方案的評(píng)估和監(jiān)控是必要的，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行糾正。制定方案時(shí)，我們應(yīng)該考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。以下是一些成功案例的總結(jié)和歸納，幫助大家理解和運(yùn)用方案的方法和技巧。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇一
班會(huì)背景：
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。學(xué)校本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：讓文明禮儀道德規(guī)范形成習(xí)慣。因此“講文明，重禮儀”班會(huì)課就應(yīng)運(yùn)而生了。
班會(huì)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的.好孩子。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、分組排練童謠、小品、相聲、三句半。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和童謠。
班會(huì)過程：
一：播放音樂，引入班會(huì)。
(播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng))。
主持甲：各位老師。
主持乙：各位同學(xué)。
主持合：下午好!
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇二
一、讀書目的：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
二、讀書口號(hào)：
好書伴我行！
三、活動(dòng)措施：
1做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2營(yíng)造書香環(huán)境：利用成長(zhǎng)墻和教室布置，布置一些讀書的名言，每周一詩(shī)，營(yíng)造教室的書香氛圍。
3建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，整理登記圖書角的書籍，并記錄借書情況。
4開展圖書交換活動(dòng)，每次交換由圖書管理員作好記錄，以備評(píng)獎(jiǎng)。
5讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。
6每周必讀一本書以上，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的.精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。
7開展讀書活動(dòng)，如：學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家，開展好書大家看活動(dòng)。
8開展家庭讀書樂活動(dòng)，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，評(píng)選書香家庭，讓家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
9開展朗讀比賽、演講比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，交流讀書筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。
10成立閱讀大使評(píng)選委員會(huì)，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“閱讀大使”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
讀萬卷書，行萬里路，愿同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂傻陌肯?，汲取到更多的知識(shí)！愿好書伴著同學(xué)們幸福、愉快地成長(zhǎng)。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇三
養(yǎng)成明禮誠(chéng)信的道德規(guī)范，是每位學(xué)生教育的一個(gè)重要方面，學(xué)校教育的責(zé)任就是：必須讓每一名學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信這種最基本的道德習(xí)慣。學(xué)校作為育人場(chǎng)所，首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和管理人員要做到誠(chéng)實(shí)守信，按照教育政策，學(xué)校規(guī)章和計(jì)劃辦事、不違章、不失信、不毀約、不亂收費(fèi)，倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)誠(chéng)樸的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，把誠(chéng)信作為素質(zhì)教育的基本內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生人格健康，人生快樂和幸福。
一、指導(dǎo)思想。
誠(chéng)信應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)生必須具備的基本修養(yǎng)，為此，開展誠(chéng)信教育是新時(shí)期學(xué)生道德教育的時(shí)代主題。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠(chéng)信視為修身養(yǎng)性，立業(yè)交友的根本，只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧，才能使社會(huì)處于良性發(fā)展之中，因此，在社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。學(xué)校是培養(yǎng)人才基地，而誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育學(xué)生從小明禮誠(chéng)信，實(shí)事求是，堅(jiān)持說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展人。
二、誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容。
誠(chéng)認(rèn)教育要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，重點(diǎn)做好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育。堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘利為恥，誠(chéng)信指導(dǎo)下，通過多種形式教育活動(dòng)，使學(xué)生基本掌握明禮誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高遵規(guī)守法守紀(jì)的自覺性，牢固樹立守信光榮，失信可恥的道德觀念，從小立志講誠(chéng)信、講道德的人。
（一）在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和檢測(cè)求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
質(zhì)。
三、途徑和方法。
教育活動(dòng)要根據(jù)中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢(shì)、影響，又要扎扎實(shí)實(shí)。
（一）將誠(chéng)信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育有機(jī)融合，提高整體教育效果。
（二）以學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在導(dǎo)行。精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
（三）將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全制度。
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，完善機(jī)制。樹立以誠(chéng)信立校、以誠(chéng)信立教、以誠(chéng)信育人的思想，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將誠(chéng)信落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，建立健全誠(chéng)信教育的各項(xiàng)制度。活動(dòng)由學(xué)校政教處和團(tuán)委具體落實(shí)負(fù)責(zé)。要將誠(chéng)信教育納入創(chuàng)建“文明禮儀示范?！钡幕顒?dòng)之中，把誠(chéng)信作為學(xué)校對(duì)各條線的管理和考評(píng)、對(duì)教師的管理和考評(píng)、對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。
（二）為人師表，率先垂范。教職員工要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必行，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)，提高公信力，做誠(chéng)信的表率。要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過各項(xiàng)制度建設(shè)，將誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到全體教師的教育行為上。
（三）走向社區(qū)、進(jìn)入家庭。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過多種活動(dòng)形式，將學(xué)校誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來。社區(qū)和家庭是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用，學(xué)校要主動(dòng)與家庭、社區(qū)緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。
五、具體安排。
1、利用黑板報(bào)、校園廣播、宣傳圖片大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ)。
2、各班組織好一次“我們與誠(chéng)信同行”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)。
堅(jiān)持誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的`活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)時(shí)間：三月份為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，行動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。
三、活動(dòng)過程：
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段。
一）營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。
1、各中隊(duì)開展“雷鋒精神伴我行”主題班隊(duì)會(huì)。
2、利用周一升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。
3、學(xué)唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》。
二）了解雷鋒。
觀看有關(guān)雷鋒的電影、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
第二階段：體驗(yàn)實(shí)踐階段。
1、將愛心獻(xiàn)給社會(huì)，開展“日行一善”活動(dòng)。
動(dòng)員步行上、放學(xué)的同學(xué)每天在上學(xué)的路上主動(dòng)撿取垃圾。乘坐校車上、放學(xué)的同學(xué)每天主動(dòng)撿取校園雜物。
2、將愛心獻(xiàn)給媽媽，開展“愛心獻(xiàn)長(zhǎng)輩”活動(dòng)。
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，開展“愛心獻(xiàn)長(zhǎng)輩”活動(dòng)。在三八婦女節(jié)期間夸夸自己的媽媽，并為媽媽寫一封信或做一張賀卡，干一件力所能及的事情（如幫媽媽洗碗、洗衣、洗腳、捶背、做一道可口的飯菜等）。
3、將愛心獻(xiàn)給地球。開展“愛校護(hù)綠”活動(dòng)。
結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展“愛校護(hù)綠”活動(dòng)。主要內(nèi)容為：
（1）愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
（2）愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
（3）節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
（4）積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。
4、將愛心獻(xiàn)給他人，開展“手拉手”、“一幫一”扶困助學(xué)活動(dòng)。
為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)，開展“手拉手”、“一幫一”扶困助學(xué)活動(dòng)，用先進(jìn)帶后進(jìn)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每個(gè)學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)要制定幫扶計(jì)劃、記錄幫扶過程，最后小結(jié)幫扶心得體會(huì)并在中隊(duì)交流。
5、完善自我，開展“做雷鋒式的好少年”活動(dòng)。
（1）像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
6、開展“我與雷鋒精神”征文活動(dòng)（每班上交3份作品）。
第三階段：總結(jié)表彰階段。
1、各中隊(duì)對(duì)本中隊(duì)的好人好事要有記錄并及時(shí)寫成稿件上交廣播站，對(duì)表現(xiàn)出來的好人好事、典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道或在班級(jí)博客中進(jìn)行宣傳報(bào)道。
2、針對(duì)本次活動(dòng)，表彰一批優(yōu)秀學(xué)雷鋒積極分子、優(yōu)秀學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)。
3、各中隊(duì)做好”學(xué)雷鋒”月活動(dòng)總結(jié)，于3月30日前交學(xué)校。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇五
在我們的生活中，文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，作用太多太多。意大利詩(shī)人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！笨梢姡粋€(gè)人的道德修養(yǎng)是多么的重要。我園從下周起將集中開展“文明禮儀伴我行”主題教育，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：4月11日-6月20日。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、繼續(xù)實(shí)行“我是禮儀小天使”晨接、晚送工作。每天由四位幼兒身披彩綢，在大門口早晨迎接問好，晚上送離再見。早上7：50-8：00;下午5：15-5：25;要求幼兒準(zhǔn)時(shí)到位，立正站立，精神飽滿;入園時(shí)，向家長(zhǎng)、幼兒?jiǎn)栐鐔柡?，離園時(shí)與家長(zhǎng)和小朋友說再見，主動(dòng)大膽，聲音明亮清晰。
2、組織一次文明禮儀主題教育。(故事、兒歌、歌曲、繪畫……)，要求每位教師提交一篇活動(dòng)教案。
3、在日?；顒?dòng)中進(jìn)行文明行為的培養(yǎng)。就是要求小朋友遵守幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的行為規(guī)范，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣，做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨孩子們快樂成長(zhǎng)。如：自覺使用禮貌用語(yǔ);遵守班級(jí)常規(guī);人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì);活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)謙讓、幫助、協(xié)商、合作;不亂丟果皮紙屑;學(xué)會(huì)輕聲說話，不大聲喧嘩等等。每班提交3-5張幼兒日?；顒?dòng)中的文明禮儀行為照片。
三、表彰與展示：
每班評(píng)選出文明禮儀小天使，名額每班5-8人。幼兒園組織頒獎(jiǎng)、拍照、展示。
“禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌;禮儀是詩(shī)，一首沒有結(jié)尾的詩(shī);禮儀是泉，一股清澈透亮的泉;遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn);”讓我們行動(dòng)起來，從身邊小事做起，講文明話、做文明事、當(dāng)文明人!
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
傳統(tǒng)美德，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要。
體現(xiàn)。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和文明禮儀素養(yǎng)，結(jié)合縣教育局文件精神，決定在全校師生中開展傳統(tǒng)美德宣傳教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
以“傳統(tǒng)美德在我心中”為主題，大力開展傳統(tǒng)美德宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式：
手抄報(bào)。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（8月）。
第二階段：組織實(shí)施（9月）。
第三階段：鞏固推廣（月）。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。在創(chuàng)建“福田區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校”的活動(dòng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以福田區(qū)《關(guān)于開展文明禮儀主題教育實(shí)施方案》為指導(dǎo)，引導(dǎo)全體隊(duì)員開展“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”主題教育，養(yǎng)成十個(gè)文明禮儀好習(xí)慣,將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)總目標(biāo)：通過活動(dòng)，面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)養(yǎng)成十個(gè)文明好習(xí)慣――唱響國(guó)歌；主動(dòng)問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環(huán)境；公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購(gòu)物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈。
具體來說，引導(dǎo)學(xué)生從兩方面入手，做到三熱愛、七個(gè)不，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1、七個(gè)不：不說臟話；公共場(chǎng)所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩；不隨地吐痰；不亂扔雜物；乘車購(gòu)物，不擁不擠；遵守規(guī)則，不闖紅燈。
2、三熱愛：熱愛祖國(guó)，唱響國(guó)歌；熱愛學(xué)校，愛護(hù)環(huán)境；關(guān)愛他人，主動(dòng)問好。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
開展“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)禮儀。
以“十個(gè)文明好習(xí)慣”為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀和涉外禮儀等方面的知識(shí)，觀看文明禮儀影視教材，人人做到三個(gè)學(xué)會(huì)：人人學(xué)會(huì)背“十個(gè)文明好習(xí)慣”內(nèi)容，人人學(xué)會(huì)講文明禮儀的故事，人人學(xué)會(huì)文明禮儀好習(xí)慣的要求。
2、實(shí)踐禮儀。
以“十個(gè)文明好習(xí)慣”為訓(xùn)練重點(diǎn)，引導(dǎo)開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，著力開展三大活動(dòng)――開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)；開展“文明禮儀我知道”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“文明禮儀伴我行”主題教育（根據(jù)年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)，低年級(jí)開展“文明禮儀伴我行”書畫比賽；中年級(jí)開展“文明禮儀伴我行”故事演講比賽；高年級(jí)開展“文明禮儀伴我行”征文、詩(shī)詞比賽。）。
3、展示禮儀。
結(jié)合文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)的開展，引導(dǎo)全體學(xué)生做文明禮儀的踐行者，做文明禮儀的宣傳者，做文明禮儀的示范者，開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開展系列展示活動(dòng)：班班評(píng)選“文明好學(xué)生”，班班出版“文明禮儀”專題板報(bào)，班班開展“我是文明好學(xué)生”風(fēng)采展示班會(huì)課活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)選“十佳文明禮儀之星”，展示十佳之星的風(fēng)采，利用集體晨會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等陣地予以展示。
4、宣傳禮儀。
面向全體隊(duì)員，面向家庭和社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，著力營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)“和諧家庭”、“文明校園”的良好氛圍，全校各個(gè)班級(jí)結(jié)合實(shí)際，開展“文明禮儀進(jìn)家庭”、“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)，開展“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動(dòng)。班級(jí)可制作“文明好學(xué)生”宣傳資料，在班級(jí)進(jìn)行宣傳展示。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2010年9月）。
1、各班制訂班級(jí)“文明禮儀伴我行”活動(dòng)方案。開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)案例設(shè)計(jì)、評(píng)比活動(dòng)。（準(zhǔn)1——６年級(jí)各班9月20日前交活動(dòng)方案、活動(dòng)案例各一份到少先隊(duì)大隊(duì)部）第二階段：組織實(shí)施（2010年10月――2010年11月）。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)。
3、班級(jí)開展“我是文明好學(xué)生”風(fēng)采展示系列晨會(huì)課活動(dòng)。第三階段：
總結(jié)。
評(píng)比（2010年11月――2010年12月）。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育，評(píng)比優(yōu)秀書畫、優(yōu)秀征文、詩(shī)詞等。
2、開展“十佳文明禮儀之星”和“文明禮儀形象大使”評(píng)選活動(dòng)，期末表彰。第四階段：鞏固推廣（2007年12月――2007年1月）。
2、開展“文明禮儀進(jìn)家庭”、“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。
3、開展優(yōu)秀活動(dòng)展示、交流活動(dòng)。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇八
內(nèi)蒙古奈曼旗實(shí)驗(yàn)中學(xué)“怎樣做人、如何做事”
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)合作，促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國(guó)的未來，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，如何培養(yǎng)青少年理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，已成為當(dāng)前學(xué)校教育的重點(diǎn)工作之一。
為深入貫徹《中共中央，國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)他們良好的文明行文舉止，全面推動(dòng)我校思想道德教育工作的開展，進(jìn)一步提高我校學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定在全校范圍內(nèi)開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，加強(qiáng)廉政文化教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樂觀、謙虛、正直、誠(chéng)信、公平、正義、勤奮、節(jié)儉等良好的道德品質(zhì)，特舉行本次活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段：
1、以班級(jí)為單位，組織學(xué)習(xí)《中共中央，國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、由學(xué)校訂購(gòu)青少年文明禮儀影視教材并組織全校學(xué)生統(tǒng)一觀看。
三、宣傳教育階段：
1、利用校園廣播、板報(bào)、宣傳攔等宣傳渠道，以《中共中央，國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《青少年文明禮儀教育讀本》為主要內(nèi)容，宣傳開展文明禮儀及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，使學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)能有一個(gè)更深的了解和認(rèn)識(shí)。
會(huì)自由發(fā)言并形成書面材料上腳學(xué)校。
3、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成文明禮儀教育宣講團(tuán)，深入到各班級(jí)，進(jìn)行文明禮儀知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更深入的教育。
四、考核驗(yàn)收階段：
1、以年段為單位組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，每班隨機(jī)抽取4名學(xué)生參加知識(shí)競(jìng)賽（考試內(nèi)容以學(xué)習(xí)內(nèi)容為準(zhǔn)，考試形式為閉卷筆答）。
2、在全校學(xué)生中開展“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”主題演講比賽，并組織全校師生統(tǒng)一觀看，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，通過良好的文明習(xí)慣贏得他人的尊重、友誼和真愛。
（1）“文明在我口中”：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面入手；
（3）“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開始；
（4）“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。
3、組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事（不涉及隱私的內(nèi)容）。每一個(gè)月對(duì)自己所做的文明事和寫的文明日記進(jìn)行一次總結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)過程，激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。
4、將各班級(jí)學(xué)生的平時(shí)行為列入班級(jí)考核，利用廣播、板報(bào)對(duì)校園內(nèi)的文明行為及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不文明行為及時(shí)批評(píng)糾正。
五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)階段：
1、集體獎(jiǎng)：以年段為單位，在每年段中評(píng)選出校級(jí)“文明禮儀示范班”同時(shí)評(píng)出“文明禮儀示范宿舍”并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：每個(gè)班級(jí)在活動(dòng)結(jié)束后，推薦一名本班在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生上報(bào)學(xué)校，學(xué)?？己撕细窈笫谟琛靶@文明禮儀之星”稱號(hào)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)學(xué)校對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的“校園文明禮儀之星”推薦參加“全國(guó)青少年文明禮儀之星”的評(píng)選。
3、本次活動(dòng)的成績(jī)將記入班級(jí)考核，并最終記入班主任年終考核。
成績(jī)。
六、考核方式：
1.參賽對(duì)象：4－6年級(jí)學(xué)生，每班1人。
2.自備演講稿，以“誠(chéng)信做人，勤儉做事”為主題的時(shí)代性較強(qiáng)、易于演講的文章均可。
3.演講時(shí)衣著整潔、姿態(tài)大方、口齒清晰、語(yǔ)言流暢、感情充沛，富有感染力。4.演講時(shí)要脫稿，時(shí)間為3分鐘左右，按抽簽序號(hào)進(jìn)行。
5.采用10分制（內(nèi)容與主題5分，演講技能5分），取五位評(píng)委的總分（去掉最高分和最低分）。
6.11月9日前，各班要把參賽選手名單和演講題目報(bào)送到校團(tuán)隊(duì)部。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)“怎樣做人、怎如何事”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：趙志文。
副組長(zhǎng)：寧志宏、蔡淑芳。
組員：馬寶良、趙亞志、于濟(jì)源、李芙友。
奈曼旗實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
2010年11月。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。
3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、組織全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題;。
二、觀看文明禮儀錄像片;。
三、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》;。
四、宣讀《日常禮儀》;。
五、朗誦《明禮，民族之魂》;。
六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表;。
2、真誠(chéng)友善，禮貌待人;。
3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);。
七、活動(dòng)總結(jié)，班主任講話;。
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十
開設(shè)年級(jí)：四年級(jí)上下學(xué)期：上學(xué)期設(shè)計(jì)者：學(xué)校姓名：
一、背景分析。
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。學(xué)校本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：讓文明禮儀道德規(guī)范形成習(xí)慣。因此“文明禮儀伴我行”班會(huì)課就應(yīng)運(yùn)而生了。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1．知識(shí)與技能：使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。2．過程與方法：通過講故事、小品、知識(shí)競(jìng)答、討論交流、歌曲等活動(dòng)培學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3．情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
三、班會(huì)課準(zhǔn)備。
1、分組排練講故事、小品、朗誦、知識(shí)競(jìng)答、歌曲等。
2、搜集關(guān)于古代文明禮貌的故事。
3、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
四、班會(huì)課實(shí)施過程。
1、環(huán)節(jié)一：播放音樂，引入班會(huì)。
《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中宣布班會(huì)開始。2．環(huán)節(jié)二：家庭文明禮儀。
（1）歷史故事：《孔融讓梨》（a同學(xué)）、《黃香誠(chéng)心敬父母》（b同學(xué)）。
（1）小品表演：《尋找不文明行為》。
討論1：他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說。
1.我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀？2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？(3)表演:最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
(4)朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》4．環(huán)節(jié)四：實(shí)踐禮儀。
（1）“八禮四儀”知識(shí)競(jìng)賽。（2）齊唱《拍手歌》。
5．班主任總結(jié)講話：同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者。我希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
五、班會(huì)課反思。
這次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生樂意參與到活動(dòng)中來，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說，搶著演，讓他們體會(huì)到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開遍班級(jí)。當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒有提醒，他們就會(huì)忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開遍班級(jí)、開遍校園，不能只靠一節(jié)班會(huì)課的，而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
六、活動(dòng)延伸。
在日常生活和學(xué)習(xí)中踐行禮儀，爭(zhēng)做文明小主人。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語(yǔ)言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。
3、通過親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
活動(dòng)重點(diǎn)：
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
活動(dòng)形式
知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合
活動(dòng)過程：
一、引入話題--說話禮儀：
為營(yíng)造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭(zhēng)讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話."良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。"正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
二、討論：話怎樣說更得體？
三、師生小結(jié)：
1、跟什么人說什么話
2、干什么事說什么話
3、到什么地方說什么話
4、最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ)，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚
四、介紹一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：
1、文明禮貌語(yǔ)言一般有：
問候語(yǔ)語(yǔ)："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。
送別語(yǔ)："老師再見！""媽媽再見！"等。
請(qǐng)求語(yǔ)："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎？""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
安慰語(yǔ)："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來的！"
贊美語(yǔ)："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
提醒語(yǔ)："小飛，請(qǐng)你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎？"
勸戒語(yǔ)："洪麗，請(qǐng)你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：
（1）擺正位置，端正態(tài)度
（2）交談的禁忌和技巧
1忌打斷對(duì)方2忌補(bǔ)充對(duì)方3忌糾正對(duì)方
4忌質(zhì)疑對(duì)方5使用稱呼就高不就低
6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對(duì)方為中心
（3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
一、是態(tài)度誠(chéng)懇、親切。
二、是用語(yǔ)謙遜、文雅。
三、是聲音大小要適當(dāng)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
四、文明禮貌的五句話和十字用語(yǔ)
文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風(fēng)采；進(jìn)步成績(jī)，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實(shí)。
十字用語(yǔ)；"請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見"
總之，語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
第二部分收集與整理
圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況，將學(xué)生收集的資料分類、整理、展示并進(jìn)行交流，感受文明的魅力。
第三部分感受和體驗(yàn)
結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗(yàn)助人為樂的喜悅。
第四部分探索與創(chuàng)作
通過文明、禮儀知識(shí)競(jìng)賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進(jìn)行辯論賽或征文，演講比賽。
第五部分展示與交流
第六部分提出希望
結(jié)束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去.
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十二
隊(duì):六（1）。
班主任：吳太芳。
輔導(dǎo)員:包。
娟
【活動(dòng)目的】。
1、讓學(xué)生知道新世紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)該知禮儀、懂禮儀，學(xué)會(huì)友好交往，快樂地與人相處。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),根據(jù)自己的禮儀認(rèn)知能力道、道德判斷能力，在具體的環(huán)境具體情況下作出最佳判斷，并作出相應(yīng)的符合禮儀的行為。
3、幫助學(xué)生樹立正確的人際交往意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)交往能力?！净顒?dòng)形式】。
以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式，現(xiàn)場(chǎng)表演、多媒體展示等反映主題?！净顒?dòng)時(shí)間】。
第五周星期二下午第二節(jié)課【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、互動(dòng)環(huán)節(jié)《神秘語(yǔ)言》。
2、情景劇表演。
3、禮儀故事大比拼。
4、相聲表演《講文明，懂禮貌》。
6、《歌聲與微笑》。
7、現(xiàn)場(chǎng)采訪。
8、詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》【活動(dòng)儀式】。
1、宣布活動(dòng)主題。
2、報(bào)告人數(shù)。
3、出旗唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
5、中隊(duì)會(huì)活動(dòng)經(jīng)過。
6、輔導(dǎo)員講話。
7、呼號(hào)。
8、退旗。
9、宣布活動(dòng)結(jié)束?！净顒?dòng)材料】。
隊(duì)旗、音樂、背景、道具、演示文稿等?！救藛T安排】。
活動(dòng)主持人：馮嬿霖。
中隊(duì)長(zhǎng)：馮嬿霖小隊(duì)長(zhǎng)：
旗
手：張韓。
護(hù)旗手：吳詩(shī)雪。
秦小青【活動(dòng)過程】。
一、預(yù)備部分。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。
（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)員發(fā)出“立正稍息立正”的口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮報(bào)告）。
1隊(duì)長(zhǎng)1：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到8人，實(shí)到8人，無缺席，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”。（小隊(duì)長(zhǎng)跑回原的位置，立正向小隊(duì)員發(fā)出“全小隊(duì)稍息”的口令。）（小隊(duì)長(zhǎng)2：“第二小隊(duì)全體隊(duì)員，稍息。）。
（二）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。
1）中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正。報(bào)告輔導(dǎo)員，六一中隊(duì)?wèi)?yīng)到74人，實(shí)到74人，無缺席，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已就緒，請(qǐng)準(zhǔn)予我們開會(huì)并參加本次中隊(duì)活動(dòng)，報(bào)告完畢。”2）輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，希望你們圓滿開好本次隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們成功。”3）中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝輔導(dǎo)員老師。（敬隊(duì)禮）（中隊(duì)長(zhǎng)回原位）中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正?！?BR> （三）中隊(duì)長(zhǎng)要向全體隊(duì)員報(bào)告。
二、正式儀式。
（一）（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng)）主持甲：各位老師主持乙：各位同學(xué)主持合：下午好！
主持甲：歡迎參加七色光中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持乙：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。
主持甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，主持乙：尊師長(zhǎng),愛同學(xué)。
主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，六一中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人乙：下面進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)，出旗。
1、出旗，全體肅立，敬禮。（奏出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。）
主持人乙：接下來進(jìn)行活動(dòng)第二項(xiàng)：
2、齊唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（播放演示文稿）。
3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
（二）互動(dòng)環(huán)節(jié)神秘語(yǔ)言。
主持人甲：古老的中國(guó)是文明的國(guó)度，現(xiàn)代社會(huì)的中國(guó)更是個(gè)禮儀之邦，從孔子的學(xué)《禮》到我們現(xiàn)在的日常交往，禮儀都扮演著奇妙的角色。
主持人乙：人們都說“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！毕旅婢驼?qǐng)同學(xué)們來想一想，是哪些文明用語(yǔ)來裝點(diǎn)著我們的生活，溫暖著彼此的心？下面進(jìn)入“神秘語(yǔ)言”環(huán)節(jié)。請(qǐng)主考官出題，請(qǐng)隊(duì)員舉手回答。（“神秘語(yǔ)言”環(huán)節(jié)是出題人提出出語(yǔ)境或場(chǎng)合，請(qǐng)同學(xué)們說出禮貌用語(yǔ)的四個(gè)情景。）。
主持人甲：我們班的同學(xué)們真的是很棒，都會(huì)在不同的場(chǎng)合和情況下使用文明禮儀用語(yǔ)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我想大家也會(huì)用英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)吧。
主持人乙：請(qǐng)英語(yǔ)科代表領(lǐng)讀禮貌用語(yǔ)請(qǐng):please!您好:.hello.謝謝:thanks!
不用謝:you’rewelcome.對(duì)不起:sorry.沒關(guān)系:notatall.再見:goodbye!
主持人乙:語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。俗語(yǔ)說得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！弊屛覀兌紝W(xué)會(huì)說一聲：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見，讓溫暖的人際新風(fēng)，吹遍神州大地。
（三)情景?。?BR> 主持人甲：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。
主持人乙：請(qǐng)欣賞情景?。ū硌菡撸海┕适乱唬和鯑|中午在教室做作業(yè)，小剛從他身邊走過，不小心把王東的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小剛并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路??”這樣王東強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”，這樣兩人就打起架來。
主持人甲：同學(xué)們，如果你是這位小剛同學(xué)，你們會(huì)怎么說，怎么做呢？
主持人乙：下面，就讓我們情景再現(xiàn)，看一看這次結(jié)果如何？
故事二：小麗中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把小麗的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，小麗看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。
主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀三句半》（表演者：）我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！今天上臺(tái)說一說，文明禮儀怎么做。大家認(rèn)真聽一聽，快快說。
文明禮儀不簡(jiǎn)單，想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對(duì)待，那不難！五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國(guó)歌要整齊！敬禮！自尊自愛重儀表！誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲我不做！要記牢天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要尊重！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！
五星班級(jí)屬優(yōu)秀,每周別把分去丟,嚴(yán)于律己把分保,真光榮?。?文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)三合！數(shù)——三——合！
說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，齊歡迎?。R）我們大家齊歡迎。
（五）拍手歌。
主持人甲：在學(xué)習(xí)生活中我們都要遵守文明禮儀，這樣才能受人尊重。請(qǐng)聽各小隊(duì)帶來的《文明禮貌，拍手歌》：第一組：你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。第二組：你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。第三組：你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。第四組：你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。第五組：你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。第六組：你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。第七組：你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信不忘記。第八組：你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。第九組：你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久。齊說：你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。
主持人乙：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。主持人甲：同學(xué)們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級(jí)盛開，開滿我們的校園。
合：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。言行處處都規(guī)范。
主持乙：告訴大家一個(gè)好消息，電視臺(tái)的記者姐姐來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。
小記者：嗨,大家好！我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓，叫。聽說六一中隊(duì)正在開文明禮儀班會(huì)，所以我們特地來采訪采訪大家。
小記者：現(xiàn)在，我要考考大家。請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話？甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎小記者：你真有禮貌。甲：謝謝！
小記者：請(qǐng)問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我天華路怎么走嗎？并且我還要對(duì)警察叔叔說聲謝謝。
小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！
小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
等一會(huì)，我去給您倒茶。
小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
小記者：看來同學(xué)們個(gè)個(gè)語(yǔ)言優(yōu)美頂呱呱！我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見。
主持甲：謝謝小記者的采訪。
（七）歌曲《歌聲與微笑》。
主持乙：聽著這美麗的歌謠，我們感受到無比的快樂。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！
（八）詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》。
讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。
（九）表演結(jié)束。
主持人甲：黃香暖被教育人。
主持人合：中國(guó)禮儀代代傳。
主持人甲：如果禮儀已經(jīng)在你心中成長(zhǎng)，那么用真誠(chéng)去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！
主持人乙：在它茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也在成長(zhǎng)！主持人合：本次中隊(duì)會(huì)到次結(jié)束，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
三、輔導(dǎo)員講話。
孩子們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者。我希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
四、呼號(hào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
五、退旗。
主持人乙：現(xiàn)在進(jìn)行活動(dòng)最后一項(xiàng)：退旗。全體肅立，敬禮。（按原路退回）
六、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇一
班會(huì)背景：
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。學(xué)校本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：讓文明禮儀道德規(guī)范形成習(xí)慣。因此“講文明，重禮儀”班會(huì)課就應(yīng)運(yùn)而生了。
班會(huì)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的.好孩子。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、分組排練童謠、小品、相聲、三句半。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和童謠。
班會(huì)過程：
一：播放音樂，引入班會(huì)。
(播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng))。
主持甲：各位老師。
主持乙：各位同學(xué)。
主持合：下午好!
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇二
一、讀書目的：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
二、讀書口號(hào)：
好書伴我行！
三、活動(dòng)措施：
1做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2營(yíng)造書香環(huán)境：利用成長(zhǎng)墻和教室布置，布置一些讀書的名言，每周一詩(shī)，營(yíng)造教室的書香氛圍。
3建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，整理登記圖書角的書籍，并記錄借書情況。
4開展圖書交換活動(dòng)，每次交換由圖書管理員作好記錄，以備評(píng)獎(jiǎng)。
5讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。
6每周必讀一本書以上，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的.精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。
7開展讀書活動(dòng)，如：學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家，開展好書大家看活動(dòng)。
8開展家庭讀書樂活動(dòng)，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，評(píng)選書香家庭，讓家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
9開展朗讀比賽、演講比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，交流讀書筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。
10成立閱讀大使評(píng)選委員會(huì)，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“閱讀大使”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
讀萬卷書，行萬里路，愿同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂傻陌肯?，汲取到更多的知識(shí)！愿好書伴著同學(xué)們幸福、愉快地成長(zhǎng)。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇三
養(yǎng)成明禮誠(chéng)信的道德規(guī)范，是每位學(xué)生教育的一個(gè)重要方面，學(xué)校教育的責(zé)任就是：必須讓每一名學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信這種最基本的道德習(xí)慣。學(xué)校作為育人場(chǎng)所，首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和管理人員要做到誠(chéng)實(shí)守信，按照教育政策，學(xué)校規(guī)章和計(jì)劃辦事、不違章、不失信、不毀約、不亂收費(fèi)，倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)誠(chéng)樸的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，把誠(chéng)信作為素質(zhì)教育的基本內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生人格健康，人生快樂和幸福。
一、指導(dǎo)思想。
誠(chéng)信應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)生必須具備的基本修養(yǎng)，為此，開展誠(chéng)信教育是新時(shí)期學(xué)生道德教育的時(shí)代主題。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠(chéng)信視為修身養(yǎng)性，立業(yè)交友的根本，只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧，才能使社會(huì)處于良性發(fā)展之中，因此，在社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。學(xué)校是培養(yǎng)人才基地，而誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育學(xué)生從小明禮誠(chéng)信，實(shí)事求是，堅(jiān)持說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展人。
二、誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容。
誠(chéng)認(rèn)教育要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，重點(diǎn)做好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育。堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘利為恥，誠(chéng)信指導(dǎo)下，通過多種形式教育活動(dòng)，使學(xué)生基本掌握明禮誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高遵規(guī)守法守紀(jì)的自覺性，牢固樹立守信光榮，失信可恥的道德觀念，從小立志講誠(chéng)信、講道德的人。
（一）在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和檢測(cè)求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
質(zhì)。
三、途徑和方法。
教育活動(dòng)要根據(jù)中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢(shì)、影響，又要扎扎實(shí)實(shí)。
（一）將誠(chéng)信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育有機(jī)融合，提高整體教育效果。
（二）以學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在導(dǎo)行。精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
（三）將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全制度。
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，完善機(jī)制。樹立以誠(chéng)信立校、以誠(chéng)信立教、以誠(chéng)信育人的思想，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將誠(chéng)信落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，建立健全誠(chéng)信教育的各項(xiàng)制度。活動(dòng)由學(xué)校政教處和團(tuán)委具體落實(shí)負(fù)責(zé)。要將誠(chéng)信教育納入創(chuàng)建“文明禮儀示范?！钡幕顒?dòng)之中，把誠(chéng)信作為學(xué)校對(duì)各條線的管理和考評(píng)、對(duì)教師的管理和考評(píng)、對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。
（二）為人師表，率先垂范。教職員工要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必行，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)，提高公信力，做誠(chéng)信的表率。要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過各項(xiàng)制度建設(shè)，將誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到全體教師的教育行為上。
（三）走向社區(qū)、進(jìn)入家庭。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過多種活動(dòng)形式，將學(xué)校誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來。社區(qū)和家庭是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用，學(xué)校要主動(dòng)與家庭、社區(qū)緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。
五、具體安排。
1、利用黑板報(bào)、校園廣播、宣傳圖片大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ)。
2、各班組織好一次“我們與誠(chéng)信同行”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)。
堅(jiān)持誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的`活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)時(shí)間：三月份為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，行動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。
三、活動(dòng)過程：
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段。
一）營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。
1、各中隊(duì)開展“雷鋒精神伴我行”主題班隊(duì)會(huì)。
2、利用周一升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。
3、學(xué)唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》。
二）了解雷鋒。
觀看有關(guān)雷鋒的電影、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
第二階段：體驗(yàn)實(shí)踐階段。
1、將愛心獻(xiàn)給社會(huì)，開展“日行一善”活動(dòng)。
動(dòng)員步行上、放學(xué)的同學(xué)每天在上學(xué)的路上主動(dòng)撿取垃圾。乘坐校車上、放學(xué)的同學(xué)每天主動(dòng)撿取校園雜物。
2、將愛心獻(xiàn)給媽媽，開展“愛心獻(xiàn)長(zhǎng)輩”活動(dòng)。
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，開展“愛心獻(xiàn)長(zhǎng)輩”活動(dòng)。在三八婦女節(jié)期間夸夸自己的媽媽，并為媽媽寫一封信或做一張賀卡，干一件力所能及的事情（如幫媽媽洗碗、洗衣、洗腳、捶背、做一道可口的飯菜等）。
3、將愛心獻(xiàn)給地球。開展“愛校護(hù)綠”活動(dòng)。
結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展“愛校護(hù)綠”活動(dòng)。主要內(nèi)容為：
（1）愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
（2）愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
（3）節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。
（4）積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動(dòng)。
4、將愛心獻(xiàn)給他人，開展“手拉手”、“一幫一”扶困助學(xué)活動(dòng)。
為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)，開展“手拉手”、“一幫一”扶困助學(xué)活動(dòng)，用先進(jìn)帶后進(jìn)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每個(gè)學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)要制定幫扶計(jì)劃、記錄幫扶過程，最后小結(jié)幫扶心得體會(huì)并在中隊(duì)交流。
5、完善自我，開展“做雷鋒式的好少年”活動(dòng)。
（1）像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
6、開展“我與雷鋒精神”征文活動(dòng)（每班上交3份作品）。
第三階段：總結(jié)表彰階段。
1、各中隊(duì)對(duì)本中隊(duì)的好人好事要有記錄并及時(shí)寫成稿件上交廣播站，對(duì)表現(xiàn)出來的好人好事、典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道或在班級(jí)博客中進(jìn)行宣傳報(bào)道。
2、針對(duì)本次活動(dòng)，表彰一批優(yōu)秀學(xué)雷鋒積極分子、優(yōu)秀學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)。
3、各中隊(duì)做好”學(xué)雷鋒”月活動(dòng)總結(jié)，于3月30日前交學(xué)校。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇五
在我們的生活中，文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，作用太多太多。意大利詩(shī)人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！笨梢姡粋€(gè)人的道德修養(yǎng)是多么的重要。我園從下周起將集中開展“文明禮儀伴我行”主題教育，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：4月11日-6月20日。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、繼續(xù)實(shí)行“我是禮儀小天使”晨接、晚送工作。每天由四位幼兒身披彩綢，在大門口早晨迎接問好，晚上送離再見。早上7：50-8：00;下午5：15-5：25;要求幼兒準(zhǔn)時(shí)到位，立正站立，精神飽滿;入園時(shí)，向家長(zhǎng)、幼兒?jiǎn)栐鐔柡?，離園時(shí)與家長(zhǎng)和小朋友說再見，主動(dòng)大膽，聲音明亮清晰。
2、組織一次文明禮儀主題教育。(故事、兒歌、歌曲、繪畫……)，要求每位教師提交一篇活動(dòng)教案。
3、在日?；顒?dòng)中進(jìn)行文明行為的培養(yǎng)。就是要求小朋友遵守幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的行為規(guī)范，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣，做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨孩子們快樂成長(zhǎng)。如：自覺使用禮貌用語(yǔ);遵守班級(jí)常規(guī);人多時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì);活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)謙讓、幫助、協(xié)商、合作;不亂丟果皮紙屑;學(xué)會(huì)輕聲說話，不大聲喧嘩等等。每班提交3-5張幼兒日?；顒?dòng)中的文明禮儀行為照片。
三、表彰與展示：
每班評(píng)選出文明禮儀小天使，名額每班5-8人。幼兒園組織頒獎(jiǎng)、拍照、展示。
“禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌;禮儀是詩(shī)，一首沒有結(jié)尾的詩(shī);禮儀是泉，一股清澈透亮的泉;遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn);”讓我們行動(dòng)起來，從身邊小事做起，講文明話、做文明事、當(dāng)文明人!
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
傳統(tǒng)美德，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要。
體現(xiàn)。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和文明禮儀素養(yǎng)，結(jié)合縣教育局文件精神，決定在全校師生中開展傳統(tǒng)美德宣傳教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
以“傳統(tǒng)美德在我心中”為主題，大力開展傳統(tǒng)美德宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式：
手抄報(bào)。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（8月）。
第二階段：組織實(shí)施（9月）。
第三階段：鞏固推廣（月）。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。在創(chuàng)建“福田區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校”的活動(dòng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以福田區(qū)《關(guān)于開展文明禮儀主題教育實(shí)施方案》為指導(dǎo)，引導(dǎo)全體隊(duì)員開展“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”主題教育，養(yǎng)成十個(gè)文明禮儀好習(xí)慣,將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)總目標(biāo)：通過活動(dòng)，面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)養(yǎng)成十個(gè)文明好習(xí)慣――唱響國(guó)歌；主動(dòng)問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環(huán)境；公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購(gòu)物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈。
具體來說，引導(dǎo)學(xué)生從兩方面入手，做到三熱愛、七個(gè)不，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1、七個(gè)不：不說臟話；公共場(chǎng)所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩；不隨地吐痰；不亂扔雜物；乘車購(gòu)物，不擁不擠；遵守規(guī)則，不闖紅燈。
2、三熱愛：熱愛祖國(guó)，唱響國(guó)歌；熱愛學(xué)校，愛護(hù)環(huán)境；關(guān)愛他人，主動(dòng)問好。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
開展“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)禮儀。
以“十個(gè)文明好習(xí)慣”為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀和涉外禮儀等方面的知識(shí)，觀看文明禮儀影視教材，人人做到三個(gè)學(xué)會(huì)：人人學(xué)會(huì)背“十個(gè)文明好習(xí)慣”內(nèi)容，人人學(xué)會(huì)講文明禮儀的故事，人人學(xué)會(huì)文明禮儀好習(xí)慣的要求。
2、實(shí)踐禮儀。
以“十個(gè)文明好習(xí)慣”為訓(xùn)練重點(diǎn)，引導(dǎo)開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，著力開展三大活動(dòng)――開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)；開展“文明禮儀我知道”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“文明禮儀伴我行”主題教育（根據(jù)年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)，低年級(jí)開展“文明禮儀伴我行”書畫比賽；中年級(jí)開展“文明禮儀伴我行”故事演講比賽；高年級(jí)開展“文明禮儀伴我行”征文、詩(shī)詞比賽。）。
3、展示禮儀。
結(jié)合文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)的開展，引導(dǎo)全體學(xué)生做文明禮儀的踐行者，做文明禮儀的宣傳者，做文明禮儀的示范者，開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開展系列展示活動(dòng)：班班評(píng)選“文明好學(xué)生”，班班出版“文明禮儀”專題板報(bào)，班班開展“我是文明好學(xué)生”風(fēng)采展示班會(huì)課活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)選“十佳文明禮儀之星”，展示十佳之星的風(fēng)采，利用集體晨會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等陣地予以展示。
4、宣傳禮儀。
面向全體隊(duì)員，面向家庭和社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，著力營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)“和諧家庭”、“文明校園”的良好氛圍，全校各個(gè)班級(jí)結(jié)合實(shí)際，開展“文明禮儀進(jìn)家庭”、“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)，開展“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動(dòng)。班級(jí)可制作“文明好學(xué)生”宣傳資料，在班級(jí)進(jìn)行宣傳展示。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2010年9月）。
1、各班制訂班級(jí)“文明禮儀伴我行”活動(dòng)方案。開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)案例設(shè)計(jì)、評(píng)比活動(dòng)。（準(zhǔn)1——６年級(jí)各班9月20日前交活動(dòng)方案、活動(dòng)案例各一份到少先隊(duì)大隊(duì)部）第二階段：組織實(shí)施（2010年10月――2010年11月）。
1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)。
3、班級(jí)開展“我是文明好學(xué)生”風(fēng)采展示系列晨會(huì)課活動(dòng)。第三階段：
總結(jié)。
評(píng)比（2010年11月――2010年12月）。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育，評(píng)比優(yōu)秀書畫、優(yōu)秀征文、詩(shī)詞等。
2、開展“十佳文明禮儀之星”和“文明禮儀形象大使”評(píng)選活動(dòng)，期末表彰。第四階段：鞏固推廣（2007年12月――2007年1月）。
2、開展“文明禮儀進(jìn)家庭”、“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。
3、開展優(yōu)秀活動(dòng)展示、交流活動(dòng)。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇八
內(nèi)蒙古奈曼旗實(shí)驗(yàn)中學(xué)“怎樣做人、如何做事”
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)合作，促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國(guó)的未來，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，如何培養(yǎng)青少年理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，已成為當(dāng)前學(xué)校教育的重點(diǎn)工作之一。
為深入貫徹《中共中央，國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)他們良好的文明行文舉止，全面推動(dòng)我校思想道德教育工作的開展，進(jìn)一步提高我校學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定在全校范圍內(nèi)開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，加強(qiáng)廉政文化教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樂觀、謙虛、正直、誠(chéng)信、公平、正義、勤奮、節(jié)儉等良好的道德品質(zhì)，特舉行本次活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段：
1、以班級(jí)為單位，組織學(xué)習(xí)《中共中央，國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、由學(xué)校訂購(gòu)青少年文明禮儀影視教材并組織全校學(xué)生統(tǒng)一觀看。
三、宣傳教育階段：
1、利用校園廣播、板報(bào)、宣傳攔等宣傳渠道，以《中共中央，國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《青少年文明禮儀教育讀本》為主要內(nèi)容，宣傳開展文明禮儀及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，使學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)能有一個(gè)更深的了解和認(rèn)識(shí)。
會(huì)自由發(fā)言并形成書面材料上腳學(xué)校。
3、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成文明禮儀教育宣講團(tuán)，深入到各班級(jí)，進(jìn)行文明禮儀知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更深入的教育。
四、考核驗(yàn)收階段：
1、以年段為單位組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，每班隨機(jī)抽取4名學(xué)生參加知識(shí)競(jìng)賽（考試內(nèi)容以學(xué)習(xí)內(nèi)容為準(zhǔn)，考試形式為閉卷筆答）。
2、在全校學(xué)生中開展“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”主題演講比賽，并組織全校師生統(tǒng)一觀看，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，通過良好的文明習(xí)慣贏得他人的尊重、友誼和真愛。
（1）“文明在我口中”：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面入手；
（3）“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開始；
（4）“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。
3、組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事（不涉及隱私的內(nèi)容）。每一個(gè)月對(duì)自己所做的文明事和寫的文明日記進(jìn)行一次總結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)過程，激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。
4、將各班級(jí)學(xué)生的平時(shí)行為列入班級(jí)考核，利用廣播、板報(bào)對(duì)校園內(nèi)的文明行為及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不文明行為及時(shí)批評(píng)糾正。
五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)階段：
1、集體獎(jiǎng)：以年段為單位，在每年段中評(píng)選出校級(jí)“文明禮儀示范班”同時(shí)評(píng)出“文明禮儀示范宿舍”并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：每個(gè)班級(jí)在活動(dòng)結(jié)束后，推薦一名本班在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生上報(bào)學(xué)校，學(xué)?？己撕细窈笫谟琛靶@文明禮儀之星”稱號(hào)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)學(xué)校對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的“校園文明禮儀之星”推薦參加“全國(guó)青少年文明禮儀之星”的評(píng)選。
3、本次活動(dòng)的成績(jī)將記入班級(jí)考核，并最終記入班主任年終考核。
成績(jī)。
六、考核方式：
1.參賽對(duì)象：4－6年級(jí)學(xué)生，每班1人。
2.自備演講稿，以“誠(chéng)信做人，勤儉做事”為主題的時(shí)代性較強(qiáng)、易于演講的文章均可。
3.演講時(shí)衣著整潔、姿態(tài)大方、口齒清晰、語(yǔ)言流暢、感情充沛，富有感染力。4.演講時(shí)要脫稿，時(shí)間為3分鐘左右，按抽簽序號(hào)進(jìn)行。
5.采用10分制（內(nèi)容與主題5分，演講技能5分），取五位評(píng)委的總分（去掉最高分和最低分）。
6.11月9日前，各班要把參賽選手名單和演講題目報(bào)送到校團(tuán)隊(duì)部。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)“怎樣做人、怎如何事”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：趙志文。
副組長(zhǎng)：寧志宏、蔡淑芳。
組員：馬寶良、趙亞志、于濟(jì)源、李芙友。
奈曼旗實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
2010年11月。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。
3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、組織全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題;。
二、觀看文明禮儀錄像片;。
三、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》;。
四、宣讀《日常禮儀》;。
五、朗誦《明禮，民族之魂》;。
六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表;。
2、真誠(chéng)友善，禮貌待人;。
3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);。
七、活動(dòng)總結(jié)，班主任講話;。
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十
開設(shè)年級(jí)：四年級(jí)上下學(xué)期：上學(xué)期設(shè)計(jì)者：學(xué)校姓名：
一、背景分析。
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。學(xué)校本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：讓文明禮儀道德規(guī)范形成習(xí)慣。因此“文明禮儀伴我行”班會(huì)課就應(yīng)運(yùn)而生了。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1．知識(shí)與技能：使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。2．過程與方法：通過講故事、小品、知識(shí)競(jìng)答、討論交流、歌曲等活動(dòng)培學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3．情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
三、班會(huì)課準(zhǔn)備。
1、分組排練講故事、小品、朗誦、知識(shí)競(jìng)答、歌曲等。
2、搜集關(guān)于古代文明禮貌的故事。
3、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
四、班會(huì)課實(shí)施過程。
1、環(huán)節(jié)一：播放音樂，引入班會(huì)。
《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中宣布班會(huì)開始。2．環(huán)節(jié)二：家庭文明禮儀。
（1）歷史故事：《孔融讓梨》（a同學(xué)）、《黃香誠(chéng)心敬父母》（b同學(xué)）。
（1）小品表演：《尋找不文明行為》。
討論1：他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說。
1.我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀？2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？(3)表演:最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
(4)朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》4．環(huán)節(jié)四：實(shí)踐禮儀。
（1）“八禮四儀”知識(shí)競(jìng)賽。（2）齊唱《拍手歌》。
5．班主任總結(jié)講話：同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者。我希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
五、班會(huì)課反思。
這次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生樂意參與到活動(dòng)中來，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說，搶著演，讓他們體會(huì)到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開遍班級(jí)。當(dāng)然，也有小部分學(xué)生自覺性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒有提醒，他們就會(huì)忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開遍班級(jí)、開遍校園，不能只靠一節(jié)班會(huì)課的，而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
六、活動(dòng)延伸。
在日常生活和學(xué)習(xí)中踐行禮儀，爭(zhēng)做文明小主人。
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語(yǔ)言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。
3、通過親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
活動(dòng)重點(diǎn)：
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
活動(dòng)形式
知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合
活動(dòng)過程：
一、引入話題--說話禮儀：
為營(yíng)造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對(duì)校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭(zhēng)讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話."良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。"正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語(yǔ)言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
二、討論：話怎樣說更得體？
三、師生小結(jié)：
1、跟什么人說什么話
2、干什么事說什么話
3、到什么地方說什么話
4、最重要的是對(duì)話的前言后語(yǔ)，交際對(duì)象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚
四、介紹一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：
1、文明禮貌語(yǔ)言一般有：
問候語(yǔ)語(yǔ)："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。
送別語(yǔ)："老師再見！""媽媽再見！"等。
請(qǐng)求語(yǔ)："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎？""請(qǐng)把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
安慰語(yǔ)："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會(huì)好起來的！"
贊美語(yǔ)："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
提醒語(yǔ)："小飛，請(qǐng)你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎？"
勸戒語(yǔ)："洪麗，請(qǐng)你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：
（1）擺正位置，端正態(tài)度
（2）交談的禁忌和技巧
1忌打斷對(duì)方2忌補(bǔ)充對(duì)方3忌糾正對(duì)方
4忌質(zhì)疑對(duì)方5使用稱呼就高不就低
6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對(duì)方為中心
（3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
一、是態(tài)度誠(chéng)懇、親切。
二、是用語(yǔ)謙遜、文雅。
三、是聲音大小要適當(dāng)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
四、文明禮貌的五句話和十字用語(yǔ)
文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風(fēng)采；進(jìn)步成績(jī)，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實(shí)。
十字用語(yǔ)；"請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見"
總之，語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
第二部分收集與整理
圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況，將學(xué)生收集的資料分類、整理、展示并進(jìn)行交流，感受文明的魅力。
第三部分感受和體驗(yàn)
結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗(yàn)助人為樂的喜悅。
第四部分探索與創(chuàng)作
通過文明、禮儀知識(shí)競(jìng)賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進(jìn)行辯論賽或征文，演講比賽。
第五部分展示與交流
第六部分提出希望
結(jié)束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去.
文明誠(chéng)信伴我行活動(dòng)方案篇十二
隊(duì):六（1）。
班主任：吳太芳。
輔導(dǎo)員:包。
娟
【活動(dòng)目的】。
1、讓學(xué)生知道新世紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)該知禮儀、懂禮儀，學(xué)會(huì)友好交往，快樂地與人相處。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),根據(jù)自己的禮儀認(rèn)知能力道、道德判斷能力，在具體的環(huán)境具體情況下作出最佳判斷，并作出相應(yīng)的符合禮儀的行為。
3、幫助學(xué)生樹立正確的人際交往意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)交往能力?！净顒?dòng)形式】。
以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式，現(xiàn)場(chǎng)表演、多媒體展示等反映主題?！净顒?dòng)時(shí)間】。
第五周星期二下午第二節(jié)課【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、互動(dòng)環(huán)節(jié)《神秘語(yǔ)言》。
2、情景劇表演。
3、禮儀故事大比拼。
4、相聲表演《講文明，懂禮貌》。
6、《歌聲與微笑》。
7、現(xiàn)場(chǎng)采訪。
8、詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》【活動(dòng)儀式】。
1、宣布活動(dòng)主題。
2、報(bào)告人數(shù)。
3、出旗唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
5、中隊(duì)會(huì)活動(dòng)經(jīng)過。
6、輔導(dǎo)員講話。
7、呼號(hào)。
8、退旗。
9、宣布活動(dòng)結(jié)束?！净顒?dòng)材料】。
隊(duì)旗、音樂、背景、道具、演示文稿等?！救藛T安排】。
活動(dòng)主持人：馮嬿霖。
中隊(duì)長(zhǎng)：馮嬿霖小隊(duì)長(zhǎng)：
旗
手：張韓。
護(hù)旗手：吳詩(shī)雪。
秦小青【活動(dòng)過程】。
一、預(yù)備部分。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。
（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)員發(fā)出“立正稍息立正”的口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮報(bào)告）。
1隊(duì)長(zhǎng)1：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到8人，實(shí)到8人，無缺席，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”。（小隊(duì)長(zhǎng)跑回原的位置，立正向小隊(duì)員發(fā)出“全小隊(duì)稍息”的口令。）（小隊(duì)長(zhǎng)2：“第二小隊(duì)全體隊(duì)員，稍息。）。
（二）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。
1）中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正。報(bào)告輔導(dǎo)員，六一中隊(duì)?wèi)?yīng)到74人，實(shí)到74人，無缺席，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已就緒，請(qǐng)準(zhǔn)予我們開會(huì)并參加本次中隊(duì)活動(dòng)，報(bào)告完畢。”2）輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，希望你們圓滿開好本次隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們成功。”3）中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝輔導(dǎo)員老師。（敬隊(duì)禮）（中隊(duì)長(zhǎng)回原位）中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正?！?BR> （三）中隊(duì)長(zhǎng)要向全體隊(duì)員報(bào)告。
二、正式儀式。
（一）（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng)）主持甲：各位老師主持乙：各位同學(xué)主持合：下午好！
主持甲：歡迎參加七色光中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持乙：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。
主持甲：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，主持乙：尊師長(zhǎng),愛同學(xué)。
主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，六一中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人乙：下面進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)，出旗。
1、出旗，全體肅立，敬禮。（奏出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。）
主持人乙：接下來進(jìn)行活動(dòng)第二項(xiàng)：
2、齊唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（播放演示文稿）。
3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
（二）互動(dòng)環(huán)節(jié)神秘語(yǔ)言。
主持人甲：古老的中國(guó)是文明的國(guó)度，現(xiàn)代社會(huì)的中國(guó)更是個(gè)禮儀之邦，從孔子的學(xué)《禮》到我們現(xiàn)在的日常交往，禮儀都扮演著奇妙的角色。
主持人乙：人們都說“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！毕旅婢驼?qǐng)同學(xué)們來想一想，是哪些文明用語(yǔ)來裝點(diǎn)著我們的生活，溫暖著彼此的心？下面進(jìn)入“神秘語(yǔ)言”環(huán)節(jié)。請(qǐng)主考官出題，請(qǐng)隊(duì)員舉手回答。（“神秘語(yǔ)言”環(huán)節(jié)是出題人提出出語(yǔ)境或場(chǎng)合，請(qǐng)同學(xué)們說出禮貌用語(yǔ)的四個(gè)情景。）。
主持人甲：我們班的同學(xué)們真的是很棒，都會(huì)在不同的場(chǎng)合和情況下使用文明禮儀用語(yǔ)。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我想大家也會(huì)用英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)吧。
主持人乙：請(qǐng)英語(yǔ)科代表領(lǐng)讀禮貌用語(yǔ)請(qǐng):please!您好:.hello.謝謝:thanks!
不用謝:you’rewelcome.對(duì)不起:sorry.沒關(guān)系:notatall.再見:goodbye!
主持人乙:語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。俗語(yǔ)說得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！弊屛覀兌紝W(xué)會(huì)說一聲：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見，讓溫暖的人際新風(fēng)，吹遍神州大地。
（三)情景?。?BR> 主持人甲：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。
主持人乙：請(qǐng)欣賞情景?。ū硌菡撸海┕适乱唬和鯑|中午在教室做作業(yè)，小剛從他身邊走過，不小心把王東的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小剛并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路??”這樣王東強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”，這樣兩人就打起架來。
主持人甲：同學(xué)們，如果你是這位小剛同學(xué)，你們會(huì)怎么說，怎么做呢？
主持人乙：下面，就讓我們情景再現(xiàn)，看一看這次結(jié)果如何？
故事二：小麗中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把小麗的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，小麗看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。
主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀三句半》（表演者：）我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！今天上臺(tái)說一說，文明禮儀怎么做。大家認(rèn)真聽一聽，快快說。
文明禮儀不簡(jiǎn)單，想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對(duì)待，那不難！五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好,高唱國(guó)歌要整齊！敬禮！自尊自愛重儀表！誠(chéng)實(shí)守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！很重要！預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)往右靠！危險(xiǎn)游戲我不做！要記牢天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要尊重！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！
五星班級(jí)屬優(yōu)秀,每周別把分去丟,嚴(yán)于律己把分保,真光榮?。?文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)三合！數(shù)——三——合！
說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，齊歡迎?。R）我們大家齊歡迎。
（五）拍手歌。
主持人甲：在學(xué)習(xí)生活中我們都要遵守文明禮儀，這樣才能受人尊重。請(qǐng)聽各小隊(duì)帶來的《文明禮貌，拍手歌》：第一組：你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。第二組：你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。第三組：你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。第四組：你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。第五組：你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。第六組：你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。第七組：你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信不忘記。第八組：你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。第九組：你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久。齊說：你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。
主持人乙：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。主持人甲：同學(xué)們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級(jí)盛開，開滿我們的校園。
合：從小養(yǎng)成好習(xí)慣。言行處處都規(guī)范。
主持乙：告訴大家一個(gè)好消息，電視臺(tái)的記者姐姐來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。
小記者：嗨,大家好！我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓，叫。聽說六一中隊(duì)正在開文明禮儀班會(huì)，所以我們特地來采訪采訪大家。
小記者：現(xiàn)在，我要考考大家。請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話？甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎小記者：你真有禮貌。甲：謝謝！
小記者：請(qǐng)問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我天華路怎么走嗎？并且我還要對(duì)警察叔叔說聲謝謝。
小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！
小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
等一會(huì)，我去給您倒茶。
小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
小記者：看來同學(xué)們個(gè)個(gè)語(yǔ)言優(yōu)美頂呱呱！我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見。
主持甲：謝謝小記者的采訪。
（七）歌曲《歌聲與微笑》。
主持乙：聽著這美麗的歌謠，我們感受到無比的快樂。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！
（八）詩(shī)朗誦《手拉手，為文明歌唱》。
讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。
（九）表演結(jié)束。
主持人甲：黃香暖被教育人。
主持人合：中國(guó)禮儀代代傳。
主持人甲：如果禮儀已經(jīng)在你心中成長(zhǎng)，那么用真誠(chéng)去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！
主持人乙：在它茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也在成長(zhǎng)！主持人合：本次中隊(duì)會(huì)到次結(jié)束，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
三、輔導(dǎo)員講話。
孩子們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者。我希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
四、呼號(hào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
五、退旗。
主持人乙：現(xiàn)在進(jìn)行活動(dòng)最后一項(xiàng)：退旗。全體肅立，敬禮。（按原路退回）
六、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。