方案是我們行動(dòng)的指南，它可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)做出正確的決策。當(dāng)我們面臨一個(gè)新的項(xiàng)目或任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該如何去制定一個(gè)切實(shí)可行的方案呢？首先，我們需要充分了解項(xiàng)目或任務(wù)的背景和要求，包括目標(biāo)、范圍、時(shí)間等方面的要求，這樣才能確定一個(gè)明確的目標(biāo)。其次，我們需要評(píng)估項(xiàng)目或任務(wù)所需的資源，包括人力、物力、財(cái)力等方面的資源，以確保我們能夠做到有效利用資源，提高工作效率。同時(shí)，我們還需要考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)因素，如市場(chǎng)變化、技術(shù)限制等，對(duì)于可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，我們需要提前做好充分的預(yù)案。最后，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃，確定每個(gè)步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以確保項(xiàng)目或任務(wù)能夠按時(shí)順利完成。通過閱讀以下范文，相信大家能夠更好地掌握方案制定的方法和技巧，提高自己的綜合能力。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇一
今年12月3日是第xx個(gè)“國際殘疾人日”。為認(rèn)真組織開展系列慶賀活動(dòng)，進(jìn)一步喚起社會(huì)各界對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)注和支持，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下。
為提高殘疾人的文化內(nèi)涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長(zhǎng)及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動(dòng)。
2、《我和你一樣》廣場(chǎng)活動(dòng)。
結(jié)合12月5日第22個(gè)“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場(chǎng)，組織市扶殘助殘愛心志愿服務(wù)隊(duì)、市肢殘協(xié)會(huì)、市盲人協(xié)會(huì)、聾人協(xié)會(huì)，開展殘疾人愛心回報(bào)社會(huì)廣場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)和殘疾人健身拓展與游戲活動(dòng)。
按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日?；顒?dòng)的范圍內(nèi)，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內(nèi)，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
4、“讓愛飛翔”系列活動(dòng)。
結(jié)合“xx市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機(jī)，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動(dòng)期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場(chǎng)宣講、困難殘疾家庭就學(xué)慰問、殘疾人文體比賽等系列活動(dòng)，切實(shí)關(guān)注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會(huì)大家庭。
5、體育和獻(xiàn)愛心服務(wù)活動(dòng)。
聯(lián)合兩個(gè)街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場(chǎng)獻(xiàn)愛心服務(wù)活動(dòng)（美甲，裁縫，補(bǔ)鞋，刻章等）。
各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，以第24個(gè)“國際殘疾人日”為契機(jī)，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴(kuò)大社會(huì)影響，認(rèn)真組織開展好第二十四個(gè)“國際殘疾人日”活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進(jìn)事例，及時(shí)宣傳報(bào)道，并于12月7前將開展活動(dòng)的信息上報(bào)市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇二
協(xié)辦單位：殘聯(lián)社區(qū)。
活動(dòng)對(duì)象：殘聯(lián)社區(qū)的殘疾人。
前期準(zhǔn)備：
2、提前一周與服務(wù)對(duì)象做好溝通工作，并邀請(qǐng)其家人一同參與;。
3、邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨指導(dǎo);(待定)。
4、完成宣傳方案，并著手宣傳工作。
5、為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品及所需工具、材料拉取贊助;。
6、聯(lián)系并確定表演環(huán)節(jié)的表演人員;。
7、準(zhǔn)備好游戲項(xiàng)目所需的工具、輔助材料以及各類物品;。
8、落實(shí)校車等各項(xiàng)申請(qǐng)工作;。
9、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排與項(xiàng)目志愿者和殘疾人家庭的分組;。
10、針對(duì)游戲玩法和注意事項(xiàng)對(duì)項(xiàng)目志愿者進(jìn)行培訓(xùn)和講解;。
11、召開工作人員會(huì)議，明確其責(zé)任;。
12、對(duì)整個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行一到兩次彩排。
活動(dòng)流程：
一、會(huì)場(chǎng)前期準(zhǔn)備：
各小組的志愿者上門探訪各自的服務(wù)對(duì)象，并邀請(qǐng)他們參與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);同時(shí)各工作人員開始布置趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(約30分鐘)。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程：
1、主持人致詞并說明游戲規(guī)則;(約5分鐘)。
2、省略(10分鐘)。
3、省略;(約10分鐘)。
4、主持人階段性總結(jié)賽果，引出表演(約2分鐘)。
6、合作賽-“愛拼才會(huì)贏”;(約10分鐘)。
7、省略(約10分鐘)。
8、主持人總結(jié)賽果，并作簡(jiǎn)單頒獎(jiǎng)。(約10分鐘)。
三、會(huì)后工作：
1、工作人員清理場(chǎng)地，清點(diǎn)我們自己帶來的物品;。
2、把借用該社區(qū)的設(shè)施放回原位;。
3、志愿者送服務(wù)對(duì)象回家，并聊天中了解他們對(duì)本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的感受。
后期反饋工作。
1、志愿者感想交流;。
2、與當(dāng)?shù)鼐游瘻贤?，獲取他們的意見;。
3、撰寫通訊稿和總結(jié);。
4、校內(nèi)舉行項(xiàng)目成果展。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
支出項(xiàng)目支出細(xì)項(xiàng)支出金額(元)項(xiàng)目支出金額(元)。
宣傳材料費(fèi)用(各類宣傳用品、海報(bào)等)筆、卡紙、顏料等2540。
會(huì)場(chǎng)布置裝飾物(如絲帶、花等)15。
慰問品制作手工藝品20291。
游戲獎(jiǎng)品(如洗衣粉、食品等)100。
坐墊171。
交通費(fèi)用運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地踩點(diǎn)車費(fèi)省略。
外出服務(wù)車費(fèi)省略。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇三
他們是一群折翼的天使，流落人間;他們是一群不能自理生活的小朋友，無法良好的融入這個(gè)社會(huì);他們有的性格自閉、存在智力障礙，需要我們的關(guān)愛;他們是我們這個(gè)社會(huì)中特殊的群體，是需要我們關(guān)心、幫助，同時(shí)又需要平等對(duì)待的群體;他們和我們不同，卻仍然自強(qiáng)不息。他們就是x市x區(qū)樂一融合幼兒園的小朋友們，這群特殊的小朋友，雖然和我們不同，可是卻和我們一樣美麗。他們自強(qiáng)不息，在艱苦的訓(xùn)練中，在社會(huì)賢達(dá)的關(guān)注下，在愛心人士的關(guān)愛下，他們一天天的成長(zhǎng)。他們?cè)谌珖幕啽荣愔袏Z冠，明年將參加世界性的國際比賽。在殘疾人日到來之際，我們邀請(qǐng)他們給我們進(jìn)行滑輪表演，號(hào)召大家?guī)椭麄?、理解他們、關(guān)愛他們。一個(gè)特殊兒童的背后，常常有著至少3個(gè)家庭在支撐，爸爸媽媽、爺爺奶奶還有外公外婆。因?yàn)檫@個(gè)“特殊”，他們的父母過上了與眾不同的生活，承受著別人無法理解的來自孩子的壓力與痛苦和折磨。他們承受的，不僅僅是精神上的壓力，更多的是精力和物質(zhì)上的壓力。因?yàn)椋依镉羞@樣一個(gè)特殊孩子，他們的家庭，勢(shì)必要付出比常人多很多倍的辛苦和努力。家里有這樣一個(gè)特殊孩子，這個(gè)家庭，就必須要時(shí)刻不離人的來照顧他們，家里總有人不能去上班。而老人，還必須和這個(gè)不能去上班的人，常常是媽媽，一起來照顧孩子才可以。這樣會(huì)失去很多的經(jīng)濟(jì)來源。和諧的社會(huì)不該僅有健全的美，殘缺也是種美，和諧的社會(huì)中不該少了他們的笑容。我們的幫助也許只是舉手之勞，但對(duì)于他們來說，對(duì)他們的家庭來說，也許會(huì)影響一生、銘記一生。只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變得很美好。創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，讓他們能生活在一片溫暖、和諧、平等的天空下!
扶弱助殘是我們中華民族由來已久的優(yōu)良傳統(tǒng),蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們祖先傳承下來的一筆寶貴的精神財(cái)富，在國際殘疾人日到來之際，為進(jìn)一步營造和諧的社會(huì)環(huán)境，關(guān)愛這個(gè)特殊的群體，我們計(jì)劃開展一系列的關(guān)愛、關(guān)注、奉獻(xiàn)活動(dòng)。這次國際殘疾人日活動(dòng)，本著幫助別人等于幫助自己的觀念，進(jìn)而豐富我們大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神。關(guān)愛折翼天使，牽手美好明天!
1、為了積極響應(yīng)國際殘疾人日，延續(xù)我們的愛，讓我們的愛帶給更多的需要關(guān)心的人;。
3、宣傳助殘思想，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生助殘意識(shí)的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們對(duì)殘友的關(guān)懷意識(shí)。
x區(qū)樂一融合幼兒園。
承辦單位：
理工大學(xué)。
郵電大學(xué)。
x城市管理職業(yè)學(xué)院。
工商大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院。
工商大學(xué)社會(huì)實(shí)踐部。
交通大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。
教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系青年志愿者協(xié)會(huì)。
1、嘉賓：x市殘聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
x區(qū)殘聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
x區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)。
中國公益事業(yè)聯(lián)合會(huì)、愛心工程委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原北京市殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席賈志民先生。
樂一融合幼兒園園長(zhǎng)賀小燕老師。
其他邀請(qǐng)企業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。
2、表演單位：樂一融合幼兒園師生。
交通大學(xué)學(xué)生。
工商大學(xué)學(xué)生。
理工大學(xué)學(xué)生。
郵電大學(xué)學(xué)生。
教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生。
x城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生。
3、觀眾：到場(chǎng)嘉賓：交通大學(xué)、教育學(xué)院、工商大學(xué)、理工大學(xué)、郵電大學(xué)、管理職業(yè)學(xué)院的志愿者及小朋友家長(zhǎng)。
4、新聞媒體：電視臺(tái)晨報(bào)x晚報(bào)商報(bào)時(shí)報(bào)等各大媒體。
表演地點(diǎn)：李九口典雅戴斯酒店。
1、祺琪兒童攝影為幼兒園每個(gè)孩子拍攝了一張個(gè)人照和集體照，并于國際殘疾人日當(dāng)天送給他們。他們?yōu)橛變簣@做了一面形象墻，里面有每個(gè)孩子的照片和老師們的照片，派志愿者美化形象墻(貼宣傳畫)。他們將自己3個(gè)店面的營業(yè)額的10%拿來支助幼兒園，并去戶外宣傳這些孩子。
2、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備的調(diào)試及與音響師的溝通，與燈光師，主持人，演員的溝通。
3、晚會(huì)相關(guān)物品的購置，相關(guān)器械、服裝等的租借。
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置。
負(fù)責(zé)部門：琪琪攝影公司、樂一融合幼兒園老師、各大高校志愿者。
5、打印相關(guān)資料。
6、安排志愿者進(jìn)行嘉賓的接待工作。
7、廁所與更衣間、指路標(biāo)識(shí)。
8、禮品、紙杯、筆記本電腦、簽到本及筆進(jìn)行人員安排。
10、志愿者負(fù)責(zé)人12月3日上午10點(diǎn)以前到典雅戴斯酒店布置會(huì)場(chǎng)，擺放凳子，來賓分區(qū)等(一所學(xué)校需要1人)。
11、化妝：共10人，主要負(fù)責(zé)參加集體活動(dòng)的小朋友。
12、礦泉水負(fù)責(zé)搬運(yùn)與發(fā)放、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生開水5人。
13、安排音樂、手板、捐款箱的制作等。
1、舞蹈《拾豆豆》表演者：李樂一。
2、主持人宣布活動(dòng)正式開始。
3、大學(xué)生代表發(fā)言。
4、嘉賓致辭：
中國公益事業(yè)聯(lián)合會(huì)、愛心工程委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、
原北京市殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席賈志民先生。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。
6、韻律操《一比呀呀》表演者：小班。
7、舞蹈《nobody》表演者：中班。
8、舞蹈《種太陽》表演者：大班。
9、小品《讓折翼天使重起飛》表演者：教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
10、故事《愛上我吧，兒子》講述著：琸兒媽媽。
11、《行動(dòng)起來》表演者：理工大學(xué)。
13、大型舞蹈《踩云彩》表演者：教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
14、獨(dú)唱《隱形的翅膀》表演者：幼兒園吳佳玉。
15、現(xiàn)代舞《gee》表演者：工商大學(xué)。
16、舞蹈《小螺號(hào)》表演者：中班。
17、獨(dú)唱《草原上升起不落的太陽》表演者：工商大學(xué)。
18、舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》表演者：中班。
19、合唱《蟲兒飛》表演者：中班。
20、《土耳其獨(dú)舞》表演者：郵電大學(xué)。
21、獨(dú)唱《我是明星》表演者：x城市管理職業(yè)學(xué)院。
22、《幸福拍手歌》表演者：中班。
23、歌伴舞《可愛萬歲》表演者：交通大學(xué)。
24、二人合唱《相親相愛的一家人》表演者：郵電大學(xué)。
25、手語舞《和你一樣》表演者：理工大學(xué)。
1、活動(dòng)后場(chǎng)地清理。
2、送小朋友回幼兒園，一人負(fù)責(zé)一個(gè)孩子(和開始一樣)。
3、把會(huì)場(chǎng)的東西送回幼兒園。
1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要積極向上，達(dá)到主題要求。
2、參與者須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保證晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。
4、遇到各類突發(fā)事件，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各晚會(huì)籌備組成員應(yīng)積極對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的問題，并協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作，保證整個(gè)晚會(huì)的順利進(jìn)行。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇四
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者，始終站在時(shí)代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，平衡群體差異，此次活動(dòng)，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì)、深入關(guān)心當(dāng)合國家對(duì)殘疾人的照顧和重視，鼓勵(lì)更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中去，推廣文化建設(shè)，建設(shè)文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的`時(shí)代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性!
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月3日。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx小區(qū)xx之家醫(yī)療中心。
3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組;。
1、材料準(zhǔn)備：
聯(lián)系花卉協(xié)會(huì)，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料;。
2、募捐籌款：
3、活動(dòng)內(nèi)容：
3.1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動(dòng)中心每人一支;。
3.4自由行動(dòng)，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花;。
3.5幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動(dòng)接近尾聲;。
3.6活動(dòng)結(jié)束：各組組長(zhǎng)點(diǎn)清人數(shù)，有秩序的回校。
1、活動(dòng)完成后，各干事清理現(xiàn)場(chǎng);。
2、安排各組組長(zhǎng)在活動(dòng)完成后寫一份報(bào)道和活動(dòng)感想;。
3、和xx市xx小區(qū)xx之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動(dòng)的后續(xù)報(bào)道;。
4、總結(jié)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動(dòng)的再次出現(xiàn)。
通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價(jià)值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí)，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng)，不走形式主義;。
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友;。
3、由于這些弱勢(shì)群體長(zhǎng)期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾;。
4、活動(dòng)過程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊(duì)老師;。
5、注意安全，文明禮貌。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇五
為了迎接第二十一個(gè)國際殘疾人日的到來，促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障其權(quán)利與幸福。也為了使殘疾人充分平等的享受人權(quán)并使之參與社會(huì)，增加殘疾人融入政治生活、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活的保障。
共建更美好世界造福全民、造福參與發(fā)展的殘疾人。
每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動(dòng)，旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。由于生理、法律和社會(huì)方面的障礙，殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等權(quán)利。本次活動(dòng)在聊城普及關(guān)于保護(hù)殘疾人合法權(quán)利的`法律，增強(qiáng)聊城市民尊重殘疾人利益的法律意識(shí)，使聊城市民對(duì)殘疾人權(quán)益的尊重和保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，在日常生活中多多幫助和關(guān)心殘疾人。為建設(shè)法治中國做出自己的貢獻(xiàn)。
20xx年12月1日。
流動(dòng)人口、居民和校內(nèi)外學(xué)生。
事前準(zhǔn)備：
a、活動(dòng)人員充分了解并掌握有關(guān)殘疾人保護(hù)法知識(shí)。
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):。
a、活動(dòng)人員深入人群了解人民的殘疾人保護(hù)意識(shí)。
b、活動(dòng)人員圍繞共建更美好世界造福全民、造福參與發(fā)展的殘疾人的主題向大家講解普及相關(guān)法律知識(shí)。
c、活動(dòng)人員向大家具體普及并發(fā)放殘疾人保護(hù)法條例。使大家更好的了解法律知識(shí)。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇六
1‘舞蹈錄像《千手觀音》。
2、幼兒用書。
一、了解殘疾人。
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二、關(guān)愛殘疾人。
1、設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3、講述故事《香香的路》。
4、小組討論：我們?cè)鯓雨P(guān)愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人。
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?！房吹綒埣残』锇椤?BR> 本活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神，幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。通過活動(dòng)幼兒對(duì)殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會(huì)、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇七
關(guān)愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神的重要內(nèi)容。關(guān)愛殘疾人，弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。提升服務(wù)殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細(xì)致的服務(wù);從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會(huì)的溫暖;從小事做起，自覺維護(hù)無障礙設(shè)施，方便殘疾人生活;帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。
關(guān)愛殘疾人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)全社會(huì)更加理解，在全社會(huì)營造關(guān)愛殘疾人的良好氛圍，從而實(shí)現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
二.活動(dòng)目的。
殘疾人是社會(huì)主義大家庭中的平等一員，這個(gè)特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實(shí)生活中失去很多平等競(jìng)爭(zhēng)的條件，希望能夠通過這次活動(dòng)，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)，共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關(guān)愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個(gè)寬容、無歧視的社會(huì)環(huán)境。
三.活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月3日。
四.活動(dòng)對(duì)象。
某小學(xué)兒童，殘疾兒童。
五.活動(dòng)流程。
1.向某小學(xué)進(jìn)行宣傳。
2.開展愛心救助活動(dòng)。
3.展板上留下祝福語言。
六.活動(dòng)單位。
x學(xué)院xx學(xué)院，xx市某小學(xué)。
xx學(xué)院環(huán)xx學(xué)院。
20xx年xx月x日。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇八
為進(jìn)一步促進(jìn)我市殘疾人就業(yè)，拓展殘疾人就業(yè)渠道，推廣殘疾人居家就業(yè)，創(chuàng)新殘疾人就業(yè)形式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)有效結(jié)合，xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)與xx市人力資源和社會(huì)保障局決定聯(lián)合舉辦我市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上就業(yè)。
20xx年11月10日—15日（10日上午11:00之前報(bào)到，11日—15日培訓(xùn)）
xx海景商務(wù)酒店（地址：xx市xx區(qū)元光南路32號(hào)，新華都對(duì)面）
根據(jù)《關(guān)于xx市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班（網(wǎng)店培訓(xùn)）調(diào)查摸底工作的通知》（x殘聯(lián)[20xx]x號(hào)文件）前期工作布署，各縣（市、區(qū)）已調(diào)查摸底的學(xué)員43人和新報(bào)名學(xué)員。
淘寶大學(xué)福建管理中心淘寶大學(xué)認(rèn)證講師。
網(wǎng)上開店實(shí)用技巧、網(wǎng)店推廣、淘寶客服、客戶接待與溝通、交易糾紛的處理、網(wǎng)絡(luò)交易安全等。
1、學(xué)員參訓(xùn)往返交通費(fèi)用由所屬縣級(jí)殘聯(lián)承擔(dān)，培訓(xùn)、食宿費(fèi)用由市殘聯(lián)、暢能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校共同承擔(dān)。
2、學(xué)員報(bào)到時(shí)必須隨身攜帶殘疾人證、身份證原件及復(fù)印件1份、2寸彩色免冠近照1張。
3、請(qǐng)各縣（市、區(qū)）殘聯(lián)根據(jù)前期調(diào)查摸底名單，做好學(xué)員通知工作，并填報(bào)《xx市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班報(bào)名匯總表》（附件1，請(qǐng)一定注明是否需要提供食宿），于10月30日前將電子版發(fā)送至xx市殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心；同時(shí)，做好學(xué)員組織工作，確保學(xué)員按時(shí)報(bào)到參訓(xùn)。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解什么是“流腦”，知道其特點(diǎn)以及怎樣預(yù)防。
2、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉，提高自身免疫力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
15字口訣一張，有關(guān)“流腦”圖片。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒觀看“流腦”圖片，師幼共同討論并總結(jié)，“流腦”是一種類似感冒的呼吸道傳染病，通過飛沫傳播，患者會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、流涕、噴射性嘔吐、皮膚多出出血點(diǎn)或瘀斑，嚴(yán)重者會(huì)危機(jī)生命。多發(fā)病為嬰幼兒、學(xué)齡兒童及青少年。
2、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)十五字口訣(勤洗手、多通風(fēng)、喝開水、吃熟食、曬衣被)。
提問：你們?cè)诩矣袥]有和爸爸媽媽一起在家按十五字口訣這樣做?
3、引導(dǎo)幼兒怎樣預(yù)防“流腦”
教師小結(jié)：養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，及時(shí)去接種疫苗，少到人口密集的場(chǎng)所。不接觸“流腦”患者，一旦出現(xiàn)感冒、發(fā)熱跡象立即去醫(yī)院就診。在家可多吃一些生大蒜，飯后可用鹽水漱口進(jìn)行預(yù)防。
4、鼓勵(lì)幼兒加強(qiáng)身體鍛煉，提高自身免疫力。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十
1.為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專業(yè)化、人性化、生活化、系統(tǒng)化的服務(wù)，提高康復(fù)質(zhì)量，讓孩子早日融入社會(huì)，中國孤獨(dú)癥網(wǎng)家長(zhǎng)學(xué)校決定從20xx年12月3日起，利用家機(jī)構(gòu)客戶端平臺(tái)——《家機(jī)構(gòu)在線》，加大對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，拓展對(duì)社區(qū)、家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)支持，培養(yǎng)更多的家長(zhǎng)和老師，推進(jìn)“家機(jī)構(gòu)”模式在全國的落地，造福更多星兒家庭。
2.《家機(jī)構(gòu)在線》將于20xx年12月3日第25個(gè)“國際殘疾人日”當(dāng)天在北京、鄭州同時(shí)舉行上線啟動(dòng)儀式，《家機(jī)構(gòu)在線》是目前國內(nèi)第一個(gè)專門為星兒主要通過圖片、文字和聲音把生活中常見的各個(gè)場(chǎng)景拍攝出來，生成動(dòng)態(tài)的生活鏈，家長(zhǎng)點(diǎn)擊任何一個(gè)生活場(chǎng)景，手機(jī)就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著、感受、出行、衛(wèi)生間等場(chǎng)景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
3.《家機(jī)構(gòu)在線》將24小時(shí)向客戶端用戶提供最新時(shí)訊和家長(zhǎng)訓(xùn)練心得，也可向家長(zhǎng)進(jìn)行在線評(píng)估和咨詢，還可提供最新的'專業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復(fù)教育的數(shù)據(jù)庫，隨時(shí)隨地為各地開辦的家機(jī)構(gòu)提供指導(dǎo)和服務(wù)。
4.參賽要求：每個(gè)志愿者按要求拍6張社會(huì)生活場(chǎng)景照片、每張照片上寫一句精言妙語、錄一段優(yōu)美動(dòng)聽的聲音或音樂、組成一幅幅同一主題下內(nèi)容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語言溝通、認(rèn)知理解、社會(huì)適應(yīng)能力，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家機(jī)構(gòu)建設(shè)，造福星兒家庭!
鏈起星兒康復(fù)路。
20xx年12月3日上午9:30—11:30。
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(北林校區(qū))。
中國孤獨(dú)癥網(wǎng)。
河南省高校大學(xué)生愛星志愿者公益聯(lián)盟。
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院青協(xié)。
鄭州市金水區(qū)孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會(huì)。
鄭州市金水區(qū)春風(fēng)社會(huì)工作服務(wù)中心。
1.參加比賽的志愿者按活動(dòng)組委會(huì)要求注冊(cè)家機(jī)構(gòu)在線客戶端。
2.在家機(jī)構(gòu)在線客戶端個(gè)人中心制作超字鏈上傳。
3.活動(dòng)組委會(huì)根據(jù)志愿者制作的超字鏈進(jìn)行評(píng)比。
4.制作的超字鏈必須是一個(gè)行為鏈，比如：喝水這個(gè)行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場(chǎng)景的圖片，并配上合適的文字或語音。
1.個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，一、二、三等獎(jiǎng)給予物資獎(jiǎng)勵(lì)，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)證書。
2.團(tuán)體獎(jiǎng)：活動(dòng)組委會(huì)根據(jù)各高校社團(tuán)組織志愿者注冊(cè)家機(jī)構(gòu)在線客戶端的人數(shù)、制作超字鏈的個(gè)數(shù)評(píng)選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進(jìn)集體”獎(jiǎng)杯。
1.開場(chǎng)舞《三德歌》;。
2.河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭;。
3.家機(jī)構(gòu)客戶端啟動(dòng)儀式;。
4.家長(zhǎng)代表講話;。
5.志愿者代表宣讀《倡議書》;。
6.河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院志愿服務(wù)基地揭牌儀式;。
7.“志愿者超字暖星服務(wù)項(xiàng)目”啟動(dòng);。
8.宣讀首期超字鏈比賽結(jié)果，并頒獎(jiǎng);。
10.慶祝國際志愿者日志愿者暖星匯演(節(jié)目單待定)。
1.每個(gè)學(xué)校設(shè)立“超字鏈”制作小組;。
2.選定專人負(fù)責(zé);。
4.定期通過面授及群講座形式培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干;。
5.定期評(píng)比優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì);。
6.設(shè)立“志愿者超字暖星服務(wù)群”，動(dòng)員志愿者積極加入，傳遞正能量;。
7.積極吸納有愛心，愛好攝影，有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，玩手機(jī)、微信熟練的人參加。
電話：
聯(lián)系人：
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十一
今年12月3日是第__個(gè)國際殘疾人日，今年的主題是“消除障礙，共建一個(gè)包容和發(fā)展的社會(huì)”。根據(jù)市文明辦、市志工辦《關(guān)于印發(fā)“12.5”國際志愿者日系列活動(dòng)方案的通知》(張文明辦〔_〕15號(hào))精神，制定《_市_年“國際殘疾人日”志愿助殘活動(dòng)方案》。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，大力傳播志愿助殘服務(wù)理念，培育志愿助殘服務(wù)文化，弘揚(yáng)志愿助殘服務(wù)精神，積極開展以“開展志愿服務(wù)、共建文明城市”為主題的“情暖三冬”關(guān)愛殘疾。
兒童。
志愿服務(wù)活動(dòng)，使志愿服務(wù)文化在社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，在全社會(huì)形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)“旅游勝地夢(mèng)、全面小康夢(mèng)”作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的。
體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)懷，體現(xiàn)社會(huì)各界對(duì)殘疾人的理解、尊重、關(guān)心、幫助，讓殘疾兒童度過一個(gè)溫暖的冬天。
三、活動(dòng)方式。
(一)活動(dòng)時(shí)間。
12月3日上午。
9:00在天成超市門口集合統(tǒng)一出發(fā)。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)。
張家界愛心林啟智教育學(xué)校。
地址：官黎坪辦事處白楊坡居委會(huì)。
(三)參加人員。
1、助殘志愿者：
市文明辦、市民政局、市教育局、市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員;。
我有一棵樹文化傳媒公司、張家界湘小伍商貿(mào)有限公司等愛心企業(yè);。
陽光愛心公益、_市愛心聯(lián)盟等愛心組織。
2、受助對(duì)象：
愛心林啟智教育學(xué)校智障和自閉癥兒童，20名;。
愛心林殘疾人托養(yǎng)中心殘疾孩子，20名;。
(四)活動(dòng)內(nèi)容。
1、助殘志愿者單位和個(gè)人看望慰問殘疾人康復(fù)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)殘疾兒童、家長(zhǎng)和工作人員;。
2、殘疾兒童表演節(jié)目;。
3、殘疾兒童和志愿者互動(dòng)游戲。
(五)任務(wù)分工。
1、市文明辦：
活動(dòng)總負(fù)責(zé);召開聯(lián)系會(huì)議;邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo);組織助殘慰問活動(dòng)。
2、市民政局、市教育局：
籌集慰問金;籌集捐贈(zèng)物資;參加活動(dòng)。
3、市殘聯(lián)：
活動(dòng)組織者;助殘慰問場(chǎng)地和對(duì)象的組織;邀請(qǐng)新聞媒體記者;活動(dòng)組織安排。
4、愛心企業(yè)、組織和個(gè)人：
自愿參加活動(dòng);提供志愿服務(wù)。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十二
全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針和人民共建共享的工作原則，努力增強(qiáng)全社會(huì)殘疾預(yù)防意識(shí)和預(yù)防能力，為如期實(shí)現(xiàn)《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃》工作目標(biāo)，推進(jìn)健康中國建設(shè)，全面建成小康社會(huì)提供有力支持。
二、活動(dòng)主題。
推進(jìn)殘疾預(yù)防，建設(shè)健康中國。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年8月25日(有條件的地區(qū)可適當(dāng)延長(zhǎng))。
四、宣傳重點(diǎn)。
(一)著力宣傳黨中央、國務(wù)院對(duì)于殘疾預(yù)防工作的決策部署，重點(diǎn)做好《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(2016-20)》的宣傳解讀。
(二)著力宣傳殘疾預(yù)防關(guān)系千家萬戶，關(guān)系每個(gè)人的健康和每個(gè)家庭的幸福，是政府、社會(huì)和每位公民的共同責(zé)任。
(三)著力宣傳殘疾預(yù)防核心知識(shí)，使廣大公眾能夠識(shí)別主要致殘風(fēng)險(xiǎn)，了解預(yù)防殘疾的有效途徑和方法。
五、工作要求。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各地要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，站在全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)殘疾預(yù)防對(duì)健康中國建設(shè)和全面建成小康社會(huì)的重大意義，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院關(guān)于殘疾預(yù)防工作的`決策部署上來，切實(shí)采取有力措施加強(qiáng)對(duì)“殘疾預(yù)防日”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)殘聯(lián)要按照《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(2016-年)》任務(wù)分工，主動(dòng)發(fā)揮牽頭組織作用，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，認(rèn)真研究制訂本地區(qū)“殘疾預(yù)防日”活動(dòng)方案，精心做好部署實(shí)施，共同組織開展好相關(guān)工作。
(二)創(chuàng)新形式，注重實(shí)效。
各地要結(jié)合本地實(shí)際，努力采取多種形式提高“殘疾預(yù)防日”活動(dòng)的吸引力、針對(duì)性和有效性。要積極宣傳黨的十八大以來黨中央、國務(wù)院關(guān)于殘疾預(yù)防工作的重大決策部署和我國殘疾預(yù)防工作的新變化、新進(jìn)展，為黨的十九大勝利召開營造良好氛圍。要積極爭(zhēng)取本地黨政領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展殘疾預(yù)防工作實(shí)地調(diào)研和走訪慰問，了解出生缺陷防控、疾病防控、意外傷害預(yù)防、工傷和職業(yè)病預(yù)防、殘疾康復(fù)等相關(guān)領(lǐng)域工作情況，研究解決具體問題。要圍繞殘疾預(yù)防核心知識(shí)的發(fā)布，策劃舉辦專場(chǎng)活動(dòng)，啟動(dòng)殘疾預(yù)防“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭”宣傳教育行動(dòng)。要針對(duì)“殘疾預(yù)防日”宣傳重點(diǎn)，采取群眾喜聞樂見的形式，制作宣傳海報(bào)、手冊(cè)、展板等宣傳品，廣泛利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，傳播殘疾預(yù)防相關(guān)知識(shí)。
(三)統(tǒng)籌安排，整體推進(jìn)。
各地要以組織開展“殘疾預(yù)防日”活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)抓好《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(2016-2020年)》的貫徹實(shí)施。按照有關(guān)要求，建立完善由各級(jí)政府殘疾人工作委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的殘疾預(yù)防工作機(jī)制，督促、指導(dǎo)相關(guān)部門按職責(zé)分工開展相關(guān)工作。各地要按照《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》要求，抓緊制定、實(shí)施本地殘疾預(yù)防工作計(jì)劃，開展主要致殘因素的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，推動(dòng)建立殘疾報(bào)告制度。同時(shí)，要針對(duì)本地區(qū)主要致殘風(fēng)險(xiǎn)和重點(diǎn)人群，加大投入，完善殘疾預(yù)防工作措施和保障條件。承擔(dān)全國殘疾預(yù)防綜合試驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建試點(diǎn)任務(wù)的縣(市、區(qū))，要切實(shí)加大工作力度，如期完成試點(diǎn)任務(wù)，積極為各地殘疾預(yù)防工作順利推進(jìn)創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)示范。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十三
一、背景。
我國有各類殘疾人8500多萬，其中持證殘疾人近3000萬?！笆濉逼陂g，通過完善殘疾人康復(fù)法規(guī)政策，實(shí)施重點(diǎn)康復(fù)項(xiàng)目，殘疾人康復(fù)服務(wù)狀況顯著改善，康復(fù)服務(wù)體系進(jìn)一步完善。1300萬殘疾人得到基本康復(fù)服務(wù)，殘疾人專門康復(fù)機(jī)構(gòu)發(fā)展到7111家，開展殘疾人社區(qū)康復(fù)服務(wù)的縣(市、區(qū))達(dá)2956個(gè)，殘疾人康復(fù)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍達(dá)19.2萬人。
我國殘疾人康復(fù)工作起步晚，工作基礎(chǔ)薄弱，康復(fù)保障制度不完善，服務(wù)體系不健全，服務(wù)能力不強(qiáng)的問題依然突出，殘疾人的基本康復(fù)服務(wù)需求仍未普遍滿足。全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查顯示，我國有1104萬有康復(fù)需求的持證殘疾人、殘疾兒童未得到康復(fù)服務(wù)。
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》，進(jìn)一步做好殘疾人康復(fù)工作，根據(jù)《“十三五”加快殘疾人小康進(jìn)程規(guī)劃綱要》，制定本方案。
二、任務(wù)目標(biāo)。
構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與殘疾人康復(fù)需求相適應(yīng)的多元化康復(fù)服務(wù)體系、多層次康復(fù)保障制度，普遍滿足城鄉(xiāng)殘疾人的.基本康復(fù)服務(wù)需求。到，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達(dá)80%以上。
三、主要措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
各級(jí)政府加強(qiáng)對(duì)殘疾人康復(fù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》，將殘疾人康復(fù)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、基本公共服務(wù)體系、脫貧攻堅(jiān)等專項(xiàng)規(guī)劃，加大投入，完善康復(fù)服務(wù)體系和保障政策，建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)參與的工作機(jī)制，實(shí)行工作責(zé)任制，對(duì)有關(guān)部門承擔(dān)的殘疾人康復(fù)工作任務(wù)進(jìn)行監(jiān)督考核。
衛(wèi)生計(jì)生、民政、教育、人力資源社會(huì)保障、財(cái)政等有關(guān)部門主動(dòng)采取措施，在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)服務(wù)，為殘疾人康復(fù)創(chuàng)造條件。各級(jí)殘聯(lián)主動(dòng)維護(hù)殘疾人合法權(quán)益，接受政府委托，動(dòng)員社會(huì)力量開展殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)工作。各級(jí)殘疾人康復(fù)工作辦公室負(fù)責(zé)做好殘疾人康復(fù)工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，組織實(shí)施殘疾人康復(fù)服務(wù)方案。
(二)完善多層次的殘疾人康復(fù)保障政策。
將殘疾人健康管理和社區(qū)康復(fù)納入國家基本公共服務(wù)清單，將社區(qū)醫(yī)療康復(fù)納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，建立0-6歲兒童殘疾篩查工作機(jī)制。落實(shí)好將康復(fù)綜合評(píng)定、吞咽功能障礙檢查、平衡訓(xùn)練等醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目納入基本醫(yī)療保障范圍的政策。對(duì)符合條件的貧困殘疾人參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的個(gè)人繳費(fèi)部分給予補(bǔ)貼。做好貧困殘疾人醫(yī)療救助工作。
建立殘疾兒童康復(fù)救助制度，為0-6歲殘疾兒童免費(fèi)提供基本康復(fù)醫(yī)療、訓(xùn)練、輔助器具適配服務(wù)。有條件的地方對(duì)基本型輔助器具適配給予補(bǔ)貼，探索建立基本康復(fù)服務(wù)補(bǔ)貼制度。
鼓勵(lì)殘疾人投保健康保險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)等商業(yè)人身保險(xiǎn)產(chǎn)品，鼓勵(lì)和引導(dǎo)商業(yè)保險(xiǎn)公司開展相關(guān)業(yè)務(wù)。動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)慈善力量參與殘疾人康復(fù)工作。
(三)健全多元化的殘疾人康復(fù)服務(wù)體系。
加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)科規(guī)范化建設(shè)，在城市二級(jí)醫(yī)院資源豐富的地方，支持二級(jí)綜合醫(yī)院在符合區(qū)域醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃的前提下，轉(zhuǎn)型建立以康復(fù)醫(yī)療為主的綜合醫(yī)院或康復(fù)醫(yī)院。完善精神病、耳病、眼病醫(yī)療服務(wù)體系，培育增強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的精神、視力、聽力康復(fù)服務(wù)能力。推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室開展基本醫(yī)療康復(fù)服務(wù)、殘疾預(yù)防及相關(guān)健康教育，為殘疾人提供簽約服務(wù)。完善特殊教育機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)的康復(fù)設(shè)施，增強(qiáng)為殘疾兒童提供聽力語言、定向行走、日常生活能力訓(xùn)練等服務(wù)的能力，探索教育與康復(fù)相結(jié)合的特殊教育模式。
健全殘疾人專門康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)國家級(jí)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮技術(shù)資源中心作用。省(區(qū)、市)、市(地、州、盟)普遍建立殘疾人康復(fù)中心、聽力語言康復(fù)中心、殘疾人輔助器具中心，完善服務(wù)功能?？h(市、區(qū))普遍建立殘疾人康復(fù)服務(wù)中心，開展康復(fù)咨詢、評(píng)估、轉(zhuǎn)介、社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)、輔助器具展示及適配等服務(wù)。支持有條件的縣殘疾人康復(fù)服務(wù)中心開展殘疾兒童康復(fù)及成年殘疾人日間照料、生活自理能力訓(xùn)練、職業(yè)康復(fù)等業(yè)務(wù)。
健全社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員隊(duì)伍，社區(qū)(村)普遍配備1名經(jīng)過培訓(xùn)的社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)調(diào)查掌握殘疾人康復(fù)需求，開展康復(fù)政策和知識(shí)宣傳，將有需求的殘疾人轉(zhuǎn)介至相關(guān)康復(fù)機(jī)構(gòu)。發(fā)揮社會(huì)服務(wù)組織、殘疾人協(xié)會(huì)、殘疾人親友等作用，利用社區(qū)服務(wù)設(shè)施，就近就便為精神、智力、肢體等殘疾人提供日間照料、生活自理能力訓(xùn)練等服務(wù)。廣泛開展殘疾兒童家長(zhǎng)、殘疾人及親友培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)，對(duì)家庭康復(fù)和殘疾人互助康復(fù)給予支持。
加強(qiáng)政府與社會(huì)資本合作，擴(kuò)大政府購買殘疾人康復(fù)服務(wù)，支持民辦康復(fù)機(jī)構(gòu)發(fā)展。采用公辦民營、民辦公助等形式，推動(dòng)康復(fù)醫(yī)院以及精神、智力等殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。
合理界定醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)和社區(qū)康復(fù)的功能定位，健全分級(jí)負(fù)責(zé)、雙向轉(zhuǎn)介的合作機(jī)制。支持醫(yī)療機(jī)構(gòu)與康復(fù)機(jī)構(gòu)開展管理、服務(wù)、技術(shù)等合作。建立專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)對(duì)社區(qū)、家庭康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)支持的機(jī)制。
(四)實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)。
制定殘疾人基本康復(fù)服務(wù)目錄，以殘疾兒童、持證殘疾人為重點(diǎn)，實(shí)施精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)，確保殘疾人“人人享有基本康復(fù)服務(wù)”。
以縣(市、區(qū))為單位組織開展殘疾兒童和持證殘疾人康復(fù)需求調(diào)查，以改善功能、提高生活自理能力和參與社會(huì)為目標(biāo)，進(jìn)行康復(fù)評(píng)估，制定個(gè)性化服務(wù)方案。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定精準(zhǔn)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃，按照基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求，明確工作任務(wù)、措施，分解、落實(shí)工作責(zé)任。
中央財(cái)政為殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)提供補(bǔ)貼。地方各級(jí)財(cái)政負(fù)責(zé)根據(jù)本地精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)計(jì)劃，為殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)提供經(jīng)費(fèi)保障。
(五)提升殘疾人康復(fù)服務(wù)專業(yè)化水平。
實(shí)施殘疾人康復(fù)專業(yè)人才實(shí)名制培訓(xùn)，重點(diǎn)做好基層康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員和學(xué)科骨干培養(yǎng)。中央財(cái)政為1.5萬名骨干人才培養(yǎng)提供支持，各地根據(jù)本地人才培養(yǎng)計(jì)劃，籌集落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
建設(shè)中國康復(fù)大學(xué)，推進(jìn)殘疾人康復(fù)相關(guān)專業(yè)建設(shè)。開展職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，提升殘疾人康復(fù)技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平。完善殘疾人康復(fù)專業(yè)人才職業(yè)能力評(píng)價(jià)，改進(jìn)職稱評(píng)審工作。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生、特殊教育從業(yè)人員康復(fù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，普遍提升康復(fù)服務(wù)能力。
健全殘疾人康復(fù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，提高康復(fù)服務(wù)規(guī)范化水平。加強(qiáng)殘疾預(yù)防和康復(fù)科學(xué)研究，推廣應(yīng)用先進(jìn)、適宜技術(shù)。提升康復(fù)服務(wù)及管理信息化水平，應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，建立輔助器具、聽力語言等全國網(wǎng)上康復(fù)服務(wù)平臺(tái)。
(六)加強(qiáng)殘疾預(yù)防。
實(shí)施《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(-20)》，建立、完善殘疾預(yù)防工作機(jī)制，衛(wèi)生計(jì)生、民政、殘聯(lián)等部門協(xié)調(diào)配合，分工落實(shí)殘疾預(yù)防工作任務(wù)。各級(jí)政府殘疾人工作委員會(huì)負(fù)責(zé)做好《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(2016-年)》執(zhí)行情況的考核監(jiān)督。
建立殘疾預(yù)防綜合試驗(yàn)區(qū)，開展殘疾預(yù)防綜合試點(diǎn)工作，探索完善殘疾篩查、評(píng)定、報(bào)告及干預(yù)一體化工作機(jī)制，開展殘疾預(yù)防方法技術(shù)評(píng)價(jià)，研究完善相關(guān)工作規(guī)范。
利用“愛耳日”、“愛眼日”、“精神衛(wèi)生日”、“助殘日”等宣傳節(jié)點(diǎn)，針對(duì)遺傳、疾病、環(huán)境、意外傷害等主要致殘因素，廣泛開展殘疾預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。
四、經(jīng)費(fèi)。
(一)中央經(jīng)費(fèi)。
用于以殘疾兒童和貧困持證殘疾人為重點(diǎn)的康復(fù)救助;用于康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)、康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)、社區(qū)康復(fù)、宣傳教育等。
(二)地方經(jīng)費(fèi)。
使用范圍與中央經(jīng)費(fèi)相同，并保障相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。
五、檢查統(tǒng)計(jì)。
(一)檢查。
進(jìn)行中期評(píng)估，2020年進(jìn)行全面評(píng)估。
(二)統(tǒng)計(jì)。
按照中國殘疾人事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的要求，上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十四
關(guān)愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神的重要內(nèi)容。關(guān)愛殘疾人，弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。提升服務(wù)殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細(xì)致的服務(wù);從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會(huì)的溫暖;從小事做起，自覺維護(hù)無障礙設(shè)施，方便殘疾人生活;帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。
關(guān)愛殘疾人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)全社會(huì)更加理解、，在全社會(huì)營造關(guān)愛殘疾人的良好氛圍，從而實(shí)現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
二、活動(dòng)目的。
殘疾人是社會(huì)主義大家庭中的平等一員，這個(gè)特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實(shí)生活中失去很多平等競(jìng)爭(zhēng)的條件，希望能夠通過這次活動(dòng)，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)，共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關(guān)愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個(gè)寬容、無歧視的社會(huì)環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年_月_日。
某小學(xué)兒童，殘疾兒童。
五、活動(dòng)流程。
1、向某小學(xué)進(jìn)行宣傳。
3、展板上留下祝福語言。
六、活動(dòng)單位。
____學(xué)院__學(xué)院，__市某小學(xué)。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十五
9月23日至24日，泰州市普通高中教育教學(xué)工作會(huì)議在省泰興中學(xué)召開。市政協(xié)副主席、教育局局長(zhǎng)奚愛國出席。
在集體備課點(diǎn)評(píng)研討會(huì)上，與會(huì)專家與教師們探討今后教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方案，明確了校本作業(yè)的重點(diǎn)內(nèi)容。市教研室專家還逐一點(diǎn)評(píng)省泰興中學(xué)集體備課活動(dòng)，總結(jié)全市集體備課活動(dòng)中普遍存在的問題，并提出解決建議。
奚愛國要求全市普通高中教育教學(xué)工作堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力接長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提升我市高中教育教學(xué)質(zhì)量。要不折不扣地抓好“四個(gè)重點(diǎn)任務(wù)”：抓管理，解決教育教學(xué)工作的源點(diǎn)問題;抓突破，解決教育教學(xué)工作的目標(biāo)問題;抓研究，解決教育教學(xué)工作的杠桿問題;抓落實(shí)，解決教育教學(xué)工作短板問題。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十六
今年_月_日是第__個(gè)“國際殘疾人日”。為認(rèn)真組織開展系列慶賀活動(dòng)，進(jìn)一步喚起社會(huì)各界對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)注和支持，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下。
一、主要活動(dòng)。
為提高殘疾人的文化內(nèi)涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長(zhǎng)及表演人才，_月_日下午，在__街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動(dòng)。
2、《我和你一樣》廣場(chǎng)活動(dòng)。
結(jié)合12月5日第_個(gè)“國際志愿者日”，12月_日下午在市府廣場(chǎng)，組織市扶殘助殘愛心志愿服務(wù)隊(duì)、市肢殘協(xié)會(huì)、市盲人協(xié)會(huì)、聾人協(xié)會(huì)，開展殘疾人愛心回報(bào)社會(huì)廣場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)和殘疾人健身拓展與游戲活動(dòng)。
按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日?；顒?dòng)的范圍內(nèi)，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內(nèi)，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
4、“讓愛飛翔”系列活動(dòng)。
結(jié)合“__市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機(jī)，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動(dòng)期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場(chǎng)宣講、困難殘疾家庭就學(xué)慰問、殘疾人文體比賽等系列活動(dòng)，切實(shí)關(guān)注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會(huì)大家庭。
5、體育和獻(xiàn)愛心服務(wù)活動(dòng)。
聯(lián)合__兩個(gè)街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場(chǎng)獻(xiàn)愛心服務(wù)活動(dòng)（美甲，裁縫，補(bǔ)鞋，刻章等）。
二、相關(guān)要求。
各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，以第__個(gè)“國際殘疾人日”為契機(jī)，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴(kuò)大社會(huì)影響，認(rèn)真組織開展好第__個(gè)“國際殘疾人日”活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進(jìn)事例，及時(shí)宣傳報(bào)道，并于12月7前將開展活動(dòng)的信息上報(bào)市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱__。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇一
今年12月3日是第xx個(gè)“國際殘疾人日”。為認(rèn)真組織開展系列慶賀活動(dòng)，進(jìn)一步喚起社會(huì)各界對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)注和支持，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下。
為提高殘疾人的文化內(nèi)涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長(zhǎng)及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動(dòng)。
2、《我和你一樣》廣場(chǎng)活動(dòng)。
結(jié)合12月5日第22個(gè)“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場(chǎng)，組織市扶殘助殘愛心志愿服務(wù)隊(duì)、市肢殘協(xié)會(huì)、市盲人協(xié)會(huì)、聾人協(xié)會(huì)，開展殘疾人愛心回報(bào)社會(huì)廣場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)和殘疾人健身拓展與游戲活動(dòng)。
按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日?；顒?dòng)的范圍內(nèi)，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內(nèi)，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
4、“讓愛飛翔”系列活動(dòng)。
結(jié)合“xx市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機(jī)，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動(dòng)期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場(chǎng)宣講、困難殘疾家庭就學(xué)慰問、殘疾人文體比賽等系列活動(dòng)，切實(shí)關(guān)注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會(huì)大家庭。
5、體育和獻(xiàn)愛心服務(wù)活動(dòng)。
聯(lián)合兩個(gè)街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場(chǎng)獻(xiàn)愛心服務(wù)活動(dòng)（美甲，裁縫，補(bǔ)鞋，刻章等）。
各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，以第24個(gè)“國際殘疾人日”為契機(jī)，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴(kuò)大社會(huì)影響，認(rèn)真組織開展好第二十四個(gè)“國際殘疾人日”活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進(jìn)事例，及時(shí)宣傳報(bào)道，并于12月7前將開展活動(dòng)的信息上報(bào)市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇二
協(xié)辦單位：殘聯(lián)社區(qū)。
活動(dòng)對(duì)象：殘聯(lián)社區(qū)的殘疾人。
前期準(zhǔn)備：
2、提前一周與服務(wù)對(duì)象做好溝通工作，并邀請(qǐng)其家人一同參與;。
3、邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨指導(dǎo);(待定)。
4、完成宣傳方案，并著手宣傳工作。
5、為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品及所需工具、材料拉取贊助;。
6、聯(lián)系并確定表演環(huán)節(jié)的表演人員;。
7、準(zhǔn)備好游戲項(xiàng)目所需的工具、輔助材料以及各類物品;。
8、落實(shí)校車等各項(xiàng)申請(qǐng)工作;。
9、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排與項(xiàng)目志愿者和殘疾人家庭的分組;。
10、針對(duì)游戲玩法和注意事項(xiàng)對(duì)項(xiàng)目志愿者進(jìn)行培訓(xùn)和講解;。
11、召開工作人員會(huì)議，明確其責(zé)任;。
12、對(duì)整個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行一到兩次彩排。
活動(dòng)流程：
一、會(huì)場(chǎng)前期準(zhǔn)備：
各小組的志愿者上門探訪各自的服務(wù)對(duì)象，并邀請(qǐng)他們參與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);同時(shí)各工作人員開始布置趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(約30分鐘)。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程：
1、主持人致詞并說明游戲規(guī)則;(約5分鐘)。
2、省略(10分鐘)。
3、省略;(約10分鐘)。
4、主持人階段性總結(jié)賽果，引出表演(約2分鐘)。
6、合作賽-“愛拼才會(huì)贏”;(約10分鐘)。
7、省略(約10分鐘)。
8、主持人總結(jié)賽果，并作簡(jiǎn)單頒獎(jiǎng)。(約10分鐘)。
三、會(huì)后工作：
1、工作人員清理場(chǎng)地，清點(diǎn)我們自己帶來的物品;。
2、把借用該社區(qū)的設(shè)施放回原位;。
3、志愿者送服務(wù)對(duì)象回家，并聊天中了解他們對(duì)本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的感受。
后期反饋工作。
1、志愿者感想交流;。
2、與當(dāng)?shù)鼐游瘻贤?，獲取他們的意見;。
3、撰寫通訊稿和總結(jié);。
4、校內(nèi)舉行項(xiàng)目成果展。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
支出項(xiàng)目支出細(xì)項(xiàng)支出金額(元)項(xiàng)目支出金額(元)。
宣傳材料費(fèi)用(各類宣傳用品、海報(bào)等)筆、卡紙、顏料等2540。
會(huì)場(chǎng)布置裝飾物(如絲帶、花等)15。
慰問品制作手工藝品20291。
游戲獎(jiǎng)品(如洗衣粉、食品等)100。
坐墊171。
交通費(fèi)用運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地踩點(diǎn)車費(fèi)省略。
外出服務(wù)車費(fèi)省略。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇三
他們是一群折翼的天使，流落人間;他們是一群不能自理生活的小朋友，無法良好的融入這個(gè)社會(huì);他們有的性格自閉、存在智力障礙，需要我們的關(guān)愛;他們是我們這個(gè)社會(huì)中特殊的群體，是需要我們關(guān)心、幫助，同時(shí)又需要平等對(duì)待的群體;他們和我們不同，卻仍然自強(qiáng)不息。他們就是x市x區(qū)樂一融合幼兒園的小朋友們，這群特殊的小朋友，雖然和我們不同，可是卻和我們一樣美麗。他們自強(qiáng)不息，在艱苦的訓(xùn)練中，在社會(huì)賢達(dá)的關(guān)注下，在愛心人士的關(guān)愛下，他們一天天的成長(zhǎng)。他們?cè)谌珖幕啽荣愔袏Z冠，明年將參加世界性的國際比賽。在殘疾人日到來之際，我們邀請(qǐng)他們給我們進(jìn)行滑輪表演，號(hào)召大家?guī)椭麄?、理解他們、關(guān)愛他們。一個(gè)特殊兒童的背后，常常有著至少3個(gè)家庭在支撐，爸爸媽媽、爺爺奶奶還有外公外婆。因?yàn)檫@個(gè)“特殊”，他們的父母過上了與眾不同的生活，承受著別人無法理解的來自孩子的壓力與痛苦和折磨。他們承受的，不僅僅是精神上的壓力，更多的是精力和物質(zhì)上的壓力。因?yàn)椋依镉羞@樣一個(gè)特殊孩子，他們的家庭，勢(shì)必要付出比常人多很多倍的辛苦和努力。家里有這樣一個(gè)特殊孩子，這個(gè)家庭，就必須要時(shí)刻不離人的來照顧他們，家里總有人不能去上班。而老人，還必須和這個(gè)不能去上班的人，常常是媽媽，一起來照顧孩子才可以。這樣會(huì)失去很多的經(jīng)濟(jì)來源。和諧的社會(huì)不該僅有健全的美，殘缺也是種美，和諧的社會(huì)中不該少了他們的笑容。我們的幫助也許只是舉手之勞，但對(duì)于他們來說，對(duì)他們的家庭來說，也許會(huì)影響一生、銘記一生。只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變得很美好。創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，讓他們能生活在一片溫暖、和諧、平等的天空下!
扶弱助殘是我們中華民族由來已久的優(yōu)良傳統(tǒng),蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們祖先傳承下來的一筆寶貴的精神財(cái)富，在國際殘疾人日到來之際，為進(jìn)一步營造和諧的社會(huì)環(huán)境，關(guān)愛這個(gè)特殊的群體，我們計(jì)劃開展一系列的關(guān)愛、關(guān)注、奉獻(xiàn)活動(dòng)。這次國際殘疾人日活動(dòng)，本著幫助別人等于幫助自己的觀念，進(jìn)而豐富我們大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神。關(guān)愛折翼天使，牽手美好明天!
1、為了積極響應(yīng)國際殘疾人日，延續(xù)我們的愛，讓我們的愛帶給更多的需要關(guān)心的人;。
3、宣傳助殘思想，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生助殘意識(shí)的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們對(duì)殘友的關(guān)懷意識(shí)。
x區(qū)樂一融合幼兒園。
承辦單位：
理工大學(xué)。
郵電大學(xué)。
x城市管理職業(yè)學(xué)院。
工商大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院。
工商大學(xué)社會(huì)實(shí)踐部。
交通大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。
教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系青年志愿者協(xié)會(huì)。
1、嘉賓：x市殘聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
x區(qū)殘聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
x區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)。
中國公益事業(yè)聯(lián)合會(huì)、愛心工程委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原北京市殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席賈志民先生。
樂一融合幼兒園園長(zhǎng)賀小燕老師。
其他邀請(qǐng)企業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。
2、表演單位：樂一融合幼兒園師生。
交通大學(xué)學(xué)生。
工商大學(xué)學(xué)生。
理工大學(xué)學(xué)生。
郵電大學(xué)學(xué)生。
教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生。
x城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生。
3、觀眾：到場(chǎng)嘉賓：交通大學(xué)、教育學(xué)院、工商大學(xué)、理工大學(xué)、郵電大學(xué)、管理職業(yè)學(xué)院的志愿者及小朋友家長(zhǎng)。
4、新聞媒體：電視臺(tái)晨報(bào)x晚報(bào)商報(bào)時(shí)報(bào)等各大媒體。
表演地點(diǎn)：李九口典雅戴斯酒店。
1、祺琪兒童攝影為幼兒園每個(gè)孩子拍攝了一張個(gè)人照和集體照，并于國際殘疾人日當(dāng)天送給他們。他們?yōu)橛變簣@做了一面形象墻，里面有每個(gè)孩子的照片和老師們的照片，派志愿者美化形象墻(貼宣傳畫)。他們將自己3個(gè)店面的營業(yè)額的10%拿來支助幼兒園，并去戶外宣傳這些孩子。
2、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備的調(diào)試及與音響師的溝通，與燈光師，主持人，演員的溝通。
3、晚會(huì)相關(guān)物品的購置，相關(guān)器械、服裝等的租借。
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置。
負(fù)責(zé)部門：琪琪攝影公司、樂一融合幼兒園老師、各大高校志愿者。
5、打印相關(guān)資料。
6、安排志愿者進(jìn)行嘉賓的接待工作。
7、廁所與更衣間、指路標(biāo)識(shí)。
8、禮品、紙杯、筆記本電腦、簽到本及筆進(jìn)行人員安排。
10、志愿者負(fù)責(zé)人12月3日上午10點(diǎn)以前到典雅戴斯酒店布置會(huì)場(chǎng)，擺放凳子，來賓分區(qū)等(一所學(xué)校需要1人)。
11、化妝：共10人，主要負(fù)責(zé)參加集體活動(dòng)的小朋友。
12、礦泉水負(fù)責(zé)搬運(yùn)與發(fā)放、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生開水5人。
13、安排音樂、手板、捐款箱的制作等。
1、舞蹈《拾豆豆》表演者：李樂一。
2、主持人宣布活動(dòng)正式開始。
3、大學(xué)生代表發(fā)言。
4、嘉賓致辭：
中國公益事業(yè)聯(lián)合會(huì)、愛心工程委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、
原北京市殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席賈志民先生。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。
6、韻律操《一比呀呀》表演者：小班。
7、舞蹈《nobody》表演者：中班。
8、舞蹈《種太陽》表演者：大班。
9、小品《讓折翼天使重起飛》表演者：教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
10、故事《愛上我吧，兒子》講述著：琸兒媽媽。
11、《行動(dòng)起來》表演者：理工大學(xué)。
13、大型舞蹈《踩云彩》表演者：教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系。
14、獨(dú)唱《隱形的翅膀》表演者：幼兒園吳佳玉。
15、現(xiàn)代舞《gee》表演者：工商大學(xué)。
16、舞蹈《小螺號(hào)》表演者：中班。
17、獨(dú)唱《草原上升起不落的太陽》表演者：工商大學(xué)。
18、舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》表演者：中班。
19、合唱《蟲兒飛》表演者：中班。
20、《土耳其獨(dú)舞》表演者：郵電大學(xué)。
21、獨(dú)唱《我是明星》表演者：x城市管理職業(yè)學(xué)院。
22、《幸福拍手歌》表演者：中班。
23、歌伴舞《可愛萬歲》表演者：交通大學(xué)。
24、二人合唱《相親相愛的一家人》表演者：郵電大學(xué)。
25、手語舞《和你一樣》表演者：理工大學(xué)。
1、活動(dòng)后場(chǎng)地清理。
2、送小朋友回幼兒園，一人負(fù)責(zé)一個(gè)孩子(和開始一樣)。
3、把會(huì)場(chǎng)的東西送回幼兒園。
1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要積極向上，達(dá)到主題要求。
2、參與者須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保證晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。
4、遇到各類突發(fā)事件，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各晚會(huì)籌備組成員應(yīng)積極對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的問題，并協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作，保證整個(gè)晚會(huì)的順利進(jìn)行。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇四
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者，始終站在時(shí)代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，平衡群體差異，此次活動(dòng)，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì)、深入關(guān)心當(dāng)合國家對(duì)殘疾人的照顧和重視，鼓勵(lì)更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中去，推廣文化建設(shè)，建設(shè)文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的`時(shí)代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性!
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月3日。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx小區(qū)xx之家醫(yī)療中心。
3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組;。
1、材料準(zhǔn)備：
聯(lián)系花卉協(xié)會(huì)，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料;。
2、募捐籌款：
3、活動(dòng)內(nèi)容：
3.1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動(dòng)中心每人一支;。
3.4自由行動(dòng)，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花;。
3.5幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動(dòng)接近尾聲;。
3.6活動(dòng)結(jié)束：各組組長(zhǎng)點(diǎn)清人數(shù)，有秩序的回校。
1、活動(dòng)完成后，各干事清理現(xiàn)場(chǎng);。
2、安排各組組長(zhǎng)在活動(dòng)完成后寫一份報(bào)道和活動(dòng)感想;。
3、和xx市xx小區(qū)xx之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動(dòng)的后續(xù)報(bào)道;。
4、總結(jié)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動(dòng)的再次出現(xiàn)。
通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價(jià)值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí)，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng)，不走形式主義;。
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友;。
3、由于這些弱勢(shì)群體長(zhǎng)期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾;。
4、活動(dòng)過程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊(duì)老師;。
5、注意安全，文明禮貌。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇五
為了迎接第二十一個(gè)國際殘疾人日的到來，促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障其權(quán)利與幸福。也為了使殘疾人充分平等的享受人權(quán)并使之參與社會(huì)，增加殘疾人融入政治生活、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活的保障。
共建更美好世界造福全民、造福參與發(fā)展的殘疾人。
每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動(dòng)，旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。由于生理、法律和社會(huì)方面的障礙，殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等權(quán)利。本次活動(dòng)在聊城普及關(guān)于保護(hù)殘疾人合法權(quán)利的`法律，增強(qiáng)聊城市民尊重殘疾人利益的法律意識(shí)，使聊城市民對(duì)殘疾人權(quán)益的尊重和保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，在日常生活中多多幫助和關(guān)心殘疾人。為建設(shè)法治中國做出自己的貢獻(xiàn)。
20xx年12月1日。
流動(dòng)人口、居民和校內(nèi)外學(xué)生。
事前準(zhǔn)備：
a、活動(dòng)人員充分了解并掌握有關(guān)殘疾人保護(hù)法知識(shí)。
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):。
a、活動(dòng)人員深入人群了解人民的殘疾人保護(hù)意識(shí)。
b、活動(dòng)人員圍繞共建更美好世界造福全民、造福參與發(fā)展的殘疾人的主題向大家講解普及相關(guān)法律知識(shí)。
c、活動(dòng)人員向大家具體普及并發(fā)放殘疾人保護(hù)法條例。使大家更好的了解法律知識(shí)。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇六
1‘舞蹈錄像《千手觀音》。
2、幼兒用書。
一、了解殘疾人。
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二、關(guān)愛殘疾人。
1、設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3、講述故事《香香的路》。
4、小組討論：我們?cè)鯓雨P(guān)愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人。
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?！房吹綒埣残』锇椤?BR> 本活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神，幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。通過活動(dòng)幼兒對(duì)殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會(huì)、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇七
關(guān)愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神的重要內(nèi)容。關(guān)愛殘疾人，弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。提升服務(wù)殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細(xì)致的服務(wù);從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會(huì)的溫暖;從小事做起，自覺維護(hù)無障礙設(shè)施，方便殘疾人生活;帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。
關(guān)愛殘疾人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)全社會(huì)更加理解，在全社會(huì)營造關(guān)愛殘疾人的良好氛圍，從而實(shí)現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
二.活動(dòng)目的。
殘疾人是社會(huì)主義大家庭中的平等一員，這個(gè)特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實(shí)生活中失去很多平等競(jìng)爭(zhēng)的條件，希望能夠通過這次活動(dòng)，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)，共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關(guān)愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個(gè)寬容、無歧視的社會(huì)環(huán)境。
三.活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月3日。
四.活動(dòng)對(duì)象。
某小學(xué)兒童，殘疾兒童。
五.活動(dòng)流程。
1.向某小學(xué)進(jìn)行宣傳。
2.開展愛心救助活動(dòng)。
3.展板上留下祝福語言。
六.活動(dòng)單位。
x學(xué)院xx學(xué)院，xx市某小學(xué)。
xx學(xué)院環(huán)xx學(xué)院。
20xx年xx月x日。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇八
為進(jìn)一步促進(jìn)我市殘疾人就業(yè)，拓展殘疾人就業(yè)渠道，推廣殘疾人居家就業(yè)，創(chuàng)新殘疾人就業(yè)形式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)有效結(jié)合，xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)與xx市人力資源和社會(huì)保障局決定聯(lián)合舉辦我市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上就業(yè)。
20xx年11月10日—15日（10日上午11:00之前報(bào)到，11日—15日培訓(xùn)）
xx海景商務(wù)酒店（地址：xx市xx區(qū)元光南路32號(hào)，新華都對(duì)面）
根據(jù)《關(guān)于xx市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班（網(wǎng)店培訓(xùn)）調(diào)查摸底工作的通知》（x殘聯(lián)[20xx]x號(hào)文件）前期工作布署，各縣（市、區(qū)）已調(diào)查摸底的學(xué)員43人和新報(bào)名學(xué)員。
淘寶大學(xué)福建管理中心淘寶大學(xué)認(rèn)證講師。
網(wǎng)上開店實(shí)用技巧、網(wǎng)店推廣、淘寶客服、客戶接待與溝通、交易糾紛的處理、網(wǎng)絡(luò)交易安全等。
1、學(xué)員參訓(xùn)往返交通費(fèi)用由所屬縣級(jí)殘聯(lián)承擔(dān)，培訓(xùn)、食宿費(fèi)用由市殘聯(lián)、暢能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校共同承擔(dān)。
2、學(xué)員報(bào)到時(shí)必須隨身攜帶殘疾人證、身份證原件及復(fù)印件1份、2寸彩色免冠近照1張。
3、請(qǐng)各縣（市、區(qū)）殘聯(lián)根據(jù)前期調(diào)查摸底名單，做好學(xué)員通知工作，并填報(bào)《xx市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班報(bào)名匯總表》（附件1，請(qǐng)一定注明是否需要提供食宿），于10月30日前將電子版發(fā)送至xx市殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心；同時(shí)，做好學(xué)員組織工作，確保學(xué)員按時(shí)報(bào)到參訓(xùn)。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解什么是“流腦”，知道其特點(diǎn)以及怎樣預(yù)防。
2、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉，提高自身免疫力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
15字口訣一張，有關(guān)“流腦”圖片。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒觀看“流腦”圖片，師幼共同討論并總結(jié)，“流腦”是一種類似感冒的呼吸道傳染病，通過飛沫傳播，患者會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、流涕、噴射性嘔吐、皮膚多出出血點(diǎn)或瘀斑，嚴(yán)重者會(huì)危機(jī)生命。多發(fā)病為嬰幼兒、學(xué)齡兒童及青少年。
2、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)十五字口訣(勤洗手、多通風(fēng)、喝開水、吃熟食、曬衣被)。
提問：你們?cè)诩矣袥]有和爸爸媽媽一起在家按十五字口訣這樣做?
3、引導(dǎo)幼兒怎樣預(yù)防“流腦”
教師小結(jié)：養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣，及時(shí)去接種疫苗，少到人口密集的場(chǎng)所。不接觸“流腦”患者，一旦出現(xiàn)感冒、發(fā)熱跡象立即去醫(yī)院就診。在家可多吃一些生大蒜，飯后可用鹽水漱口進(jìn)行預(yù)防。
4、鼓勵(lì)幼兒加強(qiáng)身體鍛煉，提高自身免疫力。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十
1.為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專業(yè)化、人性化、生活化、系統(tǒng)化的服務(wù)，提高康復(fù)質(zhì)量，讓孩子早日融入社會(huì)，中國孤獨(dú)癥網(wǎng)家長(zhǎng)學(xué)校決定從20xx年12月3日起，利用家機(jī)構(gòu)客戶端平臺(tái)——《家機(jī)構(gòu)在線》，加大對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，拓展對(duì)社區(qū)、家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)支持，培養(yǎng)更多的家長(zhǎng)和老師，推進(jìn)“家機(jī)構(gòu)”模式在全國的落地，造福更多星兒家庭。
2.《家機(jī)構(gòu)在線》將于20xx年12月3日第25個(gè)“國際殘疾人日”當(dāng)天在北京、鄭州同時(shí)舉行上線啟動(dòng)儀式，《家機(jī)構(gòu)在線》是目前國內(nèi)第一個(gè)專門為星兒主要通過圖片、文字和聲音把生活中常見的各個(gè)場(chǎng)景拍攝出來，生成動(dòng)態(tài)的生活鏈，家長(zhǎng)點(diǎn)擊任何一個(gè)生活場(chǎng)景，手機(jī)就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著、感受、出行、衛(wèi)生間等場(chǎng)景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
3.《家機(jī)構(gòu)在線》將24小時(shí)向客戶端用戶提供最新時(shí)訊和家長(zhǎng)訓(xùn)練心得，也可向家長(zhǎng)進(jìn)行在線評(píng)估和咨詢，還可提供最新的'專業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復(fù)教育的數(shù)據(jù)庫，隨時(shí)隨地為各地開辦的家機(jī)構(gòu)提供指導(dǎo)和服務(wù)。
4.參賽要求：每個(gè)志愿者按要求拍6張社會(huì)生活場(chǎng)景照片、每張照片上寫一句精言妙語、錄一段優(yōu)美動(dòng)聽的聲音或音樂、組成一幅幅同一主題下內(nèi)容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語言溝通、認(rèn)知理解、社會(huì)適應(yīng)能力，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家機(jī)構(gòu)建設(shè)，造福星兒家庭!
鏈起星兒康復(fù)路。
20xx年12月3日上午9:30—11:30。
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(北林校區(qū))。
中國孤獨(dú)癥網(wǎng)。
河南省高校大學(xué)生愛星志愿者公益聯(lián)盟。
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院青協(xié)。
鄭州市金水區(qū)孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會(huì)。
鄭州市金水區(qū)春風(fēng)社會(huì)工作服務(wù)中心。
1.參加比賽的志愿者按活動(dòng)組委會(huì)要求注冊(cè)家機(jī)構(gòu)在線客戶端。
2.在家機(jī)構(gòu)在線客戶端個(gè)人中心制作超字鏈上傳。
3.活動(dòng)組委會(huì)根據(jù)志愿者制作的超字鏈進(jìn)行評(píng)比。
4.制作的超字鏈必須是一個(gè)行為鏈，比如：喝水這個(gè)行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場(chǎng)景的圖片，并配上合適的文字或語音。
1.個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，一、二、三等獎(jiǎng)給予物資獎(jiǎng)勵(lì)，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)證書。
2.團(tuán)體獎(jiǎng)：活動(dòng)組委會(huì)根據(jù)各高校社團(tuán)組織志愿者注冊(cè)家機(jī)構(gòu)在線客戶端的人數(shù)、制作超字鏈的個(gè)數(shù)評(píng)選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進(jìn)集體”獎(jiǎng)杯。
1.開場(chǎng)舞《三德歌》;。
2.河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭;。
3.家機(jī)構(gòu)客戶端啟動(dòng)儀式;。
4.家長(zhǎng)代表講話;。
5.志愿者代表宣讀《倡議書》;。
6.河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院志愿服務(wù)基地揭牌儀式;。
7.“志愿者超字暖星服務(wù)項(xiàng)目”啟動(dòng);。
8.宣讀首期超字鏈比賽結(jié)果，并頒獎(jiǎng);。
10.慶祝國際志愿者日志愿者暖星匯演(節(jié)目單待定)。
1.每個(gè)學(xué)校設(shè)立“超字鏈”制作小組;。
2.選定專人負(fù)責(zé);。
4.定期通過面授及群講座形式培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干;。
5.定期評(píng)比優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì);。
6.設(shè)立“志愿者超字暖星服務(wù)群”，動(dòng)員志愿者積極加入，傳遞正能量;。
7.積極吸納有愛心，愛好攝影，有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，玩手機(jī)、微信熟練的人參加。
電話：
聯(lián)系人：
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十一
今年12月3日是第__個(gè)國際殘疾人日，今年的主題是“消除障礙，共建一個(gè)包容和發(fā)展的社會(huì)”。根據(jù)市文明辦、市志工辦《關(guān)于印發(fā)“12.5”國際志愿者日系列活動(dòng)方案的通知》(張文明辦〔_〕15號(hào))精神，制定《_市_年“國際殘疾人日”志愿助殘活動(dòng)方案》。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，大力傳播志愿助殘服務(wù)理念，培育志愿助殘服務(wù)文化，弘揚(yáng)志愿助殘服務(wù)精神，積極開展以“開展志愿服務(wù)、共建文明城市”為主題的“情暖三冬”關(guān)愛殘疾。
兒童。
志愿服務(wù)活動(dòng)，使志愿服務(wù)文化在社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，在全社會(huì)形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)“旅游勝地夢(mèng)、全面小康夢(mèng)”作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的。
體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)懷，體現(xiàn)社會(huì)各界對(duì)殘疾人的理解、尊重、關(guān)心、幫助，讓殘疾兒童度過一個(gè)溫暖的冬天。
三、活動(dòng)方式。
(一)活動(dòng)時(shí)間。
12月3日上午。
9:00在天成超市門口集合統(tǒng)一出發(fā)。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)。
張家界愛心林啟智教育學(xué)校。
地址：官黎坪辦事處白楊坡居委會(huì)。
(三)參加人員。
1、助殘志愿者：
市文明辦、市民政局、市教育局、市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員;。
我有一棵樹文化傳媒公司、張家界湘小伍商貿(mào)有限公司等愛心企業(yè);。
陽光愛心公益、_市愛心聯(lián)盟等愛心組織。
2、受助對(duì)象：
愛心林啟智教育學(xué)校智障和自閉癥兒童，20名;。
愛心林殘疾人托養(yǎng)中心殘疾孩子，20名;。
(四)活動(dòng)內(nèi)容。
1、助殘志愿者單位和個(gè)人看望慰問殘疾人康復(fù)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)殘疾兒童、家長(zhǎng)和工作人員;。
2、殘疾兒童表演節(jié)目;。
3、殘疾兒童和志愿者互動(dòng)游戲。
(五)任務(wù)分工。
1、市文明辦：
活動(dòng)總負(fù)責(zé);召開聯(lián)系會(huì)議;邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo);組織助殘慰問活動(dòng)。
2、市民政局、市教育局：
籌集慰問金;籌集捐贈(zèng)物資;參加活動(dòng)。
3、市殘聯(lián)：
活動(dòng)組織者;助殘慰問場(chǎng)地和對(duì)象的組織;邀請(qǐng)新聞媒體記者;活動(dòng)組織安排。
4、愛心企業(yè)、組織和個(gè)人：
自愿參加活動(dòng);提供志愿服務(wù)。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十二
全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針和人民共建共享的工作原則，努力增強(qiáng)全社會(huì)殘疾預(yù)防意識(shí)和預(yù)防能力，為如期實(shí)現(xiàn)《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃》工作目標(biāo)，推進(jìn)健康中國建設(shè)，全面建成小康社會(huì)提供有力支持。
二、活動(dòng)主題。
推進(jìn)殘疾預(yù)防，建設(shè)健康中國。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年8月25日(有條件的地區(qū)可適當(dāng)延長(zhǎng))。
四、宣傳重點(diǎn)。
(一)著力宣傳黨中央、國務(wù)院對(duì)于殘疾預(yù)防工作的決策部署，重點(diǎn)做好《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(2016-20)》的宣傳解讀。
(二)著力宣傳殘疾預(yù)防關(guān)系千家萬戶，關(guān)系每個(gè)人的健康和每個(gè)家庭的幸福，是政府、社會(huì)和每位公民的共同責(zé)任。
(三)著力宣傳殘疾預(yù)防核心知識(shí)，使廣大公眾能夠識(shí)別主要致殘風(fēng)險(xiǎn)，了解預(yù)防殘疾的有效途徑和方法。
五、工作要求。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各地要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，站在全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)殘疾預(yù)防對(duì)健康中國建設(shè)和全面建成小康社會(huì)的重大意義，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院關(guān)于殘疾預(yù)防工作的`決策部署上來，切實(shí)采取有力措施加強(qiáng)對(duì)“殘疾預(yù)防日”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)殘聯(lián)要按照《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(2016-年)》任務(wù)分工，主動(dòng)發(fā)揮牽頭組織作用，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，認(rèn)真研究制訂本地區(qū)“殘疾預(yù)防日”活動(dòng)方案，精心做好部署實(shí)施，共同組織開展好相關(guān)工作。
(二)創(chuàng)新形式，注重實(shí)效。
各地要結(jié)合本地實(shí)際，努力采取多種形式提高“殘疾預(yù)防日”活動(dòng)的吸引力、針對(duì)性和有效性。要積極宣傳黨的十八大以來黨中央、國務(wù)院關(guān)于殘疾預(yù)防工作的重大決策部署和我國殘疾預(yù)防工作的新變化、新進(jìn)展，為黨的十九大勝利召開營造良好氛圍。要積極爭(zhēng)取本地黨政領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)開展殘疾預(yù)防工作實(shí)地調(diào)研和走訪慰問，了解出生缺陷防控、疾病防控、意外傷害預(yù)防、工傷和職業(yè)病預(yù)防、殘疾康復(fù)等相關(guān)領(lǐng)域工作情況，研究解決具體問題。要圍繞殘疾預(yù)防核心知識(shí)的發(fā)布，策劃舉辦專場(chǎng)活動(dòng)，啟動(dòng)殘疾預(yù)防“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭”宣傳教育行動(dòng)。要針對(duì)“殘疾預(yù)防日”宣傳重點(diǎn)，采取群眾喜聞樂見的形式，制作宣傳海報(bào)、手冊(cè)、展板等宣傳品，廣泛利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，傳播殘疾預(yù)防相關(guān)知識(shí)。
(三)統(tǒng)籌安排，整體推進(jìn)。
各地要以組織開展“殘疾預(yù)防日”活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)抓好《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(2016-2020年)》的貫徹實(shí)施。按照有關(guān)要求，建立完善由各級(jí)政府殘疾人工作委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的殘疾預(yù)防工作機(jī)制，督促、指導(dǎo)相關(guān)部門按職責(zé)分工開展相關(guān)工作。各地要按照《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》要求，抓緊制定、實(shí)施本地殘疾預(yù)防工作計(jì)劃，開展主要致殘因素的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，推動(dòng)建立殘疾報(bào)告制度。同時(shí)，要針對(duì)本地區(qū)主要致殘風(fēng)險(xiǎn)和重點(diǎn)人群，加大投入，完善殘疾預(yù)防工作措施和保障條件。承擔(dān)全國殘疾預(yù)防綜合試驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建試點(diǎn)任務(wù)的縣(市、區(qū))，要切實(shí)加大工作力度，如期完成試點(diǎn)任務(wù)，積極為各地殘疾預(yù)防工作順利推進(jìn)創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)示范。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十三
一、背景。
我國有各類殘疾人8500多萬，其中持證殘疾人近3000萬?！笆濉逼陂g，通過完善殘疾人康復(fù)法規(guī)政策，實(shí)施重點(diǎn)康復(fù)項(xiàng)目，殘疾人康復(fù)服務(wù)狀況顯著改善，康復(fù)服務(wù)體系進(jìn)一步完善。1300萬殘疾人得到基本康復(fù)服務(wù)，殘疾人專門康復(fù)機(jī)構(gòu)發(fā)展到7111家，開展殘疾人社區(qū)康復(fù)服務(wù)的縣(市、區(qū))達(dá)2956個(gè)，殘疾人康復(fù)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍達(dá)19.2萬人。
我國殘疾人康復(fù)工作起步晚，工作基礎(chǔ)薄弱，康復(fù)保障制度不完善，服務(wù)體系不健全，服務(wù)能力不強(qiáng)的問題依然突出，殘疾人的基本康復(fù)服務(wù)需求仍未普遍滿足。全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查顯示，我國有1104萬有康復(fù)需求的持證殘疾人、殘疾兒童未得到康復(fù)服務(wù)。
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》，進(jìn)一步做好殘疾人康復(fù)工作，根據(jù)《“十三五”加快殘疾人小康進(jìn)程規(guī)劃綱要》，制定本方案。
二、任務(wù)目標(biāo)。
構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與殘疾人康復(fù)需求相適應(yīng)的多元化康復(fù)服務(wù)體系、多層次康復(fù)保障制度，普遍滿足城鄉(xiāng)殘疾人的.基本康復(fù)服務(wù)需求。到，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達(dá)80%以上。
三、主要措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
各級(jí)政府加強(qiáng)對(duì)殘疾人康復(fù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》，將殘疾人康復(fù)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、基本公共服務(wù)體系、脫貧攻堅(jiān)等專項(xiàng)規(guī)劃，加大投入，完善康復(fù)服務(wù)體系和保障政策，建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)參與的工作機(jī)制，實(shí)行工作責(zé)任制，對(duì)有關(guān)部門承擔(dān)的殘疾人康復(fù)工作任務(wù)進(jìn)行監(jiān)督考核。
衛(wèi)生計(jì)生、民政、教育、人力資源社會(huì)保障、財(cái)政等有關(guān)部門主動(dòng)采取措施，在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)服務(wù)，為殘疾人康復(fù)創(chuàng)造條件。各級(jí)殘聯(lián)主動(dòng)維護(hù)殘疾人合法權(quán)益，接受政府委托，動(dòng)員社會(huì)力量開展殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)工作。各級(jí)殘疾人康復(fù)工作辦公室負(fù)責(zé)做好殘疾人康復(fù)工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，組織實(shí)施殘疾人康復(fù)服務(wù)方案。
(二)完善多層次的殘疾人康復(fù)保障政策。
將殘疾人健康管理和社區(qū)康復(fù)納入國家基本公共服務(wù)清單，將社區(qū)醫(yī)療康復(fù)納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，建立0-6歲兒童殘疾篩查工作機(jī)制。落實(shí)好將康復(fù)綜合評(píng)定、吞咽功能障礙檢查、平衡訓(xùn)練等醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目納入基本醫(yī)療保障范圍的政策。對(duì)符合條件的貧困殘疾人參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的個(gè)人繳費(fèi)部分給予補(bǔ)貼。做好貧困殘疾人醫(yī)療救助工作。
建立殘疾兒童康復(fù)救助制度，為0-6歲殘疾兒童免費(fèi)提供基本康復(fù)醫(yī)療、訓(xùn)練、輔助器具適配服務(wù)。有條件的地方對(duì)基本型輔助器具適配給予補(bǔ)貼，探索建立基本康復(fù)服務(wù)補(bǔ)貼制度。
鼓勵(lì)殘疾人投保健康保險(xiǎn)、長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)等商業(yè)人身保險(xiǎn)產(chǎn)品，鼓勵(lì)和引導(dǎo)商業(yè)保險(xiǎn)公司開展相關(guān)業(yè)務(wù)。動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)慈善力量參與殘疾人康復(fù)工作。
(三)健全多元化的殘疾人康復(fù)服務(wù)體系。
加強(qiáng)康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)科規(guī)范化建設(shè)，在城市二級(jí)醫(yī)院資源豐富的地方，支持二級(jí)綜合醫(yī)院在符合區(qū)域醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃的前提下，轉(zhuǎn)型建立以康復(fù)醫(yī)療為主的綜合醫(yī)院或康復(fù)醫(yī)院。完善精神病、耳病、眼病醫(yī)療服務(wù)體系，培育增強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的精神、視力、聽力康復(fù)服務(wù)能力。推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室開展基本醫(yī)療康復(fù)服務(wù)、殘疾預(yù)防及相關(guān)健康教育，為殘疾人提供簽約服務(wù)。完善特殊教育機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)的康復(fù)設(shè)施，增強(qiáng)為殘疾兒童提供聽力語言、定向行走、日常生活能力訓(xùn)練等服務(wù)的能力，探索教育與康復(fù)相結(jié)合的特殊教育模式。
健全殘疾人專門康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)國家級(jí)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮技術(shù)資源中心作用。省(區(qū)、市)、市(地、州、盟)普遍建立殘疾人康復(fù)中心、聽力語言康復(fù)中心、殘疾人輔助器具中心，完善服務(wù)功能?？h(市、區(qū))普遍建立殘疾人康復(fù)服務(wù)中心，開展康復(fù)咨詢、評(píng)估、轉(zhuǎn)介、社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)、輔助器具展示及適配等服務(wù)。支持有條件的縣殘疾人康復(fù)服務(wù)中心開展殘疾兒童康復(fù)及成年殘疾人日間照料、生活自理能力訓(xùn)練、職業(yè)康復(fù)等業(yè)務(wù)。
健全社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員隊(duì)伍，社區(qū)(村)普遍配備1名經(jīng)過培訓(xùn)的社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)調(diào)查掌握殘疾人康復(fù)需求，開展康復(fù)政策和知識(shí)宣傳，將有需求的殘疾人轉(zhuǎn)介至相關(guān)康復(fù)機(jī)構(gòu)。發(fā)揮社會(huì)服務(wù)組織、殘疾人協(xié)會(huì)、殘疾人親友等作用，利用社區(qū)服務(wù)設(shè)施，就近就便為精神、智力、肢體等殘疾人提供日間照料、生活自理能力訓(xùn)練等服務(wù)。廣泛開展殘疾兒童家長(zhǎng)、殘疾人及親友培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)，對(duì)家庭康復(fù)和殘疾人互助康復(fù)給予支持。
加強(qiáng)政府與社會(huì)資本合作，擴(kuò)大政府購買殘疾人康復(fù)服務(wù)，支持民辦康復(fù)機(jī)構(gòu)發(fā)展。采用公辦民營、民辦公助等形式，推動(dòng)康復(fù)醫(yī)院以及精神、智力等殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。
合理界定醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)和社區(qū)康復(fù)的功能定位，健全分級(jí)負(fù)責(zé)、雙向轉(zhuǎn)介的合作機(jī)制。支持醫(yī)療機(jī)構(gòu)與康復(fù)機(jī)構(gòu)開展管理、服務(wù)、技術(shù)等合作。建立專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)對(duì)社區(qū)、家庭康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)支持的機(jī)制。
(四)實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)。
制定殘疾人基本康復(fù)服務(wù)目錄，以殘疾兒童、持證殘疾人為重點(diǎn)，實(shí)施精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)，確保殘疾人“人人享有基本康復(fù)服務(wù)”。
以縣(市、區(qū))為單位組織開展殘疾兒童和持證殘疾人康復(fù)需求調(diào)查，以改善功能、提高生活自理能力和參與社會(huì)為目標(biāo)，進(jìn)行康復(fù)評(píng)估，制定個(gè)性化服務(wù)方案。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定精準(zhǔn)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃，按照基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求，明確工作任務(wù)、措施，分解、落實(shí)工作責(zé)任。
中央財(cái)政為殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)提供補(bǔ)貼。地方各級(jí)財(cái)政負(fù)責(zé)根據(jù)本地精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)計(jì)劃，為殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)提供經(jīng)費(fèi)保障。
(五)提升殘疾人康復(fù)服務(wù)專業(yè)化水平。
實(shí)施殘疾人康復(fù)專業(yè)人才實(shí)名制培訓(xùn)，重點(diǎn)做好基層康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員和學(xué)科骨干培養(yǎng)。中央財(cái)政為1.5萬名骨干人才培養(yǎng)提供支持，各地根據(jù)本地人才培養(yǎng)計(jì)劃，籌集落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
建設(shè)中國康復(fù)大學(xué)，推進(jìn)殘疾人康復(fù)相關(guān)專業(yè)建設(shè)。開展職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，提升殘疾人康復(fù)技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平。完善殘疾人康復(fù)專業(yè)人才職業(yè)能力評(píng)價(jià)，改進(jìn)職稱評(píng)審工作。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生、特殊教育從業(yè)人員康復(fù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，普遍提升康復(fù)服務(wù)能力。
健全殘疾人康復(fù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，提高康復(fù)服務(wù)規(guī)范化水平。加強(qiáng)殘疾預(yù)防和康復(fù)科學(xué)研究，推廣應(yīng)用先進(jìn)、適宜技術(shù)。提升康復(fù)服務(wù)及管理信息化水平，應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，建立輔助器具、聽力語言等全國網(wǎng)上康復(fù)服務(wù)平臺(tái)。
(六)加強(qiáng)殘疾預(yù)防。
實(shí)施《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(-20)》，建立、完善殘疾預(yù)防工作機(jī)制，衛(wèi)生計(jì)生、民政、殘聯(lián)等部門協(xié)調(diào)配合，分工落實(shí)殘疾預(yù)防工作任務(wù)。各級(jí)政府殘疾人工作委員會(huì)負(fù)責(zé)做好《國家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃(2016-年)》執(zhí)行情況的考核監(jiān)督。
建立殘疾預(yù)防綜合試驗(yàn)區(qū)，開展殘疾預(yù)防綜合試點(diǎn)工作，探索完善殘疾篩查、評(píng)定、報(bào)告及干預(yù)一體化工作機(jī)制，開展殘疾預(yù)防方法技術(shù)評(píng)價(jià)，研究完善相關(guān)工作規(guī)范。
利用“愛耳日”、“愛眼日”、“精神衛(wèi)生日”、“助殘日”等宣傳節(jié)點(diǎn)，針對(duì)遺傳、疾病、環(huán)境、意外傷害等主要致殘因素，廣泛開展殘疾預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。
四、經(jīng)費(fèi)。
(一)中央經(jīng)費(fèi)。
用于以殘疾兒童和貧困持證殘疾人為重點(diǎn)的康復(fù)救助;用于康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)、康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)、社區(qū)康復(fù)、宣傳教育等。
(二)地方經(jīng)費(fèi)。
使用范圍與中央經(jīng)費(fèi)相同，并保障相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。
五、檢查統(tǒng)計(jì)。
(一)檢查。
進(jìn)行中期評(píng)估，2020年進(jìn)行全面評(píng)估。
(二)統(tǒng)計(jì)。
按照中國殘疾人事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的要求，上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十四
關(guān)愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神的重要內(nèi)容。關(guān)愛殘疾人，弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。提升服務(wù)殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細(xì)致的服務(wù);從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會(huì)的溫暖;從小事做起，自覺維護(hù)無障礙設(shè)施，方便殘疾人生活;帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)和諧友愛、平等互助的良好風(fēng)尚。
關(guān)愛殘疾人是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)全社會(huì)更加理解、，在全社會(huì)營造關(guān)愛殘疾人的良好氛圍，從而實(shí)現(xiàn)殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
二、活動(dòng)目的。
殘疾人是社會(huì)主義大家庭中的平等一員，這個(gè)特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現(xiàn)實(shí)生活中失去很多平等競(jìng)爭(zhēng)的條件，希望能夠通過這次活動(dòng)，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)，共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關(guān)愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個(gè)寬容、無歧視的社會(huì)環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年_月_日。
某小學(xué)兒童，殘疾兒童。
五、活動(dòng)流程。
1、向某小學(xué)進(jìn)行宣傳。
3、展板上留下祝福語言。
六、活動(dòng)單位。
____學(xué)院__學(xué)院，__市某小學(xué)。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十五
9月23日至24日，泰州市普通高中教育教學(xué)工作會(huì)議在省泰興中學(xué)召開。市政協(xié)副主席、教育局局長(zhǎng)奚愛國出席。
在集體備課點(diǎn)評(píng)研討會(huì)上，與會(huì)專家與教師們探討今后教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方案，明確了校本作業(yè)的重點(diǎn)內(nèi)容。市教研室專家還逐一點(diǎn)評(píng)省泰興中學(xué)集體備課活動(dòng)，總結(jié)全市集體備課活動(dòng)中普遍存在的問題，并提出解決建議。
奚愛國要求全市普通高中教育教學(xué)工作堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力接長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提升我市高中教育教學(xué)質(zhì)量。要不折不扣地抓好“四個(gè)重點(diǎn)任務(wù)”：抓管理，解決教育教學(xué)工作的源點(diǎn)問題;抓突破，解決教育教學(xué)工作的目標(biāo)問題;抓研究，解決教育教學(xué)工作的杠桿問題;抓落實(shí)，解決教育教學(xué)工作短板問題。
殘疾人文體活動(dòng)策劃方案篇十六
今年_月_日是第__個(gè)“國際殘疾人日”。為認(rèn)真組織開展系列慶賀活動(dòng)，進(jìn)一步喚起社會(huì)各界對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)注和支持，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下。
一、主要活動(dòng)。
為提高殘疾人的文化內(nèi)涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長(zhǎng)及表演人才，_月_日下午，在__街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動(dòng)。
2、《我和你一樣》廣場(chǎng)活動(dòng)。
結(jié)合12月5日第_個(gè)“國際志愿者日”，12月_日下午在市府廣場(chǎng)，組織市扶殘助殘愛心志愿服務(wù)隊(duì)、市肢殘協(xié)會(huì)、市盲人協(xié)會(huì)、聾人協(xié)會(huì)，開展殘疾人愛心回報(bào)社會(huì)廣場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)和殘疾人健身拓展與游戲活動(dòng)。
按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日?；顒?dòng)的范圍內(nèi)，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內(nèi)，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
4、“讓愛飛翔”系列活動(dòng)。
結(jié)合“__市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機(jī)，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動(dòng)期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場(chǎng)宣講、困難殘疾家庭就學(xué)慰問、殘疾人文體比賽等系列活動(dòng)，切實(shí)關(guān)注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會(huì)大家庭。
5、體育和獻(xiàn)愛心服務(wù)活動(dòng)。
聯(lián)合__兩個(gè)街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場(chǎng)獻(xiàn)愛心服務(wù)活動(dòng)（美甲，裁縫，補(bǔ)鞋，刻章等）。
二、相關(guān)要求。
各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，以第__個(gè)“國際殘疾人日”為契機(jī)，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴(kuò)大社會(huì)影響，認(rèn)真組織開展好第__個(gè)“國際殘疾人日”活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進(jìn)事例，及時(shí)宣傳報(bào)道，并于12月7前將開展活動(dòng)的信息上報(bào)市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱__。