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電化教育中心工作總結篇一
xxxx年度，在中央電教館、xxxx省委教育工委省教育廳的正確領導下，我館認真貫徹落實黨十七屆五中全會精神,貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國、省教育工作會議精神，在工作中堅持科學發(fā)展觀，努力開拓，改革創(chuàng)新，重點圍繞xxxx基礎(臺)建設與發(fā)展、農村中小學現代遠程教育、信息技術整合學科教學教研、資源建設等開展工作，推動了xxxx電教事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
一、xxxx年工作回顧。
（一）全力做好xxxx基礎（臺）建設，充分發(fā)揮其功能和作用。
1、基本完成基礎(臺)的建設。xxxx年初，完成了xxxx基礎（臺）項目硬件、平臺、資源以及近1萬個衛(wèi)星終端軟件等安裝調試工作?；窘ǔ筛采w全省城鄉(xiāng)中小學，具備教師備課、空中課堂、遠程培訓以及學生在線自主學習等功能的教育教學資源公共服務平臺。
2、提供優(yōu)質教育教學資源共享服務。截止到xxxx年底，通過衛(wèi)星和互聯網播發(fā)了義務教育階段各類教育教學資源以及《小學、初中新課程改革典型課例》、《小學漢語拼音教學》等具有本省特色的教學資源和專題教育資源，共計400多g，使我省具備衛(wèi)星收視系統、接入互聯網的學校，使農村和邊遠地區(qū)的師生能夠享受優(yōu)質教育資源。從年初試運行到xxxx年底，總訪問人數33.3多萬人、注冊人數4.2萬人、資源瀏覽下載22.3多萬人次，充分利用信息化的優(yōu)勢提高了農村教師的專業(yè)化水平，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，促進了我省城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，社會效益非常顯著。
3、開設“小學英語空中課堂”。xxxx年3月起，通過基礎衛(wèi)星傳輸方式，向所有農遠項目學校播發(fā)了《小學英語空中課堂》課程資源，并向不具備接收條件的學校免費發(fā)放該教學光盤。為使農村小學英語專兼職教師熟練應用《小學英語空中課堂》資源，通過基礎遠程培訓平臺，為我省培訓16000多名小學英語專兼職教師，覆蓋全省農村所有小學及教學點，促進了我省農村小學英語課程的開課率，提高了小學英語學科教學的質量。
5、探索基礎教育資源共建共享和可持續(xù)發(fā)展機制。積極爭取教育部的支持，與“國家基礎”實現了無縫鏈接，為廣大的師生爭取到更加豐富的教育教學資源。組織了全省推薦優(yōu)質教育資源評選活動，為基礎遴選了一批優(yōu)質教育資源。探索教育電視臺、校園電視臺在基礎建設中所能發(fā)揮的作用，進一步謀劃我省基礎教育資源的建設與發(fā)展。
（二）大力推進農村中小學現代遠程教育。
1、認真貫徹落實xxxx省教育廳《關于全面推進農遠工程應用與管理工作的意見》（教基［xxxx］8號），并結合對市教育局目標工作考核，對市縣農遠應用與管理工作進行了檢查評估。
2、組織省際交流和省內區(qū)域交流，提高農遠應用與管理水平。組織了部分市電教館館長赴xxxx省及開封市考察交流的農遠應用和培訓等有關工作進；積極組織省內跨區(qū)域的交流，協調亳州市與蕪湖市、淮北市與安慶市、阜陽市與南陵縣等地區(qū)，開展多種形式的觀摩、探討和交流。
3、開展課題研究。對承擔省級課題研究的學校開展教師培訓、研究指導、咨詢和評估多種形式服務工作，積極探索建立“農遠工程”技術服務體系。
4、組織了全省第四屆農遠工程教學應用新星評選活動。這項活動受到了各級極大的重視，中心校、縣（區(qū)）、市、省都不同程度地開展了相應的評選活動，全省數千名教師積極參與，有力地推進了我省農遠工程應用與管理。
5、積極組織有關學校的師生參加教育部-微軟“攜手助學”項目創(chuàng)新學生xxxx年競賽活動。
（二）加強基礎教育優(yōu)質資源建設。
圍繞基礎（臺）建設與發(fā)展，我館先后開發(fā)制作做了《小學漢語拼音》、《新課程改革典型課例》等系列資源，目前已為基礎儲備了1130課時具有本省特色優(yōu)質視頻資源，資源以小學為主正逐步覆蓋各個年級和版本。圍繞委廳中心開發(fā)制作了《大山深處的堅守》和《徽山皖水唱跨越》系列專題教育節(jié)目，也通過基礎進行播出。通過組織基礎優(yōu)秀教育資源的征集、評審，我們征集到400件的優(yōu)秀的教學資源，也將擴充的資源網中。
（三）強化信息技術應用，提高教學效果。
1、積極開展信息技術整合學科教學課題學研究與管理工作，積極探討信息技術和課程整合的新方法、新途徑。較好地完成全國教育技術研究課題和“十一五”xxxx省教育技術重點研究課題的結題工作及成果推廣工作。
2、舉辦了全省第10屆中小學生電腦制作活動，在參加全國第10屆的評比活動中獲得好成績，我省獲得1個一等獎、11個二等獎和11個三等獎，省教育廳榮獲“全國中小學電腦制作活動優(yōu)秀組織獎”稱號。
3、大力實施教育部“英特爾未來教育基礎課程”項目，xxxx年度培訓省級主講教師240名、學科教師4800名；在教育部組織的評比中，我省有4件教學案例獲“教學應用優(yōu)秀成果獎”，4個單位榮獲“組織管理先進單位獎”，14人主講教師“優(yōu)秀培訓者”，2個學?！敖虒W應用優(yōu)秀學校獎”，成績排名前10位，我省獲得中央電教館頒發(fā)的“優(yōu)秀組織獎”稱號。
4、積極組織參加中央電教館舉辦的“中國移動杯全國中小學教師信息技術與創(chuàng)新論文比賽”，我們的'參評作品和獲獎作品數量位列全國前列，我館獲得的“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。
5、組織編寫了《資源應用與教學創(chuàng)意經典方法100例》叢書，指導教師廣泛應用資源進行教學。
（四）積極推進中小學標準化建設。
緊跟省教育廳推進中小學辦學標準化建設的步伐，合理發(fā)揮電教補助費這一財政專項資金的效益，共為全省17市70多個縣區(qū)上千所中小學校配備硬件設備和教學軟件資源，還參與中小學標準化建設的專項檢查活動，促進中小學校辦學水平的提高。
（五）加強內部管理，提高服務水平。
在實際工作中，我們按照爭先創(chuàng)優(yōu)活動、與黨風廉政建設、機關效能建設的要求，積極謀劃電教事業(yè)“十二五”規(guī)劃。先后修訂、完善《財務制度》、《設備管理制度》、《會議制度》等，規(guī)范管理，著力在工作實踐中提高每位同志政治素質、業(yè)務能力和服務水平。
二、xxxx年工作思路和主要工作。
在中央電教館、xxxx省委教育工委省教育廳的領導下，以深入學習貫徹黨的黨的十七屆五中全會精神、貫徹落實國家和省《教育規(guī)劃綱要》和全國、全省教育工作會議為主線，以推進xxxx基礎（臺）建設與發(fā)展為重點，著力推進基礎教育數字化資源建設，深入探索建立優(yōu)質教育資源共建共享機制,進一步加強中小學教師教育技術能力建設,加強教育技術應用研究和指導，積極為推進我省基礎教育信息化發(fā)展和提升教育現代化水平做出的貢獻。
（一）繼續(xù)加強xxxx基礎（臺）的建設，推進優(yōu)質資源應用。
1、完成基礎（臺）基本建設任務。三月份完成衛(wèi)星終端軟件的驗收工作。進一步優(yōu)化和完善基礎的功能，初步建成覆蓋全省城鄉(xiāng)中小學，具備教師備課、空中課堂、遠程培訓以及學生在線自主學習等功能的教育教學資源公共服務平臺。
2、加強基礎教育數字化資源。引入《小學音樂》、《小學美術》以及科普、人文素養(yǎng)等網絡資源。進一步發(fā)揮市、縣電教館、教育電視臺和校園電視臺以及有關企業(yè)等機構的作用，合作開發(fā)、自建具有本省的特色網絡資源和課程資源。鼓勵和組織中小學廣大教師自制和上傳資源。積極爭取中央電教館和兄弟省市電教館的支持與幫助等，豐富網臺的資源。
3、發(fā)揮基礎（臺）的功能，促進資源應用。圍繞基礎教育的改革與發(fā)展，以提供優(yōu)質基礎教育資源公共服務為出發(fā)點，對網（臺）現行的版面進行改版與優(yōu)化。配合基教處的有關工作，開設專題欄目和網頁。利用交互式課堂功能，開展有關專題的遠程培訓、講座和報告等；利用xxxx基礎教育網遠程培訓平臺，開展大規(guī)模的中小學教師教育技術能力遠程培訓。逐步在推進課程改革、減輕學生課業(yè)負擔、提升學生的科學、人文素養(yǎng)等方面，以信息化的方式推進素質教育的實施，并通過政策支持、應用指導、組織觀摩交流活動等多種方式，促進優(yōu)質教育資源應用。
4、繼續(xù)推進“小學英語”等學科空中課堂的開課。配合我廳基教處、教科院，做好資源與技術支撐服務，促進小學英語等學科的開課率和教學質量的提高。謀劃高中部分選修課程網絡課程的建設。
5、積極探索基礎的運行新機制。堅持公益性、惠普性的原則，密切聯系有關部門，開展合作共建，拓寬網臺業(yè)務，多渠道開展合作，探索資源網運營模式和長效運行機制。比如，與教材出版社、電子音像出版社、企業(yè)合作，開發(fā)制作教育教學資源；與電信、移動等通訊企業(yè)合作，與專業(yè)教育機構、網站合作，拓展業(yè)務范圍，增加造血能力；與it企業(yè)合作，利用新技術服務教育教學，提高教學質量等等，進一步宣傳和推廣網（臺），提升網臺的知名度和影響力，增加點擊、下載率，提高社會效益。
（二）繼續(xù)推進農村中小學現代遠程教育的管理與應用工作。
2、繼續(xù)開展農遠管理與應用指導、檢查與督促，探索“班級多媒體遠程教學”環(huán)境下的優(yōu)秀教學模式和教學方法，促進農遠應用水平的提高。
3、利用基礎遠程培訓平臺，啟動中小學教師教育技術能力建設教師培訓。繼續(xù)培養(yǎng)一批農遠工程管理員，開展第四屆農遠工程優(yōu)秀管理員評選活動。開展中小學現代教育技術應用先進學校評選工作。
4、繼續(xù)組織xxxx省英特爾未來教育基礎課程項目的教師培訓工作，進一步提高教師信息技術能力。
（三）積極開展信息技術應用等專項活動。
1、深入推進信息技術與學科教學整合工作，廣泛開展“信息技術與學科整合教學”指導、交流評比活動，倡導和指導各地開展教學應用的互動交流，支持建立區(qū)域化工作交流平臺，注意引導更多的農村中小學加入互動交流隊伍，增強對農村教育的智力支持。
2、做好中央電化教育館“十二五”全國教育技術研究課題的申報和立項，加強對xxxx省第三批現代教育技術實驗學校的指導管理工作。
3、組織開展xxxx年全省優(yōu)秀教育技術論文、教師博客和課題研究方案等電教學術作品的評選工作。開展xxxx年全省多媒體教育軟件評獎活動。開展全省第十一屆中小學訊飛杯電腦制作活動。
（四）繼續(xù)做好全省中小學電教軟件的建設工作，做好年度全省中小學優(yōu)質軟件資源配置工作，促進學校標準化建設工作再上新臺階。
（五）做好中國教育電視臺xxxx記者站各項工作，圍繞教育廳中心工作，深入挖掘新聞亮點，積極進行宣傳報道。
（六）加強內部管理，擬制定《xxxx基礎（臺）信息安全監(jiān)管制度》、《xxxx基礎（臺）資源審查、發(fā)布管理制度》、《xxxx基礎（臺）衛(wèi)星播發(fā)管理制度》等。
電化教育中心工作總結篇二
為鞏固與提高學校現有信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，深入研究電教理論，廣泛開展電教活動，開學以來，我校為加快基礎教育課程改革的進程，提高教育現代化的辦學水平，做了一些工作，現總結如下：
社會信息化的普及，給教育的形式、方法和內容都帶來一系列的變化，為適應時代發(fā)展，我校優(yōu)化了教育的形式與方法，實現學校管理網絡化，辦公自動化，實現通知網上發(fā)布。
進一步加強學校電教工作管理力度，這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發(fā)揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、配備了電教人員，負責設備的使用和管理。電教管理人員在各班的電教課、多媒體教室的使用、電腦室的使用記錄的基礎上，進一步完善各項電教資料的登記。廣大老師能主動使用電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。
2、農遠教室管理制度、電子備課室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。
3、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發(fā)揮好網絡的功能。
4、訂好、管好、用好現有現代教育技術的設備、軟件，建立規(guī)范的帳冊等。
學校的電教設備就是為學校教育教學、全體師生服務，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。學期初召開了一次電教管理員會議，統一思想，統一認識，進一步明確各自的工作職責，牢固樹立電教為學校教育教學、為全體師生服務的思想。努力做好學校電教設備的維修工作，只要電教設備有問題，學校都能及時盡力維修好，如多媒體教室的中控、電子備課室的設備、辦公室的電腦等壞了都能及時維修。同時，進一步完善電教設備的使用和保管制度。學期初對教學點的電教設備進行了全面維修，然后與管理員或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。
開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。
當然，本學期的電教管理工作也存在一些不足之處，在這些問題當中，有些是我們自身可以解決的，有些超出了我們的能力范圍，不管怎樣，我們都將積極進取，繼續(xù)扎實地做好學校的電教工作。
莊頭鎮(zhèn)中心學校。
二〇一三年十二月十二日。
電化教育中心工作總結篇三
20xx年，托鎮(zhèn)黨委按照地委、縣委組織部黨員電化教育工作會議精神，結合我鎮(zhèn)的實際情況，制定了切實可行的黨員電化教育工作計劃和實施方案。大力開展了農村黨員、基層干部適用技術和市場經濟知識的培訓，全面加強黨員電化教育工作，建立了切實有效的工作機制,調動了全鎮(zhèn)各村(場）黨員電化教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使黨員電化教育在黨的建設和基層組織建設工作中發(fā)揮了重要作用。從年初起,我鎮(zhèn)就黨員電化教育作了大量的工作,現就我鎮(zhèn)20xx年上半年度黨員電化教育工作情況總結如下：
一、以黨員電教“永久豐碑”主題實踐活動為載體，落實播放收看。
鎮(zhèn)黨建辦將通過電教培訓使基層電教播放員明確黨員電教業(yè)務知識，熟練掌握《沙雅縣電教工作手冊》的正確使用、填寫和電教工作檔案規(guī)范管理。同時鎮(zhèn)黨建辦為更好地配合全鎮(zhèn)開展保持共產黨員先進性教育活動還將實施了“永久豐碑”主題實踐活動，并按照實際、實用、本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料實效的原則，給各村（場）提供政治教育片、先進典型事跡片和農村科技教育片。把定期檢查同送片、交流、觀摩、評比相結合，建立“電教日”制度，狠抓落實，確保播放收看工作的制度化。在落實電教日制度的過程中，主要做到：
（一）播放收看管理的科學化。在全鎮(zhèn)各基層電教室全面推行“四項制度五簿一冊”，在播放收看上，實行科學化管理。為采取考核平定確保播放收看不留死角，每月對各村（場）電教工作進行抽查，重點檢查各電教室電教片播放次數、電教設備維護，調閱《電教工作手冊》。對達不到要求的村（場），鎮(zhèn)黨建辦將下發(fā)《督察通報》限期整改；對連續(xù)兩次復查仍未改正的村，由鎮(zhèn)黨委領導對其村（場）負責黨務的干部進行‘誡免談話’，并全鎮(zhèn)通報，從年底“三個文明”綜合評比中扣分。
（二）播放收看載體的多樣化。鎮(zhèn)黨建辦在滿足黨員電教片播放收看的同時，將不斷探索播放收看的新路子。通過集中播放與巡回播放相結合、常規(guī)播放等多種途徑，形成橫向到邊、縱向到點的立體化的播放收看格局。各村（場）要充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用，要把黨員電教工作與農村經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、基層組織建設等工作有機地融合，強化對黨員的教育培訓，激發(fā)廣大農牧民黨員的自豪感。
（三）播放收看活動的經?；?。各村（場）黨支部要利用重大節(jié)慶日、紀念日、農民“春耕”“夏管”“秋收”“冬備”、黨組織“三會一課”、村民大會等時機，適時組織播放收看。
（四）播放收看程序的規(guī)范化。各村（場）黨支部對重大理論片、專題片、文化宣傳片，特別是科教片都要堅持用“四環(huán)教學法”組織播放，科教片由科技人員協助講解。全鎮(zhèn)將確定5個重點村推行“四環(huán)教學法”，由鎮(zhèn)電教站、農口站所進行指導，幫助農村黨員和群眾掌握和運用科技。推行科教片“四環(huán)教學法”，促進全鎮(zhèn)種植業(yè)、林果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜大棚等主導產業(yè)的形成和壯大。
二、提升“黨員電教科技工程”綜合質量，增加農民收入。
一是加強領導在健全機制上下功夫，各村（場）要將黨員電教科技示范工程與“科技之冬”、“三下鄉(xiāng)”農業(yè)科技項目開發(fā)和實踐地委、縣委三干會提出的發(fā)展設施農業(yè)、糧棗間作等結合在一起，實現黨員電教科技工程與農業(yè)科技服務工程的優(yōu)勢互補。發(fā)揮“黨員電教科技工程”示范帶動作用，聘請農牧業(yè)方面專家、顧問為農牧民群眾講授科技知識。定期開展科學技術進示范基地（戶）活動。
二是因時因事開展展播活動，促進農業(yè)結構調整和農牧民增收。主要是在春耕、備耕、“科技之冬”活動期間，要從農時農事、農業(yè)產業(yè)結構調整方面、農牧民技術需求出發(fā)，在農、牧區(qū)開展電教科技片展播活動，為農牧區(qū)經濟結構和種養(yǎng)結構調整提供強有力的電教科技支持。在展播活動的具體操作上，著重抓幾個環(huán)節(jié)：一是安排部署，明確目標。鎮(zhèn)黨建辦制定下發(fā)《托依堡鎮(zhèn)實施黨員電教科技工程實施意見》，明確活動的指導思想，重點內容和關鍵環(huán)節(jié)。二是抓骨干培訓，強化素質。培訓村（場）負責黨建的副書記、電教播放員、使其嫻熟掌握播放、設備管理知識，為展播活動提供本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料技術保障。三是抓播放收看，保證效果。通過“定期播放教材、定展播場次、定收看人員、定展播程序”的辦法，要把展播活動搞得有聲、有色、有效。四是抓督促檢查，提高質量。在活動的關鍵階段，由鎮(zhèn)黨建辦進行巡回檢查。促進農村實施“黨員電教科技工程“，進一步推動全鎮(zhèn)農村產業(yè)結構調整，實現農、牧民群眾依靠科技增收的目的。
三、運用“五拓展”（領域、內容、手段和服務工作功能），全面推進我鎮(zhèn)黨員電化教育工作。
1、拓展服務領域，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以農村為主的同時，努力向站（所）等領域拓展。借鑒農村播放網點建設經驗，加強在企業(yè)、站（所）以及非公有制企業(yè)和社會其他組織中建設播放點的工作。
2、拓展服務對象，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以黨員為主的同時，努力向入黨積極分子、團員、青年和科技戶拓展。讓黨員電教播放點向廣大農民群眾開放，要盡可能地吸引生活困難群眾參加。使黨員電化教育不但成為黨員經常受教育的好形式，而且成為群眾長期得實惠的好途徑。
3、拓展服于內容，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以思想政治教育為主的同時，努力向多種教育內容拓展。不僅因才施教，而且按需施教，增強黨員電教的實際效果。
4、拓展服務手段，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以黨員電教設備為主的同時，努力向多種手段并用拓展,要充分利用現代家庭電器、多媒體，從面對面直接播放收看發(fā)展到創(chuàng)辦電視電教欄目、黨建網站電教之窗。
5、拓展服務功能，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以教育為主的同時，努力向教育和宣傳并重拓展。通過增強直觀性和透明度，搭建黨建工作與黨員群眾和社會溝通的橋梁，為黨的建設和組織工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
四、存在的不足。
1、個別村的黨員電教員業(yè)務素質不高，致使全鎮(zhèn)電教工作至后，影響全鎮(zhèn)黨員電教考核工作，應加大對電教員的培訓力度，確保下半年工作取得更好的成績。
2、家庭電教播放點的推廣進度慢，在下半年應繼續(xù)加大對家庭播放點的大面積推廣，使電教工作正真落到實處。
五、下半年工作打算。
三是提高全鎮(zhèn)黨員電教播放員的綜合素質；
四是全面發(fā)揮好黨員電教的優(yōu)勢，切實為黨建工作和基層組織建設發(fā)揮作用；
五是加大家庭電教播放點的建立。
電化教育中心工作總結篇四
1、以新課程改革為契機，推進全區(qū)教育信息化建設。
與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網絡環(huán)境下師生學習力的研討會”，受到了與會領導和專家們的好評。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區(qū)的教育資源。
今年，我們還開展了我區(qū)信息技術與學科教學優(yōu)秀教學設計的評比活動和優(yōu)秀現代教育技術論文的征集，一批優(yōu)秀的教學設計、現代教育技術論文脫穎而出，這也體現了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。
我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發(fā)揚各自的優(yōu)勢，與各個學科組緊密配合并得到了各學科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區(qū)54中的一節(jié)課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術與學科課程整合課堂教學競賽”，并榮獲一等獎；我區(qū)還有兩位教師制作的專題學習網站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學設計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結果。
同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區(qū)2所省級江蘇省現代教育技術實驗學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，并確定了各校的驗收時間，目前我區(qū)的十所省級現代教育技術示范、實驗學校中已經有九所順利地通過了專家組的評估。
2、加強電教培訓。
堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。
與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發(fā)揮骨干作用。
組織了全區(qū)教培信息網絡管理系統和教育一線通的培訓，確保了我區(qū)中小學、幼兒園所有教師的信息及時、準確的輸入并上報。
3、加強現代教育技術的管理。
重點抓各?，F代教育技術的制度、資料的.建設。依據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，利用視導、聽課等機會對我區(qū)部分中小學、幼兒園的現代教育技術現狀進行了了解。并加強了對各中小學現代教育技術工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期給各校打分。
4、其它工作。
初高中期中質量分析；市教研室和高師處信息員；我區(qū)中教科學籍管理系統的安裝、使用與維護；新聞報道117篇；通知71篇；信息技術教研；少兒頻道拍片；四層區(qū)會課服務；幼教培訓；電教服務。
5、作風建設。
（1）強化了合作和群體的觀念。本學期，按照學校的統一要求，我們全組進一步強。
化了合作和群體的觀念。我組工作的特點是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務特別多，但是我們全組同志通力協作，互通有無，順利地完成了多項任務。沒有合作，我們不可能保證開學初的課改培訓的服務工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務等等。
（2）不斷提高自身素質。本學期全組繼續(xù)加強政治理論的學習，努力提高自身的思想素質和師德修養(yǎng)。強化了對新課程改革相關知識與理論的學習。同時我們還努力提高自身的業(yè)務水平和工作的技術含量。
6、問題與思考。
(1)如何處理好常規(guī)工作和突擊性任務之間的關系，我們認為是目前我們組急需解決的問題。
（2）如何使信息技術真正地為課堂教學服務，從而實實在在地提高我區(qū)的教育教學質量；如何使信息技術真正地整合到我們教師日常的教育教學活動中去，這也是我們迫切需要解決的問題。我們正努力思考，開動腦筋，爭取盡快地拿出解決方案。
教學服務。我們認為：應該緊緊抓住資源庫建設和學科課程整合這兩條主線，結合我區(qū)實際，進一步開拓進取、求實創(chuàng)新，全面提升玄武的教育現代化水平。[]
電化教育中心工作總結篇五
本人自xx年通過成人高考，就讀財務財務管理(本科)專業(yè)以來，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投入到學習、工作中，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業(yè)。
還是在學習等方面都取得了質的飛躍。在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論、江澤民“xxxx”重要思想和黨的xx大報告，以及有關財經方針、政策和財務財務管理法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
在業(yè)務知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎財務管理學》、《成本財務管理》、《財務財務管理》、《管理財務管理》等各門課程，我系統地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論。
電化教育中心工作總結篇六
一是成功地擬定了《xxxx開發(fā)區(qū)教育中心教職工績效工資實施工作方案》;二是積極穩(wěn)妥的推進了教育人事制度改革，擬定了《xxxx開發(fā)區(qū)教育中心教職工崗位競聘方案》。三是及時地按要求完成其他教育人事工作，完好地服務于教育工作大局;四是如期規(guī)范辦理了有關退休、聘任、安葬費、撫恤金、遺屬生活困難補助等的批復工作;五是及時完成了全區(qū)教育系統在職人員xxxx年的年度考核工作。
工作思路：
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統領，認真貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx―2020)》，以全面提高教師隊伍的整體素質為主線，以農村教師隊伍和骨干教師隊伍建設為重點，以績效工資和崗位設置管理改革為動力，統籌規(guī)劃，創(chuàng)新制度，強化管理，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。
二、重點工作。
1、加強編制管理，充分發(fā)揮編制在教師資源配置中的.基礎性作用;。
2、促進城鄉(xiāng)教師交流，推動師資資源的均衡配置;。
3、做好教師補充工作，改善教師隊伍結構;。
4、鞏固“學規(guī)范、強師德、樹形象”中小學師德主題教育成果，不斷提升師德水平;。
5、努力加強農村教師隊伍建設，不斷提升農村教師隊伍整體素質;。
6、繼續(xù)加強骨干教師隊伍建設，擬組織市級骨干教師赴農村學校開展巡回講學;。
7、切實加強青年教師隊伍建設;早日成為開發(fā)區(qū)教育的主力軍。
9、認真實施并完善教師資格制度;。
10、積極維護教師隊伍穩(wěn)定。認真研究和努力化解影響中小學教師隊伍穩(wěn)定的矛盾。
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電化教育中心工作總結篇七
回顧走過的20xx年忙碌中也感到無比地充實而有意義。工作中還有些許的不足和不盡完美之處，展望20xx年有壓力同時也有動力。回顧20xx年特殊教育工作的種種，主要有如下方面：
1、所帶班級及人數：20xx年我?guī)Т蟀?，上半年我們班?--9人，20xx年下半年由原來的8，9人增加到15人，這將會對我是一個極大的考驗。
2、在教學上：每月月末會根據大班孩子情況，制定單元主題，按照單元主題制定周計劃，大運動課程和運動療愈。本學期新增的語言課和生活技能，語言課上我們以豐富的課堂游戲如：吹皮球、吹氣球等練習孩子們的氣息。生活技能課上，重點以鍛煉孩子的動手能力為主，如：洗手技能的提升，學習如何折疊衣物，如何很好的處理自己的情緒等。
3、規(guī)則方面：除了開展日常的教學外，規(guī)則是然和學習的一個重點。每天早上上課前都會讓孩子們練習2--3分鐘的規(guī)則，如：上課規(guī)則，聽到老師說上課了，要回到自己的座位上。桌面規(guī)則，聽到老師說我們要開始了，要雙手交叉疊放好，等等?？此坪芊爆嵉木毩?，但也讓孩子們有了很大的進步。雖然現在的規(guī)則比上學期有了一定的進步，但還需要努力，讓他們更能常態(tài)的生活。
4、孩子們的進步與變化：大班的個別孩子在生活自理、規(guī)則、大運動方面都有很大的進步與變化。比如石亮亮，剛來的時候，喜歡亂跑，不愿意坐板凳，也不愿與其他小朋友接觸，現在的他在課堂上能安靜坐下來。不會表達的他，總是會用肢體語言來引起我的注意。懼怕大運動的他，在大運動課上不愿意配合做運動，每次都是強迫做仰臥起坐，現在也能獨自做交替半跪，深蹲起了?？偸且豢桃查e不住的晨海，總是會帶給我驚喜，每次犯錯誤最積極，認錯也是最積極的那個，雖然調皮，但是在后半學期的上課規(guī)則當中，進步也是最好最快的，在和他人溝通方面有很大的進步。
5、與家長溝通：在日常工作中，出現問題及時與家長溝通工作也是十分重要的，中心的每一項工作都離不開家長的支持與配合。教師會利用每天家長送孩子的時間，會因不同情況和家長需要把個別孩子在學校生活方面的情況及時與家長進行溝通交流。家長也會微信詢問，孩子今天表現怎么樣，上課有沒有鬧等。每次都會按孩子們的實際情況去告訴他們，孩子今天很乖(或是有點小小的鬧情緒)。孩子今天可能不舒服，沒好好吃飯，晚上多注意觀察等等。鼓勵孩子自己的事情自己做，自己端水杯，自己放水杯，讓他們互相幫忙，從生活方面對他們進行指導。
過去的一年最大的`收獲是孩子們對我的信任和每一位孩子的進步。喜歡黏人的她們偶爾會在我懷里撒嬌或是拉著我的手用肢體表達他們的學習需求和想法。也會有個別孩子不聽話、上課亂跑、亂發(fā)脾氣，有時會不知所措，但是在特別大聲的沖動過后便是我冷靜和反思過程，因為他們也有自己小小的情緒，通過自己小小的世界去發(fā)泄。得到我們的關注，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。在冷靜過后嘗試去慢慢的和他們溝通，去緩解他們不好的情緒，一個小小的觸摸，一個輕輕的擁抱都能讓我和孩子們更走近一步，要讓每個孩子都感覺到老師的關心，這樣孩子才不會遠離你，排斥你。
1、自閉癥譜系課程核心理念及教學觀念。(如何讓孩子成為一個好相處的人)(讓孩子學會以常態(tài)的模式進行溝通，表達和交流)。
2、標準課程的操作。
3、教學活動的設計--上課規(guī)則23課。
4、觀看教學視頻。
5、和孩子的建構關系。(教師和孩子在教學中，必須先要和孩子建構關系，只有好的關系，孩子才愿意和我們一起學習。)。
6、然和理論考試。
1、自身的主動學習不夠，需要加強。
2、和家長的溝通方面比較欠缺，需要更大的進步。
1、每月月底制定下月單元主題和月計劃。
2、在教學方面，提高教學質量，多學習然和方面的知識。
3、多向其他老師學習，提高自己在然和方面的專業(yè)知識。
電化教育中心工作總結篇八
時間過的真快，轉眼間，在佳程科技有限公司的實習馬上要接近尾聲了。
在這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。
在佳程公司為期5個月的實習生活，對我而言有著十分重要的意義。
它不僅使我在理論上對電子信息技術這個領域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。
總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成畢業(yè)實習的任務，而是在開啟生命之旅大門的過程中邁出了第一步。
在佳程科技有限公司我不僅學到了許多關于專業(yè)的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。
佳程公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。
在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。
我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。
總之，5個月來，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。
電化教育中心工作總結篇九
依然是一個不斷學習的一年，我對個案服務工作流程也有了深度的了解，通過對醫(yī)學評估報告的學習來厘清每個個案隸屬的障礙類別，確定個案的教育方向及內容。通過教育評估對個案的能力水平和知識水平得出結果，作為教學計劃的參考依據。通過家庭評量了解個案在家庭教養(yǎng)過程中，是否存在教養(yǎng)偏差，使個案在生活中學習了不適當的經驗，而造成不適當的行為出現及言語能力的不足。通過對社區(qū)評量的了解可以分析出個案的困難所在，找出個案需求沒有得到滿足的地方，可作為教學計劃制定的`參考，讓我對整個新生入校的每個流程環(huán)節(jié)的內容及作用能銜接起來，思路也清晰了。
通過一對一教學活動的設計的學習，讓我明白了原來一直困惑的“走流程”。反思之前給孩子練習每課的內容時，覺得自己有反復練習，讓孩子熟練掌握并理解。沒考慮到同樣的教學目標、同樣的情境下一直反復練習的使教學內容呆板，單一、教條化，讓孩子在使用時也出現同樣的局限性。通過一對一教學活動的設計的學習后才明白，原來老師口中的反復練習，是讓我們通過靈活多樣的教學活動讓孩子體驗多方位、多元素的體驗學習，從而得到更多的經驗真正的掌握每課教學目的和目標。
今年開展了兩人小組課程，通過兩人規(guī)則部分課程的框架內容在試教過程中根據孩子出現的狀況，探索延伸出了一些具體化的課程內容。幫助建立兩個孩子之間的關系，明顯提升了部分孩子的能力。在校基礎課程內容變得更加的具體、靈活后孩子能力也在不斷的提升。
二、家長工作方面。
每周通過面對面、微信、手機通話的方式和每個個案家長進行個案情況溝通。對家長也進行了家庭課堂的支援，通過家長和孩子在家的互動視頻，幫助家長明確然和的三個觀念，分析判斷孩子動機意圖，找出孩子在視頻中的學習需求。努力做好他們的陪伴者。在此間有部分家長會積極配合給老師發(fā)視頻積極學習，孩子會進步的更快。
三、期望。
在過去一年的特殊教育教學實踐中，教師的專業(yè)素養(yǎng)還需要很多的提升。20希望自己堅持做的更好，我們的孩子變得更好。繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識，教給他們適當的學習內容，讓他們和我們一起生活的更便利、融洽。
電化教育中心工作總結篇十
20上半年，衛(wèi)生局黨委電化教育工作按照縣委組織部黨員電化教育工作的要求，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，緊緊圍繞衛(wèi)生工作，牢固樹立黨員電化教育為黨的各項工作服務的宗旨，使黨員電化教育工作在各項工作中發(fā)揮了積極作用，現將年上半年黨員電化教育工作總結如下：一、黨員電化教育的指導思想黨員電化教育堅持以“三個代表”重要思想為指導，以黨員的先進性為教育核心，以加強規(guī)范化建設為重點，以拓寬網絡空間為基礎，以開展特色活動為載體，以完善考核機制為手段，進一步提高水利局黨員電化教育工作水平。二、加強組織領導，強化教育管理1、加強組織領導，強化對電教工作人員的思想教育和業(yè)務培訓，使其具有熟練的業(yè)務能力和工作水平，從而增強電教人員對電教工作更深層次的認識。2、認真落實黨員電化教育目標管理責任制。年初，局黨委與各支部簽定了黨員電化教育目標管理責任書，并要求各支部與黨員簽定責任書，簽定責任書時，要結合黨員的工作崗位，量化標準，責任具體。3、以縣委組織部要求創(chuàng)建“五好播放室”為目標，規(guī)范電教設備管理，建立健全了黨員電化教育各項工作制度，明確了電教站電教工作人員職責，通過上半年督查，14個支部的電教室為“五好電教室”，4個支部的.電教室為“四好電教室”。4、規(guī)范填寫“一冊三薄”，記錄詳實。嚴格按照黨員電化教育播放和收看兩個關鍵環(huán)節(jié)，認真做好播前準備、播后討論和課后實踐相結合的工作，使廣大黨員將收看后激發(fā)的工作熱情落實到行動上，教育黨員干部愛崗敬業(yè)，立足本職做貢獻。三、電教片播放收看情況為了保證各支部觀看電教片的需要，局黨委積極組織片源，除自購自制一部分外，主要向縣組織部、宣傳部借取。并積極組織各支部黨員集中觀看學習電教片，共播放電教片80場次，觀看黨員達1000余人次。各黨支部對重點片能及時采用四環(huán)教學法教學，做到播前有備課，播中有講解，播后有討論、有心得，通過電化教育，使黨員、入黨積極分子認清形勢，開拓了眼界，收到了良好的教育效果。觀看電教片教育了黨員干部愛崗敬業(yè)，立足本職作貢獻，強化了教育效果。另外堅持每周一的政治學習制度，理論學習與觀看電教片相結合與寫心得、寫觀后感相結合，使廣大黨員干部的政治思想水平進一步提高，在本職工作中盡職盡責，嚴于律已，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。下半年，局黨委將認真研究和解決電教工作中遇到的新問題、新矛盾，不斷總結經驗，找出差距，揚長避短，開拓創(chuàng)新，增強自我發(fā)展，自我提高，自我服務的能力，使黨員電化教育工作在黨的基層組織建設中發(fā)揮出更大的作用。
二00六年七月八日。
電化教育中心工作總結篇十一
是令人振奮的一年也是收獲豐富的一年。這一年校長的全情投入以及國際化的觀點最優(yōu)化的理論帶領全體員工走出了陰霾步入了光明。做出很多創(chuàng)新獲得了政府、個人的支持得到家長的認同與配合獲得了良好的效益。全體員工意氣風發(fā)斗志昂揚發(fā)揮出了不同尋常的魅力孩子們也有很大的進步。矯正康復生活教育發(fā)揮個性等彩虹品牌元素得到鞏固引入社工顧問做專業(yè)督導也成績斐然管理機構管理制度不斷完善。
一、以“不欺騙，不敷衍，不虛偽”為宗旨，確立“矯正康復、生活教育，發(fā)揮個性”為彩虹品牌。
堅持特殊教育機構最重要的誠信之一是不欺騙，不敷衍，不虛偽。彩虹特殊教育從不搞什么“硬銷”，也不期待與一些虛偽的單位合作，也不祈求別人的憐憫。以自強、自尊、自愛的精神，堅守幫助家長孩子渡過難關的信念。
堅持特殊教育從實際出發(fā)，設計教學課程，以生存需要，生活技巧為目標，不斷修正教學方式方法，使孩子們的成長得到及時有效地提升。整理了每一個孩子的檔案，有效跟進教學進度及效能測試。更新了部分辦公設備，更新了門戶網站。
探索各種有效的矯正康復方法，引入政府部門倡導的理論，跟進專業(yè)機構輔導培訓，發(fā)揮老師個性特長，征詢臺灣等地的特別手法。
參加在深圳，佛山，香港等地的特殊教育培訓共10人次，專程邀請了香港b-box高手黃浩邦前來輔導口技，臺灣整磯研究所翁謨建老師做骨骼矯正，桂城單車少年表演等。
目前，音樂，舞蹈，詠春拳等特色專長發(fā)揮得淋漓盡致。游泳，購物，騎單車等戶外活動引人入勝。
二、引入社工協會顧問做督導，完善管理架構及各項管理細節(jié)。
推行每周例會，在社工顧問督導下，不斷地學習新的政策，理解法規(guī)的概念，完善管理制度，規(guī)范管理細節(jié)。管理層逐步學會了應對突發(fā)事件，新聞事件等方法。
三、運作逐步規(guī)范，獲得政府項目贊助1.2萬元。真誠得到回饋，獲得不少“好人”的物資贊助，計有跑步機等。彩虹愿望樹結出滿意的'成果，獲得私人贊助2萬元。
四、成立了共青團彩虹支部，選出支部書記，凝聚“正能量”。
存在問題：
一、經費有缺口，師資仍須補充，場地望能擴大，租金負擔稍重。
二、社會認識度略顯不足，社會支持力度略嫌不夠。
三、管理層運作不熟練，培訓仍需要加強，督導工作要抓到實處。
展望。
一、申請民非企業(yè)的等級評審，從制度工作抓起，聽取專家意見，夯實發(fā)展的基礎。
二、繼續(xù)堅持彩虹品牌，將“矯正康復，生活教育，發(fā)揮個性”做好，做活，將特色項目：詠春拳，舞蹈，音樂，單車，水果等項目做得更有水平，更有效果。
三、探索更多次，更高層次的矯正康復手法，在專業(yè)上突破，幫助更多的特殊人群，邀請國際專業(yè)人士講授技巧等。
四、以團支部為依托，堅持每月的拓展活動，擴大視野，增進社會認同。并與社區(qū)居委做好合作，共同為營造和諧社區(qū)做出貢獻。
五、加大老師培訓力度和廣度，爭取每個老師有一次以上的專業(yè)培訓學習。
六、爭取擴大服務空間，租賃更大的面積開展工作。聘請更多有志參加特殊教育的老師加入彩虹團隊。
電化教育中心工作總結篇十二
為了在新的學年更好的做好電化教學工作，現對本電化教學工作總結如下。
一、電教媒體的各種物質形態(tài)，諸如錄音，投影，幻燈，錄像，電視等，與成片的文字符號，單調的教師講析相比，是有聲有色、有靜有動，顯然新鮮得多，有趣得多，從而喚起了學生的學習興趣。
二、通過電教媒體的演示，會使學生了解到語文課本以外的知識，一個人是不可能讀遍所有有價值的書的，更不可能沖破時空的所有束縛去經歷對古今中外各種事物的感性認識過程。在這種情況下，電教媒體很多時候可以為學生豐富感性認識，拓寬生活見聞。
三、電化教學中啟發(fā)了學生的思維，通過電教媒體，用富有真實感情的音、形、色、光等手段把語言文字所表現的客觀事物及它們之間的各種聯系直觀地展示出來。這就為學生思維活動的展開提供了可靠的感性依托。
充分調動了學生的多種感官，極大地激發(fā)了學生的學習興趣，憑借多媒體的巧妙組合，努力為學生創(chuàng)設教學情境，對學生來說是奇妙陌生的，而恰恰是這些陌生的信息，能給學生以新異感，正是這種新異的刺激，往往容易引起學生的學習興趣。用電視教材創(chuàng)設的情境，突破了時空限制，開闊了學生的視野，最大限度地調動了學生的學習積極性。
電化教學具有啟迪思維的功能，思維是認識能力的核心，在語文學習過程中，唯有它的參與，才能真正地加速和深化對語言文字知識的理解、掌握，而思維最初啟動總是建立在對客觀事物的直接、具體的感知的基礎上，通過電教媒體，用富有真實感的音、形、色、光等手段把語言文字所表現的客觀事物及它們之間的各種聯系直觀地展示出來，這就為學生思維活動的展開提供了可靠的感性依托。
在應用現代教學手段的電化教學中，把抽象的變?yōu)榫唧w的，把復雜的變?yōu)楹唵蔚?，把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊?。電化教學手段的這些功能，在一定范圍和一定程度上，可使間接經驗在教學過程中轉化為學生的直接經驗。
在電化教學過程中，現代教學媒體的廣泛應用使學生變得相當的容易了，可以為學生提供充分的感知對象，可以減少語言、文字的抽象帶給學生的思維和想象，可以充分調動學生的智力因素與學習的積極性。采用電化教學使學生的成績有所提高。因為學生的學習能力提高了，學習的自覺性因興趣的增大而增強了，學習成績自然就會提高，而且實踐能力也在增強。
電化教育中心工作總結篇十三
學校領導十分重視電化教學工作，納入學校工作日程，開學初制定了切實可行的電化教學工作方案和電化教學計劃，使電化教學工作真正引起重視，從領導到教師都有一種緊迫感，責任感。在開展電化教學工作中，領導重視，抓的得力，注重實效加強電化教學的學習講座，使全體教師提高了認識，大家認識到電化教學是優(yōu)化教學結構，全面貫徹教育方針，實施素質教育的最優(yōu)途徑。
學校組成了由校長，教導主任、骨干教師參加的二級成員的領導小組，在實驗中我們充分發(fā)揮了成員們的合力作用，特別注意發(fā)揮業(yè)務領導和教導主任指導作用，做到每人一個實驗點，以點帶面?，F時充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，按著學期初的計劃方案，進行電教工作，電化教學作為現代化教學手段越來越被教師們所認識，接受和重視。為了充分發(fā)揮電化教學的優(yōu)勢，落實市教委“加強師資隊伍建設，提高教師素質是抓好教育永恒不變的主題”，我們把“如何在素質教育中發(fā)揮電化教學的作用，作為本學期的研究課題”開展了全學科，全員參加的各科不同層次的不同內容電化教學的教學研究。
各學科授課教師、認真探索，開展電化教學，優(yōu)化課堂教學結構。電化實驗特點的含義和基本要求，切實開展實驗活動，要有科學的分析，深入地研究，每位教師要有實事求是的較高水準，發(fā)揮電化教學的優(yōu)勢，達到了教學的目的。在教學工作中注重電化教學應用于課堂教學之中，充分發(fā)揮媒體的直觀性，強化抽象思維。每學期，每學科電化教學開課率不得低于15%，要有記錄，有資料，各級公開課無電化教學手段，不得評為優(yōu)質課，每組寫出開展電化教學優(yōu)化課堂教學結構的論文。
各科開展電化教學能從實際出發(fā)，堅持因地制宜，講求實效充分發(fā)揮各科電教媒體在教育教學中的作用，注重地教學應用與研究。
電化教學開展，從培植典型抓起，在低、中、高各年段樹立一個實驗班，進行電化教學實驗，摸索電化教學規(guī)律，骨干教師的示范作用，帶動了廣大教師參與電化教學實驗的好局面。還成立了電教實驗項目科研小組，數學組、語文組、綜合組，運用電化教學手段，進行思維能力的素質培養(yǎng)，數學思維能力是數學能力的核心，學生獲取知識，思維往往是由舊知識到新知識的遷移，利用遷移規(guī)律去增長學生的新知識，新技能，從而形成新的認知結構，對此遷移，發(fā)展思維。
由于大家的不懈努力，取得了一些成績，實踐證明，未來的電化教學工作有待我們一道去開拓。
電化教育中心工作總結篇十四
青墩初中，現有20個教學班，796名學生。幾年來，我們認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，努力更新教育觀念，深化課堂教學改革，將現代教育技術與學科課程加以整合，取得了一定的成績?，F將一年來的學校電化教育工作情況匯報如下：
學校領導高度重視電教工作，組成了以校長為組長的電化教育領導小組。成員有李甲琪（校長），周成剛（副校長），曹海鷹（教務主任），董金華（總務主任），成林（教研主任）。電化教育領導小組負責學校電化教育工作的發(fā)展規(guī)劃、計劃的制定和實施，并對學校的相關設施的使用情況給予監(jiān)督和指導。
學校成立了電化教育教研組和電教組。電教教研組由分管校長任組長，成員有教務處主任，電教組教師、各學科組長和骨干教師。電教教研組主要負責學校電教教育科研，實驗課題的研究及教師培訓。電教組現共有專職教師４人，負責電教儀器設備、專用教室的使用、維修與保養(yǎng)，電教教學資料軟件的申購、保管、使用和教科研工作。此外，電教組還承擔著全校三個年級信息技術課的教學工作。
完善的管理制度是工作順利進行的保證。我校電化教育工作制度健全，按要求懸掛上墻，并能嚴格執(zhí)行。具體有：電教器材保管、使用、借還、保養(yǎng)、維修、損壞賠償等制度,閉路電視系統、校園網管理制度,機構職責、成員分工、崗位責任制,各專用教室管理制度（管理和使用規(guī)則及賠償制度），遠程教育管理制度，電教器材和電教教材借還使用記錄,微機教室、電子備課室的使用記錄本,電教器材保養(yǎng)、維修、損壞賠償記錄。各種儀器設備的說明書等也一應俱全。
學校每學期訂購《電教軟件推薦目錄》（中小學部分）推薦的電教教材（軟件），電教教材（軟件）的訂單、明細帳也都收錄在案。為了使電教教材（軟件）得到最大程度的應用，電教組老師把所有電教教材（軟件）進行分類、編號，并制作成電教教材目錄分發(fā)到每個辦公室，使每位教師在需要的時候隨時可以借用電教教材。
學校領導鼓勵廣大教師使用現代教育技術進行教學改革和實驗，支持教師積極參加各級各類的電教錄像課、優(yōu)質課的評比，對取得成績的教師給予表彰獎勵，大大激發(fā)了教師運用現代教育技術的積極性。此外，學校訂有《中國電化教育》、《中國電腦教育報》等電教雜志供教師們學習，以提高教師的教學水平。
隨著學校規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，近年來學校的教學環(huán)境和教學條件得到了很大的改善。為了提高教師們的辦公條件，今年對進行了辦公桌椅的更新，先進的隔斷及內部設施的配備，改善了辦公環(huán)境，部分辦公室增加一臺新的計算機。計算機教學也有二個多媒體網絡教室可供使用，共具備152臺計算機，室內所有計算機全部接入互聯網，投影機、大屏幕、教師控制軟件齊全，學生機的配置均為方正的品牌機器，作為三個年級上計算機課使用。這些教室配備齊全，設備運行良好，使用率很高。為方便教師外出講課和參加各類教學活動，一年來學校共投入資金建立或完善了教學設備。
目前我校的網絡正常運行，網絡成了我們工作中一個必不可少的部分，為了實現學校教學的網絡化，學校投資重新對校園網絡進行了建設。校園網設施齊全，每座樓都留足了上網用的專用插口，不僅保證了各個教室、辦公室、會議室、實驗室和專用教室的網絡暢通，還為今后學校的進一步發(fā)展打好了基礎。目前我們的網絡硬件建設已初具規(guī)模，達到了市一類校園網的標準，今后我們的工作重點也轉移到應用層面上。今年我們在應用上也做了很多工作，開學之初，學校就投資安裝了校園電子圖書館，滿足了師生閱讀的需求；建立了資源服務器，學校的大多數教學資源在服務器中都有備份，這樣不僅方便了教師的使用，而且有效的保護了資源，減少了資源的損壞。
為方便教師開發(fā)多媒體課件，學校還購置了多套多媒體備課系統軟件，可供教師們在網上進行備課、組卷和制作課件等教學教研活動。
我們還自主開發(fā)了部分教學課件，供校內外教師參考使用。各學科教師也在自己的每一節(jié)課當中，盡量使用電教媒體，獨立設計制作教學課件，公用的多媒體教室?guī)缀跆焯鞚M堂，多數教師的課件在省市區(qū)的比賽中獲得好評和獎勵。
另外，我們還充分利用槐蔭教育網站和了教育網站提供的相關教育教學資源以及其他的網站資源，為我所用，取得了一定的效果。
隨著現代教育技術的廣泛應用，對教師來說，必要的計算機操作能力已經成為必須掌握的教學基本功。學校領導特別重視計算機方面的培訓工作，支持教師積極參加各級各類電化教育的培訓，根據本校實際，邀請專家學者來我校舉行專題講座，以提高教師們的運用電教設備的專業(yè)技能。
多年來，我們參加了區(qū)教育局組織的教師遠程教育工程的培訓工作，為做好此項工作，學校制定了一系列的規(guī)章制度和獎懲措施，把培訓與教師的繼續(xù)教育、年終考核、評優(yōu)評先結合起來，提高了教師們的參與熱情。電教組的人員也認真地準備，為培訓工作提供良好的技術支持，保證活動地順利進行。
為使廣大教師能有效地使用計算機進行教學，電教組的三位老師，熱心為教師講解教學軟件的使用方法，與各學科教師一起精心制作課件，幫助教師熟練掌握了操作方法，保證上課順利進行，同時對今后的課件的制作也非常有幫助。電教組的兩位老師也參加了相應的網絡培訓。
我們在電化教育上投入了如此大的人力、物力和財力，最終就是為了一個目的提高教學質量。電教媒體在課堂中的使用，充分調動學生的多種感官積極參與，使學生在整個學習的過程中，對學習產生興趣，注意力高度集中，在這種狀態(tài)下，學生的分析、判斷、記憶能力大大提高，對提高教學質量是無可置疑的。一年來，我們采取一系列的措施，充分發(fā)揮電教媒體在教學中的作用，學校制訂了電教工作計劃，分管電教的領導經常深入課堂聽課，及時發(fā)現問題。開學之初，每位教師都做了詳盡的學期電教工作計劃，明確了任務。通過培訓，大多老師都能正確認識電教媒體在教學中的作用，掌握電教的基本知識和技能，能應用現代教育技術教學。備課充分體現電教內容，使用電教媒體目的明確，運用恰當，確保教學效果，能利用各種素材，獨立制作教學教材。
教育科研是學校發(fā)展的根本，是提高教學質量的重要因素，因此學校積極參加了中央電教館和教育部的“十一五”課題的研究工作。目前，我校承擔著從全國到市地的多項課題研究工作，教研課題涵蓋了多個學科，大多數的課題研究都是在電教手段的輔助下進行的，因此，電教組的所有教師都參與了教育科研。
努力創(chuàng)新教科研工作形式，在原有基礎上，積極探索新的教科研工作體系，加強學科間的交流與合作，加強課題與課題組之間的交流與合作，建立資源共享的機制。一年來，采取多種形式，進行校內科研理論的講座，協助學校領導提高廣大教師對教育科研的重視和信心，激發(fā)教師參與教育科研的興趣和熱情。我?，F在共有四個教育科研的課題，我們電教組也積極的協助學校的化學組、地理組做好教育科課題的工作，并擔任這兩個課題組的指導工作，并在其中參與實驗報告的撰寫。
努力使科研課題的研究工作植根并服務于以校為本的教學研究工作，以教育科研促進學校的教學、以教育科研促進學校的教研，是我們科研工作的一項重要內容，也是我們教育科研的目的，我們在這方面也做了一定的大量的工作，協助教務處，對于學校各教研組的教研工作給予了多方面的指導，這是我們下一步的工作重點。
我們一直堅持學生的課外小活動的指導工作，學校參加省、市、區(qū)組織的電腦制作作品比賽，我校的學生也取得了好成績，多數同學榮獲各級別獎勵，多位教師獲得了優(yōu)秀輔導員獎。在各類科技活動中，我們組的.四位教師均獲得了科技輔導獎。
經過我校的領導、教師和電教工作人員的共同努力，近一年取得了一系列的與電化教學有關的成果，這里面既包括教師們在電教課當中獲得的榮譽，也有利用業(yè)余時間撰寫的高水平的論文，既有教學的經驗總結，也有外出學習交流的心得體會，這些成績是我校廣大教師努力的結果，同時也是與上級相關部門的領導關心支持分不開的。
面對新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將以此次電化教育檢查為新的起點，在學?！耙匀藶楸?，追求卓越”的辦學理念下，為了所有的來我校接受教育的孩子能得到良好的教育，加大發(fā)展的力度，加快發(fā)展的速度，不辜負領導的期望。
電化教育中心工作總結篇十五
21世紀的曙光，進入數字化信息時代，多媒體教學已由開始的優(yōu)質課、示范課上的表演，正式向實施素質教育的主陣地-----課堂教學邁進，注入了新的血液。在本學期的數學教學工作中，我充分將電教媒體啟用于教育教學中，發(fā)揮了電化教學的優(yōu)越性，具體總結如下：
心理學告訴我們，“興趣是人們對事物的選擇性態(tài)度，是積極認識某種事物或參加某種活動的心理傾向。它是學生積極獲取知識形成技能和重要動力?！毙W生好奇心強，尤其是一年級的小孩子，好動，集中注意的時間短，為了激發(fā)他們的學習興趣，教學中，我充分利用電教手段，把教材抽象的內容變得具體、形象，利用圖片和文字，圖文并茂，吸引學生的注意力，喚起了學生的學習興趣，使學生產生了學習的心理需求，進而主動參與活動。
教材上所有的內容圖片都是靜止的，學生不容易理解和掌握，因此在教學過程中，我充分利用多媒體，把圖片情境由靜態(tài)變動態(tài)，把知識形成的全過程淋漓盡致地呈現在學生的眼前，如：“連加連減加減混合”教學時，為了突破難點，給學生展示移動的整個過程，幫助學生很快地掌握了連加、連減、加減混合的含義。
數學知識具有抽象性特點，小學生又是以具體形象思維為主，為了解決這一矛盾，通過多媒體的教學手段，把抽象的數學知識與學生的生活實際結合起來，使學生學得輕松，學得愉快。
在教學中，我充分利用電教手段，讓學生在玻璃板上做練習，然后把發(fā)現的典型錯誤拿到投影儀上進行較正、講評。既方便又節(jié)省時間，又利于信息的及時反饋。
總之，本學期我充分利用了電教手段，激發(fā)了學生的學習興趣，增大了課堂容量，提高了教學質量，今后將繼續(xù)發(fā)揮電教在教學中的作用。
電化教育中心工作總結篇十六
為進一步深化龍崗區(qū)職業(yè)教育和培訓體制改革，服務我區(qū)產業(yè)轉型升級和社會建設，今年，我中心圍繞“培訓各類人才3萬人”和“創(chuàng)建34個學習型社區(qū)”兩項重點工作，求真務實，真抓實干，各方面取得較好成績，現就有關情況匯報如下：
一、創(chuàng)新培訓方式、方法，完成區(qū)政府重點工作項目化管理目標任務。
（一）重點工作及成效。
居民培訓方面，深入實施“金橋行動”，培訓項目達20個，全年免費培訓居民7056人；實施“131”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓計劃，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓1262人。確保了有培訓愿望的失業(yè)人員100%參加就業(yè)或創(chuàng)業(yè)培訓。
企業(yè)培訓方面，深入企業(yè)加強調研，面向企業(yè)開展職業(yè)訓練推介，加強與總工會、人力資源局協作力度，舉辦職業(yè)技能競賽及公益性企業(yè)緊缺（適用）工種培訓，依托成校及職業(yè)訓練基地推行送教入企，發(fā)展訂單培訓和委托培訓，全年培訓各類人才可達3.01萬人次（不包含人力資源局完成2.8萬人），順利完成了重點工作項目化管理目標任務。
（二）工作亮點。
一是在全省首創(chuàng)職業(yè)培訓項目推行第三方監(jiān)管和驗收，保障監(jiān)管客觀、獨立、公正。
二是首創(chuàng)社工本土人才規(guī)模化組織化培養(yǎng)，舉措創(chuàng)新走在全國前列，考試通過率達46%，超全市平均水平200%以上。
三是培訓走向精品化、專業(yè)化，如社工培訓、社區(qū)股份公司培訓、投資公司國有企業(yè)員工培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，促進培訓更為實用，效果提升。
四是部門聯動非常緊密，發(fā)揮疊加倍增效力，區(qū)社工委、人力資源局、民政局、國資委、總工會、文體旅游局等近10家單位均積極和我中心合作，聯合開展各類培訓。
二、以創(chuàng)建“市學習型社區(qū)”為抓手，多渠道、全方位推動學習型城區(qū)建設。
為貫徹落實深圳市爭創(chuàng)全球學習型城市文件精神，龍崗區(qū)加大了社區(qū)教育工作力度，成效顯著，特色鮮明。
（一）成功創(chuàng)建34個市學習型社區(qū)。
為加大創(chuàng)建工作力度，今年共申報并創(chuàng)建了34個市學習型社區(qū)，占全市申報總數一半以上，經過全年努力，34個社區(qū)全部高分通過驗收，工作呈現五大亮點，為學習型城區(qū)建設打下了堅實的基礎，為全市創(chuàng)建工作積累了經驗。
一是建立有效運行機制。為確保創(chuàng)建工作落到實處，不走過場，我區(qū)建立了黨委領導、政府推動、中心主導、教育聯動、成校指導、社區(qū)落實、全民參與的學習型社區(qū)創(chuàng)建運行機制。
二是理論知識全面普及。為進一步提高對社區(qū)教育工作的認識，明確意義，我區(qū)先后召開了區(qū)、街創(chuàng)建動員會、專干培訓會、迎評動員會和業(yè)務交流會，全面剖析了社區(qū)教育對提高居民素質和生活質量，促進社會和諧的重要意義，研究探索了開展社區(qū)教育的方式方法，為全面普及社區(qū)干部對社區(qū)教育工作的認識起到重要作用。
三是貼心服務贏得贊許。為防止創(chuàng)建工作一紙空文，我中心進行了周密部署，把工作落到實處，采取成校校長負責制，學校教師掛點幫扶，協助社區(qū)做好指標解讀、檔案建立、資源整合及活動開展等各方面工作，在創(chuàng)建過程中，還多次組織區(qū)內專家組深入社區(qū)現場指導，貼心服務贏得社區(qū)的贊許，激發(fā)了社區(qū)的工作熱情。
四是分類打造特色鮮明。我區(qū)社區(qū)大體分為三大類型：村改居社區(qū)、純花園社區(qū)和純企業(yè)社區(qū)，創(chuàng)建過程中，結合工作實際，有針對性地進行打造，如村改居社區(qū)利用其經費保障優(yōu)勢及村民之間相互影響等特點，加大社區(qū)教育工作投入，社區(qū)干部帶頭學習，鼓勵“同村”居民及子孫后代參與到學習中來。純花園小區(qū)利用其社區(qū)干部素質較高及轄區(qū)擁有豐富的離退休干部資源，組建各種社團組織及義工隊伍，豐富了社區(qū)教育的軟實力。純企業(yè)社區(qū)結合自身特點，爭取企業(yè)經費支持，鼓勵員工熱心參與，社區(qū)干部精心組織，開展各類職業(yè)培訓和文體活動，提升員工素質，豐富業(yè)余生活。
五是資源整合提升品質。通過此次創(chuàng)建，加大了社區(qū)內部資源整合、社區(qū)服務中心與轄區(qū)成人教育機構的資源整合、社區(qū)與轄區(qū)社會資源的資源整合，進而改善了硬件條件，拓寬了經費來源，壯大了師資隊伍，大大提高了社區(qū)教育工作內涵和工作品質。
總之，通過以評促建，社區(qū)硬件得到加強，管理不斷完善，臺賬均已建立，學習熱情高漲，達到預期效果。龍崗創(chuàng)建工作在全市做出了典范，市人的民政府教育督導室初定全市學習型社區(qū)創(chuàng)建經驗交流會在龍崗召開。
（二）開展市民文化大講堂送教活動50場次。
順民意，惠民生，為豐富居民生活，提升居民素質，中心在全區(qū)范圍內開展了50場次市民文化大講堂送教活動，聘請市內外知名專家深入工業(yè)企業(yè)、居民社區(qū)、文化廣場、圖書館等開展免費知識講座，學習內容涉及親子教育、職業(yè)禮儀、心理調適、法律保護、健康養(yǎng)生、安全防患等32個主題，取得明顯成效，深受市民好評，為智慧龍崗建設奠定了基礎。
（三）啟動“深圳市全民素質提升計劃”試點工作。
為進一步提升人口素質，促進我區(qū)產業(yè)轉型升級，留住企業(yè)員工及增強員工在深歸屬感，經市教育局、市人力資源與社會保障局及龍崗區(qū)政府三方確定，擬在龍崗區(qū)率先試點，推行“深圳市全民素質提升計劃”，該項工作已正式啟動，初步完成方案制定、市場調查、文件會簽、平臺搭建及團隊組建等工作，12月底將舉辦全市“全民素質提升計劃”啟動儀式。
今年是深入貫徹黨的十八大精神的開局之年。一年來，市委市政府將教育工作作為民生之首加以推進，以更大的膽識和魄力推動教育優(yōu)先發(fā)展。王榮書記主持市委常委會專門聽取教育工作匯報，在教師節(jié)與教師代表們座談。許勤市長、白天主任、穗明主席、北方副書記和以環(huán)副市長等市領導多次深入教育第一線，調研指導教育工作。
一年來，我市教育系統全體同志認真學習貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持立德樹人，緊緊圍繞市委市政府中心工作，堅持“做有使命感的領跑者”理念不動搖，打造教育發(fā)展的“深圳質量”不松懈，突出重點，改革創(chuàng)新，攻堅克難，各項工作提質提速，十大教育惠民實事圓滿完成，深圳教育亮點紛呈，有不少值得我們自豪的成績，這包括：
――率先成為廣東省推進教育現代化先進市。經省政府審核批準，我市被授予首批廣東省推進教育現代化先進市稱號。評估組認為：深圳教育充滿生機與活力，教育現代化元素豐富、特征明顯，走出了一條教育現代化與城市現代化協調發(fā)展的教育改革創(chuàng)新之路。
――中小學學位建設保障有力。新增幼兒園70所，新增學位2萬個；新改擴建18所公辦中小學，新增學位2萬個；3所高中立項,2所高中動工建設。
――深圳教育的質量品牌進一步樹立。今年我市共奪得全國第四屆中小學生藝術展演86項大獎和全國職業(yè)院校技能大賽87項大獎，3所學校和單位獲市、區(qū)政府質量獎，高考成績繼續(xù)名列全省第一。我市提升教育質量的做法獲全國質量強市示范市考核組和許勤市長高度評價。
――教育改革向縱深推進。我市承擔的三項國家教改試點通過了省政府考核，被推薦為試點轉示范項目。招生考試制度改革取得突破，在全市實施義務教育積分入學，陽光招生政策得到落實，招生期間信訪投訴同比減少80%；首次開展民辦普高和中職學校自主招生，優(yōu)質普高指標生分配試點學校達到31所；頒布了新中考方案，制定了非本市戶籍就業(yè)人員隨遷子女中考方案。
――教育服務公眾滿意度進一步提升。以提升教育質量和提升教育服務公眾滿意度為目標的“兩提升”行動深入推進，全市中小學設立綜合服務窗口，為學生、家長和市民辦事、咨詢提供一站式便捷服務，建成率達100%。學校綜合服務窗口成為聯系學生、家長及市民的紐帶，廣受家長學生歡迎。
――學習型城市建設受到聯合國肯定。深入開展學習型城市創(chuàng)建活動，組織全民教育學習周活動，積極建設學習型組織，對60個學習型社區(qū)督導評估。我市被聯合國授予全球全民閱讀典范城市稱號，被確定為全球學習型城市案例城市。
――民辦教育發(fā)展三項政策全面落實。投入近7億元實施民辦學校義務教育學位補貼、教師長期從教津貼和規(guī)范優(yōu)質辦學獎勵等三項扶持政策，惠及10萬學生、1.4萬教師和193所民辦學校。民辦學校教師流動率平均下降16.2%，學生鞏固率大幅提升，民辦學校蓬勃發(fā)展。
――普惠性幼兒園建設初見成效。投入近9億元用于建設普惠幼兒園和發(fā)放各類學前教育補貼及獎勵,惠及21.5萬在園兒童、近萬名教職員工。已建成503所普惠性幼兒園，覆蓋全市每個有條件的社區(qū)。我市學前教育普惠發(fā)展模式得到上級部門充分肯定和社會廣泛支持。
――成功舉辦亞太地區(qū)教育信息化高層專家會議。亞太地區(qū)27個國家代表團、11位部長級教育官員參加了會議，促進了教育信息化國際交流合作，展示了深圳教育信息化建設成果，得到聯合國教科文組織及亞太地區(qū)各國教育官員的好評。
今年，我們著重從六個方面推進各項工作：
（一）持續(xù)推進基礎教育均衡優(yōu)質發(fā)展，讓家門口的學校都精彩。
一是深化百校幫扶，擴大優(yōu)質資源。組織101對學校參加第二批百校扶百校工作，通過教師雙向交流、教研員掛點指導、幫扶督查和考評獎勵等新舉措，實現雙方學校教育質量整體提升。
二是推進課程改革，促進減負提質。課程改革空前活躍，開發(fā)了一批全國知名的學校精品課程，著力提升校長和教師課程領導力；出臺減輕學生課業(yè)負擔的指導意見，對學生鍛煉、作業(yè)量等進行了嚴格規(guī)定，推出了一批“輕負擔、高質量”的學校典型。
三是創(chuàng)建特色學校，提升辦學內涵。對首批獲得創(chuàng)建資格的53所學校進行了考評，啟動第二批31所特色學校創(chuàng)建工作，擴大創(chuàng)建工作的覆蓋面和影響力。
四是強化教育督導，提升辦學水平。對58所義務教育學校開展辦學水平評估，對366所公辦義務教育學校進行規(guī)范化學校復核驗收，促進教育教學水平的提高；制定并實施掛牌督學制度，強化對學校的監(jiān)督指導；全市5個行政區(qū)通過了廣東省“國家義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”督導驗收。
五是創(chuàng)新培養(yǎng)模式，促進全面發(fā)展。組織制定提升學生綜合素養(yǎng)的指導意見，完成了我市學生培養(yǎng)模式的頂層設計；組織開展關愛行動、微公益行動等德育活動，深入開展陽光體育活動，全市中小學生參加國家學生體質健康標準測試，180多所學校體育場館假期向學生免費開放。
今年，科技創(chuàng)新委緊緊圍繞市委、市政府的重點工作，推動實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，提升自主創(chuàng)新能力，以“深圳質量”為標桿，大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮了科技創(chuàng)新在穩(wěn)增長、調結構、轉方式、促轉型、惠民生中的支撐引領作用。
（一）進一步優(yōu)化科技投入。
更加突出對原始創(chuàng)新和源頭創(chuàng)新的支持，更加突出對創(chuàng)業(yè)環(huán)境、民生領域和中小微企業(yè)的支持，更加突出科技資金的整體性和前瞻性。全社會研發(fā)投入占gdp比重提高到4%，提前達到“十二五”規(guī)劃目標。今年,全市高新技術產品產值約為1.4萬億元，同比增長約為9.3%；高新技術產品增加值約4650億元，同比增長約為11.8%。
（二）加強核心關鍵技術攻關。
著手制定國家高新技術企業(yè)培育計劃，發(fā)揮高新技術企業(yè)群體在產業(yè)結構調整和經濟發(fā)展方式轉變中的.作用，協調組織召開超材料、超多維裸眼3d等技術產業(yè)化座談會，加快推進核心技術產業(yè)化進程。支持企業(yè)參與國家重大科技專項和各級各類科技計劃，全年國家立項項目數量達到56個，獲得國家資助金額7.08億元，其中國家科技重大專項項目37個。
（三）加快推動創(chuàng)新載體建設。
國家超級計算深圳中心曙光6000超級計算系統運行穩(wěn)定，累計發(fā)展企業(yè)用戶1500多家，個人用戶約100萬個，科技管理云服務系統在國家省市區(qū)的多個單位得到應用，承擔17個國家地方課題項目，參與編寫2個云計算相關國家標準。我市全年新增重點實驗室、工程實驗室、工程研究中心和企業(yè)技術中心等創(chuàng)新載體176家，累計達955家。各級重點實驗室承擔國家級項目1372項，累計經費15.5億元；各級工程中心累計申請專利1806件，其中發(fā)明專利1110件，承擔國家級項目59項，獲得國家級大獎28項。
（四）推進深圳高新區(qū)轉型升級。
加快建設人文生態(tài)、產業(yè)生態(tài)、環(huán)境生態(tài)“三態(tài)融合”；園區(qū)、校區(qū)和社區(qū)“三區(qū)融合”；智慧、智力和智能“三智融合”；土地資本、產業(yè)資本與金融資本“三資融合”的新型高科技園區(qū)，積極集聚科技創(chuàng)新資源，促進產業(yè)集群發(fā)展，完善區(qū)域創(chuàng)新體系，打造自主創(chuàng)新核心區(qū)域。今年，深圳高新區(qū)工業(yè)總產值5363.23億元，同比增長12.49%；總收入5106.41億元，同比增長8.45%；出口創(chuàng)匯213.64億美元，同比增長12.02%；凈利潤377.84元，同比增長13.83%；稅收總額297.82億元，同比增長10.18%。在科技部組織的全國105家國家級高新區(qū)綜合評定中，深圳高新區(qū)排名第二。
（五）加強基礎研究工作。
組織召開今年度深圳市基礎研究發(fā)展研討會、973計劃項目啟動會和座談會，進一步推動我市基礎研究工作，提升源頭創(chuàng)新能力。主動布局全市基礎研究工作，重點扶持具有戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎性、原創(chuàng)性技術的項目，全年共受理項目申報1932項，立項602項，資助金額1.12億元。完成了《國家自然科學基金委員會（nsfc）-深圳聯合基金設立方案》起草工作，確定新材料、生物和下一代信息技術3個領域作為聯合基金合作方向。
（六）推進深港創(chuàng)新圈建設。
充分利用深港科技合作的創(chuàng)新機制，使深港合作成為國家和廣東省與香港合作的示范與亮點。積極協助推進深港青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設，與香港創(chuàng)新科技署簽署《關于共同推進深港青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設合作協議》，為深港兩地青年搭建科技交流合作平臺。協調推進與香港科學園共建申請現代服務業(yè)產業(yè)化（伙伴）基地。
（七）促進科技和金融緊密結合。
今年出臺《深圳市科技研發(fā)資金投入方式改革方案》，撬動銀行、保險、證券、股權基金等資本要素資源投向科技創(chuàng)新，根據基礎研究、應用研究、試驗發(fā)展和成果轉化等科技活動的具體特點，統籌知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和科技服務體系建設，建立無償資助與有償資助并行、事前資助與事后資助結合的財政科技研發(fā)資金投入機制，形成多元的有效組合投入方式。充分發(fā)揮高新區(qū)創(chuàng)業(yè)投資服務廣場、私募股權基金集聚園的作用，為中小科技企業(yè)提供多元化的投融資服務。
（八）聚集高層次優(yōu)秀人才。
重點瞄準我市優(yōu)勢及優(yōu)先發(fā)展的高新技術產業(yè)領域，針對高層次人才分布的特點，主動出擊招攬高層次人才團隊。全年完成46個孔雀計劃團隊，63個孔雀計劃技術創(chuàng)新（項目研發(fā)和成果轉化）項目，4個孔雀計劃創(chuàng)業(yè)資助項目和19個孔雀計劃創(chuàng)業(yè)場租補貼的受理及評審工作。新引進海外高層次創(chuàng)新團隊10個，累計引進45個團隊。召開全市科技工作者座談會，表彰獲得20**年度深圳市科學技術獎的集體和個人，樹立“以創(chuàng)新者為本”的科技發(fā)展理念。
電化教育中心工作總結篇十七
本學年電教工作以學校工作計劃為指導，以創(chuàng)建教育現代化為契機,以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。
3.對各處室電教設備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.增強服務意識,對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現問題，處理問題。
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1.對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2.及時總結了電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
本學年我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。
2參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
3電教工作中的一些相關制度還有待完善。
4.積極培訓教師利用網絡資源,遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣，提高了教師的信息技術素養(yǎng)。
電化教育中心工作總結篇十八
幼兒園是孩子進入社會的試用期給孩子提供了一個小型的模擬社會家庭教育無法滿足孩子的成長需求在幼兒園里，有一群非常專業(yè)幼師，她們深刻了解幼兒的成長階段所需要的生理和心理教育，并且會持續(xù)通過自身的學習完善給孩子們更好的成長體驗。
1、幼兒園現狀。
你看一下現在的孩子。去玩的時候懂得拉整齊，玩游戲也有序開心地玩，就連老師講故事也很認真傾聽，棒棒的!
2、環(huán)境布置。
3月里，感覺幼兒園的缺少了孩子童真的東西，我用輪胎在園門口添加大家熟悉的表情包，地板也增加綠點點，讓孩子有序站在上面游戲也增添手工欄，多點展示孩子的動手作品。
3、綠色植物角。
由泡沫箱到一把一把泥，經過了好長時間，但看到孩子播種，澆水，發(fā)芽，開花，常帶著爸爸媽媽來參加，驕傲地說'這個是我澆水的，那個是我種的……'再苦再累也值。
4、手工畫畫游戲。
讓孩子看到某些物品，鼓勵孩子多發(fā)表自己的想法。認知顏色，畫畫的材料來街邊的樹葉，廢棄的菜頭，吸管……。讓孩子動動腦子，原來這東西還能畫畫。
5、親子游戲。
通過親子游戲，讓孩子了解母親節(jié)日的意義，和媽媽一起做面包，做好先讓媽媽先賞，說一句'媽媽，謝謝您'。從小就知道感恩，懂得媽媽辛苦啦。
6、小舞臺。
每星期給孩子一個舞臺，孩子從小就喜歡站上舞臺，喜歡將自己的`想法大膽表迖出來，能站上去就是最棒的寶寶。
7、國慶中秋猜燈謎活動。
燈籠的是孩子和父母一起做的。從猜燈謎的游戲認識中國的傳統節(jié)日和國慶的意義，讓孩子玩得開心。
8、體智能游戲。
孩子盡情的玩，在游戲中學互相幫忙，互相謙讓，讓孩子開心快樂健康成長。
9、培訓學習。
10、領導班子學習。
只有高層管理者具備豐富的知識，開闊的視野、超前的眼光和創(chuàng)新的思維，才能形成正確的決策和思路，才能推動各部門工作順利展開。湖南長沙學習。
11、大舞臺。
從環(huán)境和著裝，氛圍，給孩子隆重的感覺，讓孩子表現出最棒的一面。臺上的功夫都是來自平時的積累，過多幾年就明白，臺上一分鐘，臺下十年功。華僑誠前。
12、基教組的檢查。
第一次帶領大家，迎接領導的年度檢查，由幾十盒資料的整理和環(huán)境的布置，都離不開所有老師們的配合。
13、體檢。
9月，新學期的體檢，知道孩子身體發(fā)育情況，讓孩子健康成長?？矗蠋煹墓膭?，孩子大膽、有序，相信你們都是最棒的。人民醫(yī)院的美女們來體檢。
14、互動家長會。
加強老師與家長、家長與家長、家長與幼兒之間的聯系，相互交流幼兒園在園情及在家的表現，以便老師能夠更有針對性的實施育。一切都是為孩子健康成長，成為國家棟梁。
15、團隊合作。
在這一年里，全賴你們的配合與支持，才把幼兒園做得更好，把生源翻了一翻，拿到老板的第一個生源獎勵。恭喜你們!祝福你們開心快樂，萬事如意!
16、這就是我。
3歲看小，7歲看老，每個父母都希望孩子長大后能生活自立和思想獨立，在孩子小的時候就多給機會實踐。相信懂比愛更重要。
電化教育中心工作總結篇十九
十余年的從教生涯中，我執(zhí)教嚴謹，教法靈活。尤其是在初中數學的電化教學方面，刻苦鉆研，精益求精，取得了較為突出的成績，多次受到各種表彰和鼓勵。
電化教學具有數學教育的時代性、科學性。95年末，我首次采用“代替法”、“增減法”、“遮蓋法”、“示動法”等復合抽拉式投影片進行幾何課的難點教學改革實驗。經過潛心研究，做出實用、有效的教學課件16套，接待同行咨詢幾十余次。一年多的時間，我多次執(zhí)教縣級公開課，得到了縣數學界領導和同行的認同和肯定，從而也極大的推動了投影儀在我縣初中數學課堂中的充分利用。97年5月，我利用自制課件執(zhí)教《平行線的性質和判定》市級觀摩課一節(jié)，受到了市教研室領導的好評。
隨著電化教育的不斷深入和發(fā)展，我開始涉及到的電教手段也日益增多，錄象、幻燈、投影、vcd及計算機等。對于每一種電教設備的應用，我都以信息化的速度加以理解和掌握，其中不乏辛苦，但更多的是成功后的愉悅。到目前為止，我所制作的較為成熟的多媒體課件已達50余個，已全部在我校推廣應用，其中有12個在全縣數學課中觀摩，引起強烈反響。
辛勤的努力有了上級領導的認可和同行們的肯定，但我并沒有滿足，眼看著許許多多的老師還在電化教學這塊神奇的土地上辛勤開墾，甚至于被眼花繚亂的華麗迷失了自己的教學方向，我感到自己肩上的擔子依然沉重。20xx年初，我又開始了“合理使用多媒體，優(yōu)化課堂結構”，開展創(chuàng)新學習活動的探索。首先，我對自己的研究進行了兩項規(guī)范：（一）對電教手段（特別是現代化電教手段）的作用與功能的有務實的認識；（二）根據教育教學規(guī)律、學生的年齡特點、學科特點及教學目標，有目的的、科學地使用電教手段。“功夫不負有心人”，逐步的，我形成了一套以電教為媒體，“導趣、導思、導創(chuàng)”促使學生“探索、轉化、創(chuàng)新”的新型教學模式。這種動態(tài)的教學結構打破了陳舊的教學系統的靜態(tài)空間。加快了學生的學習進程，激發(fā)了學生的學習興趣與動機，促進了學生對知識的理解與記憶，不少的學生從“怕學"到“愛學”。在這樣的情景下，教學同步，情感共鳴，師生主客體角色互換和教學互補等師生共振教學原理得到了充分的體現。我本人也初步形成了“實、新、活的教學風格，實現了自己由經驗型向科研型教師的質的飛躍。
信息技術在教育中的應用對于教育改革是必不可少的一部分，使用各種電教媒體，這為有效地提高教學水平，調動學生學習的主體性、思維能力的培養(yǎng)與發(fā)展、大面積提高教學質量，起到了不可估量的作用，對此，我受益匪淺。至今我所任教班級的教學成績各項指標均名列前茅，平均分多次高出同學科平行班10分之多，學生參加各種競賽，也有多人次獲獎。我堅信，伴隨著cai技術的日新月異，電化教學實驗的教學思想和模式將具有更為廣闊的天地、更為重大的作為，我也將在今后的教學生涯中為它的推廣應用不懈努力！
電化教育中心工作總結篇二十
本學期即將結束，先將前期工作總結如下：
為了使電教管理工作規(guī)范化、科學化，我校建立、健全了各項管理制度，如機房管理人員職責，機房安全管理公約、電子備課室管理制度，電教器材管理制度、電教教研組管理制度等。各室管理制度上墻，確保管理規(guī)范化和科學化。
學?，F有微機室1個、電教室2個，衛(wèi)星接收室1個，電子備課室1個，教師使用方便，大大優(yōu)化了課堂結構，提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿足教師電化教學，開展電教課；能夠滿足黨員干部培訓和農業(yè)技術培訓。為教育教學和當地村民提供了方便。
學校配備有和教學配套的vcd教材，有關于“課改教師培訓教材”及光碟、示范課、教研及上課配套的音像教材，還有課件制作、空白光盤、操作等方面的軟件。
1、對教師堅持信息技術培訓。
我們利用每周四下午第三節(jié)課，組織對教師如何在課堂上應用現代教育技術，及制作多媒體課件，如何使用網絡資源素材進行培訓，還鼓勵教師在空余時間自學（理論和上級操作）。
2、電子備課室天天對教師開放，保證了教師教案下載，課件制作及教師學習使用。
3、適時開展電教周（或月）活動，促進教師現代化教育媒體的運用，鼓勵教師平時總結經驗，撰寫心得體會和電教論文，促進學校電教科研的發(fā)展。
4、開展聽課、評課活動，做好集體電子備課工作、切實提高信息技術教學質量。鼓勵教師堅持上電教課，自制幻燈片或電子課件，要求科任教師每期每人設計制作一個課件并刻錄存檔。
5、落實黨員干部培訓工作。
6、做好為農服務工作。
由于自己的技術并不過硬，所以在操作中有些問題自己無法解決；還由于時間關系，工作做的不夠細。在今后的工作中要努力學習專業(yè)知識，豐富自己的資源庫，并尋找時間把工作做細、做好。
電化教育中心工作總結篇二十一
政教處緊緊圍繞學校中心工作加強對班主任工作的指導重視學生行為習慣養(yǎng)成教育認真做好學生管理和德育千分制考核積極開展平安和諧校園、健康校園創(chuàng)建活動維護了正常的教育教學秩序。
1.扎實開展德育活動，提高學生的思想道德素質。
認真貫徹落實上級關于學校德育工作的文件精神，切實做好學生德育工作。組織開展了“心繡未來”演講比賽、“我愛祖國”、“親親父母”書信大賽，舉辦了全校學生參加的廣播體操比賽和學生中長跑比賽，積極開展國情教育活動，按照要求上好國情教育課，安排全校學生撰寫國情教育征文，有10名同學分獲一、二、三等獎，有,5名同學被獲得紀念獎。
組織參加了全國職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動，有五大類10個項目50件作品，推薦參加省級復賽，國家級決賽。趙敏同學獲國家級“心繡未來”演講比賽二等獎、徐蕾和徐敬文同學獲三等獎；秦雪晴同學獲國家級“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽三等獎；劉中原同學獲國家級“資助政策助我成才”征文比賽二等獎、王晴晴同學獲三等獎；鞏文華同學獲“心連心”征文比賽優(yōu)秀獎；趙田田同學獲“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽優(yōu)秀獎。
認真做好學生思想教育工作，注重教育過程的管理，完善學生德育規(guī)范千分制考核。合理安排教育活動主題，精心組織升國旗儀式，結合學生實際撰寫國旗下的演講稿和講話稿，進一步加強了學生的愛國主義教育和思想品德教育，培養(yǎng)了學生良好的文明行為習慣。
2.加強常規(guī)管理，提高學生組織紀律性。
高度重視班主任隊伍建設，加強了對年輕班主任的跟蹤指導，堅持了選拔、培養(yǎng)、使用相結合。及時了解掌握學生的思想動態(tài)及言行表現，有針對性地做好學生管理工作。午飯間、晚飯間加強了值班力量，安排6名或7名教干教師值班，晚休安排學校干部及班主任值班，做到了全天候、全過程、全方位管理。認真搞好學生出勤檢查，每天上午、下午到各班級進行人數檢查，做到及時反饋，及時解決處理。按照國家規(guī)定把班主任工作折合成課時工作量納入到量化考核，調動了班主任工作的積極性。加強了對學生值周的管理，對崗位布局、值周時間做了適當調整，合理安排崗位，明確責任分工，更好地發(fā)揮了學生的值周作用。
3.搞好安全衛(wèi)生管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
貫徹落實各級關于安全工作的指示精神，高度重視學校安全工作，修改完善各種安全應急預案，層層簽訂安全責任書，印發(fā)了致家長的`一封信，多次召開班主任會、安全專題會，組織學習消防知識，舉辦消防安全疏散演練，排查消除安全隱患，增強了師生的安全意識，提高了自我防范和保護能力。積極開展“健康校園”創(chuàng)建活動，印發(fā)了健康教育知識問答，舉辦了健康知識競賽，簽訂了甲型流感及手足口病防控責任書，做好學生晨檢、午檢、晚檢，按時上報甲型流感及手足口病防控信息，嚴密監(jiān)控各種傳染病的流行情況。加強學校衛(wèi)生體育工作，組織學生健康查體，并對查體情況進行及時反饋；制訂陽光體育冬季長跑活動實施方案，扎實開展了陽光體育冬季長跑活動，加強了學生體育鍛煉，提高了學生體質水平。
加強了學生公寓管理特別是男生公寓管理，抓好管理員交接班，堅持24小時值班，特別加強午飯間、晚飯間及晚休值班，做到不間斷的巡查，搞好人數清點，收繳宿舍內各種用電器具，制止亂接亂扯電線現象。班主任天天到男生公寓查看并進行，了解和掌握男生公寓衛(wèi)生紀律等情況，針對個別宿舍出現的問題做好整改，定期評選安全文明宿舍，納入班級量化考核。學校領導高度重視學生公寓管理，多次召開專題會議進行研究部署。政教處加大公寓督導檢評力度，將檢查情況納入公寓管理員的工作績效中，并與工資直接掛鉤，切實跟上靠上盯上，不間斷地對公寓特別是對男生公寓進行檢查，查出問題立即整改，使公寓管理有了一定起色。
電化教育中心工作總結篇二十二
隨著信息科學技術的迅速發(fā)展和普及，對現代教育教學提出了更高、更新的要求，多媒體輔助教學成為一種必不可少的教學手段。作為一名新時期的青年教師，我多年來一直努力學習和積極實踐著電化教學技術和手段。經過幾年的努力，我在電化教學方面有了一些進步，取得了一些教學成果，同時也發(fā)現了一些不足和缺憾?，F將5年來的工作總結如下：
20xx年10月我積極響應市區(qū)教育局的領導，在全校率先購買了電腦，從此開始了我在信息技術方面的學習和探索之路。
為了更加有效的使用計算機，我先后學習了計算機基礎知識和計算機維修知識等理論，逐漸從一名計算機初學者發(fā)展為能夠獨立重裝系統，繼而成長為能夠獨立進行簡單維修，再到能夠獨立組裝計算機的所謂“高手”。
多媒體輔助教學,可以將深奧的知識簡單明了,抽象的知識直觀形象，縮短了客觀事物與學生之間的距離,更好地幫助學生掌握新知識,促進新的認知結構的形成。而多媒體輔助教學的核心環(huán)節(jié)就是制作課件，為了能夠制作出富有特點且易操作的課件，我先后學習和探索了powpiont、flash等制作軟件，并將制作的課件應用于教學課堂之中。經過幾年的探索與實踐我已經能夠熟練運用這些軟件，隨心所欲的制作出精美、實用的多媒體課件。
20xx年1月，我率先建立了自己的教學博客，將自己的教學計劃、總結、案例等過程性資料發(fā)布到網上進行交流，并逐步發(fā)展成為我校在博客建設方面的一片名片。為了更好的制作網頁我正在學習和探索“dreamweaver”的相關知識，以求自己能夠在這方面有所進步。
1、為課堂“點亮一盞燈”
計算機多媒體設備以其聲光影音等效果增強教學感染力，展示不同時空的內容，使課堂教學顯得更精彩，教學中不時有吸引孩子的“燈”亮起。我在課堂上運用自己動手制作的課件，針對難點進行演示，有效地解決了教學難點。同時由于我應用多媒體設備的熟練程度較高，其功能也逐漸得以發(fā)揮，一套設備代替更多的傳統設施，課堂的容量增加了，趣味性提高了，學生的訓練也得以強化?？梢匀〉檬掳牍Ρ兜男Ч?。
2、在網絡環(huán)境中探索新的教學模式。
3、帶頭使用好農村遠程教育資源。
伴隨著現代遠程教育強大資源的到來，讓農村學校的教師和孩子們能共享優(yōu)質教育資源，為農村基礎教育實現跨越式的發(fā)展起到了奠基作用。但學校教師對遠程教育資源的認識欠妥當，不能充分的認識和體會遠程資源的優(yōu)越性。在使用方法上、技術的掌握成都上欠熟練，不能較好的體現資源的優(yōu)越性。為此我自然承擔起“農村遠程教育資源”在我校的使用、宣傳和培訓工作，讓每位教師明白遠程教育資源的寶貴之處，重視它、珍惜它、利用它，使之服務于教學實踐。我?guī)ьI老師們通過學習農村遠程教育資源讓老師的備課、上課從“山窮水盡”達到“柳暗花明”之境。
（一）舉辦課件制作培訓班。
為了充分體現現代科技應用于教育所發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，讓課堂教學形象化，直觀化，在學校領導關心下我自20xx年以來每學期都組織全校青年教師學習課件制作方法，制作符合學科特點和學生實際的課件。目前我校90%以上的中青年教師都能獨立制作多媒體課件，熟練操作多媒體進行課堂教學。在省市區(qū)課件比賽、電教論文評比、中學生網頁報刊比賽等活動中我校多次獲獎，學校的信息化建設一直走在全區(qū)前列。
（二）成立艾山二中課件制作學社。
為整合資源，發(fā)揮集體力量，在學校領導的關心和領導下，我校于20xx年10月成立了課件制作學社，我有幸擔任組長。在課件學社中發(fā)揮集體力量，集中制作，集中使用，目前己制作出一批有質量的課件。
（三）使用和推廣sciencewod軟件。
優(yōu)秀教學設計比賽中，我校有2人獲全國二等獎，16人獲山東省二等獎，5人獲萊蕪市二等獎，取得了比較優(yōu)秀的成績。
在領導的關心和老教師的幫助之下，我從一名年輕的教師一步一個腳印地迅速成長起來，先后榮獲了一些榮譽：
20xx年7月獲市優(yōu)質課比賽三等獎。
20xx年12月榮獲“山東省多媒體課件比賽二等獎”。
20xx年2月榮市教學課件評選一等獎。
20xx年7月榮獲市優(yōu)秀論文評選二等獎。
20xx年10月被評區(qū)第三屆學科帶頭人。
20xx年12月被評為市骨干教師。
以上是我近5年來在電化教學方面進行的主要工作，現如今擺在面前的又是一條新的長征路。俗話說：“明天不一定會更好，但更好的明天需要我們努力去創(chuàng)造?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將一如既往學習和實踐電化教學技術，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌！
電化教育中心工作總結篇一
xxxx年度，在中央電教館、xxxx省委教育工委省教育廳的正確領導下，我館認真貫徹落實黨十七屆五中全會精神,貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國、省教育工作會議精神，在工作中堅持科學發(fā)展觀，努力開拓，改革創(chuàng)新，重點圍繞xxxx基礎(臺)建設與發(fā)展、農村中小學現代遠程教育、信息技術整合學科教學教研、資源建設等開展工作，推動了xxxx電教事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
一、xxxx年工作回顧。
（一）全力做好xxxx基礎（臺）建設，充分發(fā)揮其功能和作用。
1、基本完成基礎(臺)的建設。xxxx年初，完成了xxxx基礎（臺）項目硬件、平臺、資源以及近1萬個衛(wèi)星終端軟件等安裝調試工作?；窘ǔ筛采w全省城鄉(xiāng)中小學，具備教師備課、空中課堂、遠程培訓以及學生在線自主學習等功能的教育教學資源公共服務平臺。
2、提供優(yōu)質教育教學資源共享服務。截止到xxxx年底，通過衛(wèi)星和互聯網播發(fā)了義務教育階段各類教育教學資源以及《小學、初中新課程改革典型課例》、《小學漢語拼音教學》等具有本省特色的教學資源和專題教育資源，共計400多g，使我省具備衛(wèi)星收視系統、接入互聯網的學校，使農村和邊遠地區(qū)的師生能夠享受優(yōu)質教育資源。從年初試運行到xxxx年底，總訪問人數33.3多萬人、注冊人數4.2萬人、資源瀏覽下載22.3多萬人次，充分利用信息化的優(yōu)勢提高了農村教師的專業(yè)化水平，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，促進了我省城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，社會效益非常顯著。
3、開設“小學英語空中課堂”。xxxx年3月起，通過基礎衛(wèi)星傳輸方式，向所有農遠項目學校播發(fā)了《小學英語空中課堂》課程資源，并向不具備接收條件的學校免費發(fā)放該教學光盤。為使農村小學英語專兼職教師熟練應用《小學英語空中課堂》資源，通過基礎遠程培訓平臺，為我省培訓16000多名小學英語專兼職教師，覆蓋全省農村所有小學及教學點，促進了我省農村小學英語課程的開課率，提高了小學英語學科教學的質量。
5、探索基礎教育資源共建共享和可持續(xù)發(fā)展機制。積極爭取教育部的支持，與“國家基礎”實現了無縫鏈接，為廣大的師生爭取到更加豐富的教育教學資源。組織了全省推薦優(yōu)質教育資源評選活動，為基礎遴選了一批優(yōu)質教育資源。探索教育電視臺、校園電視臺在基礎建設中所能發(fā)揮的作用，進一步謀劃我省基礎教育資源的建設與發(fā)展。
（二）大力推進農村中小學現代遠程教育。
1、認真貫徹落實xxxx省教育廳《關于全面推進農遠工程應用與管理工作的意見》（教基［xxxx］8號），并結合對市教育局目標工作考核，對市縣農遠應用與管理工作進行了檢查評估。
2、組織省際交流和省內區(qū)域交流，提高農遠應用與管理水平。組織了部分市電教館館長赴xxxx省及開封市考察交流的農遠應用和培訓等有關工作進；積極組織省內跨區(qū)域的交流，協調亳州市與蕪湖市、淮北市與安慶市、阜陽市與南陵縣等地區(qū)，開展多種形式的觀摩、探討和交流。
3、開展課題研究。對承擔省級課題研究的學校開展教師培訓、研究指導、咨詢和評估多種形式服務工作，積極探索建立“農遠工程”技術服務體系。
4、組織了全省第四屆農遠工程教學應用新星評選活動。這項活動受到了各級極大的重視，中心校、縣（區(qū)）、市、省都不同程度地開展了相應的評選活動，全省數千名教師積極參與，有力地推進了我省農遠工程應用與管理。
5、積極組織有關學校的師生參加教育部-微軟“攜手助學”項目創(chuàng)新學生xxxx年競賽活動。
（二）加強基礎教育優(yōu)質資源建設。
圍繞基礎（臺）建設與發(fā)展，我館先后開發(fā)制作做了《小學漢語拼音》、《新課程改革典型課例》等系列資源，目前已為基礎儲備了1130課時具有本省特色優(yōu)質視頻資源，資源以小學為主正逐步覆蓋各個年級和版本。圍繞委廳中心開發(fā)制作了《大山深處的堅守》和《徽山皖水唱跨越》系列專題教育節(jié)目，也通過基礎進行播出。通過組織基礎優(yōu)秀教育資源的征集、評審，我們征集到400件的優(yōu)秀的教學資源，也將擴充的資源網中。
（三）強化信息技術應用，提高教學效果。
1、積極開展信息技術整合學科教學課題學研究與管理工作，積極探討信息技術和課程整合的新方法、新途徑。較好地完成全國教育技術研究課題和“十一五”xxxx省教育技術重點研究課題的結題工作及成果推廣工作。
2、舉辦了全省第10屆中小學生電腦制作活動，在參加全國第10屆的評比活動中獲得好成績，我省獲得1個一等獎、11個二等獎和11個三等獎，省教育廳榮獲“全國中小學電腦制作活動優(yōu)秀組織獎”稱號。
3、大力實施教育部“英特爾未來教育基礎課程”項目，xxxx年度培訓省級主講教師240名、學科教師4800名；在教育部組織的評比中，我省有4件教學案例獲“教學應用優(yōu)秀成果獎”，4個單位榮獲“組織管理先進單位獎”，14人主講教師“優(yōu)秀培訓者”，2個學?！敖虒W應用優(yōu)秀學校獎”，成績排名前10位，我省獲得中央電教館頒發(fā)的“優(yōu)秀組織獎”稱號。
4、積極組織參加中央電教館舉辦的“中國移動杯全國中小學教師信息技術與創(chuàng)新論文比賽”，我們的'參評作品和獲獎作品數量位列全國前列，我館獲得的“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。
5、組織編寫了《資源應用與教學創(chuàng)意經典方法100例》叢書，指導教師廣泛應用資源進行教學。
（四）積極推進中小學標準化建設。
緊跟省教育廳推進中小學辦學標準化建設的步伐，合理發(fā)揮電教補助費這一財政專項資金的效益，共為全省17市70多個縣區(qū)上千所中小學校配備硬件設備和教學軟件資源，還參與中小學標準化建設的專項檢查活動，促進中小學校辦學水平的提高。
（五）加強內部管理，提高服務水平。
在實際工作中，我們按照爭先創(chuàng)優(yōu)活動、與黨風廉政建設、機關效能建設的要求，積極謀劃電教事業(yè)“十二五”規(guī)劃。先后修訂、完善《財務制度》、《設備管理制度》、《會議制度》等，規(guī)范管理，著力在工作實踐中提高每位同志政治素質、業(yè)務能力和服務水平。
二、xxxx年工作思路和主要工作。
在中央電教館、xxxx省委教育工委省教育廳的領導下，以深入學習貫徹黨的黨的十七屆五中全會精神、貫徹落實國家和省《教育規(guī)劃綱要》和全國、全省教育工作會議為主線，以推進xxxx基礎（臺）建設與發(fā)展為重點，著力推進基礎教育數字化資源建設，深入探索建立優(yōu)質教育資源共建共享機制,進一步加強中小學教師教育技術能力建設,加強教育技術應用研究和指導，積極為推進我省基礎教育信息化發(fā)展和提升教育現代化水平做出的貢獻。
（一）繼續(xù)加強xxxx基礎（臺）的建設，推進優(yōu)質資源應用。
1、完成基礎（臺）基本建設任務。三月份完成衛(wèi)星終端軟件的驗收工作。進一步優(yōu)化和完善基礎的功能，初步建成覆蓋全省城鄉(xiāng)中小學，具備教師備課、空中課堂、遠程培訓以及學生在線自主學習等功能的教育教學資源公共服務平臺。
2、加強基礎教育數字化資源。引入《小學音樂》、《小學美術》以及科普、人文素養(yǎng)等網絡資源。進一步發(fā)揮市、縣電教館、教育電視臺和校園電視臺以及有關企業(yè)等機構的作用，合作開發(fā)、自建具有本省的特色網絡資源和課程資源。鼓勵和組織中小學廣大教師自制和上傳資源。積極爭取中央電教館和兄弟省市電教館的支持與幫助等，豐富網臺的資源。
3、發(fā)揮基礎（臺）的功能，促進資源應用。圍繞基礎教育的改革與發(fā)展，以提供優(yōu)質基礎教育資源公共服務為出發(fā)點，對網（臺）現行的版面進行改版與優(yōu)化。配合基教處的有關工作，開設專題欄目和網頁。利用交互式課堂功能，開展有關專題的遠程培訓、講座和報告等；利用xxxx基礎教育網遠程培訓平臺，開展大規(guī)模的中小學教師教育技術能力遠程培訓。逐步在推進課程改革、減輕學生課業(yè)負擔、提升學生的科學、人文素養(yǎng)等方面，以信息化的方式推進素質教育的實施，并通過政策支持、應用指導、組織觀摩交流活動等多種方式，促進優(yōu)質教育資源應用。
4、繼續(xù)推進“小學英語”等學科空中課堂的開課。配合我廳基教處、教科院，做好資源與技術支撐服務，促進小學英語等學科的開課率和教學質量的提高。謀劃高中部分選修課程網絡課程的建設。
5、積極探索基礎的運行新機制。堅持公益性、惠普性的原則，密切聯系有關部門，開展合作共建，拓寬網臺業(yè)務，多渠道開展合作，探索資源網運營模式和長效運行機制。比如，與教材出版社、電子音像出版社、企業(yè)合作，開發(fā)制作教育教學資源；與電信、移動等通訊企業(yè)合作，與專業(yè)教育機構、網站合作，拓展業(yè)務范圍，增加造血能力；與it企業(yè)合作，利用新技術服務教育教學，提高教學質量等等，進一步宣傳和推廣網（臺），提升網臺的知名度和影響力，增加點擊、下載率，提高社會效益。
（二）繼續(xù)推進農村中小學現代遠程教育的管理與應用工作。
2、繼續(xù)開展農遠管理與應用指導、檢查與督促，探索“班級多媒體遠程教學”環(huán)境下的優(yōu)秀教學模式和教學方法，促進農遠應用水平的提高。
3、利用基礎遠程培訓平臺，啟動中小學教師教育技術能力建設教師培訓。繼續(xù)培養(yǎng)一批農遠工程管理員，開展第四屆農遠工程優(yōu)秀管理員評選活動。開展中小學現代教育技術應用先進學校評選工作。
4、繼續(xù)組織xxxx省英特爾未來教育基礎課程項目的教師培訓工作，進一步提高教師信息技術能力。
（三）積極開展信息技術應用等專項活動。
1、深入推進信息技術與學科教學整合工作，廣泛開展“信息技術與學科整合教學”指導、交流評比活動，倡導和指導各地開展教學應用的互動交流，支持建立區(qū)域化工作交流平臺，注意引導更多的農村中小學加入互動交流隊伍，增強對農村教育的智力支持。
2、做好中央電化教育館“十二五”全國教育技術研究課題的申報和立項，加強對xxxx省第三批現代教育技術實驗學校的指導管理工作。
3、組織開展xxxx年全省優(yōu)秀教育技術論文、教師博客和課題研究方案等電教學術作品的評選工作。開展xxxx年全省多媒體教育軟件評獎活動。開展全省第十一屆中小學訊飛杯電腦制作活動。
（四）繼續(xù)做好全省中小學電教軟件的建設工作，做好年度全省中小學優(yōu)質軟件資源配置工作，促進學校標準化建設工作再上新臺階。
（五）做好中國教育電視臺xxxx記者站各項工作，圍繞教育廳中心工作，深入挖掘新聞亮點，積極進行宣傳報道。
（六）加強內部管理，擬制定《xxxx基礎（臺）信息安全監(jiān)管制度》、《xxxx基礎（臺）資源審查、發(fā)布管理制度》、《xxxx基礎（臺）衛(wèi)星播發(fā)管理制度》等。
電化教育中心工作總結篇二
為鞏固與提高學校現有信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，深入研究電教理論，廣泛開展電教活動，開學以來，我校為加快基礎教育課程改革的進程，提高教育現代化的辦學水平，做了一些工作，現總結如下：
社會信息化的普及，給教育的形式、方法和內容都帶來一系列的變化，為適應時代發(fā)展，我校優(yōu)化了教育的形式與方法，實現學校管理網絡化，辦公自動化，實現通知網上發(fā)布。
進一步加強學校電教工作管理力度，這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發(fā)揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、配備了電教人員，負責設備的使用和管理。電教管理人員在各班的電教課、多媒體教室的使用、電腦室的使用記錄的基礎上，進一步完善各項電教資料的登記。廣大老師能主動使用電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。
2、農遠教室管理制度、電子備課室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。
3、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發(fā)揮好網絡的功能。
4、訂好、管好、用好現有現代教育技術的設備、軟件，建立規(guī)范的帳冊等。
學校的電教設備就是為學校教育教學、全體師生服務，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，并將之作為和學校溝通的橋梁。學期初召開了一次電教管理員會議，統一思想，統一認識，進一步明確各自的工作職責，牢固樹立電教為學校教育教學、為全體師生服務的思想。努力做好學校電教設備的維修工作，只要電教設備有問題，學校都能及時盡力維修好，如多媒體教室的中控、電子備課室的設備、辦公室的電腦等壞了都能及時維修。同時，進一步完善電教設備的使用和保管制度。學期初對教學點的電教設備進行了全面維修，然后與管理員或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。
開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。
當然，本學期的電教管理工作也存在一些不足之處，在這些問題當中，有些是我們自身可以解決的，有些超出了我們的能力范圍，不管怎樣，我們都將積極進取，繼續(xù)扎實地做好學校的電教工作。
莊頭鎮(zhèn)中心學校。
二〇一三年十二月十二日。
電化教育中心工作總結篇三
20xx年，托鎮(zhèn)黨委按照地委、縣委組織部黨員電化教育工作會議精神，結合我鎮(zhèn)的實際情況，制定了切實可行的黨員電化教育工作計劃和實施方案。大力開展了農村黨員、基層干部適用技術和市場經濟知識的培訓，全面加強黨員電化教育工作，建立了切實有效的工作機制,調動了全鎮(zhèn)各村(場）黨員電化教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使黨員電化教育在黨的建設和基層組織建設工作中發(fā)揮了重要作用。從年初起,我鎮(zhèn)就黨員電化教育作了大量的工作,現就我鎮(zhèn)20xx年上半年度黨員電化教育工作情況總結如下：
一、以黨員電教“永久豐碑”主題實踐活動為載體，落實播放收看。
鎮(zhèn)黨建辦將通過電教培訓使基層電教播放員明確黨員電教業(yè)務知識，熟練掌握《沙雅縣電教工作手冊》的正確使用、填寫和電教工作檔案規(guī)范管理。同時鎮(zhèn)黨建辦為更好地配合全鎮(zhèn)開展保持共產黨員先進性教育活動還將實施了“永久豐碑”主題實踐活動，并按照實際、實用、本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料實效的原則，給各村（場）提供政治教育片、先進典型事跡片和農村科技教育片。把定期檢查同送片、交流、觀摩、評比相結合，建立“電教日”制度，狠抓落實，確保播放收看工作的制度化。在落實電教日制度的過程中，主要做到：
（一）播放收看管理的科學化。在全鎮(zhèn)各基層電教室全面推行“四項制度五簿一冊”，在播放收看上，實行科學化管理。為采取考核平定確保播放收看不留死角，每月對各村（場）電教工作進行抽查，重點檢查各電教室電教片播放次數、電教設備維護，調閱《電教工作手冊》。對達不到要求的村（場），鎮(zhèn)黨建辦將下發(fā)《督察通報》限期整改；對連續(xù)兩次復查仍未改正的村，由鎮(zhèn)黨委領導對其村（場）負責黨務的干部進行‘誡免談話’，并全鎮(zhèn)通報，從年底“三個文明”綜合評比中扣分。
（二）播放收看載體的多樣化。鎮(zhèn)黨建辦在滿足黨員電教片播放收看的同時，將不斷探索播放收看的新路子。通過集中播放與巡回播放相結合、常規(guī)播放等多種途徑，形成橫向到邊、縱向到點的立體化的播放收看格局。各村（場）要充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的作用，要把黨員電教工作與農村經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、基層組織建設等工作有機地融合，強化對黨員的教育培訓，激發(fā)廣大農牧民黨員的自豪感。
（三）播放收看活動的經?；?。各村（場）黨支部要利用重大節(jié)慶日、紀念日、農民“春耕”“夏管”“秋收”“冬備”、黨組織“三會一課”、村民大會等時機，適時組織播放收看。
（四）播放收看程序的規(guī)范化。各村（場）黨支部對重大理論片、專題片、文化宣傳片，特別是科教片都要堅持用“四環(huán)教學法”組織播放，科教片由科技人員協助講解。全鎮(zhèn)將確定5個重點村推行“四環(huán)教學法”，由鎮(zhèn)電教站、農口站所進行指導，幫助農村黨員和群眾掌握和運用科技。推行科教片“四環(huán)教學法”，促進全鎮(zhèn)種植業(yè)、林果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜大棚等主導產業(yè)的形成和壯大。
二、提升“黨員電教科技工程”綜合質量，增加農民收入。
一是加強領導在健全機制上下功夫，各村（場）要將黨員電教科技示范工程與“科技之冬”、“三下鄉(xiāng)”農業(yè)科技項目開發(fā)和實踐地委、縣委三干會提出的發(fā)展設施農業(yè)、糧棗間作等結合在一起，實現黨員電教科技工程與農業(yè)科技服務工程的優(yōu)勢互補。發(fā)揮“黨員電教科技工程”示范帶動作用，聘請農牧業(yè)方面專家、顧問為農牧民群眾講授科技知識。定期開展科學技術進示范基地（戶）活動。
二是因時因事開展展播活動，促進農業(yè)結構調整和農牧民增收。主要是在春耕、備耕、“科技之冬”活動期間，要從農時農事、農業(yè)產業(yè)結構調整方面、農牧民技術需求出發(fā)，在農、牧區(qū)開展電教科技片展播活動，為農牧區(qū)經濟結構和種養(yǎng)結構調整提供強有力的電教科技支持。在展播活動的具體操作上，著重抓幾個環(huán)節(jié)：一是安排部署，明確目標。鎮(zhèn)黨建辦制定下發(fā)《托依堡鎮(zhèn)實施黨員電教科技工程實施意見》，明確活動的指導思想，重點內容和關鍵環(huán)節(jié)。二是抓骨干培訓，強化素質。培訓村（場）負責黨建的副書記、電教播放員、使其嫻熟掌握播放、設備管理知識，為展播活動提供本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料技術保障。三是抓播放收看，保證效果。通過“定期播放教材、定展播場次、定收看人員、定展播程序”的辦法，要把展播活動搞得有聲、有色、有效。四是抓督促檢查，提高質量。在活動的關鍵階段，由鎮(zhèn)黨建辦進行巡回檢查。促進農村實施“黨員電教科技工程“，進一步推動全鎮(zhèn)農村產業(yè)結構調整，實現農、牧民群眾依靠科技增收的目的。
三、運用“五拓展”（領域、內容、手段和服務工作功能），全面推進我鎮(zhèn)黨員電化教育工作。
1、拓展服務領域，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以農村為主的同時，努力向站（所）等領域拓展。借鑒農村播放網點建設經驗，加強在企業(yè)、站（所）以及非公有制企業(yè)和社會其他組織中建設播放點的工作。
2、拓展服務對象，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以黨員為主的同時，努力向入黨積極分子、團員、青年和科技戶拓展。讓黨員電教播放點向廣大農民群眾開放，要盡可能地吸引生活困難群眾參加。使黨員電化教育不但成為黨員經常受教育的好形式，而且成為群眾長期得實惠的好途徑。
3、拓展服于內容，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以思想政治教育為主的同時，努力向多種教育內容拓展。不僅因才施教，而且按需施教，增強黨員電教的實際效果。
4、拓展服務手段，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以黨員電教設備為主的同時，努力向多種手段并用拓展,要充分利用現代家庭電器、多媒體，從面對面直接播放收看發(fā)展到創(chuàng)辦電視電教欄目、黨建網站電教之窗。
5、拓展服務功能，在繼續(xù)堅持黨員電化教育以教育為主的同時，努力向教育和宣傳并重拓展。通過增強直觀性和透明度，搭建黨建工作與黨員群眾和社會溝通的橋梁，為黨的建設和組織工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
四、存在的不足。
1、個別村的黨員電教員業(yè)務素質不高，致使全鎮(zhèn)電教工作至后，影響全鎮(zhèn)黨員電教考核工作，應加大對電教員的培訓力度，確保下半年工作取得更好的成績。
2、家庭電教播放點的推廣進度慢，在下半年應繼續(xù)加大對家庭播放點的大面積推廣，使電教工作正真落到實處。
五、下半年工作打算。
三是提高全鎮(zhèn)黨員電教播放員的綜合素質；
四是全面發(fā)揮好黨員電教的優(yōu)勢，切實為黨建工作和基層組織建設發(fā)揮作用；
五是加大家庭電教播放點的建立。
電化教育中心工作總結篇四
1、以新課程改革為契機，推進全區(qū)教育信息化建設。
與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網絡環(huán)境下師生學習力的研討會”，受到了與會領導和專家們的好評。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區(qū)的教育資源。
今年，我們還開展了我區(qū)信息技術與學科教學優(yōu)秀教學設計的評比活動和優(yōu)秀現代教育技術論文的征集，一批優(yōu)秀的教學設計、現代教育技術論文脫穎而出，這也體現了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。
我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發(fā)揚各自的優(yōu)勢，與各個學科組緊密配合并得到了各學科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區(qū)54中的一節(jié)課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術與學科課程整合課堂教學競賽”，并榮獲一等獎；我區(qū)還有兩位教師制作的專題學習網站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學設計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結果。
同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區(qū)2所省級江蘇省現代教育技術實驗學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，并確定了各校的驗收時間，目前我區(qū)的十所省級現代教育技術示范、實驗學校中已經有九所順利地通過了專家組的評估。
2、加強電教培訓。
堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。
與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發(fā)揮骨干作用。
組織了全區(qū)教培信息網絡管理系統和教育一線通的培訓，確保了我區(qū)中小學、幼兒園所有教師的信息及時、準確的輸入并上報。
3、加強現代教育技術的管理。
重點抓各?，F代教育技術的制度、資料的.建設。依據江蘇省現代教育技術示范、實驗學校的標準，利用視導、聽課等機會對我區(qū)部分中小學、幼兒園的現代教育技術現狀進行了了解。并加強了對各中小學現代教育技術工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期給各校打分。
4、其它工作。
初高中期中質量分析；市教研室和高師處信息員；我區(qū)中教科學籍管理系統的安裝、使用與維護；新聞報道117篇；通知71篇；信息技術教研；少兒頻道拍片；四層區(qū)會課服務；幼教培訓；電教服務。
5、作風建設。
（1）強化了合作和群體的觀念。本學期，按照學校的統一要求，我們全組進一步強。
化了合作和群體的觀念。我組工作的特點是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務特別多，但是我們全組同志通力協作，互通有無，順利地完成了多項任務。沒有合作，我們不可能保證開學初的課改培訓的服務工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務等等。
（2）不斷提高自身素質。本學期全組繼續(xù)加強政治理論的學習，努力提高自身的思想素質和師德修養(yǎng)。強化了對新課程改革相關知識與理論的學習。同時我們還努力提高自身的業(yè)務水平和工作的技術含量。
6、問題與思考。
(1)如何處理好常規(guī)工作和突擊性任務之間的關系，我們認為是目前我們組急需解決的問題。
（2）如何使信息技術真正地為課堂教學服務，從而實實在在地提高我區(qū)的教育教學質量；如何使信息技術真正地整合到我們教師日常的教育教學活動中去，這也是我們迫切需要解決的問題。我們正努力思考，開動腦筋，爭取盡快地拿出解決方案。
教學服務。我們認為：應該緊緊抓住資源庫建設和學科課程整合這兩條主線，結合我區(qū)實際，進一步開拓進取、求實創(chuàng)新，全面提升玄武的教育現代化水平。[]
電化教育中心工作總結篇五
本人自xx年通過成人高考，就讀財務財務管理(本科)專業(yè)以來，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投入到學習、工作中，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業(yè)。
還是在學習等方面都取得了質的飛躍。在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論、江澤民“xxxx”重要思想和黨的xx大報告，以及有關財經方針、政策和財務財務管理法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
在業(yè)務知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎財務管理學》、《成本財務管理》、《財務財務管理》、《管理財務管理》等各門課程，我系統地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論。
電化教育中心工作總結篇六
一是成功地擬定了《xxxx開發(fā)區(qū)教育中心教職工績效工資實施工作方案》;二是積極穩(wěn)妥的推進了教育人事制度改革，擬定了《xxxx開發(fā)區(qū)教育中心教職工崗位競聘方案》。三是及時地按要求完成其他教育人事工作，完好地服務于教育工作大局;四是如期規(guī)范辦理了有關退休、聘任、安葬費、撫恤金、遺屬生活困難補助等的批復工作;五是及時完成了全區(qū)教育系統在職人員xxxx年的年度考核工作。
工作思路：
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統領，認真貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx―2020)》，以全面提高教師隊伍的整體素質為主線，以農村教師隊伍和骨干教師隊伍建設為重點，以績效工資和崗位設置管理改革為動力，統籌規(guī)劃，創(chuàng)新制度，強化管理，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。
二、重點工作。
1、加強編制管理，充分發(fā)揮編制在教師資源配置中的.基礎性作用;。
2、促進城鄉(xiāng)教師交流，推動師資資源的均衡配置;。
3、做好教師補充工作，改善教師隊伍結構;。
4、鞏固“學規(guī)范、強師德、樹形象”中小學師德主題教育成果，不斷提升師德水平;。
5、努力加強農村教師隊伍建設，不斷提升農村教師隊伍整體素質;。
6、繼續(xù)加強骨干教師隊伍建設，擬組織市級骨干教師赴農村學校開展巡回講學;。
7、切實加強青年教師隊伍建設;早日成為開發(fā)區(qū)教育的主力軍。
9、認真實施并完善教師資格制度;。
10、積極維護教師隊伍穩(wěn)定。認真研究和努力化解影響中小學教師隊伍穩(wěn)定的矛盾。
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電化教育中心工作總結篇七
回顧走過的20xx年忙碌中也感到無比地充實而有意義。工作中還有些許的不足和不盡完美之處，展望20xx年有壓力同時也有動力。回顧20xx年特殊教育工作的種種，主要有如下方面：
1、所帶班級及人數：20xx年我?guī)Т蟀?，上半年我們班?--9人，20xx年下半年由原來的8，9人增加到15人，這將會對我是一個極大的考驗。
2、在教學上：每月月末會根據大班孩子情況，制定單元主題，按照單元主題制定周計劃，大運動課程和運動療愈。本學期新增的語言課和生活技能，語言課上我們以豐富的課堂游戲如：吹皮球、吹氣球等練習孩子們的氣息。生活技能課上，重點以鍛煉孩子的動手能力為主，如：洗手技能的提升，學習如何折疊衣物，如何很好的處理自己的情緒等。
3、規(guī)則方面：除了開展日常的教學外，規(guī)則是然和學習的一個重點。每天早上上課前都會讓孩子們練習2--3分鐘的規(guī)則，如：上課規(guī)則，聽到老師說上課了，要回到自己的座位上。桌面規(guī)則，聽到老師說我們要開始了，要雙手交叉疊放好，等等?？此坪芊爆嵉木毩?，但也讓孩子們有了很大的進步。雖然現在的規(guī)則比上學期有了一定的進步，但還需要努力，讓他們更能常態(tài)的生活。
4、孩子們的進步與變化：大班的個別孩子在生活自理、規(guī)則、大運動方面都有很大的進步與變化。比如石亮亮，剛來的時候，喜歡亂跑，不愿意坐板凳，也不愿與其他小朋友接觸，現在的他在課堂上能安靜坐下來。不會表達的他，總是會用肢體語言來引起我的注意。懼怕大運動的他，在大運動課上不愿意配合做運動，每次都是強迫做仰臥起坐，現在也能獨自做交替半跪，深蹲起了?？偸且豢桃查e不住的晨海，總是會帶給我驚喜，每次犯錯誤最積極，認錯也是最積極的那個，雖然調皮，但是在后半學期的上課規(guī)則當中，進步也是最好最快的，在和他人溝通方面有很大的進步。
5、與家長溝通：在日常工作中，出現問題及時與家長溝通工作也是十分重要的，中心的每一項工作都離不開家長的支持與配合。教師會利用每天家長送孩子的時間，會因不同情況和家長需要把個別孩子在學校生活方面的情況及時與家長進行溝通交流。家長也會微信詢問，孩子今天表現怎么樣，上課有沒有鬧等。每次都會按孩子們的實際情況去告訴他們，孩子今天很乖(或是有點小小的鬧情緒)。孩子今天可能不舒服，沒好好吃飯，晚上多注意觀察等等。鼓勵孩子自己的事情自己做，自己端水杯，自己放水杯，讓他們互相幫忙，從生活方面對他們進行指導。
過去的一年最大的`收獲是孩子們對我的信任和每一位孩子的進步。喜歡黏人的她們偶爾會在我懷里撒嬌或是拉著我的手用肢體表達他們的學習需求和想法。也會有個別孩子不聽話、上課亂跑、亂發(fā)脾氣，有時會不知所措，但是在特別大聲的沖動過后便是我冷靜和反思過程，因為他們也有自己小小的情緒，通過自己小小的世界去發(fā)泄。得到我們的關注，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。在冷靜過后嘗試去慢慢的和他們溝通，去緩解他們不好的情緒，一個小小的觸摸，一個輕輕的擁抱都能讓我和孩子們更走近一步，要讓每個孩子都感覺到老師的關心，這樣孩子才不會遠離你，排斥你。
1、自閉癥譜系課程核心理念及教學觀念。(如何讓孩子成為一個好相處的人)(讓孩子學會以常態(tài)的模式進行溝通，表達和交流)。
2、標準課程的操作。
3、教學活動的設計--上課規(guī)則23課。
4、觀看教學視頻。
5、和孩子的建構關系。(教師和孩子在教學中，必須先要和孩子建構關系，只有好的關系，孩子才愿意和我們一起學習。)。
6、然和理論考試。
1、自身的主動學習不夠，需要加強。
2、和家長的溝通方面比較欠缺，需要更大的進步。
1、每月月底制定下月單元主題和月計劃。
2、在教學方面，提高教學質量，多學習然和方面的知識。
3、多向其他老師學習，提高自己在然和方面的專業(yè)知識。
電化教育中心工作總結篇八
時間過的真快，轉眼間，在佳程科技有限公司的實習馬上要接近尾聲了。
在這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。
在佳程公司為期5個月的實習生活，對我而言有著十分重要的意義。
它不僅使我在理論上對電子信息技術這個領域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。
總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成畢業(yè)實習的任務，而是在開啟生命之旅大門的過程中邁出了第一步。
在佳程科技有限公司我不僅學到了許多關于專業(yè)的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。
佳程公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。
在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。
我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。
總之，5個月來，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。
電化教育中心工作總結篇九
依然是一個不斷學習的一年，我對個案服務工作流程也有了深度的了解，通過對醫(yī)學評估報告的學習來厘清每個個案隸屬的障礙類別，確定個案的教育方向及內容。通過教育評估對個案的能力水平和知識水平得出結果，作為教學計劃的參考依據。通過家庭評量了解個案在家庭教養(yǎng)過程中，是否存在教養(yǎng)偏差，使個案在生活中學習了不適當的經驗，而造成不適當的行為出現及言語能力的不足。通過對社區(qū)評量的了解可以分析出個案的困難所在，找出個案需求沒有得到滿足的地方，可作為教學計劃制定的`參考，讓我對整個新生入校的每個流程環(huán)節(jié)的內容及作用能銜接起來，思路也清晰了。
通過一對一教學活動的設計的學習，讓我明白了原來一直困惑的“走流程”。反思之前給孩子練習每課的內容時，覺得自己有反復練習，讓孩子熟練掌握并理解。沒考慮到同樣的教學目標、同樣的情境下一直反復練習的使教學內容呆板，單一、教條化，讓孩子在使用時也出現同樣的局限性。通過一對一教學活動的設計的學習后才明白，原來老師口中的反復練習，是讓我們通過靈活多樣的教學活動讓孩子體驗多方位、多元素的體驗學習，從而得到更多的經驗真正的掌握每課教學目的和目標。
今年開展了兩人小組課程，通過兩人規(guī)則部分課程的框架內容在試教過程中根據孩子出現的狀況，探索延伸出了一些具體化的課程內容。幫助建立兩個孩子之間的關系，明顯提升了部分孩子的能力。在校基礎課程內容變得更加的具體、靈活后孩子能力也在不斷的提升。
二、家長工作方面。
每周通過面對面、微信、手機通話的方式和每個個案家長進行個案情況溝通。對家長也進行了家庭課堂的支援，通過家長和孩子在家的互動視頻，幫助家長明確然和的三個觀念，分析判斷孩子動機意圖，找出孩子在視頻中的學習需求。努力做好他們的陪伴者。在此間有部分家長會積極配合給老師發(fā)視頻積極學習，孩子會進步的更快。
三、期望。
在過去一年的特殊教育教學實踐中，教師的專業(yè)素養(yǎng)還需要很多的提升。20希望自己堅持做的更好，我們的孩子變得更好。繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識，教給他們適當的學習內容，讓他們和我們一起生活的更便利、融洽。
電化教育中心工作總結篇十
20上半年，衛(wèi)生局黨委電化教育工作按照縣委組織部黨員電化教育工作的要求，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，緊緊圍繞衛(wèi)生工作，牢固樹立黨員電化教育為黨的各項工作服務的宗旨，使黨員電化教育工作在各項工作中發(fā)揮了積極作用，現將年上半年黨員電化教育工作總結如下：一、黨員電化教育的指導思想黨員電化教育堅持以“三個代表”重要思想為指導，以黨員的先進性為教育核心，以加強規(guī)范化建設為重點，以拓寬網絡空間為基礎，以開展特色活動為載體，以完善考核機制為手段，進一步提高水利局黨員電化教育工作水平。二、加強組織領導，強化教育管理1、加強組織領導，強化對電教工作人員的思想教育和業(yè)務培訓，使其具有熟練的業(yè)務能力和工作水平，從而增強電教人員對電教工作更深層次的認識。2、認真落實黨員電化教育目標管理責任制。年初，局黨委與各支部簽定了黨員電化教育目標管理責任書，并要求各支部與黨員簽定責任書，簽定責任書時，要結合黨員的工作崗位，量化標準，責任具體。3、以縣委組織部要求創(chuàng)建“五好播放室”為目標，規(guī)范電教設備管理，建立健全了黨員電化教育各項工作制度，明確了電教站電教工作人員職責，通過上半年督查，14個支部的電教室為“五好電教室”，4個支部的.電教室為“四好電教室”。4、規(guī)范填寫“一冊三薄”，記錄詳實。嚴格按照黨員電化教育播放和收看兩個關鍵環(huán)節(jié)，認真做好播前準備、播后討論和課后實踐相結合的工作，使廣大黨員將收看后激發(fā)的工作熱情落實到行動上，教育黨員干部愛崗敬業(yè)，立足本職做貢獻。三、電教片播放收看情況為了保證各支部觀看電教片的需要，局黨委積極組織片源，除自購自制一部分外，主要向縣組織部、宣傳部借取。并積極組織各支部黨員集中觀看學習電教片，共播放電教片80場次，觀看黨員達1000余人次。各黨支部對重點片能及時采用四環(huán)教學法教學，做到播前有備課，播中有講解，播后有討論、有心得，通過電化教育，使黨員、入黨積極分子認清形勢，開拓了眼界，收到了良好的教育效果。觀看電教片教育了黨員干部愛崗敬業(yè)，立足本職作貢獻，強化了教育效果。另外堅持每周一的政治學習制度，理論學習與觀看電教片相結合與寫心得、寫觀后感相結合，使廣大黨員干部的政治思想水平進一步提高，在本職工作中盡職盡責，嚴于律已，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。下半年，局黨委將認真研究和解決電教工作中遇到的新問題、新矛盾，不斷總結經驗，找出差距，揚長避短，開拓創(chuàng)新，增強自我發(fā)展，自我提高，自我服務的能力，使黨員電化教育工作在黨的基層組織建設中發(fā)揮出更大的作用。
二00六年七月八日。
電化教育中心工作總結篇十一
是令人振奮的一年也是收獲豐富的一年。這一年校長的全情投入以及國際化的觀點最優(yōu)化的理論帶領全體員工走出了陰霾步入了光明。做出很多創(chuàng)新獲得了政府、個人的支持得到家長的認同與配合獲得了良好的效益。全體員工意氣風發(fā)斗志昂揚發(fā)揮出了不同尋常的魅力孩子們也有很大的進步。矯正康復生活教育發(fā)揮個性等彩虹品牌元素得到鞏固引入社工顧問做專業(yè)督導也成績斐然管理機構管理制度不斷完善。
一、以“不欺騙，不敷衍，不虛偽”為宗旨，確立“矯正康復、生活教育，發(fā)揮個性”為彩虹品牌。
堅持特殊教育機構最重要的誠信之一是不欺騙，不敷衍，不虛偽。彩虹特殊教育從不搞什么“硬銷”，也不期待與一些虛偽的單位合作，也不祈求別人的憐憫。以自強、自尊、自愛的精神，堅守幫助家長孩子渡過難關的信念。
堅持特殊教育從實際出發(fā)，設計教學課程，以生存需要，生活技巧為目標，不斷修正教學方式方法，使孩子們的成長得到及時有效地提升。整理了每一個孩子的檔案，有效跟進教學進度及效能測試。更新了部分辦公設備，更新了門戶網站。
探索各種有效的矯正康復方法，引入政府部門倡導的理論，跟進專業(yè)機構輔導培訓，發(fā)揮老師個性特長，征詢臺灣等地的特別手法。
參加在深圳，佛山，香港等地的特殊教育培訓共10人次，專程邀請了香港b-box高手黃浩邦前來輔導口技，臺灣整磯研究所翁謨建老師做骨骼矯正，桂城單車少年表演等。
目前，音樂，舞蹈，詠春拳等特色專長發(fā)揮得淋漓盡致。游泳，購物，騎單車等戶外活動引人入勝。
二、引入社工協會顧問做督導，完善管理架構及各項管理細節(jié)。
推行每周例會，在社工顧問督導下，不斷地學習新的政策，理解法規(guī)的概念，完善管理制度，規(guī)范管理細節(jié)。管理層逐步學會了應對突發(fā)事件，新聞事件等方法。
三、運作逐步規(guī)范，獲得政府項目贊助1.2萬元。真誠得到回饋，獲得不少“好人”的物資贊助，計有跑步機等。彩虹愿望樹結出滿意的'成果，獲得私人贊助2萬元。
四、成立了共青團彩虹支部，選出支部書記，凝聚“正能量”。
存在問題：
一、經費有缺口，師資仍須補充，場地望能擴大，租金負擔稍重。
二、社會認識度略顯不足，社會支持力度略嫌不夠。
三、管理層運作不熟練，培訓仍需要加強，督導工作要抓到實處。
展望。
一、申請民非企業(yè)的等級評審，從制度工作抓起，聽取專家意見，夯實發(fā)展的基礎。
二、繼續(xù)堅持彩虹品牌，將“矯正康復，生活教育，發(fā)揮個性”做好，做活，將特色項目：詠春拳，舞蹈，音樂，單車，水果等項目做得更有水平，更有效果。
三、探索更多次，更高層次的矯正康復手法，在專業(yè)上突破，幫助更多的特殊人群，邀請國際專業(yè)人士講授技巧等。
四、以團支部為依托，堅持每月的拓展活動，擴大視野，增進社會認同。并與社區(qū)居委做好合作，共同為營造和諧社區(qū)做出貢獻。
五、加大老師培訓力度和廣度，爭取每個老師有一次以上的專業(yè)培訓學習。
六、爭取擴大服務空間，租賃更大的面積開展工作。聘請更多有志參加特殊教育的老師加入彩虹團隊。
電化教育中心工作總結篇十二
為了在新的學年更好的做好電化教學工作，現對本電化教學工作總結如下。
一、電教媒體的各種物質形態(tài)，諸如錄音，投影，幻燈，錄像，電視等，與成片的文字符號，單調的教師講析相比，是有聲有色、有靜有動，顯然新鮮得多，有趣得多，從而喚起了學生的學習興趣。
二、通過電教媒體的演示，會使學生了解到語文課本以外的知識，一個人是不可能讀遍所有有價值的書的，更不可能沖破時空的所有束縛去經歷對古今中外各種事物的感性認識過程。在這種情況下，電教媒體很多時候可以為學生豐富感性認識，拓寬生活見聞。
三、電化教學中啟發(fā)了學生的思維，通過電教媒體，用富有真實感情的音、形、色、光等手段把語言文字所表現的客觀事物及它們之間的各種聯系直觀地展示出來。這就為學生思維活動的展開提供了可靠的感性依托。
充分調動了學生的多種感官，極大地激發(fā)了學生的學習興趣，憑借多媒體的巧妙組合，努力為學生創(chuàng)設教學情境，對學生來說是奇妙陌生的，而恰恰是這些陌生的信息，能給學生以新異感，正是這種新異的刺激，往往容易引起學生的學習興趣。用電視教材創(chuàng)設的情境，突破了時空限制，開闊了學生的視野，最大限度地調動了學生的學習積極性。
電化教學具有啟迪思維的功能，思維是認識能力的核心，在語文學習過程中，唯有它的參與，才能真正地加速和深化對語言文字知識的理解、掌握，而思維最初啟動總是建立在對客觀事物的直接、具體的感知的基礎上，通過電教媒體，用富有真實感的音、形、色、光等手段把語言文字所表現的客觀事物及它們之間的各種聯系直觀地展示出來，這就為學生思維活動的展開提供了可靠的感性依托。
在應用現代教學手段的電化教學中，把抽象的變?yōu)榫唧w的，把復雜的變?yōu)楹唵蔚?，把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊?。電化教學手段的這些功能，在一定范圍和一定程度上，可使間接經驗在教學過程中轉化為學生的直接經驗。
在電化教學過程中，現代教學媒體的廣泛應用使學生變得相當的容易了，可以為學生提供充分的感知對象，可以減少語言、文字的抽象帶給學生的思維和想象，可以充分調動學生的智力因素與學習的積極性。采用電化教學使學生的成績有所提高。因為學生的學習能力提高了，學習的自覺性因興趣的增大而增強了，學習成績自然就會提高，而且實踐能力也在增強。
電化教育中心工作總結篇十三
學校領導十分重視電化教學工作，納入學校工作日程，開學初制定了切實可行的電化教學工作方案和電化教學計劃，使電化教學工作真正引起重視，從領導到教師都有一種緊迫感，責任感。在開展電化教學工作中，領導重視，抓的得力，注重實效加強電化教學的學習講座，使全體教師提高了認識，大家認識到電化教學是優(yōu)化教學結構，全面貫徹教育方針，實施素質教育的最優(yōu)途徑。
學校組成了由校長，教導主任、骨干教師參加的二級成員的領導小組，在實驗中我們充分發(fā)揮了成員們的合力作用，特別注意發(fā)揮業(yè)務領導和教導主任指導作用，做到每人一個實驗點，以點帶面?，F時充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，按著學期初的計劃方案，進行電教工作，電化教學作為現代化教學手段越來越被教師們所認識，接受和重視。為了充分發(fā)揮電化教學的優(yōu)勢，落實市教委“加強師資隊伍建設，提高教師素質是抓好教育永恒不變的主題”，我們把“如何在素質教育中發(fā)揮電化教學的作用，作為本學期的研究課題”開展了全學科，全員參加的各科不同層次的不同內容電化教學的教學研究。
各學科授課教師、認真探索，開展電化教學，優(yōu)化課堂教學結構。電化實驗特點的含義和基本要求，切實開展實驗活動，要有科學的分析，深入地研究，每位教師要有實事求是的較高水準，發(fā)揮電化教學的優(yōu)勢，達到了教學的目的。在教學工作中注重電化教學應用于課堂教學之中，充分發(fā)揮媒體的直觀性，強化抽象思維。每學期，每學科電化教學開課率不得低于15%，要有記錄，有資料，各級公開課無電化教學手段，不得評為優(yōu)質課，每組寫出開展電化教學優(yōu)化課堂教學結構的論文。
各科開展電化教學能從實際出發(fā)，堅持因地制宜，講求實效充分發(fā)揮各科電教媒體在教育教學中的作用，注重地教學應用與研究。
電化教學開展，從培植典型抓起，在低、中、高各年段樹立一個實驗班，進行電化教學實驗，摸索電化教學規(guī)律，骨干教師的示范作用，帶動了廣大教師參與電化教學實驗的好局面。還成立了電教實驗項目科研小組，數學組、語文組、綜合組，運用電化教學手段，進行思維能力的素質培養(yǎng)，數學思維能力是數學能力的核心，學生獲取知識，思維往往是由舊知識到新知識的遷移，利用遷移規(guī)律去增長學生的新知識，新技能，從而形成新的認知結構，對此遷移，發(fā)展思維。
由于大家的不懈努力，取得了一些成績，實踐證明，未來的電化教學工作有待我們一道去開拓。
電化教育中心工作總結篇十四
青墩初中，現有20個教學班，796名學生。幾年來，我們認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，努力更新教育觀念，深化課堂教學改革，將現代教育技術與學科課程加以整合，取得了一定的成績?，F將一年來的學校電化教育工作情況匯報如下：
學校領導高度重視電教工作，組成了以校長為組長的電化教育領導小組。成員有李甲琪（校長），周成剛（副校長），曹海鷹（教務主任），董金華（總務主任），成林（教研主任）。電化教育領導小組負責學校電化教育工作的發(fā)展規(guī)劃、計劃的制定和實施，并對學校的相關設施的使用情況給予監(jiān)督和指導。
學校成立了電化教育教研組和電教組。電教教研組由分管校長任組長，成員有教務處主任，電教組教師、各學科組長和骨干教師。電教教研組主要負責學校電教教育科研，實驗課題的研究及教師培訓。電教組現共有專職教師４人，負責電教儀器設備、專用教室的使用、維修與保養(yǎng)，電教教學資料軟件的申購、保管、使用和教科研工作。此外，電教組還承擔著全校三個年級信息技術課的教學工作。
完善的管理制度是工作順利進行的保證。我校電化教育工作制度健全，按要求懸掛上墻，并能嚴格執(zhí)行。具體有：電教器材保管、使用、借還、保養(yǎng)、維修、損壞賠償等制度,閉路電視系統、校園網管理制度,機構職責、成員分工、崗位責任制,各專用教室管理制度（管理和使用規(guī)則及賠償制度），遠程教育管理制度，電教器材和電教教材借還使用記錄,微機教室、電子備課室的使用記錄本,電教器材保養(yǎng)、維修、損壞賠償記錄。各種儀器設備的說明書等也一應俱全。
學校每學期訂購《電教軟件推薦目錄》（中小學部分）推薦的電教教材（軟件），電教教材（軟件）的訂單、明細帳也都收錄在案。為了使電教教材（軟件）得到最大程度的應用，電教組老師把所有電教教材（軟件）進行分類、編號，并制作成電教教材目錄分發(fā)到每個辦公室，使每位教師在需要的時候隨時可以借用電教教材。
學校領導鼓勵廣大教師使用現代教育技術進行教學改革和實驗，支持教師積極參加各級各類的電教錄像課、優(yōu)質課的評比，對取得成績的教師給予表彰獎勵，大大激發(fā)了教師運用現代教育技術的積極性。此外，學校訂有《中國電化教育》、《中國電腦教育報》等電教雜志供教師們學習，以提高教師的教學水平。
隨著學校規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，近年來學校的教學環(huán)境和教學條件得到了很大的改善。為了提高教師們的辦公條件，今年對進行了辦公桌椅的更新，先進的隔斷及內部設施的配備，改善了辦公環(huán)境，部分辦公室增加一臺新的計算機。計算機教學也有二個多媒體網絡教室可供使用，共具備152臺計算機，室內所有計算機全部接入互聯網，投影機、大屏幕、教師控制軟件齊全，學生機的配置均為方正的品牌機器，作為三個年級上計算機課使用。這些教室配備齊全，設備運行良好，使用率很高。為方便教師外出講課和參加各類教學活動，一年來學校共投入資金建立或完善了教學設備。
目前我校的網絡正常運行，網絡成了我們工作中一個必不可少的部分，為了實現學校教學的網絡化，學校投資重新對校園網絡進行了建設。校園網設施齊全，每座樓都留足了上網用的專用插口，不僅保證了各個教室、辦公室、會議室、實驗室和專用教室的網絡暢通，還為今后學校的進一步發(fā)展打好了基礎。目前我們的網絡硬件建設已初具規(guī)模，達到了市一類校園網的標準，今后我們的工作重點也轉移到應用層面上。今年我們在應用上也做了很多工作，開學之初，學校就投資安裝了校園電子圖書館，滿足了師生閱讀的需求；建立了資源服務器，學校的大多數教學資源在服務器中都有備份，這樣不僅方便了教師的使用，而且有效的保護了資源，減少了資源的損壞。
為方便教師開發(fā)多媒體課件，學校還購置了多套多媒體備課系統軟件，可供教師們在網上進行備課、組卷和制作課件等教學教研活動。
我們還自主開發(fā)了部分教學課件，供校內外教師參考使用。各學科教師也在自己的每一節(jié)課當中，盡量使用電教媒體，獨立設計制作教學課件，公用的多媒體教室?guī)缀跆焯鞚M堂，多數教師的課件在省市區(qū)的比賽中獲得好評和獎勵。
另外，我們還充分利用槐蔭教育網站和了教育網站提供的相關教育教學資源以及其他的網站資源，為我所用，取得了一定的效果。
隨著現代教育技術的廣泛應用，對教師來說，必要的計算機操作能力已經成為必須掌握的教學基本功。學校領導特別重視計算機方面的培訓工作，支持教師積極參加各級各類電化教育的培訓，根據本校實際，邀請專家學者來我校舉行專題講座，以提高教師們的運用電教設備的專業(yè)技能。
多年來，我們參加了區(qū)教育局組織的教師遠程教育工程的培訓工作，為做好此項工作，學校制定了一系列的規(guī)章制度和獎懲措施，把培訓與教師的繼續(xù)教育、年終考核、評優(yōu)評先結合起來，提高了教師們的參與熱情。電教組的人員也認真地準備，為培訓工作提供良好的技術支持，保證活動地順利進行。
為使廣大教師能有效地使用計算機進行教學，電教組的三位老師，熱心為教師講解教學軟件的使用方法，與各學科教師一起精心制作課件，幫助教師熟練掌握了操作方法，保證上課順利進行，同時對今后的課件的制作也非常有幫助。電教組的兩位老師也參加了相應的網絡培訓。
我們在電化教育上投入了如此大的人力、物力和財力，最終就是為了一個目的提高教學質量。電教媒體在課堂中的使用，充分調動學生的多種感官積極參與，使學生在整個學習的過程中，對學習產生興趣，注意力高度集中，在這種狀態(tài)下，學生的分析、判斷、記憶能力大大提高，對提高教學質量是無可置疑的。一年來，我們采取一系列的措施，充分發(fā)揮電教媒體在教學中的作用，學校制訂了電教工作計劃，分管電教的領導經常深入課堂聽課，及時發(fā)現問題。開學之初，每位教師都做了詳盡的學期電教工作計劃，明確了任務。通過培訓，大多老師都能正確認識電教媒體在教學中的作用，掌握電教的基本知識和技能，能應用現代教育技術教學。備課充分體現電教內容，使用電教媒體目的明確，運用恰當，確保教學效果，能利用各種素材，獨立制作教學教材。
教育科研是學校發(fā)展的根本，是提高教學質量的重要因素，因此學校積極參加了中央電教館和教育部的“十一五”課題的研究工作。目前，我校承擔著從全國到市地的多項課題研究工作，教研課題涵蓋了多個學科，大多數的課題研究都是在電教手段的輔助下進行的，因此，電教組的所有教師都參與了教育科研。
努力創(chuàng)新教科研工作形式，在原有基礎上，積極探索新的教科研工作體系，加強學科間的交流與合作，加強課題與課題組之間的交流與合作，建立資源共享的機制。一年來，采取多種形式，進行校內科研理論的講座，協助學校領導提高廣大教師對教育科研的重視和信心，激發(fā)教師參與教育科研的興趣和熱情。我?，F在共有四個教育科研的課題，我們電教組也積極的協助學校的化學組、地理組做好教育科課題的工作，并擔任這兩個課題組的指導工作，并在其中參與實驗報告的撰寫。
努力使科研課題的研究工作植根并服務于以校為本的教學研究工作，以教育科研促進學校的教學、以教育科研促進學校的教研，是我們科研工作的一項重要內容，也是我們教育科研的目的，我們在這方面也做了一定的大量的工作，協助教務處，對于學校各教研組的教研工作給予了多方面的指導，這是我們下一步的工作重點。
我們一直堅持學生的課外小活動的指導工作，學校參加省、市、區(qū)組織的電腦制作作品比賽，我校的學生也取得了好成績，多數同學榮獲各級別獎勵，多位教師獲得了優(yōu)秀輔導員獎。在各類科技活動中，我們組的.四位教師均獲得了科技輔導獎。
經過我校的領導、教師和電教工作人員的共同努力，近一年取得了一系列的與電化教學有關的成果，這里面既包括教師們在電教課當中獲得的榮譽，也有利用業(yè)余時間撰寫的高水平的論文，既有教學的經驗總結，也有外出學習交流的心得體會，這些成績是我校廣大教師努力的結果，同時也是與上級相關部門的領導關心支持分不開的。
面對新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將以此次電化教育檢查為新的起點，在學?！耙匀藶楸?，追求卓越”的辦學理念下，為了所有的來我校接受教育的孩子能得到良好的教育，加大發(fā)展的力度，加快發(fā)展的速度，不辜負領導的期望。
電化教育中心工作總結篇十五
21世紀的曙光，進入數字化信息時代，多媒體教學已由開始的優(yōu)質課、示范課上的表演，正式向實施素質教育的主陣地-----課堂教學邁進，注入了新的血液。在本學期的數學教學工作中，我充分將電教媒體啟用于教育教學中，發(fā)揮了電化教學的優(yōu)越性，具體總結如下：
心理學告訴我們，“興趣是人們對事物的選擇性態(tài)度，是積極認識某種事物或參加某種活動的心理傾向。它是學生積極獲取知識形成技能和重要動力?！毙W生好奇心強，尤其是一年級的小孩子，好動，集中注意的時間短，為了激發(fā)他們的學習興趣，教學中，我充分利用電教手段，把教材抽象的內容變得具體、形象，利用圖片和文字，圖文并茂，吸引學生的注意力，喚起了學生的學習興趣，使學生產生了學習的心理需求，進而主動參與活動。
教材上所有的內容圖片都是靜止的，學生不容易理解和掌握，因此在教學過程中，我充分利用多媒體，把圖片情境由靜態(tài)變動態(tài)，把知識形成的全過程淋漓盡致地呈現在學生的眼前，如：“連加連減加減混合”教學時，為了突破難點，給學生展示移動的整個過程，幫助學生很快地掌握了連加、連減、加減混合的含義。
數學知識具有抽象性特點，小學生又是以具體形象思維為主，為了解決這一矛盾，通過多媒體的教學手段，把抽象的數學知識與學生的生活實際結合起來，使學生學得輕松，學得愉快。
在教學中，我充分利用電教手段，讓學生在玻璃板上做練習，然后把發(fā)現的典型錯誤拿到投影儀上進行較正、講評。既方便又節(jié)省時間，又利于信息的及時反饋。
總之，本學期我充分利用了電教手段，激發(fā)了學生的學習興趣，增大了課堂容量，提高了教學質量，今后將繼續(xù)發(fā)揮電教在教學中的作用。
電化教育中心工作總結篇十六
為進一步深化龍崗區(qū)職業(yè)教育和培訓體制改革，服務我區(qū)產業(yè)轉型升級和社會建設，今年，我中心圍繞“培訓各類人才3萬人”和“創(chuàng)建34個學習型社區(qū)”兩項重點工作，求真務實，真抓實干，各方面取得較好成績，現就有關情況匯報如下：
一、創(chuàng)新培訓方式、方法，完成區(qū)政府重點工作項目化管理目標任務。
（一）重點工作及成效。
居民培訓方面，深入實施“金橋行動”，培訓項目達20個，全年免費培訓居民7056人；實施“131”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓計劃，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓1262人。確保了有培訓愿望的失業(yè)人員100%參加就業(yè)或創(chuàng)業(yè)培訓。
企業(yè)培訓方面，深入企業(yè)加強調研，面向企業(yè)開展職業(yè)訓練推介，加強與總工會、人力資源局協作力度，舉辦職業(yè)技能競賽及公益性企業(yè)緊缺（適用）工種培訓，依托成校及職業(yè)訓練基地推行送教入企，發(fā)展訂單培訓和委托培訓，全年培訓各類人才可達3.01萬人次（不包含人力資源局完成2.8萬人），順利完成了重點工作項目化管理目標任務。
（二）工作亮點。
一是在全省首創(chuàng)職業(yè)培訓項目推行第三方監(jiān)管和驗收，保障監(jiān)管客觀、獨立、公正。
二是首創(chuàng)社工本土人才規(guī)模化組織化培養(yǎng)，舉措創(chuàng)新走在全國前列，考試通過率達46%，超全市平均水平200%以上。
三是培訓走向精品化、專業(yè)化，如社工培訓、社區(qū)股份公司培訓、投資公司國有企業(yè)員工培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，促進培訓更為實用，效果提升。
四是部門聯動非常緊密，發(fā)揮疊加倍增效力，區(qū)社工委、人力資源局、民政局、國資委、總工會、文體旅游局等近10家單位均積極和我中心合作，聯合開展各類培訓。
二、以創(chuàng)建“市學習型社區(qū)”為抓手，多渠道、全方位推動學習型城區(qū)建設。
為貫徹落實深圳市爭創(chuàng)全球學習型城市文件精神，龍崗區(qū)加大了社區(qū)教育工作力度，成效顯著，特色鮮明。
（一）成功創(chuàng)建34個市學習型社區(qū)。
為加大創(chuàng)建工作力度，今年共申報并創(chuàng)建了34個市學習型社區(qū)，占全市申報總數一半以上，經過全年努力，34個社區(qū)全部高分通過驗收，工作呈現五大亮點，為學習型城區(qū)建設打下了堅實的基礎，為全市創(chuàng)建工作積累了經驗。
一是建立有效運行機制。為確保創(chuàng)建工作落到實處，不走過場，我區(qū)建立了黨委領導、政府推動、中心主導、教育聯動、成校指導、社區(qū)落實、全民參與的學習型社區(qū)創(chuàng)建運行機制。
二是理論知識全面普及。為進一步提高對社區(qū)教育工作的認識，明確意義，我區(qū)先后召開了區(qū)、街創(chuàng)建動員會、專干培訓會、迎評動員會和業(yè)務交流會，全面剖析了社區(qū)教育對提高居民素質和生活質量，促進社會和諧的重要意義，研究探索了開展社區(qū)教育的方式方法，為全面普及社區(qū)干部對社區(qū)教育工作的認識起到重要作用。
三是貼心服務贏得贊許。為防止創(chuàng)建工作一紙空文，我中心進行了周密部署，把工作落到實處，采取成校校長負責制，學校教師掛點幫扶，協助社區(qū)做好指標解讀、檔案建立、資源整合及活動開展等各方面工作，在創(chuàng)建過程中，還多次組織區(qū)內專家組深入社區(qū)現場指導，貼心服務贏得社區(qū)的贊許，激發(fā)了社區(qū)的工作熱情。
四是分類打造特色鮮明。我區(qū)社區(qū)大體分為三大類型：村改居社區(qū)、純花園社區(qū)和純企業(yè)社區(qū)，創(chuàng)建過程中，結合工作實際，有針對性地進行打造，如村改居社區(qū)利用其經費保障優(yōu)勢及村民之間相互影響等特點，加大社區(qū)教育工作投入，社區(qū)干部帶頭學習，鼓勵“同村”居民及子孫后代參與到學習中來。純花園小區(qū)利用其社區(qū)干部素質較高及轄區(qū)擁有豐富的離退休干部資源，組建各種社團組織及義工隊伍，豐富了社區(qū)教育的軟實力。純企業(yè)社區(qū)結合自身特點，爭取企業(yè)經費支持，鼓勵員工熱心參與，社區(qū)干部精心組織，開展各類職業(yè)培訓和文體活動，提升員工素質，豐富業(yè)余生活。
五是資源整合提升品質。通過此次創(chuàng)建，加大了社區(qū)內部資源整合、社區(qū)服務中心與轄區(qū)成人教育機構的資源整合、社區(qū)與轄區(qū)社會資源的資源整合，進而改善了硬件條件，拓寬了經費來源，壯大了師資隊伍，大大提高了社區(qū)教育工作內涵和工作品質。
總之，通過以評促建，社區(qū)硬件得到加強，管理不斷完善，臺賬均已建立，學習熱情高漲，達到預期效果。龍崗創(chuàng)建工作在全市做出了典范，市人的民政府教育督導室初定全市學習型社區(qū)創(chuàng)建經驗交流會在龍崗召開。
（二）開展市民文化大講堂送教活動50場次。
順民意，惠民生，為豐富居民生活，提升居民素質，中心在全區(qū)范圍內開展了50場次市民文化大講堂送教活動，聘請市內外知名專家深入工業(yè)企業(yè)、居民社區(qū)、文化廣場、圖書館等開展免費知識講座，學習內容涉及親子教育、職業(yè)禮儀、心理調適、法律保護、健康養(yǎng)生、安全防患等32個主題，取得明顯成效，深受市民好評，為智慧龍崗建設奠定了基礎。
（三）啟動“深圳市全民素質提升計劃”試點工作。
為進一步提升人口素質，促進我區(qū)產業(yè)轉型升級，留住企業(yè)員工及增強員工在深歸屬感，經市教育局、市人力資源與社會保障局及龍崗區(qū)政府三方確定，擬在龍崗區(qū)率先試點，推行“深圳市全民素質提升計劃”，該項工作已正式啟動，初步完成方案制定、市場調查、文件會簽、平臺搭建及團隊組建等工作，12月底將舉辦全市“全民素質提升計劃”啟動儀式。
今年是深入貫徹黨的十八大精神的開局之年。一年來，市委市政府將教育工作作為民生之首加以推進，以更大的膽識和魄力推動教育優(yōu)先發(fā)展。王榮書記主持市委常委會專門聽取教育工作匯報，在教師節(jié)與教師代表們座談。許勤市長、白天主任、穗明主席、北方副書記和以環(huán)副市長等市領導多次深入教育第一線，調研指導教育工作。
一年來，我市教育系統全體同志認真學習貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持立德樹人，緊緊圍繞市委市政府中心工作，堅持“做有使命感的領跑者”理念不動搖，打造教育發(fā)展的“深圳質量”不松懈，突出重點，改革創(chuàng)新，攻堅克難，各項工作提質提速，十大教育惠民實事圓滿完成，深圳教育亮點紛呈，有不少值得我們自豪的成績，這包括：
――率先成為廣東省推進教育現代化先進市。經省政府審核批準，我市被授予首批廣東省推進教育現代化先進市稱號。評估組認為：深圳教育充滿生機與活力，教育現代化元素豐富、特征明顯，走出了一條教育現代化與城市現代化協調發(fā)展的教育改革創(chuàng)新之路。
――中小學學位建設保障有力。新增幼兒園70所，新增學位2萬個；新改擴建18所公辦中小學，新增學位2萬個；3所高中立項,2所高中動工建設。
――深圳教育的質量品牌進一步樹立。今年我市共奪得全國第四屆中小學生藝術展演86項大獎和全國職業(yè)院校技能大賽87項大獎，3所學校和單位獲市、區(qū)政府質量獎，高考成績繼續(xù)名列全省第一。我市提升教育質量的做法獲全國質量強市示范市考核組和許勤市長高度評價。
――教育改革向縱深推進。我市承擔的三項國家教改試點通過了省政府考核，被推薦為試點轉示范項目。招生考試制度改革取得突破，在全市實施義務教育積分入學，陽光招生政策得到落實，招生期間信訪投訴同比減少80%；首次開展民辦普高和中職學校自主招生，優(yōu)質普高指標生分配試點學校達到31所；頒布了新中考方案，制定了非本市戶籍就業(yè)人員隨遷子女中考方案。
――教育服務公眾滿意度進一步提升。以提升教育質量和提升教育服務公眾滿意度為目標的“兩提升”行動深入推進，全市中小學設立綜合服務窗口，為學生、家長和市民辦事、咨詢提供一站式便捷服務，建成率達100%。學校綜合服務窗口成為聯系學生、家長及市民的紐帶，廣受家長學生歡迎。
――學習型城市建設受到聯合國肯定。深入開展學習型城市創(chuàng)建活動，組織全民教育學習周活動，積極建設學習型組織，對60個學習型社區(qū)督導評估。我市被聯合國授予全球全民閱讀典范城市稱號，被確定為全球學習型城市案例城市。
――民辦教育發(fā)展三項政策全面落實。投入近7億元實施民辦學校義務教育學位補貼、教師長期從教津貼和規(guī)范優(yōu)質辦學獎勵等三項扶持政策，惠及10萬學生、1.4萬教師和193所民辦學校。民辦學校教師流動率平均下降16.2%，學生鞏固率大幅提升，民辦學校蓬勃發(fā)展。
――普惠性幼兒園建設初見成效。投入近9億元用于建設普惠幼兒園和發(fā)放各類學前教育補貼及獎勵,惠及21.5萬在園兒童、近萬名教職員工。已建成503所普惠性幼兒園，覆蓋全市每個有條件的社區(qū)。我市學前教育普惠發(fā)展模式得到上級部門充分肯定和社會廣泛支持。
――成功舉辦亞太地區(qū)教育信息化高層專家會議。亞太地區(qū)27個國家代表團、11位部長級教育官員參加了會議，促進了教育信息化國際交流合作，展示了深圳教育信息化建設成果，得到聯合國教科文組織及亞太地區(qū)各國教育官員的好評。
今年，我們著重從六個方面推進各項工作：
（一）持續(xù)推進基礎教育均衡優(yōu)質發(fā)展，讓家門口的學校都精彩。
一是深化百校幫扶，擴大優(yōu)質資源。組織101對學校參加第二批百校扶百校工作，通過教師雙向交流、教研員掛點指導、幫扶督查和考評獎勵等新舉措，實現雙方學校教育質量整體提升。
二是推進課程改革，促進減負提質。課程改革空前活躍，開發(fā)了一批全國知名的學校精品課程，著力提升校長和教師課程領導力；出臺減輕學生課業(yè)負擔的指導意見，對學生鍛煉、作業(yè)量等進行了嚴格規(guī)定，推出了一批“輕負擔、高質量”的學校典型。
三是創(chuàng)建特色學校，提升辦學內涵。對首批獲得創(chuàng)建資格的53所學校進行了考評，啟動第二批31所特色學校創(chuàng)建工作，擴大創(chuàng)建工作的覆蓋面和影響力。
四是強化教育督導，提升辦學水平。對58所義務教育學校開展辦學水平評估，對366所公辦義務教育學校進行規(guī)范化學校復核驗收，促進教育教學水平的提高；制定并實施掛牌督學制度，強化對學校的監(jiān)督指導；全市5個行政區(qū)通過了廣東省“國家義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”督導驗收。
五是創(chuàng)新培養(yǎng)模式，促進全面發(fā)展。組織制定提升學生綜合素養(yǎng)的指導意見，完成了我市學生培養(yǎng)模式的頂層設計；組織開展關愛行動、微公益行動等德育活動，深入開展陽光體育活動，全市中小學生參加國家學生體質健康標準測試，180多所學校體育場館假期向學生免費開放。
今年，科技創(chuàng)新委緊緊圍繞市委、市政府的重點工作，推動實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，提升自主創(chuàng)新能力，以“深圳質量”為標桿，大力實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮了科技創(chuàng)新在穩(wěn)增長、調結構、轉方式、促轉型、惠民生中的支撐引領作用。
（一）進一步優(yōu)化科技投入。
更加突出對原始創(chuàng)新和源頭創(chuàng)新的支持，更加突出對創(chuàng)業(yè)環(huán)境、民生領域和中小微企業(yè)的支持，更加突出科技資金的整體性和前瞻性。全社會研發(fā)投入占gdp比重提高到4%，提前達到“十二五”規(guī)劃目標。今年,全市高新技術產品產值約為1.4萬億元，同比增長約為9.3%；高新技術產品增加值約4650億元，同比增長約為11.8%。
（二）加強核心關鍵技術攻關。
著手制定國家高新技術企業(yè)培育計劃，發(fā)揮高新技術企業(yè)群體在產業(yè)結構調整和經濟發(fā)展方式轉變中的.作用，協調組織召開超材料、超多維裸眼3d等技術產業(yè)化座談會，加快推進核心技術產業(yè)化進程。支持企業(yè)參與國家重大科技專項和各級各類科技計劃，全年國家立項項目數量達到56個，獲得國家資助金額7.08億元，其中國家科技重大專項項目37個。
（三）加快推動創(chuàng)新載體建設。
國家超級計算深圳中心曙光6000超級計算系統運行穩(wěn)定，累計發(fā)展企業(yè)用戶1500多家，個人用戶約100萬個，科技管理云服務系統在國家省市區(qū)的多個單位得到應用，承擔17個國家地方課題項目，參與編寫2個云計算相關國家標準。我市全年新增重點實驗室、工程實驗室、工程研究中心和企業(yè)技術中心等創(chuàng)新載體176家，累計達955家。各級重點實驗室承擔國家級項目1372項，累計經費15.5億元；各級工程中心累計申請專利1806件，其中發(fā)明專利1110件，承擔國家級項目59項，獲得國家級大獎28項。
（四）推進深圳高新區(qū)轉型升級。
加快建設人文生態(tài)、產業(yè)生態(tài)、環(huán)境生態(tài)“三態(tài)融合”；園區(qū)、校區(qū)和社區(qū)“三區(qū)融合”；智慧、智力和智能“三智融合”；土地資本、產業(yè)資本與金融資本“三資融合”的新型高科技園區(qū)，積極集聚科技創(chuàng)新資源，促進產業(yè)集群發(fā)展，完善區(qū)域創(chuàng)新體系，打造自主創(chuàng)新核心區(qū)域。今年，深圳高新區(qū)工業(yè)總產值5363.23億元，同比增長12.49%；總收入5106.41億元，同比增長8.45%；出口創(chuàng)匯213.64億美元，同比增長12.02%；凈利潤377.84元，同比增長13.83%；稅收總額297.82億元，同比增長10.18%。在科技部組織的全國105家國家級高新區(qū)綜合評定中，深圳高新區(qū)排名第二。
（五）加強基礎研究工作。
組織召開今年度深圳市基礎研究發(fā)展研討會、973計劃項目啟動會和座談會，進一步推動我市基礎研究工作，提升源頭創(chuàng)新能力。主動布局全市基礎研究工作，重點扶持具有戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎性、原創(chuàng)性技術的項目，全年共受理項目申報1932項，立項602項，資助金額1.12億元。完成了《國家自然科學基金委員會（nsfc）-深圳聯合基金設立方案》起草工作，確定新材料、生物和下一代信息技術3個領域作為聯合基金合作方向。
（六）推進深港創(chuàng)新圈建設。
充分利用深港科技合作的創(chuàng)新機制，使深港合作成為國家和廣東省與香港合作的示范與亮點。積極協助推進深港青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設，與香港創(chuàng)新科技署簽署《關于共同推進深港青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設合作協議》，為深港兩地青年搭建科技交流合作平臺。協調推進與香港科學園共建申請現代服務業(yè)產業(yè)化（伙伴）基地。
（七）促進科技和金融緊密結合。
今年出臺《深圳市科技研發(fā)資金投入方式改革方案》，撬動銀行、保險、證券、股權基金等資本要素資源投向科技創(chuàng)新，根據基礎研究、應用研究、試驗發(fā)展和成果轉化等科技活動的具體特點，統籌知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和科技服務體系建設，建立無償資助與有償資助并行、事前資助與事后資助結合的財政科技研發(fā)資金投入機制，形成多元的有效組合投入方式。充分發(fā)揮高新區(qū)創(chuàng)業(yè)投資服務廣場、私募股權基金集聚園的作用，為中小科技企業(yè)提供多元化的投融資服務。
（八）聚集高層次優(yōu)秀人才。
重點瞄準我市優(yōu)勢及優(yōu)先發(fā)展的高新技術產業(yè)領域，針對高層次人才分布的特點，主動出擊招攬高層次人才團隊。全年完成46個孔雀計劃團隊，63個孔雀計劃技術創(chuàng)新（項目研發(fā)和成果轉化）項目，4個孔雀計劃創(chuàng)業(yè)資助項目和19個孔雀計劃創(chuàng)業(yè)場租補貼的受理及評審工作。新引進海外高層次創(chuàng)新團隊10個，累計引進45個團隊。召開全市科技工作者座談會，表彰獲得20**年度深圳市科學技術獎的集體和個人，樹立“以創(chuàng)新者為本”的科技發(fā)展理念。
電化教育中心工作總結篇十七
本學年電教工作以學校工作計劃為指導，以創(chuàng)建教育現代化為契機,以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。
3.對各處室電教設備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.增強服務意識,對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現問題，處理問題。
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1.對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2.及時總結了電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
本學年我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。
2參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
3電教工作中的一些相關制度還有待完善。
4.積極培訓教師利用網絡資源,遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣，提高了教師的信息技術素養(yǎng)。
電化教育中心工作總結篇十八
幼兒園是孩子進入社會的試用期給孩子提供了一個小型的模擬社會家庭教育無法滿足孩子的成長需求在幼兒園里，有一群非常專業(yè)幼師，她們深刻了解幼兒的成長階段所需要的生理和心理教育，并且會持續(xù)通過自身的學習完善給孩子們更好的成長體驗。
1、幼兒園現狀。
你看一下現在的孩子。去玩的時候懂得拉整齊，玩游戲也有序開心地玩，就連老師講故事也很認真傾聽，棒棒的!
2、環(huán)境布置。
3月里，感覺幼兒園的缺少了孩子童真的東西，我用輪胎在園門口添加大家熟悉的表情包，地板也增加綠點點，讓孩子有序站在上面游戲也增添手工欄，多點展示孩子的動手作品。
3、綠色植物角。
由泡沫箱到一把一把泥，經過了好長時間，但看到孩子播種，澆水，發(fā)芽，開花，常帶著爸爸媽媽來參加，驕傲地說'這個是我澆水的，那個是我種的……'再苦再累也值。
4、手工畫畫游戲。
讓孩子看到某些物品，鼓勵孩子多發(fā)表自己的想法。認知顏色，畫畫的材料來街邊的樹葉，廢棄的菜頭，吸管……。讓孩子動動腦子，原來這東西還能畫畫。
5、親子游戲。
通過親子游戲，讓孩子了解母親節(jié)日的意義，和媽媽一起做面包，做好先讓媽媽先賞，說一句'媽媽，謝謝您'。從小就知道感恩，懂得媽媽辛苦啦。
6、小舞臺。
每星期給孩子一個舞臺，孩子從小就喜歡站上舞臺，喜歡將自己的`想法大膽表迖出來，能站上去就是最棒的寶寶。
7、國慶中秋猜燈謎活動。
燈籠的是孩子和父母一起做的。從猜燈謎的游戲認識中國的傳統節(jié)日和國慶的意義，讓孩子玩得開心。
8、體智能游戲。
孩子盡情的玩，在游戲中學互相幫忙，互相謙讓，讓孩子開心快樂健康成長。
9、培訓學習。
10、領導班子學習。
只有高層管理者具備豐富的知識，開闊的視野、超前的眼光和創(chuàng)新的思維，才能形成正確的決策和思路，才能推動各部門工作順利展開。湖南長沙學習。
11、大舞臺。
從環(huán)境和著裝，氛圍，給孩子隆重的感覺，讓孩子表現出最棒的一面。臺上的功夫都是來自平時的積累，過多幾年就明白，臺上一分鐘，臺下十年功。華僑誠前。
12、基教組的檢查。
第一次帶領大家，迎接領導的年度檢查，由幾十盒資料的整理和環(huán)境的布置，都離不開所有老師們的配合。
13、體檢。
9月，新學期的體檢，知道孩子身體發(fā)育情況，讓孩子健康成長?？矗蠋煹墓膭?，孩子大膽、有序，相信你們都是最棒的。人民醫(yī)院的美女們來體檢。
14、互動家長會。
加強老師與家長、家長與家長、家長與幼兒之間的聯系，相互交流幼兒園在園情及在家的表現，以便老師能夠更有針對性的實施育。一切都是為孩子健康成長，成為國家棟梁。
15、團隊合作。
在這一年里，全賴你們的配合與支持，才把幼兒園做得更好，把生源翻了一翻，拿到老板的第一個生源獎勵。恭喜你們!祝福你們開心快樂，萬事如意!
16、這就是我。
3歲看小，7歲看老，每個父母都希望孩子長大后能生活自立和思想獨立，在孩子小的時候就多給機會實踐。相信懂比愛更重要。
電化教育中心工作總結篇十九
十余年的從教生涯中，我執(zhí)教嚴謹，教法靈活。尤其是在初中數學的電化教學方面，刻苦鉆研，精益求精，取得了較為突出的成績，多次受到各種表彰和鼓勵。
電化教學具有數學教育的時代性、科學性。95年末，我首次采用“代替法”、“增減法”、“遮蓋法”、“示動法”等復合抽拉式投影片進行幾何課的難點教學改革實驗。經過潛心研究，做出實用、有效的教學課件16套，接待同行咨詢幾十余次。一年多的時間，我多次執(zhí)教縣級公開課，得到了縣數學界領導和同行的認同和肯定，從而也極大的推動了投影儀在我縣初中數學課堂中的充分利用。97年5月，我利用自制課件執(zhí)教《平行線的性質和判定》市級觀摩課一節(jié)，受到了市教研室領導的好評。
隨著電化教育的不斷深入和發(fā)展，我開始涉及到的電教手段也日益增多，錄象、幻燈、投影、vcd及計算機等。對于每一種電教設備的應用，我都以信息化的速度加以理解和掌握，其中不乏辛苦，但更多的是成功后的愉悅。到目前為止，我所制作的較為成熟的多媒體課件已達50余個，已全部在我校推廣應用，其中有12個在全縣數學課中觀摩，引起強烈反響。
辛勤的努力有了上級領導的認可和同行們的肯定，但我并沒有滿足，眼看著許許多多的老師還在電化教學這塊神奇的土地上辛勤開墾，甚至于被眼花繚亂的華麗迷失了自己的教學方向，我感到自己肩上的擔子依然沉重。20xx年初，我又開始了“合理使用多媒體，優(yōu)化課堂結構”，開展創(chuàng)新學習活動的探索。首先，我對自己的研究進行了兩項規(guī)范：（一）對電教手段（特別是現代化電教手段）的作用與功能的有務實的認識；（二）根據教育教學規(guī)律、學生的年齡特點、學科特點及教學目標，有目的的、科學地使用電教手段。“功夫不負有心人”，逐步的，我形成了一套以電教為媒體，“導趣、導思、導創(chuàng)”促使學生“探索、轉化、創(chuàng)新”的新型教學模式。這種動態(tài)的教學結構打破了陳舊的教學系統的靜態(tài)空間。加快了學生的學習進程，激發(fā)了學生的學習興趣與動機，促進了學生對知識的理解與記憶，不少的學生從“怕學"到“愛學”。在這樣的情景下，教學同步，情感共鳴，師生主客體角色互換和教學互補等師生共振教學原理得到了充分的體現。我本人也初步形成了“實、新、活的教學風格，實現了自己由經驗型向科研型教師的質的飛躍。
信息技術在教育中的應用對于教育改革是必不可少的一部分，使用各種電教媒體，這為有效地提高教學水平，調動學生學習的主體性、思維能力的培養(yǎng)與發(fā)展、大面積提高教學質量，起到了不可估量的作用，對此，我受益匪淺。至今我所任教班級的教學成績各項指標均名列前茅，平均分多次高出同學科平行班10分之多，學生參加各種競賽，也有多人次獲獎。我堅信，伴隨著cai技術的日新月異，電化教學實驗的教學思想和模式將具有更為廣闊的天地、更為重大的作為，我也將在今后的教學生涯中為它的推廣應用不懈努力！
電化教育中心工作總結篇二十
本學期即將結束，先將前期工作總結如下：
為了使電教管理工作規(guī)范化、科學化，我校建立、健全了各項管理制度，如機房管理人員職責，機房安全管理公約、電子備課室管理制度，電教器材管理制度、電教教研組管理制度等。各室管理制度上墻，確保管理規(guī)范化和科學化。
學?，F有微機室1個、電教室2個，衛(wèi)星接收室1個，電子備課室1個，教師使用方便，大大優(yōu)化了課堂結構，提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿足教師電化教學，開展電教課；能夠滿足黨員干部培訓和農業(yè)技術培訓。為教育教學和當地村民提供了方便。
學校配備有和教學配套的vcd教材，有關于“課改教師培訓教材”及光碟、示范課、教研及上課配套的音像教材，還有課件制作、空白光盤、操作等方面的軟件。
1、對教師堅持信息技術培訓。
我們利用每周四下午第三節(jié)課，組織對教師如何在課堂上應用現代教育技術，及制作多媒體課件，如何使用網絡資源素材進行培訓，還鼓勵教師在空余時間自學（理論和上級操作）。
2、電子備課室天天對教師開放，保證了教師教案下載，課件制作及教師學習使用。
3、適時開展電教周（或月）活動，促進教師現代化教育媒體的運用，鼓勵教師平時總結經驗，撰寫心得體會和電教論文，促進學校電教科研的發(fā)展。
4、開展聽課、評課活動，做好集體電子備課工作、切實提高信息技術教學質量。鼓勵教師堅持上電教課，自制幻燈片或電子課件，要求科任教師每期每人設計制作一個課件并刻錄存檔。
5、落實黨員干部培訓工作。
6、做好為農服務工作。
由于自己的技術并不過硬，所以在操作中有些問題自己無法解決；還由于時間關系，工作做的不夠細。在今后的工作中要努力學習專業(yè)知識，豐富自己的資源庫，并尋找時間把工作做細、做好。
電化教育中心工作總結篇二十一
政教處緊緊圍繞學校中心工作加強對班主任工作的指導重視學生行為習慣養(yǎng)成教育認真做好學生管理和德育千分制考核積極開展平安和諧校園、健康校園創(chuàng)建活動維護了正常的教育教學秩序。
1.扎實開展德育活動，提高學生的思想道德素質。
認真貫徹落實上級關于學校德育工作的文件精神，切實做好學生德育工作。組織開展了“心繡未來”演講比賽、“我愛祖國”、“親親父母”書信大賽，舉辦了全校學生參加的廣播體操比賽和學生中長跑比賽，積極開展國情教育活動，按照要求上好國情教育課，安排全校學生撰寫國情教育征文，有10名同學分獲一、二、三等獎，有,5名同學被獲得紀念獎。
組織參加了全國職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動，有五大類10個項目50件作品，推薦參加省級復賽，國家級決賽。趙敏同學獲國家級“心繡未來”演講比賽二等獎、徐蕾和徐敬文同學獲三等獎；秦雪晴同學獲國家級“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽三等獎；劉中原同學獲國家級“資助政策助我成才”征文比賽二等獎、王晴晴同學獲三等獎；鞏文華同學獲“心連心”征文比賽優(yōu)秀獎；趙田田同學獲“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽優(yōu)秀獎。
認真做好學生思想教育工作，注重教育過程的管理，完善學生德育規(guī)范千分制考核。合理安排教育活動主題，精心組織升國旗儀式，結合學生實際撰寫國旗下的演講稿和講話稿，進一步加強了學生的愛國主義教育和思想品德教育，培養(yǎng)了學生良好的文明行為習慣。
2.加強常規(guī)管理，提高學生組織紀律性。
高度重視班主任隊伍建設，加強了對年輕班主任的跟蹤指導，堅持了選拔、培養(yǎng)、使用相結合。及時了解掌握學生的思想動態(tài)及言行表現，有針對性地做好學生管理工作。午飯間、晚飯間加強了值班力量，安排6名或7名教干教師值班，晚休安排學校干部及班主任值班，做到了全天候、全過程、全方位管理。認真搞好學生出勤檢查，每天上午、下午到各班級進行人數檢查，做到及時反饋，及時解決處理。按照國家規(guī)定把班主任工作折合成課時工作量納入到量化考核，調動了班主任工作的積極性。加強了對學生值周的管理，對崗位布局、值周時間做了適當調整，合理安排崗位，明確責任分工，更好地發(fā)揮了學生的值周作用。
3.搞好安全衛(wèi)生管理，創(chuàng)建平安和諧校園。
貫徹落實各級關于安全工作的指示精神，高度重視學校安全工作，修改完善各種安全應急預案，層層簽訂安全責任書，印發(fā)了致家長的`一封信，多次召開班主任會、安全專題會，組織學習消防知識，舉辦消防安全疏散演練，排查消除安全隱患，增強了師生的安全意識，提高了自我防范和保護能力。積極開展“健康校園”創(chuàng)建活動，印發(fā)了健康教育知識問答，舉辦了健康知識競賽，簽訂了甲型流感及手足口病防控責任書，做好學生晨檢、午檢、晚檢，按時上報甲型流感及手足口病防控信息，嚴密監(jiān)控各種傳染病的流行情況。加強學校衛(wèi)生體育工作，組織學生健康查體，并對查體情況進行及時反饋；制訂陽光體育冬季長跑活動實施方案，扎實開展了陽光體育冬季長跑活動，加強了學生體育鍛煉，提高了學生體質水平。
加強了學生公寓管理特別是男生公寓管理，抓好管理員交接班，堅持24小時值班，特別加強午飯間、晚飯間及晚休值班，做到不間斷的巡查，搞好人數清點，收繳宿舍內各種用電器具，制止亂接亂扯電線現象。班主任天天到男生公寓查看并進行，了解和掌握男生公寓衛(wèi)生紀律等情況，針對個別宿舍出現的問題做好整改，定期評選安全文明宿舍，納入班級量化考核。學校領導高度重視學生公寓管理，多次召開專題會議進行研究部署。政教處加大公寓督導檢評力度，將檢查情況納入公寓管理員的工作績效中，并與工資直接掛鉤，切實跟上靠上盯上，不間斷地對公寓特別是對男生公寓進行檢查，查出問題立即整改，使公寓管理有了一定起色。
電化教育中心工作總結篇二十二
隨著信息科學技術的迅速發(fā)展和普及，對現代教育教學提出了更高、更新的要求，多媒體輔助教學成為一種必不可少的教學手段。作為一名新時期的青年教師，我多年來一直努力學習和積極實踐著電化教學技術和手段。經過幾年的努力，我在電化教學方面有了一些進步，取得了一些教學成果，同時也發(fā)現了一些不足和缺憾?，F將5年來的工作總結如下：
20xx年10月我積極響應市區(qū)教育局的領導，在全校率先購買了電腦，從此開始了我在信息技術方面的學習和探索之路。
為了更加有效的使用計算機，我先后學習了計算機基礎知識和計算機維修知識等理論，逐漸從一名計算機初學者發(fā)展為能夠獨立重裝系統，繼而成長為能夠獨立進行簡單維修，再到能夠獨立組裝計算機的所謂“高手”。
多媒體輔助教學,可以將深奧的知識簡單明了,抽象的知識直觀形象，縮短了客觀事物與學生之間的距離,更好地幫助學生掌握新知識,促進新的認知結構的形成。而多媒體輔助教學的核心環(huán)節(jié)就是制作課件，為了能夠制作出富有特點且易操作的課件，我先后學習和探索了powpiont、flash等制作軟件，并將制作的課件應用于教學課堂之中。經過幾年的探索與實踐我已經能夠熟練運用這些軟件，隨心所欲的制作出精美、實用的多媒體課件。
20xx年1月，我率先建立了自己的教學博客，將自己的教學計劃、總結、案例等過程性資料發(fā)布到網上進行交流，并逐步發(fā)展成為我校在博客建設方面的一片名片。為了更好的制作網頁我正在學習和探索“dreamweaver”的相關知識，以求自己能夠在這方面有所進步。
1、為課堂“點亮一盞燈”
計算機多媒體設備以其聲光影音等效果增強教學感染力，展示不同時空的內容，使課堂教學顯得更精彩，教學中不時有吸引孩子的“燈”亮起。我在課堂上運用自己動手制作的課件，針對難點進行演示，有效地解決了教學難點。同時由于我應用多媒體設備的熟練程度較高，其功能也逐漸得以發(fā)揮，一套設備代替更多的傳統設施，課堂的容量增加了，趣味性提高了，學生的訓練也得以強化?？梢匀〉檬掳牍Ρ兜男Ч?。
2、在網絡環(huán)境中探索新的教學模式。
3、帶頭使用好農村遠程教育資源。
伴隨著現代遠程教育強大資源的到來，讓農村學校的教師和孩子們能共享優(yōu)質教育資源，為農村基礎教育實現跨越式的發(fā)展起到了奠基作用。但學校教師對遠程教育資源的認識欠妥當，不能充分的認識和體會遠程資源的優(yōu)越性。在使用方法上、技術的掌握成都上欠熟練，不能較好的體現資源的優(yōu)越性。為此我自然承擔起“農村遠程教育資源”在我校的使用、宣傳和培訓工作，讓每位教師明白遠程教育資源的寶貴之處，重視它、珍惜它、利用它，使之服務于教學實踐。我?guī)ьI老師們通過學習農村遠程教育資源讓老師的備課、上課從“山窮水盡”達到“柳暗花明”之境。
（一）舉辦課件制作培訓班。
為了充分體現現代科技應用于教育所發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，讓課堂教學形象化，直觀化，在學校領導關心下我自20xx年以來每學期都組織全校青年教師學習課件制作方法，制作符合學科特點和學生實際的課件。目前我校90%以上的中青年教師都能獨立制作多媒體課件，熟練操作多媒體進行課堂教學。在省市區(qū)課件比賽、電教論文評比、中學生網頁報刊比賽等活動中我校多次獲獎，學校的信息化建設一直走在全區(qū)前列。
（二）成立艾山二中課件制作學社。
為整合資源，發(fā)揮集體力量，在學校領導的關心和領導下，我校于20xx年10月成立了課件制作學社，我有幸擔任組長。在課件學社中發(fā)揮集體力量，集中制作，集中使用，目前己制作出一批有質量的課件。
（三）使用和推廣sciencewod軟件。
優(yōu)秀教學設計比賽中，我校有2人獲全國二等獎，16人獲山東省二等獎，5人獲萊蕪市二等獎，取得了比較優(yōu)秀的成績。
在領導的關心和老教師的幫助之下，我從一名年輕的教師一步一個腳印地迅速成長起來，先后榮獲了一些榮譽：
20xx年7月獲市優(yōu)質課比賽三等獎。
20xx年12月榮獲“山東省多媒體課件比賽二等獎”。
20xx年2月榮市教學課件評選一等獎。
20xx年7月榮獲市優(yōu)秀論文評選二等獎。
20xx年10月被評區(qū)第三屆學科帶頭人。
20xx年12月被評為市骨干教師。
以上是我近5年來在電化教學方面進行的主要工作，現如今擺在面前的又是一條新的長征路。俗話說：“明天不一定會更好，但更好的明天需要我們努力去創(chuàng)造?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將一如既往學習和實踐電化教學技術，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌！