通過(guò)總結(jié)心得，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法和途徑。在寫心得體會(huì)時(shí)需要注意哪些要點(diǎn)和技巧？這是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇一
近似數(shù)，顧名思義，就是指在精確數(shù)的基礎(chǔ)上做出的近似。在生活中，人們需要使用的數(shù)據(jù)往往都是經(jīng)過(guò)近似得出的，如貨幣數(shù)值、溫度記錄等等，因此精通近似數(shù)技巧對(duì)于我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)與工作都有著十分重要的影響。在我學(xué)習(xí)中，近似數(shù)技巧也給我?guī)?lái)了很多的心得體會(huì)。
第一段，介紹近似數(shù)的概念和作用。近似數(shù)指的是在精確數(shù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)一定的規(guī)則把這個(gè)數(shù)化簡(jiǎn)為與之相近的數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要輸入這樣的數(shù)值，如在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)的價(jià)格問(wèn)題、計(jì)算機(jī)中的數(shù)字處理等等，這些近似數(shù)的方法在數(shù)學(xué)中被稱為“四舍五入法”，即對(duì)于小數(shù)的第一位，小于等于4就舍去，大于等于5進(jìn)1。雖然近似數(shù)并不是完美的精確值，但是在很多情況下，它仍然能夠勝任我們的需求。
第二段，闡述近似數(shù)的操作方法。近似數(shù)的運(yùn)算方法十分簡(jiǎn)單，與我們平常接觸的數(shù)字處理是差不多的，只需要進(jìn)行加減乘除等基本四則運(yùn)算即可。但是，近似數(shù)的精確性不如原數(shù)，因此它更為重要的操作在于我們需要能夠在精確數(shù)與近似數(shù)之間轉(zhuǎn)換，需要知道何時(shí)適用近似數(shù)法則，何時(shí)使用精確數(shù)。
第三段，探討近似數(shù)的優(yōu)勢(shì)與局限性。相比傳統(tǒng)方法中只保留小數(shù)點(diǎn)后一位甚至兩位的精確數(shù)，近似數(shù)可以讓我們快速地對(duì)近似數(shù)進(jìn)行計(jì)算而不影響最終的結(jié)果。然而，近似數(shù)也存在一些局限性，當(dāng)涉及到復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，近似數(shù)可能會(huì)誤差累積，從而影響最終的結(jié)果。
第四段，思考如何在實(shí)際生活中應(yīng)用近似數(shù)。以上我們討論的均是數(shù)學(xué)學(xué)科中的近似數(shù)問(wèn)題，而在實(shí)際生活中，我們也需要運(yùn)用到近似數(shù)技巧，并由此產(chǎn)生準(zhǔn)確的判斷。舉個(gè)例子，當(dāng)我們?cè)u(píng)估市場(chǎng)上商品的價(jià)格時(shí)，需要根據(jù)前幾年商品價(jià)格的漲跌幅度來(lái)推算出當(dāng)前的價(jià)格。由于價(jià)格的今天的變化與前些年不盡相同，因此此時(shí)計(jì)算出的結(jié)果是近似數(shù)，而非精確值。
第五段，總結(jié)近似數(shù)的重要性。雖然近似數(shù)常常被當(dāng)做學(xué)習(xí)中的小問(wèn)題或生活中的細(xì)節(jié)被忽視，但是在我們的生活與工作中，它所扮演的角色是十分重要的。學(xué)習(xí)近似數(shù)不僅能讓我們能夠迅速地解決很多數(shù)學(xué)難題，還能在日常生活中提升我們的計(jì)算能力，讓我們?cè)诟鞣N場(chǎng)景下充分展現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇二
1、使學(xué)生掌握求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的方法。
2、使學(xué)生經(jīng)歷求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的過(guò)程。
3、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)踐能力的靈活性。
掌握求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的方法。
根據(jù)要求與實(shí)際需要取積的近似數(shù)。
多媒體課件。
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。
1.436保留整數(shù)、一位小數(shù)、兩位小數(shù)分別是多少？
15.7394精確到個(gè)位、十分位、百分位、千分位分別是多少？
一般用什么方法取近似數(shù)？怎樣用四舍五入法求出這些近似數(shù)？
二、導(dǎo)入新課。
師：同學(xué)們你們知道什么單位的嗅覺(jué)最靈敏嗎？
生：狗，人們用狗來(lái)做偵探，看家。
三、進(jìn)入新課。
師出示教材11頁(yè)情境圖。
師：從圖上你都看到了什么？
生：描述畫(huà)面內(nèi)容。
師：是呀，狗狗使用它靈敏的嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)壞人的。
投影出示例6。
生：讀題，理解題意。題中得知生活中和多地方不需要準(zhǔn)確值，要近似數(shù)。
1、嘗試題。
師：怎樣計(jì)算狗的嗅覺(jué)約有多少億個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞呢？（求0.049的45倍是多少。）。
2、自學(xué)課本。
有困難的同學(xué)借助課本來(lái)學(xué)習(xí)。
3、嘗試練習(xí)。
生：獨(dú)立完成在練習(xí)本上。指名學(xué)生板演。
0.049×45≈2.2（億個(gè)）。
4、學(xué)生討論。
師：充分展示學(xué)生出現(xiàn)的情況，組織學(xué)生討論，探究。
強(qiáng)調(diào)：橫式后面寫的是近似數(shù)所以要用約等號(hào)而不用等號(hào)。
生：看千分位是幾，千分位上是5舍去后向前一位進(jìn)一。
討論：怎樣求積的近似數(shù)？
5、教師講解。
小結(jié)：先求積，看保留小數(shù)的后一位，用“四舍五入法”取近似數(shù)，橫式得數(shù)要用約等號(hào)。
四、鞏固練習(xí)。
1.11頁(yè)做一做第1題。
求近似數(shù)要注意什么？（計(jì)算準(zhǔn)確，看清題目要求幾位小數(shù)，積中小數(shù)點(diǎn)的位置）。
2.11頁(yè)做一做第2題。
明確為什么保留兩位小數(shù)？（生活中沒(méi)有比分更小的錢幣）。
五、課堂作業(yè)。
練習(xí)三1～3題。
六、小結(jié)：談?wù)勈斋@。
練習(xí)題。
1、計(jì)算下面各題。
0.8×0.9（得數(shù)保留一位小數(shù)）。
1.7×0.45（得數(shù)保留兩位小數(shù)）。
2、一種大米的價(jià)格是每千克3.85元，買2.5千克應(yīng)付多少錢？
練習(xí)三。
1、按要求保留小數(shù)數(shù)位。
（1）保留一位小數(shù)。
1.2×1.40.37×8.43.14×3.9。
（2）保留兩位小數(shù)。
0.86×1.22.34×0.151.05×0.26。
2、一幢大樓有21層，每層高2.84米。這幢大樓約高多少米？（得數(shù)保留整數(shù)）。
3、世界上的一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)很大，它的質(zhì)量相當(dāng)于6頭5.85噸重的大象。這臺(tái)計(jì)算機(jī)有多重？（得數(shù)保留整數(shù)）。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇三
作為一個(gè)普通人，我們每天都會(huì)受到各種各樣的感受和體會(huì)。有時(shí)候，我們靜下心來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些感受和體會(huì)教會(huì)了我們很多東西。它們可以讓我們更加了解自己和他人，更好地面對(duì)生活中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我想分享一些我的感受和體會(huì)，希望可以和大家一起思考，一起成長(zhǎng)。
在我們的生活中，觸感是最直接的感受。當(dāng)我們觸碰到柔軟的毛毯、涼爽的海水，或者柔順的頭發(fā)時(shí)，我們的心情會(huì)變得輕松愉悅。同時(shí)，當(dāng)我們受到傷害時(shí)，比如被批評(píng)、被愛(ài)人背叛，我們也會(huì)感受到強(qiáng)烈的痛苦。這時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的情緒，以更加平靜的心態(tài)去面對(duì)。無(wú)論是好的還是不好的觸感，我們都可以從中獲得一些啟示，去更好地接納自己和他人。
第三段：心得。
我們的感受和體會(huì)，不僅僅來(lái)自外界的觸感，同樣也來(lái)自我們內(nèi)心的感受。比如，我們會(huì)感受到自己的內(nèi)心的情感變化，有時(shí)候是開(kāi)心，有時(shí)候是難過(guò)。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)注自己的內(nèi)心，去更加深入地感受自己的情感。只有這樣，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，找到更合適的應(yīng)對(duì)方法，去認(rèn)真面對(duì)生活中任何的挑戰(zhàn)。
第四段：體驗(yàn)。
有時(shí)候，我們會(huì)從某些特別的活動(dòng)或者經(jīng)歷中，得到最深刻的體驗(yàn)。比如，旅行、參加文藝活動(dòng)等等，這些經(jīng)歷可以讓我們更好地領(lǐng)悟身邊的世界，增加我們的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些體驗(yàn)，我們有機(jī)會(huì)去開(kāi)拓自己的視野，更好地理解自己和他人。這也是我們生命中不可或缺的一部分，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地進(jìn)步。
第五段：悟。
總之，我們的感受和體會(huì)是我們成長(zhǎng)中最重要的一部分。無(wú)論是來(lái)自外界還是內(nèi)心，無(wú)論是好的還是不好的，我們都應(yīng)該去欣賞它、體驗(yàn)它、悟思它。當(dāng)我們能夠更加深入地感受自己和他人，我們的內(nèi)心就會(huì)變得更加強(qiáng)大、更加自由。我們會(huì)對(duì)世界更加真切，也會(huì)更加理解和關(guān)心身邊的人和事。在感受和體會(huì)的世界里，我們有許多機(jī)會(huì)成為更好的自己。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇四
1.復(fù)舊引新，溝通前后知識(shí)間的聯(lián)系。課始出示：把下面各數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)986413356286521490088，目的是讓學(xué)生溫故而知新，減少學(xué)習(xí)中的盲目性，提高課堂教學(xué)效率。
2.聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。結(jié)合主題圖，創(chuàng)設(shè)了鄰居家的孩子“小豆豆”測(cè)身高的生活情境，自然的引入新課，使學(xué)生看到小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。在鞏固環(huán)節(jié)，讓學(xué)生說(shuō)出把4、85元精確到元、精確到角分別是多少錢，這樣把學(xué)習(xí)的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的知識(shí)還原與生活，應(yīng)用與生活。
3.深刻體會(huì)保留保留幾位小數(shù)的含義。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)到保留一位小數(shù)就是精確到十分位；保留兩位小數(shù)就是精確到百分位；保留整數(shù)就是精確到十分位。
4.重點(diǎn)比較2.5和2.50的區(qū)別。通過(guò)在數(shù)軸上的取值范圍，使學(xué)生體會(huì)到2.5的取值范圍在2.45~2.54，2.50的取值范圍在2.495~2.504，雖然大小相等，但是精確度不一樣，2.5表示精確到十分位，2.50表示精確到百分位。
1.學(xué)生對(duì)于保留整數(shù)就是看十分位上的數(shù)是否滿5，但對(duì)于精確到十分位就是保留整數(shù)的逆向理解有些困難。
2.對(duì)于典型題中形如9.956保留整數(shù)、保留一位小數(shù)，學(xué)生還是存在不知如何進(jìn)位的問(wèn)題。
1.加強(qiáng)保留整數(shù)、保留一位小數(shù)、保留兩位小數(shù)的含義的逆向理解，使學(xué)生深刻體會(huì)保留幾位小數(shù)的含義。
2.加強(qiáng)典型易錯(cuò)題的練習(xí)，消除學(xué)習(xí)中易出錯(cuò)、易混淆的問(wèn)題。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的6篇《近似數(shù)心得體會(huì)及感悟近似數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇五
心得體會(huì)及感悟是我們從生活中所得到的印象及感受，其價(jià)值在于讓我們更好的思考和反省。在我們經(jīng)歷人生的各種風(fēng)雨后，用心去體會(huì)和感悟這些經(jīng)歷，可以讓我們更加深入地了解自己，找到更合適的方向，更好的面對(duì)未來(lái)。
段落二：決定經(jīng)歷人生各種風(fēng)雨。
很多時(shí)候，我們不能控制自己經(jīng)歷的事情，但我們可以控制我們?nèi)绾螌?duì)待這些事情。無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，我們都可以從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)歷不僅會(huì)讓我們成長(zhǎng)，也會(huì)強(qiáng)化我們的意志力和適應(yīng)能力，幫助我們更好地把握人生，走好自己的路。
段落三：從經(jīng)歷中汲取生命的能量。
在生活的各個(gè)階段中，都存在一些困難和問(wèn)題。如何積極應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我們可以從經(jīng)歷中汲取生命的能量。通過(guò)自我反思和修正，我們能夠從痛苦中重新振作起來(lái)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有勇氣去面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。
在生活中，心得體會(huì)及感悟的好處是很多的。首先，它能夠引導(dǎo)我們探索自己的內(nèi)心，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。其次，它能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，幫助我們找到自己的志向和目標(biāo)。最重要的是，它能夠讓我們更加自信和堅(jiān)定，走好自己的人生之路。
段落五：總結(jié)。
心得體會(huì)及感悟是我們走過(guò)路上的一筆財(cái)富，它孕育著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，指引著我們的前進(jìn)方向。在進(jìn)一步生活中，我們應(yīng)該堅(jiān)信自己，勇敢做出選擇，充分發(fā)揮自己的實(shí)力和潛能，絕不放棄人生中的任何機(jī)會(huì)，永不放棄自己的夢(mèng)想。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇六
觸感悟，是我們?cè)谏钪兴?jīng)歷的一種人類基本感受方式。人們通過(guò)觸摸、感受事物的形態(tài)、質(zhì)感和溫度等，從而獲得對(duì)其特征和本質(zhì)的認(rèn)知。這種感受方式的重要性不言而喻，在許多職業(yè)中都有廣泛應(yīng)用，如醫(yī)生、音樂(lè)家、攝影師等。不同于其他感官，觸感直觀、直接、真實(shí)，可以很好地幫助人們理解和把握世界。
二、觸摸感受的力量。
我曾經(jīng)在一家珠寶店工作過(guò)，那里展示了各種類型的珠寶和鉆石。在店內(nèi)，我常常會(huì)見(jiàn)到顧客在鉆石展臺(tái)前靜靜地駐足，通過(guò)放大鏡去觀察和感受它們的質(zhì)感和光彩。此時(shí)，我能感受到那些閃耀的寶石釋放出的那種神奇魅力和觸感的力量，可以帶給人們極大的愉悅和滿足感。這種感官的體驗(yàn)不僅僅是一次購(gòu)物，更是一次心靈的愉悅和渴望滿足的體驗(yàn)。
三、醫(yī)學(xué)中的觸感應(yīng)用。
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，觸感也扮演著一個(gè)非常重要的角色。通過(guò)觸摸、按壓、認(rèn)知，醫(yī)生可以對(duì)患者進(jìn)行診療。如，醫(yī)生通過(guò)觸摸病患乳腺的硬度、大小、疼痛、觸感等特征，來(lái)鑒別腫塊的性質(zhì)，進(jìn)而作出診斷和治療方案。再如，通過(guò)觸感的呈現(xiàn)，醫(yī)生可以快速定位到注射點(diǎn)、會(huì)陰部和項(xiàng)部等復(fù)雜位置，以及手術(shù)環(huán)節(jié)中的組織與器官。因此，觸感應(yīng)用的存在就成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的必修課程，可以為醫(yī)療行業(yè)提供很大的幫助。
四、攝影藝術(shù)中的觸感應(yīng)用。
攝影師的職責(zé)是通過(guò)畫(huà)面展現(xiàn)出自己的觀點(diǎn)和情感，將照片通過(guò)觀感傳達(dá)給觀眾，并引起他們的共鳴。在這個(gè)過(guò)程中，觸感作為一種特殊的表現(xiàn)形式，被越來(lái)越多地應(yīng)用到了攝影藝術(shù)中。尤其是在食品、人像、靜物等細(xì)節(jié)極為重要的領(lǐng)域，攝影師必須通過(guò)觸摸、拍攝、剪裁等手段，來(lái)創(chuàng)造出盡可能真實(shí)且感性的照片效果，從而獲得更好的藝術(shù)效果。
五、總結(jié)。
無(wú)論是在珠寶、醫(yī)學(xué)、還是攝影藝術(shù)領(lǐng)域中，觸感作為一種人類基本感受方式，都是被廣泛應(yīng)用的。觸感給予人們藝術(shù)享受、體驗(yàn)感官、快速辨別等多項(xiàng)人類活動(dòng)和認(rèn)知方式的需求，因此具有極大的價(jià)值和意義。在日常生活中，人們需要注意各種觸感的呈現(xiàn)和反饋，以便更加準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物，以及獲取更多的信息和知識(shí)。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇七
人生中，我們時(shí)常會(huì)有許多感悟及心得體會(huì)。這些感悟或許來(lái)自于沉淀多年的經(jīng)驗(yàn)，或是在生活中的一次偶然的經(jīng)歷。它們或許短暫的影響我們的思考，又或是深刻的改變了我們的生活軌跡。無(wú)論是怎樣的感悟體會(huì)，都是生命中一筆不可或缺的財(cái)富。
第一段：勇敢面對(duì)困難。
生活中，我們時(shí)常會(huì)面臨種種困難和挑戰(zhàn)，在這些困難面前，我們有時(shí)候會(huì)心灰意冷，感到無(wú)從下手。但是，一旦我們關(guān)注到身邊的那些人，便會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的勇敢無(wú)畏。生活中有一種叫做“讓我來(lái)”的精神，只有不怕困難，不畏險(xiǎn)阻，才能真正助人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
第二段：親情至上。
親人的愛(ài)是一種不言而喻的情感。不管我們?cè)谑裁喘h(huán)境下，親情都是支撐我們不能動(dòng)搖的基石。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多人生中的起起伏伏，但是，我們始終有一個(gè)可以信賴的人，那就是家人。我們可以未雨綢繆，在每一個(gè)下雨之前回家。更可以在每一個(gè)心情低落的時(shí)候，躲在親人的懷抱之中，享受他們無(wú)比真摯的愛(ài)。
第三段：成功靠自己。
在生命的荒野之中，靠自己的能力成才，不依賴無(wú)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)，這是自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神所烙印的，他們不為困境所撓不倒，從內(nèi)心深處發(fā)出了追求成功和幸福的聲音，靠自己的實(shí)力，攀登前所未有的高山。這是一種不曾停歇的追逐，不靠外援，靠自己的腳步，領(lǐng)先于田野。
第四段：寬容和諒解。
每個(gè)人都會(huì)有偏見(jiàn)，都會(huì)有自己的見(jiàn)解。而當(dāng)我們?cè)诳创渌说臅r(shí)候，更重要的是多點(diǎn)包容和諒解。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的人生故事，而我們無(wú)法了解別人的人生故事。所以，在生活中，我們與其批評(píng)和指責(zé)別人，不如學(xué)會(huì)多體諒和了解其若干個(gè)別性和情況。當(dāng)我們能夠?qū)捜莺驼徑?，我們的心靈將會(huì)更加平靜，也更能感受到這個(gè)世界的美好。
第五段：珍惜當(dāng)下。
生命是如此短暫，時(shí)間的河流從不停留。故而，我們非常需要珍惜當(dāng)下?；蛟S我們應(yīng)該多抬頭品味天空，感受陽(yáng)光。多一些關(guān)注這個(gè)世界，多一些對(duì)文藝的欣賞，珍惜身邊和親人的每一次相聚。多一些對(duì)身體健康的關(guān)注等等，因?yàn)闀r(shí)間就是一列前方不停行進(jìn)的列車，你越著急，他就只會(huì)越走得快。
結(jié)尾段：
總之，人生的感悟和心得體會(huì)如同一座山的攀登，雖然漫長(zhǎng)而曲折，但是真正的成功和幸福，必須靠自己的實(shí)力和態(tài)度去去追求。珍惜身邊的人和事，不為己利，做一個(gè)可以融入自己社會(huì)的人，走上自己的戰(zhàn)斗征程，為自己的人生添加更多的色彩與光芒。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇八
“感悟明心得體會(huì)”，這是一個(gè)大家耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)。感悟明心，得體會(huì)，是指通過(guò)內(nèi)心的深刻領(lǐng)悟，明了事物的本質(zhì)，從而達(dá)到徹底理解，并把心中的感悟轉(zhuǎn)化為自己的生命力量。下文將就此主題，談一談我的一些體會(huì)和感悟。
感悟明心是一種深刻的領(lǐng)悟，是在日積月累中形成的。我覺(jué)得，要做到感悟明心，首先需要消除自己的偏見(jiàn)和主觀意識(shí)，把握事物的本質(zhì)。只有這樣，才不會(huì)因?yàn)橐延械南敕ê陀^點(diǎn)而錯(cuò)過(guò)更深層次、更細(xì)微的真理。當(dāng)我們能夠鑒別事物的本質(zhì)特征，能夠理清其內(nèi)在關(guān)系時(shí)，我們也就能夠順從客觀規(guī)律，放下主觀偏見(jiàn)，達(dá)到感悟明心的境界。
得體會(huì)是在感悟明心的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它是把感悟付諸實(shí)踐的一種方式。得體會(huì)，就是說(shuō)我們通過(guò)實(shí)踐，讓原本抽象的感悟得到了具體的呈現(xiàn)，從而變成了我們的實(shí)際行動(dòng)。有時(shí)候，僅僅停留在感悟的層面是不夠的，更需要在實(shí)踐中去驗(yàn)證和延伸感悟的深度和廣度。當(dāng)我們真正能夠把感悟付諸實(shí)踐時(shí)，我們就可以得到真正的體會(huì)，才能將心靈的體驗(yàn)化為個(gè)人的生命力量。
感悟明心得體會(huì)對(duì)人生的啟示是十分巨大的。只有體會(huì)到事物的真實(shí)本質(zhì)，才有可能去更好的理解人生的意義。同時(shí)，感悟明心得體會(huì)也讓我們?cè)趯?shí)踐中能夠更好的應(yīng)對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，讓自己的生命更加充實(shí)、豐富和有意義。實(shí)踐中的付出和體會(huì)，以及對(duì)自主實(shí)踐結(jié)果的評(píng)估和調(diào)整，也給我們帶來(lái)了實(shí)際生活中的成功，讓我們有了更高的人生追求和提高目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
總之，“感悟明心得體會(huì)”這個(gè)成語(yǔ)，是一種深刻的領(lǐng)悟，是通過(guò)內(nèi)在體驗(yàn)和日積月累的反思，對(duì)客觀世界的深度把握。當(dāng)我們真正的領(lǐng)悟到事物的本質(zhì)和真諦時(shí)，能夠把感悟付諸實(shí)踐，進(jìn)而將其轉(zhuǎn)化為我們的生命力量，將會(huì)達(dá)到讓我們生命更充實(shí)和更有意義的境地。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇九
人生的路途很長(zhǎng)，其中包含了許多人生經(jīng)歷以及感悟，經(jīng)歷可以讓人成長(zhǎng)，而感悟則是經(jīng)歷的提煉和總結(jié)。在生命的旅程中，我們會(huì)經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)與際遇挫折，這些會(huì)讓我們擁有不同的個(gè)人感悟，也許有些人感悟頗深，而有些人則心有余而力不足。今天，我想和大家分享一下我個(gè)人的感悟及心得體會(huì)。
第二段：成長(zhǎng)中的領(lǐng)悟。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我體會(huì)到了“人有我薄情”的真諦，無(wú)論是親人還是朋友，都可能將我們遺忘和拋棄。這一體會(huì)讓我更加了解自己，通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀不斷陶冶自己的情操，提高自己的道德水平和價(jià)值觀。同時(shí)，我開(kāi)始關(guān)注自身發(fā)展和認(rèn)知，懂得了要做自己的主宰和領(lǐng)導(dǎo)，用智慧引領(lǐng)自己的未來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)，持續(xù)的努力和擁有堅(jiān)定的意志，才能打開(kāi)成功之門。
第三段：職場(chǎng)的感受。
在職場(chǎng)的征戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候聰明絕頂?shù)娜艘矔?huì)故步自封，而一些平凡之人則具有事業(yè)上的天賦。經(jīng)過(guò)思考，我悟出了職場(chǎng)中應(yīng)該有的道德原則和價(jià)值觀。在職場(chǎng)攀升的過(guò)程中，我通過(guò)勤奮與拼搏，獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，也同時(shí)堅(jiān)持做到公平、誠(chéng)信和謙虛，讓自己更加自信、勇敢和堅(jiān)定。不計(jì)較得失，只要踏實(shí)做好每一件事情，自然而然就會(huì)找到人生道路的正確方向。
第四段：人際交往的心得。
在社會(huì)生活中，人際交往是極其重要的一環(huán)，我深知人際交往的重要性。我相信只有心靈純凈而開(kāi)放的人，才可以獲取更加豐富的人生，所以我學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、懂得傾聽(tīng)、有能力分享，更加渴望做別人人生中的源泉，讓別人能夠感受到我的善良和真誠(chéng)。通過(guò)這樣的積累，我逐漸得到了真正的朋友。元芳，該如何走下一段路？我知道，在一生的旅程中，真正有價(jià)值的并不是成功的記錄，而是那些深深烙在心中的感悟。
第五段：展望未來(lái)。
對(duì)于未來(lái)，我想說(shuō)我愿意積極探索和行動(dòng)，抓住機(jī)遇努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，在職業(yè)上做到有利于他人、有益于社會(huì)，讓最好的自己去承擔(dān)更多的責(zé)任，追逐更高的目標(biāo)。此外，我還希望能夠更加重視、關(guān)注自身的健康和家庭，把握人生中種種精彩瞬間，讓生命變得更加充實(shí)和有意義。最后，我要感謝所有曾經(jīng)和正在影響我的人、事、物，他們對(duì)我的成長(zhǎng)和生命都產(chǎn)生了不可磨滅的影響。
結(jié)語(yǔ)：
人生總是充滿了各種意外和際遇，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)驗(yàn)和感悟。總而言之，無(wú)論擺在你面前的是成功還是挫折，我們都應(yīng)該經(jīng)歷并感悟，讓這個(gè)過(guò)程變得更加充實(shí)和有價(jià)值。這個(gè)世界那么多的文明積累和精彩故事，讓我們一起感受和收獲，在人生旅途中，如何體會(huì)和領(lǐng)悟，都需要不斷的努力和追尋。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十
1.復(fù)舊引新，溝通前后知識(shí)間的聯(lián)系。課始出示：把下面各數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)986413356286521490088，目的是讓學(xué)生溫故而知新，減少學(xué)習(xí)中的盲目性，提高課堂教學(xué)效率。
2.聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。結(jié)合主題圖，創(chuàng)設(shè)了鄰居家的孩子“小豆豆”測(cè)身高的生活情境，自然的引入新課，使學(xué)生看到小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。在鞏固環(huán)節(jié)，讓學(xué)生說(shuō)出把4、85元精確到元、精確到角分別是多少錢，這樣把學(xué)習(xí)的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的知識(shí)還原與生活，應(yīng)用與生活。
3.深刻體會(huì)保留保留幾位小數(shù)的含義。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)到保留一位小數(shù)就是精確到十分位；保留兩位小數(shù)就是精確到百分位；保留整數(shù)就是精確到十分位。
4.重點(diǎn)比較2.5和2.50的區(qū)別。通過(guò)在數(shù)軸上的取值范圍，使學(xué)生體會(huì)到2.5的取值范圍在2.45~2.54，2.50的取值范圍在2.495~2.504，雖然大小相等，但是精確度不一樣，2.5表示精確到十分位，2.50表示精確到百分位。
1.學(xué)生對(duì)于保留整數(shù)就是看十分位上的數(shù)是否滿5，但對(duì)于精確到十分位就是保留整數(shù)的逆向理解有些困難。
2.對(duì)于典型題中形如9.956保留整數(shù)、保留一位小數(shù)，學(xué)生還是存在不知如何進(jìn)位的問(wèn)題。
1.加強(qiáng)保留整數(shù)、保留一位小數(shù)、保留兩位小數(shù)的含義的逆向理解，使學(xué)生深刻體會(huì)保留幾位小數(shù)的含義。
2.加強(qiáng)典型易錯(cuò)題的練習(xí)，消除學(xué)習(xí)中易出錯(cuò)、易混淆的問(wèn)題。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十一
隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，人們生活的方方面面都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。在這樣的環(huán)境下，Photoshop（以下簡(jiǎn)稱PS）這款圖像編輯軟件幾乎涵蓋了所有與圖片有關(guān)的工作，比如海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告宣傳、網(wǎng)頁(yè)排版等等。而我作為一名設(shè)計(jì)愛(ài)好者，對(duì)這個(gè)軟件的學(xué)習(xí)和使用也成為了我生活中重要的一部分。在這篇文章中，我將分享我的PS感悟、心得和體會(huì)。
一、掌握基本技能是關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)PS，首先要有基本技能。包括了軟件的基本功能、快捷鍵的使用技巧，以及一些常用圖像處理技巧等等。這個(gè)階段不要覺(jué)得太難，因?yàn)槿缃窬W(wǎng)絡(luò)上有非常豐富的PS教學(xué)資源，可以選擇你感興趣的圖像處理技巧學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中掌握基本技能之后，我們才可以更進(jìn)一步的進(jìn)行更加高級(jí)的工作流程。
二、底圖的處理非常重要。
在進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)或廣告宣傳等工作時(shí)，底圖的處理非常重要。底圖如果處理不好，整個(gè)設(shè)計(jì)看起來(lái)會(huì)顯得非常搶眼。比如，如果要用一張人物照片作為設(shè)計(jì)元素，最好先用修圖技巧對(duì)照片進(jìn)行處理，比如去除毛發(fā)、皮膚的瑕疵等等。另外，底圖顏色的選擇也很重要，不同顏色會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的心理感受。總之，底圖的處理會(huì)直接影響整個(gè)設(shè)計(jì)的成果。
三、要有獨(dú)立思考和創(chuàng)新。
離開(kāi)課堂教學(xué)后，我們很少有人去專門學(xué)習(xí)一個(gè)新的設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技巧了。因此我們需要更多的自學(xué)和自我提高。這時(shí)候需要的便是獨(dú)立思考和創(chuàng)新。即使學(xué)習(xí)同樣一種技巧，也可以通過(guò)自己的理解和操作方式來(lái)商業(yè)化細(xì)微之處。這樣才能夠達(dá)到一個(gè)更好的設(shè)計(jì)效果。嘗試不同的設(shè)計(jì)方案，將自己的思路和創(chuàng)意融入設(shè)計(jì)中。這樣，我們才能在激烈的設(shè)計(jì)市場(chǎng)中獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
四、靈活運(yùn)用蒙版和調(diào)整圖層。
蒙版和調(diào)整圖層是PS中非常重要的功能。蒙版能夠幫助我們選擇需要編輯的區(qū)域，然后實(shí)現(xiàn)更精細(xì)的圖像處理。而調(diào)整圖層則可以非常靈活地調(diào)整圖像的背景色、對(duì)比度、飽和度等等。這些功能都能夠讓我們更好地控制完整的效果，同時(shí)也拓寬了我們藝術(shù)設(shè)計(jì)的思路。
五、享受設(shè)計(jì)帶來(lái)的愉悅。
最后，PS感悟的讓我最驚奇的就是會(huì)讓我很享受在設(shè)計(jì)中的過(guò)程。設(shè)計(jì)一個(gè)作品不只是要形式優(yōu)美，表達(dá)出明確的信息，也必須通過(guò)藝術(shù)、色彩感、質(zhì)感和氣氛來(lái)塑造和表達(dá)出設(shè)計(jì)師的個(gè)性。在這個(gè)過(guò)程中，如果我們能夠真正感受到設(shè)計(jì)帶來(lái)的樂(lè)趣，那么的確是意義非凡的。
綜上，PS給我們帶來(lái)不只是一款軟件，更是帶給我們思考和創(chuàng)意的平臺(tái)。通過(guò)掌握基本技能，加強(qiáng)底圖處理、獨(dú)立思考和創(chuàng)新，靈活運(yùn)用蒙版和調(diào)整圖層，以及享受設(shè)計(jì)帶來(lái)的愉悅，我們可以用更有力量的方式與世界交流。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十二
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，有喜有悲，有成有敗。而這些經(jīng)歷不僅僅是一個(gè)人的經(jīng)歷，也是一個(gè)人的心得體會(huì)，它們會(huì)在我們的生命中留下痕跡，變成我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。在這篇文章中，我將分享我在生活和工作中的一些心得體會(huì)和感悟，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第一段，我的第一次面試。
第一次的面試，我準(zhǔn)備得非常充分，穿著整齊、頭發(fā)整齊、皮鞋擦得非常干凈，自認(rèn)為自己的實(shí)力很強(qiáng)，所以心態(tài)很放松。但是，當(dāng)我走進(jìn)面試室時(shí)，我突然緊張起來(lái)。面試官看著我，讓我感覺(jué)好像我什么也不懂。我緊張得汗流滿面，喉嚨干燥，連話都說(shuō)不太清楚。當(dāng)我越來(lái)越緊張時(shí)，我的表現(xiàn)就越來(lái)越糟糕，最終導(dǎo)致我未能得到這份工作。但是，這次失敗讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題：即使準(zhǔn)備充分，也不能忽視心態(tài)的重要性。這次經(jīng)歷教育我要保持從容自如，并通過(guò)每次失敗不停地完善自己。
第二段，自我管理。
工作之余，我開(kāi)始在家學(xué)習(xí)一些軟技能和管理知識(shí)。通過(guò)對(duì)自我管理的一些方法的學(xué)習(xí)，我的生活變得更加規(guī)律和高效。我每天早上5點(diǎn)起床，按照自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，每周末都會(huì)制定自己下周的計(jì)劃并執(zhí)行。這些方法讓我更好的管理時(shí)間和自己的狀態(tài)。我通過(guò)這樣的方式得到了很多提升，我也更加明白，學(xué)習(xí)是一種行動(dòng)。如果我們學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，但不付諸實(shí)踐，那么這些知識(shí)就沒(méi)有什么意義。
第三段，文化與習(xí)慣。
在我的工作和生活中，經(jīng)常會(huì)遇到和不同文化和習(xí)慣有關(guān)的問(wèn)題。我曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有了解其他文化和習(xí)慣而與人產(chǎn)生矛盾。例如，在參加一個(gè)國(guó)際會(huì)議時(shí)，我做了一件讓人很生氣的事情：按照我們團(tuán)隊(duì)的風(fēng)俗，我在會(huì)議中間提出了自己的疑惑問(wèn)題，但是在會(huì)議的進(jìn)行中，其他人一直在聊天或者喝咖啡等其他的事情，這讓我很生氣。但是，在這種情況下，我應(yīng)該更多的理解其他人文化的差異，而不是與人生氣。這件事情讓我明白：溝通沒(méi)有錯(cuò)，不同的文化和習(xí)慣需要我們?nèi)プ鹬亍?BR> 第四段，團(tuán)隊(duì)合作。
作為一名合格的員工，團(tuán)隊(duì)合作是必須要具備的能力。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要大家相互幫助，需要大家相信和尊重對(duì)方。我的經(jīng)歷告訴我，團(tuán)隊(duì)合作最重要的是協(xié)作和溝通。素質(zhì)好的團(tuán)隊(duì)成員都能夠保持開(kāi)放心態(tài)，勇于傾聽(tīng)他人的建議，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，共同完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我在與人溝通，解決問(wèn)題等方面有了很大提升。
第五段，堅(jiān)持不懈。
在我的工作和生活中，我經(jīng)常會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。如何能夠在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)持不懈，取得成功？經(jīng)過(guò)我的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我明白了兩個(gè)原則，第一，不輕言放棄。當(dāng)我們遇到任何的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，需要多思考一下，尋求辦法和方法進(jìn)行解決。第二，需要細(xì)心和耐心。在攻克一些難題的過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)、研究、嘗試，始終堅(jiān)持精益求精的態(tài)度。
總之，我們的生活和工作中有許多機(jī)會(huì)讓我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有我們能夠充分利用這些機(jī)會(huì)，從失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，才能夠成為更好的自己。這個(gè)過(guò)程需要堅(jiān)持不懈、反思和成長(zhǎng)，只要我們能夠堅(jiān)持下去，積極面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，那么我們一定能夠達(dá)到我們的目標(biāo)。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十三
自己做事的過(guò)程中，不斷累積了一些心得體會(huì)和感悟。這些經(jīng)驗(yàn)并不是從書(shū)籍中學(xué)來(lái)的，而是在生活實(shí)踐中逐漸積累的。它們來(lái)自于觀察、思考、實(shí)踐和反思。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更好地理解生活和工作，也讓我感到自己整個(gè)人從內(nèi)到外都得到了提升。在這篇文章中，我想分享我在生活、學(xué)習(xí)和工作中的一些心得體會(huì)和感悟，希望能幫助讀者增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，找到自己的方向。
生活中的種種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我懂得了許多道理。我發(fā)現(xiàn)，在人生的道路上，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的信念和追求。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)環(huán)境和不同的人。另外，我也意識(shí)到身體是革命的本錢，我們應(yīng)該注重保養(yǎng)和鍛煉，并時(shí)刻保持積極的心態(tài)。生活因此而更加充實(shí)和有意義。
學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃和方法。在不同的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到：首先，需要有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，以便達(dá)到自己想要的成果；其次，建立自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷提高學(xué)習(xí)效率，讓自己成為一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)者。同時(shí)，也要保持好奇心和求知欲，努力拓展自己的知識(shí)面和視野。
工作是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑之一。我發(fā)現(xiàn)，在工作中，態(tài)度決定一切。我們需要對(duì)工作有熱情和執(zhí)著，有責(zé)任感和積極主動(dòng)的行動(dòng)。與此同時(shí)，也要合理安排自己的工作和生活，保持積極的心態(tài)和心境。如此一來(lái)，我們就能更好地完成自己的工作任務(wù)，獲得個(gè)人成長(zhǎng)和成功的喜悅。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，生活、學(xué)習(xí)和工作中的心得體會(huì)和感悟，讓我更加明白了人生的意義和價(jià)值。我們應(yīng)該始終保持一顆求知和成長(zhǎng)的心，面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇時(shí)，保持韌性和自信。希望我們?cè)谧穼?mèng)想的道路上，能夠不斷探索，勇敢前行，把握好自己的人生！
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十四
金風(fēng)送爽稻谷黃，教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日，我，一個(gè)臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語(yǔ)文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識(shí)研修培訓(xùn)活動(dòng)。雖然上次國(guó)培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認(rèn)為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來(lái)參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴(yán)密，計(jì)劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)在雙峰縣會(huì)務(wù)中心第一會(huì)議室隆重舉行，參加成員有來(lái)自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達(dá)500人。參培人員之眾，規(guī)?？芍^空前。
嚴(yán)密的組織，科學(xué)的計(jì)劃亦是本次活動(dòng)特色之一。活動(dòng)由縣教師進(jìn)修學(xué)校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊(cè)》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語(yǔ)”、“項(xiàng)目實(shí)施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)”、“學(xué)員花名冊(cè)”、“評(píng)課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個(gè)人總結(jié)”等實(shí)施步驟。此次縣教師進(jìn)修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語(yǔ)、化學(xué)、體育，小學(xué)科學(xué)、音樂(lè)，幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣會(huì)使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。
其次，我感覺(jué)到本次通識(shí)培訓(xùn)的兩位來(lái)自教學(xué)一線的主講者，同時(shí)也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國(guó)雄老師獨(dú)具匠心，從零距離與學(xué)員互動(dòng)直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實(shí)驗(yàn)入手，在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下，號(hào)召全體學(xué)員向書(shū)本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗(yàn)”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實(shí)踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來(lái)的思考”等物理現(xiàn)象，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出：物理來(lái)源于生活又反過(guò)來(lái)為生活服務(wù)。
新形勢(shì)之下，教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，如何懲戒學(xué)生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權(quán)事件，如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問(wèn)題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問(wèn)題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語(yǔ)重心長(zhǎng)地做出了“學(xué)生權(quán)益保護(hù)暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點(diǎn)的分享，并通過(guò)枚舉一系列校園實(shí)例，對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強(qiáng)未成年人保護(hù)與教師合法權(quán)益的保護(hù)。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作，“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)為補(bǔ)齊學(xué)科短板、為推進(jìn)雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，我堅(jiān)信，雙峰教育的腳步定會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)，越來(lái)越堅(jiān)實(shí)！
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十五
在同濟(jì)大學(xué)的演講臺(tái)上，一位帥氣的大學(xué)生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開(kāi)場(chǎng)，一下就吸引了評(píng)委和聽(tīng)眾的眼光。接下來(lái)的演講詞更是牢牢捕獲了評(píng)委的心。他說(shuō)，因?yàn)閻?ài)好和學(xué)有所長(zhǎng)，進(jìn)入大學(xué)，他發(fā)起組建了一支樂(lè)隊(duì)，吸收的隊(duì)友并非像他一樣從小就學(xué)習(xí)音樂(lè)和吉他，而是在他的指導(dǎo)下從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的。一次，在演出前的排練中，一位隊(duì)友告訴他少?gòu)椓艘粋€(gè)音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會(huì)由隊(duì)友來(lái)指出他的問(wèn)題。回到宿舍，繼續(xù)聽(tīng)原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少?gòu)椓艘粋€(gè)音符，一個(gè)不注意、不仔細(xì)、很容易滑過(guò)去的一個(gè)音符。為此他受到很大觸動(dòng)，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說(shuō)：在同濟(jì)的校園里，我們需要放低自己。
這是當(dāng)時(shí)擔(dān)任主評(píng)委的郭教授課上給我們舉的生動(dòng)的例子。我當(dāng)時(shí)很受震動(dòng)，年少輕狂的同濟(jì)大學(xué)生求在學(xué)的路上就已經(jīng)體會(huì)到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無(wú)論是古人所說(shuō)的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，講的都是一個(gè)道理。已過(guò)而立之年的我們多少都會(huì)有這樣的體會(huì)，任由你是有菱有角的石頭，時(shí)間和經(jīng)歷都會(huì)把你一點(diǎn)點(diǎn)磨圓磨滑。忙碌中的我們體會(huì)著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點(diǎn)點(diǎn)的去適應(yīng)，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。
其實(shí)，人只有放低自己，才不會(huì)居功自傲，才可能正視別人的意見(jiàn)，才不會(huì)兩耳失聰，才可能接受別人的意見(jiàn)，才可能得到別人的指點(diǎn)和幫助，才可能有一個(gè)好的成長(zhǎng)、成才的環(huán)境。一個(gè)人如果目中無(wú)人、目空一切，他不僅自身不能進(jìn)步，還可能處處樹(shù)敵，在人生的道路上，就會(huì)失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。
放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動(dòng)的自覺(jué)認(rèn)識(shí)，放低自己是對(duì)自我深刻的剖析和清醒的認(rèn)識(shí)，放低自己要有敢于面對(duì)自己錯(cuò)誤的勇氣和決心，放低自己還要學(xué)會(huì)寬容別人。
我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學(xué)會(huì)寬容》里是這樣說(shuō)的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來(lái)吧。也許平和與安靜會(huì)很昂貴，不過(guò)，擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈里過(guò)夜。于是，每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來(lái)。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。
無(wú)獨(dú)有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應(yīng)屆生桂冠的王九云如是說(shuō)：對(duì)周圍的人博大一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)，幫助別人也會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)氣。
所謂智慧，并不是把自己擺在一個(gè)很高的位置讓自己飄飄其然，而是來(lái)到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因?yàn)槠涞貏?shì)要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛(ài)戴是因?yàn)樗麄兌梅诺妥约?，吸取眾人之所長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)后積勃發(fā)。
放低自己，學(xué)會(huì)寬容，成就智者！
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十六
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!
我找到了那個(gè)孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒(méi)有。他回答得很干脆。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問(wèn)，“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒(méi)事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個(gè)坑，比聽(tīng)同事轉(zhuǎn)述時(shí)更厲害。
我努力使自己平復(fù)下來(lái)，繼續(xù)跟他溝通?！澳隳菢訉?duì)待老師的手套，看起來(lái)是手套，其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包公然被同學(xué)們踢來(lái)踢去，甚至踩得臟兮兮，你會(huì)怎么樣?你可能會(huì)很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣?！彼拖铝祟^，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說(shuō)，“你的書(shū)包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因?yàn)槟愕哪莻€(gè)舉動(dòng)，老師批評(píng)你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對(duì)方的尊重……”
后來(lái)事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血，家長(zhǎng)死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說(shuō)得低下去的頭又會(huì)高昂起來(lái)。
我知道，我無(wú)力改變社會(huì)的種種畸形，無(wú)法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來(lái)喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒(méi)有金剛鉆，卻還是見(jiàn)瓷器活就想試試。我堅(jiān)信，沒(méi)有孩子生來(lái)就是破罐子，也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個(gè)身份很沉重，教書(shū)育人不能只劃定在自己所帶的班級(jí)里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十七
第一段：引言（200字）。
生活是一本厚重的書(shū)，每個(gè)人都是生活的讀者，不同的讀者在閱讀過(guò)程中會(huì)有不同的感悟和心得體會(huì)。我也是生活的讀者，這篇文章將分享我在生活中的感悟和心得體會(huì)。希望通過(guò)這些感悟和心得，能給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。
第二段：努力與奮斗（200字）。
努力與奮斗是我的座右銘，也是我在生活中最深刻的感悟之一。人生沒(méi)有捷徑可走，只有不斷努力和奮斗才能取得真正的成就。我曾憑借努力與奮斗，從平凡的學(xué)生成為了全班的優(yōu)等生。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、付出努力的重要性，并且給予了我對(duì)未來(lái)充滿信心的體會(huì)。
第三段：感恩與珍惜（200字）。
感恩與珍惜是我在生活中的另一個(gè)重要感悟。生活中總會(huì)有一些人、一些事讓我們感到不滿意或者困擾，但是我們往往忽略身邊那些無(wú)私付出的人和我們所擁有的幸運(yùn)。直到我閱讀了一本感恩的書(shū)籍后，我才真正理解到感恩與珍惜的重要性。從此以后，我開(kāi)始主動(dòng)感謝身邊的每一個(gè)人和每件小事，這讓我的生活變得更加積極向上。
第四段：堅(jiān)持與樂(lè)觀（200字）。
生活中有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和樂(lè)觀地面對(duì)它們。堅(jiān)持是通向成功的捷徑，一旦放棄，就等于失去了機(jī)會(huì)。在面對(duì)挫折時(shí)，我會(huì)積極想辦法尋找解決方案，而不是抱怨和嘆息。樂(lè)觀的態(tài)度讓我覺(jué)得有無(wú)限的可能性，讓我不再害怕面對(duì)困難。正是因?yàn)閳?jiān)持和樂(lè)觀，我能夠克服重重困難，去追尋自己的夢(mèng)想。
第五段：人生的意義（200字）。
通過(guò)這些感悟和心得的體會(huì)，我逐漸理解到人生的意義在于不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。人生是一段旅程，我們可以選擇接受生活的挑戰(zhàn)，成為更好的自己。每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都是一種真正的意義，它不僅對(duì)自己有益，也可以影響身邊的人。同時(shí)，我也明白了人與人之間的相互幫助和支持的重要性。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要互相扶持，共同前行，這樣才能創(chuàng)造更美好的人生。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
正是通過(guò)努力與奮斗、感恩與珍惜、堅(jiān)持與樂(lè)觀，我得到了這些寶貴的感悟和心得體會(huì)。生活中的瑣碎與挑戰(zhàn)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我要堅(jiān)持積極向上的生活態(tài)度，不斷去感悟和體會(huì)生活的真諦。同時(shí)，我也希望我的感悟和心得能夠啟發(fā)他人，讓更多的人在生活中找到快樂(lè)和成長(zhǎng)的道路。讓我們一起共同努力，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇一
近似數(shù)，顧名思義，就是指在精確數(shù)的基礎(chǔ)上做出的近似。在生活中，人們需要使用的數(shù)據(jù)往往都是經(jīng)過(guò)近似得出的，如貨幣數(shù)值、溫度記錄等等，因此精通近似數(shù)技巧對(duì)于我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)與工作都有著十分重要的影響。在我學(xué)習(xí)中，近似數(shù)技巧也給我?guī)?lái)了很多的心得體會(huì)。
第一段，介紹近似數(shù)的概念和作用。近似數(shù)指的是在精確數(shù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)一定的規(guī)則把這個(gè)數(shù)化簡(jiǎn)為與之相近的數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要輸入這樣的數(shù)值，如在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)的價(jià)格問(wèn)題、計(jì)算機(jī)中的數(shù)字處理等等，這些近似數(shù)的方法在數(shù)學(xué)中被稱為“四舍五入法”，即對(duì)于小數(shù)的第一位，小于等于4就舍去，大于等于5進(jìn)1。雖然近似數(shù)并不是完美的精確值，但是在很多情況下，它仍然能夠勝任我們的需求。
第二段，闡述近似數(shù)的操作方法。近似數(shù)的運(yùn)算方法十分簡(jiǎn)單，與我們平常接觸的數(shù)字處理是差不多的，只需要進(jìn)行加減乘除等基本四則運(yùn)算即可。但是，近似數(shù)的精確性不如原數(shù)，因此它更為重要的操作在于我們需要能夠在精確數(shù)與近似數(shù)之間轉(zhuǎn)換，需要知道何時(shí)適用近似數(shù)法則，何時(shí)使用精確數(shù)。
第三段，探討近似數(shù)的優(yōu)勢(shì)與局限性。相比傳統(tǒng)方法中只保留小數(shù)點(diǎn)后一位甚至兩位的精確數(shù)，近似數(shù)可以讓我們快速地對(duì)近似數(shù)進(jìn)行計(jì)算而不影響最終的結(jié)果。然而，近似數(shù)也存在一些局限性，當(dāng)涉及到復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，近似數(shù)可能會(huì)誤差累積，從而影響最終的結(jié)果。
第四段，思考如何在實(shí)際生活中應(yīng)用近似數(shù)。以上我們討論的均是數(shù)學(xué)學(xué)科中的近似數(shù)問(wèn)題，而在實(shí)際生活中，我們也需要運(yùn)用到近似數(shù)技巧，并由此產(chǎn)生準(zhǔn)確的判斷。舉個(gè)例子，當(dāng)我們?cè)u(píng)估市場(chǎng)上商品的價(jià)格時(shí)，需要根據(jù)前幾年商品價(jià)格的漲跌幅度來(lái)推算出當(dāng)前的價(jià)格。由于價(jià)格的今天的變化與前些年不盡相同，因此此時(shí)計(jì)算出的結(jié)果是近似數(shù)，而非精確值。
第五段，總結(jié)近似數(shù)的重要性。雖然近似數(shù)常常被當(dāng)做學(xué)習(xí)中的小問(wèn)題或生活中的細(xì)節(jié)被忽視，但是在我們的生活與工作中，它所扮演的角色是十分重要的。學(xué)習(xí)近似數(shù)不僅能讓我們能夠迅速地解決很多數(shù)學(xué)難題，還能在日常生活中提升我們的計(jì)算能力，讓我們?cè)诟鞣N場(chǎng)景下充分展現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇二
1、使學(xué)生掌握求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的方法。
2、使學(xué)生經(jīng)歷求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的過(guò)程。
3、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)踐能力的靈活性。
掌握求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的方法。
根據(jù)要求與實(shí)際需要取積的近似數(shù)。
多媒體課件。
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。
1.436保留整數(shù)、一位小數(shù)、兩位小數(shù)分別是多少？
15.7394精確到個(gè)位、十分位、百分位、千分位分別是多少？
一般用什么方法取近似數(shù)？怎樣用四舍五入法求出這些近似數(shù)？
二、導(dǎo)入新課。
師：同學(xué)們你們知道什么單位的嗅覺(jué)最靈敏嗎？
生：狗，人們用狗來(lái)做偵探，看家。
三、進(jìn)入新課。
師出示教材11頁(yè)情境圖。
師：從圖上你都看到了什么？
生：描述畫(huà)面內(nèi)容。
師：是呀，狗狗使用它靈敏的嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)壞人的。
投影出示例6。
生：讀題，理解題意。題中得知生活中和多地方不需要準(zhǔn)確值，要近似數(shù)。
1、嘗試題。
師：怎樣計(jì)算狗的嗅覺(jué)約有多少億個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞呢？（求0.049的45倍是多少。）。
2、自學(xué)課本。
有困難的同學(xué)借助課本來(lái)學(xué)習(xí)。
3、嘗試練習(xí)。
生：獨(dú)立完成在練習(xí)本上。指名學(xué)生板演。
0.049×45≈2.2（億個(gè)）。
4、學(xué)生討論。
師：充分展示學(xué)生出現(xiàn)的情況，組織學(xué)生討論，探究。
強(qiáng)調(diào)：橫式后面寫的是近似數(shù)所以要用約等號(hào)而不用等號(hào)。
生：看千分位是幾，千分位上是5舍去后向前一位進(jìn)一。
討論：怎樣求積的近似數(shù)？
5、教師講解。
小結(jié)：先求積，看保留小數(shù)的后一位，用“四舍五入法”取近似數(shù)，橫式得數(shù)要用約等號(hào)。
四、鞏固練習(xí)。
1.11頁(yè)做一做第1題。
求近似數(shù)要注意什么？（計(jì)算準(zhǔn)確，看清題目要求幾位小數(shù)，積中小數(shù)點(diǎn)的位置）。
2.11頁(yè)做一做第2題。
明確為什么保留兩位小數(shù)？（生活中沒(méi)有比分更小的錢幣）。
五、課堂作業(yè)。
練習(xí)三1～3題。
六、小結(jié)：談?wù)勈斋@。
練習(xí)題。
1、計(jì)算下面各題。
0.8×0.9（得數(shù)保留一位小數(shù)）。
1.7×0.45（得數(shù)保留兩位小數(shù)）。
2、一種大米的價(jià)格是每千克3.85元，買2.5千克應(yīng)付多少錢？
練習(xí)三。
1、按要求保留小數(shù)數(shù)位。
（1）保留一位小數(shù)。
1.2×1.40.37×8.43.14×3.9。
（2）保留兩位小數(shù)。
0.86×1.22.34×0.151.05×0.26。
2、一幢大樓有21層，每層高2.84米。這幢大樓約高多少米？（得數(shù)保留整數(shù)）。
3、世界上的一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)很大，它的質(zhì)量相當(dāng)于6頭5.85噸重的大象。這臺(tái)計(jì)算機(jī)有多重？（得數(shù)保留整數(shù)）。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇三
作為一個(gè)普通人，我們每天都會(huì)受到各種各樣的感受和體會(huì)。有時(shí)候，我們靜下心來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些感受和體會(huì)教會(huì)了我們很多東西。它們可以讓我們更加了解自己和他人，更好地面對(duì)生活中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我想分享一些我的感受和體會(huì)，希望可以和大家一起思考，一起成長(zhǎng)。
在我們的生活中，觸感是最直接的感受。當(dāng)我們觸碰到柔軟的毛毯、涼爽的海水，或者柔順的頭發(fā)時(shí)，我們的心情會(huì)變得輕松愉悅。同時(shí)，當(dāng)我們受到傷害時(shí)，比如被批評(píng)、被愛(ài)人背叛，我們也會(huì)感受到強(qiáng)烈的痛苦。這時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的情緒，以更加平靜的心態(tài)去面對(duì)。無(wú)論是好的還是不好的觸感，我們都可以從中獲得一些啟示，去更好地接納自己和他人。
第三段：心得。
我們的感受和體會(huì)，不僅僅來(lái)自外界的觸感，同樣也來(lái)自我們內(nèi)心的感受。比如，我們會(huì)感受到自己的內(nèi)心的情感變化，有時(shí)候是開(kāi)心，有時(shí)候是難過(guò)。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)注自己的內(nèi)心，去更加深入地感受自己的情感。只有這樣，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，找到更合適的應(yīng)對(duì)方法，去認(rèn)真面對(duì)生活中任何的挑戰(zhàn)。
第四段：體驗(yàn)。
有時(shí)候，我們會(huì)從某些特別的活動(dòng)或者經(jīng)歷中，得到最深刻的體驗(yàn)。比如，旅行、參加文藝活動(dòng)等等，這些經(jīng)歷可以讓我們更好地領(lǐng)悟身邊的世界，增加我們的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些體驗(yàn)，我們有機(jī)會(huì)去開(kāi)拓自己的視野，更好地理解自己和他人。這也是我們生命中不可或缺的一部分，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地進(jìn)步。
第五段：悟。
總之，我們的感受和體會(huì)是我們成長(zhǎng)中最重要的一部分。無(wú)論是來(lái)自外界還是內(nèi)心，無(wú)論是好的還是不好的，我們都應(yīng)該去欣賞它、體驗(yàn)它、悟思它。當(dāng)我們能夠更加深入地感受自己和他人，我們的內(nèi)心就會(huì)變得更加強(qiáng)大、更加自由。我們會(huì)對(duì)世界更加真切，也會(huì)更加理解和關(guān)心身邊的人和事。在感受和體會(huì)的世界里，我們有許多機(jī)會(huì)成為更好的自己。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇四
1.復(fù)舊引新，溝通前后知識(shí)間的聯(lián)系。課始出示：把下面各數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)986413356286521490088，目的是讓學(xué)生溫故而知新，減少學(xué)習(xí)中的盲目性，提高課堂教學(xué)效率。
2.聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。結(jié)合主題圖，創(chuàng)設(shè)了鄰居家的孩子“小豆豆”測(cè)身高的生活情境，自然的引入新課，使學(xué)生看到小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。在鞏固環(huán)節(jié)，讓學(xué)生說(shuō)出把4、85元精確到元、精確到角分別是多少錢，這樣把學(xué)習(xí)的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的知識(shí)還原與生活，應(yīng)用與生活。
3.深刻體會(huì)保留保留幾位小數(shù)的含義。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)到保留一位小數(shù)就是精確到十分位；保留兩位小數(shù)就是精確到百分位；保留整數(shù)就是精確到十分位。
4.重點(diǎn)比較2.5和2.50的區(qū)別。通過(guò)在數(shù)軸上的取值范圍，使學(xué)生體會(huì)到2.5的取值范圍在2.45~2.54，2.50的取值范圍在2.495~2.504，雖然大小相等，但是精確度不一樣，2.5表示精確到十分位，2.50表示精確到百分位。
1.學(xué)生對(duì)于保留整數(shù)就是看十分位上的數(shù)是否滿5，但對(duì)于精確到十分位就是保留整數(shù)的逆向理解有些困難。
2.對(duì)于典型題中形如9.956保留整數(shù)、保留一位小數(shù)，學(xué)生還是存在不知如何進(jìn)位的問(wèn)題。
1.加強(qiáng)保留整數(shù)、保留一位小數(shù)、保留兩位小數(shù)的含義的逆向理解，使學(xué)生深刻體會(huì)保留幾位小數(shù)的含義。
2.加強(qiáng)典型易錯(cuò)題的練習(xí)，消除學(xué)習(xí)中易出錯(cuò)、易混淆的問(wèn)題。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的6篇《近似數(shù)心得體會(huì)及感悟近似數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇五
心得體會(huì)及感悟是我們從生活中所得到的印象及感受，其價(jià)值在于讓我們更好的思考和反省。在我們經(jīng)歷人生的各種風(fēng)雨后，用心去體會(huì)和感悟這些經(jīng)歷，可以讓我們更加深入地了解自己，找到更合適的方向，更好的面對(duì)未來(lái)。
段落二：決定經(jīng)歷人生各種風(fēng)雨。
很多時(shí)候，我們不能控制自己經(jīng)歷的事情，但我們可以控制我們?nèi)绾螌?duì)待這些事情。無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，我們都可以從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)歷不僅會(huì)讓我們成長(zhǎng)，也會(huì)強(qiáng)化我們的意志力和適應(yīng)能力，幫助我們更好地把握人生，走好自己的路。
段落三：從經(jīng)歷中汲取生命的能量。
在生活的各個(gè)階段中，都存在一些困難和問(wèn)題。如何積極應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我們可以從經(jīng)歷中汲取生命的能量。通過(guò)自我反思和修正，我們能夠從痛苦中重新振作起來(lái)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有勇氣去面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。
在生活中，心得體會(huì)及感悟的好處是很多的。首先，它能夠引導(dǎo)我們探索自己的內(nèi)心，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。其次，它能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，幫助我們找到自己的志向和目標(biāo)。最重要的是，它能夠讓我們更加自信和堅(jiān)定，走好自己的人生之路。
段落五：總結(jié)。
心得體會(huì)及感悟是我們走過(guò)路上的一筆財(cái)富，它孕育著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，指引著我們的前進(jìn)方向。在進(jìn)一步生活中，我們應(yīng)該堅(jiān)信自己，勇敢做出選擇，充分發(fā)揮自己的實(shí)力和潛能，絕不放棄人生中的任何機(jī)會(huì)，永不放棄自己的夢(mèng)想。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇六
觸感悟，是我們?cè)谏钪兴?jīng)歷的一種人類基本感受方式。人們通過(guò)觸摸、感受事物的形態(tài)、質(zhì)感和溫度等，從而獲得對(duì)其特征和本質(zhì)的認(rèn)知。這種感受方式的重要性不言而喻，在許多職業(yè)中都有廣泛應(yīng)用，如醫(yī)生、音樂(lè)家、攝影師等。不同于其他感官，觸感直觀、直接、真實(shí)，可以很好地幫助人們理解和把握世界。
二、觸摸感受的力量。
我曾經(jīng)在一家珠寶店工作過(guò)，那里展示了各種類型的珠寶和鉆石。在店內(nèi)，我常常會(huì)見(jiàn)到顧客在鉆石展臺(tái)前靜靜地駐足，通過(guò)放大鏡去觀察和感受它們的質(zhì)感和光彩。此時(shí)，我能感受到那些閃耀的寶石釋放出的那種神奇魅力和觸感的力量，可以帶給人們極大的愉悅和滿足感。這種感官的體驗(yàn)不僅僅是一次購(gòu)物，更是一次心靈的愉悅和渴望滿足的體驗(yàn)。
三、醫(yī)學(xué)中的觸感應(yīng)用。
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，觸感也扮演著一個(gè)非常重要的角色。通過(guò)觸摸、按壓、認(rèn)知，醫(yī)生可以對(duì)患者進(jìn)行診療。如，醫(yī)生通過(guò)觸摸病患乳腺的硬度、大小、疼痛、觸感等特征，來(lái)鑒別腫塊的性質(zhì)，進(jìn)而作出診斷和治療方案。再如，通過(guò)觸感的呈現(xiàn)，醫(yī)生可以快速定位到注射點(diǎn)、會(huì)陰部和項(xiàng)部等復(fù)雜位置，以及手術(shù)環(huán)節(jié)中的組織與器官。因此，觸感應(yīng)用的存在就成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的必修課程，可以為醫(yī)療行業(yè)提供很大的幫助。
四、攝影藝術(shù)中的觸感應(yīng)用。
攝影師的職責(zé)是通過(guò)畫(huà)面展現(xiàn)出自己的觀點(diǎn)和情感，將照片通過(guò)觀感傳達(dá)給觀眾，并引起他們的共鳴。在這個(gè)過(guò)程中，觸感作為一種特殊的表現(xiàn)形式，被越來(lái)越多地應(yīng)用到了攝影藝術(shù)中。尤其是在食品、人像、靜物等細(xì)節(jié)極為重要的領(lǐng)域，攝影師必須通過(guò)觸摸、拍攝、剪裁等手段，來(lái)創(chuàng)造出盡可能真實(shí)且感性的照片效果，從而獲得更好的藝術(shù)效果。
五、總結(jié)。
無(wú)論是在珠寶、醫(yī)學(xué)、還是攝影藝術(shù)領(lǐng)域中，觸感作為一種人類基本感受方式，都是被廣泛應(yīng)用的。觸感給予人們藝術(shù)享受、體驗(yàn)感官、快速辨別等多項(xiàng)人類活動(dòng)和認(rèn)知方式的需求，因此具有極大的價(jià)值和意義。在日常生活中，人們需要注意各種觸感的呈現(xiàn)和反饋，以便更加準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物，以及獲取更多的信息和知識(shí)。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇七
人生中，我們時(shí)常會(huì)有許多感悟及心得體會(huì)。這些感悟或許來(lái)自于沉淀多年的經(jīng)驗(yàn)，或是在生活中的一次偶然的經(jīng)歷。它們或許短暫的影響我們的思考，又或是深刻的改變了我們的生活軌跡。無(wú)論是怎樣的感悟體會(huì)，都是生命中一筆不可或缺的財(cái)富。
第一段：勇敢面對(duì)困難。
生活中，我們時(shí)常會(huì)面臨種種困難和挑戰(zhàn)，在這些困難面前，我們有時(shí)候會(huì)心灰意冷，感到無(wú)從下手。但是，一旦我們關(guān)注到身邊的那些人，便會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的勇敢無(wú)畏。生活中有一種叫做“讓我來(lái)”的精神，只有不怕困難，不畏險(xiǎn)阻，才能真正助人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
第二段：親情至上。
親人的愛(ài)是一種不言而喻的情感。不管我們?cè)谑裁喘h(huán)境下，親情都是支撐我們不能動(dòng)搖的基石。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多人生中的起起伏伏，但是，我們始終有一個(gè)可以信賴的人，那就是家人。我們可以未雨綢繆，在每一個(gè)下雨之前回家。更可以在每一個(gè)心情低落的時(shí)候，躲在親人的懷抱之中，享受他們無(wú)比真摯的愛(ài)。
第三段：成功靠自己。
在生命的荒野之中，靠自己的能力成才，不依賴無(wú)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)，這是自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神所烙印的，他們不為困境所撓不倒，從內(nèi)心深處發(fā)出了追求成功和幸福的聲音，靠自己的實(shí)力，攀登前所未有的高山。這是一種不曾停歇的追逐，不靠外援，靠自己的腳步，領(lǐng)先于田野。
第四段：寬容和諒解。
每個(gè)人都會(huì)有偏見(jiàn)，都會(huì)有自己的見(jiàn)解。而當(dāng)我們?cè)诳创渌说臅r(shí)候，更重要的是多點(diǎn)包容和諒解。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的人生故事，而我們無(wú)法了解別人的人生故事。所以，在生活中，我們與其批評(píng)和指責(zé)別人，不如學(xué)會(huì)多體諒和了解其若干個(gè)別性和情況。當(dāng)我們能夠?qū)捜莺驼徑?，我們的心靈將會(huì)更加平靜，也更能感受到這個(gè)世界的美好。
第五段：珍惜當(dāng)下。
生命是如此短暫，時(shí)間的河流從不停留。故而，我們非常需要珍惜當(dāng)下?；蛟S我們應(yīng)該多抬頭品味天空，感受陽(yáng)光。多一些關(guān)注這個(gè)世界，多一些對(duì)文藝的欣賞，珍惜身邊和親人的每一次相聚。多一些對(duì)身體健康的關(guān)注等等，因?yàn)闀r(shí)間就是一列前方不停行進(jìn)的列車，你越著急，他就只會(huì)越走得快。
結(jié)尾段：
總之，人生的感悟和心得體會(huì)如同一座山的攀登，雖然漫長(zhǎng)而曲折，但是真正的成功和幸福，必須靠自己的實(shí)力和態(tài)度去去追求。珍惜身邊的人和事，不為己利，做一個(gè)可以融入自己社會(huì)的人，走上自己的戰(zhàn)斗征程，為自己的人生添加更多的色彩與光芒。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇八
“感悟明心得體會(huì)”，這是一個(gè)大家耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)。感悟明心，得體會(huì)，是指通過(guò)內(nèi)心的深刻領(lǐng)悟，明了事物的本質(zhì)，從而達(dá)到徹底理解，并把心中的感悟轉(zhuǎn)化為自己的生命力量。下文將就此主題，談一談我的一些體會(huì)和感悟。
感悟明心是一種深刻的領(lǐng)悟，是在日積月累中形成的。我覺(jué)得，要做到感悟明心，首先需要消除自己的偏見(jiàn)和主觀意識(shí)，把握事物的本質(zhì)。只有這樣，才不會(huì)因?yàn)橐延械南敕ê陀^點(diǎn)而錯(cuò)過(guò)更深層次、更細(xì)微的真理。當(dāng)我們能夠鑒別事物的本質(zhì)特征，能夠理清其內(nèi)在關(guān)系時(shí)，我們也就能夠順從客觀規(guī)律，放下主觀偏見(jiàn)，達(dá)到感悟明心的境界。
得體會(huì)是在感悟明心的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它是把感悟付諸實(shí)踐的一種方式。得體會(huì)，就是說(shuō)我們通過(guò)實(shí)踐，讓原本抽象的感悟得到了具體的呈現(xiàn)，從而變成了我們的實(shí)際行動(dòng)。有時(shí)候，僅僅停留在感悟的層面是不夠的，更需要在實(shí)踐中去驗(yàn)證和延伸感悟的深度和廣度。當(dāng)我們真正能夠把感悟付諸實(shí)踐時(shí)，我們就可以得到真正的體會(huì)，才能將心靈的體驗(yàn)化為個(gè)人的生命力量。
感悟明心得體會(huì)對(duì)人生的啟示是十分巨大的。只有體會(huì)到事物的真實(shí)本質(zhì)，才有可能去更好的理解人生的意義。同時(shí)，感悟明心得體會(huì)也讓我們?cè)趯?shí)踐中能夠更好的應(yīng)對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，讓自己的生命更加充實(shí)、豐富和有意義。實(shí)踐中的付出和體會(huì)，以及對(duì)自主實(shí)踐結(jié)果的評(píng)估和調(diào)整，也給我們帶來(lái)了實(shí)際生活中的成功，讓我們有了更高的人生追求和提高目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
總之，“感悟明心得體會(huì)”這個(gè)成語(yǔ)，是一種深刻的領(lǐng)悟，是通過(guò)內(nèi)在體驗(yàn)和日積月累的反思，對(duì)客觀世界的深度把握。當(dāng)我們真正的領(lǐng)悟到事物的本質(zhì)和真諦時(shí)，能夠把感悟付諸實(shí)踐，進(jìn)而將其轉(zhuǎn)化為我們的生命力量，將會(huì)達(dá)到讓我們生命更充實(shí)和更有意義的境地。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇九
人生的路途很長(zhǎng)，其中包含了許多人生經(jīng)歷以及感悟，經(jīng)歷可以讓人成長(zhǎng)，而感悟則是經(jīng)歷的提煉和總結(jié)。在生命的旅程中，我們會(huì)經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)與際遇挫折，這些會(huì)讓我們擁有不同的個(gè)人感悟，也許有些人感悟頗深，而有些人則心有余而力不足。今天，我想和大家分享一下我個(gè)人的感悟及心得體會(huì)。
第二段：成長(zhǎng)中的領(lǐng)悟。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我體會(huì)到了“人有我薄情”的真諦，無(wú)論是親人還是朋友，都可能將我們遺忘和拋棄。這一體會(huì)讓我更加了解自己，通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀不斷陶冶自己的情操，提高自己的道德水平和價(jià)值觀。同時(shí)，我開(kāi)始關(guān)注自身發(fā)展和認(rèn)知，懂得了要做自己的主宰和領(lǐng)導(dǎo)，用智慧引領(lǐng)自己的未來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)，持續(xù)的努力和擁有堅(jiān)定的意志，才能打開(kāi)成功之門。
第三段：職場(chǎng)的感受。
在職場(chǎng)的征戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候聰明絕頂?shù)娜艘矔?huì)故步自封，而一些平凡之人則具有事業(yè)上的天賦。經(jīng)過(guò)思考，我悟出了職場(chǎng)中應(yīng)該有的道德原則和價(jià)值觀。在職場(chǎng)攀升的過(guò)程中，我通過(guò)勤奮與拼搏，獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，也同時(shí)堅(jiān)持做到公平、誠(chéng)信和謙虛，讓自己更加自信、勇敢和堅(jiān)定。不計(jì)較得失，只要踏實(shí)做好每一件事情，自然而然就會(huì)找到人生道路的正確方向。
第四段：人際交往的心得。
在社會(huì)生活中，人際交往是極其重要的一環(huán)，我深知人際交往的重要性。我相信只有心靈純凈而開(kāi)放的人，才可以獲取更加豐富的人生，所以我學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、懂得傾聽(tīng)、有能力分享，更加渴望做別人人生中的源泉，讓別人能夠感受到我的善良和真誠(chéng)。通過(guò)這樣的積累，我逐漸得到了真正的朋友。元芳，該如何走下一段路？我知道，在一生的旅程中，真正有價(jià)值的并不是成功的記錄，而是那些深深烙在心中的感悟。
第五段：展望未來(lái)。
對(duì)于未來(lái)，我想說(shuō)我愿意積極探索和行動(dòng)，抓住機(jī)遇努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，在職業(yè)上做到有利于他人、有益于社會(huì)，讓最好的自己去承擔(dān)更多的責(zé)任，追逐更高的目標(biāo)。此外，我還希望能夠更加重視、關(guān)注自身的健康和家庭，把握人生中種種精彩瞬間，讓生命變得更加充實(shí)和有意義。最后，我要感謝所有曾經(jīng)和正在影響我的人、事、物，他們對(duì)我的成長(zhǎng)和生命都產(chǎn)生了不可磨滅的影響。
結(jié)語(yǔ)：
人生總是充滿了各種意外和際遇，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)驗(yàn)和感悟。總而言之，無(wú)論擺在你面前的是成功還是挫折，我們都應(yīng)該經(jīng)歷并感悟，讓這個(gè)過(guò)程變得更加充實(shí)和有價(jià)值。這個(gè)世界那么多的文明積累和精彩故事，讓我們一起感受和收獲，在人生旅途中，如何體會(huì)和領(lǐng)悟，都需要不斷的努力和追尋。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十
1.復(fù)舊引新，溝通前后知識(shí)間的聯(lián)系。課始出示：把下面各數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)986413356286521490088，目的是讓學(xué)生溫故而知新，減少學(xué)習(xí)中的盲目性，提高課堂教學(xué)效率。
2.聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。結(jié)合主題圖，創(chuàng)設(shè)了鄰居家的孩子“小豆豆”測(cè)身高的生活情境，自然的引入新課，使學(xué)生看到小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。在鞏固環(huán)節(jié)，讓學(xué)生說(shuō)出把4、85元精確到元、精確到角分別是多少錢，這樣把學(xué)習(xí)的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的知識(shí)還原與生活，應(yīng)用與生活。
3.深刻體會(huì)保留保留幾位小數(shù)的含義。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)到保留一位小數(shù)就是精確到十分位；保留兩位小數(shù)就是精確到百分位；保留整數(shù)就是精確到十分位。
4.重點(diǎn)比較2.5和2.50的區(qū)別。通過(guò)在數(shù)軸上的取值范圍，使學(xué)生體會(huì)到2.5的取值范圍在2.45~2.54，2.50的取值范圍在2.495~2.504，雖然大小相等，但是精確度不一樣，2.5表示精確到十分位，2.50表示精確到百分位。
1.學(xué)生對(duì)于保留整數(shù)就是看十分位上的數(shù)是否滿5，但對(duì)于精確到十分位就是保留整數(shù)的逆向理解有些困難。
2.對(duì)于典型題中形如9.956保留整數(shù)、保留一位小數(shù)，學(xué)生還是存在不知如何進(jìn)位的問(wèn)題。
1.加強(qiáng)保留整數(shù)、保留一位小數(shù)、保留兩位小數(shù)的含義的逆向理解，使學(xué)生深刻體會(huì)保留幾位小數(shù)的含義。
2.加強(qiáng)典型易錯(cuò)題的練習(xí)，消除學(xué)習(xí)中易出錯(cuò)、易混淆的問(wèn)題。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十一
隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，人們生活的方方面面都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。在這樣的環(huán)境下，Photoshop（以下簡(jiǎn)稱PS）這款圖像編輯軟件幾乎涵蓋了所有與圖片有關(guān)的工作，比如海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告宣傳、網(wǎng)頁(yè)排版等等。而我作為一名設(shè)計(jì)愛(ài)好者，對(duì)這個(gè)軟件的學(xué)習(xí)和使用也成為了我生活中重要的一部分。在這篇文章中，我將分享我的PS感悟、心得和體會(huì)。
一、掌握基本技能是關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)PS，首先要有基本技能。包括了軟件的基本功能、快捷鍵的使用技巧，以及一些常用圖像處理技巧等等。這個(gè)階段不要覺(jué)得太難，因?yàn)槿缃窬W(wǎng)絡(luò)上有非常豐富的PS教學(xué)資源，可以選擇你感興趣的圖像處理技巧學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中掌握基本技能之后，我們才可以更進(jìn)一步的進(jìn)行更加高級(jí)的工作流程。
二、底圖的處理非常重要。
在進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)或廣告宣傳等工作時(shí)，底圖的處理非常重要。底圖如果處理不好，整個(gè)設(shè)計(jì)看起來(lái)會(huì)顯得非常搶眼。比如，如果要用一張人物照片作為設(shè)計(jì)元素，最好先用修圖技巧對(duì)照片進(jìn)行處理，比如去除毛發(fā)、皮膚的瑕疵等等。另外，底圖顏色的選擇也很重要，不同顏色會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的心理感受。總之，底圖的處理會(huì)直接影響整個(gè)設(shè)計(jì)的成果。
三、要有獨(dú)立思考和創(chuàng)新。
離開(kāi)課堂教學(xué)后，我們很少有人去專門學(xué)習(xí)一個(gè)新的設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技巧了。因此我們需要更多的自學(xué)和自我提高。這時(shí)候需要的便是獨(dú)立思考和創(chuàng)新。即使學(xué)習(xí)同樣一種技巧，也可以通過(guò)自己的理解和操作方式來(lái)商業(yè)化細(xì)微之處。這樣才能夠達(dá)到一個(gè)更好的設(shè)計(jì)效果。嘗試不同的設(shè)計(jì)方案，將自己的思路和創(chuàng)意融入設(shè)計(jì)中。這樣，我們才能在激烈的設(shè)計(jì)市場(chǎng)中獲得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
四、靈活運(yùn)用蒙版和調(diào)整圖層。
蒙版和調(diào)整圖層是PS中非常重要的功能。蒙版能夠幫助我們選擇需要編輯的區(qū)域，然后實(shí)現(xiàn)更精細(xì)的圖像處理。而調(diào)整圖層則可以非常靈活地調(diào)整圖像的背景色、對(duì)比度、飽和度等等。這些功能都能夠讓我們更好地控制完整的效果，同時(shí)也拓寬了我們藝術(shù)設(shè)計(jì)的思路。
五、享受設(shè)計(jì)帶來(lái)的愉悅。
最后，PS感悟的讓我最驚奇的就是會(huì)讓我很享受在設(shè)計(jì)中的過(guò)程。設(shè)計(jì)一個(gè)作品不只是要形式優(yōu)美，表達(dá)出明確的信息，也必須通過(guò)藝術(shù)、色彩感、質(zhì)感和氣氛來(lái)塑造和表達(dá)出設(shè)計(jì)師的個(gè)性。在這個(gè)過(guò)程中，如果我們能夠真正感受到設(shè)計(jì)帶來(lái)的樂(lè)趣，那么的確是意義非凡的。
綜上，PS給我們帶來(lái)不只是一款軟件，更是帶給我們思考和創(chuàng)意的平臺(tái)。通過(guò)掌握基本技能，加強(qiáng)底圖處理、獨(dú)立思考和創(chuàng)新，靈活運(yùn)用蒙版和調(diào)整圖層，以及享受設(shè)計(jì)帶來(lái)的愉悅，我們可以用更有力量的方式與世界交流。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十二
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，有喜有悲，有成有敗。而這些經(jīng)歷不僅僅是一個(gè)人的經(jīng)歷，也是一個(gè)人的心得體會(huì)，它們會(huì)在我們的生命中留下痕跡，變成我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。在這篇文章中，我將分享我在生活和工作中的一些心得體會(huì)和感悟，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第一段，我的第一次面試。
第一次的面試，我準(zhǔn)備得非常充分，穿著整齊、頭發(fā)整齊、皮鞋擦得非常干凈，自認(rèn)為自己的實(shí)力很強(qiáng)，所以心態(tài)很放松。但是，當(dāng)我走進(jìn)面試室時(shí)，我突然緊張起來(lái)。面試官看著我，讓我感覺(jué)好像我什么也不懂。我緊張得汗流滿面，喉嚨干燥，連話都說(shuō)不太清楚。當(dāng)我越來(lái)越緊張時(shí)，我的表現(xiàn)就越來(lái)越糟糕，最終導(dǎo)致我未能得到這份工作。但是，這次失敗讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題：即使準(zhǔn)備充分，也不能忽視心態(tài)的重要性。這次經(jīng)歷教育我要保持從容自如，并通過(guò)每次失敗不停地完善自己。
第二段，自我管理。
工作之余，我開(kāi)始在家學(xué)習(xí)一些軟技能和管理知識(shí)。通過(guò)對(duì)自我管理的一些方法的學(xué)習(xí)，我的生活變得更加規(guī)律和高效。我每天早上5點(diǎn)起床，按照自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，每周末都會(huì)制定自己下周的計(jì)劃并執(zhí)行。這些方法讓我更好的管理時(shí)間和自己的狀態(tài)。我通過(guò)這樣的方式得到了很多提升，我也更加明白，學(xué)習(xí)是一種行動(dòng)。如果我們學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，但不付諸實(shí)踐，那么這些知識(shí)就沒(méi)有什么意義。
第三段，文化與習(xí)慣。
在我的工作和生活中，經(jīng)常會(huì)遇到和不同文化和習(xí)慣有關(guān)的問(wèn)題。我曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有了解其他文化和習(xí)慣而與人產(chǎn)生矛盾。例如，在參加一個(gè)國(guó)際會(huì)議時(shí)，我做了一件讓人很生氣的事情：按照我們團(tuán)隊(duì)的風(fēng)俗，我在會(huì)議中間提出了自己的疑惑問(wèn)題，但是在會(huì)議的進(jìn)行中，其他人一直在聊天或者喝咖啡等其他的事情，這讓我很生氣。但是，在這種情況下，我應(yīng)該更多的理解其他人文化的差異，而不是與人生氣。這件事情讓我明白：溝通沒(méi)有錯(cuò)，不同的文化和習(xí)慣需要我們?nèi)プ鹬亍?BR> 第四段，團(tuán)隊(duì)合作。
作為一名合格的員工，團(tuán)隊(duì)合作是必須要具備的能力。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要大家相互幫助，需要大家相信和尊重對(duì)方。我的經(jīng)歷告訴我，團(tuán)隊(duì)合作最重要的是協(xié)作和溝通。素質(zhì)好的團(tuán)隊(duì)成員都能夠保持開(kāi)放心態(tài)，勇于傾聽(tīng)他人的建議，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，共同完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我在與人溝通，解決問(wèn)題等方面有了很大提升。
第五段，堅(jiān)持不懈。
在我的工作和生活中，我經(jīng)常會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。如何能夠在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)持不懈，取得成功？經(jīng)過(guò)我的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我明白了兩個(gè)原則，第一，不輕言放棄。當(dāng)我們遇到任何的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，需要多思考一下，尋求辦法和方法進(jìn)行解決。第二，需要細(xì)心和耐心。在攻克一些難題的過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)、研究、嘗試，始終堅(jiān)持精益求精的態(tài)度。
總之，我們的生活和工作中有許多機(jī)會(huì)讓我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步。只有我們能夠充分利用這些機(jī)會(huì)，從失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，才能夠成為更好的自己。這個(gè)過(guò)程需要堅(jiān)持不懈、反思和成長(zhǎng)，只要我們能夠堅(jiān)持下去，積極面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，那么我們一定能夠達(dá)到我們的目標(biāo)。
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十三
自己做事的過(guò)程中，不斷累積了一些心得體會(huì)和感悟。這些經(jīng)驗(yàn)并不是從書(shū)籍中學(xué)來(lái)的，而是在生活實(shí)踐中逐漸積累的。它們來(lái)自于觀察、思考、實(shí)踐和反思。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更好地理解生活和工作，也讓我感到自己整個(gè)人從內(nèi)到外都得到了提升。在這篇文章中，我想分享我在生活、學(xué)習(xí)和工作中的一些心得體會(huì)和感悟，希望能幫助讀者增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，找到自己的方向。
生活中的種種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我懂得了許多道理。我發(fā)現(xiàn)，在人生的道路上，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的信念和追求。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)環(huán)境和不同的人。另外，我也意識(shí)到身體是革命的本錢，我們應(yīng)該注重保養(yǎng)和鍛煉，并時(shí)刻保持積極的心態(tài)。生活因此而更加充實(shí)和有意義。
學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃和方法。在不同的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到：首先，需要有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，以便達(dá)到自己想要的成果；其次，建立自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，不斷提高學(xué)習(xí)效率，讓自己成為一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)者。同時(shí)，也要保持好奇心和求知欲，努力拓展自己的知識(shí)面和視野。
工作是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑之一。我發(fā)現(xiàn)，在工作中，態(tài)度決定一切。我們需要對(duì)工作有熱情和執(zhí)著，有責(zé)任感和積極主動(dòng)的行動(dòng)。與此同時(shí)，也要合理安排自己的工作和生活，保持積極的心態(tài)和心境。如此一來(lái)，我們就能更好地完成自己的工作任務(wù)，獲得個(gè)人成長(zhǎng)和成功的喜悅。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，生活、學(xué)習(xí)和工作中的心得體會(huì)和感悟，讓我更加明白了人生的意義和價(jià)值。我們應(yīng)該始終保持一顆求知和成長(zhǎng)的心，面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇時(shí)，保持韌性和自信。希望我們?cè)谧穼?mèng)想的道路上，能夠不斷探索，勇敢前行，把握好自己的人生！
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十四
金風(fēng)送爽稻谷黃，教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日，我，一個(gè)臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語(yǔ)文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識(shí)研修培訓(xùn)活動(dòng)。雖然上次國(guó)培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認(rèn)為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來(lái)參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴(yán)密，計(jì)劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)在雙峰縣會(huì)務(wù)中心第一會(huì)議室隆重舉行，參加成員有來(lái)自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達(dá)500人。參培人員之眾，規(guī)?？芍^空前。
嚴(yán)密的組織，科學(xué)的計(jì)劃亦是本次活動(dòng)特色之一。活動(dòng)由縣教師進(jìn)修學(xué)校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊(cè)》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語(yǔ)”、“項(xiàng)目實(shí)施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)”、“學(xué)員花名冊(cè)”、“評(píng)課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個(gè)人總結(jié)”等實(shí)施步驟。此次縣教師進(jìn)修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語(yǔ)、化學(xué)、體育，小學(xué)科學(xué)、音樂(lè)，幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣會(huì)使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。
其次，我感覺(jué)到本次通識(shí)培訓(xùn)的兩位來(lái)自教學(xué)一線的主講者，同時(shí)也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國(guó)雄老師獨(dú)具匠心，從零距離與學(xué)員互動(dòng)直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實(shí)驗(yàn)入手，在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下，號(hào)召全體學(xué)員向書(shū)本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗(yàn)”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實(shí)踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來(lái)的思考”等物理現(xiàn)象，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出：物理來(lái)源于生活又反過(guò)來(lái)為生活服務(wù)。
新形勢(shì)之下，教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，如何懲戒學(xué)生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權(quán)事件，如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問(wèn)題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問(wèn)題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語(yǔ)重心長(zhǎng)地做出了“學(xué)生權(quán)益保護(hù)暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點(diǎn)的分享，并通過(guò)枚舉一系列校園實(shí)例，對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強(qiáng)未成年人保護(hù)與教師合法權(quán)益的保護(hù)。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作，“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)為補(bǔ)齊學(xué)科短板、為推進(jìn)雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，我堅(jiān)信，雙峰教育的腳步定會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)，越來(lái)越堅(jiān)實(shí)！
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十五
在同濟(jì)大學(xué)的演講臺(tái)上，一位帥氣的大學(xué)生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開(kāi)場(chǎng)，一下就吸引了評(píng)委和聽(tīng)眾的眼光。接下來(lái)的演講詞更是牢牢捕獲了評(píng)委的心。他說(shuō)，因?yàn)閻?ài)好和學(xué)有所長(zhǎng)，進(jìn)入大學(xué)，他發(fā)起組建了一支樂(lè)隊(duì)，吸收的隊(duì)友并非像他一樣從小就學(xué)習(xí)音樂(lè)和吉他，而是在他的指導(dǎo)下從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的。一次，在演出前的排練中，一位隊(duì)友告訴他少?gòu)椓艘粋€(gè)音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會(huì)由隊(duì)友來(lái)指出他的問(wèn)題。回到宿舍，繼續(xù)聽(tīng)原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少?gòu)椓艘粋€(gè)音符，一個(gè)不注意、不仔細(xì)、很容易滑過(guò)去的一個(gè)音符。為此他受到很大觸動(dòng)，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說(shuō)：在同濟(jì)的校園里，我們需要放低自己。
這是當(dāng)時(shí)擔(dān)任主評(píng)委的郭教授課上給我們舉的生動(dòng)的例子。我當(dāng)時(shí)很受震動(dòng)，年少輕狂的同濟(jì)大學(xué)生求在學(xué)的路上就已經(jīng)體會(huì)到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無(wú)論是古人所說(shuō)的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，講的都是一個(gè)道理。已過(guò)而立之年的我們多少都會(huì)有這樣的體會(huì)，任由你是有菱有角的石頭，時(shí)間和經(jīng)歷都會(huì)把你一點(diǎn)點(diǎn)磨圓磨滑。忙碌中的我們體會(huì)著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點(diǎn)點(diǎn)的去適應(yīng)，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。
其實(shí)，人只有放低自己，才不會(huì)居功自傲，才可能正視別人的意見(jiàn)，才不會(huì)兩耳失聰，才可能接受別人的意見(jiàn)，才可能得到別人的指點(diǎn)和幫助，才可能有一個(gè)好的成長(zhǎng)、成才的環(huán)境。一個(gè)人如果目中無(wú)人、目空一切，他不僅自身不能進(jìn)步，還可能處處樹(shù)敵，在人生的道路上，就會(huì)失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。
放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動(dòng)的自覺(jué)認(rèn)識(shí)，放低自己是對(duì)自我深刻的剖析和清醒的認(rèn)識(shí)，放低自己要有敢于面對(duì)自己錯(cuò)誤的勇氣和決心，放低自己還要學(xué)會(huì)寬容別人。
我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學(xué)會(huì)寬容》里是這樣說(shuō)的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來(lái)吧。也許平和與安靜會(huì)很昂貴，不過(guò)，擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛(ài)放在首位，萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈里過(guò)夜。于是，每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來(lái)。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。
無(wú)獨(dú)有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應(yīng)屆生桂冠的王九云如是說(shuō)：對(duì)周圍的人博大一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)，幫助別人也會(huì)給自己帶來(lái)好運(yùn)氣。
所謂智慧，并不是把自己擺在一個(gè)很高的位置讓自己飄飄其然，而是來(lái)到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因?yàn)槠涞貏?shì)要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛(ài)戴是因?yàn)樗麄兌梅诺妥约?，吸取眾人之所長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)后積勃發(fā)。
放低自己，學(xué)會(huì)寬容，成就智者！
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十六
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!
我找到了那個(gè)孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒(méi)有。他回答得很干脆。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問(wèn)，“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒(méi)事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個(gè)坑，比聽(tīng)同事轉(zhuǎn)述時(shí)更厲害。
我努力使自己平復(fù)下來(lái)，繼續(xù)跟他溝通?！澳隳菢訉?duì)待老師的手套，看起來(lái)是手套，其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包公然被同學(xué)們踢來(lái)踢去，甚至踩得臟兮兮，你會(huì)怎么樣?你可能會(huì)很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣?！彼拖铝祟^，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說(shuō)，“你的書(shū)包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因?yàn)槟愕哪莻€(gè)舉動(dòng)，老師批評(píng)你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對(duì)方的尊重……”
后來(lái)事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血，家長(zhǎng)死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說(shuō)得低下去的頭又會(huì)高昂起來(lái)。
我知道，我無(wú)力改變社會(huì)的種種畸形，無(wú)法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來(lái)喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒(méi)有金剛鉆，卻還是見(jiàn)瓷器活就想試試。我堅(jiān)信，沒(méi)有孩子生來(lái)就是破罐子，也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個(gè)身份很沉重，教書(shū)育人不能只劃定在自己所帶的班級(jí)里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!
近似數(shù)心得體會(huì)及感悟篇十七
第一段：引言（200字）。
生活是一本厚重的書(shū)，每個(gè)人都是生活的讀者，不同的讀者在閱讀過(guò)程中會(huì)有不同的感悟和心得體會(huì)。我也是生活的讀者，這篇文章將分享我在生活中的感悟和心得體會(huì)。希望通過(guò)這些感悟和心得，能給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。
第二段：努力與奮斗（200字）。
努力與奮斗是我的座右銘，也是我在生活中最深刻的感悟之一。人生沒(méi)有捷徑可走，只有不斷努力和奮斗才能取得真正的成就。我曾憑借努力與奮斗，從平凡的學(xué)生成為了全班的優(yōu)等生。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、付出努力的重要性，并且給予了我對(duì)未來(lái)充滿信心的體會(huì)。
第三段：感恩與珍惜（200字）。
感恩與珍惜是我在生活中的另一個(gè)重要感悟。生活中總會(huì)有一些人、一些事讓我們感到不滿意或者困擾，但是我們往往忽略身邊那些無(wú)私付出的人和我們所擁有的幸運(yùn)。直到我閱讀了一本感恩的書(shū)籍后，我才真正理解到感恩與珍惜的重要性。從此以后，我開(kāi)始主動(dòng)感謝身邊的每一個(gè)人和每件小事，這讓我的生活變得更加積極向上。
第四段：堅(jiān)持與樂(lè)觀（200字）。
生活中有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和樂(lè)觀地面對(duì)它們。堅(jiān)持是通向成功的捷徑，一旦放棄，就等于失去了機(jī)會(huì)。在面對(duì)挫折時(shí)，我會(huì)積極想辦法尋找解決方案，而不是抱怨和嘆息。樂(lè)觀的態(tài)度讓我覺(jué)得有無(wú)限的可能性，讓我不再害怕面對(duì)困難。正是因?yàn)閳?jiān)持和樂(lè)觀，我能夠克服重重困難，去追尋自己的夢(mèng)想。
第五段：人生的意義（200字）。
通過(guò)這些感悟和心得的體會(huì)，我逐漸理解到人生的意義在于不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。人生是一段旅程，我們可以選擇接受生活的挑戰(zhàn)，成為更好的自己。每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都是一種真正的意義，它不僅對(duì)自己有益，也可以影響身邊的人。同時(shí)，我也明白了人與人之間的相互幫助和支持的重要性。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要互相扶持，共同前行，這樣才能創(chuàng)造更美好的人生。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
正是通過(guò)努力與奮斗、感恩與珍惜、堅(jiān)持與樂(lè)觀，我得到了這些寶貴的感悟和心得體會(huì)。生活中的瑣碎與挑戰(zhàn)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我要堅(jiān)持積極向上的生活態(tài)度，不斷去感悟和體會(huì)生活的真諦。同時(shí)，我也希望我的感悟和心得能夠啟發(fā)他人，讓更多的人在生活中找到快樂(lè)和成長(zhǎng)的道路。讓我們一起共同努力，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！