總結(jié)可以使我們更好地了解自己的優(yōu)點和長處，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。在寫總結(jié)之前，先要明確總結(jié)的主題和范圍。建議大家閱讀下面這篇總結(jié)范文，對于我們的總結(jié)寫作有很好的幫助。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇一
20xx年又是我校努力實現(xiàn)教育教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上有了長足的進步。
一、兩校合并、措施得力、有條不紊。
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標，我們做了大量細致的準備工作。
一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
二是安排得當、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的.合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領導縝密安排，團結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領導干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。
二、思路清晰、目標明確、工作井然。
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一年度我們便制定了學校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設。這一工作思路，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也采取了相應的措施。
首先是領導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。
二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是學生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的習慣。加強專業(yè)建設，向品牌、特色專業(yè)邁進。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設施不僅滿足實訓需求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學改革，努力提高育人質(zhì)量使教學活動更具針對性、實效性。推進教學方法的改革，三是隊伍建設。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、交流。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
其三是向兄弟學校學習。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓，帶領20名教師聆聽了業(yè)務講座。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務能力與水平得到了顯著提高。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇二
一個學期以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在市、縣教育局的精心指導下，我校以創(chuàng)建省級職成教育示范縣為契機，深入貫徹落實第三次全國職業(yè)教育工作會議和《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。切實加強師資隊伍建設，開展教學研究，提高教學質(zhì)量，提升為農(nóng)服務能力，在全體教職員工的辛勤努力，圓滿完成了既定的各項工作目標，學校發(fā)展呈現(xiàn)良好的態(tài)勢?，F(xiàn)就我校具體工作情況做如下總結(jié)。
一、創(chuàng)新辦學特色探索內(nèi)涵發(fā)展的辦學路子。
我校堅持以創(chuàng)建國家級職業(yè)教育和成人教育示范縣為目標，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學宗旨，以“辦學有特色、教師有特點、學生有特長”為辦學理念，積極推行校企合作、工學結(jié)合的育人模式，積極推進新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作，大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅(qū)動、項目推進、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展路子。
xx年8月，縣教育局對全縣的職業(yè)教育資源進行了整合，在我校新領導集體和全體教職員工齊心協(xié)力下，我校各項工作取得了可喜的成績，學校教育教學管理水平和成效有了較大提升。xx年7月，學校被授予“全國青少年五好小公民主題教育示范學?！狈Q號。xx年11月，我校順利通過了國家級職成教育示范縣的入圍驗收。學校順利躋身于全省優(yōu)先支持發(fā)展的五十強中等職業(yè)學校，每年可獲得一百萬元的基礎能力建設資金。xx年12月，我校申報的中央財政支持的“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃建設方案”順利通過，獲得了職業(yè)教育專項資金120萬元。這些大事的順利完成，標志著我校辦學層次顯著提升，知名度進一步攀升，社會影響力進一步增強。
二、重視落實學校精細化管理加強教育內(nèi)涵性建設。
首先，推行了學校領導值日制。從周一至周六，每天有一名校級領導值日，吃住在學校，全面督查學校各項工作。并把檢查結(jié)果詳細登記并匯總，周五行政會通報結(jié)果，針對具體問題制定切實可行的有效措施，解決問題。
其次，推行校級領導下組包級制，強化落實年級領導包級制度。李xx主任負責三年級，黃xx主任負責二年級，王xx主任負責一年級，范xx主任負責職業(yè)班，王曉琪主任負責新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作。年級主任既是年級的包級主任，也必須是班主任和科任教師，能夠深入教學一線，從備課、上課、自習輔導、作業(yè)批改到學生的日常管理的各個環(huán)節(jié)，了解學情，了解教師授課情況，在教育教學方面起到模范帶頭作用。年級主任吃住在學校，從早上起床到學生晚睡熄燈，全程負責各年級學生管理工作。
第三，建立健全了各項管理制度。實行校長負責制，各項管理職責明確，定性定量合理科學，定期開展教師評領導，學生評教師（領導），領導評同志“三評”活動。了解師生對學校管理的意見和建議，充分調(diào)動了教師的.工作積極性，為學?？茖W決策奠定了良好的基礎，給學校管理工作注入了新的活力。在學校領導班子的堅強領導下，學校強化內(nèi)部管理，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，全體教職工堅守崗位，努力工作，使各項工作正常有序開展，確保了本學年工作計劃的順利完成。
三、強化師資培訓加快“雙師型”教師隊伍建設步伐。
本學期，我們進一步加強了領導班子建設，班主任隊伍和教師隊伍建設，開始有計劃地滲透和實施名師工程。
1.加強師德建設不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
上學期學校深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，增強了教師工作熱情和政治素養(yǎng)。今年暑期學習會，學校圍繞“立德樹人，培育和弘揚社會主義核心價值觀”開展了一系列教育培訓活動，學習了《關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》，國務委員劉延東《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、為實現(xiàn)中國夢提供人才支撐》的講話，學習了教育部長袁xx《在xx年全國教育工作會議上的講話》等重要文件，通過學習這些重要文件和講話，進一步提升了我們的政治素養(yǎng)，升華了我們的人生態(tài)度和工作態(tài)度，激發(fā)了我們的工作熱情，表達了對學校發(fā)展的信心。
回首這一個學期，我們感到學校取得了可喜的成績，發(fā)展速度得到了提升，但也存在不少的問題。突出表現(xiàn)為：招生困難，生源問題突出；資金短缺，辦學經(jīng)費嚴重不足，教學改革需進一步摸索和探討，教育科研能力還需提高，教學質(zhì)量有待進一步提高。這些都為學校的發(fā)展提供了強大的后續(xù)支撐。
半年來，我們見證了學校的每一點發(fā)展，半年來，我們看到了它的每一步成長。同時也能深切感受到學校給與老師的溫暖，能在這個學校工作和學習，是全體師生的幸福。雖然辛苦，但是我們應該感到快樂。因為，學校是我們大家的，因為我們的存在，才有了合陽職教中心的些許的變化和發(fā)展。
今后，我校要緊扣全國職業(yè)教育工作會議精神和國務院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，以先進辦學思想謀劃學校發(fā)展，推進校企的深度合作。要不斷加強專業(yè)建設，突出專業(yè)特色。完善教學改革方案，深入開展各類教研活動。要繼續(xù)在“精品專業(yè)”和“精品課程”上做文章，深化實訓課程的教學改革。要繼續(xù)推進國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。繼續(xù)加強就業(yè)指導工作，拓寬就業(yè)渠道，提升就業(yè)層次。
前路漫漫，征程遙遠，讓我們攜起手來，發(fā)揚成績，克服缺點，振奮精神，扎實工作，為合陽職業(yè)教育的發(fā)展和壯大添磚加瓦，再立新功！我們相信，在上級部門的正確領導下，我們將進一步用我們每一位職教人的智慧和雙手，一定會使學校工作邁上一個新的臺階！
xx年元月20日。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇三
本學期權(quán)益部納新方式不同于以往的兩輪面試加試用期的納新方式：
首先我和填了納新表的人員聊天，通過非正式的溝通交流對他們有一個初步的了解；
第二，通過自我介紹，即興演講，評委提問了解學生的語言表達能力，靈活應變能力和學生的精神風貌。
第三，復試讓學生做一份12。4普法宣傳日的活動策劃書，通過策劃活動能夠考察一個干事的各方面能力，這種方式值得本部門沿用下去。
二、與院系維權(quán)部和膳管，社區(qū)取得聯(lián)系并建立有好合作關(guān)系。
用了一個多月的時間與每個院系維權(quán)部和社區(qū)，膳管進行聯(lián)誼加深人員的交流，為以后12。4普法宣傳日，3。15消費者權(quán)益保護日和其他一些大小活動中的合作奠定基礎。事實證明本次12。4活動的準備工作各院系維權(quán)部給予了很大支持：共上交了97幅漫畫，26幅海報，1200多道普法宣傳競答題目，并為法律知識競賽準備了10支代表隊。
三、成功舉辦12。4普法宣傳日系列活動。
12月4日當天成功舉辦了法律常識競賽和法律知識攻關(guān)比賽兩個活動，從活動對象全民化和精英化兩個層次、法律知識一深一淺兩個難易程度讓更多的人參與到活動中來，更全面的學習法律?；顒又泄步邮懿⒎e極處理學生投訴二十六起，滿意率達到100%。活動后評出11位普法先進個人、5個優(yōu)秀組織獎、3位活動積極分子。活動結(jié)束后進行經(jīng)驗總結(jié)，本部門干事得到了較充分的鍛練。
四、在12月4日活動結(jié)束后應邀觀摩藍天學院模擬法庭。
在活動中與現(xiàn)代學院，藍天學院，大宇學院等法律協(xié)會交流，并取得聯(lián)系方式，在交流中互通有無。
每次活動之后總結(jié)尤為重要，以上是權(quán)益部的學期工作總結(jié)。希望權(quán)益部干事在下學期表現(xiàn)的更好，權(quán)益部各項制度能夠更加完善成熟。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇四
緊張而又忙碌的2015年匆匆而過?；仡欉^去的這一年度，我校的新教育實驗緊緊圍繞年初提出的工作目標，以科研為先導，以教研為主線，堅持立足課堂教學，加強學習與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學理論，緊緊圍繞新的課程標準，將教研、科研、校本培訓融為一體，提升學校的教育科研水平。在學校領導的指導和幫助下，經(jīng)過全體教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學模式，并初步建立起自己的教學模式，優(yōu)化了學生的學習策略，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，大大的提高了課堂教學效益，從而使學校教科研工作取得了較好的成績，積極推進書香校園建設，努力提高課堂教學的有效性，構(gòu)建理想課堂，加強后進生轉(zhuǎn)化工作的研究，全面推動和諧校園文化建設，很好的完成了年初制定的工作計劃?，F(xiàn)將全年的工作總結(jié)如下：
一、努力開展多項活動，推動和諧校園文化建設。
本年度，我校在上半年，組織開展了“校園文化節(jié)”和“校園英語節(jié)”活動。在活動節(jié)期間，在各活動領導小組的領導之下，緊張有序的開展了多項豐富多彩的活動：“讀書有獎征文”，“故事大王”，“詩朗誦比賽”，“美文誦讀競賽”，“黑板報的評比”，“英語小博士”等等。“六一”節(jié)這一天，學校舉行了大型的慶祝活動暨兩節(jié)的匯報演出，活動中，師生同臺奉獻了一臺精彩的節(jié)目：載歌載舞，有相聲、小品、課本劇、英語劇、詩朗誦、校舞蹈隊精彩的舞蹈、器樂隊精彩的演奏。精彩的節(jié)目讓孩子們沉浸在歡樂的海洋中，校園優(yōu)美的文化寫在了一張張燦爛的笑臉上。
下半年，我校組織開展了“校園體育節(jié)”活動，陽光體育活動，各項活動有聲有色，跑道上有長跑健兒的身影，籃球場上有籃球愛好者的身影，足球場上有足球愛好的足印……體育活動讓全體師生更加健康的投入到校園文化的建設之中。
本年度，我校充分的利用科技長廊，為學生的科學素養(yǎng)的提高搭建了有利平臺。充分利用科學家的雕塑，對學生進行學科學、愛科學的教育，努力營造一個良好的學科學的氛圍?？萍寂d趣小組如魚得水，氣象小組堅持每天活動記載。其他各科興趣小組也不甘落后，器樂興趣小組、舞蹈興趣小組、繪畫興趣小組活動正常開展，成績顯著?？茖W興趣小組在第二十一屆“國際科學與和平周”全國中小學生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競賽活動中，我校被評為優(yōu)秀青少年科技教育先進學校，江蘇省“快樂科學”校園電視競技活動中獲特等獎;數(shù)學興趣小組在江蘇省《小學生數(shù)學報》首屆“小數(shù)報杯小小數(shù)學家”活動中，獲團體獎。
二、加強基本功訓練，建立成長平臺。
全年度我校兩次組織青年教師開展“三字一話”基本功競賽，青年教師分(語文、數(shù)學、英語、體育、科學、思品、社會等)學科會課活動，會課優(yōu)勝者參加區(qū)級競賽及市級競賽。林曉娟老師獲姜堰市《品社》優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，曹玉成老師獲姜堰市《體育》優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，陸徐燕老師獲姜堰市《音樂》優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。執(zhí)教老師為大家展示了精彩的課堂教學。各科教師均在競賽中取得了較好的成績?；顒咏Y(jié)束后，各教研組又組織成員結(jié)合理想課堂“三層六度”的教學理念開展評課。教研課與集體備課進行了有機整合，在觀看名家的課堂之后，有目的的讓教師進行實踐，并在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓，開展課題研究沙龍活動，激發(fā)教師參加課程改革的興趣。全體教師共享資源、吸取精髓、合作創(chuàng)新，既達到了提高課堂教學有效性的目的，又使教師得到了共同進步。通過這樣的會課活動，青年教師獲得了鍛煉的機會，教學技能在實踐中得到了提高。
為進一步將理論學習和教科研實踐融為一體，我校充分發(fā)揮校長室、教導處、教科室的指導作用和服務功能，加強對教師的培訓，注重培養(yǎng)學校教科研骨干隊伍。為增強研究人員的科研能力，通過舉行課題研究活動，組織教師進行研討，由學校組織骨干科研人員，對全體教師進行有關(guān)教科研方面的知識培訓，并邀請名師來學校傳授經(jīng)驗，邀請專家來學校進行講學，使全體教師對教科研有比較充分的認識，進一步的體會，教科研并不是深奧莫測、高不可攀的，而是教科研就在身邊，就在我們平時的教育教學之中。
為了提高教師的科研能力和科研水平，本學期校長室、教科室根據(jù)我校實際情況，積極組織骨干、科研教師外出參加學習和聽課活動。外出學習、聽課的教師，回來后都把所學的知識對其他教師進行傳授，做到一人學習，全體教師受益，聽課教師還精心準備一節(jié)匯報課，讓全體教師進行學習、討論，最大程度的發(fā)揮外出學習的效益。
三、落實課題研究專題，努力提升實踐價值。
為了做好課題研究工作，首先必須做到思想認識到位，思想認識到位的最根本的一點就是學習教育科研理論。本學期，全體教師通過學習都充分認識到終身學習的重要性，每位教師都至少認真閱讀了一本教育理論專著，教科室及學校領導帶頭學習、超前學習，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給教師，供大家及時閱讀討論。學校組織教師認真學習了以下文章：約翰洛克的《教育漫話》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《帕夫雷什中學》、愛彌兒的《論教育》、蒙臺梭利的《童年的秘密》、100位中外教育家的智慧感悟《教育小語》以及《差生教育啟示錄》和《影響名人的一生的一件小事》等書籍。
另外還系統(tǒng)的學習了一些教育理論：1.皮亞杰的建構(gòu)主義理論。2.費爾巴哈的人本主義理論。3.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論4.巴班斯基的教學最優(yōu)化理論。5.有效教學理論。通過這些理論的學習，使我校的課題研究的組織和實施有了方向和目標。
每位教師圍繞新教育實驗的研究課題《課堂教學有效性的實踐研究》的研究方案，制定自己的二級子課題方案，開始了踏實有效的課題研究工作。同時，與“課堂教學有效性的實踐研究”同步進行的課題還有：“有效的課堂教學研究”、“學習尖子生與后進生的學習方法差異性的研究”，為了能讓課題研究落到實處，本年度，我校把課題研究與教研課緊密結(jié)合在一起，也就是說，你的教研課與你的研究專題掛鉤，在你的教研課上要能體現(xiàn)你課題研究的影子。把課題組的活動與教研課的評課活動結(jié)合起來，這樣使得“研”有內(nèi)容，“究”有結(jié)果，使課題與研究得到同步提高與發(fā)展。每次活動，教師們結(jié)合自己的教學實踐，認真撰寫發(fā)言稿，活動時暢所欲言，各抒己見，收到了良好的成效。
本年度，教師們能夠結(jié)合自己的教學實際，找準研究切入口，開展小課題研究。例如：后進生學習習慣的調(diào)查研究，后進生學習方法的調(diào)查研究，有效情境設計的研究，有效的小組合作學習的研究等等。這樣的研究易于研究，能夠很容易看到研究成果，讓教師更有興趣的投入到課題研究之中。從而提升了課題研究的實踐價值。
主要從以下幾個方面做了一些研究：
1.制訂課題研究計劃，使課題研究得以有序進行。
圍繞我校的研究課題，教科室對學校的所有課題進行了認真的分類，把研究人員進行了重新分配，做到所有的課題所有人研究，所有的人都有研究課題，并且切合各人的教育教學工作。然后，全體教師，根據(jù)所參加的課題，制訂了課題研究計劃，并申報了自己的子課題。
2.認真做好每次活動準備，細化研究過程。
本著求真務實的原則，教科室精心策劃、周密組織各項教科研活動，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設條件、搭建平臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
四、細化課題研究過程，增強科研能力。
為了更新教師的教育觀念，提高教師的教學業(yè)務水平，本年度我校組織教師開展“學科教學案例評比”活動以及“教學反思評比”活動，評選出的優(yōu)秀案例和教學反思，編印成《優(yōu)秀案例集》與《教學反思集》供教師學習參考。與此同時，提倡教師寫教育教學隨筆并在組內(nèi)進行交流。此活動進一步提高了教師課堂實踐與反思的能力，促進了教師教育科研水平的提高，也使課堂教學中減少無效教學，增強了課堂教學的有效性。我校規(guī)定40周歲以下的青年教師都在教育在線網(wǎng)站上跟帖，上傳個人的教育教學隨筆、論文、教學反思及評課意見，讀書心得等。在教育在線的這個平臺上，教師有了“用武之地”，他們可以把自己的想法與他人共同研討，也可以通過這個平臺了解別的學校與別的教師的教育與教學動態(tài)，從中尋找到對自己有用的東西，使自己從中得到營養(yǎng)，豐富自己的閱歷，提高自己的能力。
本學期，教科室精心策劃了一系列課題研究活動：
(1)圍繞有效課堂的研究，制作并發(fā)放了教師和學生的調(diào)查問卷，并撰寫了調(diào)查報告。為有效課堂的研究做了充分的準備。
(2)引導教師對課堂教學中的“情境設計”做了研究。首先，讓教師對情境設計的作用進行了了解，然后，結(jié)合自己的課堂實際，對情境設計的案例進行分析。最后，把好的情境設計案例整理出來，供全體教師學習。
(3)引導教師學習“合作學習”的理論，并結(jié)合教學實際，談談合作學習的效果以及改進措施，并組織教師進行交流。
(4)規(guī)范“教學反思”的行為，除了在教案的后面有當堂課的教學反思外，要求教師，每周把教學中的感受最深的教育教學案例進行認真的思考，形成電子文稿。并把好的教學反思在教師會上進行交流。
(5)學習上的潛能生是教師教學中感到最頭疼的事情，為此，教科室組織全體教師對學習潛能生做了認真的分析，調(diào)查了解他們的學習方法和學習習慣，把一些比較典型的案例進行了分析，然后進行匯編，組織全體教師進行交流，以尋找最有效的方法，來改變潛能生的學習狀況。
(6)在研究學生的學習方法的同時，還對學生的行為習慣進行了研究。
通過活動的開展，在活動中學習課題研究的理論和方法，教師覺得有東西可以研究，這樣就能大大的激發(fā)教師參加研究的熱情，也更能提高課題研究的實效，提高教師的科研能力。
五、利用網(wǎng)站做平臺，引導教師參與教科研，提高教師科研能力。
學校注重校園信息化建設，以信息化推動學校教育教學工作。經(jīng)過多年的探索，我校在信息化建設方面積累了一定的經(jīng)驗，充分利用網(wǎng)絡平臺、校園網(wǎng)站的豐富資源，為教學科研工作的開展提供有力的保證。
本學期，我們繼續(xù)以信息化建設為依托，不斷充實完善校園網(wǎng)信息資源庫，積極探究信息化與各學科教學整合的方法和途徑，以提高科研實效。
我校是新教育實驗學校，利用這個契機，教科室引領教師參與到新教育實驗之中。在新教育在線網(wǎng)站上積極發(fā)帖、跟帖，認真學習先進理論，和他人的先進經(jīng)驗，并努力應用到自己的教育教學實際中來。
大部分教師都積極在姜堰教育網(wǎng)上申請了自己的博客，并把自己的教學反思、教學隨筆等，發(fā)到自己的博客里，積極參與論壇的討論，把自己的教學設計、課件發(fā)到教育資源上，實現(xiàn)資源共享。
年青教師積極參加泰州市教育局舉辦的網(wǎng)站制作大賽，通過網(wǎng)絡這個平臺，取長補短，使教師緊跟形勢，不斷更新理念，很好的提高科研能力。
六、認真總結(jié)課題研究得失，再接再厲力爭新教育實驗更上一層樓。
1.本年度我校教科室編印了三期?？栋肯琛贰ⅰ督處焹?yōu)秀論文匯編》、《教師優(yōu)秀教育教學案例匯編》、《教師優(yōu)秀教學設計匯編》、《教師教學反思匯編》、《學生小論文匯編》(數(shù)學與科學)、《學生優(yōu)秀習作匯編》、《校本教材》、《小籃球》、《科學》等。整理的科研資料有：《情境設計安例匯編》、《合作學習案例匯編》、《潛能生學習方法典型案例匯編》、《教學反思案例匯編》、《學生行為案例分析匯編》等。每位教師都把自己的研究資料整理裝訂成冊。
2.承擔教科研活動，展示研究成果。為進一步加強教育科研工作，我校先后承擔了張甸區(qū)科學教研活動、科學競賽活動、體育教研活動以及品社、音樂等優(yōu)質(zhì)課的評比活動。我校分學科組織開展了青年教師會課活動，從中評選出優(yōu)勝者，參加區(qū)級及市競賽活動。并在區(qū)級及市級競賽活動中獲獎。
3.參加各類評比與競賽并獲獎。
(1)江蘇省科技教育先進學校。
(2)三位教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲獎。
(3)教師參加論文發(fā)表或獲獎60多人次。
(4)教師參加教學設計評比獲獎多人次。
(5)學生參加省電視科技競賽獲一等獎。
(6)學生參加市經(jīng)典誦讀競賽獲獎。
(7)學生參加數(shù)學、科學小論文多人次獲獎。
(8)學生科學小論文發(fā)表。
過去的一年，我們在實施課程改革與新教育實驗的過程中，還存在著許多不盡如人意的地方，但我們一定努力改進不足，并堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，務實進取，進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。努力把梁徐中心小學建設成為一所為領導放心、家長滿意、社會稱贊的一流學校。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇五
20xx年又是我校努力實現(xiàn)教育教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上有了長足的進步。
一、兩校合并、措施得力、有條不紊。
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標，我們做了大量細致的準備工作。
一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
二是安排得當、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領導縝密安排，團結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領導干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。
二、思路清晰、目標明確、工作井然。
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一年度我們便制定了學校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設。這一工作思路，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也采取了相應的措施。
首先是領導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。
同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。
其次是有重點的開展工作：
一是專業(yè)室的規(guī)范管理。
專業(yè)室是學生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的.配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的習慣。加強專業(yè)建設，向品牌、特色專業(yè)邁進。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設施不僅滿足實訓需求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。
本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學改革，努力提高育人質(zhì)量使教學活動更具針對性、實效性。推進教學方法的改革，三是隊伍建設。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、交流。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓，帶領20名教師聆聽了業(yè)務講座。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務能力與水平得到了顯著提高。
其四是努力創(chuàng)設規(guī)范和諧的育人氛圍。
培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是我們的追求和目標，針對職校學生生源較差的客觀現(xiàn)實，學校在強調(diào)提高學生動手能力的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣，教學質(zhì)量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明、懂禮儀”為載體，強化學生的道德意識，努力造就品學兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設等項，由學生處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育教育平臺。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇六
一年來，我校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的教育方針，努力更新教育觀念，不斷深化教育體制改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作成績斐然。在縣委、縣政府的正確領導和教育局的支持下，我校新一屆領導班子以創(chuàng)建河北省省級重點示范性中等職業(yè)學校為總抓手，強力推進以評促建、以創(chuàng)建省重促科學、和諧發(fā)展的新思路，攻堅克難，銳意進取，使學校的校容校貌得到很大改觀，教育質(zhì)量得到大幅度提升，辦學聲譽得到進一步提高，特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學體制等方面取得到了突破性進展，并于今年10月23日順利通過了省專家組達標驗收，學校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面?，F(xiàn)將09年的主要工作總結(jié)如下：
一、以創(chuàng)建省級重點示范性中等職業(yè)學校為平臺，打造高水平職業(yè)學校為目標，求真務實，開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面。
今年，我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持，縣委、縣政府以及縣教育局主要領導經(jīng)常到學校調(diào)研、指導省重達標工作，幫助協(xié)調(diào)解決達標過程中的各種困難和問題，加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。學校領導班子更是超前謀劃，認真決策，層層落實，事事帶頭，時時把關(guān)，不斷加大投資力度，為省重達標鋪平道路。廣大教師也深受鼓舞，滿懷熱情，積極投身到省重達標第一線，不怕吃苦，不怕受累，頑強拼搏，經(jīng)過近一年的艱苦努力，學?；A設施得到完善，實訓場地得到充實，教學設施齊備，生活條件優(yōu)良，為建設高水平職業(yè)學校奠定了堅實的物質(zhì)基礎。我校于10月23日順利通過了省專家組達標驗收，這是對我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學?；顒拥淖畲罂隙?，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅實的基礎，為我縣職業(yè)教育的大發(fā)展，大進步搭建了一個堅實的平臺。
二、堅持“以人為本，以事業(yè)為重”的治校理念，提高整體教師思想業(yè)務水平，激發(fā)辦學活力。
1、加強管理隊伍建設，提高管理水平。學校在10年校級領導班子改組的基礎上，于今年4月份，結(jié)合全縣事業(yè)單位人事制度改革，又對學校中層領導進行了公開競聘，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干，為職教中心的發(fā)展注入了新的生機和活力。
3、構(gòu)建“學習型”學校，加強師資隊伍建設，實施“師德工程”，打造一流團隊。幾年來，我校一直以“學歷達標，雙師為主”為發(fā)展目標，積極構(gòu)建“學習型”學校。我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實踐教學能力以及教科研能力等幾個方面入手，全面提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。今年，我校還加大了專業(yè)技術(shù)培訓的力度，制定了全員培訓計劃，開展定期專業(yè)培訓，培訓教師達150多人次。同時還注重對學科專業(yè)帶頭人的培訓和培養(yǎng)，擁有“雙師型”教師20人。使學校形成了學習氛圍濃厚，人人爭學習，人人比貢獻的新風尚。我校今年從相關(guān)行業(yè)、企業(yè)聘請業(yè)務素質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員到學校進行專業(yè)實訓指導，形成兼職教師儲備庫，為學校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎。
學校還結(jié)合第三批學習科學發(fā)展觀，積極推進“師德工程”建設。我校多次召開動員會、學習會，利用主題會、報告會、廣播、網(wǎng)絡媒體、宣傳欄等形式號召廣大教職員工積極學習科學發(fā)展觀，努力踐行科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀指導自己的實踐工作。同時，還鼓勵教師寫出心得、體會。還專門聘請國家二級心理咨詢師石鴻志教授到我校開展專門講座，進行輔導，實現(xiàn)了師德教育經(jīng)?；?、系列化，增強了教師的思想作風建設。
三、進一步創(chuàng)新辦學理念，改革職業(yè)教育辦學模式，“以出口帶動入口”增強招生后勁。
面對職教學校招生難、畢業(yè)生就業(yè)難的`現(xiàn)狀，學校及時調(diào)整辦學理念，迅速樹立了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學宗旨，堅持走改革創(chuàng)新之路，不斷加強與學校、企業(yè)、部門、市場的聯(lián)系，通過“五個對接”，實現(xiàn)學校的健康持續(xù)發(fā)展。
1、招生就業(yè)工作初見成效。學校堅持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎性工作來抓。樹立“以出口帶動入口，以就業(yè)推動招生”的招生新理念，抓好就業(yè)，我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極溝通，并且和北京、天津、上海、石家莊等大城市的企業(yè)進行廣泛聯(lián)系，積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實習，取得了良好的效果，擴大了我校的影響力，促進了招生工作。從今年年初開始就大力動員和發(fā)動教職員工投身招生工作，定目標，定獎懲措施，廣泛調(diào)動教職工的積極性，并投入10多萬元利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡媒體、戶外廣告等多種形式進行廣泛宣傳高邑職教的發(fā)展和國家對職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策，組織全體職教員工由中層帶隊入戶招生。經(jīng)過堅持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各類招生1346人，創(chuàng)歷史新高，圓滿的完成了縣委、縣政府規(guī)定的招生任務。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇七
在過去的一個學期，我們部門順利地完成了學院委派給我們的各項工作，并取得一定的成績。下面是我們上學期主要完成的工作。
我們部門的工作主要是課室以及宿舍的衛(wèi)生檢查，文明原地的解說工作以及貧困生的資料整理。關(guān)于工作方面，我們部門一向是處理的非常完善的，不拖拉，不馬虎是我們一向的宗旨。為了能讓學生們每天都能在舒適的環(huán)境下學習，我們每天都會安排班級去打掃衛(wèi)生，而我們部門則負責每天的檢查工作，孜孜不倦的工作著。文明園地的衛(wèi)生和解說工作則顯得稍有難度。因為這是從整個學校來評比，所以不能有絲毫的松懈。我們會先帶領一些人在文明園地的范圍內(nèi)做一些環(huán)保的工作，然后等待學校那邊的檢查人員進行講解工作。這個工作看似簡單，但因為我們文明園地在整個學校的范圍也是數(shù)一數(shù)二的，所以工作量實際上非常大！而且有時遇上雨天，工作的難度就會相對增強，所以這也是個不容忽視的工作！當然我們付出也有收獲，我們在學校的排名中拿過第三名的好成績，多次取得第四名。
備充分，使得這次大會能順利落幕。在這次大會中，我們的干事們也因此從這次活動中學到很多東西，這對他們以后的工作也有很大幫助。
為了增進部門感情，促進部門交流，部門的活動是必不可少的！每逢部門有人生日，我們會幫大家搞生日晚會，一起唱生日歌，一起切蛋糕，一起送上滿滿的祝福。在男生光棍節(jié)那天，女生們會出其不意的為男生送上她們暗自準備的禮物；寒冬的時候，我們會一起去打火鍋促進感情；冬至的時候，我們會一起去聚餐吃湯圓這樣使大家能感受到我們的部門的溫暖，使大家更加團結(jié)，工作也更有動力了！
有賴于各位副部和干事們的配合與支持，這學期部門的工作完滿結(jié)束了。在下一學期，我們權(quán)益部會繼續(xù)貫徹著“政務權(quán)益，全心全意”的宗旨，繼續(xù)為學院的課室檢查和文明園地貢獻自己地一份力量。在文明園地方面，我們會總結(jié)經(jīng)驗，多學習其他學院好的方面，爭取每次都能取得一個好成績，努力為學院爭光！在課室衛(wèi)生方面，我們也會每天安排人手去認真檢查并統(tǒng)計好數(shù)據(jù)，力求給各位學子一個干凈的學習環(huán)境。為了創(chuàng)造一個更加和諧、舒適的宿舍環(huán)境，增進舍友感情，豐富校園生活，下學期我們部門還將會舉辦一個個性宿舍評比活動，希望此活動在部門的各個成員和學院老師的配合下能順利完成。
政務學院團委學生會權(quán)益部。
20xx年1月5日。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇八
本學期開始，在部門活動及例會上，多次強調(diào)學生會“為同學服務”的宗旨，及“引領、服務、創(chuàng)新、奉獻”的精神，提高部門干事的思想意識。同時，加深干事對“為權(quán)益而戰(zhàn)”的理解，使干事在思想上具有責任心和歸屬感。權(quán)益中心是一個年輕且有活力的部門，擁有巨大的發(fā)展空間，在部門發(fā)展上，每一位權(quán)益中心干事都應該積極主動的為學生服務，為權(quán)益而戰(zhàn)。
學生會組織各部門加強對學生會會史的學習及總結(jié)工作，我部門積極主動參加，并取得了顯著的效果。這不僅使部門成員加深了對學生會的認識，也加深了各部門之間的感情，提高了部門向心力及凝聚力，在思想認識上也得到了進一步的提升。
我部多次組織集體參加聚會及聚餐活動，在活動中不斷提高部門成員之間及對部門的感情。每次部門例會上都會組織大家就一個問題發(fā)表意見，并進行討論，在該過程中不斷提高干事的思想認識。同時，本學期加強了與蔡家關(guān)校區(qū)權(quán)益中心的聯(lián)系及交流，提高了部門凝聚力。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇九
本學期，教導處在校長室的正確領導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了期初工作計劃的'各項任務，促進了學生身心全面發(fā)展，提高了教學質(zhì)量?；仡櫵龅墓ぷ?，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過培訓，要求根據(jù)各科特點進行教學，音體美等專職教師要認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，杜絕讓語數(shù)英搶課；進一步明確了綜合、校本與健康課程的課時及教學的要求，保證各類課程開齊上足上好。
本學期，根據(jù)《小學獎勵性績效工資發(fā)放辦法》，要求教師認真做好教學“五認真”工作，月檢查主要以備課、作業(yè)批改、組織測試三方面為主，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行會議通報，并要求及時整改，并與月基本津貼掛鉤。9月份、12月份重點檢查了語數(shù)英之外學科的備課與作業(yè)批改，特別是科學、品德、美術(shù)等作業(yè)，主要是為了促進其教學任務的完成，改變以往輕副科、重主科，少數(shù)兼職教師不能按時完成術(shù)科教學任務的現(xiàn)象，起到了很好的效果。
本學期曾多次召開二、四年級寫字指導教師會議，要求指導教師首先思想上要重視，平時要注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣；其次要認真指導，上好寫字課，用好習字冊。xx月xx日舉行了校級比賽，在臨近市級比賽前兩周，教導處每天安排一張寫字練習分到各班讓學生進行強化訓練，最終抽到的班級取得了較好的成績，促進了我校寫字教學質(zhì)量的大幅度提高（xx月xx日，在xx市二、四年級團體寫字比賽中，我校二、四年級漢字均獲市團體二等獎，四年級英語書寫獲市團體一等獎）。
根據(jù)省、市關(guān)于學生學業(yè)水平測試要求，我校對二、四年級學生全面進行了一次學業(yè)調(diào)研，調(diào)研在常態(tài)下進行的，絕不允許加班加點，更不允許增強學生課業(yè)負擔，調(diào)研的目的是為了分析學情與教情。通過本次調(diào)研分析，廣大教師認識到：只有鉆研教材、加強校本教研、提高課堂教率、因材施教、作業(yè)做到精選、精講、抓好后進生，才能提高教學質(zhì)量。xx月xx日，在溧陽市小學學業(yè)質(zhì)量抽測中，我校二年級語文、五年級數(shù)學名列前茅（均為市前5名），六年級綜合學科位于全市中等水平。
為落實《英語課程標準（20xx版）》要求，營造良好的英語學習氛圍，提高我校三年級學生綜合運用語言的能力，激勵他們學習英語的興趣和自信心，我校按市級比賽要求舉行了三年級英語整班朗讀與口語交際比賽，提高了整班朗讀與口語交際水平，在市級比賽中獲得了二等獎。
期初根據(jù)溧教體衛(wèi)藝文件，制定了《后周小學“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，并在體育課、大課間活動、室外活動課、音樂、美術(shù)等課程中積極落實；期末根據(jù)《體衛(wèi)藝考評細則》認真收集、整理、補充有關(guān)資料，積極參與市級考評工作。開展紅星少年宮活動，活動項目豐富多彩；配合衛(wèi)生院安排學生體檢工作，對各班特殊體質(zhì)的學生進行了調(diào)查登記，體育組認真組織了《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試工作，促進了學生素質(zhì)的全面提高。
積極參加學籍管理培訓，提高運用網(wǎng)絡管理的能力，根據(jù)學籍管理制度，嚴格規(guī)范入學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學學生的程序與手續(xù)，并做好資料臺帳，xx月xx日，在溧陽市學籍管理檢查中獲好評。
做好圖書借閱登記手續(xù)、新書科學分類編碼，按時開放，保證師生的借閱時間，新書推薦，讓師生及時欣賞；優(yōu)質(zhì)服務，讓師生享受閱讀的快樂，努力提高圖書的借閱率。
9。其它工作：教職工信息采集更新與上報、流動兒童信息采集與上報、教材征訂與管理、紅色文化節(jié)有關(guān)項目活動、教導處臺帳資料建設，以及配合學校做好中心工作或配合其他科室做好臨時性工作等。
本學期教導處已順利完成了期初制訂的教學工作計劃，但還存在一些不足：
1、業(yè)務抽查中，發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題。
備課：
（1）師生活動不能突出學生主體地位，學生活動設計較少。
（2）教學反思過于簡單，有的甚至沒有進行教后的必要反思。
學生作業(yè)：
（1）學生用筆不規(guī)范，如出現(xiàn)學生練習冊中用紅筆訂正的現(xiàn)象。
（2）學生錯誤之處沒有及時糾正或訂正后教師沒有再次批改。有些班級學生習字冊書寫、批改等不規(guī)范。
2、少數(shù)教師不愿意外出聽課，多數(shù)教師術(shù)副科教學質(zhì)量意識淡薄，如科學、品德與社會等。
3、學籍管理方面主要是黑戶（無戶籍學生）小年齡偏多，尚未有效控制。
針對上述問題，下學期我們將重點抓以下幾項工作：
1、繼續(xù)加強“五認真”考核工作，做到常規(guī)月查與抽查相結(jié)合，促使教師更好地做好教學工作。
2、加強執(zhí)行課程意識的力度，加強體衛(wèi)藝工作，努力提高各學科的教學質(zhì)量。
3、進一步改進學籍管理工作，從源頭抓起，有效控制黑戶、小年齡偏多的現(xiàn)象。
4、建立健全一年級《學生成長記錄袋》，重視對學生學習和發(fā)展過程的評價。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十
新一屆的學生會在成立一年以來已經(jīng)過了一個學年的運轉(zhuǎn)，我們學生會權(quán)益部在系領導和老師、主席的具體指導和支持下，緊緊圍繞服務本系學生的主題，在廣大同學的協(xié)助下，經(jīng)過全體權(quán)益部成員的共同努力，改進工作方法，整體上完成了初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，在本學期的結(jié)尾我們將本學期的工作做一個匯總！以希望為下一屆部門提供參考建議與借鑒經(jīng)驗。
4.配合其他部門工作，在需要協(xié)助的地方加以協(xié)助！使得各項工作能夠順利進行！展現(xiàn)給大家一個團結(jié)的集體！5.評估期間教室，宿舍衛(wèi)生的檢查是本部的重要工作之一，也是評估期間的院領導及管理工作的一大重點！
6.雙周周二的打掃操場衛(wèi)生順利開展
７.做好與住宿學生的交流，及時了解其所需！
這是我部本學期的大致工作，可能在實施上還有要提高的地方，我部各成員一年的時間真的學會了很多的東西，知道合作、協(xié)調(diào)、溝通、理解！
一．由于分南北校區(qū)上課，所以在周三檢查教室衛(wèi)生時有部分班級總是謊稱上課，不配合檢查衛(wèi)生！
二．見于大多數(shù)班級生活委員不稱職，檢查工作有難度，開會批評通知依舊解決不了問題！
三．部分班級衛(wèi)生不搞，生活委員也不到，最為突出的有０８營銷
六．內(nèi)部有個別人不認真干工作，在下學期需要進一步對本部人員進行調(diào)節(jié)！
為大家創(chuàng)造一個良好的學習及生活環(huán)境，真真維護好學生們的權(quán)益！
最后感謝各位老師和同學們的支持，我們學生會權(quán)益部本學年工作才順暢，希望下一屆權(quán)益部會做的更好！
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十一
20xx年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領導的正確領導下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
年初，我中心的xx老師就做了大手術(shù)，雖然他極力地想來上班，但由于手術(shù)并不成功，反復多次的進入手術(shù)室，造成了一定的困難。學校領導也非常關(guān)心他，多次詢問病情，并幫助鄧老師找更加權(quán)威的醫(yī)院來治療。鄧老師的病假，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質(zhì)保量的完成了學校的各項工作，讓領導們能夠放心。
在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學校的工作為第一出發(fā)點，事事想到不給學校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學校領導的認可和同事們的尊敬。
作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍；張建鵬老師在趙梅老師的帶領下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學校爭得了榮譽！
韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。北校的設備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學的順利進行，加班加點的維護設備，特別是在會考期間，一個人完成了系統(tǒng)的安裝，確保了學生們考試的正常進行，而且所有她教的學生都通過了會考。
下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體考慮，適當調(diào)整了中心教師的工作分配。開始的時候領導還擔心是否會影響中心老師的積極性，但很快發(fā)現(xiàn)，這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導，從學校全面工作這個大局出發(fā)，不去計較個人的得與失，只要學校有要求，我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。相反，通過這次人事分工的調(diào)整，我們中心教師更加團結(jié)了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了！
一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘！
為了深入貫徹落實縣禁毒委、縣防艾辦xx縣教育局關(guān)于做好學校禁毒防艾工作的精神，結(jié)合我校實際，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，以學生發(fā)展為本，體現(xiàn)時代特點，力求教育實效，不懈探索，努力實踐，逐步形成具有本校特色的毒品預防教育工作。
我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結(jié)合起來，與學生日常行為規(guī)范結(jié)合起來；與學校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來。我們把禁毒教育作為老師和班主任一項常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
我校成立禁毒教育工作領導小組，由校長任組長；執(zhí)行校長、副校長任副組長；成員由政教處主任、年級組長及全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責，校長統(tǒng)籌全校禁毒教育工作；政教處領導團委、少先隊大隊部全面具體落實各項禁毒教育工作，并督促檢查評價班主任的禁毒宣傳工作指導學生開展禁毒知識宣傳，自我保護教育，并負責具體活動的組織和實施。
禁毒要害在于預防，預防要害在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的熟悉，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。
開展了系列化禁毒教育活動，分別是：
1、聽一場禁毒報告；
2、看一部禁毒電影（或電視、vcd）；
3、看一本有關(guān)禁毒的書籍（或?qū)W習有關(guān)禁毒的知識）；
4、出一期禁毒專題板報；
5、組織一次禁毒主題班會；
6、寫一篇禁毒心得體會；
7、組織一次禁毒知識手抄報比賽。
1、與學生的日常行為規(guī)范教育整合。
禁毒教育教育是學校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣結(jié)合起來。
2、與心理健康教育整合。
心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。今天，我校進一步完善了心理咨詢室，心理咨詢老師、結(jié)合《青春》課，介紹毒品的種類、分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)利用板報、手抄報形式進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度，生理角度使學生們熟悉到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十二
本學期，學校在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的精心指導下，以黨的十八大、十九大精神和習近平總書記系列講話精神為指引，根據(jù)黨中央、國務院、教育部等各級行政部門頒布的新政策，及時掌握職業(yè)教育發(fā)展的新形勢，準確把握新常態(tài)下職業(yè)教育工作的新挑戰(zhàn)，學校辦學的質(zhì)量與效益穩(wěn)步提高，服務區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力顯著增強。本學期，學校各項工作有序推進，辦學質(zhì)量與影響力持續(xù)增強。學校中職學生技能大賽連續(xù)6年保持了全市第一，國家中職示范校建設全面建成，新校區(qū)項目建設正在實施。學校在教育。
教學。
招生就業(yè)技能培訓等各個方面取得了一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、繼續(xù)開展“兩學一做”學習教育，扎實推進基層黨建工作。
本學期，學校黨委按照計劃安排，繼續(xù)在全校黨員干部中開展?兩學一做?學習教育，各支部組織黨員學習討論習總書記“七一”重要講話并撰寫。
心得體會。
先后圍繞?學黨規(guī)強作風?、?學講話促發(fā)展?和?學典型促整改?三個主題開展專題討論3次黨員人均撰寫筆記2萬字、心得體會3篇。廣大黨員對照年度承諾書和個人問題及整改清單積極兌現(xiàn)承諾、落實整改收效良好。各支部認真落實?三會一課?等常規(guī)制度與工作完成了黨員進社區(qū)服務、黨費收繳等常規(guī)工作按時完成了4個黨支部和學樣黨委班子的換屆工作。學校抽組部分黨員干部分2批赴盤安鎮(zhèn)周家村開展雙聯(lián)行動?大走訪、回頭看?活動多方籌集資金幫助周家村修建便民橋1座選派2名黨員干部駐村開展精準扶貧工作1人被縣上評為先進工作者。
二、示范校國家級驗收進展順利，教育信息化工作扎實開展。
-1類原創(chuàng)新聞資訊80余條，通過宣傳教育教學最新成果，講好職教故事，傳遞正能量。本學期，**教育信息網(wǎng)、**門戶網(wǎng)、**教育信息網(wǎng)、**日報、中國**網(wǎng)等縣級以上媒體對學校創(chuàng)新辦學報道達16次，教育信息化對學校的改革發(fā)展成果宣傳及支撐引領作用日益凸顯。
三是堅持融合創(chuàng)新。積極申報?全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校?項目。學校全國計算機等級考點申請及建設工作順利，完成了省教育考試院實地考察驗收，為建立?畢業(yè)證+技能等級證+普通話證+計算機等級證?的四證融通的人次培養(yǎng)體系打下了堅實基礎。
四是堅持深化應用。圍繞教學監(jiān)控開展績效評價，聯(lián)合教導處于第14-15周開展了學生網(wǎng)上評教活動。舉辦了?‘互聯(lián)網(wǎng)+’雙服務教師教學能力提升暨特色德育品牌建設與班主任綜合能力提高?專題研修，邀請侯銀海、汪永智等全國職教育領域信息化教學及德育實踐研究一線資深專家、教授來校開展講座，推動形成“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的信息化教學新常態(tài)。
三、
常規(guī)管理日趨精細，大賽高考穩(wěn)步推進。
-3下達的質(zhì)量目標任務，根據(jù)中職對口升學考試的特點，主要抓整體上線率，重點抓本科上線率，積極推進一生一方，分類推進；一師一法，因材施教；一班一規(guī)，點面結(jié)合；一級一策，優(yōu)質(zhì)高效的教學模式。教導處全面落實?抓兩頭，促中間?的備考策略，落實?四包責任制?，即?包級領導包年級，包班領導包班級、班主任包尖子生，教師包后進生?。開學初教導處根據(jù)學生成績把尖子生和弱科生有針對性的分包給包級行政人員和各任課教師，實行科任教師重點學生負責制——導師制。將培優(yōu)補差效果與教師的評價和考核掛鉤、導師要加強對他們的弱項學科和心理輔導，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、多練習、多方法指導，加強了?培優(yōu)扶弱?與?一對一幫扶?工作力度，促進弱科提高，打整體戰(zhàn)。
（三）抓好技能大賽訓練工作。
本學期技能大賽訓練工作突出?以賽代練，以賽促訓，突出技能，展示風采?的主線，深入探索適合我校的?現(xiàn)代學徒制?教學模式，促進職業(yè)技能大賽與專業(yè)建設、教學改革的密切結(jié)合，形成?崇尚一技之長、不唯學歷憑能力?、?人人皆可成才、人人盡展其才?的良好氛圍。
今年技能大賽工作目標是?強基本固核心，三保兩爭一突破?。大賽輔導與訓練執(zhí)行?三公開三承諾一幫帶?制度要求，各項目確定了訓練計劃，擬定了訓練方案，共組織進行了5次校級模擬競賽，召開了5次技能大賽工作研討會，教導處與各輔導教師簽訂了承諾書，與學生簽訂了安全責任書。教學管理人員每天在訓練時間對所有項目巡回檢查1-2次，訓練過程扎實有序，訓練成績喜人。在2016年12月中旬舉行的?2017年全市中職學校學生技能大賽?中，我校共選派446人參加了52個項目的比賽，共獲得一等獎95個，二等獎115個，三等獎123個；總積分638分（高出第二名的靜寧165分）。團體總分連續(xù)6年保持全市第一名。獲得一等獎的學生將代表**市參加全省技能大賽。
-5講賽、研討交流等多項活動，并接受了縣教育局的考核評估，得到了教育局的充分肯定。2名老師被教育局聘為**縣第四屆兼職學科教研員，9名老師參加了**省職業(yè)教育科學研究專家?guī)鞂＜义噙x，2名老師參加了省級培訓，2名老師分赴德國和澳大亞利進行專業(yè)研修，學校還將利用暑假選派部分老師參加省級以上培訓。
五、德育工作重視實效，著力構(gòu)建平安和諧校園。
本學期，學校德育工作堅持立德樹人根本任務，緊緊圍繞學校的?狠抓常規(guī)，提高質(zhì)量?工作中心，以全面提高學生綜合素質(zhì)為工作重點，本著?抓管理，促教學?的原則，從學生養(yǎng)成教育入手，著重在探索民主、科學的管理方法，調(diào)動廣大班主任的積極性等方面進行了大膽探索。
學校通過開展不同式的活動，引導學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。通過狠抓常規(guī)，逐步改變學生的行為習慣，形成良好的學習、生活氛圍。利用周一晨會升旗儀式和主題班會，對學生進行思想教育，倡導全校學生每天早操后誦讀《弟子規(guī)》，提高了學生的自我約束力；針對學生法制觀念淡薄、交通安全意識不強的具體情況，邀請政法系統(tǒng)的專業(yè)人員來校開展法制安全教育講座，加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。
本學期，政教處組織開展了豐富多彩的活動，達到了活動育人的目的，先后開展了3.5學雷鋒活動、志愿者服務日?愛我縣城?義務打掃衛(wèi)生?、個人才藝展演、《弟子規(guī)》誦讀比賽、?五月鮮花?文藝演出、?安全生產(chǎn)月?系列活動征文級演講比賽、讀書節(jié)暢想中國夢征文活動、安全網(wǎng)絡知識競賽和暑期安全知識競賽等一系列活動，這些活動的開展不僅讓學生有了充分展示自我的機會，而且激發(fā)了學生強烈的集體榮譽感，從而使學生不自覺的形成良好的心態(tài)和積極向上的班級氛圍。
-7會，積極與蕪湖中集瑞江、中達電子、上海大眾等企業(yè)深度合作。通過參加會議，很大程度上解決了思想上在探索現(xiàn)代學徒制創(chuàng)新人才培養(yǎng)道路上的諸多疑惑，為今后的人才培養(yǎng)指明了一條更明朗、更清晰的專業(yè)化道路。
本學期，學校以?**省第二個職業(yè)教育宣傳月?活動為契機，圍繞?弘揚工匠精神，打造技能強國?和?發(fā)展職業(yè)教育，成就多彩人生?的活動主題，多方準備，做好了職教宣傳各項工作。4月中旬迎接了?**市百名中學校長進職?；顒?觀摩團，5月中旬承辦了?**縣百名初中校長、班主任進職校?活動，向市、縣各初中校展示了學校的良好風貌和職業(yè)教育發(fā)展的成果，達到了深入交流與廣泛宣傳的良好效果。
招就辦在對多年來的招生工作進行認真分析總結(jié)的基礎上，根據(jù)學校發(fā)展的需要，及時調(diào)整招生政策，科學合理設臵專業(yè)，制作招生簡章，加大招生宣傳力度，組織人員深入各初中校進行宣講，讓學生及家長更多的了解職業(yè)教育，招生錄取注冊開局良好，止目前共注冊學生1188人。為了更好地促進學生就業(yè)工作，3月份，學校派專人回訪了2013級頂崗實習學生，一并為考察2014級學生實習就業(yè)企業(yè)；5月中下旬，學校組織召開了2016年校園招聘會，邀請了上海大眾、人本集團、和晶科技、蕪湖中集、蘭州幼兒園、中達電子等多家企業(yè)來校進行企業(yè)宣講。14級117名學生與企業(yè)簽訂了勞動就業(yè)合同，實現(xiàn)了順利就業(yè)。
七、后勤保障扎實有效，服務能力顯著增強。
本學期，總務后勤工作以服務教育教學、學生技能實訓為宗旨，樹立服務育人的理念，增強了工作的主動性和積極性。
-9公益性活動和社會實踐活動，提高青少年綜合素質(zhì)和社會實踐能力，不斷拓展教育空間開展各類社會實踐活動，讓青少年在活動中心盡顯才智；與縣科技局、縣科協(xié)聯(lián)合開展活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力、營造未成年人科技教育環(huán)境。除常規(guī)工作以外，中心還承接了?大美關(guān)山.梯田花海?文化旅游節(jié)?雷澤故事?—情景劇創(chuàng)編、演出任務，目前節(jié)目已初步成型，通過了縣委、縣政府等上級部門的初步驗收并得到充分肯定。
電大招生指標完成較好，16年春季招生人67名。教學質(zhì)量監(jiān)控和保證體系逐步完善，健全教學管理制度，實現(xiàn)了教學管理的規(guī)范化、科學化、制度化。強化教學過程的管理，重點抓了自學環(huán)節(jié)、輔導環(huán)節(jié)、作業(yè)環(huán)節(jié)、實踐環(huán)節(jié)的管理。狠抓考風考紀，精心組織，圓滿完成了多元化的期末考試工作。積極拓寬辦學思路，以學歷教育與非學歷教育并重為前提，開展了全縣第一期干部在線學習培訓工作。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十三
本學期，我中心的各項工作在各級黨委政府和教育和管部門的領導下，在中心各校全體師生的共同努力下，堅持求真務實，改革創(chuàng)新的工作態(tài)度，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、進取”的工作精神，緊緊圍繞教育教學改革的中心任務，緊密聯(lián)系當前教育改革的形勢，調(diào)動一切積極因素，一心一意抓質(zhì)量，同心同德謀發(fā)展，取得顯著成績，現(xiàn)回顧如下：
主要做法和取得的成績。
一、鞏固發(fā)展“兩基”成果，提高普及程度。
本學期，以鞏固學額為重點，落實鞏生工作責任制，建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制，確保新生一個不漏，舊生一個不溜，適齡兒童入學率達到了99.5%、三類殘疾兒童入學率達到了95%、輟學率控制在0.5%以下、小學按時畢業(yè)率達到95%以上。進一步提高了普及了程度，為全面深入實施課改和素質(zhì)教育提供保證。
二、重視加強德育工作，活躍校園文化。
工作中，我們突出“五育并舉，德育為首”的工作方針，切實把德育放在工作的首位，以師德師風建設和加強未成年人思想道德建設為主線，廣泛開展以愛國主義、集體主義教育為主旋律的系列活動和學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把德育工作落到實處。一學期來，為全面展示教育成果，活躍校園文化，推動校園精神文明建設深入持久開展，舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，取得圓滿成功，活動達到了預期效果，在社會上產(chǎn)生很大反響；開展以“班班有歌聲”為主題的學校音樂周活動中，各校堅持“以歌育人，以情動人”的活動原則，扎實開展這項工作，豐富學生課余文化生活，在各?；顒踊A上，馬甲中心小學組織開展評比，推薦優(yōu)秀代表隊參加洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比中榮獲小學組第一名，為集體爭得榮譽；以豐富職工節(jié)日文化生活，推動全民健身運動，“五一”節(jié)前夕，組織開展馬甲中心小學教工登山比賽活動。此外，開展師德師風演講比賽，學生講故事比賽，征文比賽，“兩歌”評比，少先隊活動觀摩，輔導員知識競賽等，把德育活動不斷引向深入。
三、加大課程改革力度，推進課改實施。
本學期，我中心的一年級課程改革圍繞以下幾方面有序、穩(wěn)妥地開展工作，取得了一定的成效：
1、加強集體備課，重視教學過程的反思。一學期來，一年級的語文、數(shù)學兩組加強有效的集體備課，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高了各位實驗教師處理教材和獨立備課的能力。保證了每一課時都能在集體備課的基礎上各位教師再根據(jù)班級的實際情況修改教學方案，從而提高課堂教學質(zhì)量。我們采用了“統(tǒng)一定內(nèi)容，分頭準備—個人鉆研備課—個人主講，集體討論—深化吸收，形成共識”的操作程序，保證了集體備課做到有計劃、有準備、有檢查、有總結(jié)、有記錄、有效果，使每一位教師做到“心中有底”進課堂，把新課程理念和精神落實到課堂的實際教學中。同時，重視教學過程的反思工作，要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思，及時把教學中的點點滴滴記錄下來，從更高層次思考自己的教學行為，改進教學策略。
2、強化理論學習，培養(yǎng)學習型的教師。一學期來，我們繼續(xù)組織學習以《新的課程標準》為主的一些先進的教育教學理論等，并積極參加各級各類的培訓、講座活動。如：參加新教材培訓、組織到河市中心小學聽張文質(zhì)及肖川專家的講座。使實驗教師進一步領會新課程、學習新課程、理解新課程、走進新課程。幫助實驗教師把握教改前沿，緊跟教改步伐，提高了教師們的理論水平，從而實現(xiàn)用理論支撐教師的教學行為及向培養(yǎng)學習型的教師邁進。
3、堅持定期互相聽課，加強教師間的合作交流學習。本學期我中心一年級的語文科和數(shù)學科堅持定期的開課研討制度，深入課堂教學第一線，在實際教學中不斷總結(jié)，尋找問題。采取“一人開課——全組參與聽課——共同研討、反饋——發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決對策”的形式。促進了教師間互相學習、共同交流、共同提高的目的。經(jīng)過一學期來的努力，教師們的備課、上課、評課的能力大有提高。
4、結(jié)合實際情況制定課改教師的工作評價方案。為了充分調(diào)動教師們工作的積極性、主動性和能動性，本學期我中心從實際情況出發(fā)，以平時與期末相結(jié)合的形式，采用分值計算的方法，對實驗班的教師進行量化測評。經(jīng)過全體實驗教師的醞釀和討論，于本學期末進行試行。
四、加強教學教研活動，提高教學水平。
為了配合區(qū)教育局開展的各項活動，促進學生的全面發(fā)展。本學期中心舉行了多種多樣的教學教研活動，并取得了較好的成績。具體如下：
1、青年教師“業(yè)務能手”競賽。本次活動，全中心共有10位教師報名參加，中心經(jīng)過上課、現(xiàn)場教學論文、近期教學論文及近三年來的參與先進個人的評選情況，客觀公正地評選出六位教師參與區(qū)級的比賽。其中月娥、麗琴、淑蘭三位老師榮獲洛江區(qū)青年教師業(yè)務能手的稱號，月娥師榮獲全區(qū)總分第一名并參加泉州市的青年教師業(yè)務能手的比賽。
2、數(shù)學課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動。共有4位教師報名參加中心級的評比。經(jīng)過評比，選出秀慧、黎明兩位老師參加區(qū)級的評比活動。其中黎明師榮獲區(qū)級二等獎、秀慧師榮獲區(qū)級三等獎的好成績。
3、師德師風演講比賽。本次活動共有9位教師參加中心級的比賽。中心經(jīng)過評比，選出桂香、全成兩位老師參加區(qū)級比賽。其中桂香師榮獲區(qū)級二等獎。
4、參評高級教師的課堂教學比武。為了能夠給教師們參加職稱評定提供一個比較公平的平臺，3月份中心組織了20xx年要參加小學高級職稱評定的11位老師進行課堂教學比試。一是為了今后參與高級職稱評定提供了一定的依據(jù)；二也為教師們展示自己教學風格、教學能力提供了一次機會。從而促進了我中心的教研向多方向發(fā)展。
5、英語教師水平測試選拔。為了選拔具有一定的英語基礎的教師參加市級的脫產(chǎn)進修培訓，能夠勝任小學英語教學。中心經(jīng)過精心準備，公開報名、公開考核，共有11位教師參加測試，并選出三位老師準備參加市脫產(chǎn)集體培訓。
6、小學生現(xiàn)場書畫比賽。這是一次大型的、參與人數(shù)較多的現(xiàn)場書畫比賽。各基層小學選派各項目選手參加比賽，中心分別設置一、二、三等獎若干名，一等獎的學生參加洛江區(qū)的現(xiàn)場書畫比賽。在全區(qū)的比賽中，杜玉瓊、杜俊清、蘇宏圖獲得一等獎；林碧花、蘇一峰、杜智超、謝志威、林紫峰、謝姣娣獲得二等獎；李小秋、林燕真、杜朗次、杜志寬、杜藝意、吳嘉斌獲得三等獎。參加市級的比賽中，蘇宏圖、謝志威、林碧花三位同學獲得市級三等獎。
7、小學生象棋比賽。為了能夠在區(qū)級的小學生象棋比賽活動中取得好成績，中心早安排、早布置，并舉行了中心級的比賽，分別設置一、二、三等獎若干名，并選派優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽，榮獲女子團體總分第一名、男子團體總分第三名，黃詩藝、吳慧真分別獲得女子組第二名、第三名，肖昌炅獲得男子組第四名的好成績。
9、中心舉行了中、高年級的作文競賽。為了提高小學生的寫作能力，中心于4月份舉行了中、高年級的作文競賽，并評出一、二、三等獎若干名。
10、組織參加“海峽冰心杯”征文比賽。在區(qū)級評比中林媛媛獲得一等獎；高慧琳獲得二等獎；李麗婷、杜冬梅、獲得三等獎。林媛媛、高慧琳的作品參加省級評比分別獲得二等獎和三等獎的好成績。
11、在校園文化方面，組織了對全中心各基層小學的音樂周評比，中心小學代表隊參加洛江區(qū)第六屆音樂周評比活動獲得第一名。選派鄭婧、杜稀凡同學參加洛江區(qū)校園歌手演唱比賽中分別榮獲一等獎、二等獎的好成績。
五、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好跟蹤反饋。
為了大面積提高我中心的教學質(zhì)量，中心在4月份組織了期中質(zhì)量抽查監(jiān)控，各抽查了三年級的10個班級，五年級的9個班級，分別對三、五年級的語、數(shù)兩科進行抽查測試。5月份對六年級的語、數(shù)兩科也進行了畢業(yè)水平測試前的摸底測查。統(tǒng)一測查、統(tǒng)一評卷，并認真分析取得的成績及存在的問題，及時反饋，提出建議，進行補缺補漏。為提高畢業(yè)班的畢業(yè)水平測試及一至五年級的`期末綜合測試成績奠定了基礎。期末質(zhì)量監(jiān)控表明，關(guān)于加強教學各項措施得力，整體教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
六、規(guī)范學校常規(guī)管理，提高管理層次。
一學期來，中心繼續(xù)組織人員下到各校對教師的計劃制定、課堂教學、作業(yè)批改等情況進行檢查，共同探討，并督促教師們按照要求認真完成各項本職工作，為提高教育教學質(zhì)量而努力。為了迎接省級對農(nóng)村中小學貫徹落實《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見》的執(zhí)行情況，舉行了專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題。今年四月中旬，在梧峰小學舉辦馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會，為各校提供學校管理經(jīng)驗交流的平臺，從而促進了各校常規(guī)工作制度化、規(guī)范化，保證了教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
七、爭創(chuàng)市級“優(yōu)質(zhì)園”，發(fā)展幼兒教育。
幼兒教育是啟蒙教育，是基礎教育的延伸。本學期，以意綏幼兒園爭創(chuàng)市級“優(yōu)質(zhì)園”為契機，大力加強幼兒園的建設，規(guī)范幼教管理，發(fā)揮中心園的窗口示范作用，逐步規(guī)范基層學校學前班的管理。鼓勵規(guī)模較大的學前班申請注冊，實行規(guī)范管理，爭取幼教管理水平不斷適應時代發(fā)展的要求。目前，就南、義山、四方、永安、文華等校學前班已通過注冊。
八、開展學校綜合治理，營造安全環(huán)境。
校安全保衛(wèi)制度，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。本學期，針對學校安全工作，馬甲中心小學下發(fā)了13號文件，旨在規(guī)范學校的安全工作，提高學校的安全防范意識；兩次印發(fā)告家長一封信，引導廣大家長教育子女，做好安全防范工作；針對學校周邊存在的池塘、交通等的不安全因素，中心小學統(tǒng)一制作、下發(fā)安全警示牌150塊，在危險的地方進行警示。要求學校深入開展“四五”普法宣傳活動，利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。邀請公安、司法、衛(wèi)生等部門舉辦講座，內(nèi)容涉及防火、防電、防盜、游泳、交通、飲食衛(wèi)生等。切實把學校安全工作落到實處。
九、加快學校布局調(diào)步伐，整合教育資源。
為了謀取學校的長足發(fā)展，進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們主動爭取各級政府投入，向社會多渠道集資，致力于校園建設。由區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府投入興建的彭殊小學改建工程已于學期初竣工并交付使用，實現(xiàn)與彭殊分校的合并，通過舉行隆重的落成慶典活動，籌集辦學資，改善辦學條件，創(chuàng)建學校電腦室，對學生課椅桌進行全部更新及其它配套設施；“三新小學”工程建設，現(xiàn)已完成主體教學樓封頂，將于秋季如期交付使用，實現(xiàn)新民、新建、新生三校的合并計劃；由中國移動通信公司泉州分公司捐建的梧峰小學又一教學樓現(xiàn)已進入主體教學樓的施工建設；義山小學危房改造項目，現(xiàn)已完成校址確定、征地、理賠、建設方案規(guī)劃等前期準備工作。另外，一些學校通過多渠道籌集資金，對學校的辦學條件進行改善。至此，學校教育資源得到了進一步整合、優(yōu)化。
十、健全組織機構(gòu)建設，增強工作活力。
建立健全群團組織建設，加強對工會、共青團、少先隊的領導，引導其圍繞支部工作中心，開展各具特色的活動。順利進行黨總支部及其所屬分支的換屆工作，成功召開第五屆教代會三次會議，進一步健全組織機構(gòu)，切實增強了工作活力。
幾分耕耘，幾分收獲。在全體老師的共同努力下，本學期，我們成功舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)、馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會，榮獲洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比小學組第一名。在教育教學競賽評比和學生的知識競賽評比中，師生參加省級各項競賽評比獲獎8人次，市級15人次，區(qū)級52人次，入選市級論文匯編近10篇，區(qū)級論文匯編30多篇。
存在不足及今后努力的方向。
在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地意識到存在著一些問題，如：教育事業(yè)發(fā)展仍然滯后，中心小學當前首需建設改造的項目多、資金缺口依然較大；師資隊伍數(shù)量基本滿足，但結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的教育觀念尚未根本轉(zhuǎn)變，整體素質(zhì)有待進一步優(yōu)化，教學水平參差不齊，質(zhì)量測試成績還不夠理想，幅度有待進一步提高；課改工作剛剛起步，力度不大，迷茫、困惑較多；教研氛圍不濃，教師參與教學研討活動積極性欠佳等。
在今后的工作應著重向以下幾方面努力：
1、繼續(xù)鞏固發(fā)展“兩基”成果，努力向“雙高普九”目標邁進。
2、進一步加快學校布局調(diào)整步伐，整合優(yōu)化教育資源，努力提高辦學效益。
3、課程改革工作應向深度、廣大方向發(fā)展，保證我中心的基礎教育課程改革的順利進行；
5、努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，豐富學生的學習方式，大面積提高教學質(zhì)量；
6、加強教學常規(guī)管理，促使教學常規(guī)管理工作科學化、制度化、規(guī)范化，不斷提高學校管理水平。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十四
學期初，學校領導班成員認真總結(jié)了上學期教育教學工作，一針見血的點出了存在問題，并制定了本學期的教學工作。在全體教師的努力下各項工作有了起色，現(xiàn)將本學期教學工作作以總結(jié)。
1、每位教師及時、認真書寫教案（手寫），并嚴格按中心校規(guī)定格式寫，做到先周備課，不上無教案課。
2、合理布置作業(yè)，不盲目讓學生抄生字、抄課文多少遍，切實減輕學生負擔。
3、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，變“要我學”為“我要學”
4、注重學生的能力培養(yǎng)。
1、認真落實生本課堂，讓學生真正成為學習的主體，大膽進行課堂教學改革。
2、認真落實校本課程。
本學期，我校把“器樂”“籃球”“小瓶子大創(chuàng)意”作為本學期校本課程，由專業(yè)教師施力文老師負責器樂，郭恒川老師負責籃球，郭佳雪老師負責小瓶子大創(chuàng)意。我校社團開展的有聲有色。
3、繼續(xù)加強“書香校園”建設。
（1）堅持每天學生放學路隊背誦古詩、名言、三字經(jīng)等國學。
（2）充分利用各班圖書角，圖書館定時向?qū)W生開放。
（3）開展了“講故事”“吟誦古詩”“漢字聽寫”等活動，并認真落實，由施力文老師具體負責，班主任協(xié)助。
（4）教師、學生堅持寫讀書筆記，并作為一項檢查內(nèi)容。
繼續(xù)加大、支持各個社團的建設，新增添畫室設備。音樂社團，由施力文老師具體負責；現(xiàn)在學校音樂社團“器樂”有隊員40名。美術(shù)社團，由郭佳雪老師具體負責；有學員20名。體育社團，由郭恒川老師具體負責?！盎@球隊”學生技術(shù)有大幅度提升，且多次獲得經(jīng)開區(qū)籃球賽前5名。
各社團在老師們的努力下都取得了好成績，20xx年11月，鄭州戲曲進校園經(jīng)開區(qū)賽區(qū)我校節(jié)目三等獎；經(jīng)開區(qū)冬季長跑運動會獲得區(qū)第二名。
1、成立了語文教研組，由李麗老師任組長；數(shù)學教研組，由新秀楊千藝老師任組長。教研組根據(jù)開學初制定的各種活動，開展了基于課程標準的教學設計的觀摩、評課。賈曉青老師獲得經(jīng)開區(qū)數(shù)學一等獎，代表經(jīng)開區(qū)參加市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課大賽。獲得市級優(yōu)質(zhì)課三等獎。
2、學校開展了新分教師拜師會。新教師何小燕、趙世嬌、周慈與師傅李麗、陳國勤、賈曉青老師受到中心校表揚。
3、老師們積極參加各種教師培訓活動。
1、學校課題立項仍有待提高。
2、教師課堂改革不大膽，缺乏創(chuàng)新精神。
3、各種活動仍需加強。
4、學校圖書、各班圖書角對學生開放次數(shù)需要增加。
總之，我校全體教師在上級領導的指導下，在席國強校長的帶領下，顧大局、識大體，齊心協(xié)力把我校各項工作再上新臺階，讓后王小學再創(chuàng)輝煌！
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十五
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼學校已經(jīng)開辦一年了，在園區(qū)領導的關(guān)懷下，在圣島集團的支持下，在全校教職員工的共同努力下，學校有了長足發(fā)展，獲得良好的社會聲譽。對于每一個中心人來說，這一年都有著不同尋常的意義。
這一年，我們以“創(chuàng)中西文化相結(jié)合的小班化教育”為目標，努力踐行科學發(fā)展觀，從零開始，成功地把學校創(chuàng)辦成高新區(qū)乃至大連市的知名學校，學生數(shù)由當初的87人猛增到如今的550人。
這一年，我們著力增強教師素質(zhì)，積極引進優(yōu)秀人才，目前全校40位教師平均年齡僅有31歲，全部本科以上學歷，研究生4人，大連市骨干教師9名，小學中學高級教師5人，大連市名師2人。我們通過科學發(fā)展觀的學習與實踐、教師的軍訓與崗位責任制的實施提高教師的思想素質(zhì)和師德水平；通過新老教師結(jié)隊子，教師素質(zhì)大賽發(fā)揮骨干教師的作用，提高年輕教師業(yè)務能力；通過校內(nèi)的校本研修，校外的學習考察，聘請專家來校進行專業(yè)引領等形式提升教師的專業(yè)能力。目前，全校教師愛崗敬業(yè)，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務過硬，團結(jié)進取，有著較強的向心力和戰(zhàn)斗力。
老師面前展示了數(shù)學、語文、英語、音樂、舞蹈、體育等六個學科9節(jié)小班化公開課，學校還進行了小班化教育的經(jīng)驗介紹。小班化教育使學生的綜合素質(zhì)得到大幅度提升。學生的及格率由83%上升到96%，學生的優(yōu)秀率由34%上升到53%。學生總體成績超過甘井子區(qū)平均線。學校也被評為大連市小班化教育實驗點校。
這一年，我們?nèi)Υ蛟飕F(xiàn)代化教育教學環(huán)境，強化學校管理，在園區(qū)的支持下，獲得二千多萬的教學設施，全校所有教室、專業(yè)教室均安裝了電子白板、大屏幕電視等“班班通”設施，為學校的教育教學的發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎。學校也被評為大連市信息技術(shù)實踐校。同時，學校建立了規(guī)范的后勤總務管理制度，對一切校產(chǎn)和消費性物品嚴格進行管理，采取物有位，人有責，出庫入庫審批登記等一系列措施，確保校產(chǎn)的科學有序管理。
這一年，我們?nèi)嫱七M素質(zhì)教育，在提高學生的學業(yè)成績的同時，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開設了足球、舞蹈、機器人、書法、乒乓球等校本課程。成功地承辦了高新區(qū)首屆小學生足球聯(lián)賽；學校的機器人隊在大連市的比賽中榮獲團體二等獎，在高新區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)中，學校的經(jīng)典誦讀表演和學校的舞蹈隊均獲一等獎，這兩個隊伍將代表高新區(qū)參加大連市的比賽。
這一年，我們響應園區(qū)號召，努力克服種種不利因素，接手河口學生，認真安撫家長，使園區(qū)的教育舉措能夠很好地落實，使兩校的家長和學生都能夠理解和支持園區(qū)和學校，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，形成互利雙贏的局面。
這一年，學校優(yōu)異的辦學成績得到大連市教育局的關(guān)注，經(jīng)過多輪答辯，雖然學校是新建校，但在全市近千所學校中脫穎而出，被批準為11所大連市中小學校長培訓基地之一。同時，學校的數(shù)學教學特色得到市教育學院的肯定，被命名為大連市數(shù)學教育基地。
這一年，學校的辦學成果得到了社會的廣泛關(guān)注，大連日報、大連晚報、大連電視臺共報道學校20余次，7月6日，大連日報對學校進行了整版報道，全面介紹了學校的小班化教育及辦學情況。六一前夕，高新區(qū)管委會欒慶偉主任親自到我校進行走訪，對學校一年來的辦學情況給予了高度的評價。他勉勵我們要創(chuàng)辦全國一流名校。欒主任為我們指出了努力的方向，但我們深知，我們的距離還很遠，過去的工作離不開園區(qū)領導和圣島集團的支持，將來的發(fā)展更離不開園區(qū)和圣島集團的幫助。
今后，我們還將在學校的校園文化、信息技術(shù)、體育、科技、國際化等方面打造新的特色，增加新的發(fā)展點，不斷提高學校的辦學水平和辦學質(zhì)量，不斷宣傳和擴大學校影響力，為高新區(qū)的教育事業(yè)做出我們應有的貢獻。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十六
靈猴揮手去，金雞展翅來。一年來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“十六大”精神為指導，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，教好地完成了預定的工作目標。
1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導，觀看錄象等學習形式，采用集中和自學相結(jié)合的學習方法，認真學習了鄧小平理論，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設實施綱要》《基礎教育課程改革綱要》《新課程標準》以及《繼續(xù)教育輔導》，透過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進一步強化“三風”建設(校風：有志、好學、禮貌、樸實;教風：嚴謹、博學、善教、愛生;學風：專心、慎思、勤練、求精)，為構(gòu)成良好的師德師風打下堅實的基礎。本年度中，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學校食堂，宿舍改造中，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多。
2、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網(wǎng)絡，豐富德育資料。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，群眾主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。個性是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，為“愛國守法，明理誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎。
3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學校利用每周國旗下講話，晨會，組織學習《公民道德建設實施》《中小學生道德規(guī)范》等資料。學唱道德組歌，利用紀念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動體驗過程中，學生們學會了做人，學會了生活，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質(zhì)的構(gòu)成。
1、堅持依法治教。
我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學，依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應開課程，嚴格控制學生在?；顒涌偭?、各校教導外根據(jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結(jié)合做到無流生，無體罰和變機頭發(fā)、體罰，無亂收費現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項職責制度，強化明確職責追究的力度，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。
2、用心推進課程改革。
隨著〈〈基礎教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應用階段，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度用心，步穩(wěn)妥，作風扎實，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導。
1、組織學習《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育課程設置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。
使教師、學生、家長和社會各界構(gòu)成課程的共積，創(chuàng)設課程的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學調(diào)研。認真做好對新課程學習，宣傳以及實施狀況的總結(jié)。
2、抓好各層教師的培訓工作。
今年，我鎮(zhèn)圍繞課程改革，組織教師學習基礎教育課程改革綱要，收看網(wǎng)上直播的新課程改革通識培訓，學習“洋思經(jīng)驗”利用教驗活動，組織教師學習各學科新課程標準有關(guān)理論知識，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。透過教師自學，集中學習，看錄象等多種形式，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內(nèi)涵的認識。選派骨干教師參加縣、市、新課程理論培訓。全體教師參加了新課程理論測試測試，撰寫了體會。透過培訓和學習，廣大教師明確課改的最大特點就是透過課改改革，促使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學校教學工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道，透過學習提高知識，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學生都能夠教好的，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍。暑期，我鎮(zhèn)又派擔任新課教學的教師參加縣教育局組織的通識培訓和學科培訓，使老師們對新課程有一個新的認識，對如何實施新課程也有必須的了解，政治做到了“先培訓先上崗，不培訓不上崗”。政治把新課程標準的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為，使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀，學生觀，課程觀和教育評價觀。
3、切實提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作：
(1)強化教育教學管理。
我鎮(zhèn)對個人備課，群眾備課，上課，批改作業(yè)，輔導，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求。學校對老師們的教案及作業(yè)批改狀況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學習興趣，學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。在今年中考中，上縣中人樹達50多人，在全縣名列榜首。
(2)抓好學校教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。
我鎮(zhèn)有三所中學，四所完全小學，各學校認真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點，人員，資料，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學習學科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學，多媒體的運用提高了教學效率。從課堂上，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺。
(3)抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特點。
舞蹈，繪畫，體訓，英語，科技等興趣班(組)，既抓了普及面，吸引更多的學生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。安陽中學在縣中學生運動會上獲團體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等。
1、進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務，健全教科研管理。
根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學、安陽小學課題研究小組，鎮(zhèn)中心學校予以協(xié)調(diào)和幫忙。
2、加強現(xiàn)代化媒體的建設和管理。
管好用好學校網(wǎng)絡及時維修，更新保證了網(wǎng)絡正常運行，拓寬了教學的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。
3、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。
我鎮(zhèn)鼓勵教師在學習和實踐的基礎上認真開展研究和總結(jié)，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉(zhuǎn)寫論文的用心性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，縣級論文16篇。
活動是學生的活動，自主發(fā)展是學生的實質(zhì)。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德，做新時期禮貌新人”為核心的一系列活動，促進了學生自主發(fā)展。
1、結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，用心開展五愛教育。
把教育融入活動中，全面推進素質(zhì)教育。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學班會。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭祀掃墓，邀請老紅軍做報告等，從多方面多層次的讓學生理解教育，從而明確歷史職責，堅定社會主義信念，努力自學、自立、自強、自律，全面提高自身素質(zhì)。
2、增設服務崗位，人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學生行為規(guī)范。
訓練，提高學生辨別是非，行為評價，自我管理的潛力。要求學校成立五大監(jiān)督崗，分別是“禮貌禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學生都有鍛煉、展示的機會，體驗為群眾，為同學服務的快樂與職責，學校也根據(jù)實際需要設立了許多崗位，如：學習求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學生都能尋找一個崗位，扮演一個主角，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學生都有為群眾出力，為大家服務的機會，學會自我管理，當家作主。
3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鎮(zhèn)團組織的號召下，堅持互助互學，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生，特困生，獻愛心捐款，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關(guān)心他人，關(guān)心群眾的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的職責感。
安全工作一向是我鎮(zhèn)各學校的重點工作。
我們牢固樹立“安全工作職責重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理職責書”，每學期進行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學設施，生活設施安全檢查。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確，資料充實，形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習，及時檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學校的食堂、宿舍進行改造，并透過了檢查，受到了市、縣領導的好評。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生禮貌公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學生會、少先隊工作檢查，加強對學校食堂衛(wèi)生工作的檢查。
1、深化積聚人工建設，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關(guān)心教職工生活，用心為群眾辦實事。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學校要求校工會領導前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達三十余次，慰問金達3000多元。撫貧幫困工作一向是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學生捐款600多元，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次，金額近5000元。團支部也長期堅持“愛心助學”活動，青年團員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學生實行學習生活上的結(jié)隊活動，伸出溫暖之手，幫忙他們解決實際困難。
2、繼續(xù)加強群團組織的領導，支持工會、共青團、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。個性是加強學校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學校管理走上規(guī)范有序軌道，用心推行校務公開制度。關(guān)心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。
1、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機，新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡系統(tǒng)，以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學裝備，新添和修復電腦50多臺，保證信息技術(shù)課的正常開設。
2、認真組織，開展體育教學等活動。要求學校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育、美術(shù)競賽。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進行達標測試，組織學生健康體檢，增強學生心理保健意識及自護、自救潛力。
3、要求學校圖書、儀器、檔案管理實施專人負責制。圖書借閱、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全，使用正常，效果良好。
1、學校的經(jīng)費短缺，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進一步提高，只有更上一層樓，才能沖出縣門，走更高更遠。
過去的成績是我鎮(zhèn)這天工作的起點，我們時時刻刻都務必解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團結(jié)一心，踏實工作，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十七
本學期，我中心的各項工作在各級黨委政府和教育和管部門的領導下，在中心各校全體師生的共同努力下，堅持求真務實，改革創(chuàng)新的工作態(tài)度，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、進取”的工作精神，緊緊圍繞教育教學改革的中心任務，緊密聯(lián)系當前教育改革的形勢，調(diào)動一切積極因素，一心一意抓質(zhì)量，同心同德謀發(fā)展，取得顯著成績，現(xiàn)回顧如下：
主要做法和取得的成績。
一、鞏固發(fā)展“兩基”成果，提高普及程度。
本學期，以鞏固學額為重點，落實鞏生工作責任制，建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制，確保新生一個不漏，舊生一個不溜，適齡兒童入學率達到了99.5%、三類殘疾兒童入學率達到了95%、輟學率控制在0.5%以下、小學按時畢業(yè)率達到95%以上。進一步提高了普及了程度，為全面深入實施課改和素質(zhì)教育提供保證。
二、重視加強德育工作，活躍校園文化。
工作中，我們突出“五育并舉，德育為首”的工作方針，切實把德育放在工作的首位，以師德師風建設和加強未成年人思想道德建設為主線，廣泛開展以愛國主義、集體主義教育為主旋律的系列活動和學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把德育工作落到實處。一學期來，為全面展示教育成果，活躍校園文化，推動校園精神文明建設深入持久開展，舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，取得圓滿成功，活動達到了預期效果，在社會上產(chǎn)生很大反響；開展以“班班有歌聲”為主題的學校音樂周活動中，各校堅持“以歌育人，以情動人”的活動原則，扎實開展這項工作，豐富學生課余文化生活，在各?；顒踊A上，馬甲中心小學組織開展評比，推薦優(yōu)秀代表隊參加洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比中榮獲小學組第一名，為集體爭得榮譽；以豐富職工節(jié)日文化生活，推動全民健身運動，“五一”節(jié)前夕，組織開展馬甲中心小學教工登山比賽活動。此外，開展師德師風演講比賽，學生講故事比賽，征文比賽，“兩歌”評比，少先隊活動觀摩，輔導員知識競賽等，把德育活動不斷引向深入。
三、加大課程改革力度，推進課改實施。
本學期，我中心的一年級課程改革圍繞以下幾方面有序、穩(wěn)妥地開展工作，取得了一定的成效：
1、加強集體備課，重視教學過程的反思。一學期來，一年級的語文、數(shù)學兩組加強有效的集體備課，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高了各位實驗教師處理教材和獨立備課的能力。保證了每一課時都能在集體備課的基礎上各位教師再根據(jù)班級的實際情況修改教學方案，從而提高課堂教學質(zhì)量。我們采用了“統(tǒng)一定內(nèi)容，分頭準備―個人鉆研備課―個人主講，集體討論―深化吸收，形成共識”的操作程序，保證了集體備課做到有計劃、有準備、有檢查、有總結(jié)、有記錄、有效果，使每一位教師做到“心中有底”進課堂，把新課程理念和精神落實到課堂的實際教學中。同時，重視教學過程的反思工作，要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思，及時把教學中的點點滴滴記錄下來，從更高層次思考自己的教學行為，改進教學策略。
2、強化理論學習，培養(yǎng)學習型的教師。一學期來，我們繼續(xù)組織學習以《新的課程標準》為主的一些先進的教育教學理論等，并積極參加各級各類的培訓、講座活動。如：參加新教材培訓、組織到河市中心小學聽張文質(zhì)及肖川專家的講座。使實驗教師進一步領會新課程、學習新課程、理解新課程、走進新課程。幫助實驗教師把握教改前沿，緊跟教改步伐，提高了教師們的理論水平，從而實現(xiàn)用理論支撐教師的.教學行為及向培養(yǎng)學習型的教師邁進。
3、堅持定期互相聽課，加強教師間的合作交流學習。本學期我中心一年級的語文科和數(shù)學科堅持定期的開課研討制度，深入課堂教學第一線，在實際教學中不斷總結(jié)，尋找問題。采取“一人開課――全組參與聽課――共同研討、反饋――發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決對策”的形式。促進了教師間互相學習、共同交流、共同提高的目的。經(jīng)過一學期來的努力，教師們的備課、上課、評課的能力大有提高。
4、結(jié)合實際情況制定課改教師的工作評價方案。為了充分調(diào)動教師們工作的積極性、主動性和能動性，本學期我中心從實際情況出發(fā)，以平時與期末相結(jié)合的形式，采用分值計算的方法，對實驗班的教師進行量化測評。經(jīng)過全體實驗教師的醞釀和討論，于本學期末進行試行。
四、加強教學教研活動，提高教學水平。
為了配合區(qū)教育局開展的各項活動，促進學生的全面發(fā)展。本學期中心舉行了多種多樣的教學教研活動，并取得了較好的成績。具體如下：
1、青年教師“業(yè)務能手”競賽。本次活動，全中心共有10位教師報名參加，中心經(jīng)過上課、現(xiàn)場教學論文、近期教學論文及近三年來的參與先進個人的評選情況，客觀公正地評選出六位教師參與區(qū)級的比賽。其中月娥、麗琴、淑蘭三位老師榮獲洛江區(qū)青年教師業(yè)務能手的稱號，月娥師榮獲全區(qū)總分第一名并參加泉州市的青年教師業(yè)務能手的比賽。
2、數(shù)學課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動。共有4位教師報名參加中心級的評比。經(jīng)過評比，選出秀慧、黎明兩位老師參加區(qū)級的評比活動。其中黎明師榮獲區(qū)級二等獎、秀慧師榮獲區(qū)級三等獎的好成績。
3、師德師風演講比賽。本次活動共有9位教師參加中心級的比賽。中心經(jīng)過評比，選出桂香、全成兩位老師參加區(qū)級比賽。其中桂香師榮獲區(qū)級二等獎。
4、參評高級教師的課堂教學比武。為了能夠給教師們參加職稱評定提供一個比較公平的平臺，3月份中心組織了20xx年要參加小學高級職稱評定的11位老師進行課堂教學比試。一是為了今后參與高級職稱評定提供了一定的依據(jù)；二也為教師們展示自己教學風格、教學能力提供了一次機會。從而促進了我中心的教研向多方向發(fā)展。
5、英語教師水平測試選拔。為了選拔具有一定的英語基礎的教師參加市級的脫產(chǎn)進修培訓，能夠勝任小學英語教學。中心經(jīng)過精心準備，公開報名、公開考核，共有11位教師參加測試，并選出三位老師準備參加市脫產(chǎn)集體培訓。
6、小學生現(xiàn)場書畫比賽。這是一次大型的、參與人數(shù)較多的現(xiàn)場書畫比賽。各基層小學選派各項目選手參加比賽，中心分別設置一、二、三等獎若干名，一等獎的學生參加洛江區(qū)的現(xiàn)場書畫比賽。在全區(qū)的比賽中，杜玉瓊、杜俊清、蘇宏圖獲得一等獎；林碧花、蘇一峰、杜智超、謝志威、林紫峰、謝姣娣獲得二等獎；李小秋、林燕真、杜朗次、杜志寬、杜藝意、吳嘉斌獲得三等獎。參加市級的比賽中，蘇宏圖、謝志威、林碧花三位同學獲得市級三等獎。
7、小學生象棋比賽。為了能夠在區(qū)級的小學生象棋比賽活動中取得好成績，中心早安排、早布置，并舉行了中心級的比賽，分別設置一、二、三等獎若干名，并選派優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽，榮獲女子團體總分第一名、男子團體總分第三名，黃詩藝、吳慧真分別獲得女子組第二名、第三名，肖昌炅獲得男子組第四名的好成績。
8、舉行了“我講自己事、我說泉州事”的講故事比賽。并選派鄭婧、杜振榜兩位同學參加區(qū)級比賽，鄭婧同學榮獲區(qū)級第一名的好成績。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇一
20xx年又是我校努力實現(xiàn)教育教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上有了長足的進步。
一、兩校合并、措施得力、有條不紊。
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標，我們做了大量細致的準備工作。
一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
二是安排得當、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的.合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領導縝密安排，團結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領導干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。
二、思路清晰、目標明確、工作井然。
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一年度我們便制定了學校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設。這一工作思路，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也采取了相應的措施。
首先是領導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。
二是有重點的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是學生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的習慣。加強專業(yè)建設，向品牌、特色專業(yè)邁進。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設施不僅滿足實訓需求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學改革，努力提高育人質(zhì)量使教學活動更具針對性、實效性。推進教學方法的改革，三是隊伍建設。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、交流。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
其三是向兄弟學校學習。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓，帶領20名教師聆聽了業(yè)務講座。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務能力與水平得到了顯著提高。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇二
一個學期以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在市、縣教育局的精心指導下，我校以創(chuàng)建省級職成教育示范縣為契機，深入貫徹落實第三次全國職業(yè)教育工作會議和《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。切實加強師資隊伍建設，開展教學研究，提高教學質(zhì)量，提升為農(nóng)服務能力，在全體教職員工的辛勤努力，圓滿完成了既定的各項工作目標，學校發(fā)展呈現(xiàn)良好的態(tài)勢?，F(xiàn)就我校具體工作情況做如下總結(jié)。
一、創(chuàng)新辦學特色探索內(nèi)涵發(fā)展的辦學路子。
我校堅持以創(chuàng)建國家級職業(yè)教育和成人教育示范縣為目標，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學宗旨，以“辦學有特色、教師有特點、學生有特長”為辦學理念，積極推行校企合作、工學結(jié)合的育人模式，積極推進新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作，大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅(qū)動、項目推進、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展路子。
xx年8月，縣教育局對全縣的職業(yè)教育資源進行了整合，在我校新領導集體和全體教職員工齊心協(xié)力下，我校各項工作取得了可喜的成績，學校教育教學管理水平和成效有了較大提升。xx年7月，學校被授予“全國青少年五好小公民主題教育示范學?！狈Q號。xx年11月，我校順利通過了國家級職成教育示范縣的入圍驗收。學校順利躋身于全省優(yōu)先支持發(fā)展的五十強中等職業(yè)學校，每年可獲得一百萬元的基礎能力建設資金。xx年12月，我校申報的中央財政支持的“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃建設方案”順利通過，獲得了職業(yè)教育專項資金120萬元。這些大事的順利完成，標志著我校辦學層次顯著提升，知名度進一步攀升，社會影響力進一步增強。
二、重視落實學校精細化管理加強教育內(nèi)涵性建設。
首先，推行了學校領導值日制。從周一至周六，每天有一名校級領導值日，吃住在學校，全面督查學校各項工作。并把檢查結(jié)果詳細登記并匯總，周五行政會通報結(jié)果，針對具體問題制定切實可行的有效措施，解決問題。
其次，推行校級領導下組包級制，強化落實年級領導包級制度。李xx主任負責三年級，黃xx主任負責二年級，王xx主任負責一年級，范xx主任負責職業(yè)班，王曉琪主任負責新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作。年級主任既是年級的包級主任，也必須是班主任和科任教師，能夠深入教學一線，從備課、上課、自習輔導、作業(yè)批改到學生的日常管理的各個環(huán)節(jié)，了解學情，了解教師授課情況，在教育教學方面起到模范帶頭作用。年級主任吃住在學校，從早上起床到學生晚睡熄燈，全程負責各年級學生管理工作。
第三，建立健全了各項管理制度。實行校長負責制，各項管理職責明確，定性定量合理科學，定期開展教師評領導，學生評教師（領導），領導評同志“三評”活動。了解師生對學校管理的意見和建議，充分調(diào)動了教師的.工作積極性，為學?？茖W決策奠定了良好的基礎，給學校管理工作注入了新的活力。在學校領導班子的堅強領導下，學校強化內(nèi)部管理，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，全體教職工堅守崗位，努力工作，使各項工作正常有序開展，確保了本學年工作計劃的順利完成。
三、強化師資培訓加快“雙師型”教師隊伍建設步伐。
本學期，我們進一步加強了領導班子建設，班主任隊伍和教師隊伍建設，開始有計劃地滲透和實施名師工程。
1.加強師德建設不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
上學期學校深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，增強了教師工作熱情和政治素養(yǎng)。今年暑期學習會，學校圍繞“立德樹人，培育和弘揚社會主義核心價值觀”開展了一系列教育培訓活動，學習了《關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》，國務委員劉延東《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、為實現(xiàn)中國夢提供人才支撐》的講話，學習了教育部長袁xx《在xx年全國教育工作會議上的講話》等重要文件，通過學習這些重要文件和講話，進一步提升了我們的政治素養(yǎng)，升華了我們的人生態(tài)度和工作態(tài)度，激發(fā)了我們的工作熱情，表達了對學校發(fā)展的信心。
回首這一個學期，我們感到學校取得了可喜的成績，發(fā)展速度得到了提升，但也存在不少的問題。突出表現(xiàn)為：招生困難，生源問題突出；資金短缺，辦學經(jīng)費嚴重不足，教學改革需進一步摸索和探討，教育科研能力還需提高，教學質(zhì)量有待進一步提高。這些都為學校的發(fā)展提供了強大的后續(xù)支撐。
半年來，我們見證了學校的每一點發(fā)展，半年來，我們看到了它的每一步成長。同時也能深切感受到學校給與老師的溫暖，能在這個學校工作和學習，是全體師生的幸福。雖然辛苦，但是我們應該感到快樂。因為，學校是我們大家的，因為我們的存在，才有了合陽職教中心的些許的變化和發(fā)展。
今后，我校要緊扣全國職業(yè)教育工作會議精神和國務院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，以先進辦學思想謀劃學校發(fā)展，推進校企的深度合作。要不斷加強專業(yè)建設，突出專業(yè)特色。完善教學改革方案，深入開展各類教研活動。要繼續(xù)在“精品專業(yè)”和“精品課程”上做文章，深化實訓課程的教學改革。要繼續(xù)推進國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。繼續(xù)加強就業(yè)指導工作，拓寬就業(yè)渠道，提升就業(yè)層次。
前路漫漫，征程遙遠，讓我們攜起手來，發(fā)揚成績，克服缺點，振奮精神，扎實工作，為合陽職業(yè)教育的發(fā)展和壯大添磚加瓦，再立新功！我們相信，在上級部門的正確領導下，我們將進一步用我們每一位職教人的智慧和雙手，一定會使學校工作邁上一個新的臺階！
xx年元月20日。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇三
本學期權(quán)益部納新方式不同于以往的兩輪面試加試用期的納新方式：
首先我和填了納新表的人員聊天，通過非正式的溝通交流對他們有一個初步的了解；
第二，通過自我介紹，即興演講，評委提問了解學生的語言表達能力，靈活應變能力和學生的精神風貌。
第三，復試讓學生做一份12。4普法宣傳日的活動策劃書，通過策劃活動能夠考察一個干事的各方面能力，這種方式值得本部門沿用下去。
二、與院系維權(quán)部和膳管，社區(qū)取得聯(lián)系并建立有好合作關(guān)系。
用了一個多月的時間與每個院系維權(quán)部和社區(qū)，膳管進行聯(lián)誼加深人員的交流，為以后12。4普法宣傳日，3。15消費者權(quán)益保護日和其他一些大小活動中的合作奠定基礎。事實證明本次12。4活動的準備工作各院系維權(quán)部給予了很大支持：共上交了97幅漫畫，26幅海報，1200多道普法宣傳競答題目，并為法律知識競賽準備了10支代表隊。
三、成功舉辦12。4普法宣傳日系列活動。
12月4日當天成功舉辦了法律常識競賽和法律知識攻關(guān)比賽兩個活動，從活動對象全民化和精英化兩個層次、法律知識一深一淺兩個難易程度讓更多的人參與到活動中來，更全面的學習法律?；顒又泄步邮懿⒎e極處理學生投訴二十六起，滿意率達到100%。活動后評出11位普法先進個人、5個優(yōu)秀組織獎、3位活動積極分子。活動結(jié)束后進行經(jīng)驗總結(jié)，本部門干事得到了較充分的鍛練。
四、在12月4日活動結(jié)束后應邀觀摩藍天學院模擬法庭。
在活動中與現(xiàn)代學院，藍天學院，大宇學院等法律協(xié)會交流，并取得聯(lián)系方式，在交流中互通有無。
每次活動之后總結(jié)尤為重要，以上是權(quán)益部的學期工作總結(jié)。希望權(quán)益部干事在下學期表現(xiàn)的更好，權(quán)益部各項制度能夠更加完善成熟。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇四
緊張而又忙碌的2015年匆匆而過?；仡欉^去的這一年度，我校的新教育實驗緊緊圍繞年初提出的工作目標，以科研為先導，以教研為主線，堅持立足課堂教學，加強學習與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學理論，緊緊圍繞新的課程標準，將教研、科研、校本培訓融為一體，提升學校的教育科研水平。在學校領導的指導和幫助下，經(jīng)過全體教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學模式，并初步建立起自己的教學模式，優(yōu)化了學生的學習策略，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，大大的提高了課堂教學效益，從而使學校教科研工作取得了較好的成績，積極推進書香校園建設，努力提高課堂教學的有效性，構(gòu)建理想課堂，加強后進生轉(zhuǎn)化工作的研究，全面推動和諧校園文化建設，很好的完成了年初制定的工作計劃?，F(xiàn)將全年的工作總結(jié)如下：
一、努力開展多項活動，推動和諧校園文化建設。
本年度，我校在上半年，組織開展了“校園文化節(jié)”和“校園英語節(jié)”活動。在活動節(jié)期間，在各活動領導小組的領導之下，緊張有序的開展了多項豐富多彩的活動：“讀書有獎征文”，“故事大王”，“詩朗誦比賽”，“美文誦讀競賽”，“黑板報的評比”，“英語小博士”等等。“六一”節(jié)這一天，學校舉行了大型的慶祝活動暨兩節(jié)的匯報演出，活動中，師生同臺奉獻了一臺精彩的節(jié)目：載歌載舞，有相聲、小品、課本劇、英語劇、詩朗誦、校舞蹈隊精彩的舞蹈、器樂隊精彩的演奏。精彩的節(jié)目讓孩子們沉浸在歡樂的海洋中，校園優(yōu)美的文化寫在了一張張燦爛的笑臉上。
下半年，我校組織開展了“校園體育節(jié)”活動，陽光體育活動，各項活動有聲有色，跑道上有長跑健兒的身影，籃球場上有籃球愛好者的身影，足球場上有足球愛好的足印……體育活動讓全體師生更加健康的投入到校園文化的建設之中。
本年度，我校充分的利用科技長廊，為學生的科學素養(yǎng)的提高搭建了有利平臺。充分利用科學家的雕塑，對學生進行學科學、愛科學的教育，努力營造一個良好的學科學的氛圍?？萍寂d趣小組如魚得水，氣象小組堅持每天活動記載。其他各科興趣小組也不甘落后，器樂興趣小組、舞蹈興趣小組、繪畫興趣小組活動正常開展，成績顯著?？茖W興趣小組在第二十一屆“國際科學與和平周”全國中小學生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競賽活動中，我校被評為優(yōu)秀青少年科技教育先進學校，江蘇省“快樂科學”校園電視競技活動中獲特等獎;數(shù)學興趣小組在江蘇省《小學生數(shù)學報》首屆“小數(shù)報杯小小數(shù)學家”活動中，獲團體獎。
二、加強基本功訓練，建立成長平臺。
全年度我校兩次組織青年教師開展“三字一話”基本功競賽，青年教師分(語文、數(shù)學、英語、體育、科學、思品、社會等)學科會課活動，會課優(yōu)勝者參加區(qū)級競賽及市級競賽。林曉娟老師獲姜堰市《品社》優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，曹玉成老師獲姜堰市《體育》優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，陸徐燕老師獲姜堰市《音樂》優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。執(zhí)教老師為大家展示了精彩的課堂教學。各科教師均在競賽中取得了較好的成績?；顒咏Y(jié)束后，各教研組又組織成員結(jié)合理想課堂“三層六度”的教學理念開展評課。教研課與集體備課進行了有機整合，在觀看名家的課堂之后，有目的的讓教師進行實踐，并在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓，開展課題研究沙龍活動，激發(fā)教師參加課程改革的興趣。全體教師共享資源、吸取精髓、合作創(chuàng)新，既達到了提高課堂教學有效性的目的，又使教師得到了共同進步。通過這樣的會課活動，青年教師獲得了鍛煉的機會，教學技能在實踐中得到了提高。
為進一步將理論學習和教科研實踐融為一體，我校充分發(fā)揮校長室、教導處、教科室的指導作用和服務功能，加強對教師的培訓，注重培養(yǎng)學校教科研骨干隊伍。為增強研究人員的科研能力，通過舉行課題研究活動，組織教師進行研討，由學校組織骨干科研人員，對全體教師進行有關(guān)教科研方面的知識培訓，并邀請名師來學校傳授經(jīng)驗，邀請專家來學校進行講學，使全體教師對教科研有比較充分的認識，進一步的體會，教科研并不是深奧莫測、高不可攀的，而是教科研就在身邊，就在我們平時的教育教學之中。
為了提高教師的科研能力和科研水平，本學期校長室、教科室根據(jù)我校實際情況，積極組織骨干、科研教師外出參加學習和聽課活動。外出學習、聽課的教師，回來后都把所學的知識對其他教師進行傳授，做到一人學習，全體教師受益，聽課教師還精心準備一節(jié)匯報課，讓全體教師進行學習、討論，最大程度的發(fā)揮外出學習的效益。
三、落實課題研究專題，努力提升實踐價值。
為了做好課題研究工作，首先必須做到思想認識到位，思想認識到位的最根本的一點就是學習教育科研理論。本學期，全體教師通過學習都充分認識到終身學習的重要性，每位教師都至少認真閱讀了一本教育理論專著，教科室及學校領導帶頭學習、超前學習，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給教師，供大家及時閱讀討論。學校組織教師認真學習了以下文章：約翰洛克的《教育漫話》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《帕夫雷什中學》、愛彌兒的《論教育》、蒙臺梭利的《童年的秘密》、100位中外教育家的智慧感悟《教育小語》以及《差生教育啟示錄》和《影響名人的一生的一件小事》等書籍。
另外還系統(tǒng)的學習了一些教育理論：1.皮亞杰的建構(gòu)主義理論。2.費爾巴哈的人本主義理論。3.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論4.巴班斯基的教學最優(yōu)化理論。5.有效教學理論。通過這些理論的學習，使我校的課題研究的組織和實施有了方向和目標。
每位教師圍繞新教育實驗的研究課題《課堂教學有效性的實踐研究》的研究方案，制定自己的二級子課題方案，開始了踏實有效的課題研究工作。同時，與“課堂教學有效性的實踐研究”同步進行的課題還有：“有效的課堂教學研究”、“學習尖子生與后進生的學習方法差異性的研究”，為了能讓課題研究落到實處，本年度，我校把課題研究與教研課緊密結(jié)合在一起，也就是說，你的教研課與你的研究專題掛鉤，在你的教研課上要能體現(xiàn)你課題研究的影子。把課題組的活動與教研課的評課活動結(jié)合起來，這樣使得“研”有內(nèi)容，“究”有結(jié)果，使課題與研究得到同步提高與發(fā)展。每次活動，教師們結(jié)合自己的教學實踐，認真撰寫發(fā)言稿，活動時暢所欲言，各抒己見，收到了良好的成效。
本年度，教師們能夠結(jié)合自己的教學實際，找準研究切入口，開展小課題研究。例如：后進生學習習慣的調(diào)查研究，后進生學習方法的調(diào)查研究，有效情境設計的研究，有效的小組合作學習的研究等等。這樣的研究易于研究，能夠很容易看到研究成果，讓教師更有興趣的投入到課題研究之中。從而提升了課題研究的實踐價值。
主要從以下幾個方面做了一些研究：
1.制訂課題研究計劃，使課題研究得以有序進行。
圍繞我校的研究課題，教科室對學校的所有課題進行了認真的分類，把研究人員進行了重新分配，做到所有的課題所有人研究，所有的人都有研究課題，并且切合各人的教育教學工作。然后，全體教師，根據(jù)所參加的課題，制訂了課題研究計劃，并申報了自己的子課題。
2.認真做好每次活動準備，細化研究過程。
本著求真務實的原則，教科室精心策劃、周密組織各項教科研活動，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設條件、搭建平臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
四、細化課題研究過程，增強科研能力。
為了更新教師的教育觀念，提高教師的教學業(yè)務水平，本年度我校組織教師開展“學科教學案例評比”活動以及“教學反思評比”活動，評選出的優(yōu)秀案例和教學反思，編印成《優(yōu)秀案例集》與《教學反思集》供教師學習參考。與此同時，提倡教師寫教育教學隨筆并在組內(nèi)進行交流。此活動進一步提高了教師課堂實踐與反思的能力，促進了教師教育科研水平的提高，也使課堂教學中減少無效教學，增強了課堂教學的有效性。我校規(guī)定40周歲以下的青年教師都在教育在線網(wǎng)站上跟帖，上傳個人的教育教學隨筆、論文、教學反思及評課意見，讀書心得等。在教育在線的這個平臺上，教師有了“用武之地”，他們可以把自己的想法與他人共同研討，也可以通過這個平臺了解別的學校與別的教師的教育與教學動態(tài)，從中尋找到對自己有用的東西，使自己從中得到營養(yǎng)，豐富自己的閱歷，提高自己的能力。
本學期，教科室精心策劃了一系列課題研究活動：
(1)圍繞有效課堂的研究，制作并發(fā)放了教師和學生的調(diào)查問卷，并撰寫了調(diào)查報告。為有效課堂的研究做了充分的準備。
(2)引導教師對課堂教學中的“情境設計”做了研究。首先，讓教師對情境設計的作用進行了了解，然后，結(jié)合自己的課堂實際，對情境設計的案例進行分析。最后，把好的情境設計案例整理出來，供全體教師學習。
(3)引導教師學習“合作學習”的理論，并結(jié)合教學實際，談談合作學習的效果以及改進措施，并組織教師進行交流。
(4)規(guī)范“教學反思”的行為，除了在教案的后面有當堂課的教學反思外，要求教師，每周把教學中的感受最深的教育教學案例進行認真的思考，形成電子文稿。并把好的教學反思在教師會上進行交流。
(5)學習上的潛能生是教師教學中感到最頭疼的事情，為此，教科室組織全體教師對學習潛能生做了認真的分析，調(diào)查了解他們的學習方法和學習習慣，把一些比較典型的案例進行了分析，然后進行匯編，組織全體教師進行交流，以尋找最有效的方法，來改變潛能生的學習狀況。
(6)在研究學生的學習方法的同時，還對學生的行為習慣進行了研究。
通過活動的開展，在活動中學習課題研究的理論和方法，教師覺得有東西可以研究，這樣就能大大的激發(fā)教師參加研究的熱情，也更能提高課題研究的實效，提高教師的科研能力。
五、利用網(wǎng)站做平臺，引導教師參與教科研，提高教師科研能力。
學校注重校園信息化建設，以信息化推動學校教育教學工作。經(jīng)過多年的探索，我校在信息化建設方面積累了一定的經(jīng)驗，充分利用網(wǎng)絡平臺、校園網(wǎng)站的豐富資源，為教學科研工作的開展提供有力的保證。
本學期，我們繼續(xù)以信息化建設為依托，不斷充實完善校園網(wǎng)信息資源庫，積極探究信息化與各學科教學整合的方法和途徑，以提高科研實效。
我校是新教育實驗學校，利用這個契機，教科室引領教師參與到新教育實驗之中。在新教育在線網(wǎng)站上積極發(fā)帖、跟帖，認真學習先進理論，和他人的先進經(jīng)驗，并努力應用到自己的教育教學實際中來。
大部分教師都積極在姜堰教育網(wǎng)上申請了自己的博客，并把自己的教學反思、教學隨筆等，發(fā)到自己的博客里，積極參與論壇的討論，把自己的教學設計、課件發(fā)到教育資源上，實現(xiàn)資源共享。
年青教師積極參加泰州市教育局舉辦的網(wǎng)站制作大賽，通過網(wǎng)絡這個平臺，取長補短，使教師緊跟形勢，不斷更新理念，很好的提高科研能力。
六、認真總結(jié)課題研究得失，再接再厲力爭新教育實驗更上一層樓。
1.本年度我校教科室編印了三期?？栋肯琛贰ⅰ督處焹?yōu)秀論文匯編》、《教師優(yōu)秀教育教學案例匯編》、《教師優(yōu)秀教學設計匯編》、《教師教學反思匯編》、《學生小論文匯編》(數(shù)學與科學)、《學生優(yōu)秀習作匯編》、《校本教材》、《小籃球》、《科學》等。整理的科研資料有：《情境設計安例匯編》、《合作學習案例匯編》、《潛能生學習方法典型案例匯編》、《教學反思案例匯編》、《學生行為案例分析匯編》等。每位教師都把自己的研究資料整理裝訂成冊。
2.承擔教科研活動，展示研究成果。為進一步加強教育科研工作，我校先后承擔了張甸區(qū)科學教研活動、科學競賽活動、體育教研活動以及品社、音樂等優(yōu)質(zhì)課的評比活動。我校分學科組織開展了青年教師會課活動，從中評選出優(yōu)勝者，參加區(qū)級及市競賽活動。并在區(qū)級及市級競賽活動中獲獎。
3.參加各類評比與競賽并獲獎。
(1)江蘇省科技教育先進學校。
(2)三位教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲獎。
(3)教師參加論文發(fā)表或獲獎60多人次。
(4)教師參加教學設計評比獲獎多人次。
(5)學生參加省電視科技競賽獲一等獎。
(6)學生參加市經(jīng)典誦讀競賽獲獎。
(7)學生參加數(shù)學、科學小論文多人次獲獎。
(8)學生科學小論文發(fā)表。
過去的一年，我們在實施課程改革與新教育實驗的過程中，還存在著許多不盡如人意的地方，但我們一定努力改進不足，并堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，務實進取，進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。努力把梁徐中心小學建設成為一所為領導放心、家長滿意、社會稱贊的一流學校。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇五
20xx年又是我校努力實現(xiàn)教育教學的制度化、科學化、精細化的一年，在管理上有了長足的進步。
一、兩校合并、措施得力、有條不紊。
隨著社會的發(fā)展，生源的匱乏是不爭的事實，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實現(xiàn)順利合并這一總體目標，我們做了大量細致的準備工作。
一是充分做好動員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實現(xiàn)目標的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動，使兩校教職員工對合并的意義目的有深入的了解，打消個別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
二是安排得當、各得其所，兩校合并簡單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動。兩校領導縝密安排，團結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對于原工貿(mào)領導干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細。
二、思路清晰、目標明確、工作井然。
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標就是讓更多的學生能夠掌握一技之長，從而實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學思想得到進一步升華，在上一年度我們便制定了學校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調(diào)四個建設。這一工作思路，在具體工作實踐中行之有效，使我校在管理的精細化程度得以大幅度的提高，使學校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭取實現(xiàn)認證，為達到這一目標，我們也采取了相應的措施。
首先是領導班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。
同時，利用集會、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時間里統(tǒng)一到學校的重點工作中來。
其次是有重點的開展工作：
一是專業(yè)室的規(guī)范管理。
專業(yè)室是學生了解和掌握技能的主要場所，我們首先強調(diào)專用室與企業(yè)車間的無縫對接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動專業(yè)教師的積極性，聘請的企業(yè)高級技術(shù)人員為專業(yè)室的建設出謀劃策，使學校的專用室符合企業(yè)車間的.配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學生良好的習慣。加強專業(yè)建設，向品牌、特色專業(yè)邁進。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機加工等三個主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設施不僅滿足實訓需求，且具有一定的先進性，在我市同等學校中處于領先地位，但是尚沒有一個專業(yè)能在全省乃至全國有影響。這對此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設，強化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過市專家組檢查驗收，焊接專業(yè)被評為特色專業(yè)。
二是著力打造老師們之間相互學習的平臺。
本校老師之間相互聽課，相互學習，取長補短，共同進步，這是業(yè)務提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進相互間的了解，組織了全員聽課活動。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學改革，努力提高育人質(zhì)量使教學活動更具針對性、實效性。推進教學方法的改革，三是隊伍建設。從學校的長遠發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵老師進修學習，學校努力爭取名額派老師外出學習、交流。同時，我們還聘請了20余位企業(yè)高級技術(shù)人員來校做兼職教師，這樣，我校的師資隊伍得到進一步優(yōu)化，我們的教學活動與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接。我們的教育更加有的放矢。
今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學校進行聽課及交流活動。同時上述三所學校的部分領導和老師也來我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達民處長、勞動局培訓處劉秀峰主任等也分別來校聽課。本年度，學校還安排三位教師參加了國家級骨干教師和省級學科帶頭人的培訓，安排4名教師參加市級專業(yè)教師培訓，帶領20名教師聆聽了業(yè)務講座。通過學習與交流，使老師們的業(yè)務能力與水平得到了顯著提高。
其四是努力創(chuàng)設規(guī)范和諧的育人氛圍。
培養(yǎng)全面發(fā)展的學生是我們的追求和目標，針對職校學生生源較差的客觀現(xiàn)實，學校在強調(diào)提高學生動手能力的同時狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風氣，教學質(zhì)量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明、懂禮儀”為載體，強化學生的道德意識，努力造就品學兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營造輕松、和諧的氛圍。將班級狀態(tài)考核落到實處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀律、儀表、宿舍、板報、班級文化建設等項，由學生處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導小組的記錄綜合賦分，同時開展了豐富多彩的活動，搭建德育教育平臺。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇六
一年來，我校堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的教育方針，努力更新教育觀念，不斷深化教育體制改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作成績斐然。在縣委、縣政府的正確領導和教育局的支持下，我校新一屆領導班子以創(chuàng)建河北省省級重點示范性中等職業(yè)學校為總抓手，強力推進以評促建、以創(chuàng)建省重促科學、和諧發(fā)展的新思路，攻堅克難，銳意進取，使學校的校容校貌得到很大改觀，教育質(zhì)量得到大幅度提升，辦學聲譽得到進一步提高，特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學體制等方面取得到了突破性進展，并于今年10月23日順利通過了省專家組達標驗收，學校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面?，F(xiàn)將09年的主要工作總結(jié)如下：
一、以創(chuàng)建省級重點示范性中等職業(yè)學校為平臺，打造高水平職業(yè)學校為目標，求真務實，開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面。
今年，我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持，縣委、縣政府以及縣教育局主要領導經(jīng)常到學校調(diào)研、指導省重達標工作，幫助協(xié)調(diào)解決達標過程中的各種困難和問題，加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。學校領導班子更是超前謀劃，認真決策，層層落實，事事帶頭，時時把關(guān)，不斷加大投資力度，為省重達標鋪平道路。廣大教師也深受鼓舞，滿懷熱情，積極投身到省重達標第一線，不怕吃苦，不怕受累，頑強拼搏，經(jīng)過近一年的艱苦努力，學?；A設施得到完善，實訓場地得到充實，教學設施齊備，生活條件優(yōu)良，為建設高水平職業(yè)學校奠定了堅實的物質(zhì)基礎。我校于10月23日順利通過了省專家組達標驗收，這是對我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學?；顒拥淖畲罂隙?，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅實的基礎，為我縣職業(yè)教育的大發(fā)展，大進步搭建了一個堅實的平臺。
二、堅持“以人為本，以事業(yè)為重”的治校理念，提高整體教師思想業(yè)務水平，激發(fā)辦學活力。
1、加強管理隊伍建設，提高管理水平。學校在10年校級領導班子改組的基礎上，于今年4月份，結(jié)合全縣事業(yè)單位人事制度改革，又對學校中層領導進行了公開競聘，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干，為職教中心的發(fā)展注入了新的生機和活力。
3、構(gòu)建“學習型”學校，加強師資隊伍建設，實施“師德工程”，打造一流團隊。幾年來，我校一直以“學歷達標，雙師為主”為發(fā)展目標，積極構(gòu)建“學習型”學校。我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實踐教學能力以及教科研能力等幾個方面入手，全面提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。今年，我校還加大了專業(yè)技術(shù)培訓的力度，制定了全員培訓計劃，開展定期專業(yè)培訓，培訓教師達150多人次。同時還注重對學科專業(yè)帶頭人的培訓和培養(yǎng)，擁有“雙師型”教師20人。使學校形成了學習氛圍濃厚，人人爭學習，人人比貢獻的新風尚。我校今年從相關(guān)行業(yè)、企業(yè)聘請業(yè)務素質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員到學校進行專業(yè)實訓指導，形成兼職教師儲備庫，為學校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎。
學校還結(jié)合第三批學習科學發(fā)展觀，積極推進“師德工程”建設。我校多次召開動員會、學習會，利用主題會、報告會、廣播、網(wǎng)絡媒體、宣傳欄等形式號召廣大教職員工積極學習科學發(fā)展觀，努力踐行科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀指導自己的實踐工作。同時，還鼓勵教師寫出心得、體會。還專門聘請國家二級心理咨詢師石鴻志教授到我校開展專門講座，進行輔導，實現(xiàn)了師德教育經(jīng)?；?、系列化，增強了教師的思想作風建設。
三、進一步創(chuàng)新辦學理念，改革職業(yè)教育辦學模式，“以出口帶動入口”增強招生后勁。
面對職教學校招生難、畢業(yè)生就業(yè)難的`現(xiàn)狀，學校及時調(diào)整辦學理念，迅速樹立了“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”的辦學宗旨，堅持走改革創(chuàng)新之路，不斷加強與學校、企業(yè)、部門、市場的聯(lián)系，通過“五個對接”，實現(xiàn)學校的健康持續(xù)發(fā)展。
1、招生就業(yè)工作初見成效。學校堅持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎性工作來抓。樹立“以出口帶動入口，以就業(yè)推動招生”的招生新理念，抓好就業(yè)，我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極溝通，并且和北京、天津、上海、石家莊等大城市的企業(yè)進行廣泛聯(lián)系，積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實習，取得了良好的效果，擴大了我校的影響力，促進了招生工作。從今年年初開始就大力動員和發(fā)動教職員工投身招生工作，定目標，定獎懲措施，廣泛調(diào)動教職工的積極性，并投入10多萬元利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡媒體、戶外廣告等多種形式進行廣泛宣傳高邑職教的發(fā)展和國家對職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策，組織全體職教員工由中層帶隊入戶招生。經(jīng)過堅持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各類招生1346人，創(chuàng)歷史新高，圓滿的完成了縣委、縣政府規(guī)定的招生任務。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇七
在過去的一個學期，我們部門順利地完成了學院委派給我們的各項工作，并取得一定的成績。下面是我們上學期主要完成的工作。
我們部門的工作主要是課室以及宿舍的衛(wèi)生檢查，文明原地的解說工作以及貧困生的資料整理。關(guān)于工作方面，我們部門一向是處理的非常完善的，不拖拉，不馬虎是我們一向的宗旨。為了能讓學生們每天都能在舒適的環(huán)境下學習，我們每天都會安排班級去打掃衛(wèi)生，而我們部門則負責每天的檢查工作，孜孜不倦的工作著。文明園地的衛(wèi)生和解說工作則顯得稍有難度。因為這是從整個學校來評比，所以不能有絲毫的松懈。我們會先帶領一些人在文明園地的范圍內(nèi)做一些環(huán)保的工作，然后等待學校那邊的檢查人員進行講解工作。這個工作看似簡單，但因為我們文明園地在整個學校的范圍也是數(shù)一數(shù)二的，所以工作量實際上非常大！而且有時遇上雨天，工作的難度就會相對增強，所以這也是個不容忽視的工作！當然我們付出也有收獲，我們在學校的排名中拿過第三名的好成績，多次取得第四名。
備充分，使得這次大會能順利落幕。在這次大會中，我們的干事們也因此從這次活動中學到很多東西，這對他們以后的工作也有很大幫助。
為了增進部門感情，促進部門交流，部門的活動是必不可少的！每逢部門有人生日，我們會幫大家搞生日晚會，一起唱生日歌，一起切蛋糕，一起送上滿滿的祝福。在男生光棍節(jié)那天，女生們會出其不意的為男生送上她們暗自準備的禮物；寒冬的時候，我們會一起去打火鍋促進感情；冬至的時候，我們會一起去聚餐吃湯圓這樣使大家能感受到我們的部門的溫暖，使大家更加團結(jié)，工作也更有動力了！
有賴于各位副部和干事們的配合與支持，這學期部門的工作完滿結(jié)束了。在下一學期，我們權(quán)益部會繼續(xù)貫徹著“政務權(quán)益，全心全意”的宗旨，繼續(xù)為學院的課室檢查和文明園地貢獻自己地一份力量。在文明園地方面，我們會總結(jié)經(jīng)驗，多學習其他學院好的方面，爭取每次都能取得一個好成績，努力為學院爭光！在課室衛(wèi)生方面，我們也會每天安排人手去認真檢查并統(tǒng)計好數(shù)據(jù)，力求給各位學子一個干凈的學習環(huán)境。為了創(chuàng)造一個更加和諧、舒適的宿舍環(huán)境，增進舍友感情，豐富校園生活，下學期我們部門還將會舉辦一個個性宿舍評比活動，希望此活動在部門的各個成員和學院老師的配合下能順利完成。
政務學院團委學生會權(quán)益部。
20xx年1月5日。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇八
本學期開始，在部門活動及例會上，多次強調(diào)學生會“為同學服務”的宗旨，及“引領、服務、創(chuàng)新、奉獻”的精神，提高部門干事的思想意識。同時，加深干事對“為權(quán)益而戰(zhàn)”的理解，使干事在思想上具有責任心和歸屬感。權(quán)益中心是一個年輕且有活力的部門，擁有巨大的發(fā)展空間，在部門發(fā)展上，每一位權(quán)益中心干事都應該積極主動的為學生服務，為權(quán)益而戰(zhàn)。
學生會組織各部門加強對學生會會史的學習及總結(jié)工作，我部門積極主動參加，并取得了顯著的效果。這不僅使部門成員加深了對學生會的認識，也加深了各部門之間的感情，提高了部門向心力及凝聚力，在思想認識上也得到了進一步的提升。
我部多次組織集體參加聚會及聚餐活動，在活動中不斷提高部門成員之間及對部門的感情。每次部門例會上都會組織大家就一個問題發(fā)表意見，并進行討論，在該過程中不斷提高干事的思想認識。同時，本學期加強了與蔡家關(guān)校區(qū)權(quán)益中心的聯(lián)系及交流，提高了部門凝聚力。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇九
本學期，教導處在校長室的正確領導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了期初工作計劃的'各項任務，促進了學生身心全面發(fā)展，提高了教學質(zhì)量?；仡櫵龅墓ぷ?，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過培訓，要求根據(jù)各科特點進行教學，音體美等專職教師要認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，杜絕讓語數(shù)英搶課；進一步明確了綜合、校本與健康課程的課時及教學的要求，保證各類課程開齊上足上好。
本學期，根據(jù)《小學獎勵性績效工資發(fā)放辦法》，要求教師認真做好教學“五認真”工作，月檢查主要以備課、作業(yè)批改、組織測試三方面為主，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行會議通報，并要求及時整改，并與月基本津貼掛鉤。9月份、12月份重點檢查了語數(shù)英之外學科的備課與作業(yè)批改，特別是科學、品德、美術(shù)等作業(yè)，主要是為了促進其教學任務的完成，改變以往輕副科、重主科，少數(shù)兼職教師不能按時完成術(shù)科教學任務的現(xiàn)象，起到了很好的效果。
本學期曾多次召開二、四年級寫字指導教師會議，要求指導教師首先思想上要重視，平時要注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣；其次要認真指導，上好寫字課，用好習字冊。xx月xx日舉行了校級比賽，在臨近市級比賽前兩周，教導處每天安排一張寫字練習分到各班讓學生進行強化訓練，最終抽到的班級取得了較好的成績，促進了我校寫字教學質(zhì)量的大幅度提高（xx月xx日，在xx市二、四年級團體寫字比賽中，我校二、四年級漢字均獲市團體二等獎，四年級英語書寫獲市團體一等獎）。
根據(jù)省、市關(guān)于學生學業(yè)水平測試要求，我校對二、四年級學生全面進行了一次學業(yè)調(diào)研，調(diào)研在常態(tài)下進行的，絕不允許加班加點，更不允許增強學生課業(yè)負擔，調(diào)研的目的是為了分析學情與教情。通過本次調(diào)研分析，廣大教師認識到：只有鉆研教材、加強校本教研、提高課堂教率、因材施教、作業(yè)做到精選、精講、抓好后進生，才能提高教學質(zhì)量。xx月xx日，在溧陽市小學學業(yè)質(zhì)量抽測中，我校二年級語文、五年級數(shù)學名列前茅（均為市前5名），六年級綜合學科位于全市中等水平。
為落實《英語課程標準（20xx版）》要求，營造良好的英語學習氛圍，提高我校三年級學生綜合運用語言的能力，激勵他們學習英語的興趣和自信心，我校按市級比賽要求舉行了三年級英語整班朗讀與口語交際比賽，提高了整班朗讀與口語交際水平，在市級比賽中獲得了二等獎。
期初根據(jù)溧教體衛(wèi)藝文件，制定了《后周小學“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，并在體育課、大課間活動、室外活動課、音樂、美術(shù)等課程中積極落實；期末根據(jù)《體衛(wèi)藝考評細則》認真收集、整理、補充有關(guān)資料，積極參與市級考評工作。開展紅星少年宮活動，活動項目豐富多彩；配合衛(wèi)生院安排學生體檢工作，對各班特殊體質(zhì)的學生進行了調(diào)查登記，體育組認真組織了《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試工作，促進了學生素質(zhì)的全面提高。
積極參加學籍管理培訓，提高運用網(wǎng)絡管理的能力，根據(jù)學籍管理制度，嚴格規(guī)范入學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學學生的程序與手續(xù)，并做好資料臺帳，xx月xx日，在溧陽市學籍管理檢查中獲好評。
做好圖書借閱登記手續(xù)、新書科學分類編碼，按時開放，保證師生的借閱時間，新書推薦，讓師生及時欣賞；優(yōu)質(zhì)服務，讓師生享受閱讀的快樂，努力提高圖書的借閱率。
9。其它工作：教職工信息采集更新與上報、流動兒童信息采集與上報、教材征訂與管理、紅色文化節(jié)有關(guān)項目活動、教導處臺帳資料建設，以及配合學校做好中心工作或配合其他科室做好臨時性工作等。
本學期教導處已順利完成了期初制訂的教學工作計劃，但還存在一些不足：
1、業(yè)務抽查中，發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題。
備課：
（1）師生活動不能突出學生主體地位，學生活動設計較少。
（2）教學反思過于簡單，有的甚至沒有進行教后的必要反思。
學生作業(yè)：
（1）學生用筆不規(guī)范，如出現(xiàn)學生練習冊中用紅筆訂正的現(xiàn)象。
（2）學生錯誤之處沒有及時糾正或訂正后教師沒有再次批改。有些班級學生習字冊書寫、批改等不規(guī)范。
2、少數(shù)教師不愿意外出聽課，多數(shù)教師術(shù)副科教學質(zhì)量意識淡薄，如科學、品德與社會等。
3、學籍管理方面主要是黑戶（無戶籍學生）小年齡偏多，尚未有效控制。
針對上述問題，下學期我們將重點抓以下幾項工作：
1、繼續(xù)加強“五認真”考核工作，做到常規(guī)月查與抽查相結(jié)合，促使教師更好地做好教學工作。
2、加強執(zhí)行課程意識的力度，加強體衛(wèi)藝工作，努力提高各學科的教學質(zhì)量。
3、進一步改進學籍管理工作，從源頭抓起，有效控制黑戶、小年齡偏多的現(xiàn)象。
4、建立健全一年級《學生成長記錄袋》，重視對學生學習和發(fā)展過程的評價。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十
新一屆的學生會在成立一年以來已經(jīng)過了一個學年的運轉(zhuǎn)，我們學生會權(quán)益部在系領導和老師、主席的具體指導和支持下，緊緊圍繞服務本系學生的主題，在廣大同學的協(xié)助下，經(jīng)過全體權(quán)益部成員的共同努力，改進工作方法，整體上完成了初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，在本學期的結(jié)尾我們將本學期的工作做一個匯總！以希望為下一屆部門提供參考建議與借鑒經(jīng)驗。
4.配合其他部門工作，在需要協(xié)助的地方加以協(xié)助！使得各項工作能夠順利進行！展現(xiàn)給大家一個團結(jié)的集體！5.評估期間教室，宿舍衛(wèi)生的檢查是本部的重要工作之一，也是評估期間的院領導及管理工作的一大重點！
6.雙周周二的打掃操場衛(wèi)生順利開展
７.做好與住宿學生的交流，及時了解其所需！
這是我部本學期的大致工作，可能在實施上還有要提高的地方，我部各成員一年的時間真的學會了很多的東西，知道合作、協(xié)調(diào)、溝通、理解！
一．由于分南北校區(qū)上課，所以在周三檢查教室衛(wèi)生時有部分班級總是謊稱上課，不配合檢查衛(wèi)生！
二．見于大多數(shù)班級生活委員不稱職，檢查工作有難度，開會批評通知依舊解決不了問題！
三．部分班級衛(wèi)生不搞，生活委員也不到，最為突出的有０８營銷
六．內(nèi)部有個別人不認真干工作，在下學期需要進一步對本部人員進行調(diào)節(jié)！
為大家創(chuàng)造一個良好的學習及生活環(huán)境，真真維護好學生們的權(quán)益！
最后感謝各位老師和同學們的支持，我們學生會權(quán)益部本學年工作才順暢，希望下一屆權(quán)益部會做的更好！
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十一
20xx年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領導的正確領導下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
年初，我中心的xx老師就做了大手術(shù)，雖然他極力地想來上班，但由于手術(shù)并不成功，反復多次的進入手術(shù)室，造成了一定的困難。學校領導也非常關(guān)心他，多次詢問病情，并幫助鄧老師找更加權(quán)威的醫(yī)院來治療。鄧老師的病假，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質(zhì)保量的完成了學校的各項工作，讓領導們能夠放心。
在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學校的工作為第一出發(fā)點，事事想到不給學校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學校領導的認可和同事們的尊敬。
作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍；張建鵬老師在趙梅老師的帶領下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學校爭得了榮譽！
韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。北校的設備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學的順利進行，加班加點的維護設備，特別是在會考期間，一個人完成了系統(tǒng)的安裝，確保了學生們考試的正常進行，而且所有她教的學生都通過了會考。
下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體考慮，適當調(diào)整了中心教師的工作分配。開始的時候領導還擔心是否會影響中心老師的積極性，但很快發(fā)現(xiàn)，這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導，從學校全面工作這個大局出發(fā)，不去計較個人的得與失，只要學校有要求，我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。相反，通過這次人事分工的調(diào)整，我們中心教師更加團結(jié)了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了！
一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘！
為了深入貫徹落實縣禁毒委、縣防艾辦xx縣教育局關(guān)于做好學校禁毒防艾工作的精神，結(jié)合我校實際，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，以學生發(fā)展為本，體現(xiàn)時代特點，力求教育實效，不懈探索，努力實踐，逐步形成具有本校特色的毒品預防教育工作。
我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結(jié)合起來，與學生日常行為規(guī)范結(jié)合起來；與學校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來。我們把禁毒教育作為老師和班主任一項常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
我校成立禁毒教育工作領導小組，由校長任組長；執(zhí)行校長、副校長任副組長；成員由政教處主任、年級組長及全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責，校長統(tǒng)籌全校禁毒教育工作；政教處領導團委、少先隊大隊部全面具體落實各項禁毒教育工作，并督促檢查評價班主任的禁毒宣傳工作指導學生開展禁毒知識宣傳，自我保護教育，并負責具體活動的組織和實施。
禁毒要害在于預防，預防要害在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的熟悉，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。
開展了系列化禁毒教育活動，分別是：
1、聽一場禁毒報告；
2、看一部禁毒電影（或電視、vcd）；
3、看一本有關(guān)禁毒的書籍（或?qū)W習有關(guān)禁毒的知識）；
4、出一期禁毒專題板報；
5、組織一次禁毒主題班會；
6、寫一篇禁毒心得體會；
7、組織一次禁毒知識手抄報比賽。
1、與學生的日常行為規(guī)范教育整合。
禁毒教育教育是學校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣結(jié)合起來。
2、與心理健康教育整合。
心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。今天，我校進一步完善了心理咨詢室，心理咨詢老師、結(jié)合《青春》課，介紹毒品的種類、分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)利用板報、手抄報形式進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度，生理角度使學生們熟悉到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十二
本學期，學校在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的精心指導下，以黨的十八大、十九大精神和習近平總書記系列講話精神為指引，根據(jù)黨中央、國務院、教育部等各級行政部門頒布的新政策，及時掌握職業(yè)教育發(fā)展的新形勢，準確把握新常態(tài)下職業(yè)教育工作的新挑戰(zhàn)，學校辦學的質(zhì)量與效益穩(wěn)步提高，服務區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力顯著增強。本學期，學校各項工作有序推進，辦學質(zhì)量與影響力持續(xù)增強。學校中職學生技能大賽連續(xù)6年保持了全市第一，國家中職示范校建設全面建成，新校區(qū)項目建設正在實施。學校在教育。
教學。
招生就業(yè)技能培訓等各個方面取得了一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、繼續(xù)開展“兩學一做”學習教育，扎實推進基層黨建工作。
本學期，學校黨委按照計劃安排，繼續(xù)在全校黨員干部中開展?兩學一做?學習教育，各支部組織黨員學習討論習總書記“七一”重要講話并撰寫。
心得體會。
先后圍繞?學黨規(guī)強作風?、?學講話促發(fā)展?和?學典型促整改?三個主題開展專題討論3次黨員人均撰寫筆記2萬字、心得體會3篇。廣大黨員對照年度承諾書和個人問題及整改清單積極兌現(xiàn)承諾、落實整改收效良好。各支部認真落實?三會一課?等常規(guī)制度與工作完成了黨員進社區(qū)服務、黨費收繳等常規(guī)工作按時完成了4個黨支部和學樣黨委班子的換屆工作。學校抽組部分黨員干部分2批赴盤安鎮(zhèn)周家村開展雙聯(lián)行動?大走訪、回頭看?活動多方籌集資金幫助周家村修建便民橋1座選派2名黨員干部駐村開展精準扶貧工作1人被縣上評為先進工作者。
二、示范校國家級驗收進展順利，教育信息化工作扎實開展。
-1類原創(chuàng)新聞資訊80余條，通過宣傳教育教學最新成果，講好職教故事，傳遞正能量。本學期，**教育信息網(wǎng)、**門戶網(wǎng)、**教育信息網(wǎng)、**日報、中國**網(wǎng)等縣級以上媒體對學校創(chuàng)新辦學報道達16次，教育信息化對學校的改革發(fā)展成果宣傳及支撐引領作用日益凸顯。
三是堅持融合創(chuàng)新。積極申報?全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校?項目。學校全國計算機等級考點申請及建設工作順利，完成了省教育考試院實地考察驗收，為建立?畢業(yè)證+技能等級證+普通話證+計算機等級證?的四證融通的人次培養(yǎng)體系打下了堅實基礎。
四是堅持深化應用。圍繞教學監(jiān)控開展績效評價，聯(lián)合教導處于第14-15周開展了學生網(wǎng)上評教活動。舉辦了?‘互聯(lián)網(wǎng)+’雙服務教師教學能力提升暨特色德育品牌建設與班主任綜合能力提高?專題研修，邀請侯銀海、汪永智等全國職教育領域信息化教學及德育實踐研究一線資深專家、教授來校開展講座，推動形成“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的信息化教學新常態(tài)。
三、
常規(guī)管理日趨精細，大賽高考穩(wěn)步推進。
-3下達的質(zhì)量目標任務，根據(jù)中職對口升學考試的特點，主要抓整體上線率，重點抓本科上線率，積極推進一生一方，分類推進；一師一法，因材施教；一班一規(guī)，點面結(jié)合；一級一策，優(yōu)質(zhì)高效的教學模式。教導處全面落實?抓兩頭，促中間?的備考策略，落實?四包責任制?，即?包級領導包年級，包班領導包班級、班主任包尖子生，教師包后進生?。開學初教導處根據(jù)學生成績把尖子生和弱科生有針對性的分包給包級行政人員和各任課教師，實行科任教師重點學生負責制——導師制。將培優(yōu)補差效果與教師的評價和考核掛鉤、導師要加強對他們的弱項學科和心理輔導，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、多練習、多方法指導，加強了?培優(yōu)扶弱?與?一對一幫扶?工作力度，促進弱科提高，打整體戰(zhàn)。
（三）抓好技能大賽訓練工作。
本學期技能大賽訓練工作突出?以賽代練，以賽促訓，突出技能，展示風采?的主線，深入探索適合我校的?現(xiàn)代學徒制?教學模式，促進職業(yè)技能大賽與專業(yè)建設、教學改革的密切結(jié)合，形成?崇尚一技之長、不唯學歷憑能力?、?人人皆可成才、人人盡展其才?的良好氛圍。
今年技能大賽工作目標是?強基本固核心，三保兩爭一突破?。大賽輔導與訓練執(zhí)行?三公開三承諾一幫帶?制度要求，各項目確定了訓練計劃，擬定了訓練方案，共組織進行了5次校級模擬競賽，召開了5次技能大賽工作研討會，教導處與各輔導教師簽訂了承諾書，與學生簽訂了安全責任書。教學管理人員每天在訓練時間對所有項目巡回檢查1-2次，訓練過程扎實有序，訓練成績喜人。在2016年12月中旬舉行的?2017年全市中職學校學生技能大賽?中，我校共選派446人參加了52個項目的比賽，共獲得一等獎95個，二等獎115個，三等獎123個；總積分638分（高出第二名的靜寧165分）。團體總分連續(xù)6年保持全市第一名。獲得一等獎的學生將代表**市參加全省技能大賽。
-5講賽、研討交流等多項活動，并接受了縣教育局的考核評估，得到了教育局的充分肯定。2名老師被教育局聘為**縣第四屆兼職學科教研員，9名老師參加了**省職業(yè)教育科學研究專家?guī)鞂＜义噙x，2名老師參加了省級培訓，2名老師分赴德國和澳大亞利進行專業(yè)研修，學校還將利用暑假選派部分老師參加省級以上培訓。
五、德育工作重視實效，著力構(gòu)建平安和諧校園。
本學期，學校德育工作堅持立德樹人根本任務，緊緊圍繞學校的?狠抓常規(guī)，提高質(zhì)量?工作中心，以全面提高學生綜合素質(zhì)為工作重點，本著?抓管理，促教學?的原則，從學生養(yǎng)成教育入手，著重在探索民主、科學的管理方法，調(diào)動廣大班主任的積極性等方面進行了大膽探索。
學校通過開展不同式的活動，引導學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。通過狠抓常規(guī)，逐步改變學生的行為習慣，形成良好的學習、生活氛圍。利用周一晨會升旗儀式和主題班會，對學生進行思想教育，倡導全校學生每天早操后誦讀《弟子規(guī)》，提高了學生的自我約束力；針對學生法制觀念淡薄、交通安全意識不強的具體情況，邀請政法系統(tǒng)的專業(yè)人員來校開展法制安全教育講座，加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。
本學期，政教處組織開展了豐富多彩的活動，達到了活動育人的目的，先后開展了3.5學雷鋒活動、志愿者服務日?愛我縣城?義務打掃衛(wèi)生?、個人才藝展演、《弟子規(guī)》誦讀比賽、?五月鮮花?文藝演出、?安全生產(chǎn)月?系列活動征文級演講比賽、讀書節(jié)暢想中國夢征文活動、安全網(wǎng)絡知識競賽和暑期安全知識競賽等一系列活動，這些活動的開展不僅讓學生有了充分展示自我的機會，而且激發(fā)了學生強烈的集體榮譽感，從而使學生不自覺的形成良好的心態(tài)和積極向上的班級氛圍。
-7會，積極與蕪湖中集瑞江、中達電子、上海大眾等企業(yè)深度合作。通過參加會議，很大程度上解決了思想上在探索現(xiàn)代學徒制創(chuàng)新人才培養(yǎng)道路上的諸多疑惑，為今后的人才培養(yǎng)指明了一條更明朗、更清晰的專業(yè)化道路。
本學期，學校以?**省第二個職業(yè)教育宣傳月?活動為契機，圍繞?弘揚工匠精神，打造技能強國?和?發(fā)展職業(yè)教育，成就多彩人生?的活動主題，多方準備，做好了職教宣傳各項工作。4月中旬迎接了?**市百名中學校長進職?；顒?觀摩團，5月中旬承辦了?**縣百名初中校長、班主任進職校?活動，向市、縣各初中校展示了學校的良好風貌和職業(yè)教育發(fā)展的成果，達到了深入交流與廣泛宣傳的良好效果。
招就辦在對多年來的招生工作進行認真分析總結(jié)的基礎上，根據(jù)學校發(fā)展的需要，及時調(diào)整招生政策，科學合理設臵專業(yè)，制作招生簡章，加大招生宣傳力度，組織人員深入各初中校進行宣講，讓學生及家長更多的了解職業(yè)教育，招生錄取注冊開局良好，止目前共注冊學生1188人。為了更好地促進學生就業(yè)工作，3月份，學校派專人回訪了2013級頂崗實習學生，一并為考察2014級學生實習就業(yè)企業(yè)；5月中下旬，學校組織召開了2016年校園招聘會，邀請了上海大眾、人本集團、和晶科技、蕪湖中集、蘭州幼兒園、中達電子等多家企業(yè)來校進行企業(yè)宣講。14級117名學生與企業(yè)簽訂了勞動就業(yè)合同，實現(xiàn)了順利就業(yè)。
七、后勤保障扎實有效，服務能力顯著增強。
本學期，總務后勤工作以服務教育教學、學生技能實訓為宗旨，樹立服務育人的理念，增強了工作的主動性和積極性。
-9公益性活動和社會實踐活動，提高青少年綜合素質(zhì)和社會實踐能力，不斷拓展教育空間開展各類社會實踐活動，讓青少年在活動中心盡顯才智；與縣科技局、縣科協(xié)聯(lián)合開展活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力、營造未成年人科技教育環(huán)境。除常規(guī)工作以外，中心還承接了?大美關(guān)山.梯田花海?文化旅游節(jié)?雷澤故事?—情景劇創(chuàng)編、演出任務，目前節(jié)目已初步成型，通過了縣委、縣政府等上級部門的初步驗收并得到充分肯定。
電大招生指標完成較好，16年春季招生人67名。教學質(zhì)量監(jiān)控和保證體系逐步完善，健全教學管理制度，實現(xiàn)了教學管理的規(guī)范化、科學化、制度化。強化教學過程的管理，重點抓了自學環(huán)節(jié)、輔導環(huán)節(jié)、作業(yè)環(huán)節(jié)、實踐環(huán)節(jié)的管理。狠抓考風考紀，精心組織，圓滿完成了多元化的期末考試工作。積極拓寬辦學思路，以學歷教育與非學歷教育并重為前提，開展了全縣第一期干部在線學習培訓工作。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十三
本學期，我中心的各項工作在各級黨委政府和教育和管部門的領導下，在中心各校全體師生的共同努力下，堅持求真務實，改革創(chuàng)新的工作態(tài)度，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、進取”的工作精神，緊緊圍繞教育教學改革的中心任務，緊密聯(lián)系當前教育改革的形勢，調(diào)動一切積極因素，一心一意抓質(zhì)量，同心同德謀發(fā)展，取得顯著成績，現(xiàn)回顧如下：
主要做法和取得的成績。
一、鞏固發(fā)展“兩基”成果，提高普及程度。
本學期，以鞏固學額為重點，落實鞏生工作責任制，建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制，確保新生一個不漏，舊生一個不溜，適齡兒童入學率達到了99.5%、三類殘疾兒童入學率達到了95%、輟學率控制在0.5%以下、小學按時畢業(yè)率達到95%以上。進一步提高了普及了程度，為全面深入實施課改和素質(zhì)教育提供保證。
二、重視加強德育工作，活躍校園文化。
工作中，我們突出“五育并舉，德育為首”的工作方針，切實把德育放在工作的首位，以師德師風建設和加強未成年人思想道德建設為主線，廣泛開展以愛國主義、集體主義教育為主旋律的系列活動和學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把德育工作落到實處。一學期來，為全面展示教育成果，活躍校園文化，推動校園精神文明建設深入持久開展，舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，取得圓滿成功，活動達到了預期效果，在社會上產(chǎn)生很大反響；開展以“班班有歌聲”為主題的學校音樂周活動中，各校堅持“以歌育人，以情動人”的活動原則，扎實開展這項工作，豐富學生課余文化生活，在各?；顒踊A上，馬甲中心小學組織開展評比，推薦優(yōu)秀代表隊參加洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比中榮獲小學組第一名，為集體爭得榮譽；以豐富職工節(jié)日文化生活，推動全民健身運動，“五一”節(jié)前夕，組織開展馬甲中心小學教工登山比賽活動。此外，開展師德師風演講比賽，學生講故事比賽，征文比賽，“兩歌”評比，少先隊活動觀摩，輔導員知識競賽等，把德育活動不斷引向深入。
三、加大課程改革力度，推進課改實施。
本學期，我中心的一年級課程改革圍繞以下幾方面有序、穩(wěn)妥地開展工作，取得了一定的成效：
1、加強集體備課，重視教學過程的反思。一學期來，一年級的語文、數(shù)學兩組加強有效的集體備課，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高了各位實驗教師處理教材和獨立備課的能力。保證了每一課時都能在集體備課的基礎上各位教師再根據(jù)班級的實際情況修改教學方案，從而提高課堂教學質(zhì)量。我們采用了“統(tǒng)一定內(nèi)容，分頭準備—個人鉆研備課—個人主講，集體討論—深化吸收，形成共識”的操作程序，保證了集體備課做到有計劃、有準備、有檢查、有總結(jié)、有記錄、有效果，使每一位教師做到“心中有底”進課堂，把新課程理念和精神落實到課堂的實際教學中。同時，重視教學過程的反思工作，要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思，及時把教學中的點點滴滴記錄下來，從更高層次思考自己的教學行為，改進教學策略。
2、強化理論學習，培養(yǎng)學習型的教師。一學期來，我們繼續(xù)組織學習以《新的課程標準》為主的一些先進的教育教學理論等，并積極參加各級各類的培訓、講座活動。如：參加新教材培訓、組織到河市中心小學聽張文質(zhì)及肖川專家的講座。使實驗教師進一步領會新課程、學習新課程、理解新課程、走進新課程。幫助實驗教師把握教改前沿，緊跟教改步伐，提高了教師們的理論水平，從而實現(xiàn)用理論支撐教師的教學行為及向培養(yǎng)學習型的教師邁進。
3、堅持定期互相聽課，加強教師間的合作交流學習。本學期我中心一年級的語文科和數(shù)學科堅持定期的開課研討制度，深入課堂教學第一線，在實際教學中不斷總結(jié)，尋找問題。采取“一人開課——全組參與聽課——共同研討、反饋——發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決對策”的形式。促進了教師間互相學習、共同交流、共同提高的目的。經(jīng)過一學期來的努力，教師們的備課、上課、評課的能力大有提高。
4、結(jié)合實際情況制定課改教師的工作評價方案。為了充分調(diào)動教師們工作的積極性、主動性和能動性，本學期我中心從實際情況出發(fā)，以平時與期末相結(jié)合的形式，采用分值計算的方法，對實驗班的教師進行量化測評。經(jīng)過全體實驗教師的醞釀和討論，于本學期末進行試行。
四、加強教學教研活動，提高教學水平。
為了配合區(qū)教育局開展的各項活動，促進學生的全面發(fā)展。本學期中心舉行了多種多樣的教學教研活動，并取得了較好的成績。具體如下：
1、青年教師“業(yè)務能手”競賽。本次活動，全中心共有10位教師報名參加，中心經(jīng)過上課、現(xiàn)場教學論文、近期教學論文及近三年來的參與先進個人的評選情況，客觀公正地評選出六位教師參與區(qū)級的比賽。其中月娥、麗琴、淑蘭三位老師榮獲洛江區(qū)青年教師業(yè)務能手的稱號，月娥師榮獲全區(qū)總分第一名并參加泉州市的青年教師業(yè)務能手的比賽。
2、數(shù)學課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動。共有4位教師報名參加中心級的評比。經(jīng)過評比，選出秀慧、黎明兩位老師參加區(qū)級的評比活動。其中黎明師榮獲區(qū)級二等獎、秀慧師榮獲區(qū)級三等獎的好成績。
3、師德師風演講比賽。本次活動共有9位教師參加中心級的比賽。中心經(jīng)過評比，選出桂香、全成兩位老師參加區(qū)級比賽。其中桂香師榮獲區(qū)級二等獎。
4、參評高級教師的課堂教學比武。為了能夠給教師們參加職稱評定提供一個比較公平的平臺，3月份中心組織了20xx年要參加小學高級職稱評定的11位老師進行課堂教學比試。一是為了今后參與高級職稱評定提供了一定的依據(jù)；二也為教師們展示自己教學風格、教學能力提供了一次機會。從而促進了我中心的教研向多方向發(fā)展。
5、英語教師水平測試選拔。為了選拔具有一定的英語基礎的教師參加市級的脫產(chǎn)進修培訓，能夠勝任小學英語教學。中心經(jīng)過精心準備，公開報名、公開考核，共有11位教師參加測試，并選出三位老師準備參加市脫產(chǎn)集體培訓。
6、小學生現(xiàn)場書畫比賽。這是一次大型的、參與人數(shù)較多的現(xiàn)場書畫比賽。各基層小學選派各項目選手參加比賽，中心分別設置一、二、三等獎若干名，一等獎的學生參加洛江區(qū)的現(xiàn)場書畫比賽。在全區(qū)的比賽中，杜玉瓊、杜俊清、蘇宏圖獲得一等獎；林碧花、蘇一峰、杜智超、謝志威、林紫峰、謝姣娣獲得二等獎；李小秋、林燕真、杜朗次、杜志寬、杜藝意、吳嘉斌獲得三等獎。參加市級的比賽中，蘇宏圖、謝志威、林碧花三位同學獲得市級三等獎。
7、小學生象棋比賽。為了能夠在區(qū)級的小學生象棋比賽活動中取得好成績，中心早安排、早布置，并舉行了中心級的比賽，分別設置一、二、三等獎若干名，并選派優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽，榮獲女子團體總分第一名、男子團體總分第三名，黃詩藝、吳慧真分別獲得女子組第二名、第三名，肖昌炅獲得男子組第四名的好成績。
9、中心舉行了中、高年級的作文競賽。為了提高小學生的寫作能力，中心于4月份舉行了中、高年級的作文競賽，并評出一、二、三等獎若干名。
10、組織參加“海峽冰心杯”征文比賽。在區(qū)級評比中林媛媛獲得一等獎；高慧琳獲得二等獎；李麗婷、杜冬梅、獲得三等獎。林媛媛、高慧琳的作品參加省級評比分別獲得二等獎和三等獎的好成績。
11、在校園文化方面，組織了對全中心各基層小學的音樂周評比，中心小學代表隊參加洛江區(qū)第六屆音樂周評比活動獲得第一名。選派鄭婧、杜稀凡同學參加洛江區(qū)校園歌手演唱比賽中分別榮獲一等獎、二等獎的好成績。
五、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好跟蹤反饋。
為了大面積提高我中心的教學質(zhì)量，中心在4月份組織了期中質(zhì)量抽查監(jiān)控，各抽查了三年級的10個班級，五年級的9個班級，分別對三、五年級的語、數(shù)兩科進行抽查測試。5月份對六年級的語、數(shù)兩科也進行了畢業(yè)水平測試前的摸底測查。統(tǒng)一測查、統(tǒng)一評卷，并認真分析取得的成績及存在的問題，及時反饋，提出建議，進行補缺補漏。為提高畢業(yè)班的畢業(yè)水平測試及一至五年級的`期末綜合測試成績奠定了基礎。期末質(zhì)量監(jiān)控表明，關(guān)于加強教學各項措施得力，整體教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
六、規(guī)范學校常規(guī)管理，提高管理層次。
一學期來，中心繼續(xù)組織人員下到各校對教師的計劃制定、課堂教學、作業(yè)批改等情況進行檢查，共同探討，并督促教師們按照要求認真完成各項本職工作，為提高教育教學質(zhì)量而努力。為了迎接省級對農(nóng)村中小學貫徹落實《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見》的執(zhí)行情況，舉行了專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題。今年四月中旬，在梧峰小學舉辦馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會，為各校提供學校管理經(jīng)驗交流的平臺，從而促進了各校常規(guī)工作制度化、規(guī)范化，保證了教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
七、爭創(chuàng)市級“優(yōu)質(zhì)園”，發(fā)展幼兒教育。
幼兒教育是啟蒙教育，是基礎教育的延伸。本學期，以意綏幼兒園爭創(chuàng)市級“優(yōu)質(zhì)園”為契機，大力加強幼兒園的建設，規(guī)范幼教管理，發(fā)揮中心園的窗口示范作用，逐步規(guī)范基層學校學前班的管理。鼓勵規(guī)模較大的學前班申請注冊，實行規(guī)范管理，爭取幼教管理水平不斷適應時代發(fā)展的要求。目前，就南、義山、四方、永安、文華等校學前班已通過注冊。
八、開展學校綜合治理，營造安全環(huán)境。
校安全保衛(wèi)制度，廣泛開展對師生進行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施，保一方平安。本學期，針對學校安全工作，馬甲中心小學下發(fā)了13號文件，旨在規(guī)范學校的安全工作，提高學校的安全防范意識；兩次印發(fā)告家長一封信，引導廣大家長教育子女，做好安全防范工作；針對學校周邊存在的池塘、交通等的不安全因素，中心小學統(tǒng)一制作、下發(fā)安全警示牌150塊，在危險的地方進行警示。要求學校深入開展“四五”普法宣傳活動，利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合對學生進行法制教育。邀請公安、司法、衛(wèi)生等部門舉辦講座，內(nèi)容涉及防火、防電、防盜、游泳、交通、飲食衛(wèi)生等。切實把學校安全工作落到實處。
九、加快學校布局調(diào)步伐，整合教育資源。
為了謀取學校的長足發(fā)展，進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們主動爭取各級政府投入，向社會多渠道集資，致力于校園建設。由區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府投入興建的彭殊小學改建工程已于學期初竣工并交付使用，實現(xiàn)與彭殊分校的合并，通過舉行隆重的落成慶典活動，籌集辦學資，改善辦學條件，創(chuàng)建學校電腦室，對學生課椅桌進行全部更新及其它配套設施；“三新小學”工程建設，現(xiàn)已完成主體教學樓封頂，將于秋季如期交付使用，實現(xiàn)新民、新建、新生三校的合并計劃；由中國移動通信公司泉州分公司捐建的梧峰小學又一教學樓現(xiàn)已進入主體教學樓的施工建設；義山小學危房改造項目，現(xiàn)已完成校址確定、征地、理賠、建設方案規(guī)劃等前期準備工作。另外，一些學校通過多渠道籌集資金，對學校的辦學條件進行改善。至此，學校教育資源得到了進一步整合、優(yōu)化。
十、健全組織機構(gòu)建設，增強工作活力。
建立健全群團組織建設，加強對工會、共青團、少先隊的領導，引導其圍繞支部工作中心，開展各具特色的活動。順利進行黨總支部及其所屬分支的換屆工作，成功召開第五屆教代會三次會議，進一步健全組織機構(gòu)，切實增強了工作活力。
幾分耕耘，幾分收獲。在全體老師的共同努力下，本學期，我們成功舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)、馬甲中心小學學校管理經(jīng)驗交流會，榮獲洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比小學組第一名。在教育教學競賽評比和學生的知識競賽評比中，師生參加省級各項競賽評比獲獎8人次，市級15人次，區(qū)級52人次，入選市級論文匯編近10篇，區(qū)級論文匯編30多篇。
存在不足及今后努力的方向。
在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地意識到存在著一些問題，如：教育事業(yè)發(fā)展仍然滯后，中心小學當前首需建設改造的項目多、資金缺口依然較大；師資隊伍數(shù)量基本滿足，但結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的教育觀念尚未根本轉(zhuǎn)變，整體素質(zhì)有待進一步優(yōu)化，教學水平參差不齊，質(zhì)量測試成績還不夠理想，幅度有待進一步提高；課改工作剛剛起步，力度不大，迷茫、困惑較多；教研氛圍不濃，教師參與教學研討活動積極性欠佳等。
在今后的工作應著重向以下幾方面努力：
1、繼續(xù)鞏固發(fā)展“兩基”成果，努力向“雙高普九”目標邁進。
2、進一步加快學校布局調(diào)整步伐，整合優(yōu)化教育資源，努力提高辦學效益。
3、課程改革工作應向深度、廣大方向發(fā)展，保證我中心的基礎教育課程改革的順利進行；
5、努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，豐富學生的學習方式，大面積提高教學質(zhì)量；
6、加強教學常規(guī)管理，促使教學常規(guī)管理工作科學化、制度化、規(guī)范化，不斷提高學校管理水平。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十四
學期初，學校領導班成員認真總結(jié)了上學期教育教學工作，一針見血的點出了存在問題，并制定了本學期的教學工作。在全體教師的努力下各項工作有了起色，現(xiàn)將本學期教學工作作以總結(jié)。
1、每位教師及時、認真書寫教案（手寫），并嚴格按中心校規(guī)定格式寫，做到先周備課，不上無教案課。
2、合理布置作業(yè)，不盲目讓學生抄生字、抄課文多少遍，切實減輕學生負擔。
3、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，變“要我學”為“我要學”
4、注重學生的能力培養(yǎng)。
1、認真落實生本課堂，讓學生真正成為學習的主體，大膽進行課堂教學改革。
2、認真落實校本課程。
本學期，我校把“器樂”“籃球”“小瓶子大創(chuàng)意”作為本學期校本課程，由專業(yè)教師施力文老師負責器樂，郭恒川老師負責籃球，郭佳雪老師負責小瓶子大創(chuàng)意。我校社團開展的有聲有色。
3、繼續(xù)加強“書香校園”建設。
（1）堅持每天學生放學路隊背誦古詩、名言、三字經(jīng)等國學。
（2）充分利用各班圖書角，圖書館定時向?qū)W生開放。
（3）開展了“講故事”“吟誦古詩”“漢字聽寫”等活動，并認真落實，由施力文老師具體負責，班主任協(xié)助。
（4）教師、學生堅持寫讀書筆記，并作為一項檢查內(nèi)容。
繼續(xù)加大、支持各個社團的建設，新增添畫室設備。音樂社團，由施力文老師具體負責；現(xiàn)在學校音樂社團“器樂”有隊員40名。美術(shù)社團，由郭佳雪老師具體負責；有學員20名。體育社團，由郭恒川老師具體負責?！盎@球隊”學生技術(shù)有大幅度提升，且多次獲得經(jīng)開區(qū)籃球賽前5名。
各社團在老師們的努力下都取得了好成績，20xx年11月，鄭州戲曲進校園經(jīng)開區(qū)賽區(qū)我校節(jié)目三等獎；經(jīng)開區(qū)冬季長跑運動會獲得區(qū)第二名。
1、成立了語文教研組，由李麗老師任組長；數(shù)學教研組，由新秀楊千藝老師任組長。教研組根據(jù)開學初制定的各種活動，開展了基于課程標準的教學設計的觀摩、評課。賈曉青老師獲得經(jīng)開區(qū)數(shù)學一等獎，代表經(jīng)開區(qū)參加市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課大賽。獲得市級優(yōu)質(zhì)課三等獎。
2、學校開展了新分教師拜師會。新教師何小燕、趙世嬌、周慈與師傅李麗、陳國勤、賈曉青老師受到中心校表揚。
3、老師們積極參加各種教師培訓活動。
1、學校課題立項仍有待提高。
2、教師課堂改革不大膽，缺乏創(chuàng)新精神。
3、各種活動仍需加強。
4、學校圖書、各班圖書角對學生開放次數(shù)需要增加。
總之，我校全體教師在上級領導的指導下，在席國強校長的帶領下，顧大局、識大體，齊心協(xié)力把我校各項工作再上新臺階，讓后王小學再創(chuàng)輝煌！
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十五
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼學校已經(jīng)開辦一年了，在園區(qū)領導的關(guān)懷下，在圣島集團的支持下，在全校教職員工的共同努力下，學校有了長足發(fā)展，獲得良好的社會聲譽。對于每一個中心人來說，這一年都有著不同尋常的意義。
這一年，我們以“創(chuàng)中西文化相結(jié)合的小班化教育”為目標，努力踐行科學發(fā)展觀，從零開始，成功地把學校創(chuàng)辦成高新區(qū)乃至大連市的知名學校，學生數(shù)由當初的87人猛增到如今的550人。
這一年，我們著力增強教師素質(zhì)，積極引進優(yōu)秀人才，目前全校40位教師平均年齡僅有31歲，全部本科以上學歷，研究生4人，大連市骨干教師9名，小學中學高級教師5人，大連市名師2人。我們通過科學發(fā)展觀的學習與實踐、教師的軍訓與崗位責任制的實施提高教師的思想素質(zhì)和師德水平；通過新老教師結(jié)隊子，教師素質(zhì)大賽發(fā)揮骨干教師的作用，提高年輕教師業(yè)務能力；通過校內(nèi)的校本研修，校外的學習考察，聘請專家來校進行專業(yè)引領等形式提升教師的專業(yè)能力。目前，全校教師愛崗敬業(yè)，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務過硬，團結(jié)進取，有著較強的向心力和戰(zhàn)斗力。
老師面前展示了數(shù)學、語文、英語、音樂、舞蹈、體育等六個學科9節(jié)小班化公開課，學校還進行了小班化教育的經(jīng)驗介紹。小班化教育使學生的綜合素質(zhì)得到大幅度提升。學生的及格率由83%上升到96%，學生的優(yōu)秀率由34%上升到53%。學生總體成績超過甘井子區(qū)平均線。學校也被評為大連市小班化教育實驗點校。
這一年，我們?nèi)Υ蛟飕F(xiàn)代化教育教學環(huán)境，強化學校管理，在園區(qū)的支持下，獲得二千多萬的教學設施，全校所有教室、專業(yè)教室均安裝了電子白板、大屏幕電視等“班班通”設施，為學校的教育教學的發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎。學校也被評為大連市信息技術(shù)實踐校。同時，學校建立了規(guī)范的后勤總務管理制度，對一切校產(chǎn)和消費性物品嚴格進行管理，采取物有位，人有責，出庫入庫審批登記等一系列措施，確保校產(chǎn)的科學有序管理。
這一年，我們?nèi)嫱七M素質(zhì)教育，在提高學生的學業(yè)成績的同時，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開設了足球、舞蹈、機器人、書法、乒乓球等校本課程。成功地承辦了高新區(qū)首屆小學生足球聯(lián)賽；學校的機器人隊在大連市的比賽中榮獲團體二等獎，在高新區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)中，學校的經(jīng)典誦讀表演和學校的舞蹈隊均獲一等獎，這兩個隊伍將代表高新區(qū)參加大連市的比賽。
這一年，我們響應園區(qū)號召，努力克服種種不利因素，接手河口學生，認真安撫家長，使園區(qū)的教育舉措能夠很好地落實，使兩校的家長和學生都能夠理解和支持園區(qū)和學校，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，形成互利雙贏的局面。
這一年，學校優(yōu)異的辦學成績得到大連市教育局的關(guān)注，經(jīng)過多輪答辯，雖然學校是新建校，但在全市近千所學校中脫穎而出，被批準為11所大連市中小學校長培訓基地之一。同時，學校的數(shù)學教學特色得到市教育學院的肯定，被命名為大連市數(shù)學教育基地。
這一年，學校的辦學成果得到了社會的廣泛關(guān)注，大連日報、大連晚報、大連電視臺共報道學校20余次，7月6日，大連日報對學校進行了整版報道，全面介紹了學校的小班化教育及辦學情況。六一前夕，高新區(qū)管委會欒慶偉主任親自到我校進行走訪，對學校一年來的辦學情況給予了高度的評價。他勉勵我們要創(chuàng)辦全國一流名校。欒主任為我們指出了努力的方向，但我們深知，我們的距離還很遠，過去的工作離不開園區(qū)領導和圣島集團的支持，將來的發(fā)展更離不開園區(qū)和圣島集團的幫助。
今后，我們還將在學校的校園文化、信息技術(shù)、體育、科技、國際化等方面打造新的特色，增加新的發(fā)展點，不斷提高學校的辦學水平和辦學質(zhì)量，不斷宣傳和擴大學校影響力，為高新區(qū)的教育事業(yè)做出我們應有的貢獻。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十六
靈猴揮手去，金雞展翅來。一年來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“十六大”精神為指導，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，教好地完成了預定的工作目標。
1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導，觀看錄象等學習形式，采用集中和自學相結(jié)合的學習方法，認真學習了鄧小平理論，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設實施綱要》《基礎教育課程改革綱要》《新課程標準》以及《繼續(xù)教育輔導》，透過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進一步強化“三風”建設(校風：有志、好學、禮貌、樸實;教風：嚴謹、博學、善教、愛生;學風：專心、慎思、勤練、求精)，為構(gòu)成良好的師德師風打下堅實的基礎。本年度中，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學校食堂，宿舍改造中，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多。
2、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網(wǎng)絡，豐富德育資料。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，群眾主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。個性是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，為“愛國守法，明理誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎。
3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學校利用每周國旗下講話，晨會，組織學習《公民道德建設實施》《中小學生道德規(guī)范》等資料。學唱道德組歌，利用紀念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動體驗過程中，學生們學會了做人，學會了生活，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質(zhì)的構(gòu)成。
1、堅持依法治教。
我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學，依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應開課程，嚴格控制學生在?；顒涌偭?、各校教導外根據(jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結(jié)合做到無流生，無體罰和變機頭發(fā)、體罰，無亂收費現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項職責制度，強化明確職責追究的力度，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。
2、用心推進課程改革。
隨著〈〈基礎教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應用階段，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度用心，步穩(wěn)妥，作風扎實，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導。
1、組織學習《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育課程設置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。
使教師、學生、家長和社會各界構(gòu)成課程的共積，創(chuàng)設課程的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學調(diào)研。認真做好對新課程學習，宣傳以及實施狀況的總結(jié)。
2、抓好各層教師的培訓工作。
今年，我鎮(zhèn)圍繞課程改革，組織教師學習基礎教育課程改革綱要，收看網(wǎng)上直播的新課程改革通識培訓，學習“洋思經(jīng)驗”利用教驗活動，組織教師學習各學科新課程標準有關(guān)理論知識，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。透過教師自學，集中學習，看錄象等多種形式，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內(nèi)涵的認識。選派骨干教師參加縣、市、新課程理論培訓。全體教師參加了新課程理論測試測試，撰寫了體會。透過培訓和學習，廣大教師明確課改的最大特點就是透過課改改革，促使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學校教學工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道，透過學習提高知識，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學生都能夠教好的，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍。暑期，我鎮(zhèn)又派擔任新課教學的教師參加縣教育局組織的通識培訓和學科培訓，使老師們對新課程有一個新的認識，對如何實施新課程也有必須的了解，政治做到了“先培訓先上崗，不培訓不上崗”。政治把新課程標準的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為，使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀，學生觀，課程觀和教育評價觀。
3、切實提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作：
(1)強化教育教學管理。
我鎮(zhèn)對個人備課，群眾備課，上課，批改作業(yè)，輔導，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求。學校對老師們的教案及作業(yè)批改狀況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學習興趣，學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。在今年中考中，上縣中人樹達50多人，在全縣名列榜首。
(2)抓好學校教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。
我鎮(zhèn)有三所中學，四所完全小學，各學校認真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點，人員，資料，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學習學科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學，多媒體的運用提高了教學效率。從課堂上，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺。
(3)抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特點。
舞蹈，繪畫，體訓，英語，科技等興趣班(組)，既抓了普及面，吸引更多的學生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。安陽中學在縣中學生運動會上獲團體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等。
1、進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務，健全教科研管理。
根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學、安陽小學課題研究小組，鎮(zhèn)中心學校予以協(xié)調(diào)和幫忙。
2、加強現(xiàn)代化媒體的建設和管理。
管好用好學校網(wǎng)絡及時維修，更新保證了網(wǎng)絡正常運行，拓寬了教學的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。
3、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。
我鎮(zhèn)鼓勵教師在學習和實踐的基礎上認真開展研究和總結(jié)，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉(zhuǎn)寫論文的用心性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，縣級論文16篇。
活動是學生的活動，自主發(fā)展是學生的實質(zhì)。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德，做新時期禮貌新人”為核心的一系列活動，促進了學生自主發(fā)展。
1、結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，用心開展五愛教育。
把教育融入活動中，全面推進素質(zhì)教育。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學班會。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭祀掃墓，邀請老紅軍做報告等，從多方面多層次的讓學生理解教育，從而明確歷史職責，堅定社會主義信念，努力自學、自立、自強、自律，全面提高自身素質(zhì)。
2、增設服務崗位，人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學生行為規(guī)范。
訓練，提高學生辨別是非，行為評價，自我管理的潛力。要求學校成立五大監(jiān)督崗，分別是“禮貌禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學生都有鍛煉、展示的機會，體驗為群眾，為同學服務的快樂與職責，學校也根據(jù)實際需要設立了許多崗位，如：學習求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學生都能尋找一個崗位，扮演一個主角，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學生都有為群眾出力，為大家服務的機會，學會自我管理，當家作主。
3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鎮(zhèn)團組織的號召下，堅持互助互學，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生，特困生，獻愛心捐款，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關(guān)心他人，關(guān)心群眾的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的職責感。
安全工作一向是我鎮(zhèn)各學校的重點工作。
我們牢固樹立“安全工作職責重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理職責書”，每學期進行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學設施，生活設施安全檢查。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確，資料充實，形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習，及時檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學校的食堂、宿舍進行改造，并透過了檢查，受到了市、縣領導的好評。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生禮貌公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學生會、少先隊工作檢查，加強對學校食堂衛(wèi)生工作的檢查。
1、深化積聚人工建設，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關(guān)心教職工生活，用心為群眾辦實事。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學校要求校工會領導前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達三十余次，慰問金達3000多元。撫貧幫困工作一向是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學生捐款600多元，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次，金額近5000元。團支部也長期堅持“愛心助學”活動，青年團員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學生實行學習生活上的結(jié)隊活動，伸出溫暖之手，幫忙他們解決實際困難。
2、繼續(xù)加強群團組織的領導，支持工會、共青團、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。個性是加強學校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學校管理走上規(guī)范有序軌道，用心推行校務公開制度。關(guān)心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。
1、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機，新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡系統(tǒng)，以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學裝備，新添和修復電腦50多臺，保證信息技術(shù)課的正常開設。
2、認真組織，開展體育教學等活動。要求學校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育、美術(shù)競賽。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進行達標測試，組織學生健康體檢，增強學生心理保健意識及自護、自救潛力。
3、要求學校圖書、儀器、檔案管理實施專人負責制。圖書借閱、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全，使用正常，效果良好。
1、學校的經(jīng)費短缺，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進一步提高，只有更上一層樓，才能沖出縣門，走更高更遠。
過去的成績是我鎮(zhèn)這天工作的起點，我們時時刻刻都務必解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團結(jié)一心，踏實工作，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點。
權(quán)益中心本學期工作總結(jié)篇十七
本學期，我中心的各項工作在各級黨委政府和教育和管部門的領導下，在中心各校全體師生的共同努力下，堅持求真務實，改革創(chuàng)新的工作態(tài)度，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、進取”的工作精神，緊緊圍繞教育教學改革的中心任務，緊密聯(lián)系當前教育改革的形勢，調(diào)動一切積極因素，一心一意抓質(zhì)量，同心同德謀發(fā)展，取得顯著成績，現(xiàn)回顧如下：
主要做法和取得的成績。
一、鞏固發(fā)展“兩基”成果，提高普及程度。
本學期，以鞏固學額為重點，落實鞏生工作責任制，建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制，確保新生一個不漏，舊生一個不溜，適齡兒童入學率達到了99.5%、三類殘疾兒童入學率達到了95%、輟學率控制在0.5%以下、小學按時畢業(yè)率達到95%以上。進一步提高了普及了程度，為全面深入實施課改和素質(zhì)教育提供保證。
二、重視加強德育工作，活躍校園文化。
工作中，我們突出“五育并舉，德育為首”的工作方針，切實把德育放在工作的首位，以師德師風建設和加強未成年人思想道德建設為主線，廣泛開展以愛國主義、集體主義教育為主旋律的系列活動和學生行為習慣的養(yǎng)成教育，把德育工作落到實處。一學期來，為全面展示教育成果，活躍校園文化，推動校園精神文明建設深入持久開展，舉辦了馬甲中心小學首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，取得圓滿成功，活動達到了預期效果，在社會上產(chǎn)生很大反響；開展以“班班有歌聲”為主題的學校音樂周活動中，各校堅持“以歌育人，以情動人”的活動原則，扎實開展這項工作，豐富學生課余文化生活，在各?；顒踊A上，馬甲中心小學組織開展評比，推薦優(yōu)秀代表隊參加洛江區(qū)第六屆中小學“學校音樂周”評比中榮獲小學組第一名，為集體爭得榮譽；以豐富職工節(jié)日文化生活，推動全民健身運動，“五一”節(jié)前夕，組織開展馬甲中心小學教工登山比賽活動。此外，開展師德師風演講比賽，學生講故事比賽，征文比賽，“兩歌”評比，少先隊活動觀摩，輔導員知識競賽等，把德育活動不斷引向深入。
三、加大課程改革力度，推進課改實施。
本學期，我中心的一年級課程改革圍繞以下幾方面有序、穩(wěn)妥地開展工作，取得了一定的成效：
1、加強集體備課，重視教學過程的反思。一學期來，一年級的語文、數(shù)學兩組加強有效的集體備課，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高了各位實驗教師處理教材和獨立備課的能力。保證了每一課時都能在集體備課的基礎上各位教師再根據(jù)班級的實際情況修改教學方案，從而提高課堂教學質(zhì)量。我們采用了“統(tǒng)一定內(nèi)容，分頭準備―個人鉆研備課―個人主講，集體討論―深化吸收，形成共識”的操作程序，保證了集體備課做到有計劃、有準備、有檢查、有總結(jié)、有記錄、有效果，使每一位教師做到“心中有底”進課堂，把新課程理念和精神落實到課堂的實際教學中。同時，重視教學過程的反思工作，要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思，及時把教學中的點點滴滴記錄下來，從更高層次思考自己的教學行為，改進教學策略。
2、強化理論學習，培養(yǎng)學習型的教師。一學期來，我們繼續(xù)組織學習以《新的課程標準》為主的一些先進的教育教學理論等，并積極參加各級各類的培訓、講座活動。如：參加新教材培訓、組織到河市中心小學聽張文質(zhì)及肖川專家的講座。使實驗教師進一步領會新課程、學習新課程、理解新課程、走進新課程。幫助實驗教師把握教改前沿，緊跟教改步伐，提高了教師們的理論水平，從而實現(xiàn)用理論支撐教師的.教學行為及向培養(yǎng)學習型的教師邁進。
3、堅持定期互相聽課，加強教師間的合作交流學習。本學期我中心一年級的語文科和數(shù)學科堅持定期的開課研討制度，深入課堂教學第一線，在實際教學中不斷總結(jié)，尋找問題。采取“一人開課――全組參與聽課――共同研討、反饋――發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決對策”的形式。促進了教師間互相學習、共同交流、共同提高的目的。經(jīng)過一學期來的努力，教師們的備課、上課、評課的能力大有提高。
4、結(jié)合實際情況制定課改教師的工作評價方案。為了充分調(diào)動教師們工作的積極性、主動性和能動性，本學期我中心從實際情況出發(fā)，以平時與期末相結(jié)合的形式，采用分值計算的方法，對實驗班的教師進行量化測評。經(jīng)過全體實驗教師的醞釀和討論，于本學期末進行試行。
四、加強教學教研活動，提高教學水平。
為了配合區(qū)教育局開展的各項活動，促進學生的全面發(fā)展。本學期中心舉行了多種多樣的教學教研活動，并取得了較好的成績。具體如下：
1、青年教師“業(yè)務能手”競賽。本次活動，全中心共有10位教師報名參加，中心經(jīng)過上課、現(xiàn)場教學論文、近期教學論文及近三年來的參與先進個人的評選情況，客觀公正地評選出六位教師參與區(qū)級的比賽。其中月娥、麗琴、淑蘭三位老師榮獲洛江區(qū)青年教師業(yè)務能手的稱號，月娥師榮獲全區(qū)總分第一名并參加泉州市的青年教師業(yè)務能手的比賽。
2、數(shù)學課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動。共有4位教師報名參加中心級的評比。經(jīng)過評比，選出秀慧、黎明兩位老師參加區(qū)級的評比活動。其中黎明師榮獲區(qū)級二等獎、秀慧師榮獲區(qū)級三等獎的好成績。
3、師德師風演講比賽。本次活動共有9位教師參加中心級的比賽。中心經(jīng)過評比，選出桂香、全成兩位老師參加區(qū)級比賽。其中桂香師榮獲區(qū)級二等獎。
4、參評高級教師的課堂教學比武。為了能夠給教師們參加職稱評定提供一個比較公平的平臺，3月份中心組織了20xx年要參加小學高級職稱評定的11位老師進行課堂教學比試。一是為了今后參與高級職稱評定提供了一定的依據(jù)；二也為教師們展示自己教學風格、教學能力提供了一次機會。從而促進了我中心的教研向多方向發(fā)展。
5、英語教師水平測試選拔。為了選拔具有一定的英語基礎的教師參加市級的脫產(chǎn)進修培訓，能夠勝任小學英語教學。中心經(jīng)過精心準備，公開報名、公開考核，共有11位教師參加測試，并選出三位老師準備參加市脫產(chǎn)集體培訓。
6、小學生現(xiàn)場書畫比賽。這是一次大型的、參與人數(shù)較多的現(xiàn)場書畫比賽。各基層小學選派各項目選手參加比賽，中心分別設置一、二、三等獎若干名，一等獎的學生參加洛江區(qū)的現(xiàn)場書畫比賽。在全區(qū)的比賽中，杜玉瓊、杜俊清、蘇宏圖獲得一等獎；林碧花、蘇一峰、杜智超、謝志威、林紫峰、謝姣娣獲得二等獎；李小秋、林燕真、杜朗次、杜志寬、杜藝意、吳嘉斌獲得三等獎。參加市級的比賽中，蘇宏圖、謝志威、林碧花三位同學獲得市級三等獎。
7、小學生象棋比賽。為了能夠在區(qū)級的小學生象棋比賽活動中取得好成績，中心早安排、早布置，并舉行了中心級的比賽，分別設置一、二、三等獎若干名，并選派優(yōu)秀選手參加區(qū)級比賽，榮獲女子團體總分第一名、男子團體總分第三名，黃詩藝、吳慧真分別獲得女子組第二名、第三名，肖昌炅獲得男子組第四名的好成績。
8、舉行了“我講自己事、我說泉州事”的講故事比賽。并選派鄭婧、杜振榜兩位同學參加區(qū)級比賽，鄭婧同學榮獲區(qū)級第一名的好成績。