生命中的每一個階段都需要總結一下，這樣才能更好地前進。制定一個明確的總結目標是寫好總結的關鍵。閱讀這些總結范文后，我們可以對比自己的寫作，找出需要改進的地方，并在下一次的總結中嘗試應用。
我們的快樂和你篇一
單絲不成線，獨木不成林。
——題記。
我望著湖面，那被太陽映襯著的粼粼波紋，如同閃閃發(fā)光的碎金，又像是被揉皺的綠綢。靜靜地走進，仔細地瞧著她的模樣。表面微微一笑，內心卻早已是小鹿亂撞，愈加猛烈。
我“斗膽”報名了代表班級的竹筏比賽，也許是心血來潮的一時激動，又或許是內心深處的孩童心理。但當在我看到停靠在岸邊的竹排時，我明白我得為班級而奮斗。岸邊的我們反反復復的認真學習著技巧，湖邊的微風吹動著我額前的劉海，間隙我望見漂浮在湖面上的竹排，輕巧可愛卻又不失其風度，給人一種很舒服的感覺，讓我開始慢慢地忘記了什么叫作緊張......
穿上救生衣，踏上竹筏，拿起劃槳，隊員們眼睛里都閃爍著一種堅定而有力的光芒，凝望前方，攥緊船槳。一聲響亮的哨聲隨即落下，我們伴隨著岸上響徹云霄的加油聲開始了。竹筏不緊不慢地離岸遠去，湖水從竹的間隙中滲出，浸濕了衣鞋，額頭不停地冒出豆大的汗珠，順著臉頰流下。開始的我們，猝不及防，如同糊了的粥，澀于喊口號，以致手忙腳亂，效率低。“1,2”“1,2”漸漸，我們放下了包袱，放下了平常的傲氣，淡定心態(tài)，口號一聲大過一聲，像是對天宣告著我們的決心，手臂如有用不完的力量，接二連三的劃過漣漪的湖水，手心的汗早已與其融為一體。配合有力的`動作，恍惚之間游走在了前方，內心的志氣愈為壯大，雙眉顰蹙轉而笑頰粲然。這時，我更像是在享受，享受由奮力拼搏而帶來的喜悅，享受沁人心脾的湖水繞指淌，享受劃槳撥開霧靄迷茫似的。
克雷洛夫曾說過：“一燕不能成春。”無疑，一滴水只有放進大海中才永遠不會干涸，一個人只有當他愿意把自己融于一個集體中才能發(fā)揮出他最大的力量。一次簡單竹筏比賽，讓我們都明白團結的力量是有多強大。盡管最后我們與冠軍失之交臂，但不管怎樣，過程足夠精彩。
望著紅彤彤麻木的手，看著在指間流淌的湖水，我不由自主地笑了，眼中含著熠熠的淚花。
我們的快樂和你篇二
這世上若沒有你，也就不會有我了。
――題記。
我和你，之間的關系是說不清楚的，融入了太多太多。
我和你，之間的故事是很糾結的，但是，每一個都很唯美。
那一天，我降臨到人間，你使勁瞪著你那明亮的眸子，不顧分娩時的痛苦，抱著我搖啊搖。露出滿足的微笑。近來操勞過多而急劇增加的皺紋，是那樣的好看；兩顆雪白的門牙，傻傻的。
有了我之后，調皮好動的我常常給你惹事，闖禍。常常搞得你一臉尷尬?？粗思艺疑祥T，你滿臉的歉意，一直跟人家賠不是，直把我往后掖著。很久的蠻纏后，人家終于走了。你很嚴肅地看著我，目光是那樣的平淡如水卻又深不可測，仿佛要一眼把我看穿，卻又是那么的溫馨。你讓我面壁思過，卻對經過不再過問。
你，如一個天使，把我?guī)У竭@個世界，給我溫暖；你，是一盞明燈，在我路途迷茫時，把我?guī)蚬饷?；你，是一個雕刻師，細細的磨礪我的靈魂；你，是一個導師，在我心里播下愛的種子……你就是我的好媽媽。
我們的快樂和你篇三
記得有一首詞叫作《水調歌頭》，我覺得我倆的關系，就像詞中描寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，時好時壞。
那是三年級的時候，我倆放學一起走回家，我對你說：“如果我是月亮，那你就是星星;如果我是玉兔，那你就是嫦娥;如果我是河流，那你就是河里的魚兒。我們永遠在一起，永不分離，好不好?”你天真地回答：“好啊，好啊!”
轉眼間，已經兩年過去了，我們已經成為了同學們公認的“雙胞胎”。但我知道，我們并不是這樣。我們常為了一點小事而斗嘴，誰也不理誰?；蚴且驗椤澳阙A我贏”而爭地鬧翻天。但畢竟是好朋友嘛，第二天，我們就和好了。
最近，因為在電腦課上，我把大家好不容易才弄好的一份報表弄沒了，你就在一旁怨我，我想說，這份報告字是我打的，材料是我收集的，沒了，我自己也心疼呀。我希望我們的關系能像往日一樣好，不要就此分手。
大后天，我們就又上電腦課了，我們繼續(xù)快樂生活，把不快樂的往事忘了吧?
我和你，一對有快樂，有悲傷的“情人”，不要計較那些雞毛蒜皮的小事，讓我共同擁有最真摯的友情，讓我們之間沒有那條無形的“線”。
我們的快樂和你篇四
那天，陽光很好！你帶著迷人和動聽的音樂一般的歌聲，輕輕的敲開了我的心房！霍，竟然是個兒子，嘹亮的歌聲，打開了你生命的第一頁，就是我們值得紀念和感動的20xx年7月1日。
你天真和純美的笑容讓媽媽和爸爸內心充滿了幸福和感動，你是我們心中最美的風景！
親愛的，讓我用什么來描述你呢？你的美好，讓我們從此對這個世界充滿了感恩之心！我們知道，你給了我們渴望和幸福！帶給我們滿足和快樂！
哈，親愛的寶貝，我和爸爸可以給你什么呢？我們把所有的美好都給你，而我們因為給予，我們也一天比一天更美好，更富有，也充滿了幸福和快樂！也許給予本身就是一種快樂！嘿，寶貝，你說這是不是很奇妙！
你的到來，讓我和爸爸更懂得了生活，懂得了如何去愛！去珍惜！每當看著你熟睡的小一臉，我們的心頭就會涌起無盡的幸福和快樂，它是一種用語言無法形容的！我們感到由衷的甜蜜和溫馨。常會情不自禁地撫一摸你的小一臉，親一吻你的額，還有漂亮的小嘴。我和爸爸真恨不得鉆進你甜甜的夢中。我最喜歡看你可愛的笑容，多么的`天真，多么的美麗，多么的適靜。又是那樣的活潑和勇敢?。?BR> 我們真要感謝上帝呢！謝謝上帝帶給了我們可愛健康活潑的兒子，你是上帝賜給我們最好的禮物！我們因此充滿了一份感恩之心。
我們能夠在際遇里相逢，是怎樣的一種緣分??！相信爸爸媽媽能夠打開你心靈的窗戶，也相信你能夠在爸爸媽媽的呵護下健康和快樂的成長，發(fā)揮最大的潛能。
親愛的，你的到來為我們這個家庭帶來了無數(shù)的喜悅和快樂，從此你牽住了我們所有人的心。為你蹣跚的第一步而興奮，為你的第一聲“爸媽”而感動，為你病中的每一聲啼哭而揪心，為你的每一點進步而激動不已，你是我們永遠的驕傲！
寶貝，你將用純凈的雙眼去認識這個世界，也將用心去感知所有的生活，你將會不斷地進行勇敢的嘗試和探索，為我們挖掘出者世界的絢麗和多彩，也讓我們與你一起快樂和幸福的成長，并分享其中的快樂！
親愛的，你的健康、聰明、和快樂將是我們最大的幸福！
我們的快樂和你篇五
相識你已有10個年頭，注視著了解而又即刻的陌生，我的生活改變了很多很多，大多都是自愿調整的。你為何方圣物來此與我們相守、過程是天意？而我一應都不能全晰，生命的奇跡。
我信仰的“自熱教”里最直接的就是和你有關的一切。神助的事情大抵每天都有但生命的誕生乃最大的神助體現(xiàn)，我們見面了。粉團的你弱小又堅定的賴賴在我們面前看也不看世界一眼，一切盡在掌握的態(tài)勢，不言不語念真經蓄勢聚力，很快就笑笑的望著我們憨憨樂，洞穿我的情緒看透我們束手無策？懂而不語的'賴賴讓我心系情赴的辛之甘怡。
呀呀語語中你試探我的實力能否耐久的隨你悅樂。哦、你難倒我了，才境皆失的趔趄著病潛，春盡夏暑秋茫膏冬殘人瘦枯自救，春假里竟是我離去多年的鄉(xiāng)土情熱捂暖回春，三載晨幕的既往翻扯新篇，半推半就的慢生活樂淘淘又附新身。
轉眼就翻新章了，習堂從空間上拉開了我們的距離，思維明顯的鉆進了你的小腦瓜，習之路上我們又并肩作戰(zhàn)，助你猛長長不助軟塌塌，忽高忽低又兩載。遠觀近望、相攜供給、隨時準備助你，前面該是你帶我走了。
我們的快樂和你篇六
你是一個胖胖的小男孩，最近你換到我們組來，雖然很多同學不喜歡和你坐在一起，但是我還是很真誠的歡迎你這位新成員的來到。
我和你在一起的時侯特別多，因為我們排隊排在一起，所以不知不覺間，發(fā)生了許多“趣”事！
就說上次的趣味運動會吧，跑完400米后，就開始了搬輪胎比賽，我和你分到了一組，賽前我們擊掌加油，希望能夠獲得好名次！比賽開始了，我耐心地等待著，看著同學們抱起輪胎向前跑去，我卻越來越緊張，心里像揣了只兔子似的跳來跳去，你卻一點也不緊張，只顧和其他同學在玩耍，仿佛事不關己。終于輪我們了，我費盡九牛二虎之力，抬起輪胎，你把輪胎頂了起來，奮力向前沖去，終于跑完了，唉？跑了個倒數(shù)第二。
還有上次的美術課，要做拼貼畫，我們組人人都有報紙，可你硬要到我這里來拿，我不給，因為我沒有多余的報紙，可你竟然搶我的報紙，我十分生氣，為什么沒有經過我的同意就貼上去了？我便將貼紙撕了下來，當時你生氣地瞪著我，嘴巴嘟的老高，最后王老師也知道這件事情，認為你是強人所難，批評了你。唉？算了，我也原諒你了，都是同班同學，低頭不見抬頭見嘛！
同學歸同學，有些善意的建議還是要給你的，上課的時候別吵了，別用筆來捅我的背，也別用腳來踢我了！改掉你的不足吧，全班同學都會愿意和你坐在一起的！
我們的快樂和你篇七
在一座美麗的大森林里，住著一對好朋友，他們是小狗汪汪和小兔鈴鈴，他們快樂極了。
有一天，汪汪搬家了，搬到了一條很寬的大河對面。從此，兩個小伙伴就分散了。可是，鈴鈴還是很想念汪汪的，怎么辦呢？鈴鈴想了想，準備做一只船。鈴鈴拿著斧頭來到森林，砍著一棵樹，可是樹太大了，鈴鈴砍不動呀！正在這時，小猴聰聰來了，看見鈴鈴愁眉苦臉的樣子，便問“：鈴鈴，你怎么了？”鈴鈴說“：我想把樹砍下來做船，到大河對岸看望汪汪，可是樹大我砍不動。
”聰聰說“;讓我和你一起干吧！”砍倒了樹后，怎么做船呢？鈴鈴和聰聰又發(fā)愁了，這時，小鹿花花來了，看見他們在發(fā)愁，就問”;你們怎么了？”鈴鈴就把事情一五一十地告訴了她，花花聽了，說“：別著急，我可是個造船能手，讓我和你一起做吧！”
經過大家一番努力，一只美麗的小船做好了！鈴鈴對大家說“;你們都是我的好朋友，我們一起去找汪汪吧！”小船載著他們出發(fā)了。
我們的快樂和你篇八
當我們再一起時，我們一起許下個愿望“永遠在一起”。我希望當我們分開時我們之間有一條心，那條線叫思念。
余冉是我小學一年級時結識的朋友，我們覺得我們趣味相投，而大人卻覺得我們臭味相投。我們一起歡笑，一起傷心，一起成長，在我的字典中這就是朋友。
記得有一次，我們拉鉤鉤定下約定我們要一起上初學、一起上高中、一起上大學……永遠在一起?？涩F(xiàn)在回想起來我們是多么愚蠢，世界上沒有不散的宴席，總有一天我們會各奔東西。可是我又多么希望是這樣，我希望時間定格，我們永遠活在那個時間里。
還有一次，我們一起去買“定情信物”，大人笑我們“你們這么小就買定情信物??！”那時的我們堅信一對永遠的好朋友就要有“定情信物”，那時的我們很“窮”，東拼西湊才買了一個掛件，可沒幾天就忘了它，現(xiàn)在我又把它找了出來掛在書包上，不知余冉有沒有留著。
我要是碰上一個仙子，肯定會許愿把這份友情永遠保留。我不會忘了余冉，因為我們之間有一條線，那條線叫思念。
我們的快樂和你篇九
不經意間，秋的味道爬上指間，沏一杯時光茶，掬一捧清若水，聽一曲慢歌悠揚，享一刻午后清閑。
于是，順著筆尖的流動，在文字中開出燦爛繁花。
一片陽光，帶來了秋的氣息，一片落葉，勾起對秋的思緒。
我愿意把念想和回憶與落葉相連，風起，飄忽，散落。
我更愿意享受陽光。望著太陽湛明的`體質，像要辨別她那交織絢爛的色澤，追逐她那不著痕跡的流動。看著她潔凈地映到書桌上，看著這片清婉可喜的陽光，玲瓏煦暖的陽光照人面前，總感覺有暗香吹拂左右，人影浮動左右。望上，碧天如水，一洗秋容凈;聽上，清風拂耳，一掠留曉夢。
在清簡如素的日子里，無視世間誰的存在，只有自己跟自己的影子為伴。
筆墨的襯托，讓溫潤在心間開出明媚的花朵，輕香浮溢。
看云淡風輕，望長空飛雁。風里，有種清遠幽淡的感覺。
下午的陽光，在秋。它，讓我相信成長的幸福。
它，一望無際地伸展開去。
讓心隨秋，讓秋隨心;讓心入秋，讓秋入心;讓心秋一色，讓心愁，秋愁被一縷陽光曬暖，煙消云散。
這是你的秋，我的陽光，存在于我們的世界之里。
我們的快樂和你篇十
大概是背景的緣故吧，不同的背景，就會有不同的心情。從一開始我就發(fā)現(xiàn)了這個電影綠。但是一直都沒有對你們說出口。
可能還會需要一段時間才能夠接受，才能夠改變。可是無論如何我都不會放棄這段時光和這段旅程。
我知道，無論過去多久，你都還是原來的樣子。無論你去了哪里，這個地方始終為你停留。那些敢填洞地的愛情故事都是為你所撰寫。說的'一切啊，在你眼中都化為灰燼。
其實這一切看起來似乎也沒有那么重要。一座山連著一座山，我只是在你的身邊徘徊。來來回回，依舊是原來的樣子和面貌。如果面目全非，也不用擔心害怕受累。
只要你還在這里，我承諾就會照顧你一輩子。如果你還能感受得到你在等待著誰就請告訴我一聲，哪怕誰一封信也可以。
如果一直以來你還是無法解開自己的心結，那么一定要找個人傾訴一下。千萬不要一直憋在心里面，一個人默默地承擔這一切了。
其實我們一直都站在你的身后一直都想了解你。你覺得想和你分享所有的喜怒哀樂。讓你的人生從此變得不一樣變得輕松，自由，快樂。
我們的快樂和你篇十一
昨晚我在打包東西，我想打包好我的衣服、筆記本、風扇還有我的心情來見你們。打包的過程中，舍友小麗說她開始緊張了，是的，對于你們，未見的你們，小小的你們，我也開始擔心，擔心自己做的不夠好，擔心不能好好照顧你們，擔心你們不喜歡我，我開始幻想很多場景。
后來，遇見你們的那一幕，是我沒有幻想過的畫面，那一刻我不想要忘記，盡管我很狼狽，但你們笑得溫暖，我安心。
20xx年7月10號早上，我從學校出發(fā)了，載著滿滿行李箱以及一大群人的車子出發(fā)了。曾經有個朋友把她寫的文章給我看，從此我喜歡一句話：火車出發(fā)的時候我微笑了，因為我知道有人在遠方等我。五月份的時候，我去了肇慶和閨蜜拍畢業(yè)照，火車開動的時候，我知道，她在遠方等我。而現(xiàn)在，班車出發(fā)了，不知道你們會不會等我，但我依然微笑了，因為即將到達的終點站，將是我愛你們的開始。
未來的十天里，我很貪心，我想和你們一起玩一起上課，一起講我和你們的故事，一起笑，還想聽你們叫我姐姐或是老師，想看你們純真的笑臉......
很慶幸，這一路上我并沒有暈車，也沒有出現(xiàn)任何的不良反應，許是心情過于興奮了，許是快要見你們了。
車子的終點站――徐聞，這里，將是我愛你們的開始！
我們的快樂和你篇十二
時光的腳步總是在無聲無息中悄然前行，即將結束，不跟我們打任何招呼，即將開始，也不向我們提供任何征兆。如果沒有日歷和鐘表，我一定會驚訝于20這么快就溜走了。如果要提煉年自己生活和工作的四個關鍵詞，我想應該是：忙碌、專注、成長、幸福。
工作是忙碌的，學校管理、教育教學、教研教改、均衡達標、環(huán)境整治，還有各種會議和活動，總之工作日是少有閑暇的。除此之外，參加各類培訓活動和撰寫的管理理論文章10余篇在國家級、市級教育刊物上發(fā)表，得到自我的提升，也讓時間捉襟見肘。
忙碌的最大危險是，忘記了所從事的事情的價值和意義。因此，如果因為忙碌而變成生活或工作的陀螺，那將是一件得不償失的事情。所以，忙碌的同時，一定要保持理性的在場，一定要有自己處事為人的態(tài)度。我的態(tài)度是：專注。無論多少事情疊加在一起，永遠專注于正在做的事情;無論多少事情需要去做，永遠專注于最重要的事情。專注，帶來的最大的好處是，不后悔自己做過的事情。
這一年，我看到了自己的成長，看到了團隊的成長，看到了學生的成長，看到了親人的成長，看到了朋友的成長;這一年，吾女兒辰辰(明哲)一歲了，給我們家?guī)砹藷o窮的歡樂與幸福;明，亮也!心明則靜，靜則慧;哲，慧也!“明哲”，聰慧而清，于繁復中明心，于紛亂中靜心，她是一個端莊而又飽含深度的名字;這一年，我見證了吾大女兒(伶兒)考上了自己理想的大學;這一年，家人們的關愛，讓我感到家庭的溫暖;上級領導的關愛，讓我能天天照顧老人和孩子，朋友們的'問候，讓我感到友誼的熱度;同事們的真誠，讓我感到團體的力量，幸福，就在一念之間。
人生來就是一個欠債與還債的過程，越長大，我們欠下的債就越多。而這欠下的債，就是我們身上的責任。所以，我們怎能不感恩，我們怎能忘記身擔的責任?20：我將不忘初心、信心百倍，勵志前行，做新時代的榜樣人!
我們的快樂和你篇十三
窗戶總是很小，每天打開，空氣都還不夠我貪婪呼吸。房間悶悶地，打開房門都不敢深呼吸，這樣就如同胸前千斤石頭的重量。
還是在這里，只是在床頭放了一盆青蔥的植物。不知道你的名字，只知道你的葉片寬大而修長，顏色翠綠而有光澤。房間不大，雖然空氣不夠流通，但有你的幫助就不同了。
太陽透過玻璃照射進來，我便把你放在窗下，讓你享受陽光浴。我坐在你旁邊陰涼處寫作業(yè)。時不時地傳來陣陣草香，深吸一口。氣流進入鼻腔，向下流，往上走，到入肺中，來到腦顱。頓時，覺得頭腦清醒了許多，身心舒坦了不少，便不自覺地呼出了一大口氣。
這是我的快樂，閉上眼，慢慢享受。
你也像我一樣滿足。張開繁茂的枝葉，一邊收集空氣的污濁，一邊曬著太陽，還一邊不斷地噴出綠色的空氣。你將空氣的污濁收集在你葉片的小房間里。讓每一個小房間裝的滿滿的，足足的，才懶惰的打了個盹。陽光將你溫暖的包裹，小房間里的污濁在陽光的照射下?lián)Q了透明的衣服，迫不及待的想要打開房門，沖出來，在這空曠的地方打滾。
這是你的快樂，擺弄著枝葉。
還是在這里。我快樂是因為你把空氣更換清新，你快樂是因為我把你放在陽光下，吸食著我呼出的美味，然后排出清新。
我快樂是因為你，你快樂是因為我，我們彼此得到對方不需要的東西時，同時讓對方和自己快樂。
窗下，我依舊在呼吸，你一走在曬著太陽。我們一起品味著快樂。
我們的快樂和你篇十四
洗漱完畢，我們都在背書，老班卻把小荷叫走了，我們都充滿疑惑，怎么回事？回到教室后，看見后黑板畫了一棵大樹，一會兒音樂響起，伴隨著音樂老班跟我們說“今天是感恩節(jié)，我們把自己最想感謝的人寫在紙上并貼在感恩樹上，好嗎？”“好！”同學們興奮歡呼著，馬上行動起來。
“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心……我依然會珍惜?！边@感人的樂曲把我?guī)霅壑凶屛疑钌畛了肌?BR> 當我們把自己要感恩的詞語貼在感恩樹上時，它頓時變得枝繁葉茂，是啊，一點點的感恩一點點的愛，但匯聚起來變成了大愛。
老師說“或許，只是一會兒的感動，但讓這感動留在心中成為努力的動力！”是的我們應用行動回報我們感謝的人。
我們的快樂和你篇十五
“呼——”一坐在座位上，我的心就慢慢地放了下來，為什么呢？那你就慢慢聽我說吧！
今天是我們少年兒童的節(jié)日，不用我說大家就知道是六一兒童節(jié)。為了讓我們過一個快樂的六一兒童節(jié)，學校就舉行了“大手拉小手”聯(lián)歡活動，但是我萬萬沒有想到一些老爺爺和老奶奶也來為我們慶祝六一兒童節(jié)！
其實，今天這個“大手拉小手”聯(lián)歡活動，就是讓我們切磋一下舞藝啦。
當我們看得津津有味時，張老師說什么要畫“簡易妝，”我們展演的同學可是大跌“眼睛”?。∥铱烧媸翘姑沽?，成了這次“簡易妝”的第一個“犧牲品”了。
時間一轉眼就過去了，只聽主持人說:“請五〈1〉班為我們展演，五〈3〉班做準備。”一聽我們班要上場，我的心像小鹿一樣跳上跳下的，非常緊張，可看到王老師和張老師那堅定的眼神，我的心就平靜了下來。忽然，主持人再次站起來，說：“請五〈3〉班為我們展演，五〈4〉班做準備。”我剛才平靜下來的心，又像小鹿一樣跳上跳下的，心里又怕又喜，怕的是萬一我跳錯了，不就給班級抹黑了嗎；喜的是這幾個星期的努力終于可以發(fā)揮作用了……只聽，體育委員發(fā)令了：“一二三——走！”同學們邁著整齊的腳步走了起來，前兩排的同學離中線一米，便停了下來，鐘昊倫又發(fā)令了：“預備——轉。”女同學同時站在指定的位置上，音樂響起了，同學們翩翩起舞地跳了起來……最后一個華麗的轉身，音樂戛然而止。同學們依次出場。
時間如流水，轉眼間，這場“大手拉小手”聯(lián)歡活動到這里就全部結束了。
……。
我們的快樂和你篇十六
花開花落，雁去雁回，時光終究無法逆轉。初三，在我們抗拒和期待中翩然到來。i,v,u,氫，氦，鋰為初三的生活增添了多彩的元素，“牽黃擎蒼”，“挑燈看劍”，為我們憑添了許多快樂無極限。
初三的我們早已習慣了睡眼朦朧的起床，然后背上重重的書包去上學。我們不再抱怨，我們只是始終懷揣一個夢想，那就是一睜眼，一閉眼間快點到星期日，好徹徹底底地補個覺，再或者中間多幾個霧霾天氣，或偶爾鬧點小地震什么的，也好放松一下我們的神經。
初三的學習節(jié)奏很緊張，但我們已經習慣于在題海中游曳，我們不再覺得寫作業(yè)是一件多么辛苦的事，只是機械而從容地完成它，偶爾感嘆一句：姐寫的不是作業(yè)，是無奈。偶爾翻看兩年前的卷子，吐吐舌頭，嘲笑一下自己當年的智商和字體，忽然覺得成長帶給自己的滿足感是多么強烈。
我們早已習慣了各科老師的輪翻轟炸，我們害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試，考試結束后不敢和同學對答案，怕刺疼自己的小神經，但又常常會豎起耳朵聽他們的答案，然后在知道自己對了的時候一番竊喜。
我們沒有因為初三而改變我們的興趣愛好，快樂大本本營始終是我們的最愛。如今，爸爸去哪了在熱播，我們就開始探討誰的爸爸誰最帥氣，誰家的孩子更可愛。胡然成績優(yōu)秀，但這不防礙她喜歡圭賢，大裴無論多忙始終沒放棄自己對畫畫的熱愛，問題少年和光澤在政治和歷史課上與老師探討國際、國內時事。
地震疏散時，同學們跑到操場上嬉戲打鬧，有幾位不解風情的同學還把作業(yè)帶到操場上去寫，崔喻璇，高怡惟和刁士洪則放聲高歌。小丁沒忘在跑出來時把綠豆膏帶出來分給同學吃，只是忘了帶水，著實把我們噎了個夠戧。我們沒忘忙于學習，但我們絕不做只會學習的書呆子，我們永遠都在追隨著我們愛追隨的腳步。
都說人人平等，我也想對初三大聲說，沒有什么能阻止我們追求快樂的權力！
我們都喜歡看小時代2里一群朋友在雪地里瘋狂打鬧的一幕，我們在陪著他們歡笑的同時，也在想像自己成長后是否也會有快樂和煩惱，是不是也會有知心朋友，一起哭一起笑。我喜歡同學瀟灑地到我的紙抽前淡定地抽去幾張紙，就如同這紙抽是他們的一樣，我也喜歡當同學打開一袋薯片，剛放進自己嘴里一片，眼前滿滿的一袋空空如也。
即使初三的學習非常緊張，但我們依舊能做到快樂無極限，我們期待自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，改變的是年齡，沒改變的是心情。我們以樂觀而開朗的心情，迎接未來的挑戰(zhàn)。
我們的快樂和你篇十七
一進班門口，就能聽到一陣“呵呵”的笑聲，是誰在笑呢？原來是我班的快樂之星——李輝。他是我們班的活寶，不論何時何地，都能聽到他爽朗的笑聲，我們班的氣氛都是被他帶動的。
這不，你看。我們班的'愛哭鬼——王麗，不知怎么回事，又被人弄哭了，哭得傷心極了，淚水就像斷了線的珍珠似的，流個不停，任憑別人怎么安慰都無濟于事。正當我們束手無策時，李輝笑嘻嘻地走過來，說：“喲，積雨云來了，要不要我發(fā)表一個天氣預報呀！”逗得大家都笑了，就連剛才“水漫金山”的王麗也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。李輝又接著調皮地說：“現(xiàn)在的天氣真是多變呀，太陽又出來了?！贝蠹倚Φ枚亲佣继哿恕?BR> 課堂上，那獨特的笑聲依然會響起。有一次，老師讓同學們用“東西”造句，同學們爭先恐后地回答：桌子是東西。黑板是東西。書本是東西。······而李輝則滿臉調皮地笑著說：“什么都是東西，那老師你什么東西呀？”全班聽了，哄堂大笑，老師瞪了李輝一眼，讓他下課后來辦公室一趟。我們還擔心李輝經過這次警告后會改變一貫幽默的作風，沒想到他還是我行我素。.
球場上，李輝正在與人“激戰(zhàn)”中，不知是誰不小心把球砸到李輝的臉上，嘴角都出血了，那人還以為李輝會罵他一頓，急急忙忙向李輝道歉。沒想到李輝向那人擺擺手，笑笑說“沒關系。見血好，紅紅的，說明我快贏了?！庇中χ蚯蛄?。大家都佩服李輝的大量。
這就是我班的快樂之星——李輝，活像一個快樂天使！
我們的快樂和你篇十八
成功是一種快樂，成功是辛勤汗水澆灌出的結晶，成功是一種喜悅，更是一種激勵我們繼續(xù)努力的動力。
"六一”文藝匯報演出落下了帷幕，我們表演的二胡集體合奏取得了成功，我為我們6名同學集體的努力而自豪，為全校所有登臺參加文藝演出的同學們驕傲！
我們的節(jié)目，是六人小合奏，在音樂老師指導下，每天堅持練習。炎熱的氣候，汗水把衣衫濕透，每天放學后都要一起排練，演出的曲子奏了無數(shù)遍，每一個動作和細節(jié)都那樣的認真，一點也不馬虎。累嗎？累，我們沒有屈服。為什么，為了在“六一”我們歡慶自己節(jié)日的那一天里，用最好的行動來向關心我們成長的老師和全校同學們匯報，展示我們學習和生活的風采！
成功是短暫的，快樂是永恒的。
面對歡呼和掌聲，我們很激動，這一切是我們集體努力的結果，我們成功，我們快樂！今后的學習生活中，我們要把這次成功做為新的動力，努力學好文化課，更多的豐富業(yè)余生活，力爭把我們緊張的學習變幻的更加五彩繽紛，豐富多采，取得更大的進步。
我們的快樂和你篇十九
40年以后，我們的學校變成了全機器人管理的學校，我是這里唯一的地球人管理員，也是這兒的校長。學校最有特色的就是我們的溫馨小區(qū)（住宿樓）了。那里的學生們各自都有一個小房間，里面有掌上電腦、夜晶電視、自動熱水器應有盡有，當然，也有少不了一位慈祥的機器人保姆，你需要什么，機器人保姆都會盡力成全。機器人保姆是歐美最新成果，還是太陽能的呢！
這個溫馨小區(qū)中的一切用品每天都要消毒、檢測，要90分以上才能通過。我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”。光聽這名字，相信你都會猜到我們的餐廳是一個優(yōu)雅的，帶歐式風情的餐廳吧。
每兩個好朋友都有一個舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨變選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味，“玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個地上爬滿了，不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了！最重要的是我們學生學習的地方了。教學樓很大，但學校只有400人，所以大家可以自由分班。
每個年級分為三個班，分別是：綻放著陽光的蘋果班，墻上到處是蘋果，紅彤彤的可愛極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的，春天，正好是草莓收獲的時候。教室后有一塊小小的地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。
還有一個是笑容蜜桃班，這個班的學生整天笑盈盈的，墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。我的學校還不錯吧？歡迎大家的光臨！
我們的快樂和你篇一
單絲不成線，獨木不成林。
——題記。
我望著湖面，那被太陽映襯著的粼粼波紋，如同閃閃發(fā)光的碎金，又像是被揉皺的綠綢。靜靜地走進，仔細地瞧著她的模樣。表面微微一笑，內心卻早已是小鹿亂撞，愈加猛烈。
我“斗膽”報名了代表班級的竹筏比賽，也許是心血來潮的一時激動，又或許是內心深處的孩童心理。但當在我看到停靠在岸邊的竹排時，我明白我得為班級而奮斗。岸邊的我們反反復復的認真學習著技巧，湖邊的微風吹動著我額前的劉海，間隙我望見漂浮在湖面上的竹排，輕巧可愛卻又不失其風度，給人一種很舒服的感覺，讓我開始慢慢地忘記了什么叫作緊張......
穿上救生衣，踏上竹筏，拿起劃槳，隊員們眼睛里都閃爍著一種堅定而有力的光芒，凝望前方，攥緊船槳。一聲響亮的哨聲隨即落下，我們伴隨著岸上響徹云霄的加油聲開始了。竹筏不緊不慢地離岸遠去，湖水從竹的間隙中滲出，浸濕了衣鞋，額頭不停地冒出豆大的汗珠，順著臉頰流下。開始的我們，猝不及防，如同糊了的粥，澀于喊口號，以致手忙腳亂，效率低。“1,2”“1,2”漸漸，我們放下了包袱，放下了平常的傲氣，淡定心態(tài)，口號一聲大過一聲，像是對天宣告著我們的決心，手臂如有用不完的力量，接二連三的劃過漣漪的湖水，手心的汗早已與其融為一體。配合有力的`動作，恍惚之間游走在了前方，內心的志氣愈為壯大，雙眉顰蹙轉而笑頰粲然。這時，我更像是在享受，享受由奮力拼搏而帶來的喜悅，享受沁人心脾的湖水繞指淌，享受劃槳撥開霧靄迷茫似的。
克雷洛夫曾說過：“一燕不能成春。”無疑，一滴水只有放進大海中才永遠不會干涸，一個人只有當他愿意把自己融于一個集體中才能發(fā)揮出他最大的力量。一次簡單竹筏比賽，讓我們都明白團結的力量是有多強大。盡管最后我們與冠軍失之交臂，但不管怎樣，過程足夠精彩。
望著紅彤彤麻木的手，看著在指間流淌的湖水，我不由自主地笑了，眼中含著熠熠的淚花。
我們的快樂和你篇二
這世上若沒有你，也就不會有我了。
――題記。
我和你，之間的關系是說不清楚的，融入了太多太多。
我和你，之間的故事是很糾結的，但是，每一個都很唯美。
那一天，我降臨到人間，你使勁瞪著你那明亮的眸子，不顧分娩時的痛苦，抱著我搖啊搖。露出滿足的微笑。近來操勞過多而急劇增加的皺紋，是那樣的好看；兩顆雪白的門牙，傻傻的。
有了我之后，調皮好動的我常常給你惹事，闖禍。常常搞得你一臉尷尬?？粗思艺疑祥T，你滿臉的歉意，一直跟人家賠不是，直把我往后掖著。很久的蠻纏后，人家終于走了。你很嚴肅地看著我，目光是那樣的平淡如水卻又深不可測，仿佛要一眼把我看穿，卻又是那么的溫馨。你讓我面壁思過，卻對經過不再過問。
你，如一個天使，把我?guī)У竭@個世界，給我溫暖；你，是一盞明燈，在我路途迷茫時，把我?guī)蚬饷?；你，是一個雕刻師，細細的磨礪我的靈魂；你，是一個導師，在我心里播下愛的種子……你就是我的好媽媽。
我們的快樂和你篇三
記得有一首詞叫作《水調歌頭》，我覺得我倆的關系，就像詞中描寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，時好時壞。
那是三年級的時候，我倆放學一起走回家，我對你說：“如果我是月亮，那你就是星星;如果我是玉兔，那你就是嫦娥;如果我是河流，那你就是河里的魚兒。我們永遠在一起，永不分離，好不好?”你天真地回答：“好啊，好啊!”
轉眼間，已經兩年過去了，我們已經成為了同學們公認的“雙胞胎”。但我知道，我們并不是這樣。我們常為了一點小事而斗嘴，誰也不理誰?；蚴且驗椤澳阙A我贏”而爭地鬧翻天。但畢竟是好朋友嘛，第二天，我們就和好了。
最近，因為在電腦課上，我把大家好不容易才弄好的一份報表弄沒了，你就在一旁怨我，我想說，這份報告字是我打的，材料是我收集的，沒了，我自己也心疼呀。我希望我們的關系能像往日一樣好，不要就此分手。
大后天，我們就又上電腦課了，我們繼續(xù)快樂生活，把不快樂的往事忘了吧?
我和你，一對有快樂，有悲傷的“情人”，不要計較那些雞毛蒜皮的小事，讓我共同擁有最真摯的友情，讓我們之間沒有那條無形的“線”。
我們的快樂和你篇四
那天，陽光很好！你帶著迷人和動聽的音樂一般的歌聲，輕輕的敲開了我的心房！霍，竟然是個兒子，嘹亮的歌聲，打開了你生命的第一頁，就是我們值得紀念和感動的20xx年7月1日。
你天真和純美的笑容讓媽媽和爸爸內心充滿了幸福和感動，你是我們心中最美的風景！
親愛的，讓我用什么來描述你呢？你的美好，讓我們從此對這個世界充滿了感恩之心！我們知道，你給了我們渴望和幸福！帶給我們滿足和快樂！
哈，親愛的寶貝，我和爸爸可以給你什么呢？我們把所有的美好都給你，而我們因為給予，我們也一天比一天更美好，更富有，也充滿了幸福和快樂！也許給予本身就是一種快樂！嘿，寶貝，你說這是不是很奇妙！
你的到來，讓我和爸爸更懂得了生活，懂得了如何去愛！去珍惜！每當看著你熟睡的小一臉，我們的心頭就會涌起無盡的幸福和快樂，它是一種用語言無法形容的！我們感到由衷的甜蜜和溫馨。常會情不自禁地撫一摸你的小一臉，親一吻你的額，還有漂亮的小嘴。我和爸爸真恨不得鉆進你甜甜的夢中。我最喜歡看你可愛的笑容，多么的`天真，多么的美麗，多么的適靜。又是那樣的活潑和勇敢?。?BR> 我們真要感謝上帝呢！謝謝上帝帶給了我們可愛健康活潑的兒子，你是上帝賜給我們最好的禮物！我們因此充滿了一份感恩之心。
我們能夠在際遇里相逢，是怎樣的一種緣分??！相信爸爸媽媽能夠打開你心靈的窗戶，也相信你能夠在爸爸媽媽的呵護下健康和快樂的成長，發(fā)揮最大的潛能。
親愛的，你的到來為我們這個家庭帶來了無數(shù)的喜悅和快樂，從此你牽住了我們所有人的心。為你蹣跚的第一步而興奮，為你的第一聲“爸媽”而感動，為你病中的每一聲啼哭而揪心，為你的每一點進步而激動不已，你是我們永遠的驕傲！
寶貝，你將用純凈的雙眼去認識這個世界，也將用心去感知所有的生活，你將會不斷地進行勇敢的嘗試和探索，為我們挖掘出者世界的絢麗和多彩，也讓我們與你一起快樂和幸福的成長，并分享其中的快樂！
親愛的，你的健康、聰明、和快樂將是我們最大的幸福！
我們的快樂和你篇五
相識你已有10個年頭，注視著了解而又即刻的陌生，我的生活改變了很多很多，大多都是自愿調整的。你為何方圣物來此與我們相守、過程是天意？而我一應都不能全晰，生命的奇跡。
我信仰的“自熱教”里最直接的就是和你有關的一切。神助的事情大抵每天都有但生命的誕生乃最大的神助體現(xiàn)，我們見面了。粉團的你弱小又堅定的賴賴在我們面前看也不看世界一眼，一切盡在掌握的態(tài)勢，不言不語念真經蓄勢聚力，很快就笑笑的望著我們憨憨樂，洞穿我的情緒看透我們束手無策？懂而不語的'賴賴讓我心系情赴的辛之甘怡。
呀呀語語中你試探我的實力能否耐久的隨你悅樂。哦、你難倒我了，才境皆失的趔趄著病潛，春盡夏暑秋茫膏冬殘人瘦枯自救，春假里竟是我離去多年的鄉(xiāng)土情熱捂暖回春，三載晨幕的既往翻扯新篇，半推半就的慢生活樂淘淘又附新身。
轉眼就翻新章了，習堂從空間上拉開了我們的距離，思維明顯的鉆進了你的小腦瓜，習之路上我們又并肩作戰(zhàn)，助你猛長長不助軟塌塌，忽高忽低又兩載。遠觀近望、相攜供給、隨時準備助你，前面該是你帶我走了。
我們的快樂和你篇六
你是一個胖胖的小男孩，最近你換到我們組來，雖然很多同學不喜歡和你坐在一起，但是我還是很真誠的歡迎你這位新成員的來到。
我和你在一起的時侯特別多，因為我們排隊排在一起，所以不知不覺間，發(fā)生了許多“趣”事！
就說上次的趣味運動會吧，跑完400米后，就開始了搬輪胎比賽，我和你分到了一組，賽前我們擊掌加油，希望能夠獲得好名次！比賽開始了，我耐心地等待著，看著同學們抱起輪胎向前跑去，我卻越來越緊張，心里像揣了只兔子似的跳來跳去，你卻一點也不緊張，只顧和其他同學在玩耍，仿佛事不關己。終于輪我們了，我費盡九牛二虎之力，抬起輪胎，你把輪胎頂了起來，奮力向前沖去，終于跑完了，唉？跑了個倒數(shù)第二。
還有上次的美術課，要做拼貼畫，我們組人人都有報紙，可你硬要到我這里來拿，我不給，因為我沒有多余的報紙，可你竟然搶我的報紙，我十分生氣，為什么沒有經過我的同意就貼上去了？我便將貼紙撕了下來，當時你生氣地瞪著我，嘴巴嘟的老高，最后王老師也知道這件事情，認為你是強人所難，批評了你。唉？算了，我也原諒你了，都是同班同學，低頭不見抬頭見嘛！
同學歸同學，有些善意的建議還是要給你的，上課的時候別吵了，別用筆來捅我的背，也別用腳來踢我了！改掉你的不足吧，全班同學都會愿意和你坐在一起的！
我們的快樂和你篇七
在一座美麗的大森林里，住著一對好朋友，他們是小狗汪汪和小兔鈴鈴，他們快樂極了。
有一天，汪汪搬家了，搬到了一條很寬的大河對面。從此，兩個小伙伴就分散了。可是，鈴鈴還是很想念汪汪的，怎么辦呢？鈴鈴想了想，準備做一只船。鈴鈴拿著斧頭來到森林，砍著一棵樹，可是樹太大了，鈴鈴砍不動呀！正在這時，小猴聰聰來了，看見鈴鈴愁眉苦臉的樣子，便問“：鈴鈴，你怎么了？”鈴鈴說“：我想把樹砍下來做船，到大河對岸看望汪汪，可是樹大我砍不動。
”聰聰說“;讓我和你一起干吧！”砍倒了樹后，怎么做船呢？鈴鈴和聰聰又發(fā)愁了，這時，小鹿花花來了，看見他們在發(fā)愁，就問”;你們怎么了？”鈴鈴就把事情一五一十地告訴了她，花花聽了，說“：別著急，我可是個造船能手，讓我和你一起做吧！”
經過大家一番努力，一只美麗的小船做好了！鈴鈴對大家說“;你們都是我的好朋友，我們一起去找汪汪吧！”小船載著他們出發(fā)了。
我們的快樂和你篇八
當我們再一起時，我們一起許下個愿望“永遠在一起”。我希望當我們分開時我們之間有一條心，那條線叫思念。
余冉是我小學一年級時結識的朋友，我們覺得我們趣味相投，而大人卻覺得我們臭味相投。我們一起歡笑，一起傷心，一起成長，在我的字典中這就是朋友。
記得有一次，我們拉鉤鉤定下約定我們要一起上初學、一起上高中、一起上大學……永遠在一起?？涩F(xiàn)在回想起來我們是多么愚蠢，世界上沒有不散的宴席，總有一天我們會各奔東西。可是我又多么希望是這樣，我希望時間定格，我們永遠活在那個時間里。
還有一次，我們一起去買“定情信物”，大人笑我們“你們這么小就買定情信物??！”那時的我們堅信一對永遠的好朋友就要有“定情信物”，那時的我們很“窮”，東拼西湊才買了一個掛件，可沒幾天就忘了它，現(xiàn)在我又把它找了出來掛在書包上，不知余冉有沒有留著。
我要是碰上一個仙子，肯定會許愿把這份友情永遠保留。我不會忘了余冉，因為我們之間有一條線，那條線叫思念。
我們的快樂和你篇九
不經意間，秋的味道爬上指間，沏一杯時光茶，掬一捧清若水，聽一曲慢歌悠揚，享一刻午后清閑。
于是，順著筆尖的流動，在文字中開出燦爛繁花。
一片陽光，帶來了秋的氣息，一片落葉，勾起對秋的思緒。
我愿意把念想和回憶與落葉相連，風起，飄忽，散落。
我更愿意享受陽光。望著太陽湛明的`體質，像要辨別她那交織絢爛的色澤，追逐她那不著痕跡的流動。看著她潔凈地映到書桌上，看著這片清婉可喜的陽光，玲瓏煦暖的陽光照人面前，總感覺有暗香吹拂左右，人影浮動左右。望上，碧天如水，一洗秋容凈;聽上，清風拂耳，一掠留曉夢。
在清簡如素的日子里，無視世間誰的存在，只有自己跟自己的影子為伴。
筆墨的襯托，讓溫潤在心間開出明媚的花朵，輕香浮溢。
看云淡風輕，望長空飛雁。風里，有種清遠幽淡的感覺。
下午的陽光，在秋。它，讓我相信成長的幸福。
它，一望無際地伸展開去。
讓心隨秋，讓秋隨心;讓心入秋，讓秋入心;讓心秋一色，讓心愁，秋愁被一縷陽光曬暖，煙消云散。
這是你的秋，我的陽光，存在于我們的世界之里。
我們的快樂和你篇十
大概是背景的緣故吧，不同的背景，就會有不同的心情。從一開始我就發(fā)現(xiàn)了這個電影綠。但是一直都沒有對你們說出口。
可能還會需要一段時間才能夠接受，才能夠改變。可是無論如何我都不會放棄這段時光和這段旅程。
我知道，無論過去多久，你都還是原來的樣子。無論你去了哪里，這個地方始終為你停留。那些敢填洞地的愛情故事都是為你所撰寫。說的'一切啊，在你眼中都化為灰燼。
其實這一切看起來似乎也沒有那么重要。一座山連著一座山，我只是在你的身邊徘徊。來來回回，依舊是原來的樣子和面貌。如果面目全非，也不用擔心害怕受累。
只要你還在這里，我承諾就會照顧你一輩子。如果你還能感受得到你在等待著誰就請告訴我一聲，哪怕誰一封信也可以。
如果一直以來你還是無法解開自己的心結，那么一定要找個人傾訴一下。千萬不要一直憋在心里面，一個人默默地承擔這一切了。
其實我們一直都站在你的身后一直都想了解你。你覺得想和你分享所有的喜怒哀樂。讓你的人生從此變得不一樣變得輕松，自由，快樂。
我們的快樂和你篇十一
昨晚我在打包東西，我想打包好我的衣服、筆記本、風扇還有我的心情來見你們。打包的過程中，舍友小麗說她開始緊張了，是的，對于你們，未見的你們，小小的你們，我也開始擔心，擔心自己做的不夠好，擔心不能好好照顧你們，擔心你們不喜歡我，我開始幻想很多場景。
后來，遇見你們的那一幕，是我沒有幻想過的畫面，那一刻我不想要忘記，盡管我很狼狽，但你們笑得溫暖，我安心。
20xx年7月10號早上，我從學校出發(fā)了，載著滿滿行李箱以及一大群人的車子出發(fā)了。曾經有個朋友把她寫的文章給我看，從此我喜歡一句話：火車出發(fā)的時候我微笑了，因為我知道有人在遠方等我。五月份的時候，我去了肇慶和閨蜜拍畢業(yè)照，火車開動的時候，我知道，她在遠方等我。而現(xiàn)在，班車出發(fā)了，不知道你們會不會等我，但我依然微笑了，因為即將到達的終點站，將是我愛你們的開始。
未來的十天里，我很貪心，我想和你們一起玩一起上課，一起講我和你們的故事，一起笑，還想聽你們叫我姐姐或是老師，想看你們純真的笑臉......
很慶幸，這一路上我并沒有暈車，也沒有出現(xiàn)任何的不良反應，許是心情過于興奮了，許是快要見你們了。
車子的終點站――徐聞，這里，將是我愛你們的開始！
我們的快樂和你篇十二
時光的腳步總是在無聲無息中悄然前行，即將結束，不跟我們打任何招呼，即將開始，也不向我們提供任何征兆。如果沒有日歷和鐘表，我一定會驚訝于20這么快就溜走了。如果要提煉年自己生活和工作的四個關鍵詞，我想應該是：忙碌、專注、成長、幸福。
工作是忙碌的，學校管理、教育教學、教研教改、均衡達標、環(huán)境整治，還有各種會議和活動，總之工作日是少有閑暇的。除此之外，參加各類培訓活動和撰寫的管理理論文章10余篇在國家級、市級教育刊物上發(fā)表，得到自我的提升，也讓時間捉襟見肘。
忙碌的最大危險是，忘記了所從事的事情的價值和意義。因此，如果因為忙碌而變成生活或工作的陀螺，那將是一件得不償失的事情。所以，忙碌的同時，一定要保持理性的在場，一定要有自己處事為人的態(tài)度。我的態(tài)度是：專注。無論多少事情疊加在一起，永遠專注于正在做的事情;無論多少事情需要去做，永遠專注于最重要的事情。專注，帶來的最大的好處是，不后悔自己做過的事情。
這一年，我看到了自己的成長，看到了團隊的成長，看到了學生的成長，看到了親人的成長，看到了朋友的成長;這一年，吾女兒辰辰(明哲)一歲了，給我們家?guī)砹藷o窮的歡樂與幸福;明，亮也!心明則靜，靜則慧;哲，慧也!“明哲”，聰慧而清，于繁復中明心，于紛亂中靜心，她是一個端莊而又飽含深度的名字;這一年，我見證了吾大女兒(伶兒)考上了自己理想的大學;這一年，家人們的關愛，讓我感到家庭的溫暖;上級領導的關愛，讓我能天天照顧老人和孩子，朋友們的'問候，讓我感到友誼的熱度;同事們的真誠，讓我感到團體的力量，幸福，就在一念之間。
人生來就是一個欠債與還債的過程，越長大，我們欠下的債就越多。而這欠下的債，就是我們身上的責任。所以，我們怎能不感恩，我們怎能忘記身擔的責任?20：我將不忘初心、信心百倍，勵志前行，做新時代的榜樣人!
我們的快樂和你篇十三
窗戶總是很小，每天打開，空氣都還不夠我貪婪呼吸。房間悶悶地，打開房門都不敢深呼吸，這樣就如同胸前千斤石頭的重量。
還是在這里，只是在床頭放了一盆青蔥的植物。不知道你的名字，只知道你的葉片寬大而修長，顏色翠綠而有光澤。房間不大，雖然空氣不夠流通，但有你的幫助就不同了。
太陽透過玻璃照射進來，我便把你放在窗下，讓你享受陽光浴。我坐在你旁邊陰涼處寫作業(yè)。時不時地傳來陣陣草香，深吸一口。氣流進入鼻腔，向下流，往上走，到入肺中，來到腦顱。頓時，覺得頭腦清醒了許多，身心舒坦了不少，便不自覺地呼出了一大口氣。
這是我的快樂，閉上眼，慢慢享受。
你也像我一樣滿足。張開繁茂的枝葉，一邊收集空氣的污濁，一邊曬著太陽，還一邊不斷地噴出綠色的空氣。你將空氣的污濁收集在你葉片的小房間里。讓每一個小房間裝的滿滿的，足足的，才懶惰的打了個盹。陽光將你溫暖的包裹，小房間里的污濁在陽光的照射下?lián)Q了透明的衣服，迫不及待的想要打開房門，沖出來，在這空曠的地方打滾。
這是你的快樂，擺弄著枝葉。
還是在這里。我快樂是因為你把空氣更換清新，你快樂是因為我把你放在陽光下，吸食著我呼出的美味，然后排出清新。
我快樂是因為你，你快樂是因為我，我們彼此得到對方不需要的東西時，同時讓對方和自己快樂。
窗下，我依舊在呼吸，你一走在曬著太陽。我們一起品味著快樂。
我們的快樂和你篇十四
洗漱完畢，我們都在背書，老班卻把小荷叫走了，我們都充滿疑惑，怎么回事？回到教室后，看見后黑板畫了一棵大樹，一會兒音樂響起，伴隨著音樂老班跟我們說“今天是感恩節(jié)，我們把自己最想感謝的人寫在紙上并貼在感恩樹上，好嗎？”“好！”同學們興奮歡呼著，馬上行動起來。
“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心……我依然會珍惜?！边@感人的樂曲把我?guī)霅壑凶屛疑钌畛了肌?BR> 當我們把自己要感恩的詞語貼在感恩樹上時，它頓時變得枝繁葉茂，是啊，一點點的感恩一點點的愛，但匯聚起來變成了大愛。
老師說“或許，只是一會兒的感動，但讓這感動留在心中成為努力的動力！”是的我們應用行動回報我們感謝的人。
我們的快樂和你篇十五
“呼——”一坐在座位上，我的心就慢慢地放了下來，為什么呢？那你就慢慢聽我說吧！
今天是我們少年兒童的節(jié)日，不用我說大家就知道是六一兒童節(jié)。為了讓我們過一個快樂的六一兒童節(jié)，學校就舉行了“大手拉小手”聯(lián)歡活動，但是我萬萬沒有想到一些老爺爺和老奶奶也來為我們慶祝六一兒童節(jié)！
其實，今天這個“大手拉小手”聯(lián)歡活動，就是讓我們切磋一下舞藝啦。
當我們看得津津有味時，張老師說什么要畫“簡易妝，”我們展演的同學可是大跌“眼睛”?。∥铱烧媸翘姑沽?，成了這次“簡易妝”的第一個“犧牲品”了。
時間一轉眼就過去了，只聽主持人說:“請五〈1〉班為我們展演，五〈3〉班做準備。”一聽我們班要上場，我的心像小鹿一樣跳上跳下的，非常緊張，可看到王老師和張老師那堅定的眼神，我的心就平靜了下來。忽然，主持人再次站起來，說：“請五〈3〉班為我們展演，五〈4〉班做準備。”我剛才平靜下來的心，又像小鹿一樣跳上跳下的，心里又怕又喜，怕的是萬一我跳錯了，不就給班級抹黑了嗎；喜的是這幾個星期的努力終于可以發(fā)揮作用了……只聽，體育委員發(fā)令了：“一二三——走！”同學們邁著整齊的腳步走了起來，前兩排的同學離中線一米，便停了下來，鐘昊倫又發(fā)令了：“預備——轉。”女同學同時站在指定的位置上，音樂響起了，同學們翩翩起舞地跳了起來……最后一個華麗的轉身，音樂戛然而止。同學們依次出場。
時間如流水，轉眼間，這場“大手拉小手”聯(lián)歡活動到這里就全部結束了。
……。
我們的快樂和你篇十六
花開花落，雁去雁回，時光終究無法逆轉。初三，在我們抗拒和期待中翩然到來。i,v,u,氫，氦，鋰為初三的生活增添了多彩的元素，“牽黃擎蒼”，“挑燈看劍”，為我們憑添了許多快樂無極限。
初三的我們早已習慣了睡眼朦朧的起床，然后背上重重的書包去上學。我們不再抱怨，我們只是始終懷揣一個夢想，那就是一睜眼，一閉眼間快點到星期日，好徹徹底底地補個覺，再或者中間多幾個霧霾天氣，或偶爾鬧點小地震什么的，也好放松一下我們的神經。
初三的學習節(jié)奏很緊張，但我們已經習慣于在題海中游曳，我們不再覺得寫作業(yè)是一件多么辛苦的事，只是機械而從容地完成它，偶爾感嘆一句：姐寫的不是作業(yè)，是無奈。偶爾翻看兩年前的卷子，吐吐舌頭，嘲笑一下自己當年的智商和字體，忽然覺得成長帶給自己的滿足感是多么強烈。
我們早已習慣了各科老師的輪翻轟炸，我們害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試，考試結束后不敢和同學對答案，怕刺疼自己的小神經，但又常常會豎起耳朵聽他們的答案，然后在知道自己對了的時候一番竊喜。
我們沒有因為初三而改變我們的興趣愛好，快樂大本本營始終是我們的最愛。如今，爸爸去哪了在熱播，我們就開始探討誰的爸爸誰最帥氣，誰家的孩子更可愛。胡然成績優(yōu)秀，但這不防礙她喜歡圭賢，大裴無論多忙始終沒放棄自己對畫畫的熱愛，問題少年和光澤在政治和歷史課上與老師探討國際、國內時事。
地震疏散時，同學們跑到操場上嬉戲打鬧，有幾位不解風情的同學還把作業(yè)帶到操場上去寫，崔喻璇，高怡惟和刁士洪則放聲高歌。小丁沒忘在跑出來時把綠豆膏帶出來分給同學吃，只是忘了帶水，著實把我們噎了個夠戧。我們沒忘忙于學習，但我們絕不做只會學習的書呆子，我們永遠都在追隨著我們愛追隨的腳步。
都說人人平等，我也想對初三大聲說，沒有什么能阻止我們追求快樂的權力！
我們都喜歡看小時代2里一群朋友在雪地里瘋狂打鬧的一幕，我們在陪著他們歡笑的同時，也在想像自己成長后是否也會有快樂和煩惱，是不是也會有知心朋友，一起哭一起笑。我喜歡同學瀟灑地到我的紙抽前淡定地抽去幾張紙，就如同這紙抽是他們的一樣，我也喜歡當同學打開一袋薯片，剛放進自己嘴里一片，眼前滿滿的一袋空空如也。
即使初三的學習非常緊張，但我們依舊能做到快樂無極限，我們期待自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，改變的是年齡，沒改變的是心情。我們以樂觀而開朗的心情，迎接未來的挑戰(zhàn)。
我們的快樂和你篇十七
一進班門口，就能聽到一陣“呵呵”的笑聲，是誰在笑呢？原來是我班的快樂之星——李輝。他是我們班的活寶，不論何時何地，都能聽到他爽朗的笑聲，我們班的氣氛都是被他帶動的。
這不，你看。我們班的'愛哭鬼——王麗，不知怎么回事，又被人弄哭了，哭得傷心極了，淚水就像斷了線的珍珠似的，流個不停，任憑別人怎么安慰都無濟于事。正當我們束手無策時，李輝笑嘻嘻地走過來，說：“喲，積雨云來了，要不要我發(fā)表一個天氣預報呀！”逗得大家都笑了，就連剛才“水漫金山”的王麗也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。李輝又接著調皮地說：“現(xiàn)在的天氣真是多變呀，太陽又出來了?！贝蠹倚Φ枚亲佣继哿恕?BR> 課堂上，那獨特的笑聲依然會響起。有一次，老師讓同學們用“東西”造句，同學們爭先恐后地回答：桌子是東西。黑板是東西。書本是東西。······而李輝則滿臉調皮地笑著說：“什么都是東西，那老師你什么東西呀？”全班聽了，哄堂大笑，老師瞪了李輝一眼，讓他下課后來辦公室一趟。我們還擔心李輝經過這次警告后會改變一貫幽默的作風，沒想到他還是我行我素。.
球場上，李輝正在與人“激戰(zhàn)”中，不知是誰不小心把球砸到李輝的臉上，嘴角都出血了，那人還以為李輝會罵他一頓，急急忙忙向李輝道歉。沒想到李輝向那人擺擺手，笑笑說“沒關系。見血好，紅紅的，說明我快贏了?！庇中χ蚯蛄?。大家都佩服李輝的大量。
這就是我班的快樂之星——李輝，活像一個快樂天使！
我們的快樂和你篇十八
成功是一種快樂，成功是辛勤汗水澆灌出的結晶，成功是一種喜悅，更是一種激勵我們繼續(xù)努力的動力。
"六一”文藝匯報演出落下了帷幕，我們表演的二胡集體合奏取得了成功，我為我們6名同學集體的努力而自豪，為全校所有登臺參加文藝演出的同學們驕傲！
我們的節(jié)目，是六人小合奏，在音樂老師指導下，每天堅持練習。炎熱的氣候，汗水把衣衫濕透，每天放學后都要一起排練，演出的曲子奏了無數(shù)遍，每一個動作和細節(jié)都那樣的認真，一點也不馬虎。累嗎？累，我們沒有屈服。為什么，為了在“六一”我們歡慶自己節(jié)日的那一天里，用最好的行動來向關心我們成長的老師和全校同學們匯報，展示我們學習和生活的風采！
成功是短暫的，快樂是永恒的。
面對歡呼和掌聲，我們很激動，這一切是我們集體努力的結果，我們成功，我們快樂！今后的學習生活中，我們要把這次成功做為新的動力，努力學好文化課，更多的豐富業(yè)余生活，力爭把我們緊張的學習變幻的更加五彩繽紛，豐富多采，取得更大的進步。
我們的快樂和你篇十九
40年以后，我們的學校變成了全機器人管理的學校，我是這里唯一的地球人管理員，也是這兒的校長。學校最有特色的就是我們的溫馨小區(qū)（住宿樓）了。那里的學生們各自都有一個小房間，里面有掌上電腦、夜晶電視、自動熱水器應有盡有，當然，也有少不了一位慈祥的機器人保姆，你需要什么，機器人保姆都會盡力成全。機器人保姆是歐美最新成果，還是太陽能的呢！
這個溫馨小區(qū)中的一切用品每天都要消毒、檢測，要90分以上才能通過。我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”。光聽這名字，相信你都會猜到我們的餐廳是一個優(yōu)雅的，帶歐式風情的餐廳吧。
每兩個好朋友都有一個舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨變選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味，“玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個地上爬滿了，不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了！最重要的是我們學生學習的地方了。教學樓很大，但學校只有400人，所以大家可以自由分班。
每個年級分為三個班，分別是：綻放著陽光的蘋果班，墻上到處是蘋果，紅彤彤的可愛極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的，春天，正好是草莓收獲的時候。教室后有一塊小小的地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。
還有一個是笑容蜜桃班，這個班的學生整天笑盈盈的，墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。我的學校還不錯吧？歡迎大家的光臨！