每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌作文篇一
他正想回家，書(shū)包還背起，立刻被張老師抓住了。
“作業(yè)呢？”張老師直視著他。
“沒(méi)做?！?，他眼神在班中亂掃。當(dāng)沒(méi)老師這個(gè)人。
“作業(yè)本呢？”張老師指著他。
“沒(méi)了?！彼柭柤?，雙手叉腰。
“為什么不補(bǔ)？”張老師就快要爆發(fā)了……
“沒(méi)空?！彼琅f我行我素。
每一個(gè)回答都是那么干脆利落，誠(chéng)心想與老師做對(duì)。他就這樣的人，一頭蓬亂的頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會(huì)懂得什么叫瘦骨如柴。一張不大的嘴巴說(shuō)話從不打草稿，三個(gè)“沒(méi)”立刻讓老師敗下陣來(lái)。
“沒(méi)事，我給你本子，留下來(lái)補(bǔ)?！?，看得出張老師在壓制怒火，只是……
“太晚了。”他雙手一攤，一副事不關(guān)已的樣子，調(diào)皮地指指鐘，大有一派“我是無(wú)賴，我怕誰(shuí)”的氣勢(shì)。
后面的事情不說(shuō)也知道了，在張老師的怒火之下，他依舊神情不變，說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈地寫(xiě)完作業(yè)。對(duì)此，張老師也萬(wàn)般無(wú)奈……
唉！如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。
我的同桌作文篇二
我的同桌叫李熠凡，矮矮的個(gè)子，小小的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)臉上就露出個(gè)小酒窩。他
是我們班出了名的調(diào)皮生：從來(lái)不寫(xiě)作業(yè)，不背誦課文，經(jīng)常讓老師頭疼。
記得有一次，我們班正為期中考的到來(lái)做準(zhǔn)備，每個(gè)人都在埋頭苦讀，只有他---李熠凡除外。課間活
動(dòng)時(shí)，忽然,聽(tīng)見(jiàn)““啪““的一聲,我們嚇了一跳，同學(xué)們紛紛得抬起了頭,原來(lái)是李熠凡正在打蜜蜂呢,只見(jiàn)
那只蜜蜂一動(dòng)不動(dòng)地躺在他的桌子上,李熠凡正在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真可憐,我又殺生了?！蔽覀兟?tīng)完,哈
哈大笑。
還有一次，我們上體育課，老師叫我們跑步,我們班有一個(gè)同學(xué)在跑步途中突然跌倒了,腳上破了一個(gè)口
子,鮮血直流,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍過(guò)去看,可是誰(shuí)也沒(méi)有扶他一把。這時(shí),李熠凡拉住他的手說(shuō)：“走,我扶
你去看醫(yī)生?！?BR> 通過(guò)這兩件事，我明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！钡牡览?。我們不能片面看待一個(gè)人，要用全面的眼
光去看待他人。
我的同桌作文篇三
我有一位“暴力”的同桌，她一雙水汪汪的大眼睛下面一張櫻桃小嘴，看起來(lái)非?？蓯?ài)。但是你可別被她的外表給騙了。要知道她可是我們班的“四大暴力女”之一，是個(gè)十足的“女漢子”，她的大名叫梅達(dá)子。
一開(kāi)始她也不會(huì)沒(méi)事打我的，直到有一次……
“你們以后都叫我梅姐，我?guī)湍銈兠??！?BR> “那梅姐，你給我跪下來(lái)。”
“啊——”一陣大叫后我還不服，“梅姐，梅戒，梅賤！”“啊——！”我一氣之下說(shuō)出了許多個(gè)外號(hào)，如梅達(dá)子我就愣是把她喊成梅打死。這次過(guò)后，我見(jiàn)了她就會(huì)說(shuō)梅打死。不出意外，我算是上了她的黑名單了，每次喊完梅打死，手上總是會(huì)有著這一條那一條的指甲印。
雖然她很暴力，但是其實(shí)她也有好的一面
老師讓身為同桌的她輔導(dǎo)我，因?yàn)樗某煽?jī)比我好，并且她輔導(dǎo)我很有方法，也很有耐心，自此，我的成績(jī)有了大大的提高，就連數(shù)學(xué)王老師也連連夸我“不錯(cuò)，胡圣杰這幾天有了大大的提高?！?BR> 每次課后服務(wù)的兩個(gè)小時(shí)中，她會(huì)在王老師改作業(yè)的時(shí)候拿出一點(diǎn)小零食分給同學(xué)們，有時(shí)我也會(huì)分到一點(diǎn)，別說(shuō)，這個(gè)“暴力女”同桌有時(shí)候也挺好的。
這就是我的“暴力”同桌。
我的同桌作文篇一
他正想回家，書(shū)包還背起，立刻被張老師抓住了。
“作業(yè)呢？”張老師直視著他。
“沒(méi)做?！?，他眼神在班中亂掃。當(dāng)沒(méi)老師這個(gè)人。
“作業(yè)本呢？”張老師指著他。
“沒(méi)了?！彼柭柤?，雙手叉腰。
“為什么不補(bǔ)？”張老師就快要爆發(fā)了……
“沒(méi)空?！彼琅f我行我素。
每一個(gè)回答都是那么干脆利落，誠(chéng)心想與老師做對(duì)。他就這樣的人，一頭蓬亂的頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會(huì)懂得什么叫瘦骨如柴。一張不大的嘴巴說(shuō)話從不打草稿，三個(gè)“沒(méi)”立刻讓老師敗下陣來(lái)。
“沒(méi)事，我給你本子，留下來(lái)補(bǔ)?！?，看得出張老師在壓制怒火，只是……
“太晚了。”他雙手一攤，一副事不關(guān)已的樣子，調(diào)皮地指指鐘，大有一派“我是無(wú)賴，我怕誰(shuí)”的氣勢(shì)。
后面的事情不說(shuō)也知道了，在張老師的怒火之下，他依舊神情不變，說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈地寫(xiě)完作業(yè)。對(duì)此，張老師也萬(wàn)般無(wú)奈……
唉！如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。
我的同桌作文篇二
我的同桌叫李熠凡，矮矮的個(gè)子，小小的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)臉上就露出個(gè)小酒窩。他
是我們班出了名的調(diào)皮生：從來(lái)不寫(xiě)作業(yè)，不背誦課文，經(jīng)常讓老師頭疼。
記得有一次，我們班正為期中考的到來(lái)做準(zhǔn)備，每個(gè)人都在埋頭苦讀，只有他---李熠凡除外。課間活
動(dòng)時(shí)，忽然,聽(tīng)見(jiàn)““啪““的一聲,我們嚇了一跳，同學(xué)們紛紛得抬起了頭,原來(lái)是李熠凡正在打蜜蜂呢,只見(jiàn)
那只蜜蜂一動(dòng)不動(dòng)地躺在他的桌子上,李熠凡正在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真可憐,我又殺生了?！蔽覀兟?tīng)完,哈
哈大笑。
還有一次，我們上體育課，老師叫我們跑步,我們班有一個(gè)同學(xué)在跑步途中突然跌倒了,腳上破了一個(gè)口
子,鮮血直流,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍過(guò)去看,可是誰(shuí)也沒(méi)有扶他一把。這時(shí),李熠凡拉住他的手說(shuō)：“走,我扶
你去看醫(yī)生?！?BR> 通過(guò)這兩件事，我明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！钡牡览?。我們不能片面看待一個(gè)人，要用全面的眼
光去看待他人。
我的同桌作文篇三
我有一位“暴力”的同桌，她一雙水汪汪的大眼睛下面一張櫻桃小嘴，看起來(lái)非?？蓯?ài)。但是你可別被她的外表給騙了。要知道她可是我們班的“四大暴力女”之一，是個(gè)十足的“女漢子”，她的大名叫梅達(dá)子。
一開(kāi)始她也不會(huì)沒(méi)事打我的，直到有一次……
“你們以后都叫我梅姐，我?guī)湍銈兠??！?BR> “那梅姐，你給我跪下來(lái)。”
“啊——”一陣大叫后我還不服，“梅姐，梅戒，梅賤！”“啊——！”我一氣之下說(shuō)出了許多個(gè)外號(hào)，如梅達(dá)子我就愣是把她喊成梅打死。這次過(guò)后，我見(jiàn)了她就會(huì)說(shuō)梅打死。不出意外，我算是上了她的黑名單了，每次喊完梅打死，手上總是會(huì)有著這一條那一條的指甲印。
雖然她很暴力，但是其實(shí)她也有好的一面
老師讓身為同桌的她輔導(dǎo)我，因?yàn)樗某煽?jī)比我好，并且她輔導(dǎo)我很有方法，也很有耐心，自此，我的成績(jī)有了大大的提高，就連數(shù)學(xué)王老師也連連夸我“不錯(cuò)，胡圣杰這幾天有了大大的提高?！?BR> 每次課后服務(wù)的兩個(gè)小時(shí)中，她會(huì)在王老師改作業(yè)的時(shí)候拿出一點(diǎn)小零食分給同學(xué)們，有時(shí)我也會(huì)分到一點(diǎn)，別說(shuō)，這個(gè)“暴力女”同桌有時(shí)候也挺好的。
這就是我的“暴力”同桌。