保護環(huán)境應(yīng)該是每個人的責(zé)任。寫總結(jié)時，要注重語言的流暢和易讀性，避免使用過于晦澀或者冗長的詞句。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
神奇的筆記本學(xué)生篇一
一天晚上，我做了一個美好的夢，一個關(guān)于神奇教室的夢。
現(xiàn)在是20xx年，我早上吃過早飯，來到學(xué)校，推開教室的門，眼前豁然一亮：只見教室大小還是原來的大小，座位還是原來的座位，但是，其它所有的東西都變了：地板是用彩色的軟玻璃做的，而課桌和椅子是用檀香木做的，墻壁和天花板都是用透明、堅硬無比的人造花崗巖做的，看上去漂亮極了！
哦，忘了介紹這個神奇教室的功能了：彩色的軟地板可以防止學(xué)生不小心摔倒時摔疼；而桌子也可以變形，比如說，有一些學(xué)生中午在學(xué)校吃飯，那么桌子就可以變成餐桌，如果想睡覺，就可以變成軟和又舒服的床，如果你害怕你的文具和玩具會丟，它還可以像保險柜一樣“看守”你的東西，另外，它不是誰想開就能開的，必須用本人的指紋解鎖才行；還有這些透明的墻壁，除了可以給學(xué)生們放電影，還能方便老師在外面全方位看到學(xué)生的一舉一動，誰有小動作都看得一清二楚，哈哈，這樣老師就方便多了。
在這樣的教室里上課，大家都開心極了，我正沉醉在課堂上，突然耳邊響起媽媽的叫聲，我這才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。唉！夢醒了，夢碎了，看來好夢都容易碎??！
神奇的筆記本學(xué)生篇二
“可惡的老巫婆，你殘殺了多少生命！我就是來取你性命的，免得你再害人！”馬良?xì)鈶嵉卣f完就揮起筆來。老巫婆一看見那筆就馬上就說：“慢來！你是馬良吧！”馬良聽老巫婆叫出自己名字也很驚訝！就停了下來要問個明白。
原來，這筆的主人就是太上老君，當(dāng)年他為了幫助天下受苦受難的人們，就在八卦爐里煉了這枝神筆。托夢交給了心地善良的馬良。后來又有點不放心馬良，因他太善良，怕馬良受騙。就派了最小徒弟楊善保護，并且要楊善好好跟馬良學(xué)習(xí)做人。
楊善沒找到馬良，就變成老巫婆做壞事，等待馬良來，終于等到了。馬良聽到這些搖搖頭說：“你是神仙??！害了多少性命啊！”楊善變回原形笑著說：“你看……”眨眼間他的手里多出了一個寶瓶，只見他把瓶蓋一打開，吹了口氣，洞外所有的白骨都變回了原來樣子。
從此以后，馬良在楊善的幫助下，用神奇的毛筆為老百姓做了很多好事，楊善跟馬良也學(xué)了很多做人道理。
神奇的筆記本學(xué)生篇三
今天下午我們?nèi)ヒ蠋熂疑险n，發(fā)現(xiàn)桌上擺著許多東西，有一個打火機、一塊粉紅色的手帕、一瓶消毒酒精、一個不銹鋼的碗，還有盛著清水的臉盆，咦，這是要干什么呢？大家開始猜測起來，有的說姚老師要讓我們洗臉，有的說姚老師要讓我們洗手，還有的說姚老師要給我們變魔術(shù)。
就在我們議論紛紛的時候，姚老師笑著走過來說：“同學(xué)們，今天我給大家做一項試驗：‘燒不壞的手帕’。天那，世上哪有燒不壞的手帕呀！先別急，咱們接著看下去。
只見姚老師先把手帕放進(jìn)水里浸濕，給它“洗了個澡”，然后用力擰干，接著用消毒酒精打濕手帕，再把手帕挑在了筷子上，用打火機點燃手帕，手帕上立刻竄出了一團藍(lán)色的火焰，把我們嚇了一大跳，燃燒一會后，姚老師把手帕扔進(jìn)了水里，再撈上來展開一看，哇！手帕居然完好無損！大家都看的目瞪口呆，一臉不敢相信的神情。
手帕為什么燒不壞呢？大家的`答案千奇百怪。最后姚老師給我們做了解釋：“這個實驗的原理并不復(fù)雜，因為酒精比水輕，所以剛才燒著的是手帕外面的酒精，并不是手帕?！痹瓉硎沁@樣??！我恍然大悟，心中的謎團終于被解開了。
科學(xué)真的讓我們感覺很神奇！
神奇的筆記本學(xué)生篇四
“哈哈哈……”這是從哪傳來的.聲音呀？哦，原來我們班正在做一個神奇的實驗――懸空睡覺。這個情景我以前可是只在武俠小說里面看到過。
聽老師說不準(zhǔn)用任何支撐物，女生“啊”地尖叫起來。我們男生卻非常興奮，絞盡腦汁地思考如何才能成功?？墒遣还芪覀兎词綇澭€是金雞獨立，最后都以失敗告終。我們開始泄氣，覺得這個實驗是絕對不可能成功的。老師看我們這個樣子，肯定地說，這是可能實現(xiàn)的，大家頓時又充滿了期待。
四位“勇士”主動請纓參加這次實驗。實驗開始了，老師搬來了四張椅子，讓他們交叉躺在另一個人的大腿上，只見他們身體顫抖著不斷調(diào)整自己的姿勢，同學(xué)們緊張地看著他們，生怕他們摔在地上。“三、二、一！把椅子拿開!”老師一聲令下，同學(xué)們迅速抽開椅子。老師和同學(xué)們開始計時。瞧！他們四個開始發(fā)抖了，還沒等我們細(xì)細(xì)觀察，他們已經(jīng)“砰”的一聲摔到了地上。我們一致認(rèn)為，這次失敗是因為他們一直在笑，耗費了體力。
生活處處都有學(xué)問，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
神奇的筆記本學(xué)生篇五
今天，我和爸爸媽媽、小絲絲、許喬翰、陳晨、陳莫菲和胡克軫到胡寶蘭阿姨的二樓會議室做了一個小實驗。胡寶蘭阿姨先拿來了兩個大燒杯和四個小燒杯。接著拿了一個土豆，還有幾十枝棉簽和一個酒精燈。
實驗開始了，小絲絲的爸爸先把土豆的皮削下來，再把土豆攪拌成土豆汁放在燒杯里，并給我們每個人都發(fā)了一枝棉簽，我們每個小朋友用棉簽蘸一點土豆汁，在白紙上寫一個字，再用酒精燈把紙上的土豆汁烤干，這時，紙是沒有顏色的。
原來，碘遇到土豆汁中的淀粉變藍(lán)色是由于碘分子與淀粉中的葡萄糖中的氫原子結(jié)合形成了藍(lán)色的絡(luò)合物。
今天我真高興，又知道了一種物質(zhì)與另一種物質(zhì)的顏色反應(yīng)了！我覺得這個實驗真神奇！
神奇的筆記本學(xué)生篇六
很久以前，有一個傳說。世界上有一個神奇的筆記本，只要善良的人就可以打開。并得到祝福，還可以許愿。
有一個女孩叫露得，她的父母死了，借住在阿姨家。她的阿姨很壞，她的女兒也很壞，讓她做這個做那個?？墒?，露得從來沒有抱怨。
有一天，露得在森林里采蘑菇，無意中看到一只受傷的小鹿。露得走上前去，看了看小鹿的傷勢，到河邊舀了一點水，灑在小鹿的傷上，再扯下一點布料，纏在小鹿的腳上。小鹿一下子就好了，還開口說了話：“謝謝你，你真是個善良的人。請你跟我來?！甭兜命c點頭，跟著小鹿一起走。小鹿進(jìn)了一個山洞里，露得也跟著進(jìn)去。
小鹿說：“我送你一樣?xùn)|西，只有你才可以打開?！甭兜媒舆^了東西，說了聲謝謝，便回家了。露得回到家后，當(dāng)著阿姨的面，說：“希望阿姨長樂無極?！?BR> 露得不僅救了小鹿，還和阿姨和好了。
神奇的筆記本學(xué)生篇七
大家好，我是一本筆記本。我叫xx，我今年1歲了。我長的非常的美麗、可愛，我非常的神奇哦。
我總共有462頁，其中有154頁是粉紅色的，有154頁是藍(lán)色的，有154頁是紫色的。如果你想寫字，就用封面上的筆寫，記住不要用別的筆寫哦！因為你會寫不出來的。就是這樣我才被稱之為“神奇筆記本”，主要因為我的紙，它是專門貢用我的筆的。如果你寫錯了，就用封面上的海綿擦。
我還有一個功能，就是“折疊”，我可以折疊到4層。如果你外出又想帶上我，又不想我占地方，就可以隨意折疊，但是只能折疊4層，這樣我既不會占地方，又能寫東西。
我雖然很實用、漂亮，但我很貴哦。我是16.5元。
怎么樣，我是不是很神奇？記住，我是神奇筆記本哦！
神奇的筆記本學(xué)生篇八
在我的書櫥里，珍藏著一個筆記本，它是四年級時劉老師送給我的。
四年級上學(xué)期，我的語文成績很好，也就因此而驕傲自滿，于是，在那次期中考試時，我的成績一落千丈，只考了80分?？晌也]有引以為戒，還認(rèn)為只是大意失荊州罷了。
老師在講評試卷，我卻在玩兒。當(dāng)時我想：我的成績一直很好，老師講的我都會。在以后的語文課上，我經(jīng)常和同學(xué)說話，不認(rèn)真聽講，寫作業(yè)時遇到了難題，就查資料。
有一天，老師讓我去她的辦公室。想到這一段時間作業(yè)上的紅叉，我有些忐忑不安。沒想到，老師并沒有批評我，而是從抽屜里拿出一個筆記本，輕輕地放在桌子上，對我說：“這個筆記本送給你，記著，每天積累一些知識，每天進(jìn)步一點點。”
“劉老師，您不打我，不批評我嗎？”
劉老師語重心長地對我說：“茆壽楠同學(xué)，我希望你期末取得進(jìn)步，超過以前，你明白嗎？”
現(xiàn)在，這個筆記本一直放在我的書包里，每當(dāng)看到這筆記本，我就想起劉老師。想到她的話語每天進(jìn)步一點點，我就更加勤奮，更加主動，更加積極。
神奇的筆記本學(xué)生篇九
時光一路追趕，總是深淺錯落，就如不經(jīng)意間的晨起日暮，淺了歲月，深了結(jié)果。記憶雖開始漸漸褪色，但總會有那么幾件事、幾個物品勾起美好的回憶。
記得我人生中收到的第一個生日禮物是爸爸送的筆記本。我依然能清楚地記得那個筆記本，外皮是黑色的，有一些粉色花邊修飾著，還有幾顆五顏六色的寶石鑲嵌在花邊上。大概是第一次收到生日禮物，我異常的高興。所以每天都抱著那個筆記本，晚上睡覺也抱著，出去玩也抱著。與那個本子形影不離。
有一次出去玩兒，自然也帶著那個本。等我回家的時候卻發(fā)現(xiàn)本子早已不在自己的手里，我急得哇哇大哭。媽媽安慰道：“沒什么，不就是個本嗎，再給你買個更好看的?！钡钱?dāng)時我只想著那個本子，所以我決定再出去找找。找啊找，太陽都下山了，怎么也找不到。我急得又要哭了。
突然，一聲“大姑娘！”在我耳邊響起，我回頭一看，那高大魁梧的身影，可以扛起一切的身影，那不就是我爸爸！爸爸手里還抱著那個筆記本。頓時，我眼里的淚光消失不見了，開心地向爸爸跑去。就這樣，我騎在爸爸的脖子上，伴著閃爍的夕陽，高高興興地回家了。
長大后才知道，那竟是爸爸特意去買的一模一樣的筆記本。
幸福之感總在恬淡時呈現(xiàn)，靈性之荷只于寂靜處綻放。那個坐在爸爸脖子上的小姑娘轉(zhuǎn)眼就長大了。童年的美好就像一朵朵鑲嵌寶石的小花，欣然怒放，為我放送美好的希冀。
神奇的筆記本學(xué)生篇十
在我的秘密箱子里，裝著一本有故事的筆記本，我視它如珍寶。
這本筆記本圖案很別致，是用櫻花做封面的，里面是普通的白紙，可以畫畫，可以寫字，簡約大氣而不尋常。
說起這本筆記本的來歷，你們可能有些驚訝，它是我在參加龍騰山夏令營時一個并不十分友好的舍友在我并不知情的情況下“塞”給我的。話說夏令營的時候，我和她的關(guān)系十分僵化，就是見了面就掐的那種?？晌覀兤职才旁谕粋€宿舍，所以總是找對方茬兒：洗澡時，爭著誰先洗；睡覺時，爭著誰睡哪一個床；起床時，爭著到底是誰醒得最早……總之，我們無時無刻不在比輸贏。
時間眨眼就過去了，五天四夜的夏令營宣告結(jié)束了，我們互相“高興”著說拜拜，心想終于不用見面就掐啦。
然而到家稍作休整后，我竟然十分懷念起與舍友彼此“互不相讓”的情景來。我胡亂地翻開行李箱，突然發(fā)現(xiàn)里面多了一本筆記本，還有一封道歉信。滿懷真誠的道歉，讓我無地自容。此時此刻，多想看到這個舍友就在眼前！
我后悔當(dāng)初沒有問問她家在哪里？害得現(xiàn)在想和她見面，跟她道歉，都無法聯(lián)系到她。一直到現(xiàn)在，我都無法釋懷呢！
時光一去不復(fù)返，如果明年夏令營有緣再相聚的話，我一定不會辜負(fù)跟舍友們在一起相處的美好時光！
神奇的筆記本學(xué)生篇十一
感動不單單是因為一個人的行為，也不是因為一件事，他更在于父母對你的愛。
記得那是一個令人緊張的夜晚，因為那時還有兩天就要期末考試了，是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，不能怠慢，所以很令人緊張。
第二天，星期六早上，當(dāng)我坐在桌邊開始復(fù)習(xí)時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的桌上有多了一本筆記本，因為我對一切事物都充滿了好奇心，便翻開來看了一下，里面都是密密麻麻的字，可我還是不知道這是誰的，便向外婆問了起來：“外婆，這是誰的呀？怎么會在我桌上？”外婆看了一眼，然后撫摸著我的頭說：“孩子，長大后一定要孝敬爸爸媽媽呀！他們倆昨兒那么晚才回來，還開著燈在幫你寫復(fù)習(xí)資料，一直到凌晨２多才睡的覺?！蔽衣牶螅袆拥臏I水溢滿眼眶，但還是懂事的點了點頭。
當(dāng)爸爸媽媽起床時，他們都有了像熊貓一般的眼睛，我知道他們就同外婆所說的一樣，一直到很晚才睡的覺。
父母對我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了金錢，這是用錢買不到的。父母對我的愛讓我感動！
神奇的筆記本學(xué)生篇十二
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一個厚厚的筆記本，一臺電腦，一個mp3，一個水晶球，一個化妝盒，還是一個照相機......
假如你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一個筆記本！
一個筆記本！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把本子寫的密密麻麻，可以寫那里的有什么生活習(xí)慣，發(fā)生了什么事，寫完后讀上幾十遍，回味一下也會覺得很值得紀(jì)念，最終這個筆記本將變的很有意義。
對此，我的回答是：是的，我愿意把本子寫的密密麻麻，愿意讀上十幾遍，回憶當(dāng)時的情景。筆記本就像知心朋友一樣，你可以對它訴說心事，它可以一直陪你，你還可以對它說悄悄話。在周游世界的時候，你也不會寂寞，因為筆記本這個“知心朋友”陪你。
你總能從筆記本里面的某一件事里找到樂趣，不管你看多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地回憶當(dāng)時發(fā)生的事情。首先我會思考，這個故事是怎么發(fā)生的。然后會想如果是別的結(jié)局又會怎么樣？并問問自己為什么喜歡或討厭它們。我會想一想為什么這件事情會發(fā)生......
一本普普通通的筆記本就是你的知心朋友，它可以陪你找到樂趣。因為它是你的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式來寫同樣的事物。
神奇的筆記本學(xué)生篇十三
當(dāng)今社會，人們的壓力越來越大。不管是學(xué)校還是公司開會，手抄的筆記本都是必不可少的。但寫起來很累，所以我要發(fā)明一種自動筆記本。
這個筆記本的外形跟一般的筆記本差不多，只不過他的一側(cè)有這一列五顏六色的按鈕，看起來又精致又可愛。
學(xué)校上課了，當(dāng)老師在黑板上密密麻麻的寫板書時，如果你要做筆記，只需拿出自動筆記本，在它側(cè)面一大列按鈕上按下藍(lán)鍵，本子上就會出現(xiàn)一個掃描機，把老師寫在黑板上的字用端正的字體掃描上去。若老師繼續(xù)寫下去，也不必?fù)?dān)心，它可會自動抄寫下去。如果老師寫錯了，它也會用紅色字體指出，讓我們更正，就再用黑色字體寫出正確答案。
一家大公司開會了，老板在臺上演講時，筆記本又有用場了。在它的按鈕上按下灰鍵，一個迷你的小吸聲機展現(xiàn)在眼前。開會時它會一直記錄，并帶著語言功能。它還可以如一個3d投影機似的反射在墻上，幫你回憶。
要考試了，學(xué)生們都翻開了筆記本來復(fù)習(xí)。按下側(cè)面的紅鍵，它就開啟了復(fù)習(xí)功能，像個老師一樣問你英文單詞的拼背，知識要點的`理解，甚至可以出題考考你，幫你更好地復(fù)習(xí)。
這樣的神奇筆記本你喜歡嗎？如果喜歡，就快到未來的世界來找我吧！
神奇的筆記本學(xué)生篇十四
在我的桌上，有一本棕色的筆記本，經(jīng)不起歲月的侵蝕，本子上早已積滿灰塵，里面泛黃的紙破舊不堪，可一行行字卻清晰地映入眼簾。
陽光灑在地上，蝴蝶也在空中翩翩起舞，往事浮現(xiàn)于眼前……。
自從我記事那時起，就看見爺爺整天都帶著這個筆記本，大大小小50多年，全在本子中，只要找不到本子，他就會急得如同熱鍋上的螞蟻，好像是丟了什么奇世珍寶一般。
記得有一次爺爺與我們一起乘坐飛機去三亞玩，去機場前一直在嘀咕：“可別忘了帶本子呀?！钡搅水?dāng)天，我們來到機場時，爺爺突然對我們大聲說：“快回去，我有東西沒拿，快……”我們只好與爺爺回到家，到家后我們才知道爺爺“沒拿的東西”就是那個厚厚的筆記本，或許為數(shù)不多的家庭旅行對于爺爺來說異常珍貴，非記錄不可。
風(fēng)輕輕地拂過綠草如茵的草地，小草立刻彎下了腰，往事繼續(xù)浮現(xiàn)于眼前……。
還有一次，我因好奇而翻開了那本筆記，里面許許多多我不知道的內(nèi)容，令我目瞪口呆，全家每個人喜歡吃什么、不喜歡吃什么一一記錄在案。突然我聽到爺爺?shù)哪_步聲，我趕緊稀里糊的把本子藏了起來，隨即爺爺過來，發(fā)現(xiàn)本子不見了，如同熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。最終還是我“幫”爺爺找回來了。
此時棕色的筆記本不再是一本普通的筆記本，而是擁有著50多年的真情與實意。
神奇的筆記本學(xué)生篇十五
初中的第一次社團活動，我是在創(chuàng)客社團度過的。
那時候，還是初秋，我早早就來到了上課的地點，等待老師的到來。
教我們創(chuàng)客的是位男老師。他總是穿著一雙黑色的外套和一條黑褲子，以及一雙锃光瓦亮的皮鞋。他的頭發(fā)很短，戴著一副眼鏡，下面藏著一雙炯炯有神的眼睛，還留有一些胡子。
創(chuàng)客教室特別大，放著幾張桌子，每張桌子上都有一臺筆記本電腦和一個大盒子。我很好奇那個盒子里是什么，于是就打開了它。映入眼簾的是一塊奇怪的板子、一根數(shù)據(jù)線和一大堆零件。老師告訴我那塊板子叫主控板，是一個很重要的東西，每次編程都必須用到它。哦！我這才恍然大悟。
老師不僅每天教給我們理論知識，還指導(dǎo)我們實際操作，和我們相處的很融洽。有一天，他忽然叫住了兩個人，讓她們在放學(xué)后留下，而我就是其中之一。后來我才知道，原來是要我們?nèi)x城參加比賽。一支隊伍四個人，一共三十多支隊伍，共設(shè)有6個獎項。得知比賽規(guī)則后，我突然感覺是件難事，感覺我們勝算的機率不大。但是也不能不戰(zhàn)就敗，所以我們暗暗下決心，一定要全力以赴。于是，我和隊友每晚都要留下來學(xué)習(xí)編程，風(fēng)吹雨打都不例外。
好不容易熬到了比賽，我們隊用盡全力去做程序，最終順利完成。經(jīng)過評比，我們都感覺希望渺茫，究竟能否獲得獎項，那就只能聽天由命了。
馬上就要宣布最終結(jié)果了，我們隊的人全都豎起耳朵認(rèn)真地聽有沒有報到我們的編號。終于在宣布銀獎獲獎名單時，聽到了我們隊的編號，我們每個人都?xì)g呼雀躍，臉上洋溢著快樂的笑容。
而如今，我上了初二，創(chuàng)客老師雖然變成了我們的計算機老師，但那臺電腦依舊是我們溝通的橋梁。
神奇的筆記本學(xué)生篇一
一天晚上，我做了一個美好的夢，一個關(guān)于神奇教室的夢。
現(xiàn)在是20xx年，我早上吃過早飯，來到學(xué)校，推開教室的門，眼前豁然一亮：只見教室大小還是原來的大小，座位還是原來的座位，但是，其它所有的東西都變了：地板是用彩色的軟玻璃做的，而課桌和椅子是用檀香木做的，墻壁和天花板都是用透明、堅硬無比的人造花崗巖做的，看上去漂亮極了！
哦，忘了介紹這個神奇教室的功能了：彩色的軟地板可以防止學(xué)生不小心摔倒時摔疼；而桌子也可以變形，比如說，有一些學(xué)生中午在學(xué)校吃飯，那么桌子就可以變成餐桌，如果想睡覺，就可以變成軟和又舒服的床，如果你害怕你的文具和玩具會丟，它還可以像保險柜一樣“看守”你的東西，另外，它不是誰想開就能開的，必須用本人的指紋解鎖才行；還有這些透明的墻壁，除了可以給學(xué)生們放電影，還能方便老師在外面全方位看到學(xué)生的一舉一動，誰有小動作都看得一清二楚，哈哈，這樣老師就方便多了。
在這樣的教室里上課，大家都開心極了，我正沉醉在課堂上，突然耳邊響起媽媽的叫聲，我這才發(fā)現(xiàn)這是一場夢。唉！夢醒了，夢碎了，看來好夢都容易碎??！
神奇的筆記本學(xué)生篇二
“可惡的老巫婆，你殘殺了多少生命！我就是來取你性命的，免得你再害人！”馬良?xì)鈶嵉卣f完就揮起筆來。老巫婆一看見那筆就馬上就說：“慢來！你是馬良吧！”馬良聽老巫婆叫出自己名字也很驚訝！就停了下來要問個明白。
原來，這筆的主人就是太上老君，當(dāng)年他為了幫助天下受苦受難的人們，就在八卦爐里煉了這枝神筆。托夢交給了心地善良的馬良。后來又有點不放心馬良，因他太善良，怕馬良受騙。就派了最小徒弟楊善保護，并且要楊善好好跟馬良學(xué)習(xí)做人。
楊善沒找到馬良，就變成老巫婆做壞事，等待馬良來，終于等到了。馬良聽到這些搖搖頭說：“你是神仙??！害了多少性命啊！”楊善變回原形笑著說：“你看……”眨眼間他的手里多出了一個寶瓶，只見他把瓶蓋一打開，吹了口氣，洞外所有的白骨都變回了原來樣子。
從此以后，馬良在楊善的幫助下，用神奇的毛筆為老百姓做了很多好事，楊善跟馬良也學(xué)了很多做人道理。
神奇的筆記本學(xué)生篇三
今天下午我們?nèi)ヒ蠋熂疑险n，發(fā)現(xiàn)桌上擺著許多東西，有一個打火機、一塊粉紅色的手帕、一瓶消毒酒精、一個不銹鋼的碗，還有盛著清水的臉盆，咦，這是要干什么呢？大家開始猜測起來，有的說姚老師要讓我們洗臉，有的說姚老師要讓我們洗手，還有的說姚老師要給我們變魔術(shù)。
就在我們議論紛紛的時候，姚老師笑著走過來說：“同學(xué)們，今天我給大家做一項試驗：‘燒不壞的手帕’。天那，世上哪有燒不壞的手帕呀！先別急，咱們接著看下去。
只見姚老師先把手帕放進(jìn)水里浸濕，給它“洗了個澡”，然后用力擰干，接著用消毒酒精打濕手帕，再把手帕挑在了筷子上，用打火機點燃手帕，手帕上立刻竄出了一團藍(lán)色的火焰，把我們嚇了一大跳，燃燒一會后，姚老師把手帕扔進(jìn)了水里，再撈上來展開一看，哇！手帕居然完好無損！大家都看的目瞪口呆，一臉不敢相信的神情。
手帕為什么燒不壞呢？大家的`答案千奇百怪。最后姚老師給我們做了解釋：“這個實驗的原理并不復(fù)雜，因為酒精比水輕，所以剛才燒著的是手帕外面的酒精，并不是手帕?！痹瓉硎沁@樣??！我恍然大悟，心中的謎團終于被解開了。
科學(xué)真的讓我們感覺很神奇！
神奇的筆記本學(xué)生篇四
“哈哈哈……”這是從哪傳來的.聲音呀？哦，原來我們班正在做一個神奇的實驗――懸空睡覺。這個情景我以前可是只在武俠小說里面看到過。
聽老師說不準(zhǔn)用任何支撐物，女生“啊”地尖叫起來。我們男生卻非常興奮，絞盡腦汁地思考如何才能成功?？墒遣还芪覀兎词綇澭€是金雞獨立，最后都以失敗告終。我們開始泄氣，覺得這個實驗是絕對不可能成功的。老師看我們這個樣子，肯定地說，這是可能實現(xiàn)的，大家頓時又充滿了期待。
四位“勇士”主動請纓參加這次實驗。實驗開始了，老師搬來了四張椅子，讓他們交叉躺在另一個人的大腿上，只見他們身體顫抖著不斷調(diào)整自己的姿勢，同學(xué)們緊張地看著他們，生怕他們摔在地上。“三、二、一！把椅子拿開!”老師一聲令下，同學(xué)們迅速抽開椅子。老師和同學(xué)們開始計時。瞧！他們四個開始發(fā)抖了，還沒等我們細(xì)細(xì)觀察，他們已經(jīng)“砰”的一聲摔到了地上。我們一致認(rèn)為，這次失敗是因為他們一直在笑，耗費了體力。
生活處處都有學(xué)問，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
神奇的筆記本學(xué)生篇五
今天，我和爸爸媽媽、小絲絲、許喬翰、陳晨、陳莫菲和胡克軫到胡寶蘭阿姨的二樓會議室做了一個小實驗。胡寶蘭阿姨先拿來了兩個大燒杯和四個小燒杯。接著拿了一個土豆，還有幾十枝棉簽和一個酒精燈。
實驗開始了，小絲絲的爸爸先把土豆的皮削下來，再把土豆攪拌成土豆汁放在燒杯里，并給我們每個人都發(fā)了一枝棉簽，我們每個小朋友用棉簽蘸一點土豆汁，在白紙上寫一個字，再用酒精燈把紙上的土豆汁烤干，這時，紙是沒有顏色的。
原來，碘遇到土豆汁中的淀粉變藍(lán)色是由于碘分子與淀粉中的葡萄糖中的氫原子結(jié)合形成了藍(lán)色的絡(luò)合物。
今天我真高興，又知道了一種物質(zhì)與另一種物質(zhì)的顏色反應(yīng)了！我覺得這個實驗真神奇！
神奇的筆記本學(xué)生篇六
很久以前，有一個傳說。世界上有一個神奇的筆記本，只要善良的人就可以打開。并得到祝福，還可以許愿。
有一個女孩叫露得，她的父母死了，借住在阿姨家。她的阿姨很壞，她的女兒也很壞，讓她做這個做那個?？墒?，露得從來沒有抱怨。
有一天，露得在森林里采蘑菇，無意中看到一只受傷的小鹿。露得走上前去，看了看小鹿的傷勢，到河邊舀了一點水，灑在小鹿的傷上，再扯下一點布料，纏在小鹿的腳上。小鹿一下子就好了，還開口說了話：“謝謝你，你真是個善良的人。請你跟我來?！甭兜命c點頭，跟著小鹿一起走。小鹿進(jìn)了一個山洞里，露得也跟著進(jìn)去。
小鹿說：“我送你一樣?xùn)|西，只有你才可以打開?！甭兜媒舆^了東西，說了聲謝謝，便回家了。露得回到家后，當(dāng)著阿姨的面，說：“希望阿姨長樂無極?！?BR> 露得不僅救了小鹿，還和阿姨和好了。
神奇的筆記本學(xué)生篇七
大家好，我是一本筆記本。我叫xx，我今年1歲了。我長的非常的美麗、可愛，我非常的神奇哦。
我總共有462頁，其中有154頁是粉紅色的，有154頁是藍(lán)色的，有154頁是紫色的。如果你想寫字，就用封面上的筆寫，記住不要用別的筆寫哦！因為你會寫不出來的。就是這樣我才被稱之為“神奇筆記本”，主要因為我的紙，它是專門貢用我的筆的。如果你寫錯了，就用封面上的海綿擦。
我還有一個功能，就是“折疊”，我可以折疊到4層。如果你外出又想帶上我，又不想我占地方，就可以隨意折疊，但是只能折疊4層，這樣我既不會占地方，又能寫東西。
我雖然很實用、漂亮，但我很貴哦。我是16.5元。
怎么樣，我是不是很神奇？記住，我是神奇筆記本哦！
神奇的筆記本學(xué)生篇八
在我的書櫥里，珍藏著一個筆記本，它是四年級時劉老師送給我的。
四年級上學(xué)期，我的語文成績很好，也就因此而驕傲自滿，于是，在那次期中考試時，我的成績一落千丈，只考了80分?？晌也]有引以為戒，還認(rèn)為只是大意失荊州罷了。
老師在講評試卷，我卻在玩兒。當(dāng)時我想：我的成績一直很好，老師講的我都會。在以后的語文課上，我經(jīng)常和同學(xué)說話，不認(rèn)真聽講，寫作業(yè)時遇到了難題，就查資料。
有一天，老師讓我去她的辦公室。想到這一段時間作業(yè)上的紅叉，我有些忐忑不安。沒想到，老師并沒有批評我，而是從抽屜里拿出一個筆記本，輕輕地放在桌子上，對我說：“這個筆記本送給你，記著，每天積累一些知識，每天進(jìn)步一點點。”
“劉老師，您不打我，不批評我嗎？”
劉老師語重心長地對我說：“茆壽楠同學(xué)，我希望你期末取得進(jìn)步，超過以前，你明白嗎？”
現(xiàn)在，這個筆記本一直放在我的書包里，每當(dāng)看到這筆記本，我就想起劉老師。想到她的話語每天進(jìn)步一點點，我就更加勤奮，更加主動，更加積極。
神奇的筆記本學(xué)生篇九
時光一路追趕，總是深淺錯落，就如不經(jīng)意間的晨起日暮，淺了歲月，深了結(jié)果。記憶雖開始漸漸褪色，但總會有那么幾件事、幾個物品勾起美好的回憶。
記得我人生中收到的第一個生日禮物是爸爸送的筆記本。我依然能清楚地記得那個筆記本，外皮是黑色的，有一些粉色花邊修飾著，還有幾顆五顏六色的寶石鑲嵌在花邊上。大概是第一次收到生日禮物，我異常的高興。所以每天都抱著那個筆記本，晚上睡覺也抱著，出去玩也抱著。與那個本子形影不離。
有一次出去玩兒，自然也帶著那個本。等我回家的時候卻發(fā)現(xiàn)本子早已不在自己的手里，我急得哇哇大哭。媽媽安慰道：“沒什么，不就是個本嗎，再給你買個更好看的?！钡钱?dāng)時我只想著那個本子，所以我決定再出去找找。找啊找，太陽都下山了，怎么也找不到。我急得又要哭了。
突然，一聲“大姑娘！”在我耳邊響起，我回頭一看，那高大魁梧的身影，可以扛起一切的身影，那不就是我爸爸！爸爸手里還抱著那個筆記本。頓時，我眼里的淚光消失不見了，開心地向爸爸跑去。就這樣，我騎在爸爸的脖子上，伴著閃爍的夕陽，高高興興地回家了。
長大后才知道，那竟是爸爸特意去買的一模一樣的筆記本。
幸福之感總在恬淡時呈現(xiàn)，靈性之荷只于寂靜處綻放。那個坐在爸爸脖子上的小姑娘轉(zhuǎn)眼就長大了。童年的美好就像一朵朵鑲嵌寶石的小花，欣然怒放，為我放送美好的希冀。
神奇的筆記本學(xué)生篇十
在我的秘密箱子里，裝著一本有故事的筆記本，我視它如珍寶。
這本筆記本圖案很別致，是用櫻花做封面的，里面是普通的白紙，可以畫畫，可以寫字，簡約大氣而不尋常。
說起這本筆記本的來歷，你們可能有些驚訝，它是我在參加龍騰山夏令營時一個并不十分友好的舍友在我并不知情的情況下“塞”給我的。話說夏令營的時候，我和她的關(guān)系十分僵化，就是見了面就掐的那種?？晌覀兤职才旁谕粋€宿舍，所以總是找對方茬兒：洗澡時，爭著誰先洗；睡覺時，爭著誰睡哪一個床；起床時，爭著到底是誰醒得最早……總之，我們無時無刻不在比輸贏。
時間眨眼就過去了，五天四夜的夏令營宣告結(jié)束了，我們互相“高興”著說拜拜，心想終于不用見面就掐啦。
然而到家稍作休整后，我竟然十分懷念起與舍友彼此“互不相讓”的情景來。我胡亂地翻開行李箱，突然發(fā)現(xiàn)里面多了一本筆記本，還有一封道歉信。滿懷真誠的道歉，讓我無地自容。此時此刻，多想看到這個舍友就在眼前！
我后悔當(dāng)初沒有問問她家在哪里？害得現(xiàn)在想和她見面，跟她道歉，都無法聯(lián)系到她。一直到現(xiàn)在，我都無法釋懷呢！
時光一去不復(fù)返，如果明年夏令營有緣再相聚的話，我一定不會辜負(fù)跟舍友們在一起相處的美好時光！
神奇的筆記本學(xué)生篇十一
感動不單單是因為一個人的行為，也不是因為一件事，他更在于父母對你的愛。
記得那是一個令人緊張的夜晚，因為那時還有兩天就要期末考試了，是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，不能怠慢，所以很令人緊張。
第二天，星期六早上，當(dāng)我坐在桌邊開始復(fù)習(xí)時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的桌上有多了一本筆記本，因為我對一切事物都充滿了好奇心，便翻開來看了一下，里面都是密密麻麻的字，可我還是不知道這是誰的，便向外婆問了起來：“外婆，這是誰的呀？怎么會在我桌上？”外婆看了一眼，然后撫摸著我的頭說：“孩子，長大后一定要孝敬爸爸媽媽呀！他們倆昨兒那么晚才回來，還開著燈在幫你寫復(fù)習(xí)資料，一直到凌晨２多才睡的覺?！蔽衣牶螅袆拥臏I水溢滿眼眶，但還是懂事的點了點頭。
當(dāng)爸爸媽媽起床時，他們都有了像熊貓一般的眼睛，我知道他們就同外婆所說的一樣，一直到很晚才睡的覺。
父母對我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了金錢，這是用錢買不到的。父母對我的愛讓我感動！
神奇的筆記本學(xué)生篇十二
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一個厚厚的筆記本，一臺電腦，一個mp3，一個水晶球，一個化妝盒，還是一個照相機......
假如你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一個筆記本！
一個筆記本！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把本子寫的密密麻麻，可以寫那里的有什么生活習(xí)慣，發(fā)生了什么事，寫完后讀上幾十遍，回味一下也會覺得很值得紀(jì)念，最終這個筆記本將變的很有意義。
對此，我的回答是：是的，我愿意把本子寫的密密麻麻，愿意讀上十幾遍，回憶當(dāng)時的情景。筆記本就像知心朋友一樣，你可以對它訴說心事，它可以一直陪你，你還可以對它說悄悄話。在周游世界的時候，你也不會寂寞，因為筆記本這個“知心朋友”陪你。
你總能從筆記本里面的某一件事里找到樂趣，不管你看多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地回憶當(dāng)時發(fā)生的事情。首先我會思考，這個故事是怎么發(fā)生的。然后會想如果是別的結(jié)局又會怎么樣？并問問自己為什么喜歡或討厭它們。我會想一想為什么這件事情會發(fā)生......
一本普普通通的筆記本就是你的知心朋友，它可以陪你找到樂趣。因為它是你的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式來寫同樣的事物。
神奇的筆記本學(xué)生篇十三
當(dāng)今社會，人們的壓力越來越大。不管是學(xué)校還是公司開會，手抄的筆記本都是必不可少的。但寫起來很累，所以我要發(fā)明一種自動筆記本。
這個筆記本的外形跟一般的筆記本差不多，只不過他的一側(cè)有這一列五顏六色的按鈕，看起來又精致又可愛。
學(xué)校上課了，當(dāng)老師在黑板上密密麻麻的寫板書時，如果你要做筆記，只需拿出自動筆記本，在它側(cè)面一大列按鈕上按下藍(lán)鍵，本子上就會出現(xiàn)一個掃描機，把老師寫在黑板上的字用端正的字體掃描上去。若老師繼續(xù)寫下去，也不必?fù)?dān)心，它可會自動抄寫下去。如果老師寫錯了，它也會用紅色字體指出，讓我們更正，就再用黑色字體寫出正確答案。
一家大公司開會了，老板在臺上演講時，筆記本又有用場了。在它的按鈕上按下灰鍵，一個迷你的小吸聲機展現(xiàn)在眼前。開會時它會一直記錄，并帶著語言功能。它還可以如一個3d投影機似的反射在墻上，幫你回憶。
要考試了，學(xué)生們都翻開了筆記本來復(fù)習(xí)。按下側(cè)面的紅鍵，它就開啟了復(fù)習(xí)功能，像個老師一樣問你英文單詞的拼背，知識要點的`理解，甚至可以出題考考你，幫你更好地復(fù)習(xí)。
這樣的神奇筆記本你喜歡嗎？如果喜歡，就快到未來的世界來找我吧！
神奇的筆記本學(xué)生篇十四
在我的桌上，有一本棕色的筆記本，經(jīng)不起歲月的侵蝕，本子上早已積滿灰塵，里面泛黃的紙破舊不堪，可一行行字卻清晰地映入眼簾。
陽光灑在地上，蝴蝶也在空中翩翩起舞，往事浮現(xiàn)于眼前……。
自從我記事那時起，就看見爺爺整天都帶著這個筆記本，大大小小50多年，全在本子中，只要找不到本子，他就會急得如同熱鍋上的螞蟻，好像是丟了什么奇世珍寶一般。
記得有一次爺爺與我們一起乘坐飛機去三亞玩，去機場前一直在嘀咕：“可別忘了帶本子呀?！钡搅水?dāng)天，我們來到機場時，爺爺突然對我們大聲說：“快回去，我有東西沒拿，快……”我們只好與爺爺回到家，到家后我們才知道爺爺“沒拿的東西”就是那個厚厚的筆記本，或許為數(shù)不多的家庭旅行對于爺爺來說異常珍貴，非記錄不可。
風(fēng)輕輕地拂過綠草如茵的草地，小草立刻彎下了腰，往事繼續(xù)浮現(xiàn)于眼前……。
還有一次，我因好奇而翻開了那本筆記，里面許許多多我不知道的內(nèi)容，令我目瞪口呆，全家每個人喜歡吃什么、不喜歡吃什么一一記錄在案。突然我聽到爺爺?shù)哪_步聲，我趕緊稀里糊的把本子藏了起來，隨即爺爺過來，發(fā)現(xiàn)本子不見了，如同熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。最終還是我“幫”爺爺找回來了。
此時棕色的筆記本不再是一本普通的筆記本，而是擁有著50多年的真情與實意。
神奇的筆記本學(xué)生篇十五
初中的第一次社團活動，我是在創(chuàng)客社團度過的。
那時候，還是初秋，我早早就來到了上課的地點，等待老師的到來。
教我們創(chuàng)客的是位男老師。他總是穿著一雙黑色的外套和一條黑褲子，以及一雙锃光瓦亮的皮鞋。他的頭發(fā)很短，戴著一副眼鏡，下面藏著一雙炯炯有神的眼睛，還留有一些胡子。
創(chuàng)客教室特別大，放著幾張桌子，每張桌子上都有一臺筆記本電腦和一個大盒子。我很好奇那個盒子里是什么，于是就打開了它。映入眼簾的是一塊奇怪的板子、一根數(shù)據(jù)線和一大堆零件。老師告訴我那塊板子叫主控板，是一個很重要的東西，每次編程都必須用到它。哦！我這才恍然大悟。
老師不僅每天教給我們理論知識，還指導(dǎo)我們實際操作，和我們相處的很融洽。有一天，他忽然叫住了兩個人，讓她們在放學(xué)后留下，而我就是其中之一。后來我才知道，原來是要我們?nèi)x城參加比賽。一支隊伍四個人，一共三十多支隊伍，共設(shè)有6個獎項。得知比賽規(guī)則后，我突然感覺是件難事，感覺我們勝算的機率不大。但是也不能不戰(zhàn)就敗，所以我們暗暗下決心，一定要全力以赴。于是，我和隊友每晚都要留下來學(xué)習(xí)編程，風(fēng)吹雨打都不例外。
好不容易熬到了比賽，我們隊用盡全力去做程序，最終順利完成。經(jīng)過評比，我們都感覺希望渺茫，究竟能否獲得獎項，那就只能聽天由命了。
馬上就要宣布最終結(jié)果了，我們隊的人全都豎起耳朵認(rèn)真地聽有沒有報到我們的編號。終于在宣布銀獎獲獎名單時，聽到了我們隊的編號，我們每個人都?xì)g呼雀躍，臉上洋溢著快樂的笑容。
而如今，我上了初二，創(chuàng)客老師雖然變成了我們的計算機老師，但那臺電腦依舊是我們溝通的橋梁。