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        教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃(專業(yè)20篇)

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            一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性、可衡量性和可控制性。執(zhí)行計(jì)劃時(shí)需要有堅(jiān)定的決心和持之以恒的毅力,不輕易放棄。以下是一些專家對于計(jì)劃制定和執(zhí)行的建議和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對你有所幫助。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇一
            一年來,xx縣教育局帶領(lǐng)全縣教職員工發(fā)揚(yáng)“敢于吃苦、敢于攻堅(jiān)、敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)”的xx教育精神,振奮精神,聚力發(fā)展,在完善機(jī)制、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展等方面取得重大進(jìn)步,成效突出,可圈可點(diǎn)。
            (一)“四在學(xué)?!ば腋P@”建設(shè)加快推進(jìn)。累計(jì)建成寄宿制學(xué)校108所,校舍面積22.83萬平方米,入住義務(wù)教育階段學(xué)生60896人,小學(xué)、初中寄宿率分別為33%、71.2%,寄宿制學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“從無到有,從有到優(yōu)”的跨越式發(fā)展。一是“吃在學(xué)校解食憂”。全縣260所義務(wù)教育學(xué)校117326名學(xué)生、2020所幼兒園17117名學(xué)生享受營養(yǎng)改善計(jì)劃,覆蓋率達(dá)100%。營養(yǎng)餐大宗物品、零星食材“四統(tǒng)”采購模式等工作經(jīng)驗(yàn)得到上級主管部門認(rèn)可。二是“住在學(xué)校受關(guān)愛”。全縣共建成標(biāo)準(zhǔn)化留守兒童之家206個(gè),心理健康教育輔導(dǎo)室33個(gè),鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮25個(gè);選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)生到校擔(dān)任校醫(yī),對住校學(xué)生提供24小時(shí)醫(yī)療救護(hù)保障;教師把學(xué)生當(dāng)子女對待,既是傳道授業(yè)的導(dǎo)師,又是生活照顧的保姆,很多農(nóng)村孩子通過住校生活,學(xué)會(huì)了洗衣、疊被、洗澡、漱口,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為。三是“樂在學(xué)校感幸?!?。積極組織開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“中國夢·我的夢”等系列主題教育活動(dòng),依托青少年活動(dòng)中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等平臺(tái),利用學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和大課間活動(dòng)等,積極開展民族歌舞、琴棋書畫、刺繡剪紙、球類技能等興趣特長活動(dòng),不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和高尚情操。四是“學(xué)在學(xué)校長知識”。學(xué)校統(tǒng)一安排住校學(xué)生早起床、早鍛煉,學(xué)校老師利用早晚自習(xí)時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課,讓住校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績明顯提高。
            (二)“混合制”辦園成效明顯。創(chuàng)新給、管、減“三位一體”機(jī)制,攜手社會(huì)力量開辦“混合制”幼兒園,構(gòu)建行之有效的學(xué)前教育服務(wù)體系。一是通過“給場地”、“給補(bǔ)貼”、“給名份”,實(shí)現(xiàn)“進(jìn)得來”。讓具有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力、管理能力和學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)力量能夠參與推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展。二是通過“管資質(zhì)評估”、“管督查考核”、“管國有資產(chǎn)”,實(shí)現(xiàn)“跟得上”。確?!盎旌现啤庇變簣@發(fā)展跟得上形勢需要,杜絕“雨過地皮濕”“留下爛攤子”。三是通過“政府減壓”、“園方減負(fù)”、“群眾解憂”,實(shí)現(xiàn)“共獲益”?!盎旌现啤庇變簣@吸納社會(huì)資金參與辦園,辦園所需配套設(shè)施、硬件基礎(chǔ)得到有效完善和加強(qiáng)?!盎旌现啤庇變簣@的開辦,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)資源集約化、辦學(xué)效益最大化、管理體制靈活化、學(xué)前發(fā)展市場化,切實(shí)解決了財(cái)政投入不足、適齡兒童“入園難”等問題,推動(dòng)了我縣學(xué)前教育的發(fā)展。
            (三)師德師風(fēng)建設(shè)開展有力。制定出臺(tái)了師德師風(fēng)教育引導(dǎo)、監(jiān)督管理、考核評價(jià)、責(zé)任追究四項(xiàng)制度,形成了制度化、常態(tài)化的師德師風(fēng)建設(shè)體制機(jī)制,實(shí)行師德師風(fēng)審查報(bào)告制度,在教師評職晉級、評先選優(yōu)、考試調(diào)動(dòng)、提拔使用中突出師德師風(fēng)審查,對師德師風(fēng)表現(xiàn)不好的進(jìn)行限制,問題突出的,取消相應(yīng)資格。開展了師德師風(fēng)大排查、大整治及考核評價(jià)工作,對存在苗頭性、傾向性問題的198名教師進(jìn)行了通報(bào)批評。對全縣9451名教職員工進(jìn)行了師德師風(fēng)考核評價(jià),對基本合格及以下等次的25名教師按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了處理。對全體教師師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行負(fù)面跟蹤,納入負(fù)面清單管理,嚴(yán)格執(zhí)行“師德師風(fēng)負(fù)面清單管理臺(tái)賬”月報(bào)制度,對教師每一次違反師德規(guī)定的不良言行都進(jìn)行登記備案,作為師德師風(fēng)考核評價(jià)的重要依據(jù),強(qiáng)化了師德師風(fēng)監(jiān)管制度的落實(shí)。
            (四)教育惠民政策落到實(shí)處。發(fā)放各類資補(bǔ)助金10001.484萬元,惠及學(xué)生142887名,辦理2020年生源地助學(xué)貸款12411筆,金額8020.6355萬元。積極引進(jìn)并認(rèn)真組織實(shí)施社會(huì)資助項(xiàng)目,落實(shí)各類捐資捐物折合人民幣757.5萬余元,受助學(xué)生3500余人。扎實(shí)實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)校食堂建設(shè),添置完善設(shè)施設(shè)備,配齊食堂工勤人員,扎實(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作,合理補(bǔ)充膳食營養(yǎng),保障飯菜質(zhì)量和食品安全。目前,全縣268所義務(wù)教育學(xué)校117326名學(xué)生、2020所幼兒園17117名學(xué)生享受營養(yǎng)改善計(jì)劃,覆蓋率達(dá)100%。積極開展校農(nóng)對接工作,試行“一直接、雙受益”雞蛋采購模式,學(xué)校、企業(yè)雙受益。
            (五)教育系統(tǒng)考核管理持續(xù)強(qiáng)化。在局機(jī)關(guān)干部季度化考核中,強(qiáng)化分類評價(jià)、目標(biāo)申報(bào)、實(shí)績講評、民主測評和結(jié)果運(yùn)用,做到指標(biāo)申報(bào)到股室,任務(wù)考核到個(gè)人,增強(qiáng)了考核的差別化、精準(zhǔn)度和實(shí)效性;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心和中小學(xué)校(園)考核中,做到分類制定目標(biāo)、分類考核排名、分類評定等次,強(qiáng)化動(dòng)態(tài)考核、民主測評和過程督查,把考核結(jié)果與績效考核、評先選優(yōu)、生均公用經(jīng)費(fèi)結(jié)余分配等掛鉤,以考核激發(fā)活力、推動(dòng)工作的作用得到凸顯。
            (六)黨建工作水平持續(xù)提升。著力開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,按照“四統(tǒng)一”要求推動(dòng)學(xué)校黨支部落實(shí)“三會(huì)一課”制度,創(chuàng)新利用qq群深化學(xué)習(xí)討論效果,在市的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專項(xiàng)檢查中獲得好評,有關(guān)舉措被《畢節(jié)日報(bào)》進(jìn)行刊載;扎實(shí)推進(jìn)黨建扶貧、駐村工作,駐村干部李虎通積極向市環(huán)保局為財(cái)神鎮(zhèn)爭取到扶貧資金15萬元,單位為5個(gè)幫扶村分別落實(shí)扶貧幫扶資金1萬元,共計(jì)5萬元,倡導(dǎo)全局干部職工捐款18000余元,為xx縣財(cái)神鎮(zhèn)拉蘇村、咪途村、營壩村、岳家坡村、白果鎮(zhèn)石板河村貧困戶購買優(yōu)質(zhì)大蒜種3000余斤,惠及貧困戶80余戶,目前大蒜苗長勢良好,大蒜種植項(xiàng)目得到貧困戶的稱贊和縣委領(lǐng)導(dǎo)好評。
            (七)體藝工作取得良好成績。大力推進(jìn)體藝工作,并取得良好成績。2020年,xx參賽代表獲畢節(jié)市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年組乒乓球比賽金牌7枚、銀牌5枚、銅牌2枚;雙坪鄉(xiāng)初級中學(xué)代表獲畢節(jié)市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑項(xiàng)目金牌9枚、銀牌1枚、銅牌9枚;城關(guān)第三小學(xué)代表獲“花溪杯”全國少年足球夏令營活動(dòng)銀獎(jiǎng);民族中學(xué)、城關(guān)第一小學(xué)2個(gè)團(tuán)隊(duì)獲畢節(jié)市第三屆中小學(xué)生交響樂(器樂)團(tuán)隊(duì)大賽三等獎(jiǎng);野馬川鎮(zhèn)初級中學(xué)、朱明鄉(xiāng)初級中學(xué)、六曲河鎮(zhèn)初級中學(xué)成功申報(bào)了足球特色示范校。
            (八)教研師訓(xùn)工作成效明顯。教研室充分發(fā)揮現(xiàn)有教研員綜合優(yōu)勢,以35個(gè)學(xué)科帶頭人工作室和11個(gè)省級鄉(xiāng)村名師工作室為主陣地,實(shí)行校驗(yàn)和師訓(xùn)合一,教師參加縣級以上培訓(xùn)每人年平均學(xué)時(shí)達(dá)62學(xué)時(shí),有力推動(dòng)全縣教研和師訓(xùn)工作開展,開創(chuàng)了全縣教研和師訓(xùn)工作新局面。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇二
            山西省2020年以統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),確立5項(xiàng)改革任務(wù)和21個(gè)試點(diǎn)縣,我縣確定為現(xiàn)代學(xué)校管理改革試點(diǎn)縣,晉中市全市整體確定為中小學(xué)校長職級制改革試點(diǎn),因此,省定的5項(xiàng)教育改革任務(wù),我縣占2項(xiàng)。為扎實(shí)有效推進(jìn)教育改革工作,今年以來,我們主要采取的措施和改革的進(jìn)展為:。
            一是2020年4月,我縣確定為山西省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)縣,借鑒孝義先行先試經(jīng)驗(yàn),以國家《管理標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,確立我縣“十一、十保障”義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)體系,經(jīng)向省教育廳匯報(bào),得到省廳肯定,并全面實(shí)施。
            二是2020年2月,縣政府在實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,出臺(tái)《平遙縣建立現(xiàn)代學(xué)校制度實(shí)施方案》,提出用一年時(shí)間,建立以“一校一章程”“一校一規(guī)劃”“一校一制度”“一校一特色”“一校一評價(jià)”為抓手的現(xiàn)代學(xué)校制度基本框架。3月,縣教科局配套出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》,全面鋪開學(xué)校章程建設(shè)工作。
            三是2020年4月至6月,以教育督導(dǎo)室牽頭,重點(diǎn)圍繞學(xué)校管理建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),組織對全縣27初中學(xué)校和16小學(xué)進(jìn)行了“解剖”式“一校一評”,以校建立問題臺(tái)賬,限時(shí)整改,實(shí)行等級評價(jià),全縣通報(bào)。
            四是2020年5月,縣人大常委會(huì)聽取了教科局關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展專題報(bào)告,并組織部分人大代表進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研,形成了《平遙縣人大常委會(huì)關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化改革工作總結(jié)的審議意見》,縣政府根據(jù)《審議意見》進(jìn)行了專門研究,形成研究處理報(bào)告。
            五是2020年6月,教科局組織對66所義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)工作先行試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)校開展了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題和檔案資料建設(shè)評估工作,由點(diǎn)到面,不斷拓展延伸,引深學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),推出學(xué)校管理建設(shè)典型和成果。期間,省政協(xié)副主席李悅娥和省教育廳、市政府、市政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)深入我縣實(shí)地調(diào)研,對我縣統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展有關(guān)做法和取得的成果給予充分肯定。
            六是2020年7月,山西省現(xiàn)代學(xué)校管理改革試點(diǎn)工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)在我縣召開,全省11市縣對我縣學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,全面推廣了我縣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
            七是2020年8月,重點(diǎn)圍繞義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)的基層實(shí)踐,縣教科局組織全縣義務(wù)教育階段學(xué)校校長進(jìn)行了為期四天的系統(tǒng)培訓(xùn)。9月,按照市統(tǒng)一部署,實(shí)行我縣5所高中學(xué)校校長職級制改革,嚴(yán)格有關(guān)程序,聘任5名校長和17名副校長,組建新的高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,帶來高中學(xué)校新的氣象和活力。期間,以縣擬定平遙縣中小學(xué)校長職級制改革實(shí)施方案,報(bào)市審核,將于2020年8月底全面完成中小學(xué)校長職級制改革任務(wù)。
            八是2020年11月開始,以確定的義務(wù)教育66所先行先試實(shí)驗(yàn)校為重點(diǎn),以“十一、十保障”體系為標(biāo)準(zhǔn),以縣組織開展對義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)管理實(shí)驗(yàn)縣和現(xiàn)代學(xué)校管理改革試點(diǎn)縣確定的目標(biāo)任務(wù)采取“一校一評”形式進(jìn)行全面的督查評估,通過評估,將確定20%學(xué)校申報(bào)市級義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化示范校,檢驗(yàn)改革成果,實(shí)行綜合評價(jià),引深改革向內(nèi)涵、品質(zhì)提升。
            以推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)管理實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代學(xué)校管理改革和中小學(xué)校長職級制改革為契機(jī),促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展和品質(zhì)提升,中小學(xué)校長的辦學(xué)理念有了明顯提升,教育內(nèi)部活力得到進(jìn)一步激發(fā),教育競爭氛圍和環(huán)境得到明顯優(yōu)化,“人心思干、人心思進(jìn)、人心思上”的教育主流風(fēng)尚成為推進(jìn)教育改革發(fā)展的追求動(dòng)力。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇三
            堅(jiān)持立德樹人,五育并舉,辦好人民滿意的教育,著力建設(shè)“智教樂學(xué)”教育強(qiáng)區(qū)。
            目前,%,。xxxx年,獲評為教育部“全國人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)區(qū)”、教育部“全國青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)”、教育部“全國兒童青少年近視防控試點(diǎn)區(qū)”、省政府“全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)x省先進(jìn)集體”、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組“x省教育評價(jià)改革試驗(yàn)區(qū)”;人工智能教學(xué)與應(yīng)用案例入選中央國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)地區(qū)典型案例”。
            1.健康成長全面落實(shí)。
            以“五項(xiàng)管理”為抓手,落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府“促進(jìn)學(xué)生健康成長二十條”。建成“水韻園”綜合教育基地,開設(shè)“國家危機(jī)檔案”“科技創(chuàng)想營地”“匠心制作工坊”“舒心交流空間”“時(shí)尚運(yùn)動(dòng)時(shí)分”等五大類課程,免費(fèi)為全區(qū)中小學(xué)生提供實(shí)踐體驗(yàn),自x月開園以來,基地已接待xx所學(xué)校x.x萬余人。拓寬“三生立德”德育實(shí)踐路徑,健全學(xué)校心理健康服務(wù)體系,開展“閱讀的力量”全員閱讀活動(dòng),舉辦第一屆中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽,舉辦第十屆小諸葛青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。成功協(xié)辦全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng),獲省政府“全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)x省先進(jìn)集體”。持續(xù)開展“每天一節(jié)體育課”、中小學(xué)生體育節(jié)和青少年校園足球賽事、嘉年華、最佳陣容遴選活動(dòng),全區(qū)中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康合格率連續(xù)三年保持在xx%以上。成功爭創(chuàng)為教育部“全國青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點(diǎn)區(qū)”。
            2.教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
            持續(xù)推進(jìn)“長短課時(shí)”“自導(dǎo)式教學(xué)”“學(xué)本課堂”等課堂變革,實(shí)施兩輪“質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃”,深入推進(jìn)“三學(xué)課堂”教學(xué)研究,召開x區(qū)“樂學(xué)?善學(xué)?活學(xué)”課改現(xiàn)場會(huì),創(chuàng)新開展“相約星期三”機(jī)關(guān)干部聽課活動(dòng)。以“推新、聯(lián)優(yōu)、提質(zhì)”為牽引,做好新優(yōu)質(zhì)學(xué)校培育工作,扎實(shí)推進(jìn)公辦初中強(qiáng)校工程。
            3.“雙減”工作扎實(shí)推進(jìn)。
            嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)管理、課后服務(wù)、考試管理“x張清單”,有效提升義務(wù)教育課后服務(wù)質(zhì)量,探索開展高中階段學(xué)校課后服務(wù)。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生考試內(nèi)容及次數(shù),探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式,加強(qiáng)教育測量和科學(xué)命題研究。健全完善學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,改革學(xué)生評價(jià)方式,優(yōu)化督導(dǎo)評估考核體系。從嚴(yán)治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),每月公布“黑白名單”;成立校外培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)防控專項(xiàng)工作組,設(shè)置x個(gè)區(qū)級工作專班和xx個(gè)街道工作專班,實(shí)行每日x報(bào)告、每x天一研判運(yùn)行機(jī)制,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)摸排,做好“紅、黃、綠”三色精準(zhǔn)化管理,切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。加強(qiáng)“雙減”政策宣傳與解讀,積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
            4.綜合改革持續(xù)深化。
            xxxx年,新增x所新建學(xué)校(幼兒園)實(shí)施“兩自一包”改革,改革學(xué)校增至xx所,改革成果獲x市人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、x區(qū)人民政府教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。。與中國教科院簽訂第二輪合作協(xié)議,共建“全國教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”,成功承辦中國教科院“勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)”成果展示研討會(huì),成功協(xié)辦教育部“全國中小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)”。探索構(gòu)建“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標(biāo)體系”,獲評為x省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組“x省教育評價(jià)改革試驗(yàn)區(qū)”。全面推進(jìn)“全國智慧教育示范區(qū)”建設(shè),實(shí)施校園“傾聽工程”“雪亮工程”,探索開展“精準(zhǔn)教學(xué)”“一卡通行”“數(shù)字畫像”等項(xiàng)目,獲評為教育部、省教育廳、市教育局三級“教育數(shù)據(jù)中心試點(diǎn)單位”,人工智能教學(xué)與應(yīng)用案例入選中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會(huì)實(shí)驗(yàn)地區(qū)典型案例”。
            5.師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化。
            切實(shí)優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),持續(xù)實(shí)施教師“四項(xiàng)關(guān)愛計(jì)劃”“五項(xiàng)職業(yè)幸福行動(dòng)”“校長崗位職級聘任制”“名師優(yōu)師專項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制”。xxxx名名優(yōu)教師開展考核激勵(lì),xx名校(園)長評定職級。開展市級名優(yōu)教師評選,啟動(dòng)“骨干教師班”“卓越名師班”培訓(xùn),現(xiàn)有xx個(gè)區(qū)級名師、名校長工作室,xx個(gè)市級名師工作室。組織教師信息化能力提升x.x培訓(xùn),參培合格率達(dá)xx%以上。爭創(chuàng)為教育部“全國人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)區(qū)”。
            6.教育治理全面加強(qiáng)。
            xxxx年,全區(qū)建成并投用公辦小學(xué)x所、幼兒園x所,新增學(xué)位xxxx個(gè)。持續(xù)實(shí)施教辦園公開搖號招生,公辦園在園幼兒占比達(dá)xx.x%,普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)xx.x%,幼兒園“二孩捆綁”報(bào)名政策在全市推廣,順利通過“國家縣域?qū)W前教育普及普惠縣”省級督導(dǎo)評估。切實(shí)做好校園安全穩(wěn)定工作,信訪辦結(jié)率達(dá)xxx%。積極開展校園安全“三大行動(dòng)”,實(shí)施“x個(gè)x”安全風(fēng)險(xiǎn)管控舉措,推進(jìn)“人防、物防、技防、聯(lián)防、心防”五防體系建設(shè),全面實(shí)現(xiàn)校園封閉管理、專職保安配備、護(hù)學(xué)崗設(shè)置、安裝硬質(zhì)防沖撞設(shè)施、一鍵報(bào)警與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)“x個(gè)xxx%”目標(biāo)。通過強(qiáng)化校園管控、健康監(jiān)測、風(fēng)險(xiǎn)防范、應(yīng)急處置、宣傳教育等手段,積極做好新冠肺炎疫情等傳染病防控工作。以最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)抓好校園食品衛(wèi)生管理,全力守護(hù)“舌尖上的安全”。深入開展黨史學(xué)習(xí)教育,開展“三會(huì)一課”“主題黨日”“主題宣講”“紅色研學(xué)”“專題培訓(xùn)”等各類活動(dòng),組織參加x省教育廳“歡歌新時(shí)代·頌歌獻(xiàn)給黨”百場紅歌大傳唱等各級歌詠比賽展演,共獲x個(gè)一等獎(jiǎng)。創(chuàng)建“x·市民云課堂”視頻號,發(fā)布微課視頻xx個(gè),創(chuàng)建“x區(qū)老年大學(xué)”微信公眾號,推送優(yōu)質(zhì)課xxx節(jié)。
            堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),以促進(jìn)學(xué)生健康成長為首要目標(biāo),以質(zhì)量建設(shè)為中心,以改革創(chuàng)新為突破,著力建設(shè)“智教樂學(xué)”教育強(qiáng)區(qū),力爭到xxxx年總體建成“中西部教育現(xiàn)代化核心區(qū)”。
            1.深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”工程。
            一是建設(shè)更多“家門口的好學(xué)?!?,全面實(shí)施學(xué)校有機(jī)更新。新建并投入使用中小學(xué)、幼兒園x所,新增學(xué)位xxxx個(gè)。大力推進(jìn)“廁所革命”“花開校園”,大力建設(shè)“微博物館”。發(fā)展“普及普惠”的學(xué)前教育,爭創(chuàng)教育部“全國學(xué)前教育普及普惠縣”。二是做強(qiáng)做優(yōu)“水韻園”綜合教育基地品牌,不斷增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)獲得感。統(tǒng)籌推進(jìn)園區(qū)內(nèi)“載體”回收,不斷拓展基地空間。創(chuàng)新基地實(shí)踐場景,在“國家危機(jī)檔案”“科技創(chuàng)想營地”“舒心交流空間”“匠心制作工坊”“時(shí)尚運(yùn)動(dòng)時(shí)分”現(xiàn)有x大核心課程基礎(chǔ)上,規(guī)劃拓展救災(zāi)演練、應(yīng)急演練等xx門實(shí)踐科目,建成xx個(gè)各具特色的項(xiàng)目場所,形成“一間教室、一塊院壩、一片草坪”的“三個(gè)一”學(xué)習(xí)空間格局。三是全面深化家長學(xué)校改革,促進(jìn)“家校社”協(xié)同育人。推動(dòng)落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》,面向全區(qū)家長開展“家國情懷”“危機(jī)應(yīng)對”“用心事業(yè)”“公秩良序”“家庭責(zé)任”五大課程。開辦x區(qū)家長學(xué)校,邀請家庭教育專家、優(yōu)秀家長、行業(yè)優(yōu)秀人物開設(shè)專題講座,組織開展系列親子活動(dòng),引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀、育人觀。
            2.全面深化教育綜合改革。
            一是持續(xù)深化“兩自一包”改革。新增x所學(xué)校、幼兒園實(shí)施“兩自一包”改革,改革學(xué)校增至xx所,逐步構(gòu)建以“共同治理”為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度,全面激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。二是積極開展x個(gè)試點(diǎn)改革項(xiàng)目。大力推進(jìn)教育部“全國智慧教育示范區(qū)”“全國青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點(diǎn)區(qū)”“全國人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)區(qū)”x個(gè)試點(diǎn)區(qū)建設(shè),推動(dòng)區(qū)域教育全方位、深層次變革。三是大力提升教育治理能力。與中國教科院深化合作,加強(qiáng)“全國教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè),力爭在教育改革、質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)、教育研究、平臺(tái)建設(shè)等方面形成成果。堅(jiān)持五育并舉,加強(qiáng)“x省教育評價(jià)改革試驗(yàn)區(qū)”建設(shè),創(chuàng)新構(gòu)建“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標(biāo)體系”。以“五項(xiàng)管理”為抓手,積極落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府“促進(jìn)學(xué)生健康成長二十條”。探索實(shí)施“編制+員額”教師人事體制改革。持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作,切實(shí)做好中小學(xué)、幼兒園安全管理,全面保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)校園平安穩(wěn)定。
            3.積極推動(dòng)教育“雙減”落地落實(shí)。
            嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)管理、課后服務(wù)、考試管理“x張清單”。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)規(guī)范管理,“壓總量”“提質(zhì)量”“控時(shí)間”,切實(shí)提高學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量,不斷強(qiáng)化課后服務(wù)保障。規(guī)范學(xué)生考試內(nèi)容及次數(shù),探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式,加強(qiáng)教育測量和科學(xué)命題研究,不斷完善學(xué)生多元評價(jià)體系。嚴(yán)格落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。堅(jiān)決查處變相違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)行為,嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定,全面穩(wěn)妥推進(jìn)“營轉(zhuǎn)非”工作。不斷強(qiáng)化校外培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)摸排和有效處置,進(jìn)一步完善校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)矛盾糾紛排查、研判、預(yù)警、調(diào)解機(jī)制。積極加強(qiáng)“雙減”政策宣傳與解讀,形成正確輿論導(dǎo)向,積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
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            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇四
            1、進(jìn)一步加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,提高干部教師思想政治素質(zhì)。為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神和黨的十九大精神,持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸,根據(jù)中央、省市縣委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的安排部署,結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際情況,我們對進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)一安排部署,全體干部教師通過個(gè)人自學(xué)、專題培訓(xùn)、交流研討、警示教育、在線學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)形式,全面準(zhǔn)確把握了習(xí)近平總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。與此同時(shí),我們以鄉(xiāng)校、教師及學(xué)生社團(tuán)等組織為依托,恢復(fù)完善了一批基層黨支部,通過他們,及時(shí)了解掌握學(xué)校發(fā)展中存在的問題、遇到的難題,幫他們出主意、想辦法,解決黨員干部思想迷茫、黨性不強(qiáng)、動(dòng)力不足、工作消極等問題,使各級學(xué)校黨組織重新煥發(fā)出了活力。
            2、全面開展紀(jì)律作風(fēng)整頓,建設(shè)和諧積極奮進(jìn)向上的管理和教學(xué)隊(duì)伍。為落實(shí)好十八屆中央紀(jì)委七次全會(huì)會(huì)議精神和習(xí)近平總書記重要講話精神,抓好黨紀(jì)律作風(fēng)整頓工作,我們組織召開了全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作會(huì)議,對2020年紀(jì)律作風(fēng)整頓工作做出了全面部署,全面啟動(dòng)了全縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作。確定了今年黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要任務(wù)和工作舉措,準(zhǔn)確把握全面從嚴(yán)治黨的新部署新要求;強(qiáng)化壓力傳導(dǎo),繼續(xù)鐵腕治腐,把正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)引向深入;強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì),用好四種形態(tài),筑牢防腐抗腐防線。為落實(shí)會(huì)議精神,整肅教育行風(fēng)。一年來,我們持續(xù)發(fā)力,要求各鄉(xiāng)校成立相關(guān)組織,全面開展活動(dòng),并開列紀(jì)律作風(fēng)整頓工作問題排查清單、整改清單和責(zé)任清單,在全縣中小學(xué)校普遍開展了一次紀(jì)律作風(fēng)問題大排查,并將問題集中上報(bào)梳理,向各學(xué)校提出整改意見,集中進(jìn)行整改,同時(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)明察暗訪,對發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)予以懲處,有效整肅了教育紀(jì)律和作風(fēng)。
            3、落實(shí)黨風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn)“一問責(zé)八清理”及基層微腐敗專項(xiàng)治理行動(dòng)。2020年4月6日,我局召開全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題工作會(huì)議,對全年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作出部署和安排。要求堅(jiān)決落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,著力完善教育局機(jī)關(guān)干部的崗位責(zé)任制度、聯(lián)系學(xué)校制度和“一崗雙責(zé)”制層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,把黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實(shí)、同檢查,同考核,切實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,深入開展教育系統(tǒng)侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題專項(xiàng)整治。同時(shí)聯(lián)合第八紀(jì)工委,對部分中小學(xué)進(jìn)行全面巡查,對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題集中進(jìn)行整治,有效防御了廉政問題的發(fā)生。
            4、積極開展廉潔教育進(jìn)校園工作,營造廉潔從教氛圍。今年以來,我們以行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn),以規(guī)范收費(fèi)、查處有償家教為抓手,積極實(shí)施廉潔從教凈化工程。在教育系統(tǒng)深入開展了“六紀(jì)”(“學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、銘紀(jì)、宣紀(jì)、守紀(jì)、考紀(jì)”)活動(dòng),集中學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》以及教育法律法規(guī)等內(nèi)容,引導(dǎo)干部教師樹立廉潔從教觀念,營造濃厚的“學(xué)廉講廉”氛圍,積極開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng),在全縣中小學(xué)校開展中小學(xué)廉潔教育學(xué)生征文活動(dòng),引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立廉潔文化意識,扎實(shí)推進(jìn)廉潔文化建設(shè)。這一系列活動(dòng),有效促進(jìn)全縣教育信訪形勢好轉(zhuǎn),信訪數(shù)量大幅下降,截止目前,我們共受理信訪案件16件,越級訪為0。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇五
            一是城市膨脹速度加快與教育設(shè)施相對滯后的矛盾日漸突出。近幾年,我縣城鎮(zhèn)化速度不斷加快,大批農(nóng)村人口涌入縣城,帶給教育的直接影響是現(xiàn)有學(xué)校變得擁擠不堪,學(xué)?,F(xiàn)有設(shè)施變得捉襟見肘,安全隱患也隨之加大。目前,縣城城區(qū)共有初中和小學(xué)5所。其中,小學(xué)3所,初中學(xué)校2所。2020年縣城小學(xué)(任重、二小、聯(lián)小)在校生為10334人,初中(二中、三中)為5337人。就目前狀況而言,縣城學(xué)生數(shù)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)有學(xué)校的承載能力。兩所高中學(xué)校學(xué)生數(shù)量也超過了預(yù)警線,xx縣中學(xué)由去年的5066人猛增至現(xiàn)在的6640人,粱集高中逼近4000人大關(guān),達(dá)到了3750人。
            未解決上述困難,當(dāng)務(wù)之急是急需在縣城擇址再建一所規(guī)模在3000人左右的小學(xué),并啟動(dòng)教育園區(qū)建設(shè)。目前的難題在于,征地十分困難,前者立項(xiàng)已有三年之久,后者從開始論證到現(xiàn)在也有兩年時(shí)間了,卻因土地問題,至今都未能落地。
            二是教師自然老化減員與新鮮血液補(bǔ)充不及時(shí)不到位之間的矛盾日益突出。我縣中小學(xué)應(yīng)有教師編制4991人,近幾年,我縣教師數(shù)量每年都在以130-150人的速度遞減,到目前為止,教師人數(shù)已下降到3925人,缺編數(shù)量已達(dá)1000多人,一些偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)??站幝矢哌_(dá)20%-30%,代課教師達(dá)600余人,每年支出代課教師費(fèi)用近1000萬元。按照最新編制核定辦法,高中師生比1:12.5,初中1:13.5,小學(xué)1:19,按此比例,以縣直學(xué)校為例,目前,縣直兩所小學(xué)(任重完小和第二小學(xué))共有在校生8134人,應(yīng)配備教師428人,現(xiàn)實(shí)有教職工204人,缺編224人;縣城初中(二中和三中)在校生5337人,應(yīng)配備教職工395人,現(xiàn)實(shí)有355人,缺編40人;xx縣中學(xué)現(xiàn)有在校生6640人,應(yīng)配備教職工532人,現(xiàn)實(shí)有教職工338人,缺編194人;梁集中學(xué)現(xiàn)有在校生3750人,應(yīng)配備教職工300人,現(xiàn)實(shí)有教職工139人,缺編161人。因教師缺編嚴(yán)重,學(xué)生數(shù)量過多,造成各學(xué)校臨時(shí)雇用大量代課人員,且由于班容量過大,嚴(yán)重超出上級規(guī)定的班額,給學(xué)校安全帶來很大隱患,也難以保證教學(xué)質(zhì)量。
            三是職業(yè)教育發(fā)展水平低與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求高之間的矛盾相對突出。我縣職業(yè)教育發(fā)展比較緩慢,由于上級對職業(yè)教育“扶強(qiáng)不扶弱”,造成投入不到位,學(xué)校發(fā)展缺乏資金支持,配套設(shè)施不完善,致使學(xué)校發(fā)展缺乏后勁,學(xué)生和家長不認(rèn)可,使學(xué)校招生困難,發(fā)展艱難。
            四是學(xué)前教育資源嚴(yán)重不足。目前,我縣縣城常住人口達(dá)到了12萬多人。按照xx省教育廳、xx省發(fā)展和改革委員會(huì)、xx省財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃編制工作的通知》(xx號)要求:“城市市區(qū)和縣城城區(qū)原則上按服務(wù)人口1萬人布點(diǎn)1所幼兒園,每3萬人口至少有1所獨(dú)立建制的公辦幼兒園”,我縣縣城至少要有4所獨(dú)立建制的公辦幼兒園。而目前,我縣僅有1所縣直幼兒園,且規(guī)模較小,班額達(dá)到了50多人,嚴(yán)重超出規(guī)定的不超過30人的標(biāo)準(zhǔn),教職工也嚴(yán)重不足,僅有23名專任教師,與縣城幼兒數(shù)量比例相差懸殊。而民辦幼兒園收費(fèi)價(jià)格高昂,增加了群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),廣大人民群眾苦不堪言。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇六
            校園安全永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重。為給師生營造一個(gè)和諧健康的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,我們多管齊下,全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。
            1、會(huì)訓(xùn)結(jié)合,加強(qiáng)培訓(xùn),打造一支高素質(zhì)的校園平安建設(shè)隊(duì)伍。通過“防災(zāi)減災(zāi)日”、“消防日”活動(dòng),組織全縣學(xué)校舉行疏散演練現(xiàn)場會(huì),邀請消防大隊(duì)相關(guān)人員培訓(xùn)消防安全知識,兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學(xué)校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會(huì),打造了一支工作能力強(qiáng),業(yè)務(wù)素質(zhì)高的學(xué)校安全管理隊(duì)伍。
            健全網(wǎng)絡(luò),完善制度,學(xué)校安全管理工作形成長效機(jī)制。今年,我局成立了以黨組書記、局長為組長,其他黨組成員為副組長,相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)法制辦為辦公室,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作,在每個(gè)學(xué)校專門設(shè)置一名法制安全副校長,負(fù)責(zé)各自學(xué)校的法制安全工作;并指導(dǎo)各學(xué)校建立健全了符合各學(xué)校實(shí)際的“三項(xiàng)制度”,即學(xué)校教職工崗位職責(zé)、學(xué)校日常安全管理制度、學(xué)校安全事故應(yīng)急處置預(yù)案,形成了安全工作“全員抓,抓全員,全年抓,抓全年”的運(yùn)行機(jī)制。
            3、防范為主,教育為先,增強(qiáng)學(xué)生防范意識和自護(hù)自救能力。2020年5月我局舉辦中小學(xué)“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng),通過講課、聽課、說課、評課,選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”,然后好中選優(yōu),選出特別優(yōu)秀的,制作成光盤,參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選,通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng),推動(dòng)安全教育進(jìn)課堂工作不斷深入;同時(shí),教育局和各學(xué)校向?qū)W生家長、社會(huì)印發(fā)《致學(xué)生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料,向?qū)W生家庭、向社會(huì)宣傳學(xué)校安全工作的重要性,擴(kuò)大影響,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
            4、強(qiáng)化監(jiān)督,細(xì)致安排,多方促進(jìn)學(xué)校安全網(wǎng)格化管理。今年以來,我們積極落實(shí)全省學(xué)校安全隱患“網(wǎng)格化管理”,建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系,大大提高了全縣學(xué)校安全隱患治理的效率,消除了一大批校園隱患,防范了安全事故的發(fā)生,極大地提升了全縣學(xué)校安全工作科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平。截止到目前,平臺(tái)共錄入隱患3202條,其中一般隱患3102條,較大隱患90條,重大隱患10條,學(xué)校自處理3091條,上報(bào)95條,下發(fā)16條。全縣學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格管理日?;[患上報(bào)并治理常態(tài)化。實(shí)現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機(jī)制化,有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇七
            1、做好20xx年的教育工作督導(dǎo)評估。
            2、做好“春節(jié)”、“兩會(huì)”及寒假期間教育系統(tǒng)的安全工作。
            3、做好“兩免一補(bǔ)”的發(fā)放工作。
            4、做好各年級期末考試的相關(guān)工作。
            6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。
            二、科室工作。
            辦公室:
            2、做好各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我局年終檢查的服務(wù)工作。
            3、配合督導(dǎo)室做好年終督導(dǎo)評估工作。
            4、組織一次局機(jī)關(guān)全體人員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。
            5、對“管理效益年”活動(dòng)進(jìn)行檢查總結(jié)。
            人事科:
            1、組織并做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試報(bào)名信息確認(rèn)工作。
            2、按照要求認(rèn)真做好20xx年干部統(tǒng)計(jì)和年度考核工作。
            安全衛(wèi)生科:
            1、做好安全隱患整改復(fù)查掃尾工作。
            2、安排“兩節(jié)”、“兩會(huì)”及寒假期間教育系統(tǒng)安全工作事宜。
            4、進(jìn)一步做好學(xué)校安全常規(guī)檢查和學(xué)?;馂?zāi)隱患普查整治工作的督查工作。
            基教科:
            1、組織200。
            2、2003級、2004級高中學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考工作。
            2、組織召開全縣中小學(xué)廣播操現(xiàn)場會(huì)。
            3、對義務(wù)教育階段學(xué)校在校生月查。
            德育科:
            1、整理班級例會(huì)講課比賽結(jié)果。
            2、梳理全縣中小學(xué)德育工作查評結(jié)果并報(bào)督導(dǎo)室。
            職成教科:
            1、對民辦學(xué)校進(jìn)行年度檢查,下發(fā)年檢通報(bào),并在有關(guān)媒體進(jìn)行公布,迎接市級復(fù)評。
            2、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)成教中心檢查流程,職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)中有關(guān)項(xiàng)目的檢查流程。
            3、舉行職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教師技能比賽。
            4、迎接市教育局對職業(yè)學(xué)校年度評估的復(fù)評。
            計(jì)財(cái)科:
            1、繼續(xù)做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的有關(guān)工作。
            2、做好20xx年教育經(jīng)費(fèi)決算的匯總與上報(bào)工作。
            3、做好20xx年秋季“兩免一補(bǔ)”資金的發(fā)放與督查工作。
            4、繼續(xù)做好20xx年教育部門預(yù)算工作。
            招生辦:
            1、發(fā)放07年1月份高教自考考試通知單。
            2、參加市20xx年高校藝體招生考試報(bào)名會(huì)議,安排藝體招生考試報(bào)名。
            3、參加市指紋儀使用技術(shù)培訓(xùn)班。
            4、參加市20xx年研究生招生考試工作。
            學(xué)前教育管理辦公室:
            1、做好年終督導(dǎo)各種檢查表的準(zhǔn)備工作。
            2、對全縣清理整頓合格的幼兒園進(jìn)行備案公布。
            3、對參加“良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”研究的6處實(shí)驗(yàn)點(diǎn)的幼兒進(jìn)行階段性評估,并寫出評估分析報(bào)告上報(bào)市基礎(chǔ)教育科。
            教研室小學(xué)部:
            1、進(jìn)行小學(xué)教學(xué)年終督導(dǎo)。
            2、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測。
            3、做好期末考試命題工作。
            4、對市編教輔資料使用情況進(jìn)行調(diào)查。
            教研室初中部:
            1、舉行全縣初中教師課堂教學(xué)大比武。
            2、對全縣初中教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)。
            3、舉行全縣初中教師“一標(biāo)一題”及“課堂達(dá)標(biāo)”理論測試。
            4、做好期末考試監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷及成績分析工作。
            教研室高中部:
            1、做好高三期末考試、閱卷及成績分析工作。
            2、召開高三教學(xué)與管理調(diào)度會(huì)。
            4、參加市教研室高中非畢業(yè)年級期末考試命題工作。
            5、籌備高中非畢業(yè)年級的期末考試工作。
            電教儀器室:
            1、到部分專項(xiàng)資金項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo),做好前期準(zhǔn)備工作。
            2、召開全縣教育裝備統(tǒng)計(jì)會(huì)。
            3、制定20xx年電教、實(shí)驗(yàn)督導(dǎo)工作流程并參加督導(dǎo)評估。
            4、舉辦全縣現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選。
            督導(dǎo)室:
            1、組織對20xx年度教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估,并對評估結(jié)果及時(shí)匯總,撰寫督導(dǎo)評估分析報(bào)告。
            2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。
            3、繼續(xù)做好《臨沭縣教育工作亮點(diǎn)集錦》的審核工作。
            4、認(rèn)真總結(jié)20xx年臨沭縣教育督導(dǎo)工作,座談?dòng)懻撝贫?0xx年臨沭縣教育督導(dǎo)工作計(jì)劃。
            教科室:
            2、完成第二批雜志的組稿工作。
            3、完成12月份未完成的立項(xiàng)工作。
            勤儉辦:
            1、發(fā)放。
            一、二月份教育報(bào)刊。
            2、發(fā)放小學(xué)20xx年《寒假作業(yè)》。
            3、籌備、召開全縣學(xué)生作業(yè)本征訂會(huì)議。
            基建科:
            1、對已施工結(jié)算的兩處工程進(jìn)行造價(jià)審核。
            2、繼續(xù)核實(shí)全縣中小學(xué)校園綠化指標(biāo)數(shù)據(jù)。
            3、整理一年來基建、危改、校園綠化、環(huán)境教育檔案。
            4、整理、裝訂部分學(xué)校的校舍圖紙。
            工會(huì):
            1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對全縣老干部工作進(jìn)行檢查的準(zhǔn)備工作。
            2、對全縣教育系統(tǒng)特困教職工申報(bào)的材料進(jìn)行匯總,為局領(lǐng)導(dǎo)提供走訪慰問的依據(jù)。
            3、推選上報(bào)“平安家庭”先進(jìn)個(gè)人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學(xué)教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。
            4、做好教育系統(tǒng)教代會(huì)換屆、召開的指導(dǎo)、督促工作。
            信訪監(jiān)察室:繼續(xù)做好來信來訪接待工作。師訓(xùn)中心:
            1、組織全員考試的閱卷、統(tǒng)分及繼續(xù)教育證書的辦理工作。
            2、繼續(xù)組織小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)活動(dòng)。
            電大站:
            1、做好20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期電大學(xué)員期末考試工作。
            2、繼續(xù)進(jìn)行中央電大奧鵬遠(yuǎn)程教育07春季本??普猩ぷ?。
            3、上繳03成人04春開放教育電大學(xué)員畢業(yè)論文和社會(huì)實(shí)踐。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇八
            我局以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)國家、自治區(qū)、xx市控輟保學(xué)有關(guān)工作要求,扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作,切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?,F(xiàn)將我區(qū)20xx年開展控輟保學(xué)工作情況總結(jié)如下:
            截止目前,xx區(qū)義務(wù)教育段還有輟學(xué)學(xué)生94人,其中建檔立卡貧困戶輟學(xué)學(xué)生1人。共勸返輟學(xué)生回校449人,其中建檔立卡貧困戶輟學(xué)學(xué)生42人,建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生勸返率為100%。初中生、小學(xué)生學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率分別為0.4%和0.001%,均控制在上級下達(dá)的目標(biāo)之內(nèi)(自治區(qū)指標(biāo)任務(wù):初中生、小學(xué)生學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率分別為1.5%和1%之內(nèi))。
            (一)加大工作力度,建立保障體系
            制定了《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)各鎮(zhèn)各部門控輟保學(xué)工作責(zé)任的通知》《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好xx區(qū)20xx年控輟保學(xué)攻堅(jiān)工作的通知》《xx區(qū)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》等一系列方案制度,建立控輟保學(xué)工作聯(lián)席會(huì)議制度,每月召開一次例會(huì)。各鎮(zhèn)、區(qū)教育局、各學(xué)校相應(yīng)成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo);成立控輟保學(xué)專職勸返工作組,脫產(chǎn)進(jìn)村入戶開展勸返工作。
            (二)強(qiáng)化政府職能,落實(shí)工作責(zé)任
            為使控輟保學(xué)工作取得實(shí)效,我區(qū)實(shí)行政府、教育“雙線責(zé)任制”,區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委(社區(qū))、自然屯和區(qū)教育局、學(xué)校、教師層層落實(shí)責(zé)任,把動(dòng)員學(xué)生回校、控制學(xué)生輟學(xué)指標(biāo)逐一分解到各級各部門,實(shí)行層層包干負(fù)責(zé)制,狠抓控輟保學(xué)。我區(qū)已制定控輟保學(xué)工作方案,認(rèn)真落實(shí)“雙線四包”責(zé)任制,教育局與各中小學(xué)、區(qū)人民政府與各鎮(zhèn)政府、聯(lián)席會(huì)議成員單位共簽訂了48份“控輟保學(xué)工作責(zé)任書”,進(jìn)一步明確、細(xì)化了各自職責(zé)和任務(wù)。區(qū)政府將“控輟保學(xué)”工作作為鎮(zhèn)政府年度考核的重要指標(biāo),區(qū)教育局把“控輟保學(xué)”工作作為各學(xué)??冃Э己说闹匾獌?nèi)容,從而強(qiáng)化部門和學(xué)校的責(zé)任,確保了我區(qū)控輟保學(xué)的成效。
            (三)深入調(diào)查摸底,動(dòng)員學(xué)生返校
            各鎮(zhèn)各學(xué)校按照“一個(gè)不少、一校一冊、一生一案、雙線四包、一線超前、兩線互動(dòng)、法不缺位”要求,由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和校長親自掛帥,組織鎮(zhèn)干部、村干部及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任、教師等分片包村,進(jìn)村入戶動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。同時(shí),實(shí)現(xiàn)周報(bào)、月報(bào)制度,每周四各學(xué)校報(bào)送教育局,每周五教育局報(bào)送區(qū)督考辦;每月22日前各學(xué)校上報(bào)月報(bào)。
            (四)深入廣泛宣傳,依法控輟保學(xué)
            充分利用微信、qq、電視、“給家長的一封信”、發(fā)放宣傳畫冊等形式,做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。開學(xué)初,區(qū)教育局、各鎮(zhèn)政府、各學(xué)校結(jié)合開學(xué)工作,認(rèn)真開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作,通過懸掛橫幅38條,印刷并發(fā)放了60000份控輟保學(xué)宣傳畫冊,使《義務(wù)教育法》深入人心,讓每個(gè)家長和社會(huì)各界充分認(rèn)識到自己在確保適齡兒童接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任和義務(wù);使學(xué)生家長確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想,克服“讀書無用論”的影響;引導(dǎo)和教育家長樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識,做到政策法規(guī)家喻戶曉,在全社會(huì)掀起控輟保學(xué)的良好氛圍。
            (五)建立關(guān)愛體系,減少輟學(xué)人數(shù)
            積極開展關(guān)愛女孩和留守兒童活動(dòng),在社會(huì)上營造關(guān)愛女孩和留守兒童的良好氛圍,努力消除對女孩有偏見的舊觀念。在女孩受教育方面,我區(qū)大力宣傳中考加分照顧和高考降分錄取的相關(guān)政策。通過大力宣傳男女平等,加強(qiáng)女童教育,提高女童入學(xué)率。對外出務(wù)工人員留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì),建立了留守兒童檔案(包括留守兒童的姓名、性別、出生年月、學(xué)校班級、家庭住址、父母外出務(wù)工情況及聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人等基本信息)。各學(xué)校以班為單位建立留守兒童花名冊,對留守兒童實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,為有針對性地開展教育和管理提供了準(zhǔn)確依據(jù)。同時(shí),注重加強(qiáng)對留守兒童的心理健康教育,把對留守兒童的關(guān)愛落到實(shí)處,確保留守兒童不輟學(xué)或少輟學(xué)。
            (六)落實(shí)資助政策,避免因貧輟學(xué)
            全面貫徹落實(shí)上級及我區(qū)的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免”等資助政策,以“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”為工作目標(biāo),保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用,確保他們安心讀書。一是貫徹落實(shí)國家資助政策,截止20xx年10月31日,共發(fā)放學(xué)前免保教費(fèi)、義務(wù)教育寄宿生生活補(bǔ)等10項(xiàng)資助共21705人次,發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學(xué)生為6255人,發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學(xué),xx區(qū)出臺(tái)了“關(guān)愛圓夢”基金資助政策,受助學(xué)生范圍從幼兒園到大學(xué),20xx年全區(qū)有2300多人申請關(guān)愛圓夢基金,經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認(rèn)身份,發(fā)放第一批2337人,共計(jì)184.65萬元,確保義務(wù)教育學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué);三是落實(shí)營養(yǎng)改善計(jì)劃,截止20xx年10月,營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食資金投入2427.0552萬元,燃料費(fèi)、人工費(fèi)677.6288萬元,受惠學(xué)生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學(xué)生1780人,營養(yǎng)改善計(jì)劃膳食資金93.98萬元。
            (七)豐富校園生活,力爭留住學(xué)生
            各中小學(xué)嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時(shí),特別指出的是在所有的村完小和教學(xué)點(diǎn)都開設(shè)英語課。各中小學(xué)淡化升學(xué)競爭,不下達(dá)升學(xué)指標(biāo),不依據(jù)升學(xué)考試進(jìn)行排名,學(xué)校不以文化課成績分快慢班、重點(diǎn)班。城區(qū)和各校每年積極開展校運(yùn)會(huì)、乒乓球賽、籃球賽、足球賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的校園文體活動(dòng),使校園成為吸引學(xué)生的場所。同時(shí),建立多元化評價(jià)機(jī)制,嚴(yán)格實(shí)施體藝課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)校體藝常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)評估,在每年的中小學(xué)教育質(zhì)量評比活動(dòng)中,把體藝學(xué)科納入到教育質(zhì)量評比體系中,讓學(xué)生的特長得到展現(xiàn),避免了單一以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ辉u價(jià)的方式而削弱學(xué)生讀書的信心,讓學(xué)生“進(jìn)得來”、“留得住”。
            (一)個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)的心理并流入了社會(huì),甚至已非婚生子,工作組入戶動(dòng)員連學(xué)生的面都見不著,勸返難度較大。
            (二)輟學(xué)學(xué)生當(dāng)中大多為父母智障、離異、沒有文化或長期外出務(wù)工的家庭孩子,家長重視不夠,勸返工作反復(fù)多次成效還是不明顯。
            (一)努力完成任務(wù)。按照xx市教育局20xx年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市20xx年控輟保學(xué)攻堅(jiān)工作的通知》(柳教基〔20xx〕85號)要求,對全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因,建立臺(tái)帳,明確幫扶措施,制定幫扶計(jì)劃,確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學(xué)問題全部解決。
            (二)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學(xué)學(xué)生底數(shù),實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,依法依規(guī)動(dòng)員復(fù)學(xué)或接受送教上門,實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%(即零輟學(xué)失學(xué)),全區(qū)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95.6%,初中生輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi),小學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以下,教育資助實(shí)施“應(yīng)助盡助”全覆蓋。
            (三)增強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學(xué)校大力配合,形成控輟保學(xué)的合力,及時(shí)掌握控輟保學(xué)的動(dòng)態(tài),明確工作任務(wù),繼續(xù)采取一對一、人盯人的方法勸返輟學(xué)學(xué)生回校就讀。對多次勸返沒有效果的,現(xiàn)在仍輟學(xué)的94名學(xué)生,通過聯(lián)合法院、司法局等部門召開政策法規(guī)解讀會(huì),宣傳相關(guān)政策及要求,若家長仍不履行職責(zé)送孩子上學(xué)的,有必要啟動(dòng)行政督學(xué)或法律訴訟等程序,確保建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生能全部返校就讀,一個(gè)不能少。
            (四)加強(qiáng)宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景,動(dòng)員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學(xué)校,推動(dòng)“一人就業(yè)、全家脫貧”。
            (五)落實(shí)惠民政策。積極落實(shí)好關(guān)愛圓夢等各項(xiàng)惠民政策,特別是要落實(shí)好對學(xué)生的各項(xiàng)資助政策和對家庭的幫扶政策,解決學(xué)生和家長的后顧之憂,確??剌z保學(xué)效果。
            1.全面落實(shí)各項(xiàng)教育資助政策。認(rèn)真落實(shí)國家、自治區(qū)及地方各項(xiàng)學(xué)生資助政策,對建檔立卡戶學(xué)生做到優(yōu)先給予,并獲最高檔資助。為貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款讓貧困家庭大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
            2.安排財(cái)政資金200萬元,資助建檔立卡貧困戶在校就讀學(xué)生
            根據(jù)《xx區(qū)貧困學(xué)生“關(guān)愛圓夢”基金工作方案》,由區(qū)財(cái)政撥付???00萬元,對全區(qū)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶各學(xué)段在校就讀學(xué)生進(jìn)行資助。通過各種渠道,在學(xué)校、村委、社區(qū)等廣泛開展宣傳工作,同時(shí)印制宣傳海報(bào),發(fā)放到全區(qū)中小學(xué)校及各村屯張貼,將“關(guān)愛圓夢”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
            3.繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃
            繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃,不斷完善營養(yǎng)改善計(jì)劃各項(xiàng)工作制度,加大對食材配送質(zhì)量的監(jiān)管,讓學(xué)生吃上可口、滿意的營養(yǎng)午餐。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇九
            一年來,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市電教館的全面指導(dǎo)下,我電教館緊緊圍繞“穩(wěn)固基礎(chǔ),強(qiáng)化應(yīng)用,扎實(shí)推進(jìn),開拓創(chuàng)新”的發(fā)展思路,在資源應(yīng)用和學(xué)科整合上做文章,進(jìn)一步拓展信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,把遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用納入全縣督導(dǎo)考核范圍,順利地完成了上級安排的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
            20xx年山西省教育廳首次把信息技術(shù)學(xué)科納入普通高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。在山西省教育廳、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下,三月、四月分兩批進(jìn)行了考點(diǎn)審核驗(yàn)收,四月、五月共進(jìn)行了兩次測試、一次模擬考試,六月完成了信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試。在這個(gè)過程中,蒲縣高級中學(xué)高度重視,進(jìn)行了大量考前準(zhǔn)備的工作,市電教館組織了高中信息技術(shù)學(xué)科教師有關(guān)考試操作方法的培訓(xùn),在各次測試中我電教館均深入一線進(jìn)行檢查調(diào)研,對測試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真整理與反饋;縣電教館還專門召開了考務(wù)會(huì)議,對考試組織工作的方方面面進(jìn)行了縝密的安排;高級中學(xué)在人力物力上加大投入,在信息技術(shù)學(xué)科硬件環(huán)境建設(shè),教學(xué)時(shí)間合理安排,學(xué)生嚴(yán)密組織上進(jìn)行了大量行之有效的工作,為信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)以及考試的順利進(jìn)行,營造了良好的氛圍,奠定了良好的基礎(chǔ)。首次進(jìn)行的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試,各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,對這門學(xué)科的建設(shè),以及新時(shí)代學(xué)生素質(zhì)的提高,具有非常重大的意義。
            本學(xué)年,按照年初的工作計(jì)劃,學(xué)校教育信息化建設(shè)及遠(yuǎn)教資源應(yīng)用納入全縣督導(dǎo)檢查范圍。4至5月份,由縣教研室牽頭,教育局各科室主任組成的檢查組對全縣20xx~20xx學(xué)年度教育工作進(jìn)行全面督導(dǎo)評估。通過聽匯報(bào)、召開座談會(huì)、實(shí)地考察、個(gè)案訪談、隨堂聽課、檔案研究、隨機(jī)暗訪等方式,具體了解相關(guān)信息化建設(shè)和遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的落實(shí)情況。我縣遠(yuǎn)教工程結(jié)束以后,各校把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用納入學(xué)校對教師的考核中,信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合進(jìn)一步深入課堂,教師應(yīng)用資源進(jìn)行教學(xué)的主動(dòng)性和積極性逐步提高,課堂教學(xué)模式正在得到一定的變化。但也存在設(shè)備不足、機(jī)制不全、經(jīng)費(fèi)不夠、應(yīng)用不多、考評不力、整合不優(yōu)等問題,發(fā)展不平衡的問題較為突出,中心小學(xué)強(qiáng)于普通小學(xué),城鎮(zhèn)學(xué)校強(qiáng)于農(nóng)村學(xué)校、年輕教師強(qiáng)于老年教師。
            究其原因,一是校長對資源應(yīng)用的認(rèn)識不高,缺乏信息技術(shù)必需的知識和技能,工作缺乏主動(dòng)性和積極性,沒有起到很好的示范帶頭作用。二是各校沒有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員,信息化教學(xué)在教學(xué)管理和應(yīng)用中不能很好的貫徹落實(shí)。三是教師信息技術(shù)素養(yǎng)參差不齊,很多教師多半停留在會(huì)開機(jī)、能下載的層面,對電腦出現(xiàn)小故障束手無策,把信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合當(dāng)做教學(xué)負(fù)擔(dān)。四是信息化硬件設(shè)施不完善,教師的電子化備課和教學(xué)應(yīng)用缺乏硬件支持。五是檔案建設(shè)不完善,大部分學(xué)校記載不全,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。
            一是繼續(xù)做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和維護(hù)工作,想盡辦法使全縣遠(yuǎn)程教育設(shè)備完好率(開通率)保持在90%以上,我站派專人負(fù)責(zé)、組織全縣遠(yuǎn)程教育技術(shù)骨干成立了維護(hù)小組,負(fù)責(zé)全縣遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目校的設(shè)備設(shè)施的維護(hù)。全年共開展大型維護(hù)活動(dòng)10次,深入到各個(gè)項(xiàng)目校維修,維護(hù)項(xiàng)目設(shè)備150余臺(tái)套,恢復(fù)系統(tǒng)100套,使全縣遠(yuǎn)程教育設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。
            二是加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)力度,我館充分利用暑假廣泛開展教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度,今年共開展項(xiàng)目校骨干技術(shù)人員操作能力培訓(xùn)班3期,共有150人接受了培訓(xùn)。開展遠(yuǎn)程教育資源整合與應(yīng)用培訓(xùn)班6期,分別對小學(xué)科學(xué)、初中物理兩個(gè)科目的任課教師共計(jì)80余人進(jìn)行了一期輪訓(xùn)。
            三是加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育工程管理力度,我站一方面加強(qiáng)各項(xiàng)目校遠(yuǎn)程教育制度建設(shè),重新統(tǒng)一制作了遠(yuǎn)程教育相關(guān)工作與管理制度下發(fā)到各項(xiàng)目校。四是積極配合進(jìn)修校完成全省國培計(jì)劃和教育技術(shù)能力培訓(xùn),幫助廣大參訓(xùn)教師提供技術(shù)指導(dǎo),更好人借助此次培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)科整合效率。
            1、教育技術(shù)裝備水平穩(wěn)步提高。本學(xué)年,我電教館技術(shù)服務(wù)組先后對全縣各中小學(xué)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行了故障清理,做到了零故障,并且成立應(yīng)急小組,對于各項(xiàng)目校的故障申報(bào),保證24小時(shí)內(nèi)解決。同時(shí)對撤并的項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行資源分配,保證遠(yuǎn)教設(shè)備完好率,更好的為教育信息化服務(wù)。
            2、教育信息化應(yīng)用得到進(jìn)一步深化。本學(xué)年,各校在不斷完善校本資源庫的基礎(chǔ)上,深入挖掘應(yīng)用潛力,多渠道開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)教研水平得到較大的提升。
            3、通過活動(dòng)形式促進(jìn)資源建設(shè)。本學(xué)年,我們通過“博客”“空間”創(chuàng)建試點(diǎn)校,達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用。努力打造一批學(xué)科整合標(biāo)兵和應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校,然后再逐步推廣。
            在今后的工作中,我們將繼續(xù)強(qiáng)化凝聚力,提高執(zhí)行力,加大投入力度,加強(qiáng)隊(duì)伍管理,逐步形成健全合理的信息化發(fā)展長效機(jī)制,努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享,使我縣的教育信息化建設(shè)邁進(jìn)向更高的標(biāo)準(zhǔn)。
            20xx年工作計(jì)劃:
            一、結(jié)合全縣撤點(diǎn)并校規(guī)劃,合理調(diào)整學(xué)校投入,進(jìn)一步加大學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)全縣農(nóng)村初級中學(xué)、部分小學(xué)班班通和教師備課電子化。
            二、進(jìn)一步挖掘和提高學(xué)科整合水平,全力推行蒲縣信息化教育平臺(tái)的建設(shè)和利用,實(shí)現(xiàn)教師辦公網(wǎng)絡(luò)化和校本資源建設(shè)的規(guī)范化。
            三、在全縣范圍內(nèi)評選一批信息化建設(shè)和資源應(yīng)用特色校,努力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,以點(diǎn)帶面,全面推進(jìn)各校的信息化建設(shè)和資源應(yīng)用。
            四、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的開展和考核,搞好普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平的考試管理工作。
            五、繼續(xù)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化進(jìn)程加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作的通知》要求,開展專項(xiàng)督導(dǎo)評估,評估結(jié)果納入一年一度對校長、學(xué)校的考評中,并作為對學(xué)校教育目標(biāo)考核和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)單位的重要依據(jù)。
            六、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站和校本資源庫的建設(shè)和管理,使校園網(wǎng)站和校本資源庫正真成為宣傳學(xué)校、互通信息,增強(qiáng)交流,擴(kuò)大合作,網(wǎng)絡(luò)教研,資源共享的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇十
            根據(jù)縣統(tǒng)一安排,教科局作為扶貧單位到卜宜鄉(xiāng)青龍村開展脫貧攻堅(jiān)工作。股級以上干部結(jié)對幫扶貧困戶72戶。青龍村是建檔立卡貧困村,建檔立卡貧困戶111戶232人,2020年實(shí)現(xiàn)了整村脫貧108戶228人,實(shí)現(xiàn)了集體經(jīng)濟(jì)破零。一年來,我們把脫貧攻堅(jiān)作為工作的重中之重,全力以赴投放精力、人力、財(cái)力,不斷深入推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的實(shí)施,青龍村脫貧攻堅(jiān)取得的成效:。
            一是創(chuàng)建光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)。爭取縣扶貧開發(fā)資金265萬元,啟動(dòng)240千瓦光伏發(fā)電兩期工程,惠及貧困戶57戶104人。目前第一、二期項(xiàng)目已入網(wǎng)計(jì)費(fèi);第三期項(xiàng)目已申報(bào)立項(xiàng)。
            二是興辦手工刺繡制作產(chǎn)業(yè)。成立農(nóng)副產(chǎn)品手工制作專業(yè)合作社,投資60余萬元啟動(dòng)該項(xiàng)目,吸納58戶貧困戶58人為社員,項(xiàng)目投產(chǎn)后可吸納部分貧困戶就業(yè),貧困戶享受分紅?,F(xiàn)廠房已建成,兩臺(tái)機(jī)器設(shè)備已安裝,相關(guān)基礎(chǔ)建設(shè)實(shí)施已配套,進(jìn)入投產(chǎn)階段。
            三是引進(jìn)金融扶貧項(xiàng)目。貧困戶辦理貸款養(yǎng)牛項(xiàng)目47戶,脫貧貸項(xiàng)目42戶,畜光互補(bǔ)項(xiàng)目24戶,均為每戶貸款5萬元,戶均年收益4000元。
            四是引導(dǎo)勞務(wù)輸出。貧困戶有55戶外出打工。其中:16戶在煤礦打工,年均收入5000余元;30戶在縣域打零工,戶年均收入3000余元;9戶在外地打工,戶年均收入3800余元。清潔工4戶4人年人均收入1200元。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇十一
            一是健全校園安全管理網(wǎng)絡(luò)。不斷加強(qiáng)“三防”建設(shè),打造和諧平安校園;嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”,層層落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制;加強(qiáng)學(xué)校食品安全衛(wèi)生管理,建立健全安全工作常態(tài)化、規(guī)范化機(jī)制。二是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。繼續(xù)開展規(guī)范辦學(xué)行為督查,鞏固義務(wù)教育學(xué)校“減負(fù)萬里行”成果,建立健全減負(fù)工作長效機(jī)制;大力治理教師違規(guī)補(bǔ)課。三是構(gòu)建財(cái)經(jīng)安全保障體系。建立財(cái)務(wù)管理制度,科學(xué)合理地配置各項(xiàng)資產(chǎn),提高國有資產(chǎn)利用效率;及時(shí)組織完成直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的任務(wù);突出重點(diǎn),切實(shí)抓好義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的落實(shí)。四是提高教育督導(dǎo)評估水平。積極創(chuàng)建全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣;健全更加完備的督導(dǎo)制度體系;做好縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作。五是穩(wěn)妥實(shí)施各項(xiàng)招生考試工作。全面落實(shí)中高考招生制度改革任務(wù),嚴(yán)格按照省市要求完成各項(xiàng)招生考試工作;升級改造網(wǎng)上巡查系統(tǒng),改造試卷保管室監(jiān)視設(shè)備,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)考點(diǎn)、考場。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇十二
            xx縣共有公辦學(xué)校(園)418所,其中幼兒園55所,小學(xué)(含小學(xué)教學(xué)點(diǎn)49所)299所,初中54所(含九年一貫制學(xué)校16所),普通高中6所(含完全中學(xué)2所),職業(yè)高中3所,特教學(xué)校1所。有民辦學(xué)校223所,其中幼兒園212所,中小學(xué)11所。義務(wù)教育、高中教育、學(xué)前教育、民辦教育共同發(fā)展,構(gòu)建了多元化、多層次的教育新格局。均衡的義務(wù)教育讓每一位兒童享受到平等的教育機(jī)會(huì)。20xx年,xx縣人民政府教育督導(dǎo)室履職盡責(zé),發(fā)揮職能作用,圓滿完成了年度工作計(jì)劃。
            (一)積極開展專項(xiàng)督導(dǎo)。督導(dǎo)室把專項(xiàng)督導(dǎo)和學(xué)校工作的實(shí)際情況相結(jié)合,及時(shí)開展相應(yīng)的專項(xiàng)督導(dǎo)工作。每月一個(gè)主題,先后開展了開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo),校園綠化、凈化、美化專項(xiàng)督導(dǎo),民辦學(xué)校義保經(jīng)費(fèi)發(fā)放使用情況專項(xiàng)督導(dǎo),大班額情況專項(xiàng)督導(dǎo),幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo),辦學(xué)條件“20條底線”達(dá)標(biāo)情況專項(xiàng)督導(dǎo),督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和督學(xué)工作規(guī)范化專項(xiàng)督導(dǎo)等。在專項(xiàng)督導(dǎo)過程中,我們注重強(qiáng)化督導(dǎo)為教育服務(wù),為基層服務(wù)的意識。督學(xué)設(shè)身處地為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,變高高在上的“教育警察”為學(xué)校發(fā)展的合作者和服務(wù)者。督學(xué)要像醫(yī)生巡診一般,堅(jiān)持“校校行”,讓督學(xué)的觸角廷伸到教育教學(xué)的方方面面,對于師生提出的困惑,及時(shí)會(huì)診、交流、解決。
            (二)進(jìn)一步完善督學(xué)管理機(jī)制。一是選聘了第二屆專兼職督學(xué)。按照推薦、考核、公示、聘用的程序,完成了41位專職督學(xué)、87位兼職督學(xué)的選聘工作;二是開展第二屆督學(xué)培訓(xùn),先后舉辦了縣級培訓(xùn)4次、市級參觀學(xué)習(xí)3次、省級培訓(xùn)1次,提升第二屆督學(xué)隊(duì)伍素質(zhì),為促進(jìn)我縣督導(dǎo)工作健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
            (三)圓滿完成督政考核任務(wù)。一是完成了省對縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作任務(wù);二是開展了縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作。
            (四)不斷創(chuàng)新督導(dǎo)方式,發(fā)揮督導(dǎo)職能。我縣以創(chuàng)建掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣為契機(jī),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善工作機(jī)制,立足于提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和效益,積極借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)與做法,在規(guī)范督導(dǎo)流程的基礎(chǔ)上,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法,責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任學(xué)校的每一個(gè)角落,用眼睛發(fā)現(xiàn)問題,用耳朵傾聽聲音,不留“盲點(diǎn)”,不留“死角”,公正客觀開展督導(dǎo)工作,加強(qiáng)教育與社會(huì)的聯(lián)系,打通了教育監(jiān)督管理服務(wù)民生的最后一公里,提高了教育督導(dǎo)的公信力。
            (五)完成責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣市級復(fù)核工作。我縣積極開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作,并按照省督導(dǎo)委員會(huì)提出的整改意見進(jìn)行整改,市政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室于11月初對我縣進(jìn)行了整改情況復(fù)核。
            (六)即將開展義務(wù)教育小學(xué)階段質(zhì)量監(jiān)測工作。將于12月份開展義務(wù)教育小學(xué)階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測,目前,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。
            (七)配合其它科室完成了初中體育、理科考試,中考、高考、高二學(xué)業(yè)水平考試等監(jiān)考工作。
            (一)加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。一是開展督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。計(jì)劃開展3次縣級培訓(xùn)、1次市級培訓(xùn)、1次省級培訓(xùn)和1次國培(輪訓(xùn)),提高專兼職督學(xué)的督導(dǎo)視野,增強(qiáng)督學(xué)的創(chuàng)新能力,提高第二屆督學(xué)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是開展督學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),加強(qiáng)對新任督學(xué)開展常規(guī)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)的指導(dǎo)。三是加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍管理。
            (二)爭創(chuàng)省級責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。在市級復(fù)核結(jié)果反饋后,按照要求進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)整改,確保通過省級創(chuàng)新縣驗(yàn)收并積極申報(bào)國家級責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。
            (三)開展義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測工作。分別組織開展小學(xué)和初中階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測,促進(jìn)均衡發(fā)展。
            (四)認(rèn)真開展每月督導(dǎo)工作。全面做好常規(guī)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)工作。一是制訂月度專項(xiàng)督導(dǎo)計(jì)劃,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,每月1個(gè)主題,開展不同形式的督導(dǎo)工作;二是落實(shí)上級規(guī)定的專項(xiàng)督導(dǎo)工作;三是配合縣教育局做好重點(diǎn)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和隨機(jī)性、過程性督查。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇十三
            各學(xué)校管理者要利用學(xué)期教師校本培訓(xùn)或?qū)W校安全專題培訓(xùn),組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2006年教育部頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、2007年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、2002教育部發(fā)布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及2013年發(fā)布的《中小學(xué)校崗位安全工作工作指導(dǎo)手冊》,并逐步把法律法規(guī)要求體現(xiàn)到學(xué)校安全工作的部署和實(shí)施中。
            對全縣校園安防基礎(chǔ)建設(shè)薄弱學(xué)校進(jìn)行全面排查,督促相關(guān)學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》,推進(jìn)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)、ck報(bào)警系統(tǒng)、周界報(bào)警配備和建設(shè)。按照《省中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定》要求,配足配齊學(xué)校保安人員,做到有崗有人,配備必要的防暴器械。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、保安巡邏制度,確保學(xué)校重點(diǎn)要害部位“三防”措施到位。
            堅(jiān)持每月召開一次安全工作例會(huì),定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、師生大型集體活動(dòng)、冬春季傳染病等方面可能會(huì)出現(xiàn)的問題。根據(jù)安全工作形勢,確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn),及早進(jìn)行教育和防范,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,落實(shí)各類應(yīng)急預(yù)案,建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng)。對照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,做到中小學(xué)每月至少開展一次演練,幼兒園每個(gè)季度至少開展一次。
            按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定,各學(xué)校要梳理不同年級學(xué)生各學(xué)期、學(xué)年的.安全教育內(nèi)容,并制定安全教育計(jì)劃,明確不同年級學(xué)生的安全教育內(nèi)容和整體活動(dòng)安排,每兩周至少開設(shè)一節(jié)安全教育活動(dòng)課,做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”,避免安全教育的隨意、無序。
            一是強(qiáng)化交通安全教育,明確未滿12周歲學(xué)生不得騎車上學(xué),未滿16周歲不得駕駛電動(dòng)車,未滿18周歲不得駕駛摩托車或其他機(jī)動(dòng)車。二是配合公安、交通等部門做好校車安全管理工作。督促運(yùn)行校車的學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校車“六定”管理模式,明確學(xué)校、校車駕駛員、隨車照管員及乘車學(xué)生家長的各自安全監(jiān)管責(zé)任,做好對校車隨車照管人員的安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)及乘車學(xué)生的安全教育。三是強(qiáng)化對校車的隨機(jī)檢查力度,切實(shí)整治校車超載、超員、隨意停車、隨意改變行車路線等違法行為。
            一是嚴(yán)格落實(shí)食堂米面肉食用油等大宗食品統(tǒng)一采購制度。二是積極開展學(xué)校食堂農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留檢測工作,做到批批檢測,及時(shí)記錄,及時(shí)處理問題農(nóng)產(chǎn)品。三是推動(dòng)《淮安市學(xué)校食品安全管理實(shí)施細(xì)則》的貫徹落實(shí)。督促相關(guān)學(xué)校對照《實(shí)施細(xì)則》,明確食堂工作人員各崗位職責(zé),完善食堂各項(xiàng)管理制度,排查食品安全管理隱患,切實(shí)提升食堂管理水平。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇十四
            一是緊緊圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心,加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、目標(biāo)管理和精細(xì)管理,認(rèn)真抓好教研教改工作,把底子夯實(shí),研究制定評價(jià)體系,制定提升教育質(zhì)量的計(jì)劃、目標(biāo),全力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè),深化課程改革,積極改進(jìn)教學(xué)方法,真正把基礎(chǔ)打牢,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
            二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中的原則,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,逐步實(shí)現(xiàn)校舍、師資、設(shè)備均衡配置,積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅(jiān)戰(zhàn),為xxxx年基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡創(chuàng)造條件;抓好“控輟保學(xué)”工作,繼續(xù)提高義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率。
            三是以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好學(xué)校管理。繼續(xù)實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)和股室分片掛鉤聯(lián)系學(xué)校的工作制度,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理,確保校園和師生安全;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,以師德師風(fēng)建設(shè)為主線,全面提高教職工的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心;進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作,嚴(yán)格對全縣各學(xué)校(幼兒園)教育工作的開展情況和校(園)長履職情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核,切實(shí)推動(dòng)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
            四是抓學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施,促學(xué)前教育全面發(fā)展。創(chuàng)建3所xx市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)幼兒園,繼續(xù)推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,完善基礎(chǔ)設(shè)施,擴(kuò)大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源;加強(qiáng)幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及園長提高培訓(xùn),做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園教師招聘工作,不斷提高保教質(zhì)量,確保適齡幼兒能享受到相對優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。
            五是抓中職學(xué)校綜合改革促職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以實(shí)施和推進(jìn)“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)校”計(jì)劃為契機(jī),實(shí)施縣級中職學(xué)校綜合改革,繼續(xù)走“校企聯(lián)合、校校合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)思路,開辦好各種特色專業(yè)課程。加快推進(jìn)職中學(xué)生公寓樓、汽車實(shí)訓(xùn)樓等項(xiàng)目建設(shè),改善職業(yè)教育辦學(xué)條件,加大職教“雙師型”教師培養(yǎng)和引進(jìn)力度,多形式多渠道宣傳,做好職高招生工作。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇十五
            2018一年來,我區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,以實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化統(tǒng)攬全局,精心打造“均衡、優(yōu)質(zhì)、特色”教育品牌,順應(yīng)發(fā)展形勢,遵循教育規(guī)律,創(chuàng)造性開展全局工作,全面推進(jìn)教育改革,不斷提高辦學(xué)水平,高質(zhì)量完成了全年目標(biāo)任務(wù),事業(yè)發(fā)展取得新的突破。
            (一)凝心聚力,攻堅(jiān)克難,高質(zhì)量接受教育現(xiàn)代化評估。
            實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化,是區(qū)委、區(qū)政府定下的一項(xiàng)剛性目標(biāo),沒有絲毫退路。在前兩年創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上,2018年,我們進(jìn)一步堅(jiān)定信念,緊扣指標(biāo)要求,立足自身實(shí)際,創(chuàng)新舉措,沖刺目標(biāo),出色完成了區(qū)委、區(qū)政府交辦的工作,高質(zhì)量接受了教育現(xiàn)代化現(xiàn)場評估驗(yàn)收。
            1.重點(diǎn)建設(shè)工程全面推進(jìn)。在科學(xué)合理調(diào)整全區(qū)教育布局的基礎(chǔ)上,結(jié)合校舍安全工程確定了一系列學(xué)校重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目,xx個(gè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目由各鎮(zhèn)區(qū)政府具體實(shí)施。投入xxxx萬元新建的xx初中一期工程,投入xx萬元易地新建的xx小學(xué),投入xxx多萬元的xx小學(xué)新校區(qū)建設(shè)等工程已開工建設(shè);投入400余萬元新建的二甲小學(xué)綜合樓、圖書館,投入xxx萬元新建的xx小學(xué)教學(xué)樓等一系列重點(diǎn)工程已竣工,大部分項(xiàng)目在新學(xué)期已投入使用。全區(qū)大多數(shù)重點(diǎn)工程向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜,極大改善了農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件。
            2.校安工程項(xiàng)目建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。進(jìn)一步明確各鎮(zhèn)園區(qū)的責(zé)任,加強(qiáng)校安工程項(xiàng)目建設(shè)的督查,對部分停滯在前期手續(xù)辦理的項(xiàng)目進(jìn)行約談,并要求明確開工時(shí)間;對于已開工的重點(diǎn)項(xiàng)目,要求細(xì)化不同階段的工作任務(wù)及目標(biāo),確保項(xiàng)目建設(shè)按照既定的目標(biāo)持續(xù)推進(jìn)。校安工程實(shí)施以來,截止2018年年底,全區(qū)竣工xx棟,建筑面積xxx平方米;在建xx棟,建筑面積xxxx平方米;已完成招投標(biāo)、準(zhǔn)備開工x棟,建筑面積xxx平方米。
            3.幼教創(chuàng)優(yōu)工作扎實(shí)開展。在幼兒教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建中采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”、“結(jié)對幫扶”等創(chuàng)新舉措,進(jìn)行多輪聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。安排xxx萬元資金對成功創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的幼兒園(含民辦)按每班x萬元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)了全區(qū)幼兒園的創(chuàng)建熱情,帶動(dòng)社會(huì)資本對幼教事業(yè)的投資近億元。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)幼兒園、幼兒園等省優(yōu)質(zhì)園的輻射作用,促進(jìn)了幼教創(chuàng)建的全局推進(jìn)與整體提升。截止2018年底,我區(qū)xx所幼兒園均達(dá)到省合格幼兒園標(biāo)準(zhǔn),其中xx所幼兒園(xxx所幼兒園創(chuàng)成省優(yōu),xx所已接受省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收)達(dá)到省優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn),占比xxx%,領(lǐng)跑于各縣市(區(qū))。
            4.技術(shù)裝備水平不斷提升。為了進(jìn)一步提高教育現(xiàn)代化水平,近兩年,我區(qū)配置中小學(xué)生計(jì)算機(jī)xxx臺(tái)、班班通多媒體xxx套、校園監(jiān)控xx套、實(shí)驗(yàn)室和地理教室等專用教室設(shè)備、音體美勞等設(shè)備以及教育教學(xué)裝備等標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施做到城鄉(xiāng)一致。目前,2018年年初開通的xxx已與區(qū)內(nèi)全部學(xué)校實(shí)現(xiàn)光纖連通,xx所學(xué)校教育信息化建設(shè)達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn),中心小學(xué)、初級和高級中學(xué)校校建有校園網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)輔助系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)。成人教育中心校的基礎(chǔ)能力建設(shè)和裝備水平有了顯著提高。
            5.社區(qū)教育資源建設(shè)有效推進(jìn)。創(chuàng)建初期,全區(qū)僅有x所成人校達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)建過程中,通過新建、修繕、整合等方式,新建了xx成人校,整合資源,修繕了xx等一批成人校。目前,我區(qū)xx所成人校都達(dá)到了省區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),各成人校有重點(diǎn)的開展各類培訓(xùn)活動(dòng),為群眾提供多樣化的教育服務(wù),基本滿足群眾多樣化學(xué)習(xí)需求,有效利用了社區(qū)教育資源,拓展了教育的時(shí)空。
            2018年xx月x日-x日,省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收專家組對我區(qū)進(jìn)行了為期三天的驗(yàn)收,通過聽取創(chuàng)建工作匯報(bào)、自評說明、集中考察、分組考察、座談會(huì)等形式對我區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進(jìn)行了全方位考察??疾旖M現(xiàn)場考察了實(shí)驗(yàn)幼兒園、xx管中心、xx學(xué)校、xx小學(xué)等學(xué)校。分組考察了xx鎮(zhèn)的各類教育資源。現(xiàn)場考察覆蓋多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各種教育機(jī)構(gòu),較為全面地了解了考察學(xué)校的辦學(xué)條件、裝備技術(shù),并觀摩了部分教學(xué)。在評估現(xiàn)場考察意見通報(bào)會(huì)上,專家組組長,省教育廳黨工委副書記、副廳長xx代表專家組對我區(qū)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作給予高度評價(jià)——“區(qū)委以重教為先,政府以興教為責(zé),教師以崇教為樂,社會(huì)以支教為榮,教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作成效顯著,實(shí)現(xiàn)了新的歷史跨越?!?BR>    (二)關(guān)注成長,提升素質(zhì),不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
            師資隊(duì)伍的專業(yè)化、現(xiàn)代化,是推進(jìn)教育持續(xù)發(fā)展的根本。長期以來,我區(qū)始終堅(jiān)持人才強(qiáng)教戰(zhàn)略,切實(shí)加強(qiáng)校長隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),努力鍛造一支理念新、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。
            1.注重師德師風(fēng)建設(shè)。區(qū)政府專門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》,在廣大教職工中大力開展“黨員示范崗”、“三愛教育”、師德事跡演講、拒絕有償家教倡議等一系列活動(dòng)。各學(xué)校認(rèn)真貫徹胡錦濤書記“靜下心來教書,潛下心來育人”的指示精神,深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極實(shí)施“師德雙心”行動(dòng)計(jì)劃,全區(qū)師資隊(duì)伍師德師風(fēng)呈現(xiàn)良好局面,同時(shí)也帶動(dòng)了校園秩序、校園治安的和諧穩(wěn)定。
            2.規(guī)范選拔名優(yōu)人才。為落實(shí)國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,確保我區(qū)教育持續(xù)高位走強(qiáng),我們重視做好名優(yōu)教師培養(yǎng)工作。
            3.創(chuàng)新人事培養(yǎng)機(jī)制。精心選拔重用教學(xué)人才,注重?fù)屨既瞬胖聘唿c(diǎn)。重視教學(xué)人員的職稱評審工作,嚴(yán)把教師資格認(rèn)定的報(bào)名、綜合素質(zhì)能力測試等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2018年,全區(qū)認(rèn)定教師資格xxx人,通過高級職稱評審xxx人、初級職稱評審xxx人,有效地激發(fā)了教學(xué)人員奮發(fā)向上的積極性和創(chuàng)造性,為教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期中,認(rèn)真組織教師暑期校本研修工作。在xx天的研修活動(dòng)中,采取專家講座、論壇交流、撰寫心得、骨干引領(lǐng)、課堂觀摩、專題研討、博客討論等研修方式,有效提升了全區(qū)教師的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。
            (三)素質(zhì)為本,追求高效,全力打造教育特色品牌。
            教育質(zhì)量的高位提升,是實(shí)現(xiàn)教育不斷發(fā)展的核心。我區(qū)以提升質(zhì)量為目標(biāo),以加強(qiáng)管理為抓手,以深化改革為動(dòng)力,深入實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高育人質(zhì)量。
            1.深入開展素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育工作的首要地位,努力創(chuàng)新德育載體,提升德育工作水平。各中小學(xué)校深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育和以健全心理人格的心理素質(zhì)教育,促進(jìn)了學(xué)生思想道德的健康成長。實(shí)驗(yàn)小學(xué)構(gòu)建了適合兒童身心特點(diǎn)的“陽光評價(jià)體系”,促進(jìn)了孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成,在全國產(chǎn)生一定的影響。
            2.努力構(gòu)建高效課堂。以“減負(fù)增效”為主攻方向,在增強(qiáng)教師內(nèi)功上做文章,在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,探索構(gòu)建具有特色的“一中心八要素”、“學(xué)的課堂”教學(xué)模式,努力摒棄原始粗放型教育模式,各學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)特色,積極探索課堂高效教學(xué)之路。高級中學(xué)通過構(gòu)建“預(yù)學(xué)、探究、提升”的課堂教學(xué)模式,促進(jìn)了師生自能發(fā)展的同構(gòu)共生。
            (四)依法治教,規(guī)范管理,穩(wěn)固構(gòu)建和諧教育體系。
            依法治教是教育和諧發(fā)展的必然要求,也是我們解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、維護(hù)教育正常秩序的現(xiàn)實(shí)需要和重要舉措。
            1.積極開展效能建設(shè)。重視效能建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行《效能建設(shè)制度匯編》,按照全區(qū)效能建設(shè)的要求,積極參與效能建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)。組織開展民主評議政風(fēng)行風(fēng),加強(qiáng)對科室、直屬單位、學(xué)校參與民主評議工作的領(lǐng)導(dǎo),制定工作方案,落實(shí)工作措施。結(jié)合教育實(shí)際,聘請行風(fēng)監(jiān)督員,組織開展明查暗訪活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,對作風(fēng)和效能低下問題,嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。積極開展信息公開和推進(jìn)行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行工作,清理規(guī)范行政權(quán)力,實(shí)施電子政務(wù)和電子監(jiān)察。實(shí)施教育“百千萬工程”,積極參與區(qū)效能品牌創(chuàng)建活動(dòng)。
            2.全力保障學(xué)校安全。按照“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的指導(dǎo)精神,牢固樹立“教書育人,安全第一”的理念,采取有效措施,狠抓學(xué)校安全工作,努力創(chuàng)建“平安校園”,確保教育事業(yè)健康發(fā)展。聯(lián)合公安、衛(wèi)生、工商、城管等部門開展校園周邊環(huán)境檢查整治。制定學(xué)校食堂衛(wèi)生、交通、消防、師生外出活動(dòng)等一系列安全管理細(xì)則,優(yōu)化預(yù)警機(jī)制,及時(shí)在教育城域網(wǎng)上發(fā)布食品安全、高溫、汛雷等預(yù)警信息。去年6月,專門組建了學(xué)校保安聯(lián)防大隊(duì),到目前為止,全區(qū)共配備駐校專職保安xxx名,其中,公辦中小學(xué)、幼兒園已全部配置到位。各定點(diǎn)學(xué)校、幼兒園的技防設(shè)施也已經(jīng)基本達(dá)標(biāo)。區(qū)財(cái)政投入xxx萬元,為全區(qū)各學(xué)校安裝監(jiān)控設(shè)施,全區(qū)共有xx所中小學(xué)、xx所幼兒園安裝有視頻監(jiān)控系統(tǒng),共有監(jiān)控點(diǎn)xxx個(gè)。其中xx所學(xué)校新建了視頻監(jiān)控和周界報(bào)警系統(tǒng),xx所學(xué)校將對現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了改造,確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
            一年來,我區(qū)教育工作取得了較好的成績,為來年的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。站在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的新起點(diǎn),我們也清醒地認(rèn)識到,與先進(jìn)地區(qū)相比,我們?nèi)杂幸欢ǖ牟罹啵航逃母镉写M(jìn)一步深化,教育質(zhì)量的評估標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制有待進(jìn)一步完善,素質(zhì)教育的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,教育均衡還應(yīng)繼續(xù)推進(jìn),師德師風(fēng)建設(shè)仍需加強(qiáng)。
            2019年,我區(qū)教育事業(yè)要緊緊圍繞中長期發(fā)展目標(biāo),主要做好以下五個(gè)方面的工作:
            (一)突出重點(diǎn)工作,全面鞏固創(chuàng)建成果。
            1.深入推進(jìn)校安工程。抓住校舍安全工程實(shí)施的契機(jī),帶動(dòng)教育資源配置優(yōu)化工作,進(jìn)一步改善全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件。一是要抓緊論證。根據(jù)新一輪學(xué)校布局調(diào)整方案,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)方向和規(guī)模,逐校論證校舍安全實(shí)施方案,一次規(guī)劃,分步實(shí)施。二是要落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步完善校舍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入及審核工作,組織專人及時(shí)采集布局規(guī)劃信息、施工過程中的各種信息,做到數(shù)據(jù)錄入和工程實(shí)施同步,為有關(guān)部門正確決策提供及時(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)信息。配合建設(shè)、施工部門及時(shí)做好立項(xiàng)、勘探、設(shè)計(jì)、報(bào)批等前期準(zhǔn)備工作。將質(zhì)量監(jiān)管作為重中之重,落實(shí)“質(zhì)量問責(zé)制”,做到“事前有規(guī)范、事中有監(jiān)督、事后有檢查、完工有管護(hù)”,確保責(zé)任落實(shí)到崗,落實(shí)到人。緊緊依靠行政監(jiān)察、專項(xiàng)審計(jì)和安全監(jiān)督等部門,提高工程建設(shè)的透明度,主動(dòng)接受人民群眾、社會(huì)輿論的監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查處違法違規(guī)行為。三是要安全施工。加強(qiáng)施工現(xiàn)場的安全管理,嚴(yán)格隔離教學(xué)區(qū)和施工區(qū),教育學(xué)生不隨意進(jìn)入施工區(qū)域,堅(jiān)決杜絕安全生產(chǎn)事故。
            2.有序推進(jìn)布局調(diào)整。結(jié)合新時(shí)期全區(qū)人口數(shù)量變化趨勢和各地區(qū)學(xué)齡人口分布特點(diǎn),根據(jù)區(qū)政府《關(guān)于全區(qū)新一輪教育布局調(diào)整的意見》的既定部署,有序推進(jìn)布局調(diào)整工作。異地新建的學(xué)校要抓緊質(zhì)量監(jiān)督和時(shí)序進(jìn)度兩大重點(diǎn),積極做好各項(xiàng)服務(wù),配合好施工進(jìn)度。搬遷校址的學(xué)校要充分考慮搬遷校址對學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)帶來的各方面影響,及早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保平穩(wěn)過渡。被撤并的學(xué)校要按要求做好閑置校產(chǎn)的清理、登記等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保國有資產(chǎn)不流失。有序引導(dǎo)教師的流動(dòng),拓寬教師轉(zhuǎn)崗?fù)緩?,妥善安置好富余教職工。借布局調(diào)整的機(jī)會(huì),進(jìn)一步整合教育資源,改善辦學(xué)條件,促進(jìn)教師流動(dòng),增強(qiáng)辦學(xué)活力,做優(yōu)做強(qiáng)定點(diǎn)學(xué)校,進(jìn)一步推動(dòng)教育均衡化建設(shè)。各定點(diǎn)學(xué)校要合理控制辦學(xué)規(guī)模,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)班額辦學(xué),有條件的學(xué)校逐步推行初中每班45人以內(nèi),小學(xué)每班40人以內(nèi),30人左右占一定比例的小班化教學(xué)。
            3.管好用好教育裝備。深刻認(rèn)識現(xiàn)代教育裝備對于優(yōu)化教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量整體水平提升的重要意義。管理好、使用好各種現(xiàn)代教育裝備。以區(qū)組織的骨干培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式,大力開展現(xiàn)代教育裝備的應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng),讓所有的教師都能熟練使用現(xiàn)代教育裝備。組織開展讀書活動(dòng)、青年教師教育技術(shù)能力基本功比賽、校園網(wǎng)站評比,以活動(dòng)促應(yīng)用,提高圖書流通率和各類共享資源的使用率。配齊、配好實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員,讓專業(yè)人員都能熟練地管理、維護(hù)好各類專用教室、圖書資料和現(xiàn)代教育設(shè)備。研究和制定專門的管理制度,將各種教育裝備的管理納入有章可循的管理機(jī)制,杜絕因管理不善或使用不當(dāng)造成安全事故或損失。大力開展現(xiàn)代教育裝備使用的研究,確立相關(guān)課題,創(chuàng)新應(yīng)用形式,開發(fā)更多的應(yīng)用軟件和共享資源,讓現(xiàn)代教育裝備更加充分地發(fā)揮其應(yīng)有作用。
            (二)深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
            1.抓實(shí)學(xué)校德育工作。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校德育在素質(zhì)教育中的首要地位,深入研究新時(shí)期學(xué)生身心發(fā)展的新特點(diǎn),探索學(xué)生德育的新途徑、新方法。結(jié)合校本培訓(xùn),將學(xué)生德育的新觀念、新理論、新方法、新手段引入班主任培訓(xùn)課程,切實(shí)提高廣大班主任教師的班級管理能力和面對各種教育突發(fā)事件的應(yīng)對能力。開展班主任工作論壇、德育工作研討會(huì)、優(yōu)秀班會(huì)課評比活動(dòng),深入推進(jìn)德育科研課題研究,帶動(dòng)學(xué)校德育工作水平的提升。依托共青團(tuán)、少先隊(duì)、關(guān)工委等群團(tuán)組織,開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。結(jié)合建黨90周年紀(jì)念活動(dòng),開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。在小學(xué)階段推動(dòng)“新三好”評比活動(dòng),促進(jìn)小學(xué)德育與時(shí)俱進(jìn);在中學(xué)開展“生涯設(shè)計(jì)”教育,促進(jìn)中學(xué)德育更加貼近學(xué)生成長需要。高度重視學(xué)生心理健康教育,倡導(dǎo)教師做學(xué)生的“知心朋友”,積極創(chuàng)造條件開辟和完善心理咨詢室,切實(shí)為學(xué)生解決“成長煩惱”。建好、管好、用好家長學(xué)校、家校通短信平臺(tái),傳播教育新理念,指導(dǎo)家長科學(xué)教育子女。與社區(qū)、街道、居委會(huì)等部門一起做好留守兒童、外來工子弟、單親家庭子女等特殊學(xué)生群體的教育。
            2.推進(jìn)高效課堂建設(shè)。將高效課堂建設(shè)作為學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。一把手校長要經(jīng)常深入課堂調(diào)研,深入學(xué)科組了解一線教師的工作現(xiàn)狀,通過上示范課、參與學(xué)校教研活動(dòng)、撰寫各種形式的教研文章等手段,引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化教學(xué)形式,提升教學(xué)質(zhì)量和效益。要將構(gòu)建符合本校實(shí)際的高效課堂模式作為重要的管理課題,認(rèn)真加以研究,在實(shí)踐中不斷完善教學(xué)管理機(jī)制。
            一線教師要深入學(xué)習(xí)“學(xué)的課堂”教學(xué)模式的思想理論和操作方式,努力做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的服務(wù)者,各種教學(xué)資源的提供者和建設(shè)者,真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)校要深入研究學(xué)生的心理狀態(tài),創(chuàng)造性地開展各種勵(lì)志教育活動(dòng),多途徑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);注意優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織和學(xué)生的活動(dòng)模塊,遵循勞逸結(jié)合的原則,千方百計(jì)保持和助推學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力;深入分析不同性格、不同學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)生的特點(diǎn),構(gòu)建合適的訓(xùn)練梯度,幫助他們不斷達(dá)成學(xué)習(xí)新目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)“一課一招、一校一方、一月一練”,促使各科教研員深入教學(xué)一線,不斷發(fā)現(xiàn)新課題,研究新動(dòng)向,探索新方法,有效指導(dǎo)面上教學(xué)工作。繼續(xù)開展“名師之路”教育科研沙龍活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)新形式,挖掘活動(dòng)新內(nèi)涵,為培養(yǎng)名師推波助瀾。做好教育科研課題管理工作,促進(jìn)科研課題更加貼近學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際;認(rèn)真開展好“教學(xué)協(xié)作區(qū)”活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)的均衡化發(fā)展。
            3.協(xié)調(diào)各類課程發(fā)展。將促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,開齊開足藝術(shù)和體育、校本等課程,加強(qiáng)對這些課程的管理和研究。根據(jù)國家制定的《藝術(shù)體育2+1項(xiàng)目實(shí)施方案》,開展多種形式的教育活動(dòng),設(shè)置豐富多樣的選修課程,為學(xué)生全面發(fā)展提供較為充裕的教育資源。大力開展陽光體育系列活動(dòng),認(rèn)真組織好大課間體育活動(dòng),用多樣的活動(dòng)形式、豐富的活動(dòng)內(nèi)容,滿足不同學(xué)生的體育鍛煉需求,營造健康向上的校園氛圍。切實(shí)開展學(xué)校健康教育活動(dòng),保質(zhì)保量抓好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)第一屆“校園科技節(jié)”的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),通過表彰先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體等方式,鼓勵(lì)教師開拓科技教育新領(lǐng)域,推動(dòng)校園科技教育活動(dòng)走向常態(tài)化,培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。高度重視校園國防教育、環(huán)保教育,在學(xué)校課程的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)滲透國防教育元素和低碳生活理念。推進(jìn)省、市語言文字規(guī)范化“示范學(xué)校”創(chuàng)建工作,將學(xué)校語言文字工作與學(xué)校教育教學(xué)、校園文化建設(shè)、特色學(xué)校創(chuàng)建等有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作水平。深入推進(jìn)“創(chuàng)特升格”活動(dòng),通過校本課程、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、校園環(huán)境課程開發(fā)等形式多樣的措施,不斷提升學(xué)校文化品位,提升學(xué)校特色化建設(shè)工作的含金量。
            (三)強(qiáng)化師資建設(shè),有效夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。
            1.深入開展師德教育。深入貫徹國家教育部、中國教科文衛(wèi)體工委全國委員會(huì)修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以增強(qiáng)教師的愛崗意識和敬業(yè)精神、創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體為重點(diǎn),提高廣大教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)。通過“爭做‘五帶頭’教師”主題教育活動(dòng),引領(lǐng)廣大教師帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,不斷提高師德水平。發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)等教師群團(tuán)組織的作用,提高教師活動(dòng)的文化品位,拓寬師德建設(shè)的渠道。進(jìn)一步完善師德監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格處理師德失范行為。認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和師德建設(shè)“八不”要求,完善師德考評辦法,進(jìn)行師德專項(xiàng)考核,建立師德考核檔案。堅(jiān)持教師晉職晉級、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)的師德考核“一票否決制”。
            2.創(chuàng)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織中小學(xué)教師參加全國、全省、市相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),教研部門和各學(xué)校要認(rèn)真開展旨在培養(yǎng)教師教學(xué)素養(yǎng)的“強(qiáng)基固本”基本功過關(guān)活動(dòng)。繼續(xù)舉辦“全國知名教育專家大講壇”,將教師培訓(xùn)工作與一流的培訓(xùn)資源相銜接,不斷提高培訓(xùn)的層次和質(zhì)量。依托四星級高中、省示范初中、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)和省優(yōu)質(zhì)幼兒園,充分發(fā)揮名優(yōu)教師的榜樣、示范和帶頭作用,整合多方面資源,加強(qiáng)校本培訓(xùn)基地建設(shè),形成校本培訓(xùn)的新架構(gòu)。指導(dǎo)中小學(xué)校做好全員性校本研修的管理考核工作。對全區(qū)中小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研,并適時(shí)開展“區(qū)校本培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”評選活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村教師的培訓(xùn)力度,通過遠(yuǎn)程教育、集中培訓(xùn)、任(掛)職鍛煉、對口交流支援等形式,不斷擴(kuò)大農(nóng)村教師培訓(xùn)規(guī)模,提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。建立“區(qū)教師繼續(xù)教育研修中心”,探索其管理、研修和考評機(jī)制。做好教師自考工作,發(fā)掘教師自考工作新的增長點(diǎn),探索教師自考與教師繼續(xù)教育相結(jié)合的新途徑新方法。
            3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。開展中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)研,進(jìn)一步加強(qiáng)對全區(qū)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控力度。結(jié)合布局調(diào)整和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,優(yōu)化教師流動(dòng)管理。推行各級各類學(xué)科帶頭人、骨干教師任期內(nèi)到薄弱學(xué)校支教掛職制度,進(jìn)一步促進(jìn)師資配備的整體均衡。切實(shí)做好教職工績效考核管理工作,將績效考核結(jié)果作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要參考。根據(jù)省、市、區(qū)人社部門的部署,科學(xué)安排、穩(wěn)步推進(jìn)教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作,促進(jìn)教職工隊(duì)伍管理科學(xué)化、制度化和規(guī)范化,為教育健康持續(xù)和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支撐和人力保證。
            (四)優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),提升社會(huì)服務(wù)能力。
            1.推進(jìn)職教集約發(fā)展。牢牢把握服務(wù)于人的全面發(fā)展、服務(wù)于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展這一主線,圍繞家紡、服裝、電子、船舶鋼結(jié)構(gòu)等本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,加強(qiáng)校企合作,整合職教資源,優(yōu)化培養(yǎng)方向,提高職業(yè)教育畢業(yè)生本地就業(yè)率。針對應(yīng)屆初中畢業(yè)生生源逐步減少的新情況,抓緊研究制定針對不同類型生源特點(diǎn)的招生辦法和培養(yǎng)方案,繼續(xù)保持職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中大體相當(dāng)。進(jìn)一步整合和優(yōu)化全區(qū)職業(yè)教育資源,加快中專整體布局的定位論證,加快重點(diǎn)工程的立項(xiàng)、建設(shè)速度。以積極申報(bào)省職業(yè)教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī),推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展,2019年力爭建成省示范專業(yè)2個(gè)、省級實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),中專爭創(chuàng)國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校。
            2.推動(dòng)幼教科學(xué)發(fā)展。貫徹落實(shí)《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》精神,加大財(cái)政投入,通過新建、擴(kuò)建、改建等形式,大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園。加大無證幼兒園清理整頓力度。鼓勵(lì)有條件的優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分園或合作辦園。
            根據(jù)“同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用”的要求,全力推動(dòng)新開發(fā)的居民小區(qū)新建配套幼兒園。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)力度,鼓勵(lì)擁有幼兒教師資質(zhì)的大中專畢業(yè)生到幼兒園任教,逐步提高各類幼兒園中公辦教師的比例。加大幼師培訓(xùn)力度,開展農(nóng)村幼兒園園長和教師培訓(xùn)活動(dòng)。逐步提高合格的民辦幼兒園保教工作人員工資待遇,實(shí)現(xiàn)與公辦幼兒園教師同工同酬。規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,支持社會(huì)力量投入學(xué)前教育。全面開展0-3歲親子教育工作調(diào)研,探索建立0-3歲教育機(jī)構(gòu)的路徑,科學(xué)指導(dǎo)家庭育兒,提高家庭教育、嬰幼兒教育的科學(xué)化水平。有條件的幼兒園試辦幼托班,嘗試學(xué)前四年教育。
            3.提升成教服務(wù)水平。進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)各鎮(zhèn)成人教育中心學(xué)校和社區(qū)教育中心的管理,加快構(gòu)建以區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院為龍頭,各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為骨干,村(居)社區(qū)教育站為基礎(chǔ)的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),把工作重點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需、社會(huì)進(jìn)步急需、社會(huì)成員急需而全日制學(xué)校還不能覆蓋的教育領(lǐng)域,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。積極開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、未能升學(xué)的初高中畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)和進(jìn)城務(wù)工人員的教育培訓(xùn)。繼續(xù)加大社區(qū)教育中心創(chuàng)建力度,至2019年底,在全區(qū)各鎮(zhèn)均依托成人教育中心學(xué)校建立區(qū)級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的基礎(chǔ)上,力爭新建市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心4個(gè),省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心2個(gè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見》,完善民辦學(xué)校法人登記制度,同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)民辦學(xué)校審批和年檢制度,規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)的管理。
            (五)堅(jiān)持依法辦學(xué),建設(shè)良好教育形象。
            1.強(qiáng)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的工作原則,大力開展教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。一要優(yōu)化宣傳教育舉措。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署,開展“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評”活動(dòng),深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu),發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用。二要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)督管理機(jī)制。在全區(qū)公辦中小學(xué)、幼兒園全面建立并推行校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)機(jī)制,構(gòu)建教代會(huì)決策,校長室執(zhí)行,校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)監(jiān)督的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,強(qiáng)化校務(wù)內(nèi)部管理監(jiān)督,防止權(quán)力過于集中。目前局黨委正在擬訂實(shí)施意見,將在年后全面實(shí)施,各校要挑選政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好、講原則敢監(jiān)督的同志組成校務(wù)監(jiān)督委員會(huì),并充分發(fā)揮其作用。三要加強(qiáng)教育與社會(huì)的溝通。通過報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑,深入推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開,全面接受群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。組織好教育系統(tǒng)“百千萬”工程的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),促進(jìn)機(jī)關(guān)干部與基層學(xué)校的聯(lián)系;拓寬學(xué)校與社會(huì)交流的渠道,充分聽取學(xué)生家長、人大代表、政協(xié)委員等社會(huì)各界人士對教育的意見和建議,不斷改進(jìn)辦學(xué)管理舉措。
            2.規(guī)范學(xué)校日常管理。貫徹落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》,將管理規(guī)范的要求和學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合,既全面貫徹各項(xiàng)工作要求,又有所側(cè)重突破管理難點(diǎn),將學(xué)校的管理各個(gè)環(huán)節(jié),有序納入規(guī)范管理的范疇。繼續(xù)落實(shí)好“五嚴(yán)”規(guī)定的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間,控制學(xué)生課外作業(yè)總量,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi)行為,不折不扣地按照要求做好收費(fèi)過程的各項(xiàng)工作,鞏固“教育收費(fèi)規(guī)范縣市”創(chuàng)建成果。對學(xué)校財(cái)務(wù)收支活動(dòng)的真實(shí)性、合法性開展有效審計(jì),提高財(cái)務(wù)管理的規(guī)范性,提高資金使用效益。堅(jiān)持對學(xué)校、單位主要負(fù)責(zé)人的離任必審制度,任中、任前審計(jì)同時(shí)并舉,正確評價(jià)單位負(fù)責(zé)人的任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任,促進(jìn)全系統(tǒng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂、小賣部的管理,堅(jiān)持服務(wù)為主、微利經(jīng)營的原則,將學(xué)校食堂、小賣部建成為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口。嚴(yán)肅查處群眾反映強(qiáng)烈的有償家教、體罰和變相體罰等師德失范行為。
            3.維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。加強(qiáng)校園安全管理,有效預(yù)防和嚴(yán)密控制校園重特大事故和案件的發(fā)生。大力開展校園安全教育活動(dòng),定期舉行各種疏散演練,提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。在切實(shí)做好安全隱患排查的基礎(chǔ)上,按照上級有關(guān)部門要求落實(shí)好學(xué)校保安人員,建設(shè)好監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng),全面落實(shí)學(xué)校“五防”措施;學(xué)生接送車輛實(shí)行專車專用、專人駕駛、教師隨車跟班,教育學(xué)生不乘坐拼裝車、報(bào)廢車、三輪車等有安全隱患的車輛;定期檢查校園內(nèi)的消防栓、滅火器、消防疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明等設(shè)施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;明確專人負(fù)責(zé),切實(shí)做好食品安全衛(wèi)生工作,杜絕各種校園食品中毒事件的發(fā)生;配合工商、公安等部門,加大學(xué)校周邊治安環(huán)境整治,為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的社會(huì)環(huán)境。
            此外,要進(jìn)一步加強(qiáng)與省內(nèi)外各類教育媒體的溝通與聯(lián)系,深入推進(jìn)教育宣傳“xxx”工程,進(jìn)一步辦好《xx·教育周刊》內(nèi)刊等各層面的媒體,切實(shí)做好教育宣傳工作。要緊跟大市中考改革步伐,切實(shí)做好招生改革的各項(xiàng)工作。各學(xué)校要進(jìn)一步建立健全老干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善老干部學(xué)習(xí)活動(dòng)制度和走訪慰問制度,并將這些制度真正落到實(shí)處,各學(xué)校要將老干部的公共支出經(jīng)費(fèi)全部用于老干部兩個(gè)待遇的落實(shí),有條件的學(xué)??梢赃m度提高支出標(biāo)準(zhǔn)。要一如既往地抓好教育系統(tǒng)綜合治理、法治建設(shè),抓好共青團(tuán)、少先隊(duì)、紅會(huì)、統(tǒng)戰(zhàn)、知識分子、計(jì)劃生育、民調(diào)、保密、檔案等工作,確保取得新成績。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇十六
             教育局肩負(fù)著國家教育的重?fù)?dān),其工作是馬虎不得的。下面小編為大家整理了關(guān)于教育局的工作計(jì)劃,僅供大家參考。
             高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,以實(shí)施素質(zhì)教育為先導(dǎo),以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,加快教育現(xiàn)代化建設(shè),推動(dòng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
             全縣教育工作的總體思路是:圍繞一個(gè)目標(biāo),抓好三項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破,全力推進(jìn)教育事業(yè)再上新水平。即圍繞實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo),抓好中小學(xué)布局調(diào)整、教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè),以實(shí)現(xiàn)教育理念的新突破、管理體制的新突破、教師隊(duì)伍建設(shè)的新突破、教育教學(xué)質(zhì)量的新突破。
             (一)繼續(xù)搞好農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整,優(yōu)化教育資源配置,學(xué)校布局更趨合理。年內(nèi)小學(xué)調(diào)整到105處,幼兒園調(diào)整到200處以內(nèi),新創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校3處,市級規(guī)范化學(xué)校7處,省級示范幼兒園2處,市級示范園4處,市級一類園5處。
             (二)實(shí)施城區(qū)各級各類學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。完成二級學(xué)院規(guī)劃論證等工作;全面完成新一中建設(shè)任務(wù),確保新學(xué)期投入使用,并力爭進(jìn)入國家級百所示范性高中行列;擴(kuò)大縣城小學(xué)辦學(xué)規(guī)模,緩解縣城適齡兒童入學(xué)壓力。
             (三)實(shí)施教師繼續(xù)教育、“111”骨干教師培養(yǎng)、中小學(xué)校長高級研修“三大工程”,深入開展“講師德、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”活動(dòng),以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點(diǎn),大力加強(qiáng)師德建設(shè),造就一支志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
             (四)實(shí)施教育現(xiàn)代化工程。全面完成省級教育示范縣創(chuàng)建任務(wù);以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)、示范學(xué)校為抓手,提高學(xué)校信息技術(shù)裝備水平,加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
             (五)繼續(xù)抓好新課程改革實(shí)驗(yàn),樹立全新的教育理念,探索符合時(shí)代要求的教學(xué)模式和教育教學(xué)方法;實(shí)施考試與評價(jià)制度改革;創(chuàng)建全縣中小學(xué)素質(zhì)教育綜合實(shí)踐基地。
             (六)實(shí)施“科研興?!惫こ蹋苿?dòng)教育教學(xué)改革,大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量,確保中考、高考繼續(xù)保持全市領(lǐng)先,力爭本科錄取超千人。
             (七)大力發(fā)展職業(yè)成人教育。堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向,突出職教辦學(xué)特色,加強(qiáng)職教學(xué)校骨干專業(yè)建設(shè),力爭2-3個(gè)專業(yè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);繼續(xù)實(shí)施初四分流,達(dá)到1500人以上,職成教招生總數(shù)達(dá)到3000人;實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)10萬人次。
             1.大力加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)的思想政治建設(shè)。各級各類學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;始終抓好廣大干部教師的學(xué)習(xí)教育,用十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想來武裝頭腦,努力培養(yǎng)干部、教師為民從教、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì);注重在教學(xué)一線和青年教師中發(fā)展黨員,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
             2.切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè),樹立教育的良好形象。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行收費(fèi)審批制和公示制等制度。嚴(yán)格收費(fèi)管理,收費(fèi)項(xiàng)目資金實(shí)行收支兩條線,納入第二預(yù)算,課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、學(xué)具費(fèi)等代收費(fèi)項(xiàng)目資金由縣統(tǒng)一管理,實(shí)行多退少補(bǔ),嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”。繼續(xù)執(zhí)行“違反收費(fèi)規(guī)定一票否決制”,堅(jiān)決制止中小學(xué)亂收費(fèi)。落實(shí)各級黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列規(guī)定,積極預(yù)防教育干部的職務(wù)犯罪和特殊崗位人員犯罪。進(jìn)一步落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立教師的崗位規(guī)范和行為規(guī)范,教育教師要志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革,疏通教師“出口”,堅(jiān)決調(diào)整不稱職教師的崗位,將品行低下、影響惡劣的教師清除出教師隊(duì)伍。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)重大事項(xiàng)請示報(bào)告制度,維護(hù)公開、公正、健康、有序的工作秩序,樹立全縣教育的良好形象。
             3.加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。根據(jù)教育改革和發(fā)展的形勢,按照“廉潔、高效、務(wù)實(shí)、服務(wù)”的要求,合理調(diào)整機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),明確工作職能,公開辦事程序;繼續(xù)做好機(jī)關(guān)工作提速和工作效能監(jiān)察工作;深入調(diào)查研究,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決制約教育發(fā)展的`問題;嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)工作人員的千分制考核條例,增強(qiáng)工作人員的責(zé)任感;開展文明機(jī)關(guān)建設(shè),提高干部職工素質(zhì),做到依法、文明從政。
             1.實(shí)施繼續(xù)教育工程,實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。落實(shí)教師繼續(xù)教育制度,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,結(jié)合課程改革,促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,通過培訓(xùn)、觀摩、嘗試等途徑,初步建立起新型的師生關(guān)系和師生互動(dòng)的教學(xué)方式。鼓勵(lì)教師參加與崗位相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),突出現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),改善知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)歷層次和專業(yè)技能。試行教師定期交流制度,提高邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)、學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。探索、建立適合素質(zhì)教育發(fā)展要求的教師評價(jià)體系,促進(jìn)教師隊(duì)伍的健康發(fā)展。
             2.實(shí)施“111”骨干教師培養(yǎng)工程,鍛造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)優(yōu)良的骨干教師隊(duì)伍?!笆濉逼陂g,要培養(yǎng)10名省、市級名教師,100名縣級學(xué)科帶頭人,1000名縣級骨干教師。,正式啟動(dòng)“133”骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,制定政策,明確責(zé)任,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和特級教師的典型示范帶動(dòng)作用。同時(shí),加大“名師”培養(yǎng)力度,采取進(jìn)修、外出交流等方式,提升教師的檔次和水平,推出在全市、全省乃至全國有影響的名教師。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇十七
            以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的十七大精神。堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,調(diào)整教育結(jié)構(gòu),合理配置教育資源。立足全市,突出市區(qū),圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標(biāo),努力構(gòu)建布局合理,優(yōu)勢明顯,能為中心城市建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障的,有*地方特色的教育體系體系,夯實(shí)浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)。
            二、總體目標(biāo)
            加快體制創(chuàng)新,進(jìn)一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境,培育新的增長點(diǎn),發(fā)展各類教育,鞏固高標(biāo)準(zhǔn)“普九”成果,學(xué)前三年教育入學(xué)率達(dá)80%以上,城區(qū)達(dá)95%以上;高中段教育入學(xué)率達(dá)89%以上,高等教育毛入學(xué)率達(dá)25%左右。加快機(jī)制創(chuàng)新,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)突破口,從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)技術(shù)和教育評價(jià)體系等方面全面推進(jìn)改革與創(chuàng)新,努力構(gòu)建起有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育教學(xué)運(yùn)行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革,完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強(qiáng)化品牌學(xué)校建設(shè),培育一大批各級各類示范性學(xué)校,打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強(qiáng)教育強(qiáng)縣的創(chuàng)建力度,確保2個(gè)縣(市、區(qū))成為省教育強(qiáng)縣,提升區(qū)域教育的整體實(shí)力。加強(qiáng)地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度,構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系。
            三、重點(diǎn)工作
            (一)、創(chuàng)建浙江省教育強(qiáng)縣,提升義務(wù)教育的辦學(xué)水平
            1、落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)協(xié)調(diào),確保婺城區(qū)、永康市在xx年年成為浙江省教育強(qiáng)縣(市、區(qū)),提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實(shí)力。
            2、完善義務(wù)教育管理體制,確保農(nóng)村稅費(fèi)改革后農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的布局調(diào)整,合理配置農(nóng)村教育資源,提高教育資源的效能,促進(jìn)義務(wù)教育均衡性發(fā)展,推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。
            3、加快普及農(nóng)村學(xué)前教育,通過政策引導(dǎo),促進(jìn)城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè)。力爭在xx年年學(xué)前三年普及率達(dá)到80%,市區(qū)在85%以上。
            (二)、加快體制創(chuàng)新,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模
            1、按規(guī)劃進(jìn)行*一中搬遷工程建設(shè),確保在xx年年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴(kuò)大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。
            2、拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的資金渠道,實(shí)施好艾青中學(xué)*校區(qū)新建、浙師大附中(二中)的擴(kuò)建、武義一中、湯溪中學(xué)擴(kuò)建等工程的建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中的辦學(xué)規(guī)模,全市高中段教育入學(xué)率在89%以上,市區(qū)達(dá)90%以上,優(yōu)質(zhì)高中(省級及以上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)職校)招生數(shù)占40%以上,市區(qū)占50%以上。v3、實(shí)施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè),加快*實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)的'組建,繼續(xù)擴(kuò)大省級及省級以上重點(diǎn)職校的辦學(xué)規(guī)模。
            4、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè),形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè),增強(qiáng)我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。
            5、加強(qiáng)綜合高中的管理和研究,做好綜合高中的分流工作。
            6、加強(qiáng)重點(diǎn)中學(xué)校際合作交流,進(jìn)一步形成重點(diǎn)中學(xué)在師資、管理等方面的整體合力。加強(qiáng)重點(diǎn)中學(xué)與高校、科研院所的合作,推進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)開展國際交流,打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。
            (三)、盤活現(xiàn)有資源,加快發(fā)展高等教育
            1、確保在xx年年內(nèi)完成*學(xué)院的組建和申報(bào)工作,開始招生本科專業(yè)。
            2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè),為地方高校的進(jìn)一步發(fā)展建起一個(gè)寬闊的平臺(tái)。v
            3、實(shí)施浙江貿(mào)易學(xué)校與*電大歸并,結(jié)合遠(yuǎn)程教育發(fā)展,擴(kuò)大*電大的規(guī)模。解決好*教育學(xué)院的辦學(xué)場地問題。加強(qiáng)義烏市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和東陽市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)的指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),整合地方高等教育的合力。
            (四)、深化教育人事制度改革,繼續(xù)實(shí)施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。
            1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機(jī),深化校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制,繼續(xù)拓寬教師的引進(jìn)渠道,形成教師分流的出口,以全面優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。
            2、深入研究新時(shí)期教師思想政治工作的新機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,特別是要通過分配制度的改革實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,進(jìn)一步穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育,采取有效措施,規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為,樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。
            3、加強(qiáng)和改進(jìn)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育和課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度,認(rèn)真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作,實(shí)施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程,在全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上,壯大名師名校長隊(duì)伍。
            4、加大對農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的扶持力度,確保農(nóng)村中小學(xué)教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)到位,穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校的師資,提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)。
            (五)、全面提高各類教育的質(zhì)量,樹立教育系統(tǒng)的良好形象
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇十八
            1.做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》,加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范流出、流入程序,開展適齡兒童就學(xué)普查工作,確保初中、小學(xué)輟學(xué)率為零。
            2.完成職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)。拓展思路,創(chuàng)新舉措,加強(qiáng)職校招生宣傳工作,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,確保按照市級考核指標(biāo)相關(guān)要求,完成2014年職校招生工作任務(wù)。
            3.實(shí)施人人技能工程。全面提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和文明水平,鞏固“全國社區(qū)教育示范區(qū)”工作成效,繼續(xù)實(shí)施人人技能工程培訓(xùn),因地制宜開設(shè)專業(yè),努力完成300人培訓(xùn)任務(wù),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多的綜合型、實(shí)用型人才。
            4.加強(qiáng)教育統(tǒng)籌規(guī)劃。認(rèn)真總結(jié)“十一五”教育工作經(jīng)驗(yàn),落實(shí)2008至2012年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以城中村改造等規(guī)劃變遷因素為契機(jī),加強(qiáng)對薄弱學(xué)校和已接收的企辦學(xué)校的改造力度,統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校布局,整合教育資源,促進(jìn)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
            5.推進(jìn)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全面實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程,啟動(dòng)鐵一中學(xué)教學(xué)樓二期工程、建國路小學(xué)教學(xué)樓、西信中學(xué)改造、金華南路小學(xué)改造、少年宮改造、含光中學(xué)規(guī)劃建設(shè)等項(xiàng)目,嚴(yán)格按照《區(qū)中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》的規(guī)定,完成年度工作任務(wù),努力為廣大學(xué)生建造功能齊全、安全可靠的校舍和布局合理、環(huán)境優(yōu)美的校園。完善教育項(xiàng)目資金監(jiān)督管理機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范預(yù)算管理和資金管理,提高資金使用效益。
            6.提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革,推進(jìn)免除城市義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)工作,開展全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)工作,全面完成“十一五”期間治理義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校目標(biāo)任務(wù),完善義務(wù)教育學(xué)區(qū)劃分工作,繼續(xù)做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)工作。
            7.提高教育現(xiàn)代化水平。全面落實(shí)《市教育信息化工作2008-2014年行動(dòng)計(jì)劃》;加快基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè),開展校園網(wǎng)站評比,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全工作;廣泛開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生信息素養(yǎng);積極組織信息技術(shù)培訓(xùn)、課題研究和成果評選,促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣、應(yīng)用;認(rèn)真做好“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題結(jié)題工作,建設(shè)以遠(yuǎn)程教育資源為主體、引進(jìn)和開發(fā)校本資源為補(bǔ)充的教育資源庫,把管理與指導(dǎo)滲透到應(yīng)用的各個(gè)環(huán)節(jié)。
            8.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。深入開展?fàn)幾觥皩W(xué)生愛戴、家長信賴、社會(huì)滿意”的人民教師和“修身正德、治學(xué)育人”主題教育活動(dòng),學(xué)習(xí)踐行教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),樹立、弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型。健全師德建設(shè)長效機(jī)制,實(shí)行師德一票否決制。開展青年教師學(xué)科基本功大賽和“創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”觀摩評選活動(dòng),完善學(xué)科帶頭人的管理、考評機(jī)制,發(fā)揮名師的輻射作用,加強(qiáng)對優(yōu)秀教師的選拔培養(yǎng)力度。堅(jiān)持面向全體、突出骨干、傾斜薄弱學(xué)校,開展教師培訓(xùn)工作,創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式,對教師培訓(xùn)工作實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控和綜合評估。
            9.加強(qiáng)對學(xué)校的過程性管理。推行“一線工作”制度,以“機(jī)關(guān)干部進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)為載體,將工作重心下移,局領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅(jiān)持深入基層,校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,各級領(lǐng)導(dǎo)在一線掌握第一手資料,捕捉最真實(shí)的工作動(dòng)態(tài),提高工作決策的科學(xué)性,建立全程性的保障機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、制約機(jī)制和考核機(jī)制,改變年終一次性評價(jià)為平時(shí)動(dòng)態(tài)的考評,提高過程性管理的成效。
            10.全面推行責(zé)任目標(biāo)考評制。加大監(jiān)督、檢查的力度,完善對基層“一把手”的考評、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,提高“一把手”的管理水平。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校長公開招聘工作,加大選調(diào)招聘優(yōu)秀教師的力度,深化教師轉(zhuǎn)任交流和支教工作。建立科學(xué)的教師績效考核評價(jià)機(jī)制和導(dǎo)向明確的激勵(lì)機(jī)制,完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作,深化學(xué)校收入分配制度改革,促進(jìn)教育人力資源的均衡配置。
            11.加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。堅(jiān)持德育為首、育人為先,把立德樹人作為根本任務(wù),認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求,切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。加強(qiáng)班主任工作和心理健康教育工作,扎實(shí)開展“知行中國----中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目”。
            12.深化基礎(chǔ)教育新課程改革。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革的研究,提高教育科研的針對性和有效性,完善新課程管理制度,提高新課程管理和實(shí)施水平。深化義務(wù)教育課程改革,加強(qiáng)普通高中課程改革工作,重點(diǎn)對新課改第一屆高中畢業(yè)年級的升學(xué)備考工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo),注重課程改革與常規(guī)管理工作的銜接,全面提高基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施水平。
            13.深化高效課堂教學(xué)研究。以高效課堂教學(xué)研究為重要載體,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)和樹立一批高效課堂教學(xué)典型課、典型教學(xué)模式,適時(shí)舉辦不同類型的觀摩、研討、交流活動(dòng),推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
            14.穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)能力。深入推進(jìn)中小學(xué)考試與評價(jià)制度改革,建立教育質(zhì)量監(jiān)測體系,健全綜合素質(zhì)多元評價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和快樂健康成長,保持教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升的發(fā)展勢頭。積極實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平評估“316工程”,促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
            15.加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。創(chuàng)新學(xué)校體育藝術(shù)教育工作機(jī)制和衛(wèi)生健康教育工作機(jī)制。廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。繼續(xù)做好甲型流感防控和學(xué)校衛(wèi)生防病工作。進(jìn)一步做好中小學(xué)生“蛋奶工程”管理和實(shí)施工作。大力開展豐富多彩的藝術(shù)教育和國防教育活動(dòng)。繼續(xù)做好“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。
            16.加快學(xué)前教育發(fā)展。扎實(shí)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,加強(qiáng)對辦園規(guī)范化管理,通過規(guī)劃引領(lǐng)、專家?guī)Ы?、示范園送教、服務(wù)指導(dǎo)跟進(jìn)等方式,打造高水準(zhǔn)的專業(yè)師資隊(duì)伍,提升辦園質(zhì)量,提升辦園層次,體現(xiàn)內(nèi)涵、彰顯個(gè)性、形成特色,引導(dǎo)幼兒園向高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展,促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育健康發(fā)展。
            17.提升職業(yè)教育辦學(xué)水平。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式,加快職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和基礎(chǔ)能力建設(shè)。2014年,力爭完成綜合職業(yè)中專實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目建設(shè)任務(wù),添置、更新專業(yè)設(shè)施,改善職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件。
            18.開展專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。統(tǒng)籌規(guī)劃并推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作,提高專業(yè)骨干教師教學(xué)能力和基本素養(yǎng),培養(yǎng)一批在教育教學(xué)改革發(fā)展中起骨干示范作用的“雙師型”教師,開拓骨干專業(yè)教師的能力提升渠道,為促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,全面提升職業(yè)教育質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)和人才保障。
            19.提高職校學(xué)生綜合素質(zhì)。強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,擴(kuò)大比賽項(xiàng)目,優(yōu)化比賽內(nèi)容,提升比賽質(zhì)量,全面提高學(xué)生技能水平。加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)推薦工作,不斷提升中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作質(zhì)量,進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查工作。
            20.推進(jìn)依法治教工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī),依法規(guī)范民辦學(xué)校審批和管理。繼續(xù)清理整頓非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu),嚴(yán)肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學(xué)行為。加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃,進(jìn)一步規(guī)范初中、高中學(xué)校辦學(xué)行為。推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開,提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任務(wù),創(chuàng)建2所市級依法治校示范校。
            21.落實(shí)教育惠民政策。推進(jìn)城市義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)免除工作,妥善安排進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀,為住校生和托管生提供安全周到的服務(wù)保障;繼續(xù)實(shí)施蛋奶工程,讓更多的家庭困難學(xué)生享受到黨和政府的溫暖;落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金制度,逐步實(shí)施對農(nóng)村戶籍困難職校生的生活補(bǔ)助;做好生源地助學(xué)貸款工作,保證貧困學(xué)生能夠順利上大學(xué)。
            22.扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)。深入開展教育系統(tǒng)精神文明“創(chuàng)佳評差”活動(dòng)。以開展創(chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”活動(dòng)為載體,深入推進(jìn)校園文化建設(shè),提高文明校園創(chuàng)建水平。
            23.加強(qiáng)教育宣傳與對外交流工作。切實(shí)加強(qiáng)教育政策解讀、輿情分析引導(dǎo)等教育宣傳工作。健全和完善教育重大突發(fā)事件新聞宣傳快速反應(yīng)機(jī)制。全面加強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),充分發(fā)揮教育宣傳陣地的作用。健全和完善教育對外交流合作機(jī)制,不斷提高教育交流水平。
            24.全力維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全。認(rèn)真落實(shí)《信訪工作條例》,完善學(xué)校穩(wěn)定工作長效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,分解落實(shí)工作責(zé)任,做好矛盾排查、化解工作,維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定大局。加大安全監(jiān)督檢查力度,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,加強(qiáng)教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn),扎實(shí)開展安全教育月和“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
            25.建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、落實(shí)型機(jī)關(guān)。認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)機(jī)關(guān)職能建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè),完善機(jī)關(guān)工作機(jī)制,強(qiáng)化制度監(jiān)督,狠抓工作落實(shí)。
            教育局給學(xué)校教代會(huì)的賀詞。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇十九
            一是在優(yōu)化資源配置,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡上下功夫。堅(jiān)持布局優(yōu)化、薄弱改造、資源整合同步推進(jìn)。實(shí)施城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容改造,增加城區(qū)學(xué)位,緩解就學(xué)壓力;加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校改造,補(bǔ)齊辦學(xué)短板,增強(qiáng)發(fā)展實(shí)力。全面推進(jìn)教育干部、教師制度化交流,全面推行薄弱學(xué)科區(qū)域走教,全面實(shí)行城鄉(xiāng)聯(lián)盟辦學(xué)、集團(tuán)辦學(xué),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)師資覆蓋面,整體提升全縣學(xué)校辦學(xué)水平。
            二是在突出隊(duì)伍建設(shè),提升實(shí)踐能力上下功夫。抓實(shí)校長隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行校長競聘制、流動(dòng)制、職級制,選優(yōu)選強(qiáng)校長,增強(qiáng)校長活力,推動(dòng)由管理型校長向?qū)<倚托iL發(fā)展。強(qiáng)化師德教育,激發(fā)教師內(nèi)在動(dòng)力,構(gòu)建青年教師和名師隊(duì)伍兩大“三五”系列培養(yǎng)提升工程,讓每位教師在實(shí)踐中歷練成長。
            三是在培育核心素養(yǎng),提高教育質(zhì)量上下功夫。始終把提高教育質(zhì)量作為教育工作的核心任務(wù),引深核心素養(yǎng)背景下的課堂教學(xué),組織學(xué)生素質(zhì)檢測,強(qiáng)化學(xué)生能力展示,加強(qiáng)學(xué)段貫通研究,打破區(qū)域界限,開展跨區(qū)域、跨學(xué)校、跨學(xué)段交流互動(dòng),夯實(shí)銜接教育。以中高考改革為導(dǎo)向,引深研究,精準(zhǔn)施策,定向發(fā)力、爭先進(jìn)位,全面提高教育質(zhì)量。
            四是在引深管理改革,致力特色發(fā)展上下功夫。以“十一、十保障”為行動(dòng)綱領(lǐng),推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)管理,加強(qiáng)章程建設(shè),建立現(xiàn)代制度,提升辦學(xué)品位。注重特色培養(yǎng),開展縣級示范校創(chuàng)建活動(dòng),使全縣80%的學(xué)校管理達(dá)標(biāo),并推出以“四?!睘閮?nèi)涵的縣級示范校,真正培養(yǎng)一批文化鮮明、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量優(yōu)越、品位高雅的具有示范輻射帶動(dòng)性的品牌校。
            教育局年工作總結(jié)和年工作計(jì)劃篇二十
            辦學(xué)基礎(chǔ)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)保障。堅(jiān)持民生為首和問題導(dǎo)向,通過調(diào)研論證、基礎(chǔ)研判,政府編制了2020-2020年城鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃,以擴(kuò)充城區(qū)學(xué)位、改造農(nóng)村薄弱學(xué)校、提升高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)教育教學(xué)配套升級等確定為學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn),把“全面改薄”、城鄉(xiāng)一體推進(jìn)和全面提質(zhì)升級統(tǒng)籌進(jìn)行,僅2020年我縣教育基礎(chǔ)建設(shè)投資達(dá)到8400萬元,將整體提升我縣中小學(xué)校的辦學(xué)綜合實(shí)力。
            1、教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程。不斷改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,實(shí)施了五里小學(xué)、西達(dá)蒲小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、雷銑小學(xué)、侯郭小學(xué)、香樂一中和郭休小學(xué)等7所農(nóng)村薄弱校舍改造任務(wù),校舍建筑面積18268平米,運(yùn)動(dòng)場地建筑面積29800平米,總投資5200萬元。工程按規(guī)劃進(jìn)展順利,其中5所學(xué)校新建工程已主體完工。
            2、高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程項(xiàng)目:投資2160萬元,實(shí)施了普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),主要包括對3所普通高中的信息化、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)生活設(shè)施、圖書資料以及心理教育室等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了配套升級。
            3、教育教學(xué)設(shè)施綜合配套工程。投資500余萬元,加強(qiáng)了青少年活動(dòng)中心設(shè)施配套,于11月中心啟動(dòng)運(yùn)行;投資140萬元加強(qiáng)了教研室和教師進(jìn)修校相應(yīng)裝備配套,實(shí)現(xiàn)了研訓(xùn)一體化;投資380萬元對義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行了250多套多媒體設(shè)備的補(bǔ)充完善,不斷增強(qiáng)我縣教育基礎(chǔ)實(shí)力。