總結(jié)并不僅僅是簡(jiǎn)單地概括經(jīng)歷，更重要的是解析和思考，發(fā)現(xiàn)其中的脈絡(luò)和規(guī)律。總結(jié)要寫出自己的真實(shí)感受和思考，避免敷衍和機(jī)械地堆砌文字。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作要求和技巧。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
    大家好!
    20_年擔(dān)任生命科技學(xué)院黨委副書記兼任分工會(huì)主席，工作中堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，忠實(shí)履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律等情況總結(jié)如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督。
    一、全程參加教育實(shí)踐活動(dòng)，牢固樹立群眾路線觀點(diǎn)。
    根據(jù)黨委的安排，從2月24日至11月10日，全程參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，查擺了自身存在的“四風(fēng)”問題，通過民主生活會(huì)開展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻認(rèn)識(shí)到自己在工作和生活中存在的問題，認(rèn)真制定了整改措施，確定了努力方向。能夠把活動(dòng)的收獲運(yùn)用到工作中、落實(shí)到崗位上、轉(zhuǎn)化到服務(wù)中。按時(shí)完成了由本人負(fù)責(zé)修訂和起草的4項(xiàng)學(xué)生管理制度。作為生科院教育活動(dòng)辦公室主任，在整個(gè)活動(dòng)中，協(xié)助黨委書記制定了活動(dòng)實(shí)施方案、舉行了“向茹振鋼同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)，組織了參觀紅旗渠“紅色教育”活動(dòng)、參觀千畝小麥?zhǔn)痉短铩熬G色教育”活動(dòng)，撰寫了各個(gè)環(huán)節(jié)的各類總結(jié)報(bào)告。
    二、堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
    結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，以中心組集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、參觀考察、工會(huì)干部培訓(xùn)班以及干部在線等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告和黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，《習(xí)近平總書記系列講話精神學(xué)習(xí)讀本》等中央、省委規(guī)定的必讀書目，學(xué)習(xí)了《儒家人文精神與教師素養(yǎng)》《師生交往中的心理溝通》等專業(yè)課程。參加了學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，學(xué)習(xí)成果交流會(huì)，撰寫了學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)。完成了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，通過了考試，取得了合格證。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了政治敏銳性、鑒別力和堅(jiān)定性，提高了用科學(xué)理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力，為做好各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
    三、忠實(shí)履行崗位職責(zé)，努力提升工作質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，指導(dǎo)共青團(tuán)工作。(1)加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。工作中注重建好兩支隊(duì)伍：一是輔導(dǎo)員隊(duì)伍。二是學(xué)生干部隊(duì)伍。按時(shí)召開輔導(dǎo)員例會(huì)，討論研究學(xué)生工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。12月份舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)20_級(jí)全體學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部130余名，提高了學(xué)生干部整體素質(zhì)和工作能力。(2)抓學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。通過演講比賽、學(xué)習(xí)茹振鋼活動(dòng)、各類講座等加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育。要求學(xué)生干部和輔導(dǎo)員深入課堂、了解學(xué)生的出勤和聽課情況，做到有課必查，有查必報(bào)，提高學(xué)生到課率。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，期末做到巡查每場(chǎng)考試，對(duì)有考試作弊的學(xué)生絕不姑息放任。(3)關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。每周深入學(xué)生宿舍，對(duì)生活困難、學(xué)業(yè)困難和心理問題學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤關(guān)注，特別是家庭困難生、單親、性格內(nèi)向、在外兼職的學(xué)生群體，防患于未然。(4)認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定和資助管理工作。嚴(yán)格程序，做好學(xué)校頒發(fā)的各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作和我院設(shè)立的“豐黎”獎(jiǎng)學(xué)金辦法的制定及評(píng)審工作。認(rèn)真做好學(xué)生勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作，并聯(lián)系社會(huì)企業(yè)資助貧困學(xué)生，保證不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯钬毨Фz學(xué)。(5)積極做好入學(xué)教育和畢業(yè)生就業(yè)工作。獲得了新生“踐行核心價(jià)值觀凝聚青春正能量”愛國(guó)愛校歌詠比賽一等獎(jiǎng)。做好新生入學(xué)教育工作，穩(wěn)定專業(yè)思想;組織了畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì);組織企業(yè)家就業(yè)指導(dǎo)專場(chǎng)報(bào)告3場(chǎng)。(6)積極開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)。年舉辦女生節(jié)活動(dòng)、清明祭掃、原創(chuàng)校園小品匯演、“三走”活動(dòng)、歡送畢業(yè)生師生籃球、排球賽、等文體活動(dòng)12項(xiàng)(次)。以豐富多彩的文體活動(dòng)為載體，在全院學(xué)生中營(yíng)造積極向上，朝氣蓬勃，不斷進(jìn)取的氛圍。
    2、協(xié)助書記做好黨建和思想政治工作。協(xié)助書記做好3名科級(jí)干部試用期滿考核工作。舉辦了兩期入黨積極分子培訓(xùn)班，發(fā)展黨員105名。抓好師生思想政治教育工作。做到學(xué)生思想政治工作進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，加強(qiáng)疏導(dǎo)，消除隱患，確保了學(xué)生工作的穩(wěn)定。加強(qiáng)教師思想政治工作。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，在教工中深入開展了“學(xué)習(xí)張偉，踐行焦裕祿精神”師德主題教育，舉辦了青年教師講課比賽、博士論壇。進(jìn)一步提高了廣大教師思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)，形成了教書育人、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。
    3、做好工會(huì)工作，增加凝聚力和戰(zhàn)斗力。主持召開了第二屆第五次教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮了教職工的民主監(jiān)督和參與管理的權(quán)利。組織“慶三八”女教工座談會(huì)和趣味活動(dòng)，組織教工參加春節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)，女教工排球賽、男教工籃球賽，舉辦了生科院首屆教工氣排球比賽等活動(dòng)，組織教工參加了校工會(huì)舉辦的健康知識(shí)講座、教工體檢和女工體檢等活動(dòng)。豐富業(yè)余文化生活，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。關(guān)心關(guān)注困難教職工的生活和工作，看望生病教職工，幫助困難教工申請(qǐng)困難補(bǔ)助。規(guī)范使用工行經(jīng)費(fèi)。
    四、貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做到廉潔自律。
    能夠嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，嚴(yán)于律己，廉潔從政。認(rèn)真執(zhí)行中央和學(xué)校關(guān)于黨政干部八條規(guī)定。
    20_年圓滿完成了各項(xiàng)工作職責(zé)，但是工作中還存在一些不足，我將會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和能力。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇二
    我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)、黨支部副書記。負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理工作;主持支部工作;任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工程期間負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校全面工作;同時(shí)還擔(dān)任高_(dá)年級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下。
    一、努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
    一年來，為了適應(yīng)工作的需要，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和能力迅速提高，政治逐漸走向成熟。
    首先，學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)。特別是在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中的十八篇理論文章，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，同時(shí)學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規(guī)。
    通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)更加深堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)鄧小平理論、“十九大”報(bào)告，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一些重要的教育法律法規(guī)。
    通過學(xué)習(xí)更加深刻地領(lǐng)會(huì)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，提高了政治理論水平和素養(yǎng)，堅(jiān)定了為共產(chǎn)共主奮斗的理想和信念，牢記了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高了實(shí)踐“三個(gè)代表”，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自學(xué)性;增強(qiáng)了法律意識(shí)、法律知識(shí)和在學(xué)校管理中依法治校、依法施教的自學(xué)性和主動(dòng)性。
    其次，學(xué)習(xí)管理理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。在參加廣安市第四期校長(zhǎng)培訓(xùn)期間，如饑似渴地學(xué)習(xí)中學(xué)管理理論，取得了優(yōu)異成績(jī)。在日常管理工作中，堅(jiān)持不斷地結(jié)合實(shí)踐，自學(xué)《中學(xué)管理》等，努力學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的教育理念、思想及管理方法，分析研究管理案例。通過學(xué)習(xí)和研究，提高了理論水平和實(shí)際能力，為搞好教育教學(xué)管理工作奠定了基礎(chǔ)。
    通過學(xué)習(xí)，開闊了視野，開闊了心胸。在工作中，作為學(xué)校副校長(zhǎng)、副書記，我堅(jiān)持上不越權(quán)，下不越位。對(duì)分管工作中的重大問題，堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)集體研究;對(duì)分管的部門，堅(jiān)持宏觀指導(dǎo)，具體事情放手讓部門領(lǐng)導(dǎo)處理。
    在任校長(zhǎng)在_負(fù)責(zé)遷建工作期間，本學(xué)年度我的工作職責(zé)發(fā)生了變化，由負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作變?yōu)閰f(xié)調(diào)學(xué)校全面工作，工作職責(zé)的改變決定了我領(lǐng)導(dǎo)方式的改變：對(duì)于其他部門的工作，由參與重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T的決策，對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的工作，不求全責(zé)備、講要求、授方法，共同進(jìn)步。
    二、勤奮工作，開拓創(chuàng)新。
    自擔(dān)任_中學(xué)副校長(zhǎng)、副書記，特別是任校長(zhǎng)在_負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工作以來，深知肩上責(zé)任重大。為使處境艱難的溪中能生存和進(jìn)一步發(fā)展，我全身心投入工作，勵(lì)精圖治，奮力拼搏，腳踏實(shí)地抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作。
    1、狠抓校風(fēng)校紀(jì)，樹立良好形象。
    校風(fēng)校紀(jì)，是觀察一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的一扇窗口，也是一個(gè)學(xué)校常規(guī)管理水平的集中體現(xiàn)。因此，一年來，我將抓校風(fēng)納入學(xué)校議事日程，常抓不懈。
    首先，我以“教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，敬業(yè)愛生，為人師表”為目標(biāo)，以抓師德建設(shè)和教職工紀(jì)律為突破口，狠抓教風(fēng)建設(shè)。
    一年來，我利用教職工會(huì)議、暑期集中政治學(xué)習(xí)、黨員會(huì)議、年級(jí)任課教師會(huì)議、班主任會(huì)議等，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)十九大精神，按照《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《_省教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》的規(guī)定，要求教師主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表;采取多種形式轉(zhuǎn)變教師觀念，在教師中倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校第一顧客、全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念，將學(xué)生對(duì)教師的滿意程度作為評(píng)價(jià)教師的重要因素，要求教師平等對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生歧視差生。
    我也嚴(yán)格執(zhí)行《_中學(xué)教職工紀(jì)律管理?xiàng)l例》和《_中學(xué)禁止打麻將的決定》，狠抓教職工的紀(jì)律管理，每天堅(jiān)持“三查”，一查職員工人到位在崗情況，二查教師上課和輔導(dǎo)情況，三查值周領(lǐng)導(dǎo)考勤情況。在考勤中，對(duì)自己在學(xué)校的親屬也嚴(yán)格考勤，做到了嚴(yán)于律已、不徇私情、接受監(jiān)督。行課期間禁止任何教師、職員、參加打麻將等賭博、娛樂活動(dòng)。全體教職工紀(jì)律嚴(yán)明，起早貪黑，全身心地投入到教書育人的活動(dòng)之中。
    其次，以“勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)”為目標(biāo)，以抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，_中學(xué)生源素質(zhì)差，不僅僅體現(xiàn)在文化基礎(chǔ)上，更體現(xiàn)在思想素質(zhì)和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素上。
    首先，在學(xué)生管理中，我依據(jù)中央《公共道德建設(shè)綱要》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》的精神，建立了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
    通過開展升旗儀式、國(guó)旗下的演講、主題班會(huì)的形式，以校園之聲廣播站、演講活動(dòng)、節(jié)日慶典等活動(dòng)為載體，經(jīng)常不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀、理想前途教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義、愛國(guó)主義、集體主義和民族精神。
    其次，依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》，從學(xué)生進(jìn)入溪口中學(xué)之日起，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生講文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、謙讓、尊重他人、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。針對(duì)嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)、容易引發(fā)違法犯罪隱患的不良行為，開展了“三禁”活動(dòng)，即嚴(yán)禁學(xué)生賭博、嚴(yán)禁學(xué)生不文明上網(wǎng)、嚴(yán)禁抽煙、酗酒。為此，經(jīng)常組織政教處工作人員、班主任在學(xué)生休息期間檢查網(wǎng)吧、巡視校園、學(xué)生寢室、教室。并在學(xué)生上課、休息期間一日三次巡視教室，檢查并督促班主任、科任教師加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理收到了顯著效果。
    再次，狠抓學(xué)校安全工作。學(xué)校安全關(guān)系學(xué)校的穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山。為確保我校的安全和穩(wěn)定，我協(xié)助校長(zhǎng)建立建全學(xué)校安全制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)政教處制定了一系列的安全制度，通過多種途徑，采取多種措施確保學(xué)校安全。主要加強(qiáng)了師生安全教育，提高安全意識(shí)，做好了安全防范工作;請(qǐng)公安司法部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育，預(yù)防犯罪事件和安全事故的發(fā)生;督促值周教師、護(hù)校隊(duì)加強(qiáng)巡視;規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)生出入制度;加強(qiáng)對(duì)校外網(wǎng)吧的檢查，禁止學(xué)生不文明上網(wǎng);加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育、督促學(xué)生改正錯(cuò)誤工作;加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政和其它職能部門聯(lián)系，共同治理校園周邊環(huán)境;落實(shí)專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，加強(qiáng)督促、檢查工作。學(xué)校精神文明建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理、衛(wèi)生單位等檢查均得到了上級(jí)有關(guān)部門的高度評(píng)價(jià)。
    目前，_中學(xué)教職工嚴(yán)明的紀(jì)律昂揚(yáng)向上的精神面貌、愛崗愛生的敬業(yè)精神，學(xué)生良好的文明習(xí)慣、濃厚的學(xué)風(fēng)，給到校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界朋友留下了深刻的印象，深受社會(huì)各界好評(píng)。
    2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
    教師隊(duì)伍建設(shè)始終是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校的發(fā)展離不開教師的健康成長(zhǎng)、發(fā)展，學(xué)校應(yīng)給教師的健康成長(zhǎng)提供廣闊的舞臺(tái)和適宜的環(huán)境。一年來，我始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為自己管理工作的重要內(nèi)容。
    時(shí)，通過多種形式，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、結(jié)對(duì)子、互聽課、專題研究等形式開展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師開展個(gè)人教研，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教研論文，一年來全校教師在國(guó)家、省、地發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇，3人在_市第六屆教師自制教具比賽中榮獲三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。
    3、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
    扎實(shí)、規(guī)范的過程管理是衡量學(xué)校管理水平和質(zhì)量的重要因素，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。因此，我始終將教學(xué)的過程管理作為管理工作的重要議事日程。在過程管理中，主要抓了四個(gè)方面的工作：
    一是制定了評(píng)價(jià)教師的定性與定量相結(jié)合的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一看學(xué)生對(duì)教師教學(xué)、管理的滿意程度，二看教師的師德修養(yǎng)和愛崗愛生的敬業(yè)精神，三看各種考試效果，同時(shí)制定了《肄業(yè)班統(tǒng)考獎(jiǎng)勵(lì)方案》和《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》。
    二是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)的管理和檢查。有人說在教學(xué)各環(huán)節(jié)中，最虛的是備課，最死的是課堂教學(xué)，最弱的是輔導(dǎo)。此言一針見血。針對(duì)教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)教案的檢查，每學(xué)期中期末各一次，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)正課和輔導(dǎo)課的巡查，每天至少三次。
    堅(jiān)持高一、高二每期二次學(xué)生評(píng)教或召開二次學(xué)生科代表會(huì)議，高三每月一次，了解學(xué)生對(duì)任課教師的意見和建議，在此基礎(chǔ)上，每月召開一次高三任課教師會(huì)議，每期召開一次高一高二任課教師會(huì)議，不斷研究教師的教和學(xué)生的學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題和解決辦法。堅(jiān)持每月召開一次高三師生座談會(huì)，一方面傾聽學(xué)生在學(xué)生、生活、心理等方面存在的困難、苦惱，以及學(xué)生對(duì)教師的意見和建議。
    另一方面，教師為學(xué)生提出解決問題的方案，為學(xué)生加油鼓氣。通過互動(dòng)，溝通了學(xué)校、教師、學(xué)生的聯(lián)系，營(yíng)造了和諧、平等、互愛的關(guān)系，提高了管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，使教學(xué)過程落在了實(shí)處。
    三是立足實(shí)際，加強(qiáng)教改研究。
    努力探索教改和研究學(xué)生，形成了針對(duì)中差學(xué)生實(shí)際管理、教育教學(xué)的觀念和方法。在教學(xué)觀念上相信學(xué)生是有發(fā)展?jié)摿Φ?，在教學(xué)原則上遵循循序漸進(jìn)、因材施教的原則，教學(xué)方法借鑒_經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)要求上分段、分層教學(xué)。高一重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生的養(yǎng)成教育，高二基礎(chǔ)與能力并重，高三重點(diǎn)疏理基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)科能力、應(yīng)試能力和良好的心理素質(zhì)。要求教師針對(duì)學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)和能力，精心設(shè)計(jì)教學(xué)起點(diǎn)、坡度、難度，備好每個(gè)教案，使每位學(xué)生學(xué)有所獲。
    四是對(duì)學(xué)校教師的教和學(xué)生的學(xué)的效率進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題。
    目前，學(xué)校教師教學(xué)很苦，學(xué)生學(xué)得也很苦。老師一講到底，把學(xué)生自主復(fù)習(xí)、整理、消化再認(rèn)識(shí)的時(shí)間完全擠占了，而學(xué)生僅有的一點(diǎn)自己安排的時(shí)間也大多用來做題了。做了半天，題卻做不出來，浪費(fèi)了時(shí)間不說，更打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，沒有成功感、自信心，從而厭惡學(xué)習(xí)形成惡性循環(huán)。部分教師、學(xué)生這種違背認(rèn)識(shí)規(guī)律的教法和學(xué)法，必須改變，并初步提出了解決辦法。在此基礎(chǔ)上，正在籌備成立課題組，進(jìn)行專題研究，形成規(guī)范、系統(tǒng)的從理論到實(shí)踐的解決辦法。
    通過全體教職工的共同努力，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在20年秋全市統(tǒng)考中，高一、高二學(xué)生成績(jī)?nèi)孢M(jìn)步，優(yōu)秀學(xué)生大幅度增加，得到了教研室的充分肯定和高度評(píng)價(jià);在年年高考中，我校文化考生本科上線40人，完成教育局下達(dá)的高考任務(wù);3名學(xué)生參加全國(guó)生物競(jìng)賽，一人榮獲省三等獎(jiǎng)，二人分別獲廣安市一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
    3、加強(qiáng)黨建，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
    充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督堡壘作用。為了使黨支部工作程序化、科學(xué)化，改選了支部委員并實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，制定了學(xué)習(xí)制度、考勤制度、支委會(huì)議事制度等系列工作制度，為支部工作的開展提供了組織和制度保障。2018年9月，因部分領(lǐng)導(dǎo)離校，新的領(lǐng)導(dǎo)班子多數(shù)是新成員，個(gè)個(gè)是新崗位，學(xué)校的制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)管理迎來新挑戰(zhàn)。
    我作為黨組織負(fù)責(zé)人的身份率先垂范，在學(xué)校各項(xiàng)工作中，尤其是公物、財(cái)務(wù)管理方面充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督職能，確保了各項(xiàng)工作科學(xué)有序進(jìn)行。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇三
    20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的大力支持下，本人嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，廉潔自律，積極投身“全面質(zhì)量管理年”活動(dòng)，工作中不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力，取得了一定的成績(jī)。
    一、主要工作成績(jī)。
    1.抓常規(guī)，加強(qiáng)全院共青團(tuán)系統(tǒng)工作內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)工作規(guī)范化。團(tuán)委榮獲“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”光榮稱號(hào)。
    2.抓創(chuàng)新，不斷拓展共青團(tuán)工作內(nèi)容，改革工作形式。
    3.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，如：以加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育和提高愛國(guó)主義精神為目的的“我與祖國(guó)共發(fā)展”主題團(tuán)日活動(dòng)等;以提高學(xué)生公民道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的“踐行‘八榮八恥’基本要求，樹立社會(huì)主義榮辱觀”主題活動(dòng);以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的大學(xué)學(xué)習(xí)觀、消費(fèi)觀和職業(yè)定位為目的的“新生你準(zhǔn)備好了嗎”主題大討論等。
    4.積極承辦“廉政文化進(jìn)校園”相關(guān)活動(dòng)，如廉政短信比賽、“我與反****”主題團(tuán)課(班會(huì))、學(xué)唱廉政歌曲、“廉政與誠(chéng)信”主題板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)。
    5.積極開展校園文化活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更寬的舞臺(tái)。20x年團(tuán)委指導(dǎo)團(tuán)學(xué)會(huì)組織了第二屆校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽，第四屆足球聯(lián)賽、第五屆籃球聯(lián)賽、第六屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、第七屆辯論賽、迎新生文藝匯演，“五月的風(fēng)”淮安市名家朗誦專場(chǎng)、“金秋贊歌”美食節(jié)專場(chǎng)演出及6場(chǎng)“大家唱、大家跳、大家樂”月末文藝表演等。
    6.組織培訓(xùn)參加省市各項(xiàng)科技文化藝術(shù)活動(dòng)。如省第五屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、市第二屆電腦網(wǎng)絡(luò)大賽等，共有25名同學(xué)獲獎(jiǎng)。12月組織1000余同學(xué)參加了省第二屆社會(huì)科學(xué)與人文知識(shí)大賽。
    7.規(guī)范開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。形成了寒假以一年級(jí)教育資源調(diào)查、二年級(jí)招聘會(huì)求職體驗(yàn)為主題，暑期以科技服務(wù)、支教掃盲、社會(huì)調(diào)查、企業(yè)實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的“三下鄉(xiāng)”，平時(shí)的“四進(jìn)社區(qū)”的工作格局。
    8.做好團(tuán)學(xué)會(huì)指導(dǎo)和學(xué)生干部的培養(yǎng)工作。在學(xué)生干部中成立理論學(xué)習(xí)小組，為提高學(xué)生干部的理論水平和政治素質(zhì)搭建平臺(tái);例會(huì)中的匯報(bào)和點(diǎn)評(píng)制度在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的工作能力。
    9.做好“推優(yōu)”、薦先，樹典型工作。全年共推優(yōu)610名，共有3個(gè)集體和14名個(gè)人受到省市表彰。
    二、個(gè)人鍛煉與進(jìn)步。
    1.11月6日—12月29日在省委黨校青年干部理論培訓(xùn)班參加學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)，理論水平有所提高，黨性得到深刻鍛煉。
    三、主要不足。
    工作魄力不足，膽子不夠大。略。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇四
    本人于xx-xx學(xué)年擔(dān)任軟件學(xué)院團(tuán)委副書記，分管團(tuán)委組織部、青年志愿者協(xié)會(huì)。在上級(jí)團(tuán)委和院黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，xx年度開展了一些團(tuán)的基礎(chǔ)工作，還帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年開展多種寓教于樂的活動(dòng)和政治思想教育，但是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)等原因工作中還存在著一定的問題。現(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)、工作總結(jié)工作如下：
    取得的成績(jī)：
    院團(tuán)委組織部06-的工作主要分為三個(gè)階段：06-07上學(xué)年的教育階段，包括新生合格團(tuán)員教育以及xx文選學(xué)習(xí)教育。06-07下學(xué)年開學(xué)初和學(xué)期中的時(shí)事政治學(xué)習(xí)階段，包括兩大會(huì)議學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí)及紅色五月學(xué)習(xí)階段。06-07學(xué)期中期和期末考核階段，主要是“五四”評(píng)優(yōu)以及院黨校培訓(xùn)考核階段。并且創(chuàng)建了有軟件學(xué)院特色的電子檔案系統(tǒng)，對(duì)各種資料實(shí)行的電子化信息化的管理。
    教育階段時(shí)由于院團(tuán)委組織部剛剛建立工作剛剛開展干部剛剛上任缺乏經(jīng)驗(yàn)所以還是主要采取手寫海報(bào)宣傳以及主要學(xué)生干部及各個(gè)班集體寫學(xué)習(xí)總結(jié)的方法。整個(gè)活動(dòng)比較單調(diào)，同學(xué)們反響平平。吸取了這次經(jīng)驗(yàn)之后，在06-07下學(xué)年的實(shí)事政治學(xué)習(xí)階段我們豐富了宣傳手段，開展了手寫體以及打印版的海報(bào)并用的方式，并且制作了xx大專題宣傳報(bào)以及同學(xué)們最關(guān)心的熱點(diǎn)問題的問卷調(diào)查等多種形勢(shì)。將整個(gè)宣傳深入到宿舍內(nèi)部，取得了良好的回應(yīng)，使得同學(xué)們對(duì)組織部的工作有了參與感?？己穗A段主要是利用“五四”評(píng)優(yōu)以及院黨校對(duì)同學(xué)們的近一段時(shí)間的工作和思想情況做一個(gè)大致的反饋和深化。特別是在院黨校的培訓(xùn)中，優(yōu)秀黨員擔(dān)任各個(gè)學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)員的實(shí)施取得了意想不到的效果。黨員們通過各種形勢(shì)的座談以及小組交流不但拉近了黨員與入黨積極分子的距離還讓同學(xué)們更加清楚的對(duì)黨員的認(rèn)識(shí)。
    院青年志愿者協(xié)會(huì)是響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召而組建的一個(gè)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槠渲饕刹坑性谲浖W(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)(軟件園)工作的經(jīng)驗(yàn)。很快的開展了幾次效果很好的青年志愿者活動(dòng)。也獲得了校團(tuán)委和院黨支部的肯定。特別是青協(xié)為新生創(chuàng)辦了幾次新生電腦知識(shí)普及教育(06-07學(xué)年開學(xué)初)為青年志愿者協(xié)會(huì)將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。隨后院青協(xié)在全校范圍內(nèi)同物信、數(shù)機(jī)等學(xué)院開展了青年志愿者電腦維修維護(hù)義務(wù)活動(dòng)取得了良好的效果。但是由于學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在創(chuàng)辦之初規(guī)模較小，人員缺乏。所以青年志愿者協(xié)會(huì)還承擔(dān)了大量的活動(dòng)后勤保障工作。造成了青年志愿者協(xié)會(huì)“苦力”的印象。
    組織部現(xiàn)在存在的問題：
    1.組織部黨團(tuán)組織關(guān)系不明晰。現(xiàn)在組織部尚存有軟件學(xué)院04、05、xx年紀(jì)同學(xué)的思想?yún)R報(bào)等入黨申請(qǐng)材料。根據(jù)團(tuán)委書記任汗卿老師的指示這批資料應(yīng)該歸還輔導(dǎo)員處保存。
    3.班級(jí)團(tuán)支部對(duì)于院團(tuán)委下達(dá)的工作任務(wù)常常浮于表面，應(yīng)付了事。
    4.對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)、考核機(jī)制不完全。組織部曾在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下與兩委辦公室整理出軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)制度。但是由于執(zhí)行力度等多方面原因沒有能得到有效的實(shí)施。
    5.組織部在上個(gè)學(xué)年做了許多有意義的活動(dòng)，但是缺乏宣傳部以及記者團(tuán)有力的支持。造成同學(xué)們并不了解組織部的工作開展情況等。
    6.院黨校的培訓(xùn)時(shí)間太遲，對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)迎考有一定的影響。
    青年志愿者協(xié)會(huì)存在問題：
    1.工作上缺乏完善的計(jì)劃以及及時(shí)的`總結(jié)各種活動(dòng)更多的是停留在圖片宣傳上，缺乏詳盡的文字資料。。
    2.部門人員兼職狀況比較嚴(yán)重，經(jīng)常發(fā)生工作沖突撞車的現(xiàn)象。這一來影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，二來影響了青年志愿者協(xié)會(huì)工作的開展。
    3.青年志愿者人數(shù)太少。青年志愿者協(xié)會(huì)應(yīng)該是有別與一般團(tuán)委學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)的組織。它除了組織本部門的同學(xué)開展各種青年志愿活動(dòng)外還應(yīng)該積極參與到班級(jí)團(tuán)支部的青年志愿活動(dòng)中間去。
    我對(duì)這些問題的解決意見：
    組織部應(yīng)積極與輔導(dǎo)員溝通并退回原本屬于輔導(dǎo)員管轄的工作，加強(qiáng)與兄弟學(xué)院的溝通(可通過工作交流以及校團(tuán)委組織的副書記組織部長(zhǎng)例會(huì))。并且將團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作條例與“五四”評(píng)優(yōu)的現(xiàn)今班集體以及現(xiàn)今工作集體評(píng)選以及優(yōu)秀個(gè)人評(píng)選掛鉤，以正式的文件方式下發(fā)到各個(gè)班集體以及組織機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)各個(gè)部門與宣傳部以及記者團(tuán)的溝通。我認(rèn)為：團(tuán)的工作除了要做的“好”以外還要能說的“響”。學(xué)院團(tuán)委應(yīng)該摒棄默默無聞的工作方式和方法，加大學(xué)院內(nèi)部和外部的宣傳力度。適當(dāng)?shù)奶崆霸狐h校的開班時(shí)間，為同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)留下充分的時(shí)間和精力。
    青年志愿者協(xié)會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的規(guī)范。除了圖片宣傳外加大文字宣傳的力度。和各個(gè)部門協(xié)調(diào)并且適當(dāng)?shù)木?jiǎn)一些兼職人員，使青協(xié)的工作更具效率。加強(qiáng)與團(tuán)支部的溝通，積極組織一些全院性的活動(dòng)，提高青協(xié)的影響力。使青協(xié)脫離“苦力部門”的印象。
    我認(rèn)為，06-07學(xué)年的軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)處于一個(gè)摸索探索的階段，存在一定的問題和困難也是合理的。下一屆新團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作重心應(yīng)該是加強(qiáng)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力和威信、加強(qiáng)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，使得優(yōu)秀的學(xué)生干部人才更加愿意留在學(xué)院而不是走向?qū)W校。
    承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和器重，我于5月被任命為學(xué)校團(tuán)委副書記。四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委王書記的正確領(lǐng)導(dǎo)與熱情幫助下，我做了一些工作，更多的是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?，F(xiàn)將四年來在團(tuán)委的工作情況和成上進(jìn)步總結(jié)以下：
    第一年(20xx年6月——20xx年3月)：初步進(jìn)入角色，作用甚微。一、負(fù)責(zé)組建了學(xué)生社團(tuán)文學(xué)社并指導(dǎo)其展開活動(dòng)(文學(xué)社成果：編輯、印制了一本刊物《華年》);二、協(xié)助王書記展開了一些活動(dòng)，如20底高一學(xué)生的大合唱練習(xí)、全校教室環(huán)境布置的評(píng)比、第三屆學(xué)生會(huì)的組建等。其中的絕大部份工作是王書記做的，我的幫助非常有限。平時(shí)團(tuán)委的臨時(shí)性工作，我也參與了一些。下學(xué)期，每周二參與值周，上班時(shí)間隨張明亮副校長(zhǎng)在高中部查崗，早、午、晚分別去男生宿舍樓和學(xué)生風(fēng)味餐廳值班。
    第二年(20xx年3月——20xx年6月)：開始承當(dāng)相應(yīng)任務(wù)，得到了有效鍛煉。從3月起，我開始負(fù)責(zé)學(xué)校的升旗儀式，至今已整整三年。三年里，我預(yù)備、主持了60余次升旗儀式(負(fù)責(zé)所有演講主題的設(shè)定、所有演講稿的修改、所有升旗手的練習(xí)和絕大多數(shù)的現(xiàn)場(chǎng)主持)。團(tuán)委的其他常規(guī)工作，如組建和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)，預(yù)備和服務(wù)運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)員納新和畢業(yè)生團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接，展開校園文化建設(shè)活動(dòng)，組織學(xué)生活動(dòng)和節(jié)慶活動(dòng)，等等，我也有了進(jìn)一步的接觸和參與。
    第三年(20xx年8月——20xx年6月)：主動(dòng)承當(dāng)各項(xiàng)任務(wù)，在王書記的悉心指導(dǎo)和大力幫助下，較好地完成了團(tuán)委的年度工作。一、繼續(xù)負(fù)責(zé)本年度20次升旗儀式。二、于底負(fù)責(zé)組建了我校第五屆學(xué)生會(huì)，并在指導(dǎo)學(xué)生會(huì)展開活動(dòng)，較充分地發(fā)揮了學(xué)生會(huì)在學(xué)校中的應(yīng)有作用。第五屆學(xué)生會(huì)主要展開了以下工作：(1)，積極配合學(xué)校常規(guī)管理，延續(xù)展開了全校性的升旗、兩操、衛(wèi)生“三項(xiàng)常規(guī)檢查”(衛(wèi)生檢查30余次;升旗檢查16次;兩操檢查200屢次);(2)，為第八屆校運(yùn)會(huì)、20團(tuán)員納新、秋季開學(xué)儀式、元旦迎新系列活動(dòng)等大型活動(dòng)提供了大量服務(wù);(3)，參與組織了拔河比賽、籃球比賽、演講比賽等學(xué)生活動(dòng);(4)，編發(fā)了12期《英杰學(xué)訊》(含4期特刊)，報(bào)導(dǎo)了70多條校園新聞、80多件學(xué)生會(huì)具體工作，開辟了校園宣傳的新渠道。三、完成了團(tuán)委在第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中所承當(dāng)?shù)母黜?xiàng)任務(wù)(撰寫入場(chǎng)式解說詞、對(duì)聯(lián)等宣傳標(biāo)語，組織學(xué)生會(huì)承當(dāng)播音、衛(wèi)生紀(jì)律檢查、秩序維持等項(xiàng)任務(wù)，參與練習(xí)開幕式升旗等)。四、用時(shí)一個(gè)多月，完成了我校年團(tuán)員納新工作，共吸納了1191名新團(tuán)員。五、完成了團(tuán)委內(nèi)部和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的若干項(xiàng)其他任務(wù)。
    第四年(20xx年8月——20xx年6月)：完成常規(guī)任務(wù)，工作開辟性不足。自2012年6月起我校初、高中開始分離辦學(xué)，團(tuán)委的主管領(lǐng)導(dǎo)一段時(shí)間內(nèi)未能確定，似在一定程度上受此影響，加上王書記與我個(gè)人的教學(xué)任務(wù)都加重了，團(tuán)委的工作較之以往有所削弱。這段時(shí)間內(nèi)，我主要負(fù)責(zé)升旗儀式和學(xué)生會(huì)工作，同時(shí)參與處理團(tuán)內(nèi)一些常規(guī)性事務(wù)。值得一提的是組建第六屆學(xué)生會(huì)。第六屆學(xué)生會(huì)的選舉用時(shí)一個(gè)多月，選舉程序較為周密，環(huán)節(jié)較為完備，要求較為嚴(yán)格。經(jīng)過初選、復(fù)選、班主任推薦、試用、領(lǐng)導(dǎo)審批等程序，終究將數(shù)十名想干事、能干事的學(xué)生凝聚起來，組成了一支比較精干的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。第六屆學(xué)生會(huì)在5月初舉行的第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上承當(dāng)了播音宣傳、秩序維持、紀(jì)律衛(wèi)生檢查等項(xiàng)任務(wù)，工作出色，貢獻(xiàn)突出，榮獲“優(yōu)秀集體獎(jiǎng)”。
    以上就是四年來我在團(tuán)委工作的扼要總結(jié)。點(diǎn)滴工作，微不足道。重要的是四年來我在崗位上所得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和所遭到的培養(yǎng)。四年來，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的各種工作會(huì)議，對(duì)學(xué)校工作的全局性有了新的熟悉;有機(jī)會(huì)與學(xué)校相干部分進(jìn)行經(jīng)常性的接觸，對(duì)學(xué)校工作的系統(tǒng)性有了更深入的體會(huì);特別重要的是，我從王書記身上學(xué)到了很多很多，他的勤奮的工作態(tài)度，細(xì)致的工作作風(fēng)，富有創(chuàng)造性的工作實(shí)踐，給了我極大的啟發(fā)和震動(dòng)，使我深入熟悉到了做團(tuán)委工作所應(yīng)具有的素質(zhì)和能力，也使我深深體會(huì)到了團(tuán)委工作所能發(fā)揮的重要作用。
    過去四年，我積累的工作經(jīng)驗(yàn)主要有五點(diǎn)：一，領(lǐng)導(dǎo)支持是展開工作的必要條件。離開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，團(tuán)委的工作就輕易迷失方向，就輕易碰到這樣那樣的困難和阻礙。二，師生參與是展開工作的根本要求。團(tuán)委工作是面向全校師生的，特別需要廣大師生的積極支持和熱情參與。團(tuán)委工作要以服務(wù)師生為宗旨，著眼需要謀對(duì)點(diǎn)子，集中聰明想出方法，結(jié)合實(shí)際干成事情。謀對(duì)點(diǎn)子以后，還要進(jìn)行深入廣泛的宣傳和切實(shí)有效的溝通，這樣才能更好地取得廣大師生的理解和響應(yīng)。三，部分合作是展開工作的重要保障。團(tuán)委工作觸及很多方面，正是體藝處、政教處、教科所、后勤處等相干部分的密切合作，才使各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。
    四，學(xué)校發(fā)展是加強(qiáng)工作的重要契機(jī)。我校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，年我校被評(píng)為省級(jí)示范高中，這一階段是我校實(shí)現(xiàn)重大發(fā)展的重要時(shí)期。期間，團(tuán)委適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，積極展開德育、宣傳、學(xué)生社團(tuán)和校園文化建設(shè)活動(dòng)，部分工作大大躍升了一步。當(dāng)前，學(xué)校的發(fā)展對(duì)各部分的工作提出了新的更高的要求，就團(tuán)委來講，理順工作關(guān)系，充實(shí)工作內(nèi)容，從而更好地服務(wù)學(xué)校中心工作，活躍校園文化生活，應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。五、提升個(gè)人能力、修養(yǎng)是展開工作的必定要求。團(tuán)委工作牽涉面較廣，服務(wù)性較強(qiáng)，從事該部分工作除要具有一定的思想理論水平和較強(qiáng)的策劃、溝通、組織、調(diào)和、管理能力外，還要有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和吃苦刻苦精神。四年來，隨著工作實(shí)踐的深入，我越來越深切地感覺到，不斷進(jìn)步與人打交道的能力，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和吃苦刻苦精神，是順利展開工作的迫切要求。
    最后，衷心感謝王書記對(duì)我工作的指導(dǎo)和幫助，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的包容和支持!
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
    大家好!
    20_年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和班子成員及干部職工的支持下，我認(rèn)真履行黨委副書記職責(zé)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，開拓進(jìn)取，努力工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想理論水平。
    積極參加專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行自學(xué)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、十八大報(bào)告和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)省委、市委關(guān)于“兩學(xué)一做”和“解放思想大討論”的部署要求，深入研讀《習(xí)近平總書記重要講話專題摘編》、《之江新語》、《十八大以來重要文獻(xiàn)選編》等必讀書目。結(jié)合工作實(shí)際在會(huì)上交流了學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)定了自覺踐行群眾路線的信念和決心。
    二、積極組織參加“兩學(xué)一做”專題教育和“解放思想大討論”活動(dòng)。
    按照黨委的部署，我認(rèn)真組織參加了我?！皟蓪W(xué)一做”專題教育和“解放思想大討論”活動(dòng)，得到了很多收獲。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平總書記等系列講話精神，在思想、工作、生活、作風(fēng)等方面對(duì)自己進(jìn)行了一下梳理，對(duì)照黨章、按照“兩學(xué)一做”要求，認(rèn)真檢查并對(duì)個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，并按照制定的整改目標(biāo)和整改措施認(rèn)真加以落實(shí)：針對(duì)學(xué)習(xí)不夠深入，政策理論水平不高的問題，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。自覺學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平系列講話等重要思想。其次根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，加強(qiáng)高校發(fā)展和管理業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)面。積極組織參加各種培訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，全年寫讀書筆記1萬多字，心得體會(huì)3篇。針對(duì)思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問題。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。利用一切機(jī)會(huì)，積極走出去，請(qǐng)進(jìn)來，聯(lián)系實(shí)際工作，創(chuàng)新發(fā)展思路，提高工作效率。在思維方式上突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，想問題辦事情立足實(shí)際，大膽探索我?？?、實(shí)、新的方式方法。積極探討新形勢(shì)下發(fā)揮高校黨員先鋒作用和支部的陣地堡壘作用。探討新時(shí)期新媒體下黨建工作的新途徑，召開黨建工作研討會(huì)，傾聽來自基層的呼聲，探求新時(shí)期黨建工作的經(jīng)驗(yàn)做法。與各院系黨總支書記座談，找出工作中的突出問題，把握大學(xué)生思想工作脈搏。召開團(tuán)干部座談會(huì)，了解入黨積極分子的渴盼、要求。加強(qiáng)大學(xué)生黨員和入黨積極分子培訓(xùn)。針對(duì)調(diào)查研究做的不夠的問題。認(rèn)真執(zhí)行調(diào)查研究工作制度，結(jié)合工作實(shí)際，合理安排時(shí)間，多深入基層，選準(zhǔn)研究課題，加強(qiáng)調(diào)查研究。在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，注重在“研究”上多做文章，求突破，求實(shí)效。通過抓自身作風(fēng)建設(shè)，做到堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)。堅(jiān)守政治追求、牢記社會(huì)責(zé)任。深入師生，深入課堂，真心實(shí)意服務(wù)師生。堅(jiān)持實(shí)踐檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，勇于實(shí)踐、勤于分析比較、歸納總結(jié)。把落腳點(diǎn)放在解決問題、推進(jìn)工作上。
    三、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真做好本職工作。
    工作上追求高標(biāo)準(zhǔn):要求所分管部門的干部職員顧大局、講規(guī)范、比奉獻(xiàn)”并提出了具體要求。首先，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織部門布置的工作，認(rèn)真完成，力求通過每一項(xiàng)工作展現(xiàn)我校良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。本年度，按上級(jí)黨委要求，認(rèn)真組織開展我校的“兩學(xué)一做”、“解放思想大討論”活動(dòng)。組織開展了我?！盃I(yíng)造清新政治生態(tài)活動(dòng)”。通過層層推薦，推選產(chǎn)生了23位先進(jìn)典型，舉辦了“職工先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”、“青年教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”、“高端人才先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真做好干部周報(bào)管理及組織巡評(píng)工作，組織舉辦了中層干部踐諾匯報(bào)會(huì)、干部作風(fēng)座談會(huì)、干部職工禮儀培訓(xùn)、黨委書記與青年教師談心會(huì)等活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨委布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，在今年省委組織部布置的“三項(xiàng)工作”檢查、市委督導(dǎo)組對(duì)解放思想大討論開展情況的檢查以及全市黨建工作示范點(diǎn)的驗(yàn)收等檢查中，圓滿完成任務(wù)，得到了上級(jí)部門的認(rèn)可。按照市委統(tǒng)一部署，組織開展我校處置不合格黨員工作，完成了對(duì)合并以來失聯(lián)黨員的查找清理任務(wù)，完成了對(duì)中層干部和在校生黨員入黨材料的檢查工作。成立了機(jī)關(guān)黨委并設(shè)立了黨費(fèi)專立賬戶，完成了黨費(fèi)收交、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨統(tǒng)信息上報(bào)及組織納新任務(wù)。按照省委組織部要求，完成了我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的檔案材料補(bǔ)充及干部任免表的核查認(rèn)定工作。組織完成了對(duì)拔尖人才的體檢及年度考核工作。按市委要求，派出3支扶貧工作隊(duì)，分赴鹽山、海興三個(gè)村進(jìn)行駐村扶貧，圓滿完成了上級(jí)部門布置的扶貧任務(wù)，組織完成了今年的扶貧募捐、貧困戶慰問工作。
    注重外宣工作，對(duì)我校大事件進(jìn)行宣傳報(bào)道。本學(xué)期，人民網(wǎng)拍攝了孟德榮專題片，考研成績(jī)刊登在了《中國(guó)教育報(bào)》。加強(qiáng)校園網(wǎng)站管理。成立了網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍，對(duì)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)，提高發(fā)稿質(zhì)量和數(shù)量，全年更新稿件1000多條。
    搭建校園微信平臺(tái)，用平臺(tái)傳遞我校正能量，及時(shí)傳送黨的方針政策。申報(bào)文明校園。繼我校評(píng)為省級(jí)文明單位后，今年又申報(bào)了教育系統(tǒng)的文明校園評(píng)選。做好迎新宣傳工作。首次與電信合作，制作了迎新宣傳條幅，氣柱等，渲染校園迎新氣氛，豐富校園文化。與長(zhǎng)城網(wǎng)合作，建立了演播廳，為以后校園視頻的錄制與播放做了準(zhǔn)備。改進(jìn)了大學(xué)生新聞社團(tuán)，更名為大學(xué)生傳媒中心，多次為學(xué)生上課、培訓(xùn)，使這支隊(duì)伍成為我校新聞傳播的重要力量。做好大學(xué)生思想工作。及時(shí)從貼吧、q群和輿情事件中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。校報(bào)刊出了一批接地氣的作品，準(zhǔn)確及時(shí)報(bào)道了學(xué)校和各學(xué)院部門的工作亮點(diǎn)，宣傳了”兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)的成績(jī)，積極為教學(xué)工作服務(wù)。與以前相比，報(bào)道快了，版面新了，印刷質(zhì)量高了。20_年8月，宣傳部被評(píng)為“20河北省學(xué)校思想政治教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
    四、講規(guī)矩、講紀(jì)律、講法治，自覺做廉潔的黨員干部。
    自己入黨30多年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作，常以“貪欲不可有，干凈才是福”告誡自己，自覺地以“為人師表”的職業(yè)道德來衡量自己，不丟老父親“勞動(dòng)模范”的臉。在工作中倡導(dǎo)所做的事要經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。做領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭為黨的形象增光，不做讓人戳脊梁骨的事。
    自覺加強(qiáng)黨性和人格品行修養(yǎng)，服從大局、自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、保密紀(jì)律。把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，把法典綱紀(jì)視為“高壓線”，把法律、紀(jì)律轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨鹊淖月?，處理好民主與集中、自由與紀(jì)律的關(guān)系，不越雷池半步。
    曾以河北省思想政治工作先進(jìn)個(gè)人的名義，被收錄到滄州市教育局編寫的《紅燭》一書。我所做的工作得到了上級(jí)黨委和組織的肯定。但我也清醒地知道，自己做的還很不夠，與同志們相比，距離組織的要求還相差很遠(yuǎn)。在黨建理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐上還剛剛起步，對(duì)高校黨的工作的特點(diǎn)和規(guī)律認(rèn)識(shí)得還比較膚淺，等等。這些，都要在今后的工作中去努力彌補(bǔ)和克服。
    謝謝大家!
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇六
    工作魄力不足，膽子不夠大。略。
    篇二。
    本人于xx-xx學(xué)年擔(dān)任軟件學(xué)院團(tuán)委副書記，分管團(tuán)委組織部、青年志愿者協(xié)會(huì)。在上級(jí)團(tuán)委和院黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，xx年度開展了一些團(tuán)的基礎(chǔ)工作，還帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年開展多種寓教于樂的活動(dòng)和政治思想教育，但是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)等原因工作中還存在著一定的問題?，F(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)、工作總結(jié)工作如下：
    取得的成績(jī)：
    院團(tuán)委組織部06-的工作主要分為三個(gè)階段：06-07上學(xué)年的教育階段，包括新生合格團(tuán)員教育以及xx文選學(xué)習(xí)教育。06-07下學(xué)年開學(xué)初和學(xué)期中的時(shí)事政治學(xué)習(xí)階段，包括兩會(huì)學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí)及紅色五月學(xué)習(xí)階段。06-07學(xué)期中期和期末考核階段，主要是“五四”評(píng)優(yōu)以及院黨校培訓(xùn)考核階段。并且創(chuàng)建了有軟件學(xué)院特色的電子檔案系統(tǒng)，對(duì)各種資料實(shí)行的電子化信息化的管理。
    教育階段時(shí)由于院團(tuán)委組織部剛剛建立工作剛剛開展干部剛剛上任缺乏經(jīng)驗(yàn)所以還是主要采取手寫海報(bào)宣傳以及主要學(xué)生干部及各個(gè)班集體寫學(xué)習(xí)總結(jié)的方法。整個(gè)活動(dòng)比較單調(diào)，同學(xué)們反響平平。吸取了這次經(jīng)驗(yàn)之后，在06-07下學(xué)年的實(shí)事政治學(xué)習(xí)階段我們豐富了宣傳手段，開展了手寫體以及打印版的海報(bào)并用的方式，并且制作了xx大專題宣傳報(bào)以及同學(xué)們最關(guān)心的熱點(diǎn)問題的問卷調(diào)查等多種形勢(shì)。將整個(gè)宣傳深入到宿舍內(nèi)部，取得了良好的回應(yīng)，使得同學(xué)們對(duì)組織部的工作有了參與感?？己穗A段主要是利用“五四”評(píng)優(yōu)以及院黨校對(duì)同學(xué)們的近一段時(shí)間的工作和思想情況做一個(gè)大致的反饋和深化。特別是在院黨校的培訓(xùn)中，優(yōu)秀黨員擔(dān)任各個(gè)學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)員的實(shí)施取得了意想不到的效果。黨員們通過各種形勢(shì)的座談以及小組交流不但拉近了黨員與入黨積極分子的距離還讓同學(xué)們更加清楚的對(duì)黨員的認(rèn)識(shí)。
    院青年志愿者協(xié)會(huì)是響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召而組建的一個(gè)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槠渲饕刹坑性谲浖W(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)(軟件園)工作的經(jīng)驗(yàn)。很快的開展了幾次效果很好的青年志愿者活動(dòng)。也獲得了校團(tuán)委和院黨支部的肯定。特別是青協(xié)為新生創(chuàng)辦了幾次新生電腦知識(shí)普及教育(06-07學(xué)年開學(xué)初)為青年志愿者協(xié)會(huì)將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。隨后院青協(xié)在全校范圍內(nèi)同物信、數(shù)機(jī)等學(xué)院開展了青年志愿者電腦維修維護(hù)義務(wù)活動(dòng)取得了良好的效果。但是由于學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在創(chuàng)辦之初規(guī)模較小，人員缺乏。所以青年志愿者協(xié)會(huì)還承擔(dān)了大量的活動(dòng)后勤保障工作。造成了青年志愿者協(xié)會(huì)“苦力”的印象。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇七
    組織部現(xiàn)在存在的問題：
    1.組織部黨團(tuán)組織關(guān)系不明晰?，F(xiàn)在組織部尚存有軟件學(xué)院04、05、xx年紀(jì)同學(xué)的思想?yún)R報(bào)等入黨申請(qǐng)材料。根據(jù)團(tuán)委書記任汗卿老師的指示這批資料應(yīng)該歸還輔導(dǎo)員處保存。
    3.班級(jí)團(tuán)支部對(duì)于院團(tuán)委下達(dá)的工作任務(wù)常常浮于表面，應(yīng)付了事。
    4.對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)、考核機(jī)制不完全。組織部曾在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下與兩委辦公室整理出軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)制度。但是由于執(zhí)行力度等多方面原因沒有能得到有效的實(shí)施。
    5.組織部在上個(gè)學(xué)年做了許多有意義的活動(dòng)，但是缺乏宣傳部以及記者團(tuán)有力的支持。造成同學(xué)們并不了解組織部的工作開展情況等。
    6.院黨校的培訓(xùn)時(shí)間太遲，對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)迎考有一定的影響。
    青年志愿者協(xié)會(huì)存在問題：
    1.工作上缺乏完善的計(jì)劃以及及時(shí)的總結(jié)各種活動(dòng)更多的是停留在圖片宣傳上，缺乏詳盡的文字資料。。
    2.部門人員兼職狀況比較嚴(yán)重，經(jīng)常發(fā)生工作沖突撞車的現(xiàn)象。這一來影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，二來影響了青年志愿者協(xié)會(huì)工作的開展。
    3.青年志愿者人數(shù)太少。青年志愿者協(xié)會(huì)應(yīng)該是有別與一般團(tuán)委學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)的組織。它除了組織本部門的同學(xué)開展各種青年志愿活動(dòng)外還應(yīng)該積極參與到班級(jí)團(tuán)支部的青年志愿活動(dòng)中間去。
    我對(duì)這些問題的解決意見：
    組織部應(yīng)積極與輔導(dǎo)員溝通并退回原本屬于輔導(dǎo)員管轄的工作，加強(qiáng)與兄弟學(xué)院的溝通(可通過工作交流以及校團(tuán)委組織的副書記組織部長(zhǎng)例會(huì))。并且將團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作條例與“五四”評(píng)優(yōu)的現(xiàn)今班集體以及現(xiàn)今工作集體評(píng)選以及優(yōu)秀個(gè)人評(píng)選掛鉤，以正式的文件方式下發(fā)到各個(gè)班集體以及組織機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)各個(gè)部門與宣傳部以及記者團(tuán)的溝通。我認(rèn)為：團(tuán)的工作除了要做的“好”以外還要能說的“響”。學(xué)院團(tuán)委應(yīng)該摒棄默默無聞的工作方式和方法，加大學(xué)院內(nèi)部和外部的宣傳力度。適當(dāng)?shù)奶崆霸狐h校的開班時(shí)間，為同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)留下充分的時(shí)間和精力。
    青年志愿者協(xié)會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的規(guī)范。除了圖片宣傳外加大文字宣傳的力度。和各個(gè)部門協(xié)調(diào)并且適當(dāng)?shù)木?jiǎn)一些兼職人員，使青協(xié)的工作更具效率。加強(qiáng)與團(tuán)支部的溝通，積極組織一些全院性的活動(dòng)，提高青協(xié)的影響力。使青協(xié)脫離“苦力部門”的印象。
    我認(rèn)為，06-07學(xué)年的軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)處于一個(gè)摸索探索的階段，存在一定的問題和困難也是合理的。下一屆新團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作重心應(yīng)該是加強(qiáng)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力和威信、加強(qiáng)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，使得優(yōu)秀的學(xué)生干部人才更加愿意留在學(xué)院而不是走向?qū)W校。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇八
    一學(xué)期又將結(jié)束，回顧本學(xué)期班務(wù)工作，主要做了以下幾個(gè)方面：
    1、繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力；
    2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好班風(fēng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。
    3、把愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范在班級(jí)管理中落到實(shí)處。
    4、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
    5、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
    6、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。
    7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
    6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
    1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
    2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。
    3、良好的班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
    （1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
    （2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
    （3）班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
    4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
    5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。
    6、轉(zhuǎn)化和促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和表揚(yáng)。同時(shí)，教給其學(xué)習(xí)的方法，糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣，在深情細(xì)致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，以達(dá)到轉(zhuǎn)化提高的目的。
    7、加強(qiáng)各方面的聯(lián)系，爭(zhēng)取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系，使家長(zhǎng)明白：教育子女，家長(zhǎng)負(fù)有重要的責(zé)任，尤其表現(xiàn)在家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。改變家長(zhǎng)將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認(rèn)識(shí)，從而與學(xué)校緊密合作，共同教育學(xué)生健康成長(zhǎng)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
    8、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理成長(zhǎng)，處理學(xué)生心理上可能發(fā)生的問題。
    9、教師加強(qiáng)自我要求，為人師表，嚴(yán)以律己，做好學(xué)生的榜樣。
    在今后的班級(jí)工作中，我們還將不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
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    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇九
    這一周已經(jīng)過去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、組織孩子進(jìn)課堂、管理班級(jí)。老師的努力付出和孩子們的用心配合是密不可分的。在此我們向大家表示最深的感謝和崇高的敬意！我們一周以來，在教育教學(xué)工作中取得了很多成績(jī)，也有一些不足之處，我們將以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
    1、在教研方面。
    2）我們班是一個(gè)特色，我們老師在課堂教學(xué)方面的成績(jī)很好，大家在上課、教育教學(xué)中都有很好的收獲。
    3）課前準(zhǔn)備充分，課堂上老師做到了認(rèn)真?zhèn)浣谭?、精心設(shè)計(jì)教案，力求抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)。
    4、在課堂中，我班的幼兒表現(xiàn)很好，在上課時(shí)，他們能夠遵守課堂紀(jì)律。
    5、在組織教育教學(xué)上，大部分幼兒能夠較好地遵守課堂紀(jì)律。
    6）在課前，我和孩子們一起討論，設(shè)計(jì)出各種游戲。如：“我會(huì)穿紅花”、“小手比賽”等活動(dòng)。孩子們很喜歡參加，也很樂意上課，課堂秩序一天比一天好。
    7）在課堂教育教學(xué)上，大部分幼兒都能夠遵守課堂常規(guī)，能夠認(rèn)真傾聽老師講課，思路較清楚。
    8、大部分幼兒表現(xiàn)較為好，上課時(shí)能夠遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作。
    9、在課后，幼兒在老師的引導(dǎo)下，對(duì)自己的課堂表現(xiàn)不是很滿意。
    10、個(gè)別幼兒有不良的坐姿，有的不認(rèn)真聽講。
    12、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)，上課認(rèn)真聽講的幼兒能夠保持安靜聽課，做好筆記，書寫工整，書寫工整，按時(shí)完成作業(yè)。
    13、加大常規(guī)的培養(yǎng)，上課時(shí)注重幼兒自主性的發(fā)揮。培養(yǎng)幼兒的良好的坐姿，書寫姿勢(shì)正確，不能自覺地走動(dòng)。
    14、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，多數(shù)幼兒會(huì)選擇閱讀內(nèi)容，在書上或本上簡(jiǎn)單拼成一個(gè)故事，故事中的內(nèi)容能讀懂，并能簡(jiǎn)單說出自己的感受。
    15、在老師提問時(shí)有認(rèn)真傾聽的幼兒能夠保持安靜的聽課習(xí)慣。
    16、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀興趣，能夠在老師提問時(shí)積極參加，能夠舉手發(fā)言。
    17、能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并能夠按時(shí)完成作業(yè)。
    18、在語言方面，幼兒能較好的聽懂故事的內(nèi)容，能安靜的講故事。
    19、能夠認(rèn)真傾聽老師講話，能夠舉手發(fā)言，并能聽懂所講的故事，能聽懂老師所講的內(nèi)容。
    20、能夠用自己的聲音與同伴、老師及親友交流。
    21、能聽懂普通話。
    22、在閱讀方面，幼兒能主動(dòng)看書，并能夠按照老師的要求去讀懂故事內(nèi)容，能夠安靜的看書并能夠按照老師的要求去看書。
    23、能夠主動(dòng)的在圖書上閱讀故事，能夠主動(dòng)的翻閱圖書并能夠看懂故事的內(nèi)容，能讀懂故事的主要內(nèi)容。
    24、能夠安靜地看書并能按照老師的要求去做，不認(rèn)真的閱讀圖書能夠主動(dòng)的去看書，并能夠把好的詞句和好的詞句用自己的語言表達(dá)出來。
    25、語言方面，幼兒能大膽的與同伴交流，愿意說普通話。能說完整的句子并能聽懂故事，能夠主動(dòng)的與老師、阿姨交流。
    26、數(shù)學(xué)方面，幼兒基本能夠掌握5以內(nèi)的數(shù)量單位的認(rèn)識(shí)及加減法。
    27、在美術(shù)方面，幼兒能較好的進(jìn)行美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，能用整齊或動(dòng)靜的畫面描繪畫面。能夠自己撕、剪、貼、畫，會(huì)用各種工具剪、剪、貼等，幼兒的美術(shù)能力較強(qiáng)。
    28）幼兒的繪畫能力比較好，能夠大膽的在畫畫活動(dòng)中完成，但是在幼兒的繪畫過程中，幼兒的繪畫能力還需進(jìn)一步的提高。
    29、在音樂方面，幼兒能用整齊、有節(jié)奏的節(jié)奏唱歌，能歌準(zhǔn)，唱淺顯的節(jié)奏型。
    30）幼兒的音樂感受能力較好，幼兒能夠用簡(jiǎn)單的樂句歌曲歌頌歌詞，喜歡聽音樂節(jié)奏。
    31）幼兒的樂理感受力比較強(qiáng)，對(duì)音樂感受能力較強(qiáng)。
    32）幼兒有良好的坐姿，并會(huì)正確的坐姿。
    33、語言方面，幼兒能用簡(jiǎn)短的語言向老師提問與回答問題，但大部分幼兒對(duì)語言表達(dá)能力仍不夠好，特別在幼兒的傾聽能力方面需要加強(qiáng)。
    34）在聽、說能力方面，幼兒有聽覺能力，特別在。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇十
    小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。
    當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。
    說其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，我也樂意在這塊貧瘠的土地上默默無聞的耕耘。
    下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。
    于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。
    于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。
    “感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。
    我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里撒嬌，都不討厭媽媽，為什么?因?yàn)閶寢屘鬯麄?，愛他們。毫不吝惜地把一切獻(xiàn)給他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。
    我常想，一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，“騙”他們。如新入學(xué)的兒童愛玩，我就和他們一起做游戲，一起跳繩，一起踢毽子。
    我?guī)退麄兪犷^、剪指甲、系鞋帶等。這樣，孩子們跟我親熱起來了。
    我還采用各種方法來激勵(lì)孩子們的積極性，每天表現(xiàn)最好的小朋友我會(huì)抱抱他、親親他。雖然這些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。
    經(jīng)常有家長(zhǎng)和我說，自己的孩子回家以后是那么激動(dòng)、興奮，還說下次還想得到這種獎(jiǎng)勵(lì)。三、具體要求，指導(dǎo)到位心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。
    我在任一年級(jí)班主任開始，就常聽一些家長(zhǎng)說：“我家的孩子聽不懂大人說的話?！蔽以诠ぷ髦幸灿龅搅送瑯拥膯栴}，如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力，在教師沒講清或?qū)W生沒聽明白的情況下，就讓學(xué)生去完成某項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應(yīng)該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。
    這樣做的結(jié)果，不但使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感，而且不利于他們掌握做事情的技能。為此，我常常思考，怎樣才能讓學(xué)生聽懂老師的要求并根據(jù)要求去出色地完成任務(wù)呢?我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。
    其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位。比如洗抹布，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本沒洗干凈，因此，用這樣的抹布擦過的地方還是那么臟。
    為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)楹⒆有?、什么也不懂?是孩子有意糊弄嗎?我認(rèn)為都不是。這只是兒童心理發(fā)展特點(diǎn)使然。
    因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好，但是，不知道怎樣才能做好。針?duì)這種情況，我專門找一個(gè)時(shí)間，教他們洗抹布。
    我先打來一盆水，然后教他們?cè)鯓哟辏趺磾Q，告訴他們只有擰出的水清了才算干凈。這樣的身教非常成功。
    現(xiàn)在再看看他們洗抹布，一個(gè)個(gè)可認(rèn)真了，都洗得特別干凈。同樣的道理，打掃衛(wèi)生、物品擺放等工作，只要把要求的細(xì)節(jié)說到位，小孩子就能聽得懂、做得到。
    再來說說我怎樣使學(xué)生學(xué)會(huì)收作業(yè)吧。選好課代表后，我先教他們?cè)鯓邮眨鹤笫忠唤M，右手一組，從前到后一次完成兩個(gè)小組，又快又齊。
    然后，教他們?cè)鯓訑[放，一組正，一組反，組組分明，便于批改，便于發(fā)放。學(xué)生通過觀察、模仿很快就領(lǐng)悟了要領(lǐng)，這樣，哪一個(gè)孩子還能做錯(cuò)呢?四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！?BR>    低年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都感到陌生，對(duì)一切都充滿新鮮感，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師也很好奇，他們第一個(gè)想知道的就是自己的班主任是誰，她（他）是一個(gè)怎樣的老師，而且這時(shí)他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。
    因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇十一
    日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情景小結(jié)如下：
    端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
    為了提高自我的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)畫，提高自我的專業(yè)水平，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。
    (一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽各科教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、簡(jiǎn)便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
    (二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上非常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時(shí)參加每周三的學(xué)習(xí)會(huì)議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自我的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自我的師德師風(fēng)，提高了自我的`道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。
    在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽，還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)布置板報(bào)等。本學(xué)期還參加了“全國(guó)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”美術(shù)作品的展覽活動(dòng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)校文化建設(shè)。
    本人還十分注重個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，經(jīng)過匯報(bào)課、研討課的聽課、評(píng)課，撰寫授后反思、教育隨筆，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
    一學(xué)期來，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇十二
    小結(jié)教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，班級(jí)管理工作總結(jié)：做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！北灸甓任矣行覔?dān)任09幼師（1）班的班主任工作，從我當(dāng)上班主任時(shí)間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作，早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣，同時(shí)也真切地感受到了學(xué)生們的熱情與可愛。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情。
    一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
    做好學(xué)生的思想工作，重視每周五的班會(huì)，開好班會(huì)以及班干部會(huì)議并且針對(duì)一定時(shí)期的學(xué)生心理狀態(tài)設(shè)計(jì)、開展主題班會(huì)，在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境。中職學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了，很多道理都明白，自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。平時(shí)我還利用早晚自習(xí)時(shí)間開短小精干的班會(huì)，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段，同樣取得良好的效果。
    二、善待學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。
    善待學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生都看成是成功者，這是我擔(dān)任班主任工作以來構(gòu)建和諧師生關(guān)系的立足點(diǎn)，對(duì)待學(xué)生盡量少些責(zé)怪多一些鼓勵(lì)，幫助他們樹立信心。善待學(xué)生，首先是對(duì)學(xué)生傾注愛心。用愛心去打動(dòng)學(xué)生比千萬次的批評(píng)作用更大。中職學(xué)生的生活較為獨(dú)立，學(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到很多困難和挫折，我不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還去關(guān)心他們情感的需求，特別是當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生傾訴內(nèi)心煩惱與快樂的渴望時(shí)，能真心傾聽。我從工作實(shí)踐中總結(jié)到，即使是老師的一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)溫和的眼神，一次輕輕的撫摸都可能激發(fā)學(xué)生無限的生機(jī)和活力，激起情感的.軒然大波。善待學(xué)生，其次是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，與學(xué)生做朋友。與學(xué)生做朋友特別要注意全體性和等距性，沒有全體性容易產(chǎn)生偏愛，打擊另一部分學(xué)生，從而產(chǎn)生不良后果；沒有等距性，易給部分學(xué)生產(chǎn)生過強(qiáng)優(yōu)越感，也不利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。只有關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，對(duì)學(xué)生一視同仁，面向全體學(xué)生，開展班級(jí)工作，師生關(guān)系才能和諧融洽，形成奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
    三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力培養(yǎng)“誠(chéng)實(shí)、文明、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
    班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班、團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部伍，工作總結(jié)《班級(jí)管理工作總結(jié)：做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)》。
    所以新學(xué)期的開始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理。我以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，做好班級(jí)的領(lǐng)路人促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
    四、努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
    在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；
    1、尖子生的培養(yǎng)。
    2、中等生的促進(jìn)。
    3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班有個(gè)學(xué)生無心學(xué)習(xí)，課堂上不守紀(jì)律，整天和同位講話，從不安寧。作業(yè)也不做，作為走讀生周日不能按時(shí)返校，儀容儀表也不符合學(xué)校的要求。
    我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他，我找到她同宿舍的同學(xué)進(jìn)一步了解情況，得知家庭情況比較特殊，父母關(guān)系不好，平時(shí)回家根本沒人管。對(duì)于這個(gè)“棘手”的學(xué)生，我絲毫沒有放棄，我發(fā)現(xiàn)她很喜歡幫助同學(xué)做事，就任命她做值周班長(zhǎng)，在做值周班長(zhǎng)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班規(guī)提出了很多合理化的建議，老師和同學(xué)們都說她變了，儀容儀表也發(fā)生極大的改觀，后來我又經(jīng)常找她談心，現(xiàn)在她的目標(biāo)是好好學(xué)專業(yè)課和文化課為繼續(xù)升學(xué)做準(zhǔn)備。
    五、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶。
    在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)：如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們“尊其師，信其道”。同時(shí)自己還與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我心里有數(shù)，有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。
    六、用理想和信念去激勵(lì)學(xué)生，讓他們都有一個(gè)奮斗目標(biāo)。
    中職階段是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、就業(yè)等實(shí)際問題，確立正確的理想、信念、價(jià)值觀是青少年健康成長(zhǎng)必不可少的精神因素。平時(shí)經(jīng)常介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)、向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體、確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用等等。
    我們09幼師（1）班積極參加學(xué)校和系部組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，班級(jí)多次獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗及文明班級(jí)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得離不開學(xué)校及系部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫助，我一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好！我愿意將自己火熱的青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇十三
    一學(xué)期眨眼就過了，回首望望，平平淡淡、波瀾不驚，平凡工作瑣碎事，只求“事事踏踏實(shí)實(shí)做，天天開開心心過”，就成了。
    時(shí)，我很關(guān)注課堂中學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)、不良習(xí)慣，從不輕易放過，我想，教他們做人遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)一首歌重要。也因此，我的課堂時(shí)常充滿著關(guān)愛和溫情，孩子們經(jīng)常眼睛發(fā)亮，思想急劇碰撞。
    光顧上課是不夠的，想辦法提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)自身發(fā)展才能應(yīng)對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì)，跟上時(shí)代的步伐?？沼鄷r(shí)間我?？匆恍╇s志和教育書籍，提升自己的理論素養(yǎng)，并在20xx年元月開的新浪博客的音教文檔中記錄下自己的教育隨感、兒歌創(chuàng)作和學(xué)生的表現(xiàn)等，以便于同行們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，我還經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上搜一些好的素材補(bǔ)充課堂教學(xué)，如《蟲兒飛》這首歌，七個(gè)班的孩子們都很喜歡。
    作為學(xué)校的一份子，學(xué)校的集體活動(dòng)我都能積極參與，開會(huì)、學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，從沒缺席過。認(rèn)真完成學(xué)校布置的臨時(shí)任務(wù)，如：帶實(shí)習(xí)生就是個(gè)麻煩事，我也盡己所能地幫助她了解、熟悉小學(xué)音樂教學(xué)工作，以良好的心態(tài)盡快適應(yīng)即將面對(duì)的工作。
    20xx年了，新學(xué)期我還是那句話：“事事踏踏實(shí)實(shí)做，天天開開心心過”，做好每一件小事，做好自己，享受充實(shí)的人生。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇十四
    各位同學(xué)：
    大家好！本周由我和*主任做值周工作，希望大家能給予配合，同學(xué)們?cè)谶@一周里有什么問題和困難都可以來找我們，我們會(huì)盡力解決，為同學(xué)們服務(wù)！同時(shí)提出幾點(diǎn)要求，希望大家按照要求去做：
    1、早晨入校要服裝整潔、佩帶紅領(lǐng)巾，帶上紅領(lǐng)巾的孩子是最光榮最好看的！
    2、早自習(xí)要安安靜靜的在教室學(xué)習(xí)，早晨的時(shí)間是最寶貴的，一定要珍惜。大家看些課外書也是好的。
    3、下課時(shí)，我們要站排按右側(cè)通行，在走廊里靜悄悄的走，不打擾老師備課和領(lǐng)導(dǎo)工作。在操場(chǎng)上作游戲要注意安全，禁止追逐打鬧，希望大家做些有意義的體育活動(dòng)。
    4、做操站排的時(shí)候，一定要象解放軍叔叔緊急集合那樣，做到“快、靜、齊”！做操的時(shí)候，動(dòng)作要準(zhǔn)確到位，用力去做，這樣才能達(dá)到鍛煉的效果。我們?nèi)w老師會(huì)在后面和同學(xué)們比賽，看誰做得好！5、中午在學(xué)校用餐的同學(xué)，要注意保持衛(wèi)生，珍惜糧食，飯后要到操場(chǎng)活動(dòng)，不要留在教室里面。記住“飯后百步走，活到九十九”。
    6、值日生同學(xué)要把本班的分擔(dān)區(qū)清掃干凈，并作到動(dòng)作迅速，清掃徹底，還要時(shí)刻注意班級(jí)里的衛(wèi)生，要真正負(fù)起自己的責(zé)任來。熱愛勞動(dòng)的孩子會(huì)感到幸福和快樂的。
    7、放學(xué)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)離?；丶?，不要在學(xué)校附近逗留，以免發(fā)生危險(xiǎn)，家長(zhǎng)牽掛。
    8、值周生同學(xué)要辛苦一些，以身作則，忠于職守，大膽管理?？吹匠粤闶车摹⒋舐曅鷩W打鬧的，不佩帶紅領(lǐng)巾的，隨地亂扔果皮紙屑的都要記下來，并及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤行為。也希望其他同學(xué)給予支持和配合，服從他們的指揮。星期四間操以后值周生要檢查個(gè)人衛(wèi)生。
    以上提出的幾點(diǎn)要求，希望大家認(rèn)真去做，鍛煉自己的管理能力。做一個(gè)自覺自省自控的優(yōu)秀學(xué)生，最后預(yù)祝大家在學(xué)校里，高興每一天，快樂每一刻，幸福每一時(shí)！
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇十五
    一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦沒有白費(fèi)。
    孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。
    回首一學(xué)期的工作，有成績(jī)亦有不足。就本學(xué)期工作的開展談一談：一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。
    我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。
    對(duì)于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。
    多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。
    我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個(gè)學(xué)期下來，一下子長(zhǎng)大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。你瞧文斌上課總是坐的那么端正，再也不像上學(xué)期那樣上課就會(huì)隨便站起了走動(dòng)了。
    你看小宇的字寫的多么認(rèn)真了，再也不像上學(xué)期那樣草上飛了。二、關(guān)心孩子我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。
    我作為班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
    低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；學(xué)習(xí)用品夠不夠用；有什么開心與不開心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯(cuò)。三、表揚(yáng)孩子對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。
    平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又受到獎(jiǎng)勵(lì)了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。小杰和文政就是這樣的孩子，特別好的時(shí)候一定是老師表揚(yáng)多的時(shí)候，只要老師說你有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進(jìn)心也很強(qiáng)。
    四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常是通過打電話與家長(zhǎng)們交流，遇到節(jié)假日，我還會(huì)發(fā)短信祝福他們，跟家長(zhǎng)就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，我們一年級(jí)一班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致；班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全；學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱。
    以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。2一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)班主任是一個(gè)特殊的職務(wù)，班主任工作是個(gè)特殊的工作。
    班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。班主任的工作就是“幫助學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)?！?BR>    大學(xué)會(huì)使他們成為有貢獻(xiàn)的人才，中學(xué)全讓他們成為合法的公民，小學(xué)需要這些學(xué)生是一個(gè)個(gè)自信，自愛的人。這個(gè)學(xué)期的班主任工作我就是朝這個(gè)方向去做的，而不是讓他們有“自卑，自閉”等心理。
    一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。好玩是孩子是天性，也是他們的權(quán)力。
    但是讀書也是他們的權(quán)力更是責(zé)任。所以，對(duì)此，我著重培養(yǎng)小朋友“上課的認(rèn)真學(xué)，下課開心玩?！?BR>    “任務(wù)完成了，就請(qǐng)你去玩吧?！眱蓷l習(xí)慣。
    課上我也盡量地進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。下課鈴響后，把孩子的時(shí)間完給他們，不拖堂。
    讓他們有更多的時(shí)間和空間去發(fā)展除大腦之外的智商。二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生我做到：把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。
    其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對(duì)待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了?！?BR>    每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨?！?BR>    而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。
    我們班有個(gè)學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)：比如，愛勞動(dòng)，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。
    另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表揚(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇十六
    一年來，在教育局黨委和__街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在們的關(guān)心與幫助下，本人能夠深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，一如既往地?zé)釔埸h的教育事業(yè)，作為校黨支部副書記始終配合書記、校長(zhǎng)的工作，努力協(xié)調(diào)各部門的工作，以教育、教學(xué)為中心，堅(jiān)持有效作業(yè)、有效課堂的研究落實(shí)，全面提高教育質(zhì)量，提升教育文化建設(shè)，和建立起現(xiàn)代的學(xué)校管理制度。
    堅(jiān)持抓黨建工作，堅(jiān)持關(guān)心、團(tuán)結(jié)全體教職工，克己奉公，積極完成教育局及街道黨工委的工作部署，努力營(yíng)造一種以學(xué)生為本、和諧、進(jìn)取、奮發(fā)向上的校園氛圍現(xiàn)將自己一年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和老師作以匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
    一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
    今年是教師素質(zhì)提高年，為了不斷地提高自身素質(zhì)，提高思想覺悟，增強(qiáng)大局觀，適應(yīng)自身所肩負(fù)工作的崗位要求，使自己能夠成為一個(gè)讓群眾滿意的稱職的干部，本人能夠帶頭參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加上級(jí)組織開展的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，平日里能夠通過讀書、看報(bào)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事經(jīng)常為大腦充電，能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的工作觀，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以大局為重，以群眾為本，以團(tuán)結(jié)為要，振奮精神，講究奉獻(xiàn)，能夠深刻領(lǐng)會(huì)明確我們金州區(qū)教育局提出的提升教育內(nèi)涵，辦人民滿意的教育這一工作目標(biāo)，結(jié)合自己分管的工作，卓有成效地開展各項(xiàng)工作。
    二、堅(jiān)持抓黨建工作，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。
    我校的黨員大部分都是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，在教育教學(xué)工作中起領(lǐng)頭羊的作用，因此黨建工作不容忽視。一年來，在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，本人能夠協(xié)助校長(zhǎng)抓好我校的黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制，能夠及時(shí)組織黨員干部和全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，宣傳黨的路線、方針、政策。積極組織開展貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。
    通過召開動(dòng)員大會(huì)，樹立身邊典型，向身邊典型學(xué)習(xí)，向仁愛之師學(xué)習(xí)，使我校黨員干部心靈上受到了震撼，思想上受到了觸動(dòng)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們從課堂教學(xué)、文化建設(shè)、師德建設(shè)、管理制度等方面查找不足，邊學(xué)邊改，在一定程度上提高升我校教育內(nèi)涵。
    對(duì)提高全體黨員素質(zhì)和加強(qiáng)組織的凝聚力，以及服務(wù)群眾，促進(jìn)我校教育教學(xué)開展起到了保駕護(hù)航的作用。能夠以黨建帶團(tuán)建，培養(yǎng)、幫助、團(tuán)結(jié)年輕教師積極要求進(jìn)步，提高崗位意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰和變相體罰現(xiàn)象，為學(xué)校的發(fā)展弘揚(yáng)正氣。
    在組織發(fā)展上，敢于堅(jiān)持原則，以公心辦事，為黨組織負(fù)責(zé)。關(guān)心關(guān)工委的工作，注重調(diào)動(dòng)發(fā)揮老的余熱作用，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。
    在教育局關(guān)工委組織的“我的祖國(guó)”征文活動(dòng)中，我校積極響應(yīng)號(hào)召，在語文組教師精心指導(dǎo)下，我校多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)生從中受益，也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。關(guān)心離退休老的生活，教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)按上級(jí)要求在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下走訪慰問了離休老干部和退休有困難的老。
    三、抓工會(huì)工作。
    本人兼工會(huì)主席工作，一年來，自己能夠站在教職工的角度去思考問題，能夠協(xié)助行政抓好教師的師德建設(shè)。組織開展學(xué)習(xí)了__之后與教師座談的講話精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，做到警鐘長(zhǎng)鳴，引以為戒。保護(hù)和培養(yǎng)教職工的工作熱情和積極性，今年是建國(guó)___周年，開學(xué)初，在行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工會(huì)的組織下，我校教職員發(fā)揚(yáng)了集體主義精神，通過共同努力，在__街道組織的慶建國(guó)__周年大合唱比賽中，我們的成績(jī)超過了兄弟學(xué)校，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，同時(shí)我們也把這種敢為人先的精神，這種集體主義榮譽(yù)感，轉(zhuǎn)移到了教育教學(xué)工作中，為本學(xué)期的工作起了好步、開了個(gè)好頭。加強(qiáng)崗位練兵，提高教師素質(zhì)。
    我校在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)了板書設(shè)計(jì)、課堂容量、課堂氣氛等內(nèi)容。為此校長(zhǎng)還組織全校教師到金州高中學(xué)習(xí)取經(jīng)，工會(huì)配合行政開展了板書過關(guān)活動(dòng)，從板書內(nèi)容設(shè)計(jì)以及字跡的工整美觀都提出了要求，此活動(dòng)推動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)熱情，在__區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的第一屆書法比賽中，我校__等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書法比賽中獲獎(jiǎng)。能夠維護(hù)教職工的合法權(quán)益，敢于為教職工說真話，為教師辦實(shí)事，做好事，想教師之所想，急教師之所急，對(duì)需要幫助的教師，對(duì)有困難的教師，總是義不容辭的幫助他們。解決了教師的后顧之憂，使教師在學(xué)校工作有了一定的安全感，和歸宿感。
    四、抓學(xué)生思想工作。
    開學(xué)伊始，我校開展了“養(yǎng)良好習(xí)慣，樹美好形象”活動(dòng)。首先從抓好學(xué)生習(xí)慣入手，召開了班主任工作會(huì)議，研究確立了三個(gè)年級(jí)在行為習(xí)慣培養(yǎng)方面?zhèn)戎攸c(diǎn)，明確了工作思路。堅(jiān)持抓學(xué)生的政治思想工作，讓學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有令要有禁。端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，在工作中，自己親臨指導(dǎo)，協(xié)助政教責(zé)任到人，責(zé)任到位。大家行動(dòng)，學(xué)校的衛(wèi)生工作做到井然有序，一進(jìn)校門就給人耳目一新的感覺。
    抓好安全工作，學(xué)校無小事，事事是大事，安全工作牽涉到千家萬戶，牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心，因此，在工作中講交通安全，講防火安全等學(xué)生的安全意識(shí)都增強(qiáng)了，在對(duì)學(xué)生方方面面的教育的同時(shí)，也加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，主要進(jìn)行如何管理班級(jí)各項(xiàng)工作，如何管理學(xué)生的方法，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，如何做到家訪等方面的培訓(xùn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都卓有成效。我們學(xué)校組織經(jīng)典古詩詞誦讀活動(dòng)被金州區(qū)教育局普教科評(píng)為三等獎(jiǎng)。
    另外，除了做管理的工作，自己還從事教學(xué)工作，擔(dān)任初三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的體育課。在教學(xué)工作中投入了很大的熱情和精力。平時(shí)能認(rèn)真分析學(xué)生的心理認(rèn)真研究每個(gè)學(xué)生的身體狀況，培養(yǎng)了學(xué)生的健體技巧和頑強(qiáng)意志。能夠協(xié)助體育組組織好大課間活動(dòng)、學(xué)生球賽活動(dòng)，幫助整理有關(guān)文字材料等，做到了團(tuán)結(jié)協(xié)教。在日常生活中，自己能夠時(shí)刻注意為人師表的形象，在教師中注意自己的干部形象。
    嚴(yán)以律己寬以待人，與關(guān)系和睦。同時(shí)能協(xié)助校長(zhǎng)做一些耐心細(xì)致的思想工作，積極引導(dǎo)教師把精力用在教育教學(xué)上來。在日常工作中，認(rèn)真協(xié)調(diào)黨政關(guān)系、校領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系、學(xué)校與上級(jí)教育部門的關(guān)系，以及學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系。在協(xié)調(diào)中化解矛盾，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使我校在團(tuán)結(jié)互助的氛圍下穩(wěn)步前進(jìn)。
    總之，一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全校師生的監(jiān)督幫助下，自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤懇工作。分管的黨務(wù)工作被評(píng)為__街道先進(jìn)黨支部，本人被評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者。今年又被評(píng)為金州區(qū)優(yōu)秀教育工作者，感覺自己沒做多少，但卻得到了很高的榮譽(yù)和關(guān)懷。
    自身還有很多不足之處，執(zhí)政能力還需進(jìn)一步提高，工作還應(yīng)大膽創(chuàng)新，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的思想上的引領(lǐng)和指導(dǎo)，不斷地克服工作中的為難情緒，自己有決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地克服不足之處，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，工作中繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽取群眾意見，完善自我，繼續(xù)樹立正確的工作觀，不辜負(fù)黨和群眾賦予的權(quán)力。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇十七
    在課后，為了讓我的教學(xué)成果得到更好的反饋。我專注且認(rèn)真的批改著每個(gè)學(xué)生們的家庭作業(yè)，細(xì)心的找出他們的錯(cuò)誤，并給他們批注好，讓他們及時(shí)改正。然后再根據(jù)他們作業(yè)中出現(xiàn)比較多的錯(cuò)誤，給他們做針對(duì)性的訓(xùn)練。而且，一有時(shí)間，我就會(huì)給他們做單獨(dú)的課后輔導(dǎo)作業(yè)，讓他們能夠更加聽得更懂，學(xué)得更明白。
    在整個(gè)實(shí)習(xí)期里，通過我不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)累積，我明白了作為一名老師，要想把一個(gè)班級(jí)帶好，要想讓一個(gè)班級(jí)的成績(jī)有所提升，那么不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，和做好課后工作是相當(dāng)重要的一點(diǎn)。因?yàn)楣饪课覀冊(cè)谡n堂上努力是不夠的，我們還要在多方面進(jìn)行努力和工作。所以，在下一階段的教學(xué)工作里，我會(huì)更加努力的做到全方位教學(xué)，多功能教學(xué)。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇十八
    2019年我們遵循學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組.少先隊(duì)工作的作用，按照“正確領(lǐng)會(huì)，整體把握，分步實(shí)施、提高實(shí)效”的工作思路，以“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究，教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)）為主要工作目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)改革意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)年級(jí)組管理，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校工作有序、高效地向前發(fā)展，我們作出了努力，現(xiàn)將一年來的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。
    1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。我校根據(jù)《小學(xué)管理章程》，完善各項(xiàng)管理制度，有的制度在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上又不斷完善。制度再完善，關(guān)鍵是執(zhí)行。我校堅(jiān)持制度化管理，制度目前人人平等。如值日領(lǐng)導(dǎo)考勤制度、衛(wèi)生包干制度等，從校長(zhǎng)到普通教師一視同仁。在制度化管理的前提下，實(shí)行人性化關(guān)懷，盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境，讓教師有教的自由，學(xué)生有學(xué)的自由。
    2、提高教育教學(xué)質(zhì)量，師德師風(fēng)是核心，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)以及學(xué)風(fēng)是前提和保證。為此我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師做到珍愛事業(yè)、珍愛學(xué)生、珍愛同事、珍愛自己，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生體德智美勞全面發(fā)展。大力宣傳身邊的師德典型，杜絕了體罰、變相體罰、亂收費(fèi)、以教謀私、有償家教、賭博、私訂濫發(fā)教學(xué)資料等不良現(xiàn)象，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。
    3、加大對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，組織教師參加新課程培訓(xùn)、信息課培訓(xùn)、英語課程培訓(xùn)，我們還積極組織了全體教師學(xué)習(xí)教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載的課程改革的培訓(xùn)資料，同時(shí)組織青年骨干教師走出去。如11月教科研組識(shí)的青年“教學(xué)能手”賽教活動(dòng)。我校呂艷同志參加，先后到逸夫小學(xué)。興化小學(xué)等學(xué)校參加學(xué)習(xí)和崗位練兵。通過緊張有序的工作，呂艷。馮穎倆位同志被評(píng)為興平市青年“教學(xué)能手”。呂艷又參加了x市“教學(xué)能手”賽教活動(dòng)，也受到了評(píng)委們的一致好評(píng)。
    1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。為推動(dòng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初制訂并下發(fā)了《學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比辦法》，要求全校所有班級(jí)都要按照評(píng)比辦法執(zhí)行。要求開學(xué)初召開一次班主任工作會(huì)議，期中召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，期末召開班主任總結(jié)會(huì)，特別是期末總結(jié)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期來班級(jí)方面所取得的成效，分析了當(dāng)前班級(jí)管理中存在的問題，提出今后的努力方向，并對(duì)獲得文明班級(jí)的集體和班主任個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、發(fā)揮評(píng)價(jià)的杠桿作用，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。為了發(fā)揮學(xué)生的自我管理，自我教育作用，促進(jìn)良好習(xí)慣和文明舉止的形成，本學(xué)期我們?cè)诳偨Y(jié)往年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織少先隊(duì)隊(duì)干部每日開展“兩操”、衛(wèi)生、路隊(duì)、安全等常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，一日一記，一周評(píng)比，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低評(píng)選出文明班級(jí)，在每一周升國(guó)旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，也有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    3、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。校園里張貼校訓(xùn)；各班清潔區(qū)建立了每日早、中、晚清掃、每周末大掃除衛(wèi)生一次、評(píng)比制度；不定期修剪學(xué)校花草。班上張貼班風(fēng)牌、名人名言和守則規(guī)范，每個(gè)月更換一次板報(bào)出一期班刊；結(jié)合各項(xiàng)主題教育活動(dòng)張貼宣傳畫等，切實(shí)將校園文化建設(shè)落于實(shí)處。學(xué)校被評(píng)為市“素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”。
    4、積極開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，特別是以重大節(jié)日為契機(jī)，開展體驗(yàn)活動(dòng)。通過主題班會(huì)、國(guó)旗下的演講、每天的兩分鐘德育講話、學(xué)科滲透、重大節(jié)假日等，有針對(duì)性的開展愛國(guó)主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。本學(xué)期我校利用9月10日教師節(jié)、10月1日國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，積極開展全校性的主題教育宣傳和綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我校又一次利用10月13日的“少先隊(duì)建隊(duì)日”這一重大節(jié)日，進(jìn)行納新隊(duì)員和隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，侯選隊(duì)員上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演講。通過競(jìng)選最終評(píng)選出大隊(duì)長(zhǎng)高輝，大隊(duì)委分別為宋文娟、李雷、史思源、陳思源。宣布競(jìng)選結(jié)果后，同學(xué)們一致拍手稱好，場(chǎng)面既嚴(yán)肅緊張又活潑向上。
    5、我們少先隊(duì)組織并開展了“美化環(huán)境，從我做起”的活動(dòng)。在圍繞“關(guān)心自我”活動(dòng)中以“養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣”為重點(diǎn)，開展了“做文明小公民”系列活動(dòng)。同時(shí)，我們還調(diào)查校園內(nèi)不安全行為讓學(xué)生告別校園不文明行為，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí)，開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
    6、我校本著“快樂工作、健康生活”的宗旨，營(yíng)造節(jié)日氛圍，因地制宜，開展一些具有積極的娛樂健身活動(dòng)。元旦前期，我校開展了師生乒乓球、跳繩、接力賽、拔河等體育活動(dòng)，這樣即促進(jìn)教師的身心健康，又讓學(xué)生體會(huì)到艱辛和快樂。在教師的帶動(dòng)下，學(xué)生們也不甘示弱，賽場(chǎng)上，個(gè)個(gè)汗流浹背，精神抖擻，老師們的工作干勁高漲，學(xué)生們的學(xué)風(fēng)實(shí)足。多了歡笑聲，少了追逐攆打、謾罵聲，好一片歡樂景象。
    1、質(zhì)量是立校之本，充分發(fā)揮每一個(gè)教師的能力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性是提高教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)，我們非常重視安排調(diào)配好任課教師，重點(diǎn)保證畢業(yè)班及課改科目有骨干教師把關(guān)，安排年輕敬業(yè)的教師擔(dān)任英語與微機(jī)教學(xué)工作。
    2、積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動(dòng)累計(jì)十余次。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我校成功的舉辦了語、數(shù)、綜全體教師賽教活動(dòng)。從賽教結(jié)果看，每位老師都能熟練合理的運(yùn)用多媒體，每節(jié)課都充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一型轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。分別評(píng)出呂艷、劉蕓、侯靜、張曉榮、王雅慧五位同志的課為優(yōu)質(zhì)課。
    3、把教學(xué)常規(guī)工作與雙基訓(xùn)練作為日常檢查的重點(diǎn)。衡量一個(gè)教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實(shí)實(shí)的制定好各科的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作，才能教育好學(xué)生。在這方面的工作上，每學(xué)期我們均進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋意見，期末還進(jìn)行了考核組常規(guī)檢查考核。做到每一次檢查以后都用規(guī)范的登記表做好詳細(xì)記錄。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、?！彼膫€(gè)字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    5、繼續(xù)做好課題研究工作。課題研究是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段和措施。本學(xué)期，我校以教研組為單位，把自己認(rèn)為寫得好的教學(xué)反思或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)修改好，向x報(bào)教育周刊投稿。到目前為止，已向報(bào)社投稿9篇。
    6、開展書香滿園活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型校園。以讀書活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織全校師生開展讀書熱活動(dòng)，要求師生人人都讀、多讀。不但讀，而且還要會(huì)背古詩。這學(xué)期中旬，我校又開展背古詩比賽。校園里，你看兩個(gè)一群，三個(gè)一堆，你一言我一語的背誦著古詩，甚至有些同學(xué)在走路時(shí)，不自覺地吟詩，吟地還那么津津有味，讓人好似喜歡。本次活動(dòng)評(píng)出了王雅慧、王明燕、楊小蘭三位教師，評(píng)出高輝、李雷、陳思源等學(xué)生，并為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。為師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。這樣即增長(zhǎng)知識(shí)，又陶冶了情操。
    7、為了使教師適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，我校在期末進(jìn)行了全體教師素質(zhì)測(cè)評(píng)。分語數(shù)兩組，由專人出題，專人監(jiān)考，專人閱卷，測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)計(jì)入教師檔案，作為評(píng)選優(yōu)秀教師依據(jù)。
    1、把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，每月至少召開一次學(xué)校安全工作會(huì)議，每天要求班主任利用課前1分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對(duì)問題，確定措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
    2、建立健全了學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究制度，建立健全了安全信息報(bào)送。告訴學(xué)生如有不安全事故發(fā)生要一邊撤離，一邊報(bào)告老師或撥打110、119等求救方法。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有班級(jí)的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    3、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實(shí)行一票否決制度，并且不能評(píng)為先進(jìn)，同時(shí)貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到責(zé)任明確，責(zé)任到人。
    4、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    5、齊抓共管，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。每學(xué)期學(xué)校均積極與派出所、交警隊(duì)等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作，學(xué)校組織開展了一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
    6、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。一是認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。二是開展豐富多彩的教育活動(dòng)，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行每周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    7、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。開展常規(guī)檢查。定期開展安全工作檢查，加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施以及教學(xué)樓、微機(jī)室、辦公室等場(chǎng)所的用電管理，定期檢查用電線路和備，做到絕緣良好，確保安全用電。學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)生上學(xué)和放學(xué)有規(guī)范的路隊(duì)管理制度，天天檢查排查記錄。對(duì)食品、飲水衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)檢查，由于安全工作抓得勤、抓得嚴(yán)、抓得細(xì)，一學(xué)期來，全校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
    回顧一年來的教育教學(xué)工作，我校在各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)。但離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)。然而一個(gè)充滿凝聚力，有相互合作、齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，讓我們展望新學(xué)年，滿懷信心，將一如既往，秉承“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的準(zhǔn)則，積極進(jìn)取，為開創(chuàng)新局面而不懈努力。
    小學(xué)副書記工作總結(jié)參考篇十九
    轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂趣?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
    教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到縣、區(qū)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做到認(rèn)真，負(fù)責(zé)到位。自我認(rèn)為工作態(tài)度十分端正、工作積極性特別高。一年來的工作從不因?yàn)槿沃囟膽n，也從不因?yàn)橘Y深而消極對(duì)待，更不會(huì)因私事而輕公，也更不會(huì)因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的工作同行和教師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，熱情助人。一年來，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。
    為了完成本年度甘和完小的教育教學(xué)工作計(jì)劃，我無怨無悔地投入到學(xué)校工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但我無怨無悔，我以工作為樂，以能為甘和完小做點(diǎn)力所能及的事而感到高興。在甘和完小老師們的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作取得了十分可喜的成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    1、甘和完小本學(xué)期，通過對(duì)教師四認(rèn)真檢查，大部分都教師進(jìn)行自主備課。備課時(shí)把握住教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，課時(shí)安排，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)，少數(shù)教師最后的教學(xué)反思寫得很好。其他科目形式多樣，自己設(shè)計(jì)。特別是小芭茅小學(xué)的兩位新教師，四認(rèn)真工作抓緊抓實(shí)，非常細(xì)致。在新教師考核中受到了中心學(xué)校的高度贊賞。
    2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的基本形式，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。本學(xué)期，各教師充分利用上課時(shí)間，提高課堂學(xué)習(xí)效率。甘和小學(xué)的多媒體教室，天天都有教師在利用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課。
    3、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)大部分教師遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。少數(shù)教師流于應(yīng)付，作業(yè)批改不認(rèn)真。少數(shù)教師，批改時(shí)間、次數(shù)、等次不全面。還有少數(shù)教師作業(yè)瞞天過海，做的太多。應(yīng)當(dāng)精細(xì)少活。
    4、認(rèn)真組織安排中心學(xué)校的月考試卷，組織教師要認(rèn)真批閱，及時(shí)把握學(xué)生掌握知識(shí)的情況。完小各年級(jí)認(rèn)真實(shí)行月考，做好月考和期中、期末的質(zhì)量分析工作。每一位教師做到減負(fù)提質(zhì)，作業(yè)精練。大部分教師都完成了完小計(jì)劃要求。有的作業(yè)次數(shù)達(dá)180次。
    5、對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不到位，有的教師流于形式。少數(shù)存在罰做作業(yè)現(xiàn)象。
    6、教師本學(xué)期聽課次數(shù)都達(dá)到計(jì)劃要求。教師為15節(jié)，教研組長(zhǎng)為20節(jié)，校長(zhǎng)和教務(wù)主任為30節(jié)。大部分教師在20節(jié)以上，超額完成了聽課任務(wù)。
    7、認(rèn)真出好中心學(xué)校安排的月考試卷，本學(xué)期4月，甘和完小完成了一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)月考試卷。
    8、構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持把課程教學(xué)改革作為素質(zhì)教育的突破口，以學(xué)生為本，探究高效課堂模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期組織4次完小教研活動(dòng)，語文、數(shù)學(xué)各2次。3月上旬組織1次語文教研活動(dòng)，4月上旬組織1次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，5月中旬組織1次語文教研活動(dòng)。1次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期與大地小學(xué)舉行了手拉手語文教研活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    9、各位教師學(xué)期前必須做好各科教學(xué)計(jì)劃。課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，課后寫好教學(xué)反思，開齊課程，開足課時(shí)。
    11、校委會(huì)每學(xué)期不定期進(jìn)行兩次四認(rèn)真工作檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果納入績(jī)效工資分配。
    12、加大對(duì)新教師的培訓(xùn)力度，提高新教師課堂教學(xué)水平。
    13、編輯甘和完小學(xué)生習(xí)作集，書畫作品集，本學(xué)期完成了2冊(cè)的任務(wù)，重在研究作文教學(xué)，豐富學(xué)生精神生活。習(xí)作集已由王燁老師收集整理，書畫作品每月1冊(cè)，由許紅英老師收集整理完成。
    教研常規(guī)工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，是提高教師素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的有效途徑。
    1、以教學(xué)為中心，抓好質(zhì)量提高。我校通過各種教研活動(dòng)，使教師樹立了“五種觀念”及教書育人并重觀；五育并重觀；守時(shí)惜時(shí)效率觀；忠于職守責(zé)任觀；教學(xué)質(zhì)量效益觀。本學(xué)期甘和完小開展了以“閱讀教學(xué)”為主題的語文教研活動(dòng)。以速算為主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。以大地完小進(jìn)行手拉手教研活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，大大提高了教師教書育人的水平，提升了全體教師的個(gè)人素質(zhì)。收到了顯著成效。
    2、校本教研分語文和數(shù)學(xué)齊頭并進(jìn)。語文圍繞“如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀”，數(shù)學(xué)圍繞“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”的課題開展，同村委會(huì)學(xué)校安排，形成“四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”學(xué)校、教研組、問題小組、教師個(gè)人，這四級(jí)共同參與。采取的是“三段兩反思”、“一總結(jié)”的教研模式，各教研組討論并確定課題，教師備課、說課、上課，教研組聽課、評(píng)課、反饋意見，個(gè)人反思，集體備課指名一位教師再次上課，集體聽課、評(píng)課、反思，集體總結(jié)教學(xué)成果，寫出總結(jié)。
    1、本人認(rèn)為對(duì)教導(dǎo)處管理工作，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，操作還不夠熟練，必須腳踏實(shí)地地去做，謙虛認(rèn)真地去學(xué)，以使自己不要落伍。
    2、教學(xué)方面大部分教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，對(duì)其心理攻堅(jiān)尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實(shí)踐中多摸索。
    3、課堂教學(xué)水平有待提高，同事之間應(yīng)當(dāng)多切磋，多學(xué)習(xí)。
    4、教研方面，仍需強(qiáng)化、深化、細(xì)化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。
    5、自己意志仍不夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的.精神。心中常感慚愧，真是“年年增歲不增識(shí)，白頭方悔讀書遲?！彼韵Ｍ慷么丝偨Y(jié)之人能夠與本人共同督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月。
    6、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。
    7、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對(duì)我們來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。最后希望，自己能夠年年有進(jìn)步，在獻(xiàn)身于教育事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這便是我所追求的。
    大莫古鎮(zhèn)甘和小學(xué)陳曉紅。
    2013年7月3日。