總結是對過去一段時間內(nèi)所進行的學習、工作和生活等方面的回顧和總結，有助于發(fā)現(xiàn)問題和提升自己。寫總結時，要客觀公正，不要夸大或貶低自己的成績和表現(xiàn)。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解不同類型的總結在內(nèi)容和結構上的特點。
理論科工作總結篇一
始終加強對政治理論和業(yè)務知識的學習，努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務能力。一是注重學習理論。認真學習^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習領會黨的^v^、十七屆四中、五中、六中全會精神，并努力做到學以致用、學用結合。二是注重學習業(yè)務。結合自身工作實際，努力學習辦文辦會、計算機等辦公室的`業(yè)務知識，不斷提高自己的業(yè)務水平和工作能力。三是注重學習經(jīng)濟、法律等相關知識，開闊視野，拓寬自己的知識面。通過一系列的學習，進一步拓寬了自己的視野和知識面，打牢了自己的理論基礎，提高了自己的理論水平和工作能力。
始終圍繞辦公室的工作部署，共同做好辦文、辦會、辦事等服務工作，較好地完成了各項工作任務。一是高質量地做好文件制發(fā)工作。二是確保文件高效、快捷、正常運轉。嚴格按照規(guī)定程序辦理，確保文件的高效流轉。三是認真做好會議服務工作。
不斷增強自身黨性鍛煉，時刻用^v^員的標準嚴格要求自己。積極履行公民義務，嚴格遵守國家的法律法規(guī)和辦公室的各項規(guī)章制度。始終做到廉潔自律，克己奉公，尊重團結同志，積極參加辦公室組織的各種活動，塑造了辦公室工作人員的良好形象。
理論科工作總結篇二
20_年來，我鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹^v^和十七屆四中、五中全會精神，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用科學發(fā)展觀指導各項工作，有力地推動了經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
為抓好黨委中心組理論學習，我鎮(zhèn)在年初制定了學習制度和方案。始終把學習實踐科學發(fā)展觀作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，迅速組織學習上級印發(fā)的各種文件，并要求中心組成員聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，帶動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，帶動全體支部學習；領導干部帶頭，帶動廣大黨員干部學習。黨委書記楊華敏同志親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
二、結合工作，在學以致須用上下功夫。
鎮(zhèn)黨委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。一是結合工作任務，安排學習內(nèi)容。我鎮(zhèn)中心組學習內(nèi)容嚴格按照市委下發(fā)的專題，結合本鎮(zhèn)進行安排，貼近工作實際。這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學習的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用休息時間；集中學習安排在星期一或者星期五，一般是半天時間，先是討論學習內(nèi)容，然后安排研究工作。三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。認真領會上級的文件和講話精神，并用以指導工作。
三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康社會的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。我鎮(zhèn)委中心組成員堅持以重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，努力完成市委、市政府下達的目標任務和各項交辦任務。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。如各成員工作任務多，在集中學習的時間安排上比較難統(tǒng)一等。在今后的學習中，我鎮(zhèn)將抓住三個關鍵，即完成全年安排學習次數(shù)和學習時間，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階！
理論科工作總結篇三
通過在長沙兩天的學習，讓我受益匪淺，這次學習不僅開拓了我的視野，加深了我對科學教學的全過程的深刻理解，在每節(jié)課的教學中，每位教師都注重對學生的關注，師生之間*等的對話與交流，創(chuàng)設的情景從學生的生活中提煉，讓學生在具體的情境中去感受、去體驗、去辨別，培養(yǎng)了學生的科學探究精神；每位優(yōu)秀教師教育教學理念、人格魅力和治學精神深深的觸動我的心，是我身邊的一本本活教材。通過這次培訓使我更新了教學理念、明確了努力的方向。
觀念是行動的先導。小學科學課程標準更明確指出：“小學科學課程是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程?！鞭D變教師舊的觀念，接受新的課程理念，就成為課程改革成敗的關鍵，這個過程必須要求科學教師注重學習，并著力實施。學習的方式多種多樣，首先要創(chuàng)造自學條件注重自身修煉，積極參加上級教研部門組織的研討活動、以研促學；更要積極參加各級論文、案例等評比活動。
整一節(jié)課教師的教學設計、課堂語言點撥能力、調動學生學習興趣、課堂學生學習評價、探究活動等方面都是值得我好好學習的。我感受到：
（1）提高學生學習科學課的興趣是尤為重要。教師在課堂上通過創(chuàng)設疑問并讓學生自己動手實驗的方法讓學生的學習興趣驟然提高。有了對科學課的學習興趣學生在接下來的活動中都表現(xiàn)得激情洋溢。做的學生開心，在后面觀摩的老師也開心。
（2）在學生動手實驗的過程中，各位老師注重充分發(fā)揮學生運用多種感官功能進行實驗探究。教師鼓勵學生利用多種感官來尋求各種方法完成實驗，并且每個小組學生都有一張記錄表學生還要動手寫一寫。學生在活動中不但動手做一做，更要動腦想一想記錄實驗結論，這樣不但動手操作能力提高，更有助于創(chuàng)造思維的開發(fā)。由此可見，充分發(fā)揮學生多種感官功能，是培養(yǎng)學生科學探究式學習能力的重要手段；注重學生動手操作能力的提高，是促進創(chuàng)造性思維的發(fā)展重要舉措。
（3）通過學習我還深深的感到各位教師的評價方法值得我學習。就是在整節(jié)課中，教師都適時運用課件“給表現(xiàn)好的小組加星星”的方法對學生的學習情況進行評價，小學生都喜歡爭強好勝，每個小組都希望自己小組得到的星星最多，所以有了這一評價，學生的表現(xiàn)更加積極。所以在小學科學課堂中對學生的課堂學習評價的方法也是我們科學教師值得探索的問題。好的課堂評價方法能促進課堂學生的學習興趣。綜觀本次課以探究為核心，體現(xiàn)了科學學科本質，教會學生探究的方法。這些都是值得我們小學科學教師好好學習的。
要想達到課標提出的教學目標，科學學科與其他學科必須整合，沒有其他學科整合、其他學科的教學沒有做到有機滲透，學生的科學素養(yǎng)就不能得到有效的提高。只有與其他學科整合，特別是與青少年科技活動整合使學生積極參與青少年科技各類活動才能更好的激發(fā)學生的學習興趣，從而有效提高學生的科學素養(yǎng)。另外學校還可以積極開展科學課外實踐活動，主要目的就是對學生進行社會實踐能力的培養(yǎng)，同時增長學生的社會知識。讓孩子們投身自然，探索科學的奧秘，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學的情感。
理論科工作總結篇四
根據(jù)市委宣傳部《關于樂昌市理論學習中心組學習工作意見》的要求，20xx年，坪石鎮(zhèn)黨委中心組學習工作在樂昌市委和市宣傳達室部的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委的精心指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的xx屆五中、六中全會精神及全縣宣傳思想工作會議精神為指導，從“三貼近”入手，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，服務大局，創(chuàng)新載體，突出理論學習工作，加強精神文明建設，為坪石鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。
一、學習計劃突出一個中心，做到三個緊密結合。
1、把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。中心組學習的首要任務是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法?！翱茖W發(fā)展觀”是運用馬克思主義最現(xiàn)實、最生動的教材。當前，學習馬克思主義，中心內(nèi)容就是學習“科學發(fā)展觀”。因此，在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。并做好學習《構建社會主義和諧社會若干重大問題的決議》、“9.26”講話的具體安排。同時安排把貫徹廣東省第十二次和黨的xx大會議精神同學習馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結合起來;同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
2、把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同全面推進坪石中心鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設結合起來。中心組學習必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰(zhàn)略部署來進行。因此，在做學習計劃時，把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為認真學習領會黨的xx大、xx大確定全面建設小康社會宏偉目標重大意義，牢固樹立抓住機遇加快發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感。扭住經(jīng)濟建設這個中心不放松;認真學習領會xx大所涉及的一些重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經(jīng)濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則，樹立科學發(fā)展，推動物質文明，政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展;認真學習領會中央經(jīng)濟工作會議關于經(jīng)濟工作基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進中央商務中心區(qū)建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;認真學習領會中央人才工作會議精神，樹立人才資源是第一資源的思想。
3、把學習同堅持立黨為公、執(zhí)政為民，樹立正確權力關、地位觀、利益觀和政績觀結合起來。立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質要求。因此，在做學習計劃時，把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質作為重要內(nèi)容。按照提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。
4、把學習同加強領導班子建設，提高執(zhí)政能力結合起來。強調，中央要求領導干部加強學習，根本目的是要提高我們執(zhí)政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面本領。因此，中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習，以干代學的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節(jié)的傾向。
二、堅持中心組學習制度，學習方式、方法有所創(chuàng)新。
健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規(guī)范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經(jīng)驗交流和學習檢查考核等制度。而且結合中山區(qū)的實際，制定了《坪石鎮(zhèn)委中心組20xx年理論學習計劃》，從而保證各項學習任務落實到實處。同時把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。20xx年，我鎮(zhèn)黨委中心組集體學習共5次，出席率100%。領導班子成員共寫了5篇理論調研文章、14篇黨的理論建設文章，上稿率比去年有了較大提高，其中，《韶關宣傳》全年上稿5篇，《組工通訊》上稿5篇。中層干部和機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章34篇，交流16篇。
在學習方法上，做到五個結合，逐步形成一套科學的學習方法體系學。黨委中心組在學習方法上做到集中學習與分散自學相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。如我鎮(zhèn)省黨代表范賤生同志在宣講廣東省黨的十二次代表演大會精神時就收到很好的效果。再如，領導帶隊到外地考察，武陽橋黨支部還組織了黨員到始興縣等單位外出學習;金雞村黨支部和轉村黨支部組織黨員參觀“7011”、井岡山、韶山等歷史教育基地，通過學習和技術指導，使黨員干部進一步解放了思想，更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全村經(jīng)濟又好又快發(fā)展奠定了堅實的基礎。
三、堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，認真研究重大理論和實際問題，進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。通過學習xx屆三中全會精神、學習“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則和全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，黨委、政府落實科學的發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀為指導制定發(fā)展目標和思路，在推進坪石中心鎮(zhèn)建設中抓住三項重點：即經(jīng)濟建設、項目建設、環(huán)境建設。20xx年坪石鎮(zhèn)預計gdp達到12.3億元，生產(chǎn)總值增長12%，城鎮(zhèn)居民人均收入11030元，增長5%;農(nóng)村人均純收入3200元，增長4%;人口自然增長率控制在11‰以下，規(guī)模以上企業(yè)實現(xiàn)增加值1.2億元，同比增長4%，實現(xiàn)地方財政收入1.22億元，增長10%，稅收1.2億元。鎮(zhèn)財政收入完成年度預算任務110%，對比預算增收29.7萬元。預算外收入可與上年同比增長146.9%。
x年，我們將認真學習xx大精神，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“四大行動計劃”上下功夫，在積極探索率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化上下功夫。黨委中心組成員將帶頭學習，原原本本研讀xx大報告全文，融會貫通，做到研究深、領會透、貫徹好。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，并通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
理論科工作總結篇五
在整個學習過程中，作為一個從事多年教學工作的我，認真拜讀了《教育新理念》、《給教師的一百條建議》等教育書籍。
一本本教育書籍，一句句教育同行真誠的話語，使我很受啟發(fā)。
現(xiàn)就學習過程中感觸較深的談點自己的感受。
首先，"師者，傳道授業(yè)解惑也"，這應該是作為一個老師的首要條件。
老師上課的方式是否能被學生樂于接受，關鍵要看這堂課是不是一堂好課。
嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，風趣幽默的話語，新穎的授課方式，化繁瑣為簡單、死板為生動的能力必將使學生聽起來輕松而易掌握。
這是大多數(shù)老師孜孜不倦追求的一種境界。
"師者，傳道授業(yè)解惑也"不能簡單理解為傳授道理講授知識解答疑難問題，而是除此之外，更應注意學生的思想教育。
傳道授業(yè)解惑的.問題是作為一個老師的根本，不具備這些能力的人當然不應該走上講臺的。
關心學生的生理和心理健康是做好學生思想道德工作的必備條件。
按理說現(xiàn)在的學生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們再去關心他們的生活豈非多余如果這么想就大錯特錯了。
生活在學校里的學生當然希望得到老師的關心和愛護。
時常關心學生的衣食住行，會讓學生感覺到長輩的關懷，集體的溫暖。
不關心學生的生理健康有可能導致學生的心理問題。
現(xiàn)在犯罪低齡化，大多是因為其心理沒有受到正確的引導所致。
重視學生的思想道德問題，教育就得尊重、理解、貼近他們；還要建立正確的學生觀，了解學生的需要，做一個服眾的威而有信的老師。
讓我們大家一起來關注學生的心理健康。
其次，老師的心理健康也是一個不可忽視的問題。
一個心理有問題的老師我們怎么能寄希望他把學生教好。
近年來的大量調查資料表明有相當多的老師有心理疾病。
資料表明，老師把學生打成殘廢有之，讓學生互相打耳光有之，罰學生抄作業(yè)幾十遍者有之，等等，這些都是心理疾病的表現(xiàn)。
老師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響失聲關系，重則可能傷害學生心靈。
因此，為了更好地教育學生，老師自己首先必須是心理健康的人。
只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學生。
老師的心理健康水平會使其在智力、情感、一直等方面機能都得到正常的發(fā)揮，有助于提高工作效率。
我們應該帶著輕松愉快的心情去上課，不應該把絲毫對他人或領導的不滿情緒帶進課堂。
因此，我們在教學過程中應時刻調整自己的心理，維護和提高心理健康，從而保持自身良好的心理狀態(tài)去影響學生。
第三，為人師表，注重身教重于言教。
教師工作的"示范性"和學生所特有的"向師性"，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。
教師的思想感情、處世哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。
這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。
孔子說："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
"學生總是把教師看作學習、模仿的對象。
教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。
教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。
所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
教師要把學生造就成什么人，自己就應當是這種人。
要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生將文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。
凡要求學生做到的自己首先做到，凡要求學生不做的自己堅決不做。
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
"教育無小事，事事見真理。
因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸襟去愛護人。
只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。
理論科工作總結篇六
鄉(xiāng)是一個哈薩克民族鄉(xiāng)。
全鄉(xiāng)區(qū)域總面積平方公里，轄個行政村，共有戶人，其中族占總人口的，牧民定居率達到。
農(nóng)牧民人均純收入達到元。
近年來，鄉(xiāng)黨委按照縣委的安排部署，在黨委中心組學習中，緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標和全鄉(xiāng)改革發(fā)展穩(wěn)定這一主題，發(fā)揚理論聯(lián)系實際和求真務實的優(yōu)良學風，堅持學以致用、學用結合，進一步提高執(zhí)政能力和領導水平，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展。
主要做法是：
一、提高認識、加強領導，把理論學習擺上重要日程
中心組理論學習是領導班子和領導干部加強思想建設和提高理論素養(yǎng)的主要形式，是運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑。
鄉(xiāng)黨委對理論學習高度重視，將其作為一項重要的政治任務來對待，每年都召開黨委會議對全年的理論學習進行專題研究，制定學習計劃，明確學習任務，完善學習制度，結合創(chuàng)建學習型組織活動，提出了“入腦入心求實效、學以致用促發(fā)展”的總體學習要求。
為切實加強組織領導，成立了由黨委書記任組長的理論學習領導小組，確立了一把手抓學習的領導責任制度，組長每季度定期對中心組成員的學習筆記、心得體會進行簽閱檢查，對學習任務完成情況每季度通報一次，并將學習情況納入干部的年度目標考核，形成了抓落實的領導責任制和工作機制，保證了理論學習有計劃、有部署、有組織、有檢查、有考核。
二、嚴格制度、豐富形式，推進學習制度化、規(guī)范化
行之有效的學習措施，是確保學習質量和取得實效的前提和保障。
我們重點抓了三個方面的工作。
(一)完善學習制度。
健全和落實各項規(guī)章制度，是確保學習制度化、規(guī)范化的前提。
根據(jù)縣委的要求，結合我鄉(xiāng)實際，健全、規(guī)范了四項基本制度。
一是集中學習制度。
堅持每月兩次集中學習，因放假等特殊原因當月未完成任務的，及時組織補學。
二是個人自學制度。
三是學習討論制度。
每次集中學習前，組長根據(jù)年初計劃和當前形勢，親自確定具體的學習內(nèi)容、學習時間和重點發(fā)言人員和重點發(fā)言內(nèi)容等，并將集中學習時間不少于12天的要求改為24天。
四是調查研究制度。
要求中心組成員全年調查研究的時間不少于3個月，結合本職工作，寫出高質量的調研報告。
(二)精選學習內(nèi)容。
理論學習的根本目的在于運用，鄉(xiāng)黨委中心組理論學習內(nèi)容始終聯(lián)系工作實際，緊扣時代脈搏，緊扣全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，由黨委會議研究確定學習內(nèi)容，保證所選內(nèi)容是貼近實際、必須學習、重點學習的理論。
近年來，先后集中學習了黨的十x大、國務院32號文件等精神，以及《社會主義新農(nóng)村建設讀本》、《科學發(fā)展觀教育讀本》、社會主義榮辱觀教育、《黨章》、《文明禮儀手冊》、《建立健全懲治和預防貪腐體系-20xx工作規(guī)劃》、理論熱點面對面等內(nèi)容。
精選學習內(nèi)容，為深學、學好、學透、學得管用奠定了基礎。
(三)創(chuàng)新學習形式。
中心組積極創(chuàng)新學習載體，努力營造生活活潑的學習氛圍，切實提高學習質量和效果。
學習中堅持做到“六個結合”，即集中學習與個人自學相結合，學習原文與觀看電教片相結合，座談討論與輔導解讀相結合，理論學習與調查研究相結合，計劃學習內(nèi)容與時事內(nèi)容相結合，走出去與請進來相結合。
近年來，先后組織觀看了金正昆教授《文明禮儀講座》、《十x大專題輔導講座》等電教片，深入米泉、烏魯木齊等地考察學習了溫室大棚生產(chǎn)，到各縣市學習了社會主義新農(nóng)村建設經(jīng)驗，等等。
十x大結束之后，理論中心組成員認真學習十x大原文，深入基層調查研究，外出學習先進經(jīng)驗，在經(jīng)過反復論證的基礎上，形成了貫徹十x大精神的工作思路，即“瞄準一個目標(到，建成全州牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的經(jīng)濟強鄉(xiāng)，向農(nóng)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)邁進)，圍繞兩大任務(大幅度增加農(nóng)牧民收入、增強集體經(jīng)濟實力)，實施三大工程(大力實施牧民定居工程、“科教興鄉(xiāng)”工程、農(nóng)牧民素質工程)，建設四大基地(綠色蔬菜基地、飼草料基地、有機畜產(chǎn)品基地、糧食生產(chǎn)基地)，實現(xiàn)五大突破(現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破、旅游業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破、礦業(yè)資源開發(fā)利用實現(xiàn)新突破、農(nóng)村基礎設施建設實現(xiàn)新突破、招商引資和項目工作實現(xiàn)新突破)。
三、立足實際，學以致用，推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展
鄉(xiāng)黨委理論學習中心組堅持馬克思主義學風，理論聯(lián)系實際，用科學的理論指導實踐，取得了良好的效果。
(一)思想素質和理論水平明顯提高。
通過系統(tǒng)認真的學習，中心組成員對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質有了更深刻的'理解和認識，進一步增強了立黨為公、執(zhí)政為民和立足實際、加快發(fā)展的責任感和緊迫感。
每周五鄉(xiāng)機關的政治學習日，都由一名副科級領導為機關黨員干部進行理論專題輔導，成為了干部的理論學習教員。
(二)執(zhí)政能力和領導水平明顯提高。
在系統(tǒng)學習的基礎上，堅持把學習理論與指導實踐、推動工作結合起來，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究新情況、解決新問題工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、和創(chuàng)造性明顯增強。
年以來，鄉(xiāng)黨委大力實施牧民定居工程，投資萬元建設了福安新村，大力推進社會新農(nóng)村建設，此舉完全符合中央關于構建和諧社會的要求;近年來，機關干部進村入戶開展“三問三解”活動，全鄉(xiāng)沒有發(fā)生一起群體越級上訪事件，群眾的訴求得到妥善、及時解決，全鄉(xiāng)社會政治保持持續(xù)穩(wěn)定。
(三)思想作風和工作作風明顯改進。
鄉(xiāng)黨委規(guī)定，每周二為領導干部的“一線工作日”，全鄉(xiāng)副科級領導全部深入到所包扶的村，參加村“兩委”班子工作例會，指導、督促村“兩委”班子開展工作，每月至少為村上辦一件實事。
僅今年上半年，名副科級干部已為群眾無償提供價值元的春耕物質，協(xié)調貸款萬元，幫助栽植庭院經(jīng)濟林棵。
“一線工作日”制度實施以來，領導干部工作作風明顯改變，呈現(xiàn)“三多三少”現(xiàn)象，即往村上跑的多了，坐辦公室的少了;指導督促工作的多了，指令性工作少了;群眾朋友多了，信訪接待少了。
(四)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
扎實的理論學習有力地推進了工作實踐，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。
一是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展取得新突破。
年，全鄉(xiāng)實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟總收入億元，較年增長%。
二是產(chǎn)業(yè)結構調整取得新成效。
現(xiàn)代畜牧業(yè)的主導地位進一步鞏固，畜牧業(yè)產(chǎn)值占大農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重達到%;畝洋蔥已申報為綠色農(nóng)產(chǎn)品。
三是基礎設施建設得到新改善。
爭取投資萬元的戶戶通電工程項目解決了山區(qū)戶牧民的用電問題，投資萬元的日協(xié)貸款項目已開工建設，投資萬元的鄉(xiāng)計生服務中心、投資萬元的鄉(xiāng)文化站項目已建成投入使用。
四是群眾生活水平得到新提高。
投資萬元的鄉(xiāng)衛(wèi)生院病房改造項目已建成投入使用，新型合作醫(yī)療群眾參合率達到98%。
投資萬元在全縣農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)率先建立了“愛心服務中心”，搭建了幫扶弱勢群體新平臺。
年農(nóng)牧民人均純收入達到，較年增加元。
鄉(xiāng)是一個哈薩克民族鄉(xiāng)。
全鄉(xiāng)區(qū)域總面積平方公里，轄個行政村，共有戶人，其中族占總人口的，牧民定居率達到。
農(nóng)牧民人均純收入達到元。
近年來，鄉(xiāng)黨委按照縣委的安排部署，在黨委中心組學習中，緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標和全鄉(xiāng)改革發(fā)展穩(wěn)定這一主題，發(fā)揚理論聯(lián)系實際和求真務實的優(yōu)良學風，堅持學以致用、學用結合，進一步提高執(zhí)政能力和領導水平，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展。
主要做法是：
一、提高認識、加強領導，把理論學習擺上重要日程
中心組理論學習是領導班子和領導干部加強思想建設和提高理論素養(yǎng)的主要形式，是運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑。
鄉(xiāng)黨委對理論學習高度重視，將其作為一項重要的政治任務來對待，每年都召開黨委會議對全年的理論學習進行專題研究，制定學習計劃，明確學習任務，完善學習制度，結合創(chuàng)建學習型組織活動，提出了“入腦入心求實效、學以致用促發(fā)展”的總體學習要求。
為切實加強組織領導，成立了由黨委書記任組長的理論學習領導小組，確立了一把手抓學習的領導責任制度，組長每季度定期對中心組成員的學習筆記、心得體會進行簽閱檢查，對學習任務完成情況每季度通報一次，并將學習情況納入干部的年度目標考核，形成了抓落實的領導責任制和工作機制，保證了理論學習有計劃、有部署、有組織、有檢查、有考核。
二、嚴格制度、豐富形式，推進學習制度化、規(guī)范化
行之有效的學習措施，是確保學習質量和取得實效的前提和保障。
我們重點抓了三個方面的工作。
(一)完善學習制度。
健全和落實各項規(guī)章制度，是確保學習制度化、規(guī)范化的前提。
根據(jù)縣委的要求，結合我鄉(xiāng)實際，健全、規(guī)范了四項基本制度。
一是集中學習制度。
堅持每月兩次集中學習，因放假等特殊原因當月未完成任務的，及時組織補學。
二是個人自學制度。
三是學習討論制度。
每次集中學習前，組長根據(jù)年初計劃和當前形勢，親自確定具體的學習內(nèi)容、學習時間和重點發(fā)言人員和重點發(fā)言內(nèi)容等，并將集中學習時間不少于12天的要求改為24天。
四是調查研究制度。
要求中心組成員全年調查研究的時間不少于3個月，結合本職工作，寫出高質量的調研報告。
(二)精選學習內(nèi)容。
理論學習的根本目的在于運用，鄉(xiāng)黨委中心組理論學習內(nèi)容始終聯(lián)系工作實際，緊扣時代脈搏，緊扣全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，由黨委會議研究確定學習內(nèi)容，保證所選內(nèi)容是貼近實際、必須學習、重點學習的理論。
近年來，先后集中學習了黨的十x大、國務院32號文件等精神，以及《社會主義新農(nóng)村建設讀本》、《科學發(fā)展觀教育讀本》、社會主義榮辱觀教育、《黨章》、《文明禮儀手冊》、《建立健全懲治和預防貪腐體系-20xx工作規(guī)劃》、理論熱點面對面等內(nèi)容。
精選學習內(nèi)容，為深學、學好、學透、學得管用奠定了基礎。
(三)創(chuàng)新學習形式。
中心組積極創(chuàng)新學習載體，努力營造生活活潑的學習氛圍，切實提高學習質量和效果。
學習中堅持做到“六個結合”，即集中學習與個人自學相結合，學習原文與觀看電教片相結合，座談討論與輔導解讀相結合，理論學習與調查研究相結合，計劃學習內(nèi)容與時事內(nèi)容相結合，走出去與請進來相結合。
近年來，先后組織觀看了金正昆教授《文明禮儀講座》、《十x大專題輔導講座》等電教片，深入米泉、烏魯木齊等地考察學習了溫室大棚生產(chǎn)，到各縣市學習了社會主義新農(nóng)村建設經(jīng)驗，等等。
十x大結束之后，理論中心組成員認真學習十x大原文，深入基層調查研究，外出學習先進經(jīng)驗，在經(jīng)過反復論證的基礎上，形成了貫徹十x大精神的工作思路，即“瞄準一個目標(到，建成全州牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的經(jīng)濟強鄉(xiāng)，向農(nóng)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)邁進)，圍繞兩大任務(大幅度增加農(nóng)牧民收入、增強集體經(jīng)濟實力)，實施三大工程(大力實施牧民定居工程、“科教興鄉(xiāng)”工程、農(nóng)牧民素質工程)，建設四大基地(綠色蔬菜基地、飼草料基地、有機畜產(chǎn)品基地、糧食生產(chǎn)基地)，實現(xiàn)五大突破(現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破、旅游業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破、礦業(yè)資源開發(fā)利用實現(xiàn)新突破、農(nóng)村基礎設施建設實現(xiàn)新突破、招商引資和項目工作實現(xiàn)新突破)。
三、立足實際，學以致用，推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展
鄉(xiāng)黨委理論學習中心組堅持馬克思主義學風，理論聯(lián)系實際，用科學的理論指導實踐，取得了良好的效果。
(一)思想素質和理論水平明顯提高。
通過系統(tǒng)認真的學習，中心組成員對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質有了更深刻的理解和認識，進一步增強了立黨為公、執(zhí)政為民和立足實際、加快發(fā)展的責任感和緊迫感。
每周五鄉(xiāng)機關的政治學習日，都由一名副科級領導為機關黨員干部進行理論專題輔導，成為了干部的理論學習教員。
(二)執(zhí)政能力和領導水平明顯提高。
在系統(tǒng)學習的基礎上，堅持把學習理論與指導實踐、推動工作結合起來，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究新情況、解決新問題工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、和創(chuàng)造性明顯增強。
年以來，鄉(xiāng)黨委大力實施牧民定居工程，投資萬元建設了福安新村，大力推進社會新農(nóng)村建設，此舉完全符合中央關于構建和諧社會的要求;近年來，機關干部進村入戶開展“三問三解”活動，全鄉(xiāng)沒有發(fā)生一起群體越級上訪事件，群眾的訴求得到妥善、及時解決，全鄉(xiāng)社會政治保持持續(xù)穩(wěn)定。
(三)思想作風和工作作風明顯改進。
鄉(xiāng)黨委規(guī)定，每周二為領導干部的“一線工作日”，全鄉(xiāng)副科級領導全部深入到所包扶的村，參加村“兩委”班子工作例會，指導、督促村“兩委”班子開展工作，每月至少為村上辦一件實事。
僅今年上半年，名副科級干部已為群眾無償提供價值元的春耕物質，協(xié)調貸款萬元，幫助栽植庭院經(jīng)濟林棵。
“一線工作日”制度實施以來，領導干部工作作風明顯改變，呈現(xiàn)“三多三少”現(xiàn)象，即往村上跑的多了，坐辦公室的少了;指導督促工作的多了，指令性工作少了;群眾朋友多了，信訪接待少了。
(四)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
扎實的理論學習有力地推進了工作實踐，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。
一是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展取得新突破。
年，全鄉(xiāng)實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟總收入億元，較年增長%。
二是產(chǎn)業(yè)結構調整取得新成效。
現(xiàn)代畜牧業(yè)的主導地位進一步鞏固，畜牧業(yè)產(chǎn)值占大農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重達到%;畝洋蔥已申報為綠色農(nóng)產(chǎn)品。
三是基礎設施建設得到新改善。
爭取投資萬元的戶戶通電工程項目解決了山區(qū)戶牧民的用電問題，投資萬元的日協(xié)貸款項目已開工建設，投資萬元的鄉(xiāng)計生服務中心、投資萬元的鄉(xiāng)文化站項目已建成投入使用。
四是群眾生活水平得到新提高。
投資萬元的鄉(xiāng)衛(wèi)生院病房改造項目已建成投入使用，新型合作醫(yī)療群眾參合率達到98%。
投資萬元在全縣農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)率先建立了“愛心服務中心”，搭建了幫扶弱勢群體新平臺。
年農(nóng)牧民人均純收入達到，較年增加元。
理論科工作總結篇七
課題主持人：任錫蘭。
課題組成員：施武李云梅。
主持人單位：河北省崇禮縣第二中學。
課題鑒定說明：
由河北省崇禮縣第二中學任錫蘭老師任主持人，施武、李云梅任課題組成員的“新課標下的物理課堂教學模式”課題，通過課題組全體成員的文獻檢索、經(jīng)驗總結和比較分析，所提交的同名結題報告，經(jīng)課題專家組組織評審，出具以下評審意見：
課題組根據(jù)新課改的要求，結合教學實踐從興趣教學、信息技術與歷史教學的整合與創(chuàng)新，教學輔助讀物對物理教學的作用等幾個方面對物理課堂教學模式進行了文獻研究和分析總結。課題組的研究表明，物理課教學模式在注重教師素質提升、良好師生關系建立、課堂教學情境營造等的前提下，還應注意如下幾方面的因素：（1）整合信息技術；（2）注重設趣激情、創(chuàng)新能力和自主學習；（3）創(chuàng)設問題情境；（4）教師指導下的自主建構；（5）小組辯論與同伴學習；（6）教學讀物等教學資源對教學和延伸學習的輔助。
上述結論的得出對物理課堂教學效果的提升具有一定的借鑒作用和參考價值。根據(jù)上述評審意見，對該課題予以結題，并出具上述課題鑒定意見。
“教學讀物對學習成就的影響與評價研究”課題組。
二00八年七月二十日。
理論科工作總結篇八
這段時間認真學習了《黨員干部反腐倡廉教育學習資料》，感到受益匪淺，感慨良多。通過學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國^v^紀律處分條例(試行)》等黨紀黨規(guī)，使我對黨的紀律和反腐敗工作有了深刻的了解和掌握;通過學習鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的先進事跡，使我更加堅定了努力方向;通過學習劉方仁、王懷忠、李真、田鳳山等人走向犯罪道路的反面教材，使我深受啟示和警醒。作為一名黨員領導干部，要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，做到大公無私，勤政廉政，才能正確看待和行使手中的權力，保持^v^員的高風亮節(jié)。下面談談幾點體會：
一、物必自腐而后蟲生。
前車之覆，后車之鑒。王懷忠等這些腐敗分子蛻變的軌跡警示我們：黨員干部一定要從自身抓起，嚴于律已，廉潔自律，做到戒尺在握，警鐘長鳴。劉方仁、王懷忠、李真、田鳳山等腐敗分子最終淪為階下囚，一個重要原因就是不注重理論學習和世界觀的改造，政治信仰頹廢。他們的腐化墮落首先是從思想上打開缺口，潘多拉魔盒涌出的拜金主義、享樂主義、極端個人主義就乘虛而入，逐漸充斥了他們的精神世界。他們從生活上追求奢華開始，在燈紅酒綠中消極沉淪，在物欲面前徹底喪失自我，逐步變成一個赤裸裸地大搞權錢交易的典型，與不法商人相互利用，巧取豪奪，瘋狂斂財，此外還利用職權，大搞權色交易，道德敗壞，生活糜爛。他們的所作所為完全違背了黨的宗旨，嚴重觸犯了黨紀國法。
二、官有所畏，業(yè)有所成。
“清廉”，是“官德”的內(nèi)在要求。一名領導干部如果在思想上深懷愛民之心、心存為民之想，在工作上求真務實，而在作風上的要求就是清正廉潔。馬克思曾經(jīng)說過：“不可收買是最崇高的政治道德?！蔽覀僞v^人，就是要清清白白做官，堂堂正正做人，一身正氣，兩袖清風。
如何才能加強自身的廉潔呢?先要懷有“有所畏”的心態(tài)。^v^同志在《^v^員要接受監(jiān)督》一文中曾經(jīng)說，^v^員，特別是黨員干部謹小慎微不好，膽子太大也不好，做事要有所畏，有所怕，不能無所顧忌。古語說“不自重者致辱，不自畏者招禍?！鳖I導干部只有做到有所“怕”、有所“畏”，才能潔身自好，抗得住各種誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。《后漢書·^v^傳》中的^v^刺史，赴任途中路經(jīng)昌邑，縣令王密夜訪，“懷金十斤”，聲稱“暮夜無知者”。^v^回答：“天知，神知，我知，子知。何謂無知?”王密無言以對，赧然退出。^v^不以暮夜無知者而放膽妄為，他“不畏人知畏已知”，嚴格的道德自律成就了他一生清廉的美名。
身為領導干部，所作所為，甚至是一言一行，都可能直接影響到我們黨的形象，所以，開展工作要時時懷有“如臨深淵，如履薄冰”的警懼之心，特別是在當前我國社會主義市場經(jīng)濟尚處在建立和完善階段的復雜環(huán)境下，心中要時刻保持一種警覺，“官有所畏，業(yè)有所成”。
三、以人為鑒明自身,加強修養(yǎng)固防線。
古人云:“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從?！弊鳛橐幻I導干部，要想得到群眾的信賴和擁護，必須要有一種淡泊名利的心態(tài)，有一股敬業(yè)奉獻的精神。只有清正廉潔，才能增強班子的號召力和在人民群眾中的威望，取得領導工作的主動權。“正人先正己”，群眾對領導干部是要聽其言，察其行的，如果說一套，做的是另一套，臺上講反腐敗，臺下搞不正之風，就不可能取得群眾的信任與擁護，也就喪失了做領導的資格和條件。因此，作為縣政協(xié)黨組書記、主席，我要時刻注意自重、自省、自警、自勵，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，從思想上建立起堅固的反腐防線。帶頭執(zhí)行好各項廉潔自律規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到;不準別人做的，自己首先不做,堅決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，以模范的實際行動，維護政協(xié)領導班子的純潔性與先進性，維護領導的權威。作為黨員領導干部，我不但要做到潔身自好，還要帶頭管好自己的配偶、子女、親屬和身邊的工作人員，嚴治家、慎交友，堂堂正正做人，清清白白從政，踏踏實實做事。要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性修養(yǎng)，不斷加強學習，增強拒腐防變的能力。
“修身齊家治國平天下”。在一個良好的機制建立之前，領導干部更要身體力行，率先垂范，“修其身”。修其身，自身才能正;自身正，才能不令而行;不令而行，才能使天下廉。天下廉，最終才能實現(xiàn)天下平。
四、常修“七慎”之德常練“四自”之道。
黨員干部要想立于不敗之地，保一生平安。就要認真學習，努力改造世界觀，不斷增強修養(yǎng)，筑牢抵御防腐拒變的思想防線，在實際生活、工作中要去掉僥幸心理，常修“七慎”之德，常練“四自”之道。
常修“七慎”之德：
一是慎始，謹防第一次。人生貴在善始，沒有好的開始，很難會有好的終結。加強官德修養(yǎng)做人，保持自身廉潔，關鍵在于“第一次”。把好“第一次”這一關，就掌握了主動權，就能在各種腐蝕誘惑面前，立于不敗之地?！暗谝淮巍边@一關把不住，第一道防線被沖破了，往往是“兵敗如山倒”，第一道河堤被沖垮，欲望的“洪水”就會一瀉千里。特別是在“不義之財”面前，慎重對待“第一次”，果斷地拒絕“第一次”，對每位領導干部來說，是至關重要的。在市場經(jīng)濟條件下，腐敗現(xiàn)象雖難以避免，但對每個具體的人來說又是可以避免的，關鍵是把握自己，時刻警惕“第一關”，莫把自己拖進腐敗的泥坑。
二是慎微，謹防積小成大。我們有的黨員干部認為，自己辛辛苦苦干工作，吃一點，喝一點，占一點，玩一點，樂一點，是人之常情，是小節(jié)，無損于大節(jié)。有的認為，只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，小錯誤小毛病組織上會寬容原諒的。甚至有的人還認為，別人搞腐敗可以逍遙法外，自己小撈點算得了什么。正是這種心理，使我們的一些干部，放松了自我約束，今天占一點，明天撈一點，后天貪一點，最后陷進腐敗的深淵。小節(jié)并非無大害，而是一切大害的開始。所以，我們領導干部一定要在“慎微”上下功夫，從小節(jié)上嚴格要求自己，“去小惡以保本事，積小善以成大德”。
三是慎好，謹防嗜好誤前程。嗜好人皆有之，領導干部并不例外。但是領導干部切不可將自己的興趣、愛好、習慣恣情放縱，而應當把它與官德修養(yǎng)緊緊地聯(lián)系在一起。有利于官德修養(yǎng)的揚之，不利于官德修養(yǎng)的棄之，介于中間的節(jié)之。如果領導干部對自己的愛好不善節(jié)制，就會被別人投其所好。^v^就慣用這一手段，把眾多的高級干部拉下水。^v^非常露骨地叫囂，“不怕政府有法規(guī)，就怕領導沒愛好”。我們從^v^一案中是可以吸取足夠教訓的。
四是慎欲，謹防縱欲無度。有的領導干部之所以在權、錢、色等的誘惑下墜馬落崖，究其原因，無不是為欲所困，為欲所害，都是官欲、權欲、色欲、利欲、占有欲、享受欲太盛。“無欲則剛，欲盛方寸亂”。欲望是人生的一種動力，無欲不可，而縱欲又為害無窮。那么，如何把握自己的欲望，唯一的是以理導欲，以理制欲，就是要通過理性把欲望控制在“無過無不及”的程度，做到“非理之財莫取，非理之事莫為”，要認清正欲和邪欲，揚正制邪，擇其善而行之。同時要把好節(jié)欲與制欲關。追求個人欲望的實現(xiàn)，千萬任性不得，放縱不得，不能逾規(guī)越法，不擇手段，謹防傷身敗德。
五是慎權，謹防權力濫用。領導干部如何對待和動用權力，是檢驗領導干部黨性強弱、官德好壞的試金石。權力是把“雙刃劍“。正確運用權力，掌權為公，執(zhí)政為民，就會使權力造福人民;否則，權力濫用，掌權為已，以權謀私，就會使權力禍國殃民。因此，領導干部在運用權力時，一定要“如履薄水，如臨深淵”地謹慎行事，要正確處理好權力與責任的關系。領導干部掌握的權力越大，社會責任就越重，越是應該為人民謀更多的利益，切不可濫用權力。
六是慎獨，謹防自我放縱。慎獨講的是在沒有監(jiān)督的情況下，自己也要嚴格約束自己。我們正處大改革的過程中，新舊制度轉換造成的某些空隙，給那些作奸犯科者提供了可乘之機。這對于我們掌握一定權力的領導干部來說，做到“慎獨”，不斷修身是非常必要的。黨紀國法是建立在高度自覺基礎上的，光靠強制很難保證一個人不犯錯誤。我們的一些同志往往在公開場合、集體活動時，在有人監(jiān)督的情況下都能按章辦事，嚴格要求自己。而在無人監(jiān)督的時候，就放松了對自己的約束，抱著僥幸心理，天知地知，你知我知，往往是一失足成千古恨。
七是慎終，謹防晚節(jié)不保。靡不有初，鮮克有終。說的是沒有人不肯善始，但持之以恒，做到善始善終就很不容易。我們的領導干部大多是由于努力工作，做出了成績才被提撥到領導崗位上來的，有的在領導崗位上工作十年、二十年、甚至三十年，為國為民做出了一定的貢獻。但是隨著社會的發(fā)展，特別是一部分人先富起來了，我們一些同志心理便出現(xiàn)了失衡，產(chǎn)生一種失落感，他們盲目地同大款攀比，甚至還同那些強占狂貪者比。逐漸產(chǎn)生了人家能撈我為什么就不能撈的邪念。于是也搞起了有權不用過期作廢的把戲，用自己手中的權力去彌補自己所謂的“損失”，其結果是伸手被捉，剛下了轎車，又上了警車，剛離開辦公室，又住進了班房，有的甚至凄慘地踏上了黃泉路。我想別人的教訓足以成為我們的警示，切不可善始而不能善終。
堅持“四自”之道：
一是“自重”。就是要有自己的人格，任何時候都不要失于輕浮庸俗，狂妄自大，妄自菲薄，要堂堂正正地做人，明明白白做官，踏踏實實地做事。
二是“自省”。就是要加強黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，檢點自己，及時發(fā)現(xiàn)自己的毛病，隨時修正自己的錯誤。
三是“自警”。就是要時時處處用黨紀國法來規(guī)范自己的行為，越軌的事不去做，在各種誘惑面前耐得住寂寞，守得住清貧，不為錢色所動。
四是“自勵”。就是要保持旺盛的革命精神、積極不倦的工作態(tài)度，朝氣蓬勃地把黨交給的各項任務做好。
只要我們每一位領導干部做到以上幾點，既能善始，也能善終，就能在市場經(jīng)濟的大潮中，在各種誘惑面前，始終保持^v^員的浩然正氣，始終立足于不敗之地。在今后的工作、生活中，我要堅持從自我管起，從小事做起，從小處嚴起，以身作則，嚴格遵守黨員干部廉潔從政的一系列規(guī)定，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所憂，永葆^v^人的廉潔本色。
理論科工作總結篇九
時光荏苒，一個學期即將過去了，同時也意味著這一學期我們社聯(lián)社會實踐部的工作也將較圓滿的結束了。通過這兩個多月的學習、工作讓我們感觸良多，受益匪淺。
我們社聯(lián)社會實踐部是一個外聯(lián)內(nèi)引的核心窗口，一個相對靈活的部門，既協(xié)助師長，服務組織，幫助同學，實踐自我，又是一個活潑、創(chuàng)新、團結、誠信的團隊。在開學這兩個多月來，我們實踐部全體成員團結友愛，齊心協(xié)力，在經(jīng)濟管理學院黨委老師，院領導的關懷下，在社聯(lián)各部門的協(xié)助和部長的帶領下攜手前進，取得了較為豐碩的成果，下面就本學期的工作做一下總結：
在我校新生入學之前，我們實踐部全體成員提前返校，聯(lián)系周邊商鋪進行拉贊助，以制作校園地圖方便新生更好的了解和融入校園。在這次活動中，我們團結協(xié)作，成功同祥閣綜合門診部、鮮芒山甜品店、馬玉濤麻辣燙等商家取得合作，收獲頗豐，達到了雙贏的效果。
身在校園的我們，每天都忙碌于圖書館、教學樓和各色活動中，體驗著絢麗多姿的大學生活。為了減輕父母的負擔，讓同學們都能提前融入社會，鍛煉自身綜合能力，更好的提高同學們的社會競爭力，更為人生多積累一份經(jīng)驗，我們社會實踐部在本學期由部長帶頭，深入落實了發(fā)布兼職信息資源的活動。每周我們都定時在東油經(jīng)管團委微信公眾號發(fā)布信息，方便廣大經(jīng)管學子并取得了豐碩的成果。
今年是社聯(lián)舉行的第十一個社團文化節(jié)了，在這十多年里，我們的社團聯(lián)合會不斷發(fā)展壯大，逐漸走向成熟。為了豐富同學們的課余生活，為同學們提供一個展示自我的平臺，本屆社團文化節(jié)各社團將舉辦各種富有特色的活動，展示社團文化，展現(xiàn)社團風采，突出社團特色，增加同學之間的溝通與交流，豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，開拓視野，構建和諧校園。為了辦好這次晚會，我們社會實踐部全體成員盡心竭力，在晚會前廣泛聯(lián)系各大企業(yè)爭取晚會資金，同時積極籌備節(jié)目。經(jīng)過一段時間的努力，我們成功與固爾口腔取得合作，小品節(jié)目也準備的很成功。
在本學年的工作中，雖然我們實踐部取得了一定成績，但同時我們也意識到在工作細節(jié)方面還存在一定的缺陷和不足，需要我們注意和改進。在實踐部，每個成員都有特點和閃光點，包括統(tǒng)籌能力、溝通能力、思考能力、協(xié)調處理能力，我們相互學習，共同成長。明白了什么是迎難而上，越挫越勇，明白了什么是團結一致、共同進退。在這期間，有成績也有不足，在接下來的工作中要調整端正態(tài)度，培養(yǎng)高度的責任心和足夠的耐心。拓展眼界，創(chuàng)新思路。同時，也希望我們實踐部能夠越來越好，邁上更新的臺階。
理論科工作總結篇十
在縣委宣傳部的領導下，我鄉(xiāng)黨委中心組深入學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步推進理論學習，加強學習的規(guī)范化、制度化建設，緊密聯(lián)系全鄉(xiāng)發(fā)展實際，堅持學以致用，不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習方式，充分發(fā)揮了黨委中心組理論學習的示范帶動作用，為確保和諧和穩(wěn)定，為促進全鄉(xiāng)今年各項目標的實現(xiàn)提供了強有力的思想保證?，F(xiàn)將半年來我鄉(xiāng)中心組理論學習情況匯報如下：
成立了鄉(xiāng)黨委中心組理論學習工作領導小組，由黨委書記親任組長，負責理論學習的組織工作，多次召開會議安排部署，強調中心組理論學習的重要性、必要性，同時要求鄉(xiāng)財政劃撥2萬元，做為專項學習經(jīng)費以此保障黨委中心組理論學習抓緊、抓好、抓出成效；鄉(xiāng)分管領導牛中銀具體抓落實，負責學習內(nèi)容和資料的準備工作，其它班子成員和部門負責人為成員，全體干部黨員共同參與。同時圍繞全鄉(xiāng)中心工作和重點工作，科學制定學習計劃。領導干部在學習中示范帶頭，嚴格要求，影響帶動了全鄉(xiāng)黨員干部學習理論的積極性。以打造學習型政府為契機，由黨政辦專人負責中心組學習，合理安排學習時間和內(nèi)容，科學處理學習與工作的關系，做到工作學習兩不誤。
一是建立和嚴格學習組織制度。根據(jù)縣委要求和本鄉(xiāng)實際，明確學習目的、學習內(nèi)容、討論題目，把學習的軟任務變成硬指標，有效促進中心組學習不斷深入。二是建立和嚴格學習考勤、請假、補課等制度。中心組成員參加學習的`情況實行考勤登記，因故不能參加學習必須向組長請假，事后及時補課。三是建立和嚴格學習講評和通報制度。中心組每半年或每專題學習結束時，組長都要將學習情況進行一次小結講評，包括學習計劃及時落實情況、集中學習的出勤情況，結合理論學習開展調查研究的情況，集中研討發(fā)言質量，運用理論的實際效果和撰寫理論文章或調研報告等情況。四是建立和嚴格學習檔案制度。為每位中心組成員建立學習檔案，內(nèi)容包括學習內(nèi)容、到課率、考核（考試）情況、調查研究情況、撰寫學習體會情況等內(nèi)容。
（一）堅持每月15日進行集中學習和研究，確保全年集中學習時間不少于12天。針對每個時期的工作重點和上級政策，中心組成員都要集中研究、剖析方法，準確做到上知政策，下知實情，遠知趨勢，近知意圖。
（二）每月初安排學習內(nèi)容，布置討論提綱，由黨員干部利用業(yè)余時間自學，每周一上午、周三上午組織全體干部就本人的學習體會或工作思路、工作方法進行大會發(fā)言，互相交流學習。
（三）在學習中，重點采取集中學習與分散學習相結合來加強理論學習，并注重學習成果為科學決策服務，為更好地做好本職工作，以此增強理論學習各針對性和實效性，通過認真記筆記，加深了每位成員理論學習的根基，為今后工作溫故而知新起到良好的作用；通過學習討論，提高了每位成員的演講能力、演講水平，并更加明晰了解決農(nóng)村問題的基本觀點、立場、方法，更加理解了精神實質；通過書寫心得體會，提高了每位成員認識事物和分析事物的能力。半年以來，中心組成員共撰寫高質量理論調研文章10余篇。
黨委中心組成員緊密結合當前中心工作實際，開展形勢任務學習、地方經(jīng)濟發(fā)展思路學習、理論政策學習、求真務實和開拓創(chuàng)新學習。把學習理論、提高認識和研究工作、科學決策結合起來，進一步理論理清工作思路，增強了領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，領導干部的政治素質、理論水平和執(zhí)政能力明顯增強。同時，要求領導干部把“干部受教育，群眾得實惠”當作理論學習的主要內(nèi)容和任務，不斷幫助農(nóng)民拓寬增收渠道，使我鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)鏈條有了突破性的延伸和發(fā)展。
今年以來，盡管我們在黨委中心組理論學習上做了一些工作，但與縣委的要求還有一定的差距。存在學習不深入，理論與實際聯(lián)系不夠，運用水平尚待提高的問題。今后，我們要不斷積累學習先進經(jīng)驗，強化理論學習和措施落實，為鄉(xiāng)經(jīng)濟社會事業(yè)快速發(fā)展，提供強有力的組織保證。
理論科工作總結篇十一
作為外科主任的兩年期間，本人認真履行主任職責，較好地完成了上級下達的各項指標，現(xiàn)從三方面述職如下：
求真務實，不斷開創(chuàng)工作新局面。
神經(jīng)外科的工作就是“無規(guī)律”、“不由自主”，一年到頭都忙忙碌碌，加班加點連軸轉，沒有腳踏實地的作風，沒有無私奉獻的精神，真是難以勝任工作。甘于奉獻、誠實敬業(yè)是外科工作的必備人格素質。兩年來，本人踏踏實實地做好上級領導交給的各項任務，不靠一時的熱情和沖動，堅持每天從零開始，以積極熱情地態(tài)度投入工作，只要工作需要，從不計較個人得失，20xx年被評為“先進個人和行風標兵”榮譽稱號。
翻過去的一頁已成為歷史，成就只能為將來醫(yī)院發(fā)展奠基。如果說做了一些工作，能順利完成各項任務，這主要與每位院領導的支持和認可分不開的，與在座的每位同事的關心幫助分不開，與科室全體人員的團結協(xié)作分不開。但自己深知離各位領導的要求和同事們的期望還有很大的差距，做好醫(yī)務科的管理工作，我決定做到以下幾點：
1、服從醫(yī)院領導，完成醫(yī)院領導交給的各項任務。定期在院內(nèi)組織政治學習，抓好職工的政治思想教育。
2、進一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務管理力度，重點抓好?？平ㄔO、科技興醫(yī)，以進一步提高我院的品牌效應與知名度。
3、進一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實，協(xié)助醫(yī)療糾紛的調查處理、教學管理工作。
4、著重加強提高醫(yī)務人員的整體業(yè)務水平，加強業(yè)務學習，加快醫(yī)務人員知識的更新，提高醫(yī)務人員的競爭意識，以扎實的業(yè)務水平和技術優(yōu)勢來面對當前日益激烈的市場競爭。以創(chuàng)造良好的社會效益的同時來帶動經(jīng)濟效益的進一步提高。
5、組織新明珠和崗頭兩個醫(yī)療社區(qū)衛(wèi)生服務站的工作落實，保證上級相關檢查達標。
6、以醫(yī)療安全為保障高質量、高績效的工作量。醫(yī)療安全是前提，沒有醫(yī)療安全作保障，提高工作量和增收節(jié)支均將成為無的之矢，醫(yī)院的發(fā)展就成為一句空話。
理論科工作總結篇十二
一年來，我堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真按照中心組學習要求，較好的完成了理論學習要求，現(xiàn)將半年來的個人學習情況匯報如下：
(一)認真開展理論知識學習，不斷提高綜合素質。對一名青年干部而言，學習是永恒的主題。離開了學習，離開了知識，執(zhí)行力建設就是無源之水、無本之木，好比空中樓閣，鏡中黃花，就會成為一種大話和空談。提高執(zhí)行力，就必須從學習做起，與知識交朋友。一年來，主要在兩個方面下功夫。一是認真參加機關集中學習活動。二是擠出時間，抓好自學。利用工作閑余、晚上臨睡前一段時間，堅持自己學習，努力讓學習和思考成為自己的一種習慣，一種需要。
(二)堅持理論聯(lián)系實際，增強中心組理論學習實效中心組理論學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策，推動實踐具有重要作用。在學習時，我始終圍繞鄉(xiāng)里的重大決策和部署，把研究解決組織工作中的突出問題和矛盾，作為中心組理論學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內(nèi)容更加充實，更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。
(三)努力撰寫學習筆記和心得，確保學習有效果。一年來，在學習過程中，我堅持通過撰寫學習筆記和心得加強學習效果，完成了15000余字的學習筆記，撰寫了學習小結、心得體會、調研報告等文章，進一步強化了對科學發(fā)展觀理論精髓的認識。
雖然在今年的學習中我取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在以下三點：
一是學習不夠深入。對綜治工作理論業(yè)務知識沒有進行系統(tǒng)研究，掌握的不夠準、不夠深、不夠透。
二是學習不夠全面。在和自己工作業(yè)務相關的領域學習較多，其他方面學習較少。
三是學習不夠結合實際。思想僵化、認識陳舊，只知道按部就班，不能做到有所創(chuàng)新，工作中缺乏亮點和特色。
在今后的學習工作中，要努力做到以下兩方面：
一是加強學習意識。學無止境，書到用時方恨少，一個人的能力和水平是有限的，只有抓緊一切可利用的時間努力學習，才能勝任本職工作，否則，不進則退，終究要被事業(yè)所淘汰。
二是掌握學習方法。要全面地學、深入地學、系統(tǒng)地學、聰明地學，做到勤學善思，孜孜不倦地學習政治理論、學習基本業(yè)務，認真落實“讀書計劃”，靜下心來認認真真地讀幾本好書，廣泛涉獵歷史、哲學、文學、社會、經(jīng)濟等綜合知識，不斷拓寬知識領域，爭做一個知識復合的“雜家”。
理論科工作總結篇十三
一、深入學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想。
堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民，是今年宣傳思想工作的首要任務。旗委宣傳部堅持以提高各級黨員干部對“三個代表”重要思想認識為核心，以武裝頭腦、指導實踐為根本目標，做到了把學習貫徹“三個代表”重要思想與發(fā)展本地經(jīng)濟相結合、與幫助貧困群眾解決實際困難相結合、與打造“魅力阿榮”相結合、與宣傳中央一號文件相結合，認真組織開展各種形式的學習討論活動、宣傳教育活動和爭先創(chuàng)優(yōu)活動，最終達到推動全旗廣大黨員干部換思想、各項工作上臺階、旗域經(jīng)濟大發(fā)展的目標，取得了良好效果。具體抓了以下工作：
1、繼續(xù)深入開展了“三個代表”重要思想大學習大討論活動。以我旗災后反思為切入點，全旗各級黨組織通過理論中心組學習、干部學習日、機關干部夜校、理論下基層培訓等各種有效載體，搞好學習宣傳發(fā)動和討論活動，并使之轉化為推動全旗今后一個時期工作落實的動力。
2、開展“立黨為公，執(zhí)政為民”爭做人民好公仆活動。結合全市開展的向喬玉芳同志學習活動，全旗黨員干部深入農(nóng)村生產(chǎn)第一線助學助耕、扶貧幫困，切實解決群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，動真情、送溫暖，密切了黨群干群關系。全旗共有１３９個科局及三級單位和１５０個村結成了幫扶對子。三道溝鎮(zhèn)黨委選派百名干部到村里當“屯長”，經(jīng)常下鄉(xiāng)訪貧問苦，及時為群眾送去黨的方針、政策、實用科技知識和生產(chǎn)急需物資，幫助群眾解除思想上的疙瘩，籌劃發(fā)家致富的路子。目前，收集整理“立黨為公，執(zhí)政為民”的先進事跡材料２６份，已經(jīng)優(yōu)選11個典型在新聞媒體上推出，目的就是通過活動的開展，使廣大黨員干部學有榜樣，趕有目標。
3、開展“百姓談黨員、話公仆”活動。在電視臺開設“百姓談黨員、話公仆”專欄，此項活動經(jīng)過認真的策劃和前期采訪，已經(jīng)播出3期，通過對群眾進行的專題訪談，全面反映廣大群眾對黨員干部學習宣傳實踐“三個代表”重要思想的認識、看法和希望，真正發(fā)揮了新聞媒體的輿論引導和輿論監(jiān)督作用。
4、開展“落實中央一號文件，關注‘三農(nóng)’”大型宣傳活動。阿榮旗非常重視一號文件的宣傳工作，組織了一系列的宣傳教育活動?！翱萍肌⒓翱萍紙D書2萬余份，解答農(nóng)民咨詢的農(nóng)牧業(yè)常識3000多條，為農(nóng)民義診427人次，送藥2000 多元。從5月14日開始，我們啟動了第九屆“科普宣傳周”，僅當天就發(fā)出各種科技資料和圖書1萬余份，科技局、科協(xié)、農(nóng)牧局、衛(wèi)生局等單位還在中央街舉行了圖片和實物展示、義診及健康咨詢活動。阿榮通訊社、電視臺等新聞媒體將按照時間順序以“備耕春潮涌”、“希望拔節(jié)時”、“金秋話增收”三個專題依次展開三個階段性宣傳戰(zhàn)役，及時的跟蹤一號文件在農(nóng)村的貫徹落實。目前，全旗一號文件的宣傳工作已經(jīng)取得了良好成效，雖然是大災后的年景，但阿榮旗農(nóng)民人心穩(wěn)定，士氣高漲。
二、認真組織紀念鄧小平誕辰100周年系列活動。
2004年8月22日是鄧小平同志誕辰100周年紀念日。旗委宣傳部以此為契機，組織開展了系列的紀念活動，再一次掀起了全旗理論學習的新高潮。
1、組織開展了鄧小平理論研討征文活動。共征集論文82篇，向市委宣傳部推薦3篇，我旗黨校副校長徐永仕撰寫的《淺談鄧小平理論創(chuàng)新的源泉》論文，被評為優(yōu)秀論文獎，并在呼倫貝爾日報上刊登；劉洪林等10名同志，被評為旗級優(yōu)秀論文，并在阿榮通訊上擇優(yōu)進行了刊發(fā)。
2、組織開展了全旗紀念鄧小平同志誕辰100周年理論測試。旗委宣傳部、直屬工委、旗委黨校聯(lián)合于8月3日和8月4日，利用兩天時間分兩個層次對全旗理論學習中心組成員和普通黨員干部進行了理論測試，共有385名領導干部、4000多名黨員干部參加了理論測試。這次理論測試活動組織認真，效果明顯，既是全旗理論學習成果的一次檢驗，也是全旗學習型社會工作的一次督促檢查。
3、組織開展了紀念鄧小平誕辰100周年座談研討活動。從進入8月份開始，我旗分行業(yè)、分層次的開展了座談研討活動。如：老干部、老黨員、老同志的座談活動，那吉鎮(zhèn)的社區(qū)和新發(fā)鄉(xiāng)的關工委的座談研討活動。通過活動的開展，進一步增強了人們對鄧小平理論的認識，更加堅定了高舉鄧小平理論偉大旗幟，走中國特色社會主義道路的信念。
4、組織開展了紀念鄧小平誕辰100周年知識競賽活動。共有來自旗直黨組織的.17個代表隊參加了以“百年小平”為主題的知識競賽。經(jīng)過8月19日和8月20 日兩天的角逐，有6個代表隊分別獲得一二三等獎。活動的開展，極大的激發(fā)了廣大黨員干部學習鄧小平理論的積極性，推動李全旗理論學習工作的開展。
5、組織開展了紀念鄧小平誕辰100周年文體活動。團旗委和文體廣電局分別組織了題為“小平您好”和“學習偉人事跡，領略偉人風采”的廣場文藝演出和中學生演講比賽活動。
三、認真學習宣傳黨的十六屆四中全會精神。
黨的十六屆四中全會閉幕之后，旗委宣傳部將會議精神的學習宣傳工作作為今年第四季度和明年上半年宣傳思想戰(zhàn)線的一項重要工作任務。及時下發(fā)文件進行安排部署，具體做到了“三結合”，即：把學習宣傳十六屆四中全會精神要和學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想相結合；同學習貫徹市委一屆七次全委（擴大）會議和旗委十二屆九次全委（擴大）會議精神相結合；同正在開展的“執(zhí)政為民，加快發(fā)展”主題培訓教育和即將開展的黨員先進性教育活動相結合。各級黨組織層層負責，切實抓出效果。已經(jīng)組織開展了以下活動：
1、各級黨委（黨組）理論學習中心組充分發(fā)揮了學習的示范帶動作用。旗委理論中心組繼9月23日舉行專題的十六屆四中全會精神學習會之后，又于10月10日、11月4日分別組織中心組成員參加了“干部講壇”和“十六屆四中全會精神宣講報告會”。
2、舉辦了旗直機關職工干部參加的“干部講壇”。10月10 日，300多名旗直機關干部職工參加了干部講壇，旗委黨校講師張萬祿同志專題輔導了十六屆四中全會精神，并結合阿榮旗實際對加強黨的執(zhí)政能力建設進行了深入地闡述。
3、組織十六屆四中全會精神宣講報告活動。11月4日組織全旗副科級以上領導干部參加了由市委宣傳部統(tǒng)一組織的十六屆四中全會宣講報告會，市委宣傳部理論科科長劉忠民進行了宣講報告。
4、 舉辦全旗理論骨干培訓班。為了進一步培訓基層的師資力量，11月 8日——9日，旗委宣傳部組織舉辦了十六屆四中全會精神理論骨干培訓班。來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委副書記、宣傳委員、旗直黨組織的書記及理論骨干參加里培訓學習，兩天時間，由旗委宣傳部和旗委黨校的教師分別就十六屆四中全會精神，講授了四個專題，是各級理論骨干充分理解了會議精神的全部，為推進學習宣傳十六屆四中全會精神奠定了基礎。
5、組織宣講團深入村組開展宣傳活動。從現(xiàn)在開始，全旗抽調500余名旗鎮(zhèn)干部，組成15個宣講團，150個宣講組，將于11月末深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組進行宣講。要通過深入村組的宣講活動，切實把十六屆四中全會精神傳達落實到廣大黨員群眾心中，將農(nóng)村發(fā)展所需的科學技術傳授到農(nóng)民家中，為進一步推進我旗各項事業(yè)的大發(fā)展，發(fā)揮理論先行的引導作用。
四、圍繞重大理論、重要內(nèi)容，深入開展理論下基層宣講活動。
1、組織開展春季下基層宣講活動。今年3月末，為了配合中央一號文件、“三個代表”重要思想和全旗重點工作的落實，旗委宣傳部從組織部、紀檢委、黨校、農(nóng)牧局等單位抽調21名業(yè)務人員組成了旗委講師團，從3月22日開始的5天時間里，共授課75課時，培訓村組干部、黨員及種養(yǎng)大戶8000多人次。宣講活動為黨在農(nóng)村的理論政策的落實、為2004年農(nóng)村生產(chǎn)打下了良好的基礎。
2、組織開展秋季下基層宣講活動。為了進一步貫徹市委一屆七次全委（擴大）會議和旗委十二屆九次全委（擴大）會議精神，旗委宣傳部抽調黨校、司法局6名骨干教師組成理論宣講團于9月7日至9月9日分三個小組，深入十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)就科學發(fā)展觀、市委一屆七次全委（擴大）會議、旗委十二屆九次全委（擴大）會議精神、《憲法》及四五普法學習內(nèi)容開展了理論宣講活動，達到了預期宣講效果。
3、組織十六屆四中全會精神及產(chǎn)業(yè)化大宣講活動。為了促進十六屆四中全會精神的落實，提高廣大黨員群眾對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化的認識，推動農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展，全旗抽調500余名旗鎮(zhèn)干部，組成15個宣講團，150個宣講組，將于11月末深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組進行宣講，發(fā)揮理論先行的引導作用。
五、全面提高理論中心組的學習質量。
中心組學習是領導班子和領導干部加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。阿榮旗抓理論中心組學習，始終能夠做到堅持學習與運用結合、理論與實踐結合、制度與方法結合，確保了中心組學習的質量和效果，并為本地的實際工作提供了切實的理論指導。
1、明確學習目的，精選學習內(nèi)容，提高了中心組學習的針對性和科學性。按照“學習要精，要管用”的要求，我們以解決實際問題，加快地區(qū)發(fā)展為目的，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、難點和焦點問題，確定學習主題，精選學習內(nèi)容。今年旗委中心組確定了十六屆三中全會精神、中央一號文件精神、科學發(fā)展觀、兩個條例、信息化建設等十六項專題， 突出了 學習輔導的主流。
理論科工作總結篇十四
_廳黨組學習中心組以深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想為主線，以《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》為基本遵循，緊緊圍繞__事業(yè)改革發(fā)展大廳，深入貫徹落實黨的十九大精神，大力推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，以推進學習型黨組織、學習型機關建設為抓手，堅持思想建黨和制度建黨，按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，不斷健全學習制度、豐富學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習形式，努力完成黨組中心組理論學習各項任務，有效提高了黨組中心組成員的理論修養(yǎng)和領導水平。
廳黨組堅持把中心組理論學習擺上重要位置，以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，突出全面從嚴治黨、黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神和“兩學一做”學習教育等學習重點，以自學和集中學習討論為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，緊緊圍繞黨的創(chuàng)新理論成果開展理論學習，2020年至目前，廳黨組已先后自主開展了_次中心組集體學習活動，學時累計_天;學習內(nèi)容有***新時代中國特色社會主義思想系列，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會精神，中紀委二次全會精神，“兩會”精神、《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨規(guī)黨紀，__部黨組、__省委省政府各階段的重要政策精神，學習方式采用了現(xiàn)場黨課、聽取講座、專題研討、觀看教育影片等多種形式，通過開展學習活動，切實在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了成效，廳黨組班子和各級領導干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉變，領導能力得到進一步提升。
廳黨組緊跟中央和__部黨組、__省委的部署要求，堅持圍繞___事業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展和服務__省“____”的要求，推動中心組學習，使中心組學習更好地體現(xiàn)時代性、增強主動性、富于創(chuàng)新性。
(一)制度先行、嚴格規(guī)范。黨中央2020年印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》(下稱《學習規(guī)則》)之后，__省委、省直機關工委，__部黨組隨即出臺了相應的實施辦法，我廳黨組第一時間召開黨組會對上級這些精神和要求進行了學習，并結合廳機關實際、修訂印發(fā)了《中共__廳黨組理論學習中心組學習制度》(下稱《學習制度》)?！吨贫取穼d黨組中心組開展學習的考勤、學習情況、領導干部述學、督查考核和學習檔案管理等各個環(huán)節(jié)都做了制度化的再規(guī)范。中心組的學習制度體系更加完備、開展學習活動更有指導性和操作性，保證了廳黨組開展中心組學習活動始終做到了有章可循、有制可依、有規(guī)可守，始終保持在嚴格規(guī)范的制度化運行軌道上。
(二)重點突出、學用結合。廳黨組中心組針對形勢的發(fā)展要求和上級部門的安排部署，能夠聯(lián)系實際及時調整充實學習內(nèi)容，切實學用結合、注重實踐：一是突出學習宣傳貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神這條主線。十九大召開以來，黨組中心組通過視頻觀看、集體學習、邀請專家輔導、研討交流等方式組織開展了學習活動_次;特別是在_月中旬，依托省委黨校，組織了全體處級干部進行了為期一周的***新時代中國特色社會主義思想的專題輪訓班;二是突出全面從嚴治黨要求的落實。中心組先后組織了中紀委二次全會精神、國務院廉政工作視頻會議精神、__省政府廉政工作會議精神、全國__系統(tǒng)紀檢監(jiān)察工作會議精神、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨風廉政建設方面的專題學習，特別是自覺對表中央對__部黨組，對__省省委的政治巡視工作，先后以文件傳達、《條例》專題學習解讀、邀請專家進行理論宣講等方式組織了_次中心組集中學習，進一步筑牢思想防線;三是突出全面推進___事業(yè)發(fā)展。圍繞貫徹中央__戰(zhàn)略以及__改革進程、__省委關于__發(fā)展的系列部署，廳黨組中心組先后組織了_次***總書記視察__重要講話精神的學習研討、_次學習傳達了__省委、__部黨組系列會議文件精神，著力提高黨組班子的戰(zhàn)略思維能力、統(tǒng)籌施策能力和搶抓機遇能力;四是突出學習成果效果轉化。今年以來，我廳黨組中心組圍繞__改革的難點熱點、圍繞“兩學一做”常態(tài)化制度化的推進、圍繞扶貧攻堅、圍繞基層黨組織規(guī)范化建設，圍繞文明文化創(chuàng)建和踐行社會主義價值觀等內(nèi)容，先后舉辦了“__講堂”“道德講堂”“道德經(jīng)典誦讀”“讀書月”等系列活動，取得了良好效果。黨組進一步強化政策研究和工作調研，按照“有計劃、有審批、有調研、有報告、嚴標準”的要求，開展了政研和調研工作，不斷提升政研調研工作的針對性、實效性。2020年，中心組_位成員累計_余次深入基層單位和服務對象調研，圍繞推進落實“放管服”改革、___基礎工作、全面從嚴治黨等方面形成了多篇高質量的政研成果。其中，由__廳長撰寫的政研課題《___》獲評為___優(yōu)秀論文，入選__。
(三)以上率下、率先垂范。__廳黨組始終把加強理論學習作為加強和改進領導班子自身建設以及提高領導干部素質的基礎性工作，持之以恒、常抓不懈。對上級的重要來文來電以及需要中心組學習研討的內(nèi)容，廳黨組書記、廳長__同志總是第一時間做出批示指示，要求以中心組學習的形式在學習會上進行傳達學習，并經(jīng)過充分研討后制定__廳系統(tǒng)的貫徹實施意見。在他帶動下，中心組發(fā)揮了積極的以上率下作用。今年以來他在各類主題中心組學習中先后做了__次中心發(fā)言，__次專題黨課輔導;中心組其他成員也都能夠以身作則，正確處理工學矛盾，嚴格參加集中學習研討、認真開展個人自學等學習活動，做到帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導和帶頭調研;同時，中心組多次采取擴大學習的方式開展了學習活動，2020年以來先后__次組織廳機關各部門主要負責人共同開展學習活動，實現(xiàn)了廳黨組班子成員與中層干部“共同學習、共同領會、共同提高”，對“武裝頭腦、促進提高和推進落實”起到了積極作用。每次中心組學習活動結束后，都采取工作動態(tài)、學習?？⑥k公網(wǎng)站等形式對學習情況進行宣傳通報。這些舉措，很好地弘揚了中心率先垂范的示范作用，在全廳系統(tǒng)進一步濃厚了理論武裝的氛圍。
廳黨組始終堅持把轉變工作作風、強化服務職能、提升工作能力作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。
一是進一步提升了思想認識。通過加強黨組中心組學習，黨組中心組成員堅定了理想信念，思想上形成共識、工作上形成合力，凝聚了人心，加強了團結，真正做到“學到深處、悟到透處、落到實處、守到嚴處”，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央和__部黨組、__省委的要求和部署上來。
二是進一步提高了作風修養(yǎng)。黨組中心組成員在學習中注重在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問題，較好地克服了我廳在快速發(fā)展道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。同時，堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，促使作風得到改變，效率得到提高。
三是進一步明確了工作思路。通過加強中心組學習，中心組成員進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。黨組中心組在學習過程中，引導班子成員主動地把理論知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為**難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的潛力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的領導干部。
四是進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉變了工作作風，提高了能力水平。同時，黨組中心組能夠較好地發(fā)揮黨組在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協(xié)調各方的原則，充分調動各方面的積極性，創(chuàng)造性地開展好工作。
__廳黨組中心組理論學習在制度建設、學風建設、成果轉化等方面取得了成效，但對照中央《學習規(guī)則》和部黨組、__省委、省直工委的相關要求，對照____事業(yè)發(fā)展的要求，仍然還存在一定不足，主要表現(xiàn)在：
一是學習的計劃性和系統(tǒng)性仍然不夠，盡管制定了詳細的年度計劃，但在落實時有個別計劃未能落實徹底的現(xiàn)象，學習時間的安排也更多是考慮了工作需要的時效性和成員的出勤率，相對沒有具體明確的固定學習時間時段;二是學習的方式還不夠豐富，仍然是注重集中開展文件和會議精神的傳達學習為主，中心組成員集體“走出去”和把專家“請進來”還有待加強;三是中心組的綜合服務保障能力還有待于進一步提高，學習臺賬檔案收集和管理還不夠到位。
開展好黨組理論學習中心組的學習，是領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強領導班子思想政治建設的重要措施，也是提高黨的執(zhí)政能力、建設學習型政黨的重要途徑。在今后的工作中，我們將進一步引深黨組中心組理論學習工作，切實使黨的科學理論真正成為指導____系統(tǒng)工作和決策的思想武器，成為推動____事業(yè)改革發(fā)展的強大動力。
(一)要更加突出政治站位抓好中心組的學習活動。圍繞中央要求的“四個意識”、“四個自信”，更加堅決深入地學習宣傳貫徹***總書記系列重要講話精神，特別是十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，將其作為首要政治任務，在學懂弄通做實上下大力氣，自覺武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)要更加嚴格規(guī)范抓好中心組的學習活動。深入貫徹落實中央《學習規(guī)則》和__部黨組、__省委、省直工委《實施辦法》，按照__廳《學習制度》的有關要求，加強學習制度執(zhí)行的剛性，特別是要重點抓好學習次數(shù)和參學率落實，抓好各類學習檔案的建立和管理。
(三)要更加注重實效抓好中心組的學習活動。要創(chuàng)新學習方式，豐富學習內(nèi)容，積極探索新形勢下中心組學習的新途徑、新方法，不斷增強學習的主動性、自覺性，努力把__廳中心組學習提高到一個新水平。
理論科工作總結篇十五
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
二是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內(nèi)容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學習特點。
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習結合起來；同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內(nèi)容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思本資料來源于貴-州-學-習-網(wǎng)想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進&&建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性；學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進&&經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。
三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要內(nèi)容。
把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質作為重要內(nèi)容。把學習和切實轉變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
三、學習成效。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。
黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵?，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，上半年，我鎮(zhèn)中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
理論科工作總結篇十六
年，本人認真按照縣委理論學習中心組的計劃，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用科學發(fā)展觀指導各項工作，通過理論學習、指導工作實踐，提高自己駕駛全局的能力。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
按中心組理論學習計劃，本人細化擬定了學習方案，始終把學習實踐科學發(fā)展觀作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使理論學習不斷向深度和廣度拓展。今年重點學習了《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《建設馬克思主義學習型政黨提高思想政治水平》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展加快形成新的經(jīng)濟增長極》、《加強黨風廉政建設深入開展反腐敗斗爭》等。
(一)嚴格學習管理。根據(jù)中央、省委、廳黨組、局黨委要求，處直各黨支部要及時結合實際，制定年度學習計劃和階段性學習安排，明確學習的主要內(nèi)容和具體實施方法。要建立嚴格的學習考勤制度、檔案制度、通報制度、經(jīng)驗交流制度和考核制度，確保各項學習任務落到實處。
(二)抓好個人自學。黨委中心組成員要積極開展讀書自學活動，提倡充分利用8小時以外的時間認真看書學習。以領導者的示范作用帶動全體干部職工學習，要定期的督促和調查。
（三）精心組織集中學習研討。圍繞公路路政工作中的重點、難點和熱點問題，認真設計專題，在搞好自學和調研的基礎上深入開展集中學習調研、討論活動。要安排好重點發(fā)言，組織一些專題討論。
二、結合工作，在學以致用上下功夫。
（一）始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。
（二）結合工作任務，選擇學習內(nèi)容。結合本單位工作實際，認真自學相關內(nèi)容，貼近工作實際。這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學習的盲目性。
（三）根據(jù)工作特點。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用休息時間:。
（四）圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我注重在"用”字上下功夫，認真領會上級的文件和講話精神，并用以指導工作。
三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫。
在理論學習的過程中，堅持以理論學習錘煉黨性，促進自己服務基層，服務群眾的能力不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使自己進步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學習，進步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康社會的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“十九屆五中全會精神”的重要體現(xiàn)。全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。本人堅持以"***重要講話精神"為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，努力完成縣委、縣政府下達的目標任務和各項交辦任務。
在肯定成績的同時，本人也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。理論學習深度和廣度不夠，在今后的學習中，我將堅持做到完成全年安排學習次數(shù)和學習時間，認真撰寫體會文章，通過自己帶頭學、帶頭寫，帶動服務中心干部學習熱潮，促進服務中心各項工作再上新臺階。
理論科工作總結篇十七
今年以來，我局緊緊圍繞主題和加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，以提高廣大干部的政治理論水平和工作能力、鞏固廣大干部團結奮斗的思想基礎為目的，著眼全面提升干部的綜合素質和執(zhí)政能力，不斷豐富學習內(nèi)容，完善學習機制，創(chuàng)新學習載體，大力開展“爭創(chuàng)學習型黨組織、學習型領導班子和爭當學習型黨員”活動，把理論學習貫徹到國土資源各項工作的始終，為實現(xiàn)國土資源工作科學發(fā)展提供了堅強的思想保證。
將理論學習作為一項長期的基礎性工作，做到有計劃、有安排、有落實、有督促、有檢查、有考核、有獎罰，徹底消除理論學習說起來重要，做起來次要，忙起來不要的錯誤認識，不斷從制度上強化學習，規(guī)范學習行為，使學習長期堅持下去。
一是長計劃，短安排，堅持理論學習不放松。按照縣委、政府有關理論學習的安排，結合我局實際，研究制定了《縣國土資源局理論學習工作計劃》、《縣國土資源局理論學習工作制度》，明確了學習重點和學習要求，制定了學習計劃。由局紀檢組定期督促檢查，落實學習任務，形成了層層抓學習，人人都學習的良好氛圍。
二是抓示范，樹典型，激發(fā)干部理論學習熱情。局班子成員率先垂范，主動學習，支持每月一次中心組學習不動搖，對重要政策文件做到有心得體會、有學習筆記。主要領導以身作則，起好示范帶頭作用，堅持撰寫理論文章。同時鼓勵和支持干部參加各種在崗培訓和學歷升級，不斷提高干部文化水平，激發(fā)了干部理論學習熱情。
三是嚴考核，明獎罰，落實理論學習制度。堅持《縣國土資源局理論學習工作制度》，將理論學習作為重要內(nèi)容納入年終考核，在不定期考核的基礎上，年終統(tǒng)一進行考核，并和個人績效工資掛勾。對干部在縣級以上黨刊雜志、新聞媒體上采編的文章進行獎勵。
將創(chuàng)新理論學習載體作為抓好學習的關鍵環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)學習興趣作為重中之重，教育引導干部學會學習，不斷克服把學習當成形式、當成教條、當成負擔的片面認識，由要我學習轉變到我要學習，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，使干部理論學習成為一種自覺行為。
一是堅持集中學習制，充分利用每周五全體干部職工集中學習，傳達上級會議精神，分析工作中存在的問題，推廣工作中好的做法和經(jīng)驗，統(tǒng)一思想，提高認識，明晰思路。堅持將理論學習納入到全局干部職工大會中，納入到局務會中，納入到會議中，在研究某項工作前，行組織干部學習有關法律法規(guī)政策，使干部先了解熟悉掌握規(guī)矩再討論工作，確保會議效果。
二是堅持業(yè)務知識學習活動，以黨的歷史、黨的路線方針政策、法律法規(guī)、黨紀黨規(guī)、國土資源業(yè)務知識為主要內(nèi)容，充分利用每周五早晨的集中學習時間，每月一次，安排局領導和各股室負責人率先垂范，帶頭講黨課。
三是堅持與其它活動相結合，把理論學習與“三嚴三實”專題教育活動相結合，與“以案說紀、以案促廉”警示教育相結合，與“領導班子思想政治建設”活動相結合，更加強化了理論學習效果，同時深化了其它活動的開展。
截至目前，組織干部職工學習27次，舉辦黨課教育1次，參加黨課學習2次，參加省州業(yè)務培訓6次。
一是注重邊學邊干，提高干部執(zhí)行上級決策的能力。每一項工作，特別是一些政策性、操作性強的工作，我局始終堅持在工作前行讓干部掌握必要的政策法規(guī)知識，熟練工作操作程序，確保干部在干工作時不出偏差，確保工作順利進行。在重要文件落實過程中，我們首先組織干部對文件反復學習，深入學習，要求干部對文件的操作程序和目的意義有相當?shù)睦斫夂驼J識。同時，召開干部會議，集思廣益，積極采納干部意見，確保每一項工作落實前心中有數(shù)，落實中行動自如，落實的效果明顯。
二是注重總結和升華，提高工作水平。工作結束后不去總結，不支思考，工作中的一些好做法，好經(jīng)驗就不能推廣，一些存在問題和出現(xiàn)的問題就不能得到徹底解決。我局在每一項工作完成后，都要求干部認真總結，查出失誤的原因，找出成功的經(jīng)驗，以便下次更好的工作。
(一)科學發(fā)展意識進一步增強。通過理論學習，干部職工全面深刻領會了發(fā)展觀的精神實質和科學內(nèi)涵，能夠準確把握國土資源工作在保障和促進科學發(fā)展中承擔的任務，樹立憂患意識，科學發(fā)展的`責任感和緊迫感不斷增強。
(二)做好國土資源工作的思路更加明確。通過改進學習制度，創(chuàng)新學習方法，堅持學以致用，時刻把全體干部職工的思想統(tǒng)一到縣委、政府的決策上來，及時把學習成果轉化為保障和促進跨越發(fā)展的工作思路和政策措施，從根本上增強了堅持科學發(fā)展的自覺性和堅定性。
(三)核心領導作用得到正常發(fā)揮。以提升國土資源管理的能力為重點，凝聚全體人員的智慧和共識，深刻把握經(jīng)濟社會發(fā)展與國土資源管理的基本規(guī)律，正確處理資源領域當前與長遠、局部與全局等重大關系，加強國土資源工作中全局性、戰(zhàn)略性重大問題的思考和研究，增強了工作的前瞻性和預見性，充分發(fā)揮了黨支部在把方向、抓大事、謀根本上的核心領導作用，黨組在駕馭國土資源管理工作全局的能力得到提高。
(四)政風行風建設不斷推進。班子成員在立足本職、敢于爭先、吃苦耐勞、樂于奉獻等方面做出了表率。建立了抓落實的約束和激勵機制。在工作中注意傾聽基層和群眾呼聲，關心干部職工生活，主動為群眾排憂解難，辦好事、辦實事，切實維護了群眾和基層利益，調動了干部職工工作積極性，增強了班子的凝聚力。
(五)干部隊伍服務管理水平明顯提升。通過加強理論學習教育，干部職工的管理和服務水平明顯提升，溝通協(xié)調、合作共事能力不斷提高，干部工作機制得到完善和創(chuàng)新，切實把扎實若干的干部選拔到了重要崗位，讓想干事的人有機會、能干事的人有舞臺、干成事的人發(fā)展，一支政治強、業(yè)務精、作風硬的國土資源干部隊伍正在形成。
今年來，我局將理論學習納入到建設學習型機關各項工作中，作為一項硬指標，不斷完善機制，創(chuàng)新載體，注重實效，取得了一定成績。但是，也存在個別黨員干部學習不夠深入，有厭學情緒，筆記字數(shù)不符合要求，心得體會質量不高等問題。理論學習是一項長期的工作，在今后的工作中，我們將進一步樹立學習就是工作，工作就是學習的理念，不斷加強學習，進一步提升干部職工的理論素養(yǎng)，建設學習型黨組織，促進國土資源工作再上新臺階。
理論科工作總結篇一
始終加強對政治理論和業(yè)務知識的學習，努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務能力。一是注重學習理論。認真學習^v^理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習領會黨的^v^、十七屆四中、五中、六中全會精神，并努力做到學以致用、學用結合。二是注重學習業(yè)務。結合自身工作實際，努力學習辦文辦會、計算機等辦公室的`業(yè)務知識，不斷提高自己的業(yè)務水平和工作能力。三是注重學習經(jīng)濟、法律等相關知識，開闊視野，拓寬自己的知識面。通過一系列的學習，進一步拓寬了自己的視野和知識面，打牢了自己的理論基礎，提高了自己的理論水平和工作能力。
始終圍繞辦公室的工作部署，共同做好辦文、辦會、辦事等服務工作，較好地完成了各項工作任務。一是高質量地做好文件制發(fā)工作。二是確保文件高效、快捷、正常運轉。嚴格按照規(guī)定程序辦理，確保文件的高效流轉。三是認真做好會議服務工作。
不斷增強自身黨性鍛煉，時刻用^v^員的標準嚴格要求自己。積極履行公民義務，嚴格遵守國家的法律法規(guī)和辦公室的各項規(guī)章制度。始終做到廉潔自律，克己奉公，尊重團結同志，積極參加辦公室組織的各種活動，塑造了辦公室工作人員的良好形象。
理論科工作總結篇二
20_年來，我鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹^v^和十七屆四中、五中全會精神，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用科學發(fā)展觀指導各項工作，有力地推動了經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
為抓好黨委中心組理論學習，我鎮(zhèn)在年初制定了學習制度和方案。始終把學習實踐科學發(fā)展觀作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，迅速組織學習上級印發(fā)的各種文件，并要求中心組成員聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，帶動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，帶動全體支部學習；領導干部帶頭，帶動廣大黨員干部學習。黨委書記楊華敏同志親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
二、結合工作，在學以致須用上下功夫。
鎮(zhèn)黨委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。一是結合工作任務，安排學習內(nèi)容。我鎮(zhèn)中心組學習內(nèi)容嚴格按照市委下發(fā)的專題，結合本鎮(zhèn)進行安排，貼近工作實際。這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學習的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用休息時間；集中學習安排在星期一或者星期五，一般是半天時間，先是討論學習內(nèi)容，然后安排研究工作。三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。認真領會上級的文件和講話精神，并用以指導工作。
三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康社會的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。我鎮(zhèn)委中心組成員堅持以重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，努力完成市委、市政府下達的目標任務和各項交辦任務。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。如各成員工作任務多，在集中學習的時間安排上比較難統(tǒng)一等。在今后的學習中，我鎮(zhèn)將抓住三個關鍵，即完成全年安排學習次數(shù)和學習時間，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階！
理論科工作總結篇三
通過在長沙兩天的學習，讓我受益匪淺，這次學習不僅開拓了我的視野，加深了我對科學教學的全過程的深刻理解，在每節(jié)課的教學中，每位教師都注重對學生的關注，師生之間*等的對話與交流，創(chuàng)設的情景從學生的生活中提煉，讓學生在具體的情境中去感受、去體驗、去辨別，培養(yǎng)了學生的科學探究精神；每位優(yōu)秀教師教育教學理念、人格魅力和治學精神深深的觸動我的心，是我身邊的一本本活教材。通過這次培訓使我更新了教學理念、明確了努力的方向。
觀念是行動的先導。小學科學課程標準更明確指出：“小學科學課程是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程?！鞭D變教師舊的觀念，接受新的課程理念，就成為課程改革成敗的關鍵，這個過程必須要求科學教師注重學習，并著力實施。學習的方式多種多樣，首先要創(chuàng)造自學條件注重自身修煉，積極參加上級教研部門組織的研討活動、以研促學；更要積極參加各級論文、案例等評比活動。
整一節(jié)課教師的教學設計、課堂語言點撥能力、調動學生學習興趣、課堂學生學習評價、探究活動等方面都是值得我好好學習的。我感受到：
（1）提高學生學習科學課的興趣是尤為重要。教師在課堂上通過創(chuàng)設疑問并讓學生自己動手實驗的方法讓學生的學習興趣驟然提高。有了對科學課的學習興趣學生在接下來的活動中都表現(xiàn)得激情洋溢。做的學生開心，在后面觀摩的老師也開心。
（2）在學生動手實驗的過程中，各位老師注重充分發(fā)揮學生運用多種感官功能進行實驗探究。教師鼓勵學生利用多種感官來尋求各種方法完成實驗，并且每個小組學生都有一張記錄表學生還要動手寫一寫。學生在活動中不但動手做一做，更要動腦想一想記錄實驗結論，這樣不但動手操作能力提高，更有助于創(chuàng)造思維的開發(fā)。由此可見，充分發(fā)揮學生多種感官功能，是培養(yǎng)學生科學探究式學習能力的重要手段；注重學生動手操作能力的提高，是促進創(chuàng)造性思維的發(fā)展重要舉措。
（3）通過學習我還深深的感到各位教師的評價方法值得我學習。就是在整節(jié)課中，教師都適時運用課件“給表現(xiàn)好的小組加星星”的方法對學生的學習情況進行評價，小學生都喜歡爭強好勝，每個小組都希望自己小組得到的星星最多，所以有了這一評價，學生的表現(xiàn)更加積極。所以在小學科學課堂中對學生的課堂學習評價的方法也是我們科學教師值得探索的問題。好的課堂評價方法能促進課堂學生的學習興趣。綜觀本次課以探究為核心，體現(xiàn)了科學學科本質，教會學生探究的方法。這些都是值得我們小學科學教師好好學習的。
要想達到課標提出的教學目標，科學學科與其他學科必須整合，沒有其他學科整合、其他學科的教學沒有做到有機滲透，學生的科學素養(yǎng)就不能得到有效的提高。只有與其他學科整合，特別是與青少年科技活動整合使學生積極參與青少年科技各類活動才能更好的激發(fā)學生的學習興趣，從而有效提高學生的科學素養(yǎng)。另外學校還可以積極開展科學課外實踐活動，主要目的就是對學生進行社會實踐能力的培養(yǎng)，同時增長學生的社會知識。讓孩子們投身自然，探索科學的奧秘，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學的情感。
理論科工作總結篇四
根據(jù)市委宣傳部《關于樂昌市理論學習中心組學習工作意見》的要求，20xx年，坪石鎮(zhèn)黨委中心組學習工作在樂昌市委和市宣傳達室部的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委的精心指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的xx屆五中、六中全會精神及全縣宣傳思想工作會議精神為指導，從“三貼近”入手，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，服務大局，創(chuàng)新載體，突出理論學習工作，加強精神文明建設，為坪石鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。
一、學習計劃突出一個中心，做到三個緊密結合。
1、把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。中心組學習的首要任務是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法?！翱茖W發(fā)展觀”是運用馬克思主義最現(xiàn)實、最生動的教材。當前，學習馬克思主義，中心內(nèi)容就是學習“科學發(fā)展觀”。因此，在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。并做好學習《構建社會主義和諧社會若干重大問題的決議》、“9.26”講話的具體安排。同時安排把貫徹廣東省第十二次和黨的xx大會議精神同學習馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結合起來;同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
2、把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同全面推進坪石中心鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設結合起來。中心組學習必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰(zhàn)略部署來進行。因此，在做學習計劃時，把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為認真學習領會黨的xx大、xx大確定全面建設小康社會宏偉目標重大意義，牢固樹立抓住機遇加快發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感。扭住經(jīng)濟建設這個中心不放松;認真學習領會xx大所涉及的一些重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經(jīng)濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則，樹立科學發(fā)展，推動物質文明，政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展;認真學習領會中央經(jīng)濟工作會議關于經(jīng)濟工作基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進中央商務中心區(qū)建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;認真學習領會中央人才工作會議精神，樹立人才資源是第一資源的思想。
3、把學習同堅持立黨為公、執(zhí)政為民，樹立正確權力關、地位觀、利益觀和政績觀結合起來。立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質要求。因此，在做學習計劃時，把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質作為重要內(nèi)容。按照提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。
4、把學習同加強領導班子建設，提高執(zhí)政能力結合起來。強調，中央要求領導干部加強學習，根本目的是要提高我們執(zhí)政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面本領。因此，中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習，以干代學的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節(jié)的傾向。
二、堅持中心組學習制度，學習方式、方法有所創(chuàng)新。
健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規(guī)范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經(jīng)驗交流和學習檢查考核等制度。而且結合中山區(qū)的實際，制定了《坪石鎮(zhèn)委中心組20xx年理論學習計劃》，從而保證各項學習任務落實到實處。同時把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。20xx年，我鎮(zhèn)黨委中心組集體學習共5次，出席率100%。領導班子成員共寫了5篇理論調研文章、14篇黨的理論建設文章，上稿率比去年有了較大提高，其中，《韶關宣傳》全年上稿5篇，《組工通訊》上稿5篇。中層干部和機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章34篇，交流16篇。
在學習方法上，做到五個結合，逐步形成一套科學的學習方法體系學。黨委中心組在學習方法上做到集中學習與分散自學相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。如我鎮(zhèn)省黨代表范賤生同志在宣講廣東省黨的十二次代表演大會精神時就收到很好的效果。再如，領導帶隊到外地考察，武陽橋黨支部還組織了黨員到始興縣等單位外出學習;金雞村黨支部和轉村黨支部組織黨員參觀“7011”、井岡山、韶山等歷史教育基地，通過學習和技術指導，使黨員干部進一步解放了思想，更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全村經(jīng)濟又好又快發(fā)展奠定了堅實的基礎。
三、堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，認真研究重大理論和實際問題，進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。通過學習xx屆三中全會精神、學習“五個統(tǒng)籌”、“五個堅持”的方針原則和全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，黨委、政府落實科學的發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀為指導制定發(fā)展目標和思路，在推進坪石中心鎮(zhèn)建設中抓住三項重點：即經(jīng)濟建設、項目建設、環(huán)境建設。20xx年坪石鎮(zhèn)預計gdp達到12.3億元，生產(chǎn)總值增長12%，城鎮(zhèn)居民人均收入11030元，增長5%;農(nóng)村人均純收入3200元，增長4%;人口自然增長率控制在11‰以下，規(guī)模以上企業(yè)實現(xiàn)增加值1.2億元，同比增長4%，實現(xiàn)地方財政收入1.22億元，增長10%，稅收1.2億元。鎮(zhèn)財政收入完成年度預算任務110%，對比預算增收29.7萬元。預算外收入可與上年同比增長146.9%。
x年，我們將認真學習xx大精神，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“四大行動計劃”上下功夫，在積極探索率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化上下功夫。黨委中心組成員將帶頭學習，原原本本研讀xx大報告全文，融會貫通，做到研究深、領會透、貫徹好。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，并通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
理論科工作總結篇五
在整個學習過程中，作為一個從事多年教學工作的我，認真拜讀了《教育新理念》、《給教師的一百條建議》等教育書籍。
一本本教育書籍，一句句教育同行真誠的話語，使我很受啟發(fā)。
現(xiàn)就學習過程中感觸較深的談點自己的感受。
首先，"師者，傳道授業(yè)解惑也"，這應該是作為一個老師的首要條件。
老師上課的方式是否能被學生樂于接受，關鍵要看這堂課是不是一堂好課。
嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，風趣幽默的話語，新穎的授課方式，化繁瑣為簡單、死板為生動的能力必將使學生聽起來輕松而易掌握。
這是大多數(shù)老師孜孜不倦追求的一種境界。
"師者，傳道授業(yè)解惑也"不能簡單理解為傳授道理講授知識解答疑難問題，而是除此之外，更應注意學生的思想教育。
傳道授業(yè)解惑的.問題是作為一個老師的根本，不具備這些能力的人當然不應該走上講臺的。
關心學生的生理和心理健康是做好學生思想道德工作的必備條件。
按理說現(xiàn)在的學生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們再去關心他們的生活豈非多余如果這么想就大錯特錯了。
生活在學校里的學生當然希望得到老師的關心和愛護。
時常關心學生的衣食住行，會讓學生感覺到長輩的關懷，集體的溫暖。
不關心學生的生理健康有可能導致學生的心理問題。
現(xiàn)在犯罪低齡化，大多是因為其心理沒有受到正確的引導所致。
重視學生的思想道德問題，教育就得尊重、理解、貼近他們；還要建立正確的學生觀，了解學生的需要，做一個服眾的威而有信的老師。
讓我們大家一起來關注學生的心理健康。
其次，老師的心理健康也是一個不可忽視的問題。
一個心理有問題的老師我們怎么能寄希望他把學生教好。
近年來的大量調查資料表明有相當多的老師有心理疾病。
資料表明，老師把學生打成殘廢有之，讓學生互相打耳光有之，罰學生抄作業(yè)幾十遍者有之，等等，這些都是心理疾病的表現(xiàn)。
老師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響失聲關系，重則可能傷害學生心靈。
因此，為了更好地教育學生，老師自己首先必須是心理健康的人。
只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學生。
老師的心理健康水平會使其在智力、情感、一直等方面機能都得到正常的發(fā)揮，有助于提高工作效率。
我們應該帶著輕松愉快的心情去上課，不應該把絲毫對他人或領導的不滿情緒帶進課堂。
因此，我們在教學過程中應時刻調整自己的心理，維護和提高心理健康，從而保持自身良好的心理狀態(tài)去影響學生。
第三，為人師表，注重身教重于言教。
教師工作的"示范性"和學生所特有的"向師性"，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。
教師的思想感情、處世哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。
這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。
孔子說："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
"學生總是把教師看作學習、模仿的對象。
教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。
教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。
所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
教師要把學生造就成什么人，自己就應當是這種人。
要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生將文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。
凡要求學生做到的自己首先做到，凡要求學生不做的自己堅決不做。
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
"教育無小事，事事見真理。
因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸襟去愛護人。
只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。
理論科工作總結篇六
鄉(xiāng)是一個哈薩克民族鄉(xiāng)。
全鄉(xiāng)區(qū)域總面積平方公里，轄個行政村，共有戶人，其中族占總人口的，牧民定居率達到。
農(nóng)牧民人均純收入達到元。
近年來，鄉(xiāng)黨委按照縣委的安排部署，在黨委中心組學習中，緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標和全鄉(xiāng)改革發(fā)展穩(wěn)定這一主題，發(fā)揚理論聯(lián)系實際和求真務實的優(yōu)良學風，堅持學以致用、學用結合，進一步提高執(zhí)政能力和領導水平，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展。
主要做法是：
一、提高認識、加強領導，把理論學習擺上重要日程
中心組理論學習是領導班子和領導干部加強思想建設和提高理論素養(yǎng)的主要形式，是運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑。
鄉(xiāng)黨委對理論學習高度重視，將其作為一項重要的政治任務來對待，每年都召開黨委會議對全年的理論學習進行專題研究，制定學習計劃，明確學習任務，完善學習制度，結合創(chuàng)建學習型組織活動，提出了“入腦入心求實效、學以致用促發(fā)展”的總體學習要求。
為切實加強組織領導，成立了由黨委書記任組長的理論學習領導小組，確立了一把手抓學習的領導責任制度，組長每季度定期對中心組成員的學習筆記、心得體會進行簽閱檢查，對學習任務完成情況每季度通報一次，并將學習情況納入干部的年度目標考核，形成了抓落實的領導責任制和工作機制，保證了理論學習有計劃、有部署、有組織、有檢查、有考核。
二、嚴格制度、豐富形式，推進學習制度化、規(guī)范化
行之有效的學習措施，是確保學習質量和取得實效的前提和保障。
我們重點抓了三個方面的工作。
(一)完善學習制度。
健全和落實各項規(guī)章制度，是確保學習制度化、規(guī)范化的前提。
根據(jù)縣委的要求，結合我鄉(xiāng)實際，健全、規(guī)范了四項基本制度。
一是集中學習制度。
堅持每月兩次集中學習，因放假等特殊原因當月未完成任務的，及時組織補學。
二是個人自學制度。
三是學習討論制度。
每次集中學習前，組長根據(jù)年初計劃和當前形勢，親自確定具體的學習內(nèi)容、學習時間和重點發(fā)言人員和重點發(fā)言內(nèi)容等，并將集中學習時間不少于12天的要求改為24天。
四是調查研究制度。
要求中心組成員全年調查研究的時間不少于3個月，結合本職工作，寫出高質量的調研報告。
(二)精選學習內(nèi)容。
理論學習的根本目的在于運用，鄉(xiāng)黨委中心組理論學習內(nèi)容始終聯(lián)系工作實際，緊扣時代脈搏，緊扣全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，由黨委會議研究確定學習內(nèi)容，保證所選內(nèi)容是貼近實際、必須學習、重點學習的理論。
近年來，先后集中學習了黨的十x大、國務院32號文件等精神，以及《社會主義新農(nóng)村建設讀本》、《科學發(fā)展觀教育讀本》、社會主義榮辱觀教育、《黨章》、《文明禮儀手冊》、《建立健全懲治和預防貪腐體系-20xx工作規(guī)劃》、理論熱點面對面等內(nèi)容。
精選學習內(nèi)容，為深學、學好、學透、學得管用奠定了基礎。
(三)創(chuàng)新學習形式。
中心組積極創(chuàng)新學習載體，努力營造生活活潑的學習氛圍，切實提高學習質量和效果。
學習中堅持做到“六個結合”，即集中學習與個人自學相結合，學習原文與觀看電教片相結合，座談討論與輔導解讀相結合，理論學習與調查研究相結合，計劃學習內(nèi)容與時事內(nèi)容相結合，走出去與請進來相結合。
近年來，先后組織觀看了金正昆教授《文明禮儀講座》、《十x大專題輔導講座》等電教片，深入米泉、烏魯木齊等地考察學習了溫室大棚生產(chǎn)，到各縣市學習了社會主義新農(nóng)村建設經(jīng)驗，等等。
十x大結束之后，理論中心組成員認真學習十x大原文，深入基層調查研究，外出學習先進經(jīng)驗，在經(jīng)過反復論證的基礎上，形成了貫徹十x大精神的工作思路，即“瞄準一個目標(到，建成全州牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的經(jīng)濟強鄉(xiāng)，向農(nóng)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)邁進)，圍繞兩大任務(大幅度增加農(nóng)牧民收入、增強集體經(jīng)濟實力)，實施三大工程(大力實施牧民定居工程、“科教興鄉(xiāng)”工程、農(nóng)牧民素質工程)，建設四大基地(綠色蔬菜基地、飼草料基地、有機畜產(chǎn)品基地、糧食生產(chǎn)基地)，實現(xiàn)五大突破(現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破、旅游業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破、礦業(yè)資源開發(fā)利用實現(xiàn)新突破、農(nóng)村基礎設施建設實現(xiàn)新突破、招商引資和項目工作實現(xiàn)新突破)。
三、立足實際，學以致用，推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展
鄉(xiāng)黨委理論學習中心組堅持馬克思主義學風，理論聯(lián)系實際，用科學的理論指導實踐，取得了良好的效果。
(一)思想素質和理論水平明顯提高。
通過系統(tǒng)認真的學習，中心組成員對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質有了更深刻的'理解和認識，進一步增強了立黨為公、執(zhí)政為民和立足實際、加快發(fā)展的責任感和緊迫感。
每周五鄉(xiāng)機關的政治學習日，都由一名副科級領導為機關黨員干部進行理論專題輔導，成為了干部的理論學習教員。
(二)執(zhí)政能力和領導水平明顯提高。
在系統(tǒng)學習的基礎上，堅持把學習理論與指導實踐、推動工作結合起來，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究新情況、解決新問題工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、和創(chuàng)造性明顯增強。
年以來，鄉(xiāng)黨委大力實施牧民定居工程，投資萬元建設了福安新村，大力推進社會新農(nóng)村建設，此舉完全符合中央關于構建和諧社會的要求;近年來，機關干部進村入戶開展“三問三解”活動，全鄉(xiāng)沒有發(fā)生一起群體越級上訪事件，群眾的訴求得到妥善、及時解決，全鄉(xiāng)社會政治保持持續(xù)穩(wěn)定。
(三)思想作風和工作作風明顯改進。
鄉(xiāng)黨委規(guī)定，每周二為領導干部的“一線工作日”，全鄉(xiāng)副科級領導全部深入到所包扶的村，參加村“兩委”班子工作例會，指導、督促村“兩委”班子開展工作，每月至少為村上辦一件實事。
僅今年上半年，名副科級干部已為群眾無償提供價值元的春耕物質，協(xié)調貸款萬元，幫助栽植庭院經(jīng)濟林棵。
“一線工作日”制度實施以來，領導干部工作作風明顯改變，呈現(xiàn)“三多三少”現(xiàn)象，即往村上跑的多了，坐辦公室的少了;指導督促工作的多了，指令性工作少了;群眾朋友多了，信訪接待少了。
(四)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
扎實的理論學習有力地推進了工作實踐，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。
一是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展取得新突破。
年，全鄉(xiāng)實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟總收入億元，較年增長%。
二是產(chǎn)業(yè)結構調整取得新成效。
現(xiàn)代畜牧業(yè)的主導地位進一步鞏固，畜牧業(yè)產(chǎn)值占大農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重達到%;畝洋蔥已申報為綠色農(nóng)產(chǎn)品。
三是基礎設施建設得到新改善。
爭取投資萬元的戶戶通電工程項目解決了山區(qū)戶牧民的用電問題，投資萬元的日協(xié)貸款項目已開工建設，投資萬元的鄉(xiāng)計生服務中心、投資萬元的鄉(xiāng)文化站項目已建成投入使用。
四是群眾生活水平得到新提高。
投資萬元的鄉(xiāng)衛(wèi)生院病房改造項目已建成投入使用，新型合作醫(yī)療群眾參合率達到98%。
投資萬元在全縣農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)率先建立了“愛心服務中心”，搭建了幫扶弱勢群體新平臺。
年農(nóng)牧民人均純收入達到，較年增加元。
鄉(xiāng)是一個哈薩克民族鄉(xiāng)。
全鄉(xiāng)區(qū)域總面積平方公里，轄個行政村，共有戶人，其中族占總人口的，牧民定居率達到。
農(nóng)牧民人均純收入達到元。
近年來，鄉(xiāng)黨委按照縣委的安排部署，在黨委中心組學習中，緊緊圍繞全面建設小康社會的宏偉目標和全鄉(xiāng)改革發(fā)展穩(wěn)定這一主題，發(fā)揚理論聯(lián)系實際和求真務實的優(yōu)良學風，堅持學以致用、學用結合，進一步提高執(zhí)政能力和領導水平，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展。
主要做法是：
一、提高認識、加強領導，把理論學習擺上重要日程
中心組理論學習是領導班子和領導干部加強思想建設和提高理論素養(yǎng)的主要形式，是運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑。
鄉(xiāng)黨委對理論學習高度重視，將其作為一項重要的政治任務來對待，每年都召開黨委會議對全年的理論學習進行專題研究，制定學習計劃，明確學習任務，完善學習制度，結合創(chuàng)建學習型組織活動，提出了“入腦入心求實效、學以致用促發(fā)展”的總體學習要求。
為切實加強組織領導，成立了由黨委書記任組長的理論學習領導小組，確立了一把手抓學習的領導責任制度，組長每季度定期對中心組成員的學習筆記、心得體會進行簽閱檢查，對學習任務完成情況每季度通報一次，并將學習情況納入干部的年度目標考核，形成了抓落實的領導責任制和工作機制，保證了理論學習有計劃、有部署、有組織、有檢查、有考核。
二、嚴格制度、豐富形式，推進學習制度化、規(guī)范化
行之有效的學習措施，是確保學習質量和取得實效的前提和保障。
我們重點抓了三個方面的工作。
(一)完善學習制度。
健全和落實各項規(guī)章制度，是確保學習制度化、規(guī)范化的前提。
根據(jù)縣委的要求，結合我鄉(xiāng)實際，健全、規(guī)范了四項基本制度。
一是集中學習制度。
堅持每月兩次集中學習，因放假等特殊原因當月未完成任務的，及時組織補學。
二是個人自學制度。
三是學習討論制度。
每次集中學習前，組長根據(jù)年初計劃和當前形勢，親自確定具體的學習內(nèi)容、學習時間和重點發(fā)言人員和重點發(fā)言內(nèi)容等，并將集中學習時間不少于12天的要求改為24天。
四是調查研究制度。
要求中心組成員全年調查研究的時間不少于3個月，結合本職工作，寫出高質量的調研報告。
(二)精選學習內(nèi)容。
理論學習的根本目的在于運用，鄉(xiāng)黨委中心組理論學習內(nèi)容始終聯(lián)系工作實際，緊扣時代脈搏，緊扣全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展實際，由黨委會議研究確定學習內(nèi)容，保證所選內(nèi)容是貼近實際、必須學習、重點學習的理論。
近年來，先后集中學習了黨的十x大、國務院32號文件等精神，以及《社會主義新農(nóng)村建設讀本》、《科學發(fā)展觀教育讀本》、社會主義榮辱觀教育、《黨章》、《文明禮儀手冊》、《建立健全懲治和預防貪腐體系-20xx工作規(guī)劃》、理論熱點面對面等內(nèi)容。
精選學習內(nèi)容，為深學、學好、學透、學得管用奠定了基礎。
(三)創(chuàng)新學習形式。
中心組積極創(chuàng)新學習載體，努力營造生活活潑的學習氛圍，切實提高學習質量和效果。
學習中堅持做到“六個結合”，即集中學習與個人自學相結合，學習原文與觀看電教片相結合，座談討論與輔導解讀相結合，理論學習與調查研究相結合，計劃學習內(nèi)容與時事內(nèi)容相結合，走出去與請進來相結合。
近年來，先后組織觀看了金正昆教授《文明禮儀講座》、《十x大專題輔導講座》等電教片，深入米泉、烏魯木齊等地考察學習了溫室大棚生產(chǎn)，到各縣市學習了社會主義新農(nóng)村建設經(jīng)驗，等等。
十x大結束之后，理論中心組成員認真學習十x大原文，深入基層調查研究，外出學習先進經(jīng)驗，在經(jīng)過反復論證的基礎上，形成了貫徹十x大精神的工作思路，即“瞄準一個目標(到，建成全州牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的經(jīng)濟強鄉(xiāng)，向農(nóng)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)邁進)，圍繞兩大任務(大幅度增加農(nóng)牧民收入、增強集體經(jīng)濟實力)，實施三大工程(大力實施牧民定居工程、“科教興鄉(xiāng)”工程、農(nóng)牧民素質工程)，建設四大基地(綠色蔬菜基地、飼草料基地、有機畜產(chǎn)品基地、糧食生產(chǎn)基地)，實現(xiàn)五大突破(現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破、旅游業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破、礦業(yè)資源開發(fā)利用實現(xiàn)新突破、農(nóng)村基礎設施建設實現(xiàn)新突破、招商引資和項目工作實現(xiàn)新突破)。
三、立足實際，學以致用，推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展
鄉(xiāng)黨委理論學習中心組堅持馬克思主義學風，理論聯(lián)系實際，用科學的理論指導實踐，取得了良好的效果。
(一)思想素質和理論水平明顯提高。
通過系統(tǒng)認真的學習，中心組成員對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質有了更深刻的理解和認識，進一步增強了立黨為公、執(zhí)政為民和立足實際、加快發(fā)展的責任感和緊迫感。
每周五鄉(xiāng)機關的政治學習日，都由一名副科級領導為機關黨員干部進行理論專題輔導，成為了干部的理論學習教員。
(二)執(zhí)政能力和領導水平明顯提高。
在系統(tǒng)學習的基礎上，堅持把學習理論與指導實踐、推動工作結合起來，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究新情況、解決新問題工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、和創(chuàng)造性明顯增強。
年以來，鄉(xiāng)黨委大力實施牧民定居工程，投資萬元建設了福安新村，大力推進社會新農(nóng)村建設，此舉完全符合中央關于構建和諧社會的要求;近年來，機關干部進村入戶開展“三問三解”活動，全鄉(xiāng)沒有發(fā)生一起群體越級上訪事件，群眾的訴求得到妥善、及時解決，全鄉(xiāng)社會政治保持持續(xù)穩(wěn)定。
(三)思想作風和工作作風明顯改進。
鄉(xiāng)黨委規(guī)定，每周二為領導干部的“一線工作日”，全鄉(xiāng)副科級領導全部深入到所包扶的村，參加村“兩委”班子工作例會，指導、督促村“兩委”班子開展工作，每月至少為村上辦一件實事。
僅今年上半年，名副科級干部已為群眾無償提供價值元的春耕物質，協(xié)調貸款萬元，幫助栽植庭院經(jīng)濟林棵。
“一線工作日”制度實施以來，領導干部工作作風明顯改變，呈現(xiàn)“三多三少”現(xiàn)象，即往村上跑的多了，坐辦公室的少了;指導督促工作的多了，指令性工作少了;群眾朋友多了，信訪接待少了。
(四)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
扎實的理論學習有力地推進了工作實踐，全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。
一是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展取得新突破。
年，全鄉(xiāng)實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟總收入億元，較年增長%。
二是產(chǎn)業(yè)結構調整取得新成效。
現(xiàn)代畜牧業(yè)的主導地位進一步鞏固，畜牧業(yè)產(chǎn)值占大農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重達到%;畝洋蔥已申報為綠色農(nóng)產(chǎn)品。
三是基礎設施建設得到新改善。
爭取投資萬元的戶戶通電工程項目解決了山區(qū)戶牧民的用電問題，投資萬元的日協(xié)貸款項目已開工建設，投資萬元的鄉(xiāng)計生服務中心、投資萬元的鄉(xiāng)文化站項目已建成投入使用。
四是群眾生活水平得到新提高。
投資萬元的鄉(xiāng)衛(wèi)生院病房改造項目已建成投入使用，新型合作醫(yī)療群眾參合率達到98%。
投資萬元在全縣農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)率先建立了“愛心服務中心”，搭建了幫扶弱勢群體新平臺。
年農(nóng)牧民人均純收入達到，較年增加元。
理論科工作總結篇七
課題主持人：任錫蘭。
課題組成員：施武李云梅。
主持人單位：河北省崇禮縣第二中學。
課題鑒定說明：
由河北省崇禮縣第二中學任錫蘭老師任主持人，施武、李云梅任課題組成員的“新課標下的物理課堂教學模式”課題，通過課題組全體成員的文獻檢索、經(jīng)驗總結和比較分析，所提交的同名結題報告，經(jīng)課題專家組組織評審，出具以下評審意見：
課題組根據(jù)新課改的要求，結合教學實踐從興趣教學、信息技術與歷史教學的整合與創(chuàng)新，教學輔助讀物對物理教學的作用等幾個方面對物理課堂教學模式進行了文獻研究和分析總結。課題組的研究表明，物理課教學模式在注重教師素質提升、良好師生關系建立、課堂教學情境營造等的前提下，還應注意如下幾方面的因素：（1）整合信息技術；（2）注重設趣激情、創(chuàng)新能力和自主學習；（3）創(chuàng)設問題情境；（4）教師指導下的自主建構；（5）小組辯論與同伴學習；（6）教學讀物等教學資源對教學和延伸學習的輔助。
上述結論的得出對物理課堂教學效果的提升具有一定的借鑒作用和參考價值。根據(jù)上述評審意見，對該課題予以結題，并出具上述課題鑒定意見。
“教學讀物對學習成就的影響與評價研究”課題組。
二00八年七月二十日。
理論科工作總結篇八
這段時間認真學習了《黨員干部反腐倡廉教育學習資料》，感到受益匪淺，感慨良多。通過學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國^v^紀律處分條例(試行)》等黨紀黨規(guī)，使我對黨的紀律和反腐敗工作有了深刻的了解和掌握;通過學習鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的先進事跡，使我更加堅定了努力方向;通過學習劉方仁、王懷忠、李真、田鳳山等人走向犯罪道路的反面教材，使我深受啟示和警醒。作為一名黨員領導干部，要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，做到大公無私，勤政廉政，才能正確看待和行使手中的權力，保持^v^員的高風亮節(jié)。下面談談幾點體會：
一、物必自腐而后蟲生。
前車之覆，后車之鑒。王懷忠等這些腐敗分子蛻變的軌跡警示我們：黨員干部一定要從自身抓起，嚴于律已，廉潔自律，做到戒尺在握，警鐘長鳴。劉方仁、王懷忠、李真、田鳳山等腐敗分子最終淪為階下囚，一個重要原因就是不注重理論學習和世界觀的改造，政治信仰頹廢。他們的腐化墮落首先是從思想上打開缺口，潘多拉魔盒涌出的拜金主義、享樂主義、極端個人主義就乘虛而入，逐漸充斥了他們的精神世界。他們從生活上追求奢華開始，在燈紅酒綠中消極沉淪，在物欲面前徹底喪失自我，逐步變成一個赤裸裸地大搞權錢交易的典型，與不法商人相互利用，巧取豪奪，瘋狂斂財，此外還利用職權，大搞權色交易，道德敗壞，生活糜爛。他們的所作所為完全違背了黨的宗旨，嚴重觸犯了黨紀國法。
二、官有所畏，業(yè)有所成。
“清廉”，是“官德”的內(nèi)在要求。一名領導干部如果在思想上深懷愛民之心、心存為民之想，在工作上求真務實，而在作風上的要求就是清正廉潔。馬克思曾經(jīng)說過：“不可收買是最崇高的政治道德?！蔽覀僞v^人，就是要清清白白做官，堂堂正正做人，一身正氣，兩袖清風。
如何才能加強自身的廉潔呢?先要懷有“有所畏”的心態(tài)。^v^同志在《^v^員要接受監(jiān)督》一文中曾經(jīng)說，^v^員，特別是黨員干部謹小慎微不好，膽子太大也不好，做事要有所畏，有所怕，不能無所顧忌。古語說“不自重者致辱，不自畏者招禍?！鳖I導干部只有做到有所“怕”、有所“畏”，才能潔身自好，抗得住各種誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。《后漢書·^v^傳》中的^v^刺史，赴任途中路經(jīng)昌邑，縣令王密夜訪，“懷金十斤”，聲稱“暮夜無知者”。^v^回答：“天知，神知，我知，子知。何謂無知?”王密無言以對，赧然退出。^v^不以暮夜無知者而放膽妄為，他“不畏人知畏已知”，嚴格的道德自律成就了他一生清廉的美名。
身為領導干部，所作所為，甚至是一言一行，都可能直接影響到我們黨的形象，所以，開展工作要時時懷有“如臨深淵，如履薄冰”的警懼之心，特別是在當前我國社會主義市場經(jīng)濟尚處在建立和完善階段的復雜環(huán)境下，心中要時刻保持一種警覺，“官有所畏，業(yè)有所成”。
三、以人為鑒明自身,加強修養(yǎng)固防線。
古人云:“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從?！弊鳛橐幻I導干部，要想得到群眾的信賴和擁護，必須要有一種淡泊名利的心態(tài)，有一股敬業(yè)奉獻的精神。只有清正廉潔，才能增強班子的號召力和在人民群眾中的威望，取得領導工作的主動權。“正人先正己”，群眾對領導干部是要聽其言，察其行的，如果說一套，做的是另一套，臺上講反腐敗，臺下搞不正之風，就不可能取得群眾的信任與擁護，也就喪失了做領導的資格和條件。因此，作為縣政協(xié)黨組書記、主席，我要時刻注意自重、自省、自警、自勵，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，從思想上建立起堅固的反腐防線。帶頭執(zhí)行好各項廉潔自律規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到;不準別人做的，自己首先不做,堅決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，以模范的實際行動，維護政協(xié)領導班子的純潔性與先進性，維護領導的權威。作為黨員領導干部，我不但要做到潔身自好，還要帶頭管好自己的配偶、子女、親屬和身邊的工作人員，嚴治家、慎交友，堂堂正正做人，清清白白從政，踏踏實實做事。要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性修養(yǎng)，不斷加強學習，增強拒腐防變的能力。
“修身齊家治國平天下”。在一個良好的機制建立之前，領導干部更要身體力行，率先垂范，“修其身”。修其身，自身才能正;自身正，才能不令而行;不令而行，才能使天下廉。天下廉，最終才能實現(xiàn)天下平。
四、常修“七慎”之德常練“四自”之道。
黨員干部要想立于不敗之地，保一生平安。就要認真學習，努力改造世界觀，不斷增強修養(yǎng)，筑牢抵御防腐拒變的思想防線，在實際生活、工作中要去掉僥幸心理，常修“七慎”之德，常練“四自”之道。
常修“七慎”之德：
一是慎始，謹防第一次。人生貴在善始，沒有好的開始，很難會有好的終結。加強官德修養(yǎng)做人，保持自身廉潔，關鍵在于“第一次”。把好“第一次”這一關，就掌握了主動權，就能在各種腐蝕誘惑面前，立于不敗之地?！暗谝淮巍边@一關把不住，第一道防線被沖破了，往往是“兵敗如山倒”，第一道河堤被沖垮，欲望的“洪水”就會一瀉千里。特別是在“不義之財”面前，慎重對待“第一次”，果斷地拒絕“第一次”，對每位領導干部來說，是至關重要的。在市場經(jīng)濟條件下，腐敗現(xiàn)象雖難以避免，但對每個具體的人來說又是可以避免的，關鍵是把握自己，時刻警惕“第一關”，莫把自己拖進腐敗的泥坑。
二是慎微，謹防積小成大。我們有的黨員干部認為，自己辛辛苦苦干工作，吃一點，喝一點，占一點，玩一點，樂一點，是人之常情，是小節(jié)，無損于大節(jié)。有的認為，只要不犯大錯誤，不搞大腐敗，小錯誤小毛病組織上會寬容原諒的。甚至有的人還認為，別人搞腐敗可以逍遙法外，自己小撈點算得了什么。正是這種心理，使我們的一些干部，放松了自我約束，今天占一點，明天撈一點，后天貪一點，最后陷進腐敗的深淵。小節(jié)并非無大害，而是一切大害的開始。所以，我們領導干部一定要在“慎微”上下功夫，從小節(jié)上嚴格要求自己，“去小惡以保本事，積小善以成大德”。
三是慎好，謹防嗜好誤前程。嗜好人皆有之，領導干部并不例外。但是領導干部切不可將自己的興趣、愛好、習慣恣情放縱，而應當把它與官德修養(yǎng)緊緊地聯(lián)系在一起。有利于官德修養(yǎng)的揚之，不利于官德修養(yǎng)的棄之，介于中間的節(jié)之。如果領導干部對自己的愛好不善節(jié)制，就會被別人投其所好。^v^就慣用這一手段，把眾多的高級干部拉下水。^v^非常露骨地叫囂，“不怕政府有法規(guī)，就怕領導沒愛好”。我們從^v^一案中是可以吸取足夠教訓的。
四是慎欲，謹防縱欲無度。有的領導干部之所以在權、錢、色等的誘惑下墜馬落崖，究其原因，無不是為欲所困，為欲所害，都是官欲、權欲、色欲、利欲、占有欲、享受欲太盛。“無欲則剛，欲盛方寸亂”。欲望是人生的一種動力，無欲不可，而縱欲又為害無窮。那么，如何把握自己的欲望，唯一的是以理導欲，以理制欲，就是要通過理性把欲望控制在“無過無不及”的程度，做到“非理之財莫取，非理之事莫為”，要認清正欲和邪欲，揚正制邪，擇其善而行之。同時要把好節(jié)欲與制欲關。追求個人欲望的實現(xiàn)，千萬任性不得，放縱不得，不能逾規(guī)越法，不擇手段，謹防傷身敗德。
五是慎權，謹防權力濫用。領導干部如何對待和動用權力，是檢驗領導干部黨性強弱、官德好壞的試金石。權力是把“雙刃劍“。正確運用權力，掌權為公，執(zhí)政為民，就會使權力造福人民;否則，權力濫用，掌權為已，以權謀私，就會使權力禍國殃民。因此，領導干部在運用權力時，一定要“如履薄水，如臨深淵”地謹慎行事，要正確處理好權力與責任的關系。領導干部掌握的權力越大，社會責任就越重，越是應該為人民謀更多的利益，切不可濫用權力。
六是慎獨，謹防自我放縱。慎獨講的是在沒有監(jiān)督的情況下，自己也要嚴格約束自己。我們正處大改革的過程中，新舊制度轉換造成的某些空隙，給那些作奸犯科者提供了可乘之機。這對于我們掌握一定權力的領導干部來說，做到“慎獨”，不斷修身是非常必要的。黨紀國法是建立在高度自覺基礎上的，光靠強制很難保證一個人不犯錯誤。我們的一些同志往往在公開場合、集體活動時，在有人監(jiān)督的情況下都能按章辦事，嚴格要求自己。而在無人監(jiān)督的時候，就放松了對自己的約束，抱著僥幸心理，天知地知，你知我知，往往是一失足成千古恨。
七是慎終，謹防晚節(jié)不保。靡不有初，鮮克有終。說的是沒有人不肯善始，但持之以恒，做到善始善終就很不容易。我們的領導干部大多是由于努力工作，做出了成績才被提撥到領導崗位上來的，有的在領導崗位上工作十年、二十年、甚至三十年，為國為民做出了一定的貢獻。但是隨著社會的發(fā)展，特別是一部分人先富起來了，我們一些同志心理便出現(xiàn)了失衡，產(chǎn)生一種失落感，他們盲目地同大款攀比，甚至還同那些強占狂貪者比。逐漸產(chǎn)生了人家能撈我為什么就不能撈的邪念。于是也搞起了有權不用過期作廢的把戲，用自己手中的權力去彌補自己所謂的“損失”，其結果是伸手被捉，剛下了轎車，又上了警車，剛離開辦公室，又住進了班房，有的甚至凄慘地踏上了黃泉路。我想別人的教訓足以成為我們的警示，切不可善始而不能善終。
堅持“四自”之道：
一是“自重”。就是要有自己的人格，任何時候都不要失于輕浮庸俗，狂妄自大，妄自菲薄，要堂堂正正地做人，明明白白做官，踏踏實實地做事。
二是“自省”。就是要加強黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，檢點自己，及時發(fā)現(xiàn)自己的毛病，隨時修正自己的錯誤。
三是“自警”。就是要時時處處用黨紀國法來規(guī)范自己的行為，越軌的事不去做，在各種誘惑面前耐得住寂寞，守得住清貧，不為錢色所動。
四是“自勵”。就是要保持旺盛的革命精神、積極不倦的工作態(tài)度，朝氣蓬勃地把黨交給的各項任務做好。
只要我們每一位領導干部做到以上幾點，既能善始，也能善終，就能在市場經(jīng)濟的大潮中，在各種誘惑面前，始終保持^v^員的浩然正氣，始終立足于不敗之地。在今后的工作、生活中，我要堅持從自我管起，從小事做起，從小處嚴起，以身作則，嚴格遵守黨員干部廉潔從政的一系列規(guī)定，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所憂，永葆^v^人的廉潔本色。
理論科工作總結篇九
時光荏苒，一個學期即將過去了，同時也意味著這一學期我們社聯(lián)社會實踐部的工作也將較圓滿的結束了。通過這兩個多月的學習、工作讓我們感觸良多，受益匪淺。
我們社聯(lián)社會實踐部是一個外聯(lián)內(nèi)引的核心窗口，一個相對靈活的部門，既協(xié)助師長，服務組織，幫助同學，實踐自我，又是一個活潑、創(chuàng)新、團結、誠信的團隊。在開學這兩個多月來，我們實踐部全體成員團結友愛，齊心協(xié)力，在經(jīng)濟管理學院黨委老師，院領導的關懷下，在社聯(lián)各部門的協(xié)助和部長的帶領下攜手前進，取得了較為豐碩的成果，下面就本學期的工作做一下總結：
在我校新生入學之前，我們實踐部全體成員提前返校，聯(lián)系周邊商鋪進行拉贊助，以制作校園地圖方便新生更好的了解和融入校園。在這次活動中，我們團結協(xié)作，成功同祥閣綜合門診部、鮮芒山甜品店、馬玉濤麻辣燙等商家取得合作，收獲頗豐，達到了雙贏的效果。
身在校園的我們，每天都忙碌于圖書館、教學樓和各色活動中，體驗著絢麗多姿的大學生活。為了減輕父母的負擔，讓同學們都能提前融入社會，鍛煉自身綜合能力，更好的提高同學們的社會競爭力，更為人生多積累一份經(jīng)驗，我們社會實踐部在本學期由部長帶頭，深入落實了發(fā)布兼職信息資源的活動。每周我們都定時在東油經(jīng)管團委微信公眾號發(fā)布信息，方便廣大經(jīng)管學子并取得了豐碩的成果。
今年是社聯(lián)舉行的第十一個社團文化節(jié)了，在這十多年里，我們的社團聯(lián)合會不斷發(fā)展壯大，逐漸走向成熟。為了豐富同學們的課余生活，為同學們提供一個展示自我的平臺，本屆社團文化節(jié)各社團將舉辦各種富有特色的活動，展示社團文化，展現(xiàn)社團風采，突出社團特色，增加同學之間的溝通與交流，豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，開拓視野，構建和諧校園。為了辦好這次晚會，我們社會實踐部全體成員盡心竭力，在晚會前廣泛聯(lián)系各大企業(yè)爭取晚會資金，同時積極籌備節(jié)目。經(jīng)過一段時間的努力，我們成功與固爾口腔取得合作，小品節(jié)目也準備的很成功。
在本學年的工作中，雖然我們實踐部取得了一定成績，但同時我們也意識到在工作細節(jié)方面還存在一定的缺陷和不足，需要我們注意和改進。在實踐部，每個成員都有特點和閃光點，包括統(tǒng)籌能力、溝通能力、思考能力、協(xié)調處理能力，我們相互學習，共同成長。明白了什么是迎難而上，越挫越勇，明白了什么是團結一致、共同進退。在這期間，有成績也有不足，在接下來的工作中要調整端正態(tài)度，培養(yǎng)高度的責任心和足夠的耐心。拓展眼界，創(chuàng)新思路。同時，也希望我們實踐部能夠越來越好，邁上更新的臺階。
理論科工作總結篇十
在縣委宣傳部的領導下，我鄉(xiāng)黨委中心組深入學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步推進理論學習，加強學習的規(guī)范化、制度化建設，緊密聯(lián)系全鄉(xiāng)發(fā)展實際，堅持學以致用，不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習方式，充分發(fā)揮了黨委中心組理論學習的示范帶動作用，為確保和諧和穩(wěn)定，為促進全鄉(xiāng)今年各項目標的實現(xiàn)提供了強有力的思想保證?，F(xiàn)將半年來我鄉(xiāng)中心組理論學習情況匯報如下：
成立了鄉(xiāng)黨委中心組理論學習工作領導小組，由黨委書記親任組長，負責理論學習的組織工作，多次召開會議安排部署，強調中心組理論學習的重要性、必要性，同時要求鄉(xiāng)財政劃撥2萬元，做為專項學習經(jīng)費以此保障黨委中心組理論學習抓緊、抓好、抓出成效；鄉(xiāng)分管領導牛中銀具體抓落實，負責學習內(nèi)容和資料的準備工作，其它班子成員和部門負責人為成員，全體干部黨員共同參與。同時圍繞全鄉(xiāng)中心工作和重點工作，科學制定學習計劃。領導干部在學習中示范帶頭，嚴格要求，影響帶動了全鄉(xiāng)黨員干部學習理論的積極性。以打造學習型政府為契機，由黨政辦專人負責中心組學習，合理安排學習時間和內(nèi)容，科學處理學習與工作的關系，做到工作學習兩不誤。
一是建立和嚴格學習組織制度。根據(jù)縣委要求和本鄉(xiāng)實際，明確學習目的、學習內(nèi)容、討論題目，把學習的軟任務變成硬指標，有效促進中心組學習不斷深入。二是建立和嚴格學習考勤、請假、補課等制度。中心組成員參加學習的`情況實行考勤登記，因故不能參加學習必須向組長請假，事后及時補課。三是建立和嚴格學習講評和通報制度。中心組每半年或每專題學習結束時，組長都要將學習情況進行一次小結講評，包括學習計劃及時落實情況、集中學習的出勤情況，結合理論學習開展調查研究的情況，集中研討發(fā)言質量，運用理論的實際效果和撰寫理論文章或調研報告等情況。四是建立和嚴格學習檔案制度。為每位中心組成員建立學習檔案，內(nèi)容包括學習內(nèi)容、到課率、考核（考試）情況、調查研究情況、撰寫學習體會情況等內(nèi)容。
（一）堅持每月15日進行集中學習和研究，確保全年集中學習時間不少于12天。針對每個時期的工作重點和上級政策，中心組成員都要集中研究、剖析方法，準確做到上知政策，下知實情，遠知趨勢，近知意圖。
（二）每月初安排學習內(nèi)容，布置討論提綱，由黨員干部利用業(yè)余時間自學，每周一上午、周三上午組織全體干部就本人的學習體會或工作思路、工作方法進行大會發(fā)言，互相交流學習。
（三）在學習中，重點采取集中學習與分散學習相結合來加強理論學習，并注重學習成果為科學決策服務，為更好地做好本職工作，以此增強理論學習各針對性和實效性，通過認真記筆記，加深了每位成員理論學習的根基，為今后工作溫故而知新起到良好的作用；通過學習討論，提高了每位成員的演講能力、演講水平，并更加明晰了解決農(nóng)村問題的基本觀點、立場、方法，更加理解了精神實質；通過書寫心得體會，提高了每位成員認識事物和分析事物的能力。半年以來，中心組成員共撰寫高質量理論調研文章10余篇。
黨委中心組成員緊密結合當前中心工作實際，開展形勢任務學習、地方經(jīng)濟發(fā)展思路學習、理論政策學習、求真務實和開拓創(chuàng)新學習。把學習理論、提高認識和研究工作、科學決策結合起來，進一步理論理清工作思路，增強了領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，領導干部的政治素質、理論水平和執(zhí)政能力明顯增強。同時，要求領導干部把“干部受教育，群眾得實惠”當作理論學習的主要內(nèi)容和任務，不斷幫助農(nóng)民拓寬增收渠道，使我鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)鏈條有了突破性的延伸和發(fā)展。
今年以來，盡管我們在黨委中心組理論學習上做了一些工作，但與縣委的要求還有一定的差距。存在學習不深入，理論與實際聯(lián)系不夠，運用水平尚待提高的問題。今后，我們要不斷積累學習先進經(jīng)驗，強化理論學習和措施落實，為鄉(xiāng)經(jīng)濟社會事業(yè)快速發(fā)展，提供強有力的組織保證。
理論科工作總結篇十一
作為外科主任的兩年期間，本人認真履行主任職責，較好地完成了上級下達的各項指標，現(xiàn)從三方面述職如下：
求真務實，不斷開創(chuàng)工作新局面。
神經(jīng)外科的工作就是“無規(guī)律”、“不由自主”，一年到頭都忙忙碌碌，加班加點連軸轉，沒有腳踏實地的作風，沒有無私奉獻的精神，真是難以勝任工作。甘于奉獻、誠實敬業(yè)是外科工作的必備人格素質。兩年來，本人踏踏實實地做好上級領導交給的各項任務，不靠一時的熱情和沖動，堅持每天從零開始，以積極熱情地態(tài)度投入工作，只要工作需要，從不計較個人得失，20xx年被評為“先進個人和行風標兵”榮譽稱號。
翻過去的一頁已成為歷史，成就只能為將來醫(yī)院發(fā)展奠基。如果說做了一些工作，能順利完成各項任務，這主要與每位院領導的支持和認可分不開的，與在座的每位同事的關心幫助分不開，與科室全體人員的團結協(xié)作分不開。但自己深知離各位領導的要求和同事們的期望還有很大的差距，做好醫(yī)務科的管理工作，我決定做到以下幾點：
1、服從醫(yī)院領導，完成醫(yī)院領導交給的各項任務。定期在院內(nèi)組織政治學習，抓好職工的政治思想教育。
2、進一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務管理力度，重點抓好?？平ㄔO、科技興醫(yī)，以進一步提高我院的品牌效應與知名度。
3、進一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實，協(xié)助醫(yī)療糾紛的調查處理、教學管理工作。
4、著重加強提高醫(yī)務人員的整體業(yè)務水平，加強業(yè)務學習，加快醫(yī)務人員知識的更新，提高醫(yī)務人員的競爭意識，以扎實的業(yè)務水平和技術優(yōu)勢來面對當前日益激烈的市場競爭。以創(chuàng)造良好的社會效益的同時來帶動經(jīng)濟效益的進一步提高。
5、組織新明珠和崗頭兩個醫(yī)療社區(qū)衛(wèi)生服務站的工作落實，保證上級相關檢查達標。
6、以醫(yī)療安全為保障高質量、高績效的工作量。醫(yī)療安全是前提，沒有醫(yī)療安全作保障，提高工作量和增收節(jié)支均將成為無的之矢，醫(yī)院的發(fā)展就成為一句空話。
理論科工作總結篇十二
一年來，我堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真按照中心組學習要求，較好的完成了理論學習要求，現(xiàn)將半年來的個人學習情況匯報如下：
(一)認真開展理論知識學習，不斷提高綜合素質。對一名青年干部而言，學習是永恒的主題。離開了學習，離開了知識，執(zhí)行力建設就是無源之水、無本之木，好比空中樓閣，鏡中黃花，就會成為一種大話和空談。提高執(zhí)行力，就必須從學習做起，與知識交朋友。一年來，主要在兩個方面下功夫。一是認真參加機關集中學習活動。二是擠出時間，抓好自學。利用工作閑余、晚上臨睡前一段時間，堅持自己學習，努力讓學習和思考成為自己的一種習慣，一種需要。
(二)堅持理論聯(lián)系實際，增強中心組理論學習實效中心組理論學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策，推動實踐具有重要作用。在學習時，我始終圍繞鄉(xiāng)里的重大決策和部署，把研究解決組織工作中的突出問題和矛盾，作為中心組理論學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內(nèi)容更加充實，更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。
(三)努力撰寫學習筆記和心得，確保學習有效果。一年來，在學習過程中，我堅持通過撰寫學習筆記和心得加強學習效果，完成了15000余字的學習筆記，撰寫了學習小結、心得體會、調研報告等文章，進一步強化了對科學發(fā)展觀理論精髓的認識。
雖然在今年的學習中我取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處，主要體現(xiàn)在以下三點：
一是學習不夠深入。對綜治工作理論業(yè)務知識沒有進行系統(tǒng)研究，掌握的不夠準、不夠深、不夠透。
二是學習不夠全面。在和自己工作業(yè)務相關的領域學習較多，其他方面學習較少。
三是學習不夠結合實際。思想僵化、認識陳舊，只知道按部就班，不能做到有所創(chuàng)新，工作中缺乏亮點和特色。
在今后的學習工作中，要努力做到以下兩方面：
一是加強學習意識。學無止境，書到用時方恨少，一個人的能力和水平是有限的，只有抓緊一切可利用的時間努力學習，才能勝任本職工作，否則，不進則退，終究要被事業(yè)所淘汰。
二是掌握學習方法。要全面地學、深入地學、系統(tǒng)地學、聰明地學，做到勤學善思，孜孜不倦地學習政治理論、學習基本業(yè)務，認真落實“讀書計劃”，靜下心來認認真真地讀幾本好書，廣泛涉獵歷史、哲學、文學、社會、經(jīng)濟等綜合知識，不斷拓寬知識領域，爭做一個知識復合的“雜家”。
理論科工作總結篇十三
一、深入學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想。
堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨、教育人民，是今年宣傳思想工作的首要任務。旗委宣傳部堅持以提高各級黨員干部對“三個代表”重要思想認識為核心，以武裝頭腦、指導實踐為根本目標，做到了把學習貫徹“三個代表”重要思想與發(fā)展本地經(jīng)濟相結合、與幫助貧困群眾解決實際困難相結合、與打造“魅力阿榮”相結合、與宣傳中央一號文件相結合，認真組織開展各種形式的學習討論活動、宣傳教育活動和爭先創(chuàng)優(yōu)活動，最終達到推動全旗廣大黨員干部換思想、各項工作上臺階、旗域經(jīng)濟大發(fā)展的目標，取得了良好效果。具體抓了以下工作：
1、繼續(xù)深入開展了“三個代表”重要思想大學習大討論活動。以我旗災后反思為切入點，全旗各級黨組織通過理論中心組學習、干部學習日、機關干部夜校、理論下基層培訓等各種有效載體，搞好學習宣傳發(fā)動和討論活動，并使之轉化為推動全旗今后一個時期工作落實的動力。
2、開展“立黨為公，執(zhí)政為民”爭做人民好公仆活動。結合全市開展的向喬玉芳同志學習活動，全旗黨員干部深入農(nóng)村生產(chǎn)第一線助學助耕、扶貧幫困，切實解決群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，動真情、送溫暖，密切了黨群干群關系。全旗共有１３９個科局及三級單位和１５０個村結成了幫扶對子。三道溝鎮(zhèn)黨委選派百名干部到村里當“屯長”，經(jīng)常下鄉(xiāng)訪貧問苦，及時為群眾送去黨的方針、政策、實用科技知識和生產(chǎn)急需物資，幫助群眾解除思想上的疙瘩，籌劃發(fā)家致富的路子。目前，收集整理“立黨為公，執(zhí)政為民”的先進事跡材料２６份，已經(jīng)優(yōu)選11個典型在新聞媒體上推出，目的就是通過活動的開展，使廣大黨員干部學有榜樣，趕有目標。
3、開展“百姓談黨員、話公仆”活動。在電視臺開設“百姓談黨員、話公仆”專欄，此項活動經(jīng)過認真的策劃和前期采訪，已經(jīng)播出3期，通過對群眾進行的專題訪談，全面反映廣大群眾對黨員干部學習宣傳實踐“三個代表”重要思想的認識、看法和希望，真正發(fā)揮了新聞媒體的輿論引導和輿論監(jiān)督作用。
4、開展“落實中央一號文件，關注‘三農(nóng)’”大型宣傳活動。阿榮旗非常重視一號文件的宣傳工作，組織了一系列的宣傳教育活動?！翱萍肌⒓翱萍紙D書2萬余份，解答農(nóng)民咨詢的農(nóng)牧業(yè)常識3000多條，為農(nóng)民義診427人次，送藥2000 多元。從5月14日開始，我們啟動了第九屆“科普宣傳周”，僅當天就發(fā)出各種科技資料和圖書1萬余份，科技局、科協(xié)、農(nóng)牧局、衛(wèi)生局等單位還在中央街舉行了圖片和實物展示、義診及健康咨詢活動。阿榮通訊社、電視臺等新聞媒體將按照時間順序以“備耕春潮涌”、“希望拔節(jié)時”、“金秋話增收”三個專題依次展開三個階段性宣傳戰(zhàn)役，及時的跟蹤一號文件在農(nóng)村的貫徹落實。目前，全旗一號文件的宣傳工作已經(jīng)取得了良好成效，雖然是大災后的年景，但阿榮旗農(nóng)民人心穩(wěn)定，士氣高漲。
二、認真組織紀念鄧小平誕辰100周年系列活動。
2004年8月22日是鄧小平同志誕辰100周年紀念日。旗委宣傳部以此為契機，組織開展了系列的紀念活動，再一次掀起了全旗理論學習的新高潮。
1、組織開展了鄧小平理論研討征文活動。共征集論文82篇，向市委宣傳部推薦3篇，我旗黨校副校長徐永仕撰寫的《淺談鄧小平理論創(chuàng)新的源泉》論文，被評為優(yōu)秀論文獎，并在呼倫貝爾日報上刊登；劉洪林等10名同志，被評為旗級優(yōu)秀論文，并在阿榮通訊上擇優(yōu)進行了刊發(fā)。
2、組織開展了全旗紀念鄧小平同志誕辰100周年理論測試。旗委宣傳部、直屬工委、旗委黨校聯(lián)合于8月3日和8月4日，利用兩天時間分兩個層次對全旗理論學習中心組成員和普通黨員干部進行了理論測試，共有385名領導干部、4000多名黨員干部參加了理論測試。這次理論測試活動組織認真，效果明顯，既是全旗理論學習成果的一次檢驗，也是全旗學習型社會工作的一次督促檢查。
3、組織開展了紀念鄧小平誕辰100周年座談研討活動。從進入8月份開始，我旗分行業(yè)、分層次的開展了座談研討活動。如：老干部、老黨員、老同志的座談活動，那吉鎮(zhèn)的社區(qū)和新發(fā)鄉(xiāng)的關工委的座談研討活動。通過活動的開展，進一步增強了人們對鄧小平理論的認識，更加堅定了高舉鄧小平理論偉大旗幟，走中國特色社會主義道路的信念。
4、組織開展了紀念鄧小平誕辰100周年知識競賽活動。共有來自旗直黨組織的.17個代表隊參加了以“百年小平”為主題的知識競賽。經(jīng)過8月19日和8月20 日兩天的角逐，有6個代表隊分別獲得一二三等獎。活動的開展，極大的激發(fā)了廣大黨員干部學習鄧小平理論的積極性，推動李全旗理論學習工作的開展。
5、組織開展了紀念鄧小平誕辰100周年文體活動。團旗委和文體廣電局分別組織了題為“小平您好”和“學習偉人事跡，領略偉人風采”的廣場文藝演出和中學生演講比賽活動。
三、認真學習宣傳黨的十六屆四中全會精神。
黨的十六屆四中全會閉幕之后，旗委宣傳部將會議精神的學習宣傳工作作為今年第四季度和明年上半年宣傳思想戰(zhàn)線的一項重要工作任務。及時下發(fā)文件進行安排部署，具體做到了“三結合”，即：把學習宣傳十六屆四中全會精神要和學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想相結合；同學習貫徹市委一屆七次全委（擴大）會議和旗委十二屆九次全委（擴大）會議精神相結合；同正在開展的“執(zhí)政為民，加快發(fā)展”主題培訓教育和即將開展的黨員先進性教育活動相結合。各級黨組織層層負責，切實抓出效果。已經(jīng)組織開展了以下活動：
1、各級黨委（黨組）理論學習中心組充分發(fā)揮了學習的示范帶動作用。旗委理論中心組繼9月23日舉行專題的十六屆四中全會精神學習會之后，又于10月10日、11月4日分別組織中心組成員參加了“干部講壇”和“十六屆四中全會精神宣講報告會”。
2、舉辦了旗直機關職工干部參加的“干部講壇”。10月10 日，300多名旗直機關干部職工參加了干部講壇，旗委黨校講師張萬祿同志專題輔導了十六屆四中全會精神，并結合阿榮旗實際對加強黨的執(zhí)政能力建設進行了深入地闡述。
3、組織十六屆四中全會精神宣講報告活動。11月4日組織全旗副科級以上領導干部參加了由市委宣傳部統(tǒng)一組織的十六屆四中全會宣講報告會，市委宣傳部理論科科長劉忠民進行了宣講報告。
4、 舉辦全旗理論骨干培訓班。為了進一步培訓基層的師資力量，11月 8日——9日，旗委宣傳部組織舉辦了十六屆四中全會精神理論骨干培訓班。來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委副書記、宣傳委員、旗直黨組織的書記及理論骨干參加里培訓學習，兩天時間，由旗委宣傳部和旗委黨校的教師分別就十六屆四中全會精神，講授了四個專題，是各級理論骨干充分理解了會議精神的全部，為推進學習宣傳十六屆四中全會精神奠定了基礎。
5、組織宣講團深入村組開展宣傳活動。從現(xiàn)在開始，全旗抽調500余名旗鎮(zhèn)干部，組成15個宣講團，150個宣講組，將于11月末深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組進行宣講。要通過深入村組的宣講活動，切實把十六屆四中全會精神傳達落實到廣大黨員群眾心中，將農(nóng)村發(fā)展所需的科學技術傳授到農(nóng)民家中，為進一步推進我旗各項事業(yè)的大發(fā)展，發(fā)揮理論先行的引導作用。
四、圍繞重大理論、重要內(nèi)容，深入開展理論下基層宣講活動。
1、組織開展春季下基層宣講活動。今年3月末，為了配合中央一號文件、“三個代表”重要思想和全旗重點工作的落實，旗委宣傳部從組織部、紀檢委、黨校、農(nóng)牧局等單位抽調21名業(yè)務人員組成了旗委講師團，從3月22日開始的5天時間里，共授課75課時，培訓村組干部、黨員及種養(yǎng)大戶8000多人次。宣講活動為黨在農(nóng)村的理論政策的落實、為2004年農(nóng)村生產(chǎn)打下了良好的基礎。
2、組織開展秋季下基層宣講活動。為了進一步貫徹市委一屆七次全委（擴大）會議和旗委十二屆九次全委（擴大）會議精神，旗委宣傳部抽調黨校、司法局6名骨干教師組成理論宣講團于9月7日至9月9日分三個小組，深入十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)就科學發(fā)展觀、市委一屆七次全委（擴大）會議、旗委十二屆九次全委（擴大）會議精神、《憲法》及四五普法學習內(nèi)容開展了理論宣講活動，達到了預期宣講效果。
3、組織十六屆四中全會精神及產(chǎn)業(yè)化大宣講活動。為了促進十六屆四中全會精神的落實，提高廣大黨員群眾對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化的認識，推動農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展，全旗抽調500余名旗鎮(zhèn)干部，組成15個宣講團，150個宣講組，將于11月末深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組進行宣講，發(fā)揮理論先行的引導作用。
五、全面提高理論中心組的學習質量。
中心組學習是領導班子和領導干部加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。阿榮旗抓理論中心組學習，始終能夠做到堅持學習與運用結合、理論與實踐結合、制度與方法結合，確保了中心組學習的質量和效果，并為本地的實際工作提供了切實的理論指導。
1、明確學習目的，精選學習內(nèi)容，提高了中心組學習的針對性和科學性。按照“學習要精，要管用”的要求，我們以解決實際問題，加快地區(qū)發(fā)展為目的，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、難點和焦點問題，確定學習主題，精選學習內(nèi)容。今年旗委中心組確定了十六屆三中全會精神、中央一號文件精神、科學發(fā)展觀、兩個條例、信息化建設等十六項專題， 突出了 學習輔導的主流。
理論科工作總結篇十四
_廳黨組學習中心組以深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想為主線，以《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》為基本遵循，緊緊圍繞__事業(yè)改革發(fā)展大廳，深入貫徹落實黨的十九大精神，大力推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，以推進學習型黨組織、學習型機關建設為抓手，堅持思想建黨和制度建黨，按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，不斷健全學習制度、豐富學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習形式，努力完成黨組中心組理論學習各項任務，有效提高了黨組中心組成員的理論修養(yǎng)和領導水平。
廳黨組堅持把中心組理論學習擺上重要位置，以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，突出全面從嚴治黨、黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神和“兩學一做”學習教育等學習重點，以自學和集中學習討論為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，緊緊圍繞黨的創(chuàng)新理論成果開展理論學習，2020年至目前，廳黨組已先后自主開展了_次中心組集體學習活動，學時累計_天;學習內(nèi)容有***新時代中國特色社會主義思想系列，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會精神，中紀委二次全會精神，“兩會”精神、《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨規(guī)黨紀，__部黨組、__省委省政府各階段的重要政策精神，學習方式采用了現(xiàn)場黨課、聽取講座、專題研討、觀看教育影片等多種形式，通過開展學習活動，切實在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了成效，廳黨組班子和各級領導干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉變，領導能力得到進一步提升。
廳黨組緊跟中央和__部黨組、__省委的部署要求，堅持圍繞___事業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展和服務__省“____”的要求，推動中心組學習，使中心組學習更好地體現(xiàn)時代性、增強主動性、富于創(chuàng)新性。
(一)制度先行、嚴格規(guī)范。黨中央2020年印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》(下稱《學習規(guī)則》)之后，__省委、省直機關工委，__部黨組隨即出臺了相應的實施辦法，我廳黨組第一時間召開黨組會對上級這些精神和要求進行了學習，并結合廳機關實際、修訂印發(fā)了《中共__廳黨組理論學習中心組學習制度》(下稱《學習制度》)?！吨贫取穼d黨組中心組開展學習的考勤、學習情況、領導干部述學、督查考核和學習檔案管理等各個環(huán)節(jié)都做了制度化的再規(guī)范。中心組的學習制度體系更加完備、開展學習活動更有指導性和操作性，保證了廳黨組開展中心組學習活動始終做到了有章可循、有制可依、有規(guī)可守，始終保持在嚴格規(guī)范的制度化運行軌道上。
(二)重點突出、學用結合。廳黨組中心組針對形勢的發(fā)展要求和上級部門的安排部署，能夠聯(lián)系實際及時調整充實學習內(nèi)容，切實學用結合、注重實踐：一是突出學習宣傳貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神這條主線。十九大召開以來，黨組中心組通過視頻觀看、集體學習、邀請專家輔導、研討交流等方式組織開展了學習活動_次;特別是在_月中旬，依托省委黨校，組織了全體處級干部進行了為期一周的***新時代中國特色社會主義思想的專題輪訓班;二是突出全面從嚴治黨要求的落實。中心組先后組織了中紀委二次全會精神、國務院廉政工作視頻會議精神、__省政府廉政工作會議精神、全國__系統(tǒng)紀檢監(jiān)察工作會議精神、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨風廉政建設方面的專題學習，特別是自覺對表中央對__部黨組，對__省省委的政治巡視工作，先后以文件傳達、《條例》專題學習解讀、邀請專家進行理論宣講等方式組織了_次中心組集中學習，進一步筑牢思想防線;三是突出全面推進___事業(yè)發(fā)展。圍繞貫徹中央__戰(zhàn)略以及__改革進程、__省委關于__發(fā)展的系列部署，廳黨組中心組先后組織了_次***總書記視察__重要講話精神的學習研討、_次學習傳達了__省委、__部黨組系列會議文件精神，著力提高黨組班子的戰(zhàn)略思維能力、統(tǒng)籌施策能力和搶抓機遇能力;四是突出學習成果效果轉化。今年以來，我廳黨組中心組圍繞__改革的難點熱點、圍繞“兩學一做”常態(tài)化制度化的推進、圍繞扶貧攻堅、圍繞基層黨組織規(guī)范化建設，圍繞文明文化創(chuàng)建和踐行社會主義價值觀等內(nèi)容，先后舉辦了“__講堂”“道德講堂”“道德經(jīng)典誦讀”“讀書月”等系列活動，取得了良好效果。黨組進一步強化政策研究和工作調研，按照“有計劃、有審批、有調研、有報告、嚴標準”的要求，開展了政研和調研工作，不斷提升政研調研工作的針對性、實效性。2020年，中心組_位成員累計_余次深入基層單位和服務對象調研，圍繞推進落實“放管服”改革、___基礎工作、全面從嚴治黨等方面形成了多篇高質量的政研成果。其中，由__廳長撰寫的政研課題《___》獲評為___優(yōu)秀論文，入選__。
(三)以上率下、率先垂范。__廳黨組始終把加強理論學習作為加強和改進領導班子自身建設以及提高領導干部素質的基礎性工作，持之以恒、常抓不懈。對上級的重要來文來電以及需要中心組學習研討的內(nèi)容，廳黨組書記、廳長__同志總是第一時間做出批示指示，要求以中心組學習的形式在學習會上進行傳達學習，并經(jīng)過充分研討后制定__廳系統(tǒng)的貫徹實施意見。在他帶動下，中心組發(fā)揮了積極的以上率下作用。今年以來他在各類主題中心組學習中先后做了__次中心發(fā)言，__次專題黨課輔導;中心組其他成員也都能夠以身作則，正確處理工學矛盾，嚴格參加集中學習研討、認真開展個人自學等學習活動，做到帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導和帶頭調研;同時，中心組多次采取擴大學習的方式開展了學習活動，2020年以來先后__次組織廳機關各部門主要負責人共同開展學習活動，實現(xiàn)了廳黨組班子成員與中層干部“共同學習、共同領會、共同提高”，對“武裝頭腦、促進提高和推進落實”起到了積極作用。每次中心組學習活動結束后，都采取工作動態(tài)、學習?？⑥k公網(wǎng)站等形式對學習情況進行宣傳通報。這些舉措，很好地弘揚了中心率先垂范的示范作用，在全廳系統(tǒng)進一步濃厚了理論武裝的氛圍。
廳黨組始終堅持把轉變工作作風、強化服務職能、提升工作能力作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。
一是進一步提升了思想認識。通過加強黨組中心組學習，黨組中心組成員堅定了理想信念，思想上形成共識、工作上形成合力，凝聚了人心，加強了團結，真正做到“學到深處、悟到透處、落到實處、守到嚴處”，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央和__部黨組、__省委的要求和部署上來。
二是進一步提高了作風修養(yǎng)。黨組中心組成員在學習中注重在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問題，較好地克服了我廳在快速發(fā)展道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。同時，堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，促使作風得到改變，效率得到提高。
三是進一步明確了工作思路。通過加強中心組學習，中心組成員進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。黨組中心組在學習過程中，引導班子成員主動地把理論知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為**難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的潛力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的領導干部。
四是進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉變了工作作風，提高了能力水平。同時，黨組中心組能夠較好地發(fā)揮黨組在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協(xié)調各方的原則，充分調動各方面的積極性，創(chuàng)造性地開展好工作。
__廳黨組中心組理論學習在制度建設、學風建設、成果轉化等方面取得了成效，但對照中央《學習規(guī)則》和部黨組、__省委、省直工委的相關要求，對照____事業(yè)發(fā)展的要求，仍然還存在一定不足，主要表現(xiàn)在：
一是學習的計劃性和系統(tǒng)性仍然不夠，盡管制定了詳細的年度計劃，但在落實時有個別計劃未能落實徹底的現(xiàn)象，學習時間的安排也更多是考慮了工作需要的時效性和成員的出勤率，相對沒有具體明確的固定學習時間時段;二是學習的方式還不夠豐富，仍然是注重集中開展文件和會議精神的傳達學習為主，中心組成員集體“走出去”和把專家“請進來”還有待加強;三是中心組的綜合服務保障能力還有待于進一步提高，學習臺賬檔案收集和管理還不夠到位。
開展好黨組理論學習中心組的學習，是領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強領導班子思想政治建設的重要措施，也是提高黨的執(zhí)政能力、建設學習型政黨的重要途徑。在今后的工作中，我們將進一步引深黨組中心組理論學習工作，切實使黨的科學理論真正成為指導____系統(tǒng)工作和決策的思想武器，成為推動____事業(yè)改革發(fā)展的強大動力。
(一)要更加突出政治站位抓好中心組的學習活動。圍繞中央要求的“四個意識”、“四個自信”，更加堅決深入地學習宣傳貫徹***總書記系列重要講話精神，特別是十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，將其作為首要政治任務，在學懂弄通做實上下大力氣，自覺武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(二)要更加嚴格規(guī)范抓好中心組的學習活動。深入貫徹落實中央《學習規(guī)則》和__部黨組、__省委、省直工委《實施辦法》，按照__廳《學習制度》的有關要求，加強學習制度執(zhí)行的剛性，特別是要重點抓好學習次數(shù)和參學率落實，抓好各類學習檔案的建立和管理。
(三)要更加注重實效抓好中心組的學習活動。要創(chuàng)新學習方式，豐富學習內(nèi)容，積極探索新形勢下中心組學習的新途徑、新方法，不斷增強學習的主動性、自覺性，努力把__廳中心組學習提高到一個新水平。
理論科工作總結篇十五
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
二是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內(nèi)容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學習特點。
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習結合起來；同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內(nèi)容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思本資料來源于貴-州-學-習-網(wǎng)想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進&&建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性；學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進&&經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。
三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要內(nèi)容。
把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質作為重要內(nèi)容。把學習和切實轉變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
三、學習成效。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。
黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵?，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，上半年，我鎮(zhèn)中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
理論科工作總結篇十六
年，本人認真按照縣委理論學習中心組的計劃，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持用科學發(fā)展觀指導各項工作，通過理論學習、指導工作實踐，提高自己駕駛全局的能力。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
按中心組理論學習計劃，本人細化擬定了學習方案，始終把學習實踐科學發(fā)展觀作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使理論學習不斷向深度和廣度拓展。今年重點學習了《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《建設馬克思主義學習型政黨提高思想政治水平》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展加快形成新的經(jīng)濟增長極》、《加強黨風廉政建設深入開展反腐敗斗爭》等。
(一)嚴格學習管理。根據(jù)中央、省委、廳黨組、局黨委要求，處直各黨支部要及時結合實際，制定年度學習計劃和階段性學習安排，明確學習的主要內(nèi)容和具體實施方法。要建立嚴格的學習考勤制度、檔案制度、通報制度、經(jīng)驗交流制度和考核制度，確保各項學習任務落到實處。
(二)抓好個人自學。黨委中心組成員要積極開展讀書自學活動，提倡充分利用8小時以外的時間認真看書學習。以領導者的示范作用帶動全體干部職工學習，要定期的督促和調查。
（三）精心組織集中學習研討。圍繞公路路政工作中的重點、難點和熱點問題，認真設計專題，在搞好自學和調研的基礎上深入開展集中學習調研、討論活動。要安排好重點發(fā)言，組織一些專題討論。
二、結合工作，在學以致用上下功夫。
（一）始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動工作的動力。
（二）結合工作任務，選擇學習內(nèi)容。結合本單位工作實際，認真自學相關內(nèi)容，貼近工作實際。這樣就避免了理論學習和實際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學習的盲目性。
（三）根據(jù)工作特點。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合工作實際談體會。自學一般利用休息時間:。
（四）圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我注重在"用”字上下功夫，認真領會上級的文件和講話精神，并用以指導工作。
三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫。
在理論學習的過程中，堅持以理論學習錘煉黨性，促進自己服務基層，服務群眾的能力不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使自己進步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;通過對基本觀點的學習，進步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康社會的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“十九屆五中全會精神”的重要體現(xiàn)。全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確我鎮(zhèn)發(fā)展思路。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手”的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。本人堅持以"***重要講話精神"為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，努力完成縣委、縣政府下達的目標任務和各項交辦任務。
在肯定成績的同時，本人也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。理論學習深度和廣度不夠，在今后的學習中，我將堅持做到完成全年安排學習次數(shù)和學習時間，認真撰寫體會文章，通過自己帶頭學、帶頭寫，帶動服務中心干部學習熱潮，促進服務中心各項工作再上新臺階。
理論科工作總結篇十七
今年以來，我局緊緊圍繞主題和加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，以提高廣大干部的政治理論水平和工作能力、鞏固廣大干部團結奮斗的思想基礎為目的，著眼全面提升干部的綜合素質和執(zhí)政能力，不斷豐富學習內(nèi)容，完善學習機制，創(chuàng)新學習載體，大力開展“爭創(chuàng)學習型黨組織、學習型領導班子和爭當學習型黨員”活動，把理論學習貫徹到國土資源各項工作的始終，為實現(xiàn)國土資源工作科學發(fā)展提供了堅強的思想保證。
將理論學習作為一項長期的基礎性工作，做到有計劃、有安排、有落實、有督促、有檢查、有考核、有獎罰，徹底消除理論學習說起來重要，做起來次要，忙起來不要的錯誤認識，不斷從制度上強化學習，規(guī)范學習行為，使學習長期堅持下去。
一是長計劃，短安排，堅持理論學習不放松。按照縣委、政府有關理論學習的安排，結合我局實際，研究制定了《縣國土資源局理論學習工作計劃》、《縣國土資源局理論學習工作制度》，明確了學習重點和學習要求，制定了學習計劃。由局紀檢組定期督促檢查，落實學習任務，形成了層層抓學習，人人都學習的良好氛圍。
二是抓示范，樹典型，激發(fā)干部理論學習熱情。局班子成員率先垂范，主動學習，支持每月一次中心組學習不動搖，對重要政策文件做到有心得體會、有學習筆記。主要領導以身作則，起好示范帶頭作用，堅持撰寫理論文章。同時鼓勵和支持干部參加各種在崗培訓和學歷升級，不斷提高干部文化水平，激發(fā)了干部理論學習熱情。
三是嚴考核，明獎罰，落實理論學習制度。堅持《縣國土資源局理論學習工作制度》，將理論學習作為重要內(nèi)容納入年終考核，在不定期考核的基礎上，年終統(tǒng)一進行考核，并和個人績效工資掛勾。對干部在縣級以上黨刊雜志、新聞媒體上采編的文章進行獎勵。
將創(chuàng)新理論學習載體作為抓好學習的關鍵環(huán)節(jié)，把培養(yǎng)學習興趣作為重中之重，教育引導干部學會學習，不斷克服把學習當成形式、當成教條、當成負擔的片面認識，由要我學習轉變到我要學習，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，使干部理論學習成為一種自覺行為。
一是堅持集中學習制，充分利用每周五全體干部職工集中學習，傳達上級會議精神，分析工作中存在的問題，推廣工作中好的做法和經(jīng)驗，統(tǒng)一思想，提高認識，明晰思路。堅持將理論學習納入到全局干部職工大會中，納入到局務會中，納入到會議中，在研究某項工作前，行組織干部學習有關法律法規(guī)政策，使干部先了解熟悉掌握規(guī)矩再討論工作，確保會議效果。
二是堅持業(yè)務知識學習活動，以黨的歷史、黨的路線方針政策、法律法規(guī)、黨紀黨規(guī)、國土資源業(yè)務知識為主要內(nèi)容，充分利用每周五早晨的集中學習時間，每月一次，安排局領導和各股室負責人率先垂范，帶頭講黨課。
三是堅持與其它活動相結合，把理論學習與“三嚴三實”專題教育活動相結合，與“以案說紀、以案促廉”警示教育相結合，與“領導班子思想政治建設”活動相結合，更加強化了理論學習效果，同時深化了其它活動的開展。
截至目前，組織干部職工學習27次，舉辦黨課教育1次，參加黨課學習2次，參加省州業(yè)務培訓6次。
一是注重邊學邊干，提高干部執(zhí)行上級決策的能力。每一項工作，特別是一些政策性、操作性強的工作，我局始終堅持在工作前行讓干部掌握必要的政策法規(guī)知識，熟練工作操作程序，確保干部在干工作時不出偏差，確保工作順利進行。在重要文件落實過程中，我們首先組織干部對文件反復學習，深入學習，要求干部對文件的操作程序和目的意義有相當?shù)睦斫夂驼J識。同時，召開干部會議，集思廣益，積極采納干部意見，確保每一項工作落實前心中有數(shù)，落實中行動自如，落實的效果明顯。
二是注重總結和升華，提高工作水平。工作結束后不去總結，不支思考，工作中的一些好做法，好經(jīng)驗就不能推廣，一些存在問題和出現(xiàn)的問題就不能得到徹底解決。我局在每一項工作完成后，都要求干部認真總結，查出失誤的原因，找出成功的經(jīng)驗，以便下次更好的工作。
(一)科學發(fā)展意識進一步增強。通過理論學習，干部職工全面深刻領會了發(fā)展觀的精神實質和科學內(nèi)涵，能夠準確把握國土資源工作在保障和促進科學發(fā)展中承擔的任務，樹立憂患意識，科學發(fā)展的`責任感和緊迫感不斷增強。
(二)做好國土資源工作的思路更加明確。通過改進學習制度，創(chuàng)新學習方法，堅持學以致用，時刻把全體干部職工的思想統(tǒng)一到縣委、政府的決策上來，及時把學習成果轉化為保障和促進跨越發(fā)展的工作思路和政策措施，從根本上增強了堅持科學發(fā)展的自覺性和堅定性。
(三)核心領導作用得到正常發(fā)揮。以提升國土資源管理的能力為重點，凝聚全體人員的智慧和共識，深刻把握經(jīng)濟社會發(fā)展與國土資源管理的基本規(guī)律，正確處理資源領域當前與長遠、局部與全局等重大關系，加強國土資源工作中全局性、戰(zhàn)略性重大問題的思考和研究，增強了工作的前瞻性和預見性，充分發(fā)揮了黨支部在把方向、抓大事、謀根本上的核心領導作用，黨組在駕馭國土資源管理工作全局的能力得到提高。
(四)政風行風建設不斷推進。班子成員在立足本職、敢于爭先、吃苦耐勞、樂于奉獻等方面做出了表率。建立了抓落實的約束和激勵機制。在工作中注意傾聽基層和群眾呼聲，關心干部職工生活，主動為群眾排憂解難，辦好事、辦實事，切實維護了群眾和基層利益，調動了干部職工工作積極性，增強了班子的凝聚力。
(五)干部隊伍服務管理水平明顯提升。通過加強理論學習教育，干部職工的管理和服務水平明顯提升，溝通協(xié)調、合作共事能力不斷提高，干部工作機制得到完善和創(chuàng)新，切實把扎實若干的干部選拔到了重要崗位，讓想干事的人有機會、能干事的人有舞臺、干成事的人發(fā)展，一支政治強、業(yè)務精、作風硬的國土資源干部隊伍正在形成。
今年來，我局將理論學習納入到建設學習型機關各項工作中，作為一項硬指標，不斷完善機制，創(chuàng)新載體，注重實效，取得了一定成績。但是，也存在個別黨員干部學習不夠深入，有厭學情緒，筆記字數(shù)不符合要求，心得體會質量不高等問題。理論學習是一項長期的工作，在今后的工作中，我們將進一步樹立學習就是工作，工作就是學習的理念，不斷加強學習，進一步提升干部職工的理論素養(yǎng)，建設學習型黨組織，促進國土資源工作再上新臺階。