一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠最大程度地滿足目標(biāo)要求，并且在可行范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)。通過設(shè)定可衡量的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，可以對(duì)方案的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估。在查找方案范例時(shí)，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源來獲取更多資料。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇一
為了加強(qiáng)幼兒園管理，提高教師的教學(xué)水平，使幼兒在我園受到更好的教育，得到更好的發(fā)展。
小班級(jí)組幼兒。
1月20日（周二）------小一班（時(shí)間統(tǒng)一為8：50—11：20）。
1月21日（周三）------小二班。
1月22日（周四）------小三班。
1月23日（周五）------小四班。
負(fù)責(zé)人：孫麗君。
成員：彭杰連、劉丹媚、孫麗君、牛潔、駱國蘭。
1、測(cè)評(píng)教師根據(jù)幼兒園制定的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位幼兒進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)。
2、由小班級(jí)組每個(gè)班的班主任組成測(cè)評(píng)小組，對(duì)級(jí)組每個(gè)班幼兒全面測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)內(nèi)容以操作、技能、問答等方式對(duì)幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合測(cè)評(píng)。
1、幼兒發(fā)展評(píng)估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位組員能夠認(rèn)真做好評(píng)估工作。等測(cè)評(píng)結(jié)束后，對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析與總結(jié)，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。
2、測(cè)評(píng)小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測(cè)評(píng)，給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)班級(jí)的發(fā)展情況有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。
3、發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)過程采用自然觀察、情景觀察、談話、問答測(cè)試等方式，全面考察小班年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。
1、本學(xué)期所授整合課程。
2、各領(lǐng)域的綜合知識(shí)考察。
（1）語言領(lǐng)域：傾聽與表達(dá)能力。
（2）健康領(lǐng)域：身心健康、生活習(xí)慣與生活能力。
（3）社會(huì)領(lǐng)域：人際交往能力、基本的行為規(guī)范。
（4）科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)探究、數(shù)學(xué)認(rèn)知。
（5）藝術(shù)領(lǐng)域：欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。
1、各班教師首先在本班開展集體學(xué)期知識(shí)匯報(bào)展示。
2、測(cè)評(píng)人員將依據(jù)教材及班級(jí)目標(biāo)對(duì)各班采取不同形式的提問。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇二
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng)。
3、通過表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的`各方面的技能。
1.活動(dòng)室的布置以及節(jié)目的排練情況。
2.通知家長按時(shí)參加。
3、準(zhǔn)備親子游戲活動(dòng)所需器材和音樂。
4、準(zhǔn)備簽到表。
5、將本學(xué)期幼兒生活以及活動(dòng)照片制作成ppt家長觀看。
20xx年7月。
多媒體室。
1.家長來園簽到。
2.班主任致歡迎詞，觀看幼兒舞蹈表演《顏色歌》。
3.家長觀看幻燈片（ppt）。
4.語言詩歌大比拼《春天在哪里》，《春夜喜雨》，《媽媽》，《小問號(hào)》《對(duì)歌》。
5.音樂彈奏幼兒歌表演《茉莉花》，《小小男子漢》。
6.數(shù)學(xué)科學(xué)匯報(bào)找城堡。（幼兒在拿一個(gè)鑰匙回答對(duì)問題就可以打開城堡的大門。對(duì)應(yīng)的做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。）。
7.親子游戲快樂貼貼貼（家長分成小組幼兒坐板凳圍成圓圈。家長用力走向幼兒。幼兒在家長臉上貼花。貼的最多的家長獲勝。）。
8.游戲我來問你來答。
9.幼兒情景劇表演《龜兔賽跑》。
10.美術(shù)活動(dòng)畫扇子送給家長。
11.幼兒集體歌唱《讓愛住我家》。
12.班主任總結(jié)致祝愿詞活動(dòng)結(jié)束.
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇三
一：活動(dòng)目標(biāo)：
1：向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2：為每個(gè)孩子提供展示自己的舞臺(tái)，增強(qiáng)孩子的自信心。
3：發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4：培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年1月20日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、提前通知家長，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)道具。
五、參加人員：
1、小班家長。
2幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
4、小班幼兒小朋友。
六、活動(dòng)過程：
開場(chǎng)白：親愛的各位家長，你們好!首先我代表小班的幾位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時(shí)間來參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動(dòng)”，感謝你們一學(xué)期對(duì)我們的工作的支持配合與幫助，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，寶貝們學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請(qǐng)欣賞寶貝們的表演。
一、下面請(qǐng)欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
二、下面請(qǐng)欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
三、接下來請(qǐng)欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
四、接下來請(qǐng)欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》。
五、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請(qǐng)用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請(qǐng)我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
六、請(qǐng)所有幼兒出來解便洗手喝水。
七、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》。
八、解便洗手。
九、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的識(shí)數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當(dāng)然還有簡單的漢字認(rèn)識(shí)。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的1——10的識(shí)數(shù)和漢字。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
《imacat》《appleiloveyou》《helloteddy》。
十一、我們的小朋友是不是很棒呢?剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學(xué)的一部分，現(xiàn)在有請(qǐng)家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
十二、時(shí)間過得真快，我們的活動(dòng)接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇四
一、教師介紹本次活動(dòng)程序。
二、匯報(bào)各領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)：
（一）英語方面（集體或個(gè)人）肖老師（時(shí)間9:00――9：10）。
1、所學(xué)的英語單詞。
2、所學(xué)的英語兒歌歌曲。
（二）音樂方面（集體或個(gè)人）許老師肖老師（時(shí)間9:10――9：20）。
1、節(jié)奏表演。
（三）珠心算（集體或個(gè)人）珠心算老師（時(shí)間9:25――9：45）。
（四）數(shù)學(xué)方面（作業(yè)單操作、個(gè)人或小組）：（時(shí)間9:50――10：15）。
1、數(shù)字認(rèn)讀――100以內(nèi)的數(shù)字。
2、聽寫數(shù)字――聽寫20以內(nèi)數(shù)。
3、分解組成――6以內(nèi)的分解組成。
4、添數(shù)――10以內(nèi)的添數(shù)。
5、我會(huì)算――5以內(nèi)的加減法。
6、唱數(shù)。
（五）語言方面（集體或個(gè)人）（時(shí)間10:15――10：30）。
1、小小郵遞員――所有漢字，
短句、短文閱讀比賽――所認(rèn)識(shí)漢字。
本學(xué)期所學(xué)字寶寶樂園與童心畫語里所要認(rèn)字詞。
2、識(shí)字寶寶兒歌背誦。
3、互動(dòng)分享故事講述。
（六）素質(zhì)教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時(shí)間穿插其中）。
老師提問：
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見到老師同學(xué)要主動(dòng)說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。
6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
（七）自信表現(xiàn)。
1、自我介紹。
2、介紹家人情況。
3、表演展現(xiàn)。
4、走秀展現(xiàn)。
（八）家長會(huì)。
活動(dòng)小結(jié)及家長工作的相關(guān)事項(xiàng)?？偨Y(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。全園集中開總結(jié)大會(huì)，發(fā)放榮譽(yù)證書.
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇五
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
2018-1-31下午3:00。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動(dòng)展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服；老師：園服。
1、以競(jìng)賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1、奧爾夫音樂活動(dòng)。
2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3、幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長節(jié)目。
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2、以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動(dòng)。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇六
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高我園教育水平，促進(jìn)每一個(gè)幼兒的發(fā)展，同時(shí)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)的教學(xué)情況，我園將開展本學(xué)期幼兒測(cè)評(píng)工作。
20xx年6月24日（大班組）。
20xx年6月25日（中班組）。
20xx年6月26日（小班組）。
組長：
副組長：
成員：
1、測(cè)評(píng)教師根據(jù)幼兒園測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位幼兒進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，形成幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)。
2、由園長和教師組成測(cè)評(píng)小組，對(duì)每個(gè)班幼兒全面測(cè)評(píng)。本次測(cè)評(píng)內(nèi)容以操作、技能、問答等方式對(duì)幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合測(cè)評(píng)，分小、中、大班三個(gè)級(jí)組進(jìn)行。依據(jù)幼兒具體情況、年級(jí)段教材的內(nèi)容進(jìn)行。
3、每天測(cè)評(píng)一個(gè)班，順序是：大班組、中班組、小班組。
4、測(cè)評(píng)說明：
（1）幼兒發(fā)展評(píng)估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評(píng)估工作，對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。
（2）測(cè)評(píng)小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測(cè)評(píng)，給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級(jí)的發(fā)展情況有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。
（3）兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)過程采用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測(cè)試等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。
（4）測(cè)評(píng)內(nèi)容從開學(xué)初的.教學(xué)目標(biāo)中隨機(jī)抽取決定。
小班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小青蛙跳荷葉》。
目標(biāo)：能單腳連續(xù)向前跳2米左右。
指導(dǎo)語：小朋友們，你們會(huì)青蛙跳嗎？今天我們要單腳向前跳。
2、社會(huì)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小朋友的節(jié)日》。
目標(biāo)：
1、知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。
2、向父母說一句感謝的話。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《夏天到》。
目標(biāo)：能用愉快地情緒唱歌曲，能夠唱出強(qiáng)拍。
指導(dǎo)語：現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？《夏天到》你會(huì)唱嗎？
內(nèi)容：《春天的郁金香》。
目標(biāo)：能用對(duì)角折的方法折出郁金香花，并能添畫莖葉。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請(qǐng)你用對(duì)角折的方法折一朵美麗的郁金香，還要添畫上莖葉。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《變得一樣多》。
目標(biāo)：能用添1或去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《顛倒歌》。
目標(biāo)：能口齒清楚地朗讀兒歌。
指導(dǎo)語：你們喜歡念兒歌嗎？《顛倒歌》會(huì)念嗎？你來念一念。
中班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《一個(gè)人在家》。
目標(biāo)：知道一個(gè)人在家時(shí)的安全常識(shí)，如：陌生人敲門時(shí)不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)等。
2、社會(huì)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《公園里的標(biāo)志》。
目標(biāo)：
1、能說出2-3種常見標(biāo)志的名稱和意思。
2、知道標(biāo)志能起到很好的提示作用，給我們提供很多方便。
指導(dǎo)語：你認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎？它是什么意思呢？標(biāo)志有什么作用呢？
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《有只小燕子》。
目標(biāo)：能唱出附點(diǎn)音符和休止符。
指導(dǎo)語：小燕子可愛嗎？請(qǐng)你用好聽的聲音唱一唱《有只小燕子》吧！
內(nèi)容：《漂亮的房子》。
目標(biāo)：會(huì)用折紙的方法設(shè)計(jì)自己的房屋，并添畫門窗。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請(qǐng)你折出自己喜歡的房屋，還要添畫上門窗。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《找圖形》。
目標(biāo)：能進(jìn)行信號(hào)和圖形的轉(zhuǎn)換。
指導(dǎo)語：小朋友，這些小動(dòng)物都是用圖形拼成的，請(qǐng)你找找都有哪些圖形，每種圖形有幾個(gè)呢？請(qǐng)你記錄下來。
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小熊請(qǐng)客》。
目標(biāo)：
1、知道故事名稱，了解故事主要情節(jié)。
大班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球》。
目標(biāo)：自轉(zhuǎn)一圈持網(wǎng)接住拋來的紙球。
指導(dǎo)語：我們是大班的小朋友了，老師知道你們的本領(lǐng)可大了。拋接球你們會(huì)嗎？今天我們的拋接球要變換一種形式：請(qǐng)你原地自轉(zhuǎn)一圈然后用拋接器接住拋過來的紙球。
2、社會(huì)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《城市美容師》。
目標(biāo)：
1、知道清潔工人的美譽(yù)。
2、保護(hù)環(huán)境整潔從我做起。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《快樂的六一》。
目標(biāo)：用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
指導(dǎo)語：六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，這一天小朋友都很開心、快樂。請(qǐng)你用開心的心情唱一唱《快樂的六一》。
內(nèi)容：《小飛機(jī)》。
目標(biāo)：
1、會(huì)用中心折、對(duì)折、拼插等方法折飛機(jī)。
2、養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。
指導(dǎo)語：你們會(huì)折紙嗎？請(qǐng)你折一個(gè)紙飛機(jī)，記住要拼插組裝起來哦。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《認(rèn)識(shí)人民幣》。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)人民幣：元、角。
2、會(huì)兌換1元以內(nèi)的紙幣。
指導(dǎo)語：
1、小朋友，這些是什么呀？有什么用??？你認(rèn)識(shí)它們嗎？
2、兌換：如：我拿1元錢買了5角錢的口香糖，你應(yīng)該找給我多少錢？
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小蝌蚪找媽媽》。
目標(biāo)：
1、知道故事的名稱、角色和主要的情節(jié)。
2、說出蝌蚪變成青蛙的成長過程。
綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)范文。
師德師風(fēng)測(cè)評(píng)意見。
簡歷目標(biāo)職業(yè)測(cè)評(píng)。
2017精選關(guān)于期末備考主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇七
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)音樂活動(dòng)展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：
本期新園服；
老師：
t恤園服。
1.以競(jìng)賽形式向家長展示幼兒本期的學(xué)習(xí)成果。
2.讓家園聯(lián)系更密切，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1.音樂活動(dòng)。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯(lián)系本、幼兒發(fā)展評(píng)估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2、以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌舞及特色音樂活動(dòng)。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：
集體舞：
《數(shù)鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》。
兒歌及弟子規(guī)：
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇八
綜合活動(dòng)。
大比拼。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)、愉快地參與活動(dòng)。
3、通過表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面技能。
識(shí)字卡、英語圖片、數(shù)字卡、樂器、視頻展示儀。
1、開始：我們xx班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)吧！
2、放音樂：老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動(dòng)室。
3、給3組幼兒編上序號(hào)：幼兒按序號(hào)入座。
4、展示活動(dòng)：
活動(dòng)一：幼兒集體舞蹈表演。
活動(dòng)二：識(shí)字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。
活動(dòng)三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動(dòng)四：搶答題目。
活動(dòng)五：兩位故事大王表演講故事。
活動(dòng)六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。
活動(dòng)七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。
對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓勵(lì)。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇九
20xx年6月30日。
大班教室。
大班全體幼兒、教師及家長。
畢業(yè)典禮、教學(xué)匯報(bào)。
1、舉行大班畢業(yè)典禮。
2、向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
3、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
音樂、日歷、課件、頭飾、彩筆、紙、幼兒。
8:00----8:10幼兒入園，教師晨間接待。
8:10----8:30幼兒吃早餐。
8:40----9:40舉行大班畢業(yè)典禮。
9:40----9:50幼兒喝水、如廁。
9:50----10:30第一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。
10:30----10:40幼兒如廁。
10:40----11:10第二節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。
一、大班畢業(yè)典禮。
1.歌表演《老師再見了》（全體幼兒）。
2.幼兒代表發(fā)言（殷千又）。
3.舞蹈《陽光寶貝》書、記錄表等。
4.打擊樂表演《小樂隊(duì)》。
5.小合唱《蟲兒飛》。
6.詩歌朗誦《畢業(yè)詩》。
7.為幼兒發(fā)畢業(yè)冊(cè)和小禮物。
8.合影留戀。
二、班主任做學(xué)期總結(jié)。
各位家長朋友們，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子們就要畢業(yè)了，非常感謝大家在能抽出時(shí)間來參加我們的開放日活動(dòng)，也感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持、理解與信任。這次開展家長開放日活動(dòng)的只要目的是向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。也讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。在此，我代表本班三位老師向平時(shí)對(duì)我們工作支持和配合的各位家長表示衷心的感謝，謝謝你們！。下面由我和李老師向你們小結(jié)匯報(bào)一下本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。
三、教學(xué)匯報(bào)：語言、音樂、科學(xué)三科。
1.以集體或分組的形式進(jìn)行歌表演《夏天的雷雨》、《造飛機(jī)》、《愛護(hù)小樹苗》、《釣魚》、《小魚的夢(mèng)》。
2.分組兒歌串燒：以游戲兒歌接龍或擊鼓傳花的形式對(duì)語言活動(dòng)的《高高山上一根藤》、《小雨點(diǎn)》、《六一到》、《四季歌》、《大自然的語言》。
3.游戲：《荷花荷花幾時(shí)開》。
4.科學(xué)知識(shí)有獎(jiǎng)問答：教師提問幼兒搶答《中國茶》、《雨對(duì)人類生活的影響》、《指紋的秘密》、《怎樣使自己涼快》、《人們的生活離不開水》等知識(shí)向家長做以匯報(bào)。
5.角色表演故事《小蝌蚪找媽媽》、《小螃蟹找工作》。
6.集體舞蹈《禮貌歌》。
四、教學(xué)匯報(bào)：數(shù)學(xué)、健康與社會(huì)、美工三科。
1.通過游戲、操作的形式進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)日歷》、《10以內(nèi)的分解組成》、《統(tǒng)計(jì)》、《朋友的電話號(hào)碼我知道》。
2.通過知識(shí)問答的方式完成健康與社會(huì)活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》、《怎樣使自己涼快》、《沒有斑馬線的馬路》、《鉛筆不能咬》、《認(rèn)識(shí)消防器材》。
3.拍手游戲《我來問你來答》。
4.美工活動(dòng)分組同時(shí)進(jìn)行：折紙《青蛙》、《送給幼兒園的禮物》；繪畫《我們的幼兒園》、《大豐收》、《創(chuàng)意彩條》。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長展現(xiàn)本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。
2.重點(diǎn)展示幼兒語言表達(dá)能力，生活自理能力，以及知識(shí)應(yīng)用能力
3.組織幼兒感受畢業(yè)時(shí)愉快的心情，表達(dá)自己的夢(mèng)想，展望自己在進(jìn)入小學(xué)后的生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月3日9:00～11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體活動(dòng)室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.給家長通知，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2.布置好活動(dòng)場(chǎng)所和預(yù)備好活動(dòng)道具。
五、活動(dòng)流程：
1、教師致出場(chǎng)詞
各位家長大家好：
報(bào)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的.理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 本學(xué)期我們班還25位幼兒，部分在文化知識(shí)等方面發(fā)展水平上還存在著差異，我希望家長們能從孩子的年齡出發(fā)，讓孩子們?cè)诩w生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣養(yǎng)成方面孩子總會(huì)有他各自的優(yōu)點(diǎn)。就像在六一兒童節(jié)時(shí)我說的無論孩子將來成功與否，首先孩子是一個(gè)能適應(yīng)各種環(huán)境、能獨(dú)立生活的人，無論孩子成功與否孩子是個(gè)不會(huì)傷害他人及社會(huì)的人，無論成功與否孩子是個(gè)懂得愛和尊重他人并能贏得他人尊重的人。所以不要以孩子學(xué)習(xí)來評(píng)價(jià)他，讓他們健康快樂的積極向上的成長才是最重要的。 幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。下面我跟康老師就本學(xué)期課程向家長們做出匯報(bào)。
2.匯報(bào)流程
（1）、律動(dòng)《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》
（2）、課程《數(shù)學(xué)》《科學(xué)》《拼音》
（3）、手指游戲《黑貓警長》---兒歌《泥娃娃》
（4）、舞蹈《彩虹的約定》
（5）、課程《語言》《健康》《社會(huì)》《生字》
（6）、手指游戲《卷白菜》
（7）、 兒歌《蟲兒飛》
（8）、詩朗誦《再見了，幼兒園》
（9）、兒歌《老師再見了》
（10）、舞蹈《火花》
六、活動(dòng)結(jié)束
七、園長總結(jié)
八、個(gè)別交流
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十一
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)匯報(bào)，為孩子提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年1月xx日晚上6：00——7：00。
大五班教室。
龍老師程老師全體幼兒及家長。
一、龍老師講話。
介紹本學(xué)期小主持人班的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展。
二、節(jié)目匯報(bào)。
1、繞口令串燒：表演形式：集體。
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》。
2、兒歌表演：表演形式：分角色表演。
《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》。
3、快板：表演形式：小組。
《小放牛》、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養(yǎng)雞場(chǎng)》、《守株待兔》。
4、親子互動(dòng)游戲。
童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》。
即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》。
5、配樂詩朗誦：表演形式：集體。
《搖籃》、《媽媽，我只能是個(gè)小孩子嗎》。
三、總結(jié)活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、家園交流。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十二
1、向家長展示幼兒園的教學(xué)成果，讓家長了解現(xiàn)代教育理念和教育改革動(dòng)向，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。
3、培養(yǎng)老師的策劃組織能力及現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力。
4、家長滿意，對(duì)幼兒園起到正面的宣傳作用。
20xx年元月日。
本班教室。
1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、布置好活動(dòng)場(chǎng)所和準(zhǔn)備好活動(dòng)道具、小禮品。
1、大班幼兒家長；
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)；
3、幼兒園老師；
4、大班幼兒小朋友。
本次活動(dòng)要依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合本班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平將半日展示活動(dòng)分為生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)四大板塊，將幼兒的最佳表現(xiàn)展示在家長面前。
生活著重展示培養(yǎng)幼兒自主性和秩序感。
游戲著重展示老師恰當(dāng)?shù)慕槿胗螒蚝蛯?duì)游戲進(jìn)行綜合性指導(dǎo)，以及幼兒按照不同材質(zhì)、形狀對(duì)玩具的分類整理。幫助家長認(rèn)識(shí)到介入幼兒的游戲也要有科學(xué)的方法，以免干擾幼兒正在進(jìn)行的游戲思維和游戲行為。游戲是綜合性活動(dòng)，能充分體現(xiàn)出幼兒的個(gè)性發(fā)展?fàn)顩r、認(rèn)知水平和社會(huì)性表現(xiàn)。學(xué)習(xí)展示自然是重中之重。要結(jié)合本班幼兒認(rèn)知能力的特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合本班幼兒的方案。要一改往日老師的主導(dǎo)地位，將孩子們推上屬于他們的舞臺(tái)。讓每一個(gè)孩子都充分地在家長們面前展示自己，讓孩子們體驗(yàn)到成長的快樂。設(shè)計(jì)這活動(dòng)主要是讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到他在自己原有的基礎(chǔ)上是進(jìn)步的；讓他們感受到學(xué)習(xí)就像游戲是件快樂的事情。
（一）問候時(shí)光（背景音樂：）。
目的：培養(yǎng)幼兒有禮貌的好習(xí)慣。
1：師：尊敬的各位家長：你們好！首先我代表本班的幾位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動(dòng)”，感謝你們一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助！時(shí)間過得真快，寶貝們升上大班已有半年了，本學(xué)期我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，寶貝學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來，請(qǐng)看！
2、師：小朋友，你們看，今天有很多老師和爸爸媽媽都來看我們的表演，我們向他們問個(gè)好。（爸爸媽媽下午好！）。
除了爸爸媽媽還有誰來了（叔叔阿姨），我們跟叔叔阿姨問好（叔叔阿姨下午好）。
尊敬的家長們，我們的寶貝們?cè)谟變簣@非常有禮貌，現(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽向?qū)氊悅儐柡茫▽氊?，下午好）?BR> 一、語言時(shí)光。
目的：培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
材料準(zhǔn)備：各個(gè)表演兒歌的音樂、卡片。
1、集體演唱《歌唱祖國》：“各位爸爸媽媽，我們寶貝一個(gè)學(xué)期下來學(xué)到了可多的本領(lǐng)啦，現(xiàn)在有請(qǐng)寶貝們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《歌唱祖國》，請(qǐng)爸爸媽媽跟著歌曲節(jié)奏打節(jié)拍?！?BR> 2、第一組《打花巴掌說功夫》：“剛才寶貝唱的可好聽了，請(qǐng)欣賞第一組小朋友帶來的《打花巴掌說功夫》?！?覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
第二組《小螺號(hào)》：“現(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽欣賞第二組小朋友給我們帶來的《小螺號(hào)》。”（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
第三組《一園蔬菜成了精》：“請(qǐng)欣賞第三組小朋友給我們帶來的《杞人憂天》?！?劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
3、字卡展示。“爸爸媽媽，我們寶貝表現(xiàn)的很棒吧！請(qǐng)用你們的掌聲告訴他們。接下來讓我們一起來玩“木頭人”識(shí)字游戲，準(zhǔn)備。
念得怎么樣？areyouready?readygo……”（英語串燒）。
第一組《plants》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
第二組《whatdoyouwanttobe?》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
第三組《loobyloo》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
集體合唱《ifyouarehappy》。
二、藝術(shù)時(shí)光（20分鐘）。
材料準(zhǔn)備：各首表演的歌曲音樂。
奧爾夫音樂是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫曖我們的心靈和夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞精彩的奧爾夫音樂表演《嘰嘰喳喳波爾卡》、《歌唱祖國》。
1、韻律《嘰嘰喳喳波爾卡》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
2、韻律《孫悟空吃桃子》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
3、歌舞表演《歌唱祖國》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
4、打擊樂《桑塔露琪雅》（全體幼兒）。
5、打擊樂《賣湯圓》（全體幼兒）。
三、數(shù)學(xué)時(shí)光：
材料準(zhǔn)備：10以內(nèi)的算數(shù)提卡若干張。
數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，看看我們的寶貝是如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。我們將通過開放數(shù)學(xué)區(qū)角的形式給各位家長們了解，孩子們就是這樣把原本枯燥無味的數(shù)學(xué)邊玩邊學(xué)會(huì)了。
1、10以內(nèi)的加法(孩子在邊玩戴戒指邊學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的加法算式題)(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀)。
2、比大比小（了解“”等符號(hào)所代表的意義。）(張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
3、統(tǒng)計(jì)（小朋友們會(huì)按幾何形體的兩個(gè)維度特征進(jìn)行分類，初步探索統(tǒng)計(jì)方法。）（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、)。
4、錢幣（小朋友們能從游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，認(rèn)識(shí)初步的買賣關(guān)系。）(甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
5、分解（發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成中部分?jǐn)?shù)與總數(shù)之間的關(guān)系，加深對(duì)加法意義的理解）(劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊)。
6、30以內(nèi)的倒數(shù)(周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
四、運(yùn)動(dòng)時(shí)光。
材料準(zhǔn)備：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高蹺。
1、體育器械游戲。
2、早操展示。
五、生活時(shí)光。
材料準(zhǔn)備：黃豆類。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)正確拿筷子的方法。
小朋友們請(qǐng)看（老師出示筷子），這是什么？我們來玩夾豆子的游戲，看哪位小朋友能把碟子里的黃豆快速夾到杯了里。
六、親子時(shí)光。
準(zhǔn)備材料：音樂《甩蔥歌》。
師：“寶貝除了學(xué)習(xí)棒棒的，身體也是一樣棒。真厲害！現(xiàn)在我們來放松一下吧，我們要和你們的爸爸媽媽一起來玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在，看老師是怎么玩的。”
七、道別時(shí)光。
材料準(zhǔn)備：背景音樂，祝福的話語每個(gè)小孩一句，賀卡一份。
師：“新的一年準(zhǔn)備到來了，我們寶貝準(zhǔn)備好了新年禮物和新年祝愿送給我們的爸爸媽媽，寶貝們，請(qǐng)把你們對(duì)爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧！
師：“時(shí)間過得可真快，一下子就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間，今天大家開心嗎？老師希望大家天天都開心，天天都是好心情。我們大三班老師祝愿各位家長和寶貝新年快樂?！?BR> 幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十三
1、向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個(gè)孩子提供展示自己的舞臺(tái)，增強(qiáng)孩子的自信心。
20xx年1月20日。
本班教室。
1、提前通知家長，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)道具。
1、小班家長。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
3、幼兒園老師。
4、小班幼兒小朋友。
開場(chǎng)白：親愛的各位家長，你們好！首先我代表小班的幾位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時(shí)間來參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動(dòng)”，感謝你們一學(xué)期對(duì)我們的工作的支持配合與幫助，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，寶貝們學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請(qǐng)欣賞寶貝們的表演。
1、下面請(qǐng)欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
2、下面請(qǐng)欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
3、接下來請(qǐng)欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
4、接下來請(qǐng)欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》。
5、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請(qǐng)用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請(qǐng)我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
6、請(qǐng)所有幼兒出來解便洗手喝水。
7、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》。
8、解便洗手。
9、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的識(shí)數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當(dāng)然還有簡單的漢字認(rèn)識(shí)。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的1——10的識(shí)數(shù)和漢字。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
11、我們的小朋友是不是很棒呢？剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學(xué)的一部分，現(xiàn)在有請(qǐng)家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
12、時(shí)間過得真快，我們的活動(dòng)接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十四
表演方式：孩子朝南坐，表演時(shí)從兩邊走出來，朝家長表演。家長坐南邊觀看。
表演內(nèi)容：有歌曲11首、大合唱1首、，打擊樂2首），兒歌9首，故事3個(gè)。
老師發(fā)言：
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班第二學(xué)期最后一次家長開放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年來的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育。
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，這樣做收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長配合工作。
我們的各種活動(dòng)都得到了家長的大力支持，特別是在這次抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中，小朋友都在家長的支持下，踴躍參與，在此真誠感謝各位家長對(duì)我工作的支持和信任！同時(shí)，我們也相信，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作。
[開頭詞]。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺奶奶。
合：下午好。
男：今天因?yàn)槟銈兊募尤攵泳省?BR> 女：今天因?yàn)槟銈兊膮⑴c而無比快樂。
男：華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來！
合：現(xiàn)在開始。
一、序曲。
大合唱：《國旗、國旗多美麗》指揮：趙奕。
二、第二樂章《我會(huì)說》。
三、第三樂章《我會(huì)唱》。
b：在幼兒園，我們不僅會(huì)朗誦兒歌，還學(xué)會(huì)了好多歌曲呢！下面請(qǐng)欣賞歌曲。
四、第四樂章《我會(huì)做》。
全體：好呀！
老師：小朋友準(zhǔn)備好了嗎？
《楊柳青》《鴿子》。
五、第五樂章《我會(huì)講》。
b：早期閱讀一直是我們幼兒園的特色。
a：它不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富詞匯，而且還提高了我們的口語表達(dá)能力。
b：下面請(qǐng)欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》。
六、第六樂章《我會(huì)讀》。
結(jié)束：手語集體舞-----《感恩的心》。
師：四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。人的生命是最寶貴的?？粗鵁o數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾?，每個(gè)人的心中都會(huì)涌起無限的哀思和捶嘆。為此，我們幼兒園開展了“愛心捐款活動(dòng)”。希望伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助四川汶川縣災(zāi)民度過難關(guān)。在這個(gè)“愛心捐款活動(dòng)”中，得到了我們家長們的全力支持。今天，我們小朋友將為你們獻(xiàn)上一支手語集體舞《感恩的心》。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺、奶奶。
合：今天的展示活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家的參與！
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十五
1、樂于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，有合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組成、加減運(yùn)算以及看圖列算式。
3、能嘗試自編應(yīng)用題。
1、開始部分：
（1）找生活中的數(shù)字運(yùn)用。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們?cè)谏钪锌吹降臄?shù)字寶寶在哪里？（時(shí)鐘、門牌號(hào)、車牌、電話號(hào)碼。）。
（2）出示數(shù)字組合圖。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請(qǐng)你們找一找”
幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請(qǐng)小朋友們按照從小到大的順序進(jìn)行依次排序）。
2、闖關(guān)部分：
第一關(guān)（分解組成游戲）：
（1）“歡迎來到數(shù)學(xué)宮，想進(jìn)入數(shù)學(xué)宮挑戰(zhàn)的第一關(guān)就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗(yàn)證卡，只有回答出你們驗(yàn)證卡上的內(nèi)容（？可以分成？和？,），才能進(jìn)入數(shù)學(xué)宮游戲，現(xiàn)在請(qǐng)你們拿出驗(yàn)證卡，一個(gè)接一個(gè)迅速的告訴我你們的結(jié)果，對(duì)好暗號(hào)的才能繼續(xù)游戲，驗(yàn)證開始！”
——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式。
（2）在幼兒作答的過程中，有不對(duì)的注意調(diào)整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗(yàn)證吧，？可以分成？和？”
第二關(guān)（加減運(yùn)算游戲）：歡迎進(jìn)入第二關(guān)——加減運(yùn)算游戲。
分成三個(gè)隊(duì)，來比賽游戲好嗎？請(qǐng)a隊(duì)的小朋友在哪里？b隊(duì)的小朋友在哪里？c隊(duì)的小朋友在哪里？請(qǐng)記住你們的方陣，我們馬上進(jìn)入闖關(guān)。
游戲規(guī)則：請(qǐng)每個(gè)組出五名選手參加闖關(guān)游戲，站成三條隊(duì)，黑板上每個(gè)隊(duì)有五。
道題，聽口令出發(fā)計(jì)算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一。
個(gè)小朋友，答對(duì)一題得一分，答題完畢后老師計(jì)算得分，寫入計(jì)分牌。
——答題開始。
小結(jié)：游戲得分情況。
第三關(guān)（編應(yīng)用題）：
a:看圖列算式。
（1）出示背景實(shí)物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請(qǐng)你算一算，我的圖上有幾只小動(dòng)物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時(shí)寫出算式）。
（2）我這里還有三張圖，請(qǐng)三隊(duì)小朋友們列出正確的算式（可個(gè)別作答）b:自編應(yīng)用題：
（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對(duì)對(duì)應(yīng)用題印象。
（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對(duì)方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對(duì)了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點(diǎn)個(gè)別編應(yīng)用題考老師）。
我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學(xué)宮主人決定送給每個(gè)小朋友一個(gè)智慧徽章，獎(jiǎng)勵(lì)你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后我們驕傲的對(duì)自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十六
充分認(rèn)識(shí)疫情防控的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)，按照教育部和北京市有關(guān)防控工作方案、北京教育系統(tǒng)20xx—20xx學(xué)年寒假期間疫情防控工作指引、xx區(qū)教委關(guān)于寒假前后疫情防控工作方案等指導(dǎo)文件，繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，精準(zhǔn)有效地抓好常態(tài)化疫情防控工作，守住今冬明春疫情防控的關(guān)鍵期。認(rèn)真做好20xx—20xx學(xué)年寒假前后各項(xiàng)工作，堅(jiān)持人物同防、多病共防，打好疫情防控主動(dòng)仗。
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制訂本園工作方案，具體組織實(shí)施寒假前后疫情防控及春季開學(xué)準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作。
把師幼員工身體健康和生命安全放在放假前各項(xiàng)工作第一位，統(tǒng)籌做好疫情防控、收退費(fèi)及家長工作，確保平穩(wěn)有序放假，杜絕產(chǎn)生不良輿情。
根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃，高質(zhì)量做好放假前保育教育各項(xiàng)工作，依法維護(hù)好家長、幼兒合法權(quán)益；研究制訂假期工作安排，有序推進(jìn)幼兒離校后各項(xiàng)工作開展。
（二）明確教職工寒假時(shí)間安排及幼兒離校后重點(diǎn)工作。
教職工放假時(shí)間：
幼兒放假后至教職工放假前，堅(jiān)持教職工正常履職，根據(jù)家長需求妥善提供必要的服務(wù)；組織教師開展線上家訪、家長會(huì)等，主動(dòng)增進(jìn)家園溝通，做好教職工分層分類培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
根據(jù)園所實(shí)際，結(jié)合家長需求，討論擬定開學(xué)時(shí)間及春季開學(xué)工作計(jì)劃，做好春季開學(xué)的部分準(zhǔn)備工作，并及時(shí)向家長公布。
（三）收退費(fèi)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行收退費(fèi)辦理辦法，合理收入保育教育費(fèi)，促進(jìn)園所健康規(guī)范發(fā)展。1月和2月出勤的幼兒，按實(shí)際出勤天數(shù)收取保育教育費(fèi)和伙食費(fèi)；全部缺勤的幼兒，不收取任何費(fèi)用。
（四）疫情防控工作。
1、壓實(shí)“四方責(zé)任”。落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步修訂完善“兩案九制”，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，做到“三防”“四早”“九嚴(yán)格”，制度明確，責(zé)任到人，確保假期疫情防控常態(tài)化管理。堅(jiān)決克服僥幸心理，防松勁、補(bǔ)漏洞、強(qiáng)管理，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”，為筑牢織密教育系統(tǒng)疫情防控底線貢獻(xiàn)力量。
2、密切關(guān)注疫情形勢(shì)變化，主動(dòng)排查關(guān)聯(lián)人員，落實(shí)核酸檢測(cè)和隔離觀察等管控措施；密切家園溝通，通過線上家訪、家長會(huì)、自媒體、微信群等形式，加強(qiáng)政策宣傳解讀和健康教育，把各項(xiàng)防控措施和要求落實(shí)到每一名師幼員工和家長。
3、適度從嚴(yán)從緊落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施。做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消殺，園內(nèi)教職工科學(xué)佩戴口罩，保持社交距離，強(qiáng)化公共區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要人員管理，建好臺(tái)賬備查。
4、落實(shí)食材物料進(jìn)貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測(cè)。教育引導(dǎo)師幼員工堅(jiān)持“非必要不出區(qū)、非必要不出京、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)”，確需離京、出境的須嚴(yán)格履行審批報(bào)告程序。建立“一人一檔”制訂離園師幼員工信息臺(tái)賬并每日更新動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確掌握行動(dòng)軌跡；堅(jiān)持全員每日健康監(jiān)測(cè)，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。
5、強(qiáng)化封閉管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員出入幼兒園，嚴(yán)格落實(shí)入園人員身份核驗(yàn)、體溫檢測(cè)、來訪登記等措施，必要時(shí)查看核酸檢測(cè)報(bào)告。
6、做好疫苗接種信息統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照教委要求，應(yīng)種盡種。
（五）園所安全管理工作。
1、加強(qiáng)安全管理工作。全面落實(shí)安全工作主體責(zé)任，強(qiáng)化安全工作措施，放假前、放假后、開學(xué)前全面排查各類安全隱患，必要時(shí)由專業(yè)部門進(jìn)行全園消殺，以零安全事故發(fā)生的標(biāo)準(zhǔn)，確保安全穩(wěn)定和師幼生命、財(cái)產(chǎn)安全；落實(shí)假期網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)安全防護(hù)措施，強(qiáng)化綜合防控和巡邏看護(hù)；加強(qiáng)教職工思想教育引導(dǎo)，積極穩(wěn)妥做好正面宣傳和輿論引導(dǎo)工作。
2、做好假期安全教育。以《致家長一封信》等形式，針對(duì)疫情防控、交通出行、飲食衛(wèi)生、用電安全、防煤氣中毒、防滑冰溺水、防擁擠踩踏、遠(yuǎn)離煙花爆竹、遇突發(fā)事件自護(hù)自救技能等，督促提醒幼兒家長落實(shí)安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任；開學(xué)前聘請(qǐng)安全專家開展安全培訓(xùn)，提高教職工安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。
（六）春季開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、結(jié)合園所實(shí)際，明確開學(xué)時(shí)間，科學(xué)制訂20xx年工作計(jì)劃；結(jié)合疫情防控形勢(shì)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、部署和通知。
2、結(jié)合園所發(fā)展目標(biāo)，利用假期改善辦學(xué)條件（如增加軟硬件設(shè)施、改善環(huán)創(chuàng)等），做好教育教學(xué)物資采購計(jì)劃（如活動(dòng)用品、玩具等），調(diào)整或增加人員保障（如根據(jù)班級(jí)和幼兒在園人數(shù)選聘優(yōu)質(zhì)教師），做好應(yīng)急物資采購（如防疫物資、除雪物資等）。
3、加強(qiáng)自查自評(píng)，隨時(shí)做好督導(dǎo)檢查。開學(xué)前，按照教委的要求認(rèn)真做好自查自評(píng)，全面開展園所安全檢查，排查整治安全隱患。隨時(shí)做好區(qū)教委督導(dǎo)檢查，確保園所疫情防控到位、保育教育措施完善等各項(xiàng)工作符合開學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，確保20xx春季順利開學(xué)。
（七）應(yīng)急值守及值班工作。
1、非不要不離京、不離區(qū)、不離屬地。堅(jiān)持園長帶頭在京過節(jié)，非不要不離京，不離xx區(qū)，嚴(yán)格執(zhí)行必要時(shí)離京請(qǐng)假報(bào)備制度。
2、加強(qiáng)值班值守，強(qiáng)化應(yīng)急意識(shí)。制訂假期值班表，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班及主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練的教職工承擔(dān)值班任務(wù)，堅(jiān)決杜絕值班人員擅離職守、非正式人員頂崗替班現(xiàn)象，確保值班人員在崗在位、履職盡責(zé)和24小時(shí)應(yīng)急準(zhǔn)備。
（八）請(qǐng)示報(bào)告。
建立教職工及幼兒假期離校臺(tái)賬，及時(shí)報(bào)教委備案；做好各類信息的收集、研判、共享和存檔，確保信息渠道暢通，如遇緊急情況，迅速請(qǐng)示報(bào)告，妥善應(yīng)急處置，不得出現(xiàn)遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等情況。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保責(zé)任到人，所有人員務(wù)必高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕麻痹思想、僥幸心理和松勁心態(tài)，把疫情防控工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位。一旦遇到突發(fā)事件，確保第一時(shí)間按規(guī)定及時(shí)報(bào)告和科學(xué)應(yīng)急處置，將影響降到最低。
（二）堅(jiān)持科學(xué)防疫，常態(tài)化管理。
結(jié)合工作方案，要求全員放假前后科學(xué)佩戴口罩；實(shí)行24小時(shí)封閉式管理，參觀人員在確保健康的情況下，由專人帶領(lǐng)進(jìn)校，謝絕一切非公來訪；全體人員非不要出京、不離區(qū)，嚴(yán)禁出入境；不參加大型聚會(huì)，減少聚集；放假前后持續(xù)做好每日疫情防控記錄，建好臺(tái)賬。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查，落實(shí)四方責(zé)任。
教職工和家長、園所和家庭要統(tǒng)一思想、壓實(shí)責(zé)任，家園共同履行責(zé)任；與各部門協(xié)同配合，聯(lián)防聯(lián)控，全力做好寒假前后期疫情防控及春季開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)于由于玩忽職守，疏于管理，漏報(bào)瞞報(bào)、失職行為、重大過錯(cuò)等造成安全事故或因違法行為、散布謠言造成輿情輿論，影響園所形象的，將視情節(jié)輕重，追究相關(guān)人員責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者解除勞動(dòng)合同，并追究其法律責(zé)任。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十七
4.總結(jié)本學(xué)期家園共育情況，肯定好的方面，并提出改進(jìn)的方向；
1.知識(shí)成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。
2.親子手工或親子游戲。
s8班多媒體教室、s9班本班教室。
1.音樂、ppt、獎(jiǎng)狀。
2.幼兒作品裝訂成冊(cè)，發(fā)放給孩子留作紀(jì)念。
1.簡短的學(xué)期末家長會(huì)，總結(jié)一學(xué)期孩子們的成長與不足。
2.五大領(lǐng)域課程展示。
3.接下來進(jìn)行才藝展示。
（1）舞蹈展示。
（2）兒歌、古詩展示。
（3）歌曲展示。
（4）舞蹈基本功。
（5）英語律動(dòng)。
（6）親子游戲s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）。
s8班（氣球砰砰砰）游戲內(nèi)容：
在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然后將其踩破；
在游戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那么，該小組輸?shù)舯荣?；最短時(shí)間結(jié)束游戲的獲勝。
s9班（背球）游戲內(nèi)容：
將孩子們和自己的.家長編成一個(gè)小組，然后，將這些小組進(jìn)行編號(hào)；每個(gè)小組分得5個(gè)球；游戲開始，家長將后背對(duì)著孩子，然后，孩子手上抱球；孩子將抱著的球貼到家長的后背；哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進(jìn)；途中出現(xiàn)球落地，這個(gè)球就等于失去效果；將5個(gè)球都運(yùn)完之后，看看哪個(gè)小組全部完成任務(wù)，并且，比較下小組用的時(shí)間；用時(shí)最短，并且，全部完成5個(gè)球的獲勝。
4.總結(jié)幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)并發(fā)放獎(jiǎng)狀。
5.活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十八
堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法治意識(shí)，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過考核，激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情，確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)和完成。
年度考核堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序，在日?？己说?基礎(chǔ)上，對(duì)教職工進(jìn)行年度考核。
20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）。
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）。
1、以人為本，遵循教育規(guī)律；
2、以德為先，注重工作實(shí)際；
3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；
4、客觀公正，力求簡便易行。
組長：袁曉紅。
副組長：周小萍、徐亞艷、方燕。
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責(zé)：制定考核方案、考核細(xì)則，組織實(shí)施年度考核工作，客觀、公正、全面評(píng)價(jià)教職工德能表現(xiàn)和工作實(shí)績。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)。
1、考核內(nèi)容。
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績?？己隧毥Y(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績效、個(gè)人能力和服務(wù)對(duì)象的滿意程度等內(nèi)容進(jìn)行。
2、考核等次。
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)。
（1）管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，出色地履行崗位職責(zé)，工作成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。
基本合格：貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職責(zé)，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴(yán)重失誤。
（2）專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作有創(chuàng)新，出色地履行崗位職責(zé)，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出。
合格：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。
基本合格：遵守國家法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責(zé)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中存在嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。
1、個(gè)人申報(bào)。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo)，在對(duì)年度工作進(jìn)行全面回顧、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，填寫申報(bào)表，在6月25日前上交給校長室。
2、民主測(cè)評(píng)。以組為單位，申報(bào)教職工進(jìn)行個(gè)人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)鑒。
4、擬定等次。在個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、考核小組評(píng)鑒的基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評(píng)鑒意見，并提出考核等次，經(jīng)學(xué)校考核委員會(huì)審核后確定考核等次。
5、公示。對(duì)擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示，時(shí)間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束，確定教職工的考核等次，反饋考核結(jié)果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報(bào)備案。
1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資、專項(xiàng)績效獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放考核范圍，并作為被考核人職稱評(píng)審、崗位聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級(jí)薪級(jí)工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級(jí)工資；連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的，則本學(xué)年度視作不合格等次處理。考核不合格和基本合格人員按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資（崗位津貼）、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資、專項(xiàng)績效獎(jiǎng)勵(lì)。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次，作為崗位晉升、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號(hào)評(píng)選等方面的考慮條件。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十九
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)匯報(bào)，為孩子提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx年1月xx日晚上6：00——7：00。
大五班教室。
龍老師程老師全體幼兒及家長。
（一）龍老師講話。
介紹本學(xué)期小主持人班的`教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展。
（二）節(jié)目匯報(bào)。
1、繞口令串燒：表演形式：集體。
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》。
2、兒歌表演：表演形式：分角色表演。
《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》。
3、快板：表演形式：小組。
《小放牛》、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養(yǎng)雞場(chǎng)》、《守株待兔》。
4、親子互動(dòng)游戲。
童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》。
即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》。
5、配樂詩朗誦：表演形式：集體。
《搖籃》、《媽媽，我只能是個(gè)小孩子嗎》。
（三）總結(jié)活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
（四）家園交流。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇二十
活動(dòng)主持：蔣敏、吳丹
活動(dòng)目標(biāo)：
1、家園共育，總結(jié)本期的學(xué)期情況；
2、給幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提供展示自我的舞臺(tái)；
3、讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
活動(dòng)構(gòu)想：本次的學(xué)期末匯報(bào)活動(dòng)分為三大部分：表演部分、競(jìng)賽部分、游戲部分。活動(dòng)中我們將這三部分有機(jī)融合在一起構(gòu)成整個(gè)匯報(bào)活動(dòng)的主體內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動(dòng)中展示本期所學(xué)的英語、古詩、蒙氏數(shù)學(xué)：
第一，表演部分：英語兒歌、蒙氏走線、誦讀古詩；
第二，競(jìng)賽部分：英語詞匯量、數(shù)學(xué)操作、古詩接龍、一字開花、拍球比賽；
第三，游戲部分：親子游戲、模仿游戲、互動(dòng)游戲、趣味游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置、音箱、擴(kuò)音器、垃圾桶、黑板、皮球若干個(gè)。
2、蒙氏材料、美工材料、英語材料、音像資料、背景音樂、sitker。
3、禮物：學(xué)習(xí)用具、小型玩具。
活動(dòng)過程：
一、主持人介紹活動(dòng)目的。（附：家長歡迎詞）
二、介紹活動(dòng)規(guī)則（排號(hào)）及節(jié)目內(nèi)容。
大班學(xué)期末匯報(bào)展示活動(dòng)
節(jié)目單
三、結(jié)語，幼兒創(chuàng)意畫。
活動(dòng)延伸：
一、蔣、吳分別總結(jié)本期各方面內(nèi)容，總結(jié)幼小銜接工作中的'問題、誤區(qū)；
二、張老師總結(jié)學(xué)期珠心算學(xué)習(xí)情況；
三、楊老師總結(jié)學(xué)期美術(shù)活動(dòng)；
四、園長總結(jié)；
五、個(gè)別交流。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇一
為了加強(qiáng)幼兒園管理，提高教師的教學(xué)水平，使幼兒在我園受到更好的教育，得到更好的發(fā)展。
小班級(jí)組幼兒。
1月20日（周二）------小一班（時(shí)間統(tǒng)一為8：50—11：20）。
1月21日（周三）------小二班。
1月22日（周四）------小三班。
1月23日（周五）------小四班。
負(fù)責(zé)人：孫麗君。
成員：彭杰連、劉丹媚、孫麗君、牛潔、駱國蘭。
1、測(cè)評(píng)教師根據(jù)幼兒園制定的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位幼兒進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)。
2、由小班級(jí)組每個(gè)班的班主任組成測(cè)評(píng)小組，對(duì)級(jí)組每個(gè)班幼兒全面測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)內(nèi)容以操作、技能、問答等方式對(duì)幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合測(cè)評(píng)。
1、幼兒發(fā)展評(píng)估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位組員能夠認(rèn)真做好評(píng)估工作。等測(cè)評(píng)結(jié)束后，對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析與總結(jié)，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。
2、測(cè)評(píng)小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測(cè)評(píng)，給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)班級(jí)的發(fā)展情況有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。
3、發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)過程采用自然觀察、情景觀察、談話、問答測(cè)試等方式，全面考察小班年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。
1、本學(xué)期所授整合課程。
2、各領(lǐng)域的綜合知識(shí)考察。
（1）語言領(lǐng)域：傾聽與表達(dá)能力。
（2）健康領(lǐng)域：身心健康、生活習(xí)慣與生活能力。
（3）社會(huì)領(lǐng)域：人際交往能力、基本的行為規(guī)范。
（4）科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)探究、數(shù)學(xué)認(rèn)知。
（5）藝術(shù)領(lǐng)域：欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造。
1、各班教師首先在本班開展集體學(xué)期知識(shí)匯報(bào)展示。
2、測(cè)評(píng)人員將依據(jù)教材及班級(jí)目標(biāo)對(duì)各班采取不同形式的提問。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇二
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng)。
3、通過表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的`各方面的技能。
1.活動(dòng)室的布置以及節(jié)目的排練情況。
2.通知家長按時(shí)參加。
3、準(zhǔn)備親子游戲活動(dòng)所需器材和音樂。
4、準(zhǔn)備簽到表。
5、將本學(xué)期幼兒生活以及活動(dòng)照片制作成ppt家長觀看。
20xx年7月。
多媒體室。
1.家長來園簽到。
2.班主任致歡迎詞，觀看幼兒舞蹈表演《顏色歌》。
3.家長觀看幻燈片（ppt）。
4.語言詩歌大比拼《春天在哪里》，《春夜喜雨》，《媽媽》，《小問號(hào)》《對(duì)歌》。
5.音樂彈奏幼兒歌表演《茉莉花》，《小小男子漢》。
6.數(shù)學(xué)科學(xué)匯報(bào)找城堡。（幼兒在拿一個(gè)鑰匙回答對(duì)問題就可以打開城堡的大門。對(duì)應(yīng)的做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。）。
7.親子游戲快樂貼貼貼（家長分成小組幼兒坐板凳圍成圓圈。家長用力走向幼兒。幼兒在家長臉上貼花。貼的最多的家長獲勝。）。
8.游戲我來問你來答。
9.幼兒情景劇表演《龜兔賽跑》。
10.美術(shù)活動(dòng)畫扇子送給家長。
11.幼兒集體歌唱《讓愛住我家》。
12.班主任總結(jié)致祝愿詞活動(dòng)結(jié)束.
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇三
一：活動(dòng)目標(biāo)：
1：向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2：為每個(gè)孩子提供展示自己的舞臺(tái)，增強(qiáng)孩子的自信心。
3：發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4：培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年1月20日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、提前通知家長，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)道具。
五、參加人員：
1、小班家長。
2幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
4、小班幼兒小朋友。
六、活動(dòng)過程：
開場(chǎng)白：親愛的各位家長，你們好!首先我代表小班的幾位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時(shí)間來參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動(dòng)”，感謝你們一學(xué)期對(duì)我們的工作的支持配合與幫助，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，寶貝們學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請(qǐng)欣賞寶貝們的表演。
一、下面請(qǐng)欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
二、下面請(qǐng)欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
三、接下來請(qǐng)欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
四、接下來請(qǐng)欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》。
五、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請(qǐng)用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請(qǐng)我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
六、請(qǐng)所有幼兒出來解便洗手喝水。
七、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》。
八、解便洗手。
九、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的識(shí)數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當(dāng)然還有簡單的漢字認(rèn)識(shí)。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的1——10的識(shí)數(shù)和漢字。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
《imacat》《appleiloveyou》《helloteddy》。
十一、我們的小朋友是不是很棒呢?剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學(xué)的一部分，現(xiàn)在有請(qǐng)家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
十二、時(shí)間過得真快，我們的活動(dòng)接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇四
一、教師介紹本次活動(dòng)程序。
二、匯報(bào)各領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)：
（一）英語方面（集體或個(gè)人）肖老師（時(shí)間9:00――9：10）。
1、所學(xué)的英語單詞。
2、所學(xué)的英語兒歌歌曲。
（二）音樂方面（集體或個(gè)人）許老師肖老師（時(shí)間9:10――9：20）。
1、節(jié)奏表演。
（三）珠心算（集體或個(gè)人）珠心算老師（時(shí)間9:25――9：45）。
（四）數(shù)學(xué)方面（作業(yè)單操作、個(gè)人或小組）：（時(shí)間9:50――10：15）。
1、數(shù)字認(rèn)讀――100以內(nèi)的數(shù)字。
2、聽寫數(shù)字――聽寫20以內(nèi)數(shù)。
3、分解組成――6以內(nèi)的分解組成。
4、添數(shù)――10以內(nèi)的添數(shù)。
5、我會(huì)算――5以內(nèi)的加減法。
6、唱數(shù)。
（五）語言方面（集體或個(gè)人）（時(shí)間10:15――10：30）。
1、小小郵遞員――所有漢字，
短句、短文閱讀比賽――所認(rèn)識(shí)漢字。
本學(xué)期所學(xué)字寶寶樂園與童心畫語里所要認(rèn)字詞。
2、識(shí)字寶寶兒歌背誦。
3、互動(dòng)分享故事講述。
（六）素質(zhì)教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時(shí)間穿插其中）。
老師提問：
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見到老師同學(xué)要主動(dòng)說什么？（早上好）見人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門我們不能開。
6、不能開煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
（七）自信表現(xiàn)。
1、自我介紹。
2、介紹家人情況。
3、表演展現(xiàn)。
4、走秀展現(xiàn)。
（八）家長會(huì)。
活動(dòng)小結(jié)及家長工作的相關(guān)事項(xiàng)?？偨Y(jié)本學(xué)期班務(wù)工作。全園集中開總結(jié)大會(huì)，發(fā)放榮譽(yù)證書.
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇五
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
2018-1-31下午3:00。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂活動(dòng)展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：本期新園服；老師：園服。
1、以競(jìng)賽形式向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1、奧爾夫音樂活動(dòng)。
2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂器。
3、幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長節(jié)目。
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2、以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂活動(dòng)。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規(guī)。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇六
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高我園教育水平，促進(jìn)每一個(gè)幼兒的發(fā)展，同時(shí)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)的教學(xué)情況，我園將開展本學(xué)期幼兒測(cè)評(píng)工作。
20xx年6月24日（大班組）。
20xx年6月25日（中班組）。
20xx年6月26日（小班組）。
組長：
副組長：
成員：
1、測(cè)評(píng)教師根據(jù)幼兒園測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每位幼兒進(jìn)行全面測(cè)評(píng)，形成幼兒發(fā)展評(píng)估小結(jié)。
2、由園長和教師組成測(cè)評(píng)小組，對(duì)每個(gè)班幼兒全面測(cè)評(píng)。本次測(cè)評(píng)內(nèi)容以操作、技能、問答等方式對(duì)幼兒進(jìn)行五大領(lǐng)域的綜合測(cè)評(píng)，分小、中、大班三個(gè)級(jí)組進(jìn)行。依據(jù)幼兒具體情況、年級(jí)段教材的內(nèi)容進(jìn)行。
3、每天測(cè)評(píng)一個(gè)班，順序是：大班組、中班組、小班組。
4、測(cè)評(píng)說明：
（1）幼兒發(fā)展評(píng)估是每學(xué)期的常規(guī)工作，希望每位教師能夠認(rèn)真做好評(píng)估工作，對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供依據(jù)。
（2）測(cè)評(píng)小組要采用客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行測(cè)評(píng)，給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，全面分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，給班級(jí)的發(fā)展情況有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。
（3）兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)過程采用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測(cè)試等方式，全面考察各年齡段幼兒的發(fā)展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發(fā)展服務(wù)。
（4）測(cè)評(píng)內(nèi)容從開學(xué)初的.教學(xué)目標(biāo)中隨機(jī)抽取決定。
小班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小青蛙跳荷葉》。
目標(biāo)：能單腳連續(xù)向前跳2米左右。
指導(dǎo)語：小朋友們，你們會(huì)青蛙跳嗎？今天我們要單腳向前跳。
2、社會(huì)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小朋友的節(jié)日》。
目標(biāo)：
1、知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。
2、向父母說一句感謝的話。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《夏天到》。
目標(biāo)：能用愉快地情緒唱歌曲，能夠唱出強(qiáng)拍。
指導(dǎo)語：現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？《夏天到》你會(huì)唱嗎？
內(nèi)容：《春天的郁金香》。
目標(biāo)：能用對(duì)角折的方法折出郁金香花，并能添畫莖葉。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請(qǐng)你用對(duì)角折的方法折一朵美麗的郁金香，還要添畫上莖葉。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《變得一樣多》。
目標(biāo)：能用添1或去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《顛倒歌》。
目標(biāo)：能口齒清楚地朗讀兒歌。
指導(dǎo)語：你們喜歡念兒歌嗎？《顛倒歌》會(huì)念嗎？你來念一念。
中班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《一個(gè)人在家》。
目標(biāo)：知道一個(gè)人在家時(shí)的安全常識(shí)，如：陌生人敲門時(shí)不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)等。
2、社會(huì)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《公園里的標(biāo)志》。
目標(biāo)：
1、能說出2-3種常見標(biāo)志的名稱和意思。
2、知道標(biāo)志能起到很好的提示作用，給我們提供很多方便。
指導(dǎo)語：你認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎？它是什么意思呢？標(biāo)志有什么作用呢？
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《有只小燕子》。
目標(biāo)：能唱出附點(diǎn)音符和休止符。
指導(dǎo)語：小燕子可愛嗎？請(qǐng)你用好聽的聲音唱一唱《有只小燕子》吧！
內(nèi)容：《漂亮的房子》。
目標(biāo)：會(huì)用折紙的方法設(shè)計(jì)自己的房屋，并添畫門窗。
指導(dǎo)語：你們喜歡折紙嗎？請(qǐng)你折出自己喜歡的房屋，還要添畫上門窗。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《找圖形》。
目標(biāo)：能進(jìn)行信號(hào)和圖形的轉(zhuǎn)換。
指導(dǎo)語：小朋友，這些小動(dòng)物都是用圖形拼成的，請(qǐng)你找找都有哪些圖形，每種圖形有幾個(gè)呢？請(qǐng)你記錄下來。
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小熊請(qǐng)客》。
目標(biāo)：
1、知道故事名稱，了解故事主要情節(jié)。
大班組：
1、健康領(lǐng)域：
內(nèi)容：《轉(zhuǎn)身網(wǎng)接球》。
目標(biāo)：自轉(zhuǎn)一圈持網(wǎng)接住拋來的紙球。
指導(dǎo)語：我們是大班的小朋友了，老師知道你們的本領(lǐng)可大了。拋接球你們會(huì)嗎？今天我們的拋接球要變換一種形式：請(qǐng)你原地自轉(zhuǎn)一圈然后用拋接器接住拋過來的紙球。
2、社會(huì)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《城市美容師》。
目標(biāo)：
1、知道清潔工人的美譽(yù)。
2、保護(hù)環(huán)境整潔從我做起。
3、藝術(shù)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《快樂的六一》。
目標(biāo)：用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。
指導(dǎo)語：六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，這一天小朋友都很開心、快樂。請(qǐng)你用開心的心情唱一唱《快樂的六一》。
內(nèi)容：《小飛機(jī)》。
目標(biāo)：
1、會(huì)用中心折、對(duì)折、拼插等方法折飛機(jī)。
2、養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。
指導(dǎo)語：你們會(huì)折紙嗎？請(qǐng)你折一個(gè)紙飛機(jī)，記住要拼插組裝起來哦。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
內(nèi)容：《認(rèn)識(shí)人民幣》。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)人民幣：元、角。
2、會(huì)兌換1元以內(nèi)的紙幣。
指導(dǎo)語：
1、小朋友，這些是什么呀？有什么用??？你認(rèn)識(shí)它們嗎？
2、兌換：如：我拿1元錢買了5角錢的口香糖，你應(yīng)該找給我多少錢？
5、語言領(lǐng)域：
內(nèi)容：《小蝌蚪找媽媽》。
目標(biāo)：
1、知道故事的名稱、角色和主要的情節(jié)。
2、說出蝌蚪變成青蛙的成長過程。
綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)范文。
師德師風(fēng)測(cè)評(píng)意見。
簡歷目標(biāo)職業(yè)測(cè)評(píng)。
2017精選關(guān)于期末備考主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇七
學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
小班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)音樂活動(dòng)展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。
幼兒：
本期新園服；
老師：
t恤園服。
1.以競(jìng)賽形式向家長展示幼兒本期的學(xué)習(xí)成果。
2.讓家園聯(lián)系更密切，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1.音樂活動(dòng)。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單）、鼓、花、打擊樂器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯(lián)系本、幼兒發(fā)展評(píng)估表。
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2、以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌舞及特色音樂活動(dòng)。
3、親子游戲：擊鼓傳花。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
小組歌表演：
集體舞：
《數(shù)鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》。
兒歌及弟子規(guī)：
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇八
綜合活動(dòng)。
大比拼。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)、愉快地參與活動(dòng)。
3、通過表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面技能。
識(shí)字卡、英語圖片、數(shù)字卡、樂器、視頻展示儀。
1、開始：我們xx班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了許多本領(lǐng)，今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)吧！
2、放音樂：老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動(dòng)室。
3、給3組幼兒編上序號(hào)：幼兒按序號(hào)入座。
4、展示活動(dòng)：
活動(dòng)一：幼兒集體舞蹈表演。
活動(dòng)二：識(shí)字+英語：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈。
活動(dòng)三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動(dòng)四：搶答題目。
活動(dòng)五：兩位故事大王表演講故事。
活動(dòng)六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多。
活動(dòng)七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。
對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓勵(lì)。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇九
20xx年6月30日。
大班教室。
大班全體幼兒、教師及家長。
畢業(yè)典禮、教學(xué)匯報(bào)。
1、舉行大班畢業(yè)典禮。
2、向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
3、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
音樂、日歷、課件、頭飾、彩筆、紙、幼兒。
8:00----8:10幼兒入園，教師晨間接待。
8:10----8:30幼兒吃早餐。
8:40----9:40舉行大班畢業(yè)典禮。
9:40----9:50幼兒喝水、如廁。
9:50----10:30第一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。
10:30----10:40幼兒如廁。
10:40----11:10第二節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。
一、大班畢業(yè)典禮。
1.歌表演《老師再見了》（全體幼兒）。
2.幼兒代表發(fā)言（殷千又）。
3.舞蹈《陽光寶貝》書、記錄表等。
4.打擊樂表演《小樂隊(duì)》。
5.小合唱《蟲兒飛》。
6.詩歌朗誦《畢業(yè)詩》。
7.為幼兒發(fā)畢業(yè)冊(cè)和小禮物。
8.合影留戀。
二、班主任做學(xué)期總結(jié)。
各位家長朋友們，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子們就要畢業(yè)了，非常感謝大家在能抽出時(shí)間來參加我們的開放日活動(dòng)，也感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持、理解與信任。這次開展家長開放日活動(dòng)的只要目的是向家長展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。也讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。在此，我代表本班三位老師向平時(shí)對(duì)我們工作支持和配合的各位家長表示衷心的感謝，謝謝你們！。下面由我和李老師向你們小結(jié)匯報(bào)一下本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。
三、教學(xué)匯報(bào)：語言、音樂、科學(xué)三科。
1.以集體或分組的形式進(jìn)行歌表演《夏天的雷雨》、《造飛機(jī)》、《愛護(hù)小樹苗》、《釣魚》、《小魚的夢(mèng)》。
2.分組兒歌串燒：以游戲兒歌接龍或擊鼓傳花的形式對(duì)語言活動(dòng)的《高高山上一根藤》、《小雨點(diǎn)》、《六一到》、《四季歌》、《大自然的語言》。
3.游戲：《荷花荷花幾時(shí)開》。
4.科學(xué)知識(shí)有獎(jiǎng)問答：教師提問幼兒搶答《中國茶》、《雨對(duì)人類生活的影響》、《指紋的秘密》、《怎樣使自己涼快》、《人們的生活離不開水》等知識(shí)向家長做以匯報(bào)。
5.角色表演故事《小蝌蚪找媽媽》、《小螃蟹找工作》。
6.集體舞蹈《禮貌歌》。
四、教學(xué)匯報(bào)：數(shù)學(xué)、健康與社會(huì)、美工三科。
1.通過游戲、操作的形式進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)日歷》、《10以內(nèi)的分解組成》、《統(tǒng)計(jì)》、《朋友的電話號(hào)碼我知道》。
2.通過知識(shí)問答的方式完成健康與社會(huì)活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》、《怎樣使自己涼快》、《沒有斑馬線的馬路》、《鉛筆不能咬》、《認(rèn)識(shí)消防器材》。
3.拍手游戲《我來問你來答》。
4.美工活動(dòng)分組同時(shí)進(jìn)行：折紙《青蛙》、《送給幼兒園的禮物》；繪畫《我們的幼兒園》、《大豐收》、《創(chuàng)意彩條》。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長展現(xiàn)本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。
2.重點(diǎn)展示幼兒語言表達(dá)能力，生活自理能力，以及知識(shí)應(yīng)用能力
3.組織幼兒感受畢業(yè)時(shí)愉快的心情，表達(dá)自己的夢(mèng)想，展望自己在進(jìn)入小學(xué)后的生活。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月3日9:00～11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體活動(dòng)室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.給家長通知，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2.布置好活動(dòng)場(chǎng)所和預(yù)備好活動(dòng)道具。
五、活動(dòng)流程：
1、教師致出場(chǎng)詞
各位家長大家好：
報(bào)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的.理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 本學(xué)期我們班還25位幼兒，部分在文化知識(shí)等方面發(fā)展水平上還存在著差異，我希望家長們能從孩子的年齡出發(fā)，讓孩子們?cè)诩w生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣養(yǎng)成方面孩子總會(huì)有他各自的優(yōu)點(diǎn)。就像在六一兒童節(jié)時(shí)我說的無論孩子將來成功與否，首先孩子是一個(gè)能適應(yīng)各種環(huán)境、能獨(dú)立生活的人，無論孩子成功與否孩子是個(gè)不會(huì)傷害他人及社會(huì)的人，無論成功與否孩子是個(gè)懂得愛和尊重他人并能贏得他人尊重的人。所以不要以孩子學(xué)習(xí)來評(píng)價(jià)他，讓他們健康快樂的積極向上的成長才是最重要的。 幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。下面我跟康老師就本學(xué)期課程向家長們做出匯報(bào)。
2.匯報(bào)流程
（1）、律動(dòng)《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》
（2）、課程《數(shù)學(xué)》《科學(xué)》《拼音》
（3）、手指游戲《黑貓警長》---兒歌《泥娃娃》
（4）、舞蹈《彩虹的約定》
（5）、課程《語言》《健康》《社會(huì)》《生字》
（6）、手指游戲《卷白菜》
（7）、 兒歌《蟲兒飛》
（8）、詩朗誦《再見了，幼兒園》
（9）、兒歌《老師再見了》
（10）、舞蹈《火花》
六、活動(dòng)結(jié)束
七、園長總結(jié)
八、個(gè)別交流
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十一
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)匯報(bào)，為孩子提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年1月xx日晚上6：00——7：00。
大五班教室。
龍老師程老師全體幼兒及家長。
一、龍老師講話。
介紹本學(xué)期小主持人班的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展。
二、節(jié)目匯報(bào)。
1、繞口令串燒：表演形式：集體。
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》。
2、兒歌表演：表演形式：分角色表演。
《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》。
3、快板：表演形式：小組。
《小放牛》、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養(yǎng)雞場(chǎng)》、《守株待兔》。
4、親子互動(dòng)游戲。
童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》。
即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》。
5、配樂詩朗誦：表演形式：集體。
《搖籃》、《媽媽，我只能是個(gè)小孩子嗎》。
三、總結(jié)活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、家園交流。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十二
1、向家長展示幼兒園的教學(xué)成果，讓家長了解現(xiàn)代教育理念和教育改革動(dòng)向，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。
3、培養(yǎng)老師的策劃組織能力及現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力。
4、家長滿意，對(duì)幼兒園起到正面的宣傳作用。
20xx年元月日。
本班教室。
1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、布置好活動(dòng)場(chǎng)所和準(zhǔn)備好活動(dòng)道具、小禮品。
1、大班幼兒家長；
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)；
3、幼兒園老師；
4、大班幼兒小朋友。
本次活動(dòng)要依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)并結(jié)合本班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平將半日展示活動(dòng)分為生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)四大板塊，將幼兒的最佳表現(xiàn)展示在家長面前。
生活著重展示培養(yǎng)幼兒自主性和秩序感。
游戲著重展示老師恰當(dāng)?shù)慕槿胗螒蚝蛯?duì)游戲進(jìn)行綜合性指導(dǎo)，以及幼兒按照不同材質(zhì)、形狀對(duì)玩具的分類整理。幫助家長認(rèn)識(shí)到介入幼兒的游戲也要有科學(xué)的方法，以免干擾幼兒正在進(jìn)行的游戲思維和游戲行為。游戲是綜合性活動(dòng)，能充分體現(xiàn)出幼兒的個(gè)性發(fā)展?fàn)顩r、認(rèn)知水平和社會(huì)性表現(xiàn)。學(xué)習(xí)展示自然是重中之重。要結(jié)合本班幼兒認(rèn)知能力的特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合本班幼兒的方案。要一改往日老師的主導(dǎo)地位，將孩子們推上屬于他們的舞臺(tái)。讓每一個(gè)孩子都充分地在家長們面前展示自己，讓孩子們體驗(yàn)到成長的快樂。設(shè)計(jì)這活動(dòng)主要是讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到他在自己原有的基礎(chǔ)上是進(jìn)步的；讓他們感受到學(xué)習(xí)就像游戲是件快樂的事情。
（一）問候時(shí)光（背景音樂：）。
目的：培養(yǎng)幼兒有禮貌的好習(xí)慣。
1：師：尊敬的各位家長：你們好！首先我代表本班的幾位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動(dòng)”，感謝你們一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助！時(shí)間過得真快，寶貝們升上大班已有半年了，本學(xué)期我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，寶貝學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來，請(qǐng)看！
2、師：小朋友，你們看，今天有很多老師和爸爸媽媽都來看我們的表演，我們向他們問個(gè)好。（爸爸媽媽下午好！）。
除了爸爸媽媽還有誰來了（叔叔阿姨），我們跟叔叔阿姨問好（叔叔阿姨下午好）。
尊敬的家長們，我們的寶貝們?cè)谟變簣@非常有禮貌，現(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽向?qū)氊悅儐柡茫▽氊?，下午好）?BR> 一、語言時(shí)光。
目的：培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
材料準(zhǔn)備：各個(gè)表演兒歌的音樂、卡片。
1、集體演唱《歌唱祖國》：“各位爸爸媽媽，我們寶貝一個(gè)學(xué)期下來學(xué)到了可多的本領(lǐng)啦，現(xiàn)在有請(qǐng)寶貝們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《歌唱祖國》，請(qǐng)爸爸媽媽跟著歌曲節(jié)奏打節(jié)拍?！?BR> 2、第一組《打花巴掌說功夫》：“剛才寶貝唱的可好聽了，請(qǐng)欣賞第一組小朋友帶來的《打花巴掌說功夫》?！?覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
第二組《小螺號(hào)》：“現(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽欣賞第二組小朋友給我們帶來的《小螺號(hào)》。”（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
第三組《一園蔬菜成了精》：“請(qǐng)欣賞第三組小朋友給我們帶來的《杞人憂天》?！?劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
3、字卡展示。“爸爸媽媽，我們寶貝表現(xiàn)的很棒吧！請(qǐng)用你們的掌聲告訴他們。接下來讓我們一起來玩“木頭人”識(shí)字游戲，準(zhǔn)備。
念得怎么樣？areyouready?readygo……”（英語串燒）。
第一組《plants》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
第二組《whatdoyouwanttobe?》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
第三組《loobyloo》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
集體合唱《ifyouarehappy》。
二、藝術(shù)時(shí)光（20分鐘）。
材料準(zhǔn)備：各首表演的歌曲音樂。
奧爾夫音樂是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫曖我們的心靈和夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞精彩的奧爾夫音樂表演《嘰嘰喳喳波爾卡》、《歌唱祖國》。
1、韻律《嘰嘰喳喳波爾卡》(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀、張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
2、韻律《孫悟空吃桃子》（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
3、歌舞表演《歌唱祖國》劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊、周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
4、打擊樂《桑塔露琪雅》（全體幼兒）。
5、打擊樂《賣湯圓》（全體幼兒）。
三、數(shù)學(xué)時(shí)光：
材料準(zhǔn)備：10以內(nèi)的算數(shù)提卡若干張。
數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，看看我們的寶貝是如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。我們將通過開放數(shù)學(xué)區(qū)角的形式給各位家長們了解，孩子們就是這樣把原本枯燥無味的數(shù)學(xué)邊玩邊學(xué)會(huì)了。
1、10以內(nèi)的加法(孩子在邊玩戴戒指邊學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的加法算式題)(覃子罡、李本添、劉俊澤、梁武睿、韋依娜、蔣梁思儀)。
2、比大比小（了解“”等符號(hào)所代表的意義。）(張晨曦、黃芷珊、陳筱然、陸靜怡、程飛云）。
3、統(tǒng)計(jì)（小朋友們會(huì)按幾何形體的兩個(gè)維度特征進(jìn)行分類，初步探索統(tǒng)計(jì)方法。）（曾瀟語、凌增城、黃瑋琪、招麗穎、韋柳飛、)。
4、錢幣（小朋友們能從游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，認(rèn)識(shí)初步的買賣關(guān)系。）(甘琪誠、黃寶瑩、劉璽、黃怡菲、蘇櫟瑤、黃銘睿）。
5、分解（發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成中部分?jǐn)?shù)與總數(shù)之間的關(guān)系，加深對(duì)加法意義的理解）(劉鑫、楊智翔、戴嘉航、羅江南、鐘曉晴、羅影珊)。
6、30以內(nèi)的倒數(shù)(周千堯、黃領(lǐng)凡、黃美玲、麥春艷、何佳偉）。
四、運(yùn)動(dòng)時(shí)光。
材料準(zhǔn)備：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高蹺。
1、體育器械游戲。
2、早操展示。
五、生活時(shí)光。
材料準(zhǔn)備：黃豆類。
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)正確拿筷子的方法。
小朋友們請(qǐng)看（老師出示筷子），這是什么？我們來玩夾豆子的游戲，看哪位小朋友能把碟子里的黃豆快速夾到杯了里。
六、親子時(shí)光。
準(zhǔn)備材料：音樂《甩蔥歌》。
師：“寶貝除了學(xué)習(xí)棒棒的，身體也是一樣棒。真厲害！現(xiàn)在我們來放松一下吧，我們要和你們的爸爸媽媽一起來玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在，看老師是怎么玩的。”
七、道別時(shí)光。
材料準(zhǔn)備：背景音樂，祝福的話語每個(gè)小孩一句，賀卡一份。
師：“新的一年準(zhǔn)備到來了，我們寶貝準(zhǔn)備好了新年禮物和新年祝愿送給我們的爸爸媽媽，寶貝們，請(qǐng)把你們對(duì)爸爸媽媽的愛和新年祝福一一送給你們的爸爸媽媽吧！
師：“時(shí)間過得可真快，一下子就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間，今天大家開心嗎？老師希望大家天天都開心，天天都是好心情。我們大三班老師祝愿各位家長和寶貝新年快樂?！?BR> 幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十三
1、向家長展示幼兒在園內(nèi)所學(xué)到的教學(xué)內(nèi)容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。
2、為每個(gè)孩子提供展示自己的舞臺(tái)，增強(qiáng)孩子的自信心。
20xx年1月20日。
本班教室。
1、提前通知家長，請(qǐng)家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)道具。
1、小班家長。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
3、幼兒園老師。
4、小班幼兒小朋友。
開場(chǎng)白：親愛的各位家長，你們好！首先我代表小班的幾位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時(shí)間來參加寶貝的“期末成果匯報(bào)活動(dòng)”，感謝你們一學(xué)期對(duì)我們的工作的支持配合與幫助，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，寶貝們學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。接下來請(qǐng)欣賞寶貝們的表演。
1、下面請(qǐng)欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：
《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
2、下面請(qǐng)欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：
《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
3、接下來請(qǐng)欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌。
《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》。
謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。
4、接下來請(qǐng)欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌。
《汽車轱轆轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《小與大》《小雪花》。
5、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請(qǐng)用你們熱烈的掌聲告訴他們。
接下來請(qǐng)我們?nèi)w幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》。
6、請(qǐng)所有幼兒出來解便洗手喝水。
7、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。
《小松鼠進(jìn)行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉(zhuǎn)馬》。
8、解便洗手。
9、數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開數(shù)學(xué)，這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了1——10的識(shí)數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當(dāng)然還有簡單的漢字認(rèn)識(shí)。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的1——10的識(shí)數(shù)和漢字。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20。
接下來請(qǐng)欣賞全體幼兒帶來的英語歌。
11、我們的小朋友是不是很棒呢？剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學(xué)的一部分，現(xiàn)在有請(qǐng)家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。
12、時(shí)間過得真快，我們的活動(dòng)接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十四
表演方式：孩子朝南坐，表演時(shí)從兩邊走出來，朝家長表演。家長坐南邊觀看。
表演內(nèi)容：有歌曲11首、大合唱1首、，打擊樂2首），兒歌9首，故事3個(gè)。
老師發(fā)言：
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班第二學(xué)期最后一次家長開放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年來的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育。
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，這樣做收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長配合工作。
我們的各種活動(dòng)都得到了家長的大力支持，特別是在這次抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中，小朋友都在家長的支持下，踴躍參與，在此真誠感謝各位家長對(duì)我工作的支持和信任！同時(shí)，我們也相信，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作。
[開頭詞]。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺奶奶。
合：下午好。
男：今天因?yàn)槟銈兊募尤攵泳省?BR> 女：今天因?yàn)槟銈兊膮⑴c而無比快樂。
男：華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來！
合：現(xiàn)在開始。
一、序曲。
大合唱：《國旗、國旗多美麗》指揮：趙奕。
二、第二樂章《我會(huì)說》。
三、第三樂章《我會(huì)唱》。
b：在幼兒園，我們不僅會(huì)朗誦兒歌，還學(xué)會(huì)了好多歌曲呢！下面請(qǐng)欣賞歌曲。
四、第四樂章《我會(huì)做》。
全體：好呀！
老師：小朋友準(zhǔn)備好了嗎？
《楊柳青》《鴿子》。
五、第五樂章《我會(huì)講》。
b：早期閱讀一直是我們幼兒園的特色。
a：它不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，豐富詞匯，而且還提高了我們的口語表達(dá)能力。
b：下面請(qǐng)欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》。
六、第六樂章《我會(huì)讀》。
結(jié)束：手語集體舞-----《感恩的心》。
師：四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。人的生命是最寶貴的?？粗鵁o數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾?，每個(gè)人的心中都會(huì)涌起無限的哀思和捶嘆。為此，我們幼兒園開展了“愛心捐款活動(dòng)”。希望伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助四川汶川縣災(zāi)民度過難關(guān)。在這個(gè)“愛心捐款活動(dòng)”中，得到了我們家長們的全力支持。今天，我們小朋友將為你們獻(xiàn)上一支手語集體舞《感恩的心》。
男：親愛的爸爸媽媽。
女：親愛的爺爺、奶奶。
合：今天的展示活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家的參與！
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十五
1、樂于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，有合作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組成、加減運(yùn)算以及看圖列算式。
3、能嘗試自編應(yīng)用題。
1、開始部分：
（1）找生活中的數(shù)字運(yùn)用。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們?cè)谏钪锌吹降臄?shù)字寶寶在哪里？（時(shí)鐘、門牌號(hào)、車牌、電話號(hào)碼。）。
（2）出示數(shù)字組合圖。
引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請(qǐng)你們找一找”
幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請(qǐng)小朋友們按照從小到大的順序進(jìn)行依次排序）。
2、闖關(guān)部分：
第一關(guān)（分解組成游戲）：
（1）“歡迎來到數(shù)學(xué)宮，想進(jìn)入數(shù)學(xué)宮挑戰(zhàn)的第一關(guān)就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗(yàn)證卡，只有回答出你們驗(yàn)證卡上的內(nèi)容（？可以分成？和？,），才能進(jìn)入數(shù)學(xué)宮游戲，現(xiàn)在請(qǐng)你們拿出驗(yàn)證卡，一個(gè)接一個(gè)迅速的告訴我你們的結(jié)果，對(duì)好暗號(hào)的才能繼續(xù)游戲，驗(yàn)證開始！”
——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式。
（2）在幼兒作答的過程中，有不對(duì)的注意調(diào)整“你們的同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗(yàn)證吧，？可以分成？和？”
第二關(guān)（加減運(yùn)算游戲）：歡迎進(jìn)入第二關(guān)——加減運(yùn)算游戲。
分成三個(gè)隊(duì)，來比賽游戲好嗎？請(qǐng)a隊(duì)的小朋友在哪里？b隊(duì)的小朋友在哪里？c隊(duì)的小朋友在哪里？請(qǐng)記住你們的方陣，我們馬上進(jìn)入闖關(guān)。
游戲規(guī)則：請(qǐng)每個(gè)組出五名選手參加闖關(guān)游戲，站成三條隊(duì)，黑板上每個(gè)隊(duì)有五。
道題，聽口令出發(fā)計(jì)算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一。
個(gè)小朋友，答對(duì)一題得一分，答題完畢后老師計(jì)算得分，寫入計(jì)分牌。
——答題開始。
小結(jié)：游戲得分情況。
第三關(guān)（編應(yīng)用題）：
a:看圖列算式。
（1）出示背景實(shí)物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請(qǐng)你算一算，我的圖上有幾只小動(dòng)物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時(shí)寫出算式）。
（2）我這里還有三張圖，請(qǐng)三隊(duì)小朋友們列出正確的算式（可個(gè)別作答）b:自編應(yīng)用題：
（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對(duì)對(duì)應(yīng)用題印象。
（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對(duì)方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對(duì)了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點(diǎn)個(gè)別編應(yīng)用題考老師）。
我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學(xué)宮主人決定送給每個(gè)小朋友一個(gè)智慧徽章，獎(jiǎng)勵(lì)你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后我們驕傲的對(duì)自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十六
充分認(rèn)識(shí)疫情防控的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)，按照教育部和北京市有關(guān)防控工作方案、北京教育系統(tǒng)20xx—20xx學(xué)年寒假期間疫情防控工作指引、xx區(qū)教委關(guān)于寒假前后疫情防控工作方案等指導(dǎo)文件，繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，精準(zhǔn)有效地抓好常態(tài)化疫情防控工作，守住今冬明春疫情防控的關(guān)鍵期。認(rèn)真做好20xx—20xx學(xué)年寒假前后各項(xiàng)工作，堅(jiān)持人物同防、多病共防，打好疫情防控主動(dòng)仗。
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制訂本園工作方案，具體組織實(shí)施寒假前后疫情防控及春季開學(xué)準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作。
把師幼員工身體健康和生命安全放在放假前各項(xiàng)工作第一位，統(tǒng)籌做好疫情防控、收退費(fèi)及家長工作，確保平穩(wěn)有序放假，杜絕產(chǎn)生不良輿情。
根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃，高質(zhì)量做好放假前保育教育各項(xiàng)工作，依法維護(hù)好家長、幼兒合法權(quán)益；研究制訂假期工作安排，有序推進(jìn)幼兒離校后各項(xiàng)工作開展。
（二）明確教職工寒假時(shí)間安排及幼兒離校后重點(diǎn)工作。
教職工放假時(shí)間：
幼兒放假后至教職工放假前，堅(jiān)持教職工正常履職，根據(jù)家長需求妥善提供必要的服務(wù)；組織教師開展線上家訪、家長會(huì)等，主動(dòng)增進(jìn)家園溝通，做好教職工分層分類培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
根據(jù)園所實(shí)際，結(jié)合家長需求，討論擬定開學(xué)時(shí)間及春季開學(xué)工作計(jì)劃，做好春季開學(xué)的部分準(zhǔn)備工作，并及時(shí)向家長公布。
（三）收退費(fèi)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行收退費(fèi)辦理辦法，合理收入保育教育費(fèi)，促進(jìn)園所健康規(guī)范發(fā)展。1月和2月出勤的幼兒，按實(shí)際出勤天數(shù)收取保育教育費(fèi)和伙食費(fèi)；全部缺勤的幼兒，不收取任何費(fèi)用。
（四）疫情防控工作。
1、壓實(shí)“四方責(zé)任”。落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步修訂完善“兩案九制”，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，做到“三防”“四早”“九嚴(yán)格”，制度明確，責(zé)任到人，確保假期疫情防控常態(tài)化管理。堅(jiān)決克服僥幸心理，防松勁、補(bǔ)漏洞、強(qiáng)管理，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”，為筑牢織密教育系統(tǒng)疫情防控底線貢獻(xiàn)力量。
2、密切關(guān)注疫情形勢(shì)變化，主動(dòng)排查關(guān)聯(lián)人員，落實(shí)核酸檢測(cè)和隔離觀察等管控措施；密切家園溝通，通過線上家訪、家長會(huì)、自媒體、微信群等形式，加強(qiáng)政策宣傳解讀和健康教育，把各項(xiàng)防控措施和要求落實(shí)到每一名師幼員工和家長。
3、適度從嚴(yán)從緊落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施。做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消殺，園內(nèi)教職工科學(xué)佩戴口罩，保持社交距離，強(qiáng)化公共區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要人員管理，建好臺(tái)賬備查。
4、落實(shí)食材物料進(jìn)貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測(cè)。教育引導(dǎo)師幼員工堅(jiān)持“非必要不出區(qū)、非必要不出京、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)”，確需離京、出境的須嚴(yán)格履行審批報(bào)告程序。建立“一人一檔”制訂離園師幼員工信息臺(tái)賬并每日更新動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確掌握行動(dòng)軌跡；堅(jiān)持全員每日健康監(jiān)測(cè)，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。
5、強(qiáng)化封閉管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員出入幼兒園，嚴(yán)格落實(shí)入園人員身份核驗(yàn)、體溫檢測(cè)、來訪登記等措施，必要時(shí)查看核酸檢測(cè)報(bào)告。
6、做好疫苗接種信息統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照教委要求，應(yīng)種盡種。
（五）園所安全管理工作。
1、加強(qiáng)安全管理工作。全面落實(shí)安全工作主體責(zé)任，強(qiáng)化安全工作措施，放假前、放假后、開學(xué)前全面排查各類安全隱患，必要時(shí)由專業(yè)部門進(jìn)行全園消殺，以零安全事故發(fā)生的標(biāo)準(zhǔn)，確保安全穩(wěn)定和師幼生命、財(cái)產(chǎn)安全；落實(shí)假期網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)安全防護(hù)措施，強(qiáng)化綜合防控和巡邏看護(hù)；加強(qiáng)教職工思想教育引導(dǎo)，積極穩(wěn)妥做好正面宣傳和輿論引導(dǎo)工作。
2、做好假期安全教育。以《致家長一封信》等形式，針對(duì)疫情防控、交通出行、飲食衛(wèi)生、用電安全、防煤氣中毒、防滑冰溺水、防擁擠踩踏、遠(yuǎn)離煙花爆竹、遇突發(fā)事件自護(hù)自救技能等，督促提醒幼兒家長落實(shí)安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任；開學(xué)前聘請(qǐng)安全專家開展安全培訓(xùn)，提高教職工安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。
（六）春季開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、結(jié)合園所實(shí)際，明確開學(xué)時(shí)間，科學(xué)制訂20xx年工作計(jì)劃；結(jié)合疫情防控形勢(shì)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、部署和通知。
2、結(jié)合園所發(fā)展目標(biāo)，利用假期改善辦學(xué)條件（如增加軟硬件設(shè)施、改善環(huán)創(chuàng)等），做好教育教學(xué)物資采購計(jì)劃（如活動(dòng)用品、玩具等），調(diào)整或增加人員保障（如根據(jù)班級(jí)和幼兒在園人數(shù)選聘優(yōu)質(zhì)教師），做好應(yīng)急物資采購（如防疫物資、除雪物資等）。
3、加強(qiáng)自查自評(píng)，隨時(shí)做好督導(dǎo)檢查。開學(xué)前，按照教委的要求認(rèn)真做好自查自評(píng)，全面開展園所安全檢查，排查整治安全隱患。隨時(shí)做好區(qū)教委督導(dǎo)檢查，確保園所疫情防控到位、保育教育措施完善等各項(xiàng)工作符合開學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，確保20xx春季順利開學(xué)。
（七）應(yīng)急值守及值班工作。
1、非不要不離京、不離區(qū)、不離屬地。堅(jiān)持園長帶頭在京過節(jié)，非不要不離京，不離xx區(qū)，嚴(yán)格執(zhí)行必要時(shí)離京請(qǐng)假報(bào)備制度。
2、加強(qiáng)值班值守，強(qiáng)化應(yīng)急意識(shí)。制訂假期值班表，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班及主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練的教職工承擔(dān)值班任務(wù)，堅(jiān)決杜絕值班人員擅離職守、非正式人員頂崗替班現(xiàn)象，確保值班人員在崗在位、履職盡責(zé)和24小時(shí)應(yīng)急準(zhǔn)備。
（八）請(qǐng)示報(bào)告。
建立教職工及幼兒假期離校臺(tái)賬，及時(shí)報(bào)教委備案；做好各類信息的收集、研判、共享和存檔，確保信息渠道暢通，如遇緊急情況，迅速請(qǐng)示報(bào)告，妥善應(yīng)急處置，不得出現(xiàn)遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等情況。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保責(zé)任到人，所有人員務(wù)必高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕麻痹思想、僥幸心理和松勁心態(tài)，把疫情防控工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位。一旦遇到突發(fā)事件，確保第一時(shí)間按規(guī)定及時(shí)報(bào)告和科學(xué)應(yīng)急處置，將影響降到最低。
（二）堅(jiān)持科學(xué)防疫，常態(tài)化管理。
結(jié)合工作方案，要求全員放假前后科學(xué)佩戴口罩；實(shí)行24小時(shí)封閉式管理，參觀人員在確保健康的情況下，由專人帶領(lǐng)進(jìn)校，謝絕一切非公來訪；全體人員非不要出京、不離區(qū)，嚴(yán)禁出入境；不參加大型聚會(huì)，減少聚集；放假前后持續(xù)做好每日疫情防控記錄，建好臺(tái)賬。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查，落實(shí)四方責(zé)任。
教職工和家長、園所和家庭要統(tǒng)一思想、壓實(shí)責(zé)任，家園共同履行責(zé)任；與各部門協(xié)同配合，聯(lián)防聯(lián)控，全力做好寒假前后期疫情防控及春季開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)于由于玩忽職守，疏于管理，漏報(bào)瞞報(bào)、失職行為、重大過錯(cuò)等造成安全事故或因違法行為、散布謠言造成輿情輿論，影響園所形象的，將視情節(jié)輕重，追究相關(guān)人員責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者解除勞動(dòng)合同，并追究其法律責(zé)任。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十七
4.總結(jié)本學(xué)期家園共育情況，肯定好的方面，并提出改進(jìn)的方向；
1.知識(shí)成果展示：唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。
2.親子手工或親子游戲。
s8班多媒體教室、s9班本班教室。
1.音樂、ppt、獎(jiǎng)狀。
2.幼兒作品裝訂成冊(cè)，發(fā)放給孩子留作紀(jì)念。
1.簡短的學(xué)期末家長會(huì)，總結(jié)一學(xué)期孩子們的成長與不足。
2.五大領(lǐng)域課程展示。
3.接下來進(jìn)行才藝展示。
（1）舞蹈展示。
（2）兒歌、古詩展示。
（3）歌曲展示。
（4）舞蹈基本功。
（5）英語律動(dòng)。
（6）親子游戲s8班（氣球砰砰砰）s9班（背球）。
s8班（氣球砰砰砰）游戲內(nèi)容：
在眾多的氣球中，選擇是自己顏色的氣球，然后將其踩破；
在游戲的過程中，如果踩破了其他小組的氣球，那么，該小組輸?shù)舯荣?；最短時(shí)間結(jié)束游戲的獲勝。
s9班（背球）游戲內(nèi)容：
將孩子們和自己的.家長編成一個(gè)小組，然后，將這些小組進(jìn)行編號(hào)；每個(gè)小組分得5個(gè)球；游戲開始，家長將后背對(duì)著孩子，然后，孩子手上抱球；孩子將抱著的球貼到家長的后背；哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進(jìn)；途中出現(xiàn)球落地，這個(gè)球就等于失去效果；將5個(gè)球都運(yùn)完之后，看看哪個(gè)小組全部完成任務(wù)，并且，比較下小組用的時(shí)間；用時(shí)最短，并且，全部完成5個(gè)球的獲勝。
4.總結(jié)幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)并發(fā)放獎(jiǎng)狀。
5.活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十八
堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)事業(yè)單位工作人員的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法治意識(shí)，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過考核，激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情，確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)和完成。
年度考核堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序，在日?？己说?基礎(chǔ)上，對(duì)教職工進(jìn)行年度考核。
20xx—20xx學(xué)年度（20xx年8月1日-20xx年7月31日）。
本單位編制、備案教職工（包括在本校交流的編制、備案教師）。
1、以人為本，遵循教育規(guī)律；
2、以德為先，注重工作實(shí)際；
3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；
4、客觀公正，力求簡便易行。
組長：袁曉紅。
副組長：周小萍、徐亞艷、方燕。
成員：楊靜、李泱、王紅梅、
職責(zé)：制定考核方案、考核細(xì)則，組織實(shí)施年度考核工作，客觀、公正、全面評(píng)價(jià)教職工德能表現(xiàn)和工作實(shí)績。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)。
1、考核內(nèi)容。
學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核“師德”和履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績?？己隧毥Y(jié)合崗位聘任后的崗位職責(zé)、工作績效、個(gè)人能力和服務(wù)對(duì)象的滿意程度等內(nèi)容進(jìn)行。
2、考核等次。
考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、考核標(biāo)準(zhǔn)。
（1）管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，出色地履行崗位職責(zé)，工作成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉管理業(yè)務(wù)，工作積極，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。
基本合格：貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，未完全履行崗位職責(zé)，基本完成工作任務(wù)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或在工作中存在嚴(yán)重失誤。
（2）專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作有創(chuàng)新，出色地履行崗位職責(zé)，在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出。
合格：擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快，能夠履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，無責(zé)任事故。
基本合格：遵守國家法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本完成工作任務(wù)，未完全履行崗位職責(zé)，在工作中存在一定失誤。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀(jì)律較差，難以適應(yīng)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中存在嚴(yán)重失誤或造成責(zé)任事故。
1、個(gè)人申報(bào)。教職工根據(jù)崗位職責(zé)和年度工作目標(biāo)，在對(duì)年度工作進(jìn)行全面回顧、認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，填寫申報(bào)表，在6月25日前上交給校長室。
2、民主測(cè)評(píng)。以組為單位，申報(bào)教職工進(jìn)行個(gè)人述職。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)鑒。
4、擬定等次。在個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、考核小組評(píng)鑒的基礎(chǔ)上，主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評(píng)鑒意見，并提出考核等次，經(jīng)學(xué)校考核委員會(huì)審核后確定考核等次。
5、公示。對(duì)擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示，時(shí)間為一周。
6、確定考核等次。公示結(jié)束，確定教職工的考核等次，反饋考核結(jié)果，被考核人在年度考核登記表上簽字。
7、將考核結(jié)果上報(bào)備案。
1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資、專項(xiàng)績效獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放考核范圍，并作為被考核人職稱評(píng)審、崗位聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。
學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員，次年增加一級(jí)薪級(jí)工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級(jí)工資；連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的，則本學(xué)年度視作不合格等次處理。考核不合格和基本合格人員按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資（崗位津貼）、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資、專項(xiàng)績效獎(jiǎng)勵(lì)。
2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。
3、考核“優(yōu)秀”等次，作為崗位晉升、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號(hào)評(píng)選等方面的考慮條件。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇十九
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)匯報(bào)，為孩子提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx年1月xx日晚上6：00——7：00。
大五班教室。
龍老師程老師全體幼兒及家長。
（一）龍老師講話。
介紹本學(xué)期小主持人班的`教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展。
（二）節(jié)目匯報(bào)。
1、繞口令串燒：表演形式：集體。
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》。
2、兒歌表演：表演形式：分角色表演。
《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》。
3、快板：表演形式：小組。
《小放牛》、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養(yǎng)雞場(chǎng)》、《守株待兔》。
4、親子互動(dòng)游戲。
童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》。
即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》。
5、配樂詩朗誦：表演形式：集體。
《搖籃》、《媽媽，我只能是個(gè)小孩子嗎》。
（三）總結(jié)活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
（四）家園交流。
幼兒園期末測(cè)評(píng)方案篇二十
活動(dòng)主持：蔣敏、吳丹
活動(dòng)目標(biāo)：
1、家園共育，總結(jié)本期的學(xué)期情況；
2、給幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提供展示自我的舞臺(tái)；
3、讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
活動(dòng)構(gòu)想：本次的學(xué)期末匯報(bào)活動(dòng)分為三大部分：表演部分、競(jìng)賽部分、游戲部分。活動(dòng)中我們將這三部分有機(jī)融合在一起構(gòu)成整個(gè)匯報(bào)活動(dòng)的主體內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動(dòng)中展示本期所學(xué)的英語、古詩、蒙氏數(shù)學(xué)：
第一，表演部分：英語兒歌、蒙氏走線、誦讀古詩；
第二，競(jìng)賽部分：英語詞匯量、數(shù)學(xué)操作、古詩接龍、一字開花、拍球比賽；
第三，游戲部分：親子游戲、模仿游戲、互動(dòng)游戲、趣味游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置、音箱、擴(kuò)音器、垃圾桶、黑板、皮球若干個(gè)。
2、蒙氏材料、美工材料、英語材料、音像資料、背景音樂、sitker。
3、禮物：學(xué)習(xí)用具、小型玩具。
活動(dòng)過程：
一、主持人介紹活動(dòng)目的。（附：家長歡迎詞）
二、介紹活動(dòng)規(guī)則（排號(hào)）及節(jié)目內(nèi)容。
大班學(xué)期末匯報(bào)展示活動(dòng)
節(jié)目單
三、結(jié)語，幼兒創(chuàng)意畫。
活動(dòng)延伸：
一、蔣、吳分別總結(jié)本期各方面內(nèi)容，總結(jié)幼小銜接工作中的'問題、誤區(qū)；
二、張老師總結(jié)學(xué)期珠心算學(xué)習(xí)情況；
三、楊老師總結(jié)學(xué)期美術(shù)活動(dòng)；
四、園長總結(jié)；
五、個(gè)別交流。