通過總結(jié)，我們可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)并加以發(fā)揚(yáng)，也可以找到自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，展現(xiàn)自身的亮點(diǎn)和改進(jìn)方向。如果你正在寫總結(jié)，可以閱讀以下這些范文，了解一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一
為了方便群眾在家門口看病就醫(yī)，9月3日，開州區(qū)全面啟動(dòng)20xx年“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”大型義診活動(dòng)。用公益義診與志愿服務(wù)積極踐行衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)“兩學(xué)與一做”學(xué)習(xí)成果，以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年。
在義診現(xiàn)場(chǎng)，來自區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)院、區(qū)婦幼保健院、安康醫(yī)院等14家醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的xx余名醫(yī)療專家，為市民群眾進(jìn)行常見病、慢性病的咨詢、篩查、診斷和一般治療，普及醫(yī)學(xué)常識(shí)和健康知識(shí)，為當(dāng)?shù)厝罕娫诩议T口看病就醫(yī)提供極大方便，受到了廣大市民的一致贊譽(yù)。當(dāng)天，共接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢、健康檢查xx0余人。
據(jù)悉，9月3日至10日，該區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委還將組織區(qū)級(jí)義診醫(yī)療專家隊(duì)伍，深入到基層，特別是較偏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展義診活動(dòng)。同時(shí)全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道醫(yī)療衛(wèi)生單位，也積極開展進(jìn)學(xué)校、工廠、建筑工地、社區(qū)、黨政機(jī)關(guān)、五保家園及敬老院義診及健康知識(shí)宣傳等活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年，逐步形成常態(tài)化的義診工作機(jī)制和模式。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二
近日，“網(wǎng)上故事會(huì)”征集活動(dòng)組委會(huì)發(fā)布了“網(wǎng)上故事會(huì)”征集活動(dòng)啟事，有興趣的朋友可以留意下哦。
為積極培育和踐行檢察職業(yè)精神，最高人民檢察院政治部與正義網(wǎng)共同組織開展“網(wǎng)上故事會(huì)”征集活動(dòng)。
一、主講人條件。
主講人一般為具有較高知名度的.先進(jìn)典型。各省級(jí)檢察院政治部推薦1名。
二、故事內(nèi)容。
故事內(nèi)容為主講人親歷、親見、親聞、親為的檢察好故事，小中見大，平中顯奇，展現(xiàn)檢察隊(duì)伍忠誠檢察職業(yè)、追求公平正義的新面貌。形成文字稿件，字?jǐn)?shù)控制在3000字左右，可配插圖。
三、投稿方式及截稿時(shí)間。
投稿報(bào)送時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題中注明：【“網(wǎng)上故事”】+標(biāo)題+所在院具體名稱，郵件正文中寫明：稿件標(biāo)題、作者、職務(wù)與聯(lián)系方式。附作者近期彩色免冠照片。
截止時(shí)間：206月30日。
光盤請(qǐng)寄：北京市石景山區(qū)萬達(dá)廣場(chǎng)e座2101室正義網(wǎng)編輯部，郵政編碼:100040。
電子版請(qǐng)發(fā)送至郵箱：zyw_bjb@。
年5月17日。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三
9月3日，濟(jì)南市婦幼保健院一行10人來到濟(jì)南英雄山廣場(chǎng)，參加由山東省衛(wèi)計(jì)委、濟(jì)南市衛(wèi)計(jì)委主辦的2016年山東省暨濟(jì)南市“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”義診活動(dòng)。
濟(jì)南市婦幼保健院的產(chǎn)科、婦科、兒科、內(nèi)科專家和臨床藥師接診不斷，每位專家都耐心、和藹地為市民答疑解惑，受到廣大市民歡迎。該院兩位志愿者為市民免費(fèi)發(fā)放明白紙，為市民科普宣教產(chǎn)科、婦科、兒科等常見疾病的預(yù)防。
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故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
參加完學(xué)雷鋒活動(dòng)后，你知道怎么寫學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)嗎？我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“學(xué)雷鋒故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
20__年3月，在紀(jì)念_為雷鋒同志題詞__周年、第__個(gè)中國(guó)青年志愿服務(wù)日來臨之際，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)，我院各系團(tuán)總支積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召，組織全系(院)學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒”系列主題活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)踐行與生活中，取得了好的成效。
剛剛過去的三月，春光明媚，學(xué)校到處都洋溢著一股“學(xué)雷鋒，做好事。”的熱潮。正是如此，我們學(xué)校開始了如火如荼的學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)。在本次活動(dòng)中同學(xué)們興致高昂，對(duì)本次學(xué)雷鋒活動(dòng)，人人都鉚足了勁。無論是清理后山、打掃圖書、服務(wù)老干亦或是敬老院幫助老人等活動(dòng)，大家都舉辦的有聲有色。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。正是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那句：“有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀?！崩卒h同志的一生雖然短暫，但是卻又比起那些徒活一生的人們，他的一生有時(shí)多么有意義。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該改變的東西也在變：親情冷了，友誼餿了。曾經(jīng)我們幾十年來所敬仰，崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
正是因?yàn)檫@雷鋒精神的淡漠，正是因?yàn)檫@種做好人做好事的風(fēng)氣逐漸衰落，在這美麗的三月，在這歡樂的季節(jié)?！皩W(xué)雷鋒，做好事?！本秃孟衲怯旰蟮拇汗S，在我們學(xué)園里拔地而起。正所謂“最是一年春好處。”同學(xué)們?cè)谶@早春三月，當(dāng)起了勤勞的蜜蜂。有的為了學(xué)校的清潔，拾起街邊的垃圾。有的想到孤苦無依的老人，握起了那孤院中枯柴的雙手。有的念到那青蔥的山林不再有白色的污點(diǎn)，毅然為此流下了辛勤的汗水。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒對(duì)人生的哲學(xué)思考，是人生追求的崇高境界。對(duì)于大學(xué)來說，要引導(dǎo)學(xué)生自覺地把個(gè)人的前途命運(yùn)和祖國(guó)的前途命運(yùn)結(jié)合起來，在為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中追求完美的人生，得到精神的充實(shí)和內(nèi)心的快樂。大學(xué)不僅要把雷鋒當(dāng)作先進(jìn)典型，還要讓雷鋒精神成為校園文化的主流，在校園扎根。大學(xué)生要像雷鋒那樣，刻苦學(xué)習(xí)理論，學(xué)技術(shù)，學(xué)知識(shí);像雷鋒同志那樣弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，愛憎分明;做到熱愛祖國(guó)、積極向上、科學(xué)文明、團(tuán)結(jié)友愛，真正成為國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)起民族的重任。
關(guān)于這次“學(xué)雷鋒，做好事。”的活動(dòng)。同學(xué)們都做得非常好。相信這次活動(dòng)，同學(xué)們能在其中明白了做好人好事的樂趣，也豐富了課余生活。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神。
三月伊始，我班結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過班級(jí)動(dòng)員會(huì)、出黑板報(bào)、開主題班會(huì)、學(xué)習(xí)雷鋒精神課本等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中，我班共有41名學(xué)生者參加此次活動(dòng)，累計(jì)做好事件數(shù)21件。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神。
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
在我們班，劉珍和劉孝康被評(píng)為學(xué)習(xí)雷鋒之星，他們?cè)谶@個(gè)月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學(xué)校義務(wù)宣傳員，在學(xué)校里見到亂丟垃圾的同學(xué)主動(dòng)提醒;劉孝康學(xué)習(xí)成績(jī)較好，在班級(jí)上小組里經(jīng)常是同學(xué)們的好老師，班級(jí)的清潔水沒人提也常主動(dòng)的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評(píng)為學(xué)雷鋒之星。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
陽春三月，春風(fēng)送暖。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，幾十年來，激勵(lì)著一代又一代的少先隊(duì)員不斷茁壯成長(zhǎng)。為了弘揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發(fā)揚(yáng)光大，我校少先隊(duì)通過開展多種形式的活動(dòng)，緬懷雷鋒同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做雷鋒式的好少年。
這次活動(dòng)開展收效甚好，也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳。
在活動(dòng)伊始，我校討論制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，確定活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做孝心少年”，真正做到行動(dòng)有計(jì)劃安排有部署。提前出好了學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)，學(xué)雷鋒主題升旗儀式等，感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會(huì)的延續(xù)。一系列活動(dòng)的開展，使廣大同學(xué)耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
1、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
在雷鋒紀(jì)念日到來星期，利用紅領(lǐng)巾廣播站，音樂課組織學(xué)生積極學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。在活動(dòng)期間，每天的大課間、放學(xué)后的校園中都會(huì)響起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”的歌聲。學(xué)生們通過學(xué)唱雷鋒歌曲，深切體會(huì)到雷鋒的精神內(nèi)涵。
2、利用__銀行獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)，了解雷鋒的事跡，拉開活動(dòng)序幕。
2021年3月5日，__島銀行__支行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行來到__希望小學(xué)開展了愛心捐助活動(dòng)。
當(dāng)日上午，天氣較冷。可是__銀行的各位愛心人士卻給孩子們帶來了春天般的溫暖，給他們帶來了新學(xué)期的學(xué)習(xí)用具，還和孩子們一起重溫了雷鋒的故事，激勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。捐助活動(dòng)后，愛心人士還到各個(gè)班級(jí)教師生如何辨別假幣。孩子們紛紛表示，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛。
__校長(zhǎng)代表學(xué)校為__銀行的愛心人士贈(zèng)送了寫有“家鄉(xiāng)銀行，服務(wù)家鄉(xiāng)。情系教育，大愛無疆”的錦旗。之后學(xué)生代表宣讀了倡議書，學(xué)雷鋒主題月活動(dòng)正式拉開序幕。
3、各班舉行學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)。
各班以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題，通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結(jié)合班級(jí)實(shí)際開展活動(dòng)，讓學(xué)生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內(nèi)涵。
4、開展植樹美化環(huán)境活動(dòng)。
為弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了部分學(xué)生到學(xué)校周邊植樹，綠化校園周邊環(huán)境。參加植樹的師生利用大課間活動(dòng)時(shí)間來到了學(xué)校操場(chǎng)右側(cè)，揮動(dòng)著鐵鍬和鐵鏟開始植樹。大家鏟土挖坑、扶苗栽樹、拎桶澆水，每個(gè)人都精神飽滿、熱情高漲、辛勤地忙碌著。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，共植下欒樹等樹木30余株，為校園及校園周圍種下了一片綠色，一份清新，營(yíng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。
以學(xué)雷鋒為主題，中高年級(jí)學(xué)生自主編排、設(shè)計(jì)、低年級(jí)班。
主任。
老師親自動(dòng)手為主，每班出了一期黑板報(bào)，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的黑板報(bào)內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。
6、組織部分學(xué)生到敬老院慰問。
3月27日上午，__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、各村小校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員和__年級(jí)全體同學(xué)帶著全鄉(xiāng)915名師生的真摯祝福，滿懷喜悅的心情來到鄉(xiāng)敬老院開展了“關(guān)愛老人，從我做起”的學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們?yōu)槔先藗兯腿ド钣闷罚o老人表演精彩的節(jié)目，幫他們打掃衛(wèi)生，用自己的行動(dòng)溫暖了老人們的心!
雷鋒活動(dòng)回頭看，每位同學(xué)都撰寫了學(xué)雷鋒活動(dòng)日記，同學(xué)們表示：將用自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在平凡的生活中弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
總之，通過這次雷鋒活動(dòng)月的開展，相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛(wèi)生的同學(xué)多了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人的種子。
雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，是全校師生學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。每年三月五日是“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”。為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育，提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮，開展了一系列活動(dòng)，大力號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、精心組織，積極宣傳。
1、學(xué)校十分重視學(xué)雷鋒活動(dòng)，專門成立了以張家順校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。利用各種宣傳手段積極發(fā)動(dòng)、組織開展，廣泛動(dòng)員全體師生參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)中來。營(yíng)造良好的學(xué)雷鋒氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極、努力踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范。
2、制定了詳細(xì)、切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。在3月份初，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢(mèng)想”活動(dòng)實(shí)施方案。并對(duì)照方案做出了具體的活動(dòng)安排。
二、活動(dòng)豐富，效果明顯。
廣泛開展活動(dòng)宣傳。3月2日，各學(xué)校利用廣播站和國(guó)旗下講話，宣傳窗和黑板報(bào)做好宣傳啟動(dòng)工作，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)倡議。通過大力宣傳在校園內(nèi)形成“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢(mèng)想”的生動(dòng)局面，營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。
3月5日上午，__中學(xué)組織各學(xué)?！皩W(xué)雷鋒”志愿者前往縣城各街道社區(qū)進(jìn)行了義務(wù)清掃活動(dòng)?；顒?dòng)的開展得到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。
走進(jìn)社區(qū)敬老院，為孤寡老人獻(xiàn)上愛心。我校團(tuán)委組織青年團(tuán)員于3月6日中午到穗圍敬老院為老人們送上祝福與愛心。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名，積極參與，從中感悟到了幫助別人的快樂。
各校組織開展以“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢(mèng)想”主題的班、隊(duì)會(huì)。通過中隊(duì)課、閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，圍繞雷鋒精神，開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，各位同學(xué)充分表達(dá)自己的想法，講述自己學(xué)習(xí)雷鋒的故事，對(duì)雷鋒人物進(jìn)行了具體化、細(xì)化，讓雷鋒精神深入每位同學(xué)心中。將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。
結(jié)合植樹節(jié)，立足校園做好事，凈化、美化校園。做到不亂扔果皮紙屑，見到地上有雜物主動(dòng)拾起，愛護(hù)校園的一草一木，增強(qiáng)廣大學(xué)生“這是我應(yīng)該做的”綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和家園意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從周圍環(huán)境做起，從身邊小事做起，齊心協(xié)力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，爭(zhēng)做愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士。
各學(xué)校組織同學(xué)通過讀一本雷鋒書籍、講一個(gè)故事了解雷鋒。
事跡。
開一次班會(huì)寫一篇心得感受雷鋒精神做一件好事參加一次學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)……通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。
結(jié)合3月8日婦女節(jié)各班開展了“把愛心獻(xiàn)給媽媽”的感恩活動(dòng)。為媽媽做一件力所能及的事，為媽媽制作一張賀卡等活動(dòng)讓家長(zhǎng)感到孩子們的成長(zhǎng)。
各校組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上留守學(xué)生或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班學(xué)習(xí)互助小組已列入班級(jí)年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。
三、學(xué)習(xí)雷鋒，意義深遠(yuǎn)。
學(xué)生們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動(dòng)。在這些活動(dòng)中，各校涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。
三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖然結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止。在我校全體師生的心目中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。在今后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，使雷鋒精神成為我們生活的一部分，成為我們的一份良好的品格!
今年3月，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)學(xué)生，對(duì)社區(qū)的孤寡老人進(jìn)行了學(xué)雷鋒，送溫暖活動(dòng)。這一天我們大隊(duì)人馬，拿著用自己捐贈(zèng)的錢買的衣物，食品和現(xiàn)金等東西在老師的帶領(lǐng)下來到社區(qū)的王奶奶家。王奶奶家是一個(gè)非常破舊的房子，每逢下雨時(shí)節(jié)都會(huì)漏雨。
我們來了以后，女生一起幫王奶奶洗了個(gè)澡，然后幫王奶奶把家里里里外外都打掃了一遍。我們男生則幫王奶奶把屋子檢修了一下，保證下雨的時(shí)候不會(huì)漏雨。接著大家又給王奶奶講很多好玩的事，王奶奶一整天臉上都掛滿了笑容。
通過這次活動(dòng)，我得出以下總結(jié)：
(一)釘子精神。
做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此的見證。
(二)一心為公。
雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
(三)團(tuán)結(jié)一致。
時(shí)的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識(shí)的沐浴。
(四)全心全意為人民服務(wù)。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
(五)正義的雷鋒。
他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。從上個(gè)世紀(jì)60年代，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀(jì)過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。我們已故的敬愛的周恩來總理對(duì)雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富?！?BR> 故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重點(diǎn)。為深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)大學(xué)生誠信主題教育，增強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)情操高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)目的。
舉辦誠信主題故事會(huì)活動(dòng)，通過講故事形式，用古今中外真實(shí)、生動(dòng)、鮮活事例教育感染學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)誠信重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生，牢固樹立以講誠信為榮，不講誠信為恥的道德觀念，自覺踐行誠信，努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人，在學(xué)院形成事事講誠信，人人做表率的良好氛圍。
三、活動(dòng)主題。
踐行誠信，從我做起。
四、參賽對(duì)象及名額分配。
1、參賽對(duì)象：
2、各系院名額分配（校本部）：商管系2名，建藝系3名，土木系3名，機(jī)電系3名。
五、大賽組織。
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
與管理系團(tuán)總支。
六、大賽流程。
大賽分初賽、決賽2個(gè)階段。
（一）初賽時(shí)間及安排（10月8日——10月30日）。
1、各系接到通知后組織本系學(xué)生報(bào)名，根據(jù)活動(dòng)主題，進(jìn)行選拔推薦，各系的選拔方式及獎(jiǎng)項(xiàng)由各系自定。
2、各系按分配名額把優(yōu)秀選手名單于11月1日前發(fā)至以下郵箱：
（二）決賽時(shí)間及安排（暫定11月15月，如有更改另行通知）。
1、主持人選拔及要求。
（1）名額：1名。
（2）要求：朗誦基礎(chǔ)好，儀態(tài)端莊，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒伶俐，主持經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力及有效引導(dǎo)能力強(qiáng)。
2、會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)及布置。
（1）比賽地點(diǎn)：
（2）會(huì)場(chǎng)布置。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六
為了豐富學(xué)生的閱讀積累，提高孩子們對(duì)祖國(guó)語言文字的感受能力，增強(qiáng)規(guī)范學(xué)生的口語表達(dá)能力，我校組織三——五年級(jí)全體師生在20xx年5月10日12:30分在四樓禮堂中開展了“童話故事會(huì)”活動(dòng)。
這次活動(dòng)由于各班班主任事先都做了周密的安排，所以活動(dòng)取得了意想不到的效果。在班級(jí)比賽過程中，各班推選的代表語言流暢、講解繪聲繪色，大部分同學(xué)還能在適當(dāng)?shù)那楣?jié)中加入一些自己自創(chuàng)的動(dòng)作。
此外，每一位選手還會(huì)根據(jù)前一個(gè)選手所存在的不足，進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)修改，以便自已講的時(shí)候能夠表現(xiàn)出色。逐漸的，后面的同學(xué)越講越精彩，聽的同學(xué)也越聽越有味，活動(dòng)也仿佛被包圍在神奇的童話世界中。
此次活動(dòng)的開展，大大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀欲望、提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，更重要的是激發(fā)了學(xué)生敢于表現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，真正讓他們體驗(yàn)到了表現(xiàn)自我的樂趣，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今后，我們還將開展更多的競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生展示才華搭建平臺(tái)，促進(jìn)其各方面能力的再提高。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七
1.培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3.指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。
20xx年_月__日——20xx年_月_日連續(xù)閱讀21天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會(huì)更好喲!
親子共閱讀、好書伴成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)要求。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。
2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。
3、微信打卡21天。
4、成果分享:。
打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)(a3紙大小)，要求：(1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評(píng)比。
五、評(píng)比形式：
凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評(píng)為“閱讀之星”。
活動(dòng)目的。
1、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2、通過開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;。
2、“流動(dòng)小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。
活動(dòng)內(nèi)容及安排。
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。
2、各年級(jí)初步確定推薦書目。
3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄。
(2)利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。
(二)、實(shí)施操作階段：4月中下旬。
班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：
1、開展“好書分享”活動(dòng)。
(1)豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。
(1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長(zhǎng)推薦書目”。
(2)5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長(zhǎng)推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。
(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)。
中班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;。
大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動(dòng)：
向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。
3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣?！队H子共讀一本書》系列活動(dòng)：
小班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動(dòng)。
大班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動(dòng)。
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故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八
為了深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，以“讀書月”為依托，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)研究，我校決定舉辦小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年xx月xx日上午三、四節(jié)課
地點(diǎn)：一年級(jí)二班三班
參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。
第一階段――初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段――決賽，各班經(jīng)過班級(jí)選拔后，每班篩選出4名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
（先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評(píng)選出班級(jí)的優(yōu)秀選手參加學(xué)校的.比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)）
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在2―4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂，也可適當(dāng)布置道具。
4、比賽通過抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3、表現(xiàn)技巧35%（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及各班班主任
1、各班班主任與語文教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，以組別為單位，學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人：xxx
記分員：xxx
照相：xxx
填寫?yīng)劆睿簒xx
5、由xxx統(tǒng)計(jì)并計(jì)算平均分。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，由校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)來頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九
當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動(dòng)。
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。
打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!
“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”
20xx年4月――20xx年7月
全園幼兒及家長(zhǎng)。
確定適合幼兒年齡段的繪圖書書本;起草“親子故事會(huì)倡議書”設(shè)計(jì);“親子故事會(huì)邀請(qǐng)函”：閱讀故事記錄表卡。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬
1.每班制訂“親子故事會(huì)”活動(dòng)方案。
2.各年級(jí)初步確定推薦故事書名稱。
3.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
(1)創(chuàng)設(shè)班級(jí)“圖書漂流站”宣傳欄
(2)利用班級(jí)網(wǎng)站、微信群、qq群等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容
(3)發(fā)放“親子故事會(huì)”邀請(qǐng)函，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。
(二)實(shí)施操作階段：4月中下旬
班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：
1.開展“好故事分享”活動(dòng)。
(1)豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本故事書”的交流。
2.班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10分鐘給幼兒閱讀圖書的時(shí)間。(可在午餐后)
(2)提前訂好每月親子故事會(huì)的'時(shí)間，邀請(qǐng)還家長(zhǎng)助教。
4.開展“親子故事會(huì)”活動(dòng)。
(1)準(zhǔn)備好“親子故事會(huì)的圖書”。每個(gè)班級(jí)每月一本圖書分享，準(zhǔn)備至少4本同樣的圖書在，在親子故事會(huì)當(dāng)天進(jìn)行閱讀分享。
(2)選定的好圖書，可以提前告知孩子或家長(zhǎng)，讓孩子與家長(zhǎng)可以通過以
下方式進(jìn)行圖書閱讀：
a、在幼兒園的繪本館中借閱此書
b、到圖書館借閱
c、自己在網(wǎng)上閱讀
d、自己到書店或網(wǎng)購此書e幼兒園的寶貝書吧借閱等，進(jìn)行親子閱讀。
(3)每個(gè)班級(jí)選的圖書，可以一樣，可以與同級(jí)組的班級(jí)交換分享閱讀，也可本班級(jí)有這本圖書，在班級(jí)漂流完后與同年齡段其他班交換。
(4)每班在選定繪本圖上，根據(jù)每本圖書的內(nèi)容及情節(jié)，設(shè)置5-10個(gè)關(guān)于圖書的問題。如：圖書《100層的房子》提問：在100層的房子里都住著什么動(dòng)物呢?這100層的房子里住著幾種動(dòng)物?蝙蝠是怎樣睡覺的?等等的問題。只要孩子們能回答，就在孩子的閱讀活動(dòng)登記卡上進(jìn)行蓋章。
5.家庭親子共讀活動(dòng)：
向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
（1）建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
（2）建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“親子閱讀時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。
（3）建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子繪本館等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
(三)總結(jié)匯報(bào)階段
形式：
1.家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享。
2.每班推選出閱讀圖書最多之人，評(píng)為班級(jí)的書蟲。
3.如果班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)很多幼兒都積極參與，讀書次數(shù)很多，也可評(píng)選班級(jí)閱讀之星班級(jí)。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十
為了豐富學(xué)生的課余學(xué)習(xí)生活，我校每周周一、三下午最后一節(jié)課舉行了“學(xué)生故事會(huì)興趣小組”活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的工作，活動(dòng)取得了圓滿的成功，也起到了非常好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
當(dāng)學(xué)校把活動(dòng)方案寫出來之后，我們認(rèn)真地進(jìn)行組織，在開展活動(dòng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)還親自檢查各小組的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。一年下來，開展得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?BR> 故事會(huì)活動(dòng)是一個(gè)新活動(dòng)。一直以來，我們都積極樂意去做各項(xiàng)工作。做足了很多的準(zhǔn)備工作，因?yàn)槔蠋焸兌济靼?，?zhǔn)備工作充足，是活動(dòng)成功的重要原因。最后，做好本次活動(dòng)的宣傳工作，以引起教師和學(xué)生的重視。
學(xué)生聽到這樣的一個(gè)活動(dòng)，也很感興趣，每次的活動(dòng)，學(xué)生很積極，他們看書、看報(bào)、問人等等的途徑，內(nèi)容豐富多彩。
在活動(dòng)中，在老師的教導(dǎo)下和學(xué)生們的努力下，他們的水平都不錯(cuò)，相當(dāng)一部分學(xué)生故事講的是聲情并茂、有聲有色。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，明顯提高了故事的質(zhì)量。精彩有趣的故事情節(jié)，抑揚(yáng)頓挫、富有感情的語言表達(dá)，獲得了學(xué)生們熱烈掌聲和好評(píng)。
1、普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，語速掌握的不夠好。
2、表情和動(dòng)作很少，甚至沒有。所以聽起來不夠生動(dòng)。
3、講故事應(yīng)該是完全脫稿的，有些同學(xué)，可能準(zhǔn)備不足，要拿著稿來念。
總之，通過這次活動(dòng)后，學(xué)生的聰明一部分來源于自身先天的遺傳，更重要的一部分來源于后天的培養(yǎng)和熏陶，要讓我們的學(xué)生潛力被開發(fā)、讓他們聰明，必先讓我們的教師聰明起來，眼界開闊起來，而要作到這一點(diǎn)，除自身較好的素質(zhì)之外，還必須在實(shí)踐工作中，多反思、總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自身素養(yǎng)，才能教會(huì)我們的學(xué)生聰明起來。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一
童年是美好的，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里，聽著暖暖的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我園特色建設(shè)的過程中，家庭是我們不可缺少的一部分，只有家園合作，形成教育合力，對(duì)幼兒的教育才能事半功倍。結(jié)合我園語言特色建設(shè)，為營(yíng)造家庭閱讀的良好氛圍，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，春宇幼兒園將在12月開展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動(dòng)。
1、充分發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，搭建家長(zhǎng)與幼兒園之間的互動(dòng)橋梁。
2、推廣普通話，提高幼兒對(duì)語言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。
3、增進(jìn)家園互動(dòng)，提高家庭閱讀氛圍。
全園各班幼兒的'爸爸媽媽均可參加
20xx年12月25日
（一）宣傳動(dòng)員階段：12月3至7日
1、制定活動(dòng)策劃書及比賽評(píng)比要求，向教師宣傳本次活動(dòng)。
2、利用網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3、利用校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)的動(dòng)員短信，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。
4、家長(zhǎng)報(bào)名。
（二）活動(dòng)進(jìn)行階段：12月10至25日
1、家長(zhǎng)向本班教師報(bào)名參賽，并錄制講故事的視頻或音頻進(jìn)行初選。
2、在初選中選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進(jìn)入決賽。
3、中大班的春鴿兒小喇叭廣播節(jié)目對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
4、12月25日利用圣誕節(jié)的契機(jī)，開展講故事決賽活動(dòng)，并請(qǐng)?jiān)趫@小朋友擔(dān)任評(píng)委。
（1）選手抽簽比賽順序。
（2）主持人宣布活動(dòng)開始，園長(zhǎng)致辭。
（3）主持人宣讀比賽相關(guān)要求。
（4）進(jìn)入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺(tái)講故事，每一次講故事后由小朋友舉牌對(duì)爸爸媽媽的故事進(jìn)行打分。
（5）對(duì)參賽選手的成績(jī)進(jìn)行匯總，并安排各獎(jiǎng)項(xiàng)。
（6）頒獎(jiǎng)儀式。
（7）結(jié)束語。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段：12月27、28日
1、將本次活動(dòng)的實(shí)況照片在網(wǎng)站上進(jìn)行展示。
2、將獲獎(jiǎng)爸爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進(jìn)行播出。
3、邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)的爸爸媽媽參與小喇叭廣播站的播音活動(dòng)。
4、進(jìn)行最后活動(dòng)總結(jié)等文案資料的收集整理工作。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語速適當(dāng)。
2、精神飽滿，富有表現(xiàn)力，能打動(dòng)小聽眾。
3、故事內(nèi)容健康有趣，簡(jiǎn)單易懂，適合幼兒欣賞和閱讀。
4、講故事時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)，盡量脫稿講述。
1、根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨時(shí)調(diào)整，人數(shù)多可分為爸爸專場(chǎng)和媽媽專場(chǎng)來進(jìn)行。
2、根據(jù)家長(zhǎng)的表現(xiàn)，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)各三名，優(yōu)秀參與獎(jiǎng)若干。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重點(diǎn)。為深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)大學(xué)生誠信主題教育，增強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)情操高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
舉辦誠信主題故事會(huì)活動(dòng)，通過講故事形式，用古今中外真實(shí)、生動(dòng)、鮮活事例教育感染學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)誠信重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生，牢固樹立以講誠信為榮，不講誠信為恥的道德觀念，自覺踐行誠信，努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人，在學(xué)院形成事事講誠信，人人做表率的良好氛圍。
踐行誠信，從我做起。
1、參賽對(duì)象：
2、各系院名額分配（校本部）：商管系2名，建藝系3名，土木系3名，機(jī)電系3名。
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
與管理系團(tuán)總支。
大賽分初賽、決賽2個(gè)階段。
（一）初賽時(shí)間及安排（10月8日——10月30日）。
1、各系接到通知后組織本系學(xué)生報(bào)名，根據(jù)活動(dòng)主題，進(jìn)行選拔推薦，各系的選拔方式及獎(jiǎng)項(xiàng)由各系自定。
2、各系按分配名額把優(yōu)秀選手名單于11月1日前發(fā)至以下郵箱：
（二）決賽時(shí)間及安排（暫定11月15月，如有更改另行通知）。
1、主持人選拔及要求。
（1）名額：1名。
（2）要求：朗誦基礎(chǔ)好，儀態(tài)端莊，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒伶俐，主持經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力及有效引導(dǎo)能力強(qiáng)。
2、會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)及布置。
（1）比賽地點(diǎn)：
（2）會(huì)場(chǎng)布置。
【精選】活動(dòng)策劃方案范文四篇。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三
此次故事會(huì)活動(dòng)使學(xué)生更多地了解了諸多類的故事，豐富了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)生活，增加了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從故事中學(xué)到了如何做人、如何做事，學(xué)會(huì)了要迎難而上，艱苦奮斗，學(xué)會(huì)代人處事的基本方法，也展示了學(xué)生書寫水平，繪畫能力，編排設(shè)計(jì)等各方面的綜合素質(zhì)；豐富了學(xué)生的課外閱讀知識(shí)；培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，與教師、同伴合作能力；增強(qiáng)了學(xué)生課外讀書的興趣和信心。
我們從字跡、版面、內(nèi)容等方面，進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選，共有16名學(xué)生獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，讓學(xué)生感受快樂！
在此次活動(dòng)中還有以下幾方面需要完善：
1、教師要在手抄報(bào)的格式、版式方面的指導(dǎo)做到更細(xì)化、具體化、專業(yè)化。
2、教師需要關(guān)注學(xué)生手抄報(bào)的過程，做到及時(shí)幫助學(xué)生解決碰到的問題，給以輔導(dǎo)。
3、學(xué)生的手抄報(bào)內(nèi)容要更豐富、更充實(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手寫小短文，小故事。
4、手抄報(bào)要凸顯學(xué)生的個(gè)性，張揚(yáng)學(xué)生的風(fēng)采，在形式上可更多樣化，不僅可以畫還可以剪貼等。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四
孩子的創(chuàng)造力與想象力就像宇宙一樣，浩瀚無垠。而來自課外的書籍和繪本，仿佛給孩子開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天閱讀書籍，就相當(dāng)于每天參觀美術(shù)館一樣，而孩子創(chuàng)造的天性就在潛移默化中受到啟發(fā)。為了讓孩子有一個(gè)展示創(chuàng)造力天性的平臺(tái)，學(xué)校將開展“寫繪本”活動(dòng)。
活動(dòng)將旨在通過閱讀書籍活動(dòng)，讓課文書籍走進(jìn)孩子世界，走進(jìn)家庭，走進(jìn)教室，通過寫繪本活動(dòng)，養(yǎng)成幼兒熱愛書籍、喜歡閱讀的情感態(tài)度，養(yǎng)成他們會(huì)閱讀、會(huì)分享、會(huì)展現(xiàn)、會(huì)合作的能力和技能，也養(yǎng)成他們?cè)陂喿x中獲得知識(shí)、發(fā)展語言理解、傾聽與表達(dá)的認(rèn)知能力。同時(shí)，也借助活動(dòng)，強(qiáng)化家校聯(lián)系，互相溝通交流，讓親子閱讀更豐富更有效；也逐漸在活動(dòng)中提升教師對(duì)課文閱讀的新認(rèn)知、新觀念。
20xx年9月至12月。
1、教師將寫繪本的方法、要求、篇數(shù)告知學(xué)生。
2、學(xué)生閱讀書籍，制作“繪本集”。
（1）每人準(zhǔn)備一本16開筆記本。
（2）一篇寫繪本的內(nèi)容可包含：閱讀賞析；精彩片段、妙詞佳詞摘抄；感悟體會(huì)心得；作者鏈接；續(xù)編番外；家長(zhǎng)評(píng)鑒等。
（3）低年級(jí)可利用所閱讀的繪本進(jìn)行臨摹繪本。著名教育家葉圣陶先生說：“圖畫不單是文字的說明，且可拓展兒童的想象?！备鶕?jù)書籍中圖文并茂的特點(diǎn)，讓學(xué)生畫畫、寫寫閱讀內(nèi)容，圖文并茂，色彩鮮艷的作品會(huì)給低年級(jí)的孩子帶來了極大的成就感，激發(fā)表現(xiàn)欲。有內(nèi)容可畫，有內(nèi)容可寫，也就不再害怕寫繪本了。
（4）中年級(jí)學(xué)生可將讀書筆記改為繪畫周記。所謂繪畫周記，就是要求學(xué)生每周把閱讀到的文字內(nèi)容用自己的創(chuàng)造性想象用圖文并茂的形式表達(dá)出來。
（5）高年級(jí)學(xué)生可以把閱讀和創(chuàng)編繪本結(jié)合起來，自己創(chuàng)編屬于自己“獨(dú)立版權(quán)”的繪本。
（6）鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起制作寫繪本，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書語錄、感言、心得等讓家長(zhǎng)孩子一起體驗(yàn)創(chuàng)作的愉快和成就感，讓寫繪本真正走進(jìn)家庭，成為他們的閱讀的翅膀，讓他們的閱讀之旅更精彩。
3、題材不限，寫繪形式不限，寫繪材料不限，彩色黑白均可；版面設(shè)計(jì)美觀大方飽滿。
4、要求內(nèi)容必須原創(chuàng)，寫繪全部由學(xué)生親手完成，家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生閱讀量，寫繪質(zhì)量進(jìn)行每篇評(píng)鑒。
1、每學(xué)期每班評(píng)選“小小繪本家”5名，頒發(fā)證書獎(jiǎng)品。
2、“小小繪本家”的繪本集在讀書節(jié)期間設(shè)專場(chǎng)展示。
寫繪本為愛好閱讀和畫畫的孩子們提供了展示的舞臺(tái)，而畫寫結(jié)合又保護(hù)了學(xué)生的好奇心和自信心，促進(jìn)了閱讀和繪畫雙向能力的發(fā)展，同時(shí)也滿足了小學(xué)生的變現(xiàn)需要，使其真切地體會(huì)到閱讀的快樂。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五
只見他氣定神閑，滔滔不絕，娓娓道來，有時(shí)還加上一些滑稽的動(dòng)作，逗得同學(xué)們哈哈大笑。不用說，他這回肯定又是故事大王了。幾個(gè)同學(xué)過去之后，終于輪到我了。我講故事的本領(lǐng)在班上也是不可小瞧的哦！可我還是有點(diǎn)緊張，那顆心怦怦地跳著，我擔(dān)心自己能不能比韋耀強(qiáng)。我在走上講臺(tái)的時(shí)候，看了一下張老師，張老師的臉上帶著鼓勵(lì)的微笑，好象在對(duì)我說：“別緊張，老師相信你一定行！”我渾身頓時(shí)充滿了迎戰(zhàn)的勇氣。我站在講臺(tái)上，深深地吸了一口氣，便大聲地開始講了。由于我平時(shí)讀書比較注意感情和語氣，又經(jīng)常給大伙講故事，所以我講的故事流利動(dòng)聽，又加上動(dòng)作表情。我的故事剛剛講完，臺(tái)下立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
故事會(huì)結(jié)束了。張老師向大家公布結(jié)果：曾亮86分，韋耀100分，梁緣100分．．．．．．聽到我得了100分，我感到十分興奮。
指導(dǎo)教師：張莉紅。
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故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，提升我校語言文字規(guī)范水平，提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力，鍛煉同學(xué)們的勇氣和膽識(shí)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，并且為廣大同學(xué)提供無限創(chuàng)意，無限想象空間以及展示才華的空間，特開展此次活動(dòng)。
20xx年10月25日初賽(周二待定)
徐州幼兒高等師范學(xué)校(碧螺校區(qū))二樓多功能教室
1.選手任選一幅“創(chuàng)意?兒童畫”比賽獲獎(jiǎng)作品，自擬主題，進(jìn)行故事編創(chuàng)。
2.內(nèi)容在創(chuàng)意、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上要符合熱愛地球、珍惜資源、節(jié)能減排等和諧積極的生活態(tài)度和生活方式。
3.比賽分為初賽復(fù)賽決賽三輪，按5:3:2淘汰制
1.每班推選至少2名同學(xué)參加比賽
2.參賽服裝、道具、伴奏(10月21日前上交系辦)等輔助工具自備
3.比賽最終解釋權(quán)歸學(xué)前系學(xué)生會(huì)所有
比賽分故事內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，若出現(xiàn)同分，則精確到后二位，依此類推。
1.故事內(nèi)容：3分。要求故事內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。
2.語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。動(dòng)作恰當(dāng)。語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
3.形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
4.綜合印象：2分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的`臨場(chǎng)表現(xiàn)以及創(chuàng)意程度作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
1.比賽根據(jù)成績(jī)排名先后評(píng)出冠、亞、季軍各一名(共3名)
2.比賽從第三名至第十三名獲創(chuàng)意故事王十佳選手稱號(hào)(共10名)
3.比賽不論排名先后，根據(jù)故事內(nèi)容及臨場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)出單項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)(共3名)
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十七
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。為此，我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動(dòng)旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提供一個(gè)勇敢展現(xiàn)自己的.舞臺(tái)，從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā)展。
1.能有序、連貫、清楚、生動(dòng)地講述故事。
2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自己的樂趣。
3.能認(rèn)真傾聽別人的講述。
評(píng)價(jià)表、故事臺(tái)（臺(tái)面、話筒）、獎(jiǎng)品若干、橫幅
大班幼兒
xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xxx
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
（1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
（2）舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
（3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：3～5分鐘
1.幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
2.主持人開場(chǎng)并介紹活動(dòng)規(guī)則。
3.按順序請(qǐng)參賽幼兒上臺(tái)講故事。
4.公布比賽成績(jī)并頒獎(jiǎng)
本次活動(dòng)設(shè)特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)10個(gè)。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一
為了方便群眾在家門口看病就醫(yī)，9月3日，開州區(qū)全面啟動(dòng)20xx年“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”大型義診活動(dòng)。用公益義診與志愿服務(wù)積極踐行衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)“兩學(xué)與一做”學(xué)習(xí)成果，以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年。
在義診現(xiàn)場(chǎng)，來自區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)院、區(qū)婦幼保健院、安康醫(yī)院等14家醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的xx余名醫(yī)療專家，為市民群眾進(jìn)行常見病、慢性病的咨詢、篩查、診斷和一般治療，普及醫(yī)學(xué)常識(shí)和健康知識(shí)，為當(dāng)?shù)厝罕娫诩议T口看病就醫(yī)提供極大方便，受到了廣大市民的一致贊譽(yù)。當(dāng)天，共接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢、健康檢查xx0余人。
據(jù)悉，9月3日至10日，該區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委還將組織區(qū)級(jí)義診醫(yī)療專家隊(duì)伍，深入到基層，特別是較偏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展義診活動(dòng)。同時(shí)全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道醫(yī)療衛(wèi)生單位，也積極開展進(jìn)學(xué)校、工廠、建筑工地、社區(qū)、黨政機(jī)關(guān)、五保家園及敬老院義診及健康知識(shí)宣傳等活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年，逐步形成常態(tài)化的義診工作機(jī)制和模式。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二
近日，“網(wǎng)上故事會(huì)”征集活動(dòng)組委會(huì)發(fā)布了“網(wǎng)上故事會(huì)”征集活動(dòng)啟事，有興趣的朋友可以留意下哦。
為積極培育和踐行檢察職業(yè)精神，最高人民檢察院政治部與正義網(wǎng)共同組織開展“網(wǎng)上故事會(huì)”征集活動(dòng)。
一、主講人條件。
主講人一般為具有較高知名度的.先進(jìn)典型。各省級(jí)檢察院政治部推薦1名。
二、故事內(nèi)容。
故事內(nèi)容為主講人親歷、親見、親聞、親為的檢察好故事，小中見大，平中顯奇，展現(xiàn)檢察隊(duì)伍忠誠檢察職業(yè)、追求公平正義的新面貌。形成文字稿件，字?jǐn)?shù)控制在3000字左右，可配插圖。
三、投稿方式及截稿時(shí)間。
投稿報(bào)送時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題中注明：【“網(wǎng)上故事”】+標(biāo)題+所在院具體名稱，郵件正文中寫明：稿件標(biāo)題、作者、職務(wù)與聯(lián)系方式。附作者近期彩色免冠照片。
截止時(shí)間：206月30日。
光盤請(qǐng)寄：北京市石景山區(qū)萬達(dá)廣場(chǎng)e座2101室正義網(wǎng)編輯部，郵政編碼:100040。
電子版請(qǐng)發(fā)送至郵箱：zyw_bjb@。
年5月17日。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三
9月3日，濟(jì)南市婦幼保健院一行10人來到濟(jì)南英雄山廣場(chǎng)，參加由山東省衛(wèi)計(jì)委、濟(jì)南市衛(wèi)計(jì)委主辦的2016年山東省暨濟(jì)南市“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”義診活動(dòng)。
濟(jì)南市婦幼保健院的產(chǎn)科、婦科、兒科、內(nèi)科專家和臨床藥師接診不斷，每位專家都耐心、和藹地為市民答疑解惑，受到廣大市民歡迎。該院兩位志愿者為市民免費(fèi)發(fā)放明白紙，為市民科普宣教產(chǎn)科、婦科、兒科等常見疾病的預(yù)防。
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故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
參加完學(xué)雷鋒活動(dòng)后，你知道怎么寫學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)嗎？我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“學(xué)雷鋒故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
20__年3月，在紀(jì)念_為雷鋒同志題詞__周年、第__個(gè)中國(guó)青年志愿服務(wù)日來臨之際，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)，我院各系團(tuán)總支積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召，組織全系(院)學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒”系列主題活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)踐行與生活中，取得了好的成效。
剛剛過去的三月，春光明媚，學(xué)校到處都洋溢著一股“學(xué)雷鋒，做好事。”的熱潮。正是如此，我們學(xué)校開始了如火如荼的學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)。在本次活動(dòng)中同學(xué)們興致高昂，對(duì)本次學(xué)雷鋒活動(dòng)，人人都鉚足了勁。無論是清理后山、打掃圖書、服務(wù)老干亦或是敬老院幫助老人等活動(dòng)，大家都舉辦的有聲有色。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。正是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那句：“有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀?！崩卒h同志的一生雖然短暫，但是卻又比起那些徒活一生的人們，他的一生有時(shí)多么有意義。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該改變的東西也在變：親情冷了，友誼餿了。曾經(jīng)我們幾十年來所敬仰，崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。
正是因?yàn)檫@雷鋒精神的淡漠，正是因?yàn)檫@種做好人做好事的風(fēng)氣逐漸衰落，在這美麗的三月，在這歡樂的季節(jié)?！皩W(xué)雷鋒，做好事?！本秃孟衲怯旰蟮拇汗S，在我們學(xué)園里拔地而起。正所謂“最是一年春好處。”同學(xué)們?cè)谶@早春三月，當(dāng)起了勤勞的蜜蜂。有的為了學(xué)校的清潔，拾起街邊的垃圾。有的想到孤苦無依的老人，握起了那孤院中枯柴的雙手。有的念到那青蔥的山林不再有白色的污點(diǎn)，毅然為此流下了辛勤的汗水。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒對(duì)人生的哲學(xué)思考，是人生追求的崇高境界。對(duì)于大學(xué)來說，要引導(dǎo)學(xué)生自覺地把個(gè)人的前途命運(yùn)和祖國(guó)的前途命運(yùn)結(jié)合起來，在為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中追求完美的人生，得到精神的充實(shí)和內(nèi)心的快樂。大學(xué)不僅要把雷鋒當(dāng)作先進(jìn)典型，還要讓雷鋒精神成為校園文化的主流，在校園扎根。大學(xué)生要像雷鋒那樣，刻苦學(xué)習(xí)理論，學(xué)技術(shù)，學(xué)知識(shí);像雷鋒同志那樣弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，愛憎分明;做到熱愛祖國(guó)、積極向上、科學(xué)文明、團(tuán)結(jié)友愛，真正成為國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)起民族的重任。
關(guān)于這次“學(xué)雷鋒，做好事。”的活動(dòng)。同學(xué)們都做得非常好。相信這次活動(dòng)，同學(xué)們能在其中明白了做好人好事的樂趣，也豐富了課余生活。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。
園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神。
三月伊始，我班結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過班級(jí)動(dòng)員會(huì)、出黑板報(bào)、開主題班會(huì)、學(xué)習(xí)雷鋒精神課本等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中，我班共有41名學(xué)生者參加此次活動(dòng)，累計(jì)做好事件數(shù)21件。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神。
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
在我們班，劉珍和劉孝康被評(píng)為學(xué)習(xí)雷鋒之星，他們?cè)谶@個(gè)月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學(xué)校義務(wù)宣傳員，在學(xué)校里見到亂丟垃圾的同學(xué)主動(dòng)提醒;劉孝康學(xué)習(xí)成績(jī)較好，在班級(jí)上小組里經(jīng)常是同學(xué)們的好老師，班級(jí)的清潔水沒人提也常主動(dòng)的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評(píng)為學(xué)雷鋒之星。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
陽春三月，春風(fēng)送暖。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，幾十年來，激勵(lì)著一代又一代的少先隊(duì)員不斷茁壯成長(zhǎng)。為了弘揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發(fā)揚(yáng)光大，我校少先隊(duì)通過開展多種形式的活動(dòng)，緬懷雷鋒同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做雷鋒式的好少年。
這次活動(dòng)開展收效甚好，也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳。
在活動(dòng)伊始，我校討論制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，確定活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做孝心少年”，真正做到行動(dòng)有計(jì)劃安排有部署。提前出好了學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)，學(xué)雷鋒主題升旗儀式等，感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會(huì)的延續(xù)。一系列活動(dòng)的開展，使廣大同學(xué)耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
1、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
在雷鋒紀(jì)念日到來星期，利用紅領(lǐng)巾廣播站，音樂課組織學(xué)生積極學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。在活動(dòng)期間，每天的大課間、放學(xué)后的校園中都會(huì)響起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”的歌聲。學(xué)生們通過學(xué)唱雷鋒歌曲，深切體會(huì)到雷鋒的精神內(nèi)涵。
2、利用__銀行獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)，了解雷鋒的事跡，拉開活動(dòng)序幕。
2021年3月5日，__島銀行__支行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行來到__希望小學(xué)開展了愛心捐助活動(dòng)。
當(dāng)日上午，天氣較冷。可是__銀行的各位愛心人士卻給孩子們帶來了春天般的溫暖，給他們帶來了新學(xué)期的學(xué)習(xí)用具，還和孩子們一起重溫了雷鋒的故事，激勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。捐助活動(dòng)后，愛心人士還到各個(gè)班級(jí)教師生如何辨別假幣。孩子們紛紛表示，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛。
__校長(zhǎng)代表學(xué)校為__銀行的愛心人士贈(zèng)送了寫有“家鄉(xiāng)銀行，服務(wù)家鄉(xiāng)。情系教育，大愛無疆”的錦旗。之后學(xué)生代表宣讀了倡議書，學(xué)雷鋒主題月活動(dòng)正式拉開序幕。
3、各班舉行學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)。
各班以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題，通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結(jié)合班級(jí)實(shí)際開展活動(dòng)，讓學(xué)生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內(nèi)涵。
4、開展植樹美化環(huán)境活動(dòng)。
為弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了部分學(xué)生到學(xué)校周邊植樹，綠化校園周邊環(huán)境。參加植樹的師生利用大課間活動(dòng)時(shí)間來到了學(xué)校操場(chǎng)右側(cè)，揮動(dòng)著鐵鍬和鐵鏟開始植樹。大家鏟土挖坑、扶苗栽樹、拎桶澆水，每個(gè)人都精神飽滿、熱情高漲、辛勤地忙碌著。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，共植下欒樹等樹木30余株，為校園及校園周圍種下了一片綠色，一份清新，營(yíng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。
以學(xué)雷鋒為主題，中高年級(jí)學(xué)生自主編排、設(shè)計(jì)、低年級(jí)班。
主任。
老師親自動(dòng)手為主，每班出了一期黑板報(bào)，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的黑板報(bào)內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。
6、組織部分學(xué)生到敬老院慰問。
3月27日上午，__中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、各村小校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員和__年級(jí)全體同學(xué)帶著全鄉(xiāng)915名師生的真摯祝福，滿懷喜悅的心情來到鄉(xiāng)敬老院開展了“關(guān)愛老人，從我做起”的學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們?yōu)槔先藗兯腿ド钣闷罚o老人表演精彩的節(jié)目，幫他們打掃衛(wèi)生，用自己的行動(dòng)溫暖了老人們的心!
雷鋒活動(dòng)回頭看，每位同學(xué)都撰寫了學(xué)雷鋒活動(dòng)日記，同學(xué)們表示：將用自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在平凡的生活中弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。
總之，通過這次雷鋒活動(dòng)月的開展，相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛(wèi)生的同學(xué)多了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人的種子。
雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，是全校師生學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。每年三月五日是“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”。為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育，提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校掀起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮，開展了一系列活動(dòng)，大力號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、精心組織，積極宣傳。
1、學(xué)校十分重視學(xué)雷鋒活動(dòng)，專門成立了以張家順校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。利用各種宣傳手段積極發(fā)動(dòng)、組織開展，廣泛動(dòng)員全體師生參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)中來。營(yíng)造良好的學(xué)雷鋒氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極、努力踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范。
2、制定了詳細(xì)、切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。在3月份初，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢(mèng)想”活動(dòng)實(shí)施方案。并對(duì)照方案做出了具體的活動(dòng)安排。
二、活動(dòng)豐富，效果明顯。
廣泛開展活動(dòng)宣傳。3月2日，各學(xué)校利用廣播站和國(guó)旗下講話，宣傳窗和黑板報(bào)做好宣傳啟動(dòng)工作，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)倡議。通過大力宣傳在校園內(nèi)形成“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢(mèng)想”的生動(dòng)局面，營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。
3月5日上午，__中學(xué)組織各學(xué)?！皩W(xué)雷鋒”志愿者前往縣城各街道社區(qū)進(jìn)行了義務(wù)清掃活動(dòng)?；顒?dòng)的開展得到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。
走進(jìn)社區(qū)敬老院，為孤寡老人獻(xiàn)上愛心。我校團(tuán)委組織青年團(tuán)員于3月6日中午到穗圍敬老院為老人們送上祝福與愛心。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名，積極參與，從中感悟到了幫助別人的快樂。
各校組織開展以“傳承雷鋒精神，共圓美麗夢(mèng)想”主題的班、隊(duì)會(huì)。通過中隊(duì)課、閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，圍繞雷鋒精神，開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，各位同學(xué)充分表達(dá)自己的想法，講述自己學(xué)習(xí)雷鋒的故事，對(duì)雷鋒人物進(jìn)行了具體化、細(xì)化，讓雷鋒精神深入每位同學(xué)心中。將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。
結(jié)合植樹節(jié)，立足校園做好事，凈化、美化校園。做到不亂扔果皮紙屑，見到地上有雜物主動(dòng)拾起，愛護(hù)校園的一草一木，增強(qiáng)廣大學(xué)生“這是我應(yīng)該做的”綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和家園意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從周圍環(huán)境做起，從身邊小事做起，齊心協(xié)力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，爭(zhēng)做愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士。
各學(xué)校組織同學(xué)通過讀一本雷鋒書籍、講一個(gè)故事了解雷鋒。
事跡。
開一次班會(huì)寫一篇心得感受雷鋒精神做一件好事參加一次學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)……通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。
結(jié)合3月8日婦女節(jié)各班開展了“把愛心獻(xiàn)給媽媽”的感恩活動(dòng)。為媽媽做一件力所能及的事，為媽媽制作一張賀卡等活動(dòng)讓家長(zhǎng)感到孩子們的成長(zhǎng)。
各校組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上留守學(xué)生或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班學(xué)習(xí)互助小組已列入班級(jí)年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。
三、學(xué)習(xí)雷鋒，意義深遠(yuǎn)。
學(xué)生們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動(dòng)。在這些活動(dòng)中，各校涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。
三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖然結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止。在我校全體師生的心目中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。在今后的日子里，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，使雷鋒精神成為我們生活的一部分，成為我們的一份良好的品格!
今年3月，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)學(xué)生，對(duì)社區(qū)的孤寡老人進(jìn)行了學(xué)雷鋒，送溫暖活動(dòng)。這一天我們大隊(duì)人馬，拿著用自己捐贈(zèng)的錢買的衣物，食品和現(xiàn)金等東西在老師的帶領(lǐng)下來到社區(qū)的王奶奶家。王奶奶家是一個(gè)非常破舊的房子，每逢下雨時(shí)節(jié)都會(huì)漏雨。
我們來了以后，女生一起幫王奶奶洗了個(gè)澡，然后幫王奶奶把家里里里外外都打掃了一遍。我們男生則幫王奶奶把屋子檢修了一下，保證下雨的時(shí)候不會(huì)漏雨。接著大家又給王奶奶講很多好玩的事，王奶奶一整天臉上都掛滿了笑容。
通過這次活動(dòng)，我得出以下總結(jié)：
(一)釘子精神。
做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此的見證。
(二)一心為公。
雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
(三)團(tuán)結(jié)一致。
時(shí)的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識(shí)的沐浴。
(四)全心全意為人民服務(wù)。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
(五)正義的雷鋒。
他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。從上個(gè)世紀(jì)60年代，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀(jì)過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。我們已故的敬愛的周恩來總理對(duì)雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富?！?BR> 故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重點(diǎn)。為深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)大學(xué)生誠信主題教育，增強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)情操高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)目的。
舉辦誠信主題故事會(huì)活動(dòng)，通過講故事形式，用古今中外真實(shí)、生動(dòng)、鮮活事例教育感染學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)誠信重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生，牢固樹立以講誠信為榮，不講誠信為恥的道德觀念，自覺踐行誠信，努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人，在學(xué)院形成事事講誠信，人人做表率的良好氛圍。
三、活動(dòng)主題。
踐行誠信，從我做起。
四、參賽對(duì)象及名額分配。
1、參賽對(duì)象：
2、各系院名額分配（校本部）：商管系2名，建藝系3名，土木系3名，機(jī)電系3名。
五、大賽組織。
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
與管理系團(tuán)總支。
六、大賽流程。
大賽分初賽、決賽2個(gè)階段。
（一）初賽時(shí)間及安排（10月8日——10月30日）。
1、各系接到通知后組織本系學(xué)生報(bào)名，根據(jù)活動(dòng)主題，進(jìn)行選拔推薦，各系的選拔方式及獎(jiǎng)項(xiàng)由各系自定。
2、各系按分配名額把優(yōu)秀選手名單于11月1日前發(fā)至以下郵箱：
（二）決賽時(shí)間及安排（暫定11月15月，如有更改另行通知）。
1、主持人選拔及要求。
（1）名額：1名。
（2）要求：朗誦基礎(chǔ)好，儀態(tài)端莊，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒伶俐，主持經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力及有效引導(dǎo)能力強(qiáng)。
2、會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)及布置。
（1）比賽地點(diǎn)：
（2）會(huì)場(chǎng)布置。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六
為了豐富學(xué)生的閱讀積累，提高孩子們對(duì)祖國(guó)語言文字的感受能力，增強(qiáng)規(guī)范學(xué)生的口語表達(dá)能力，我校組織三——五年級(jí)全體師生在20xx年5月10日12:30分在四樓禮堂中開展了“童話故事會(huì)”活動(dòng)。
這次活動(dòng)由于各班班主任事先都做了周密的安排，所以活動(dòng)取得了意想不到的效果。在班級(jí)比賽過程中，各班推選的代表語言流暢、講解繪聲繪色，大部分同學(xué)還能在適當(dāng)?shù)那楣?jié)中加入一些自己自創(chuàng)的動(dòng)作。
此外，每一位選手還會(huì)根據(jù)前一個(gè)選手所存在的不足，進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)修改，以便自已講的時(shí)候能夠表現(xiàn)出色。逐漸的，后面的同學(xué)越講越精彩，聽的同學(xué)也越聽越有味，活動(dòng)也仿佛被包圍在神奇的童話世界中。
此次活動(dòng)的開展，大大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀欲望、提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，更重要的是激發(fā)了學(xué)生敢于表現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，真正讓他們體驗(yàn)到了表現(xiàn)自我的樂趣，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今后，我們還將開展更多的競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生展示才華搭建平臺(tái)，促進(jìn)其各方面能力的再提高。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七
1.培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3.指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。
20xx年_月__日——20xx年_月_日連續(xù)閱讀21天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會(huì)更好喲!
親子共閱讀、好書伴成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)要求。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。
2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。
3、微信打卡21天。
4、成果分享:。
打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)(a3紙大小)，要求：(1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評(píng)比。
五、評(píng)比形式：
凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評(píng)為“閱讀之星”。
活動(dòng)目的。
1、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2、通過開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;。
2、“流動(dòng)小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。
活動(dòng)內(nèi)容及安排。
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬。
程序：
1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動(dòng)方案。
2、各年級(jí)初步確定推薦書目。
3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
(1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”宣傳欄。
(2)利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。
(3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。
(二)、實(shí)施操作階段：4月中下旬。
班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：
1、開展“好書分享”活動(dòng)。
(1)豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。
2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等。
4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。
(1)準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè)(幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長(zhǎng)推薦書目”。
(2)5個(gè)“流動(dòng)小書包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長(zhǎng)推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動(dòng)。
(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)。
中班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;。
大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
家庭親子共讀活動(dòng)：
向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。
3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣?！队H子共讀一本書》系列活動(dòng)：
小班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書。
中班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動(dòng)。
大班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動(dòng)。
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故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八
為了深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，以“讀書月”為依托，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)研究，我校決定舉辦小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年xx月xx日上午三、四節(jié)課
地點(diǎn)：一年級(jí)二班三班
參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。
第一階段――初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段――決賽，各班經(jīng)過班級(jí)選拔后，每班篩選出4名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
（先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評(píng)選出班級(jí)的優(yōu)秀選手參加學(xué)校的.比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)）
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在2―4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，須配置音樂，也可適當(dāng)布置道具。
4、比賽通過抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3、表現(xiàn)技巧35%（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及各班班主任
1、各班班主任與語文教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，以組別為單位，學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人：xxx
記分員：xxx
照相：xxx
填寫?yīng)劆睿簒xx
5、由xxx統(tǒng)計(jì)并計(jì)算平均分。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，由校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)來頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九
當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的親子閱讀主題活動(dòng)。
培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。
打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花!
“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”
20xx年4月――20xx年7月
全園幼兒及家長(zhǎng)。
確定適合幼兒年齡段的繪圖書書本;起草“親子故事會(huì)倡議書”設(shè)計(jì);“親子故事會(huì)邀請(qǐng)函”：閱讀故事記錄表卡。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬
1.每班制訂“親子故事會(huì)”活動(dòng)方案。
2.各年級(jí)初步確定推薦故事書名稱。
3.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
(1)創(chuàng)設(shè)班級(jí)“圖書漂流站”宣傳欄
(2)利用班級(jí)網(wǎng)站、微信群、qq群等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容
(3)發(fā)放“親子故事會(huì)”邀請(qǐng)函，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。
(二)實(shí)施操作階段：4月中下旬
班級(jí)閱讀活動(dòng)的開展：
1.開展“好故事分享”活動(dòng)。
(1)豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本故事書”的交流。
2.班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10分鐘給幼兒閱讀圖書的時(shí)間。(可在午餐后)
(2)提前訂好每月親子故事會(huì)的'時(shí)間，邀請(qǐng)還家長(zhǎng)助教。
4.開展“親子故事會(huì)”活動(dòng)。
(1)準(zhǔn)備好“親子故事會(huì)的圖書”。每個(gè)班級(jí)每月一本圖書分享，準(zhǔn)備至少4本同樣的圖書在，在親子故事會(huì)當(dāng)天進(jìn)行閱讀分享。
(2)選定的好圖書，可以提前告知孩子或家長(zhǎng)，讓孩子與家長(zhǎng)可以通過以
下方式進(jìn)行圖書閱讀：
a、在幼兒園的繪本館中借閱此書
b、到圖書館借閱
c、自己在網(wǎng)上閱讀
d、自己到書店或網(wǎng)購此書e幼兒園的寶貝書吧借閱等，進(jìn)行親子閱讀。
(3)每個(gè)班級(jí)選的圖書，可以一樣，可以與同級(jí)組的班級(jí)交換分享閱讀，也可本班級(jí)有這本圖書，在班級(jí)漂流完后與同年齡段其他班交換。
(4)每班在選定繪本圖上，根據(jù)每本圖書的內(nèi)容及情節(jié)，設(shè)置5-10個(gè)關(guān)于圖書的問題。如：圖書《100層的房子》提問：在100層的房子里都住著什么動(dòng)物呢?這100層的房子里住著幾種動(dòng)物?蝙蝠是怎樣睡覺的?等等的問題。只要孩子們能回答，就在孩子的閱讀活動(dòng)登記卡上進(jìn)行蓋章。
5.家庭親子共讀活動(dòng)：
向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
（1）建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
（2）建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“親子閱讀時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。
（3）建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子繪本館等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
(三)總結(jié)匯報(bào)階段
形式：
1.家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享。
2.每班推選出閱讀圖書最多之人，評(píng)為班級(jí)的書蟲。
3.如果班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)很多幼兒都積極參與，讀書次數(shù)很多，也可評(píng)選班級(jí)閱讀之星班級(jí)。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十
為了豐富學(xué)生的課余學(xué)習(xí)生活，我校每周周一、三下午最后一節(jié)課舉行了“學(xué)生故事會(huì)興趣小組”活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的工作，活動(dòng)取得了圓滿的成功，也起到了非常好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
當(dāng)學(xué)校把活動(dòng)方案寫出來之后，我們認(rèn)真地進(jìn)行組織，在開展活動(dòng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)還親自檢查各小組的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。一年下來，開展得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?BR> 故事會(huì)活動(dòng)是一個(gè)新活動(dòng)。一直以來，我們都積極樂意去做各項(xiàng)工作。做足了很多的準(zhǔn)備工作，因?yàn)槔蠋焸兌济靼?，?zhǔn)備工作充足，是活動(dòng)成功的重要原因。最后，做好本次活動(dòng)的宣傳工作，以引起教師和學(xué)生的重視。
學(xué)生聽到這樣的一個(gè)活動(dòng)，也很感興趣，每次的活動(dòng)，學(xué)生很積極，他們看書、看報(bào)、問人等等的途徑，內(nèi)容豐富多彩。
在活動(dòng)中，在老師的教導(dǎo)下和學(xué)生們的努力下，他們的水平都不錯(cuò)，相當(dāng)一部分學(xué)生故事講的是聲情并茂、有聲有色。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，明顯提高了故事的質(zhì)量。精彩有趣的故事情節(jié)，抑揚(yáng)頓挫、富有感情的語言表達(dá)，獲得了學(xué)生們熱烈掌聲和好評(píng)。
1、普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，語速掌握的不夠好。
2、表情和動(dòng)作很少，甚至沒有。所以聽起來不夠生動(dòng)。
3、講故事應(yīng)該是完全脫稿的，有些同學(xué)，可能準(zhǔn)備不足，要拿著稿來念。
總之，通過這次活動(dòng)后，學(xué)生的聰明一部分來源于自身先天的遺傳，更重要的一部分來源于后天的培養(yǎng)和熏陶，要讓我們的學(xué)生潛力被開發(fā)、讓他們聰明，必先讓我們的教師聰明起來，眼界開闊起來，而要作到這一點(diǎn)，除自身較好的素質(zhì)之外，還必須在實(shí)踐工作中，多反思、總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自身素養(yǎng)，才能教會(huì)我們的學(xué)生聰明起來。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一
童年是美好的，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里，聽著暖暖的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我園特色建設(shè)的過程中，家庭是我們不可缺少的一部分，只有家園合作，形成教育合力，對(duì)幼兒的教育才能事半功倍。結(jié)合我園語言特色建設(shè)，為營(yíng)造家庭閱讀的良好氛圍，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，春宇幼兒園將在12月開展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動(dòng)。
1、充分發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，搭建家長(zhǎng)與幼兒園之間的互動(dòng)橋梁。
2、推廣普通話，提高幼兒對(duì)語言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。
3、增進(jìn)家園互動(dòng)，提高家庭閱讀氛圍。
全園各班幼兒的'爸爸媽媽均可參加
20xx年12月25日
（一）宣傳動(dòng)員階段：12月3至7日
1、制定活動(dòng)策劃書及比賽評(píng)比要求，向教師宣傳本次活動(dòng)。
2、利用網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3、利用校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)的動(dòng)員短信，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。
4、家長(zhǎng)報(bào)名。
（二）活動(dòng)進(jìn)行階段：12月10至25日
1、家長(zhǎng)向本班教師報(bào)名參賽，并錄制講故事的視頻或音頻進(jìn)行初選。
2、在初選中選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進(jìn)入決賽。
3、中大班的春鴿兒小喇叭廣播節(jié)目對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
4、12月25日利用圣誕節(jié)的契機(jī)，開展講故事決賽活動(dòng)，并請(qǐng)?jiān)趫@小朋友擔(dān)任評(píng)委。
（1）選手抽簽比賽順序。
（2）主持人宣布活動(dòng)開始，園長(zhǎng)致辭。
（3）主持人宣讀比賽相關(guān)要求。
（4）進(jìn)入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺(tái)講故事，每一次講故事后由小朋友舉牌對(duì)爸爸媽媽的故事進(jìn)行打分。
（5）對(duì)參賽選手的成績(jī)進(jìn)行匯總，并安排各獎(jiǎng)項(xiàng)。
（6）頒獎(jiǎng)儀式。
（7）結(jié)束語。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段：12月27、28日
1、將本次活動(dòng)的實(shí)況照片在網(wǎng)站上進(jìn)行展示。
2、將獲獎(jiǎng)爸爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進(jìn)行播出。
3、邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)的爸爸媽媽參與小喇叭廣播站的播音活動(dòng)。
4、進(jìn)行最后活動(dòng)總結(jié)等文案資料的收集整理工作。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語速適當(dāng)。
2、精神飽滿，富有表現(xiàn)力，能打動(dòng)小聽眾。
3、故事內(nèi)容健康有趣，簡(jiǎn)單易懂，適合幼兒欣賞和閱讀。
4、講故事時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)，盡量脫稿講述。
1、根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨時(shí)調(diào)整，人數(shù)多可分為爸爸專場(chǎng)和媽媽專場(chǎng)來進(jìn)行。
2、根據(jù)家長(zhǎng)的表現(xiàn)，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)各三名，優(yōu)秀參與獎(jiǎng)若干。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重點(diǎn)。為深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)大學(xué)生誠信主題教育，增強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)情操高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
舉辦誠信主題故事會(huì)活動(dòng)，通過講故事形式，用古今中外真實(shí)、生動(dòng)、鮮活事例教育感染學(xué)生。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)誠信重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生，牢固樹立以講誠信為榮，不講誠信為恥的道德觀念，自覺踐行誠信，努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人，在學(xué)院形成事事講誠信，人人做表率的良好氛圍。
踐行誠信，從我做起。
1、參賽對(duì)象：
2、各系院名額分配（校本部）：商管系2名，建藝系3名，土木系3名，機(jī)電系3名。
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
與管理系團(tuán)總支。
大賽分初賽、決賽2個(gè)階段。
（一）初賽時(shí)間及安排（10月8日——10月30日）。
1、各系接到通知后組織本系學(xué)生報(bào)名，根據(jù)活動(dòng)主題，進(jìn)行選拔推薦，各系的選拔方式及獎(jiǎng)項(xiàng)由各系自定。
2、各系按分配名額把優(yōu)秀選手名單于11月1日前發(fā)至以下郵箱：
（二）決賽時(shí)間及安排（暫定11月15月，如有更改另行通知）。
1、主持人選拔及要求。
（1）名額：1名。
（2）要求：朗誦基礎(chǔ)好，儀態(tài)端莊，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒伶俐，主持經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力及有效引導(dǎo)能力強(qiáng)。
2、會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)及布置。
（1）比賽地點(diǎn)：
（2）會(huì)場(chǎng)布置。
【精選】活動(dòng)策劃方案范文四篇。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三
此次故事會(huì)活動(dòng)使學(xué)生更多地了解了諸多類的故事，豐富了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)生活，增加了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從故事中學(xué)到了如何做人、如何做事，學(xué)會(huì)了要迎難而上，艱苦奮斗，學(xué)會(huì)代人處事的基本方法，也展示了學(xué)生書寫水平，繪畫能力，編排設(shè)計(jì)等各方面的綜合素質(zhì)；豐富了學(xué)生的課外閱讀知識(shí)；培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，與教師、同伴合作能力；增強(qiáng)了學(xué)生課外讀書的興趣和信心。
我們從字跡、版面、內(nèi)容等方面，進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選，共有16名學(xué)生獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，讓學(xué)生感受快樂！
在此次活動(dòng)中還有以下幾方面需要完善：
1、教師要在手抄報(bào)的格式、版式方面的指導(dǎo)做到更細(xì)化、具體化、專業(yè)化。
2、教師需要關(guān)注學(xué)生手抄報(bào)的過程，做到及時(shí)幫助學(xué)生解決碰到的問題，給以輔導(dǎo)。
3、學(xué)生的手抄報(bào)內(nèi)容要更豐富、更充實(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手寫小短文，小故事。
4、手抄報(bào)要凸顯學(xué)生的個(gè)性，張揚(yáng)學(xué)生的風(fēng)采，在形式上可更多樣化，不僅可以畫還可以剪貼等。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四
孩子的創(chuàng)造力與想象力就像宇宙一樣，浩瀚無垠。而來自課外的書籍和繪本，仿佛給孩子開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天閱讀書籍，就相當(dāng)于每天參觀美術(shù)館一樣，而孩子創(chuàng)造的天性就在潛移默化中受到啟發(fā)。為了讓孩子有一個(gè)展示創(chuàng)造力天性的平臺(tái)，學(xué)校將開展“寫繪本”活動(dòng)。
活動(dòng)將旨在通過閱讀書籍活動(dòng)，讓課文書籍走進(jìn)孩子世界，走進(jìn)家庭，走進(jìn)教室，通過寫繪本活動(dòng)，養(yǎng)成幼兒熱愛書籍、喜歡閱讀的情感態(tài)度，養(yǎng)成他們會(huì)閱讀、會(huì)分享、會(huì)展現(xiàn)、會(huì)合作的能力和技能，也養(yǎng)成他們?cè)陂喿x中獲得知識(shí)、發(fā)展語言理解、傾聽與表達(dá)的認(rèn)知能力。同時(shí)，也借助活動(dòng)，強(qiáng)化家校聯(lián)系，互相溝通交流，讓親子閱讀更豐富更有效；也逐漸在活動(dòng)中提升教師對(duì)課文閱讀的新認(rèn)知、新觀念。
20xx年9月至12月。
1、教師將寫繪本的方法、要求、篇數(shù)告知學(xué)生。
2、學(xué)生閱讀書籍，制作“繪本集”。
（1）每人準(zhǔn)備一本16開筆記本。
（2）一篇寫繪本的內(nèi)容可包含：閱讀賞析；精彩片段、妙詞佳詞摘抄；感悟體會(huì)心得；作者鏈接；續(xù)編番外；家長(zhǎng)評(píng)鑒等。
（3）低年級(jí)可利用所閱讀的繪本進(jìn)行臨摹繪本。著名教育家葉圣陶先生說：“圖畫不單是文字的說明，且可拓展兒童的想象?！备鶕?jù)書籍中圖文并茂的特點(diǎn)，讓學(xué)生畫畫、寫寫閱讀內(nèi)容，圖文并茂，色彩鮮艷的作品會(huì)給低年級(jí)的孩子帶來了極大的成就感，激發(fā)表現(xiàn)欲。有內(nèi)容可畫，有內(nèi)容可寫，也就不再害怕寫繪本了。
（4）中年級(jí)學(xué)生可將讀書筆記改為繪畫周記。所謂繪畫周記，就是要求學(xué)生每周把閱讀到的文字內(nèi)容用自己的創(chuàng)造性想象用圖文并茂的形式表達(dá)出來。
（5）高年級(jí)學(xué)生可以把閱讀和創(chuàng)編繪本結(jié)合起來，自己創(chuàng)編屬于自己“獨(dú)立版權(quán)”的繪本。
（6）鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起制作寫繪本，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書語錄、感言、心得等讓家長(zhǎng)孩子一起體驗(yàn)創(chuàng)作的愉快和成就感，讓寫繪本真正走進(jìn)家庭，成為他們的閱讀的翅膀，讓他們的閱讀之旅更精彩。
3、題材不限，寫繪形式不限，寫繪材料不限，彩色黑白均可；版面設(shè)計(jì)美觀大方飽滿。
4、要求內(nèi)容必須原創(chuàng)，寫繪全部由學(xué)生親手完成，家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生閱讀量，寫繪質(zhì)量進(jìn)行每篇評(píng)鑒。
1、每學(xué)期每班評(píng)選“小小繪本家”5名，頒發(fā)證書獎(jiǎng)品。
2、“小小繪本家”的繪本集在讀書節(jié)期間設(shè)專場(chǎng)展示。
寫繪本為愛好閱讀和畫畫的孩子們提供了展示的舞臺(tái)，而畫寫結(jié)合又保護(hù)了學(xué)生的好奇心和自信心，促進(jìn)了閱讀和繪畫雙向能力的發(fā)展，同時(shí)也滿足了小學(xué)生的變現(xiàn)需要，使其真切地體會(huì)到閱讀的快樂。
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五
只見他氣定神閑，滔滔不絕，娓娓道來，有時(shí)還加上一些滑稽的動(dòng)作，逗得同學(xué)們哈哈大笑。不用說，他這回肯定又是故事大王了。幾個(gè)同學(xué)過去之后，終于輪到我了。我講故事的本領(lǐng)在班上也是不可小瞧的哦！可我還是有點(diǎn)緊張，那顆心怦怦地跳著，我擔(dān)心自己能不能比韋耀強(qiáng)。我在走上講臺(tái)的時(shí)候，看了一下張老師，張老師的臉上帶著鼓勵(lì)的微笑，好象在對(duì)我說：“別緊張，老師相信你一定行！”我渾身頓時(shí)充滿了迎戰(zhàn)的勇氣。我站在講臺(tái)上，深深地吸了一口氣，便大聲地開始講了。由于我平時(shí)讀書比較注意感情和語氣，又經(jīng)常給大伙講故事，所以我講的故事流利動(dòng)聽，又加上動(dòng)作表情。我的故事剛剛講完，臺(tái)下立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
故事會(huì)結(jié)束了。張老師向大家公布結(jié)果：曾亮86分，韋耀100分，梁緣100分．．．．．．聽到我得了100分，我感到十分興奮。
指導(dǎo)教師：張莉紅。
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故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，提升我校語言文字規(guī)范水平，提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力，鍛煉同學(xué)們的勇氣和膽識(shí)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，并且為廣大同學(xué)提供無限創(chuàng)意，無限想象空間以及展示才華的空間，特開展此次活動(dòng)。
20xx年10月25日初賽(周二待定)
徐州幼兒高等師范學(xué)校(碧螺校區(qū))二樓多功能教室
1.選手任選一幅“創(chuàng)意?兒童畫”比賽獲獎(jiǎng)作品，自擬主題，進(jìn)行故事編創(chuàng)。
2.內(nèi)容在創(chuàng)意、創(chuàng)新的基礎(chǔ)上要符合熱愛地球、珍惜資源、節(jié)能減排等和諧積極的生活態(tài)度和生活方式。
3.比賽分為初賽復(fù)賽決賽三輪，按5:3:2淘汰制
1.每班推選至少2名同學(xué)參加比賽
2.參賽服裝、道具、伴奏(10月21日前上交系辦)等輔助工具自備
3.比賽最終解釋權(quán)歸學(xué)前系學(xué)生會(huì)所有
比賽分故事內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，若出現(xiàn)同分，則精確到后二位，依此類推。
1.故事內(nèi)容：3分。要求故事內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。
2.語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。動(dòng)作恰當(dāng)。語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
3.形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
4.綜合印象：2分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的`臨場(chǎng)表現(xiàn)以及創(chuàng)意程度作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
1.比賽根據(jù)成績(jī)排名先后評(píng)出冠、亞、季軍各一名(共3名)
2.比賽從第三名至第十三名獲創(chuàng)意故事王十佳選手稱號(hào)(共10名)
3.比賽不論排名先后，根據(jù)故事內(nèi)容及臨場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)出單項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)(共3名)
故事會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十七
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。為此，我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動(dòng)旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提供一個(gè)勇敢展現(xiàn)自己的.舞臺(tái)，從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā)展。
1.能有序、連貫、清楚、生動(dòng)地講述故事。
2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自己的樂趣。
3.能認(rèn)真傾聽別人的講述。
評(píng)價(jià)表、故事臺(tái)（臺(tái)面、話筒）、獎(jiǎng)品若干、橫幅
大班幼兒
xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xxx
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求：
（1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
（2）舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
（3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：3～5分鐘
1.幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
2.主持人開場(chǎng)并介紹活動(dòng)規(guī)則。
3.按順序請(qǐng)參賽幼兒上臺(tái)講故事。
4.公布比賽成績(jī)并頒獎(jiǎng)
本次活動(dòng)設(shè)特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)10個(gè)。