"總結是對個人或團隊工作的一種評估和反思，是進步的關鍵一步。"如何應對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。范文中的總結方法和寫作技巧，可以為您提供一些建議和參考，便于您更好地完成一份優(yōu)秀的總結。
六年級我心目中的長處篇一
說到我的本領,我可是三天三夜也說不完。比如:畫畫、騎自行車、書法……唉!干脆我就給你說說我最拿手的本領吧!
我最拿手的本領是畫畫。我從什么時候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我?guī)兔Ξ嫯?，我準會說：“ok!”還有，如果你一踏進我們班的教室，第一眼看到是板報，眼睛會立刻變得閃閃發(fā)光。因為，板報都是我和我的同學用心設計出來的。還有一件事沒向你透露，現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報時，都會評比，而每次評比，我的手抄報都是首選。說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧!
六年級我心目中的長處篇二
我有這樣一個老師，他是教數(shù)學的，他工作上很認真，對我們也很負責。你們不信？我舉幾個例子來說說：這個老師對我們的學習要求很多，也很嚴厲。他上課的第一天開始，就給了我們班全體一個下馬威，使我們不得不害怕這位老師。時間長了，我漸漸地認識了這位老師。我以前認為老師就是老師，沒有什么，但是這位老師可不同了，他每天都給我們上課，而且他一有時間就給我們講數(shù)學。一上課就是一節(jié)兩節(jié)課。有的同學因此討厭數(shù)學，我現(xiàn)在也討厭數(shù)學。老師好像知道我們的心情，他在課堂上給我們講幽默的笑話，把我們的積極性又調動起來。所以我很喜歡這位老師，他每天認真地給我們講題，每天我們做完題他都會仔仔細細地給我們批改，每一天他都在看著我們的作業(yè)本。每一天他都在燈光下為我們批改作業(yè)。他顯得那樣的勞累。但是他為了我們的學習他還是在默默無聞的工作著。我能不說這位老師對我們不負責嗎！
我還認為這位老師就像我們班所有同學的父母一樣，每一天都在呵護我們的成長。就像母親呵護自己的孩子一樣，任勞任怨。就像大樹呵護自己的幼苗，就像呵護一樣。雖然那位老師是男的，但是他就像我們的親人。說幾件事你們就知道了。有一次，那天星期一，我們班有一位同學沒有來上學，同學告訴老師那位同學生病了沒有來。老師說今天我要講新知識，他不來就不會，唉！這節(jié)課的知識非常重要。不會以后就很難學會的`。還記得有一次，是前兩個月發(fā)生的，我們班新轉來一個學生，她的數(shù)學很差，就連最簡單的題都不會。所以數(shù)學老師很擔心她的處境。老師每天一有時間就給她講一些基礎題。老師還讓我們班一位數(shù)學很好的同學每天下課給她講題。這位新同學來我們班不到兩個月她的數(shù)學成績有了很高的的進步。超出了老師的想象。你們說這位老師是不是我們的好老師。
六年級我心目中的長處篇三
小時候，我心目中的男子漢要像英勇無畏的超人一般，飛檐走壁樣樣在行；要像蜘蛛俠一樣有靈活的體態(tài)與智慧的頭腦……總之，我心目中的男子漢既能上天又能入地無所不能！但是，現(xiàn)在這種想法正在我的心里悄悄改變著。
我的姥爺是一位自行車愛好者，是個不折不扣的“自行車迷”。他特別喜歡挑戰(zhàn)自己，曾經(jīng)千里走單騎，硬是騎著自行車到達了浙江，一路上時而風吹雨打，時而頂著炎炎烈日，光是想想我心里都發(fā)憷。姥爺則不然，他一向做事有始有終，對于自己認準的事情，不管遇到多大困難，總能憑借頑強毅力與超常耐力堅持下來，并且樂在其中。姥爺還是個豁達樂觀的人，他經(jīng)常對我說：“學時用心學，玩時盡情玩，做事情就要盡力去做，不留遺憾?！蔽也挥傻贸绨萜鹄褷攣?，姥爺是我心目中的男子漢嗎？漸漸地，之前我對于男子漢的概念開始有些動搖了。
我的.爸爸是一名安全員，負責公司日常工作中的安全問題。他的工作，關系到很多人的安全甚至是生命，至關重要。所以，他常常很晚回家，有時周末也要加班，閑暇時間很少。但他很愛我，也愛家里所有的人。他的脾氣不好，但卻能容忍我做錯的一切；他有時很累，卻永遠記得把沉重的水桶及時扛到五樓我們的家；他有一副熱心腸，朋友、鄰居有事情他一定第一個來幫忙，從不要回報。微微有些發(fā)福的爸爸很是平常，卻對所有人充滿愛心與責任感。爸爸是不是我心目中的男子漢呢？我想，我的心中已經(jīng)有了答案。
雖然我的姥爺和爸爸沒有靈活的體態(tài)，獨一無二的絕技，達不到我對男子漢所定的標準，但他們都有毅力、有堅持、有愛心、有責任感，擁有對生活的樂觀豁達。這才是我心目中的男子漢，這才是生活中真正頂天立地的男子漢！
六年級我心目中的長處篇四
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是魯迅先生的人生格言。魯迅先生是一位愛憎分明，無私奉獻的人，這個家喻戶曉的名字。在革命歷史上留下了濃重的一筆。
時代變化浩浩蕩蕩。無數(shù)的革命戰(zhàn)士為了革命的成功而奉獻，卻有一位戰(zhàn)士是那么的特別，他用自己的筆尖作為武器。直擊敵人的胸膛，他將自己的精神傳播出去，給無數(shù)革命戰(zhàn)士了動力，他就是魯迅。他身穿羽衫，黃里透白的臉總是帶著一抹和藹可親的笑，標志的一字胡總是那么顯眼。
他是一位助人為樂的人，他在寒冷的夜里能夠伸出手去救助一位與他不認識的車夫，并親自為他包扎。事后還給他了一筆錢。他是一個關心青年的人，他能夠在百忙之中抽出空給青年指導看書的方法。他是一個為別人想的，多為自己想的少的人。家里的女傭時常叫她休息，她卻不聽，仍然寫作到半夜，反而關心讓女傭多休息。他是一個關心青年的人，他能夠在百忙之中抽出空給青年指導看書的方法。他是一個為別人想的，多為自己想的少的人。家里的女傭時常叫她休息，她卻不聽，仍然寫作到半夜，反而關心讓女傭多休息。
便不再那么想了，他把跟蹤他的特務當成乞丐施舍給他錢讓他吃飯，他對那些抨擊自己的人也并不傲怒，反而是也幽默詼諧的語言回答。
是他帶領原本腐敗的中國走向了光明，是他帶領著芊芊學子走上正義的道路，是他化為黑暗社會中的一道光。引領了中國走向勝利。
六年級我心目中的長處篇五
每天上學、放學時，總是看見許多汽車、電瓶車不停的穿梭在馬路上。這樣使道路非常的擁擠。好一陣折騰，才能走出來。于是，我想到設計一款新型汽車。
我設計了一款新式悅達起亞車，一起來看看吧！這款新車車身輕，但有穩(wěn)重感，速度比現(xiàn)在的快多了。最重要的是：汽車如果碰到堵塞，不怕，它會立即展開一雙翅膀，從天空上飛過去。如果汽車不小心掉進泥坑或是水塘里的話，你不用擔心，汽車既不會跑油也不會沉底。即使受到猛擊也會安然無恙，怎么樣？他又堅固，又好使吧。我知道許多司機都喜歡抽煙，所以從煙里掉下來的灰塵們就高興了，它們可以在車里找到一個隱蔽的地方，并且可以在里面呆上好久。但是未來的汽車有一個功能﹕如果煙塵們進了汽車內，那么它們就倒大霉了，因為汽車一感應到煙塵的存在，就立即把它吸進盒子里，然后把煙塵消滅掉。以防煙塵再次進入到車身內部。
我相信，在不久的將來，這種汽車是肯定會有的，但需要我們大家共同去創(chuàng)造，你我攜手，來吧！
六年級我心目中的長處篇六
我敬佩的人，不是聞名世界的偉人;不是家財萬貫的富豪;也不是耀眼的明星。而是一位樸實無華的老師—薛老師。老師就像一個園丁，辛辛苦苦的培育著我們;如蠟燭，雖然微小，但有一分熱，發(fā)一分光，耗盡了自己，卻照亮了我們;如春雨潤育桃李，使每一位學生都有一份好成績……正如一首古詩所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。薛老師就是這樣忠于職守，盡心盡力的為學生著想。她無微不至的關心我們，帶領我們挖掘靈感領域，創(chuàng)作優(yōu)秀作品，像母親包容我們無理的行為，幫助我們走向更美好的未來，走向成功的道路。
一次上課了，我們等了很長時間，薛老師還沒有來上課，我們很著急，以為她會出了什么事呢?結果數(shù)學老師來上課，她對我們說薛老師生病了，去醫(yī)院檢查了，我們都為她十分擔心，都認為她下午不會來給我們上課了?？墒侨f萬沒有想到，她不顧自己的身體狀況，堅持來為我們上課。課堂上，她的聲音有一些沙啞，臉色蒼白，但是仍然津津有味地給我們講課。這是為什么呀?因為我們是小學畢業(yè)班學生，學習十分緊張，何況又快要期中考試了，如果不抓緊時間，成績就會下降的。雖然這只是一件普普通通的事，但是令我久久回憶，難以忘懷。
那一次，我們班的調皮鬼詹文杰又在課堂上亂說話了，薛老師生氣了，高高舉起了右手，本以為我們會聽到一聲響亮的耳光，可是當詹文杰用手護頭的那一刻，我們卻看到薛老師的手輕輕地拍在詹文杰的手上，同時又聽到一聲嗔怪：“你這個調皮鬼，什么時候才能老實一會呢!”詹文杰紅著臉低下了頭。薛老師就是這樣一個和藹可親，關心學生的好老師。
薛老師上的可十分有趣，總讓我們有身臨其境的感覺。她讀書時，語調時高時低，抑揚頓挫，完全進入了角色。而我們也總是在不知不覺中上完一節(jié)課，有時當下課鈴聲響起，我們會驚呼：怎么時間過得這么快呢!薛老師不但能讓我們專心聽講，而且還有著一雙炯炯有神的眼睛，她總能一眼就看出我們在下面做小動作。一發(fā)現(xiàn)我們犯了錯誤，他總是耐心的幫我們講解。薛老師上課說的每一句話，都像小錘一樣敲打在我心上，讓我牢牢記住。薛老師是我心目中最優(yōu)秀的老師，他把我們從幼稚可笑的兒童，教育成了一個懂事乖巧的孩子，從愚昧走向文明的道路。他教我們知識;教我們做人;給我們關愛。在此，我想與所有薛老師教過的學生一樣深深感謝她對我們的淳淳教誨。
六年級我心目中的長處篇七
算起來我的老師可有不少：從幼兒園到小學，從校內到校外，少說也有十幾個吧！這么說起來，我也算是“閱師無數(shù)”了。其中好老師也不在少數(shù)。在我心里，最好的“老師”是我的同學——許鈺苡。
要問許鈺苡何許人也？女，13歲，漢族同胞是也。也是我的“妞蜜”。這個“老師”好在哪呢？又細心，又有耐心，平易近人，知識淵博，這簡直就是當老師的不二人選。這又從何說起呢？聽我慢慢道來：
話說一日，數(shù)學老師剛布置完中午作業(yè)，便拂袖而去。殊不知作業(yè)中暗藏玄機：有一道題難的太過分了！借一句歌詞來形容也毫不夸張：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)······”哦不，應該是這樣的：“解題的步驟十八彎，解題的算式九連環(huán)?！弊龀鲞@種題目，臣妾做不到?。?BR> 許鈺苡真是一位好老師??！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
六年級我心目中的長處篇八
上一個星期一，快上第二節(jié)課的時候，幾個同學回來說：“。
足球。
網(wǎng)上困著一只貓，一向在那兒掙扎，快要死掉了?！?BR> 我聽了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見我的同桌張沖和他的前桌王建還沒回來。老師問怎樣回事，我后面的雅茜說：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網(wǎng)上的那只貓?！?BR> 我心想，我那個死同桌還挺有愛心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。過了一會兒，張沖和王建回來了。老師放下手里的書，虎著臉問：“你們干什么去了?這么長時間也不回來?！?BR> “救、救貓去了!”張沖吞吞吐吐地回答說。老師這時候，臉色稍稍好看了一些。轉過身來，問我們說：“同學們，你們來說一說，他們做得對不對?”
因為張沖是我的同桌，我對他的救貓行為很贊成，我就第一個站起來說：“我覺得他們做得對!”“為什么呢?”老師問我。
“因為他們救了一條生命呀!貓也是生命，見到生命有困難，怎樣能見死不救呢?”我理直氣壯地回答道。接下來，同學們討論得很熱烈，大多同意我的說法。
最后，老師不但沒有批評張沖和王建的遲到，卻表揚了他們“英雄”救貓的舉動：“這天他們倆遲到了，這是他們的不對。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒有生命了，所以，我認為，他們的遲到是值得的。”
說到那里，老師停頓了一下，對著他們倆笑了笑，也對我們大家笑了笑，之后說：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會喲!”
這時候，班里響起了熱烈的掌聲。
六年級我心目中的長處篇九
老師，一個多么親切而又熟悉的字眼，老師，一個多么崇高而又神圣的職業(yè)!老師的愛不同尋常，它象春風一樣和煦，喚醒了花苞;它象清泉一樣甘甜，滋潤著心田。老師，是您用心血讓今天這群不懂事的孩子明天成為祖國的棟梁!
我心目中的好老師，是一位講課生動、幽默的老師。他講課聲情并茂，象一首首譜寫著音符的樂曲，悅耳又動聽。她用甜蜜的微笑、詼諧的語言，巧妙地為我們打開一扇扇智慧的大門，把我們帶進了一個五彩斑斕的世界。
我心目中的好老師，是一位能夠帶領我們走進大自然、領略自然美景的老師。春天，和我們在花叢中漫步;夏天，和我們在小溪邊玩耍;秋天，和我們觀賞迷人的彩林;冬天，和我們去看傲雪的梅花……讓我們在歡樂中盡情收獲。
我心目中的好老師，是一位和藹可親的老師。每當我上課不小心溜號時，她就會用疑惑而又親切的目光注視我。那幾秒，讓我感到格外慚愧，立刻端正坐姿，調整到最佳狀態(tài)聽課。
她，就是和我們朝夕相處了四年、辛勤培育我們成長的班主任——徐加春老師。徐老師，您為了我們默默無聞地耕耘，嘔心瀝血地奉獻，孜孜不倦地追求，您耐心地扶我們走上一個又一個臺階，您是我生命中最值得尊重和感恩的人!
六年級我心目中的長處篇十
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我心目中的好老師作文六年級，歡迎閱讀與收藏。
“老師”這個詞讓人一聽就心生敬意。尤其是面對自己心目中的那個好老師時，心中的敬意更是難以抑制。
第一次看見這位老師，他就給我留下了很深的印象。他很壯，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。白色的襯衫上印著幾個大字“china，中國制造”吸引了我一半的注意力。初次見面，臉上就掛滿了笑容。這個笑立馬掃除了我們初見時的緊張與不安。
一堂課下來他風趣幽默的教學風格，征服了我們班上不少的同學。再加上他那突出的專業(yè)體育素養(yǎng)，更是讓我們佩服地五體投地。別看體育老師體型臃腫，但他那敏捷的身軀玩起各類球來，真可謂是得心應手。球場上騰挪躲閃間，他不知進了多少球。
漸漸的，我越來越喜歡上他的體育課，可一周卻只有兩節(jié)，這讓我痛苦不已。
我盼星星盼月亮，終于盼到了體育課?！奥軆扇?。跑步——走！”老師指令下達后，我們便按部就班地開始著熱身運動?？墒悄翘斓腵我們卻邊跑邊說話，就連跑完步站排時依舊在說話。
“你那只筆也太好看了！”
“還行吧，我花了兩元呢！”
“這么便宜呢！”耳邊的聲音此起彼伏。
我望望體育老師，他只是盯著說話的同學。盯了一會兒，“還沒說完吧？”他說，“慢點說，再說兩分鐘?！蹦菐孜煌瑢W聽到后，像被按了暫停鍵似的不再說話。老師見我們都安靜下來看向他，他眼神堅定地看向我們，一本正經(jīng)地開口道“咱們活動的時候，你想怎么說就怎么說。但咱們上課的時候，一定要遵守紀律。我相信你們一定能做到。”之后老師沒再說什么，只是用他那熾熱的眼神掃視全班。而我們卻中了魔般中規(guī)中矩地上完了那堂體育課，因為我們所有的人都明白，我們不可以辜負老師眼神中對我們的信任。
再后來上體育課，大家都不隨意亂說話，我們也沒再有什么其他出格的行為。體育老師用他獨特的方法讓同學們學會了遵守紀律。
這就是我心目中的好老師——吳老師。他沒有英俊的外貌，也沒有迷人的嗓音。他用他那平易近人的笑容、無人能及的球技和春風化雨般的教導贏得了我們全班人的喜愛！
六年級我心目中的長處篇十一
常常聽別人抱怨自己的老師,或許是因為他們還沒有遇見他們心目中理想的老師。我只有在表示同情的同時，暗暗慶幸。我要說我遇見了一個好老師――高老師。我現(xiàn)在仍然清晰記得我們與她第一次會面時的情景：八月里無風的天氣，熱浪陣陣襲來,連知了也郁悶地發(fā)出不同于往常的低吟的叫聲。陌生的環(huán)境，陌生的新朋友，陌生的氣味，一切都和那呆了三年的教室不同。我感覺教室的氣氛是凝固的，只有偶爾幾個同學遇見了久別已經(jīng)的老同學，互相寒暄著……視線定格。有一個身影從我邁進教師一直在忙碌著，汗珠接連沿著臉頰滑落，就像是斷了線的珍珠做著自由落體的運動。她環(huán)視教室?guī)熞恢?，頓時，凝固的氣氛好像又被凍結了?！拔倚崭?，水平高不高你們以后就知道了。”簡潔的開場白，一個有點桀驁不馴的老師，使我對于他的直接和自信產(chǎn)生一絲的好感，好可愛的老師。也是從這時起，知道她就是陪伴我們走過三年流火般高中的班主任兼語文老師。
說實話，我并不喜歡語文，一直都是。印象中，語文老師就像古代學堂上的學生搖頭晃腦地念叨著“……曰……云?！被蛘呔褪菑慕處熃虒W用書上原封不動得照搬下那早已安排好的語句，一邊裝腔作勢念念有詞，擺出特具主見，學問高深的樣子。甚至在上高老師的課之前也是這么認為的。上她的課時要問問自己，這到底是不是語文課？高老師的語文教學，從不拘囿，也從不泥古。上課或無講義，或講義常換。她認為講義常新，才能使知識更新。說到重點時，她往往會忘乎所以地揮動她的雙手，夸張地在空中揮舞著；說到激情時，聲音突然變得鏗鏘有力；批判19世紀資產(chǎn)階級貴族奢侈的生活和腐朽的思想時，眼睛里顯然流露出的是真情實感，仿佛她是20世紀的批判現(xiàn)實主義風格的巴爾扎克。豐富的表情，多彩的肢體語言。這哪是語文課啊。這明明是堂生動精彩的形體課啊！
我佩服高老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學習，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風潛如物夜，潤物細無聲”
細細數(shù)來，我們還有八百多個和高老師一起要走過的日日夜夜。這一路上一定會有坎坷與泥濘，荊棘叢生。必將要互相攙扶著走下去。
今夜星空格外燦爛，遠處被那些小星星圍繞著的星格外明亮。高老師就像那顆星，我走到哪，她的形象永遠刻在我的心。
六年級我心目中的長處篇十二
她,中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子特有的那種體態(tài)，她便是我們的班主任李老師，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們,李老師與我們相處近三年了。她像燃燒的蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們。李老師像辛勤的園丁，用自己的.心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，教給我們知識和做人。
李老師雖然對我們嚴格要求，但是從來沒有嚴厲地批評過我們。她對每個同學犯的錯誤總是耐心教育。用真情去感動我們，用微笑來喚醒我們。所以班里的每一位學生都很喜歡她，愿意和她說心里話，她是我們的老師,更是我們的朋友，也是我們的好媽媽。我們?yōu)橛羞@樣一位好老師感到自豪。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師發(fā)現(xiàn)了，她悄悄地來到我身邊，撫摸著我的頭說：“孩子，老師講課你不愛聽嗎?”我紅著臉低聲說：“愛聽?！彼χf：孩子，謝謝你對老師的鼓勵。“接著又開始繪聲繪色地講起課來，她的課像磁鐵一樣吸引著我們。課下，老師把我叫到辦公室，送我一本卡通漫畫，像媽媽一樣教育我，說我喜歡卡通漫畫很好，但是不能耽誤學習。要求我在課下認真畫。后來，上課時，我再也沒有做過小動作，并且在美術比賽中，我畫的卡通漫畫還得了獎。在這里，我要深情地向李老師說一聲謝謝。
李老師不但講課生動幽默，教育學生有方法，而且平易近人、和藹可親。課外活動時李老師經(jīng)常參于到我們的活動中來，和大家一起做游戲、跳繩、踢毽子。我們在一起有說有笑，李老師成了我們最知心的好朋友。
六年級我心目中的長處篇十三
我心目中有位好老師，就是我們班的數(shù)學老師――李園園，如果讓我給李老師評分，我一定給她評滿分。
我第一次見到李老師就喜歡上了她。她熱情、活潑、可愛，讓我們的數(shù)學課堂輕松、快樂、有趣。李老師嬌小的身影在講臺上“歡蹦亂跳”，每每講到高興的時候她就手舞足蹈，手上的粉筆刷刷作響，同學們聽得是津津有味，討論地熱火朝天。李老師的課堂有聲有色，氣氛很活躍，同學們背后稱她為最陽光的老師。
活潑可愛的李老師有時也很嚴厲的一面。她眼睛特尖，課堂上哪怕你做一個小動作或者走一點點神，她都能看出來，馬上會提醒你。那次，班上一個同學上課魂游天外，被李老師發(fā)現(xiàn)了，馬上請他站起來回答問題，結果那個同學支支吾吾地一個字都說上來，突然，他的同桌叫道：“李老師，他說idont……”我想，這下李老師肯定會生氣的，誰知，李老師竟淡定的回答道：“pleasesitdown。”同學們呆愣了片刻，反應過來都哈哈大笑，有的同學還險些笑岔了氣。這樣的李老師讓我好喜歡喲。
課間時，李老師很熱情，像我們的大朋友一樣，和我們開玩笑、拉家常，與同學們打成一片。當然李老師還是個關心同學的好老師。她會不厭其煩地耐心回答同學們提出的問題，對偶爾做錯題的同學，她會語重心長、苦口婆心地寬容指導；對屢次犯錯，粗心大意、不認真寫作業(yè)的同學，她會嚴厲的批評教育，然后細致入微地把題目一點點分解開，講給同學聽，她會把語速放的很慢，會用溫柔的語調詢問同學：“懂了嗎？還有哪里不會？”一直講到同學完全聽懂才肯罷休，永遠也不會顯得有一絲絲煩躁。
六年級我心目中的長處篇十四
我心中的理想是當一名演員或者一名歌手，我也不知道是什么原因，是因為他們賺錢多；還是因為可以去很多地方？都不清楚。反正我是喜歡這兩個職業(yè)的。
有人長大可能會當官，那樣下人都會聽你的；也有人想當醫(yī)生，挽救一個個生命。但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個職業(yè)中，我更喜歡演員，因為唱歌的話，我高音是唱不上去的，有時還會稍微跑調，所以是不怎么喜歡歌手的.。而演員，我覺得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了。至于記性好，也不怎么重要，因為有的電視劇什么的都是配音的。所以我想這兩點是非常重要的。我覺得我應該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。
的人心中有理想，他會為這個理想而奮斗，而有的人心中沒有理想，聽天由命，也只能臨時抱佛腳，但是能不能抱得著佛腳就是另外一回事了。我覺得沒有理想的人就是沒有靈魂的人，所以現(xiàn)在的人差不多都有靈魂了，但是沒有靈魂的人也不少。我是一個有理想的人，所以我會朝著那個目標努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點一點的爬，一點點進步，我也會努力。
人生中是肯定會吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？所以我們要朝自己的目標去努力奮斗，不管是否成功！
六年級我心目中的長處篇一
說到我的本領,我可是三天三夜也說不完。比如:畫畫、騎自行車、書法……唉!干脆我就給你說說我最拿手的本領吧!
我最拿手的本領是畫畫。我從什么時候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我?guī)兔Ξ嫯?，我準會說：“ok!”還有，如果你一踏進我們班的教室，第一眼看到是板報，眼睛會立刻變得閃閃發(fā)光。因為，板報都是我和我的同學用心設計出來的。還有一件事沒向你透露，現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報時，都會評比，而每次評比，我的手抄報都是首選。說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧!
六年級我心目中的長處篇二
我有這樣一個老師，他是教數(shù)學的，他工作上很認真，對我們也很負責。你們不信？我舉幾個例子來說說：這個老師對我們的學習要求很多，也很嚴厲。他上課的第一天開始，就給了我們班全體一個下馬威，使我們不得不害怕這位老師。時間長了，我漸漸地認識了這位老師。我以前認為老師就是老師，沒有什么，但是這位老師可不同了，他每天都給我們上課，而且他一有時間就給我們講數(shù)學。一上課就是一節(jié)兩節(jié)課。有的同學因此討厭數(shù)學，我現(xiàn)在也討厭數(shù)學。老師好像知道我們的心情，他在課堂上給我們講幽默的笑話，把我們的積極性又調動起來。所以我很喜歡這位老師，他每天認真地給我們講題，每天我們做完題他都會仔仔細細地給我們批改，每一天他都在看著我們的作業(yè)本。每一天他都在燈光下為我們批改作業(yè)。他顯得那樣的勞累。但是他為了我們的學習他還是在默默無聞的工作著。我能不說這位老師對我們不負責嗎！
我還認為這位老師就像我們班所有同學的父母一樣，每一天都在呵護我們的成長。就像母親呵護自己的孩子一樣，任勞任怨。就像大樹呵護自己的幼苗，就像呵護一樣。雖然那位老師是男的，但是他就像我們的親人。說幾件事你們就知道了。有一次，那天星期一，我們班有一位同學沒有來上學，同學告訴老師那位同學生病了沒有來。老師說今天我要講新知識，他不來就不會，唉！這節(jié)課的知識非常重要。不會以后就很難學會的`。還記得有一次，是前兩個月發(fā)生的，我們班新轉來一個學生，她的數(shù)學很差，就連最簡單的題都不會。所以數(shù)學老師很擔心她的處境。老師每天一有時間就給她講一些基礎題。老師還讓我們班一位數(shù)學很好的同學每天下課給她講題。這位新同學來我們班不到兩個月她的數(shù)學成績有了很高的的進步。超出了老師的想象。你們說這位老師是不是我們的好老師。
六年級我心目中的長處篇三
小時候，我心目中的男子漢要像英勇無畏的超人一般，飛檐走壁樣樣在行；要像蜘蛛俠一樣有靈活的體態(tài)與智慧的頭腦……總之，我心目中的男子漢既能上天又能入地無所不能！但是，現(xiàn)在這種想法正在我的心里悄悄改變著。
我的姥爺是一位自行車愛好者，是個不折不扣的“自行車迷”。他特別喜歡挑戰(zhàn)自己，曾經(jīng)千里走單騎，硬是騎著自行車到達了浙江，一路上時而風吹雨打，時而頂著炎炎烈日，光是想想我心里都發(fā)憷。姥爺則不然，他一向做事有始有終，對于自己認準的事情，不管遇到多大困難，總能憑借頑強毅力與超常耐力堅持下來，并且樂在其中。姥爺還是個豁達樂觀的人，他經(jīng)常對我說：“學時用心學，玩時盡情玩，做事情就要盡力去做，不留遺憾?！蔽也挥傻贸绨萜鹄褷攣?，姥爺是我心目中的男子漢嗎？漸漸地，之前我對于男子漢的概念開始有些動搖了。
我的.爸爸是一名安全員，負責公司日常工作中的安全問題。他的工作，關系到很多人的安全甚至是生命，至關重要。所以，他常常很晚回家，有時周末也要加班，閑暇時間很少。但他很愛我，也愛家里所有的人。他的脾氣不好，但卻能容忍我做錯的一切；他有時很累，卻永遠記得把沉重的水桶及時扛到五樓我們的家；他有一副熱心腸，朋友、鄰居有事情他一定第一個來幫忙，從不要回報。微微有些發(fā)福的爸爸很是平常，卻對所有人充滿愛心與責任感。爸爸是不是我心目中的男子漢呢？我想，我的心中已經(jīng)有了答案。
雖然我的姥爺和爸爸沒有靈活的體態(tài)，獨一無二的絕技，達不到我對男子漢所定的標準，但他們都有毅力、有堅持、有愛心、有責任感，擁有對生活的樂觀豁達。這才是我心目中的男子漢，這才是生活中真正頂天立地的男子漢！
六年級我心目中的長處篇四
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是魯迅先生的人生格言。魯迅先生是一位愛憎分明，無私奉獻的人，這個家喻戶曉的名字。在革命歷史上留下了濃重的一筆。
時代變化浩浩蕩蕩。無數(shù)的革命戰(zhàn)士為了革命的成功而奉獻，卻有一位戰(zhàn)士是那么的特別，他用自己的筆尖作為武器。直擊敵人的胸膛，他將自己的精神傳播出去，給無數(shù)革命戰(zhàn)士了動力，他就是魯迅。他身穿羽衫，黃里透白的臉總是帶著一抹和藹可親的笑，標志的一字胡總是那么顯眼。
他是一位助人為樂的人，他在寒冷的夜里能夠伸出手去救助一位與他不認識的車夫，并親自為他包扎。事后還給他了一筆錢。他是一個關心青年的人，他能夠在百忙之中抽出空給青年指導看書的方法。他是一個為別人想的，多為自己想的少的人。家里的女傭時常叫她休息，她卻不聽，仍然寫作到半夜，反而關心讓女傭多休息。他是一個關心青年的人，他能夠在百忙之中抽出空給青年指導看書的方法。他是一個為別人想的，多為自己想的少的人。家里的女傭時常叫她休息，她卻不聽，仍然寫作到半夜，反而關心讓女傭多休息。
便不再那么想了，他把跟蹤他的特務當成乞丐施舍給他錢讓他吃飯，他對那些抨擊自己的人也并不傲怒，反而是也幽默詼諧的語言回答。
是他帶領原本腐敗的中國走向了光明，是他帶領著芊芊學子走上正義的道路，是他化為黑暗社會中的一道光。引領了中國走向勝利。
六年級我心目中的長處篇五
每天上學、放學時，總是看見許多汽車、電瓶車不停的穿梭在馬路上。這樣使道路非常的擁擠。好一陣折騰，才能走出來。于是，我想到設計一款新型汽車。
我設計了一款新式悅達起亞車，一起來看看吧！這款新車車身輕，但有穩(wěn)重感，速度比現(xiàn)在的快多了。最重要的是：汽車如果碰到堵塞，不怕，它會立即展開一雙翅膀，從天空上飛過去。如果汽車不小心掉進泥坑或是水塘里的話，你不用擔心，汽車既不會跑油也不會沉底。即使受到猛擊也會安然無恙，怎么樣？他又堅固，又好使吧。我知道許多司機都喜歡抽煙，所以從煙里掉下來的灰塵們就高興了，它們可以在車里找到一個隱蔽的地方，并且可以在里面呆上好久。但是未來的汽車有一個功能﹕如果煙塵們進了汽車內，那么它們就倒大霉了，因為汽車一感應到煙塵的存在，就立即把它吸進盒子里，然后把煙塵消滅掉。以防煙塵再次進入到車身內部。
我相信，在不久的將來，這種汽車是肯定會有的，但需要我們大家共同去創(chuàng)造，你我攜手，來吧！
六年級我心目中的長處篇六
我敬佩的人，不是聞名世界的偉人;不是家財萬貫的富豪;也不是耀眼的明星。而是一位樸實無華的老師—薛老師。老師就像一個園丁，辛辛苦苦的培育著我們;如蠟燭，雖然微小，但有一分熱，發(fā)一分光，耗盡了自己，卻照亮了我們;如春雨潤育桃李，使每一位學生都有一份好成績……正如一首古詩所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。薛老師就是這樣忠于職守，盡心盡力的為學生著想。她無微不至的關心我們，帶領我們挖掘靈感領域，創(chuàng)作優(yōu)秀作品，像母親包容我們無理的行為，幫助我們走向更美好的未來，走向成功的道路。
一次上課了，我們等了很長時間，薛老師還沒有來上課，我們很著急，以為她會出了什么事呢?結果數(shù)學老師來上課，她對我們說薛老師生病了，去醫(yī)院檢查了，我們都為她十分擔心，都認為她下午不會來給我們上課了?？墒侨f萬沒有想到，她不顧自己的身體狀況，堅持來為我們上課。課堂上，她的聲音有一些沙啞，臉色蒼白，但是仍然津津有味地給我們講課。這是為什么呀?因為我們是小學畢業(yè)班學生，學習十分緊張，何況又快要期中考試了，如果不抓緊時間，成績就會下降的。雖然這只是一件普普通通的事，但是令我久久回憶，難以忘懷。
那一次，我們班的調皮鬼詹文杰又在課堂上亂說話了，薛老師生氣了，高高舉起了右手，本以為我們會聽到一聲響亮的耳光，可是當詹文杰用手護頭的那一刻，我們卻看到薛老師的手輕輕地拍在詹文杰的手上，同時又聽到一聲嗔怪：“你這個調皮鬼，什么時候才能老實一會呢!”詹文杰紅著臉低下了頭。薛老師就是這樣一個和藹可親，關心學生的好老師。
薛老師上的可十分有趣，總讓我們有身臨其境的感覺。她讀書時，語調時高時低，抑揚頓挫，完全進入了角色。而我們也總是在不知不覺中上完一節(jié)課，有時當下課鈴聲響起，我們會驚呼：怎么時間過得這么快呢!薛老師不但能讓我們專心聽講，而且還有著一雙炯炯有神的眼睛，她總能一眼就看出我們在下面做小動作。一發(fā)現(xiàn)我們犯了錯誤，他總是耐心的幫我們講解。薛老師上課說的每一句話，都像小錘一樣敲打在我心上，讓我牢牢記住。薛老師是我心目中最優(yōu)秀的老師，他把我們從幼稚可笑的兒童，教育成了一個懂事乖巧的孩子，從愚昧走向文明的道路。他教我們知識;教我們做人;給我們關愛。在此，我想與所有薛老師教過的學生一樣深深感謝她對我們的淳淳教誨。
六年級我心目中的長處篇七
算起來我的老師可有不少：從幼兒園到小學，從校內到校外，少說也有十幾個吧！這么說起來，我也算是“閱師無數(shù)”了。其中好老師也不在少數(shù)。在我心里，最好的“老師”是我的同學——許鈺苡。
要問許鈺苡何許人也？女，13歲，漢族同胞是也。也是我的“妞蜜”。這個“老師”好在哪呢？又細心，又有耐心，平易近人，知識淵博，這簡直就是當老師的不二人選。這又從何說起呢？聽我慢慢道來：
話說一日，數(shù)學老師剛布置完中午作業(yè)，便拂袖而去。殊不知作業(yè)中暗藏玄機：有一道題難的太過分了！借一句歌詞來形容也毫不夸張：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)······”哦不，應該是這樣的：“解題的步驟十八彎，解題的算式九連環(huán)?！弊龀鲞@種題目，臣妾做不到?。?BR> 許鈺苡真是一位好老師??！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
六年級我心目中的長處篇八
上一個星期一，快上第二節(jié)課的時候，幾個同學回來說：“。
足球。
網(wǎng)上困著一只貓，一向在那兒掙扎，快要死掉了?！?BR> 我聽了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見我的同桌張沖和他的前桌王建還沒回來。老師問怎樣回事，我后面的雅茜說：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網(wǎng)上的那只貓?！?BR> 我心想，我那個死同桌還挺有愛心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。過了一會兒，張沖和王建回來了。老師放下手里的書，虎著臉問：“你們干什么去了?這么長時間也不回來?！?BR> “救、救貓去了!”張沖吞吞吐吐地回答說。老師這時候，臉色稍稍好看了一些。轉過身來，問我們說：“同學們，你們來說一說，他們做得對不對?”
因為張沖是我的同桌，我對他的救貓行為很贊成，我就第一個站起來說：“我覺得他們做得對!”“為什么呢?”老師問我。
“因為他們救了一條生命呀!貓也是生命，見到生命有困難，怎樣能見死不救呢?”我理直氣壯地回答道。接下來，同學們討論得很熱烈，大多同意我的說法。
最后，老師不但沒有批評張沖和王建的遲到，卻表揚了他們“英雄”救貓的舉動：“這天他們倆遲到了，這是他們的不對。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒有生命了，所以，我認為，他們的遲到是值得的。”
說到那里，老師停頓了一下，對著他們倆笑了笑，也對我們大家笑了笑，之后說：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會喲!”
這時候，班里響起了熱烈的掌聲。
六年級我心目中的長處篇九
老師，一個多么親切而又熟悉的字眼，老師，一個多么崇高而又神圣的職業(yè)!老師的愛不同尋常，它象春風一樣和煦，喚醒了花苞;它象清泉一樣甘甜，滋潤著心田。老師，是您用心血讓今天這群不懂事的孩子明天成為祖國的棟梁!
我心目中的好老師，是一位講課生動、幽默的老師。他講課聲情并茂，象一首首譜寫著音符的樂曲，悅耳又動聽。她用甜蜜的微笑、詼諧的語言，巧妙地為我們打開一扇扇智慧的大門，把我們帶進了一個五彩斑斕的世界。
我心目中的好老師，是一位能夠帶領我們走進大自然、領略自然美景的老師。春天，和我們在花叢中漫步;夏天，和我們在小溪邊玩耍;秋天，和我們觀賞迷人的彩林;冬天，和我們去看傲雪的梅花……讓我們在歡樂中盡情收獲。
我心目中的好老師，是一位和藹可親的老師。每當我上課不小心溜號時，她就會用疑惑而又親切的目光注視我。那幾秒，讓我感到格外慚愧，立刻端正坐姿，調整到最佳狀態(tài)聽課。
她，就是和我們朝夕相處了四年、辛勤培育我們成長的班主任——徐加春老師。徐老師，您為了我們默默無聞地耕耘，嘔心瀝血地奉獻，孜孜不倦地追求，您耐心地扶我們走上一個又一個臺階，您是我生命中最值得尊重和感恩的人!
六年級我心目中的長處篇十
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我心目中的好老師作文六年級，歡迎閱讀與收藏。
“老師”這個詞讓人一聽就心生敬意。尤其是面對自己心目中的那個好老師時，心中的敬意更是難以抑制。
第一次看見這位老師，他就給我留下了很深的印象。他很壯，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。白色的襯衫上印著幾個大字“china，中國制造”吸引了我一半的注意力。初次見面，臉上就掛滿了笑容。這個笑立馬掃除了我們初見時的緊張與不安。
一堂課下來他風趣幽默的教學風格，征服了我們班上不少的同學。再加上他那突出的專業(yè)體育素養(yǎng)，更是讓我們佩服地五體投地。別看體育老師體型臃腫，但他那敏捷的身軀玩起各類球來，真可謂是得心應手。球場上騰挪躲閃間，他不知進了多少球。
漸漸的，我越來越喜歡上他的體育課，可一周卻只有兩節(jié)，這讓我痛苦不已。
我盼星星盼月亮，終于盼到了體育課?！奥軆扇?。跑步——走！”老師指令下達后，我們便按部就班地開始著熱身運動?？墒悄翘斓腵我們卻邊跑邊說話，就連跑完步站排時依舊在說話。
“你那只筆也太好看了！”
“還行吧，我花了兩元呢！”
“這么便宜呢！”耳邊的聲音此起彼伏。
我望望體育老師，他只是盯著說話的同學。盯了一會兒，“還沒說完吧？”他說，“慢點說，再說兩分鐘?！蹦菐孜煌瑢W聽到后，像被按了暫停鍵似的不再說話。老師見我們都安靜下來看向他，他眼神堅定地看向我們，一本正經(jīng)地開口道“咱們活動的時候，你想怎么說就怎么說。但咱們上課的時候，一定要遵守紀律。我相信你們一定能做到。”之后老師沒再說什么，只是用他那熾熱的眼神掃視全班。而我們卻中了魔般中規(guī)中矩地上完了那堂體育課，因為我們所有的人都明白，我們不可以辜負老師眼神中對我們的信任。
再后來上體育課，大家都不隨意亂說話，我們也沒再有什么其他出格的行為。體育老師用他獨特的方法讓同學們學會了遵守紀律。
這就是我心目中的好老師——吳老師。他沒有英俊的外貌，也沒有迷人的嗓音。他用他那平易近人的笑容、無人能及的球技和春風化雨般的教導贏得了我們全班人的喜愛！
六年級我心目中的長處篇十一
常常聽別人抱怨自己的老師,或許是因為他們還沒有遇見他們心目中理想的老師。我只有在表示同情的同時，暗暗慶幸。我要說我遇見了一個好老師――高老師。我現(xiàn)在仍然清晰記得我們與她第一次會面時的情景：八月里無風的天氣，熱浪陣陣襲來,連知了也郁悶地發(fā)出不同于往常的低吟的叫聲。陌生的環(huán)境，陌生的新朋友，陌生的氣味，一切都和那呆了三年的教室不同。我感覺教室的氣氛是凝固的，只有偶爾幾個同學遇見了久別已經(jīng)的老同學，互相寒暄著……視線定格。有一個身影從我邁進教師一直在忙碌著，汗珠接連沿著臉頰滑落，就像是斷了線的珍珠做著自由落體的運動。她環(huán)視教室?guī)熞恢?，頓時，凝固的氣氛好像又被凍結了?！拔倚崭?，水平高不高你們以后就知道了。”簡潔的開場白，一個有點桀驁不馴的老師，使我對于他的直接和自信產(chǎn)生一絲的好感，好可愛的老師。也是從這時起，知道她就是陪伴我們走過三年流火般高中的班主任兼語文老師。
說實話，我并不喜歡語文，一直都是。印象中，語文老師就像古代學堂上的學生搖頭晃腦地念叨著“……曰……云?！被蛘呔褪菑慕處熃虒W用書上原封不動得照搬下那早已安排好的語句，一邊裝腔作勢念念有詞，擺出特具主見，學問高深的樣子。甚至在上高老師的課之前也是這么認為的。上她的課時要問問自己，這到底是不是語文課？高老師的語文教學，從不拘囿，也從不泥古。上課或無講義，或講義常換。她認為講義常新，才能使知識更新。說到重點時，她往往會忘乎所以地揮動她的雙手，夸張地在空中揮舞著；說到激情時，聲音突然變得鏗鏘有力；批判19世紀資產(chǎn)階級貴族奢侈的生活和腐朽的思想時，眼睛里顯然流露出的是真情實感，仿佛她是20世紀的批判現(xiàn)實主義風格的巴爾扎克。豐富的表情，多彩的肢體語言。這哪是語文課啊。這明明是堂生動精彩的形體課啊！
我佩服高老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學習，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風潛如物夜，潤物細無聲”
細細數(shù)來，我們還有八百多個和高老師一起要走過的日日夜夜。這一路上一定會有坎坷與泥濘，荊棘叢生。必將要互相攙扶著走下去。
今夜星空格外燦爛，遠處被那些小星星圍繞著的星格外明亮。高老師就像那顆星，我走到哪，她的形象永遠刻在我的心。
六年級我心目中的長處篇十二
她,中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子特有的那種體態(tài)，她便是我們的班主任李老師，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們,李老師與我們相處近三年了。她像燃燒的蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們。李老師像辛勤的園丁，用自己的.心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，教給我們知識和做人。
李老師雖然對我們嚴格要求，但是從來沒有嚴厲地批評過我們。她對每個同學犯的錯誤總是耐心教育。用真情去感動我們，用微笑來喚醒我們。所以班里的每一位學生都很喜歡她，愿意和她說心里話，她是我們的老師,更是我們的朋友，也是我們的好媽媽。我們?yōu)橛羞@樣一位好老師感到自豪。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師發(fā)現(xiàn)了，她悄悄地來到我身邊，撫摸著我的頭說：“孩子，老師講課你不愛聽嗎?”我紅著臉低聲說：“愛聽?！彼χf：孩子，謝謝你對老師的鼓勵。“接著又開始繪聲繪色地講起課來，她的課像磁鐵一樣吸引著我們。課下，老師把我叫到辦公室，送我一本卡通漫畫，像媽媽一樣教育我，說我喜歡卡通漫畫很好，但是不能耽誤學習。要求我在課下認真畫。后來，上課時，我再也沒有做過小動作，并且在美術比賽中，我畫的卡通漫畫還得了獎。在這里，我要深情地向李老師說一聲謝謝。
李老師不但講課生動幽默，教育學生有方法，而且平易近人、和藹可親。課外活動時李老師經(jīng)常參于到我們的活動中來，和大家一起做游戲、跳繩、踢毽子。我們在一起有說有笑，李老師成了我們最知心的好朋友。
六年級我心目中的長處篇十三
我心目中有位好老師，就是我們班的數(shù)學老師――李園園，如果讓我給李老師評分，我一定給她評滿分。
我第一次見到李老師就喜歡上了她。她熱情、活潑、可愛，讓我們的數(shù)學課堂輕松、快樂、有趣。李老師嬌小的身影在講臺上“歡蹦亂跳”，每每講到高興的時候她就手舞足蹈，手上的粉筆刷刷作響，同學們聽得是津津有味，討論地熱火朝天。李老師的課堂有聲有色，氣氛很活躍，同學們背后稱她為最陽光的老師。
活潑可愛的李老師有時也很嚴厲的一面。她眼睛特尖，課堂上哪怕你做一個小動作或者走一點點神，她都能看出來，馬上會提醒你。那次，班上一個同學上課魂游天外，被李老師發(fā)現(xiàn)了，馬上請他站起來回答問題，結果那個同學支支吾吾地一個字都說上來，突然，他的同桌叫道：“李老師，他說idont……”我想，這下李老師肯定會生氣的，誰知，李老師竟淡定的回答道：“pleasesitdown。”同學們呆愣了片刻，反應過來都哈哈大笑，有的同學還險些笑岔了氣。這樣的李老師讓我好喜歡喲。
課間時，李老師很熱情，像我們的大朋友一樣，和我們開玩笑、拉家常，與同學們打成一片。當然李老師還是個關心同學的好老師。她會不厭其煩地耐心回答同學們提出的問題，對偶爾做錯題的同學，她會語重心長、苦口婆心地寬容指導；對屢次犯錯，粗心大意、不認真寫作業(yè)的同學，她會嚴厲的批評教育，然后細致入微地把題目一點點分解開，講給同學聽，她會把語速放的很慢，會用溫柔的語調詢問同學：“懂了嗎？還有哪里不會？”一直講到同學完全聽懂才肯罷休，永遠也不會顯得有一絲絲煩躁。
六年級我心目中的長處篇十四
我心中的理想是當一名演員或者一名歌手，我也不知道是什么原因，是因為他們賺錢多；還是因為可以去很多地方？都不清楚。反正我是喜歡這兩個職業(yè)的。
有人長大可能會當官，那樣下人都會聽你的；也有人想當醫(yī)生，挽救一個個生命。但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個職業(yè)中，我更喜歡演員，因為唱歌的話，我高音是唱不上去的，有時還會稍微跑調，所以是不怎么喜歡歌手的.。而演員，我覺得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了。至于記性好，也不怎么重要，因為有的電視劇什么的都是配音的。所以我想這兩點是非常重要的。我覺得我應該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。
的人心中有理想，他會為這個理想而奮斗，而有的人心中沒有理想，聽天由命，也只能臨時抱佛腳，但是能不能抱得著佛腳就是另外一回事了。我覺得沒有理想的人就是沒有靈魂的人，所以現(xiàn)在的人差不多都有靈魂了，但是沒有靈魂的人也不少。我是一個有理想的人，所以我會朝著那個目標努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點一點的爬，一點點進步，我也會努力。
人生中是肯定會吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？所以我們要朝自己的目標去努力奮斗，不管是否成功！