報告需要準備充分，包括調(diào)查研究、數(shù)據(jù)收集、分析解讀等環(huán)節(jié)，確保信息準確可靠。在寫報告之前，充分了解所要研究的領(lǐng)域，對相關(guān)背景知識有一定的了解。在報告中，我們也可以參考相關(guān)領(lǐng)域的先行研究和行業(yè)經(jīng)驗，以便更充分地展示問題和解決方案。
調(diào)研報告過程簡述篇一
內(nèi)容摘要：由于不同的理解和創(chuàng)作方式，油畫語言表現(xiàn)形式的多樣性展現(xiàn)了畫家精神世界不同的維度。為了更深入體察油畫藝術(shù)的創(chuàng)作過程，文章從表現(xiàn)對象、本體語言和表現(xiàn)形式三個方面，對油畫創(chuàng)作實踐過程中的體驗與反思進行了闡述，深入探討了體驗的方法和反思的必要性。
關(guān)鍵詞：油畫創(chuàng)作體驗反思。
油畫，作為架上繪畫的一種表現(xiàn)形式，具有豐富的表現(xiàn)力和極強的包容性，從表現(xiàn)的材料的物理性來看，油畫具有其他畫種無法替代的趣味性，深受廣大觀眾的喜愛。油畫在我國發(fā)展的歷史不是很長，但它早已成為我國繪畫表現(xiàn)形式中的主力軍。在學(xué)習(xí)油畫的20余年里，筆者作為油畫學(xué)習(xí)者中的一分子，至今還不能算是入門，自身感覺學(xué)習(xí)油畫除了需要極高的天分之外，還需要用心、深入地體驗與反思。油畫創(chuàng)作離不開對表現(xiàn)對象和本體語言的體驗與反思，離不開對表現(xiàn)形式的探索與反思。
一、對表現(xiàn)對象的體驗與反思。
表現(xiàn)對象是油畫創(chuàng)作的內(nèi)容，是創(chuàng)作中無法回避的研究課題，它可以是具體的，也可以是意象的，更可以是抽象的。無論畫作是具象的、意象的還是抽象的，都必須經(jīng)過畫者頭腦的體驗與反思，才可能形成具有感染力的繪畫作品。首先，畫家要對寫生的對象進行深入地察，從人物的外表（性別、年齡、衣著、色彩、姿態(tài)）到人物的內(nèi)心世界（氣質(zhì)、性格、表情）等。筆者曾經(jīng)聽一位老師說過一句話，至今記憶猶新，他說，在觀察事物的時候，我們的眼睛要像餓狼一樣敏銳、貪婪，不要放過每一個細節(jié)。
人物是我們最熟悉不過的客體，但最熟悉的往往在視覺中成為視而不見的對象，我們的認識往往容易落入概念的窠臼和表面。對于大部分人來說，他人的存在只要我們感覺得到并使自己有安全感就足夠了，無需觀察他們的形態(tài)和特征。但是，若要把人物搬到畫面上去，不仔細觀察是不能完成的。深入地觀察不但要入木三分地把握每一個細節(jié)的變化，還要注意體會其中的聯(lián)系以及各個部分相互間的影響。
美國畫家基蒙?尼克萊代斯著名的素描教學(xué)法就十分強調(diào)視覺與觸覺的結(jié)合，他倡導(dǎo)一種素描的寫生方法叫盲畫，就是不看畫紙和畫筆，眼睛緊盯著描繪對象的體型輪廓，目光緩慢地隨著對象的形體輪廓移動，手中的筆也隨著目光的移動而移動，目的是訓(xùn)練畫者學(xué)會用目光去觸摸對象。剛開始用這種方法練習(xí)時，筆下畫出來的物象一開始是完全走形的，但盲畫出來的線條不像平時畫出來的線條的樣子。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練之后，盲畫的準確性在提高，最重要的是感知逐漸深入了，不再停留在浮躁的階段。一些有成就的畫家在談到體驗表現(xiàn)對象的過程時，總是強調(diào)要充分而全面地調(diào)動身體的所有感官，同時，把視覺上的深入觀察運用到極致。筆者的老師鐘以勤先生曾告誡我們：觀察對象的時候要學(xué)會用目光觸摸，用目光體驗對象的質(zhì)感和細微的起伏、轉(zhuǎn)折關(guān)系，甚至要體會對象的溫度和體內(nèi)的脈搏，要想象你的筆觸是在對象身體的表面上移動，讓自己身心感受融入到對象中去。
但是，僅僅是這樣的體驗和感知是不夠的，這不過是對物體知覺的常識性觀察，這樣的觀察使人很容易陷入客觀主義思維的模式，被自然對象牽著鼻子走，成為自然表象的奴隸。觀察要融入到對象中去，反思卻要能跳出對象。畫畫不同于照相，并不是把客觀現(xiàn)實完全照搬到畫布上去，即便是對景寫生，表現(xiàn)的也只是相對正確的關(guān)系。因此，這個表現(xiàn)的過程就是一個主觀處理的過程，主觀處理的過程就是反思。觀察不僅要深入揣摩表現(xiàn)對象的本質(zhì)特征，同時還要擺脫表現(xiàn)對象客觀實在對藝術(shù)表現(xiàn)的束縛，打破普通視知覺的經(jīng)驗和常規(guī)，從對客觀對象的觀察中尋找屬于自己的獨特視角，避免流俗或雷同。面對不同對象的寫生，體驗會不同，反思也就大相徑庭。對客觀事物體驗的方面不同，個人反思的取向不同，得出的結(jié)論即呈現(xiàn)的畫面效果也不同，也就造成了千人千面的風(fēng)格。
二、對本體語言的體驗與反思。
油畫本體語言潛藏著無限的可能，并通過畫家對材料創(chuàng)造性的理解和使用方式產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。油畫本體語言包含了顏料、媒介、基底材質(zhì)、筆觸等多方面的綜合元素，如果忽略了任何一方面的研究，都會對語言的表達產(chǎn)生阻礙。因此，對油畫本體語言深入的感知體驗也是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。對油畫本體語言的體驗從初學(xué)到入門以及從入門到揮灑自如要經(jīng)歷十分漫長的過程，對于個別有天賦的畫家來說這個階段可能會短一些，但更多的人都經(jīng)歷了數(shù)十年的探索與實踐，才能真正把握其性能特點。
繪畫材料進入到藝術(shù)創(chuàng)作的語境中改變了身份，它們不再是單純的材料，而是被賦予了一種寓意、象征和存在的價值的本體語言，成為畫家自我的延伸。一般在創(chuàng)作前，畫家對選擇運用的媒材都會預(yù)設(shè)一個基本效果，但對創(chuàng)作過程中產(chǎn)生的變化未必能完全控制或把握，因此，必須要及時總結(jié)經(jīng)驗，進行必要的反思，以達到熟練掌握和控制所運用的媒材，確切傳譯個人語義，從而達到實現(xiàn)自我表達的目的。畫框作為油畫的依托和載體，內(nèi)框與畫布質(zhì)量的好壞，直接影響作品的質(zhì)量。許多大城市的畫家已經(jīng)不再自己繃畫布、制作畫底，這個環(huán)節(jié)的省略可以為畫家節(jié)約許多時間。然而筆者認為，如果從學(xué)習(xí)油畫開始就從來沒有經(jīng)歷自己動手做底的過程，一般是很難發(fā)現(xiàn)基底材料對作品影響的奧秘的，也很難找到適合自己繪畫表現(xiàn)的載體。要深入了解繃畫框的程序，并可以根據(jù)自己繪畫的要求對畫布質(zhì)地進行挑選，對畫布基底材料的性質(zhì)有選擇地制作，是保證創(chuàng)作順利完成的前提。
就單純的物質(zhì)特性而言，油畫顏料的色性穩(wěn)定，卻因不同的使用者和不同的使用方法而千變?nèi)f化。單就調(diào)色的順序不同、敷色的厚薄不同、筆觸的肌理不同、運筆的方式和力度的不同，油畫顏料都會由此而產(chǎn)生不同的結(jié)果，其豐富微妙的`變化需認真體察并加以總結(jié)才能逐步掌握運用。初學(xué)油畫的時候很容易被其穩(wěn)定的色性所蒙蔽，認為油畫沒有干濕變化會比較好把握，通過一段時間的學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)其實不然。認識、理解了油畫本體語言的意義也將在畫面上實現(xiàn)表達的意義。油畫與生俱來的包容性，更加擴展其語言表達的可能性。在最近的十余年里，中國的油畫家們在油畫媒介與材料方面做了大量的探索，取得了長足的進展，使油畫這個架上繪畫表現(xiàn)形式在中國的發(fā)展還方興未艾。
三、對表現(xiàn)形式的探索與反思。
對表現(xiàn)對象和本體語言的體驗與反思，是掌握油畫語言的初級階段。要真正駕馭油畫，運用油畫進行創(chuàng)作，還必須對藝術(shù)表現(xiàn)形式有廣泛而深入的了解。任何一幅優(yōu)秀的藝術(shù)作品的產(chǎn)生或一種藝術(shù)風(fēng)格的形成都不是孤立的，都體現(xiàn)了作者自身的藝術(shù)積淀，也反映了作者對前人藝術(shù)表現(xiàn)形式的繼承與發(fā)展，還體現(xiàn)了作者對傳統(tǒng)的反叛和超越。
表現(xiàn)形式是作品主題的藝術(shù)思想闡發(fā)的最重要的方式，形式語言比直接的說教更具力量。重構(gòu)是藝術(shù)家對既有的繪畫形式的探索和反思，它具有兩種基本特征：一是創(chuàng)作觀念上的“形式自律”和“主觀創(chuàng)造”；二是藝術(shù)家發(fā)揮主觀創(chuàng)造性，在作品中將自然形象解構(gòu)，重新組織畫面結(jié)構(gòu)，建構(gòu)出一種非寫實的藝術(shù)形象。繪畫形式的探索和反思既滿足了藝術(shù)家的創(chuàng)作欲望，充分釋放藝術(shù)家的創(chuàng)造潛能，發(fā)揮藝術(shù)家的自主創(chuàng)造力，又促進了藝術(shù)風(fēng)格不斷推陳出新，使藝術(shù)世界更加豐富多彩，滿足公眾多元化的審美需求。
被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”的塞尚，在觀察自然和藝術(shù)創(chuàng)作實踐中，通過探索、反思、創(chuàng)作、想象，形成了個人的藝術(shù)主張：用圓柱體、球體、圓錐體來處理自然，其作品形成了概括性、結(jié)構(gòu)性、秩序性、主觀性、自律性、重構(gòu)性和創(chuàng)造性的鮮明特征，他是站在前人豐厚的積淀上開拓了新的藝術(shù)疆域?！叭幸恍〔?，藝術(shù)一大步”，這是對個人在形式語言上進行的探索反思取得的成果，推進著藝術(shù)發(fā)展進程的最好注解。
在當(dāng)下紛雜的藝術(shù)思潮下，要取得油畫創(chuàng)作的新發(fā)展，不僅需要畫者放下急功近利的浮躁之心，保持堅持創(chuàng)作的恒心和定力，還需要畫者能潛心體察表現(xiàn)對象和油畫的本體語言，并對表現(xiàn)形式進行不遺余力的探索與反思。
調(diào)研報告過程簡述篇二
二胡實踐課授課教案及過程（個人所有）。
二胡實踐課授課教案及過程一、以讓學(xué)生放松精神，師生相互交流為貫穿主題。a先入為主師生相互學(xué)習(xí)交流開題。消除教師與學(xué)生其潛在的內(nèi)心隔閡，并給予學(xué)生對于音樂全面認識的機會。注:音樂是人們參與感知、體驗和記錄生活及內(nèi)心寫照為內(nèi)在情感，并以有節(jié)奏、旋律或和聲的人聲，以及樂器音響等配合所構(gòu)成的一種藝術(shù)。b讓學(xué)生欣賞授課內(nèi)容（備）二、在引導(dǎo)學(xué)生演奏樂曲的過程中，以樂曲創(chuàng)作、情感處理、樂曲演奏技巧為重點分層引導(dǎo)。（1）樂曲創(chuàng)作a首先由作曲家構(gòu)思將要表現(xiàn)的內(nèi)容，明確創(chuàng)作意圖。然后把將要表現(xiàn)的思想、情緒、內(nèi)容在譜面上記錄反映出來，這被稱為“一度創(chuàng)作”。b歌唱家、演奏家或指揮家，根據(jù)樂譜，在理解作曲家創(chuàng)作意圖的基礎(chǔ)上，盡可能準確地展示作品所刻畫的音樂形象及作品的內(nèi)涵。通過表演加以再創(chuàng)造，產(chǎn)生音樂音響，這被稱為“二度創(chuàng)作”。c欣賞者運用聽覺去感受表演者通過音樂音響所表達的情緒、情感、隨之產(chǎn)生共鳴，能在腦海里形成生動的音樂形象，并能理性地去理解，認識作品所蘊含的思想內(nèi)容，這被稱為“三度創(chuàng)作”。注：以“二度創(chuàng)作”“三度創(chuàng)作”對于演奏者在音樂創(chuàng)作過程的角色進行認識，并詳細解說，加以引導(dǎo)讓學(xué)生演奏的同時進行自我欣賞。后以情感和樂曲演奏技巧為創(chuàng)作重點進行下一步授課。（2）情感a讓學(xué)生以樂器作為語言情感的工具，與外界進行交流溝通。b簡明介紹音的.高低所達到的情緒效果高：高亢、激動、開朗等。中：平和、舒緩、悠閑等。低：粗獷、低沉、恐怖等。注：以人聲加以說明。c讓學(xué)生在演奏樂曲的同時，內(nèi)心同時唱著樂曲并加以情感。并以歌唱者在歌唱時的情緒細節(jié)加以說明。“哥拉梅林”論證。注：貫穿情感主題“音樂即心聲”。提醒學(xué)生勿以情感來全面引導(dǎo)音樂內(nèi)在，應(yīng)正確利用情感在每一個細節(jié)處進行刻畫。提高學(xué)生情感（樂感）方法：增強藝術(shù)修養(yǎng)、提高學(xué)生廣泛音樂欣賞水品。（3）樂曲演奏技巧a肢體語言的表現(xiàn)：盡可能通過肢體語言完善音樂內(nèi)在其表現(xiàn)。通過有聲有形的視覺聽覺藝術(shù)，影響欣賞者去觀察、感受、品味音樂具體形象和內(nèi)涵。b加強二胡演奏基礎(chǔ)：基本功最為重點。（弓子的靈活運用和掌握）需講解。c基本功全面訓(xùn)練的注意方面：坐姿、持弓、持琴與按弦、長弓、換弦、分弓、連弓、快弓、顫弓、頓弓、拋弓、換把、揉弦、滑音、裝飾音、顫指音、泛音、撥弦。（準備資料）三、課堂音樂表現(xiàn)余出部分時間，讓學(xué)生演奏出自己拿手的樂曲（自選），展現(xiàn)學(xué)生個人藝術(shù)修養(yǎng)及魅力，并充分給予學(xué)生自信。課外欣賞：音樂欣賞（備）如效果良好可讓學(xué)生對于課堂所吸收的知識進行總結(jié)概括，并點名自己尚未明確和理解的地方，可供課后或課堂上教師與學(xué)生進一步研究討論。民族器樂教育系（三）班陳健8月25日
調(diào)研報告過程簡述篇三
目可以是公園、城市廣場、商業(yè)步行街、住宅小區(qū)等等。
考察要求：
1、了解景觀項目的概況，包括設(shè)計者、投資方、景觀建設(shè)的時間、面積、所處位置等。
2、景觀的具體內(nèi)容：設(shè)計風(fēng)格、各種景觀元素的構(gòu)成、植物的配置、使用的主要材料、各種景觀元素的細部表現(xiàn)，如：鋪裝、室外家具、花壇、水景、景觀墻、燈具的造型等等。
3、景觀項目的夜景。各種光源的使用情況。光源配置的合理性及心。
理感受，需要整體與局部的場景。
4、了解使用者的使用狀況及評價。
考察報告：需將考察對象的各種內(nèi)容匯總成a4紙的論文形式，文字結(jié)合圖片表。
達。文字應(yīng)自己寫，圖片盡量自己制作，可以是自拍的照片或者自己。
畫的速寫等，形式不限，但要把問題表述清楚。必要的話可以合理地。
引用其它的資料及圖片，不得轉(zhuǎn)抄其它書籍或網(wǎng)上下載文字。論文的最后必須明確表達考察者對景觀項目的評價結(jié)論。
提交日期：2012年2月27日。
第一階段：寒假開始至2012年2月12日（學(xué)生可選擇在上海考察，或在家鄉(xiāng)考察）；
第二階段：2012年2月13日至2月26日（學(xué)生全部回上海），2月13日學(xué)生報到，2月14日（上下午各位老師自定）于學(xué)校檢查寒假期間學(xué)生作業(yè)的完成情況，并布置下階段任務(wù)。2月20日至26日，任選1-2個半天指導(dǎo)和檢查學(xué)生的作業(yè)情況（具體時間定好后，上報到系里備案）。
調(diào)研報告過程簡述篇四
主題確定：
我們首先經(jīng)過小組討論確定了實踐主題—關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查。隨著經(jīng)濟發(fā)展，環(huán)境污染問題日益嚴重，環(huán)境保護在近年來也一直是人們所討論的熱點。所以，我們結(jié)合自己的專業(yè)所學(xué)，確定了這一主題。
調(diào)查步驟：
確定好主題后，我們選擇了問卷調(diào)查這種形式作為我們的調(diào)研方案。根據(jù)調(diào)研方案，制定了調(diào)研計劃，確定了調(diào)查活動開展的具體步驟，主要有以下：
(一)圍繞主題，設(shè)計問卷。全組人員開了個小會議，會議的主要內(nèi)容包括以下幾個部分：
1、在網(wǎng)上建立一個qq小組討論群，便于組員的交流。
2、要討論出問卷該如何設(shè)計以及涉及哪些內(nèi)容。
3、每個小組成員具體的分工安排。
4、確定每個階段完成調(diào)查任務(wù)的時間以及最后完成調(diào)查的時間。
（二）確定問卷內(nèi)容。會議結(jié)束后，由會議上確定好的同學(xué)制定問卷，問卷題型有兩種，分別是單選和多選，這樣做目的是為了得到更具說服力的信息，并且涉及的內(nèi)容也頗為廣泛。完成后將問卷電子檔上傳到小組討論群當(dāng)中，讓每個小組成員瀏覽并看看是否有需要修改的地方以及意見，爭取把問卷盡量做到最好。最后，通過統(tǒng)一大家意見之后制定出大家都滿意的問卷。經(jīng)過討論和完善，我們最終確定了16道選擇題。
（三）制定問卷，發(fā)放問卷。為了方便統(tǒng)計和傳播，我們利用問卷星網(wǎng)站做好了問卷，并通過微信、qq、微博等社交軟件向同學(xué)們分享了我們的問卷。
（四）回收問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)。將收回來的問卷進行統(tǒng)計分析。我們首先分析了大學(xué)各年級同學(xué)在這次調(diào)查中的分布比例；接著逐個分析統(tǒng)計了得到的多組數(shù)據(jù)；最后我們對問卷整體做出了統(tǒng)計，并利用圖表和柱狀圖直觀的展示了我們的統(tǒng)計所得。
（五）集體討論，發(fā)現(xiàn)問題。在負責(zé)統(tǒng)計數(shù)據(jù)部分的同學(xué)整理完問卷數(shù)據(jù)后，我們又集合開了一個討論會。主要分析了問卷中各項問題的統(tǒng)計所得，與我們發(fā)放問卷之前自己的預(yù)測做了對比。并針對各項問題顯示的數(shù)據(jù)指出了可能造成這一趨勢的原因。
（六）整體分析整理，得出調(diào)查結(jié)論。在逐項分析過后，我們集中討論了問卷整體所反映的問題，并討論了是否具備代表性，是否可以確定為大學(xué)生環(huán)保意識的表現(xiàn)趨勢。接著我們各自發(fā)表了自己的看法，寫下了自己的。
心得體會。
解決的問題和困難：（1）在確定主題時，我們遇到了分歧。一些同學(xué)認為主題應(yīng)定為環(huán)保意識，而另一部分同學(xué)想要將低碳生活定為主題。經(jīng)過討論，我們認為環(huán)保范圍更廣，認知度更高，且低碳屬于環(huán)保話題的一部分，所以最后一致通過選用環(huán)保意識為主題。
（2）一開始，我們在問卷的發(fā)放遇到了不小的困難，問卷制定好后，一個小時內(nèi)僅僅收回了17份數(shù)據(jù)。我們當(dāng)即利用微信和qq群組，向大學(xué)及高中同學(xué)們發(fā)送了我們的問卷，并在微博等社交平臺上進行了轉(zhuǎn)發(fā)和宣傳。
調(diào)研報告過程簡述篇五
過程：
一、企業(yè)的介紹。
企業(yè)的介紹視頻觀看，主要內(nèi)容包括：企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品系類、設(shè)備、經(jīng)營市場等。
主要產(chǎn)品：卡鉗、活塞、制動器等汽車零配件；
設(shè)備：主要涉及數(shù)車、鉆床、加工中型及半自動裝配設(shè)備；
企業(yè)規(guī)模：在該老板旗下共有**和**兩家公司，總共將近300人，年產(chǎn)值為6000萬人民幣，規(guī)劃在2017年達到1.5億年產(chǎn)值，并且由于目前公司的業(yè)務(wù)擴張，需要大量的一線員工及技術(shù)、管理。
企業(yè)的大概情況：屬于高新技術(shù)公司，管理較完善，內(nèi)部有相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，與其他學(xué)校有進行技術(shù)研發(fā)合作，并且針對一線的員工照片與外地中職學(xué)校有過合作交流。
二、合作洽談：
根據(jù)學(xué)校需要，與企業(yè)老總和人力資源楊經(jīng)理進行洽談，主要內(nèi)容如下：
1、企業(yè)要求能夠招收外地學(xué)生，來保證穩(wěn)定性，并且具有更好的吃苦耐勞品質(zhì)；
2、希望能夠推薦一些機械專業(yè)的大專學(xué)生，從事文職，如項目管理等；
一周實習(xí)過程中，可以安排多崗位，如車床、鉆床、裝配等；
4、針對目前招工困難、成本高的問題，企業(yè)急需在控制成本的情況下來大量招收一線員工。
5、后期的合作需要進一步進行洽談。
先向人力資源經(jīng)理進行表格內(nèi)容的介紹、討論，在此基礎(chǔ)上，通過qq和郵箱來完成表格的填寫。
四、企業(yè)的參觀及深入了解。
調(diào)研人員：××××××記錄人：×××。
調(diào)研報告過程簡述篇六
可持續(xù)發(fā)展的實質(zhì)在于人類對自身實踐活動進行合理調(diào)控,即對過去的'實踐觀念和行為方式進行反思、批判和重建,對未來的實踐活動進行必要的規(guī)范和控制.本文從這-思路出發(fā),界定了實踐合理調(diào)控的內(nèi)涵,提出了實施實踐合理調(diào)控的動態(tài)過程,即實踐反思、實踐理念的重構(gòu)、實踐過程中的反饋調(diào)節(jié)、實踐效果的評價.
作者：高鴻作者單位：中國人民大學(xué)刊名：學(xué)習(xí)論壇英文刊名：tribuneofstudy年，卷(期)：2003“”(5)分類號：b023.2關(guān)鍵詞：實踐合理調(diào)控實踐反思反饋
調(diào)研報告過程簡述篇七
中存在的問題以及對策。
一、規(guī)范性文件備案審查工作中存在問題。
（一）對規(guī)范性文件備案審查的重要性認識不夠。
規(guī)范性文件備案審查，實質(zhì)是審查規(guī)范性文件是否合法，是否適當(dāng)，是否與國家憲法、法律相沖突，是否與上級政府規(guī)章或者規(guī)范性文件相抵觸，本質(zhì)是為了促進行政執(zhí)法行為的合法有序，保護公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益，建設(shè)社會主義法治國家。但個別部門的負責(zé)同志對這項工作的重要性認識還不充分，重視程序不夠，對提交的規(guī)范性文件只做表面審查，沒有深入實質(zhì)認真進行研究，對規(guī)范性文件如何進行審查，審查哪些內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題如何處置等問題不甚了解，導(dǎo)致審查部門不能很好地履行規(guī)范性文件備案審查監(jiān)督職責(zé)，甚至有的部門至今還沒有開展備案審查工作。
（二）對規(guī)范性文件的備案審查不到位。
規(guī)范性文件備案審查的重點是審查其合法性、合理性、可行性和必要性，但是現(xiàn)實中很多規(guī)范性文件的備案審查存在審查不到位的情況：一是對規(guī)范性文件的合法性和合理性審查不到位。規(guī)范性文件的制定，其首要目的是為了使法律條文更加準確，權(quán)利和義務(wù)更加明確，利益和責(zé)任更加清楚，更有利于上位法的貫徹執(zhí)行。但是個別制定部門受利益的驅(qū)使，在制定規(guī)范性文件的過程中，片面強調(diào)本部門的權(quán)利和利益，忽視本部門的義務(wù)和責(zé)任，審查機構(gòu)如果對這一情況不進行認真審查，聽之任之，勢必損害行政管理相對人的權(quán)利，使規(guī)范性文件成為部門爭權(quán)奪利的工具。二是對規(guī)范性文件的必要性和可行性審查不到位。規(guī)范性文件是部門對國家法律、法規(guī)和政策進行查漏補缺的輔手，也是理清執(zhí)法依據(jù)和執(zhí)法程序，更好地加強行政管理的工具。而有些部門拋棄了制定規(guī)范性文件的根本目的，不從本地實際需要出發(fā)，根據(jù)上級文件“照葫蘆畫瓢”，簡單地進行復(fù)制，造成規(guī)范性文件重復(fù)制定，數(shù)量不斷增多。
（三）規(guī)范性文件制定的內(nèi)容不規(guī)范。
規(guī)范性文件備案審查的事項之一，就是審查規(guī)范性文件制定的內(nèi)容是否規(guī)范，是否符合法律規(guī)定。通過備案審查，發(fā)現(xiàn)個別部門制定的規(guī)范性文件內(nèi)容不夠嚴謹、規(guī)范，主要表現(xiàn)在：一是制定規(guī)范性文件的主體不規(guī)范。規(guī)范性文件是由法律、法規(guī)授權(quán)的各級人民政府和縣級以上人民政府工作部門制定，是抽象行政行為。但是現(xiàn)實中存在部門內(nèi)設(shè)或下屬機構(gòu)以自己名義制定規(guī)范性文件的現(xiàn)象，如有的行業(yè)協(xié)會在沒有行政部門委托的情況下，擅自以自己的名義制定有關(guān)行政管理方面的規(guī)范性文件。二是規(guī)范性文件的制定形式不規(guī)范。有些規(guī)范性文件缺乏層次性，沒有按照總則、分則、附則以及章、節(jié)、條、款、項、目的形式制定，有的雖然包含上述層次，但是前后次序混亂，還有的章節(jié)缺失，內(nèi)容不全等等。三是規(guī)范性文件中的法律術(shù)語不準確。規(guī)范性文件具有反復(fù)適用性和長期有效性兩個特征，規(guī)范性文件一經(jīng)公布，就在本行政區(qū)域和有效期限內(nèi)反復(fù)適用，具有普遍約束力，這就要求制定的規(guī)范性文件必須結(jié)構(gòu)嚴謹、措詞準確，要經(jīng)得起推敲，不能朝令夕改。
（四）規(guī)范性文件備案審查不及時。
隨著社會的發(fā)展，政府依法行政能力不斷提高，人民群眾的法律意識不斷增強，這就要求規(guī)范性文件的制定水平必須要與社會發(fā)展相適應(yīng)。依據(jù)山東省法制辦《關(guān)于加強規(guī)范性文件備案審查示范單位工作的指導(dǎo)意見》，市縣政府及其部門每隔兩年進行一次規(guī)范性文件清理工作，對不符合法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，相互抵觸、依據(jù)缺失以及不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求的規(guī)范性文件，或超過5年最長期限的試行和暫行的規(guī)范性文件，特別是對含有地方保護、行業(yè)保護內(nèi)容的規(guī)范性文件，適時進行修改和廢止。但是現(xiàn)在仍有個別部門繼續(xù)沿用一些已被廢止或超過有效期限的試行、暫行的規(guī)范性文件，不利于維護規(guī)范性文件的嚴肅性和權(quán)威性，也不利于經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。
（五）現(xiàn)有規(guī)范性文件備案審查制度本身存在缺陷。
調(diào)研報告過程簡述篇八
一、問題的提出：
前幾天，我們班里的同學(xué)測查了視力，從測查結(jié)果來看，同學(xué)們的視圖下降速度很快，因此我對同學(xué)們的視力作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、訪問同學(xué)、老師和家長，了解近視形成的原因。
2、上網(wǎng)瀏覽，閱讀書籍，知道怎樣預(yù)防近視。
3、從報紙書刊等搜尋相關(guān)近視后如何不讓視圖下降的方法。
三、調(diào)查情況和資料整理：
信息渠道。
涉及的方面。
具體內(nèi)容。
訪問同學(xué)、老師、家長。
近視形成的原因。
看電視的時間較長。趴在床上或走路時看書。挑食，吃糖類過多。平時不注意用眼衛(wèi)生。
上網(wǎng)，查閱報刊書籍。
預(yù)防近視，保護視力。
做眼保健操。少看電視，少玩電腦。多吃水果和魚類，少吃甜品。有充足的睡眠。
報紙、上網(wǎng)瀏覽。
近視后怎樣防止視力下降。
按時做眼保健操不挑食，保證充分的營養(yǎng)?？磿措娨晻r間長了，要休息一會。
四、結(jié)論。
從這些調(diào)查當(dāng)中，我們可以看出造成近視的原因很多，注意事項也繁多。如果不好好保護眼睛，就像隔著一層玻璃去看大自然，欣賞人間美景就少了一份美感。時間長了，視力會下降的厲害，給我們的生活帶來很多不便。所以，我們要對眼睛負責(zé)，不要一時舒服了自己而丟了眼睛的明亮哦！別忘了世界上是沒有后悔藥可吃的。保護視力，為我們自己打開一扇明亮的窗戶。
調(diào)研報告過程簡述篇九
還記得出發(fā)的那一場雨，仿佛是歡送我們這支由12人組成的暑期實踐隊。我們來自不同的年級，不同的系別，但懷揣的卻都是對暑期實踐的向往。經(jīng)過面試，我們終因緣分聚在了一起。出發(fā)前，我們開了幾次簡短的會議，把前期的準備工作分配了一下。
一路上，興奮讓我合不上眼，當(dāng)巴士進入東莞大嶺山時，我更是認真地觀察起周邊的環(huán)境?？吹胶枚喔邩菈Ρ诙加≈衬秤邢薰?，高樓林立。道路兩旁綠樹成蔭，干凈整潔的路面更加顯得馬路的寬敞，給人一種心曠神怡的感覺。這不禁讓我想起資料的介紹，大嶺山是以工業(yè)立鎮(zhèn)，以工業(yè)興鎮(zhèn)的。全鎮(zhèn)有各類企業(yè)xx多家，其中世界500強企業(yè)就有5家，形成了以家具、電子、印刷、化工為支柱的多元化工業(yè)體系。它優(yōu)美的環(huán)境及綠化還為它贏得“全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“中國綠色名鎮(zhèn)”等榮譽稱號。
我們還參觀了三個公司，其中包括兩家家具廠和一國產(chǎn)手機廠。元宗家具有限公司主要是生產(chǎn)沙發(fā)的，包括皮沙發(fā)和布沙發(fā)，至今有推出4款，但都相當(dāng)有名的，針對出口，國內(nèi)也有一定的市場。相關(guān)負責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀了一下他們的成品展覽區(qū)，并且有相關(guān)講解。而遠大家具有限公司則主要是生產(chǎn)出口的床、柜子、廚房用具等木制家具，其老板則帶領(lǐng)我們參觀了他們廠的生產(chǎn)一線，我們一大堆的零散的木頭開始參觀，直至油漆、成品。這一圈下來，我們這些80、90后的年輕人算是真正看到了工廠里工人們工作的艱辛。他們在漫天飛舞著木屑，空氣幾乎讓刺鼻的漆味凍結(jié)的地方工作著，而且是一天8小時，有時甚至是加班，此情此景下，我所想到的是，要想掙錢這就是代價，我們真是幸福的一代。而金立有限公司則是利用機械組合手機各部件，使其成為一部具有相關(guān)功能的手機，我們有參觀了它的生產(chǎn)流水線，每位工人負責(zé)一部分的組裝直至組合、檢驗、裝貨完畢。而就經(jīng)營模式與管理模式而言，這三家公司都具有一定的相似程度。它們都是注重信譽第一，強調(diào)合作精神，以人為本，注重科學(xué)管理。
綜合上述參觀公司所得：無論是一間零售店或是一間公司或是工廠，都應(yīng)該形成一種特有的企業(yè)管理，它主要包括對員工、對業(yè)務(wù)的管理和對公司未來發(fā)展方向的整體把握，對自身的管理等。對于這些相對成熟的公司，必須思考的是向外拓展或研發(fā)更深層次的東西。一個商家，顧名思義，是希望用最小的成本來獲得最大的利益，或者是相同成本價格內(nèi)的產(chǎn)品具有某些更加能夠打動消費者心的功能。所以研發(fā)產(chǎn)品和關(guān)注當(dāng)前市場動向都同樣重要的。
在此次實踐活動中，還開展了一次金融知識宣傳，主要是針對如何辨別真假鈔票進行的。在此之前，我們認真地學(xué)習(xí)著如何識別真假鈔的每一種方法，相互問問題，集體思考當(dāng)場人們可能發(fā)出的問題?！跋胱隼蠋?，就必須先當(dāng)學(xué)生！”，不禁讓我想起了這句經(jīng)典話語，雖說是前期工作，但我十足體味到了別樣的學(xué)習(xí)快樂，團隊的合作精神，而在整個活動中，體味到便是少有的做老師的快樂。
美好的日子總是過得太快，活動結(jié)束了，但它卻讓我受益匪淺。它讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山及優(yōu)美景色，讓我們體味了較成熟的公司管理模式，從老板（經(jīng)理）身上學(xué)到的不僅僅是他們的專業(yè)的管理知識和經(jīng)驗，更加有的是他們交給我們做人、做事的道理，也有學(xué)到了相關(guān)的金融知識。但最最有意義的應(yīng)該算是人與人相處時的那份友誼。我們幾乎是互不認識的12人的小分隊，由于緣分，聚到了一起，短短的相處，讓我體味到了友誼的味道，領(lǐng)會到了團結(jié)的意義。
調(diào)研報告過程簡述篇十
明確這個概念，可以明確績效考核的目的及重點。企業(yè)在制定發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略目標時，為了更好的完成這個目標需要把目標分階段分解到各部門，最終落實到每一位員工身上，也就是說每個人都有任務(wù)?？冃Э己司褪菍ζ髽I(yè)人員完成目標情況的一個跟蹤、記錄、考評。注意績效考核的時效關(guān)系，績效考核是對被考核主體過去進行評價并對其將來產(chǎn)生影響。
現(xiàn)在很多企業(yè)都出現(xiàn)一種情況，即過分強調(diào)了業(yè)績，而忽略了對行為的培養(yǎng)。這就出現(xiàn)一個問題：業(yè)績做得越好的員工，越不遵守紀律，越不尊重游戲規(guī)則，這種員工在企業(yè)大力發(fā)展的過程中，將成為企業(yè)的阻礙。一旦被提拔成管理人員，影響就更大了。
績效考核本質(zhì)上是一種過程管理，而不是僅僅對結(jié)果的考核。它是將中長期的目標分解成年度、季度、月度指標，不斷督促員工實現(xiàn)、完成的過程，有效的績效考核能幫助企業(yè)達成目標。
績效考核是一個不斷制訂計劃、執(zhí)行、改正的pdca循環(huán)過程，體現(xiàn)在整個績效管理環(huán)節(jié)，包括績效目標設(shè)定、績效要求達成、績效實施修正、績效面談、績效改進、再制定目標的循環(huán)，這也是一個不斷的發(fā)現(xiàn)問題、改進問題的過程。
與利益不掛鉤的考核是沒有意義的，員工的工資一般都會為兩個部分：固定工資和績效工資?？冃ЧべY的分配與員工的績效考核得分息息相關(guān)，所以一說起考核，員工的第一反應(yīng)往往是績效工資的發(fā)放。
績效考核的最終目的并不是單純地進行利益分配，而是促進企業(yè)與員工的共同成長。通過考核發(fā)現(xiàn)問題、改進問題，找到差距進行提升，最后達到雙贏?？冃Э己说膽?yīng)用重點在薪酬和績效的結(jié)合上。薪酬與績效在人力資源管理中，是兩個密不可分的環(huán)節(jié)。在設(shè)定薪酬時，一般已將薪酬分解為固定工資和績效工資，績效工資正是通過績效予以體現(xiàn)，而對員工進行績效考核也必須要表現(xiàn)在薪酬上，否則績效和薪酬都失去了激勵的作用。
外部專家考核的優(yōu)點是有績效考評方面的技術(shù)和經(jīng)驗，理論修養(yǎng)高，與被考評者沒有瓜葛，較易做到公正客觀。缺點是外部專家可能對公司的業(yè)務(wù)不熟悉，因此，必須有內(nèi)部人員協(xié)助。此外，聘請外部專家的成本較高。
其次，企業(yè)內(nèi)部不僅要確定不同部門或崗位的權(quán)利、義務(wù)，同時還必須采取自上而下的崗位描述，明確細化的崗位職責(zé)及考核標準，避免將考績淪為一種粗放的能力“審判”。
通過目標分解所得到的指標，其考核的內(nèi)容是每個崗位、每個人最主要的且必須完成的工作。各層級人員的目標指標是層層分解而得的?？冃Э己吮仨毷怯缮隙碌?，董事長、總經(jīng)理要以身作則，單純地只對普通員工做考核是不能形成企業(yè)的考核文化的。
目標管理是自上而下進行總目標的分解和責(zé)任落實過程，相應(yīng)的，績效考核也應(yīng)服從總目標和分目標的完成。因此，作為部門和職位的kpi考核，也應(yīng)從部門對公司整體進行支持、部門員工對部門進行支持的立足點出發(fā)。同時公司的領(lǐng)導(dǎo)者和部門的領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)對下屬的績效考核負責(zé)，不能向下屬推卸責(zé)任?？冃Э己藚^(qū)分了部門考核指標和個人考核指標，也能夠從機制上確保上級能夠積極關(guān)心和指導(dǎo)下級完成工作任務(wù)。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)正確利用績效考核來評判員工對工作的工作態(tài)度和成績，公平公正的對待員工的績效，充分激發(fā)員工的積極性和挖掘員工的潛能，讓每個員工都能發(fā)揮出自己最大的能力，實現(xiàn)自己的價值，創(chuàng)造更多的社會財富，通過最恰當(dāng)?shù)目冃Ч芾韥碜寗?chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索簡述績效考核的過程。
調(diào)研報告過程簡述篇十一
這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)都要向上級報告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
基層黨建處于黨建工作的最前沿，直接面對紛繁的新矛盾、新問題。隨著改革的不斷深化、社會的不斷發(fā)展，基層黨建工作出現(xiàn)了諸多與發(fā)展形勢不相適應(yīng)的問題，嚴重影響著黨建工作的效率與效果。為進一步加強基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，福田區(qū)城市更新和土地整備局對照《2019年度落實廣東省關(guān)于加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃(2020-2020年)重點任務(wù)》相關(guān)要求，對落實基層黨建三年行動計劃工作中的存在問題及對策進行總結(jié)。
1.黨建學(xué)習(xí)積極性不足。體現(xiàn)在兩方面：一是理論學(xué)習(xí)深度不足，部分黨員存在重業(yè)務(wù)、輕黨建等思想，同時部分黨員對黨員教育管理工作的重要性認識不足，使黨支部建設(shè)、黨員教育管理工作處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)成效有待提高。二是學(xué)習(xí)實效性不強，基層黨組織未能保證每次都能及時高效學(xué)習(xí)相關(guān)政策指導(dǎo)文件，積極主動高效落實黨中央和上級黨委的決策部署，積極性、主動性有待加強。
2.黨建工作內(nèi)容不豐富。一是工作內(nèi)容單一，基層黨組織習(xí)慣于按部就班開展工作，對上級的工作安排做到件件有落實、有回音，但工作內(nèi)容單一，將上級部署有機融入實際工作方面存在欠缺，不能充分發(fā)揮基層黨建工作的先鋒作用。二是黨建工作缺乏特色，基層黨組織開展工作時缺乏一定的創(chuàng)新意識和手段，教育內(nèi)容、活動形式較單一，在如何圍繞黨建開展相關(guān)工作的方法、思路不多，吸引力和凝聚力不夠。
3.服務(wù)群眾能力較弱?；鶎狱h組織對新形勢下自身職能轉(zhuǎn)換不夠明確，對建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的認識不足，片面認為基層黨建工作就是表彰獎勵、發(fā)展黨員、組織學(xué)習(xí)、開展活動等，未充分認識到基層黨組織服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和重大意義。
4.“深圳智慧黨建”系統(tǒng)使用力度亟待加強。當(dāng)前存在部分黨員還未完全適應(yīng)使用新系統(tǒng)，會議漏簽、通知漏收等現(xiàn)象時常發(fā)生，未能充分有效發(fā)揮“深圳智慧黨建”的服務(wù)功能。
1.提高黨建學(xué)習(xí)積極性。一是進一步落實黨員教育管理制度，基層黨組織要認真貫徹落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，教育廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是進一步加強學(xué)習(xí)實效性，深刻認識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求，堅決貫徹落實黨中央和上級黨組織的決策部署，第一時間組織全體黨員學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，原汁原味傳達政策精神，確保政令暢通，爭當(dāng)講政治的表率、執(zhí)行政策的典范。
2.進一步豐富黨建工作內(nèi)容。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，以黨支部“學(xué)習(xí)日”為平臺，立足本職，堅持每周開展相關(guān)專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)或研討，積極為黨員“充電”，進一步確立圍繞中心工作開展黨建工作的指導(dǎo)思想，跳出“就黨建抓黨建”的認識誤區(qū)，轉(zhuǎn)為以黨建實效去推動業(yè)務(wù)工作的順利開展。二是創(chuàng)新活動方式，從新時代中國特色社會主義發(fā)展的要求出發(fā)，充分調(diào)動黨員參加黨的活動的積極性，以增強黨的凝聚力和創(chuàng)造力為目標，廣泛開展形式多樣的黨建活動，在實踐中考驗黨員，在實踐中鍛煉黨員，在實踐中提升黨員素質(zhì);同時為廣大黨員提供全面、最新的黨建書籍和材料，鼓勵廣大黨員通過自學(xué)不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
3.加強黨員群眾服務(wù)能力。通過主題黨日，以慶祝新中國成立70周年為契機，組織黨員參加志愿服務(wù)活動，為群眾辦實事好事等活動，以實際行動踐行初心和使命，保持黨員隊伍先進性。
4.加大“深圳智慧黨建”使用力度。基層黨組織要進一步用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，同時指導(dǎo)每一位黨員用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，促進日常黨務(wù)工作與“深圳智慧黨建”系統(tǒng)的深度融合，充分提高黨建工作的效率和效果。
市委昨天召開全市加強基層黨組織建設(shè)工作會議，制定出臺《佛山市加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃(2018-2020年)實施方案》等三份重要的戰(zhàn)略部署文件;文件圍繞加強基層黨組織建設(shè)提出了一系列切實可行的措施和做法，以推動全面從嚴治黨向基層延伸。
會議由市委班子領(lǐng)導(dǎo)主持召開，并通過視頻會議形式同步傳達到全市所有村(社區(qū))黨組織，對加強基層黨組織建設(shè)，作出全面部署和推動。
在會議上，市委組織部對制定出臺的《佛山市加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃(2018-2020年)實施方案》等三份重要文件作出詳細說明。文件圍繞加強基層黨組織建設(shè)，提出一系列切實可行的措施和做法，還明確理清了社區(qū)黨委與村居各類自治組織、社會組織的關(guān)系，對于落實各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，提出了清晰的路徑和制度。
佛山市委常委組織部部長楊朝暉。
提升黨支部建設(shè)水平，深化黨支部標準化、規(guī)范化建設(shè)，優(yōu)化黨的基層組織建設(shè)，擴大基層黨組織覆蓋面，突出用三年時間，精準整頓軟弱渙散基層黨組織。
隨后，市委書記魯毅作動員部署，他強調(diào)，黨建統(tǒng)領(lǐng)，干字當(dāng)頭，加強基層黨組織建設(shè)，已經(jīng)作為當(dāng)前的“頭號工程”。他要求全市各級各部門要認真學(xué)習(xí)這次會議精神，切實抓緊相關(guān)文件的貫徹落實，從全市工作戰(zhàn)略和全局的高度，抓緊抓實基層黨組織建設(shè)。
佛山市委書記魯毅。
基層黨建是一項久久為功的系統(tǒng)工程，需要下大力氣，也需要拿出勇氣，更需要有“功成不必在我功成必定有我”的定力和擔(dān)當(dāng)，全市各級各部門黨委(黨組)書記，要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實抓好，加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃實施方案等3份文件的落實落地，確保取得實實在在的成效。
南海區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各單位負責(zé)人在南海分會場收聽收看了電視電話會議。
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育關(guān)于深入推進調(diào)查研究的工作部署，本人以基層黨建三年行動計劃為主題，和縣委組織部有關(guān)科室同志組成調(diào)研組，深入機關(guān)事業(yè)單位、鎮(zhèn)街、村社區(qū)、“兩新”組織等進行調(diào)研，提出對策建議。
《廣東省加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃》實施以來，博羅縣緊扣2018年“規(guī)范化建設(shè)”、2019年“組織力提升”主題，扎實推進基層黨建各項工作，取得一定成效。
一是以思想為先導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。搭建學(xué)習(xí)平臺集中學(xué)。成立18個鎮(zhèn)街黨校，在378個村（社區(qū)）設(shè)立分校，分批次組織黨員每月集中開展1次黨課學(xué)習(xí)。開展特色活動體驗學(xué)。組織全縣黨員參加“紅色記憶、穿越惠州”活動，到縣黨建館、東江縱隊紀念館等革命教育基地打卡學(xué)習(xí)5萬多人次。發(fā)放學(xué)習(xí)資料個人學(xué)。給全縣黨員發(fā)放《習(xí)近平談治國理政》（第二卷）《習(xí)近平的七年知青歲月》《黨員讀本》等學(xué)習(xí)資料6萬多冊。
二是以組織為核心，強化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。優(yōu)化黨組織設(shè)置。升格設(shè)立35個村（社區(qū)）黨委、115個村（社區(qū)）黨總支，新建775個村（居）民小組黨支部、58個“兩新”組織黨支部，結(jié)合機構(gòu)改革撤銷24個并新設(shè)25個機關(guān)事業(yè)單位黨組，優(yōu)化調(diào)整9個機關(guān)事業(yè)單位和11個國有企業(yè)黨組織隸屬關(guān)系，設(shè)立縣委教工委統(tǒng)籌全縣教育行業(yè)黨建工作。強化黨組織領(lǐng)導(dǎo)。出臺《關(guān)于深化“強村固組”工程充分發(fā)揮村組黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用的實施意見》《農(nóng)村黨組織、村民委員會、村民小組、村集體經(jīng)濟組織、村務(wù)監(jiān)督委員會小微權(quán)力清單》，探索實施《農(nóng)村重大事項“4+2”全程紀實工作法》，以制度形式強化村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位。轉(zhuǎn)化軟弱渙散基層黨組織。持續(xù)整頓“六對接六查找”確定的15個軟弱渙散基層黨組織，主題教育期間集中排查整頓14個軟弱渙散基層黨組織。
三是以干部為關(guān)鍵，全面加強基層組工干部隊伍建設(shè)。配強黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部。為3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、14個縣直機關(guān)黨委配強專職抓黨建的副書記，提拔4名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員。提高村（社區(qū)）黨組織書記待遇。面向全縣村（社區(qū)）黨組織書記招聘13名事業(yè)編制人員，從2018年起設(shè)立村（社區(qū)）黨組織書記年度績效獎勵金。補選村（社區(qū)）黨組織委員、儲備干部。利用省市核定村干部財政補貼職數(shù)補選335名村（社區(qū)）黨組織委員、330名村（社區(qū)）“兩委”儲備干部，實現(xiàn)100%的村（社區(qū)）黨組織委員不少于村（居）委會委員。
四是以經(jīng)費為保障，加大基層黨建工作的資金支持力度。加大縣管黨費支持力度。撥付136萬元建設(shè)黨群服務(wù)中心、修繕黨小組活動場所和黨員活動室等。加大縣級財政支持力度。每村每年安排6萬元黨組織服務(wù)群眾專項經(jīng)費，給2600多名80歲以上老黨員每月發(fā)放200元關(guān)懷補貼。提高工作補貼標準。將村（居）民小組長工作補貼提高至每月500元，進一步提高“兩新”組織專兼職黨組織書記、黨建指導(dǎo)員補貼標準。
五是以城市基層黨建為重點，積極探索城市基層黨建示范縣建設(shè)。探索實施“紅色領(lǐng)航”工程，推動試點工作取得突破性開局。構(gòu)建“紅色紐帶”。建立縣、街道、社區(qū)三級聯(lián)動體系和“黨工+社工+義工”聯(lián)動體系，實行黨組織和黨員到社區(qū)“雙報到”制度和黨建工作聯(lián)席會議制度。打造“紅色引擎”。把黨支部建在居民小區(qū)，在商貿(mào)城、產(chǎn)業(yè)園建立區(qū)域性園區(qū)黨組織，在園洲紡織服裝行業(yè)協(xié)會成立行業(yè)黨組織。建設(shè)“紅色陣地”。建成1個縣級、2個街道級、3個園區(qū)、4個社區(qū)級和2個新興領(lǐng)域的黨群服務(wù)中心，形成黨群服務(wù)中心矩陣。開展“紅色服務(wù)”。搭建“黨建榕平臺”“黨建項目認領(lǐng)平臺”，統(tǒng)籌轄區(qū)各領(lǐng)域黨組織服務(wù)資源和群眾需求，實現(xiàn)“群眾點菜，黨來買單”。
從調(diào)研情況來看，還存在一些問題。一是“三會一課”組織生活質(zhì)量參差不齊。一些基層黨組織開展“三會一課”不嚴不實，形式內(nèi)容單一，沒有按照規(guī)定時間和次數(shù)開展，臺賬管理不夠規(guī)范完善。二是村（居）民小組黨支部建設(shè)比較薄弱。一些村（居）民小組黨支部運作不夠順暢有序，規(guī)范化建設(shè)水平較低，支委會建設(shè)、發(fā)展黨員工作、辦公場所建設(shè)等有待加強。三是社區(qū)基礎(chǔ)保障跟不上城市化步伐。社區(qū)基礎(chǔ)保障較為薄弱，服務(wù)超負荷，辦公用房不達標，與管理需求不能完全匹配。
對發(fā)現(xiàn)的主要問題，瞄準“病灶”，因情施策，下苦功夫、實功夫、細功夫予以解決。
一是在黨員教育管理上再抓實。推動全縣黨員守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實。開展“六個一”主題活動。組織各級黨委舉辦一次主題征文、演講比賽和知識競賽，編印一本主題教育應(yīng)知應(yīng)會“口袋書”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講一堂專題黨課，基層黨組織舉辦一場讀書交流會，開展一次主題組織生活會，重溫一次入黨誓詞。推行黨員分類管理、星級評定管理模式。制定全縣實施指導(dǎo)意見，提高在職黨員、離退休老黨員、流動黨員、困難黨員教育管理的針對性、實效性。開發(fā)“智慧黨務(wù)”管理平臺。開發(fā)符合博羅縣實際，包含“三會一課”、主題黨日和統(tǒng)計分析等功能的“智慧黨務(wù)”管理平臺，利用大數(shù)據(jù)抓實黨建基礎(chǔ)工作。實行領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”。要求機關(guān)事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)干部既要指導(dǎo)單位黨組織開展好黨內(nèi)組織生活，又要以普通黨員身份參與好“三會一課”等。
二是在村（社區(qū)）黨組織的組織力上再提升。堅持對照“組織力提升”要求查漏補缺。公開招聘一批村（社區(qū)）黨組織書記儲備人選。按照鎮(zhèn)村干部“大儲備”工作部署，公開招聘31名村（社區(qū)）黨組織書記儲備人選，招聘一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨建指導(dǎo)員、黨建聯(lián)絡(luò)員、村“兩委”班子和村（居）民小組長儲備人選。集中整頓一批軟弱渙散基層黨組織。由縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、縣直單位派出干部擔(dān)任“第一書記”駐村，配強工作隊伍集中整頓14個軟弱渙散問題的村級黨組織。發(fā)展壯大一批試點村集體經(jīng)濟。每年挑選一定數(shù)量經(jīng)濟基礎(chǔ)好、領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好的村作為發(fā)展壯大集體經(jīng)濟試點村，由各級財政配套補助100萬元投資發(fā)展集體經(jīng)濟項目。每年獎勵一批村（社區(qū)）黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。制定《博羅縣村（社區(qū)）黨組織績效考核實施方案》，對30個評為優(yōu)秀和150個評為良好的村（社區(qū)）黨組織分別放發(fā)5萬元和2萬元績效獎勵金。
三是在社區(qū)基礎(chǔ)保障上再發(fā)力。按照城市基層黨建示范縣建設(shè)標準，進一步完善社區(qū)基礎(chǔ)保障。優(yōu)化社區(qū)設(shè)置。對全縣10個常住人口超過3000戶的社區(qū)行政管轄區(qū)劃進行優(yōu)化調(diào)整，增設(shè)社區(qū)居民委員會。提高績效獎勵標準。按照村黨組織書記績效獎勵標準發(fā)放社區(qū)黨組織書記績效獎勵金。建設(shè)職業(yè)化黨建工作隊伍。落實省市文件精神，公開招聘一批黨建工作指導(dǎo)員，指導(dǎo)各級各類黨組織開展黨建工作。著力解決社區(qū)辦公服務(wù)場所困境。通過調(diào)劑、置換、購買、租賃等多渠道解決社區(qū)辦公用房問題。
四是在村（居）民小組黨支部建設(shè)上再規(guī)范。堅持從實際出發(fā)，高起點謀劃。提高黨員村（居）民小組長比例。每年拿出一部分指標從現(xiàn)任非黨員的優(yōu)秀村（居）民小組長中發(fā)展黨員。提高支委委員兼任村（居）民小組長比例。選拔一批村（居）民小組長儲備人選，在村級換屆選舉中推動當(dāng)選支委委員并兼任村（居）民小組長。提升支委委員黨務(wù)工作水平。用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校和村（社區(qū)）分校，對村（居）民小組支委委員開展黨務(wù)工作知識專題培訓(xùn)。加強村（居）小組黨支部基礎(chǔ)保障。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為村（居）民小組黨支部配備辦公室、組織生活室等，保障陣地。專項整治違規(guī)發(fā)展黨員問題。組織各黨（工）委采取自我排查、交叉檢查的形式排查整治“帶病入黨”、弄虛作假、“人情黨員”等違規(guī)發(fā)展黨員問題。
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育關(guān)于深入推進調(diào)查研究的工作部署，本人以基層黨建三年行動計劃為主題，和縣委組織部有關(guān)科室同志組成調(diào)研組，深入機關(guān)事業(yè)單位、鎮(zhèn)街、村社區(qū)、“兩新”組織等進行調(diào)研，提出對策建議。
《廣東省加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃》實施以來，博羅縣緊扣20xx年“規(guī)范化建設(shè)”、2019年“組織力提升”主題，扎實推進基層黨建各項工作，取得一定成效。
一是以思想為先導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。搭建學(xué)習(xí)平臺集中學(xué)。成立18個鎮(zhèn)街黨校，在378個村(社區(qū))設(shè)立分校，分批次組織黨員每月集中開展1次黨課學(xué)習(xí)。開展特色活動體驗學(xué)。組織全縣黨員參加“紅色記憶、穿越惠州”活動，到縣黨建館、東江縱隊紀念館等革命教育基地打卡學(xué)習(xí)5萬多人次。發(fā)放學(xué)習(xí)資料個人學(xué)。給全縣黨員發(fā)放《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)《習(xí)近平的七年知青歲月》《黨員讀本》等學(xué)習(xí)資料6萬多冊。
二是以組織為核心，強化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。優(yōu)化黨組織設(shè)置。升格設(shè)立35個村(社區(qū))黨委、115個村(社區(qū))黨總支，新建775個村(居)民小組黨支部、58個“兩新”組織黨支部，結(jié)合機構(gòu)改革撤銷24個并新設(shè)25個機關(guān)事業(yè)單位黨組，優(yōu)化調(diào)整9個機關(guān)事業(yè)單位和11個國有企業(yè)黨組織隸屬關(guān)系，設(shè)立縣委教工委統(tǒng)籌全縣教育行業(yè)黨建工作。強化黨組織領(lǐng)導(dǎo)。出臺《關(guān)于深化“強村固組”工程充分發(fā)揮村組黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用的實施意見》《農(nóng)村黨組織、村民委員會、村民小組、村集體經(jīng)濟組織、村務(wù)監(jiān)督委員會小微權(quán)力清單》，探索實施《農(nóng)村重大事項“4+2”全程紀實工作法》，以制度形式強化村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位。轉(zhuǎn)化軟弱渙散基層黨組織。持續(xù)整頓“六對接六查找”確定的15個軟弱渙散基層黨組織，主題教育期間集中排查整頓14個軟弱渙散基層黨組織。
三是以干部為關(guān)鍵，全面加強基層組工干部隊伍建設(shè)。配強黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部。為3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、14個縣直機關(guān)黨委配強專職抓黨建的副書記，提拔4名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員。提高村(社區(qū))黨組織書記待遇。面向全縣村(社區(qū))黨組織書記招聘13名事業(yè)編制人員，從2018年起設(shè)立村(社區(qū))黨組織書記年度績效獎勵金。補選村(社區(qū))黨組織委員、儲備干部。利用省市核定村干部財政補貼職數(shù)補選335名村(社區(qū))黨組織委員、330名村(社區(qū))“兩委”儲備干部，實現(xiàn)100%的村(社區(qū))黨組織委員不少于村(居)委會委員。
四是以經(jīng)費為保障，加大基層黨建工作的資金支持力度。加大縣管黨費支持力度。撥付136萬元建設(shè)黨群服務(wù)中心、修繕黨小組活動場所和黨員活動室等。加大縣級財政支持力度。每村每年安排6萬元黨組織服務(wù)群眾專項經(jīng)費，給2600多名80歲以上老黨員每月發(fā)放200元關(guān)懷補貼。提高工作補貼標準。將村(居)民小組長工作補貼提高至每月500元，進一步提高“兩新”組織專兼職黨組織書記、黨建指導(dǎo)員補貼標準。
五是以城市基層黨建為重點，積極探索城市基層黨建示范縣建設(shè)。探索實施“紅色領(lǐng)航”工程，推動試點工作取得突破性開局。構(gòu)建“紅色紐帶”。建立縣、街道、社區(qū)三級聯(lián)動體系和“黨工+社工+義工”聯(lián)動體系，實行黨組織和黨員到社區(qū)“雙報到”制度和黨建工作聯(lián)席會議制度。打造“紅色引擎”。把黨支部建在居民小區(qū)，在商貿(mào)城、產(chǎn)業(yè)園建立區(qū)域性園區(qū)黨組織，在園洲紡織服裝行業(yè)協(xié)會成立行業(yè)黨組織。建設(shè)“紅色陣地”。建成1個縣級、2個街道級、3個園區(qū)、4個社區(qū)級和2個新興領(lǐng)域的黨群服務(wù)中心，形成黨群服務(wù)中心矩陣。開展“紅色服務(wù)”。搭建“黨建榕平臺”“黨建項目認領(lǐng)平臺”，統(tǒng)籌轄區(qū)各領(lǐng)域黨組織服務(wù)資源和群眾需求，實現(xiàn)“群眾點菜，黨來買單”。
從調(diào)研情況來看，還存在一些問題。一是“三會一課”組織生活質(zhì)量參差不齊。一些基層黨組織開展“三會一課”不嚴不實，形式內(nèi)容單一，沒有按照規(guī)定時間和次數(shù)開展，臺賬管理不夠規(guī)范完善。二是村(居)民小組黨支部建設(shè)比較薄弱。一些村(居)民小組黨支部運作不夠順暢有序，規(guī)范化建設(shè)水平較低，支委會建設(shè)、發(fā)展黨員工作、辦公場所建設(shè)等有待加強。三是社區(qū)基礎(chǔ)保障跟不上城市化步伐。社區(qū)基礎(chǔ)保障較為薄弱，服務(wù)超負荷，辦公用房不達標，與管理需求不能完全匹配。
對發(fā)現(xiàn)的主要問題，瞄準“病灶”，因情施策，下苦功夫、實功夫、細功夫予以解決。
一是在黨員教育管理上再抓實。推動全縣黨員守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實。開展“六個一”主題活動。組織各級黨委舉辦一次主題征文、演講比賽和知識競賽，編印一本主題教育應(yīng)知應(yīng)會“口袋書”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講一堂專題黨課，基層黨組織舉辦一場讀書交流會，開展一次主題組織生活會，重溫一次入黨誓詞。推行黨員分類管理、星級評定管理模式。制定全縣實施指導(dǎo)意見，提高在職黨員、離退休老黨員、流動黨員、困難黨員教育管理的針對性、實效性。開發(fā)“智慧黨務(wù)”管理平臺。開發(fā)符合博羅縣實際，包含“三會一課”、主題黨日和統(tǒng)計分析等功能的“智慧黨務(wù)”管理平臺，利用大數(shù)據(jù)抓實黨建基礎(chǔ)工作。實行領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”。要求機關(guān)事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)干部既要指導(dǎo)單位黨組織開展好黨內(nèi)組織生活，又要以普通黨員身份參與好“三會一課”等。
二是在村(社區(qū))黨組織的組織力上再提升。堅持對照“組織力提升”要求查漏補缺。公開招聘一批村(社區(qū))黨組織書記儲備人選。按照鎮(zhèn)村干部“大儲備”工作部署，公開招聘31名村(社區(qū))黨組織書記儲備人選，招聘一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨建指導(dǎo)員、黨建聯(lián)絡(luò)員、村“兩委”班子和村(居)民小組長儲備人選。集中整頓一批軟弱渙散基層黨組織。由縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、縣直單位派出干部擔(dān)任“第一書記”駐村，配強工作隊伍集中整頓14個軟弱渙散問題的村級黨組織。發(fā)展壯大一批試點村集體經(jīng)濟。每年挑選一定數(shù)量經(jīng)濟基礎(chǔ)好、領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好的村作為發(fā)展壯大集體經(jīng)濟試點村，由各級財政配套補助100萬元投資發(fā)展集體經(jīng)濟項目。每年獎勵一批村(社區(qū))黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。制定《博羅縣村(社區(qū))黨組織績效考核實施方案》，對30個評為優(yōu)秀和150個評為良好的村(社區(qū))黨組織分別放發(fā)5萬元和2萬元績效獎勵金。
三是在社區(qū)基礎(chǔ)保障上再發(fā)力。按照城市基層黨建示范縣建設(shè)標準，進一步完善社區(qū)基礎(chǔ)保障。優(yōu)化社區(qū)設(shè)置。對全縣10個常住人口超過3000戶的社區(qū)行政管轄區(qū)劃進行優(yōu)化調(diào)整，增設(shè)社區(qū)居民委員會。提高績效獎勵標準。按照村黨組織書記績效獎勵標準發(fā)放社區(qū)黨組織書記績效獎勵金。建設(shè)職業(yè)化黨建工作隊伍。落實省市文件精神，公開招聘一批黨建工作指導(dǎo)員，指導(dǎo)各級各類黨組織開展黨建工作。著力解決社區(qū)辦公服務(wù)場所困境。通過調(diào)劑、置換、購買、租賃等多渠道解決社區(qū)辦公用房問題。
四是在村(居)民小組黨支部建設(shè)上再規(guī)范。堅持從實際出發(fā)，高起點謀劃。提高黨員村(居)民小組長比例。每年拿出一部分指標從現(xiàn)任非黨員的優(yōu)秀村(居)民小組長中發(fā)展黨員。提高支委委員兼任村(居)民小組長比例。選拔一批村(居)民小組長儲備人選，在村級換屆選舉中推動當(dāng)選支委委員并兼任村(居)民小組長。提升支委委員黨務(wù)工作水平。用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨校和村(社區(qū))分校，對村(居)民小組支委委員開展黨務(wù)工作知識專題培訓(xùn)。加強村(居)小組黨支部基礎(chǔ)保障。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為村(居)民小組黨支部配備辦公室、組織生活室等，保障陣地。專項整治違規(guī)發(fā)展黨員問題。組織各黨(工)委采取自我排查、交叉檢查的形式排查整治“帶病入黨”、弄虛作假、“人情黨員”等違規(guī)發(fā)展黨員問題。
[摘要]黨建工作責(zé)任制，是落實黨要管黨、從嚴治黨的具體體現(xiàn)，是確保黨建工作常抓不懈、取得實效的有力保證，也是從制度機制層面推動基層黨建工作目標任務(wù)落實的重要舉措。各地落實黨建工作責(zé)任制方面存在的突出問題是：認識不清，重視不夠；職責(zé)不明，措施不力；投入不足，保障不夠；考核不實，問責(zé)不嚴。全面落實基層黨建工作責(zé)任制要做到：注重思想建黨，強化責(zé)任意識，筑牢落實黨建工作責(zé)任制的思想基礎(chǔ)，著力解決“不愿抓”的問題；明確職責(zé)任務(wù)，健全責(zé)任體系，以敢于擔(dān)當(dāng)負責(zé)的精神落實主體責(zé)任，著力解決“誰來抓”的問題；立足基層實際，突出重點難點，在正視現(xiàn)狀中找準關(guān)鍵突破點，著力解決“抓什么”的問題；規(guī)范制度建設(shè)，強化保障措施，創(chuàng)新落實黨建工作責(zé)任制載體，著力解決“怎么抓”的問題；明確考核內(nèi)容，完善考核辦法，構(gòu)建科學(xué)考核評價體系，著力解決“抓不實”的問題。
[關(guān)鍵詞]。
黨建工作；責(zé)任制；問題與對策。
[中圖分類號]d20。
[文獻標識碼]a。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視黨的建設(shè)，圍繞“建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”這一根本問題，提出了一系列新思想新觀點新要求，為全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平提供了新的理論指導(dǎo)。特別是習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上講話強調(diào)，“要把抓好黨建作為最大的政績”?！案骷夵h委必須把落實黨要管黨、從嚴治黨責(zé)任作為首要政治任務(wù)，始終記在心上、扛在肩上、抓在手上，落在行動上?！苯陙?，各地按照中央部署要求，認真執(zhí)行和落實黨建工作責(zé)任制，尤其是各級組織部門從制度機制等方面進行了積極探索。但從實踐過程和實際成效看，在落實黨建工作責(zé)任制工作中仍存在諸多與中央要求和現(xiàn)實需求相脫節(jié)甚至不盡如人意的地方，有的問題還比較突出。本文主要基于抓基層黨建工作視角，以西安市為范例，通過問卷、走訪、座談等方式深入實地調(diào)研，簡要總結(jié)當(dāng)前落實基層黨建工作責(zé)任制的主要做法，重點分析存在的問題及原因，初步提出全面落實基層黨建工作責(zé)任制的對策建議。
根據(jù)中央部署要求，中共西安市委認真貫徹落實《關(guān)于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責(zé)任制的意見》，各級黨委（黨組）主要負責(zé)人對基層黨建工作負總責(zé)，班子其他成員主動擔(dān)責(zé)、認真履責(zé)、扎實盡責(zé)，積極構(gòu)建黨委（黨組）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、有關(guān)部門齊抓共管的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制，在全市形成了一級抓一級、層層抓落實的黨建工作責(zé)任體系。主要做法集中體現(xiàn)在“四個堅持”：
（一）堅持“書記抓、抓書記”。明確各級黨委（黨組）書記是抓基層黨建工作“第一責(zé)任人”，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建工作，實行一級對一級負責(zé)的管理體制。市、區(qū)縣、鎮(zhèn)（街）各級都建立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組或基層黨建工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌各職能部門力量，分解細化落實責(zé)任，每季度召開一次聯(lián)席會議，聽取下級黨組織書記專題匯報，交流經(jīng)驗，解決問題。2015年，全市從機關(guān)單位抽調(diào)820名干部下派到后進村級黨組織擔(dān)任“第一書記”，幫助指導(dǎo)基層黨建工作，明確駐村時間至少一年以上，確保黨建工作有人抓、有人管。
（二）堅持“雙向述、年度評”。早在2008年，著手試行村級黨組織書記抓基層黨建工作“雙述雙評”制度，明確村級黨組織書記向上級黨組織和本村黨組織分別進行述職，不召開由上級黨組織領(lǐng)導(dǎo)干部和基層群眾代表參加評議測評大會，對抓基層黨建工作情況進行評議。十八大后，推行黨委（黨組）書記抓基層黨建工作專項述職制度，市委率先帶頭，常委會每半年聽取各區(qū)縣委書記履行黨建工作責(zé)任制情況匯報，指出存在問題，提出改進意見。2013年，廣泛實行區(qū)縣、鎮(zhèn)（街）兩級黨（工）委書記“雙向述職”制度，即每年按要求向上一級黨委常委會述職同時，還要向本級黨代會代表作專項述職，接受代表質(zhì)詢和評議，并把黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員抓黨建工作情況作為述職述廉的重要內(nèi)容，通過年度考核評價，確?；鶎狱h建工作責(zé)任落到實處。
（三）堅持“抓基層、打基礎(chǔ)”。建立健全黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基層黨建工作聯(lián)系點制度，全市各級黨政領(lǐng)導(dǎo)及班子成員普遍都聯(lián)系1-2個黨建工作薄弱、工作難度較大的村（社區(qū)）或企事業(yè)單位，重點聯(lián)系指導(dǎo)黨建工作，通過抓后進、育示范，達到以點帶面、整體推進效果。與此同時，市委注重加強基層黨建工作隊伍建設(shè)，每年舉辦輪訓(xùn)班次強化教育培訓(xùn)，著力提升黨務(wù)干部工作能力素質(zhì)。堅持把基層黨建工作經(jīng)費納入每年財政預(yù)算，保障基層黨建工作運行經(jīng)費。
（四）堅持“重考核、促落實”。堅持把抓基層黨建工作情況納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系，逐年加大黨建工作考核權(quán)重，把落實黨建工作責(zé)任制與經(jīng)濟社會發(fā)展和業(yè)務(wù)工作考核一并進行，把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績評定的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、培養(yǎng)教育、評先評優(yōu)、獎勵懲戒的重要依據(jù)。注重考核結(jié)果運用，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)約談制度，對落實黨建工作不到位的領(lǐng)導(dǎo)干部進行談話提醒，情節(jié)嚴重的嚴肅追究責(zé)任。
黨建工作責(zé)任制，是落實黨要管黨、從嚴治黨的具體體現(xiàn)，是確保黨建工作常抓不懈、取得實效的有力保證，也是從制度機制層面推動基層黨建工作目標任務(wù)落實的重要舉措。嚴格對照中央賦予基層黨建工作目標任務(wù)和具體內(nèi)容，各地落實黨建工作責(zé)任制不同程度存在重視不夠、職責(zé)不明、工作不力、制度不全、效果不佳等問題。從我們調(diào)研情況看，一些突出問題主要表現(xiàn)在以下4點：
（一）認識不清，重視不夠。從組織領(lǐng)導(dǎo)角度來看，抓基層黨建工作“誰去落實”的問題沒有完全解決。雖然各級都推行黨建工作責(zé)任制，但一些黨委主體責(zé)任尤其是黨委書記“第一責(zé)任人”具體職責(zé)不明、落實不力、追究不嚴，有的地方黨委書記落實黨建工作責(zé)任制存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的思想等，導(dǎo)致很多部門單位黨建工作責(zé)任制形同虛設(shè)、名存實亡。比如，我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有不少單位主要領(lǐng)導(dǎo)認為黨建工作與經(jīng)濟發(fā)展相比，抓發(fā)展是硬的，抓黨建是虛的，抓發(fā)展立竿見影、政績突顯，抓黨建則看不見、摸不著，不容易出顯績，考核也不是“一票否決”項目，抓與不抓一個樣，只要經(jīng)濟工作做好了，黨建工作也就好了，有一好遮百丑的傾向，從內(nèi)心里沒有真正重視黨建工作。還有一些農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位黨組織及負責(zé)人對落實黨建工作責(zé)任制無所適從甚至不知所云，存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的思想，把處理日常事務(wù)作為“主業(yè)”，而把黨建工作看作“副業(yè)”。比如，在我們走訪的5個部門黨委（黨組）中，有3個部門黨委書記沒有履行好指導(dǎo)本部門機關(guān)及直屬單位黨建工作的“第一責(zé)任人”職責(zé)。在360人參加的調(diào)查問卷中，對“黨委（黨組）、支部存在‘重業(yè)務(wù)輕黨建’問題”認為“普遍存在和部分存在”的有192人、占53.3%；對“黨委（黨組）、支部落實黨建工作責(zé)任制”認為“不重視”的有149人、占41.4%。
（二）職責(zé)不明，措施不力。從安排部署層面來看，抓基層黨建工作“怎樣落實”的問題沒有完全解決。近年來，圍繞履行基層黨建工作責(zé)任制，西安市各區(qū)縣、鎮(zhèn)（街道辦）黨（工）委都建立了系列黨建工作制度，但實際運行過程中，現(xiàn)有的相關(guān)規(guī)定并沒有針對每一層級黨組織的不同職責(zé)進行明確分類，造成基層黨組織對各自落實黨建責(zé)任制的具體職責(zé)不明確，各級黨組織書記、分管副書記以及黨務(wù)人員對各自的職責(zé)任務(wù)也不清楚。比如，我們在一個街道辦調(diào)研發(fā)現(xiàn)，黨工委書記把黨建工作安排給副書記、組織干事或組織委員“分管”后，自己既很少關(guān)心指導(dǎo)也不及時督促檢查，甚至不聞不問、不查不看、不管不顧，并沒有履行落實責(zé)任制的“主管”義務(wù)和“第一責(zé)任人”職責(zé)。當(dāng)然，也有不少地方定了一些好制度，研究了一些好的政策措施，但都是停留在一般號召上，滿足于會議開了、文件發(fā)了、要求提了，簡單地以“硬件建設(shè)”代替開展活動、單純以“制度上墻”體現(xiàn)工作成效，到頭來什么也落實不了，所有好的政策辦法都滯留紙上、懸在空中，就是落不到實處。調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，有的地方領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作思路和點子不多，工作方法簡單粗暴，對新形勢下履行黨建工作責(zé)任制能力不強、作風(fēng)漂浮，不深入實際，沒有認真分析研究新情況、新問題，不能嚴肅對待和認真處理基層黨建工作中的熱點難點問題，上級督促嚴了抓一陣子，不督促就不管了，抓一陣放一陣，嚴一陣松一陣，基層黨建工作許多重點難點問題在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
（三）投入不足，保障不夠。各地在落實基層黨建工作經(jīng)費的投入上普遍沒有明確標準和硬性要求，存在“可投可不投、可多投可少投”現(xiàn)象，加之基層黨建工作沒有配套項目推動，導(dǎo)致黨建工作責(zé)任制落實缺乏必要的經(jīng)費物資保障。我們在一個鎮(zhèn)黨委座談感到，一些基層黨組織因缺少人力、物力、財力等客觀因素，以及負責(zé)人認識不足、重視不夠和具體經(jīng)辦人跟蹤不緊、工作不力，往往不少落實黨建工作責(zé)任制載體創(chuàng)建活動有始無終，有安排無結(jié)果，只部署不落實，經(jīng)常是“鞭打慢?！咭稽c動一點”被動、應(yīng)付式地開展工作。比如，在人力投入上，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子配備改革后，黨委副書記職數(shù)減少到一人，同時兼任紀委書記，分管副書記的精力投入不足，配備的黨務(wù)干部也都兼任2至3項其他業(yè)務(wù)工作，精力不能集中，而且基層黨務(wù)干部工作任務(wù)重，經(jīng)濟待遇差，政治盼頭少，導(dǎo)致這些人抓黨建工作責(zé)任制積極性、創(chuàng)造性不高，落實力度不大，僅滿足于一般化過得去、不求過得硬。還比如，在財力投入上，很多地方黨委沒有單獨黨建工作經(jīng)費和活動經(jīng)費，涉及諸如黨支部活動開銷、黨員學(xué)習(xí)支出、黨建工作試點創(chuàng)建等項目建設(shè)，沒有專門保障經(jīng)費，往往只是從其他渠道擠拼，導(dǎo)致基層黨建工作責(zé)任制越來越難以協(xié)調(diào)落實。座談?wù){(diào)研時，一些基層黨員干部直言不諱地說：“干事要花錢，沒錢難成事。黨建工作既沒有項目支撐，又缺乏工作運轉(zhuǎn)經(jīng)費，上面每年給的經(jīng)費根本不夠用，在落實黨建責(zé)任制時只能‘有多少力辦多少事’，這種體制機制肯定很難落實好黨建工作責(zé)任制。”
（四）考核不實，問責(zé)不嚴。在黨建工作責(zé)任制目標任務(wù)考核內(nèi)容設(shè)置上，難以提出具體量化指標和衡量標準，定性多、量化少，務(wù)虛多、務(wù)實少，針對性不強，任務(wù)量化指標較為籠統(tǒng)，導(dǎo)致在實際考核評價中難以定位，考核概念化模糊化，甚至可能出現(xiàn)工作做得好考核結(jié)果不理想，工作落實較差的考核結(jié)果靠前，本末倒置。比如，我們在一個區(qū)走訪調(diào)研時看到，區(qū)委在考核辦法實際操作上，其中涉及黨建工作責(zé)任制考核僅停留在查資料、看圖板等層面，辦法相對簡單，主觀隨意性大，不同程度地造成了“好”與“一般”差不多，“一般”和“差”沒兩樣的現(xiàn)象，這種考核方式弱化了黨建工作責(zé)任制的約束力。同時我們發(fā)現(xiàn)，在落實黨建工作責(zé)任制中尤其是在責(zé)任追究方面，沒有形成諸如綜治維穩(wěn)、安全生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)保等嚴格“一票否決”式處罰處分，考核結(jié)果運用不充分，獎懲措施落實不嚴格，往往是黨建考核一結(jié)束，結(jié)果就束之高閣，獎懲依據(jù)還是以經(jīng)濟指標為主，沒有在綜合考評中凸顯出黨建工作責(zé)任制的落實情況，在一定程度上導(dǎo)致落實基層黨建工作責(zé)任制“走過場”。對此，我們來到這個區(qū)所屬的一個街道辦實地查看發(fā)現(xiàn)，2015年因安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等工作過失，受到責(zé)任查究和黨政處分的領(lǐng)導(dǎo)干部不少，但在落實基層黨建工作責(zé)任制方面近年來還沒有任何人受過任何處分。這就充分說明，對落實基層黨建工作責(zé)任制情況，真正發(fā)揮考核這根“指揮棒”作用并不明顯，層層跟蹤問效問責(zé)相對較差。
結(jié)合實地調(diào)研掌握的情況，認真分析當(dāng)前存在這些問題的原因，我們認為，既有諸如制度本身不健全、不完善以及制度執(zhí)行力不強等客觀方面的原因，也有基層黨組織及負責(zé)人在實際工作中積極落實、主動作為不夠等方面的主觀因素。概括起來有三個方面：
第一，自覺意識不牢、能力素質(zhì)不強是基層黨建工作責(zé)任制落實不力的直接原因。一些基層黨組織負責(zé)人對經(jīng)濟工作思考多、管得多、出場多，對黨建工作謀劃少、抓得少、露面少，沒有自覺重視黨建工作的意識。有的駕馭全局能力不強，特別是基層黨組織負責(zé)人，對黨建責(zé)任制落實情況負有直接責(zé)任，但在現(xiàn)實中部分黨組織負責(zé)人不能把黨建工作納入全盤考慮、統(tǒng)籌安排，工作顧此失彼。另一方面，一些基層黨務(wù)干部素質(zhì)參差不齊，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、黨務(wù)人員是“半路出家”干部，對黨務(wù)工作不熟悉，大部分時間疲于工作和應(yīng)酬，不注重自我學(xué)習(xí)充電，甚至受市場經(jīng)濟和不良風(fēng)氣影響，價值取向偏離組織要求，不樂意接受、不愿意參與黨建工作，讓他們自覺擔(dān)起抓基層黨建責(zé)任落實更是無從談起。
第二，考核目標無法量化、責(zé)任擔(dān)當(dāng)難以追究是基層黨建工作責(zé)任制落實不力的主要原因。中央《關(guān)于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責(zé)任制的意見》，對黨建責(zé)任追究的規(guī)定明確了基本原則。但在區(qū)縣、鎮(zhèn)（街道辦）兩級，對黨建工作責(zé)任制目標考核的內(nèi)容難以提出具體量化指標和衡量標準，也沒有制定操作性強的責(zé)任追究辦法。有的雖然制訂了相關(guān)的責(zé)任追究辦法，但在實際工作中，對哪些情況下要追究責(zé)任、追究的執(zhí)行主體是誰；在責(zé)任主體的認定上，第一責(zé)任人、直接責(zé)任人、具體責(zé)任人各自所負的責(zé)任怎樣界定，界定的依據(jù)是什么；責(zé)任追究分哪幾種類型、各類型對應(yīng)何種情節(jié)和性質(zhì)、所依據(jù)的黨內(nèi)政策法規(guī)是什么等等都沒有明確規(guī)定，沒有嚴格意義上的細化量化目標責(zé)任約束，造成工作評不了位次、拉不開檔次，真正落實責(zé)任制就成為一句空話。
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育關(guān)于深入推進調(diào)查研究的工作部署，本人以基層黨建三年行動計劃為主題，和縣委組織部有關(guān)科室同志組成調(diào)研組，深入機關(guān)事業(yè)單位、鎮(zhèn)街、村社區(qū)、“兩新”組織等進行調(diào)研，提出對策建議。
《廣東省加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃》實施以來，博羅縣緊扣2020年“規(guī)范化建設(shè)”、2019年“組織力提升”主題，扎實推進基層黨建各項工作，取得一定成效。
一是以思想為先導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。搭建學(xué)習(xí)平臺集中學(xué)。成立18個鎮(zhèn)街黨校，在378個村(社區(qū))設(shè)立分校，分批次組織黨員每月集中開展1次黨課學(xué)習(xí)。開展特色活動體驗學(xué)。組織全縣黨員參加“紅色記憶、穿越惠州”活動，到縣黨建館、東江縱隊紀念館等革命教育基地打卡學(xué)習(xí)5萬多人次。發(fā)放學(xué)習(xí)資料個人學(xué)。給全縣黨員發(fā)放《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)《習(xí)近平的七年知青歲月》《黨員讀本》等學(xué)習(xí)資料6萬多冊。
二是以組織為核心，強化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。優(yōu)化黨組織設(shè)置。升格設(shè)立35個村(社區(qū))黨委、115個村(社區(qū))黨總支，新建775個村(居)民小組黨支部、58個“兩新”組織黨支部，結(jié)合機構(gòu)改革撤銷24個并新設(shè)25個機關(guān)事業(yè)單位黨組，優(yōu)化調(diào)整9個機關(guān)事業(yè)單位和11個國有企業(yè)黨組織隸屬關(guān)系，設(shè)立縣委教工委統(tǒng)籌全縣教育行業(yè)黨建工作。強化黨組織領(lǐng)導(dǎo)。出臺《關(guān)于深化“強村固組”工程充分發(fā)揮村組黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用的實施意見》《農(nóng)村黨組織、村民委員會、村民小組、村集體經(jīng)濟組織、村務(wù)監(jiān)督委員會小微權(quán)力清單》，探索實施《農(nóng)村重大事項“4+2”全程紀實工作法》，以制度形式強化村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位。轉(zhuǎn)化軟弱渙散基層黨組織。持續(xù)整頓“六對接六查找”確定的15個軟弱渙散基層黨組織，主題教育期間集中排查整頓14個軟弱渙散基層黨組織。
三是以干部為關(guān)鍵，全面加強基層組工干部隊伍建設(shè)。配強黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部。為3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、14個縣直機關(guān)黨委配強專職抓黨建的副書記，提拔4名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員。提高村(社區(qū))黨組織書記待遇。面向全縣村(社區(qū))黨組織書記招聘13名事業(yè)編制人員，從2020年起設(shè)立村(社區(qū))黨組織書記年度績效獎勵金。補選村(社區(qū))黨組織委員、儲備干部。利用省市核定村干部財政補貼職數(shù)補選335名村(社區(qū))黨組織委員、330名村(社區(qū))“兩委”儲備干部，實現(xiàn)100%的村(社區(qū))黨組織委員不少于村(居)委會委員。
四是以經(jīng)費為保障，加大基層黨建工作的資金支持力度。加大縣管黨費支持力度。撥付136萬元建設(shè)黨群服務(wù)中心、修繕黨小組活動場所和黨員活動室等。加大縣級財政支持力度。每村每年安排6萬元黨組織服務(wù)群眾專項經(jīng)費，給2600多名80歲以上老黨員每月發(fā)放200元關(guān)懷補貼。提高工作補貼標準。將村(居)民小組長工作補貼提高至每月500元，進一步提高“兩新”組織專兼職黨組織書記、黨建指導(dǎo)員補貼標準。
五是以城市基層黨建為重點，積極探索城市基層黨建示范縣建設(shè)。探索實施“紅色領(lǐng)航”工程，推動試點工作取得突破性開局。構(gòu)建“紅色紐帶”。建立縣、街道、社區(qū)三級聯(lián)動體系和“黨工+社工+義工”聯(lián)動體系，實行黨組織和黨員到社區(qū)“雙報到”制度和黨建工作聯(lián)席會議制度。打造“紅色引擎”。把黨支部建在居民小區(qū)，在商貿(mào)城、產(chǎn)業(yè)園建立區(qū)域性園區(qū)黨組織，在園洲紡織服裝行業(yè)協(xié)會成立行業(yè)黨組織。建設(shè)“紅色陣地”。建成1個縣級、2個街道級、3個園區(qū)、4個社區(qū)級和2個新興領(lǐng)域的黨群服務(wù)中心，形成黨群服務(wù)中心矩陣。開展“紅色服務(wù)”。搭建“黨建榕平臺”“黨建項目認領(lǐng)平臺”，統(tǒng)籌轄區(qū)各領(lǐng)域黨組織服務(wù)資源和群眾需求，實現(xiàn)“群眾點菜，黨來買單”。
從調(diào)研情況來看，還存在一些問題。一是“三會一課”組織生活質(zhì)量參差不齊。一些基層黨組織開展“三會一課”不嚴不實，形式內(nèi)容單一，沒有按照規(guī)定時間和次數(shù)開展，臺賬管理不夠規(guī)范完善。二是村(居)民小組黨支部建設(shè)比較薄弱。一些村(居)民小組黨支部運作不夠順暢有序，規(guī)范化建設(shè)水平較低，支委會建設(shè)、發(fā)展黨員工作、辦公場所建設(shè)等有待加強。三是社區(qū)基礎(chǔ)保障跟不上城市化步伐。社區(qū)基礎(chǔ)保障較為薄弱，服務(wù)超負荷，辦公用房不達標，與管理需求不能完全匹配。
對發(fā)現(xiàn)的主要問題，瞄準“病灶”，因情施策，下苦功夫、實功夫、細功夫予以解決。
一是在黨員教育管理上再抓實。推動全縣黨員守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實。開展“六個一”主題活動。組織各級黨委舉辦一次主題征文、演講比賽和知識競賽，編印一本主題教育應(yīng)知應(yīng)會“口袋書”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講一堂專題黨課，基層黨組織舉辦一場讀書交流會，開展一次主題組織生活會，重溫一次入黨誓詞。推行黨員分類管理、星級評定管理模式。制定全縣實施指導(dǎo)意見，提高在職黨員、離退休老黨員、流動黨員、困難黨員教育管理的針對性、實效性。開發(fā)“智慧黨務(wù)”管理平臺。開發(fā)符合博羅縣實際，包含“三會一課”、主題黨日和統(tǒng)計分析等功能的“智慧黨務(wù)”管理平臺，利用大數(shù)據(jù)抓實黨建基礎(chǔ)工作。實行領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”。要求機關(guān)事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)干部既要指導(dǎo)單位黨組織開展好黨內(nèi)組織生活，又要以普通黨員身份參與好“三會一課”等。
二是在村(社區(qū))黨組織的組織力上再提升。堅持對照“組織力提升”要求查漏補缺。公開招聘一批村(社區(qū))黨組織書記儲備人選。按照鎮(zhèn)村干部“大儲備”工作部署，公開招聘31名村(社區(qū))黨組織書記儲備人選，招聘一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨建指導(dǎo)員、黨建聯(lián)絡(luò)員、村“兩委”班子和村(居)民小組長儲備人選。集中整頓一批軟弱渙散基層黨組織。由縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、縣直單位派出干部擔(dān)任“第一書記”駐村，配強工作隊伍集中整頓14個軟弱渙散問題的村級黨組織。發(fā)展壯大一批試點村集體經(jīng)濟。每年挑選一定數(shù)量經(jīng)濟基礎(chǔ)好、領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好的村作為發(fā)展壯大集體經(jīng)濟試點村，由各級財政配套補助100萬元投資發(fā)展集體經(jīng)濟項目。每年獎勵一批村(社區(qū))黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。制定《博羅縣村(社區(qū))黨組織績效考核實施方案》，對30個評為優(yōu)秀和150個評為良好的村(社區(qū))黨組織分別放發(fā)5萬元和2萬元績效獎勵金。
三是在社區(qū)基礎(chǔ)保障上再發(fā)力。按照城市基層黨建示范縣建設(shè)標準，進一步完善社區(qū)基礎(chǔ)保障。優(yōu)化社區(qū)設(shè)置。對全縣10個常住人口超過3000戶的社區(qū)行政管轄區(qū)劃進行優(yōu)化調(diào)整，增設(shè)社區(qū)居民委員會。提高績效獎勵標準。按照村黨組織書記績效獎勵標準發(fā)放社區(qū)黨組織書記績效獎勵金。建設(shè)職業(yè)化黨建工作隊伍。落實省市文件精神，公開招聘一批黨建工作指導(dǎo)員，指導(dǎo)各級各類黨組織開展黨建工作。著力解決社區(qū)辦公服務(wù)場所困境。通過調(diào)劑、置換、購買、租賃等多渠道解決社區(qū)辦公用房問題。
四是在村(居)民小組黨支部建設(shè)上再規(guī)范。堅持從實際出發(fā)，高起點謀劃。提高黨員村(居)民小組長比例。每年拿出一部分指標從現(xiàn)任非黨員的優(yōu)秀村(居)民小組長中發(fā)展黨員。提高支委委員兼任村(居)民小組長比例。選拔一批村(居)民小組長儲備人選，在村級換屆選舉中推動當(dāng)選支委委員并兼任村(居)民小組長。提升支委委員黨務(wù)工作水平。用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨校和村(社區(qū))分校，對村(居)民小組支委委員開展黨務(wù)工作知識專題培訓(xùn)。加強村(居)小組黨支部基礎(chǔ)保障。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為村(居)民小組黨支部配備辦公室、組織生活室等，保障陣地。專項整治違規(guī)發(fā)展黨員問題。組織各黨(工)委采取自我排查、交叉檢查的形式排查整治“帶病入黨”、弄虛作假、“人情黨員”等違規(guī)發(fā)展黨員問題。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平中國特色社會主義新時期和黨的十九大精神，根據(jù)《珠海市加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃實施方案(20182020年)》的有關(guān)要求，市教育委員會于1月16日精心組織-201，2019年，在師范大學(xué)珠海校區(qū)。大學(xué)珠海學(xué)院分兩個東西部特色活動，為珠海教育系統(tǒng)的基層黨組織和黨員培訓(xùn)班，400人參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)班側(cè)重于學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨十九大精神和習(xí)近平中國特色社會主義新時期，著力準確把握基層黨組織建設(shè)的最新要求，加強組織建設(shè)。各級黨組織和黨員。新的黨章，新總書記習(xí)近平重要講話精神，基層黨建三年行動計劃，加強黨的標準化，以紀念，紀律觀念，群眾觀念和表現(xiàn)能力為目標。分支機構(gòu)，黨務(wù)事務(wù)，文件寫作，智慧課程建設(shè)，如黨建系統(tǒng)培訓(xùn)。
市委教育委員會委員，市教育局研究員陳志林參加了培訓(xùn)班，并發(fā)表了動員講話。他提出了四個目標，讓所有參與者加強政治意識，認真履行職責(zé)，不斷提高素質(zhì)，不斷改進工作作風(fēng)。要求，強調(diào)珍惜機會，努力學(xué)習(xí);嚴格紀律，做好示范工作;牢記責(zé)任，運用所學(xué)，始終有意識地運用新思想，新理論武裝思想，指導(dǎo)實踐，集中精力推進珠海教育系統(tǒng)黨建工作步驟，帶頭全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，幫助珠海新時期的改革發(fā)展，為其工作打下堅實的基礎(chǔ)。
與會者表示，盡管培訓(xùn)課程是短暫的，但課程已經(jīng)完整，內(nèi)容豐富，信息量也很大。它不僅提高了每個人的政治理論水平和商業(yè)能力，而且進一步統(tǒng)一思想，增進了解，增強了信心。明確方向，清理思路，切實加深了大家對基層黨建的認識和把握，解決了工作進步中的許多實際問題和困惑，受益匪淺。
機關(guān)黨建工作是黨的組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是完成機關(guān)各項任務(wù)，促進機關(guān)全面建設(shè)的重要保證。按照新時期對黨建工作提出的新要求,筆者根據(jù)本局基層黨建工作的現(xiàn)狀和存在的問題，就如何加強和改進機關(guān)黨建工作進行了一些思考。
近年來，我局機關(guān)黨組織堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導(dǎo)，以機關(guān)黨建特色年為主題，以打造“五型”黨組織和“四強”基層黨組織創(chuàng)建活動為抓手，緊緊圍繞全局工作大局，通過建立黨建工作目標管理制度，創(chuàng)新黨建工作載體，開展形式多樣的組織活動等工作，狠抓了機關(guān)黨員思想政治建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，促進了黨支部各項建設(shè)水平的提升和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，形成了黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互促進、相互檢驗、相得益彰的良好局面，機關(guān)黨建工作取得了較好成效，對全局工作的開展和全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展起到了有力的保證和促進作用。
隨著時代的發(fā)展，形勢和任務(wù)的變化，我局基層黨建工作在與時俱進，不斷創(chuàng)新的同時，也存在一定問題。
一是思想認識不到位?；鶎狱h建工作不同程度地存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象;部分黨員重業(yè)務(wù)輕黨建的思想還較為根深蒂固，黨建工作擺不上應(yīng)有的位置，即使抓黨建工作也是被動應(yīng)付，缺乏搞好機關(guān)黨建工作的責(zé)任和激情。
二是黨建工作機制不完善?；鶎狱h建工作的考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機制沒有建立、健全和完善，機關(guān)黨建工作缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展。三是黨建工作內(nèi)容不豐富?；鶎狱h內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識和手段，存在流于形式的傾向，吸引力和凝聚力不夠;部分黨組織對黨員的思想教育缺乏針對性，教育內(nèi)容枯燥，方式方法單一，缺乏生機和活力;黨建工作的載體創(chuàng)新不夠，基層黨建工作無特色。
四是黨內(nèi)監(jiān)督不健全。機關(guān)黨內(nèi)監(jiān)督機制缺乏抓手，不夠健全，渠道不太暢通;一些黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨內(nèi)監(jiān)督的重要性認識不夠，接受監(jiān)督自覺性不高，存在著不愿監(jiān)督和不敢監(jiān)督的現(xiàn)象，機關(guān)黨組織的管理、監(jiān)督職能難以充分發(fā)揮。
五是黨建工作保障不力。機關(guān)黨建工作經(jīng)費、人員等保障措施不落實。一方面因缺少經(jīng)費，造成基層黨組織學(xué)習(xí)教育難、開展活動難，推進工作難;另一方面基層黨組織的黨務(wù)干部絕大部分都是兼職，本身承擔(dān)較多的業(yè)務(wù)工作，造成無時間、無精力去抓黨務(wù)工作，同時，黨務(wù)干部參加培訓(xùn)少，部分黨務(wù)干部缺乏必要的黨務(wù)知識，對新形勢、新任務(wù)下的黨務(wù)工作難以適應(yīng)。
(一)提高認識，創(chuàng)新黨建工作的思想觀念。機關(guān)黨建必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神全面推進。一是深刻認識基層黨建工作服務(wù)中心的重要作用。要樹立發(fā)展為第一要務(wù)的觀念，要明確機關(guān)黨建工作必須服從服務(wù)于發(fā)展經(jīng)濟建設(shè)這個中心，要圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，以作為求地位，以地位謀作為，把基層黨建工作做到干部職工關(guān)心的熱點上，做到工商工作的難點上，放到機關(guān)作風(fēng)的改進上，體現(xiàn)在各項業(yè)務(wù)工作的落實上，形成與業(yè)務(wù)工作相互滲透、互相促進的局面，充分發(fā)揮好機關(guān)黨建工作的保障和促進作用;二是深刻認識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求。要克服“基層黨建工作任務(wù)較軟,內(nèi)容較虛、中心、業(yè)務(wù)工作為主，黨建工作為輔”的思想，要充分認識基層黨建工作的重要性和黨務(wù)干部的重要職責(zé)，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強機關(guān)黨組織的親合力與感召力;要堅持“虛工實做”，以機關(guān)黨建實效去推動業(yè)務(wù)工作的順利完成。
(二)強化管理，健全黨建工作機制。要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步健全和落實機關(guān)黨建工作機制。一是健全機關(guān)黨建工作責(zé)任制。機關(guān)黨組主要領(lǐng)導(dǎo)同志要負起機關(guān)黨建第一責(zé)任人的責(zé)任人，把黨建作為機關(guān)整體工作的重要組成部分，統(tǒng)籌安排，定期研究;其他黨組領(lǐng)導(dǎo)同志也要按“一崗雙責(zé)”的要求，積極支持和配合做好分管聯(lián)系單位的黨建工作，形成黨建與業(yè)務(wù)工作齊抓共管的工作責(zé)任機制。二是建立機關(guān)黨建工作績效考核評價機制。機關(guān)基層黨組織的管理及領(lǐng)導(dǎo)體制上的特殊性，決定只有通過建立績效考核評價機制，才能引導(dǎo)機關(guān)黨組織自覺地圍繞中心任務(wù)開展工作，提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。三是落實黨員教育管理制度?；鶎狱h組織要認真落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，進一步增強黨員的先進性;要把對黨員的管理與實行目標管理有機結(jié)合起來，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平;要繼續(xù)實行黨員示范窗口、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)等黨建工作激勵機制，更好地激發(fā)黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力。
(三)立足本職，豐富黨建工作內(nèi)容。要圍繞全黨的中心工作，把促進地方經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，促進工商職能工作任務(wù)的完成，作為加強和改進機關(guān)黨建工作的出發(fā)點和落腳點;要創(chuàng)新機關(guān)黨建工作的載體，豐富黨建工作內(nèi)容，在工作方式上有所改進、突破;要結(jié)合機關(guān)業(yè)務(wù)和黨員干部的思想實際開展黨建活動，突出“政治性、針對性、有效性、滲透性”，不搞形式主義，要在化解矛盾、理順關(guān)系，調(diào)動積極性等方面來體現(xiàn)黨建工作的成效，推進黨的建設(shè)。
(四)加強教育，落實黨內(nèi)監(jiān)督機制。要用“三個代表”重要思想武裝機關(guān)廣大黨員干部的頭腦，提高機關(guān)黨員干部實踐“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀的能力;要按照黨章的總體要求和監(jiān)督條例的具體規(guī)定，強化機關(guān)黨的紀檢機構(gòu)的監(jiān)督職能，大力推進黨務(wù)公開，對黨員干部實行全方位、寬領(lǐng)域的監(jiān)督，并切實加大對違法違紀黨員干部的處置力度，促進廣大黨員干部自覺地做到“為民、務(wù)實、清廉”，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
(五)完善制度，為黨建工作提供保障。一是黨務(wù)干部隊伍專業(yè)化。專業(yè)穩(wěn)定的黨務(wù)干部隊伍是加強和改進機關(guān)黨建工作的基礎(chǔ)，要改變黨務(wù)干部兼職的現(xiàn)狀，使基層黨建工作有人抓、有人管。二是建立黨務(wù)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。要加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，為黨務(wù)干部提供學(xué)習(xí)、考察、參觀的機會，拓寬知識面，使黨務(wù)干部成為“專黨務(wù)、懂業(yè)務(wù)”的復(fù)合型人才，增強搞好機關(guān)黨建工作的主動性、自覺性，保證機關(guān)黨建工作順利開展。三是建立經(jīng)費保障制度。根據(jù)黨建工作需要，制定各基層黨組織年度經(jīng)費預(yù)算計劃，納入單位開支的預(yù)算之中，改變黨建工作無錢開展的尷尬的局面，為保證黨建工作的順利推進提供經(jīng)費保障。
基層黨建處于黨建工作的最前沿，直接面對紛繁的新矛盾、新問題。隨著改革的不斷深化、社會的不斷發(fā)展，基層黨建工作出現(xiàn)了諸多與發(fā)展形勢不相適應(yīng)的問題，嚴重影響著黨建工作的效率與效果。為進一步加強基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，福田區(qū)城市更新和土地整備局對照《2019年度落實廣東省關(guān)于加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃（2018-2020年）重點任務(wù)》相關(guān)要求，對落實基層黨建三年行動計劃工作中的存在問題及對策進行總結(jié)。
一、存在的問題1.黨建學(xué)習(xí)積極性不足。體現(xiàn)在兩方面：一是理論學(xué)習(xí)深度不足，部分黨員存在重業(yè)務(wù)、輕黨建等思想，同時部分黨員對黨員教育管理工作的重要性認識不足，使黨支部建設(shè)、黨員教育管理工作處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)成效有待提高。二是學(xué)習(xí)實效性不強，基層黨組織未能保證每次都能及時高效學(xué)習(xí)相關(guān)政策指導(dǎo)文件，積極主動高效落實黨中央和上級黨委的決策部署，積極性、主動性有待加強。
2.黨建工作內(nèi)容不豐富。一是工作內(nèi)容單一，基層黨組織習(xí)慣于按部就班開展工作，對上級的工作安排做到件件有落實、有回音，但工作內(nèi)容單一，將上級部署有機融入實際工作方面存在欠缺，不能充分發(fā)揮基層黨建工作的先鋒作用。二是黨建工作缺乏特色，基層黨組織開展工作時缺乏一定的創(chuàng)新意識和手段，教育內(nèi)容、活動形式較單一，在如何圍繞黨建開展相關(guān)工作的方法、思路不多，吸引力和凝聚力不夠。
3.服務(wù)群眾能力較弱?；鶎狱h組織對新形勢下自身職能轉(zhuǎn)換不夠明確，對建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的認識不足，片面認為基層黨建工作就是表彰獎勵、發(fā)展黨員、組織學(xué)習(xí)、開展活動等，未充分認識到基層黨組織服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和重大意義。
4.“深圳智慧黨建”系統(tǒng)使用力度亟待加強。當(dāng)前存在部分黨員還未完全適應(yīng)使用新系統(tǒng)，會議漏簽、通知漏收等現(xiàn)象時常發(fā)生，未能充分有效發(fā)揮“深圳智慧黨建”的服務(wù)功能。
二、對策建議1.提高黨建學(xué)習(xí)積極性。一是進一步落實黨員教育管理制度，基層黨組織要認真貫徹落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，教育廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是進一步加強學(xué)習(xí)實效性，深刻認識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求，堅決貫徹落實黨中央和上級黨組織的決策部署，第一時間組織全體黨員學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，原汁原味傳達政策精神，確保政令暢通，爭當(dāng)講政治的表率、執(zhí)行政策的典范。
同時為廣大黨員提供全面、最新的黨建書籍和材料，鼓勵廣大黨員通過自學(xué)不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
3.加強黨員群眾服務(wù)能力。通過主題黨日，以慶祝新中國成立70周年為契機，組織黨員參加志愿服務(wù)活動，為群眾辦實事好事等活動，以實際行動踐行初心和使命，保持黨員隊伍先進性。
調(diào)研報告過程簡述篇十二
興園社區(qū)垃圾分類工作自6月初開展以來，以形成制度化的工作機制，多樣化的垃圾分類宣傳工作，再加上新鮮感不斷的趣味化活動開展，最終達到精細化的分類目標。社區(qū)加州花園小區(qū)“制度化、多樣化、趣味化、精細化”的垃圾分類“四化”模式，讓垃圾分類工作變成好玩有趣的事情，居民對垃圾分類的興趣持續(xù)“保鮮”，摸索出興園特色的垃圾分類工作模式。
一、垃圾分類管理制度化：
成立以社區(qū)黨總支書記為組長，社區(qū)兩委和物業(yè)主任、業(yè)委會主任為成員的垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組。配備了3名垃圾分類管理員，19名垃圾分類專職督導(dǎo)員。社區(qū)對督導(dǎo)員要求做到“三清”即“分得清、說得清、職責(zé)清”，制定百分制的“督導(dǎo)員考評表”進行每月考核。此外，社區(qū)每月開展一次垃圾分類例會及培訓(xùn)（7月邀請街道人員到社區(qū)開展培訓(xùn)，8月到慈濟慈善志業(yè)中心參觀、學(xué)習(xí)，9邀請愛家物聯(lián)到社區(qū)為督導(dǎo)進行培訓(xùn)）。督導(dǎo)員每日填寫居民垃圾分類情況表，對未分類的住戶入戶宣傳指導(dǎo)，并將垃圾分類、入戶宣傳情況上報社區(qū)，且做好相關(guān)記錄。此外，社區(qū)每周召開管理員工作碰頭會，對垃圾分類工作開展過程中存在的問題或好的建議進行溝通協(xié)調(diào)。社區(qū)每月評出樓道低碳先鋒，給予獎勵。
二、垃圾分類宣傳多樣化：
在硬件上進行宣傳的同時，社區(qū)還組織黨員、志愿者帶頭在小區(qū)街頭發(fā)放垃圾分類宣傳冊，開展垃圾分類進企業(yè)宣傳等。在提高知曉率后，社區(qū)與物業(yè)、黨員、志愿者一起走家串戶進行室內(nèi)垃圾袋、室內(nèi)垃圾桶、垃圾分類手冊及其他宣傳品的發(fā)放工作；深入動員轄區(qū)住戶參與與垃圾分類中來。
三、垃圾分類活動趣味化：
為使居民更好的樹立垃圾分類的意識，社區(qū)開展各類活動吸引居民參與。比如有垃圾分類為主題的環(huán)保朗讀活動、環(huán)保讀書會，還有兩項主題活動成為社區(qū)垃圾分類持續(xù)發(fā)酵的熱點。
帶動居民參與垃圾分類活動。
2、酵素制作和手工藝品的教學(xué)也讓居民樂在其中。結(jié)合社區(qū)書院平臺，開展環(huán)保講堂。舉辦了環(huán)保酵素制作手工藝品課堂，組織居民把平時家里的果皮收集制成酵素，從垃圾生產(chǎn)的源頭讓垃圾減量。還有好看又實用的環(huán)保手工皂、創(chuàng)意十足的可樂瓶，礦泉水瓶制作出來的各種手工藝品，獲得了許多居民的喜愛。這些活動的開展讓垃圾減量活動即接地氣又效果十足。
四、垃圾分類投放精細化：
社區(qū)督導(dǎo)員每天在指定時間在垃圾投放點進行督導(dǎo)宣傳工作，指導(dǎo)居民定時、定點對垃圾進行分類投放，并根據(jù)居民分類情況，登記并進行獎勵。
除設(shè)置各個垃圾投放點，社區(qū)還引進了三個環(huán)保屋，在對廚余及其他垃圾有效分類外，還將可回收垃圾再細分為幾大類。環(huán)保屋對垃圾的前端投放到末端處理也進行了公示，讓居民了解垃圾分類細化對環(huán)境保護所帶來的積極意義。下一步，社區(qū)將尋求多種合作對象，與類似廢品大叔、衣衣不舍等回收機構(gòu)合作，繼續(xù)深化垃圾分類工作。
目前社區(qū)垃圾分類還只是處于起步階段，未來還有很長的一段路要走，社區(qū)將在“四化”模式的基礎(chǔ)上，不斷豐富工作方法，不斷完善工作機制，為最終現(xiàn)實垃圾減量化、資源化、無害化的目標而努力。
調(diào)研報告過程簡述篇十三
一、加大管理制度，宣傳力度。
每學(xué)期開學(xué)前，我校政教處都要經(jīng)過討論和研究，并本著實際，有效的分針，制定好計劃，安排好活動內(nèi)容，力求社會實踐活動有規(guī)范有秩序地開展。同時加大宣傳力度，廣泛動員全體學(xué)生積極參加社會實踐活動。
二、建立穩(wěn)定的社會實踐基地。
實踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會實踐活動的長期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動基地，使我校的社會實踐活動得以深入持久地開展，取得良好效果。
三、常規(guī)性社會實踐活動開展的有聲有色。
針對中學(xué)生的實際情況，我校充分利用重大節(jié)日、紀念日等時間，開展社會實踐活動。如在重陽節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù)。這一系列活動的開展，使同學(xué)們有了全面參與社會實踐活動的機會，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、利用假期開展社會實踐活動。
在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會實踐活動，通過他們親身實踐，體驗到實踐的快樂與艱辛，明白勞動創(chuàng)造幸福的源泉，勞動最光榮。
總之，一年來，我校的社會實踐活動既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動了兩個文明建設(shè)，但是，新形勢下對中學(xué)生社會實踐活動又提出了新的更高要求，我們將認真學(xué)習(xí)、努力探索、深入研究，才能發(fā)揮社會實踐活動的重要作用。
調(diào)研報告過程簡述篇十四
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學(xué)大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學(xué)就在這個暑假辦了一個補習(xí)班，收了五六十個即將上高中的學(xué)生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的`思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個暑假沒出去打工？我如實訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的！最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好！不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學(xué)和我一塊。到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節(jié)，在下文中會有詳細說明。
那是一個有點陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參加工作的同學(xué)會面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’，什么意思呢？就是說，你們看著那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢？怎么個換發(fā)呢？傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是不是？！”在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽??！這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什么嚴重后果，是吧？但是在這，一會沒聽明白給我走人?！蔽覀兌夹α恕Ｐ笙胂耄f的很在理，等到真正參加工作時，如果態(tài)度不認真負責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作！那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的?！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當(dāng)然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢？對！大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多？”我看了一下，的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說道“大家都明白了吧？不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦！”我們只是笑，聽他講的那么細，誰還會不懂呢？看見我們都懂了，他接著說“好?？磥泶蠹覄用靼琢耍乾F(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了?！敝?，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。
其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)，以舊換新”?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個入口，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。
我的第一個服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！
“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強調(diào)的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關(guān)系的！
總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)！
調(diào)研報告過程簡述篇十五
今年是我大學(xué)的第一個暑假，為了鍛煉自己的能力，減輕家庭的負擔(dān)，我決定在家鄉(xiāng)找一個兼職，離家近，可以順便幫助父母干點家務(wù)，經(jīng)過同學(xué)的介紹，我來到了肯德基當(dāng)起了服務(wù)員。第一天上班，心情非常激動。但是也免不了一些擔(dān)憂。畢竟是第一天，有好多地方都不太熟悉。老板給我的第一個任務(wù)就是端盤子，我剛開始覺得不就是端盤子嘛，有什么難的，心里還偷偷暗喜。但是實際上我想錯了，端盤子也是一種技術(shù)活，不僅需要體力好，更重要的是與顧客之間的交流！我必須面帶微笑，臨走時還不忘了有禮貌的說聲：“您請慢用！”
老板看見我的表現(xiàn)，連連稱贊！她說我第一次當(dāng)服務(wù)員就這么懂得與人的交流的重要性，覺得我將來必成大器！我聽了，心里美滋滋的，她的夸贊也給我工作增加了不少動力！
時間過得好快啊，一天就這樣過去了！雖然自己的手和胳膊已經(jīng)是累的不行，腳也一直走來走去，但是看見顧客滿意的笑容，老板會心的微笑，我覺得我的付出都是值得的。有付出就有回報，我也因為端正的服務(wù)態(tài)度，交了幾個好朋友！
學(xué)校雖然像個大社會，但是有些東西你不親身實踐，你就永遠體會不到它的艱辛！我們現(xiàn)在要做的不僅是要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，更重要的是走出學(xué)校，走入社會去親身實踐，我相信大家都會有不同的感受，加油！
調(diào)研報告過程簡述篇十六
一、開發(fā)課程資源，拓展活動時空。
（一）開發(fā)環(huán)境教育資源。為使學(xué)生全面正確地認識環(huán)境，自覺自主地保護環(huán)境，我們重視了環(huán)境教育資源的開發(fā)和利用，通過組織觀察、進行采訪、專題研究、參與管理等形式，讓學(xué)生感受環(huán)境與生活、與社會、與人類的緊密聯(lián)系，獲取環(huán)境保護的初步知識，增強環(huán)境保護的意識。
（二）開發(fā)生活教育資源。我們注意挖掘生活教育資源，讓學(xué)生走進家庭學(xué)當(dāng)家，走上街頭管交通，走進商店學(xué)營業(yè)，走進銀行學(xué)儲蓄，走進車站學(xué)服務(wù)，走進社區(qū)學(xué)管理……從而讓他們在生活中感受生活，認識生活，學(xué)會生活，使他們成為生活的主人。
（三）開發(fā)文化教育資源。我們還以堅持多年的“誦千古美文，做中華赤子”活動為載體，組織綜合實踐活動，充實人文內(nèi)涵，增加文化含量，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中提高人文素養(yǎng)。
二、講究實施方法，確保活動效果。
綜合實踐活動受多方面因素制約，開始實施階段，我們曾碰到諸多矛盾。一是時間的安排問題。二是內(nèi)容銜接的問題。三是誰來兼課的問題。四是教師指導(dǎo)的問題。有些復(fù)雜的活動，老師不作具體指導(dǎo)，學(xué)生不知干什么，怎樣干。
1、時間確定體現(xiàn)靈活性。根據(jù)課程計劃，每周仍是一節(jié)大課、一節(jié)小課。但在具體操作上，根據(jù)實際情況，靈活掌握，合理安排，可分散使用，也可合并使用。對部分閱讀型、調(diào)查型、實驗型、采訪型的任務(wù)，提倡讓學(xué)生利用雙休日去完成。課表上的時間，主要用于實踐活動的啟動、學(xué)生難點的答疑、活動成果的展示。
2、內(nèi)容選擇重視系列性。綜合實踐活動的空間廣闊，內(nèi)容豐的，為保證效果，我們認真研究教材，尋找學(xué)科教材知識之間、能力之間、情感之間的聯(lián)系點，溝通學(xué)科教材與環(huán)境教育、生活教育、科技教育、文化教育、品德教育間的聯(lián)系，挖掘活動主題。在此基礎(chǔ)上，圍繞主題，認真思考，把握聯(lián)系，從而圍繞一個主題，盡可能地將諸多內(nèi)容融合其中，圍繞主題開展系列活動，使年段之間的綜合實踐活動內(nèi)容上互相聯(lián)系，逐步推進，以形成系列；活動上互相配合，互相促進，以強化效果。
3、活動過程體現(xiàn)操作性。為保證活動的全員參與和全程參與，我們堅持精心設(shè)計每一項活動，細化過程，做到目標具體，環(huán)節(jié)明確，組織嚴密，前后相連，整體推進。這樣，既能解決活動在一起，時間難以保證，空間難以變換的問題，又可促進個體活動與群體活動、課內(nèi)活動與課外活動、動態(tài)活動與靜態(tài)活動的結(jié)合；既可充分發(fā)揮家庭優(yōu)勢、學(xué)校優(yōu)勢、社區(qū)優(yōu)勢，又便于活動中的及時反饋，及時總結(jié)，及時調(diào)整，使方案不斷完善，活動不斷推進。具體分以下幾個步驟：
誘發(fā)情感：截取反映家鄉(xiāng)悠久歷史、人文環(huán)境、名優(yōu)特產(chǎn)等方面的精彩“鏡頭”，通過學(xué)生介紹、老師點撥、觀看圖片等方法，激發(fā)學(xué)生情感，引發(fā)探究心理。
劃分小組：按“人文歷史、風(fēng)俗習(xí)慣、自然風(fēng)貌、美好風(fēng)光、典型人物、典型特產(chǎn)、工業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”等劃分活動小組，讓學(xué)生根據(jù)愛好和條件，選擇參加，每小組選定一名組長和小組長，他們的任務(wù)是組織本小組的活動。在此同時，各小組明確攝像人員、錄音人員、資料搜集人員。在學(xué)生自由選擇的前提下，教師根據(jù)班級情況，對小組人員作適當(dāng)調(diào)整，以盡可能地使每個小組的人員構(gòu)成基本平衡。教者根據(jù)活動目標，與可能涉及的單位主動聯(lián)系，請他們給予支持。
調(diào)研報告過程簡述篇十七
在現(xiàn)實生活中，報告的用途越來越大，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的青少年成長過程中心理狀態(tài)思考對策的調(diào)研報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、青少年出現(xiàn)心理問題和障礙的三大表現(xiàn)。
一般來說，青少年出現(xiàn)心理問題會在性格、情緒、行為、注意力及生理方面出現(xiàn)異常變化，這些外在表現(xiàn)可以看做心理救助信號。主要表現(xiàn)在三個方面：
少或多變、情緒低落等，甚至輕生。
二是行為表現(xiàn)：離群獨處，不與同年齡小朋友一起玩，沉默寡言，少動、精神不集中，過分活躍，有暴力傾向、逃學(xué)、偷東西等行為。
三是生理表現(xiàn)：頭部腹部疼痛、惡心、嘔吐、厭食或貪食、早醒、入睡困難、耳鳴、尿頻，甚至全身不適，而到醫(yī)院檢查又沒有身體疾病。
對于兒童的心理問題，如果不及時干預(yù)就會引起嚴重的心理和精神障礙，影響兒童適應(yīng)社會的能力、人際交往能力和學(xué)業(yè)成績，給家庭和社會帶來負擔(dān)。因此，心理健康要從小抓起。
2、產(chǎn)生心理問題和障礙的三大原因。
首先在于學(xué)習(xí)至上的錯誤家庭教育觀念。一些家長望子成龍心切，期望值過高，把孩子的學(xué)習(xí)看得太重。父母的這種觀念通過各種方式傳遞給孩子，往往造成子女學(xué)習(xí)壓力過重。其次，社會上成才觀念的誤區(qū)也間接影響了孩子的心理健康，使他們認為只有上大學(xué)才是成才，否則就要被家庭和社會歧視，迫使孩子把過多的時間投在學(xué)習(xí)上，影響了孩子社會活動能力和實踐能力的培養(yǎng)，人際關(guān)系也隨之產(chǎn)生。此外，學(xué)校片面追求升學(xué)率也影響了孩子的心理健康，有的教師為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，用挖苦、尖刻的語言刺激學(xué)生，更加重了學(xué)生的心理負擔(dān)。第三，違背孩子成長的正常發(fā)展規(guī)律，管束過嚴，經(jīng)常打罵，會形成兩類性格的孩子：一類孩子壓抑天性，變得內(nèi)向、膽小怕事，沒有自信心，敏感自卑，創(chuàng)造能力差，不會與人交往；另一類較倔強的孩子則形成逆反心理和反抗情緒。
孩子的心理健康應(yīng)引起高度重視，我們要端正教育觀念，多以平常的心態(tài)與孩子溝通，杜絕責(zé)罵和訓(xùn)斥，關(guān)注孩子精神上的變化，如焦慮、膽小、孤獨等心理癥狀，及早預(yù)防，使孩子的身心健康保持在平衡狀態(tài)。
有一位心理學(xué)家說過：“人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識?！辟p識，是指充分認識到人的積極因素，并加以肯定與贊賞。賞識對于成長中的孩子來說是至關(guān)重要的。賞識可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。對孩子進行賞識教育，尊重孩子、相信孩子、鼓勵孩子，可以幫助孩子揚長避短，克服自卑、怯弱心理，樹立自信心。
一是抓住關(guān)鍵，掌握賞識教育藝術(shù)。實踐證明，發(fā)現(xiàn)兒童的閃光點是賞識教育的關(guān)鍵。在孩子的一日生活中，我們應(yīng)以賞識的眼光給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，以積極的態(tài)度賞識，接受和喜愛身邊的孩子，并注重隨機教育，不失時機地為孩子的`點滴進步喝彩。哪怕是孩子做錯了什么，也切忌大聲呵斥，而應(yīng)講究藝術(shù)，語氣要委婉而富有啟發(fā)性，既幫孩子找到不足，又保護孩子的自尊心。這樣，孩子才能從教師的態(tài)度中敏銳地感到我們對他的熱愛和信任，從而使自己充滿自信。二是多方引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子自賞能力。自信是健康心理的重要標志。悅納自我，多自己賞識是自信的基礎(chǔ)，是幫助孩子形成自信心、自賞能力的重要手段。而針對孩子性格特點，因材施教、多方引導(dǎo)，則是培養(yǎng)孩子自賞能力、樹立自尊自信的有效途徑。
子的虛榮心，效果適得其反。第二要全面對待。在賞識教育中，并不排斥批評。我們既要充分發(fā)掘孩子的“閃光點”，也要根據(jù)實際適時適度地指出其“美中不足”，促使孩子學(xué)會明辨是非，分清榮辱。只是賞識和批評的側(cè)重點不能倒置，賞識要講究方法，批評應(yīng)講究藝術(shù)。這樣，才能使子女及時得到鼓勵，又能知道自己行為中的缺點，只有賞識孩子才能使孩子更好地改進缺點，更有利于培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既能給人以管理知識和處理信息的便捷，又存在讓人癡迷甚至難以自拔的危險。據(jù)調(diào)查顯示，在各地高校被辭退的大學(xué)生中，相當(dāng)一部分是沉溺在虛擬時空的闡述。在這樣一個容易失控的嶄新領(lǐng)域里，如何讓孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)中汲取成長營養(yǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為青少年成長的有力推手呢？在此，向大家提供五條建議，以供參考。
1、父母和教師應(yīng)與孩子一起學(xué)習(xí)使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，如能先行一步更好。在與孩子共同學(xué)習(xí)的過程中，成人不僅便于與孩子溝通互助，甚至還會保持青春和童心，這種千載難逢的良機不可錯過。
2、讓孩子多多體驗成功。研究表明，人接觸不良信息的反應(yīng)是不同的，對網(wǎng)絡(luò)和游戲的迷戀也不相同。在生活中成功的人，受的消極影響較小，而在生活中失敗的人，容易沉溺于虛擬時空。因此，讓孩子在生活中獲得成功，是抵御不良媒體的關(guān)鍵。
3、孩子上網(wǎng)之初必先立下規(guī)矩?？偟脑瓌t可按《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》執(zhí)行，還可以具體一些，如每天使用計算機一般不超過一小時，不泄露個人與家庭秘密，學(xué)會選擇并欣賞健康網(wǎng)站等等。
4、豐富孩子的生活。網(wǎng)絡(luò)之所以容易使孩子過度癡迷，往往與他們的課外生活貧乏有關(guān)。因此，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動，是至關(guān)重要的。
5、引導(dǎo)孩子學(xué)會交往。兒童長大的過程是社會化的過程，而社會化離不開同齡群體的密切交往，離不開深刻的體驗。所以，讓孩子從小生活在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時空誘惑做重要的保障。
培養(yǎng)健康的青少年心理，讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是形成健康人格的基礎(chǔ)，也是全民族文明的根基。少年兒童時期是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，是人生的春天。讓我們每一個富有愛心的前輩、父母與教師，搶在春天播種吧，播下人類的文明，播下成功的希望。
調(diào)研報告過程簡述篇十八
我鎮(zhèn)老齡工作在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的_精神，堅持“黨政主導(dǎo)、社會參與、全民關(guān)懷”的老齡工作方針，扎實開展工作，老齡工作取得了可喜的成績。
一、加強了老齡宣傳工作。我鎮(zhèn)大力挖掘了老齡工作中的亮點、閃光點，積極向省市縣報刊媒體等投稿，努力提升樂老齡工作的影響，大力宣傳了老齡政策法規(guī)，提高樂人們老齡意識，大力宣傳了敬老典型、老有所為典型，營造良好敬老氛圍。
二、貫徹落實了省市縣優(yōu)待老年人規(guī)定，對存在的問題，盡力做好協(xié)調(diào)工作，確保優(yōu)待項目落到實處。
三、加強了對老年組織建設(shè)的指導(dǎo)，規(guī)范老年活動，促進老年組織健康發(fā)展。新建老年協(xié)會3個，空巢老人集中活動點5個。
四、狠抓國際老人節(jié)及重陽敬老節(jié)慶?；顒?。重陽節(jié)期間，組織開展豐富多彩的活動，隆重慶祝重陽敬老節(jié)，讓老年朋友過一個愉快的節(jié)日。同時，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各級各部門開展活動。
五、自身建設(shè)得到了加強，狠抓機關(guān)效能建設(shè)活動，提升了服務(wù)水平，提高樂服務(wù)質(zhì)量，樹文明機關(guān)新形象。
調(diào)研報告過程簡述篇一
內(nèi)容摘要：由于不同的理解和創(chuàng)作方式，油畫語言表現(xiàn)形式的多樣性展現(xiàn)了畫家精神世界不同的維度。為了更深入體察油畫藝術(shù)的創(chuàng)作過程，文章從表現(xiàn)對象、本體語言和表現(xiàn)形式三個方面，對油畫創(chuàng)作實踐過程中的體驗與反思進行了闡述，深入探討了體驗的方法和反思的必要性。
關(guān)鍵詞：油畫創(chuàng)作體驗反思。
油畫，作為架上繪畫的一種表現(xiàn)形式，具有豐富的表現(xiàn)力和極強的包容性，從表現(xiàn)的材料的物理性來看，油畫具有其他畫種無法替代的趣味性，深受廣大觀眾的喜愛。油畫在我國發(fā)展的歷史不是很長，但它早已成為我國繪畫表現(xiàn)形式中的主力軍。在學(xué)習(xí)油畫的20余年里，筆者作為油畫學(xué)習(xí)者中的一分子，至今還不能算是入門，自身感覺學(xué)習(xí)油畫除了需要極高的天分之外，還需要用心、深入地體驗與反思。油畫創(chuàng)作離不開對表現(xiàn)對象和本體語言的體驗與反思，離不開對表現(xiàn)形式的探索與反思。
一、對表現(xiàn)對象的體驗與反思。
表現(xiàn)對象是油畫創(chuàng)作的內(nèi)容，是創(chuàng)作中無法回避的研究課題，它可以是具體的，也可以是意象的，更可以是抽象的。無論畫作是具象的、意象的還是抽象的，都必須經(jīng)過畫者頭腦的體驗與反思，才可能形成具有感染力的繪畫作品。首先，畫家要對寫生的對象進行深入地察，從人物的外表（性別、年齡、衣著、色彩、姿態(tài)）到人物的內(nèi)心世界（氣質(zhì)、性格、表情）等。筆者曾經(jīng)聽一位老師說過一句話，至今記憶猶新，他說，在觀察事物的時候，我們的眼睛要像餓狼一樣敏銳、貪婪，不要放過每一個細節(jié)。
人物是我們最熟悉不過的客體，但最熟悉的往往在視覺中成為視而不見的對象，我們的認識往往容易落入概念的窠臼和表面。對于大部分人來說，他人的存在只要我們感覺得到并使自己有安全感就足夠了，無需觀察他們的形態(tài)和特征。但是，若要把人物搬到畫面上去，不仔細觀察是不能完成的。深入地觀察不但要入木三分地把握每一個細節(jié)的變化，還要注意體會其中的聯(lián)系以及各個部分相互間的影響。
美國畫家基蒙?尼克萊代斯著名的素描教學(xué)法就十分強調(diào)視覺與觸覺的結(jié)合，他倡導(dǎo)一種素描的寫生方法叫盲畫，就是不看畫紙和畫筆，眼睛緊盯著描繪對象的體型輪廓，目光緩慢地隨著對象的形體輪廓移動，手中的筆也隨著目光的移動而移動，目的是訓(xùn)練畫者學(xué)會用目光去觸摸對象。剛開始用這種方法練習(xí)時，筆下畫出來的物象一開始是完全走形的，但盲畫出來的線條不像平時畫出來的線條的樣子。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練之后，盲畫的準確性在提高，最重要的是感知逐漸深入了，不再停留在浮躁的階段。一些有成就的畫家在談到體驗表現(xiàn)對象的過程時，總是強調(diào)要充分而全面地調(diào)動身體的所有感官，同時，把視覺上的深入觀察運用到極致。筆者的老師鐘以勤先生曾告誡我們：觀察對象的時候要學(xué)會用目光觸摸，用目光體驗對象的質(zhì)感和細微的起伏、轉(zhuǎn)折關(guān)系，甚至要體會對象的溫度和體內(nèi)的脈搏，要想象你的筆觸是在對象身體的表面上移動，讓自己身心感受融入到對象中去。
但是，僅僅是這樣的體驗和感知是不夠的，這不過是對物體知覺的常識性觀察，這樣的觀察使人很容易陷入客觀主義思維的模式，被自然對象牽著鼻子走，成為自然表象的奴隸。觀察要融入到對象中去，反思卻要能跳出對象。畫畫不同于照相，并不是把客觀現(xiàn)實完全照搬到畫布上去，即便是對景寫生，表現(xiàn)的也只是相對正確的關(guān)系。因此，這個表現(xiàn)的過程就是一個主觀處理的過程，主觀處理的過程就是反思。觀察不僅要深入揣摩表現(xiàn)對象的本質(zhì)特征，同時還要擺脫表現(xiàn)對象客觀實在對藝術(shù)表現(xiàn)的束縛，打破普通視知覺的經(jīng)驗和常規(guī)，從對客觀對象的觀察中尋找屬于自己的獨特視角，避免流俗或雷同。面對不同對象的寫生，體驗會不同，反思也就大相徑庭。對客觀事物體驗的方面不同，個人反思的取向不同，得出的結(jié)論即呈現(xiàn)的畫面效果也不同，也就造成了千人千面的風(fēng)格。
二、對本體語言的體驗與反思。
油畫本體語言潛藏著無限的可能，并通過畫家對材料創(chuàng)造性的理解和使用方式產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。油畫本體語言包含了顏料、媒介、基底材質(zhì)、筆觸等多方面的綜合元素，如果忽略了任何一方面的研究，都會對語言的表達產(chǎn)生阻礙。因此，對油畫本體語言深入的感知體驗也是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。對油畫本體語言的體驗從初學(xué)到入門以及從入門到揮灑自如要經(jīng)歷十分漫長的過程，對于個別有天賦的畫家來說這個階段可能會短一些，但更多的人都經(jīng)歷了數(shù)十年的探索與實踐，才能真正把握其性能特點。
繪畫材料進入到藝術(shù)創(chuàng)作的語境中改變了身份，它們不再是單純的材料，而是被賦予了一種寓意、象征和存在的價值的本體語言，成為畫家自我的延伸。一般在創(chuàng)作前，畫家對選擇運用的媒材都會預(yù)設(shè)一個基本效果，但對創(chuàng)作過程中產(chǎn)生的變化未必能完全控制或把握，因此，必須要及時總結(jié)經(jīng)驗，進行必要的反思，以達到熟練掌握和控制所運用的媒材，確切傳譯個人語義，從而達到實現(xiàn)自我表達的目的。畫框作為油畫的依托和載體，內(nèi)框與畫布質(zhì)量的好壞，直接影響作品的質(zhì)量。許多大城市的畫家已經(jīng)不再自己繃畫布、制作畫底，這個環(huán)節(jié)的省略可以為畫家節(jié)約許多時間。然而筆者認為，如果從學(xué)習(xí)油畫開始就從來沒有經(jīng)歷自己動手做底的過程，一般是很難發(fā)現(xiàn)基底材料對作品影響的奧秘的，也很難找到適合自己繪畫表現(xiàn)的載體。要深入了解繃畫框的程序，并可以根據(jù)自己繪畫的要求對畫布質(zhì)地進行挑選，對畫布基底材料的性質(zhì)有選擇地制作，是保證創(chuàng)作順利完成的前提。
就單純的物質(zhì)特性而言，油畫顏料的色性穩(wěn)定，卻因不同的使用者和不同的使用方法而千變?nèi)f化。單就調(diào)色的順序不同、敷色的厚薄不同、筆觸的肌理不同、運筆的方式和力度的不同，油畫顏料都會由此而產(chǎn)生不同的結(jié)果，其豐富微妙的`變化需認真體察并加以總結(jié)才能逐步掌握運用。初學(xué)油畫的時候很容易被其穩(wěn)定的色性所蒙蔽，認為油畫沒有干濕變化會比較好把握，通過一段時間的學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)其實不然。認識、理解了油畫本體語言的意義也將在畫面上實現(xiàn)表達的意義。油畫與生俱來的包容性，更加擴展其語言表達的可能性。在最近的十余年里，中國的油畫家們在油畫媒介與材料方面做了大量的探索，取得了長足的進展，使油畫這個架上繪畫表現(xiàn)形式在中國的發(fā)展還方興未艾。
三、對表現(xiàn)形式的探索與反思。
對表現(xiàn)對象和本體語言的體驗與反思，是掌握油畫語言的初級階段。要真正駕馭油畫，運用油畫進行創(chuàng)作，還必須對藝術(shù)表現(xiàn)形式有廣泛而深入的了解。任何一幅優(yōu)秀的藝術(shù)作品的產(chǎn)生或一種藝術(shù)風(fēng)格的形成都不是孤立的，都體現(xiàn)了作者自身的藝術(shù)積淀，也反映了作者對前人藝術(shù)表現(xiàn)形式的繼承與發(fā)展，還體現(xiàn)了作者對傳統(tǒng)的反叛和超越。
表現(xiàn)形式是作品主題的藝術(shù)思想闡發(fā)的最重要的方式，形式語言比直接的說教更具力量。重構(gòu)是藝術(shù)家對既有的繪畫形式的探索和反思，它具有兩種基本特征：一是創(chuàng)作觀念上的“形式自律”和“主觀創(chuàng)造”；二是藝術(shù)家發(fā)揮主觀創(chuàng)造性，在作品中將自然形象解構(gòu)，重新組織畫面結(jié)構(gòu)，建構(gòu)出一種非寫實的藝術(shù)形象。繪畫形式的探索和反思既滿足了藝術(shù)家的創(chuàng)作欲望，充分釋放藝術(shù)家的創(chuàng)造潛能，發(fā)揮藝術(shù)家的自主創(chuàng)造力，又促進了藝術(shù)風(fēng)格不斷推陳出新，使藝術(shù)世界更加豐富多彩，滿足公眾多元化的審美需求。
被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”的塞尚，在觀察自然和藝術(shù)創(chuàng)作實踐中，通過探索、反思、創(chuàng)作、想象，形成了個人的藝術(shù)主張：用圓柱體、球體、圓錐體來處理自然，其作品形成了概括性、結(jié)構(gòu)性、秩序性、主觀性、自律性、重構(gòu)性和創(chuàng)造性的鮮明特征，他是站在前人豐厚的積淀上開拓了新的藝術(shù)疆域?！叭幸恍〔?，藝術(shù)一大步”，這是對個人在形式語言上進行的探索反思取得的成果，推進著藝術(shù)發(fā)展進程的最好注解。
在當(dāng)下紛雜的藝術(shù)思潮下，要取得油畫創(chuàng)作的新發(fā)展，不僅需要畫者放下急功近利的浮躁之心，保持堅持創(chuàng)作的恒心和定力，還需要畫者能潛心體察表現(xiàn)對象和油畫的本體語言，并對表現(xiàn)形式進行不遺余力的探索與反思。
調(diào)研報告過程簡述篇二
二胡實踐課授課教案及過程（個人所有）。
二胡實踐課授課教案及過程一、以讓學(xué)生放松精神，師生相互交流為貫穿主題。a先入為主師生相互學(xué)習(xí)交流開題。消除教師與學(xué)生其潛在的內(nèi)心隔閡，并給予學(xué)生對于音樂全面認識的機會。注:音樂是人們參與感知、體驗和記錄生活及內(nèi)心寫照為內(nèi)在情感，并以有節(jié)奏、旋律或和聲的人聲，以及樂器音響等配合所構(gòu)成的一種藝術(shù)。b讓學(xué)生欣賞授課內(nèi)容（備）二、在引導(dǎo)學(xué)生演奏樂曲的過程中，以樂曲創(chuàng)作、情感處理、樂曲演奏技巧為重點分層引導(dǎo)。（1）樂曲創(chuàng)作a首先由作曲家構(gòu)思將要表現(xiàn)的內(nèi)容，明確創(chuàng)作意圖。然后把將要表現(xiàn)的思想、情緒、內(nèi)容在譜面上記錄反映出來，這被稱為“一度創(chuàng)作”。b歌唱家、演奏家或指揮家，根據(jù)樂譜，在理解作曲家創(chuàng)作意圖的基礎(chǔ)上，盡可能準確地展示作品所刻畫的音樂形象及作品的內(nèi)涵。通過表演加以再創(chuàng)造，產(chǎn)生音樂音響，這被稱為“二度創(chuàng)作”。c欣賞者運用聽覺去感受表演者通過音樂音響所表達的情緒、情感、隨之產(chǎn)生共鳴，能在腦海里形成生動的音樂形象，并能理性地去理解，認識作品所蘊含的思想內(nèi)容，這被稱為“三度創(chuàng)作”。注：以“二度創(chuàng)作”“三度創(chuàng)作”對于演奏者在音樂創(chuàng)作過程的角色進行認識，并詳細解說，加以引導(dǎo)讓學(xué)生演奏的同時進行自我欣賞。后以情感和樂曲演奏技巧為創(chuàng)作重點進行下一步授課。（2）情感a讓學(xué)生以樂器作為語言情感的工具，與外界進行交流溝通。b簡明介紹音的.高低所達到的情緒效果高：高亢、激動、開朗等。中：平和、舒緩、悠閑等。低：粗獷、低沉、恐怖等。注：以人聲加以說明。c讓學(xué)生在演奏樂曲的同時，內(nèi)心同時唱著樂曲并加以情感。并以歌唱者在歌唱時的情緒細節(jié)加以說明。“哥拉梅林”論證。注：貫穿情感主題“音樂即心聲”。提醒學(xué)生勿以情感來全面引導(dǎo)音樂內(nèi)在，應(yīng)正確利用情感在每一個細節(jié)處進行刻畫。提高學(xué)生情感（樂感）方法：增強藝術(shù)修養(yǎng)、提高學(xué)生廣泛音樂欣賞水品。（3）樂曲演奏技巧a肢體語言的表現(xiàn)：盡可能通過肢體語言完善音樂內(nèi)在其表現(xiàn)。通過有聲有形的視覺聽覺藝術(shù)，影響欣賞者去觀察、感受、品味音樂具體形象和內(nèi)涵。b加強二胡演奏基礎(chǔ)：基本功最為重點。（弓子的靈活運用和掌握）需講解。c基本功全面訓(xùn)練的注意方面：坐姿、持弓、持琴與按弦、長弓、換弦、分弓、連弓、快弓、顫弓、頓弓、拋弓、換把、揉弦、滑音、裝飾音、顫指音、泛音、撥弦。（準備資料）三、課堂音樂表現(xiàn)余出部分時間，讓學(xué)生演奏出自己拿手的樂曲（自選），展現(xiàn)學(xué)生個人藝術(shù)修養(yǎng)及魅力，并充分給予學(xué)生自信。課外欣賞：音樂欣賞（備）如效果良好可讓學(xué)生對于課堂所吸收的知識進行總結(jié)概括，并點名自己尚未明確和理解的地方，可供課后或課堂上教師與學(xué)生進一步研究討論。民族器樂教育系（三）班陳健8月25日
調(diào)研報告過程簡述篇三
目可以是公園、城市廣場、商業(yè)步行街、住宅小區(qū)等等。
考察要求：
1、了解景觀項目的概況，包括設(shè)計者、投資方、景觀建設(shè)的時間、面積、所處位置等。
2、景觀的具體內(nèi)容：設(shè)計風(fēng)格、各種景觀元素的構(gòu)成、植物的配置、使用的主要材料、各種景觀元素的細部表現(xiàn)，如：鋪裝、室外家具、花壇、水景、景觀墻、燈具的造型等等。
3、景觀項目的夜景。各種光源的使用情況。光源配置的合理性及心。
理感受，需要整體與局部的場景。
4、了解使用者的使用狀況及評價。
考察報告：需將考察對象的各種內(nèi)容匯總成a4紙的論文形式，文字結(jié)合圖片表。
達。文字應(yīng)自己寫，圖片盡量自己制作，可以是自拍的照片或者自己。
畫的速寫等，形式不限，但要把問題表述清楚。必要的話可以合理地。
引用其它的資料及圖片，不得轉(zhuǎn)抄其它書籍或網(wǎng)上下載文字。論文的最后必須明確表達考察者對景觀項目的評價結(jié)論。
提交日期：2012年2月27日。
第一階段：寒假開始至2012年2月12日（學(xué)生可選擇在上海考察，或在家鄉(xiāng)考察）；
第二階段：2012年2月13日至2月26日（學(xué)生全部回上海），2月13日學(xué)生報到，2月14日（上下午各位老師自定）于學(xué)校檢查寒假期間學(xué)生作業(yè)的完成情況，并布置下階段任務(wù)。2月20日至26日，任選1-2個半天指導(dǎo)和檢查學(xué)生的作業(yè)情況（具體時間定好后，上報到系里備案）。
調(diào)研報告過程簡述篇四
主題確定：
我們首先經(jīng)過小組討論確定了實踐主題—關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查。隨著經(jīng)濟發(fā)展，環(huán)境污染問題日益嚴重，環(huán)境保護在近年來也一直是人們所討論的熱點。所以，我們結(jié)合自己的專業(yè)所學(xué)，確定了這一主題。
調(diào)查步驟：
確定好主題后，我們選擇了問卷調(diào)查這種形式作為我們的調(diào)研方案。根據(jù)調(diào)研方案，制定了調(diào)研計劃，確定了調(diào)查活動開展的具體步驟，主要有以下：
(一)圍繞主題，設(shè)計問卷。全組人員開了個小會議，會議的主要內(nèi)容包括以下幾個部分：
1、在網(wǎng)上建立一個qq小組討論群，便于組員的交流。
2、要討論出問卷該如何設(shè)計以及涉及哪些內(nèi)容。
3、每個小組成員具體的分工安排。
4、確定每個階段完成調(diào)查任務(wù)的時間以及最后完成調(diào)查的時間。
（二）確定問卷內(nèi)容。會議結(jié)束后，由會議上確定好的同學(xué)制定問卷，問卷題型有兩種，分別是單選和多選，這樣做目的是為了得到更具說服力的信息，并且涉及的內(nèi)容也頗為廣泛。完成后將問卷電子檔上傳到小組討論群當(dāng)中，讓每個小組成員瀏覽并看看是否有需要修改的地方以及意見，爭取把問卷盡量做到最好。最后，通過統(tǒng)一大家意見之后制定出大家都滿意的問卷。經(jīng)過討論和完善，我們最終確定了16道選擇題。
（三）制定問卷，發(fā)放問卷。為了方便統(tǒng)計和傳播，我們利用問卷星網(wǎng)站做好了問卷，并通過微信、qq、微博等社交軟件向同學(xué)們分享了我們的問卷。
（四）回收問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)。將收回來的問卷進行統(tǒng)計分析。我們首先分析了大學(xué)各年級同學(xué)在這次調(diào)查中的分布比例；接著逐個分析統(tǒng)計了得到的多組數(shù)據(jù)；最后我們對問卷整體做出了統(tǒng)計，并利用圖表和柱狀圖直觀的展示了我們的統(tǒng)計所得。
（五）集體討論，發(fā)現(xiàn)問題。在負責(zé)統(tǒng)計數(shù)據(jù)部分的同學(xué)整理完問卷數(shù)據(jù)后，我們又集合開了一個討論會。主要分析了問卷中各項問題的統(tǒng)計所得，與我們發(fā)放問卷之前自己的預(yù)測做了對比。并針對各項問題顯示的數(shù)據(jù)指出了可能造成這一趨勢的原因。
（六）整體分析整理，得出調(diào)查結(jié)論。在逐項分析過后，我們集中討論了問卷整體所反映的問題，并討論了是否具備代表性，是否可以確定為大學(xué)生環(huán)保意識的表現(xiàn)趨勢。接著我們各自發(fā)表了自己的看法，寫下了自己的。
心得體會。
解決的問題和困難：（1）在確定主題時，我們遇到了分歧。一些同學(xué)認為主題應(yīng)定為環(huán)保意識，而另一部分同學(xué)想要將低碳生活定為主題。經(jīng)過討論，我們認為環(huán)保范圍更廣，認知度更高，且低碳屬于環(huán)保話題的一部分，所以最后一致通過選用環(huán)保意識為主題。
（2）一開始，我們在問卷的發(fā)放遇到了不小的困難，問卷制定好后，一個小時內(nèi)僅僅收回了17份數(shù)據(jù)。我們當(dāng)即利用微信和qq群組，向大學(xué)及高中同學(xué)們發(fā)送了我們的問卷，并在微博等社交平臺上進行了轉(zhuǎn)發(fā)和宣傳。
調(diào)研報告過程簡述篇五
過程：
一、企業(yè)的介紹。
企業(yè)的介紹視頻觀看，主要內(nèi)容包括：企業(yè)的規(guī)模、產(chǎn)品系類、設(shè)備、經(jīng)營市場等。
主要產(chǎn)品：卡鉗、活塞、制動器等汽車零配件；
設(shè)備：主要涉及數(shù)車、鉆床、加工中型及半自動裝配設(shè)備；
企業(yè)規(guī)模：在該老板旗下共有**和**兩家公司，總共將近300人，年產(chǎn)值為6000萬人民幣，規(guī)劃在2017年達到1.5億年產(chǎn)值，并且由于目前公司的業(yè)務(wù)擴張，需要大量的一線員工及技術(shù)、管理。
企業(yè)的大概情況：屬于高新技術(shù)公司，管理較完善，內(nèi)部有相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，與其他學(xué)校有進行技術(shù)研發(fā)合作，并且針對一線的員工照片與外地中職學(xué)校有過合作交流。
二、合作洽談：
根據(jù)學(xué)校需要，與企業(yè)老總和人力資源楊經(jīng)理進行洽談，主要內(nèi)容如下：
1、企業(yè)要求能夠招收外地學(xué)生，來保證穩(wěn)定性，并且具有更好的吃苦耐勞品質(zhì)；
2、希望能夠推薦一些機械專業(yè)的大專學(xué)生，從事文職，如項目管理等；
一周實習(xí)過程中，可以安排多崗位，如車床、鉆床、裝配等；
4、針對目前招工困難、成本高的問題，企業(yè)急需在控制成本的情況下來大量招收一線員工。
5、后期的合作需要進一步進行洽談。
先向人力資源經(jīng)理進行表格內(nèi)容的介紹、討論，在此基礎(chǔ)上，通過qq和郵箱來完成表格的填寫。
四、企業(yè)的參觀及深入了解。
調(diào)研人員：××××××記錄人：×××。
調(diào)研報告過程簡述篇六
可持續(xù)發(fā)展的實質(zhì)在于人類對自身實踐活動進行合理調(diào)控,即對過去的'實踐觀念和行為方式進行反思、批判和重建,對未來的實踐活動進行必要的規(guī)范和控制.本文從這-思路出發(fā),界定了實踐合理調(diào)控的內(nèi)涵,提出了實施實踐合理調(diào)控的動態(tài)過程,即實踐反思、實踐理念的重構(gòu)、實踐過程中的反饋調(diào)節(jié)、實踐效果的評價.
作者：高鴻作者單位：中國人民大學(xué)刊名：學(xué)習(xí)論壇英文刊名：tribuneofstudy年，卷(期)：2003“”(5)分類號：b023.2關(guān)鍵詞：實踐合理調(diào)控實踐反思反饋
調(diào)研報告過程簡述篇七
中存在的問題以及對策。
一、規(guī)范性文件備案審查工作中存在問題。
（一）對規(guī)范性文件備案審查的重要性認識不夠。
規(guī)范性文件備案審查，實質(zhì)是審查規(guī)范性文件是否合法，是否適當(dāng)，是否與國家憲法、法律相沖突，是否與上級政府規(guī)章或者規(guī)范性文件相抵觸，本質(zhì)是為了促進行政執(zhí)法行為的合法有序，保護公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益，建設(shè)社會主義法治國家。但個別部門的負責(zé)同志對這項工作的重要性認識還不充分，重視程序不夠，對提交的規(guī)范性文件只做表面審查，沒有深入實質(zhì)認真進行研究，對規(guī)范性文件如何進行審查，審查哪些內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題如何處置等問題不甚了解，導(dǎo)致審查部門不能很好地履行規(guī)范性文件備案審查監(jiān)督職責(zé)，甚至有的部門至今還沒有開展備案審查工作。
（二）對規(guī)范性文件的備案審查不到位。
規(guī)范性文件備案審查的重點是審查其合法性、合理性、可行性和必要性，但是現(xiàn)實中很多規(guī)范性文件的備案審查存在審查不到位的情況：一是對規(guī)范性文件的合法性和合理性審查不到位。規(guī)范性文件的制定，其首要目的是為了使法律條文更加準確，權(quán)利和義務(wù)更加明確，利益和責(zé)任更加清楚，更有利于上位法的貫徹執(zhí)行。但是個別制定部門受利益的驅(qū)使，在制定規(guī)范性文件的過程中，片面強調(diào)本部門的權(quán)利和利益，忽視本部門的義務(wù)和責(zé)任，審查機構(gòu)如果對這一情況不進行認真審查，聽之任之，勢必損害行政管理相對人的權(quán)利，使規(guī)范性文件成為部門爭權(quán)奪利的工具。二是對規(guī)范性文件的必要性和可行性審查不到位。規(guī)范性文件是部門對國家法律、法規(guī)和政策進行查漏補缺的輔手，也是理清執(zhí)法依據(jù)和執(zhí)法程序，更好地加強行政管理的工具。而有些部門拋棄了制定規(guī)范性文件的根本目的，不從本地實際需要出發(fā)，根據(jù)上級文件“照葫蘆畫瓢”，簡單地進行復(fù)制，造成規(guī)范性文件重復(fù)制定，數(shù)量不斷增多。
（三）規(guī)范性文件制定的內(nèi)容不規(guī)范。
規(guī)范性文件備案審查的事項之一，就是審查規(guī)范性文件制定的內(nèi)容是否規(guī)范，是否符合法律規(guī)定。通過備案審查，發(fā)現(xiàn)個別部門制定的規(guī)范性文件內(nèi)容不夠嚴謹、規(guī)范，主要表現(xiàn)在：一是制定規(guī)范性文件的主體不規(guī)范。規(guī)范性文件是由法律、法規(guī)授權(quán)的各級人民政府和縣級以上人民政府工作部門制定，是抽象行政行為。但是現(xiàn)實中存在部門內(nèi)設(shè)或下屬機構(gòu)以自己名義制定規(guī)范性文件的現(xiàn)象，如有的行業(yè)協(xié)會在沒有行政部門委托的情況下，擅自以自己的名義制定有關(guān)行政管理方面的規(guī)范性文件。二是規(guī)范性文件的制定形式不規(guī)范。有些規(guī)范性文件缺乏層次性，沒有按照總則、分則、附則以及章、節(jié)、條、款、項、目的形式制定，有的雖然包含上述層次，但是前后次序混亂，還有的章節(jié)缺失，內(nèi)容不全等等。三是規(guī)范性文件中的法律術(shù)語不準確。規(guī)范性文件具有反復(fù)適用性和長期有效性兩個特征，規(guī)范性文件一經(jīng)公布，就在本行政區(qū)域和有效期限內(nèi)反復(fù)適用，具有普遍約束力，這就要求制定的規(guī)范性文件必須結(jié)構(gòu)嚴謹、措詞準確，要經(jīng)得起推敲，不能朝令夕改。
（四）規(guī)范性文件備案審查不及時。
隨著社會的發(fā)展，政府依法行政能力不斷提高，人民群眾的法律意識不斷增強，這就要求規(guī)范性文件的制定水平必須要與社會發(fā)展相適應(yīng)。依據(jù)山東省法制辦《關(guān)于加強規(guī)范性文件備案審查示范單位工作的指導(dǎo)意見》，市縣政府及其部門每隔兩年進行一次規(guī)范性文件清理工作，對不符合法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定，相互抵觸、依據(jù)缺失以及不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求的規(guī)范性文件，或超過5年最長期限的試行和暫行的規(guī)范性文件，特別是對含有地方保護、行業(yè)保護內(nèi)容的規(guī)范性文件，適時進行修改和廢止。但是現(xiàn)在仍有個別部門繼續(xù)沿用一些已被廢止或超過有效期限的試行、暫行的規(guī)范性文件，不利于維護規(guī)范性文件的嚴肅性和權(quán)威性，也不利于經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。
（五）現(xiàn)有規(guī)范性文件備案審查制度本身存在缺陷。
調(diào)研報告過程簡述篇八
一、問題的提出：
前幾天，我們班里的同學(xué)測查了視力，從測查結(jié)果來看，同學(xué)們的視圖下降速度很快，因此我對同學(xué)們的視力作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、訪問同學(xué)、老師和家長，了解近視形成的原因。
2、上網(wǎng)瀏覽，閱讀書籍，知道怎樣預(yù)防近視。
3、從報紙書刊等搜尋相關(guān)近視后如何不讓視圖下降的方法。
三、調(diào)查情況和資料整理：
信息渠道。
涉及的方面。
具體內(nèi)容。
訪問同學(xué)、老師、家長。
近視形成的原因。
看電視的時間較長。趴在床上或走路時看書。挑食，吃糖類過多。平時不注意用眼衛(wèi)生。
上網(wǎng)，查閱報刊書籍。
預(yù)防近視，保護視力。
做眼保健操。少看電視，少玩電腦。多吃水果和魚類，少吃甜品。有充足的睡眠。
報紙、上網(wǎng)瀏覽。
近視后怎樣防止視力下降。
按時做眼保健操不挑食，保證充分的營養(yǎng)?？磿措娨晻r間長了，要休息一會。
四、結(jié)論。
從這些調(diào)查當(dāng)中，我們可以看出造成近視的原因很多，注意事項也繁多。如果不好好保護眼睛，就像隔著一層玻璃去看大自然，欣賞人間美景就少了一份美感。時間長了，視力會下降的厲害，給我們的生活帶來很多不便。所以，我們要對眼睛負責(zé)，不要一時舒服了自己而丟了眼睛的明亮哦！別忘了世界上是沒有后悔藥可吃的。保護視力，為我們自己打開一扇明亮的窗戶。
調(diào)研報告過程簡述篇九
還記得出發(fā)的那一場雨，仿佛是歡送我們這支由12人組成的暑期實踐隊。我們來自不同的年級，不同的系別，但懷揣的卻都是對暑期實踐的向往。經(jīng)過面試，我們終因緣分聚在了一起。出發(fā)前，我們開了幾次簡短的會議，把前期的準備工作分配了一下。
一路上，興奮讓我合不上眼，當(dāng)巴士進入東莞大嶺山時，我更是認真地觀察起周邊的環(huán)境?？吹胶枚喔邩菈Ρ诙加≈衬秤邢薰?，高樓林立。道路兩旁綠樹成蔭，干凈整潔的路面更加顯得馬路的寬敞，給人一種心曠神怡的感覺。這不禁讓我想起資料的介紹，大嶺山是以工業(yè)立鎮(zhèn)，以工業(yè)興鎮(zhèn)的。全鎮(zhèn)有各類企業(yè)xx多家，其中世界500強企業(yè)就有5家，形成了以家具、電子、印刷、化工為支柱的多元化工業(yè)體系。它優(yōu)美的環(huán)境及綠化還為它贏得“全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“中國綠色名鎮(zhèn)”等榮譽稱號。
我們還參觀了三個公司，其中包括兩家家具廠和一國產(chǎn)手機廠。元宗家具有限公司主要是生產(chǎn)沙發(fā)的，包括皮沙發(fā)和布沙發(fā)，至今有推出4款，但都相當(dāng)有名的，針對出口，國內(nèi)也有一定的市場。相關(guān)負責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀了一下他們的成品展覽區(qū)，并且有相關(guān)講解。而遠大家具有限公司則主要是生產(chǎn)出口的床、柜子、廚房用具等木制家具，其老板則帶領(lǐng)我們參觀了他們廠的生產(chǎn)一線，我們一大堆的零散的木頭開始參觀，直至油漆、成品。這一圈下來，我們這些80、90后的年輕人算是真正看到了工廠里工人們工作的艱辛。他們在漫天飛舞著木屑，空氣幾乎讓刺鼻的漆味凍結(jié)的地方工作著，而且是一天8小時，有時甚至是加班，此情此景下，我所想到的是，要想掙錢這就是代價，我們真是幸福的一代。而金立有限公司則是利用機械組合手機各部件，使其成為一部具有相關(guān)功能的手機，我們有參觀了它的生產(chǎn)流水線，每位工人負責(zé)一部分的組裝直至組合、檢驗、裝貨完畢。而就經(jīng)營模式與管理模式而言，這三家公司都具有一定的相似程度。它們都是注重信譽第一，強調(diào)合作精神，以人為本，注重科學(xué)管理。
綜合上述參觀公司所得：無論是一間零售店或是一間公司或是工廠，都應(yīng)該形成一種特有的企業(yè)管理，它主要包括對員工、對業(yè)務(wù)的管理和對公司未來發(fā)展方向的整體把握，對自身的管理等。對于這些相對成熟的公司，必須思考的是向外拓展或研發(fā)更深層次的東西。一個商家，顧名思義，是希望用最小的成本來獲得最大的利益，或者是相同成本價格內(nèi)的產(chǎn)品具有某些更加能夠打動消費者心的功能。所以研發(fā)產(chǎn)品和關(guān)注當(dāng)前市場動向都同樣重要的。
在此次實踐活動中，還開展了一次金融知識宣傳，主要是針對如何辨別真假鈔票進行的。在此之前，我們認真地學(xué)習(xí)著如何識別真假鈔的每一種方法，相互問問題，集體思考當(dāng)場人們可能發(fā)出的問題?！跋胱隼蠋?，就必須先當(dāng)學(xué)生！”，不禁讓我想起了這句經(jīng)典話語，雖說是前期工作，但我十足體味到了別樣的學(xué)習(xí)快樂，團隊的合作精神，而在整個活動中，體味到便是少有的做老師的快樂。
美好的日子總是過得太快，活動結(jié)束了，但它卻讓我受益匪淺。它讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山及優(yōu)美景色，讓我們體味了較成熟的公司管理模式，從老板（經(jīng)理）身上學(xué)到的不僅僅是他們的專業(yè)的管理知識和經(jīng)驗，更加有的是他們交給我們做人、做事的道理，也有學(xué)到了相關(guān)的金融知識。但最最有意義的應(yīng)該算是人與人相處時的那份友誼。我們幾乎是互不認識的12人的小分隊，由于緣分，聚到了一起，短短的相處，讓我體味到了友誼的味道，領(lǐng)會到了團結(jié)的意義。
調(diào)研報告過程簡述篇十
明確這個概念，可以明確績效考核的目的及重點。企業(yè)在制定發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略目標時，為了更好的完成這個目標需要把目標分階段分解到各部門，最終落實到每一位員工身上，也就是說每個人都有任務(wù)?？冃Э己司褪菍ζ髽I(yè)人員完成目標情況的一個跟蹤、記錄、考評。注意績效考核的時效關(guān)系，績效考核是對被考核主體過去進行評價并對其將來產(chǎn)生影響。
現(xiàn)在很多企業(yè)都出現(xiàn)一種情況，即過分強調(diào)了業(yè)績，而忽略了對行為的培養(yǎng)。這就出現(xiàn)一個問題：業(yè)績做得越好的員工，越不遵守紀律，越不尊重游戲規(guī)則，這種員工在企業(yè)大力發(fā)展的過程中，將成為企業(yè)的阻礙。一旦被提拔成管理人員，影響就更大了。
績效考核本質(zhì)上是一種過程管理，而不是僅僅對結(jié)果的考核。它是將中長期的目標分解成年度、季度、月度指標，不斷督促員工實現(xiàn)、完成的過程，有效的績效考核能幫助企業(yè)達成目標。
績效考核是一個不斷制訂計劃、執(zhí)行、改正的pdca循環(huán)過程，體現(xiàn)在整個績效管理環(huán)節(jié)，包括績效目標設(shè)定、績效要求達成、績效實施修正、績效面談、績效改進、再制定目標的循環(huán)，這也是一個不斷的發(fā)現(xiàn)問題、改進問題的過程。
與利益不掛鉤的考核是沒有意義的，員工的工資一般都會為兩個部分：固定工資和績效工資?？冃ЧべY的分配與員工的績效考核得分息息相關(guān)，所以一說起考核，員工的第一反應(yīng)往往是績效工資的發(fā)放。
績效考核的最終目的并不是單純地進行利益分配，而是促進企業(yè)與員工的共同成長。通過考核發(fā)現(xiàn)問題、改進問題，找到差距進行提升，最后達到雙贏?？冃Э己说膽?yīng)用重點在薪酬和績效的結(jié)合上。薪酬與績效在人力資源管理中，是兩個密不可分的環(huán)節(jié)。在設(shè)定薪酬時，一般已將薪酬分解為固定工資和績效工資，績效工資正是通過績效予以體現(xiàn)，而對員工進行績效考核也必須要表現(xiàn)在薪酬上，否則績效和薪酬都失去了激勵的作用。
外部專家考核的優(yōu)點是有績效考評方面的技術(shù)和經(jīng)驗，理論修養(yǎng)高，與被考評者沒有瓜葛，較易做到公正客觀。缺點是外部專家可能對公司的業(yè)務(wù)不熟悉，因此，必須有內(nèi)部人員協(xié)助。此外，聘請外部專家的成本較高。
其次，企業(yè)內(nèi)部不僅要確定不同部門或崗位的權(quán)利、義務(wù)，同時還必須采取自上而下的崗位描述，明確細化的崗位職責(zé)及考核標準，避免將考績淪為一種粗放的能力“審判”。
通過目標分解所得到的指標，其考核的內(nèi)容是每個崗位、每個人最主要的且必須完成的工作。各層級人員的目標指標是層層分解而得的?？冃Э己吮仨毷怯缮隙碌?，董事長、總經(jīng)理要以身作則，單純地只對普通員工做考核是不能形成企業(yè)的考核文化的。
目標管理是自上而下進行總目標的分解和責(zé)任落實過程，相應(yīng)的，績效考核也應(yīng)服從總目標和分目標的完成。因此，作為部門和職位的kpi考核，也應(yīng)從部門對公司整體進行支持、部門員工對部門進行支持的立足點出發(fā)。同時公司的領(lǐng)導(dǎo)者和部門的領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)對下屬的績效考核負責(zé)，不能向下屬推卸責(zé)任?？冃Э己藚^(qū)分了部門考核指標和個人考核指標，也能夠從機制上確保上級能夠積極關(guān)心和指導(dǎo)下級完成工作任務(wù)。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)正確利用績效考核來評判員工對工作的工作態(tài)度和成績，公平公正的對待員工的績效，充分激發(fā)員工的積極性和挖掘員工的潛能，讓每個員工都能發(fā)揮出自己最大的能力，實現(xiàn)自己的價值，創(chuàng)造更多的社會財富，通過最恰當(dāng)?shù)目冃Ч芾韥碜寗?chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索簡述績效考核的過程。
調(diào)研報告過程簡述篇十一
這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)都要向上級報告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
基層黨建處于黨建工作的最前沿，直接面對紛繁的新矛盾、新問題。隨著改革的不斷深化、社會的不斷發(fā)展，基層黨建工作出現(xiàn)了諸多與發(fā)展形勢不相適應(yīng)的問題，嚴重影響著黨建工作的效率與效果。為進一步加強基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，福田區(qū)城市更新和土地整備局對照《2019年度落實廣東省關(guān)于加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃(2020-2020年)重點任務(wù)》相關(guān)要求，對落實基層黨建三年行動計劃工作中的存在問題及對策進行總結(jié)。
1.黨建學(xué)習(xí)積極性不足。體現(xiàn)在兩方面：一是理論學(xué)習(xí)深度不足，部分黨員存在重業(yè)務(wù)、輕黨建等思想，同時部分黨員對黨員教育管理工作的重要性認識不足，使黨支部建設(shè)、黨員教育管理工作處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)成效有待提高。二是學(xué)習(xí)實效性不強，基層黨組織未能保證每次都能及時高效學(xué)習(xí)相關(guān)政策指導(dǎo)文件，積極主動高效落實黨中央和上級黨委的決策部署，積極性、主動性有待加強。
2.黨建工作內(nèi)容不豐富。一是工作內(nèi)容單一，基層黨組織習(xí)慣于按部就班開展工作，對上級的工作安排做到件件有落實、有回音，但工作內(nèi)容單一，將上級部署有機融入實際工作方面存在欠缺，不能充分發(fā)揮基層黨建工作的先鋒作用。二是黨建工作缺乏特色，基層黨組織開展工作時缺乏一定的創(chuàng)新意識和手段，教育內(nèi)容、活動形式較單一，在如何圍繞黨建開展相關(guān)工作的方法、思路不多，吸引力和凝聚力不夠。
3.服務(wù)群眾能力較弱?；鶎狱h組織對新形勢下自身職能轉(zhuǎn)換不夠明確，對建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的認識不足，片面認為基層黨建工作就是表彰獎勵、發(fā)展黨員、組織學(xué)習(xí)、開展活動等，未充分認識到基層黨組織服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和重大意義。
4.“深圳智慧黨建”系統(tǒng)使用力度亟待加強。當(dāng)前存在部分黨員還未完全適應(yīng)使用新系統(tǒng)，會議漏簽、通知漏收等現(xiàn)象時常發(fā)生，未能充分有效發(fā)揮“深圳智慧黨建”的服務(wù)功能。
1.提高黨建學(xué)習(xí)積極性。一是進一步落實黨員教育管理制度，基層黨組織要認真貫徹落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，教育廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是進一步加強學(xué)習(xí)實效性，深刻認識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求，堅決貫徹落實黨中央和上級黨組織的決策部署，第一時間組織全體黨員學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，原汁原味傳達政策精神，確保政令暢通，爭當(dāng)講政治的表率、執(zhí)行政策的典范。
2.進一步豐富黨建工作內(nèi)容。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，以黨支部“學(xué)習(xí)日”為平臺，立足本職，堅持每周開展相關(guān)專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)或研討，積極為黨員“充電”，進一步確立圍繞中心工作開展黨建工作的指導(dǎo)思想，跳出“就黨建抓黨建”的認識誤區(qū)，轉(zhuǎn)為以黨建實效去推動業(yè)務(wù)工作的順利開展。二是創(chuàng)新活動方式，從新時代中國特色社會主義發(fā)展的要求出發(fā)，充分調(diào)動黨員參加黨的活動的積極性，以增強黨的凝聚力和創(chuàng)造力為目標，廣泛開展形式多樣的黨建活動，在實踐中考驗黨員，在實踐中鍛煉黨員，在實踐中提升黨員素質(zhì);同時為廣大黨員提供全面、最新的黨建書籍和材料，鼓勵廣大黨員通過自學(xué)不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
3.加強黨員群眾服務(wù)能力。通過主題黨日，以慶祝新中國成立70周年為契機，組織黨員參加志愿服務(wù)活動，為群眾辦實事好事等活動，以實際行動踐行初心和使命，保持黨員隊伍先進性。
4.加大“深圳智慧黨建”使用力度。基層黨組織要進一步用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，同時指導(dǎo)每一位黨員用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，促進日常黨務(wù)工作與“深圳智慧黨建”系統(tǒng)的深度融合，充分提高黨建工作的效率和效果。
市委昨天召開全市加強基層黨組織建設(shè)工作會議，制定出臺《佛山市加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃(2018-2020年)實施方案》等三份重要的戰(zhàn)略部署文件;文件圍繞加強基層黨組織建設(shè)提出了一系列切實可行的措施和做法，以推動全面從嚴治黨向基層延伸。
會議由市委班子領(lǐng)導(dǎo)主持召開，并通過視頻會議形式同步傳達到全市所有村(社區(qū))黨組織，對加強基層黨組織建設(shè)，作出全面部署和推動。
在會議上，市委組織部對制定出臺的《佛山市加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃(2018-2020年)實施方案》等三份重要文件作出詳細說明。文件圍繞加強基層黨組織建設(shè)，提出一系列切實可行的措施和做法，還明確理清了社區(qū)黨委與村居各類自治組織、社會組織的關(guān)系，對于落實各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，提出了清晰的路徑和制度。
佛山市委常委組織部部長楊朝暉。
提升黨支部建設(shè)水平，深化黨支部標準化、規(guī)范化建設(shè)，優(yōu)化黨的基層組織建設(shè)，擴大基層黨組織覆蓋面，突出用三年時間，精準整頓軟弱渙散基層黨組織。
隨后，市委書記魯毅作動員部署，他強調(diào)，黨建統(tǒng)領(lǐng)，干字當(dāng)頭，加強基層黨組織建設(shè)，已經(jīng)作為當(dāng)前的“頭號工程”。他要求全市各級各部門要認真學(xué)習(xí)這次會議精神，切實抓緊相關(guān)文件的貫徹落實，從全市工作戰(zhàn)略和全局的高度，抓緊抓實基層黨組織建設(shè)。
佛山市委書記魯毅。
基層黨建是一項久久為功的系統(tǒng)工程，需要下大力氣，也需要拿出勇氣，更需要有“功成不必在我功成必定有我”的定力和擔(dān)當(dāng)，全市各級各部門黨委(黨組)書記，要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實抓好，加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃實施方案等3份文件的落實落地，確保取得實實在在的成效。
南海區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各單位負責(zé)人在南海分會場收聽收看了電視電話會議。
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育關(guān)于深入推進調(diào)查研究的工作部署，本人以基層黨建三年行動計劃為主題，和縣委組織部有關(guān)科室同志組成調(diào)研組，深入機關(guān)事業(yè)單位、鎮(zhèn)街、村社區(qū)、“兩新”組織等進行調(diào)研，提出對策建議。
《廣東省加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃》實施以來，博羅縣緊扣2018年“規(guī)范化建設(shè)”、2019年“組織力提升”主題，扎實推進基層黨建各項工作，取得一定成效。
一是以思想為先導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。搭建學(xué)習(xí)平臺集中學(xué)。成立18個鎮(zhèn)街黨校，在378個村（社區(qū)）設(shè)立分校，分批次組織黨員每月集中開展1次黨課學(xué)習(xí)。開展特色活動體驗學(xué)。組織全縣黨員參加“紅色記憶、穿越惠州”活動，到縣黨建館、東江縱隊紀念館等革命教育基地打卡學(xué)習(xí)5萬多人次。發(fā)放學(xué)習(xí)資料個人學(xué)。給全縣黨員發(fā)放《習(xí)近平談治國理政》（第二卷）《習(xí)近平的七年知青歲月》《黨員讀本》等學(xué)習(xí)資料6萬多冊。
二是以組織為核心，強化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。優(yōu)化黨組織設(shè)置。升格設(shè)立35個村（社區(qū)）黨委、115個村（社區(qū)）黨總支，新建775個村（居）民小組黨支部、58個“兩新”組織黨支部，結(jié)合機構(gòu)改革撤銷24個并新設(shè)25個機關(guān)事業(yè)單位黨組，優(yōu)化調(diào)整9個機關(guān)事業(yè)單位和11個國有企業(yè)黨組織隸屬關(guān)系，設(shè)立縣委教工委統(tǒng)籌全縣教育行業(yè)黨建工作。強化黨組織領(lǐng)導(dǎo)。出臺《關(guān)于深化“強村固組”工程充分發(fā)揮村組黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用的實施意見》《農(nóng)村黨組織、村民委員會、村民小組、村集體經(jīng)濟組織、村務(wù)監(jiān)督委員會小微權(quán)力清單》，探索實施《農(nóng)村重大事項“4+2”全程紀實工作法》，以制度形式強化村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位。轉(zhuǎn)化軟弱渙散基層黨組織。持續(xù)整頓“六對接六查找”確定的15個軟弱渙散基層黨組織，主題教育期間集中排查整頓14個軟弱渙散基層黨組織。
三是以干部為關(guān)鍵，全面加強基層組工干部隊伍建設(shè)。配強黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部。為3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、14個縣直機關(guān)黨委配強專職抓黨建的副書記，提拔4名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員。提高村（社區(qū)）黨組織書記待遇。面向全縣村（社區(qū)）黨組織書記招聘13名事業(yè)編制人員，從2018年起設(shè)立村（社區(qū)）黨組織書記年度績效獎勵金。補選村（社區(qū)）黨組織委員、儲備干部。利用省市核定村干部財政補貼職數(shù)補選335名村（社區(qū)）黨組織委員、330名村（社區(qū)）“兩委”儲備干部，實現(xiàn)100%的村（社區(qū)）黨組織委員不少于村（居）委會委員。
四是以經(jīng)費為保障，加大基層黨建工作的資金支持力度。加大縣管黨費支持力度。撥付136萬元建設(shè)黨群服務(wù)中心、修繕黨小組活動場所和黨員活動室等。加大縣級財政支持力度。每村每年安排6萬元黨組織服務(wù)群眾專項經(jīng)費，給2600多名80歲以上老黨員每月發(fā)放200元關(guān)懷補貼。提高工作補貼標準。將村（居）民小組長工作補貼提高至每月500元，進一步提高“兩新”組織專兼職黨組織書記、黨建指導(dǎo)員補貼標準。
五是以城市基層黨建為重點，積極探索城市基層黨建示范縣建設(shè)。探索實施“紅色領(lǐng)航”工程，推動試點工作取得突破性開局。構(gòu)建“紅色紐帶”。建立縣、街道、社區(qū)三級聯(lián)動體系和“黨工+社工+義工”聯(lián)動體系，實行黨組織和黨員到社區(qū)“雙報到”制度和黨建工作聯(lián)席會議制度。打造“紅色引擎”。把黨支部建在居民小區(qū)，在商貿(mào)城、產(chǎn)業(yè)園建立區(qū)域性園區(qū)黨組織，在園洲紡織服裝行業(yè)協(xié)會成立行業(yè)黨組織。建設(shè)“紅色陣地”。建成1個縣級、2個街道級、3個園區(qū)、4個社區(qū)級和2個新興領(lǐng)域的黨群服務(wù)中心，形成黨群服務(wù)中心矩陣。開展“紅色服務(wù)”。搭建“黨建榕平臺”“黨建項目認領(lǐng)平臺”，統(tǒng)籌轄區(qū)各領(lǐng)域黨組織服務(wù)資源和群眾需求，實現(xiàn)“群眾點菜，黨來買單”。
從調(diào)研情況來看，還存在一些問題。一是“三會一課”組織生活質(zhì)量參差不齊。一些基層黨組織開展“三會一課”不嚴不實，形式內(nèi)容單一，沒有按照規(guī)定時間和次數(shù)開展，臺賬管理不夠規(guī)范完善。二是村（居）民小組黨支部建設(shè)比較薄弱。一些村（居）民小組黨支部運作不夠順暢有序，規(guī)范化建設(shè)水平較低，支委會建設(shè)、發(fā)展黨員工作、辦公場所建設(shè)等有待加強。三是社區(qū)基礎(chǔ)保障跟不上城市化步伐。社區(qū)基礎(chǔ)保障較為薄弱，服務(wù)超負荷，辦公用房不達標，與管理需求不能完全匹配。
對發(fā)現(xiàn)的主要問題，瞄準“病灶”，因情施策，下苦功夫、實功夫、細功夫予以解決。
一是在黨員教育管理上再抓實。推動全縣黨員守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實。開展“六個一”主題活動。組織各級黨委舉辦一次主題征文、演講比賽和知識競賽，編印一本主題教育應(yīng)知應(yīng)會“口袋書”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講一堂專題黨課，基層黨組織舉辦一場讀書交流會，開展一次主題組織生活會，重溫一次入黨誓詞。推行黨員分類管理、星級評定管理模式。制定全縣實施指導(dǎo)意見，提高在職黨員、離退休老黨員、流動黨員、困難黨員教育管理的針對性、實效性。開發(fā)“智慧黨務(wù)”管理平臺。開發(fā)符合博羅縣實際，包含“三會一課”、主題黨日和統(tǒng)計分析等功能的“智慧黨務(wù)”管理平臺，利用大數(shù)據(jù)抓實黨建基礎(chǔ)工作。實行領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”。要求機關(guān)事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)干部既要指導(dǎo)單位黨組織開展好黨內(nèi)組織生活，又要以普通黨員身份參與好“三會一課”等。
二是在村（社區(qū)）黨組織的組織力上再提升。堅持對照“組織力提升”要求查漏補缺。公開招聘一批村（社區(qū)）黨組織書記儲備人選。按照鎮(zhèn)村干部“大儲備”工作部署，公開招聘31名村（社區(qū)）黨組織書記儲備人選，招聘一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨建指導(dǎo)員、黨建聯(lián)絡(luò)員、村“兩委”班子和村（居）民小組長儲備人選。集中整頓一批軟弱渙散基層黨組織。由縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、縣直單位派出干部擔(dān)任“第一書記”駐村，配強工作隊伍集中整頓14個軟弱渙散問題的村級黨組織。發(fā)展壯大一批試點村集體經(jīng)濟。每年挑選一定數(shù)量經(jīng)濟基礎(chǔ)好、領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好的村作為發(fā)展壯大集體經(jīng)濟試點村，由各級財政配套補助100萬元投資發(fā)展集體經(jīng)濟項目。每年獎勵一批村（社區(qū)）黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。制定《博羅縣村（社區(qū)）黨組織績效考核實施方案》，對30個評為優(yōu)秀和150個評為良好的村（社區(qū)）黨組織分別放發(fā)5萬元和2萬元績效獎勵金。
三是在社區(qū)基礎(chǔ)保障上再發(fā)力。按照城市基層黨建示范縣建設(shè)標準，進一步完善社區(qū)基礎(chǔ)保障。優(yōu)化社區(qū)設(shè)置。對全縣10個常住人口超過3000戶的社區(qū)行政管轄區(qū)劃進行優(yōu)化調(diào)整，增設(shè)社區(qū)居民委員會。提高績效獎勵標準。按照村黨組織書記績效獎勵標準發(fā)放社區(qū)黨組織書記績效獎勵金。建設(shè)職業(yè)化黨建工作隊伍。落實省市文件精神，公開招聘一批黨建工作指導(dǎo)員，指導(dǎo)各級各類黨組織開展黨建工作。著力解決社區(qū)辦公服務(wù)場所困境。通過調(diào)劑、置換、購買、租賃等多渠道解決社區(qū)辦公用房問題。
四是在村（居）民小組黨支部建設(shè)上再規(guī)范。堅持從實際出發(fā)，高起點謀劃。提高黨員村（居）民小組長比例。每年拿出一部分指標從現(xiàn)任非黨員的優(yōu)秀村（居）民小組長中發(fā)展黨員。提高支委委員兼任村（居）民小組長比例。選拔一批村（居）民小組長儲備人選，在村級換屆選舉中推動當(dāng)選支委委員并兼任村（居）民小組長。提升支委委員黨務(wù)工作水平。用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校和村（社區(qū)）分校，對村（居）民小組支委委員開展黨務(wù)工作知識專題培訓(xùn)。加強村（居）小組黨支部基礎(chǔ)保障。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為村（居）民小組黨支部配備辦公室、組織生活室等，保障陣地。專項整治違規(guī)發(fā)展黨員問題。組織各黨（工）委采取自我排查、交叉檢查的形式排查整治“帶病入黨”、弄虛作假、“人情黨員”等違規(guī)發(fā)展黨員問題。
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育關(guān)于深入推進調(diào)查研究的工作部署，本人以基層黨建三年行動計劃為主題，和縣委組織部有關(guān)科室同志組成調(diào)研組，深入機關(guān)事業(yè)單位、鎮(zhèn)街、村社區(qū)、“兩新”組織等進行調(diào)研，提出對策建議。
《廣東省加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃》實施以來，博羅縣緊扣20xx年“規(guī)范化建設(shè)”、2019年“組織力提升”主題，扎實推進基層黨建各項工作，取得一定成效。
一是以思想為先導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。搭建學(xué)習(xí)平臺集中學(xué)。成立18個鎮(zhèn)街黨校，在378個村(社區(qū))設(shè)立分校，分批次組織黨員每月集中開展1次黨課學(xué)習(xí)。開展特色活動體驗學(xué)。組織全縣黨員參加“紅色記憶、穿越惠州”活動，到縣黨建館、東江縱隊紀念館等革命教育基地打卡學(xué)習(xí)5萬多人次。發(fā)放學(xué)習(xí)資料個人學(xué)。給全縣黨員發(fā)放《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)《習(xí)近平的七年知青歲月》《黨員讀本》等學(xué)習(xí)資料6萬多冊。
二是以組織為核心，強化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。優(yōu)化黨組織設(shè)置。升格設(shè)立35個村(社區(qū))黨委、115個村(社區(qū))黨總支，新建775個村(居)民小組黨支部、58個“兩新”組織黨支部，結(jié)合機構(gòu)改革撤銷24個并新設(shè)25個機關(guān)事業(yè)單位黨組，優(yōu)化調(diào)整9個機關(guān)事業(yè)單位和11個國有企業(yè)黨組織隸屬關(guān)系，設(shè)立縣委教工委統(tǒng)籌全縣教育行業(yè)黨建工作。強化黨組織領(lǐng)導(dǎo)。出臺《關(guān)于深化“強村固組”工程充分發(fā)揮村組黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用的實施意見》《農(nóng)村黨組織、村民委員會、村民小組、村集體經(jīng)濟組織、村務(wù)監(jiān)督委員會小微權(quán)力清單》，探索實施《農(nóng)村重大事項“4+2”全程紀實工作法》，以制度形式強化村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位。轉(zhuǎn)化軟弱渙散基層黨組織。持續(xù)整頓“六對接六查找”確定的15個軟弱渙散基層黨組織，主題教育期間集中排查整頓14個軟弱渙散基層黨組織。
三是以干部為關(guān)鍵，全面加強基層組工干部隊伍建設(shè)。配強黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部。為3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、14個縣直機關(guān)黨委配強專職抓黨建的副書記，提拔4名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員。提高村(社區(qū))黨組織書記待遇。面向全縣村(社區(qū))黨組織書記招聘13名事業(yè)編制人員，從2018年起設(shè)立村(社區(qū))黨組織書記年度績效獎勵金。補選村(社區(qū))黨組織委員、儲備干部。利用省市核定村干部財政補貼職數(shù)補選335名村(社區(qū))黨組織委員、330名村(社區(qū))“兩委”儲備干部，實現(xiàn)100%的村(社區(qū))黨組織委員不少于村(居)委會委員。
四是以經(jīng)費為保障，加大基層黨建工作的資金支持力度。加大縣管黨費支持力度。撥付136萬元建設(shè)黨群服務(wù)中心、修繕黨小組活動場所和黨員活動室等。加大縣級財政支持力度。每村每年安排6萬元黨組織服務(wù)群眾專項經(jīng)費，給2600多名80歲以上老黨員每月發(fā)放200元關(guān)懷補貼。提高工作補貼標準。將村(居)民小組長工作補貼提高至每月500元，進一步提高“兩新”組織專兼職黨組織書記、黨建指導(dǎo)員補貼標準。
五是以城市基層黨建為重點，積極探索城市基層黨建示范縣建設(shè)。探索實施“紅色領(lǐng)航”工程，推動試點工作取得突破性開局。構(gòu)建“紅色紐帶”。建立縣、街道、社區(qū)三級聯(lián)動體系和“黨工+社工+義工”聯(lián)動體系，實行黨組織和黨員到社區(qū)“雙報到”制度和黨建工作聯(lián)席會議制度。打造“紅色引擎”。把黨支部建在居民小區(qū)，在商貿(mào)城、產(chǎn)業(yè)園建立區(qū)域性園區(qū)黨組織，在園洲紡織服裝行業(yè)協(xié)會成立行業(yè)黨組織。建設(shè)“紅色陣地”。建成1個縣級、2個街道級、3個園區(qū)、4個社區(qū)級和2個新興領(lǐng)域的黨群服務(wù)中心，形成黨群服務(wù)中心矩陣。開展“紅色服務(wù)”。搭建“黨建榕平臺”“黨建項目認領(lǐng)平臺”，統(tǒng)籌轄區(qū)各領(lǐng)域黨組織服務(wù)資源和群眾需求，實現(xiàn)“群眾點菜，黨來買單”。
從調(diào)研情況來看，還存在一些問題。一是“三會一課”組織生活質(zhì)量參差不齊。一些基層黨組織開展“三會一課”不嚴不實，形式內(nèi)容單一，沒有按照規(guī)定時間和次數(shù)開展，臺賬管理不夠規(guī)范完善。二是村(居)民小組黨支部建設(shè)比較薄弱。一些村(居)民小組黨支部運作不夠順暢有序，規(guī)范化建設(shè)水平較低，支委會建設(shè)、發(fā)展黨員工作、辦公場所建設(shè)等有待加強。三是社區(qū)基礎(chǔ)保障跟不上城市化步伐。社區(qū)基礎(chǔ)保障較為薄弱，服務(wù)超負荷，辦公用房不達標，與管理需求不能完全匹配。
對發(fā)現(xiàn)的主要問題，瞄準“病灶”，因情施策，下苦功夫、實功夫、細功夫予以解決。
一是在黨員教育管理上再抓實。推動全縣黨員守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實。開展“六個一”主題活動。組織各級黨委舉辦一次主題征文、演講比賽和知識競賽，編印一本主題教育應(yīng)知應(yīng)會“口袋書”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講一堂專題黨課，基層黨組織舉辦一場讀書交流會，開展一次主題組織生活會，重溫一次入黨誓詞。推行黨員分類管理、星級評定管理模式。制定全縣實施指導(dǎo)意見，提高在職黨員、離退休老黨員、流動黨員、困難黨員教育管理的針對性、實效性。開發(fā)“智慧黨務(wù)”管理平臺。開發(fā)符合博羅縣實際，包含“三會一課”、主題黨日和統(tǒng)計分析等功能的“智慧黨務(wù)”管理平臺，利用大數(shù)據(jù)抓實黨建基礎(chǔ)工作。實行領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”。要求機關(guān)事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)干部既要指導(dǎo)單位黨組織開展好黨內(nèi)組織生活，又要以普通黨員身份參與好“三會一課”等。
二是在村(社區(qū))黨組織的組織力上再提升。堅持對照“組織力提升”要求查漏補缺。公開招聘一批村(社區(qū))黨組織書記儲備人選。按照鎮(zhèn)村干部“大儲備”工作部署，公開招聘31名村(社區(qū))黨組織書記儲備人選，招聘一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨建指導(dǎo)員、黨建聯(lián)絡(luò)員、村“兩委”班子和村(居)民小組長儲備人選。集中整頓一批軟弱渙散基層黨組織。由縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、縣直單位派出干部擔(dān)任“第一書記”駐村，配強工作隊伍集中整頓14個軟弱渙散問題的村級黨組織。發(fā)展壯大一批試點村集體經(jīng)濟。每年挑選一定數(shù)量經(jīng)濟基礎(chǔ)好、領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好的村作為發(fā)展壯大集體經(jīng)濟試點村，由各級財政配套補助100萬元投資發(fā)展集體經(jīng)濟項目。每年獎勵一批村(社區(qū))黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。制定《博羅縣村(社區(qū))黨組織績效考核實施方案》，對30個評為優(yōu)秀和150個評為良好的村(社區(qū))黨組織分別放發(fā)5萬元和2萬元績效獎勵金。
三是在社區(qū)基礎(chǔ)保障上再發(fā)力。按照城市基層黨建示范縣建設(shè)標準，進一步完善社區(qū)基礎(chǔ)保障。優(yōu)化社區(qū)設(shè)置。對全縣10個常住人口超過3000戶的社區(qū)行政管轄區(qū)劃進行優(yōu)化調(diào)整，增設(shè)社區(qū)居民委員會。提高績效獎勵標準。按照村黨組織書記績效獎勵標準發(fā)放社區(qū)黨組織書記績效獎勵金。建設(shè)職業(yè)化黨建工作隊伍。落實省市文件精神，公開招聘一批黨建工作指導(dǎo)員，指導(dǎo)各級各類黨組織開展黨建工作。著力解決社區(qū)辦公服務(wù)場所困境。通過調(diào)劑、置換、購買、租賃等多渠道解決社區(qū)辦公用房問題。
四是在村(居)民小組黨支部建設(shè)上再規(guī)范。堅持從實際出發(fā)，高起點謀劃。提高黨員村(居)民小組長比例。每年拿出一部分指標從現(xiàn)任非黨員的優(yōu)秀村(居)民小組長中發(fā)展黨員。提高支委委員兼任村(居)民小組長比例。選拔一批村(居)民小組長儲備人選，在村級換屆選舉中推動當(dāng)選支委委員并兼任村(居)民小組長。提升支委委員黨務(wù)工作水平。用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨校和村(社區(qū))分校，對村(居)民小組支委委員開展黨務(wù)工作知識專題培訓(xùn)。加強村(居)小組黨支部基礎(chǔ)保障。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為村(居)民小組黨支部配備辦公室、組織生活室等，保障陣地。專項整治違規(guī)發(fā)展黨員問題。組織各黨(工)委采取自我排查、交叉檢查的形式排查整治“帶病入黨”、弄虛作假、“人情黨員”等違規(guī)發(fā)展黨員問題。
[摘要]黨建工作責(zé)任制，是落實黨要管黨、從嚴治黨的具體體現(xiàn)，是確保黨建工作常抓不懈、取得實效的有力保證，也是從制度機制層面推動基層黨建工作目標任務(wù)落實的重要舉措。各地落實黨建工作責(zé)任制方面存在的突出問題是：認識不清，重視不夠；職責(zé)不明，措施不力；投入不足，保障不夠；考核不實，問責(zé)不嚴。全面落實基層黨建工作責(zé)任制要做到：注重思想建黨，強化責(zé)任意識，筑牢落實黨建工作責(zé)任制的思想基礎(chǔ)，著力解決“不愿抓”的問題；明確職責(zé)任務(wù)，健全責(zé)任體系，以敢于擔(dān)當(dāng)負責(zé)的精神落實主體責(zé)任，著力解決“誰來抓”的問題；立足基層實際，突出重點難點，在正視現(xiàn)狀中找準關(guān)鍵突破點，著力解決“抓什么”的問題；規(guī)范制度建設(shè)，強化保障措施，創(chuàng)新落實黨建工作責(zé)任制載體，著力解決“怎么抓”的問題；明確考核內(nèi)容，完善考核辦法，構(gòu)建科學(xué)考核評價體系，著力解決“抓不實”的問題。
[關(guān)鍵詞]。
黨建工作；責(zé)任制；問題與對策。
[中圖分類號]d20。
[文獻標識碼]a。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視黨的建設(shè)，圍繞“建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”這一根本問題，提出了一系列新思想新觀點新要求，為全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平提供了新的理論指導(dǎo)。特別是習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上講話強調(diào)，“要把抓好黨建作為最大的政績”?！案骷夵h委必須把落實黨要管黨、從嚴治黨責(zé)任作為首要政治任務(wù)，始終記在心上、扛在肩上、抓在手上，落在行動上?！苯陙?，各地按照中央部署要求，認真執(zhí)行和落實黨建工作責(zé)任制，尤其是各級組織部門從制度機制等方面進行了積極探索。但從實踐過程和實際成效看，在落實黨建工作責(zé)任制工作中仍存在諸多與中央要求和現(xiàn)實需求相脫節(jié)甚至不盡如人意的地方，有的問題還比較突出。本文主要基于抓基層黨建工作視角，以西安市為范例，通過問卷、走訪、座談等方式深入實地調(diào)研，簡要總結(jié)當(dāng)前落實基層黨建工作責(zé)任制的主要做法，重點分析存在的問題及原因，初步提出全面落實基層黨建工作責(zé)任制的對策建議。
根據(jù)中央部署要求，中共西安市委認真貫徹落實《關(guān)于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責(zé)任制的意見》，各級黨委（黨組）主要負責(zé)人對基層黨建工作負總責(zé)，班子其他成員主動擔(dān)責(zé)、認真履責(zé)、扎實盡責(zé)，積極構(gòu)建黨委（黨組）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、有關(guān)部門齊抓共管的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制，在全市形成了一級抓一級、層層抓落實的黨建工作責(zé)任體系。主要做法集中體現(xiàn)在“四個堅持”：
（一）堅持“書記抓、抓書記”。明確各級黨委（黨組）書記是抓基層黨建工作“第一責(zé)任人”，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建工作，實行一級對一級負責(zé)的管理體制。市、區(qū)縣、鎮(zhèn)（街）各級都建立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組或基層黨建工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌各職能部門力量，分解細化落實責(zé)任，每季度召開一次聯(lián)席會議，聽取下級黨組織書記專題匯報，交流經(jīng)驗，解決問題。2015年，全市從機關(guān)單位抽調(diào)820名干部下派到后進村級黨組織擔(dān)任“第一書記”，幫助指導(dǎo)基層黨建工作，明確駐村時間至少一年以上，確保黨建工作有人抓、有人管。
（二）堅持“雙向述、年度評”。早在2008年，著手試行村級黨組織書記抓基層黨建工作“雙述雙評”制度，明確村級黨組織書記向上級黨組織和本村黨組織分別進行述職，不召開由上級黨組織領(lǐng)導(dǎo)干部和基層群眾代表參加評議測評大會，對抓基層黨建工作情況進行評議。十八大后，推行黨委（黨組）書記抓基層黨建工作專項述職制度，市委率先帶頭，常委會每半年聽取各區(qū)縣委書記履行黨建工作責(zé)任制情況匯報，指出存在問題，提出改進意見。2013年，廣泛實行區(qū)縣、鎮(zhèn)（街）兩級黨（工）委書記“雙向述職”制度，即每年按要求向上一級黨委常委會述職同時，還要向本級黨代會代表作專項述職，接受代表質(zhì)詢和評議，并把黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員抓黨建工作情況作為述職述廉的重要內(nèi)容，通過年度考核評價，確?；鶎狱h建工作責(zé)任落到實處。
（三）堅持“抓基層、打基礎(chǔ)”。建立健全黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基層黨建工作聯(lián)系點制度，全市各級黨政領(lǐng)導(dǎo)及班子成員普遍都聯(lián)系1-2個黨建工作薄弱、工作難度較大的村（社區(qū)）或企事業(yè)單位，重點聯(lián)系指導(dǎo)黨建工作，通過抓后進、育示范，達到以點帶面、整體推進效果。與此同時，市委注重加強基層黨建工作隊伍建設(shè)，每年舉辦輪訓(xùn)班次強化教育培訓(xùn)，著力提升黨務(wù)干部工作能力素質(zhì)。堅持把基層黨建工作經(jīng)費納入每年財政預(yù)算，保障基層黨建工作運行經(jīng)費。
（四）堅持“重考核、促落實”。堅持把抓基層黨建工作情況納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系，逐年加大黨建工作考核權(quán)重，把落實黨建工作責(zé)任制與經(jīng)濟社會發(fā)展和業(yè)務(wù)工作考核一并進行，把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績評定的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、培養(yǎng)教育、評先評優(yōu)、獎勵懲戒的重要依據(jù)。注重考核結(jié)果運用，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)約談制度，對落實黨建工作不到位的領(lǐng)導(dǎo)干部進行談話提醒，情節(jié)嚴重的嚴肅追究責(zé)任。
黨建工作責(zé)任制，是落實黨要管黨、從嚴治黨的具體體現(xiàn)，是確保黨建工作常抓不懈、取得實效的有力保證，也是從制度機制層面推動基層黨建工作目標任務(wù)落實的重要舉措。嚴格對照中央賦予基層黨建工作目標任務(wù)和具體內(nèi)容，各地落實黨建工作責(zé)任制不同程度存在重視不夠、職責(zé)不明、工作不力、制度不全、效果不佳等問題。從我們調(diào)研情況看，一些突出問題主要表現(xiàn)在以下4點：
（一）認識不清，重視不夠。從組織領(lǐng)導(dǎo)角度來看，抓基層黨建工作“誰去落實”的問題沒有完全解決。雖然各級都推行黨建工作責(zé)任制，但一些黨委主體責(zé)任尤其是黨委書記“第一責(zé)任人”具體職責(zé)不明、落實不力、追究不嚴，有的地方黨委書記落實黨建工作責(zé)任制存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的思想等，導(dǎo)致很多部門單位黨建工作責(zé)任制形同虛設(shè)、名存實亡。比如，我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有不少單位主要領(lǐng)導(dǎo)認為黨建工作與經(jīng)濟發(fā)展相比，抓發(fā)展是硬的，抓黨建是虛的，抓發(fā)展立竿見影、政績突顯，抓黨建則看不見、摸不著，不容易出顯績，考核也不是“一票否決”項目，抓與不抓一個樣，只要經(jīng)濟工作做好了，黨建工作也就好了，有一好遮百丑的傾向，從內(nèi)心里沒有真正重視黨建工作。還有一些農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位黨組織及負責(zé)人對落實黨建工作責(zé)任制無所適從甚至不知所云，存在“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的思想，把處理日常事務(wù)作為“主業(yè)”，而把黨建工作看作“副業(yè)”。比如，在我們走訪的5個部門黨委（黨組）中，有3個部門黨委書記沒有履行好指導(dǎo)本部門機關(guān)及直屬單位黨建工作的“第一責(zé)任人”職責(zé)。在360人參加的調(diào)查問卷中，對“黨委（黨組）、支部存在‘重業(yè)務(wù)輕黨建’問題”認為“普遍存在和部分存在”的有192人、占53.3%；對“黨委（黨組）、支部落實黨建工作責(zé)任制”認為“不重視”的有149人、占41.4%。
（二）職責(zé)不明，措施不力。從安排部署層面來看，抓基層黨建工作“怎樣落實”的問題沒有完全解決。近年來，圍繞履行基層黨建工作責(zé)任制，西安市各區(qū)縣、鎮(zhèn)（街道辦）黨（工）委都建立了系列黨建工作制度，但實際運行過程中，現(xiàn)有的相關(guān)規(guī)定并沒有針對每一層級黨組織的不同職責(zé)進行明確分類，造成基層黨組織對各自落實黨建責(zé)任制的具體職責(zé)不明確，各級黨組織書記、分管副書記以及黨務(wù)人員對各自的職責(zé)任務(wù)也不清楚。比如，我們在一個街道辦調(diào)研發(fā)現(xiàn)，黨工委書記把黨建工作安排給副書記、組織干事或組織委員“分管”后，自己既很少關(guān)心指導(dǎo)也不及時督促檢查，甚至不聞不問、不查不看、不管不顧，并沒有履行落實責(zé)任制的“主管”義務(wù)和“第一責(zé)任人”職責(zé)。當(dāng)然，也有不少地方定了一些好制度，研究了一些好的政策措施，但都是停留在一般號召上，滿足于會議開了、文件發(fā)了、要求提了，簡單地以“硬件建設(shè)”代替開展活動、單純以“制度上墻”體現(xiàn)工作成效，到頭來什么也落實不了，所有好的政策辦法都滯留紙上、懸在空中，就是落不到實處。調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，有的地方領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作思路和點子不多，工作方法簡單粗暴，對新形勢下履行黨建工作責(zé)任制能力不強、作風(fēng)漂浮，不深入實際，沒有認真分析研究新情況、新問題，不能嚴肅對待和認真處理基層黨建工作中的熱點難點問題，上級督促嚴了抓一陣子，不督促就不管了，抓一陣放一陣，嚴一陣松一陣，基層黨建工作許多重點難點問題在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
（三）投入不足，保障不夠。各地在落實基層黨建工作經(jīng)費的投入上普遍沒有明確標準和硬性要求，存在“可投可不投、可多投可少投”現(xiàn)象，加之基層黨建工作沒有配套項目推動，導(dǎo)致黨建工作責(zé)任制落實缺乏必要的經(jīng)費物資保障。我們在一個鎮(zhèn)黨委座談感到，一些基層黨組織因缺少人力、物力、財力等客觀因素，以及負責(zé)人認識不足、重視不夠和具體經(jīng)辦人跟蹤不緊、工作不力，往往不少落實黨建工作責(zé)任制載體創(chuàng)建活動有始無終，有安排無結(jié)果，只部署不落實，經(jīng)常是“鞭打慢?！咭稽c動一點”被動、應(yīng)付式地開展工作。比如，在人力投入上，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子配備改革后，黨委副書記職數(shù)減少到一人，同時兼任紀委書記，分管副書記的精力投入不足，配備的黨務(wù)干部也都兼任2至3項其他業(yè)務(wù)工作，精力不能集中，而且基層黨務(wù)干部工作任務(wù)重，經(jīng)濟待遇差，政治盼頭少，導(dǎo)致這些人抓黨建工作責(zé)任制積極性、創(chuàng)造性不高，落實力度不大，僅滿足于一般化過得去、不求過得硬。還比如，在財力投入上，很多地方黨委沒有單獨黨建工作經(jīng)費和活動經(jīng)費，涉及諸如黨支部活動開銷、黨員學(xué)習(xí)支出、黨建工作試點創(chuàng)建等項目建設(shè)，沒有專門保障經(jīng)費，往往只是從其他渠道擠拼，導(dǎo)致基層黨建工作責(zé)任制越來越難以協(xié)調(diào)落實。座談?wù){(diào)研時，一些基層黨員干部直言不諱地說：“干事要花錢，沒錢難成事。黨建工作既沒有項目支撐，又缺乏工作運轉(zhuǎn)經(jīng)費，上面每年給的經(jīng)費根本不夠用，在落實黨建責(zé)任制時只能‘有多少力辦多少事’，這種體制機制肯定很難落實好黨建工作責(zé)任制。”
（四）考核不實，問責(zé)不嚴。在黨建工作責(zé)任制目標任務(wù)考核內(nèi)容設(shè)置上，難以提出具體量化指標和衡量標準，定性多、量化少，務(wù)虛多、務(wù)實少，針對性不強，任務(wù)量化指標較為籠統(tǒng)，導(dǎo)致在實際考核評價中難以定位，考核概念化模糊化，甚至可能出現(xiàn)工作做得好考核結(jié)果不理想，工作落實較差的考核結(jié)果靠前，本末倒置。比如，我們在一個區(qū)走訪調(diào)研時看到，區(qū)委在考核辦法實際操作上，其中涉及黨建工作責(zé)任制考核僅停留在查資料、看圖板等層面，辦法相對簡單，主觀隨意性大，不同程度地造成了“好”與“一般”差不多，“一般”和“差”沒兩樣的現(xiàn)象，這種考核方式弱化了黨建工作責(zé)任制的約束力。同時我們發(fā)現(xiàn)，在落實黨建工作責(zé)任制中尤其是在責(zé)任追究方面，沒有形成諸如綜治維穩(wěn)、安全生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)保等嚴格“一票否決”式處罰處分，考核結(jié)果運用不充分，獎懲措施落實不嚴格，往往是黨建考核一結(jié)束，結(jié)果就束之高閣，獎懲依據(jù)還是以經(jīng)濟指標為主，沒有在綜合考評中凸顯出黨建工作責(zé)任制的落實情況，在一定程度上導(dǎo)致落實基層黨建工作責(zé)任制“走過場”。對此，我們來到這個區(qū)所屬的一個街道辦實地查看發(fā)現(xiàn)，2015年因安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等工作過失，受到責(zé)任查究和黨政處分的領(lǐng)導(dǎo)干部不少，但在落實基層黨建工作責(zé)任制方面近年來還沒有任何人受過任何處分。這就充分說明，對落實基層黨建工作責(zé)任制情況，真正發(fā)揮考核這根“指揮棒”作用并不明顯，層層跟蹤問效問責(zé)相對較差。
結(jié)合實地調(diào)研掌握的情況，認真分析當(dāng)前存在這些問題的原因，我們認為，既有諸如制度本身不健全、不完善以及制度執(zhí)行力不強等客觀方面的原因，也有基層黨組織及負責(zé)人在實際工作中積極落實、主動作為不夠等方面的主觀因素。概括起來有三個方面：
第一，自覺意識不牢、能力素質(zhì)不強是基層黨建工作責(zé)任制落實不力的直接原因。一些基層黨組織負責(zé)人對經(jīng)濟工作思考多、管得多、出場多，對黨建工作謀劃少、抓得少、露面少，沒有自覺重視黨建工作的意識。有的駕馭全局能力不強，特別是基層黨組織負責(zé)人，對黨建責(zé)任制落實情況負有直接責(zé)任，但在現(xiàn)實中部分黨組織負責(zé)人不能把黨建工作納入全盤考慮、統(tǒng)籌安排，工作顧此失彼。另一方面，一些基層黨務(wù)干部素質(zhì)參差不齊，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、黨務(wù)人員是“半路出家”干部，對黨務(wù)工作不熟悉，大部分時間疲于工作和應(yīng)酬，不注重自我學(xué)習(xí)充電，甚至受市場經(jīng)濟和不良風(fēng)氣影響，價值取向偏離組織要求，不樂意接受、不愿意參與黨建工作，讓他們自覺擔(dān)起抓基層黨建責(zé)任落實更是無從談起。
第二，考核目標無法量化、責(zé)任擔(dān)當(dāng)難以追究是基層黨建工作責(zé)任制落實不力的主要原因。中央《關(guān)于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責(zé)任制的意見》，對黨建責(zé)任追究的規(guī)定明確了基本原則。但在區(qū)縣、鎮(zhèn)（街道辦）兩級，對黨建工作責(zé)任制目標考核的內(nèi)容難以提出具體量化指標和衡量標準，也沒有制定操作性強的責(zé)任追究辦法。有的雖然制訂了相關(guān)的責(zé)任追究辦法，但在實際工作中，對哪些情況下要追究責(zé)任、追究的執(zhí)行主體是誰；在責(zé)任主體的認定上，第一責(zé)任人、直接責(zé)任人、具體責(zé)任人各自所負的責(zé)任怎樣界定，界定的依據(jù)是什么；責(zé)任追究分哪幾種類型、各類型對應(yīng)何種情節(jié)和性質(zhì)、所依據(jù)的黨內(nèi)政策法規(guī)是什么等等都沒有明確規(guī)定，沒有嚴格意義上的細化量化目標責(zé)任約束，造成工作評不了位次、拉不開檔次，真正落實責(zé)任制就成為一句空話。
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育關(guān)于深入推進調(diào)查研究的工作部署，本人以基層黨建三年行動計劃為主題，和縣委組織部有關(guān)科室同志組成調(diào)研組，深入機關(guān)事業(yè)單位、鎮(zhèn)街、村社區(qū)、“兩新”組織等進行調(diào)研，提出對策建議。
《廣東省加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃》實施以來，博羅縣緊扣2020年“規(guī)范化建設(shè)”、2019年“組織力提升”主題，扎實推進基層黨建各項工作，取得一定成效。
一是以思想為先導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。搭建學(xué)習(xí)平臺集中學(xué)。成立18個鎮(zhèn)街黨校，在378個村(社區(qū))設(shè)立分校，分批次組織黨員每月集中開展1次黨課學(xué)習(xí)。開展特色活動體驗學(xué)。組織全縣黨員參加“紅色記憶、穿越惠州”活動，到縣黨建館、東江縱隊紀念館等革命教育基地打卡學(xué)習(xí)5萬多人次。發(fā)放學(xué)習(xí)資料個人學(xué)。給全縣黨員發(fā)放《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)《習(xí)近平的七年知青歲月》《黨員讀本》等學(xué)習(xí)資料6萬多冊。
二是以組織為核心，強化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。優(yōu)化黨組織設(shè)置。升格設(shè)立35個村(社區(qū))黨委、115個村(社區(qū))黨總支，新建775個村(居)民小組黨支部、58個“兩新”組織黨支部，結(jié)合機構(gòu)改革撤銷24個并新設(shè)25個機關(guān)事業(yè)單位黨組，優(yōu)化調(diào)整9個機關(guān)事業(yè)單位和11個國有企業(yè)黨組織隸屬關(guān)系，設(shè)立縣委教工委統(tǒng)籌全縣教育行業(yè)黨建工作。強化黨組織領(lǐng)導(dǎo)。出臺《關(guān)于深化“強村固組”工程充分發(fā)揮村組黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用的實施意見》《農(nóng)村黨組織、村民委員會、村民小組、村集體經(jīng)濟組織、村務(wù)監(jiān)督委員會小微權(quán)力清單》，探索實施《農(nóng)村重大事項“4+2”全程紀實工作法》，以制度形式強化村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位。轉(zhuǎn)化軟弱渙散基層黨組織。持續(xù)整頓“六對接六查找”確定的15個軟弱渙散基層黨組織，主題教育期間集中排查整頓14個軟弱渙散基層黨組織。
三是以干部為關(guān)鍵，全面加強基層組工干部隊伍建設(shè)。配強黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部。為3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、14個縣直機關(guān)黨委配強專職抓黨建的副書記，提拔4名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員。提高村(社區(qū))黨組織書記待遇。面向全縣村(社區(qū))黨組織書記招聘13名事業(yè)編制人員，從2020年起設(shè)立村(社區(qū))黨組織書記年度績效獎勵金。補選村(社區(qū))黨組織委員、儲備干部。利用省市核定村干部財政補貼職數(shù)補選335名村(社區(qū))黨組織委員、330名村(社區(qū))“兩委”儲備干部，實現(xiàn)100%的村(社區(qū))黨組織委員不少于村(居)委會委員。
四是以經(jīng)費為保障，加大基層黨建工作的資金支持力度。加大縣管黨費支持力度。撥付136萬元建設(shè)黨群服務(wù)中心、修繕黨小組活動場所和黨員活動室等。加大縣級財政支持力度。每村每年安排6萬元黨組織服務(wù)群眾專項經(jīng)費，給2600多名80歲以上老黨員每月發(fā)放200元關(guān)懷補貼。提高工作補貼標準。將村(居)民小組長工作補貼提高至每月500元，進一步提高“兩新”組織專兼職黨組織書記、黨建指導(dǎo)員補貼標準。
五是以城市基層黨建為重點，積極探索城市基層黨建示范縣建設(shè)。探索實施“紅色領(lǐng)航”工程，推動試點工作取得突破性開局。構(gòu)建“紅色紐帶”。建立縣、街道、社區(qū)三級聯(lián)動體系和“黨工+社工+義工”聯(lián)動體系，實行黨組織和黨員到社區(qū)“雙報到”制度和黨建工作聯(lián)席會議制度。打造“紅色引擎”。把黨支部建在居民小區(qū)，在商貿(mào)城、產(chǎn)業(yè)園建立區(qū)域性園區(qū)黨組織，在園洲紡織服裝行業(yè)協(xié)會成立行業(yè)黨組織。建設(shè)“紅色陣地”。建成1個縣級、2個街道級、3個園區(qū)、4個社區(qū)級和2個新興領(lǐng)域的黨群服務(wù)中心，形成黨群服務(wù)中心矩陣。開展“紅色服務(wù)”。搭建“黨建榕平臺”“黨建項目認領(lǐng)平臺”，統(tǒng)籌轄區(qū)各領(lǐng)域黨組織服務(wù)資源和群眾需求，實現(xiàn)“群眾點菜，黨來買單”。
從調(diào)研情況來看，還存在一些問題。一是“三會一課”組織生活質(zhì)量參差不齊。一些基層黨組織開展“三會一課”不嚴不實，形式內(nèi)容單一，沒有按照規(guī)定時間和次數(shù)開展，臺賬管理不夠規(guī)范完善。二是村(居)民小組黨支部建設(shè)比較薄弱。一些村(居)民小組黨支部運作不夠順暢有序，規(guī)范化建設(shè)水平較低，支委會建設(shè)、發(fā)展黨員工作、辦公場所建設(shè)等有待加強。三是社區(qū)基礎(chǔ)保障跟不上城市化步伐。社區(qū)基礎(chǔ)保障較為薄弱，服務(wù)超負荷，辦公用房不達標，與管理需求不能完全匹配。
對發(fā)現(xiàn)的主要問題，瞄準“病灶”，因情施策，下苦功夫、實功夫、細功夫予以解決。
一是在黨員教育管理上再抓實。推動全縣黨員守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實。開展“六個一”主題活動。組織各級黨委舉辦一次主題征文、演講比賽和知識競賽，編印一本主題教育應(yīng)知應(yīng)會“口袋書”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講一堂專題黨課，基層黨組織舉辦一場讀書交流會，開展一次主題組織生活會，重溫一次入黨誓詞。推行黨員分類管理、星級評定管理模式。制定全縣實施指導(dǎo)意見，提高在職黨員、離退休老黨員、流動黨員、困難黨員教育管理的針對性、實效性。開發(fā)“智慧黨務(wù)”管理平臺。開發(fā)符合博羅縣實際，包含“三會一課”、主題黨日和統(tǒng)計分析等功能的“智慧黨務(wù)”管理平臺，利用大數(shù)據(jù)抓實黨建基礎(chǔ)工作。實行領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”。要求機關(guān)事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)干部既要指導(dǎo)單位黨組織開展好黨內(nèi)組織生活，又要以普通黨員身份參與好“三會一課”等。
二是在村(社區(qū))黨組織的組織力上再提升。堅持對照“組織力提升”要求查漏補缺。公開招聘一批村(社區(qū))黨組織書記儲備人選。按照鎮(zhèn)村干部“大儲備”工作部署，公開招聘31名村(社區(qū))黨組織書記儲備人選，招聘一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨建指導(dǎo)員、黨建聯(lián)絡(luò)員、村“兩委”班子和村(居)民小組長儲備人選。集中整頓一批軟弱渙散基層黨組織。由縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、縣直單位派出干部擔(dān)任“第一書記”駐村，配強工作隊伍集中整頓14個軟弱渙散問題的村級黨組織。發(fā)展壯大一批試點村集體經(jīng)濟。每年挑選一定數(shù)量經(jīng)濟基礎(chǔ)好、領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好的村作為發(fā)展壯大集體經(jīng)濟試點村，由各級財政配套補助100萬元投資發(fā)展集體經(jīng)濟項目。每年獎勵一批村(社區(qū))黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。制定《博羅縣村(社區(qū))黨組織績效考核實施方案》，對30個評為優(yōu)秀和150個評為良好的村(社區(qū))黨組織分別放發(fā)5萬元和2萬元績效獎勵金。
三是在社區(qū)基礎(chǔ)保障上再發(fā)力。按照城市基層黨建示范縣建設(shè)標準，進一步完善社區(qū)基礎(chǔ)保障。優(yōu)化社區(qū)設(shè)置。對全縣10個常住人口超過3000戶的社區(qū)行政管轄區(qū)劃進行優(yōu)化調(diào)整，增設(shè)社區(qū)居民委員會。提高績效獎勵標準。按照村黨組織書記績效獎勵標準發(fā)放社區(qū)黨組織書記績效獎勵金。建設(shè)職業(yè)化黨建工作隊伍。落實省市文件精神，公開招聘一批黨建工作指導(dǎo)員，指導(dǎo)各級各類黨組織開展黨建工作。著力解決社區(qū)辦公服務(wù)場所困境。通過調(diào)劑、置換、購買、租賃等多渠道解決社區(qū)辦公用房問題。
四是在村(居)民小組黨支部建設(shè)上再規(guī)范。堅持從實際出發(fā)，高起點謀劃。提高黨員村(居)民小組長比例。每年拿出一部分指標從現(xiàn)任非黨員的優(yōu)秀村(居)民小組長中發(fā)展黨員。提高支委委員兼任村(居)民小組長比例。選拔一批村(居)民小組長儲備人選，在村級換屆選舉中推動當(dāng)選支委委員并兼任村(居)民小組長。提升支委委員黨務(wù)工作水平。用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨校和村(社區(qū))分校，對村(居)民小組支委委員開展黨務(wù)工作知識專題培訓(xùn)。加強村(居)小組黨支部基礎(chǔ)保障。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為村(居)民小組黨支部配備辦公室、組織生活室等，保障陣地。專項整治違規(guī)發(fā)展黨員問題。組織各黨(工)委采取自我排查、交叉檢查的形式排查整治“帶病入黨”、弄虛作假、“人情黨員”等違規(guī)發(fā)展黨員問題。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平中國特色社會主義新時期和黨的十九大精神，根據(jù)《珠海市加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃實施方案(20182020年)》的有關(guān)要求，市教育委員會于1月16日精心組織-201，2019年，在師范大學(xué)珠海校區(qū)。大學(xué)珠海學(xué)院分兩個東西部特色活動，為珠海教育系統(tǒng)的基層黨組織和黨員培訓(xùn)班，400人參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)班側(cè)重于學(xué)習(xí)貫徹中國共產(chǎn)黨十九大精神和習(xí)近平中國特色社會主義新時期，著力準確把握基層黨組織建設(shè)的最新要求，加強組織建設(shè)。各級黨組織和黨員。新的黨章，新總書記習(xí)近平重要講話精神，基層黨建三年行動計劃，加強黨的標準化，以紀念，紀律觀念，群眾觀念和表現(xiàn)能力為目標。分支機構(gòu)，黨務(wù)事務(wù)，文件寫作，智慧課程建設(shè)，如黨建系統(tǒng)培訓(xùn)。
市委教育委員會委員，市教育局研究員陳志林參加了培訓(xùn)班，并發(fā)表了動員講話。他提出了四個目標，讓所有參與者加強政治意識，認真履行職責(zé)，不斷提高素質(zhì)，不斷改進工作作風(fēng)。要求，強調(diào)珍惜機會，努力學(xué)習(xí);嚴格紀律，做好示范工作;牢記責(zé)任，運用所學(xué)，始終有意識地運用新思想，新理論武裝思想，指導(dǎo)實踐，集中精力推進珠海教育系統(tǒng)黨建工作步驟，帶頭全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，幫助珠海新時期的改革發(fā)展，為其工作打下堅實的基礎(chǔ)。
與會者表示，盡管培訓(xùn)課程是短暫的，但課程已經(jīng)完整，內(nèi)容豐富，信息量也很大。它不僅提高了每個人的政治理論水平和商業(yè)能力，而且進一步統(tǒng)一思想，增進了解，增強了信心。明確方向，清理思路，切實加深了大家對基層黨建的認識和把握，解決了工作進步中的許多實際問題和困惑，受益匪淺。
機關(guān)黨建工作是黨的組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是完成機關(guān)各項任務(wù)，促進機關(guān)全面建設(shè)的重要保證。按照新時期對黨建工作提出的新要求,筆者根據(jù)本局基層黨建工作的現(xiàn)狀和存在的問題，就如何加強和改進機關(guān)黨建工作進行了一些思考。
近年來，我局機關(guān)黨組織堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導(dǎo)，以機關(guān)黨建特色年為主題，以打造“五型”黨組織和“四強”基層黨組織創(chuàng)建活動為抓手，緊緊圍繞全局工作大局，通過建立黨建工作目標管理制度，創(chuàng)新黨建工作載體，開展形式多樣的組織活動等工作，狠抓了機關(guān)黨員思想政治建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，促進了黨支部各項建設(shè)水平的提升和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，形成了黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互促進、相互檢驗、相得益彰的良好局面，機關(guān)黨建工作取得了較好成效，對全局工作的開展和全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展起到了有力的保證和促進作用。
隨著時代的發(fā)展，形勢和任務(wù)的變化，我局基層黨建工作在與時俱進，不斷創(chuàng)新的同時，也存在一定問題。
一是思想認識不到位?；鶎狱h建工作不同程度地存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象;部分黨員重業(yè)務(wù)輕黨建的思想還較為根深蒂固，黨建工作擺不上應(yīng)有的位置，即使抓黨建工作也是被動應(yīng)付，缺乏搞好機關(guān)黨建工作的責(zé)任和激情。
二是黨建工作機制不完善?；鶎狱h建工作的考核獎懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵約束機制沒有建立、健全和完善，機關(guān)黨建工作缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展。三是黨建工作內(nèi)容不豐富?；鶎狱h內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識和手段，存在流于形式的傾向，吸引力和凝聚力不夠;部分黨組織對黨員的思想教育缺乏針對性，教育內(nèi)容枯燥，方式方法單一，缺乏生機和活力;黨建工作的載體創(chuàng)新不夠，基層黨建工作無特色。
四是黨內(nèi)監(jiān)督不健全。機關(guān)黨內(nèi)監(jiān)督機制缺乏抓手，不夠健全，渠道不太暢通;一些黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨內(nèi)監(jiān)督的重要性認識不夠，接受監(jiān)督自覺性不高，存在著不愿監(jiān)督和不敢監(jiān)督的現(xiàn)象，機關(guān)黨組織的管理、監(jiān)督職能難以充分發(fā)揮。
五是黨建工作保障不力。機關(guān)黨建工作經(jīng)費、人員等保障措施不落實。一方面因缺少經(jīng)費，造成基層黨組織學(xué)習(xí)教育難、開展活動難，推進工作難;另一方面基層黨組織的黨務(wù)干部絕大部分都是兼職，本身承擔(dān)較多的業(yè)務(wù)工作，造成無時間、無精力去抓黨務(wù)工作，同時，黨務(wù)干部參加培訓(xùn)少，部分黨務(wù)干部缺乏必要的黨務(wù)知識，對新形勢、新任務(wù)下的黨務(wù)工作難以適應(yīng)。
(一)提高認識，創(chuàng)新黨建工作的思想觀念。機關(guān)黨建必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神全面推進。一是深刻認識基層黨建工作服務(wù)中心的重要作用。要樹立發(fā)展為第一要務(wù)的觀念，要明確機關(guān)黨建工作必須服從服務(wù)于發(fā)展經(jīng)濟建設(shè)這個中心，要圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，以作為求地位，以地位謀作為，把基層黨建工作做到干部職工關(guān)心的熱點上，做到工商工作的難點上，放到機關(guān)作風(fēng)的改進上，體現(xiàn)在各項業(yè)務(wù)工作的落實上，形成與業(yè)務(wù)工作相互滲透、互相促進的局面，充分發(fā)揮好機關(guān)黨建工作的保障和促進作用;二是深刻認識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求。要克服“基層黨建工作任務(wù)較軟,內(nèi)容較虛、中心、業(yè)務(wù)工作為主，黨建工作為輔”的思想，要充分認識基層黨建工作的重要性和黨務(wù)干部的重要職責(zé)，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強機關(guān)黨組織的親合力與感召力;要堅持“虛工實做”，以機關(guān)黨建實效去推動業(yè)務(wù)工作的順利完成。
(二)強化管理，健全黨建工作機制。要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步健全和落實機關(guān)黨建工作機制。一是健全機關(guān)黨建工作責(zé)任制。機關(guān)黨組主要領(lǐng)導(dǎo)同志要負起機關(guān)黨建第一責(zé)任人的責(zé)任人，把黨建作為機關(guān)整體工作的重要組成部分，統(tǒng)籌安排，定期研究;其他黨組領(lǐng)導(dǎo)同志也要按“一崗雙責(zé)”的要求，積極支持和配合做好分管聯(lián)系單位的黨建工作，形成黨建與業(yè)務(wù)工作齊抓共管的工作責(zé)任機制。二是建立機關(guān)黨建工作績效考核評價機制。機關(guān)基層黨組織的管理及領(lǐng)導(dǎo)體制上的特殊性，決定只有通過建立績效考核評價機制，才能引導(dǎo)機關(guān)黨組織自覺地圍繞中心任務(wù)開展工作，提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。三是落實黨員教育管理制度?；鶎狱h組織要認真落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，進一步增強黨員的先進性;要把對黨員的管理與實行目標管理有機結(jié)合起來，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平;要繼續(xù)實行黨員示范窗口、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)等黨建工作激勵機制，更好地激發(fā)黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力。
(三)立足本職，豐富黨建工作內(nèi)容。要圍繞全黨的中心工作，把促進地方經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，促進工商職能工作任務(wù)的完成，作為加強和改進機關(guān)黨建工作的出發(fā)點和落腳點;要創(chuàng)新機關(guān)黨建工作的載體，豐富黨建工作內(nèi)容，在工作方式上有所改進、突破;要結(jié)合機關(guān)業(yè)務(wù)和黨員干部的思想實際開展黨建活動，突出“政治性、針對性、有效性、滲透性”，不搞形式主義，要在化解矛盾、理順關(guān)系，調(diào)動積極性等方面來體現(xiàn)黨建工作的成效，推進黨的建設(shè)。
(四)加強教育，落實黨內(nèi)監(jiān)督機制。要用“三個代表”重要思想武裝機關(guān)廣大黨員干部的頭腦，提高機關(guān)黨員干部實踐“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀的能力;要按照黨章的總體要求和監(jiān)督條例的具體規(guī)定，強化機關(guān)黨的紀檢機構(gòu)的監(jiān)督職能，大力推進黨務(wù)公開，對黨員干部實行全方位、寬領(lǐng)域的監(jiān)督，并切實加大對違法違紀黨員干部的處置力度，促進廣大黨員干部自覺地做到“為民、務(wù)實、清廉”，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
(五)完善制度，為黨建工作提供保障。一是黨務(wù)干部隊伍專業(yè)化。專業(yè)穩(wěn)定的黨務(wù)干部隊伍是加強和改進機關(guān)黨建工作的基礎(chǔ)，要改變黨務(wù)干部兼職的現(xiàn)狀，使基層黨建工作有人抓、有人管。二是建立黨務(wù)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。要加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，為黨務(wù)干部提供學(xué)習(xí)、考察、參觀的機會，拓寬知識面，使黨務(wù)干部成為“專黨務(wù)、懂業(yè)務(wù)”的復(fù)合型人才，增強搞好機關(guān)黨建工作的主動性、自覺性，保證機關(guān)黨建工作順利開展。三是建立經(jīng)費保障制度。根據(jù)黨建工作需要，制定各基層黨組織年度經(jīng)費預(yù)算計劃，納入單位開支的預(yù)算之中，改變黨建工作無錢開展的尷尬的局面，為保證黨建工作的順利推進提供經(jīng)費保障。
基層黨建處于黨建工作的最前沿，直接面對紛繁的新矛盾、新問題。隨著改革的不斷深化、社會的不斷發(fā)展，基層黨建工作出現(xiàn)了諸多與發(fā)展形勢不相適應(yīng)的問題，嚴重影響著黨建工作的效率與效果。為進一步加強基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，福田區(qū)城市更新和土地整備局對照《2019年度落實廣東省關(guān)于加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃（2018-2020年）重點任務(wù)》相關(guān)要求，對落實基層黨建三年行動計劃工作中的存在問題及對策進行總結(jié)。
一、存在的問題1.黨建學(xué)習(xí)積極性不足。體現(xiàn)在兩方面：一是理論學(xué)習(xí)深度不足，部分黨員存在重業(yè)務(wù)、輕黨建等思想，同時部分黨員對黨員教育管理工作的重要性認識不足，使黨支部建設(shè)、黨員教育管理工作處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)成效有待提高。二是學(xué)習(xí)實效性不強，基層黨組織未能保證每次都能及時高效學(xué)習(xí)相關(guān)政策指導(dǎo)文件，積極主動高效落實黨中央和上級黨委的決策部署，積極性、主動性有待加強。
2.黨建工作內(nèi)容不豐富。一是工作內(nèi)容單一，基層黨組織習(xí)慣于按部就班開展工作，對上級的工作安排做到件件有落實、有回音，但工作內(nèi)容單一，將上級部署有機融入實際工作方面存在欠缺，不能充分發(fā)揮基層黨建工作的先鋒作用。二是黨建工作缺乏特色，基層黨組織開展工作時缺乏一定的創(chuàng)新意識和手段，教育內(nèi)容、活動形式較單一，在如何圍繞黨建開展相關(guān)工作的方法、思路不多，吸引力和凝聚力不夠。
3.服務(wù)群眾能力較弱?；鶎狱h組織對新形勢下自身職能轉(zhuǎn)換不夠明確，對建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的認識不足，片面認為基層黨建工作就是表彰獎勵、發(fā)展黨員、組織學(xué)習(xí)、開展活動等，未充分認識到基層黨組織服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和重大意義。
4.“深圳智慧黨建”系統(tǒng)使用力度亟待加強。當(dāng)前存在部分黨員還未完全適應(yīng)使用新系統(tǒng)，會議漏簽、通知漏收等現(xiàn)象時常發(fā)生，未能充分有效發(fā)揮“深圳智慧黨建”的服務(wù)功能。
二、對策建議1.提高黨建學(xué)習(xí)積極性。一是進一步落實黨員教育管理制度，基層黨組織要認真貫徹落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，教育廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是進一步加強學(xué)習(xí)實效性，深刻認識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求，堅決貫徹落實黨中央和上級黨組織的決策部署，第一時間組織全體黨員學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，原汁原味傳達政策精神，確保政令暢通，爭當(dāng)講政治的表率、執(zhí)行政策的典范。
同時為廣大黨員提供全面、最新的黨建書籍和材料，鼓勵廣大黨員通過自學(xué)不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
3.加強黨員群眾服務(wù)能力。通過主題黨日，以慶祝新中國成立70周年為契機，組織黨員參加志愿服務(wù)活動，為群眾辦實事好事等活動，以實際行動踐行初心和使命，保持黨員隊伍先進性。
調(diào)研報告過程簡述篇十二
興園社區(qū)垃圾分類工作自6月初開展以來，以形成制度化的工作機制，多樣化的垃圾分類宣傳工作，再加上新鮮感不斷的趣味化活動開展，最終達到精細化的分類目標。社區(qū)加州花園小區(qū)“制度化、多樣化、趣味化、精細化”的垃圾分類“四化”模式，讓垃圾分類工作變成好玩有趣的事情，居民對垃圾分類的興趣持續(xù)“保鮮”，摸索出興園特色的垃圾分類工作模式。
一、垃圾分類管理制度化：
成立以社區(qū)黨總支書記為組長，社區(qū)兩委和物業(yè)主任、業(yè)委會主任為成員的垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組。配備了3名垃圾分類管理員，19名垃圾分類專職督導(dǎo)員。社區(qū)對督導(dǎo)員要求做到“三清”即“分得清、說得清、職責(zé)清”，制定百分制的“督導(dǎo)員考評表”進行每月考核。此外，社區(qū)每月開展一次垃圾分類例會及培訓(xùn)（7月邀請街道人員到社區(qū)開展培訓(xùn)，8月到慈濟慈善志業(yè)中心參觀、學(xué)習(xí)，9邀請愛家物聯(lián)到社區(qū)為督導(dǎo)進行培訓(xùn)）。督導(dǎo)員每日填寫居民垃圾分類情況表，對未分類的住戶入戶宣傳指導(dǎo)，并將垃圾分類、入戶宣傳情況上報社區(qū)，且做好相關(guān)記錄。此外，社區(qū)每周召開管理員工作碰頭會，對垃圾分類工作開展過程中存在的問題或好的建議進行溝通協(xié)調(diào)。社區(qū)每月評出樓道低碳先鋒，給予獎勵。
二、垃圾分類宣傳多樣化：
在硬件上進行宣傳的同時，社區(qū)還組織黨員、志愿者帶頭在小區(qū)街頭發(fā)放垃圾分類宣傳冊，開展垃圾分類進企業(yè)宣傳等。在提高知曉率后，社區(qū)與物業(yè)、黨員、志愿者一起走家串戶進行室內(nèi)垃圾袋、室內(nèi)垃圾桶、垃圾分類手冊及其他宣傳品的發(fā)放工作；深入動員轄區(qū)住戶參與與垃圾分類中來。
三、垃圾分類活動趣味化：
為使居民更好的樹立垃圾分類的意識，社區(qū)開展各類活動吸引居民參與。比如有垃圾分類為主題的環(huán)保朗讀活動、環(huán)保讀書會，還有兩項主題活動成為社區(qū)垃圾分類持續(xù)發(fā)酵的熱點。
帶動居民參與垃圾分類活動。
2、酵素制作和手工藝品的教學(xué)也讓居民樂在其中。結(jié)合社區(qū)書院平臺，開展環(huán)保講堂。舉辦了環(huán)保酵素制作手工藝品課堂，組織居民把平時家里的果皮收集制成酵素，從垃圾生產(chǎn)的源頭讓垃圾減量。還有好看又實用的環(huán)保手工皂、創(chuàng)意十足的可樂瓶，礦泉水瓶制作出來的各種手工藝品，獲得了許多居民的喜愛。這些活動的開展讓垃圾減量活動即接地氣又效果十足。
四、垃圾分類投放精細化：
社區(qū)督導(dǎo)員每天在指定時間在垃圾投放點進行督導(dǎo)宣傳工作，指導(dǎo)居民定時、定點對垃圾進行分類投放，并根據(jù)居民分類情況，登記并進行獎勵。
除設(shè)置各個垃圾投放點，社區(qū)還引進了三個環(huán)保屋，在對廚余及其他垃圾有效分類外，還將可回收垃圾再細分為幾大類。環(huán)保屋對垃圾的前端投放到末端處理也進行了公示，讓居民了解垃圾分類細化對環(huán)境保護所帶來的積極意義。下一步，社區(qū)將尋求多種合作對象，與類似廢品大叔、衣衣不舍等回收機構(gòu)合作，繼續(xù)深化垃圾分類工作。
目前社區(qū)垃圾分類還只是處于起步階段，未來還有很長的一段路要走，社區(qū)將在“四化”模式的基礎(chǔ)上，不斷豐富工作方法，不斷完善工作機制，為最終現(xiàn)實垃圾減量化、資源化、無害化的目標而努力。
調(diào)研報告過程簡述篇十三
一、加大管理制度，宣傳力度。
每學(xué)期開學(xué)前，我校政教處都要經(jīng)過討論和研究，并本著實際，有效的分針，制定好計劃，安排好活動內(nèi)容，力求社會實踐活動有規(guī)范有秩序地開展。同時加大宣傳力度，廣泛動員全體學(xué)生積極參加社會實踐活動。
二、建立穩(wěn)定的社會實踐基地。
實踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會實踐活動的長期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動基地，使我校的社會實踐活動得以深入持久地開展，取得良好效果。
三、常規(guī)性社會實踐活動開展的有聲有色。
針對中學(xué)生的實際情況，我校充分利用重大節(jié)日、紀念日等時間，開展社會實踐活動。如在重陽節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù)。這一系列活動的開展，使同學(xué)們有了全面參與社會實踐活動的機會，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、利用假期開展社會實踐活動。
在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會實踐活動，通過他們親身實踐，體驗到實踐的快樂與艱辛，明白勞動創(chuàng)造幸福的源泉，勞動最光榮。
總之，一年來，我校的社會實踐活動既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動了兩個文明建設(shè)，但是，新形勢下對中學(xué)生社會實踐活動又提出了新的更高要求，我們將認真學(xué)習(xí)、努力探索、深入研究，才能發(fā)揮社會實踐活動的重要作用。
調(diào)研報告過程簡述篇十四
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學(xué)大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學(xué)就在這個暑假辦了一個補習(xí)班，收了五六十個即將上高中的學(xué)生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的`思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個暑假沒出去打工？我如實訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的！最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好！不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學(xué)和我一塊。到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節(jié)，在下文中會有詳細說明。
那是一個有點陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參加工作的同學(xué)會面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’，什么意思呢？就是說，你們看著那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢？怎么個換發(fā)呢？傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是不是？！”在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽??！這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什么嚴重后果，是吧？但是在這，一會沒聽明白給我走人?！蔽覀兌夹α恕Ｐ笙胂耄f的很在理，等到真正參加工作時，如果態(tài)度不認真負責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作！那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的?！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當(dāng)然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢？對！大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多？”我看了一下，的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說道“大家都明白了吧？不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦！”我們只是笑，聽他講的那么細，誰還會不懂呢？看見我們都懂了，他接著說“好?？磥泶蠹覄用靼琢耍乾F(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了?！敝?，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。
其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)，以舊換新”?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個入口，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。
我的第一個服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！
“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強調(diào)的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關(guān)系的！
總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)！
調(diào)研報告過程簡述篇十五
今年是我大學(xué)的第一個暑假，為了鍛煉自己的能力，減輕家庭的負擔(dān)，我決定在家鄉(xiāng)找一個兼職，離家近，可以順便幫助父母干點家務(wù)，經(jīng)過同學(xué)的介紹，我來到了肯德基當(dāng)起了服務(wù)員。第一天上班，心情非常激動。但是也免不了一些擔(dān)憂。畢竟是第一天，有好多地方都不太熟悉。老板給我的第一個任務(wù)就是端盤子，我剛開始覺得不就是端盤子嘛，有什么難的，心里還偷偷暗喜。但是實際上我想錯了，端盤子也是一種技術(shù)活，不僅需要體力好，更重要的是與顧客之間的交流！我必須面帶微笑，臨走時還不忘了有禮貌的說聲：“您請慢用！”
老板看見我的表現(xiàn)，連連稱贊！她說我第一次當(dāng)服務(wù)員就這么懂得與人的交流的重要性，覺得我將來必成大器！我聽了，心里美滋滋的，她的夸贊也給我工作增加了不少動力！
時間過得好快啊，一天就這樣過去了！雖然自己的手和胳膊已經(jīng)是累的不行，腳也一直走來走去，但是看見顧客滿意的笑容，老板會心的微笑，我覺得我的付出都是值得的。有付出就有回報，我也因為端正的服務(wù)態(tài)度，交了幾個好朋友！
學(xué)校雖然像個大社會，但是有些東西你不親身實踐，你就永遠體會不到它的艱辛！我們現(xiàn)在要做的不僅是要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，更重要的是走出學(xué)校，走入社會去親身實踐，我相信大家都會有不同的感受，加油！
調(diào)研報告過程簡述篇十六
一、開發(fā)課程資源，拓展活動時空。
（一）開發(fā)環(huán)境教育資源。為使學(xué)生全面正確地認識環(huán)境，自覺自主地保護環(huán)境，我們重視了環(huán)境教育資源的開發(fā)和利用，通過組織觀察、進行采訪、專題研究、參與管理等形式，讓學(xué)生感受環(huán)境與生活、與社會、與人類的緊密聯(lián)系，獲取環(huán)境保護的初步知識，增強環(huán)境保護的意識。
（二）開發(fā)生活教育資源。我們注意挖掘生活教育資源，讓學(xué)生走進家庭學(xué)當(dāng)家，走上街頭管交通，走進商店學(xué)營業(yè)，走進銀行學(xué)儲蓄，走進車站學(xué)服務(wù)，走進社區(qū)學(xué)管理……從而讓他們在生活中感受生活，認識生活，學(xué)會生活，使他們成為生活的主人。
（三）開發(fā)文化教育資源。我們還以堅持多年的“誦千古美文，做中華赤子”活動為載體，組織綜合實踐活動，充實人文內(nèi)涵，增加文化含量，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中提高人文素養(yǎng)。
二、講究實施方法，確保活動效果。
綜合實踐活動受多方面因素制約，開始實施階段，我們曾碰到諸多矛盾。一是時間的安排問題。二是內(nèi)容銜接的問題。三是誰來兼課的問題。四是教師指導(dǎo)的問題。有些復(fù)雜的活動，老師不作具體指導(dǎo)，學(xué)生不知干什么，怎樣干。
1、時間確定體現(xiàn)靈活性。根據(jù)課程計劃，每周仍是一節(jié)大課、一節(jié)小課。但在具體操作上，根據(jù)實際情況，靈活掌握，合理安排，可分散使用，也可合并使用。對部分閱讀型、調(diào)查型、實驗型、采訪型的任務(wù)，提倡讓學(xué)生利用雙休日去完成。課表上的時間，主要用于實踐活動的啟動、學(xué)生難點的答疑、活動成果的展示。
2、內(nèi)容選擇重視系列性。綜合實踐活動的空間廣闊，內(nèi)容豐的，為保證效果，我們認真研究教材，尋找學(xué)科教材知識之間、能力之間、情感之間的聯(lián)系點，溝通學(xué)科教材與環(huán)境教育、生活教育、科技教育、文化教育、品德教育間的聯(lián)系，挖掘活動主題。在此基礎(chǔ)上，圍繞主題，認真思考，把握聯(lián)系，從而圍繞一個主題，盡可能地將諸多內(nèi)容融合其中，圍繞主題開展系列活動，使年段之間的綜合實踐活動內(nèi)容上互相聯(lián)系，逐步推進，以形成系列；活動上互相配合，互相促進，以強化效果。
3、活動過程體現(xiàn)操作性。為保證活動的全員參與和全程參與，我們堅持精心設(shè)計每一項活動，細化過程，做到目標具體，環(huán)節(jié)明確，組織嚴密，前后相連，整體推進。這樣，既能解決活動在一起，時間難以保證，空間難以變換的問題，又可促進個體活動與群體活動、課內(nèi)活動與課外活動、動態(tài)活動與靜態(tài)活動的結(jié)合；既可充分發(fā)揮家庭優(yōu)勢、學(xué)校優(yōu)勢、社區(qū)優(yōu)勢，又便于活動中的及時反饋，及時總結(jié)，及時調(diào)整，使方案不斷完善，活動不斷推進。具體分以下幾個步驟：
誘發(fā)情感：截取反映家鄉(xiāng)悠久歷史、人文環(huán)境、名優(yōu)特產(chǎn)等方面的精彩“鏡頭”，通過學(xué)生介紹、老師點撥、觀看圖片等方法，激發(fā)學(xué)生情感，引發(fā)探究心理。
劃分小組：按“人文歷史、風(fēng)俗習(xí)慣、自然風(fēng)貌、美好風(fēng)光、典型人物、典型特產(chǎn)、工業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”等劃分活動小組，讓學(xué)生根據(jù)愛好和條件，選擇參加，每小組選定一名組長和小組長，他們的任務(wù)是組織本小組的活動。在此同時，各小組明確攝像人員、錄音人員、資料搜集人員。在學(xué)生自由選擇的前提下，教師根據(jù)班級情況，對小組人員作適當(dāng)調(diào)整，以盡可能地使每個小組的人員構(gòu)成基本平衡。教者根據(jù)活動目標，與可能涉及的單位主動聯(lián)系，請他們給予支持。
調(diào)研報告過程簡述篇十七
在現(xiàn)實生活中，報告的用途越來越大，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的青少年成長過程中心理狀態(tài)思考對策的調(diào)研報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、青少年出現(xiàn)心理問題和障礙的三大表現(xiàn)。
一般來說，青少年出現(xiàn)心理問題會在性格、情緒、行為、注意力及生理方面出現(xiàn)異常變化，這些外在表現(xiàn)可以看做心理救助信號。主要表現(xiàn)在三個方面：
少或多變、情緒低落等，甚至輕生。
二是行為表現(xiàn)：離群獨處，不與同年齡小朋友一起玩，沉默寡言，少動、精神不集中，過分活躍，有暴力傾向、逃學(xué)、偷東西等行為。
三是生理表現(xiàn)：頭部腹部疼痛、惡心、嘔吐、厭食或貪食、早醒、入睡困難、耳鳴、尿頻，甚至全身不適，而到醫(yī)院檢查又沒有身體疾病。
對于兒童的心理問題，如果不及時干預(yù)就會引起嚴重的心理和精神障礙，影響兒童適應(yīng)社會的能力、人際交往能力和學(xué)業(yè)成績，給家庭和社會帶來負擔(dān)。因此，心理健康要從小抓起。
2、產(chǎn)生心理問題和障礙的三大原因。
首先在于學(xué)習(xí)至上的錯誤家庭教育觀念。一些家長望子成龍心切，期望值過高，把孩子的學(xué)習(xí)看得太重。父母的這種觀念通過各種方式傳遞給孩子，往往造成子女學(xué)習(xí)壓力過重。其次，社會上成才觀念的誤區(qū)也間接影響了孩子的心理健康，使他們認為只有上大學(xué)才是成才，否則就要被家庭和社會歧視，迫使孩子把過多的時間投在學(xué)習(xí)上，影響了孩子社會活動能力和實踐能力的培養(yǎng)，人際關(guān)系也隨之產(chǎn)生。此外，學(xué)校片面追求升學(xué)率也影響了孩子的心理健康，有的教師為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，用挖苦、尖刻的語言刺激學(xué)生，更加重了學(xué)生的心理負擔(dān)。第三，違背孩子成長的正常發(fā)展規(guī)律，管束過嚴，經(jīng)常打罵，會形成兩類性格的孩子：一類孩子壓抑天性，變得內(nèi)向、膽小怕事，沒有自信心，敏感自卑，創(chuàng)造能力差，不會與人交往；另一類較倔強的孩子則形成逆反心理和反抗情緒。
孩子的心理健康應(yīng)引起高度重視，我們要端正教育觀念，多以平常的心態(tài)與孩子溝通，杜絕責(zé)罵和訓(xùn)斥，關(guān)注孩子精神上的變化，如焦慮、膽小、孤獨等心理癥狀，及早預(yù)防，使孩子的身心健康保持在平衡狀態(tài)。
有一位心理學(xué)家說過：“人類本質(zhì)中最殷切的需要是：渴望被賞識?！辟p識，是指充分認識到人的積極因素，并加以肯定與贊賞。賞識對于成長中的孩子來說是至關(guān)重要的。賞識可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。對孩子進行賞識教育，尊重孩子、相信孩子、鼓勵孩子，可以幫助孩子揚長避短，克服自卑、怯弱心理，樹立自信心。
一是抓住關(guān)鍵，掌握賞識教育藝術(shù)。實踐證明，發(fā)現(xiàn)兒童的閃光點是賞識教育的關(guān)鍵。在孩子的一日生活中，我們應(yīng)以賞識的眼光給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，以積極的態(tài)度賞識，接受和喜愛身邊的孩子，并注重隨機教育，不失時機地為孩子的`點滴進步喝彩。哪怕是孩子做錯了什么，也切忌大聲呵斥，而應(yīng)講究藝術(shù)，語氣要委婉而富有啟發(fā)性，既幫孩子找到不足，又保護孩子的自尊心。這樣，孩子才能從教師的態(tài)度中敏銳地感到我們對他的熱愛和信任，從而使自己充滿自信。二是多方引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子自賞能力。自信是健康心理的重要標志。悅納自我，多自己賞識是自信的基礎(chǔ)，是幫助孩子形成自信心、自賞能力的重要手段。而針對孩子性格特點，因材施教、多方引導(dǎo)，則是培養(yǎng)孩子自賞能力、樹立自尊自信的有效途徑。
子的虛榮心，效果適得其反。第二要全面對待。在賞識教育中，并不排斥批評。我們既要充分發(fā)掘孩子的“閃光點”，也要根據(jù)實際適時適度地指出其“美中不足”，促使孩子學(xué)會明辨是非，分清榮辱。只是賞識和批評的側(cè)重點不能倒置，賞識要講究方法，批評應(yīng)講究藝術(shù)。這樣，才能使子女及時得到鼓勵，又能知道自己行為中的缺點，只有賞識孩子才能使孩子更好地改進缺點，更有利于培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既能給人以管理知識和處理信息的便捷，又存在讓人癡迷甚至難以自拔的危險。據(jù)調(diào)查顯示，在各地高校被辭退的大學(xué)生中，相當(dāng)一部分是沉溺在虛擬時空的闡述。在這樣一個容易失控的嶄新領(lǐng)域里，如何讓孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)中汲取成長營養(yǎng)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為青少年成長的有力推手呢？在此，向大家提供五條建議，以供參考。
1、父母和教師應(yīng)與孩子一起學(xué)習(xí)使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，如能先行一步更好。在與孩子共同學(xué)習(xí)的過程中，成人不僅便于與孩子溝通互助，甚至還會保持青春和童心，這種千載難逢的良機不可錯過。
2、讓孩子多多體驗成功。研究表明，人接觸不良信息的反應(yīng)是不同的，對網(wǎng)絡(luò)和游戲的迷戀也不相同。在生活中成功的人，受的消極影響較小，而在生活中失敗的人，容易沉溺于虛擬時空。因此，讓孩子在生活中獲得成功，是抵御不良媒體的關(guān)鍵。
3、孩子上網(wǎng)之初必先立下規(guī)矩?？偟脑瓌t可按《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》執(zhí)行，還可以具體一些，如每天使用計算機一般不超過一小時，不泄露個人與家庭秘密，學(xué)會選擇并欣賞健康網(wǎng)站等等。
4、豐富孩子的生活。網(wǎng)絡(luò)之所以容易使孩子過度癡迷，往往與他們的課外生活貧乏有關(guān)。因此，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動，是至關(guān)重要的。
5、引導(dǎo)孩子學(xué)會交往。兒童長大的過程是社會化的過程，而社會化離不開同齡群體的密切交往，離不開深刻的體驗。所以，讓孩子從小生活在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時空誘惑做重要的保障。
培養(yǎng)健康的青少年心理，讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是形成健康人格的基礎(chǔ)，也是全民族文明的根基。少年兒童時期是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，是人生的春天。讓我們每一個富有愛心的前輩、父母與教師，搶在春天播種吧，播下人類的文明，播下成功的希望。
調(diào)研報告過程簡述篇十八
我鎮(zhèn)老齡工作在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的_精神，堅持“黨政主導(dǎo)、社會參與、全民關(guān)懷”的老齡工作方針，扎實開展工作，老齡工作取得了可喜的成績。
一、加強了老齡宣傳工作。我鎮(zhèn)大力挖掘了老齡工作中的亮點、閃光點，積極向省市縣報刊媒體等投稿，努力提升樂老齡工作的影響，大力宣傳了老齡政策法規(guī)，提高樂人們老齡意識，大力宣傳了敬老典型、老有所為典型，營造良好敬老氛圍。
二、貫徹落實了省市縣優(yōu)待老年人規(guī)定，對存在的問題，盡力做好協(xié)調(diào)工作，確保優(yōu)待項目落到實處。
三、加強了對老年組織建設(shè)的指導(dǎo)，規(guī)范老年活動，促進老年組織健康發(fā)展。新建老年協(xié)會3個，空巢老人集中活動點5個。
四、狠抓國際老人節(jié)及重陽敬老節(jié)慶?；顒?。重陽節(jié)期間，組織開展豐富多彩的活動，隆重慶祝重陽敬老節(jié)，讓老年朋友過一個愉快的節(jié)日。同時，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各級各部門開展活動。
五、自身建設(shè)得到了加強，狠抓機關(guān)效能建設(shè)活動，提升了服務(wù)水平，提高樂服務(wù)質(zhì)量，樹文明機關(guān)新形象。