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        班助心得體會范文(15篇)

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            在生活中,我們常常通過反思和總結(jié)來獲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫心得體會時,可以請教他人的意見和建議,多聽取他人的反饋和觀點?,F(xiàn)在就讓我們一起來閱讀下面這些精心準(zhǔn)備的心得體會范文,探索更多寫作的靈感吧。
            班助心得體會篇一
            作為一名當(dāng)班助,我在大學(xué)期間的實習(xí)經(jīng)歷讓我深有體會。當(dāng)班助既是一種責(zé)任,也是一種榮譽。在這篇文章中,我將分享我作為當(dāng)班助的心得體會,介紹在這個角色中所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和成長。
            第二段:工作準(zhǔn)備。
            作為當(dāng)班助的第一步是充分準(zhǔn)備。在實習(xí)之前,我需要了解實習(xí)單位的背景和要求,熟悉相關(guān)的工作程序和規(guī)章制度。同時,我也需要收集資料,準(zhǔn)備實習(xí)所需的材料和工具。這些準(zhǔn)備工作能夠為實習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),幫助我更好地完成工作任務(wù)。
            第三段:與同事的合作。
            在實習(xí)期間,與同事的合作是至關(guān)重要的。作為當(dāng)班助,我需要與實習(xí)單位的其他員工建立良好的溝通和合作關(guān)系。這需要我主動融入團隊,積極參與工作,與同事交流并互相支持。通過與同事的合作,我學(xué)會了尊重和傾聽他人的意見,也深刻體會到團隊合作的重要性。
            第四段:解決問題與應(yīng)對挑戰(zhàn)。
            在實習(xí)過程中,我也面臨了許多問題和挑戰(zhàn)。作為當(dāng)班助,有時候我需要獨立思考和解決問題。面對困難,我積極尋找解決方案并及時與導(dǎo)師和同事溝通。通過集思廣益,我學(xué)會了靈活應(yīng)對各種問題,并不斷改進自己的解決問題的能力。同時,這些挑戰(zhàn)也使我更加成熟和自信。
            第五段:總結(jié)與展望。
            通過當(dāng)班助的經(jīng)歷,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我深刻體會到助人為樂的快樂和責(zé)任感,也明白了團隊合作的重要性。作為當(dāng)班助,我學(xué)會了獨立思考和解決問題,鍛煉了自己的溝通能力和應(yīng)對能力。這些經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,也讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
            總而言之,作為一名當(dāng)班助,我在實習(xí)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗。通過準(zhǔn)備工作、與同事的合作、解決問題與應(yīng)對挑戰(zhàn),我成長為一名更加成熟和自信的個體。當(dāng)班助的角色讓我體會到助人為樂的快樂和責(zé)任感,在未來的職業(yè)道路上,我會繼續(xù)努力,將這些經(jīng)驗與知識付諸實踐,成為一名更出色的職業(yè)人士。
            班助心得體會篇二
            第一段:引言(120字)。
            作為一名大班助教,我有幸參與了許多課堂活動,與孩子們一起度過了寶貴的時光。在這過程中,我深刻體會到了大班助教的重要性,并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來,我將分享我的心得體會。
            第二段:理解孩子的需求(240字)。
            作為大班助教,理解孩子的需求是非常重要的。每個孩子都有自己獨特的個性和思維方式,了解他們的需求可以幫助我更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。我學(xué)會了觀察孩子的表情和行為,通過觀察和傾聽,我能夠更好地幫助他們解決問題和掌握知識。此外,我還發(fā)現(xiàn)孩子們對探索和互動的熱情,因此,我鼓勵他們提問、嘗試、互相交流,讓課堂變得更加生動有趣。
            第三段:靈活地調(diào)整教學(xué)方式(240字)。
            在大班教學(xué)中,不同的教學(xué)方式適用于不同的孩子。有些孩子需要更直接的指導(dǎo),而有些孩子喜歡自己探索解決問題。因此,作為一名大班助教,我必須靈活地調(diào)整我的教學(xué)方式,以滿足每個孩子的需求。我鼓勵有自主學(xué)習(xí)能力的孩子自己解決問題,并設(shè)立小組合作,讓他們通過合作解決問題,學(xué)會與他人溝通合作。對于一些較弱的學(xué)生,我會提供更多個別輔導(dǎo),并給予額外的鼓勵和肯定,以增強他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。
            第四段:與家長的合作(240字)。
            除了與孩子們建立良好的關(guān)系外,與家長的合作也是至關(guān)重要的。作為家庭和學(xué)校教育的重要橋梁之一,我與家長保持及時的溝通,并共同制定孩子的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。我向家長們展示他們孩子的進步和努力,并尋求家長的反饋和建議。通過與家長的合作,我希望能夠為孩子們提供更多的支持和關(guān)愛,幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?BR>    第五段:總結(jié)(360字)。
            作為一名大班助教,我看到了許多孩子們的成長和進步。通過努力理解孩子的需求,我能夠個性化地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。通過靈活地調(diào)整教學(xué)方式,我能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動力。與家長的合作使我能夠更全面地了解孩子的情況,并提供更有效的輔導(dǎo)。我的經(jīng)驗和體會告訴我,大班助教不僅僅是向孩子們傳授知識,更是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣,引導(dǎo)他們邁向成功之路。我深信,只要我們以愛和耐心對待每個孩子,我們就能夠成為他們生命中重要的引導(dǎo)者和支持者。
            班助心得體會篇三
            班助是中學(xué)校園中不可或缺的一份子。他不僅參與班級管理,還需要參與教學(xué)活動的幫助。在擔(dān)任班助的時候,我遇到了很多問題,但也同樣獲得了很多思想心得體會。在此將這些體會總結(jié)為五個部分,以便更好地分享我的經(jīng)驗。
            第一部分:成為班助的初衷?!拔疑暾埌嘀某踔允窍敕e極參與班級管理,幫助老師協(xié)調(diào)班級的日常教學(xué)活動?!笔紫?,我向老師提出了申請,希望能夠在班級中發(fā)揮自己的所長,為同學(xué)們提供更多的服務(wù)和幫助。在學(xué)習(xí)生活中,我也會盡力做好自己的本職工作,并帶領(lǐng)大家做好各項活動。
            第二部分:學(xué)會主動溝通。“在班助的角色中,應(yīng)該能夠成為學(xué)生和老師之間的橋梁。”當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們出現(xiàn)一些問題時,我會第一時間和他們溝通,耐心地解決問題,并及時將情況反饋給老師。同時,我也會在平時主動與老師交流,及時反饋班級情況和同學(xué)意見,協(xié)助老師做出正確的決策。
            第三部分:關(guān)注班級事務(wù)。“細節(jié)決定成敗,班級管理需要做到事無巨細。”作為班助,我會關(guān)注班級各項事務(wù),包括課程安排、學(xué)生考試情況、競賽活動、校內(nèi)外交流活動等各個方面。在管理班級中,我會與老師和同學(xué)緊密合作,密切監(jiān)督各項工作的進展情況,確保班級的事務(wù)能夠得到及時解決。
            第四部分:積極參與活動?!鞍嗉壒芾聿粏螁问枪芾恚€需要積極參與各類活動。”在班級活動中,我會積極參與,發(fā)揮自己的特長,為班級活動增添色彩。例如舉辦彩色跑活動的時候,我會派發(fā)道具,指導(dǎo)同學(xué)們做好準(zhǔn)備,收集各類器材等。
            第五部分:追求進步?!霸诎嘀慕巧?,不能停留在現(xiàn)狀,要不斷追求進步?!碑?dāng)月度評比中,我得到了班級同學(xué)和老師的一致好評。但是,我知道自己的優(yōu)點還不足以讓自己停下腳步。我在班級管理中仍需要進一步完善自己的能力和實力,以更好地為班級服務(wù),并且我也一直在努力為自己設(shè)置并達成新的目標(biāo)。
            以上就是我在成為班助的過程中所獲得的思想心得體會。班助這個角色不僅要能夠管理好班級,也需要在同學(xué)之間起到傳播正能量的作用。謝謝大家!
            班助心得體會篇四
            作為一名班級助理,我有幸能夠承擔(dān)起組織管理班級事務(wù)的重任。在過去的一段時間里,我深刻體會到了班級助的辛苦與責(zé)任。經(jīng)歷了一系列的困難和挑戰(zhàn),我也逐漸成長并獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將分享我的心得體會,希望能夠?qū)ζ渌嗉壷硖峁┮恍┙?jīng)驗和啟示。
            首先,我認識到作為班級助理,溝通是非常重要的。班級中有各種各樣的事務(wù)需要處理,而這些事務(wù)往往需要和其他同學(xué)以及老師進行溝通。我發(fā)現(xiàn)有效的溝通可以幫助我更好地完成任務(wù),并且保持良好的人際關(guān)系。通過與同學(xué)和老師的密切合作,我能夠更好地了解他們的需求和意見,并及時地向他們傳達班級的最新動態(tài)。因此,我對于溝通技巧的學(xué)習(xí)和運用非常重視。
            其次,我學(xué)會了有效組織安排時間。作為班級助理,我需要同時處理很多任務(wù),如安排會議、收集和整理資料等。這些任務(wù)如果不能合理安排時間,很容易造成任務(wù)積壓和工作效率低下。因此,我學(xué)會了制定合理的工作計劃,合理安排每日事務(wù),并且在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。通過合理的時間安排,我能夠更好地應(yīng)對各種緊急情況,并且保持高效率的工作狀態(tài)。
            此外,我也體會到了班級助理的責(zé)任感。作為班級助理,我代表著整個班級的形象和利益,有責(zé)任為班級爭取更多的資源和機會。在處理與學(xué)校和老師的關(guān)系時,我始終保持著誠信和積極性,在與同學(xué)之間也始終保持著公正和友善。我深知自己身上肩負著班級助理的使命,因此我時刻提醒自己要時刻以班級的利益為重,牢記自己的責(zé)任和使命。
            在擔(dān)任班級助理的過程中,我明白了一個重要的觀念,那就是團隊合作的重要性。作為班級助理,我需要與其他同學(xué)和老師共同合作才能完成班級里的各項工作。在團隊中,每個成員都起著獨特而重要的作用,只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,才能取得最佳的效果。因此,我積極主動地與隊友合作,互相幫助和支持,共同推動班級工作的開展。通過團隊合作,我學(xué)會了與他人合作的技巧,也使自己在協(xié)作中不斷提升和成熟。
            最后,我認識到作為班級助理,我應(yīng)該具備一種積極向上的態(tài)度。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時,我不能輕易放棄或抱怨,而是要積極尋找解決辦法。通過保持積極的心態(tài),我能夠更好地面對困難并找到解決問題的方法,也能夠激發(fā)同學(xué)們的積極性和參與度。因此,我始終保持著對班級事務(wù)的熱情和責(zé)任感,推動班級工作的不斷前進。
            作為一名班級助理,我通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,逐漸獲得了一些有益的心得體會。我明白了溝通的重要性,學(xué)會了時間的合理安排,堅守著班級助理的責(zé)任感,重視團隊合作和積極的態(tài)度。通過這些心得體會,我相信我將可以更好地擔(dān)當(dāng)起班級助理的角色,并為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。
            班助心得體會篇五
            作為一名托班助教,我有幸參與了幼兒教育的工作。在這個過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過與孩子們的相處和觀察,我深刻認識到托班助教的重要性和責(zé)任感。在這篇文章中,我將分享我在這一方面的體會和感悟。
            第二段:觀察力的培養(yǎng)。
            作為一名托班助教,觀察力是非常重要的。每個孩子都有自己獨特的特點和需求,只有通過觀察,我們才能更好地了解孩子們,滿足他們的需求。在我工作的過程中,我要求自己時刻保持專注和敏銳的觀察力,不僅觀察孩子的行為,還要留意他們的表情和身體語言。通過觀察,我能夠更準(zhǔn)確地了解孩子們的情緒和需求,并做出相應(yīng)的反應(yīng)。
            第三段:耐心與溝通的重要性。
            在托班工作中,耐心和溝通是不可或缺的素質(zhì)。有時候,孩子的情緒會變化無常,他們可能會有情緒失控的時候。作為一名助教,我必須保持耐心,尊重孩子們的感受,并幫助他們尋找有效的解決辦法。此外,與家長的溝通也非常重要。家長是孩子的第一任教育者,他們的支持和配合對于孩子的成長至關(guān)重要。通過與家長的溝通,我能更好地了解孩子的背景和需要,為提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)做好準(zhǔn)備。
            第四段:團隊合作與自我提升。
            在托班工作中,團隊合作是非常重要的。與組內(nèi)其他教師和助教密切合作,共同制定教學(xué)計劃和開展活動,能夠提供給孩子們更全面、更有針對性的教育。而且,與團隊的合作也能幫助我們相互學(xué)習(xí)和成長。每個人都有自己的特長和經(jīng)驗,通過與其他成員的交流與合作,我在工作中不斷提升自己的技能和能力。
            第五段:感恩與回饋。
            最后,我想強調(diào)的是感恩和回饋之心。托班助教是一份充實但也具有挑戰(zhàn)性的工作。在與孩子們相處的過程中,我意識到自己需要不斷提高自身素養(yǎng),不僅是專業(yè)上的知識與技能,還需要培養(yǎng)更多的愛心和耐心。托班助教的責(zé)任是培養(yǎng)孩子們的興趣,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。回饋社會,讓更多的孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育,是我們作為托班助教的使命。
            總結(jié):
            通過這段時間的工作,我深切感受到了托班助教的重要性和責(zé)任感。觀察力、耐心與溝通、團隊合作與自我提升,以及感恩與回饋,這都是一個合格托班助教必備的素質(zhì)和能力。我將繼續(xù)努力提升自己,為每一個孩子提供更好的教育服務(wù),讓他們在快樂中成長,并為他們的未來做出貢獻。
            班助心得體會篇六
            作為一名中班助教,我有幸參與了孩子們在幼兒園的成長過程。在這一年的時間里,我學(xué)到了很多關(guān)于兒童教育的知識和經(jīng)驗,也深刻地體會到了幼兒園對孩子們的重要性。下面我將分享一些我在中班工作中獲得的心得體會。
            第二段:運用不同的教育方法。
            在中班工作中,我意識到每個孩子都是獨特的個體,有著不同的成長速度和學(xué)習(xí)風(fēng)格。因此,作為助教,我需要根據(jù)每個孩子的需求和興趣,運用不同的教育方法。有的孩子喜歡聽故事,我就會利用故事講解知識;有的孩子喜歡動手嘗試,我就會設(shè)計一些實踐活動。通過這樣的方式,我發(fā)現(xiàn)孩子們更加積極主動地參與學(xué)習(xí),并且能夠更好地理解和運用所學(xué)的知識。
            第三段:注重培養(yǎng)孩子的自主性。
            我認為,在孩子們的成長過程中,培養(yǎng)他們的自主性和獨立思考能力非常重要。因此,我盡量給予孩子們更多的自主權(quán),鼓勵他們獨立完成一些小任務(wù)。例如,在進行團隊合作活動時,我鼓勵孩子們自己分工合作,并給予他們相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。通過這樣的方式,我發(fā)現(xiàn)孩子們更加自信和自主,能夠更好地解決問題和展示自己的能力。
            第四段:與家長的合作。
            作為助教,與家長的溝通也是非常重要的。我常常與家長交流孩子們在幼兒園的表現(xiàn)和進展,以及一些家庭因素對孩子學(xué)習(xí)的影響。通過這樣的溝通,我能夠更好地了解每個孩子的家庭背景和需求,從而更好地配合和幫助他們的成長。另外,我也會邀請家長參與一些幼兒園的活動和課程,讓他們更好地參與到孩子的成長中來。
            第五段:對工作的思考與總結(jié)。
            在中班助教的工作中,我發(fā)現(xiàn)幼兒園的教育工作需要不斷地調(diào)整和改進。每個孩子都有自己的特點和需求,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進步,才能更好地滿足孩子們的成長需求。此外,我也意識到作為一名助教,我們的工作不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和價值觀。我希望通過我的努力,能夠給予孩子們更多的關(guān)愛和陪伴,讓他們在幼兒園的時光中快樂成長。
            總結(jié):
            通過中班助教的工作,我收獲了很多關(guān)于兒童教育的經(jīng)驗和心得。我學(xué)會了靈活運用不同的教育方法,注重培養(yǎng)孩子的自主性,與家長合作共同關(guān)注孩子的成長。這一年的工作使我對兒童教育有了更深入的了解,也讓我更加堅定了自己作為一名教育工作者的決心。盡管工作中存在一些困難和挑戰(zhàn),但我相信只要我們用心和努力,就一定能夠為孩子們的成長帶來更多的快樂和收獲。
            班助心得體會篇七
            班助心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的班助心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【班助心得體會精品6篇】,供你選擇借鑒。
            四(3)班學(xué)生為期十天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來”,軍訓(xùn)是一個艱苦的歷程,然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏,僅僅是一個開始。
            本次軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過為期兩周的軍訓(xùn)生活,我班在時間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下,得到了磨煉,達到了預(yù)期的效果。
            通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強了體質(zhì),磨練了堅強的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過兩周艱苦的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸щy,如何克服困難,如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標(biāo)。通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了學(xué)生們的團結(jié)協(xié)作精神,使其形成了良好紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力,才會取得成功;要團結(jié)友愛互助,要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神,才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓(xùn),同學(xué)們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習(xí),良好的習(xí)慣正在形成;各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。通過軍訓(xùn),增進了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通,增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進班級凝聚力的形成。
            在短短幾天的輔助軍訓(xùn)工作中,身為新教師新班主任的我實在收獲良多,以下為自己的工作體會。
            首先,認真觀察學(xué)生對軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅持,并對有進步。
            的同學(xué)進行鼓勵。學(xué)會了做宣傳鼓動工作,激發(fā)學(xué)生參與軍訓(xùn)的激情。現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,再加上生活條件較好,在家頗受寵愛,因此吃苦意識不夠。再者,學(xué)生一開始對軍訓(xùn)可能有新鮮感,隨訓(xùn)練強度的加大、時間的推移和炎熱天氣的影響,便會由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言,鼓舞學(xué)生的斗志,讓他們堅持訓(xùn)練并爭取獲得最后的勝利。
            班主任在軍訓(xùn)中還應(yīng)帶頭作好遵規(guī)守紀(jì)的表率。正人先正己,明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點,因此班主任千萬要當(dāng)好學(xué)生的榜樣,凡事不要落在學(xué)生后面。
            我校學(xué)生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中,同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗,也獲得了前所未有、終生受益的精神財富,達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。
            但是,如何把這次軍訓(xùn)的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚光大——這才是我值得思考的問題,也是我今后的工作目標(biāo)之一。
            我們高一(5)班是第二批參加軍訓(xùn)的。從軍訓(xùn)一開始我在思想上就十分重視這項工作,并在實踐中不斷探索總結(jié)。下面我就談幾點作為軍訓(xùn)帶隊班主任的一些感悟和體會。
            一、責(zé)任重于一切。
            學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào),要確保安全第一。每個帶隊老師一定要有強烈的責(zé)任感。的確,面對體能上的強訓(xùn)練量,學(xué)生出現(xiàn)了種.種不適應(yīng),尤其是頭一天,有好幾個學(xué)生站在那會突然感覺要昏倒下來,這時我們就必須站在隊伍邊上,時刻關(guān)注學(xué)生的臉色,及時處理偶發(fā)事件,絲毫不能松懈。整個軍訓(xùn)的五天時間里,對我而言,在安全方面的壓力是最大的。
            二、關(guān)愛勝于一切。
            現(xiàn)在的學(xué)生有一個共同的特點:吃苦精神差,遇到困難就會退縮。面對高強度的訓(xùn)練,許多學(xué)生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭。此時,作為輔導(dǎo)員的我,不是去批評指責(zé)他們,而是充分鼓勵肯定他們,贊揚他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者,相信他們也能成為訓(xùn)練場上的勝利者。同時,學(xué)生訓(xùn)練時我會陪伴著他們,讓他們有幾許心理上的依靠;午休時,我會深入到每一個宿舍,去感知他們的酸甜苦辣,給他們堅持下去的勇氣;晚上就寢后,我就一張張床鋪去檢查,幫他們蓋被子,下蚊帳:面對學(xué)生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)日記,我認真批讀,真誠地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我,困難中的人,最需要的是關(guān)愛。
            三、配合工作至關(guān)重要。
            軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員,應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦,學(xué)生有時會出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象,教官會以一些軍人式的要求進行處罰,有時批評言語較重,有些學(xué)生會難以接受,甚至有些情緒。此時,就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認真,嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對那些個性脆弱的學(xué)生及時安撫,交流溝通。學(xué)生提出的一些合理要求與想法,我也會及時與教官們協(xié)商,做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶。
            五天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間,我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情,與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情。當(dāng)我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時,我內(nèi)心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天,我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學(xué)生毅力的考驗,也是對我教育管理能力的一次測試。我努力了,我成功了。我將再接再厲,一如既往。
            20__級化工技術(shù)系(包括煤化工和電子儀器儀表與維修專業(yè)兩個專業(yè))的學(xué)生為期兩周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來”,軍訓(xùn)是一個艱苦的歷程,然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏,僅僅是一個開始。
            本次軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過為期兩周的軍訓(xùn)生活,我班在時間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下,得到了磨煉,達到了預(yù)期的效果。
            通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強了體質(zhì),磨練了堅強的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過兩周艱苦的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸щy,如何克服困難,如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標(biāo)。
            通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了學(xué)生們的團結(jié)協(xié)作精神,使其形成了良好紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力,才會取得成功;要團結(jié)友愛互助,要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神,才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓(xùn),同學(xué)們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習(xí),良好的習(xí)慣正在形成;各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。
            通過軍訓(xùn),增進了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通,增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進班級凝聚力的形成。
            在短短幾天的輔助軍訓(xùn)工作中,身為新教師新班主任的我實在收獲良多,以下為自己的工作體會。
            首先,認真觀察學(xué)生對軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅持,并對有進步的同學(xué)進行鼓勵。
            學(xué)會了做宣傳鼓動工作,激發(fā)學(xué)生參與軍訓(xùn)的激情。現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,再加上生活條件較好,在家頗受寵愛,因此吃苦意識不夠。再者,學(xué)生一開始對軍訓(xùn)可能有新鮮感,隨訓(xùn)練強度的加大、時間的推移和炎熱天氣的影響,便會由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言,鼓舞學(xué)生的斗志,讓他們堅持訓(xùn)練并爭取獲得最后的勝利。
            班主任在軍訓(xùn)中還應(yīng)帶頭作好遵規(guī)守紀(jì)的表率。正人先正己,明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點,因此班主任千萬要當(dāng)好學(xué)生的榜樣,凡事不要落在學(xué)生后面。
            我校大一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中,同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗,也獲得了前所未有、終生受益的精神財富,達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。
            但是,如何把這次軍訓(xùn)的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚光大——這才是我值得思考的問題,也是我今后的工作目標(biāo)之一。
            轉(zhuǎn)眼已是十一月了,初秋的寒風(fēng)吹起發(fā)黃的楓葉,天空時不時飄起一陣淅淅瀝瀝的秋雨。一陣秋雨一陣寒。冬天真的快來了!
            時光如白駒過隙,不知不覺已在安師大完成了從夏天到秋天的轉(zhuǎn)換。而軍訓(xùn)生活中的點點滴滴依然歷歷在目。
            從剛進校時的一片茫然,到第一次開班會,到領(lǐng)軍訓(xùn)服裝,然后艱苦而又值得回憶的軍訓(xùn)生活就開始了。
            夏天已經(jīng)快要過去,而我們頭頂?shù)哪嵌纠钡奶枀s仍毫不留情的輻射著它的能量。從早上8點到中午11點,從下午2點到傍晚6點,一天中的大部分時間,我們在烈日下度過。從立正到稍息,從跨立到敬禮,我們在教官的口令聲中揮灑著汗水。從玩笑到唱歌,從懲罰到娛樂,我們時刻體驗著軍訓(xùn)中的別樣快樂。軍訓(xùn)中的種.種不快早已成為過眼云煙,留下的只有片片美好回憶。
            軍訓(xùn)生活給我們帶來了許多。作為大學(xué)里的第一堂課,它發(fā)揮了它的作用。它將永遠在我的記憶中占據(jù)一個位置。
            大學(xué)的軍訓(xùn)應(yīng)該是人生中最后一次軍訓(xùn)了吧,因此它顯得那么彌足珍貴。
            作為一個中國人就應(yīng)該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
            宣傳愛國主義,想必也是軍訓(xùn)的目的之一在這樣嚴(yán)肅的氣氛下大家的注意力高度集中,訓(xùn)練的效果還是不錯的。和高中時候的軍訓(xùn)相比,我們的訓(xùn)練少了很多“趣味”,但是我感覺這樣子的訓(xùn)練更加符合我心目中的軍訓(xùn)。
            大學(xué)的軍訓(xùn)是非常難忘的,我很享受這個過程。
            我慶幸自己能夠有這樣的教官,我們學(xué)到的不僅僅是如何走齊步、踢正步,從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著我們社會前進的腳步漸漸被人遺忘的精神。
            依稀記得,那清晨的陣陣翠鳴,和風(fēng)伴著幽幽的思緒緩緩浸入我空曠的心野之中.一切似乎是那么久遠,卻又那么觸手可及,記憶中那模糊的昨天仿佛又回到了殘酷的現(xiàn)實之中,漸漸浮現(xiàn)于眼前,清晰著卻又蒙朧,酒醉般的沉寂讓我逐漸在幻境中迷失了自我.
            晨曦中大家忙碌的身影,陽光下教官潔白的牙齒,喧囂中桌前豐盛的午餐,哨聲中整齊劃一的步伐,競賽時歡樂的淚水,離別時無奈的笑容,一切都那么單純而又難以忘懷.
            斑竹一枝千滴淚,紅霞萬朵百重衣,如此美景,除了花前月下,相信也只有在農(nóng)大清晨的軍訓(xùn)中才能有心情用心靜靜品位了吧.
            但愿,每個人都能在回味輝煌的過去,憧憬希望的未來之時,更能珍惜自己的現(xiàn)在,因為它才是最現(xiàn)實的,最美好的.永遠不要在失去之后才懂得珍惜.
            軍訓(xùn)期間我們見證了他們在大學(xué)第一個課堂上付出的汗水,以及逐漸被太陽曬得黝黑的皮膚,這些相對于得到的這些已經(jīng)算不上什么了。我確信每一個堅持到最后的同學(xué)都收獲到了自己最初的夢想。他們是勇敢的,他們是最棒的,他們堅強,執(zhí)著,有骨氣。這些似乎有點空說無憑,而那個三等獎的錦旗就是證明這些最好的證據(jù),還有那個文明衛(wèi)生寢室的也是證據(jù)之一。即使是那些沒有獲得優(yōu)秀寢室的寢室也付出了自己的努力,每一次下寢見到他們整潔干凈的寢室,也讓疲憊的我們放松了許多??吹剿麄兡弥\旗的照片,自己也很是驕傲,這是對這個班級的肯定,我們的辛勤付出也得到了回報。而軍訓(xùn)期間的院部助理的競選也是他們大展拳腳的機會,11旅1很多同學(xué)都抓住了這次機會,非常積極地在院里展示了我們經(jīng)管系新生的的風(fēng)采,可以說是遍地開花的經(jīng)管系,旅1班的同學(xué)也獻出了一份力。其中也有不少最終成為了院部的助理。
            軍訓(xùn)過后最為重要的就是班委的選舉,第一屆班委是否成功將直接影響到班級以后的建設(shè),這一次的班委選舉讓大家體會到級建設(shè)就是每一個人的職責(zé),不應(yīng)該存在袖手旁觀的現(xiàn)象。大家都很踴躍地參與,將近有70%的同學(xué)上臺參與競選,最后選出了15個班委,各司其職。雖然班助的工作在選出班委后就結(jié)束了,但他們的而大學(xué)生活才剛剛開始,作為他們大學(xué)生活的引路人,我們的使命還未完成,我們要做的好很多,有些使命只能在時間的流逝中慢慢交待給我們。讓我們慢慢地完善自己。似乎一切都結(jié)束了,但一切又未完待續(xù)。
            班助心得體會篇八
            第一段:引入班助競選的背景和意義(200字)。
            近年來,越來越多的學(xué)校將班級助理選舉作為培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的重要手段。作為一項教育改革的舉措,班助競選已經(jīng)成為許多學(xué)生競相參與的活動。我也有幸參與了班助競選,并從中獲得了豐富的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中,我將與大家分享我在班助競選過程中的心得體會。
            第二段:人際交往能力的重要性(250字)。
            在競選班助的過程中,人際交往能力是至關(guān)重要的。在拉票時,我積極主動地與同學(xué)們交流,了解他們的需求和意見。我學(xué)會了傾聽,虛心接受來自同學(xué)們的建議和意見。通過和同學(xué)們的交談,我懂得了如何與人建立和諧的關(guān)系,并在相處中逐漸發(fā)展自己的人脈。這些經(jīng)驗不僅對我個人成長有益,也將對我未來的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
            第三段:組織能力的培養(yǎng)(250字)。
            作為班助競選者,展示自身的組織能力也是至關(guān)重要的。在競選過程中,我通過組織一次班級活動來展示自己的組織能力。我從活動的策劃到執(zhí)行,都進行了全面的準(zhǔn)備和安排,并在活動中展現(xiàn)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和協(xié)調(diào)能力。通過這次經(jīng)歷,我學(xué)會了如何組織和管理一場規(guī)模不小的活動,也鍛煉了自己的應(yīng)變能力和團隊合作能力。
            第四段:困難與挑戰(zhàn)的克服(250字)。
            在班助競選的過程中,我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如,有時候同學(xué)會對我的競選計劃提出異議,有時候我也會遇到競爭對手的強勁壓力。然而,在這些困難和挑戰(zhàn)面前,我沒有退縮,而是堅持努力克服。我虛心學(xué)習(xí)競爭對手的優(yōu)點,并根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢進行調(diào)整與完善,最終贏得了同學(xué)們的支持和認可。這一過程讓我明白了堅持與勇氣的重要性,也提高了我面對困難時的應(yīng)對能力。
            第五段:對班助競選的思考和展望(250字)。
            通過參與班助競選,我深深地感受到了自己的成長和進步。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,也增強了我與人交流的技巧和溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的能力和素質(zhì),為班級發(fā)展和同學(xué)們的利益做出更大的貢獻。同時,我也希望更多的同學(xué)能夠意識到班助競選對個人發(fā)展的重要性,積極參與其中,并從中獲得更多的成長和收獲。
            以上是關(guān)于“班助競選心得體會”的一篇連貫的五段式文章,通過分享我在班助競選過程中的經(jīng)歷和收獲,闡述了人際交往能力、組織能力、克服困難與挑戰(zhàn)的重要性,以及對班助競選的思考和展望。希望能給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。
            班助心得體會篇九
            作為一名班助,我在擔(dān)任這一職位的期間,累積了很多的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會,來源于我對工作的認真負責(zé),對同學(xué)的關(guān)注和幫助,以及我們班級團結(jié)友愛的集體生活。今天,我想和大家分享我在擔(dān)任班助期間所積累的心得與體會。
            第一段:班助工作的意義。
            做班助不僅僅是承擔(dān)著實際的工作責(zé)任,更重要的是對整個班級形成了一種關(guān)注和關(guān)心。在幫助同學(xué)解決問題的同時,也加強了班級之間的聯(lián)系和團結(jié)。作為班助,應(yīng)該去強化班級的凝聚力和歸屬感。當(dāng)同學(xué)們感受到班級的溫暖和友愛時,他們也會變得更加奮發(fā)向上。所以,我們真正意義上的工作,并不僅僅是執(zhí)行教育的規(guī)定和制度,而是通過工作營造出一個溫馨的班級環(huán)境。
            第二段:認真細致地做好日常工作。
            班助的日常工作往往非常瑣碎,但這些瑣碎的工作卻制約著班級生活的運轉(zhuǎn)。因此,班助需要具備一定的規(guī)劃能力和時間管理能力。日常工作的重點是開展好班級建設(shè),比如說班級內(nèi)部的會議和組織文化活動。我們需要為這些組織工作前期做好準(zhǔn)備,制定周密的計劃和方案。而在活動現(xiàn)場的時候,我們需要認真的執(zhí)行計劃,并及時處理可能出現(xiàn)的問題。只有認真細致地做好這些工作,才能給同學(xué)們營造一個高質(zhì)量的班級生活。
            第三段:積極關(guān)注并幫助同學(xué)。
            作為班助,我們需要積極關(guān)注同學(xué)的需求,并提供有效的幫助。有時,同學(xué)面對著難題或煩惱,他們常常需要一句溫暖的話語和耐心的傾聽。班助應(yīng)該成為他們傾訴的港灣,提供教育上的建議和心理上的安慰。如果我們認真地關(guān)注同學(xué),那么班級將會變得更加的融洽和和諧。
            第四段:班級管理的思考。
            班級管理是一個班助不可避免的職責(zé),它注重的是細節(jié)和效果。我們的管理方式應(yīng)該根據(jù)班級特點進行微調(diào),關(guān)注班級的發(fā)展和成長。對于一些問題和矛盾,班助需要以調(diào)解和協(xié)調(diào)的方式進行解決。在進行班級管理的時候,班助需要敏銳地察覺問題并及時處理,這樣才能有效地維護和推進班級的發(fā)展。
            第五段:班助自我提升的感悟。
            在擔(dān)任班助的過程中,我不僅僅是在為班級盡職盡責(zé),更是在自我提升。在處理矛盾和爭執(zhí)的過程中,我得到了鍛煉和提升;在組織文化活動的過程中,我錘煉了自己的組織能力和實踐能力。因此,我認為班助工作不僅是為班級盡責(zé),更是我們自我提升的催化劑和機會。我們可以通過班助工作去完善自己的技能和管理能力,提高自己在未來工作中的競爭力。
            結(jié)語:
            總而言之,做好班助工作不能簡單地局限在日?,嵤?,更要從溫暖和友愛的關(guān)系上一步一步完成。只有認真對待班級內(nèi)部的問題,關(guān)心班級同學(xué)的發(fā)展和成長,積極發(fā)揮班助的作用和職責(zé),才能讓班級更加和諧溫馨。這樣的工作將會讓你不斷成長并獲得滿滿的成就感。
            班助心得體會篇十
            作為一名班助,我從事著與教師們協(xié)同工作,同時幫助學(xué)生們解決問題、提供支持和鼓勵的工作。在初為人師的過程中,我逐漸領(lǐng)悟到了班助工作的重要性,并體會到其中的喜悅和挑戰(zhàn)。在過去的時間里,我發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于當(dāng)班助的心得體會,今天我想分享一些我學(xué)到的經(jīng)驗與感悟。
            首先,作為一名班助,我的工作是培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中,有些人可能會遇到學(xué)習(xí)上的困難,而有些人則較為自得其樂。對于前者而言,我需要耐心指導(dǎo)他們分析問題、找出解決方法,并鼓勵他們主動尋找答案。而對于后者,我會引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提醒他們?nèi)绾翁魬?zhàn)自己,以更高的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)進行學(xué)習(xí)。通過這樣的指導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們逐漸變得更加自信和獨立,他們開始敢于表達自己的看法,追求更高的成就。
            其次,當(dāng)班助工作也是一項長期的責(zé)任。一位優(yōu)秀的班助不僅僅是在課堂上幫助學(xué)生解答問題,還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這需要我與學(xué)生們建立更深入的關(guān)系,關(guān)注他們的家庭、朋友和興趣愛好。通過了解他們的需求和煩惱,我可以更好地幫助他們解決問題,提供更恰當(dāng)?shù)闹С?。此外,我會用課余時間組織活動,如學(xué)習(xí)小組、輔導(dǎo)班等,鼓勵學(xué)生們積極參與,增加他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。只有持之以恒地關(guān)注學(xué)生們的成長,我才能真正發(fā)揮班助的作用。
            另外,當(dāng)班助需要具備良好的溝通和團隊合作能力。在與教師們溝通時,我需要明確傳達學(xué)生們的困難和需求,以便教師在教學(xué)過程中能夠更有針對性地幫助他們。與其他班助合作時,我會傾聽他們的建議和意見,互相交流經(jīng)驗和心得。團隊合作的力量可以使我們共同進步,同時也能給學(xué)生們帶來更好的學(xué)習(xí)體驗。
            另外,班助工作也是一種自我成長的機會。通過親身參與教學(xué)過程,我不僅加深了自己對知識的理解,還提升了自己的教學(xué)和組織能力。在解答學(xué)生問題的過程中,我常常需要動態(tài)調(diào)整自己的思維方式和表達方式,以便更好地讓學(xué)生理解。這樣的經(jīng)歷使我逐漸成為一個更有耐心、更善于傾聽和溝通的人。我相信這些能力對我未來的發(fā)展和職業(yè)生涯都將起到積極的促進作用。
            最后,我認為當(dāng)班助工作最有意義之處在于見證孩子們的成長。在短短的時間里,我看到了許多學(xué)生的進步和變化。有的學(xué)生經(jīng)過我的指導(dǎo),已經(jīng)能夠獨立思考和解決問題;有的學(xué)生變得更自信,積極參與課堂活動;還有的學(xué)生在班級中樹立了良好的榜樣,成為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。這些都無比讓我感到自豪和滿足。當(dāng)我看到學(xué)生們在學(xué)習(xí)上取得的成績,我更加深信自己作為一名班助的價值和意義。
            總而言之,當(dāng)班助是一項充滿挑戰(zhàn)和奉獻的工作,但也是一次寶貴的成長機會。我從中體會到了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、與教師、其他班助合作、提升自身能力的重要性。更重要的是,我看到了學(xué)生們的成長和進步,這是我最大的動力和滿足。因此,我將一直積極投入這項工作,并不斷提升自己,希望能給更多學(xué)生帶來幫助和啟迪。
            班助心得體會篇十一
            第一次做初中班主任參加軍訓(xùn),那時什么都不懂,全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在,做高一班主任,在從化太平場軍訓(xùn),那時年級有12個班,學(xué)校第一次也許也是最后一次把一個年級分成兩批軍訓(xùn),我是第一批,老師、教官都沒經(jīng)驗,總體感覺前面六個班不如后面六個班。
            第三次軍訓(xùn)是,做初一級長,應(yīng)當(dāng)說有點感覺,每項工作安排都很緊湊,初中軍訓(xùn)也短,只有四天。
            這一次是第四次參加軍訓(xùn),身份也是級長,不過是高一,班也增加到了11個班,地點在慶豐學(xué)校。
            為了更好地開展工作,特對本次軍訓(xùn)作一詳細總結(jié)。
            1、和家長通電話和家訪的必要性。
            上學(xué)期放假時,歐校已經(jīng)布置了讓每個班主任必須打電話給學(xué)生,而且附近的還要家訪。
            現(xiàn)在看來,此舉是明智的。
            一是社會反響好,有的家長說,還是第一次老師來家訪,贊揚學(xué)校的老師負責(zé)任,首先有好感;二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況,比如四班有位女生有哮喘,廖積良老師去了家訪,知道這一情況,所以在軍訓(xùn)時有所準(zhǔn)備,格外照顧這一學(xué)生。
            2、軍訓(xùn)前踩點的必要性。
            我去了兩次,第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去,了解一些情況,如宿舍的分布,飯?zhí)玫姆植嫉?,這樣便于級長安排宿位和餐位。
            第二次是開了班主任會議,也接了新生,軍訓(xùn)人數(shù)大概確定了后,在軍訓(xùn)前兩三天,我?guī)еw班主任又去了一次,主要是帶班主任熟悉場地,貼好宿舍床位名字,在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。
            不足:班主任貼在門上的名字沒有作詳細的規(guī)定,結(jié)果有的班只有名字,未注明班級,不方便檢查;有的班用一個長條寫名字,看不清;有的班用手寫。
            建議:統(tǒng)一用a4紙打印,內(nèi)容包括:班級、住宿學(xué)生姓名、舍長、值日安排等。
            3、物質(zhì)準(zhǔn)備。
            這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負責(zé),一般安排都很好。
            1、第一天到了慶豐后,先是有個開訓(xùn)儀式,然后進行操練,接著吃午飯。
            學(xué)生亂就亂在吃飯,不知道自己在哪桌。
            也不守規(guī)矩,坐下就吃,大聲講話。
            中午、晚上也不按時休息。
            2、教官也在適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)學(xué)生。
            有些教官第一次訓(xùn)練學(xué)生,不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。
            班主任對學(xué)生說的和教官對學(xué)生說的不一樣。
            解決辦法:下午操練前有一個小時給班主任開班會,我要求學(xué)生全體集合,由我進行全級教育,講不足,提要求。
            然后再由各班進行分班加強教育。
            同時和教官取得一致意見,雙方都嚴(yán)格要求學(xué)生。
            晚上吃飯就好多了,沒人敢講話了。
            1、軍事科目由教導(dǎo)處定,具體實施由教官們實施,技術(shù)性的動作老師一般不插手。
            2、文化科目一共安排了五個,一是班主任的班會課、二是級長的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。
            一般都安排在下午2:30――3:30分,因為此時天氣熱。
            有時碰到下大雨時,可以臨時改為班會課和教官教學(xué)生唱軍歌。
            所以要求班主任要隨時準(zhǔn)備上班會課。
            每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后,班主任開會總結(jié)。
            一般程序是這樣的':班主任們輪流發(fā)言,匯報班上學(xué)生總體情況,提出疑問,校長和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答,統(tǒng)一思想。
            然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報,級長再作工作布置,最后校長作總結(jié)。
            第一天晚上會議時間會很長,因為學(xué)生問題也是最多,很多東西要統(tǒng)一。
            之后的幾天會議時間會短些。
            當(dāng)然,每天開會時,教官的領(lǐng)隊也必須參加會議。
            這次軍訓(xùn)學(xué)生傷病很多。
            一是晚上開空調(diào)風(fēng)扇,學(xué)生受涼感冒;二是訓(xùn)練強度大,腳傷的特別多。
            關(guān)于傷病問題,確實存在一個比較難處理的角度問題,如果按部隊的要求,從訓(xùn)練學(xué)生毅力來說,應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生堅持;但從學(xué)校安全角度出發(fā),確實又不宜要求有傷學(xué)生堅持。
            但這個度把握得不好的話,會導(dǎo)致沒病同學(xué)偷懶,也會導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。
            我們的處理是,讓醫(yī)生和班主任把握這個度,我從年級的角度還是要求學(xué)生能夠堅持下來。
            三個學(xué)生出現(xiàn)比較緊急情況。
            一是四班的一位女生,曾有過哮喘病史,一發(fā)病確實夠嚇人,好在醫(yī)生處理得比較好,該生一休息也就好了,接下來也沒要她訓(xùn)練。
            二是六班的一女生,全身抽搐,呼吸困難,醫(yī)生當(dāng)即打120,我和班主任將其送到醫(yī)院,進行檢查、吊針等。
            也聯(lián)系家長,家長能理解,將小孩帶回家治療。
            三是五班一女生爬上床時,跌落地上,將門牙連根拔起,我們也聯(lián)系家長,將小孩送回家。
            對這些傷病員,必須送回家的一定要聯(lián)系家長,事后一定要打電話或者親自家訪看望。
            軍訓(xùn)的第五天晚上有個軍訓(xùn)文藝匯演,總體講,本次文藝匯演檔次不夠高。
            出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇。
            我們在總結(jié)會上也講了,之前我是有布置的,班主任一定要審批,要把關(guān)。
            有些節(jié)目班主任也有把關(guān),但是有些班主任們沒有這種意識,有些東西是不能在大庭廣眾下表演的,這是一個導(dǎo)向問題。
            應(yīng)當(dāng)說,文藝表演是一個比較失敗的地方。
            我們也搞了一場師生籃球友誼賽,其他同學(xué)全部坐在旁邊觀看。
            效果比較好。
            總之,軍訓(xùn)肯定是一件苦事。
            但是對班集體的迅速形成,對鍛煉學(xué)生的意志起到促進作用。
            軍訓(xùn)工作要細致,小到每一步工作,如晚上我們挨個房間幫學(xué)生關(guān)風(fēng)扇;軍訓(xùn)要嚴(yán)格,有些東西開學(xué)后做學(xué)生會有很大意見,但是在軍訓(xùn)這種環(huán)境下,學(xué)生是沒意見的。
            比如剪頭發(fā),我們一共讓66個學(xué)生剪了頭發(fā),當(dāng)然請的是外面專業(yè)的理發(fā)師。
            有準(zhǔn)備、有計劃、統(tǒng)一思想,軍訓(xùn)肯定沒問題。
            班助心得體會篇十二
            作為班級的一員,我們都希望班級能夠和諧、有序地運轉(zhuǎn)。班助則是管理者與被管理者之間的紐帶,承擔(dān)著許多重要工作。在擔(dān)任班助期間,我深刻體會到班助所需要具備的素質(zhì)和責(zé)任感,也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。
            第一段:感悟班級管理的重要性。
            班助的職責(zé)包括管理日常事務(wù)、協(xié)助老師安排課程和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等。這些工作對于班級的運轉(zhuǎn)至關(guān)重要。而作為一名班助,我逐漸意識到班級管理的嚴(yán)謹性和必要性,只有守住紀(jì)律建設(shè),才能營造出一個健康、積極,充滿活力的班級氛圍。
            第二段:認真把握每一個職責(zé)。
            管理班級必須有對事情細致專業(yè)的認識和把握,因為即使是一點小的疏忽、疏漏可能導(dǎo)致諸多問題。因此,我非常認真地對待我的每一個職責(zé),無論是班級會議、課程組織、區(qū)域管理等,都會嚴(yán)格按照要求落實。
            第三段:與同學(xué)和老師的良好溝通。
            班級中專業(yè)知識的傳授需要老師的有力配合,對這個班級的權(quán)利和義務(wù)需要與同學(xué)多溝通了解。班級管理助手負責(zé)協(xié)調(diào)班級關(guān)系,要與同學(xué)和老師建立良好的溝通渠道,了解學(xué)生的想法和感受,并及時反饋意見和建議,以便班級的工作更好地開展。
            第四段:無私奉獻,團結(jié)合作,尊重個人差異。
            班級里,班助以及學(xué)科組長承擔(dān)了重要的工作職責(zé),協(xié)調(diào)各組工作,把層面調(diào)整到一起。他們與教師和同學(xué)密切合作,共同完成學(xué)校工作的各項任務(wù)。在此過程中,班助們不僅需要考慮個人的利益,尤其要把班級整體利益放在首位,充分體現(xiàn)無私奉獻的精神。班級既要求班級內(nèi)部的同學(xué)之間要團結(jié)合作,尊重個人差異、互相幫助,也要形成班級之間的緊密聯(lián)動,相互促進和發(fā)展。
            第五段:班助的責(zé)任和成就感。
            在班級里擔(dān)任班助是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),這需要我們發(fā)揮出創(chuàng)造力與協(xié)作能力,成為班級里的關(guān)鍵人物,我們評估是否成功,應(yīng)比我們完成任務(wù)的數(shù)量多得多。作為班助,承擔(dān)起管理班級的全部職責(zé)賦予他們的成就感,它涌現(xiàn)出我們班級內(nèi)部的卓越能力和互動機制。我們在諸如此類的事情上表現(xiàn)出色,而這些也讓我覺得班助的責(zé)任與成就感更加強烈。這就是作為班助所體會到的班級管理的重要性和班徽的自豪感。
            總之,我認為班助意識到自己的重要性,在班級中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感尤其重要。根據(jù)我的經(jīng)驗,班助在班級里不僅要關(guān)注自身的職責(zé),還要通過密切和同學(xué),老師的溝通達到良好的合作和管理。這樣做,班級內(nèi)部成員之間的互動和努力將被大大增強。
            班助心得體會篇十三
            作為一名班級的助手,我有幸能夠參與到班級的管理工作之中,負責(zé)班級的日常事務(wù)和一些活動的策劃和組織。在這次的工作中,我收獲了很多,也體會到了很多,接下來,我將分享我的心得體會。
            第一段:理解并認同自己的職責(zé)。
            在擔(dān)任班助角色之前,我深思熟慮地了解了自己的職責(zé)和義務(wù)。我認為,作為一名班助,我首先應(yīng)該有一個正確的認識——不是以權(quán)謀私,而是要真心實意地為同學(xué)服務(wù),積極幫助解決他們的問題和困難。同時,在管理班級事務(wù)時要關(guān)注同學(xué)的需求和意見,爭取同學(xué)們的支持與合作。
            第二段:做好細節(jié)工作,把握好時間。
            在班級管理工作中,光是思考如何組織活動并不能解決問題,更重要的是要具有細心和耐心,把每件事情都做到位。比如,在組織活動方案時,需要考慮到每個環(huán)節(jié)的時間分配,注意事項的事無巨細,同時在活動的過程中需要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,協(xié)調(diào)好好每個成員之間的分工和協(xié)作,確?;顒拥捻樌M行。
            第三段:堅持自我革新和提高自己的意識。
            在管理工作中,我經(jīng)常會反思自己的工作,思考如何提高自己的工作效率和管理能力。我常常利用業(yè)余時間通過各種渠道,如閱讀、網(wǎng)絡(luò)、分享等方式,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自己的素養(yǎng)和素質(zhì)。
            同時,我也積極發(fā)現(xiàn)自己的不足,針對自己的不足進行反思,提高自我的管理能力和個人能力。通過這樣的自我提高,我也獲得了更多的人生經(jīng)驗和技能,對未來的職業(yè)生涯也有了更明確的規(guī)劃和方向。
            第四段:多角度思考問題,善于團隊協(xié)作。
            在日常工作中,我始終保持一種開放的心態(tài),善于從多個角度思考問題,并且能夠在與同學(xué)或團隊協(xié)作中與成員保持良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過這樣的多角度思考和團隊協(xié)作,我也獲得了更多的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,同時也能更加深入地了解同學(xué)們的需求和意見。
            第五段:總結(jié)體會,感悟閱讀的深刻理解。
            在本次的班級管理工作中,我學(xué)到了很多,也體會到了很多。我毫不猶豫地說,這是一次十分有益的經(jīng)歷。通過班級管理工作,我加強了自己的管理能力和團隊合作能力;同時也促進了我個人品德和素質(zhì)的提升,對未來的職業(yè)道路也有了更為清晰的規(guī)劃和方向。最重要的是,我也意識到在閱讀和學(xué)習(xí)中,不僅要深刻理解知識,更應(yīng)該要學(xué)會運用知識并將其轉(zhuǎn)化為實際可行的工作方法和策略,努力做到自我提高與不斷進步,為社會的發(fā)展做出自己的應(yīng)有之貢獻。
            班助心得體會篇十四
            第二次是在20xx年,做高一班主任,在從化太平場軍訓(xùn),那時年級有12個班,學(xué)校第一次也許也是最后一次把一個年級分成兩批軍訓(xùn),我是第一批,老師、教官都沒經(jīng)驗,總體感覺前面六個班不如后面六個班。第三次軍訓(xùn)是20xx年,做初一級長,應(yīng)當(dāng)說有點感覺,每項工作安排都很緊湊,初中軍訓(xùn)也短,只有四天。這一次是第四次參加軍訓(xùn),身份也是級長,不過是高一,班也增加到了11個班,地點在慶豐學(xué)校。為了更好地開展工作,特對本次軍訓(xùn)作一詳細總結(jié)。
            二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況,比如四班有位女生有哮喘,廖積良老師去了家訪,知道這一情況,所以在軍訓(xùn)時有所準(zhǔn)備,格外照顧這一學(xué)生。
            2、軍訓(xùn)前踩點的必要性。我去了兩次,第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去,了解一些情況,如宿舍的分布,飯?zhí)玫姆植嫉龋@樣便于級長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會議,也接了新生,軍訓(xùn)人數(shù)大概確定了后,在軍訓(xùn)前兩三天,我?guī)еw班主任又去了一次,主要是帶班主任熟悉場地,貼好宿舍床位名字,在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。
            有的'班用一個長條寫名字,看不清;
            有的班用手寫。
            卡議:統(tǒng)一用a4紙打印,內(nèi)容包括:班級、住宿學(xué)生姓名、舍長、值日安排等。
            3、物質(zhì)準(zhǔn)備。這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負責(zé),一般安排都很好。
            1、第一天到了慶豐后,先是有個開訓(xùn)儀式,然后進行操練,接著吃午飯。學(xué)生亂就亂在吃飯,不知道自己在哪桌。也不守規(guī)矩,坐下就吃,大聲講話。中午、晚上也不按時休息。
            2、教官也在適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)學(xué)生。有些教官第一次訓(xùn)練學(xué)生,不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。班主任對學(xué)生說的和教官對學(xué)生說的不一樣。
            庫決辦法:下午操練前有一個小時給班主任開班會,我要求學(xué)生全體集合,由我進行全級教育,講不足,提要求。然后再由各班進行分班加強教育。同時和教官取得一致意見,雙方都嚴(yán)格要求學(xué)生。晚上吃飯就好多了,沒人敢講話了。
            1、軍事科目由教導(dǎo)處定,具體實施由教官們實施,技術(shù)性的動作老師一般不插手。
            2、文化科目一共安排了五個,一是班主任的班會課、二是級長的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2:30――3:30分,因為此時天氣熱。有時碰到下大雨時,可以臨時改為班會課和教官教學(xué)生唱軍歌。所以要求班主任要隨時準(zhǔn)備上班會課。
            每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后,班主任開會總結(jié)。一般程序是這樣的:班主任們輪流發(fā)言,匯報班上學(xué)生總體情況,提出疑問,校長和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答,統(tǒng)一思想。然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報,級長再作工作布置,最后校長作總結(jié)。第一天晚上會議時間會很長,因為學(xué)生問題也是最多,很多東西要統(tǒng)一。之后的幾天會議時間會短些。當(dāng)然,每天開會時,教官的領(lǐng)隊也必須參加會議。
            這次軍訓(xùn)學(xué)生傷病很多。一是晚上開空調(diào)風(fēng)扇,學(xué)生受涼感冒;
            但從學(xué)校安全角度出發(fā),確實又不宜要求有傷學(xué)生堅持。但這個度把握得不好的話,會導(dǎo)致沒病同學(xué)偷懶,也會導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。我們的處理是,讓醫(yī)生和班主任把握這個度,我從年級的角度還是要求學(xué)生能夠堅持下來。
            三個學(xué)生出現(xiàn)比較緊急情況。一是四班的一位女生,曾有過哮喘病史,一發(fā)病確實夠嚇人,好在醫(yī)生處理得比較好,該生一休息也就好了,接下來也沒要她訓(xùn)練。二是六班的一女生,全身抽搐,呼吸困難,醫(yī)生當(dāng)即打120,我和班主任將其送到醫(yī)院,進行檢查、吊針等。也聯(lián)系家長,家長能理解,將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時,跌落地上,將門牙連根拔起,我們也聯(lián)系家長,將小孩送回家。
            對這些傷病員,必須送回家的一定要聯(lián)系家長,事后一定要打電話或者親自家訪看望。
            軍訓(xùn)的第五天晚上有個軍訓(xùn)文藝匯演,總體講,本次文藝匯演檔次不夠高。出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇。我們在總結(jié)會上也講了,之前我是有布置的,班主任一定要審批,要把關(guān)。有些節(jié)目班主任也有把關(guān),但是有些班主任們沒有這種意識,有些東西是不能在大庭廣眾下表演的,這是一個導(dǎo)向問題。應(yīng)當(dāng)說,文藝表演是一個比較失敗的地方。
            我們也搞了一場師生籃球友誼賽,其他同學(xué)全部坐在旁邊觀看。效果比較好。
            軍訓(xùn)要嚴(yán)格,有些東西開學(xué)后做學(xué)生會有很大意見,但是在軍訓(xùn)這種環(huán)境下,學(xué)生是沒意見的。比如剪頭發(fā),我們一共讓66個學(xué)生剪了頭發(fā),當(dāng)然請的是外面專業(yè)的理發(fā)師。有準(zhǔn)備、有計劃、統(tǒng)一思想,軍訓(xùn)肯定沒問題。
            班助心得體會篇十五
            作為一名班級班助,我認為擔(dān)任這個角色是一個非常重要的責(zé)任。班級班助是學(xué)生與老師之間的橋梁,同時也是同學(xué)們的傳聲筒和朋友。在過去的一年里,我擔(dān)任了班級班助的角色,今天我想分享一些我在這個角色中所學(xué)到的心得和體會。
            第二段:責(zé)任感與領(lǐng)導(dǎo)力。
            身為班級班助,我們必須擁有足夠的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。我們需要關(guān)注班級的每個方面,保證學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)質(zhì)和秩序。同時,我們也應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)班級中的同學(xué),幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。擁有這些特質(zhì)的班助,可以引導(dǎo)班級團結(jié),提高學(xué)生成績和班級管理效率。
            第三段:溝通技巧與反饋。
            作為班級班助,溝通技巧是至關(guān)重要的。我們需要與老師和同學(xué)進行良好的溝通,以解決各種問題和提高班級的整體表現(xiàn)。在進行溝通時,我們需要注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和掌握應(yīng)對不同問題的技巧。同時,我們也需要及時給予反饋,幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們的問題并盡快解決。
            第四段:組織和時間管理。
            作為班級班助,我們需要參與組織各種班級活動。在這些活動中,我們需要展現(xiàn)出良好的時間管理和組織能力。從安排日程和人員到確?;顒拥捻樌M行,我們需要對所有方面有充分的準(zhǔn)備。這些能力不僅可以為我們在班級中的表現(xiàn)加分,還可以讓我們在未來的工作中受益。
            第五段:總結(jié)。
            作為一名班級班助,我在這個角色中學(xué)到的東西非常重要。通過負責(zé)班級各方面的事項,我體驗到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,并學(xué)會了溝通技巧和反饋方法。并非所有人都會有機會像我一樣擔(dān)任班級班助,但我們可以從它們中汲取經(jīng)驗,以幫助我們在未來的生活中更好地管理外部環(huán)境和自身。