通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強化個人優(yōu)點。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章，使讀者能夠更好地理解和接受。以下是小編為大家選擇的旅游景點，希望大家能在旅途中留下美好回憶。
愛好小學六年級篇一
我最近又多了一個愛好，那就是畫素描，因為每當我看見班里的同學畫畫得了獎，我就十分羨慕，所以我打那起就求我爸爸給我買畫畫工具，終于在這個暑假爸爸實現(xiàn)了我的愿望。
當爸爸給我拿來畫畫工具時候，我迫不及待就開始了我的畫畫。我第一個要畫的是簡單的正方形，我臉上露出了勝利的笑容，心想這也太簡單了?？墒钱斘耶嬐暌粚Ρ龋l(fā)現(xiàn)兩者差的十萬八千里。我才發(fā)現(xiàn)畫畫沒有這么簡單，于是我先從怎么拿筆開始照著學，一頁一頁翻看，我覺得有點枯燥，想要放棄。但是一想，提出畫畫的是我，求爸爸花錢買工具的是我，現(xiàn)在不學的又是我。不，這不可以。這是半途而廢。想到班里同學畫畫得獎也是因為平時不懈的努力，我下定決心要把基本功練扎實。這樣不管什么事，我都能把它做好。于是我靜下心，認認真真地開始了我的畫畫“生涯”。
通過這件事，我明白了無論是做什么事，就算是很小的一件事，也一定要認真，持之以恒地完成它。
愛好小學六年級篇二
我喜歡畫畫。
為什么呢？因為我能用我靈巧的手，拿起馬良的神筆，畫出一幅幅栩栩如生的畫。但這一切都要感謝我的美術(shù)老師——劉老師。在我的印象中，我的第一幅虎虎生威的畫，是劉老師教我畫的，名字叫《灌木叢中的.蝸?！?，她教我畫的畫，不管是什么，都會像金子一樣發(fā)光。?。哪且院?，我就喜歡上了畫畫。從那天開始，我就立志要當一名建筑師。媽媽說我的理想很遠大，我就努力畫畫，想變得出色。于是，我很快就升到了水彩班，我當時很傷心。后來，媽媽告訴我，不是以后離開劉老師了，而是到樓上上課，而且，升級是好事，說明我畫畫又邁出了一步。聽了這些話，我的心里開心多了。
畫，在我眼里，是除了音樂、舞蹈的另一種美！
愛好小學六年級篇三
當碰到陌生人時候，我們有必要對自己進行適當?shù)慕榻B，通過自我介紹可以得到他人的認可。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編為大家收集的小學生六年級自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家好！我叫張沫，也有人叫我張泡沫，我今年10歲了，是吉林省榆樹市新立中心小學的學生。我的身高是145厘米，稍微有點胖，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙小而有神眼睛，高高的鼻子，一張小嘴。
我的性格活潑開朗，愛說愛笑，喜歡跟人開玩笑，我幼稚調(diào)皮，異想天開，是個十分樂觀的女孩子。
我擅長的科目是美術(shù)，音樂，語文。我的數(shù)學學的不是很好，我很愛寫作文。
我的興趣愛好很廣泛，看書，唱歌，跳舞，彈琴。沒事時經(jīng)常看一會兒書，彈一會兒電子琴，再跳一會舞，唱一會兒歌，很少有閑著的時候。也經(jīng)常模仿電視里的歌手唱歌，有一次我聽見一個歌手唱：“村里有個姑娘叫小芳……”我就試著改成了：“我家有只小貓叫小花……”其實我最喜歡的還是和小朋友們玩游戲，這可能是我們孩子共同的愛好。
我最愛看的書就是漫畫書，記得有一次還因為看漫畫入迷弄出了個笑話呢。那是三年級的時候，我在看漫畫《父與子》，媽媽讓我去買醬油，我就應(yīng)了一聲慢悠悠地拿著漫畫下樓去小賣店買醬油。我邊走邊看，到了小賣店老板問：“小姑娘你買什么？”當時正看到父親正給孩子糖果吃，我就隨口說了一句“糖”，老板給了我一袋白糖，我也沒細瞅就回家了?；氐郊依锇烟墙o了媽媽，媽媽一見我心思全在漫畫上就知道咋回事了，哭笑不得地說：“你呀，拿你真是沒辦法……”你們說這件事好笑吧。
“金無足赤，人無完人”我也有一些缺點。比如：愛跟人斤斤計較，一旦自己有理我就不會輕易放過他，如果要是給他人氣壞了，我也完蛋了。我的最大缺點就是太摳了，別人一向我借東西或者要吃的，我想都不想張口就說“不！”
這就是我一個樂觀開朗，愛說愛笑的小女孩，還有我很喜歡交朋友，你愿意做我的朋友嗎？
當然我的性別就不用我說了，大家應(yīng)該就能猜到。那么，告訴大家一個秘密：別看我是個小女生，但有時候做起事來就像一個大大咧咧的小男孩，班上好多同學都叫我假男孩，為此，我真的很苦惱。好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必你們都等急了吧！
優(yōu)點：活潑開朗，積極參加活動，從開學的那一天就特別聽老師的話。與同學友好相處，愛幫助他人，熱愛勞動，是老師的好助手，同學們的好榜樣，家長通知書上總是寫著“團結(jié)集體，熱愛勞動”等詞語。愛看書，愛寫作，愛畫畫，還有一個偉大的理想，那就是當一名赫赫有名的高級舞蹈老師。我認為，我的理想可以實現(xiàn)……還有呢就是背書背得特別快，通常一兩首詩，我在五分鐘之內(nèi)就能背完，而且英語學得特別好。
缺點：我的缺點大大的多，總的來說，缺點大于優(yōu)點，但是總結(jié)起來，大的就是幾點，例如：粗心，腦細胞總是直直的，上課喜歡左顧右盼，學習不認真，學習需要用鞭子抽打，也就是不主動唄。有時候好奇心過強，就會釀成大禍，考試時總是不細心，粗心大意。唉！真是受不了。
愿望：希望能夠改掉缺點，積極學習，實現(xiàn)愿望，加油！
一個十四歲的男孩，1。68米的個子。烏黑的眉毛，小小的眼睛上架著一副眼鏡，一張不大不小的嘴巴，這就是我。
有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌；有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說地。這就是我，有時安靜有時活潑的我。
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、直率。、幽默的我我喜歡運動，寒假在家里總是和父母在門口陽臺打籃球，當寫作業(yè)時眼睛累了，我便會到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅游。這就是我，熱愛運動的我當我遇到困難，遇到挫折時，我絕不會退縮，我會迎難而上；當我要做一件事時，我會盡全力把這件事做得最好。這就是我，勇于攀登、堅持不懈的我。
當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯；當別的同學成績追上我時，我會憋著一股勁努力學習；但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經(jīng)常一讀書就忘記了一切，給我?guī)砹艘恍┞闊贿^讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
不管在什么地方，如果別人需要我的幫助，我都會盡力而為。這就是我，樂于助人的我。
人都不會是十全十美的，我也有很多小缺點，像粗心，考試時經(jīng)常因為粗心扣了不該扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有時把錢當成廢紙丟進了垃圾簍……不過這些缺點我會努力改正。這就是我，有缺點但勇于面對缺點、改正缺點的我。
我對未來擁有美好的憧憬：當一位數(shù)學家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我現(xiàn)在會好好學習，努力學好技術(shù)，為未來打下基礎(chǔ)。這就是我，擁有理想并努力追尋的我。
這就是我，現(xiàn)在，你們了解我了嗎？
我叫陳澤曦，“陳”是姓，“澤曦”代表光芒，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我像太陽一樣發(fā)光發(fā)亮，將光芒獻給大地。我今年9歲，在砂子塘天華寄宿學校上四年級。我有一張瓜子臉，上面有一雙水汪汪的大眼睛，我非常淘氣，所以大家都說我是個“假小子”。
有一次睡午覺，我睡不著，一會翻翻書，一會在地上走來走去。這時我看見正在熟睡的爸爸，我這個淘氣鬼又想出了一個“鬼主意”——我尋來一根稻草，往他鼻子里輕輕一捅，爸爸在睡夢中還以為是蚊子在吵他，用手一抓，結(jié)果抓到一根草。爸爸被我用草捅醒了。我馬上躺到床上裝做睡著了。我爸爸一起來就說：“是誰把我吵醒啦!被我抓到了我就打他手掌?！甭牥职诌@一說，我差點笑出聲來。
我雖然淘氣，但我也有我的特長，我的架子鼓打得很棒，所以每當我打架子鼓時，都會有一些人停下腳步來聽聽我的鼓聲，有的人還連聲稱贊：“這女孩鼓打得真不錯，鼓點節(jié)奏感強，鏗鏘悅耳。”
這就是我，一個淘氣而又活潑可愛的“假小子”，你愿意和我交朋友嗎?
我叫胡金智，今年11歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是灌云縣實驗小學六年級一班少先隊員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1.5米，體重35公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運動服。我學習好，常常和100分做朋友。我的缺點是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
我是一個活潑開朗的孩子，我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！
老師好!您知道嗎?我就是六年級十班的王安琪!我是一個懂事有禮，堅強，英語方面突出，特長廣泛的好學生。
我是一個懂事有禮的好孩子。我曾多次被評為綜合評價全優(yōu)生，當過中隊委，并且競選上文明小標兵。
我是一個堅強的人，我從小在美國長大。直到六歲回國，我當時一點都不懂中文，直接上一年級。因為不會中文，學習很吃力，還有人說我是傻子。我忍受著別人的嘲笑，別人對我的指指點點。努力學習，趕了上來。堅強使得我現(xiàn)在能和人們順暢地交流，成為了班里很好的學生。
我是一名在英語方面尤為突出的學生.我的英語成績從一年級至現(xiàn)在一名列前茅。我連任英語課代表4年(一，二年級沒有英語課代表)，認真負責，一絲不茍，為班級做出了巨大的貢獻。我還曾在北京市英語風采大賽上獲獎，并多次代表學校為來校參觀的外國人士進行專業(yè)性的介紹，還參加了海外學校與我校的筆友的活動，不但讓來訪的外國朋友了解了我們的學校，還留下來美好的印象。
學習給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我的特長同樣也是。我有很多特長：繪畫，游泳，小提琴等等。我的水彩畫已經(jīng)被學校預(yù)選，參加學校60年校慶。我參加了學校的剪紙興趣小組，學習了解我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我的一些剪紙作品已經(jīng)受到了中國美術(shù)館專家的認可，將會在學校60年校慶時展出。我們還受到過春晚的采訪，以北京的春天做主題來進行剪紙現(xiàn)場采訪和觀看，決定春晚的素材。我不但會剪紙，我還會繪畫。我的繪畫曾參加過全國比賽：感動20xx，榮獲了全國一等獎的好成績。
我的特長還有游泳，我現(xiàn)在正在接受游泳訓(xùn)練，技術(shù)水平絲毫不亞于校隊運動員。
我想在我心中最美好的校園人大附中翱翔，汲取知識的營養(yǎng)。發(fā)揮我的優(yōu)勢，做到人大附中的崇德、博學、創(chuàng)新、求實。我想在人大附中做一名勤勞的蜜蜂，釀造“知識”的蜂蜜，為人大附中添加一絲炫麗的色彩。我想在人大附中綻放出屬于附小的彩虹，成為人大附中未來的彩虹。
我想在人大附中展示我那懂事有禮，堅強，特長廣泛，英語學習方面突出的的一面。給大家看看，我就是這樣一個有特質(zhì)的附小人!
親愛的同學們，你知道我是誰嗎?我一個六年級的小女孩，個子不高，瘦瘦的，瓜子臉，尖下巴，皮膚臘黃，看上去明顯缺乏營養(yǎng)，這就是我。
讀了上面的句子，你知道我為什么會這樣嗎?并不是因為我家沒有飯吃，而是因為我挑食。
我在家里是獨生女，父母親十分疼愛我，對我百依百順，因此，我養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，而且經(jīng)常不吃這不吃那，弄得父母天天為我的飯菜操心，不然我就不吃飯，有時稍微有什么小事不順心，我就會生氣，耍點小性子。
記得有一次，在英語村午睡起來，我們要吃水果了，因為水果放在冰箱時很冷，老師為我們切西瓜，大家都想吃中間的多水份的西瓜，誰也不肯吃邊上的，我因為沒搶到中間的西瓜，便頭一甩，咚咚咚地背起書包，向樓下走去，還生所地說：“我不吃了。”老師聽了，連忙拿了塊大西瓜一直追到樓下，我根本理都不理，也不接，現(xiàn)在想想，我這樣做多么不對啊!這就是我任性的性格在作怪。過后，我心里十分慚愧，后悔當初不該這樣做。
我雖然性格上有不是之處，但是優(yōu)點也不少，老師經(jīng)常表揚我熱情、善解人意。有一次，英語村二年級危哲良同學的圓珠筆不見了，而三年級的方荔涵同學又有一支跟哲良一樣的圓珠筆，哲良硬說是自己的筆，于是，我仔細觀察了荔涵的那支筆，才發(fā)現(xiàn)：荔涵的筆不能伸縮，而哲良的筆可以伸縮，這一點足可以證明荔涵沒有拿哲良的筆。
于是，我像個熱心的大姐姐，來到哲良的身邊，親切地對他說：我剛才認真檢查了荔涵的圓珠筆，她的筆確實不你的，因為她的筆不象你的能伸縮，一定還會錯的。哲良聽了我的話，用他那天真可愛的大眼睛望著我，甜甜地笑了。
我決心要把自己任性的毛病改正過來，不讓父母親再為我操心，不再耍小性子，做一些自己力所能及的事。這就是我――一個普通的女孩。
大家好!我叫田思源，曾經(jīng)聽媽媽說過我名字的來歷：我姓田，田地的田，田里要豐收就得有莊稼，莊稼離不開水，飲水要思源，媽媽希望我從小就要學會有一顆感恩的心，懂得回報、奉獻!今年我12歲了在子路小學六年級六班就讀。我有一張圓圓又白凈的小臉蛋，配上一雙晶瑩剔透的黑眼睛，充滿智慧的大腦袋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，剛剛扎起了一對小馬尾辮，走起路來小辮子很有節(jié)奏的一搖一擺，紅紅的嘴巴像櫻桃，這就是稍微有點胖但很可愛的我!
有其名就有其人，我是一個性格開朗、樂于助人的孩子。在班里我的人緣還不錯，大家都樂意跟我玩。我也會經(jīng)常幫助有困難的同學。例如玩游戲時同學不小心摔傷之后，我會主動上前把他扶起來，帶她去醫(yī)務(wù)室;還有就是同學的筆沒帶我會開心的把自己的筆主動借給同學使用。除了自己的同學，我還會把自己的零花錢捐給那些窮苦孩子;在街上看到殘疾的乞討者，我也會慷慨解囊拿出自己的零花錢，去幫助他們!
我的最大愛好就是彈電子琴，這還得感謝媽媽，自從上了小學，媽媽就建議我學電子琴，中間由于彈電子琴即枯燥又無聊，還不能出去玩，于是我就不是一次的想著放棄，都是在媽媽的陪伴和鼓勵下我又堅持了下來，現(xiàn)在我學會了很多曲子，今年暑假要進行五級測試，相信在自己不懈的努力下我一定能順利過關(guān)。
我的缺點是在考試時有點馬虎，由于自己馬虎經(jīng)常會在語文、數(shù)學測試時吃虧，總拿不到高分，我一定下定決心改掉這個壞毛病。還有一點就是脾氣有時會很急躁，特別是在爸爸、媽媽、哥哥面前，總會耍些無理的小性子，有時明明知道自己是不對的，卻還總是不服氣。
今后我一定努力改掉自己的缺點，讓自己成為一個真正的優(yōu)秀女孩!
認識我和我爸爸的人都說我和爸爸像極了！回到家我就迫不及待來到鏡子前看看：鏡子里的我個子不算高，黑的發(fā)亮的頭發(fā)，不高不塌的鼻梁上有一些雀斑，一張常掛笑容的嘴巴端端正正在鼻子下。嗯！還真像，不過爸爸是個男子漢，我可是一個快快樂樂的男孩子。說我是個樂天派，一點也不過分。世界上沒有幾件事能令我傷心，有一次媽媽丟了一百元錢雖然不是什么大數(shù)目，但可是今天的菜費呀??！媽媽東找找西翻翻，就是不見蹤影，見我正若無其事的聽音樂，氣就撒在無辜的我的身上，她用獅吼功向我吼道：“聽！聽！聽！聽什么？幫我找錢呀??！”我笑嘻嘻地回答道：“我在聽音樂呀啊！音樂是火花但看到已經(jīng)發(fā)“火”的老媽我急忙停止我的“演講”我又擺出一臉無辜的樣子說：“您的錢長腿了，又不是我拿的您~~~哎！”我說這話時瞄了瞄慚愧的母親大人，“好心”的提議：“據(jù)我所知新開的那家飯店不錯，我請客您買單！”說完大義凜然地拍拍胸膛。就這樣我用我的樂觀與足智多謀將母男大戰(zhàn)化為一頓美妙的午餐。
但說起我的`缺點那可是優(yōu)點的好幾倍。
有一次中午，騎車回家鎖好鎖就上樓了，吃完午餐才發(fā)覺書包沒了，我急得百抓撓心我努力回想忽然，我猛地一拍腦袋，不好準放在車上了，車就打在大街上，我驚出一身冷汗拖著拖鞋下樓“搭搭搭搭我見到了藍色的影子一陣狂喜抱起書包“噠噠噠噠”又拖著拖鞋上樓。
這就是我一個樂觀又粗心，快快樂樂的男孩。
我是一名6年級的女生，我的的優(yōu)點有很多，比如：大方、勇敢、樂觀……可最令我驕傲的還是：能吃苦、膽大和熱心。
說起能吃苦，我的事例可多了。我經(jīng)常一個人幫老師抱著全班54人的《伴你學》練習冊，從教室搬到老師辦公室。當有別班同學來我們班上完課、把書包落在我們教室時，我自告奮勇地背著重重的書包跑上跑下，一個“累”都沒說過，連老師都夸獎我能吃苦呢!
我的膽子很大。有一次，媽媽帶著我還有幾個同學去上海迪士尼。最刺激的是一項“極速光輪摩托”的游戲項目，男孩們別說玩了，連看都不敢看。我可是連續(xù)玩了三四次，一點都不怕。
最令我驕傲的優(yōu)點就是熱心。我似乎生來就是熱心腸，這點和我媽很像。我們班只要我能做的事，我就會盡我的力量去做，只要有活動我都積極上前幫忙。在學校里，同學們有困難我都會主動上前幫助他們，我的書包里永遠會放著兩條紅領(lǐng)巾，你們知道為什么嗎?告訴你們吧，其中的一條是為忘帶紅領(lǐng)巾的同學準備著的。
這就是令我驕傲的三個優(yōu)點，怎么樣?快對我豎起大拇指吧!
我的特長是游泳，我喜歡游泳，因為游泳能減肥。媽媽喜歡我游泳，還經(jīng)常把我的游泳照片貼在墻上。我的缺點是上課不注意聽講，不愛看課外書，我決定要改掉這個壞毛病。
我的理想是當一名科學家，我知道當科學家一定要學習好，還要多看書。誰的理想和我一樣，那就多看書，努力學習吧。
這就是我，一個淘氣的男孩。
這個世界上有許多人，每個人有不同的身世，不同的性格和不同的愛好。一個人的性格或好或壞但他都是有性格的。在這里，我將為你們介紹我自己。
我，一個性格活潑好動的孩子。哪里有我，哪里就有歡笑，我是一個愛笑的女孩，世上仿佛沒有什么可以令我傷心的事。在我以前的學生生涯中，有許多人稱我為“月亮姐姐“，當然你們也可以這樣叫我。當你們遇到困難時，我一定會盡我最大的能力去幫助你們。
我喜歡幫助別人，那樣會讓我感到快樂，我是一個簡簡單單的女孩，所以我也會以一顆簡單的心去對待別人。
書是我最喜愛的東西，也是我一切快樂的源泉，不管是”詩書，歷史方面的書，童話書，小說，漫畫還是科普讀物……“都是我喜歡的，書中的歡樂也是源源不斷。我長得不算漂亮，卻也不算難看。我還有一顆王者的心，可能有時候有些強勢，但你要相信，我是為你們好的，希望你們能見諒。團結(jié)同學是一個學生必備的優(yōu)秀品質(zhì)。我一直相信，無論做什么事情，只要有一顆團結(jié)同學的心，就一定可以成功。我還是一個珍惜時間的人，我至今都保持著一個觀點：明日復(fù)明日，明日何其多。
我就是這樣的一個人，愛幫助別人，愛笑，會團結(jié)同學，有一顆簡單，樸實而善良的心，喜歡讀書，強勢，還珍惜時間。不知道你們會喜歡這樣的我嗎?雖然不知道你們喜不喜歡，但我只希望你們能接納我。
我叫李闊，是來自德州陵縣三益小學六年級的一名小學生。我最喜歡的運動是：“跳遠，跑步，跳高?！蔽沂且粋€樂觀，有點愛搞惡作劇，爽快的人。我在家里時，我喜歡看電視，玩電腦或幫媽媽干點家務(wù)活。
我的學習成績是全班前8名，全班有75名學生。我的數(shù)學是所有科目中最好的。我就是有點馬虎，現(xiàn)在快改了。
這就是簡單的我。
我叫李含，今年十二歲，在東方完小上學，住在獻縣侯莊，我向你們介紹一下我自己。
我的腦袋比較大，上面長著兩顆大眼睛，像兩顆黑寶石鑲嵌在上面，小小的鼻子下面是一張能說會道的嘴，瘦瘦的身材，穿著短袖背心，長長的腿，穿著黃色的小短褲。
我的性格其實很老實，但是有人把我惹急了，我就不到黃河心不死，一定要報仇，記得那一次，我在院子里看書，我的朋友xxxxxx過去就推我個膠，我忍了忍，過了一會兒，他又推我一個膠，我忍無可忍，馬上跑過去去追他，我知道我跑不過他，但我想了個辦法，來了招揚眉吐氣，艾，這招還不行，算了，就硬跟他拼，在學校舉行跑步比賽的時候，我也得過獎，以我風馳電掣的速度我信心十足，追呀追呀，圍這這個村子繞了十幾圈，他終于氣喘徐徐的說我輸了，那時我也筋疲力盡了。
我很愛游泳，打電腦，讀書，做游戲。那一次我去書店看書，我看到了一本作文書，覺得它寫的太好了，于是我想買下來，可太貴了，50元，媽媽不給我買，我的存錢罐里才35元，我就拼命的賺錢，這正是夏天，赤日炎炎的，媽媽給我錢去買冰棍，我很想買一個，可是一想到書，我就咽了咽口水，存了下來，經(jīng)過十幾天的努力，我存到了50元，買來以后，我做在床上津津有味的品味起來，從上午到中午幾乎沒吃沒喝。
你們覺得我怎么樣?
愛好小學六年級篇四
課余愛好是豐富多彩的，每個同學都有自己的課余愛好。有喜歡養(yǎng)花種草、有喜歡體育運動、還有喜歡唱歌跳舞，而我的課余愛好卻是讀課外書。
曾經(jīng)有一位作家說過：“書，是人類進步的階梯。”我在讀書過程中就體會到了，也在書中學到了在課本上沒有的知識，使我不斷地進步。在節(jié)假日最高興的.事就是逛書店，我的書都是我自己挑選的，也有一部分是別人送給我的。
我現(xiàn)在一有時間就會看書，我最喜歡的就是童話書，我非常喜歡鄭淵潔、葉圣陶等作家的書。有時候還看一些名著如：法布爾——昆蟲記、馬克吐溫—哈克貝恩流浪記等等?，F(xiàn)在我的兩個書架都已經(jīng)裝滿了各種書。
看！這就是我最喜愛的課余愛好。
愛好小學六年級篇五
孩子有自己特殊的興趣，沒有誰比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在。小孩子特別愛問“為什么”、“這是怎么回事？”面對孩子千奇百怪的問題，有的家長則會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽。孩子愛提問，是受好奇心的驅(qū)使，是興趣愛好的標志，也是其智力活躍的行為特征。家長應(yīng)以十分認真的態(tài)度關(guān)注孩子的提問，并耐心啟發(fā)、解答、保護孩子的這種求知和探索精神，幫助他們解決“為什么”，認識“是什么”，并從孩子的發(fā)問中，仔細揣摩孩子的興趣方向，發(fā)現(xiàn)孩子的愛好。另外，擴展視野對發(fā)現(xiàn)興趣很重要。孩子如果沒有機會接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難對外界發(fā)生興趣，父母也就可能很難找出孩子的興趣。因此，父母應(yīng)該創(chuàng)造機會擴展孩子的視野。比如，當發(fā)現(xiàn)孩子遇上了一些令他雙眼發(fā)光的事物時，這種興趣就值得培養(yǎng)，父母應(yīng)該鼓勵他們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 興趣愛好大體從感性方面或理性方面出發(fā)，具體分為：社會型，技能型，藝術(shù)型，研究型，常規(guī)性和企業(yè)型。
引導(dǎo)孩子認識自己的興趣愛好，并可開發(fā)自己的興趣愛好對于孩子未來的職業(yè)規(guī)劃起到至關(guān)重要的作用。
作為家長：
1、觀察孩子的興趣，并給予他們鼓勵。舉例來說，如果他們喜歡收集籃球卡，不要禁止他們買包裝內(nèi)裝有卡的口香糖。如果他們喜歡玩滑板，不要說他們把時間浪費在了無聊的活動上。如果孩子要你送他們?nèi)ヒ粋€漫畫書市，試著去包容他們。不要隨意地批評孩子的興趣。
2、給孩子發(fā)言權(quán)。比如你認為孩子會喜歡越野滑雪，但他們所有的朋友都喜歡速降滑雪，請讓孩子兩者都試試。問一問孩子，要是你跟他們一起玩速降滑雪，他們是否也想和你一起玩越野滑雪？如果你不會滑雪，安排孩子和朋友或者滑雪團一起去。
3、參加你們可以一起加入的活動，如手工課或烹飪課等等。你有很多選擇。
4、如果孩子對某個愛好感到厭倦了，不要責罵他，也不要強迫他繼續(xù)下去，讓孩子知道，既然你給予了他選擇的權(quán)利，他就有權(quán)改變主意。
舉例說明：斯蒂芬·格林講述了以下這個故事。
“我跟鄰居商量決定，為了保護我們的高爾夫用具，我們將買一套初學者的用具給孩子作為圣誕禮物，孩子們得到他們的新球桿后相當興奮。圣誕節(jié)剛過兩天，我們就帶他們下場了。
“等他示范完，安迪已經(jīng)完全糊涂了。下個洞他又拿錯了桿，他爸爸奪過他手中的桿說：‘要么按照正確的方法去做，要么你就別打!’安迪正巴不得這樣，接下來的時間他都不肯下球車，說對高爾夫再也沒有興趣了。
“我比鄰居對孩子的了解要多一些。我看著邁克拿出他選擇的桿，試揮了幾下。最后，他出人意料地問我：‘爸爸。我怎么才能把球從這兒打到那兒？’我回答道：‘孩子，這個問題讓美國總統(tǒng)也撓頭。你初學，我們?yōu)槭裁床话衍囬_到洞附近。你把球隨便扔到一個位置，就算你打到那兒的，然后你再用推桿把球推進洞去?！髞?，這位年輕的‘高爾夫球手’打得越來越好，我們也在一起度過了許多美妙的時光。”
就眼前而言，小學生的興趣愛好有助于學生保持學習動力。如：寓教于樂?？梢猿浞终{(diào)動學生的學習積極性。
作為校方，應(yīng)該開設(shè)小學生職業(yè)規(guī)劃啟蒙教育課程，課程內(nèi)容以如何選擇自己的興趣愛好，以及如何調(diào)整興趣愛好與職業(yè)選擇的關(guān)系為主。該門課程有助于學生及早的發(fā)現(xiàn)自己的能力特長，對提高學生的自信心，提高學生的學習動力，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成終身學習的能力都有較大的幫助。
2011年上海調(diào)查。
地理學習成績好，就適合報考地質(zhì)系，將來當?shù)刭|(zhì)學家嗎？上海市學生德育發(fā)展中心昨天發(fā)布的一項調(diào)查顯示，七成中學生認為個人學習成績與未來職業(yè)成功之間“相關(guān)度”并不大。學生普遍希望了解更多職業(yè)信息，卻缺乏職業(yè)實踐機會。為此，本市將在16所中小學和教育機構(gòu)試點“職業(yè)啟蒙與職業(yè)規(guī)劃教育”，架起學校教育與社會職業(yè)間的橋梁。
“將來考大學，該選什么專業(yè)？”“我適合從事什么樣的職業(yè)？”當前，世界上不少國家開始在中小學滲透職業(yè)教育，幫孩子從小學會自我設(shè)計和規(guī)劃。在上海，中小學生在升學、文理分科、興趣培訓(xùn)等諸多方面的選擇，同樣與未來職業(yè)密切相關(guān)。市學生德育發(fā)展中心的調(diào)研顯示，近半數(shù)中學生經(jīng)常會想將來自己從事什么工作，超過8成中學生希望了解更多職業(yè)發(fā)展變化的信息。不過，當前學校的職業(yè)生涯和規(guī)劃指導(dǎo)很缺乏，近6成中學生表示學校未開展過相關(guān)指導(dǎo)，學生動手實踐體驗職業(yè)的機會不多。2成學生的職業(yè)意識主要受父母影響，其他則源于自己觀察、朋友討論、媒體影響等。
對中小學生進行“職業(yè)啟蒙”教育，在新時代顯得十分必要，本市已有部分學校自發(fā)探索。平利路小學借助家長資源，4年來有71位家長帶學生體驗了40多個門類的職業(yè)崗位：參觀發(fā)電廠、制作面包、進行海洋預(yù)報……孩子們累積起對職業(yè)的初步認知。瑞金二路小學在校內(nèi)創(chuàng)建了模擬社區(qū)、政府、銀行、醫(yī)院等，讓學生在角色扮演中體驗職業(yè)。普陀區(qū)曹楊職校面向全區(qū)中小學生開放，展示職業(yè)情景、體驗專業(yè)技能、暢談職業(yè)規(guī)劃，受到學生歡迎。
了解小學生興趣愛好的方向，培養(yǎng)小學生興趣愛好大體走向，以及其與往后職業(yè)發(fā)現(xiàn)之間的關(guān)系。
愛好小學六年級篇六
課余生活是豐富多彩的。每個同學都有自己的課余愛好；有喜歡打籃球的，有喜歡下象棋的，也有喜歡玩電腦的！而我的課余愛好是繪畫。
意意大利有名的畫家達芬奇，從小就學繪畫，現(xiàn)在成為了畫家。所以，做事要從小做起，持之以恒。我現(xiàn)在要好好畫畫，畫出美麗的畫！
前幾天，我畫了一幅畫，名字叫“夏日女孩”。我畫了改，改了畫，好不容易才化成這幅畫！可當我聽到同學們的夸獎和贊揚時，又充滿了信心。
我現(xiàn)在一定要好好學畫，畫出更漂亮的`畫。無論是水彩還是素描，無論是山水還是人物，我都要畫的栩栩如生。
愛好小學六年級篇七
小學的時候，作業(yè)不多學業(yè)不重，比較閑，閑下來也是在玩，寧愿在家里四處游蕩，我也不愿意看書，父母讓我學個樂器我也不肯，可現(xiàn)在到中學就愁了。
六年級下半學期時，媽媽總鼓勵我去學吉他，起初，我覺得學吉他太難太煩了，總是拒絕她，但后來在媽媽的鼓舞和自己的好奇心下我同意去學了，可因為周木偶太忙了，所以學習時間又推遲了。媽媽說只好等到暑假里再學吉他了。
時光飛逝，暑假已經(jīng)過了幾天，媽媽和我去了附近的琴行報了名，琴行的老師說過幾天就開課了，我聽了也很激動，我挑選了一只我喜歡的吉他。開課的那一天終于到了，我怯怯地走進教室發(fā)現(xiàn)有兩位女生與我一起上課，心里輕松了許多。
前幾節(jié)我們學了如何彈弦、按弦及音階，覺得好簡單哦，但是當老師問起do（中音）在哪，我們大家都懵了，只得一個個數(shù)過去，最后背出每個音的位置，接下來老師教了一些簡譜里的符號：大復(fù)點、小復(fù)點、連線等，老師說現(xiàn)在我們可以彈《小星星》和《歡樂頌》了，我彈《小星星》時一個音一個音總是連不起來，發(fā)現(xiàn)吉他“想來沒有那么簡單”，回家后也經(jīng)常練習這首曲子，終于可以彈得比較流暢。這也使我在學習《歡樂頌》時得心應(yīng)手。后來我們又學了幾首曲子，覺得越來越不容易彈順了，老師說教我們和弦，可以更流暢，我們一聽就想是何妙法可使曲子彈順？老師先教c和弦，說是簡單，可手指頭跨三個品，同時按3根弦而且很容易壓住了一根弦，按久了手指頭會很疼，但我還是努力練習，漸漸地克服了這個困難，后來我們也陸續(xù)地學習了am、dm、em、f、g等和弦，可最要命的是g和弦，跨度有六根弦，還要用小拇指來按，因為許多歌曲里都有這個和弦，所以我必須要克服這個困難。下面我們應(yīng)該練習換和弦，因為和弦與和弦之間有一點點的區(qū)別，所以換起弦來有些麻煩，但我相信我可以的！
我覺得只要我認真去學習吉他，就會發(fā)現(xiàn)它其實沒有想象地那么難，因此我要哈哈學習吉他，我希望可以“更上一層樓”。
愛好小學六年級篇八
我有一個幸福的家庭，我的這個家庭，就是一個動物天地，這里有勤勞的蜜蜂，辛苦的黃牛，有文靜的小兔，還有害羞的小貓咪。
勤勞的蜜蜂
這個動物天地里勤勞的蜜蜂當然就是媽媽了。媽媽每天早晨很早就起來了，然后送我和弟弟去上學（經(jīng)常連早飯也不吃呢），到了下午，又要去接弟弟，還要給客人買菜做飯。每次媽媽都盡量把這些事情快點完成，就是為了讓我們早點回家，讓我們有充足的睡眠。
辛苦的黃牛
辛苦的黃牛不用我說，就能猜到了，這就是我的爸爸，他比一般人都要辛苦得多，每天早出晚歸的，有時因為工作，連坐在椅子上的時間都沒有，可他卻有時間抱一抱向他迎來的我和弟弟。這不就正像那辛苦而又不在家人面前表現(xiàn)出來的黃牛嗎！
文靜的小兔
我就是這文靜的小兔，對于非常要好的朋友來說，這很奇怪，可對于老師和同學們來說，可就太平常不過了。在學校，我不經(jīng)常跟同學們一起玩耍，在課堂上，也不喜歡舉手發(fā)言，我知道，這是個不好的習慣，所以，我要改掉這個壞毛病，加油！
害羞的小貓咪
動物天地里還有只害羞的小貓咪呢，他就是我的弟弟。我說他是害羞的小貓咪，那可一點都不夸張，可別看他是個男孩，一見生人都往媽媽身后躲，臉上還總是會露出一點靦腆笑容，只不過別人看不見罷了。
這就是我幸福的家庭。
愛好小學六年級篇九
強顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨.
心痛到爆也要強顏歡笑.
在萬眾矚目的地方笑，在無人駐足的地方哭.
人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂，自己的電影只有悲傷。
不知從什么時候起，我學會了偽裝。不知從什么時候起，我學會了強顏歡笑。
一個人，走在喧鬧的街道上，看著人來人往、車去車來，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
愛好小學六年級篇十
有時候，一句善意的勸慰，一個難忘的勝利，一種特別的愛好，這些都能豐富我們的知識，增長我們的智慧，站上人生新的高地。就在那一刻，我邁上了新臺階。
這次的期中考我考得并不理想，我想：就靠表姐那水平，那實力，得個第一名簡直是小菜一碟！
于是，我便來到了表姐家，說：“表姐，你這次期中考又是全班第一吧~！”表姐搖了搖頭，說：“不是，我只是全班第二，比第一名差了3分?！蔽也恍?，要表姐把試卷拿出來給我看，表姐從書包里拿出了試卷，遞給了我。我接過試卷，看了看，發(fā)現(xiàn)表姐的一個算式中少了一個小數(shù)點，扣了6分。但仔細看時，卻又發(fā)覺在這個地方有淡淡的灰色，心里十分疑惑。表姐似乎看出了我的心思，對我說：“這個小數(shù)點其實我是寫了的，但因為當時我是用鋼筆寫的，然而這紙質(zhì)又很不好，所以這個小數(shù)點便模糊掉了。”我說：“那你為什么不去和老師說一聲，把那個分數(shù)加回來，你又沒有錯，誰叫紙質(zhì)這么差的！那樣，你就是全班第一了！”
表姐眨了眨她那水靈靈的大眼睛，對我說道：“也許，在有的人眼里，分數(shù)很重要，名次也很重要。但我們不能因此而將責任都推到試卷的紙質(zhì)上去??！其實，我也有錯，做完題目后沒有仔細檢查，如果我檢查了，也就不會出現(xiàn)這種情況了。不過，我認為，名次就真的那么重要嗎？我就當這次給了我一個教訓(xùn)吧，好以此激勵自己，讓自己以后不要犯這種錯誤，這樣不也是很好嗎？有必要那么做嗎？”
表姐一口氣說了那么長的話，把我說的一愣一愣的。我想：名次好像也不是那么重要，重要的是自己的心態(tài)和良好的習慣，表姐的一番話，真給我上了寶貴的一課，讓我明白了許多。表姐看我若有所思的樣子，說：“其實，分數(shù)只是一個刻度，絕不是目標。我們爭取好分數(shù)是為了證實學習基礎(chǔ)根基打得牢固。一切只為分數(shù)那是鼠目寸光。千萬不要把目光只盯在分數(shù)上，現(xiàn)在所做的一切，不過是為將來做準備。我的意思是說，你的視線應(yīng)該在更遠的地方。我說的這些，你都懂嗎？”我發(fā)現(xiàn)心境豁然開朗，明凈無比。我便使勁地點著頭。我想：哪一次考試不是既有“喜劇”又有“悲劇”呢？誰也不能夸口說自己十拿九穩(wěn)，從不做“悲劇”的主角。不過，成長就是一個錯了就改，不停進步的過程。校園提供了一長串東山再起的機遇。
就在那一刻，我明白了哪些東西比較重要；就在那一刻，我悟出了考試的真諦；就在那一刻，我邁上了新臺階！
愛好小學六年級篇十一
一個永久的場所，然而心永久的寄宿，那兒沒有乖戾的微笑，沒有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂園。在那里，懲罰然而因為愛，斥責然而因為疼，那里就然而我們永久的家。
每當生活向我丟來一把刀時，家總?cè)欢紫茸プ〉度?，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的萬丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來到了遙遠的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個月大）。
我向往，我憧憬，只想快點回到魂牽夢繞的家，汲取家的溫暖。
一個人，停留在沒有朋友，沒有親人，沒有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對著話筒，聽著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍圖，家中的親人，我多期望此時此刻能摸到你們那可愛的臉啊！
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……。
愛好小學六年級篇十二
1、鳥貴有翼，人貴有志。
2、天上無云不下雨，世間無理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂之者。
4、不怕不識貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥往高處飛。
6、天下無難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢。
10、無志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學不靈。
12、歲寒知松柏，患難見交情。
13、人行千里路，勝讀十年書。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說。
16、人過留名，雁過留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時定量保康寧。
19、路是彎的，理是直的。
20、天無一月雨，人無一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時機，強者制造時機。
23、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。
24、平時不燒香，臨時抱佛腳。
25、人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩。
26、強中自有強中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書像一扇明亮的窗戶，能夠開闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚鱗天，不雨也風顛。
愛好小學六年級篇十三
“我的故事還沒有開始就被沉淀在海底，很多年后，上面長滿了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾?！辈恢涝谀睦锟吹竭^這句話，當時只是覺得好就記下來了，沒想到它今天會在我生命的字典中出現(xiàn)。
有時候會很疑惑，我15年的快樂而又美好的光陰就這樣過去了，迅速地不著痕跡，迅速地無從追憶。
記得有一本書叫《追憶似水年華》，當時覺得書名很好就買下來了。但，它現(xiàn)在只是安詳?shù)靥稍跁芾铮辉?。看到這滿書架的書，心里卻覺得很溫暖。
這些年，我究竟都干了什么？回眸人生，也許只有遺憾，但剩余的卻是一絲愉悅。成長，就如一場夢，當你回顧時，當那一絲絲，一縷縷令你魂牽夢縈的往事重現(xiàn)眼前的時候，才會覺得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿樂趣人的錦上添花吧！
是誰說，記憶像倒在掌心的水，無論你是攤開，還是緊握，水總會從縫中一點一滴，流淌干凈，但得加一點，不是全部的。
愛好小學六年級篇十四
在小學一年級，我接觸到了書。書，是一種神奇的東西，它能使你深深浸入其中，無法自拔。以后，只要有空閑的時間，我都會拿來看書，我把看書當成了一種享受。
隨著年級的增長，我閱讀過的書越來越多。我才知道，為人處事的道理不僅僅局限于課堂上，老師傳授我們的，書中，還有更多的道理等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。正是：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！?BR> 記的有一次，一道來自課外書的題目難倒了大家，有的低頭思索，有的直接放棄，只有我一個人回答了出來，這還要感謝我的那本書——《史記》。因為這道難題被回答出來，我還得到了老師表揚的積分卡獎勵，也正是因為這道題目，每次我看書的時候，都有人過來看一下我看的書的名字。
但，因為書，我也曾發(fā)生過一些并不愉快的事。
有一次，我正在樓上看《三國演義》，正讀到火燒赤壁那一章，爸爸喊我吃飯，我因為太入迷了，沒聽見，氣的爸爸沒收了我的書，我悶悶不樂了好幾天。
除此之外，我也挺喜歡打乒乓球的，看著一個個球被接住，我非常有成就感，以后，會在運動時間對著墻壁練球。
感謝書，是它為我創(chuàng)造了一個新世界；感謝書，是它讓我知道了更多知識；感謝書，是它告訴我了更多為人處事的道理！
愛好小學六年級篇十五
中華傳統(tǒng)文化有很多，如，戲劇，對聯(lián)，剪紙，瓷器等。我則要向大家介紹旗袍。
二十世紀初盛行內(nèi)穿喇叭型寬大袖子的短襖，外套前后擺及地的無袖長馬甲。此后旗袍在邊、袖、襟、領(lǐng)等處作了一些改動，增加了裝飾，出現(xiàn)繁復(fù)的變化。但仍保持舊式旗袍馬甲的平直寬大風格，襲用傳統(tǒng)的直線裁制方式，顯露不出女性的窈窕身段。
二十年代后期和三十年代，旗袍在長短、寬窄、開衩高低以及袖長袖短、領(lǐng)高領(lǐng)低等方面的改動尺度有所反復(fù)。1929年，受歐美短裙影響，原來長短適中的旗袍開始變短，下擺上縮至膝蓋，袖口變短變小。后來又有校服式旗袍，下擺縮至膝蓋以上1寸，袖子采用西式。這一改變遭非議，1931年后旗袍又開始變長，下擺下垂。三十年代中期發(fā)展到極點，袍底落地遮住雙腳，稱為“掃地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子縮短至肘部。以后袖長越來越短，縮至肩下兩寸，1936年后幾乎無袖。
清代旗袍不開衩，旗袍在縮短袖子時也悄悄在左邊開低衩。后來衩越開越高漸漸及膝部高到大腿。由于有人反對，袍衩一度回到膝蓋以下。但*壓力一減小，袍衩又迅速升高，1933年后流行大開衩旗袍。
傳統(tǒng)旗袍是上下一條直線，外加高高的硬領(lǐng)。三十年代初期，袍腰開始日積月累地收縮，到一九三四年后，女性身材的曲線終于全部顯露出來。高聳及耳的領(lǐng)子也逐漸變矮，后來有的成了無領(lǐng)旗袍。
旗袍還不止這些改變呢。
愛好小學六年級篇十六
說起我的個人愛好，還是蠻多的。
閑暇時，喜歡拉上一段手風琴，伴著悠揚的琴聲，一切的不爽會煙消云散，自己從中體會到了快樂。
也喜歡泡上一壺茶，安靜地讀書。讀書在我生活中有著不可替代的作用。每逢出差，總是先逛書店，買到中意的書后別提多高興了。書象一個多彩繽紛的世界，為我打開了一扇門，讓我在書中與那些心靈高尚的人進行了思想交流，體驗了各種沒有經(jīng)歷過的人生。二十多年來，不敢說汗牛充棟，家中卻也積累了滿滿四個書櫥，那年在縣讀書文化節(jié)上一不留神被評為了優(yōu)秀藏書家庭。
體育運動也是我比較喜歡的。上學時各種球類項目都比較喜歡，盡管由于教練的原因從沒入選過球隊，但阻擋不了我的愛好。特別是籃球呀，排球呀等等，我都練過。對于足球，我只能說是喜歡看，最欣賞綠茵場上那些跑動的身影，為了能夠踢進一個球，要經(jīng)過多少隊員的集體努力才能夠成功。那種團隊精神和扣人心弦的場景我很是喜歡。記得有一次為了看一場歐冠決賽，竟然定上鬧鈴半夜爬起來觀看。
其實，我還有很多的愛好，比如從小喜歡的小提琴、乒乓球等，都因這樣那樣的原因而擱淺，無奈何啊。
我就是這樣一個喜歡在忙碌生活中尋找著自己快樂的人，渴望在自己的愛好中陶醉沉醉……。
愛好小學六年級篇十七
“興趣是最好的老師?！贝_實，興趣可以陶冶人的情趣，可以讓人獲取知識，可以提升人的品位。今天，我就來講講我的興趣——書法。
小班的時候，我就開始學寫字。但那字簡直是不堪入目，雖然認認真真地在寫，但毫無韻味，筆畫太鈍，字形僵硬，橫沒有橫的樣子，豎沒有豎的模樣，該出鋒不出鋒，該頓筆沒有頓筆。媽媽經(jīng)常說我的字是名副其實的“鬼畫符”。
大班的時候，我開始學硬筆書法。一看到老師教室里的書法作品，我就被迷住了，那柔美的線條拼接在一起，組成了一個個清秀的字。我心想：我一定要將書法學好！
到了一年級的時候，我的字已經(jīng)進步許多了。字的一板一眼都工工整整，一絲不茍。但有一段時間，我忽然不想練了，甚至有一個月沒動筆。媽媽鼓勵我、開導(dǎo)我，終于，我硬著頭皮撐下去了。
三年級時，我開始學毛筆小楷。這是一門很難的課程，要求“橫細豎粗”。一開始，我的字就是個“丑八怪”，筆像一個不聽話的小孩，在紙上撒歡，我的字一會兒漲墨，一會兒沒墨，弄得整張宣紙烏七八黑的。同學們調(diào)侃道：“同學啊，你是在寫毛筆字呢，還是在畫山畫水呢？如果這是山水畫的話，我覺得能賣個兩三萬?！焙髞碓诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我的字漸漸秀麗了許多，爸爸媽媽也給我的字“點贊”。
現(xiàn)在，我的毛筆字越來越好，用筆流暢自如，字跡清秀，成為了班上一名“小書法家”，還獲得了“中國書法大賽”的“優(yōu)秀獎”，看過我作品的人都對我贊不絕口。我還會寫大楷字，已經(jīng)能給親朋好友寫春聯(lián)啦！別的人經(jīng)過我家都會停下腳步，欣賞我的字。我現(xiàn)在專攻顏體，雖然大家都不怎么看好這一書體，但是我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要認真寫的字，就一定會被欣賞。
有一首歌唱的好：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”書法，是我的'最愛。它讓我體會到中華文明的奧妙神韻，它讓我領(lǐng)會漢字藝術(shù)的博大精深，它讓我在煩躁不安中平心靜氣。
愛好小學六年級篇一
我最近又多了一個愛好，那就是畫素描，因為每當我看見班里的同學畫畫得了獎，我就十分羨慕，所以我打那起就求我爸爸給我買畫畫工具，終于在這個暑假爸爸實現(xiàn)了我的愿望。
當爸爸給我拿來畫畫工具時候，我迫不及待就開始了我的畫畫。我第一個要畫的是簡單的正方形，我臉上露出了勝利的笑容，心想這也太簡單了?？墒钱斘耶嬐暌粚Ρ龋l(fā)現(xiàn)兩者差的十萬八千里。我才發(fā)現(xiàn)畫畫沒有這么簡單，于是我先從怎么拿筆開始照著學，一頁一頁翻看，我覺得有點枯燥，想要放棄。但是一想，提出畫畫的是我，求爸爸花錢買工具的是我，現(xiàn)在不學的又是我。不，這不可以。這是半途而廢。想到班里同學畫畫得獎也是因為平時不懈的努力，我下定決心要把基本功練扎實。這樣不管什么事，我都能把它做好。于是我靜下心，認認真真地開始了我的畫畫“生涯”。
通過這件事，我明白了無論是做什么事，就算是很小的一件事，也一定要認真，持之以恒地完成它。
愛好小學六年級篇二
我喜歡畫畫。
為什么呢？因為我能用我靈巧的手，拿起馬良的神筆，畫出一幅幅栩栩如生的畫。但這一切都要感謝我的美術(shù)老師——劉老師。在我的印象中，我的第一幅虎虎生威的畫，是劉老師教我畫的，名字叫《灌木叢中的.蝸?！?，她教我畫的畫，不管是什么，都會像金子一樣發(fā)光。?。哪且院?，我就喜歡上了畫畫。從那天開始，我就立志要當一名建筑師。媽媽說我的理想很遠大，我就努力畫畫，想變得出色。于是，我很快就升到了水彩班，我當時很傷心。后來，媽媽告訴我，不是以后離開劉老師了，而是到樓上上課，而且，升級是好事，說明我畫畫又邁出了一步。聽了這些話，我的心里開心多了。
畫，在我眼里，是除了音樂、舞蹈的另一種美！
愛好小學六年級篇三
當碰到陌生人時候，我們有必要對自己進行適當?shù)慕榻B，通過自我介紹可以得到他人的認可。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編為大家收集的小學生六年級自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家好！我叫張沫，也有人叫我張泡沫，我今年10歲了，是吉林省榆樹市新立中心小學的學生。我的身高是145厘米，稍微有點胖，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙小而有神眼睛，高高的鼻子，一張小嘴。
我的性格活潑開朗，愛說愛笑，喜歡跟人開玩笑，我幼稚調(diào)皮，異想天開，是個十分樂觀的女孩子。
我擅長的科目是美術(shù)，音樂，語文。我的數(shù)學學的不是很好，我很愛寫作文。
我的興趣愛好很廣泛，看書，唱歌，跳舞，彈琴。沒事時經(jīng)常看一會兒書，彈一會兒電子琴，再跳一會舞，唱一會兒歌，很少有閑著的時候。也經(jīng)常模仿電視里的歌手唱歌，有一次我聽見一個歌手唱：“村里有個姑娘叫小芳……”我就試著改成了：“我家有只小貓叫小花……”其實我最喜歡的還是和小朋友們玩游戲，這可能是我們孩子共同的愛好。
我最愛看的書就是漫畫書，記得有一次還因為看漫畫入迷弄出了個笑話呢。那是三年級的時候，我在看漫畫《父與子》，媽媽讓我去買醬油，我就應(yīng)了一聲慢悠悠地拿著漫畫下樓去小賣店買醬油。我邊走邊看，到了小賣店老板問：“小姑娘你買什么？”當時正看到父親正給孩子糖果吃，我就隨口說了一句“糖”，老板給了我一袋白糖，我也沒細瞅就回家了?；氐郊依锇烟墙o了媽媽，媽媽一見我心思全在漫畫上就知道咋回事了，哭笑不得地說：“你呀，拿你真是沒辦法……”你們說這件事好笑吧。
“金無足赤，人無完人”我也有一些缺點。比如：愛跟人斤斤計較，一旦自己有理我就不會輕易放過他，如果要是給他人氣壞了，我也完蛋了。我的最大缺點就是太摳了，別人一向我借東西或者要吃的，我想都不想張口就說“不！”
這就是我一個樂觀開朗，愛說愛笑的小女孩，還有我很喜歡交朋友，你愿意做我的朋友嗎？
當然我的性別就不用我說了，大家應(yīng)該就能猜到。那么，告訴大家一個秘密：別看我是個小女生，但有時候做起事來就像一個大大咧咧的小男孩，班上好多同學都叫我假男孩，為此，我真的很苦惱。好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必你們都等急了吧！
優(yōu)點：活潑開朗，積極參加活動，從開學的那一天就特別聽老師的話。與同學友好相處，愛幫助他人，熱愛勞動，是老師的好助手，同學們的好榜樣，家長通知書上總是寫著“團結(jié)集體，熱愛勞動”等詞語。愛看書，愛寫作，愛畫畫，還有一個偉大的理想，那就是當一名赫赫有名的高級舞蹈老師。我認為，我的理想可以實現(xiàn)……還有呢就是背書背得特別快，通常一兩首詩，我在五分鐘之內(nèi)就能背完，而且英語學得特別好。
缺點：我的缺點大大的多，總的來說，缺點大于優(yōu)點，但是總結(jié)起來，大的就是幾點，例如：粗心，腦細胞總是直直的，上課喜歡左顧右盼，學習不認真，學習需要用鞭子抽打，也就是不主動唄。有時候好奇心過強，就會釀成大禍，考試時總是不細心，粗心大意。唉！真是受不了。
愿望：希望能夠改掉缺點，積極學習，實現(xiàn)愿望，加油！
一個十四歲的男孩，1。68米的個子。烏黑的眉毛，小小的眼睛上架著一副眼鏡，一張不大不小的嘴巴，這就是我。
有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌；有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說地。這就是我，有時安靜有時活潑的我。
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、直率。、幽默的我我喜歡運動，寒假在家里總是和父母在門口陽臺打籃球，當寫作業(yè)時眼睛累了，我便會到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅游。這就是我，熱愛運動的我當我遇到困難，遇到挫折時，我絕不會退縮，我會迎難而上；當我要做一件事時，我會盡全力把這件事做得最好。這就是我，勇于攀登、堅持不懈的我。
當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯；當別的同學成績追上我時，我會憋著一股勁努力學習；但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經(jīng)常一讀書就忘記了一切，給我?guī)砹艘恍┞闊贿^讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
不管在什么地方，如果別人需要我的幫助，我都會盡力而為。這就是我，樂于助人的我。
人都不會是十全十美的，我也有很多小缺點，像粗心，考試時經(jīng)常因為粗心扣了不該扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有時把錢當成廢紙丟進了垃圾簍……不過這些缺點我會努力改正。這就是我，有缺點但勇于面對缺點、改正缺點的我。
我對未來擁有美好的憧憬：當一位數(shù)學家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我現(xiàn)在會好好學習，努力學好技術(shù)，為未來打下基礎(chǔ)。這就是我，擁有理想并努力追尋的我。
這就是我，現(xiàn)在，你們了解我了嗎？
我叫陳澤曦，“陳”是姓，“澤曦”代表光芒，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我像太陽一樣發(fā)光發(fā)亮，將光芒獻給大地。我今年9歲，在砂子塘天華寄宿學校上四年級。我有一張瓜子臉，上面有一雙水汪汪的大眼睛，我非常淘氣，所以大家都說我是個“假小子”。
有一次睡午覺，我睡不著，一會翻翻書，一會在地上走來走去。這時我看見正在熟睡的爸爸，我這個淘氣鬼又想出了一個“鬼主意”——我尋來一根稻草，往他鼻子里輕輕一捅，爸爸在睡夢中還以為是蚊子在吵他，用手一抓，結(jié)果抓到一根草。爸爸被我用草捅醒了。我馬上躺到床上裝做睡著了。我爸爸一起來就說：“是誰把我吵醒啦!被我抓到了我就打他手掌?！甭牥职诌@一說，我差點笑出聲來。
我雖然淘氣，但我也有我的特長，我的架子鼓打得很棒，所以每當我打架子鼓時，都會有一些人停下腳步來聽聽我的鼓聲，有的人還連聲稱贊：“這女孩鼓打得真不錯，鼓點節(jié)奏感強，鏗鏘悅耳。”
這就是我，一個淘氣而又活潑可愛的“假小子”，你愿意和我交朋友嗎?
我叫胡金智，今年11歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是灌云縣實驗小學六年級一班少先隊員，我家有4口人。
我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1.5米，體重35公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運動服。我學習好，常常和100分做朋友。我的缺點是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。
我是一個活潑開朗的孩子，我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！
老師好!您知道嗎?我就是六年級十班的王安琪!我是一個懂事有禮，堅強，英語方面突出，特長廣泛的好學生。
我是一個懂事有禮的好孩子。我曾多次被評為綜合評價全優(yōu)生，當過中隊委，并且競選上文明小標兵。
我是一個堅強的人，我從小在美國長大。直到六歲回國，我當時一點都不懂中文，直接上一年級。因為不會中文，學習很吃力，還有人說我是傻子。我忍受著別人的嘲笑，別人對我的指指點點。努力學習，趕了上來。堅強使得我現(xiàn)在能和人們順暢地交流，成為了班里很好的學生。
我是一名在英語方面尤為突出的學生.我的英語成績從一年級至現(xiàn)在一名列前茅。我連任英語課代表4年(一，二年級沒有英語課代表)，認真負責，一絲不茍，為班級做出了巨大的貢獻。我還曾在北京市英語風采大賽上獲獎，并多次代表學校為來校參觀的外國人士進行專業(yè)性的介紹，還參加了海外學校與我校的筆友的活動，不但讓來訪的外國朋友了解了我們的學校，還留下來美好的印象。
學習給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我的特長同樣也是。我有很多特長：繪畫，游泳，小提琴等等。我的水彩畫已經(jīng)被學校預(yù)選，參加學校60年校慶。我參加了學校的剪紙興趣小組，學習了解我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我的一些剪紙作品已經(jīng)受到了中國美術(shù)館專家的認可，將會在學校60年校慶時展出。我們還受到過春晚的采訪，以北京的春天做主題來進行剪紙現(xiàn)場采訪和觀看，決定春晚的素材。我不但會剪紙，我還會繪畫。我的繪畫曾參加過全國比賽：感動20xx，榮獲了全國一等獎的好成績。
我的特長還有游泳，我現(xiàn)在正在接受游泳訓(xùn)練，技術(shù)水平絲毫不亞于校隊運動員。
我想在我心中最美好的校園人大附中翱翔，汲取知識的營養(yǎng)。發(fā)揮我的優(yōu)勢，做到人大附中的崇德、博學、創(chuàng)新、求實。我想在人大附中做一名勤勞的蜜蜂，釀造“知識”的蜂蜜，為人大附中添加一絲炫麗的色彩。我想在人大附中綻放出屬于附小的彩虹，成為人大附中未來的彩虹。
我想在人大附中展示我那懂事有禮，堅強，特長廣泛，英語學習方面突出的的一面。給大家看看，我就是這樣一個有特質(zhì)的附小人!
親愛的同學們，你知道我是誰嗎?我一個六年級的小女孩，個子不高，瘦瘦的，瓜子臉，尖下巴，皮膚臘黃，看上去明顯缺乏營養(yǎng)，這就是我。
讀了上面的句子，你知道我為什么會這樣嗎?并不是因為我家沒有飯吃，而是因為我挑食。
我在家里是獨生女，父母親十分疼愛我，對我百依百順，因此，我養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，而且經(jīng)常不吃這不吃那，弄得父母天天為我的飯菜操心，不然我就不吃飯，有時稍微有什么小事不順心，我就會生氣，耍點小性子。
記得有一次，在英語村午睡起來，我們要吃水果了，因為水果放在冰箱時很冷，老師為我們切西瓜，大家都想吃中間的多水份的西瓜，誰也不肯吃邊上的，我因為沒搶到中間的西瓜，便頭一甩，咚咚咚地背起書包，向樓下走去，還生所地說：“我不吃了。”老師聽了，連忙拿了塊大西瓜一直追到樓下，我根本理都不理，也不接，現(xiàn)在想想，我這樣做多么不對啊!這就是我任性的性格在作怪。過后，我心里十分慚愧，后悔當初不該這樣做。
我雖然性格上有不是之處，但是優(yōu)點也不少，老師經(jīng)常表揚我熱情、善解人意。有一次，英語村二年級危哲良同學的圓珠筆不見了，而三年級的方荔涵同學又有一支跟哲良一樣的圓珠筆，哲良硬說是自己的筆，于是，我仔細觀察了荔涵的那支筆，才發(fā)現(xiàn)：荔涵的筆不能伸縮，而哲良的筆可以伸縮，這一點足可以證明荔涵沒有拿哲良的筆。
于是，我像個熱心的大姐姐，來到哲良的身邊，親切地對他說：我剛才認真檢查了荔涵的圓珠筆，她的筆確實不你的，因為她的筆不象你的能伸縮，一定還會錯的。哲良聽了我的話，用他那天真可愛的大眼睛望著我，甜甜地笑了。
我決心要把自己任性的毛病改正過來，不讓父母親再為我操心，不再耍小性子，做一些自己力所能及的事。這就是我――一個普通的女孩。
大家好!我叫田思源，曾經(jīng)聽媽媽說過我名字的來歷：我姓田，田地的田，田里要豐收就得有莊稼，莊稼離不開水，飲水要思源，媽媽希望我從小就要學會有一顆感恩的心，懂得回報、奉獻!今年我12歲了在子路小學六年級六班就讀。我有一張圓圓又白凈的小臉蛋，配上一雙晶瑩剔透的黑眼睛，充滿智慧的大腦袋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，剛剛扎起了一對小馬尾辮，走起路來小辮子很有節(jié)奏的一搖一擺，紅紅的嘴巴像櫻桃，這就是稍微有點胖但很可愛的我!
有其名就有其人，我是一個性格開朗、樂于助人的孩子。在班里我的人緣還不錯，大家都樂意跟我玩。我也會經(jīng)常幫助有困難的同學。例如玩游戲時同學不小心摔傷之后，我會主動上前把他扶起來，帶她去醫(yī)務(wù)室;還有就是同學的筆沒帶我會開心的把自己的筆主動借給同學使用。除了自己的同學，我還會把自己的零花錢捐給那些窮苦孩子;在街上看到殘疾的乞討者，我也會慷慨解囊拿出自己的零花錢，去幫助他們!
我的最大愛好就是彈電子琴，這還得感謝媽媽，自從上了小學，媽媽就建議我學電子琴，中間由于彈電子琴即枯燥又無聊，還不能出去玩，于是我就不是一次的想著放棄，都是在媽媽的陪伴和鼓勵下我又堅持了下來，現(xiàn)在我學會了很多曲子，今年暑假要進行五級測試，相信在自己不懈的努力下我一定能順利過關(guān)。
我的缺點是在考試時有點馬虎，由于自己馬虎經(jīng)常會在語文、數(shù)學測試時吃虧，總拿不到高分，我一定下定決心改掉這個壞毛病。還有一點就是脾氣有時會很急躁，特別是在爸爸、媽媽、哥哥面前，總會耍些無理的小性子，有時明明知道自己是不對的，卻還總是不服氣。
今后我一定努力改掉自己的缺點，讓自己成為一個真正的優(yōu)秀女孩!
認識我和我爸爸的人都說我和爸爸像極了！回到家我就迫不及待來到鏡子前看看：鏡子里的我個子不算高，黑的發(fā)亮的頭發(fā)，不高不塌的鼻梁上有一些雀斑，一張常掛笑容的嘴巴端端正正在鼻子下。嗯！還真像，不過爸爸是個男子漢，我可是一個快快樂樂的男孩子。說我是個樂天派，一點也不過分。世界上沒有幾件事能令我傷心，有一次媽媽丟了一百元錢雖然不是什么大數(shù)目，但可是今天的菜費呀??！媽媽東找找西翻翻，就是不見蹤影，見我正若無其事的聽音樂，氣就撒在無辜的我的身上，她用獅吼功向我吼道：“聽！聽！聽！聽什么？幫我找錢呀??！”我笑嘻嘻地回答道：“我在聽音樂呀啊！音樂是火花但看到已經(jīng)發(fā)“火”的老媽我急忙停止我的“演講”我又擺出一臉無辜的樣子說：“您的錢長腿了，又不是我拿的您~~~哎！”我說這話時瞄了瞄慚愧的母親大人，“好心”的提議：“據(jù)我所知新開的那家飯店不錯，我請客您買單！”說完大義凜然地拍拍胸膛。就這樣我用我的樂觀與足智多謀將母男大戰(zhàn)化為一頓美妙的午餐。
但說起我的`缺點那可是優(yōu)點的好幾倍。
有一次中午，騎車回家鎖好鎖就上樓了，吃完午餐才發(fā)覺書包沒了，我急得百抓撓心我努力回想忽然，我猛地一拍腦袋，不好準放在車上了，車就打在大街上，我驚出一身冷汗拖著拖鞋下樓“搭搭搭搭我見到了藍色的影子一陣狂喜抱起書包“噠噠噠噠”又拖著拖鞋上樓。
這就是我一個樂觀又粗心，快快樂樂的男孩。
我是一名6年級的女生，我的的優(yōu)點有很多，比如：大方、勇敢、樂觀……可最令我驕傲的還是：能吃苦、膽大和熱心。
說起能吃苦，我的事例可多了。我經(jīng)常一個人幫老師抱著全班54人的《伴你學》練習冊，從教室搬到老師辦公室。當有別班同學來我們班上完課、把書包落在我們教室時，我自告奮勇地背著重重的書包跑上跑下，一個“累”都沒說過，連老師都夸獎我能吃苦呢!
我的膽子很大。有一次，媽媽帶著我還有幾個同學去上海迪士尼。最刺激的是一項“極速光輪摩托”的游戲項目，男孩們別說玩了，連看都不敢看。我可是連續(xù)玩了三四次，一點都不怕。
最令我驕傲的優(yōu)點就是熱心。我似乎生來就是熱心腸，這點和我媽很像。我們班只要我能做的事，我就會盡我的力量去做，只要有活動我都積極上前幫忙。在學校里，同學們有困難我都會主動上前幫助他們，我的書包里永遠會放著兩條紅領(lǐng)巾，你們知道為什么嗎?告訴你們吧，其中的一條是為忘帶紅領(lǐng)巾的同學準備著的。
這就是令我驕傲的三個優(yōu)點，怎么樣?快對我豎起大拇指吧!
我的特長是游泳，我喜歡游泳，因為游泳能減肥。媽媽喜歡我游泳，還經(jīng)常把我的游泳照片貼在墻上。我的缺點是上課不注意聽講，不愛看課外書，我決定要改掉這個壞毛病。
我的理想是當一名科學家，我知道當科學家一定要學習好，還要多看書。誰的理想和我一樣，那就多看書，努力學習吧。
這就是我，一個淘氣的男孩。
這個世界上有許多人，每個人有不同的身世，不同的性格和不同的愛好。一個人的性格或好或壞但他都是有性格的。在這里，我將為你們介紹我自己。
我，一個性格活潑好動的孩子。哪里有我，哪里就有歡笑，我是一個愛笑的女孩，世上仿佛沒有什么可以令我傷心的事。在我以前的學生生涯中，有許多人稱我為“月亮姐姐“，當然你們也可以這樣叫我。當你們遇到困難時，我一定會盡我最大的能力去幫助你們。
我喜歡幫助別人，那樣會讓我感到快樂，我是一個簡簡單單的女孩，所以我也會以一顆簡單的心去對待別人。
書是我最喜愛的東西，也是我一切快樂的源泉，不管是”詩書，歷史方面的書，童話書，小說，漫畫還是科普讀物……“都是我喜歡的，書中的歡樂也是源源不斷。我長得不算漂亮，卻也不算難看。我還有一顆王者的心，可能有時候有些強勢，但你要相信，我是為你們好的，希望你們能見諒。團結(jié)同學是一個學生必備的優(yōu)秀品質(zhì)。我一直相信，無論做什么事情，只要有一顆團結(jié)同學的心，就一定可以成功。我還是一個珍惜時間的人，我至今都保持著一個觀點：明日復(fù)明日，明日何其多。
我就是這樣的一個人，愛幫助別人，愛笑，會團結(jié)同學，有一顆簡單，樸實而善良的心，喜歡讀書，強勢，還珍惜時間。不知道你們會喜歡這樣的我嗎?雖然不知道你們喜不喜歡，但我只希望你們能接納我。
我叫李闊，是來自德州陵縣三益小學六年級的一名小學生。我最喜歡的運動是：“跳遠，跑步，跳高?！蔽沂且粋€樂觀，有點愛搞惡作劇，爽快的人。我在家里時，我喜歡看電視，玩電腦或幫媽媽干點家務(wù)活。
我的學習成績是全班前8名，全班有75名學生。我的數(shù)學是所有科目中最好的。我就是有點馬虎，現(xiàn)在快改了。
這就是簡單的我。
我叫李含，今年十二歲，在東方完小上學，住在獻縣侯莊，我向你們介紹一下我自己。
我的腦袋比較大，上面長著兩顆大眼睛，像兩顆黑寶石鑲嵌在上面，小小的鼻子下面是一張能說會道的嘴，瘦瘦的身材，穿著短袖背心，長長的腿，穿著黃色的小短褲。
我的性格其實很老實，但是有人把我惹急了，我就不到黃河心不死，一定要報仇，記得那一次，我在院子里看書，我的朋友xxxxxx過去就推我個膠，我忍了忍，過了一會兒，他又推我一個膠，我忍無可忍，馬上跑過去去追他，我知道我跑不過他，但我想了個辦法，來了招揚眉吐氣，艾，這招還不行，算了，就硬跟他拼，在學校舉行跑步比賽的時候，我也得過獎，以我風馳電掣的速度我信心十足，追呀追呀，圍這這個村子繞了十幾圈，他終于氣喘徐徐的說我輸了，那時我也筋疲力盡了。
我很愛游泳，打電腦，讀書，做游戲。那一次我去書店看書，我看到了一本作文書，覺得它寫的太好了，于是我想買下來，可太貴了，50元，媽媽不給我買，我的存錢罐里才35元，我就拼命的賺錢，這正是夏天，赤日炎炎的，媽媽給我錢去買冰棍，我很想買一個，可是一想到書，我就咽了咽口水，存了下來，經(jīng)過十幾天的努力，我存到了50元，買來以后，我做在床上津津有味的品味起來，從上午到中午幾乎沒吃沒喝。
你們覺得我怎么樣?
愛好小學六年級篇四
課余愛好是豐富多彩的，每個同學都有自己的課余愛好。有喜歡養(yǎng)花種草、有喜歡體育運動、還有喜歡唱歌跳舞，而我的課余愛好卻是讀課外書。
曾經(jīng)有一位作家說過：“書，是人類進步的階梯。”我在讀書過程中就體會到了，也在書中學到了在課本上沒有的知識，使我不斷地進步。在節(jié)假日最高興的.事就是逛書店，我的書都是我自己挑選的，也有一部分是別人送給我的。
我現(xiàn)在一有時間就會看書，我最喜歡的就是童話書，我非常喜歡鄭淵潔、葉圣陶等作家的書。有時候還看一些名著如：法布爾——昆蟲記、馬克吐溫—哈克貝恩流浪記等等?，F(xiàn)在我的兩個書架都已經(jīng)裝滿了各種書。
看！這就是我最喜愛的課余愛好。
愛好小學六年級篇五
孩子有自己特殊的興趣，沒有誰比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在。小孩子特別愛問“為什么”、“這是怎么回事？”面對孩子千奇百怪的問題，有的家長則會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽。孩子愛提問，是受好奇心的驅(qū)使，是興趣愛好的標志，也是其智力活躍的行為特征。家長應(yīng)以十分認真的態(tài)度關(guān)注孩子的提問，并耐心啟發(fā)、解答、保護孩子的這種求知和探索精神，幫助他們解決“為什么”，認識“是什么”，并從孩子的發(fā)問中，仔細揣摩孩子的興趣方向，發(fā)現(xiàn)孩子的愛好。另外，擴展視野對發(fā)現(xiàn)興趣很重要。孩子如果沒有機會接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難對外界發(fā)生興趣，父母也就可能很難找出孩子的興趣。因此，父母應(yīng)該創(chuàng)造機會擴展孩子的視野。比如，當發(fā)現(xiàn)孩子遇上了一些令他雙眼發(fā)光的事物時，這種興趣就值得培養(yǎng)，父母應(yīng)該鼓勵他們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 興趣愛好大體從感性方面或理性方面出發(fā)，具體分為：社會型，技能型，藝術(shù)型，研究型，常規(guī)性和企業(yè)型。
引導(dǎo)孩子認識自己的興趣愛好，并可開發(fā)自己的興趣愛好對于孩子未來的職業(yè)規(guī)劃起到至關(guān)重要的作用。
作為家長：
1、觀察孩子的興趣，并給予他們鼓勵。舉例來說，如果他們喜歡收集籃球卡，不要禁止他們買包裝內(nèi)裝有卡的口香糖。如果他們喜歡玩滑板，不要說他們把時間浪費在了無聊的活動上。如果孩子要你送他們?nèi)ヒ粋€漫畫書市，試著去包容他們。不要隨意地批評孩子的興趣。
2、給孩子發(fā)言權(quán)。比如你認為孩子會喜歡越野滑雪，但他們所有的朋友都喜歡速降滑雪，請讓孩子兩者都試試。問一問孩子，要是你跟他們一起玩速降滑雪，他們是否也想和你一起玩越野滑雪？如果你不會滑雪，安排孩子和朋友或者滑雪團一起去。
3、參加你們可以一起加入的活動，如手工課或烹飪課等等。你有很多選擇。
4、如果孩子對某個愛好感到厭倦了，不要責罵他，也不要強迫他繼續(xù)下去，讓孩子知道，既然你給予了他選擇的權(quán)利，他就有權(quán)改變主意。
舉例說明：斯蒂芬·格林講述了以下這個故事。
“我跟鄰居商量決定，為了保護我們的高爾夫用具，我們將買一套初學者的用具給孩子作為圣誕禮物，孩子們得到他們的新球桿后相當興奮。圣誕節(jié)剛過兩天，我們就帶他們下場了。
“等他示范完，安迪已經(jīng)完全糊涂了。下個洞他又拿錯了桿，他爸爸奪過他手中的桿說：‘要么按照正確的方法去做，要么你就別打!’安迪正巴不得這樣，接下來的時間他都不肯下球車，說對高爾夫再也沒有興趣了。
“我比鄰居對孩子的了解要多一些。我看著邁克拿出他選擇的桿，試揮了幾下。最后，他出人意料地問我：‘爸爸。我怎么才能把球從這兒打到那兒？’我回答道：‘孩子，這個問題讓美國總統(tǒng)也撓頭。你初學，我們?yōu)槭裁床话衍囬_到洞附近。你把球隨便扔到一個位置，就算你打到那兒的，然后你再用推桿把球推進洞去?！髞?，這位年輕的‘高爾夫球手’打得越來越好，我們也在一起度過了許多美妙的時光。”
就眼前而言，小學生的興趣愛好有助于學生保持學習動力。如：寓教于樂?？梢猿浞终{(diào)動學生的學習積極性。
作為校方，應(yīng)該開設(shè)小學生職業(yè)規(guī)劃啟蒙教育課程，課程內(nèi)容以如何選擇自己的興趣愛好，以及如何調(diào)整興趣愛好與職業(yè)選擇的關(guān)系為主。該門課程有助于學生及早的發(fā)現(xiàn)自己的能力特長，對提高學生的自信心，提高學生的學習動力，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成終身學習的能力都有較大的幫助。
2011年上海調(diào)查。
地理學習成績好，就適合報考地質(zhì)系，將來當?shù)刭|(zhì)學家嗎？上海市學生德育發(fā)展中心昨天發(fā)布的一項調(diào)查顯示，七成中學生認為個人學習成績與未來職業(yè)成功之間“相關(guān)度”并不大。學生普遍希望了解更多職業(yè)信息，卻缺乏職業(yè)實踐機會。為此，本市將在16所中小學和教育機構(gòu)試點“職業(yè)啟蒙與職業(yè)規(guī)劃教育”，架起學校教育與社會職業(yè)間的橋梁。
“將來考大學，該選什么專業(yè)？”“我適合從事什么樣的職業(yè)？”當前，世界上不少國家開始在中小學滲透職業(yè)教育，幫孩子從小學會自我設(shè)計和規(guī)劃。在上海，中小學生在升學、文理分科、興趣培訓(xùn)等諸多方面的選擇，同樣與未來職業(yè)密切相關(guān)。市學生德育發(fā)展中心的調(diào)研顯示，近半數(shù)中學生經(jīng)常會想將來自己從事什么工作，超過8成中學生希望了解更多職業(yè)發(fā)展變化的信息。不過，當前學校的職業(yè)生涯和規(guī)劃指導(dǎo)很缺乏，近6成中學生表示學校未開展過相關(guān)指導(dǎo)，學生動手實踐體驗職業(yè)的機會不多。2成學生的職業(yè)意識主要受父母影響，其他則源于自己觀察、朋友討論、媒體影響等。
對中小學生進行“職業(yè)啟蒙”教育，在新時代顯得十分必要，本市已有部分學校自發(fā)探索。平利路小學借助家長資源，4年來有71位家長帶學生體驗了40多個門類的職業(yè)崗位：參觀發(fā)電廠、制作面包、進行海洋預(yù)報……孩子們累積起對職業(yè)的初步認知。瑞金二路小學在校內(nèi)創(chuàng)建了模擬社區(qū)、政府、銀行、醫(yī)院等，讓學生在角色扮演中體驗職業(yè)。普陀區(qū)曹楊職校面向全區(qū)中小學生開放，展示職業(yè)情景、體驗專業(yè)技能、暢談職業(yè)規(guī)劃，受到學生歡迎。
了解小學生興趣愛好的方向，培養(yǎng)小學生興趣愛好大體走向，以及其與往后職業(yè)發(fā)現(xiàn)之間的關(guān)系。
愛好小學六年級篇六
課余生活是豐富多彩的。每個同學都有自己的課余愛好；有喜歡打籃球的，有喜歡下象棋的，也有喜歡玩電腦的！而我的課余愛好是繪畫。
意意大利有名的畫家達芬奇，從小就學繪畫，現(xiàn)在成為了畫家。所以，做事要從小做起，持之以恒。我現(xiàn)在要好好畫畫，畫出美麗的畫！
前幾天，我畫了一幅畫，名字叫“夏日女孩”。我畫了改，改了畫，好不容易才化成這幅畫！可當我聽到同學們的夸獎和贊揚時，又充滿了信心。
我現(xiàn)在一定要好好學畫，畫出更漂亮的`畫。無論是水彩還是素描，無論是山水還是人物，我都要畫的栩栩如生。
愛好小學六年級篇七
小學的時候，作業(yè)不多學業(yè)不重，比較閑，閑下來也是在玩，寧愿在家里四處游蕩，我也不愿意看書，父母讓我學個樂器我也不肯，可現(xiàn)在到中學就愁了。
六年級下半學期時，媽媽總鼓勵我去學吉他，起初，我覺得學吉他太難太煩了，總是拒絕她，但后來在媽媽的鼓舞和自己的好奇心下我同意去學了，可因為周木偶太忙了，所以學習時間又推遲了。媽媽說只好等到暑假里再學吉他了。
時光飛逝，暑假已經(jīng)過了幾天，媽媽和我去了附近的琴行報了名，琴行的老師說過幾天就開課了，我聽了也很激動，我挑選了一只我喜歡的吉他。開課的那一天終于到了，我怯怯地走進教室發(fā)現(xiàn)有兩位女生與我一起上課，心里輕松了許多。
前幾節(jié)我們學了如何彈弦、按弦及音階，覺得好簡單哦，但是當老師問起do（中音）在哪，我們大家都懵了，只得一個個數(shù)過去，最后背出每個音的位置，接下來老師教了一些簡譜里的符號：大復(fù)點、小復(fù)點、連線等，老師說現(xiàn)在我們可以彈《小星星》和《歡樂頌》了，我彈《小星星》時一個音一個音總是連不起來，發(fā)現(xiàn)吉他“想來沒有那么簡單”，回家后也經(jīng)常練習這首曲子，終于可以彈得比較流暢。這也使我在學習《歡樂頌》時得心應(yīng)手。后來我們又學了幾首曲子，覺得越來越不容易彈順了，老師說教我們和弦，可以更流暢，我們一聽就想是何妙法可使曲子彈順？老師先教c和弦，說是簡單，可手指頭跨三個品，同時按3根弦而且很容易壓住了一根弦，按久了手指頭會很疼，但我還是努力練習，漸漸地克服了這個困難，后來我們也陸續(xù)地學習了am、dm、em、f、g等和弦，可最要命的是g和弦，跨度有六根弦，還要用小拇指來按，因為許多歌曲里都有這個和弦，所以我必須要克服這個困難。下面我們應(yīng)該練習換和弦，因為和弦與和弦之間有一點點的區(qū)別，所以換起弦來有些麻煩，但我相信我可以的！
我覺得只要我認真去學習吉他，就會發(fā)現(xiàn)它其實沒有想象地那么難，因此我要哈哈學習吉他，我希望可以“更上一層樓”。
愛好小學六年級篇八
我有一個幸福的家庭，我的這個家庭，就是一個動物天地，這里有勤勞的蜜蜂，辛苦的黃牛，有文靜的小兔，還有害羞的小貓咪。
勤勞的蜜蜂
這個動物天地里勤勞的蜜蜂當然就是媽媽了。媽媽每天早晨很早就起來了，然后送我和弟弟去上學（經(jīng)常連早飯也不吃呢），到了下午，又要去接弟弟，還要給客人買菜做飯。每次媽媽都盡量把這些事情快點完成，就是為了讓我們早點回家，讓我們有充足的睡眠。
辛苦的黃牛
辛苦的黃牛不用我說，就能猜到了，這就是我的爸爸，他比一般人都要辛苦得多，每天早出晚歸的，有時因為工作，連坐在椅子上的時間都沒有，可他卻有時間抱一抱向他迎來的我和弟弟。這不就正像那辛苦而又不在家人面前表現(xiàn)出來的黃牛嗎！
文靜的小兔
我就是這文靜的小兔，對于非常要好的朋友來說，這很奇怪，可對于老師和同學們來說，可就太平常不過了。在學校，我不經(jīng)常跟同學們一起玩耍，在課堂上，也不喜歡舉手發(fā)言，我知道，這是個不好的習慣，所以，我要改掉這個壞毛病，加油！
害羞的小貓咪
動物天地里還有只害羞的小貓咪呢，他就是我的弟弟。我說他是害羞的小貓咪，那可一點都不夸張，可別看他是個男孩，一見生人都往媽媽身后躲，臉上還總是會露出一點靦腆笑容，只不過別人看不見罷了。
這就是我幸福的家庭。
愛好小學六年級篇九
強顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨.
心痛到爆也要強顏歡笑.
在萬眾矚目的地方笑，在無人駐足的地方哭.
人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂，自己的電影只有悲傷。
不知從什么時候起，我學會了偽裝。不知從什么時候起，我學會了強顏歡笑。
一個人，走在喧鬧的街道上，看著人來人往、車去車來，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
愛好小學六年級篇十
有時候，一句善意的勸慰，一個難忘的勝利，一種特別的愛好，這些都能豐富我們的知識，增長我們的智慧，站上人生新的高地。就在那一刻，我邁上了新臺階。
這次的期中考我考得并不理想，我想：就靠表姐那水平，那實力，得個第一名簡直是小菜一碟！
于是，我便來到了表姐家，說：“表姐，你這次期中考又是全班第一吧~！”表姐搖了搖頭，說：“不是，我只是全班第二，比第一名差了3分?！蔽也恍?，要表姐把試卷拿出來給我看，表姐從書包里拿出了試卷，遞給了我。我接過試卷，看了看，發(fā)現(xiàn)表姐的一個算式中少了一個小數(shù)點，扣了6分。但仔細看時，卻又發(fā)覺在這個地方有淡淡的灰色，心里十分疑惑。表姐似乎看出了我的心思，對我說：“這個小數(shù)點其實我是寫了的，但因為當時我是用鋼筆寫的，然而這紙質(zhì)又很不好，所以這個小數(shù)點便模糊掉了。”我說：“那你為什么不去和老師說一聲，把那個分數(shù)加回來，你又沒有錯，誰叫紙質(zhì)這么差的！那樣，你就是全班第一了！”
表姐眨了眨她那水靈靈的大眼睛，對我說道：“也許，在有的人眼里，分數(shù)很重要，名次也很重要。但我們不能因此而將責任都推到試卷的紙質(zhì)上去??！其實，我也有錯，做完題目后沒有仔細檢查，如果我檢查了，也就不會出現(xiàn)這種情況了。不過，我認為，名次就真的那么重要嗎？我就當這次給了我一個教訓(xùn)吧，好以此激勵自己，讓自己以后不要犯這種錯誤，這樣不也是很好嗎？有必要那么做嗎？”
表姐一口氣說了那么長的話，把我說的一愣一愣的。我想：名次好像也不是那么重要，重要的是自己的心態(tài)和良好的習慣，表姐的一番話，真給我上了寶貴的一課，讓我明白了許多。表姐看我若有所思的樣子，說：“其實，分數(shù)只是一個刻度，絕不是目標。我們爭取好分數(shù)是為了證實學習基礎(chǔ)根基打得牢固。一切只為分數(shù)那是鼠目寸光。千萬不要把目光只盯在分數(shù)上，現(xiàn)在所做的一切，不過是為將來做準備。我的意思是說，你的視線應(yīng)該在更遠的地方。我說的這些，你都懂嗎？”我發(fā)現(xiàn)心境豁然開朗，明凈無比。我便使勁地點著頭。我想：哪一次考試不是既有“喜劇”又有“悲劇”呢？誰也不能夸口說自己十拿九穩(wěn)，從不做“悲劇”的主角。不過，成長就是一個錯了就改，不停進步的過程。校園提供了一長串東山再起的機遇。
就在那一刻，我明白了哪些東西比較重要；就在那一刻，我悟出了考試的真諦；就在那一刻，我邁上了新臺階！
愛好小學六年級篇十一
一個永久的場所，然而心永久的寄宿，那兒沒有乖戾的微笑，沒有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂園。在那里，懲罰然而因為愛，斥責然而因為疼，那里就然而我們永久的家。
每當生活向我丟來一把刀時，家總?cè)欢紫茸プ〉度?，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的萬丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來到了遙遠的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個月大）。
我向往，我憧憬，只想快點回到魂牽夢繞的家，汲取家的溫暖。
一個人，停留在沒有朋友，沒有親人，沒有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對著話筒，聽著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍圖，家中的親人，我多期望此時此刻能摸到你們那可愛的臉啊！
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……。
愛好小學六年級篇十二
1、鳥貴有翼，人貴有志。
2、天上無云不下雨，世間無理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂之者。
4、不怕不識貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥往高處飛。
6、天下無難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢。
10、無志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學不靈。
12、歲寒知松柏，患難見交情。
13、人行千里路，勝讀十年書。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說。
16、人過留名，雁過留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時定量保康寧。
19、路是彎的，理是直的。
20、天無一月雨，人無一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時機，強者制造時機。
23、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。
24、平時不燒香，臨時抱佛腳。
25、人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩。
26、強中自有強中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書像一扇明亮的窗戶，能夠開闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚鱗天，不雨也風顛。
愛好小學六年級篇十三
“我的故事還沒有開始就被沉淀在海底，很多年后，上面長滿了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾?！辈恢涝谀睦锟吹竭^這句話，當時只是覺得好就記下來了，沒想到它今天會在我生命的字典中出現(xiàn)。
有時候會很疑惑，我15年的快樂而又美好的光陰就這樣過去了，迅速地不著痕跡，迅速地無從追憶。
記得有一本書叫《追憶似水年華》，當時覺得書名很好就買下來了。但，它現(xiàn)在只是安詳?shù)靥稍跁芾铮辉?。看到這滿書架的書，心里卻覺得很溫暖。
這些年，我究竟都干了什么？回眸人生，也許只有遺憾，但剩余的卻是一絲愉悅。成長，就如一場夢，當你回顧時，當那一絲絲，一縷縷令你魂牽夢縈的往事重現(xiàn)眼前的時候，才會覺得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿樂趣人的錦上添花吧！
是誰說，記憶像倒在掌心的水，無論你是攤開，還是緊握，水總會從縫中一點一滴，流淌干凈，但得加一點，不是全部的。
愛好小學六年級篇十四
在小學一年級，我接觸到了書。書，是一種神奇的東西，它能使你深深浸入其中，無法自拔。以后，只要有空閑的時間，我都會拿來看書，我把看書當成了一種享受。
隨著年級的增長，我閱讀過的書越來越多。我才知道，為人處事的道理不僅僅局限于課堂上，老師傳授我們的，書中，還有更多的道理等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。正是：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！?BR> 記的有一次，一道來自課外書的題目難倒了大家，有的低頭思索，有的直接放棄，只有我一個人回答了出來，這還要感謝我的那本書——《史記》。因為這道難題被回答出來，我還得到了老師表揚的積分卡獎勵，也正是因為這道題目，每次我看書的時候，都有人過來看一下我看的書的名字。
但，因為書，我也曾發(fā)生過一些并不愉快的事。
有一次，我正在樓上看《三國演義》，正讀到火燒赤壁那一章，爸爸喊我吃飯，我因為太入迷了，沒聽見，氣的爸爸沒收了我的書，我悶悶不樂了好幾天。
除此之外，我也挺喜歡打乒乓球的，看著一個個球被接住，我非常有成就感，以后，會在運動時間對著墻壁練球。
感謝書，是它為我創(chuàng)造了一個新世界；感謝書，是它讓我知道了更多知識；感謝書，是它告訴我了更多為人處事的道理！
愛好小學六年級篇十五
中華傳統(tǒng)文化有很多，如，戲劇，對聯(lián)，剪紙，瓷器等。我則要向大家介紹旗袍。
二十世紀初盛行內(nèi)穿喇叭型寬大袖子的短襖，外套前后擺及地的無袖長馬甲。此后旗袍在邊、袖、襟、領(lǐng)等處作了一些改動，增加了裝飾，出現(xiàn)繁復(fù)的變化。但仍保持舊式旗袍馬甲的平直寬大風格，襲用傳統(tǒng)的直線裁制方式，顯露不出女性的窈窕身段。
二十年代后期和三十年代，旗袍在長短、寬窄、開衩高低以及袖長袖短、領(lǐng)高領(lǐng)低等方面的改動尺度有所反復(fù)。1929年，受歐美短裙影響，原來長短適中的旗袍開始變短，下擺上縮至膝蓋，袖口變短變小。后來又有校服式旗袍，下擺縮至膝蓋以上1寸，袖子采用西式。這一改變遭非議，1931年后旗袍又開始變長，下擺下垂。三十年代中期發(fā)展到極點，袍底落地遮住雙腳，稱為“掃地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子縮短至肘部。以后袖長越來越短，縮至肩下兩寸，1936年后幾乎無袖。
清代旗袍不開衩，旗袍在縮短袖子時也悄悄在左邊開低衩。后來衩越開越高漸漸及膝部高到大腿。由于有人反對，袍衩一度回到膝蓋以下。但*壓力一減小，袍衩又迅速升高，1933年后流行大開衩旗袍。
傳統(tǒng)旗袍是上下一條直線，外加高高的硬領(lǐng)。三十年代初期，袍腰開始日積月累地收縮，到一九三四年后，女性身材的曲線終于全部顯露出來。高聳及耳的領(lǐng)子也逐漸變矮，后來有的成了無領(lǐng)旗袍。
旗袍還不止這些改變呢。
愛好小學六年級篇十六
說起我的個人愛好，還是蠻多的。
閑暇時，喜歡拉上一段手風琴，伴著悠揚的琴聲，一切的不爽會煙消云散，自己從中體會到了快樂。
也喜歡泡上一壺茶，安靜地讀書。讀書在我生活中有著不可替代的作用。每逢出差，總是先逛書店，買到中意的書后別提多高興了。書象一個多彩繽紛的世界，為我打開了一扇門，讓我在書中與那些心靈高尚的人進行了思想交流，體驗了各種沒有經(jīng)歷過的人生。二十多年來，不敢說汗牛充棟，家中卻也積累了滿滿四個書櫥，那年在縣讀書文化節(jié)上一不留神被評為了優(yōu)秀藏書家庭。
體育運動也是我比較喜歡的。上學時各種球類項目都比較喜歡，盡管由于教練的原因從沒入選過球隊，但阻擋不了我的愛好。特別是籃球呀，排球呀等等，我都練過。對于足球，我只能說是喜歡看，最欣賞綠茵場上那些跑動的身影，為了能夠踢進一個球，要經(jīng)過多少隊員的集體努力才能夠成功。那種團隊精神和扣人心弦的場景我很是喜歡。記得有一次為了看一場歐冠決賽，竟然定上鬧鈴半夜爬起來觀看。
其實，我還有很多的愛好，比如從小喜歡的小提琴、乒乓球等，都因這樣那樣的原因而擱淺，無奈何啊。
我就是這樣一個喜歡在忙碌生活中尋找著自己快樂的人，渴望在自己的愛好中陶醉沉醉……。
愛好小學六年級篇十七
“興趣是最好的老師?！贝_實，興趣可以陶冶人的情趣，可以讓人獲取知識，可以提升人的品位。今天，我就來講講我的興趣——書法。
小班的時候，我就開始學寫字。但那字簡直是不堪入目，雖然認認真真地在寫，但毫無韻味，筆畫太鈍，字形僵硬，橫沒有橫的樣子，豎沒有豎的模樣，該出鋒不出鋒，該頓筆沒有頓筆。媽媽經(jīng)常說我的字是名副其實的“鬼畫符”。
大班的時候，我開始學硬筆書法。一看到老師教室里的書法作品，我就被迷住了，那柔美的線條拼接在一起，組成了一個個清秀的字。我心想：我一定要將書法學好！
到了一年級的時候，我的字已經(jīng)進步許多了。字的一板一眼都工工整整，一絲不茍。但有一段時間，我忽然不想練了，甚至有一個月沒動筆。媽媽鼓勵我、開導(dǎo)我，終于，我硬著頭皮撐下去了。
三年級時，我開始學毛筆小楷。這是一門很難的課程，要求“橫細豎粗”。一開始，我的字就是個“丑八怪”，筆像一個不聽話的小孩，在紙上撒歡，我的字一會兒漲墨，一會兒沒墨，弄得整張宣紙烏七八黑的。同學們調(diào)侃道：“同學啊，你是在寫毛筆字呢，還是在畫山畫水呢？如果這是山水畫的話，我覺得能賣個兩三萬?！焙髞碓诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我的字漸漸秀麗了許多，爸爸媽媽也給我的字“點贊”。
現(xiàn)在，我的毛筆字越來越好，用筆流暢自如，字跡清秀，成為了班上一名“小書法家”，還獲得了“中國書法大賽”的“優(yōu)秀獎”，看過我作品的人都對我贊不絕口。我還會寫大楷字，已經(jīng)能給親朋好友寫春聯(lián)啦！別的人經(jīng)過我家都會停下腳步，欣賞我的字。我現(xiàn)在專攻顏體，雖然大家都不怎么看好這一書體，但是我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要認真寫的字，就一定會被欣賞。
有一首歌唱的好：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”書法，是我的'最愛。它讓我體會到中華文明的奧妙神韻，它讓我領(lǐng)會漢字藝術(shù)的博大精深，它讓我在煩躁不安中平心靜氣。