思想的解放和自由是人類文明進(jìn)步的動力，如何保障人們的思想自由是一個亟待解決的問題。然后，我們應(yīng)該思考接下來是一些總結(jié)的精選片段，供您參考和借鑒。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇一
抱一顆快樂的心，用一顆平常心看待生活。
——題記。
新的一年，就應(yīng)該有新的愿望。我們平凡，但我們有理想，有愿望。愿望，是我們的奮斗的動力。有一個未來的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞。
昨晚，天空飄起了大雪。在呼呼的北風(fēng)中，我瑟瑟一抖，打了一個寒戰(zhàn)。趴在窗臺上的我，注視著漫天飄舞的雪花，一邊發(fā)呆，一邊想著心思。“未來，我的目標(biāo)是什么?；厥淄拢疫€留戀什么……”慢慢的……，我睡著了。
清晨第一絲縷光照向大地——天亮了。
我的心情豁然開朗。
突然，我恍然大悟，我知道了“未來也不過如此，不需要人們所謂的‘明爭暗斗’，學(xué)生也不需把學(xué)習(xí)成績作為人生目標(biāo)，這樣的生活不就太累了嗎?只要我們保有一顆快樂的心，學(xué)習(xí)也不是一種負(fù)擔(dān)了。可能與人會說，‘這樣不就是整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。不就算是虛度光陰，虛度此生了嗎?！晌艺J(rèn)為這不是沒有理想，而是不要為了理想而不擇手段。甚至改變自己，讓人不在理解自己，讓自己的生活沒有笑聲，讓世界失去顏色。所以，我的愿望就是‘該奮斗時就奮斗，該放松時就放松，讓我們永遠(yuǎn)快樂。不要為了失敗，考試不理想而自暴自棄。只要有一顆快樂的心，就能戰(zhàn)勝一切。”
每個人都有未來，愿望……有沒有想過那是什么?是成為百萬富翁;考上重點大學(xué);升職當(dāng)白領(lǐng)……無論是那一種希望大家每天都能快快樂樂!
借物抒情借物抒情隨筆初中篇二
夏日雨，將要漫步在俏麗薄云上了。
剛剛還是如此明朗大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來，沉悶讓人感到呼吸困難。天空就似被蒙上了一張黑色綢緞，什么都看不清，雖然是下午可似是已經(jīng)晚上了，只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色亮光，就似是一張老舊了發(fā)黃黑白相片。沒過多久，一道可怕白色閃電毫無預(yù)料來了，接著就是接二連三驚雷聲，似是在打鼓一樣?？捎晔冀K遲遲沒有下。
突然，似斷了線一般，全城電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來臨前兆。我心中頗有不安，可就在這隱隱不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來了。剛剛黑暗仿佛是為了迎接雨到來而舉辦一場盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨來臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一起舞動著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙舞姿??！夏日雨不似春雨那么柔情，也不似秋雨那么綿綿，它在狂野不羈性格中多了一份特別魅力。雨滴忘我在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上積水上時，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自己舞臺，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨樂曲。
雨眾兄弟姐妹們穿上華麗禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一起，滋潤著干燥土地。天不知怎么，漸漸地放晴了。雨卻一直沒有停下，拂過大地，拂過花兒，拂過草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨無情，贊嘆小雨活潑，雨啊，你讓我怎么說你才好，真是讓我不得不愛啊。不知過了多久，雨漸漸變小了，我打開窗戶，幾滴雨絲撫過我臉頰，頓時帶來了一陣清涼，賦予這個炎熱夏天一陣清爽之感。
雨，你為多少孩童帶來了歡樂啊，我喜歡你！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇三
如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。
落日余暉，我站在似是鍍了金的樹下，仰望大樹。
這是一棵高大、偉岸的樹，算起來，應(yīng)有些年頭了，卻仍迸發(fā)著生命的活力。寒冬剛過，一大片飄蕩的、流動的淡綠色的云就這樣熱烈的灼傷了我的雙眼。除卻這片云，它周圍的一切都是那樣蕭瑟，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可這棵樹，卻以它鮮明、亮麗的綠脫穎而出，綠波蕩漾中，透露出一片生機(jī)。
我似乎聽到，葉子們在陽光下叫囂：我要發(fā)芽!我要生長!這碧綠的嫩葉歡快的擠在一起，那片云就這樣越來越密，越來越濃，似乎在不停的翻滾，交錯，紛飛，大放異彩!
像是一場盛大的音樂會戛然而止，心中的震撼卻又久久不能平息，這是一種多么震撼的美啊，足以劈開寒冬的陰霾，綻放暖春的`光芒!
但他似乎又寧靜下來，收斂了傲人的鋒芒，變得溫和體貼，潑灑下一片陰涼，供行人歇腳，供孩童戲耍玩鬧。面對陽光，卻又背對陽光，興奮熱鬧，卻仍溫和沉靜。
這棵樹穩(wěn)穩(wěn)地立于天地之間，扎根泥土之中，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，沉穩(wěn)、祥和，似乎任何事都難以在他的心中蕩起漣漪，但風(fēng)的來臨直接把他這一位老者，變做了一個活潑、輕快的少女，迎著風(fēng)翩翩起舞，舞步歡快，姿態(tài)優(yōu)雅，一腔的快樂噴薄欲出，似乎她的每一個細(xì)胞都要笑出聲來?？娠L(fēng)一過，他便又文靜下來，但那奔涌的快樂，還是深深感染了我。
在對大樹的仰望中，我也為自己定下了目標(biāo)要以堅定的信念，執(zhí)著的夢想，去默默地奉獻(xiàn)，快樂地付出，讓自己也擁有一顆明亮、歡快的心。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇四
[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
早梅一樹寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
早梅前樹深雪里，昨夜一枝開。
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。－－－梅花王安石。
要知松高潔,待到雪化時。－－－青松陳毅。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕。
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng).－－竹石鄭板橋。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。－－《畫菊》鄭思肖。
沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢。
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？
山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。
（一）要緊緊抓住景物的特點去寫。
（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點的具體事物。
（三）安排好寫景狀物的順序。
可用的順序很多，例如時間順序，方位順序，由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長順序安排的，所以先寫春草，是因為它是春的使者，第一個報告春的到來；而隨后隨著景物的順序，春色越來越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過程，覺得是如此的真實，可信。
（四）要對所寫的表現(xiàn)景物特點的事物進(jìn)行具體描寫。
（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化。
（六）注意運(yùn)用多種修辭手法來使描寫形象生動。
（七）注意表達(dá)自己的感情。
例如：
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
花的美。
絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。
我卻是不太愛假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒有靈魂。
熱愛真花，因為，她是有生命的，能綻放光彩，會黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒有那分臨別的燦爛的。
花的精神，對人，也是一樣的。
葉子的風(fēng)姿。
窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動？”
“我想飛?！彼f。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻。
于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測。抬直頭，只見睛前一片空茫，人類的私欲無限，卻因目光短淺而無法到達(dá)天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無不勝，自高自大，這時，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存，人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴，心靈才能得到凈化。
櫻花開了。
【學(xué)生作文】。
于櫻花樹下。
最后的贊禮。
走到盡頭，回望一路踏過的花瓣，心底被輕輕地潤濕，獻(xiàn)出最后的贊禮！
生若櫻花。
生若櫻花，生若櫻花！
櫻花的生命。
人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無限期盼與活力；在生命之盛沒有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了些許遺憾！
簡評：整篇文章如行云流水，舒緩順暢語言清新自然，活潑靈動從字里行間似乎能聞到淡淡的花香，如詩如畫，濃淡相宜同時文中修辭的運(yùn)用更是別出心裁，例如“花的心跳”，“櫻花們的歡聲笑語”，讓人們好像走進(jìn)了花的內(nèi)心去傾聽它們的聲音，帶給讀者強(qiáng)烈的震撼，讓我們充分地感受生命的萌動與力量文章最后通過與人的比較，巧妙點題，人的一生應(yīng)像櫻花一樣，坦然面對生活，珍惜每一天，充實每一天！
櫻花雨。
飄落的不是落花的淚，而是來年的希望與無悔。
櫻花的微笑。
我喜歡櫻花，不僅僅是它的絢爛美麗，不僅僅是它逝去的轟轟烈烈，不僅僅是它的浪漫嫵媚，我最喜歡的是櫻花的坦然微笑微笑而來，坦然而去坦然面對生命的凋謝，微笑著迎接生命的重生櫻花它也和人一樣有悲有喜吧，但是它盛開時不得意忘形，凋零時不消沉落沒，它知道一切都可以重頭再來，心若在夢就在花兒如此，人呢？櫻花在微笑，我亦微笑了！
櫻花殤。
青春如櫻。
青春不也正如這櫻花嗎？像這櫻花一樣美麗而短暫。
青春如櫻，曾經(jīng)那樣張揚(yáng)的美，轉(zhuǎn)瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一周中盡力開放，也許還未綻放便已凋零，更別說令世人為它癡狂；我們?nèi)绻怀弥@大好青春努力奮斗，當(dāng)青春倏然而逝時，我們便如那凋零的櫻花，淹沒在塵世之中，留不下一點點痕跡后悔莫及?。∏啻喝鐧?，讓我們的青春在奮斗中綻放嬌顏，讓青春無悔，歲月有痕！
櫻花般的生命。
人的一生，即使短暫，但若如櫻花般精彩，何樂而不為？
櫻之悟。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，是誰在用詩的語言點撥我心中的困惑？
可愛的、可敬的櫻花，明年，明年的這個時候，你們又將回來了吧！你們又將站在枝頭快樂的跳躍著，又或者將化作一片片的綠葉襯托花的嬌顏吧！你們將更加有靈氣有神韻吧，因為你們的身上又承載了更多的魂靈！
七日之美。
七日之美的櫻花啊，我為你感到悲哀……。
櫻花頌。
利用有限的生命，綻放無盡的光彩，手掌里盛住無限，一剎那便是永恒。
遲到的櫻花。
在這樣一顆櫻花樹上我仿佛看見了一種一生，明白了人生正因為那些不公導(dǎo)致的艱難、挫折。
落了，你依舊美。
俯仰之間，一陣風(fēng)起，櫻花如漫天飛雪。
櫻花，隨風(fēng)飄落。
櫻之義。
瓣瓣櫻花，紛紛落下，為了事業(yè)的未來，為了后輩的培養(yǎng)，為了祖國的希望，櫻之義，就是在最美的時候選擇退后櫻花落下的瞬間，是其最美的時刻！
一年又一年，櫻花燦爛依舊，總依舊在最美的時候選擇退后。
短暫與永恒。
怒放的生命。
是啊，櫻花短暫的一生雖然凄美，但她的怒放卻給人以震撼，她們明知一生短暫，卻從始至終，不管是生還是即將死去，生命一直都保持著怒放的姿態(tài)，因為她們知道與其平庸度過一生，還不如傾盡畢生精力，在最美好的花季里將美麗轟轟烈烈地展現(xiàn)給世人，體現(xiàn)出生命的生當(dāng)如櫻花般燦爛，讓我們的生命像櫻花一樣怒放！
櫻花雨。
她消逝了，她卻永遠(yuǎn)生著。
你看，這樣一場櫻花雨。
櫻花有夢，青春無悔。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇五
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一齊來嘗梨。
邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因為戰(zhàn)斗而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個梨十分光滑，沒有什么毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動著，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂?shù)某潭染烷_始想方設(shè)法把自我的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種艷麗感。
我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個性的紙的味道。我把鼻子又伸過去，十分仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來――一股十分個性，十分淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。
我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的味道，之后一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來，遍布了整個嘴巴，潤滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽說那里邊有對人體有害的物質(zhì)。
古人云：“贈柳”就是“挽留”;“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時的分離了。
借
借物抒情借物抒情隨筆初中篇六
“嘩嘩??”屋外一陣?yán)子曷暣驍嗔宋业乃季w。我放下手中的書走到屋檐下。只見外面下著大雨，還伴隨著大風(fēng)刮起。門前樹枝猛烈搖擺著；門前我喜歡的一樹桃花花朵在風(fēng)雨中掙扎著。
春天的來臨讓我興奮，我憐愛著粉紅的桃花；而那雨滴在風(fēng)的慫恿下猛烈地?fù)舸蛑一??？粗腔ò觌S著雨滴的擊打一點一點地下垂，凋零。我不禁為他們擔(dān)心。這時，我無意中看到了公路邊的剛出土不久小草也都在隨風(fēng)擺動，它嫩綠柔軟的身段，細(xì)小的葉片向下低垂著。
漸漸的，雨停了，風(fēng)也停了，陽光出來了。我的視線又一次花兒上，那桃樹上美麗的花瓣經(jīng)過這場狂風(fēng)暴雨擊打后都無力飄落下來，凋零得所剩無幾了，已是破落不堪了。
我再走近公路邊看那幾株小草，它們驕傲地抬起頭。小草頂上的針葉像一把劍直刺天空，柔軟的草莖上五六片細(xì)長的葉片向上斜著生長著，嫩綠的葉子薄而窄，看不到葉片的脈絡(luò)，甚至連接著根部的草莖也不粗壯，顯得很瘦弱。我無法想象小草是如何在狂風(fēng)暴雨地?fù)舸蚝?，一次次倔?qiáng)地抬起頭，如何地頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這場暴風(fēng)雨的。只見那一株株草兒，展開了那綠色的葉片，高傲地抬起頭。葉上的滴滴水珠在陽光的照耀下閃爍著。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@詩句寫出了小草的頑強(qiáng)精神，今天我又親眼見小草與暴風(fēng)雨搏斗，我又認(rèn)識到小草的頑強(qiáng)精神。仔細(xì)一想，這小草不正像我們身邊那些外表平凡，但卻敢于與困難作斗爭的農(nóng)民嗎？農(nóng)民們每年為保莊稼的豐收，經(jīng)常要斗嚴(yán)寒，抗酷暑，戰(zhàn)旱災(zāi)，鎮(zhèn)水災(zāi)，治蟲災(zāi)。他們平凡樸實卻堅強(qiáng)勇敢，百折不饒；不像那些與花一樣外表華麗卻在困難面前退縮的怕死鬼，逃避艱苦的生活，追求虛偽安逸的生活。
我又一次回頭看了看那幾株小草，那與暴風(fēng)雨作斗爭的情景印在我的腦海里，那一抹耀眼的綠色深深烙在了我的腦海中。
中藥香。
湖北省洪湖市峰口鎮(zhèn)二中八（2）班何銘哲指導(dǎo)老師：王前保。
今天家長要求王老師給我輔導(dǎo)作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當(dāng)眾批評，心中十分不悅；更令我不爽的是在進(jìn)王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。
是中藥的氣味，真是難聞。我一進(jìn)門就看見王老師正在熬中藥。
他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝。”
“沒事，您要保養(yǎng)好身體。”我口頭上這么一說，只是為了尊師，其實心里卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當(dāng)眾出丑，活該！
不一會，中藥煎好了，王老師關(guān)好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業(yè)廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。
看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠(yuǎn)了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續(xù)喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時我的.同情心壓住了先前的幸災(zāi)樂禍。
當(dāng)時王老師輔導(dǎo)我作文時，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。
離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學(xué)習(xí)，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?BR> 王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對我的一些不良習(xí)慣多下幾服中藥，使我能健康成長。
這時，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇七
以下是為大家整理的關(guān)于初中借物抒情作文范文的文章,希望大家能夠喜歡!
石灰吟。
[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
早梅一樹寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
早梅前樹深雪里，昨夜一枝開。
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。－－－梅花王安石。
要知松高潔,待到雪化時。－－－青松陳毅。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕。
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng).－－竹石鄭板橋。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。－－《畫菊》鄭思肖。
沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢。
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？
山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。
（一）要緊緊抓住景物的特點去寫。
（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點的具體事物。
（三）安排好寫景狀物的順序。
可用的順序很多，例如時間順序，方位順序，由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長順序安排的，所以先寫春草，是因為它是春的使者，第一個報告春的到來；而隨后隨著景物的順序，春色越來越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過程，覺得是如此的真實，可信。
（四）要對所寫的表現(xiàn)景物特點的事物進(jìn)行具體描寫。
（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化。
（六）注意運(yùn)用多種修辭手法來使描寫形象生動。
（七）注意表達(dá)自己的感情。
例如：
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。
我卻是不太愛假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒有靈魂。
熱愛真花，因為，她是有生命的，能綻放光彩，會黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒有那分臨別的燦爛的。
花的精神，對人，也是一樣的。
窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動？”
“我想飛?！彼f。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻。
于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測。抬直頭，只見睛前一片空茫，人類的私欲無限，卻因目光短淺而無法到達(dá)天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無不勝，自高自大，這時，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存，人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴，心靈才能得到凈化。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇八
秋風(fēng)瑟瑟，滿地落葉。走在鄉(xiāng)間的小路上，不經(jīng)意間，許多金黃色的花兒撲入眼簾。哦，野菊。
看到她，心頭不由升起一種別樣的感覺。不錯，她不比蒼郁的青松，清瘦的翠竹，嫩綠的草坪引人注目；也不像盛開的牡丹，幽香的蘭花，玉立的蓮花那樣令人欣賞。她進(jìn)不了花園，登不了雅室，甚至入不了庭院。天生注定的命——在野地里默默地?fù)u曳。她沒有觀賞者，沒有贊嘆者，卻有無限的自由，隨處棲身——家前屋后、公路邊、野地里。一叢叢，一簇簇，蓬蓬勃勃，生機(jī)盎然。
春天，百花爭艷，群蝶齊舞；她不趕時髦，不湊熱鬧。夏日，大地鋪綠，群芳芬香；她不錦上添花，更不爭奇斗艷。秋日里，在這萬木漸入凋零枯萎之時，她以纖弱而堅實的身影，出現(xiàn)在寒霜初起的季節(jié)里。
我贊美像野菊一樣堅強(qiáng)不息的人，我贊美像野菊一樣率真自在的天性，我贊美像野菊一樣不慕虛榮的品格。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇九
終于等到這個初春的一場大雨，細(xì)如牛毛，滴嗒而至。夜半，推窗佇立，看窗?外雨滴密集，風(fēng)雨交加。將心擱置在這下雨的季節(jié)，一并將思念也封鎖在這下雨的日子里，想你，成了我不眠不語的心事。
風(fēng)夾著雨滴迎窗而入，伸出手，想要將這雨滴握在手心，握住了卻瞬間蒸發(fā)，心，有些許的涼。獨自咀嚼著相識的那份緣，那份初相識的感動，想要靠你給的點點回憶，在這雨季解愁，卻使然。茫茫人海，曾經(jīng)朝夕相伴的日子是那么的美，明媚了我的每個日出日落。曾經(jīng)有淚有痛的日子，總會與你一起分享。曾經(jīng)的那些美好的過往，依然留在心底，卻怎么也揮之不去?。
曾以為，情若在心間，友情就不會老去。愛若在心間，愛情就不會失去，誰曾想，任憑我怎樣小心翼翼的呵護(hù)，終還是抵不過流年似水，將情誼的溫度吞噬到了極點，缺少了陽光雨露?，花開的芬芳，淡淡的散去，日漸枯萎，離彼此初相識的初衷也漸行漸遠(yuǎn)。你不言，我既不語。
看，這這春雨綿綿，飄落著誰的思念，落了滿滿一地清澈的憂傷。
聽，這嘀嗒的雨滴如泣如訴著誰的思念，又觸動著誰心底的那份情懷，柔腸百結(jié)。是不是在這雨夜，你也會依窗想念，無法釋懷。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十
寂寞是一杯苦澀的茶，而不斷的品嘗是因為苦澀的茶散發(fā)著濃烈思念。
總是喜歡在深夜里，想著你的哭與笑，在別人身上是找不到那種味道。你離我那么遠(yuǎn)卻感覺你一直都在我身旁，沒有離開過?？赡?，是我們在一起久了，離開后就會想念。就像我知道你喜歡喝茶，所以，我也慢慢的喜歡上了喝茶。你在我身邊時，我很少喝茶，你不在我身邊時，我就會經(jīng)常喝茶。你要問我原因，我只能說這是想你的一種方式。
真的有些人是那樣的重要。不管是在什么地方，你總是忘不了。你也說不清到底是忘不了她什么，但你總是覺得她就像在時間的年華里讓你記起，她在你心里的位置很微妙，你對她的那份感情也很特殊。反正，你們就算可以不用聯(lián)系，那份感情也仍然會在，不會被時間給沖淡。
那份感情圍繞著你，很淡也很美好。就像我每次喝茶時，想著你，這時腦海就會出現(xiàn)很多有關(guān)你的畫面，愛哭的你和任性的你。
我喜歡喝茶，剛開始，我覺得是因為你，但最后我覺得不全是因為你。另一種原因我也是解釋不出來，好像是跟自己有關(guān)———喝茶是件很好的事情，在你寂寞的時候是可以喝茶的。
寂寞的味道。
我喝茶時，會隨著風(fēng)輕輕品嘗。第一口沒有什么味道，第二口卻是帶著苦澀的味道，那樣清晰濃烈。第一口是輕輕占到一下，是品嘗不出什么所以然來。但第二口卻是帶著茶漬帶入口中，就像沉積了很多苦澀，全部都在這里了。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十一
好心情是父母無微不至的照料，好心情是朋友好言相勸的關(guān)懷，好心情是對手真誠的一個握手，好心情是陌生人的相互謙讓。
爸媽的照料
摯友的關(guān)懷
對手的握手
陌生人的幫助
好心情無處不在，重要的是如何發(fā)現(xiàn)它，讓你頭頂?shù)奶炜杖f里無云！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十二
我曾經(jīng)去過一個風(fēng)景區(qū)，令我驚嘆的不是風(fēng)景，而是一群鳥。因為，它們教會了我團(tuán)結(jié)。
那天是很晴朗的，視野很好，有一群大雁從上面飛過，心情不錯。
當(dāng)大雁群飛過山莊時，一個黑色的東西刷的一下從我面竄過去。當(dāng)我回過神來時，黑影已經(jīng)撞進(jìn)了大雁群里。我注視著在混亂的棕白色“云朵”中上躥下跳的黑影——原來是一只鷹。大雁群受到?jīng)_擊后，立即散了開來，所有山莊里的人沖出來看看是什么東西發(fā)出的聲音——大大雁受驚，嘶鳴起來，棕白色的身影竄來竄去。
一時，山莊外是黑壓壓的人群，觀看著這個奇觀。
最后，大大雁們似乎都逃了一劫，哦，這樣就大錯特錯了——從后面?zhèn)鱽砹艘宦暺鄥柕慕新暋幸恢淮蟠笱阋驗槭軅机椬飞?，在鷹爪下凄叫著。那只鷹則開始凱旋而歸。
剎那間，大雁們出現(xiàn)了“騷動”，竟然向鷹飛去——注意，不是緩緩的飛去，而是疾沖過去!連山莊上都可以感到氣浪。
眼看就要追上了，領(lǐng)頭大雁長唳一聲，全隊的大雁分散開來，像一只手抓東西一般將極力掙脫的鷹握住了。突然，空中卷起了一陣“暴風(fēng)”，棕白色的“大雁暴風(fēng)”席卷著那只嚇傻了的鷹，轉(zhuǎn)速越來越快，看不清影子。
大雁群開始上下左右向鷹沖去，撞擊聲竟然清楚地傳到了山莊——啪!啪!啪!
這場景令相機(jī)閃個不停。
鷹叫聲，大雁叫聲響成一片，暴風(fēng)下面的羽毛散落了一片天空。忽然，從暴風(fēng)中竄出一個黑影，向山那邊逃去了，是鷹，它失敗在群體之前。山莊上頓時響起一片歡呼聲。暴風(fēng)越卷越慢，停止后，又是驚人的一幕——經(jīng)過了一場大戰(zhàn)，被俘的大雁左右各是一只大雁，將它架起?？芍^“比翼‘三’飛”。
我張開手掌，手心里竟全部是被團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗驚出的汗。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十三
時常，時常，我總是對著空大的藍(lán)天期望，祈禱著所有人都平安，包括死去的亡靈爍爍點點的天堂，裝滿了思念與擔(dān)心。
承載星星的天空忽明忽暗，誰總說——浩瀚體系中，每一個靈魂歌唱著一個個放蕩不羈的人生。
遙看夜晚的星空，總能勾起人們對生活更加強(qiáng)烈的欲望，夜太美，夜太美。
嘰嘰喳喳的鳥巢，慢慢安靜了下來，幼鳥總是能在夜晚的星空下安然沉睡，平平安安，我看到了這星空，它安慰生靈的一面。
望著望著，睡著了，那樣安穩(wěn)祥和，毫無顧忌，我不知道自己到底觸摸了哪一顆平凡而又平凡的人生。
眼神總是繚亂不堪，那晚的星辰就如明天的.清晨。
我們的心靈一下子得到釋放，積壓過久的傷口愈合。
平安有默默的降臨在每個人身上，保護(hù)自己，就在這樣一片美好的星空上方。
積極的態(tài)度、樂觀的思維，人與自然享受，和諧共處，災(zāi)難或許不會那么快。
不需要太多精力，不需要太多時間，只要平平安安，就好。
他說：星空有什么平安可言呢。
是，確實沒有。
但，我想說，不羈的靈魂在鼓舞著你的內(nèi)心，相信吧，就像星星的永恒，不落，給予了你的平安。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十四
雨，還是一直下個不停。滴滴答答地落在屋檐上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，路面上升起一陣一陣雨霧。路上行人很少，都被暴雨趕回家去了。
直到今天為止，自從我和爸爸吵架后，我就再也沒有理過爸爸。放學(xué)后，我走出了校門，看見他開著汽車來接我。他下車后深深地看了我一眼，把十分不情愿的我推上了車。雖然我十分慶幸不用再淋雨，但是我還是不愿意理會他。車上的氣氛十分冷清，誰都沒有說話。
前幾天，他帶我回家時，我向他提了一個“過分”要求：幫我買一個平板。結(jié)果他一句話都沒說了，一回家就把我訓(xùn)了一頓。我感到十分委屈，之后我就再也沒理過他。過去爸爸可不是這樣的，我提什么要求他都是盡力完成。在雨天接我回家時，他總是抱住我，然后放在他那又大又寬的肩上。對我來說，那就是一片凈土，雨傘是一棵大樹，支撐起我整個世界！
我的眼潮濕了，一如一直下的雨。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十五
考試結(jié)束后，我?guī)е鴱?fù)雜的心情走出考場，想必神情不安，表情古怪。
本來是張不太難的卷子，只因犯了一個低級的錯誤，形勢便撲朔迷離了。于是帶著遺憾、無奈、以及對前途的不測，我慢慢踱著，期望憂郁的步伐能帶走一點什么。
“嗨！胡玉苗！”在擁擠的人群里，忽然傳來一個熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過身去，原來是一位小學(xué)同學(xué)。
“真巧??！”我勉強(qiáng)擠出點笑。
“我早知道在這兒能碰到你，”她微笑著說道，一邊還遞過來一個信封，“給，祝你……新年快樂！”
當(dāng)我反應(yīng)過來的時候，她已經(jīng)不再我身邊了。我拿著沉甸甸的信封，清楚里面是張賀卡，這才意識到自己連“謝謝”都沒有說一聲。不過，這飛來的賀卡就像陽光一般，盡去我心中的陰霾。哦！原來新年快到了。
我并沒有拆信封，——對我來說賀卡上的什么圖案，以及里面寫了些什么，都不重要。重要的是它帶來了好心情。其實我也不知道好心情從何而來，是因為新年快到了，是因為老朋友沒忘記我，或許是因為別的什么。這樣的好心情在繁重的學(xué)習(xí)生活中真是難得，大概只有在新年才有。也許好心情在于它本身的難得吧。
冬日的陽光輕輕鋪在我身上，帶有一點詩意。新年那天應(yīng)該與平常的學(xué)習(xí)生活有很大的不同吧！或許可以和同齡的伙伴談天論地，比比張學(xué)友和郭敬明誰更有魅力；或許和爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫忙貼壁畫；或許可以抱抱家里的狗狗，和它瘋玩一陣；或許還會收到更多的賀卡——總之，當(dāng)新年來臨的時候，我們的心就特別的歡樂和熱情，就會有在飛舞的感覺。
這是新年帶給我們的希望?！靶履昕鞓贰敝械摹翱鞓贰笨磥肀闶窍Ｍ?，便是讓我們前進(jìn)的動力了吧！“happynewyear！”剛學(xué)會幾句英語的小妹肯定邊祝福我邊扮鬼臉，我的心里暖了起來，只因看到了聽到了它，我們不再害怕第二天的到來，而是抖擻精神，憧憬著前方。
好了，別想煩心事了，新年快樂就該快樂起來嘛！我朝自己笑了笑，趕緊跨上車回家。我要加緊做作業(yè)，在新年前擠出點時間，多寫幾張賀卡寄出去。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇一
抱一顆快樂的心，用一顆平常心看待生活。
——題記。
新的一年，就應(yīng)該有新的愿望。我們平凡，但我們有理想，有愿望。愿望，是我們的奮斗的動力。有一個未來的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞。
昨晚，天空飄起了大雪。在呼呼的北風(fēng)中，我瑟瑟一抖，打了一個寒戰(zhàn)。趴在窗臺上的我，注視著漫天飄舞的雪花，一邊發(fā)呆，一邊想著心思。“未來，我的目標(biāo)是什么?；厥淄拢疫€留戀什么……”慢慢的……，我睡著了。
清晨第一絲縷光照向大地——天亮了。
我的心情豁然開朗。
突然，我恍然大悟，我知道了“未來也不過如此，不需要人們所謂的‘明爭暗斗’，學(xué)生也不需把學(xué)習(xí)成績作為人生目標(biāo)，這樣的生活不就太累了嗎?只要我們保有一顆快樂的心，學(xué)習(xí)也不是一種負(fù)擔(dān)了。可能與人會說，‘這樣不就是整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。不就算是虛度光陰，虛度此生了嗎?！晌艺J(rèn)為這不是沒有理想，而是不要為了理想而不擇手段。甚至改變自己，讓人不在理解自己，讓自己的生活沒有笑聲，讓世界失去顏色。所以，我的愿望就是‘該奮斗時就奮斗，該放松時就放松，讓我們永遠(yuǎn)快樂。不要為了失敗，考試不理想而自暴自棄。只要有一顆快樂的心，就能戰(zhàn)勝一切。”
每個人都有未來，愿望……有沒有想過那是什么?是成為百萬富翁;考上重點大學(xué);升職當(dāng)白領(lǐng)……無論是那一種希望大家每天都能快快樂樂!
借物抒情借物抒情隨筆初中篇二
夏日雨，將要漫步在俏麗薄云上了。
剛剛還是如此明朗大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來，沉悶讓人感到呼吸困難。天空就似被蒙上了一張黑色綢緞，什么都看不清，雖然是下午可似是已經(jīng)晚上了，只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色亮光，就似是一張老舊了發(fā)黃黑白相片。沒過多久，一道可怕白色閃電毫無預(yù)料來了，接著就是接二連三驚雷聲，似是在打鼓一樣?？捎晔冀K遲遲沒有下。
突然，似斷了線一般，全城電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來臨前兆。我心中頗有不安，可就在這隱隱不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來了。剛剛黑暗仿佛是為了迎接雨到來而舉辦一場盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨來臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一起舞動著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙舞姿??！夏日雨不似春雨那么柔情，也不似秋雨那么綿綿，它在狂野不羈性格中多了一份特別魅力。雨滴忘我在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上積水上時，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自己舞臺，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨樂曲。
雨眾兄弟姐妹們穿上華麗禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一起，滋潤著干燥土地。天不知怎么，漸漸地放晴了。雨卻一直沒有停下，拂過大地，拂過花兒，拂過草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨無情，贊嘆小雨活潑，雨啊，你讓我怎么說你才好，真是讓我不得不愛啊。不知過了多久，雨漸漸變小了，我打開窗戶，幾滴雨絲撫過我臉頰，頓時帶來了一陣清涼，賦予這個炎熱夏天一陣清爽之感。
雨，你為多少孩童帶來了歡樂啊，我喜歡你！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇三
如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。
落日余暉，我站在似是鍍了金的樹下，仰望大樹。
這是一棵高大、偉岸的樹，算起來，應(yīng)有些年頭了，卻仍迸發(fā)著生命的活力。寒冬剛過，一大片飄蕩的、流動的淡綠色的云就這樣熱烈的灼傷了我的雙眼。除卻這片云，它周圍的一切都是那樣蕭瑟，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可這棵樹，卻以它鮮明、亮麗的綠脫穎而出，綠波蕩漾中，透露出一片生機(jī)。
我似乎聽到，葉子們在陽光下叫囂：我要發(fā)芽!我要生長!這碧綠的嫩葉歡快的擠在一起，那片云就這樣越來越密，越來越濃，似乎在不停的翻滾，交錯，紛飛，大放異彩!
像是一場盛大的音樂會戛然而止，心中的震撼卻又久久不能平息，這是一種多么震撼的美啊，足以劈開寒冬的陰霾，綻放暖春的`光芒!
但他似乎又寧靜下來，收斂了傲人的鋒芒，變得溫和體貼，潑灑下一片陰涼，供行人歇腳，供孩童戲耍玩鬧。面對陽光，卻又背對陽光，興奮熱鬧，卻仍溫和沉靜。
這棵樹穩(wěn)穩(wěn)地立于天地之間，扎根泥土之中，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，沉穩(wěn)、祥和，似乎任何事都難以在他的心中蕩起漣漪，但風(fēng)的來臨直接把他這一位老者，變做了一個活潑、輕快的少女，迎著風(fēng)翩翩起舞，舞步歡快，姿態(tài)優(yōu)雅，一腔的快樂噴薄欲出，似乎她的每一個細(xì)胞都要笑出聲來?？娠L(fēng)一過，他便又文靜下來，但那奔涌的快樂，還是深深感染了我。
在對大樹的仰望中，我也為自己定下了目標(biāo)要以堅定的信念，執(zhí)著的夢想，去默默地奉獻(xiàn)，快樂地付出，讓自己也擁有一顆明亮、歡快的心。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇四
[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
早梅一樹寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
早梅前樹深雪里，昨夜一枝開。
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。－－－梅花王安石。
要知松高潔,待到雪化時。－－－青松陳毅。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕。
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng).－－竹石鄭板橋。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。－－《畫菊》鄭思肖。
沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢。
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？
山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。
（一）要緊緊抓住景物的特點去寫。
（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點的具體事物。
（三）安排好寫景狀物的順序。
可用的順序很多，例如時間順序，方位順序，由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長順序安排的，所以先寫春草，是因為它是春的使者，第一個報告春的到來；而隨后隨著景物的順序，春色越來越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過程，覺得是如此的真實，可信。
（四）要對所寫的表現(xiàn)景物特點的事物進(jìn)行具體描寫。
（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化。
（六）注意運(yùn)用多種修辭手法來使描寫形象生動。
（七）注意表達(dá)自己的感情。
例如：
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
花的美。
絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。
我卻是不太愛假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒有靈魂。
熱愛真花，因為，她是有生命的，能綻放光彩，會黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒有那分臨別的燦爛的。
花的精神，對人，也是一樣的。
葉子的風(fēng)姿。
窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動？”
“我想飛?！彼f。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻。
于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測。抬直頭，只見睛前一片空茫，人類的私欲無限，卻因目光短淺而無法到達(dá)天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無不勝，自高自大，這時，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存，人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴，心靈才能得到凈化。
櫻花開了。
【學(xué)生作文】。
于櫻花樹下。
最后的贊禮。
走到盡頭，回望一路踏過的花瓣，心底被輕輕地潤濕，獻(xiàn)出最后的贊禮！
生若櫻花。
生若櫻花，生若櫻花！
櫻花的生命。
人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無限期盼與活力；在生命之盛沒有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了些許遺憾！
簡評：整篇文章如行云流水，舒緩順暢語言清新自然，活潑靈動從字里行間似乎能聞到淡淡的花香，如詩如畫，濃淡相宜同時文中修辭的運(yùn)用更是別出心裁，例如“花的心跳”，“櫻花們的歡聲笑語”，讓人們好像走進(jìn)了花的內(nèi)心去傾聽它們的聲音，帶給讀者強(qiáng)烈的震撼，讓我們充分地感受生命的萌動與力量文章最后通過與人的比較，巧妙點題，人的一生應(yīng)像櫻花一樣，坦然面對生活，珍惜每一天，充實每一天！
櫻花雨。
飄落的不是落花的淚，而是來年的希望與無悔。
櫻花的微笑。
我喜歡櫻花，不僅僅是它的絢爛美麗，不僅僅是它逝去的轟轟烈烈，不僅僅是它的浪漫嫵媚，我最喜歡的是櫻花的坦然微笑微笑而來，坦然而去坦然面對生命的凋謝，微笑著迎接生命的重生櫻花它也和人一樣有悲有喜吧，但是它盛開時不得意忘形，凋零時不消沉落沒，它知道一切都可以重頭再來，心若在夢就在花兒如此，人呢？櫻花在微笑，我亦微笑了！
櫻花殤。
青春如櫻。
青春不也正如這櫻花嗎？像這櫻花一樣美麗而短暫。
青春如櫻，曾經(jīng)那樣張揚(yáng)的美，轉(zhuǎn)瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一周中盡力開放，也許還未綻放便已凋零，更別說令世人為它癡狂；我們?nèi)绻怀弥@大好青春努力奮斗，當(dāng)青春倏然而逝時，我們便如那凋零的櫻花，淹沒在塵世之中，留不下一點點痕跡后悔莫及?。∏啻喝鐧?，讓我們的青春在奮斗中綻放嬌顏，讓青春無悔，歲月有痕！
櫻花般的生命。
人的一生，即使短暫，但若如櫻花般精彩，何樂而不為？
櫻之悟。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，是誰在用詩的語言點撥我心中的困惑？
可愛的、可敬的櫻花，明年，明年的這個時候，你們又將回來了吧！你們又將站在枝頭快樂的跳躍著，又或者將化作一片片的綠葉襯托花的嬌顏吧！你們將更加有靈氣有神韻吧，因為你們的身上又承載了更多的魂靈！
七日之美。
七日之美的櫻花啊，我為你感到悲哀……。
櫻花頌。
利用有限的生命，綻放無盡的光彩，手掌里盛住無限，一剎那便是永恒。
遲到的櫻花。
在這樣一顆櫻花樹上我仿佛看見了一種一生，明白了人生正因為那些不公導(dǎo)致的艱難、挫折。
落了，你依舊美。
俯仰之間，一陣風(fēng)起，櫻花如漫天飛雪。
櫻花，隨風(fēng)飄落。
櫻之義。
瓣瓣櫻花，紛紛落下，為了事業(yè)的未來，為了后輩的培養(yǎng)，為了祖國的希望，櫻之義，就是在最美的時候選擇退后櫻花落下的瞬間，是其最美的時刻！
一年又一年，櫻花燦爛依舊，總依舊在最美的時候選擇退后。
短暫與永恒。
怒放的生命。
是啊，櫻花短暫的一生雖然凄美，但她的怒放卻給人以震撼，她們明知一生短暫，卻從始至終，不管是生還是即將死去，生命一直都保持著怒放的姿態(tài)，因為她們知道與其平庸度過一生，還不如傾盡畢生精力，在最美好的花季里將美麗轟轟烈烈地展現(xiàn)給世人，體現(xiàn)出生命的生當(dāng)如櫻花般燦爛，讓我們的生命像櫻花一樣怒放！
櫻花雨。
她消逝了，她卻永遠(yuǎn)生著。
你看，這樣一場櫻花雨。
櫻花有夢，青春無悔。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇五
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一齊來嘗梨。
邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因為戰(zhàn)斗而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個梨十分光滑，沒有什么毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動著，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂?shù)某潭染烷_始想方設(shè)法把自我的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種艷麗感。
我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個性的紙的味道。我把鼻子又伸過去，十分仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來――一股十分個性，十分淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。
我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的味道，之后一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來，遍布了整個嘴巴，潤滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽說那里邊有對人體有害的物質(zhì)。
古人云：“贈柳”就是“挽留”;“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時的分離了。
借
借物抒情借物抒情隨筆初中篇六
“嘩嘩??”屋外一陣?yán)子曷暣驍嗔宋业乃季w。我放下手中的書走到屋檐下。只見外面下著大雨，還伴隨著大風(fēng)刮起。門前樹枝猛烈搖擺著；門前我喜歡的一樹桃花花朵在風(fēng)雨中掙扎著。
春天的來臨讓我興奮，我憐愛著粉紅的桃花；而那雨滴在風(fēng)的慫恿下猛烈地?fù)舸蛑一??？粗腔ò觌S著雨滴的擊打一點一點地下垂，凋零。我不禁為他們擔(dān)心。這時，我無意中看到了公路邊的剛出土不久小草也都在隨風(fēng)擺動，它嫩綠柔軟的身段，細(xì)小的葉片向下低垂著。
漸漸的，雨停了，風(fēng)也停了，陽光出來了。我的視線又一次花兒上，那桃樹上美麗的花瓣經(jīng)過這場狂風(fēng)暴雨擊打后都無力飄落下來，凋零得所剩無幾了，已是破落不堪了。
我再走近公路邊看那幾株小草，它們驕傲地抬起頭。小草頂上的針葉像一把劍直刺天空，柔軟的草莖上五六片細(xì)長的葉片向上斜著生長著，嫩綠的葉子薄而窄，看不到葉片的脈絡(luò)，甚至連接著根部的草莖也不粗壯，顯得很瘦弱。我無法想象小草是如何在狂風(fēng)暴雨地?fù)舸蚝?，一次次倔?qiáng)地抬起頭，如何地頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這場暴風(fēng)雨的。只見那一株株草兒，展開了那綠色的葉片，高傲地抬起頭。葉上的滴滴水珠在陽光的照耀下閃爍著。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@詩句寫出了小草的頑強(qiáng)精神，今天我又親眼見小草與暴風(fēng)雨搏斗，我又認(rèn)識到小草的頑強(qiáng)精神。仔細(xì)一想，這小草不正像我們身邊那些外表平凡，但卻敢于與困難作斗爭的農(nóng)民嗎？農(nóng)民們每年為保莊稼的豐收，經(jīng)常要斗嚴(yán)寒，抗酷暑，戰(zhàn)旱災(zāi)，鎮(zhèn)水災(zāi)，治蟲災(zāi)。他們平凡樸實卻堅強(qiáng)勇敢，百折不饒；不像那些與花一樣外表華麗卻在困難面前退縮的怕死鬼，逃避艱苦的生活，追求虛偽安逸的生活。
我又一次回頭看了看那幾株小草，那與暴風(fēng)雨作斗爭的情景印在我的腦海里，那一抹耀眼的綠色深深烙在了我的腦海中。
中藥香。
湖北省洪湖市峰口鎮(zhèn)二中八（2）班何銘哲指導(dǎo)老師：王前保。
今天家長要求王老師給我輔導(dǎo)作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當(dāng)眾批評，心中十分不悅；更令我不爽的是在進(jìn)王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。
是中藥的氣味，真是難聞。我一進(jìn)門就看見王老師正在熬中藥。
他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝。”
“沒事，您要保養(yǎng)好身體。”我口頭上這么一說，只是為了尊師，其實心里卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當(dāng)眾出丑，活該！
不一會，中藥煎好了，王老師關(guān)好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業(yè)廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。
看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠(yuǎn)了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續(xù)喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時我的.同情心壓住了先前的幸災(zāi)樂禍。
當(dāng)時王老師輔導(dǎo)我作文時，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。
離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學(xué)習(xí)，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?BR> 王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對我的一些不良習(xí)慣多下幾服中藥，使我能健康成長。
這時，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇七
以下是為大家整理的關(guān)于初中借物抒情作文范文的文章,希望大家能夠喜歡!
石灰吟。
[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
早梅一樹寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
早梅前樹深雪里，昨夜一枝開。
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。－－－梅花王安石。
要知松高潔,待到雪化時。－－－青松陳毅。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕。
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng).－－竹石鄭板橋。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。－－《畫菊》鄭思肖。
沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢。
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？
山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。
（一）要緊緊抓住景物的特點去寫。
（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點的具體事物。
（三）安排好寫景狀物的順序。
可用的順序很多，例如時間順序，方位順序，由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長順序安排的，所以先寫春草，是因為它是春的使者，第一個報告春的到來；而隨后隨著景物的順序，春色越來越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過程，覺得是如此的真實，可信。
（四）要對所寫的表現(xiàn)景物特點的事物進(jìn)行具體描寫。
（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化。
（六）注意運(yùn)用多種修辭手法來使描寫形象生動。
（七）注意表達(dá)自己的感情。
例如：
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。
我卻是不太愛假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒有靈魂。
熱愛真花，因為，她是有生命的，能綻放光彩，會黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒有那分臨別的燦爛的。
花的精神，對人，也是一樣的。
窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動？”
“我想飛?！彼f。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻。
于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測。抬直頭，只見睛前一片空茫，人類的私欲無限，卻因目光短淺而無法到達(dá)天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無不勝，自高自大，這時，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存，人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴，心靈才能得到凈化。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇八
秋風(fēng)瑟瑟，滿地落葉。走在鄉(xiāng)間的小路上，不經(jīng)意間，許多金黃色的花兒撲入眼簾。哦，野菊。
看到她，心頭不由升起一種別樣的感覺。不錯，她不比蒼郁的青松，清瘦的翠竹，嫩綠的草坪引人注目；也不像盛開的牡丹，幽香的蘭花，玉立的蓮花那樣令人欣賞。她進(jìn)不了花園，登不了雅室，甚至入不了庭院。天生注定的命——在野地里默默地?fù)u曳。她沒有觀賞者，沒有贊嘆者，卻有無限的自由，隨處棲身——家前屋后、公路邊、野地里。一叢叢，一簇簇，蓬蓬勃勃，生機(jī)盎然。
春天，百花爭艷，群蝶齊舞；她不趕時髦，不湊熱鬧。夏日，大地鋪綠，群芳芬香；她不錦上添花，更不爭奇斗艷。秋日里，在這萬木漸入凋零枯萎之時，她以纖弱而堅實的身影，出現(xiàn)在寒霜初起的季節(jié)里。
我贊美像野菊一樣堅強(qiáng)不息的人，我贊美像野菊一樣率真自在的天性，我贊美像野菊一樣不慕虛榮的品格。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇九
終于等到這個初春的一場大雨，細(xì)如牛毛，滴嗒而至。夜半，推窗佇立，看窗?外雨滴密集，風(fēng)雨交加。將心擱置在這下雨的季節(jié)，一并將思念也封鎖在這下雨的日子里，想你，成了我不眠不語的心事。
風(fēng)夾著雨滴迎窗而入，伸出手，想要將這雨滴握在手心，握住了卻瞬間蒸發(fā)，心，有些許的涼。獨自咀嚼著相識的那份緣，那份初相識的感動，想要靠你給的點點回憶，在這雨季解愁，卻使然。茫茫人海，曾經(jīng)朝夕相伴的日子是那么的美，明媚了我的每個日出日落。曾經(jīng)有淚有痛的日子，總會與你一起分享。曾經(jīng)的那些美好的過往，依然留在心底，卻怎么也揮之不去?。
曾以為，情若在心間，友情就不會老去。愛若在心間，愛情就不會失去，誰曾想，任憑我怎樣小心翼翼的呵護(hù)，終還是抵不過流年似水，將情誼的溫度吞噬到了極點，缺少了陽光雨露?，花開的芬芳，淡淡的散去，日漸枯萎，離彼此初相識的初衷也漸行漸遠(yuǎn)。你不言，我既不語。
看，這這春雨綿綿，飄落著誰的思念，落了滿滿一地清澈的憂傷。
聽，這嘀嗒的雨滴如泣如訴著誰的思念，又觸動著誰心底的那份情懷，柔腸百結(jié)。是不是在這雨夜，你也會依窗想念，無法釋懷。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十
寂寞是一杯苦澀的茶，而不斷的品嘗是因為苦澀的茶散發(fā)著濃烈思念。
總是喜歡在深夜里，想著你的哭與笑，在別人身上是找不到那種味道。你離我那么遠(yuǎn)卻感覺你一直都在我身旁，沒有離開過?？赡?，是我們在一起久了，離開后就會想念。就像我知道你喜歡喝茶，所以，我也慢慢的喜歡上了喝茶。你在我身邊時，我很少喝茶，你不在我身邊時，我就會經(jīng)常喝茶。你要問我原因，我只能說這是想你的一種方式。
真的有些人是那樣的重要。不管是在什么地方，你總是忘不了。你也說不清到底是忘不了她什么，但你總是覺得她就像在時間的年華里讓你記起，她在你心里的位置很微妙，你對她的那份感情也很特殊。反正，你們就算可以不用聯(lián)系，那份感情也仍然會在，不會被時間給沖淡。
那份感情圍繞著你，很淡也很美好。就像我每次喝茶時，想著你，這時腦海就會出現(xiàn)很多有關(guān)你的畫面，愛哭的你和任性的你。
我喜歡喝茶，剛開始，我覺得是因為你，但最后我覺得不全是因為你。另一種原因我也是解釋不出來，好像是跟自己有關(guān)———喝茶是件很好的事情，在你寂寞的時候是可以喝茶的。
寂寞的味道。
我喝茶時，會隨著風(fēng)輕輕品嘗。第一口沒有什么味道，第二口卻是帶著苦澀的味道，那樣清晰濃烈。第一口是輕輕占到一下，是品嘗不出什么所以然來。但第二口卻是帶著茶漬帶入口中，就像沉積了很多苦澀，全部都在這里了。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十一
好心情是父母無微不至的照料，好心情是朋友好言相勸的關(guān)懷，好心情是對手真誠的一個握手，好心情是陌生人的相互謙讓。
爸媽的照料
摯友的關(guān)懷
對手的握手
陌生人的幫助
好心情無處不在，重要的是如何發(fā)現(xiàn)它，讓你頭頂?shù)奶炜杖f里無云！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十二
我曾經(jīng)去過一個風(fēng)景區(qū)，令我驚嘆的不是風(fēng)景，而是一群鳥。因為，它們教會了我團(tuán)結(jié)。
那天是很晴朗的，視野很好，有一群大雁從上面飛過，心情不錯。
當(dāng)大雁群飛過山莊時，一個黑色的東西刷的一下從我面竄過去。當(dāng)我回過神來時，黑影已經(jīng)撞進(jìn)了大雁群里。我注視著在混亂的棕白色“云朵”中上躥下跳的黑影——原來是一只鷹。大雁群受到?jīng)_擊后，立即散了開來，所有山莊里的人沖出來看看是什么東西發(fā)出的聲音——大大雁受驚，嘶鳴起來，棕白色的身影竄來竄去。
一時，山莊外是黑壓壓的人群，觀看著這個奇觀。
最后，大大雁們似乎都逃了一劫，哦，這樣就大錯特錯了——從后面?zhèn)鱽砹艘宦暺鄥柕慕新暋幸恢淮蟠笱阋驗槭軅机椬飞?，在鷹爪下凄叫著。那只鷹則開始凱旋而歸。
剎那間，大雁們出現(xiàn)了“騷動”，竟然向鷹飛去——注意，不是緩緩的飛去，而是疾沖過去!連山莊上都可以感到氣浪。
眼看就要追上了，領(lǐng)頭大雁長唳一聲，全隊的大雁分散開來，像一只手抓東西一般將極力掙脫的鷹握住了。突然，空中卷起了一陣“暴風(fēng)”，棕白色的“大雁暴風(fēng)”席卷著那只嚇傻了的鷹，轉(zhuǎn)速越來越快，看不清影子。
大雁群開始上下左右向鷹沖去，撞擊聲竟然清楚地傳到了山莊——啪!啪!啪!
這場景令相機(jī)閃個不停。
鷹叫聲，大雁叫聲響成一片，暴風(fēng)下面的羽毛散落了一片天空。忽然，從暴風(fēng)中竄出一個黑影，向山那邊逃去了，是鷹，它失敗在群體之前。山莊上頓時響起一片歡呼聲。暴風(fēng)越卷越慢，停止后，又是驚人的一幕——經(jīng)過了一場大戰(zhàn)，被俘的大雁左右各是一只大雁，將它架起?？芍^“比翼‘三’飛”。
我張開手掌，手心里竟全部是被團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗驚出的汗。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十三
時常，時常，我總是對著空大的藍(lán)天期望，祈禱著所有人都平安，包括死去的亡靈爍爍點點的天堂，裝滿了思念與擔(dān)心。
承載星星的天空忽明忽暗，誰總說——浩瀚體系中，每一個靈魂歌唱著一個個放蕩不羈的人生。
遙看夜晚的星空，總能勾起人們對生活更加強(qiáng)烈的欲望，夜太美，夜太美。
嘰嘰喳喳的鳥巢，慢慢安靜了下來，幼鳥總是能在夜晚的星空下安然沉睡，平平安安，我看到了這星空，它安慰生靈的一面。
望著望著，睡著了，那樣安穩(wěn)祥和，毫無顧忌，我不知道自己到底觸摸了哪一顆平凡而又平凡的人生。
眼神總是繚亂不堪，那晚的星辰就如明天的.清晨。
我們的心靈一下子得到釋放，積壓過久的傷口愈合。
平安有默默的降臨在每個人身上，保護(hù)自己，就在這樣一片美好的星空上方。
積極的態(tài)度、樂觀的思維，人與自然享受，和諧共處，災(zāi)難或許不會那么快。
不需要太多精力，不需要太多時間，只要平平安安，就好。
他說：星空有什么平安可言呢。
是，確實沒有。
但，我想說，不羈的靈魂在鼓舞著你的內(nèi)心，相信吧，就像星星的永恒，不落，給予了你的平安。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十四
雨，還是一直下個不停。滴滴答答地落在屋檐上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，路面上升起一陣一陣雨霧。路上行人很少，都被暴雨趕回家去了。
直到今天為止，自從我和爸爸吵架后，我就再也沒有理過爸爸。放學(xué)后，我走出了校門，看見他開著汽車來接我。他下車后深深地看了我一眼，把十分不情愿的我推上了車。雖然我十分慶幸不用再淋雨，但是我還是不愿意理會他。車上的氣氛十分冷清，誰都沒有說話。
前幾天，他帶我回家時，我向他提了一個“過分”要求：幫我買一個平板。結(jié)果他一句話都沒說了，一回家就把我訓(xùn)了一頓。我感到十分委屈，之后我就再也沒理過他。過去爸爸可不是這樣的，我提什么要求他都是盡力完成。在雨天接我回家時，他總是抱住我，然后放在他那又大又寬的肩上。對我來說，那就是一片凈土，雨傘是一棵大樹，支撐起我整個世界！
我的眼潮濕了，一如一直下的雨。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十五
考試結(jié)束后，我?guī)е鴱?fù)雜的心情走出考場，想必神情不安，表情古怪。
本來是張不太難的卷子，只因犯了一個低級的錯誤，形勢便撲朔迷離了。于是帶著遺憾、無奈、以及對前途的不測，我慢慢踱著，期望憂郁的步伐能帶走一點什么。
“嗨！胡玉苗！”在擁擠的人群里，忽然傳來一個熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過身去，原來是一位小學(xué)同學(xué)。
“真巧??！”我勉強(qiáng)擠出點笑。
“我早知道在這兒能碰到你，”她微笑著說道，一邊還遞過來一個信封，“給，祝你……新年快樂！”
當(dāng)我反應(yīng)過來的時候，她已經(jīng)不再我身邊了。我拿著沉甸甸的信封，清楚里面是張賀卡，這才意識到自己連“謝謝”都沒有說一聲。不過，這飛來的賀卡就像陽光一般，盡去我心中的陰霾。哦！原來新年快到了。
我并沒有拆信封，——對我來說賀卡上的什么圖案，以及里面寫了些什么，都不重要。重要的是它帶來了好心情。其實我也不知道好心情從何而來，是因為新年快到了，是因為老朋友沒忘記我，或許是因為別的什么。這樣的好心情在繁重的學(xué)習(xí)生活中真是難得，大概只有在新年才有。也許好心情在于它本身的難得吧。
冬日的陽光輕輕鋪在我身上，帶有一點詩意。新年那天應(yīng)該與平常的學(xué)習(xí)生活有很大的不同吧！或許可以和同齡的伙伴談天論地，比比張學(xué)友和郭敬明誰更有魅力；或許和爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫忙貼壁畫；或許可以抱抱家里的狗狗，和它瘋玩一陣；或許還會收到更多的賀卡——總之，當(dāng)新年來臨的時候，我們的心就特別的歡樂和熱情，就會有在飛舞的感覺。
這是新年帶給我們的希望?！靶履昕鞓贰敝械摹翱鞓贰笨磥肀闶窍Ｍ?，便是讓我們前進(jìn)的動力了吧！“happynewyear！”剛學(xué)會幾句英語的小妹肯定邊祝福我邊扮鬼臉，我的心里暖了起來，只因看到了聽到了它，我們不再害怕第二天的到來，而是抖擻精神，憧憬著前方。
好了，別想煩心事了，新年快樂就該快樂起來嘛！我朝自己笑了笑，趕緊跨上車回家。我要加緊做作業(yè)，在新年前擠出點時間，多寫幾張賀卡寄出去。