總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進行回顧和總結(jié)的重要方式。最后，寫完總結(jié)后要進行反思和檢查，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。分享了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來自xx學(xué)院，是一名普通的班主任。今天安排我作為代表在這次會議上發(fā)言，非常榮幸，但更多的是慚愧。我，尤其是現(xiàn)在還很年輕的我，在眾多老師中，只是最平凡的、最普通的一個。和眾多的前輩相比，沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，只有一些生活中的點點滴滴，給予各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下，共同分享我這些年來當(dāng)班主任的一些心得和體會。
我今天匯報的題目是“做人如水，做事如山”。做人如水，就是能適應(yīng)任何環(huán)境，像水一樣，本身極純靜，又能包容萬物；做事如山，就是要踏踏實實做事，像山一樣穩(wěn)重，像山一樣給人以信任！
大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)，班級的紀(jì)律，包括學(xué)生下課后的生活我們都要操心。一天下來總是筋疲力盡。辦公室有一位年長的同事，每天他總是最后一個回家。每次我回家總對他說“沒啥事啦，回家吧”，可那位老師總說“沒關(guān)系，我再等等”現(xiàn)在回想這句話，很感動，因為話語中充滿對學(xué)生的愛，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入。路還很長，要學(xué)的東西還很多。
班主任和學(xué)生都是“家”中的成員。當(dāng)班主任走進教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂等現(xiàn)象，這時如果同學(xué)都在學(xué)習(xí)，那么不要驚動同學(xué)，彎彎腰、動動手，自己處理一下，學(xué)生看在眼中，自然會潛移默化。
以情治班還表現(xiàn)在不讓“家”中成員孤軍作戰(zhàn)。所有班級的活動，班主任盡量和大家在一起。有老師在，他們就有依靠，有了主心骨，有了動力。如運動會時，班主任和同學(xué)們在一起為賽場上的運動員加油，師生其樂融融。小小的聯(lián)歡會，時間雖短，卻很難忘。
一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛家中的每一個成員，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步。
在《資治通鑒》中對于人才有這樣的描述：“德才兼?zhèn)湔呱仙喜牛械聼o才者上等才，無德有才者下等才，無德無才者下下才”。先成人，毫無疑問就是要培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的人。平心而論，哪個家長不希望自己的孩子出人頭地呢？哪個家長不希望自己的孩子處處優(yōu)秀呢？但是，單純?yōu)榱俗非髮W(xué)習(xí)成績上的優(yōu)異，放棄任何活動，放棄充足的睡眠，放棄本應(yīng)該有的大學(xué)生活這就是理想中的人才？我認(rèn)為我們必須首先讓學(xué)生知道自己的目標(biāo)，首先讓學(xué)生“學(xué)會做人”?！耙黄常晦唷钡囊饬x將決定他們今后的人生。
大學(xué)還是以學(xué)為主的地方。學(xué)習(xí)的氣氛形成了，整個班級的學(xué)習(xí)就會向主動、積極、勤奮的方面發(fā)展。正氣占了主導(dǎo)，班級就好帶了。學(xué)習(xí)之風(fēng)盛行，同學(xué)們就會以“勤學(xué)好問為榮，浪費生命為恥”。正氣樹立了，學(xué)風(fēng)就健康了。
班主任的工作，細(xì)碎而繁瑣，大大小小，零零散散，我們很累，但是我們有所得。
所以，我覺得“做人如水，做事如山”短短八個字，既說明了如何做人，又說出了一個人應(yīng)如何做事。
一個人其實并不在于獲得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心來對待我的學(xué)生，“只有愛學(xué)生的人，才可以教育學(xué)生。”教師的愛，尤其是班主任的愛，是能照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光。
在此我衷心的感謝xx學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給我工作的支持和幫助。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給我的關(guān)懷和培養(yǎng)。感謝同學(xué)們對我的信任。
最后祝大家身體健康，萬事順利，再次謝謝大家！
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這陽光燦爛的日子里，我們學(xué)校迎來了激動人心的期中考試表彰大會，能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言我很榮幸。首先我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。是您們?yōu)槲覀兊膲粝氩迳狭蓑v飛的翅膀。我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家，為我選擇了一個優(yōu)秀的學(xué)校。
1．確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，從今天做起；有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)的動力，就會有熱情，精神飽滿的去學(xué)習(xí)了，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不要推到明天，還是明日歌中說的好，明日何其多，萬事成蹉跎！所以我們小學(xué)生從小就要養(yǎng)成從今天做起的的好習(xí)慣。
2．掌握正確的學(xué)習(xí)方法；前要預(yù)習(xí)，不過最關(guān)鍵的還是課堂上要專心聽講，做到全神貫注，緊跟老師的節(jié)奏，眼耳口手腦并用，這樣上課就不會一不小心“走神”了，課堂上所學(xué)的我們一般都不會記得太清太準(zhǔn)，課后一定要及時復(fù)習(xí)，溫故而知新，就把知識牢牢的掌握了。
3．要有自信心；自信是成功的基石相信自己，我聰明我能行，能學(xué)好，平時多與同學(xué)交流，相互取長補短，做一個有信心的人。
4．要保持濃厚的興趣；興趣最好的老師，天才就是強烈的興趣和頑強的入迷，我們的學(xué)習(xí)中，有發(fā)人深省的課文，古詩，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)，有活潑可愛的英文字母，有變幻莫測又引人入勝的科學(xué)，讓我覺得其樂無窮，學(xué)習(xí)中一點也不感到累?？鞓穼W(xué)習(xí)是我的法寶。
以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果！
我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
謝謝大家！
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們匯聚一堂，召開一年一度的全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作總結(jié)表彰大會，并在此隆重慶祝第28個教師節(jié)。既是總結(jié)表彰大會，那目的就是為了總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進、查擺問題、研究措施、明確下一學(xué)年度教學(xué)工作目標(biāo)、任務(wù)，探索蘇埠鎮(zhèn)教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的新路子。通過剛才宣讀的各類表彰文件，欣喜地看到了一年來我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作所取得的這些成績，這一切成績的取得，都?xì)w功于我們長期從事教學(xué)一線工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師，歸功于支持蘇埠教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界廣大人士。在此，我謹(jǐn)代表蘇埠鎮(zhèn)中心校向默默無聞、無私奉獻(xiàn)戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：你們辛苦了！向關(guān)心支持教育發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士說一句：謝謝你們了！
下面結(jié)合全面對上學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)和本次表彰會議精神的認(rèn)真貫徹落實講兩方面工作意見：
一、總結(jié)經(jīng)驗，再接再勵，堅定蘇埠教育再發(fā)展的信心
一年來，我們在區(qū)教育局和蘇埠鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞國家、省、市、區(qū)中長期教育改革發(fā)展綱要，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、促進公平、提高質(zhì)量的要求，以辦好人民滿意的教育為工作目標(biāo)，積極工作，主動作為較好地完成了各項工作任務(wù)。
1、中考成績?nèi)〉眯赂?BR> 蘇埠鎮(zhèn)今年參加中考報名人數(shù)是740人，考試結(jié)果全鎮(zhèn)700分以上32人，600分以上154人，總平均成績比去年提高2個百分點。而我們蘇南初中今年中考取得一中統(tǒng)招資格5人，二中統(tǒng)招2人，足額完成一中、二中、新安、城南四所省示范定向指標(biāo)數(shù)，其中有1名同學(xué)榮獲裕安區(qū)中考總分第15名，位列農(nóng)村初中考生成績第一名，并受到蘇埠鎮(zhèn)黨委政府通報嘉獎。戚橋?qū)W校今年中考成績總體較往年有重大突破，平均成績提高1.5個百分點，在比去年參加中考人數(shù)少的情況下，600分以上比去年增加10人。桃園學(xué)校穩(wěn)中有進，87人參加中考取得了一中統(tǒng)招1人，二中統(tǒng)招2人的好成績。
2、重點工作有力推進
遷址新建的八一希望小學(xué)2幢主體教學(xué)樓，在今年8月份已完成主體結(jié)構(gòu)驗收，現(xiàn)正在裝修裝飾，與開發(fā)商協(xié)議還建的`綜合樓已完成一層構(gòu)造柱和一層屋面鋼筋驗收。今年承接的7所留守兒童之家建設(shè)，各校都已掛牌，正在對相關(guān)軟件資料及送達(dá)的電視、電腦、電話機、圖書等物品進行歸類歸檔、分門類進行安裝調(diào)試；三是扎實推進薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的3所學(xué)校暑期也已經(jīng)開始了對跑道、操場的前期土建項目工程的開工，其他的圖書、音體美器材、實驗室安裝及器械配置正待開學(xué)后實施。
3、教育教研活動扎實開展
抓不放，小學(xué)
四、六年級的質(zhì)量檢測，初中
七、八年級質(zhì)量抽查，一直以來組織的井然有序，次次有通報，次次有獎勵。三是廣泛開展藝體活動。一年2次的中小學(xué)生的寫字比賽，師生書法比賽，中小學(xué)生乒乓球比賽，教職工“三人制”籃球賽，小學(xué)生廣播操比賽，慶“六一”小學(xué)、幼兒園文藝調(diào)演、蘇埠首屆校園文化藝術(shù)節(jié)展演等，積極參與全區(qū)愛國主義讀書教育系列活動，積極開展法制教育、衛(wèi)生心理健康教育。
4、學(xué)校管理進一步加強
一是完善管理機制，中心校在去年元月份，相繼出臺了《蘇埠鎮(zhèn)關(guān)于加強教師隊伍管理的若干意見》、《蘇埠鎮(zhèn)公用經(jīng)費管理實施細(xì)則》、《蘇埠鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)評估細(xì)則》、《蘇埠鎮(zhèn)民辦幼兒園督導(dǎo)評估實施細(xì)則》。進一步突出學(xué)校工作重點，體現(xiàn)了督導(dǎo)評估、目標(biāo)考核的導(dǎo)向性、指導(dǎo)性、科學(xué)性、可操作性、公平性和激勵性。另外，從規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范建立學(xué)籍檔案、規(guī)范招生宣傳，行為紀(jì)律。二是加強干部隊伍管理和考核，為進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平，今年5月17日中心校組織30多名校長、教導(dǎo)主任到青山、獨山、獅子崗等3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)7所學(xué)校進行實地參觀學(xué)習(xí)。同時，中心校始終堅持對學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行述職報告，年度測評和座談活動，并及時將群眾意見反饋給學(xué)校。三是強化預(yù)化管理和經(jīng)費使用管理，嚴(yán)格實行“兩上兩下”的預(yù)算編制管理體制，嚴(yán)格按預(yù)算批復(fù)辦理各項經(jīng)費支出，強化預(yù)算控制。嚴(yán)格責(zé)任追究等諸多方面，進行專題部署、專題要求，專項整治。
5、教師隊伍建設(shè)切實加強
一是及時充實教師隊伍，去年我鎮(zhèn)共有9名特崗教師、3名選招教師、5名外鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)入教師進入我鎮(zhèn)中小學(xué)校，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)，完善了教師隊伍。二是積極組織教師培訓(xùn)，全面對我鎮(zhèn)中小學(xué)教師進行繼續(xù)培訓(xùn)，1人次參加國培，4人次參加省市級培訓(xùn)，3名校長完成崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。三是進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)肅教師紀(jì)律，建立師德師風(fēng)長效機制，連續(xù)2年的師德演講賽和年度師德標(biāo)兵，師德建設(shè)先進個人的評選表彰，先進個人的外出參觀考察，充分體現(xiàn)了我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)力度的加大。
6、教育環(huán)境和諧穩(wěn)定
一是著力加強平安校園建設(shè)，高度重視學(xué)校的安全教育與防范工作。建立中心校人員聯(lián)系校（輔導(dǎo)區(qū)）包保責(zé)任制度，層層落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，健全了教育重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估制度，學(xué)校安全工作預(yù)警制度，以及學(xué)校安全隱患排查整改制度，學(xué)校安全工作值班和信息報送制度，學(xué)生家長接送制度，校車管理制度。上學(xué)年，中心校專題召開安全管理工作會議8次，集中安全隱患排查5次，各中小學(xué)、幼兒園開展安全教育專題課600多節(jié)，各類防火、防震、逃生演練125場次，發(fā)放致學(xué)生家長安全工作一封信4萬多張，發(fā)放安全工作宣傳畫4000多張，中心校統(tǒng)一制作防溺水宣傳牌40多塊，懸掛安全教育標(biāo)語80多條，出安全教育宣傳欄120多期，有力地在全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園營造了安全和諧穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們相聚在藍(lán)天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中，相聚在xx學(xué)校向花園、學(xué)園、樂園的目標(biāo)邁進的康莊大道上，相聚在xx學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中，相聚在xx學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的歷史階段中！
今天的xx學(xué)校，發(fā)展目標(biāo)是高規(guī)格校舍，園林式校園，多功能設(shè)備，高素質(zhì)教師，普惠性收費，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地！
回首昨天，我們看到默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上，堅守在教書育人的圣壇上，迎來一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊，他們譜寫了xx學(xué)校的奮斗之歌，他們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級優(yōu)秀教師勞動模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部共青團員、市區(qū)三好學(xué)生，在各級各類比賽中捷報頻傳……這些，凝聚著全體教師的心血，證實了xx學(xué)校不同凡響的業(yè)績！在此，我們應(yīng)該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區(qū)統(tǒng)考中，我們有不少同學(xué)成績優(yōu)異，這是可喜可賀的。
成績屬于過去，應(yīng)該銘記；現(xiàn)實擺在面前，應(yīng)當(dāng)正視：開學(xué)一個月以來，整體形勢良好，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀，師生精神面貌煥然一新，這些都應(yīng)該肯定應(yīng)該堅持，但是，仍然有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不足，表現(xiàn)是自由散漫、言語粗俗、外形怪異、無心向?qū)W，這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣，必須堅決制止。
老師們，同學(xué)們，三月，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田；三月，是充滿希望的季節(jié)，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想，展翅翱翔！
現(xiàn)在，我宣布：廣州天河xx學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表彰大會正式開始！
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里進行山莊小學(xué)期中工作總結(jié)。首先，我代表山莊小學(xué)全體師生向在百忙之中前來參加我校期中工作總結(jié)會的各位家長表示真摯的謝意。
在會上我們通報了期中考試成績，表彰獎勵了半期來工作成績出色的優(yōu)秀老師和在期中質(zhì)量檢測中成績優(yōu)秀的學(xué)生，成績進步的學(xué)生。表揚了部分學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真、成績優(yōu)秀的學(xué)生，同時也對學(xué)習(xí)退步的學(xué)生提出了批評。對前半期的班級量化考核成績也進行了通報。下面就前半期的學(xué)校工作講幾點意見：
1、學(xué)生的德育工作。學(xué)校以政教處核心，通過少先隊活動、班隊活動，注重學(xué)生的良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。大部分學(xué)生遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、言行舉止文明，能積極參加學(xué)校、班級等開展的各項活動，通過經(jīng)典誦讀、愛校教育、國旗下演講、國慶日、各類征文，推廣普通話等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和積極向上的健康道德。
2、教學(xué)工作。學(xué)校狠抓老師的備、講、批、導(dǎo)、考，開學(xué)初學(xué)校與教師、教研組長簽定了教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)管理責(zé)任書，實行獎優(yōu)罰劣、通過第一次月考和這次期中考試，我校的劉德平、徐生強、常正中、邊繼東、劉燕、李彥粉等老師工作踏實認(rèn)真、責(zé)任性強、能善于挖掘教材，很好地組織課堂教學(xué)，并善于請教和交流，使得月考和這次考試中成績突出，受到獎勵。大部分學(xué)生能勤奮學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、家長與教師配合好，在這次考試成績優(yōu)秀或進步比較大，得到了表彰獎勵。
3、安全工作。我們始終把學(xué)生安全工作放在重中之重，開學(xué)初我們與政教處、教務(wù)處、后勤處、各班級及學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書，并通過各類講座、為學(xué)生及家長發(fā)放宣傳單、逃生演練，樹立學(xué)生及家長的安全意識，學(xué)校制定學(xué)生一日24小時安全流程，從學(xué)生校外、校內(nèi)、住宿和教學(xué)、活動諸方面全程管理，并實行一年級學(xué)生和住宿生接送制度，杜絕了不安全因素的存在，本期無一例不安全事故的發(fā)生。
4、促進學(xué)生全面發(fā)展。在新的教育教學(xué)背景下（也就是素質(zhì)教育），要把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展又有個性特長。我們成立了音樂、體育、美術(shù)、經(jīng)典誦讀、棋藝五個興趣小組，并以留守兒童之家為依托，大力開展經(jīng)典誦讀、紅歌演唱、征文與演講、球類、棋類、舞蹈、手工制作等各類活動，習(xí)蓉蓉同學(xué)的鼢鼠捕捉器榮獲市級三等，縣級一等科技獎，馬越同學(xué)的“感受家鄉(xiāng)新變化，喜迎黨的十八大”征文獲縣級三等獎。
1、學(xué)校管理方面。學(xué)校、教務(wù)、政教及教研組、班級等工作不力，有計劃欠落實，責(zé)任不明確，不善于管理，不能正常開展活動，說的多，做的少，檢查少，辦法措施不得力，青年教師不如老年教師盡職盡責(zé)，責(zé)任性不強。
2、教學(xué)工作。從這次期中考試反饋中可以看出，一年級學(xué)生拼音差，認(rèn)字少，不會看書識圖，不理解意思，不會答卷，高年級學(xué)生粗心大意，理解偏差，誤判、誤選、審題、漏題，抄錯題頭，書字亂，造成得分率低。究其原因，學(xué)生年齡小，學(xué)生家長關(guān)注不夠，輔導(dǎo)不夠，與科任教師聯(lián)系少，溝通少，教師在教學(xué)進度上欠合理安排，教材挖掘不夠，不能很好地組織課堂教學(xué)（課堂紀(jì)律亂，還不入規(guī)上路），課堂效率差，學(xué)生訓(xùn)練少，對于試題題型不理解，無從著手。其它年級也同樣存在這些問題，教法欠合理，速度跟不上時間，兩極分化嚴(yán)重，學(xué)生上課注意力不集中，好動，行為習(xí)慣差，教師管理松散，從環(huán)節(jié)上沒有狠下功夫，綜合訓(xùn)練少，拓展不夠，指導(dǎo)學(xué)生閱讀少，懶于輔導(dǎo)，個別差生與家長未取得聯(lián)系，學(xué)生吃住在學(xué)校，學(xué)習(xí)成績極差。
3、安全工作。雖然有各項規(guī)章制度，層層簽定了安全責(zé)任書，但仍有隱患，如一年級學(xué)生和寄宿生接送不按時或托人接送，責(zé)任不清，乘坐非客運車輛，強行過馬路，參與攀崖、爬樹、下河、溜冰、玩火等危險活動，學(xué)生在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)，不按指導(dǎo)要求玩單杠、雙杠、平梯，玩危險性游戲，通生上晚自習(xí)，寄宿生隨意出校門，吃麻辣等不衛(wèi)生健康的小食品，喝生水，不講衛(wèi)生，被褥臟，個人衛(wèi)生差。
1、學(xué)校管理：加強管理工作，切實強化學(xué)校教務(wù)、政教等功能作用，以教學(xué)工作為中心，開展常規(guī)活動，以制度約束人，以獎罰激勵人。
2、教學(xué)工作：加強家校聯(lián)系，希望各位家長能大力支持和高度配合，教師要多交流、多請教，抓好備、講、批、導(dǎo)、考五環(huán)節(jié)，挖掘鉆研教材，扎實備課，組織好課堂教學(xué)，倡導(dǎo)高效、認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)差生，深入認(rèn)真反思每次檢測，多練習(xí)，強化應(yīng)該能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，廣泛閱讀，拓展視野。
3、安全工作：希望政教處始終組織督促全校師生安全工作，從講座、制度、演練，嚴(yán)格一日24小時學(xué)生管理流程責(zé)任，從入學(xué)、住宿、飲食及教學(xué)、活動等諸方面嚴(yán)格責(zé)任與督查，樹立安全意識，各位家長要密切配合，嚴(yán)格一年級及住宿生的接送，嚴(yán)禁乘坐非客運車輛，杜絕學(xué)生參與危險活動，確保師生安全。
總之，在今后的教育教學(xué)管理工作中，我校要不斷總結(jié)過去的經(jīng)驗，抓過程，重細(xì)節(jié)，抓落實，重全面，講科學(xué)，求實效，查找弱點，克服難點，不斷加強學(xué)校教育教學(xué)管理水平，不斷加強教研教改力度，不斷完善教學(xué)過程管理，不斷做好教師及學(xué)生的思想工作，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，提倡教師的無私奉獻(xiàn)精神和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)精神，努力爭取在期末考試中我校各門學(xué)科考試成績有進一步的提高，使全校整體工作得以長足發(fā)展。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是xxx。xx學(xué)校是一所農(nóng)村普通小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)生300余人，教師11人。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師團結(jié)一致、共同努力，克服了班級學(xué)生人數(shù)多，教師短缺的困難，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在中心校舉行的統(tǒng)一考試中，去年是第二名，今年是第一名；在縣教文體局組織的四年級質(zhì)檢考試中，去年是第二名，今年是第一名。
下面就我們在工作中的一點體會與大家做一交流：
1、制定了適合我校校情的教師工作制度，教師考核制度，教學(xué)獎勵制度，嚴(yán)格教師考勤登記，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理條例，公平、公正、科學(xué)、合理地管理教學(xué)工作。做到了學(xué)校教學(xué)工作有章可循，教師評價科學(xué)合理，從而極大地激發(fā)了教師的工作熱情。
2、加強教師隊伍建設(shè)。每周舉行一次教師學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)上級文件，提高了教師思想水平；積極組織教師參加縣“三優(yōu)”活動，承辦了縣局組織的“名師送教下鄉(xiāng)、打造有效課堂”活動，提高了教師教學(xué)水平；開展了多次“人人聽我、我聽人人”聽課評課活動，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。逐步建成了一只素質(zhì)高、責(zé)任心強、積極進取、樂于奉獻(xiàn)、團結(jié)創(chuàng)新的教師隊伍，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)。
積極組織教師認(rèn)真學(xué)xxx等名校的成功教學(xué)經(jīng)驗，讓教師不斷接受新觀念、新教法，并將這些新的理論、方法融入到教改實踐中，變成適合我校校情、學(xué)情的教法。xxx等老師分別代四年級數(shù)學(xué)、語文，她們勤于探索、勇于課改，綜合了眾多教學(xué)方法的優(yōu)點后，總結(jié)出了自己的“抓住四個十分鐘”的教學(xué)模式，有效提高了課堂教學(xué)效益。這種教學(xué)模式就是在讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，將一堂課分解為四個學(xué)習(xí)時段。第一個十分鐘：學(xué)生提問，教師精確講授；第二個十分鐘，教師指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)鞏固；第三個十分鐘，圍繞本節(jié)課教學(xué)主題，學(xué)生辯論、交流，教師點撥；第四個十分鐘，師生共同總結(jié)，歸納提高。在學(xué)生辯論交流中，老師給學(xué)生極大的自由，不管學(xué)生說對說錯，都微笑面對，專心傾聽，熱情鼓勵，讓學(xué)生盡情表現(xiàn)，可以爭論，可以表演使學(xué)生敢想敢說，能充分發(fā)表自己的見解，課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生收獲很多。
俗話說：授人以魚，不如授之以漁。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，學(xué)生才會成為學(xué)習(xí)的.主人。
教師每天布置適量的、有針對性的預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在獨立完成的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，尋找到解決的辦法，獲得成功的快樂，逐步養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的好辦法。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我們的一些初淺經(jīng)驗，不妥之處，敬請批評指正，謝謝大家！
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，與會的各位同仁大家上午好，很高興也很榮幸今天能夠和大家坐在這里一起交流，轉(zhuǎn)眼來到南中已經(jīng)有一個月的時間，回想這一個多月的生活，用兩個詞來概括就是充實和快樂，感受著新鮮感，也體會著來自同事和學(xué)生的溫暖。
雖然這里不是我第一個工作單位，也不是自己第一次接觸教學(xué)和班主任工作，但是初來乍到時心里還是不免會有很多的擔(dān)心與不安，不知道新同事是不是好相處，不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣如何，不知道自己之前的教育教學(xué)風(fēng)格是否能夠適用這里的孩子，后來的種種事實完全打消了我心中的疑惑，這里的校領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，支持老師們的工作，關(guān)心老師們的生活，為老師們的專業(yè)成長提供了各種平臺。在此，我想首先對支持我們工作、關(guān)心我們生活的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示深深地感謝。
我愛我的年級組，這里的同事淳樸真誠，一副熱心腸，例如照顧我的丁老師，幽默搞笑的王曉磊、高巍巍老師，像是大姐姐一樣可親可愛的穆克勤和張紅飛老師，因為他們，使我很快地適應(yīng)并融入了南尚樂中學(xué)這個新的家庭。
意去琢磨我的教學(xué)，多花時間用在備課上，愿意每周拿出兩個中午的休息時間分別為基礎(chǔ)班和提高班的孩子補習(xí)，我覺得這不是在完成學(xué)校的任務(wù)也不是在炫耀自己的負(fù)責(zé)，而是一種基于對孩子的喜歡而去自發(fā)做的事情。
總之，一個月以來我收獲了很多溫暖的瞬間，也留下了很多難忘的記憶，說到今后的打算，我想我會在教學(xué)和班主任工作中加入更多的思考，努力成為一個會思考、重德育、勤管理、常反思的老師，努力成為一個專業(yè)知識扎實、教學(xué)中不忘德育、會與學(xué)生溝通的老師，努力學(xué)習(xí)和落實學(xué)校提出的三為主課堂教學(xué)模式，努力讓自己在課堂上的每一句話都有價值，每一個環(huán)節(jié)都有意義。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們新成員的關(guān)心與照顧，五年前，我無悔自己走上講臺成為教師的選擇，如今，我同樣無悔調(diào)回家鄉(xiāng)投入南中的選擇。謝謝大家！
李xx。
20xx年10月18日。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
我就我們高二化學(xué)備課組本學(xué)期工作情況向大家匯報如下：
每周我們高二化學(xué)備課組均要進行備課組活動。完畢后有發(fā)言和文字記錄，會上討論新課程中的學(xué)法、教法，形成統(tǒng)一思想。
由備課組長制訂本期教學(xué)進度，將備課組分為3個小組，分別由馬曉峰、姚增鳳、楊沛全老師帶頭，分章輪流備課，提供課件等教學(xué)素材，在備課組活動時提出來討論，形成統(tǒng)一意見，再分別交由各位老師二次加工，適合自己的教學(xué)工作。
平時教學(xué)過程中，不定期在辦公室內(nèi)討論近期教學(xué)中存在的問題、資料中出現(xiàn)的問題，討論學(xué)生提出的獨特見解等，促使教師教學(xué)水平有進一步提高。
“高考資源網(wǎng)”和“金太陽教育”網(wǎng)站上提供了很多老教材和新課程教學(xué)中的資源，篩選并二次加工以后，對我們的教學(xué)起到了高效率的作用。
馬曉峰老師參加省上新課程培訓(xùn)，回來給大家傳遞新思想。
朱曉蕾老師指導(dǎo)化學(xué)奧賽，6名學(xué)生獲得省一等獎，多名學(xué)生獲二、三等獎。
樂山師院化學(xué)學(xué)院邀請邱偉老師指導(dǎo)師范生師范技能培訓(xùn)和師院短學(xué)期教學(xué)理論指導(dǎo)。
我們高二化學(xué)備課組本期工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報完畢。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
轉(zhuǎn)眼間兩個月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!很感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們組織這個會議，讓我有時間去沉淀一下自己的內(nèi)心，總結(jié)這兩個月工作和生活。通過兩個月的工作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)有迷茫和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
首先說一下這兩個月的感悟。回顧這兩個月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從開始報道的那一天起，我在努力使自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師，在這個過程中，我有過太多的心理感悟，也經(jīng)歷了太多的第一次，第一次批改作業(yè)，第一次與孩子們面對面，第一次去和學(xué)生交心，雖然不是第一次上講臺，但確實是第一次真正的把學(xué)生放在了心上，這么多的第一次讓我感到緊張，壓力，迷茫又有些措手不及。不熟悉教材，不明確重難點，備課中沒有考慮到學(xué)生的實際情況，課堂秩序不好，這些都讓我感覺到自己存在太多的不足，讓我經(jīng)歷了很多失敗。
因為是初三畢業(yè)班，我深知這一年的重要性，所以現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)，逼我要快速成長。說實話，在這兩個月里，在電話中沒少對著家人哭過，我甚至質(zhì)疑，是不是我的選擇是錯誤的，我認(rèn)為我的能力不能擔(dān)當(dāng)教師這么神圣的職業(yè)，就這樣的質(zhì)疑、困惑、不自信，讓我不敢面對自己。但非常的幸運的是，學(xué)校里的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)從來沒有批評過我，他們總是積極的幫助我，支持我，信任我，鼓勵我，給我很多指導(dǎo)，讓我成長、進步、收獲了不少。這份感激語言無法表達(dá)，但我會帶著這份感動繼續(xù)上路，爭取更大的進步，用成績來感恩。
在教師這條路上，我剛剛起步，還有很長一段路，為了讓自己能全面，快速的成長，我有以下打算：首先虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。多向我的師傅和其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法和管理手段。我想只要平時不斷學(xué)習(xí)來增強教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，才使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，教學(xué)過程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距，扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。其次就我自身發(fā)展而言，我要合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的愛好與特長，讓未來的自己優(yōu)秀。
這段時間，讓我開始重新改變角色，審視自己，將是我人生中值得記憶的一段時間，沒少給老師，領(lǐng)導(dǎo)添過麻煩，在此對所有的在場的不在場的老師領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，我將盡我的全力，去做一個受學(xué)生喜愛，讓社會滿意的老師，希望各位老師領(lǐng)導(dǎo)對我以后的工作能夠給予指導(dǎo)和幫助，再次感謝。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇十
循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制精品合同推薦----。
我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
（2）、做好學(xué)籍管理工作；
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們相聚在藍(lán)天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中，相聚在龍圣學(xué)校向花園、學(xué)園、樂園的目標(biāo)邁進的康莊大道上，相聚在龍圣學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中，相聚在龍圣學(xué)校跨越式發(fā)展的歷史階段中！
今天的龍圣學(xué)校，發(fā)展目標(biāo)是高規(guī)格校舍，園林式校園，多功能設(shè)備，高素質(zhì)教師，普惠性收費，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地！
回首昨天，我們看到默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上，堅守在教書育人的圣壇上，迎來一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的`青春……十年啊，他們譜寫了龍圣學(xué)校的奮斗之歌，他們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級優(yōu)秀教師勞動模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部共青團員、市區(qū)三好學(xué)生，在各級各類比賽中捷報頻傳……這些，凝聚著全體教師的心血，證實了龍圣學(xué)校不同凡響的業(yè)績！在此，我們應(yīng)該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區(qū)統(tǒng)考中，我們有不少同學(xué)成績優(yōu)異，這是可喜可賀的。
成績屬于過去，應(yīng)該銘記；現(xiàn)實擺在面前，應(yīng)當(dāng)正視：開學(xué)一個月以來，整體形勢良好，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀，師生精神面貌煥然一新，這些都應(yīng)該肯定應(yīng)該堅持，但是，仍然有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不足，表現(xiàn)是自由散漫、言語粗俗、外形怪異、無心向?qū)W，這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣，必須堅決制止。
老師們，同學(xué)們，三月，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田；三月，是充滿希望的季節(jié)，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想，展翅翱翔！
現(xiàn)在，我宣布：龍圣學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表彰大會正式開始！
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇十二
2000年以前，我一直擔(dān)任語文教學(xué)，后來我又兼任政治教學(xué)，2005年后成為政治專任教師。近幾年來的政治教學(xué)成績，在石塘片基本上都是名列前茅。下面，就我這些年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)如下。
一、堅持“教研指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)促進教研”的原則，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1．以教研指導(dǎo)教學(xué)。我在教學(xué)之余，特別注意不斷學(xué)習(xí)最新的教育理論，研究各地成功的教學(xué)模式，結(jié)合我校實際和學(xué)生特點加以改造，積極運用到教學(xué)中去。幾年來，先后引進、消化了“讀、講、議、練、行”教學(xué)模式、“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)模式，取得了很好的教學(xué)效果。
2．以教學(xué)促進教研。經(jīng)過幾年來的探索，我把教學(xué)中的做法進行總結(jié)整理，逐漸形成一種新課型，我取名叫“競技型”政治課，包括辯論課、演講課、知識競賽課、寫作課、游藝課等，受到了學(xué)生的普遍歡迎，不但減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時也提高了課堂教學(xué)效率。
二、認(rèn)真細(xì)致做好備課、上課教學(xué)常規(guī)工作。
我在備課時主要從備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生等三個方面著手。
1．備課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)教學(xué)和編寫教材的依據(jù)，也是評價教學(xué)和考試命題的依據(jù)。熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)有利于分析好教材、掌握好重難點、設(shè)計好教學(xué)過程，達(dá)到掌握教材編寫的意圖和教材特點的目的。政治課程標(biāo)準(zhǔn)是按照認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和技能領(lǐng)域要達(dá)到的目標(biāo)設(shè)計的，操作性很強，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到了解教材的知識層次、體系和深廣度的目的。掌握好這些教學(xué)的層次要求，并將不同的教學(xué)層次要求再落實在每一節(jié)的教學(xué)中去，對于提高教學(xué)效率有著重要意義。
2．備教材。我首先是熟悉教材，再結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，找出教材的編寫意圖、結(jié)構(gòu)體系，教學(xué)內(nèi)容、重難點，其次是了解教材的各個階段的要求和目的，最后了解各單元之間在教學(xué)內(nèi)容上的聯(lián)系。
3．備學(xué)生。傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難協(xié)調(diào)好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用之間的關(guān)系，教師上課講得多一點就是教師主導(dǎo)，還是學(xué)生練得多一點就是學(xué)生主體。我的做法是在每一節(jié)課前備課時根據(jù)每堂課不同的教學(xué)內(nèi)容，不同年級的學(xué)生特點，把兩者之間看成是一種動態(tài)平衡的關(guān)系，進行設(shè)計。
三、
課堂教學(xué)是提高教學(xué)效率的的主戰(zhàn)場。
教學(xué)過程是要把書本知識通過師生的雙邊活動，將書本的理論知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識和形成學(xué)生解決實際問題能力的過程。這既要靠學(xué)生自己的努力，更需要教師的講解、引導(dǎo)。課堂教學(xué)重在教學(xué)方法的運用，教師要懂得如何教，學(xué)生要知道如何學(xué)。在課堂教學(xué)中我特別重視以下幾個環(huán)節(jié)。
2、3天。學(xué)生課后一般都泡在主科作業(yè)里，下一節(jié)課如果問第一課學(xué)的知識，大部分學(xué)生很難回答上來，因為沒有進行必要的記憶，我們的學(xué)生也沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會主動地去找時間鞏固。怎么辦？根據(jù)“循環(huán)周期記憶法”研究成果，我每堂課都要安排幾分鐘時間復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容。每一課上完后都列出復(fù)習(xí)提綱，每一單元學(xué)完后，還要進行書面測試。這樣用科學(xué)的記憶方法強迫學(xué)生鞏固知識。
2、“聽課”的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。要求學(xué)生注意力高度集中，極力排除外界干擾。為激勵學(xué)生的“聽”，有時在我剛講完一個概念或提問某一學(xué)生后，再讓其他學(xué)生復(fù)述，或指出學(xué)生剛才問題回答的是否完整、嚴(yán)密，對不完整的，要求補充完善，并對做得好的學(xué)生給予表揚和鼓勵。如果沒有能很好地復(fù)述或完善的，啟發(fā)誘導(dǎo)后再讓學(xué)生回答。只要堅持這樣做，一定能提高學(xué)生聽的質(zhì)量。
3、“看”的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會一目了然。
4、“記錄”的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注，記錄課堂上重要的知識要點。并且有定期檢查。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生介紹一些記憶的方法，如理解記憶、形象記憶、分散記憶、聯(lián)想記憶、對比記憶等能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
5、“討論”的指導(dǎo)。即議論、討論、爭論，這是思維中最活躍的因素。我鼓勵學(xué)生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭論，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。使學(xué)生懂得，“議”有利于對知識的理解，有利于概念的完善，也有利于知識的消化、吸收和鞏固。大膽“議”有助于學(xué)生形成開放的思想品格和批判的思維能力的形成。比如有一道中考題：只要是未滿16周歲的未成年人就是未成年人保護法保護的對象。答案是錯的，應(yīng)該是未滿18周歲的未成年才是未成年人保護的對象。但學(xué)生認(rèn)為從語文角度看，這句話本身是對的，認(rèn)為中考答案有誤，師生一直爭論到語文老師那里，語文老師說從語文角度說這個答案應(yīng)該是對的。但從邏輯角度說，這句話有以偏概全的嫌疑。
6、“練習(xí)”的指導(dǎo)。就是指導(dǎo)學(xué)生答題的方法。辨別題、單選題、不定項選擇題各有答法，在平時教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的答題方法非常重要。每次練習(xí)我都收上來批改，將全班學(xué)生發(fā)生普遍錯誤的題目記下來。課上以此為例作詳細(xì)分析，使學(xué)生搞清出錯的原因。
7、“總結(jié)”的指導(dǎo)。一般要求學(xué)生按“樹結(jié)構(gòu)”、圖表形式對知識點進行總結(jié)。把每章的知識按構(gòu)、縱、橫聯(lián)系明確出來。在框架結(jié)構(gòu)確定以后，重點放在知識點的縱橫挖掘上，可通過聯(lián)想、比較的方法進行。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣，提高學(xué)生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。
四、做好培優(yōu)補差工作。
九年級面臨升學(xué)考試，各科的功課都比較緊張，為了使優(yōu)生學(xué)習(xí)政治既學(xué)得好又耗時少，真正掌握學(xué)習(xí)政治的方法和內(nèi)容，不使政治拖他們的后腿，在培優(yōu)方面規(guī)定復(fù)習(xí)的范圍比其他同學(xué)廣，知識面拓得比較寬。課堂練習(xí)的設(shè)計按升學(xué)考試要求分a、b卷進行訓(xùn)練，使他們能較快地適應(yīng)升學(xué)試卷。復(fù)習(xí)，實行以講方法、解疑難為主的自由復(fù)習(xí)，一切問題都在課堂上得到了解決。
做好中層生向優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中堅決貫徹狠抓中層生的轉(zhuǎn)化工作的指導(dǎo)思想。首先做好他們的思想工作，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。中層生成績可上可下，學(xué)習(xí)潛力比較大，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)往往是各科很不平衡。所以，提高他們的學(xué)習(xí)興趣可大大提高他們的學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)過程中，我適當(dāng)引用社會上的熱點事例，向他們灌輸學(xué)好政治的用途，對他們施以潛移默化的影響。同時課后多和他們談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，及時解決他們學(xué)習(xí)中遇到的問題。
能取得好成績，我針對各人不同實際情況，做好他們的思想工作，一個一個地幫他們分析問題所在。在復(fù)習(xí)中將重點考點羅列出來，給出標(biāo)準(zhǔn)答案，再按照循環(huán)記憶法的要求將這些考點制成表格，規(guī)定每個人每天復(fù)習(xí)哪幾道題，然后一個個地到我這兒來背。這樣做的效果很明顯。
教學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，探索教學(xué)規(guī)律，改進教法，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，那么“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”的理想就能真正實現(xiàn)。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇十三
教學(xué)。
工作。
總結(jié)。
匯報為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案，教學(xué)工作總結(jié)范文。
我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當(dāng)、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補充到教案中。
遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則，對初三年級和初四年級采取不同的教學(xué)方法，在初三年級的音樂課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生喜愛的`音樂曲目，讓學(xué)生體會到音樂的快樂;把加強學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級的教學(xué)重點，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為初四年級學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進行的更加順利，教學(xué)效果更好，工作總結(jié)《教學(xué)工作總結(jié)范文》。
師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學(xué)音樂的興趣和信心。
有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績。
除了完成音樂課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動。本學(xué)期，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個教師、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí)，達(dá)到了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶情操，增強了集體榮譽感，確實提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì)，使我校美育再上新臺階。
對待上級指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。
積極參與學(xué)校的各項活動，響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極捐款捐物、參加升旗儀式，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是:一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前,自以為是。
二、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,,主動與同事溝通。言語謹(jǐn)慎,,舉止得體,處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、
在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?？傊痪湓?選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來自xx學(xué)院，是一名普通的班主任。今天安排我作為代表在這次會議上發(fā)言，非常榮幸，但更多的是慚愧。我，尤其是現(xiàn)在還很年輕的我，在眾多老師中，只是最平凡的、最普通的一個。和眾多的前輩相比，沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，只有一些生活中的點點滴滴，給予各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下，共同分享我這些年來當(dāng)班主任的一些心得和體會。
我今天匯報的題目是“做人如水，做事如山”。做人如水，就是能適應(yīng)任何環(huán)境，像水一樣，本身極純靜，又能包容萬物；做事如山，就是要踏踏實實做事，像山一樣穩(wěn)重，像山一樣給人以信任！
大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)，班級的紀(jì)律，包括學(xué)生下課后的生活我們都要操心。一天下來總是筋疲力盡。辦公室有一位年長的同事，每天他總是最后一個回家。每次我回家總對他說“沒啥事啦，回家吧”，可那位老師總說“沒關(guān)系，我再等等”現(xiàn)在回想這句話，很感動，因為話語中充滿對學(xué)生的愛，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入。路還很長，要學(xué)的東西還很多。
班主任和學(xué)生都是“家”中的成員。當(dāng)班主任走進教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂等現(xiàn)象，這時如果同學(xué)都在學(xué)習(xí)，那么不要驚動同學(xué)，彎彎腰、動動手，自己處理一下，學(xué)生看在眼中，自然會潛移默化。
以情治班還表現(xiàn)在不讓“家”中成員孤軍作戰(zhàn)。所有班級的活動，班主任盡量和大家在一起。有老師在，他們就有依靠，有了主心骨，有了動力。如運動會時，班主任和同學(xué)們在一起為賽場上的運動員加油，師生其樂融融。小小的聯(lián)歡會，時間雖短，卻很難忘。
一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛家中的每一個成員，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步。
在《資治通鑒》中對于人才有這樣的描述：“德才兼?zhèn)湔呱仙喜牛械聼o才者上等才，無德有才者下等才，無德無才者下下才”。先成人，毫無疑問就是要培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的人。平心而論，哪個家長不希望自己的孩子出人頭地呢？哪個家長不希望自己的孩子處處優(yōu)秀呢？但是，單純?yōu)榱俗非髮W(xué)習(xí)成績上的優(yōu)異，放棄任何活動，放棄充足的睡眠，放棄本應(yīng)該有的大學(xué)生活這就是理想中的人才？我認(rèn)為我們必須首先讓學(xué)生知道自己的目標(biāo)，首先讓學(xué)生“學(xué)會做人”?！耙黄常晦唷钡囊饬x將決定他們今后的人生。
大學(xué)還是以學(xué)為主的地方。學(xué)習(xí)的氣氛形成了，整個班級的學(xué)習(xí)就會向主動、積極、勤奮的方面發(fā)展。正氣占了主導(dǎo)，班級就好帶了。學(xué)習(xí)之風(fēng)盛行，同學(xué)們就會以“勤學(xué)好問為榮，浪費生命為恥”。正氣樹立了，學(xué)風(fēng)就健康了。
班主任的工作，細(xì)碎而繁瑣，大大小小，零零散散，我們很累，但是我們有所得。
所以，我覺得“做人如水，做事如山”短短八個字，既說明了如何做人，又說出了一個人應(yīng)如何做事。
一個人其實并不在于獲得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心來對待我的學(xué)生，“只有愛學(xué)生的人，才可以教育學(xué)生。”教師的愛，尤其是班主任的愛，是能照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光。
在此我衷心的感謝xx學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給我工作的支持和幫助。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給我的關(guān)懷和培養(yǎng)。感謝同學(xué)們對我的信任。
最后祝大家身體健康，萬事順利，再次謝謝大家！
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這陽光燦爛的日子里，我們學(xué)校迎來了激動人心的期中考試表彰大會，能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言我很榮幸。首先我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。是您們?yōu)槲覀兊膲粝氩迳狭蓑v飛的翅膀。我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家，為我選擇了一個優(yōu)秀的學(xué)校。
1．確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，從今天做起；有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)的動力，就會有熱情，精神飽滿的去學(xué)習(xí)了，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不要推到明天，還是明日歌中說的好，明日何其多，萬事成蹉跎！所以我們小學(xué)生從小就要養(yǎng)成從今天做起的的好習(xí)慣。
2．掌握正確的學(xué)習(xí)方法；前要預(yù)習(xí)，不過最關(guān)鍵的還是課堂上要專心聽講，做到全神貫注，緊跟老師的節(jié)奏，眼耳口手腦并用，這樣上課就不會一不小心“走神”了，課堂上所學(xué)的我們一般都不會記得太清太準(zhǔn)，課后一定要及時復(fù)習(xí)，溫故而知新，就把知識牢牢的掌握了。
3．要有自信心；自信是成功的基石相信自己，我聰明我能行，能學(xué)好，平時多與同學(xué)交流，相互取長補短，做一個有信心的人。
4．要保持濃厚的興趣；興趣最好的老師，天才就是強烈的興趣和頑強的入迷，我們的學(xué)習(xí)中，有發(fā)人深省的課文，古詩，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)，有活潑可愛的英文字母，有變幻莫測又引人入勝的科學(xué)，讓我覺得其樂無窮，學(xué)習(xí)中一點也不感到累?？鞓穼W(xué)習(xí)是我的法寶。
以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果！
我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
謝謝大家！
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們匯聚一堂，召開一年一度的全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作總結(jié)表彰大會，并在此隆重慶祝第28個教師節(jié)。既是總結(jié)表彰大會，那目的就是為了總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進、查擺問題、研究措施、明確下一學(xué)年度教學(xué)工作目標(biāo)、任務(wù)，探索蘇埠鎮(zhèn)教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的新路子。通過剛才宣讀的各類表彰文件，欣喜地看到了一年來我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作所取得的這些成績，這一切成績的取得，都?xì)w功于我們長期從事教學(xué)一線工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師，歸功于支持蘇埠教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界廣大人士。在此，我謹(jǐn)代表蘇埠鎮(zhèn)中心校向默默無聞、無私奉獻(xiàn)戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：你們辛苦了！向關(guān)心支持教育發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士說一句：謝謝你們了！
下面結(jié)合全面對上學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)和本次表彰會議精神的認(rèn)真貫徹落實講兩方面工作意見：
一、總結(jié)經(jīng)驗，再接再勵，堅定蘇埠教育再發(fā)展的信心
一年來，我們在區(qū)教育局和蘇埠鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞國家、省、市、區(qū)中長期教育改革發(fā)展綱要，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、促進公平、提高質(zhì)量的要求，以辦好人民滿意的教育為工作目標(biāo)，積極工作，主動作為較好地完成了各項工作任務(wù)。
1、中考成績?nèi)〉眯赂?BR> 蘇埠鎮(zhèn)今年參加中考報名人數(shù)是740人，考試結(jié)果全鎮(zhèn)700分以上32人，600分以上154人，總平均成績比去年提高2個百分點。而我們蘇南初中今年中考取得一中統(tǒng)招資格5人，二中統(tǒng)招2人，足額完成一中、二中、新安、城南四所省示范定向指標(biāo)數(shù)，其中有1名同學(xué)榮獲裕安區(qū)中考總分第15名，位列農(nóng)村初中考生成績第一名，并受到蘇埠鎮(zhèn)黨委政府通報嘉獎。戚橋?qū)W校今年中考成績總體較往年有重大突破，平均成績提高1.5個百分點，在比去年參加中考人數(shù)少的情況下，600分以上比去年增加10人。桃園學(xué)校穩(wěn)中有進，87人參加中考取得了一中統(tǒng)招1人，二中統(tǒng)招2人的好成績。
2、重點工作有力推進
遷址新建的八一希望小學(xué)2幢主體教學(xué)樓，在今年8月份已完成主體結(jié)構(gòu)驗收，現(xiàn)正在裝修裝飾，與開發(fā)商協(xié)議還建的`綜合樓已完成一層構(gòu)造柱和一層屋面鋼筋驗收。今年承接的7所留守兒童之家建設(shè)，各校都已掛牌，正在對相關(guān)軟件資料及送達(dá)的電視、電腦、電話機、圖書等物品進行歸類歸檔、分門類進行安裝調(diào)試；三是扎實推進薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的3所學(xué)校暑期也已經(jīng)開始了對跑道、操場的前期土建項目工程的開工，其他的圖書、音體美器材、實驗室安裝及器械配置正待開學(xué)后實施。
3、教育教研活動扎實開展
抓不放，小學(xué)
四、六年級的質(zhì)量檢測，初中
七、八年級質(zhì)量抽查，一直以來組織的井然有序，次次有通報，次次有獎勵。三是廣泛開展藝體活動。一年2次的中小學(xué)生的寫字比賽，師生書法比賽，中小學(xué)生乒乓球比賽，教職工“三人制”籃球賽，小學(xué)生廣播操比賽，慶“六一”小學(xué)、幼兒園文藝調(diào)演、蘇埠首屆校園文化藝術(shù)節(jié)展演等，積極參與全區(qū)愛國主義讀書教育系列活動，積極開展法制教育、衛(wèi)生心理健康教育。
4、學(xué)校管理進一步加強
一是完善管理機制，中心校在去年元月份，相繼出臺了《蘇埠鎮(zhèn)關(guān)于加強教師隊伍管理的若干意見》、《蘇埠鎮(zhèn)公用經(jīng)費管理實施細(xì)則》、《蘇埠鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)評估細(xì)則》、《蘇埠鎮(zhèn)民辦幼兒園督導(dǎo)評估實施細(xì)則》。進一步突出學(xué)校工作重點，體現(xiàn)了督導(dǎo)評估、目標(biāo)考核的導(dǎo)向性、指導(dǎo)性、科學(xué)性、可操作性、公平性和激勵性。另外，從規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范建立學(xué)籍檔案、規(guī)范招生宣傳，行為紀(jì)律。二是加強干部隊伍管理和考核，為進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平，今年5月17日中心校組織30多名校長、教導(dǎo)主任到青山、獨山、獅子崗等3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)7所學(xué)校進行實地參觀學(xué)習(xí)。同時，中心校始終堅持對學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行述職報告，年度測評和座談活動，并及時將群眾意見反饋給學(xué)校。三是強化預(yù)化管理和經(jīng)費使用管理，嚴(yán)格實行“兩上兩下”的預(yù)算編制管理體制，嚴(yán)格按預(yù)算批復(fù)辦理各項經(jīng)費支出，強化預(yù)算控制。嚴(yán)格責(zé)任追究等諸多方面，進行專題部署、專題要求，專項整治。
5、教師隊伍建設(shè)切實加強
一是及時充實教師隊伍，去年我鎮(zhèn)共有9名特崗教師、3名選招教師、5名外鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)入教師進入我鎮(zhèn)中小學(xué)校，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)，完善了教師隊伍。二是積極組織教師培訓(xùn)，全面對我鎮(zhèn)中小學(xué)教師進行繼續(xù)培訓(xùn)，1人次參加國培，4人次參加省市級培訓(xùn)，3名校長完成崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。三是進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)肅教師紀(jì)律，建立師德師風(fēng)長效機制，連續(xù)2年的師德演講賽和年度師德標(biāo)兵，師德建設(shè)先進個人的評選表彰，先進個人的外出參觀考察，充分體現(xiàn)了我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)力度的加大。
6、教育環(huán)境和諧穩(wěn)定
一是著力加強平安校園建設(shè)，高度重視學(xué)校的安全教育與防范工作。建立中心校人員聯(lián)系校（輔導(dǎo)區(qū)）包保責(zé)任制度，層層落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，健全了教育重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估制度，學(xué)校安全工作預(yù)警制度，以及學(xué)校安全隱患排查整改制度，學(xué)校安全工作值班和信息報送制度，學(xué)生家長接送制度，校車管理制度。上學(xué)年，中心校專題召開安全管理工作會議8次，集中安全隱患排查5次，各中小學(xué)、幼兒園開展安全教育專題課600多節(jié)，各類防火、防震、逃生演練125場次，發(fā)放致學(xué)生家長安全工作一封信4萬多張，發(fā)放安全工作宣傳畫4000多張，中心校統(tǒng)一制作防溺水宣傳牌40多塊，懸掛安全教育標(biāo)語80多條，出安全教育宣傳欄120多期，有力地在全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園營造了安全和諧穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們相聚在藍(lán)天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中，相聚在xx學(xué)校向花園、學(xué)園、樂園的目標(biāo)邁進的康莊大道上，相聚在xx學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中，相聚在xx學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的歷史階段中！
今天的xx學(xué)校，發(fā)展目標(biāo)是高規(guī)格校舍，園林式校園，多功能設(shè)備，高素質(zhì)教師，普惠性收費，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地！
回首昨天，我們看到默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上，堅守在教書育人的圣壇上，迎來一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊，他們譜寫了xx學(xué)校的奮斗之歌，他們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級優(yōu)秀教師勞動模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部共青團員、市區(qū)三好學(xué)生，在各級各類比賽中捷報頻傳……這些，凝聚著全體教師的心血，證實了xx學(xué)校不同凡響的業(yè)績！在此，我們應(yīng)該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區(qū)統(tǒng)考中，我們有不少同學(xué)成績優(yōu)異，這是可喜可賀的。
成績屬于過去，應(yīng)該銘記；現(xiàn)實擺在面前，應(yīng)當(dāng)正視：開學(xué)一個月以來，整體形勢良好，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀，師生精神面貌煥然一新，這些都應(yīng)該肯定應(yīng)該堅持，但是，仍然有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不足，表現(xiàn)是自由散漫、言語粗俗、外形怪異、無心向?qū)W，這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣，必須堅決制止。
老師們，同學(xué)們，三月，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田；三月，是充滿希望的季節(jié)，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想，展翅翱翔！
現(xiàn)在，我宣布：廣州天河xx學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表彰大會正式開始！
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里進行山莊小學(xué)期中工作總結(jié)。首先，我代表山莊小學(xué)全體師生向在百忙之中前來參加我校期中工作總結(jié)會的各位家長表示真摯的謝意。
在會上我們通報了期中考試成績，表彰獎勵了半期來工作成績出色的優(yōu)秀老師和在期中質(zhì)量檢測中成績優(yōu)秀的學(xué)生，成績進步的學(xué)生。表揚了部分學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真、成績優(yōu)秀的學(xué)生，同時也對學(xué)習(xí)退步的學(xué)生提出了批評。對前半期的班級量化考核成績也進行了通報。下面就前半期的學(xué)校工作講幾點意見：
1、學(xué)生的德育工作。學(xué)校以政教處核心，通過少先隊活動、班隊活動，注重學(xué)生的良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。大部分學(xué)生遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、言行舉止文明，能積極參加學(xué)校、班級等開展的各項活動，通過經(jīng)典誦讀、愛校教育、國旗下演講、國慶日、各類征文，推廣普通話等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和積極向上的健康道德。
2、教學(xué)工作。學(xué)校狠抓老師的備、講、批、導(dǎo)、考，開學(xué)初學(xué)校與教師、教研組長簽定了教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)管理責(zé)任書，實行獎優(yōu)罰劣、通過第一次月考和這次期中考試，我校的劉德平、徐生強、常正中、邊繼東、劉燕、李彥粉等老師工作踏實認(rèn)真、責(zé)任性強、能善于挖掘教材，很好地組織課堂教學(xué)，并善于請教和交流，使得月考和這次考試中成績突出，受到獎勵。大部分學(xué)生能勤奮學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、家長與教師配合好，在這次考試成績優(yōu)秀或進步比較大，得到了表彰獎勵。
3、安全工作。我們始終把學(xué)生安全工作放在重中之重，開學(xué)初我們與政教處、教務(wù)處、后勤處、各班級及學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書，并通過各類講座、為學(xué)生及家長發(fā)放宣傳單、逃生演練，樹立學(xué)生及家長的安全意識，學(xué)校制定學(xué)生一日24小時安全流程，從學(xué)生校外、校內(nèi)、住宿和教學(xué)、活動諸方面全程管理，并實行一年級學(xué)生和住宿生接送制度，杜絕了不安全因素的存在，本期無一例不安全事故的發(fā)生。
4、促進學(xué)生全面發(fā)展。在新的教育教學(xué)背景下（也就是素質(zhì)教育），要把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展又有個性特長。我們成立了音樂、體育、美術(shù)、經(jīng)典誦讀、棋藝五個興趣小組，并以留守兒童之家為依托，大力開展經(jīng)典誦讀、紅歌演唱、征文與演講、球類、棋類、舞蹈、手工制作等各類活動，習(xí)蓉蓉同學(xué)的鼢鼠捕捉器榮獲市級三等，縣級一等科技獎，馬越同學(xué)的“感受家鄉(xiāng)新變化，喜迎黨的十八大”征文獲縣級三等獎。
1、學(xué)校管理方面。學(xué)校、教務(wù)、政教及教研組、班級等工作不力，有計劃欠落實，責(zé)任不明確，不善于管理，不能正常開展活動，說的多，做的少，檢查少，辦法措施不得力，青年教師不如老年教師盡職盡責(zé)，責(zé)任性不強。
2、教學(xué)工作。從這次期中考試反饋中可以看出，一年級學(xué)生拼音差，認(rèn)字少，不會看書識圖，不理解意思，不會答卷，高年級學(xué)生粗心大意，理解偏差，誤判、誤選、審題、漏題，抄錯題頭，書字亂，造成得分率低。究其原因，學(xué)生年齡小，學(xué)生家長關(guān)注不夠，輔導(dǎo)不夠，與科任教師聯(lián)系少，溝通少，教師在教學(xué)進度上欠合理安排，教材挖掘不夠，不能很好地組織課堂教學(xué)（課堂紀(jì)律亂，還不入規(guī)上路），課堂效率差，學(xué)生訓(xùn)練少，對于試題題型不理解，無從著手。其它年級也同樣存在這些問題，教法欠合理，速度跟不上時間，兩極分化嚴(yán)重，學(xué)生上課注意力不集中，好動，行為習(xí)慣差，教師管理松散，從環(huán)節(jié)上沒有狠下功夫，綜合訓(xùn)練少，拓展不夠，指導(dǎo)學(xué)生閱讀少，懶于輔導(dǎo)，個別差生與家長未取得聯(lián)系，學(xué)生吃住在學(xué)校，學(xué)習(xí)成績極差。
3、安全工作。雖然有各項規(guī)章制度，層層簽定了安全責(zé)任書，但仍有隱患，如一年級學(xué)生和寄宿生接送不按時或托人接送，責(zé)任不清，乘坐非客運車輛，強行過馬路，參與攀崖、爬樹、下河、溜冰、玩火等危險活動，學(xué)生在學(xué)校不遵守校紀(jì)校規(guī)，不按指導(dǎo)要求玩單杠、雙杠、平梯，玩危險性游戲，通生上晚自習(xí)，寄宿生隨意出校門，吃麻辣等不衛(wèi)生健康的小食品，喝生水，不講衛(wèi)生，被褥臟，個人衛(wèi)生差。
1、學(xué)校管理：加強管理工作，切實強化學(xué)校教務(wù)、政教等功能作用，以教學(xué)工作為中心，開展常規(guī)活動，以制度約束人，以獎罰激勵人。
2、教學(xué)工作：加強家校聯(lián)系，希望各位家長能大力支持和高度配合，教師要多交流、多請教，抓好備、講、批、導(dǎo)、考五環(huán)節(jié)，挖掘鉆研教材，扎實備課，組織好課堂教學(xué)，倡導(dǎo)高效、認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)差生，深入認(rèn)真反思每次檢測，多練習(xí)，強化應(yīng)該能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，廣泛閱讀，拓展視野。
3、安全工作：希望政教處始終組織督促全校師生安全工作，從講座、制度、演練，嚴(yán)格一日24小時學(xué)生管理流程責(zé)任，從入學(xué)、住宿、飲食及教學(xué)、活動等諸方面嚴(yán)格責(zé)任與督查，樹立安全意識，各位家長要密切配合，嚴(yán)格一年級及住宿生的接送，嚴(yán)禁乘坐非客運車輛，杜絕學(xué)生參與危險活動，確保師生安全。
總之，在今后的教育教學(xué)管理工作中，我校要不斷總結(jié)過去的經(jīng)驗，抓過程，重細(xì)節(jié)，抓落實，重全面，講科學(xué)，求實效，查找弱點，克服難點，不斷加強學(xué)校教育教學(xué)管理水平，不斷加強教研教改力度，不斷完善教學(xué)過程管理，不斷做好教師及學(xué)生的思想工作，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，提倡教師的無私奉獻(xiàn)精神和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)精神，努力爭取在期末考試中我校各門學(xué)科考試成績有進一步的提高，使全校整體工作得以長足發(fā)展。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是xxx。xx學(xué)校是一所農(nóng)村普通小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)生300余人，教師11人。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師團結(jié)一致、共同努力，克服了班級學(xué)生人數(shù)多，教師短缺的困難，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在中心校舉行的統(tǒng)一考試中，去年是第二名，今年是第一名；在縣教文體局組織的四年級質(zhì)檢考試中，去年是第二名，今年是第一名。
下面就我們在工作中的一點體會與大家做一交流：
1、制定了適合我校校情的教師工作制度，教師考核制度，教學(xué)獎勵制度，嚴(yán)格教師考勤登記，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理條例，公平、公正、科學(xué)、合理地管理教學(xué)工作。做到了學(xué)校教學(xué)工作有章可循，教師評價科學(xué)合理，從而極大地激發(fā)了教師的工作熱情。
2、加強教師隊伍建設(shè)。每周舉行一次教師學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)上級文件，提高了教師思想水平；積極組織教師參加縣“三優(yōu)”活動，承辦了縣局組織的“名師送教下鄉(xiāng)、打造有效課堂”活動，提高了教師教學(xué)水平；開展了多次“人人聽我、我聽人人”聽課評課活動，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。逐步建成了一只素質(zhì)高、責(zé)任心強、積極進取、樂于奉獻(xiàn)、團結(jié)創(chuàng)新的教師隊伍，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)。
積極組織教師認(rèn)真學(xué)xxx等名校的成功教學(xué)經(jīng)驗，讓教師不斷接受新觀念、新教法，并將這些新的理論、方法融入到教改實踐中，變成適合我校校情、學(xué)情的教法。xxx等老師分別代四年級數(shù)學(xué)、語文，她們勤于探索、勇于課改，綜合了眾多教學(xué)方法的優(yōu)點后，總結(jié)出了自己的“抓住四個十分鐘”的教學(xué)模式，有效提高了課堂教學(xué)效益。這種教學(xué)模式就是在讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，將一堂課分解為四個學(xué)習(xí)時段。第一個十分鐘：學(xué)生提問，教師精確講授；第二個十分鐘，教師指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)鞏固；第三個十分鐘，圍繞本節(jié)課教學(xué)主題，學(xué)生辯論、交流，教師點撥；第四個十分鐘，師生共同總結(jié)，歸納提高。在學(xué)生辯論交流中，老師給學(xué)生極大的自由，不管學(xué)生說對說錯，都微笑面對，專心傾聽，熱情鼓勵，讓學(xué)生盡情表現(xiàn)，可以爭論，可以表演使學(xué)生敢想敢說，能充分發(fā)表自己的見解，課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生收獲很多。
俗話說：授人以魚，不如授之以漁。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，學(xué)生才會成為學(xué)習(xí)的.主人。
教師每天布置適量的、有針對性的預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在獨立完成的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，尋找到解決的辦法，獲得成功的快樂，逐步養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的好辦法。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我們的一些初淺經(jīng)驗，不妥之處，敬請批評指正，謝謝大家！
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，與會的各位同仁大家上午好，很高興也很榮幸今天能夠和大家坐在這里一起交流，轉(zhuǎn)眼來到南中已經(jīng)有一個月的時間，回想這一個多月的生活，用兩個詞來概括就是充實和快樂，感受著新鮮感，也體會著來自同事和學(xué)生的溫暖。
雖然這里不是我第一個工作單位，也不是自己第一次接觸教學(xué)和班主任工作，但是初來乍到時心里還是不免會有很多的擔(dān)心與不安，不知道新同事是不是好相處，不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣如何，不知道自己之前的教育教學(xué)風(fēng)格是否能夠適用這里的孩子，后來的種種事實完全打消了我心中的疑惑，這里的校領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，支持老師們的工作，關(guān)心老師們的生活，為老師們的專業(yè)成長提供了各種平臺。在此，我想首先對支持我們工作、關(guān)心我們生活的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示深深地感謝。
我愛我的年級組，這里的同事淳樸真誠，一副熱心腸，例如照顧我的丁老師，幽默搞笑的王曉磊、高巍巍老師，像是大姐姐一樣可親可愛的穆克勤和張紅飛老師，因為他們，使我很快地適應(yīng)并融入了南尚樂中學(xué)這個新的家庭。
意去琢磨我的教學(xué)，多花時間用在備課上，愿意每周拿出兩個中午的休息時間分別為基礎(chǔ)班和提高班的孩子補習(xí)，我覺得這不是在完成學(xué)校的任務(wù)也不是在炫耀自己的負(fù)責(zé)，而是一種基于對孩子的喜歡而去自發(fā)做的事情。
總之，一個月以來我收獲了很多溫暖的瞬間，也留下了很多難忘的記憶，說到今后的打算，我想我會在教學(xué)和班主任工作中加入更多的思考，努力成為一個會思考、重德育、勤管理、常反思的老師，努力成為一個專業(yè)知識扎實、教學(xué)中不忘德育、會與學(xué)生溝通的老師，努力學(xué)習(xí)和落實學(xué)校提出的三為主課堂教學(xué)模式，努力讓自己在課堂上的每一句話都有價值，每一個環(huán)節(jié)都有意義。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們新成員的關(guān)心與照顧，五年前，我無悔自己走上講臺成為教師的選擇，如今，我同樣無悔調(diào)回家鄉(xiāng)投入南中的選擇。謝謝大家！
李xx。
20xx年10月18日。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
我就我們高二化學(xué)備課組本學(xué)期工作情況向大家匯報如下：
每周我們高二化學(xué)備課組均要進行備課組活動。完畢后有發(fā)言和文字記錄，會上討論新課程中的學(xué)法、教法，形成統(tǒng)一思想。
由備課組長制訂本期教學(xué)進度，將備課組分為3個小組，分別由馬曉峰、姚增鳳、楊沛全老師帶頭，分章輪流備課，提供課件等教學(xué)素材，在備課組活動時提出來討論，形成統(tǒng)一意見，再分別交由各位老師二次加工，適合自己的教學(xué)工作。
平時教學(xué)過程中，不定期在辦公室內(nèi)討論近期教學(xué)中存在的問題、資料中出現(xiàn)的問題，討論學(xué)生提出的獨特見解等，促使教師教學(xué)水平有進一步提高。
“高考資源網(wǎng)”和“金太陽教育”網(wǎng)站上提供了很多老教材和新課程教學(xué)中的資源，篩選并二次加工以后，對我們的教學(xué)起到了高效率的作用。
馬曉峰老師參加省上新課程培訓(xùn)，回來給大家傳遞新思想。
朱曉蕾老師指導(dǎo)化學(xué)奧賽，6名學(xué)生獲得省一等獎，多名學(xué)生獲二、三等獎。
樂山師院化學(xué)學(xué)院邀請邱偉老師指導(dǎo)師范生師范技能培訓(xùn)和師院短學(xué)期教學(xué)理論指導(dǎo)。
我們高二化學(xué)備課組本期工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報完畢。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
轉(zhuǎn)眼間兩個月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!很感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們組織這個會議，讓我有時間去沉淀一下自己的內(nèi)心，總結(jié)這兩個月工作和生活。通過兩個月的工作學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)有迷茫和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
首先說一下這兩個月的感悟。回顧這兩個月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從開始報道的那一天起，我在努力使自己從學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師，在這個過程中，我有過太多的心理感悟，也經(jīng)歷了太多的第一次，第一次批改作業(yè)，第一次與孩子們面對面，第一次去和學(xué)生交心，雖然不是第一次上講臺，但確實是第一次真正的把學(xué)生放在了心上，這么多的第一次讓我感到緊張，壓力，迷茫又有些措手不及。不熟悉教材，不明確重難點，備課中沒有考慮到學(xué)生的實際情況，課堂秩序不好，這些都讓我感覺到自己存在太多的不足，讓我經(jīng)歷了很多失敗。
因為是初三畢業(yè)班，我深知這一年的重要性，所以現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)，逼我要快速成長。說實話，在這兩個月里，在電話中沒少對著家人哭過，我甚至質(zhì)疑，是不是我的選擇是錯誤的，我認(rèn)為我的能力不能擔(dān)當(dāng)教師這么神圣的職業(yè)，就這樣的質(zhì)疑、困惑、不自信，讓我不敢面對自己。但非常的幸運的是，學(xué)校里的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)從來沒有批評過我，他們總是積極的幫助我，支持我，信任我，鼓勵我，給我很多指導(dǎo)，讓我成長、進步、收獲了不少。這份感激語言無法表達(dá)，但我會帶著這份感動繼續(xù)上路，爭取更大的進步，用成績來感恩。
在教師這條路上，我剛剛起步，還有很長一段路，為了讓自己能全面，快速的成長，我有以下打算：首先虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。多向我的師傅和其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法和管理手段。我想只要平時不斷學(xué)習(xí)來增強教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，才使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，教學(xué)過程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師的差距，扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。其次就我自身發(fā)展而言，我要合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的愛好與特長，讓未來的自己優(yōu)秀。
這段時間，讓我開始重新改變角色，審視自己，將是我人生中值得記憶的一段時間，沒少給老師，領(lǐng)導(dǎo)添過麻煩，在此對所有的在場的不在場的老師領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，我將盡我的全力，去做一個受學(xué)生喜愛，讓社會滿意的老師，希望各位老師領(lǐng)導(dǎo)對我以后的工作能夠給予指導(dǎo)和幫助，再次感謝。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇十
循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制精品合同推薦----。
我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
（2）、做好學(xué)籍管理工作；
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們相聚在藍(lán)天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中，相聚在龍圣學(xué)校向花園、學(xué)園、樂園的目標(biāo)邁進的康莊大道上，相聚在龍圣學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中，相聚在龍圣學(xué)校跨越式發(fā)展的歷史階段中！
今天的龍圣學(xué)校，發(fā)展目標(biāo)是高規(guī)格校舍，園林式校園，多功能設(shè)備，高素質(zhì)教師，普惠性收費，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地！
回首昨天，我們看到默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上，堅守在教書育人的圣壇上，迎來一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的`青春……十年啊，他們譜寫了龍圣學(xué)校的奮斗之歌，他們?nèi)〉昧死劾鄣拇T果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級優(yōu)秀教師勞動模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部共青團員、市區(qū)三好學(xué)生，在各級各類比賽中捷報頻傳……這些，凝聚著全體教師的心血，證實了龍圣學(xué)校不同凡響的業(yè)績！在此，我們應(yīng)該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區(qū)統(tǒng)考中，我們有不少同學(xué)成績優(yōu)異，這是可喜可賀的。
成績屬于過去，應(yīng)該銘記；現(xiàn)實擺在面前，應(yīng)當(dāng)正視：開學(xué)一個月以來，整體形勢良好，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀，師生精神面貌煥然一新，這些都應(yīng)該肯定應(yīng)該堅持，但是，仍然有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不足，表現(xiàn)是自由散漫、言語粗俗、外形怪異、無心向?qū)W，這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣，必須堅決制止。
老師們，同學(xué)們，三月，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田；三月，是充滿希望的季節(jié)，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想，展翅翱翔！
現(xiàn)在，我宣布：龍圣學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)表彰大會正式開始！
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇十二
2000年以前，我一直擔(dān)任語文教學(xué)，后來我又兼任政治教學(xué)，2005年后成為政治專任教師。近幾年來的政治教學(xué)成績，在石塘片基本上都是名列前茅。下面，就我這些年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)如下。
一、堅持“教研指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)促進教研”的原則，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1．以教研指導(dǎo)教學(xué)。我在教學(xué)之余，特別注意不斷學(xué)習(xí)最新的教育理論，研究各地成功的教學(xué)模式，結(jié)合我校實際和學(xué)生特點加以改造，積極運用到教學(xué)中去。幾年來，先后引進、消化了“讀、講、議、練、行”教學(xué)模式、“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)模式，取得了很好的教學(xué)效果。
2．以教學(xué)促進教研。經(jīng)過幾年來的探索，我把教學(xué)中的做法進行總結(jié)整理，逐漸形成一種新課型，我取名叫“競技型”政治課，包括辯論課、演講課、知識競賽課、寫作課、游藝課等，受到了學(xué)生的普遍歡迎，不但減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時也提高了課堂教學(xué)效率。
二、認(rèn)真細(xì)致做好備課、上課教學(xué)常規(guī)工作。
我在備課時主要從備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生等三個方面著手。
1．備課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)教學(xué)和編寫教材的依據(jù)，也是評價教學(xué)和考試命題的依據(jù)。熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)有利于分析好教材、掌握好重難點、設(shè)計好教學(xué)過程，達(dá)到掌握教材編寫的意圖和教材特點的目的。政治課程標(biāo)準(zhǔn)是按照認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和技能領(lǐng)域要達(dá)到的目標(biāo)設(shè)計的，操作性很強，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到了解教材的知識層次、體系和深廣度的目的。掌握好這些教學(xué)的層次要求，并將不同的教學(xué)層次要求再落實在每一節(jié)的教學(xué)中去，對于提高教學(xué)效率有著重要意義。
2．備教材。我首先是熟悉教材，再結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，找出教材的編寫意圖、結(jié)構(gòu)體系，教學(xué)內(nèi)容、重難點，其次是了解教材的各個階段的要求和目的，最后了解各單元之間在教學(xué)內(nèi)容上的聯(lián)系。
3．備學(xué)生。傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難協(xié)調(diào)好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用之間的關(guān)系，教師上課講得多一點就是教師主導(dǎo)，還是學(xué)生練得多一點就是學(xué)生主體。我的做法是在每一節(jié)課前備課時根據(jù)每堂課不同的教學(xué)內(nèi)容，不同年級的學(xué)生特點，把兩者之間看成是一種動態(tài)平衡的關(guān)系，進行設(shè)計。
三、
課堂教學(xué)是提高教學(xué)效率的的主戰(zhàn)場。
教學(xué)過程是要把書本知識通過師生的雙邊活動，將書本的理論知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識和形成學(xué)生解決實際問題能力的過程。這既要靠學(xué)生自己的努力，更需要教師的講解、引導(dǎo)。課堂教學(xué)重在教學(xué)方法的運用，教師要懂得如何教，學(xué)生要知道如何學(xué)。在課堂教學(xué)中我特別重視以下幾個環(huán)節(jié)。
2、3天。學(xué)生課后一般都泡在主科作業(yè)里，下一節(jié)課如果問第一課學(xué)的知識，大部分學(xué)生很難回答上來，因為沒有進行必要的記憶，我們的學(xué)生也沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會主動地去找時間鞏固。怎么辦？根據(jù)“循環(huán)周期記憶法”研究成果，我每堂課都要安排幾分鐘時間復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容。每一課上完后都列出復(fù)習(xí)提綱，每一單元學(xué)完后，還要進行書面測試。這樣用科學(xué)的記憶方法強迫學(xué)生鞏固知識。
2、“聽課”的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記。要求學(xué)生注意力高度集中，極力排除外界干擾。為激勵學(xué)生的“聽”，有時在我剛講完一個概念或提問某一學(xué)生后，再讓其他學(xué)生復(fù)述，或指出學(xué)生剛才問題回答的是否完整、嚴(yán)密，對不完整的，要求補充完善，并對做得好的學(xué)生給予表揚和鼓勵。如果沒有能很好地復(fù)述或完善的，啟發(fā)誘導(dǎo)后再讓學(xué)生回答。只要堅持這樣做，一定能提高學(xué)生聽的質(zhì)量。
3、“看”的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會一目了然。
4、“記錄”的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時，必須拿筆，或圈或點或畫或批注，記錄課堂上重要的知識要點。并且有定期檢查。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生介紹一些記憶的方法，如理解記憶、形象記憶、分散記憶、聯(lián)想記憶、對比記憶等能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
5、“討論”的指導(dǎo)。即議論、討論、爭論，這是思維中最活躍的因素。我鼓勵學(xué)生合作交流，大膽提問，討論爭論。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭論，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。使學(xué)生懂得，“議”有利于對知識的理解，有利于概念的完善，也有利于知識的消化、吸收和鞏固。大膽“議”有助于學(xué)生形成開放的思想品格和批判的思維能力的形成。比如有一道中考題：只要是未滿16周歲的未成年人就是未成年人保護法保護的對象。答案是錯的，應(yīng)該是未滿18周歲的未成年才是未成年人保護的對象。但學(xué)生認(rèn)為從語文角度看，這句話本身是對的，認(rèn)為中考答案有誤，師生一直爭論到語文老師那里，語文老師說從語文角度說這個答案應(yīng)該是對的。但從邏輯角度說，這句話有以偏概全的嫌疑。
6、“練習(xí)”的指導(dǎo)。就是指導(dǎo)學(xué)生答題的方法。辨別題、單選題、不定項選擇題各有答法，在平時教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的答題方法非常重要。每次練習(xí)我都收上來批改，將全班學(xué)生發(fā)生普遍錯誤的題目記下來。課上以此為例作詳細(xì)分析，使學(xué)生搞清出錯的原因。
7、“總結(jié)”的指導(dǎo)。一般要求學(xué)生按“樹結(jié)構(gòu)”、圖表形式對知識點進行總結(jié)。把每章的知識按構(gòu)、縱、橫聯(lián)系明確出來。在框架結(jié)構(gòu)確定以后，重點放在知識點的縱橫挖掘上，可通過聯(lián)想、比較的方法進行。只要長期堅持，就會培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣，提高學(xué)生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。
四、做好培優(yōu)補差工作。
九年級面臨升學(xué)考試，各科的功課都比較緊張，為了使優(yōu)生學(xué)習(xí)政治既學(xué)得好又耗時少，真正掌握學(xué)習(xí)政治的方法和內(nèi)容，不使政治拖他們的后腿，在培優(yōu)方面規(guī)定復(fù)習(xí)的范圍比其他同學(xué)廣，知識面拓得比較寬。課堂練習(xí)的設(shè)計按升學(xué)考試要求分a、b卷進行訓(xùn)練，使他們能較快地適應(yīng)升學(xué)試卷。復(fù)習(xí)，實行以講方法、解疑難為主的自由復(fù)習(xí)，一切問題都在課堂上得到了解決。
做好中層生向優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中堅決貫徹狠抓中層生的轉(zhuǎn)化工作的指導(dǎo)思想。首先做好他們的思想工作，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。中層生成績可上可下，學(xué)習(xí)潛力比較大，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)往往是各科很不平衡。所以，提高他們的學(xué)習(xí)興趣可大大提高他們的學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)過程中，我適當(dāng)引用社會上的熱點事例，向他們灌輸學(xué)好政治的用途，對他們施以潛移默化的影響。同時課后多和他們談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，及時解決他們學(xué)習(xí)中遇到的問題。
能取得好成績，我針對各人不同實際情況，做好他們的思想工作，一個一個地幫他們分析問題所在。在復(fù)習(xí)中將重點考點羅列出來，給出標(biāo)準(zhǔn)答案，再按照循環(huán)記憶法的要求將這些考點制成表格，規(guī)定每個人每天復(fù)習(xí)哪幾道題，然后一個個地到我這兒來背。這樣做的效果很明顯。
教學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，探索教學(xué)規(guī)律，改進教法，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，那么“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”的理想就能真正實現(xiàn)。
教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言稿教學(xué)工作匯報發(fā)言稿篇十三
教學(xué)。
工作。
總結(jié)。
匯報為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案，教學(xué)工作總結(jié)范文。
我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當(dāng)、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補充到教案中。
遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則，對初三年級和初四年級采取不同的教學(xué)方法，在初三年級的音樂課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生喜愛的`音樂曲目，讓學(xué)生體會到音樂的快樂;把加強學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級的教學(xué)重點，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為初四年級學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進行的更加順利，教學(xué)效果更好，工作總結(jié)《教學(xué)工作總結(jié)范文》。
師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學(xué)音樂的興趣和信心。
有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績。
除了完成音樂課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動。本學(xué)期，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個教師、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí)，達(dá)到了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶情操，增強了集體榮譽感，確實提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì)，使我校美育再上新臺階。
對待上級指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。
積極參與學(xué)校的各項活動，響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極捐款捐物、參加升旗儀式，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是:一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前,自以為是。
二、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,,主動與同事溝通。言語謹(jǐn)慎,,舉止得體,處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、
在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?？傊痪湓?選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。