總結(jié)是一個對成果和收獲的總結(jié)和評價，有助于我們更好地認(rèn)識自己的成長軌跡。撰寫總結(jié)時，要注意客觀、客觀、全面和真實，不夸大和縮小事實。這些總結(jié)范文展示了不同層次的總結(jié)，從淺層次的描述到深層次的分析。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇一
為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，本班班委在同學(xué)們的大力支持下，于9月22日晚上成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂晚會。
此次晚會是以增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力為主要目的，同時也為了給同學(xué)們一個歡快的中秋節(jié)。晚會中，以形式多樣的節(jié)目、游戲，引導(dǎo)同學(xué)們敞開心扉，融入班集體大家庭，為更加團(tuán)結(jié)、和諧的物理系091班而努力?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向系團(tuán)委及學(xué)生會匯報：
主持人：曹建銳歐美林。
主要節(jié)目流程：
1、游戲：心有靈犀、當(dāng)仁不讓（搶凳子）、同心協(xié)力賽（兩人三足）。
2、競哥比賽。
3、我想對你說。
4、打電話祝福老師。
晚會后班長做了簡短的總結(jié)。
總體來說，我們這次晚會舉辦得還算成功。現(xiàn)今，我們總結(jié)的成功原因有以下：
1、準(zhǔn)備較充分。
2、各位班委密切配合。
3、分工具體、安排合理。
4、同學(xué)們的大力支持。
在成功的背后，我們也看到了很多不足，比如：
1、晚會中出現(xiàn)了短暫的冷場的現(xiàn)象。
2、節(jié)目有些不銜接。
3、準(zhǔn)備時間不足，活動的準(zhǔn)備顯得有些倉促。
本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與課外活動的積極性。并最終取得了很好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們很好地享受晚會的快樂、我們學(xué)到了很多，不僅增進(jìn)了我們之間的了解，也讓我們對彼此的感情有多了一層，讓我們感了一個班集體的溫暖，使我們會更加珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，努力的學(xué)習(xí)。
本次晚會的舉辦充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)合作能力，也使班委的工作默契達(dá)到了新的層次。
飲料——65元。
月餅——79.7元。
果凍——39.2元。
紙杯和電池——10元。
柚子——34元。
總計：227.9元。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇二
方中小學(xué)20xx年“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”活動總結(jié)為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為有效開展此次中秋節(jié)活動，學(xué)校成立了以校長為組長，各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會議，全面部署該項工作。選擇部分班級為活動試點，精心安排，以點帶面，進(jìn)一步營造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時，要求各班主任根據(jù)各年級學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質(zhì)量，指定少先總隊對學(xué)校活動進(jìn)行全面檢查，確?；顒颖Ｙ|(zhì)保量。
為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動。
“佳節(jié)讀月——主題班隊會”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。
發(fā)動廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對中秋、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開展“佳節(jié)賞月——實踐活動”第三階段活動，通過開展書畫比賽、手抄報比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報”作為第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
活動安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實提高了學(xué)生對中秋節(jié)日的認(rèn)識，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動載體，不斷拓寬學(xué)生對于社會認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會建設(shè)，創(chuàng)造“中國夢”的未來棟梁。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇三
20xx-20xx年第二學(xué)期我校開展了多項興趣班，其中美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培養(yǎng)繪畫的尖子生，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老。
師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是低年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機(jī)會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期。
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到美術(shù)興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設(shè)計等來提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)和獎勵，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生繪畫展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學(xué)員的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步。
三、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動的主要內(nèi)容是兒童畫，水彩畫，油畫棒，蠟筆畫以及基礎(chǔ)的手工制作課程。通過這些專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術(shù)鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇四
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，又稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。據(jù)史籍記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。至唐朝初年，中秋節(jié)已成為固定節(jié)日?！短茣ぬ谟洝份d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，到明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
每當(dāng)中秋時節(jié)，金桂飄香，花好月圓，人們對著天上又亮又圓的一輪皓月，觀賞祭拜，思念家鄉(xiāng)，思念親人，寄托情懷，更多地賦予了情感色彩，給人以甜美至純的心靈感受。經(jīng)過數(shù)千年的文化積淀，中秋節(jié)寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的深切向往。作為民族文化展現(xiàn)最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)有著獨特的文化內(nèi)涵，它象征著親人團(tuán)圓、社會和諧、感恩自然和家國情懷，是中國人民的偉大創(chuàng)舉，是中華民族渴望統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)的歷史見證，更是海內(nèi)外中華兒女認(rèn)同、溝通、凝聚和發(fā)展的精神動力，在中國人的生活中占有極其重要的地位。
1、親人團(tuán)圓。
“海上生明月，天涯共此時?！敝星镏?，明月當(dāng)空，清輝銀色灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)以圓月為標(biāo)志，寄寓著中華兒女團(tuán)圓的夢想，積淀著中華兒女團(tuán)圓的心理訴求?；ê迷聢A之夜，就是親人團(tuán)圓之時。從天上的月亮聯(lián)想到人間團(tuán)圓，這是中國人特有的思維方式。盡管各地區(qū)、各民族過節(jié)的習(xí)俗異趣紛呈，然而家庭團(tuán)圓、親友相聚是萬變不離其宗的主旨，它凝聚著中華兒女的心愿，熔鑄著中華兒女的魂魄。
花好月圓人團(tuán)圓，“圓”對中國人有特殊的含義。從器物層面上講，人們崇尚圓的東西：敬拜的月亮是圓的，吃的月餅是圓的，祭祀的水果是圓的。從心里愿望上看，家人團(tuán)聚叫“團(tuán)圓家”，喝的酒叫“團(tuán)圓酒”，吃的飯叫“團(tuán)圓飯”，過的節(jié)叫“團(tuán)圓節(jié)”。天上月圓時，合家團(tuán)圓分食月餅，這是一種溫馨的儀式。家制月餅、分享月餅、饋贈月餅的過程，就是表達(dá)愛、傳遞愛、感受愛的過程。親人團(tuán)圓，家庭和睦，安享天倫，那種心理意義上的圓滿、圓合、圓潤、圓和之意，已經(jīng)深入到人們的靈魂中，展現(xiàn)在行動里，體現(xiàn)出中華民族特有的文化價值理念。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇五
為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，本班班委在同學(xué)們的大力支持下，于9月22日晚上成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂晚會。
此次晚會是以增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力為主要目的，同時也為了給同學(xué)們一個歡快的中秋節(jié)。晚會中，以形式多樣的節(jié)目、游戲，引導(dǎo)同學(xué)們敞開心扉，融入班集體大家庭，為更加團(tuán)結(jié)、和諧的物理系091班而努力?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向系團(tuán)委及學(xué)生會匯報：
主持人：曹建銳 歐美林
主要節(jié)目流程：
1、游戲：心有靈犀、當(dāng)仁不讓（搶凳子）、同心協(xié)力賽（兩人三足）
2、競哥比賽
3、我想對你說
4、打電話祝福老師
晚會后班長做了簡短的總結(jié)
總體來說，我們這次晚會舉辦得還算成功?，F(xiàn)今，我們總結(jié)的成功原因有以下：
1、準(zhǔn)備較充分 2、各位班委密切配合
3、分工具體、安排合理 4、同學(xué)們的大力支持
在成功的背后，我們也看到了很多不足，比如：
1、晚會中出現(xiàn)了短暫的冷場的現(xiàn)象 2、節(jié)目有些不銜接
3、準(zhǔn)備時間不足，活動的準(zhǔn)備顯得有些倉促
本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與課外活動的積極性。并最終取得了很好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們很好地享受晚會的快樂、我們學(xué)到了很多，不僅增進(jìn)了我們之間的了解，也讓我們對彼此的感情有多了一層，讓我們感了一個班集體的溫暖，使我們會更加珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，努力的學(xué)習(xí)。
本次晚會的舉辦充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)合作能力，也使班委的工作默契達(dá)到了新的層次。
經(jīng)過精心準(zhǔn)備和通力協(xié)作，“ 月滿中秋 ” 20xx年中秋文藝晚會取得了圓滿成功，受到了員工的廣泛關(guān)注和一致好評。晚會以弘鑫大家庭,共度中秋佳節(jié)為主題，積極發(fā)動文藝骨干和廣大員工參與，兩個多小時的節(jié)目互動，營造了濃烈的節(jié)日氛圍，讓員工感受到家一般的溫暖。為了進(jìn)一步提高各環(huán)節(jié)工作水平，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將晚會工作總結(jié)如下：
中秋文藝晚會活動得到公司領(lǐng)導(dǎo),同事,和其他各個部門的積極響應(yīng)和全力支持，晚會的策劃、節(jié)目內(nèi)容、組織籌備工作等許多問題得到了及時解決。特別需要提出的是，物業(yè)管理部在人手相當(dāng)緊張的情況下，代表公司不僅為晚會奉獻(xiàn)了1個精彩節(jié)目，還為晚會當(dāng)天的現(xiàn)場布置、秩序維持、會務(wù)工作及會后整理工作做出重要貢獻(xiàn)，以集團(tuán)總部總監(jiān),弘億農(nóng)業(yè)丁副總,為主導(dǎo)的導(dǎo)演組也廣泛發(fā)動員工參與活動，推薦了兩位優(yōu)秀的主持人，總辦更是邀請董事長、女兒出場為我們奉獻(xiàn)了精彩的哥曲節(jié)目，大大豐富了晚會的節(jié)目內(nèi)容。
在舉辦中秋文藝晚會的通知發(fā)出后，許多員工積極準(zhǔn)備節(jié)目，在晚會前一天克服困難利用有限的時間參加排演，保證了晚會的水平。很多員工在排練和表演結(jié)束就立刻回到工作崗位上。
1.晚會開始前場地清理(物業(yè)部保潔為主)
2.晚會桌椅運輸桌子140張，椅子520張(物業(yè)保衛(wèi)部為主)
3.晚會舞臺及四周綠化，綠化6個品種牽?；ǖ?草花400多盆)渧水觀音，鳳尾竹等50多盤)物業(yè)部綠化隊為主.
4.晚安所需物品統(tǒng)計，晚會所需物品發(fā)放(月餅,水果,糖,西瓜等)后廚，保安，保潔等。
1.工程進(jìn)度比較晚，導(dǎo)致整個活動比較倉促；
2.彩排倉促，節(jié)目、游戲之間的銜接不理想；
3.現(xiàn)場vip席保衛(wèi)現(xiàn)場管控能力不強(qiáng),現(xiàn)場小朋友較多，場面稍顯混亂；
4.北區(qū)保衛(wèi)力量不足
2．完善策劃細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動具體內(nèi)容的邏輯連接，加強(qiáng)彩排；
3．開展活動之前廣泛發(fā)動，調(diào)動員工的參與積極性，加強(qiáng)活動參與率；
4．活動之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
5. 會務(wù)組內(nèi)部加強(qiáng)溝通，提高責(zé)任意識和集體觀念，集思廣益克服出現(xiàn)的突發(fā)情況。
總之，在大家的共同努力下，中秋晚會取得了圓滿成功。這次活動不僅減少了員工“每逢佳節(jié)倍思親”的感慨，豐富了大家的.業(yè)余文化生活，而且增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力，為今后組織企業(yè)文化活動發(fā)掘了人才、積累了經(jīng)驗，希望在大家的共同努力下，下次活動可以組織的更加出色。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇六
為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“知民俗 慶中秋”為主題的教育活動。在這次主題教育活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動手能力和想象力，結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。
通過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)
的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使 同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報答父母恩情。
主題班會給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇七
9月25日下午，我們班為迎中秋、慶祝國慶舉辦了主題為歡慶，和諧，團(tuán)圓的中秋活動，主要內(nèi)容為朗誦，唱歌，還有一個答題小環(huán)節(jié)，并互送月餅。
一開始我們是講解關(guān)于中秋的習(xí)俗，傳統(tǒng)等東西。雖然沒有唱歌答題環(huán)節(jié)那么有趣，可是中秋節(jié)，學(xué)習(xí)了解關(guān)于中秋的知識是必不可少的。李惟馨、尹良升等同學(xué)分別講解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗和有關(guān)的故事，講得都非常生動，有趣。不知不覺中，我們國家的傳統(tǒng)中秋文化就已經(jīng)深深的植入了我們的腦海。
唱歌也是要有好嗓音的。雖然沒有伴奏，可我們的小歌手卻唱得很有激情，很投入。雖說唱得不是很好，可為了迎接中秋，她們還是拿出了真本事。唱歌不一定要有節(jié)奏，還要有真情實感。
終于，我們最期盼的答題環(huán)節(jié)開始了!謎題都是和中秋有關(guān)的字，但謎底卻不是。當(dāng)?shù)谝坏乐i題貼在黑板上的時候，臺下幾乎每個同學(xué)都舉起了自己的小手，要知道答對了會有好吃的月餅哦!雖然獎勵很吸引人，可大多數(shù)都回答不出來?？赡芪覀兌际丘捸埌?，看著別人手里的月餅，嘴巴卻在流口水!搶答前還是要先想清楚，不然糊里糊涂地一說，月餅就飛走了。其次，還要有很好的猜謎天賦哦!
哦，還有一個，也就是互送月餅的環(huán)節(jié)。我和袁梓政互送月餅，雖然忘了是什么味兒，反正這個餡兒是我最愛吃的。我們狼吞虎咽，吧唧吧唧大口地吃，我們吃得非常香，教室里到處都飄散著月餅的味道。雖然月餅很快就被我們下了肚，但是我們都恨不得天上再掉一個月餅繼續(xù)吃。
活動最終還是結(jié)束了。我們背著書包回家，每一個都是興高采烈的。今天吃了月餅，聽了演講，還有答題環(huán)節(jié)，大家都很開心。我突然發(fā)現(xiàn)，快樂原來很簡單：我們之所以無聊，不是因為我們沒有太多玩具和游樂設(shè)施，而是沒有新奇的游戲和大量的活動。其實你玩一些設(shè)施和玩具時，你很快就會玩膩，而在搞活動或玩一些游戲時，你卻越玩越起勁，久久不愿停歇。比如在海灘上堆沙雕，還有跳皮筋，這些都能給我們無限的樂趣。今天我們聽得很入神，就是因為我們聽著聽著就感了興趣，答題答著答著就上癮了，所以才會有無限的樂趣。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇八
公司自8月初起進(jìn)入緊張的中秋大戰(zhàn)狀態(tài)。作為公司的一員，時刻銘記自己的責(zé)任，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，以良好的姿態(tài)、百倍的精神和高昂的斗志全力投入到大戰(zhàn)中。經(jīng)過40多天的努力工作，全面了解了公司中秋工作流程，熟悉了中秋業(yè)務(wù)，得到了鍛煉，學(xué)到了東西，也基本完成了公司交給的各項任務(wù)，為公司交了一份及格的答卷。
農(nóng)民盼秋收，妞妞盼中秋。中秋對妞妞來說至關(guān)重要。中秋對每個員工來說既是一場硬仗，又是一個挑戰(zhàn);既考驗人的能力，又磨煉人的意志。
八月初，我從三個方面提高自己。一是利用中秋節(jié)動員會堅定決心。公司中秋動員會后，本人就下了決心：要樹立堅定的意志，把這場硬仗打好，要在中秋大戰(zhàn)中有所表現(xiàn)，要為公司做點貢獻(xiàn)。二是從老員工身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗，詢問有關(guān)事項，提高信心。三是不斷勉勵自己，做好充分的思想準(zhǔn)備，堅定信心。
中秋大戰(zhàn)時間長，勞動強(qiáng)度大，沒有堅定的參戰(zhàn)觀是不行的。因此，自己堅持做到三個保證。
一是保證時間，做到中秋節(jié)不請假，不早退;二是保證做好后勤保障。凡是門店需要的，不講條件滿足要求;凡是一線需要的，送貨上門，保證供應(yīng);三是保證完成工作任務(wù)。凡是領(lǐng)導(dǎo)交的任務(wù)，無條件完成。先后對中秋加班人員進(jìn)行考勤記錄、起草了襄樊市科技攻關(guān)計劃項目申請書、組織人員將發(fā)電機(jī)從圍墻邊推到食堂后面，落實了宣傳墻內(nèi)容;組織了湖北省名牌產(chǎn)品評選投票和楚天都市報月餅質(zhì)量評選投票;組織發(fā)放了員工中秋福利，開展了月餅銷售宣傳和銷售。
中秋節(jié)中，分配的任務(wù)都是超負(fù)荷的。要完成任務(wù)，沒有太棒了的精神是根本不行的。我在工作中，一是明確目標(biāo)任務(wù)，做到心中有數(shù)。今年，公司分配完成銷售任務(wù)4萬元，開始心里沒底，但既然分配了就應(yīng)當(dāng)接受，不應(yīng)當(dāng)講價錢，因此自己二話沒說毫不猶豫接受;二是想方設(shè)法完成任務(wù)，充分發(fā)揮個人主觀能動性。宣傳銷售中，我先后走訪了60多個企事業(yè)單位，有的雖然沒談成，但使他們加深了對妞妞的印象，提高了妞妞的口碑;三是堅持不達(dá)目標(biāo)不罷休，樹立堅定的任務(wù)觀。經(jīng)過努力，完成銷售一萬多元。其中3542廠等比較熟的.單位讓給了銷售部的人員。如果去爭的話，我也會贏的。但都是為公司，我主動退讓了。
中秋過去了，雖然取得了一些成績。但還存在一些問題，如參加集體勞動少，加班少，發(fā)揮的作用少。今后在工作中要加以改進(jìn)。
正值中秋節(jié)到來之際，20xx年9月3日，義烏恒信人才公司組織的迎中秋活動在一家充滿溫情的diy西點店展開，員工們積極參加。此次活動旨在讓大家通過親手做月餅，感受中秋的氣氛，一起在月餅的香甜中迎來中秋節(jié)。
下午2:00,懷著激動與好奇，大家踏上了去那家diy西點店的路。到達(dá)目的地，大家掩飾不住內(nèi)心的興奮，有一個勁東張西望的，也有嘰嘰喳喳說個不停的，還有頻頻撞到東西的。在店老板的指導(dǎo)下，每個人開始等待動手做月餅。
首先，店員發(fā)了做月餅的材料;接著，師傅示范做月餅的一般步驟以及所要注意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個人聽得入神;之后，大家開始自己動手，起初每個人顯得很謹(jǐn)慎，相互探討著做法，期間歡笑聲不斷，漸漸熟悉了，動作也變得敏捷了些。
完成時，大家紛紛相互展示，同時也如珍寶一樣愛護(hù)著自己親手做的月餅;巧克力冰皮月餅一個個展現(xiàn)在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個都美美的品嘗著月餅的香甜，也與周圍人分享著。
此次活動，不僅讓大家體會了一番做月餅的不易，也讓人在這樣一種方式下更好的理解中秋節(jié)的含義，大家也都享受到親自動手的快樂。親手做月餅，與月餅真正的親密接觸;香甜迎中秋，在月餅中品出中秋特有的韻味。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇九
一、相互認(rèn)識的男女相互間隔圍坐一圈，主持人給大家2分鐘時間，讓大家熟悉左右兩邊的同學(xué)，現(xiàn)場立即活躍起來。2分鐘后，主持人隨機(jī)抽學(xué)號，讓被抽中的同學(xué)介紹身邊兩位剛熟悉的同學(xué)。經(jīng)過抽查，大家都能準(zhǔn)確地為其他同學(xué)介紹其剛熟悉的同學(xué)。此活動使大家都熟悉了剛認(rèn)識的新朋友。
二、才藝展現(xiàn)隨著陣陣掌聲，我們開始了大家準(zhǔn)備已久的才藝表演。表演者中有唱歌的，其中包括獨唱和合唱，優(yōu)美宛轉(zhuǎn)的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉；有跳舞的，朝鮮族的x穿上自己民族的服裝，鮮艷靚麗，她隨著歡快的樂曲，舞動著桃紅色的扇子，踏著輕盈的步伐，旋轉(zhuǎn)、跳躍，贏來陣陣掌聲；其中亦不乏心思細(xì)膩、別出心裁的，她們用靈活的雙手為大家奉上了一份水果拼盤，我們歡笑著，吃得不亦樂乎。男生也不甘示弱，他們同樣多才多藝，吉它彈唱精彩動人，一曲完畢，大家直呼“再來一個”。那帶著淡淡憂郁氣息的歌聲，仿佛從遠(yuǎn)處傳來，我們凝神靜聽，很輕松，很安心。為了使節(jié)目更加精彩豐富，我們還特別邀請經(jīng)濟(jì)xx02班的同學(xué)前來客串，表演雙節(jié)棍。同時，工商xx03的臨時負(fù)責(zé)人與本班的臨時負(fù)責(zé)人還表演了雙簧，他們詼諧幽默的表演讓大家捧腹大笑。精彩紛呈的才藝表演讓大家對彼此加深了了解，使大家更深地融入了工商xx02這個大家庭。
三、素質(zhì)拓展在才藝表演過程中，我們還進(jìn)行了擊鼓傳花及心理小游戲等素質(zhì)拓展活動，以此增加活動的趣味性。
一、大家通過這次活動，充分展現(xiàn)了自我，顯露了鮮明的個性，展示了新一代交大人的風(fēng)采。同時，這次聯(lián)誼也給同學(xué)們展現(xiàn)新一代中國大學(xué)生風(fēng)貌提供了一個很好的舞臺。
二、活動使得同學(xué)們對大家互相的了解加深，增進(jìn)了大家的友誼感情。雖然同學(xué)們赴京學(xué)習(xí)，于他鄉(xiāng)度過中秋佳節(jié)，但中秋聯(lián)誼給予同學(xué)們以家溫馨的感覺，使得同學(xué)們真正體會到了交大是他們心靈的歸屬地。
與次同時，班級凝聚力也得到提升，同學(xué)們更加感受到工商xx02班是一個完整的統(tǒng)一體。此次中秋晚會達(dá)到了預(yù)期目的——團(tuán)結(jié)同學(xué)，提升班級凝聚力！
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十
主要內(nèi)容：中秋節(jié)來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。
我們事先準(zhǔn)備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快樂！”的.祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。
各種職業(yè)各個年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分?jǐn)?shù)的滿足感。
整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與贊揚(yáng)，也得到行人的笑面回應(yīng)。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學(xué)校，是否是學(xué)校組織義務(wù)勞工。當(dāng)我們送上短短的祝福，聽到的卻是長長的回應(yīng)：謝謝，謝謝，謝謝……長輩則回應(yīng)，做的好。送上月餅的時候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。
我想團(tuán)日活動的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔(dān)的社會責(zé)任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問候，或是動手做一些微小的事情?！百浫嗣倒?，手留余香?！贝蟾啪褪沁@樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十一
中秋是一個特別美好的節(jié)日，作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛，讓孩子們知道這個節(jié)日是干什么的，有哪些意義，怎么來過這個節(jié)日?，F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動總結(jié)了如下。
一、活動安排。
在還沒到中秋前，全幼兒園的老師就開始做策劃，確定活動的主題，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動，讓孩子們積極的參與進(jìn)來，各個老師都是獻(xiàn)計獻(xiàn)策，做了很多個方案和各種活動，最后經(jīng)過篩選，確定了這次中秋的.活動方案，可以說這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧，也確定了各個班級應(yīng)該怎么樣來開展，同時后勤部門也是對全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查，確?；顒釉O(shè)施都是安全無憂的，同時積極的采購好活動所需要的物資，確保了活動能很好的進(jìn)行。
二、活動的進(jìn)行。
活動的進(jìn)行是分班級的，小班的孩子對中秋的概念比較模糊，所以老師會給他們講解中秋的含義，帶領(lǐng)他們做一些小游戲，了解中秋，認(rèn)知中秋，感受中秋這個節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時候和家人一起好好的過，而不是不知道中秋這個節(jié)日是什么意思。
中班的孩子已經(jīng)做過一次中秋的活動了，所以他們對活動也是比較了解，我們這次對于中班的活動相對去年也是有所改變，讓孩子們自己也積極的參與進(jìn)來，而不只是老師們在講，在引導(dǎo)，而是讓孩子們能主動的在活動中更加深刻的感受中秋的氛圍。
大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思，也很期待中秋的節(jié)日，這次大班的活動是一起來做月餅，給到所有幼兒園的孩子們來一起分享，當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了，孩子們來做的就比較簡單和輕松了，同時也是讓他們知道原來月餅是這么做的，以前是只會吃月餅，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了，同時也是讓孩子們自己來組織建議一些活動來給大家表演，讓他們主動的把中秋的氛圍提升上去。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十二
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是團(tuán)圓的重要日子。根據(jù)x文明辦〔20〕x號文件的要求，市園林局緊緊圍繞迎接和慶祝新中國成立周年部署和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織精心。
市園林局黨組對“我們的節(jié)日”系列活動高度重視，年初就做出了系統(tǒng)的活動計劃。接到x文明辦〔20〕x號后，局領(lǐng)導(dǎo)立即組織有關(guān)負(fù)責(zé)人召開了專題會議，要求按照文件精神，積極部署，完善方案，明確職責(zé)，認(rèn)真實施，通過開展一系列的教育活動，達(dá)到頌祖國華誕，傳中華文化經(jīng)典的目的。
二、活動豐富以文化人。
(一)開展“感悟經(jīng)典中秋詩詞賞析”活動。
中華民族為世界創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌的文化，它需要傳承，而傳承的具體實踐之一就是經(jīng)典詩詞誦讀。市園林局延請文化學(xué)者，精心挑選了與傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，以視頻播放的形式組織干部職工學(xué)習(xí)、感悟，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想，讓干部職工明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
(二)開展“感受茶文化中秋茶敘”活動。
9月25日中秋節(jié)前，市園林局根據(jù)x文明辦〔20〕x號文件的要求，組織開展了“感受茶文化”中秋茶敘活動。專業(yè)的茶藝演示和茶文化視頻播放，用喜聞樂見的方式引導(dǎo)干部職工體會茶文化以及茶文化對中華民族的影響，表達(dá)團(tuán)圓、和諧、共慶佳節(jié)的情感，歌頌偉大祖國的繁榮昌盛。
(三)制作“我們的節(jié)日·中秋”宣傳展板。
按照市園林局對“我們的節(jié)日”主題活動的總體安排，制作了中秋傳統(tǒng)節(jié)日宣傳展板，內(nèi)容包括：中秋節(jié)的起源、中秋習(xí)俗、中秋傳說等方面，形象生動地向干部職工宣傳中秋傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十三
為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，強(qiáng)力促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：
學(xué)校透過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動方法，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
一、幫忙學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校透過布置學(xué)生自行了解的方法，讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為教室舉行“中秋知識”主題班會做準(zhǔn)備。實驗學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準(zhǔn)備，收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。西路學(xué)校、學(xué)校、小學(xué)等學(xué)校書記，利用升旗儀式活動進(jìn)行主題講話。
3、板報宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報;石柱嶺小學(xué)大隊部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報活動，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。
二、幫忙學(xué)生過好中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)透過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要資料。部分學(xué)校透過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。例：小學(xué)：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會課。白沙小學(xué)開展“品月”中隊會，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學(xué)校“舉行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學(xué)校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，到達(dá)拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園建立。小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。
3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個資料。透過組織學(xué)生動手學(xué)做制花燈的活動，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。實驗學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛;小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道個性的風(fēng)景，不時引來學(xué)生和父母的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、幫忙學(xué)生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣;學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè)“誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校園”的亮點開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描述中秋佳節(jié)的古詩句，進(jìn)行大聲朗誦。小學(xué)開展“經(jīng)典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參加校級統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩文書法比賽;福建路小學(xué)開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神禮貌辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神禮貌辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動。
四、教育學(xué)生尊老敬老。
1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。小學(xué)對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品;新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進(jìn)行了慰問。學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進(jìn)行集中慰問;西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂賢小學(xué)等等也分別對退休教師進(jìn)行了慰問。他們送去的不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感受到群眾的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。
2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三十九所小學(xué)中學(xué)教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝福。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十四
參加人員：五年二班全體同學(xué)、班主任老師。
活動目的：通過本次班會活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感受到親情、感情存在。
活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人;。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;。
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
活動過程：
1、主持人王雨竹、王殿臣開場白;。
2、張靜軒同學(xué)朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;。
3、講述中秋的由來、習(xí)俗;。
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;。
5、有關(guān)中秋的民謠表演;。
6、全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;。
7、主持人宣布班會結(jié)束。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十五
與選擇(四)為響應(yīng)學(xué)院弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增進(jìn)大學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解，哲學(xué)與人文學(xué)部開展了以紀(jì)念中秋節(jié)為主題的系列活動。
1.召開各班團(tuán)支部書記會議，要求各班要有節(jié)前宣傳，節(jié)中活動，節(jié)后總結(jié)。
2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學(xué)生的認(rèn)知水平。
1.許多學(xué)生仍然不太了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我系以中秋節(jié)為契機(jī)，培養(yǎng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同，制作了“中秋快樂”宣傳欄，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來及相關(guān)民俗文化和活動，收到了良好的效果。
2.中秋節(jié)當(dāng)天，哲學(xué)與人文學(xué)部宣傳部精心制作了以“九月豐收慶中秋”為主題的手繪展板，為中秋節(jié)營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
3.為了進(jìn)一步宣傳我國的傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)人文系總支部組織各支部制作了墻報，其中文秘班的黑板報以其精彩的設(shè)計和豐富的內(nèi)容贏得了大家的一致好評。
4.在中秋節(jié)來臨之際，哲學(xué)與人文學(xué)部的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了月餅，在每個月餅上系上象征好運的紅絲帶，分發(fā)給老師和工作人員，在中秋節(jié)來臨之際表達(dá)對老師的情意。
餐廳機(jī)房、保安室等的工作人員。還收到了我們在節(jié)日之際送的月餅。他們在表示感謝的同時，也肯定了我們的活動。
“中秋佳節(jié)，情意綿綿，學(xué)生心中”，一個小小的月餅，不僅代表了我們對老師的關(guān)心，也表達(dá)了學(xué)生對老師的深情。
5.哲學(xué)人文系各班召開班會，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國主義。
6.中秋節(jié)那天，我們班還舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)”學(xué)習(xí)會。通過學(xué)習(xí)和交流，增進(jìn)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動中，我們不僅了解了中秋節(jié)，還在濃郁的節(jié)日氣氛中真正體會到了傳統(tǒng)文化的意義。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人對家人團(tuán)聚的渴望。20xx年9月21日，為了豐富孩子們的傳統(tǒng)文化知識，讓他們過一個快樂、祥和、甜蜜的節(jié)日，幼兒園師生開展了“我做月餅迎中秋”主題活動。
在老師的指導(dǎo)下，中班的孩子們先了解了月餅的起源，然后熟悉了制作月餅的材料和工藝。接下來，在老師的指導(dǎo)下，孩子們開始如火如荼的制作月餅！和面、壓餅、填心、揉面、成型。通過孩子們的手，像樣的月餅新鮮出爐。當(dāng)孩子們看到他們自己的月餅時，他們非常高興。他們把它們撿起來，興奮地向父母和老師“炫耀”。
大班幼兒活動更加豐富多彩，不拘一格。首先，老師講了一個“嫦娥奔月”的美麗故事，讓孩子們明白了中秋節(jié)的意義和吃月餅的由來。然后在歌曲《八月十五，爺爺給我做月餅……》中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做月餅。孩子們不僅感受到了節(jié)日的快樂，也調(diào)動了他們參與活動的積極性和主動性。
活動旨在傳承中國傳統(tǒng)文化，過一個快樂的中秋節(jié)，用傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深切感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和深厚感情。活動中，老師們不僅給孩子們講解了中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，還約定中秋節(jié)在家里吃團(tuán)圓飯時，孩子們要祝福父母和爺爺奶奶，并約定每個人都必須在中秋節(jié)的晚上賞月?！翱丛铝辽嫌惺裁?？”
這個活動讓孩子們充分感受到中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白為什么要在中秋節(jié)吃月餅，讓他們學(xué)會與人分享，鍛煉動手能力。孩子們提前在幼兒園過了一個不一樣的中秋節(jié)！
中秋節(jié)是中國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。讓玩家近距離接觸祖國的傳統(tǒng)文化，了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。近日，xx小學(xué)開展了一項主題為“我們的節(jié)日”的教育活動。中秋”。
廣為宣傳。通過隊會、黑板報、公告欄、紅領(lǐng)巾廣播、手抄報、電子屏幕展示、國旗下講話等形式，廣泛宣傳中秋知識，了解家鄉(xiāng)中秋習(xí)俗，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育。
開展活動。圍繞“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、豐收慶典”的主題，舉辦了中秋詩歌朗誦、中秋手抄報、繪畫和主題團(tuán)隊會，讓團(tuán)隊成員在濃濃的節(jié)日里感受傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深。
組織實踐。組織“走進(jìn)民俗”的社會實踐活動。在學(xué)生節(jié)日期間安排“我來做團(tuán)圓月餅”活動，通過參觀、調(diào)查、收集相關(guān)資料了解中秋節(jié)的由來，讓學(xué)生感受到濃郁的節(jié)日氣氛。
與選擇(第七章)為了使師生更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘和解讀中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大竹澤小學(xué)從9月24日到28日用了一周時間，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計材料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班舉行了主題為“認(rèn)識中秋，談傳統(tǒng)”的班會。性格六年級。很有創(chuàng)意。智力競賽的形式老師巧妙地將中秋節(jié)的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩詞以智力拼圖的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用競賽的形式?？纯茨膫€群體最了解中秋節(jié)。獲勝者頒發(fā)獎品-圓形月餅。學(xué)生們驚訝地理解了這個節(jié)日的禮物。品嘗香甜的月餅，分享節(jié)日的祝福。
同時，各班還開展了“知中秋，談傳統(tǒng)”手抄報評比活動。中學(xué)生們精心設(shè)計了這次活動，用自己獨特的觀點畫出了自己的中秋節(jié)。在繪畫過程中，同學(xué)們分組合作，利用周圍的書籍資源收集關(guān)于中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識，以手抄報的形式向大家展示中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站播放了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個性節(jié)目。節(jié)目通過講述中秋節(jié)的故事、習(xí)俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節(jié)的文化，感受中秋節(jié)的完美氣氛。
除此之外，通過組織農(nóng)民工子女和留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加誦讀國學(xué)經(jīng)典、小品、歌舞等活動，各班讓學(xué)生了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響《我們的節(jié)日》，中秋節(jié)豐富了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)他們的民族自信心、自尊心和自豪感。
8月15日——中秋節(jié)，為慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動。
首先，總輔導(dǎo)員利用周一國旗下的講話，開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”的演講活動。
第二，舉行一次班會或?qū)ｉT的中秋節(jié)文化，中秋節(jié)民間故事。主題班會上，同學(xué)們通過查閱資料介紹了中秋節(jié)的由來，通過讀古詩、吃月餅了解了中國的節(jié)日，更加堅定了我作為中國人、講中文、過中國節(jié)的愛國情懷。
第三，用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們對畫關(guān)于中秋節(jié)的畫感興趣，例如月亮和月餅，它們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的中國情感。
4.撥打家庭電話。在各班班主任的組織下，我們留守學(xué)生也在親情連線中與親人對話，表達(dá)愛意，送上祝福，共同向親人傳遞思念和祝福。
5.出版黑板報。四年級出了一版，上面有“我們的節(jié)日？以“中秋”為主題的黑板報，使學(xué)生們受到傳統(tǒng)節(jié)日文化的濃郁氣息的熏陶，從中接受深刻的`思想教育。
通過一系列活動的開展，學(xué)生們不僅對中秋節(jié)有了更多的了解，也對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。同時也教會學(xué)生如何感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，回報父母的恩情。
這些活動給學(xué)生們留下了美好而深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日中秋”系列活動，讓我們的師生更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好愉快地相處，讓中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵更好地傳承下去。
與選擇(第八章)為了慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實踐活動。總結(jié)如下:。
1.學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，將弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化與“做一個有道德的人”的實踐相結(jié)合，設(shè)計了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報活動。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動手能力，畫出了心中的中秋節(jié)。許多學(xué)生在手寫的報紙上畫了月餅、月亮和其他物體，表達(dá)了學(xué)生對中秋節(jié)的熱愛，營造了一幅和平幸福的畫面。同時，學(xué)校通過文明博客發(fā)布中秋活動的感受、圖片和小報。
第二，通過收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，包括故事、詩歌、書籍等。，同學(xué)們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩歌。通過詩歌朗誦，讓學(xué)生受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營造富有詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
第三，另外，慶祝中秋節(jié)的情況，對中秋節(jié)的感受，對中秋節(jié)的遐想等。都寫進(jìn)了作文，其中《中秋快樂》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學(xué)生對中秋的熱愛。
第五，鼓勵學(xué)生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動。例如，中秋節(jié)，燈謎，節(jié)日，體育和健身活動等。，讓師生們體驗中秋文化的獨特魅力，在闔家團(tuán)圓的氛圍中，融入熱愛中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站專門開展了猜燈謎活動，所有學(xué)生都積極參加。
總之，通過一系列的活動，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識和故事，而且對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學(xué)生懂得感恩回報，給所有學(xué)生一個良好的“感恩”教育，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報父母的恩情。學(xué)校開展的以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的系列教育活動取得了一定的教育效果，全體學(xué)生過了一個充實而有意義的中秋節(jié)，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。
與精選(第九部分)為了使師生更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘和解讀中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大竹澤小學(xué)從9月24日到28日用了一周時間開展豐富多彩的活動，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。
活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班舉行了主題為“認(rèn)識中秋，談傳統(tǒng)”的班會。尤其是六年級，很有創(chuàng)意。智力競賽的形式老師巧妙地將中秋節(jié)的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩詞以智力拼圖的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用競賽的形式。看看哪個群體最了解中秋節(jié)。獲勝者頒發(fā)獎品-圓形月餅。學(xué)生們很驚訝地接受了這份節(jié)日禮物。品嘗香甜的月餅，分享節(jié)日的祝福。
同時，各班還開展了“知中秋，談傳統(tǒng)”手抄報評比活動。中學(xué)生們精心設(shè)計了這次活動，用自己獨特的觀點畫出了自己的中秋節(jié)。在繪畫過程中，同學(xué)們分組合作，利用周圍的書籍資源收集關(guān)于中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識，以手抄報的形式向大家展示中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站播放了一個由學(xué)生精心準(zhǔn)備的中秋節(jié)特別節(jié)目--我們的節(jié)日。該節(jié)目通過講述中秋節(jié)的故事、習(xí)俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節(jié)的文化，感受它的美好氣氛。
除此之外，通過組織農(nóng)民工子女和留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加誦讀國學(xué)經(jīng)典、小品、歌舞等活動，各班讓學(xué)生了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動，豐富了中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)他們的民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋節(jié)期間，為加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日”。中秋”主題文化活動，引導(dǎo)全體教職工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真對待它們，真誠熱愛它們，傳承節(jié)日文化。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校將開展中秋主題文化活動作為豐富教職工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，放在重要位置。召開專題會議，對本次活動進(jìn)行了部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實任務(wù)，制定了專項活動方案。
二是宣傳引導(dǎo)有力。
學(xué)校對本次活動進(jìn)行了充分宣傳，切實加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日宣傳，積極營造尊重、熱愛、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。以教職工“我們的節(jié)日”為主題，通過多種形式努力營造節(jié)日氛圍，擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，讓“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三是文化活動豐富多彩。
根據(jù)活動計劃，學(xué)校開展了節(jié)前節(jié)后兩大文化活動。
一個是中秋節(jié)，我們的節(jié)日。學(xué)校派羅、參加步行街廣場中秋大型文藝匯演，并組織教職工積極參與此項活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國情懷。
二是組織工會干部走訪慰問困難退休干部和教師，為他們送去節(jié)日祝福，吃月餅，與他們談心，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動豐富了全校教職工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響，極大地增強(qiáng)了他們與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十六
秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動。
孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
大班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。
大班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集中活動。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十七
古人有云：“每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@20xx年中秋節(jié)來臨之際，我們法學(xué)(2)班舉行了以“共度中秋，活力二班”為主題的主題班會。這次的主題班會是為組織起法學(xué)(2)班的同學(xué)一起共度中秋，讓他們感受到中秋的快樂，朋友的關(guān)懷及學(xué)校給予的溫暖。
在這里聚集著來自河南不同地區(qū)的，在外的莘莘學(xué)子。他們有的是第一次離開家人，在學(xué)校過中秋;有的則習(xí)慣了在求學(xué)道路上過中秋，但無論這是哪一種，在中秋夜這一天都會想家，都會有“但愿人長久，千里共嬋娟”思念。就為了這一思鄉(xiāng)之情，為了讓同學(xué)感受到學(xué)校是他們的另一個家，同學(xué)、老師像朋友、親戚、家人一樣。我們班級決定展開一場歡樂又扣人心弦的主題班會。
“共度中秋，活力一班”主題班會正式開始。
一、歡度一年一度中秋，共享花好月圓——合唱《但愿人長久》，這一首歌，一段段旋律，一句句歌詞都扣緊著每一個人的心，撥動著每一個的心弦。在這里，這一刻，同學(xué)們將心聲，思念一一吐出。
二、笑對人生，迎接挑戰(zhàn)——搞笑短劇《梁?！罚荷讲c祝英臺的悲慘愛情故事被80年代末90年代初出生的我們，在中秋之夜變成了一出賦有深層含義，反映現(xiàn)代社會現(xiàn)象的搞笑短劇，讓同學(xué)捧腹大笑之余也能看清現(xiàn)代社會的真實和殘酷。經(jīng)歷了一番思考，我們進(jìn)入另一個階段——踩氣球活動，這一活動讓我們展現(xiàn)活力，讓自己過得更加有激情，更加快樂。踩氣球活動為今晚班會掀起了另一高潮，看著一個個氣球被踩破，不禁讓人看到自己七彩的人生在一個個挫折披荊斬刺。當(dāng)然，挫折之后是享受成功和快樂，于是進(jìn)入“品茗人生茶點，共享圓舞曲?！庇刹糠滞瑢W(xué)表演合唱《說愛你》和跳集體舞，同學(xué)們的舞蹈像嫦娥奔月，由舞蹈送給同學(xué)祝福。接下來的“擊鼓傳花”活動中同學(xué)們在大家面前展現(xiàn)了自己多才多藝的另一面，把整場班會推向了高潮。
“到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程，我們想有自己的未來……”攜手友誼，人生啟程——大合唱《朋友》。離開了人生的第一個20，卻踏進(jìn)了人生的另一個20，在我們的第二個20中，我們體驗了好多，好多，做了好多個第一次，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次遠(yuǎn)離父母，第一次在外與同學(xué)共度中秋，與同學(xué)唱響人生另一個起點。在《朋友》的歌聲中結(jié)束了我們班的主題班會。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十八
這一次的活動總體來說是比較成功的，有選出來的幾個班委一次策劃了本次中秋聯(lián)誼活動。由于我們班級沒有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒體教室進(jìn)行活動。因為時間倉促，所以也沒有能精心準(zhǔn)備小品或者其他精彩的節(jié)目，但是現(xiàn)場卻也有幾個同學(xué)踴躍起來唱歌。大家在一起玩的很開心沒有因為中秋放假沒有回家而不快樂。這次策劃不僅是因為中秋節(jié)大家沒有回家而準(zhǔn)備的活動，同時也是為了促進(jìn)班級同學(xué)之間的交流，畢竟這是大家作為新生在這個班級的第一次聯(lián)誼活動。
活動的預(yù)期目的已經(jīng)達(dá)到，班級的人已經(jīng)相互認(rèn)識，大家通過做一些互動游戲已達(dá)到此次聯(lián)誼活動目的`：思想、行動一致，友情的呼喚，溝通的開始。
因為大家都是新生，難免有點羞澀，所以大家在游戲中速度較慢，導(dǎo)致一些原來會玩游戲的人失去游戲興趣。游戲做的有時較不規(guī)范，容易出現(xiàn)錯誤情況，造成失去游戲的連貫性。做完游戲后還有同學(xué)提出要再玩下，說明游戲還是很有意思的，懲罰的小游戲沒事先想好，到了后來才提出來的，造成了有些措手不及。活動中也有不少的同學(xué)比較活潑，為班級帶來不少的笑點。而且在活動中我們的書記、輔導(dǎo)員和小導(dǎo)們也參與到我們之中，一起與我們玩游戲，促進(jìn)了師生之間的交流。
此次聯(lián)誼活動經(jīng)費比較節(jié)約，做到盡量少花錢，由生活委員領(lǐng)取班費支出。此次聯(lián)誼活動的開展讓大家都圍坐在一起互相交流，并通過娛樂和互動達(dá)到了取長補(bǔ)短的效果、班級各成員互相認(rèn)識，促進(jìn)宿舍與宿舍間的友誼，而且大家都受益匪淺，并希望在今后的學(xué)習(xí)和活動中團(tuán)結(jié)精密合作，進(jìn)一步加強(qiáng)感情。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十九
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇一
為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，本班班委在同學(xué)們的大力支持下，于9月22日晚上成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂晚會。
此次晚會是以增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力為主要目的，同時也為了給同學(xué)們一個歡快的中秋節(jié)。晚會中，以形式多樣的節(jié)目、游戲，引導(dǎo)同學(xué)們敞開心扉，融入班集體大家庭，為更加團(tuán)結(jié)、和諧的物理系091班而努力?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向系團(tuán)委及學(xué)生會匯報：
主持人：曹建銳歐美林。
主要節(jié)目流程：
1、游戲：心有靈犀、當(dāng)仁不讓（搶凳子）、同心協(xié)力賽（兩人三足）。
2、競哥比賽。
3、我想對你說。
4、打電話祝福老師。
晚會后班長做了簡短的總結(jié)。
總體來說，我們這次晚會舉辦得還算成功。現(xiàn)今，我們總結(jié)的成功原因有以下：
1、準(zhǔn)備較充分。
2、各位班委密切配合。
3、分工具體、安排合理。
4、同學(xué)們的大力支持。
在成功的背后，我們也看到了很多不足，比如：
1、晚會中出現(xiàn)了短暫的冷場的現(xiàn)象。
2、節(jié)目有些不銜接。
3、準(zhǔn)備時間不足，活動的準(zhǔn)備顯得有些倉促。
本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與課外活動的積極性。并最終取得了很好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們很好地享受晚會的快樂、我們學(xué)到了很多，不僅增進(jìn)了我們之間的了解，也讓我們對彼此的感情有多了一層，讓我們感了一個班集體的溫暖，使我們會更加珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，努力的學(xué)習(xí)。
本次晚會的舉辦充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)合作能力，也使班委的工作默契達(dá)到了新的層次。
飲料——65元。
月餅——79.7元。
果凍——39.2元。
紙杯和電池——10元。
柚子——34元。
總計：227.9元。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇二
方中小學(xué)20xx年“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”活動總結(jié)為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
為有效開展此次中秋節(jié)活動，學(xué)校成立了以校長為組長，各班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會議，全面部署該項工作。選擇部分班級為活動試點，精心安排，以點帶面，進(jìn)一步營造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時，要求各班主任根據(jù)各年級學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質(zhì)量，指定少先總隊對學(xué)校活動進(jìn)行全面檢查，確?；顒颖Ｙ|(zhì)保量。
為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動。
“佳節(jié)讀月——主題班隊會”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。
發(fā)動廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對中秋、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開展“佳節(jié)賞月——實踐活動”第三階段活動，通過開展書畫比賽、手抄報比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報”作為第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
活動安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實提高了學(xué)生對中秋節(jié)日的認(rèn)識，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動載體，不斷拓寬學(xué)生對于社會認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會建設(shè)，創(chuàng)造“中國夢”的未來棟梁。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇三
20xx-20xx年第二學(xué)期我校開展了多項興趣班，其中美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培養(yǎng)繪畫的尖子生，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老。
師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是低年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機(jī)會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期。
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到美術(shù)興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設(shè)計等來提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)和獎勵，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學(xué)生繪畫展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學(xué)員的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，知識技能也有了比較大的進(jìn)步。
三、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動的主要內(nèi)容是兒童畫，水彩畫，油畫棒，蠟筆畫以及基礎(chǔ)的手工制作課程。通過這些專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術(shù)鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇四
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，又稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。據(jù)史籍記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。至唐朝初年，中秋節(jié)已成為固定節(jié)日?！短茣ぬ谟洝份d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，到明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
每當(dāng)中秋時節(jié)，金桂飄香，花好月圓，人們對著天上又亮又圓的一輪皓月，觀賞祭拜，思念家鄉(xiāng)，思念親人，寄托情懷，更多地賦予了情感色彩，給人以甜美至純的心靈感受。經(jīng)過數(shù)千年的文化積淀，中秋節(jié)寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的深切向往。作為民族文化展現(xiàn)最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)有著獨特的文化內(nèi)涵，它象征著親人團(tuán)圓、社會和諧、感恩自然和家國情懷，是中國人民的偉大創(chuàng)舉，是中華民族渴望統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)的歷史見證，更是海內(nèi)外中華兒女認(rèn)同、溝通、凝聚和發(fā)展的精神動力，在中國人的生活中占有極其重要的地位。
1、親人團(tuán)圓。
“海上生明月，天涯共此時?！敝星镏?，明月當(dāng)空，清輝銀色灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)以圓月為標(biāo)志，寄寓著中華兒女團(tuán)圓的夢想，積淀著中華兒女團(tuán)圓的心理訴求?；ê迷聢A之夜，就是親人團(tuán)圓之時。從天上的月亮聯(lián)想到人間團(tuán)圓，這是中國人特有的思維方式。盡管各地區(qū)、各民族過節(jié)的習(xí)俗異趣紛呈，然而家庭團(tuán)圓、親友相聚是萬變不離其宗的主旨，它凝聚著中華兒女的心愿，熔鑄著中華兒女的魂魄。
花好月圓人團(tuán)圓，“圓”對中國人有特殊的含義。從器物層面上講，人們崇尚圓的東西：敬拜的月亮是圓的，吃的月餅是圓的，祭祀的水果是圓的。從心里愿望上看，家人團(tuán)聚叫“團(tuán)圓家”，喝的酒叫“團(tuán)圓酒”，吃的飯叫“團(tuán)圓飯”，過的節(jié)叫“團(tuán)圓節(jié)”。天上月圓時，合家團(tuán)圓分食月餅，這是一種溫馨的儀式。家制月餅、分享月餅、饋贈月餅的過程，就是表達(dá)愛、傳遞愛、感受愛的過程。親人團(tuán)圓，家庭和睦，安享天倫，那種心理意義上的圓滿、圓合、圓潤、圓和之意，已經(jīng)深入到人們的靈魂中，展現(xiàn)在行動里，體現(xiàn)出中華民族特有的文化價值理念。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇五
為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，本班班委在同學(xué)們的大力支持下，于9月22日晚上成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂晚會。
此次晚會是以增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力為主要目的，同時也為了給同學(xué)們一個歡快的中秋節(jié)。晚會中，以形式多樣的節(jié)目、游戲，引導(dǎo)同學(xué)們敞開心扉，融入班集體大家庭，為更加團(tuán)結(jié)、和諧的物理系091班而努力?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向系團(tuán)委及學(xué)生會匯報：
主持人：曹建銳 歐美林
主要節(jié)目流程：
1、游戲：心有靈犀、當(dāng)仁不讓（搶凳子）、同心協(xié)力賽（兩人三足）
2、競哥比賽
3、我想對你說
4、打電話祝福老師
晚會后班長做了簡短的總結(jié)
總體來說，我們這次晚會舉辦得還算成功?，F(xiàn)今，我們總結(jié)的成功原因有以下：
1、準(zhǔn)備較充分 2、各位班委密切配合
3、分工具體、安排合理 4、同學(xué)們的大力支持
在成功的背后，我們也看到了很多不足，比如：
1、晚會中出現(xiàn)了短暫的冷場的現(xiàn)象 2、節(jié)目有些不銜接
3、準(zhǔn)備時間不足，活動的準(zhǔn)備顯得有些倉促
本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與課外活動的積極性。并最終取得了很好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們很好地享受晚會的快樂、我們學(xué)到了很多，不僅增進(jìn)了我們之間的了解，也讓我們對彼此的感情有多了一層，讓我們感了一個班集體的溫暖，使我們會更加珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，努力的學(xué)習(xí)。
本次晚會的舉辦充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)合作能力，也使班委的工作默契達(dá)到了新的層次。
經(jīng)過精心準(zhǔn)備和通力協(xié)作，“ 月滿中秋 ” 20xx年中秋文藝晚會取得了圓滿成功，受到了員工的廣泛關(guān)注和一致好評。晚會以弘鑫大家庭,共度中秋佳節(jié)為主題，積極發(fā)動文藝骨干和廣大員工參與，兩個多小時的節(jié)目互動，營造了濃烈的節(jié)日氛圍，讓員工感受到家一般的溫暖。為了進(jìn)一步提高各環(huán)節(jié)工作水平，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將晚會工作總結(jié)如下：
中秋文藝晚會活動得到公司領(lǐng)導(dǎo),同事,和其他各個部門的積極響應(yīng)和全力支持，晚會的策劃、節(jié)目內(nèi)容、組織籌備工作等許多問題得到了及時解決。特別需要提出的是，物業(yè)管理部在人手相當(dāng)緊張的情況下，代表公司不僅為晚會奉獻(xiàn)了1個精彩節(jié)目，還為晚會當(dāng)天的現(xiàn)場布置、秩序維持、會務(wù)工作及會后整理工作做出重要貢獻(xiàn)，以集團(tuán)總部總監(jiān),弘億農(nóng)業(yè)丁副總,為主導(dǎo)的導(dǎo)演組也廣泛發(fā)動員工參與活動，推薦了兩位優(yōu)秀的主持人，總辦更是邀請董事長、女兒出場為我們奉獻(xiàn)了精彩的哥曲節(jié)目，大大豐富了晚會的節(jié)目內(nèi)容。
在舉辦中秋文藝晚會的通知發(fā)出后，許多員工積極準(zhǔn)備節(jié)目，在晚會前一天克服困難利用有限的時間參加排演，保證了晚會的水平。很多員工在排練和表演結(jié)束就立刻回到工作崗位上。
1.晚會開始前場地清理(物業(yè)部保潔為主)
2.晚會桌椅運輸桌子140張，椅子520張(物業(yè)保衛(wèi)部為主)
3.晚會舞臺及四周綠化，綠化6個品種牽?；ǖ?草花400多盆)渧水觀音，鳳尾竹等50多盤)物業(yè)部綠化隊為主.
4.晚安所需物品統(tǒng)計，晚會所需物品發(fā)放(月餅,水果,糖,西瓜等)后廚，保安，保潔等。
1.工程進(jìn)度比較晚，導(dǎo)致整個活動比較倉促；
2.彩排倉促，節(jié)目、游戲之間的銜接不理想；
3.現(xiàn)場vip席保衛(wèi)現(xiàn)場管控能力不強(qiáng),現(xiàn)場小朋友較多，場面稍顯混亂；
4.北區(qū)保衛(wèi)力量不足
2．完善策劃細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動具體內(nèi)容的邏輯連接，加強(qiáng)彩排；
3．開展活動之前廣泛發(fā)動，調(diào)動員工的參與積極性，加強(qiáng)活動參與率；
4．活動之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
5. 會務(wù)組內(nèi)部加強(qiáng)溝通，提高責(zé)任意識和集體觀念，集思廣益克服出現(xiàn)的突發(fā)情況。
總之，在大家的共同努力下，中秋晚會取得了圓滿成功。這次活動不僅減少了員工“每逢佳節(jié)倍思親”的感慨，豐富了大家的.業(yè)余文化生活，而且增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力，為今后組織企業(yè)文化活動發(fā)掘了人才、積累了經(jīng)驗，希望在大家的共同努力下，下次活動可以組織的更加出色。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇六
為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“知民俗 慶中秋”為主題的教育活動。在這次主題教育活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動手能力和想象力，結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。
通過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)
的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使 同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報答父母恩情。
主題班會給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇七
9月25日下午，我們班為迎中秋、慶祝國慶舉辦了主題為歡慶，和諧，團(tuán)圓的中秋活動，主要內(nèi)容為朗誦，唱歌，還有一個答題小環(huán)節(jié)，并互送月餅。
一開始我們是講解關(guān)于中秋的習(xí)俗，傳統(tǒng)等東西。雖然沒有唱歌答題環(huán)節(jié)那么有趣，可是中秋節(jié)，學(xué)習(xí)了解關(guān)于中秋的知識是必不可少的。李惟馨、尹良升等同學(xué)分別講解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗和有關(guān)的故事，講得都非常生動，有趣。不知不覺中，我們國家的傳統(tǒng)中秋文化就已經(jīng)深深的植入了我們的腦海。
唱歌也是要有好嗓音的。雖然沒有伴奏，可我們的小歌手卻唱得很有激情，很投入。雖說唱得不是很好，可為了迎接中秋，她們還是拿出了真本事。唱歌不一定要有節(jié)奏，還要有真情實感。
終于，我們最期盼的答題環(huán)節(jié)開始了!謎題都是和中秋有關(guān)的字，但謎底卻不是。當(dāng)?shù)谝坏乐i題貼在黑板上的時候，臺下幾乎每個同學(xué)都舉起了自己的小手，要知道答對了會有好吃的月餅哦!雖然獎勵很吸引人，可大多數(shù)都回答不出來?？赡芪覀兌际丘捸埌?，看著別人手里的月餅，嘴巴卻在流口水!搶答前還是要先想清楚，不然糊里糊涂地一說，月餅就飛走了。其次，還要有很好的猜謎天賦哦!
哦，還有一個，也就是互送月餅的環(huán)節(jié)。我和袁梓政互送月餅，雖然忘了是什么味兒，反正這個餡兒是我最愛吃的。我們狼吞虎咽，吧唧吧唧大口地吃，我們吃得非常香，教室里到處都飄散著月餅的味道。雖然月餅很快就被我們下了肚，但是我們都恨不得天上再掉一個月餅繼續(xù)吃。
活動最終還是結(jié)束了。我們背著書包回家，每一個都是興高采烈的。今天吃了月餅，聽了演講，還有答題環(huán)節(jié)，大家都很開心。我突然發(fā)現(xiàn)，快樂原來很簡單：我們之所以無聊，不是因為我們沒有太多玩具和游樂設(shè)施，而是沒有新奇的游戲和大量的活動。其實你玩一些設(shè)施和玩具時，你很快就會玩膩，而在搞活動或玩一些游戲時，你卻越玩越起勁，久久不愿停歇。比如在海灘上堆沙雕，還有跳皮筋，這些都能給我們無限的樂趣。今天我們聽得很入神，就是因為我們聽著聽著就感了興趣，答題答著答著就上癮了，所以才會有無限的樂趣。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇八
公司自8月初起進(jìn)入緊張的中秋大戰(zhàn)狀態(tài)。作為公司的一員，時刻銘記自己的責(zé)任，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，以良好的姿態(tài)、百倍的精神和高昂的斗志全力投入到大戰(zhàn)中。經(jīng)過40多天的努力工作，全面了解了公司中秋工作流程，熟悉了中秋業(yè)務(wù)，得到了鍛煉，學(xué)到了東西，也基本完成了公司交給的各項任務(wù)，為公司交了一份及格的答卷。
農(nóng)民盼秋收，妞妞盼中秋。中秋對妞妞來說至關(guān)重要。中秋對每個員工來說既是一場硬仗，又是一個挑戰(zhàn);既考驗人的能力，又磨煉人的意志。
八月初，我從三個方面提高自己。一是利用中秋節(jié)動員會堅定決心。公司中秋動員會后，本人就下了決心：要樹立堅定的意志，把這場硬仗打好，要在中秋大戰(zhàn)中有所表現(xiàn)，要為公司做點貢獻(xiàn)。二是從老員工身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗，詢問有關(guān)事項，提高信心。三是不斷勉勵自己，做好充分的思想準(zhǔn)備，堅定信心。
中秋大戰(zhàn)時間長，勞動強(qiáng)度大，沒有堅定的參戰(zhàn)觀是不行的。因此，自己堅持做到三個保證。
一是保證時間，做到中秋節(jié)不請假，不早退;二是保證做好后勤保障。凡是門店需要的，不講條件滿足要求;凡是一線需要的，送貨上門，保證供應(yīng);三是保證完成工作任務(wù)。凡是領(lǐng)導(dǎo)交的任務(wù)，無條件完成。先后對中秋加班人員進(jìn)行考勤記錄、起草了襄樊市科技攻關(guān)計劃項目申請書、組織人員將發(fā)電機(jī)從圍墻邊推到食堂后面，落實了宣傳墻內(nèi)容;組織了湖北省名牌產(chǎn)品評選投票和楚天都市報月餅質(zhì)量評選投票;組織發(fā)放了員工中秋福利，開展了月餅銷售宣傳和銷售。
中秋節(jié)中，分配的任務(wù)都是超負(fù)荷的。要完成任務(wù)，沒有太棒了的精神是根本不行的。我在工作中，一是明確目標(biāo)任務(wù)，做到心中有數(shù)。今年，公司分配完成銷售任務(wù)4萬元，開始心里沒底，但既然分配了就應(yīng)當(dāng)接受，不應(yīng)當(dāng)講價錢，因此自己二話沒說毫不猶豫接受;二是想方設(shè)法完成任務(wù)，充分發(fā)揮個人主觀能動性。宣傳銷售中，我先后走訪了60多個企事業(yè)單位，有的雖然沒談成，但使他們加深了對妞妞的印象，提高了妞妞的口碑;三是堅持不達(dá)目標(biāo)不罷休，樹立堅定的任務(wù)觀。經(jīng)過努力，完成銷售一萬多元。其中3542廠等比較熟的.單位讓給了銷售部的人員。如果去爭的話，我也會贏的。但都是為公司，我主動退讓了。
中秋過去了，雖然取得了一些成績。但還存在一些問題，如參加集體勞動少，加班少，發(fā)揮的作用少。今后在工作中要加以改進(jìn)。
正值中秋節(jié)到來之際，20xx年9月3日，義烏恒信人才公司組織的迎中秋活動在一家充滿溫情的diy西點店展開，員工們積極參加。此次活動旨在讓大家通過親手做月餅，感受中秋的氣氛，一起在月餅的香甜中迎來中秋節(jié)。
下午2:00,懷著激動與好奇，大家踏上了去那家diy西點店的路。到達(dá)目的地，大家掩飾不住內(nèi)心的興奮，有一個勁東張西望的，也有嘰嘰喳喳說個不停的，還有頻頻撞到東西的。在店老板的指導(dǎo)下，每個人開始等待動手做月餅。
首先，店員發(fā)了做月餅的材料;接著，師傅示范做月餅的一般步驟以及所要注意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個人聽得入神;之后，大家開始自己動手，起初每個人顯得很謹(jǐn)慎，相互探討著做法，期間歡笑聲不斷，漸漸熟悉了，動作也變得敏捷了些。
完成時，大家紛紛相互展示，同時也如珍寶一樣愛護(hù)著自己親手做的月餅;巧克力冰皮月餅一個個展現(xiàn)在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個都美美的品嘗著月餅的香甜，也與周圍人分享著。
此次活動，不僅讓大家體會了一番做月餅的不易，也讓人在這樣一種方式下更好的理解中秋節(jié)的含義，大家也都享受到親自動手的快樂。親手做月餅，與月餅真正的親密接觸;香甜迎中秋，在月餅中品出中秋特有的韻味。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇九
一、相互認(rèn)識的男女相互間隔圍坐一圈，主持人給大家2分鐘時間，讓大家熟悉左右兩邊的同學(xué)，現(xiàn)場立即活躍起來。2分鐘后，主持人隨機(jī)抽學(xué)號，讓被抽中的同學(xué)介紹身邊兩位剛熟悉的同學(xué)。經(jīng)過抽查，大家都能準(zhǔn)確地為其他同學(xué)介紹其剛熟悉的同學(xué)。此活動使大家都熟悉了剛認(rèn)識的新朋友。
二、才藝展現(xiàn)隨著陣陣掌聲，我們開始了大家準(zhǔn)備已久的才藝表演。表演者中有唱歌的，其中包括獨唱和合唱，優(yōu)美宛轉(zhuǎn)的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉；有跳舞的，朝鮮族的x穿上自己民族的服裝，鮮艷靚麗，她隨著歡快的樂曲，舞動著桃紅色的扇子，踏著輕盈的步伐，旋轉(zhuǎn)、跳躍，贏來陣陣掌聲；其中亦不乏心思細(xì)膩、別出心裁的，她們用靈活的雙手為大家奉上了一份水果拼盤，我們歡笑著，吃得不亦樂乎。男生也不甘示弱，他們同樣多才多藝，吉它彈唱精彩動人，一曲完畢，大家直呼“再來一個”。那帶著淡淡憂郁氣息的歌聲，仿佛從遠(yuǎn)處傳來，我們凝神靜聽，很輕松，很安心。為了使節(jié)目更加精彩豐富，我們還特別邀請經(jīng)濟(jì)xx02班的同學(xué)前來客串，表演雙節(jié)棍。同時，工商xx03的臨時負(fù)責(zé)人與本班的臨時負(fù)責(zé)人還表演了雙簧，他們詼諧幽默的表演讓大家捧腹大笑。精彩紛呈的才藝表演讓大家對彼此加深了了解，使大家更深地融入了工商xx02這個大家庭。
三、素質(zhì)拓展在才藝表演過程中，我們還進(jìn)行了擊鼓傳花及心理小游戲等素質(zhì)拓展活動，以此增加活動的趣味性。
一、大家通過這次活動，充分展現(xiàn)了自我，顯露了鮮明的個性，展示了新一代交大人的風(fēng)采。同時，這次聯(lián)誼也給同學(xué)們展現(xiàn)新一代中國大學(xué)生風(fēng)貌提供了一個很好的舞臺。
二、活動使得同學(xué)們對大家互相的了解加深，增進(jìn)了大家的友誼感情。雖然同學(xué)們赴京學(xué)習(xí)，于他鄉(xiāng)度過中秋佳節(jié)，但中秋聯(lián)誼給予同學(xué)們以家溫馨的感覺，使得同學(xué)們真正體會到了交大是他們心靈的歸屬地。
與次同時，班級凝聚力也得到提升，同學(xué)們更加感受到工商xx02班是一個完整的統(tǒng)一體。此次中秋晚會達(dá)到了預(yù)期目的——團(tuán)結(jié)同學(xué)，提升班級凝聚力！
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十
主要內(nèi)容：中秋節(jié)來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。
我們事先準(zhǔn)備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快樂！”的.祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。
各種職業(yè)各個年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分?jǐn)?shù)的滿足感。
整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與贊揚(yáng)，也得到行人的笑面回應(yīng)。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學(xué)校，是否是學(xué)校組織義務(wù)勞工。當(dāng)我們送上短短的祝福，聽到的卻是長長的回應(yīng)：謝謝，謝謝，謝謝……長輩則回應(yīng)，做的好。送上月餅的時候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。
我想團(tuán)日活動的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔(dān)的社會責(zé)任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問候，或是動手做一些微小的事情?！百浫嗣倒?，手留余香?！贝蟾啪褪沁@樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十一
中秋是一個特別美好的節(jié)日，作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛，讓孩子們知道這個節(jié)日是干什么的，有哪些意義，怎么來過這個節(jié)日?，F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動總結(jié)了如下。
一、活動安排。
在還沒到中秋前，全幼兒園的老師就開始做策劃，確定活動的主題，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動，讓孩子們積極的參與進(jìn)來，各個老師都是獻(xiàn)計獻(xiàn)策，做了很多個方案和各種活動，最后經(jīng)過篩選，確定了這次中秋的.活動方案，可以說這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧，也確定了各個班級應(yīng)該怎么樣來開展，同時后勤部門也是對全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查，確?；顒釉O(shè)施都是安全無憂的，同時積極的采購好活動所需要的物資，確保了活動能很好的進(jìn)行。
二、活動的進(jìn)行。
活動的進(jìn)行是分班級的，小班的孩子對中秋的概念比較模糊，所以老師會給他們講解中秋的含義，帶領(lǐng)他們做一些小游戲，了解中秋，認(rèn)知中秋，感受中秋這個節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時候和家人一起好好的過，而不是不知道中秋這個節(jié)日是什么意思。
中班的孩子已經(jīng)做過一次中秋的活動了，所以他們對活動也是比較了解，我們這次對于中班的活動相對去年也是有所改變，讓孩子們自己也積極的參與進(jìn)來，而不只是老師們在講，在引導(dǎo)，而是讓孩子們能主動的在活動中更加深刻的感受中秋的氛圍。
大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思，也很期待中秋的節(jié)日，這次大班的活動是一起來做月餅，給到所有幼兒園的孩子們來一起分享，當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了，孩子們來做的就比較簡單和輕松了，同時也是讓他們知道原來月餅是這么做的，以前是只會吃月餅，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了，同時也是讓孩子們自己來組織建議一些活動來給大家表演，讓他們主動的把中秋的氛圍提升上去。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十二
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是團(tuán)圓的重要日子。根據(jù)x文明辦〔20〕x號文件的要求，市園林局緊緊圍繞迎接和慶祝新中國成立周年部署和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織精心。
市園林局黨組對“我們的節(jié)日”系列活動高度重視，年初就做出了系統(tǒng)的活動計劃。接到x文明辦〔20〕x號后，局領(lǐng)導(dǎo)立即組織有關(guān)負(fù)責(zé)人召開了專題會議，要求按照文件精神，積極部署，完善方案，明確職責(zé)，認(rèn)真實施，通過開展一系列的教育活動，達(dá)到頌祖國華誕，傳中華文化經(jīng)典的目的。
二、活動豐富以文化人。
(一)開展“感悟經(jīng)典中秋詩詞賞析”活動。
中華民族為世界創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌的文化，它需要傳承，而傳承的具體實踐之一就是經(jīng)典詩詞誦讀。市園林局延請文化學(xué)者，精心挑選了與傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，以視頻播放的形式組織干部職工學(xué)習(xí)、感悟，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想，讓干部職工明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
(二)開展“感受茶文化中秋茶敘”活動。
9月25日中秋節(jié)前，市園林局根據(jù)x文明辦〔20〕x號文件的要求，組織開展了“感受茶文化”中秋茶敘活動。專業(yè)的茶藝演示和茶文化視頻播放，用喜聞樂見的方式引導(dǎo)干部職工體會茶文化以及茶文化對中華民族的影響，表達(dá)團(tuán)圓、和諧、共慶佳節(jié)的情感，歌頌偉大祖國的繁榮昌盛。
(三)制作“我們的節(jié)日·中秋”宣傳展板。
按照市園林局對“我們的節(jié)日”主題活動的總體安排，制作了中秋傳統(tǒng)節(jié)日宣傳展板，內(nèi)容包括：中秋節(jié)的起源、中秋習(xí)俗、中秋傳說等方面，形象生動地向干部職工宣傳中秋傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十三
為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，強(qiáng)力促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：
學(xué)校透過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動方法，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
一、幫忙學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校透過布置學(xué)生自行了解的方法，讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為教室舉行“中秋知識”主題班會做準(zhǔn)備。實驗學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準(zhǔn)備，收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。西路學(xué)校、學(xué)校、小學(xué)等學(xué)校書記，利用升旗儀式活動進(jìn)行主題講話。
3、板報宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報;石柱嶺小學(xué)大隊部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報活動，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。
二、幫忙學(xué)生過好中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)透過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要資料。部分學(xué)校透過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。例：小學(xué)：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會課。白沙小學(xué)開展“品月”中隊會，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學(xué)校“舉行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學(xué)校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，到達(dá)拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園建立。小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。
3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個資料。透過組織學(xué)生動手學(xué)做制花燈的活動，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。實驗學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛;小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道個性的風(fēng)景，不時引來學(xué)生和父母的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、幫忙學(xué)生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣;學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè)“誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校園”的亮點開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描述中秋佳節(jié)的古詩句，進(jìn)行大聲朗誦。小學(xué)開展“經(jīng)典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參加校級統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩文書法比賽;福建路小學(xué)開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神禮貌辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神禮貌辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動。
四、教育學(xué)生尊老敬老。
1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的同時，各校開展慰問退休教師活動。小學(xué)對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品;新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進(jìn)行了慰問。學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)安排了9月9日一天時間，對全體退休教師進(jìn)行集中慰問;西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂賢小學(xué)等等也分別對退休教師進(jìn)行了慰問。他們送去的不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感受到群眾的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。
2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三十九所小學(xué)中學(xué)教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝福。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十四
參加人員：五年二班全體同學(xué)、班主任老師。
活動目的：通過本次班會活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感受到親情、感情存在。
活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人;。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;。
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
活動過程：
1、主持人王雨竹、王殿臣開場白;。
2、張靜軒同學(xué)朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;。
3、講述中秋的由來、習(xí)俗;。
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;。
5、有關(guān)中秋的民謠表演;。
6、全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;。
7、主持人宣布班會結(jié)束。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十五
與選擇(四)為響應(yīng)學(xué)院弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增進(jìn)大學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解，哲學(xué)與人文學(xué)部開展了以紀(jì)念中秋節(jié)為主題的系列活動。
1.召開各班團(tuán)支部書記會議，要求各班要有節(jié)前宣傳，節(jié)中活動，節(jié)后總結(jié)。
2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學(xué)生的認(rèn)知水平。
1.許多學(xué)生仍然不太了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我系以中秋節(jié)為契機(jī)，培養(yǎng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同，制作了“中秋快樂”宣傳欄，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來及相關(guān)民俗文化和活動，收到了良好的效果。
2.中秋節(jié)當(dāng)天，哲學(xué)與人文學(xué)部宣傳部精心制作了以“九月豐收慶中秋”為主題的手繪展板，為中秋節(jié)營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
3.為了進(jìn)一步宣傳我國的傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)人文系總支部組織各支部制作了墻報，其中文秘班的黑板報以其精彩的設(shè)計和豐富的內(nèi)容贏得了大家的一致好評。
4.在中秋節(jié)來臨之際，哲學(xué)與人文學(xué)部的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了月餅，在每個月餅上系上象征好運的紅絲帶，分發(fā)給老師和工作人員，在中秋節(jié)來臨之際表達(dá)對老師的情意。
餐廳機(jī)房、保安室等的工作人員。還收到了我們在節(jié)日之際送的月餅。他們在表示感謝的同時，也肯定了我們的活動。
“中秋佳節(jié)，情意綿綿，學(xué)生心中”，一個小小的月餅，不僅代表了我們對老師的關(guān)心，也表達(dá)了學(xué)生對老師的深情。
5.哲學(xué)人文系各班召開班會，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國主義。
6.中秋節(jié)那天，我們班還舉行了“傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)”學(xué)習(xí)會。通過學(xué)習(xí)和交流，增進(jìn)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動中，我們不僅了解了中秋節(jié)，還在濃郁的節(jié)日氣氛中真正體會到了傳統(tǒng)文化的意義。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人對家人團(tuán)聚的渴望。20xx年9月21日，為了豐富孩子們的傳統(tǒng)文化知識，讓他們過一個快樂、祥和、甜蜜的節(jié)日，幼兒園師生開展了“我做月餅迎中秋”主題活動。
在老師的指導(dǎo)下，中班的孩子們先了解了月餅的起源，然后熟悉了制作月餅的材料和工藝。接下來，在老師的指導(dǎo)下，孩子們開始如火如荼的制作月餅！和面、壓餅、填心、揉面、成型。通過孩子們的手，像樣的月餅新鮮出爐。當(dāng)孩子們看到他們自己的月餅時，他們非常高興。他們把它們撿起來，興奮地向父母和老師“炫耀”。
大班幼兒活動更加豐富多彩，不拘一格。首先，老師講了一個“嫦娥奔月”的美麗故事，讓孩子們明白了中秋節(jié)的意義和吃月餅的由來。然后在歌曲《八月十五，爺爺給我做月餅……》中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做月餅。孩子們不僅感受到了節(jié)日的快樂，也調(diào)動了他們參與活動的積極性和主動性。
活動旨在傳承中國傳統(tǒng)文化，過一個快樂的中秋節(jié)，用傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深切感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和深厚感情。活動中，老師們不僅給孩子們講解了中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，還約定中秋節(jié)在家里吃團(tuán)圓飯時，孩子們要祝福父母和爺爺奶奶，并約定每個人都必須在中秋節(jié)的晚上賞月?！翱丛铝辽嫌惺裁?？”
這個活動讓孩子們充分感受到中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白為什么要在中秋節(jié)吃月餅，讓他們學(xué)會與人分享，鍛煉動手能力。孩子們提前在幼兒園過了一個不一樣的中秋節(jié)！
中秋節(jié)是中國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。讓玩家近距離接觸祖國的傳統(tǒng)文化，了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。近日，xx小學(xué)開展了一項主題為“我們的節(jié)日”的教育活動。中秋”。
廣為宣傳。通過隊會、黑板報、公告欄、紅領(lǐng)巾廣播、手抄報、電子屏幕展示、國旗下講話等形式，廣泛宣傳中秋知識，了解家鄉(xiāng)中秋習(xí)俗，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育。
開展活動。圍繞“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、豐收慶典”的主題，舉辦了中秋詩歌朗誦、中秋手抄報、繪畫和主題團(tuán)隊會，讓團(tuán)隊成員在濃濃的節(jié)日里感受傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深。
組織實踐。組織“走進(jìn)民俗”的社會實踐活動。在學(xué)生節(jié)日期間安排“我來做團(tuán)圓月餅”活動，通過參觀、調(diào)查、收集相關(guān)資料了解中秋節(jié)的由來，讓學(xué)生感受到濃郁的節(jié)日氣氛。
與選擇(第七章)為了使師生更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘和解讀中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大竹澤小學(xué)從9月24日到28日用了一周時間，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計材料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班舉行了主題為“認(rèn)識中秋，談傳統(tǒng)”的班會。性格六年級。很有創(chuàng)意。智力競賽的形式老師巧妙地將中秋節(jié)的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩詞以智力拼圖的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用競賽的形式?？纯茨膫€群體最了解中秋節(jié)。獲勝者頒發(fā)獎品-圓形月餅。學(xué)生們驚訝地理解了這個節(jié)日的禮物。品嘗香甜的月餅，分享節(jié)日的祝福。
同時，各班還開展了“知中秋，談傳統(tǒng)”手抄報評比活動。中學(xué)生們精心設(shè)計了這次活動，用自己獨特的觀點畫出了自己的中秋節(jié)。在繪畫過程中，同學(xué)們分組合作，利用周圍的書籍資源收集關(guān)于中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識，以手抄報的形式向大家展示中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站播放了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個性節(jié)目。節(jié)目通過講述中秋節(jié)的故事、習(xí)俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節(jié)的文化，感受中秋節(jié)的完美氣氛。
除此之外，通過組織農(nóng)民工子女和留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加誦讀國學(xué)經(jīng)典、小品、歌舞等活動，各班讓學(xué)生了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響《我們的節(jié)日》，中秋節(jié)豐富了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)他們的民族自信心、自尊心和自豪感。
8月15日——中秋節(jié)，為慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動。
首先，總輔導(dǎo)員利用周一國旗下的講話，開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”的演講活動。
第二，舉行一次班會或?qū)ｉT的中秋節(jié)文化，中秋節(jié)民間故事。主題班會上，同學(xué)們通過查閱資料介紹了中秋節(jié)的由來，通過讀古詩、吃月餅了解了中國的節(jié)日，更加堅定了我作為中國人、講中文、過中國節(jié)的愛國情懷。
第三，用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們對畫關(guān)于中秋節(jié)的畫感興趣，例如月亮和月餅，它們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的中國情感。
4.撥打家庭電話。在各班班主任的組織下，我們留守學(xué)生也在親情連線中與親人對話，表達(dá)愛意，送上祝福，共同向親人傳遞思念和祝福。
5.出版黑板報。四年級出了一版，上面有“我們的節(jié)日？以“中秋”為主題的黑板報，使學(xué)生們受到傳統(tǒng)節(jié)日文化的濃郁氣息的熏陶，從中接受深刻的`思想教育。
通過一系列活動的開展，學(xué)生們不僅對中秋節(jié)有了更多的了解，也對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。同時也教會學(xué)生如何感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，回報父母的恩情。
這些活動給學(xué)生們留下了美好而深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日中秋”系列活動，讓我們的師生更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好愉快地相處，讓中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵更好地傳承下去。
與選擇(第八章)為了慶祝我國這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實踐活動。總結(jié)如下:。
1.學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，將弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化與“做一個有道德的人”的實踐相結(jié)合，設(shè)計了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報活動。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動手能力，畫出了心中的中秋節(jié)。許多學(xué)生在手寫的報紙上畫了月餅、月亮和其他物體，表達(dá)了學(xué)生對中秋節(jié)的熱愛，營造了一幅和平幸福的畫面。同時，學(xué)校通過文明博客發(fā)布中秋活動的感受、圖片和小報。
第二，通過收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，包括故事、詩歌、書籍等。，同學(xué)們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩歌。通過詩歌朗誦，讓學(xué)生受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營造富有詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
第三，另外，慶祝中秋節(jié)的情況，對中秋節(jié)的感受，對中秋節(jié)的遐想等。都寫進(jìn)了作文，其中《中秋快樂》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學(xué)生對中秋的熱愛。
第五，鼓勵學(xué)生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動。例如，中秋節(jié)，燈謎，節(jié)日，體育和健身活動等。，讓師生們體驗中秋文化的獨特魅力，在闔家團(tuán)圓的氛圍中，融入熱愛中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站專門開展了猜燈謎活動，所有學(xué)生都積極參加。
總之，通過一系列的活動，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識和故事，而且對中國這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學(xué)生懂得感恩回報，給所有學(xué)生一個良好的“感恩”教育，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報父母的恩情。學(xué)校開展的以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的系列教育活動取得了一定的教育效果，全體學(xué)生過了一個充實而有意義的中秋節(jié)，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。
與精選(第九部分)為了使師生更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘和解讀中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大竹澤小學(xué)從9月24日到28日用了一周時間開展豐富多彩的活動，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。
活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班舉行了主題為“認(rèn)識中秋，談傳統(tǒng)”的班會。尤其是六年級，很有創(chuàng)意。智力競賽的形式老師巧妙地將中秋節(jié)的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩詞以智力拼圖的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用競賽的形式。看看哪個群體最了解中秋節(jié)。獲勝者頒發(fā)獎品-圓形月餅。學(xué)生們很驚訝地接受了這份節(jié)日禮物。品嘗香甜的月餅，分享節(jié)日的祝福。
同時，各班還開展了“知中秋，談傳統(tǒng)”手抄報評比活動。中學(xué)生們精心設(shè)計了這次活動，用自己獨特的觀點畫出了自己的中秋節(jié)。在繪畫過程中，同學(xué)們分組合作，利用周圍的書籍資源收集關(guān)于中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的知識，以手抄報的形式向大家展示中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站播放了一個由學(xué)生精心準(zhǔn)備的中秋節(jié)特別節(jié)目--我們的節(jié)日。該節(jié)目通過講述中秋節(jié)的故事、習(xí)俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節(jié)的文化，感受它的美好氣氛。
除此之外，通過組織農(nóng)民工子女和留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加誦讀國學(xué)經(jīng)典、小品、歌舞等活動，各班讓學(xué)生了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動，豐富了中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)他們的民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋節(jié)期間，為加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日”。中秋”主題文化活動，引導(dǎo)全體教職工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真對待它們，真誠熱愛它們，傳承節(jié)日文化。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)校將開展中秋主題文化活動作為豐富教職工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，放在重要位置。召開專題會議，對本次活動進(jìn)行了部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實任務(wù)，制定了專項活動方案。
二是宣傳引導(dǎo)有力。
學(xué)校對本次活動進(jìn)行了充分宣傳，切實加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日宣傳，積極營造尊重、熱愛、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。以教職工“我們的節(jié)日”為主題，通過多種形式努力營造節(jié)日氛圍，擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，讓“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三是文化活動豐富多彩。
根據(jù)活動計劃，學(xué)校開展了節(jié)前節(jié)后兩大文化活動。
一個是中秋節(jié)，我們的節(jié)日。學(xué)校派羅、參加步行街廣場中秋大型文藝匯演，并組織教職工積極參與此項活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國情懷。
二是組織工會干部走訪慰問困難退休干部和教師，為他們送去節(jié)日祝福，吃月餅，與他們談心，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動豐富了全校教職工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響，極大地增強(qiáng)了他們與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十六
秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動。
孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
大班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。
大班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集中活動。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十七
古人有云：“每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@20xx年中秋節(jié)來臨之際，我們法學(xué)(2)班舉行了以“共度中秋，活力二班”為主題的主題班會。這次的主題班會是為組織起法學(xué)(2)班的同學(xué)一起共度中秋，讓他們感受到中秋的快樂，朋友的關(guān)懷及學(xué)校給予的溫暖。
在這里聚集著來自河南不同地區(qū)的，在外的莘莘學(xué)子。他們有的是第一次離開家人，在學(xué)校過中秋;有的則習(xí)慣了在求學(xué)道路上過中秋，但無論這是哪一種，在中秋夜這一天都會想家，都會有“但愿人長久，千里共嬋娟”思念。就為了這一思鄉(xiāng)之情，為了讓同學(xué)感受到學(xué)校是他們的另一個家，同學(xué)、老師像朋友、親戚、家人一樣。我們班級決定展開一場歡樂又扣人心弦的主題班會。
“共度中秋，活力一班”主題班會正式開始。
一、歡度一年一度中秋，共享花好月圓——合唱《但愿人長久》，這一首歌，一段段旋律，一句句歌詞都扣緊著每一個人的心，撥動著每一個的心弦。在這里，這一刻，同學(xué)們將心聲，思念一一吐出。
二、笑對人生，迎接挑戰(zhàn)——搞笑短劇《梁?！罚荷讲c祝英臺的悲慘愛情故事被80年代末90年代初出生的我們，在中秋之夜變成了一出賦有深層含義，反映現(xiàn)代社會現(xiàn)象的搞笑短劇，讓同學(xué)捧腹大笑之余也能看清現(xiàn)代社會的真實和殘酷。經(jīng)歷了一番思考，我們進(jìn)入另一個階段——踩氣球活動，這一活動讓我們展現(xiàn)活力，讓自己過得更加有激情，更加快樂。踩氣球活動為今晚班會掀起了另一高潮，看著一個個氣球被踩破，不禁讓人看到自己七彩的人生在一個個挫折披荊斬刺。當(dāng)然，挫折之后是享受成功和快樂，于是進(jìn)入“品茗人生茶點，共享圓舞曲?！庇刹糠滞瑢W(xué)表演合唱《說愛你》和跳集體舞，同學(xué)們的舞蹈像嫦娥奔月，由舞蹈送給同學(xué)祝福。接下來的“擊鼓傳花”活動中同學(xué)們在大家面前展現(xiàn)了自己多才多藝的另一面，把整場班會推向了高潮。
“到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程，我們想有自己的未來……”攜手友誼，人生啟程——大合唱《朋友》。離開了人生的第一個20，卻踏進(jìn)了人生的另一個20，在我們的第二個20中，我們體驗了好多，好多，做了好多個第一次，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次遠(yuǎn)離父母，第一次在外與同學(xué)共度中秋，與同學(xué)唱響人生另一個起點。在《朋友》的歌聲中結(jié)束了我們班的主題班會。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十八
這一次的活動總體來說是比較成功的，有選出來的幾個班委一次策劃了本次中秋聯(lián)誼活動。由于我們班級沒有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒體教室進(jìn)行活動。因為時間倉促，所以也沒有能精心準(zhǔn)備小品或者其他精彩的節(jié)目，但是現(xiàn)場卻也有幾個同學(xué)踴躍起來唱歌。大家在一起玩的很開心沒有因為中秋放假沒有回家而不快樂。這次策劃不僅是因為中秋節(jié)大家沒有回家而準(zhǔn)備的活動，同時也是為了促進(jìn)班級同學(xué)之間的交流，畢竟這是大家作為新生在這個班級的第一次聯(lián)誼活動。
活動的預(yù)期目的已經(jīng)達(dá)到，班級的人已經(jīng)相互認(rèn)識，大家通過做一些互動游戲已達(dá)到此次聯(lián)誼活動目的`：思想、行動一致，友情的呼喚，溝通的開始。
因為大家都是新生，難免有點羞澀，所以大家在游戲中速度較慢，導(dǎo)致一些原來會玩游戲的人失去游戲興趣。游戲做的有時較不規(guī)范，容易出現(xiàn)錯誤情況，造成失去游戲的連貫性。做完游戲后還有同學(xué)提出要再玩下，說明游戲還是很有意思的，懲罰的小游戲沒事先想好，到了后來才提出來的，造成了有些措手不及。活動中也有不少的同學(xué)比較活潑，為班級帶來不少的笑點。而且在活動中我們的書記、輔導(dǎo)員和小導(dǎo)們也參與到我們之中，一起與我們玩游戲，促進(jìn)了師生之間的交流。
此次聯(lián)誼活動經(jīng)費比較節(jié)約，做到盡量少花錢，由生活委員領(lǐng)取班費支出。此次聯(lián)誼活動的開展讓大家都圍坐在一起互相交流，并通過娛樂和互動達(dá)到了取長補(bǔ)短的效果、班級各成員互相認(rèn)識，促進(jìn)宿舍與宿舍間的友誼，而且大家都受益匪淺，并希望在今后的學(xué)習(xí)和活動中團(tuán)結(jié)精密合作，進(jìn)一步加強(qiáng)感情。
中秋班級游戲活動總結(jié)篇十九
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。