總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意結(jié)構(gòu)合理、層次清晰，以便讓讀者更容易理解我們的觀點(diǎn)。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功，可以更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，促使自己不斷進(jìn)步。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇一
這次班級(jí)主題活動(dòng)，我們充分挖掘了清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富寓意和深厚的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在自主活動(dòng)、探究、體驗(yàn)、反思、感悟中感受我國(guó)民俗文化的魅力，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到清明節(jié)的內(nèi)涵不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛(ài)生命的意味;不僅要傳承尊老愛(ài)幼的孝文化，還要弘揚(yáng)珍愛(ài)生命、呵護(hù)自然的精神。我們整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排是這樣的：
1、3月27日(星期五)班會(huì)課，我(班主任)向全班師生發(fā)出清明節(jié)活動(dòng)倡議。
2、下發(fā)“告家長(zhǎng)書”，動(dòng)員家長(zhǎng)一起積極參與學(xué)校的這個(gè)主題活動(dòng)。
3、設(shè)計(jì)好活動(dòng)的宣傳欄。
1、清明歷史的黑板報(bào)。
a.要求：通過(guò)活動(dòng)使班級(jí)學(xué)生要對(duì)清明節(jié)有不同的了解，見(jiàn)附件一(具體如下)。
b.活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月4日。
c.總負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、宣傳委員。
2、做清明小食。
a.要求：通過(guò)在班級(jí)開展“做清明食——青團(tuán)”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解清團(tuán)的來(lái)由，明白清明與“寒食節(jié)”有著密切的關(guān)系，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
b.活動(dòng)時(shí)間：4月2日。
c.活動(dòng)形式：在班主任和任課老師指導(dǎo)下，每生制作一個(gè)青團(tuán)，品嘗一個(gè)青團(tuán)。
d.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)制作材料(生活委員負(fù)責(zé))。
(2)使學(xué)生明白吃青團(tuán)的由來(lái)，見(jiàn)附件二。(班主任負(fù)責(zé))。
3、古詩(shī)詞朗誦。
a.要求：通過(guò)誦讀革命或清明的詩(shī)篇，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，強(qiáng)化了革命傳統(tǒng)教育。
b.活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月10日(早讀課、自習(xí)課)。
c.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文課代表。
d.活動(dòng)形式：
e.早讀課：讀學(xué)習(xí)過(guò)的2-3首革命古詩(shī)詞。(內(nèi)容結(jié)合清明，也可以是有關(guān)革命)。
3月30日—4月10日期間的自習(xí)課進(jìn)行古詩(shī)詞的朗誦比賽。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇二
烈士陵園是愛(ài)國(guó)主義教育基地，在一年一度的清明節(jié)來(lái)臨之際,西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院，以及信計(jì)團(tuán)支部由團(tuán)支書帶領(lǐng)來(lái)到華林山革命烈士陵園開展以“踏先烈足跡、尋革命精神、揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀”為主題的掃墓團(tuán)組織活動(dòng)，借此緬懷烈士的功績(jī)、祭悼烈士的英靈。
4月4日清晨，當(dāng)我們步行到達(dá)烈士陵園時(shí)，就能感受到這莊嚴(yán)的氣氛：沉默的松柏，矗立的紀(jì)念塔，還有一個(gè)個(gè)帶著沉痛的心情來(lái)紀(jì)念烈士的人。看著高高聳立的紀(jì)念碑，聽(tīng)著烈士們的生前事跡，我們想到了那躺在碑底下的人，是他們用自己的努力乃至生命換來(lái)的子孫后代的幸福生活，要有這么偉大的奉獻(xiàn)精神是多么的不容易!作為他們奮斗成果的享受者，我們又能為他們做點(diǎn)什么呢?能做的只是在清明節(jié)這個(gè)特殊的日子里，來(lái)到他們的墓前，來(lái)祭奠他們的英魂。
在掃墓儀式現(xiàn)場(chǎng),主持人張英同學(xué)簡(jiǎn)單的。
開幕詞。
后，同學(xué)們懷著悲痛的心情，在革命烈士碑前，向?yàn)榻夥盘m州革命事業(yè)獻(xiàn)身的烈士敬獻(xiàn)了花圈，花籃。然后全體學(xué)生進(jìn)行了三分鐘的默哀,此時(shí)只聽(tīng)到微風(fēng)拂過(guò)，樹葉沙沙作響，好像在訴說(shuō)無(wú)盡的哀思。.隨后由我系學(xué)生代表05級(jí)信計(jì)班劉振廷同學(xué)致悼詞，來(lái)表達(dá)所有到會(huì)人員對(duì)革命烈士的崇敬和對(duì)其緬懷之情。提出了我們不能忘記歷史,要勇往直前,鞭策我們要發(fā)奮努力,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰革命烈士。
在主持人宣告儀式結(jié)束之后，同學(xué)們帶著肅穆沉重的心情結(jié)束了此次掃墓儀式。隨后，同學(xué)們參觀革命烈士陵園，了解革命事跡，學(xué)習(xí)革命精神。非常遺憾的是今年革命烈士紀(jì)念館沒(méi)有開放，不能參觀。但在講解員的講解下，仿佛又回到了金戈鐵馬，戰(zhàn)火紛飛的解放蘭州戰(zhàn)役中。原紅四方面軍創(chuàng)始人之一，紅軍二十五軍軍長(zhǎng)吳煥先，原中共甘肅工委副書記羅云鵬，為蘭州解放而犧牲的原第一野戰(zhàn)軍三十一團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王學(xué)禮，三十團(tuán)政委李錫貴等808名烈士，為蘭州的解放長(zhǎng)眠在這片鮮紅的沃土上。我們沉重的翻開七十年前的歷史傷疤，為的不是一味的譴責(zé)那些殘忍罪行，為了不忘昨天，珍惜今天，為了明天歷史不再重演，和平永駐人間。要讓所有的人都要時(shí)刻銘記他們——那些曾經(jīng)為蘭州解放而壯烈犧牲的勇士們，是他們讓我們的今天如此的繁榮安定，是他們讓我們而今能夠幸福的生活在藍(lán)天白云下的校園里!“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”面對(duì)先烈大無(wú)畏的革命主義英雄氣概，使每個(gè)團(tuán)員的思想和心靈都得到凈化和升華。
此次掃墓活動(dòng)是在同學(xué)們的積極踴躍的參加下進(jìn)行的，這充分體現(xiàn)了我院05級(jí)同學(xué)良好的道德風(fēng)貌和愛(ài)國(guó)情操。并且通過(guò)緬懷烈士，激勵(lì)自身的方式，使同學(xué)們記住這沉痛的歷史教訓(xùn)，從而更加珍惜今天的美好生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
清明時(shí)節(jié)，翠柏迎春，一方小小的墓亭坐落于大莊戶一所幼兒園的后方，就像當(dāng)初誓死守護(hù)這片土地一樣，如今挺立在輕松翠柏中的忠魂亭也似在默默守護(hù)著這里的精神領(lǐng)土，守護(hù)著那些天真活潑的國(guó)之花朵。
不忘國(guó)恥，這是多少年來(lái)謹(jǐn)記在每一個(gè)中華兒女心里血的教訓(xùn)。1941年秋日偽軍盤踞在唐山遷安楊店子鎮(zhèn)，對(duì)村民百姓進(jìn)行了慘無(wú)人道的“三光”政策，八路軍三團(tuán)在此與日偽軍展開了激烈的戰(zhàn)斗，用鮮血守護(hù)了這一方土地，其中68名革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中英勇?tīng)奚畹曜渔?zhèn)村民對(duì)犧牲的革命戰(zhàn)士心懷敬意，為68名革命英雄立碑，建忠魂亭，以表懷念。
今天我們跟隨學(xué)校一起參加“緬懷先烈”的掃墓祭祀活動(dòng)，聽(tīng)老前輩講述日偽軍在這里犯下的滔天罪惡和先烈們?yōu)楸Ｗo(hù)村民、抗擊日偽軍而浴血奮戰(zhàn)，雖不是身臨其境，但仍能想象到當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)激烈而殘酷，前方一面飽經(jīng)風(fēng)霜的烈士墓碑仿佛在無(wú)聲的訴說(shuō)著什么，沉沉哀樂(lè)中是對(duì)他們的深深敬意。這次活動(dòng)也使生活在和平年代的我們接受了一次沉重的愛(ài)國(guó)主義精神和事跡的教育，使我們深深的感覺(jué)到了如今能夠坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是如何的來(lái)之不易，更使我們?cè)谶@樣的環(huán)境下牢記國(guó)恥，居安思危，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，擁有強(qiáng)健的體魄和先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，共同為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力，為了國(guó)家的安寧和諧而奮發(fā)圖強(qiáng)。
清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者，緬懷革命先烈，寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日。我校開展了以“熱愛(ài)祖國(guó)——緬懷革命先烈”為主題的國(guó)旗下的演講活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)美德、尊重傳統(tǒng)美德、繼承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的原則，由學(xué)校團(tuán)支部組織，全體師生參與。以此來(lái)全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造文明、進(jìn)步、和諧的文化氛圍。
一、做好革命傳統(tǒng)教育。
首先利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，各個(gè)班級(jí)讓學(xué)生知道了解了大量關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí)，學(xué)生們通過(guò)教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義。引導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)樹立正確的人生觀，弘揚(yáng)了民族精神，表達(dá)了愛(ài)國(guó)熱情，抒發(fā)了強(qiáng)國(guó)心聲。每班挑選出一篇優(yōu)秀的文章作為參加國(guó)旗下演講的材料。
二、圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)——緬懷革命先烈”主題開展演講活動(dòng)。
以實(shí)踐活動(dòng)為載體。首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，通過(guò)演講使廣大師生了解了清明節(jié)的來(lái)歷、回顧了先烈的英勇事跡，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
通過(guò)一系列的道德實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓孩子們了解革命歷史，接受了傳統(tǒng)教育，在我校廣大學(xué)生中形成了追憶先人、緬懷先烈、珍惜幸福的氛圍，使他們真正明白沒(méi)有無(wú)數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天;讓他們切身體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義就是愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。從而提高每個(gè)孩子的愛(ài)國(guó)主義信念。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇三
清明雨上，折菊寄相思，撫琴吟唱。雨是人的離愁別緒絲絲縷縷，聲音沙啞，柳條搖曳著，送故人與灞上，這也是四月里的天。清明，清清明明的記憶，不肯抹滅或是減持的。綠葉興嵐處，拳拳相思意，墓志銘哀哀聲色盡是愁緒。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村”.柳綠花紅，春光明媚，這雨做冷欺花，將煙困柳，煙雨紛紛的雨叢里，人影浮動(dòng)的盡是愁容倦意，或是故人不再，去年今日此境中，少了伊人，多了離愁，這天與地的分隔，或是天涯久遠(yuǎn)的遠(yuǎn)隔，即使是美麗的風(fēng)景也總是有點(diǎn)孤芳自賞的孤獨(dú)與寂寥，風(fēng)景依舊，只是看著風(fēng)兒微微頻點(diǎn)頭的空落，此時(shí)是最難言說(shuō)的滋味吧!
或許最解愁意的就剩下那杯杯盞盞里的三倆淡酒，暖風(fēng)熏得人憔悴，迷離的眼神像是恍然錯(cuò)失了半個(gè)世紀(jì)的陡然相遇的茫然失措，溫一壺清酒，解解料峭中的春寒，暖暖身上的濕衣，更甚解解心上的愁緒，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，春意濃濃心易鬧!
四月的天呢!你是美人的眼眉的那顆朱砂，你是溫暖著凡塵的錦袍。這美!美得那么讓人窒息，煩憂著了魔，擾得人兒魂都掉到九霄云外去了。清明!我是不敢觸碰的，易碎的心扉，總是在這個(gè)季節(jié)里演繹著，凄凄婉婉，往事淡了，回憶卻濃了，揮之不去的人影總是在西窗燭光閃亮著，孱弱的抵御涼風(fēng)的時(shí)候慢慢的升騰，沁入心間，一地的花瓣是那凋落的心吶!荒冢，青柳，蒿萊熾幕，朦朧著的氤氳，無(wú)語(yǔ)的沉思，緬懷，淚如雨下，點(diǎn)香引言，敬茶酌酒，長(zhǎng)跪泣涕，悲慟聲顫，眉間已了無(wú)春色。
天街小雨盈盈繞，擾人相思故人情。好栽柳，栽在墳?zāi)古?，環(huán)著庭院繞，無(wú)心栽在水中央。一重重、一簇簇，芽抽成一季的春色，水倒影落，道是離人西去，淚垂三尺倚欄看破天。
逝去的不僅是相依相伴的低低私語(yǔ)，而是舉案齊眉的絲絲溫存，是那用一天天日子熬成的特殊味道，“月影憧憧，煙火幾重，燭花紅，紅塵舊夢(mèng)，夢(mèng)斷都成空雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂”,廳堂還在，紅塵中的微笑依然過(guò)往，夢(mèng)斷罷!魂飛魄散。
喜也好，悲愁也罷!清清明明的記住那些過(guò)往，真真實(shí)實(shí)的過(guò)著日子熬成的魂湯，感謝這清風(fēng)之朗，心地安好，明朗!
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇四
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力建設(shè)和諧文化。今年清明節(jié)期間，我校將開展“緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”清明節(jié)主題活動(dòng)。為使這項(xiàng)活動(dòng)開展的既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠(chéng)。通過(guò)誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。
二、活動(dòng)主題。
緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間。
x月x日上午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
x
五、參加人員。
x
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰(shuí)看了柏樹開花，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病?！?BR> 這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
四、仿編兒歌。
“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇五
1、3月27日(星期五)班會(huì)課，我(班主任)向全班師生發(fā)出清明節(jié)活動(dòng)倡議。
2、下發(fā)“告家長(zhǎng)書”，動(dòng)員家長(zhǎng)一起積極參與學(xué)校的這個(gè)主題活動(dòng)。
3、設(shè)計(jì)好活動(dòng)的宣傳欄。
1、清明歷史的黑板報(bào)。
a.要求：通過(guò)活動(dòng)使班級(jí)學(xué)生要對(duì)清明節(jié)有不同的了解，見(jiàn)附件一(具體如下)。
b.活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月4日。
c.總負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、宣傳委員。
2、做清明小食。
a.要求：通過(guò)在班級(jí)開展“做清明食——青團(tuán)”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解清團(tuán)的來(lái)由，明白清明與“寒食節(jié)”有著密切的關(guān)系，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
b.活動(dòng)時(shí)間：4月2日。
c.活動(dòng)形式：在班主任和任課老師指導(dǎo)下，每生制作一個(gè)青團(tuán)，品嘗一個(gè)青團(tuán)。
d.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)制作材料(生活委員負(fù)責(zé))。
(2)使學(xué)生明白吃青團(tuán)的由來(lái)，見(jiàn)附件二。(班主任負(fù)責(zé))。
3、古詩(shī)詞朗誦。
a.要求：通過(guò)誦讀革命或清明的詩(shī)篇，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，強(qiáng)化了革命傳統(tǒng)教育。
b.活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月10日(早讀課、自習(xí)課)。
c.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文課代表。
d.活動(dòng)形式：
e.早讀課：讀學(xué)習(xí)過(guò)的.2-3首革命古詩(shī)詞。(內(nèi)容結(jié)合清明，也可以是有關(guān)革命)。
3月30日—4月10日期間的自習(xí)課進(jìn)行古詩(shī)詞的朗誦比賽。
f.活動(dòng)準(zhǔn)備：
查找有關(guān)的革命古詩(shī)詞。
4、祭掃烈士墓。
a.要求：通過(guò)掃烈士墓，緬懷先烈，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族的情感。
b.活動(dòng)時(shí)間：4月1日。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇六
清明節(jié)是我國(guó)人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，我校利用清明節(jié)前后這一教育契機(jī)，結(jié)合實(shí)際情況，教育引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、繼承遺志，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在學(xué)生中組織開展“大愛(ài)古冶，思源感恩”為主題的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一是利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站，以國(guó)旗下講話、校內(nèi)廣播的形式對(duì)學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號(hào)召大家向革命英雄學(xué)習(xí)。通過(guò)講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。
二是我校各班出好了一期清明節(jié)?？?，板報(bào)內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，烈士為主題，紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。
三是舉行了一次主題班隊(duì)活動(dòng)。以班級(jí)為單位開展了“清明·紀(jì)念革命先烈”主題班隊(duì)活動(dòng)，孩子們講革命先烈的精彩故事，朗誦膾炙人口的抗戰(zhàn)詩(shī)歌，親手制作小白花等。
在活動(dòng)中，孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡，讓學(xué)生了解革命先烈為新中國(guó)的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，學(xué)生們體會(huì)到今日幸福生活的來(lái)之不易，使他們真正明白了沒(méi)有無(wú)數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，從而不斷激勵(lì)自己珍惜今天，把握明天。使他們心靈受到震撼，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感，繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四是開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
全校共有xx余人次參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸道中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對(duì)先烈、英雄的感恩和敬仰之情。為此，同學(xué)們還將參加清明祭先烈活動(dòng)的感受以日記形式記錄了下來(lái)。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇七
清明節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)。根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部要求，結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
我們的節(jié)日清明節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月1日至20__年4月8日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
誦讀清明詩(shī)文，品味中華經(jīng)典”主題班會(huì)。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開展經(jīng)典(清明)詩(shī)文誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和愛(ài)國(guó)主義情感。
五、活動(dòng)要求：
開展一次“誦讀清明詩(shī)文，品味中華經(jīng)典”主題班(隊(duì))會(huì)，出一期“緬懷英烈”黑板報(bào)，編一篇有關(guān)“清明風(fēng)俗”題材的'手抄報(bào)，講述英雄故事，寫一篇讀后感等形式來(lái)表達(dá)對(duì)革命烈士的崇高敬意和深切懷念。引導(dǎo)小學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，立志報(bào)效祖國(guó)。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇八
為加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題教育內(nèi)容。學(xué)校決定在今年清明節(jié)期間開展一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織清明節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
2、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻(xiàn)花留言。
3、開展祭掃烈士墓活動(dòng)。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。
5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。
6、召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
3月25日至4月10日。
三、活動(dòng)安排。
1、組織清明節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
(1)3月30前一年級(jí)各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行入隊(duì)前教育，保證每人至少做一件好事。
(2)熟悉入隊(duì)儀式儀程，學(xué)會(huì)宣誓、呼號(hào)。
(3)3月31日舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
2、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻(xiàn)花留言。
(1)組織在校學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)、河南文明網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站，在網(wǎng)上進(jìn)行祭拜，撰寫感言體會(huì)，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰?；顒?dòng)期間，中國(guó)文明網(wǎng)每天將刊出精彩寄語(yǔ)。
(2)4月6日各班上報(bào)登陸學(xué)生名單以及登錄時(shí)用的昵稱，供學(xué)校查閱。(每班至少參加三分之一)。
(3)交給翟會(huì)月老師(二年級(jí)辦公室)。
3、開展祭掃烈士墓活動(dòng)。
清明節(jié)期間，按照就近就便原則，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到虎頭山烈士陵園、埡口紀(jì)念碑獻(xiàn)花、培土、清理雜草，表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，培養(yǎng)利他精神，激勵(lì)健康成長(zhǎng)。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影、撰寫清明感懷文章。
(1)在清明節(jié)假期中觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影，寫出觀后感。也可寫自己參觀虎頭山烈士陵園、埡口紀(jì)念碑后的感受等文章。
(2)文章于4月6日下午用方格紙或稿紙謄寫，交給黃紅云老師。
5、召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)。
(1)3月24日各班利用隊(duì)會(huì)時(shí)間召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)，借了解先烈事跡的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)校、愛(ài)家教育。
(2)隊(duì)會(huì)記錄要求25日下午上交給黃紅云老師。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇九
為了弘揚(yáng)民族精神，緬懷革命先烈及其英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，加強(qiáng)我校隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義教育，并潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生低碳、綠色祭祀的意識(shí)，根據(jù)區(qū)局、區(qū)文明辦《關(guān)于組織開展“清明祭英烈”活動(dòng)的通知》，我校于近期積極組織，開展了學(xué)生的網(wǎng)上祭奠活動(dòng)。
自接到《關(guān)于組織開展‘清明祭英烈’活動(dòng)的通知》后，學(xué)校行政小組馬上召開會(huì)議，經(jīng)過(guò)商討，由學(xué)校大隊(duì)部制定活動(dòng)方案，并通知班主任及信息科任老師進(jìn)行分工協(xié)調(diào)，利用信息課安排全體學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)。
為使活動(dòng)取得預(yù)期效果，我校大隊(duì)部設(shè)定了幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、營(yíng)造宣傳氛圍，號(hào)召積極參與。
大隊(duì)委利用紅領(lǐng)巾廣播站，講述簡(jiǎn)短的革命英烈的英雄事跡，加大宣傳教育力度，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義，營(yíng)造濃厚的氛圍。
2、上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡。
學(xué)校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息，并把搜羅的信息張貼出來(lái)，使全校隊(duì)員們對(duì)先烈們了解得更深更具體。
3、全員參與網(wǎng)祭，表達(dá)敬意與思念。
我?；私恢艿臅r(shí)間讓學(xué)生在學(xué)生電腦室分批次進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)。在信息科任教師的`指導(dǎo)和演示下，學(xué)生們成功登錄到中央文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進(jìn)行網(wǎng)上參觀，網(wǎng)上獻(xiàn)花，網(wǎng)上鞠躬，向烈士留言的活動(dòng)。
4、充分發(fā)揮小手拉大手的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，號(hào)召學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)“英才計(jì)劃”向家長(zhǎng)發(fā)送信息，文明祭祀。
今年的網(wǎng)上文明祭奠活動(dòng)，同學(xué)們都覺(jué)得收獲很大，既增加了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，又鍛煉了學(xué)生網(wǎng)上搜索資料的能力。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十
清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)。因此，學(xué)校為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育，結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動(dòng)。旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——“清明節(jié)”。
全體師生。
xx年xx月xx日至xx日。
（一）文化探尋：搜集資料，了解清明文化。
清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，各中隊(duì)組織學(xué)生通過(guò)資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。具體內(nèi)容如下：
1.了解清明節(jié)的由來(lái)。
2.了解各地的清明節(jié)習(xí)俗。
3.了解有關(guān)清明節(jié)的傳說(shuō)、故事。
（二）實(shí)踐活動(dòng)：親身體驗(yàn)，感受清明文化。
活動(dòng)及要求：
一年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)（要求人人會(huì)背一首）。
二年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)（要求人人會(huì)背一首）。
三年級(jí)：出版一期黑板報(bào)（要求各中隊(duì)隊(duì)員互相合作，搜集清明節(jié)相關(guān)資料，利用本班后黑板制作一期黑板報(bào)）。
四年級(jí)：制作“我心目中的先烈”卡（要求各班織學(xué)生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設(shè)計(jì)在一張16k紙上，制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后，選出4份上交大隊(duì)部）。
五年級(jí)：制作手抄報(bào)（要求學(xué)生搜集清明節(jié)知識(shí)和英雄故事，制作手抄報(bào)，選出優(yōu)秀作品在班里展示出來(lái)）。
六年級(jí)：緬懷先烈，做一個(gè)有道德的人。
寫一篇緬懷先烈的文章，運(yùn)用榜樣的力量來(lái)激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)起來(lái)。
（三）大隊(duì)部組織三至六年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)祭奠英烈，獻(xiàn)花留言。
1.組織在校學(xué)生登錄xx網(wǎng)在網(wǎng)上祭拜先烈，撰寫感言體會(huì)，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。
月xx日各班上報(bào)登陸學(xué)生名單以及登錄時(shí)用的昵稱，供學(xué)校查閱。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十一
4月7日星期二，建工系團(tuán)總支及學(xué)生會(huì)成員，一起到方家壩烈士墓園進(jìn)行掃墓，瞻仰革命烈士，緬懷先烈事跡。
在莊嚴(yán)的革命烈士紀(jì)念碑前，建工系學(xué)生干部為烈士獻(xiàn)花、鞠躬，共同表達(dá)對(duì)烈士犧牲精神的無(wú)限敬佩。將以先烈為榜樣，繼續(xù)為黨和人民的利益而奮斗終身。通過(guò)新中國(guó)成立半個(gè)世紀(jì)以來(lái)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的鮮明對(duì)比，通過(guò)新舊社會(huì)我國(guó)科技文化、國(guó)際地位的鮮明對(duì)比，通過(guò)改革開放以來(lái)我國(guó)人民生活的鮮明對(duì)比，大家更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)好中國(guó)。
歷史留下了很多值得后輩去思索的.東西，最震撼人心的莫過(guò)于革命烈士陵園!多少留有名字的，沒(méi)有留下名字的革命先輩為了國(guó)家和民族的利益獻(xiàn)出了生命，長(zhǎng)眠于一座座墓冢，有些就是高貴雍容的富家女性，有些就是尚未成年的孩童!看著他們的照片，讀著他們的事跡，內(nèi)心的澎湃讓我們似乎對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的搏殺場(chǎng)面身臨其境，但我們明白，無(wú)論我們的想象力如何豐富，也想象不出先烈們?cè)诿鎸?duì)死亡的決絕!
一幕幕英雄事跡再次浮現(xiàn)在腦海，先烈們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天，面對(duì)死亡毫無(wú)畏懼，對(duì)革命充滿了堅(jiān)定的信念。盡管他們犧牲了，可就是在后來(lái)者眼中，他們卻永遠(yuǎn)活著。正如在此的題詞“為人民而死，雖死猶生?！奔o(jì)念碑上幾個(gè)大字“革命烈士永垂不朽”激發(fā)了我們心中的愛(ài)國(guó)信念?；氐綄W(xué)校，大家的心情久久不能平靜。先烈們的精神已經(jīng)深深地烙在了每個(gè)人的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們勇往直前。
通過(guò)這次掃墓活動(dòng)，我們的心靈確實(shí)受到了很大的震撼。比起他們我們這一代真的就是幸福的一族，生活在父母的疼愛(ài)和庇護(hù)下，還正享受著我們的青春?？赡芪覀冞€會(huì)很不知足，看到這些怎能不讓我們震撼，就是他們和我們一樣的青年為我們創(chuàng)造了今天的生活。
對(duì)于生活于這個(gè)和平時(shí)代的黨員來(lái)說(shuō)，犧牲生命也許已經(jīng)不必要了，他們用鮮血換來(lái)了祖國(guó)的解放。為了祖國(guó)可以犧牲自己的生命，這種精神需要我們繼承。
在這個(gè)追求物質(zhì)的世界里，人們都在為生計(jì)忙碌，很多人在忙碌中迷失了信仰。這時(shí)候的我們，也許應(yīng)該走進(jìn)那些為了某種信仰而不息犧牲生命的靈魂，感受堅(jiān)守一種信仰的力量和快樂(lè)。
共產(chǎn)主義最簡(jiǎn)單的場(chǎng)景就就是人人安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)和諧安定。我們也許不能做一些很偉大的事業(yè)，但為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦可能就在我們身邊的一個(gè)小瞬間和一個(gè)小行為。緬烈士先風(fēng)，盼祖國(guó)昌盛!
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十二
在清明節(jié)來(lái)臨之際，我校清明節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目的。
清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，為我們的美好未來(lái)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)主題。
“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”
三、活動(dòng)對(duì)象。
全體師生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20zz年4月2日至4月5日。
五、活動(dòng)要求。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校把這次主題教育活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，高度重視，精心組織，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行活動(dòng)方案，使主題教育活動(dòng)有聲勢(shì)，有規(guī)模，有成效。
2、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。少先隊(duì)要積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在校園內(nèi)充分利用櫥窗、校園廣播等形式，全方位、多角度開展宣傳報(bào)道工作，努力使廣大少年學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，參與其中，受到教育。
3、創(chuàng)新形式，突出特色。圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新主題教育活動(dòng)的方法和形式，組織特色活動(dòng)，打造特色載體，增強(qiáng)主題教育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。
4、注重質(zhì)量，務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際、貼近未成年人生活、貼近未成年人群體的原則，注重活動(dòng)的趣味性、參與性、互動(dòng)性和體驗(yàn)性，努力滿足青少年的精神文化需求，確保各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。
5、強(qiáng)化責(zé)任，確保安全。在整個(gè)活動(dòng)中，各班級(jí)要牢固樹立安全意識(shí)，切實(shí)把未成年人的安全問(wèn)題擺在首位。
6、及時(shí)總結(jié)，擴(kuò)大影響。活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要將活動(dòng)情況總結(jié)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)。
7、zz街道zzz小學(xué)“清明節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：田zz。
副組長(zhǎng)：田zz。
成員：李zz。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了給全校學(xué)生創(chuàng)造展示自我表演天賦的機(jī)會(huì)，現(xiàn)我部特舉辦齊魯理工學(xué)院第二屆“校園魅力之星”歌唱大賽。由__理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉辦的魅力之星歌唱大賽于9月17日于圖書館圓形大廳完滿結(jié)束，出席本次活動(dòng)的有。本次活動(dòng)的成功舉辦離不開領(lǐng)導(dǎo)老師的支持，離不開學(xué)生會(huì)各部門的協(xié)助，更離不開經(jīng)管學(xué)院廣大同學(xué)的喜愛(ài)與支持?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的流程與經(jīng)驗(yàn)列出，如下：
1、經(jīng)過(guò)文藝部全體討論與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核后，同意確定此次魅力之星的主題為：一展歌喉，樂(lè)舞青春;激揚(yáng)放情，魅力之星。
2、由文藝部確定比賽和評(píng)分規(guī)則、細(xì)節(jié)以及時(shí)間地點(diǎn)后，制定策劃書，并由學(xué)生會(huì)秘書處修改完善策劃書后，上交審核，審核成功后打印并存檔。
3、擇定日期通知外聯(lián)部拉取贊助，籌集本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。由文藝部準(zhǔn)備獎(jiǎng)品以及與比賽相關(guān)的一切所需用品。
4、在宣傳報(bào)名階段由學(xué)生會(huì)宣傳部制作宣傳稿、宣傳海報(bào)，于9月27日開始宣傳、報(bào)名階段：通過(guò)在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)(布告欄、宿舍樓、食堂)、其他(校園主干道)張貼海報(bào)、懸掛橫幅、廣播站以及百度貼吧、微博等網(wǎng)絡(luò)方式宣傳。在9月27至9月31日期間，文藝部?jī)?nèi)干事趁課間休息時(shí)間進(jìn)班宣傳，向全校各班發(fā)放參賽通知，每班一份，動(dòng)員學(xué)生參賽。
5、做好報(bào)名人員整理、排序。安排各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，做到工作責(zé)任具體到人。由文藝部準(zhǔn)備活動(dòng)期間的趣味互動(dòng)節(jié)目，從各班中選出優(yōu)秀的主持人。
6、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)老師及主席團(tuán)成員擔(dān)任評(píng)委。分好初賽、復(fù)賽、決賽三場(chǎng)比賽的評(píng)委人選，并及時(shí)發(fā)送請(qǐng)?zhí)皆u(píng)委手中，保證其能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
1、比賽前工作人員提前半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)到達(dá)比賽會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置以及現(xiàn)場(chǎng)多媒體的檢查、調(diào)控等。
2、安排專門的負(fù)責(zé)人通知比賽選手，保證其準(zhǔn)時(shí)到達(dá);安排專門負(fù)責(zé)人引導(dǎo)選手，呈遞話筒，使比賽順利進(jìn)行;安排專門負(fù)責(zé)人維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律;安排專人負(fù)責(zé)攝影記錄。
3、有總負(fù)責(zé)人指揮全局，由專人負(fù)責(zé)物品資源管理，清掃衛(wèi)生，使現(xiàn)場(chǎng)有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、安排備份的音響、麥克風(fēng)、電腦等，防止發(fā)生意外狀況。
1、文藝部做好工作總結(jié)，并上交秘書部審核修改。由秘書部上交存檔。
2、照片視頻等記錄將放到相關(guān)網(wǎng)站宣傳;比賽的獲獎(jiǎng)?wù)咭矊⑼ㄟ^(guò)廣播等形式宣傳。
1、比賽經(jīng)過(guò)全經(jīng)管學(xué)院師生積極配合，比賽負(fù)責(zé)人的精心編排，比賽順利進(jìn)行，歌唱比賽質(zhì)量非常高。尤其是規(guī)模較大的決賽，無(wú)論是燈光還是舞臺(tái)效果，表演效果，都得到了觀眾的好評(píng)。
2、比賽的進(jìn)行過(guò)程中，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，每位歌手銜接順利，音樂(lè)配的良好，道具準(zhǔn)備齊全。
3、獲得其他學(xué)院的廣泛好評(píng)，為我院樹立了良好形象。
4、在領(lǐng)導(dǎo)老師的支持于指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的組織統(tǒng)籌下，在學(xué)生會(huì)各部門之間的配合下，一場(chǎng)高質(zhì)量的歌唱比賽完滿落幕。
五、活動(dòng)中存在的問(wèn)題。
1、工作人員任務(wù)分配不明確，出現(xiàn)一人兼多職活有人沒(méi)事做的現(xiàn)象。
2、各個(gè)部門人員紀(jì)律性并不強(qiáng)。尤其在觀眾席方面，沒(méi)有很好的帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
1、通過(guò)活動(dòng)后期總結(jié)，不斷加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的組織能力，協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)內(nèi)部各成員的關(guān)系，不斷推進(jìn)本院學(xué)生會(huì)的影響，樹立良好的對(duì)外對(duì)內(nèi)形象。
2、學(xué)生會(huì)內(nèi)部應(yīng)加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)工作默契。大型的活動(dòng)應(yīng)制定詳細(xì)的人員安排，并有主席團(tuán)監(jiān)督，嚴(yán)格推行，爭(zhēng)取做到不讓任何人超額負(fù)擔(dān)，也不讓任何人無(wú)事可做。
3、前期工作一定要充分，包括公關(guān)，道具，節(jié)目編排，禮儀主持服裝等。
本次校園歌手大賽本著“提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的原則，為廣大學(xué)生提供了自我展示的舞臺(tái)。同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的傳播，營(yíng)造了積極向上，和諧高雅的校園氛圍，展現(xiàn)了大學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神面貌。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十四
根據(jù)上級(jí)文件精神，xx小學(xué)高度重視，迅速部署，精心組織，自活動(dòng)開展以來(lái)取得了實(shí)實(shí)在在的成效，現(xiàn)將前階段我校主要工作情況總結(jié)如下：
為深入開展校園周邊食品安全“百日行動(dòng)”集中整治工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以xx為組長(zhǎng)、食品安全分管領(lǐng)導(dǎo)xx為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員(第一責(zé)任人)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，夠明確工作目標(biāo)和責(zé)任，積極開展調(diào)查摸底、宣傳活動(dòng)，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人，使校園周邊食品安全專項(xiàng)整治“百日行動(dòng)”工作有計(jì)劃、按部署穩(wěn)步推進(jìn)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
通過(guò)校訊通，校園廣播室，校園網(wǎng)站等發(fā)動(dòng)全校師生和家長(zhǎng)上下配合、全員參與。通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳窗、短信群發(fā)平臺(tái)等多種形式，開展食品安全百日行動(dòng)大宣傳，為取得校園周邊食品安全整治行動(dòng)的勝利營(yíng)造濃厚的氛圍。
2、我?？倓?wù)處積極開展食堂食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。
繼續(xù)開展農(nóng)藥和瘦肉精專項(xiàng)整治行動(dòng)，堅(jiān)決不使用國(guó)家明令禁止的農(nóng)藥、獸藥、瘦肉精、的不合格原料進(jìn)入校園。
3、深入開展，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為抓手的，“珍惜合理利用零花錢”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，約束學(xué)生部圍觀和購(gòu)買三無(wú)食品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即查處，于此同時(shí)我校好利用廣播室平臺(tái)，讓優(yōu)秀學(xué)生代表錄音，呼吁學(xué)校在上放學(xué)路上遵守校園周邊食品安全專項(xiàng)整治工作方案要求等等。
1、繼續(xù)加大對(duì)食品安全整治百日行動(dòng)工作的宣傳，做到人人知曉食品安全整治行動(dòng)，人人參與食品安全整治行動(dòng)。努力發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。實(shí)現(xiàn)真真的家校兩手抓。
2、繼續(xù)嚴(yán)把食堂原材料安全關(guān)，重點(diǎn)做好原材料農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、及國(guó)家禁止的不合格原料進(jìn)入校園餐桌，認(rèn)真做好各項(xiàng)食品安全留樣記錄。
3、對(duì)校園周邊的小攤小販進(jìn)行嚴(yán)查，發(fā)現(xiàn)好言相勸不思悔改的，一律上報(bào)有關(guān)部門查處。
4、全面總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高活動(dòng)成效。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，深挖工作效能，提升工作實(shí)效，及時(shí)把成功經(jīng)驗(yàn)和成熟做法轉(zhuǎn)化為制度規(guī)范，健全完善相關(guān)機(jī)制，鞏固提高活動(dòng)成果。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十五
一、活動(dòng)目的及意義：
清明節(jié)是國(guó)家法定節(jié)日，也是二十四個(gè)節(jié)氣中最具人文歷史的.節(jié)日，人們?cè)谇迕鲬涯钍耪?，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，蘇集中學(xué)政教處、團(tuán)總支特舉辦此次清明節(jié)祭祀活動(dòng)，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月4日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四九烈士陵園。
四、活動(dòng)對(duì)象：
蘇集中學(xué)學(xué)生會(huì)成員、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員、各班團(tuán)支部書記及委員、部分班干部代表、部分團(tuán)員。
五、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)先烈遺志，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)宣傳：由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，通知各班負(fù)責(zé)人;。
2、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門及各班負(fù)責(zé)人推選參加此次活動(dòng)的人員，把名單交到團(tuán)總支;。
3、活動(dòng)當(dāng)天上午8：00在校門口集合，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。
七、活動(dòng)議程：
1、學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈;。
2、向革命烈士默哀;。
3、團(tuán)員代表講話。
4、宣誓;。
5、學(xué)生會(huì)代表發(fā)言;。
6、學(xué)校政教處李主任就本次活動(dòng)作總結(jié)講話;。
7、瞻仰革命烈士陵園、烈士墓;。
8、活動(dòng)結(jié)束，集合返校。
9、參加本次活動(dòng)的人員返校后各寫一份活動(dòng)總結(jié)，上交到團(tuán)總支。
八、注意事項(xiàng)：
1、參加此次活動(dòng)的人員由學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)人及各班負(fù)人推選，人數(shù)控制在40人以內(nèi)。
2、由于學(xué)校距目的地較遠(yuǎn)，為了安全考慮，決定乘坐汽車去，坐車時(shí)注意乘車安全。
3、參加此次活動(dòng)的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動(dòng)，否則后果自負(fù)。
4、若遇到緊急情況要及時(shí)向領(lǐng)隊(duì)老師反映。
5、因考慮到活動(dòng)的特殊性，此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由團(tuán)總支支出。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了進(jìn)一步發(fā)揮“班班圖書角”的作用，豐富學(xué)生課余生活，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，學(xué)校開展了“書香校園”為主題的讀書征文比賽活動(dòng)。通過(guò)各年級(jí)的積極發(fā)動(dòng)，精心組織，收到了預(yù)期的效果。其主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
一、認(rèn)識(shí)明確，組織得力。
為組織好讀書征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制定活動(dòng)方案，進(jìn)行了認(rèn)真部署和廣泛發(fā)動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，充分認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)是提高個(gè)人素質(zhì)的需要，也是豐富生活的需要。各班都認(rèn)真地按要求高質(zhì)量地完成了任務(wù)，使活動(dòng)開展的深入扎實(shí)，有聲有色。
二、收效明顯。
通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，活躍了學(xué)校生活，豐富了學(xué)生知識(shí)，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，陶冶了學(xué)生的情操，強(qiáng)化德育教育，培養(yǎng)了學(xué)生榮譽(yù)觀和上進(jìn)心，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校圖書角、圖書室建設(shè)。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十七
正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣：“我無(wú)限相信書籍的力量?！眳问逑嫦壬苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“少數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)異口同聲說(shuō)是得益于課外?！?BR> 鑒于此，xx小學(xué)從創(chuàng)辦第一天起，就將“書香校園”的創(chuàng)建工作納入學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展的總目標(biāo)內(nèi)。加之學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。無(wú)噪聲之亂耳，有怡人之佳境，是孩子們一理想的讀書之地。為了搞好書香校園活動(dòng)我們認(rèn)為，在充分利用現(xiàn)代信息資源的今天，必須加大文本文化傳承的力度，有目的、有步驟地進(jìn)行“書香校園”的建設(shè)，讓孩子們浸潤(rùn)在書香中，讓好書伴他們成長(zhǎng)是最好的教育方法，也是最佳的班級(jí)管理策略。
我們的具體做法是：定序列、建機(jī)制、勤指導(dǎo)、巧結(jié)合、成習(xí)慣。
眾所周知，優(yōu)秀讀物思想內(nèi)涵豐富，具有震撼人心的力量，它形象生動(dòng)，具有很強(qiáng)的感染力，但如果沒(méi)有整體構(gòu)思與通盤考慮，必然是零打碎敲，事倍功半。為使“書香校園”建設(shè)扎扎實(shí)實(shí)、步步深入，我們進(jìn)行了整體規(guī)劃：
二是根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教育需要，將我校圖書室必備圖書進(jìn)行科學(xué)分類，統(tǒng)籌安排，為低中高三個(gè)年段分別推薦了應(yīng)讀書與可讀書，形成了由淺入深、逐層推進(jìn)的讀書育人縱系列，同時(shí)為每一年級(jí)學(xué)生核定了德育、文學(xué)、科普、歷史等學(xué)科的必讀書與選讀書，構(gòu)成了點(diǎn)面結(jié)合，既專且博的讀書育人橫系列，由此我們分層次、有計(jì)劃、有步驟地安排了3段6年12學(xué)期的讀書內(nèi)容，形成了一個(gè)教育目標(biāo)的層次化與課外閱讀的系列化相結(jié)合的由低到高、循環(huán)滾動(dòng)、縱橫交融、不斷充實(shí)的課外閱讀的內(nèi)容序列。
在此構(gòu)思下，學(xué)校投資兩萬(wàn)元，辦起了校園圖書室。所不同的是，學(xué)校在暑假期間，讓每一個(gè)語(yǔ)文老師到書店去挑選創(chuàng)建“書香校園”規(guī)劃中適合本班學(xué)生閱讀的書目，并且把學(xué)?！把b門面”的圖書下放到每個(gè)年級(jí)班級(jí)（學(xué)校備存總書目），為各個(gè)班級(jí)添置了圖書柜，真正發(fā)揮了圖書應(yīng)有的價(jià)值。為學(xué)生選書和讀書提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三是充分利用與現(xiàn)行教材配套的課外閱讀資源（如《新語(yǔ)文讀本》、《語(yǔ)文課外讀本》等）構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通、學(xué)科間融合的語(yǔ)文教育體系。
閱讀理應(yīng)是一種自發(fā)性行為，所以，我們首先要做的就是要抓住時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，給他們營(yíng)造一個(gè)“閱讀的春天”，確?！皶阈@”建設(shè)扎實(shí)到位。
1、教師的閱讀引領(lǐng)機(jī)制
（1）“班級(jí)”讀書機(jī)制
學(xué)校成立了教師“教育理論讀書班”，在每個(gè)教室里添加一個(gè)座位——教師讀書專座。每天中午和晚上時(shí)間，讓教師和學(xué)生一道讀書，寫讀書筆記。讓教師通過(guò)自身的行動(dòng)撥動(dòng)學(xué)生的心弦，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺(jué)閱讀。
（2）“讀書”論壇機(jī)制
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從讀書抓起。學(xué)校從創(chuàng)辦開始，就嚴(yán)格規(guī)定了每周日下午一小時(shí)教師“讀書”論壇活動(dòng)制度。每個(gè)星期三下午3：00，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始，每次3名教師輪流進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。在論壇上暢談“讀書伴我成長(zhǎng)”的經(jīng)歷、體會(huì)、收獲，交流多讀書、讀好書，讀整本書的感悟。
2、“55”課外閱讀協(xié)進(jìn)機(jī)制
（1）“五有”讀書供給機(jī)制：家有藏書、班有書架、級(jí)有專柜、校有閱覽室、校有圖書館。
（2）“五一”讀書約束機(jī)制：每日一報(bào)、每周一刊、每月一書、每學(xué)期一部長(zhǎng)篇小說(shuō)和每天一頁(yè)讀書筆記。
讀書筆記印有專簿表格如下：
日期：
書名：
作者
喜歡的詞語(yǔ)：
喜歡的句段：
自己的心得：
（3）“五會(huì)”讀書促進(jìn)機(jī)制：每學(xué)期舉辦一次讀書匯報(bào)會(huì)、讀書故事會(huì)、詩(shī)文朗誦會(huì)、美文鑒賞會(huì)、專題評(píng)論會(huì)。
（4）“五賽”讀書激勵(lì)機(jī)制：每學(xué)期舉行一次手抄報(bào)比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文比賽、讀書演講比賽及古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。
（5）“五段”時(shí)間保障機(jī)制：上午30分鐘早讀、中午30分鐘廣播說(shuō)書、晚上布置30分鐘讀書家作、周一安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課、周三定為“讀書三”。
3、制訂書香班級(jí)考核細(xì)則
我們秉承了書香校園書香班級(jí)建設(shè)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，印發(fā)了《書香班級(jí)建設(shè)與考核要求》和《書香班級(jí)考核細(xì)則》，訂立了讀書公約（后附），啟動(dòng)了課外閱讀“學(xué)分制”，將課外閱讀列入考查項(xiàng)目，將閱讀成績(jī)載入《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》，每學(xué)期獲得優(yōu)秀學(xué)分方可評(píng)為三好學(xué)生和紅花少年。
1、心理上疏導(dǎo)：
學(xué)生在讀書中普遍表現(xiàn)出隨意、盲目、浮躁和懶惰心理，他們讀書就是圖熱鬧、圖好玩，一目十行，走馬觀花，心不在焉。對(duì)此，我們注重了學(xué)生閱讀心理障礙的調(diào)治和疏導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、自制、自動(dòng)的心理品質(zhì)，并倡導(dǎo)學(xué)生做到“三多三少”（多聽(tīng)少兒廣播少看電視動(dòng)畫，多讀有字之書少看卡通漫畫，多讀百科全書少看武俠小說(shuō)），并力求達(dá)到“三不”：不動(dòng)字典不讀書，不動(dòng)筆墨不讀書，不動(dòng)腦筋不讀書。
2、讀法上指導(dǎo)：
我們重視上好課外閱讀指導(dǎo)課，開好讀書方法講座，總結(jié)推廣了導(dǎo)讀法、遷移法、反饋法、交流法等行之有效的獨(dú)立閱讀指導(dǎo)方法，強(qiáng)化了精讀、略讀、速讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練，并指導(dǎo)學(xué)生利用閱覽室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料，還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判性的有創(chuàng)見(jiàn)的閱讀。
3、運(yùn)用上輔導(dǎo)：
我們尤其重視學(xué)以致用，努力引導(dǎo)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并督促學(xué)生在交際與作文中活學(xué)活用所積累的語(yǔ)言材料。如在實(shí)施中華古詩(shī)文誦讀工程活動(dòng)中，我們指導(dǎo)學(xué)生從開頭、結(jié)尾、寫景、喻人、說(shuō)理、抒情等幾個(gè)方面巧用古詩(shī)文，提高了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。
所謂學(xué)生習(xí)慣是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次的重復(fù)或練習(xí)而逐漸建立起來(lái)的一種不會(huì)輕易改變的學(xué)習(xí)行為。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！薄傲?xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！?BR> 我國(guó)著名教育家葉圣陶指出：“閱讀教學(xué)的目的，我以為首在養(yǎng)成之良好習(xí)慣。因?yàn)榱己玫淖x書習(xí)慣不僅是學(xué)生理解與掌握語(yǔ)言文字所必須具有的心理素質(zhì)，而且將使學(xué)生受益終身?！?BR> 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)下列8個(gè)方面的習(xí)慣：
1、一邊讀一邊想的習(xí)慣；
2、使用字典等工具書的習(xí)慣；
3、不動(dòng)筆墨不讀書、邊讀邊批注、勤記讀書筆記的習(xí)慣；
4、質(zhì)疑問(wèn)難、敢于提出自己的看法，作出自己的判斷的習(xí)慣；
5、在閱讀中積累、在生活中運(yùn)用的習(xí)慣；
6、經(jīng)?？磿鴪?bào)聽(tīng)廣播的習(xí)慣；
7、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)及時(shí)溫習(xí)的習(xí)慣；
8、喜愛(ài)閱讀愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣呢？我們認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)在注重實(shí)踐，授之以法、嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練上下功夫，可采取興趣培養(yǎng)、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)法引路法、榜樣激勵(lì)、師表熏陶、典型示范、規(guī)范約束、評(píng)比督促等方法，盡快讓學(xué)生走上習(xí)慣養(yǎng)成的快車道。葉圣陶先生還指出：“為養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，非多讀不可?！边@就要求學(xué)生做到：善于抓緊時(shí)間用于閱讀，善于選擇思想健康、程度適當(dāng)?shù)淖x物閱讀，善于運(yùn)用課堂上所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行課外閱讀，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高閱讀能力。
為夯實(shí)讀書育人工程，充分發(fā)揮課外閱讀在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，我們還在五個(gè)層面上加強(qiáng)結(jié)合：
二是將課外閱讀與語(yǔ)數(shù)史地常各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，得法于課內(nèi)，受益于課外；
三是將課外閱讀與育德、增知、啟智、怡情、踐行緊密結(jié)合，發(fā)揮綜合效應(yīng)；
五是將課外閱讀與紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)及少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章（閱讀章）”競(jìng)賽相結(jié)合，營(yíng)造讀書氛圍，保證讀書活動(dòng)深入持久地開展下去。
實(shí)踐證明，我校以創(chuàng)建“書香校園”為突破口，有力促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，學(xué)生閱讀能力得到提高，綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。當(dāng)孩子們都和書交上了朋友時(shí)，校園讀書的氣氛就會(huì)日益濃厚，形成“書香校園”，“書香班級(jí)”。這時(shí)，我們就會(huì)真正感受到閱讀的無(wú)窮魅力，感覺(jué)到孩子們?cè)跁愕难障陆】党砷L(zhǎng)。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十八
20xx年x月16日至21日是全國(guó)推廣普通話宣傳周。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校本著推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家軟實(shí)力的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及到社會(huì)和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：
為了使“推普活動(dòng)”深入開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動(dòng)的開展。由教導(dǎo)處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，使我?！巴破铡被顒?dòng)做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，保證活動(dòng)順利有序地開展。
9月14日我們學(xué)校利用國(guó)旗下講話，舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳，并組織師生集體誦讀《推普五字歌》，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
1、學(xué)校結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)在3至6年級(jí)開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競(jìng)賽，并且選出優(yōu)秀作品報(bào)送中心校。
2、在學(xué)校大門的左右兩側(cè)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，推普五字歌，在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗，并且設(shè)立一處永久性宣傳園地。
3、開展“升國(guó)旗·唱國(guó)歌·師生誦推普”主題活動(dòng)。
4、各年級(jí)統(tǒng)一利用班會(huì)時(shí)間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會(huì)。
5、學(xué)校開展以班級(jí)為單位的推普黑板報(bào)競(jìng)賽。
6、開展一次“啄木鳥”行動(dòng)。利用“校信通”呼吁家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走上街頭對(duì)標(biāo)牌，店牌，指示牌，廣告牌和地名，路名，站中的繁體字，錯(cuò)別字，異體字，字形不全等不規(guī)則用字，病句等進(jìn)行調(diào)查，并做好記錄。
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動(dòng)，對(duì)教師課堂語(yǔ)言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十九
為了加強(qiáng)大學(xué)生文明行為養(yǎng)成的教育力度，經(jīng)院團(tuán)委研究決定在學(xué)院組織開展大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育系列的活動(dòng)。院青協(xié)積極響應(yīng)院團(tuán)委號(hào)召，院青協(xié)同學(xué)雷鋒小組大力倡導(dǎo)我院青年志愿者積極投入到美化校園的行列中去，于11月26日下午3：00-5：00開展了清潔校園的活動(dòng)。
下午2：50志愿者們?cè)诨@球場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，院團(tuán)委、青協(xié)、學(xué)雷鋒小組負(fù)責(zé)人將準(zhǔn)備好的掃把、鐵鏟等工具一一分發(fā)。為了更有效的完成工作，將人員們分為兩組，一組負(fù)責(zé)校門口和籃球場(chǎng)旁的綠化帶，一組負(fù)責(zé)清掃足球場(chǎng)和各宿舍樓下的白色垃圾，任務(wù)下達(dá)后，大家積極投入到活動(dòng)中去。
活動(dòng)歷時(shí)兩小時(shí)，志愿者們毫無(wú)怨言的完成了工作，充分發(fā)揚(yáng)了“不怕苦，不怕累”的精神，校園草坪、綠化帶等煥然一新，整潔再現(xiàn)。草坪等煥然一新、整潔再現(xiàn)。
通過(guò)本次活動(dòng)，志愿者們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“文明”的深刻內(nèi)涵，帶動(dòng)全院師生共同維護(hù)校園衛(wèi)生，發(fā)揚(yáng)青年志愿者的服務(wù)精神，為大家營(yíng)造了一個(gè)更干凈、清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為構(gòu)建和諧、文明校園出一份力。
本次活動(dòng)也存在著一些不足，由于時(shí)間安排在周六，導(dǎo)致少數(shù)成員未參加到本次活動(dòng)中來(lái)。在以后的活動(dòng)中，我們將改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力把活動(dòng)做的更好。
在本次活動(dòng)中，讓成員們感受到合作精神的可貴，看到了勞動(dòng)成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報(bào)酬為目的，利用自己的課余時(shí)間，自愿為學(xué)院、為他人提供服務(wù)，創(chuàng)造潔凈、溫馨的校園環(huán)境。作為大學(xué)生志愿者，更要積極參與社會(huì)活動(dòng)，服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高實(shí)踐能力。通過(guò)志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇二十
高品位的校園文化環(huán)境能為語(yǔ)文教學(xué)提供廣闊的空間。徜徉在一個(gè)隨時(shí)隨地都能學(xué)到新知識(shí)、新學(xué)問(wèn)，能獲得審美感受的校園中，更能激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
具體說(shuō)來(lái)，學(xué)校的整體規(guī)劃建設(shè)，可以設(shè)計(jì)一些能體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的代表性建筑、人物塑像、園林景觀等。一草一木暗香浮動(dòng)，一字一畫德育無(wú)聲。學(xué)生只有在校園中潛移默化地受到傳統(tǒng)文化的熏陶，才能將其內(nèi)化為求知做人的基本態(tài)度和基本品質(zhì)。
其次，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)文化課堂教學(xué)情境。像在教室的墻壁上張貼古代名人的畫像和書法家撰寫的名言警句，在黑板報(bào)上專門開辟“民族文化快餐”一角等等，以此來(lái)營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍。
（一）、激發(fā)興趣，讓學(xué)生找到成功的樂(lè)趣。
回望歷史，古人學(xué)語(yǔ)文不僅有強(qiáng)記，也有孔子與學(xué)生“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩”的暢快，更有各種各樣的輕松的文字游戲。開玩笑、猜謎語(yǔ)、寫對(duì)聯(lián)、填詩(shī)詞，嬉笑怒罵，激揚(yáng)文字，將語(yǔ)言玩到盡興玩到極致。也有垂髫小兒、弱冠書生學(xué)以致用，在日常生活中常享“語(yǔ)文”的樂(lè)趣，常品成功的快樂(lè)。
我們的老師，要努力營(yíng)造語(yǔ)文課堂的文化氛圍，力求語(yǔ)文課多一點(diǎn)文化氣息，讓學(xué)生在課堂上領(lǐng)略到“文化”應(yīng)有的甜味與魅力。要努力讓語(yǔ)文動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)，從歷史故事中明理，從歷史笑話幽默中得智，從成語(yǔ)典故中積知，從對(duì)聯(lián)猜謎中獲趣，從多種渠道入手，積極激趣讓學(xué)生切實(shí)感受到傳統(tǒng)文化的博大精深，從而震撼他們的心靈，讓學(xué)生人人成能手、成英雄。
我的做法是，精心選擇三百個(gè)典型的成語(yǔ)，既學(xué)習(xí)語(yǔ)音字形，成語(yǔ)運(yùn)用，又增加作文文采，還能了解一些文化常識(shí)，知道一些文學(xué)典故，更能帶動(dòng)名句名篇的背誦。我們進(jìn)行成語(yǔ)接龍，師生名字鑲嵌，歷史故事大串聯(lián)等活動(dòng)，收效很大。此外，散文、詩(shī)歌品賞，對(duì)聯(lián)，猜謎，及自制謎面。雖然有些幼稚，但在快樂(lè)中激發(fā)了學(xué)生的興趣，開啟了學(xué)生的創(chuàng)造才能。玩轉(zhuǎn)語(yǔ)言，玩透語(yǔ)文，學(xué)生再面對(duì)課本、考試、競(jìng)賽，便能找到“老叟戲頑童”的快樂(lè)。
在教學(xué)中，我常引用與課文相關(guān)的典故詩(shī)文，鋪墊蓄勢(shì)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和興趣?；蛘吒鶕?jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)牟シ乓魳?lè)，或激昂慷慨或沉緩?fù)褶D(zhuǎn)的音樂(lè)?；蛘呃枚嗝襟w制作相關(guān)影像材料，讓學(xué)生在耳濡目染中，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精湛與美妙。
（二）深入挖掘教材的文化內(nèi)涵，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f給學(xué)生。
1.感受傳統(tǒng)文化的自然美。教材中寫景、狀物、山水游記、田園詩(shī)歌等課文，對(duì)自然美進(jìn)行了鐘情的描述，展現(xiàn)在我們面前的是一幅幅多姿多彩的自然畫面，這些圖景經(jīng)過(guò)了作者的攝取拼接，已不再是純客觀景物，它已經(jīng)是人格化了的自然，它飽含了作者的情思。
2.感受傳統(tǒng)文化的社會(huì)美。教材中的課文為我們展開了一軸軸性格鮮明的人物畫卷和一幅幅生動(dòng)的社會(huì)畫面。正義感，嫉惡如仇的精神，對(duì)愛(ài)情的忠貞，虛心好學(xué)的品質(zhì)，見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人的精神構(gòu)成了社會(huì)美的主體。《鄒忌諷齊王納諫》中虛心接受批評(píng)、聞過(guò)即改的作風(fēng)，《送東陽(yáng)馬生序》中不辭勞苦、虛心求學(xué)的精神等等，都可在學(xué)生心靈中種下真、善、美的種子。教師要準(zhǔn)確傳導(dǎo)出作品中的情感特征，讓學(xué)生在心靈深處受到傳統(tǒng)文化的震撼，受到洗禮，從而陶冶其美好高尚的情操。
3.感受傳統(tǒng)文化的藝術(shù)美。教材中有不少內(nèi)容是對(duì)藝術(shù)的直接表現(xiàn)，在處理此類教材時(shí)要把學(xué)生引入到語(yǔ)言描繪的情景交融、物我兩忘的審美意境。而美妙的音樂(lè)、優(yōu)美的歌聲、動(dòng)聽(tīng)的朗誦、悅耳的語(yǔ)言，能讓學(xué)生在濃郁的藝術(shù)氛圍中體味語(yǔ)言、聲韻之美。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇二十一
1、開展迎新春“漢藏師生一家親”集體生日party。
31日下午，班的師生們就開始布置自己的教室，學(xué)管處和總務(wù)處為學(xué)生們準(zhǔn)備了生日蛋糕和師恩賀卡。年的1月1日，迎著清晨的第一道曙光，與藏族班結(jié)對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來(lái)到學(xué)校，與同學(xué)們歡聚一堂，藏族同學(xué)們以自己獨(dú)有的方式與漢族“爸爸媽媽”們迎接新年的到來(lái)。市教育局職成處王副調(diào)研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與學(xué)生一起聯(lián)歡，營(yíng)造了師生一家親的濃濃的節(jié)日氛圍。
2、“漢藏一家”親情體驗(yàn)日感受家的溫暖。
從年第一屆班的到來(lái)，今年已是第六個(gè)年頭，全校領(lǐng)導(dǎo)和一線教師多次與多名班學(xué)生結(jié)對(duì)，有多少個(gè)節(jié)日沒(méi)有與家人過(guò)節(jié)已經(jīng)記不清了。今年也不例外，迎新生日聚會(huì)結(jié)束后，結(jié)隊(duì)老師帶著各家的藏族孩子們從學(xué)校出發(fā)開始了愉快的“元旦親情之旅”。藏族同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，有的走入海底世界，感受奇特的海洋生物；有的走進(jìn)3d電影院，感受科技電影的神奇魅力；有的走進(jìn)博物館，穿越歷史文化的積淀；有的游覽在的各國(guó)建筑文化群中，體驗(yàn)“東方瑞士”的內(nèi)涵……漢藏師生的情誼在活動(dòng)中沉淀著，升華著。新年第一天，在漢族爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，思鄉(xiāng)之情減輕了，感恩之情油然而生。
3、為每一個(gè)家庭定制一份《親子對(duì)賬單》。
由學(xué)管處、心理輔導(dǎo)室為我校學(xué)生家庭度身定制的《親子對(duì)賬單》，根據(jù)中職學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)為設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)由家長(zhǎng)和孩子分別填寫個(gè)人成長(zhǎng)的銘記瞬間，讓學(xué)生感悟父母養(yǎng)育的不易之處，也讓父母重新回味擁有孩子的心路歷程。對(duì)賬單共分家長(zhǎng)用表和學(xué)生用表兩部分，分別由家長(zhǎng)和學(xué)生獨(dú)立填寫后交流彼此的填寫感受，增進(jìn)親子關(guān)系，改善家庭和諧度。為中職生的家長(zhǎng)們提供教育指導(dǎo)。親子對(duì)賬單活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)和班主任的熱烈反饋，有家長(zhǎng)打電話說(shuō)在與孩子的填寫交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，懂事了；以前不知如何讓孩子感恩，通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與我更親近了；孩子主動(dòng)與我表達(dá)愛(ài)了，我太感動(dòng)了！為學(xué)生家長(zhǎng)提供好的溝通與教育方法，是我校學(xué)管處下一步著力研究的內(nèi)容，期望通過(guò)各種方法，達(dá)到家庭和諧的背后推動(dòng)力，同樣，來(lái)自于家庭和諧的學(xué)生會(huì)更有利于他的身心健康。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇二十二
在這個(gè)金秋送爽，丹桂飄香的秋季里，為鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美麗的校園，熱愛(ài)我們可愛(ài)的學(xué)校，進(jìn)一步引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人的成長(zhǎng)奮斗融入國(guó)家發(fā)展的潮流中，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校第九次黨代會(huì)獻(xiàn)禮，我們班舉行了我心中的美麗校園攝影比賽，活動(dòng)在同學(xué)們積極的參加中圓滿取得了成功。
上帝給了每個(gè)人一雙耳朵，去聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)世界的聲音，給了每個(gè)人一雙眼，去看見(jiàn)這個(gè)世界，愛(ài)美尋找美是每個(gè)人都在追求的事情，因?yàn)閻?ài)所以我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的美。從師大醫(yī)學(xué)院的大門到每一幢教學(xué)樓，我們見(jiàn)到了這所學(xué)校豐富人文底蘊(yùn)，從田徑場(chǎng)到藥園，是我們精彩的課余生活，承載著生活的美好與同學(xué)們對(duì)幸福的追求。忙忙碌碌的校園生活你是否無(wú)法停下腳步去看看身邊的美好?于是我們舉行了這樣的攝影比賽，停下那不停追逐的腳步，每一個(gè)樹每一盞燈都會(huì)是你閃光燈下的主角，它們?cè)诘饶闳グl(fā)現(xiàn)美。湛藍(lán)的天空，堆積的落葉，細(xì)細(xì)觀察，會(huì)是最美的風(fēng)景。
這次比賽中，我們看到了同學(xué)中的美麗校園，如第一名的楊溢同學(xué)拍攝的就是一張關(guān)于三葉草的圖片，翠綠的草與鮮艷的話形成強(qiáng)烈的對(duì)比，是我們不曾欣賞的校園美麗，所以同學(xué)們都將自己的票投到了這張照片上。得獎(jiǎng)的作品中還有一抹斜陽(yáng)，幸福的階梯，夜晚的宿舍，從不同事物不同角度去看這個(gè)學(xué)校，是在匆忙生活中忽略的美麗。不僅自己受到了感動(dòng)，也感動(dòng)了班級(jí)同學(xué)。用一段話講述自己的照片，是在表象的一種深化，賦予了照片更深的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們記住了這張照片，了解了學(xué)校對(duì)于拍攝者對(duì)于自己的情感。
1.活動(dòng)的積極開展是在各個(gè)班干部的積極帶領(lǐng)下進(jìn)行的，從策劃到宣傳在到順利舉行，是各位團(tuán)干的積極合作，在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，組織委員的策劃，團(tuán)支書、宣傳委員的積極宣傳，生活委員的禮物購(gòu)買。在活動(dòng)中也有班長(zhǎng)、團(tuán)支書、副班長(zhǎng)、宣傳委員的熱情參與。
2.同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)過(guò)程中積極性也很高，自信的介紹自己的作品，投入的觀賞其他同學(xué)的作品，認(rèn)真的寫下自己喜歡的作品。
3.整個(gè)活動(dòng)配合良好，順利進(jìn)行，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中決出了一二三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)了同學(xué)們對(duì)課余活動(dòng)的熱情，更重要的發(fā)現(xiàn)了美麗的校園，更加熱愛(ài)師大醫(yī)學(xué)院。
1.在活動(dòng)中也有一些不足，在比賽的前期宣傳中并沒(méi)有達(dá)到良好的效果，同學(xué)們的投稿人數(shù)不多，而是在最后一天里踴躍參加，投稿的地方也不同，這就給工作人員增添了壓力，需要在很短的時(shí)間內(nèi)整理好很多的資料，所以在展出中也出現(xiàn)了失誤。因?yàn)閜pt是最后一天工作人員完成的，沒(méi)有讓各參賽同學(xué)事先看過(guò)，導(dǎo)致在講解中出現(xiàn)了對(duì)自己的材料不熟的現(xiàn)象。
2.因?yàn)槲覀兓顒?dòng)舉行時(shí)間比較特殊，可能整個(gè)流程并不是特別正式，也有同學(xué)不能參加到活動(dòng)中，對(duì)此表示很遺憾，在下次的活動(dòng)之會(huì)協(xié)調(diào)好各個(gè)的時(shí)間，吸取這次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做出更多更好的活動(dòng)。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇一
這次班級(jí)主題活動(dòng)，我們充分挖掘了清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富寓意和深厚的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在自主活動(dòng)、探究、體驗(yàn)、反思、感悟中感受我國(guó)民俗文化的魅力，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到清明節(jié)的內(nèi)涵不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛(ài)生命的意味;不僅要傳承尊老愛(ài)幼的孝文化，還要弘揚(yáng)珍愛(ài)生命、呵護(hù)自然的精神。我們整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排是這樣的：
1、3月27日(星期五)班會(huì)課，我(班主任)向全班師生發(fā)出清明節(jié)活動(dòng)倡議。
2、下發(fā)“告家長(zhǎng)書”，動(dòng)員家長(zhǎng)一起積極參與學(xué)校的這個(gè)主題活動(dòng)。
3、設(shè)計(jì)好活動(dòng)的宣傳欄。
1、清明歷史的黑板報(bào)。
a.要求：通過(guò)活動(dòng)使班級(jí)學(xué)生要對(duì)清明節(jié)有不同的了解，見(jiàn)附件一(具體如下)。
b.活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月4日。
c.總負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、宣傳委員。
2、做清明小食。
a.要求：通過(guò)在班級(jí)開展“做清明食——青團(tuán)”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解清團(tuán)的來(lái)由，明白清明與“寒食節(jié)”有著密切的關(guān)系，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
b.活動(dòng)時(shí)間：4月2日。
c.活動(dòng)形式：在班主任和任課老師指導(dǎo)下，每生制作一個(gè)青團(tuán)，品嘗一個(gè)青團(tuán)。
d.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)制作材料(生活委員負(fù)責(zé))。
(2)使學(xué)生明白吃青團(tuán)的由來(lái)，見(jiàn)附件二。(班主任負(fù)責(zé))。
3、古詩(shī)詞朗誦。
a.要求：通過(guò)誦讀革命或清明的詩(shī)篇，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，強(qiáng)化了革命傳統(tǒng)教育。
b.活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月10日(早讀課、自習(xí)課)。
c.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文課代表。
d.活動(dòng)形式：
e.早讀課：讀學(xué)習(xí)過(guò)的2-3首革命古詩(shī)詞。(內(nèi)容結(jié)合清明，也可以是有關(guān)革命)。
3月30日—4月10日期間的自習(xí)課進(jìn)行古詩(shī)詞的朗誦比賽。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇二
烈士陵園是愛(ài)國(guó)主義教育基地，在一年一度的清明節(jié)來(lái)臨之際,西北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院，以及信計(jì)團(tuán)支部由團(tuán)支書帶領(lǐng)來(lái)到華林山革命烈士陵園開展以“踏先烈足跡、尋革命精神、揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀”為主題的掃墓團(tuán)組織活動(dòng)，借此緬懷烈士的功績(jī)、祭悼烈士的英靈。
4月4日清晨，當(dāng)我們步行到達(dá)烈士陵園時(shí)，就能感受到這莊嚴(yán)的氣氛：沉默的松柏，矗立的紀(jì)念塔，還有一個(gè)個(gè)帶著沉痛的心情來(lái)紀(jì)念烈士的人。看著高高聳立的紀(jì)念碑，聽(tīng)著烈士們的生前事跡，我們想到了那躺在碑底下的人，是他們用自己的努力乃至生命換來(lái)的子孫后代的幸福生活，要有這么偉大的奉獻(xiàn)精神是多么的不容易!作為他們奮斗成果的享受者，我們又能為他們做點(diǎn)什么呢?能做的只是在清明節(jié)這個(gè)特殊的日子里，來(lái)到他們的墓前，來(lái)祭奠他們的英魂。
在掃墓儀式現(xiàn)場(chǎng),主持人張英同學(xué)簡(jiǎn)單的。
開幕詞。
后，同學(xué)們懷著悲痛的心情，在革命烈士碑前，向?yàn)榻夥盘m州革命事業(yè)獻(xiàn)身的烈士敬獻(xiàn)了花圈，花籃。然后全體學(xué)生進(jìn)行了三分鐘的默哀,此時(shí)只聽(tīng)到微風(fēng)拂過(guò)，樹葉沙沙作響，好像在訴說(shuō)無(wú)盡的哀思。.隨后由我系學(xué)生代表05級(jí)信計(jì)班劉振廷同學(xué)致悼詞，來(lái)表達(dá)所有到會(huì)人員對(duì)革命烈士的崇敬和對(duì)其緬懷之情。提出了我們不能忘記歷史,要勇往直前,鞭策我們要發(fā)奮努力,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰革命烈士。
在主持人宣告儀式結(jié)束之后，同學(xué)們帶著肅穆沉重的心情結(jié)束了此次掃墓儀式。隨后，同學(xué)們參觀革命烈士陵園，了解革命事跡，學(xué)習(xí)革命精神。非常遺憾的是今年革命烈士紀(jì)念館沒(méi)有開放，不能參觀。但在講解員的講解下，仿佛又回到了金戈鐵馬，戰(zhàn)火紛飛的解放蘭州戰(zhàn)役中。原紅四方面軍創(chuàng)始人之一，紅軍二十五軍軍長(zhǎng)吳煥先，原中共甘肅工委副書記羅云鵬，為蘭州解放而犧牲的原第一野戰(zhàn)軍三十一團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王學(xué)禮，三十團(tuán)政委李錫貴等808名烈士，為蘭州的解放長(zhǎng)眠在這片鮮紅的沃土上。我們沉重的翻開七十年前的歷史傷疤，為的不是一味的譴責(zé)那些殘忍罪行，為了不忘昨天，珍惜今天，為了明天歷史不再重演，和平永駐人間。要讓所有的人都要時(shí)刻銘記他們——那些曾經(jīng)為蘭州解放而壯烈犧牲的勇士們，是他們讓我們的今天如此的繁榮安定，是他們讓我們而今能夠幸福的生活在藍(lán)天白云下的校園里!“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”面對(duì)先烈大無(wú)畏的革命主義英雄氣概，使每個(gè)團(tuán)員的思想和心靈都得到凈化和升華。
此次掃墓活動(dòng)是在同學(xué)們的積極踴躍的參加下進(jìn)行的，這充分體現(xiàn)了我院05級(jí)同學(xué)良好的道德風(fēng)貌和愛(ài)國(guó)情操。并且通過(guò)緬懷烈士，激勵(lì)自身的方式，使同學(xué)們記住這沉痛的歷史教訓(xùn)，從而更加珍惜今天的美好生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
清明時(shí)節(jié)，翠柏迎春，一方小小的墓亭坐落于大莊戶一所幼兒園的后方，就像當(dāng)初誓死守護(hù)這片土地一樣，如今挺立在輕松翠柏中的忠魂亭也似在默默守護(hù)著這里的精神領(lǐng)土，守護(hù)著那些天真活潑的國(guó)之花朵。
不忘國(guó)恥，這是多少年來(lái)謹(jǐn)記在每一個(gè)中華兒女心里血的教訓(xùn)。1941年秋日偽軍盤踞在唐山遷安楊店子鎮(zhèn)，對(duì)村民百姓進(jìn)行了慘無(wú)人道的“三光”政策，八路軍三團(tuán)在此與日偽軍展開了激烈的戰(zhàn)斗，用鮮血守護(hù)了這一方土地，其中68名革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中英勇?tīng)奚畹曜渔?zhèn)村民對(duì)犧牲的革命戰(zhàn)士心懷敬意，為68名革命英雄立碑，建忠魂亭，以表懷念。
今天我們跟隨學(xué)校一起參加“緬懷先烈”的掃墓祭祀活動(dòng)，聽(tīng)老前輩講述日偽軍在這里犯下的滔天罪惡和先烈們?yōu)楸Ｗo(hù)村民、抗擊日偽軍而浴血奮戰(zhàn)，雖不是身臨其境，但仍能想象到當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)激烈而殘酷，前方一面飽經(jīng)風(fēng)霜的烈士墓碑仿佛在無(wú)聲的訴說(shuō)著什么，沉沉哀樂(lè)中是對(duì)他們的深深敬意。這次活動(dòng)也使生活在和平年代的我們接受了一次沉重的愛(ài)國(guó)主義精神和事跡的教育，使我們深深的感覺(jué)到了如今能夠坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是如何的來(lái)之不易，更使我們?cè)谶@樣的環(huán)境下牢記國(guó)恥，居安思危，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，擁有強(qiáng)健的體魄和先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，共同為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力，為了國(guó)家的安寧和諧而奮發(fā)圖強(qiáng)。
清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者，緬懷革命先烈，寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日。我校開展了以“熱愛(ài)祖國(guó)——緬懷革命先烈”為主題的國(guó)旗下的演講活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)美德、尊重傳統(tǒng)美德、繼承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的原則，由學(xué)校團(tuán)支部組織，全體師生參與。以此來(lái)全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造文明、進(jìn)步、和諧的文化氛圍。
一、做好革命傳統(tǒng)教育。
首先利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，各個(gè)班級(jí)讓學(xué)生知道了解了大量關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí)，學(xué)生們通過(guò)教育更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義。引導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)樹立正確的人生觀，弘揚(yáng)了民族精神，表達(dá)了愛(ài)國(guó)熱情，抒發(fā)了強(qiáng)國(guó)心聲。每班挑選出一篇優(yōu)秀的文章作為參加國(guó)旗下演講的材料。
二、圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)——緬懷革命先烈”主題開展演講活動(dòng)。
以實(shí)踐活動(dòng)為載體。首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，通過(guò)演講使廣大師生了解了清明節(jié)的來(lái)歷、回顧了先烈的英勇事跡，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
通過(guò)一系列的道德實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓孩子們了解革命歷史，接受了傳統(tǒng)教育，在我校廣大學(xué)生中形成了追憶先人、緬懷先烈、珍惜幸福的氛圍，使他們真正明白沒(méi)有無(wú)數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天;讓他們切身體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義就是愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。從而提高每個(gè)孩子的愛(ài)國(guó)主義信念。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇三
清明雨上，折菊寄相思，撫琴吟唱。雨是人的離愁別緒絲絲縷縷，聲音沙啞，柳條搖曳著，送故人與灞上，這也是四月里的天。清明，清清明明的記憶，不肯抹滅或是減持的。綠葉興嵐處，拳拳相思意，墓志銘哀哀聲色盡是愁緒。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村”.柳綠花紅，春光明媚，這雨做冷欺花，將煙困柳，煙雨紛紛的雨叢里，人影浮動(dòng)的盡是愁容倦意，或是故人不再，去年今日此境中，少了伊人，多了離愁，這天與地的分隔，或是天涯久遠(yuǎn)的遠(yuǎn)隔，即使是美麗的風(fēng)景也總是有點(diǎn)孤芳自賞的孤獨(dú)與寂寥，風(fēng)景依舊，只是看著風(fēng)兒微微頻點(diǎn)頭的空落，此時(shí)是最難言說(shuō)的滋味吧!
或許最解愁意的就剩下那杯杯盞盞里的三倆淡酒，暖風(fēng)熏得人憔悴，迷離的眼神像是恍然錯(cuò)失了半個(gè)世紀(jì)的陡然相遇的茫然失措，溫一壺清酒，解解料峭中的春寒，暖暖身上的濕衣，更甚解解心上的愁緒，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，春意濃濃心易鬧!
四月的天呢!你是美人的眼眉的那顆朱砂，你是溫暖著凡塵的錦袍。這美!美得那么讓人窒息，煩憂著了魔，擾得人兒魂都掉到九霄云外去了。清明!我是不敢觸碰的，易碎的心扉，總是在這個(gè)季節(jié)里演繹著，凄凄婉婉，往事淡了，回憶卻濃了，揮之不去的人影總是在西窗燭光閃亮著，孱弱的抵御涼風(fēng)的時(shí)候慢慢的升騰，沁入心間，一地的花瓣是那凋落的心吶!荒冢，青柳，蒿萊熾幕，朦朧著的氤氳，無(wú)語(yǔ)的沉思，緬懷，淚如雨下，點(diǎn)香引言，敬茶酌酒，長(zhǎng)跪泣涕，悲慟聲顫，眉間已了無(wú)春色。
天街小雨盈盈繞，擾人相思故人情。好栽柳，栽在墳?zāi)古?，環(huán)著庭院繞，無(wú)心栽在水中央。一重重、一簇簇，芽抽成一季的春色，水倒影落，道是離人西去，淚垂三尺倚欄看破天。
逝去的不僅是相依相伴的低低私語(yǔ)，而是舉案齊眉的絲絲溫存，是那用一天天日子熬成的特殊味道，“月影憧憧，煙火幾重，燭花紅，紅塵舊夢(mèng)，夢(mèng)斷都成空雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂”,廳堂還在，紅塵中的微笑依然過(guò)往，夢(mèng)斷罷!魂飛魄散。
喜也好，悲愁也罷!清清明明的記住那些過(guò)往，真真實(shí)實(shí)的過(guò)著日子熬成的魂湯，感謝這清風(fēng)之朗，心地安好，明朗!
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇四
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力建設(shè)和諧文化。今年清明節(jié)期間，我校將開展“緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”清明節(jié)主題活動(dòng)。為使這項(xiàng)活動(dòng)開展的既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠(chéng)。通過(guò)誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。
二、活動(dòng)主題。
緬懷革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間。
x月x日上午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
x
五、參加人員。
x
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰(shuí)看了柏樹開花，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病?！?BR> 這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。
四、仿編兒歌。
“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇五
1、3月27日(星期五)班會(huì)課，我(班主任)向全班師生發(fā)出清明節(jié)活動(dòng)倡議。
2、下發(fā)“告家長(zhǎng)書”，動(dòng)員家長(zhǎng)一起積極參與學(xué)校的這個(gè)主題活動(dòng)。
3、設(shè)計(jì)好活動(dòng)的宣傳欄。
1、清明歷史的黑板報(bào)。
a.要求：通過(guò)活動(dòng)使班級(jí)學(xué)生要對(duì)清明節(jié)有不同的了解，見(jiàn)附件一(具體如下)。
b.活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月4日。
c.總負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、宣傳委員。
2、做清明小食。
a.要求：通過(guò)在班級(jí)開展“做清明食——青團(tuán)”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解清團(tuán)的來(lái)由，明白清明與“寒食節(jié)”有著密切的關(guān)系，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
b.活動(dòng)時(shí)間：4月2日。
c.活動(dòng)形式：在班主任和任課老師指導(dǎo)下，每生制作一個(gè)青團(tuán)，品嘗一個(gè)青團(tuán)。
d.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)制作材料(生活委員負(fù)責(zé))。
(2)使學(xué)生明白吃青團(tuán)的由來(lái)，見(jiàn)附件二。(班主任負(fù)責(zé))。
3、古詩(shī)詞朗誦。
a.要求：通過(guò)誦讀革命或清明的詩(shī)篇，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，強(qiáng)化了革命傳統(tǒng)教育。
b.活動(dòng)時(shí)間：3月30日—4月10日(早讀課、自習(xí)課)。
c.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文課代表。
d.活動(dòng)形式：
e.早讀課：讀學(xué)習(xí)過(guò)的.2-3首革命古詩(shī)詞。(內(nèi)容結(jié)合清明，也可以是有關(guān)革命)。
3月30日—4月10日期間的自習(xí)課進(jìn)行古詩(shī)詞的朗誦比賽。
f.活動(dòng)準(zhǔn)備：
查找有關(guān)的革命古詩(shī)詞。
4、祭掃烈士墓。
a.要求：通過(guò)掃烈士墓，緬懷先烈，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族的情感。
b.活動(dòng)時(shí)間：4月1日。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇六
清明節(jié)是我國(guó)人民祭奠先烈、先人、先賢的節(jié)日。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，更好地運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，我校利用清明節(jié)前后這一教育契機(jī)，結(jié)合實(shí)際情況，教育引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈、繼承遺志，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在學(xué)生中組織開展“大愛(ài)古冶，思源感恩”為主題的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一是利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站，以國(guó)旗下講話、校內(nèi)廣播的形式對(duì)學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號(hào)召大家向革命英雄學(xué)習(xí)。通過(guò)講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。
二是我校各班出好了一期清明節(jié)?？?，板報(bào)內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，烈士為主題，紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。
三是舉行了一次主題班隊(duì)活動(dòng)。以班級(jí)為單位開展了“清明·紀(jì)念革命先烈”主題班隊(duì)活動(dòng)，孩子們講革命先烈的精彩故事，朗誦膾炙人口的抗戰(zhàn)詩(shī)歌，親手制作小白花等。
在活動(dòng)中，孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡，讓學(xué)生了解革命先烈為新中國(guó)的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，學(xué)生們體會(huì)到今日幸福生活的來(lái)之不易，使他們真正明白了沒(méi)有無(wú)數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，從而不斷激勵(lì)自己珍惜今天，把握明天。使他們心靈受到震撼，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感，繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四是開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
全校共有xx余人次參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸道中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對(duì)先烈、英雄的感恩和敬仰之情。為此，同學(xué)們還將參加清明祭先烈活動(dòng)的感受以日記形式記錄了下來(lái)。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇七
清明節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)。根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部要求，結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
我們的節(jié)日清明節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月1日至20__年4月8日。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
誦讀清明詩(shī)文，品味中華經(jīng)典”主題班會(huì)。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開展經(jīng)典(清明)詩(shī)文誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和愛(ài)國(guó)主義情感。
五、活動(dòng)要求：
開展一次“誦讀清明詩(shī)文，品味中華經(jīng)典”主題班(隊(duì))會(huì)，出一期“緬懷英烈”黑板報(bào)，編一篇有關(guān)“清明風(fēng)俗”題材的'手抄報(bào)，講述英雄故事，寫一篇讀后感等形式來(lái)表達(dá)對(duì)革命烈士的崇高敬意和深切懷念。引導(dǎo)小學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，立志報(bào)效祖國(guó)。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇八
為加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題教育內(nèi)容。學(xué)校決定在今年清明節(jié)期間開展一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織清明節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
2、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻(xiàn)花留言。
3、開展祭掃烈士墓活動(dòng)。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。
5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。
6、召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
3月25日至4月10日。
三、活動(dòng)安排。
1、組織清明節(jié)少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
(1)3月30前一年級(jí)各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行入隊(duì)前教育，保證每人至少做一件好事。
(2)熟悉入隊(duì)儀式儀程，學(xué)會(huì)宣誓、呼號(hào)。
(3)3月31日舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
2、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻(xiàn)花留言。
(1)組織在校學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)、河南文明網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站，在網(wǎng)上進(jìn)行祭拜，撰寫感言體會(huì)，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰?；顒?dòng)期間，中國(guó)文明網(wǎng)每天將刊出精彩寄語(yǔ)。
(2)4月6日各班上報(bào)登陸學(xué)生名單以及登錄時(shí)用的昵稱，供學(xué)校查閱。(每班至少參加三分之一)。
(3)交給翟會(huì)月老師(二年級(jí)辦公室)。
3、開展祭掃烈士墓活動(dòng)。
清明節(jié)期間，按照就近就便原則，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到虎頭山烈士陵園、埡口紀(jì)念碑獻(xiàn)花、培土、清理雜草，表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，培養(yǎng)利他精神，激勵(lì)健康成長(zhǎng)。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影、撰寫清明感懷文章。
(1)在清明節(jié)假期中觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影，寫出觀后感。也可寫自己參觀虎頭山烈士陵園、埡口紀(jì)念碑后的感受等文章。
(2)文章于4月6日下午用方格紙或稿紙謄寫，交給黃紅云老師。
5、召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)。
(1)3月24日各班利用隊(duì)會(huì)時(shí)間召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)，借了解先烈事跡的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)校、愛(ài)家教育。
(2)隊(duì)會(huì)記錄要求25日下午上交給黃紅云老師。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇九
為了弘揚(yáng)民族精神，緬懷革命先烈及其英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，加強(qiáng)我校隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義教育，并潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生低碳、綠色祭祀的意識(shí)，根據(jù)區(qū)局、區(qū)文明辦《關(guān)于組織開展“清明祭英烈”活動(dòng)的通知》，我校于近期積極組織，開展了學(xué)生的網(wǎng)上祭奠活動(dòng)。
自接到《關(guān)于組織開展‘清明祭英烈’活動(dòng)的通知》后，學(xué)校行政小組馬上召開會(huì)議，經(jīng)過(guò)商討，由學(xué)校大隊(duì)部制定活動(dòng)方案，并通知班主任及信息科任老師進(jìn)行分工協(xié)調(diào)，利用信息課安排全體學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)。
為使活動(dòng)取得預(yù)期效果，我校大隊(duì)部設(shè)定了幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、營(yíng)造宣傳氛圍，號(hào)召積極參與。
大隊(duì)委利用紅領(lǐng)巾廣播站，講述簡(jiǎn)短的革命英烈的英雄事跡，加大宣傳教育力度，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義，營(yíng)造濃厚的氛圍。
2、上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡。
學(xué)校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息，并把搜羅的信息張貼出來(lái)，使全校隊(duì)員們對(duì)先烈們了解得更深更具體。
3、全員參與網(wǎng)祭，表達(dá)敬意與思念。
我?；私恢艿臅r(shí)間讓學(xué)生在學(xué)生電腦室分批次進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)。在信息科任教師的`指導(dǎo)和演示下，學(xué)生們成功登錄到中央文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進(jìn)行網(wǎng)上參觀，網(wǎng)上獻(xiàn)花，網(wǎng)上鞠躬，向烈士留言的活動(dòng)。
4、充分發(fā)揮小手拉大手的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，號(hào)召學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)“英才計(jì)劃”向家長(zhǎng)發(fā)送信息，文明祭祀。
今年的網(wǎng)上文明祭奠活動(dòng)，同學(xué)們都覺(jué)得收獲很大，既增加了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，又鍛煉了學(xué)生網(wǎng)上搜索資料的能力。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十
清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)。因此，學(xué)校為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育，結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動(dòng)。旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——“清明節(jié)”。
全體師生。
xx年xx月xx日至xx日。
（一）文化探尋：搜集資料，了解清明文化。
清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，各中隊(duì)組織學(xué)生通過(guò)資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。具體內(nèi)容如下：
1.了解清明節(jié)的由來(lái)。
2.了解各地的清明節(jié)習(xí)俗。
3.了解有關(guān)清明節(jié)的傳說(shuō)、故事。
（二）實(shí)踐活動(dòng)：親身體驗(yàn)，感受清明文化。
活動(dòng)及要求：
一年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)（要求人人會(huì)背一首）。
二年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)（要求人人會(huì)背一首）。
三年級(jí)：出版一期黑板報(bào)（要求各中隊(duì)隊(duì)員互相合作，搜集清明節(jié)相關(guān)資料，利用本班后黑板制作一期黑板報(bào)）。
四年級(jí)：制作“我心目中的先烈”卡（要求各班織學(xué)生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設(shè)計(jì)在一張16k紙上，制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后，選出4份上交大隊(duì)部）。
五年級(jí)：制作手抄報(bào)（要求學(xué)生搜集清明節(jié)知識(shí)和英雄故事，制作手抄報(bào)，選出優(yōu)秀作品在班里展示出來(lái)）。
六年級(jí)：緬懷先烈，做一個(gè)有道德的人。
寫一篇緬懷先烈的文章，運(yùn)用榜樣的力量來(lái)激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)起來(lái)。
（三）大隊(duì)部組織三至六年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)祭奠英烈，獻(xiàn)花留言。
1.組織在校學(xué)生登錄xx網(wǎng)在網(wǎng)上祭拜先烈，撰寫感言體會(huì)，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。
月xx日各班上報(bào)登陸學(xué)生名單以及登錄時(shí)用的昵稱，供學(xué)校查閱。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十一
4月7日星期二，建工系團(tuán)總支及學(xué)生會(huì)成員，一起到方家壩烈士墓園進(jìn)行掃墓，瞻仰革命烈士，緬懷先烈事跡。
在莊嚴(yán)的革命烈士紀(jì)念碑前，建工系學(xué)生干部為烈士獻(xiàn)花、鞠躬，共同表達(dá)對(duì)烈士犧牲精神的無(wú)限敬佩。將以先烈為榜樣，繼續(xù)為黨和人民的利益而奮斗終身。通過(guò)新中國(guó)成立半個(gè)世紀(jì)以來(lái)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的鮮明對(duì)比，通過(guò)新舊社會(huì)我國(guó)科技文化、國(guó)際地位的鮮明對(duì)比，通過(guò)改革開放以來(lái)我國(guó)人民生活的鮮明對(duì)比，大家更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能建設(shè)好中國(guó)。
歷史留下了很多值得后輩去思索的.東西，最震撼人心的莫過(guò)于革命烈士陵園!多少留有名字的，沒(méi)有留下名字的革命先輩為了國(guó)家和民族的利益獻(xiàn)出了生命，長(zhǎng)眠于一座座墓冢，有些就是高貴雍容的富家女性，有些就是尚未成年的孩童!看著他們的照片，讀著他們的事跡，內(nèi)心的澎湃讓我們似乎對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的搏殺場(chǎng)面身臨其境，但我們明白，無(wú)論我們的想象力如何豐富，也想象不出先烈們?cè)诿鎸?duì)死亡的決絕!
一幕幕英雄事跡再次浮現(xiàn)在腦海，先烈們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天，面對(duì)死亡毫無(wú)畏懼，對(duì)革命充滿了堅(jiān)定的信念。盡管他們犧牲了，可就是在后來(lái)者眼中，他們卻永遠(yuǎn)活著。正如在此的題詞“為人民而死，雖死猶生?！奔o(jì)念碑上幾個(gè)大字“革命烈士永垂不朽”激發(fā)了我們心中的愛(ài)國(guó)信念?；氐綄W(xué)校，大家的心情久久不能平靜。先烈們的精神已經(jīng)深深地烙在了每個(gè)人的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們勇往直前。
通過(guò)這次掃墓活動(dòng)，我們的心靈確實(shí)受到了很大的震撼。比起他們我們這一代真的就是幸福的一族，生活在父母的疼愛(ài)和庇護(hù)下，還正享受著我們的青春?？赡芪覀冞€會(huì)很不知足，看到這些怎能不讓我們震撼，就是他們和我們一樣的青年為我們創(chuàng)造了今天的生活。
對(duì)于生活于這個(gè)和平時(shí)代的黨員來(lái)說(shuō)，犧牲生命也許已經(jīng)不必要了，他們用鮮血換來(lái)了祖國(guó)的解放。為了祖國(guó)可以犧牲自己的生命，這種精神需要我們繼承。
在這個(gè)追求物質(zhì)的世界里，人們都在為生計(jì)忙碌，很多人在忙碌中迷失了信仰。這時(shí)候的我們，也許應(yīng)該走進(jìn)那些為了某種信仰而不息犧牲生命的靈魂，感受堅(jiān)守一種信仰的力量和快樂(lè)。
共產(chǎn)主義最簡(jiǎn)單的場(chǎng)景就就是人人安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)和諧安定。我們也許不能做一些很偉大的事業(yè)，但為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦可能就在我們身邊的一個(gè)小瞬間和一個(gè)小行為。緬烈士先風(fēng)，盼祖國(guó)昌盛!
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十二
在清明節(jié)來(lái)臨之際，我校清明節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)目的。
清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，為我們的美好未來(lái)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)主題。
“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”
三、活動(dòng)對(duì)象。
全體師生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20zz年4月2日至4月5日。
五、活動(dòng)要求。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校把這次主題教育活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，高度重視，精心組織，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行活動(dòng)方案，使主題教育活動(dòng)有聲勢(shì)，有規(guī)模，有成效。
2、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。少先隊(duì)要積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在校園內(nèi)充分利用櫥窗、校園廣播等形式，全方位、多角度開展宣傳報(bào)道工作，努力使廣大少年學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，參與其中，受到教育。
3、創(chuàng)新形式，突出特色。圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新主題教育活動(dòng)的方法和形式，組織特色活動(dòng)，打造特色載體，增強(qiáng)主題教育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。
4、注重質(zhì)量，務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際、貼近未成年人生活、貼近未成年人群體的原則，注重活動(dòng)的趣味性、參與性、互動(dòng)性和體驗(yàn)性，努力滿足青少年的精神文化需求，確保各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。
5、強(qiáng)化責(zé)任，確保安全。在整個(gè)活動(dòng)中，各班級(jí)要牢固樹立安全意識(shí)，切實(shí)把未成年人的安全問(wèn)題擺在首位。
6、及時(shí)總結(jié)，擴(kuò)大影響。活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要將活動(dòng)情況總結(jié)上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)。
7、zz街道zzz小學(xué)“清明節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：田zz。
副組長(zhǎng)：田zz。
成員：李zz。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了給全校學(xué)生創(chuàng)造展示自我表演天賦的機(jī)會(huì)，現(xiàn)我部特舉辦齊魯理工學(xué)院第二屆“校園魅力之星”歌唱大賽。由__理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉辦的魅力之星歌唱大賽于9月17日于圖書館圓形大廳完滿結(jié)束，出席本次活動(dòng)的有。本次活動(dòng)的成功舉辦離不開領(lǐng)導(dǎo)老師的支持，離不開學(xué)生會(huì)各部門的協(xié)助，更離不開經(jīng)管學(xué)院廣大同學(xué)的喜愛(ài)與支持?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的流程與經(jīng)驗(yàn)列出，如下：
1、經(jīng)過(guò)文藝部全體討論與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核后，同意確定此次魅力之星的主題為：一展歌喉，樂(lè)舞青春;激揚(yáng)放情，魅力之星。
2、由文藝部確定比賽和評(píng)分規(guī)則、細(xì)節(jié)以及時(shí)間地點(diǎn)后，制定策劃書，并由學(xué)生會(huì)秘書處修改完善策劃書后，上交審核，審核成功后打印并存檔。
3、擇定日期通知外聯(lián)部拉取贊助，籌集本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。由文藝部準(zhǔn)備獎(jiǎng)品以及與比賽相關(guān)的一切所需用品。
4、在宣傳報(bào)名階段由學(xué)生會(huì)宣傳部制作宣傳稿、宣傳海報(bào)，于9月27日開始宣傳、報(bào)名階段：通過(guò)在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)(布告欄、宿舍樓、食堂)、其他(校園主干道)張貼海報(bào)、懸掛橫幅、廣播站以及百度貼吧、微博等網(wǎng)絡(luò)方式宣傳。在9月27至9月31日期間，文藝部?jī)?nèi)干事趁課間休息時(shí)間進(jìn)班宣傳，向全校各班發(fā)放參賽通知，每班一份，動(dòng)員學(xué)生參賽。
5、做好報(bào)名人員整理、排序。安排各個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，做到工作責(zé)任具體到人。由文藝部準(zhǔn)備活動(dòng)期間的趣味互動(dòng)節(jié)目，從各班中選出優(yōu)秀的主持人。
6、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)老師及主席團(tuán)成員擔(dān)任評(píng)委。分好初賽、復(fù)賽、決賽三場(chǎng)比賽的評(píng)委人選，并及時(shí)發(fā)送請(qǐng)?zhí)皆u(píng)委手中，保證其能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
1、比賽前工作人員提前半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)到達(dá)比賽會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置以及現(xiàn)場(chǎng)多媒體的檢查、調(diào)控等。
2、安排專門的負(fù)責(zé)人通知比賽選手，保證其準(zhǔn)時(shí)到達(dá);安排專門負(fù)責(zé)人引導(dǎo)選手，呈遞話筒，使比賽順利進(jìn)行;安排專門負(fù)責(zé)人維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律;安排專人負(fù)責(zé)攝影記錄。
3、有總負(fù)責(zé)人指揮全局，由專人負(fù)責(zé)物品資源管理，清掃衛(wèi)生，使現(xiàn)場(chǎng)有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、安排備份的音響、麥克風(fēng)、電腦等，防止發(fā)生意外狀況。
1、文藝部做好工作總結(jié)，并上交秘書部審核修改。由秘書部上交存檔。
2、照片視頻等記錄將放到相關(guān)網(wǎng)站宣傳;比賽的獲獎(jiǎng)?wù)咭矊⑼ㄟ^(guò)廣播等形式宣傳。
1、比賽經(jīng)過(guò)全經(jīng)管學(xué)院師生積極配合，比賽負(fù)責(zé)人的精心編排，比賽順利進(jìn)行，歌唱比賽質(zhì)量非常高。尤其是規(guī)模較大的決賽，無(wú)論是燈光還是舞臺(tái)效果，表演效果，都得到了觀眾的好評(píng)。
2、比賽的進(jìn)行過(guò)程中，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)，每位歌手銜接順利，音樂(lè)配的良好，道具準(zhǔn)備齊全。
3、獲得其他學(xué)院的廣泛好評(píng)，為我院樹立了良好形象。
4、在領(lǐng)導(dǎo)老師的支持于指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的組織統(tǒng)籌下，在學(xué)生會(huì)各部門之間的配合下，一場(chǎng)高質(zhì)量的歌唱比賽完滿落幕。
五、活動(dòng)中存在的問(wèn)題。
1、工作人員任務(wù)分配不明確，出現(xiàn)一人兼多職活有人沒(méi)事做的現(xiàn)象。
2、各個(gè)部門人員紀(jì)律性并不強(qiáng)。尤其在觀眾席方面，沒(méi)有很好的帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
1、通過(guò)活動(dòng)后期總結(jié)，不斷加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的組織能力，協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)內(nèi)部各成員的關(guān)系，不斷推進(jìn)本院學(xué)生會(huì)的影響，樹立良好的對(duì)外對(duì)內(nèi)形象。
2、學(xué)生會(huì)內(nèi)部應(yīng)加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)工作默契。大型的活動(dòng)應(yīng)制定詳細(xì)的人員安排，并有主席團(tuán)監(jiān)督，嚴(yán)格推行，爭(zhēng)取做到不讓任何人超額負(fù)擔(dān)，也不讓任何人無(wú)事可做。
3、前期工作一定要充分，包括公關(guān)，道具，節(jié)目編排，禮儀主持服裝等。
本次校園歌手大賽本著“提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的原則，為廣大學(xué)生提供了自我展示的舞臺(tái)。同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的傳播，營(yíng)造了積極向上，和諧高雅的校園氛圍，展現(xiàn)了大學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神面貌。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十四
根據(jù)上級(jí)文件精神，xx小學(xué)高度重視，迅速部署，精心組織，自活動(dòng)開展以來(lái)取得了實(shí)實(shí)在在的成效，現(xiàn)將前階段我校主要工作情況總結(jié)如下：
為深入開展校園周邊食品安全“百日行動(dòng)”集中整治工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以xx為組長(zhǎng)、食品安全分管領(lǐng)導(dǎo)xx為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員(第一責(zé)任人)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，夠明確工作目標(biāo)和責(zé)任，積極開展調(diào)查摸底、宣傳活動(dòng)，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人，使校園周邊食品安全專項(xiàng)整治“百日行動(dòng)”工作有計(jì)劃、按部署穩(wěn)步推進(jìn)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
通過(guò)校訊通，校園廣播室，校園網(wǎng)站等發(fā)動(dòng)全校師生和家長(zhǎng)上下配合、全員參與。通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳窗、短信群發(fā)平臺(tái)等多種形式，開展食品安全百日行動(dòng)大宣傳，為取得校園周邊食品安全整治行動(dòng)的勝利營(yíng)造濃厚的氛圍。
2、我?？倓?wù)處積極開展食堂食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。
繼續(xù)開展農(nóng)藥和瘦肉精專項(xiàng)整治行動(dòng)，堅(jiān)決不使用國(guó)家明令禁止的農(nóng)藥、獸藥、瘦肉精、的不合格原料進(jìn)入校園。
3、深入開展，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為抓手的，“珍惜合理利用零花錢”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，約束學(xué)生部圍觀和購(gòu)買三無(wú)食品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即查處，于此同時(shí)我校好利用廣播室平臺(tái)，讓優(yōu)秀學(xué)生代表錄音，呼吁學(xué)校在上放學(xué)路上遵守校園周邊食品安全專項(xiàng)整治工作方案要求等等。
1、繼續(xù)加大對(duì)食品安全整治百日行動(dòng)工作的宣傳，做到人人知曉食品安全整治行動(dòng)，人人參與食品安全整治行動(dòng)。努力發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。實(shí)現(xiàn)真真的家校兩手抓。
2、繼續(xù)嚴(yán)把食堂原材料安全關(guān)，重點(diǎn)做好原材料農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、及國(guó)家禁止的不合格原料進(jìn)入校園餐桌，認(rèn)真做好各項(xiàng)食品安全留樣記錄。
3、對(duì)校園周邊的小攤小販進(jìn)行嚴(yán)查，發(fā)現(xiàn)好言相勸不思悔改的，一律上報(bào)有關(guān)部門查處。
4、全面總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高活動(dòng)成效。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，深挖工作效能，提升工作實(shí)效，及時(shí)把成功經(jīng)驗(yàn)和成熟做法轉(zhuǎn)化為制度規(guī)范，健全完善相關(guān)機(jī)制，鞏固提高活動(dòng)成果。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十五
一、活動(dòng)目的及意義：
清明節(jié)是國(guó)家法定節(jié)日，也是二十四個(gè)節(jié)氣中最具人文歷史的.節(jié)日，人們?cè)谇迕鲬涯钍耪?，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，蘇集中學(xué)政教處、團(tuán)總支特舉辦此次清明節(jié)祭祀活動(dòng)，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月4日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四九烈士陵園。
四、活動(dòng)對(duì)象：
蘇集中學(xué)學(xué)生會(huì)成員、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員、各班團(tuán)支部書記及委員、部分班干部代表、部分團(tuán)員。
五、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)先烈遺志，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)宣傳：由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，通知各班負(fù)責(zé)人;。
2、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門及各班負(fù)責(zé)人推選參加此次活動(dòng)的人員，把名單交到團(tuán)總支;。
3、活動(dòng)當(dāng)天上午8：00在校門口集合，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。
七、活動(dòng)議程：
1、學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈;。
2、向革命烈士默哀;。
3、團(tuán)員代表講話。
4、宣誓;。
5、學(xué)生會(huì)代表發(fā)言;。
6、學(xué)校政教處李主任就本次活動(dòng)作總結(jié)講話;。
7、瞻仰革命烈士陵園、烈士墓;。
8、活動(dòng)結(jié)束，集合返校。
9、參加本次活動(dòng)的人員返校后各寫一份活動(dòng)總結(jié)，上交到團(tuán)總支。
八、注意事項(xiàng)：
1、參加此次活動(dòng)的人員由學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)人及各班負(fù)人推選，人數(shù)控制在40人以內(nèi)。
2、由于學(xué)校距目的地較遠(yuǎn)，為了安全考慮，決定乘坐汽車去，坐車時(shí)注意乘車安全。
3、參加此次活動(dòng)的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動(dòng)，否則后果自負(fù)。
4、若遇到緊急情況要及時(shí)向領(lǐng)隊(duì)老師反映。
5、因考慮到活動(dòng)的特殊性，此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由團(tuán)總支支出。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了進(jìn)一步發(fā)揮“班班圖書角”的作用，豐富學(xué)生課余生活，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，學(xué)校開展了“書香校園”為主題的讀書征文比賽活動(dòng)。通過(guò)各年級(jí)的積極發(fā)動(dòng)，精心組織，收到了預(yù)期的效果。其主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
一、認(rèn)識(shí)明確，組織得力。
為組織好讀書征文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制定活動(dòng)方案，進(jìn)行了認(rèn)真部署和廣泛發(fā)動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，充分認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)是提高個(gè)人素質(zhì)的需要，也是豐富生活的需要。各班都認(rèn)真地按要求高質(zhì)量地完成了任務(wù)，使活動(dòng)開展的深入扎實(shí)，有聲有色。
二、收效明顯。
通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，活躍了學(xué)校生活，豐富了學(xué)生知識(shí)，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，陶冶了學(xué)生的情操，強(qiáng)化德育教育，培養(yǎng)了學(xué)生榮譽(yù)觀和上進(jìn)心，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校圖書角、圖書室建設(shè)。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十七
正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣：“我無(wú)限相信書籍的力量?！眳问逑嫦壬苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“少數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)異口同聲說(shuō)是得益于課外?！?BR> 鑒于此，xx小學(xué)從創(chuàng)辦第一天起，就將“書香校園”的創(chuàng)建工作納入學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展的總目標(biāo)內(nèi)。加之學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。無(wú)噪聲之亂耳，有怡人之佳境，是孩子們一理想的讀書之地。為了搞好書香校園活動(dòng)我們認(rèn)為，在充分利用現(xiàn)代信息資源的今天，必須加大文本文化傳承的力度，有目的、有步驟地進(jìn)行“書香校園”的建設(shè)，讓孩子們浸潤(rùn)在書香中，讓好書伴他們成長(zhǎng)是最好的教育方法，也是最佳的班級(jí)管理策略。
我們的具體做法是：定序列、建機(jī)制、勤指導(dǎo)、巧結(jié)合、成習(xí)慣。
眾所周知，優(yōu)秀讀物思想內(nèi)涵豐富，具有震撼人心的力量，它形象生動(dòng)，具有很強(qiáng)的感染力，但如果沒(méi)有整體構(gòu)思與通盤考慮，必然是零打碎敲，事倍功半。為使“書香校園”建設(shè)扎扎實(shí)實(shí)、步步深入，我們進(jìn)行了整體規(guī)劃：
二是根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教育需要，將我校圖書室必備圖書進(jìn)行科學(xué)分類，統(tǒng)籌安排，為低中高三個(gè)年段分別推薦了應(yīng)讀書與可讀書，形成了由淺入深、逐層推進(jìn)的讀書育人縱系列，同時(shí)為每一年級(jí)學(xué)生核定了德育、文學(xué)、科普、歷史等學(xué)科的必讀書與選讀書，構(gòu)成了點(diǎn)面結(jié)合，既專且博的讀書育人橫系列，由此我們分層次、有計(jì)劃、有步驟地安排了3段6年12學(xué)期的讀書內(nèi)容，形成了一個(gè)教育目標(biāo)的層次化與課外閱讀的系列化相結(jié)合的由低到高、循環(huán)滾動(dòng)、縱橫交融、不斷充實(shí)的課外閱讀的內(nèi)容序列。
在此構(gòu)思下，學(xué)校投資兩萬(wàn)元，辦起了校園圖書室。所不同的是，學(xué)校在暑假期間，讓每一個(gè)語(yǔ)文老師到書店去挑選創(chuàng)建“書香校園”規(guī)劃中適合本班學(xué)生閱讀的書目，并且把學(xué)?！把b門面”的圖書下放到每個(gè)年級(jí)班級(jí)（學(xué)校備存總書目），為各個(gè)班級(jí)添置了圖書柜，真正發(fā)揮了圖書應(yīng)有的價(jià)值。為學(xué)生選書和讀書提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三是充分利用與現(xiàn)行教材配套的課外閱讀資源（如《新語(yǔ)文讀本》、《語(yǔ)文課外讀本》等）構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通、學(xué)科間融合的語(yǔ)文教育體系。
閱讀理應(yīng)是一種自發(fā)性行為，所以，我們首先要做的就是要抓住時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，給他們營(yíng)造一個(gè)“閱讀的春天”，確?！皶阈@”建設(shè)扎實(shí)到位。
1、教師的閱讀引領(lǐng)機(jī)制
（1）“班級(jí)”讀書機(jī)制
學(xué)校成立了教師“教育理論讀書班”，在每個(gè)教室里添加一個(gè)座位——教師讀書專座。每天中午和晚上時(shí)間，讓教師和學(xué)生一道讀書，寫讀書筆記。讓教師通過(guò)自身的行動(dòng)撥動(dòng)學(xué)生的心弦，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺(jué)閱讀。
（2）“讀書”論壇機(jī)制
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從讀書抓起。學(xué)校從創(chuàng)辦開始，就嚴(yán)格規(guī)定了每周日下午一小時(shí)教師“讀書”論壇活動(dòng)制度。每個(gè)星期三下午3：00，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始，每次3名教師輪流進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。在論壇上暢談“讀書伴我成長(zhǎng)”的經(jīng)歷、體會(huì)、收獲，交流多讀書、讀好書，讀整本書的感悟。
2、“55”課外閱讀協(xié)進(jìn)機(jī)制
（1）“五有”讀書供給機(jī)制：家有藏書、班有書架、級(jí)有專柜、校有閱覽室、校有圖書館。
（2）“五一”讀書約束機(jī)制：每日一報(bào)、每周一刊、每月一書、每學(xué)期一部長(zhǎng)篇小說(shuō)和每天一頁(yè)讀書筆記。
讀書筆記印有專簿表格如下：
日期：
書名：
作者
喜歡的詞語(yǔ)：
喜歡的句段：
自己的心得：
（3）“五會(huì)”讀書促進(jìn)機(jī)制：每學(xué)期舉辦一次讀書匯報(bào)會(huì)、讀書故事會(huì)、詩(shī)文朗誦會(huì)、美文鑒賞會(huì)、專題評(píng)論會(huì)。
（4）“五賽”讀書激勵(lì)機(jī)制：每學(xué)期舉行一次手抄報(bào)比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文比賽、讀書演講比賽及古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。
（5）“五段”時(shí)間保障機(jī)制：上午30分鐘早讀、中午30分鐘廣播說(shuō)書、晚上布置30分鐘讀書家作、周一安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課、周三定為“讀書三”。
3、制訂書香班級(jí)考核細(xì)則
我們秉承了書香校園書香班級(jí)建設(shè)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，印發(fā)了《書香班級(jí)建設(shè)與考核要求》和《書香班級(jí)考核細(xì)則》，訂立了讀書公約（后附），啟動(dòng)了課外閱讀“學(xué)分制”，將課外閱讀列入考查項(xiàng)目，將閱讀成績(jī)載入《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》，每學(xué)期獲得優(yōu)秀學(xué)分方可評(píng)為三好學(xué)生和紅花少年。
1、心理上疏導(dǎo)：
學(xué)生在讀書中普遍表現(xiàn)出隨意、盲目、浮躁和懶惰心理，他們讀書就是圖熱鬧、圖好玩，一目十行，走馬觀花，心不在焉。對(duì)此，我們注重了學(xué)生閱讀心理障礙的調(diào)治和疏導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、自制、自動(dòng)的心理品質(zhì)，并倡導(dǎo)學(xué)生做到“三多三少”（多聽(tīng)少兒廣播少看電視動(dòng)畫，多讀有字之書少看卡通漫畫，多讀百科全書少看武俠小說(shuō)），并力求達(dá)到“三不”：不動(dòng)字典不讀書，不動(dòng)筆墨不讀書，不動(dòng)腦筋不讀書。
2、讀法上指導(dǎo)：
我們重視上好課外閱讀指導(dǎo)課，開好讀書方法講座，總結(jié)推廣了導(dǎo)讀法、遷移法、反饋法、交流法等行之有效的獨(dú)立閱讀指導(dǎo)方法，強(qiáng)化了精讀、略讀、速讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練，并指導(dǎo)學(xué)生利用閱覽室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料，還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判性的有創(chuàng)見(jiàn)的閱讀。
3、運(yùn)用上輔導(dǎo)：
我們尤其重視學(xué)以致用，努力引導(dǎo)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并督促學(xué)生在交際與作文中活學(xué)活用所積累的語(yǔ)言材料。如在實(shí)施中華古詩(shī)文誦讀工程活動(dòng)中，我們指導(dǎo)學(xué)生從開頭、結(jié)尾、寫景、喻人、說(shuō)理、抒情等幾個(gè)方面巧用古詩(shī)文，提高了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。
所謂學(xué)生習(xí)慣是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次的重復(fù)或練習(xí)而逐漸建立起來(lái)的一種不會(huì)輕易改變的學(xué)習(xí)行為。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！薄傲?xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！?BR> 我國(guó)著名教育家葉圣陶指出：“閱讀教學(xué)的目的，我以為首在養(yǎng)成之良好習(xí)慣。因?yàn)榱己玫淖x書習(xí)慣不僅是學(xué)生理解與掌握語(yǔ)言文字所必須具有的心理素質(zhì)，而且將使學(xué)生受益終身?！?BR> 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)下列8個(gè)方面的習(xí)慣：
1、一邊讀一邊想的習(xí)慣；
2、使用字典等工具書的習(xí)慣；
3、不動(dòng)筆墨不讀書、邊讀邊批注、勤記讀書筆記的習(xí)慣；
4、質(zhì)疑問(wèn)難、敢于提出自己的看法，作出自己的判斷的習(xí)慣；
5、在閱讀中積累、在生活中運(yùn)用的習(xí)慣；
6、經(jīng)?？磿鴪?bào)聽(tīng)廣播的習(xí)慣；
7、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)及時(shí)溫習(xí)的習(xí)慣；
8、喜愛(ài)閱讀愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣呢？我們認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)在注重實(shí)踐，授之以法、嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練上下功夫，可采取興趣培養(yǎng)、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)法引路法、榜樣激勵(lì)、師表熏陶、典型示范、規(guī)范約束、評(píng)比督促等方法，盡快讓學(xué)生走上習(xí)慣養(yǎng)成的快車道。葉圣陶先生還指出：“為養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，非多讀不可?！边@就要求學(xué)生做到：善于抓緊時(shí)間用于閱讀，善于選擇思想健康、程度適當(dāng)?shù)淖x物閱讀，善于運(yùn)用課堂上所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行課外閱讀，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高閱讀能力。
為夯實(shí)讀書育人工程，充分發(fā)揮課外閱讀在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，我們還在五個(gè)層面上加強(qiáng)結(jié)合：
二是將課外閱讀與語(yǔ)數(shù)史地常各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，得法于課內(nèi)，受益于課外；
三是將課外閱讀與育德、增知、啟智、怡情、踐行緊密結(jié)合，發(fā)揮綜合效應(yīng)；
五是將課外閱讀與紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)及少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章（閱讀章）”競(jìng)賽相結(jié)合，營(yíng)造讀書氛圍，保證讀書活動(dòng)深入持久地開展下去。
實(shí)踐證明，我校以創(chuàng)建“書香校園”為突破口，有力促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，學(xué)生閱讀能力得到提高，綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。當(dāng)孩子們都和書交上了朋友時(shí)，校園讀書的氣氛就會(huì)日益濃厚，形成“書香校園”，“書香班級(jí)”。這時(shí)，我們就會(huì)真正感受到閱讀的無(wú)窮魅力，感覺(jué)到孩子們?cè)跁愕难障陆】党砷L(zhǎng)。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十八
20xx年x月16日至21日是全國(guó)推廣普通話宣傳周。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校本著推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提高國(guó)家軟實(shí)力的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及到社會(huì)和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：
為了使“推普活動(dòng)”深入開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動(dòng)的開展。由教導(dǎo)處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，使我?！巴破铡被顒?dòng)做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，保證活動(dòng)順利有序地開展。
9月14日我們學(xué)校利用國(guó)旗下講話，舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳，并組織師生集體誦讀《推普五字歌》，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
1、學(xué)校結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)在3至6年級(jí)開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競(jìng)賽，并且選出優(yōu)秀作品報(bào)送中心校。
2、在學(xué)校大門的左右兩側(cè)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，推普五字歌，在醒目位置布置普通話宣傳櫥窗，并且設(shè)立一處永久性宣傳園地。
3、開展“升國(guó)旗·唱國(guó)歌·師生誦推普”主題活動(dòng)。
4、各年級(jí)統(tǒng)一利用班會(huì)時(shí)間組織一次以推普宣傳為內(nèi)容的主題班會(huì)。
5、學(xué)校開展以班級(jí)為單位的推普黑板報(bào)競(jìng)賽。
6、開展一次“啄木鳥”行動(dòng)。利用“校信通”呼吁家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走上街頭對(duì)標(biāo)牌，店牌，指示牌，廣告牌和地名，路名，站中的繁體字，錯(cuò)別字，異體字，字形不全等不規(guī)則用字，病句等進(jìn)行調(diào)查，并做好記錄。
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動(dòng)，對(duì)教師課堂語(yǔ)言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇十九
為了加強(qiáng)大學(xué)生文明行為養(yǎng)成的教育力度，經(jīng)院團(tuán)委研究決定在學(xué)院組織開展大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育系列的活動(dòng)。院青協(xié)積極響應(yīng)院團(tuán)委號(hào)召，院青協(xié)同學(xué)雷鋒小組大力倡導(dǎo)我院青年志愿者積極投入到美化校園的行列中去，于11月26日下午3：00-5：00開展了清潔校園的活動(dòng)。
下午2：50志愿者們?cè)诨@球場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，院團(tuán)委、青協(xié)、學(xué)雷鋒小組負(fù)責(zé)人將準(zhǔn)備好的掃把、鐵鏟等工具一一分發(fā)。為了更有效的完成工作，將人員們分為兩組，一組負(fù)責(zé)校門口和籃球場(chǎng)旁的綠化帶，一組負(fù)責(zé)清掃足球場(chǎng)和各宿舍樓下的白色垃圾，任務(wù)下達(dá)后，大家積極投入到活動(dòng)中去。
活動(dòng)歷時(shí)兩小時(shí)，志愿者們毫無(wú)怨言的完成了工作，充分發(fā)揚(yáng)了“不怕苦，不怕累”的精神，校園草坪、綠化帶等煥然一新，整潔再現(xiàn)。草坪等煥然一新、整潔再現(xiàn)。
通過(guò)本次活動(dòng)，志愿者們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“文明”的深刻內(nèi)涵，帶動(dòng)全院師生共同維護(hù)校園衛(wèi)生，發(fā)揚(yáng)青年志愿者的服務(wù)精神，為大家營(yíng)造了一個(gè)更干凈、清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為構(gòu)建和諧、文明校園出一份力。
本次活動(dòng)也存在著一些不足，由于時(shí)間安排在周六，導(dǎo)致少數(shù)成員未參加到本次活動(dòng)中來(lái)。在以后的活動(dòng)中，我們將改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力把活動(dòng)做的更好。
在本次活動(dòng)中，讓成員們感受到合作精神的可貴，看到了勞動(dòng)成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報(bào)酬為目的，利用自己的課余時(shí)間，自愿為學(xué)院、為他人提供服務(wù)，創(chuàng)造潔凈、溫馨的校園環(huán)境。作為大學(xué)生志愿者，更要積極參與社會(huì)活動(dòng)，服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高實(shí)踐能力。通過(guò)志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇二十
高品位的校園文化環(huán)境能為語(yǔ)文教學(xué)提供廣闊的空間。徜徉在一個(gè)隨時(shí)隨地都能學(xué)到新知識(shí)、新學(xué)問(wèn)，能獲得審美感受的校園中，更能激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
具體說(shuō)來(lái)，學(xué)校的整體規(guī)劃建設(shè)，可以設(shè)計(jì)一些能體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的代表性建筑、人物塑像、園林景觀等。一草一木暗香浮動(dòng)，一字一畫德育無(wú)聲。學(xué)生只有在校園中潛移默化地受到傳統(tǒng)文化的熏陶，才能將其內(nèi)化為求知做人的基本態(tài)度和基本品質(zhì)。
其次，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)文化課堂教學(xué)情境。像在教室的墻壁上張貼古代名人的畫像和書法家撰寫的名言警句，在黑板報(bào)上專門開辟“民族文化快餐”一角等等，以此來(lái)營(yíng)造一種濃厚的文化氛圍。
（一）、激發(fā)興趣，讓學(xué)生找到成功的樂(lè)趣。
回望歷史，古人學(xué)語(yǔ)文不僅有強(qiáng)記，也有孔子與學(xué)生“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩”的暢快，更有各種各樣的輕松的文字游戲。開玩笑、猜謎語(yǔ)、寫對(duì)聯(lián)、填詩(shī)詞，嬉笑怒罵，激揚(yáng)文字，將語(yǔ)言玩到盡興玩到極致。也有垂髫小兒、弱冠書生學(xué)以致用，在日常生活中常享“語(yǔ)文”的樂(lè)趣，常品成功的快樂(lè)。
我們的老師，要努力營(yíng)造語(yǔ)文課堂的文化氛圍，力求語(yǔ)文課多一點(diǎn)文化氣息，讓學(xué)生在課堂上領(lǐng)略到“文化”應(yīng)有的甜味與魅力。要努力讓語(yǔ)文動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)，從歷史故事中明理，從歷史笑話幽默中得智，從成語(yǔ)典故中積知，從對(duì)聯(lián)猜謎中獲趣，從多種渠道入手，積極激趣讓學(xué)生切實(shí)感受到傳統(tǒng)文化的博大精深，從而震撼他們的心靈，讓學(xué)生人人成能手、成英雄。
我的做法是，精心選擇三百個(gè)典型的成語(yǔ)，既學(xué)習(xí)語(yǔ)音字形，成語(yǔ)運(yùn)用，又增加作文文采，還能了解一些文化常識(shí)，知道一些文學(xué)典故，更能帶動(dòng)名句名篇的背誦。我們進(jìn)行成語(yǔ)接龍，師生名字鑲嵌，歷史故事大串聯(lián)等活動(dòng)，收效很大。此外，散文、詩(shī)歌品賞，對(duì)聯(lián)，猜謎，及自制謎面。雖然有些幼稚，但在快樂(lè)中激發(fā)了學(xué)生的興趣，開啟了學(xué)生的創(chuàng)造才能。玩轉(zhuǎn)語(yǔ)言，玩透語(yǔ)文，學(xué)生再面對(duì)課本、考試、競(jìng)賽，便能找到“老叟戲頑童”的快樂(lè)。
在教學(xué)中，我常引用與課文相關(guān)的典故詩(shī)文，鋪墊蓄勢(shì)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和興趣?；蛘吒鶕?jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)牟シ乓魳?lè)，或激昂慷慨或沉緩?fù)褶D(zhuǎn)的音樂(lè)?；蛘呃枚嗝襟w制作相關(guān)影像材料，讓學(xué)生在耳濡目染中，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精湛與美妙。
（二）深入挖掘教材的文化內(nèi)涵，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f給學(xué)生。
1.感受傳統(tǒng)文化的自然美。教材中寫景、狀物、山水游記、田園詩(shī)歌等課文，對(duì)自然美進(jìn)行了鐘情的描述，展現(xiàn)在我們面前的是一幅幅多姿多彩的自然畫面，這些圖景經(jīng)過(guò)了作者的攝取拼接，已不再是純客觀景物，它已經(jīng)是人格化了的自然，它飽含了作者的情思。
2.感受傳統(tǒng)文化的社會(huì)美。教材中的課文為我們展開了一軸軸性格鮮明的人物畫卷和一幅幅生動(dòng)的社會(huì)畫面。正義感，嫉惡如仇的精神，對(duì)愛(ài)情的忠貞，虛心好學(xué)的品質(zhì)，見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人的精神構(gòu)成了社會(huì)美的主體。《鄒忌諷齊王納諫》中虛心接受批評(píng)、聞過(guò)即改的作風(fēng)，《送東陽(yáng)馬生序》中不辭勞苦、虛心求學(xué)的精神等等，都可在學(xué)生心靈中種下真、善、美的種子。教師要準(zhǔn)確傳導(dǎo)出作品中的情感特征，讓學(xué)生在心靈深處受到傳統(tǒng)文化的震撼，受到洗禮，從而陶冶其美好高尚的情操。
3.感受傳統(tǒng)文化的藝術(shù)美。教材中有不少內(nèi)容是對(duì)藝術(shù)的直接表現(xiàn)，在處理此類教材時(shí)要把學(xué)生引入到語(yǔ)言描繪的情景交融、物我兩忘的審美意境。而美妙的音樂(lè)、優(yōu)美的歌聲、動(dòng)聽(tīng)的朗誦、悅耳的語(yǔ)言，能讓學(xué)生在濃郁的藝術(shù)氛圍中體味語(yǔ)言、聲韻之美。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇二十一
1、開展迎新春“漢藏師生一家親”集體生日party。
31日下午，班的師生們就開始布置自己的教室，學(xué)管處和總務(wù)處為學(xué)生們準(zhǔn)備了生日蛋糕和師恩賀卡。年的1月1日，迎著清晨的第一道曙光，與藏族班結(jié)對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們來(lái)到學(xué)校，與同學(xué)們歡聚一堂，藏族同學(xué)們以自己獨(dú)有的方式與漢族“爸爸媽媽”們迎接新年的到來(lái)。市教育局職成處王副調(diào)研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與學(xué)生一起聯(lián)歡，營(yíng)造了師生一家親的濃濃的節(jié)日氛圍。
2、“漢藏一家”親情體驗(yàn)日感受家的溫暖。
從年第一屆班的到來(lái)，今年已是第六個(gè)年頭，全校領(lǐng)導(dǎo)和一線教師多次與多名班學(xué)生結(jié)對(duì)，有多少個(gè)節(jié)日沒(méi)有與家人過(guò)節(jié)已經(jīng)記不清了。今年也不例外，迎新生日聚會(huì)結(jié)束后，結(jié)隊(duì)老師帶著各家的藏族孩子們從學(xué)校出發(fā)開始了愉快的“元旦親情之旅”。藏族同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，有的走入海底世界，感受奇特的海洋生物；有的走進(jìn)3d電影院，感受科技電影的神奇魅力；有的走進(jìn)博物館，穿越歷史文化的積淀；有的游覽在的各國(guó)建筑文化群中，體驗(yàn)“東方瑞士”的內(nèi)涵……漢藏師生的情誼在活動(dòng)中沉淀著，升華著。新年第一天，在漢族爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，思鄉(xiāng)之情減輕了，感恩之情油然而生。
3、為每一個(gè)家庭定制一份《親子對(duì)賬單》。
由學(xué)管處、心理輔導(dǎo)室為我校學(xué)生家庭度身定制的《親子對(duì)賬單》，根據(jù)中職學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)為設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)由家長(zhǎng)和孩子分別填寫個(gè)人成長(zhǎng)的銘記瞬間，讓學(xué)生感悟父母養(yǎng)育的不易之處，也讓父母重新回味擁有孩子的心路歷程。對(duì)賬單共分家長(zhǎng)用表和學(xué)生用表兩部分，分別由家長(zhǎng)和學(xué)生獨(dú)立填寫后交流彼此的填寫感受，增進(jìn)親子關(guān)系，改善家庭和諧度。為中職生的家長(zhǎng)們提供教育指導(dǎo)。親子對(duì)賬單活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)和班主任的熱烈反饋，有家長(zhǎng)打電話說(shuō)在與孩子的填寫交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，懂事了；以前不知如何讓孩子感恩，通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與我更親近了；孩子主動(dòng)與我表達(dá)愛(ài)了，我太感動(dòng)了！為學(xué)生家長(zhǎng)提供好的溝通與教育方法，是我校學(xué)管處下一步著力研究的內(nèi)容，期望通過(guò)各種方法，達(dá)到家庭和諧的背后推動(dòng)力，同樣，來(lái)自于家庭和諧的學(xué)生會(huì)更有利于他的身心健康。
清明節(jié)的校園活動(dòng)總結(jié)篇二十二
在這個(gè)金秋送爽，丹桂飄香的秋季里，為鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美麗的校園，熱愛(ài)我們可愛(ài)的學(xué)校，進(jìn)一步引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人的成長(zhǎng)奮斗融入國(guó)家發(fā)展的潮流中，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校第九次黨代會(huì)獻(xiàn)禮，我們班舉行了我心中的美麗校園攝影比賽，活動(dòng)在同學(xué)們積極的參加中圓滿取得了成功。
上帝給了每個(gè)人一雙耳朵，去聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)世界的聲音，給了每個(gè)人一雙眼，去看見(jiàn)這個(gè)世界，愛(ài)美尋找美是每個(gè)人都在追求的事情，因?yàn)閻?ài)所以我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的美。從師大醫(yī)學(xué)院的大門到每一幢教學(xué)樓，我們見(jiàn)到了這所學(xué)校豐富人文底蘊(yùn)，從田徑場(chǎng)到藥園，是我們精彩的課余生活，承載著生活的美好與同學(xué)們對(duì)幸福的追求。忙忙碌碌的校園生活你是否無(wú)法停下腳步去看看身邊的美好?于是我們舉行了這樣的攝影比賽，停下那不停追逐的腳步，每一個(gè)樹每一盞燈都會(huì)是你閃光燈下的主角，它們?cè)诘饶闳グl(fā)現(xiàn)美。湛藍(lán)的天空，堆積的落葉，細(xì)細(xì)觀察，會(huì)是最美的風(fēng)景。
這次比賽中，我們看到了同學(xué)中的美麗校園，如第一名的楊溢同學(xué)拍攝的就是一張關(guān)于三葉草的圖片，翠綠的草與鮮艷的話形成強(qiáng)烈的對(duì)比，是我們不曾欣賞的校園美麗，所以同學(xué)們都將自己的票投到了這張照片上。得獎(jiǎng)的作品中還有一抹斜陽(yáng)，幸福的階梯，夜晚的宿舍，從不同事物不同角度去看這個(gè)學(xué)校，是在匆忙生活中忽略的美麗。不僅自己受到了感動(dòng)，也感動(dòng)了班級(jí)同學(xué)。用一段話講述自己的照片，是在表象的一種深化，賦予了照片更深的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們記住了這張照片，了解了學(xué)校對(duì)于拍攝者對(duì)于自己的情感。
1.活動(dòng)的積極開展是在各個(gè)班干部的積極帶領(lǐng)下進(jìn)行的，從策劃到宣傳在到順利舉行，是各位團(tuán)干的積極合作，在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，組織委員的策劃，團(tuán)支書、宣傳委員的積極宣傳，生活委員的禮物購(gòu)買。在活動(dòng)中也有班長(zhǎng)、團(tuán)支書、副班長(zhǎng)、宣傳委員的熱情參與。
2.同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)過(guò)程中積極性也很高，自信的介紹自己的作品，投入的觀賞其他同學(xué)的作品，認(rèn)真的寫下自己喜歡的作品。
3.整個(gè)活動(dòng)配合良好，順利進(jìn)行，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中決出了一二三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)了同學(xué)們對(duì)課余活動(dòng)的熱情，更重要的發(fā)現(xiàn)了美麗的校園，更加熱愛(ài)師大醫(yī)學(xué)院。
1.在活動(dòng)中也有一些不足，在比賽的前期宣傳中并沒(méi)有達(dá)到良好的效果，同學(xué)們的投稿人數(shù)不多，而是在最后一天里踴躍參加，投稿的地方也不同，這就給工作人員增添了壓力，需要在很短的時(shí)間內(nèi)整理好很多的資料，所以在展出中也出現(xiàn)了失誤。因?yàn)閜pt是最后一天工作人員完成的，沒(méi)有讓各參賽同學(xué)事先看過(guò)，導(dǎo)致在講解中出現(xiàn)了對(duì)自己的材料不熟的現(xiàn)象。
2.因?yàn)槲覀兓顒?dòng)舉行時(shí)間比較特殊，可能整個(gè)流程并不是特別正式，也有同學(xué)不能參加到活動(dòng)中，對(duì)此表示很遺憾，在下次的活動(dòng)之會(huì)協(xié)調(diào)好各個(gè)的時(shí)間，吸取這次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做出更多更好的活動(dòng)。