。
在傳統(tǒng)的書(shū)店中，我們常常會(huì)遇到琳瑯滿目的書(shū)籍和擁擠的人群。這樣的環(huán)境給我們帶來(lái)了諸多困擾，閱讀的舒適度也大打折扣。然而，進(jìn)入海底撈的閱讀區(qū)域，我感受到的是一片寧?kù)o和溫馨。燈光柔和、音樂(lè)悠揚(yáng)，與此同時(shí)，海底撈員工充分考慮到讀者的需要，提供了專業(yè)的閱讀服務(wù)，給顧客們帶來(lái)了良好的閱讀體驗(yàn)。在這舒適的環(huán)境中，我完全能夠放松下來(lái)，專注于閱讀，更好地體會(huì)書(shū)中的智慧。
與此同時(shí)，海底撈的讀書(shū)活動(dòng)也對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。在海底撈讀書(shū)區(qū)域，我不僅可以閱讀各種類型的書(shū)籍，還可以結(jié)交志趣相投的朋友，跟他們交流心得體會(huì)。每次來(lái)到海底撈，我都會(huì)遇到一些閱讀愛(ài)好者，我們一起研討書(shū)中的內(nèi)容，分享自己的讀書(shū)心得。這樣的交流不僅增加了我的閱讀樂(lè)趣，還開(kāi)闊了我的眼界，讓我對(duì)世界有了更深的認(rèn)識(shí)。海底撈不僅僅是一個(gè)火鍋連鎖店，更是一個(gè)文化交流的平臺(tái)。
除此之外，海底撈還為顧客提供了更多的閱讀支持和服務(wù)。他們定期舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)，如書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽與書(shū)法展覽，以及名人書(shū)簽頒發(fā)和圖書(shū)推薦等。這些活動(dòng)不僅有助于引導(dǎo)讀者更好地閱讀，也讓他們?cè)陂喿x的同時(shí)體驗(yàn)到文化藝術(shù)的美妙。海底撈也開(kāi)設(shè)了讀書(shū)俱樂(lè)部，定期組織讀書(shū)會(huì)和讀書(shū)分享，讓更多的讀者們能夠互相學(xué)習(xí)和交流。這些舉措不僅讓讀者更有動(dòng)力去讀書(shū)，也提高了他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。
最后，海底撈讀書(shū)活動(dòng)讓我深深感受到了“讀書(shū)可以改變?nèi)松钡恼胬?。在快?jié)奏的生活中，讀書(shū)成為了我的一個(gè)重要心靈寄托。每次在海底撈讀書(shū)，我都能夠身心愉悅，思想得到升華。通過(guò)閱讀，我明白了人生智慧的重要性，了解到了不同人生境遇下的人們的思想和智慧。這些智慧啟示和人生感悟，使我能夠更好地面對(duì)生活中的各種困擾和挫折。閱讀讓我從更廣闊的角度審視人生，成為一個(gè)更加全面和有趣的人。
綜上所述，海底撈讀書(shū)的獨(dú)特方式給了我們一個(gè)全新的閱讀體驗(yàn)，讓我們能夠在美食中享受到書(shū)籍帶來(lái)的智慧和樂(lè)趣。它提供了一個(gè)寧?kù)o和溫馨的環(huán)境，讓我們能夠準(zhǔn)確的理解書(shū)中的內(nèi)涵。海底撈的讀書(shū)活動(dòng)不僅僅是一種文化娛樂(lè)，更是一種生活態(tài)度和心靈呵護(hù)。通過(guò)閱讀，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的人生價(jià)值和智慧，讓自己更加充實(shí)和有趣。我相信，在海底撈讀書(shū)的路上，我們都能夠找到自己的人生之旅。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
隨著科技的不斷發(fā)展和工程的不斷進(jìn)步，人類逐漸深入海底世界，對(duì)未知領(lǐng)域進(jìn)行了更深入的探索。在探險(xiǎn)中，我深深體會(huì)到海底世界的神秘和美妙。下面，我想與大家分享我的海底心得體會(huì)。
一、深海世界神秘而危險(xiǎn)。
深海世界是一個(gè)充滿神秘和未知的領(lǐng)域。在深海世界，光線十分微弱，魚(yú)類和水生生物種類非常豐富。但是，深海世界也隱藏著許多危險(xiǎn)。比如浮游生物的毒性、熱液噴泉的高溫等等。在這個(gè)神秘的、危險(xiǎn)的世界中，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)，認(rèn)真聆聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)者的指引，以免不測(cè)。
二、海洋污染已經(jīng)成為全球性環(huán)境問(wèn)題。
隨著人類社會(huì)的發(fā)展，海洋污染越來(lái)越嚴(yán)重。海洋垃圾、海洋油污、化學(xué)品、塑料等都會(huì)對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境造成破壞。在深海探險(xiǎn)中，我深深感受到了海洋污染的影響——有些雖然看似荒蕪的海底卻因?yàn)閹讉€(gè)五回收不當(dāng)?shù)乃芰侠紳M陰影，昔日的珊瑚礁和美麗魚(yú)群消失殆盡。我們要從小事做起，倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的海洋資源。
三、海底資源豐富。
在深海中，還隱藏著豐富的資源，如需要眾多物資的稀土、油氣等。這些資源的開(kāi)采為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和能源供給提供了有效的途徑，同時(shí)也提高了我們對(duì)深海領(lǐng)域的了解。私人企業(yè)是這方面的主要推動(dòng)者，而governments需要對(duì)其監(jiān)管以確保它們的開(kāi)采活動(dòng)符合環(huán)保規(guī)定，以免對(duì)生態(tài)環(huán)境造成影響。
四、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要。
海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)是我們所有人必須積極推進(jìn)的重要工作。海洋生態(tài)系統(tǒng)中的魚(yú)群和珊瑚礁等生物系統(tǒng)是維持整個(gè)生態(tài)平衡，促進(jìn)海洋資源可持續(xù)利用的關(guān)鍵因素。當(dāng)然，我們不能因此扼殺對(duì)海洋資源的開(kāi)采，需依據(jù)相關(guān)的管理法規(guī)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和資源開(kāi)采的平衡，發(fā)展可持續(xù)海洋。
五、充分體現(xiàn)人類的進(jìn)步和未來(lái)。
隨著科技和工程的不斷進(jìn)步，人類逐漸“突破水下”，探索深海世界，人類對(duì)“未知”的探險(xiǎn)和卓越的專業(yè)技術(shù)讓我們體現(xiàn)了人類的進(jìn)步和創(chuàng)造能力。海底探險(xiǎn)為我們展示了人類的未來(lái)，我們有機(jī)會(huì)探索未知領(lǐng)域，更好地利用海洋資源，創(chuàng)造出更多有益于人類的物品。
總之，深海探險(xiǎn)讓我感覺(jué)到人類的智慧和勇氣，對(duì)未知領(lǐng)域的一次探險(xiǎn)，我們不僅學(xué)到了的科學(xué)和技術(shù)，而且也讓我們更加珍惜和保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。相信在未來(lái)，人類會(huì)踏入更遠(yuǎn)的海底，在充滿未知的領(lǐng)域開(kāi)展更多有意義的工作和貢獻(xiàn)。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
今日我和媽媽讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我們遨游了海洋世界里的玄妙，我們無(wú)比激動(dòng)與愉快，讓我們深受體會(huì)。
海洋世界里有極多可愛(ài)的小動(dòng)物。我與媽媽和書(shū)里的主人公尼摩艇長(zhǎng)遨游了整個(gè)地球，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦終究完成了尼摩艇長(zhǎng)的愿望。我們讀完了這本書(shū)，書(shū)里有很多令我們心驚膽戰(zhàn)的故事，譬如說(shuō)故事的開(kāi)頭就是很驚險(xiǎn)很刺激的事情，當(dāng)他們遇見(jiàn)那個(gè)海怪時(shí)我和媽媽都替他們掛念，怕他們被那個(gè)海怪吃了，讀到后面我們知道了海怪是什么東西，我們才放松警惕，原來(lái)那是一艘艇。故事生動(dòng)有趣味驚險(xiǎn)而又刺激，這也烘托出了尼摩艇長(zhǎng)的人格形象，我還沒(méi)有讀完這本書(shū)的`時(shí)候我對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的印象是特別不好的，我覺(jué)著他對(duì)人不熱誠(chéng)很冷漠，等我和媽媽讀完這本書(shū)，我才明白：尼摩艇長(zhǎng)原來(lái)是一個(gè)心地很善良的人，這使我懂得人不能看外表，要多多和他相處才知道他的優(yōu)點(diǎn)，這本書(shū)還讓我懂得海洋里的小動(dòng)物值得珍惜不要肆意濫殺，我和媽媽還讀到了尼摩艇長(zhǎng)的小艇是他本身制造的，由于尼摩艇長(zhǎng)小時(shí)候受到了一些令他不堪回首的往事，他并不想呆在陸地上了，所以他憑本身的才華和本領(lǐng)制造一艘厲害的船艇，這也讓我們見(jiàn)證了時(shí)代的科技在進(jìn)展，需要大量的學(xué)問(wèn)才能讓我們制造科技，制造出奇妙的東西。
這本書(shū)讓我體會(huì)到了很多，也讓我遨游了海洋世界，知道了科技的發(fā)達(dá)，懂得了很多學(xué)問(wèn)。
海底兩萬(wàn)里》讓我體會(huì)到了很多作為艇長(zhǎng)的艱辛和辛苦，也要學(xué)習(xí)尼摩艇長(zhǎng)的精神。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
海底撈能不能學(xué)得會(huì)?這個(gè)問(wèn)題已成為管理學(xué)界炒來(lái)炒去的剩飯，犯不著我們?cè)偃コ匆槐?。說(shuō)海底撈學(xué)得會(huì)，是因?yàn)楹５讚频墓芾砗翢o(wú)秘密可能：服務(wù)、授權(quán)、“家”文化——每樣都做到極致;說(shuō)海底撈學(xué)不會(huì)，是因?yàn)楹５讚乒_(kāi)的秘密全部都由人控制，而人，只能是海底撈培養(yǎng)的人?！兜赖陆?jīng)》有言：“大音希聲，大象無(wú)形?！比巳硕寄芸吹降拿孛芸隙ㄊ亲铍y學(xué)到的秘密，因?yàn)槊孛鼙澈罂傆歇?dú)占的資源在左右局面，對(duì)于海底撈，這種獨(dú)占的資源就是人。
所以爭(zhēng)論“海底撈能不能學(xué)得會(huì)”這個(gè)問(wèn)題本身是沒(méi)有意義的，有意義的在于爭(zhēng)論的過(guò)程中能不能把握其精髓并用于自身實(shí)踐，進(jìn)而創(chuàng)造出有別于“海底撈”的“水里撈”、“天上撈”，形成服務(wù)業(yè)新的熱點(diǎn)標(biāo)桿。
在閱讀中，大家可能在心里都詢問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題：
“海底撈的員工怎么能自覺(jué)地將服務(wù)做到極致?”
“海底撈怎么能形成如此溫暖的‘家’文化?”
“海底撈的領(lǐng)導(dǎo)怎么能這么信任員工?”
“海底撈的員工怎么能如此努力?”
“海底撈的晉升機(jī)制怎么能如此別具一格?”
……。
大家在各自的讀后感中對(duì)這些問(wèn)題都有見(jiàn)仁見(jiàn)智的見(jiàn)解，這也是我希望大家能看到所有人讀后感的原因，對(duì)此，我只想說(shuō)兩句話：
二、學(xué)會(huì)換位思考，送一句名言給所有的同事共勉：“居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”。
對(duì)于我而言，更多的收獲在于閱讀大家的讀后感，一篇篇文字，向我展示出一個(gè)個(gè)既熟悉又嶄新的形象，從年輕的員工身上我看到了深沉，從內(nèi)向的員工身上我看到了潑辣，從嘻哈的員工身上我看到嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)然，我也看到了百度的力量，但不管怎么樣，就像有些同事所說(shuō)，我需要與諸位同事有更多的交流，而閱讀大家的文字，就像與每位同事做了一次對(duì)話，這種對(duì)話機(jī)會(huì)，我很珍惜。
兩天時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)讀完了《海底撈你學(xué)不會(huì)》，真的感觸很多，這本書(shū)帶給我的不止一點(diǎn)點(diǎn)。我很奇怪中信的商業(yè)類書(shū)籍怎會(huì)有這種效果，于是買(mǎi)來(lái)一本讀究竟，心想黃鐵鷹真有這種不俗的能耐么。現(xiàn)在想起，好像是有那么一兩處的感動(dòng)，但是淚點(diǎn)還是比較高。強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)并不是暗示什么，讀完這本書(shū)，其實(shí)還是有收獲。
黃老師筆下的海底撈，肯定是你學(xué)不會(huì)的，任何一個(gè)餐飲企業(yè)也很難學(xué)會(huì)。它的服務(wù)，它的理念，它的草根性，它的人才選拔培養(yǎng)機(jī)制，它的考核方式方法，都是獨(dú)特的。他把普通農(nóng)民工當(dāng)成剛高中畢業(yè)的孩子，把他們住的地方安排在正規(guī)小區(qū)的三居室里，把他們的宿舍配備負(fù)責(zé)飲食起居的阿姨…他把一個(gè)個(gè)洗菜工、傳菜員、服務(wù)員培養(yǎng)成了分店經(jīng)理，采購(gòu)總管，甚至是企業(yè)副總經(jīng)理…他定期走訪困難員工家庭，贊助優(yōu)秀員工的父母各地旅游…他已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)——海大!這些，即使是你學(xué)恐怕也沒(méi)有實(shí)力去做。張勇先生正是運(yùn)用這種獨(dú)特的管理方式和運(yùn)營(yíng)模式，才得以使海底撈不斷成長(zhǎng)，甚至要撈到國(guó)外去。
但是，從另一個(gè)角度看，我個(gè)人倒對(duì)這種以服務(wù)取勝的法寶存有疑議。服務(wù)員這種終端打折或免單的權(quán)利是為了讓他們獲取顧客下次再來(lái)的理由，同時(shí)這種過(guò)于積極主動(dòng)的態(tài)度，去一下洗手間，也要點(diǎn)頭哈腰遞您個(gè)紙巾的狀態(tài)，也多少讓一部分人覺(jué)得別扭。在我看來(lái)，海底撈的價(jià)格與同類火鍋店相比還是要更高一籌。我寧愿去選擇味道獨(dú)特的小肥羊，也不大會(huì)考慮要排隊(duì)等位很長(zhǎng)時(shí)間的海底撈。難道真的是為了免費(fèi)美甲擦鞋，抑或向服務(wù)員索要免費(fèi)的小吃么?？赡茉谥袊?guó)目前服務(wù)行業(yè)普遍缺乏微笑和熱情的狀態(tài)下，服務(wù)這張牌還是會(huì)贏很久。只是，蘿卜青菜各有所愛(ài)，價(jià)廉味美才是我想追求的。
讀完《“海底撈”的管理智慧》這篇文章后，如獲至寶，“海底撈”的經(jīng)營(yíng)管理理念為：從小事做起，能持之以恒，并不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)造、不斷造就人才、互助互愛(ài)、和諧共生，再加上公平的人性化管理。看似簡(jiǎn)易明了，細(xì)想?yún)s發(fā)人深省，做起來(lái)殊為不易。我個(gè)人認(rèn)為：大事業(yè)就是像“海底撈”這樣做成功的，做大事的每天都在干什么?其實(shí)就是在干些細(xì)小的小事。每件大事都是由無(wú)數(shù)件小事組成，只有日復(fù)一日、年復(fù)一年、始終不渝的做好身邊每一件小事，才能最終做成大事。新中國(guó)成立至今，成功的企業(yè)家或富余人群，絕大部分都不是靠繼承得來(lái)的財(cái)富，都是靠自己從小到大、從無(wú)到有、辛辛苦苦的一步一步想出來(lái)的、做出來(lái)的，只有自己想到了、會(huì)做了，才能帶領(lǐng)更多的人一起看、一起干、一起學(xué)，企業(yè)才能做好、做強(qiáng)。
每個(gè)將軍都是從一個(gè)普通的士兵做起的，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的、漫無(wú)邊際的崎嶇坎坷，無(wú)怨無(wú)悔的付出，比常人付出更多的汗水和心血，才能從眾多的普通士兵中脫穎而出，才擁有了權(quán)貴和輝煌的成就，而大部分士兵卻是從哪里來(lái)、回那里去，形成了將軍打造的營(yíng)盤(pán)、流水式的兵。其實(shí)入伍時(shí)老兵和首長(zhǎng)都講過(guò)無(wú)數(shù)遍，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，而明知道如果每個(gè)士兵都當(dāng)將軍了，誰(shuí)又來(lái)當(dāng)士兵呢?只有將軍明白，雖然天天講這個(gè)道理，但還是有絕大部分士兵沒(méi)有那么高的境界。做好幾次可以，幾年也可以，但能幾十年都堅(jiān)持做好就難了，絕大部分是不能改造和造就自己的，這就是人性的弱點(diǎn)之一。人人都想做個(gè)成功的人，人人都想過(guò)幸福的日子，干得好小事的人，才會(huì)去想大事、才敢去干大事，若每件小事都做好了，這件大事就做成了，持之以恒下去才能成為一個(gè)成功的人，20多年前有一首歌詞就告訴過(guò)我們，“幸福不在柳蔭下，幸福不在月光里，幸福它在聰明的智慧里，幸福它在辛勤的汗水里”。其實(shí)成功也好，幸福也好，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，也許從一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)典故或一句詩(shī)詞歌賦中理解了、感悟了它的真正含義，并做好了，做到了，你就在成功的同時(shí)收獲了幸福。反之，如果半途而廢、華而不實(shí)、虛心假意、表里不一，老是抱怨自身命不好、運(yùn)氣不如人，他龜兒子運(yùn)氣好、發(fā)財(cái)了、當(dāng)了官，則既虛度了光陰、消耗了生命，到最后還悔之不及。
我們?cè)谶@個(gè)集體組織里工作和生活，與“海底撈”差距在哪里，差距有多大，該怎樣做才能縮小差距，我也在深思、也在不斷糾正。山外有山、人外有人、學(xué)無(wú)止境，但學(xué)有捷徑。試想你在工作時(shí)、開(kāi)會(huì)時(shí)也能踴躍發(fā)言嗎?你的意見(jiàn)得到采納并有好的效果，獎(jiǎng)勵(lì)你10元、50元、100元你內(nèi)心會(huì)很滿意嗎?你的意見(jiàn)沒(méi)被采納，或采納了效果不好，你的心情會(huì)好嗎?下次還會(huì)踴躍發(fā)言嗎?下次還會(huì)提出更好的、更有價(jià)值的意見(jiàn)嗎?看了“海底撈”這篇文章后心情久久不能平靜，千里之行始于足下，只要明白了，有方向了，從身邊的每件小事做起，最終一定能走上成功的道路。千萬(wàn)不要夜里想千條路，早上起來(lái)還是走老路，夾到肥肉就罵人，端起酒杯就發(fā)牢騷，那樣既傷心又費(fèi)神，日積月累還會(huì)自我消沉。
任何組織或大的家庭都在為體現(xiàn)公平、創(chuàng)造公平而努力，但結(jié)果卻不盡相同，這并不是不想辦好，實(shí)在是很難辦好。任何組織或大的家庭一旦想做一件大事就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身，有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)引發(fā)一系列負(fù)面的連鎖反應(yīng)，只有正確評(píng)價(jià)、正確理解、正確對(duì)待才方顯公平。站在不同的角度或不同的高度去綜合衡量輕重、利弊，求大平而忽略小不平，自我的心態(tài)才能平衡。也許你對(duì)上司、或?qū)ο聦?、或?qū)徫?、或?qū)π匠?、或?qū)Υ龅鹊扔幸庖?jiàn)，這是因?yàn)槊總€(gè)人的價(jià)值觀、世界觀不同，站的角度、高度不一樣，導(dǎo)致結(jié)果也就不一樣了，如果帶著抱怨和失衡的心態(tài)去工作，不僅做起事來(lái)事倍功半，也影響自身聲譽(yù)和工作成績(jī)，還有可能導(dǎo)致身心憂慮，不宜健康?？傊?，成大事者不拘小節(jié)，你可能在一些小節(jié)中誤解了，陷深了，解開(kāi)這個(gè)結(jié)，身心就健康了，工作才能順心，生活才能愉快。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
我很奇怪中信的商業(yè)類書(shū)籍怎會(huì)有這種效果，于是買(mǎi)來(lái)一讀究竟，心想黃鐵鷹真有這種不俗的能耐么現(xiàn)在想起，好像是有那么一兩處的感動(dòng)，但是淚點(diǎn)還是比較高強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)并不是暗示什么，讀完這本書(shū)，其實(shí)還是有收獲至少，作為一個(gè)去過(guò)海底撈五六次的人，我才知道很多“變態(tài)”服務(wù)我都沒(méi)有享受到。
前兩天，和老同學(xué)見(jiàn)面。在學(xué)校門(mén)口看了一圈，他決定去海底撈，正與我剛看完這本書(shū)，想再感受一把“變態(tài)”服務(wù)的愿望契合。坐落片刻，之前沒(méi)來(lái)過(guò)這兒的他立馬感覺(jué)道：這兒的服務(wù)的確很不錯(cuò)！可不，服務(wù)員笑容可掬，菜點(diǎn)多了提示你兩人夠吃了不必再點(diǎn)或者可以點(diǎn)半份，如果實(shí)在想點(diǎn)，吃不完也可以退，還沒(méi)等你叫他來(lái)添水，早就忙不迭的問(wèn)你還要不要加點(diǎn)。海底撈就是憑借“服務(wù)”這張牌立足于餐飲業(yè)這艘競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的快艇上的。還記得去年期末，部門(mén)一塊出去聚餐，正趕上我生日，還收到了他們免費(fèi)的生日歌和搖擺驢。提供種種差異化的服務(wù)正是他們的王牌！
但是，從另一個(gè)角度看，我個(gè)人倒對(duì)這種以服務(wù)取勝的法寶存有疑議。服務(wù)員這種終端打折或免單的權(quán)利是為了讓他們獲取顧客下次再來(lái)的理由，同時(shí)這種過(guò)于積極主動(dòng)的態(tài)度，去一下洗手間，也要點(diǎn)頭哈腰遞您個(gè)紙巾的狀態(tài)，也多少讓一部分人覺(jué)得別扭。在我看來(lái)，海底撈的價(jià)格與同類火鍋店相比還是要更高一籌。我寧愿去選擇味道獨(dú)特的小肥羊，或者簡(jiǎn)單方便的呷哺，也不大會(huì)考慮要排隊(duì)等位很長(zhǎng)時(shí)間的海底撈。難道真的是為了免費(fèi)美甲擦鞋，抑或向服務(wù)員索要免費(fèi)的小吃么。可能在中國(guó)目前服務(wù)行業(yè)普遍缺乏微笑和熱情的狀態(tài)下，服務(wù)這張牌還是會(huì)贏很久。
只是，蘿卜青菜各有所愛(ài)，價(jià)廉味美才是我想追求的。
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海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
本人認(rèn)為四項(xiàng)內(nèi)容都是相輔相成的。其中一點(diǎn)不管是干部、還是員工，對(duì)工作的態(tài)度“用心”是最重要的。其它三項(xiàng)也就順理成章而成。就國(guó)家大型企業(yè)的員工而言，尤其是目前在泰州通信行業(yè)各方面處于不理想位置的員工而言，要改變現(xiàn)狀，不能怨天尤人，而應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的靜下來(lái)，從基本的東西做起來(lái)，用心去做事。
今天我就集合20多年的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勔恍﹤€(gè)人的體會(huì)。
首先要學(xué)會(huì)做人，做人不是一件容易的是，如何去做人？怎麼去做人？人懂事以來(lái)的第一件事，小的時(shí)候父母跟我們講別人的東西不能拿。上學(xué)以后要求我們好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好生。工作以后告誡我們勤懇做事，踏實(shí)做人。只有勤懇、誠(chéng)實(shí)的人才能做好事情。及做人做事。
鍋，覺(jué)察底料中放入了過(guò)多的國(guó)藥而滋味兒發(fā)苦。張勇于是曉得了一個(gè)道理，優(yōu)質(zhì)的辦事可以填補(bǔ)滋味兒上的不足。“你什么都不懂，如果連最基本的謙虛以及對(duì)人友好的立場(chǎng)都掉去的話，生意必定沒(méi)法做。經(jīng)過(guò)用心思索，反復(fù)的研制，得到顧客的認(rèn)可。
經(jīng)過(guò)張勇用心摸索經(jīng)營(yíng)不斷擴(kuò)大，人流量越來(lái)越大，為留住人氣，仔細(xì)的顧客會(huì)發(fā)現(xiàn)，“海底撈”贈(zèng)予的小吃精制，又份量足，尤其是在另外火鍋店，現(xiàn)已收費(fèi)的醬料，在“海底撈”免費(fèi)----，近二十種醬料讓顧客隨心取用。
得到實(shí)惠的人們，奔走相告，接踵而來(lái)。隨著顧客的增加，張勇深知細(xì)水長(zhǎng)流的道理，為使顧客耐得住等待，給顧客創(chuàng)造了休閑、娛樂(lè)和享受的空間，提供了更大的實(shí)惠，免費(fèi)水果、擦鞋、美甲服務(wù)。這難免讓人發(fā)生疑問(wèn)：“給顧客贈(zèng)予小吃以及飲料，而且雇那么多人來(lái)做辦事，這樣下來(lái)企業(yè)能賺到錢(qián)嗎”？張勇是如許計(jì)算的：在他眼里，企業(yè)的成本房租、水電費(fèi)、人力成本等固定支出。一般來(lái)講，到海底撈的頭波客流是不賺錢(qián)的，因?yàn)槭杖胍獢備N到固定成本里面。經(jīng)過(guò)張勇用心計(jì)算，用無(wú)所不至的辦事方式來(lái)吸引更多的客流，從而晉升門(mén)店的翻臺(tái)率（每張餐桌每天更換人客的頻率），跟著客流不停增多，后來(lái)的每一批客人帶來(lái)的收入就接近于純利潤(rùn)了。如果翻臺(tái)率很高，那么企業(yè)為晉升辦事而增加的投資可忽略不計(jì)較?？上攵獜堄碌挠眯氖呛蔚鹊牡轿弧?BR> 再說(shuō)張勇用心至處，把員工當(dāng)成家人?？墒?，如何讓服務(wù)員也像自己一樣用心呢？畢竟，自己是老板，員工只是做一份工作而已。張勇的答案是：讓員工把公司當(dāng)成家，他們就會(huì)把心放在工作上。為什么？一個(gè)家庭不可能每個(gè)人都是家長(zhǎng)，但不妨礙大家都對(duì)這個(gè)家盡可能作出最大的貢獻(xiàn)，因?yàn)槊總€(gè)家庭成員的心都在家里。
那么，又要怎么樣才能讓員工把海底撈當(dāng)家？張勇覺(jué)得這簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單：把員工當(dāng)成家里人。衣食住行，樣樣考慮。海底撈的員工住的都是正規(guī)住宅，有空調(diào)和暖氣，電視電話一應(yīng)俱全，還可以免費(fèi)上網(wǎng)。公司還雇人給宿舍打掃衛(wèi)生，換洗被單。公司給員工租房的標(biāo)準(zhǔn)是步行20分鐘到工作地點(diǎn)，因?yàn)楸本┙煌ㄌ珡?fù)雜，服務(wù)員工作時(shí)間太長(zhǎng)。海底撈的員工培訓(xùn)不僅僅有工作內(nèi)容，還包括怎么看北京地圖，怎么用沖水馬桶，怎么坐地鐵，怎么過(guò)紅綠燈??為解決員工子女上學(xué)問(wèn)題，一門(mén)心思撲在工作上。于是，張勇在四川簡(jiǎn)陽(yáng)建了寄宿學(xué)校，因?yàn)楹５讚迫种坏膯T工來(lái)自四川。張勇不僅照顧員工的子女，還想到了員工的父母。優(yōu)秀員工的一部分獎(jiǎng)金，每月由公司直接寄給在家鄉(xiāng)的父母。而公司每月寄來(lái)的錢(qián)讓這些父母的臉上有光彩。都說(shuō)：“這孩子有福氣，找到一家好公司，老板把他當(dāng)兄弟！”難怪員工都管張勇叫成張大哥。于是越來(lái)越多的老鄉(xiāng)、同學(xué)、親戚一起到海底撈工作。鼓勵(lì)夫妻同時(shí)在海底撈工作，而且提供有公司補(bǔ)貼的夫妻房。張勇為什么要這樣做？因?yàn)樗兰胰酥g不僅有親情，更重要的是信任。把員工、當(dāng)成家人，就要像信任家人那樣信任員工。海底撈的一線員工都有免單權(quán)。不論什么原因，只要員工認(rèn)為有必要就可以給客戶免費(fèi)送一些菜，甚至有權(quán)免掉一餐的費(fèi)用。在其他餐廳，這種權(quán)力起碼要經(jīng)理才會(huì)有。張勇把員工視為姐妹手足，員工自然、把海底撈當(dāng)作自己的心臟來(lái)呵護(hù)。那些被偷垮的餐館，員工在那里很可能受到了土芥般的輕視。設(shè)身處地想想看，如果你既喜歡這個(gè)工作，又感激這個(gè)公司，特別是你還在意親戚朋友、同學(xué)和老鄉(xiāng)對(duì)你的看法，你愿意用幾百元錢(qián)去交換它們嗎？如果對(duì)員工連這樣的信任都沒(méi)有，你怎么能期望員工把心交給你？海底撈的晉升制度讓他們看到了真切的希望。任何新來(lái)的員工都有三條晉升途徑可以選擇：
后勤線―新員工―合格員工―一級(jí)員工―先進(jìn)員工―辦公室人員或者出納―會(huì)計(jì)、采購(gòu)、技術(shù)部、開(kāi)發(fā)部等。
學(xué)歷不再是必要條件，工齡也不再是必要條件。
這種不拘一格選人才的晉升政策，不僅讓這些處在社會(huì)底層的員工有了尊嚴(yán)，更是在這些沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的農(nóng)民工心里打開(kāi)一扇亮堂堂的窗戶：只要努力，人生就有希望。
想讓服務(wù)員對(duì)客戶態(tài)度好，就必須讓服務(wù)員感到幸福。讓人感到幸福，不僅要提供好的物質(zhì)待遇，還要讓人感覺(jué)公平。晉升制度是海底撈服務(wù)差異化戰(zhàn)略的核心保障。因?yàn)楣芾碚咭菦](méi)有做過(guò)服務(wù)員，再換位思考也是近臺(tái)看戲?？磻虻?，哪怕是票友，也不能完全體會(huì)真正靠唱戲?yàn)樯膲毫εc追求。張勇的晉升政策除了能保障管理層知道服務(wù)員的冷暖外，也讓普通員工感到公平，于是他們笑的自然，笑的燦爛。袁華強(qiáng)就是一個(gè)很好的榜樣。他是農(nóng)村人，高中畢業(yè)，19歲加入海底撈，最初的職位是門(mén)童，先是北京和上海地區(qū)總經(jīng)理。他說(shuō)：“只要正直、勤奮、誠(chéng)實(shí)，每個(gè)海底撈的員工都能夠復(fù)制我的經(jīng)歷”。這樣的事例確實(shí)很少。區(qū)域經(jīng)理林憶今年只有21歲，掌握海底撈西單、牡丹園和大慧寺三個(gè)店；望京店王燕只有22歲。這些大孩子一樣的年輕人，獨(dú)立管理著幾百名員工，每天接待上千名顧客，每年創(chuàng)造幾千萬(wàn)營(yíng)業(yè)額。他們不曾讀過(guò)大學(xué)，但是他們臉上有著名牌大學(xué)畢業(yè)生未必有的自信。
人必須一天天長(zhǎng)大，成功的企業(yè)也從來(lái)不是一步登天。海底撈的所有做法別人都可以復(fù)制，只有海底撈的人是沒(méi)法復(fù)制的，而這恰恰是海底撈的核心競(jìng)爭(zhēng)力?？墒巧夏恼疫@么多優(yōu)秀的員工呀？不要以為都是農(nóng)村出來(lái)的打工妹，拿一樣的工資就能干一樣的活。一個(gè)人在海底撈可以干12個(gè)小時(shí)，還笑著說(shuō)不累，在別的餐館干10個(gè)小時(shí)就要愁眉苦臉。海底撈不僅勞動(dòng)強(qiáng)度大，更要緊的是海底撈要求員工用心服務(wù)客戶，對(duì)服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性要求高，這讓新員工感到無(wú)所適從。因此，海底撈的員工不僅要經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的培訓(xùn)，還必須經(jīng)過(guò)一對(duì)一師徒式的單兵教練，言傳身教。迅速適應(yīng)和進(jìn)入角色。可想張勇用心之良苦。
經(jīng)過(guò)張勇的用心，海底撈聲譽(yù)越來(lái)越高，員工的用心工作程度也越來(lái)越積極，他們?cè)诒M心盡力的服務(wù)，高高興興的工作。比如，有的服務(wù)員不善言語(yǔ)，但他可以一溜小跑給客人買(mǎi)煙；有的服務(wù)員喜歡說(shuō)話，他可以陪客人海闊天空。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
在當(dāng)今社會(huì)，讀書(shū)被視為提升自我、拓寬眼界的重要途徑之一。然而，由于忙碌的工作生活和電子設(shè)備的影響，越來(lái)越多的人喪失了閱讀的習(xí)慣。為了激發(fā)讀書(shū)熱情，一家中國(guó)火鍋連鎖店——海底撈，在其全國(guó)門(mén)店內(nèi)提供了一項(xiàng)獨(dú)特的服務(wù)：等位區(qū)提供圖書(shū)，供客人閱讀。這個(gè)舉措引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。近期，在一次海底撈的消遣過(guò)程中，我親身體驗(yàn)了這個(gè)讀書(shū)的新領(lǐng)域，從而獲得了一些獨(dú)特的心得體會(huì)。
第二段：閱讀帶來(lái)的放松與集中力。
身處在喧囂的大都市，人們常常感到壓力重重。然而，當(dāng)我在海底撈享受火鍋美食的同時(shí)，突然間發(fā)現(xiàn)等位區(qū)內(nèi)擺放著一排書(shū)架，書(shū)架上擺放了各種各樣的書(shū)籍。我隨意拿起一本，無(wú)意識(shí)地翻開(kāi)，開(kāi)始沉浸在書(shū)中的世界里。在這個(gè)安靜的環(huán)境中，我不再被外界所干擾，可以將注意力完全集中在閱讀上。我發(fā)現(xiàn)，在這種環(huán)境下閱讀，不僅可以舒緩壓力，更能夠提高閱讀的效果。
第三段：擴(kuò)展知識(shí)與啟發(fā)思考。
海底撈等位區(qū)提供的書(shū)籍類型五花八門(mén)，有文學(xué)、歷史、社科、人文等各個(gè)領(lǐng)域的著作。在短暫的等候時(shí)間中，我閱讀了一本關(guān)于古希臘哲學(xué)的書(shū)。通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)古希臘哲學(xué)家的思想和觀點(diǎn)有了更深入的了解，也對(duì)西方文明的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)。這種閱讀體驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，還激發(fā)了我對(duì)于哲學(xué)問(wèn)題的思考，促使我思考人生的意義、道德問(wèn)題等。由此可見(jiàn)，海底撈讀書(shū)服務(wù)不僅可以擴(kuò)展知識(shí)面，更能啟發(fā)人們深入思考。
第四段：社交與交流的機(jī)會(huì)。
除了個(gè)人閱讀外，海底撈的讀書(shū)服務(wù)也為人們提供了社交與交流的機(jī)會(huì)。當(dāng)我坐在等位區(qū)閱讀時(shí)，不時(shí)地會(huì)有其他客人走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我所讀的書(shū)籍，然后和我展開(kāi)交流。通過(guò)互相分享閱讀心得，我不僅認(rèn)識(shí)到了其他人的不同觀點(diǎn)和見(jiàn)解，也結(jié)交了一些志同道合的朋友。這種社交與交流的機(jī)會(huì)，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣和力量，也拓寬了我的人際交往圈子。
第五段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與鼓勵(lì)文字表達(dá)。
最后，海底撈讀書(shū)服務(wù)還具有推動(dòng)人們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和鼓勵(lì)文字表達(dá)的作用。通過(guò)不斷提供書(shū)籍，這項(xiàng)服務(wù)為人們提供了持續(xù)的閱讀機(jī)會(huì)，使人們更加容易養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。同時(shí)，等位區(qū)的書(shū)架上也提供了“讀后感”墻壁，鼓勵(lì)客人將讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái)，與他人分享。這樣的舉措不僅可以促進(jìn)文字表達(dá)能力的提升，也使人們對(duì)自己閱讀的理解能力有了更深入的思考。
總結(jié)：
通過(guò)在海底撈等位區(qū)的讀書(shū)體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了閱讀的重要性，以及它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。閱讀帶來(lái)放松與集中力，擴(kuò)展知識(shí)與啟發(fā)思考，提供社交與交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與鼓勵(lì)文字表達(dá)，這些都是海底撈讀書(shū)服務(wù)的獨(dú)特之處。我相信，只要將閱讀融入生活中的方方面面，我們都能收獲更多的智慧和樂(lè)趣。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都能利用碎片化的時(shí)間，拾起一本書(shū)，開(kāi)啟閱讀之旅，讓我們與思想的海洋相遇，與智慧的陽(yáng)光共舞。
海底撈讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
之前都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)海底撈，在公司的讀書(shū)會(huì)上，學(xué)習(xí)了《海底撈你學(xué)不會(huì)》這本書(shū)，知道了海底撈是一家很有名的火鍋店，下面將我在一個(gè)月的讀書(shū)會(huì)上了解的海底撈向大家一一道來(lái)。
1.這本書(shū)名字起得很好，海底撈我們確實(shí)學(xué)不會(huì)，因?yàn)槠髽I(yè)管理就是一種藝術(shù)，而一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)也正是優(yōu)秀管理藝術(shù)的精華，其他企業(yè)是不可能完全復(fù)制，再說(shuō)其實(shí)我們也不用學(xué)會(huì)，也許海底撈的管理方法可能只適合餐飲行業(yè)，具有很大的局限性。我認(rèn)為我們讀海底撈的目的不是要成為第二個(gè)海底撈，只是為了吸取其管理的精華，變成我們自身的營(yíng)養(yǎng)，以便之后可以取得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它的成就。
2．一個(gè)人到一個(gè)地方工作，有兩點(diǎn)感覺(jué)很重要。一是感覺(jué)自己得到和自己的工作價(jià)值相當(dāng)?shù)膭趧?dòng)報(bào)酬，而是感覺(jué)自己每天工作的愉快、很有成就感。很多時(shí)候員工對(duì)后者的渴望要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前者。人都是希望自己能被信任，被信任了才會(huì)有成就感，才有干勁。其實(shí)在每個(gè)的心中都有一片芳草地，絕大多數(shù)人都是知恩圖報(bào)的，不愿意辜負(fù)別人的信任。俗話說(shuō)得好：“疑人不用，用人不疑”，最關(guān)鍵的是尊重和信任都必須是發(fā)自內(nèi)心深處的而不是裝出來(lái)的。簡(jiǎn)單說(shuō)就四個(gè)字：以誠(chéng)待人！俗話說(shuō)，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，員工的心都是肉長(zhǎng)的總不會(huì)比金石更難開(kāi)吧？善待員工：領(lǐng)導(dǎo)者把員工當(dāng)家人讓員工感到為企業(yè)工作和生活很快樂(lè)、幸福，才會(huì)讓客戶快樂(lè)、公平、公正的對(duì)待員工，盡可能提供好的福利和待遇，給員工公平晉升的機(jī)會(huì)，這會(huì)讓員工感到幸福指數(shù)在提高。
3.書(shū)中的海底撈的評(píng)價(jià)體系讓人嘆服，這也折射出其育人、選人、用人的不拘一格理念。海底撈的管理業(yè)績(jī)更多是用你培養(yǎng)了多少優(yōu)秀員工、優(yōu)秀店長(zhǎng)、使多少客戶達(dá)到滿意程度來(lái)衡量。同時(shí)其評(píng)價(jià)全部采用優(yōu)秀管理人員（全從一線成長(zhǎng)，且經(jīng)驗(yàn)豐富）來(lái)測(cè)評(píng)。這些方面的確與當(dāng)前的企業(yè)有很大不同。其評(píng)價(jià)體系很好的兼顧了客戶滿意和員工滿意兩大企業(yè)成功的關(guān)鍵，其不成功都難。從這點(diǎn)來(lái)看，雖然海底撈與我公司當(dāng)前的體制存在很多差異，但就這點(diǎn)而言，如何更有效的進(jìn)行評(píng)價(jià)、如何對(duì)評(píng)價(jià)激發(fā)一線的活力、如何讓一線的活力轉(zhuǎn)化發(fā)自員工內(nèi)心的創(chuàng)新、服務(wù)、銷售，從而真正實(shí)現(xiàn)客戶的滿意，勢(shì)必要求我們進(jìn)行不斷的改進(jìn)和思考。
總結(jié)本書(shū)的閱讀感受，可以用開(kāi)篇三章序中兩次標(biāo)題都提及的詞語(yǔ)-“幸?！眮?lái)總結(jié)：企業(yè)幸福、員工幸福、客戶幸福。